通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找到解決問(wèn)題的方法和路徑。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們需要注意總結(jié)的客觀性和準(zhǔn)確性，不偏不倚地進(jìn)行總結(jié)。接下來(lái)，我們將分享一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能為大家提供一些寫(xiě)作的靈感。
團(tuán)課活動(dòng)總結(jié)篇一
2022年是中國(guó)共青團(tuán)成立100周年，這是一代又一代年輕人100年來(lái)為建設(shè)美麗祖國(guó)而努力奮斗的百年歷程。每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，并希望它能實(shí)現(xiàn)，然而，并不是每個(gè)人的夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)樵谧非蟮倪^(guò)程中，可能會(huì)有無(wú)數(shù)的困難與阻礙擋在面前，而我們把困難化為動(dòng)力，把阻礙化為階梯，一步步走到如今?？墒俏磥?lái)的路還有很長(zhǎng)，需要一代代的青年人去接手，去實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想。
因此，作為共青團(tuán)的一員，從加入團(tuán)組織的那一刻開(kāi)始，身上的責(zé)任與使命就注定比別人要重，但是我不會(huì)退縮，反而內(nèi)心有一股動(dòng)力在驅(qū)動(dòng)著我向前。從此以后，我的夢(mèng)想變得更加堅(jiān)定，因?yàn)橐粋€(gè)國(guó)家的強(qiáng)大，需要科技創(chuàng)新不斷地加強(qiáng)，所以我愿意成為其中一份子，投身為建設(shè)祖國(guó)的事業(yè)中去。
青年有理想，國(guó)家就有希望，民族就有力量，這是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的源源不斷的強(qiáng)大力量，也是我不斷前進(jìn)的動(dòng)力，希望自己身為共青團(tuán)的一員，可以以更好的面貌去迎接中國(guó)共青團(tuán)成立100周年，獻(xiàn)出一份禮物!
團(tuán)課活動(dòng)總結(jié)篇二
1四進(jìn)四信團(tuán)課總結(jié)
我系于20_年4月8日星期二圍繞“四進(jìn)四信”這個(gè)主題開(kāi)展了本次團(tuán)課，現(xiàn)就本次團(tuán)課作出如下總結(jié)：
此次團(tuán)課的形式主要是由班級(jí)集體在固定教室，以個(gè)人演講，知識(shí)競(jìng)答，辯論賽等形式來(lái)進(jìn)行開(kāi)展的。首先主持人向團(tuán)員們?cè)敿?xì)講解了“四進(jìn)四信”的深刻內(nèi)涵，闡明了“四進(jìn)四信”召開(kāi)的重要意義。同時(shí)結(jié)合我校歷來(lái)迎合國(guó)家各種方針政策，普及貫徹“四進(jìn)四信”知識(shí)，目的在于告訴同學(xué)們“四進(jìn)四信”并不是一個(gè)特定的機(jī)構(gòu)名稱(chēng)，四進(jìn)：進(jìn)支部，進(jìn)社團(tuán)，進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)團(tuán)課；四信：對(duì)黨科學(xué)理念的信仰，走中國(guó)特色社會(huì)主義道路實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的信念，對(duì)黨和政府的信任，對(duì)以習(xí)近平總書(shū)記為黨中央的信賴(lài)。
本次團(tuán)課是我們第二學(xué)期入學(xué)以來(lái)第二次辦的團(tuán)課，在這次團(tuán)課中讓同學(xué)們明白著眼于提升活動(dòng)的普遍性，在高校學(xué)生團(tuán)支部中以學(xué)習(xí)講話(huà)精神為主題，以“三個(gè)一”為主要內(nèi)容開(kāi)展活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)對(duì)團(tuán)員青年的全覆蓋；著眼于加強(qiáng)對(duì)講話(huà)精神的深入研究和廣泛傳播，充分發(fā)揮學(xué)生理論學(xué)習(xí)社團(tuán)的優(yōu)勢(shì)和作用，在校園中擴(kuò)大學(xué)習(xí)宣傳貫徹講話(huà)精神的影響力和正效應(yīng)；著眼于提升活動(dòng)的生動(dòng)性和實(shí)效性，立足青年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)化聚集交流的實(shí)際，充分借助和運(yùn)用新媒體開(kāi)展活動(dòng)。各團(tuán)支部要認(rèn)真學(xué)習(xí)五四、七一、十一、反法西斯勝利70周年、“一二·九”運(yùn)動(dòng)80周年等重要紀(jì)念日精神。在全國(guó)兩會(huì)召開(kāi)、開(kāi)學(xué)季、畢業(yè)季等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，圍繞學(xué)習(xí)宣傳貫徹講話(huà)精神，開(kāi)展線(xiàn)上、線(xiàn)下相結(jié)合的相關(guān)活動(dòng)；注重借助和運(yùn)用各類(lèi)媒體和專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)的既有成果并積極開(kāi)展合作，同時(shí)充分調(diào)動(dòng)發(fā)揮基層及學(xué)生的參與性和創(chuàng)造力，加強(qiáng)新媒體的內(nèi)容供給。
當(dāng)然，在本次團(tuán)課中作為承辦部門(mén)的我們還有許多不足。首先，主持人的臨場(chǎng)應(yīng)變能力不足，面對(duì)突發(fā)問(wèn)題時(shí)不能很好的救場(chǎng)，缺乏鍛煉，無(wú)法好好的主持全局。其次，在團(tuán)課結(jié)尾沒(méi)有做好總結(jié)使本次團(tuán)課沒(méi)有一個(gè)完美的結(jié)尾，這是由于準(zhǔn)備的不足引起的。最后，同學(xué)們的紀(jì)律性不是太好。希望下次可以改正。
本次團(tuán)課讓“四進(jìn)四信”扎根于每位同學(xué)心中，產(chǎn)生了積極的影響，團(tuán)課的舉辦讓同學(xué)受益匪淺，也讓我們發(fā)現(xiàn)了自己在工作中的不足，我堅(jiān)信在以后的工作中我們必會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，以便以后更好的為同學(xué)服務(wù)。
2“四進(jìn)四信”主題團(tuán)課總結(jié)
一、活動(dòng)主題：
學(xué)習(xí)“四進(jìn)四信”緊跟習(xí)近平總書(shū)記腳步
二、活動(dòng)目的：
增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)宣傳貫徹講話(huà)精神的重要性、必要性、戰(zhàn)略性的認(rèn)識(shí)，更加自覺(jué)地以講話(huà)精神武裝青年學(xué)生頭腦、指導(dǎo)團(tuán)支部學(xué)習(xí)工作實(shí)踐、推進(jìn)各項(xiàng)工作開(kāi)展。
將全面學(xué)習(xí)宣傳貫徹講話(huà)精神與重點(diǎn)突出學(xué)習(xí)講話(huà)精神中關(guān)于青年和青年學(xué)生的論述相結(jié)合、與學(xué)習(xí)把握講話(huà)精神中貫徹的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法相結(jié)合、與團(tuán)學(xué)工作具體實(shí)際相結(jié)合，尊重和遵循學(xué)生的成長(zhǎng)成才需求。以“四進(jìn)”為手段，以“四信”為目標(biāo)，即通過(guò)“進(jìn)支部、進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)團(tuán)課”，組織開(kāi)展有形化、經(jīng)?；墓ぷ骱突顒?dòng)，引導(dǎo)幫助廣大青年學(xué)生和高校團(tuán)學(xué)干部進(jìn)一步牢固樹(shù)立對(duì)黨的科學(xué)理論的信仰、堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的信念、增強(qiáng)對(duì)黨和政府的信任、增進(jìn)對(duì)以習(xí)近平同志為總書(shū)記的黨中央的信賴(lài)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20_年3月29日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
第一教學(xué)樓29號(hào)教室
五、參與人員：
11級(jí)臨床醫(yī)學(xué)本科甲班全體同學(xué)
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、上網(wǎng)查找有關(guān)習(xí)近平同志“四進(jìn)四信”的相關(guān)新聞報(bào)道。
2、翻閱有關(guān)習(xí)近平同志“四進(jìn)四信”的文章報(bào)紙。
3、搜集與“四進(jìn)四信”有關(guān)的圖片材料。
4、制定本次主題班會(huì)流程，確定班會(huì)內(nèi)容。制作本次主題團(tuán)課的ppt，撰寫(xiě)主持稿。
七、活動(dòng)內(nèi)容：
1、介紹習(xí)近平同志“四進(jìn)四信”的提出背景。
2、詳細(xì)講解“四進(jìn)四信”的主要內(nèi)容。
四進(jìn)：
（1）進(jìn)支部：著眼于提升活動(dòng)的普遍性，在高校學(xué)生團(tuán)支部中以學(xué)習(xí)講話(huà)精神為主題，以“三個(gè)一”為主要內(nèi)容開(kāi)展活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)對(duì)團(tuán)員青年的全覆蓋。
在校園中擴(kuò)大學(xué)習(xí)宣傳貫徹講話(huà)精神的影響力和正效應(yīng)。
（3）進(jìn)網(wǎng)絡(luò)：著眼于提升活動(dòng)的生動(dòng)性和實(shí)效性，立足青年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)化聚集交流的實(shí)際，充分借助和運(yùn)用新媒體開(kāi)展活動(dòng)。各團(tuán)支部要認(rèn)真學(xué)習(xí)五四、七一、十一、反法西斯勝利70周年、“一二·九”運(yùn)動(dòng)80周年等重要紀(jì)念日精神。在全國(guó)兩會(huì)召開(kāi)、開(kāi)學(xué)季、畢業(yè)季等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，圍繞學(xué)習(xí)宣傳貫徹講話(huà)精神，開(kāi)展線(xiàn)上、線(xiàn)下相結(jié)合的相關(guān)活動(dòng)；注重借助和運(yùn)用各類(lèi)媒體和專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)的既有成果并積極開(kāi)展合作，同時(shí)充分調(diào)動(dòng)發(fā)揮基層及學(xué)生的參與性和創(chuàng)造力，加強(qiáng)新媒體的內(nèi)容供給。
（4）進(jìn)團(tuán)課：著眼于促進(jìn)大學(xué)生骨干、高校團(tuán)干部等群體將講話(huà)精神學(xué)深學(xué)懂學(xué)透，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。依托培訓(xùn)班、團(tuán)校等平臺(tái)陣地，通過(guò)主題團(tuán)課、專(zhuān)題培訓(xùn)等方式，引導(dǎo)促進(jìn)同學(xué)們努力成為講話(huà)精神的忠實(shí)研究者、積極傳播者和堅(jiān)定踐行者。通過(guò)理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐鍛煉等活動(dòng)，引導(dǎo)幫助大學(xué)生骨干強(qiáng)化對(duì)講話(huà)精神的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，并帶動(dòng)身邊和本校同學(xué)共同學(xué)習(xí)。倡導(dǎo)學(xué)干部圍繞講話(huà)精神加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流、加深領(lǐng)會(huì)理解。
四信：
（1）引導(dǎo)幫助廣大青年學(xué)生和高校團(tuán)學(xué)干部進(jìn)一步牢固樹(shù)立對(duì)黨的科學(xué)理論的信仰。
（2）堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的信念。
（3）增強(qiáng)對(duì)黨和政府的信任。
（4）增進(jìn)對(duì)以習(xí)近平同志為總書(shū)記的黨中央的信賴(lài)。
3、請(qǐng)同學(xué)們談?wù)剬?duì)于“四進(jìn)四信”的理解。
八、活動(dòng)總結(jié)：
本次活動(dòng)以我團(tuán)支部為單位，力求以“四進(jìn)”為手段，以“四信”為目標(biāo)，組織開(kāi)展主題團(tuán)課活動(dòng)，通過(guò)多種途徑學(xué)習(xí)宣傳講話(huà)精神。增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)“四進(jìn)四信”知識(shí)的了解。
會(huì)上同學(xué)們深刻思考“四進(jìn)四信”意義，相互探討熱點(diǎn)問(wèn)題，同學(xué)們積極發(fā)言，熱烈討論，從不同角度詮釋講話(huà)精神的重要性。首先讓同學(xué)們學(xué)習(xí)“四進(jìn)四信”的內(nèi)容，接著以寫(xiě)便利貼的方式表達(dá)自己對(duì)“四進(jìn)四信”的看法，最后由宣傳委員將大家的見(jiàn)解制成宣傳海報(bào)，進(jìn)一步牢固同學(xué)們對(duì)“四信”的信仰。主題團(tuán)課上還倡導(dǎo)大家用新浪微博和騰訊微博的形式積極參與“四進(jìn)四信”的話(huà)題討論，同學(xué)們紛紛發(fā)帖留言，撰寫(xiě)網(wǎng)絡(luò)日志，更加自覺(jué)地表達(dá)對(duì)講話(huà)精神的了解與看法。
此次主題團(tuán)日活動(dòng)，使同學(xué)們更加全面深入地了解了習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神的深刻內(nèi)涵，進(jìn)一步增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)講話(huà)精神必要性、戰(zhàn)略性的認(rèn)識(shí)，牢固了同學(xué)們對(duì)黨的科學(xué)理論的信仰。
3“四進(jìn)四信”主題團(tuán)課動(dòng)員會(huì)活動(dòng)總結(jié)
3月17日，_學(xué)院團(tuán)總支在_教學(xué)樓122舉辦了學(xué)習(xí)“四進(jìn)四信”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)。學(xué)院團(tuán)總支書(shū)記孫_，學(xué)生團(tuán)總支副書(shū)記張_，團(tuán)總支老師王_、李_，各學(xué)生部門(mén)全體人員以及各支部代表參加了會(huì)議?；顒?dòng)由張_主持。
活動(dòng)伊始，張_介紹了“四進(jìn)四信”的具體內(nèi)容并對(duì)新學(xué)期的工作作出展望。隨后，各部部長(zhǎng)以及干事代表登臺(tái)演講。
組織部部長(zhǎng)李_發(fā)言指出開(kāi)展學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記系列重要講話(huà)精神的活動(dòng)，不僅能夠加深我們對(duì)“四進(jìn)四信”的理解，更可以開(kāi)闊視野，提高自身的政治素養(yǎng)。并強(qiáng)調(diào)要響應(yīng)黨的號(hào)召，自覺(jué)地以講話(huà)精神武裝頭腦，注重理論與實(shí)踐結(jié)合，將“四進(jìn)四信”與部門(mén)工作相融合。宣傳部部長(zhǎng)王_結(jié)合宣傳部工作對(duì)“四進(jìn)四信”的宣傳做出規(guī)劃。她指出“要把握工作的重點(diǎn)，注重普遍的覆蓋，發(fā)揮典型的作用，突出宣傳的效應(yīng)?！蓖ㄟ^(guò)各類(lèi)媒體特別是微信、微博等平臺(tái)，將習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神轉(zhuǎn)化為具有感染力、傳播力的內(nèi)容產(chǎn)品。黨員李_發(fā)言指出支部具有普遍性，而社團(tuán)因?yàn)楸阌谕瑢W(xué)深入研究又具有廣泛傳播性，網(wǎng)絡(luò)對(duì)于青年學(xué)子來(lái)說(shuō)更是毫不陌生且傳播性更強(qiáng)，更有實(shí)效性，團(tuán)課也更具有專(zhuān)業(yè)性，此“四進(jìn)”手段貼合生活，促進(jìn)學(xué)生去關(guān)心時(shí)事，了解黨的動(dòng)向，弘揚(yáng)黨的精神。
為確保更多的傳媒學(xué)生了解并參與到“四進(jìn)四信”活動(dòng)中來(lái)，_學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部決定以以微信公眾平臺(tái)宣傳為主要手段，充分利用網(wǎng)絡(luò)時(shí)代信息傳播的高速性、廣泛性等特點(diǎn)，使“四進(jìn)四信”活動(dòng)最大限度的在_學(xué)院中傳播開(kāi)來(lái)。對(duì)此，_學(xué)院學(xué)生議論紛紛并持有積極的態(tài)度。有的同學(xué)表示這是一次精神上學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)，各類(lèi)經(jīng)驗(yàn)交流以及成果集中展示等活動(dòng)不僅可以拓寬同學(xué)們的視野，發(fā)散同學(xué)們的思維，而且使同學(xué)們的思想觀念得以改善、成熟；有同學(xué)指出“四進(jìn)”之一“進(jìn)團(tuán)課”有利于同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)、了解習(xí)近平總書(shū)記講話(huà)精神，使更多的同學(xué)將會(huì)議精神貫徹落實(shí)到生活當(dāng)中，使理論與實(shí)踐相結(jié)合；同時(shí)也有同學(xué)表示當(dāng)代大學(xué)生是即將踏入社會(huì)的新力量，“四進(jìn)四信”活動(dòng)的開(kāi)展，有利于當(dāng)代大學(xué)生積極投身于中國(guó)特色社會(huì)主義的建設(shè)中，增強(qiáng)同學(xué)們的民族自信心及民族自豪感。微信公眾平臺(tái)等途徑使“四進(jìn)四信”活動(dòng)在_學(xué)院中廣泛的傳播開(kāi)來(lái)，_學(xué)院學(xué)生密切關(guān)注，各抒己見(jiàn)。
活動(dòng)最后，孫_帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了《_大學(xué)（_x）20_年共青團(tuán)工作要點(diǎn)》，向大家講解通過(guò)“進(jìn)支部、進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)團(tuán)課”的“四進(jìn)”形式達(dá)成“四信”目標(biāo)的具體做法。
本次活動(dòng)向與會(huì)人員傳達(dá)了文件精神，并在新的形勢(shì)下對(duì)共青團(tuán)工作提出了新要求、新任務(wù)，也為共青團(tuán)提供了良好的發(fā)展契機(jī)。
團(tuán)課活動(dòng)總結(jié)篇三
今年是開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，迎接建國(guó)xx周年的重要之年，也是寧波港提前全面實(shí)現(xiàn)“二次創(chuàng)業(yè)”奮斗目標(biāo)后，實(shí)施“強(qiáng)港工程”的起步之年。根據(jù)公司的統(tǒng)一要求，我龍門(mén)吊團(tuán)支部在全體團(tuán)員中開(kāi)展了“踐行科學(xué)發(fā)展觀、我與企業(yè)共奮進(jìn)”主題團(tuán)日活動(dòng)。
一、龍門(mén)吊修理班團(tuán)支部簡(jiǎn)介。
龍門(mén)吊修理班團(tuán)支部是加強(qiáng)黨組織與青年團(tuán)員聯(lián)系的紐帶，也是為廣大團(tuán)員青年服務(wù)的基層組織，成立于20xx年，現(xiàn)有共青團(tuán)員26人。
龍門(mén)吊修理班團(tuán)支部從20xx年x月至今開(kāi)展了“技術(shù)比武顯身手，保障生產(chǎn)齊運(yùn)轉(zhuǎn)”、“團(tuán)員互相結(jié)對(duì)，共建公司和諧”等一系列“踐行科學(xué)發(fā)展觀、我與企業(yè)共奮進(jìn)”主題團(tuán)日活動(dòng)?，F(xiàn)將上述二部分活動(dòng)的有關(guān)情況總結(jié)如下：
1.技術(shù)比武顯身手，保障生產(chǎn)齊運(yùn)轉(zhuǎn)。
在主題團(tuán)日活動(dòng)中，我們制定了活動(dòng)的內(nèi)容，以及活動(dòng)的范圍、目的、方式和時(shí)間安排。我們的活動(dòng)內(nèi)容是：每?jī)蓚€(gè)月組織一次團(tuán)員之間的技術(shù)比武，其中3月份：組織了龍門(mén)吊plc程序設(shè)計(jì)大賽;5月份：組織了電器線(xiàn)路分析解決故障比賽;7月份：組織了油改電龍門(mén)吊拉取集電桿比賽。我們的活動(dòng)目的是：加強(qiáng)團(tuán)員之間技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)和技術(shù)交流，有效應(yīng)對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)緊急和特殊情況的發(fā)生。
我們的體會(huì)：一是讓團(tuán)員同志在技術(shù)比武中學(xué)到了知識(shí)，學(xué)到了技能。二是通過(guò)技術(shù)比武，營(yíng)造了你追我趕，競(jìng)相學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，提高維修保養(yǎng)設(shè)備能力的良好氛圍。三是讓廣大團(tuán)員在活動(dòng)中挑戰(zhàn)了自我，實(shí)現(xiàn)了自身價(jià)值，為打造一流團(tuán)隊(duì)，取得一流業(yè)績(jī)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2.團(tuán)員互相結(jié)對(duì)，共建公司和諧。
在這個(gè)主題團(tuán)日競(jìng)賽活動(dòng)中，我們主要是在引導(dǎo)團(tuán)支部成員學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，提高運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力上下功夫。由于龍門(mén)吊修理班新來(lái)了六名多元化用工，他們剛畢業(yè)參加工作，為了能在思想、技術(shù)、生活上給予他們關(guān)心和幫助，我團(tuán)支部決定在老團(tuán)員和新入港的團(tuán)員中，開(kāi)展“團(tuán)員互相結(jié)對(duì)，共建公司和諧”活動(dòng)。
首先，我們通過(guò)團(tuán)支部討論，確定活動(dòng)方案，然后在互相自愿的基礎(chǔ)上分解到對(duì)應(yīng)的團(tuán)員，雙方簽訂結(jié)對(duì)協(xié)議。
協(xié)議簽訂完以后，通過(guò)雙方每次的思想交流，老團(tuán)員及時(shí)了解到結(jié)對(duì)成員心中的喜怒哀樂(lè)和后顧之憂(yōu)。在積極開(kāi)導(dǎo)、耐心交流的同時(shí)，結(jié)對(duì)團(tuán)員更是以每一次技能考試為突破口，挖掘結(jié)對(duì)職工的潛力和自身價(jià)值，做到在日常修理工作中因材施教。通過(guò)各個(gè)方面的幫助和指導(dǎo)，使被結(jié)對(duì)的職工有了良好的心態(tài)，并能積極應(yīng)對(duì)不同環(huán)境下的挑戰(zhàn)。這不但穩(wěn)定了他們的思想、提高了他們的技術(shù)，而且還鑄造了他們?cè)劭?、為港口事業(yè)貢獻(xiàn)力量的決心和信心。
通過(guò)老團(tuán)員和新進(jìn)港的團(tuán)員結(jié)對(duì)，使得幾位新進(jìn)港的團(tuán)員青年，如俞百霖、張翔等人迅速適應(yīng)了工作崗位，各方面都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，提高了龍門(mén)吊維修班設(shè)備保障的能力。
團(tuán)課活動(dòng)總結(jié)篇四
xx年，是一個(gè)喜慶的年份，在這一學(xué)期中團(tuán)工作主要包括：基層團(tuán)組織工作調(diào)研；配合學(xué)校學(xué)士學(xué)位評(píng)估；學(xué)生會(huì)干部改選；籌備第三屆學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)，系部預(yù)備黨員競(jìng)選方案的改革、xx火炬觀看、地震災(zāi)害的募捐和祈禱祝福、支部活動(dòng)等！
在接到學(xué)校和系的工作安排后，以及在系團(tuán)干部會(huì)議的安排下，我們支部對(duì)相應(yīng)的工作在支部具體的落實(shí)了下來(lái)。
基層團(tuán)組織工作調(diào)研：為了配合系團(tuán)總支的調(diào)研以及各個(gè)支部的調(diào)研，我們和其他的支部一樣，將自我支部的工作開(kāi)展以及以往的活動(dòng)如：學(xué)雷鋒活動(dòng)、精神禮貌建設(shè)以及學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面開(kāi)展的相應(yīng)活動(dòng)的策劃和活動(dòng)具體開(kāi)展的過(guò)程并活動(dòng)的總結(jié)整理成冊(cè)，然后遞交到系團(tuán)總支，迎接校團(tuán)委的調(diào)研。所說(shuō)我們支部沒(méi)有參加學(xué)校的調(diào)研會(huì)議，可是我們也在進(jìn)取的配合上級(jí)團(tuán)委的安排，完善調(diào)研工作。
學(xué)生會(huì)干部改選：對(duì)于此項(xiàng)，我們支部沒(méi)有什么異常的工作，作為團(tuán)支書(shū)的同時(shí)我也是系學(xué)生干部，所以對(duì)此相對(duì)于其他的支部了解的可能也多一點(diǎn)。校學(xué)生會(huì)的改選，由各個(gè)支部成員自我推薦，然后遞交申請(qǐng)到校學(xué)生會(huì)參加競(jìng)選。
配合學(xué)校學(xué)士學(xué)位評(píng)估：為了配合學(xué)校的和系部的工作，我們支部的在學(xué)習(xí)方面主要有加強(qiáng)大家對(duì)白天上課的認(rèn)知，認(rèn)知到上課的重要性，能夠正常的參加學(xué)習(xí)，不缺課，不曠課，不遲到，上課的時(shí)候不睡覺(jué)，能夠集中注意力，不說(shuō)小話(huà)，將課堂學(xué)習(xí)努力作好。并且在課余的時(shí)候走出寢室多到室外活動(dòng)，到圖書(shū)館和教學(xué)樓學(xué)習(xí)，少坐在電腦前，少上網(wǎng)，少玩游戲。在生活方面，注意主要注意衛(wèi)生方面，寢室作為我們生活的主要場(chǎng)所，所以寢室衛(wèi)生是非成重要的，所以我們支部的成員所在的寢室，團(tuán)支部小組，要求了每個(gè)成員能夠?qū)嬍倚l(wèi)生做到很好，衣服、床鋪、鞋子、其他生活用品等，整齊的擺放，做到禮貌優(yōu)秀寢室。在生活中，注意個(gè)人的衛(wèi)生，勤洗澡，不穿拖鞋進(jìn)教室。
另外我們將團(tuán)支部工作手冊(cè)填寫(xiě)好，上交作為調(diào)研的第一手資料；在“優(yōu)秀團(tuán)支部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀團(tuán)干”、“優(yōu)秀班級(jí)”、“十佳優(yōu)秀青年”的評(píng)比中，我們支部采取投票產(chǎn)生了朱旺南、段平兵為優(yōu)秀團(tuán)干，xx、李楊秋、周彥為優(yōu)秀團(tuán)員，另外支部小組整理了下學(xué)期至現(xiàn)今所有的活動(dòng)，撰寫(xiě)了優(yōu)秀團(tuán)支部的申請(qǐng)材料，所有這些都及時(shí)的上交到了系團(tuán)總支，參加評(píng)比。在青年志愿者協(xié)會(huì)與心理素質(zhì)拓展部共同策劃的“奔跑的青春，舞動(dòng)的xx”活動(dòng)中，作好了宣傳和動(dòng)員，讓大家能夠熱忱的投身到活動(dòng)中，既是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，也是一次對(duì)xx的宣傳，更是在學(xué)習(xí)之余加強(qiáng)大家對(duì)運(yùn)動(dòng)的意識(shí)提高。在與電信系、其他系及學(xué)院的書(shū)畫(huà)作品比賽中，我們同樣動(dòng)員支部成員參加，在比賽結(jié)果中，我們支部的劉俊同學(xué)和肖偉忠的作品分別獲得了一等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。
三月的腳步已悄然走入我們的生活，我們也迎來(lái)了第四十五個(gè)學(xué)習(xí)雷鋒的紀(jì)念日。雖然雷鋒離開(kāi)我們那么久，但我們身邊的活雷鋒卻是層出不窮。xx年是xx年，全國(guó)更是掀起學(xué)習(xí)雷鋒的狂潮。我們總是不斷地學(xué)，可是卻很少靜下心來(lái)思考，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)雷鋒，我們到底要學(xué)習(xí)雷鋒什么精神。就此我們班開(kāi)展了一個(gè)“我向雷鋒學(xué)什么”的主題研討會(huì)。期望借此能從根本上讓廣大同學(xué)樹(shù)立為人民服務(wù)的思想。
四月，一向是精神禮貌建設(shè)的重點(diǎn)，在精神禮貌建設(shè)方面，針對(duì)支部此刻的狀況以及班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題，制定了一方針，提高大家的精神建設(shè)以及禮貌建設(shè)。我們把杜絕網(wǎng)游，走出寢室，步入學(xué)習(xí)，作為重點(diǎn)。由于支部成員中有極個(gè)別對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲癡迷的狀況，支部讓寢室其他成員互相帶動(dòng)學(xué)習(xí)，走出寢室，到教學(xué)樓或者是圖書(shū)館參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，或者到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、體育館進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)。大二學(xué)期即將結(jié)束，我們面臨專(zhuān)業(yè)方向的抉擇，對(duì)此支部將每個(gè)成員的想法及時(shí)的匯報(bào)給了教師，并在教師和其他學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的指導(dǎo)和幫忙下，將專(zhuān)業(yè)方向不明確的同學(xué)引領(lǐng)出迷茫。
五月是紅火的一月，在期間也發(fā)生了不少的事情！五四紅旗表彰，在之前四月份的五四優(yōu)秀個(gè)人和優(yōu)秀團(tuán)支部的申請(qǐng)后，我們支部在此次的表彰結(jié)果中段平兵、朱旺南同學(xué)獲得“優(yōu)秀團(tuán)干”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，李楊秋同學(xué)獲得“優(yōu)秀團(tuán)員”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)！雖然我們支部的優(yōu)秀支部申請(qǐng)沒(méi)有經(jīng)過(guò)，可是我們?nèi)匀粓?jiān)持我們班級(jí)的優(yōu)秀舉措，不斷進(jìn)取，在更多方面吸取優(yōu)秀支部的特色，完善支部的建設(shè)，爭(zhēng)取在下次的評(píng)比中能夠爭(zhēng)取到“優(yōu)秀支部”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)！此外，團(tuán)學(xué)干部學(xué)習(xí)也正式開(kāi)始開(kāi)學(xué)，不少同學(xué)都加入到其中，但愿他們都能夠順利結(jié)業(yè)。
六一，我支部組織全體支部成員，一同參觀了湖南省博物館，在博物館的參觀中，我們對(duì)博物館展示的豐富西漢馬王堆文化，和其間的書(shū)畫(huà)、藝術(shù)、陶瓷、青銅、石器、竹制品以及體育專(zhuān)展和湖南省十大新考古發(fā)現(xiàn)有了很大了解，對(duì)文化和藝術(shù)的氣息有了更深層次的滲透！
在我系出臺(tái)了新的推優(yōu)入黨方案后，規(guī)定每個(gè)推優(yōu)者必須團(tuán)干和黨校都結(jié)業(yè)，1年之內(nèi)無(wú)任何考試不幾個(gè)與重修現(xiàn)象，并且優(yōu)秀個(gè)人優(yōu)先！并且群眾投票都需要在召開(kāi)正式的班會(huì)后，無(wú)記名的投票，產(chǎn)生推優(yōu)入黨者！所以在本月的推優(yōu)入黨工作中，我們班級(jí)嚴(yán)格的按照上級(jí)的制度，產(chǎn)生了我班的入黨分子。在后面的入黨進(jìn)取分子如黨工作中，我支部成員朱旺南進(jìn)入預(yù)備黨員，正式考察時(shí)期！
在開(kāi)學(xué)初的機(jī)電系同學(xué)捐助和對(duì)xx災(zāi)害的捐助中，我支部也進(jìn)取的投入到其中，貢獻(xiàn)自我微薄的力量，在為災(zāi)區(qū)的祁福和信息祝福中，大家也沒(méi)有放棄，也都進(jìn)取的參與！
更加值得關(guān)注的是，在xx長(zhǎng)沙傳遞的那天，我支部成員20幾人在課后于系組織下在xx一帶迎接xx火炬的到來(lái)，場(chǎng)面甚是壯觀！
支部的特色，不斷進(jìn)取，將我支部建設(shè)得更加強(qiáng)大，為此我們將再接再厲，更上層樓！
xx級(jí)計(jì)科四班團(tuán)支書(shū)
團(tuán)課活動(dòng)總結(jié)篇五
“團(tuán)隊(duì)、合作、支持、溝通和信任”這幾個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)很空洞，但在我們組織的質(zhì)量發(fā)展活動(dòng)中得到了很好的驗(yàn)證。其實(shí)很多時(shí)候，我們內(nèi)心的潛力是處于一種有待挖掘的狀態(tài)，只是需要機(jī)會(huì)。穿班服去做活動(dòng)，有沒(méi)有野心?雖然陽(yáng)光燦爛，但每個(gè)人的熱情都不小。為了開(kāi)展活動(dòng)，要好好評(píng)分。有競(jìng)爭(zhēng)才有快樂(lè)和斗志。簡(jiǎn)單清點(diǎn)后，學(xué)生分成三隊(duì)，每隊(duì)選出自己信任的隊(duì)長(zhǎng)和教官。
接下來(lái)，活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕，精彩的活動(dòng)即將上演。每個(gè)團(tuán)隊(duì)都有自己的負(fù)責(zé)人。首先要看領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào)能力，這也算是對(duì)每個(gè)學(xué)生的熱身。第一個(gè)活動(dòng)是穿越亞馬遜河，每組有幾塊硬紙板作為過(guò)河的墊腳石。數(shù)量有限?？茨膫€(gè)隊(duì)伍能在最短的時(shí)間內(nèi)通過(guò)50米的距離，沒(méi)有人能站穩(wěn)，因?yàn)橄旅嬗兴僚暗暮樗?。每個(gè)團(tuán)隊(duì)都在五分鐘內(nèi)激烈的討論解決方案，不斷的碰撞著思考的火花，有些團(tuán)隊(duì)的討論在時(shí)間結(jié)束后依然沒(méi)有完成!在裁判的命令下，三支隊(duì)伍都采取了同樣的策略，互相追逐，旁邊的隊(duì)員不停的歡呼。每次有球員到達(dá)對(duì)方，大家都?xì)g呼雀躍，體現(xiàn)了球隊(duì)的凝聚力。一線(xiàn)隊(duì)取得了最后的勝利，往往過(guò)程中的領(lǐng)先地位并不能代表最后的結(jié)果。我們必須共同努力，即使在最困難的時(shí)候也不要放棄希望，堅(jiān)持下去就是勝利。下一步是從杯子里送水。規(guī)則是每個(gè)玩家嘴里都拿著一個(gè)紙杯，只有第一個(gè)玩家的杯子里有水。杯子里的水不需要手和其他玩家的幫助就倒進(jìn)下一個(gè)玩家的杯子里。接水的同學(xué)可以手里拿著杯子依次進(jìn)行，最后把水送到最后一個(gè)同學(xué)手里的杯子里，看哪個(gè)隊(duì)帶頭完成兩杯水的任務(wù)。
看似簡(jiǎn)單，實(shí)則不易。它需要每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的合作和協(xié)調(diào)，因?yàn)樗趥鞑ミ^(guò)程中很可能會(huì)溢出來(lái)。每一個(gè)參加活動(dòng)的同學(xué)都在盡力幫助球隊(duì)取得勝利，每個(gè)人在傳遞的過(guò)程中都非常小心。坐在一起絕對(duì)是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。規(guī)則是每個(gè)隊(duì)員分組，背靠背站著，背后抱著隊(duì)友的胳膊，裁判下命令后，他同時(shí)坐下，然后同時(shí)站起來(lái)。只有靠近隊(duì)友的后背才能站起來(lái)。一個(gè)團(tuán)隊(duì)要想在最短的時(shí)間內(nèi)站起來(lái)，需要團(tuán)隊(duì)的努力，需要隊(duì)友的支持。
全班集體挑戰(zhàn)這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候，他們失敗了，但是沒(méi)有氣餒，屢敗屢戰(zhàn)，最后還是做到了。真的很棒。真的印證了“童心未泯，幸福永存”這句話(huà)。課間休息后，大家圍成一個(gè)大圈，男生和女生分別代表一元和五分。當(dāng)裁判談到某個(gè)價(jià)值的時(shí)候，大家就趕緊找搭檔。如果他們沒(méi)有得到那個(gè)價(jià)值，他們必須受到相應(yīng)的懲罰。我相信參與的學(xué)生玩得很開(kāi)心，也很享受。事實(shí)上，質(zhì)量發(fā)展活動(dòng)的內(nèi)容沒(méi)有特別的影響。關(guān)鍵是每個(gè)人都要以積極的態(tài)度參與其中，體驗(yàn)合作的意義，相互信任，為某個(gè)目標(biāo)團(tuán)結(jié)起來(lái)。也許在未來(lái)的某個(gè)時(shí)刻，你會(huì)突然想起今天的活動(dòng)，那種喜悅和說(shuō)不出的感覺(jué)會(huì)讓你心跳加速。
團(tuán)課活動(dòng)總結(jié)篇六
陽(yáng)春三月，祖國(guó)大地春意處處，兩會(huì)如期召開(kāi)。兩會(huì)喜訊似適人的春風(fēng)，吹遍神州大地，走進(jìn)xx生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院師生的心田，兩會(huì)的進(jìn)展和議案，成了我們最為關(guān)注的焦點(diǎn)之一。在院團(tuán)委的正確指導(dǎo)下，生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院“學(xué)兩會(huì)、談體會(huì)、促成長(zhǎng)”系列活動(dòng)正式開(kāi)展起來(lái)，作為大學(xué)生，我們渴望領(lǐng)會(huì)兩會(huì)精神，將xx校園建設(shè)的和諧美好。為此，我院組織學(xué)生開(kāi)展了以“學(xué)習(xí)兩會(huì)精神，共建和諧校園”為主題的團(tuán)日活動(dòng)，現(xiàn)將此次活動(dòng)總結(jié)如下：
“學(xué)習(xí)兩會(huì)精神，共建和諧校園”團(tuán)日活動(dòng)于年月日晚7：20在外語(yǔ)樓416教室正式開(kāi)始，主持人簡(jiǎn)明的介紹了兩會(huì)精神后，同學(xué)分紛紛各抒己見(jiàn)，分組討論了兩會(huì)的十大熱點(diǎn)問(wèn)題，例如“大學(xué)生農(nóng)民工就業(yè)問(wèn)題”、“高中文理分科問(wèn)題”等，同學(xué)們積極發(fā)言，將團(tuán)日活動(dòng)推向高潮。
到會(huì)的男同學(xué)代表表演了“我的中國(guó)心”小合唱；由xx同學(xué)表演的相聲“兩會(huì)與我”使現(xiàn)場(chǎng)氣氛輕松愉快；活動(dòng)中，xx同學(xué)表演了具有海南特色的舞蹈。
活動(dòng)中，同學(xué)們通過(guò)今年的兩會(huì)精神，從不同角度重點(diǎn)對(duì)于大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題進(jìn)行深入討論。大家從細(xì)小的立足點(diǎn)出發(fā)，探討了應(yīng)如何從自身做起，學(xué)習(xí)兩會(huì)、強(qiáng)校建設(shè)。討論會(huì)上同學(xué)們談?wù)摲e極，氣氛活躍，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，交流思想，為今后生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的發(fā)展方向獻(xiàn)策。同學(xué)們的建議總結(jié)如下：
1.應(yīng)鼓勵(lì)大學(xué)生從基層做起，降低期望值，做到先就業(yè)、后擇業(yè)。
2.期望學(xué)校、院系改進(jìn)方式方法，提高學(xué)生的修養(yǎng)和素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)于大學(xué)生的思想政治教育。
3.不僅要在就業(yè)工作上采取多方舉措，也可以根據(jù)社會(huì)發(fā)展進(jìn)行教育教學(xué)改革，調(diào)整專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置，因材施教，增加同學(xué)們實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。
4.希望職業(yè)發(fā)展教育從大一開(kāi)始抓起，學(xué)?？梢岳弥苓呌欣麠l件，通過(guò)組織學(xué)生到社會(huì)中實(shí)習(xí)、實(shí)踐等方式較早地培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。
5.希望學(xué)校及院系能不斷對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，例如開(kāi)團(tuán)活、上團(tuán)課等。
通過(guò)本次團(tuán)活，相信“學(xué)習(xí)兩會(huì)精神，共建和諧校園”的觀念已經(jīng)深入每個(gè)同學(xué)的心中。我們積極貫徹兩會(huì)精神，誓將建設(shè)和諧校園進(jìn)行到底！作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們有責(zé)任和義務(wù)把兩會(huì)精神及建設(shè)和諧社會(huì)、和諧校園的思想宣傳給大家，用實(shí)際行動(dòng)感染身邊的每一個(gè)人。爭(zhēng)做文明使者，共創(chuàng)文明美麗的校園，共展社會(huì)文明之風(fēng)。我們將一如既往的發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，明確志向，奮力前進(jìn)，做好各項(xiàng)工作，為建設(shè)和諧、強(qiáng)大的校園而不懈努力。
團(tuán)課活動(dòng)總結(jié)篇七
團(tuán)日活動(dòng)主要內(nèi)容：
為了提升廣工大校園的體育文化氛圍，激發(fā)同學(xué)們參加體育鍛煉的濃烈興趣，同時(shí)為了宣揚(yáng)樂(lè)于助人，不求回報(bào)的雷鋒精神，xxx團(tuán)支部于20**年3月20日早上組織班級(jí)30余名成員到大學(xué)城中心湖參加清潔勞動(dòng)。
本次活動(dòng)前期，團(tuán)支部通過(guò)收集班級(jí)成員意見(jiàn)、班委及團(tuán)支部開(kāi)會(huì)討論等形式，確定本次活動(dòng)以出外實(shí)踐為具體內(nèi)容，以宣傳亞運(yùn)精神，樂(lè)于助人精神為主要思想理念，在多達(dá)10種方案之間激烈討論，并最終決定前往大學(xué)城中心湖參與清潔垃圾的活動(dòng)，確定主題為“保護(hù)藍(lán)天碧水，共迎綠色亞運(yùn)”。前往中心湖，主要考慮到此地為大學(xué)城人流較多地區(qū)，而且垃圾生成量大，復(fù)雜清潔工作的人手不足，同時(shí)也因?yàn)榇说厝肆髁看蠖奖阈麄鞴ぷ鞯拈_(kāi)展，有利于促進(jìn)人與環(huán)境的和諧發(fā)展。
本次主題團(tuán)日活動(dòng)形式新穎，環(huán)節(jié)緊湊，內(nèi)容具體，目的明確，達(dá)到了預(yù)期所設(shè)想的良好效果。出發(fā)前，團(tuán)支書(shū)曾憲海在西區(qū)草坪向活動(dòng)參與者大概介紹了本次活動(dòng)地點(diǎn)的狀況及本次勞動(dòng)的流程，包括中心湖的環(huán)境衛(wèi)生狀況，物品的準(zhǔn)備等，并且重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中的安全問(wèn)題。同時(shí)對(duì)個(gè)人分配了各自的任務(wù)，讓同學(xué)們明確自己勞動(dòng)的區(qū)域及目標(biāo)，讓大家感受到自己責(zé)任的重大，借此動(dòng)員大家積極認(rèn)真投入勞動(dòng)。
前往中心湖之后，大家都迅速前往工作崗位，各司其職。按預(yù)期計(jì)劃，參與的成員被分為兩個(gè)小組，由xxx與陳xx分別負(fù)責(zé)。第一組，繞行中心湖的小道，沿路拾撿垃圾和回收物。第二組成員，在內(nèi)環(huán)草坪處（靠近大學(xué)城中醫(yī)院一側(cè)）展開(kāi)工作（主要慮到此地進(jìn)行休閑體育運(yùn)動(dòng)的人數(shù)較多，無(wú)法直接進(jìn)行垃圾清理事宜）。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的清潔工作，我們完成了對(duì)中心湖垃圾的大體清理，大大小小的垃圾袋裝滿(mǎn)了我們的勞動(dòng)成果，雖說(shuō)這些垃圾沒(méi)有多少利用和回收價(jià)值，但是它們是我們通過(guò)勞動(dòng)所獲得的，體現(xiàn)的是同學(xué)們對(duì)于環(huán)境保護(hù)更加深刻的認(rèn)識(shí)以及對(duì)勞動(dòng)關(guān)榮的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。
完成清潔并且經(jīng)過(guò)稍微的休息之后，同學(xué)們各自結(jié)伴，與在中心湖休息，運(yùn)動(dòng)，休閑散步的人們聊起了20**年廣州亞運(yùn)會(huì)的事情，向他們介紹屆時(shí)大學(xué)城的各種比賽項(xiàng)目的體育場(chǎng)館分布，項(xiàng)目舉辦大概情況以及亞組委籌備工作進(jìn)展等相關(guān)事宜。并且跟外國(guó)友人交流了對(duì)于廣州承辦亞運(yùn)會(huì)的看法，過(guò)了一會(huì)當(dāng)亞運(yùn)賽前志愿者的癮。
交流過(guò)后，上午11點(diǎn)15分，背對(duì)著美麗的大學(xué)城中心湖，我們留下了珍貴的照片。隨后，活動(dòng)結(jié)束，大家踏上歸途。
活動(dòng)總結(jié)：
1.活動(dòng)前準(zhǔn)備充分：之前由于廣州亞運(yùn)會(huì)與學(xué)雷鋒月這兩個(gè)非常有意義的事件重疊，使得我們萌發(fā)了許多有意義的想法，比如參加校園里面的除草勞動(dòng)，校園綠化建設(shè)里面的植樹(shù)活動(dòng)，專(zhuān)門(mén)為迎接亞運(yùn)的亞運(yùn)會(huì)的有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)賽，請(qǐng)相關(guān)人員召開(kāi)講座等，但是經(jīng)過(guò)評(píng)估，以上各種想法都由于條件的不足而無(wú)法舉辦，最終班委會(huì)議和團(tuán)支部?jī)?nèi)部會(huì)議決定以中心湖清潔為主題團(tuán)日活動(dòng)的具體內(nèi)容。方案確定后迅速組織相關(guān)人員著手準(zhǔn)備。
2.分工具體效率高：由xxx同學(xué)負(fù)責(zé)活動(dòng)物品的準(zhǔn)備與購(gòu)買(mǎi)，由xxx同學(xué)負(fù)責(zé)活動(dòng)流程的安排籌備，由xxx負(fù)責(zé)團(tuán)日活動(dòng)的宣傳工作，在兩天內(nèi)確定好了參與人員名單并完成所有準(zhǔn)備工作。
3.活動(dòng)類(lèi)型全面：本次活動(dòng)在3月學(xué)雷鋒月舉行，喚回大家幼時(shí)學(xué)雷鋒做好事的沖勁，讓同學(xué)們重溫助人為樂(lè)的快樂(lè)滋味；以清潔工作為主體，觸發(fā)了同學(xué)們保護(hù)環(huán)境，力求與自然和諧發(fā)展的思想；與廣州亞運(yùn)同行，除了讓同學(xué)們感受到亞運(yùn)在家門(mén)口舉行的喜悅之情外，還深刻感受到身為亞運(yùn)會(huì)東道主的責(zé)任感，使命感。
4.活動(dòng)形式簡(jiǎn)單易行，意義重大：活動(dòng)需要的經(jīng)費(fèi)極少，而且活動(dòng)地點(diǎn)大學(xué)城中心湖位于學(xué)校附近，交通方便（只需騎單車(chē)前往），既能方便宣揚(yáng)亞運(yùn)精神和雷鋒精神，又能在勞動(dòng)中體會(huì)樂(lè)趣。
團(tuán)課活動(dòng)總結(jié)篇八
學(xué)校安全處認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)貫徹《文件》精神，組織開(kāi)展好全國(guó)第xx個(gè)“安全教育日”活動(dòng)，成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，何家明校長(zhǎng)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，包善軍、徐兆宇為副組長(zhǎng)，全體班主任為成員的學(xué)?；顒?dòng)組。安全處認(rèn)真制定活動(dòng)方案，安排活動(dòng)內(nèi)容，召開(kāi)全體班主任會(huì)議，布置活動(dòng)任務(wù)。
學(xué)校通過(guò)各種途徑滲透安全教育內(nèi)容，采用班、隊(duì)會(huì)、升旗儀式、布置安全教育宣傳陣地、滾動(dòng)顯示頻、班級(jí)板報(bào)等多種形式，營(yíng)造安全教育日活動(dòng)氛圍。在周一升國(guó)旗儀式上，德育處對(duì)全體師生進(jìn)行以“我安全、我健康、我快樂(lè)”安全教育為主題的國(guó)旗下講話(huà)，利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行專(zhuān)題廣播，在校園懸掛安全教育日主題標(biāo)語(yǔ)，各班出一期以“安全教育內(nèi)容”的板報(bào)，召開(kāi)發(fā)以“安全教育”為主題的專(zhuān)題班會(huì)。通過(guò)主題班會(huì)深化安全教育，引導(dǎo)孩子增強(qiáng)安全意識(shí)，有效防范校園內(nèi)外安全事故，做到健康、快樂(lè)成長(zhǎng)，使安全教育日活動(dòng)在良好的營(yíng)造氛圍中全面展開(kāi)。
(1)、3月底，我校開(kāi)展了安全疏散應(yīng)急演練，
(2)、3月26日開(kāi)始，每天下午安排10分鐘校園廣播安全之聲廣播，專(zhuān)門(mén)廣播校園內(nèi)外安全知識(shí)、學(xué)校安全故事。
(3)、3月30日下午班會(huì)時(shí)間，圍繞“我安全、我健康、我快樂(lè)”，召開(kāi)“珍愛(ài)生命、安全第一”主題班會(huì)。通過(guò)主題班會(huì)，宣讀安全倡議，制定個(gè)人、班級(jí)安全公約，現(xiàn)場(chǎng)簽訂孩子安全協(xié)議書(shū)，收看安全教育宣傳片，讓廣大孩子領(lǐng)悟安全的重要意義，時(shí)刻關(guān)注安全，遵守安全，有安全才會(huì)健康、快樂(lè)。
(4)、3月底，組織師生開(kāi)展“小眼睛大發(fā)現(xiàn)，學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動(dòng)。通過(guò)這一活動(dòng)，使師生認(rèn)識(shí)到安全工作與其自身息息相關(guān)，把安全意識(shí)融入師生思想行動(dòng)之中。學(xué)校要對(duì)師生提交的安全隱患排查結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真核查并及時(shí)加以整改。
(5)、3月底，以“安全守護(hù)生命”為主題，開(kāi)展安全教育征文。
(6)、組織觀摩安全手抄報(bào)長(zhǎng)廊活動(dòng)。結(jié)合安全教育日的.安全手抄報(bào)制作展示活動(dòng)，繼續(xù)組織全校師生觀摩大家制作的`交通安全、法制安全、心理健康、飲食安全、防火安全、安全上網(wǎng)、校園安全、傳染病預(yù)防等內(nèi)容的手抄報(bào)長(zhǎng)廊活動(dòng)，使隊(duì)員們了解更多的安全常識(shí)，提高自護(hù)自救能力。
(7)、聆聽(tīng)老革命報(bào)告、法制安全報(bào)告會(huì)。
1、安全處聯(lián)合總務(wù)處進(jìn)行全校性的安全大檢查，對(duì)學(xué)校教室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、閱覽室、孩子宿舍、學(xué)校食堂、門(mén)衛(wèi)安保、樓道安全實(shí)施等重要場(chǎng)地與儀器進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即安排整改。
2、進(jìn)一步完善各項(xiàng)安全規(guī)章制度，各項(xiàng)活動(dòng)都做到了定時(shí)間、定內(nèi)容、定責(zé)任人，有計(jì)劃、有安排、有過(guò)程記錄、有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
3、積極引導(dǎo)班主任、科任教師、孩子家長(zhǎng)等參與到安全工作中來(lái)，齊心協(xié)力，齊抓共管，把安全工作抓實(shí)、抓好。
4、定期組織安保人員、配合上級(jí)食品、安檢部門(mén)組織人員到校周邊小賣(mài)部、小飯桌、流動(dòng)小攤等進(jìn)行食品安全檢查，積極對(duì)不安全的流動(dòng)小攤點(diǎn)進(jìn)行取締。在檢查中對(duì)學(xué)校上下學(xué)的通道存在的安全隱患進(jìn)行了整改。
5、進(jìn)一步落實(shí)上、下樓道、各層走道的安全巡查工作，落實(shí)課件10分鐘安全，堅(jiān)決杜絕課間無(wú)人管理而導(dǎo)致的意外事故的發(fā)生。在校門(mén)、教學(xué)樓內(nèi)的各樓層、指派教師、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各樓層課間的安全進(jìn)行監(jiān)督和管理，確保孩子安全。
教育是守護(hù)安全的前提，安全、快樂(lè)生活是教育的目的。我校要始終堅(jiān)持把孩子的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過(guò)程，落實(shí)“一崗雙職”，人人參與的要求，安全警鐘長(zhǎng)鳴，安全常抓不懈，確保孩子在安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)是我們教育工作者的光榮使命。
團(tuán)課活動(dòng)總結(jié)篇九
大學(xué)，我們?cè)趬?mèng)里無(wú)數(shù)次憧憬的象牙塔。為之，十幾年的寒窗苦讀，十幾載的披荊斬棘，只為踏入這承載我們太多夢(mèng)想與追求、歡樂(lè)與汗水的圣地……反觀如今，有的人充滿(mǎn)希望的曙光，有的人帶著迷惘的浮光，有的人已有所作為，有的人還在渾渾噩噩。是繼續(xù)迷失，還是重新定位。是自甘墮落，還是點(diǎn)亮夜空?時(shí)光如水，歲月如歌。匆匆四年，一晃即逝。無(wú)論怎樣，最初的夢(mèng)想不應(yīng)泯滅，也不該暗淡。我們的夢(mèng)想堅(jiān)定而明確!
此次團(tuán)組織生活總結(jié)如下：
(二)活動(dòng)地點(diǎn)：藝術(shù)樓226
(三) 活動(dòng)主題：“我的青春，我的大學(xué)”
(四)活動(dòng)目的：大學(xué)——這夢(mèng)想起飛的地方，請(qǐng)學(xué)會(huì)為自己代言，且相信未來(lái)屬于我們，將所有的愿望付諸于實(shí)踐，創(chuàng)造屬于自己的輝煌!通過(guò)本次活動(dòng)，讓團(tuán)支部每個(gè)成員大膽的追求夢(mèng)想，堅(jiān)定夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，也讓一些內(nèi)向的同學(xué)登上舞臺(tái)，一定程度上起到了促進(jìn)班級(jí)和諧的作用，給剛?cè)雽W(xué)的同學(xué)們互相交流、一種展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)!給團(tuán)支部一個(gè)展現(xiàn)風(fēng)采的機(jī)會(huì)!
(五) 活動(dòng)過(guò)程：
1、活動(dòng)開(kāi)始前，我班支部與動(dòng)畫(huà)2班團(tuán)支部以多種多樣的形式進(jìn)行宣傳，制作宣傳板，發(fā)博客、教唱團(tuán)歌等方式使兩個(gè)班同學(xué)們對(duì)于此次團(tuán)組織生活有了初步的了解。
2、由于此次是第一次組織此活動(dòng)，所以接收了許多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的建議，對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)也進(jìn)行了精心的布置，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。
3、節(jié)目?jī)?nèi)容切合主題，形式多樣，有勵(lì)志視頻觀看、詩(shī)歌朗誦、歌曲合唱、團(tuán)知識(shí)競(jìng)答，益智游戲等其他各種各樣的活動(dòng)。利用不同的方式對(duì)同學(xué)們起到一定的教育目的。此次的動(dòng)畫(huà)一班，二班的同學(xué)都很積極，給此次的團(tuán)組織生活順利進(jìn)行起到關(guān)鍵的作用!此次活動(dòng)，有校組織部干事檢查，她也融入到了我們這個(gè)大集體中。希望可以多多交流，對(duì)于之后的工作也有很大的幫助。
(六) 活動(dòng)總結(jié)：
在這次兩個(gè)團(tuán)支部一起組織的團(tuán)組織活動(dòng)中，各支部的班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)、組織委員、宣傳委員等班委用心負(fù)責(zé)，充分調(diào)動(dòng)班級(jí)團(tuán)員的積極性，確保人人參與團(tuán)組織生活?？吹絻蓚€(gè)班的團(tuán)員們能不分班級(jí)，并且積極合作，攻破一個(gè)有一個(gè)由主持人設(shè)下的難關(guān)，我很感動(dòng)，因?yàn)槲腋惺艿搅藞F(tuán)員們?cè)谲娪?xùn)時(shí)所有的“團(tuán)結(jié)就是力量”的那種精神所在。
當(dāng)活動(dòng)開(kāi)展時(shí)，兩位主持人表現(xiàn)非常出色，彼此配合默契。同學(xué)們也十分的熱情，積極的參加活動(dòng)與游戲，大家共同帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的團(tuán)組織生活。該活動(dòng)目的明確，團(tuán)員們?cè)诒敬位顒?dòng)中踴躍參加趣味競(jìng)答，積極地與主持人互動(dòng)，并展示自己的才華。同時(shí)，負(fù)責(zé)人為團(tuán)員們準(zhǔn)備的一個(gè)個(gè)有關(guān)團(tuán)知識(shí)的問(wèn)題也起到了擴(kuò)寬他們知識(shí)面的作用。本次團(tuán)組織活動(dòng)的效果可以說(shuō)出乎了我們意料，活動(dòng)開(kāi)展得十分順利。特別是大家合唱的《明天會(huì)更好》與《相親相愛(ài)》非常到位。同學(xué)們都深受感觸!
這次的活動(dòng)中同學(xué)們整體活躍，積極，跟隨著活動(dòng)的進(jìn)行逐步的學(xué)習(xí)以“我的青春，我的大學(xué)”為主題的思想。同時(shí)也是負(fù)責(zé)策劃的兩個(gè)團(tuán)支部班委的優(yōu)秀活動(dòng)方案。這些都是在做好十足的準(zhǔn)備下的必然結(jié)果?；顒?dòng)的效果良好，學(xué)生的參與度很高說(shuō)明學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)主題的效果良好，對(duì)于這次的主題了解也會(huì)更深。大家都很期待下次的團(tuán)組織生活!
總體上看，我們兩個(gè)團(tuán)支部此次團(tuán)組織生活開(kāi)辦的較為成功，但也出了一些差錯(cuò)。比如說(shuō)奏唱團(tuán)歌的部分，由于準(zhǔn)備的背景音樂(lè)過(guò)大，導(dǎo)致團(tuán)歌唱的不夠洪亮，再然后就是也有一些同學(xué)玩手機(jī)等情況。在下次團(tuán)組織生活時(shí)，一定會(huì)盡力改正。
本次活動(dòng)結(jié)束以后，我們團(tuán)支書(shū)等班委會(huì)自行開(kāi)會(huì)總結(jié)，我們班也會(huì)加大微博宣傳，確保將團(tuán)組織生活積極向上的精神，通過(guò)微博平臺(tái)傳達(dá)給經(jīng)院的每一個(gè)團(tuán)支部，讓大家深刻體會(huì)到咱們藝術(shù)學(xué)院的風(fēng)采與熱情!
總的來(lái)說(shuō)此次活動(dòng)還是很精彩的，主持的風(fēng)格，題材的選擇，時(shí)間的把握，同學(xué)們的參與都是可以的。既豐富了同學(xué)們的課余生活又增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)大學(xué)青春的關(guān)注意識(shí)，可謂是一舉兩得。如果再加改進(jìn)，相信下次的活動(dòng)會(huì)開(kāi)展的更好!
團(tuán)課活動(dòng)總結(jié)篇十
我校高度重視學(xué)校安全宣傳教育工作，牢固樹(shù)立學(xué)校安全工作“安全第一、預(yù)防為主、教育在前”的思想，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校安全宣傳教育工作的認(rèn)識(shí)，把師生安全教育作為提高學(xué)生基本素質(zhì)和安全素養(yǎng)；作為加強(qiáng)學(xué)校安全管理、保證師生生命安全和預(yù)防校園安全事故的基礎(chǔ)性工作。切實(shí)加強(qiáng)安全教育日活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。明確職責(zé)分工，制定了具有針對(duì)性和可操作性的活動(dòng)方案，并提供了必要的經(jīng)費(fèi)保障，做好活動(dòng)的組織實(shí)施工作。各班根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一部署，認(rèn)真做好主題教育活動(dòng)。
1、舉行啟動(dòng)儀式。利用星期一國(guó)旗下講話(huà)，開(kāi)展安全教育日活動(dòng)啟動(dòng)儀式，營(yíng)造良好的`宣傳輿論氛圍。
2、組織開(kāi)展一次疏散演練。學(xué)校在確保安全的前提下，組織應(yīng)急疏散演練。演練活動(dòng)做到事前有計(jì)劃、有預(yù)案、事后有評(píng)估、有總結(jié)。制定演練方案，繪制疏散路線(xiàn)圖，組織全校師生進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)型演練，使每一名師生都熟記演練過(guò)程、演練程序和疏散路線(xiàn)、地點(diǎn)。通過(guò)演練活動(dòng)使學(xué)生熟悉疏散路線(xiàn)，掌握基本的自救自護(hù)技能，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，主動(dòng)遵守各項(xiàng)安全行為規(guī)范。
3、各班召開(kāi)一次安全主題班會(huì)。利用星期一下午第三節(jié)班隊(duì)課時(shí)間，開(kāi)展一節(jié)安全教育活動(dòng)課。各班還利用學(xué)校安全教育專(zhuān)欄、黑板報(bào)、led大屏幕、校訊通、“每天五分鐘”安全提醒教育等資源，重點(diǎn)加強(qiáng)防交通事故、防溺水、防火災(zāi)、防地震、防暴力、防食物中毒、防擁擠踩踏、防自然災(zāi)害和防網(wǎng)絡(luò)詐騙等安全知識(shí)、法律法規(guī)教育，真正使安全知識(shí)入腦入心。
4、充分利用學(xué)校小精靈廣播站緊緊圍繞主題，對(duì)全校師生進(jìn)行《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》的`宣傳。
5、組織學(xué)生觀看一場(chǎng)安全教育影視片。
6、各班出一期以安全為主題黑板報(bào)。
7、舉行一次以安全為主題的演講比賽。
8、組織一次安全隱患排查整治行動(dòng)。進(jìn)一步完善校園“綠色通道”的建設(shè)和校園周邊交通設(shè)施隱患排查，在上下學(xué)時(shí)段和校園周邊交通復(fù)雜路段安排值班老師和安保人員做好交通疏導(dǎo)工作，凈化校園周邊交通環(huán)境，確保學(xué)生上下學(xué)的交通安全。學(xué)校重點(diǎn)對(duì)圖書(shū)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、消防設(shè)施、供電設(shè)備等重點(diǎn)要害部位及門(mén)禁管理校園周邊等進(jìn)行全面排查，深入查找各種安全隱患，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)消除、及時(shí)整改。組織師生開(kāi)展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動(dòng)，給學(xué)生布置一份安全防范和安全隱患排查方面的作業(yè)，組織開(kāi)展專(zhuān)題討論，讓學(xué)生參與其中，切身感受，強(qiáng)化意識(shí)，提高認(rèn)識(shí)，熟練掌握自救自護(hù)技能。
團(tuán)課活動(dòng)總結(jié)篇十一
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)及時(shí)召開(kāi)會(huì)議，制定活動(dòng)方案，并親自指導(dǎo)和監(jiān)督安全教育活動(dòng)扎實(shí)有效地進(jìn)行。
要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以“普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”為主題，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是交通、消防等的安全教育。
我校進(jìn)行了安全專(zhuān)題教育、安全應(yīng)急演練、安全專(zhuān)題宣傳、安全督導(dǎo)檢查等活動(dòng)，通過(guò)校園宣傳欄、黑板報(bào)等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生等方面的安全常識(shí)，提高全體師生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹(shù)立“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全、安全第一”的思想。
認(rèn)真制定各種值班的制度與職責(zé)，嚴(yán)格值班紀(jì)律，采取雙管齊下和多管齊下的安全管理措施，如：節(jié)假日值班有領(lǐng)導(dǎo)值班、守校員值班；平時(shí)值班有各年級(jí)教師值班，學(xué)校行政值班和學(xué)生值勤。各種值班均有記載，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理解決，有些萌發(fā)性的問(wèn)題，我們及時(shí)利用晨會(huì)時(shí)行教育，把問(wèn)題處理在萌發(fā)階段。學(xué)校的`安全管理達(dá)到一環(huán)扣一環(huán)，環(huán)環(huán)緊扣。
總而言之，我校的安全教育工作常抓不懈，常抓常新。今后，我校將進(jìn)一步重視學(xué)校安全教育工作，及時(shí)解決安全工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高學(xué)校安全教育工作水平。
團(tuán)課活動(dòng)總結(jié)篇十二
陽(yáng)春三月，祖國(guó)大地春意處處，如期召開(kāi)。喜訊似適人的春風(fēng)，吹遍神州大地，走進(jìn)__生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院師生的心田，的進(jìn)展和議案，成了我們最為關(guān)注的焦點(diǎn)之一。在院團(tuán)委的正確指導(dǎo)下，生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院“學(xué)、談體會(huì)、促成長(zhǎng)”系列活動(dòng)正式開(kāi)展起來(lái)，作為大學(xué)生，我們渴望領(lǐng)會(huì)精神，將__校園建設(shè)的和諧美好。為此，我院組織學(xué)生開(kāi)展了以“學(xué)習(xí)精神，共建和諧校園”為主題的團(tuán)日活動(dòng)，現(xiàn)將此次活動(dòng)總結(jié)如下：
“學(xué)習(xí)精神，共建和諧校園”團(tuán)日活動(dòng)于年月日晚7：20在外語(yǔ)樓416教室正式開(kāi)始，主持人簡(jiǎn)明的介紹了精神后，同學(xué)分紛紛各抒己見(jiàn)，分組討論了的十大熱點(diǎn)問(wèn)題，例如“大學(xué)生農(nóng)民工就業(yè)問(wèn)題”、“高中文理分科問(wèn)題”等，同學(xué)們積極發(fā)言，將團(tuán)日活動(dòng)推向高潮。
到會(huì)的男同學(xué)代表表演了“我的中國(guó)心”小合唱;由__同學(xué)表演的相聲“與我”使現(xiàn)場(chǎng)氣氛輕松愉快;活動(dòng)中，__同學(xué)表演了具有海南特色的舞蹈。
活動(dòng)中，同學(xué)們通過(guò)今年的精神，從不同角度重點(diǎn)對(duì)于大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題進(jìn)行深入討論。大家從細(xì)小的立足點(diǎn)出發(fā)，探討了應(yīng)如何從自身做起，學(xué)習(xí)、強(qiáng)校建設(shè)。討論會(huì)上同學(xué)們談?wù)摲e極，氣氛活躍，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，交流思想，為今后生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的發(fā)展方向獻(xiàn)策。同學(xué)們的建議總結(jié)如下：
1.應(yīng)鼓勵(lì)大學(xué)生從基層做起，降低期望值，做到先就業(yè)、后擇業(yè)。
2.期望學(xué)校、院系改進(jìn)方式方法，提高學(xué)生的修養(yǎng)和素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)于大學(xué)生的思想政治教育。
3.不僅要在就業(yè)工作上采取多方舉措，也可以根據(jù)社會(huì)發(fā)展進(jìn)行教育教學(xué)改革，調(diào)整專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置，因材施教，增加同學(xué)們實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。
4.希望職業(yè)發(fā)展教育從大一開(kāi)始抓起，學(xué)?？梢岳弥苓呌欣麠l件，通過(guò)組織學(xué)生到社會(huì)中實(shí)習(xí)、實(shí)踐等方式較早地培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。
5.希望學(xué)校及院系能不斷對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，例如開(kāi)團(tuán)活、上團(tuán)課等。
通過(guò)本次團(tuán)活，相信“學(xué)習(xí)精神，共建和諧校園”的觀念已經(jīng)深入每個(gè)同學(xué)的心中。我們積極貫徹精神，誓將建設(shè)和諧校園進(jìn)行到底!作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們有責(zé)任和義務(wù)把精神及建設(shè)和諧社會(huì)、和諧校園的思想宣傳給大家，用實(shí)際行動(dòng)感染身邊的每一個(gè)人。爭(zhēng)做文明使者，共創(chuàng)文明美麗的校園，共展社會(huì)文明之風(fēng)。我們將一如既往的發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，明確志向，奮力前進(jìn)，做好各項(xiàng)工作，為建設(shè)和諧、強(qiáng)大的校園而不懈努力。
團(tuán)課活動(dòng)總結(jié)篇十三
首先，我學(xué)會(huì)了如何做一名合格的大學(xué)生，如何在未來(lái)的生活中，鍛煉自己，完善自己。大學(xué)生活，不但要學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握適應(yīng)社會(huì)的技能，更重要的的是要注重自己的素質(zhì)修養(yǎng)，換言之，就是要注重自己的思想道德的修養(yǎng)。積極做一名有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律，在德智體美勞各方面優(yōu)秀的大學(xué)。學(xué)風(fēng)是學(xué)生集體或個(gè)人在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的，帶有普遍性、傾向性、穩(wěn)定性的態(tài)度、行為和作風(fēng)。學(xué)風(fēng)是校風(fēng)的核心，是校風(fēng)的標(biāo)志。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是學(xué)校的寶貴精神財(cái)富，是學(xué)生全面發(fā)展的保證，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的基礎(chǔ)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)既是學(xué)校教學(xué)管理的主要任務(wù)，也是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容。因此，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中，我們要堅(jiān)持形成共識(shí)抓思想，健全制度抓管理，營(yíng)造氛圍抓班風(fēng)，依靠隊(duì)伍抓落實(shí)，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。
一、形成共識(shí)抓思想：
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)
目前，學(xué)風(fēng)的主流是好的，學(xué)生中刻苦勤奮的是絕大多數(shù)，他們深知學(xué)習(xí)的重要，懂得時(shí)間的寶貴，具有自強(qiáng)不息、奮發(fā)進(jìn)取的精神，其中涌現(xiàn)了不少優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習(xí)標(biāo)兵。但是，近年來(lái)在學(xué)風(fēng)方面也確實(shí)存在一些不容忽視的問(wèn)題。由于受應(yīng)試教育的束縛和社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，一些學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，不會(huì)自主學(xué)習(xí)，表現(xiàn)為心氣浮躁、急功近利的學(xué)習(xí)態(tài)度，為應(yīng)試而學(xué)、為升學(xué)而學(xué)、為分?jǐn)?shù)而學(xué)，把學(xué)習(xí)作為一種“敲門(mén)磚”的現(xiàn)象很普遍，因而一旦考上大學(xué)的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后，就會(huì)在理想的真空中迷失自己。在中小學(xué)階段，由于成長(zhǎng)的每一步都是由老師或家長(zhǎng)為他們作的選擇，因此大學(xué)生中缺乏自我設(shè)計(jì)、自我規(guī)劃能力，大學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的現(xiàn)象并不鮮見(jiàn)。在現(xiàn)實(shí)生活中，有相當(dāng)一部分人由于沒(méi)有樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，沒(méi)有把學(xué)習(xí)作為一種興趣愛(ài)好，讓學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣，成為生命的組成部分，因而一旦大學(xué)畢業(yè)走上工作崗位后就不再學(xué)習(xí)、不思進(jìn)取，這不利于民族素質(zhì)的提高和學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)。學(xué)風(fēng)中反映出來(lái)的問(wèn)題，并不是孤立的現(xiàn)象，既有社會(huì)影響，也有學(xué)校原因;既有常規(guī)因素，也有社會(huì)轉(zhuǎn)型和教育改革進(jìn)程中的不利影響;既有教師、管理者的因素，也有學(xué)生自身的原因，是多種因素的綜合。
針對(duì)學(xué)風(fēng)中存在的問(wèn)題，我們要在教師和學(xué)生中開(kāi)展學(xué)風(fēng)問(wèn)題的專(zhuān)題學(xué)習(xí)和討論，明確意義，統(tǒng)一思想，形成共識(shí)。要明確學(xué)風(fēng)建設(shè)是堅(jiān)持以教學(xué)為中心的內(nèi)在要求。教學(xué)是學(xué)校工作的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)，是學(xué)校育人的主要形式。學(xué)校的主要工作是教學(xué)，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，知識(shí)要靠學(xué)習(xí)才能獲得，學(xué)習(xí)效果要以良好的學(xué)風(fēng)作為依托。要明確學(xué)風(fēng)建設(shè)是提高教育質(zhì)量的重要內(nèi)容。教育質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命，提高質(zhì)量是教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。學(xué)風(fēng)與教育質(zhì)量密切相關(guān)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是教育質(zhì)量的重要體現(xiàn)，也是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的基本保證。促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)需要是衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。
在統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，我們要堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育為主線(xiàn)，以世界觀、人生觀與價(jià)值觀教育和組織紀(jì)律教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo)，幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感以及紀(jì)律觀念和自我約束能力，樹(shù)立正確的價(jià)值取向，為優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成奠定思想基礎(chǔ)。
二、健全制度抓管理：
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的保障
深化教學(xué)改革是教學(xué)管理的重點(diǎn)，也是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的動(dòng)力。我們要根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(__-20__年)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《教育規(guī)劃綱要》)的要求，深化課程和教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，要注重學(xué)思結(jié)合，知行統(tǒng)一，因材施教[1]，為學(xué)生創(chuàng)造發(fā)揮其學(xué)習(xí)主動(dòng)性的環(huán)境和條件。
優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成是和教學(xué)管理緊密聯(lián)系的。要健全和完善教學(xué)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到管理有章法，對(duì)照有標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)估有依據(jù)，使教學(xué)管理規(guī)范化、制度化。在建立健全規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，要堅(jiān)持從嚴(yán)治教，強(qiáng)化管理。
加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理。學(xué)校常規(guī)體系包括制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃、預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、小結(jié)、學(xué)習(xí)資料積累、學(xué)習(xí)管理等各個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成的綜合系列。為此，教師在教學(xué)過(guò)程中要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的、嚴(yán)格的、有序的、反復(fù)的訓(xùn)練，提出各個(gè)環(huán)節(jié)的目標(biāo)要求，指導(dǎo)各個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生逐步養(yǎng)成按常規(guī)自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、科學(xué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)管理?？荚嚬ぷ魇菍W(xué)校教學(xué)管理的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)?？硷L(fēng)的好壞，是衡量學(xué)校辦學(xué)水平、管理水平、教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)的重要標(biāo)志，是校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的集中反映。在考試工作中要強(qiáng)調(diào)“四嚴(yán)格”，即嚴(yán)格考試要求，嚴(yán)格考場(chǎng)紀(jì)律，嚴(yán)格巡考檢查，嚴(yán)格評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)個(gè)別考試作弊的學(xué)生要從嚴(yán)懲處，增強(qiáng)透明度，擴(kuò)大教育面，充分發(fā)揮校規(guī)校紀(jì)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的強(qiáng)化和導(dǎo)向作用。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)環(huán)境管理。環(huán)境是人們工作、學(xué)習(xí)、生活的必要條件。學(xué)校作為促進(jìn)學(xué)生投身學(xué)習(xí)的一種環(huán)境，其力量是具有決定性意義的。每所學(xué)校都有一種與眾不同的獨(dú)特文化，是學(xué)生從學(xué)校生活的幾乎每個(gè)方面獲得的難以言傳的信息和感受。[2]良好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以陶冶學(xué)生的情感，凈化學(xué)生的心靈，對(duì)正常教學(xué)秩序和建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)有著直接的影響。典雅的建筑設(shè)施，合理的校園布局，優(yōu)美的校園環(huán)境，這些豐富的靜態(tài)文化都可以使學(xué)生不知不覺(jué)、自然而然地受到熏陶、暗示、感染、啟迪，能給學(xué)生的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，豐富學(xué)習(xí)生活，消除學(xué)習(xí)疲勞，有益身心健康。因此，要努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，搞好校園景點(diǎn)的規(guī)劃設(shè)計(jì)和建造以及校園的美化、綠化和凈化工作;要適時(shí)添置圖書(shū)資料和教學(xué)設(shè)備，提高人均占有量。通過(guò)加大投入、完善設(shè)施、美化環(huán)境，為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供物質(zhì)保障，營(yíng)造良好環(huán)境。
三、營(yíng)造氛圍抓班風(fēng)：
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)
度、行為水平?jīng)Q定。班集體狀況對(duì)每一個(gè)學(xué)生的影響很大，如果一個(gè)班級(jí)組織渙散，課堂紀(jì)律松弛，大部分學(xué)生沒(méi)有正確的學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)上不刻苦、不鉆研，班級(jí)缺少奮發(fā)向上、不甘落后的學(xué)習(xí)氣氛，得過(guò)且過(guò)混日子，這樣的班級(jí)是不可能獲得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)的。因此，培養(yǎng)良好班風(fēng)是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要條件。
班風(fēng)受輿論調(diào)節(jié)，班級(jí)輿論是班級(jí)用情緒、言論、行為等方式表達(dá)出來(lái)的多數(shù)人的意志或價(jià)值觀。培養(yǎng)學(xué)生良好品德、健康人格是教育的基本職責(zé)。教師的重要職責(zé)就是代表社會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行價(jià)值引導(dǎo)。學(xué)生作為不成熟的、發(fā)展中的人，他們自身具有接受教育和引導(dǎo)的需要。因此，在班級(jí)管理中，班主任和科任老師要注重培育積極的班級(jí)輿論，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)生，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，從而為班級(jí)中每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)、發(fā)展和成才創(chuàng)設(shè)一個(gè)滿(mǎn)足個(gè)體意愿的和諧健康的班級(jí)輿論氛圍。
在班風(fēng)建設(shè)中，我們要組織開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，堅(jiān)持正面引導(dǎo)，如組織學(xué)風(fēng)建設(shè)的報(bào)告會(huì)、演講比賽、心得交流會(huì)、主題班會(huì)和團(tuán)(隊(duì))日活動(dòng)，請(qǐng)“三好學(xué)生”介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)“特困生”談學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來(lái)之不易，請(qǐng)一些著名校友和專(zhuān)家學(xué)者介紹他們的治學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)歷程。通過(guò)宣傳媒體，利用廣播、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、科技之窗等陣地開(kāi)展有關(guān)學(xué)習(xí)問(wèn)題的討論，支持、表?yè)P(yáng)積極上進(jìn)的同學(xué)，抨擊、評(píng)論不良思想和行為傾向，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性、主動(dòng)性和積極性，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
四、依靠隊(duì)伍抓落實(shí)：
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵
學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及到學(xué)校的各個(gè)方面，既離不開(kāi)全校上下的共同配合，全員參與，更需要充分發(fā)揮班主任、科任老師、學(xué)校教育管理人員和學(xué)生干部的作用，形成教育合力和有效的管理網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供有力保障。
依靠班主任。班主任是班級(jí)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是班主任工作的重要內(nèi)容之一。因此，班主任在制定班級(jí)工作計(jì)劃時(shí)要有學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容和要求，在組織安排班級(jí)活動(dòng)時(shí)要以學(xué)習(xí)為中心。馬卡連柯曾說(shuō)過(guò)：“哪里教師沒(méi)有結(jié)合成一個(gè)統(tǒng)一的整體，哪里也就不可能有統(tǒng)一的教育過(guò)程。”班主任與科任教師要保持經(jīng)常聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，切實(shí)加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)與管理。
依靠科任教師。有好的教師，才有好的教育。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)來(lái)自好的教風(fēng)。學(xué)生能否“投身學(xué)習(xí)”，在很大程度上取決于教師能否投身教學(xué)，是否具有為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展服務(wù)的意愿和能力。科任教師直接給學(xué)生“傳道、授業(yè)、解惑”，與學(xué)生的接觸較多、溝通便利，因而教風(fēng)對(duì)學(xué)風(fēng)的影響具有鮮明的導(dǎo)向性，起著決定性的作用。因此，教師要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，提升自身素質(zhì)，積累豐富的文化知識(shí)和教育科學(xué)知識(shí)，形成一定的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，用科學(xué)的教育理論指導(dǎo)教學(xué)，按教育規(guī)律搞好教學(xué)。教師要嚴(yán)謹(jǐn)治教。教書(shū)育人是通過(guò)教學(xué)活動(dòng)來(lái)完成的，在教學(xué)過(guò)程中，教師必須運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，認(rèn)真研究教材、教法，不斷提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。
依靠教育管理人員。在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，學(xué)校黨政要齊心協(xié)力，定期研究和部署;各職能部門(mén)也相互配合，齊抓共管。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂，了解教學(xué)情況;教務(wù)處要以教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生學(xué)籍管理為重點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行考勤、考紀(jì)和升留級(jí)制度;學(xué)生處在班集體狀態(tài)考核和文明班級(jí)評(píng)比中，要增加學(xué)風(fēng)方面的權(quán)重，定期總結(jié)表彰學(xué)生中品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的典型，弘揚(yáng)正氣;學(xué)校共青團(tuán)(少先隊(duì)、學(xué)生會(huì))組織要根據(jù)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生的特點(diǎn)，以教學(xué)為中心，經(jīng)常組織開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)和讀書(shū)活動(dòng)等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和奮發(fā)進(jìn)取意識(shí)。
團(tuán)課活動(dòng)總結(jié)篇十四
4月16日下午，自動(dòng)化技術(shù)系組織各班在教學(xué)樓開(kāi)展了“全民國(guó)家安全教育日”團(tuán)課活動(dòng)。
課堂中主講人以五年前的4月15日，習(xí)近平總書(shū)記所提出的總體國(guó)家安全觀引出主題。并利用ppt可見(jiàn)向同學(xué)們?cè)敿?xì)介紹了國(guó)家安全教育日的由來(lái)、內(nèi)容及其意義。文字與圖片的有機(jī)結(jié)合，讓同學(xué)們更加了解、認(rèn)識(shí)國(guó)家安全日的重大意義。主持人并告訴同學(xué)們大家的點(diǎn)滴行為和國(guó)家安全密切有關(guān)，大家一定要從自己做起，從小事做起，保護(hù)國(guó)家的.政治、自身的生命財(cái)產(chǎn)安全。
本次“全民國(guó)家安全教育日”活動(dòng)的開(kāi)展，不僅增長(zhǎng)了我系同學(xué)有關(guān)法律知識(shí)，也使大家了解到觸犯國(guó)家安全條例的危害，還提高了大家學(xué)法、懂法、守法、用法的意識(shí)，增強(qiáng)了全民國(guó)家安全責(zé)任，樹(shù)立起了“國(guó)家安全，人人有責(zé)”的思想觀念。
團(tuán)課活動(dòng)總結(jié)篇十五
20__年9月29日下午，我班團(tuán)支部于階梯教室中成功舉辦了“群眾路線(xiàn)我來(lái)說(shuō)”主題團(tuán)日活動(dòng)，活動(dòng)互動(dòng)積極，反響熱烈，收到了十分良好的效果。
通過(guò)舉辦“群眾路線(xiàn)我來(lái)說(shuō)”搶答賽，同學(xué)們加深了對(duì)“群眾路線(xiàn)”的理解。同學(xué)們紛紛表示身為當(dāng)代青年大學(xué)生，將來(lái)要成為黨的中堅(jiān)力量的我們，應(yīng)保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，深刻理解群眾路線(xiàn)內(nèi)涵。之后的游戲穿越叢林調(diào)節(jié)了氣氛，將此次活動(dòng)推向高潮，通過(guò)游戲大家的協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)得到了提高。堅(jiān)持走群眾路線(xiàn)，聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，讓廣大青年團(tuán)結(jié)一致，這樣在以后才會(huì)為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。詩(shī)歌朗誦使大家的才藝得到充分展示，同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了大家的愛(ài)國(guó)熱情和為共產(chǎn)主義理想而奮斗的決心。最后關(guān)于如何建設(shè)一個(gè)“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”團(tuán)支部的大討論中，大家踴躍發(fā)言，積極為支部發(fā)展出謀劃策。也為之后的支部建設(shè)提供了新的思路。
此次活動(dòng)的核心是堅(jiān)持走群眾路線(xiàn)。和諧社會(huì)必須是廣大人民群眾滿(mǎn)意的社會(huì)，一個(gè)不能令人民群眾滿(mǎn)意的社會(huì)不可能是和諧的社會(huì)。廣大青年應(yīng)該牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，一切相信群眾，一切依靠群眾，要尊重人民群眾的勞動(dòng)，善于總結(jié)群眾的智慧和經(jīng)驗(yàn)，把自己的人生發(fā)展道路看作是從群眾中來(lái)、到群眾中去的循環(huán)往復(fù)的過(guò)程，在密切聯(lián)系人民群眾的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。在豐富多彩的活動(dòng)中，支部同志們的思想先進(jìn)性得到了提升，支部的團(tuán)結(jié)得到了鞏固，此次活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。
團(tuán)課活動(dòng)總結(jié)篇十六
一、活動(dòng)背景：
為了豐富我班同學(xué)們的校園文化生活，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)合作，勇于創(chuàng)新，拼搏進(jìn)取，為國(guó)爭(zhēng)光”的國(guó)球精神。作為青春的代言人，大學(xué)生總洋溢著年輕的活力、充滿(mǎn)著狂熱的激情，對(duì)有趣的大型活動(dòng)必定會(huì)踴躍參與，全程投入，更何況是普及度高的國(guó)粹——乒乓球大賽。
二、活動(dòng)目的：.
乒乓球是我國(guó)的國(guó)球，每個(gè)人對(duì)他多少有一些了解，同時(shí)每個(gè)人對(duì)乒乓球的喜愛(ài)程度也是可想而知的。所以舉辦這次活動(dòng)可以的調(diào)動(dòng)同法學(xué)們的積極性，積極參與活動(dòng)，體會(huì)其中的樂(lè)趣。
三、活動(dòng)時(shí)間：3月17號(hào)
四、活動(dòng)地點(diǎn)：8.9號(hào)宿舍樓之間的乒乓球場(chǎng)
五、第一組織者：
六、參與人數(shù)： 2013063班32人
七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：礦泉水+獎(jiǎng)品=50元
八、活動(dòng)流程：
1、17日中午的隊(duì)員準(zhǔn)時(shí)道道比賽場(chǎng)地，比賽采用分組循環(huán)積分制，采用5局3勝制，每局11分。勝一局積2分，負(fù)一局積1分，棄權(quán)0分。
2、各參賽隊(duì)以抽簽方式分為男子(女子)a組甲隊(duì)、男子(女子)a組乙隊(duì)、男子(女子)b組甲隊(duì)、男子(女子)b組乙隊(duì)。
3、以男子a組為例，首先男子a組甲隊(duì)與男子a組乙隊(duì)分別勝出前兩名，然后采用單循環(huán)制決出a組一、二名，再與男子b組決出的一、二名爭(zhēng)取冠、亞、季軍。女子與男子相同。
4、比賽中以獲勝次數(shù)多者名次列前。如有兩個(gè)隊(duì)獲勝次數(shù)相等，則誰(shuí)勝就誰(shuí)名詞列前。如有兩個(gè)以上的隊(duì)次數(shù)相等，則根據(jù)他們之間比賽的勝負(fù)率(勝/負(fù))來(lái)決定名次：首先計(jì)算次率，其次計(jì)算場(chǎng)率，再次計(jì)算局率，最后計(jì)算分率，直至算出全部名次為止。
5、運(yùn)動(dòng)員出場(chǎng)名單可自由排列，但出場(chǎng)順序?yàn)榈谝粏未颉⒌诙未?、第三單打，依次?lèi)推。
6、各參賽隊(duì)員球拍自帶。
九、獎(jiǎng)品設(shè)置：
冠軍：乒乓球拍一副;
亞軍：精美禮品一份;
季軍：精美筆記本一個(gè)。
十、總結(jié)：
本次活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)的成功，更重要的是增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼，為大家提供了一個(gè)交流的平臺(tái)達(dá)到了預(yù)期的效果。
對(duì)于參加此次比賽的同學(xué)來(lái)說(shuō)，通過(guò)本次比賽，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)乒乓球的熱愛(ài)，豐富課余生活，不僅可以從中學(xué)到很多乒乓球的技巧，而且還挺高了同學(xué)們的乒乓球水平。
當(dāng)然本次活動(dòng)也有一些不足之處。以后應(yīng)該注意的地方還是存在的。首先要注意合理安排人員，保暖工作落實(shí)到個(gè)人，確保工作細(xì)致明確，出現(xiàn)問(wèn)題是能夠得到及時(shí)有效的解決。其次要對(duì)活動(dòng)做事先的預(yù)想，盡可能的考慮到比賽中可能會(huì)出現(xiàn)的情況這樣才能使比賽過(guò)程中出現(xiàn)狀況時(shí)能得到及時(shí)解決。
總的來(lái)說(shuō)本次活動(dòng)同學(xué)們的收獲比較大，同時(shí)同學(xué)們?cè)俦荣愡^(guò)程中充分體現(xiàn)出了積極參與，樂(lè)在其中的樂(lè)趣!這位我們后續(xù)的活動(dòng)起到了很大的推動(dòng)作用!
團(tuán)課活動(dòng)總結(jié)篇十七
1.學(xué)風(fēng)建設(shè)方面
學(xué)風(fēng)建設(shè)是班級(jí)建設(shè)的重中之重，學(xué)風(fēng)是一個(gè)班級(jí)的靈魂，良好的學(xué)風(fēng)是提高學(xué)生整體素質(zhì)的前提和保證。加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)首先要有一支過(guò)硬的班級(jí)干部隊(duì)伍，要選拔思想品質(zhì)好、學(xué)習(xí)成績(jī)好、有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)任干部。班干部作為班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要組織者，要樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，端正服務(wù)意識(shí)，自學(xué)成為班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)師生互動(dòng)的紐帶和橋梁。其次，要在班內(nèi)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，成立班內(nèi)的學(xué)習(xí)小組，“互幫、互助、互教、互學(xué)”，對(duì)于班內(nèi)一些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，應(yīng)積極組織學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)對(duì)其進(jìn)行輔導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)全班同學(xué)的共同努力、共同進(jìn)步。同時(shí)要抓好班級(jí)的課堂考勤工作，對(duì)于愛(ài)曠課的同學(xué)應(yīng)及時(shí)督促其去上課，必要時(shí)要向班主任及時(shí)匯報(bào)。良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)還要有一系列相關(guān)活動(dòng)作保證，班委會(huì)應(yīng)積極組織策劃與學(xué)習(xí)相關(guān)的活動(dòng)，班級(jí)競(jìng)賽、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、englishparty等都是很好選擇。加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)項(xiàng)目的措施還有很多，因班而異，不同班級(jí)間可以相互交流，相互借鑒。
2.班風(fēng)建設(shè)方面
一個(gè)班級(jí)班風(fēng)的好壞直接關(guān)系到班級(jí)建設(shè)、個(gè)人發(fā)展的好壞，是整個(gè)班級(jí)建設(shè)的“奠基石”。優(yōu)良的班風(fēng)，是一種無(wú)形的教育力量，可以潛移默化地影響全班同學(xué)的思想和行為，對(duì)鞏固和發(fā)展班集體起著舉足輕重的作用。良好班風(fēng)的形成需要作好以下幾個(gè)方面的工作：首先要抓好集體輿論，強(qiáng)化集體觀念，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)集體的自豪感和責(zé)任感。
其次，要確定明確的班級(jí)奮斗目標(biāo)，班級(jí)目標(biāo)是班風(fēng)建設(shè)的一大支柱和主要導(dǎo)向，要得到全班同學(xué)的認(rèn)同和支持，目標(biāo)一旦確定，就要使之成為全班同學(xué)的自學(xué)行為、努力的方向和工作的目標(biāo)。
第三，要實(shí)現(xiàn)班風(fēng)建設(shè)的制度化和科學(xué)化，以校規(guī)、校紀(jì)為保障，使班風(fēng)的形成有規(guī)可循，有章可依。同時(shí)要注意班風(fēng)建設(shè)必須圍繞學(xué)風(fēng)進(jìn)行，班風(fēng)建設(shè)的成敗首先體現(xiàn)在學(xué)風(fēng)上。第四，良好班風(fēng)的形成要依托于班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，豐富的活動(dòng)能夠鍛煉同學(xué)們的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，能夠增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和自豪感。
班級(jí)建設(shè)是否成功，很大程度上取決于一支高素質(zhì)的學(xué)生干部隊(duì)伍作為學(xué)生骨干，肩負(fù)著帶動(dòng)班級(jí)的管理，影響班級(jí)風(fēng)氣沿著好的方向發(fā)展的重大責(zé)任。我們的學(xué)生干部，要充分發(fā)揮自身的表率作用，提高自身素質(zhì)，歷練工作能力，努力成為學(xué)校和老師的得力助手，學(xué)生和老師之間的橋梁。
二、班干部在班級(jí)建設(shè)中的作用問(wèn)題
班干部是班集體的中堅(jiān)、班集體建設(shè)的核心，輔導(dǎo)員的得力助手。班級(jí)建設(shè)得好不好，與班干部在班級(jí)建設(shè)中的作用發(fā)揮得怎么樣直接相關(guān)。概括地說(shuō)，班干部在班級(jí)建設(shè)中的作用包括骨干作用、引領(lǐng)作用和橋梁紐帶作用：
1.班干部的骨干作用
從學(xué)生素質(zhì)上看，骨干都是班級(jí)里的班長(zhǎng)、支部書(shū)記、班委會(huì)、團(tuán)支部干部、共青團(tuán)員等，這些學(xué)生干部和骨干是大家推薦選拔出來(lái)或是競(jìng)爭(zhēng)上崗的，他們素質(zhì)較高、能力較強(qiáng)、為人誠(chéng)實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，在各個(gè)方面能起模范帶頭作用，他們的一言一行，在同學(xué)中都有一定的影響力和號(hào)召力;從工作優(yōu)勢(shì)看，他們是同學(xué)的一份子，與其他學(xué)生朝夕相處，起點(diǎn)相同，身份一致，同學(xué)之間放得開(kāi)，談得來(lái)，心相通，彼此之間能敞開(kāi)心扉，傾訴真情，老師了解不到情況，他們能夠了解到，老師想不到的事情，他們想得到，輔導(dǎo)員解決不了的思想問(wèn)題，通過(guò)他們可能能夠得到圓滿(mǎn)解決，所以說(shuō)一支過(guò)硬的學(xué)生干部隊(duì)伍，可以讓班級(jí)工作如虎添翼，事半功倍。
2.班干部的引領(lǐng)作用
一個(gè)優(yōu)秀的班干團(tuán)隊(duì)還必須能夠起到引領(lǐng)廣大同學(xué)一起進(jìn)步的作用，因此這就需要班干部們不僅要自身學(xué)習(xí)好、素質(zhì)高，而且必須有能夠幫助他人、服務(wù)他人的精神、有與他人交流、影響他人行為的能力，這些都構(gòu)成了班干部的基本素養(yǎng)。
3.班干部的橋梁紐帶作用
班干部是老師和同學(xué)之間的橋梁，他們能代表老師及時(shí)地向?qū)W生傳達(dá)信息，又能及時(shí)地向老師反映同學(xué)中發(fā)生的一些情況。
班干部如何發(fā)揮好自身的作用?應(yīng)該從以下四個(gè)方面入手：
1.班級(jí)建設(shè)中的支持者
班干部首先應(yīng)該是班級(jí)建設(shè)的支持者，每個(gè)學(xué)校的班風(fēng)學(xué)風(fēng)不僅事關(guān)學(xué)校的生存與發(fā)展，同樣它對(duì)每個(gè)個(gè)體的成長(zhǎng)也起著至關(guān)重要的作用，因此作為班干部首先必須站在一定的高度來(lái)理解并擁護(hù)學(xué)校的各項(xiàng)方針政策，支持班級(jí)建設(shè)中的各項(xiàng)措施的實(shí)施。
2.班級(jí)建設(shè)中的開(kāi)拓者
為了培養(yǎng)一個(gè)有創(chuàng)造能力的個(gè)體，便需要一個(gè)有創(chuàng)造性的環(huán)境，所以，在進(jìn)行班級(jí)建設(shè)時(shí)，不能不顧及創(chuàng)新性這一問(wèn)題。簡(jiǎn)而言之：班級(jí)建設(shè)不能流于呆板形式，缺乏變化，否則會(huì)產(chǎn)生“有怎么樣的環(huán)境，就有怎么樣的學(xué)生”，使學(xué)生的思想缺乏創(chuàng)新。因此，作為21世紀(jì)新時(shí)期的班干部，理應(yīng)承擔(dān)起新時(shí)期班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)中的開(kāi)拓者角色，不斷地變革、不斷地創(chuàng)新。
3.班級(jí)建設(shè)中的協(xié)調(diào)者
優(yōu)良學(xué)風(fēng)的建設(shè)需要全校師生員工的共同努力，而班干部是架設(shè)在廣大同學(xué)與老師之間的一座橋梁。因此，班干部要真正地起到這個(gè)橋梁與紐帶作用，就必須正確給自己以定位，在學(xué)風(fēng)建設(shè)這個(gè)系統(tǒng)工程里，班干部對(duì)下要極力做好“傳、幫、帶”的工作，對(duì)上更要做主動(dòng)溝通與聯(lián)系的工作，及時(shí)反映并處理廣大同學(xué)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，主動(dòng)協(xié)調(diào)校方、老師與學(xué)生之間的關(guān)系，共同促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。
4.班級(jí)建設(shè)中的領(lǐng)跑者
一個(gè)良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的養(yǎng)成要靠每一個(gè)人的努力，而每個(gè)人的行為都在潛移默化地影響著每個(gè)宿舍和班級(jí)風(fēng)氣的形成。因此，作為一名合格的班干部，他應(yīng)該是以自己優(yōu)良的品行、優(yōu)秀的成績(jī)、良好的學(xué)習(xí)方式來(lái)引導(dǎo)周?chē)瑢W(xué)共同進(jìn)步的良好表率，從小處著手、以點(diǎn)帶面，逐步擴(kuò)大其影響。
三、先進(jìn)、模范在班級(jí)建設(shè)中的作用
1.“帶”字當(dāng)頭，做踐行的模范
(四能夠)能夠帶動(dòng)學(xué)習(xí) ;能夠引領(lǐng)思想;能夠傳遞文明;能夠管理班級(jí)實(shí)踐鍛煉是大學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒作用的重要載體,也是檢驗(yàn)其是否能保持先進(jìn)性的重要途徑。每一位學(xué)生黨員應(yīng)該努力踐行自己對(duì)組織的承諾，在各方面起帶頭作用。
讓優(yōu)秀學(xué)生黨員擔(dān)任班級(jí)學(xué)生干部或是擔(dān)任低年級(jí)的助理班主任和聯(lián)系人等工作，通過(guò)對(duì)所負(fù)責(zé)班級(jí)工作的開(kāi)展，一方面可以開(kāi)展優(yōu)良學(xué)風(fēng)班的創(chuàng)建工作，同時(shí)能夠隨時(shí)了解事關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、心理等各方面問(wèn)題，并主動(dòng)地向?qū)W校相關(guān)職能部門(mén)反映,爭(zhēng)取得到解決和落實(shí)。
2.“樹(shù)”字為先，做自身和諧的模范
(四在)在學(xué)習(xí)上是標(biāo)兵;在生活中是模范;在身心上要健康;在工作上是榜樣
變著自己的思想意識(shí)和價(jià)值觀念。
3.“幫”字為堅(jiān)，做服務(wù)的模范
總的來(lái)說(shuō)班風(fēng)為學(xué)風(fēng)服務(wù);學(xué)風(fēng)能夠很好的體現(xiàn)班風(fēng)，我們只有將兩者很好的結(jié)合起來(lái)，我們才會(huì)將我們班建設(shè)得更加美好。同時(shí)我覺(jué)得，作為班主任或者中職教師，一定要學(xué)會(huì)用“望遠(yuǎn)鏡”去看我們的學(xué)生。最后我相信，只要我們一起努力，下功夫，也就一定能把我們的班集體建設(shè)成為和諧、文明、積極向上的班級(jí)。
團(tuán)課活動(dòng)總結(jié)篇一
2022年是中國(guó)共青團(tuán)成立100周年，這是一代又一代年輕人100年來(lái)為建設(shè)美麗祖國(guó)而努力奮斗的百年歷程。每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，并希望它能實(shí)現(xiàn)，然而，并不是每個(gè)人的夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)樵谧非蟮倪^(guò)程中，可能會(huì)有無(wú)數(shù)的困難與阻礙擋在面前，而我們把困難化為動(dòng)力，把阻礙化為階梯，一步步走到如今?？墒俏磥?lái)的路還有很長(zhǎng)，需要一代代的青年人去接手，去實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想。
因此，作為共青團(tuán)的一員，從加入團(tuán)組織的那一刻開(kāi)始，身上的責(zé)任與使命就注定比別人要重，但是我不會(huì)退縮，反而內(nèi)心有一股動(dòng)力在驅(qū)動(dòng)著我向前。從此以后，我的夢(mèng)想變得更加堅(jiān)定，因?yàn)橐粋€(gè)國(guó)家的強(qiáng)大，需要科技創(chuàng)新不斷地加強(qiáng)，所以我愿意成為其中一份子，投身為建設(shè)祖國(guó)的事業(yè)中去。
青年有理想，國(guó)家就有希望，民族就有力量，這是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的源源不斷的強(qiáng)大力量，也是我不斷前進(jìn)的動(dòng)力，希望自己身為共青團(tuán)的一員，可以以更好的面貌去迎接中國(guó)共青團(tuán)成立100周年，獻(xiàn)出一份禮物!
團(tuán)課活動(dòng)總結(jié)篇二
1四進(jìn)四信團(tuán)課總結(jié)
我系于20_年4月8日星期二圍繞“四進(jìn)四信”這個(gè)主題開(kāi)展了本次團(tuán)課，現(xiàn)就本次團(tuán)課作出如下總結(jié)：
此次團(tuán)課的形式主要是由班級(jí)集體在固定教室，以個(gè)人演講，知識(shí)競(jìng)答，辯論賽等形式來(lái)進(jìn)行開(kāi)展的。首先主持人向團(tuán)員們?cè)敿?xì)講解了“四進(jìn)四信”的深刻內(nèi)涵，闡明了“四進(jìn)四信”召開(kāi)的重要意義。同時(shí)結(jié)合我校歷來(lái)迎合國(guó)家各種方針政策，普及貫徹“四進(jìn)四信”知識(shí)，目的在于告訴同學(xué)們“四進(jìn)四信”并不是一個(gè)特定的機(jī)構(gòu)名稱(chēng)，四進(jìn)：進(jìn)支部，進(jìn)社團(tuán)，進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)團(tuán)課；四信：對(duì)黨科學(xué)理念的信仰，走中國(guó)特色社會(huì)主義道路實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的信念，對(duì)黨和政府的信任，對(duì)以習(xí)近平總書(shū)記為黨中央的信賴(lài)。
本次團(tuán)課是我們第二學(xué)期入學(xué)以來(lái)第二次辦的團(tuán)課，在這次團(tuán)課中讓同學(xué)們明白著眼于提升活動(dòng)的普遍性，在高校學(xué)生團(tuán)支部中以學(xué)習(xí)講話(huà)精神為主題，以“三個(gè)一”為主要內(nèi)容開(kāi)展活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)對(duì)團(tuán)員青年的全覆蓋；著眼于加強(qiáng)對(duì)講話(huà)精神的深入研究和廣泛傳播，充分發(fā)揮學(xué)生理論學(xué)習(xí)社團(tuán)的優(yōu)勢(shì)和作用，在校園中擴(kuò)大學(xué)習(xí)宣傳貫徹講話(huà)精神的影響力和正效應(yīng)；著眼于提升活動(dòng)的生動(dòng)性和實(shí)效性，立足青年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)化聚集交流的實(shí)際，充分借助和運(yùn)用新媒體開(kāi)展活動(dòng)。各團(tuán)支部要認(rèn)真學(xué)習(xí)五四、七一、十一、反法西斯勝利70周年、“一二·九”運(yùn)動(dòng)80周年等重要紀(jì)念日精神。在全國(guó)兩會(huì)召開(kāi)、開(kāi)學(xué)季、畢業(yè)季等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，圍繞學(xué)習(xí)宣傳貫徹講話(huà)精神，開(kāi)展線(xiàn)上、線(xiàn)下相結(jié)合的相關(guān)活動(dòng)；注重借助和運(yùn)用各類(lèi)媒體和專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)的既有成果并積極開(kāi)展合作，同時(shí)充分調(diào)動(dòng)發(fā)揮基層及學(xué)生的參與性和創(chuàng)造力，加強(qiáng)新媒體的內(nèi)容供給。
當(dāng)然，在本次團(tuán)課中作為承辦部門(mén)的我們還有許多不足。首先，主持人的臨場(chǎng)應(yīng)變能力不足，面對(duì)突發(fā)問(wèn)題時(shí)不能很好的救場(chǎng)，缺乏鍛煉，無(wú)法好好的主持全局。其次，在團(tuán)課結(jié)尾沒(méi)有做好總結(jié)使本次團(tuán)課沒(méi)有一個(gè)完美的結(jié)尾，這是由于準(zhǔn)備的不足引起的。最后，同學(xué)們的紀(jì)律性不是太好。希望下次可以改正。
本次團(tuán)課讓“四進(jìn)四信”扎根于每位同學(xué)心中，產(chǎn)生了積極的影響，團(tuán)課的舉辦讓同學(xué)受益匪淺，也讓我們發(fā)現(xiàn)了自己在工作中的不足，我堅(jiān)信在以后的工作中我們必會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，以便以后更好的為同學(xué)服務(wù)。
2“四進(jìn)四信”主題團(tuán)課總結(jié)
一、活動(dòng)主題：
學(xué)習(xí)“四進(jìn)四信”緊跟習(xí)近平總書(shū)記腳步
二、活動(dòng)目的：
增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)宣傳貫徹講話(huà)精神的重要性、必要性、戰(zhàn)略性的認(rèn)識(shí)，更加自覺(jué)地以講話(huà)精神武裝青年學(xué)生頭腦、指導(dǎo)團(tuán)支部學(xué)習(xí)工作實(shí)踐、推進(jìn)各項(xiàng)工作開(kāi)展。
將全面學(xué)習(xí)宣傳貫徹講話(huà)精神與重點(diǎn)突出學(xué)習(xí)講話(huà)精神中關(guān)于青年和青年學(xué)生的論述相結(jié)合、與學(xué)習(xí)把握講話(huà)精神中貫徹的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法相結(jié)合、與團(tuán)學(xué)工作具體實(shí)際相結(jié)合，尊重和遵循學(xué)生的成長(zhǎng)成才需求。以“四進(jìn)”為手段，以“四信”為目標(biāo)，即通過(guò)“進(jìn)支部、進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)團(tuán)課”，組織開(kāi)展有形化、經(jīng)?；墓ぷ骱突顒?dòng)，引導(dǎo)幫助廣大青年學(xué)生和高校團(tuán)學(xué)干部進(jìn)一步牢固樹(shù)立對(duì)黨的科學(xué)理論的信仰、堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的信念、增強(qiáng)對(duì)黨和政府的信任、增進(jìn)對(duì)以習(xí)近平同志為總書(shū)記的黨中央的信賴(lài)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20_年3月29日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
第一教學(xué)樓29號(hào)教室
五、參與人員：
11級(jí)臨床醫(yī)學(xué)本科甲班全體同學(xué)
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、上網(wǎng)查找有關(guān)習(xí)近平同志“四進(jìn)四信”的相關(guān)新聞報(bào)道。
2、翻閱有關(guān)習(xí)近平同志“四進(jìn)四信”的文章報(bào)紙。
3、搜集與“四進(jìn)四信”有關(guān)的圖片材料。
4、制定本次主題班會(huì)流程，確定班會(huì)內(nèi)容。制作本次主題團(tuán)課的ppt，撰寫(xiě)主持稿。
七、活動(dòng)內(nèi)容：
1、介紹習(xí)近平同志“四進(jìn)四信”的提出背景。
2、詳細(xì)講解“四進(jìn)四信”的主要內(nèi)容。
四進(jìn)：
（1）進(jìn)支部：著眼于提升活動(dòng)的普遍性，在高校學(xué)生團(tuán)支部中以學(xué)習(xí)講話(huà)精神為主題，以“三個(gè)一”為主要內(nèi)容開(kāi)展活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)對(duì)團(tuán)員青年的全覆蓋。
在校園中擴(kuò)大學(xué)習(xí)宣傳貫徹講話(huà)精神的影響力和正效應(yīng)。
（3）進(jìn)網(wǎng)絡(luò)：著眼于提升活動(dòng)的生動(dòng)性和實(shí)效性，立足青年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)化聚集交流的實(shí)際，充分借助和運(yùn)用新媒體開(kāi)展活動(dòng)。各團(tuán)支部要認(rèn)真學(xué)習(xí)五四、七一、十一、反法西斯勝利70周年、“一二·九”運(yùn)動(dòng)80周年等重要紀(jì)念日精神。在全國(guó)兩會(huì)召開(kāi)、開(kāi)學(xué)季、畢業(yè)季等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，圍繞學(xué)習(xí)宣傳貫徹講話(huà)精神，開(kāi)展線(xiàn)上、線(xiàn)下相結(jié)合的相關(guān)活動(dòng)；注重借助和運(yùn)用各類(lèi)媒體和專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)的既有成果并積極開(kāi)展合作，同時(shí)充分調(diào)動(dòng)發(fā)揮基層及學(xué)生的參與性和創(chuàng)造力，加強(qiáng)新媒體的內(nèi)容供給。
（4）進(jìn)團(tuán)課：著眼于促進(jìn)大學(xué)生骨干、高校團(tuán)干部等群體將講話(huà)精神學(xué)深學(xué)懂學(xué)透，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。依托培訓(xùn)班、團(tuán)校等平臺(tái)陣地，通過(guò)主題團(tuán)課、專(zhuān)題培訓(xùn)等方式，引導(dǎo)促進(jìn)同學(xué)們努力成為講話(huà)精神的忠實(shí)研究者、積極傳播者和堅(jiān)定踐行者。通過(guò)理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐鍛煉等活動(dòng)，引導(dǎo)幫助大學(xué)生骨干強(qiáng)化對(duì)講話(huà)精神的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，并帶動(dòng)身邊和本校同學(xué)共同學(xué)習(xí)。倡導(dǎo)學(xué)干部圍繞講話(huà)精神加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流、加深領(lǐng)會(huì)理解。
四信：
（1）引導(dǎo)幫助廣大青年學(xué)生和高校團(tuán)學(xué)干部進(jìn)一步牢固樹(shù)立對(duì)黨的科學(xué)理論的信仰。
（2）堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的信念。
（3）增強(qiáng)對(duì)黨和政府的信任。
（4）增進(jìn)對(duì)以習(xí)近平同志為總書(shū)記的黨中央的信賴(lài)。
3、請(qǐng)同學(xué)們談?wù)剬?duì)于“四進(jìn)四信”的理解。
八、活動(dòng)總結(jié)：
本次活動(dòng)以我團(tuán)支部為單位，力求以“四進(jìn)”為手段，以“四信”為目標(biāo)，組織開(kāi)展主題團(tuán)課活動(dòng)，通過(guò)多種途徑學(xué)習(xí)宣傳講話(huà)精神。增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)“四進(jìn)四信”知識(shí)的了解。
會(huì)上同學(xué)們深刻思考“四進(jìn)四信”意義，相互探討熱點(diǎn)問(wèn)題，同學(xué)們積極發(fā)言，熱烈討論，從不同角度詮釋講話(huà)精神的重要性。首先讓同學(xué)們學(xué)習(xí)“四進(jìn)四信”的內(nèi)容，接著以寫(xiě)便利貼的方式表達(dá)自己對(duì)“四進(jìn)四信”的看法，最后由宣傳委員將大家的見(jiàn)解制成宣傳海報(bào)，進(jìn)一步牢固同學(xué)們對(duì)“四信”的信仰。主題團(tuán)課上還倡導(dǎo)大家用新浪微博和騰訊微博的形式積極參與“四進(jìn)四信”的話(huà)題討論，同學(xué)們紛紛發(fā)帖留言，撰寫(xiě)網(wǎng)絡(luò)日志，更加自覺(jué)地表達(dá)對(duì)講話(huà)精神的了解與看法。
此次主題團(tuán)日活動(dòng)，使同學(xué)們更加全面深入地了解了習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神的深刻內(nèi)涵，進(jìn)一步增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)講話(huà)精神必要性、戰(zhàn)略性的認(rèn)識(shí)，牢固了同學(xué)們對(duì)黨的科學(xué)理論的信仰。
3“四進(jìn)四信”主題團(tuán)課動(dòng)員會(huì)活動(dòng)總結(jié)
3月17日，_學(xué)院團(tuán)總支在_教學(xué)樓122舉辦了學(xué)習(xí)“四進(jìn)四信”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)。學(xué)院團(tuán)總支書(shū)記孫_，學(xué)生團(tuán)總支副書(shū)記張_，團(tuán)總支老師王_、李_，各學(xué)生部門(mén)全體人員以及各支部代表參加了會(huì)議?；顒?dòng)由張_主持。
活動(dòng)伊始，張_介紹了“四進(jìn)四信”的具體內(nèi)容并對(duì)新學(xué)期的工作作出展望。隨后，各部部長(zhǎng)以及干事代表登臺(tái)演講。
組織部部長(zhǎng)李_發(fā)言指出開(kāi)展學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記系列重要講話(huà)精神的活動(dòng)，不僅能夠加深我們對(duì)“四進(jìn)四信”的理解，更可以開(kāi)闊視野，提高自身的政治素養(yǎng)。并強(qiáng)調(diào)要響應(yīng)黨的號(hào)召，自覺(jué)地以講話(huà)精神武裝頭腦，注重理論與實(shí)踐結(jié)合，將“四進(jìn)四信”與部門(mén)工作相融合。宣傳部部長(zhǎng)王_結(jié)合宣傳部工作對(duì)“四進(jìn)四信”的宣傳做出規(guī)劃。她指出“要把握工作的重點(diǎn)，注重普遍的覆蓋，發(fā)揮典型的作用，突出宣傳的效應(yīng)?！蓖ㄟ^(guò)各類(lèi)媒體特別是微信、微博等平臺(tái)，將習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神轉(zhuǎn)化為具有感染力、傳播力的內(nèi)容產(chǎn)品。黨員李_發(fā)言指出支部具有普遍性，而社團(tuán)因?yàn)楸阌谕瑢W(xué)深入研究又具有廣泛傳播性，網(wǎng)絡(luò)對(duì)于青年學(xué)子來(lái)說(shuō)更是毫不陌生且傳播性更強(qiáng)，更有實(shí)效性，團(tuán)課也更具有專(zhuān)業(yè)性，此“四進(jìn)”手段貼合生活，促進(jìn)學(xué)生去關(guān)心時(shí)事，了解黨的動(dòng)向，弘揚(yáng)黨的精神。
為確保更多的傳媒學(xué)生了解并參與到“四進(jìn)四信”活動(dòng)中來(lái)，_學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部決定以以微信公眾平臺(tái)宣傳為主要手段，充分利用網(wǎng)絡(luò)時(shí)代信息傳播的高速性、廣泛性等特點(diǎn)，使“四進(jìn)四信”活動(dòng)最大限度的在_學(xué)院中傳播開(kāi)來(lái)。對(duì)此，_學(xué)院學(xué)生議論紛紛并持有積極的態(tài)度。有的同學(xué)表示這是一次精神上學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)，各類(lèi)經(jīng)驗(yàn)交流以及成果集中展示等活動(dòng)不僅可以拓寬同學(xué)們的視野，發(fā)散同學(xué)們的思維，而且使同學(xué)們的思想觀念得以改善、成熟；有同學(xué)指出“四進(jìn)”之一“進(jìn)團(tuán)課”有利于同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)、了解習(xí)近平總書(shū)記講話(huà)精神，使更多的同學(xué)將會(huì)議精神貫徹落實(shí)到生活當(dāng)中，使理論與實(shí)踐相結(jié)合；同時(shí)也有同學(xué)表示當(dāng)代大學(xué)生是即將踏入社會(huì)的新力量，“四進(jìn)四信”活動(dòng)的開(kāi)展，有利于當(dāng)代大學(xué)生積極投身于中國(guó)特色社會(huì)主義的建設(shè)中，增強(qiáng)同學(xué)們的民族自信心及民族自豪感。微信公眾平臺(tái)等途徑使“四進(jìn)四信”活動(dòng)在_學(xué)院中廣泛的傳播開(kāi)來(lái)，_學(xué)院學(xué)生密切關(guān)注，各抒己見(jiàn)。
活動(dòng)最后，孫_帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了《_大學(xué)（_x）20_年共青團(tuán)工作要點(diǎn)》，向大家講解通過(guò)“進(jìn)支部、進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)團(tuán)課”的“四進(jìn)”形式達(dá)成“四信”目標(biāo)的具體做法。
本次活動(dòng)向與會(huì)人員傳達(dá)了文件精神，并在新的形勢(shì)下對(duì)共青團(tuán)工作提出了新要求、新任務(wù)，也為共青團(tuán)提供了良好的發(fā)展契機(jī)。
團(tuán)課活動(dòng)總結(jié)篇三
今年是開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，迎接建國(guó)xx周年的重要之年，也是寧波港提前全面實(shí)現(xiàn)“二次創(chuàng)業(yè)”奮斗目標(biāo)后，實(shí)施“強(qiáng)港工程”的起步之年。根據(jù)公司的統(tǒng)一要求，我龍門(mén)吊團(tuán)支部在全體團(tuán)員中開(kāi)展了“踐行科學(xué)發(fā)展觀、我與企業(yè)共奮進(jìn)”主題團(tuán)日活動(dòng)。
一、龍門(mén)吊修理班團(tuán)支部簡(jiǎn)介。
龍門(mén)吊修理班團(tuán)支部是加強(qiáng)黨組織與青年團(tuán)員聯(lián)系的紐帶，也是為廣大團(tuán)員青年服務(wù)的基層組織，成立于20xx年，現(xiàn)有共青團(tuán)員26人。
龍門(mén)吊修理班團(tuán)支部從20xx年x月至今開(kāi)展了“技術(shù)比武顯身手，保障生產(chǎn)齊運(yùn)轉(zhuǎn)”、“團(tuán)員互相結(jié)對(duì)，共建公司和諧”等一系列“踐行科學(xué)發(fā)展觀、我與企業(yè)共奮進(jìn)”主題團(tuán)日活動(dòng)?，F(xiàn)將上述二部分活動(dòng)的有關(guān)情況總結(jié)如下：
1.技術(shù)比武顯身手，保障生產(chǎn)齊運(yùn)轉(zhuǎn)。
在主題團(tuán)日活動(dòng)中，我們制定了活動(dòng)的內(nèi)容，以及活動(dòng)的范圍、目的、方式和時(shí)間安排。我們的活動(dòng)內(nèi)容是：每?jī)蓚€(gè)月組織一次團(tuán)員之間的技術(shù)比武，其中3月份：組織了龍門(mén)吊plc程序設(shè)計(jì)大賽;5月份：組織了電器線(xiàn)路分析解決故障比賽;7月份：組織了油改電龍門(mén)吊拉取集電桿比賽。我們的活動(dòng)目的是：加強(qiáng)團(tuán)員之間技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)和技術(shù)交流，有效應(yīng)對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)緊急和特殊情況的發(fā)生。
我們的體會(huì)：一是讓團(tuán)員同志在技術(shù)比武中學(xué)到了知識(shí)，學(xué)到了技能。二是通過(guò)技術(shù)比武，營(yíng)造了你追我趕，競(jìng)相學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，提高維修保養(yǎng)設(shè)備能力的良好氛圍。三是讓廣大團(tuán)員在活動(dòng)中挑戰(zhàn)了自我，實(shí)現(xiàn)了自身價(jià)值，為打造一流團(tuán)隊(duì)，取得一流業(yè)績(jī)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2.團(tuán)員互相結(jié)對(duì)，共建公司和諧。
在這個(gè)主題團(tuán)日競(jìng)賽活動(dòng)中，我們主要是在引導(dǎo)團(tuán)支部成員學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，提高運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力上下功夫。由于龍門(mén)吊修理班新來(lái)了六名多元化用工，他們剛畢業(yè)參加工作，為了能在思想、技術(shù)、生活上給予他們關(guān)心和幫助，我團(tuán)支部決定在老團(tuán)員和新入港的團(tuán)員中，開(kāi)展“團(tuán)員互相結(jié)對(duì)，共建公司和諧”活動(dòng)。
首先，我們通過(guò)團(tuán)支部討論，確定活動(dòng)方案，然后在互相自愿的基礎(chǔ)上分解到對(duì)應(yīng)的團(tuán)員，雙方簽訂結(jié)對(duì)協(xié)議。
協(xié)議簽訂完以后，通過(guò)雙方每次的思想交流，老團(tuán)員及時(shí)了解到結(jié)對(duì)成員心中的喜怒哀樂(lè)和后顧之憂(yōu)。在積極開(kāi)導(dǎo)、耐心交流的同時(shí)，結(jié)對(duì)團(tuán)員更是以每一次技能考試為突破口，挖掘結(jié)對(duì)職工的潛力和自身價(jià)值，做到在日常修理工作中因材施教。通過(guò)各個(gè)方面的幫助和指導(dǎo)，使被結(jié)對(duì)的職工有了良好的心態(tài)，并能積極應(yīng)對(duì)不同環(huán)境下的挑戰(zhàn)。這不但穩(wěn)定了他們的思想、提高了他們的技術(shù)，而且還鑄造了他們?cè)劭?、為港口事業(yè)貢獻(xiàn)力量的決心和信心。
通過(guò)老團(tuán)員和新進(jìn)港的團(tuán)員結(jié)對(duì)，使得幾位新進(jìn)港的團(tuán)員青年，如俞百霖、張翔等人迅速適應(yīng)了工作崗位，各方面都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，提高了龍門(mén)吊維修班設(shè)備保障的能力。
團(tuán)課活動(dòng)總結(jié)篇四
xx年，是一個(gè)喜慶的年份，在這一學(xué)期中團(tuán)工作主要包括：基層團(tuán)組織工作調(diào)研；配合學(xué)校學(xué)士學(xué)位評(píng)估；學(xué)生會(huì)干部改選；籌備第三屆學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)，系部預(yù)備黨員競(jìng)選方案的改革、xx火炬觀看、地震災(zāi)害的募捐和祈禱祝福、支部活動(dòng)等！
在接到學(xué)校和系的工作安排后，以及在系團(tuán)干部會(huì)議的安排下，我們支部對(duì)相應(yīng)的工作在支部具體的落實(shí)了下來(lái)。
基層團(tuán)組織工作調(diào)研：為了配合系團(tuán)總支的調(diào)研以及各個(gè)支部的調(diào)研，我們和其他的支部一樣，將自我支部的工作開(kāi)展以及以往的活動(dòng)如：學(xué)雷鋒活動(dòng)、精神禮貌建設(shè)以及學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面開(kāi)展的相應(yīng)活動(dòng)的策劃和活動(dòng)具體開(kāi)展的過(guò)程并活動(dòng)的總結(jié)整理成冊(cè)，然后遞交到系團(tuán)總支，迎接校團(tuán)委的調(diào)研。所說(shuō)我們支部沒(méi)有參加學(xué)校的調(diào)研會(huì)議，可是我們也在進(jìn)取的配合上級(jí)團(tuán)委的安排，完善調(diào)研工作。
學(xué)生會(huì)干部改選：對(duì)于此項(xiàng)，我們支部沒(méi)有什么異常的工作，作為團(tuán)支書(shū)的同時(shí)我也是系學(xué)生干部，所以對(duì)此相對(duì)于其他的支部了解的可能也多一點(diǎn)。校學(xué)生會(huì)的改選，由各個(gè)支部成員自我推薦，然后遞交申請(qǐng)到校學(xué)生會(huì)參加競(jìng)選。
配合學(xué)校學(xué)士學(xué)位評(píng)估：為了配合學(xué)校的和系部的工作，我們支部的在學(xué)習(xí)方面主要有加強(qiáng)大家對(duì)白天上課的認(rèn)知，認(rèn)知到上課的重要性，能夠正常的參加學(xué)習(xí)，不缺課，不曠課，不遲到，上課的時(shí)候不睡覺(jué)，能夠集中注意力，不說(shuō)小話(huà)，將課堂學(xué)習(xí)努力作好。并且在課余的時(shí)候走出寢室多到室外活動(dòng)，到圖書(shū)館和教學(xué)樓學(xué)習(xí)，少坐在電腦前，少上網(wǎng)，少玩游戲。在生活方面，注意主要注意衛(wèi)生方面，寢室作為我們生活的主要場(chǎng)所，所以寢室衛(wèi)生是非成重要的，所以我們支部的成員所在的寢室，團(tuán)支部小組，要求了每個(gè)成員能夠?qū)嬍倚l(wèi)生做到很好，衣服、床鋪、鞋子、其他生活用品等，整齊的擺放，做到禮貌優(yōu)秀寢室。在生活中，注意個(gè)人的衛(wèi)生，勤洗澡，不穿拖鞋進(jìn)教室。
另外我們將團(tuán)支部工作手冊(cè)填寫(xiě)好，上交作為調(diào)研的第一手資料；在“優(yōu)秀團(tuán)支部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀團(tuán)干”、“優(yōu)秀班級(jí)”、“十佳優(yōu)秀青年”的評(píng)比中，我們支部采取投票產(chǎn)生了朱旺南、段平兵為優(yōu)秀團(tuán)干，xx、李楊秋、周彥為優(yōu)秀團(tuán)員，另外支部小組整理了下學(xué)期至現(xiàn)今所有的活動(dòng)，撰寫(xiě)了優(yōu)秀團(tuán)支部的申請(qǐng)材料，所有這些都及時(shí)的上交到了系團(tuán)總支，參加評(píng)比。在青年志愿者協(xié)會(huì)與心理素質(zhì)拓展部共同策劃的“奔跑的青春，舞動(dòng)的xx”活動(dòng)中，作好了宣傳和動(dòng)員，讓大家能夠熱忱的投身到活動(dòng)中，既是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，也是一次對(duì)xx的宣傳，更是在學(xué)習(xí)之余加強(qiáng)大家對(duì)運(yùn)動(dòng)的意識(shí)提高。在與電信系、其他系及學(xué)院的書(shū)畫(huà)作品比賽中，我們同樣動(dòng)員支部成員參加，在比賽結(jié)果中，我們支部的劉俊同學(xué)和肖偉忠的作品分別獲得了一等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。
三月的腳步已悄然走入我們的生活，我們也迎來(lái)了第四十五個(gè)學(xué)習(xí)雷鋒的紀(jì)念日。雖然雷鋒離開(kāi)我們那么久，但我們身邊的活雷鋒卻是層出不窮。xx年是xx年，全國(guó)更是掀起學(xué)習(xí)雷鋒的狂潮。我們總是不斷地學(xué)，可是卻很少靜下心來(lái)思考，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)雷鋒，我們到底要學(xué)習(xí)雷鋒什么精神。就此我們班開(kāi)展了一個(gè)“我向雷鋒學(xué)什么”的主題研討會(huì)。期望借此能從根本上讓廣大同學(xué)樹(shù)立為人民服務(wù)的思想。
四月，一向是精神禮貌建設(shè)的重點(diǎn)，在精神禮貌建設(shè)方面，針對(duì)支部此刻的狀況以及班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題，制定了一方針，提高大家的精神建設(shè)以及禮貌建設(shè)。我們把杜絕網(wǎng)游，走出寢室，步入學(xué)習(xí)，作為重點(diǎn)。由于支部成員中有極個(gè)別對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲癡迷的狀況，支部讓寢室其他成員互相帶動(dòng)學(xué)習(xí)，走出寢室，到教學(xué)樓或者是圖書(shū)館參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，或者到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、體育館進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)。大二學(xué)期即將結(jié)束，我們面臨專(zhuān)業(yè)方向的抉擇，對(duì)此支部將每個(gè)成員的想法及時(shí)的匯報(bào)給了教師，并在教師和其他學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的指導(dǎo)和幫忙下，將專(zhuān)業(yè)方向不明確的同學(xué)引領(lǐng)出迷茫。
五月是紅火的一月，在期間也發(fā)生了不少的事情！五四紅旗表彰，在之前四月份的五四優(yōu)秀個(gè)人和優(yōu)秀團(tuán)支部的申請(qǐng)后，我們支部在此次的表彰結(jié)果中段平兵、朱旺南同學(xué)獲得“優(yōu)秀團(tuán)干”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，李楊秋同學(xué)獲得“優(yōu)秀團(tuán)員”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)！雖然我們支部的優(yōu)秀支部申請(qǐng)沒(méi)有經(jīng)過(guò)，可是我們?nèi)匀粓?jiān)持我們班級(jí)的優(yōu)秀舉措，不斷進(jìn)取，在更多方面吸取優(yōu)秀支部的特色，完善支部的建設(shè)，爭(zhēng)取在下次的評(píng)比中能夠爭(zhēng)取到“優(yōu)秀支部”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)！此外，團(tuán)學(xué)干部學(xué)習(xí)也正式開(kāi)始開(kāi)學(xué)，不少同學(xué)都加入到其中，但愿他們都能夠順利結(jié)業(yè)。
六一，我支部組織全體支部成員，一同參觀了湖南省博物館，在博物館的參觀中，我們對(duì)博物館展示的豐富西漢馬王堆文化，和其間的書(shū)畫(huà)、藝術(shù)、陶瓷、青銅、石器、竹制品以及體育專(zhuān)展和湖南省十大新考古發(fā)現(xiàn)有了很大了解，對(duì)文化和藝術(shù)的氣息有了更深層次的滲透！
在我系出臺(tái)了新的推優(yōu)入黨方案后，規(guī)定每個(gè)推優(yōu)者必須團(tuán)干和黨校都結(jié)業(yè)，1年之內(nèi)無(wú)任何考試不幾個(gè)與重修現(xiàn)象，并且優(yōu)秀個(gè)人優(yōu)先！并且群眾投票都需要在召開(kāi)正式的班會(huì)后，無(wú)記名的投票，產(chǎn)生推優(yōu)入黨者！所以在本月的推優(yōu)入黨工作中，我們班級(jí)嚴(yán)格的按照上級(jí)的制度，產(chǎn)生了我班的入黨分子。在后面的入黨進(jìn)取分子如黨工作中，我支部成員朱旺南進(jìn)入預(yù)備黨員，正式考察時(shí)期！
在開(kāi)學(xué)初的機(jī)電系同學(xué)捐助和對(duì)xx災(zāi)害的捐助中，我支部也進(jìn)取的投入到其中，貢獻(xiàn)自我微薄的力量，在為災(zāi)區(qū)的祁福和信息祝福中，大家也沒(méi)有放棄，也都進(jìn)取的參與！
更加值得關(guān)注的是，在xx長(zhǎng)沙傳遞的那天，我支部成員20幾人在課后于系組織下在xx一帶迎接xx火炬的到來(lái)，場(chǎng)面甚是壯觀！
支部的特色，不斷進(jìn)取，將我支部建設(shè)得更加強(qiáng)大，為此我們將再接再厲，更上層樓！
xx級(jí)計(jì)科四班團(tuán)支書(shū)
團(tuán)課活動(dòng)總結(jié)篇五
“團(tuán)隊(duì)、合作、支持、溝通和信任”這幾個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)很空洞，但在我們組織的質(zhì)量發(fā)展活動(dòng)中得到了很好的驗(yàn)證。其實(shí)很多時(shí)候，我們內(nèi)心的潛力是處于一種有待挖掘的狀態(tài)，只是需要機(jī)會(huì)。穿班服去做活動(dòng)，有沒(méi)有野心?雖然陽(yáng)光燦爛，但每個(gè)人的熱情都不小。為了開(kāi)展活動(dòng)，要好好評(píng)分。有競(jìng)爭(zhēng)才有快樂(lè)和斗志。簡(jiǎn)單清點(diǎn)后，學(xué)生分成三隊(duì)，每隊(duì)選出自己信任的隊(duì)長(zhǎng)和教官。
接下來(lái)，活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕，精彩的活動(dòng)即將上演。每個(gè)團(tuán)隊(duì)都有自己的負(fù)責(zé)人。首先要看領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào)能力，這也算是對(duì)每個(gè)學(xué)生的熱身。第一個(gè)活動(dòng)是穿越亞馬遜河，每組有幾塊硬紙板作為過(guò)河的墊腳石。數(shù)量有限?？茨膫€(gè)隊(duì)伍能在最短的時(shí)間內(nèi)通過(guò)50米的距離，沒(méi)有人能站穩(wěn)，因?yàn)橄旅嬗兴僚暗暮樗?。每個(gè)團(tuán)隊(duì)都在五分鐘內(nèi)激烈的討論解決方案，不斷的碰撞著思考的火花，有些團(tuán)隊(duì)的討論在時(shí)間結(jié)束后依然沒(méi)有完成!在裁判的命令下，三支隊(duì)伍都采取了同樣的策略，互相追逐，旁邊的隊(duì)員不停的歡呼。每次有球員到達(dá)對(duì)方，大家都?xì)g呼雀躍，體現(xiàn)了球隊(duì)的凝聚力。一線(xiàn)隊(duì)取得了最后的勝利，往往過(guò)程中的領(lǐng)先地位并不能代表最后的結(jié)果。我們必須共同努力，即使在最困難的時(shí)候也不要放棄希望，堅(jiān)持下去就是勝利。下一步是從杯子里送水。規(guī)則是每個(gè)玩家嘴里都拿著一個(gè)紙杯，只有第一個(gè)玩家的杯子里有水。杯子里的水不需要手和其他玩家的幫助就倒進(jìn)下一個(gè)玩家的杯子里。接水的同學(xué)可以手里拿著杯子依次進(jìn)行，最后把水送到最后一個(gè)同學(xué)手里的杯子里，看哪個(gè)隊(duì)帶頭完成兩杯水的任務(wù)。
看似簡(jiǎn)單，實(shí)則不易。它需要每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的合作和協(xié)調(diào)，因?yàn)樗趥鞑ミ^(guò)程中很可能會(huì)溢出來(lái)。每一個(gè)參加活動(dòng)的同學(xué)都在盡力幫助球隊(duì)取得勝利，每個(gè)人在傳遞的過(guò)程中都非常小心。坐在一起絕對(duì)是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。規(guī)則是每個(gè)隊(duì)員分組，背靠背站著，背后抱著隊(duì)友的胳膊，裁判下命令后，他同時(shí)坐下，然后同時(shí)站起來(lái)。只有靠近隊(duì)友的后背才能站起來(lái)。一個(gè)團(tuán)隊(duì)要想在最短的時(shí)間內(nèi)站起來(lái)，需要團(tuán)隊(duì)的努力，需要隊(duì)友的支持。
全班集體挑戰(zhàn)這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候，他們失敗了，但是沒(méi)有氣餒，屢敗屢戰(zhàn)，最后還是做到了。真的很棒。真的印證了“童心未泯，幸福永存”這句話(huà)。課間休息后，大家圍成一個(gè)大圈，男生和女生分別代表一元和五分。當(dāng)裁判談到某個(gè)價(jià)值的時(shí)候，大家就趕緊找搭檔。如果他們沒(méi)有得到那個(gè)價(jià)值，他們必須受到相應(yīng)的懲罰。我相信參與的學(xué)生玩得很開(kāi)心，也很享受。事實(shí)上，質(zhì)量發(fā)展活動(dòng)的內(nèi)容沒(méi)有特別的影響。關(guān)鍵是每個(gè)人都要以積極的態(tài)度參與其中，體驗(yàn)合作的意義，相互信任，為某個(gè)目標(biāo)團(tuán)結(jié)起來(lái)。也許在未來(lái)的某個(gè)時(shí)刻，你會(huì)突然想起今天的活動(dòng)，那種喜悅和說(shuō)不出的感覺(jué)會(huì)讓你心跳加速。
團(tuán)課活動(dòng)總結(jié)篇六
陽(yáng)春三月，祖國(guó)大地春意處處，兩會(huì)如期召開(kāi)。兩會(huì)喜訊似適人的春風(fēng)，吹遍神州大地，走進(jìn)xx生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院師生的心田，兩會(huì)的進(jìn)展和議案，成了我們最為關(guān)注的焦點(diǎn)之一。在院團(tuán)委的正確指導(dǎo)下，生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院“學(xué)兩會(huì)、談體會(huì)、促成長(zhǎng)”系列活動(dòng)正式開(kāi)展起來(lái)，作為大學(xué)生，我們渴望領(lǐng)會(huì)兩會(huì)精神，將xx校園建設(shè)的和諧美好。為此，我院組織學(xué)生開(kāi)展了以“學(xué)習(xí)兩會(huì)精神，共建和諧校園”為主題的團(tuán)日活動(dòng)，現(xiàn)將此次活動(dòng)總結(jié)如下：
“學(xué)習(xí)兩會(huì)精神，共建和諧校園”團(tuán)日活動(dòng)于年月日晚7：20在外語(yǔ)樓416教室正式開(kāi)始，主持人簡(jiǎn)明的介紹了兩會(huì)精神后，同學(xué)分紛紛各抒己見(jiàn)，分組討論了兩會(huì)的十大熱點(diǎn)問(wèn)題，例如“大學(xué)生農(nóng)民工就業(yè)問(wèn)題”、“高中文理分科問(wèn)題”等，同學(xué)們積極發(fā)言，將團(tuán)日活動(dòng)推向高潮。
到會(huì)的男同學(xué)代表表演了“我的中國(guó)心”小合唱；由xx同學(xué)表演的相聲“兩會(huì)與我”使現(xiàn)場(chǎng)氣氛輕松愉快；活動(dòng)中，xx同學(xué)表演了具有海南特色的舞蹈。
活動(dòng)中，同學(xué)們通過(guò)今年的兩會(huì)精神，從不同角度重點(diǎn)對(duì)于大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題進(jìn)行深入討論。大家從細(xì)小的立足點(diǎn)出發(fā)，探討了應(yīng)如何從自身做起，學(xué)習(xí)兩會(huì)、強(qiáng)校建設(shè)。討論會(huì)上同學(xué)們談?wù)摲e極，氣氛活躍，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，交流思想，為今后生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的發(fā)展方向獻(xiàn)策。同學(xué)們的建議總結(jié)如下：
1.應(yīng)鼓勵(lì)大學(xué)生從基層做起，降低期望值，做到先就業(yè)、后擇業(yè)。
2.期望學(xué)校、院系改進(jìn)方式方法，提高學(xué)生的修養(yǎng)和素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)于大學(xué)生的思想政治教育。
3.不僅要在就業(yè)工作上采取多方舉措，也可以根據(jù)社會(huì)發(fā)展進(jìn)行教育教學(xué)改革，調(diào)整專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置，因材施教，增加同學(xué)們實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。
4.希望職業(yè)發(fā)展教育從大一開(kāi)始抓起，學(xué)?？梢岳弥苓呌欣麠l件，通過(guò)組織學(xué)生到社會(huì)中實(shí)習(xí)、實(shí)踐等方式較早地培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。
5.希望學(xué)校及院系能不斷對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，例如開(kāi)團(tuán)活、上團(tuán)課等。
通過(guò)本次團(tuán)活，相信“學(xué)習(xí)兩會(huì)精神，共建和諧校園”的觀念已經(jīng)深入每個(gè)同學(xué)的心中。我們積極貫徹兩會(huì)精神，誓將建設(shè)和諧校園進(jìn)行到底！作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們有責(zé)任和義務(wù)把兩會(huì)精神及建設(shè)和諧社會(huì)、和諧校園的思想宣傳給大家，用實(shí)際行動(dòng)感染身邊的每一個(gè)人。爭(zhēng)做文明使者，共創(chuàng)文明美麗的校園，共展社會(huì)文明之風(fēng)。我們將一如既往的發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，明確志向，奮力前進(jìn)，做好各項(xiàng)工作，為建設(shè)和諧、強(qiáng)大的校園而不懈努力。
團(tuán)課活動(dòng)總結(jié)篇七
團(tuán)日活動(dòng)主要內(nèi)容：
為了提升廣工大校園的體育文化氛圍，激發(fā)同學(xué)們參加體育鍛煉的濃烈興趣，同時(shí)為了宣揚(yáng)樂(lè)于助人，不求回報(bào)的雷鋒精神，xxx團(tuán)支部于20**年3月20日早上組織班級(jí)30余名成員到大學(xué)城中心湖參加清潔勞動(dòng)。
本次活動(dòng)前期，團(tuán)支部通過(guò)收集班級(jí)成員意見(jiàn)、班委及團(tuán)支部開(kāi)會(huì)討論等形式，確定本次活動(dòng)以出外實(shí)踐為具體內(nèi)容，以宣傳亞運(yùn)精神，樂(lè)于助人精神為主要思想理念，在多達(dá)10種方案之間激烈討論，并最終決定前往大學(xué)城中心湖參與清潔垃圾的活動(dòng)，確定主題為“保護(hù)藍(lán)天碧水，共迎綠色亞運(yùn)”。前往中心湖，主要考慮到此地為大學(xué)城人流較多地區(qū)，而且垃圾生成量大，復(fù)雜清潔工作的人手不足，同時(shí)也因?yàn)榇说厝肆髁看蠖奖阈麄鞴ぷ鞯拈_(kāi)展，有利于促進(jìn)人與環(huán)境的和諧發(fā)展。
本次主題團(tuán)日活動(dòng)形式新穎，環(huán)節(jié)緊湊，內(nèi)容具體，目的明確，達(dá)到了預(yù)期所設(shè)想的良好效果。出發(fā)前，團(tuán)支書(shū)曾憲海在西區(qū)草坪向活動(dòng)參與者大概介紹了本次活動(dòng)地點(diǎn)的狀況及本次勞動(dòng)的流程，包括中心湖的環(huán)境衛(wèi)生狀況，物品的準(zhǔn)備等，并且重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中的安全問(wèn)題。同時(shí)對(duì)個(gè)人分配了各自的任務(wù)，讓同學(xué)們明確自己勞動(dòng)的區(qū)域及目標(biāo)，讓大家感受到自己責(zé)任的重大，借此動(dòng)員大家積極認(rèn)真投入勞動(dòng)。
前往中心湖之后，大家都迅速前往工作崗位，各司其職。按預(yù)期計(jì)劃，參與的成員被分為兩個(gè)小組，由xxx與陳xx分別負(fù)責(zé)。第一組，繞行中心湖的小道，沿路拾撿垃圾和回收物。第二組成員，在內(nèi)環(huán)草坪處（靠近大學(xué)城中醫(yī)院一側(cè)）展開(kāi)工作（主要慮到此地進(jìn)行休閑體育運(yùn)動(dòng)的人數(shù)較多，無(wú)法直接進(jìn)行垃圾清理事宜）。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的清潔工作，我們完成了對(duì)中心湖垃圾的大體清理，大大小小的垃圾袋裝滿(mǎn)了我們的勞動(dòng)成果，雖說(shuō)這些垃圾沒(méi)有多少利用和回收價(jià)值，但是它們是我們通過(guò)勞動(dòng)所獲得的，體現(xiàn)的是同學(xué)們對(duì)于環(huán)境保護(hù)更加深刻的認(rèn)識(shí)以及對(duì)勞動(dòng)關(guān)榮的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。
完成清潔并且經(jīng)過(guò)稍微的休息之后，同學(xué)們各自結(jié)伴，與在中心湖休息，運(yùn)動(dòng)，休閑散步的人們聊起了20**年廣州亞運(yùn)會(huì)的事情，向他們介紹屆時(shí)大學(xué)城的各種比賽項(xiàng)目的體育場(chǎng)館分布，項(xiàng)目舉辦大概情況以及亞組委籌備工作進(jìn)展等相關(guān)事宜。并且跟外國(guó)友人交流了對(duì)于廣州承辦亞運(yùn)會(huì)的看法，過(guò)了一會(huì)當(dāng)亞運(yùn)賽前志愿者的癮。
交流過(guò)后，上午11點(diǎn)15分，背對(duì)著美麗的大學(xué)城中心湖，我們留下了珍貴的照片。隨后，活動(dòng)結(jié)束，大家踏上歸途。
活動(dòng)總結(jié)：
1.活動(dòng)前準(zhǔn)備充分：之前由于廣州亞運(yùn)會(huì)與學(xué)雷鋒月這兩個(gè)非常有意義的事件重疊，使得我們萌發(fā)了許多有意義的想法，比如參加校園里面的除草勞動(dòng)，校園綠化建設(shè)里面的植樹(shù)活動(dòng)，專(zhuān)門(mén)為迎接亞運(yùn)的亞運(yùn)會(huì)的有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)賽，請(qǐng)相關(guān)人員召開(kāi)講座等，但是經(jīng)過(guò)評(píng)估，以上各種想法都由于條件的不足而無(wú)法舉辦，最終班委會(huì)議和團(tuán)支部?jī)?nèi)部會(huì)議決定以中心湖清潔為主題團(tuán)日活動(dòng)的具體內(nèi)容。方案確定后迅速組織相關(guān)人員著手準(zhǔn)備。
2.分工具體效率高：由xxx同學(xué)負(fù)責(zé)活動(dòng)物品的準(zhǔn)備與購(gòu)買(mǎi)，由xxx同學(xué)負(fù)責(zé)活動(dòng)流程的安排籌備，由xxx負(fù)責(zé)團(tuán)日活動(dòng)的宣傳工作，在兩天內(nèi)確定好了參與人員名單并完成所有準(zhǔn)備工作。
3.活動(dòng)類(lèi)型全面：本次活動(dòng)在3月學(xué)雷鋒月舉行，喚回大家幼時(shí)學(xué)雷鋒做好事的沖勁，讓同學(xué)們重溫助人為樂(lè)的快樂(lè)滋味；以清潔工作為主體，觸發(fā)了同學(xué)們保護(hù)環(huán)境，力求與自然和諧發(fā)展的思想；與廣州亞運(yùn)同行，除了讓同學(xué)們感受到亞運(yùn)在家門(mén)口舉行的喜悅之情外，還深刻感受到身為亞運(yùn)會(huì)東道主的責(zé)任感，使命感。
4.活動(dòng)形式簡(jiǎn)單易行，意義重大：活動(dòng)需要的經(jīng)費(fèi)極少，而且活動(dòng)地點(diǎn)大學(xué)城中心湖位于學(xué)校附近，交通方便（只需騎單車(chē)前往），既能方便宣揚(yáng)亞運(yùn)精神和雷鋒精神，又能在勞動(dòng)中體會(huì)樂(lè)趣。
團(tuán)課活動(dòng)總結(jié)篇八
學(xué)校安全處認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)貫徹《文件》精神，組織開(kāi)展好全國(guó)第xx個(gè)“安全教育日”活動(dòng)，成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，何家明校長(zhǎng)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，包善軍、徐兆宇為副組長(zhǎng)，全體班主任為成員的學(xué)?；顒?dòng)組。安全處認(rèn)真制定活動(dòng)方案，安排活動(dòng)內(nèi)容，召開(kāi)全體班主任會(huì)議，布置活動(dòng)任務(wù)。
學(xué)校通過(guò)各種途徑滲透安全教育內(nèi)容，采用班、隊(duì)會(huì)、升旗儀式、布置安全教育宣傳陣地、滾動(dòng)顯示頻、班級(jí)板報(bào)等多種形式，營(yíng)造安全教育日活動(dòng)氛圍。在周一升國(guó)旗儀式上，德育處對(duì)全體師生進(jìn)行以“我安全、我健康、我快樂(lè)”安全教育為主題的國(guó)旗下講話(huà)，利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行專(zhuān)題廣播，在校園懸掛安全教育日主題標(biāo)語(yǔ)，各班出一期以“安全教育內(nèi)容”的板報(bào)，召開(kāi)發(fā)以“安全教育”為主題的專(zhuān)題班會(huì)。通過(guò)主題班會(huì)深化安全教育，引導(dǎo)孩子增強(qiáng)安全意識(shí)，有效防范校園內(nèi)外安全事故，做到健康、快樂(lè)成長(zhǎng)，使安全教育日活動(dòng)在良好的營(yíng)造氛圍中全面展開(kāi)。
(1)、3月底，我校開(kāi)展了安全疏散應(yīng)急演練，
(2)、3月26日開(kāi)始，每天下午安排10分鐘校園廣播安全之聲廣播，專(zhuān)門(mén)廣播校園內(nèi)外安全知識(shí)、學(xué)校安全故事。
(3)、3月30日下午班會(huì)時(shí)間，圍繞“我安全、我健康、我快樂(lè)”，召開(kāi)“珍愛(ài)生命、安全第一”主題班會(huì)。通過(guò)主題班會(huì)，宣讀安全倡議，制定個(gè)人、班級(jí)安全公約，現(xiàn)場(chǎng)簽訂孩子安全協(xié)議書(shū)，收看安全教育宣傳片，讓廣大孩子領(lǐng)悟安全的重要意義，時(shí)刻關(guān)注安全，遵守安全，有安全才會(huì)健康、快樂(lè)。
(4)、3月底，組織師生開(kāi)展“小眼睛大發(fā)現(xiàn)，學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動(dòng)。通過(guò)這一活動(dòng)，使師生認(rèn)識(shí)到安全工作與其自身息息相關(guān)，把安全意識(shí)融入師生思想行動(dòng)之中。學(xué)校要對(duì)師生提交的安全隱患排查結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真核查并及時(shí)加以整改。
(5)、3月底，以“安全守護(hù)生命”為主題，開(kāi)展安全教育征文。
(6)、組織觀摩安全手抄報(bào)長(zhǎng)廊活動(dòng)。結(jié)合安全教育日的.安全手抄報(bào)制作展示活動(dòng)，繼續(xù)組織全校師生觀摩大家制作的`交通安全、法制安全、心理健康、飲食安全、防火安全、安全上網(wǎng)、校園安全、傳染病預(yù)防等內(nèi)容的手抄報(bào)長(zhǎng)廊活動(dòng)，使隊(duì)員們了解更多的安全常識(shí)，提高自護(hù)自救能力。
(7)、聆聽(tīng)老革命報(bào)告、法制安全報(bào)告會(huì)。
1、安全處聯(lián)合總務(wù)處進(jìn)行全校性的安全大檢查，對(duì)學(xué)校教室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、閱覽室、孩子宿舍、學(xué)校食堂、門(mén)衛(wèi)安保、樓道安全實(shí)施等重要場(chǎng)地與儀器進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即安排整改。
2、進(jìn)一步完善各項(xiàng)安全規(guī)章制度，各項(xiàng)活動(dòng)都做到了定時(shí)間、定內(nèi)容、定責(zé)任人，有計(jì)劃、有安排、有過(guò)程記錄、有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
3、積極引導(dǎo)班主任、科任教師、孩子家長(zhǎng)等參與到安全工作中來(lái)，齊心協(xié)力，齊抓共管，把安全工作抓實(shí)、抓好。
4、定期組織安保人員、配合上級(jí)食品、安檢部門(mén)組織人員到校周邊小賣(mài)部、小飯桌、流動(dòng)小攤等進(jìn)行食品安全檢查，積極對(duì)不安全的流動(dòng)小攤點(diǎn)進(jìn)行取締。在檢查中對(duì)學(xué)校上下學(xué)的通道存在的安全隱患進(jìn)行了整改。
5、進(jìn)一步落實(shí)上、下樓道、各層走道的安全巡查工作，落實(shí)課件10分鐘安全，堅(jiān)決杜絕課間無(wú)人管理而導(dǎo)致的意外事故的發(fā)生。在校門(mén)、教學(xué)樓內(nèi)的各樓層、指派教師、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各樓層課間的安全進(jìn)行監(jiān)督和管理，確保孩子安全。
教育是守護(hù)安全的前提，安全、快樂(lè)生活是教育的目的。我校要始終堅(jiān)持把孩子的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過(guò)程，落實(shí)“一崗雙職”，人人參與的要求，安全警鐘長(zhǎng)鳴，安全常抓不懈，確保孩子在安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)是我們教育工作者的光榮使命。
團(tuán)課活動(dòng)總結(jié)篇九
大學(xué)，我們?cè)趬?mèng)里無(wú)數(shù)次憧憬的象牙塔。為之，十幾年的寒窗苦讀，十幾載的披荊斬棘，只為踏入這承載我們太多夢(mèng)想與追求、歡樂(lè)與汗水的圣地……反觀如今，有的人充滿(mǎn)希望的曙光，有的人帶著迷惘的浮光，有的人已有所作為，有的人還在渾渾噩噩。是繼續(xù)迷失，還是重新定位。是自甘墮落，還是點(diǎn)亮夜空?時(shí)光如水，歲月如歌。匆匆四年，一晃即逝。無(wú)論怎樣，最初的夢(mèng)想不應(yīng)泯滅，也不該暗淡。我們的夢(mèng)想堅(jiān)定而明確!
此次團(tuán)組織生活總結(jié)如下：
(二)活動(dòng)地點(diǎn)：藝術(shù)樓226
(三) 活動(dòng)主題：“我的青春，我的大學(xué)”
(四)活動(dòng)目的：大學(xué)——這夢(mèng)想起飛的地方，請(qǐng)學(xué)會(huì)為自己代言，且相信未來(lái)屬于我們，將所有的愿望付諸于實(shí)踐，創(chuàng)造屬于自己的輝煌!通過(guò)本次活動(dòng)，讓團(tuán)支部每個(gè)成員大膽的追求夢(mèng)想，堅(jiān)定夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，也讓一些內(nèi)向的同學(xué)登上舞臺(tái)，一定程度上起到了促進(jìn)班級(jí)和諧的作用，給剛?cè)雽W(xué)的同學(xué)們互相交流、一種展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)!給團(tuán)支部一個(gè)展現(xiàn)風(fēng)采的機(jī)會(huì)!
(五) 活動(dòng)過(guò)程：
1、活動(dòng)開(kāi)始前，我班支部與動(dòng)畫(huà)2班團(tuán)支部以多種多樣的形式進(jìn)行宣傳，制作宣傳板，發(fā)博客、教唱團(tuán)歌等方式使兩個(gè)班同學(xué)們對(duì)于此次團(tuán)組織生活有了初步的了解。
2、由于此次是第一次組織此活動(dòng)，所以接收了許多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的建議，對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)也進(jìn)行了精心的布置，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。
3、節(jié)目?jī)?nèi)容切合主題，形式多樣，有勵(lì)志視頻觀看、詩(shī)歌朗誦、歌曲合唱、團(tuán)知識(shí)競(jìng)答，益智游戲等其他各種各樣的活動(dòng)。利用不同的方式對(duì)同學(xué)們起到一定的教育目的。此次的動(dòng)畫(huà)一班，二班的同學(xué)都很積極，給此次的團(tuán)組織生活順利進(jìn)行起到關(guān)鍵的作用!此次活動(dòng)，有校組織部干事檢查，她也融入到了我們這個(gè)大集體中。希望可以多多交流，對(duì)于之后的工作也有很大的幫助。
(六) 活動(dòng)總結(jié)：
在這次兩個(gè)團(tuán)支部一起組織的團(tuán)組織活動(dòng)中，各支部的班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)、組織委員、宣傳委員等班委用心負(fù)責(zé)，充分調(diào)動(dòng)班級(jí)團(tuán)員的積極性，確保人人參與團(tuán)組織生活?？吹絻蓚€(gè)班的團(tuán)員們能不分班級(jí)，并且積極合作，攻破一個(gè)有一個(gè)由主持人設(shè)下的難關(guān)，我很感動(dòng)，因?yàn)槲腋惺艿搅藞F(tuán)員們?cè)谲娪?xùn)時(shí)所有的“團(tuán)結(jié)就是力量”的那種精神所在。
當(dāng)活動(dòng)開(kāi)展時(shí)，兩位主持人表現(xiàn)非常出色，彼此配合默契。同學(xué)們也十分的熱情，積極的參加活動(dòng)與游戲，大家共同帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的團(tuán)組織生活。該活動(dòng)目的明確，團(tuán)員們?cè)诒敬位顒?dòng)中踴躍參加趣味競(jìng)答，積極地與主持人互動(dòng)，并展示自己的才華。同時(shí)，負(fù)責(zé)人為團(tuán)員們準(zhǔn)備的一個(gè)個(gè)有關(guān)團(tuán)知識(shí)的問(wèn)題也起到了擴(kuò)寬他們知識(shí)面的作用。本次團(tuán)組織活動(dòng)的效果可以說(shuō)出乎了我們意料，活動(dòng)開(kāi)展得十分順利。特別是大家合唱的《明天會(huì)更好》與《相親相愛(ài)》非常到位。同學(xué)們都深受感觸!
這次的活動(dòng)中同學(xué)們整體活躍，積極，跟隨著活動(dòng)的進(jìn)行逐步的學(xué)習(xí)以“我的青春，我的大學(xué)”為主題的思想。同時(shí)也是負(fù)責(zé)策劃的兩個(gè)團(tuán)支部班委的優(yōu)秀活動(dòng)方案。這些都是在做好十足的準(zhǔn)備下的必然結(jié)果?；顒?dòng)的效果良好，學(xué)生的參與度很高說(shuō)明學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)主題的效果良好，對(duì)于這次的主題了解也會(huì)更深。大家都很期待下次的團(tuán)組織生活!
總體上看，我們兩個(gè)團(tuán)支部此次團(tuán)組織生活開(kāi)辦的較為成功，但也出了一些差錯(cuò)。比如說(shuō)奏唱團(tuán)歌的部分，由于準(zhǔn)備的背景音樂(lè)過(guò)大，導(dǎo)致團(tuán)歌唱的不夠洪亮，再然后就是也有一些同學(xué)玩手機(jī)等情況。在下次團(tuán)組織生活時(shí)，一定會(huì)盡力改正。
本次活動(dòng)結(jié)束以后，我們團(tuán)支書(shū)等班委會(huì)自行開(kāi)會(huì)總結(jié)，我們班也會(huì)加大微博宣傳，確保將團(tuán)組織生活積極向上的精神，通過(guò)微博平臺(tái)傳達(dá)給經(jīng)院的每一個(gè)團(tuán)支部，讓大家深刻體會(huì)到咱們藝術(shù)學(xué)院的風(fēng)采與熱情!
總的來(lái)說(shuō)此次活動(dòng)還是很精彩的，主持的風(fēng)格，題材的選擇，時(shí)間的把握，同學(xué)們的參與都是可以的。既豐富了同學(xué)們的課余生活又增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)大學(xué)青春的關(guān)注意識(shí)，可謂是一舉兩得。如果再加改進(jìn)，相信下次的活動(dòng)會(huì)開(kāi)展的更好!
團(tuán)課活動(dòng)總結(jié)篇十
我校高度重視學(xué)校安全宣傳教育工作，牢固樹(shù)立學(xué)校安全工作“安全第一、預(yù)防為主、教育在前”的思想，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校安全宣傳教育工作的認(rèn)識(shí)，把師生安全教育作為提高學(xué)生基本素質(zhì)和安全素養(yǎng)；作為加強(qiáng)學(xué)校安全管理、保證師生生命安全和預(yù)防校園安全事故的基礎(chǔ)性工作。切實(shí)加強(qiáng)安全教育日活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。明確職責(zé)分工，制定了具有針對(duì)性和可操作性的活動(dòng)方案，并提供了必要的經(jīng)費(fèi)保障，做好活動(dòng)的組織實(shí)施工作。各班根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一部署，認(rèn)真做好主題教育活動(dòng)。
1、舉行啟動(dòng)儀式。利用星期一國(guó)旗下講話(huà)，開(kāi)展安全教育日活動(dòng)啟動(dòng)儀式，營(yíng)造良好的`宣傳輿論氛圍。
2、組織開(kāi)展一次疏散演練。學(xué)校在確保安全的前提下，組織應(yīng)急疏散演練。演練活動(dòng)做到事前有計(jì)劃、有預(yù)案、事后有評(píng)估、有總結(jié)。制定演練方案，繪制疏散路線(xiàn)圖，組織全校師生進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)型演練，使每一名師生都熟記演練過(guò)程、演練程序和疏散路線(xiàn)、地點(diǎn)。通過(guò)演練活動(dòng)使學(xué)生熟悉疏散路線(xiàn)，掌握基本的自救自護(hù)技能，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，主動(dòng)遵守各項(xiàng)安全行為規(guī)范。
3、各班召開(kāi)一次安全主題班會(huì)。利用星期一下午第三節(jié)班隊(duì)課時(shí)間，開(kāi)展一節(jié)安全教育活動(dòng)課。各班還利用學(xué)校安全教育專(zhuān)欄、黑板報(bào)、led大屏幕、校訊通、“每天五分鐘”安全提醒教育等資源，重點(diǎn)加強(qiáng)防交通事故、防溺水、防火災(zāi)、防地震、防暴力、防食物中毒、防擁擠踩踏、防自然災(zāi)害和防網(wǎng)絡(luò)詐騙等安全知識(shí)、法律法規(guī)教育，真正使安全知識(shí)入腦入心。
4、充分利用學(xué)校小精靈廣播站緊緊圍繞主題，對(duì)全校師生進(jìn)行《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》的`宣傳。
5、組織學(xué)生觀看一場(chǎng)安全教育影視片。
6、各班出一期以安全為主題黑板報(bào)。
7、舉行一次以安全為主題的演講比賽。
8、組織一次安全隱患排查整治行動(dòng)。進(jìn)一步完善校園“綠色通道”的建設(shè)和校園周邊交通設(shè)施隱患排查，在上下學(xué)時(shí)段和校園周邊交通復(fù)雜路段安排值班老師和安保人員做好交通疏導(dǎo)工作，凈化校園周邊交通環(huán)境，確保學(xué)生上下學(xué)的交通安全。學(xué)校重點(diǎn)對(duì)圖書(shū)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、消防設(shè)施、供電設(shè)備等重點(diǎn)要害部位及門(mén)禁管理校園周邊等進(jìn)行全面排查，深入查找各種安全隱患，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)消除、及時(shí)整改。組織師生開(kāi)展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動(dòng)，給學(xué)生布置一份安全防范和安全隱患排查方面的作業(yè)，組織開(kāi)展專(zhuān)題討論，讓學(xué)生參與其中，切身感受，強(qiáng)化意識(shí)，提高認(rèn)識(shí)，熟練掌握自救自護(hù)技能。
團(tuán)課活動(dòng)總結(jié)篇十一
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)及時(shí)召開(kāi)會(huì)議，制定活動(dòng)方案，并親自指導(dǎo)和監(jiān)督安全教育活動(dòng)扎實(shí)有效地進(jìn)行。
要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以“普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”為主題，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是交通、消防等的安全教育。
我校進(jìn)行了安全專(zhuān)題教育、安全應(yīng)急演練、安全專(zhuān)題宣傳、安全督導(dǎo)檢查等活動(dòng)，通過(guò)校園宣傳欄、黑板報(bào)等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生等方面的安全常識(shí)，提高全體師生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹(shù)立“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全、安全第一”的思想。
認(rèn)真制定各種值班的制度與職責(zé)，嚴(yán)格值班紀(jì)律，采取雙管齊下和多管齊下的安全管理措施，如：節(jié)假日值班有領(lǐng)導(dǎo)值班、守校員值班；平時(shí)值班有各年級(jí)教師值班，學(xué)校行政值班和學(xué)生值勤。各種值班均有記載，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理解決，有些萌發(fā)性的問(wèn)題，我們及時(shí)利用晨會(huì)時(shí)行教育，把問(wèn)題處理在萌發(fā)階段。學(xué)校的`安全管理達(dá)到一環(huán)扣一環(huán)，環(huán)環(huán)緊扣。
總而言之，我校的安全教育工作常抓不懈，常抓常新。今后，我校將進(jìn)一步重視學(xué)校安全教育工作，及時(shí)解決安全工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高學(xué)校安全教育工作水平。
團(tuán)課活動(dòng)總結(jié)篇十二
陽(yáng)春三月，祖國(guó)大地春意處處，如期召開(kāi)。喜訊似適人的春風(fēng)，吹遍神州大地，走進(jìn)__生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院師生的心田，的進(jìn)展和議案，成了我們最為關(guān)注的焦點(diǎn)之一。在院團(tuán)委的正確指導(dǎo)下，生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院“學(xué)、談體會(huì)、促成長(zhǎng)”系列活動(dòng)正式開(kāi)展起來(lái)，作為大學(xué)生，我們渴望領(lǐng)會(huì)精神，將__校園建設(shè)的和諧美好。為此，我院組織學(xué)生開(kāi)展了以“學(xué)習(xí)精神，共建和諧校園”為主題的團(tuán)日活動(dòng)，現(xiàn)將此次活動(dòng)總結(jié)如下：
“學(xué)習(xí)精神，共建和諧校園”團(tuán)日活動(dòng)于年月日晚7：20在外語(yǔ)樓416教室正式開(kāi)始，主持人簡(jiǎn)明的介紹了精神后，同學(xué)分紛紛各抒己見(jiàn)，分組討論了的十大熱點(diǎn)問(wèn)題，例如“大學(xué)生農(nóng)民工就業(yè)問(wèn)題”、“高中文理分科問(wèn)題”等，同學(xué)們積極發(fā)言，將團(tuán)日活動(dòng)推向高潮。
到會(huì)的男同學(xué)代表表演了“我的中國(guó)心”小合唱;由__同學(xué)表演的相聲“與我”使現(xiàn)場(chǎng)氣氛輕松愉快;活動(dòng)中，__同學(xué)表演了具有海南特色的舞蹈。
活動(dòng)中，同學(xué)們通過(guò)今年的精神，從不同角度重點(diǎn)對(duì)于大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題進(jìn)行深入討論。大家從細(xì)小的立足點(diǎn)出發(fā)，探討了應(yīng)如何從自身做起，學(xué)習(xí)、強(qiáng)校建設(shè)。討論會(huì)上同學(xué)們談?wù)摲e極，氣氛活躍，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，交流思想，為今后生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的發(fā)展方向獻(xiàn)策。同學(xué)們的建議總結(jié)如下：
1.應(yīng)鼓勵(lì)大學(xué)生從基層做起，降低期望值，做到先就業(yè)、后擇業(yè)。
2.期望學(xué)校、院系改進(jìn)方式方法，提高學(xué)生的修養(yǎng)和素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)于大學(xué)生的思想政治教育。
3.不僅要在就業(yè)工作上采取多方舉措，也可以根據(jù)社會(huì)發(fā)展進(jìn)行教育教學(xué)改革，調(diào)整專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置，因材施教，增加同學(xué)們實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。
4.希望職業(yè)發(fā)展教育從大一開(kāi)始抓起，學(xué)?？梢岳弥苓呌欣麠l件，通過(guò)組織學(xué)生到社會(huì)中實(shí)習(xí)、實(shí)踐等方式較早地培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。
5.希望學(xué)校及院系能不斷對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，例如開(kāi)團(tuán)活、上團(tuán)課等。
通過(guò)本次團(tuán)活，相信“學(xué)習(xí)精神，共建和諧校園”的觀念已經(jīng)深入每個(gè)同學(xué)的心中。我們積極貫徹精神，誓將建設(shè)和諧校園進(jìn)行到底!作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們有責(zé)任和義務(wù)把精神及建設(shè)和諧社會(huì)、和諧校園的思想宣傳給大家，用實(shí)際行動(dòng)感染身邊的每一個(gè)人。爭(zhēng)做文明使者，共創(chuàng)文明美麗的校園，共展社會(huì)文明之風(fēng)。我們將一如既往的發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，明確志向，奮力前進(jìn)，做好各項(xiàng)工作，為建設(shè)和諧、強(qiáng)大的校園而不懈努力。
團(tuán)課活動(dòng)總結(jié)篇十三
首先，我學(xué)會(huì)了如何做一名合格的大學(xué)生，如何在未來(lái)的生活中，鍛煉自己，完善自己。大學(xué)生活，不但要學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握適應(yīng)社會(huì)的技能，更重要的的是要注重自己的素質(zhì)修養(yǎng)，換言之，就是要注重自己的思想道德的修養(yǎng)。積極做一名有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律，在德智體美勞各方面優(yōu)秀的大學(xué)。學(xué)風(fēng)是學(xué)生集體或個(gè)人在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的，帶有普遍性、傾向性、穩(wěn)定性的態(tài)度、行為和作風(fēng)。學(xué)風(fēng)是校風(fēng)的核心，是校風(fēng)的標(biāo)志。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是學(xué)校的寶貴精神財(cái)富，是學(xué)生全面發(fā)展的保證，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的基礎(chǔ)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)既是學(xué)校教學(xué)管理的主要任務(wù)，也是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容。因此，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中，我們要堅(jiān)持形成共識(shí)抓思想，健全制度抓管理，營(yíng)造氛圍抓班風(fēng)，依靠隊(duì)伍抓落實(shí)，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。
一、形成共識(shí)抓思想：
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)
目前，學(xué)風(fēng)的主流是好的，學(xué)生中刻苦勤奮的是絕大多數(shù)，他們深知學(xué)習(xí)的重要，懂得時(shí)間的寶貴，具有自強(qiáng)不息、奮發(fā)進(jìn)取的精神，其中涌現(xiàn)了不少優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習(xí)標(biāo)兵。但是，近年來(lái)在學(xué)風(fēng)方面也確實(shí)存在一些不容忽視的問(wèn)題。由于受應(yīng)試教育的束縛和社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，一些學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，不會(huì)自主學(xué)習(xí)，表現(xiàn)為心氣浮躁、急功近利的學(xué)習(xí)態(tài)度，為應(yīng)試而學(xué)、為升學(xué)而學(xué)、為分?jǐn)?shù)而學(xué)，把學(xué)習(xí)作為一種“敲門(mén)磚”的現(xiàn)象很普遍，因而一旦考上大學(xué)的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后，就會(huì)在理想的真空中迷失自己。在中小學(xué)階段，由于成長(zhǎng)的每一步都是由老師或家長(zhǎng)為他們作的選擇，因此大學(xué)生中缺乏自我設(shè)計(jì)、自我規(guī)劃能力，大學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的現(xiàn)象并不鮮見(jiàn)。在現(xiàn)實(shí)生活中，有相當(dāng)一部分人由于沒(méi)有樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，沒(méi)有把學(xué)習(xí)作為一種興趣愛(ài)好，讓學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣，成為生命的組成部分，因而一旦大學(xué)畢業(yè)走上工作崗位后就不再學(xué)習(xí)、不思進(jìn)取，這不利于民族素質(zhì)的提高和學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)。學(xué)風(fēng)中反映出來(lái)的問(wèn)題，并不是孤立的現(xiàn)象，既有社會(huì)影響，也有學(xué)校原因;既有常規(guī)因素，也有社會(huì)轉(zhuǎn)型和教育改革進(jìn)程中的不利影響;既有教師、管理者的因素，也有學(xué)生自身的原因，是多種因素的綜合。
針對(duì)學(xué)風(fēng)中存在的問(wèn)題，我們要在教師和學(xué)生中開(kāi)展學(xué)風(fēng)問(wèn)題的專(zhuān)題學(xué)習(xí)和討論，明確意義，統(tǒng)一思想，形成共識(shí)。要明確學(xué)風(fēng)建設(shè)是堅(jiān)持以教學(xué)為中心的內(nèi)在要求。教學(xué)是學(xué)校工作的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)，是學(xué)校育人的主要形式。學(xué)校的主要工作是教學(xué)，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，知識(shí)要靠學(xué)習(xí)才能獲得，學(xué)習(xí)效果要以良好的學(xué)風(fēng)作為依托。要明確學(xué)風(fēng)建設(shè)是提高教育質(zhì)量的重要內(nèi)容。教育質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命，提高質(zhì)量是教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。學(xué)風(fēng)與教育質(zhì)量密切相關(guān)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是教育質(zhì)量的重要體現(xiàn)，也是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的基本保證。促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)需要是衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。
在統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，我們要堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育為主線(xiàn)，以世界觀、人生觀與價(jià)值觀教育和組織紀(jì)律教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo)，幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感以及紀(jì)律觀念和自我約束能力，樹(shù)立正確的價(jià)值取向，為優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成奠定思想基礎(chǔ)。
二、健全制度抓管理：
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的保障
深化教學(xué)改革是教學(xué)管理的重點(diǎn)，也是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的動(dòng)力。我們要根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(__-20__年)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《教育規(guī)劃綱要》)的要求，深化課程和教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，要注重學(xué)思結(jié)合，知行統(tǒng)一，因材施教[1]，為學(xué)生創(chuàng)造發(fā)揮其學(xué)習(xí)主動(dòng)性的環(huán)境和條件。
優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成是和教學(xué)管理緊密聯(lián)系的。要健全和完善教學(xué)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到管理有章法，對(duì)照有標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)估有依據(jù)，使教學(xué)管理規(guī)范化、制度化。在建立健全規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，要堅(jiān)持從嚴(yán)治教，強(qiáng)化管理。
加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理。學(xué)校常規(guī)體系包括制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃、預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、小結(jié)、學(xué)習(xí)資料積累、學(xué)習(xí)管理等各個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成的綜合系列。為此，教師在教學(xué)過(guò)程中要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的、嚴(yán)格的、有序的、反復(fù)的訓(xùn)練，提出各個(gè)環(huán)節(jié)的目標(biāo)要求，指導(dǎo)各個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生逐步養(yǎng)成按常規(guī)自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、科學(xué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)管理?？荚嚬ぷ魇菍W(xué)校教學(xué)管理的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)?？硷L(fēng)的好壞，是衡量學(xué)校辦學(xué)水平、管理水平、教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)的重要標(biāo)志，是校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的集中反映。在考試工作中要強(qiáng)調(diào)“四嚴(yán)格”，即嚴(yán)格考試要求，嚴(yán)格考場(chǎng)紀(jì)律，嚴(yán)格巡考檢查，嚴(yán)格評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)個(gè)別考試作弊的學(xué)生要從嚴(yán)懲處，增強(qiáng)透明度，擴(kuò)大教育面，充分發(fā)揮校規(guī)校紀(jì)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的強(qiáng)化和導(dǎo)向作用。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)環(huán)境管理。環(huán)境是人們工作、學(xué)習(xí)、生活的必要條件。學(xué)校作為促進(jìn)學(xué)生投身學(xué)習(xí)的一種環(huán)境，其力量是具有決定性意義的。每所學(xué)校都有一種與眾不同的獨(dú)特文化，是學(xué)生從學(xué)校生活的幾乎每個(gè)方面獲得的難以言傳的信息和感受。[2]良好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以陶冶學(xué)生的情感，凈化學(xué)生的心靈，對(duì)正常教學(xué)秩序和建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)有著直接的影響。典雅的建筑設(shè)施，合理的校園布局，優(yōu)美的校園環(huán)境，這些豐富的靜態(tài)文化都可以使學(xué)生不知不覺(jué)、自然而然地受到熏陶、暗示、感染、啟迪，能給學(xué)生的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，豐富學(xué)習(xí)生活，消除學(xué)習(xí)疲勞，有益身心健康。因此，要努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，搞好校園景點(diǎn)的規(guī)劃設(shè)計(jì)和建造以及校園的美化、綠化和凈化工作;要適時(shí)添置圖書(shū)資料和教學(xué)設(shè)備，提高人均占有量。通過(guò)加大投入、完善設(shè)施、美化環(huán)境，為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供物質(zhì)保障，營(yíng)造良好環(huán)境。
三、營(yíng)造氛圍抓班風(fēng)：
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)
度、行為水平?jīng)Q定。班集體狀況對(duì)每一個(gè)學(xué)生的影響很大，如果一個(gè)班級(jí)組織渙散，課堂紀(jì)律松弛，大部分學(xué)生沒(méi)有正確的學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)上不刻苦、不鉆研，班級(jí)缺少奮發(fā)向上、不甘落后的學(xué)習(xí)氣氛，得過(guò)且過(guò)混日子，這樣的班級(jí)是不可能獲得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)的。因此，培養(yǎng)良好班風(fēng)是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要條件。
班風(fēng)受輿論調(diào)節(jié)，班級(jí)輿論是班級(jí)用情緒、言論、行為等方式表達(dá)出來(lái)的多數(shù)人的意志或價(jià)值觀。培養(yǎng)學(xué)生良好品德、健康人格是教育的基本職責(zé)。教師的重要職責(zé)就是代表社會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行價(jià)值引導(dǎo)。學(xué)生作為不成熟的、發(fā)展中的人，他們自身具有接受教育和引導(dǎo)的需要。因此，在班級(jí)管理中，班主任和科任老師要注重培育積極的班級(jí)輿論，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)生，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，從而為班級(jí)中每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)、發(fā)展和成才創(chuàng)設(shè)一個(gè)滿(mǎn)足個(gè)體意愿的和諧健康的班級(jí)輿論氛圍。
在班風(fēng)建設(shè)中，我們要組織開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，堅(jiān)持正面引導(dǎo)，如組織學(xué)風(fēng)建設(shè)的報(bào)告會(huì)、演講比賽、心得交流會(huì)、主題班會(huì)和團(tuán)(隊(duì))日活動(dòng)，請(qǐng)“三好學(xué)生”介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)“特困生”談學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來(lái)之不易，請(qǐng)一些著名校友和專(zhuān)家學(xué)者介紹他們的治學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)歷程。通過(guò)宣傳媒體，利用廣播、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、科技之窗等陣地開(kāi)展有關(guān)學(xué)習(xí)問(wèn)題的討論，支持、表?yè)P(yáng)積極上進(jìn)的同學(xué)，抨擊、評(píng)論不良思想和行為傾向，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性、主動(dòng)性和積極性，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
四、依靠隊(duì)伍抓落實(shí)：
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵
學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及到學(xué)校的各個(gè)方面，既離不開(kāi)全校上下的共同配合，全員參與，更需要充分發(fā)揮班主任、科任老師、學(xué)校教育管理人員和學(xué)生干部的作用，形成教育合力和有效的管理網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供有力保障。
依靠班主任。班主任是班級(jí)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是班主任工作的重要內(nèi)容之一。因此，班主任在制定班級(jí)工作計(jì)劃時(shí)要有學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容和要求，在組織安排班級(jí)活動(dòng)時(shí)要以學(xué)習(xí)為中心。馬卡連柯曾說(shuō)過(guò)：“哪里教師沒(méi)有結(jié)合成一個(gè)統(tǒng)一的整體，哪里也就不可能有統(tǒng)一的教育過(guò)程。”班主任與科任教師要保持經(jīng)常聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，切實(shí)加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)與管理。
依靠科任教師。有好的教師，才有好的教育。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)來(lái)自好的教風(fēng)。學(xué)生能否“投身學(xué)習(xí)”，在很大程度上取決于教師能否投身教學(xué)，是否具有為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展服務(wù)的意愿和能力。科任教師直接給學(xué)生“傳道、授業(yè)、解惑”，與學(xué)生的接觸較多、溝通便利，因而教風(fēng)對(duì)學(xué)風(fēng)的影響具有鮮明的導(dǎo)向性，起著決定性的作用。因此，教師要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，提升自身素質(zhì)，積累豐富的文化知識(shí)和教育科學(xué)知識(shí)，形成一定的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，用科學(xué)的教育理論指導(dǎo)教學(xué)，按教育規(guī)律搞好教學(xué)。教師要嚴(yán)謹(jǐn)治教。教書(shū)育人是通過(guò)教學(xué)活動(dòng)來(lái)完成的，在教學(xué)過(guò)程中，教師必須運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，認(rèn)真研究教材、教法，不斷提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。
依靠教育管理人員。在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，學(xué)校黨政要齊心協(xié)力，定期研究和部署;各職能部門(mén)也相互配合，齊抓共管。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂，了解教學(xué)情況;教務(wù)處要以教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生學(xué)籍管理為重點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行考勤、考紀(jì)和升留級(jí)制度;學(xué)生處在班集體狀態(tài)考核和文明班級(jí)評(píng)比中，要增加學(xué)風(fēng)方面的權(quán)重，定期總結(jié)表彰學(xué)生中品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的典型，弘揚(yáng)正氣;學(xué)校共青團(tuán)(少先隊(duì)、學(xué)生會(huì))組織要根據(jù)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生的特點(diǎn)，以教學(xué)為中心，經(jīng)常組織開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)和讀書(shū)活動(dòng)等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和奮發(fā)進(jìn)取意識(shí)。
團(tuán)課活動(dòng)總結(jié)篇十四
4月16日下午，自動(dòng)化技術(shù)系組織各班在教學(xué)樓開(kāi)展了“全民國(guó)家安全教育日”團(tuán)課活動(dòng)。
課堂中主講人以五年前的4月15日，習(xí)近平總書(shū)記所提出的總體國(guó)家安全觀引出主題。并利用ppt可見(jiàn)向同學(xué)們?cè)敿?xì)介紹了國(guó)家安全教育日的由來(lái)、內(nèi)容及其意義。文字與圖片的有機(jī)結(jié)合，讓同學(xué)們更加了解、認(rèn)識(shí)國(guó)家安全日的重大意義。主持人并告訴同學(xué)們大家的點(diǎn)滴行為和國(guó)家安全密切有關(guān)，大家一定要從自己做起，從小事做起，保護(hù)國(guó)家的.政治、自身的生命財(cái)產(chǎn)安全。
本次“全民國(guó)家安全教育日”活動(dòng)的開(kāi)展，不僅增長(zhǎng)了我系同學(xué)有關(guān)法律知識(shí)，也使大家了解到觸犯國(guó)家安全條例的危害，還提高了大家學(xué)法、懂法、守法、用法的意識(shí)，增強(qiáng)了全民國(guó)家安全責(zé)任，樹(shù)立起了“國(guó)家安全，人人有責(zé)”的思想觀念。
團(tuán)課活動(dòng)總結(jié)篇十五
20__年9月29日下午，我班團(tuán)支部于階梯教室中成功舉辦了“群眾路線(xiàn)我來(lái)說(shuō)”主題團(tuán)日活動(dòng)，活動(dòng)互動(dòng)積極，反響熱烈，收到了十分良好的效果。
通過(guò)舉辦“群眾路線(xiàn)我來(lái)說(shuō)”搶答賽，同學(xué)們加深了對(duì)“群眾路線(xiàn)”的理解。同學(xué)們紛紛表示身為當(dāng)代青年大學(xué)生，將來(lái)要成為黨的中堅(jiān)力量的我們，應(yīng)保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，深刻理解群眾路線(xiàn)內(nèi)涵。之后的游戲穿越叢林調(diào)節(jié)了氣氛，將此次活動(dòng)推向高潮，通過(guò)游戲大家的協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)得到了提高。堅(jiān)持走群眾路線(xiàn)，聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，讓廣大青年團(tuán)結(jié)一致，這樣在以后才會(huì)為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。詩(shī)歌朗誦使大家的才藝得到充分展示，同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了大家的愛(ài)國(guó)熱情和為共產(chǎn)主義理想而奮斗的決心。最后關(guān)于如何建設(shè)一個(gè)“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”團(tuán)支部的大討論中，大家踴躍發(fā)言，積極為支部發(fā)展出謀劃策。也為之后的支部建設(shè)提供了新的思路。
此次活動(dòng)的核心是堅(jiān)持走群眾路線(xiàn)。和諧社會(huì)必須是廣大人民群眾滿(mǎn)意的社會(huì)，一個(gè)不能令人民群眾滿(mǎn)意的社會(huì)不可能是和諧的社會(huì)。廣大青年應(yīng)該牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，一切相信群眾，一切依靠群眾，要尊重人民群眾的勞動(dòng)，善于總結(jié)群眾的智慧和經(jīng)驗(yàn)，把自己的人生發(fā)展道路看作是從群眾中來(lái)、到群眾中去的循環(huán)往復(fù)的過(guò)程，在密切聯(lián)系人民群眾的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。在豐富多彩的活動(dòng)中，支部同志們的思想先進(jìn)性得到了提升，支部的團(tuán)結(jié)得到了鞏固，此次活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。
團(tuán)課活動(dòng)總結(jié)篇十六
一、活動(dòng)背景：
為了豐富我班同學(xué)們的校園文化生活，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)合作，勇于創(chuàng)新，拼搏進(jìn)取，為國(guó)爭(zhēng)光”的國(guó)球精神。作為青春的代言人，大學(xué)生總洋溢著年輕的活力、充滿(mǎn)著狂熱的激情，對(duì)有趣的大型活動(dòng)必定會(huì)踴躍參與，全程投入，更何況是普及度高的國(guó)粹——乒乓球大賽。
二、活動(dòng)目的：.
乒乓球是我國(guó)的國(guó)球，每個(gè)人對(duì)他多少有一些了解，同時(shí)每個(gè)人對(duì)乒乓球的喜愛(ài)程度也是可想而知的。所以舉辦這次活動(dòng)可以的調(diào)動(dòng)同法學(xué)們的積極性，積極參與活動(dòng)，體會(huì)其中的樂(lè)趣。
三、活動(dòng)時(shí)間：3月17號(hào)
四、活動(dòng)地點(diǎn)：8.9號(hào)宿舍樓之間的乒乓球場(chǎng)
五、第一組織者：
六、參與人數(shù)： 2013063班32人
七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：礦泉水+獎(jiǎng)品=50元
八、活動(dòng)流程：
1、17日中午的隊(duì)員準(zhǔn)時(shí)道道比賽場(chǎng)地，比賽采用分組循環(huán)積分制，采用5局3勝制，每局11分。勝一局積2分，負(fù)一局積1分，棄權(quán)0分。
2、各參賽隊(duì)以抽簽方式分為男子(女子)a組甲隊(duì)、男子(女子)a組乙隊(duì)、男子(女子)b組甲隊(duì)、男子(女子)b組乙隊(duì)。
3、以男子a組為例，首先男子a組甲隊(duì)與男子a組乙隊(duì)分別勝出前兩名，然后采用單循環(huán)制決出a組一、二名，再與男子b組決出的一、二名爭(zhēng)取冠、亞、季軍。女子與男子相同。
4、比賽中以獲勝次數(shù)多者名次列前。如有兩個(gè)隊(duì)獲勝次數(shù)相等，則誰(shuí)勝就誰(shuí)名詞列前。如有兩個(gè)以上的隊(duì)次數(shù)相等，則根據(jù)他們之間比賽的勝負(fù)率(勝/負(fù))來(lái)決定名次：首先計(jì)算次率，其次計(jì)算場(chǎng)率，再次計(jì)算局率，最后計(jì)算分率，直至算出全部名次為止。
5、運(yùn)動(dòng)員出場(chǎng)名單可自由排列，但出場(chǎng)順序?yàn)榈谝粏未颉⒌诙未?、第三單打，依次?lèi)推。
6、各參賽隊(duì)員球拍自帶。
九、獎(jiǎng)品設(shè)置：
冠軍：乒乓球拍一副;
亞軍：精美禮品一份;
季軍：精美筆記本一個(gè)。
十、總結(jié)：
本次活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)的成功，更重要的是增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼，為大家提供了一個(gè)交流的平臺(tái)達(dá)到了預(yù)期的效果。
對(duì)于參加此次比賽的同學(xué)來(lái)說(shuō)，通過(guò)本次比賽，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)乒乓球的熱愛(ài)，豐富課余生活，不僅可以從中學(xué)到很多乒乓球的技巧，而且還挺高了同學(xué)們的乒乓球水平。
當(dāng)然本次活動(dòng)也有一些不足之處。以后應(yīng)該注意的地方還是存在的。首先要注意合理安排人員，保暖工作落實(shí)到個(gè)人，確保工作細(xì)致明確，出現(xiàn)問(wèn)題是能夠得到及時(shí)有效的解決。其次要對(duì)活動(dòng)做事先的預(yù)想，盡可能的考慮到比賽中可能會(huì)出現(xiàn)的情況這樣才能使比賽過(guò)程中出現(xiàn)狀況時(shí)能得到及時(shí)解決。
總的來(lái)說(shuō)本次活動(dòng)同學(xué)們的收獲比較大，同時(shí)同學(xué)們?cè)俦荣愡^(guò)程中充分體現(xiàn)出了積極參與，樂(lè)在其中的樂(lè)趣!這位我們后續(xù)的活動(dòng)起到了很大的推動(dòng)作用!
團(tuán)課活動(dòng)總結(jié)篇十七
1.學(xué)風(fēng)建設(shè)方面
學(xué)風(fēng)建設(shè)是班級(jí)建設(shè)的重中之重，學(xué)風(fēng)是一個(gè)班級(jí)的靈魂，良好的學(xué)風(fēng)是提高學(xué)生整體素質(zhì)的前提和保證。加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)首先要有一支過(guò)硬的班級(jí)干部隊(duì)伍，要選拔思想品質(zhì)好、學(xué)習(xí)成績(jī)好、有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)任干部。班干部作為班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要組織者，要樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，端正服務(wù)意識(shí)，自學(xué)成為班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)師生互動(dòng)的紐帶和橋梁。其次，要在班內(nèi)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，成立班內(nèi)的學(xué)習(xí)小組，“互幫、互助、互教、互學(xué)”，對(duì)于班內(nèi)一些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，應(yīng)積極組織學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)對(duì)其進(jìn)行輔導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)全班同學(xué)的共同努力、共同進(jìn)步。同時(shí)要抓好班級(jí)的課堂考勤工作，對(duì)于愛(ài)曠課的同學(xué)應(yīng)及時(shí)督促其去上課，必要時(shí)要向班主任及時(shí)匯報(bào)。良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)還要有一系列相關(guān)活動(dòng)作保證，班委會(huì)應(yīng)積極組織策劃與學(xué)習(xí)相關(guān)的活動(dòng)，班級(jí)競(jìng)賽、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、englishparty等都是很好選擇。加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)項(xiàng)目的措施還有很多，因班而異，不同班級(jí)間可以相互交流，相互借鑒。
2.班風(fēng)建設(shè)方面
一個(gè)班級(jí)班風(fēng)的好壞直接關(guān)系到班級(jí)建設(shè)、個(gè)人發(fā)展的好壞，是整個(gè)班級(jí)建設(shè)的“奠基石”。優(yōu)良的班風(fēng)，是一種無(wú)形的教育力量，可以潛移默化地影響全班同學(xué)的思想和行為，對(duì)鞏固和發(fā)展班集體起著舉足輕重的作用。良好班風(fēng)的形成需要作好以下幾個(gè)方面的工作：首先要抓好集體輿論，強(qiáng)化集體觀念，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)集體的自豪感和責(zé)任感。
其次，要確定明確的班級(jí)奮斗目標(biāo)，班級(jí)目標(biāo)是班風(fēng)建設(shè)的一大支柱和主要導(dǎo)向，要得到全班同學(xué)的認(rèn)同和支持，目標(biāo)一旦確定，就要使之成為全班同學(xué)的自學(xué)行為、努力的方向和工作的目標(biāo)。
第三，要實(shí)現(xiàn)班風(fēng)建設(shè)的制度化和科學(xué)化，以校規(guī)、校紀(jì)為保障，使班風(fēng)的形成有規(guī)可循，有章可依。同時(shí)要注意班風(fēng)建設(shè)必須圍繞學(xué)風(fēng)進(jìn)行，班風(fēng)建設(shè)的成敗首先體現(xiàn)在學(xué)風(fēng)上。第四，良好班風(fēng)的形成要依托于班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，豐富的活動(dòng)能夠鍛煉同學(xué)們的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，能夠增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和自豪感。
班級(jí)建設(shè)是否成功，很大程度上取決于一支高素質(zhì)的學(xué)生干部隊(duì)伍作為學(xué)生骨干，肩負(fù)著帶動(dòng)班級(jí)的管理，影響班級(jí)風(fēng)氣沿著好的方向發(fā)展的重大責(zé)任。我們的學(xué)生干部，要充分發(fā)揮自身的表率作用，提高自身素質(zhì)，歷練工作能力，努力成為學(xué)校和老師的得力助手，學(xué)生和老師之間的橋梁。
二、班干部在班級(jí)建設(shè)中的作用問(wèn)題
班干部是班集體的中堅(jiān)、班集體建設(shè)的核心，輔導(dǎo)員的得力助手。班級(jí)建設(shè)得好不好，與班干部在班級(jí)建設(shè)中的作用發(fā)揮得怎么樣直接相關(guān)。概括地說(shuō)，班干部在班級(jí)建設(shè)中的作用包括骨干作用、引領(lǐng)作用和橋梁紐帶作用：
1.班干部的骨干作用
從學(xué)生素質(zhì)上看，骨干都是班級(jí)里的班長(zhǎng)、支部書(shū)記、班委會(huì)、團(tuán)支部干部、共青團(tuán)員等，這些學(xué)生干部和骨干是大家推薦選拔出來(lái)或是競(jìng)爭(zhēng)上崗的，他們素質(zhì)較高、能力較強(qiáng)、為人誠(chéng)實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，在各個(gè)方面能起模范帶頭作用，他們的一言一行，在同學(xué)中都有一定的影響力和號(hào)召力;從工作優(yōu)勢(shì)看，他們是同學(xué)的一份子，與其他學(xué)生朝夕相處，起點(diǎn)相同，身份一致，同學(xué)之間放得開(kāi)，談得來(lái)，心相通，彼此之間能敞開(kāi)心扉，傾訴真情，老師了解不到情況，他們能夠了解到，老師想不到的事情，他們想得到，輔導(dǎo)員解決不了的思想問(wèn)題，通過(guò)他們可能能夠得到圓滿(mǎn)解決，所以說(shuō)一支過(guò)硬的學(xué)生干部隊(duì)伍，可以讓班級(jí)工作如虎添翼，事半功倍。
2.班干部的引領(lǐng)作用
一個(gè)優(yōu)秀的班干團(tuán)隊(duì)還必須能夠起到引領(lǐng)廣大同學(xué)一起進(jìn)步的作用，因此這就需要班干部們不僅要自身學(xué)習(xí)好、素質(zhì)高，而且必須有能夠幫助他人、服務(wù)他人的精神、有與他人交流、影響他人行為的能力，這些都構(gòu)成了班干部的基本素養(yǎng)。
3.班干部的橋梁紐帶作用
班干部是老師和同學(xué)之間的橋梁，他們能代表老師及時(shí)地向?qū)W生傳達(dá)信息，又能及時(shí)地向老師反映同學(xué)中發(fā)生的一些情況。
班干部如何發(fā)揮好自身的作用?應(yīng)該從以下四個(gè)方面入手：
1.班級(jí)建設(shè)中的支持者
班干部首先應(yīng)該是班級(jí)建設(shè)的支持者，每個(gè)學(xué)校的班風(fēng)學(xué)風(fēng)不僅事關(guān)學(xué)校的生存與發(fā)展，同樣它對(duì)每個(gè)個(gè)體的成長(zhǎng)也起著至關(guān)重要的作用，因此作為班干部首先必須站在一定的高度來(lái)理解并擁護(hù)學(xué)校的各項(xiàng)方針政策，支持班級(jí)建設(shè)中的各項(xiàng)措施的實(shí)施。
2.班級(jí)建設(shè)中的開(kāi)拓者
為了培養(yǎng)一個(gè)有創(chuàng)造能力的個(gè)體，便需要一個(gè)有創(chuàng)造性的環(huán)境，所以，在進(jìn)行班級(jí)建設(shè)時(shí)，不能不顧及創(chuàng)新性這一問(wèn)題。簡(jiǎn)而言之：班級(jí)建設(shè)不能流于呆板形式，缺乏變化，否則會(huì)產(chǎn)生“有怎么樣的環(huán)境，就有怎么樣的學(xué)生”，使學(xué)生的思想缺乏創(chuàng)新。因此，作為21世紀(jì)新時(shí)期的班干部，理應(yīng)承擔(dān)起新時(shí)期班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)中的開(kāi)拓者角色，不斷地變革、不斷地創(chuàng)新。
3.班級(jí)建設(shè)中的協(xié)調(diào)者
優(yōu)良學(xué)風(fēng)的建設(shè)需要全校師生員工的共同努力，而班干部是架設(shè)在廣大同學(xué)與老師之間的一座橋梁。因此，班干部要真正地起到這個(gè)橋梁與紐帶作用，就必須正確給自己以定位，在學(xué)風(fēng)建設(shè)這個(gè)系統(tǒng)工程里，班干部對(duì)下要極力做好“傳、幫、帶”的工作，對(duì)上更要做主動(dòng)溝通與聯(lián)系的工作，及時(shí)反映并處理廣大同學(xué)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，主動(dòng)協(xié)調(diào)校方、老師與學(xué)生之間的關(guān)系，共同促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。
4.班級(jí)建設(shè)中的領(lǐng)跑者
一個(gè)良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的養(yǎng)成要靠每一個(gè)人的努力，而每個(gè)人的行為都在潛移默化地影響著每個(gè)宿舍和班級(jí)風(fēng)氣的形成。因此，作為一名合格的班干部，他應(yīng)該是以自己優(yōu)良的品行、優(yōu)秀的成績(jī)、良好的學(xué)習(xí)方式來(lái)引導(dǎo)周?chē)瑢W(xué)共同進(jìn)步的良好表率，從小處著手、以點(diǎn)帶面，逐步擴(kuò)大其影響。
三、先進(jìn)、模范在班級(jí)建設(shè)中的作用
1.“帶”字當(dāng)頭，做踐行的模范
(四能夠)能夠帶動(dòng)學(xué)習(xí) ;能夠引領(lǐng)思想;能夠傳遞文明;能夠管理班級(jí)實(shí)踐鍛煉是大學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒作用的重要載體,也是檢驗(yàn)其是否能保持先進(jìn)性的重要途徑。每一位學(xué)生黨員應(yīng)該努力踐行自己對(duì)組織的承諾，在各方面起帶頭作用。
讓優(yōu)秀學(xué)生黨員擔(dān)任班級(jí)學(xué)生干部或是擔(dān)任低年級(jí)的助理班主任和聯(lián)系人等工作，通過(guò)對(duì)所負(fù)責(zé)班級(jí)工作的開(kāi)展，一方面可以開(kāi)展優(yōu)良學(xué)風(fēng)班的創(chuàng)建工作，同時(shí)能夠隨時(shí)了解事關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、心理等各方面問(wèn)題，并主動(dòng)地向?qū)W校相關(guān)職能部門(mén)反映,爭(zhēng)取得到解決和落實(shí)。
2.“樹(shù)”字為先，做自身和諧的模范
(四在)在學(xué)習(xí)上是標(biāo)兵;在生活中是模范;在身心上要健康;在工作上是榜樣
變著自己的思想意識(shí)和價(jià)值觀念。
3.“幫”字為堅(jiān)，做服務(wù)的模范
總的來(lái)說(shuō)班風(fēng)為學(xué)風(fēng)服務(wù);學(xué)風(fēng)能夠很好的體現(xiàn)班風(fēng)，我們只有將兩者很好的結(jié)合起來(lái)，我們才會(huì)將我們班建設(shè)得更加美好。同時(shí)我覺(jué)得，作為班主任或者中職教師，一定要學(xué)會(huì)用“望遠(yuǎn)鏡”去看我們的學(xué)生。最后我相信，只要我們一起努力，下功夫，也就一定能把我們的班集體建設(shè)成為和諧、文明、積極向上的班級(jí)。