總結(jié)是對過去經(jīng)驗的提煉和歸納，有助于我們積累和成長。解決問題的關(guān)鍵在于正確的思維方式和決策能力?！翱偨Y(jié)是成功的關(guān)鍵”，以下是一些成功人士的總結(jié)范文，希望能給大家?guī)硪欢ǖ膯⑹尽?BR> 磨課的感受及收獲篇一
我們小學(xué)生也開始上網(wǎng)課了。我剛剛接觸網(wǎng)課時很是驚訝，看到老師通過網(wǎng)絡(luò)把課傳過來，是一件很棒的事情?，F(xiàn)在我已經(jīng)慢慢適應(yīng)下來，而且可以跟的上老師的進(jìn)度了。因為有味道爸媽幫忙，我可以利用網(wǎng)課把自己的學(xué)習(xí)跟上來。
我覺得上網(wǎng)課的最好的地方就是，我可以重復(fù)回去看幾遍，這樣就不會短時間忘記就沒有了，我還可以調(diào)到不懂的地方再去看一遍，對我的學(xué)習(xí)很有幫助。
最后就是我很喜歡網(wǎng)課，不僅可以跟老師溝通，還可以幫助自己學(xué)會怎么使用電子產(chǎn)品。
磨課的感受及收獲篇二
經(jīng)過一學(xué)期對《思修》這門課的學(xué)習(xí)，在老師細(xì)心的講解中，使我對人生觀有了更正確的領(lǐng)悟。尤其老師在講解人人都要面對死亡的問題，讓我對死亡這件事有了更深的思考。
生與死是人世間最正常的事情，曾有報道稱，全世界每天都有364321人出生，147137人死亡。就是在我們的身邊，每天都會有不少人出生，也有不少人死亡。如果單純地以數(shù)字理解生與死，生與死的話題也頓時顯得無比乏味。生與死即是人生的全部，對于生與死的理解直接影響著每一個人的人生方向及生活態(tài)度。我通過傾聽老師的講解，及圣經(jīng)中對死亡的詮釋，我對死亡的思考如下：
一、正視死亡
劉老師給我們講過，對于“死亡”的話題，中國人一直諱莫如深?？组T弟子季路滿懷信心地將關(guān)于“死”的問題拋向老師時，博學(xué)多才的老夫子給出了一個令人失望的答案――“未知生，焉知死”。或許正是因為孔子的這種態(tài)度，之后的儒家學(xué)者一直未曾涉及“死”這個話題，以致博大精深的中國文化缺少了對“死”的思考。發(fā)展到后來，非但不愿思考“死”，甚至連“死”字都不愿提起，從人們對“死”的種種諱稱可以看出，帝王之死稱為“駕崩”，平民之死稱為“離世”，老年之死稱為“登仙”，少年之死稱為“夭折”，正常之死稱為“正寢”，意外之死稱為“遇難”，和尚之死稱為“圓寂”，道士之死稱為“羽化”……之所以如此避諱“死”的話題，原因就是不敢正視“死”。然而，逃避死亡的話題并不能逃避死亡的事實，逃避的行為不過是類似掩耳盜鈴的自欺欺人之舉。英國歷史學(xué)家湯恩比曾經(jīng)說過：“世上有許多事情是我們無法預(yù)知的，但有一件事我們卻清楚知道一定會發(fā)生，那就是‘死亡’。聰明人會好好預(yù)備，愚蠢人則只知道逃避。”
其實基督教的信仰從不避諱死的話題，傳道者提醒我們：“死是眾人的結(jié)局，活人也必將這事放在心上?！睂@句話，《現(xiàn)代中文譯本》的翻譯更加直接：“活著的人應(yīng)該常常提醒自己，死亡在等著每一個人?！睘槭裁次覀儽仨氄曀劳瞿?因為對“死”的態(tài)度，會影響“生”的質(zhì)量。有基督教學(xué)者將孔子的話反過來說――“未知死，焉知生”。此話很有道理!
從基督教的圣經(jīng)來看，自始至終都在討論“死”的話題。圣經(jīng)的第一卷書《創(chuàng)世記》，即記述了死的由來，之后的很書卷或多或少地都提到了“死”，直到圣經(jīng)的最后一卷書《啟示錄》，為“死”做出了最為圓滿的答案。從某種意義上講，基督教的信仰正是要探討關(guān)于“死”的話題，也正是要解決關(guān)于“死”的問題。因此，基督徒不避諱死亡，反倒以積極的心態(tài)正視死亡。
一位詩人如此祈禱：“耶和華啊，求你叫我曉得我身之終，我的壽數(shù)幾何，叫我知道我的生命不長。”(詩39：4)對于死，每個基督徒都會有這樣的坦然。
二、圣經(jīng)中對死亡的定義
如果從醫(yī)學(xué)的角度去定義死亡：臨床死亡是指一個人的心臟停止跳動，不能量出血壓和體溫驟降。確實死亡就是腦波完全沒有活動。在哈佛大學(xué)由一群醫(yī)生、律師、神學(xué)家和科學(xué)家組成的委員會，決定以下四種情況為“腦死”的準(zhǔn)則：不能接收外界事物并毫無反應(yīng)，沒有活動或呼吸，沒有反射動作，腦電波成一直線。最完整的死亡定義，似乎是“無可救藥地失去了生命的機能”。但圣經(jīng)中對死亡的定義卻是獨特的。
1、睡了：
新約圣經(jīng)常用“睡了”來指基督徒的死亡。共用6次。約翰福音11：11-13，拉撒路死了，主耶穌說“我們的朋友拉撒路睡了，我去叫醒他”。使徒行傳7：60節(jié)記載，司提反被猶太人用石頭打死的時候“跪下大聲喊著說，主啊，不要將這罪歸于他們。說了這話就睡了。”保羅在哥林多前書15章和帖撒羅尼迦前書第4章都用“睡了”，指信徒的死。彼得后書3：4節(jié)，也指列祖的死是“睡了”。誰會害怕睡覺?只會為失眠痛苦。睡了：是一種很自然的現(xiàn)象。是一件很平常的事情。睡了：是肯定會醒過來的。睡了：是一種享受。一種休息。一個過程。睡了：你還可以想到許多方面的好處。圣經(jīng)告訴我們死亡就是睡在主的懷抱中，醒來的'時候就在天堂了。
2、死亡就是靈魂與身體的分離
人在地上的時候，靈魂是在身體中活著，但當(dāng)我們離開地上而升入天堂的時候，人是以另一種形式存在，就是靈魂活在天堂。所以死亡對基督徒來說不是生命的終結(jié)，乃是新生命、新生活的開始。
3、息了勞苦：
圣經(jīng)中啟示錄14章13節(jié)告訴我們：我聽見從天上有聲音說：“你要寫下，從今以后，在主里面而死的人有福了!”圣靈說：“是的，他們息了自己的勞苦，做工的果效也隨著他們?！闭l能否認(rèn)人生的勞苦和愁煩呢?什么能真正使人脫離這勞苦和愁煩呢?但基督徒的死是“脫離自己的勞苦，得享安息”。好比農(nóng)民把莊稼收入倉內(nèi)了，不用再播種、施肥、耕耘、除草、治蟲、收割、晾曬了;又如媽媽把嬰兒養(yǎng)大、成家、立業(yè)了;或你的債還清了等等。而且基督徒在地上所付出的一切勞苦，都會在上帝那里得到獎賞，并且曾經(jīng)勞苦的果效還要一直隨著他們。所以死亡使人脫離勞苦，進(jìn)入天家永享美福!
4、從帳棚搬到房屋：(林后5：1-4)
帳棚：必定要拆毀。是舊的、臟的、落后的、勉強的……
房屋：永遠(yuǎn)居祝是新的、干凈的、現(xiàn)代化的、歡喜的……
今天誰不愿意從臨時房搬到別墅嗎?誰不愿意從老屋搬到城里的新商品房嗎?人有了錢，最先考慮的往往就是買房(建房)，中國各大中城市的房價漲得越來越高。基督徒的死就是從帳棚搬到房屋，從地上搬到新天新地、新耶路撒冷，那里有黃金的街道、碧玉的城墻、珍珠的城門。那時神要擦去人一切的眼淚。不再有死亡，也不再有悲哀、哭號、疼痛……。最終我們的身體也要改變形狀，變成強壯的、榮耀的、永不朽壞、永不玷污、永不衰殘的靈性的身體;與主一同作王，享受榮耀、尊貴、平安、喜樂、自由的生活……。這是何等美好!
當(dāng)我對死亡有了正確的理解后，我真的不害怕死亡，因為它會給我對天堂的盼望。但我也不期盼死亡，因為我非常珍惜上帝給我的生命及我的家人、我的工作，我的使命，我要利用今生的進(jìn)取和追求，來獲取上帝在天堂給我的更多獎賞!當(dāng)我有一天要面對死亡的時候，愿我的人生沒有遺憾!讓我能笑著去見我的神、我的上帝!
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磨課的感受及收獲篇三
紅領(lǐng)巾是每一個少先隊員的標(biāo)記，它代表著每一位光榮的少先隊員。今天，我們身為一名名老隊員，即將為一年級新隊員戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，使他們也成為一名真正的少先隊員。
我們排著整齊的隊伍來到操場上，只見一年級的同學(xué)已經(jīng)在等待我們的到來了。因為一年級的人數(shù)太多，所以我們每位老隊員都要為兩名新隊員佩戴紅領(lǐng)巾。
“請老隊員給新隊員佩戴紅領(lǐng)巾!”在主持老師的一聲令下，我們都紛紛來到了小朋友面前。站在我面前的小男孩可真淘氣，當(dāng)我給他戴上紅領(lǐng)巾時，他還在嬉皮笑臉。當(dāng)給他佩戴完時，他竟然一點也不怕生地來摸摸我的紅領(lǐng)巾，似乎是在和我比比誰的更好看呢!另一個小女生則是很乖巧，水靈靈的大眼睛，長長的眼睫毛，頭上還戴著一個皇冠?？雌饋碚嫦褚粋€小娃娃。當(dāng)我給她戴完時，她還羞羞地對我說：“謝謝大姐姐!”我突然有點不知所措，只好也說了一句：“沒關(guān)系，以后好好學(xué)習(xí)?！?BR> 看著他們的笑臉，我不由自主地回想到了我以前上一年級的場面，我清晰地記得上學(xué)的第一天我還哭過。如今我已經(jīng)成長為一名陽光女孩了。日月如梭、光陰似箭，六年是多么短暫啊!
接下來是授隊旗，只見幾個六年級的同學(xué)每人拿了一面隊旗，面向一年級代表隊員行了一個禮，然后鄭重地把隊旗交給了一年級隊員。授完隊旗當(dāng)然是要唱隊歌了，音樂聲響起，我們都大聲歌唱“我們是共產(chǎn)主義接班人……”嘹亮的歌聲傳遍每個人的心田，讓我們發(fā)奮圖強。
最后是宣誓，一年級和我們六年級一起宣誓，希望能讓祖國更美好。
今天是我永生難忘的日子!
暑假10課觀后感2
那是一個雨天，由于一本可愛的小本子不見了，我到處找，無意中，我發(fā)現(xiàn)了那條曾經(jīng)陪伴了我一年半的紅領(lǐng)巾，它已經(jīng)褪了色、泛著白，早已沒有往日的鮮艷光彩。我輕輕地捧起它，望著、望著，不禁回想起了第一次掛紅領(lǐng)巾時的情景。
那一天，我們排著整齊的隊伍，浩浩蕩蕩地走向電影院。由于我第一次看見這鮮紅的紅領(lǐng)巾，心中無比的激動：因為我看見這是一條鮮紅的紅領(lǐng)巾。所以心中便暗暗下了決心：紅領(lǐng)巾，我一定要好好愛惜你，愛護(hù)你，讓你永久地保持鮮艷的顏色。
老師的聲音把我從思緒中拉了出來：“同學(xué)們，你們已經(jīng)是光榮的少先隊員了，以后一定要格外愛護(hù)紅領(lǐng)巾。”“恩”，我乖巧地回答。老師又接著說：“大家要好好珍惜紅領(lǐng)巾呀!”
那一次，我小小的心靈已經(jīng)萌發(fā)了一顆小綠苗，愛惜紅領(lǐng)巾，把紅領(lǐng)巾當(dāng)成自己最要好的朋友，并一星期洗一次!日子過得飛快，輪到該洗紅領(lǐng)巾的日子了，我端來一盆水，把紅領(lǐng)巾放入水中，這時，我突然發(fā)現(xiàn)：水變紅了!紅領(lǐng)巾在褪色!我傷心極了。媽媽走了過來，見我這副樣子，連忙安慰我說：“別擔(dān)心，只要你愛著她，去發(fā)現(xiàn)她的美，她就永不褪色?！蔽宜贫嵌攸c點頭。不過，我已經(jīng)把媽媽的話牢牢記在心中。
于是在接下來的日子里，我努力嘗試著去發(fā)現(xiàn)她的美。在一次歌唱比賽中，媽媽要我穿得好看一點，而且讓我別掛紅領(lǐng)巾，可我卻一口拒絕：“不，紅領(lǐng)巾是少先隊員的標(biāo)志，我要穿校服黃褲子、白毛衣，掛紅領(lǐng)巾上臺?！?BR> 演出那天到了，老師也在場下。登臺前，我十分緊張，生怕發(fā)揮不好，使大家丟臉。這時，我低頭看了一眼紅領(lǐng)巾，她仿佛在對我說：“別擔(dān)心、不會的，你的發(fā)揮會比任何人都出色的!”我的發(fā)揮相當(dāng)出色，當(dāng)響亮的歌聲在整個劇場回蕩時，臺下觀眾使勁地拍手。我們的心情都非常激動，我的成功因為有紅領(lǐng)巾的幫助、鼓勵。演出結(jié)束后，老師來到我身邊，輕輕撫摸著我的頭：“你的歌聲真響亮，老師為你驕傲!”我高興地抬著頭，看著老師，發(fā)現(xiàn)了那條依然很鮮艷的紅領(lǐng)巾，我笑著對老師說：“老師，今天的紅領(lǐng)巾比以往每一天都要紅都要鮮艷?！?BR> 我永遠(yuǎn)忘不了紅領(lǐng)巾，我愛紅領(lǐng)巾。
暑假10課觀后感3
不知不覺，你已經(jīng)陪伴了我四年的時光。在這四年里，我一天比一天懂事，一天比一天有進(jìn)步，你知道嗎?這都是因為你的功勞。
上了一年級以后不久，有一天，突然老師帶著我們一部分人上了敬修樓五樓。到了那里，我才知道，原來我可以戴紅領(lǐng)巾了。我們排成一行，許多大哥哥、大姐姐走到我們前面，就愛那個鮮艷的紅領(lǐng)巾，小心翼翼地呆在我們的脖子上，還向我們敬禮呢。那一刻，我心里充滿了高興和自豪。“我是一名光榮的少先隊員了!”我在心里歡呼道。
自從戴上紅領(lǐng)巾以后，我改掉了許多壞習(xí)慣，我以前天天睡懶覺，現(xiàn)在我要早起早睡，天天晨練，我不敢睡懶覺了，因為睡懶覺的時候，我感覺你好像在對我說：“小主人別睡了，要遲到了?！?BR> 有一天，我快到學(xué)校門口的時候才發(fā)現(xiàn)脖子上空落落的，低頭一看，原來忘記戴上你了。我萬分著急，趕緊飛奔回家戴上你，然后又迫不及待地跑到學(xué)校，這次我為了你差點遲到。我把你當(dāng)做寶物還珍貴的東西，我還特意查了資料，知道原來紅領(lǐng)巾是隊旗的一角，看了資料我想我應(yīng)該更加愛惜你了。每天晚上，我把你疊好放在床頭上，早晨再小心地將你戴在脖子上。在我的細(xì)心呵護(hù)下，你的顏色一直那么鮮艷，就像新的一樣。
那是一個冬天的早晨，我走在上學(xué)路上，刺骨的寒風(fēng)刮得我使勁把身體往大衣里縮，冷風(fēng)刮在臉上像刀割一樣。突然，我發(fā)現(xiàn)一個小男孩在找什么東西，我走過去對他說：“你干什么呢?”小男孩說：“我的紅領(lǐng)巾丟了?！蔽矣终f：“沒關(guān)系，和我先去學(xué)校吧，外面太冷了?！彼B連搖頭，說：“不行，我的紅領(lǐng)巾找不到我就不走了?！蔽艺痼@了，沒想到這么小的小朋友比我還愛惜你。
在我眼中，一條普通不過的紅領(lǐng)巾比水晶還明亮比瑪瑙還鮮艷。
暑假10課觀后感4
當(dāng)嶄新鮮艷的紅領(lǐng)巾發(fā)到我的手中，思緒不由得回到了以前……
建隊節(jié)活動上，我在舞臺前筆直地站著身旁的同學(xué)也做著同樣的動作。良久，一排六年級的同學(xué)手握著紅領(lǐng)巾陸續(xù)來到我們跟前，一位姐姐站在我跟前，只感覺領(lǐng)子被掀起，然后一串串復(fù)雜的動作，接連在我的跟前晃動，隨后一排人陸續(xù)離開。
五年后的今天，當(dāng)我手握著這被革命先烈的熱血染紅的紅領(lǐng)巾時，思緒便在我的心河中蕩漾。手鄭重地折疊著這極富有象征意義的旗幟一角，每一次折疊都深深地喚醒了我沉睡的記憶，期待的鐘聲縈繞耳畔。不錯，角色將輪到我的身上!
當(dāng)國歌聲在校園內(nèi)回蕩之際，我的手激動地握著那條即將送出的紅領(lǐng)巾。凝望看它，啊，它承載我多年的記憶與期待!步伐不斷地向前邁，我的心中顫抖，歷史的角色將重演，激動，緊張，反映了我的盼望，而其中也滲夾著留念。不知不覺地，我來到一位小妹妹跟前，確定是她后便開始了重演的劇幕。那位小妹妹目不轉(zhuǎn)睛地看著我手中的紅領(lǐng)巾，眼里滿是期待和驚喜。啊，這不與我當(dāng)年的情景一樣嗎?我遲疑了一下，望了望其他同學(xué)，他們也開始為新入隊的弟弟妹妹們佩戴紅領(lǐng)巾。再看了看我手中的這條紅領(lǐng)巾，停頓了一下：如果我送了出去，我戴紅領(lǐng)巾的任務(wù)將完美地畫上句號，也會更懷念“被戴”和“給戴”的經(jīng)歷與感受，這將會是一段多么苦澀的記憶!手中的紅領(lǐng)巾飄蕩著，在風(fēng)的吹拂下是那么顯眼，最終，我仰著天，隨后以“張飛吃豆芽”的技術(shù)，迅雷不及掩耳的速度為小妹妹佩戴好了這屬于任何少先隊的標(biāo)志。
啊!胸前飄揚的紅領(lǐng)巾，它在每一個人的身上是顯得那么耀眼奪目。
暑假10課觀后感5
清晨，我邁著輕快的步伐上學(xué)去，一路走一路唱著歌。微風(fēng)吹來，紅領(lǐng)巾在我胸前飄拂著，它像是在對我笑，又像在囑咐著我什么。晨光照著它，它是多么鮮艷。到了學(xué)校，老師告訴了我一個意想不到的、又使我興奮的消息—我被選為區(qū)‘性好”學(xué)生，并給了三元獎學(xué)金。我當(dāng)時先是一愣，馬上情不自禁地跳了起來。我望著胸前的紅領(lǐng)巾暗暗地說:多虧你時刻提醒我。它也好像在向我祝賀?；丶液?，我自豪地把這件事告訴了媽媽，并將獎來的三元錢交給了她。
“我把其中的二元去買一把左輪槍吧。聽說這種槍可好玩呢!還可以打子彈。對，就這么辦?！痹僖幌耄粚?，我已經(jīng)有好幾把槍了，再買不就是浪費了嗎?這時我看著身邊的紅領(lǐng)巾，它好像在說:“仔細(xì)想想吧?！边@一下，我的腦子里突然有了一個好主意。我想到今天報紙上登著一則消息:一位華僑把許多錢獻(xiàn)給了兒童福利會。我想:把三元錢獻(xiàn)給學(xué)校圖書館買書吧?這樣一本書能給好些人看，那多有意義啊!第二天，我把這個想法告訴了媽媽。媽媽連聲稱贊:‘時0對!’，她高興地把我抱了起來，把三元錢交給了我。我手捧著這三元錢，向?qū)W校飛奔而去。紅領(lǐng)巾在我胸前飄動，在晨光的照耀下，它顯得更加鮮艷。
磨課的感受及收獲篇四
如果說人生是一本書，那么，軍訓(xùn)的生活便是書中最美麗的彩頁;如果說人生是一臺戲，那么，軍訓(xùn)的生活便是戲中最精彩的一幕。的確，軍訓(xùn)的幾天是短暫的，但它給我們留下的美好回憶卻是永恒的。
幾天睡了一個長覺，望著窗外的太陽，忽然覺得，軍訓(xùn)，就如夢一樣，匆匆地來，又在我還沒有來得及細(xì)細(xì)品味那份感覺的時候悄然消逝。幾天的疲勞告訴我，軍訓(xùn)---已經(jīng)結(jié)束了。教官走了，那么匆忙，卻留給我們最深刻的回憶。還記得教官第一次走進(jìn)教室的模樣，結(jié)結(jié)巴巴地做著自我介紹，然后又由于緊張而笑場的樣子。
六天的時間是短暫的。軍訓(xùn)中有苦、有累，但更多的卻是無盡的快樂。
軍訓(xùn)的第一課是站軍姿?！疤ь^、挺胸、雙腳呈60°張開、十指緊夾手于褲縫”。這是教官當(dāng)時說的最多的一句話。頭上頂著火熱的陽光，我感覺到汗水從我的額頭滴到了地下。雖然有教官陪著我們一起站，可還是感覺累得不行。不過后來練習(xí)了幾天也就覺得成了習(xí)慣，沒那么累了。我覺得最痛苦的還是學(xué)走正步的時候。教官讓我們控腿，可是沒過幾秒鐘同學(xué)們就已經(jīng)東倒西歪了…但我不行，我不能歪歪倒倒!因為我是被教官選出來的標(biāo)兵，所以得起好示范作用。于是心里就已知默念著“不能動…不能動…”在覺得很累、很“痛苦”時，咬咬牙堅持，也就過去了。“掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚”的格言已經(jīng)成為我心里面一個最具有震撼力的座右銘。
軍訓(xùn)是酸的。每天十幾個小時的訓(xùn)練，昂首，挺胸，這些都是最基本的要求。過不了多久，脖子、肩膀、手腕、腿，都酸了。
軍訓(xùn)是苦的。經(jīng)過了五天多的訓(xùn)練，腰酸背痛不用說了。大腿更是連走路都“隱隱作痛”。可這么一點勞累算得了什么呢?忍著“痛”，我仍盡力地將每一步走好。堅持到最后，雖然這當(dāng)中包含著多少艱苦。
軍訓(xùn)是辣的。嚴(yán)明紀(jì)律，在軍訓(xùn)生活中必不可少。一不留神聽錯教官的口令或者完成不好標(biāo)準(zhǔn)動作，就要被教官點名。臉上火辣辣的滋味真不好受。
軍訓(xùn)是甜的。用“苦盡甘來”這四個字來修飾軍訓(xùn)很合適。五天多以來的刻苦訓(xùn)練終于換來了第六天，也就是最后一天。
閱兵場上，一排排整齊的“立”在上面的是一片綠色。太陽此時很準(zhǔn)時地從地平線上升起，發(fā)出耀眼的光芒。一縷縷陽光灑在這一排排迷彩上，形成了一道奇異的風(fēng)景線，為這個世界增添了生機與活力。
一聲聲哨響，一陣陣踏步聲，一句句口令聲，表現(xiàn)出了屬于軍人的氣質(zhì);表現(xiàn)出了軍人的靈魂;更表現(xiàn)出了迷彩服的本色!一頂頂帽子，一條條腰帶，一套套軍裝，穿出了軍人的生活;穿出了軍人的習(xí)慣;更穿出了迷彩服的本色!
軍訓(xùn)是一場關(guān)于愛卻不關(guān)于恨的旅程。而教官就是這旅程中最美的人。我們應(yīng)該向他們深鞠一躬道聲謝謝!親愛的教官，希望有一天可以再一次見到你!
磨課的感受及收獲篇五
一年級的心理健康課，要講什么呢？我覺得應(yīng)該從解決實際問題入手?，F(xiàn)在我們一年級的孩子各種習(xí)慣都處在養(yǎng)成教育進(jìn)行時。有些習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，比如每天的值日生已經(jīng)能夠按時值日，做好自己的事情；有些習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，比如，每次我走進(jìn)教室，總會看到門口、過道上有沒主的凳子，教室后面的大衣有的亂了，有的掉了，我講臺的桌布搖搖欲墜的，所有的這一切都沒有人管，我天天說也說夠了。我想，現(xiàn)在的孩子大都自私，對班級事情漠然置之。那就從這里入手吧，樹立孩子的主人翁意識，做到事事關(guān)心，時時自主，做好班級的小主人。
選好課題，定準(zhǔn)目標(biāo)，接下來就是環(huán)節(jié)的設(shè)計了。心理健康課就是活動輔導(dǎo)課，為著這個活動二字，有的課題適宜設(shè)計活動，可這個班級小主人，到底該怎么活動呢？最后，老師就從沒人管的凳子下手，錄了一段錄像讓孩子觀看，看看我們平時的行為。為了加深孩子們的觸動，加入了“凳子的哭泣”，感受到自身行為的不應(yīng)該。并以此為切入點，進(jìn)行全班的自我檢查，勇于自我批評的人才會有進(jìn)步，孩子認(rèn)識到自身的不足，才會在以后的生活中隨時提點自己，避免做錯。
接下來播放了一段同學(xué)主動打掃教室的錄像，樹立榜樣，明確做法。并讓孩子夸一夸做得好的同學(xué)，有了努力的方向。
下面需要的就是實際操作了，我老師設(shè)計了現(xiàn)場教室整理的活動環(huán)節(jié)。親身體驗，對正確行為加強鞏固。讓孩子知道，班級小主人就應(yīng)該這樣做。
另一個目標(biāo)自主管理，他和事事關(guān)心既是并列的，又是遞進(jìn)的。所有的班級小主人的做法最后都應(yīng)該成為自主意識主動去做。親身體驗，自己作為班級小主人的.責(zé)任感和參與感。
最后是想讓孩子們感受著責(zé)任，體會著激情。這里如果再加上動作就更有體驗效果了。
磨課的感受及收獲篇六
“解放了!解放了!”期末考試結(jié)束了，校園里彌漫著孩子快樂的氣息。“哈哈!”終于可以好好的玩上兩個月了。“我心里暗喜道。不知為什么，以往沉重的書包，今天卻變的如此輕巧。而且這一暑假對我來說更有一份與眾不同的意義，因為我將通過一個暑假的休整、預(yù)習(xí)，迎來我小學(xué)的最后一個年級。
一個暑假快要過去了，回想著這個暑期的日子是怎樣過的，真是有精彩有很多收獲!
要。說起我學(xué)到什么?告訴你吧!我學(xué)會了：游泳。嘗試過我從來沒有做過的事情，先說說我學(xué)游泳的經(jīng)歷吧!在沒放假的時候，媽媽就幫我報了游泳班，讓我放假了去學(xué)。因為我不會游泳一是怕我貪玩去河邊玩二是怕我溺水，所以媽媽才叫我去學(xué)游泳。剛?cè)サ臅r候好多家長都站在外面看，我想是因為怕我們第一天不適應(yīng)吧!老師對我們說：“要學(xué)會游泳先要學(xué)會浮在水面上!”說完，老師一熱身就給我們做了示范，只見老師手扶持壁水里一下子就浮了上來，我們很崇拜了她能浮起來，上來后叫我們學(xué)著她的熱身動作熱身，熱身動作做完后讓我們也來試一次，開始我以為水會流進(jìn)我的鼻子和眼睛里面，所以沒有幾個人潛下去!老師好像讀懂我們的心，又對我們說：“你們已經(jīng)戴了潛水眼鏡，水不會流進(jìn)你的眼睛里的，至于你的鼻子，只要你吸一口氣，再下去就不怕的?！蔽掖竽懙腵試了幾次，可是沉了下去。我又試了幾遍，我漸漸浮了起來。隨著日子一天又一天過去了，我們掌握的游泳知識越來越多。很快就到了就后一天了，老師說：“要考試，內(nèi)容是從這頭游到那頭中途要換氣，最好的人5分，中途停下來一次就減1分，按序號來?！币宦牥葱蛱杹砦揖透吲d的不得了，因為我的序號是18號而18號是倒數(shù)第二個，因為我覺得越后面最好?？荚囬_始了，只聽見老師說：“1號開始，2號繼續(xù)……?！辈恢挥X的就到我了，我開始游了，我就快游到頭了可因為氣沒換足就站起來了。毫無疑問我減了1分，我開心極了，15天學(xué)會了游泳。這真是我沒想到的事。
知了也睡了，安靜地睡了，忙碌之余，享受這寧靜的夏天，那迷人的夏夜，享受快樂的每一天，陪我度過一個完美的暑假，快樂的暑假。
我的暑假充實，快樂!生活平凡而美麗!
我這幾天就在想一個問題，放假這么多天了，我到底干了些什么，明白了哪些道理，可是我苦思冥想，想著每一天我干了哪些事，就這個暑假，我第一次決定寫日記，把每天的所發(fā)生的事記錄下了，這是我不在老師的監(jiān)督下，我覺得，我這是第一次做的一個正確決定。我一邊看著日記，一邊回憶著發(fā)生的事，可是我發(fā)現(xiàn)我每天基本上都是在虛度光陰，現(xiàn)在，我回想放假的那天，好像還是昨天發(fā)生的事，發(fā)生的事都清晰記在我的腦中，沒發(fā)覺到，暑假已經(jīng)度過了一半了。這時，我就很無奈的念叨，時間過得真快啊，再轉(zhuǎn)眼間，又快開學(xué)了，我一邊感到時間飛快的消逝。又感受到光陰似箭的可怕。想到《莊子》的那句“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已”。
很小的時候爸爸媽媽要上班于是每個白天我都是和奶奶在一起的。每天中午奶奶總是把收音機打開聽說書，從收音機里傳出的聲音，依依呀呀的不太明白，長大了一點后總算知道原來那叫蘇州評彈。可我還是不懂，我喜歡喜羊羊、豬豬俠、賽爾號……可每天中午睡午覺時聽的都只能是蘇州評彈。每天中午在收音機的依依呀呀聲中我進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)。漸漸長大后我知道評彈是蘇州的經(jīng)典。聽爸爸說以前蘇州有個說書人說書說的很好，被皇帝知道了就讓他去京城給皇帝說書去，到了京城后他給皇帝一說書皇帝很喜歡就封他做了個書王，后來他回到蘇州后就在蘇州觀前那里造了個說書的茶館叫光裕社。
漸漸長大后在奶奶家的時間少了，但是只要我去奶奶家家中午聽的還是那依依呀呀的說書聲，我也漸漸喜歡上了說書，喜歡聽三國、水滸、七俠五義。這是我上學(xué)后的第一個暑假我要趁著暑假好好的聽聽書。
光陰似箭,歲月如梭’’暑假的快樂生活總是邁著無聲無息的腳步漸漸遠(yuǎn)去了!那段快樂時光已成為永久的回憶,閑暇之時,回想起那記憶猶新的一幕幕,總是忍不住笑起來.笑那無故的開心,笑那無聊的舉動…….
暑假的每一天都開心地不可言喻，那種興奮與激動不是一片刻的流動，而是永久的存留.每天早上驚醒我的不是刺耳的鬧鐘聲,不是媽媽的催促聲,那明媚的陽光充當(dāng)了這一切.這樣的早上,使我心情愉快;這樣的早上,使我做事自覺;這樣的早上,使我聽話伶俐.我相信,這是我睡得最舒適的一夜.精神好了!做事自然也就專心了,那樣比平時的效率將會高出許多.
這樣的假期我們依然懂得如何充實自己,讓每一天都不亞于學(xué)校生活的收獲與快樂.相信這樣可以使暑假五彩繽紛,甚至學(xué)到課堂上學(xué)不到的東西.自顧自玩耍,不用擔(dān)心父母責(zé)罵,但仍會照顧自己,這是自立;自顧自學(xué)習(xí),不用父母提醒,這是自學(xué).我們懂得的這一切是大自然的第一堂課.
漫長的暑假給我?guī)砹藷o限的快樂與輕松，幸福的太陽照射著我們每一個快樂的人。就這樣快樂又像夢游般似的暑假，讓快樂與輕松流遍每一天.相信這一段時間的休息,可以使我們以更好的狀態(tài)進(jìn)入學(xué)習(xí).
磨課的感受及收獲篇七
一百年的奮斗，起步于艱難的歲月?！盁o論是誰，要是敢亡我國家滅我種族，我們就跟他們血戰(zhàn)到底”，19中國共產(chǎn)黨誕生，1949年中華人民共和國成立，新中國成立_周年，抗擊新冠肺炎疫情取得階段性勝利，832個貧困縣全部脫貧摘帽。2021年是中國共產(chǎn)黨百年華誕，胸懷千秋偉業(yè)恰是百年風(fēng)華，我們永葆初心，風(fēng)華正茂，乘風(fēng)破浪，一定能實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。
抗戰(zhàn)期間，老兵們承認(rèn)中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)，執(zhí)行黨的命令，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，志愿加入中國共產(chǎn)黨。今天在疫情面前，吉林大學(xué)援助武漢醫(yī)療隊醫(yī)護(hù)人員鄭重宣誓火線入黨，黨員們紛紛捐款展現(xiàn)中國共產(chǎn)黨人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
195月4日，青年學(xué)生為了反對外國主義列強侵害中國主權(quán)，反對北洋軍閥政府的賣國政策高呼“還我青島”“取消21條”“外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊”的口號而爆發(fā)了愛國運動。1919年6月3日以后，五四運動第二階段的主力變?yōu)楣と?，工人階級對斗爭勝利起了決定性作用，中國工人以獨立的姿態(tài)登上政治舞臺，為中國共產(chǎn)黨的成立奠定了基礎(chǔ)。一百年風(fēng)雨兼程，一世紀(jì)滄桑巨變。紀(jì)念歷史的方式就是用自己的雙手創(chuàng)造新的歷史，我們聆聽五四、吶喊發(fā)揚五四精神、汲取奮斗力量，在新時代奮力譜寫屬于我們這代人的壯麗青春篇章。
幾代青年都有著同一個夢，就是讓我們的祖國強大起來。青春是一次遠(yuǎn)行，只要有了夢想，便義無反顧，百年青春從未老去，歸來仍是翩翩少年。作為新時代青年，我們要積極擁抱新時代，奮進(jìn)新時代，讓青春為祖國為人民為民族為人類的奉獻(xiàn)中，煥發(fā)出更加絢麗的光彩。無論過去，現(xiàn)在還是未來，中國青年始終是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量。青春總是短暫的，百年薪火相傳，卻接續(xù)著一個不老的青春，我們的青春與祖國同在。
青年是一種狀態(tài)，是青春是理想。習(xí)近平總書記的七年知青歲月中，扎身于群眾之中，從不習(xí)慣與不適應(yīng)到與群眾打成一片。群眾對知青的熱情、包容與尊重像堅實的臂膀，為知青們撐起了一片擎天，一方厚土。習(xí)近平總書記在思想上和行動上決心把自己交給了陜北的土地，群眾需要什么，習(xí)近平總書記就干什么，而且是踏踏實實的干，中國共產(chǎn)黨人的初心和是使命就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。像扣扣子一樣，青少年時期的價值取向，不僅影響個人成長，更決定了未來生活的價值取向。青年興則國家興，青年強則國家強，青年一代有理想有本領(lǐng)有擔(dān)當(dāng)，國家才有前途，民族才有希望，作為新時代青年，我們應(yīng)當(dāng)不辱使命，完成中華民族偉大復(fù)興中國夢。
在本次疫情阻擊戰(zhàn)中，除了老前輩們在堅守奮戰(zhàn)，更有無數(shù)年輕的身影沖鋒在前，他們成了醫(yī)院里的守護(hù)神、防護(hù)物資生產(chǎn)線上的沖鋒者、基層防疫一線的志愿者，是戰(zhàn)勝疫情不可或缺的力量。經(jīng)過新冠肺炎疫情的打磨和淬煉，這一代中國青年，已從需要社會呵護(hù)的半大孩子、初出茅廬的懵懂少年，變成了披堅執(zhí)銳的戰(zhàn)士。這場疫情讓我們明白：家國情懷就是始終用自信的目光看著我們的國家;責(zé)任與擔(dān)當(dāng)就是在社會期盼時我們能扛起責(zé)任，在國家有需要時我們振臂高呼“讓我們上”。這場防疫阻擊戰(zhàn)，必將成為我們新時代中國青年的成人禮，也將成為激勵我們前赴后繼、為國奉獻(xiàn)的里程碑。
“時間之河川流不息，每一代青年都有自己的際遇和機緣，都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。青年是標(biāo)志時代的最靈敏的晴雨表，時代的責(zé)任賦予青年，時代的光榮屬于青年。”這是習(xí)近平總書記對中國青年提出的要求和期許，正在成為越來越多中國青年選擇的方向。在滾滾時代洪流面前，我們這一代中國青年正在書寫自己的答卷，我們定將創(chuàng)造不悔的青春。
磨課的感受及收獲篇八
看了團(tuán)中央為我們準(zhǔn)備的“暑假十課”系列團(tuán)課視頻，我深有感觸，從百年前中國積貧積弱到今天中國的崛起，逐漸走向世界舞臺的中心，這離不開每一代青年人的奮斗。一段崢嶸歲月，化為起伏變化錯落的歷史光影，如風(fēng)景在身邊閃動。當(dāng)?shù)蹏髁x敲碎了千年的美夢，當(dāng)封建主義榨干了人民的血汗，大地的胸膛里傳來了一個民族的呻吟。十月的思潮翻涌而至。你以無悔的青春翻開了時代的篇章，你以無悔的青春傳承了閃亮的五四精神，青春，是一曲動人的旋律。
五四青年，當(dāng)你的事跡鐫刻在中華民族爭取自由和解放的豐碑上，就注定了責(zé)任與使命的代代傳承。這些，不正是五四精神的縮影嗎?不求揚名，只為奉獻(xiàn)。面對成長的道路或曲折，我們用博大來釋懷憂愁，用無私來獲取快樂，信念是青春的指路燈，理想是青春的導(dǎo)航標(biāo)。沒有信念的青春是迷茫的，沒有理想的青春是空虛的，沒有奮斗的青春是毫無意義的。習(xí)近平總書記明確指出：“青年興則國家興，青年強則國家強?！弊鳛樾聲r代的青年大學(xué)生，更要起到模范帶頭作用，搭建大學(xué)生知識體系，塑造正確的價值觀，這不僅僅是對我們青年大學(xué)生的要求，更是時代賦予我們的使命。
今年正值我們偉大的中國共產(chǎn)黨成立一百周年，胸懷千秋偉業(yè)，恰是百年風(fēng)華。我們中國青年更要擁抱新時代，奮進(jìn)新時代，永葆初心，牢記使命，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不斷奮斗。
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磨課的感受及收獲篇九
今年我們小學(xué)實行了一部分的網(wǎng)課，我們作為小學(xué)生，也是第一次接觸網(wǎng)課。網(wǎng)課顧名思義就是在網(wǎng)上上的課，通過老師在電腦那面給我們講課。說實話，我第一天接觸這個，還真不適應(yīng)。不過這一兩天的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我覺得網(wǎng)課還不錯。
網(wǎng)課它可以重復(fù)看視頻的講解，對對于我這個小學(xué)生來說，記憶不怎么好，回播讓我可以學(xué)得更好。我可以把中間忘記的部分又重新找回來，這是讓我感覺到很有用的地方。
總體上來說，我覺得網(wǎng)課上的還不錯。
磨課的感受及收獲篇十
在學(xué)生心中，考一個好成績是一種收獲;在讀完一本書后，理解和感悟是一種收獲;在學(xué)會一項本領(lǐng)后，成功就是一種收獲;在成功后，掌聲和贊揚也是一種收獲。俗話說一份耕耘，一份收獲，沒有辛勤的付出，哪能換來甜美的收獲呢?這話一點兒也不假，我參加區(qū)合唱比賽時就親身經(jīng)歷過。
剛進(jìn)入校合唱隊時，我心想：合唱是一件很簡單的事情，只要大家都張張嘴唱一唱不就行了嗎?但是訓(xùn)練一段時間后，我才發(fā)現(xiàn)合唱并沒有我想象的那么簡單，在嚴(yán)苛的練習(xí)中，有不少和我一起進(jìn)入合唱團(tuán)的同學(xué)當(dāng)了逃兵。
一開始要練聲，練聲分很多種，每次“礙…”、“哦……”、“咦……”的反復(fù)練習(xí)，不但非?？菰铮揖毜臅r間一長嗓子都快冒煙兒了。接著就是學(xué)習(xí)歌譜，老師邊彈琴邊演唱，他唱一句我們跟一句，但是合唱是分多聲部的，一開始我唱著唱著就會被其他聲部的帶跑調(diào)了，這樣就不得不重來一次，而且老師要求不僅要唱準(zhǔn)，還要唱得聲情并茂，不達(dá)到要求也要重來，往往重來十幾次都是家常便飯，常常把我們和老師搞得神經(jīng)衰弱，沮喪和崩潰都席卷而來，真是太痛苦了，但我們并不氣餒，還是在努力地一遍遍地練習(xí)著。
為了備戰(zhàn)區(qū)里的合唱比賽，老師把排練安排在每天的早讀課，后來又增加了每天下午的安托班時間，這樣一來，有些課程我就不能參加了，只能借同學(xué)的筆記學(xué)習(xí)，下午排練結(jié)束都快天黑了，每天拖著疲憊的腳步，帶著沙啞的嗓音，有時我也會冒出退出的念頭，可是很快我又會調(diào)整好自己的.狀態(tài)，第二天繼續(xù)精神飽滿的去練習(xí)。
排練了兩個多月，終于到了參加區(qū)里比賽的時候，我們站在舞臺上，隨著伴奏帶響起，我們的歌聲和伴奏銜接的天衣無縫，優(yōu)美動聽的嗓音，婉轉(zhuǎn)流暢的旋律，獲得了滿堂彩。比賽結(jié)果出來了，我們獲得了一等獎的第一名!我們歡呼雀躍，為自己長時間努力付出取得的收獲感到無比自豪和高興。
暑假眼看就要結(jié)束了，真有些舍不得。不過回過頭來想一想，除了玩得痛快以外，還真有幾項收獲值得回味呢!
收獲一：8月1日，媽媽在網(wǎng)上知道晚上有日食，我們便早早的吃完飯，來到河邊觀看。
天邊的太陽圓圓的，發(fā)出奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛。過了一會兒，方才還是圓圓的太陽，像被什么咬去一塊似，慢慢的，太陽越變越越小，而且被裹上了橘黃色，沒有了刺眼的光芒。我很奇怪，問：“奇怪，太陽應(yīng)該是全部都發(fā)光的，為什么那一塊兒缺了呢?”“因為月亮，太陽和地球十分精確的在一條直線上，月亮把太陽光擋住了，所以才會有日食呀!日食包括日全食和日偏食，這可是難得一見的奇觀呢!”媽媽說，“古時候人們把‘日食’稱做‘天狗吃太陽’，并且認(rèn)為它是兇兆，因為太陽沒有了，人類就無法生存，所以舉行各種儀式，乞求上天息怒，讓大地重新被陽光照耀?！甭犃藡寢尩慕榻B，我覺得這個世界真是奇妙啊!
收獲二：當(dāng)然是讀書了!暑假時，爺爺給我買了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，這部小說成功地塑造了保爾?？虏旖疬@樣一個無產(chǎn)階級英雄形象，展示了蘇維埃奪取政權(quán)、保衛(wèi)政權(quán)和鞏固政權(quán)的波瀾壯闊的斗爭場面。我被保爾這種鮮明、倔強、堅強而又堅忍不拔的個性深深的打動了。
另外，我種植我家的寶貝――那些有趣的植物――太陽花、含羞草、茉莉花……可有意思了!我還看了幾部有意義的電視劇，收獲可大了!
呵呵!我愛夏天，我喜歡暑假，我真想再接著過一個暑假呢!
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磨課的感受及收獲篇十一
快樂的時光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間，給我們帶來開心快樂的暑假生活，就這么結(jié)束了，在今天，我們又要踏入知識的海洋，因為這是我們所有學(xué)生的開學(xué)日，也是全國中小學(xué)生最喜愛的《開學(xué)第一課》開播的重要日子，而今年的2022秋季開學(xué)第一課主題是奮斗成就夢想。
可以說每年的開學(xué)第一課的意義非常重大，這是一個特殊的課堂，也是能讓我們收心的課堂，這課堂與別的課最大的區(qū)別是不同于傳統(tǒng)的授課形式，利用電視媒體的方式學(xué)習(xí)，可以很好的抓住大家的內(nèi)心，與此同時讓我們感悟更加深刻以及對未來又有個新的.認(rèn)識，為此這便也是開學(xué)第一課所要向我們呈現(xiàn)的意義價值。
通過每年觀看開學(xué)第一課的節(jié)目里，我將學(xué)到很多東西。無論在學(xué)習(xí)還是生活中，它都會讓我收獲很多。我還記得去年的這個時候，看完這一期的開學(xué)第一課后內(nèi)心久久不能平靜下來，瞬間充滿了力量。因此，我每次都會觀看這著開學(xué)第一課節(jié)目，然后記錄我從中學(xué)到的知識點。因為我父母總是教我做像做人一樣的事情，每件事都要用心去做。無論什么時候，無論大小事情都應(yīng)該以嚴(yán)肅的態(tài)度對待。因此，每學(xué)期第一課老師布置的家庭作業(yè)是在閱讀后寫出經(jīng)驗。我會用心讀寫，回到學(xué)校和同學(xué)們分享，分享彼此的經(jīng)驗。
老師說這樣的話，我們會記得更加清楚，更加深刻，再往后的生活中不會輕易忘記在開學(xué)第一課里學(xué)過的內(nèi)容。另外對于我們小學(xué)生的寫作能力也會有很大幫助，同時提升自身思想覺悟，學(xué)習(xí)他們的精神，以他們?yōu)榘駱樱瑢W(xué)習(xí)他們的抗疫精神，認(rèn)真聽老師和爸爸媽媽的話，努力爭取在未來做個對社會、對祖國有貢獻(xiàn)的人。
《開學(xué)第一課》，對于全國中小學(xué)生而言是部非常值得觀看的節(jié)目，其自身的意義與價值，能讓我們的思想有全新的認(rèn)知，可以說是很好地提高了我們的思想素養(yǎng)，讓我們內(nèi)心的感悟收獲頗豐。中國存在著五千年的燦爛文明史，作當(dāng)代的青少年，我們無不為之感到自豪，更應(yīng)該是對得起祖國未來花朵的稱號。
通過觀看這期《開學(xué)第一課》，能讓我們明白要珍惜來之不易的生活，珍惜時間，特別是作為青少年的我們，珍惜自己的青秋，努力學(xué)習(xí)。在現(xiàn)實生活中，樹立正確的人生價值觀和理想目標(biāo)，并且積極前進(jìn)。除此之外，最重要的是要時刻保持思想覺悟，熱愛黨，熱愛祖國，學(xué)會感恩且付出實際行動。認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高自己各個方面的能力，為成為祖國和黨有需要的人才積極努力，實現(xiàn)最好的人生價值。
磨課的感受及收獲篇十二
我是駐馬店市第三小學(xué)一(6)班的廖浩博，今年八歲了。一年級結(jié)束了，我收獲很多。
我認(rèn)識了許多漢字，學(xué)會了漢語拼音，還會組詞造句呢。過去只能聽大人講故事，現(xiàn)在我也能自己看媽媽給我買的帶有拼音的故事書了。我的數(shù)學(xué)成績也不錯，兩位數(shù)的加減法都難不住我，我真的變得更聰明了。
我還認(rèn)識了很多小朋友，我們一起升國旗，一起上課，一起打掃教室衛(wèi)生，一起玩耍。我加入了少先隊，獲得了兩次三好學(xué)生。
下學(xué)期該上二年級了，我會更加努力。我的愿望是上清華大學(xué)，當(dāng)一個科學(xué)家，給國家做貢獻(xiàn)。
漢字——美麗而富有魅力的文字。這是我對漢字新的認(rèn)識。原來它不是僵硬的符號，而是有著獨特性格的精靈。
通過這單元的綜合性學(xué)習(xí)我有不少感觸和收獲。讓我深深感受到了漢字的無限活力與奇特魅力!漢字，它還不只是神奇，還有著悠久的歷史，蘊含著豐富的文化呢!
我不僅有感受，更多的是收獲。我了解到了倉頡創(chuàng)造文字的過程;了解到了“冊”“典”“刪”的來歷;另外還有漢字的演變過程;也欣賞了著名書法家的字體。他們的作品是藝術(shù)中的珍品，令我贊嘆不已!
令我感觸最深的還是第7課《我愛你，中國的漢字》，這篇課文其文筆優(yōu)美，語句非常生動，字里行間都流露出作者對漢字的熱愛之情。
比喻、擬人、設(shè)問、反問的修辭手法大量出現(xiàn)，文章很出彩、寫得很靈活。好詞佳句貫穿全文，很值得我們學(xué)習(xí)。通過這一課，讓我更加的熱愛漢字了!因課文中所描寫“有哪一個民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶呢?”讓我為中華漢字所自豪。我也堅信，在人類歷史的長河中漢字將越來越被世人所珍愛!學(xué)習(xí)了這篇課文后，讓我對漢字也有了新的看法：以前，我只認(rèn)為漢字是僵硬的符號，把這些漢字寫在作業(yè)本上也只是為了完成作業(yè)，從不曾想過去細(xì)細(xì)品味漢字?？涩F(xiàn)在，我在寫作時還常常為我面前這一個個方塊字而動情，它們好像充滿活力。像一群可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲，立刻把你的情緒調(diào)動起來;像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛，使你精神飽滿。這時，我仿佛置身與其中，與那些活潑可愛的漢字一同打鬧著，不受拘束地享受自己的歡樂。
真的，在學(xué)習(xí)了《我愛你，中國的漢字》后，現(xiàn)在一提起漢字我不禁肅然起敬，并為祖先的創(chuàng)造贊嘆不已。這些由筆畫組成的奇妙組合，同人的氣質(zhì)多么相近：正如第7課所說，看到這些漢字你會產(chǎn)生聯(lián)想。你看吧，第個字都有不同的風(fēng)韻?？吹健按禾臁鳖D時眼前花紅柳綠，仿佛一陣春風(fēng)佛面而過;看到“夏天”馬上驕陽似火，大地冒煙，渾身發(fā)熱;看到“秋天”立刻想到果樹上那一個個誘人的蘋果張開嘴對我笑，農(nóng)民伯伯的臉上洋溢著喜悅之情;看到“冬天”好像“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”頓時眼前一片潔白，像是走進(jìn)了玉琢冰雕的華麗城堡。再把這些奇妙的字連綴成句，讀起來抑揚頓挫、朗朗上口。這單元的學(xué)習(xí)給了我太多太多的感受和收獲，讓我對漢字也有了進(jìn)一步的了解，現(xiàn)在提起漢字，用千言萬語也表達(dá)不了我對它的熱愛之情。只想把這千言萬語匯成一句話：“我愛你，中國的漢字!”
磨課的感受及收獲篇十三
自從我____年開始從事銷售工作以來，已經(jīng)度過了數(shù)個春秋。期間，我收獲了很多，也感受到了銷售工作的艱辛與快樂。此刻，我想通過這篇總結(jié)來回顧和反思我的銷售歷程。
一開始，我被分配到了一個潛力巨大的市場，那里充滿了無限商機。在這個市場中，我面對了各種不同性格和需求的客戶。剛開始，我猶如一張白紙，對如何與客戶建立信任、如何推銷產(chǎn)品一無所知。然而，我沒有退縮，而是選擇了迎難而上。
我很快就發(fā)現(xiàn)，銷售并非簡單地推銷產(chǎn)品，更是要了解客戶需求，并為其提供最適合的解決方案。我通過與客戶建立深入的溝通，了解他們的需求和痛點，然后推薦他們適合的產(chǎn)品和服務(wù)。這種以客戶為中心的銷售方法，讓我贏得了客戶的信任，也幫助我不斷開疆拓土。
在不斷地學(xué)習(xí)和實踐中，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗。例如，如何更有效地尋找潛在客戶，如何處理客戶的拒絕和疑問，如何利用銷售技巧來推動銷售進(jìn)程。同時，我也意識到了自身的不足，比如溝通技巧、表達(dá)能力的提升等。每一次失敗，都讓我更加深入地理解了銷售工作的復(fù)雜性，也讓我更加珍視每一次學(xué)習(xí)和成長的機會。
回顧我的銷售歷程，我深刻地認(rèn)識到銷售工作需要的不僅僅是熱情和專業(yè)知識，更需要堅韌不拔的毅力和無盡的耐心。每一次與客戶交流，每一次失敗，都讓我更加成熟，更加堅定。
最后，我想說的是，銷售工作是一個不斷挑戰(zhàn)自我、提升自我的過程。我非常感謝這個工作，讓我學(xué)會了如何與人打交道，如何處理壓力，如何面對挑戰(zhàn)。我期待在未來的銷售工作中，繼續(xù)挑戰(zhàn)自我，提升自我，為更多的客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
磨課的感受及收獲篇十四
在我的職業(yè)生涯中，我經(jīng)歷了無數(shù)的挑戰(zhàn)和機遇，其中最大的挑戰(zhàn)之一就是銷售工作。每一次的挑戰(zhàn)都讓我有所收獲，也讓我更深刻地理解了銷售的真諦。以下是我對自己在銷售之旅中的感受和收獲的總結(jié)。
首先，銷售工作讓我認(rèn)識到人際交往的重要性。我發(fā)現(xiàn)，良好的溝通技巧和人際交往能力在銷售工作中起著決定性的作用。只有深入了解客戶的需求，才能為他們提供最符合其期望的產(chǎn)品或服務(wù)。此外，有效的溝通技巧還能幫助我更好地解釋產(chǎn)品或服務(wù)的優(yōu)點，使客戶更易理解并接受。
其次，銷售工作鍛煉了我的挫折承受能力。在銷售過程中，我經(jīng)常遇到拒絕和困難，但我學(xué)會了從中吸取教訓(xùn)，不斷調(diào)整策略，以更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)。這種堅韌不拔的精神讓我在面對生活中的其他問題時也更有韌性。
再者，銷售工作也鍛煉了我的時間管理和優(yōu)先級排序的能力。為了有效地與潛在客戶建立聯(lián)系，我需要了解他們的需求，并調(diào)整我的時間安排以滿足他們的需求。這種組織能力和優(yōu)先級排序技巧在職業(yè)生涯的其他領(lǐng)域也發(fā)揮了重要的作用。
最后，銷售工作讓我更深入地理解了市場和競爭環(huán)境。通過研究市場趨勢和競爭對手的策略，我學(xué)會了如何適應(yīng)市場變化，找到我的定位，并為客戶提供最有價值的產(chǎn)品或服務(wù)。
總的來說，雖然銷售工作有時會面臨挑戰(zhàn)，但這些挑戰(zhàn)也帶來了豐富的經(jīng)驗和深刻的收獲。通過這些經(jīng)歷，我不僅學(xué)會了如何與人交往，如何處理挫折，如何管理時間，也更加深入地理解了市場和競爭環(huán)境。這些收獲不僅幫助我在職業(yè)生涯中取得成功，也讓我成為一個更好的人。
磨課的感受及收獲篇十五
山因懸崖峭壁而險峻;海因驚濤駭浪而壯闊;河因跌宕起伏而秀美;人生因磨難挫折而堅強，軍訓(xùn)中的收獲和感受。
進(jìn)入高中，就意味著必須接受軍訓(xùn)考驗。對我們這些一直生活在父母羽翼下的人來說，無疑是一種挑戰(zhàn)——一種自我挑戰(zhàn)。
帶著些許好奇，訓(xùn)練開始了。穿著筆挺的綠色軍裝，教官一出場就給人嚴(yán)肅的感覺，我亦不自覺的挺直了身板......
軍訓(xùn)是苦的。在教官嚴(yán)厲的訓(xùn)斥下，我們頂著烈日一遍遍地重復(fù)著相同的口令---“稍息、立正、向右轉(zhuǎn)、向右看齊”，汗水順著臉頰劃過，浸濕了我們的衣服，腳后跟因長時間的站立而感到酸痛......但我們不叫苦不叫累，嚴(yán)格的訓(xùn)練漸漸磨平了我們的棱角，讓我學(xué)會了忍耐，學(xué)會了堅強。
軍訓(xùn)又是甜的。因為我從中嘗到了苦盡甘來的滋味。從嘹亮的口號聲中，我體會到了團(tuán)結(jié)的歡樂;從鏗鏘的軍歌中，我體會到了奮進(jìn)的快樂，當(dāng)我們隊列從凌亂到整齊而有節(jié)奏，在匯報演出的舞臺上聽到觀眾的掌聲時，我體會到了成功的喜悅?？粗鴰滋靵砼εc汗水換來的成果，每個人的心里都是甜甜的。
軍姿的紋絲不動，跨步的整齊有力，使我們真正體會到軍人的一絲不茍。通過六天的訓(xùn)練，我認(rèn)識到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅r間意識和堅忍不拔的意志。哪怕是一個最簡單的動作，在訓(xùn)練場上，我們無數(shù)次地重復(fù)著，用自己的心去真真切切地體會軍人的英偉。站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，是不可能成就這樣一個完整的方隊。訓(xùn)練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊精神的重要。
回想起這段日子，我感慨良多。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來”是軍訓(xùn)的體會?！扒トf擊還堅勁，任爾東南西北風(fēng)”是軍訓(xùn)的結(jié)果。軍訓(xùn)的感悟是需要用心去體會的，它教會了我們對別人的關(guān)愛，它加深了我們理解保衛(wèi)祖國的責(zé)任，它告訴了我們面對困難應(yīng)有的態(tài)度。通過軍訓(xùn)，我們至少不再是嬌滴滴的孩子，不再是好哭的小姑娘，我們知道面對高峰，我們須自己去搭造階梯;遇到山崖，我們要自己去連結(jié)繩索。命運在自己的手中，只是看是否去把握!
磨課的感受及收獲篇十六
在我初涉銷售領(lǐng)域時，我曾感到有些迷茫。那時，我剛剛離開了我之前從事的行政工作，投入到這個充滿挑戰(zhàn)的銷售行業(yè)。經(jīng)過一段時間的磨礪和鍛煉，我逐漸適應(yīng)了銷售的工作節(jié)奏，也在這個過程中收獲了一些寶貴的經(jīng)驗和感悟。
首先，我明白了耐心的重要性。在與潛在客戶溝通時，我們需要有足夠的耐心去傾聽他們的需求和問題，從而更好地為他們提供解決方案。在這個過程中，我也學(xué)會了如何更好地去溝通和交流，去建立信任和良好的合作關(guān)系。
其次，我也體驗到了團(tuán)隊合作的力量。在銷售工作中，我們需要與同事們保持緊密的協(xié)作，共同完成銷售任務(wù)。在這個過程中，我學(xué)會了如何更好地與團(tuán)隊成員溝通，如何有效地分配工作和任務(wù)，以及如何協(xié)調(diào)團(tuán)隊內(nèi)部的矛盾和問題。
最后，我也認(rèn)識到了不斷學(xué)習(xí)和提升自己的重要性。在這個競爭激烈的銷售領(lǐng)域，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能在這個領(lǐng)域中立足。因此，我不斷地學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識，提升銷售技巧，同時也關(guān)注市場動態(tài)，了解行業(yè)趨勢。
總之，銷售工作讓我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和感悟。這些經(jīng)驗和感悟不僅幫助我更好地適應(yīng)和應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn)，也讓我更加深入地了解了銷售工作的本質(zhì)和意義。我相信，在未來的銷售工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長，更好地為公司的業(yè)務(wù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
磨課的感受及收獲篇十七
在我充滿挑戰(zhàn)的銷售旅程中，我不僅積累了豐富的經(jīng)驗，而且還深刻認(rèn)識到了銷售的成功不僅僅是產(chǎn)品的出售，更是建立持久關(guān)系的過程。
在這個過程中，我最大的收獲就是對客戶需求的深度理解。我盡力去理解他們的需求，關(guān)心他們的疑慮，并以此作為我銷售策略的基礎(chǔ)。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我把焦點放在滿足客戶的需求時，他們更愿意接納我，從而更可能購買我的產(chǎn)品。
此外，我也學(xué)會了如何處理壓力。銷售并不是總是一帆風(fēng)順的，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。然而，通過積極應(yīng)對這些壓力，我學(xué)會了如何保持冷靜，找到解決問題的方法。
另外，我也體驗到了成功的喜悅。當(dāng)我看到客戶因為我推薦的產(chǎn)品而滿意，當(dāng)我看到我們建立起了持久的信任和合作關(guān)系時，我深深感受到了滿足感。
然而，我也認(rèn)識到了失敗的價值。每一次失敗都讓我反思自己的策略，找出需要改進(jìn)的地方。我學(xué)會了從失敗中吸取教訓(xùn)，不斷調(diào)整和改進(jìn)我的銷售方法。
總的來說，我在銷售中的收獲不僅僅是對銷售流程的熟悉，更重要的是我學(xué)會了如何與客戶建立信任，如何處理壓力，以及如何從失敗中吸取教訓(xùn)。我期待在未來的銷售旅程中，繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)成長。
磨課的感受及收獲篇十八
書籍是人類知識、思想、文明的結(jié)晶，是走向進(jìn)步的階梯。以讀書為契機，行育人之舉措，打造書香校園，這是我校語文課題組的一項重要工作內(nèi)容。通過一系列讀書活動，提高學(xué)生的閱讀興趣，并通過賞析學(xué)生的閱讀記錄，提升學(xué)生閱讀積累的能力和體會閱讀記錄的快樂?，F(xiàn)將我班本學(xué)期的讀書活動情況作如下總結(jié)：
開學(xué)初，我班就結(jié)合本班的具體的情況和學(xué)生的年齡特點制定好班級的讀書計劃。積極發(fā)動學(xué)生參與到讀書的活動中來。還動員學(xué)生向班級捐獻(xiàn)自己平時的愛看的'各種圖書，并能主動地介紹給其他同學(xué)。引領(lǐng)每一位學(xué)生在書的海洋里遨游，以書為友，努力增長學(xué)生的知識水平，并且，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。這學(xué)期來，從總體上來說取得了一定的成效，每個孩子從不同程度上感受到了課讀書活動給他們帶來的快樂。
一、強化常規(guī)教育，養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣。
1、根據(jù)學(xué)?；顒用阑淌遥瑒?chuàng)設(shè)讀書氛圍讀報，那美麗的板報設(shè)計加上同學(xué)們的優(yōu)秀讀書心得，充分發(fā)揮了班級黑板報的作用，極力營造讀書氛圍，使學(xué)生從思想深處認(rèn)識到讀書的重要意義。教室里洋溢著濃濃的讀書氣氛。
2、為了規(guī)范孩子的讀書習(xí)慣，我引導(dǎo)學(xué)生在書上隨時記錄感想體會，圈畫好詞佳句。
二、保證閱讀時間，教師進(jìn)行必要指導(dǎo)。
1、校內(nèi)每天20分鐘。每天晨讀是班內(nèi)學(xué)生自由讀書時間。
2、結(jié)合閱讀課進(jìn)行讀書指導(dǎo)。
3、回家后學(xué)生自主閱讀30分鐘并做好讀書筆記。
三、較好得為學(xué)生提供了閱讀交流和展示的平臺。
1、生生共讀。在學(xué)校，我鼓勵孩子們自由組合成“讀書興趣小組”。每天利用課余時間最少半小時的閱讀，做好讀書筆記。每人每周至少三次摘抄，并進(jìn)行讀書心得交流。
2、我大膽放手讓學(xué)生自己搞活動，他們自己策劃、編導(dǎo)故事情節(jié)，發(fā)揮了自己的聰明才智，也鍛煉了自己的組織能力和實踐能力?；顒有问揭蚤喿x教材為載體，寓教育性、知識性、娛樂性于一體，有一定的創(chuàng)新意識?；顒又黝}都能體現(xiàn)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力。
3、布置實踐性作業(yè)，鍛煉實踐能力。創(chuàng)造條件引導(dǎo)學(xué)生接觸生活，接觸社會，在社會大環(huán)境中得到鍛煉。我經(jīng)常布置一些實踐性的作業(yè)，如“成語接龍”，讓學(xué)生和自己的爸爸媽媽等比成語，看誰是冠軍;如“我是小詩人”，讓學(xué)生通過自己實踐，親身體會詩歌中語言的準(zhǔn)確與精練，提高閱讀的興趣和理解力。如“暢想秋天的樹葉”，鼓勵學(xué)生走進(jìn)大自然，體驗生活，自己查閱、收集有關(guān)樹葉的信息并認(rèn)真整理，培養(yǎng)他們的愛心和責(zé)任心，讓他們接觸大自然，提高收集信息和處理信息的能力。
教學(xué)生了解主要內(nèi)容，如何體會人物的思想感情，指導(dǎo)寫好片斷賞析式的讀書筆記以及如何通過人物的語言、動作、心理等體會人物的性格特點，鼓勵學(xué)生發(fā)表獨特見解。
三、人人參與讀書，創(chuàng)設(shè)書香班級?；顒油葡蛏钊?。
愛因斯坦有句至理名言：“興趣是最好的老師。”因此我們開展了豐富多彩的讀書主題活動，把“讀書”和“活動”緊密結(jié)合起來，活動的趣味性越強，讀書就更富有吸引力。開展讀書心得交流、手抄報比賽、作文筆會等活動?！白x寫結(jié)合,以讀促寫”是讀書活動的一個重要內(nèi)容，讀和寫是相輔相成的互相促進(jìn)的兩個方面，在上輔導(dǎo)課的時候，我們還著重進(jìn)行了寫作方法和寫作技巧的指導(dǎo)，每節(jié)輔導(dǎo)課結(jié)束后，我們都會布置學(xué)生完成一篇以上的作文。從上交的作文來看，學(xué)生的寫作水平都有不同程度的提高。的確，讀書的孩子越來越聰明，一份耕耘一份收獲，讀書活動使我們這個原本充斥著各種叫喊的教室比以前明顯安靜了許多，書香和全班讀書的靜謐慢慢趕走了打鬧的喧囂。
我們小學(xué)生也開始上網(wǎng)課了。我剛剛接觸網(wǎng)課時很是驚訝，看到老師通過網(wǎng)絡(luò)把課傳過來，是一件很棒的事情?，F(xiàn)在我已經(jīng)慢慢適應(yīng)下來，而且可以跟的上老師的進(jìn)度了。因為有味道爸媽幫忙，我可以利用網(wǎng)課把自己的學(xué)習(xí)跟上來。
我覺得上網(wǎng)課的最好的地方就是，我可以重復(fù)回去看幾遍，這樣就不會短時間忘記就沒有了，我還可以調(diào)到不懂的地方再去看一遍，對我的學(xué)習(xí)很有幫助。
最后就是我很喜歡網(wǎng)課，不僅可以跟老師溝通，還可以幫助自己學(xué)會怎么使用電子產(chǎn)品。
磨課的感受及收獲篇二
經(jīng)過一學(xué)期對《思修》這門課的學(xué)習(xí)，在老師細(xì)心的講解中，使我對人生觀有了更正確的領(lǐng)悟。尤其老師在講解人人都要面對死亡的問題，讓我對死亡這件事有了更深的思考。
生與死是人世間最正常的事情，曾有報道稱，全世界每天都有364321人出生，147137人死亡。就是在我們的身邊，每天都會有不少人出生，也有不少人死亡。如果單純地以數(shù)字理解生與死，生與死的話題也頓時顯得無比乏味。生與死即是人生的全部，對于生與死的理解直接影響著每一個人的人生方向及生活態(tài)度。我通過傾聽老師的講解，及圣經(jīng)中對死亡的詮釋，我對死亡的思考如下：
一、正視死亡
劉老師給我們講過，對于“死亡”的話題，中國人一直諱莫如深?？组T弟子季路滿懷信心地將關(guān)于“死”的問題拋向老師時，博學(xué)多才的老夫子給出了一個令人失望的答案――“未知生，焉知死”。或許正是因為孔子的這種態(tài)度，之后的儒家學(xué)者一直未曾涉及“死”這個話題，以致博大精深的中國文化缺少了對“死”的思考。發(fā)展到后來，非但不愿思考“死”，甚至連“死”字都不愿提起，從人們對“死”的種種諱稱可以看出，帝王之死稱為“駕崩”，平民之死稱為“離世”，老年之死稱為“登仙”，少年之死稱為“夭折”，正常之死稱為“正寢”，意外之死稱為“遇難”，和尚之死稱為“圓寂”，道士之死稱為“羽化”……之所以如此避諱“死”的話題，原因就是不敢正視“死”。然而，逃避死亡的話題并不能逃避死亡的事實，逃避的行為不過是類似掩耳盜鈴的自欺欺人之舉。英國歷史學(xué)家湯恩比曾經(jīng)說過：“世上有許多事情是我們無法預(yù)知的，但有一件事我們卻清楚知道一定會發(fā)生，那就是‘死亡’。聰明人會好好預(yù)備，愚蠢人則只知道逃避。”
其實基督教的信仰從不避諱死的話題，傳道者提醒我們：“死是眾人的結(jié)局，活人也必將這事放在心上?！睂@句話，《現(xiàn)代中文譯本》的翻譯更加直接：“活著的人應(yīng)該常常提醒自己，死亡在等著每一個人?！睘槭裁次覀儽仨氄曀劳瞿?因為對“死”的態(tài)度，會影響“生”的質(zhì)量。有基督教學(xué)者將孔子的話反過來說――“未知死，焉知生”。此話很有道理!
從基督教的圣經(jīng)來看，自始至終都在討論“死”的話題。圣經(jīng)的第一卷書《創(chuàng)世記》，即記述了死的由來，之后的很書卷或多或少地都提到了“死”，直到圣經(jīng)的最后一卷書《啟示錄》，為“死”做出了最為圓滿的答案。從某種意義上講，基督教的信仰正是要探討關(guān)于“死”的話題，也正是要解決關(guān)于“死”的問題。因此，基督徒不避諱死亡，反倒以積極的心態(tài)正視死亡。
一位詩人如此祈禱：“耶和華啊，求你叫我曉得我身之終，我的壽數(shù)幾何，叫我知道我的生命不長。”(詩39：4)對于死，每個基督徒都會有這樣的坦然。
二、圣經(jīng)中對死亡的定義
如果從醫(yī)學(xué)的角度去定義死亡：臨床死亡是指一個人的心臟停止跳動，不能量出血壓和體溫驟降。確實死亡就是腦波完全沒有活動。在哈佛大學(xué)由一群醫(yī)生、律師、神學(xué)家和科學(xué)家組成的委員會，決定以下四種情況為“腦死”的準(zhǔn)則：不能接收外界事物并毫無反應(yīng)，沒有活動或呼吸，沒有反射動作，腦電波成一直線。最完整的死亡定義，似乎是“無可救藥地失去了生命的機能”。但圣經(jīng)中對死亡的定義卻是獨特的。
1、睡了：
新約圣經(jīng)常用“睡了”來指基督徒的死亡。共用6次。約翰福音11：11-13，拉撒路死了，主耶穌說“我們的朋友拉撒路睡了，我去叫醒他”。使徒行傳7：60節(jié)記載，司提反被猶太人用石頭打死的時候“跪下大聲喊著說，主啊，不要將這罪歸于他們。說了這話就睡了。”保羅在哥林多前書15章和帖撒羅尼迦前書第4章都用“睡了”，指信徒的死。彼得后書3：4節(jié)，也指列祖的死是“睡了”。誰會害怕睡覺?只會為失眠痛苦。睡了：是一種很自然的現(xiàn)象。是一件很平常的事情。睡了：是肯定會醒過來的。睡了：是一種享受。一種休息。一個過程。睡了：你還可以想到許多方面的好處。圣經(jīng)告訴我們死亡就是睡在主的懷抱中，醒來的'時候就在天堂了。
2、死亡就是靈魂與身體的分離
人在地上的時候，靈魂是在身體中活著，但當(dāng)我們離開地上而升入天堂的時候，人是以另一種形式存在，就是靈魂活在天堂。所以死亡對基督徒來說不是生命的終結(jié)，乃是新生命、新生活的開始。
3、息了勞苦：
圣經(jīng)中啟示錄14章13節(jié)告訴我們：我聽見從天上有聲音說：“你要寫下，從今以后，在主里面而死的人有福了!”圣靈說：“是的，他們息了自己的勞苦，做工的果效也隨著他們?！闭l能否認(rèn)人生的勞苦和愁煩呢?什么能真正使人脫離這勞苦和愁煩呢?但基督徒的死是“脫離自己的勞苦，得享安息”。好比農(nóng)民把莊稼收入倉內(nèi)了，不用再播種、施肥、耕耘、除草、治蟲、收割、晾曬了;又如媽媽把嬰兒養(yǎng)大、成家、立業(yè)了;或你的債還清了等等。而且基督徒在地上所付出的一切勞苦，都會在上帝那里得到獎賞，并且曾經(jīng)勞苦的果效還要一直隨著他們。所以死亡使人脫離勞苦，進(jìn)入天家永享美福!
4、從帳棚搬到房屋：(林后5：1-4)
帳棚：必定要拆毀。是舊的、臟的、落后的、勉強的……
房屋：永遠(yuǎn)居祝是新的、干凈的、現(xiàn)代化的、歡喜的……
今天誰不愿意從臨時房搬到別墅嗎?誰不愿意從老屋搬到城里的新商品房嗎?人有了錢，最先考慮的往往就是買房(建房)，中國各大中城市的房價漲得越來越高。基督徒的死就是從帳棚搬到房屋，從地上搬到新天新地、新耶路撒冷，那里有黃金的街道、碧玉的城墻、珍珠的城門。那時神要擦去人一切的眼淚。不再有死亡，也不再有悲哀、哭號、疼痛……。最終我們的身體也要改變形狀，變成強壯的、榮耀的、永不朽壞、永不玷污、永不衰殘的靈性的身體;與主一同作王，享受榮耀、尊貴、平安、喜樂、自由的生活……。這是何等美好!
當(dāng)我對死亡有了正確的理解后，我真的不害怕死亡，因為它會給我對天堂的盼望。但我也不期盼死亡，因為我非常珍惜上帝給我的生命及我的家人、我的工作，我的使命，我要利用今生的進(jìn)取和追求，來獲取上帝在天堂給我的更多獎賞!當(dāng)我有一天要面對死亡的時候，愿我的人生沒有遺憾!讓我能笑著去見我的神、我的上帝!
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磨課的感受及收獲篇三
紅領(lǐng)巾是每一個少先隊員的標(biāo)記，它代表著每一位光榮的少先隊員。今天，我們身為一名名老隊員，即將為一年級新隊員戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，使他們也成為一名真正的少先隊員。
我們排著整齊的隊伍來到操場上，只見一年級的同學(xué)已經(jīng)在等待我們的到來了。因為一年級的人數(shù)太多，所以我們每位老隊員都要為兩名新隊員佩戴紅領(lǐng)巾。
“請老隊員給新隊員佩戴紅領(lǐng)巾!”在主持老師的一聲令下，我們都紛紛來到了小朋友面前。站在我面前的小男孩可真淘氣，當(dāng)我給他戴上紅領(lǐng)巾時，他還在嬉皮笑臉。當(dāng)給他佩戴完時，他竟然一點也不怕生地來摸摸我的紅領(lǐng)巾，似乎是在和我比比誰的更好看呢!另一個小女生則是很乖巧，水靈靈的大眼睛，長長的眼睫毛，頭上還戴著一個皇冠?？雌饋碚嫦褚粋€小娃娃。當(dāng)我給她戴完時，她還羞羞地對我說：“謝謝大姐姐!”我突然有點不知所措，只好也說了一句：“沒關(guān)系，以后好好學(xué)習(xí)?！?BR> 看著他們的笑臉，我不由自主地回想到了我以前上一年級的場面，我清晰地記得上學(xué)的第一天我還哭過。如今我已經(jīng)成長為一名陽光女孩了。日月如梭、光陰似箭，六年是多么短暫啊!
接下來是授隊旗，只見幾個六年級的同學(xué)每人拿了一面隊旗，面向一年級代表隊員行了一個禮，然后鄭重地把隊旗交給了一年級隊員。授完隊旗當(dāng)然是要唱隊歌了，音樂聲響起，我們都大聲歌唱“我們是共產(chǎn)主義接班人……”嘹亮的歌聲傳遍每個人的心田，讓我們發(fā)奮圖強。
最后是宣誓，一年級和我們六年級一起宣誓，希望能讓祖國更美好。
今天是我永生難忘的日子!
暑假10課觀后感2
那是一個雨天，由于一本可愛的小本子不見了，我到處找，無意中，我發(fā)現(xiàn)了那條曾經(jīng)陪伴了我一年半的紅領(lǐng)巾，它已經(jīng)褪了色、泛著白，早已沒有往日的鮮艷光彩。我輕輕地捧起它，望著、望著，不禁回想起了第一次掛紅領(lǐng)巾時的情景。
那一天，我們排著整齊的隊伍，浩浩蕩蕩地走向電影院。由于我第一次看見這鮮紅的紅領(lǐng)巾，心中無比的激動：因為我看見這是一條鮮紅的紅領(lǐng)巾。所以心中便暗暗下了決心：紅領(lǐng)巾，我一定要好好愛惜你，愛護(hù)你，讓你永久地保持鮮艷的顏色。
老師的聲音把我從思緒中拉了出來：“同學(xué)們，你們已經(jīng)是光榮的少先隊員了，以后一定要格外愛護(hù)紅領(lǐng)巾。”“恩”，我乖巧地回答。老師又接著說：“大家要好好珍惜紅領(lǐng)巾呀!”
那一次，我小小的心靈已經(jīng)萌發(fā)了一顆小綠苗，愛惜紅領(lǐng)巾，把紅領(lǐng)巾當(dāng)成自己最要好的朋友，并一星期洗一次!日子過得飛快，輪到該洗紅領(lǐng)巾的日子了，我端來一盆水，把紅領(lǐng)巾放入水中，這時，我突然發(fā)現(xiàn)：水變紅了!紅領(lǐng)巾在褪色!我傷心極了。媽媽走了過來，見我這副樣子，連忙安慰我說：“別擔(dān)心，只要你愛著她，去發(fā)現(xiàn)她的美，她就永不褪色?！蔽宜贫嵌攸c點頭。不過，我已經(jīng)把媽媽的話牢牢記在心中。
于是在接下來的日子里，我努力嘗試著去發(fā)現(xiàn)她的美。在一次歌唱比賽中，媽媽要我穿得好看一點，而且讓我別掛紅領(lǐng)巾，可我卻一口拒絕：“不，紅領(lǐng)巾是少先隊員的標(biāo)志，我要穿校服黃褲子、白毛衣，掛紅領(lǐng)巾上臺?！?BR> 演出那天到了，老師也在場下。登臺前，我十分緊張，生怕發(fā)揮不好，使大家丟臉。這時，我低頭看了一眼紅領(lǐng)巾，她仿佛在對我說：“別擔(dān)心、不會的，你的發(fā)揮會比任何人都出色的!”我的發(fā)揮相當(dāng)出色，當(dāng)響亮的歌聲在整個劇場回蕩時，臺下觀眾使勁地拍手。我們的心情都非常激動，我的成功因為有紅領(lǐng)巾的幫助、鼓勵。演出結(jié)束后，老師來到我身邊，輕輕撫摸著我的頭：“你的歌聲真響亮，老師為你驕傲!”我高興地抬著頭，看著老師，發(fā)現(xiàn)了那條依然很鮮艷的紅領(lǐng)巾，我笑著對老師說：“老師，今天的紅領(lǐng)巾比以往每一天都要紅都要鮮艷?！?BR> 我永遠(yuǎn)忘不了紅領(lǐng)巾，我愛紅領(lǐng)巾。
暑假10課觀后感3
不知不覺，你已經(jīng)陪伴了我四年的時光。在這四年里，我一天比一天懂事，一天比一天有進(jìn)步，你知道嗎?這都是因為你的功勞。
上了一年級以后不久，有一天，突然老師帶著我們一部分人上了敬修樓五樓。到了那里，我才知道，原來我可以戴紅領(lǐng)巾了。我們排成一行，許多大哥哥、大姐姐走到我們前面，就愛那個鮮艷的紅領(lǐng)巾，小心翼翼地呆在我們的脖子上，還向我們敬禮呢。那一刻，我心里充滿了高興和自豪。“我是一名光榮的少先隊員了!”我在心里歡呼道。
自從戴上紅領(lǐng)巾以后，我改掉了許多壞習(xí)慣，我以前天天睡懶覺，現(xiàn)在我要早起早睡，天天晨練，我不敢睡懶覺了，因為睡懶覺的時候，我感覺你好像在對我說：“小主人別睡了，要遲到了?！?BR> 有一天，我快到學(xué)校門口的時候才發(fā)現(xiàn)脖子上空落落的，低頭一看，原來忘記戴上你了。我萬分著急，趕緊飛奔回家戴上你，然后又迫不及待地跑到學(xué)校，這次我為了你差點遲到。我把你當(dāng)做寶物還珍貴的東西，我還特意查了資料，知道原來紅領(lǐng)巾是隊旗的一角，看了資料我想我應(yīng)該更加愛惜你了。每天晚上，我把你疊好放在床頭上，早晨再小心地將你戴在脖子上。在我的細(xì)心呵護(hù)下，你的顏色一直那么鮮艷，就像新的一樣。
那是一個冬天的早晨，我走在上學(xué)路上，刺骨的寒風(fēng)刮得我使勁把身體往大衣里縮，冷風(fēng)刮在臉上像刀割一樣。突然，我發(fā)現(xiàn)一個小男孩在找什么東西，我走過去對他說：“你干什么呢?”小男孩說：“我的紅領(lǐng)巾丟了?！蔽矣终f：“沒關(guān)系，和我先去學(xué)校吧，外面太冷了?！彼B連搖頭，說：“不行，我的紅領(lǐng)巾找不到我就不走了?！蔽艺痼@了，沒想到這么小的小朋友比我還愛惜你。
在我眼中，一條普通不過的紅領(lǐng)巾比水晶還明亮比瑪瑙還鮮艷。
暑假10課觀后感4
當(dāng)嶄新鮮艷的紅領(lǐng)巾發(fā)到我的手中，思緒不由得回到了以前……
建隊節(jié)活動上，我在舞臺前筆直地站著身旁的同學(xué)也做著同樣的動作。良久，一排六年級的同學(xué)手握著紅領(lǐng)巾陸續(xù)來到我們跟前，一位姐姐站在我跟前，只感覺領(lǐng)子被掀起，然后一串串復(fù)雜的動作，接連在我的跟前晃動，隨后一排人陸續(xù)離開。
五年后的今天，當(dāng)我手握著這被革命先烈的熱血染紅的紅領(lǐng)巾時，思緒便在我的心河中蕩漾。手鄭重地折疊著這極富有象征意義的旗幟一角，每一次折疊都深深地喚醒了我沉睡的記憶，期待的鐘聲縈繞耳畔。不錯，角色將輪到我的身上!
當(dāng)國歌聲在校園內(nèi)回蕩之際，我的手激動地握著那條即將送出的紅領(lǐng)巾。凝望看它，啊，它承載我多年的記憶與期待!步伐不斷地向前邁，我的心中顫抖，歷史的角色將重演，激動，緊張，反映了我的盼望，而其中也滲夾著留念。不知不覺地，我來到一位小妹妹跟前，確定是她后便開始了重演的劇幕。那位小妹妹目不轉(zhuǎn)睛地看著我手中的紅領(lǐng)巾，眼里滿是期待和驚喜。啊，這不與我當(dāng)年的情景一樣嗎?我遲疑了一下，望了望其他同學(xué)，他們也開始為新入隊的弟弟妹妹們佩戴紅領(lǐng)巾。再看了看我手中的這條紅領(lǐng)巾，停頓了一下：如果我送了出去，我戴紅領(lǐng)巾的任務(wù)將完美地畫上句號，也會更懷念“被戴”和“給戴”的經(jīng)歷與感受，這將會是一段多么苦澀的記憶!手中的紅領(lǐng)巾飄蕩著，在風(fēng)的吹拂下是那么顯眼，最終，我仰著天，隨后以“張飛吃豆芽”的技術(shù)，迅雷不及掩耳的速度為小妹妹佩戴好了這屬于任何少先隊的標(biāo)志。
啊!胸前飄揚的紅領(lǐng)巾，它在每一個人的身上是顯得那么耀眼奪目。
暑假10課觀后感5
清晨，我邁著輕快的步伐上學(xué)去，一路走一路唱著歌。微風(fēng)吹來，紅領(lǐng)巾在我胸前飄拂著，它像是在對我笑，又像在囑咐著我什么。晨光照著它，它是多么鮮艷。到了學(xué)校，老師告訴了我一個意想不到的、又使我興奮的消息—我被選為區(qū)‘性好”學(xué)生，并給了三元獎學(xué)金。我當(dāng)時先是一愣，馬上情不自禁地跳了起來。我望著胸前的紅領(lǐng)巾暗暗地說:多虧你時刻提醒我。它也好像在向我祝賀?；丶液?，我自豪地把這件事告訴了媽媽，并將獎來的三元錢交給了她。
“我把其中的二元去買一把左輪槍吧。聽說這種槍可好玩呢!還可以打子彈。對，就這么辦?！痹僖幌耄粚?，我已經(jīng)有好幾把槍了，再買不就是浪費了嗎?這時我看著身邊的紅領(lǐng)巾，它好像在說:“仔細(xì)想想吧?！边@一下，我的腦子里突然有了一個好主意。我想到今天報紙上登著一則消息:一位華僑把許多錢獻(xiàn)給了兒童福利會。我想:把三元錢獻(xiàn)給學(xué)校圖書館買書吧?這樣一本書能給好些人看，那多有意義啊!第二天，我把這個想法告訴了媽媽。媽媽連聲稱贊:‘時0對!’，她高興地把我抱了起來，把三元錢交給了我。我手捧著這三元錢，向?qū)W校飛奔而去。紅領(lǐng)巾在我胸前飄動，在晨光的照耀下，它顯得更加鮮艷。
磨課的感受及收獲篇四
如果說人生是一本書，那么，軍訓(xùn)的生活便是書中最美麗的彩頁;如果說人生是一臺戲，那么，軍訓(xùn)的生活便是戲中最精彩的一幕。的確，軍訓(xùn)的幾天是短暫的，但它給我們留下的美好回憶卻是永恒的。
幾天睡了一個長覺，望著窗外的太陽，忽然覺得，軍訓(xùn)，就如夢一樣，匆匆地來，又在我還沒有來得及細(xì)細(xì)品味那份感覺的時候悄然消逝。幾天的疲勞告訴我，軍訓(xùn)---已經(jīng)結(jié)束了。教官走了，那么匆忙，卻留給我們最深刻的回憶。還記得教官第一次走進(jìn)教室的模樣，結(jié)結(jié)巴巴地做著自我介紹，然后又由于緊張而笑場的樣子。
六天的時間是短暫的。軍訓(xùn)中有苦、有累，但更多的卻是無盡的快樂。
軍訓(xùn)的第一課是站軍姿?！疤ь^、挺胸、雙腳呈60°張開、十指緊夾手于褲縫”。這是教官當(dāng)時說的最多的一句話。頭上頂著火熱的陽光，我感覺到汗水從我的額頭滴到了地下。雖然有教官陪著我們一起站，可還是感覺累得不行。不過后來練習(xí)了幾天也就覺得成了習(xí)慣，沒那么累了。我覺得最痛苦的還是學(xué)走正步的時候。教官讓我們控腿，可是沒過幾秒鐘同學(xué)們就已經(jīng)東倒西歪了…但我不行，我不能歪歪倒倒!因為我是被教官選出來的標(biāo)兵，所以得起好示范作用。于是心里就已知默念著“不能動…不能動…”在覺得很累、很“痛苦”時，咬咬牙堅持，也就過去了。“掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚”的格言已經(jīng)成為我心里面一個最具有震撼力的座右銘。
軍訓(xùn)是酸的。每天十幾個小時的訓(xùn)練，昂首，挺胸，這些都是最基本的要求。過不了多久，脖子、肩膀、手腕、腿，都酸了。
軍訓(xùn)是苦的。經(jīng)過了五天多的訓(xùn)練，腰酸背痛不用說了。大腿更是連走路都“隱隱作痛”。可這么一點勞累算得了什么呢?忍著“痛”，我仍盡力地將每一步走好。堅持到最后，雖然這當(dāng)中包含著多少艱苦。
軍訓(xùn)是辣的。嚴(yán)明紀(jì)律，在軍訓(xùn)生活中必不可少。一不留神聽錯教官的口令或者完成不好標(biāo)準(zhǔn)動作，就要被教官點名。臉上火辣辣的滋味真不好受。
軍訓(xùn)是甜的。用“苦盡甘來”這四個字來修飾軍訓(xùn)很合適。五天多以來的刻苦訓(xùn)練終于換來了第六天，也就是最后一天。
閱兵場上，一排排整齊的“立”在上面的是一片綠色。太陽此時很準(zhǔn)時地從地平線上升起，發(fā)出耀眼的光芒。一縷縷陽光灑在這一排排迷彩上，形成了一道奇異的風(fēng)景線，為這個世界增添了生機與活力。
一聲聲哨響，一陣陣踏步聲，一句句口令聲，表現(xiàn)出了屬于軍人的氣質(zhì);表現(xiàn)出了軍人的靈魂;更表現(xiàn)出了迷彩服的本色!一頂頂帽子，一條條腰帶，一套套軍裝，穿出了軍人的生活;穿出了軍人的習(xí)慣;更穿出了迷彩服的本色!
軍訓(xùn)是一場關(guān)于愛卻不關(guān)于恨的旅程。而教官就是這旅程中最美的人。我們應(yīng)該向他們深鞠一躬道聲謝謝!親愛的教官，希望有一天可以再一次見到你!
磨課的感受及收獲篇五
一年級的心理健康課，要講什么呢？我覺得應(yīng)該從解決實際問題入手?，F(xiàn)在我們一年級的孩子各種習(xí)慣都處在養(yǎng)成教育進(jìn)行時。有些習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，比如每天的值日生已經(jīng)能夠按時值日，做好自己的事情；有些習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，比如，每次我走進(jìn)教室，總會看到門口、過道上有沒主的凳子，教室后面的大衣有的亂了，有的掉了，我講臺的桌布搖搖欲墜的，所有的這一切都沒有人管，我天天說也說夠了。我想，現(xiàn)在的孩子大都自私，對班級事情漠然置之。那就從這里入手吧，樹立孩子的主人翁意識，做到事事關(guān)心，時時自主，做好班級的小主人。
選好課題，定準(zhǔn)目標(biāo)，接下來就是環(huán)節(jié)的設(shè)計了。心理健康課就是活動輔導(dǎo)課，為著這個活動二字，有的課題適宜設(shè)計活動，可這個班級小主人，到底該怎么活動呢？最后，老師就從沒人管的凳子下手，錄了一段錄像讓孩子觀看，看看我們平時的行為。為了加深孩子們的觸動，加入了“凳子的哭泣”，感受到自身行為的不應(yīng)該。并以此為切入點，進(jìn)行全班的自我檢查，勇于自我批評的人才會有進(jìn)步，孩子認(rèn)識到自身的不足，才會在以后的生活中隨時提點自己，避免做錯。
接下來播放了一段同學(xué)主動打掃教室的錄像，樹立榜樣，明確做法。并讓孩子夸一夸做得好的同學(xué)，有了努力的方向。
下面需要的就是實際操作了，我老師設(shè)計了現(xiàn)場教室整理的活動環(huán)節(jié)。親身體驗，對正確行為加強鞏固。讓孩子知道，班級小主人就應(yīng)該這樣做。
另一個目標(biāo)自主管理，他和事事關(guān)心既是并列的，又是遞進(jìn)的。所有的班級小主人的做法最后都應(yīng)該成為自主意識主動去做。親身體驗，自己作為班級小主人的.責(zé)任感和參與感。
最后是想讓孩子們感受著責(zé)任，體會著激情。這里如果再加上動作就更有體驗效果了。
磨課的感受及收獲篇六
“解放了!解放了!”期末考試結(jié)束了，校園里彌漫著孩子快樂的氣息。“哈哈!”終于可以好好的玩上兩個月了。“我心里暗喜道。不知為什么，以往沉重的書包，今天卻變的如此輕巧。而且這一暑假對我來說更有一份與眾不同的意義，因為我將通過一個暑假的休整、預(yù)習(xí)，迎來我小學(xué)的最后一個年級。
一個暑假快要過去了，回想著這個暑期的日子是怎樣過的，真是有精彩有很多收獲!
要。說起我學(xué)到什么?告訴你吧!我學(xué)會了：游泳。嘗試過我從來沒有做過的事情，先說說我學(xué)游泳的經(jīng)歷吧!在沒放假的時候，媽媽就幫我報了游泳班，讓我放假了去學(xué)。因為我不會游泳一是怕我貪玩去河邊玩二是怕我溺水，所以媽媽才叫我去學(xué)游泳。剛?cè)サ臅r候好多家長都站在外面看，我想是因為怕我們第一天不適應(yīng)吧!老師對我們說：“要學(xué)會游泳先要學(xué)會浮在水面上!”說完，老師一熱身就給我們做了示范，只見老師手扶持壁水里一下子就浮了上來，我們很崇拜了她能浮起來，上來后叫我們學(xué)著她的熱身動作熱身，熱身動作做完后讓我們也來試一次，開始我以為水會流進(jìn)我的鼻子和眼睛里面，所以沒有幾個人潛下去!老師好像讀懂我們的心，又對我們說：“你們已經(jīng)戴了潛水眼鏡，水不會流進(jìn)你的眼睛里的，至于你的鼻子，只要你吸一口氣，再下去就不怕的?！蔽掖竽懙腵試了幾次，可是沉了下去。我又試了幾遍，我漸漸浮了起來。隨著日子一天又一天過去了，我們掌握的游泳知識越來越多。很快就到了就后一天了，老師說：“要考試，內(nèi)容是從這頭游到那頭中途要換氣，最好的人5分，中途停下來一次就減1分，按序號來?！币宦牥葱蛱杹砦揖透吲d的不得了，因為我的序號是18號而18號是倒數(shù)第二個，因為我覺得越后面最好?？荚囬_始了，只聽見老師說：“1號開始，2號繼續(xù)……?！辈恢挥X的就到我了，我開始游了，我就快游到頭了可因為氣沒換足就站起來了。毫無疑問我減了1分，我開心極了，15天學(xué)會了游泳。這真是我沒想到的事。
知了也睡了，安靜地睡了，忙碌之余，享受這寧靜的夏天，那迷人的夏夜，享受快樂的每一天，陪我度過一個完美的暑假，快樂的暑假。
我的暑假充實，快樂!生活平凡而美麗!
我這幾天就在想一個問題，放假這么多天了，我到底干了些什么，明白了哪些道理，可是我苦思冥想，想著每一天我干了哪些事，就這個暑假，我第一次決定寫日記，把每天的所發(fā)生的事記錄下了，這是我不在老師的監(jiān)督下，我覺得，我這是第一次做的一個正確決定。我一邊看著日記，一邊回憶著發(fā)生的事，可是我發(fā)現(xiàn)我每天基本上都是在虛度光陰，現(xiàn)在，我回想放假的那天，好像還是昨天發(fā)生的事，發(fā)生的事都清晰記在我的腦中，沒發(fā)覺到，暑假已經(jīng)度過了一半了。這時，我就很無奈的念叨，時間過得真快啊，再轉(zhuǎn)眼間，又快開學(xué)了，我一邊感到時間飛快的消逝。又感受到光陰似箭的可怕。想到《莊子》的那句“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已”。
很小的時候爸爸媽媽要上班于是每個白天我都是和奶奶在一起的。每天中午奶奶總是把收音機打開聽說書，從收音機里傳出的聲音，依依呀呀的不太明白，長大了一點后總算知道原來那叫蘇州評彈。可我還是不懂，我喜歡喜羊羊、豬豬俠、賽爾號……可每天中午睡午覺時聽的都只能是蘇州評彈。每天中午在收音機的依依呀呀聲中我進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)。漸漸長大后我知道評彈是蘇州的經(jīng)典。聽爸爸說以前蘇州有個說書人說書說的很好，被皇帝知道了就讓他去京城給皇帝說書去，到了京城后他給皇帝一說書皇帝很喜歡就封他做了個書王，后來他回到蘇州后就在蘇州觀前那里造了個說書的茶館叫光裕社。
漸漸長大后在奶奶家的時間少了，但是只要我去奶奶家家中午聽的還是那依依呀呀的說書聲，我也漸漸喜歡上了說書，喜歡聽三國、水滸、七俠五義。這是我上學(xué)后的第一個暑假我要趁著暑假好好的聽聽書。
光陰似箭,歲月如梭’’暑假的快樂生活總是邁著無聲無息的腳步漸漸遠(yuǎn)去了!那段快樂時光已成為永久的回憶,閑暇之時,回想起那記憶猶新的一幕幕,總是忍不住笑起來.笑那無故的開心,笑那無聊的舉動…….
暑假的每一天都開心地不可言喻，那種興奮與激動不是一片刻的流動，而是永久的存留.每天早上驚醒我的不是刺耳的鬧鐘聲,不是媽媽的催促聲,那明媚的陽光充當(dāng)了這一切.這樣的早上,使我心情愉快;這樣的早上,使我做事自覺;這樣的早上,使我聽話伶俐.我相信,這是我睡得最舒適的一夜.精神好了!做事自然也就專心了,那樣比平時的效率將會高出許多.
這樣的假期我們依然懂得如何充實自己,讓每一天都不亞于學(xué)校生活的收獲與快樂.相信這樣可以使暑假五彩繽紛,甚至學(xué)到課堂上學(xué)不到的東西.自顧自玩耍,不用擔(dān)心父母責(zé)罵,但仍會照顧自己,這是自立;自顧自學(xué)習(xí),不用父母提醒,這是自學(xué).我們懂得的這一切是大自然的第一堂課.
漫長的暑假給我?guī)砹藷o限的快樂與輕松，幸福的太陽照射著我們每一個快樂的人。就這樣快樂又像夢游般似的暑假，讓快樂與輕松流遍每一天.相信這一段時間的休息,可以使我們以更好的狀態(tài)進(jìn)入學(xué)習(xí).
磨課的感受及收獲篇七
一百年的奮斗，起步于艱難的歲月?！盁o論是誰，要是敢亡我國家滅我種族，我們就跟他們血戰(zhàn)到底”，19中國共產(chǎn)黨誕生，1949年中華人民共和國成立，新中國成立_周年，抗擊新冠肺炎疫情取得階段性勝利，832個貧困縣全部脫貧摘帽。2021年是中國共產(chǎn)黨百年華誕，胸懷千秋偉業(yè)恰是百年風(fēng)華，我們永葆初心，風(fēng)華正茂，乘風(fēng)破浪，一定能實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。
抗戰(zhàn)期間，老兵們承認(rèn)中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)，執(zhí)行黨的命令，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，志愿加入中國共產(chǎn)黨。今天在疫情面前，吉林大學(xué)援助武漢醫(yī)療隊醫(yī)護(hù)人員鄭重宣誓火線入黨，黨員們紛紛捐款展現(xiàn)中國共產(chǎn)黨人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
195月4日，青年學(xué)生為了反對外國主義列強侵害中國主權(quán)，反對北洋軍閥政府的賣國政策高呼“還我青島”“取消21條”“外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊”的口號而爆發(fā)了愛國運動。1919年6月3日以后，五四運動第二階段的主力變?yōu)楣と?，工人階級對斗爭勝利起了決定性作用，中國工人以獨立的姿態(tài)登上政治舞臺，為中國共產(chǎn)黨的成立奠定了基礎(chǔ)。一百年風(fēng)雨兼程，一世紀(jì)滄桑巨變。紀(jì)念歷史的方式就是用自己的雙手創(chuàng)造新的歷史，我們聆聽五四、吶喊發(fā)揚五四精神、汲取奮斗力量，在新時代奮力譜寫屬于我們這代人的壯麗青春篇章。
幾代青年都有著同一個夢，就是讓我們的祖國強大起來。青春是一次遠(yuǎn)行，只要有了夢想，便義無反顧，百年青春從未老去，歸來仍是翩翩少年。作為新時代青年，我們要積極擁抱新時代，奮進(jìn)新時代，讓青春為祖國為人民為民族為人類的奉獻(xiàn)中，煥發(fā)出更加絢麗的光彩。無論過去，現(xiàn)在還是未來，中國青年始終是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量。青春總是短暫的，百年薪火相傳，卻接續(xù)著一個不老的青春，我們的青春與祖國同在。
青年是一種狀態(tài)，是青春是理想。習(xí)近平總書記的七年知青歲月中，扎身于群眾之中，從不習(xí)慣與不適應(yīng)到與群眾打成一片。群眾對知青的熱情、包容與尊重像堅實的臂膀，為知青們撐起了一片擎天，一方厚土。習(xí)近平總書記在思想上和行動上決心把自己交給了陜北的土地，群眾需要什么，習(xí)近平總書記就干什么，而且是踏踏實實的干，中國共產(chǎn)黨人的初心和是使命就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。像扣扣子一樣，青少年時期的價值取向，不僅影響個人成長，更決定了未來生活的價值取向。青年興則國家興，青年強則國家強，青年一代有理想有本領(lǐng)有擔(dān)當(dāng)，國家才有前途，民族才有希望，作為新時代青年，我們應(yīng)當(dāng)不辱使命，完成中華民族偉大復(fù)興中國夢。
在本次疫情阻擊戰(zhàn)中，除了老前輩們在堅守奮戰(zhàn)，更有無數(shù)年輕的身影沖鋒在前，他們成了醫(yī)院里的守護(hù)神、防護(hù)物資生產(chǎn)線上的沖鋒者、基層防疫一線的志愿者，是戰(zhàn)勝疫情不可或缺的力量。經(jīng)過新冠肺炎疫情的打磨和淬煉，這一代中國青年，已從需要社會呵護(hù)的半大孩子、初出茅廬的懵懂少年，變成了披堅執(zhí)銳的戰(zhàn)士。這場疫情讓我們明白：家國情懷就是始終用自信的目光看著我們的國家;責(zé)任與擔(dān)當(dāng)就是在社會期盼時我們能扛起責(zé)任，在國家有需要時我們振臂高呼“讓我們上”。這場防疫阻擊戰(zhàn)，必將成為我們新時代中國青年的成人禮，也將成為激勵我們前赴后繼、為國奉獻(xiàn)的里程碑。
“時間之河川流不息，每一代青年都有自己的際遇和機緣，都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。青年是標(biāo)志時代的最靈敏的晴雨表，時代的責(zé)任賦予青年，時代的光榮屬于青年。”這是習(xí)近平總書記對中國青年提出的要求和期許，正在成為越來越多中國青年選擇的方向。在滾滾時代洪流面前，我們這一代中國青年正在書寫自己的答卷，我們定將創(chuàng)造不悔的青春。
磨課的感受及收獲篇八
看了團(tuán)中央為我們準(zhǔn)備的“暑假十課”系列團(tuán)課視頻，我深有感觸，從百年前中國積貧積弱到今天中國的崛起，逐漸走向世界舞臺的中心，這離不開每一代青年人的奮斗。一段崢嶸歲月，化為起伏變化錯落的歷史光影，如風(fēng)景在身邊閃動。當(dāng)?shù)蹏髁x敲碎了千年的美夢，當(dāng)封建主義榨干了人民的血汗，大地的胸膛里傳來了一個民族的呻吟。十月的思潮翻涌而至。你以無悔的青春翻開了時代的篇章，你以無悔的青春傳承了閃亮的五四精神，青春，是一曲動人的旋律。
五四青年，當(dāng)你的事跡鐫刻在中華民族爭取自由和解放的豐碑上，就注定了責(zé)任與使命的代代傳承。這些，不正是五四精神的縮影嗎?不求揚名，只為奉獻(xiàn)。面對成長的道路或曲折，我們用博大來釋懷憂愁，用無私來獲取快樂，信念是青春的指路燈，理想是青春的導(dǎo)航標(biāo)。沒有信念的青春是迷茫的，沒有理想的青春是空虛的，沒有奮斗的青春是毫無意義的。習(xí)近平總書記明確指出：“青年興則國家興，青年強則國家強?！弊鳛樾聲r代的青年大學(xué)生，更要起到模范帶頭作用，搭建大學(xué)生知識體系，塑造正確的價值觀，這不僅僅是對我們青年大學(xué)生的要求，更是時代賦予我們的使命。
今年正值我們偉大的中國共產(chǎn)黨成立一百周年，胸懷千秋偉業(yè)，恰是百年風(fēng)華。我們中國青年更要擁抱新時代，奮進(jìn)新時代，永葆初心，牢記使命，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不斷奮斗。
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磨課的感受及收獲篇九
今年我們小學(xué)實行了一部分的網(wǎng)課，我們作為小學(xué)生，也是第一次接觸網(wǎng)課。網(wǎng)課顧名思義就是在網(wǎng)上上的課，通過老師在電腦那面給我們講課。說實話，我第一天接觸這個，還真不適應(yīng)。不過這一兩天的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我覺得網(wǎng)課還不錯。
網(wǎng)課它可以重復(fù)看視頻的講解，對對于我這個小學(xué)生來說，記憶不怎么好，回播讓我可以學(xué)得更好。我可以把中間忘記的部分又重新找回來，這是讓我感覺到很有用的地方。
總體上來說，我覺得網(wǎng)課上的還不錯。
磨課的感受及收獲篇十
在學(xué)生心中，考一個好成績是一種收獲;在讀完一本書后，理解和感悟是一種收獲;在學(xué)會一項本領(lǐng)后，成功就是一種收獲;在成功后，掌聲和贊揚也是一種收獲。俗話說一份耕耘，一份收獲，沒有辛勤的付出，哪能換來甜美的收獲呢?這話一點兒也不假，我參加區(qū)合唱比賽時就親身經(jīng)歷過。
剛進(jìn)入校合唱隊時，我心想：合唱是一件很簡單的事情，只要大家都張張嘴唱一唱不就行了嗎?但是訓(xùn)練一段時間后，我才發(fā)現(xiàn)合唱并沒有我想象的那么簡單，在嚴(yán)苛的練習(xí)中，有不少和我一起進(jìn)入合唱團(tuán)的同學(xué)當(dāng)了逃兵。
一開始要練聲，練聲分很多種，每次“礙…”、“哦……”、“咦……”的反復(fù)練習(xí)，不但非?？菰铮揖毜臅r間一長嗓子都快冒煙兒了。接著就是學(xué)習(xí)歌譜，老師邊彈琴邊演唱，他唱一句我們跟一句，但是合唱是分多聲部的，一開始我唱著唱著就會被其他聲部的帶跑調(diào)了，這樣就不得不重來一次，而且老師要求不僅要唱準(zhǔn)，還要唱得聲情并茂，不達(dá)到要求也要重來，往往重來十幾次都是家常便飯，常常把我們和老師搞得神經(jīng)衰弱，沮喪和崩潰都席卷而來，真是太痛苦了，但我們并不氣餒，還是在努力地一遍遍地練習(xí)著。
為了備戰(zhàn)區(qū)里的合唱比賽，老師把排練安排在每天的早讀課，后來又增加了每天下午的安托班時間，這樣一來，有些課程我就不能參加了，只能借同學(xué)的筆記學(xué)習(xí)，下午排練結(jié)束都快天黑了，每天拖著疲憊的腳步，帶著沙啞的嗓音，有時我也會冒出退出的念頭，可是很快我又會調(diào)整好自己的.狀態(tài)，第二天繼續(xù)精神飽滿的去練習(xí)。
排練了兩個多月，終于到了參加區(qū)里比賽的時候，我們站在舞臺上，隨著伴奏帶響起，我們的歌聲和伴奏銜接的天衣無縫，優(yōu)美動聽的嗓音，婉轉(zhuǎn)流暢的旋律，獲得了滿堂彩。比賽結(jié)果出來了，我們獲得了一等獎的第一名!我們歡呼雀躍，為自己長時間努力付出取得的收獲感到無比自豪和高興。
暑假眼看就要結(jié)束了，真有些舍不得。不過回過頭來想一想，除了玩得痛快以外，還真有幾項收獲值得回味呢!
收獲一：8月1日，媽媽在網(wǎng)上知道晚上有日食，我們便早早的吃完飯，來到河邊觀看。
天邊的太陽圓圓的，發(fā)出奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛。過了一會兒，方才還是圓圓的太陽，像被什么咬去一塊似，慢慢的，太陽越變越越小，而且被裹上了橘黃色，沒有了刺眼的光芒。我很奇怪，問：“奇怪，太陽應(yīng)該是全部都發(fā)光的，為什么那一塊兒缺了呢?”“因為月亮，太陽和地球十分精確的在一條直線上，月亮把太陽光擋住了，所以才會有日食呀!日食包括日全食和日偏食，這可是難得一見的奇觀呢!”媽媽說，“古時候人們把‘日食’稱做‘天狗吃太陽’，并且認(rèn)為它是兇兆，因為太陽沒有了，人類就無法生存，所以舉行各種儀式，乞求上天息怒，讓大地重新被陽光照耀?！甭犃藡寢尩慕榻B，我覺得這個世界真是奇妙啊!
收獲二：當(dāng)然是讀書了!暑假時，爺爺給我買了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，這部小說成功地塑造了保爾?？虏旖疬@樣一個無產(chǎn)階級英雄形象，展示了蘇維埃奪取政權(quán)、保衛(wèi)政權(quán)和鞏固政權(quán)的波瀾壯闊的斗爭場面。我被保爾這種鮮明、倔強、堅強而又堅忍不拔的個性深深的打動了。
另外，我種植我家的寶貝――那些有趣的植物――太陽花、含羞草、茉莉花……可有意思了!我還看了幾部有意義的電視劇，收獲可大了!
呵呵!我愛夏天，我喜歡暑假，我真想再接著過一個暑假呢!
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磨課的感受及收獲篇十一
快樂的時光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間，給我們帶來開心快樂的暑假生活，就這么結(jié)束了，在今天，我們又要踏入知識的海洋，因為這是我們所有學(xué)生的開學(xué)日，也是全國中小學(xué)生最喜愛的《開學(xué)第一課》開播的重要日子，而今年的2022秋季開學(xué)第一課主題是奮斗成就夢想。
可以說每年的開學(xué)第一課的意義非常重大，這是一個特殊的課堂，也是能讓我們收心的課堂，這課堂與別的課最大的區(qū)別是不同于傳統(tǒng)的授課形式，利用電視媒體的方式學(xué)習(xí)，可以很好的抓住大家的內(nèi)心，與此同時讓我們感悟更加深刻以及對未來又有個新的.認(rèn)識，為此這便也是開學(xué)第一課所要向我們呈現(xiàn)的意義價值。
通過每年觀看開學(xué)第一課的節(jié)目里，我將學(xué)到很多東西。無論在學(xué)習(xí)還是生活中，它都會讓我收獲很多。我還記得去年的這個時候，看完這一期的開學(xué)第一課后內(nèi)心久久不能平靜下來，瞬間充滿了力量。因此，我每次都會觀看這著開學(xué)第一課節(jié)目，然后記錄我從中學(xué)到的知識點。因為我父母總是教我做像做人一樣的事情，每件事都要用心去做。無論什么時候，無論大小事情都應(yīng)該以嚴(yán)肅的態(tài)度對待。因此，每學(xué)期第一課老師布置的家庭作業(yè)是在閱讀后寫出經(jīng)驗。我會用心讀寫，回到學(xué)校和同學(xué)們分享，分享彼此的經(jīng)驗。
老師說這樣的話，我們會記得更加清楚，更加深刻，再往后的生活中不會輕易忘記在開學(xué)第一課里學(xué)過的內(nèi)容。另外對于我們小學(xué)生的寫作能力也會有很大幫助，同時提升自身思想覺悟，學(xué)習(xí)他們的精神，以他們?yōu)榘駱樱瑢W(xué)習(xí)他們的抗疫精神，認(rèn)真聽老師和爸爸媽媽的話，努力爭取在未來做個對社會、對祖國有貢獻(xiàn)的人。
《開學(xué)第一課》，對于全國中小學(xué)生而言是部非常值得觀看的節(jié)目，其自身的意義與價值，能讓我們的思想有全新的認(rèn)知，可以說是很好地提高了我們的思想素養(yǎng)，讓我們內(nèi)心的感悟收獲頗豐。中國存在著五千年的燦爛文明史，作當(dāng)代的青少年，我們無不為之感到自豪，更應(yīng)該是對得起祖國未來花朵的稱號。
通過觀看這期《開學(xué)第一課》，能讓我們明白要珍惜來之不易的生活，珍惜時間，特別是作為青少年的我們，珍惜自己的青秋，努力學(xué)習(xí)。在現(xiàn)實生活中，樹立正確的人生價值觀和理想目標(biāo)，并且積極前進(jìn)。除此之外，最重要的是要時刻保持思想覺悟，熱愛黨，熱愛祖國，學(xué)會感恩且付出實際行動。認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高自己各個方面的能力，為成為祖國和黨有需要的人才積極努力，實現(xiàn)最好的人生價值。
磨課的感受及收獲篇十二
我是駐馬店市第三小學(xué)一(6)班的廖浩博，今年八歲了。一年級結(jié)束了，我收獲很多。
我認(rèn)識了許多漢字，學(xué)會了漢語拼音，還會組詞造句呢。過去只能聽大人講故事，現(xiàn)在我也能自己看媽媽給我買的帶有拼音的故事書了。我的數(shù)學(xué)成績也不錯，兩位數(shù)的加減法都難不住我，我真的變得更聰明了。
我還認(rèn)識了很多小朋友，我們一起升國旗，一起上課，一起打掃教室衛(wèi)生，一起玩耍。我加入了少先隊，獲得了兩次三好學(xué)生。
下學(xué)期該上二年級了，我會更加努力。我的愿望是上清華大學(xué)，當(dāng)一個科學(xué)家，給國家做貢獻(xiàn)。
漢字——美麗而富有魅力的文字。這是我對漢字新的認(rèn)識。原來它不是僵硬的符號，而是有著獨特性格的精靈。
通過這單元的綜合性學(xué)習(xí)我有不少感觸和收獲。讓我深深感受到了漢字的無限活力與奇特魅力!漢字，它還不只是神奇，還有著悠久的歷史，蘊含著豐富的文化呢!
我不僅有感受，更多的是收獲。我了解到了倉頡創(chuàng)造文字的過程;了解到了“冊”“典”“刪”的來歷;另外還有漢字的演變過程;也欣賞了著名書法家的字體。他們的作品是藝術(shù)中的珍品，令我贊嘆不已!
令我感觸最深的還是第7課《我愛你，中國的漢字》，這篇課文其文筆優(yōu)美，語句非常生動，字里行間都流露出作者對漢字的熱愛之情。
比喻、擬人、設(shè)問、反問的修辭手法大量出現(xiàn)，文章很出彩、寫得很靈活。好詞佳句貫穿全文，很值得我們學(xué)習(xí)。通過這一課，讓我更加的熱愛漢字了!因課文中所描寫“有哪一個民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶呢?”讓我為中華漢字所自豪。我也堅信，在人類歷史的長河中漢字將越來越被世人所珍愛!學(xué)習(xí)了這篇課文后，讓我對漢字也有了新的看法：以前，我只認(rèn)為漢字是僵硬的符號，把這些漢字寫在作業(yè)本上也只是為了完成作業(yè)，從不曾想過去細(xì)細(xì)品味漢字?？涩F(xiàn)在，我在寫作時還常常為我面前這一個個方塊字而動情，它們好像充滿活力。像一群可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲，立刻把你的情緒調(diào)動起來;像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛，使你精神飽滿。這時，我仿佛置身與其中，與那些活潑可愛的漢字一同打鬧著，不受拘束地享受自己的歡樂。
真的，在學(xué)習(xí)了《我愛你，中國的漢字》后，現(xiàn)在一提起漢字我不禁肅然起敬，并為祖先的創(chuàng)造贊嘆不已。這些由筆畫組成的奇妙組合，同人的氣質(zhì)多么相近：正如第7課所說，看到這些漢字你會產(chǎn)生聯(lián)想。你看吧，第個字都有不同的風(fēng)韻?？吹健按禾臁鳖D時眼前花紅柳綠，仿佛一陣春風(fēng)佛面而過;看到“夏天”馬上驕陽似火，大地冒煙，渾身發(fā)熱;看到“秋天”立刻想到果樹上那一個個誘人的蘋果張開嘴對我笑，農(nóng)民伯伯的臉上洋溢著喜悅之情;看到“冬天”好像“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”頓時眼前一片潔白，像是走進(jìn)了玉琢冰雕的華麗城堡。再把這些奇妙的字連綴成句，讀起來抑揚頓挫、朗朗上口。這單元的學(xué)習(xí)給了我太多太多的感受和收獲，讓我對漢字也有了進(jìn)一步的了解，現(xiàn)在提起漢字，用千言萬語也表達(dá)不了我對它的熱愛之情。只想把這千言萬語匯成一句話：“我愛你，中國的漢字!”
磨課的感受及收獲篇十三
自從我____年開始從事銷售工作以來，已經(jīng)度過了數(shù)個春秋。期間，我收獲了很多，也感受到了銷售工作的艱辛與快樂。此刻，我想通過這篇總結(jié)來回顧和反思我的銷售歷程。
一開始，我被分配到了一個潛力巨大的市場，那里充滿了無限商機。在這個市場中，我面對了各種不同性格和需求的客戶。剛開始，我猶如一張白紙，對如何與客戶建立信任、如何推銷產(chǎn)品一無所知。然而，我沒有退縮，而是選擇了迎難而上。
我很快就發(fā)現(xiàn)，銷售并非簡單地推銷產(chǎn)品，更是要了解客戶需求，并為其提供最適合的解決方案。我通過與客戶建立深入的溝通，了解他們的需求和痛點，然后推薦他們適合的產(chǎn)品和服務(wù)。這種以客戶為中心的銷售方法，讓我贏得了客戶的信任，也幫助我不斷開疆拓土。
在不斷地學(xué)習(xí)和實踐中，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗。例如，如何更有效地尋找潛在客戶，如何處理客戶的拒絕和疑問，如何利用銷售技巧來推動銷售進(jìn)程。同時，我也意識到了自身的不足，比如溝通技巧、表達(dá)能力的提升等。每一次失敗，都讓我更加深入地理解了銷售工作的復(fù)雜性，也讓我更加珍視每一次學(xué)習(xí)和成長的機會。
回顧我的銷售歷程，我深刻地認(rèn)識到銷售工作需要的不僅僅是熱情和專業(yè)知識，更需要堅韌不拔的毅力和無盡的耐心。每一次與客戶交流，每一次失敗，都讓我更加成熟，更加堅定。
最后，我想說的是，銷售工作是一個不斷挑戰(zhàn)自我、提升自我的過程。我非常感謝這個工作，讓我學(xué)會了如何與人打交道，如何處理壓力，如何面對挑戰(zhàn)。我期待在未來的銷售工作中，繼續(xù)挑戰(zhàn)自我，提升自我，為更多的客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
磨課的感受及收獲篇十四
在我的職業(yè)生涯中，我經(jīng)歷了無數(shù)的挑戰(zhàn)和機遇，其中最大的挑戰(zhàn)之一就是銷售工作。每一次的挑戰(zhàn)都讓我有所收獲，也讓我更深刻地理解了銷售的真諦。以下是我對自己在銷售之旅中的感受和收獲的總結(jié)。
首先，銷售工作讓我認(rèn)識到人際交往的重要性。我發(fā)現(xiàn)，良好的溝通技巧和人際交往能力在銷售工作中起著決定性的作用。只有深入了解客戶的需求，才能為他們提供最符合其期望的產(chǎn)品或服務(wù)。此外，有效的溝通技巧還能幫助我更好地解釋產(chǎn)品或服務(wù)的優(yōu)點，使客戶更易理解并接受。
其次，銷售工作鍛煉了我的挫折承受能力。在銷售過程中，我經(jīng)常遇到拒絕和困難，但我學(xué)會了從中吸取教訓(xùn)，不斷調(diào)整策略，以更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)。這種堅韌不拔的精神讓我在面對生活中的其他問題時也更有韌性。
再者，銷售工作也鍛煉了我的時間管理和優(yōu)先級排序的能力。為了有效地與潛在客戶建立聯(lián)系，我需要了解他們的需求，并調(diào)整我的時間安排以滿足他們的需求。這種組織能力和優(yōu)先級排序技巧在職業(yè)生涯的其他領(lǐng)域也發(fā)揮了重要的作用。
最后，銷售工作讓我更深入地理解了市場和競爭環(huán)境。通過研究市場趨勢和競爭對手的策略，我學(xué)會了如何適應(yīng)市場變化，找到我的定位，并為客戶提供最有價值的產(chǎn)品或服務(wù)。
總的來說，雖然銷售工作有時會面臨挑戰(zhàn)，但這些挑戰(zhàn)也帶來了豐富的經(jīng)驗和深刻的收獲。通過這些經(jīng)歷，我不僅學(xué)會了如何與人交往，如何處理挫折，如何管理時間，也更加深入地理解了市場和競爭環(huán)境。這些收獲不僅幫助我在職業(yè)生涯中取得成功，也讓我成為一個更好的人。
磨課的感受及收獲篇十五
山因懸崖峭壁而險峻;海因驚濤駭浪而壯闊;河因跌宕起伏而秀美;人生因磨難挫折而堅強，軍訓(xùn)中的收獲和感受。
進(jìn)入高中，就意味著必須接受軍訓(xùn)考驗。對我們這些一直生活在父母羽翼下的人來說，無疑是一種挑戰(zhàn)——一種自我挑戰(zhàn)。
帶著些許好奇，訓(xùn)練開始了。穿著筆挺的綠色軍裝，教官一出場就給人嚴(yán)肅的感覺，我亦不自覺的挺直了身板......
軍訓(xùn)是苦的。在教官嚴(yán)厲的訓(xùn)斥下，我們頂著烈日一遍遍地重復(fù)著相同的口令---“稍息、立正、向右轉(zhuǎn)、向右看齊”，汗水順著臉頰劃過，浸濕了我們的衣服，腳后跟因長時間的站立而感到酸痛......但我們不叫苦不叫累，嚴(yán)格的訓(xùn)練漸漸磨平了我們的棱角，讓我學(xué)會了忍耐，學(xué)會了堅強。
軍訓(xùn)又是甜的。因為我從中嘗到了苦盡甘來的滋味。從嘹亮的口號聲中，我體會到了團(tuán)結(jié)的歡樂;從鏗鏘的軍歌中，我體會到了奮進(jìn)的快樂，當(dāng)我們隊列從凌亂到整齊而有節(jié)奏，在匯報演出的舞臺上聽到觀眾的掌聲時，我體會到了成功的喜悅?？粗鴰滋靵砼εc汗水換來的成果，每個人的心里都是甜甜的。
軍姿的紋絲不動，跨步的整齊有力，使我們真正體會到軍人的一絲不茍。通過六天的訓(xùn)練，我認(rèn)識到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅r間意識和堅忍不拔的意志。哪怕是一個最簡單的動作，在訓(xùn)練場上，我們無數(shù)次地重復(fù)著，用自己的心去真真切切地體會軍人的英偉。站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，是不可能成就這樣一個完整的方隊。訓(xùn)練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊精神的重要。
回想起這段日子，我感慨良多。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來”是軍訓(xùn)的體會?！扒トf擊還堅勁，任爾東南西北風(fēng)”是軍訓(xùn)的結(jié)果。軍訓(xùn)的感悟是需要用心去體會的，它教會了我們對別人的關(guān)愛，它加深了我們理解保衛(wèi)祖國的責(zé)任，它告訴了我們面對困難應(yīng)有的態(tài)度。通過軍訓(xùn)，我們至少不再是嬌滴滴的孩子，不再是好哭的小姑娘，我們知道面對高峰，我們須自己去搭造階梯;遇到山崖，我們要自己去連結(jié)繩索。命運在自己的手中，只是看是否去把握!
磨課的感受及收獲篇十六
在我初涉銷售領(lǐng)域時，我曾感到有些迷茫。那時，我剛剛離開了我之前從事的行政工作，投入到這個充滿挑戰(zhàn)的銷售行業(yè)。經(jīng)過一段時間的磨礪和鍛煉，我逐漸適應(yīng)了銷售的工作節(jié)奏，也在這個過程中收獲了一些寶貴的經(jīng)驗和感悟。
首先，我明白了耐心的重要性。在與潛在客戶溝通時，我們需要有足夠的耐心去傾聽他們的需求和問題，從而更好地為他們提供解決方案。在這個過程中，我也學(xué)會了如何更好地去溝通和交流，去建立信任和良好的合作關(guān)系。
其次，我也體驗到了團(tuán)隊合作的力量。在銷售工作中，我們需要與同事們保持緊密的協(xié)作，共同完成銷售任務(wù)。在這個過程中，我學(xué)會了如何更好地與團(tuán)隊成員溝通，如何有效地分配工作和任務(wù)，以及如何協(xié)調(diào)團(tuán)隊內(nèi)部的矛盾和問題。
最后，我也認(rèn)識到了不斷學(xué)習(xí)和提升自己的重要性。在這個競爭激烈的銷售領(lǐng)域，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能在這個領(lǐng)域中立足。因此，我不斷地學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識，提升銷售技巧，同時也關(guān)注市場動態(tài)，了解行業(yè)趨勢。
總之，銷售工作讓我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和感悟。這些經(jīng)驗和感悟不僅幫助我更好地適應(yīng)和應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn)，也讓我更加深入地了解了銷售工作的本質(zhì)和意義。我相信，在未來的銷售工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長，更好地為公司的業(yè)務(wù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
磨課的感受及收獲篇十七
在我充滿挑戰(zhàn)的銷售旅程中，我不僅積累了豐富的經(jīng)驗，而且還深刻認(rèn)識到了銷售的成功不僅僅是產(chǎn)品的出售，更是建立持久關(guān)系的過程。
在這個過程中，我最大的收獲就是對客戶需求的深度理解。我盡力去理解他們的需求，關(guān)心他們的疑慮，并以此作為我銷售策略的基礎(chǔ)。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我把焦點放在滿足客戶的需求時，他們更愿意接納我，從而更可能購買我的產(chǎn)品。
此外，我也學(xué)會了如何處理壓力。銷售并不是總是一帆風(fēng)順的，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。然而，通過積極應(yīng)對這些壓力，我學(xué)會了如何保持冷靜，找到解決問題的方法。
另外，我也體驗到了成功的喜悅。當(dāng)我看到客戶因為我推薦的產(chǎn)品而滿意，當(dāng)我看到我們建立起了持久的信任和合作關(guān)系時，我深深感受到了滿足感。
然而，我也認(rèn)識到了失敗的價值。每一次失敗都讓我反思自己的策略，找出需要改進(jìn)的地方。我學(xué)會了從失敗中吸取教訓(xùn)，不斷調(diào)整和改進(jìn)我的銷售方法。
總的來說，我在銷售中的收獲不僅僅是對銷售流程的熟悉，更重要的是我學(xué)會了如何與客戶建立信任，如何處理壓力，以及如何從失敗中吸取教訓(xùn)。我期待在未來的銷售旅程中，繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)成長。
磨課的感受及收獲篇十八
書籍是人類知識、思想、文明的結(jié)晶，是走向進(jìn)步的階梯。以讀書為契機，行育人之舉措，打造書香校園，這是我校語文課題組的一項重要工作內(nèi)容。通過一系列讀書活動，提高學(xué)生的閱讀興趣，并通過賞析學(xué)生的閱讀記錄，提升學(xué)生閱讀積累的能力和體會閱讀記錄的快樂?，F(xiàn)將我班本學(xué)期的讀書活動情況作如下總結(jié)：
開學(xué)初，我班就結(jié)合本班的具體的情況和學(xué)生的年齡特點制定好班級的讀書計劃。積極發(fā)動學(xué)生參與到讀書的活動中來。還動員學(xué)生向班級捐獻(xiàn)自己平時的愛看的'各種圖書，并能主動地介紹給其他同學(xué)。引領(lǐng)每一位學(xué)生在書的海洋里遨游，以書為友，努力增長學(xué)生的知識水平，并且，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。這學(xué)期來，從總體上來說取得了一定的成效，每個孩子從不同程度上感受到了課讀書活動給他們帶來的快樂。
一、強化常規(guī)教育，養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣。
1、根據(jù)學(xué)?；顒用阑淌遥瑒?chuàng)設(shè)讀書氛圍讀報，那美麗的板報設(shè)計加上同學(xué)們的優(yōu)秀讀書心得，充分發(fā)揮了班級黑板報的作用，極力營造讀書氛圍，使學(xué)生從思想深處認(rèn)識到讀書的重要意義。教室里洋溢著濃濃的讀書氣氛。
2、為了規(guī)范孩子的讀書習(xí)慣，我引導(dǎo)學(xué)生在書上隨時記錄感想體會，圈畫好詞佳句。
二、保證閱讀時間，教師進(jìn)行必要指導(dǎo)。
1、校內(nèi)每天20分鐘。每天晨讀是班內(nèi)學(xué)生自由讀書時間。
2、結(jié)合閱讀課進(jìn)行讀書指導(dǎo)。
3、回家后學(xué)生自主閱讀30分鐘并做好讀書筆記。
三、較好得為學(xué)生提供了閱讀交流和展示的平臺。
1、生生共讀。在學(xué)校，我鼓勵孩子們自由組合成“讀書興趣小組”。每天利用課余時間最少半小時的閱讀，做好讀書筆記。每人每周至少三次摘抄，并進(jìn)行讀書心得交流。
2、我大膽放手讓學(xué)生自己搞活動，他們自己策劃、編導(dǎo)故事情節(jié)，發(fā)揮了自己的聰明才智，也鍛煉了自己的組織能力和實踐能力?；顒有问揭蚤喿x教材為載體，寓教育性、知識性、娛樂性于一體，有一定的創(chuàng)新意識?；顒又黝}都能體現(xiàn)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力。
3、布置實踐性作業(yè)，鍛煉實踐能力。創(chuàng)造條件引導(dǎo)學(xué)生接觸生活，接觸社會，在社會大環(huán)境中得到鍛煉。我經(jīng)常布置一些實踐性的作業(yè)，如“成語接龍”，讓學(xué)生和自己的爸爸媽媽等比成語，看誰是冠軍;如“我是小詩人”，讓學(xué)生通過自己實踐，親身體會詩歌中語言的準(zhǔn)確與精練，提高閱讀的興趣和理解力。如“暢想秋天的樹葉”，鼓勵學(xué)生走進(jìn)大自然，體驗生活，自己查閱、收集有關(guān)樹葉的信息并認(rèn)真整理，培養(yǎng)他們的愛心和責(zé)任心，讓他們接觸大自然，提高收集信息和處理信息的能力。
教學(xué)生了解主要內(nèi)容，如何體會人物的思想感情，指導(dǎo)寫好片斷賞析式的讀書筆記以及如何通過人物的語言、動作、心理等體會人物的性格特點，鼓勵學(xué)生發(fā)表獨特見解。
三、人人參與讀書，創(chuàng)設(shè)書香班級?；顒油葡蛏钊?。
愛因斯坦有句至理名言：“興趣是最好的老師。”因此我們開展了豐富多彩的讀書主題活動，把“讀書”和“活動”緊密結(jié)合起來，活動的趣味性越強，讀書就更富有吸引力。開展讀書心得交流、手抄報比賽、作文筆會等活動?！白x寫結(jié)合,以讀促寫”是讀書活動的一個重要內(nèi)容，讀和寫是相輔相成的互相促進(jìn)的兩個方面，在上輔導(dǎo)課的時候，我們還著重進(jìn)行了寫作方法和寫作技巧的指導(dǎo)，每節(jié)輔導(dǎo)課結(jié)束后，我們都會布置學(xué)生完成一篇以上的作文。從上交的作文來看，學(xué)生的寫作水平都有不同程度的提高。的確，讀書的孩子越來越聰明，一份耕耘一份收獲，讀書活動使我們這個原本充斥著各種叫喊的教室比以前明顯安靜了許多，書香和全班讀書的靜謐慢慢趕走了打鬧的喧囂。