2023年舞蹈助教學(xué)期計(jì)劃要(匯總22篇)

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    計(jì)劃可以幫助我們避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間,讓我們的生活更加有條理和有意義。針對(duì)不同任務(wù)的優(yōu)先級(jí)和重要性進(jìn)行排序,確保最重要的任務(wù)首先得到處理。以下是一些關(guān)于計(jì)劃的范文,希望能給大家提供一些思路和指導(dǎo),幫助大家寫(xiě)出更好的計(jì)劃。
    舞蹈助教學(xué)期計(jì)劃要篇一
    大班幼兒動(dòng)作發(fā)展較為協(xié)調(diào),通過(guò)教師指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒舞蹈興趣,發(fā)展舞蹈潛能,促進(jìn)兒童身心健全發(fā)展。訓(xùn)練幼兒協(xié)調(diào),速度,肌力,耐力,瞬發(fā)力,柔軟性等基本能力;進(jìn)行形體訓(xùn)練并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的舞蹈基本動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力和節(jié)奏感;在訓(xùn)練過(guò)程中鍛煉幼兒的思想注意力,反映能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力;培養(yǎng)幼兒具備透過(guò)舞蹈,提高幼兒對(duì)舞蹈藝術(shù)的審美能力、表達(dá)思想、情意的創(chuàng)作能力。
    第一周:
    熟悉幼兒、正確的站立姿勢(shì)、方位練習(xí)、下課常規(guī)等。
    第二周:
    學(xué)習(xí)盤(pán)腿坐,頭、肩部節(jié)奏練習(xí),動(dòng)作組合。
    第三周:
    勾繃腳,壓腿練習(xí)組合。
    第四周:
    地面壓腿練習(xí)、開(kāi)跨練習(xí)。
    第五周:
    腰部訓(xùn)練組合。
    第六周:
    送胯練習(xí),踏步轉(zhuǎn)圈練習(xí)。
    第七周:
    芭蕾手位練習(xí)、舞蹈組合(待定內(nèi)容)。
    第八周:
    復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容。幼兒進(jìn)行分組表演,給予幼兒最大的鼓勵(lì),培養(yǎng)幼兒的自信心。
    第九周:
    把桿練習(xí):壓腿、擦地、扶把起踵、下腰等。
    第十周。
    把桿練習(xí):壓腿、擦地、扶把起踵、下腰等,形體練習(xí)、芭蕾手位、腳位練習(xí)。
    第十一周:
    芭蕾組合舞。
    第十二周:
    提壓腕、硬肩練習(xí)練習(xí),
    第十三周:
    第十四周:
    第十五周:
    舞蹈組合(待定內(nèi)容)。
    第十六周:
    舞蹈組合(待定內(nèi)容)。
    舞蹈助教學(xué)期計(jì)劃要篇二
    一、教學(xué)任務(wù):
    1、增強(qiáng)對(duì)舞蹈的興趣,提高學(xué)員對(duì)音樂(lè)的節(jié)奏。通過(guò)舞蹈表演培訓(xùn)使學(xué)員認(rèn)識(shí)、了解舞蹈。
    2、掌握舞蹈方位、力度、感覺(jué)。
    3、發(fā)展學(xué)員的柔韌性和協(xié)調(diào)性,樹(shù)立學(xué)員大膽表現(xiàn)的個(gè)性。
    4、增進(jìn)學(xué)員的靈活的形體,培養(yǎng)學(xué)員群體的合作精神。
    5、培養(yǎng)學(xué)員舞臺(tái)表現(xiàn)能力,增進(jìn)他們的表現(xiàn)欲。
    6、使學(xué)員們對(duì)舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣,善于用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)自己最美麗的一面。
    3、通過(guò)舞蹈特長(zhǎng)培訓(xùn)使孩子們的形體得到良好的發(fā)展,使學(xué)員們?cè)谖璧赣?xùn)練中感受舞蹈的樂(lè)趣,提高學(xué)員們的審美能力。
    4、了解我國(guó)不同民族舞蹈和外國(guó)個(gè)別特色舞蹈,在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上感受舞臺(tái)表演使孩子們的特長(zhǎng)得到充分展示。通過(guò)各種民族音樂(lè)學(xué)習(xí)表演各種民族舞蹈。
    二、基訓(xùn):
    1、練習(xí):壓腿(前、旁、后),踢腿(前、旁、后),控腿,腰的訓(xùn)練
    2、中間動(dòng)作:大踢腿(前旁后)、大跳,倒踢紫金冠,轉(zhuǎn)的技巧,舞姿訓(xùn)練。
    3、舞蹈技巧訓(xùn)練:身、跳、翻、轉(zhuǎn)等訓(xùn)練。
    三、教學(xué)內(nèi)容
    第一階段:基本內(nèi)容
    1、認(rèn)識(shí)舞蹈。
    2、舞蹈的基本功訓(xùn)練。
    第二階段:興趣培養(yǎng)、分類(lèi)舞蹈的基本動(dòng)作體驗(yàn)。
    民族舞部分:漢民間舞蹈。
    第三階段:完整舞蹈小組合的學(xué)習(xí)
    1、民族舞蹈。
    2、形體舞蹈。
    舞蹈助教學(xué)期計(jì)劃要篇三
    舞蹈是幼兒園音樂(lè)活動(dòng)的重要組成部分之一,它是動(dòng)作的藝術(shù),是用人體動(dòng)作塑造藝術(shù)形象,反映社會(huì)生活,抒發(fā)感情的一種視覺(jué)表演藝術(shù)。幼兒舞蹈是力求簡(jiǎn)單、生動(dòng),它同成人舞蹈在創(chuàng)編和排練上有很大的不同,而舞蹈又有自己獨(dú)特的創(chuàng)編和排練方式。通過(guò)適宜的多種途徑,培養(yǎng)了幼兒的樂(lè)感并促進(jìn)了協(xié)調(diào)性的發(fā)展。
    一、班級(jí)闡述,幼兒整體的綜合能力
    本學(xué)期幼兒班有3班,舞蹈幼兒2班,3班,4班。學(xué)員都在6個(gè)左右,總體來(lái)說(shuō)幼兒的自身?xiàng)l件就是不錯(cuò),有幾個(gè)幼兒本身以前學(xué)過(guò)一些基礎(chǔ)訓(xùn)練,大多數(shù)幼兒就是沒(méi)有基礎(chǔ)的,經(jīng)過(guò)幾節(jié)課下來(lái),讓孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,認(rèn)識(shí)到了舞蹈不僅的可以鍛煉身體,還可以提高自身的氣質(zhì)修養(yǎng)。幼兒起初學(xué)習(xí)多少有點(diǎn)不是很適應(yīng)環(huán)境,經(jīng)過(guò)我?guī)坠?jié)課下來(lái),慢慢的喜歡上舞蹈課了,讓幼兒感受到舞蹈的樂(lè)趣和涵義。我希望小寶貝們對(duì)舞蹈有更近一步的理解和探索,這是我十分愿意看到的。每次幼兒能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn);使幼兒能用肢體動(dòng)作進(jìn)行舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)。
    二、課堂紀(jì)律原則問(wèn)題以及解決方案措施
    1、本中心原則上要求學(xué)員不得遲到,早退,礦課,每周一節(jié)課,課時(shí)是一個(gè)半小時(shí),若是有什么特殊情況,家長(zhǎng)及時(shí)要給前臺(tái)咨詢顧問(wèn)請(qǐng)假,我們老師也可以給你安排補(bǔ)課。要是沒(méi)有什么事希望家長(zhǎng)盡量帶孩子來(lái)上課,16個(gè)課時(shí)加起來(lái)也就24個(gè)小時(shí)。
    2、我們舞蹈班學(xué)員需要提前5到10分鐘進(jìn)入舞蹈室,做好上課前的準(zhǔn)備,若遲到上課時(shí)間不僅對(duì)孩子時(shí)間觀念沒(méi)掌握,也影響了其他學(xué)員上課。所以寶貝們別遲到呀。
    3、上舞蹈課一定要穿舞蹈服,請(qǐng)勿佩戴首飾,以免在跳舞的時(shí)候誤傷自和他人。玩具,零食,貴重物品一律不準(zhǔn)帶入教室??梢詭c(diǎn)牛奶和水壺,放在舞蹈室指定的位置。
    4、上課期間,家長(zhǎng)不能進(jìn)入舞蹈室,以免影響孩子上課情緒,下課時(shí)允許家長(zhǎng)進(jìn)入教室,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,與老師溝通交流。
    三、教學(xué)目標(biāo)
    1、讓孩子認(rèn)識(shí)各部位的同時(shí),增強(qiáng)舞蹈方向感,做到初步簡(jiǎn)單動(dòng)作協(xié)調(diào)。
    2、逐步規(guī)范舞蹈舞姿,基本做到腿直,腳繃,背挺。
    3、發(fā)展幼兒柔韌性和協(xié)調(diào)性。培養(yǎng)孩子對(duì)舞蹈的興趣。
    四、教學(xué)內(nèi)容
    1舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練
    2舞蹈組合內(nèi)容
    舞蹈助教學(xué)期計(jì)劃要篇四
    1、熟悉幼兒,練習(xí)隊(duì)形,站立姿勢(shì)。
    2、交待舞蹈的常規(guī)要求。(時(shí)間與物品)。
    3、新授舞蹈組合:小熊晚安。
    1、音樂(lè)游戲:拉個(gè)圓圈走走。
    2、復(fù)習(xí)舞蹈組合:小熊晚安。
    3、新授頭組合。
    1、音樂(lè)游戲:拉個(gè)圓圈走走。
    2、復(fù)習(xí)頭組合。
    3、新授舞蹈組合:走路。
    1、音樂(lè)游戲:拉個(gè)圓圈走走。
    2、復(fù)習(xí)舞蹈組合:走路。
    3、新授舞蹈組合:小手小腳。
    1、音樂(lè)游戲:蝴蝶。
    2、復(fù)習(xí)舞蹈組合:小手小腳。
    3、基本步伐——進(jìn)退步:右腳向前踏地屈膝移重心,左腳離地屈膝,原地踏步,右腳前腳掌向后踏地,繼續(xù)一再動(dòng)作。
    小碎步:雙膝放松、屈膝,兩腳掌著地,快速交替行走,速度要平均,一般用于斗勁輕快、活躍的舞蹈中。
    蹦跳步:雙腳正步并攏,一拍一次前腳掌著地跳躍,起跳前,雙膝略微彎曲,落地時(shí),腳單著地,跳躍要輕盈富有彈性。蹦跳形式有:雙起雙落、單起雙落、雙起單落。蹦跳標(biāo)的目的為:前、后、左、右、斜前方、斜后方等。
    小跑步:按音樂(lè)節(jié)奏跑步,左腳向前小跑一步,同時(shí)右腳離地;右腳向前小跑一步,同時(shí)左腳離地,動(dòng)作要有節(jié)奏地交替進(jìn)行。小跑步時(shí),幼兒之間可拉手小跑,也可獨(dú)自叉腰或做其它動(dòng)作小跑。小跑步也多用于活躍、歡喜的舞蹈中。
    4、新授舞蹈組合:我的本領(lǐng)多么大。
    1、音樂(lè)游戲:蝴蝶。
    2、復(fù)習(xí)舞蹈組合:我的本領(lǐng)多么大、小熊晚安、走路、小手小腳。
    1、音樂(lè)游戲:開(kāi)火車(chē)。
    2、基本步伐——點(diǎn)步。
    娃娃步:兩腳交替屈膝向兩旁踢出,腳心向上、腳踢起時(shí)向外撇,雙膝盡量挨近。雙手可以五指張開(kāi)、隨身體自然擺動(dòng),也可一手臂側(cè)屈肘于胸前,一手臂側(cè)平舉。
    3、新授舞蹈組合:小紅花。
    1、音樂(lè)游戲:開(kāi)火車(chē)。
    2、復(fù)習(xí)舞蹈組合:小紅花。
    3、新授舞蹈組合:泥娃娃。
    1、復(fù)習(xí)基本步伐、動(dòng)作組合。
    2、復(fù)習(xí)舞蹈組合:泥娃娃。
    3、新授舞蹈組合:動(dòng)物模仿操。
    1、復(fù)習(xí)舞蹈組合:動(dòng)物模仿操。
    2、新授舞蹈組合:小燕子。
    1、復(fù)習(xí)以前學(xué)的內(nèi)容。
    2、復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的所有組合。
    3、復(fù)習(xí)舞蹈組合:小燕子。
    1、復(fù)習(xí)以前學(xué)的內(nèi)容。
    2、復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的所有組合。
    3、學(xué)習(xí)在舞蹈小燕子的單一舞蹈動(dòng)作的基礎(chǔ)上進(jìn)行隊(duì)形變換,形成完整的舞蹈形式。
    復(fù)習(xí)小燕子。
    1、復(fù)習(xí)小燕子。
    1、復(fù)習(xí)小燕子。
    2、復(fù)習(xí)所有的動(dòng)作組合,作好匯報(bào)演出的準(zhǔn)備。
    舞蹈助教學(xué)期計(jì)劃要篇五
    啟蒙舞蹈班授課內(nèi)容針對(duì)才接觸舞蹈幼兒不能長(zhǎng)時(shí)間集中注意力、好奇心強(qiáng)、缺乏身體協(xié)調(diào)性的特征,以激發(fā)孩子對(duì)舞蹈及音樂(lè)的興趣,培養(yǎng)孩子的身體協(xié)調(diào)性及樂(lè)感,增強(qiáng)孩子的'自信心為教學(xué)目的。在內(nèi)容設(shè)定上,保持兒童的天真、活潑的天性,為進(jìn)一步的舞蹈教學(xué)打好基礎(chǔ)。
    二、教學(xué)任務(wù)。
    1、培養(yǎng)幼兒喜歡舞蹈和做音樂(lè)游戲。
    3、學(xué)會(huì)正確的站姿和雙跪坐、交叉盤(pán)坐、伸腿坐等幾種基本姿態(tài)。
    4、能按照音樂(lè)節(jié)拍做動(dòng)作,培養(yǎng)節(jié)奏感。
    5、學(xué)會(huì)幾個(gè)簡(jiǎn)單的舞蹈,能在眾人面前自如地表演,培養(yǎng)自信心。
    三、教學(xué)內(nèi)容安排。
    1、活動(dòng)部分。
    第一部分:排隊(duì)帶著孩子們繞教室四周活動(dòng),放歡快的音樂(lè),通過(guò)快慢不同的走步,拉手繞圈小跑,變換不同的造型、步伐,吸引孩子們的注意力,導(dǎo)入上課的氣氛。
    第二部分:師生共同熱身,將孩子插空排成兩排,老師面對(duì)孩子,帶領(lǐng)他們做動(dòng)作,活動(dòng)頭、頸、肩、腰、臂、膝等部位。
    2、軟開(kāi)度初步訓(xùn)練。
    簡(jiǎn)單的壓前、旁腿,彎腰等。
    3、舞蹈組合。
    a、認(rèn)識(shí)身體的基本部位,唱、跳結(jié)合。首先認(rèn)識(shí)雙手和雙腳的左與右,練習(xí)手腳的協(xié)調(diào)配合和反應(yīng)能力,b、碎步練習(xí)、蹦跳步練習(xí)。根據(jù)孩子的步伐選擇相應(yīng)的歌曲進(jìn)行游戲和律動(dòng),培養(yǎng)孩子的平衡感和節(jié)奏感,c、基本舞蹈坐姿的培養(yǎng),在舞蹈中加入雙跪坐、交叉盤(pán)坐等坐姿,提醒孩子要挺胸拔背;伸腿坐時(shí)指導(dǎo)孩子們注意繃腳、雙腿加緊,通過(guò)示范和糾正動(dòng)作,培養(yǎng)孩子的聽(tīng)從指令、自省意識(shí),d、模仿及觀察能力練習(xí)。讓孩子模仿平時(shí)見(jiàn)到的小動(dòng)物,跟著音樂(lè)進(jìn)行練習(xí),培養(yǎng)孩子的想象力,e、讓孩子學(xué)習(xí)按照音樂(lè)節(jié)奏一拍做一次動(dòng)作,訓(xùn)練孩子的節(jié)奏感。
    地面練習(xí):
    1、壓腿、劈叉(正壓、側(cè)壓)。
    2、柔手組合。
    基訓(xùn)組合:
    1、手位。
    2、擴(kuò)指。
    3、轉(zhuǎn)手腕。
    4、擺臂。
    5、波浪。
    6、彎腰、轉(zhuǎn)腰。
    7、提腰、松腰。
    8、含胸、展胸。
    9、松肩。
    10、勾繃腳。
    11、吸伸腿。
    12學(xué)習(xí)中國(guó)舞二級(jí)考級(jí)教材。
    13學(xué)習(xí)一個(gè)成品舞。
    通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí),讓學(xué)生掌握最基本的舞蹈知識(shí),在音樂(lè)中能自己獨(dú)立完成舞蹈動(dòng)作,通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生的自信心和各方面的能力。
    舞蹈助教學(xué)期計(jì)劃要篇六
    光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步,是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫(xiě)了。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?下面是小編精心整理的舞蹈課學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,希望能夠幫助到大家。
    舞蹈作為一種以人體動(dòng)作為物質(zhì)材料的表現(xiàn)性的藝術(shù)活動(dòng),是人類(lèi)審美活動(dòng)較集中的表現(xiàn),是培養(yǎng)人們審美興趣,提高人們審美能力的有效途徑和有力手段。它既可以陶冶孩子的心靈,又能讓他們?cè)诒憩F(xiàn)的過(guò)程中獲得自我滿足。希望通過(guò)活動(dòng),使孩子們不僅能發(fā)展身體,得到動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性的訓(xùn)練,而且還能發(fā)展思維和情感,促進(jìn)身心愉快的發(fā)展。
    1、本學(xué)期系統(tǒng)而嚴(yán)格的訓(xùn)練,進(jìn)一步增強(qiáng)隊(duì)員們的'節(jié)奏感,增強(qiáng)他們對(duì)舞蹈的表現(xiàn)力和感受力,特別強(qiáng)調(diào)舞蹈時(shí)的面部表情,做到用“心”舞蹈,使隊(duì)員們的整體素質(zhì)和表演水平再上一個(gè)新臺(tái)階。
    2、教會(huì)學(xué)生用舞蹈語(yǔ)匯來(lái)表現(xiàn)舞蹈的情緒和意境,注重舞蹈的神韻、感覺(jué)。
    3、嚴(yán)格要求,精心排練。
    1、基本功方面
    由于學(xué)生水平上的差異,本學(xué)期針對(duì)他們的基礎(chǔ)和特點(diǎn)突出了不同訓(xùn)練內(nèi)容和的要求。有的學(xué)生要繼續(xù)加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,加大訓(xùn)練力度和難度,重視訓(xùn)練質(zhì)量,提高身體的柔韌性。還有些學(xué)生則要從基本功入手,進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練,如:基訓(xùn)地面練習(xí)和基訓(xùn)把桿練習(xí),幫助學(xué)生提高自身素質(zhì),增強(qiáng)自身氣質(zhì),為以后的舞蹈學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
    2、舞蹈學(xué)習(xí)方面
    本學(xué)期計(jì)劃學(xué)習(xí)一塊成品舞蹈:民族舞蹈對(duì)隊(duì)員的素質(zhì)要求較高,要求隊(duì)員要有良好的身體協(xié)調(diào)性和柔韌性,并要求隊(duì)員節(jié)奏感強(qiáng)、動(dòng)作規(guī)范,特別強(qiáng)調(diào)眼神和表情以及舞感,讓學(xué)生學(xué)會(huì)用心舞蹈。這首舞蹈是本學(xué)期訓(xùn)練的重點(diǎn),我們要加強(qiáng)訓(xùn)練,從齊、快、準(zhǔn)上下功夫,爭(zhēng)取以高質(zhì)量的演出迎接今年的文藝匯演。
    每周一、二、三、四、日課外活動(dòng)時(shí)間。
    舞蹈教室
    1、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶,幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺(jué)。
    2、逐段示范、講解動(dòng)作,逐個(gè)輔導(dǎo)。
    3、學(xué)生個(gè)人練習(xí)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。
    4、采用學(xué)生互幫、好學(xué)生示范的方法,進(jìn)一步提高水平。
    舞蹈助教學(xué)期計(jì)劃要篇七
    本學(xué)期計(jì)劃完成一定的教學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生達(dá)到一定的舞蹈表演水平,學(xué)年教學(xué)內(nèi)容安排:舞蹈組合及成品舞教學(xué)課堂內(nèi)容安排:
    1、活動(dòng)訓(xùn)練:
    頭、上肢、軀干、下肢各關(guān)節(jié)柔韌性的練習(xí),并配上輕快活潑的舞蹈動(dòng)作,中間可以加入芭蕾手位組合1~8位,練習(xí)站、立、重心練習(xí)。
    時(shí)間安排:在10分鐘。
    2、軟開(kāi)度訓(xùn)練。
    (1)、把上髖關(guān)節(jié)軟開(kāi)度訓(xùn)練:a、壓腿+滑叉(前、旁)b、扳腿訓(xùn)練(前、旁)c、踢腿(前、旁、后)。
    (2)、肩腰部軟開(kāi)度訓(xùn)練(拉肩、掰肩、耗腰、下腰、)。
    時(shí)間安排:30分鐘。
    3、身韻的訓(xùn)練:
    在不同音樂(lè)節(jié)奏中,使學(xué)生用呼吸帶動(dòng)脊椎學(xué)習(xí)古典舞中身體的韻律訓(xùn)練(提、沉、沖、靠、含、仰、移)學(xué)會(huì)身手相隨、頭眼相跟。松弛、自然、協(xié)調(diào)的進(jìn)行舞姿柔美的訓(xùn)練。
    時(shí)間安排:30分鐘。
    4、舞蹈組合與劇目:
    (1)、民族舞的基本律動(dòng)組合。
    (2)、成品舞蹈學(xué)習(xí)時(shí)間安排40分鐘。
    二、在按時(shí)完成固定的教學(xué)內(nèi)容的前提下,組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的展示活動(dòng),讓學(xué)生在舞臺(tái)中展示自己,更好的提高孩子的自信心和舞蹈表現(xiàn)力!
    以下是我們下半年的小班舞教學(xué)計(jì)劃了,讓孩子們?cè)陂_(kāi)心中學(xué)習(xí),練習(xí)是最好的了,孩子最好的老師就是興趣。
    目標(biāo):吸引幼兒興趣,激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的興趣。
    內(nèi)容:
    a、律動(dòng)練習(xí)、走步練習(xí)。
    根據(jù)走步的方法和節(jié)奏、速度、力度來(lái)表現(xiàn)不同的人物及情緒,不同形象的走,可以慢慢的走,雄壯的走,歡快的走。
    b、碎步練習(xí)、蹦跳步練習(xí)。
    根據(jù)幼兒步伐來(lái)選擇相應(yīng)的歌曲來(lái)表達(dá)游戲或律動(dòng),來(lái)激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的興趣。
    內(nèi)容:小跑步、后踢步、點(diǎn)步。
    目標(biāo):根據(jù)舞蹈和幼兒發(fā)展水平的變化,讓幼兒能夠在歌表演以及游戲中進(jìn)一步體會(huì)各種舞蹈步伐的特點(diǎn)。
    踮步、踏點(diǎn)步、小跑步。
    目標(biāo):通過(guò)幼兒在對(duì)這三種步伐的學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒的形體,增強(qiáng)幼兒足尖、足踝的力度及準(zhǔn)備部位的協(xié)調(diào)性。
    內(nèi)容:模仿動(dòng)作:打鼓,吹喇叭、小鳥(niǎo)飛、小兔跳、開(kāi)火車(chē)、摘果子。
    目標(biāo):初步培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)、舞蹈的興趣和節(jié)奏感,發(fā)展幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力、記憶力、想象力、表現(xiàn)能力,陶冶幼兒的興趣和品格。
    基本功練習(xí)勾繃腳、地面壓腿、一位練習(xí)、一位。
    手位練習(xí):蘭花指、提碗、壓碗、雙晃手、單晃手、虎口掌、芭葉掌。
    目標(biāo):
    1、訓(xùn)練幼兒手位的同時(shí),鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)能力及動(dòng)作韻味的培養(yǎng)。
    2、加強(qiáng)幼兒地面形態(tài)動(dòng)作的練習(xí),要求幼兒學(xué)習(xí)正確的吸氣、呼氣。
    一、指導(dǎo)思想。
    舞蹈作為一種以人體動(dòng)作為物質(zhì)材料的表現(xiàn)性的藝術(shù)活動(dòng),是人類(lèi)審美活動(dòng)較集中的表現(xiàn),是培養(yǎng)人們審美興趣,提高人們審美能力的有效途徑和有力手段。它既可以陶冶孩子的心靈,又能讓他們?cè)诒憩F(xiàn)的過(guò)程中獲得自我滿足。希望通過(guò)活動(dòng),使孩子們不僅能發(fā)展身體,得到動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性的訓(xùn)練,而且還能發(fā)展思維和情感,促進(jìn)身心愉快的發(fā)展。
    二、訓(xùn)練目標(biāo)。
    1、本學(xué)期系統(tǒng)而嚴(yán)格的訓(xùn)練,進(jìn)一步增強(qiáng)隊(duì)員們的節(jié)奏感,增強(qiáng)他們對(duì)舞蹈的表現(xiàn)力和感受力,特別強(qiáng)調(diào)舞蹈時(shí)的面部表情,做到用“心”舞蹈,使隊(duì)員們的整體素質(zhì)和表演水平再上一個(gè)新臺(tái)階。
    2、教會(huì)學(xué)生用舞蹈語(yǔ)匯來(lái)表現(xiàn)舞蹈的情緒和意境,注重舞蹈的神韻、感覺(jué)。
    3、嚴(yán)格要求,精心排練。
    三、訓(xùn)練內(nèi)容及要求。
    1、基本功方面。
    由于學(xué)生水平上的差異,本學(xué)期針對(duì)他們的基礎(chǔ)和特點(diǎn)突出了不同訓(xùn)練內(nèi)容和的要求。有的學(xué)生要繼續(xù)加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,加大訓(xùn)練力度和難度,重視訓(xùn)練質(zhì)量,提高身體的柔韌性。還有些學(xué)生則要從基本功入手,進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練,如:基訓(xùn)地面練習(xí)和基訓(xùn)把桿練習(xí),幫助學(xué)生提高自身素質(zhì),增強(qiáng)自身氣質(zhì),為以后的舞蹈學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
    本學(xué)期計(jì)劃學(xué)習(xí)一塊成品舞蹈:民族舞蹈對(duì)隊(duì)員的素質(zhì)要求較高,要求隊(duì)員要有良好的身體協(xié)調(diào)性和柔韌性,并要求隊(duì)員節(jié)奏感強(qiáng)、動(dòng)作規(guī)范,特別強(qiáng)調(diào)眼神和表情以及舞感,讓學(xué)生學(xué)會(huì)用心舞蹈。這首舞蹈是本學(xué)期訓(xùn)練的重點(diǎn),我們要加強(qiáng)訓(xùn)練,從齊、快、準(zhǔn)上下功夫,爭(zhēng)取以高質(zhì)量的演出迎接今年的文藝匯演。
    四、訓(xùn)練時(shí)間。
    每周一、二、三、四、日課外活動(dòng)時(shí)間。
    五、活動(dòng)地點(diǎn):舞蹈教室。
    六、活動(dòng)措施。
    1、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶,幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺(jué)。
    2、逐段示范、講解動(dòng)作,逐個(gè)輔導(dǎo)。
    3、學(xué)生個(gè)人練習(xí)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。
    4、采用學(xué)生互幫、好學(xué)生示范的方法,進(jìn)一步提高水平。
    一、教學(xué)目的。
    啟蒙舞蹈班授課內(nèi)容針對(duì)才接觸舞蹈幼兒不能長(zhǎng)時(shí)間集中注意力、好奇心強(qiáng)、缺乏身體協(xié)調(diào)性的特征,以激發(fā)孩子對(duì)舞蹈及音樂(lè)的興趣,培養(yǎng)孩子的身體協(xié)調(diào)性及樂(lè)感,增強(qiáng)孩子的自信心為教學(xué)目的。在內(nèi)容設(shè)定上,保持兒童的天真、活潑的天性,為進(jìn)一步的舞蹈教學(xué)打好基礎(chǔ)。
    二、教學(xué)任務(wù)。
    1、培養(yǎng)幼兒喜歡舞蹈和做音樂(lè)游戲。
    4、能按照音樂(lè)節(jié)拍做動(dòng)作,培養(yǎng)節(jié)奏感。
    5、學(xué)會(huì)幾個(gè)簡(jiǎn)單的舞蹈,能在眾人面前自如地表演,培養(yǎng)自信心。
    三、教學(xué)內(nèi)容安排。
    1、活動(dòng)部分。
    第一部分:排隊(duì)帶著孩子們繞教室四周活動(dòng),放歡快的音樂(lè),通過(guò)快慢不同的走步,拉手繞圈小跑,變換不同的造型、步伐,吸引孩子們的注意力,導(dǎo)入上課的氣氛。
    第二部分:師生共同熱身,將孩子插空排成兩排,老師面對(duì)孩子,帶領(lǐng)他們做動(dòng)作,活動(dòng)頭、頸、肩、腰、臂、膝等部位。
    2、軟開(kāi)度初步訓(xùn)練。
    簡(jiǎn)單的壓前、旁腿,彎腰等。
    3、舞蹈組合。
    d、模仿及觀察能力練習(xí)。讓孩子模仿平時(shí)見(jiàn)到的小動(dòng)物,跟著音樂(lè)進(jìn)行練習(xí),培養(yǎng)孩子的想象力。
    e、讓孩子學(xué)習(xí)按照音樂(lè)節(jié)奏一拍做一次動(dòng)作,訓(xùn)練孩子的節(jié)奏感。
    一、高中舞蹈課程的選擇。
    高中學(xué)生對(duì)舞蹈知識(shí)的了解相當(dāng)匱乏,但是他們渴望美,有對(duì)美的追求,對(duì)新的知識(shí)有探求的愿望。我選擇中國(guó)舞作為入門(mén)的參考,使高中舞蹈教學(xué)計(jì)劃有針對(duì)性地進(jìn)行,避免執(zhí)教過(guò)程中的主觀性及盲目性。普通高中的教學(xué)的目標(biāo)是簡(jiǎn)單的舞蹈普及,提高學(xué)生的審美水平。
    二、高中舞蹈課程的課時(shí)安排。
    依據(jù)教學(xué)的大綱要求,高中舞蹈模塊為選修模塊,開(kāi)設(shè)一個(gè)學(xué)期。
    根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,高中舞蹈教學(xué)必須遵循由淺入深、由易到難的教學(xué)規(guī)律。一般來(lái)說(shuō),每一學(xué)期的教程大致可分為三部分:基本功的訓(xùn)練、舞蹈片斷的教學(xué)、復(fù)習(xí)和考試(或演出)。三部分的授課時(shí)間不能平均分配,要依據(jù)各部分教學(xué)任務(wù)與需要而定。
    1、中國(guó)舞基本功的訓(xùn)練。
    基本功的訓(xùn)練要貫穿與舞蹈教學(xué)過(guò)程的始終,包括:一些簡(jiǎn)單的把干,地面組合訓(xùn)練等,要求學(xué)生昂首挺胸、收腹提臀、學(xué)會(huì)深呼吸…提升學(xué)生的氣質(zhì),訓(xùn)練學(xué)生身體的軟、開(kāi)度。
    (1)使學(xué)生身體各部位(頸、肩、背、腰、髖、膝、腳腕、腳趾)的能力、體力與技術(shù)達(dá)到基本的水平。
    (2)對(duì)有基礎(chǔ)的學(xué)生進(jìn)行有重點(diǎn)的訓(xùn)練(技巧部分的訓(xùn)練),使之鞏固提高。
    (3)有重點(diǎn)地克服與糾正學(xué)生的弱點(diǎn),如身體某部位的能力較薄弱,動(dòng)作中存在的具有傾向性的毛病等等。
    教師應(yīng)力求將教學(xué)組織得有趣(當(dāng)然必有具有訓(xùn)練價(jià)值),避免使學(xué)員感到枯燥費(fèi)力。由于教學(xué)對(duì)象的條件與基礎(chǔ)的不同,教學(xué)過(guò)程中仍然要因人因課制宜。
    這一部分的教學(xué)內(nèi)容可以安排得豐富多彩一點(diǎn),教學(xué)舞蹈片斷的選擇一定要力求精良,難度不宜太大。主要是讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)了解各種類(lèi)、各民族舞蹈的特點(diǎn),為今后的舞蹈學(xué)習(xí)和鑒賞打下良好的基礎(chǔ),可以包括:
    (1)古典舞的鑒賞以及古典舞片斷的學(xué)習(xí)。
    (2)中華民族民間舞的鑒賞以及舞蹈片斷的學(xué)習(xí)。
    (可選擇兩、三種比較有代表性的,比如:新疆舞、藏族舞、蒙族舞、傣族舞等)。
    3、復(fù)習(xí)與考試。
    一個(gè)學(xué)期以考試或匯報(bào)的形式結(jié)束,這堂課既檢查學(xué)員的學(xué)習(xí)成果,同時(shí)也檢驗(yàn)教師的教學(xué)水平。結(jié)束課的成績(jī)好壞也是我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、制定或修訂下階段教學(xué)計(jì)劃的重要依據(jù)之一。因?yàn)橐环莺玫慕虒W(xué)計(jì)劃,必定是“教”與“學(xué)”的高度統(tǒng)一,是執(zhí)教者不斷克服教學(xué)中隨意性的成果,是遵循教學(xué)規(guī)律又與教學(xué)對(duì)象的實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物。一個(gè)好的教學(xué)計(jì)劃會(huì)使教學(xué)工作產(chǎn)生事半功倍的效益。
    四、高中舞蹈教學(xué)的教材組織。
    教學(xué)計(jì)劃制定后,接踵而來(lái)的是要組織好每一課的教材。一種能力或某一技巧訓(xùn)練成效如何,關(guān)鍵在于教材的組織;教材組織得當(dāng),會(huì)有效地獲得訓(xùn)練成果,教學(xué)效果就會(huì)加倍地提高。反之,則阻礙教學(xué)任務(wù)的實(shí)現(xiàn)。教師在教學(xué)中只著眼于嚴(yán)格要求學(xué)員去刻苦訓(xùn)練,卻不講究教材的科學(xué)性組織,這是不可取的。
    總之在高中舞蹈教學(xué)中,教師必須周密地組織每節(jié)課的教材,教學(xué)不可無(wú)計(jì)劃,但教學(xué)計(jì)劃也不可一成不變。相信只要在實(shí)踐中不斷修正與補(bǔ)充,高中舞蹈教學(xué)將達(dá)到更切合客觀實(shí)際的教學(xué)效果。
    教學(xué)目標(biāo)。
    1、通過(guò)舞蹈表演培訓(xùn)使學(xué)生認(rèn)識(shí)、了解舞蹈。
    2、使孩子們對(duì)舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣,善于用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)自己最美的一面。
    3、通過(guò)舞蹈特長(zhǎng)培訓(xùn)使孩子們的形體得到良好的發(fā)展,使孩子們?cè)谖璧赣?xùn)練中感受舞蹈的樂(lè)趣,提高孩子們的審美能力。
    4、了解我國(guó)不同民族舞蹈和外國(guó)個(gè)別特色舞蹈,在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上感受舞臺(tái)表演使孩子們的特長(zhǎng)得到充分展示。
    教學(xué)內(nèi)容。
    第一階段:基本內(nèi)容1、認(rèn)識(shí)舞蹈。2、舞蹈的基本功訓(xùn)練。
    第二階段:興趣培養(yǎng)、分類(lèi)舞蹈的基本動(dòng)作體驗(yàn)。民族舞部分:民間舞蹈。
    第三階段:完整舞蹈小組合的學(xué)習(xí)。1、民族舞蹈2、形體舞蹈。
    第四階段:展示。
    4月份:興趣培養(yǎng)、分類(lèi)舞蹈的基本動(dòng)作和組合漢民間舞蹈的基本動(dòng)作。
    6月份:舞蹈的展示,鞏固舞蹈,進(jìn)行展示。準(zhǔn)備六一文藝演出節(jié)目。
    舞蹈助教學(xué)期計(jì)劃要篇八
    第七周:復(fù)習(xí):手位(一)(配樂(lè):中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)。
    新授:手位(二)(配樂(lè):中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)。
    第八周:復(fù)習(xí):手位(一、二)(配樂(lè):中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)。
    新授:推指繞腕(配樂(lè):中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)。
    第九周:復(fù)習(xí):推指繞腕(配樂(lè):中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)。
    新授:綜合訓(xùn)練(歌曲:小毛驢)音樂(lè)反應(yīng)(二)(配樂(lè):中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)。
    第十周:復(fù)習(xí):綜合訓(xùn)練(歌曲:小毛驢)音樂(lè)反應(yīng)(二)(配樂(lè):中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)。
    新授:雞走步(配樂(lè):中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)。
    第十一周:復(fù)習(xí):雞走步(配樂(lè):中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)。
    新授:綜合訓(xùn)練(歌曲:小天使)。
    第十二周:復(fù)習(xí):綜合訓(xùn)練(歌曲:小天使)。
    新授:提腰、松腰(歌曲:泥娃娃)。
    第十三周:復(fù)習(xí):提腰、松腰(歌曲:泥娃娃)。
    新授:民族舞蹈(一)(新疆舞:歡樂(lè)的玩吧。配樂(lè):西域風(fēng)情)。
    第十四周:復(fù)習(xí):民族舞蹈(一)(新疆舞:歡樂(lè)的玩吧。配樂(lè):西域風(fēng)情)。
    新授:民族舞蹈(二)(新疆舞:歡樂(lè)的玩吧。配樂(lè):西域風(fēng)情)。
    第十五周:復(fù)習(xí):民族舞蹈(二)(新疆舞:歡樂(lè)的玩吧。配樂(lè):西域風(fēng)情)。
    新授:民族舞蹈(三)(新疆舞:歡樂(lè)的玩吧。配樂(lè):西域風(fēng)情)。
    第十六周:復(fù)習(xí):民族舞蹈(一、二、三)(新疆舞:歡樂(lè)的玩吧。配樂(lè):西域風(fēng)情)。
    第十七:總復(fù)習(xí)。
    十八周:匯報(bào)演出冉映霞。
    周次和目標(biāo):
    第一周:
    1、熟悉幼兒,練習(xí)隊(duì)形,站立姿勢(shì)。
    2、交待舞蹈的常規(guī)要求。(時(shí)間與物品)。
    3、新授舞蹈組合:小熊晚安。
    第二周:
    1、音樂(lè)游戲:拉個(gè)圓圈走走。
    2、復(fù)習(xí)舞蹈組合:小熊晚安。
    3、新授頭組合。
    第三周。
    1、音樂(lè)游戲:拉個(gè)圓圈走走。
    2、復(fù)習(xí)頭組合。
    3、新授舞蹈組合:走路。
    第四周。
    1、音樂(lè)游戲:拉個(gè)圓圈走走。
    2、復(fù)習(xí)舞蹈組合:走路。
    3、新授舞蹈組合:小手小腳。
    第五周:
    1、音樂(lè)游戲:蝴蝶。
    2、復(fù)習(xí)舞蹈組合:小手小腳。
    3、基本步伐——進(jìn)退步:右腳向前踏地屈膝移重心,左腳離地屈膝,原地踏步,右腳前腳掌向后踏地,繼續(xù)一再動(dòng)作。
    小碎步:雙膝放松、屈膝,兩腳掌著地,快速交替行走,速度要平均,一般用于斗勁輕快、活躍的舞蹈中。
    蹦跳步:雙腳正步并攏,一拍一次前腳掌著地跳躍,起跳前,雙膝略微彎曲,落地時(shí),腳單著地,跳躍要輕盈富有彈性。蹦跳形式有:雙起雙落、單起雙落、雙起單落。蹦跳標(biāo)的目的為:前、后、左、右、斜前方、斜后方等。
    小跑步:按音樂(lè)節(jié)奏跑步,左腳向前小跑一步,同時(shí)右腳離地;右腳向前小跑一步,同時(shí)左腳離地,動(dòng)作要有節(jié)奏地交替進(jìn)行。小跑步時(shí),幼兒之間可拉手小跑,也可獨(dú)自叉腰或做其它動(dòng)作小跑。小跑步也多用于活躍、歡喜的舞蹈中。
    4、新授舞蹈組合:我的本領(lǐng)多么大。
    第六周:
    1、音樂(lè)游戲:蝴蝶。
    2、復(fù)習(xí)舞蹈組合:我的本領(lǐng)多么大、小熊晚安、走路、小手小腳。
    第七周:
    1、音樂(lè)游戲:開(kāi)火車(chē)。
    2、基本步伐——點(diǎn)步。
    娃娃步:兩腳交替屈膝向兩旁踢出,腳心向上、腳踢起時(shí)向外撇,雙膝盡量挨近。雙手可以五指張開(kāi)、隨身體自然擺動(dòng),也可一手臂側(cè)屈肘于胸前,一手臂側(cè)平舉。
    3、新授舞蹈組合:小紅花。
    第八周:
    1、音樂(lè)游戲:開(kāi)火車(chē)。
    2、復(fù)習(xí)舞蹈組合:小紅花。
    3、新授舞蹈組合:泥娃娃。
    第九周:
    1、復(fù)習(xí)基本步伐、動(dòng)作組合。
    2、復(fù)習(xí)舞蹈組合:泥娃娃。
    3、新授舞蹈組合:動(dòng)物模仿操。
    第十周:
    1、復(fù)習(xí)舞蹈組合:動(dòng)物模仿操。
    2、新授舞蹈組合:小燕子。
    第十一周:
    1、復(fù)習(xí)以前學(xué)的內(nèi)容。
    2、復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的所有組合。
    3、復(fù)習(xí)舞蹈組合:小燕子。
    第十二周:
    1、復(fù)習(xí)以前學(xué)的內(nèi)容。
    2、復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的所有組合。
    3、學(xué)習(xí)在舞蹈小燕子的單一舞蹈動(dòng)作的基礎(chǔ)上進(jìn)行隊(duì)形變換,形成完整的舞蹈形式。
    第十三周:復(fù)習(xí)小燕子。
    第十四周:
    1、復(fù)習(xí)小燕子。
    第十五周:
    1、復(fù)習(xí)小燕子。
    2、復(fù)習(xí)所有的動(dòng)作組合,作好匯報(bào)演出的準(zhǔn)備。
    第十六周:匯報(bào)演出。
    舞蹈助教學(xué)期計(jì)劃要篇九
    舞蹈作為一種以人體動(dòng)作為物質(zhì)材料的表現(xiàn)性的藝術(shù)活動(dòng),是人類(lèi)審美活動(dòng)較集中的表現(xiàn),是培養(yǎng)人們審美興趣,提高人們審美能力的有效途徑和有力手段。歡迎欣賞舞蹈學(xué)期教學(xué)計(jì)劃模板!
    一、活動(dòng)目的:
    1、把身體訓(xùn)練成有表現(xiàn)力的工具,動(dòng)作協(xié)調(diào),對(duì)動(dòng)作、音樂(lè)、節(jié)奏等的感知更敏銳。
    2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動(dòng)作,掌握基本的站姿、坐姿及腰、腿軟開(kāi)度的訓(xùn)練方法;
    3、學(xué)習(xí)初級(jí)舞蹈組合,訓(xùn)練學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和藝術(shù)表現(xiàn)力.
    4、培養(yǎng)個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與集體共同合作的能力。
    5、培養(yǎng)創(chuàng)造力、即興表演能力以及藝術(shù)欣賞力和鑒別力。
    6、通過(guò)舞蹈訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心理素質(zhì)和意志品質(zhì)。
    二、活動(dòng)內(nèi)容:
    1、教會(huì)學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng),簡(jiǎn)單的把上,把下的練習(xí),知道基本的手位,腳位。
    2、地面練習(xí):勾繃腳、壓腿、開(kāi)胯、豎叉、橫叉、抱花籃、地面壓腿、下腰、頭勾腳。
    3、把桿練習(xí):壓腿、壓肩、擦地、蹲、下胸腰、腰腹動(dòng)作、后踢腿、踢腿。
    4、要求全體隊(duì)員都能在教師的訓(xùn)練下基本達(dá)到下叉,對(duì)個(gè)別軟度不好的隊(duì)員可加深練習(xí),把上的訓(xùn)練有基本手位,腳位,一位的擦地,蹲,丁字位的前擦地,旁擦地,腰部的訓(xùn)練、腿部的訓(xùn)練的撩腿、彈腿、踢腿。
    5、要求學(xué)一些兒童舞蹈中常見(jiàn)的舞步的組合。
    6、對(duì)個(gè)別好的隊(duì)員進(jìn)行個(gè)人素質(zhì)的提高,技巧方向可加深一些。
    根據(jù)實(shí)際情況,本學(xué)期,我們舞蹈小組的主要活動(dòng)是排練元旦節(jié)目。
    三、活動(dòng)措施:
    1、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶,幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺(jué)。
    2、逐段示范、講解動(dòng)作,逐個(gè)輔導(dǎo)。
    3、學(xué)生個(gè)人練習(xí)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。
    4、采用學(xué)生互幫、好學(xué)生示范的方法,進(jìn)一步提高水平。
    四、具體的活動(dòng)安排:
    (1)活動(dòng)時(shí)間安排:每周四下午第三節(jié)課
    (2)具體活動(dòng)安排:
    1、開(kāi)學(xué)的一個(gè)月之內(nèi),對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化基本功訓(xùn)練,尤其是一年級(jí)的小學(xué)生,他們身體的協(xié)調(diào)能力非常差,教師通過(guò)有趣的基訓(xùn),使學(xué)生腿的開(kāi)度和腰有一定的控制能力,壓腿、踢腿、下叉,下腰等內(nèi)容順利完成。
    2、當(dāng)學(xué)生在地面完成軟度開(kāi)度的訓(xùn)練以后,可以進(jìn)行把上規(guī)范而且簡(jiǎn)化的.芭蕾訓(xùn)練,使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進(jìn)一步提高。
    3、下一個(gè)訓(xùn)練是中間訓(xùn)練,這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分,這個(gè)訓(xùn)練主要解決形體、中心、控制和呼吸,因?yàn)橹挥姓莆者@些才能完成舞蹈的表演。
    4、通過(guò)組合的練習(xí),使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性,更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。
    五、具體進(jìn)度計(jì)劃:
    第一周教會(huì)學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng)
    第二周要求學(xué)生知道基本的手位,腳位。
    第三周舞蹈組合雙手位組合
    第四周地面練習(xí):勾繃腳、壓腿、開(kāi)胯
    第五周地面練習(xí):豎叉、橫叉、抱花籃、地面壓腿
    第六周把桿聯(lián)系:壓腿、壓肩、擦地、蹲、下胸腰。
    第七周舞蹈組合拾豆豆
    第八周把桿練習(xí):踢腿、搬腿
    第九周前旁后腰的軟開(kāi)度
    第十周下腰、頭勾腳
    第十一周熱身舞快樂(lè)恰恰
    第十二周節(jié)奏和方位的訓(xùn)練
    第十二周組合訓(xùn)練
    第十三周成品舞《藍(lán)精靈》的學(xué)習(xí)
    第十四周復(fù)習(xí)成品舞《藍(lán)精靈》
    第十五周成品舞《祖國(guó)燦爛的春天》的學(xué)習(xí)
    第十六周復(fù)習(xí)成品舞《祖國(guó)燦爛的春天》、《藍(lán)精靈》
    舞蹈助教學(xué)期計(jì)劃要篇十
    目標(biāo):吸引幼兒興趣,激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的興趣,幼兒園教師舞蹈教學(xué)計(jì)劃。
    內(nèi)容:
    a.律動(dòng)練習(xí)、走步練習(xí)。
    根據(jù)走步的方法和節(jié)奏、速度、力度來(lái)表現(xiàn)不同的人物及情緒,不同形象的走,可以慢慢的走,雄壯的走,歡快的走。
    b.碎步練習(xí)、蹦跳步練習(xí)。
    根據(jù)幼兒步伐來(lái)選擇相應(yīng)的'歌曲來(lái)表達(dá)游戲或律動(dòng),來(lái)激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的興趣。
    內(nèi)容:小跑步、后踢步、點(diǎn)步。
    目標(biāo):根據(jù)舞蹈和幼兒發(fā)展水平的變化,讓幼兒能夠在歌表演以及游戲中進(jìn)一步體會(huì)各種舞蹈步伐的特點(diǎn),幼教文案《幼兒園教師舞蹈教學(xué)計(jì)劃》。
    踮步、踏點(diǎn)步、小跑步。
    目標(biāo):通過(guò)幼兒在對(duì)這三種步伐的學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒的形體,增強(qiáng)幼兒足尖、足踝的力度及準(zhǔn)備部位的協(xié)調(diào)性。
    內(nèi)容:模仿動(dòng)作:打鼓,吹喇叭、小鳥(niǎo)飛、小兔跳、開(kāi)火車(chē)、摘果子。
    目標(biāo):初步培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)、舞蹈的興趣和節(jié)奏感,發(fā)展幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力、記憶力、想象力、表現(xiàn)能力,陶冶幼兒的興趣和品格。
    基本功練習(xí)勾繃腳、地面壓腿、一位練習(xí)、一位。
    手位練習(xí):蘭花指、提碗、壓碗、雙晃手、單晃手、虎口掌、芭葉掌。
    目標(biāo):
    1、訓(xùn)練幼兒手位的同時(shí),鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)能力及動(dòng)作韻味的培養(yǎng)。
    2、加強(qiáng)幼兒地面形態(tài)動(dòng)作的練習(xí),要求幼兒學(xué)習(xí)正確的吸氣、呼氣。
    舞蹈助教學(xué)期計(jì)劃要篇十一
    一、小班班舞蹈課教學(xué)計(jì)劃
    在教學(xué)中要激發(fā)和保持這種興趣。但小班幼兒的自制能力和接受能力較差,所以教學(xué)活動(dòng)要形象、生動(dòng)有趣。針對(duì)這些,我在教學(xué)中采用游戲的形式,讓幼兒在玩中學(xué)、在樂(lè)中學(xué)。
    1、律動(dòng)練習(xí)、走步練習(xí)。根據(jù)走步的方法和節(jié)奏、速度、力度來(lái)表現(xiàn)不同的人物及情緒,同形象的走,可以慢慢的走,雄壯的走,歡快的走。
    2、碎步練習(xí)、蹦跳步練習(xí)。根據(jù)幼兒步伐來(lái)選擇相應(yīng)的歌曲來(lái)表達(dá)游戲或律動(dòng),來(lái)激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的興趣掌握身體平衡,培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。例如:《乘飛船》、《小鳥(niǎo)飛》等。
    3、律動(dòng)《火車(chē)開(kāi)啦》培養(yǎng)幼兒節(jié)奏與手腳動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。要求幼兒掌握腳尖小跑步與開(kāi)火車(chē)動(dòng)。
    4、律動(dòng)《劃船》模仿劃船動(dòng)作。學(xué)習(xí)按照音樂(lè)的節(jié)奏使手臂和身體動(dòng)作相協(xié)調(diào)。
    5、律動(dòng)《這是小兵》模仿小兵吹號(hào)、打銅鼓、開(kāi)槍、開(kāi)炮等動(dòng)作。初步培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)、舞蹈的興趣和節(jié)奏感,發(fā)展幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力、記憶力、想象力、表現(xiàn)能力,陶冶幼兒的興趣和品格。學(xué)習(xí)弓箭步和單腿跪等動(dòng)作。
    6、《攤推手》掌握攤、推手,轉(zhuǎn)動(dòng)手腕等基本動(dòng)作。
    7、《踢小球》模仿踢小球動(dòng)作。學(xué)習(xí)原地跑。用腳盤(pán)球、踢球、停球、用頭頂球、雙腳跳起、雙手抱球等動(dòng)作。
    8、《撲蝴蝶》模仿?lián)浜麆?dòng)作。學(xué)習(xí)蹦跳步。
    二、中班舞蹈課教學(xué)計(jì)劃
    1、舞蹈《小紅帽》學(xué)習(xí)基本動(dòng)作:踏步擺手、蹦跳步、踵步、后踢步、吸跳步等。
    2、律動(dòng)《小魚(yú)游》模仿小魚(yú)游水的動(dòng)作,兩腳用碎步,手臂的動(dòng)作較多。小魚(yú)游水時(shí),可向前、向左、向右、向后及可轉(zhuǎn)圈。
    3、舞蹈《跨世紀(jì)的新一代》學(xué)習(xí)基本動(dòng)作:踮步、跳點(diǎn)步、旁點(diǎn)步等。
    4、舞蹈《摘葡萄》學(xué)習(xí)基本動(dòng)作:學(xué)習(xí)進(jìn)退步,要求一前一后的墊步。邁步轉(zhuǎn)身、三步、三步一抬、碾步、手腕花,學(xué)習(xí)手腕花時(shí),要求轉(zhuǎn)動(dòng)手腕要柔軟,靈活動(dòng)作,不要僵硬,眼睛跟著手轉(zhuǎn)動(dòng)。認(rèn)識(shí)手腕花是新疆舞的基礎(chǔ)動(dòng)作。
    5、《開(kāi)槍,開(kāi)炮》游戲模仿解放軍開(kāi)槍開(kāi)炮的動(dòng)作。增長(zhǎng)幼兒團(tuán)結(jié)一致的精神。認(rèn)識(shí)踵趾步的步法,掌握步法的要求。
    7、《表情歌》訓(xùn)練幼兒的表情,做出豐富的臉部表情。在舞蹈游戲中進(jìn)行舞蹈練習(xí)。
    8、《邀請(qǐng)舞》基礎(chǔ)動(dòng)作:碎步走,小步跑時(shí)做到兩腳踮起,用前腳掌輪流快速地向前走,膝蓋稍彎曲。在小跑時(shí)要求步子輕快,速度均勻。鍛煉幼兒的相互合作精神。為便于幼兒記憶,邀請(qǐng)時(shí)按音樂(lè)節(jié)奏口唱。
    三、大班舞蹈課教學(xué)計(jì)劃
    1、基本訓(xùn)練前、后抬腿,大踢腿,前、后滾翻,掌握前、后滾翻的技巧,訓(xùn)練腿部控制能力。
    2、舞蹈《格?;ā穼W(xué)習(xí)基本動(dòng)作:顫膝、退踏步、嘀嗒步、搖步、悠步等。
    3、舞蹈《草原小騎手》學(xué)習(xí)基本動(dòng)作:跑馬步、硬腕、提壓腕、硬肩、柔肩、笑肩等。
    4、手絹花組合學(xué)習(xí)基本動(dòng)作:?jiǎn)伪刍?、雙臂花、雙開(kāi)花、雙繞花、雙蓋花等。通過(guò)各種手絹花動(dòng)作的訓(xùn)練使幼兒初步掌握一些民間舞蹈的風(fēng)格特色。戰(zhàn)線幼兒活潑、歡快的性格。
    5、舞蹈《摘葡萄》學(xué)習(xí)基本動(dòng)作:學(xué)習(xí)進(jìn)退步,要求一前一后的墊步。邁步轉(zhuǎn)身、三步、三步一抬、碾步、手腕花,學(xué)習(xí)手腕花時(shí),要求轉(zhuǎn)動(dòng)手腕要柔軟,靈活動(dòng)作,不要僵硬,眼睛跟著手轉(zhuǎn)動(dòng)。認(rèn)識(shí)手腕花是新疆舞的基礎(chǔ)動(dòng)作。
    在做好日常教學(xué)工作的同時(shí),我將認(rèn)真排練各節(jié)日的舞蹈節(jié)目。以上是我本期的教學(xué)計(jì)劃。
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    舞蹈助教學(xué)期計(jì)劃要篇十二
    舞蹈作為一種以人體動(dòng)作為物質(zhì)材料的表現(xiàn)性的藝術(shù)活動(dòng),是人類(lèi)審美活動(dòng)較集中的表現(xiàn),是培養(yǎng)人們審美興趣,提高人們審美能力的有效途徑和有力手段。希望通過(guò)活動(dòng),使孩子們不僅能發(fā)展身體,得到動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性的訓(xùn)練,而且還能發(fā)展思維和情感,促進(jìn)身心愉快的發(fā)展。
    二、訓(xùn)練目標(biāo)
    1、本學(xué)期系統(tǒng)而嚴(yán)格的訓(xùn)練,進(jìn)一步增強(qiáng)隊(duì)員們的節(jié)奏感,增強(qiáng)他們對(duì)舞蹈的表現(xiàn)力和感受力,特別強(qiáng)調(diào)舞蹈時(shí)的面部表情,做到用“心”舞蹈,使隊(duì)員們的整體素質(zhì)和表演水平再上一個(gè)新臺(tái)階。
    2、教會(huì)學(xué)生用舞蹈語(yǔ)匯來(lái)表現(xiàn)舞蹈的情緒和意境,注重舞蹈的神韻、感覺(jué)。
    3、嚴(yán)格要求,精心排練。
    三、訓(xùn)練內(nèi)容及要求
    1、基本功方面
    由于學(xué)生水平上的差異,本學(xué)期針對(duì)他們的基礎(chǔ)和特點(diǎn)突出了不同訓(xùn)練內(nèi)容和的要求。有的學(xué)生要繼續(xù)加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,加大訓(xùn)練力度和難度,重視訓(xùn)練質(zhì)量,提高身體的柔韌性。
    還有些學(xué)生則要從基本功入手,進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練,如:基訓(xùn)地面練習(xí)和基訓(xùn)把桿練習(xí),幫助學(xué)生提高自身素質(zhì),增強(qiáng)自身氣質(zhì),為以后的舞蹈學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
    2、舞蹈學(xué)習(xí)方面
    本學(xué)期計(jì)劃學(xué)習(xí)一塊成品舞蹈:民族舞蹈對(duì)隊(duì)員的素質(zhì)要求較高,要求隊(duì)員要有良好的身體協(xié)調(diào)性和柔韌性,并要求隊(duì)員節(jié)奏感強(qiáng)、動(dòng)作規(guī)范,特別強(qiáng)調(diào)眼神和表情以及舞感,讓學(xué)生學(xué)會(huì)用心舞蹈。這首舞蹈是本學(xué)期訓(xùn)練的重點(diǎn),我們要加強(qiáng)訓(xùn)練,從齊、快、準(zhǔn)上下功夫,爭(zhēng)取以高質(zhì)量的演出迎接今年的文藝匯演。
    四、訓(xùn)練時(shí)間
    每周一、二、三、四、日課外活動(dòng)時(shí)間。
    五、活動(dòng)地點(diǎn)
    舞蹈教室
    六、活動(dòng)措施
    1、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶,幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺(jué)。
    2、逐段示范、講解動(dòng)作,逐個(gè)輔導(dǎo)。
    3、學(xué)生個(gè)人練習(xí)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。
    4、采用學(xué)生互幫、好學(xué)生示范的方法,進(jìn)一步提高水平。
    教學(xué)目標(biāo)
    1、通過(guò)舞蹈表演培訓(xùn)使學(xué)生認(rèn)識(shí)、了解舞蹈。
    2、使孩子們對(duì)舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣,善于用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)自己最美麗的一面。
    3、通過(guò)舞蹈特長(zhǎng)培訓(xùn)使孩子們的形體得到良好的發(fā)展,使孩子們?cè)谖璧赣?xùn)練中感受舞蹈的樂(lè)趣,提高孩子們的審美能力。
    4、了解我國(guó)不同民族舞蹈和外國(guó)個(gè)別特色舞蹈,在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上感受舞臺(tái)表演使孩子們的特長(zhǎng)得到充分展示。
    教學(xué)內(nèi)容
    第一階段:基本內(nèi)容
    1、認(rèn)識(shí)舞蹈
    2、舞蹈的基本功訓(xùn)練
    第二階段:興趣培養(yǎng)、分類(lèi)舞蹈的基本動(dòng)作體驗(yàn)。
    民族舞部分:漢民間舞蹈、
    第三階段:完整舞蹈小組合的學(xué)習(xí)
    1、民族舞蹈
    2、形體舞蹈
    第四階段:展示
    月教學(xué)計(jì)劃
    三月份:
    基本內(nèi)容:
    認(rèn)識(shí)舞蹈、了解舞蹈、站立的姿勢(shì)、優(yōu)美的體態(tài)。
    把桿正、旁、后壓腿、行進(jìn)中的正、旁踢腿。
    把桿上的后踢腿、地面上的踢腿組合。
    把桿上的開(kāi)肩練習(xí)、下叉(豎叉、橫叉)
    四月份:
    興趣培養(yǎng)、分類(lèi)舞蹈的基本動(dòng)作和組合。
    五月份:
    完整舞蹈的學(xué)習(xí)。
    分解舞蹈動(dòng)作的學(xué)習(xí)。
    編排舞蹈動(dòng)作的順序進(jìn)行訓(xùn)練。
    完整舞蹈的訓(xùn)練,配樂(lè)舞蹈訓(xùn)練。
    體能的練習(xí)、舞蹈的鞏固。
    六月份:
    舞蹈的展示。
    鞏固舞蹈,進(jìn)行展示。
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    舞蹈助教學(xué)期計(jì)劃要篇十三
    1、培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞和做音樂(lè)游戲。
    2、能按音樂(lè)節(jié)拍做動(dòng)作,培養(yǎng)節(jié)奏感。
    3、認(rèn)識(shí)自己身體的'各個(gè)部位,學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢(shì)。
    4、學(xué)會(huì)幾種簡(jiǎn)單的基本舞步,能在眾人面前自由地、愉快地表演。
    第一周:
    1、練習(xí)隊(duì)形,站立、壓腳背跪坐的姿勢(shì)。
    2、交待舞蹈課的常規(guī)要求。
    3、認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位(頭、頸、肩肘手、跨、腳尖、腳背、腳跟等)。
    認(rèn)識(shí)身體動(dòng)作分解:
    1:用手邊指各部位邊大聲說(shuō),頭頭-胸胸-肚子肚子-頭胸肚子。
    2:反復(fù)一次。
    3:肩肩-肘肘-腕子腕子-手手(左右各一次)。
    4:跨跨-膝蓋膝蓋-腳腕腳腕-腳腳。
    5:雙手向左旁平伸,反復(fù)一次。
    6:前伸手,低頭-后伸手,仰頭。
    7:左前方-右后方(雙手平伸)。
    8:反復(fù)一次。
    第二周:
    1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(站立、壓腳背跪坐、認(rèn)識(shí)身體動(dòng)作)。
    2、學(xué)習(xí)盤(pán)腿坐,要求幼兒雙腿盤(pán)坐、頭向正前方看、背部挺直。手部動(dòng)作組合分解:手放在腰后,站立。
    1:雙手前伸五指伸開(kāi),手(打開(kāi)-合攏)。
    2:手腕左右轉(zhuǎn)動(dòng),五指張開(kāi)。手由前伸-雙山膀(手轉(zhuǎn)動(dòng))。
    3:左手握拳-打開(kāi),反復(fù)一次。
    4:手畫(huà)圈-手放背后-雙手向前伸出(最后一拍)重復(fù)一次。
    第三周:
    1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(盤(pán)腿坐、手部動(dòng)作)。
    2、學(xué)習(xí)伸腿坐,要求幼兒雙腿伸直并攏、雙手輕放在身體兩邊,頭向正前方看、背部挺直。
    3、學(xué)習(xí)小舞蹈《兩只老虎》:前奏:雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭。
    1:雙手五指張開(kāi)伸直,兩臂上舉,膝彈動(dòng)兩臂屈伸在兩旁(左右一次)。
    2:小碎步,兩臂上舉,小碎步,兩臂側(cè)平舉。
    3:右手單指指眼睛,雙手向后立掌同時(shí)小碎步。
    4:山膀位,擊掌經(jīng)頭頂雙手打開(kāi)。
    間奏:跟隨音樂(lè)點(diǎn)頭。
    第四周:
    1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(伸腿坐、小舞蹈)。
    2、學(xué)習(xí)踵趾步,小八字步準(zhǔn)備。
    1:左腳向右斜前方伸出,腳跟落地。右腿向2點(diǎn)屈膝,身體向左后傾斜,面向2點(diǎn)上方。
    2:右腿直立,左腳向6點(diǎn)撤步,腳尖點(diǎn)地,腳面向外,身體略前傾面向8點(diǎn)上方,反復(fù)一次。
    第五周:
    1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(踵趾步、小八字步)。
    2、學(xué)習(xí)勾繃腳。
    腰部動(dòng)作組合分解:
    前奏:手放在腰后,壓腳背跪坐。
    1:雙手曲肘上下疊放在胸前,身體隨節(jié)奏左右擺。
    2:雙手前伸做放物狀,雙手翻掌后放在身體兩側(cè)。
    3:重復(fù)第一個(gè)八拍。
    4:手放在嘴邊身體前傾,腳壓腳背跪坐。
    5:左手放在肩旁左右擺動(dòng),右手伸直放在身體旁,身體向左轉(zhuǎn)身面向2點(diǎn)。
    6:雙手交叉畫(huà)圈,壓腳背跪坐。
    7:雙手放在身體兩旁,身體左右擺動(dòng),身體面向1點(diǎn)。
    8:雙手合掌放在臉旁,做睡覺(jué)狀。
    第六周:
    1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(勾繃腳、腰部動(dòng)作)。
    2、復(fù)習(xí)小舞蹈《兩只老虎》,鼓勵(lì)幼兒在眾人面前表演,進(jìn)行分組表演,給予幼兒最大的鼓勵(lì),培養(yǎng)幼兒的自信心。
    第七周:
    1、復(fù)習(xí)所學(xué)的基本內(nèi)容。(壓腳背跪坐、盤(pán)腿坐、伸腿坐、踵趾步、小八字步、勾繃腳)。
    2、學(xué)習(xí)小舞蹈《小xx》:
    前奏:雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭,動(dòng)跨。
    1:雙手曲肘,左腳向右斜前方伸出,腳跟落地,右腳向2點(diǎn)屈膝身體向左傾斜,面向2點(diǎn)上方。
    2:反面反復(fù)一次。
    3:雙手五指張開(kāi)曲肘,雙腳做蹦跳步左-右。
    4:雙手做游泳狀,雙腳做小碎步間奏:雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭后四個(gè)八拍反復(fù)一次。
    第八周:
    1、復(fù)習(xí)所學(xué)的基本內(nèi)容。
    2、復(fù)習(xí)小舞蹈《小xx》。
    3、學(xué)習(xí)小碎步:正步準(zhǔn)備,雙腳跟抬起可有節(jié)奏也可無(wú)節(jié)奏地雙腳掌交替快速、均勻地小步行進(jìn)或原地走動(dòng)。強(qiáng)調(diào)膝關(guān)節(jié)一定要放松。
    第九周:
    1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(小碎步)。
    2、學(xué)習(xí)頭部動(dòng)作組合:
    前奏:雙手叉腰,雙腳跪立,身體面前1點(diǎn),強(qiáng)調(diào)幼兒面帶微笑。
    1:雙手叉腰,低頭-向前-仰頭-向前。
    2:雙手叉腰,左旁-向前-右旁-向前。
    3:反復(fù)第一個(gè)八拍;
    4:反復(fù)第二個(gè)八拍。
    5:雙手叉腰,左側(cè)-向前-右側(cè)-向前。
    6:雙手交叉于胸前,手向兩旁打開(kāi),雙腳由跪立-跪坐,頭左右快速擺動(dòng)。
    7:反復(fù)一次8:反復(fù)一次。
    舞蹈助教學(xué)期計(jì)劃要篇十四
    各位同學(xué),大家好,首先自我介紹一下,我叫xxx,這次我想競(jìng)選的是助教。和前面的幾位相比,我的經(jīng)驗(yàn)不算太豐富,初中和高中,我一直擔(dān)任的都是(文娛委員),可能對(duì)于助教的工作并不是太熟悉,但是到了大學(xué),我想挑戰(zhàn)一下自己,既然選擇了站在這個(gè)臺(tái)上,那么我就有信心把以后的工作做好,盡職盡責(zé)。
    接下來(lái),我想和大家談?wù)勎腋?jìng)選的理由。在我看來(lái),大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)的圣地,同時(shí)也是鍛煉人、培養(yǎng)人的地方。在大學(xué)里,我們會(huì)遇到來(lái)自五湖四海的同學(xué),如何與大家好好相處就是個(gè)關(guān)鍵。另外,我是個(gè)外向的女生,很喜歡交朋友,在我心里,助教是一個(gè)很好的和大家交流的機(jī)會(huì),我想我以后可以和大家進(jìn)行更深層的了解。
    然后,我想談?wù)勎覍?duì)于助教的看法吧。首先,我覺(jué)得助教就是班級(jí)的融合劑,可能大學(xué)學(xué)生與輔導(dǎo)員的聯(lián)系不是很緊密,那么,助教就要主動(dòng)充當(dāng)學(xué)生與輔導(dǎo)員的橋梁,及時(shí)的反映同學(xué)們的困難;其次,助教說(shuō)是班級(jí)的龍頭也不為過(guò),一個(gè)班級(jí)是否有生機(jī)與活力,是否團(tuán)結(jié),就要看助教能否協(xié)調(diào)好班級(jí)關(guān)系,班級(jí)工作能否做好。這一點(diǎn)希望大家在以后的工作中檢驗(yàn),相信我有能力做好工作。在我看來(lái),要做好班級(jí)工作,助教必須具備足夠的溝通與交流能力,這個(gè)相信大家通過(guò)近期的相處已經(jīng)了解到了;另外,助教必須足夠熱心,必須知道,你不僅僅是自己要對(duì)自己負(fù)責(zé),更重要的是,對(duì)同學(xué)、對(duì)班級(jí)、對(duì)這個(gè)集體負(fù)責(zé)。
    曾經(jīng)有位名人說(shuō)過(guò):如果我是露珠,我可以折射太陽(yáng)的光輝;如。
    果我是綠葉,我可以映襯大地的生機(jī)。我愿是露珠,我愿是綠葉,能折射映襯班的蓬勃活力!
    我不敢說(shuō)我是最合適的,但我敢說(shuō)我將會(huì)是最努力的!
    想必一個(gè)人最可憐的是無(wú)知,最可悲的是自私,最可敬的是拼搏。不管我競(jìng)選成功與否,我都會(huì)讓自私、無(wú)知與我無(wú)緣。只有那一股子拼勁,為大家,為班級(jí)做事。助教這個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)钠焯?hào),它永遠(yuǎn)是我心中的亮點(diǎn),我的向往。讓我在大學(xué)生活里留下為全班同學(xué)服務(wù)的無(wú)比美好的回憶吧!
    戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷(xiāo)自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。
    工作鍛煉了我,生活造就了我。那么,就讓我用最旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)工作吧!請(qǐng)尊敬的老師和各位同學(xué)相信我、支持我,為我投上你們寶貴的一票!
    競(jìng)選人:
    2013年5月xx日。
    舞蹈助教學(xué)期計(jì)劃要篇十五
    舞蹈作為一種以人體動(dòng)作為物質(zhì)材料的表現(xiàn)性的藝術(shù)活動(dòng),是人類(lèi)審美活動(dòng)較集中的表現(xiàn),是培養(yǎng)人們審美興趣,提高人們審美能力的有效途徑和有力手段。希望通過(guò)活動(dòng),使孩子們不僅能發(fā)展身體,得到動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性的訓(xùn)練,而且還能發(fā)展思維和情感,促進(jìn)身心愉快的發(fā)展。
    二、訓(xùn)練目標(biāo)
    1、本學(xué)期系統(tǒng)而嚴(yán)格的訓(xùn)練,進(jìn)一步增強(qiáng)隊(duì)員們的節(jié)奏感,增強(qiáng)他們對(duì)舞蹈的表現(xiàn)力和感受力,特別強(qiáng)調(diào)舞蹈時(shí)的面部表情,做到用“心”舞蹈,使隊(duì)員們的整體素質(zhì)和表演水平再上一個(gè)新臺(tái)階。
    2、教會(huì)學(xué)生用舞蹈語(yǔ)匯來(lái)表現(xiàn)舞蹈的情緒和意境,注重舞蹈的神韻、感覺(jué)。
    3、嚴(yán)格要求,精心排練。
    三、訓(xùn)練內(nèi)容及要求
    1、基本功方面
    由于學(xué)生水平上的差異,本學(xué)期針對(duì)他們的基礎(chǔ)和特點(diǎn)突出了不同訓(xùn)練內(nèi)容和的要求。有的學(xué)生要繼續(xù)加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,加大訓(xùn)練力度和難度,重視訓(xùn)練質(zhì)量,提高身體的柔韌性。
    還有些學(xué)生則要從基本功入手,進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練,如:基訓(xùn)地面練習(xí)和基訓(xùn)把桿練習(xí),幫助學(xué)生提高自身素質(zhì),增強(qiáng)自身氣質(zhì),為以后的舞蹈學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
    2、舞蹈學(xué)習(xí)方面
    本學(xué)期計(jì)劃學(xué)習(xí)一塊成品舞蹈:民族舞蹈對(duì)隊(duì)員的素質(zhì)要求較高,要求隊(duì)員要有良好的身體協(xié)調(diào)性和柔韌性,并要求隊(duì)員節(jié)奏感強(qiáng)、動(dòng)作規(guī)范,特別強(qiáng)調(diào)眼神和表情以及舞感,讓學(xué)生學(xué)會(huì)用心舞蹈。這首舞蹈是本學(xué)期訓(xùn)練的重點(diǎn),我們要加強(qiáng)訓(xùn)練,從齊、快、準(zhǔn)上下功夫,爭(zhēng)取以高質(zhì)量的演出迎接今年的文藝匯演。
    四、訓(xùn)練時(shí)間
    每周一、二、三、四、日課外活動(dòng)時(shí)間。
    五、活動(dòng)地點(diǎn)
    舞蹈教室
    六、活動(dòng)措施
    1、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶,幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺(jué)。
    2、逐段示范、講解動(dòng)作,逐個(gè)輔導(dǎo)。
    3、學(xué)生個(gè)人練習(xí)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。
    4、采用學(xué)生互幫、好學(xué)生示范的方法,進(jìn)一步提高水平。
    教學(xué)目標(biāo)
    1、通過(guò)舞蹈表演培訓(xùn)使學(xué)生認(rèn)識(shí)、了解舞蹈。
    2、使孩子們對(duì)舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣,善于用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)自己最美麗的一面。
    3、通過(guò)舞蹈特長(zhǎng)培訓(xùn)使孩子們的形體得到良好的發(fā)展,使孩子們?cè)谖璧赣?xùn)練中感受舞蹈的樂(lè)趣,提高孩子們的審美能力。
    4、了解我國(guó)不同民族舞蹈和外國(guó)個(gè)別特色舞蹈,在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上感受舞臺(tái)表演使孩子們的特長(zhǎng)得到充分展示。
    教學(xué)內(nèi)容
    第一階段:基本內(nèi)容
    1、認(rèn)識(shí)舞蹈
    2、舞蹈的基本功訓(xùn)練
    第二階段:興趣培養(yǎng)、分類(lèi)舞蹈的基本動(dòng)作體驗(yàn)。
    民族舞部分:漢民間舞蹈、
    第三階段:完整舞蹈小組合的學(xué)習(xí)
    1、民族舞蹈
    2、形體舞蹈
    第四階段:展示
    月教學(xué)計(jì)劃
    三月份:
    基本內(nèi)容:
    認(rèn)識(shí)舞蹈、了解舞蹈、站立的姿勢(shì)、優(yōu)美的體態(tài)。
    把桿正、旁、后壓腿、行進(jìn)中的正、旁踢腿。
    把桿上的后踢腿、地面上的踢腿組合。
    把桿上的開(kāi)肩練習(xí)、下叉(豎叉、橫叉)
    四月份:
    興趣培養(yǎng)、分類(lèi)舞蹈的基本動(dòng)作和組合。
    五月份:
    完整舞蹈的學(xué)習(xí)。
    分解舞蹈動(dòng)作的學(xué)習(xí)。
    編排舞蹈動(dòng)作的順序進(jìn)行訓(xùn)練。
    完整舞蹈的訓(xùn)練,配樂(lè)舞蹈訓(xùn)練。
    體能的練習(xí)、舞蹈的鞏固。
    六月份:
    舞蹈的展示。
    鞏固舞蹈,進(jìn)行展示。
    舞蹈助教學(xué)期計(jì)劃要篇十六
    1、學(xué)生經(jīng)過(guò)在培訓(xùn)班的一周一訓(xùn)練的學(xué)習(xí)課程,使學(xué)生用一種最短的時(shí)間記住所學(xué)的小組合,提高舞蹈素養(yǎng)、提高綜合性的藝術(shù)素質(zhì)。
    2、這學(xué)期的任務(wù)是,讓學(xué)生學(xué)會(huì)并且掌握舞蹈的基本技巧和考級(jí)的部分組合。
    二、教學(xué)資料。
    在冬季來(lái)臨,學(xué)生在上舞蹈課的時(shí)候,必須先讓學(xué)生的身體預(yù)熱,如:高抬腿、蹦跳等等。
    1、基本功訓(xùn)練;。
    四級(jí)的學(xué)生在舞蹈基本功訓(xùn)練中就要注重學(xué)生的形體方面了,在橫、豎叉都能夠的下,腰部訓(xùn)練就要強(qiáng)化些了,下腰、撒手控腰、甩腰抓腳是重要的一部分了,在反應(yīng)快和掌握好的學(xué)生能夠在開(kāi)一下五級(jí)學(xué)生的知識(shí)。
    五級(jí)的學(xué)生要比四級(jí)的學(xué)生思維方面更理解的快些,基本功技巧方面要學(xué)的比較多些,這學(xué)期要開(kāi)展前卷腰、后卷腰,在訓(xùn)練的時(shí)候必須要注意學(xué)生的規(guī)范性,安全性。
    2考級(jí)資料。
    一級(jí)資料。
    (北舞)1走步、2音樂(lè)反應(yīng)、4手臂動(dòng)作、5彎腰、轉(zhuǎn)腰、6前壓腿、8腳位、
    (舞鞋)。
    四級(jí)資料。
    (舞鞋)1小浪花、3游泳、4小帆船、6蝴蝶、8積木樂(lè)園。
    五級(jí)資料。
    (舞鞋)1我和小鳥(niǎo)來(lái)唱歌、3花搖籃、5火雞、7西班牙蝴蝶。
    考級(jí)完成步驟。
    每節(jié)課完成兩個(gè)組合(北舞、舞鞋各一個(gè))。
    每節(jié)課完成兩個(gè)半組合,(北舞、舞鞋各一個(gè)在學(xué)完兩個(gè)組合的時(shí)候,開(kāi)始引入北舞的下個(gè)組合,這個(gè)組合能夠先學(xué)一下組合的基本動(dòng)作,這樣以便下節(jié)課的學(xué)習(xí))。
    每節(jié)課完成兩個(gè)半或三個(gè)組合,(北舞、舞鞋各一個(gè)在學(xué)完兩個(gè)組合的時(shí)候,開(kāi)始引人北舞的下個(gè)組合,這個(gè)組合能夠先學(xué)一下組合的基本動(dòng)作,這樣以便下節(jié)課的學(xué)習(xí))。
    一、情景分析:
    本學(xué)期舞蹈興趣班是由小班1人、中班6人、大班16人組成。年齡差距較大并且大班幼兒都已經(jīng)有了一年以上的舞蹈基礎(chǔ),對(duì)音樂(lè)的感受力、協(xié)調(diào)本事的發(fā)展已比較完善。而小、中班幼兒只是剛剛起步,有些插班生則對(duì)舞蹈一無(wú)所知。這樣的混合班給我們的教學(xué)帶來(lái)了較大的難度。由于小班人數(shù)較少,所以我們準(zhǔn)備把本次舞蹈興趣班的教學(xué)重點(diǎn)放在對(duì)中班以上幼兒的訓(xùn)練上。部分幼兒由于年齡較小,協(xié)調(diào)本事和對(duì)音樂(lè)的感受力都是剛剛開(kāi)始發(fā)展,雖然有較強(qiáng)的進(jìn)取性,可是手腳并不聽(tīng)使喚,不能按照教師的要求進(jìn)行練習(xí)。這便需要我們教師策劃出新穎適合的教學(xué)資料,構(gòu)成自我獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和耐心的教學(xué)態(tài)度,使幼兒產(chǎn)生親切感,提高對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的本事。而小班幼兒的教學(xué)也不容忽視,在教學(xué)中我們開(kāi)展分層次和以大帶小等等多種的教學(xué)活動(dòng)形式,使每名幼兒在舞蹈興趣班的學(xué)習(xí)中都能得到發(fā)展。
    二、工作目標(biāo):
    1、經(jīng)過(guò)教師指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒舞蹈興趣,發(fā)展舞蹈潛能,促進(jìn)兒童身心健全發(fā)展.
    2、訓(xùn)練幼兒協(xié)調(diào),速度,肌力,耐力,瞬發(fā)力,柔軟性等基本本事.
    3、進(jìn)行形體訓(xùn)練并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的舞蹈基本動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力和節(jié)奏感。
    4、在訓(xùn)練過(guò)程中鍛煉幼兒的思想注意力,反映本事和動(dòng)作協(xié)調(diào)本事。
    5、培養(yǎng)幼兒具備透過(guò)舞蹈,提高幼兒對(duì)舞蹈藝術(shù)的審美本事、表達(dá)思想、情意的創(chuàng)作本事。
    三、具體工作安排。
    第一周:熟悉幼兒。
    新授:方位練習(xí)。
    第二周:復(fù)習(xí):方位練習(xí)。
    新授:肩部練習(xí),小碎步,
    第三周:復(fù)習(xí):肩部練習(xí),小碎步,
    新授:表情舞(配樂(lè):大西瓜)。
    第四周:復(fù)習(xí):表情舞(配樂(lè):大西瓜)。
    新授:芭蕾手位(配樂(lè):秘密的庭院)走步和敬禮(配樂(lè):中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)第五周:復(fù)習(xí):復(fù)習(xí):芭蕾手位(配樂(lè):秘密的庭院)走步和敬禮(配樂(lè):中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)
    新授:鴨走步(配樂(lè):來(lái)了一群小鴨子)音樂(lè)反應(yīng)(一)(配樂(lè):中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)。
    第六周:復(fù)習(xí):音樂(lè)反應(yīng)(一)(配樂(lè):中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)鴨走步(配樂(lè):來(lái)了一群小鴨子)。
    新授:手位(一)(配樂(lè):中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)。
    第七周:復(fù)習(xí):手位(一)(配樂(lè):中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)。
    新授:手位(二)(配樂(lè):中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)。
    第八周:復(fù)習(xí):手位(一、二)(配樂(lè):中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)。
    新授:推指繞腕(配樂(lè):中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)。
    第九周:復(fù)習(xí):推指繞腕(配樂(lè):中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)。
    新授:綜合訓(xùn)練(歌曲:小毛驢)音樂(lè)反應(yīng)(二)(配樂(lè):中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)第十周:復(fù)習(xí):綜合訓(xùn)練(歌曲:小毛驢)音樂(lè)反應(yīng)(二)(配樂(lè):中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)。
    新授:雞走步(配樂(lè):中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)。
    第十一周:復(fù)習(xí):雞走步(配樂(lè):中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)。
    新授:綜合訓(xùn)練(歌曲:小天使)。
    第十二周:復(fù)習(xí):綜合訓(xùn)練(歌曲:小天使)。
    新授:提腰、松腰(歌曲:泥娃娃)。
    第十三周:復(fù)習(xí):提腰、松腰(歌曲:泥娃娃)。
    新授:民族舞蹈(一)(新疆舞:歡樂(lè)的玩吧。配樂(lè):西域風(fēng)情)。
    第十四周:復(fù)習(xí):民族舞蹈(一)(新疆舞:歡樂(lè)的玩吧。配樂(lè):西域風(fēng)情)新授:民族舞蹈(二)(新疆舞:歡樂(lè)的玩吧。配樂(lè):西域風(fēng)情)。
    第十五周:復(fù)習(xí):民族舞蹈(二)(新疆舞:歡樂(lè)的玩吧。配樂(lè):西域風(fēng)情)新授:民族舞蹈(三)(新疆舞:歡樂(lè)的玩吧。配樂(lè):西域風(fēng)情)。
    十八周:匯報(bào)演出冉映霞。
    一、指導(dǎo)思想。
    舞蹈作為一種以人體動(dòng)作為物質(zhì)材料的表現(xiàn)性的藝術(shù)活動(dòng),是人類(lèi)審美活動(dòng)較集中的表現(xiàn),是培養(yǎng)人們審美興趣,提高人們審美本事的有效途徑和有力手段。它既能夠陶冶孩子的心靈,又能讓他們?cè)诒憩F(xiàn)的過(guò)程中獲得自我滿足。期望經(jīng)過(guò)活動(dòng),使孩子們不僅僅能發(fā)展身體,得到動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性的訓(xùn)練,并且還能發(fā)展思維和情感,促進(jìn)身心愉快的發(fā)展。
    二、訓(xùn)練目標(biāo)。
    1、本學(xué)期系統(tǒng)而嚴(yán)格的訓(xùn)練,進(jìn)一步增強(qiáng)隊(duì)員們的節(jié)奏感,增強(qiáng)他們對(duì)舞蹈的表現(xiàn)力和感受力,異常強(qiáng)調(diào)舞蹈時(shí)的面部表情,做到用“心”舞蹈,使隊(duì)員們的整體素質(zhì)和表演水平再上一個(gè)新臺(tái)階。
    2、教會(huì)學(xué)生用舞蹈語(yǔ)匯來(lái)表現(xiàn)舞蹈的情緒和意境,注重舞蹈的神韻、感覺(jué)。
    3、嚴(yán)格要求,精心排練。
    三、訓(xùn)練資料及要求。
    1、基本功方面。
    由于學(xué)生水平上的差異,本學(xué)期針對(duì)他們的基礎(chǔ)和特點(diǎn)突出了不一樣訓(xùn)練資料和的要求。有的學(xué)生要繼續(xù)加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,加大訓(xùn)練力度和難度,重視訓(xùn)練質(zhì)量,提高身體的柔韌性。還有些學(xué)生則要從基本功入手,進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練,如:基訓(xùn)地面練習(xí)和基訓(xùn)把桿練習(xí),幫忙學(xué)生提高自身素質(zhì),增強(qiáng)自身氣質(zhì),為以后的舞蹈學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
    2、舞蹈學(xué)習(xí)方面。
    本學(xué)期計(jì)劃學(xué)習(xí)一塊成品舞蹈:民族舞蹈對(duì)隊(duì)員的素質(zhì)要求較高,要求隊(duì)員要有良好的身體協(xié)調(diào)性和柔韌性,并要求隊(duì)員節(jié)奏感強(qiáng)、動(dòng)作規(guī)范,異常強(qiáng)調(diào)眼神和表情以及舞感,讓學(xué)生學(xué)會(huì)用心舞蹈。這首舞蹈是本學(xué)期訓(xùn)練的重點(diǎn),我們要加強(qiáng)訓(xùn)練,從齊、快、準(zhǔn)上下功夫,爭(zhēng)取以高質(zhì)量的演出迎接今年的文藝匯演。
    四、訓(xùn)練時(shí)間。
    每周一、二、三、四、日課外活動(dòng)時(shí)間。
    五、活動(dòng)地點(diǎn):舞蹈教室。
    六、活動(dòng)措施。
    1、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶,幫忙學(xué)生尋找舞蹈感覺(jué)。
    2、逐段示范、講解動(dòng)作,逐個(gè)輔導(dǎo)。
    3、學(xué)生個(gè)人練習(xí)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。
    4、采用學(xué)生互幫、好學(xué)生示范的方法,進(jìn)一步提高水平。
    舞蹈助教學(xué)期計(jì)劃要篇十七
    舞蹈是人-體-藝-術(shù),它要求舞者良好的體型和必要的舞蹈條件,幼兒舞蹈以其流暢優(yōu)美的音樂(lè)和形象生動(dòng)的體態(tài)動(dòng)作,反映幼兒的童趣、童心,是幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)愛(ài)學(xué)的一種藝術(shù)活動(dòng),它對(duì)于豐富幼兒審美經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的情趣與能力,開(kāi)發(fā)藝術(shù)潛能,發(fā)展幼兒理解、聯(lián)想、想象、創(chuàng)新等方面的能力,促進(jìn)幼兒動(dòng)作與身體技能的發(fā)展,提高幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性、靈活性等有重要意義,本學(xué)期,舞蹈班將由我繼續(xù)來(lái)帶領(lǐng),新學(xué)期、新計(jì)劃如下:
    一、 中班
    常乏味,所以,除了練習(xí)基本功之外,我也會(huì)教她們一些小組合,增進(jìn)她們對(duì)舞蹈的興趣。
    二、 大班
    經(jīng)過(guò)上學(xué)期的訓(xùn)練,我發(fā)現(xiàn),她們對(duì)舞蹈有極大的興趣,每周還不到周五孩子們見(jiàn)到我都會(huì)問(wèn):“小王老師,什么時(shí)候練舞蹈啊”“怎么還不練舞蹈啊”就連今年暑期玩陶泥時(shí)也會(huì)這樣問(wèn),今年她們?cè)谌魏畏矫娑紩?huì)增強(qiáng)難度,基本功還是會(huì)練習(xí),繼續(xù)增強(qiáng)她們的軟度,舞蹈小組合除了復(fù)習(xí)上學(xué)期的,也會(huì)教一些新組合,除了這些,她們還要學(xué)習(xí)技巧,先學(xué)好倒立和側(cè)手翻,其它技巧看時(shí)間而定,另外,技巧也可鍛煉她們的手臂力量,增強(qiáng)自身的抵抗力。
    三、劇目
    劇目也是非常重要的,它里面有音樂(lè)、舞蹈動(dòng)作,在蹦蹦跳跳中鍛煉對(duì)音樂(lè)的節(jié)奏感,舞出美妙的舞姿,增強(qiáng)幼兒的自信心、鍛煉幼兒的肢體協(xié)調(diào)能力,舞蹈動(dòng)作需要幼兒用最快的速度記住,所以也是鍛煉幼兒記憶力的重要途徑。
    千言萬(wàn)語(yǔ),多少計(jì)劃,都是為了我的孩子們,希望在我與孩子們的共同努力下,這群孩子們能夠愛(ài)上舞蹈,就像舞蹈愛(ài)她們一樣。
    王迪 2015-8-30
    輔導(dǎo)老師:潘亞紅
    一、指導(dǎo)思想:
    以成立“鄉(xiāng)村少年宮”為契機(jī),實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合,培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)愛(ài)好,開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),為進(jìn)一步提高農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    二、教學(xué)目的:
    1.增強(qiáng)對(duì)舞蹈的興趣,提高學(xué)生對(duì)音樂(lè)的節(jié)奏;
    2.掌握舞蹈方位、力度、感覺(jué);
    3.發(fā)展學(xué)生的柔韌性和協(xié)調(diào)性,樹(shù)立學(xué)生大膽表現(xiàn)個(gè)性;
    4.增進(jìn)學(xué)生的靈活性的形體,培養(yǎng)學(xué)生群體的合作精神;
    5.培養(yǎng)學(xué)生的舞臺(tái)表現(xiàn)能力,增進(jìn)他們的表現(xiàn)欲;
    三、基本功訓(xùn)練:
    1.把桿練習(xí):壓腿(前、旁、后),踢腿(前、旁、后)、控腿、腰的'訓(xùn)練等;
    2.中間動(dòng)作:大踢腿(前、旁、后)、大跳、轉(zhuǎn)的技巧、舞姿訓(xùn)練等;
    3.舞蹈技巧訓(xùn)練:翻、轉(zhuǎn)等訓(xùn)練。
    四、時(shí)間安排:
    每周二、三、四下午第三節(jié)課
    五、具體內(nèi)容安排如下:
    第一周:在低年級(jí)吸收新隊(duì)員,并確定適合人選。熱身組合。
    第二周:舞蹈基本動(dòng)作與技能訓(xùn)練:手臂的意識(shí)組合。
    第三周:舞蹈基本動(dòng)作與技能訓(xùn)練:腳的意識(shí)訓(xùn)練組合——大腿、小腿、膝蓋、 腳背。
    第四周:舞蹈基本動(dòng)作與技能訓(xùn)練:肩和胸腰的開(kāi)度練習(xí)。
    第五周:舞蹈基本動(dòng)作與技能訓(xùn)練:跳躍意識(shí)組合。
    第六周:舞蹈基本動(dòng)作與技能訓(xùn)練:腿及脊椎的規(guī)范意識(shí)組合 。
    第七周:舞蹈基本動(dòng)作與技能訓(xùn)練:上體活動(dòng)練習(xí):下旁腰練習(xí)、涮腰練習(xí)。 第八周:舞蹈基本動(dòng)作與技能訓(xùn)練:軟度與腹肌的開(kāi)發(fā)性訓(xùn)練。
    第九周:學(xué)習(xí)舞蹈《玩具暢想》。
    第十周:學(xué)習(xí)舞蹈《玩具暢想》。
    第十一周:基本腳型:勾腳、繃腳、勾繃腳。
    第十二周:腳的靈活性與節(jié)奏配合。
    第十三周:基本腳位:正步、丁字步、小八字步、大八字步、踏步、弓箭步、 虛步。
    斜托掌、沖掌、提襟。
    第十五周:手臂的基本動(dòng)作:?jiǎn)问謩?dòng)作(撩掌、蓋掌、切掌、分掌、穿掌端掌、 攤掌)。
    中國(guó)舞三級(jí)班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃
    一、幼兒情況分析
    1、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力、表現(xiàn)力及載歌載舞的習(xí)慣。
    進(jìn)一步完成第二級(jí)級(jí)組合的各項(xiàng)要求,準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)教室的8個(gè)基本方位,初步達(dá)到頸立、背直、腿直、腳繃等要求,培養(yǎng)幼兒載歌載舞的習(xí)慣和舞蹈時(shí)愉快的心態(tài)。
    四、 教學(xué)手段
    特長(zhǎng)班—舞蹈新學(xué)期計(jì)劃
    舞蹈是人-體-藝-術(shù),它要求舞者良好的體型和必要的舞蹈條件,幼兒舞蹈以其流暢優(yōu)美的音樂(lè)和形象生動(dòng)的體態(tài)動(dòng)作,反映幼兒的童趣、童心,是幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)愛(ài)學(xué)的一種藝術(shù)活動(dòng),它對(duì)于豐富幼兒審美經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的情趣與能力,開(kāi)發(fā)藝術(shù)潛能,發(fā)展幼兒理解、聯(lián)想、想象、創(chuàng)新等方面的能力,促進(jìn)幼兒動(dòng)作與身體技能的發(fā)展,提高幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性、靈活性等有重要意義,本學(xué)期,舞蹈班將由我繼續(xù)來(lái)帶領(lǐng),新學(xué)期、新計(jì)劃如下:
    一、 中班
    常乏味,所以,除了練習(xí)基本功之外,我也會(huì)教她們一些小組合,增進(jìn)她們對(duì)舞蹈的興趣。
    二、 大班
    經(jīng)過(guò)上學(xué)期的訓(xùn)練,我發(fā)現(xiàn),她們對(duì)舞蹈有極大的興趣,每周還不到周五孩子們見(jiàn)到我都會(huì)問(wèn):“小王老師,什么時(shí)候練舞蹈啊”“怎么還不練舞蹈啊”就連今年暑期玩陶泥時(shí)也會(huì)這樣問(wèn),今年她們?cè)谌魏畏矫娑紩?huì)增強(qiáng)難度,基本功還是會(huì)練習(xí),繼續(xù)增強(qiáng)她們的軟度,舞蹈小組合除了復(fù)習(xí)上學(xué)期的,也會(huì)教一些新組合,除了這些,她們還要學(xué)習(xí)技巧,先學(xué)好倒立和側(cè)手翻,其它技巧看時(shí)間而定,另外,技巧也可鍛煉她們的手臂力量,增強(qiáng)自身的抵抗力。
    三、劇目
    劇目也是非常重要的,它里面有音樂(lè)、舞蹈動(dòng)作,在蹦蹦跳跳中鍛煉對(duì)音樂(lè)的節(jié)奏感,舞出美妙的舞姿,增強(qiáng)幼兒的自信心、鍛煉幼兒的肢體協(xié)調(diào)能力,舞蹈動(dòng)作需要幼兒用最快的速度記住,所以也是鍛煉幼兒記憶力的重要途徑。
    千言萬(wàn)語(yǔ),多少計(jì)劃,都是為了我的孩子們,希望在我與孩子們的共同努力下,這群孩子們能夠愛(ài)上舞蹈,就像舞蹈愛(ài)她們一樣。
    一、教學(xué)任務(wù):
    2、掌握舞蹈方位、力度、感覺(jué)。
    3、發(fā)展學(xué)生的柔韌性和協(xié)調(diào)性,樹(shù)立學(xué)生大膽表現(xiàn)的個(gè)性。
    4、增進(jìn)學(xué)生的靈活的形體,培養(yǎng)學(xué)生群體的合作精神。
    5、培養(yǎng)學(xué)生舞臺(tái)表現(xiàn)能力,增進(jìn)他們的表現(xiàn)欲。
    6、 使學(xué)生們對(duì)舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣,善于用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)自己最美麗的一面。
    3、 通過(guò)舞蹈特長(zhǎng)培訓(xùn)使孩子們的形體得到良好的發(fā)展,使學(xué)生們?cè)谖璧赣?xùn)練中感受舞蹈的樂(lè)趣,提高學(xué)生們的審美能力。
    4、 了解我國(guó)不同民族舞蹈和外國(guó)個(gè)別特色舞蹈,在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上感受舞臺(tái)表演使孩子們的特長(zhǎng)得到充分展示。通過(guò)各種民族音樂(lè)學(xué)習(xí)表演各種民族舞蹈。
    二、基訓(xùn):
    1、練習(xí):壓腿(前、旁、后),踢腿(前、旁、后),控腿,腰的訓(xùn)練
    2、中間動(dòng)作:大踢腿(前旁后)、大跳,倒踢紫金冠,轉(zhuǎn)的技巧,舞姿訓(xùn)練。
    3、舞蹈技巧訓(xùn)練:身、跳、翻、轉(zhuǎn)等訓(xùn)練。
    三、民族民間舞、成品舞蹈
    1、學(xué)習(xí)廣場(chǎng)舞、漢族舞、等。
    教學(xué)內(nèi)容
    第一階段:基本內(nèi)容
    1、 認(rèn)識(shí)舞蹈
    2、 舞蹈的基本功訓(xùn)練
    第二階段:興趣培養(yǎng)、分類(lèi)舞蹈的基本動(dòng)作體驗(yàn)。
    民族舞部分:漢民間舞蹈
    第三階段:完整舞蹈小組合的學(xué)習(xí)
    1、 民族舞蹈
    2、 形體舞蹈
    第四階段:展示
    四、教學(xué)計(jì)劃
    九月份:基本內(nèi)容:
    認(rèn)識(shí)舞蹈、了解舞蹈、站立的姿勢(shì)、優(yōu)美的體態(tài)
    正、旁、后壓腿、行進(jìn)中的正、旁踢腿
    把桿上的后踢腿、地面上的踢腿組合
    把桿上的開(kāi)肩練習(xí)、下叉(豎叉、橫叉)
    跪立的空腰、跪立的下小腰
    平躺的反手撐腰、直立的涮腰練習(xí)
    十月份:興趣培養(yǎng)、分類(lèi)舞蹈的基本動(dòng)作和組合
    編排舞蹈動(dòng)作的順序進(jìn)行訓(xùn)練
    完整舞蹈的訓(xùn)練, 配樂(lè)舞蹈訓(xùn)練
    體能的練習(xí)、舞蹈的鞏固
    十二月份----一月份:舞蹈的展示
    鞏固舞蹈,進(jìn)行展示。
    2015年9月
    舞蹈班教學(xué)計(jì)劃
    高里街道朱馬小學(xué) 2015年9月
    舞蹈助教學(xué)期計(jì)劃要篇十八
    舞蹈作為一種以人體動(dòng)作為物質(zhì)材料的表現(xiàn)性的藝術(shù)活動(dòng),是人類(lèi)審美活動(dòng)較集中的.表現(xiàn),是培養(yǎng)人們審美興趣,提高人們審美能力的有效途徑和有力手段。它既可以陶冶孩子的心靈,又能讓他們?cè)诒憩F(xiàn)的過(guò)程中獲得自我滿足。希望通過(guò)活動(dòng),使孩子們不僅能發(fā)展身體,得到動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性的訓(xùn)練,而且還能發(fā)展思維和情感,促進(jìn)身心愉快的發(fā)展。
    1、本學(xué)期系統(tǒng)而嚴(yán)格的訓(xùn)練,進(jìn)一步增強(qiáng)隊(duì)員們的節(jié)奏感,增強(qiáng)他們對(duì)舞蹈的表現(xiàn)力和感受力,特別強(qiáng)調(diào)舞蹈時(shí)的面部表情,做到用“心”舞蹈,使隊(duì)員們的整體素質(zhì)和表演水平再上一個(gè)新臺(tái)階。
    2、教會(huì)學(xué)生用舞蹈語(yǔ)匯來(lái)表現(xiàn)舞蹈的情緒和意境,注重舞蹈的神韻、感覺(jué)。
    3、嚴(yán)格要求,精心排練。
    1、基本功方面。
    由于學(xué)生水平上的差異,本學(xué)期針對(duì)他們的基礎(chǔ)和特點(diǎn)突出了不同訓(xùn)練內(nèi)容和的要求。有的學(xué)生要繼續(xù)加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,加大訓(xùn)練力度和難度,重視訓(xùn)練質(zhì)量,提高身體的柔韌性。還有些學(xué)生則要從基本功入手,進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練,如:基訓(xùn)地面練習(xí)和基訓(xùn)把桿練習(xí),幫助學(xué)生提高自身素質(zhì),增強(qiáng)自身氣質(zhì),為以后的舞蹈學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
    2、舞蹈學(xué)習(xí)方面。
    本學(xué)期計(jì)劃學(xué)習(xí)一塊成品舞蹈:民族舞蹈對(duì)隊(duì)員的素質(zhì)要求較高,要求隊(duì)員要有良好的身體協(xié)調(diào)性和柔韌性,并要求隊(duì)員節(jié)奏感強(qiáng)、動(dòng)作規(guī)范,特別強(qiáng)調(diào)眼神和表情以及舞感,讓學(xué)生學(xué)會(huì)用心舞蹈。這首舞蹈是本學(xué)期訓(xùn)練的重點(diǎn),我們要加強(qiáng)訓(xùn)練,從齊、快、準(zhǔn)上下功夫,爭(zhēng)取以高質(zhì)量的演出迎接今年的文藝匯演。
    每周一、二、三、四、日課外活動(dòng)時(shí)間。
    舞蹈教室。
    1、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶,幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺(jué)。
    2、逐段示范、講解動(dòng)作,逐個(gè)輔導(dǎo)。
    3、學(xué)生個(gè)人練習(xí)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。
    4、采用學(xué)生互幫、好學(xué)生示范的方法,進(jìn)一步提高水平。
    舞蹈助教學(xué)期計(jì)劃要篇十九
    舞蹈社團(tuán),是由系內(nèi)廣大熱愛(ài)舞蹈的學(xué)生組成的文藝性組織,具有先進(jìn)性和廣泛性。
    豐富和活躍學(xué)生的課余文化生活,進(jìn)步學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)水平和審美觀,培養(yǎng)學(xué)生的自信心,健身娛樂(lè),營(yíng)造多元化結(jié)構(gòu)氛圍,繁榮校園文化。
    1、開(kāi)展積極向上,豐富多彩的舞蹈教育教學(xué)活動(dòng)。
    2、為各種文藝晚會(huì)或活動(dòng)提供節(jié)目。
    3、定期的開(kāi)展舞蹈社團(tuán),讓學(xué)生們有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
    4、聯(lián)系外系相關(guān)社團(tuán),相互交流、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),籌辦聯(lián)誼活動(dòng)等等。
    1、本社團(tuán)成員由一二年級(jí)學(xué)生自愿報(bào)名,藝術(shù)老師推薦,擇優(yōu)錄取。
    2、本社團(tuán)由指導(dǎo)老師每周定期訓(xùn)練,社員自主開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng),以提高我校音樂(lè)舞蹈水平。
    3、通過(guò)社團(tuán)活動(dòng),參加系、校各項(xiàng)演出,以及校外、社區(qū)的展示活動(dòng)。
    1、總負(fù)責(zé)人:1人,全權(quán)負(fù)責(zé)舞蹈社團(tuán)的大小事宜,起主導(dǎo)和治理作用。
    2、宣傳職員:1人,負(fù)責(zé)傳遞舞蹈社團(tuán)各項(xiàng)信息,擴(kuò)大舞蹈社團(tuán)著名度。
    3、街舞隊(duì):學(xué)習(xí)各類(lèi)型街舞,體現(xiàn)流行色彩。負(fù)責(zé)人:1人。
    下午兩節(jié)課后。
    1、維護(hù)舞蹈社團(tuán)形象,在工作中生活中,社團(tuán)隊(duì)員要團(tuán)結(jié)友愛(ài),相互學(xué)習(xí),相互幫助,文明禮貌。
    2、隊(duì)員在會(huì)議和活動(dòng)過(guò)程中,必須做到不遲到,不早退,不缺席。常規(guī)練習(xí)須準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)簽到,不得代簽,有特殊情況,不能參與活動(dòng),應(yīng)提前向負(fù)責(zé)人或指導(dǎo)老師作出書(shū)面請(qǐng)假。一學(xué)期內(nèi)多次缺席或請(qǐng)假者,給予退會(huì)處理。
    3、負(fù)責(zé)人每一個(gè)月,對(duì)本隊(duì)學(xué)習(xí)、活動(dòng)進(jìn)行一次書(shū)面總結(jié),記錄每次學(xué)習(xí)內(nèi)容,以及會(huì)員的學(xué)習(xí)情況和要求。
    4、在常規(guī)練習(xí)過(guò)程中,必須以認(rèn)真、嚴(yán)厲的態(tài)度對(duì)待;不可打鬧、嬉笑,不可做與練習(xí)無(wú)關(guān)事情。
    舞蹈助教學(xué)期計(jì)劃要篇二十
    在新學(xué)期的開(kāi)始,舞蹈社團(tuán)要繼承和發(fā)揚(yáng)上學(xué)期團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的工作精神,積極熱情的工作態(tài)度;要總結(jié)以前工作中的失誤,爭(zhēng)取在新的學(xué)期中把學(xué)生社團(tuán)的各項(xiàng)工作做的更好,順利開(kāi)展社團(tuán)各項(xiàng)活動(dòng),將我校的學(xué)生社團(tuán)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
    情操,使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。
    本次參加舞蹈隊(duì)的學(xué)生是一批老隊(duì)員,由于學(xué)生的年齡和基本條件的不同,所以不能要求同一標(biāo)準(zhǔn),不能操之過(guò)急,特別是軟度和開(kāi)度要在個(gè)人原有的基礎(chǔ)上逐步提高。
    課堂教學(xué)并不是學(xué)校教育教學(xué)的唯一途經(jīng)。很多知識(shí)在課堂教學(xué)中學(xué)生們只是學(xué)個(gè)大概,只有將這些知識(shí)技能在實(shí)踐中體現(xiàn)出,才能真正將這些知識(shí)內(nèi)化,理解通透。因此,二課堂教學(xué)是教育教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要補(bǔ)充,是學(xué)校教學(xué)不可少的一部份,同時(shí)也是學(xué)生展示自我的舞臺(tái),給學(xué)生提供自我鍛練的的機(jī)會(huì),使他們體會(huì)到學(xué)習(xí)的成就感與快樂(lè)感。舞蹈是美育的重要手段之一,它直觀、形象、生動(dòng)、活潑,是學(xué)生極為喜愛(ài)的一項(xiàng)活動(dòng)。它可以陶冶學(xué)生的性情,使他們從小受到美的熏陶,更有利于學(xué)生身體的協(xié)調(diào)發(fā)展,促進(jìn)他們快樂(lè)地健康成長(zhǎng)。因此要教好小學(xué)生的舞蹈,我們準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作:
    第二、平時(shí)要常讓學(xué)生欣賞一些舞蹈作品。在欣賞過(guò)程中能不斷提高學(xué)生對(duì)各種舞蹈語(yǔ)言的理解能力。如:在教新疆舞前,為了豐富學(xué)生一些有關(guān)的新疆民族的'知識(shí),熟悉這個(gè)民族的特點(diǎn)。
    第三、在教授舞蹈動(dòng)作時(shí),教師富有感染力的示范動(dòng)作顯得十分重要。我認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)舞蹈動(dòng)作,力求做到優(yōu)美、到位、漂亮、投入且有親情,讓學(xué)生多模仿多練習(xí),從而掌握動(dòng)作要領(lǐng),理解動(dòng)作內(nèi)容,經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的練習(xí)。每當(dāng)我們打開(kāi)錄音機(jī),響起樂(lè)曲時(shí),同學(xué)們情緒高漲,快樂(lè)地和我跳起舞來(lái),動(dòng)作是那樣的到位、漂亮,小臉蛋笑得是那樣的甜美。
    第四、我們會(huì)精心設(shè)計(jì)每節(jié)課,力求做到真摯傳神,情趣盎然。在深入進(jìn)行教學(xué)領(lǐng)域改革的今天,我們非常重視課的設(shè)計(jì),努力尋求最佳方案,多利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,把每一節(jié)課中的復(fù)習(xí)、新授,鞏固幾個(gè)環(huán)節(jié)組織在一個(gè)主題中,層層展開(kāi),環(huán)環(huán)相扣,形成一個(gè)整體。
    第五、對(duì)學(xué)生要堅(jiān)持正面教育引導(dǎo)為主,對(duì)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),哪怕是一個(gè)點(diǎn)頭,一個(gè)微笑都能給學(xué)生以鼓勵(lì),增強(qiáng)他們的自信心。對(duì)一些學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),教師的態(tài)度更要親切、耐心,幫助他們克服恐懼心理,多個(gè)別輔導(dǎo),只有這樣才能使每個(gè)學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上得到不同程度的提高。訓(xùn)練中重視培養(yǎng)孩子對(duì)舞蹈的興趣,引導(dǎo)孩子熱愛(ài)舞蹈。我們觀察到,小孩子在欣賞節(jié)奏明快的音樂(lè)、看到電視電影里的舞蹈動(dòng)作的時(shí)候,會(huì)興奮得手舞足蹈并模仿動(dòng)作,這說(shuō)明喜歡唱歌跳舞是小孩子的天性。
    本學(xué)期我們準(zhǔn)備參加市里的比賽,因此在基礎(chǔ)訓(xùn)練的同時(shí)我們排練了一個(gè)節(jié)目《永遠(yuǎn)的映山紅》,爭(zhēng)取獲得好的成績(jī)。另外,我們還特別注意充分調(diào)動(dòng)童心這一積極因素,引導(dǎo)小孩子熱愛(ài)音樂(lè),熱愛(ài)舞蹈。有時(shí),我們會(huì)以豐富的表情和不同的動(dòng)作形象生動(dòng)地表現(xiàn)某種情緒。
    舞蹈助教學(xué)期計(jì)劃要篇二十一
    年輕的舞蹈生命有著他激情的血液,團(tuán)結(jié)的舞蹈集體有著他靈動(dòng)的智慧。下面是有新學(xué)期舞蹈協(xié)會(huì)工作計(jì)劃,歡迎參閱。
    一:新學(xué)期招新活動(dòng)(很重要的哦)。
    1.前期在新生剛來(lái)的時(shí)候刷幾次操場(chǎng),入大家知道學(xué)校有街舞社,提高社團(tuán)影響力,
    2.去新生中勘察有無(wú)有意想加入的,或者有功底的,可提前低調(diào)邀請(qǐng)。
    3.招新我們將采取擺攤的形式,在固定的地方登記名字,聯(lián)系方式,所報(bào)舞種,系院等等.
    4.要有很成功的齊舞。
    二:招開(kāi)新生大會(huì)。
    新生大會(huì)是街舞社,一代一代傳承下來(lái)的重要會(huì)議.會(huì)議內(nèi)容包括:。
    1、社團(tuán)管理制度的講解.
    2、負(fù)責(zé)人講話.
    3、社團(tuán)成果展示.
    4、社員問(wèn)題解答.
    5、各部門(mén)的職務(wù)任命情況.
    三:社團(tuán)開(kāi)課模式。
    因?yàn)槿藬?shù)較多采取上大課的形式.每個(gè)舞種由2至4名的老隊(duì)員來(lái)帶課.輪流巡查.為接受能力較弱的同學(xué)進(jìn)行一對(duì)一教學(xué).
    四:街舞隊(duì)。
    街舞隊(duì)負(fù)責(zé)排練節(jié)目,在各個(gè)系院,迎新晚會(huì)等地方進(jìn)行表演.
    五:精品活動(dòng)。
    精品活動(dòng)對(duì)街舞社來(lái)說(shuō)是一個(gè)大型的社團(tuán)活動(dòng).
    我們將會(huì)投入大量的人力.物力.財(cái)力來(lái)舉辦這個(gè)校級(jí)活動(dòng).
    由全體社員參與和舉辦的活動(dòng).也是展示一學(xué)期以來(lái)社員在社團(tuán)期間學(xué)習(xí)的成果.將分成若干小隊(duì),從社員當(dāng)中選出小部分優(yōu)秀的社員當(dāng)任小隊(duì)長(zhǎng).小隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)該小隊(duì)的成品舞.優(yōu)秀的成品舞我們將給予給該小隊(duì)的人員獎(jiǎng)勵(lì),獎(jiǎng)勵(lì)形式待定.
    六:聯(lián)誼舞會(huì)策劃.
    聯(lián)宜舞會(huì)是面向全校的舞會(huì).以某某系院為主.合力舉辦的友誼舞會(huì).是面向全校的舞會(huì).傳播hip-hop文化在同學(xué)當(dāng)中的影響力.使大家都有機(jī)會(huì)感受hip-hop文化給我們帶來(lái)的快樂(lè).
    七:街舞社內(nèi)部小型舞會(huì)。
    這個(gè)小型舞會(huì)每月月底舉行.其目的主要是考察社員在社團(tuán)期間所學(xué)的成果展示.促進(jìn)社員之間的交流.凝聚社團(tuán)凝聚力.
    八:社團(tuán)人事。
    由于前期的職務(wù)分配有點(diǎn)草率,馬上將會(huì)重新任命職務(wù)。
    第二學(xué)期開(kāi)始了,舞蹈協(xié)會(huì)的工作也將一步步步入正軌。舞蹈協(xié)會(huì)將繼續(xù)組織開(kāi)展豐富多彩的文藝活動(dòng),豐富同學(xué)的課余生活,組織動(dòng)員同學(xué)參加學(xué)院活動(dòng)。同時(shí)我們也會(huì)盡最大的努力支持其他部門(mén)的工作,將社聯(lián)的工作越做越好。
    本學(xué)期的工作除了舞蹈角和“甜心拉拉隊(duì)“的訓(xùn)練,工作重點(diǎn)將是是舉辦“炫動(dòng)青春”第三屆舞協(xié)匯報(bào)演出,計(jì)劃如下:
    宣傳階段:
    采用宣傳板,宣傳條幅等手段對(duì)匯報(bào)演出進(jìn)行宣傳,讓喜歡唱歌,擅長(zhǎng)跳舞的同學(xué)積極參與其中。
    籌備階段:
    1、征集和排練節(jié)目。
    2、尋求資金贊助,為公司謀取利益的同時(shí),籌備好活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
    3、積極與老師溝通,確定比賽場(chǎng)地以及會(huì)場(chǎng)的布置問(wèn)題。
    4、溝通燈光音響等相關(guān)設(shè)備。
    5、表演嘉賓和主持人的選定,以及服裝的準(zhǔn)備。
    6、嘉賓的邀請(qǐng)工作。
    收尾階段:對(duì)“炫動(dòng)青春”文藝匯演的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),摒棄缺點(diǎn)。在這其中,也對(duì)協(xié)會(huì)內(nèi)部的成員進(jìn)行考核和工作表現(xiàn)的認(rèn)定,為換屆選舉工作的順利進(jìn)行打下良好的基礎(chǔ)。
    以上是舞蹈協(xié)會(huì)本學(xué)期的工作計(jì)劃。相信舞蹈協(xié)會(huì)能成為一個(gè)有向心力的集體,能夠真正起到活躍校園文化活動(dòng)的作用,為同學(xué)們提供一個(gè)良好的平臺(tái)。
    為了展現(xiàn)xx學(xué)院學(xué)生青春的時(shí)尚活力,跳出我們的優(yōu)美舞姿,舞蹈協(xié)會(huì)應(yīng)運(yùn)而生。年輕的生命有著他激情的血液,團(tuán)結(jié)的集體有著他靈動(dòng)的智慧。該協(xié)會(huì)從成立到今天,在風(fēng)雨中磨礪并茁壯成長(zhǎng)壯大。他懷著崇高的信念,摸索著自己的腳步,并在校團(tuán)委以及學(xué)生工作處的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,一步一個(gè)腳印,走出個(gè)性,并逐漸走向輝煌!
    協(xié)會(huì)以“豐富校園的文娛活動(dòng),提升本校素質(zhì)教育層次”為宗旨,以“為大學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)”為己任,在容納百川的同時(shí),尋求個(gè)性的發(fā)展,不僅僅是創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)交流的氛圍,更旨在提供一個(gè)更廣闊的展示舞臺(tái)。
    近半年來(lái),××學(xué)院體育舞蹈協(xié)會(huì)在學(xué)院中的聲望越來(lái)越高,給××學(xué)生留下了深刻的印象,體育舞蹈協(xié)會(huì)的道路將變得越來(lái)越寬闊、明亮。為了協(xié)會(huì)更好的發(fā)展,通過(guò)理事會(huì)的商議和決策,將改變以往的活動(dòng)模式,并擬定了此。
    對(duì)該學(xué)期的活動(dòng)進(jìn)行總體規(guī)劃與方向性指導(dǎo)便于各項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展以及協(xié)會(huì)形象的樹(shù)立。
    這個(gè)學(xué)期體育舞蹈協(xié)會(huì)將集中經(jīng)歷,團(tuán)結(jié)力量,發(fā)揮智慧,重點(diǎn)組織建設(shè)以下六項(xiàng)主要的活動(dòng):。
    一、協(xié)會(huì)干事層選拔。
    由于本學(xué)期協(xié)會(huì)的工作時(shí)間安排緊密,因此并不舉行大型的干事選拔活動(dòng),而是采取舉薦或自薦的形式選拔,或由各部部長(zhǎng)從會(huì)員中物色具有相應(yīng)才能的會(huì)員,提出討論通過(guò)后直接任命為干事。
    二、辦好學(xué)院的周末舞會(huì)。
    我院曾榮獲省高?!爸苣┪钑?huì)”品牌稱號(hào)。周末舞會(huì)是學(xué)院的一個(gè)特色文娛活動(dòng),是校園文化的重要組成部分。本學(xué)期體育舞蹈協(xié)會(huì)將繼續(xù)推動(dòng)這一活動(dòng)的開(kāi)展。為學(xué)院文化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。一直以來(lái)周末舞會(huì)都作為協(xié)會(huì)的一個(gè)對(duì)面展示及提升協(xié)會(huì)成員舞蹈水平的平臺(tái),推動(dòng)這一活動(dòng)的開(kāi)展也有利于協(xié)會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
    由于上學(xué)期時(shí)間倉(cāng)促,所以并未安排新成員的練舞工作。本學(xué)期開(kāi)學(xué)初,將組織新成員進(jìn)行培訓(xùn),協(xié)會(huì)將向?qū)W校申請(qǐng)室內(nèi)訓(xùn)練場(chǎng)地,培訓(xùn)內(nèi)容主要是基礎(chǔ)的舞廳步,包括慢三、平四、探戈、倫巴、恰恰、牛仔等。
    四、舞蹈興趣小組的建設(shè)。
    體育舞蹈強(qiáng)化及提高訓(xùn)練新成員基礎(chǔ)培訓(xùn)完后,將進(jìn)行提高訓(xùn)練,做進(jìn)一步強(qiáng)化。主要是通過(guò)組建舞蹈興趣小組的形式,即由各新成員選擇自己感興趣的舞種,然后由協(xié)會(huì)結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)設(shè)相應(yīng)課程,進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)。小組的組建,可以讓大家能夠經(jīng)常在一起琢磨、研究、磨合,編排舞蹈,不斷修改整理,準(zhǔn)備出一些優(yōu)秀舞蹈,為參加各種文藝活動(dòng)的表演做準(zhǔn)備。
    五、協(xié)會(huì)內(nèi)各分隊(duì)(組)的組建。
    協(xié)會(huì)內(nèi)將種分隊(duì)(組),包括國(guó)標(biāo)隊(duì)(已組建,但有進(jìn)一步完善)、民族舞隊(duì)、禮儀隊(duì)、街舞隊(duì)、攝影組、化妝組等。采取舉薦或自薦的形式,或由各隊(duì)(組)長(zhǎng)從會(huì)員中物色。
    六、籌備體育舞蹈成果展示晚會(huì)。
    成果展示晚會(huì)是本學(xué)期協(xié)會(huì)舉行的唯一一場(chǎng)晚會(huì),是本學(xué)期的重點(diǎn)工作。本次晚會(huì)從上學(xué)期開(kāi)始醞釀,現(xiàn)已形成初步方案,并即將開(kāi)始著手實(shí)施。
    要順利完成協(xié)會(huì)本學(xué)期的這三項(xiàng)基本活動(dòng),并保證活動(dòng)有條不紊的開(kāi)展,必須制定一個(gè)嚴(yán)密的活動(dòng)時(shí)間安排表?,F(xiàn)由體育舞蹈協(xié)會(huì)理事會(huì)擬定一個(gè)時(shí)間梗概表:
    一、自本學(xué)期開(kāi)學(xué)初至三月底。
    1、討論并確定本學(xué)期協(xié)會(huì)活動(dòng)內(nèi)容,明確協(xié)會(huì)內(nèi)部人員的任務(wù)及職責(zé)。
    2、選拔干事層。
    3、各隊(duì)(組)長(zhǎng)確定各隊(duì)(組)的成員。
    4、進(jìn)行新成員舞蹈基礎(chǔ)培訓(xùn)的準(zhǔn)備及實(shí)施工作。
    5、為成果展進(jìn)行初步工作準(zhǔn)備。包括舞蹈節(jié)目的初步確定及相關(guān)后臺(tái)工作的準(zhǔn)備。
    二、四月初至五月中。
    1、正式劃分舞蹈興趣小組,進(jìn)行舞蹈強(qiáng)化及提高訓(xùn)練。安排新的舞蹈課程。
    2、全面進(jìn)行成果展節(jié)目的練習(xí),要求到達(dá)可上場(chǎng)表演程度。
    三、五月中至五月底。
    1、聯(lián)系外校并爭(zhēng)取機(jī)會(huì)出場(chǎng)表演,為成果展的表演進(jìn)行熱身。
    2、成果展的彩排。將進(jìn)行多次彩排,對(duì)節(jié)目和細(xì)節(jié)問(wèn)題進(jìn)行修改和完善。
    四、六月至學(xué)期末。
    1、成果展表演節(jié)目的最終定型,并擇機(jī)舉行成果展晚會(huì)。
    2、總結(jié)這一學(xué)期以來(lái)各項(xiàng)活動(dòng)的成功及不足之處。討論下一學(xué)期協(xié)會(huì)的發(fā)展方向,并初步確立下學(xué)期體育舞蹈協(xié)會(huì)工作計(jì)劃。
    上訴各期間都要做好日常管理工作,包括會(huì)議記錄、活動(dòng)管理、財(cái)務(wù)結(jié)算等。積極配合校團(tuán)委、學(xué)生工作處及其他校內(nèi)外學(xué)生組織開(kāi)展工作和組織活動(dòng)。
    這只是個(gè)時(shí)間的總體規(guī)劃,其具體安排會(huì)根據(jù)實(shí)際情況靈活布置。協(xié)會(huì)將按照踏實(shí)、靈活、求索、創(chuàng)新的原則應(yīng)對(duì)和處理日常工作,并尋求校團(tuán)委、學(xué)生工作處的指導(dǎo)和其他學(xué)生組織的幫助。同時(shí),舞協(xié)將積極參與學(xué)校的各類(lèi)演出活動(dòng),并廣泛聽(tīng)取和采納會(huì)員和非會(huì)員的良好意見(jiàn)及建議,努力完善協(xié)會(huì)組織結(jié)構(gòu)和管理模式,全力做好每一份工作,穩(wěn)中求進(jìn),長(zhǎng)足發(fā)展,不斷壯大!
    舞蹈助教學(xué)期計(jì)劃要篇二十二
    要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門(mén)功課和各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的具體目標(biāo)。
    學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為:
    (1)掌握知識(shí)目標(biāo);。
    (2)培養(yǎng)能力目標(biāo);。
    (3)掌握方法目標(biāo);。
    (4)達(dá)到成績(jī)目標(biāo)。
    全面分析正確認(rèn)識(shí)自己。
    準(zhǔn)確找出自己的長(zhǎng)處和短處,以便明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、發(fā)展的方向,發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。
    計(jì)劃要全面還要與班級(jí)計(jì)劃相配合。
    計(jì)劃里除了有學(xué)習(xí)的時(shí)間外,還要有進(jìn)行社會(huì)工作、為集體服務(wù)的時(shí)間;有保證睡眠的時(shí)間;有文體活動(dòng)的時(shí)間。時(shí)間安排上不能和班級(jí)、家庭的正?;顒?dòng)、生活相沖突。
    結(jié)合實(shí)際確定目標(biāo)。
    訂計(jì)劃時(shí),不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際,目標(biāo)不能定得太高或過(guò)低,要依據(jù):
    (1)知識(shí)、能力的實(shí)際;。
    (2)“缺欠”的實(shí)際;。
    (3)時(shí)間的實(shí)際;。
    (4)教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際,確定目標(biāo),以通過(guò)自己的努力能達(dá)到為宜。
    長(zhǎng)計(jì)劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo),確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專(zhuān)題,大致規(guī)劃投入的時(shí)間;短安排是指具體的行動(dòng)計(jì)劃,即每周每天的具體安排和行動(dòng)落實(shí)。
    突出重點(diǎn)不要平均使用力量。
    所謂重點(diǎn):一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績(jī)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn);二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。訂計(jì)劃時(shí),一定要集中時(shí)間,集中精力保證重點(diǎn)。
    制定復(fù)習(xí)計(jì)劃培養(yǎng)考試節(jié)奏。
    中考學(xué)生如果想有效地進(jìn)行復(fù)習(xí)時(shí)間管理,就需要在新學(xué)期一開(kāi)始就制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行??忌鷳?yīng)當(dāng)先給自己下一階段的時(shí)間做一個(gè)很好的規(guī)劃。然后按照這個(gè)計(jì)劃去安排自己的復(fù)習(xí)。
    培養(yǎng)出自己的考試節(jié)奏,逐漸固定做各類(lèi)題型所需的時(shí)間。在考場(chǎng)上每個(gè)人的答卷速度都不一樣,因?yàn)楦骺忌诓煌}目上的作答時(shí)間不一樣。但很多考生在考場(chǎng)上容易緊張,就會(huì)被他人的答卷速度所影響,所以應(yīng)當(dāng)在日常的自我檢測(cè)中培養(yǎng)自己的考試節(jié)奏,這樣才能在正式考試中發(fā)揮出真實(shí)實(shí)力來(lái)。
    時(shí)刻關(guān)注發(fā)布的復(fù)習(xí)大綱。
    在自己復(fù)習(xí)的時(shí)候,因?yàn)閮?nèi)容繁多而容易不知所措,復(fù)習(xí)大綱無(wú)疑是一個(gè)很好的復(fù)習(xí)指導(dǎo)。按照大綱來(lái)做自己的計(jì)劃,可以理順復(fù)習(xí)思路,更有效率。
    好的學(xué)習(xí)方法能夠讓學(xué)生們的學(xué)習(xí)事半功倍,而愛(ài)生司教育專(zhuān)家通過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐更是深刻的認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),因此,在中考腳步逐漸靠近之時(shí),愛(ài)生司教育專(zhuān)家對(duì)于中考生新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃更是列出了一些學(xué)習(xí)方法,以圖幫助中考生能夠快速的投入到新一輪的復(fù)習(xí)備考中。
    1、不要過(guò)分依賴初三復(fù)習(xí):從中招成績(jī)看,成績(jī)好的大多是從初一就一直較好的所謂?老牌勁旅?。要樹(shù)立平時(shí)就一絲不茍的態(tài)度,況且數(shù)學(xué)等學(xué)科有功在平時(shí)的特點(diǎn)。
    2、在學(xué)習(xí)時(shí)要克服畏難情緒,培養(yǎng)鉆研精神。
    3、考試前為了達(dá)到好的狀態(tài)要多給自己一些暗示。
    4、找到屬于自己的一個(gè)學(xué)習(xí)動(dòng)力,這個(gè)動(dòng)力非常重要,是一種鼓舞,特別是在想放棄的時(shí)候。
    5、不能死學(xué)或熬時(shí)間,提高效率和勞逸結(jié)合很重要。
    6、在平時(shí)的考試中不要過(guò)分看重成績(jī),這只是檢驗(yàn)。大忌是因一次小考而得意忘形,沒(méi)有掌握好接下來(lái)一段時(shí)間學(xué)習(xí)的知識(shí),得不償失。
    7、學(xué)習(xí)最重要的就是上課認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真完成作業(yè),絕不能舍本求末。
    8、重每次考試后的總結(jié)和反思,找到不足并改正。