心得體會是對自己經(jīng)歷和收獲的反思和總結，可以幫助我們更好地成長和進步。寫心得體會時要培養(yǎng)自己的觀察力和思維能力，善于發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會，希望能給大家的寫作帶來一些靈感。
校園文明建設心得體會篇一
校園行為文化是校園文化在師生身上的最終體現(xiàn)，具體表此刻學生的禮貌行為和教師的教育行為、學校的管理行為等方面。我校做法如下：
（一）狠抓學校領導班子行為文化建設。
學校領導是學校良好形象的代表，要重視并加強班子成員的學習和教育，牢固樹立起全心全意為師生服務、真心實意謀學校發(fā)展的觀念。工作中努力做到用先進的理念引領教職工，用用心的工作激情感染教職工。生活中給教職工更多的人文關懷，尊重教師的人格與尊嚴，以德治校，以人格魅力和力量使教師信任、信服，構建以身作則、以人為本的學校領導文化。
（二）強化教職員工行為文化建設。
教師是學校文化的建設者，同時又是學校文化建設的重要對象，教師形象建設是流動著的校園文化。因此，我校在教師行為文化建設上一是實施“三抓”：抓師德建設，抓業(yè)務培訓，抓教研教改。二是開展“三愛三心”活動：熱愛教育有事業(yè)心，熱愛學校有職責心，熱愛學生有愛心。三是實踐“四個負責”：為學生此刻負責，為學生未來負責，為學生一生負責，為所有學生負責。努力促使每位教師成為一個以信譽至上、敬業(yè)負責、正直誠信、好學力行、重視細節(jié)、團隊意識強的實踐者。
（三）落實學生行為文化建設。
我校在學生行為文化建設方面，一是著力于誠信教育。二是主張自主教育。三是加強感恩教育。教育學生應懂得感恩。因為懂得感恩的學生才知事、懂事、理解與尊重人。經(jīng)常性組織學生助殘幫困捐款捐物等獻愛心活動中，宣揚了“一方有難，八方支援”中華民族美德，對學生進行生動的愛心教育。
此外，還教育學生要懂得對環(huán)境的感恩，懂得珍惜環(huán)境，樹立綠色環(huán)保意識。四是注重好學力行。教育要學生以學為本、要學以致用，努力做到“知行合一”；幫忙學生發(fā)現(xiàn)自我，肯定自我，體驗每一天有進步和成功的快樂。五是關注特長教育。在知識經(jīng)濟的時代中，人就應有自我的特長。為此我校每周一下午組建開設有書法、舞蹈、棋類、科技、趣味數(shù)學、快樂英語、寫作、球類等13個興趣小組。
（四）加強安全防患，保校園平安。
校園文明建設心得體會篇二
隨著社會的發(fā)展，文明建設的重要性日益凸顯，而校園作為培養(yǎng)未來社會精英的搖籃，更應該成為文明的典范。在我校，我有幸參與了文明建設活動并深感其對于學生的影響和促進作用。在這段時間的參與中，我領悟到了文明建設的重要意義并獲得了寶貴的心得體會，下面就我所參與的文明建設的經(jīng)歷和體會進行一下總結與分享。
首先，文明建設的目標是培養(yǎng)學生的良好品德修養(yǎng)和行為習慣。在校園里，學生們發(fā)展自己的潛能和個性的同時，也應該樹立崇尚文明的意識，樹立起自己的文明形象。而作為學生，我們要建立正確的人生觀、價值觀和世界觀，更應該守紀律、講禮貌、尊重他人、團結互助。通過參與各項文明建設活動，我逐漸明白，文明建設的目標是要培養(yǎng)學生有良好的道德修養(yǎng)，要讓學生知道什么是對的，什么是錯的，要讓學生學會做自己的主人，讓他們在充滿競爭和壓力的社會中都能夠積極進取、互助合作。
其次，文明建設需要全體師生共同努力。文明建設不僅僅是學校的任務，更需要每一個師生都能夠積極參與進來。作為學生，我們要從自己做起，發(fā)揮自己的模范帶頭作用，樹立良好的形象。而作為老師，更應該對學生進行正確的引導，讓他們從小事做起，從點滴開始做起，培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生。同時，文明建設還需要學生之間相互監(jiān)督，在群體中形成一種良好的文明風尚，共同提高整個校園的文明素質(zhì)。在參與文明建設的過程中，我認識到只有全校師生團結一心，形成強大的合力才能夠有效推動文明建設的發(fā)展，才能構建和諧的校園環(huán)境。
再次，文明建設需要從日常生活做起。校園文明建設不僅僅是一次性的大型活動，更是要通過日常的言行舉止來體現(xiàn)。如準時上課、不大聲喧嘩、不亂扔垃圾等都是校園文明建設的具體體現(xiàn)。通過這些細小的舉動，我們可以形成良好的習慣和行為模式。同時，學校還要加強對學生的日常管理，加強班級文明建設，通過班級守則、課堂秩序等，強化學生的自覺性和紀律性。在自己參與文明建設的過程中，我發(fā)現(xiàn)只有把文明建設融入到日常生活中，通過積極的行動去踐行文明，才能真正做到付諸實踐。
最后，文明建設需要不斷完善和提升。在我們目前的文明建設活動中，我們只是起了一個微小的作用，我們要真正做到文明與自己緊密相連，要讓文明成為我們生活的一種習慣。學校需要持續(xù)關注文明建設的進展，并不斷完善和提高相關的管理制度和措施，給學生提供更好的學習生活環(huán)境。作為學生，我們要繼續(xù)堅持并深化文明建設活動，在實踐中不斷總結經(jīng)驗和不足，不斷改進和完善自己的文明素質(zhì)，為學校的文明建設貢獻自己的力量。
總之，參與文明建設活動是我校學生的一項重要任務，通過這次活動，我深刻認識到了文明建設的重要意義以及個體學生與整體校園環(huán)境的相互關系。我學到了如何培養(yǎng)良好的行為習慣、樹立正確的價值觀等方面的知識，也明白了自己的責任和使命。作為學生，我們應該從自身做起，通過積極參與各項活動，不斷提升自己的文明素質(zhì)。同時，學校也應該加強管理和引導，持續(xù)推進文明建設，為學生提供更好的成長環(huán)境。相信在全體師生的共同努力下，我校的文明建設一定會取得更加顯著的成果，也將為社會的文明進程貢獻力量。
校園文明建設心得體會篇三
文明建設是一項長期而重要的任務，而校園則是文明建設的重要陣地。作為一名大學生，我深深地感受到了文明建設對校園環(huán)境和學習氛圍的重要性。在過去的幾年里，我積極參與學校的文明建設活動，并從中獲得了很多心得與體會。
第二段：培養(yǎng)文明習慣
文明建設首先體現(xiàn)在每個人的個人行為和習慣中。作為學生，要養(yǎng)成良好的行為習慣，從小事做起，如不隨地亂扔垃圾，不在教室大聲喧嘩，不互相騷擾他人，等等。我也發(fā)現(xiàn)，通過一次次的提醒和自我約束，我已經(jīng)形成了良好的行為習慣，這種習慣不僅在校園內(nèi)，也滲透到日常生活中。
第三段：尊重他人
文明建設不僅僅是約束自己的行為，也包括要尊重他人的權益和尊嚴。在校園中，我們要尊重每個人的不同，并且妥善處理彼此之間的矛盾。舉例來說，我們在學習和生活中常常會遇到組隊合作的情況，與其他同學進行交流和討論時，我們要主動傾聽他人的意見，提出自己的看法時也要以禮貌的方式表達。
第四段：參與文明活動
不僅要自身具備文明素養(yǎng)，還要積極參與學校組織的文明建設活動。這些活動不僅可以提高學生的責任意識和主動性，還能增強組織協(xié)作能力。我曾參與學校的文明志愿者活動，通過在校門口指導新生排隊和告知交通安全常識，讓他們養(yǎng)成良好的行為習慣。這些活動使我深刻意識到，只有積極參與，才能更好地倡導和傳播文明建設的理念。
第五段：持續(xù)改進和推廣
文明建設不是一蹴而就的事情，我們需要持續(xù)改進自己，推廣文明建設的理念。我認為，學校作為一個大家庭，應該加強對學生的教育宣傳，通過開展多樣化的活動，激發(fā)學生的參與和積極性。同時，也應鼓勵學生樹立正確的價值觀和道德觀念，從而培養(yǎng)更多有責任心、有素質(zhì)的人才。
結尾段：總結
通過參與文明建設活動，我深刻感受到了個人行為對整個校園氛圍的影響。文明建設不僅需要每個人的自覺遵守，還需要學校的大力宣傳和引導。只有每個人都積極參與，才能共同營造一個和諧、文明的校園環(huán)境。作為學生，我將一直堅持以良好的行為作為文明校園建設的基石，為構建和諧的校園做出自己的貢獻。
校園文明建設心得體會篇四
宿舍文明建設是大學生活中一項重要的任務，旨在為學生提供一個良好的居住環(huán)境，培養(yǎng)自我管理和社交能力。經(jīng)過一段時間的實踐和思考，我深感宿舍文明建設的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。
第二段：培養(yǎng)良好生活習慣。
要建立文明的宿舍環(huán)境，首先需要每個同學培養(yǎng)良好的生活習慣。我們要保持宿舍整潔，定期打掃衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾。此外，要學會與室友和諧相處，尊重彼此的權益和感受。還要注意不在宿舍吵鬧，保持安靜，給他人一個良好的學習和休息環(huán)境。這些良好的生活習慣不僅是宿舍內(nèi)的要求，也是為我們將來的社會生活打下必要的基礎。
第三段：加強宿舍安全意識。
宿舍文明建設不僅僅是關于生活習慣，更關乎每個同學的安全。我們要時刻保持宿舍的安全。一方面，要做到防范火災，不在宿舍內(nèi)亂丟煙蒂，不私拉亂接電線，不使用違章用電等。另一方面，要保管好個人財物，使用好宿舍的配套設施。宿舍是一個集體居住的地方，大家要相互監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時報告，共同維護好宿舍的安全。
第四段：建立融洽的宿舍氛圍。
一個融洽的宿舍氛圍對每個同學的成長都是至關重要的。要建立這樣的氛圍，首先需要大家互相包容和理解。我們要尊重室友的個人習慣和生活方式，不要以自己的標準衡量他人。同時，我們也要學會溝通與合作。在日常生活中，我們可以通過組織活動、共同學習等方式增進交流，確保宿舍成員之間的感情更加親密。只有建立了良好的宿舍氛圍，我們才能在這個大家庭中獲得更多的力量和支持。
第五段：踐行文明為宿舍建設注入新動力。
文明宿舍建設不僅僅是一項責任，更是一種精神追求。我們要以身作則，發(fā)揚文明禮儀，影響他人。要尊重個人空間，不擅入他人房間，不觸摸他人隱私。在宿舍內(nèi)外，我們要保持優(yōu)良的品行，為他人做好榜樣。此外，積極參與宿舍活動并提出自己的建議，為宿舍建設貢獻自己的力量。只有每個人積極踐行文明，才能使宿舍建設的事業(yè)更加持久。
總結：
宿舍文明建設對每個大學生都是一項重要的任務，我們要培養(yǎng)良好的生活習慣，加強宿舍安全意識，建立融洽的宿舍氛圍，踐行文明為宿舍建設注入新動力。宿舍文明建設既是對自己的要求，也是對他人的尊重。通過宿舍文明建設，我們不僅能提高自己的綜合素質(zhì)，更能為整個社會的發(fā)展做出貢獻。這樣的宿舍生活不僅能讓我們的大學時光更加美好，也能成為我們成長道路上重要的一筆財富。
校園文明建設心得體會篇五
學校是一方凈土，給每位學生提供了一個優(yōu)良的學習場所，走進我們美麗的校園，每個人都能感受到她的潔凈和美麗。然而，環(huán)顧校園，隨地吐痰、亂扔垃圾、抽煙酗酒、異性間舉止過分等不文明行為影響了學校的良好形象和學校文明校風。為杜絕校園不文明現(xiàn)象，促進同學們文明行為習慣的養(yǎng)成，讓我們每個人都能在一個清潔、舒適的環(huán)境中學習生活，學校開展了“創(chuàng)建文明校園”的活動。
文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種進步，文明是一種美。它是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰(zhàn)勝。
要成為一名文明學生，最重要的是提高個人素質(zhì)。提到文明，很多人會認為我們就是指行為上的高雅，穩(wěn)重，其實文化素養(yǎng)外，還有思想上的先進和純潔。待人接物要做到誠實熱情，做任何事都要盡力做好，這樣才會贏得別人的信任，并能在別人面前樹立威信。尊重他人的行為和思想，即使有認為不對的地方，也不能輕易指責別人，而是誠懇提出自己的意見和建議。幫助他人，禮讓在先，在遇到矛盾和爭執(zhí)的時候，要學會謙讓，這樣才有利于建設一個文明校園。另外要學會分辨外來的東西，吸取精華，抵制不良的思想，始終保持個人的道德水準并加以提高。
通過這次創(chuàng)建活動，讓我更加懂得了一個健康、文明的學習環(huán)境對我們的個人修養(yǎng)影響之重。因此，我們應積極為自己創(chuàng)造一個優(yōu)雅和諧的學習環(huán)境，為“文明校園”出一份力。
我們的每一份努力，都讓我們的校園離文明更進一步;我們的每一份辛苦，都為我們的校園增光添彩;我們的每一份熱情，都會激起更多人文明意識和責任意識的增強，就會讓更多的人投入到文明校園的創(chuàng)建活動中來。
人生前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需知識的滋養(yǎng)。用我們的青春，用我們的行動譜寫文明的樂章;在充滿活力和激情的大學校園里，唱響文明的音符。讓我們用一腔熱忱去推動精神文明前進腳步，積極參與文明校園行動的活動，用智慧去譜寫學校精神文明建設的新篇章!
校園文明建設心得體會篇六
首先，制定切實可行的工作計劃，結合學校實際宣傳文明學校創(chuàng)建的意義，幫助教師提高創(chuàng)建認識，增強教育的服務意識。
其次，學校在全體成員中認真學習文件，細致推敲創(chuàng)建的工作程序，研究確定并成立了以校長為組長的學校創(chuàng)建文明單位工作領導小組，并成立辦公室，做到了工作人員落實，責任落實，為順利開展創(chuàng)建工作奠定了組織保證。
再次，學校創(chuàng)建文明單位工作領導小組召開專門會議討論、研究并制定了我校創(chuàng)建活動的具體方案，并及時下發(fā)至全體教職工，對各階段所要抓的主要工作提出了明確要求。
最后，還充分調(diào)動了廣大家長的積極性，讓廣大家長參與學校的創(chuàng)建活動，對創(chuàng)建工作中加強監(jiān)督，對學校創(chuàng)建工作和學校的發(fā)展提出建設性的意見。
與此同時，各校開展了爭創(chuàng)文明班級和文明學生的主題教育活動，落實了創(chuàng)建活動方案，為在全校順利推進文明創(chuàng)建工程營造了良好的輿論氛圍。
二、精心實施方案，促學校各項工作的規(guī)范
1、認真抓教職工的思想道德教育
提高教師的政策理論水平和師德修養(yǎng)。學校利用周末工作會議、教研組會、黨員會及全體教職工會議等多種形式開展教育法規(guī)、中小學教師職業(yè)道德及教師職業(yè)道德條例的學習，與此同時，對學校有關創(chuàng)建活動的要求及時傳達每位教職工，讓大家充分認識到當今教育要增強依法執(zhí)教的意識，增強服務意識，要以尊重、理解學生為出發(fā)點文明執(zhí)教，依法管理，克服封建式和自由式的管理。
以規(guī)范有序的管理促教育教學質(zhì)量的提高，為此學校還利用黨員學習和政治學習時間，組織素質(zhì)教育理論學習，請有關專家來校講學，促進教職工工人先進的理論指導教育教學。本年度圍繞以上內(nèi)容開展的學習活動共計約15學時。
2、認真抓文明集體的創(chuàng)建活動
并以此為載體促文明學校的創(chuàng)建。各學校積極開展創(chuàng)建活動，從成員的協(xié)作、氣氛的營造、人際關系的和諧、學校各項工作的落實效率、學生的評議等方面開展創(chuàng)建，通過創(chuàng)建，面貌有了明顯改善，大家氣氛融洽，氛圍濃厚，衛(wèi)生能經(jīng)常保持清潔，師生在辦公室的交流和諧、教師愛崗敬業(yè)，無體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。
3、積極開展校園建設
努力為學生創(chuàng)設良好的校園環(huán)境。
4、重視校園文化建設
以優(yōu)秀的校園文化引導和激勵師生。
學校各類活動豐富多彩，各種興趣小組（共近十種）為學生發(fā)展特長優(yōu)化個性創(chuàng)造了條件，學校今年舉行各種形式的文體活動如元旦文藝匯演、工會活動、田徑運動會并組織學生參加，為學生全面發(fā)展提供了舞臺。
5、嚴格管理規(guī)章，努力實現(xiàn)依法治校
以制度促管理是我校一貫的指導思想，為此，學校創(chuàng)辦初期就制定了學校管理的一系列管理規(guī)章，其中也涵蓋了創(chuàng)建文明學校的管理制度，并進行過一次修改。
目前有關班級的各種制度已上墻，教師的管理制度印發(fā)至每位教師人手一本。但學校設立了校務公開欄，對重大的問題及時地向教職工公開，設立了校長接待制度，接受師生及家長的來信和監(jiān)督。
與此同時，學校還依據(jù)市教育局對社會的八項承諾，制定了學校對社會的八項承諾并印發(fā)至全體學生家長，為家長監(jiān)督學校的辦學行為提供了依據(jù)。
在學校管理中，學校領導班子率先垂范，嚴格遵守學校規(guī)章，并帶領黨員身體力行，以自身模范的行為促教職工職業(yè)道德的規(guī)范，作為學校領導干部，大家也依照學校制定的廉政建設責任制及有關規(guī)定嚴格要求自己，工作勤奮敬業(yè)，受到師生好評。
6、嚴格收費管理，規(guī)范收費行為
按照市物價局和市教育局的統(tǒng)一要求，我校嚴格按要求和文件辦事，凡不符合政策的收費一律不收。學期初的收費也能按規(guī)定做到統(tǒng)一收據(jù)、統(tǒng)一填寫收費卡、統(tǒng)一收取，同時做到公開項目、公開標準、公開金額、公開支出項目，發(fā)放致學生家長一封信，提出收費的具體內(nèi)容。幾年來，學校各項收費嚴格按規(guī)定執(zhí)行，從無亂收費現(xiàn)象。
校園文明建設心得體會篇七
精神文明建設和物質(zhì)文明建設相輔相成，相互促進，正確認識精神文明建設的經(jīng)濟意義，對構建和諧社會，具有重要的現(xiàn)實意義。近年來在全國開展的群眾性精神文明創(chuàng)建活動，是把兩個文明建設有機結合、落實到基層的有效途徑，對于提高國民的文明素質(zhì)和全社會的文明程度，發(fā)揮了積極作用。我們要緊緊圍繞經(jīng)濟建設這個中心，把群眾性精神文明創(chuàng)建活動作為加強思想政治工作的重要載體，作為引導群眾自我教育、自我提高、建設自己美好生活的得力抓手，深入、扎實、持久地開展下去。
深入扎實地開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，要把著眼點放在提高群眾的思想道德和科學文化素質(zhì)上。把思想道德教育作為精神文明創(chuàng)建工作的重中之重，貫穿于各項創(chuàng)建活動的始終。要圍繞樹立正確的理想信念，著力加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，著力加強世界觀、人生觀、價值觀的教育，著力加強全心全意為人民服務思想和艱苦奮斗精神的教育，著力加強科學知識、科學思想、科學方法、科學精神的教育。同時要注意把思想道德建設融入到各行各業(yè)的發(fā)展目標、業(yè)務工作和內(nèi)部管理之中，把深刻的教育內(nèi)容寓于生動的活動形式之中，增強教育的吸引力、感染力、說服力。深入扎實地開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，要多做得人心、暖人心、穩(wěn)人心的工作。要從群眾的需要出發(fā)，從群眾最關心的問題入手，把教育群眾同服務群眾結合起來，把解決思想問題同解決群眾工作和生活中的實際問題結合起來，把工作做到群眾心坎上。要圍繞群眾反映強烈、迫切要求解決的問題，精心設計載體，集中組織戰(zhàn)役，每年辦幾件作用大、影響大、群眾滿意的實事，務求取得看得見、摸得著、感受得到的實際效果，使精神文明建設真正得到廣大群眾的歡迎和支持，進一步激發(fā)他們投身改革、建設，參與精神文明建設的積極性和創(chuàng)造性。
社會主義思想道德建設是社會主義精神文明建設的靈魂和核心，決定著精神文明的性質(zhì)和方向。同時，思想道德建設對于經(jīng)濟發(fā)展有著重要推動作用。
思想道德是實現(xiàn)資源合理配置的重要保證。社會主義市場經(jīng)濟一個最基本的目標就是實現(xiàn)資源的合理配置，從而實現(xiàn)最佳的經(jīng)濟效益。資源包括人力資源和物質(zhì)資源。合理配置就是這兩方面能得到合理、最優(yōu)的發(fā)展，實現(xiàn)人盡其才，物盡其用。而資源的合理配置往往又直接取決于人的思想道德素質(zhì)。當前一些領域道德失范，拜金主義、享樂主義滋長，使假冒偽劣、欺詐活動、偷稅漏稅等成為社會公害，直接擾亂了社會主義市場經(jīng)濟秩序，也破壞了物質(zhì)資源合理配置的進程和效益。這就需要加強適應市場經(jīng)濟的思想道德建設，用來約束和調(diào)節(jié)人們的市場經(jīng)濟行為。
思想道德是經(jīng)濟運行中的無形資產(chǎn)。如果把經(jīng)濟運行中的資產(chǎn)僅僅理解為有形資產(chǎn)，那只是認識或掌握了資產(chǎn)的一半或是一小半。經(jīng)濟的發(fā)展、高效益的實現(xiàn)，往往取決于作為無形資產(chǎn)的人的思想道德覺悟。行政管理和思想道德是每個集體生存發(fā)展的兩大支點，二者密不可分。忽視了對人的素質(zhì)的重視和管理，這個集體必定是效率低下，效益欠佳，發(fā)展前景暗淡。因此，堅持以人為本，努力做好協(xié)調(diào)、完善和激勵工作，把人和人的素質(zhì)放到經(jīng)營與管理的制高點，這個集體才會順利發(fā)展。
作為精神文明建設的重要內(nèi)容，文化建設既是建設物質(zhì)文明的重要基礎，又是提高人們思想覺悟和道德水平的重要條件。它對經(jīng)濟發(fā)展的推動作用，更是顯而易見的。
文化建設可激發(fā)人們?yōu)榻?jīng)濟發(fā)展建功立業(yè)的積極性和主動性。文化建設一方面同經(jīng)濟共融，一方面又有著相對的獨立性。其經(jīng)濟意義主要表現(xiàn)在文化產(chǎn)品中，具有鮮明的形象性、情緒的感召性、影響的普及性。健康的、優(yōu)秀的文化產(chǎn)品，可以轉化為人們從事經(jīng)濟建設的精神力量；消極頹廢的文化產(chǎn)品可以把人們引向歧途，成為經(jīng)濟發(fā)展和現(xiàn)代化建設的阻礙因素。加強文化建設，發(fā)揮文化啟迪人們智慧、陶冶人們的情操、美化人們的心靈、振興民族精神的作用，必將激發(fā)人們投身改革開放的巨大熱情，更加積極地為經(jīng)濟建設服務。
文化建設是綜合國力的重要標志。這包含兩方面的意義：其一，文化的發(fā)展程度取決于綜合國力的水平；其二，文化本身就是綜合國力的重要組成部分。社會主義的根本任務就是發(fā)展社會生產(chǎn)力。高度發(fā)達的生產(chǎn)力需要高素質(zhì)的勞動者，而文化建設的任務就在于提高人的素質(zhì)，倡導高尚的道德情操，促進人的全面發(fā)展，從而為經(jīng)濟發(fā)展提供強大的精神動力和智力支持。
精神文明建設是一項長期而艱巨的任務，一定要認認真真地抓，鍥而不舍地抓，齊心協(xié)力地抓。只有扎實工作，一抓到底，務求實效，才能日積月累，久久為功，為新世紀實現(xiàn)兩個文明建設協(xié)調(diào)發(fā)展奠定堅實的基礎。
校園文明建設心得體會篇八
蘇遠存
精神文明建設工作是堅持以鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持兩個文明一起抓的方針，以提高兩個文明素質(zhì)為根本，突出抓思想道德建設、環(huán)境建設和民-主法制建設，深入開展了群眾性創(chuàng)建活動，為全面完成各項工作任務而提供精神動力和智力支持的工作方式。
加強社會主義精神文明建設，是全黨全國人民政治生活中的一件大事，是推動社會進步，實現(xiàn)我國“十二五”遠景目標規(guī)劃的重要措施，也是確保社會健康發(fā)展，更好的發(fā)揮其作用的有力手段。
一、抓教育，重宣傳，營造有利思想環(huán)境。
用理論武裝全黨，教育人民，是宣傳思想工作的根本任務。為此，我們以先進性教育活動為契機，制定周密的學習計劃，切實搞好宣傳教育工作，做到學習前有準備、有內(nèi)容，學習中有主題、有調(diào)研，學習后有建議、有報告。從自身做起，深入學習十八大精神，每周二集中座談交流心得。其次，對每位工作人員的教育我們從點滴做起，圍繞創(chuàng)建學習型學校的目標建全完善了學習制度，每周二早上組織全體工作人員學xxx市領導的重要講話及會議精神，使學習黨的各項方針政策更趨深入、經(jīng)常化。第三，加強對每位工作人員的崗位培訓，切實提高每位員工的專業(yè)素質(zhì)和崗位素質(zhì)，切實轉變思想作風和工作作風。
二、抓活動，重落實，營造有利人文環(huán)境。 我們每年會開展很多活動，確實在營造良好的人文環(huán)境方面下了很大功夫。我們還可以針對文明建設，開展文明言行活動，把文明禮貌用語等印發(fā)到各辦公室，每個工作人員手中，在全校開展“說文明語，辦文明事，做文明人”的文明言行活動，不斷提高每位工作人員的文明素質(zhì)。
精神文明建設和物質(zhì)文明建設相輔相成，相互促進，然而在現(xiàn)實當中，有許多同志往往忽視精神文明建設對物質(zhì)文明建設的推動作用。因而，正確認識精神文明建設的經(jīng)濟意義，對構建和-諧社會，具有重要的現(xiàn)實意義。
社會主義思想道德建設是社會主義精神文明建設的靈魂和核心，決定著精神文明的性質(zhì)和方向。同時，思想道德建設對于經(jīng)濟發(fā)展有著重要推動作用。
作為精神文明建設的重要內(nèi)容，文化建設既是建設物質(zhì)文明的重要基礎，又是提高人們思想覺悟和道德水平的重要條件。它對經(jīng)濟發(fā)展的推動作用，更是顯而易見的。
文化建設可激發(fā)人們?yōu)榻?jīng)濟發(fā)展建功立業(yè)的積極性和主動性。文化建設一方面同經(jīng)濟共融，一方面又有著相對的獨立性。其經(jīng)濟意義主要表現(xiàn)在文化產(chǎn)品中，具有鮮明的形象性、情緒的感召性、影響的普及性。健康的、優(yōu)秀的文化產(chǎn)品，可以轉化為人們從事經(jīng)濟建設的精神力量;消極頹廢的文化產(chǎn)品可以把人們引向歧途，成為經(jīng)濟發(fā)展和現(xiàn)代化建設的阻礙因素。加強文化建設，發(fā)揮文化啟迪人們智慧、陶冶人們的情操、美化人們的心靈、振興民族精神的作用，必將激發(fā)人們投身改革開放的巨大熱情，更加積極地為經(jīng)濟建設服務。
文化建設是綜合國力的重要標志。這包含兩方面的意義：其一，文化的發(fā)展程度取決于綜合國力的水平;其二，文化本身就是綜合國力的重要組成部分。社會主義的根本任務就是發(fā)展社會生產(chǎn)力。高度發(fā)達的生產(chǎn)力需要高素質(zhì)的勞動者，而文化建設的任務就在于提高人的素質(zhì)，倡導高尚的道德情操，促進人的全面發(fā)展，從而為經(jīng)濟發(fā)展提供強大的精神動力和智力支持。
文明精神心得 拉卓瑪姐
鄧小平同志說：“一個學校能否為社會主義建設培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關鍵在教師?！苯逃哪繕耸恰暗虏挪⒅?，以德為主”。具體的歸位，就是依靠自己良好的職業(yè)道德去影響每一位學生。要說何為良好的職業(yè)道德，在我看來，道德的好壞并無嚴格的法律依據(jù)，它隨人們的思想觀念體現(xiàn)于非正式的輿論之中。所謂的明善惡、秉正義、知榮辱等都是人們意象中的代名詞。所以我說，道德立于心、工作成于手。作為一名教師就應該現(xiàn)身說法、以身示范，培養(yǎng)自己良好的師德，在師德中體現(xiàn)自我價值，實現(xiàn)良好的教育目的。
“學高為師，身正為范”，良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動最基本的要求，教師是學生增長知識和思想進步的導師。教師隊伍師德師風素質(zhì)的高低，直接關系到素質(zhì)教育的順利實施，直接關系到青少年的健康成長，直接關系到全面建設小康社會和中華民族偉大復興宏偉目標的實現(xiàn)，直接關系到祖國的未來。首先，要求教師忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)。社會主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè)，是真正的天底下最光輝的事業(yè)。每位教師都應當忠誠于人民的教育事業(yè)，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻自己的聰明才智。在實際工作中，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭，在崗位上發(fā)出光和熱。再則，要求教師熱愛學生?！皭凵鐞圩印笔菐煹碌囊粋€重要體現(xiàn)。只有熱愛學生，才能去關心他們的成長，才能去教書育人，才能尊重學生人格、引導學生成才。在一本書刊上，我看到這樣一則報道：一節(jié)自習課上，一名教師因輔導學生練習，故托堂幾分鐘。這時，外面起了雨，某學生講臺放了一張條：“你耽誤了我們放學時間”。教師見后，并無不滿，而是公開向學生道歉，并把自己的傘、雨衣送給同學們。教師的素質(zhì)體現(xiàn)在生活中的點滴上，如上述教師無愛生之心，恐怕很難讓學生敬服、理解，以至于對以后的上課狀態(tài)、心理反應和師生溝通都會產(chǎn)生負面影響。其次，師德的另一體現(xiàn)是具有崇高的奉獻精神。教師的工作責任重大而又極其艱辛。之所以說責任重大，是由于教師肩負著培育下一代接班人的責任。抽象地說，社會的未來掌握在教師的手中，之所以說艱苦，是由于教師工作條件艱苦，特別是在市場經(jīng)濟條件下，教師的社會地位、物質(zhì)待遇較低，甚至處于相對清貧的地位。在此情況下，教師應當以社會責任為己任，無私奉獻，否則，如果以待遇對待工作，那么，就可能在知識傳授、教書育人中，難當社會重任。
另外，師德最外在的體現(xiàn)：以身作則、為人師表。教師在教書育人中，除了言傳，更要身教，用自己的示范行為來教育學生，這就是為人師表。為人師表在一定角度上看，主要是強調(diào)教師要言行一致。要求學生學習的知識自己應當精通；要求學生崇尚的行為，自己應當行之；要求學生反對的行為，自己應當堅決杜絕。正所謂“其身正，不令而行”否則，“雖令不從?！彼?，每一位教師都應從自身做起，真正為學生樹立一個模范的榜樣，推動學生全面發(fā)展。
上述幾點是每一名教師都應該具有的，也是最基本的行為品質(zhì)。有人說：“如果一個教師把熱愛教育和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師?！狈催^來說，如果我們只知道教書而不知道育人，那么，只能稱其為“教書匠”，所謂“人類靈魂工程師”也是空有其名。由此看來，“德”是賦予人靈魂的基石。道德的培養(yǎng)和提高，不管是對教師自身還是對學生都是尤為重要的。教師要根據(jù)學生的身心發(fā)展規(guī)律和認知規(guī)律，有的放矢地進行教育工作，做到曉之以理、動之以情、導之以行，要通過自己的表率、模范作用去感染每一個學生，教育每一個學生。明清之際的思想家孫奇逄曾說過，教人讀書，首先要使受教育者“為端人，為正士，在家則家重，在國則國重，所謂添一個喪元氣進士，不如添一個守本分平民”。這無疑也提示了我們：教師不僅要向學生傳授知識，還要教會學生學會做人。所以在
教學
和生活中，要特別強調(diào)教師不僅要自重、自省、自警、自勵、自強，還要做到以身作則，言行一致。只有這樣才能“春風化雨，潤物無聲”。此外，教師既要善于汲取民族精華并賦予時代精神，還要善于吸收古今中外的先進經(jīng)驗和優(yōu)秀文化，做到“古為今用”、“洋為中用”。教育學生敢于思考，勇于創(chuàng)新，既提高人文素養(yǎng)，又打好科技素質(zhì)基礎。
教師是太陽底下最光輝職業(yè)。試想一下，我們每個人，誰沒有受過恩師的指點？在我們無助的時候，是老師向我們伸出了溫暖的雙手；在我們成功的背后，是老師在為我們默默地耕耘；在我們迷茫的時候，是老師一次又一次的為我們指出前進的方向。
周次:第六周值周教師:藏布哈
蘇遠存 演講:阿些吉
各位老師，各位同學：
大家好！
曾看到這樣一則報道，說的是新加坡。新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥?！?又不知大家是否記得，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。
以上的兩個事例表明，文明其實是由細節(jié)構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、餐巾紙隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；就餐時一路沖鋒去教室；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，甚至故意損壞學校的公共財物。又例如每周的升旗儀式總有同學交頭接耳，嘰嘰喳喳，就包括現(xiàn)在，即使有班主任維持秩序，還是有少數(shù)同學在竊竊私語，給莊嚴的升旗儀式增加了一絲不和諧的音符。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛。本周，全校各年級各班都要以“告別不文明言行”為主題進行班隊活動。各班同學都要精心準備，積極參與，針對自身、他人、班級找出與校園文明禮儀相違背的不良現(xiàn)象，用你手中的筆描寫出來，用你的心聲去倡議大家自覺講文明禮儀，用你的行動去給大家樹立榜樣。
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們素質(zhì)的前沿，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，文明校園，文明環(huán)境，就讓我們從自身做起，從一件小事做起，讓文明禮儀之花在學校常開不敗。
我的講話完了，謝謝大家！
校園文明建設心得體會篇九
第一段：智慧文明建設的意義和目標（200字）
智慧文明建設是當今社會發(fā)展的必然趨勢，其意義和目標在于通過信息化技術和現(xiàn)代管理方法，提高城市和社會的智慧化水平，促進社會的可持續(xù)發(fā)展。智慧文明建設的目標是建設一個信息智能化、綠色低碳、和諧宜居的現(xiàn)代化社會，實現(xiàn)城市管理的高效性、公共服務的便捷性和人民生活的優(yōu)質(zhì)性。
第二段：智慧文明建設中的挑戰(zhàn)和機遇（200字）
在智慧文明建設過程中，我們面臨著許多挑戰(zhàn)和機遇。一方面，人工智能、大數(shù)據(jù)等新興技術的發(fā)展給智慧文明建設帶來了新的機遇；另一方面，要充分認識到智慧文明建設涉及到政府部門、企業(yè)和個人的全面協(xié)作，需要解決信息安全、隱私保護等問題。同時，要充分利用現(xiàn)有的資源和技術，提高城市管理和服務水平。
第三段：推動智慧文明建設的關鍵因素（200字）
推動智慧文明建設的關鍵因素有兩點：一是政府的領導和引領。政府應加大投入力度，制定相關政策，推動智慧文明建設深入發(fā)展；二是社會各界的參與和支持。只有廣泛動員和調(diào)動社會各方力量，才能凝聚更多的智慧和智能，推動智慧文明建設的全面落地。
第四段：智慧文明建設的路徑和策略（300字）
智慧文明建設的路徑和策略首先要加強信息基礎設施建設，使之成為支撐智慧化發(fā)展的載體；其次要創(chuàng)新管理理念和方法，引進先進的信息化技術，提高城市管理和公共服務水平；同時要注重人才培養(yǎng)和引進，提高人員素質(zhì)和工作效率；最后要加強創(chuàng)新和開放，加大科研和技術引進力度，提升智慧文明建設的國際競爭力。
第五段：結論和展望（300字）
智慧文明建設是一項長期而復雜的任務，需要政府、企業(yè)和個人的共同努力。通過智慧文明建設，我們可以實現(xiàn)城市管理的高效性、公共服務的便捷性和人民生活的優(yōu)質(zhì)性，為社會的可持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻。展望未來，我相信隨著科技的進步和社會的發(fā)展，智慧文明建設必將取得更大的成就，為構建美好的社會提供更強大的動力。
校園文明建設心得體會篇十
習近平總書記在慶祝改革開放40周年大會上強調(diào)，必須始終把人民對美好生活的向往作為我們的奮斗目標，踐行黨的根本宗旨，貫徹黨的群眾路線，尊重人民主體地位，充分激發(fā)蘊藏在人民群眾中的創(chuàng)造偉力，為做好新時代黨的群眾工作指明了方向、提供了根本遵循。黨的基層組織是黨密切聯(lián)系群眾的“神經(jīng)末梢”，是團結凝聚群眾的前沿陣地。各級黨組織應充分履行職能職責，把服務群眾、造福群眾作為根本出發(fā)點和落腳點，組織廣大黨員干部為群眾提供精準有效服務，不斷增強群眾獲得感、幸福感、安全感。
新時代密切聯(lián)系群眾的重大意義
密切聯(lián)系群眾是我們黨最大的政治優(yōu)勢和重要法寶。我們黨從成立那一天起就把全心全意為人民服務作為根本宗旨。在革命、建設和改革各個時期，我們黨都注意與人民群眾建立密切聯(lián)系，形成了一套“從群眾中來，到群眾中去”“一切為了群眾、一切依靠群眾”的黨的群眾路線?？梢哉f，一部中國共產(chǎn)黨的歷史就是一部堅持做好群眾工作、緊緊依靠并帶領人民群眾不懈努力和奮斗的歷史。在我們黨的發(fā)展歷程中，之所以能夠始終保持進取精神和強大力量，經(jīng)歷各種曲折和失敗而愈挫愈勇，最根本的是始終高度重視作風建設，堅持黨的群眾路線，鍛造出人民群眾擁護和支持我們黨的基本政治優(yōu)勢，成為我們黨區(qū)別于其他政黨的顯著標志之一。
新時代密切聯(lián)系群眾是推進新的歷史使命的必然要求。改革開放40年來，我們黨始終堅持在發(fā)展中保障和改善民生，全面推進幼有所育、學有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居、弱有所扶，不斷改善人民生活、增進人民福祉，取得了舉世矚目的發(fā)展成就。特別是黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央把密切聯(lián)系群眾工作作為長遠之計和固本之舉，制定并帶頭落實八項規(guī)定，在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，取得顯著成效，深得黨心民心。實現(xiàn)為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的初心和使命，必須做好新時代密切聯(lián)系群眾工作，推動基層黨組織扎實做好組織動員和教育引導群眾的工作，最大限度地把廣大群眾團結凝聚在黨組織周圍，不忘初心、牢記使命，真抓實干、攻堅克難，凝聚起實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢的磅礴力量。
做好密切聯(lián)系群眾工作是實現(xiàn)人民群眾對美好生活的應有之義。我們黨來自人民、扎根人民、造福人民，必須以最廣大人民根本利益為根本出發(fā)點和落腳點，更好推動人的全面發(fā)展、社會全面進步。我國社會主要矛盾已經(jīng)轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分發(fā)展之間的矛盾，人民群眾的需求呈現(xiàn)出多樣化多層次多方面的特點?；鶎狱h組織是確保黨的路線方針政策和決策部署貫徹落實的堅強戰(zhàn)斗堡壘，黨的各項任務最終要靠基層黨組織卓有成效的工作來完成，黨和群眾的血肉聯(lián)系最終要靠黨組織來保持和發(fā)展。要堅持以人民為中心的發(fā)展思想，充分調(diào)動人民的積極性、主動性、創(chuàng)造性，更好滿足人民在經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)等方面日益增長的需要，團結帶領群眾更加自覺地投身改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)。
基層黨組織要切實履行密切聯(lián)系群眾的職責
黨的十九大黨章修正案規(guī)定，“黨支部是黨的基礎組織，擔負直接教育黨員、管理、監(jiān)督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務群眾的職責”，這一表述進一步明確了基層黨組織做好群眾工作的職責定位。黨的基層組織就要著眼夯實黨的群眾基礎，聚焦職能職責，堅持黨的根本宗旨，認真貫徹黨的群眾路線，加強政治引領，自覺做好群眾工作，在密切聯(lián)系服務群眾工作中唱主角。
要著力組織群眾，匯聚推動改革發(fā)展穩(wěn)定的磅礴力量。提高群眾的組織化程度，是基層黨組織做好群眾工作的重要途徑?；鶎狱h組織要緊緊圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定的重點任務，全面提升組織力，充分發(fā)揮組織優(yōu)勢、組織功能、組織力量，把社會不同階層、不同群體的群眾組織集中起來，實現(xiàn)高效聚合。堅持和完善基層群眾自治制度，健全基層民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督機制，提高群眾的參與度和滿意度。加大黨務、政務、廠務公開力度，創(chuàng)新社會管理方式，群眾的事群眾商量著辦，讓廣大群眾全面參與到基層社會治理中來，提高群眾的參與度和滿意度。領導和帶動群團、工會、婦聯(lián)等群眾組織，組織、動員和團結廣大黨內(nèi)外干部群眾，努力完成本地區(qū)本單位的工作任務。創(chuàng)新“互聯(lián)網(wǎng)+”群眾工作模式，運用信息化手段，加快推進電子政務，打造網(wǎng)上交流共享、在線服務平臺，組織群眾在網(wǎng)上交流、協(xié)調(diào)、解決問題，拉近黨群干群距離。
要注重宣傳群眾，增強群眾對建設中國特色社會主義的信心。堅持不懈地用黨的理論創(chuàng)新成果教育群眾，推進當代中國馬克思主義大眾化，引導廣大群眾堅定對建設中國特色社會主義的信念。大力宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想，宣傳黨的理論路線方針政策，引導群眾堅定改革開放和現(xiàn)代化建設的信心，增強對黨和政府的信任。大力宣傳改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的實踐成果，宣傳各類先進典型事跡，引導激勵廣大群眾立足本職作貢獻。做好思想政治工作，通過解疑釋惑、溝通協(xié)調(diào)，統(tǒng)一群眾認識，激發(fā)工作熱情，為改革發(fā)展提供思想保證和輿論支持。把青年群體作為重點對象，了解他們的思想工作生活狀態(tài)和行為特點，有針對性地做好工作。
要堅持凝聚群眾，把群眾緊緊團結在黨組織周圍?；鶎狱h組織要當好群眾的“主心骨”。要堅持政治引領，引導廣大群眾堅定不移地維護以習近平同志為核心的黨中央權威，堅定不移地走中國特色社會主義道路，自覺在黨的領導和中國特色社會主義旗幟下行動。堅持組織引領，引導各類組織做好服務群眾工作，帶領群眾廣泛參加基層社會治理，使各類組織和群眾成為黨的左膀右臂。堅持機制引領，以基層黨建引領基層社會治理，健全黨組織領導下的民主協(xié)商、群團帶動和社會參與等機制，全面實行網(wǎng)格化管理等方式，推行村(居)民議事會、村(居)民理事會、民情懇談會，健全基層民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督機制，不斷提高基層黨組織領導基層治理能力，引領廣大群眾共商、共建、共治、共享。
要努力服務群眾，不斷解決群眾的操心事煩心事?；鶎狱h組織是黨聯(lián)系服務群眾的橋梁和紐帶。要把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，以服務群眾、做群眾工作為主要任務，強化服務理念、提升服務能力，把工作重心轉到服務發(fā)展、服務民生、服務群眾、服務黨員上來。圍繞抓好穩(wěn)增長、促改革、調(diào)結構、惠民生、防風險等任務落實，辦好那些群眾衣食住行、柴米油鹽等具體的、瑣碎的事，辦好那些就醫(yī)、就業(yè)、就學、養(yǎng)老、環(huán)保等老百姓感到難辦的事、煩心的事，讓改革發(fā)展成果更多惠及老百姓。堅持“好事”讓基層黨組織和黨員來做，推行一站式服務、全程代辦等做法，開展黨員社區(qū)報到、志愿服務、責任區(qū)、示范崗、結對幫扶等活動，為群眾提供差異化、個性化服務，著力解決群眾反映強烈的突出問題，把工作做到群眾心坎上。深入實施精準扶貧精準脫貧，集中力量支持深度貧困地區(qū)脫貧攻堅，加快實施交通、水利、電力和網(wǎng)絡扶貧行動，真心實意為貧困人口辦實事、解難事。
把基層黨組織建設成為密切聯(lián)系群眾的堅強戰(zhàn)斗堡壘
中國特色社會主義進入新時代，要立足擔當新使命、發(fā)揮新作為，牢固樹立大抓基層的鮮明導向，以提升組織力為重點，突出政治功能，加強基層組織體系建設，把各領域基層黨組織建設成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領導基層治理、團結動員群眾、推動改革發(fā)展的堅強戰(zhàn)斗堡壘。
要健全基本組織，構建健全的基層組織體系。近年來，許多地方適應經(jīng)濟社會結構、生產(chǎn)方式、生活方式、工作方式等的變化，弘揚“支部建在連上”的光榮傳統(tǒng)，積極探索創(chuàng)新黨支部設置形式，不斷擴大黨的組織和黨的工作對經(jīng)濟社會發(fā)展各領域的覆蓋，取得明顯成效。要圍繞新形勢新任務新要求，按照有利于密切聯(lián)系群眾、黨組織發(fā)揮作用的原則，健全基層組織，優(yōu)化組織設置，理順隸屬關系，推進黨的組織和黨的工作全覆蓋，避免出現(xiàn)黨的群眾工作盲區(qū)和“空白點”，做到哪里有群眾哪里就有黨的工作，哪里有黨的組織哪里就有黨組織的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力。
要建強基本隊伍，打造忠誠干凈擔當?shù)墓歉闪α?。黨員干部特別是黨組織書記是密切聯(lián)系群眾的領頭雁。要結合推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，加強教育培訓和實踐鍛煉，不斷提高黨員干部推動發(fā)展、改善民生、化解矛盾、促進和諧的本領。以村居“兩委”換屆為契機，堅持把政治標準放在首位，重點從致富帶頭人、技術能手、外出務工經(jīng)商人員、復員退伍軍人、返鄉(xiāng)大中專畢業(yè)生中選拔村居“兩委”班子成員特別是書記。聚力精準脫貧攻堅，選好派強駐村工作力量，選派優(yōu)秀年輕干部到貧困落后和維穩(wěn)形勢復雜的村和社區(qū)擔任第一書記、駐村干部。
要落實基本制度，推動黨內(nèi)組織生活正常規(guī)范、嚴肅認真?；鶎狱h組織是黨員錘煉黨性的熔爐，組織生活是黨組織對黨員進行教育管理的基本方式。新出臺的《中國共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》對提高組織生活質(zhì)量提出了新的要求，《關于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》規(guī)定了“三會一課”和主題黨日、組織生活會、民主評議黨員、談心談話等黨支部開展組織生活的基本形式。要嚴格黨內(nèi)政治生活，堅持“三會一課”、支部主題黨日等組織制度，確?；鶎狱h組織的組織生活能夠經(jīng)常開展、取得實效。從嚴管理監(jiān)督黨員，引導廣大黨員加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，充分發(fā)揮黨員在密切聯(lián)系服務群眾方面的先鋒模范作用。
要開展基本活動，充分發(fā)揮黨組織的組織優(yōu)勢和組織力量。近年來，許多地方黨員干部特別是領導干部采取建立基層聯(lián)系點、實地調(diào)研、民情夜訪、駐村幫扶等形式，走出機關、走進基層、走進群眾，為密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系奠定了堅實的基礎。要緊緊圍繞改進作風、服務群眾、密切黨群干群關系，組織黨員開展承諾踐諾活動，組織各級領導干部聯(lián)鄉(xiāng)包村、黨員干部包戶入戶，推動領導力量和工作力量下沉基層，組織黨員干部與困難群眾結對，更好地聯(lián)系服務群眾。深化黨員設崗定責、依崗承諾和黨員責任區(qū)、黨員示范崗等活動，提升群眾的獲得感和對黨支部的信任度。
要強化基本保障，不斷夯實基層基礎水平。著眼推動基層黨組織有資源、有條件為群眾服務，大力解決村和社區(qū)基層黨組織有錢辦事、有人管理、有場所議事的問題，推動人往基層走、錢往基層投、政策往基層傾斜。落實基層黨組織工作經(jīng)費、服務群眾專項經(jīng)費、基層干部報酬待遇和基本養(yǎng)老醫(yī)療保險，推動發(fā)展壯大薄弱村空殼村集體經(jīng)濟，加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)“小食堂、小廁所、小澡堂、小圖書室、小文體室”和干部周轉房以及村級組織活動場所建設，逐步改善基層干部工作生活條件，保證群眾話有地方說、事有地方辦、困難有人幫、問題有人管。
校園文明建設心得體會篇十一
精神文明建設工作是堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持兩個文明一起抓的方針，以提高兩個文明素質(zhì)為根本，突出抓思想道德建設、環(huán)境建設和民主法制建設，深入開展了群眾性創(chuàng)建活動，為全面完成各項工作任務而提供精神動力和智力支持的工作方式。加強社會主義精神文明建設，是全黨全國人民政治生活中的一件大事，是推動社會進步，確保社會健康發(fā)展，更好的發(fā)揮其作用的有力手段。
1、精神文明建設是從群眾最關心的具體問題抓起的。
精神文明建設是一個長期的漸進的過程，不是一蹴而就的。只有從群眾最關心的具體事情入手，切實解決群眾身邊的問題，才能使精神文明建設的實踐深入群眾，我局創(chuàng)建精神文明活動正是從群眾最關心、反映最強烈的產(chǎn)品質(zhì)量、服務質(zhì)量抓起。
2、精神文明建設是有有形、具體的載體。
根據(jù)以往的經(jīng)驗教訓，精神文明建設必須“虛功實做”，以辦事業(yè)、抓工程的方式積極推進，必須以具體、有形的載體作為依托。使服務者與被服務者之間的關系明朗化，構建起了一種人與人之間平等友愛、團結互助的和諧人際關系。
3、精神文明建設樹立了具有時代特征的典型。
先進人物是實踐精神文明的榜樣。雷鋒、焦裕祿、孔繁森、李素麗等榜樣的力量感召著一代又一代人。我局創(chuàng)建精神文明活動從一開始就注重發(fā)現(xiàn)、培育、宣傳不同行業(yè)的典型，深入挖掘、大力推廣他們的先進經(jīng)驗，以此激勵青年，影響社會，推動活動的深入開展。
4、抓教育，重宣傳，營造有利思想環(huán)境。
用理論武裝全黨，教育人民，是宣傳思想工作的根本任務。為此，我們以先進性教育活動為契機，制定周密的學習計劃，切實搞好宣傳教育工作，做到學習前有準備、有內(nèi)容，學習中有主題、有調(diào)研，學習后有建議、有報告。從自身做起，深入學習十七大精神，每周二集中座談交流心得。其次，對每位工作人員的教育我們從點滴做起，圍繞創(chuàng)建學習型機關的目標建全完善了學習制度，每周二早上組織全體工作人員學xxx盛市領導的重要講話及會議精神，使學習黨的各項方針政策更趨深入、經(jīng)常化。第三，加強對每位工作人員的崗位培訓，切實提高每位員工的專業(yè)素質(zhì)和崗位素質(zhì)，切實轉變思想作風和工作作風。
5、抓活動，重落實，營造有利人文環(huán)境。
我們每年會開展很多活動，確實在營造良好的人文環(huán)境方面下了很大功夫。我們還可以針對文明建設，開展文明言行活動，把文明禮貌用語等印發(fā)到各科室，每個工作人員手中，在全局開展“說文明語，辦文明事，做文明人”的文明言行活動，不斷提高每位工作人員的文明素質(zhì)。
校園文明建設心得體會篇十二
文明是一個國家乃至一個社會的靈魂，而文明建設則是一個國家的基石。作為一個中學生，我始終認為自己也是文明的傳播者和守護者。在日常生活中，我深刻體會到了文明建設的重要性，并從中獲得了一些心得體會。
首先，文明建設離不開個人的自律和修養(yǎng)。作為一名學生，首要的是要自覺遵守學校和社會的規(guī)范。在校園里，我時刻保持著良好的儀表和行為舉止，不僅是對自己的尊重，更是對他人的尊重。同時，我還積極參與志愿者活動，為社會做出一份貢獻。通過個人的自律和修養(yǎng)，我從中意識到，只有每個人都能保持良好的行為習慣和品德修養(yǎng)，整個社會才能更加和諧和文明。
其次，文明建設需要全社會的共同努力。文明不是一個人的事情，而是每個人都應該共同參與的事情。在學校中，我們組織了各種的主題班會和活動，培養(yǎng)學生們的道德意識和文明素養(yǎng)。社會也組織了各種的宣傳活動，倡導文明行為。而在家庭中，父母更是成為了我們的第一任教師，他們以身作則，給予我們正確的道德指導和行為示范。只有全社會每個人都積極參與，共同努力，才能真正實現(xiàn)文明建設的目標。
再次，文明建設需要從小事做起。一個人的行為習慣和言行舉止往往能夠反映出一個人的素質(zhì)和品德。所以，從小事做起，從小處見人。在日常生活中，我堅持遵守交通規(guī)則，禮讓他人，讓我感受到了別人的認可和友好。我還堅持自覺排隊，不隨地亂丟垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣等等。這些小事看似微不足道，但是卻影響著整個社會的風氣文明。只有每個人都從小事做起，才能真正實現(xiàn)文明的落地生根。
最后，文明建設是一個不斷推進的過程。文明不能一蹴而就，更不能敷衍了事。只有不斷地推進文明建設，才能實現(xiàn)社會進步和個人的成長。在學校中，我們不斷開展各種主題教育活動，提高學生的道德素質(zhì)。社會也不斷推出相關政策和活動，促進公眾參與。我也會繼續(xù)努力，不斷完善自己，影響身邊的人。只有這樣，才能真正實現(xiàn)文明建設的目標。
總之，文明建設是一個長期而持久的過程。作為一個中學生，我認識到文明建設的重要性，同時也明白了自己作為一個普通人的責任和使命。在日常生活中，我將一直堅持從自己做起，以身作則，積極參與到文明建設中來。同時，我也希望能夠影響更多的人，讓文明的力量從小處開始，最終浸潤整個社會。文明建設需要每個人的共同努力，讓我們一起攜手推進文明建設，為社會的文明和進步貢獻自己的力量。
校園文明建設心得體會篇十三
近年來，我國注重文明建設，推進社會主義核心價值觀，不斷提升國民素質(zhì)。通過自己的親身經(jīng)歷，我深切體會到了文明建設的重要性。在這篇文章中，我將分享我在參與文明建設活動中的心得體會。
第二段：積極參與
要積極參與到文明建設中，我們應當從改變自身做起。作為一名社會成員，應當尊重他人，養(yǎng)成禮貌、守紀律、講文明的好習慣。我從小就被教育要尊老愛幼、守時守信，所以我時刻保持著積極樂觀的心態(tài)，與人為善。在學校和社區(qū)中，我主動參加衛(wèi)生清掃、義務勞動等活動，幫助他人，并且樂于付出。這不僅使我感到幸福和滿足，還讓我體會到了文明建設所帶來的力量。
第三段：倡導文明
倡導文明是文明建設的重要方面。我們可以利用各種形式的媒體，如微博、微信等社交平臺，以及家長、朋友等身邊的人，向更廣大的群眾傳播文明理念。我曾經(jīng)與同學一起組織了一場主題為“從我做起，倡導文明”的演講比賽。通過這次活動，我們以身作則，向同學們介紹了尊敬師長、講衛(wèi)生、愛護環(huán)境等文明行為，提醒大家如何養(yǎng)成良好的生活習慣，影響了越來越多的人。在這個過程中，我體會到了自己的責任和影響力，也更加認識到了倡導文明的重要性。
第四段：踐行文明
要實現(xiàn)文明建設，光有口頭上的倡導是遠遠不夠的，更需要我們自己踐行。例如，我在日常生活中努力養(yǎng)成良好的文明習慣。每次出門我都帶著一個垃圾袋，盡量將垃圾放入垃圾桶，為環(huán)境保護貢獻自己的一份力量。在人群擁擠的地方，我也養(yǎng)成了禮讓他人的習慣，主動給予幫助。這些小小的行為看似微不足道，但真正的文明是應該融入到我們生活的方方面面。只有通過我們每個人的共同努力，才能實現(xiàn)文明建設的目標。
第五段：文明建設的未來展望
對于文明建設，我們需要從長遠的角度來看待。未來，文明建設需要我們的持續(xù)關注和努力。我們應當引導更多的人加入到文明建設中，通過齊心協(xié)力的努力，營造和諧、美麗的社會環(huán)境。只有這樣，我們的社會才能實現(xiàn)長治久安，人民才能享受到更高水平的生活品質(zhì)。因此，我希望每個人都能認識到自己的責任和義務，積極參與到文明建設中。
總結
通過參與文明建設活動，我深切領悟到文明建設的重要性，以及對每個人的積極影響。通過積極參與、倡導文明、踐行文明和展望未來，我們每個人都可以為文明建設貢獻一份力量。讓我們一起努力，為創(chuàng)造一個文明、和諧的社會而共同奮斗。
校園文明建設心得體會篇十四
近年來，隨著人們意識到文明的重要性，班級文明建設成為了教育界的熱門話題。在我們的日常生活中，班級文明建設能夠培養(yǎng)同學間的友好關系，提高學習效果，推動整個班級的良好發(fā)展。在過去的一段時間里，我深入?yún)⑴c了班級文明建設，積累了一些心得體會。在接下來的文章中，我將分享一些關于班級文明建設的心得體會，希望對大家能有所啟發(fā)。
首先，班級文明建設需要我們從自己做起。作為班級中的一員，每個人都承擔著一定的責任。我們應該尊重師長，遵守紀律。在上課期間，不打鬧、不說話，不攜帶手機等電子設備。同時，我們還要培養(yǎng)良好的學習習慣，按時完成作業(yè)，積極參加課堂討論和活動。只有從自己做起，才能帶動整個班級文明建設的推進。
其次，促進同學之間的和諧與友愛關系是班級文明建設的關鍵。班級是我們每天度過大量時間的地方，同學們需要互相關心、互相合作，才能形成良好的學習氛圍。在和同學們相處時，我們要用耐心與理解對待他們，學會傾聽和關心。同時，我們還要積極參與班級活動，體驗集體的力量，建立起強大的凝聚力。通過這些互動，我期望在班級中形成一種友好、互助、和諧的氛圍。
進一步來說，要加強班級管理，規(guī)范行為。建立班級自治機構，充分發(fā)揮同學們的主體作用。這樣既能增強同學們的榮譽感、責任感，也能培養(yǎng)同學們的團隊合作精神。同時，還應制定一些班規(guī)班紀，明確班級內(nèi)的一些行為準則。例如，禁止打鬧、起哄、辱罵等不良行為。通過相互約束，大家都能自覺遵守，并在日常生活中形成好的習慣，從而提高整個班級的文明素質(zhì)。
此外，樹立思想觀念，傳播文明理念也是促進班級文明建設的重要方面。我們需要每周組織一次班級集會，可以由同學們輪流主持。集會中可以定期講解一些有趣的道德故事，或者舉行一些有意義的主題活動。同時，我們還可以發(fā)起一些社會實踐活動，了解社會現(xiàn)象，傳遞班級文明建設的理念和要求。通過這種方式，我們能夠引導同學們樹立正確的價值觀，培養(yǎng)他們獨立思考、積極向上的意識。
最后，班級文明建設需要班主任、家長的支持和指導。班主任作為班級教師的代表，起著重要的指導和引領作用。他們應該及時關注班級的動態(tài)與問題，與同學們溝通交流，為他們提供必要的幫助和指導。而家長作為孩子的第一任教師，要教育孩子樹立正確的價值觀和文明習慣，與班主任及時溝通交流，建立良好的家校合作關系。
通過我的參與和觀察，班級文明建設不僅僅是一種教育方式，也是一種向往的生活目標。只有班級內(nèi)外的每個人都能夠共同努力，才能使文明建設成為一種習慣，滲透到我們生活的方方面面。希望未來的日子里，我們能夠共同努力，為班級文明建設，為構建和諧社會做出自己的貢獻。班級文明建設，就是我們共同的責任和使命！
校園文明建設心得體會篇一
校園行為文化是校園文化在師生身上的最終體現(xiàn)，具體表此刻學生的禮貌行為和教師的教育行為、學校的管理行為等方面。我校做法如下：
（一）狠抓學校領導班子行為文化建設。
學校領導是學校良好形象的代表，要重視并加強班子成員的學習和教育，牢固樹立起全心全意為師生服務、真心實意謀學校發(fā)展的觀念。工作中努力做到用先進的理念引領教職工，用用心的工作激情感染教職工。生活中給教職工更多的人文關懷，尊重教師的人格與尊嚴，以德治校，以人格魅力和力量使教師信任、信服，構建以身作則、以人為本的學校領導文化。
（二）強化教職員工行為文化建設。
教師是學校文化的建設者，同時又是學校文化建設的重要對象，教師形象建設是流動著的校園文化。因此，我校在教師行為文化建設上一是實施“三抓”：抓師德建設，抓業(yè)務培訓，抓教研教改。二是開展“三愛三心”活動：熱愛教育有事業(yè)心，熱愛學校有職責心，熱愛學生有愛心。三是實踐“四個負責”：為學生此刻負責，為學生未來負責，為學生一生負責，為所有學生負責。努力促使每位教師成為一個以信譽至上、敬業(yè)負責、正直誠信、好學力行、重視細節(jié)、團隊意識強的實踐者。
（三）落實學生行為文化建設。
我校在學生行為文化建設方面，一是著力于誠信教育。二是主張自主教育。三是加強感恩教育。教育學生應懂得感恩。因為懂得感恩的學生才知事、懂事、理解與尊重人。經(jīng)常性組織學生助殘幫困捐款捐物等獻愛心活動中，宣揚了“一方有難，八方支援”中華民族美德，對學生進行生動的愛心教育。
此外，還教育學生要懂得對環(huán)境的感恩，懂得珍惜環(huán)境，樹立綠色環(huán)保意識。四是注重好學力行。教育要學生以學為本、要學以致用，努力做到“知行合一”；幫忙學生發(fā)現(xiàn)自我，肯定自我，體驗每一天有進步和成功的快樂。五是關注特長教育。在知識經(jīng)濟的時代中，人就應有自我的特長。為此我校每周一下午組建開設有書法、舞蹈、棋類、科技、趣味數(shù)學、快樂英語、寫作、球類等13個興趣小組。
（四）加強安全防患，保校園平安。
校園文明建設心得體會篇二
隨著社會的發(fā)展，文明建設的重要性日益凸顯，而校園作為培養(yǎng)未來社會精英的搖籃，更應該成為文明的典范。在我校，我有幸參與了文明建設活動并深感其對于學生的影響和促進作用。在這段時間的參與中，我領悟到了文明建設的重要意義并獲得了寶貴的心得體會，下面就我所參與的文明建設的經(jīng)歷和體會進行一下總結與分享。
首先，文明建設的目標是培養(yǎng)學生的良好品德修養(yǎng)和行為習慣。在校園里，學生們發(fā)展自己的潛能和個性的同時，也應該樹立崇尚文明的意識，樹立起自己的文明形象。而作為學生，我們要建立正確的人生觀、價值觀和世界觀，更應該守紀律、講禮貌、尊重他人、團結互助。通過參與各項文明建設活動，我逐漸明白，文明建設的目標是要培養(yǎng)學生有良好的道德修養(yǎng)，要讓學生知道什么是對的，什么是錯的，要讓學生學會做自己的主人，讓他們在充滿競爭和壓力的社會中都能夠積極進取、互助合作。
其次，文明建設需要全體師生共同努力。文明建設不僅僅是學校的任務，更需要每一個師生都能夠積極參與進來。作為學生，我們要從自己做起，發(fā)揮自己的模范帶頭作用，樹立良好的形象。而作為老師，更應該對學生進行正確的引導，讓他們從小事做起，從點滴開始做起，培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生。同時，文明建設還需要學生之間相互監(jiān)督，在群體中形成一種良好的文明風尚，共同提高整個校園的文明素質(zhì)。在參與文明建設的過程中，我認識到只有全校師生團結一心，形成強大的合力才能夠有效推動文明建設的發(fā)展，才能構建和諧的校園環(huán)境。
再次，文明建設需要從日常生活做起。校園文明建設不僅僅是一次性的大型活動，更是要通過日常的言行舉止來體現(xiàn)。如準時上課、不大聲喧嘩、不亂扔垃圾等都是校園文明建設的具體體現(xiàn)。通過這些細小的舉動，我們可以形成良好的習慣和行為模式。同時，學校還要加強對學生的日常管理，加強班級文明建設，通過班級守則、課堂秩序等，強化學生的自覺性和紀律性。在自己參與文明建設的過程中，我發(fā)現(xiàn)只有把文明建設融入到日常生活中，通過積極的行動去踐行文明，才能真正做到付諸實踐。
最后，文明建設需要不斷完善和提升。在我們目前的文明建設活動中，我們只是起了一個微小的作用，我們要真正做到文明與自己緊密相連，要讓文明成為我們生活的一種習慣。學校需要持續(xù)關注文明建設的進展，并不斷完善和提高相關的管理制度和措施，給學生提供更好的學習生活環(huán)境。作為學生，我們要繼續(xù)堅持并深化文明建設活動，在實踐中不斷總結經(jīng)驗和不足，不斷改進和完善自己的文明素質(zhì)，為學校的文明建設貢獻自己的力量。
總之，參與文明建設活動是我校學生的一項重要任務，通過這次活動，我深刻認識到了文明建設的重要意義以及個體學生與整體校園環(huán)境的相互關系。我學到了如何培養(yǎng)良好的行為習慣、樹立正確的價值觀等方面的知識，也明白了自己的責任和使命。作為學生，我們應該從自身做起，通過積極參與各項活動，不斷提升自己的文明素質(zhì)。同時，學校也應該加強管理和引導，持續(xù)推進文明建設，為學生提供更好的成長環(huán)境。相信在全體師生的共同努力下，我校的文明建設一定會取得更加顯著的成果，也將為社會的文明進程貢獻力量。
校園文明建設心得體會篇三
文明建設是一項長期而重要的任務，而校園則是文明建設的重要陣地。作為一名大學生，我深深地感受到了文明建設對校園環(huán)境和學習氛圍的重要性。在過去的幾年里，我積極參與學校的文明建設活動，并從中獲得了很多心得與體會。
第二段：培養(yǎng)文明習慣
文明建設首先體現(xiàn)在每個人的個人行為和習慣中。作為學生，要養(yǎng)成良好的行為習慣，從小事做起，如不隨地亂扔垃圾，不在教室大聲喧嘩，不互相騷擾他人，等等。我也發(fā)現(xiàn)，通過一次次的提醒和自我約束，我已經(jīng)形成了良好的行為習慣，這種習慣不僅在校園內(nèi)，也滲透到日常生活中。
第三段：尊重他人
文明建設不僅僅是約束自己的行為，也包括要尊重他人的權益和尊嚴。在校園中，我們要尊重每個人的不同，并且妥善處理彼此之間的矛盾。舉例來說，我們在學習和生活中常常會遇到組隊合作的情況，與其他同學進行交流和討論時，我們要主動傾聽他人的意見，提出自己的看法時也要以禮貌的方式表達。
第四段：參與文明活動
不僅要自身具備文明素養(yǎng)，還要積極參與學校組織的文明建設活動。這些活動不僅可以提高學生的責任意識和主動性，還能增強組織協(xié)作能力。我曾參與學校的文明志愿者活動，通過在校門口指導新生排隊和告知交通安全常識，讓他們養(yǎng)成良好的行為習慣。這些活動使我深刻意識到，只有積極參與，才能更好地倡導和傳播文明建設的理念。
第五段：持續(xù)改進和推廣
文明建設不是一蹴而就的事情，我們需要持續(xù)改進自己，推廣文明建設的理念。我認為，學校作為一個大家庭，應該加強對學生的教育宣傳，通過開展多樣化的活動，激發(fā)學生的參與和積極性。同時，也應鼓勵學生樹立正確的價值觀和道德觀念，從而培養(yǎng)更多有責任心、有素質(zhì)的人才。
結尾段：總結
通過參與文明建設活動，我深刻感受到了個人行為對整個校園氛圍的影響。文明建設不僅需要每個人的自覺遵守，還需要學校的大力宣傳和引導。只有每個人都積極參與，才能共同營造一個和諧、文明的校園環(huán)境。作為學生，我將一直堅持以良好的行為作為文明校園建設的基石，為構建和諧的校園做出自己的貢獻。
校園文明建設心得體會篇四
宿舍文明建設是大學生活中一項重要的任務，旨在為學生提供一個良好的居住環(huán)境，培養(yǎng)自我管理和社交能力。經(jīng)過一段時間的實踐和思考，我深感宿舍文明建設的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。
第二段：培養(yǎng)良好生活習慣。
要建立文明的宿舍環(huán)境，首先需要每個同學培養(yǎng)良好的生活習慣。我們要保持宿舍整潔，定期打掃衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾。此外，要學會與室友和諧相處，尊重彼此的權益和感受。還要注意不在宿舍吵鬧，保持安靜，給他人一個良好的學習和休息環(huán)境。這些良好的生活習慣不僅是宿舍內(nèi)的要求，也是為我們將來的社會生活打下必要的基礎。
第三段：加強宿舍安全意識。
宿舍文明建設不僅僅是關于生活習慣，更關乎每個同學的安全。我們要時刻保持宿舍的安全。一方面，要做到防范火災，不在宿舍內(nèi)亂丟煙蒂，不私拉亂接電線，不使用違章用電等。另一方面，要保管好個人財物，使用好宿舍的配套設施。宿舍是一個集體居住的地方，大家要相互監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時報告，共同維護好宿舍的安全。
第四段：建立融洽的宿舍氛圍。
一個融洽的宿舍氛圍對每個同學的成長都是至關重要的。要建立這樣的氛圍，首先需要大家互相包容和理解。我們要尊重室友的個人習慣和生活方式，不要以自己的標準衡量他人。同時，我們也要學會溝通與合作。在日常生活中，我們可以通過組織活動、共同學習等方式增進交流，確保宿舍成員之間的感情更加親密。只有建立了良好的宿舍氛圍，我們才能在這個大家庭中獲得更多的力量和支持。
第五段：踐行文明為宿舍建設注入新動力。
文明宿舍建設不僅僅是一項責任，更是一種精神追求。我們要以身作則，發(fā)揚文明禮儀，影響他人。要尊重個人空間，不擅入他人房間，不觸摸他人隱私。在宿舍內(nèi)外，我們要保持優(yōu)良的品行，為他人做好榜樣。此外，積極參與宿舍活動并提出自己的建議，為宿舍建設貢獻自己的力量。只有每個人積極踐行文明，才能使宿舍建設的事業(yè)更加持久。
總結：
宿舍文明建設對每個大學生都是一項重要的任務，我們要培養(yǎng)良好的生活習慣，加強宿舍安全意識，建立融洽的宿舍氛圍，踐行文明為宿舍建設注入新動力。宿舍文明建設既是對自己的要求，也是對他人的尊重。通過宿舍文明建設，我們不僅能提高自己的綜合素質(zhì)，更能為整個社會的發(fā)展做出貢獻。這樣的宿舍生活不僅能讓我們的大學時光更加美好，也能成為我們成長道路上重要的一筆財富。
校園文明建設心得體會篇五
學校是一方凈土，給每位學生提供了一個優(yōu)良的學習場所，走進我們美麗的校園，每個人都能感受到她的潔凈和美麗。然而，環(huán)顧校園，隨地吐痰、亂扔垃圾、抽煙酗酒、異性間舉止過分等不文明行為影響了學校的良好形象和學校文明校風。為杜絕校園不文明現(xiàn)象，促進同學們文明行為習慣的養(yǎng)成，讓我們每個人都能在一個清潔、舒適的環(huán)境中學習生活，學校開展了“創(chuàng)建文明校園”的活動。
文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種進步，文明是一種美。它是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰(zhàn)勝。
要成為一名文明學生，最重要的是提高個人素質(zhì)。提到文明，很多人會認為我們就是指行為上的高雅，穩(wěn)重，其實文化素養(yǎng)外，還有思想上的先進和純潔。待人接物要做到誠實熱情，做任何事都要盡力做好，這樣才會贏得別人的信任，并能在別人面前樹立威信。尊重他人的行為和思想，即使有認為不對的地方，也不能輕易指責別人，而是誠懇提出自己的意見和建議。幫助他人，禮讓在先，在遇到矛盾和爭執(zhí)的時候，要學會謙讓，這樣才有利于建設一個文明校園。另外要學會分辨外來的東西，吸取精華，抵制不良的思想，始終保持個人的道德水準并加以提高。
通過這次創(chuàng)建活動，讓我更加懂得了一個健康、文明的學習環(huán)境對我們的個人修養(yǎng)影響之重。因此，我們應積極為自己創(chuàng)造一個優(yōu)雅和諧的學習環(huán)境，為“文明校園”出一份力。
我們的每一份努力，都讓我們的校園離文明更進一步;我們的每一份辛苦，都為我們的校園增光添彩;我們的每一份熱情，都會激起更多人文明意識和責任意識的增強，就會讓更多的人投入到文明校園的創(chuàng)建活動中來。
人生前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需知識的滋養(yǎng)。用我們的青春，用我們的行動譜寫文明的樂章;在充滿活力和激情的大學校園里，唱響文明的音符。讓我們用一腔熱忱去推動精神文明前進腳步，積極參與文明校園行動的活動，用智慧去譜寫學校精神文明建設的新篇章!
校園文明建設心得體會篇六
首先，制定切實可行的工作計劃，結合學校實際宣傳文明學校創(chuàng)建的意義，幫助教師提高創(chuàng)建認識，增強教育的服務意識。
其次，學校在全體成員中認真學習文件，細致推敲創(chuàng)建的工作程序，研究確定并成立了以校長為組長的學校創(chuàng)建文明單位工作領導小組，并成立辦公室，做到了工作人員落實，責任落實，為順利開展創(chuàng)建工作奠定了組織保證。
再次，學校創(chuàng)建文明單位工作領導小組召開專門會議討論、研究并制定了我校創(chuàng)建活動的具體方案，并及時下發(fā)至全體教職工，對各階段所要抓的主要工作提出了明確要求。
最后，還充分調(diào)動了廣大家長的積極性，讓廣大家長參與學校的創(chuàng)建活動，對創(chuàng)建工作中加強監(jiān)督，對學校創(chuàng)建工作和學校的發(fā)展提出建設性的意見。
與此同時，各校開展了爭創(chuàng)文明班級和文明學生的主題教育活動，落實了創(chuàng)建活動方案，為在全校順利推進文明創(chuàng)建工程營造了良好的輿論氛圍。
二、精心實施方案，促學校各項工作的規(guī)范
1、認真抓教職工的思想道德教育
提高教師的政策理論水平和師德修養(yǎng)。學校利用周末工作會議、教研組會、黨員會及全體教職工會議等多種形式開展教育法規(guī)、中小學教師職業(yè)道德及教師職業(yè)道德條例的學習，與此同時，對學校有關創(chuàng)建活動的要求及時傳達每位教職工，讓大家充分認識到當今教育要增強依法執(zhí)教的意識，增強服務意識，要以尊重、理解學生為出發(fā)點文明執(zhí)教，依法管理，克服封建式和自由式的管理。
以規(guī)范有序的管理促教育教學質(zhì)量的提高，為此學校還利用黨員學習和政治學習時間，組織素質(zhì)教育理論學習，請有關專家來校講學，促進教職工工人先進的理論指導教育教學。本年度圍繞以上內(nèi)容開展的學習活動共計約15學時。
2、認真抓文明集體的創(chuàng)建活動
并以此為載體促文明學校的創(chuàng)建。各學校積極開展創(chuàng)建活動，從成員的協(xié)作、氣氛的營造、人際關系的和諧、學校各項工作的落實效率、學生的評議等方面開展創(chuàng)建，通過創(chuàng)建，面貌有了明顯改善，大家氣氛融洽，氛圍濃厚，衛(wèi)生能經(jīng)常保持清潔，師生在辦公室的交流和諧、教師愛崗敬業(yè)，無體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。
3、積極開展校園建設
努力為學生創(chuàng)設良好的校園環(huán)境。
4、重視校園文化建設
以優(yōu)秀的校園文化引導和激勵師生。
學校各類活動豐富多彩，各種興趣小組（共近十種）為學生發(fā)展特長優(yōu)化個性創(chuàng)造了條件，學校今年舉行各種形式的文體活動如元旦文藝匯演、工會活動、田徑運動會并組織學生參加，為學生全面發(fā)展提供了舞臺。
5、嚴格管理規(guī)章，努力實現(xiàn)依法治校
以制度促管理是我校一貫的指導思想，為此，學校創(chuàng)辦初期就制定了學校管理的一系列管理規(guī)章，其中也涵蓋了創(chuàng)建文明學校的管理制度，并進行過一次修改。
目前有關班級的各種制度已上墻，教師的管理制度印發(fā)至每位教師人手一本。但學校設立了校務公開欄，對重大的問題及時地向教職工公開，設立了校長接待制度，接受師生及家長的來信和監(jiān)督。
與此同時，學校還依據(jù)市教育局對社會的八項承諾，制定了學校對社會的八項承諾并印發(fā)至全體學生家長，為家長監(jiān)督學校的辦學行為提供了依據(jù)。
在學校管理中，學校領導班子率先垂范，嚴格遵守學校規(guī)章，并帶領黨員身體力行，以自身模范的行為促教職工職業(yè)道德的規(guī)范，作為學校領導干部，大家也依照學校制定的廉政建設責任制及有關規(guī)定嚴格要求自己，工作勤奮敬業(yè)，受到師生好評。
6、嚴格收費管理，規(guī)范收費行為
按照市物價局和市教育局的統(tǒng)一要求，我校嚴格按要求和文件辦事，凡不符合政策的收費一律不收。學期初的收費也能按規(guī)定做到統(tǒng)一收據(jù)、統(tǒng)一填寫收費卡、統(tǒng)一收取，同時做到公開項目、公開標準、公開金額、公開支出項目，發(fā)放致學生家長一封信，提出收費的具體內(nèi)容。幾年來，學校各項收費嚴格按規(guī)定執(zhí)行，從無亂收費現(xiàn)象。
校園文明建設心得體會篇七
精神文明建設和物質(zhì)文明建設相輔相成，相互促進，正確認識精神文明建設的經(jīng)濟意義，對構建和諧社會，具有重要的現(xiàn)實意義。近年來在全國開展的群眾性精神文明創(chuàng)建活動，是把兩個文明建設有機結合、落實到基層的有效途徑，對于提高國民的文明素質(zhì)和全社會的文明程度，發(fā)揮了積極作用。我們要緊緊圍繞經(jīng)濟建設這個中心，把群眾性精神文明創(chuàng)建活動作為加強思想政治工作的重要載體，作為引導群眾自我教育、自我提高、建設自己美好生活的得力抓手，深入、扎實、持久地開展下去。
深入扎實地開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，要把著眼點放在提高群眾的思想道德和科學文化素質(zhì)上。把思想道德教育作為精神文明創(chuàng)建工作的重中之重，貫穿于各項創(chuàng)建活動的始終。要圍繞樹立正確的理想信念，著力加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，著力加強世界觀、人生觀、價值觀的教育，著力加強全心全意為人民服務思想和艱苦奮斗精神的教育，著力加強科學知識、科學思想、科學方法、科學精神的教育。同時要注意把思想道德建設融入到各行各業(yè)的發(fā)展目標、業(yè)務工作和內(nèi)部管理之中，把深刻的教育內(nèi)容寓于生動的活動形式之中，增強教育的吸引力、感染力、說服力。深入扎實地開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，要多做得人心、暖人心、穩(wěn)人心的工作。要從群眾的需要出發(fā)，從群眾最關心的問題入手，把教育群眾同服務群眾結合起來，把解決思想問題同解決群眾工作和生活中的實際問題結合起來，把工作做到群眾心坎上。要圍繞群眾反映強烈、迫切要求解決的問題，精心設計載體，集中組織戰(zhàn)役，每年辦幾件作用大、影響大、群眾滿意的實事，務求取得看得見、摸得著、感受得到的實際效果，使精神文明建設真正得到廣大群眾的歡迎和支持，進一步激發(fā)他們投身改革、建設，參與精神文明建設的積極性和創(chuàng)造性。
社會主義思想道德建設是社會主義精神文明建設的靈魂和核心，決定著精神文明的性質(zhì)和方向。同時，思想道德建設對于經(jīng)濟發(fā)展有著重要推動作用。
思想道德是實現(xiàn)資源合理配置的重要保證。社會主義市場經(jīng)濟一個最基本的目標就是實現(xiàn)資源的合理配置，從而實現(xiàn)最佳的經(jīng)濟效益。資源包括人力資源和物質(zhì)資源。合理配置就是這兩方面能得到合理、最優(yōu)的發(fā)展，實現(xiàn)人盡其才，物盡其用。而資源的合理配置往往又直接取決于人的思想道德素質(zhì)。當前一些領域道德失范，拜金主義、享樂主義滋長，使假冒偽劣、欺詐活動、偷稅漏稅等成為社會公害，直接擾亂了社會主義市場經(jīng)濟秩序，也破壞了物質(zhì)資源合理配置的進程和效益。這就需要加強適應市場經(jīng)濟的思想道德建設，用來約束和調(diào)節(jié)人們的市場經(jīng)濟行為。
思想道德是經(jīng)濟運行中的無形資產(chǎn)。如果把經(jīng)濟運行中的資產(chǎn)僅僅理解為有形資產(chǎn)，那只是認識或掌握了資產(chǎn)的一半或是一小半。經(jīng)濟的發(fā)展、高效益的實現(xiàn)，往往取決于作為無形資產(chǎn)的人的思想道德覺悟。行政管理和思想道德是每個集體生存發(fā)展的兩大支點，二者密不可分。忽視了對人的素質(zhì)的重視和管理，這個集體必定是效率低下，效益欠佳，發(fā)展前景暗淡。因此，堅持以人為本，努力做好協(xié)調(diào)、完善和激勵工作，把人和人的素質(zhì)放到經(jīng)營與管理的制高點，這個集體才會順利發(fā)展。
作為精神文明建設的重要內(nèi)容，文化建設既是建設物質(zhì)文明的重要基礎，又是提高人們思想覺悟和道德水平的重要條件。它對經(jīng)濟發(fā)展的推動作用，更是顯而易見的。
文化建設可激發(fā)人們?yōu)榻?jīng)濟發(fā)展建功立業(yè)的積極性和主動性。文化建設一方面同經(jīng)濟共融，一方面又有著相對的獨立性。其經(jīng)濟意義主要表現(xiàn)在文化產(chǎn)品中，具有鮮明的形象性、情緒的感召性、影響的普及性。健康的、優(yōu)秀的文化產(chǎn)品，可以轉化為人們從事經(jīng)濟建設的精神力量；消極頹廢的文化產(chǎn)品可以把人們引向歧途，成為經(jīng)濟發(fā)展和現(xiàn)代化建設的阻礙因素。加強文化建設，發(fā)揮文化啟迪人們智慧、陶冶人們的情操、美化人們的心靈、振興民族精神的作用，必將激發(fā)人們投身改革開放的巨大熱情，更加積極地為經(jīng)濟建設服務。
文化建設是綜合國力的重要標志。這包含兩方面的意義：其一，文化的發(fā)展程度取決于綜合國力的水平；其二，文化本身就是綜合國力的重要組成部分。社會主義的根本任務就是發(fā)展社會生產(chǎn)力。高度發(fā)達的生產(chǎn)力需要高素質(zhì)的勞動者，而文化建設的任務就在于提高人的素質(zhì)，倡導高尚的道德情操，促進人的全面發(fā)展，從而為經(jīng)濟發(fā)展提供強大的精神動力和智力支持。
精神文明建設是一項長期而艱巨的任務，一定要認認真真地抓，鍥而不舍地抓，齊心協(xié)力地抓。只有扎實工作，一抓到底，務求實效，才能日積月累，久久為功，為新世紀實現(xiàn)兩個文明建設協(xié)調(diào)發(fā)展奠定堅實的基礎。
校園文明建設心得體會篇八
蘇遠存
精神文明建設工作是堅持以鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持兩個文明一起抓的方針，以提高兩個文明素質(zhì)為根本，突出抓思想道德建設、環(huán)境建設和民-主法制建設，深入開展了群眾性創(chuàng)建活動，為全面完成各項工作任務而提供精神動力和智力支持的工作方式。
加強社會主義精神文明建設，是全黨全國人民政治生活中的一件大事，是推動社會進步，實現(xiàn)我國“十二五”遠景目標規(guī)劃的重要措施，也是確保社會健康發(fā)展，更好的發(fā)揮其作用的有力手段。
一、抓教育，重宣傳，營造有利思想環(huán)境。
用理論武裝全黨，教育人民，是宣傳思想工作的根本任務。為此，我們以先進性教育活動為契機，制定周密的學習計劃，切實搞好宣傳教育工作，做到學習前有準備、有內(nèi)容，學習中有主題、有調(diào)研，學習后有建議、有報告。從自身做起，深入學習十八大精神，每周二集中座談交流心得。其次，對每位工作人員的教育我們從點滴做起，圍繞創(chuàng)建學習型學校的目標建全完善了學習制度，每周二早上組織全體工作人員學xxx市領導的重要講話及會議精神，使學習黨的各項方針政策更趨深入、經(jīng)常化。第三，加強對每位工作人員的崗位培訓，切實提高每位員工的專業(yè)素質(zhì)和崗位素質(zhì)，切實轉變思想作風和工作作風。
二、抓活動，重落實，營造有利人文環(huán)境。 我們每年會開展很多活動，確實在營造良好的人文環(huán)境方面下了很大功夫。我們還可以針對文明建設，開展文明言行活動，把文明禮貌用語等印發(fā)到各辦公室，每個工作人員手中，在全校開展“說文明語，辦文明事，做文明人”的文明言行活動，不斷提高每位工作人員的文明素質(zhì)。
精神文明建設和物質(zhì)文明建設相輔相成，相互促進，然而在現(xiàn)實當中，有許多同志往往忽視精神文明建設對物質(zhì)文明建設的推動作用。因而，正確認識精神文明建設的經(jīng)濟意義，對構建和-諧社會，具有重要的現(xiàn)實意義。
社會主義思想道德建設是社會主義精神文明建設的靈魂和核心，決定著精神文明的性質(zhì)和方向。同時，思想道德建設對于經(jīng)濟發(fā)展有著重要推動作用。
作為精神文明建設的重要內(nèi)容，文化建設既是建設物質(zhì)文明的重要基礎，又是提高人們思想覺悟和道德水平的重要條件。它對經(jīng)濟發(fā)展的推動作用，更是顯而易見的。
文化建設可激發(fā)人們?yōu)榻?jīng)濟發(fā)展建功立業(yè)的積極性和主動性。文化建設一方面同經(jīng)濟共融，一方面又有著相對的獨立性。其經(jīng)濟意義主要表現(xiàn)在文化產(chǎn)品中，具有鮮明的形象性、情緒的感召性、影響的普及性。健康的、優(yōu)秀的文化產(chǎn)品，可以轉化為人們從事經(jīng)濟建設的精神力量;消極頹廢的文化產(chǎn)品可以把人們引向歧途，成為經(jīng)濟發(fā)展和現(xiàn)代化建設的阻礙因素。加強文化建設，發(fā)揮文化啟迪人們智慧、陶冶人們的情操、美化人們的心靈、振興民族精神的作用，必將激發(fā)人們投身改革開放的巨大熱情，更加積極地為經(jīng)濟建設服務。
文化建設是綜合國力的重要標志。這包含兩方面的意義：其一，文化的發(fā)展程度取決于綜合國力的水平;其二，文化本身就是綜合國力的重要組成部分。社會主義的根本任務就是發(fā)展社會生產(chǎn)力。高度發(fā)達的生產(chǎn)力需要高素質(zhì)的勞動者，而文化建設的任務就在于提高人的素質(zhì)，倡導高尚的道德情操，促進人的全面發(fā)展，從而為經(jīng)濟發(fā)展提供強大的精神動力和智力支持。
文明精神心得 拉卓瑪姐
鄧小平同志說：“一個學校能否為社會主義建設培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關鍵在教師?！苯逃哪繕耸恰暗虏挪⒅?，以德為主”。具體的歸位，就是依靠自己良好的職業(yè)道德去影響每一位學生。要說何為良好的職業(yè)道德，在我看來，道德的好壞并無嚴格的法律依據(jù)，它隨人們的思想觀念體現(xiàn)于非正式的輿論之中。所謂的明善惡、秉正義、知榮辱等都是人們意象中的代名詞。所以我說，道德立于心、工作成于手。作為一名教師就應該現(xiàn)身說法、以身示范，培養(yǎng)自己良好的師德，在師德中體現(xiàn)自我價值，實現(xiàn)良好的教育目的。
“學高為師，身正為范”，良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動最基本的要求，教師是學生增長知識和思想進步的導師。教師隊伍師德師風素質(zhì)的高低，直接關系到素質(zhì)教育的順利實施，直接關系到青少年的健康成長，直接關系到全面建設小康社會和中華民族偉大復興宏偉目標的實現(xiàn)，直接關系到祖國的未來。首先，要求教師忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)。社會主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè)，是真正的天底下最光輝的事業(yè)。每位教師都應當忠誠于人民的教育事業(yè)，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻自己的聰明才智。在實際工作中，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭，在崗位上發(fā)出光和熱。再則，要求教師熱愛學生?！皭凵鐞圩印笔菐煹碌囊粋€重要體現(xiàn)。只有熱愛學生，才能去關心他們的成長，才能去教書育人，才能尊重學生人格、引導學生成才。在一本書刊上，我看到這樣一則報道：一節(jié)自習課上，一名教師因輔導學生練習，故托堂幾分鐘。這時，外面起了雨，某學生講臺放了一張條：“你耽誤了我們放學時間”。教師見后，并無不滿，而是公開向學生道歉，并把自己的傘、雨衣送給同學們。教師的素質(zhì)體現(xiàn)在生活中的點滴上，如上述教師無愛生之心，恐怕很難讓學生敬服、理解，以至于對以后的上課狀態(tài)、心理反應和師生溝通都會產(chǎn)生負面影響。其次，師德的另一體現(xiàn)是具有崇高的奉獻精神。教師的工作責任重大而又極其艱辛。之所以說責任重大，是由于教師肩負著培育下一代接班人的責任。抽象地說，社會的未來掌握在教師的手中，之所以說艱苦，是由于教師工作條件艱苦，特別是在市場經(jīng)濟條件下，教師的社會地位、物質(zhì)待遇較低，甚至處于相對清貧的地位。在此情況下，教師應當以社會責任為己任，無私奉獻，否則，如果以待遇對待工作，那么，就可能在知識傳授、教書育人中，難當社會重任。
另外，師德最外在的體現(xiàn)：以身作則、為人師表。教師在教書育人中，除了言傳，更要身教，用自己的示范行為來教育學生，這就是為人師表。為人師表在一定角度上看，主要是強調(diào)教師要言行一致。要求學生學習的知識自己應當精通；要求學生崇尚的行為，自己應當行之；要求學生反對的行為，自己應當堅決杜絕。正所謂“其身正，不令而行”否則，“雖令不從?！彼?，每一位教師都應從自身做起，真正為學生樹立一個模范的榜樣，推動學生全面發(fā)展。
上述幾點是每一名教師都應該具有的，也是最基本的行為品質(zhì)。有人說：“如果一個教師把熱愛教育和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師?！狈催^來說，如果我們只知道教書而不知道育人，那么，只能稱其為“教書匠”，所謂“人類靈魂工程師”也是空有其名。由此看來，“德”是賦予人靈魂的基石。道德的培養(yǎng)和提高，不管是對教師自身還是對學生都是尤為重要的。教師要根據(jù)學生的身心發(fā)展規(guī)律和認知規(guī)律，有的放矢地進行教育工作，做到曉之以理、動之以情、導之以行，要通過自己的表率、模范作用去感染每一個學生，教育每一個學生。明清之際的思想家孫奇逄曾說過，教人讀書，首先要使受教育者“為端人，為正士，在家則家重，在國則國重，所謂添一個喪元氣進士，不如添一個守本分平民”。這無疑也提示了我們：教師不僅要向學生傳授知識，還要教會學生學會做人。所以在
教學
和生活中，要特別強調(diào)教師不僅要自重、自省、自警、自勵、自強，還要做到以身作則，言行一致。只有這樣才能“春風化雨，潤物無聲”。此外，教師既要善于汲取民族精華并賦予時代精神，還要善于吸收古今中外的先進經(jīng)驗和優(yōu)秀文化，做到“古為今用”、“洋為中用”。教育學生敢于思考，勇于創(chuàng)新，既提高人文素養(yǎng)，又打好科技素質(zhì)基礎。
教師是太陽底下最光輝職業(yè)。試想一下，我們每個人，誰沒有受過恩師的指點？在我們無助的時候，是老師向我們伸出了溫暖的雙手；在我們成功的背后，是老師在為我們默默地耕耘；在我們迷茫的時候，是老師一次又一次的為我們指出前進的方向。
周次:第六周值周教師:藏布哈
蘇遠存 演講:阿些吉
各位老師，各位同學：
大家好！
曾看到這樣一則報道，說的是新加坡。新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥?！?又不知大家是否記得，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。
以上的兩個事例表明，文明其實是由細節(jié)構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、餐巾紙隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；就餐時一路沖鋒去教室；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，甚至故意損壞學校的公共財物。又例如每周的升旗儀式總有同學交頭接耳，嘰嘰喳喳，就包括現(xiàn)在，即使有班主任維持秩序，還是有少數(shù)同學在竊竊私語，給莊嚴的升旗儀式增加了一絲不和諧的音符。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛。本周，全校各年級各班都要以“告別不文明言行”為主題進行班隊活動。各班同學都要精心準備，積極參與，針對自身、他人、班級找出與校園文明禮儀相違背的不良現(xiàn)象，用你手中的筆描寫出來，用你的心聲去倡議大家自覺講文明禮儀，用你的行動去給大家樹立榜樣。
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們素質(zhì)的前沿，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，文明校園，文明環(huán)境，就讓我們從自身做起，從一件小事做起，讓文明禮儀之花在學校常開不敗。
我的講話完了，謝謝大家！
校園文明建設心得體會篇九
第一段：智慧文明建設的意義和目標（200字）
智慧文明建設是當今社會發(fā)展的必然趨勢，其意義和目標在于通過信息化技術和現(xiàn)代管理方法，提高城市和社會的智慧化水平，促進社會的可持續(xù)發(fā)展。智慧文明建設的目標是建設一個信息智能化、綠色低碳、和諧宜居的現(xiàn)代化社會，實現(xiàn)城市管理的高效性、公共服務的便捷性和人民生活的優(yōu)質(zhì)性。
第二段：智慧文明建設中的挑戰(zhàn)和機遇（200字）
在智慧文明建設過程中，我們面臨著許多挑戰(zhàn)和機遇。一方面，人工智能、大數(shù)據(jù)等新興技術的發(fā)展給智慧文明建設帶來了新的機遇；另一方面，要充分認識到智慧文明建設涉及到政府部門、企業(yè)和個人的全面協(xié)作，需要解決信息安全、隱私保護等問題。同時，要充分利用現(xiàn)有的資源和技術，提高城市管理和服務水平。
第三段：推動智慧文明建設的關鍵因素（200字）
推動智慧文明建設的關鍵因素有兩點：一是政府的領導和引領。政府應加大投入力度，制定相關政策，推動智慧文明建設深入發(fā)展；二是社會各界的參與和支持。只有廣泛動員和調(diào)動社會各方力量，才能凝聚更多的智慧和智能，推動智慧文明建設的全面落地。
第四段：智慧文明建設的路徑和策略（300字）
智慧文明建設的路徑和策略首先要加強信息基礎設施建設，使之成為支撐智慧化發(fā)展的載體；其次要創(chuàng)新管理理念和方法，引進先進的信息化技術，提高城市管理和公共服務水平；同時要注重人才培養(yǎng)和引進，提高人員素質(zhì)和工作效率；最后要加強創(chuàng)新和開放，加大科研和技術引進力度，提升智慧文明建設的國際競爭力。
第五段：結論和展望（300字）
智慧文明建設是一項長期而復雜的任務，需要政府、企業(yè)和個人的共同努力。通過智慧文明建設，我們可以實現(xiàn)城市管理的高效性、公共服務的便捷性和人民生活的優(yōu)質(zhì)性，為社會的可持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻。展望未來，我相信隨著科技的進步和社會的發(fā)展，智慧文明建設必將取得更大的成就，為構建美好的社會提供更強大的動力。
校園文明建設心得體會篇十
習近平總書記在慶祝改革開放40周年大會上強調(diào)，必須始終把人民對美好生活的向往作為我們的奮斗目標，踐行黨的根本宗旨，貫徹黨的群眾路線，尊重人民主體地位，充分激發(fā)蘊藏在人民群眾中的創(chuàng)造偉力，為做好新時代黨的群眾工作指明了方向、提供了根本遵循。黨的基層組織是黨密切聯(lián)系群眾的“神經(jīng)末梢”，是團結凝聚群眾的前沿陣地。各級黨組織應充分履行職能職責，把服務群眾、造福群眾作為根本出發(fā)點和落腳點，組織廣大黨員干部為群眾提供精準有效服務，不斷增強群眾獲得感、幸福感、安全感。
新時代密切聯(lián)系群眾的重大意義
密切聯(lián)系群眾是我們黨最大的政治優(yōu)勢和重要法寶。我們黨從成立那一天起就把全心全意為人民服務作為根本宗旨。在革命、建設和改革各個時期，我們黨都注意與人民群眾建立密切聯(lián)系，形成了一套“從群眾中來，到群眾中去”“一切為了群眾、一切依靠群眾”的黨的群眾路線?？梢哉f，一部中國共產(chǎn)黨的歷史就是一部堅持做好群眾工作、緊緊依靠并帶領人民群眾不懈努力和奮斗的歷史。在我們黨的發(fā)展歷程中，之所以能夠始終保持進取精神和強大力量，經(jīng)歷各種曲折和失敗而愈挫愈勇，最根本的是始終高度重視作風建設，堅持黨的群眾路線，鍛造出人民群眾擁護和支持我們黨的基本政治優(yōu)勢，成為我們黨區(qū)別于其他政黨的顯著標志之一。
新時代密切聯(lián)系群眾是推進新的歷史使命的必然要求。改革開放40年來，我們黨始終堅持在發(fā)展中保障和改善民生，全面推進幼有所育、學有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居、弱有所扶，不斷改善人民生活、增進人民福祉，取得了舉世矚目的發(fā)展成就。特別是黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央把密切聯(lián)系群眾工作作為長遠之計和固本之舉，制定并帶頭落實八項規(guī)定，在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，取得顯著成效，深得黨心民心。實現(xiàn)為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的初心和使命，必須做好新時代密切聯(lián)系群眾工作，推動基層黨組織扎實做好組織動員和教育引導群眾的工作，最大限度地把廣大群眾團結凝聚在黨組織周圍，不忘初心、牢記使命，真抓實干、攻堅克難，凝聚起實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢的磅礴力量。
做好密切聯(lián)系群眾工作是實現(xiàn)人民群眾對美好生活的應有之義。我們黨來自人民、扎根人民、造福人民，必須以最廣大人民根本利益為根本出發(fā)點和落腳點，更好推動人的全面發(fā)展、社會全面進步。我國社會主要矛盾已經(jīng)轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分發(fā)展之間的矛盾，人民群眾的需求呈現(xiàn)出多樣化多層次多方面的特點?；鶎狱h組織是確保黨的路線方針政策和決策部署貫徹落實的堅強戰(zhàn)斗堡壘，黨的各項任務最終要靠基層黨組織卓有成效的工作來完成，黨和群眾的血肉聯(lián)系最終要靠黨組織來保持和發(fā)展。要堅持以人民為中心的發(fā)展思想，充分調(diào)動人民的積極性、主動性、創(chuàng)造性，更好滿足人民在經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)等方面日益增長的需要，團結帶領群眾更加自覺地投身改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)。
基層黨組織要切實履行密切聯(lián)系群眾的職責
黨的十九大黨章修正案規(guī)定，“黨支部是黨的基礎組織，擔負直接教育黨員、管理、監(jiān)督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務群眾的職責”，這一表述進一步明確了基層黨組織做好群眾工作的職責定位。黨的基層組織就要著眼夯實黨的群眾基礎，聚焦職能職責，堅持黨的根本宗旨，認真貫徹黨的群眾路線，加強政治引領，自覺做好群眾工作，在密切聯(lián)系服務群眾工作中唱主角。
要著力組織群眾，匯聚推動改革發(fā)展穩(wěn)定的磅礴力量。提高群眾的組織化程度，是基層黨組織做好群眾工作的重要途徑?；鶎狱h組織要緊緊圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定的重點任務，全面提升組織力，充分發(fā)揮組織優(yōu)勢、組織功能、組織力量，把社會不同階層、不同群體的群眾組織集中起來，實現(xiàn)高效聚合。堅持和完善基層群眾自治制度，健全基層民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督機制，提高群眾的參與度和滿意度。加大黨務、政務、廠務公開力度，創(chuàng)新社會管理方式，群眾的事群眾商量著辦，讓廣大群眾全面參與到基層社會治理中來，提高群眾的參與度和滿意度。領導和帶動群團、工會、婦聯(lián)等群眾組織，組織、動員和團結廣大黨內(nèi)外干部群眾，努力完成本地區(qū)本單位的工作任務。創(chuàng)新“互聯(lián)網(wǎng)+”群眾工作模式，運用信息化手段，加快推進電子政務，打造網(wǎng)上交流共享、在線服務平臺，組織群眾在網(wǎng)上交流、協(xié)調(diào)、解決問題，拉近黨群干群距離。
要注重宣傳群眾，增強群眾對建設中國特色社會主義的信心。堅持不懈地用黨的理論創(chuàng)新成果教育群眾，推進當代中國馬克思主義大眾化，引導廣大群眾堅定對建設中國特色社會主義的信念。大力宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想，宣傳黨的理論路線方針政策，引導群眾堅定改革開放和現(xiàn)代化建設的信心，增強對黨和政府的信任。大力宣傳改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的實踐成果，宣傳各類先進典型事跡，引導激勵廣大群眾立足本職作貢獻。做好思想政治工作，通過解疑釋惑、溝通協(xié)調(diào)，統(tǒng)一群眾認識，激發(fā)工作熱情，為改革發(fā)展提供思想保證和輿論支持。把青年群體作為重點對象，了解他們的思想工作生活狀態(tài)和行為特點，有針對性地做好工作。
要堅持凝聚群眾，把群眾緊緊團結在黨組織周圍?；鶎狱h組織要當好群眾的“主心骨”。要堅持政治引領，引導廣大群眾堅定不移地維護以習近平同志為核心的黨中央權威，堅定不移地走中國特色社會主義道路，自覺在黨的領導和中國特色社會主義旗幟下行動。堅持組織引領，引導各類組織做好服務群眾工作，帶領群眾廣泛參加基層社會治理，使各類組織和群眾成為黨的左膀右臂。堅持機制引領，以基層黨建引領基層社會治理，健全黨組織領導下的民主協(xié)商、群團帶動和社會參與等機制，全面實行網(wǎng)格化管理等方式，推行村(居)民議事會、村(居)民理事會、民情懇談會，健全基層民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督機制，不斷提高基層黨組織領導基層治理能力，引領廣大群眾共商、共建、共治、共享。
要努力服務群眾，不斷解決群眾的操心事煩心事?；鶎狱h組織是黨聯(lián)系服務群眾的橋梁和紐帶。要把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，以服務群眾、做群眾工作為主要任務，強化服務理念、提升服務能力，把工作重心轉到服務發(fā)展、服務民生、服務群眾、服務黨員上來。圍繞抓好穩(wěn)增長、促改革、調(diào)結構、惠民生、防風險等任務落實，辦好那些群眾衣食住行、柴米油鹽等具體的、瑣碎的事，辦好那些就醫(yī)、就業(yè)、就學、養(yǎng)老、環(huán)保等老百姓感到難辦的事、煩心的事，讓改革發(fā)展成果更多惠及老百姓。堅持“好事”讓基層黨組織和黨員來做，推行一站式服務、全程代辦等做法，開展黨員社區(qū)報到、志愿服務、責任區(qū)、示范崗、結對幫扶等活動，為群眾提供差異化、個性化服務，著力解決群眾反映強烈的突出問題，把工作做到群眾心坎上。深入實施精準扶貧精準脫貧，集中力量支持深度貧困地區(qū)脫貧攻堅，加快實施交通、水利、電力和網(wǎng)絡扶貧行動，真心實意為貧困人口辦實事、解難事。
把基層黨組織建設成為密切聯(lián)系群眾的堅強戰(zhàn)斗堡壘
中國特色社會主義進入新時代，要立足擔當新使命、發(fā)揮新作為，牢固樹立大抓基層的鮮明導向，以提升組織力為重點，突出政治功能，加強基層組織體系建設，把各領域基層黨組織建設成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領導基層治理、團結動員群眾、推動改革發(fā)展的堅強戰(zhàn)斗堡壘。
要健全基本組織，構建健全的基層組織體系。近年來，許多地方適應經(jīng)濟社會結構、生產(chǎn)方式、生活方式、工作方式等的變化，弘揚“支部建在連上”的光榮傳統(tǒng)，積極探索創(chuàng)新黨支部設置形式，不斷擴大黨的組織和黨的工作對經(jīng)濟社會發(fā)展各領域的覆蓋，取得明顯成效。要圍繞新形勢新任務新要求，按照有利于密切聯(lián)系群眾、黨組織發(fā)揮作用的原則，健全基層組織，優(yōu)化組織設置，理順隸屬關系，推進黨的組織和黨的工作全覆蓋，避免出現(xiàn)黨的群眾工作盲區(qū)和“空白點”，做到哪里有群眾哪里就有黨的工作，哪里有黨的組織哪里就有黨組織的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力。
要建強基本隊伍，打造忠誠干凈擔當?shù)墓歉闪α?。黨員干部特別是黨組織書記是密切聯(lián)系群眾的領頭雁。要結合推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，加強教育培訓和實踐鍛煉，不斷提高黨員干部推動發(fā)展、改善民生、化解矛盾、促進和諧的本領。以村居“兩委”換屆為契機，堅持把政治標準放在首位，重點從致富帶頭人、技術能手、外出務工經(jīng)商人員、復員退伍軍人、返鄉(xiāng)大中專畢業(yè)生中選拔村居“兩委”班子成員特別是書記。聚力精準脫貧攻堅，選好派強駐村工作力量，選派優(yōu)秀年輕干部到貧困落后和維穩(wěn)形勢復雜的村和社區(qū)擔任第一書記、駐村干部。
要落實基本制度，推動黨內(nèi)組織生活正常規(guī)范、嚴肅認真?；鶎狱h組織是黨員錘煉黨性的熔爐，組織生活是黨組織對黨員進行教育管理的基本方式。新出臺的《中國共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》對提高組織生活質(zhì)量提出了新的要求，《關于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》規(guī)定了“三會一課”和主題黨日、組織生活會、民主評議黨員、談心談話等黨支部開展組織生活的基本形式。要嚴格黨內(nèi)政治生活，堅持“三會一課”、支部主題黨日等組織制度，確?；鶎狱h組織的組織生活能夠經(jīng)常開展、取得實效。從嚴管理監(jiān)督黨員，引導廣大黨員加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，充分發(fā)揮黨員在密切聯(lián)系服務群眾方面的先鋒模范作用。
要開展基本活動，充分發(fā)揮黨組織的組織優(yōu)勢和組織力量。近年來，許多地方黨員干部特別是領導干部采取建立基層聯(lián)系點、實地調(diào)研、民情夜訪、駐村幫扶等形式，走出機關、走進基層、走進群眾，為密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系奠定了堅實的基礎。要緊緊圍繞改進作風、服務群眾、密切黨群干群關系，組織黨員開展承諾踐諾活動，組織各級領導干部聯(lián)鄉(xiāng)包村、黨員干部包戶入戶，推動領導力量和工作力量下沉基層，組織黨員干部與困難群眾結對，更好地聯(lián)系服務群眾。深化黨員設崗定責、依崗承諾和黨員責任區(qū)、黨員示范崗等活動，提升群眾的獲得感和對黨支部的信任度。
要強化基本保障，不斷夯實基層基礎水平。著眼推動基層黨組織有資源、有條件為群眾服務，大力解決村和社區(qū)基層黨組織有錢辦事、有人管理、有場所議事的問題，推動人往基層走、錢往基層投、政策往基層傾斜。落實基層黨組織工作經(jīng)費、服務群眾專項經(jīng)費、基層干部報酬待遇和基本養(yǎng)老醫(yī)療保險，推動發(fā)展壯大薄弱村空殼村集體經(jīng)濟，加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)“小食堂、小廁所、小澡堂、小圖書室、小文體室”和干部周轉房以及村級組織活動場所建設，逐步改善基層干部工作生活條件，保證群眾話有地方說、事有地方辦、困難有人幫、問題有人管。
校園文明建設心得體會篇十一
精神文明建設工作是堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持兩個文明一起抓的方針，以提高兩個文明素質(zhì)為根本，突出抓思想道德建設、環(huán)境建設和民主法制建設，深入開展了群眾性創(chuàng)建活動，為全面完成各項工作任務而提供精神動力和智力支持的工作方式。加強社會主義精神文明建設，是全黨全國人民政治生活中的一件大事，是推動社會進步，確保社會健康發(fā)展，更好的發(fā)揮其作用的有力手段。
1、精神文明建設是從群眾最關心的具體問題抓起的。
精神文明建設是一個長期的漸進的過程，不是一蹴而就的。只有從群眾最關心的具體事情入手，切實解決群眾身邊的問題，才能使精神文明建設的實踐深入群眾，我局創(chuàng)建精神文明活動正是從群眾最關心、反映最強烈的產(chǎn)品質(zhì)量、服務質(zhì)量抓起。
2、精神文明建設是有有形、具體的載體。
根據(jù)以往的經(jīng)驗教訓，精神文明建設必須“虛功實做”，以辦事業(yè)、抓工程的方式積極推進，必須以具體、有形的載體作為依托。使服務者與被服務者之間的關系明朗化，構建起了一種人與人之間平等友愛、團結互助的和諧人際關系。
3、精神文明建設樹立了具有時代特征的典型。
先進人物是實踐精神文明的榜樣。雷鋒、焦裕祿、孔繁森、李素麗等榜樣的力量感召著一代又一代人。我局創(chuàng)建精神文明活動從一開始就注重發(fā)現(xiàn)、培育、宣傳不同行業(yè)的典型，深入挖掘、大力推廣他們的先進經(jīng)驗，以此激勵青年，影響社會，推動活動的深入開展。
4、抓教育，重宣傳，營造有利思想環(huán)境。
用理論武裝全黨，教育人民，是宣傳思想工作的根本任務。為此，我們以先進性教育活動為契機，制定周密的學習計劃，切實搞好宣傳教育工作，做到學習前有準備、有內(nèi)容，學習中有主題、有調(diào)研，學習后有建議、有報告。從自身做起，深入學習十七大精神，每周二集中座談交流心得。其次，對每位工作人員的教育我們從點滴做起，圍繞創(chuàng)建學習型機關的目標建全完善了學習制度，每周二早上組織全體工作人員學xxx盛市領導的重要講話及會議精神，使學習黨的各項方針政策更趨深入、經(jīng)常化。第三，加強對每位工作人員的崗位培訓，切實提高每位員工的專業(yè)素質(zhì)和崗位素質(zhì)，切實轉變思想作風和工作作風。
5、抓活動，重落實，營造有利人文環(huán)境。
我們每年會開展很多活動，確實在營造良好的人文環(huán)境方面下了很大功夫。我們還可以針對文明建設，開展文明言行活動，把文明禮貌用語等印發(fā)到各科室，每個工作人員手中，在全局開展“說文明語，辦文明事，做文明人”的文明言行活動，不斷提高每位工作人員的文明素質(zhì)。
校園文明建設心得體會篇十二
文明是一個國家乃至一個社會的靈魂，而文明建設則是一個國家的基石。作為一個中學生，我始終認為自己也是文明的傳播者和守護者。在日常生活中，我深刻體會到了文明建設的重要性，并從中獲得了一些心得體會。
首先，文明建設離不開個人的自律和修養(yǎng)。作為一名學生，首要的是要自覺遵守學校和社會的規(guī)范。在校園里，我時刻保持著良好的儀表和行為舉止，不僅是對自己的尊重，更是對他人的尊重。同時，我還積極參與志愿者活動，為社會做出一份貢獻。通過個人的自律和修養(yǎng)，我從中意識到，只有每個人都能保持良好的行為習慣和品德修養(yǎng)，整個社會才能更加和諧和文明。
其次，文明建設需要全社會的共同努力。文明不是一個人的事情，而是每個人都應該共同參與的事情。在學校中，我們組織了各種的主題班會和活動，培養(yǎng)學生們的道德意識和文明素養(yǎng)。社會也組織了各種的宣傳活動，倡導文明行為。而在家庭中，父母更是成為了我們的第一任教師，他們以身作則，給予我們正確的道德指導和行為示范。只有全社會每個人都積極參與，共同努力，才能真正實現(xiàn)文明建設的目標。
再次，文明建設需要從小事做起。一個人的行為習慣和言行舉止往往能夠反映出一個人的素質(zhì)和品德。所以，從小事做起，從小處見人。在日常生活中，我堅持遵守交通規(guī)則，禮讓他人，讓我感受到了別人的認可和友好。我還堅持自覺排隊，不隨地亂丟垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣等等。這些小事看似微不足道，但是卻影響著整個社會的風氣文明。只有每個人都從小事做起，才能真正實現(xiàn)文明的落地生根。
最后，文明建設是一個不斷推進的過程。文明不能一蹴而就，更不能敷衍了事。只有不斷地推進文明建設，才能實現(xiàn)社會進步和個人的成長。在學校中，我們不斷開展各種主題教育活動，提高學生的道德素質(zhì)。社會也不斷推出相關政策和活動，促進公眾參與。我也會繼續(xù)努力，不斷完善自己，影響身邊的人。只有這樣，才能真正實現(xiàn)文明建設的目標。
總之，文明建設是一個長期而持久的過程。作為一個中學生，我認識到文明建設的重要性，同時也明白了自己作為一個普通人的責任和使命。在日常生活中，我將一直堅持從自己做起，以身作則，積極參與到文明建設中來。同時，我也希望能夠影響更多的人，讓文明的力量從小處開始，最終浸潤整個社會。文明建設需要每個人的共同努力，讓我們一起攜手推進文明建設，為社會的文明和進步貢獻自己的力量。
校園文明建設心得體會篇十三
近年來，我國注重文明建設，推進社會主義核心價值觀，不斷提升國民素質(zhì)。通過自己的親身經(jīng)歷，我深切體會到了文明建設的重要性。在這篇文章中，我將分享我在參與文明建設活動中的心得體會。
第二段：積極參與
要積極參與到文明建設中，我們應當從改變自身做起。作為一名社會成員，應當尊重他人，養(yǎng)成禮貌、守紀律、講文明的好習慣。我從小就被教育要尊老愛幼、守時守信，所以我時刻保持著積極樂觀的心態(tài)，與人為善。在學校和社區(qū)中，我主動參加衛(wèi)生清掃、義務勞動等活動，幫助他人，并且樂于付出。這不僅使我感到幸福和滿足，還讓我體會到了文明建設所帶來的力量。
第三段：倡導文明
倡導文明是文明建設的重要方面。我們可以利用各種形式的媒體，如微博、微信等社交平臺，以及家長、朋友等身邊的人，向更廣大的群眾傳播文明理念。我曾經(jīng)與同學一起組織了一場主題為“從我做起，倡導文明”的演講比賽。通過這次活動，我們以身作則，向同學們介紹了尊敬師長、講衛(wèi)生、愛護環(huán)境等文明行為，提醒大家如何養(yǎng)成良好的生活習慣，影響了越來越多的人。在這個過程中，我體會到了自己的責任和影響力，也更加認識到了倡導文明的重要性。
第四段：踐行文明
要實現(xiàn)文明建設，光有口頭上的倡導是遠遠不夠的，更需要我們自己踐行。例如，我在日常生活中努力養(yǎng)成良好的文明習慣。每次出門我都帶著一個垃圾袋，盡量將垃圾放入垃圾桶，為環(huán)境保護貢獻自己的一份力量。在人群擁擠的地方，我也養(yǎng)成了禮讓他人的習慣，主動給予幫助。這些小小的行為看似微不足道，但真正的文明是應該融入到我們生活的方方面面。只有通過我們每個人的共同努力，才能實現(xiàn)文明建設的目標。
第五段：文明建設的未來展望
對于文明建設，我們需要從長遠的角度來看待。未來，文明建設需要我們的持續(xù)關注和努力。我們應當引導更多的人加入到文明建設中，通過齊心協(xié)力的努力，營造和諧、美麗的社會環(huán)境。只有這樣，我們的社會才能實現(xiàn)長治久安，人民才能享受到更高水平的生活品質(zhì)。因此，我希望每個人都能認識到自己的責任和義務，積極參與到文明建設中。
總結
通過參與文明建設活動，我深切領悟到文明建設的重要性，以及對每個人的積極影響。通過積極參與、倡導文明、踐行文明和展望未來，我們每個人都可以為文明建設貢獻一份力量。讓我們一起努力，為創(chuàng)造一個文明、和諧的社會而共同奮斗。
校園文明建設心得體會篇十四
近年來，隨著人們意識到文明的重要性，班級文明建設成為了教育界的熱門話題。在我們的日常生活中，班級文明建設能夠培養(yǎng)同學間的友好關系，提高學習效果，推動整個班級的良好發(fā)展。在過去的一段時間里，我深入?yún)⑴c了班級文明建設，積累了一些心得體會。在接下來的文章中，我將分享一些關于班級文明建設的心得體會，希望對大家能有所啟發(fā)。
首先，班級文明建設需要我們從自己做起。作為班級中的一員，每個人都承擔著一定的責任。我們應該尊重師長，遵守紀律。在上課期間，不打鬧、不說話，不攜帶手機等電子設備。同時，我們還要培養(yǎng)良好的學習習慣，按時完成作業(yè)，積極參加課堂討論和活動。只有從自己做起，才能帶動整個班級文明建設的推進。
其次，促進同學之間的和諧與友愛關系是班級文明建設的關鍵。班級是我們每天度過大量時間的地方，同學們需要互相關心、互相合作，才能形成良好的學習氛圍。在和同學們相處時，我們要用耐心與理解對待他們，學會傾聽和關心。同時，我們還要積極參與班級活動，體驗集體的力量，建立起強大的凝聚力。通過這些互動，我期望在班級中形成一種友好、互助、和諧的氛圍。
進一步來說，要加強班級管理，規(guī)范行為。建立班級自治機構，充分發(fā)揮同學們的主體作用。這樣既能增強同學們的榮譽感、責任感，也能培養(yǎng)同學們的團隊合作精神。同時，還應制定一些班規(guī)班紀，明確班級內(nèi)的一些行為準則。例如，禁止打鬧、起哄、辱罵等不良行為。通過相互約束，大家都能自覺遵守，并在日常生活中形成好的習慣，從而提高整個班級的文明素質(zhì)。
此外，樹立思想觀念，傳播文明理念也是促進班級文明建設的重要方面。我們需要每周組織一次班級集會，可以由同學們輪流主持。集會中可以定期講解一些有趣的道德故事，或者舉行一些有意義的主題活動。同時，我們還可以發(fā)起一些社會實踐活動，了解社會現(xiàn)象，傳遞班級文明建設的理念和要求。通過這種方式，我們能夠引導同學們樹立正確的價值觀，培養(yǎng)他們獨立思考、積極向上的意識。
最后，班級文明建設需要班主任、家長的支持和指導。班主任作為班級教師的代表，起著重要的指導和引領作用。他們應該及時關注班級的動態(tài)與問題，與同學們溝通交流，為他們提供必要的幫助和指導。而家長作為孩子的第一任教師，要教育孩子樹立正確的價值觀和文明習慣，與班主任及時溝通交流，建立良好的家校合作關系。
通過我的參與和觀察，班級文明建設不僅僅是一種教育方式，也是一種向往的生活目標。只有班級內(nèi)外的每個人都能夠共同努力，才能使文明建設成為一種習慣，滲透到我們生活的方方面面。希望未來的日子里，我們能夠共同努力，為班級文明建設，為構建和諧社會做出自己的貢獻。班級文明建設，就是我們共同的責任和使命！