通過(guò)寫(xiě)讀后感，我們可以分享自己的閱讀體驗(yàn)，與他人進(jìn)行深入交流。那么如何準(zhǔn)確地把握書(shū)中的重點(diǎn)內(nèi)容，并結(jié)合自身經(jīng)歷和思考進(jìn)行寫(xiě)作呢？如果你不知道如何開(kāi)始寫(xiě)讀后感，或許以下范文能給你一些啟發(fā)和思路。
千金求馬的讀后感篇一
《一諾千金》這篇課文重點(diǎn)寫(xiě)了“我”經(jīng)歷的兩個(gè)故事。一個(gè)故事講“我＂把錢借給個(gè)母親患低血糖的男孩。為了如期還我的錢，男孩每天晚上頂著倦意幫菜飯推車。終于在第五天攢足了兩元錢，他乏極了，在橋洞上睡了一天。晚上跑到“我”家窗口，還給我兩元錢。第二件事將秋天的傍晚，風(fēng)雨交加?！拔摇比ボ囌窘右粋€(gè)約定風(fēng)雨無(wú)阻的朋友，可“我”卻失望而歸，于是作者發(fā)出了感慨。
第一個(gè)故事結(jié)束后作者抒發(fā)了一段議論，“一諾千金看來(lái)只是一種作風(fēng)……”這段話蘊(yùn)含深情和哲理。高度贊美了一諾千金，誠(chéng)實(shí)守信的精神。同時(shí)勉勵(lì)我們做一個(gè)信守承諾的人，這樣才會(huì)贏得別人對(duì)自己的尊重。
“大千世界里……”這段話告訴我們不守信用對(duì)別人對(duì)自己都帶來(lái)了危害。
在生活中，我也常遇到這類事。一天，同學(xué)借了我三元錢，并許諾三天內(nèi)歸還給我?？墒堑鹊降谌?，他卻說(shuō)忘了帶，我心平氣和地對(duì)她說(shuō)：“那你明天給我吧！”“好！”就在第二天，同學(xué)如期給還給我那三元錢。
我也是一個(gè)信守承諾的人。一次，同學(xué)借給我一本書(shū)。由于沒(méi)時(shí)間看，不能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)還書(shū)，我便對(duì)她說(shuō)：“今天放學(xué)還給你?！敝形?，我抓緊時(shí)間看書(shū)，終于如期把書(shū)還給了那位同學(xué)。
高爾基說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)者既不怕光明也不怕黑暗?！蔽覀円鲆粋€(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)的美德，讓世界更和諧！
千金求馬的讀后感篇二
我們學(xué)習(xí)了《一諾千金》這篇課文，主要講的是一個(gè)男孩借錢，最后他歸還了，另一件事“我”在車站等人，碰見(jiàn)兩位少年，他們彼此承諾了對(duì)方，但是“我”的朋友沒(méi)來(lái)。
文中我喜歡這個(gè)男孩，因?yàn)樗麨榱私o母親買葡萄糖，問(wèn)“我”借了兩塊錢，然后他不惜辛苦的`每天干活掙兩塊錢，最后他很講信用的還給我了，給我留下最深的句子是，那兩個(gè)相會(huì)在暴雨中的少年，感受是這兩位少年都很講誠(chéng)信，只要有誠(chéng)信在連風(fēng)雨都不怕。
嗨！我也有這個(gè)往事哦！這天，媽媽說(shuō)樂(lè)樂(lè)你爸爸的生日到了，你送他什么?。课艺f(shuō)我會(huì)給他一個(gè)禮物的，爸爸回來(lái)了，我出去說(shuō)爸爸快到你生日了我送你一個(gè)禮物，爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)好，過(guò)了好幾天媽媽說(shuō)樂(lè)樂(lè)你還記的爸爸的生日了嗎？我說(shuō)啊呀！忘了，嘻嘻！下次一定給爸爸一個(gè)禮物。
這篇課文我收獲了答應(yīng)別人的事一定要做到，一諾千金，一個(gè)諾言比千兩黃金還要貴重。
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千金求馬的讀后感篇三
我們這幾天學(xué)了《一諾千金》這篇課文。課文寫(xiě)了兩件事。
第一件事寫(xiě)了一男生因?yàn)橐o母親買藥，所以借了“我”兩元錢，并保證五天之內(nèi)歸還。之后，每天夜里不辭辛苦的幫菜販推菜，終于在第五天晚上如期還錢。
第二件事寫(xiě)了“我”冒著大雨去車站接相約的朋友，看到一對(duì)信守諾言的少年風(fēng)雨無(wú)阻，如期相聚無(wú)比歡欣的場(chǎng)面，“我”卻因?yàn)榕笥咽逞允鴼w。
我比較欣賞課文里向作者借錢的男生和暴風(fēng)雨中相會(huì)的少年，因?yàn)樗麄兊纳砩媳简v著一種感人的一諾千金的嚴(yán)謹(jǐn)。我不喜歡作者的女友，因?yàn)樗⒉辉趺纯粗刂Z言，為自己找到開(kāi)脫的理由。
在我身邊也發(fā)生過(guò)這樣的事。一個(gè)校園杯歌詠比賽，我和三個(gè)同學(xué)報(bào)名了，并商量好星期日下午到我家練歌。我們也學(xué)課文里的人說(shuō)好風(fēng)雨無(wú)阻，不見(jiàn)不散。他們分兩批到了，還有一個(gè)同學(xué)未到，我們只好繼續(xù)等待另一個(gè)同學(xué)?？晌覀兛嗫嗟攘艘粋€(gè)多小時(shí)也不見(jiàn)她來(lái)，最終我們罵著她不守信用回家了。剛到家我就接到同學(xué)的電話說(shuō)她到站了，我忙去接她。終于沒(méi)讓我們失望，還是來(lái)了。
我覺(jué)得她像那個(gè)男生，雖然晚了些，但也做到了一諾千金。我們要向她學(xué)習(xí)，不對(duì)嗎？
千金求馬的讀后感篇四
《一諾千金》主要講了兩個(gè)故事，一個(gè)是一個(gè)要男孩借錢于一個(gè)作者，五天內(nèi)歸還；另一件事是作者接一個(gè)朋友卻看到別人的欣喜，而自己卻失望而歸。
其中有“我”、男生、兩個(gè)少年、“我”的朋友這五個(gè)人物，其中我喜歡那兩個(gè)少年，因?yàn)檫@兩個(gè)少年都做到了諾言，要不然咋么那個(gè)少年肯頂著雨來(lái)接朋友，另一個(gè)還冒著雨來(lái)找朋友。
我最喜歡“可那少年固執(zhí)的搖搖頭，可少年固執(zhí)地?fù)u搖頭。又來(lái)了一輛車，突然，車上跳下一個(gè)少年，無(wú)比歡欣地叫了一聲。傘下的少年一下躥了出去，兩個(gè)人熱烈地?fù)粽茊?wèn)候”這句話，我從這里頭讀懂了因?yàn)橐粋€(gè)愿意相信諾言，一個(gè)遵守諾言。
讀了這篇文章我想起了一件事我和我的`一個(gè)朋友說(shuō)好了去游泳，我的朋友一經(jīng)準(zhǔn)備好了，可因?yàn)槲医o耽擱了。
千金求馬的讀后感篇五
信守諾言是為人的一大美德，是回憶中永遠(yuǎn)不悔的記憶?？催^(guò)這個(gè)故事后，直到今天故事仍然在我腦海中涌現(xiàn)。
真的，讀完了秦文君的《一諾千金》后，我深深地被文中的那個(gè)小男孩感動(dòng)了，那個(gè)小男孩為了還“我”的錢，居然去賣菜，如今，像那位小男孩那樣的人已經(jīng)非常少有了，甚至有些地方根本就沒(méi)有！誠(chéng)信，兩個(gè)多么簡(jiǎn)單的字眼兒啊，可它們包含了一個(gè)人在社會(huì)上立足的最基本的條件！誠(chéng)信，這可是中國(guó)人的祖先留下來(lái)的傳統(tǒng)美德呀，現(xiàn)在，幾乎找不到它們的蹤跡。
它們到哪兒了？是被人吃掉了？還是被人們忽略了？不不，都不是。應(yīng)該是被人們丟掉了，被人們拋棄了！
然而在我正視中國(guó)誠(chéng)信的時(shí)候，我的視線在一個(gè)個(gè)令人咤異的新聞中逐漸模糊，心境在一組組令人震驚的個(gè)案中逐漸沉重。從假煙假酒，到假賬假證假報(bào)告；從普通百姓的惡意消費(fèi)透支，到政府官員的虛假政績(jī)工程，從從關(guān)系百姓民生的毒米、毒酒、毒奶粉，到影響產(chǎn)業(yè)財(cái)經(jīng)的基金黑幕、股市造假、證券騙局，我們還可以聽(tīng)到假球、黑哨、興奮 劑，聽(tīng)到論文抄襲、學(xué)術(shù)失范？？凡此種種，不一而足。誠(chéng)信的缺失如同瘟疫蔓延，泱泱中國(guó)似乎成了一個(gè)充滿虛假、欺詐、偽造的染缸！在功利目的的驅(qū)動(dòng)下，社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，都會(huì)漫生出誠(chéng)信缺失的丑陋與罪惡。
誠(chéng)信，一個(gè)人的尊嚴(yán)。要是沒(méi)有了誠(chéng)信，將會(huì)沒(méi)有尊嚴(yán)。要是沒(méi)有了尊嚴(yán)，不免遭到別人的嘲笑，就會(huì)變得失魂落魄。如果一個(gè)人沒(méi)有了誠(chéng)信，將會(huì)丟失許多。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，繼承中華民族的品德，也為維護(hù)自己的尊嚴(yán)努力吧！
千金求馬的讀后感篇六
《一諾千金》寫(xiě)的是有關(guān)誠(chéng)信的事情，而且告訴大家要守誠(chéng)信，既然說(shuō)出了就要做到。
一開(kāi)始，寫(xiě)的是一個(gè)男生跟她借兩元錢，她有些猶豫，但那個(gè)男孩說(shuō)五天內(nèi)保證歸還，這里，男孩顯然知道了他在猶豫，因此她也就借給了他。
從第四、五段，我感覺(jué)那個(gè)男孩特別守信用，因?yàn)槎嫉搅艘估锪?，他還急匆匆的跑過(guò)來(lái)，而不是等到明天再給。而且這于以前來(lái)說(shuō)是兩個(gè)月零花錢的兩元錢，男孩兒五天就還清了，也是很不容易的。
我還從第六段的“十萬(wàn)火急”感到了男孩把這件事放在心上了，而且絕不能怠慢，可見(jiàn)男孩是個(gè)很守信用的人。而且第六段的“天天夜里、酣睡到了黃昏”寫(xiě)出了男孩兒的累與乏。
第七段讓我感到是一諾千金的嚴(yán)謹(jǐn)，留給了作者極其深刻的印象。
第八段中“男孩兒果然成就了一番事業(yè)”的“果然”讓我感到這是在她意料之中的。
第九段中，作者的朋友明明說(shuō)“風(fēng)雨無(wú)阻”，也就是不論刮風(fēng)或下雨都會(huì)來(lái)的，但卻因下了一場(chǎng)大雨就不去了，那何必說(shuō)風(fēng)雨無(wú)阻呢。
第十段里的，他的朋友講述的理由都省略了，代表理由都不值一提。
所以，既然答應(yīng)人家，就要做到，不要讓對(duì)方失望，如果辦不到，就不要答應(yīng)。
千金求馬的讀后感篇七
今天我看了《一諾千金》這篇課文。它讓我知道了我們生活中誠(chéng)信的重要性。
一個(gè)陰天，烏云迅速地布遍了整個(gè)城市。我從學(xué)?？觳降刈呋丶?。突然看見(jiàn)許多人圍在一起，我走過(guò)去一看，只見(jiàn)一位大嬸拉著一位賣棗的小姑娘不放，還說(shuō)：“這個(gè)小姑娘賣給我一些爛棗，還不賠錢。大家給評(píng)評(píng)理吧！”大家聽(tīng)了隨即指責(zé)起那位小姑娘來(lái)。聽(tīng)了大家不堪入耳的話小姑娘竟委屈的哭起來(lái)。過(guò)了許久，小姑娘用顫抖的手從包里掏出幾張票子剛想遞給大嬸，突然聽(tīng)見(jiàn)人群中有一種聲音：“小姑娘，別給她錢，她是個(gè)騙子，那棗她早已掉了包。好棗在她包里”大家一聽(tīng)，顧不得是什么人說(shuō)的`，馬上拿過(guò)大嬸的包看，里面有一袋完好無(wú)損的棗。這時(shí)，真相大白，那位大嬸竟然為了一點(diǎn)小利益而丟失了誠(chéng)信。大雨如期而至，我真希望這場(chǎng)大雨能夠沖去每個(gè)人心里的污垢。
人在生活中沒(méi)有誠(chéng)信，就會(huì)失去朋友，沒(méi)有誠(chéng)信，就失去了成功。所以，大家要以誠(chéng)信為本，做到人人信我的境界！
千金求馬的讀后感篇八
我們學(xué)習(xí)了《一諾千金》這篇課文，主要講的是一個(gè)男孩借錢，最后他歸還了，另一件事“我”在車站等人，碰見(jiàn)兩位少年，他們彼此承諾了對(duì)方，但是“我”的朋友沒(méi)來(lái)。
文中我喜歡這個(gè)男孩，因?yàn)樗麨榱私o母親買葡萄糖，問(wèn)“我”借了兩塊錢，然后他不惜辛苦的每天干活掙兩塊錢，最后他很講信用的還給我了，給我留下最深的句子是，那兩個(gè)相會(huì)在暴雨中的少年，感受是這兩位少年都很講誠(chéng)信，只要有誠(chéng)信在連風(fēng)雨都不怕。
嗨！我也有這個(gè)往事哦！這天，媽媽說(shuō)樂(lè)樂(lè)你爸爸的生日到了，你送他什么??？我說(shuō)我會(huì)給他一個(gè)禮物的，爸爸回來(lái)了，我出去說(shuō)爸爸快到你生日了我送你一個(gè)禮物，爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)好，過(guò)了好幾天媽媽說(shuō)樂(lè)樂(lè)你還記的爸爸的生日了嗎？我說(shuō)啊呀！忘了，嘻嘻！下次一定給爸爸一個(gè)禮物。
這篇課文我收獲了答應(yīng)別人的事一定要做到，一諾千金，一個(gè)諾言比千兩黃金還要貴重。
千金求馬的讀后感篇九
“小男孩在黑夜中奔跑著，路人都不明白男孩為何跑得這么快?！边@是《一諾千金》中的一段文字。為什么這文中的小男孩跑得這么快？他其實(shí)是為如約還錢。
這篇文章向我們講述了一位男孩為了如約還錢而天天幫小販推車來(lái)還錢的故事。讀完這篇文章我被這個(gè)能做到一言既出，駟馬難追的小男孩給深深地打動(dòng)了。
這個(gè)小男孩家境十分貧困，而母親有患有糖尿病。小男孩兒是為了給母親治病而欠下2塊錢的，并且許下諾言：自己一定會(huì)在5天之內(nèi)把錢換回去。為了還這2塊錢，他白天上學(xué)，每天晚上凌晨就幫小販推車，終于在第5天即將過(guò)去的時(shí)候把錢還了回去。
“男孩展開(kāi)手心，像開(kāi)花似的展開(kāi)了2元錢。”這是誠(chéng)信的花兒，男孩通過(guò)自己的勞動(dòng)，終于按期還了錢，橫在他心中的石頭也終于落了下來(lái)。其實(shí)他可以拖幾天，可他沒(méi)有，因?yàn)樗且粋€(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。一言既出，駟馬難追，這個(gè)中華民族追逐了幾千年的品質(zhì)，就實(shí)實(shí)在在地體現(xiàn)在這個(gè)男孩身上，盡管他家境貧寒，盡管他干的活很累，他沒(méi)有就因?yàn)檫@些原因而失約。
我真的很佩服他，一諾千金：說(shuō)的也不過(guò)是就是答應(yīng)了別人的'事就一定按時(shí)按量的完成。我希望這樣的精神的人能多一些?？晌覅s很少體會(huì)到，我的一位朋友就傷透了我的心。原本我們約好了一起去書(shū)店先在我家見(jiàn)面，兩點(diǎn)我去車站接她，我早早地就到了這里，我不知道等了多久，不一會(huì)兒就下起了小雨，我一看都2點(diǎn)半了，也許她有事吧，雨越下越大，我開(kāi)始埋怨了。她打來(lái)電話說(shuō)：今天我有事，再說(shuō)也下雨了……這話比這風(fēng)這雨還傷我的心，我失望地回家了。
一言既出駟馬難追，這是古人優(yōu)秀品質(zhì)，也是我們正在追求的目標(biāo)我們要把誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)發(fā)揚(yáng)光大。
千金求馬的讀后感篇十
說(shuō)到韓信，你可能會(huì)想到“蕭何月下追韓信”，也可能會(huì)想到“胯下之辱”，但給我印象最深的是“一飯千金”的故事。
韓信出身貧寒，無(wú)父母，無(wú)依靠，只能靠著討飯過(guò)日子。一天，他在河邊釣魚(yú)，足足等了一個(gè)多時(shí)辰還是一無(wú)所獲。一位靠著給別人洗衣服來(lái)糊口的大娘，看到他餓得骨瘦如柴、面無(wú)血色，就一連幾日將自己碗中的飯分給韓信吃。他在最艱難困苦的時(shí)候得到了大娘的幫助，于是暗暗許愿：將來(lái)，一定要重重報(bào)答大娘。
后來(lái)韓信苦讀兵書(shū)，勤練武藝，受到了劉邦的重用，并幫助劉邦打敗了他最強(qiáng)大的對(duì)手——項(xiàng)羽，建立了漢王朝。韓信被論功行賞，封為“楚王”。此時(shí)的他仍沒(méi)有忘記大娘的恩情，他找到大娘連連道謝，并送她一千兩黃金，這就是韓信對(duì)別人的滴水之恩以涌泉來(lái)報(bào)答。
讀了這個(gè)故事，讓我想到了“吃水不忘挖井人”的道理。但是并不是所有的人都能夠做到受到了幫助卻不忘感恩的人。每當(dāng)我們?nèi)〉昧顺煽?jī)時(shí)，總是會(huì)想到自己吃了多少苦，經(jīng)過(guò)了多少奮斗，卻很少能想到，收獲這些成績(jī)是否受到了別人的幫助。
千金求馬的讀后感篇十一
今天，我們學(xué)了一諾千金這篇課文。里面寫(xiě)了兩件事，一件事是借錢第二件事等朋友。
從這件事中，我知道了做人要守承諾，說(shuō)到做到，尊守自己說(shuō)的諾言。
第二件事是說(shuō)：’作者在罕見(jiàn)的雨中等朋友，因?yàn)樗麄冋f(shuō)好了風(fēng)雨無(wú)阻。但是，一直沒(méi)來(lái)她感到焦急、失望?；氐郊宜拥搅?，朋友給他打的電話。說(shuō)雨實(shí)在太大，所以……我想說(shuō)當(dāng)時(shí)約定時(shí)，完全可以說(shuō)大于取消；既然一說(shuō)了風(fēng)雨無(wú)阻，區(qū)區(qū)風(fēng)雨有何足畏懼。我什莫也沒(méi)說(shuō)，因?yàn)閷?duì)于不守信用的人，它會(huì)為自己找出一千條理由為自己開(kāi)脫。
從這件事中，我知道了：對(duì)于，不守信用的人不用和他交朋友。
這兩件事，表現(xiàn)出了鮮明的對(duì)比。我們要守承諾、說(shuō)到做到、做個(gè)遵守諾言的人，而不要做一個(gè)，不遵守承諾的人、不能說(shuō)到做到的人。所以，我在這里提出倡議我們要遵守我們說(shuō)的每一句話，不做不遵守陳諾得人！
千金求馬的讀后感篇十二
我今天讀了一個(gè)故事，名叫《一諾千金》，故事講的是季布是秦末楚地人，是個(gè)豪爽仗義之士，凡是他答應(yīng)的`事，就一定會(huì)辦到。楚地有句諺語(yǔ)“得黃金百斤，不如季布一諾?！边@句話的意思就是哪怕得到百斤的黃金，也不如季布的一個(gè)承諾值錢。
在這個(gè)故事之中，我明白了一個(gè)道理，做人一定要誠(chéng)實(shí)守信，凡是答應(yīng)別人的事就一定要做到，遵守諾言比什么都重要。
這令我想起了一件事，上個(gè)星期二中午放學(xué)時(shí)，我借給梁曄班長(zhǎng)一本書(shū)，我說(shuō)下午還給我，但是我下午問(wèn)她：“書(shū)呢？”班長(zhǎng)說(shuō)：“沒(méi)帶?！蔽蚁霙](méi)帶就算了，明天再給我就行。離奇的是，第二天上午我又問(wèn)了一遍，沒(méi)帶，下午還是沒(méi)帶，于是我說(shuō)：“明天再不帶就罰款！”終于星期四上午她帶來(lái)了，我想她肯定是怕“罰款”。這時(shí)我才體會(huì)到，守信是多么重要。
但是，在我自己身上也有一些不守信的地方，比如我答應(yīng)媽媽改掉磨蹭的壞毛病，但還是沒(méi)改；我在學(xué)校被扣分也沒(méi)敢告訴媽媽……今后，我決定要改去壞毛病，養(yǎng)成好習(xí)慣，答應(yīng)別人的事就一定要做到。
千金求馬的讀后感篇十三
中華美德故事數(shù)不勝數(shù)，今天我就給大家介紹一個(gè)，它的名字叫：一飯千金。這個(gè)故事主要講了韓信年少時(shí)父母雙亡，家中一貧如洗，但他非常好學(xué)，經(jīng)常在釣魚(yú)時(shí)看書(shū)，拿釣到的魚(yú)去換吃的，日子過(guò)得非常艱苦，總是有了上頓沒(méi)下頓。有一次他餓得昏了過(guò)去，河邊的一位老婦人發(fā)現(xiàn)了便把他帶回了家，并在自己也很貧窮的情況下燒了一碗粥給他喝，韓信深受感動(dòng)，更加發(fā)奮讀書(shū)，功夫不負(fù)有心人，韓信最后終于當(dāng)上了大官，但他沒(méi)有忘記那位老婦人，找到她并以千金相贈(zèng)。
通過(guò)這個(gè)故事，我們首先可以看到老婦人的助人為樂(lè)。相贈(zèng)有些人見(jiàn)死不救，從來(lái)不幫助別人，有時(shí)候幫別人一個(gè)忙對(duì)你來(lái)說(shuō)是舉手之勞，但卻有可能解了人家的燃眉之急，何樂(lè)而不為呢？！而且你幫助別人，別人也會(huì)來(lái)幫助你的。
如果每個(gè)人都懷有一顆幫助別人和報(bào)答別人的心，這個(gè)世界將變得更加美好。
千金求馬的讀后感篇十四
今天，我閱讀了《一諾千金》這篇作文。文章講述了作者去陜西農(nóng)村出差，發(fā)現(xiàn)那里的孩子渴求知識(shí)但極度缺乏書(shū)籍，他們的校長(zhǎng)也只有一本字典。作者答應(yīng)送給孩子們一些書(shū)，但是，耽擱了兩個(gè)多月才寄出，可是孩子們每天都執(zhí)著地去郵局查看。孩子們把這些舊書(shū)當(dāng)做了寶貝，每次閱讀前都要洗凈手，生怕弄臟了書(shū)。他們能夠背出書(shū)中的故事，而且講給媽媽聽(tīng)。孩子們非常感謝作者，給他寄去了紅棗。
正是因?yàn)檫@些孩子非常缺乏書(shū)籍，所以他們對(duì)書(shū)非?？释驼湎?，對(duì)作者也充滿感激之情。對(duì)我而言，書(shū)就像空氣一樣從不缺乏，我一點(diǎn)不珍惜書(shū)，也不珍惜書(shū)中的內(nèi)容，草草地看完一本就忙著看下一本，看了很多書(shū)，可是幾乎記不住什么內(nèi)容。我也從未對(duì)爸爸、媽媽為我買書(shū)有過(guò)感激之情。
這是為什么呢？我想是因?yàn)槲覜](méi)有體會(huì)到缺少的痛苦，所以也體會(huì)不到擁有的幸福。我的腦子里更多的是感覺(jué)而不是感受。我今后要用心地感受生活中的每一件事，多想想我擁有的東西是從哪來(lái)的'，怎么來(lái)的，如果沒(méi)有會(huì)怎么樣，我怎樣才能得到。這樣才不會(huì)有退化的危險(xiǎn)。
千金求馬的讀后感篇十五
《一諾千金》這篇課文的第一個(gè)故事向我們講訴了一個(gè)少年向“我”借錢，給重病的母親買葡萄糖，然后為了遵守約定每天晚上辛辛苦苦攢錢還給我的故事。第二個(gè)故事講訴了“我”和一個(gè)好朋友約定好我去車站接她，風(fēng)雨無(wú)阻。但“我”的朋友始終沒(méi)有來(lái)，而“我”卻看到了另一個(gè)少年跟我一樣在等朋友的少年，然后他和朋友歡聚在一起的故事。
第一個(gè)故事和第二個(gè)故事兩者形成了鮮明的對(duì)比，第一個(gè)故事的少年很信守諾言，第二個(gè)故事的朋友不遵守約定，使“我”的心情非常從山頂?shù)肓巳f(wàn)丈深淵。
這篇課文讓我懂得了，不要輕易對(duì)他人許下諾言，如果許下了承諾就一定要努力做到，不能做到的事情就不要答應(yīng)。一個(gè)人失信多了，他的諾言也被當(dāng)做了戲言。且不說(shuō)別人會(huì)怎樣看輕他，就是自己，那種無(wú)聊、倦怠也會(huì)漸漸襲上心頭。
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師說(shuō)名著讀后感范文
千金求馬的讀后感篇一
《一諾千金》這篇課文重點(diǎn)寫(xiě)了“我”經(jīng)歷的兩個(gè)故事。一個(gè)故事講“我＂把錢借給個(gè)母親患低血糖的男孩。為了如期還我的錢，男孩每天晚上頂著倦意幫菜飯推車。終于在第五天攢足了兩元錢，他乏極了，在橋洞上睡了一天。晚上跑到“我”家窗口，還給我兩元錢。第二件事將秋天的傍晚，風(fēng)雨交加?！拔摇比ボ囌窘右粋€(gè)約定風(fēng)雨無(wú)阻的朋友，可“我”卻失望而歸，于是作者發(fā)出了感慨。
第一個(gè)故事結(jié)束后作者抒發(fā)了一段議論，“一諾千金看來(lái)只是一種作風(fēng)……”這段話蘊(yùn)含深情和哲理。高度贊美了一諾千金，誠(chéng)實(shí)守信的精神。同時(shí)勉勵(lì)我們做一個(gè)信守承諾的人，這樣才會(huì)贏得別人對(duì)自己的尊重。
“大千世界里……”這段話告訴我們不守信用對(duì)別人對(duì)自己都帶來(lái)了危害。
在生活中，我也常遇到這類事。一天，同學(xué)借了我三元錢，并許諾三天內(nèi)歸還給我?？墒堑鹊降谌?，他卻說(shuō)忘了帶，我心平氣和地對(duì)她說(shuō)：“那你明天給我吧！”“好！”就在第二天，同學(xué)如期給還給我那三元錢。
我也是一個(gè)信守承諾的人。一次，同學(xué)借給我一本書(shū)。由于沒(méi)時(shí)間看，不能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)還書(shū)，我便對(duì)她說(shuō)：“今天放學(xué)還給你?！敝形?，我抓緊時(shí)間看書(shū)，終于如期把書(shū)還給了那位同學(xué)。
高爾基說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)者既不怕光明也不怕黑暗?！蔽覀円鲆粋€(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)的美德，讓世界更和諧！
千金求馬的讀后感篇二
我們學(xué)習(xí)了《一諾千金》這篇課文，主要講的是一個(gè)男孩借錢，最后他歸還了，另一件事“我”在車站等人，碰見(jiàn)兩位少年，他們彼此承諾了對(duì)方，但是“我”的朋友沒(méi)來(lái)。
文中我喜歡這個(gè)男孩，因?yàn)樗麨榱私o母親買葡萄糖，問(wèn)“我”借了兩塊錢，然后他不惜辛苦的`每天干活掙兩塊錢，最后他很講信用的還給我了，給我留下最深的句子是，那兩個(gè)相會(huì)在暴雨中的少年，感受是這兩位少年都很講誠(chéng)信，只要有誠(chéng)信在連風(fēng)雨都不怕。
嗨！我也有這個(gè)往事哦！這天，媽媽說(shuō)樂(lè)樂(lè)你爸爸的生日到了，你送他什么?。课艺f(shuō)我會(huì)給他一個(gè)禮物的，爸爸回來(lái)了，我出去說(shuō)爸爸快到你生日了我送你一個(gè)禮物，爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)好，過(guò)了好幾天媽媽說(shuō)樂(lè)樂(lè)你還記的爸爸的生日了嗎？我說(shuō)啊呀！忘了，嘻嘻！下次一定給爸爸一個(gè)禮物。
這篇課文我收獲了答應(yīng)別人的事一定要做到，一諾千金，一個(gè)諾言比千兩黃金還要貴重。
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千金求馬的讀后感篇三
我們這幾天學(xué)了《一諾千金》這篇課文。課文寫(xiě)了兩件事。
第一件事寫(xiě)了一男生因?yàn)橐o母親買藥，所以借了“我”兩元錢，并保證五天之內(nèi)歸還。之后，每天夜里不辭辛苦的幫菜販推菜，終于在第五天晚上如期還錢。
第二件事寫(xiě)了“我”冒著大雨去車站接相約的朋友，看到一對(duì)信守諾言的少年風(fēng)雨無(wú)阻，如期相聚無(wú)比歡欣的場(chǎng)面，“我”卻因?yàn)榕笥咽逞允鴼w。
我比較欣賞課文里向作者借錢的男生和暴風(fēng)雨中相會(huì)的少年，因?yàn)樗麄兊纳砩媳简v著一種感人的一諾千金的嚴(yán)謹(jǐn)。我不喜歡作者的女友，因?yàn)樗⒉辉趺纯粗刂Z言，為自己找到開(kāi)脫的理由。
在我身邊也發(fā)生過(guò)這樣的事。一個(gè)校園杯歌詠比賽，我和三個(gè)同學(xué)報(bào)名了，并商量好星期日下午到我家練歌。我們也學(xué)課文里的人說(shuō)好風(fēng)雨無(wú)阻，不見(jiàn)不散。他們分兩批到了，還有一個(gè)同學(xué)未到，我們只好繼續(xù)等待另一個(gè)同學(xué)?？晌覀兛嗫嗟攘艘粋€(gè)多小時(shí)也不見(jiàn)她來(lái)，最終我們罵著她不守信用回家了。剛到家我就接到同學(xué)的電話說(shuō)她到站了，我忙去接她。終于沒(méi)讓我們失望，還是來(lái)了。
我覺(jué)得她像那個(gè)男生，雖然晚了些，但也做到了一諾千金。我們要向她學(xué)習(xí)，不對(duì)嗎？
千金求馬的讀后感篇四
《一諾千金》主要講了兩個(gè)故事，一個(gè)是一個(gè)要男孩借錢于一個(gè)作者，五天內(nèi)歸還；另一件事是作者接一個(gè)朋友卻看到別人的欣喜，而自己卻失望而歸。
其中有“我”、男生、兩個(gè)少年、“我”的朋友這五個(gè)人物，其中我喜歡那兩個(gè)少年，因?yàn)檫@兩個(gè)少年都做到了諾言，要不然咋么那個(gè)少年肯頂著雨來(lái)接朋友，另一個(gè)還冒著雨來(lái)找朋友。
我最喜歡“可那少年固執(zhí)的搖搖頭，可少年固執(zhí)地?fù)u搖頭。又來(lái)了一輛車，突然，車上跳下一個(gè)少年，無(wú)比歡欣地叫了一聲。傘下的少年一下躥了出去，兩個(gè)人熱烈地?fù)粽茊?wèn)候”這句話，我從這里頭讀懂了因?yàn)橐粋€(gè)愿意相信諾言，一個(gè)遵守諾言。
讀了這篇文章我想起了一件事我和我的`一個(gè)朋友說(shuō)好了去游泳，我的朋友一經(jīng)準(zhǔn)備好了，可因?yàn)槲医o耽擱了。
千金求馬的讀后感篇五
信守諾言是為人的一大美德，是回憶中永遠(yuǎn)不悔的記憶?？催^(guò)這個(gè)故事后，直到今天故事仍然在我腦海中涌現(xiàn)。
真的，讀完了秦文君的《一諾千金》后，我深深地被文中的那個(gè)小男孩感動(dòng)了，那個(gè)小男孩為了還“我”的錢，居然去賣菜，如今，像那位小男孩那樣的人已經(jīng)非常少有了，甚至有些地方根本就沒(méi)有！誠(chéng)信，兩個(gè)多么簡(jiǎn)單的字眼兒啊，可它們包含了一個(gè)人在社會(huì)上立足的最基本的條件！誠(chéng)信，這可是中國(guó)人的祖先留下來(lái)的傳統(tǒng)美德呀，現(xiàn)在，幾乎找不到它們的蹤跡。
它們到哪兒了？是被人吃掉了？還是被人們忽略了？不不，都不是。應(yīng)該是被人們丟掉了，被人們拋棄了！
然而在我正視中國(guó)誠(chéng)信的時(shí)候，我的視線在一個(gè)個(gè)令人咤異的新聞中逐漸模糊，心境在一組組令人震驚的個(gè)案中逐漸沉重。從假煙假酒，到假賬假證假報(bào)告；從普通百姓的惡意消費(fèi)透支，到政府官員的虛假政績(jī)工程，從從關(guān)系百姓民生的毒米、毒酒、毒奶粉，到影響產(chǎn)業(yè)財(cái)經(jīng)的基金黑幕、股市造假、證券騙局，我們還可以聽(tīng)到假球、黑哨、興奮 劑，聽(tīng)到論文抄襲、學(xué)術(shù)失范？？凡此種種，不一而足。誠(chéng)信的缺失如同瘟疫蔓延，泱泱中國(guó)似乎成了一個(gè)充滿虛假、欺詐、偽造的染缸！在功利目的的驅(qū)動(dòng)下，社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，都會(huì)漫生出誠(chéng)信缺失的丑陋與罪惡。
誠(chéng)信，一個(gè)人的尊嚴(yán)。要是沒(méi)有了誠(chéng)信，將會(huì)沒(méi)有尊嚴(yán)。要是沒(méi)有了尊嚴(yán)，不免遭到別人的嘲笑，就會(huì)變得失魂落魄。如果一個(gè)人沒(méi)有了誠(chéng)信，將會(huì)丟失許多。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，繼承中華民族的品德，也為維護(hù)自己的尊嚴(yán)努力吧！
千金求馬的讀后感篇六
《一諾千金》寫(xiě)的是有關(guān)誠(chéng)信的事情，而且告訴大家要守誠(chéng)信，既然說(shuō)出了就要做到。
一開(kāi)始，寫(xiě)的是一個(gè)男生跟她借兩元錢，她有些猶豫，但那個(gè)男孩說(shuō)五天內(nèi)保證歸還，這里，男孩顯然知道了他在猶豫，因此她也就借給了他。
從第四、五段，我感覺(jué)那個(gè)男孩特別守信用，因?yàn)槎嫉搅艘估锪?，他還急匆匆的跑過(guò)來(lái)，而不是等到明天再給。而且這于以前來(lái)說(shuō)是兩個(gè)月零花錢的兩元錢，男孩兒五天就還清了，也是很不容易的。
我還從第六段的“十萬(wàn)火急”感到了男孩把這件事放在心上了，而且絕不能怠慢，可見(jiàn)男孩是個(gè)很守信用的人。而且第六段的“天天夜里、酣睡到了黃昏”寫(xiě)出了男孩兒的累與乏。
第七段讓我感到是一諾千金的嚴(yán)謹(jǐn)，留給了作者極其深刻的印象。
第八段中“男孩兒果然成就了一番事業(yè)”的“果然”讓我感到這是在她意料之中的。
第九段中，作者的朋友明明說(shuō)“風(fēng)雨無(wú)阻”，也就是不論刮風(fēng)或下雨都會(huì)來(lái)的，但卻因下了一場(chǎng)大雨就不去了，那何必說(shuō)風(fēng)雨無(wú)阻呢。
第十段里的，他的朋友講述的理由都省略了，代表理由都不值一提。
所以，既然答應(yīng)人家，就要做到，不要讓對(duì)方失望，如果辦不到，就不要答應(yīng)。
千金求馬的讀后感篇七
今天我看了《一諾千金》這篇課文。它讓我知道了我們生活中誠(chéng)信的重要性。
一個(gè)陰天，烏云迅速地布遍了整個(gè)城市。我從學(xué)?？觳降刈呋丶?。突然看見(jiàn)許多人圍在一起，我走過(guò)去一看，只見(jiàn)一位大嬸拉著一位賣棗的小姑娘不放，還說(shuō)：“這個(gè)小姑娘賣給我一些爛棗，還不賠錢。大家給評(píng)評(píng)理吧！”大家聽(tīng)了隨即指責(zé)起那位小姑娘來(lái)。聽(tīng)了大家不堪入耳的話小姑娘竟委屈的哭起來(lái)。過(guò)了許久，小姑娘用顫抖的手從包里掏出幾張票子剛想遞給大嬸，突然聽(tīng)見(jiàn)人群中有一種聲音：“小姑娘，別給她錢，她是個(gè)騙子，那棗她早已掉了包。好棗在她包里”大家一聽(tīng)，顧不得是什么人說(shuō)的`，馬上拿過(guò)大嬸的包看，里面有一袋完好無(wú)損的棗。這時(shí)，真相大白，那位大嬸竟然為了一點(diǎn)小利益而丟失了誠(chéng)信。大雨如期而至，我真希望這場(chǎng)大雨能夠沖去每個(gè)人心里的污垢。
人在生活中沒(méi)有誠(chéng)信，就會(huì)失去朋友，沒(méi)有誠(chéng)信，就失去了成功。所以，大家要以誠(chéng)信為本，做到人人信我的境界！
千金求馬的讀后感篇八
我們學(xué)習(xí)了《一諾千金》這篇課文，主要講的是一個(gè)男孩借錢，最后他歸還了，另一件事“我”在車站等人，碰見(jiàn)兩位少年，他們彼此承諾了對(duì)方，但是“我”的朋友沒(méi)來(lái)。
文中我喜歡這個(gè)男孩，因?yàn)樗麨榱私o母親買葡萄糖，問(wèn)“我”借了兩塊錢，然后他不惜辛苦的每天干活掙兩塊錢，最后他很講信用的還給我了，給我留下最深的句子是，那兩個(gè)相會(huì)在暴雨中的少年，感受是這兩位少年都很講誠(chéng)信，只要有誠(chéng)信在連風(fēng)雨都不怕。
嗨！我也有這個(gè)往事哦！這天，媽媽說(shuō)樂(lè)樂(lè)你爸爸的生日到了，你送他什么??？我說(shuō)我會(huì)給他一個(gè)禮物的，爸爸回來(lái)了，我出去說(shuō)爸爸快到你生日了我送你一個(gè)禮物，爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)好，過(guò)了好幾天媽媽說(shuō)樂(lè)樂(lè)你還記的爸爸的生日了嗎？我說(shuō)啊呀！忘了，嘻嘻！下次一定給爸爸一個(gè)禮物。
這篇課文我收獲了答應(yīng)別人的事一定要做到，一諾千金，一個(gè)諾言比千兩黃金還要貴重。
千金求馬的讀后感篇九
“小男孩在黑夜中奔跑著，路人都不明白男孩為何跑得這么快?！边@是《一諾千金》中的一段文字。為什么這文中的小男孩跑得這么快？他其實(shí)是為如約還錢。
這篇文章向我們講述了一位男孩為了如約還錢而天天幫小販推車來(lái)還錢的故事。讀完這篇文章我被這個(gè)能做到一言既出，駟馬難追的小男孩給深深地打動(dòng)了。
這個(gè)小男孩家境十分貧困，而母親有患有糖尿病。小男孩兒是為了給母親治病而欠下2塊錢的，并且許下諾言：自己一定會(huì)在5天之內(nèi)把錢換回去。為了還這2塊錢，他白天上學(xué)，每天晚上凌晨就幫小販推車，終于在第5天即將過(guò)去的時(shí)候把錢還了回去。
“男孩展開(kāi)手心，像開(kāi)花似的展開(kāi)了2元錢。”這是誠(chéng)信的花兒，男孩通過(guò)自己的勞動(dòng)，終于按期還了錢，橫在他心中的石頭也終于落了下來(lái)。其實(shí)他可以拖幾天，可他沒(méi)有，因?yàn)樗且粋€(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。一言既出，駟馬難追，這個(gè)中華民族追逐了幾千年的品質(zhì)，就實(shí)實(shí)在在地體現(xiàn)在這個(gè)男孩身上，盡管他家境貧寒，盡管他干的活很累，他沒(méi)有就因?yàn)檫@些原因而失約。
我真的很佩服他，一諾千金：說(shuō)的也不過(guò)是就是答應(yīng)了別人的'事就一定按時(shí)按量的完成。我希望這樣的精神的人能多一些?？晌覅s很少體會(huì)到，我的一位朋友就傷透了我的心。原本我們約好了一起去書(shū)店先在我家見(jiàn)面，兩點(diǎn)我去車站接她，我早早地就到了這里，我不知道等了多久，不一會(huì)兒就下起了小雨，我一看都2點(diǎn)半了，也許她有事吧，雨越下越大，我開(kāi)始埋怨了。她打來(lái)電話說(shuō)：今天我有事，再說(shuō)也下雨了……這話比這風(fēng)這雨還傷我的心，我失望地回家了。
一言既出駟馬難追，這是古人優(yōu)秀品質(zhì)，也是我們正在追求的目標(biāo)我們要把誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)發(fā)揚(yáng)光大。
千金求馬的讀后感篇十
說(shuō)到韓信，你可能會(huì)想到“蕭何月下追韓信”，也可能會(huì)想到“胯下之辱”，但給我印象最深的是“一飯千金”的故事。
韓信出身貧寒，無(wú)父母，無(wú)依靠，只能靠著討飯過(guò)日子。一天，他在河邊釣魚(yú)，足足等了一個(gè)多時(shí)辰還是一無(wú)所獲。一位靠著給別人洗衣服來(lái)糊口的大娘，看到他餓得骨瘦如柴、面無(wú)血色，就一連幾日將自己碗中的飯分給韓信吃。他在最艱難困苦的時(shí)候得到了大娘的幫助，于是暗暗許愿：將來(lái)，一定要重重報(bào)答大娘。
后來(lái)韓信苦讀兵書(shū)，勤練武藝，受到了劉邦的重用，并幫助劉邦打敗了他最強(qiáng)大的對(duì)手——項(xiàng)羽，建立了漢王朝。韓信被論功行賞，封為“楚王”。此時(shí)的他仍沒(méi)有忘記大娘的恩情，他找到大娘連連道謝，并送她一千兩黃金，這就是韓信對(duì)別人的滴水之恩以涌泉來(lái)報(bào)答。
讀了這個(gè)故事，讓我想到了“吃水不忘挖井人”的道理。但是并不是所有的人都能夠做到受到了幫助卻不忘感恩的人。每當(dāng)我們?nèi)〉昧顺煽?jī)時(shí)，總是會(huì)想到自己吃了多少苦，經(jīng)過(guò)了多少奮斗，卻很少能想到，收獲這些成績(jī)是否受到了別人的幫助。
千金求馬的讀后感篇十一
今天，我們學(xué)了一諾千金這篇課文。里面寫(xiě)了兩件事，一件事是借錢第二件事等朋友。
從這件事中，我知道了做人要守承諾，說(shuō)到做到，尊守自己說(shuō)的諾言。
第二件事是說(shuō)：’作者在罕見(jiàn)的雨中等朋友，因?yàn)樗麄冋f(shuō)好了風(fēng)雨無(wú)阻。但是，一直沒(méi)來(lái)她感到焦急、失望?；氐郊宜拥搅?，朋友給他打的電話。說(shuō)雨實(shí)在太大，所以……我想說(shuō)當(dāng)時(shí)約定時(shí)，完全可以說(shuō)大于取消；既然一說(shuō)了風(fēng)雨無(wú)阻，區(qū)區(qū)風(fēng)雨有何足畏懼。我什莫也沒(méi)說(shuō)，因?yàn)閷?duì)于不守信用的人，它會(huì)為自己找出一千條理由為自己開(kāi)脫。
從這件事中，我知道了：對(duì)于，不守信用的人不用和他交朋友。
這兩件事，表現(xiàn)出了鮮明的對(duì)比。我們要守承諾、說(shuō)到做到、做個(gè)遵守諾言的人，而不要做一個(gè)，不遵守承諾的人、不能說(shuō)到做到的人。所以，我在這里提出倡議我們要遵守我們說(shuō)的每一句話，不做不遵守陳諾得人！
千金求馬的讀后感篇十二
我今天讀了一個(gè)故事，名叫《一諾千金》，故事講的是季布是秦末楚地人，是個(gè)豪爽仗義之士，凡是他答應(yīng)的`事，就一定會(huì)辦到。楚地有句諺語(yǔ)“得黃金百斤，不如季布一諾?！边@句話的意思就是哪怕得到百斤的黃金，也不如季布的一個(gè)承諾值錢。
在這個(gè)故事之中，我明白了一個(gè)道理，做人一定要誠(chéng)實(shí)守信，凡是答應(yīng)別人的事就一定要做到，遵守諾言比什么都重要。
這令我想起了一件事，上個(gè)星期二中午放學(xué)時(shí)，我借給梁曄班長(zhǎng)一本書(shū)，我說(shuō)下午還給我，但是我下午問(wèn)她：“書(shū)呢？”班長(zhǎng)說(shuō)：“沒(méi)帶?！蔽蚁霙](méi)帶就算了，明天再給我就行。離奇的是，第二天上午我又問(wèn)了一遍，沒(méi)帶，下午還是沒(méi)帶，于是我說(shuō)：“明天再不帶就罰款！”終于星期四上午她帶來(lái)了，我想她肯定是怕“罰款”。這時(shí)我才體會(huì)到，守信是多么重要。
但是，在我自己身上也有一些不守信的地方，比如我答應(yīng)媽媽改掉磨蹭的壞毛病，但還是沒(méi)改；我在學(xué)校被扣分也沒(méi)敢告訴媽媽……今后，我決定要改去壞毛病，養(yǎng)成好習(xí)慣，答應(yīng)別人的事就一定要做到。
千金求馬的讀后感篇十三
中華美德故事數(shù)不勝數(shù)，今天我就給大家介紹一個(gè)，它的名字叫：一飯千金。這個(gè)故事主要講了韓信年少時(shí)父母雙亡，家中一貧如洗，但他非常好學(xué)，經(jīng)常在釣魚(yú)時(shí)看書(shū)，拿釣到的魚(yú)去換吃的，日子過(guò)得非常艱苦，總是有了上頓沒(méi)下頓。有一次他餓得昏了過(guò)去，河邊的一位老婦人發(fā)現(xiàn)了便把他帶回了家，并在自己也很貧窮的情況下燒了一碗粥給他喝，韓信深受感動(dòng)，更加發(fā)奮讀書(shū)，功夫不負(fù)有心人，韓信最后終于當(dāng)上了大官，但他沒(méi)有忘記那位老婦人，找到她并以千金相贈(zèng)。
通過(guò)這個(gè)故事，我們首先可以看到老婦人的助人為樂(lè)。相贈(zèng)有些人見(jiàn)死不救，從來(lái)不幫助別人，有時(shí)候幫別人一個(gè)忙對(duì)你來(lái)說(shuō)是舉手之勞，但卻有可能解了人家的燃眉之急，何樂(lè)而不為呢？！而且你幫助別人，別人也會(huì)來(lái)幫助你的。
如果每個(gè)人都懷有一顆幫助別人和報(bào)答別人的心，這個(gè)世界將變得更加美好。
千金求馬的讀后感篇十四
今天，我閱讀了《一諾千金》這篇作文。文章講述了作者去陜西農(nóng)村出差，發(fā)現(xiàn)那里的孩子渴求知識(shí)但極度缺乏書(shū)籍，他們的校長(zhǎng)也只有一本字典。作者答應(yīng)送給孩子們一些書(shū)，但是，耽擱了兩個(gè)多月才寄出，可是孩子們每天都執(zhí)著地去郵局查看。孩子們把這些舊書(shū)當(dāng)做了寶貝，每次閱讀前都要洗凈手，生怕弄臟了書(shū)。他們能夠背出書(shū)中的故事，而且講給媽媽聽(tīng)。孩子們非常感謝作者，給他寄去了紅棗。
正是因?yàn)檫@些孩子非常缺乏書(shū)籍，所以他們對(duì)書(shū)非?？释驼湎?，對(duì)作者也充滿感激之情。對(duì)我而言，書(shū)就像空氣一樣從不缺乏，我一點(diǎn)不珍惜書(shū)，也不珍惜書(shū)中的內(nèi)容，草草地看完一本就忙著看下一本，看了很多書(shū)，可是幾乎記不住什么內(nèi)容。我也從未對(duì)爸爸、媽媽為我買書(shū)有過(guò)感激之情。
這是為什么呢？我想是因?yàn)槲覜](méi)有體會(huì)到缺少的痛苦，所以也體會(huì)不到擁有的幸福。我的腦子里更多的是感覺(jué)而不是感受。我今后要用心地感受生活中的每一件事，多想想我擁有的東西是從哪來(lái)的'，怎么來(lái)的，如果沒(méi)有會(huì)怎么樣，我怎樣才能得到。這樣才不會(huì)有退化的危險(xiǎn)。
千金求馬的讀后感篇十五
《一諾千金》這篇課文的第一個(gè)故事向我們講訴了一個(gè)少年向“我”借錢，給重病的母親買葡萄糖，然后為了遵守約定每天晚上辛辛苦苦攢錢還給我的故事。第二個(gè)故事講訴了“我”和一個(gè)好朋友約定好我去車站接她，風(fēng)雨無(wú)阻。但“我”的朋友始終沒(méi)有來(lái)，而“我”卻看到了另一個(gè)少年跟我一樣在等朋友的少年，然后他和朋友歡聚在一起的故事。
第一個(gè)故事和第二個(gè)故事兩者形成了鮮明的對(duì)比，第一個(gè)故事的少年很信守諾言，第二個(gè)故事的朋友不遵守約定，使“我”的心情非常從山頂?shù)肓巳f(wàn)丈深淵。
這篇課文讓我懂得了，不要輕易對(duì)他人許下諾言，如果許下了承諾就一定要努力做到，不能做到的事情就不要答應(yīng)。一個(gè)人失信多了，他的諾言也被當(dāng)做了戲言。且不說(shuō)別人會(huì)怎樣看輕他，就是自己，那種無(wú)聊、倦怠也會(huì)漸漸襲上心頭。
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