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校檢查申請書篇一
為進一步規(guī)范和加強學校消防安全工作，普及消防知識、增強師生消防安全意識、提高學生應急反應、自救互助能力，在險情面前能夠選擇正確的自救、疏散、逃生辦法和路線，提高緊急逃生能力，我校于9月3日至7日分批次對各班級開展了安全疏散及消防滅火演練。
演練前，相關科室人員深入各班級開展知識講座，普及消防安全知識，講解學校安全應急預案。啟動預案后，全體學生在老師的指揮下緊張有序地疏散出教室，按照規(guī)定的路線迅速地離開教室到安全空曠地點集合。整個演練過程按照預定方案，嚴謹有序地進行，同學們嚴肅認真，秩序井然，達到了演練的.預期目的。
隨后，保衛(wèi)科同志為同學們講解了干粉滅火器的使用方法，同學們認真觀看了現(xiàn)場滅火器使用演示，部分學生現(xiàn)場參與了滅火操作演示。
通過此次消防演練，同學們學到了一些難得的急救逃生和消防安全知識，掌握了緊急疏散的技巧和消防滅火器材的正確使用方式，以及遇到火災時能正確撲救和自我保護的能力。
演練結束后，校領導及相關科室對校園消防設施維護保養(yǎng)情況進行了檢查。校長趙蘇靜強調：安全無小事，責任重于泰山。學校的安全是我們的共同心愿，我們要把校園安全工作放在突出的位置，進一步加強管理和防范，讓每一位師生都能充分認識到消防安全工作的艱巨性和長期性，同時也要加強學校安全工作的前瞻性和預見性，堅持預防為主，標本兼治，牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，警鐘長鳴，常抓不懈，進一步落實安全責任，切實做好消防安全防范工作。
校檢查申請書篇二
您好!
我叫，于20xx年6月18日進入公司，根據(jù)公司需要，目前擔任升龍廣場區(qū)第項目部安全員一職，負責區(qū)安全管理工作。本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協(xié)作能力;責任感強，確實完成領導交付的工作，和項目部其他人員親如一家，配合各部門負責人成功地完成各項工作;積極學習新知識、技能，注重自身發(fā)展和進步。我自20__年7月工作以來，一直從事工程現(xiàn)場管理工作，因此，我對項目部這個崗位的工作可以說駕輕就熟，并且我在很短的時間內熟悉了項目上有關工作的基本情況，馬上進入工作。現(xiàn)將工作情況簡要總結如下：
1.整理區(qū)酒店及區(qū)、樓安全備案資料，填寫審查備案表、監(jiān)督計劃書、驗收備案表等;。
2.對區(qū)施工現(xiàn)場安全巡查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時處理;。
3.按時參加公司的消防安全檢查;。
4.及時處理領導交代的任務和按時參加項目上的生產例會、監(jiān)理例會。
在本項目部的工作中，我勤奮工作，獲得了項目經理和同事的認同。當然，在工作中我也出現(xiàn)了一些小的差錯和問題，項目經理也及時給我指出，促進了我工作的成熟性。如果說剛來的那幾天僅僅是從簡介中了解公司，對公司的認識僅僅是皮毛的話，那么隨著時間的推移，我對公司也有了更為深刻的了解。項目部寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業(yè)文化，讓我很快進入到了工作角色中來。
這就好比一輛正在進行磨合的新車一樣，一個好的司機會讓新車的磨合期縮短，并且會很好的保護好新車，讓它發(fā)揮出最好的性能。咱們公司就是一名優(yōu)秀的司機，新員工就是需要渡過磨合期的新車，在公司的領導下，我會更加嚴格要求自己，在作好本職工作的同時，積極團結同事，搞好大家之間的關系。
在工作中，要不斷的學習與積累，不斷的提出問題，解決問題，不斷完善自我，使工作能夠更快、更好的完成。我相信我一定會做好工作，成為優(yōu)秀的聞天人中的一份子，不辜負領導對我的期望。
總之，在這二個月的工作中，我深深體會到有一個和諧、共進的團隊是非常重要的，有一個積極向上、大氣磅礴的公司和領導是員工前進的動力。
公司給了我這樣一個發(fā)揮的舞臺，我就要珍惜這次機會，為公司的發(fā)展竭盡全力。在此我提出轉正申請，希望自己能成為公司的正式員工，懇請領導予以批準。
此致
敬禮!
20xx年x月x日。
校檢查申請書篇三
學?，F(xiàn)有師生一千多人，百分之五十學生生食宿在學校。隨著“以人為本”的教育思想和“服務育人”的管理理念的逐步確立，做好安全工作，保障師生身體健康，成了學校工作的重中之重。我校堅持“安全第一，預防為主”的方針，以“查找隱患，堵塞漏洞”為主要內容，立足防范，強化監(jiān)督，落實責任，加強管理，學校安全工作已實現(xiàn)了常規(guī)化、規(guī)范化、制度化、科學化，以確保全體師生的平安健康。
根據(jù)縣教育局安排和上級領導的要求，我校再次對學校安全工作進行了自查。現(xiàn)報告如下：
學校為了確保交通安全，經常對學生進行交通安全教育，在老師例會及學生集會上進行了廣泛宣傳，以提高師生的安全意識。為了加強學生各種自救意識，培養(yǎng)應急應變能力，學校制定了各種安全應急措施。學校嚴格執(zhí)行有關學生安全教育的法律法規(guī)和規(guī)章，加強對學校學生乘車安全工作的指導，建立健全相應的學生乘車安全管理制度，禁止使用不符合規(guī)定的交通工具。經檢查完全合格。
學校制定有食品衛(wèi)生安全制度，從業(yè)人員經過嚴格的體檢，人人都有健康合格證，食品、工具、環(huán)境、儲存室等做到生熟分開、貨款分開、住宿分開，無污染霉變。室內外環(huán)境整潔，采取消滅蒼蠅、老鼠、蟑螂和其他有害昆蟲及其孽生條件的`措施。有相應的消毒、更衣、采光、照明、通風、防腐、防塵、防蠅、防鼠、洗滌、污水排放、存放垃圾和廢棄物的設施。由原料到成品實行“四不制度”：不準買腐爛編制的原料；不留腐爛變質的原料；不用腐爛變質的原料；不買腐爛變質的食品。成品食物存放實行“四隔離”：生與熟隔離；成品與半成品隔離；食品與雜物、藥物隔離；食品與天然水隔離。學校食堂管理人員經常進行全方位檢查和登記，以確保食品衛(wèi)生和飲食安全。
學校成立了以羅成校長為組長的領導小組，成員包括副校長段小軍、賈虎威、朱宏奪、塔娜、賈潤奎、曹英，充分利用周會時間宣傳消防安全知識。經常檢查用電線路、用電設施、安全通道，把問題及時發(fā)現(xiàn)并解決。目前線路已進行了更新，由專業(yè)人士施工，狀況良好。
學校無危房、危墻、危廁，設有安全警示標志。學校禁止學生翻圍墻、校門、欄桿、籃球架；禁止學生爬窗臺、在走廊上和樓梯間追逐打鬧；禁止行課期間關閉樓門，堵塞學生暢通；禁止學生在巖邊坎上玩耍，禁止學生夏天無大人帶領獨自下河塘洗冷水澡；禁止路上爬車、攔車。經常教育學生上樓下樓要緩步走，遇到同學摔倒要及時扶起，以免踩傷。實行值周教師和監(jiān)督崗中午執(zhí)勤制，負責在校學生和教師安靜地午休及學生安全。集會、升旗儀式、各種活動，班主任和有關人員聽見信號必須立即到場，維護學生下樓秩序，協(xié)助體育教師整隊，維護會場紀律。
實驗室有《實驗室管理條例》，有對易燃、易爆、放射、劇毒等危險化學藥品的管理措施，實行專人管理、規(guī)范管理，師生實驗嚴格按照試驗操作規(guī)程進行。
學校對學生活動場所等進行了安全排查，學生無校外活動。體育課所用器材符合標準，使用規(guī)范，有專職體育教師時刻監(jiān)管學生安全，學生活動都是適合其年齡段、有益身體健康的體育項目。
每天清掃教室，擦桌椅面、講臺、黑板、門、玻璃、教室外走廊、靠欄、窗臺等，清掃拖教室及外走廊地面。責任區(qū)域到班級，一天三掃，保持清潔。學校經常對學生進行從集體衛(wèi)生到個人衛(wèi)生防疫知識的教育。沒有自行組織的學生集體使用藥品和保健品現(xiàn)象。
學校重視周邊環(huán)境治理，無安全隱患。學校加強校園食品衛(wèi)生安全教育工作，周邊無民用房、無食堂，所以沒有出現(xiàn)在學校周邊擺攤設點賣食品的現(xiàn)象。學校禁止學生攜帶刀、棍和其它尖銳物品到公共場所活動和參加體育課，班主任和任課教師教育學生用完刀具應及時放回文具盒。學校附近無影響學生身心健康的因素。
學校領導經常組織教工學習上級安全文件、規(guī)定、通知等，以增強全體教工的安全工作意識，加強安全工作的領導，日常安全工作做到周周領導組、值班記錄、門衛(wèi)制度、門衛(wèi)登記制度，對突發(fā)事件，有應急方案和防范措施。
接到文件通知，我校領導非常重視，立刻召開領導班子會議，按照文件有關要求，立即在校內開展安全自查工作。學校主要領導親自掛帥，分工負責，層層落實。通過檢查，學校未存在任何安全隱患。我們將繼續(xù)努力加強管理，深入貫徹上級有關精神，積極開創(chuàng)學校衛(wèi)生安全工作的新局面，為全體師生的身心健康保駕護航。
校檢查申請書篇四
“學校安全重于泰山”，校園安全事關全體師生的生命、財產安全，事關學校的穩(wěn)定與發(fā)展，關系到社會的和諧與穩(wěn)定，學校在日常教育管理工作中要始終把安全工作放在學校工作的突出位置，強化安全責任，強化安全管理。全體師生要統(tǒng)一思想、提高認識，這絕不是一陣風，走過場，搞形式，要讓學校安全工作長久、扎實、穩(wěn)安地開展下去。
二、健全管理制度。
1、建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。與值班人員簽訂相關安全責任合同，將安全保衛(wèi)工作列入考核內容中，嚴格執(zhí)行責任追究制度。凡發(fā)生重、特大安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關責任人員作出嚴肅處理。
2、簽訂責任書。學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁教師個人利用假期私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以校長為組長的重特大安全事故應急處理領導小組，制定了重特大安全事故應急處理預案。為了及時快捷地開展工作，學校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調聯(lián)絡組、后勤保障組、事故調查組、搶救組等臨時性機構。并對可能發(fā)生的重特大火災事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。每學期都進行緊急疏散的預演，收到良好的效果，為預防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎。
三、加強思想教育，提高自護能力。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的`安全教育。學校利用周一升旗活動時間強調安全事項。通過公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
2、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學。
3、為了學生健康成長，學校發(fā)出倡議，“拒絕零食，從我做起”的簽名活動。
四、大辦加強安全教育。
1、加強學生安全教育。努力提高學生安全教育的針對性和實效性，切實做到進教材，進課堂，進頭腦，以人為本、關愛生命，關注安全，增強安全意識，提高安全行為能力。創(chuàng)造濃郁的校園文化氛圍，形成良好的育人環(huán)境。
2、學校與家庭充分結合。安全教育應發(fā)揮一切可發(fā)揮的力量，為進一步落實“安全第一，預防為主”的方針，學校將與家庭充分合作，創(chuàng)造安全、健康的學習生活環(huán)境，確保學生人身安全。
五、督促責任落實。
1、強化責任意識。建設平安校園確保師生安全是辦好讓人民滿意教育的基本要求，我校從來都是把安全工作擺在各項工作的首位。強化安全責任重于泰山的意識、強化安全工作重在防范的意識，強化事故防范重在管理的意識。
2、完善保障機制。我校將繼續(xù)健全學校安全工作機構，落實工作人員，強化保障措施，理順管理體制，建立學校安全工作的長效機制。
3、加強部門配合。學校將協(xié)同有關職能部門加強對學校安全的綜合治理，明確分工，落實責任，加強溝通配合，強化檢查督促和具體指導，做好日常監(jiān)管工作。
總之，我校全體教師以高度的責任感與使命感全部行動起來，時刻把教師和孩子的生命放在第一位，關注生命，關心安全，把所有的不安全因素降到最低位，時刻警惕，實行聯(lián)防聯(lián)治綜合治理，以實現(xiàn)校園安全、社會、經濟的宏觀調控的協(xié)調發(fā)展。
校檢查申請書篇五
xx員工xx，于xx年x月x日加入公司，根據(jù)公司的需要，目前擔任xx一職，主要負責xx工作。本人做事具有較強的責任心和進取心，對人熱情，熱愛現(xiàn)從事的人事工作。從我參加工作到現(xiàn)在，已有將近七個年頭，因此，在之前的工作中，鍛煉了我不懼怕困難與團隊合作的精神。但來到xx，這里的工作與環(huán)境又是一個新的開始，在領導的嚴格要求下，我的工作得到了提升，在同事的幫助下，我的工作得以順利開展?，F(xiàn)將這段時間的工作情況簡要總結如下：
1、初到公司時，本人只是從公司簡介以及同事們的口述中了解公司，對公司的認識僅僅是皮毛的話，那么隨著時間的推移，我對公司也有了更為深刻的了解。從一開始對工作的沒有壓力，到逐漸的感到肩上的責任性，在這其中，我不斷的學習與請教，就好比一輛新車，在與公司的不斷的進行磨合。到目前為止，這項工作我基本上可以掌握，但是我知道還有許多地方需要改善，還可以做得更好，我相信，我也有那個信心，隨意時間的推移，我會從這份工作中得到成長，同時我也會把這份工作做得更加完善。
2、在本部門的工作中，我勤奮工作，獲得了本部門領導和同事的認同。當然，在工作中我也出現(xiàn)了一些小的差錯和問題，部門領導也及時給我指出，促進了我工作的成熟性。跟本部門的同事相處中也非常融洽，有什么問題大家也都能夠齊心協(xié)心，相互協(xié)助，因此，來到這里，讓我有種賓至如歸的感覺，我相信，在一個團結協(xié)作的團隊，一定會是個強大的團隊，因此，我為自己能加入這個團隊感到榮幸與驕傲。
3、在公司的領導下，我會更加嚴格要求自己，在作好本職工作的同時，積極團結同事，任何事情溝通都是第一位的。在工作中，要不斷的學習與積累，不斷的提出問題，解決問題，不斷完善自我，使工作能夠更快、更好的完成。我相信我一定會做好工作，成為優(yōu)秀的___中的一份子，不辜負領導對我的期望。謝謝公司領導給了我這樣一個發(fā)揮的舞臺，我也會珍惜這次機會，為我部門的工作全身心投入，為公司的發(fā)展盡我的綿薄之力。
在此我提出轉正申請，希望自己能夠成為公司正式員工的一員，懇請領導予以批準。
此致
敬禮!
20xx年x月x日。
校檢查申請書篇六
各位領導、各位專家：
晚上好！
首先，我代表x單位全體職工，向蒞臨我公司檢查工作的各位領導、專家表示熱烈地歡迎和衷心地感激！
各位領導、專家不辭辛勞蒞臨我公司檢查驗收工作，這是對我公司工作的最大關懷和鼓勵。為表示我們的感激，使領導、專家們度過一個愜意的夜晚，我們準備了這臺簡便愉快的晚會。這臺晚會將會用火熱的歌、歡快的舞，帶來我公司職工職工對各位領導、專家真誠的祝福，同時也將呈現(xiàn)出我公司職工在上級黨委的正確領導下所煥發(fā)的良好精神風貌，敬請各位領導、專家欣賞！最終，對各位領導、專家前來我公司檢查指導工作再一次表示衷心地感激。并祝各位領導、專家在xx期間工作順利、精神愉快！
校檢查申請書篇七
尊敬的老師：
您好！
您好，向您遞交這份檢討，嚴肅深刻地反省我在上學期間打牌的錯誤行為。此刻，我對自身這樣的`不負責學習態(tài)度，以及可能因我學習期間打牌帶來的不良后果，表示深深的抱歉與懊悔。
回顧我的錯誤，我是多么的不應該。此次上學期間，我在教室，也是在自己學生的身份上松懈打牌。充分暴露出我對學習存在主觀思想覺悟的嚴重不足。
身為一名高中生，本職工作是學習，我學習期間打牌，勢必造成學習上的不用心。而萬一出現(xiàn)一些須準點、比較重要的知識點，我如此的行為勢必帶來非常嚴重的后果，這在另一方面也說明我對于學習的危機意識薄弱。
此外，我學習期間打牌，也恰是我沒有養(yǎng)成足夠的責任心。
如今，我鄭重地向老師表示抱歉！犯下了此次錯誤，暴露出我思想覺悟方面的巨大不足，也恰是我反省悔改的重要機會，我必須認真、深刻地反省錯誤，糾正錯誤。在今后的學習當中，我一定要警示自己，更加深一步認識自己的工作性質，提醒自己時刻遵守學校的規(guī)范規(guī)章。從今往后，我決心要嚴肅對待學習，我須認真工作學習，今后學習中時刻警示自己。
檢討人：xxx。
時間：xx年x月x日。
校檢查申請書篇八
為給全校師生創(chuàng)造一個潔凈、優(yōu)美、舒心的學習，工作和生活環(huán)境，展示我校校園風貌，結合目前學校實際，我校對各班級的衛(wèi)生責任區(qū)域檢查制定了如下如下制度：
1、各班衛(wèi)生責任區(qū)安排2名保潔員（教室公區(qū)各一）進行衛(wèi)生保潔，每節(jié)課課間要由保潔員進行檢查，發(fā)現(xiàn)垃圾及時清除，時時保持責任區(qū)衛(wèi)生的清潔；各班安排一名衛(wèi)生監(jiān)督員進行衛(wèi)生監(jiān)督檢查。
2、每周的大掃除及學校臨時布置的衛(wèi)生打掃，各班應根據(jù)要求認真組織本班學生進行打掃。
3、每周對各班級衛(wèi)生區(qū)域檢查評得分進行統(tǒng)計并公布，數(shù)據(jù)將納入班級團隊總成績。
附具體扣分細則:。
檢查內容有：桌椅、地面、門窗、黑板、物品擺放、門前、走廊、瓷磚、樓梯、天花板有無蜘蛛網等內容，總分10分。
要求：堅持每天三掃、隨時撿，每周一大掃，教室內座位周邊的地面環(huán)境應隨時隨地保持干凈整潔。各項要求及扣分標準如下：
1、地面：干凈無灰塵、無紙屑和雜物，墻壁無腳印。有一處不干凈扣0.2分、大面積不干凈扣1分、嚴重者扣2分。
2、教室前后門、窗、窗臺干凈。一處不干凈扣0.5分。??3、桌椅擺放及教室內物品擺放。要求：合理整齊、桌內無雜物，有一處不干凈扣0.5分。
4、教室走廊、瓷磚、扶手欄等教室外區(qū)域要保持干凈。要堅持擦洗、拖凈。一處不干凈扣0.5分。
5、黑板外邊框無灰塵，黑板槽內無大量粉筆沫。一處不干凈扣0.5分。
6、室內垃圾箱沒有及時清倒垃圾的每次扣0.5分。
7、拖把要洗凈、絞干，拖把的懸掛、擺放要整齊。一處不干凈扣0.5分。
8、負責教學樓各樓層樓梯、走道的班級要派專人負責打掃、拖地，保持地面、扶手欄。要無紙屑、灰塵和污漬，有一處扣0.5分?9、走廊、門前三包：包掃、包潔、包撿，要求堅持每天清掃、拖地，隨時撿拾，重在保持。有一處不干凈扣0.2分、不拖地扣0.5分、大面積不干凈扣1分、保持不好扣0.5至1分。
檢查內容有：衛(wèi)生區(qū)是否認真按時、打掃程度、保持程度三項內容總計10分。
要求：保持每天早上下午打掃，中午清掃，每周四下午大掃，場地內無紙屑、樹葉、垃圾，做到地面無臟物。
（1）按時認真：3分。衛(wèi)生區(qū)每天按時認真清掃，清掃時無拖沓、玩鬧現(xiàn)象。
（2）清掃程度：4分。未打掃干凈一處扣0.5分（掃后落葉情況除外），垃圾未及時清理一處扣0.5分（包括垃圾桶）。公區(qū)內有瓷磚的班級每日檢查清擦，公區(qū)內有樓梯的班級每日保持扶手欄清潔，公共區(qū)內有綠化帶的班級每日應將紙屑清理干凈。
（3）保持程度：3分。課間是否專人（保潔員）負責衛(wèi)生保持的督導工作，是否保持良好。向其他班級衛(wèi)生區(qū)扔、丟廢紙、雜物，查實后，本人知錯就改的，每人次扣本班衛(wèi)生得分0.2分；本人拒不承認錯誤的，每人次扣本班衛(wèi)生得分2分。
2．廁所設施損壞的應在當天內通報有關管理人員。
3．排水順暢，無積存尿液、尿垢、煙頭等雜物4分。
4．無積存糞便。4分。
（1）學校衛(wèi)生檢查組每天上下午不定時檢查兩次，未打掃的班級當天相應衛(wèi)生檢查項記0分。清掃不干凈的酌情扣分。
（2）如果發(fā)現(xiàn)亂倒垃圾，亂扔果皮紙屑、食品包裝袋，隨地吐痰的班級每人次扣本班衛(wèi)生評比分0.5分。隨意踐踏花圃，踩踏、跨越綠化帶，破壞公物、環(huán)境衛(wèi)生的班級每人次扣本班衛(wèi)生評比分0.5分。
以上制度在實施過程中如有不妥之處，我們將在今后的工作中作進一步改進和完善。希望并相信，通過全校師生的積極努力，辛勤勞動換來的潔凈校園，將成為我們xx二中一張漂亮的名片。
校檢查申請書篇九
為防止欺凌事件發(fā)生，創(chuàng)建和諧校園，切實促進學生健康快樂成長。
xxxx年11月16日，明德中心學校利用升旗儀式認真開展“預防校園欺凌，共創(chuàng)和諧校園”安全教育活動。
行為、校園欺凌類型以及如何預防校園欺凌等方面詳細解讀，讓同學們了解什么是校園欺凌，當遇到校園欺凌該怎么做等內容。
半崗鎮(zhèn)中心學校校長孫振作總結發(fā)言，他強調，全體學生要自覺遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀，理性對待同學之間的矛盾糾紛，克制不良行為。
各班要做好問題學生心理疏導，及時排查化解矛盾糾紛，時時防范校園暴力和欺凌事故發(fā)生，家校協(xié)力密切配合，共建和諧平安校園。
學校還將利用主題班會、黑板報等多種形式宣傳預防校園欺凌的`相關知識，不斷探索促進學生身心健康，創(chuàng)建平安和諧校園經驗之路，為校園安全保駕護航！
校檢查申請書篇十
近日，學校進行了一次全面檢查，檢查范圍涵蓋了學生學習、行為規(guī)范、學校環(huán)境等多個方面。通過這次檢查，我深刻認識到了教育的重要性，也對自己在學習和行為規(guī)范方面的不足有了更清晰的認知。在這次檢查中，我獲得了一些寶貴的經驗和教訓，讓我更加明確了提升自己的方向，養(yǎng)成良好習慣，在學校中更加積極主動地投入到各項活動中。
首先，這次檢查讓我認識到了學習的重要性。學習是我們作為學生的首要任務，只有學好知識，才能在未來的人生道路上立足。在這次檢查中，我注意到自己在某些科目上的成績不盡如人意，這使我意識到自己在學習上的不足之處。因此，我下定決心要更加努力，制定合理的學習計劃，合理安排時間，積極主動地向老師請教問題，爭取取得更好的成績。畢竟，學問無涯，只有持之以恒、不斷努力，才能在學術上有所突破。
其次，這次檢查讓我意識到了行為規(guī)范的重要性。在學校中，我們要遵守一定的行為準則，做到守時守紀、學風高尚、待人友善等等。然而，在平時的生活中，我有時會犯一些小錯誤。比如，上課遲到、交頭接耳等等。這次檢查讓我反思了自己的行為，我明白了違反行為規(guī)范不僅會給自己帶來麻煩，也會造成班級和學校的不良影響。因此，從現(xiàn)在開始，我會嚴格遵守學校的行為規(guī)范，端正自己的態(tài)度和行為，做一個守紀守法、有愛心的好學生。
第三，這次檢查讓我認識到了學校環(huán)境的重要性。學校是我們學習和成長的地方，良好的學校環(huán)境對于學生的發(fā)展非常重要。然而，在這次檢查中，我也看到了學校環(huán)境存在一些問題，比如教室內的衛(wèi)生不整潔、操場上的亂扔廢紙等等。這些問題不僅會影響到自身的學習環(huán)境，也會給他人帶來困擾。因此，我下定決心從自身做起，從細微之處改善學校環(huán)境。我會主動參加學校組織的環(huán)境整治活動，從教室到操場，從個人到集體，共同努力打造一個整潔、美好的學習環(huán)境。
最后，這次檢查讓我意識到了團隊合作的重要性。在學校中，我們所做的一切都需要與他人合作完成。而在這次檢查中，我發(fā)現(xiàn)自己在團隊合作方面存在一些問題，比如表達不清、與他人溝通不暢等等。這讓我意識到，團隊合作的重要性，并明白了只有與他人相互信任、相互協(xié)作，才能取得更好的成果。因此，我會主動加入各類團隊，積極參與團隊討論，提高自己的團隊合作能力，與他人相互學習，共同進步。
通過這次學校檢查，我深刻體會到了學習、行為規(guī)范、學校環(huán)境和團隊合作的重要性。我會將這次檢查作為自己學習和成長的契機，不斷改進自己，提高自己，做一個更好的學生。我相信，只要我堅持努力，不斷超越自己，將來一定會取得更好的成績和更大的進步。
校檢查申請書篇十一
教學常規(guī)是落實教學計劃，提升教學質量的有效手段。落實教學常規(guī)是學校教學工作得以正常有序開展的根本保證，為全面促進學校的教學工作規(guī)范，進一步深化學校的課堂教學改革，加大對教師教學情況的過程管理及檢查力度開學初，濠城中心校組織專人對全鎮(zhèn)小學教學工作情況做以檢查。通過對全鎮(zhèn)教師的常規(guī)抽查及時了解教學工作存在的經驗和不足，以便全鎮(zhèn)能及時推廣好的經驗做法，及時查找和克服存在的問題，揚長避短，提高我鎮(zhèn)小學教學工作效率?，F(xiàn)將具體情況總結如下：
一、教案方面：
檢查涉及語文、數(shù)學、英語、科學、美術、音樂、體育、品德與社會、品德與生活、綜合等學科。
優(yōu)點：
教案設計整體情況良好，全體教師能按規(guī)定備課，備課有超前意識，重視學生學習主體性和教師主導作用，注重課堂教學情境設計、合理安排內容，不同的教學內容采用形式多樣的備課方法，教案書寫工整、規(guī)范、教學環(huán)節(jié)齊全、條理清楚。大多數(shù)教師教材基點把握準確，能顯示教研教改思路，注意學法滲透。大多數(shù)老師備課態(tài)度非常認真，課時數(shù)量充足且能夠做到超周備課。東荀小學的梁振河的五語，盧娜娜的三語，華巷小學的安園園的六英，濠城小學的蔣敏的六語，王云的二語等，能根據(jù)教材的內容及班級實際，定好教學目標，確定教學重點難點。濠城小學的張祥富、丁樹春，拐邢小學的溫朝蕾、王雪艷等老師教案書寫字跡清晰工整，設計合理，教學過程清楚。大多數(shù)老師的課后反思也在一定程度上有了大大的提高。
存在的問題：
1、由于計劃的時間比較緊張，教材教參到位不及時等原因，計劃較倉促，計劃欠長遠考慮。
2、在本次教案檢查中，大部分的教師都能做到先備課，后上課的要求。但是個別老師的教案沒有提前備課，有的備課內容過于簡單，教學活動無體現(xiàn)，文字性表述偏少，不能引發(fā)學生思考；有的在課時備課中缺少教學任務，教學目標要求，而是直接進入教學過程；有的在學期教學計劃中，周課時數(shù)沒有按省頒課程課時數(shù)設置。應該引起全體老師的重視。
3、教學反思的書寫不及時，大部分教師沒有寫教后反思，寫的質量也不高，應付了之。而且大多數(shù)的課后反思過于簡單，一句話、兩句話結束，反映出對反思的認識不深。4、較多的教師在擔任主課教學的同時也擔任了較多副課副科課程，所以副科的教學計劃相對而言較為差強人意，備課過程過于簡單，好多也只有計劃沒有備課。
二、作業(yè)方面。
側重檢查如下幾個方面：
1、作業(yè)完成情況：包括作業(yè)數(shù)量，正確率，書寫，訂正等這幾方面。
2、教師對作業(yè)的批改情況：從批改的正確性、規(guī)范性、及時性和批語是否具有鼓勵性、針對性等方面檢查。
優(yōu)點：
總體來說，學生作業(yè)寫的比較認真，教師批閱規(guī)范，且能做到細致、及時，并且能結合學生的年齡特點不同形式的語言來給予鼓勵，激發(fā)學生認真完成作業(yè)的興趣。對學生出錯的地方，老師能耐心輔導，及時讓學生改正，并引導學生保持作業(yè)的整潔，書寫工整。
存在問題：
1、個別老師不善于在學生的作業(yè)本上使用鼓勵性評語，其實，評語也是老師與學生溝通的途徑，評語應該與學生平時的行為、思想動向、課堂表現(xiàn)結合起來，這樣才更有說服力更能有效地幫助學生進步。
2、在作文寫作中，全鎮(zhèn)大部分中高年級作文沒寫，對已寫的作文批閱，有些老師的批閱過于粗糙簡單，對學生的語言表達合理性還關注不夠，批語還應再豐富些；還有對于小學生而言，基礎知識非常重要，文章中出現(xiàn)的錯別字不僅要指出，更要認真修改，這樣才能記得牢，記得準。個別老師在這方面做得不到位。
檢查完畢后，分別與教師進行了一對一的反饋，對做得好的方面給予肯定，對存在不足的地方提出了改進的建議。通過此次檢查，及時找出了存在的問題，揚長避短，查漏補缺，為今后更好的開展教學工作起到了一定的作用。
三、建議。
1、建議老師們在教案書寫時結合教學實際，切實選擇適當?shù)慕谭▽W法，避免完全照搬教案集。
2、認真對待課后反思，力爭在反思的過程中認識不足、改進教法、提高能力。3、教師應切實把學生的作業(yè)做到規(guī)范化，只有這樣學生才能形成較為規(guī)范的學習習慣和作業(yè)習慣。
4、希望老師們在批該作業(yè)時還要認真仔細，盡量避免錯判錯批。5、在對學生進行等級性評價的同時，應盡量多加一些激勵性語言、評語。對學困生也不要放棄，多鼓勵，激勵他們不斷進步。
總之，本次教案、作業(yè)檢查整體效果較好，我們希望好的做法我們要保持下去，發(fā)揚光大，對于存在的問題要及時解決、不斷完善。
校檢查申請書篇十二
材
料
中核華興建設有限公司。
尊敬的各位領導、專家：你們好！
我公司施工的溧水和園二期c1-c4棟住宅樓工程主體1~7層分部工程現(xiàn)已基本施工完畢，感謝各單位領導、專家對我項目部工作的支持與指導。今天特邀各位領導、專家對本工程1~7層進行主體驗收，現(xiàn)就本工程主體施工情況向各位領導、專家作簡要匯報：
一、工程概況。
本工程地下2層，地上15層，建筑面積為59016.23o，地上建筑面積為43721.3m2；標準層層高為2.9米，建筑高度為46.7米，框剪結構，抗震設防烈度為7度，建筑耐火等級為一級，屋面防水等級為二級，正常使用年限為50年。主體部分墻、柱：二層樓面以下混凝土強度等級為c40，二-四層樓面以下混凝土強度等級為c35，其余為c30；梁、板：二層樓面以下強度等級為c35，其余為c30；構造柱、圈梁等二次構造混凝土強度等級為c20；均為商品砼。主體部分墻體為m5.0混合砂漿砌筑，頂層及女兒墻部位墻體為m7.5混合砂漿砌筑，外墻、衛(wèi)生間10cm厚墻及電梯井部位墻體采用m10混凝土多孔磚材料，其余部分為a5.0(b06)加氣混凝土砌塊材料。
二、工程質量：
c2棟設置8個點，c3棟設置6個點，c4棟設置6個點，全高垂直度偏差最大值約為18l，符合設計及規(guī)范要求。
三、材料、質量的控制。
主體分部工程所有原材料均堅持先檢驗合格后使用的制度，原材料的檢驗及試塊的強度試驗均由監(jiān)理、建設單位代表現(xiàn)場見證取樣，送溧水縣建筑安裝工程質量檢測中心檢測，所有試驗報告合格且廠家質量證明資料齊全。具體控制情況如下：
（一）檢測報告。
鋼材。
主體分部工程共9種規(guī)格的鋼材，送檢45組，其中hrb400φ8送檢16組，hrb400φ6送檢3組，hrb400φ12送檢3組，hrb400φ14檢5組，hrb400φ16送檢2組，hrb400φ18送檢5組，hrb400φ20送檢4組，hpb235φ6.5送檢1組，hrb400φ10送檢6組。檢測結果均合格。
2、水泥。
主體分部工程采用南京雙猴水泥廠生產的pc32.5型號的水泥，送檢2組。
3、鋼筋焊接。
主體分部工程中樓面柱鋼筋的連接采用電渣壓力焊焊接，每樓層鋼筋焊接規(guī)格為hrb400φ14、hrb400φ16、hrb400φ18，其余均為搭接。共檢測168組，檢測結果均合格。
4、混凝土。
主體分部工程所用砼為南京平達工貿混凝土有限公司和南京永川混凝土公司生產的商品砼，墻、柱：一層至二層樓面（含二層樓面）以下為c40，二-四層樓面（含四層樓面）以下為c35，其余為c30；梁、板：一層至二層樓面（含二層樓面）以下為c35，其余為c30；試塊按規(guī)范要求留置，主體分部工程共留置標準養(yǎng)護試塊169組、同條件養(yǎng)護試塊92組，已到齡期的試塊全部合格。
5、砂漿。
3
主體分部工程填充墻砌筑砂漿為m5.0混合砂漿，頂層m7.5混合砂漿；配比嚴格按試驗室配合比根據(jù)現(xiàn)場砂含水率進行配比攪拌。試塊按規(guī)范要求留置，目前主體分部工程共留置m5.0混合砂漿試塊為28組，已到齡期的強度全部合格。
6、砌塊。
主體分部工程墻體有南京荷花建材廠出產的mu10混凝土多孔磚、馬鞍山立馬新型建筑材料有限公司出產的a5.0（b06）混凝土加氣塊，目前各送檢3組，檢測結果均合格。
（二）自評意見。
按照《建筑安裝工程質量檢驗評定統(tǒng)一標準》，主體分部工程有：鋼筋制安、模板制安、砼分項、填充墻分項，共有檢驗批，經自檢評定均合格。
上述成績的取得，離不開質監(jiān)、安監(jiān)、設計、業(yè)主、監(jiān)理單位及各位領導的支持與指導，但施工中難免存在不足之處，請各位領導多提保貴意見，我項目部將虛心接受，在以后裝飾階段施工中力求把工作做得更好一些。
謝謝各位！
中核華興建設有限公司。
溧水和園二期項目部。
年7月25號4。
校檢查申請書篇十三
近期，在我所就讀的學校進行了一次全面的檢查，以確保學校的各項工作能夠順利進行。作為學生，我們也參與了其中，親身體驗了這次檢查的全過程，并嚴肅對待每一個環(huán)節(jié)。通過這次檢查，我深深地感受到了學校管理的重要性，也對自己在學校學習和生活中的表現(xiàn)有了更深刻的理解。在此，我愿意分享我的心得體會總結。
首先，這次學校檢查給我留下了一次學習規(guī)劃的重要印象。在檢查前，學校組織了一系列的培訓和講座，幫助學生了解檢查的內容和要求，并指導學生怎樣制定合理的學習計劃。通過這次培訓，我認識到了學習規(guī)劃的重要性。合理的學習規(guī)劃可以幫助我們利用時間，合理安排每一分鐘的學習和休息，從而提高學習效率和質量。檢查結束后，我堅持每天制定學習計劃，按時完成任務，并逐漸發(fā)現(xiàn)學習的樂趣和進步，同時也感受到了學校管理對我們學習的直接影響。
其次，這次學校檢查還使我對班級協(xié)作有了更深刻的認識。在檢查過程中，我們需要團隊合作，共同完成一些項目和任務。而班級協(xié)作的過程中，我發(fā)現(xiàn)互相配合和協(xié)調的重要性，只有團結一致，相互幫助，才能順利完成任務。而通過這次協(xié)作，我也學會了更好地發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮自己的優(yōu)勢，與他人互補，以團隊的力量完成更高難度的任務。這不僅提高了我的專業(yè)水平，也培養(yǎng)了我的溝通協(xié)調能力。
此外，學校檢查還讓我對自身保持良好學習和生活習慣有了更清楚的認識。在檢查過程中，我們需要按照規(guī)定的時間和方式完成各項工作，以保證學習效果和質量。這要求我們調整生活作息，養(yǎng)成固定的作息時間，保證充足的睡眠，并且保證飲食均衡、合理，以提高身體素質和學習效果。通過這次檢查，我發(fā)現(xiàn)規(guī)律的生活習慣對自己的學習和生活都有著重要的影響，它讓我更有時間和精力專注學習，提高自己的學習成績。
最后，這次學校檢查也讓我明白了班級團結的意義和重要性。在檢查的過程中，我們團結在一起，齊心協(xié)力，形成了一個團結友愛的集體。在互相學習和幫助的過程中，我發(fā)現(xiàn)同學們的積極性和主動性都得到了極大的提高。經過共同努力，我們不僅成功完成了檢查任務，也建立了更深厚的師生關系和同學關系，增強了班級凝聚力。班級團結的力量是任何困難都無法阻擋的，只有團結才能取得成功。
總結起來，學校檢查讓我從學習規(guī)劃、班級協(xié)作、良好習慣和班級團結等方面有了更深刻的認識。在今后的學習和生活中，我會更加注重學習規(guī)劃的制定，珍惜班級協(xié)作的機會，培養(yǎng)健康的生活習慣，并始終牢記班級團結的力量。相信這些經驗和體會必將在未來的學習和生活中為我?guī)砀蟮氖斋@和成長。
校檢查申請書篇十四
近年來,我校在縣教育局及中心校的正確領導下,堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和“十七大”精神為指導，堅持科學發(fā)展觀，緊緊抓住“創(chuàng)建平安學?！薄ⅰ盃巹?chuàng)語言文字示范?！钡钠鯔C，解放思想，實事求是，與時俱進，堅持走“辦規(guī)范加特色學校，培養(yǎng)創(chuàng)新型學生”之路，進一步貫徹“以人為本”的教學思想，規(guī)范教育管理，深化教育改革，推進教育創(chuàng)新，提升教學質量。在全校教職工的共同努力下，出現(xiàn)了學校管理得心應手，校園面貌日新月異，教育教學質量穩(wěn)步提高的喜人景象，較好地完成了預定工作目標?，F(xiàn)將近幾年來的工作簡要總結如下：
一、組織教職工開展政治業(yè)務學習，提高教師素質。
加強師德教育，樹生先正師：根據(jù)上級教育行政部門的有關會議精神，學校認真制定了計劃，學校做了《解放思想求發(fā)展，振奮精神創(chuàng)輝煌》專題輔導。
動邀請外校知名的老師到校獻課，讓老師們足不出戶就可以學習他們的先進經驗。
二、強化德育管理，凈化育人環(huán)境。
繼續(xù)加強班主任管理和研究：定期召開工作例會，研討各班教與學的情況，交流各班管理經驗，探討學生的思想動態(tài)，總結本周各班成績及存在的不足，并于每月底召開班主任經驗交流會，認真開展縣、校兩級班主任和優(yōu)秀班級的評選活動。
繼續(xù)堅持學生養(yǎng)成教育主題教育活動：學期一大主題，學月一主題，每周一小主題，每日一句名言。同時要求各班經常對學生進行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，每月評選一次養(yǎng)成教育之星。通過不懈的努力，學生的良好日常行為習慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。 創(chuàng)新宣傳模式：成立學校宣傳工作領導小組，并扎實開展工作，組織老師編寫我校優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師的先進事跡并廣泛宣傳；拓寬宣傳渠道，宣傳學校的辦學理念等，收到很好效果。
加強校園文化建設：深入開展校園文化精神的討論，提煉出校園文化精神的表述詞“厚德自信”，并在全校認真開展各種活動深入貫徹“厚德自信”的精神理念，現(xiàn)已取得豐碩成果。學校的所有張貼物都已向“厚德自信”靠攏。
校園秧歌的教學工作。
三、狠抓常規(guī)教學管理，努力提高教育教學質量。
教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。學校繼續(xù)組織全體教師實踐洋思經驗，收到較好的效果。特別是學校組織全體領導和教學骨干為老師們獻課，對促進年輕教師專業(yè)化成長起到積極的作用?，F(xiàn)在已經基本形成質量興校，以教學質量論英雄的良好局面。 2017年中招，成績顯著，榮獲二等獎。
抓教學質量首先從常規(guī)教學抓起，我們堅持每周抽查教案，每月集體檢查教案的作法，倡導集體備課，堅持提前兩天備課。我們一直要求老師對學生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。對期中期末考試，嚴格采用中考要求進行，實行交叉監(jiān)考，嚴肅考風考紀，促進良好學風的形成。
鼓勵教師撰寫教學體會和教研教改論文，獲縣級以上論文獎多篇;學校初步實現(xiàn)了教師由“教書型”向“研究型”的轉變，教研教改成果顯著。
四、嚴防群治，創(chuàng)建文明、凈美的校園。
在安全防范上，學校加強了門衛(wèi)的管理，加強了住校學生進出校園管理。把創(chuàng)安全文明校園辦人民滿意學校工作落到實處。我校榮獲“平安校園”建設鄉(xiāng)、縣級先進單位。
加強安全管理和安全教育，利用早操、課間操、學生集會、國旗下講話、班團課、黑板報等形式加強對學生的安全教育。制定《防學生溺水預案》，印制和發(fā)放《近期安全工作告家長書》、《交通安全倡議書》、《森林防火知識》、《暑假期間安全工作告家長書》等資料。
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校檢查申請書篇十五
校園文化考核是每個學校的重要環(huán)節(jié)，無論是對學生的全面素質培養(yǎng)，還是對教育教學質量的提升，都起著舉足輕重的作用。我校最近進行了一次校園文化檢查，通過這次檢查，我深感到自己的不足之處，也汲取到了寶貴的經驗，下面是我的學校檢查心得體會總結。
首先，一次成功的校園文化檢查需要全體師生的積極參與與配合。在這次檢查中，學校組織了各項活動和測評，但是仍然需要每個師生的主動參與與支持。作為學生，我們應當認識到自己的責任，積極參加各項文化活動，并且全面發(fā)展自己的興趣愛好和綜合素質。作為老師，要善于引導和激勵學生，讓他們充分發(fā)揮自己的才能和潛力。只有全校師生齊心協(xié)力，才能形成濃厚的校園文化氛圍。
其次，校園文化建設要立足學生的個體需求，注重個性化培養(yǎng)。在過去的校園文化建設中，我們經常只關注整體，而忽略了個體的差異。在這次檢查中，我校注重培養(yǎng)每個學生的個性化需求，鼓勵他們發(fā)展自己的特長和興趣愛好。這種個性化的培養(yǎng)方式既能激發(fā)學生的潛能，又能提高他們的自信心和責任感。在今后的校園文化建設中，我將更加關注每個學生的特點，通過個性化的培養(yǎng)，讓每個學生都能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
第三，學校檢查是一個重要的督促與反思機制。通過這次檢查，我校發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題，比如學生紀律不夠嚴明、教師教學水平不夠高等等。這些問題的存在給了我們針對性的改進機會，使我們能夠更加全面地提升教育質量。同時，我們還發(fā)現(xiàn)了一些亮點和好的做法，比如班級活動的豐富多樣、師生之間的良好關系等。這些成功的經驗可以借鑒和推廣，為其他學校提供參考。因此，學校檢查不僅是一個問題的曝光，更是一個反思與改進的機會。
第四，學校檢查是培養(yǎng)學生綜合素質的有效途徑。在這次檢查中，我們不僅關注學生的學習成績，更注重學生的品德、行為和能力等方面的培養(yǎng)。這種綜合素質的培養(yǎng)更符合現(xiàn)代社會的需求，能夠培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、團隊合作能力和社會責任感。在今后的教育教學中，我將更加注重培養(yǎng)學生的綜合素質，通過各項活動和項目的開展，培養(yǎng)學生的各方面能力。
最后，學校檢查是一個全面評價學校綜合實力的重要指標。通過這次檢查，我們不僅了解了學校的優(yōu)勢和不足，還與其他學校進行了比較。這種比較不僅可以讓我們了解到自己的優(yōu)勢和不足，還能激發(fā)我們對更好表現(xiàn)的追求和動力。因此，學校檢查不僅可以評價學校的綜合實力，還能推動學校的進步和發(fā)展。
總之，學校檢查是學校管理的重要環(huán)節(jié)，通過這次檢查，我深刻認識到校園文化建設的重要性和我自己的不足之處。只有全體師生的共同努力，才能形成濃厚的校園文化氛圍。我將在今后的教育教學中注重個體化培養(yǎng)，善于引導和發(fā)現(xiàn)學生的特長。通過學校檢查，我們可以及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，提高教育質量。校園文化建設不僅是一個問題的曝光，更是一個反思與改進的機會，我將注重培養(yǎng)學生的綜合素質，提高學校的綜合實力。
校檢查申請書篇十六
親愛的小學生們：
各位好。你那火紅的小花襖的艷麗，像冬天的火云，溫暖著我們的心；你作為友誼使者帶來的小禮物加深了我們的友誼。在這里，我代表所有的二年級學生和老師，熱烈歡迎遠方的朋友。歡迎您參加我們的“手拉手”活動。
你的到來平息了我們的不耐煩；你的到來也滋潤了我們長久的心靈。當我們第一次提議與外國學校攜手開展活動時，我們擔心沒有響應者。現(xiàn)在。你的到來，如西天的繁星閃耀，讓我們看到了希望。我想，在雙方的共同倡導和推動下，我們的“攜手”活動會越來越紅火，我們的友誼會傳遍各地。
最后，讓我們再次向小學生表示深深的感謝和衷心的歡迎。
校檢查申請書篇一
為進一步規(guī)范和加強學校消防安全工作，普及消防知識、增強師生消防安全意識、提高學生應急反應、自救互助能力，在險情面前能夠選擇正確的自救、疏散、逃生辦法和路線，提高緊急逃生能力，我校于9月3日至7日分批次對各班級開展了安全疏散及消防滅火演練。
演練前，相關科室人員深入各班級開展知識講座，普及消防安全知識，講解學校安全應急預案。啟動預案后，全體學生在老師的指揮下緊張有序地疏散出教室，按照規(guī)定的路線迅速地離開教室到安全空曠地點集合。整個演練過程按照預定方案，嚴謹有序地進行，同學們嚴肅認真，秩序井然，達到了演練的.預期目的。
隨后，保衛(wèi)科同志為同學們講解了干粉滅火器的使用方法，同學們認真觀看了現(xiàn)場滅火器使用演示，部分學生現(xiàn)場參與了滅火操作演示。
通過此次消防演練，同學們學到了一些難得的急救逃生和消防安全知識，掌握了緊急疏散的技巧和消防滅火器材的正確使用方式，以及遇到火災時能正確撲救和自我保護的能力。
演練結束后，校領導及相關科室對校園消防設施維護保養(yǎng)情況進行了檢查。校長趙蘇靜強調：安全無小事，責任重于泰山。學校的安全是我們的共同心愿，我們要把校園安全工作放在突出的位置，進一步加強管理和防范，讓每一位師生都能充分認識到消防安全工作的艱巨性和長期性，同時也要加強學校安全工作的前瞻性和預見性，堅持預防為主，標本兼治，牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，警鐘長鳴，常抓不懈，進一步落實安全責任，切實做好消防安全防范工作。
校檢查申請書篇二
您好!
我叫，于20xx年6月18日進入公司，根據(jù)公司需要，目前擔任升龍廣場區(qū)第項目部安全員一職，負責區(qū)安全管理工作。本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協(xié)作能力;責任感強，確實完成領導交付的工作，和項目部其他人員親如一家，配合各部門負責人成功地完成各項工作;積極學習新知識、技能，注重自身發(fā)展和進步。我自20__年7月工作以來，一直從事工程現(xiàn)場管理工作，因此，我對項目部這個崗位的工作可以說駕輕就熟，并且我在很短的時間內熟悉了項目上有關工作的基本情況，馬上進入工作。現(xiàn)將工作情況簡要總結如下：
1.整理區(qū)酒店及區(qū)、樓安全備案資料，填寫審查備案表、監(jiān)督計劃書、驗收備案表等;。
2.對區(qū)施工現(xiàn)場安全巡查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時處理;。
3.按時參加公司的消防安全檢查;。
4.及時處理領導交代的任務和按時參加項目上的生產例會、監(jiān)理例會。
在本項目部的工作中，我勤奮工作，獲得了項目經理和同事的認同。當然，在工作中我也出現(xiàn)了一些小的差錯和問題，項目經理也及時給我指出，促進了我工作的成熟性。如果說剛來的那幾天僅僅是從簡介中了解公司，對公司的認識僅僅是皮毛的話，那么隨著時間的推移，我對公司也有了更為深刻的了解。項目部寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業(yè)文化，讓我很快進入到了工作角色中來。
這就好比一輛正在進行磨合的新車一樣，一個好的司機會讓新車的磨合期縮短，并且會很好的保護好新車，讓它發(fā)揮出最好的性能。咱們公司就是一名優(yōu)秀的司機，新員工就是需要渡過磨合期的新車，在公司的領導下，我會更加嚴格要求自己，在作好本職工作的同時，積極團結同事，搞好大家之間的關系。
在工作中，要不斷的學習與積累，不斷的提出問題，解決問題，不斷完善自我，使工作能夠更快、更好的完成。我相信我一定會做好工作，成為優(yōu)秀的聞天人中的一份子，不辜負領導對我的期望。
總之，在這二個月的工作中，我深深體會到有一個和諧、共進的團隊是非常重要的，有一個積極向上、大氣磅礴的公司和領導是員工前進的動力。
公司給了我這樣一個發(fā)揮的舞臺，我就要珍惜這次機會，為公司的發(fā)展竭盡全力。在此我提出轉正申請，希望自己能成為公司的正式員工，懇請領導予以批準。
此致
敬禮!
20xx年x月x日。
校檢查申請書篇三
學?，F(xiàn)有師生一千多人，百分之五十學生生食宿在學校。隨著“以人為本”的教育思想和“服務育人”的管理理念的逐步確立，做好安全工作，保障師生身體健康，成了學校工作的重中之重。我校堅持“安全第一，預防為主”的方針，以“查找隱患，堵塞漏洞”為主要內容，立足防范，強化監(jiān)督，落實責任，加強管理，學校安全工作已實現(xiàn)了常規(guī)化、規(guī)范化、制度化、科學化，以確保全體師生的平安健康。
根據(jù)縣教育局安排和上級領導的要求，我校再次對學校安全工作進行了自查。現(xiàn)報告如下：
學校為了確保交通安全，經常對學生進行交通安全教育，在老師例會及學生集會上進行了廣泛宣傳，以提高師生的安全意識。為了加強學生各種自救意識，培養(yǎng)應急應變能力，學校制定了各種安全應急措施。學校嚴格執(zhí)行有關學生安全教育的法律法規(guī)和規(guī)章，加強對學校學生乘車安全工作的指導，建立健全相應的學生乘車安全管理制度，禁止使用不符合規(guī)定的交通工具。經檢查完全合格。
學校制定有食品衛(wèi)生安全制度，從業(yè)人員經過嚴格的體檢，人人都有健康合格證，食品、工具、環(huán)境、儲存室等做到生熟分開、貨款分開、住宿分開，無污染霉變。室內外環(huán)境整潔，采取消滅蒼蠅、老鼠、蟑螂和其他有害昆蟲及其孽生條件的`措施。有相應的消毒、更衣、采光、照明、通風、防腐、防塵、防蠅、防鼠、洗滌、污水排放、存放垃圾和廢棄物的設施。由原料到成品實行“四不制度”：不準買腐爛編制的原料；不留腐爛變質的原料；不用腐爛變質的原料；不買腐爛變質的食品。成品食物存放實行“四隔離”：生與熟隔離；成品與半成品隔離；食品與雜物、藥物隔離；食品與天然水隔離。學校食堂管理人員經常進行全方位檢查和登記，以確保食品衛(wèi)生和飲食安全。
學校成立了以羅成校長為組長的領導小組，成員包括副校長段小軍、賈虎威、朱宏奪、塔娜、賈潤奎、曹英，充分利用周會時間宣傳消防安全知識。經常檢查用電線路、用電設施、安全通道，把問題及時發(fā)現(xiàn)并解決。目前線路已進行了更新，由專業(yè)人士施工，狀況良好。
學校無危房、危墻、危廁，設有安全警示標志。學校禁止學生翻圍墻、校門、欄桿、籃球架；禁止學生爬窗臺、在走廊上和樓梯間追逐打鬧；禁止行課期間關閉樓門，堵塞學生暢通；禁止學生在巖邊坎上玩耍，禁止學生夏天無大人帶領獨自下河塘洗冷水澡；禁止路上爬車、攔車。經常教育學生上樓下樓要緩步走，遇到同學摔倒要及時扶起，以免踩傷。實行值周教師和監(jiān)督崗中午執(zhí)勤制，負責在校學生和教師安靜地午休及學生安全。集會、升旗儀式、各種活動，班主任和有關人員聽見信號必須立即到場，維護學生下樓秩序，協(xié)助體育教師整隊，維護會場紀律。
實驗室有《實驗室管理條例》，有對易燃、易爆、放射、劇毒等危險化學藥品的管理措施，實行專人管理、規(guī)范管理，師生實驗嚴格按照試驗操作規(guī)程進行。
學校對學生活動場所等進行了安全排查，學生無校外活動。體育課所用器材符合標準，使用規(guī)范，有專職體育教師時刻監(jiān)管學生安全，學生活動都是適合其年齡段、有益身體健康的體育項目。
每天清掃教室，擦桌椅面、講臺、黑板、門、玻璃、教室外走廊、靠欄、窗臺等，清掃拖教室及外走廊地面。責任區(qū)域到班級，一天三掃，保持清潔。學校經常對學生進行從集體衛(wèi)生到個人衛(wèi)生防疫知識的教育。沒有自行組織的學生集體使用藥品和保健品現(xiàn)象。
學校重視周邊環(huán)境治理，無安全隱患。學校加強校園食品衛(wèi)生安全教育工作，周邊無民用房、無食堂，所以沒有出現(xiàn)在學校周邊擺攤設點賣食品的現(xiàn)象。學校禁止學生攜帶刀、棍和其它尖銳物品到公共場所活動和參加體育課，班主任和任課教師教育學生用完刀具應及時放回文具盒。學校附近無影響學生身心健康的因素。
學校領導經常組織教工學習上級安全文件、規(guī)定、通知等，以增強全體教工的安全工作意識，加強安全工作的領導，日常安全工作做到周周領導組、值班記錄、門衛(wèi)制度、門衛(wèi)登記制度，對突發(fā)事件，有應急方案和防范措施。
接到文件通知，我校領導非常重視，立刻召開領導班子會議，按照文件有關要求，立即在校內開展安全自查工作。學校主要領導親自掛帥，分工負責，層層落實。通過檢查，學校未存在任何安全隱患。我們將繼續(xù)努力加強管理，深入貫徹上級有關精神，積極開創(chuàng)學校衛(wèi)生安全工作的新局面，為全體師生的身心健康保駕護航。
校檢查申請書篇四
“學校安全重于泰山”，校園安全事關全體師生的生命、財產安全，事關學校的穩(wěn)定與發(fā)展，關系到社會的和諧與穩(wěn)定，學校在日常教育管理工作中要始終把安全工作放在學校工作的突出位置，強化安全責任，強化安全管理。全體師生要統(tǒng)一思想、提高認識，這絕不是一陣風，走過場，搞形式，要讓學校安全工作長久、扎實、穩(wěn)安地開展下去。
二、健全管理制度。
1、建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。與值班人員簽訂相關安全責任合同，將安全保衛(wèi)工作列入考核內容中，嚴格執(zhí)行責任追究制度。凡發(fā)生重、特大安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關責任人員作出嚴肅處理。
2、簽訂責任書。學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁教師個人利用假期私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以校長為組長的重特大安全事故應急處理領導小組，制定了重特大安全事故應急處理預案。為了及時快捷地開展工作，學校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調聯(lián)絡組、后勤保障組、事故調查組、搶救組等臨時性機構。并對可能發(fā)生的重特大火災事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。每學期都進行緊急疏散的預演，收到良好的效果，為預防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎。
三、加強思想教育，提高自護能力。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的`安全教育。學校利用周一升旗活動時間強調安全事項。通過公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
2、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學。
3、為了學生健康成長，學校發(fā)出倡議，“拒絕零食，從我做起”的簽名活動。
四、大辦加強安全教育。
1、加強學生安全教育。努力提高學生安全教育的針對性和實效性，切實做到進教材，進課堂，進頭腦，以人為本、關愛生命，關注安全，增強安全意識，提高安全行為能力。創(chuàng)造濃郁的校園文化氛圍，形成良好的育人環(huán)境。
2、學校與家庭充分結合。安全教育應發(fā)揮一切可發(fā)揮的力量，為進一步落實“安全第一，預防為主”的方針，學校將與家庭充分合作，創(chuàng)造安全、健康的學習生活環(huán)境，確保學生人身安全。
五、督促責任落實。
1、強化責任意識。建設平安校園確保師生安全是辦好讓人民滿意教育的基本要求，我校從來都是把安全工作擺在各項工作的首位。強化安全責任重于泰山的意識、強化安全工作重在防范的意識，強化事故防范重在管理的意識。
2、完善保障機制。我校將繼續(xù)健全學校安全工作機構，落實工作人員，強化保障措施，理順管理體制，建立學校安全工作的長效機制。
3、加強部門配合。學校將協(xié)同有關職能部門加強對學校安全的綜合治理，明確分工，落實責任，加強溝通配合，強化檢查督促和具體指導，做好日常監(jiān)管工作。
總之，我校全體教師以高度的責任感與使命感全部行動起來，時刻把教師和孩子的生命放在第一位，關注生命，關心安全，把所有的不安全因素降到最低位，時刻警惕，實行聯(lián)防聯(lián)治綜合治理，以實現(xiàn)校園安全、社會、經濟的宏觀調控的協(xié)調發(fā)展。
校檢查申請書篇五
xx員工xx，于xx年x月x日加入公司，根據(jù)公司的需要，目前擔任xx一職，主要負責xx工作。本人做事具有較強的責任心和進取心，對人熱情，熱愛現(xiàn)從事的人事工作。從我參加工作到現(xiàn)在，已有將近七個年頭，因此，在之前的工作中，鍛煉了我不懼怕困難與團隊合作的精神。但來到xx，這里的工作與環(huán)境又是一個新的開始，在領導的嚴格要求下，我的工作得到了提升，在同事的幫助下，我的工作得以順利開展?，F(xiàn)將這段時間的工作情況簡要總結如下：
1、初到公司時，本人只是從公司簡介以及同事們的口述中了解公司，對公司的認識僅僅是皮毛的話，那么隨著時間的推移，我對公司也有了更為深刻的了解。從一開始對工作的沒有壓力，到逐漸的感到肩上的責任性，在這其中，我不斷的學習與請教，就好比一輛新車，在與公司的不斷的進行磨合。到目前為止，這項工作我基本上可以掌握，但是我知道還有許多地方需要改善，還可以做得更好，我相信，我也有那個信心，隨意時間的推移，我會從這份工作中得到成長，同時我也會把這份工作做得更加完善。
2、在本部門的工作中，我勤奮工作，獲得了本部門領導和同事的認同。當然，在工作中我也出現(xiàn)了一些小的差錯和問題，部門領導也及時給我指出，促進了我工作的成熟性。跟本部門的同事相處中也非常融洽，有什么問題大家也都能夠齊心協(xié)心，相互協(xié)助，因此，來到這里，讓我有種賓至如歸的感覺，我相信，在一個團結協(xié)作的團隊，一定會是個強大的團隊，因此，我為自己能加入這個團隊感到榮幸與驕傲。
3、在公司的領導下，我會更加嚴格要求自己，在作好本職工作的同時，積極團結同事，任何事情溝通都是第一位的。在工作中，要不斷的學習與積累，不斷的提出問題，解決問題，不斷完善自我，使工作能夠更快、更好的完成。我相信我一定會做好工作，成為優(yōu)秀的___中的一份子，不辜負領導對我的期望。謝謝公司領導給了我這樣一個發(fā)揮的舞臺，我也會珍惜這次機會，為我部門的工作全身心投入，為公司的發(fā)展盡我的綿薄之力。
在此我提出轉正申請，希望自己能夠成為公司正式員工的一員，懇請領導予以批準。
此致
敬禮!
20xx年x月x日。
校檢查申請書篇六
各位領導、各位專家：
晚上好！
首先，我代表x單位全體職工，向蒞臨我公司檢查工作的各位領導、專家表示熱烈地歡迎和衷心地感激！
各位領導、專家不辭辛勞蒞臨我公司檢查驗收工作，這是對我公司工作的最大關懷和鼓勵。為表示我們的感激，使領導、專家們度過一個愜意的夜晚，我們準備了這臺簡便愉快的晚會。這臺晚會將會用火熱的歌、歡快的舞，帶來我公司職工職工對各位領導、專家真誠的祝福，同時也將呈現(xiàn)出我公司職工在上級黨委的正確領導下所煥發(fā)的良好精神風貌，敬請各位領導、專家欣賞！最終，對各位領導、專家前來我公司檢查指導工作再一次表示衷心地感激。并祝各位領導、專家在xx期間工作順利、精神愉快！
校檢查申請書篇七
尊敬的老師：
您好！
您好，向您遞交這份檢討，嚴肅深刻地反省我在上學期間打牌的錯誤行為。此刻，我對自身這樣的`不負責學習態(tài)度，以及可能因我學習期間打牌帶來的不良后果，表示深深的抱歉與懊悔。
回顧我的錯誤，我是多么的不應該。此次上學期間，我在教室，也是在自己學生的身份上松懈打牌。充分暴露出我對學習存在主觀思想覺悟的嚴重不足。
身為一名高中生，本職工作是學習，我學習期間打牌，勢必造成學習上的不用心。而萬一出現(xiàn)一些須準點、比較重要的知識點，我如此的行為勢必帶來非常嚴重的后果，這在另一方面也說明我對于學習的危機意識薄弱。
此外，我學習期間打牌，也恰是我沒有養(yǎng)成足夠的責任心。
如今，我鄭重地向老師表示抱歉！犯下了此次錯誤，暴露出我思想覺悟方面的巨大不足，也恰是我反省悔改的重要機會，我必須認真、深刻地反省錯誤，糾正錯誤。在今后的學習當中，我一定要警示自己，更加深一步認識自己的工作性質，提醒自己時刻遵守學校的規(guī)范規(guī)章。從今往后，我決心要嚴肅對待學習，我須認真工作學習，今后學習中時刻警示自己。
檢討人：xxx。
時間：xx年x月x日。
校檢查申請書篇八
為給全校師生創(chuàng)造一個潔凈、優(yōu)美、舒心的學習，工作和生活環(huán)境，展示我校校園風貌，結合目前學校實際，我校對各班級的衛(wèi)生責任區(qū)域檢查制定了如下如下制度：
1、各班衛(wèi)生責任區(qū)安排2名保潔員（教室公區(qū)各一）進行衛(wèi)生保潔，每節(jié)課課間要由保潔員進行檢查，發(fā)現(xiàn)垃圾及時清除，時時保持責任區(qū)衛(wèi)生的清潔；各班安排一名衛(wèi)生監(jiān)督員進行衛(wèi)生監(jiān)督檢查。
2、每周的大掃除及學校臨時布置的衛(wèi)生打掃，各班應根據(jù)要求認真組織本班學生進行打掃。
3、每周對各班級衛(wèi)生區(qū)域檢查評得分進行統(tǒng)計并公布，數(shù)據(jù)將納入班級團隊總成績。
附具體扣分細則:。
檢查內容有：桌椅、地面、門窗、黑板、物品擺放、門前、走廊、瓷磚、樓梯、天花板有無蜘蛛網等內容，總分10分。
要求：堅持每天三掃、隨時撿，每周一大掃，教室內座位周邊的地面環(huán)境應隨時隨地保持干凈整潔。各項要求及扣分標準如下：
1、地面：干凈無灰塵、無紙屑和雜物，墻壁無腳印。有一處不干凈扣0.2分、大面積不干凈扣1分、嚴重者扣2分。
2、教室前后門、窗、窗臺干凈。一處不干凈扣0.5分。??3、桌椅擺放及教室內物品擺放。要求：合理整齊、桌內無雜物，有一處不干凈扣0.5分。
4、教室走廊、瓷磚、扶手欄等教室外區(qū)域要保持干凈。要堅持擦洗、拖凈。一處不干凈扣0.5分。
5、黑板外邊框無灰塵，黑板槽內無大量粉筆沫。一處不干凈扣0.5分。
6、室內垃圾箱沒有及時清倒垃圾的每次扣0.5分。
7、拖把要洗凈、絞干，拖把的懸掛、擺放要整齊。一處不干凈扣0.5分。
8、負責教學樓各樓層樓梯、走道的班級要派專人負責打掃、拖地，保持地面、扶手欄。要無紙屑、灰塵和污漬，有一處扣0.5分?9、走廊、門前三包：包掃、包潔、包撿，要求堅持每天清掃、拖地，隨時撿拾，重在保持。有一處不干凈扣0.2分、不拖地扣0.5分、大面積不干凈扣1分、保持不好扣0.5至1分。
檢查內容有：衛(wèi)生區(qū)是否認真按時、打掃程度、保持程度三項內容總計10分。
要求：保持每天早上下午打掃，中午清掃，每周四下午大掃，場地內無紙屑、樹葉、垃圾，做到地面無臟物。
（1）按時認真：3分。衛(wèi)生區(qū)每天按時認真清掃，清掃時無拖沓、玩鬧現(xiàn)象。
（2）清掃程度：4分。未打掃干凈一處扣0.5分（掃后落葉情況除外），垃圾未及時清理一處扣0.5分（包括垃圾桶）。公區(qū)內有瓷磚的班級每日檢查清擦，公區(qū)內有樓梯的班級每日保持扶手欄清潔，公共區(qū)內有綠化帶的班級每日應將紙屑清理干凈。
（3）保持程度：3分。課間是否專人（保潔員）負責衛(wèi)生保持的督導工作，是否保持良好。向其他班級衛(wèi)生區(qū)扔、丟廢紙、雜物，查實后，本人知錯就改的，每人次扣本班衛(wèi)生得分0.2分；本人拒不承認錯誤的，每人次扣本班衛(wèi)生得分2分。
2．廁所設施損壞的應在當天內通報有關管理人員。
3．排水順暢，無積存尿液、尿垢、煙頭等雜物4分。
4．無積存糞便。4分。
（1）學校衛(wèi)生檢查組每天上下午不定時檢查兩次，未打掃的班級當天相應衛(wèi)生檢查項記0分。清掃不干凈的酌情扣分。
（2）如果發(fā)現(xiàn)亂倒垃圾，亂扔果皮紙屑、食品包裝袋，隨地吐痰的班級每人次扣本班衛(wèi)生評比分0.5分。隨意踐踏花圃，踩踏、跨越綠化帶，破壞公物、環(huán)境衛(wèi)生的班級每人次扣本班衛(wèi)生評比分0.5分。
以上制度在實施過程中如有不妥之處，我們將在今后的工作中作進一步改進和完善。希望并相信，通過全校師生的積極努力，辛勤勞動換來的潔凈校園，將成為我們xx二中一張漂亮的名片。
校檢查申請書篇九
為防止欺凌事件發(fā)生，創(chuàng)建和諧校園，切實促進學生健康快樂成長。
xxxx年11月16日，明德中心學校利用升旗儀式認真開展“預防校園欺凌，共創(chuàng)和諧校園”安全教育活動。
行為、校園欺凌類型以及如何預防校園欺凌等方面詳細解讀，讓同學們了解什么是校園欺凌，當遇到校園欺凌該怎么做等內容。
半崗鎮(zhèn)中心學校校長孫振作總結發(fā)言，他強調，全體學生要自覺遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀，理性對待同學之間的矛盾糾紛，克制不良行為。
各班要做好問題學生心理疏導，及時排查化解矛盾糾紛，時時防范校園暴力和欺凌事故發(fā)生，家校協(xié)力密切配合，共建和諧平安校園。
學校還將利用主題班會、黑板報等多種形式宣傳預防校園欺凌的`相關知識，不斷探索促進學生身心健康，創(chuàng)建平安和諧校園經驗之路，為校園安全保駕護航！
校檢查申請書篇十
近日，學校進行了一次全面檢查，檢查范圍涵蓋了學生學習、行為規(guī)范、學校環(huán)境等多個方面。通過這次檢查，我深刻認識到了教育的重要性，也對自己在學習和行為規(guī)范方面的不足有了更清晰的認知。在這次檢查中，我獲得了一些寶貴的經驗和教訓，讓我更加明確了提升自己的方向，養(yǎng)成良好習慣，在學校中更加積極主動地投入到各項活動中。
首先，這次檢查讓我認識到了學習的重要性。學習是我們作為學生的首要任務，只有學好知識，才能在未來的人生道路上立足。在這次檢查中，我注意到自己在某些科目上的成績不盡如人意，這使我意識到自己在學習上的不足之處。因此，我下定決心要更加努力，制定合理的學習計劃，合理安排時間，積極主動地向老師請教問題，爭取取得更好的成績。畢竟，學問無涯，只有持之以恒、不斷努力，才能在學術上有所突破。
其次，這次檢查讓我意識到了行為規(guī)范的重要性。在學校中，我們要遵守一定的行為準則，做到守時守紀、學風高尚、待人友善等等。然而，在平時的生活中，我有時會犯一些小錯誤。比如，上課遲到、交頭接耳等等。這次檢查讓我反思了自己的行為，我明白了違反行為規(guī)范不僅會給自己帶來麻煩，也會造成班級和學校的不良影響。因此，從現(xiàn)在開始，我會嚴格遵守學校的行為規(guī)范，端正自己的態(tài)度和行為，做一個守紀守法、有愛心的好學生。
第三，這次檢查讓我認識到了學校環(huán)境的重要性。學校是我們學習和成長的地方，良好的學校環(huán)境對于學生的發(fā)展非常重要。然而，在這次檢查中，我也看到了學校環(huán)境存在一些問題，比如教室內的衛(wèi)生不整潔、操場上的亂扔廢紙等等。這些問題不僅會影響到自身的學習環(huán)境，也會給他人帶來困擾。因此，我下定決心從自身做起，從細微之處改善學校環(huán)境。我會主動參加學校組織的環(huán)境整治活動，從教室到操場，從個人到集體，共同努力打造一個整潔、美好的學習環(huán)境。
最后，這次檢查讓我意識到了團隊合作的重要性。在學校中，我們所做的一切都需要與他人合作完成。而在這次檢查中，我發(fā)現(xiàn)自己在團隊合作方面存在一些問題，比如表達不清、與他人溝通不暢等等。這讓我意識到，團隊合作的重要性，并明白了只有與他人相互信任、相互協(xié)作，才能取得更好的成果。因此，我會主動加入各類團隊，積極參與團隊討論，提高自己的團隊合作能力，與他人相互學習，共同進步。
通過這次學校檢查，我深刻體會到了學習、行為規(guī)范、學校環(huán)境和團隊合作的重要性。我會將這次檢查作為自己學習和成長的契機，不斷改進自己，提高自己，做一個更好的學生。我相信，只要我堅持努力，不斷超越自己，將來一定會取得更好的成績和更大的進步。
校檢查申請書篇十一
教學常規(guī)是落實教學計劃，提升教學質量的有效手段。落實教學常規(guī)是學校教學工作得以正常有序開展的根本保證，為全面促進學校的教學工作規(guī)范，進一步深化學校的課堂教學改革，加大對教師教學情況的過程管理及檢查力度開學初，濠城中心校組織專人對全鎮(zhèn)小學教學工作情況做以檢查。通過對全鎮(zhèn)教師的常規(guī)抽查及時了解教學工作存在的經驗和不足，以便全鎮(zhèn)能及時推廣好的經驗做法，及時查找和克服存在的問題，揚長避短，提高我鎮(zhèn)小學教學工作效率?，F(xiàn)將具體情況總結如下：
一、教案方面：
檢查涉及語文、數(shù)學、英語、科學、美術、音樂、體育、品德與社會、品德與生活、綜合等學科。
優(yōu)點：
教案設計整體情況良好，全體教師能按規(guī)定備課，備課有超前意識，重視學生學習主體性和教師主導作用，注重課堂教學情境設計、合理安排內容，不同的教學內容采用形式多樣的備課方法，教案書寫工整、規(guī)范、教學環(huán)節(jié)齊全、條理清楚。大多數(shù)教師教材基點把握準確，能顯示教研教改思路，注意學法滲透。大多數(shù)老師備課態(tài)度非常認真，課時數(shù)量充足且能夠做到超周備課。東荀小學的梁振河的五語，盧娜娜的三語，華巷小學的安園園的六英，濠城小學的蔣敏的六語，王云的二語等，能根據(jù)教材的內容及班級實際，定好教學目標，確定教學重點難點。濠城小學的張祥富、丁樹春，拐邢小學的溫朝蕾、王雪艷等老師教案書寫字跡清晰工整，設計合理，教學過程清楚。大多數(shù)老師的課后反思也在一定程度上有了大大的提高。
存在的問題：
1、由于計劃的時間比較緊張，教材教參到位不及時等原因，計劃較倉促，計劃欠長遠考慮。
2、在本次教案檢查中，大部分的教師都能做到先備課，后上課的要求。但是個別老師的教案沒有提前備課，有的備課內容過于簡單，教學活動無體現(xiàn)，文字性表述偏少，不能引發(fā)學生思考；有的在課時備課中缺少教學任務，教學目標要求，而是直接進入教學過程；有的在學期教學計劃中，周課時數(shù)沒有按省頒課程課時數(shù)設置。應該引起全體老師的重視。
3、教學反思的書寫不及時，大部分教師沒有寫教后反思，寫的質量也不高，應付了之。而且大多數(shù)的課后反思過于簡單，一句話、兩句話結束，反映出對反思的認識不深。4、較多的教師在擔任主課教學的同時也擔任了較多副課副科課程，所以副科的教學計劃相對而言較為差強人意，備課過程過于簡單，好多也只有計劃沒有備課。
二、作業(yè)方面。
側重檢查如下幾個方面：
1、作業(yè)完成情況：包括作業(yè)數(shù)量，正確率，書寫，訂正等這幾方面。
2、教師對作業(yè)的批改情況：從批改的正確性、規(guī)范性、及時性和批語是否具有鼓勵性、針對性等方面檢查。
優(yōu)點：
總體來說，學生作業(yè)寫的比較認真，教師批閱規(guī)范，且能做到細致、及時，并且能結合學生的年齡特點不同形式的語言來給予鼓勵，激發(fā)學生認真完成作業(yè)的興趣。對學生出錯的地方，老師能耐心輔導，及時讓學生改正，并引導學生保持作業(yè)的整潔，書寫工整。
存在問題：
1、個別老師不善于在學生的作業(yè)本上使用鼓勵性評語，其實，評語也是老師與學生溝通的途徑，評語應該與學生平時的行為、思想動向、課堂表現(xiàn)結合起來，這樣才更有說服力更能有效地幫助學生進步。
2、在作文寫作中，全鎮(zhèn)大部分中高年級作文沒寫，對已寫的作文批閱，有些老師的批閱過于粗糙簡單，對學生的語言表達合理性還關注不夠，批語還應再豐富些；還有對于小學生而言，基礎知識非常重要，文章中出現(xiàn)的錯別字不僅要指出，更要認真修改，這樣才能記得牢，記得準。個別老師在這方面做得不到位。
檢查完畢后，分別與教師進行了一對一的反饋，對做得好的方面給予肯定，對存在不足的地方提出了改進的建議。通過此次檢查，及時找出了存在的問題，揚長避短，查漏補缺，為今后更好的開展教學工作起到了一定的作用。
三、建議。
1、建議老師們在教案書寫時結合教學實際，切實選擇適當?shù)慕谭▽W法，避免完全照搬教案集。
2、認真對待課后反思，力爭在反思的過程中認識不足、改進教法、提高能力。3、教師應切實把學生的作業(yè)做到規(guī)范化，只有這樣學生才能形成較為規(guī)范的學習習慣和作業(yè)習慣。
4、希望老師們在批該作業(yè)時還要認真仔細，盡量避免錯判錯批。5、在對學生進行等級性評價的同時，應盡量多加一些激勵性語言、評語。對學困生也不要放棄，多鼓勵，激勵他們不斷進步。
總之，本次教案、作業(yè)檢查整體效果較好，我們希望好的做法我們要保持下去，發(fā)揚光大，對于存在的問題要及時解決、不斷完善。
校檢查申請書篇十二
材
料
中核華興建設有限公司。
尊敬的各位領導、專家：你們好！
我公司施工的溧水和園二期c1-c4棟住宅樓工程主體1~7層分部工程現(xiàn)已基本施工完畢，感謝各單位領導、專家對我項目部工作的支持與指導。今天特邀各位領導、專家對本工程1~7層進行主體驗收，現(xiàn)就本工程主體施工情況向各位領導、專家作簡要匯報：
一、工程概況。
本工程地下2層，地上15層，建筑面積為59016.23o，地上建筑面積為43721.3m2；標準層層高為2.9米，建筑高度為46.7米，框剪結構，抗震設防烈度為7度，建筑耐火等級為一級，屋面防水等級為二級，正常使用年限為50年。主體部分墻、柱：二層樓面以下混凝土強度等級為c40，二-四層樓面以下混凝土強度等級為c35，其余為c30；梁、板：二層樓面以下強度等級為c35，其余為c30；構造柱、圈梁等二次構造混凝土強度等級為c20；均為商品砼。主體部分墻體為m5.0混合砂漿砌筑，頂層及女兒墻部位墻體為m7.5混合砂漿砌筑，外墻、衛(wèi)生間10cm厚墻及電梯井部位墻體采用m10混凝土多孔磚材料，其余部分為a5.0(b06)加氣混凝土砌塊材料。
二、工程質量：
c2棟設置8個點，c3棟設置6個點，c4棟設置6個點，全高垂直度偏差最大值約為18l，符合設計及規(guī)范要求。
三、材料、質量的控制。
主體分部工程所有原材料均堅持先檢驗合格后使用的制度，原材料的檢驗及試塊的強度試驗均由監(jiān)理、建設單位代表現(xiàn)場見證取樣，送溧水縣建筑安裝工程質量檢測中心檢測，所有試驗報告合格且廠家質量證明資料齊全。具體控制情況如下：
（一）檢測報告。
鋼材。
主體分部工程共9種規(guī)格的鋼材，送檢45組，其中hrb400φ8送檢16組，hrb400φ6送檢3組，hrb400φ12送檢3組，hrb400φ14檢5組，hrb400φ16送檢2組，hrb400φ18送檢5組，hrb400φ20送檢4組，hpb235φ6.5送檢1組，hrb400φ10送檢6組。檢測結果均合格。
2、水泥。
主體分部工程采用南京雙猴水泥廠生產的pc32.5型號的水泥，送檢2組。
3、鋼筋焊接。
主體分部工程中樓面柱鋼筋的連接采用電渣壓力焊焊接，每樓層鋼筋焊接規(guī)格為hrb400φ14、hrb400φ16、hrb400φ18，其余均為搭接。共檢測168組，檢測結果均合格。
4、混凝土。
主體分部工程所用砼為南京平達工貿混凝土有限公司和南京永川混凝土公司生產的商品砼，墻、柱：一層至二層樓面（含二層樓面）以下為c40，二-四層樓面（含四層樓面）以下為c35，其余為c30；梁、板：一層至二層樓面（含二層樓面）以下為c35，其余為c30；試塊按規(guī)范要求留置，主體分部工程共留置標準養(yǎng)護試塊169組、同條件養(yǎng)護試塊92組，已到齡期的試塊全部合格。
5、砂漿。
3
主體分部工程填充墻砌筑砂漿為m5.0混合砂漿，頂層m7.5混合砂漿；配比嚴格按試驗室配合比根據(jù)現(xiàn)場砂含水率進行配比攪拌。試塊按規(guī)范要求留置，目前主體分部工程共留置m5.0混合砂漿試塊為28組，已到齡期的強度全部合格。
6、砌塊。
主體分部工程墻體有南京荷花建材廠出產的mu10混凝土多孔磚、馬鞍山立馬新型建筑材料有限公司出產的a5.0（b06）混凝土加氣塊，目前各送檢3組，檢測結果均合格。
（二）自評意見。
按照《建筑安裝工程質量檢驗評定統(tǒng)一標準》，主體分部工程有：鋼筋制安、模板制安、砼分項、填充墻分項，共有檢驗批，經自檢評定均合格。
上述成績的取得，離不開質監(jiān)、安監(jiān)、設計、業(yè)主、監(jiān)理單位及各位領導的支持與指導，但施工中難免存在不足之處，請各位領導多提保貴意見，我項目部將虛心接受，在以后裝飾階段施工中力求把工作做得更好一些。
謝謝各位！
中核華興建設有限公司。
溧水和園二期項目部。
年7月25號4。
校檢查申請書篇十三
近期，在我所就讀的學校進行了一次全面的檢查，以確保學校的各項工作能夠順利進行。作為學生，我們也參與了其中，親身體驗了這次檢查的全過程，并嚴肅對待每一個環(huán)節(jié)。通過這次檢查，我深深地感受到了學校管理的重要性，也對自己在學校學習和生活中的表現(xiàn)有了更深刻的理解。在此，我愿意分享我的心得體會總結。
首先，這次學校檢查給我留下了一次學習規(guī)劃的重要印象。在檢查前，學校組織了一系列的培訓和講座，幫助學生了解檢查的內容和要求，并指導學生怎樣制定合理的學習計劃。通過這次培訓，我認識到了學習規(guī)劃的重要性。合理的學習規(guī)劃可以幫助我們利用時間，合理安排每一分鐘的學習和休息，從而提高學習效率和質量。檢查結束后，我堅持每天制定學習計劃，按時完成任務，并逐漸發(fā)現(xiàn)學習的樂趣和進步，同時也感受到了學校管理對我們學習的直接影響。
其次，這次學校檢查還使我對班級協(xié)作有了更深刻的認識。在檢查過程中，我們需要團隊合作，共同完成一些項目和任務。而班級協(xié)作的過程中，我發(fā)現(xiàn)互相配合和協(xié)調的重要性，只有團結一致，相互幫助，才能順利完成任務。而通過這次協(xié)作，我也學會了更好地發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮自己的優(yōu)勢，與他人互補，以團隊的力量完成更高難度的任務。這不僅提高了我的專業(yè)水平，也培養(yǎng)了我的溝通協(xié)調能力。
此外，學校檢查還讓我對自身保持良好學習和生活習慣有了更清楚的認識。在檢查過程中，我們需要按照規(guī)定的時間和方式完成各項工作，以保證學習效果和質量。這要求我們調整生活作息，養(yǎng)成固定的作息時間，保證充足的睡眠，并且保證飲食均衡、合理，以提高身體素質和學習效果。通過這次檢查，我發(fā)現(xiàn)規(guī)律的生活習慣對自己的學習和生活都有著重要的影響，它讓我更有時間和精力專注學習，提高自己的學習成績。
最后，這次學校檢查也讓我明白了班級團結的意義和重要性。在檢查的過程中，我們團結在一起，齊心協(xié)力，形成了一個團結友愛的集體。在互相學習和幫助的過程中，我發(fā)現(xiàn)同學們的積極性和主動性都得到了極大的提高。經過共同努力，我們不僅成功完成了檢查任務，也建立了更深厚的師生關系和同學關系，增強了班級凝聚力。班級團結的力量是任何困難都無法阻擋的，只有團結才能取得成功。
總結起來，學校檢查讓我從學習規(guī)劃、班級協(xié)作、良好習慣和班級團結等方面有了更深刻的認識。在今后的學習和生活中，我會更加注重學習規(guī)劃的制定，珍惜班級協(xié)作的機會，培養(yǎng)健康的生活習慣，并始終牢記班級團結的力量。相信這些經驗和體會必將在未來的學習和生活中為我?guī)砀蟮氖斋@和成長。
校檢查申請書篇十四
近年來,我校在縣教育局及中心校的正確領導下,堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和“十七大”精神為指導，堅持科學發(fā)展觀，緊緊抓住“創(chuàng)建平安學?！薄ⅰ盃巹?chuàng)語言文字示范?！钡钠鯔C，解放思想，實事求是，與時俱進，堅持走“辦規(guī)范加特色學校，培養(yǎng)創(chuàng)新型學生”之路，進一步貫徹“以人為本”的教學思想，規(guī)范教育管理，深化教育改革，推進教育創(chuàng)新，提升教學質量。在全校教職工的共同努力下，出現(xiàn)了學校管理得心應手，校園面貌日新月異，教育教學質量穩(wěn)步提高的喜人景象，較好地完成了預定工作目標?，F(xiàn)將近幾年來的工作簡要總結如下：
一、組織教職工開展政治業(yè)務學習，提高教師素質。
加強師德教育，樹生先正師：根據(jù)上級教育行政部門的有關會議精神，學校認真制定了計劃，學校做了《解放思想求發(fā)展，振奮精神創(chuàng)輝煌》專題輔導。
動邀請外校知名的老師到校獻課，讓老師們足不出戶就可以學習他們的先進經驗。
二、強化德育管理，凈化育人環(huán)境。
繼續(xù)加強班主任管理和研究：定期召開工作例會，研討各班教與學的情況，交流各班管理經驗，探討學生的思想動態(tài)，總結本周各班成績及存在的不足，并于每月底召開班主任經驗交流會，認真開展縣、校兩級班主任和優(yōu)秀班級的評選活動。
繼續(xù)堅持學生養(yǎng)成教育主題教育活動：學期一大主題，學月一主題，每周一小主題，每日一句名言。同時要求各班經常對學生進行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，每月評選一次養(yǎng)成教育之星。通過不懈的努力，學生的良好日常行為習慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。 創(chuàng)新宣傳模式：成立學校宣傳工作領導小組，并扎實開展工作，組織老師編寫我校優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師的先進事跡并廣泛宣傳；拓寬宣傳渠道，宣傳學校的辦學理念等，收到很好效果。
加強校園文化建設：深入開展校園文化精神的討論，提煉出校園文化精神的表述詞“厚德自信”，并在全校認真開展各種活動深入貫徹“厚德自信”的精神理念，現(xiàn)已取得豐碩成果。學校的所有張貼物都已向“厚德自信”靠攏。
校園秧歌的教學工作。
三、狠抓常規(guī)教學管理，努力提高教育教學質量。
教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。學校繼續(xù)組織全體教師實踐洋思經驗，收到較好的效果。特別是學校組織全體領導和教學骨干為老師們獻課，對促進年輕教師專業(yè)化成長起到積極的作用?，F(xiàn)在已經基本形成質量興校，以教學質量論英雄的良好局面。 2017年中招，成績顯著，榮獲二等獎。
抓教學質量首先從常規(guī)教學抓起，我們堅持每周抽查教案，每月集體檢查教案的作法，倡導集體備課，堅持提前兩天備課。我們一直要求老師對學生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。對期中期末考試，嚴格采用中考要求進行，實行交叉監(jiān)考，嚴肅考風考紀，促進良好學風的形成。
鼓勵教師撰寫教學體會和教研教改論文，獲縣級以上論文獎多篇;學校初步實現(xiàn)了教師由“教書型”向“研究型”的轉變，教研教改成果顯著。
四、嚴防群治，創(chuàng)建文明、凈美的校園。
在安全防范上，學校加強了門衛(wèi)的管理，加強了住校學生進出校園管理。把創(chuàng)安全文明校園辦人民滿意學校工作落到實處。我校榮獲“平安校園”建設鄉(xiāng)、縣級先進單位。
加強安全管理和安全教育，利用早操、課間操、學生集會、國旗下講話、班團課、黑板報等形式加強對學生的安全教育。制定《防學生溺水預案》，印制和發(fā)放《近期安全工作告家長書》、《交通安全倡議書》、《森林防火知識》、《暑假期間安全工作告家長書》等資料。
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校檢查申請書篇十五
校園文化考核是每個學校的重要環(huán)節(jié)，無論是對學生的全面素質培養(yǎng)，還是對教育教學質量的提升，都起著舉足輕重的作用。我校最近進行了一次校園文化檢查，通過這次檢查，我深感到自己的不足之處，也汲取到了寶貴的經驗，下面是我的學校檢查心得體會總結。
首先，一次成功的校園文化檢查需要全體師生的積極參與與配合。在這次檢查中，學校組織了各項活動和測評，但是仍然需要每個師生的主動參與與支持。作為學生，我們應當認識到自己的責任，積極參加各項文化活動，并且全面發(fā)展自己的興趣愛好和綜合素質。作為老師，要善于引導和激勵學生，讓他們充分發(fā)揮自己的才能和潛力。只有全校師生齊心協(xié)力，才能形成濃厚的校園文化氛圍。
其次，校園文化建設要立足學生的個體需求，注重個性化培養(yǎng)。在過去的校園文化建設中，我們經常只關注整體，而忽略了個體的差異。在這次檢查中，我校注重培養(yǎng)每個學生的個性化需求，鼓勵他們發(fā)展自己的特長和興趣愛好。這種個性化的培養(yǎng)方式既能激發(fā)學生的潛能，又能提高他們的自信心和責任感。在今后的校園文化建設中，我將更加關注每個學生的特點，通過個性化的培養(yǎng)，讓每個學生都能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
第三，學校檢查是一個重要的督促與反思機制。通過這次檢查，我校發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題，比如學生紀律不夠嚴明、教師教學水平不夠高等等。這些問題的存在給了我們針對性的改進機會，使我們能夠更加全面地提升教育質量。同時，我們還發(fā)現(xiàn)了一些亮點和好的做法，比如班級活動的豐富多樣、師生之間的良好關系等。這些成功的經驗可以借鑒和推廣，為其他學校提供參考。因此，學校檢查不僅是一個問題的曝光，更是一個反思與改進的機會。
第四，學校檢查是培養(yǎng)學生綜合素質的有效途徑。在這次檢查中，我們不僅關注學生的學習成績，更注重學生的品德、行為和能力等方面的培養(yǎng)。這種綜合素質的培養(yǎng)更符合現(xiàn)代社會的需求，能夠培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、團隊合作能力和社會責任感。在今后的教育教學中，我將更加注重培養(yǎng)學生的綜合素質，通過各項活動和項目的開展，培養(yǎng)學生的各方面能力。
最后，學校檢查是一個全面評價學校綜合實力的重要指標。通過這次檢查，我們不僅了解了學校的優(yōu)勢和不足，還與其他學校進行了比較。這種比較不僅可以讓我們了解到自己的優(yōu)勢和不足，還能激發(fā)我們對更好表現(xiàn)的追求和動力。因此，學校檢查不僅可以評價學校的綜合實力，還能推動學校的進步和發(fā)展。
總之，學校檢查是學校管理的重要環(huán)節(jié)，通過這次檢查，我深刻認識到校園文化建設的重要性和我自己的不足之處。只有全體師生的共同努力，才能形成濃厚的校園文化氛圍。我將在今后的教育教學中注重個體化培養(yǎng)，善于引導和發(fā)現(xiàn)學生的特長。通過學校檢查，我們可以及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，提高教育質量。校園文化建設不僅是一個問題的曝光，更是一個反思與改進的機會，我將注重培養(yǎng)學生的綜合素質，提高學校的綜合實力。
校檢查申請書篇十六
親愛的小學生們：
各位好。你那火紅的小花襖的艷麗，像冬天的火云，溫暖著我們的心；你作為友誼使者帶來的小禮物加深了我們的友誼。在這里，我代表所有的二年級學生和老師，熱烈歡迎遠方的朋友。歡迎您參加我們的“手拉手”活動。
你的到來平息了我們的不耐煩；你的到來也滋潤了我們長久的心靈。當我們第一次提議與外國學校攜手開展活動時，我們擔心沒有響應者。現(xiàn)在。你的到來，如西天的繁星閃耀，讓我們看到了希望。我想，在雙方的共同倡導和推動下，我們的“攜手”活動會越來越紅火，我們的友誼會傳遍各地。
最后，讓我們再次向小學生表示深深的感謝和衷心的歡迎。