心得體會是以個人經(jīng)歷和感悟為基礎的一種文字表達形式，它可以幫助我們總結和概括自己在學習、工作、人際關系等方面的體驗和思考。心得體會能夠讓我們更深入地了解自己的成長和進步，并從中獲得新的啟示和改進的方向。對于每個人來說，寫心得體會是一種自我審視和思考的過程，它可以促使我們更加深入地思考自己的行為和選擇。寫心得體會時要客觀公正，真實記錄自己的經(jīng)歷和感受，同時要注意語言簡練、通俗易懂。通過閱讀這些心得體會，我們可以拓寬自己的視野，學習到更多的思考和表達方式。
人民調(diào)解知識講座心得體會篇一
東莞海戰(zhàn)博物館，它弘揚了民族精神，學習了民族優(yōu)良傳統(tǒng)，進行了愛國主義教育，群眾主義教育和禁毒教育。
在那里，我明白了什么是毒品?毒品就是指鴉片，海洛因，大麻，可卡因，壯冷丁，咖啡因，鹽酸二氫埃托啡等。而父母吸毒也構成重大的危害，在海站博物館的陳列廳里，陳列著：因父母吸毒而構成的畸胎。這畸胎就是奇形的胎兒，不像正常人生出的胎兒;這畸胎的嬰兒有的三只手，有的三只腳，有的全身發(fā)黑，恐怖至及。你說，父母吸毒還要影響下一代，真是太不就應了。人們曾立志;“眾志驅魔”，但愿人們的意志能夠與毒魔抗衡。畢竟“路遙志更堅”。中國也曾組織“禁毒日”，那就是每年的“6月26日”，同時呼吁人們：“利劍斬毒魔，勞教戒毒?！?BR> 我們從海站博物館出來后。我又看見那碧水藍天，那湖水遠看就像穿著碧綠的紗衣，籠罩在湖面上，那水是那么的透澈，是那么的晶瑩，是那么的透亮，我仿佛在湖面上看見林則徐的影子，感受到了林則徐浩氣長存，也從中我明白了：要堅持以人為本，珍愛生命，拒絕毒品。
啊!鴉片戰(zhàn)爭的歷史充分表現(xiàn)了毒品的危害，我們要保護我們完美的童年，不要讓毒魔，闖入我們的世界。童年是人生的階梯;童年是智慧的結晶;童年是摯誠的忠告。
人民調(diào)解知識講座心得體會篇二
為期4天的內(nèi)審員培訓讓我對知識產(chǎn)權管理規(guī)范的體系由了初步的認識和深刻的了解,讓我進一步開闊了視野，拓展了思路。以下本次參加培訓的心得體會：
建立一個完整的知識產(chǎn)權管理體系是進行有效管理的基本保證，體系是在一個動態(tài)的環(huán)境中穩(wěn)定存在的，沒有嚴格的制訂程序作為保障是很難產(chǎn)生這樣的體系的，全面知識產(chǎn)權管理也就無從談起。
首先該有的程序文件都要建立，目前公司已有質量管理體系，本次學習的知識產(chǎn)權管理體系與其有很大的相似性，所以相關的程序文件會有部分重合的地方，這些程序文件可以加以合并或者分開，但是知識產(chǎn)權管理體系有其獨特的內(nèi)容，這些內(nèi)容不能遺漏，必須要建立相關文件制度。其次，獨立文件的內(nèi)容應簡潔明了，工作流程要嚴謹，應明確職責。整個體系文件的內(nèi)容要一致。不能一件事情這個文件這么說，另一個文件說法又換了。最后，學會利用相關程序的規(guī)定要求，避免重復性工作。比如我的知識產(chǎn)權手冊說明了人員職責，其它文件只要引用寫明具體條款就可以了。
一是指導管理?！兑?guī)范》是導師，用來指導企業(yè)如何開展知識產(chǎn)權管理工作。即使未能通過相關認證，對企業(yè)提升知識產(chǎn)權管理水平也具有現(xiàn)實的指導作用。二是規(guī)范管理?！兑?guī)范》是鏡子，用來幫助公司發(fā)現(xiàn)問題，并有效改進。《規(guī)范》貫標的過程，是企業(yè)對立項、研發(fā)、采購、生產(chǎn)、銷售和售后等經(jīng)營活動進行系統(tǒng)梳理、整改、規(guī)范的過程，是公司整體管理水平提升的過程，對公司防控經(jīng)營風險，提高研發(fā)能力、生產(chǎn)效率、市場競爭力具有積極的促進作用。
三是衡量管理?！兑?guī)范》是尺子，用來衡量公司知識產(chǎn)權管理水平到底有多高，差距有多少，清楚自己的知識產(chǎn)權管理與規(guī)范要求的差距，發(fā)揮從差距中找不足，從改進中求提升的作用。
四是《規(guī)范》貫標認證后，公司取得了知識產(chǎn)權運營的畢業(yè)證，市場競爭的信用證，對加速公司發(fā)展具有實實在在的幫扶作用，規(guī)范得到廣泛實施后，公司市場競爭力就會明顯提升，對公司的經(jīng)濟發(fā)展具有極大推動作用。
人民調(diào)解知識講座心得體會篇三
星期四下午，我們走進大禮堂參加消防知識講座。我們陸續(xù)坐上自己的位子，等待著講座的開始。很快老師用響亮的話語迎來了講座會。為我們講座的消防叔叔是來自xx區(qū)消防大隊的。
首先，我們四五六年級每個班有兩名男生被選為小小消防員。接下來就是消防知識的講座。我們認真地聽著叔叔講話。知道了水災，旱災是不可以避免的，是自然災難。而火災是可以避免的，火災可以讓人有去無回，可能是一不小心就失去生命。以及財物。但叔叔說：不過大家不用擔心，我們會有辦法，只要只預防火災照樣也會消失!叔叔還給我們放了一張張火災現(xiàn)場的照片，我心想：啊!火災是多么的可怕，可以取我們的生命。這讓我不時對火有了仇恨。但火有有一些好的地方。在講座中我們知道了在火災的時候我們要立即離開危險區(qū)域，如果可以逃生，我們要選擇安全通道，不乘電梯，實在不行就用窗簾的布做成繩索從陽臺爬下去逃生。生命是重要的，我們的所有財物都比不上生命的可貴?；馂臅r如有財物落下是不能再回去拿的，如果撤回去，生命有可能就保不住啦!
很快講座結束了?；氐浇淌业臅r候，我知道要預防火災，學習消防知識，體驗消防逃離。
范文當我們心中積累了不少感想和見解時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這么做能夠提升我們的書面表達能力。應該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整......
為了強化全體教職員工的消防安全意識，普及消防安全知識，學校特邀威海居安防火技術中心高級教官任建超同志，為全體教職員工舉辦了一場消防安全知識講座。任......
第1篇：消防安全，重于泰山，為進一步增強職工的消防意識,提高職工在緊急情況下的應變能力、自我保護能力,掌握基本的消防知識很有必要的，下面給大家分享消防......
人民調(diào)解知識講座心得體會篇四
消防安全在日常生活和工作中占有極為重要的位置。為了提升自身的消防意識和應對火災的能力，我參加了一次消防講座。通過這次講座，我深刻地認識到了消防知識的重要性，并意識到自己在消防安全方面還有很多不足之處。接下來，我將分享一下我在這次講座中所學到的知識，以及我的心得體會。
二、聽講座的收獲
在這次消防講座中，講師詳細地向我們介紹了各種滅火器的種類和使用方法，讓我們真正了解了消防器材的作用和使用方式。他也向我們介紹了各種常見火災的防范措施，并對一些火災事故做了案例分析，讓我們更加直觀的了解火災發(fā)生的原因和發(fā)展趨勢。講座上還介紹了火災現(xiàn)場應急處理的具體程序和步驟，讓我們知道在發(fā)生火災時應以怎樣的方式進行逃生和自救。
三、我的心得
此次消防講座讓我久久不能忘懷。鑒于消防安全的重要性，我們每個人都應該時刻保持高度的警惕性，不斷學習和完善消防知識。此外，我們在平時的生活中也要注意做好消防安全工作，如保持電器用品的清潔和整潔，定期檢查家庭用電等情況。同時，我們還應該督促他人普及消防安全知識，幫助更多人提高消防安全意識和應對火災的能力。
四、消防安全的重要性
在現(xiàn)代社會中，火災事故屢見不鮮。由此可見，掌握消防安全知識顯得尤為重要。通過學習和了解消防知識，我們可以更加全面地認識火災事故的危害性，并掌握逃生、救援等相關技能。此外，消防安全還是一項社會責任和義務。作為一個社會公民，我們應該牢記守法守規(guī)守紀的原則，切實履行好身為消防安全責任人的使命。
五、結語
通過這次消防講座，我明白了消防安全的重要性以及學習消防知識的必要性。我也發(fā)現(xiàn)了自己在消防安全方面的不足之處，因此，我會在接下來的時間里，積極學習和了解更多的消防安全知識，并把這些知識運用到日常生活和工作中，做好消防安全工作，保護自己和他人的生命財產(chǎn)安全。
人民調(diào)解知識講座心得體會篇五
我們有一個中國的網(wǎng)絡觀察網(wǎng)也是在關注這個網(wǎng)絡的知識產(chǎn)權的方面的事情，我們就是所有的網(wǎng)絡的公民作為我們的服務對象，第一肯定是普通的網(wǎng)友，我們是最為弱勢的普通網(wǎng)友服務。第二個為名人的網(wǎng)友服務，當然我們還會為網(wǎng)站、網(wǎng)吧和網(wǎng)站的管理部門服務。
但是我們可能更關注弱勢這一塊，當然今天我們涉及到富士康這個案件的話我想確實是有很多造作的余地在里面，我們其實也涉及到幾個我們網(wǎng)絡的案子。
網(wǎng)絡法律現(xiàn)在應該說還不是那么的齊備，國外的網(wǎng)絡法律是比較完善的，我們看到最近也報了很多的案子，涉及到很細節(jié)的。我們這一塊網(wǎng)絡的侵權的事件是馬上會消失的，所以這個證據(jù)的保護很重要。比如說發(fā)表一個帖子一定要公正下來做充分的準備。
第二個要聘請專業(yè)的知識產(chǎn)權的律師來負責，專業(yè)的律師是非常重要的，專業(yè)的人做專業(yè)的事，應該說是可以起到事半功倍的效果。
第三個應該尋求網(wǎng)絡，因為網(wǎng)絡的知識產(chǎn)權的侵權可能要更多的涉及到網(wǎng)絡的審判，可能不是事實的審判的問題。網(wǎng)民也是會提出他們自己的審判的觀點，我們看到最近凱蒂不斷的有案例在報，包括國學辣妹我和張星水聯(lián)手做的案子在豐臺法院獲得了初審的勝利。但是我們在這里面也看到輿論和網(wǎng)友的力量是非常大的，他們起到了很大的作用，所以雖然可能判決不一定有利，但是我們還是推薦大家用網(wǎng)絡的力量尋求網(wǎng)絡意見領袖的支持，我們想剛才方總這里聚集了一萬多名的意見，他們發(fā)言的重要性更大了，在法理上和娛樂上有幫助。
第四個在法律的舉證的過程中間，我們一定要做到證據(jù)的充分，法律有可能在里面有一些，因為我們中國社會人情關系在里面，我們不能避免有一些模棱兩可的事情，但是在法律上我們不能絲毫的退步和讓步，包括證據(jù)的提供，所以我們一定要掌握這一點。
法制化進程中間還有一個過程，所以他們會想出很多辦法來讓你執(zhí)行不了，所以速戰(zhàn)速決的辦法最好，找到你的訴訟對象得主管方，主管人給他們施加壓力最好。這個是不成熟的，但是我們覺得還是比較實用的。
最后一點我想講在創(chuàng)新型國家的知識產(chǎn)權方面，黎明老師是我的老師，他在創(chuàng)新型思維上面提出了一些方面的想法，我們覺得可能就是用正反和用這種三元的邏輯會起到一些效果，他也在考慮如何讓中國人聰明起來，在思維上面起到一些作用。我們講利益的鼓勵包括發(fā)獎章，包括發(fā)創(chuàng)新獎金是一方面，但是情感的激勵和創(chuàng)新的機制是無法避免的。
對于知識產(chǎn)權，以前只是在電視、廣播、報紙中看過、聽過，覺得與我們相距很遠，今天又學了，覺得知識產(chǎn)權與我們每一個人生活都息息相關。認識它，學習它越來越發(fā)現(xiàn)它真的很重要。
以前用別人的東西理直氣壯，以為改個姓名就成為自己的作品，現(xiàn)在知道那是侵權，到電子市場買張光碟，現(xiàn)在知道那是盜版。并且知道如果人家追究就要負法律責任。
人民調(diào)解知識講座心得體會篇六
近日，通過觀看有關“禁毒”的圖片材料、電影、電視，使我們對吞噬人類寶貴生命的魔頭——毒品，有了一個正確地認識。
人們一旦染上了毒品，精神就會開始墮落，人格必將扭曲。毒品不僅殘暴地銷蝕著人的靈魂，還無情地破壞著我們的家庭生活。因此，我們就應該謹慎地防備它，戰(zhàn)勝它。努力做到以下幾點：
一、潔身自重，樹立正確的人生觀，追求健康的生活情趣，識破毒品誘惑，堅決抵制毒品的侵略。
二、要慎重交友，不能義氣用事，發(fā)現(xiàn)朋友吸毒要及時勸阻，當無計可施時就該遠離他(她)。
三、多參加禁毒活動，讓自己徹底地認識毒品的危害性，增強防毒意識和拒毒信心。
四、加強學習，讓知識來充實自己，優(yōu)化自己的心態(tài)，從中找到避毒方法。
我堅信：只要我們行動起來，團結一心，共同努力，就一定能把“毒品”這個致命的惡魔鏟除，從而使我們的身體永遠健康，生活永遠充滿陽光。
東莞海戰(zhàn)博物館，它弘揚了民族精神，學習了民族優(yōu)良傳統(tǒng)，進行了愛國主義教育，群眾主義教育和禁毒教育。
在那里，我明白了什么是毒品?毒品就是指鴉片，海洛因，大麻，可卡因，壯冷丁，咖啡因，鹽酸二氫埃托啡等。而父母吸毒也構成重大的危害，在海站博物館的陳列廳里，陳列著：因父母吸毒而構成的畸胎。這畸胎就是奇形的胎兒，不像正常人生出的胎兒;這畸胎的嬰兒有的三只手，有的三只腳，有的全身發(fā)黑，恐怖至及。你說，父母吸毒還要影響下一代，真是太不就應了。人們曾立志;“眾志驅魔”，但愿人們的意志能夠與毒魔抗衡。畢竟“路遙志更堅”。中國也曾組織“禁毒日”，那就是每年的“6月26日”，同時呼吁人們：“利劍斬毒魔，勞教戒毒?！?BR> 我們從海站博物館出來后。我又看見那碧水藍天，那湖水遠看就像穿著碧綠的紗衣，籠罩在湖面上，那水是那么的透澈，是那么的晶瑩，是那么的透亮，我仿佛在湖面上看見林則徐的影子，感受到了林則徐浩氣長存，也從中我明白了：要堅持以人為本，珍愛生命，拒絕毒品。
啊!鴉片戰(zhàn)爭的歷史充分表現(xiàn)了毒品的危害，我們要保護我們完美的童年，不要讓毒魔，闖入我們的世界。童年是人生的階梯;童年是智慧的結晶;童年是摯誠的忠告。
毒品是有毒的東西,既然有毒,為什么還是有很多人吸毒而無法自拔呢?吸毒者是因為好奇才吸毒,可是這一吸,就再也不能出來了。
我看過一幅漫畫，畫的是一個人吸毒，他骨瘦如柴，和一只狼跳舞，狼身上寫了:毒品，這就是典型的“與狼共舞”。與狼共舞很危險，所以吸毒也很危險。
人在他們毒癮為發(fā)作前，和平常人沒什么兩樣，但當他們的毒癮上來時，就會不顧一切代價，去買毒品來止住毒癮。沒錢的時候更會想到去偷錢甚至去殺人。而其原因只為了得到一小包白粉狀的毒品，等待他們的最終是一副冰冷的手銬。許多有錢人和一些及富聲望的官員，只為了嘗試一下毒品對人體的吸引力，而越發(fā)墮落。最終成為了遭人唾棄的千古罪人。
毒品理當被人唾棄、遺忘。它會讓一個人失去家人，失去一切人間美好的事物，讓他覺得人間已無值得他留念的了，從而結束了自己寶貴的生命。會讓一個和睦的家庭，充滿硝煙的戰(zhàn)火。
有個家庭的丈夫，原本是一位品質很好的人，他有一個孩子，而且家庭也很富裕，家里什么家用電器都有。但吸毒以后，他完全失去了理智，不但把家里值錢的東西拿出去變賣，換成毒品，而且自己斷送了寶貴的生命，給妻子和兒子帶來悲痛。看，一個孩子就這樣沒了自己的父親，一個妻子就這樣沒了丈夫，一對父母就這樣沒了兒子。他們是多么傷心呀!
毒品--它，是腐蝕人們心靈的惡魔;它，是破壞溫馨家庭的“第三者”;它，是吞噬金錢的“機器”它，是摧殘人們身體的“黑市醫(yī)生”;它，是一把殺人不見血的刀，它，是一個吃人不吐骨頭的惡魔;，是一座隨時都能使人掉入萬丈深淵的繩索橋……。抵制毒品，這是我們每個地球人應盡的責任!
人的生命是寶貴的。所以我們要珍愛生命，遠離毒品。
這個世上沒有真正的神靈，卻的確存在著惡魔。毒品就是這魔鬼的化身。如果你了解這種白色瘟疫誕生至今所釀成的慘劇，你就會明白這絕不僅是一個比喻。因為吸食毒品者被毒品所剝奪的也絕不僅是金錢和健康，他們所要付出的代價是靈魂淪喪，家破人亡至生命消逝。這絕不是危言聳聽，因為每年為這白色惡魔所害的是無數(shù)的生命。
至今，我國青少年吸毒的人數(shù)在吸毒總人數(shù)中比例達85.1%。85.1%，一個令人驚訝的數(shù)字，已經(jīng)家喻戶曉了。使人有著雙重依賴，唯有八個字應該緊記：珍愛生命，拒絕毒品。因此我們該做的很多，而且必須從小做起。然而認清毒品的真面目并徹底與其化清界限不僅僅需要無數(shù)的禁毒知識，更加需要的是有意識地培養(yǎng)健康的心理和良好的生活習慣：是謹慎地擇交朋友和高度的警覺和自制;是樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀……也唯有將預防毒品從意識轉化為行動，再由行動上的拒絕升華為精神上的排斥，從生命的高度去抵制這中食人瘟疫的誘惑，才有可能做到遠離毒品而不受侵害。
沒有，無能為力。
人生有的一次生命是無價的，也是脆弱的。它承載著你的親人，朋友和整個社會賦予你的責任，所以它絕不僅僅是你一個人的。它承受不起任何不負責任的冒險，所以請珍惜你的生命—為自己，也為所有人——永遠拒絕毒品。
人民調(diào)解知識講座心得體會篇七
今天下午，校長張老師在多功能廳給我們即將畢業(yè)的六年級學生上了一節(jié)有意義的安全講座，張老師生動的講解，讓我們把安全知識深深地印在了腦海中。
張老師告訴我們，安全對于正值鮮艷的花兒般年華的我們來說是極其重要的。平安是美麗，是財富，是智慧，是長壽，但是如果沒有了平安，美麗、財富、智慧、長壽又算得了什么呢？它們的價值只不過是零而已。有了平安，人的一生才會完美，我們的人生就是一百、一千、一萬?？磥?，平安是何等重要?。埨蠋熛葟难鄱诒侵v起，她說眼耳口鼻是我們身體器官中的四大危險區(qū)，我們不能玩剪刀、針線，但是可以在確保安全的情況下使用。我們吃零食的時候，最要小心的是切勿大口地吞食果凍。果凍的制造商也在果凍的包裝殼上寫明：“請小心食用”之類的警示語。大家千萬不能大意，正所謂心急吃不了熱豆腐。讓我記憶最深刻的是，張老師所講的'當災難來臨的逃跑方法以及關于災難安全防護的方法。當?shù)卣饋砼R的時候，我們一定要找一個空曠的地方躲起來；如果在室外，我們盡量要跑到寬敞，沒有太多建筑物的地方。當?shù)卣鸢l(fā)生后，如果不幸被壓在廢墟中，我們一定要保存體力，等到人來營救時，我們一定要大聲呼喊救命，讓人們第一時間發(fā)現(xiàn)并營救我們。
除了這些安全的內(nèi)容，張老師還給我們講了其他的安全學問。比如：乘火車的學問、過馬路的學問等等。同學們認真地聆聽著，把這些安全的內(nèi)容深深地刻在了腦海里。沒有了平安也就沒有了人生最寶貴的財富。我們一定要為自己的安全想！
人民調(diào)解知識講座心得體會篇八
第一段：介紹講座背景及目的（150字）
在我校舉辦的一場頂板知識講座中，我得到了非常寶貴的啟發(fā)和知識。這次講座旨在讓大家了解頂板知識的重要性，并提供相關的學習資源和實踐機會。在現(xiàn)代社會，頂板知識已經(jīng)成為人才競爭中的重要因素，對于提升學生綜合能力和就業(yè)競爭力具有重要作用。因此，這場講座為我們提供了一個寶貴的機會，能夠深入了解頂板知識的定義、意義以及如何學習和運用。
第二段：講座內(nèi)容回顧（200字）
在講座中，講者首先向我們介紹了頂板知識的定義和范圍。頂板知識不僅包括學科知識，還包括跨學科知識、社會與人文知識、科技與創(chuàng)新知識等。這讓我意識到，要成為一個全面發(fā)展的人，僅僅掌握學科知識是遠遠不夠的。接著，講者還詳細介紹了如何學習和運用頂板知識的方法和技巧。他強調(diào)了培養(yǎng)綜合能力的重要性，如自主學習、思維跨界、創(chuàng)新思維等，以及如何通過項目研究、實習實踐等途徑開展頂板知識的學習。這些內(nèi)容對我來說是前所未有的新鮮和有價值的信息。
第三段：學習頂板知識的感受和體會（250字）
通過這次講座，我深深地理解到，學習頂板知識是一種全新的學習方式和思維方式。與傳統(tǒng)的被動獲取知識不同，頂板知識要求我們具備主動學習的能力，通過自主探究和思辨，建立起對世界的全局認知和分析能力。我認識到，只有不斷更新和充實自己的知識結構，才能順應時代變化，適應未來的挑戰(zhàn)。這次講座讓我深感知識更新的迫切性和重要性。
第四段：如何構建頂板知識的自主學習環(huán)境（300字）
頂板知識的學習需要我們具備自主學習的能力和環(huán)境。創(chuàng)建適合自己的自主學習環(huán)境，對于培養(yǎng)頂板知識非常關鍵。首先，要選擇合適的學習資源，如圖書館、網(wǎng)絡平臺等，這些資源為我們提供了豐富的知識資料和學習工具。其次，要培養(yǎng)良好的學習習慣和方法，如合理規(guī)劃學習時間、學習目標、學習計劃等。最后，要尋找學習伙伴或學習小組，共同學習和交流。在這樣的環(huán)境中，我們可以更好地互相激勵和促進，拓寬我們的學習視野，以便更好地掌握頂板知識。
第五段：對未來的展望和總結（200字）
通過這次頂板知識講座，我深刻認識到頂板知識對于未來的重要性和價值。未來社會更加注重綜合素質和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，而頂板知識正是提升綜合素質和創(chuàng)新能力的重要途徑。因此，我們應該不斷開拓自己的知識范圍，加強對頂板知識的學習和運用。只有掌握了頂板知識，才能更好地適應未來的發(fā)展和競爭。這次講座對于我來說是一次獨特的機會，我會堅持不懈地學習和實踐，不斷完善自己的頂板知識結構，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。
人民調(diào)解知識講座心得體會篇九
為進一步普及消防知識，提高預防火災、火場逃生自救能力和滅火器材的使用，20
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年12月9日下午，在東方紅社區(qū)會議室內(nèi)舉辦了一場“消防安全知識講座”，社區(qū)特邀省消防學校的蔡教官對社區(qū)干部、社區(qū)居民和志愿者們進行消防安全知識培訓。
蔡教官通過真實案例視頻、幻燈片的方式向大家講述了火災發(fā)生后的嚴重后果及發(fā)生火災后的安全疏散與逃生知識，以此來敲響消防安全的警鐘;同時提醒在場的每個人，關注我們身邊時刻存在著的安全隱患，比如：煤氣泄漏、電線老化、漏電、汽車火災、充電器火災等等，當這些意想不到的災難發(fā)生時，我們應如何進行自救，如何在保護自己生命的同時又能將損失降到最低;最后還講解了滅火器械的正確使用方法，并填寫了社會消防宣傳培訓調(diào)查問卷。
通過教官生動的講解和一段段火災視頻、一幅幅讓人心痛的照片，讓社區(qū)工作人員、社區(qū)居民們深刻的認識到了關注消防、珍視生命的重要性;同時，也懂得如何在最佳時刻撲滅初期火災和自救逃生，加強了自我防范意識，切實做好火災的預防工作。
星期二晚上的消防知識講座生動有趣。原以為講座類的活動都是枯燥無味的，都是一個主講人坐在臺上，用上多媒體課件，把要講的內(nèi)容顯示在屏幕上，然后照本宣科地把內(nèi)容講出來。孰不知，主講人是一個帥小伙，是省消防隊的一個教官，他沒有用多媒體課件，只帶來幾樣消防設備，如滅火器、防毒面具等。整個講解過程，主講人都是站著講的，沒有帶稿子，居然是口若懸河，滔滔不絕。語言生動有趣，所舉事例時而引起老師們的深思，時而引起老師們的嘆啘，時而引起老師們一陣大笑。講解火災中如何逃生時，邊講邊演示，幽黙風趣的語言和動作羸得了老師們一陣陣掌聲。一個小時的講座輕松愉快地過去了，老師們也對消防知識增加了了解，對消防安全也開始重視起來。
聽了這次講座后，我想到如果我們每一位教師都能像這位消防教官那樣上課，把枯燥無味的知識上得生動有趣，學生們肯定會喜歡上課。這豈止是一堂消防知識講座，這簡直就是為我們老師上了一堂別開生面的教育課!
在這次消防安全知識的主題班會中我對中學生怎樣防止火災發(fā)生，發(fā)生火災后如何自救都有了深刻的認識。
我們中小學生不要隨身攜帶火柴、打火機等火種。不能亂拉、亂拉電線，隨意拆卸電器，用完電器要及時拔掉插銷。發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏時，要關緊閥門，打開門窗，不可觸動電器開關和使用明火。陽臺上、樓道內(nèi)不能燒紙片，燃放x。使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。
發(fā)生火災后要學會自救：在火勢越來越大，不能立即撲滅，有人被圍困的危險情況下，應盡快設法脫險。如果門窗、通道、樓梯已被煙火封住，確實沒有可能向外沖時，可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好，用濕棉被、濕毯子將身體裹好，再沖出險區(qū)。
如果濃煙太大，嗆得透不過氣來，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身體盡量貼近地面行進或者爬行，穿過險區(qū)。當樓梯已被燒斷，通道已被堵死，應保持鎮(zhèn)靜，設法從別的安全地方轉移?？砂串敃r具體情況，采取以下幾種方法脫離險區(qū)。
一是可以從別的樓梯或室外消防梯走出險區(qū)。有些高層樓房設有消防梯，人們應熟悉通向消防梯的通道，著火后可迅速由消防梯的安全門下樓。
二是住在比較低的樓層可以利用結實的繩索(如果找不到繩索，可將被褥里兒、床單或結實的窗簾布等物撕成條，擰好成繩)，拴在牢固的窗框或床架上，然后沿繩緩緩爬下。
三是如果被火困于二樓，可以先向樓外扔一些被褥作墊子，然后攀著窗口或陽臺往下跳。這樣可以縮短距離，更好地保證人身安全。如果被困于三樓以上，那就千萬不要急于往下跳，因距離大，容易造成傷亡。
四是可以轉移到其他比較安全的房間、窗邊或陽臺上，耐心等待消防人員。
生命最重要，安全第一。學會保護自己。
講座,人自入伍以來，一直都跟電廠火災接觸的比較多，結合自己的一些消防安全個人看法，著重談談火力發(fā)電廠火災的撲救。不足之處望大家能給予指正，以下內(nèi)容僅供大家來研討：
一、火力發(fā)電廠的基本特點
(一)建筑特點
1、廠房高大
火力發(fā)電廠的汽輪機車間、變電間等廠房均為鋼筋混凝土一、二級結構，跨度大，空間高，主機廠房高30米以上。頂棚多采用鋼架、預應力混凝土板。也有采用石棉瓦等不燃材料的，總之，建筑的防火條件比較好。
2、門窗、孔洞、地溝多
火力發(fā)電廠的門窗高大，通風良好。廠房的外墻設有許多孔洞，用以鋪設通向變電站的電纜;地下又設有許多地溝，用以穿越各種管道和電纜，地溝比較長也比較寬，里面常積有油污及其他可燃雜物等。
(二)設備特點
火力發(fā)電廠的主要設備有鍋爐、汽輪機、發(fā)電機、電纜、變壓器和監(jiān)控儀器等。
1、油品多主要是變壓器等大型設備內(nèi)，都儲存了大量的冷卻油，可達幾十噸或上百噸。其次，火力發(fā)電廠都備有油庫，也儲存了大量的備用油。
2、中溫中壓管道多輸油管道、蒸氣供熱管道壓力大，一般可達到0.8～1.6mpa,溫度在300～350℃以上。
3、燃料儲量大一般燃油發(fā)電廠都在廠區(qū)專門設有儲油區(qū)，儲油量一般在千噸以上。燃煤發(fā)電廠則備有大型的儲煤場和煤粉制備系統(tǒng)。儲油罐、煤場大都為露天設置，有較大網(wǎng)的火災危險性。
(三)火力發(fā)電廠生產(chǎn)特點
火力發(fā)電廠主要有燃燒、汽輪機和電氣等三大系統(tǒng)組成。
1、燃燒系統(tǒng)將燃料投入鍋爐燃燒，使水變成蒸氣，燃料主要是煤粉和重油。
2、汽輪機汽輪機是利用過熱蒸汽推動葉輪帶動機軸旋轉，再帶動發(fā)電機進行發(fā)電的重型機械。汽輪機的散熱和潤滑系統(tǒng)都采用透平油(大都儲存在機組的-1層)，透平油極易燃燒。
3、電氣系統(tǒng)電氣系統(tǒng)主要有電纜、電力變壓器、油斷路器(油開關)、監(jiān)控室和配電線路等組成。
(1)電纜電纜是一根或多根相互絕緣的導電芯線置于密閉護套中制成的。其絕緣層和護套多采用紙、橡膠和瀝青等可燃材料制成，起火后極易燃燒和蔓延，同時還產(chǎn)生大量的有毒氣體。
(2)變壓器火力發(fā)電廠的大型變壓器是將發(fā)電機輸出的電壓變成一種和幾種電壓的設備。工作時變壓器能產(chǎn)生一定的熱量，需采用變壓器油進行冷卻。變壓器油的.閃點不低于135℃，遇明火能燃燒，一旦變壓器的油管破裂、漏油后會形成動力燃燒，流淌在地面的油將造成大面積的火災燃燒。
(3)監(jiān)控室火力發(fā)電廠的監(jiān)控室是重點部位，一般都處于每個發(fā)電機組的2-3層，內(nèi)有各種監(jiān)控儀器和設備，是發(fā)電系統(tǒng)的心臟，在火災撲救中是重點的保護對象。
二、發(fā)電廠的火災特點
(一)火焰溫度高
發(fā)電廠重油、透平油發(fā)生火災后，火勢猛烈，熱輻射強。透平油起火后，火焰溫度可高達1700℃左右，火勢上竄高達30多米。發(fā)電機運轉時電纜起火，火焰呈藍色弧光，并發(fā)出巨大聲響，溫度也能達到上千度。
(二)蔓延速度快，設備相互威脅大
(三)設備容易爆裂
發(fā)電廠火災，設備較長時間處于高溫下，容易發(fā)生爆裂。如變壓器燃燒，不注意冷卻，就能使臨近的變壓器等設備發(fā)生爆裂;如鍋爐爐膛溫度高達1500℃，遇水流沖擊就能引起爆炸。一些中溫中壓的管道，遇到密集的水流也會破裂。
(四)建筑結構容易變形倒塌
電廠大跨度的鋼屋架在高溫作用下，會逐步發(fā)生塑性變形，一般在15～20分鐘左右，即失去支撐的能力，甚至全部倒塌。
(五)容易造成人員傷亡(燃料和電纜起火，能產(chǎn)生大量的濃煙和有毒氣體及帶電設備帶電，滅火中容易造成中毒、觸電等事故，造成人員傷亡)。
三、火力發(fā)電廠的火災撲救措施
(一)加強第一出動，迅速調(diào)集優(yōu)勢力量打殲滅戰(zhàn)
當接到報警后，調(diào)度指揮中心應迅速調(diào)集責任區(qū)中隊到場，同時迅速調(diào)集一定數(shù)量的干粉、二氧化碳、泡沫等特種車到場，做好打殲滅戰(zhàn)的思想準備。
(二)加強火情偵察，切斷著火源
1、重點查明燃燒部位有無人員被困，及火勢對汽輪機、鍋爐、電()氣系統(tǒng)及監(jiān)控室有無影響等。
2、有無爆炸征兆以及有無有效的預防措施。
3、如輸油管道和油壓表管漏油燃燒時，應在電廠工程技術人員的配合下，采取及時有效的措施和滅火方法。
(三)撲救汽輪機機組火災的措施
1、汽輪機組下面及四周漏油時，應先盡可能的切斷油源，采用二氧化碳、干粉或蒸汽滅火。
2、如油流淌時，要重點冷卻主油箱，同時要將主油箱里的油及時地放入事故油箱或地槽內(nèi)。
3、撲救油品火災也可采用霧狀水、蒸汽或高倍數(shù)泡沫撲救，效果會比較好。
(四)撲救變壓器火災的措施
1、當變壓器爆裂、變壓器油起火時，應在堵截火勢蔓延的同時，防止二次燃燒和爆炸。
2、如變壓器油溢到變壓器頂上時，應先把油放進蓄油坑，然后用蒸汽或霧狀水沖淡空氣，采取有效的滅火措施。
(五)撲救電纜火災的措施
1、如能夠帶電滅火時，可先不切斷電源即可滅火;如情況危急需切斷電源時，應立即切斷電源，先斷上面，再斷兩邊，然后斷下部。
2、查明起火位置，根據(jù)火源位置、火勢大小等正確使用滅火劑(如1211、二氧化碳、干粉等滅火劑，也可以用黃沙等物覆蓋)。
3、如需帶電滅火的，撲救人員必須做好絕緣保護，使用噴霧水槍，并保持一定的安全距離。
4、如遇電纜間隔較小且布置又很稠密的電纜溝著火，有防火門的應先關閉防火門，采取窒息法滅火;如火勢猛烈，又無法迅速撲滅時，可先切斷電源，向電纜溝內(nèi)灌水，或用水封方法撲救，也可直接向電纜溝內(nèi)灌高倍數(shù)泡沫滅火。
(六)撲救監(jiān)控室火災的措施
火力發(fā)電廠發(fā)生火災時，要專門布置力量，重點保護監(jiān)控室，對減少火災損失和盡快恢復發(fā)電有重要作用?；馂膿渚葧r滅火劑宜選用1211、二氧化碳滅火劑，禁止用水和泡沫撲救。
四、滅火注意事項
(一)撲救燃燒系統(tǒng)或煤粉火災時，宜采用霧狀水或蒸汽滅火，不宜使用直流水槍，以防沖擊煤粉，使其飄浮空間，發(fā)生爆炸。
(二)在撲救電廠主廠房大面積火災時，要注意冷卻承重結構，防止建筑倒塌傷人。
(三)電纜溝火災蔓延迅速，滅火時要有充分的估計，并注意采取遠距離的堵?lián)舴桨覆⒑侠砝脺缁饎谑褂弥凶⒁鉁缁饎┲g的消極作用。
(四)進行火情偵察和采取滅火措施時，都要聽取電廠工程技術人員的意見，不可盲目行動。
(五)有關電廠油罐區(qū)火災的撲救可參照油罐區(qū)火災的撲救介紹，但撲救中一定要結合電廠的火災特點做好其他預防保護措施。
八一節(jié)那天，我參加了社區(qū)組織的活動——參觀北侖區(qū)消防大隊。
一座高大的消防主樓映入我的眼簾，“消防大隊到啦!”主樓附近座落著餐廳、消防停車場、訓練場和模擬展覽館。這次我們主要參觀的是消防停車場和模擬展覽館。
我們先來到了模擬展覽館，里面陳列著民國時代的消防器材，有消防水槍，人力滅火機、消防頭盔和消防斧，都是泥土制成的。我還看見了現(xiàn)代的武器裝備，有照明燈、能制造水霧的機器等各種各樣的先進的物品，我不由得想到，科技在進步啊!為了加強我們的消防意識，消防員叔叔帶領我們做了一次模擬逃生演習，一個“窗戶”冒出了濃煙(這是一種舞臺煙，對人體無害)，火警燈一閃一閃，發(fā)出“嘀唔——嘀唔”的聲音，叔叔要我們捂著鼻子、嘴巴，彎腰低走，沿著安全通道指示燈走，我走到一半，看見了一部電梯，哈，真好玩!我們繞了一個圈子出來了，逃生成功!消防員叔叔給我們演示了火災模擬場景，告訴我們煙往哪個方向飄，發(fā)生火災時，電梯并不密封，所以電梯不能坐。
我們步入了消防停車場，我還是第一次近距離看消防車，消防車的樣式很多，有水罐泡沫消防車、高倍水罐泡沫消防車和云梯車，水罐泡沫消防車有水也有泡沫，一般裝水2噸、泡沫就更多了。高倍水罐泡沫消防車當然裝的更多，還有很多的救火設備，聽消防員叔叔說，這輛車要400萬呢!云梯車的作用是到高樓去救人，據(jù)說全部展開有37米高，差不多可以升12層左右。
活動結束時，我們齊刷刷地喊“祝消防員叔叔建軍節(jié)快樂
人民調(diào)解知識講座心得體會篇十
消防是一項非常重要的安全知識，它關系到每個人的生命財產(chǎn)安全。為了提高大家的消防意識，我參加了一場消防講座，從中學到了很多實用的知識和技能。本文將結合個人體會，總結消防講座的內(nèi)容及其對我們的建議，希望能夠為更多的人起到啟發(fā)作用。
第二段：消防常識。
在消防講座中，我了解到了消防部門提供了很多有用的信息，比如如何正確使用滅火器、如何逃生等。此外，還有一些消防常識也非常有用，如家庭火災的主要原因、易燃易爆物品的安全存儲、家庭電氣安全知識、防火門窗等。同時，消防部門還強調(diào)了千萬不要使用私人滅火器滅火，因為在不專業(yè)的做法下可能帶來更大的災難。
第三段：火場逃生。
在火場中，逃生是最重要的目標。消防部門指出，火災發(fā)生的時候，大多數(shù)人由于慌亂而忽視了常識。所以在火災發(fā)生的時候，必須要保持冷靜，迅速判斷火勢，呼叫消防隊并逃離火災現(xiàn)場。此外，如果遇到濃煙，要低著頭盡量貼近地面爬行，同時防止被漏電的電線觸電。
第四段：應急預案。
根據(jù)消防講座，做好應急預案非常重要，它能夠提高我們在災難發(fā)生時的應對能力。在應急預案中，需要涵蓋以下幾個部分，如當火災發(fā)生時誰負責呼叫消防部門、怎樣逃離火災現(xiàn)場、當疏散途中出現(xiàn)逃生困難時如何處理等。在制定應急預案時，需要結合自己生活中的實際情況，考慮到家庭成員的體能和年齡，確定逃生路線和出口。
第五段：結語。
通過參加消防講座，我意識到了消防常識對于我們的生活有多么重要。更重要的是，我們需要將消防常識應用到生活中，做好應急預案，提高逃生能力，以此來保障自己生命財產(chǎn)的安全。在未來的生活中，我將堅持在消防安全方面不斷學習和提高自己的能力，同時也希望大家積極參與消防安全教育，讓更多的人認識到消防安全對于我們的重要意義。
人民調(diào)解知識講座心得體會篇十一
在我校舉辦的頂板知識講座上，我有幸聆聽到了行業(yè)內(nèi)一位資深專家的精彩演講。通過講座，我不僅學習到了許多有關頂板知識的專業(yè)知識，更是對自己的未來規(guī)劃和發(fā)展方向有了更加深入的思考。在此，我愿將我的心得體會與大家分享。
首先，這次講座讓我對頂板知識有了全面的了解。在講座中，專家詳細地介紹了頂板的構造和功能，并解釋了為什么頂板對建筑物的結構和安全性至關重要。我了解到，頂板的選擇和設計需要考慮多種因素，如建筑物的用途、形狀、尺寸等。在講解過程中，專家還邀請學生進行互動，通過一些實例讓我們更加深入地理解了頂板的作用和設計原則。通過這次講座，我對頂板知識有了更加全面、深入的認識，也對建筑物結構的復雜性有了更深刻的體會。
其次，這次講座讓我明確了自己的興趣和發(fā)展方向。通過專家的生動案例和親身經(jīng)歷的分享，我對從事建筑設計和結構工程的職業(yè)有了更加清晰的認識。我深深地被工程師的創(chuàng)造性和責任感所吸引，他們不僅需要具備扎實的專業(yè)知識，還需要具備良好的團隊合作和溝通能力。在講座之前，我對自己的未來規(guī)劃還存在猶豫和迷茫，而通過這次講座，我對自己的發(fā)展方向有了更加明確和堅定的信心。
第三，這次講座讓我明白了專業(yè)知識的重要性。在講座過程中，專家反復強調(diào)了深厚的專業(yè)知識對于一個工程師的重要性。他分享了自己在實踐中的經(jīng)驗教訓，強調(diào)了理論與實踐的緊密聯(lián)系。我深刻地認識到，只有通過不斷學習和積累，才能逐步成為一名優(yōu)秀的工程師。這對我來說是一個很大的啟示，我將更加努力地學習專業(yè)知識，并參加更多的學術活動和實踐項目，以提升自己的專業(yè)水平和能力。
第四，這次講座讓我認識到了工程師的社會責任和使命感。在講座中，專家強調(diào)了建筑工程對社會生活的重要性，以及工程師在其中的責任和使命。他講解了一些工程事故的案例，以及事故原因和預防措施。通過這些案例，我認識到一個工程師的一舉一動都關系到無數(shù)人的安全和生活。作為一名工程師，我們應該時刻保持警惕和責任意識，將安全放在首位，為社會創(chuàng)造更多的價值。
最后，這次講座讓我明白了終身學習的重要性。在講座中，專家強調(diào)了知識更新的速度以及技術的迅猛發(fā)展。他鼓勵我們要始終保持好奇心，不斷學習新知識和新技術，與時俱進。我深感工程師這個職業(yè)與時俱進的需求，我決心將學習作為終身需求，不斷提升自己的專業(yè)水平和能力，為社會做出更多的貢獻。
通過這次講座，我對頂板知識有了更加深入的了解，也對自己的未來規(guī)劃和發(fā)展方向有了更明確的目標。我深切地感受到了工程師這一職業(yè)的魅力和使命感，決心為之努力奮斗。我相信，只要不斷學習，牢記專業(yè)知識的重要性，并懷著一顆對社會負責的心，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的工程師，為社會創(chuàng)造更多的價值。
人民調(diào)解知識講座心得體會篇十二
在知識產(chǎn)權局的精心組織下，我積極報名很榮幸地成為培訓班的一名學員，從8月底開始，先參加了為期15天的網(wǎng)絡遠程培訓的學習和培訓教材的自學，自學階段認真收看視頻課程，閱讀培訓教材并順利通過網(wǎng)絡考試。9月19日，參加了一周的集中脫產(chǎn)面授形式的學習。我非常珍惜這次難得的學習機會，集中學習不遲到不早退，認真記筆記。這次培訓主要學習了：專利申請文件撰寫、專利文獻檢索與運用、無形資產(chǎn)評估、企業(yè)知識產(chǎn)權風險防范及應對、企業(yè)知識產(chǎn)權運營、《企業(yè)知識產(chǎn)權管理規(guī)范》解讀及實施、知識產(chǎn)權行政保護和司法保護、專利商標審請及審批流程、省市知識產(chǎn)權行政管理和政策體系解讀等相關知識。本次學習讓我對知識產(chǎn)權有以下幾點認識：
在當今這個經(jīng)濟飛速發(fā)展的社會，無論是國內(nèi)還是國外，涉及知識產(chǎn)權的爭議和糾紛顯得越來越多，知識產(chǎn)權在促進經(jīng)濟發(fā)展、科技進步以及文化繁榮等方面逐漸發(fā)揮出越來越重要的作用。
知識產(chǎn)權，概括地說，是指公民、法人或其他組織在科學技術和文學藝術等領域內(nèi)，主要基于腦力勞動創(chuàng)造完成的智力成果所依法享有的專有權利。
知識產(chǎn)權可分為兩大類：一類是工業(yè)產(chǎn)權，包括專利權（發(fā)明專利、實用新型專利和工業(yè)品外觀設計）；商標權（商業(yè)商標、服務商標和制造商標）。工業(yè)產(chǎn)權是個廣義的概念，它不僅包括工商業(yè)本身而且還包括農(nóng)業(yè)、采掘業(yè)以及交通運輸業(yè)等。另一類是著作權，亦稱版權，主要包括作者對文學、藝術、音樂、攝影、電影、電視、計算機軟件等方面的專有權，以及由此派生出來的鄰接權。保護知識產(chǎn)權的法律主要是國內(nèi)立法（專利法、商標法和著作權法），也有國際條約。著作權分為著作人身權和著作財產(chǎn)權。著作人身權，是指著作權人基于作品的創(chuàng)作依法享有的以人格利益為內(nèi)容的權利。包括發(fā)表權、署名權、修改權和保護作品完整權。著作財產(chǎn)權包括自己使用并且禁止他人使用作品的權利（包括復制、發(fā)行、出租、展覽、放映、廣播、網(wǎng)絡傳播、攝制、改編、翻譯、匯編）、收益權（許可他人使用并獲得報酬）和處分權（包括轉讓、質押和出資）。
專利權，是發(fā)明創(chuàng)造人或其權利受讓人對特定的發(fā)明創(chuàng)造在一定期限內(nèi)依法享有的獨占實施的權利。專利權的客體是發(fā)明創(chuàng)造，具體包括發(fā)明、實用新型和外觀設計三種。商標權，是商標專用權的簡稱，是指商標主管機關依法授予商標所有人對其注冊商標受國家法律保護的專有權利。商標俗稱牌子，是指經(jīng)營者在商品或服務項目上使用的，將自己經(jīng)營的商品或提供的服務于其他經(jīng)營者經(jīng)營的商品或提供的服務區(qū)別開來的一種商業(yè)識別標志，可以由文字、圖形、字母、數(shù)字、三維標志、顏色組合或者上述要素的組合構成。
在市場競爭異常激烈的今天，企業(yè)只有創(chuàng)新，不斷產(chǎn)生新的產(chǎn)品，才能搶占市場先機，在某個或某些產(chǎn)品中達到基本壟斷的市場地位，為企業(yè)帶來豐厚的創(chuàng)新回報。如果沒有創(chuàng)新，固步自封，僅僅依靠現(xiàn)有產(chǎn)品參與市場競爭，夜郎自大、坐井觀天，滿足于狹小的一片天空，必然會隨著市場的變化而被淘汰，企業(yè)對此應該警醒。
在當今經(jīng)濟快速發(fā)展的時代知識產(chǎn)權對企業(yè)的發(fā)展有著十分重要的意義，企業(yè)建立和完善的知識產(chǎn)權保護制度是必須考慮、實施的問題。只有這樣才能更好的保護自己的知識產(chǎn)權不受侵犯，并且能更好的利用知識產(chǎn)權來鼓勵員工創(chuàng)新，降低產(chǎn)品成本，增加企業(yè)利潤，防止竊取研發(fā)成果、使企業(yè)在激烈的競爭中占領專利的至高點，從而使企業(yè)在復雜的經(jīng)濟環(huán)境中立于不敗之地。
我國《中華人民共和國專利法》、《中華人民共和國商標法》、中華人民共和國著作權法》等法律法規(guī)先后出臺，為企業(yè)的知識產(chǎn)權保護提供了法律依據(jù)。
（一）專利保護
專利有3種類型，分別是：發(fā)明專利、實用新型專利和外觀設計專利。專利權人所享有的專利權，其主要內(nèi)容有制造權、使用權、許諾銷售權、銷售權、進口權、轉讓權和許可使用權。專利權還包括禁止權、放棄權、標記權等。發(fā)明專利保護20年，實用新型和外觀設計的保護期都是10年。
（二）商標保護
《中華人民共和國商標法》規(guī)定，商品商標、服務商標、集體商標和證明商標可在中國申請注冊，取得商標專用權。商標標識可為文字、圖形或者及組合。商標保護期為10年，在此期間沒有任何費用，10年后可續(xù)展使用。
（三）著作權保護
目前國內(nèi)、外大多采用著作權對計算機軟件進行保護，在我國是特別從著作權中分支出"計算機軟件登記辦法"對自主知識產(chǎn)權的軟件來進行重點保護。
三、學習知識產(chǎn)權保護的意義
（一）保護知識產(chǎn)權，有利于調(diào)動人們從事科技研究和文藝創(chuàng)作的積極性。知識產(chǎn)權保護制度致力于保護權利人在科技和文化領域的智力成果。只有對權利人的智力成果及其合法權利給予及時全面的保護，才能調(diào)動人們的創(chuàng)造主動性，促進社會資源的優(yōu)化配臵。
（二）保護知識產(chǎn)權，能夠為企業(yè)帶來巨大經(jīng)濟效益，增強經(jīng)濟實力。知識產(chǎn)權的專有性決定了企業(yè)只有擁有自主知識產(chǎn)權，才能在市場上立于不敗之地。越來越多的企業(yè)開始意識到時技術、品牌、商業(yè)秘密等無形財產(chǎn)的巨大作用，而如何讓這些無形資產(chǎn)逐步增值，有賴于對知識產(chǎn)權的合理保護。
（三）保護知識產(chǎn)權，有利于促進對外貿(mào)易，引進外商和外資投資。我國已于2001年12月1日加入世界貿(mào)易組織，履行《與貿(mào)易有關的知識產(chǎn)權協(xié)議》，保護國內(nèi)外自然、法人或者其他組織的知識產(chǎn)權。如果沒有知識產(chǎn)權保護，我國就不能參與世界貿(mào)易活動。
綜上所述，通過這次培訓學習活動，讓我們系統(tǒng)地學習了知識產(chǎn)權相關重要知識，有利于我們在工作過程中，服務企業(yè)，做大做強，走出國門，走向世界，為社會主義經(jīng)濟發(fā)展貢獻出出我們應有的力量。
人民調(diào)解知識講座心得體會篇十三
國企知識講座是我們公司組織的一項重要學習活動，旨在幫助大家深入了解國有企業(yè)的特點和經(jīng)營模式。在這次講座中，我獲得了不少新的啟示和思考，對于國企管理和發(fā)展提升了自己的認識。
第二段：國企的特點和挑戰(zhàn)
國有企業(yè)是國家掌握的重要經(jīng)濟資源，其特點是擁有穩(wěn)定的市場和強大的資本實力，同時也面臨著政策約束和壓力，管理機制和效率不足的問題。在講座中，我們了解到國企需要樹立先進的企業(yè)文化和價值觀念，改進管理模式和方法，提高生產(chǎn)效率和市場競爭力，才能順應時代和市場的變化。
第三段：國企的機遇和發(fā)展方向
隨著國家政策的不斷支持和改革開放的深入，國有企業(yè)在市場和技術方面也有了更大的空間和機遇。在講座中，我們了解到國企需要積極開拓市場，擴大服務范圍和產(chǎn)品線，加強合作和創(chuàng)新，提高企業(yè)的附加值和社會價值。此外，國企還需要關注環(huán)境保護和社會責任，發(fā)揮其在社會經(jīng)濟中的重要作用和影響力。
第四段：學習和實踐的價值
國企知識講座不僅讓我們了解了國有企業(yè)的特點和挑戰(zhàn)，更重要的是為我們提供了思考和發(fā)展的方向，激發(fā)了我們對企業(yè)發(fā)展和管理的興趣和熱情。通過學習和實踐，我們可以不斷提高自己的專業(yè)能力和素質，增強團隊協(xié)作和創(chuàng)新意識，為企業(yè)的長遠發(fā)展做出自己的貢獻。
第五段：結語
國企知識講座是一次非常有價值的學習體驗，讓我們更好地了解了國有企業(yè)的內(nèi)涵和外延，為我們的職業(yè)生涯和成長帶來了新的動力和信心。我們希望將這次學習的成果和收獲落實到實踐中，為公司和社會做出更加積極有益的貢獻！
人民調(diào)解知識講座心得體會篇十四
現(xiàn)在的社會需求和畢業(yè)生的人數(shù)之間存在著很大的矛盾，使得就業(yè)非常的困難，這就要求我們必須以良好的心態(tài)去面對就業(yè)中的諸多問題，就這方面來說就業(yè)指導課是非常必要的，正所謂：正心，正行，方能正天下。講座培養(yǎng)學生畢業(yè)時能根據(jù)社會需要與個體特點，正確選擇職業(yè)的能力。在國家就業(yè)形勢十分嚴峻的情況下，幫助學生轉變就業(yè)觀念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，掌握求職就業(yè)的方法和技巧，學會推銷自己，最終實現(xiàn)就業(yè)。
為此，我們需要在大學階段做好就業(yè)準備
1.（目標的確定）心理預期度的準備
即期望自己能有個什么樣的工作，達到什么樣的層次。很多單位反應，大學生的沖勁很足，但往往不夠踏實。大學生從“校園人”到“社會人”的轉變有一個適應過程，應盡快認清自己的實力，聯(lián)系自己的實際情況，以便找到適合自己的工作。有種說法是“求上得中，求中得下”，意思是說無論什么事情，期望值都不要太高。而且，我們應從思想上認清當前金融危機的形勢，端正求職態(tài)度。在就業(yè)處于嚴冬時刻，工作相當難找，所以先不管對工作有多少要求，能取得人生第一張工作證是首要目標。先做好，一定會得到提升，然后就能擺脫這份自己不喜歡的工作了，去追求自己喜歡的工作。
2.知識技能的準備
金融危機下，企業(yè)招聘職位嚴重壓縮，然而應聘的優(yōu)秀大學生卻有增無減，企業(yè)挑選的余地也就比往年更大，所以，如何能在優(yōu)秀的人才中脫穎而出，最終還是一定程度上依靠你的專業(yè)技能。扎實的專業(yè)基礎知識，走到哪里都有用。我們要時刻遵循“活到老，學到老”的古訓，不斷更新自己的知識。同時，作為高素質的綜合性人才，我們還應該培養(yǎng)自己的溝通能力，團隊精神，協(xié)調(diào)能力，管理能力等。
3.經(jīng)驗鍛煉的準備
昨天，我們有幸聽了周老師關于創(chuàng)業(yè)的觀點，使我對自己未來的創(chuàng)業(yè)有了一點感悟，但我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段更重要的是要學好本專業(yè)的知識，同時培養(yǎng)自己的興趣，對自己感興趣的東西也可以多學學，增加自己的見識面。
雖然接近考試，每個人都進入緊張的復習狀態(tài)，而就在此時要我們?nèi)ド险n，多多少少都會有些抱怨。不過，靜下心去聽講座，去看視頻，我覺得還是有些收獲的。
我覺得自己不是最認真聽講座的那個，但我還是有把適合自己的東西認真思考了一番。還沒上講座之前，我從沒認真思考過創(chuàng)業(yè)，考上大學后，我只是想學好專業(yè)知識，畢業(yè)之后就找一份工資高、福利好的工作。但上大學之后，才發(fā)現(xiàn)“畢業(yè)就等于失業(yè)”這句話一點也說得沒錯。也許我說得過于偏激，實際上也沒那么嚴重，但不可否認的是，大學生就業(yè)難已成了越來越突出的社會現(xiàn)象。由于高校盲目地擴招，大學生已不再是當年的“天之驕子”，隨著每年畢業(yè)生人數(shù)的不斷增長，這個問題將會愈加嚴重，若常此以往，將會給社會的長久穩(wěn)定帶來影響甚至是負面作用。在這種情況先看來，大學生自主創(chuàng)業(yè)這個建議的提出，將不失為解決此問題的一條有效途徑，至少，它可以暫時緩解目前崗位供不應求的局面。大學生創(chuàng)業(yè)是時代的要求，大學生創(chuàng)業(yè)是解決大學生“就業(yè)難”的必由之路。
視頻中周老師講到，從事計算機行業(yè)的如java、c++編程等還有很大的改變空間，如果有創(chuàng)業(yè)的同學可以從這些方面入手。這就給了我很大啟發(fā)，現(xiàn)在我正在學習java，雖然不能說學得很精，但我會盡自己能力去學，為自己以后未來鋪墊。
聽完了周老師的講座，給了我一些思考，自主創(chuàng)業(yè)是需要各方面的知識積累，同時還需要社會經(jīng)驗和處理人際關系的能力，以及良好的心理承受能力和風險意識。自主創(chuàng)業(yè)的大學生有成功也有失敗，并不是每一個人都適合自主創(chuàng)業(yè)。因此，我認為，大學生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠遠不夠的，還受到資金、人際關系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約。創(chuàng)業(yè)的話題應該是永恒的，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。只有具備各方面的條件，有了充分的準備，才能在自主創(chuàng)業(yè)中脫穎而出，成為佼佼者！
當前，國際金融危機仍在蔓延，中國經(jīng)濟也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，給大學
畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)帶來了不少的困難。但越是危難之時，越要堅定理想信念，樹立必勝信心，在危機中鍛煉成才，于危機中發(fā)現(xiàn)機遇，否則，猶豫和退縮沒有出路。唯有攻堅克難、奮勇向前，與祖國和人民一道爬坡過坎、迎接朝陽，在科學發(fā)展的偉大時代建功立業(yè)，才是實現(xiàn)理想創(chuàng)造人生的必由之路，才是我們大學生應有的風采和氣概。人們有理由堅信：有黨和政府的關心和支持，有理想信念旗幟的引領，我們一定會在這場特殊的考驗中交上一份優(yōu)秀的答卷，為民族的偉大復興作出自己的力量！
體驗創(chuàng)業(yè)、學習創(chuàng)業(yè)與實踐創(chuàng)業(yè)，是我們大學生成功創(chuàng)業(yè)的三個連續(xù)階段。事實證明，大學生有益的創(chuàng)業(yè)活動，將會成為真正發(fā)揮自己的才華、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個性特點以及充分認識社會的一個大好機會。創(chuàng)業(yè)大學生所具有的品質、素質，完全可以勝任一般情況下的就業(yè)需求。創(chuàng)業(yè)和就業(yè)是孿生兄弟，能創(chuàng)業(yè)者一定可以順利就業(yè)！
大學生實踐創(chuàng)業(yè)也是一個不斷探索的過程，在這個過程中可能會遇到挫折和失敗，所以大學生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對于創(chuàng)業(yè)能否成功至關重要。這樣，就可以間接培養(yǎng)到我們的自覺性、堅毅性、自制力和勇敢果斷。對于我們來說，也是一件好事。
對于我來說，如果以我現(xiàn)在的水平，別說是創(chuàng)業(yè)，就連開始都不行。我想，現(xiàn)在我就應該要開始體驗創(chuàng)業(yè)、學習創(chuàng)業(yè)了，這個機會不是學校、學院給的，更不是等待的，而是靠自己去實踐的，現(xiàn)在即將放假了，在這個暑假我就有機會去體驗了，自己動手搞點東西。我打算在暑假的時候和幾個同學一起組成學習小組，一起探討社會需要怎樣的產(chǎn)品，一起邊看書邊編出一些小程序，也許還處于很幼稚的階段，但可以踏出第一步是一種嘗試。我深深明白到，自主創(chuàng)業(yè)不僅要求我們能結合專業(yè)特長，根據(jù)市場前景和社會需求搞出自己的創(chuàng)新成果，而且還要直接面向市場，面向社會，把研究成果轉化為產(chǎn)品，創(chuàng)造出經(jīng)濟效益，使我們由知識的擁有者變成直接為社會創(chuàng)造價值、做出貢獻的創(chuàng)業(yè)者。當然，這還需要與人合作，有團結協(xié)作意識，畢竟社會不是一個人獨享的.，要成為一名合格的創(chuàng)業(yè)者，與人共享、與人合作也是必不可少的重要組成部分。
一起共同努力，每天都提醒自己，不要忘記自己的理想。創(chuàng)業(yè)是一個很困難的過程，但社會畢竟需要用于嘗試的拓荒者，我會加倍努力，使自己成為一個成功的創(chuàng)業(yè)者和就業(yè)者！
比爾·蓋茨的神話，使lt業(yè)、高科技業(yè)成為大學生眼中的創(chuàng)業(yè)金礦，以至于不少學生不屑于從事服務業(yè)或技術含量較低的行業(yè)。其實，高科技創(chuàng)業(yè)項目往往需要一大筆啟動資金，創(chuàng)業(yè)風險和壓力都非常大，大學生如果對自身經(jīng)驗和能力認識不足，對創(chuàng)業(yè)的期望值又過高，一開始就起點較高，很容易失敗。因此，大學生創(chuàng)業(yè)不妨放平心態(tài)，深刻了解市場和自己，然后從小做起，從實際做起，第一步走穩(wěn)了再走第二步。
缺乏經(jīng)驗是目前大學生創(chuàng)業(yè)中普遍存在的問題，不少大學生創(chuàng)業(yè)者不習慣對其產(chǎn)品或項目做市場調(diào)查，而是進行理想化的推斷，例如：“如果有3億人需要我們的產(chǎn)品，每件售價1oo元，我們就有300億元的銷售市場。”這種推斷方法是站不住腳的，而且常常起著誤導作用。大學生在創(chuàng)業(yè)初期一定要做好市場調(diào)研，一些可行性研究也可委托專業(yè)機構進行，在了解市場的基礎上創(chuàng)業(yè)，才能長久。
在強調(diào)團隊合作的今天，創(chuàng)業(yè)者想靠單打獨斗獲得成功的幾率正大大降低。團隊精神已成為不可或缺的創(chuàng)業(yè)素質，風險投資商在投資時更看重有合作能力的創(chuàng)業(yè)團隊。如今大學生一般都有個性，自信心較強，在創(chuàng)業(yè)中常常自以為是、剛愎自用，這些都影響了創(chuàng)業(yè)的成功率。因此，對打算創(chuàng)業(yè)的大學生來說，強強合作，取長補短，要比單槍匹馬更容易積聚創(chuàng)業(yè)實力。
大學生在校期問普遍缺乏職業(yè)規(guī)劃培養(yǎng)，創(chuàng)業(yè)意識淡薄。創(chuàng)業(yè)意識支配著創(chuàng)業(yè)者對創(chuàng)業(yè)活動的態(tài)度和行為，是創(chuàng)業(yè)素質的重要組成部分。由于自主創(chuàng)業(yè)的難度較大，限于大學生年齡、經(jīng)濟條件等各方面制約，大多數(shù)同學并沒有創(chuàng)業(yè)意識。盡管現(xiàn)在的大學生獨立意識較強，但卻缺乏真正的自主意識，對自己的優(yōu)勢和劣勢認識不清，往住不能發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)潛質或者說商業(yè)潛質。
大學生的理解還儀僅停留在設想和概念上，由于缺乏相關的企業(yè)經(jīng)營管理知識，他們往往不能制定詳細的創(chuàng)業(yè)計劃．缺乏周密的可行性論證與市場涮研。在這種情況下，如果倉促選擇自主創(chuàng)業(yè)不僅難以獲得所需的資金，而且在市場經(jīng)濟的競爭中也將處于劣勢。大學生在學校的學習一方面是知識的積累，另一方面則是實踐能力與自身綜合素質的培養(yǎng)。實踐能力 與自身綜合素質的培養(yǎng)很重要的一個方面就是創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。然而我同學校則足停留在學生就業(yè)教育的階段中，很少有學校針對性地對學生進行創(chuàng)業(yè)教育，一些暑期社會實踐活動也多流于形式。這直接導致了學生對國家在學生創(chuàng)業(yè)方面的方針政策知之甚少，創(chuàng)業(yè)技能及實踐能力更是無從淡起。我國傳統(tǒng)觀念較多認為，大學生創(chuàng)業(yè)是一種“沖動”、“逞能”、“瞎折騰”，足一種不成熟的表現(xiàn)，往往得不到足夠的重視和提倡，加之學校對學生學習成績的要求，往往導致大學生對校同創(chuàng)業(yè)活動沒有足夠的興趣。
大學生自主創(chuàng)業(yè)需要完善的社會保障機制。與外國成熟完備的創(chuàng)業(yè)環(huán)境相比，我國現(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)環(huán)境還很不完善，導致大學生創(chuàng)業(yè)成功少，失敗多。政府需要在法律法規(guī)、創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)扶持、創(chuàng)業(yè)環(huán)境、項目配套、創(chuàng)業(yè)保險等各個方面進一步完善和健全。我國大學生創(chuàng)業(yè)的社會保障體系不完備， 以創(chuàng)業(yè)資金為例，大學生創(chuàng)業(yè)需要啟動資金，而我同家庭經(jīng)濟收入普遍不高，特別是一些來自農(nóng)村的大學生還在為衣食溫飽擔憂，不可能依靠家庭籌措創(chuàng)業(yè)資金。閃此大學生創(chuàng)業(yè)時很難籌措到所需啟動資金，創(chuàng)業(yè)也就無從談起。由于創(chuàng)業(yè)風險高，失敗多，很多有創(chuàng)業(yè)意識的大學生也放棄了自主計劃。
金融危機給大學生自主創(chuàng)業(yè)雖然增加很多制約因素，但大學生自主創(chuàng)業(yè)的重要意義已引起社會、國家和大學生的關注：大學生應認清當前的形勢，充分利用現(xiàn)有資源，積極響應國家號召，適應當前就業(yè)形勢，轉變傳統(tǒng)就業(yè)觀念，走自主創(chuàng)業(yè)之路，用信心和能力找到就業(yè)門路，用自己的成功實現(xiàn)自我價值。
媒體開辟了各種形式的“勵志創(chuàng)業(yè)”欄目，舉辦“創(chuàng)業(yè)論壇”，定期宣傳國內(nèi)外創(chuàng)業(yè)成功的案例，交流成功的經(jīng)驗，影響和帶動一批有創(chuàng)業(yè)意向的大學生通過自主創(chuàng)業(yè)走向成功之路。成功的創(chuàng)業(yè)不僅解決了創(chuàng)業(yè)者本人的就業(yè)問題，而且在很大程度上能夠緩解社會的就業(yè)壓力，增加社會物資財富。創(chuàng)業(yè)本身的成功還可以使創(chuàng)業(yè)者承擔更多社會責任，產(chǎn)生良好社會示范效應，有利于構建社會主義和諧社會。對于那些大膽轉變就業(yè)觀念，勇于接受自主創(chuàng)業(yè)風險挑戰(zhàn)的大學生，社會給予了極大的鼓勵和支持，通過宣傳不斷擴大創(chuàng)業(yè)典型的輻射力和影響力，給予大學生輿-論上的導向和支持。
在創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)思路的指導下，同家出臺了許多優(yōu)惠政策，涉及金融、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓及指導等諸多方面。主要有以下幾個方面：(1)對高校畢業(yè)生從事個體經(jīng)營符合條件的，免收行政事業(yè)性收費。(2)為大學生創(chuàng)業(yè)提供小額擔保貸款。在當?shù)毓簿蜆I(yè)服務機構登記失業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)高校畢業(yè)生，自籌資金不足的可申請不超過5萬元的小額擔保貸款。對合伙經(jīng)營就業(yè)的，可按規(guī)定適當擴大貸款規(guī)模。從事當?shù)卣?guī)定微利項目的，可按規(guī)定享受貼息扶持。(3)享受職業(yè)培訓補貼。有創(chuàng)業(yè)意愿的學生參加創(chuàng)業(yè)培訓時，按規(guī)定給予職業(yè)培訓補貼，可以享受更多公共服務。國家在鼓勵支持高校畢業(yè)生通過多種形式靈活就業(yè)，保障其合法權益的同時也強化了對高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)指導服務，提供政策咨詢、項目開發(fā)、創(chuàng)業(yè)孵化、開業(yè)指導、跟蹤服務的“一條龍”服務，對于符合規(guī)定的學生還可享受社會保險補貼政策。
人民調(diào)解知識講座心得體會篇十五
心理健康是指一種良好的心理或者精神狀態(tài)心理健康這個概念既代表心理健康當然也代表著它的反面——心理問題圍繞著心理健康開展的教育我們稱之為為心理健康教育從班主任的職責來看班主任要當好學生的心理保健醫(yī)生促使他們身心健康的發(fā)展這是因為心理健康是班級德育工作的一個組成部分班主任做好心理健康教育才能夠全面地提高學生的心理素質和全面素質心理健康內(nèi)涵的核心是自尊所謂自尊是指學生中間或者指某個個體中間對自己或者對自我一種積極的肯定的評價體驗或態(tài)度老師們都很重視對學生自尊心的培養(yǎng)因為學生如果自尊就可以成為自強、自立、自信的年輕一代因此自尊的問題最重要。
其發(fā)展對不平衡狀態(tài)的外在或內(nèi)在的非建設性或傷害性處理才會導致所謂的“病態(tài)、變態(tài)、或偏差”
（一）結合不同年齡階段的`學生特點為學生創(chuàng)設良好的心理發(fā)展環(huán)境
一個學生要能與周圍人保持一種融洽、正常的交往才能在心理上產(chǎn)生安全感、歸屬感和自信心因此身為一名教育工作者我們要積極為學生創(chuàng)設良好的心理發(fā)展環(huán)境應該把工作重點放在平時維持其心理平和、積極、順暢等上面營造好孩子們良好的心理健康成長環(huán)境為孩子們建設和諧平等的集體盡量讓每一個孩子能夠在充滿關愛、溫暖、上進的學習環(huán)境之中避免對于孩子們成長不利因素的出現(xiàn)。
注重與學校日常的教育教學活動相結合真正的心理健康教育和良好心理素質的培養(yǎng)絕不是每周一、兩節(jié)課或者搞幾次轟轟烈烈的活動就能實現(xiàn)的事實上大量的研究與實踐經(jīng)驗都表明心理健康教育和其它教育一樣需要與學校日常的教育教學活動相結合需要潤物細無聲的意識和觀念；良好心理素質的培養(yǎng)僅靠有限的時間、空間是難以實現(xiàn)的同樣需要在點滴的生活實踐經(jīng)驗中積累而成因此學校日常的教育教學活動應成為心理健康教育的主渠道只有將心理健康教育的思想、內(nèi)容滲透到具體的教育教學工作中去將兩者融合在一起才能把心理健康教育真正做到實處利用學科知識加強情感教育使學生有良好的情感生活。
（三）教師本身也要注重自己的心理健康
總之教學的目的就是教書育人為了讓學生形成健康的心理教師就要不斷完善自己的人格不斷提升自己的人格魅力良好的性格、高雅的氣質、卓越的才能以及高尚的道德品質將對學生產(chǎn)生潛移默化的熏陶與教化作用真正作到為人師表只有形成學校、家庭、社會的心理健康教育網(wǎng)絡齊抓共管學生的心理素質和心理水平一定能朝著健康的方向發(fā)展。
人民調(diào)解知識講座心得體會篇十六
最近，我參加了一場關于小麥知識的講座，這是一次非常有意義和收獲的經(jīng)歷。講座的目的是讓我們了解小麥的生長過程、種植技術以及相關的科學知識。作為一個對農(nóng)業(yè)充滿好奇心的人，我深感這次講座對我來說是一次學習和探索的機會。
第二段：小麥的生長和發(fā)展。
講座的第一個主題是關于小麥的生長和發(fā)展。我了解到，小麥的生長過程需要適宜的溫度、濕度和光照條件。了解這些條件對于種植者來說至關重要，因為它們可以幫助他們提高產(chǎn)量和質量。此外，我還學到了小麥的生長周期和各階段的特點，這讓我更加深入地了解了小麥的種植和養(yǎng)護過程。
第三段：小麥種植的技術和方法。
講座的第二個主題是關于小麥種植的技術和方法。我了解到，合理的施肥、適時的澆水和病蟲害的預防是保證小麥健康生長的關鍵。通過使用科技手段，種植者可以合理地控制溫度、濕度和光照條件，從而提高小麥的產(chǎn)量和品質。此外，聽了專家講解后，我意識到科學施肥、輪作和土壤保護對于種植小麥的可持續(xù)發(fā)展至關重要。這些經(jīng)驗和技巧對我來說是非常寶貴的。
第四段：小麥的科學知識。
在講座的第三個主題中，我深入了解了小麥的科學知識。我了解到，小麥是一種富含營養(yǎng)的糧食作物，富含碳水化合物、蛋白質和纖維素等營養(yǎng)物質。小麥不僅可以用于制作面粉和面條，還可以用于提取淀粉和麩皮。此外，小麥還含有豐富的維生素和礦物質，對人體健康非常有益。這些科學知識讓我對小麥的價值有了更深的認識，也增強了我對小麥的興趣和熱愛。
第五段：結語。
在這場小麥知識講座中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。我了解到小麥的生長和發(fā)展過程，學習了種植小麥的技術和方法，還深入了解了小麥的科學知識。這些知識不僅滿足了我的好奇心，還增強了我對小麥這一農(nóng)作物的了解和認識。我相信這次講座對于我未來的學習和工作都會產(chǎn)生積極的影響。我將把這些知識應用到實際中，努力成為一個有價值的農(nóng)業(yè)從業(yè)者，為小麥的種植和發(fā)展做出貢獻。同時，我也希望更多的人能夠了解并關注小麥，認識到小麥在人類生活中的重要地位和作用。
人民調(diào)解知識講座心得體會篇十七
如果說健康是1，那么其他所有的，像事業(yè)、金錢等，都是0，這是為什么呢？有了健康，其他的東西才有發(fā)揮的地方，如果一個人沒有了健康，那么其他的東西就是再多，也沒有用。所以，一個人的健康才是最重要的。
我們現(xiàn)在已經(jīng)步入青春期，營養(yǎng)豐富，身體健康才是最重要的，我們需要什么呢？碳水化合物、蛋白質、礦物質、微量元素、水。碳水化合物主要來自谷類，也就是粗糧。蛋白質則來自肉類和雞蛋。有肉就有蔬菜，礦物質便來自蔬菜。含微量元素的大多是海產(chǎn)品，如紫菜、海帶等。樣樣都要，缺一不可，所以千萬不能再挑食了。
吃多了固然會胖，但吃太少就一定好嗎？不是的，節(jié)食不僅會使身體缺乏營養(yǎng)，免疫力下降，影響健康，還會損壞智商，是智力降低。
學習上，不要因為一個方面不行而難過，消極。畢竟沒有人是十全十美的'，即使圣人也有美中不足之處。我們應該揚長避短，盡量把自己的長處顯露出來，發(fā)揮出潛能，走自己的路。
我們還要勞逸結合，不能過度疲勞，也不能過度放松。應該在繁忙的學業(yè)中適當?shù)姆潘上拢拍鼙ＷC有更好的學習精神。無論你的時間表多么緊湊，如果你真的再加把勁，還能干更多的事。
在人的一生中，可能會擁有許多事業(yè)、財富……雖然每一個人走的路線不同，但最終都只有一個最重要，那就是健康。有了健康，才可能擁有一切。
人民調(diào)解知識講座心得體會篇十八
第一段：
最近，我參加了一場關于審美知識的講座，此次講座的主題對于我來說是一個新穎的主題。在這場講座中，我聽到了關于審美和藝術的諸多觀點和見解，收獲頗豐。通過這次講座，我對審美的認識得到了深入拓展，對藝術欣賞也有了更深層次的理解。
第二段：
在講座中，主講人首先向我們介紹了什么是審美。他解釋道，審美是一種對事物美感的認知與評價，是主觀感受和客觀價值的交融。并且，審美是一種獨立存在的經(jīng)驗，與每個人的主觀感受和價值觀密切相關。這使我意識到，審美不是一個客觀的標準，而是每個人根據(jù)自身經(jīng)驗和價值觀所形成的主觀認知。因此，我們應該尊重不同人的審美觀點，接受多樣性。
第三段：
接著，主講人向我們展示了一些藝術作品，并講解了藝術欣賞的方法和技巧。他告訴我們，藝術是一種表達情感和思想的方式，通過藝術作品可以感受到藝術家的情感和創(chuàng)作意圖。藝術欣賞不僅僅是欣賞表面的美，更是要用心去體會作品所傳遞的深層含義。這讓我明白到，藝術作品的魅力不僅僅在于其表面的美感，更在于其背后的意義和內(nèi)涵。
第四段：
除了藝術作品的欣賞，講座中還介紹了一些與審美相關的重要概念，如形式美和意義美等。形式美指的是作品的外在形式和結構的美感，而意義美則強調(diào)作品所傳達的內(nèi)在意義和人文情懷。審美的發(fā)展離不開這兩個方面的并重。通過講座，我認識到審美不僅僅是欣賞和感受美，更是要思考作品的形式和意義之間的關系，以及作品與社會、歷史等方面的聯(lián)系。
第五段：
在總結講座內(nèi)容時，主講人提醒我們，審美是一種能力，是需要長期積累和不斷學習的。我們應該通過多角度的觀察和多樣化的學習方式來培養(yǎng)自己的審美能力。這讓我思考到，審美是一個不斷更新和提升的過程，我們應該保持思維的開放和積極的學習態(tài)度，以不斷拓展自己的審美視野。
通過參加這場關于審美知識的講座，我深入了解了審美的定義和意義，了解了藝術欣賞的方法和技巧，同時學習了一些與審美相關的重要概念。這次講座讓我重新審視了藝術和審美的關系，提高了我的審美能力。我深信，只有通過不斷學習和實踐，我們才能更好地欣賞和理解藝術作品，提升自己的審美水平。
人民調(diào)解知識講座心得體會篇十九
健康成長是我們最大的幸福，擁有健壯的身體，良好的習慣，健康的心理是人生成功的基礎。我們是地球的小主人，也是祖國的未來，所以健康成長應該從我做起，從小抓起，從小養(yǎng)成良好的習慣，保持平靜的心態(tài)，培養(yǎng)優(yōu)秀的素質，用微笑去面對每一天。
媽媽給我講過一個真實的故事：一個小孩，因為父母非常溺愛他，從小養(yǎng)成了無禮。任性。霸道等很多不好習慣。有一次，他在路上遇到了爸爸單位的同事李伯伯，他不僅沒向李伯伯問好，當李伯伯向他打招呼時，他還張口罵人。李伯伯為了讓孩子糾正這個不好行為而將此事告訴了他爸爸。當爸爸批評教育他時，他不僅沒有認錯，還對爸爸拳打腳踢，哭鬧不已。再后來，他在學校見誰不順眼，就去打別人，同時他有了網(wǎng)癮，經(jīng)常逃學泡在網(wǎng)吧里，如果身上的.零花錢用完了，就去偷，再用偷來的錢去上網(wǎng)。最終走進了少年看守所。這件事情告訴我們，良好的習慣要從小養(yǎng)成，壞的習慣有時會毀掉人的一生。
中國著名的殘疾人作家，哲學碩士張海迪，5歲時因患脊髓血管瘤導致高位截癱，15歲時，跟隨父母下放到農(nóng)村。在殘酷的命運面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病作斗爭，靠自學完成了小學。中學和大學的學習，編著了許多書籍，并成為了作家，成了中國殘。
人民調(diào)解知識講座心得體會篇二十
最近參加了一場以“小麥知識講座”為主題的活動，通過這次講座，我對于小麥的種植、栽培和利用等方面有了更深入的了解。下面我將從品種選擇、生長環(huán)境、管理技術和市場前景四個方面談一談我的心得體會。
第二段：品種選擇。
講座中專家強調(diào)了品種選擇對于小麥產(chǎn)量和質量的影響。在品種選擇上，我們應該根據(jù)當?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境和需求來進行合理選擇。在北方地區(qū)，應優(yōu)先選擇耐寒性強、適應性廣、病蟲害抗性好的品種，如冬小麥；在南方地區(qū)，可以選擇耐熱性強、抗病蟲害能力較強的品種，如春小麥。此外，品種的產(chǎn)量和品質也是我們考慮的重點，要選擇高產(chǎn)優(yōu)質的品種，以提高利益和適應市場需求。
第三段：生長環(huán)境。
小麥的生長環(huán)境對其產(chǎn)量和質量有著重要的影響。在講座中，專家向我們介紹了小麥的適生環(huán)境要求。小麥喜歡光照充足、溫度適宜、濕度適中的環(huán)境。適宜的溫度范圍為15℃-24℃，光照充足可以提高光能的利用效率，有利于光合作用的進行。此外，土壤質地、水分狀況和灌溉管理也是生長環(huán)境的重要因素，通過合理的土壤改良和水分管理，可以提高小麥的產(chǎn)量和質量。
第四段：管理技術。
在講座中，專家詳細介紹了小麥的管理技術。對于小麥的種植管理，我們需要掌握合理的播種密度、肥料施用和病蟲害防治等技術。合理的播種密度可以保證小麥的生長空間和養(yǎng)分供應，提高產(chǎn)量。在肥料施用方面，應根據(jù)土壤的養(yǎng)分狀況和小麥的需求，科學施用化肥，提供養(yǎng)分。同時，及時發(fā)現(xiàn)和防治小麥的病蟲害，可以減少損失并保證小麥的健康生長。
第五段：市場前景。
最后，講座中還詳細介紹了小麥的市場前景。小麥作為我國的重要糧食作物之一，對于國家的經(jīng)濟發(fā)展和人民的生活起著重要的作用。隨著人們對食品安全要求的提高和消費水平的提升，高質量小麥的需求也日益增加。因此，從市場的角度來看，小麥種植具有較大的潛力和廣闊的前景。同時，我國的小麥市場也面臨著國際競爭的壓力，需要我們不斷提高品種質量和技術水平，以保持市場競爭力。
總結：
通過這次小麥知識講座，我對于小麥的品種選擇、生長環(huán)境、管理技術和市場前景有了更深入的了解。我相信通過合理的品種選擇、優(yōu)化的生長環(huán)境管理和科學的管理技術，我們可以提高小麥的產(chǎn)量和質量。而且，小麥市場的廣闊前景也為我們提供了發(fā)展的機遇。希望通過不斷學習和探索，我們能夠為小麥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
人民調(diào)解知識講座心得體會篇一
東莞海戰(zhàn)博物館，它弘揚了民族精神，學習了民族優(yōu)良傳統(tǒng)，進行了愛國主義教育，群眾主義教育和禁毒教育。
在那里，我明白了什么是毒品?毒品就是指鴉片，海洛因，大麻，可卡因，壯冷丁，咖啡因，鹽酸二氫埃托啡等。而父母吸毒也構成重大的危害，在海站博物館的陳列廳里，陳列著：因父母吸毒而構成的畸胎。這畸胎就是奇形的胎兒，不像正常人生出的胎兒;這畸胎的嬰兒有的三只手，有的三只腳，有的全身發(fā)黑，恐怖至及。你說，父母吸毒還要影響下一代，真是太不就應了。人們曾立志;“眾志驅魔”，但愿人們的意志能夠與毒魔抗衡。畢竟“路遙志更堅”。中國也曾組織“禁毒日”，那就是每年的“6月26日”，同時呼吁人們：“利劍斬毒魔，勞教戒毒?！?BR> 我們從海站博物館出來后。我又看見那碧水藍天，那湖水遠看就像穿著碧綠的紗衣，籠罩在湖面上，那水是那么的透澈，是那么的晶瑩，是那么的透亮，我仿佛在湖面上看見林則徐的影子，感受到了林則徐浩氣長存，也從中我明白了：要堅持以人為本，珍愛生命，拒絕毒品。
啊!鴉片戰(zhàn)爭的歷史充分表現(xiàn)了毒品的危害，我們要保護我們完美的童年，不要讓毒魔，闖入我們的世界。童年是人生的階梯;童年是智慧的結晶;童年是摯誠的忠告。
人民調(diào)解知識講座心得體會篇二
為期4天的內(nèi)審員培訓讓我對知識產(chǎn)權管理規(guī)范的體系由了初步的認識和深刻的了解,讓我進一步開闊了視野，拓展了思路。以下本次參加培訓的心得體會：
建立一個完整的知識產(chǎn)權管理體系是進行有效管理的基本保證，體系是在一個動態(tài)的環(huán)境中穩(wěn)定存在的，沒有嚴格的制訂程序作為保障是很難產(chǎn)生這樣的體系的，全面知識產(chǎn)權管理也就無從談起。
首先該有的程序文件都要建立，目前公司已有質量管理體系，本次學習的知識產(chǎn)權管理體系與其有很大的相似性，所以相關的程序文件會有部分重合的地方，這些程序文件可以加以合并或者分開，但是知識產(chǎn)權管理體系有其獨特的內(nèi)容，這些內(nèi)容不能遺漏，必須要建立相關文件制度。其次，獨立文件的內(nèi)容應簡潔明了，工作流程要嚴謹，應明確職責。整個體系文件的內(nèi)容要一致。不能一件事情這個文件這么說，另一個文件說法又換了。最后，學會利用相關程序的規(guī)定要求，避免重復性工作。比如我的知識產(chǎn)權手冊說明了人員職責，其它文件只要引用寫明具體條款就可以了。
一是指導管理?！兑?guī)范》是導師，用來指導企業(yè)如何開展知識產(chǎn)權管理工作。即使未能通過相關認證，對企業(yè)提升知識產(chǎn)權管理水平也具有現(xiàn)實的指導作用。二是規(guī)范管理?！兑?guī)范》是鏡子，用來幫助公司發(fā)現(xiàn)問題，并有效改進。《規(guī)范》貫標的過程，是企業(yè)對立項、研發(fā)、采購、生產(chǎn)、銷售和售后等經(jīng)營活動進行系統(tǒng)梳理、整改、規(guī)范的過程，是公司整體管理水平提升的過程，對公司防控經(jīng)營風險，提高研發(fā)能力、生產(chǎn)效率、市場競爭力具有積極的促進作用。
三是衡量管理?！兑?guī)范》是尺子，用來衡量公司知識產(chǎn)權管理水平到底有多高，差距有多少，清楚自己的知識產(chǎn)權管理與規(guī)范要求的差距，發(fā)揮從差距中找不足，從改進中求提升的作用。
四是《規(guī)范》貫標認證后，公司取得了知識產(chǎn)權運營的畢業(yè)證，市場競爭的信用證，對加速公司發(fā)展具有實實在在的幫扶作用，規(guī)范得到廣泛實施后，公司市場競爭力就會明顯提升，對公司的經(jīng)濟發(fā)展具有極大推動作用。
人民調(diào)解知識講座心得體會篇三
星期四下午，我們走進大禮堂參加消防知識講座。我們陸續(xù)坐上自己的位子，等待著講座的開始。很快老師用響亮的話語迎來了講座會。為我們講座的消防叔叔是來自xx區(qū)消防大隊的。
首先，我們四五六年級每個班有兩名男生被選為小小消防員。接下來就是消防知識的講座。我們認真地聽著叔叔講話。知道了水災，旱災是不可以避免的，是自然災難。而火災是可以避免的，火災可以讓人有去無回，可能是一不小心就失去生命。以及財物。但叔叔說：不過大家不用擔心，我們會有辦法，只要只預防火災照樣也會消失!叔叔還給我們放了一張張火災現(xiàn)場的照片，我心想：啊!火災是多么的可怕，可以取我們的生命。這讓我不時對火有了仇恨。但火有有一些好的地方。在講座中我們知道了在火災的時候我們要立即離開危險區(qū)域，如果可以逃生，我們要選擇安全通道，不乘電梯，實在不行就用窗簾的布做成繩索從陽臺爬下去逃生。生命是重要的，我們的所有財物都比不上生命的可貴?；馂臅r如有財物落下是不能再回去拿的，如果撤回去，生命有可能就保不住啦!
很快講座結束了?；氐浇淌业臅r候，我知道要預防火災，學習消防知識，體驗消防逃離。
范文當我們心中積累了不少感想和見解時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這么做能夠提升我們的書面表達能力。應該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整......
為了強化全體教職員工的消防安全意識，普及消防安全知識，學校特邀威海居安防火技術中心高級教官任建超同志，為全體教職員工舉辦了一場消防安全知識講座。任......
第1篇：消防安全，重于泰山，為進一步增強職工的消防意識,提高職工在緊急情況下的應變能力、自我保護能力,掌握基本的消防知識很有必要的，下面給大家分享消防......
人民調(diào)解知識講座心得體會篇四
消防安全在日常生活和工作中占有極為重要的位置。為了提升自身的消防意識和應對火災的能力，我參加了一次消防講座。通過這次講座，我深刻地認識到了消防知識的重要性，并意識到自己在消防安全方面還有很多不足之處。接下來，我將分享一下我在這次講座中所學到的知識，以及我的心得體會。
二、聽講座的收獲
在這次消防講座中，講師詳細地向我們介紹了各種滅火器的種類和使用方法，讓我們真正了解了消防器材的作用和使用方式。他也向我們介紹了各種常見火災的防范措施，并對一些火災事故做了案例分析，讓我們更加直觀的了解火災發(fā)生的原因和發(fā)展趨勢。講座上還介紹了火災現(xiàn)場應急處理的具體程序和步驟，讓我們知道在發(fā)生火災時應以怎樣的方式進行逃生和自救。
三、我的心得
此次消防講座讓我久久不能忘懷。鑒于消防安全的重要性，我們每個人都應該時刻保持高度的警惕性，不斷學習和完善消防知識。此外，我們在平時的生活中也要注意做好消防安全工作，如保持電器用品的清潔和整潔，定期檢查家庭用電等情況。同時，我們還應該督促他人普及消防安全知識，幫助更多人提高消防安全意識和應對火災的能力。
四、消防安全的重要性
在現(xiàn)代社會中，火災事故屢見不鮮。由此可見，掌握消防安全知識顯得尤為重要。通過學習和了解消防知識，我們可以更加全面地認識火災事故的危害性，并掌握逃生、救援等相關技能。此外，消防安全還是一項社會責任和義務。作為一個社會公民，我們應該牢記守法守規(guī)守紀的原則，切實履行好身為消防安全責任人的使命。
五、結語
通過這次消防講座，我明白了消防安全的重要性以及學習消防知識的必要性。我也發(fā)現(xiàn)了自己在消防安全方面的不足之處，因此，我會在接下來的時間里，積極學習和了解更多的消防安全知識，并把這些知識運用到日常生活和工作中，做好消防安全工作，保護自己和他人的生命財產(chǎn)安全。
人民調(diào)解知識講座心得體會篇五
我們有一個中國的網(wǎng)絡觀察網(wǎng)也是在關注這個網(wǎng)絡的知識產(chǎn)權的方面的事情，我們就是所有的網(wǎng)絡的公民作為我們的服務對象，第一肯定是普通的網(wǎng)友，我們是最為弱勢的普通網(wǎng)友服務。第二個為名人的網(wǎng)友服務，當然我們還會為網(wǎng)站、網(wǎng)吧和網(wǎng)站的管理部門服務。
但是我們可能更關注弱勢這一塊，當然今天我們涉及到富士康這個案件的話我想確實是有很多造作的余地在里面，我們其實也涉及到幾個我們網(wǎng)絡的案子。
網(wǎng)絡法律現(xiàn)在應該說還不是那么的齊備，國外的網(wǎng)絡法律是比較完善的，我們看到最近也報了很多的案子，涉及到很細節(jié)的。我們這一塊網(wǎng)絡的侵權的事件是馬上會消失的，所以這個證據(jù)的保護很重要。比如說發(fā)表一個帖子一定要公正下來做充分的準備。
第二個要聘請專業(yè)的知識產(chǎn)權的律師來負責，專業(yè)的律師是非常重要的，專業(yè)的人做專業(yè)的事，應該說是可以起到事半功倍的效果。
第三個應該尋求網(wǎng)絡，因為網(wǎng)絡的知識產(chǎn)權的侵權可能要更多的涉及到網(wǎng)絡的審判，可能不是事實的審判的問題。網(wǎng)民也是會提出他們自己的審判的觀點，我們看到最近凱蒂不斷的有案例在報，包括國學辣妹我和張星水聯(lián)手做的案子在豐臺法院獲得了初審的勝利。但是我們在這里面也看到輿論和網(wǎng)友的力量是非常大的，他們起到了很大的作用，所以雖然可能判決不一定有利，但是我們還是推薦大家用網(wǎng)絡的力量尋求網(wǎng)絡意見領袖的支持，我們想剛才方總這里聚集了一萬多名的意見，他們發(fā)言的重要性更大了，在法理上和娛樂上有幫助。
第四個在法律的舉證的過程中間，我們一定要做到證據(jù)的充分，法律有可能在里面有一些，因為我們中國社會人情關系在里面，我們不能避免有一些模棱兩可的事情，但是在法律上我們不能絲毫的退步和讓步，包括證據(jù)的提供，所以我們一定要掌握這一點。
法制化進程中間還有一個過程，所以他們會想出很多辦法來讓你執(zhí)行不了，所以速戰(zhàn)速決的辦法最好，找到你的訴訟對象得主管方，主管人給他們施加壓力最好。這個是不成熟的，但是我們覺得還是比較實用的。
最后一點我想講在創(chuàng)新型國家的知識產(chǎn)權方面，黎明老師是我的老師，他在創(chuàng)新型思維上面提出了一些方面的想法，我們覺得可能就是用正反和用這種三元的邏輯會起到一些效果，他也在考慮如何讓中國人聰明起來，在思維上面起到一些作用。我們講利益的鼓勵包括發(fā)獎章，包括發(fā)創(chuàng)新獎金是一方面，但是情感的激勵和創(chuàng)新的機制是無法避免的。
對于知識產(chǎn)權，以前只是在電視、廣播、報紙中看過、聽過，覺得與我們相距很遠，今天又學了，覺得知識產(chǎn)權與我們每一個人生活都息息相關。認識它，學習它越來越發(fā)現(xiàn)它真的很重要。
以前用別人的東西理直氣壯，以為改個姓名就成為自己的作品，現(xiàn)在知道那是侵權，到電子市場買張光碟，現(xiàn)在知道那是盜版。并且知道如果人家追究就要負法律責任。
人民調(diào)解知識講座心得體會篇六
近日，通過觀看有關“禁毒”的圖片材料、電影、電視，使我們對吞噬人類寶貴生命的魔頭——毒品，有了一個正確地認識。
人們一旦染上了毒品，精神就會開始墮落，人格必將扭曲。毒品不僅殘暴地銷蝕著人的靈魂，還無情地破壞著我們的家庭生活。因此，我們就應該謹慎地防備它，戰(zhàn)勝它。努力做到以下幾點：
一、潔身自重，樹立正確的人生觀，追求健康的生活情趣，識破毒品誘惑，堅決抵制毒品的侵略。
二、要慎重交友，不能義氣用事，發(fā)現(xiàn)朋友吸毒要及時勸阻，當無計可施時就該遠離他(她)。
三、多參加禁毒活動，讓自己徹底地認識毒品的危害性，增強防毒意識和拒毒信心。
四、加強學習，讓知識來充實自己，優(yōu)化自己的心態(tài)，從中找到避毒方法。
我堅信：只要我們行動起來，團結一心，共同努力，就一定能把“毒品”這個致命的惡魔鏟除，從而使我們的身體永遠健康，生活永遠充滿陽光。
東莞海戰(zhàn)博物館，它弘揚了民族精神，學習了民族優(yōu)良傳統(tǒng)，進行了愛國主義教育，群眾主義教育和禁毒教育。
在那里，我明白了什么是毒品?毒品就是指鴉片，海洛因，大麻，可卡因，壯冷丁，咖啡因，鹽酸二氫埃托啡等。而父母吸毒也構成重大的危害，在海站博物館的陳列廳里，陳列著：因父母吸毒而構成的畸胎。這畸胎就是奇形的胎兒，不像正常人生出的胎兒;這畸胎的嬰兒有的三只手，有的三只腳，有的全身發(fā)黑，恐怖至及。你說，父母吸毒還要影響下一代，真是太不就應了。人們曾立志;“眾志驅魔”，但愿人們的意志能夠與毒魔抗衡。畢竟“路遙志更堅”。中國也曾組織“禁毒日”，那就是每年的“6月26日”，同時呼吁人們：“利劍斬毒魔，勞教戒毒?！?BR> 我們從海站博物館出來后。我又看見那碧水藍天，那湖水遠看就像穿著碧綠的紗衣，籠罩在湖面上，那水是那么的透澈，是那么的晶瑩，是那么的透亮，我仿佛在湖面上看見林則徐的影子，感受到了林則徐浩氣長存，也從中我明白了：要堅持以人為本，珍愛生命，拒絕毒品。
啊!鴉片戰(zhàn)爭的歷史充分表現(xiàn)了毒品的危害，我們要保護我們完美的童年，不要讓毒魔，闖入我們的世界。童年是人生的階梯;童年是智慧的結晶;童年是摯誠的忠告。
毒品是有毒的東西,既然有毒,為什么還是有很多人吸毒而無法自拔呢?吸毒者是因為好奇才吸毒,可是這一吸,就再也不能出來了。
我看過一幅漫畫，畫的是一個人吸毒，他骨瘦如柴，和一只狼跳舞，狼身上寫了:毒品，這就是典型的“與狼共舞”。與狼共舞很危險，所以吸毒也很危險。
人在他們毒癮為發(fā)作前，和平常人沒什么兩樣，但當他們的毒癮上來時，就會不顧一切代價，去買毒品來止住毒癮。沒錢的時候更會想到去偷錢甚至去殺人。而其原因只為了得到一小包白粉狀的毒品，等待他們的最終是一副冰冷的手銬。許多有錢人和一些及富聲望的官員，只為了嘗試一下毒品對人體的吸引力，而越發(fā)墮落。最終成為了遭人唾棄的千古罪人。
毒品理當被人唾棄、遺忘。它會讓一個人失去家人，失去一切人間美好的事物，讓他覺得人間已無值得他留念的了，從而結束了自己寶貴的生命。會讓一個和睦的家庭，充滿硝煙的戰(zhàn)火。
有個家庭的丈夫，原本是一位品質很好的人，他有一個孩子，而且家庭也很富裕，家里什么家用電器都有。但吸毒以后，他完全失去了理智，不但把家里值錢的東西拿出去變賣，換成毒品，而且自己斷送了寶貴的生命，給妻子和兒子帶來悲痛。看，一個孩子就這樣沒了自己的父親，一個妻子就這樣沒了丈夫，一對父母就這樣沒了兒子。他們是多么傷心呀!
毒品--它，是腐蝕人們心靈的惡魔;它，是破壞溫馨家庭的“第三者”;它，是吞噬金錢的“機器”它，是摧殘人們身體的“黑市醫(yī)生”;它，是一把殺人不見血的刀，它，是一個吃人不吐骨頭的惡魔;，是一座隨時都能使人掉入萬丈深淵的繩索橋……。抵制毒品，這是我們每個地球人應盡的責任!
人的生命是寶貴的。所以我們要珍愛生命，遠離毒品。
這個世上沒有真正的神靈，卻的確存在著惡魔。毒品就是這魔鬼的化身。如果你了解這種白色瘟疫誕生至今所釀成的慘劇，你就會明白這絕不僅是一個比喻。因為吸食毒品者被毒品所剝奪的也絕不僅是金錢和健康，他們所要付出的代價是靈魂淪喪，家破人亡至生命消逝。這絕不是危言聳聽，因為每年為這白色惡魔所害的是無數(shù)的生命。
至今，我國青少年吸毒的人數(shù)在吸毒總人數(shù)中比例達85.1%。85.1%，一個令人驚訝的數(shù)字，已經(jīng)家喻戶曉了。使人有著雙重依賴，唯有八個字應該緊記：珍愛生命，拒絕毒品。因此我們該做的很多，而且必須從小做起。然而認清毒品的真面目并徹底與其化清界限不僅僅需要無數(shù)的禁毒知識，更加需要的是有意識地培養(yǎng)健康的心理和良好的生活習慣：是謹慎地擇交朋友和高度的警覺和自制;是樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀……也唯有將預防毒品從意識轉化為行動，再由行動上的拒絕升華為精神上的排斥，從生命的高度去抵制這中食人瘟疫的誘惑，才有可能做到遠離毒品而不受侵害。
沒有，無能為力。
人生有的一次生命是無價的，也是脆弱的。它承載著你的親人，朋友和整個社會賦予你的責任，所以它絕不僅僅是你一個人的。它承受不起任何不負責任的冒險，所以請珍惜你的生命—為自己，也為所有人——永遠拒絕毒品。
人民調(diào)解知識講座心得體會篇七
今天下午，校長張老師在多功能廳給我們即將畢業(yè)的六年級學生上了一節(jié)有意義的安全講座，張老師生動的講解，讓我們把安全知識深深地印在了腦海中。
張老師告訴我們，安全對于正值鮮艷的花兒般年華的我們來說是極其重要的。平安是美麗，是財富，是智慧，是長壽，但是如果沒有了平安，美麗、財富、智慧、長壽又算得了什么呢？它們的價值只不過是零而已。有了平安，人的一生才會完美，我們的人生就是一百、一千、一萬?？磥?，平安是何等重要?。埨蠋熛葟难鄱诒侵v起，她說眼耳口鼻是我們身體器官中的四大危險區(qū)，我們不能玩剪刀、針線，但是可以在確保安全的情況下使用。我們吃零食的時候，最要小心的是切勿大口地吞食果凍。果凍的制造商也在果凍的包裝殼上寫明：“請小心食用”之類的警示語。大家千萬不能大意，正所謂心急吃不了熱豆腐。讓我記憶最深刻的是，張老師所講的'當災難來臨的逃跑方法以及關于災難安全防護的方法。當?shù)卣饋砼R的時候，我們一定要找一個空曠的地方躲起來；如果在室外，我們盡量要跑到寬敞，沒有太多建筑物的地方。當?shù)卣鸢l(fā)生后，如果不幸被壓在廢墟中，我們一定要保存體力，等到人來營救時，我們一定要大聲呼喊救命，讓人們第一時間發(fā)現(xiàn)并營救我們。
除了這些安全的內(nèi)容，張老師還給我們講了其他的安全學問。比如：乘火車的學問、過馬路的學問等等。同學們認真地聆聽著，把這些安全的內(nèi)容深深地刻在了腦海里。沒有了平安也就沒有了人生最寶貴的財富。我們一定要為自己的安全想！
人民調(diào)解知識講座心得體會篇八
第一段：介紹講座背景及目的（150字）
在我校舉辦的一場頂板知識講座中，我得到了非常寶貴的啟發(fā)和知識。這次講座旨在讓大家了解頂板知識的重要性，并提供相關的學習資源和實踐機會。在現(xiàn)代社會，頂板知識已經(jīng)成為人才競爭中的重要因素，對于提升學生綜合能力和就業(yè)競爭力具有重要作用。因此，這場講座為我們提供了一個寶貴的機會，能夠深入了解頂板知識的定義、意義以及如何學習和運用。
第二段：講座內(nèi)容回顧（200字）
在講座中，講者首先向我們介紹了頂板知識的定義和范圍。頂板知識不僅包括學科知識，還包括跨學科知識、社會與人文知識、科技與創(chuàng)新知識等。這讓我意識到，要成為一個全面發(fā)展的人，僅僅掌握學科知識是遠遠不夠的。接著，講者還詳細介紹了如何學習和運用頂板知識的方法和技巧。他強調(diào)了培養(yǎng)綜合能力的重要性，如自主學習、思維跨界、創(chuàng)新思維等，以及如何通過項目研究、實習實踐等途徑開展頂板知識的學習。這些內(nèi)容對我來說是前所未有的新鮮和有價值的信息。
第三段：學習頂板知識的感受和體會（250字）
通過這次講座，我深深地理解到，學習頂板知識是一種全新的學習方式和思維方式。與傳統(tǒng)的被動獲取知識不同，頂板知識要求我們具備主動學習的能力，通過自主探究和思辨，建立起對世界的全局認知和分析能力。我認識到，只有不斷更新和充實自己的知識結構，才能順應時代變化，適應未來的挑戰(zhàn)。這次講座讓我深感知識更新的迫切性和重要性。
第四段：如何構建頂板知識的自主學習環(huán)境（300字）
頂板知識的學習需要我們具備自主學習的能力和環(huán)境。創(chuàng)建適合自己的自主學習環(huán)境，對于培養(yǎng)頂板知識非常關鍵。首先，要選擇合適的學習資源，如圖書館、網(wǎng)絡平臺等，這些資源為我們提供了豐富的知識資料和學習工具。其次，要培養(yǎng)良好的學習習慣和方法，如合理規(guī)劃學習時間、學習目標、學習計劃等。最后，要尋找學習伙伴或學習小組，共同學習和交流。在這樣的環(huán)境中，我們可以更好地互相激勵和促進，拓寬我們的學習視野，以便更好地掌握頂板知識。
第五段：對未來的展望和總結（200字）
通過這次頂板知識講座，我深刻認識到頂板知識對于未來的重要性和價值。未來社會更加注重綜合素質和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，而頂板知識正是提升綜合素質和創(chuàng)新能力的重要途徑。因此，我們應該不斷開拓自己的知識范圍，加強對頂板知識的學習和運用。只有掌握了頂板知識，才能更好地適應未來的發(fā)展和競爭。這次講座對于我來說是一次獨特的機會，我會堅持不懈地學習和實踐，不斷完善自己的頂板知識結構，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。
人民調(diào)解知識講座心得體會篇九
為進一步普及消防知識，提高預防火災、火場逃生自救能力和滅火器材的使用，20
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年12月9日下午，在東方紅社區(qū)會議室內(nèi)舉辦了一場“消防安全知識講座”，社區(qū)特邀省消防學校的蔡教官對社區(qū)干部、社區(qū)居民和志愿者們進行消防安全知識培訓。
蔡教官通過真實案例視頻、幻燈片的方式向大家講述了火災發(fā)生后的嚴重后果及發(fā)生火災后的安全疏散與逃生知識，以此來敲響消防安全的警鐘;同時提醒在場的每個人，關注我們身邊時刻存在著的安全隱患，比如：煤氣泄漏、電線老化、漏電、汽車火災、充電器火災等等，當這些意想不到的災難發(fā)生時，我們應如何進行自救，如何在保護自己生命的同時又能將損失降到最低;最后還講解了滅火器械的正確使用方法，并填寫了社會消防宣傳培訓調(diào)查問卷。
通過教官生動的講解和一段段火災視頻、一幅幅讓人心痛的照片，讓社區(qū)工作人員、社區(qū)居民們深刻的認識到了關注消防、珍視生命的重要性;同時，也懂得如何在最佳時刻撲滅初期火災和自救逃生，加強了自我防范意識，切實做好火災的預防工作。
星期二晚上的消防知識講座生動有趣。原以為講座類的活動都是枯燥無味的，都是一個主講人坐在臺上，用上多媒體課件，把要講的內(nèi)容顯示在屏幕上，然后照本宣科地把內(nèi)容講出來。孰不知，主講人是一個帥小伙，是省消防隊的一個教官，他沒有用多媒體課件，只帶來幾樣消防設備，如滅火器、防毒面具等。整個講解過程，主講人都是站著講的，沒有帶稿子，居然是口若懸河，滔滔不絕。語言生動有趣，所舉事例時而引起老師們的深思，時而引起老師們的嘆啘，時而引起老師們一陣大笑。講解火災中如何逃生時，邊講邊演示，幽黙風趣的語言和動作羸得了老師們一陣陣掌聲。一個小時的講座輕松愉快地過去了，老師們也對消防知識增加了了解，對消防安全也開始重視起來。
聽了這次講座后，我想到如果我們每一位教師都能像這位消防教官那樣上課，把枯燥無味的知識上得生動有趣，學生們肯定會喜歡上課。這豈止是一堂消防知識講座，這簡直就是為我們老師上了一堂別開生面的教育課!
在這次消防安全知識的主題班會中我對中學生怎樣防止火災發(fā)生，發(fā)生火災后如何自救都有了深刻的認識。
我們中小學生不要隨身攜帶火柴、打火機等火種。不能亂拉、亂拉電線，隨意拆卸電器，用完電器要及時拔掉插銷。發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏時，要關緊閥門，打開門窗，不可觸動電器開關和使用明火。陽臺上、樓道內(nèi)不能燒紙片，燃放x。使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。
發(fā)生火災后要學會自救：在火勢越來越大，不能立即撲滅，有人被圍困的危險情況下，應盡快設法脫險。如果門窗、通道、樓梯已被煙火封住，確實沒有可能向外沖時，可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好，用濕棉被、濕毯子將身體裹好，再沖出險區(qū)。
如果濃煙太大，嗆得透不過氣來，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身體盡量貼近地面行進或者爬行，穿過險區(qū)。當樓梯已被燒斷，通道已被堵死，應保持鎮(zhèn)靜，設法從別的安全地方轉移?？砂串敃r具體情況，采取以下幾種方法脫離險區(qū)。
一是可以從別的樓梯或室外消防梯走出險區(qū)。有些高層樓房設有消防梯，人們應熟悉通向消防梯的通道，著火后可迅速由消防梯的安全門下樓。
二是住在比較低的樓層可以利用結實的繩索(如果找不到繩索，可將被褥里兒、床單或結實的窗簾布等物撕成條，擰好成繩)，拴在牢固的窗框或床架上，然后沿繩緩緩爬下。
三是如果被火困于二樓，可以先向樓外扔一些被褥作墊子，然后攀著窗口或陽臺往下跳。這樣可以縮短距離，更好地保證人身安全。如果被困于三樓以上，那就千萬不要急于往下跳，因距離大，容易造成傷亡。
四是可以轉移到其他比較安全的房間、窗邊或陽臺上，耐心等待消防人員。
生命最重要，安全第一。學會保護自己。
講座,人自入伍以來，一直都跟電廠火災接觸的比較多，結合自己的一些消防安全個人看法，著重談談火力發(fā)電廠火災的撲救。不足之處望大家能給予指正，以下內(nèi)容僅供大家來研討：
一、火力發(fā)電廠的基本特點
(一)建筑特點
1、廠房高大
火力發(fā)電廠的汽輪機車間、變電間等廠房均為鋼筋混凝土一、二級結構，跨度大，空間高，主機廠房高30米以上。頂棚多采用鋼架、預應力混凝土板。也有采用石棉瓦等不燃材料的，總之，建筑的防火條件比較好。
2、門窗、孔洞、地溝多
火力發(fā)電廠的門窗高大，通風良好。廠房的外墻設有許多孔洞，用以鋪設通向變電站的電纜;地下又設有許多地溝，用以穿越各種管道和電纜，地溝比較長也比較寬，里面常積有油污及其他可燃雜物等。
(二)設備特點
火力發(fā)電廠的主要設備有鍋爐、汽輪機、發(fā)電機、電纜、變壓器和監(jiān)控儀器等。
1、油品多主要是變壓器等大型設備內(nèi)，都儲存了大量的冷卻油，可達幾十噸或上百噸。其次，火力發(fā)電廠都備有油庫，也儲存了大量的備用油。
2、中溫中壓管道多輸油管道、蒸氣供熱管道壓力大，一般可達到0.8～1.6mpa,溫度在300～350℃以上。
3、燃料儲量大一般燃油發(fā)電廠都在廠區(qū)專門設有儲油區(qū)，儲油量一般在千噸以上。燃煤發(fā)電廠則備有大型的儲煤場和煤粉制備系統(tǒng)。儲油罐、煤場大都為露天設置，有較大網(wǎng)的火災危險性。
(三)火力發(fā)電廠生產(chǎn)特點
火力發(fā)電廠主要有燃燒、汽輪機和電氣等三大系統(tǒng)組成。
1、燃燒系統(tǒng)將燃料投入鍋爐燃燒，使水變成蒸氣，燃料主要是煤粉和重油。
2、汽輪機汽輪機是利用過熱蒸汽推動葉輪帶動機軸旋轉，再帶動發(fā)電機進行發(fā)電的重型機械。汽輪機的散熱和潤滑系統(tǒng)都采用透平油(大都儲存在機組的-1層)，透平油極易燃燒。
3、電氣系統(tǒng)電氣系統(tǒng)主要有電纜、電力變壓器、油斷路器(油開關)、監(jiān)控室和配電線路等組成。
(1)電纜電纜是一根或多根相互絕緣的導電芯線置于密閉護套中制成的。其絕緣層和護套多采用紙、橡膠和瀝青等可燃材料制成，起火后極易燃燒和蔓延，同時還產(chǎn)生大量的有毒氣體。
(2)變壓器火力發(fā)電廠的大型變壓器是將發(fā)電機輸出的電壓變成一種和幾種電壓的設備。工作時變壓器能產(chǎn)生一定的熱量，需采用變壓器油進行冷卻。變壓器油的.閃點不低于135℃，遇明火能燃燒，一旦變壓器的油管破裂、漏油后會形成動力燃燒，流淌在地面的油將造成大面積的火災燃燒。
(3)監(jiān)控室火力發(fā)電廠的監(jiān)控室是重點部位，一般都處于每個發(fā)電機組的2-3層，內(nèi)有各種監(jiān)控儀器和設備，是發(fā)電系統(tǒng)的心臟，在火災撲救中是重點的保護對象。
二、發(fā)電廠的火災特點
(一)火焰溫度高
發(fā)電廠重油、透平油發(fā)生火災后，火勢猛烈，熱輻射強。透平油起火后，火焰溫度可高達1700℃左右，火勢上竄高達30多米。發(fā)電機運轉時電纜起火，火焰呈藍色弧光，并發(fā)出巨大聲響，溫度也能達到上千度。
(二)蔓延速度快，設備相互威脅大
(三)設備容易爆裂
發(fā)電廠火災，設備較長時間處于高溫下，容易發(fā)生爆裂。如變壓器燃燒，不注意冷卻，就能使臨近的變壓器等設備發(fā)生爆裂;如鍋爐爐膛溫度高達1500℃，遇水流沖擊就能引起爆炸。一些中溫中壓的管道，遇到密集的水流也會破裂。
(四)建筑結構容易變形倒塌
電廠大跨度的鋼屋架在高溫作用下，會逐步發(fā)生塑性變形，一般在15～20分鐘左右，即失去支撐的能力，甚至全部倒塌。
(五)容易造成人員傷亡(燃料和電纜起火，能產(chǎn)生大量的濃煙和有毒氣體及帶電設備帶電，滅火中容易造成中毒、觸電等事故，造成人員傷亡)。
三、火力發(fā)電廠的火災撲救措施
(一)加強第一出動，迅速調(diào)集優(yōu)勢力量打殲滅戰(zhàn)
當接到報警后，調(diào)度指揮中心應迅速調(diào)集責任區(qū)中隊到場，同時迅速調(diào)集一定數(shù)量的干粉、二氧化碳、泡沫等特種車到場，做好打殲滅戰(zhàn)的思想準備。
(二)加強火情偵察，切斷著火源
1、重點查明燃燒部位有無人員被困，及火勢對汽輪機、鍋爐、電()氣系統(tǒng)及監(jiān)控室有無影響等。
2、有無爆炸征兆以及有無有效的預防措施。
3、如輸油管道和油壓表管漏油燃燒時，應在電廠工程技術人員的配合下，采取及時有效的措施和滅火方法。
(三)撲救汽輪機機組火災的措施
1、汽輪機組下面及四周漏油時，應先盡可能的切斷油源，采用二氧化碳、干粉或蒸汽滅火。
2、如油流淌時，要重點冷卻主油箱，同時要將主油箱里的油及時地放入事故油箱或地槽內(nèi)。
3、撲救油品火災也可采用霧狀水、蒸汽或高倍數(shù)泡沫撲救，效果會比較好。
(四)撲救變壓器火災的措施
1、當變壓器爆裂、變壓器油起火時，應在堵截火勢蔓延的同時，防止二次燃燒和爆炸。
2、如變壓器油溢到變壓器頂上時，應先把油放進蓄油坑，然后用蒸汽或霧狀水沖淡空氣，采取有效的滅火措施。
(五)撲救電纜火災的措施
1、如能夠帶電滅火時，可先不切斷電源即可滅火;如情況危急需切斷電源時，應立即切斷電源，先斷上面，再斷兩邊，然后斷下部。
2、查明起火位置，根據(jù)火源位置、火勢大小等正確使用滅火劑(如1211、二氧化碳、干粉等滅火劑，也可以用黃沙等物覆蓋)。
3、如需帶電滅火的，撲救人員必須做好絕緣保護，使用噴霧水槍，并保持一定的安全距離。
4、如遇電纜間隔較小且布置又很稠密的電纜溝著火，有防火門的應先關閉防火門，采取窒息法滅火;如火勢猛烈，又無法迅速撲滅時，可先切斷電源，向電纜溝內(nèi)灌水，或用水封方法撲救，也可直接向電纜溝內(nèi)灌高倍數(shù)泡沫滅火。
(六)撲救監(jiān)控室火災的措施
火力發(fā)電廠發(fā)生火災時，要專門布置力量，重點保護監(jiān)控室，對減少火災損失和盡快恢復發(fā)電有重要作用?；馂膿渚葧r滅火劑宜選用1211、二氧化碳滅火劑，禁止用水和泡沫撲救。
四、滅火注意事項
(一)撲救燃燒系統(tǒng)或煤粉火災時，宜采用霧狀水或蒸汽滅火，不宜使用直流水槍，以防沖擊煤粉，使其飄浮空間，發(fā)生爆炸。
(二)在撲救電廠主廠房大面積火災時，要注意冷卻承重結構，防止建筑倒塌傷人。
(三)電纜溝火災蔓延迅速，滅火時要有充分的估計，并注意采取遠距離的堵?lián)舴桨覆⒑侠砝脺缁饎谑褂弥凶⒁鉁缁饎┲g的消極作用。
(四)進行火情偵察和采取滅火措施時，都要聽取電廠工程技術人員的意見，不可盲目行動。
(五)有關電廠油罐區(qū)火災的撲救可參照油罐區(qū)火災的撲救介紹，但撲救中一定要結合電廠的火災特點做好其他預防保護措施。
八一節(jié)那天，我參加了社區(qū)組織的活動——參觀北侖區(qū)消防大隊。
一座高大的消防主樓映入我的眼簾，“消防大隊到啦!”主樓附近座落著餐廳、消防停車場、訓練場和模擬展覽館。這次我們主要參觀的是消防停車場和模擬展覽館。
我們先來到了模擬展覽館，里面陳列著民國時代的消防器材，有消防水槍，人力滅火機、消防頭盔和消防斧，都是泥土制成的。我還看見了現(xiàn)代的武器裝備，有照明燈、能制造水霧的機器等各種各樣的先進的物品，我不由得想到，科技在進步啊!為了加強我們的消防意識，消防員叔叔帶領我們做了一次模擬逃生演習，一個“窗戶”冒出了濃煙(這是一種舞臺煙，對人體無害)，火警燈一閃一閃，發(fā)出“嘀唔——嘀唔”的聲音，叔叔要我們捂著鼻子、嘴巴，彎腰低走，沿著安全通道指示燈走，我走到一半，看見了一部電梯，哈，真好玩!我們繞了一個圈子出來了，逃生成功!消防員叔叔給我們演示了火災模擬場景，告訴我們煙往哪個方向飄，發(fā)生火災時，電梯并不密封，所以電梯不能坐。
我們步入了消防停車場，我還是第一次近距離看消防車，消防車的樣式很多，有水罐泡沫消防車、高倍水罐泡沫消防車和云梯車，水罐泡沫消防車有水也有泡沫，一般裝水2噸、泡沫就更多了。高倍水罐泡沫消防車當然裝的更多，還有很多的救火設備，聽消防員叔叔說，這輛車要400萬呢!云梯車的作用是到高樓去救人，據(jù)說全部展開有37米高，差不多可以升12層左右。
活動結束時，我們齊刷刷地喊“祝消防員叔叔建軍節(jié)快樂
人民調(diào)解知識講座心得體會篇十
消防是一項非常重要的安全知識，它關系到每個人的生命財產(chǎn)安全。為了提高大家的消防意識，我參加了一場消防講座，從中學到了很多實用的知識和技能。本文將結合個人體會，總結消防講座的內(nèi)容及其對我們的建議，希望能夠為更多的人起到啟發(fā)作用。
第二段：消防常識。
在消防講座中，我了解到了消防部門提供了很多有用的信息，比如如何正確使用滅火器、如何逃生等。此外，還有一些消防常識也非常有用，如家庭火災的主要原因、易燃易爆物品的安全存儲、家庭電氣安全知識、防火門窗等。同時，消防部門還強調(diào)了千萬不要使用私人滅火器滅火，因為在不專業(yè)的做法下可能帶來更大的災難。
第三段：火場逃生。
在火場中，逃生是最重要的目標。消防部門指出，火災發(fā)生的時候，大多數(shù)人由于慌亂而忽視了常識。所以在火災發(fā)生的時候，必須要保持冷靜，迅速判斷火勢，呼叫消防隊并逃離火災現(xiàn)場。此外，如果遇到濃煙，要低著頭盡量貼近地面爬行，同時防止被漏電的電線觸電。
第四段：應急預案。
根據(jù)消防講座，做好應急預案非常重要，它能夠提高我們在災難發(fā)生時的應對能力。在應急預案中，需要涵蓋以下幾個部分，如當火災發(fā)生時誰負責呼叫消防部門、怎樣逃離火災現(xiàn)場、當疏散途中出現(xiàn)逃生困難時如何處理等。在制定應急預案時，需要結合自己生活中的實際情況，考慮到家庭成員的體能和年齡，確定逃生路線和出口。
第五段：結語。
通過參加消防講座，我意識到了消防常識對于我們的生活有多么重要。更重要的是，我們需要將消防常識應用到生活中，做好應急預案，提高逃生能力，以此來保障自己生命財產(chǎn)的安全。在未來的生活中，我將堅持在消防安全方面不斷學習和提高自己的能力，同時也希望大家積極參與消防安全教育，讓更多的人認識到消防安全對于我們的重要意義。
人民調(diào)解知識講座心得體會篇十一
在我校舉辦的頂板知識講座上，我有幸聆聽到了行業(yè)內(nèi)一位資深專家的精彩演講。通過講座，我不僅學習到了許多有關頂板知識的專業(yè)知識，更是對自己的未來規(guī)劃和發(fā)展方向有了更加深入的思考。在此，我愿將我的心得體會與大家分享。
首先，這次講座讓我對頂板知識有了全面的了解。在講座中，專家詳細地介紹了頂板的構造和功能，并解釋了為什么頂板對建筑物的結構和安全性至關重要。我了解到，頂板的選擇和設計需要考慮多種因素，如建筑物的用途、形狀、尺寸等。在講解過程中，專家還邀請學生進行互動，通過一些實例讓我們更加深入地理解了頂板的作用和設計原則。通過這次講座，我對頂板知識有了更加全面、深入的認識，也對建筑物結構的復雜性有了更深刻的體會。
其次，這次講座讓我明確了自己的興趣和發(fā)展方向。通過專家的生動案例和親身經(jīng)歷的分享，我對從事建筑設計和結構工程的職業(yè)有了更加清晰的認識。我深深地被工程師的創(chuàng)造性和責任感所吸引，他們不僅需要具備扎實的專業(yè)知識，還需要具備良好的團隊合作和溝通能力。在講座之前，我對自己的未來規(guī)劃還存在猶豫和迷茫，而通過這次講座，我對自己的發(fā)展方向有了更加明確和堅定的信心。
第三，這次講座讓我明白了專業(yè)知識的重要性。在講座過程中，專家反復強調(diào)了深厚的專業(yè)知識對于一個工程師的重要性。他分享了自己在實踐中的經(jīng)驗教訓，強調(diào)了理論與實踐的緊密聯(lián)系。我深刻地認識到，只有通過不斷學習和積累，才能逐步成為一名優(yōu)秀的工程師。這對我來說是一個很大的啟示，我將更加努力地學習專業(yè)知識，并參加更多的學術活動和實踐項目，以提升自己的專業(yè)水平和能力。
第四，這次講座讓我認識到了工程師的社會責任和使命感。在講座中，專家強調(diào)了建筑工程對社會生活的重要性，以及工程師在其中的責任和使命。他講解了一些工程事故的案例，以及事故原因和預防措施。通過這些案例，我認識到一個工程師的一舉一動都關系到無數(shù)人的安全和生活。作為一名工程師，我們應該時刻保持警惕和責任意識，將安全放在首位，為社會創(chuàng)造更多的價值。
最后，這次講座讓我明白了終身學習的重要性。在講座中，專家強調(diào)了知識更新的速度以及技術的迅猛發(fā)展。他鼓勵我們要始終保持好奇心，不斷學習新知識和新技術，與時俱進。我深感工程師這個職業(yè)與時俱進的需求，我決心將學習作為終身需求，不斷提升自己的專業(yè)水平和能力，為社會做出更多的貢獻。
通過這次講座，我對頂板知識有了更加深入的了解，也對自己的未來規(guī)劃和發(fā)展方向有了更明確的目標。我深切地感受到了工程師這一職業(yè)的魅力和使命感，決心為之努力奮斗。我相信，只要不斷學習，牢記專業(yè)知識的重要性，并懷著一顆對社會負責的心，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的工程師，為社會創(chuàng)造更多的價值。
人民調(diào)解知識講座心得體會篇十二
在知識產(chǎn)權局的精心組織下，我積極報名很榮幸地成為培訓班的一名學員，從8月底開始，先參加了為期15天的網(wǎng)絡遠程培訓的學習和培訓教材的自學，自學階段認真收看視頻課程，閱讀培訓教材并順利通過網(wǎng)絡考試。9月19日，參加了一周的集中脫產(chǎn)面授形式的學習。我非常珍惜這次難得的學習機會，集中學習不遲到不早退，認真記筆記。這次培訓主要學習了：專利申請文件撰寫、專利文獻檢索與運用、無形資產(chǎn)評估、企業(yè)知識產(chǎn)權風險防范及應對、企業(yè)知識產(chǎn)權運營、《企業(yè)知識產(chǎn)權管理規(guī)范》解讀及實施、知識產(chǎn)權行政保護和司法保護、專利商標審請及審批流程、省市知識產(chǎn)權行政管理和政策體系解讀等相關知識。本次學習讓我對知識產(chǎn)權有以下幾點認識：
在當今這個經(jīng)濟飛速發(fā)展的社會，無論是國內(nèi)還是國外，涉及知識產(chǎn)權的爭議和糾紛顯得越來越多，知識產(chǎn)權在促進經(jīng)濟發(fā)展、科技進步以及文化繁榮等方面逐漸發(fā)揮出越來越重要的作用。
知識產(chǎn)權，概括地說，是指公民、法人或其他組織在科學技術和文學藝術等領域內(nèi)，主要基于腦力勞動創(chuàng)造完成的智力成果所依法享有的專有權利。
知識產(chǎn)權可分為兩大類：一類是工業(yè)產(chǎn)權，包括專利權（發(fā)明專利、實用新型專利和工業(yè)品外觀設計）；商標權（商業(yè)商標、服務商標和制造商標）。工業(yè)產(chǎn)權是個廣義的概念，它不僅包括工商業(yè)本身而且還包括農(nóng)業(yè)、采掘業(yè)以及交通運輸業(yè)等。另一類是著作權，亦稱版權，主要包括作者對文學、藝術、音樂、攝影、電影、電視、計算機軟件等方面的專有權，以及由此派生出來的鄰接權。保護知識產(chǎn)權的法律主要是國內(nèi)立法（專利法、商標法和著作權法），也有國際條約。著作權分為著作人身權和著作財產(chǎn)權。著作人身權，是指著作權人基于作品的創(chuàng)作依法享有的以人格利益為內(nèi)容的權利。包括發(fā)表權、署名權、修改權和保護作品完整權。著作財產(chǎn)權包括自己使用并且禁止他人使用作品的權利（包括復制、發(fā)行、出租、展覽、放映、廣播、網(wǎng)絡傳播、攝制、改編、翻譯、匯編）、收益權（許可他人使用并獲得報酬）和處分權（包括轉讓、質押和出資）。
專利權，是發(fā)明創(chuàng)造人或其權利受讓人對特定的發(fā)明創(chuàng)造在一定期限內(nèi)依法享有的獨占實施的權利。專利權的客體是發(fā)明創(chuàng)造，具體包括發(fā)明、實用新型和外觀設計三種。商標權，是商標專用權的簡稱，是指商標主管機關依法授予商標所有人對其注冊商標受國家法律保護的專有權利。商標俗稱牌子，是指經(jīng)營者在商品或服務項目上使用的，將自己經(jīng)營的商品或提供的服務于其他經(jīng)營者經(jīng)營的商品或提供的服務區(qū)別開來的一種商業(yè)識別標志，可以由文字、圖形、字母、數(shù)字、三維標志、顏色組合或者上述要素的組合構成。
在市場競爭異常激烈的今天，企業(yè)只有創(chuàng)新，不斷產(chǎn)生新的產(chǎn)品，才能搶占市場先機，在某個或某些產(chǎn)品中達到基本壟斷的市場地位，為企業(yè)帶來豐厚的創(chuàng)新回報。如果沒有創(chuàng)新，固步自封，僅僅依靠現(xiàn)有產(chǎn)品參與市場競爭，夜郎自大、坐井觀天，滿足于狹小的一片天空，必然會隨著市場的變化而被淘汰，企業(yè)對此應該警醒。
在當今經(jīng)濟快速發(fā)展的時代知識產(chǎn)權對企業(yè)的發(fā)展有著十分重要的意義，企業(yè)建立和完善的知識產(chǎn)權保護制度是必須考慮、實施的問題。只有這樣才能更好的保護自己的知識產(chǎn)權不受侵犯，并且能更好的利用知識產(chǎn)權來鼓勵員工創(chuàng)新，降低產(chǎn)品成本，增加企業(yè)利潤，防止竊取研發(fā)成果、使企業(yè)在激烈的競爭中占領專利的至高點，從而使企業(yè)在復雜的經(jīng)濟環(huán)境中立于不敗之地。
我國《中華人民共和國專利法》、《中華人民共和國商標法》、中華人民共和國著作權法》等法律法規(guī)先后出臺，為企業(yè)的知識產(chǎn)權保護提供了法律依據(jù)。
（一）專利保護
專利有3種類型，分別是：發(fā)明專利、實用新型專利和外觀設計專利。專利權人所享有的專利權，其主要內(nèi)容有制造權、使用權、許諾銷售權、銷售權、進口權、轉讓權和許可使用權。專利權還包括禁止權、放棄權、標記權等。發(fā)明專利保護20年，實用新型和外觀設計的保護期都是10年。
（二）商標保護
《中華人民共和國商標法》規(guī)定，商品商標、服務商標、集體商標和證明商標可在中國申請注冊，取得商標專用權。商標標識可為文字、圖形或者及組合。商標保護期為10年，在此期間沒有任何費用，10年后可續(xù)展使用。
（三）著作權保護
目前國內(nèi)、外大多采用著作權對計算機軟件進行保護，在我國是特別從著作權中分支出"計算機軟件登記辦法"對自主知識產(chǎn)權的軟件來進行重點保護。
三、學習知識產(chǎn)權保護的意義
（一）保護知識產(chǎn)權，有利于調(diào)動人們從事科技研究和文藝創(chuàng)作的積極性。知識產(chǎn)權保護制度致力于保護權利人在科技和文化領域的智力成果。只有對權利人的智力成果及其合法權利給予及時全面的保護，才能調(diào)動人們的創(chuàng)造主動性，促進社會資源的優(yōu)化配臵。
（二）保護知識產(chǎn)權，能夠為企業(yè)帶來巨大經(jīng)濟效益，增強經(jīng)濟實力。知識產(chǎn)權的專有性決定了企業(yè)只有擁有自主知識產(chǎn)權，才能在市場上立于不敗之地。越來越多的企業(yè)開始意識到時技術、品牌、商業(yè)秘密等無形財產(chǎn)的巨大作用，而如何讓這些無形資產(chǎn)逐步增值，有賴于對知識產(chǎn)權的合理保護。
（三）保護知識產(chǎn)權，有利于促進對外貿(mào)易，引進外商和外資投資。我國已于2001年12月1日加入世界貿(mào)易組織，履行《與貿(mào)易有關的知識產(chǎn)權協(xié)議》，保護國內(nèi)外自然、法人或者其他組織的知識產(chǎn)權。如果沒有知識產(chǎn)權保護，我國就不能參與世界貿(mào)易活動。
綜上所述，通過這次培訓學習活動，讓我們系統(tǒng)地學習了知識產(chǎn)權相關重要知識，有利于我們在工作過程中，服務企業(yè)，做大做強，走出國門，走向世界，為社會主義經(jīng)濟發(fā)展貢獻出出我們應有的力量。
人民調(diào)解知識講座心得體會篇十三
國企知識講座是我們公司組織的一項重要學習活動，旨在幫助大家深入了解國有企業(yè)的特點和經(jīng)營模式。在這次講座中，我獲得了不少新的啟示和思考，對于國企管理和發(fā)展提升了自己的認識。
第二段：國企的特點和挑戰(zhàn)
國有企業(yè)是國家掌握的重要經(jīng)濟資源，其特點是擁有穩(wěn)定的市場和強大的資本實力，同時也面臨著政策約束和壓力，管理機制和效率不足的問題。在講座中，我們了解到國企需要樹立先進的企業(yè)文化和價值觀念，改進管理模式和方法，提高生產(chǎn)效率和市場競爭力，才能順應時代和市場的變化。
第三段：國企的機遇和發(fā)展方向
隨著國家政策的不斷支持和改革開放的深入，國有企業(yè)在市場和技術方面也有了更大的空間和機遇。在講座中，我們了解到國企需要積極開拓市場，擴大服務范圍和產(chǎn)品線，加強合作和創(chuàng)新，提高企業(yè)的附加值和社會價值。此外，國企還需要關注環(huán)境保護和社會責任，發(fā)揮其在社會經(jīng)濟中的重要作用和影響力。
第四段：學習和實踐的價值
國企知識講座不僅讓我們了解了國有企業(yè)的特點和挑戰(zhàn)，更重要的是為我們提供了思考和發(fā)展的方向，激發(fā)了我們對企業(yè)發(fā)展和管理的興趣和熱情。通過學習和實踐，我們可以不斷提高自己的專業(yè)能力和素質，增強團隊協(xié)作和創(chuàng)新意識，為企業(yè)的長遠發(fā)展做出自己的貢獻。
第五段：結語
國企知識講座是一次非常有價值的學習體驗，讓我們更好地了解了國有企業(yè)的內(nèi)涵和外延，為我們的職業(yè)生涯和成長帶來了新的動力和信心。我們希望將這次學習的成果和收獲落實到實踐中，為公司和社會做出更加積極有益的貢獻！
人民調(diào)解知識講座心得體會篇十四
現(xiàn)在的社會需求和畢業(yè)生的人數(shù)之間存在著很大的矛盾，使得就業(yè)非常的困難，這就要求我們必須以良好的心態(tài)去面對就業(yè)中的諸多問題，就這方面來說就業(yè)指導課是非常必要的，正所謂：正心，正行，方能正天下。講座培養(yǎng)學生畢業(yè)時能根據(jù)社會需要與個體特點，正確選擇職業(yè)的能力。在國家就業(yè)形勢十分嚴峻的情況下，幫助學生轉變就業(yè)觀念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，掌握求職就業(yè)的方法和技巧，學會推銷自己，最終實現(xiàn)就業(yè)。
為此，我們需要在大學階段做好就業(yè)準備
1.（目標的確定）心理預期度的準備
即期望自己能有個什么樣的工作，達到什么樣的層次。很多單位反應，大學生的沖勁很足，但往往不夠踏實。大學生從“校園人”到“社會人”的轉變有一個適應過程，應盡快認清自己的實力，聯(lián)系自己的實際情況，以便找到適合自己的工作。有種說法是“求上得中，求中得下”，意思是說無論什么事情，期望值都不要太高。而且，我們應從思想上認清當前金融危機的形勢，端正求職態(tài)度。在就業(yè)處于嚴冬時刻，工作相當難找，所以先不管對工作有多少要求，能取得人生第一張工作證是首要目標。先做好，一定會得到提升，然后就能擺脫這份自己不喜歡的工作了，去追求自己喜歡的工作。
2.知識技能的準備
金融危機下，企業(yè)招聘職位嚴重壓縮，然而應聘的優(yōu)秀大學生卻有增無減，企業(yè)挑選的余地也就比往年更大，所以，如何能在優(yōu)秀的人才中脫穎而出，最終還是一定程度上依靠你的專業(yè)技能。扎實的專業(yè)基礎知識，走到哪里都有用。我們要時刻遵循“活到老，學到老”的古訓，不斷更新自己的知識。同時，作為高素質的綜合性人才，我們還應該培養(yǎng)自己的溝通能力，團隊精神，協(xié)調(diào)能力，管理能力等。
3.經(jīng)驗鍛煉的準備
昨天，我們有幸聽了周老師關于創(chuàng)業(yè)的觀點，使我對自己未來的創(chuàng)業(yè)有了一點感悟，但我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段更重要的是要學好本專業(yè)的知識，同時培養(yǎng)自己的興趣，對自己感興趣的東西也可以多學學，增加自己的見識面。
雖然接近考試，每個人都進入緊張的復習狀態(tài)，而就在此時要我們?nèi)ド险n，多多少少都會有些抱怨。不過，靜下心去聽講座，去看視頻，我覺得還是有些收獲的。
我覺得自己不是最認真聽講座的那個，但我還是有把適合自己的東西認真思考了一番。還沒上講座之前，我從沒認真思考過創(chuàng)業(yè)，考上大學后，我只是想學好專業(yè)知識，畢業(yè)之后就找一份工資高、福利好的工作。但上大學之后，才發(fā)現(xiàn)“畢業(yè)就等于失業(yè)”這句話一點也說得沒錯。也許我說得過于偏激，實際上也沒那么嚴重，但不可否認的是，大學生就業(yè)難已成了越來越突出的社會現(xiàn)象。由于高校盲目地擴招，大學生已不再是當年的“天之驕子”，隨著每年畢業(yè)生人數(shù)的不斷增長，這個問題將會愈加嚴重，若常此以往，將會給社會的長久穩(wěn)定帶來影響甚至是負面作用。在這種情況先看來，大學生自主創(chuàng)業(yè)這個建議的提出，將不失為解決此問題的一條有效途徑，至少，它可以暫時緩解目前崗位供不應求的局面。大學生創(chuàng)業(yè)是時代的要求，大學生創(chuàng)業(yè)是解決大學生“就業(yè)難”的必由之路。
視頻中周老師講到，從事計算機行業(yè)的如java、c++編程等還有很大的改變空間，如果有創(chuàng)業(yè)的同學可以從這些方面入手。這就給了我很大啟發(fā)，現(xiàn)在我正在學習java，雖然不能說學得很精，但我會盡自己能力去學，為自己以后未來鋪墊。
聽完了周老師的講座，給了我一些思考，自主創(chuàng)業(yè)是需要各方面的知識積累，同時還需要社會經(jīng)驗和處理人際關系的能力，以及良好的心理承受能力和風險意識。自主創(chuàng)業(yè)的大學生有成功也有失敗，并不是每一個人都適合自主創(chuàng)業(yè)。因此，我認為，大學生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠遠不夠的，還受到資金、人際關系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約。創(chuàng)業(yè)的話題應該是永恒的，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。只有具備各方面的條件，有了充分的準備，才能在自主創(chuàng)業(yè)中脫穎而出，成為佼佼者！
當前，國際金融危機仍在蔓延，中國經(jīng)濟也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，給大學
畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)帶來了不少的困難。但越是危難之時，越要堅定理想信念，樹立必勝信心，在危機中鍛煉成才，于危機中發(fā)現(xiàn)機遇，否則，猶豫和退縮沒有出路。唯有攻堅克難、奮勇向前，與祖國和人民一道爬坡過坎、迎接朝陽，在科學發(fā)展的偉大時代建功立業(yè)，才是實現(xiàn)理想創(chuàng)造人生的必由之路，才是我們大學生應有的風采和氣概。人們有理由堅信：有黨和政府的關心和支持，有理想信念旗幟的引領，我們一定會在這場特殊的考驗中交上一份優(yōu)秀的答卷，為民族的偉大復興作出自己的力量！
體驗創(chuàng)業(yè)、學習創(chuàng)業(yè)與實踐創(chuàng)業(yè)，是我們大學生成功創(chuàng)業(yè)的三個連續(xù)階段。事實證明，大學生有益的創(chuàng)業(yè)活動，將會成為真正發(fā)揮自己的才華、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個性特點以及充分認識社會的一個大好機會。創(chuàng)業(yè)大學生所具有的品質、素質，完全可以勝任一般情況下的就業(yè)需求。創(chuàng)業(yè)和就業(yè)是孿生兄弟，能創(chuàng)業(yè)者一定可以順利就業(yè)！
大學生實踐創(chuàng)業(yè)也是一個不斷探索的過程，在這個過程中可能會遇到挫折和失敗，所以大學生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對于創(chuàng)業(yè)能否成功至關重要。這樣，就可以間接培養(yǎng)到我們的自覺性、堅毅性、自制力和勇敢果斷。對于我們來說，也是一件好事。
對于我來說，如果以我現(xiàn)在的水平，別說是創(chuàng)業(yè)，就連開始都不行。我想，現(xiàn)在我就應該要開始體驗創(chuàng)業(yè)、學習創(chuàng)業(yè)了，這個機會不是學校、學院給的，更不是等待的，而是靠自己去實踐的，現(xiàn)在即將放假了，在這個暑假我就有機會去體驗了，自己動手搞點東西。我打算在暑假的時候和幾個同學一起組成學習小組，一起探討社會需要怎樣的產(chǎn)品，一起邊看書邊編出一些小程序，也許還處于很幼稚的階段，但可以踏出第一步是一種嘗試。我深深明白到，自主創(chuàng)業(yè)不僅要求我們能結合專業(yè)特長，根據(jù)市場前景和社會需求搞出自己的創(chuàng)新成果，而且還要直接面向市場，面向社會，把研究成果轉化為產(chǎn)品，創(chuàng)造出經(jīng)濟效益，使我們由知識的擁有者變成直接為社會創(chuàng)造價值、做出貢獻的創(chuàng)業(yè)者。當然，這還需要與人合作，有團結協(xié)作意識，畢竟社會不是一個人獨享的.，要成為一名合格的創(chuàng)業(yè)者，與人共享、與人合作也是必不可少的重要組成部分。
一起共同努力，每天都提醒自己，不要忘記自己的理想。創(chuàng)業(yè)是一個很困難的過程，但社會畢竟需要用于嘗試的拓荒者，我會加倍努力，使自己成為一個成功的創(chuàng)業(yè)者和就業(yè)者！
比爾·蓋茨的神話，使lt業(yè)、高科技業(yè)成為大學生眼中的創(chuàng)業(yè)金礦，以至于不少學生不屑于從事服務業(yè)或技術含量較低的行業(yè)。其實，高科技創(chuàng)業(yè)項目往往需要一大筆啟動資金，創(chuàng)業(yè)風險和壓力都非常大，大學生如果對自身經(jīng)驗和能力認識不足，對創(chuàng)業(yè)的期望值又過高，一開始就起點較高，很容易失敗。因此，大學生創(chuàng)業(yè)不妨放平心態(tài)，深刻了解市場和自己，然后從小做起，從實際做起，第一步走穩(wěn)了再走第二步。
缺乏經(jīng)驗是目前大學生創(chuàng)業(yè)中普遍存在的問題，不少大學生創(chuàng)業(yè)者不習慣對其產(chǎn)品或項目做市場調(diào)查，而是進行理想化的推斷，例如：“如果有3億人需要我們的產(chǎn)品，每件售價1oo元，我們就有300億元的銷售市場。”這種推斷方法是站不住腳的，而且常常起著誤導作用。大學生在創(chuàng)業(yè)初期一定要做好市場調(diào)研，一些可行性研究也可委托專業(yè)機構進行，在了解市場的基礎上創(chuàng)業(yè)，才能長久。
在強調(diào)團隊合作的今天，創(chuàng)業(yè)者想靠單打獨斗獲得成功的幾率正大大降低。團隊精神已成為不可或缺的創(chuàng)業(yè)素質，風險投資商在投資時更看重有合作能力的創(chuàng)業(yè)團隊。如今大學生一般都有個性，自信心較強，在創(chuàng)業(yè)中常常自以為是、剛愎自用，這些都影響了創(chuàng)業(yè)的成功率。因此，對打算創(chuàng)業(yè)的大學生來說，強強合作，取長補短，要比單槍匹馬更容易積聚創(chuàng)業(yè)實力。
大學生在校期問普遍缺乏職業(yè)規(guī)劃培養(yǎng)，創(chuàng)業(yè)意識淡薄。創(chuàng)業(yè)意識支配著創(chuàng)業(yè)者對創(chuàng)業(yè)活動的態(tài)度和行為，是創(chuàng)業(yè)素質的重要組成部分。由于自主創(chuàng)業(yè)的難度較大，限于大學生年齡、經(jīng)濟條件等各方面制約，大多數(shù)同學并沒有創(chuàng)業(yè)意識。盡管現(xiàn)在的大學生獨立意識較強，但卻缺乏真正的自主意識，對自己的優(yōu)勢和劣勢認識不清，往住不能發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)潛質或者說商業(yè)潛質。
大學生的理解還儀僅停留在設想和概念上，由于缺乏相關的企業(yè)經(jīng)營管理知識，他們往往不能制定詳細的創(chuàng)業(yè)計劃．缺乏周密的可行性論證與市場涮研。在這種情況下，如果倉促選擇自主創(chuàng)業(yè)不僅難以獲得所需的資金，而且在市場經(jīng)濟的競爭中也將處于劣勢。大學生在學校的學習一方面是知識的積累，另一方面則是實踐能力與自身綜合素質的培養(yǎng)。實踐能力 與自身綜合素質的培養(yǎng)很重要的一個方面就是創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。然而我同學校則足停留在學生就業(yè)教育的階段中，很少有學校針對性地對學生進行創(chuàng)業(yè)教育，一些暑期社會實踐活動也多流于形式。這直接導致了學生對國家在學生創(chuàng)業(yè)方面的方針政策知之甚少，創(chuàng)業(yè)技能及實踐能力更是無從淡起。我國傳統(tǒng)觀念較多認為，大學生創(chuàng)業(yè)是一種“沖動”、“逞能”、“瞎折騰”，足一種不成熟的表現(xiàn)，往往得不到足夠的重視和提倡，加之學校對學生學習成績的要求，往往導致大學生對校同創(chuàng)業(yè)活動沒有足夠的興趣。
大學生自主創(chuàng)業(yè)需要完善的社會保障機制。與外國成熟完備的創(chuàng)業(yè)環(huán)境相比，我國現(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)環(huán)境還很不完善，導致大學生創(chuàng)業(yè)成功少，失敗多。政府需要在法律法規(guī)、創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)扶持、創(chuàng)業(yè)環(huán)境、項目配套、創(chuàng)業(yè)保險等各個方面進一步完善和健全。我國大學生創(chuàng)業(yè)的社會保障體系不完備， 以創(chuàng)業(yè)資金為例，大學生創(chuàng)業(yè)需要啟動資金，而我同家庭經(jīng)濟收入普遍不高，特別是一些來自農(nóng)村的大學生還在為衣食溫飽擔憂，不可能依靠家庭籌措創(chuàng)業(yè)資金。閃此大學生創(chuàng)業(yè)時很難籌措到所需啟動資金，創(chuàng)業(yè)也就無從談起。由于創(chuàng)業(yè)風險高，失敗多，很多有創(chuàng)業(yè)意識的大學生也放棄了自主計劃。
金融危機給大學生自主創(chuàng)業(yè)雖然增加很多制約因素，但大學生自主創(chuàng)業(yè)的重要意義已引起社會、國家和大學生的關注：大學生應認清當前的形勢，充分利用現(xiàn)有資源，積極響應國家號召，適應當前就業(yè)形勢，轉變傳統(tǒng)就業(yè)觀念，走自主創(chuàng)業(yè)之路，用信心和能力找到就業(yè)門路，用自己的成功實現(xiàn)自我價值。
媒體開辟了各種形式的“勵志創(chuàng)業(yè)”欄目，舉辦“創(chuàng)業(yè)論壇”，定期宣傳國內(nèi)外創(chuàng)業(yè)成功的案例，交流成功的經(jīng)驗，影響和帶動一批有創(chuàng)業(yè)意向的大學生通過自主創(chuàng)業(yè)走向成功之路。成功的創(chuàng)業(yè)不僅解決了創(chuàng)業(yè)者本人的就業(yè)問題，而且在很大程度上能夠緩解社會的就業(yè)壓力，增加社會物資財富。創(chuàng)業(yè)本身的成功還可以使創(chuàng)業(yè)者承擔更多社會責任，產(chǎn)生良好社會示范效應，有利于構建社會主義和諧社會。對于那些大膽轉變就業(yè)觀念，勇于接受自主創(chuàng)業(yè)風險挑戰(zhàn)的大學生，社會給予了極大的鼓勵和支持，通過宣傳不斷擴大創(chuàng)業(yè)典型的輻射力和影響力，給予大學生輿-論上的導向和支持。
在創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)思路的指導下，同家出臺了許多優(yōu)惠政策，涉及金融、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓及指導等諸多方面。主要有以下幾個方面：(1)對高校畢業(yè)生從事個體經(jīng)營符合條件的，免收行政事業(yè)性收費。(2)為大學生創(chuàng)業(yè)提供小額擔保貸款。在當?shù)毓簿蜆I(yè)服務機構登記失業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)高校畢業(yè)生，自籌資金不足的可申請不超過5萬元的小額擔保貸款。對合伙經(jīng)營就業(yè)的，可按規(guī)定適當擴大貸款規(guī)模。從事當?shù)卣?guī)定微利項目的，可按規(guī)定享受貼息扶持。(3)享受職業(yè)培訓補貼。有創(chuàng)業(yè)意愿的學生參加創(chuàng)業(yè)培訓時，按規(guī)定給予職業(yè)培訓補貼，可以享受更多公共服務。國家在鼓勵支持高校畢業(yè)生通過多種形式靈活就業(yè)，保障其合法權益的同時也強化了對高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)指導服務，提供政策咨詢、項目開發(fā)、創(chuàng)業(yè)孵化、開業(yè)指導、跟蹤服務的“一條龍”服務，對于符合規(guī)定的學生還可享受社會保險補貼政策。
人民調(diào)解知識講座心得體會篇十五
心理健康是指一種良好的心理或者精神狀態(tài)心理健康這個概念既代表心理健康當然也代表著它的反面——心理問題圍繞著心理健康開展的教育我們稱之為為心理健康教育從班主任的職責來看班主任要當好學生的心理保健醫(yī)生促使他們身心健康的發(fā)展這是因為心理健康是班級德育工作的一個組成部分班主任做好心理健康教育才能夠全面地提高學生的心理素質和全面素質心理健康內(nèi)涵的核心是自尊所謂自尊是指學生中間或者指某個個體中間對自己或者對自我一種積極的肯定的評價體驗或態(tài)度老師們都很重視對學生自尊心的培養(yǎng)因為學生如果自尊就可以成為自強、自立、自信的年輕一代因此自尊的問題最重要。
其發(fā)展對不平衡狀態(tài)的外在或內(nèi)在的非建設性或傷害性處理才會導致所謂的“病態(tài)、變態(tài)、或偏差”
（一）結合不同年齡階段的`學生特點為學生創(chuàng)設良好的心理發(fā)展環(huán)境
一個學生要能與周圍人保持一種融洽、正常的交往才能在心理上產(chǎn)生安全感、歸屬感和自信心因此身為一名教育工作者我們要積極為學生創(chuàng)設良好的心理發(fā)展環(huán)境應該把工作重點放在平時維持其心理平和、積極、順暢等上面營造好孩子們良好的心理健康成長環(huán)境為孩子們建設和諧平等的集體盡量讓每一個孩子能夠在充滿關愛、溫暖、上進的學習環(huán)境之中避免對于孩子們成長不利因素的出現(xiàn)。
注重與學校日常的教育教學活動相結合真正的心理健康教育和良好心理素質的培養(yǎng)絕不是每周一、兩節(jié)課或者搞幾次轟轟烈烈的活動就能實現(xiàn)的事實上大量的研究與實踐經(jīng)驗都表明心理健康教育和其它教育一樣需要與學校日常的教育教學活動相結合需要潤物細無聲的意識和觀念；良好心理素質的培養(yǎng)僅靠有限的時間、空間是難以實現(xiàn)的同樣需要在點滴的生活實踐經(jīng)驗中積累而成因此學校日常的教育教學活動應成為心理健康教育的主渠道只有將心理健康教育的思想、內(nèi)容滲透到具體的教育教學工作中去將兩者融合在一起才能把心理健康教育真正做到實處利用學科知識加強情感教育使學生有良好的情感生活。
（三）教師本身也要注重自己的心理健康
總之教學的目的就是教書育人為了讓學生形成健康的心理教師就要不斷完善自己的人格不斷提升自己的人格魅力良好的性格、高雅的氣質、卓越的才能以及高尚的道德品質將對學生產(chǎn)生潛移默化的熏陶與教化作用真正作到為人師表只有形成學校、家庭、社會的心理健康教育網(wǎng)絡齊抓共管學生的心理素質和心理水平一定能朝著健康的方向發(fā)展。
人民調(diào)解知識講座心得體會篇十六
最近，我參加了一場關于小麥知識的講座，這是一次非常有意義和收獲的經(jīng)歷。講座的目的是讓我們了解小麥的生長過程、種植技術以及相關的科學知識。作為一個對農(nóng)業(yè)充滿好奇心的人，我深感這次講座對我來說是一次學習和探索的機會。
第二段：小麥的生長和發(fā)展。
講座的第一個主題是關于小麥的生長和發(fā)展。我了解到，小麥的生長過程需要適宜的溫度、濕度和光照條件。了解這些條件對于種植者來說至關重要，因為它們可以幫助他們提高產(chǎn)量和質量。此外，我還學到了小麥的生長周期和各階段的特點，這讓我更加深入地了解了小麥的種植和養(yǎng)護過程。
第三段：小麥種植的技術和方法。
講座的第二個主題是關于小麥種植的技術和方法。我了解到，合理的施肥、適時的澆水和病蟲害的預防是保證小麥健康生長的關鍵。通過使用科技手段，種植者可以合理地控制溫度、濕度和光照條件，從而提高小麥的產(chǎn)量和品質。此外，聽了專家講解后，我意識到科學施肥、輪作和土壤保護對于種植小麥的可持續(xù)發(fā)展至關重要。這些經(jīng)驗和技巧對我來說是非常寶貴的。
第四段：小麥的科學知識。
在講座的第三個主題中，我深入了解了小麥的科學知識。我了解到，小麥是一種富含營養(yǎng)的糧食作物，富含碳水化合物、蛋白質和纖維素等營養(yǎng)物質。小麥不僅可以用于制作面粉和面條，還可以用于提取淀粉和麩皮。此外，小麥還含有豐富的維生素和礦物質，對人體健康非常有益。這些科學知識讓我對小麥的價值有了更深的認識，也增強了我對小麥的興趣和熱愛。
第五段：結語。
在這場小麥知識講座中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。我了解到小麥的生長和發(fā)展過程，學習了種植小麥的技術和方法，還深入了解了小麥的科學知識。這些知識不僅滿足了我的好奇心，還增強了我對小麥這一農(nóng)作物的了解和認識。我相信這次講座對于我未來的學習和工作都會產(chǎn)生積極的影響。我將把這些知識應用到實際中，努力成為一個有價值的農(nóng)業(yè)從業(yè)者，為小麥的種植和發(fā)展做出貢獻。同時，我也希望更多的人能夠了解并關注小麥，認識到小麥在人類生活中的重要地位和作用。
人民調(diào)解知識講座心得體會篇十七
如果說健康是1，那么其他所有的，像事業(yè)、金錢等，都是0，這是為什么呢？有了健康，其他的東西才有發(fā)揮的地方，如果一個人沒有了健康，那么其他的東西就是再多，也沒有用。所以，一個人的健康才是最重要的。
我們現(xiàn)在已經(jīng)步入青春期，營養(yǎng)豐富，身體健康才是最重要的，我們需要什么呢？碳水化合物、蛋白質、礦物質、微量元素、水。碳水化合物主要來自谷類，也就是粗糧。蛋白質則來自肉類和雞蛋。有肉就有蔬菜，礦物質便來自蔬菜。含微量元素的大多是海產(chǎn)品，如紫菜、海帶等。樣樣都要，缺一不可，所以千萬不能再挑食了。
吃多了固然會胖，但吃太少就一定好嗎？不是的，節(jié)食不僅會使身體缺乏營養(yǎng)，免疫力下降，影響健康，還會損壞智商，是智力降低。
學習上，不要因為一個方面不行而難過，消極。畢竟沒有人是十全十美的'，即使圣人也有美中不足之處。我們應該揚長避短，盡量把自己的長處顯露出來，發(fā)揮出潛能，走自己的路。
我們還要勞逸結合，不能過度疲勞，也不能過度放松。應該在繁忙的學業(yè)中適當?shù)姆潘上拢拍鼙ＷC有更好的學習精神。無論你的時間表多么緊湊，如果你真的再加把勁，還能干更多的事。
在人的一生中，可能會擁有許多事業(yè)、財富……雖然每一個人走的路線不同，但最終都只有一個最重要，那就是健康。有了健康，才可能擁有一切。
人民調(diào)解知識講座心得體會篇十八
第一段：
最近，我參加了一場關于審美知識的講座，此次講座的主題對于我來說是一個新穎的主題。在這場講座中，我聽到了關于審美和藝術的諸多觀點和見解，收獲頗豐。通過這次講座，我對審美的認識得到了深入拓展，對藝術欣賞也有了更深層次的理解。
第二段：
在講座中，主講人首先向我們介紹了什么是審美。他解釋道，審美是一種對事物美感的認知與評價，是主觀感受和客觀價值的交融。并且，審美是一種獨立存在的經(jīng)驗，與每個人的主觀感受和價值觀密切相關。這使我意識到，審美不是一個客觀的標準，而是每個人根據(jù)自身經(jīng)驗和價值觀所形成的主觀認知。因此，我們應該尊重不同人的審美觀點，接受多樣性。
第三段：
接著，主講人向我們展示了一些藝術作品，并講解了藝術欣賞的方法和技巧。他告訴我們，藝術是一種表達情感和思想的方式，通過藝術作品可以感受到藝術家的情感和創(chuàng)作意圖。藝術欣賞不僅僅是欣賞表面的美，更是要用心去體會作品所傳遞的深層含義。這讓我明白到，藝術作品的魅力不僅僅在于其表面的美感，更在于其背后的意義和內(nèi)涵。
第四段：
除了藝術作品的欣賞，講座中還介紹了一些與審美相關的重要概念，如形式美和意義美等。形式美指的是作品的外在形式和結構的美感，而意義美則強調(diào)作品所傳達的內(nèi)在意義和人文情懷。審美的發(fā)展離不開這兩個方面的并重。通過講座，我認識到審美不僅僅是欣賞和感受美，更是要思考作品的形式和意義之間的關系，以及作品與社會、歷史等方面的聯(lián)系。
第五段：
在總結講座內(nèi)容時，主講人提醒我們，審美是一種能力，是需要長期積累和不斷學習的。我們應該通過多角度的觀察和多樣化的學習方式來培養(yǎng)自己的審美能力。這讓我思考到，審美是一個不斷更新和提升的過程，我們應該保持思維的開放和積極的學習態(tài)度，以不斷拓展自己的審美視野。
通過參加這場關于審美知識的講座，我深入了解了審美的定義和意義，了解了藝術欣賞的方法和技巧，同時學習了一些與審美相關的重要概念。這次講座讓我重新審視了藝術和審美的關系，提高了我的審美能力。我深信，只有通過不斷學習和實踐，我們才能更好地欣賞和理解藝術作品，提升自己的審美水平。
人民調(diào)解知識講座心得體會篇十九
健康成長是我們最大的幸福，擁有健壯的身體，良好的習慣，健康的心理是人生成功的基礎。我們是地球的小主人，也是祖國的未來，所以健康成長應該從我做起，從小抓起，從小養(yǎng)成良好的習慣，保持平靜的心態(tài)，培養(yǎng)優(yōu)秀的素質，用微笑去面對每一天。
媽媽給我講過一個真實的故事：一個小孩，因為父母非常溺愛他，從小養(yǎng)成了無禮。任性。霸道等很多不好習慣。有一次，他在路上遇到了爸爸單位的同事李伯伯，他不僅沒向李伯伯問好，當李伯伯向他打招呼時，他還張口罵人。李伯伯為了讓孩子糾正這個不好行為而將此事告訴了他爸爸。當爸爸批評教育他時，他不僅沒有認錯，還對爸爸拳打腳踢，哭鬧不已。再后來，他在學校見誰不順眼，就去打別人，同時他有了網(wǎng)癮，經(jīng)常逃學泡在網(wǎng)吧里，如果身上的.零花錢用完了，就去偷，再用偷來的錢去上網(wǎng)。最終走進了少年看守所。這件事情告訴我們，良好的習慣要從小養(yǎng)成，壞的習慣有時會毀掉人的一生。
中國著名的殘疾人作家，哲學碩士張海迪，5歲時因患脊髓血管瘤導致高位截癱，15歲時，跟隨父母下放到農(nóng)村。在殘酷的命運面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病作斗爭，靠自學完成了小學。中學和大學的學習，編著了許多書籍，并成為了作家，成了中國殘。
人民調(diào)解知識講座心得體會篇二十
最近參加了一場以“小麥知識講座”為主題的活動，通過這次講座，我對于小麥的種植、栽培和利用等方面有了更深入的了解。下面我將從品種選擇、生長環(huán)境、管理技術和市場前景四個方面談一談我的心得體會。
第二段：品種選擇。
講座中專家強調(diào)了品種選擇對于小麥產(chǎn)量和質量的影響。在品種選擇上，我們應該根據(jù)當?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境和需求來進行合理選擇。在北方地區(qū)，應優(yōu)先選擇耐寒性強、適應性廣、病蟲害抗性好的品種，如冬小麥；在南方地區(qū)，可以選擇耐熱性強、抗病蟲害能力較強的品種，如春小麥。此外，品種的產(chǎn)量和品質也是我們考慮的重點，要選擇高產(chǎn)優(yōu)質的品種，以提高利益和適應市場需求。
第三段：生長環(huán)境。
小麥的生長環(huán)境對其產(chǎn)量和質量有著重要的影響。在講座中，專家向我們介紹了小麥的適生環(huán)境要求。小麥喜歡光照充足、溫度適宜、濕度適中的環(huán)境。適宜的溫度范圍為15℃-24℃，光照充足可以提高光能的利用效率，有利于光合作用的進行。此外，土壤質地、水分狀況和灌溉管理也是生長環(huán)境的重要因素，通過合理的土壤改良和水分管理，可以提高小麥的產(chǎn)量和質量。
第四段：管理技術。
在講座中，專家詳細介紹了小麥的管理技術。對于小麥的種植管理，我們需要掌握合理的播種密度、肥料施用和病蟲害防治等技術。合理的播種密度可以保證小麥的生長空間和養(yǎng)分供應，提高產(chǎn)量。在肥料施用方面，應根據(jù)土壤的養(yǎng)分狀況和小麥的需求，科學施用化肥，提供養(yǎng)分。同時，及時發(fā)現(xiàn)和防治小麥的病蟲害，可以減少損失并保證小麥的健康生長。
第五段：市場前景。
最后，講座中還詳細介紹了小麥的市場前景。小麥作為我國的重要糧食作物之一，對于國家的經(jīng)濟發(fā)展和人民的生活起著重要的作用。隨著人們對食品安全要求的提高和消費水平的提升，高質量小麥的需求也日益增加。因此，從市場的角度來看，小麥種植具有較大的潛力和廣闊的前景。同時，我國的小麥市場也面臨著國際競爭的壓力，需要我們不斷提高品種質量和技術水平，以保持市場競爭力。
總結：
通過這次小麥知識講座，我對于小麥的品種選擇、生長環(huán)境、管理技術和市場前景有了更深入的了解。我相信通過合理的品種選擇、優(yōu)化的生長環(huán)境管理和科學的管理技術，我們可以提高小麥的產(chǎn)量和質量。而且，小麥市場的廣闊前景也為我們提供了發(fā)展的機遇。希望通過不斷學習和探索，我們能夠為小麥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。