在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
悲傷的童年一生用來(lái)治愈童年篇一
童年是人生中最美好的時(shí)光，充滿了無(wú)盡的快樂(lè)和幸福。我作為一個(gè)快樂(lè)童年的見(jiàn)證者，深深感受到了童年帶給我的美好回憶和寶貴體驗(yàn)。本文將從童年的無(wú)憂無(wú)慮、與家人的閑暇時(shí)光、與朋友的快樂(lè)游戲、青春的美好回憶以及對(duì)快樂(lè)童年的珍惜幾個(gè)方面展開(kāi)，分享我對(duì)快樂(lè)童年的體會(huì)和心得。
童年是一個(gè)人最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。在這段時(shí)間里，我們沒(méi)有太多的責(zé)任和壓力，可以盡情享受生活帶給我們的種種樂(lè)趣。那時(shí)，我最喜歡的事情就是玩耍。無(wú)論是在家里的花園中捉迷藏，還是在學(xué)校操場(chǎng)上與小伙伴們賽跑，我們總是能找到最大的樂(lè)趣。而那種被追求、被追逐的快感，讓我們感受到了生命的活力和熱情，充滿了無(wú)盡的快樂(lè)。
與家人共度閑暇時(shí)光是我快樂(lè)童年的另一個(gè)重要部分。一家人圍坐在一起，共同聆聽(tīng)父母的故事，一起歡笑、一起分享，這是我童年最幸福的時(shí)刻?；貞浧鹉菚r(shí)的歡聲笑語(yǔ)，我感受到了親情的溫暖和家庭的幸福。父母的陪伴和關(guān)愛(ài)無(wú)疑是我童年的最大幸福，在這樣的環(huán)境中我感受到了無(wú)盡的快樂(lè)和滿足感。
除了家人，朋友們也是我快樂(lè)童年的重要組成部分。與朋友們一起玩耍和交流，是我快樂(lè)童年中的一大樂(lè)趣。那時(shí)的我們無(wú)拘無(wú)束，沒(méi)有成人的束縛和禁錮，可以盡情地做自己。與朋友們一起奔跑、游戲，分享彼此的快樂(lè)和煩惱，這些都是我寶貴的回憶。通過(guò)與朋友們的交往，我學(xué)到了如何與人相處和合作，培養(yǎng)了自己的社交能力，這些都是我成長(zhǎng)道路中的重要經(jīng)驗(yàn)。
童年是所有美好回憶的源泉，我的記憶中充滿了那個(gè)時(shí)代的美好。上學(xué)放學(xué)的小伙伴們一起走在石板路上，留下了我們快樂(lè)的腳??；夏日傍晚，躺在草地上看天空中的云彩，一起猜測(cè)它們的形狀；冬天里盡情享受雪地帶來(lái)的歡樂(lè)和刺激……這些回憶成為了我心中最美好的瞬間，永遠(yuǎn)都不會(huì)被遺忘。
對(duì)于這段快樂(lè)童年的體驗(yàn)，我深深地珍惜和感恩。雖然現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大成人，步入了社會(huì)，面臨著各種各樣的壓力和挑戰(zhàn)，但我始終將童年的快樂(lè)視為生活中最重要的財(cái)富。我會(huì)時(shí)常回憶那段無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，以此鼓勵(lì)和激勵(lì)自己堅(jiān)持向前，面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
總結(jié)起來(lái)，童年是我人生中最快樂(lè)的時(shí)光，留下了無(wú)盡的美好回憶和寶貴的體驗(yàn)。通過(guò)與家人的親密相處、與朋友的快樂(lè)玩耍、無(wú)拘無(wú)束的自由以及珍貴的回憶，我深深感受到了快樂(lè)童年帶給我的美好和成長(zhǎng)。我將珍惜這段時(shí)光，并將其作為我未來(lái)人生的動(dòng)力和支撐。
悲傷的童年一生用來(lái)治愈童年篇二
時(shí)至今日，我歲月的年輪已不知不覺(jué)的轉(zhuǎn)了12圈，當(dāng)年天真、幼稚的我已經(jīng)蛻變成了現(xiàn)在自信、自以為很成熟、已有胡須冒出來(lái)的六年級(jí)大哥哥了。我想，很多人都以為我現(xiàn)在肯定是每天都學(xué)習(xí)忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，為了應(yīng)付小升初的情況吧，但恰恰相反，我認(rèn)為，現(xiàn)在才是我最!
已經(jīng)是六年級(jí)上半學(xué)期了，可我們班卻并沒(méi)任何壓抑的氣氛，反之，是相當(dāng)?shù)幕钴S。每到中午，在學(xué)校的操場(chǎng)上，總是活躍著我們的影，有的踢足球、有的打籃球、有得玩乒乓球、還有的打羽毛球，而我，顯然是一瓶“萬(wàn)金油”。
今天的天氣很好，火紅的太陽(yáng)散發(fā)著并不刺眼的光芒，習(xí)習(xí)春風(fēng)偶爾的從臉側(cè)拂過(guò)，校園里還不時(shí)的傳出幾陣?guó)B聲。我背上背著羽毛球拍，大步流星的直穿草坪，幾個(gè)檢查攔住我問(wèn)我是幾班的，而我顯然是身經(jīng)百戰(zhàn)，淡定的說(shuō)道：“我是去練球的，怎么了，練球難道在大路上練嗎?”幾個(gè)檢查顯然不知道怎么回答，灰溜溜從我身旁跑了過(guò)去。而我，則直接無(wú)視了那些踢球的，來(lái)到了打羽毛球的地方。
我看著這萬(wàn)里無(wú)云的天氣，心里想：這就是我啊!
悲傷的童年一生用來(lái)治愈童年篇三
童年是美好的，充滿快樂(lè)和趣味，承載了許多開(kāi)心的`記憶。
放學(xué)回家，我放下書包，就在家里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。咦？媽媽把墨水放哪里了？我找得滿頭大汗，終于在一個(gè)高架子上找到墨水瓶。
我把墨水瓶放在手中，仔細(xì)打量著它：圓圓的瓶蓋，方方的身子。我小心翼翼地把墨水倒入玻璃杯中，嘗了一下，??！好苦！對(duì)了，媽媽說(shuō)過(guò)放了糖可以讓東西變甜。我立刻跑到廚房臺(tái)面上拿了一瓶，也不管拿的是什么，根本沒(méi)注意到瓶子上寫著一個(gè)大大的“鹽”字。
我放了兩大勺“糖”，屏住呼吸，喝了一口。呸！墨水怎么這么咸？難不成媽媽騙我？我胃中頓時(shí)翻江倒海，涌上一股惡心，連忙跑到馬桶邊哇哇地吐起來(lái)，嗆得直流眼淚。心想：以后再也不喝墨水了。
媽媽看到我嘴上、牙上、舌頭上都是藍(lán)色墨水，像個(gè)怪物，嚇了一跳。急急忙忙跑來(lái)問(wèn)：“這是怎么了？”我把事情經(jīng)過(guò)一五一十地告訴媽媽，媽媽趕緊讓我漱口、漱口，差點(diǎn)把我嘴巴都刷壞了，然后又讓我喝水。最后媽媽實(shí)在忍不住笑出聲，一邊笑一邊說(shuō)：“學(xué)習(xí)要通過(guò)日積月累才有收獲，可千萬(wàn)不要干傻事呀，你看看今天多危險(xiǎn)。”
只要想起這件事我就樂(lè)不可支，童年的我真是太幼稚了！隨著漸漸長(zhǎng)大，我終于也明白了，知識(shí)要靠自己通過(guò)努力積累得到，做任何事情都沒(méi)有捷徑可言。
悲傷的童年一生用來(lái)治愈童年篇四
是什么？有人說(shuō)童年就是起航的小船，就是吸引大家的月亮船；有人說(shuō)童年就是一片葉子，就是一片天真可愛(ài)的葉子。童年到底是什么呢？又在哪里呢？朋友，請(qǐng)你跟隨我的腳步一起去找一找吧！
就是歡樂(lè)的歌唱。在學(xué)校里，下課了，放學(xué)了，就哼著一曲歡快的歌兒，或是吹吹口哨，或是學(xué)著電視里的男高音“啊、啊……”地唱起來(lái)，或是哼哼動(dòng)畫片里的主題曲，要么就是唱著一首自己都不知道的亂七八糟的曲子，總之，放學(xué)的路上充滿了歡快的歌聲……就是搞惡作劇。下課時(shí)在同桌的課桌上放一只假嶂螂，接著來(lái)欣賞她的尖叫聲（不過(guò)隨之而來(lái)的是一頓痛扁）；或是在最“可惡”的女同學(xué)身上放一個(gè)蒼耳，在她身后偷笑（別被發(fā)現(xiàn)了）；或是偶然看到一只快死的蝴蝶，就把它提起來(lái)，去嚇唬女生。總之，老師說(shuō)過(guò)：“適當(dāng)搞搞惡作劇，也是可以增進(jìn)友誼的……”
快樂(lè)的`童年就是歡樂(lè)的游戲，電腦游戲，跳皮筋，打籃球，跨腳步……無(wú)所不能，一到下課就像瘋了一樣沖出去，和伙伴們一起商量：“我要和你一幫。”“不行，這樣不公平?！薄媸敲Φ貌灰鄻?lè)乎。沒(méi)有參加游戲的也在旁邊指指點(diǎn)點(diǎn)：“不對(duì)，你動(dòng)腳了！”“你碰線了！”“啊，全軍覆沒(méi)??！”··一總之，玩是我們的天性嘛！
是理解別人，幫助別人。有人說(shuō)：“幫助別人，自己會(huì)得到雙倍的快樂(lè)。”每當(dāng)要幫助別人時(shí)，大家都不會(huì)推辭，幫助過(guò)別人，理解過(guò)別人，自己就會(huì)十分的快樂(lè)，就會(huì)覺(jué)得心安理得，就會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣?？鞓?lè)不是覺(jué)得“我?guī)椭藙e人，別人要回報(bào)我”，而是覺(jué)得“我?guī)椭藙e人，我?guī)退鉀Q了難題，我真快樂(lè)”。童年的純真，是最可以幫別人的，因?yàn)樗J(rèn)為，大家都是一家人，何必計(jì)較什么？所以，童年是快樂(lè)的，快樂(lè)是純真的，純真是幫助所體現(xiàn)的?？鞓?lè)二幫助，純真二幫助，善良二幫助，愛(ài)二幫助，心二幫助……童年是什么，是什么？也許只有你自己知道。
悲傷的童年一生用來(lái)治愈童年篇五
童年是快樂(lè)的，有趣的，可笑的，在童年的銀河中，流著快樂(lè)美好的事。我在童年中，有一件事我至今難望。
以去租房子了所以在也不住老房子了。爺爺以前去采野果吃，把它當(dāng)作零食吃。說(shuō)著說(shuō)著，我和表弟都流了口水，口水從嘴中一直流到地下，我和表弟都很想吃，我們都叫爺爺給我們采。
爺爺叫我們自己采，爺爺告訴我們果子的形狀和顏色。我們分頭行動(dòng)，我看見(jiàn)爺爺也在找，看見(jiàn)爺爺那么會(huì)找，我們也趕緊去找。爺爺好不容易采到了兩個(gè)，卻給我們吃了。我吃了一個(gè)，這個(gè)野果是那么甜美，一嚼，甜味就從舌尖一直到口中散開(kāi),這種味道使我至今難忘。
在采的過(guò)程中，我說(shuō)了聲“采到啦！”表弟和爺爺跑了過(guò)來(lái)，他們以為是我采到了果子，然而不是的，使我踩到了牛糞，惹得他們哈哈大笑，我也笑了。
這真是美好的童年，快樂(lè)的童年，五彩繽紛的童年。
悲傷的童年一生用來(lái)治愈童年篇六
剛剛好，在昨天，我剛剛畢業(yè)了，即將作為中學(xué)生的身份，回首往事，是如此傷感。
往事是很難忘，很開(kāi)心的，可是，此情此景，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻是傷感的。因?yàn)樵介_(kāi)心，就越舍不得我的童年，舍不得那些陪伴了我那么久的小伙伴。
這幾年中，我們有過(guò)哭聲，有過(guò)笑聲，有過(guò)吵鬧聲，更有過(guò)安安靜靜的時(shí)刻?；厥淄?，大家一起滿頭大汗地裝扮我們的教室，一起為了證實(shí)我們班的能力，不停的練習(xí)，大家都為自己班付出了許多。
可惜，我沒(méi)有留下每一個(gè)人的信息，是不是，一段時(shí)間之后，我會(huì)忘了他們？最后一次相聚，將是我生日之時(shí)，我一定會(huì)好好珍惜的！
開(kāi)心果周軍，耶穌周璇，自戀狂李志攸，廢物兵團(tuán)李杰銘、楊杰、方梓健、陳志權(quán)，校園暴力方玉珠、黃曉丹、黃莉珊、藍(lán)鑫慧，賴皮小子黎廣興，厚臉皮李宏浩、賴志浩、劉志春，愛(ài)哭鬼戴惠蓉、趙宇衡，拽小子曹四海，單純的矮子鐘彥鑫、杜卓南，神經(jīng)質(zhì)人物廖毓、李梓輝、梁文鴻，小女生蔣曉蓉、張小青、肖艷芳、黃悅、方施婷，傳說(shuō)中的睡美人崔雨朦，天才洪亞茹，廢話多多張建雄（傷人于無(wú)形中），書呆子黃卓淇，嚴(yán)格待人的語(yǔ)文老師楊彩霞，平易近人的數(shù)學(xué)老師楊潔娣，第一位尊重我們的老師易華平。
（這可是我絞盡腦汁想出來(lái)的名單，不過(guò)，這將成為我永久的回憶，他們都是我永遠(yuǎn)的兄弟姐妹、老師）
悲傷的童年一生用來(lái)治愈童年篇七
我心中的童年往事有的像一滴小水珠，滋潤(rùn)著我的心田，有的像小花，開(kāi)放著我的心情。在童年有快樂(lè)的，有美好的，還有令人難過(guò)的，可這些事情終究是難忘的。
我記得以往的兒童節(jié)老師都會(huì)給我們開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，其中令我難忘的是二年級(jí)的那一次聯(lián)歡會(huì)。那天上午我們正常上課，下午，老師讓我們把帶來(lái)的零食拿出來(lái)帶到隔壁班級(jí)，這個(gè)班是我們最好的班級(jí)了，老師先讓我們看電影，看完電影之后，再開(kāi)聯(lián)歡會(huì)。
在看影片的過(guò)程中，大家都忍不住地笑了，有些人甚至都把口中的零食給噴出來(lái)了?？赐觌娪昂?，老師把我們領(lǐng)回了教室，我們的桌椅都是靠墻的，那時(shí)，我們58個(gè)同學(xué)幾乎全報(bào)名了，而我就做一個(gè)小觀眾了吧。
首先，第一個(gè)上場(chǎng)的同學(xué)唱歌，他的聲音很大而且跑了調(diào)，令同學(xué)們哄堂大笑。下一個(gè)還是唱歌，不過(guò)這次是個(gè)女孩，聲音非常好聽(tīng)，全班一片寂靜。她那美妙的歌聲使我們難以忘懷。再下個(gè)節(jié)目是街舞，全校看過(guò)的人都說(shuō)好，還有節(jié)目我就不說(shuō)了。
這些回憶我永生難忘。
悲傷的童年一生用來(lái)治愈童年篇八
童年，我經(jīng)常在鄉(xiāng)下外婆家過(guò)暑假。雖然沒(méi)有空調(diào)，但是我并不叫苦。沒(méi)有玩具，但并不乏味，為什么呢？聽(tīng)我給你講講吧。
外婆的村上有個(gè)小孩，叫劉坤，經(jīng)常干出一些傻事，如：在面缸里撒尿，不愛(ài)學(xué)習(xí)，總說(shuō)等長(zhǎng)大了出去打工掙大錢等一些傻話，常常搞的我們一幫小孩大笑不止。
夏天的鄉(xiāng)下，樹(shù)林里比外面涼快多了，有風(fēng)的時(shí)候和空調(diào)房里都差不多。我們就在樹(shù)蔭下乘涼，做游戲。大人們?cè)谂赃呎f(shuō)著話，我們自己瘋玩著，大人們也不來(lái)管我們。到了晚上，更是涼爽，而且我們還有一項(xiàng)更有意思的事：抓知了。
知了幼蟲白天悶在土里，蛻了殼的會(huì)爬到高高的楊樹(shù)上唱歌。我們的游戲就是在晚上捉那些開(kāi)始爬樹(shù)的知了幼蟲。
第一天晚上，我們出發(fā)了。月亮還沒(méi)出來(lái)，四周漆黑一片。高聳入云的楊樹(shù)，如一把把鋒利的寶劍直直的伸向漆黑的夜空。我心里有些害怕。低頭一看，手電居然神不知鬼不覺(jué)的熄滅了！同伴們都在捉知了，我就找了個(gè)肚子痛的借口回家換電池去了。
手電沒(méi)電了，我的心里更加害怕。可是我只能硬著頭皮往回走。走著走著，我發(fā)現(xiàn)表弟正沖我做鬼臉，再看他手中正拿著我的電池呢！我才發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了。小伙伴們都笑了起來(lái)，我也不禁笑出聲，剛剛的那點(diǎn)小恐懼消失了。這時(shí)候，月亮慢慢升了起來(lái)，安詳?shù)耐聻⒅那遢x。白楊托著天空，星星捧著月亮，如一卷和諧美好的畫卷，我的心終于平靜下來(lái)。
童年，是多么有樂(lè)趣啊！鄉(xiāng)村帶給我們都市人享受不到的快樂(lè)。童年是刻在腦海中的記憶，我們捉迷藏，做游戲，尋找屬于我們的快樂(lè)！
悲傷的童年一生用來(lái)治愈童年篇九
前幾天，我讀了楊紅櫻阿姨寫的《開(kāi)甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》這本書，讓我的心中充滿了感動(dòng)。
在新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，馬小跳和他那幾個(gè)鐵哥們兒就遲到了，原因是幫助一個(gè)開(kāi)紅色甲殼蟲車的、戴著珍珠項(xiàng)鏈并像馬小跳媽媽一樣漂亮的阿姨。令馬小跳他們欣喜若狂的是，她居然是他們學(xué)校新來(lái)的校長(zhǎng)歐陽(yáng)雪!
楊紅櫻阿姨，讓我悄悄地告訴您吧，我們學(xué)校的校長(zhǎng)也是這樣一位有魔力的人哦!因?yàn)槲液臀业耐瑢W(xué)都覺(jué)得學(xué)校就是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、鍛煉能力的樂(lè)園;還因?yàn)槊繉W(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，我們的校長(zhǎng)都會(huì)進(jìn)行家教講座，讓我們的爸爸媽媽能夠用正確的方式來(lái)愛(ài)我們。所以嘛，我們也是一群正享受快樂(lè)童年、積極向上的孩子!
悲傷的童年一生用來(lái)治愈童年篇十
在人生的珠寶盒中，裝滿了各式各樣的珠寶。而我的童年生活則是其中那些漂亮的珍珠，就讓我挑出那顆最大最亮的來(lái)講給你聽(tīng)吧。
小時(shí)候，因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髅桶盐宜偷侥棠碳易?。初到奶奶家的時(shí)候，那里的一切都讓我好奇。一次我看到爺爺在院子里用壓水機(jī)壓水，只看他往里面倒進(jìn)一盆水，然后就壓了起來(lái)，一會(huì)兒，水就從出口里源源不斷地流出來(lái)了，盛滿了兩大桶。我看了后很好奇，便萌生了一個(gè)念頭：既然把水倒進(jìn)去能流出更多的`水來(lái)，那如果我把我的玩具放進(jìn)去，會(huì)不會(huì)也變出更多的玩具呢?終于，機(jī)會(huì)來(lái)了，一天下午，爺爺去菜園澆地，奶奶又在外面和別人閑聊，都不在家。于是，我便拿出我最愛(ài)的玩具小心翼翼地放進(jìn)了壓水機(jī)里，學(xué)著爺爺?shù)臉幼訅浩饋?lái)，邊壓嘴里還邊念叨著：“加油哦，壓水機(jī)，快點(diǎn)給我變出奕大箱子玩具吧，嘛咪嘛咪吽，變變變!”可是，壓的我精疲力盡也沒(méi)變出玩具來(lái)。這時(shí)，奶奶回來(lái)了，看到我這副樣子就問(wèn)我怎么了，我把我的計(jì)劃告訴了奶奶，奶奶聽(tīng)到后，大笑起來(lái)說(shuō)：“傻孩子，壓水機(jī)之所以能壓出水來(lái)，那是把地下面的水給壓上來(lái)的呀!你把玩具放進(jìn)去，怎么能出來(lái)玩具呢?”
奶奶家不僅有很多有趣的事情，還有一片我的樂(lè)園——奶奶家的小院子。夏天。小院里長(zhǎng)滿了各種蔬菜，我和小伙伴們?cè)谕饷姣偱?，跑的又渴又累，回?lái)摘一根嫩嫩的小黃瓜或是兩三個(gè)紅彤彤的小番茄，既解渴又好吃。冬天，下雪了，便招呼小伙伴們來(lái)玩耍，堆雪人，打雪仗，玩的不亦樂(lè)乎。奶奶家的一切都那么好玩。
這就是我童年的故事，每每想起我的嘴角便會(huì)上揚(yáng)，上揚(yáng)。
悲傷的童年一生用來(lái)治愈童年篇十一
夢(mèng)想啟程，微笑做先鋒，循著記憶蜿蜒的線痕，一點(diǎn)點(diǎn)穿越。
八歲
我堅(jiān)信生活是上帝信手涂鴉的杰作，不用去費(fèi)心雕琢。
在傍晚放學(xué)途中，自由地玩耍、快樂(lè)的學(xué)習(xí)，以我喜歡的方式生活，如同一種與生俱來(lái)的力量支撐我完成每一次靈魂的旅程。在清芽般的歲月里，童年輕輕講述著故事，默默扎根心靈的沃土，積累著愛(ài)與夢(mèng)。當(dāng)棒棒糖的甜味還殘留在嘴角，孩子們伴著陽(yáng)光游戲，交換著自己所聽(tīng)到的最美麗最神奇的童話。懷抱難以想像的單純情感沉沉睡去，夢(mèng)里我們便成了童話的主角，打造屬于自己的唯美情節(jié)，投入、執(zhí)迷又幾分羞澀。
透過(guò)一間間黑白相間的紙窗戶。他們大多相似，敏感，而善良，他們又差別巨大，所以精彩紛呈。我看了別人的故事，也寫下了自己的故事，才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們有太多的相似的.故事，或者說(shuō)是相似的夢(mèng)。誰(shuí)說(shuō)緣是天意，分是偶然？原來(lái)冥冥之中穿起緣分的，就是這一串串相同的故事。也許從那時(shí)起，我已定了生活的信念：努力向著陽(yáng)光的方向生長(zhǎng)，如同一個(gè)童年的故事那樣，善意，淳美并時(shí)時(shí)散發(fā)著快樂(lè)。
十歲
面臨長(zhǎng)大我措手不及，我選擇了安靜，去看，去讀，去體會(huì)。隨著年齡變化，心事也默默成長(zhǎng)著，那是因?yàn)樵馐芰死щy挫折。忽然明白自己很平淡無(wú)奇，仿佛滄海一粟，寄留在天地之間，我要是越發(fā)苦悶，生活中就充滿了苦澀。不久發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人對(duì)日記傾訴時(shí)，我反而覺(jué)得輕松快樂(lè)。于是便扎進(jìn)了書堆，對(duì)生活保持沉默。
我一樣可以生活的快樂(lè)，不拿得到去比較，不對(duì)失去太在意。珍惜眼前，只為明天不后悔；快樂(lè)生活，因?yàn)槊β禃?huì)快樂(lè)。
悲傷的童年一生用來(lái)治愈童年篇十二
六歲那年夏天，姐姐，表弟和我，整天呆在家里無(wú)事可做。一次，我和表弟又去玩泥巴。媽媽望著我倆黑乎乎的小臉和小手，無(wú)可奈何地?fù)u著頭對(duì)姐姐說(shuō)：“你都上初中了，得看管一下弟弟們了。你啊，一點(diǎn)也沒(méi)有個(gè)姐姐樣！”媽媽說(shuō)完，姐姐沒(méi)吱聲，沉默了一個(gè)下午。
第二天一早，姐姐就把我們從睡夢(mèng)中揪了起來(lái)。吩咐我們?nèi)?zhǔn)備桌椅。她拿了一塊小黑板，等我和表弟明白她要辦“小學(xué)校”時(shí)，樂(lè)得我倆齊聲拍手歡呼起來(lái)：“姐姐要當(dāng)老師了啦！”“小學(xué)?！闭健伴_(kāi)學(xué)了”?！敖淌摇痹O(shè)在小客廳里。我和表弟一本正經(jīng)背著手坐著，等者“老師”來(lái)講課?！袄蠋煛蹦弥化B課本，緊握著“教棒”威嚴(yán)地坐在“學(xué)生”面前，“老師”使勁地咳了一聲，我和表弟不由得咧開(kāi)了嘴笑了起來(lái)?！袄蠋煛眹?yán)肅地說(shuō)：“安靜！上課！”。接下來(lái)，姐姐用小黑板教我們簡(jiǎn)單的加減法。我無(wú)心學(xué)習(xí)，跟表弟在底下?lián)v亂。當(dāng)我被姐姐叫起來(lái)做最后一道題時(shí)，我趁她不備在黑板上畫了一只肥頭大耳的豬八戒。姐姐看見(jiàn)了，氣得暴跳如雷，揮起“教棒”對(duì)著我的屁股打了兩下，怒道：“混球腦袋不吃書，不教你們了?！闭f(shuō)完，氣呼呼地回了房間。
我和表弟傻愣愣地站在那，不知如何是好。想著姐姐說(shuō)我的那幾句話，我覺(jué)得好后悔，真不該得罪姐姐。想著想著，我一拍腦袋，有了。于是我拿起書本，撕下了一頁(yè)，團(tuán)起揉爛，塞進(jìn)嘴里，嚼了起來(lái)，唉，這書可真難吃啊。當(dāng)我正要咽時(shí)，表弟拉著姐姐出來(lái)了，看著我那認(rèn)真的樣子，姐姐不由得笑了起來(lái)，趕緊拉住我的手，把紙從我的嘴里摳了出來(lái)，埋怨道：“書怎么能吃呢？/必須一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)??！”
晚上，爸爸媽媽回來(lái)聽(tīng)了這件事后，都不由得捧腹大笑，笑得我不好意思地低下了頭。
在笑聲中，我走出了童年，跨進(jìn)了少年。童年里的每段故事，都曾帶給我無(wú)盡的樂(lè)趣。
悲傷的童年一生用來(lái)治愈童年篇十三
我打開(kāi)記憶的閘門漫步在記憶的海灘上。能看得見(jiàn)許多不同種類的貝殼，那些灰暗丑陋的，是我傷心而又委屈的往事;而那些明亮美麗的則是我快樂(lè)的回憶。
那一年，我六歲。早上醒來(lái)，我睡眼朦朧的問(wèn)奶奶幾點(diǎn)了，奶奶抬頭看著我，淡淡的說(shuō)：“八點(diǎn)半了?！蔽倚睦镆惑@，糟糕，我遲到了，怎么辦?怎么辦?我慌忙跳出被窩以最快的速度穿好衣服，疊好被子，然后迅速跳下炕。臉顧不上洗，頭也顧不上梳，更別說(shuō)刷牙了。我背上書包就往外走。奶奶叫住我問(wèn)：“你要干嘛去啊?”我頗為生氣的說(shuō)：“去學(xué)校啊，奶奶，你怎么不叫我？我都遲到了。”然后，我聽(tīng)到奶奶很淡定的說(shuō)：“可今天是星期六啊，你們學(xué)校要補(bǔ)課嗎？”我聽(tīng)了，好不尷尬，“額，這個(gè)……”
中午，天空中陰云密布，轟隆隆，轟隆隆，天空中響起了雷聲，好像一頭巨獸的怒吼，我害怕的往奶奶懷里縮了縮，然后又好奇的睜大眼睛，望向窗外，問(wèn)：“奶奶，天上是什么東西在吼啊?好可怕。”奶奶輕撫著我的頭，說(shuō)：“那是雷公在懲罰不聽(tīng)話的小孩了，如果小孩不聽(tīng)話，雷公就會(huì)把他抓走，打屁股，就是這個(gè)聲音了。”聽(tīng)罷，我更害怕了，連忙說(shuō)：“我以后一定乖乖聽(tīng)話，再也不調(diào)皮了?！蹦棠炭粗菊菊J(rèn)真的樣子，笑了。
天黑了，爺爺要去鎖大門，我急忙跟了出去，站在一旁，我看著爺爺熟練地給大門上鎖。鎖好了，我急忙跑到爺爺面前，一把抱住爺爺?shù)耐龋ξ恼f(shuō)：“爺爺，抱?！睜敔敻┫律碜?，將我打橫抱起，一邊用他的胡子扎我，一邊笑著說(shuō)：“這么大的人了，還讓人抱?！蔽倚ξ陌缌藗€(gè)鬼臉。于是，夜空中撒下?tīng)攲O倆快樂(lè)的笑聲。
悲傷的童年一生用來(lái)治愈童年篇一
童年是人生中最美好的時(shí)光，充滿了無(wú)盡的快樂(lè)和幸福。我作為一個(gè)快樂(lè)童年的見(jiàn)證者，深深感受到了童年帶給我的美好回憶和寶貴體驗(yàn)。本文將從童年的無(wú)憂無(wú)慮、與家人的閑暇時(shí)光、與朋友的快樂(lè)游戲、青春的美好回憶以及對(duì)快樂(lè)童年的珍惜幾個(gè)方面展開(kāi)，分享我對(duì)快樂(lè)童年的體會(huì)和心得。
童年是一個(gè)人最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。在這段時(shí)間里，我們沒(méi)有太多的責(zé)任和壓力，可以盡情享受生活帶給我們的種種樂(lè)趣。那時(shí)，我最喜歡的事情就是玩耍。無(wú)論是在家里的花園中捉迷藏，還是在學(xué)校操場(chǎng)上與小伙伴們賽跑，我們總是能找到最大的樂(lè)趣。而那種被追求、被追逐的快感，讓我們感受到了生命的活力和熱情，充滿了無(wú)盡的快樂(lè)。
與家人共度閑暇時(shí)光是我快樂(lè)童年的另一個(gè)重要部分。一家人圍坐在一起，共同聆聽(tīng)父母的故事，一起歡笑、一起分享，這是我童年最幸福的時(shí)刻?；貞浧鹉菚r(shí)的歡聲笑語(yǔ)，我感受到了親情的溫暖和家庭的幸福。父母的陪伴和關(guān)愛(ài)無(wú)疑是我童年的最大幸福，在這樣的環(huán)境中我感受到了無(wú)盡的快樂(lè)和滿足感。
除了家人，朋友們也是我快樂(lè)童年的重要組成部分。與朋友們一起玩耍和交流，是我快樂(lè)童年中的一大樂(lè)趣。那時(shí)的我們無(wú)拘無(wú)束，沒(méi)有成人的束縛和禁錮，可以盡情地做自己。與朋友們一起奔跑、游戲，分享彼此的快樂(lè)和煩惱，這些都是我寶貴的回憶。通過(guò)與朋友們的交往，我學(xué)到了如何與人相處和合作，培養(yǎng)了自己的社交能力，這些都是我成長(zhǎng)道路中的重要經(jīng)驗(yàn)。
童年是所有美好回憶的源泉，我的記憶中充滿了那個(gè)時(shí)代的美好。上學(xué)放學(xué)的小伙伴們一起走在石板路上，留下了我們快樂(lè)的腳??；夏日傍晚，躺在草地上看天空中的云彩，一起猜測(cè)它們的形狀；冬天里盡情享受雪地帶來(lái)的歡樂(lè)和刺激……這些回憶成為了我心中最美好的瞬間，永遠(yuǎn)都不會(huì)被遺忘。
對(duì)于這段快樂(lè)童年的體驗(yàn)，我深深地珍惜和感恩。雖然現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大成人，步入了社會(huì)，面臨著各種各樣的壓力和挑戰(zhàn)，但我始終將童年的快樂(lè)視為生活中最重要的財(cái)富。我會(huì)時(shí)常回憶那段無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，以此鼓勵(lì)和激勵(lì)自己堅(jiān)持向前，面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
總結(jié)起來(lái)，童年是我人生中最快樂(lè)的時(shí)光，留下了無(wú)盡的美好回憶和寶貴的體驗(yàn)。通過(guò)與家人的親密相處、與朋友的快樂(lè)玩耍、無(wú)拘無(wú)束的自由以及珍貴的回憶，我深深感受到了快樂(lè)童年帶給我的美好和成長(zhǎng)。我將珍惜這段時(shí)光，并將其作為我未來(lái)人生的動(dòng)力和支撐。
悲傷的童年一生用來(lái)治愈童年篇二
時(shí)至今日，我歲月的年輪已不知不覺(jué)的轉(zhuǎn)了12圈，當(dāng)年天真、幼稚的我已經(jīng)蛻變成了現(xiàn)在自信、自以為很成熟、已有胡須冒出來(lái)的六年級(jí)大哥哥了。我想，很多人都以為我現(xiàn)在肯定是每天都學(xué)習(xí)忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，為了應(yīng)付小升初的情況吧，但恰恰相反，我認(rèn)為，現(xiàn)在才是我最!
已經(jīng)是六年級(jí)上半學(xué)期了，可我們班卻并沒(méi)任何壓抑的氣氛，反之，是相當(dāng)?shù)幕钴S。每到中午，在學(xué)校的操場(chǎng)上，總是活躍著我們的影，有的踢足球、有的打籃球、有得玩乒乓球、還有的打羽毛球，而我，顯然是一瓶“萬(wàn)金油”。
今天的天氣很好，火紅的太陽(yáng)散發(fā)著并不刺眼的光芒，習(xí)習(xí)春風(fēng)偶爾的從臉側(cè)拂過(guò)，校園里還不時(shí)的傳出幾陣?guó)B聲。我背上背著羽毛球拍，大步流星的直穿草坪，幾個(gè)檢查攔住我問(wèn)我是幾班的，而我顯然是身經(jīng)百戰(zhàn)，淡定的說(shuō)道：“我是去練球的，怎么了，練球難道在大路上練嗎?”幾個(gè)檢查顯然不知道怎么回答，灰溜溜從我身旁跑了過(guò)去。而我，則直接無(wú)視了那些踢球的，來(lái)到了打羽毛球的地方。
我看著這萬(wàn)里無(wú)云的天氣，心里想：這就是我啊!
悲傷的童年一生用來(lái)治愈童年篇三
童年是美好的，充滿快樂(lè)和趣味，承載了許多開(kāi)心的`記憶。
放學(xué)回家，我放下書包，就在家里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。咦？媽媽把墨水放哪里了？我找得滿頭大汗，終于在一個(gè)高架子上找到墨水瓶。
我把墨水瓶放在手中，仔細(xì)打量著它：圓圓的瓶蓋，方方的身子。我小心翼翼地把墨水倒入玻璃杯中，嘗了一下，??！好苦！對(duì)了，媽媽說(shuō)過(guò)放了糖可以讓東西變甜。我立刻跑到廚房臺(tái)面上拿了一瓶，也不管拿的是什么，根本沒(méi)注意到瓶子上寫著一個(gè)大大的“鹽”字。
我放了兩大勺“糖”，屏住呼吸，喝了一口。呸！墨水怎么這么咸？難不成媽媽騙我？我胃中頓時(shí)翻江倒海，涌上一股惡心，連忙跑到馬桶邊哇哇地吐起來(lái)，嗆得直流眼淚。心想：以后再也不喝墨水了。
媽媽看到我嘴上、牙上、舌頭上都是藍(lán)色墨水，像個(gè)怪物，嚇了一跳。急急忙忙跑來(lái)問(wèn)：“這是怎么了？”我把事情經(jīng)過(guò)一五一十地告訴媽媽，媽媽趕緊讓我漱口、漱口，差點(diǎn)把我嘴巴都刷壞了，然后又讓我喝水。最后媽媽實(shí)在忍不住笑出聲，一邊笑一邊說(shuō)：“學(xué)習(xí)要通過(guò)日積月累才有收獲，可千萬(wàn)不要干傻事呀，你看看今天多危險(xiǎn)。”
只要想起這件事我就樂(lè)不可支，童年的我真是太幼稚了！隨著漸漸長(zhǎng)大，我終于也明白了，知識(shí)要靠自己通過(guò)努力積累得到，做任何事情都沒(méi)有捷徑可言。
悲傷的童年一生用來(lái)治愈童年篇四
是什么？有人說(shuō)童年就是起航的小船，就是吸引大家的月亮船；有人說(shuō)童年就是一片葉子，就是一片天真可愛(ài)的葉子。童年到底是什么呢？又在哪里呢？朋友，請(qǐng)你跟隨我的腳步一起去找一找吧！
就是歡樂(lè)的歌唱。在學(xué)校里，下課了，放學(xué)了，就哼著一曲歡快的歌兒，或是吹吹口哨，或是學(xué)著電視里的男高音“啊、啊……”地唱起來(lái)，或是哼哼動(dòng)畫片里的主題曲，要么就是唱著一首自己都不知道的亂七八糟的曲子，總之，放學(xué)的路上充滿了歡快的歌聲……就是搞惡作劇。下課時(shí)在同桌的課桌上放一只假嶂螂，接著來(lái)欣賞她的尖叫聲（不過(guò)隨之而來(lái)的是一頓痛扁）；或是在最“可惡”的女同學(xué)身上放一個(gè)蒼耳，在她身后偷笑（別被發(fā)現(xiàn)了）；或是偶然看到一只快死的蝴蝶，就把它提起來(lái)，去嚇唬女生。總之，老師說(shuō)過(guò)：“適當(dāng)搞搞惡作劇，也是可以增進(jìn)友誼的……”
快樂(lè)的`童年就是歡樂(lè)的游戲，電腦游戲，跳皮筋，打籃球，跨腳步……無(wú)所不能，一到下課就像瘋了一樣沖出去，和伙伴們一起商量：“我要和你一幫。”“不行，這樣不公平?！薄媸敲Φ貌灰鄻?lè)乎。沒(méi)有參加游戲的也在旁邊指指點(diǎn)點(diǎn)：“不對(duì)，你動(dòng)腳了！”“你碰線了！”“啊，全軍覆沒(méi)??！”··一總之，玩是我們的天性嘛！
是理解別人，幫助別人。有人說(shuō)：“幫助別人，自己會(huì)得到雙倍的快樂(lè)。”每當(dāng)要幫助別人時(shí)，大家都不會(huì)推辭，幫助過(guò)別人，理解過(guò)別人，自己就會(huì)十分的快樂(lè)，就會(huì)覺(jué)得心安理得，就會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣?？鞓?lè)不是覺(jué)得“我?guī)椭藙e人，別人要回報(bào)我”，而是覺(jué)得“我?guī)椭藙e人，我?guī)退鉀Q了難題，我真快樂(lè)”。童年的純真，是最可以幫別人的，因?yàn)樗J(rèn)為，大家都是一家人，何必計(jì)較什么？所以，童年是快樂(lè)的，快樂(lè)是純真的，純真是幫助所體現(xiàn)的?？鞓?lè)二幫助，純真二幫助，善良二幫助，愛(ài)二幫助，心二幫助……童年是什么，是什么？也許只有你自己知道。
悲傷的童年一生用來(lái)治愈童年篇五
童年是快樂(lè)的，有趣的，可笑的，在童年的銀河中，流著快樂(lè)美好的事。我在童年中，有一件事我至今難望。
以去租房子了所以在也不住老房子了。爺爺以前去采野果吃，把它當(dāng)作零食吃。說(shuō)著說(shuō)著，我和表弟都流了口水，口水從嘴中一直流到地下，我和表弟都很想吃，我們都叫爺爺給我們采。
爺爺叫我們自己采，爺爺告訴我們果子的形狀和顏色。我們分頭行動(dòng)，我看見(jiàn)爺爺也在找，看見(jiàn)爺爺那么會(huì)找，我們也趕緊去找。爺爺好不容易采到了兩個(gè)，卻給我們吃了。我吃了一個(gè)，這個(gè)野果是那么甜美，一嚼，甜味就從舌尖一直到口中散開(kāi),這種味道使我至今難忘。
在采的過(guò)程中，我說(shuō)了聲“采到啦！”表弟和爺爺跑了過(guò)來(lái)，他們以為是我采到了果子，然而不是的，使我踩到了牛糞，惹得他們哈哈大笑，我也笑了。
這真是美好的童年，快樂(lè)的童年，五彩繽紛的童年。
悲傷的童年一生用來(lái)治愈童年篇六
剛剛好，在昨天，我剛剛畢業(yè)了，即將作為中學(xué)生的身份，回首往事，是如此傷感。
往事是很難忘，很開(kāi)心的，可是，此情此景，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻是傷感的。因?yàn)樵介_(kāi)心，就越舍不得我的童年，舍不得那些陪伴了我那么久的小伙伴。
這幾年中，我們有過(guò)哭聲，有過(guò)笑聲，有過(guò)吵鬧聲，更有過(guò)安安靜靜的時(shí)刻?；厥淄?，大家一起滿頭大汗地裝扮我們的教室，一起為了證實(shí)我們班的能力，不停的練習(xí)，大家都為自己班付出了許多。
可惜，我沒(méi)有留下每一個(gè)人的信息，是不是，一段時(shí)間之后，我會(huì)忘了他們？最后一次相聚，將是我生日之時(shí)，我一定會(huì)好好珍惜的！
開(kāi)心果周軍，耶穌周璇，自戀狂李志攸，廢物兵團(tuán)李杰銘、楊杰、方梓健、陳志權(quán)，校園暴力方玉珠、黃曉丹、黃莉珊、藍(lán)鑫慧，賴皮小子黎廣興，厚臉皮李宏浩、賴志浩、劉志春，愛(ài)哭鬼戴惠蓉、趙宇衡，拽小子曹四海，單純的矮子鐘彥鑫、杜卓南，神經(jīng)質(zhì)人物廖毓、李梓輝、梁文鴻，小女生蔣曉蓉、張小青、肖艷芳、黃悅、方施婷，傳說(shuō)中的睡美人崔雨朦，天才洪亞茹，廢話多多張建雄（傷人于無(wú)形中），書呆子黃卓淇，嚴(yán)格待人的語(yǔ)文老師楊彩霞，平易近人的數(shù)學(xué)老師楊潔娣，第一位尊重我們的老師易華平。
（這可是我絞盡腦汁想出來(lái)的名單，不過(guò)，這將成為我永久的回憶，他們都是我永遠(yuǎn)的兄弟姐妹、老師）
悲傷的童年一生用來(lái)治愈童年篇七
我心中的童年往事有的像一滴小水珠，滋潤(rùn)著我的心田，有的像小花，開(kāi)放著我的心情。在童年有快樂(lè)的，有美好的，還有令人難過(guò)的，可這些事情終究是難忘的。
我記得以往的兒童節(jié)老師都會(huì)給我們開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，其中令我難忘的是二年級(jí)的那一次聯(lián)歡會(huì)。那天上午我們正常上課，下午，老師讓我們把帶來(lái)的零食拿出來(lái)帶到隔壁班級(jí)，這個(gè)班是我們最好的班級(jí)了，老師先讓我們看電影，看完電影之后，再開(kāi)聯(lián)歡會(huì)。
在看影片的過(guò)程中，大家都忍不住地笑了，有些人甚至都把口中的零食給噴出來(lái)了?？赐觌娪昂?，老師把我們領(lǐng)回了教室，我們的桌椅都是靠墻的，那時(shí)，我們58個(gè)同學(xué)幾乎全報(bào)名了，而我就做一個(gè)小觀眾了吧。
首先，第一個(gè)上場(chǎng)的同學(xué)唱歌，他的聲音很大而且跑了調(diào)，令同學(xué)們哄堂大笑。下一個(gè)還是唱歌，不過(guò)這次是個(gè)女孩，聲音非常好聽(tīng)，全班一片寂靜。她那美妙的歌聲使我們難以忘懷。再下個(gè)節(jié)目是街舞，全校看過(guò)的人都說(shuō)好，還有節(jié)目我就不說(shuō)了。
這些回憶我永生難忘。
悲傷的童年一生用來(lái)治愈童年篇八
童年，我經(jīng)常在鄉(xiāng)下外婆家過(guò)暑假。雖然沒(méi)有空調(diào)，但是我并不叫苦。沒(méi)有玩具，但并不乏味，為什么呢？聽(tīng)我給你講講吧。
外婆的村上有個(gè)小孩，叫劉坤，經(jīng)常干出一些傻事，如：在面缸里撒尿，不愛(ài)學(xué)習(xí)，總說(shuō)等長(zhǎng)大了出去打工掙大錢等一些傻話，常常搞的我們一幫小孩大笑不止。
夏天的鄉(xiāng)下，樹(shù)林里比外面涼快多了，有風(fēng)的時(shí)候和空調(diào)房里都差不多。我們就在樹(shù)蔭下乘涼，做游戲。大人們?cè)谂赃呎f(shuō)著話，我們自己瘋玩著，大人們也不來(lái)管我們。到了晚上，更是涼爽，而且我們還有一項(xiàng)更有意思的事：抓知了。
知了幼蟲白天悶在土里，蛻了殼的會(huì)爬到高高的楊樹(shù)上唱歌。我們的游戲就是在晚上捉那些開(kāi)始爬樹(shù)的知了幼蟲。
第一天晚上，我們出發(fā)了。月亮還沒(méi)出來(lái)，四周漆黑一片。高聳入云的楊樹(shù)，如一把把鋒利的寶劍直直的伸向漆黑的夜空。我心里有些害怕。低頭一看，手電居然神不知鬼不覺(jué)的熄滅了！同伴們都在捉知了，我就找了個(gè)肚子痛的借口回家換電池去了。
手電沒(méi)電了，我的心里更加害怕。可是我只能硬著頭皮往回走。走著走著，我發(fā)現(xiàn)表弟正沖我做鬼臉，再看他手中正拿著我的電池呢！我才發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了。小伙伴們都笑了起來(lái)，我也不禁笑出聲，剛剛的那點(diǎn)小恐懼消失了。這時(shí)候，月亮慢慢升了起來(lái)，安詳?shù)耐聻⒅那遢x。白楊托著天空，星星捧著月亮，如一卷和諧美好的畫卷，我的心終于平靜下來(lái)。
童年，是多么有樂(lè)趣啊！鄉(xiāng)村帶給我們都市人享受不到的快樂(lè)。童年是刻在腦海中的記憶，我們捉迷藏，做游戲，尋找屬于我們的快樂(lè)！
悲傷的童年一生用來(lái)治愈童年篇九
前幾天，我讀了楊紅櫻阿姨寫的《開(kāi)甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》這本書，讓我的心中充滿了感動(dòng)。
在新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，馬小跳和他那幾個(gè)鐵哥們兒就遲到了，原因是幫助一個(gè)開(kāi)紅色甲殼蟲車的、戴著珍珠項(xiàng)鏈并像馬小跳媽媽一樣漂亮的阿姨。令馬小跳他們欣喜若狂的是，她居然是他們學(xué)校新來(lái)的校長(zhǎng)歐陽(yáng)雪!
楊紅櫻阿姨，讓我悄悄地告訴您吧，我們學(xué)校的校長(zhǎng)也是這樣一位有魔力的人哦!因?yàn)槲液臀业耐瑢W(xué)都覺(jué)得學(xué)校就是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、鍛煉能力的樂(lè)園;還因?yàn)槊繉W(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，我們的校長(zhǎng)都會(huì)進(jìn)行家教講座，讓我們的爸爸媽媽能夠用正確的方式來(lái)愛(ài)我們。所以嘛，我們也是一群正享受快樂(lè)童年、積極向上的孩子!
悲傷的童年一生用來(lái)治愈童年篇十
在人生的珠寶盒中，裝滿了各式各樣的珠寶。而我的童年生活則是其中那些漂亮的珍珠，就讓我挑出那顆最大最亮的來(lái)講給你聽(tīng)吧。
小時(shí)候，因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髅桶盐宜偷侥棠碳易?。初到奶奶家的時(shí)候，那里的一切都讓我好奇。一次我看到爺爺在院子里用壓水機(jī)壓水，只看他往里面倒進(jìn)一盆水，然后就壓了起來(lái)，一會(huì)兒，水就從出口里源源不斷地流出來(lái)了，盛滿了兩大桶。我看了后很好奇，便萌生了一個(gè)念頭：既然把水倒進(jìn)去能流出更多的`水來(lái)，那如果我把我的玩具放進(jìn)去，會(huì)不會(huì)也變出更多的玩具呢?終于，機(jī)會(huì)來(lái)了，一天下午，爺爺去菜園澆地，奶奶又在外面和別人閑聊，都不在家。于是，我便拿出我最愛(ài)的玩具小心翼翼地放進(jìn)了壓水機(jī)里，學(xué)著爺爺?shù)臉幼訅浩饋?lái)，邊壓嘴里還邊念叨著：“加油哦，壓水機(jī)，快點(diǎn)給我變出奕大箱子玩具吧，嘛咪嘛咪吽，變變變!”可是，壓的我精疲力盡也沒(méi)變出玩具來(lái)。這時(shí)，奶奶回來(lái)了，看到我這副樣子就問(wèn)我怎么了，我把我的計(jì)劃告訴了奶奶，奶奶聽(tīng)到后，大笑起來(lái)說(shuō)：“傻孩子，壓水機(jī)之所以能壓出水來(lái)，那是把地下面的水給壓上來(lái)的呀!你把玩具放進(jìn)去，怎么能出來(lái)玩具呢?”
奶奶家不僅有很多有趣的事情，還有一片我的樂(lè)園——奶奶家的小院子。夏天。小院里長(zhǎng)滿了各種蔬菜，我和小伙伴們?cè)谕饷姣偱?，跑的又渴又累，回?lái)摘一根嫩嫩的小黃瓜或是兩三個(gè)紅彤彤的小番茄，既解渴又好吃。冬天，下雪了，便招呼小伙伴們來(lái)玩耍，堆雪人，打雪仗，玩的不亦樂(lè)乎。奶奶家的一切都那么好玩。
這就是我童年的故事，每每想起我的嘴角便會(huì)上揚(yáng)，上揚(yáng)。
悲傷的童年一生用來(lái)治愈童年篇十一
夢(mèng)想啟程，微笑做先鋒，循著記憶蜿蜒的線痕，一點(diǎn)點(diǎn)穿越。
八歲
我堅(jiān)信生活是上帝信手涂鴉的杰作，不用去費(fèi)心雕琢。
在傍晚放學(xué)途中，自由地玩耍、快樂(lè)的學(xué)習(xí)，以我喜歡的方式生活，如同一種與生俱來(lái)的力量支撐我完成每一次靈魂的旅程。在清芽般的歲月里，童年輕輕講述著故事，默默扎根心靈的沃土，積累著愛(ài)與夢(mèng)。當(dāng)棒棒糖的甜味還殘留在嘴角，孩子們伴著陽(yáng)光游戲，交換著自己所聽(tīng)到的最美麗最神奇的童話。懷抱難以想像的單純情感沉沉睡去，夢(mèng)里我們便成了童話的主角，打造屬于自己的唯美情節(jié)，投入、執(zhí)迷又幾分羞澀。
透過(guò)一間間黑白相間的紙窗戶。他們大多相似，敏感，而善良，他們又差別巨大，所以精彩紛呈。我看了別人的故事，也寫下了自己的故事，才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們有太多的相似的.故事，或者說(shuō)是相似的夢(mèng)。誰(shuí)說(shuō)緣是天意，分是偶然？原來(lái)冥冥之中穿起緣分的，就是這一串串相同的故事。也許從那時(shí)起，我已定了生活的信念：努力向著陽(yáng)光的方向生長(zhǎng)，如同一個(gè)童年的故事那樣，善意，淳美并時(shí)時(shí)散發(fā)著快樂(lè)。
十歲
面臨長(zhǎng)大我措手不及，我選擇了安靜，去看，去讀，去體會(huì)。隨著年齡變化，心事也默默成長(zhǎng)著，那是因?yàn)樵馐芰死щy挫折。忽然明白自己很平淡無(wú)奇，仿佛滄海一粟，寄留在天地之間，我要是越發(fā)苦悶，生活中就充滿了苦澀。不久發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人對(duì)日記傾訴時(shí)，我反而覺(jué)得輕松快樂(lè)。于是便扎進(jìn)了書堆，對(duì)生活保持沉默。
我一樣可以生活的快樂(lè)，不拿得到去比較，不對(duì)失去太在意。珍惜眼前，只為明天不后悔；快樂(lè)生活，因?yàn)槊β禃?huì)快樂(lè)。
悲傷的童年一生用來(lái)治愈童年篇十二
六歲那年夏天，姐姐，表弟和我，整天呆在家里無(wú)事可做。一次，我和表弟又去玩泥巴。媽媽望著我倆黑乎乎的小臉和小手，無(wú)可奈何地?fù)u著頭對(duì)姐姐說(shuō)：“你都上初中了，得看管一下弟弟們了。你啊，一點(diǎn)也沒(méi)有個(gè)姐姐樣！”媽媽說(shuō)完，姐姐沒(méi)吱聲，沉默了一個(gè)下午。
第二天一早，姐姐就把我們從睡夢(mèng)中揪了起來(lái)。吩咐我們?nèi)?zhǔn)備桌椅。她拿了一塊小黑板，等我和表弟明白她要辦“小學(xué)校”時(shí)，樂(lè)得我倆齊聲拍手歡呼起來(lái)：“姐姐要當(dāng)老師了啦！”“小學(xué)?！闭健伴_(kāi)學(xué)了”?！敖淌摇痹O(shè)在小客廳里。我和表弟一本正經(jīng)背著手坐著，等者“老師”來(lái)講課?！袄蠋煛蹦弥化B課本，緊握著“教棒”威嚴(yán)地坐在“學(xué)生”面前，“老師”使勁地咳了一聲，我和表弟不由得咧開(kāi)了嘴笑了起來(lái)?！袄蠋煛眹?yán)肅地說(shuō)：“安靜！上課！”。接下來(lái)，姐姐用小黑板教我們簡(jiǎn)單的加減法。我無(wú)心學(xué)習(xí)，跟表弟在底下?lián)v亂。當(dāng)我被姐姐叫起來(lái)做最后一道題時(shí)，我趁她不備在黑板上畫了一只肥頭大耳的豬八戒。姐姐看見(jiàn)了，氣得暴跳如雷，揮起“教棒”對(duì)著我的屁股打了兩下，怒道：“混球腦袋不吃書，不教你們了?！闭f(shuō)完，氣呼呼地回了房間。
我和表弟傻愣愣地站在那，不知如何是好。想著姐姐說(shuō)我的那幾句話，我覺(jué)得好后悔，真不該得罪姐姐。想著想著，我一拍腦袋，有了。于是我拿起書本，撕下了一頁(yè)，團(tuán)起揉爛，塞進(jìn)嘴里，嚼了起來(lái)，唉，這書可真難吃啊。當(dāng)我正要咽時(shí)，表弟拉著姐姐出來(lái)了，看著我那認(rèn)真的樣子，姐姐不由得笑了起來(lái)，趕緊拉住我的手，把紙從我的嘴里摳了出來(lái)，埋怨道：“書怎么能吃呢？/必須一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)??！”
晚上，爸爸媽媽回來(lái)聽(tīng)了這件事后，都不由得捧腹大笑，笑得我不好意思地低下了頭。
在笑聲中，我走出了童年，跨進(jìn)了少年。童年里的每段故事，都曾帶給我無(wú)盡的樂(lè)趣。
悲傷的童年一生用來(lái)治愈童年篇十三
我打開(kāi)記憶的閘門漫步在記憶的海灘上。能看得見(jiàn)許多不同種類的貝殼，那些灰暗丑陋的，是我傷心而又委屈的往事;而那些明亮美麗的則是我快樂(lè)的回憶。
那一年，我六歲。早上醒來(lái)，我睡眼朦朧的問(wèn)奶奶幾點(diǎn)了，奶奶抬頭看著我，淡淡的說(shuō)：“八點(diǎn)半了?！蔽倚睦镆惑@，糟糕，我遲到了，怎么辦?怎么辦?我慌忙跳出被窩以最快的速度穿好衣服，疊好被子，然后迅速跳下炕。臉顧不上洗，頭也顧不上梳，更別說(shuō)刷牙了。我背上書包就往外走。奶奶叫住我問(wèn)：“你要干嘛去啊?”我頗為生氣的說(shuō)：“去學(xué)校啊，奶奶，你怎么不叫我？我都遲到了。”然后，我聽(tīng)到奶奶很淡定的說(shuō)：“可今天是星期六啊，你們學(xué)校要補(bǔ)課嗎？”我聽(tīng)了，好不尷尬，“額，這個(gè)……”
中午，天空中陰云密布，轟隆隆，轟隆隆，天空中響起了雷聲，好像一頭巨獸的怒吼，我害怕的往奶奶懷里縮了縮，然后又好奇的睜大眼睛，望向窗外，問(wèn)：“奶奶，天上是什么東西在吼啊?好可怕。”奶奶輕撫著我的頭，說(shuō)：“那是雷公在懲罰不聽(tīng)話的小孩了，如果小孩不聽(tīng)話，雷公就會(huì)把他抓走，打屁股，就是這個(gè)聲音了。”聽(tīng)罷，我更害怕了，連忙說(shuō)：“我以后一定乖乖聽(tīng)話，再也不調(diào)皮了?！蹦棠炭粗菊菊J(rèn)真的樣子，笑了。
天黑了，爺爺要去鎖大門，我急忙跟了出去，站在一旁，我看著爺爺熟練地給大門上鎖。鎖好了，我急忙跑到爺爺面前，一把抱住爺爺?shù)耐龋ξ恼f(shuō)：“爺爺，抱?！睜敔敻┫律碜?，將我打橫抱起，一邊用他的胡子扎我，一邊笑著說(shuō)：“這么大的人了，還讓人抱?！蔽倚ξ陌缌藗€(gè)鬼臉。于是，夜空中撒下?tīng)攲O倆快樂(lè)的笑聲。