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研究生論文心得篇一
研究生論文學(xué)術(shù)心得體會是每個研究生在攻讀研究生階段必然會經(jīng)歷的一段時間，合格的論文不僅需要嚴謹?shù)倪壿嬎季S，還需要對相關(guān)領(lǐng)域的深入了解和全面的研究。在完成研究生論文過程中，我從頭到尾都有深刻的體會和心得，下面我將按照連貫的五段式來分享一下我的心得和體會。
第一段：選題的重要性
研究生論文是研究生階段最重要的科研任務(wù)之一，選題的重要性不言而喻。首先，選題直接決定了研究方向和研究內(nèi)容，需要在自己感興趣的領(lǐng)域中選擇一個新穎而有足夠研究價值的問題。其次，選擇一個適合自己能力和資源的研究課題也是至關(guān)重要的。在選擇研究課題時，需要考慮到自己的研究背景、研究方法和所具備的資源等方面的因素，以免在后續(xù)的研究過程中遇到難以克服的困難。
第二段：深入的文獻查閱
完成一篇優(yōu)秀的研究生論文，對相關(guān)領(lǐng)域的深入了解是必不可少的。深入的文獻查閱是研究生階段最常用的研究方法之一，通過查閱相關(guān)的研究文獻，我們可以了解到前人在該領(lǐng)域所做的研究工作，從而能夠為自己的論文提供理論依據(jù)和研究思路。在查閱文獻的過程中，我發(fā)現(xiàn)對于一些經(jīng)典的研究成果，文獻的數(shù)量非常龐大，需要耐心和時間去篩選和閱讀。因此，深入的文獻查閱需要有良好的計劃和時間管理能力。
第三段：嚴謹?shù)难芯糠椒?BR> 研究方法是研究生論文的核心，也是論文區(qū)別于其他學(xué)術(shù)寫作形式的重要特點之一。選用合適的研究方法能夠幫助我們更好地回答研究問題并驗證研究假設(shè)。研究方法應(yīng)該建立在充分的理論準備和實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，需要結(jié)合自身的研究領(lǐng)域和研究目的來選擇合適的研究方法。在我的研究過程中，我采用了實證研究方法，并結(jié)合問卷調(diào)查和數(shù)據(jù)分析來驗證我的研究假設(shè)。通過嚴謹?shù)难芯糠椒ǎ艺业搅艘恍┭芯款I(lǐng)域的新發(fā)現(xiàn)，并為我的論文提供了強有力的支持。
第四段：數(shù)據(jù)收集和分析
數(shù)據(jù)收集和分析是研究生論文中不可忽視的一環(huán)。在數(shù)據(jù)收集階段，我需要設(shè)計問卷和實施調(diào)查，確保數(shù)據(jù)的準確性和可靠性。在數(shù)據(jù)分析階段，我使用了統(tǒng)計軟件和數(shù)據(jù)分析方法對收集到的數(shù)據(jù)進行整理和分析。數(shù)據(jù)的收集和分析過程需要有耐心和技巧，同時也需要對相關(guān)數(shù)據(jù)分析方法的運用有一定的熟練程度。通過數(shù)據(jù)的收集和分析，我對我的研究問題進行了進一步的理解，并得出了一些有價值的結(jié)果和結(jié)論。
第五段：結(jié)論的撰寫和論文的完善
結(jié)論部分是研究生論文的總結(jié)和對研究問題的回答。在撰寫結(jié)論時，我需要對之前的研究過程和結(jié)果進行梳理和總結(jié)，準確地回答研究問題，并對研究的局限性和未來的研究方向進行展望。除了結(jié)論部分，研究生論文還包括引言、文獻綜述、研究方法、結(jié)果分析等多個部分，每個部分都需要進行精心的撰寫和完善，以使論文的邏輯清晰、各個部分之間的銜接緊密。在論文的撰寫過程中，我不斷修正和完善論文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，確保每個部分的質(zhì)量和邏輯性。
總結(jié)：
通過完成研究生論文的整個過程，我深刻地認識到在學(xué)術(shù)研究中的重要性和必要性。選題、文獻查閱、研究方法的選擇、數(shù)據(jù)收集和分析以及論文的撰寫和完善都是構(gòu)成一篇優(yōu)秀研究生論文的重要環(huán)節(jié)。在未來的學(xué)術(shù)研究中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的科研能力，為學(xué)術(shù)界的發(fā)展做出自己的貢獻。
研究生論文心得篇二
目前,我國高職學(xué)生心理健康教育工作正處在一個重要的發(fā)展時期,從深層次和發(fā)展取向上看,它正在面臨著一個教育模式構(gòu)建的課題.這種模式的構(gòu)建是適應(yīng)進一步加強和改進高校德育工作的需要,也是全面推進素質(zhì)教育的需要.
一、高職學(xué)生存在的帶普遍性心理問題。
1.自卑心理.有的學(xué)生在中學(xué)階段對未來抱有很高的理想,由于高考失利未能被本科院校錄取,而進入高職院校,而感覺低人一等,對自己的智力和能力產(chǎn)生懷疑和動搖.還有一部分學(xué)生來自于農(nóng)村的貧困地區(qū)或城市低收入家庭,沉重的經(jīng)濟壓力,使他們徘徊于痛苦的邊緣――欲學(xué)不能、欲罷不忍.
以擴展和提高自己.由于就業(yè)的壓力,學(xué)習(xí)的務(wù)實心理,也使學(xué)習(xí)的心態(tài)變得浮躁,難以堅持.
3.困惑心理.高職院校學(xué)生已進入青年中期,性生理基本成熟,他們渴望與異朋友,迫切想得到異性的友誼以至愛情,但由于性心理的不完全成熟和生活經(jīng)驗的欠缺,對于如何進行異性之間如何交往、如何戀愛在觀念上是模糊的,導(dǎo)致在實際生活中與異往困難、單相思而苦惱、失戀而痛苦、陷于多角關(guān)系而不能自拔等一系列心理問題.另一方面,青年大學(xué)生充滿,富于幻想,但因認識偏差、閱歷較淺,對于當前社會現(xiàn)實中的問題和現(xiàn)象不能正確、客觀地認識,出現(xiàn)了理想與現(xiàn)實的較大偏差,產(chǎn)生心理的不平衡,導(dǎo)致迷茫、失落和困惑等心理問題.
4.交友上的障礙：面對新同學(xué)、新老師、新舍友、新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,很多剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生不善言辭和存在自卑心理,不知如何去與人交往,如何去尋求新的知心朋友.久而久之,就學(xué)會了壓抑自已的交友,學(xué)會了孤獨,習(xí)慣了獨來獨往,從而造成了性格上的怪異.
二、影響高職學(xué)生的心理健康的因素。
1、社會因素.由于我國經(jīng)濟發(fā)展的不平衡以及傳統(tǒng)觀念的影響,高職教育在一定范圍內(nèi)還被誤認為“次高等教育”,部分用人單位也認為,高職學(xué)生在理論水平上不及本科生,在職業(yè)技能上無異于職中（高）生,在職業(yè)操守等方面其可塑性不及職中（高）生.社會評價體系與就業(yè)等多方面的影響,容易導(dǎo)致高職學(xué)生心理問題.
2、學(xué)生自身的心理因素.高職學(xué)生處于青年中期,是其行為和情感處于復(fù)雜與矛盾的多事之秋,且大多存在“心理閉鎖”的傾向,想與人交往又害怕交往,渴望接觸異性卻又缺乏勇氣與方法,心理上感到孤獨,寂寞,看問題主觀、片面、偏激、敏感且多疑,經(jīng)常有不由自主的破壞性沖動.
3、學(xué)校和家庭因素.學(xué)校的條件不盡人意,課外活動適合自己參加的很少等原因,也會使學(xué)生感到失落、空虛、無聊,乃至心理失調(diào).而學(xué)生的家庭狀況,教育的方式也直接影響著學(xué)生的心理健康,特別是單親家庭、糾紛家庭等使學(xué)生經(jīng)常處于敵對、苦悶等情緒之中.
4、心理健康教育的缺失.長期以來的應(yīng)試教育,對中小學(xué)生只是過分的重視學(xué)習(xí)成績,對學(xué)生的心理與精神方面的需求卻疏于引導(dǎo),當學(xué)生獨自面對成長過程中的各種問題時,就必然會引發(fā)各種各樣的心理問題或心理疾病.
三、高職學(xué)生心理健康教育工作的發(fā)展需要新的模式。
我國的高等教育正在經(jīng)歷著從精英型向大眾化的教育轉(zhuǎn)型,高職教育的超常規(guī)發(fā)展,對正處于發(fā)展中的心理健康教育工作也產(chǎn)生了重大的影響,若不及時解決這些問題,心理健康教育就難以發(fā)揮其在實施素質(zhì)教育和促進高職學(xué)生全面發(fā)展中的應(yīng)有作用.
1．把心理健康教育滲透于學(xué)科教學(xué)之中。
在學(xué)科教學(xué)中滲透心理素質(zhì)方面的內(nèi)容,這是現(xiàn)代學(xué)科教學(xué)理論寫實踐發(fā)展的內(nèi)在要求.實踐表明,任何一門學(xué)科的教學(xué)都把實現(xiàn)學(xué)生能力的培養(yǎng)和提高作為中心任務(wù),為完成這個任務(wù),教師要善于發(fā)現(xiàn)并利用學(xué)科知識中有關(guān)心理教育的具體內(nèi)容,適時地對學(xué)生進行心理輔導(dǎo),使學(xué)生在潛移默化中培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和健全的人格.在學(xué)科教學(xué)中,教師通過運用某些心理素質(zhì)的`內(nèi)容,如思維、記憶、想象能力的心理訓(xùn)練方式,可以提高學(xué)生的感知力、注意力、記憶力、創(chuàng)造力以及科研動手的能力等；通過運用激勵手段,來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性；通過采用強化與積極的心理暗示的措施,增強學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性.
2．強化課外教育指導(dǎo)的基本環(huán)節(jié)。
課外教育是課堂教學(xué)的有益補充.要面向全體學(xué)生,通過多種媒體的廣泛宣傳,強化學(xué)生主動參與的意識；通過專題心理講座、主題心理報告、心理沙龍,使學(xué)生了解心理健康的基礎(chǔ)知識,以及自我心理健康的基本方法,增強學(xué)生適應(yīng)社會和心理自我調(diào)適的能力,促進學(xué)生心理健康發(fā)展.我們必須清醒地認識到,心理健康教育是德育教育所不能替代的,不能用德育教育的手段和方法去解決學(xué)生中出現(xiàn)的心理問題,要走出心理健康教育德育化的誤區(qū),增強心理健康教育的效果.高職學(xué)生心理健康教育的有效指導(dǎo),有賴于教育的網(wǎng)絡(luò)――校級心理健康機構(gòu)、院系級心理健康組織、班級學(xué)生心理健康小組的完善.
3．倡導(dǎo)主體自我教育。
事實上,任何教育只有轉(zhuǎn)變?yōu)楸唤逃咦陨淼哪軇踊顒?樹立其主體意識,并體現(xiàn)其主體參與,其教育目的才得以實現(xiàn).因此,高職學(xué)生心理健康教育也必須積極倡導(dǎo)主體自我教育,在課堂教學(xué)中,教師注意啟發(fā)學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)；在課外教育指導(dǎo)中,輔導(dǎo)員老師注意引導(dǎo)學(xué)生主動參加“個人成長小組”等多種社團活動,使學(xué)生自我生存、自我調(diào)控、自我激勵、自我發(fā)展和自我認知的能力不斷得到提高,促進心理健康的自覺意識不斷得到增強,并學(xué)會自我心理調(diào)適的方法,消除負性情緒的心理困惑,適應(yīng)復(fù)雜的社會生活的變化,以一顆平常心面對自己、面對集體、面對社會.從而把“樹立心理健康意識,優(yōu)化心理品質(zhì),增強心理調(diào)適能力和社會生活的適應(yīng)能力,預(yù)防和緩解心理問題”的外在教育要求內(nèi)化為高職學(xué)生追求健康心理的自覺行動.
高職學(xué)生心理健康教育工作,除了在日常的教育與管理中探索思路、總結(jié)經(jīng)驗、開拓創(chuàng)新外,還應(yīng)對高職學(xué)生心理健康狀況和心理素質(zhì)發(fā)展的規(guī)律進行系統(tǒng)的研究,使不同心理健康需求的學(xué)生,獲得不同程度的改善和發(fā)展的能力.還要發(fā)揚合作精神,不斷擴大不同區(qū)域間、不同校際間的學(xué)術(shù)交流,在互助互補中,基本掌握高職學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律和特點,進一步探索高職學(xué)生心理健康教育工作的新途徑、新方法,不斷解決高職學(xué)生心理素質(zhì)培養(yǎng)中遇到的各種問題,努力實現(xiàn)廣大教育工作者的個體素質(zhì)和這支隊伍整體水平的進一步專業(yè)化,推進中國高職學(xué)生心理健康教育工作朝著系統(tǒng)化、科學(xué)化、整體化和規(guī)范化的方向邁進.
【參考文獻】。
[1]張大均大學(xué)心理健康教育若干理論的探討北京心理學(xué)20068；
[2]王希永田萬生編著學(xué)校心理健康教育教程開明出版社20033；
[3]周家華王金鳳主編大學(xué)生心理健康教育清華大學(xué)出版社20049；
[4]徐曉芳當代大學(xué)生心理健康教育實踐模式的構(gòu)建教育科學(xué)20065.
研究生論文心得篇三
體育碩士是一種專業(yè)學(xué)位，共有四個培養(yǎng)領(lǐng)域，即體育教育、運動訓(xùn)練、社會體育指導(dǎo)和競賽組織管理。詳細內(nèi)容請看下文。
它強調(diào)面向行業(yè)，將職業(yè)教育納人研究生素質(zhì)培養(yǎng)體系，為社會提供應(yīng)用型專門人才。隨著體育碩士研究生的逐年擴招，單純強調(diào)擴大招生數(shù)量，而忽視招生質(zhì)量的問題逐漸凸顯出來。
象
全國除港澳臺，共有63所院校開展體育碩士專業(yè)學(xué)位教育。總體看來，各院校的學(xué)位論文答辯的大體程序是基本相同的。圍繞實施體育碩士學(xué)位論文答辯，有三個涉及的人物主體--高校學(xué)院、導(dǎo)師和研究生。首先，高校要充分認識體育碩士學(xué)位論文答辯的重要性，充分做好前期準備組織工作，要成立由相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜医M成的答辯委員會，要制定規(guī)范有序、嚴密全面的學(xué)位論文答辯程序，以保證答辯具體環(huán)節(jié)的規(guī)范化和科學(xué)化等。其次，專家導(dǎo)師在參與答辯過程中，要秉持嚴謹治學(xué)的學(xué)術(shù)態(tài)度，以論文的內(nèi)容為基礎(chǔ)，對研究生的學(xué)位論文提出關(guān)鍵性的問題或者難易適中的問題，并對這些問題給予啟發(fā)和引導(dǎo)，調(diào)動其思維能動性，提高答辯的針對性和集中性。最后研究生本人要在準備答辯和進行答辯兩方面做好準備。
研究生的培養(yǎng)時間通常為期兩年。這就要求體育碩士研究生要將課程、論文和實習(xí)三項任務(wù)進行壓縮，科學(xué)高效的逐項完成。體育碩士研究生開題通常在一年級下半學(xué)期末，進人二年級就要緊張的準備工作實習(xí)、論文撰寫、中期總結(jié)和論文答辯等一系列事項。其中，論文答辯位于最后一項，卻也是最重要的一環(huán)。因此，我們要預(yù)先了解并掌握一些答辯技巧，來幫助我們順利通過答辯。
2.1、前期準備。
答辯前期準備包括熟悉論文、準備提綱、制作幻燈和預(yù)想問題等步驟，但是，這些都是在完善論文的前提下才能順利進行的。
首先，在論文寫作過程中，要根據(jù)基本理論提出合理的假設(shè)，并在理論和實踐領(lǐng)域中加以論證，要以科學(xué)嚴謹?shù)膽B(tài)度對待論文寫作，爭取讓自己的論文不出漏洞、嚴密全面。在此基礎(chǔ)上，研究生本人要對自己學(xué)位論文的外在寫作脈絡(luò)和內(nèi)在邏輯思路做到了如指掌。同時，要了解涉及論文研究方向的相關(guān)問題和最新的研究趨勢等。
其次，列出論文的線索以及答辯自述環(huán)節(jié)的提綱。要明晰選題依據(jù)和研究目的，闡述文獻綜述和研究方法，并總結(jié)本研究的結(jié)論。
再次，在制作幻燈片時，要注意幻燈片的設(shè)計和內(nèi)容?；脽羝O(shè)計要簡潔大方，切忌大面積用色彩紛繁的圖片或極其醒目的顏色，可以使用白色、灰色、藍色和綠色等冷色調(diào)來彰顯論文的科學(xué)形象;在色彩的搭配上，不要使用超過三種以上的顏色;幻燈片中不要出現(xiàn)大段的文字以及大量的動畫效果和音效，要學(xué)會適度的圖文并茂;在頁數(shù)上，配合答辯所要求的時間限制，通常不超過20頁;同時，還要考慮到幻燈片版本不兼容等問題。
最后，在正式答辯前，為自己設(shè)想幾個可能被發(fā)問的點以及可能出現(xiàn)的問題，做到心里有數(shù)，給自己增加信心，有備無患。
研究生論文心得篇四
體育碩士是一種專業(yè)學(xué)位，共有四個培養(yǎng)領(lǐng)域，即體育教育、運動訓(xùn)練、社會體育指導(dǎo)和競賽組織管理。詳細內(nèi)容請看下文。
全國除港澳臺，共有63所院校開展體育碩士專業(yè)學(xué)位教育。總體看來，各院校的學(xué)位論文答辯的大體程序是基本相同的。圍繞實施體育碩士學(xué)位論文答辯，有三個涉及的人物主體--高校學(xué)院、導(dǎo)師和研究生。首先，高校要充分認識體育碩士學(xué)位論文答辯的重要性，充分做好前期準備組織工作，要成立由相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜医M成的答辯委員會，要制定規(guī)范有序、嚴密全面的學(xué)位論文答辯程序，以保證答辯具體環(huán)節(jié)的規(guī)范化和科學(xué)化等。其次，專家導(dǎo)師在參與答辯過程中，要秉持嚴謹治學(xué)的學(xué)術(shù)態(tài)度，以論文的內(nèi)容為基礎(chǔ)，對研究生的學(xué)位論文提出關(guān)鍵性的問題或者難易適中的問題，并對這些問題給予啟發(fā)和引導(dǎo)，調(diào)動其思維能動性，提高答辯的針對性和集中性。最后研究生本人要在準備答辯和進行答辯兩方面做好準備。
不同于體育學(xué)碩士科學(xué)研究生，體育碩士研究生的培養(yǎng)時間通常為期兩年。這就要求體育碩士研究生要將課程、論文和實習(xí)三項任務(wù)進行壓縮，科學(xué)高效的逐項完成。體育碩士研究生開題通常在一年級下半學(xué)期末，進人二年級就要緊張的準備工作實習(xí)、論文撰寫、中期總結(jié)和論文答辯等一系列事項。其中，論文答辯位于最后一項，卻也是最重要的一環(huán)。因此，我們要預(yù)先了解并掌握一些答辯技巧，來幫助我們順利通過答辯。
答辯前期準備包括熟悉論文、準備提綱、制作幻燈和預(yù)想問題等步驟，但是，這些都是在完善論文的前提下才能順利進行的。
首先，在論文寫作過程中，要根據(jù)基本理論提出合理的假設(shè)，并在理論和實踐領(lǐng)域中加以論證，要以科學(xué)嚴謹?shù)膽B(tài)度對待論文寫作，爭取讓自己的論文不出漏洞、嚴密全面。在此基礎(chǔ)上，研究生本人要對自己學(xué)位論文的外在寫作脈絡(luò)和內(nèi)在邏輯思路做到了如指掌。同時，要了解涉及論文研究方向的相關(guān)問題和最新的研究趨勢等。
其次，列出論文的線索以及答辯自述環(huán)節(jié)的提綱。要明晰選題依據(jù)和研究目的，闡述文獻綜述和研究方法，并總結(jié)本研究的結(jié)論。
再次，在制作幻燈片時，要注意幻燈片的設(shè)計和內(nèi)容?；脽羝O(shè)計要簡潔大方，切忌大面積用色彩紛繁的圖片或極其醒目的顏色，可以使用白色、灰色、藍色和綠色等冷色調(diào)來彰顯論文的科學(xué)形象;在色彩的搭配上，不要使用超過三種以上的顏色;幻燈片中不要出現(xiàn)大段的文字以及大量的動畫效果和音效，要學(xué)會適度的圖文并茂;在頁數(shù)上，配合答辯所要求的時間限制，通常不超過20頁;同時，還要考慮到幻燈片版本不兼容等問題。
最后，在正式答辯前，為自己設(shè)想幾個可能被發(fā)問的點以及可能出現(xiàn)的問題，做到心里有數(shù)，給自己增加信心，有備無患。
研究生論文心得篇五
現(xiàn)如今，研究生論文已經(jīng)成為了評價一位研究生學(xué)術(shù)能力的必要之一，因此，研究生論文的撰寫不僅是考察研究生是否有學(xué)術(shù)追求的重要標志，同時也是對研究生科研能力、思維素養(yǎng)、論文撰寫能力、科研論文規(guī)范的考察。作為一名研究生導(dǎo)師，我深知論文撰寫的困難性及要求，故在這里談?wù)勛约旱囊恍┲笇?dǎo)心得和體會，希望對即將投身論文寫作的研究生有所幫助。
第一段：明確論文寫作的目的和要求
有句話叫做“防火防盜防論文”，這句話意味著在論文撰寫過程中，我們不僅要考慮好文章的重點，還要盡可能地避免發(fā)生盜抄、抄襲等情況。因此，在確定研究題目后，必須深入研究所選題目的相關(guān)文獻資料，對前人的研究進行梳理，明確研究的方向、目的和意義，為論文撰寫打下良好的基礎(chǔ)。同時，要對大量文獻進行閱讀并進行歸納總結(jié)，將理論方面的基礎(chǔ)打牢，再根據(jù)實踐情況進行針對性的分析，這樣才能為論文撰寫提供堅實的支撐。
第二段：遵循科學(xué)規(guī)范進行論文撰寫
在進行論文寫作之前，我們必須首先學(xué)會遵循學(xué)術(shù)規(guī)范，不斷加強對寫作規(guī)則和格式的了解掌握。論文的專業(yè)性和可讀性也是寫作過程中需要注意的問題，所選研究題目應(yīng)當盡量具有前瞻性和創(chuàng)新性。在境內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊和學(xué)術(shù)會議上發(fā)表，是衡量論文水平的重要指標。在寫作過程中，應(yīng)該注重批判性思維，強調(diào)自己的創(chuàng)新和獨立思考，為文章增色添彩。
第三段：做好論文結(jié)構(gòu)的規(guī)范處理
在論文撰寫過程中，要按照學(xué)術(shù)規(guī)范對所選題目進行分類整理，如對所選研究題目進行快速回顧、對研究問題進行明確、對相關(guān)方法進行介紹、對研究數(shù)據(jù)進行分析等等。在文章編寫中，應(yīng)合理組織論文結(jié)構(gòu)，并嚴格遵循科學(xué)論文的標準格式，構(gòu)思全文框架，重視細節(jié)處理，提高文獻感染力。此外，還應(yīng)該注重文章的篇幅控制，盡量突出文章的重點和難點。
第四段：注重論文防抄襲
在國內(nèi)外學(xué)術(shù)界，論文抄襲現(xiàn)象時有發(fā)生，因此，在論文撰寫中防范“抄襲”和“剽竊”是非常重要的。在文章編寫過程中，要做到注明參考文獻，準確引用前人研究或公認的國內(nèi)外學(xué)術(shù)成果，規(guī)范化參考文獻的格式和選用的引用規(guī)則，保持文中語言的學(xué)術(shù)性和專業(yè)性，針對性地進行防抄襲，保證文獻和原創(chuàng)性。
第五段：注重論文語言風格的把控
在論文撰寫中，應(yīng)注重提高文章的語言表達能力和文筆水平，對“一詞多義”、“義詞混淆”和“錯別字”等常見問題進行規(guī)范處理，保證文章的語言表達準確、簡潔、明了，加強語言在論文的整體構(gòu)架中的作用，突出論文內(nèi)容的可讀性和思想性。
總之，論文寫作是一項繁復(fù)且緊張的工作，在寫作過程中需注重許多方面的細節(jié)，培養(yǎng)批判性思維并嚴格遵循科研規(guī)范，并以語言的精美與通暢為保障，通過此次論文的撰寫，將會對研究生們的學(xué)術(shù)水平和職業(yè)生涯發(fā)展起到積極的促進作用。
研究生論文心得篇六
研究生階段是每個學(xué)生邁向?qū)W術(shù)界和職場成功的重要階段。這個階段，對于學(xué)術(shù)成就的要求往往更高，并且必須面對的壓力更大。其中，如何寫好研究生論文是每個研究生必須直面并攻克的主要難關(guān)。因此，本文將分享一些研究生論文指導(dǎo)心得體會，希望對廣大研究生有所幫助。
第二段：開頭階段的準備
眾所周知，論文是在選題階段就應(yīng)該做好規(guī)劃的。因此，在開始寫論文前，要確保選擇了一個能夠在其領(lǐng)域內(nèi)做出貢獻的主題。為此，需要優(yōu)先考慮突出問題、具有實際意義和切實可行的選題。此外，要從國內(nèi)外文獻、專家學(xué)者的意見入手，仔細研究相關(guān)領(lǐng)域的研究成果，確保自己的選題獨具創(chuàng)新性。
第三段：中間階段的完成
一旦選定了論文題目，就需要著手完成描寫研究框架，在研究中盡可能深入思考。從實際動手開始，需要始終遵循嚴謹?shù)膶W(xué)術(shù)規(guī)范。這包括使用科學(xué)的方法、數(shù)據(jù)和研究技術(shù)，確保結(jié)論的公正和可靠性。在撰寫正文的時候，要特別關(guān)注論文的結(jié)構(gòu)和邏輯，建立清晰的論述框架、梳理畫一步步過程并思考分析了得出的結(jié)論。最后，還要多次修改和潤色，以使文章更加具有針對性和嚴謹性。
第四段：結(jié)尾階段的呈現(xiàn)
結(jié)尾階段的目的就是要在最短的篇幅和最少的時間內(nèi)呈現(xiàn)出最完整的研究結(jié)果。這要求一定的述評能力較強、不偏不倚地結(jié)合上述結(jié)果和自己的分析，對研究結(jié)果進行總結(jié)和評估。在完結(jié)撰寫后，可以考慮補充和注釋，以讓文章更加完整。結(jié)尾階段更重要的是考慮總結(jié)和展望，提出問題、再提出研究的目的，并展望研究的發(fā)展前景。
第五段：尾聲
在研究生論文的撰寫過程中，最重要的心得和體會就是采取合適的方法來進行研究，同時要時刻保持嚴謹和耐心。研究過程需要用心、認真和深入地理解文獻資料，社會責任感在研究過程中也需要發(fā)揮出來。因此，在撰寫論文時，不僅需要關(guān)注學(xué)術(shù)規(guī)范，還需要注重社會的好處，關(guān)注實際效果和貢獻。最終，如果將這些心得體會運用到研究生論文的撰寫中，就可以寫出更好的論文，為自己的未來發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
研究生論文心得篇七
全國除港澳臺，共有63所院校開展體育碩士專業(yè)學(xué)位教育?？傮w看來，各院校的學(xué)位論文答辯的大體程序是基本相同的。圍繞實施體育碩士學(xué)位論文答辯，有三個涉及的人物主體--高校學(xué)院、導(dǎo)師和研究生。首先，高校要充分認識體育碩士學(xué)位論文答辯的重要性，充分做好前期準備組織工作，要成立由相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜医M成的答辯委員會，要制定規(guī)范有序、嚴密全面的學(xué)位論文答辯程序，以保證答辯具體環(huán)節(jié)的規(guī)范化和科學(xué)化等。其次，專家導(dǎo)師在參與答辯過程中，要秉持嚴謹治學(xué)的學(xué)術(shù)態(tài)度，以論文的內(nèi)容為基礎(chǔ)，對研究生的學(xué)位論文提出關(guān)鍵性的問題或者難易適中的問題，并對這些問題給予啟發(fā)和引導(dǎo)，調(diào)動其思維能動性，提高答辯的針對性和集中性。最后研究生本人要在準備答辯和進行答辯兩方面做好準備。
研究生的培養(yǎng)時間通常為期兩年。這就要求體育碩士研究生要將課程、論文和實習(xí)三項任務(wù)進行壓縮，科學(xué)高效的逐項完成。體育碩士研究生開題通常在一年級下半學(xué)期末，進人二年級就要緊張的準備工作實習(xí)、論文撰寫、中期總結(jié)和論文答辯等一系列事項。其中，論文答辯位于最后一項，卻也是最重要的一環(huán)。因此，我們要預(yù)先了解并掌握一些答辯技巧，來幫助我們順利通過答辯。
答辯前期準備包括熟悉論文、準備提綱、制作幻燈和預(yù)想問題等步驟，但是，這些都是在完善論文的前提下才能順利進行的。
首先，在論文寫作過程中，要根據(jù)基本理論提出合理的假設(shè)，并在理論和實踐領(lǐng)域中加以論證，要以科學(xué)嚴謹?shù)膽B(tài)度對待論文寫作，爭取讓自己的論文不出漏洞、嚴密全面。在此基礎(chǔ)上，研究生本人要對自己學(xué)位論文的外在寫作脈絡(luò)和內(nèi)在邏輯思路做到了如指掌。同時，要了解涉及論文研究方向的相關(guān)問題和最新的研究趨勢等。
其次，列出論文的線索以及答辯自述環(huán)節(jié)的提綱。要明晰選題依據(jù)和研究目的，闡述文獻綜述和研究方法，并總結(jié)本研究的結(jié)論。
再次，在制作幻燈片時，要注意幻燈片的設(shè)計和內(nèi)容?；脽羝O(shè)計要簡潔大方，切忌大面積用色彩紛繁的圖片或極其醒目的顏色，可以使用白色、灰色、藍色和綠色等冷色調(diào)來彰顯論文的科學(xué)形象;在色彩的搭配上，不要使用超過三種以上的顏色;幻燈片中不要出現(xiàn)大段的文字以及大量的動畫效果和音效，要學(xué)會適度的圖文并茂;在頁數(shù)上，配合答辯所要求的時間限制，通常不超過20頁;同時，還要考慮到幻燈片版本不兼容等問題。
最后，在正式答辯前，為自己設(shè)想幾個可能被發(fā)問的點以及可能出現(xiàn)的問題，做到心里有數(shù)，給自己增加信心，有備無患。
研究生論文心得篇八
不要過分夸大了計算機的作用。
信息技術(shù)的發(fā)展仍處于科學(xué)技術(shù)發(fā)展的初級階段，如同物理學(xué)牛頓出生之前夜。
大學(xué)計算機教育也應(yīng)該始終貫穿“以人為本”的思想，永遠不要忘記計算機是“工具”，而我們培養(yǎng)的是“人”不是“工具”。
我們是可以將許多東西信息化、數(shù)字化，甚至靠數(shù)字化生存，但信息化、數(shù)字化的本質(zhì)是“機械化”，永遠不要忘記這個世界最終是模擬的，不是數(shù)字的。
社會需求是我們生存之母，自主創(chuàng)新是我們發(fā)展之父!
“一切都要變”，這才是這個世界至死不變的規(guī)律和永恒主題。
兵無常法、藥無常味、水無常形。
增兵減灶可打勝仗，減兵增灶也未必不贏。
當許多教書和寫書的人被版本不斷更新的windows搞的筋疲力盡時，恐怕絕對沒有想到被迫降的美國偵察機上控制系統(tǒng)用的操作系統(tǒng)竟是dos。
觀念的創(chuàng)新是最大的創(chuàng)新，觀念的落后是最大的落后。
真正好的東西不一定能說的清楚(如幸福、人生、愛)，能說清楚的不一定是好東西(如黑客、計算機犯罪)。
藝術(shù)家常常將簡單的東西復(fù)雜化，非常復(fù)雜，這是藝術(shù);科學(xué)家常常將復(fù)雜的東西簡單化，很不簡單，這是智慧。
要有特色——中國特色(“信息”——亻言自心)。
要注意積累!創(chuàng)新也需要積累、需要實踐，創(chuàng)新精神并不是一朝一夕就可以培養(yǎng)成的!
中國人非常重視純理論研究，如數(shù)理化，但我們沒有諾貝爾獎：而美國人重視應(yīng)用研究，近30年來共出了幾十位諾貝爾獎得主和一百多位知識型的億萬富豪。
在計算機領(lǐng)域美國已獲霸主地位，我們?yōu)槭裁床豢梢詮膽?yīng)用入手跨越式發(fā)展呢?
2002年暑期，全國高等院校計算機基礎(chǔ)教育研究會(譚浩強教授任會長)兩年一次的學(xué)術(shù)年會在蘭州舉行。
本人作為東道主院校在核心發(fā)言中發(fā)表了如下關(guān)于教改的觀點，這些觀點時至今日仍被許多高校計算機學(xué)院的院長和諸多出版社計算機分社的社長津津樂道：
計算機的生命在于應(yīng)用!
我們正進行著一項“頂天立地”的偉業(yè)，這個“天”，是計算學(xué)科的理論;而“地”，就是信息技術(shù)的應(yīng)用。
“天書”一樣的計算機科學(xué)理論，讓它腳踏實地落在“應(yīng)用”這塊廣闊土地上，是我們計算機教育工作者神圣的職責。
素質(zhì)不等于教育，教育不等于能力，能力不等于學(xué)歷，學(xué)歷不等于人才。
大學(xué)真正要教會學(xué)生的是學(xué)習(xí)的精神、學(xué)習(xí)能力、思維能力和創(chuàng)新能力。
學(xué)習(xí)應(yīng)是超越課本知識的一個過程。
教師一定不能滿足當好一個照本宣科的“教書匠”就行了，而是首先要有自己的思考和思想追求，重要的不是他思考的結(jié)論正確與否，而是他在思考，他能夠思考。
中國的大學(xué)計算機基礎(chǔ)教育何時不再為微軟做義務(wù)操作培訓(xùn)和免費廣告。
詩人陸游說過：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。
我們也常想，我們現(xiàn)在在國內(nèi)外發(fā)表的文章有人看嗎?我們自己學(xué)校的教授們看嗎?閉門造車多無用!國內(nèi)高等教育處于“一流”水平的院校是否為中國高等教育的發(fā)展起到真正的引領(lǐng)和主導(dǎo)作用!
2006年11月27日，在“985工程”32所重點大學(xué)負責人參加的.高校服務(wù)地方發(fā)展工作會議上，教育部部長周濟說：“根基不牢，地動山搖”;“我們有些研究是上不著天、下不著地，漂浮在半空中，真是像毛主席形容的那樣頭重腳輕根底淺!”“很多論文是簡單重復(fù)的跟風研究，沒水平，也完全沒有現(xiàn)實意義”。
周濟反復(fù)強調(diào)，高校的工作就應(yīng)該圍繞“頂天”、“立地”兩個關(guān)鍵詞做文章。
“頂天”和“立地”是一對辯證關(guān)系，可以互相轉(zhuǎn)化。
學(xué)科前沿的突破，可以帶來整個產(chǎn)業(yè)鏈的巨大變化，極大地促進生產(chǎn)力的釋放，然后自然能造福于全人類，這就是“頂天”。
反過來，“立地”的含義是，沒有哪種學(xué)術(shù)性工作比能夠服務(wù)國家利益、創(chuàng)造社會財富、給人民群眾物質(zhì)文化生活帶來實惠更高尚的了，這種“立地”其實是最高宗旨，也是“頂天”。
部長的話贏得了廣泛支持。
在中國傳統(tǒng)文化中，經(jīng)世致用是做學(xué)問的目標之一;而國際上通行的教育理念中，也把育人、科研、服務(wù)社會作為大學(xué)的三個必備功能。
不需要門門功課都要100分。
重要的是學(xué)習(xí)精神和學(xué)習(xí)能力!順利畢業(yè)只是最低要求，而與自己人生目標緊密的知識要加倍努力學(xué)習(xí)。
大學(xué)不是職業(yè)教育，所以課外知識的學(xué)習(xí)是必需的。
大學(xué)之病，其病在學(xué)。
教授之病，其病在教。
大學(xué)要教什么，怎么教?學(xué)生要學(xué)什么，怎么學(xué)?這才是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵問題。
要培養(yǎng)學(xué)生成為科學(xué)精神和人文精神和諧發(fā)展的人。
自然科學(xué)與人文社會科學(xué)如同“車之兩輪、鳥之兩翼”，二者相輔相成，缺一不可。
同學(xué)是最好的參照物。
建立好和諧的同學(xué)關(guān)系就是建立有效工作團隊的實驗。
良好的同學(xué)關(guān)系有利于你今后的成功。
以上就是關(guān)于研究生畢業(yè)論文答辯后的總結(jié)發(fā)言的詳解，分享了這么多答辯后的總結(jié)技巧，是不是收獲頗多呢?小編在這里希望大家可以一切順利，取得成功。
研究生論文心得篇九
研究生論文是碩士生或博士生完成學(xué)業(yè)的一項必要任務(wù)，因此在寫作過程中需要查閱大量的文獻、調(diào)研、分析和整理信息等。而導(dǎo)師則在其中扮演著重要的角色，幫助學(xué)生解決在研究和寫作過程中遇到的問題。在我的研究生生涯中，我深受導(dǎo)師的指導(dǎo)，并借此積累了一些論文寫作的心得體會。下面我將會就此進行詳細闡述。
第二段：闡述查閱文獻的方法
寫論文首先要學(xué)會查閱文獻。在大量文獻中往往難以快速找到有用的點，而在此時使用相關(guān)的工具可以事半功倍。百度學(xué)術(shù)、維普、知網(wǎng)等是常用的文獻檢索工具，其中百度學(xué)術(shù)可以通過在檢索欄中輸入關(guān)鍵詞快速找到相關(guān)文獻；而知網(wǎng)則可以通過簡單的高級檢索指定相關(guān)文獻，以便進行細致研究。
第三段：分析和整理信息的技巧
在論文寫作中最難的部分通常是分析和整理信息。當時，我的導(dǎo)師教我分析文章的關(guān)鍵句，比如“in summary"、“therefore"、"furthermore"等等。這些關(guān)鍵句會幫助我更快、更全面地理解文獻，并進一步拓展論文的思路。對于信息的整理，我會先把所有數(shù)據(jù)記錄在Excel表格中，然后過濾出有價值的內(nèi)容，最后將其整理成論文的正常結(jié)構(gòu)，以便理解的清晰度和條理性得到保證。
第四段：論文寫作時的注意事項
在開始正式寫論文之前，需要先明確論文的主旨和措辭。選擇適當?shù)脑~匯和表達方式可以提高論文的得分。此外，撰寫論文應(yīng)注意結(jié)構(gòu)安排、思路連貫和條理性。我的導(dǎo)師教我盡量在第一章或第二章中提出論文的主旨，接著在后面的章節(jié)中逐漸深入討論，以讓讀者更好的理解文章主旨。
第五段：總結(jié)
總之，在研究生論文的寫作過程中，導(dǎo)師的建議和指導(dǎo)對于學(xué)生而言是極其重要的。除此之外，實際操作過程中，通常需要在寫作方面學(xué)習(xí)技巧和掌握方法，如查閱文獻、分析信息、整理思路、寫作技巧等。這些方法和技巧的使用會幫助學(xué)生提高論文的質(zhì)量和得分。
研究生論文心得篇十
隨著社會的不斷發(fā)展，人們對研究生的需求越來越高。而研究生期間最重要的一項任務(wù)就是完成一篇符合學(xué)術(shù)規(guī)范的論文。作為研究生的一員，我在撰寫并完成研究生論文的過程中，積累了一些寶貴的學(xué)術(shù)心得體會。以下將從選題、文獻綜述、研究設(shè)計、實證研究以及寫作表達五個方面，分享我在撰寫研究生論文中的體會。
選題是論文寫作過程中最為重要的一環(huán)。在選擇論文題目時，我盡量選擇與自身研究興趣相關(guān)的主題，這樣才能激發(fā)我對論文的熱情，并保證我愿意花費大量的時間和精力進行深入研究。此外，還要注意選題的科學(xué)性和實用性，確保研究有一定的理論價值和實踐意義。同時，充分利用導(dǎo)師和專家的指導(dǎo)，多聽取他們的建議和意見，從而避免在選題上走彎路。
文獻綜述是寫作過程中的重要一步，它不僅能夠幫助我了解前人對相關(guān)問題的研究成果，還能夠幫助我確定研究的理論框架和方法。在進行文獻綜述時，我認真查閱了大量的文獻和研究成果，并將這些信息進行整理和分類。通過對前人研究的歸納和總結(jié)，我可以更好地理解研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀和存在的問題。同時，我也能夠從前人的研究中發(fā)現(xiàn)一些研究的空白點，為我的研究提供切入點。
研究設(shè)計是撰寫研究生論文的核心部分，它決定了研究的方法和數(shù)據(jù)來源，直接關(guān)系到研究結(jié)論的可靠性和有效性。在研究設(shè)計中，我仔細考慮了研究的目的、對象、范圍和方法，并進行了詳細的論證和說明。我還制定了詳細的調(diào)查計劃和實施方案，包括數(shù)據(jù)采集的方法和步驟，樣本的選擇和調(diào)查工具的設(shè)計等等。通過精心設(shè)計的研究方案，我的研究得到了可靠的數(shù)據(jù)支持，并最終得出了科學(xué)的結(jié)論。
實證研究是研究生論文中需要借助實證分析來證明或驗證研究假設(shè)的部分。在進行實證研究時，我采用了科學(xué)的研究方法和統(tǒng)計分析工具。我對采集到的數(shù)據(jù)進行了整理和計算，并進行了相關(guān)性分析和回歸分析等統(tǒng)計檢驗。通過實證研究，我得以證實或否定研究假設(shè)，并進一步深入了解研究對象和問題。實證研究的結(jié)果也為我的研究提供了科學(xué)依據(jù)和理論支撐。
寫作表達是撰寫研究生論文的最后一步，也是最有挑戰(zhàn)性的一步。在寫作表達中，我盡量避免使用復(fù)雜的術(shù)語和句式，以便讀者更容易理解和接受。我將論文劃分為多個章節(jié)，并在每個章節(jié)中進行了邏輯連接和過渡。我還注重論文結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一和簡潔，力求突出重點和層次。同時，在寫作過程中，我充分利用論文寫作指南和范文進行修改和潤色，以確保論文的準確性和規(guī)范性。
總之，撰寫研究生論文是一項極具挑戰(zhàn)性和耐心的任務(wù)。通過我的研究生論文學(xué)術(shù)心得體會，我深刻認識到了選題、文獻綜述、研究設(shè)計、實證研究以及寫作表達五個方面在撰寫研究生論文中的重要性。只有在這五個方面做到嚴謹而扎實的工作，才能撰寫出一篇優(yōu)秀的研究生論文，為學(xué)術(shù)界做出貢獻。
研究生論文心得篇十一
研究生期間，撰寫論文是一項必經(jīng)的重要任務(wù)。這不僅是對研究生學(xué)習(xí)能力的考驗，更是對學(xué)術(shù)研究能力的鍛煉。在我撰寫論文的過程中，我深刻體會到了學(xué)術(shù)研究的重要性和挑戰(zhàn)性。下面我將分享一些我在撰寫研究生論文時的學(xué)術(shù)心得體會。
第二段：確定論文選題的重要性
在撰寫研究生論文之前，選擇一個合適的論文選題非常重要。一個好的選題應(yīng)當符合自身的研究興趣和專業(yè)背景，同時也應(yīng)當具備一定的創(chuàng)新性和實用性。在選擇論文選題時，我遵循了以下幾個原則：首先，了解自身在該領(lǐng)域已有的知識和研究成果，避免重復(fù)和低水平的研究；其次，關(guān)注當前研究領(lǐng)域的熱點問題，選擇能夠引起學(xué)術(shù)界和社會的關(guān)注的課題；最后，充分考慮自身的能力和資源，確保能夠完成研究工作。
第三段：深入學(xué)術(shù)研究的重要性
撰寫研究生論文需要進行深入的學(xué)術(shù)研究，這意味著要進行大量的文獻閱讀和實證研究。文獻閱讀是獲取知識和理解先前研究成果的重要途徑，而實證研究則可以驗證和拓展已有的理論。在我的研究中，我通過查閱大量的文獻和收集豐富的實證數(shù)據(jù)，加深了自己對研究領(lǐng)域的理解，并能夠準確把握研究問題的關(guān)鍵點。同時，通過實證研究，我也能夠更加客觀地評估和驗證自己的研究成果，提高了研究的可信度和說服力。
第四段：科學(xué)合理地撰寫論文
無論是論文的結(jié)構(gòu)還是內(nèi)容，都需要科學(xué)合理地進行撰寫。論文的結(jié)構(gòu)一般包括引言、文獻綜述、研究方法、研究結(jié)果和討論以及結(jié)論等部分。在撰寫結(jié)構(gòu)時，我需要明確每個部分的主題和關(guān)鍵點，并合理組織這些部分的邏輯關(guān)系。同時，論文的內(nèi)容也要具備科學(xué)性和可讀性。這不僅包括對于自身研究工作的準確描述和分析，更需要具備適當?shù)膶W(xué)術(shù)語言和表達方式，以便讀者能夠理解和接受我的研究成果。
第五段：交流與反思
研究生論文的撰寫并不是孤立的個體活動，而是需要與導(dǎo)師和同學(xué)交流與合作的過程。與導(dǎo)師的交流可以幫助我更好地理解和把握研究方向和方法，獲得寶貴的指導(dǎo)和建議。而與同學(xué)的交流和合作則可以拓寬我的研究視野，了解和學(xué)習(xí)他人的研究成果。同時，在撰寫論文的過程中，我也要不斷反思和審視自己的研究工作，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，提高自身的研究水平。
總結(jié)：
撰寫研究生論文是一項具有挑戰(zhàn)性但又充滿成就感的任務(wù)。在這個過程中，我明確了選擇合適的論文選題的重要性，深入進行學(xué)術(shù)研究，科學(xué)合理地撰寫論文，并與導(dǎo)師和同學(xué)進行交流與合作。通過這些努力和經(jīng)驗，我不僅提升了個人的學(xué)術(shù)能力，更培養(yǎng)了嚴謹?shù)目蒲袘B(tài)度和合作精神。在未來的研究生論文寫作和專業(yè)發(fā)展中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和積累，不斷突破自我，取得更大的學(xué)術(shù)成就。
研究生論文心得篇十二
有些學(xué)生不大愿意寫提綱，喜歡直接寫初稿。如果不是在頭腦中已把全文的提綱想好，如果心中對于全文的論點、論據(jù)和論證步驟還是混亂的，那么編寫一個提綱是十分必要的，是大有好處的，其好處至少有如下三個方面：
第一，可以體現(xiàn)作者的總體思路。提綱是由序碼和文字組成的一種邏輯圖表，是幫助作者考慮文章全篇邏輯構(gòu)成的寫作設(shè)計圖。其優(yōu)點在于，使作者易于掌握論文結(jié)構(gòu)的全局，層次清楚，重點明確，簡明扼要，一目了然。
第二，有利于論文前后呼應(yīng)。有一個提綱，可以幫助我們樹立全局觀念，從整體出發(fā)，在檢驗每一個部分所占的地位、所起的作用，相互間是否有邏輯聯(lián)系，每部分所占的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱，各個部分之間的比例是否恰當和諧，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都為全局所需要，是否都絲絲入扣、相互配合，成為整體的有機組成部分，都能為展開論題服務(wù)。經(jīng)過這樣的考慮和編寫，論文的結(jié)構(gòu)才能統(tǒng)一而完整，很好地為表達論文的內(nèi)容服務(wù)。
第三，有利于及時調(diào)整，避免大返工。在。
畢業(yè)論文。
的研究和寫作過程中，作者的思維活動是非常活躍的，一些不起眼的材料，從表面看來不相關(guān)的材料，經(jīng)過熟悉和深思，常常會產(chǎn)生新的聯(lián)想或新的觀點，如果不認真編寫提綱，動起筆來就會被這種現(xiàn)象所干擾，不得不停下筆來重新思考，甚至推翻已寫的從頭來過;這樣，不僅增加了工作量，也會極大地影響寫作情緒。畢業(yè)論文提綱猶如工程的藍圖，只要動筆前把提綱考慮得周到嚴謹，多花點時間和力氣，搞得扎實一些，就能形成一個層次清楚、邏輯嚴密的論文框架，從而避免許多不必要的返工。另外，初寫論文的學(xué)生，如果把自己的思路先寫成提綱，再去請教他人，人家一看能懂，較易提出一些修改補充的意見，便于自己得到有效的指導(dǎo)。
編寫提綱的步驟可以是這樣：
(一)確定論文提要，再加進材料，形成全文的概要。
論文提要是內(nèi)容提綱的雛型。一般書、教學(xué)參考書都有反映全書內(nèi)容的提要，以便讀者一翻提要就知道書的大概內(nèi)容。我們寫論文也需要先寫出論文提要。在執(zhí)筆前把論文的題目和大標題、小標題列出來，再把選用的材料插進去，就形成了論文內(nèi)容的提要。
(二)原稿紙頁數(shù)的分配。
寫好畢業(yè)論文的提要之后，要根據(jù)論文的內(nèi)容考慮篇幅的長短，文章的各個部分，大體上要寫多少字。如計劃寫20頁原稿紙(每頁300字)的論文，考慮序論用1頁，本論用17頁，結(jié)論用1—2頁。本論部分再進行分配，如本論共有四項，可以第一項3—4頁，第二項用4—5頁，第三項3—4頁，第四項6—7頁。有這樣的分配，便于資料的配備和安排，寫作能更有計劃。畢業(yè)論文的長短一般規(guī)定為5000—6000字，因為過短，問題很難講透，而作為畢業(yè)論文也不宜過長，這是一般大專、本科學(xué)生的理論基礎(chǔ)、實踐經(jīng)驗所決定的。
論文提綱可分為簡單提綱和詳細提綱兩種。簡單提綱是高度概括的，只提示論文的要點，如何展開則不涉及。這種提綱雖然簡單，但由于它是經(jīng)過深思熟慮構(gòu)成的，寫作時能順利進行。沒有這種準備，邊想邊寫很難順利地寫下去。以《關(guān)于培育和完善建筑勞動力市場的思考》為例，簡單提綱可以寫成下面這樣：
一、序論。
二、本論。
(一)培育建筑勞動力市場的前提條件。
(二)目前建筑勞動力市場的基本現(xiàn)狀。
(三)培育和完善建筑勞動力市場的對策。
三、結(jié)論。
詳細提綱，是把論文的主要論點和展開部分較為詳細地列出來。如果在寫作之前準備了詳細提綱，那么，執(zhí)筆時就能更順利。下面仍以《關(guān)于培育和完善建筑勞動力市場的思考》為例，介紹詳細提綱的寫法：
一、序論。
1.提出中心論題;。
2.說明寫作意圖。
二、本論。
(一)培育建筑勞動力市場的前提條件。
1.市場經(jīng)濟體制的確立，為建筑勞動力市場的產(chǎn)生創(chuàng)造了宏觀環(huán)境;。
2.建筑產(chǎn)品市場的形成，對建筑勞動力市場的培育提出了現(xiàn)實的要求;。
3.城鄉(xiāng)體制改革的深化，為建筑勞動力市場的形成提供了可靠的保證;。
4.建筑勞動力市場的建立，是建筑行業(yè)用工特殊性的內(nèi)在要求。
(二)目前建筑勞動力市場的基本現(xiàn)狀。
1.供大于求的買方市場;。
2.有市無場的隱形市場;。
3.易進難出的畸形市場;。
4.交易無序的自發(fā)市場。
(三)培育和完善建筑勞動力市場的對策。
1.統(tǒng)一思想認識，變自發(fā)交易為自覺調(diào)控;。
2.加快建章立制，變無序交易為規(guī)范交易;。
3.健全市場網(wǎng)絡(luò)，變隱形交易為有形交易;。
4.調(diào)整經(jīng)營結(jié)構(gòu)，變個別流動為隊伍流動;。
5.深化用工改革，變單向流動為雙向流動。
三、結(jié)論。
1.概述當前的建筑勞動力市場形勢和我們的任務(wù);。
2.呼應(yīng)開頭的序言。
上面所說的簡單提綱和詳細提綱都是論文的骨架和要點，選擇哪一種，要根據(jù)作者的需要。如果考慮周到，調(diào)查詳細，用簡單提綱問題不是很大;但如果考慮粗疏，調(diào)查不周，則必須用詳細提綱，否則，很難寫出合格的畢業(yè)論文?？傊趧邮肿珜懏厴I(yè)’論文之前擬好提綱，寫起來就會方便得多。
如何落筆擬定畢業(yè)論文提綱呢?首先要把握擬定畢業(yè)論文提綱的原則，為此要掌握如下四個方面：
(一)要有全局觀念，從整體出發(fā)去檢查每一部分在論文中所占的地位和作用?？纯锤鞑糠值谋壤峙涫欠袂‘敚拈L短是否合適，每一部分能否為中心論點服務(wù)。比如有一篇論文論述企業(yè)深化改革與穩(wěn)定是辯證統(tǒng)一的，作者以浙江××市某企業(yè)為例，說只要干部在改革中以身作則，與職工同甘共苦，可以取得多數(shù)職工的理解。從全局觀念分折，我們就可以發(fā)現(xiàn)這里只講了企業(yè)如何改革才能穩(wěn)定，沒有論述通過深化改革，轉(zhuǎn)換企業(yè)經(jīng)營機制，提高了企業(yè)經(jīng)濟效益，職工收入增加，最終達到社會穩(wěn)定。
(二)從中心論點出發(fā)，決定材料的取舍，把與主題無關(guān)或關(guān)系不大的材料毫不可惜地舍棄，盡管這些材料是煞費苦心費了不少勞動搜集來的。有所失，才能有所得。一塊毛料寸寸寶貴，臺不得剪裁去，也就縫制不成合身的衣服。為了成衣，必須剪裁去不需要的部分。所以，我們必須時刻牢記材料只是為形成自己論文的論點服務(wù)的，離開了這一點，無論是多少好的材料都必須舍得拋棄。
(三)要考慮各部分之間的邏輯關(guān)系。初學(xué)撰寫論文的人常犯的毛病，是論點和論據(jù)沒有必然聯(lián)系，有的只限于反復(fù)闡述論點，而缺乏切實有力的論據(jù);有的材料一大堆，論點不明確;有的各部分之間沒有形成有機的邏輯關(guān)系，這樣的畢業(yè)論文都是不合乎要求的，這樣的畢業(yè)論文是沒有說服力的。為了有說服力，必須有虛有實，有論點有例證，理論和實際相結(jié)合，論證過程有嚴密的邏輯性，擬提綱時特別要注意這一點，檢查這一點。
1.先擬標題;。
2.寫出總論點;。
3.考慮全篇總的安排：從幾個方面，以什么順序來論述總論點，這是論文結(jié)構(gòu)的骨架;。
5.依次考慮各個段的安排，把準備使用的材料按順序編碼，以便寫作時使用;。
6.全面檢查，作必要的增刪。
第一，編寫畢業(yè)論文提綱有兩種方法：一是標題式寫法。即用簡要的文字寫成標題，把這部分的內(nèi)容概括出來。這種寫法簡明扼要，一目了然，但只有作者自己明白。畢業(yè)論文提綱一般不能采用這種方法編寫.二是句子式寫法。即以一個能表達完整意思的句子形式把該部分內(nèi)容概括出來。這種寫法具體而明確，別人看了也能明了，但費時費力。畢業(yè)論文的提綱編寫要交與指導(dǎo)教師閱讀，所以，要求采用這種編寫方法。
第二，提綱寫好后，還有一項很重要的工作不可疏忽，這就是提綱的推敲和修改，這種推敲和修改要把握如下幾點。一是推敲題目是否恰當，是否合適;二是推敲提綱的結(jié)構(gòu)。先圍繞所要闡述的中心論點或者說明的主要議題，檢查劃分的部分、層次和段落是否可以充分說明問題，是否合乎道理;各層次、段落之間的聯(lián)系是否緊密，過渡是否自然。然后再進行客觀總體布局的檢查，再對每一層次中的論述秩序進行“微調(diào)”。
第三，畢業(yè)論文寫作一般要求提綱擬到以下層次。
在畢業(yè)論文中，最常見的安排層次的方式有三種：一是層進式，即論文的各層意思之間是層層推進的關(guān)系。各個分論點作為中心論點的論據(jù)，呈現(xiàn)出一種縱向聯(lián)系的層次關(guān)系。二是總分式，即采用“總題分述”的方式，先總括起來說，然后分開說;或者先分開說，最后再總結(jié)。三是并列式，即論文各層意思之間是并列關(guān)系，各分論點的段落相互平行，從各個不同的角度論證中心論點，各個分論點呈現(xiàn)出一種橫向的內(nèi)在聯(lián)系。
正文中的各個層次如果用數(shù)字表示，一般要用不同類型或種類的數(shù)字。第一層次為：一、二、三、四、……;第二層次為：1、2、3、4……;第三層次為：(1)(2)(3)(4)……;第四層次一般用一是、二是、三是、四是……或首先、其次、再次、最后等序列詞，以標明幾層意思、幾個方面之間的聯(lián)系，或者用詞語的重復(fù)來表示思路的層次。
研究生論文心得篇十三
三年的碩士研究生的學(xué)習(xí)和生活就要隨著這篇論文的答辯而結(jié)束了。有許許多多的舍不得，也有許許多多的感謝要說。
首先要衷心感謝的是我可敬可親的導(dǎo)師李芒老師!您三年來對我學(xué)習(xí)和研究的悉心指導(dǎo)和諄諄教誨令我終身受益。在您的指導(dǎo)下，我在各方面的能力都得到了相應(yīng)的提高。您的睿智、對知識孜孜不倦的追求、對教育科學(xué)研究的熱愛、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度讓我學(xué)到了如何做事，您在生活中的幽默、寬容、豁達教會了我如何做人。千言萬語在此刻化為了一句“謝謝您!”。
感謝所有教育過我的老師!你們傳授給我的專業(yè)知識是我不斷成長的源泉，也是完成本論文的基礎(chǔ)。
感謝所有在科技樓1006學(xué)習(xí)和生活過的同門：李莎、張玥、司言詞、褚秋硯、畢海濱、陳守剛、周瑋、張雪梅、董德寶等!特別要感謝的是和我一起參與“綜合性學(xué)習(xí)”的各位同門，因為這篇論文的實踐工作是我們大家一起完成的。還要特別感謝李莎——這個和我一起學(xué)習(xí)和生活了七年的好朋友、好舍友、好同學(xué)，你和我一起經(jīng)歷了許多重要的時刻，尤其是各種各樣的考試，你在我論文完成的過程中給了我許多鼓勵和幫助。
感謝北京市廣渠門中學(xué)、北京市八一中學(xué)、鄭州47中、北京市匯文中學(xué)、北京師范大學(xué)第二附屬中學(xué)的老師和同學(xué)!你們給了我豐富的實踐土壤，使我從中汲取了無限的養(yǎng)分，讓我能夠站在理論和實踐的基礎(chǔ)上完成我的論文。
感謝我的舍友兼好友：劉慧瓊和代瓊琳!你們的開懷大笑、你們的精神鼓勵、你們的……給了我快樂和溫馨的感覺，給了我永遠無法忘記的研究生生活。
感謝我身在遠方的父母!你們給我生活上的關(guān)懷和精神上的鼓勵是我學(xué)習(xí)的.動力。
研究生論文心得篇十四
首先，我要感謝我的導(dǎo)師—*教授，*老師學(xué)識淵博、治學(xué)嚴謹，從申請開題一直到撰寫論文并整改完畢，都給予了我莫大的幫助和指導(dǎo)，在*老師悉心的鼓勵和教誨使我走過了一個又一個難關(guān)，使我順利完成了該文，這段人生經(jīng)歷將使我終生難忘。
然后，我還要感謝廣西大學(xué)的老師們，在我這三年的研究生學(xué)習(xí)生涯中，老師們的教學(xué)深入淺出，使我大開眼界，而且諸位老師不但教會我很多管理學(xué)的專業(yè)知識，更多的是教會了我學(xué)習(xí)知識的方法以及人生價值觀的不同視角。
再后，我要謝謝人力資源研究所的朋友們，在我實習(xí)期間給我很大的幫助，使我能夠收集到足夠的資料來完成論文的寫作.
最后，我還要吏心感謝各位評審專家們評閱此文，感謝諸位老師的評閱指正!
研究生論文心得篇十五
本研究及學(xué)位論文是在xxx副教授的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下完成的。他嚴肅的科學(xué)態(tài)度，嚴謹?shù)闹螌W(xué)精神，精益求精的工作作風，深深地感染和激勵著我。從課題的選擇到項目的最終完成，xxx老師都始終給予我細心的指導(dǎo)和不懈的支持。兩年多來，xxx教授不僅在學(xué)業(yè)上給我以精心指導(dǎo)，同時還在思想、生活上給我以無微不至的關(guān)懷，在此謹向xxx老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。在此，我還要感謝在一起愉快的度過研究生生活的'各位同門，正是由于你們的幫助和支持，我才能克服一個一個的困難和疑惑，直至本文的順利完成。特別感謝xxx同學(xué)，她對本課題做了不少工作，給予我不少的幫助。在論文即將完成之際，我的心情無法平靜，從開始進入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學(xué)、朋友給了我無言的幫助，在這里請接受我誠摯的謝意！最后我還要感謝培養(yǎng)我長大含辛茹苦的父母，謝謝你們！本論文的所有研究工作從論文的選題、實現(xiàn)條件到論文的寫作等階段都是在xxx副教授和xxx副教授的悉心指導(dǎo)下完成的。兩位導(dǎo)師在作者研究生學(xué)習(xí)期間在學(xué)術(shù)和生活等方面的給予了無微不至的關(guān)懷和指導(dǎo)。兩位導(dǎo)師嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、淵博的學(xué)術(shù)知識、誨人不倦的敬業(yè)精神以及寬容的待人風范使作者獲益頗多。謹向兩位導(dǎo)師致以最衷心的感謝。感謝在研究生學(xué)習(xí)期間給我上課的老師們，特別是研室的xxx教授、xx老師、xxx老師等。
研究生論文心得篇十六
在此論文研究寫作過程中本人得到了很多老師、同學(xué)和朋友的幫助，特別是我的導(dǎo)師符大海老師在寫作過程中更是在專業(yè)上給予了我極大幫助、關(guān)心和支持。在我的論文寫作過程中，符大海老師認真檢閱我的論文，細心的指導(dǎo)，并多次提出修改完善的建議，讓我在寫作過程中既進一步加深了對企業(yè)跨國并購、swot分析等眾多理論知識的學(xué)習(xí)，對具體案例分析綜合應(yīng)用能力得到了加強。
此外也深刻體會到老師一絲不茍的治學(xué)態(tài)度和嚴謹作風，給我樹立了良好的模范榜樣，在此表示真誠的感謝和崇高的敬意。
感謝所有給我授課的老師，您們不僅教給了我寶貴的系統(tǒng)理論知識，更重要的是把一種系統(tǒng)思考的方法教給了我。真誠感謝您們！
感謝我在吉利公司的朋友及其同事，為我的調(diào)研和撰寫工作提供了許多珍貴的素材。
感謝開題、預(yù)答題、匿名評審、正式評審時的各位老師、專家對我的耐心指導(dǎo)！
最后，感謝一直支持我的家人和親人！
研究生論文心得篇十七
首先要感謝導(dǎo)師許鵬教授，論文定題到寫作定稿，傾注了許老師大量的心血。在我攻讀碩士研究生期間，深深受益于許老師的關(guān)心、愛護和諄諄教導(dǎo)。他作為老師，點撥迷津，讓人如沐春風;作為長輩，關(guān)懷備至，讓人感念至深。能師從許老師，我為自己感到慶幸。在此謹向許老師表示我最誠摯的敬意和感謝!
還要感謝李正輝副教授。李老師在論文的寫作中給予了許多指導(dǎo)與建議，謹在此表示衷心的感謝。
同時，我要感謝所有教導(dǎo)過我、關(guān)心過我的老師。特別是統(tǒng)計學(xué)院的宋光輝教授、胡宗義教授、朱慧明教授、王亞雄教授、曾昭法副教授、周四軍副教授、張立軍副教授、蔡曉春副教授、王瑛副教授、陳黎明副教授、譚德俊副教授、劉再華副教授、胡榮才副教授、馬守榮老師、譚朵朵老師、孔志周老師、任英華老師、倪青山老師。你們?yōu)槲业膶W(xué)業(yè)傾注了大量心血，你們?yōu)槿藥煴淼娘L范令我敬仰，嚴謹治學(xué)的態(tài)度令我敬佩。還要感謝感謝劉志云老師、陳方軍老師、張芝元老師、夏浩老師和統(tǒng)計學(xué)院的其他各位老師對我的一貫幫助!
感謝一直關(guān)心與支持我的同學(xué)和朋友們!我的朋友，郭倩、符嫻、張一川，感謝你們的鼓勵和幫助。還要感謝的是我寢室的姐妹鄒琦、劉斌，師兄王毅以及統(tǒng)計學(xué)院xx級全體研究生同學(xué)。兩年來，我們朝夕相處，共同進步，感謝你們給予我的所有關(guān)心和幫助。同窗之誼，我將終生難忘!
在此要感謝我生活學(xué)習(xí)了六年的母?！洗髮W(xué)，母校給了我一個寬闊的學(xué)習(xí)的平臺，讓我不斷吸取新知，充實自己。
需要特別感謝的是我的父母。父母的養(yǎng)育之恩無以為報，他們是我十多年求學(xué)路上的堅強后盾，在我面臨人生選擇的迷茫之際，為我排憂解難，他們對我無私的愛與照顧是我不斷前進的動力。
研究生論文心得篇十八
適合個人研究能力，因而較有成功地把握題目。一般來說，選擇
畢業(yè)論文
題目要遵循以下幾條原則。
畢業(yè)論文的題材十分廣泛，社會生活、經(jīng)濟建設(shè)、科學(xué)文化事業(yè)的各個方面、各個領(lǐng)域的問題，都可以成為論文的題目。馬克思主義認識論告訴我們，理論來源于實踐，理論為實踐服務(wù)。因此科學(xué)研究的選題首先要注意理論聯(lián)系實際。
所謂論文的實用價值，就是指我們選的題目，應(yīng)是與社會生活密切相關(guān)、為干百萬人所關(guān)心的問題，特別是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中亟待解決的問題。這類問題反映著一定歷史時期和階段社會生活的重點和熱點，是與廣大人民群眾的利益息息相關(guān)的。我們運用自己所學(xué)的理論知識對其進行研究，提出自己的見解，探討解決問題的方法，這是很有意義的。這不僅能使自己所學(xué)的書本知識得到一次實際的運用，而且能提高自己分析問題和解決問題的能力。
有現(xiàn)實意義的題目大致有三個來源：一是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中急需回答的重大理論和實踐問題。如建立現(xiàn)代企業(yè)制度，抑制通貨膨脹，精神文明建設(shè)，民主法制建設(shè)，加強廉政建設(shè)等等。二是本地區(qū)、本部門、本行業(yè)在工作實踐中遇到的理論和現(xiàn)實問題。如從事農(nóng)業(yè)工作的同志就會遇到諸如農(nóng)村土地規(guī)模經(jīng)營問題，農(nóng)村基層黨組織建設(shè)問題，農(nóng)村青少年的教育問題，農(nóng)村社會治安綜合治理問題，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的技術(shù)改造問題，等等。三是作者本人在工作實踐中提出來的理論和現(xiàn)實問題。如職工的思想政治工作問題，領(lǐng)導(dǎo)方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)問題，職業(yè)道德教育問題，等等。
研究生論文心得篇十九
春天的花開秋天的風，以及冬天的落陽；猶豫的青春年少的我，曾經(jīng)無知的這么想。春去冬來，春走夏至，如此反復(fù)，三載已過。再回首三年的研究生學(xué)習(xí)與生活，曾經(jīng)的迷茫、猶豫、堅定、甜蜜、溫暖與幸福伴我一路成長；現(xiàn)在即將離開，除了不舍，更多的則是感恩與感謝。
首先，衷心的感謝我敬愛的導(dǎo)師！現(xiàn)在，學(xué)生都還記得 20xx年 x月來xx復(fù)試的情景；那個懵懂、忐忑的我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地來到您辦公室，在面試時表現(xiàn)的如此糟糕，是您不嫌學(xué)生的愚鈍與無知“收留”了我，讓我有幸成為楊門的一員；您對不才學(xué)生的知遇之恩，讓我此生銘記。三年里，無論您多忙，都堅持指導(dǎo)我們每月一次的學(xué)術(shù)匯報與試講練習(xí)；您的認真、嚴謹、理性與激情，令我敬仰。而在畢業(yè)論文的整個寫作過程中，從選題到定稿，您一遍又一遍的為我們修改；每一次論文修改意見的反饋都是那么詳盡到位，讓學(xué)生茅塞頓開。
同時，還要感謝教育學(xué)部的各位老師們，你們的博學(xué)多才，睿智敏識與優(yōu)雅氣質(zhì)，做人做學(xué)，讓我終生受益；感謝xx教授、xx副教授等，你們不同的授課風格，豐富的教學(xué)案例，啟發(fā)了我的思維，引領(lǐng)著我專業(yè)上的成長。感謝教授在論文開題時的指點與意見。
在此，還要感謝師兄師姐等，謝謝你們對我學(xué)術(shù)上的引領(lǐng)與生活中的關(guān)懷；感謝師妹給與我的支持與鼓勵；感謝同門，有你們相伴，三年的學(xué)習(xí)生活充實許多，精彩許多；感謝 203 的小伙伴們，xx、xx、xx;三年的吵吵鬧鬧，互幫互助；xx的溫婉、善良；xx的自信、陽光；xx的豪爽、熱情；你們是我生活中最美的太陽；真誠地祝你們在以后的生活、工作中健康幸福！
最后，還要感謝為我論文提供幫助的家長們與幼兒園老師們！感謝xx等老同學(xué)為我聯(lián)系家長，幫我分發(fā)問卷。同時，還要感謝我的父母，我的男友；你們的陪伴、鼓勵與支持是我前行的動力，也永遠是我生活中最溫暖的港灣。
溫暖的陽光透過嫩綠的樟樹葉，離別的愁緒與對未來的憧憬交織在一起；整理行囊，我會堅定地邁出下一步。
研究生論文心得篇一
研究生論文學(xué)術(shù)心得體會是每個研究生在攻讀研究生階段必然會經(jīng)歷的一段時間，合格的論文不僅需要嚴謹?shù)倪壿嬎季S，還需要對相關(guān)領(lǐng)域的深入了解和全面的研究。在完成研究生論文過程中，我從頭到尾都有深刻的體會和心得，下面我將按照連貫的五段式來分享一下我的心得和體會。
第一段：選題的重要性
研究生論文是研究生階段最重要的科研任務(wù)之一，選題的重要性不言而喻。首先，選題直接決定了研究方向和研究內(nèi)容，需要在自己感興趣的領(lǐng)域中選擇一個新穎而有足夠研究價值的問題。其次，選擇一個適合自己能力和資源的研究課題也是至關(guān)重要的。在選擇研究課題時，需要考慮到自己的研究背景、研究方法和所具備的資源等方面的因素，以免在后續(xù)的研究過程中遇到難以克服的困難。
第二段：深入的文獻查閱
完成一篇優(yōu)秀的研究生論文，對相關(guān)領(lǐng)域的深入了解是必不可少的。深入的文獻查閱是研究生階段最常用的研究方法之一，通過查閱相關(guān)的研究文獻，我們可以了解到前人在該領(lǐng)域所做的研究工作，從而能夠為自己的論文提供理論依據(jù)和研究思路。在查閱文獻的過程中，我發(fā)現(xiàn)對于一些經(jīng)典的研究成果，文獻的數(shù)量非常龐大，需要耐心和時間去篩選和閱讀。因此，深入的文獻查閱需要有良好的計劃和時間管理能力。
第三段：嚴謹?shù)难芯糠椒?BR> 研究方法是研究生論文的核心，也是論文區(qū)別于其他學(xué)術(shù)寫作形式的重要特點之一。選用合適的研究方法能夠幫助我們更好地回答研究問題并驗證研究假設(shè)。研究方法應(yīng)該建立在充分的理論準備和實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，需要結(jié)合自身的研究領(lǐng)域和研究目的來選擇合適的研究方法。在我的研究過程中，我采用了實證研究方法，并結(jié)合問卷調(diào)查和數(shù)據(jù)分析來驗證我的研究假設(shè)。通過嚴謹?shù)难芯糠椒ǎ艺业搅艘恍┭芯款I(lǐng)域的新發(fā)現(xiàn)，并為我的論文提供了強有力的支持。
第四段：數(shù)據(jù)收集和分析
數(shù)據(jù)收集和分析是研究生論文中不可忽視的一環(huán)。在數(shù)據(jù)收集階段，我需要設(shè)計問卷和實施調(diào)查，確保數(shù)據(jù)的準確性和可靠性。在數(shù)據(jù)分析階段，我使用了統(tǒng)計軟件和數(shù)據(jù)分析方法對收集到的數(shù)據(jù)進行整理和分析。數(shù)據(jù)的收集和分析過程需要有耐心和技巧，同時也需要對相關(guān)數(shù)據(jù)分析方法的運用有一定的熟練程度。通過數(shù)據(jù)的收集和分析，我對我的研究問題進行了進一步的理解，并得出了一些有價值的結(jié)果和結(jié)論。
第五段：結(jié)論的撰寫和論文的完善
結(jié)論部分是研究生論文的總結(jié)和對研究問題的回答。在撰寫結(jié)論時，我需要對之前的研究過程和結(jié)果進行梳理和總結(jié)，準確地回答研究問題，并對研究的局限性和未來的研究方向進行展望。除了結(jié)論部分，研究生論文還包括引言、文獻綜述、研究方法、結(jié)果分析等多個部分，每個部分都需要進行精心的撰寫和完善，以使論文的邏輯清晰、各個部分之間的銜接緊密。在論文的撰寫過程中，我不斷修正和完善論文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，確保每個部分的質(zhì)量和邏輯性。
總結(jié)：
通過完成研究生論文的整個過程，我深刻地認識到在學(xué)術(shù)研究中的重要性和必要性。選題、文獻查閱、研究方法的選擇、數(shù)據(jù)收集和分析以及論文的撰寫和完善都是構(gòu)成一篇優(yōu)秀研究生論文的重要環(huán)節(jié)。在未來的學(xué)術(shù)研究中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的科研能力，為學(xué)術(shù)界的發(fā)展做出自己的貢獻。
研究生論文心得篇二
目前,我國高職學(xué)生心理健康教育工作正處在一個重要的發(fā)展時期,從深層次和發(fā)展取向上看,它正在面臨著一個教育模式構(gòu)建的課題.這種模式的構(gòu)建是適應(yīng)進一步加強和改進高校德育工作的需要,也是全面推進素質(zhì)教育的需要.
一、高職學(xué)生存在的帶普遍性心理問題。
1.自卑心理.有的學(xué)生在中學(xué)階段對未來抱有很高的理想,由于高考失利未能被本科院校錄取,而進入高職院校,而感覺低人一等,對自己的智力和能力產(chǎn)生懷疑和動搖.還有一部分學(xué)生來自于農(nóng)村的貧困地區(qū)或城市低收入家庭,沉重的經(jīng)濟壓力,使他們徘徊于痛苦的邊緣――欲學(xué)不能、欲罷不忍.
以擴展和提高自己.由于就業(yè)的壓力,學(xué)習(xí)的務(wù)實心理,也使學(xué)習(xí)的心態(tài)變得浮躁,難以堅持.
3.困惑心理.高職院校學(xué)生已進入青年中期,性生理基本成熟,他們渴望與異朋友,迫切想得到異性的友誼以至愛情,但由于性心理的不完全成熟和生活經(jīng)驗的欠缺,對于如何進行異性之間如何交往、如何戀愛在觀念上是模糊的,導(dǎo)致在實際生活中與異往困難、單相思而苦惱、失戀而痛苦、陷于多角關(guān)系而不能自拔等一系列心理問題.另一方面,青年大學(xué)生充滿,富于幻想,但因認識偏差、閱歷較淺,對于當前社會現(xiàn)實中的問題和現(xiàn)象不能正確、客觀地認識,出現(xiàn)了理想與現(xiàn)實的較大偏差,產(chǎn)生心理的不平衡,導(dǎo)致迷茫、失落和困惑等心理問題.
4.交友上的障礙：面對新同學(xué)、新老師、新舍友、新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,很多剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生不善言辭和存在自卑心理,不知如何去與人交往,如何去尋求新的知心朋友.久而久之,就學(xué)會了壓抑自已的交友,學(xué)會了孤獨,習(xí)慣了獨來獨往,從而造成了性格上的怪異.
二、影響高職學(xué)生的心理健康的因素。
1、社會因素.由于我國經(jīng)濟發(fā)展的不平衡以及傳統(tǒng)觀念的影響,高職教育在一定范圍內(nèi)還被誤認為“次高等教育”,部分用人單位也認為,高職學(xué)生在理論水平上不及本科生,在職業(yè)技能上無異于職中（高）生,在職業(yè)操守等方面其可塑性不及職中（高）生.社會評價體系與就業(yè)等多方面的影響,容易導(dǎo)致高職學(xué)生心理問題.
2、學(xué)生自身的心理因素.高職學(xué)生處于青年中期,是其行為和情感處于復(fù)雜與矛盾的多事之秋,且大多存在“心理閉鎖”的傾向,想與人交往又害怕交往,渴望接觸異性卻又缺乏勇氣與方法,心理上感到孤獨,寂寞,看問題主觀、片面、偏激、敏感且多疑,經(jīng)常有不由自主的破壞性沖動.
3、學(xué)校和家庭因素.學(xué)校的條件不盡人意,課外活動適合自己參加的很少等原因,也會使學(xué)生感到失落、空虛、無聊,乃至心理失調(diào).而學(xué)生的家庭狀況,教育的方式也直接影響著學(xué)生的心理健康,特別是單親家庭、糾紛家庭等使學(xué)生經(jīng)常處于敵對、苦悶等情緒之中.
4、心理健康教育的缺失.長期以來的應(yīng)試教育,對中小學(xué)生只是過分的重視學(xué)習(xí)成績,對學(xué)生的心理與精神方面的需求卻疏于引導(dǎo),當學(xué)生獨自面對成長過程中的各種問題時,就必然會引發(fā)各種各樣的心理問題或心理疾病.
三、高職學(xué)生心理健康教育工作的發(fā)展需要新的模式。
我國的高等教育正在經(jīng)歷著從精英型向大眾化的教育轉(zhuǎn)型,高職教育的超常規(guī)發(fā)展,對正處于發(fā)展中的心理健康教育工作也產(chǎn)生了重大的影響,若不及時解決這些問題,心理健康教育就難以發(fā)揮其在實施素質(zhì)教育和促進高職學(xué)生全面發(fā)展中的應(yīng)有作用.
1．把心理健康教育滲透于學(xué)科教學(xué)之中。
在學(xué)科教學(xué)中滲透心理素質(zhì)方面的內(nèi)容,這是現(xiàn)代學(xué)科教學(xué)理論寫實踐發(fā)展的內(nèi)在要求.實踐表明,任何一門學(xué)科的教學(xué)都把實現(xiàn)學(xué)生能力的培養(yǎng)和提高作為中心任務(wù),為完成這個任務(wù),教師要善于發(fā)現(xiàn)并利用學(xué)科知識中有關(guān)心理教育的具體內(nèi)容,適時地對學(xué)生進行心理輔導(dǎo),使學(xué)生在潛移默化中培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和健全的人格.在學(xué)科教學(xué)中,教師通過運用某些心理素質(zhì)的`內(nèi)容,如思維、記憶、想象能力的心理訓(xùn)練方式,可以提高學(xué)生的感知力、注意力、記憶力、創(chuàng)造力以及科研動手的能力等；通過運用激勵手段,來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性；通過采用強化與積極的心理暗示的措施,增強學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性.
2．強化課外教育指導(dǎo)的基本環(huán)節(jié)。
課外教育是課堂教學(xué)的有益補充.要面向全體學(xué)生,通過多種媒體的廣泛宣傳,強化學(xué)生主動參與的意識；通過專題心理講座、主題心理報告、心理沙龍,使學(xué)生了解心理健康的基礎(chǔ)知識,以及自我心理健康的基本方法,增強學(xué)生適應(yīng)社會和心理自我調(diào)適的能力,促進學(xué)生心理健康發(fā)展.我們必須清醒地認識到,心理健康教育是德育教育所不能替代的,不能用德育教育的手段和方法去解決學(xué)生中出現(xiàn)的心理問題,要走出心理健康教育德育化的誤區(qū),增強心理健康教育的效果.高職學(xué)生心理健康教育的有效指導(dǎo),有賴于教育的網(wǎng)絡(luò)――校級心理健康機構(gòu)、院系級心理健康組織、班級學(xué)生心理健康小組的完善.
3．倡導(dǎo)主體自我教育。
事實上,任何教育只有轉(zhuǎn)變?yōu)楸唤逃咦陨淼哪軇踊顒?樹立其主體意識,并體現(xiàn)其主體參與,其教育目的才得以實現(xiàn).因此,高職學(xué)生心理健康教育也必須積極倡導(dǎo)主體自我教育,在課堂教學(xué)中,教師注意啟發(fā)學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)；在課外教育指導(dǎo)中,輔導(dǎo)員老師注意引導(dǎo)學(xué)生主動參加“個人成長小組”等多種社團活動,使學(xué)生自我生存、自我調(diào)控、自我激勵、自我發(fā)展和自我認知的能力不斷得到提高,促進心理健康的自覺意識不斷得到增強,并學(xué)會自我心理調(diào)適的方法,消除負性情緒的心理困惑,適應(yīng)復(fù)雜的社會生活的變化,以一顆平常心面對自己、面對集體、面對社會.從而把“樹立心理健康意識,優(yōu)化心理品質(zhì),增強心理調(diào)適能力和社會生活的適應(yīng)能力,預(yù)防和緩解心理問題”的外在教育要求內(nèi)化為高職學(xué)生追求健康心理的自覺行動.
高職學(xué)生心理健康教育工作,除了在日常的教育與管理中探索思路、總結(jié)經(jīng)驗、開拓創(chuàng)新外,還應(yīng)對高職學(xué)生心理健康狀況和心理素質(zhì)發(fā)展的規(guī)律進行系統(tǒng)的研究,使不同心理健康需求的學(xué)生,獲得不同程度的改善和發(fā)展的能力.還要發(fā)揚合作精神,不斷擴大不同區(qū)域間、不同校際間的學(xué)術(shù)交流,在互助互補中,基本掌握高職學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律和特點,進一步探索高職學(xué)生心理健康教育工作的新途徑、新方法,不斷解決高職學(xué)生心理素質(zhì)培養(yǎng)中遇到的各種問題,努力實現(xiàn)廣大教育工作者的個體素質(zhì)和這支隊伍整體水平的進一步專業(yè)化,推進中國高職學(xué)生心理健康教育工作朝著系統(tǒng)化、科學(xué)化、整體化和規(guī)范化的方向邁進.
【參考文獻】。
[1]張大均大學(xué)心理健康教育若干理論的探討北京心理學(xué)20068；
[2]王希永田萬生編著學(xué)校心理健康教育教程開明出版社20033；
[3]周家華王金鳳主編大學(xué)生心理健康教育清華大學(xué)出版社20049；
[4]徐曉芳當代大學(xué)生心理健康教育實踐模式的構(gòu)建教育科學(xué)20065.
研究生論文心得篇三
體育碩士是一種專業(yè)學(xué)位，共有四個培養(yǎng)領(lǐng)域，即體育教育、運動訓(xùn)練、社會體育指導(dǎo)和競賽組織管理。詳細內(nèi)容請看下文。
它強調(diào)面向行業(yè)，將職業(yè)教育納人研究生素質(zhì)培養(yǎng)體系，為社會提供應(yīng)用型專門人才。隨著體育碩士研究生的逐年擴招，單純強調(diào)擴大招生數(shù)量，而忽視招生質(zhì)量的問題逐漸凸顯出來。
象
全國除港澳臺，共有63所院校開展體育碩士專業(yè)學(xué)位教育。總體看來，各院校的學(xué)位論文答辯的大體程序是基本相同的。圍繞實施體育碩士學(xué)位論文答辯，有三個涉及的人物主體--高校學(xué)院、導(dǎo)師和研究生。首先，高校要充分認識體育碩士學(xué)位論文答辯的重要性，充分做好前期準備組織工作，要成立由相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜医M成的答辯委員會，要制定規(guī)范有序、嚴密全面的學(xué)位論文答辯程序，以保證答辯具體環(huán)節(jié)的規(guī)范化和科學(xué)化等。其次，專家導(dǎo)師在參與答辯過程中，要秉持嚴謹治學(xué)的學(xué)術(shù)態(tài)度，以論文的內(nèi)容為基礎(chǔ)，對研究生的學(xué)位論文提出關(guān)鍵性的問題或者難易適中的問題，并對這些問題給予啟發(fā)和引導(dǎo)，調(diào)動其思維能動性，提高答辯的針對性和集中性。最后研究生本人要在準備答辯和進行答辯兩方面做好準備。
研究生的培養(yǎng)時間通常為期兩年。這就要求體育碩士研究生要將課程、論文和實習(xí)三項任務(wù)進行壓縮，科學(xué)高效的逐項完成。體育碩士研究生開題通常在一年級下半學(xué)期末，進人二年級就要緊張的準備工作實習(xí)、論文撰寫、中期總結(jié)和論文答辯等一系列事項。其中，論文答辯位于最后一項，卻也是最重要的一環(huán)。因此，我們要預(yù)先了解并掌握一些答辯技巧，來幫助我們順利通過答辯。
2.1、前期準備。
答辯前期準備包括熟悉論文、準備提綱、制作幻燈和預(yù)想問題等步驟，但是，這些都是在完善論文的前提下才能順利進行的。
首先，在論文寫作過程中，要根據(jù)基本理論提出合理的假設(shè)，并在理論和實踐領(lǐng)域中加以論證，要以科學(xué)嚴謹?shù)膽B(tài)度對待論文寫作，爭取讓自己的論文不出漏洞、嚴密全面。在此基礎(chǔ)上，研究生本人要對自己學(xué)位論文的外在寫作脈絡(luò)和內(nèi)在邏輯思路做到了如指掌。同時，要了解涉及論文研究方向的相關(guān)問題和最新的研究趨勢等。
其次，列出論文的線索以及答辯自述環(huán)節(jié)的提綱。要明晰選題依據(jù)和研究目的，闡述文獻綜述和研究方法，并總結(jié)本研究的結(jié)論。
再次，在制作幻燈片時，要注意幻燈片的設(shè)計和內(nèi)容?；脽羝O(shè)計要簡潔大方，切忌大面積用色彩紛繁的圖片或極其醒目的顏色，可以使用白色、灰色、藍色和綠色等冷色調(diào)來彰顯論文的科學(xué)形象;在色彩的搭配上，不要使用超過三種以上的顏色;幻燈片中不要出現(xiàn)大段的文字以及大量的動畫效果和音效，要學(xué)會適度的圖文并茂;在頁數(shù)上，配合答辯所要求的時間限制，通常不超過20頁;同時，還要考慮到幻燈片版本不兼容等問題。
最后，在正式答辯前，為自己設(shè)想幾個可能被發(fā)問的點以及可能出現(xiàn)的問題，做到心里有數(shù)，給自己增加信心，有備無患。
研究生論文心得篇四
體育碩士是一種專業(yè)學(xué)位，共有四個培養(yǎng)領(lǐng)域，即體育教育、運動訓(xùn)練、社會體育指導(dǎo)和競賽組織管理。詳細內(nèi)容請看下文。
全國除港澳臺，共有63所院校開展體育碩士專業(yè)學(xué)位教育。總體看來，各院校的學(xué)位論文答辯的大體程序是基本相同的。圍繞實施體育碩士學(xué)位論文答辯，有三個涉及的人物主體--高校學(xué)院、導(dǎo)師和研究生。首先，高校要充分認識體育碩士學(xué)位論文答辯的重要性，充分做好前期準備組織工作，要成立由相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜医M成的答辯委員會，要制定規(guī)范有序、嚴密全面的學(xué)位論文答辯程序，以保證答辯具體環(huán)節(jié)的規(guī)范化和科學(xué)化等。其次，專家導(dǎo)師在參與答辯過程中，要秉持嚴謹治學(xué)的學(xué)術(shù)態(tài)度，以論文的內(nèi)容為基礎(chǔ)，對研究生的學(xué)位論文提出關(guān)鍵性的問題或者難易適中的問題，并對這些問題給予啟發(fā)和引導(dǎo)，調(diào)動其思維能動性，提高答辯的針對性和集中性。最后研究生本人要在準備答辯和進行答辯兩方面做好準備。
不同于體育學(xué)碩士科學(xué)研究生，體育碩士研究生的培養(yǎng)時間通常為期兩年。這就要求體育碩士研究生要將課程、論文和實習(xí)三項任務(wù)進行壓縮，科學(xué)高效的逐項完成。體育碩士研究生開題通常在一年級下半學(xué)期末，進人二年級就要緊張的準備工作實習(xí)、論文撰寫、中期總結(jié)和論文答辯等一系列事項。其中，論文答辯位于最后一項，卻也是最重要的一環(huán)。因此，我們要預(yù)先了解并掌握一些答辯技巧，來幫助我們順利通過答辯。
答辯前期準備包括熟悉論文、準備提綱、制作幻燈和預(yù)想問題等步驟，但是，這些都是在完善論文的前提下才能順利進行的。
首先，在論文寫作過程中，要根據(jù)基本理論提出合理的假設(shè)，并在理論和實踐領(lǐng)域中加以論證，要以科學(xué)嚴謹?shù)膽B(tài)度對待論文寫作，爭取讓自己的論文不出漏洞、嚴密全面。在此基礎(chǔ)上，研究生本人要對自己學(xué)位論文的外在寫作脈絡(luò)和內(nèi)在邏輯思路做到了如指掌。同時，要了解涉及論文研究方向的相關(guān)問題和最新的研究趨勢等。
其次，列出論文的線索以及答辯自述環(huán)節(jié)的提綱。要明晰選題依據(jù)和研究目的，闡述文獻綜述和研究方法，并總結(jié)本研究的結(jié)論。
再次，在制作幻燈片時，要注意幻燈片的設(shè)計和內(nèi)容?；脽羝O(shè)計要簡潔大方，切忌大面積用色彩紛繁的圖片或極其醒目的顏色，可以使用白色、灰色、藍色和綠色等冷色調(diào)來彰顯論文的科學(xué)形象;在色彩的搭配上，不要使用超過三種以上的顏色;幻燈片中不要出現(xiàn)大段的文字以及大量的動畫效果和音效，要學(xué)會適度的圖文并茂;在頁數(shù)上，配合答辯所要求的時間限制，通常不超過20頁;同時，還要考慮到幻燈片版本不兼容等問題。
最后，在正式答辯前，為自己設(shè)想幾個可能被發(fā)問的點以及可能出現(xiàn)的問題，做到心里有數(shù)，給自己增加信心，有備無患。
研究生論文心得篇五
現(xiàn)如今，研究生論文已經(jīng)成為了評價一位研究生學(xué)術(shù)能力的必要之一，因此，研究生論文的撰寫不僅是考察研究生是否有學(xué)術(shù)追求的重要標志，同時也是對研究生科研能力、思維素養(yǎng)、論文撰寫能力、科研論文規(guī)范的考察。作為一名研究生導(dǎo)師，我深知論文撰寫的困難性及要求，故在這里談?wù)勛约旱囊恍┲笇?dǎo)心得和體會，希望對即將投身論文寫作的研究生有所幫助。
第一段：明確論文寫作的目的和要求
有句話叫做“防火防盜防論文”，這句話意味著在論文撰寫過程中，我們不僅要考慮好文章的重點，還要盡可能地避免發(fā)生盜抄、抄襲等情況。因此，在確定研究題目后，必須深入研究所選題目的相關(guān)文獻資料，對前人的研究進行梳理，明確研究的方向、目的和意義，為論文撰寫打下良好的基礎(chǔ)。同時，要對大量文獻進行閱讀并進行歸納總結(jié)，將理論方面的基礎(chǔ)打牢，再根據(jù)實踐情況進行針對性的分析，這樣才能為論文撰寫提供堅實的支撐。
第二段：遵循科學(xué)規(guī)范進行論文撰寫
在進行論文寫作之前，我們必須首先學(xué)會遵循學(xué)術(shù)規(guī)范，不斷加強對寫作規(guī)則和格式的了解掌握。論文的專業(yè)性和可讀性也是寫作過程中需要注意的問題，所選研究題目應(yīng)當盡量具有前瞻性和創(chuàng)新性。在境內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊和學(xué)術(shù)會議上發(fā)表，是衡量論文水平的重要指標。在寫作過程中，應(yīng)該注重批判性思維，強調(diào)自己的創(chuàng)新和獨立思考，為文章增色添彩。
第三段：做好論文結(jié)構(gòu)的規(guī)范處理
在論文撰寫過程中，要按照學(xué)術(shù)規(guī)范對所選題目進行分類整理，如對所選研究題目進行快速回顧、對研究問題進行明確、對相關(guān)方法進行介紹、對研究數(shù)據(jù)進行分析等等。在文章編寫中，應(yīng)合理組織論文結(jié)構(gòu)，并嚴格遵循科學(xué)論文的標準格式，構(gòu)思全文框架，重視細節(jié)處理，提高文獻感染力。此外，還應(yīng)該注重文章的篇幅控制，盡量突出文章的重點和難點。
第四段：注重論文防抄襲
在國內(nèi)外學(xué)術(shù)界，論文抄襲現(xiàn)象時有發(fā)生，因此，在論文撰寫中防范“抄襲”和“剽竊”是非常重要的。在文章編寫過程中，要做到注明參考文獻，準確引用前人研究或公認的國內(nèi)外學(xué)術(shù)成果，規(guī)范化參考文獻的格式和選用的引用規(guī)則，保持文中語言的學(xué)術(shù)性和專業(yè)性，針對性地進行防抄襲，保證文獻和原創(chuàng)性。
第五段：注重論文語言風格的把控
在論文撰寫中，應(yīng)注重提高文章的語言表達能力和文筆水平，對“一詞多義”、“義詞混淆”和“錯別字”等常見問題進行規(guī)范處理，保證文章的語言表達準確、簡潔、明了，加強語言在論文的整體構(gòu)架中的作用，突出論文內(nèi)容的可讀性和思想性。
總之，論文寫作是一項繁復(fù)且緊張的工作，在寫作過程中需注重許多方面的細節(jié)，培養(yǎng)批判性思維并嚴格遵循科研規(guī)范，并以語言的精美與通暢為保障，通過此次論文的撰寫，將會對研究生們的學(xué)術(shù)水平和職業(yè)生涯發(fā)展起到積極的促進作用。
研究生論文心得篇六
研究生階段是每個學(xué)生邁向?qū)W術(shù)界和職場成功的重要階段。這個階段，對于學(xué)術(shù)成就的要求往往更高，并且必須面對的壓力更大。其中，如何寫好研究生論文是每個研究生必須直面并攻克的主要難關(guān)。因此，本文將分享一些研究生論文指導(dǎo)心得體會，希望對廣大研究生有所幫助。
第二段：開頭階段的準備
眾所周知，論文是在選題階段就應(yīng)該做好規(guī)劃的。因此，在開始寫論文前，要確保選擇了一個能夠在其領(lǐng)域內(nèi)做出貢獻的主題。為此，需要優(yōu)先考慮突出問題、具有實際意義和切實可行的選題。此外，要從國內(nèi)外文獻、專家學(xué)者的意見入手，仔細研究相關(guān)領(lǐng)域的研究成果，確保自己的選題獨具創(chuàng)新性。
第三段：中間階段的完成
一旦選定了論文題目，就需要著手完成描寫研究框架，在研究中盡可能深入思考。從實際動手開始，需要始終遵循嚴謹?shù)膶W(xué)術(shù)規(guī)范。這包括使用科學(xué)的方法、數(shù)據(jù)和研究技術(shù)，確保結(jié)論的公正和可靠性。在撰寫正文的時候，要特別關(guān)注論文的結(jié)構(gòu)和邏輯，建立清晰的論述框架、梳理畫一步步過程并思考分析了得出的結(jié)論。最后，還要多次修改和潤色，以使文章更加具有針對性和嚴謹性。
第四段：結(jié)尾階段的呈現(xiàn)
結(jié)尾階段的目的就是要在最短的篇幅和最少的時間內(nèi)呈現(xiàn)出最完整的研究結(jié)果。這要求一定的述評能力較強、不偏不倚地結(jié)合上述結(jié)果和自己的分析，對研究結(jié)果進行總結(jié)和評估。在完結(jié)撰寫后，可以考慮補充和注釋，以讓文章更加完整。結(jié)尾階段更重要的是考慮總結(jié)和展望，提出問題、再提出研究的目的，并展望研究的發(fā)展前景。
第五段：尾聲
在研究生論文的撰寫過程中，最重要的心得和體會就是采取合適的方法來進行研究，同時要時刻保持嚴謹和耐心。研究過程需要用心、認真和深入地理解文獻資料，社會責任感在研究過程中也需要發(fā)揮出來。因此，在撰寫論文時，不僅需要關(guān)注學(xué)術(shù)規(guī)范，還需要注重社會的好處，關(guān)注實際效果和貢獻。最終，如果將這些心得體會運用到研究生論文的撰寫中，就可以寫出更好的論文，為自己的未來發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
研究生論文心得篇七
全國除港澳臺，共有63所院校開展體育碩士專業(yè)學(xué)位教育?？傮w看來，各院校的學(xué)位論文答辯的大體程序是基本相同的。圍繞實施體育碩士學(xué)位論文答辯，有三個涉及的人物主體--高校學(xué)院、導(dǎo)師和研究生。首先，高校要充分認識體育碩士學(xué)位論文答辯的重要性，充分做好前期準備組織工作，要成立由相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜医M成的答辯委員會，要制定規(guī)范有序、嚴密全面的學(xué)位論文答辯程序，以保證答辯具體環(huán)節(jié)的規(guī)范化和科學(xué)化等。其次，專家導(dǎo)師在參與答辯過程中，要秉持嚴謹治學(xué)的學(xué)術(shù)態(tài)度，以論文的內(nèi)容為基礎(chǔ)，對研究生的學(xué)位論文提出關(guān)鍵性的問題或者難易適中的問題，并對這些問題給予啟發(fā)和引導(dǎo)，調(diào)動其思維能動性，提高答辯的針對性和集中性。最后研究生本人要在準備答辯和進行答辯兩方面做好準備。
研究生的培養(yǎng)時間通常為期兩年。這就要求體育碩士研究生要將課程、論文和實習(xí)三項任務(wù)進行壓縮，科學(xué)高效的逐項完成。體育碩士研究生開題通常在一年級下半學(xué)期末，進人二年級就要緊張的準備工作實習(xí)、論文撰寫、中期總結(jié)和論文答辯等一系列事項。其中，論文答辯位于最后一項，卻也是最重要的一環(huán)。因此，我們要預(yù)先了解并掌握一些答辯技巧，來幫助我們順利通過答辯。
答辯前期準備包括熟悉論文、準備提綱、制作幻燈和預(yù)想問題等步驟，但是，這些都是在完善論文的前提下才能順利進行的。
首先，在論文寫作過程中，要根據(jù)基本理論提出合理的假設(shè)，并在理論和實踐領(lǐng)域中加以論證，要以科學(xué)嚴謹?shù)膽B(tài)度對待論文寫作，爭取讓自己的論文不出漏洞、嚴密全面。在此基礎(chǔ)上，研究生本人要對自己學(xué)位論文的外在寫作脈絡(luò)和內(nèi)在邏輯思路做到了如指掌。同時，要了解涉及論文研究方向的相關(guān)問題和最新的研究趨勢等。
其次，列出論文的線索以及答辯自述環(huán)節(jié)的提綱。要明晰選題依據(jù)和研究目的，闡述文獻綜述和研究方法，并總結(jié)本研究的結(jié)論。
再次，在制作幻燈片時，要注意幻燈片的設(shè)計和內(nèi)容?；脽羝O(shè)計要簡潔大方，切忌大面積用色彩紛繁的圖片或極其醒目的顏色，可以使用白色、灰色、藍色和綠色等冷色調(diào)來彰顯論文的科學(xué)形象;在色彩的搭配上，不要使用超過三種以上的顏色;幻燈片中不要出現(xiàn)大段的文字以及大量的動畫效果和音效，要學(xué)會適度的圖文并茂;在頁數(shù)上，配合答辯所要求的時間限制，通常不超過20頁;同時，還要考慮到幻燈片版本不兼容等問題。
最后，在正式答辯前，為自己設(shè)想幾個可能被發(fā)問的點以及可能出現(xiàn)的問題，做到心里有數(shù)，給自己增加信心，有備無患。
研究生論文心得篇八
不要過分夸大了計算機的作用。
信息技術(shù)的發(fā)展仍處于科學(xué)技術(shù)發(fā)展的初級階段，如同物理學(xué)牛頓出生之前夜。
大學(xué)計算機教育也應(yīng)該始終貫穿“以人為本”的思想，永遠不要忘記計算機是“工具”，而我們培養(yǎng)的是“人”不是“工具”。
我們是可以將許多東西信息化、數(shù)字化，甚至靠數(shù)字化生存，但信息化、數(shù)字化的本質(zhì)是“機械化”，永遠不要忘記這個世界最終是模擬的，不是數(shù)字的。
社會需求是我們生存之母，自主創(chuàng)新是我們發(fā)展之父!
“一切都要變”，這才是這個世界至死不變的規(guī)律和永恒主題。
兵無常法、藥無常味、水無常形。
增兵減灶可打勝仗，減兵增灶也未必不贏。
當許多教書和寫書的人被版本不斷更新的windows搞的筋疲力盡時，恐怕絕對沒有想到被迫降的美國偵察機上控制系統(tǒng)用的操作系統(tǒng)竟是dos。
觀念的創(chuàng)新是最大的創(chuàng)新，觀念的落后是最大的落后。
真正好的東西不一定能說的清楚(如幸福、人生、愛)，能說清楚的不一定是好東西(如黑客、計算機犯罪)。
藝術(shù)家常常將簡單的東西復(fù)雜化，非常復(fù)雜，這是藝術(shù);科學(xué)家常常將復(fù)雜的東西簡單化，很不簡單，這是智慧。
要有特色——中國特色(“信息”——亻言自心)。
要注意積累!創(chuàng)新也需要積累、需要實踐，創(chuàng)新精神并不是一朝一夕就可以培養(yǎng)成的!
中國人非常重視純理論研究，如數(shù)理化，但我們沒有諾貝爾獎：而美國人重視應(yīng)用研究，近30年來共出了幾十位諾貝爾獎得主和一百多位知識型的億萬富豪。
在計算機領(lǐng)域美國已獲霸主地位，我們?yōu)槭裁床豢梢詮膽?yīng)用入手跨越式發(fā)展呢?
2002年暑期，全國高等院校計算機基礎(chǔ)教育研究會(譚浩強教授任會長)兩年一次的學(xué)術(shù)年會在蘭州舉行。
本人作為東道主院校在核心發(fā)言中發(fā)表了如下關(guān)于教改的觀點，這些觀點時至今日仍被許多高校計算機學(xué)院的院長和諸多出版社計算機分社的社長津津樂道：
計算機的生命在于應(yīng)用!
我們正進行著一項“頂天立地”的偉業(yè)，這個“天”，是計算學(xué)科的理論;而“地”，就是信息技術(shù)的應(yīng)用。
“天書”一樣的計算機科學(xué)理論，讓它腳踏實地落在“應(yīng)用”這塊廣闊土地上，是我們計算機教育工作者神圣的職責。
素質(zhì)不等于教育，教育不等于能力，能力不等于學(xué)歷，學(xué)歷不等于人才。
大學(xué)真正要教會學(xué)生的是學(xué)習(xí)的精神、學(xué)習(xí)能力、思維能力和創(chuàng)新能力。
學(xué)習(xí)應(yīng)是超越課本知識的一個過程。
教師一定不能滿足當好一個照本宣科的“教書匠”就行了，而是首先要有自己的思考和思想追求，重要的不是他思考的結(jié)論正確與否，而是他在思考，他能夠思考。
中國的大學(xué)計算機基礎(chǔ)教育何時不再為微軟做義務(wù)操作培訓(xùn)和免費廣告。
詩人陸游說過：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。
我們也常想，我們現(xiàn)在在國內(nèi)外發(fā)表的文章有人看嗎?我們自己學(xué)校的教授們看嗎?閉門造車多無用!國內(nèi)高等教育處于“一流”水平的院校是否為中國高等教育的發(fā)展起到真正的引領(lǐng)和主導(dǎo)作用!
2006年11月27日，在“985工程”32所重點大學(xué)負責人參加的.高校服務(wù)地方發(fā)展工作會議上，教育部部長周濟說：“根基不牢，地動山搖”;“我們有些研究是上不著天、下不著地，漂浮在半空中，真是像毛主席形容的那樣頭重腳輕根底淺!”“很多論文是簡單重復(fù)的跟風研究，沒水平，也完全沒有現(xiàn)實意義”。
周濟反復(fù)強調(diào)，高校的工作就應(yīng)該圍繞“頂天”、“立地”兩個關(guān)鍵詞做文章。
“頂天”和“立地”是一對辯證關(guān)系，可以互相轉(zhuǎn)化。
學(xué)科前沿的突破，可以帶來整個產(chǎn)業(yè)鏈的巨大變化，極大地促進生產(chǎn)力的釋放，然后自然能造福于全人類，這就是“頂天”。
反過來，“立地”的含義是，沒有哪種學(xué)術(shù)性工作比能夠服務(wù)國家利益、創(chuàng)造社會財富、給人民群眾物質(zhì)文化生活帶來實惠更高尚的了，這種“立地”其實是最高宗旨，也是“頂天”。
部長的話贏得了廣泛支持。
在中國傳統(tǒng)文化中，經(jīng)世致用是做學(xué)問的目標之一;而國際上通行的教育理念中，也把育人、科研、服務(wù)社會作為大學(xué)的三個必備功能。
不需要門門功課都要100分。
重要的是學(xué)習(xí)精神和學(xué)習(xí)能力!順利畢業(yè)只是最低要求，而與自己人生目標緊密的知識要加倍努力學(xué)習(xí)。
大學(xué)不是職業(yè)教育，所以課外知識的學(xué)習(xí)是必需的。
大學(xué)之病，其病在學(xué)。
教授之病，其病在教。
大學(xué)要教什么，怎么教?學(xué)生要學(xué)什么，怎么學(xué)?這才是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵問題。
要培養(yǎng)學(xué)生成為科學(xué)精神和人文精神和諧發(fā)展的人。
自然科學(xué)與人文社會科學(xué)如同“車之兩輪、鳥之兩翼”，二者相輔相成，缺一不可。
同學(xué)是最好的參照物。
建立好和諧的同學(xué)關(guān)系就是建立有效工作團隊的實驗。
良好的同學(xué)關(guān)系有利于你今后的成功。
以上就是關(guān)于研究生畢業(yè)論文答辯后的總結(jié)發(fā)言的詳解，分享了這么多答辯后的總結(jié)技巧，是不是收獲頗多呢?小編在這里希望大家可以一切順利，取得成功。
研究生論文心得篇九
研究生論文是碩士生或博士生完成學(xué)業(yè)的一項必要任務(wù)，因此在寫作過程中需要查閱大量的文獻、調(diào)研、分析和整理信息等。而導(dǎo)師則在其中扮演著重要的角色，幫助學(xué)生解決在研究和寫作過程中遇到的問題。在我的研究生生涯中，我深受導(dǎo)師的指導(dǎo)，并借此積累了一些論文寫作的心得體會。下面我將會就此進行詳細闡述。
第二段：闡述查閱文獻的方法
寫論文首先要學(xué)會查閱文獻。在大量文獻中往往難以快速找到有用的點，而在此時使用相關(guān)的工具可以事半功倍。百度學(xué)術(shù)、維普、知網(wǎng)等是常用的文獻檢索工具，其中百度學(xué)術(shù)可以通過在檢索欄中輸入關(guān)鍵詞快速找到相關(guān)文獻；而知網(wǎng)則可以通過簡單的高級檢索指定相關(guān)文獻，以便進行細致研究。
第三段：分析和整理信息的技巧
在論文寫作中最難的部分通常是分析和整理信息。當時，我的導(dǎo)師教我分析文章的關(guān)鍵句，比如“in summary"、“therefore"、"furthermore"等等。這些關(guān)鍵句會幫助我更快、更全面地理解文獻，并進一步拓展論文的思路。對于信息的整理，我會先把所有數(shù)據(jù)記錄在Excel表格中，然后過濾出有價值的內(nèi)容，最后將其整理成論文的正常結(jié)構(gòu)，以便理解的清晰度和條理性得到保證。
第四段：論文寫作時的注意事項
在開始正式寫論文之前，需要先明確論文的主旨和措辭。選擇適當?shù)脑~匯和表達方式可以提高論文的得分。此外，撰寫論文應(yīng)注意結(jié)構(gòu)安排、思路連貫和條理性。我的導(dǎo)師教我盡量在第一章或第二章中提出論文的主旨，接著在后面的章節(jié)中逐漸深入討論，以讓讀者更好的理解文章主旨。
第五段：總結(jié)
總之，在研究生論文的寫作過程中，導(dǎo)師的建議和指導(dǎo)對于學(xué)生而言是極其重要的。除此之外，實際操作過程中，通常需要在寫作方面學(xué)習(xí)技巧和掌握方法，如查閱文獻、分析信息、整理思路、寫作技巧等。這些方法和技巧的使用會幫助學(xué)生提高論文的質(zhì)量和得分。
研究生論文心得篇十
隨著社會的不斷發(fā)展，人們對研究生的需求越來越高。而研究生期間最重要的一項任務(wù)就是完成一篇符合學(xué)術(shù)規(guī)范的論文。作為研究生的一員，我在撰寫并完成研究生論文的過程中，積累了一些寶貴的學(xué)術(shù)心得體會。以下將從選題、文獻綜述、研究設(shè)計、實證研究以及寫作表達五個方面，分享我在撰寫研究生論文中的體會。
選題是論文寫作過程中最為重要的一環(huán)。在選擇論文題目時，我盡量選擇與自身研究興趣相關(guān)的主題，這樣才能激發(fā)我對論文的熱情，并保證我愿意花費大量的時間和精力進行深入研究。此外，還要注意選題的科學(xué)性和實用性，確保研究有一定的理論價值和實踐意義。同時，充分利用導(dǎo)師和專家的指導(dǎo)，多聽取他們的建議和意見，從而避免在選題上走彎路。
文獻綜述是寫作過程中的重要一步，它不僅能夠幫助我了解前人對相關(guān)問題的研究成果，還能夠幫助我確定研究的理論框架和方法。在進行文獻綜述時，我認真查閱了大量的文獻和研究成果，并將這些信息進行整理和分類。通過對前人研究的歸納和總結(jié)，我可以更好地理解研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀和存在的問題。同時，我也能夠從前人的研究中發(fā)現(xiàn)一些研究的空白點，為我的研究提供切入點。
研究設(shè)計是撰寫研究生論文的核心部分，它決定了研究的方法和數(shù)據(jù)來源，直接關(guān)系到研究結(jié)論的可靠性和有效性。在研究設(shè)計中，我仔細考慮了研究的目的、對象、范圍和方法，并進行了詳細的論證和說明。我還制定了詳細的調(diào)查計劃和實施方案，包括數(shù)據(jù)采集的方法和步驟，樣本的選擇和調(diào)查工具的設(shè)計等等。通過精心設(shè)計的研究方案，我的研究得到了可靠的數(shù)據(jù)支持，并最終得出了科學(xué)的結(jié)論。
實證研究是研究生論文中需要借助實證分析來證明或驗證研究假設(shè)的部分。在進行實證研究時，我采用了科學(xué)的研究方法和統(tǒng)計分析工具。我對采集到的數(shù)據(jù)進行了整理和計算，并進行了相關(guān)性分析和回歸分析等統(tǒng)計檢驗。通過實證研究，我得以證實或否定研究假設(shè)，并進一步深入了解研究對象和問題。實證研究的結(jié)果也為我的研究提供了科學(xué)依據(jù)和理論支撐。
寫作表達是撰寫研究生論文的最后一步，也是最有挑戰(zhàn)性的一步。在寫作表達中，我盡量避免使用復(fù)雜的術(shù)語和句式，以便讀者更容易理解和接受。我將論文劃分為多個章節(jié)，并在每個章節(jié)中進行了邏輯連接和過渡。我還注重論文結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一和簡潔，力求突出重點和層次。同時，在寫作過程中，我充分利用論文寫作指南和范文進行修改和潤色，以確保論文的準確性和規(guī)范性。
總之，撰寫研究生論文是一項極具挑戰(zhàn)性和耐心的任務(wù)。通過我的研究生論文學(xué)術(shù)心得體會，我深刻認識到了選題、文獻綜述、研究設(shè)計、實證研究以及寫作表達五個方面在撰寫研究生論文中的重要性。只有在這五個方面做到嚴謹而扎實的工作，才能撰寫出一篇優(yōu)秀的研究生論文，為學(xué)術(shù)界做出貢獻。
研究生論文心得篇十一
研究生期間，撰寫論文是一項必經(jīng)的重要任務(wù)。這不僅是對研究生學(xué)習(xí)能力的考驗，更是對學(xué)術(shù)研究能力的鍛煉。在我撰寫論文的過程中，我深刻體會到了學(xué)術(shù)研究的重要性和挑戰(zhàn)性。下面我將分享一些我在撰寫研究生論文時的學(xué)術(shù)心得體會。
第二段：確定論文選題的重要性
在撰寫研究生論文之前，選擇一個合適的論文選題非常重要。一個好的選題應(yīng)當符合自身的研究興趣和專業(yè)背景，同時也應(yīng)當具備一定的創(chuàng)新性和實用性。在選擇論文選題時，我遵循了以下幾個原則：首先，了解自身在該領(lǐng)域已有的知識和研究成果，避免重復(fù)和低水平的研究；其次，關(guān)注當前研究領(lǐng)域的熱點問題，選擇能夠引起學(xué)術(shù)界和社會的關(guān)注的課題；最后，充分考慮自身的能力和資源，確保能夠完成研究工作。
第三段：深入學(xué)術(shù)研究的重要性
撰寫研究生論文需要進行深入的學(xué)術(shù)研究，這意味著要進行大量的文獻閱讀和實證研究。文獻閱讀是獲取知識和理解先前研究成果的重要途徑，而實證研究則可以驗證和拓展已有的理論。在我的研究中，我通過查閱大量的文獻和收集豐富的實證數(shù)據(jù)，加深了自己對研究領(lǐng)域的理解，并能夠準確把握研究問題的關(guān)鍵點。同時，通過實證研究，我也能夠更加客觀地評估和驗證自己的研究成果，提高了研究的可信度和說服力。
第四段：科學(xué)合理地撰寫論文
無論是論文的結(jié)構(gòu)還是內(nèi)容，都需要科學(xué)合理地進行撰寫。論文的結(jié)構(gòu)一般包括引言、文獻綜述、研究方法、研究結(jié)果和討論以及結(jié)論等部分。在撰寫結(jié)構(gòu)時，我需要明確每個部分的主題和關(guān)鍵點，并合理組織這些部分的邏輯關(guān)系。同時，論文的內(nèi)容也要具備科學(xué)性和可讀性。這不僅包括對于自身研究工作的準確描述和分析，更需要具備適當?shù)膶W(xué)術(shù)語言和表達方式，以便讀者能夠理解和接受我的研究成果。
第五段：交流與反思
研究生論文的撰寫并不是孤立的個體活動，而是需要與導(dǎo)師和同學(xué)交流與合作的過程。與導(dǎo)師的交流可以幫助我更好地理解和把握研究方向和方法，獲得寶貴的指導(dǎo)和建議。而與同學(xué)的交流和合作則可以拓寬我的研究視野，了解和學(xué)習(xí)他人的研究成果。同時，在撰寫論文的過程中，我也要不斷反思和審視自己的研究工作，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，提高自身的研究水平。
總結(jié)：
撰寫研究生論文是一項具有挑戰(zhàn)性但又充滿成就感的任務(wù)。在這個過程中，我明確了選擇合適的論文選題的重要性，深入進行學(xué)術(shù)研究，科學(xué)合理地撰寫論文，并與導(dǎo)師和同學(xué)進行交流與合作。通過這些努力和經(jīng)驗，我不僅提升了個人的學(xué)術(shù)能力，更培養(yǎng)了嚴謹?shù)目蒲袘B(tài)度和合作精神。在未來的研究生論文寫作和專業(yè)發(fā)展中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和積累，不斷突破自我，取得更大的學(xué)術(shù)成就。
研究生論文心得篇十二
有些學(xué)生不大愿意寫提綱，喜歡直接寫初稿。如果不是在頭腦中已把全文的提綱想好，如果心中對于全文的論點、論據(jù)和論證步驟還是混亂的，那么編寫一個提綱是十分必要的，是大有好處的，其好處至少有如下三個方面：
第一，可以體現(xiàn)作者的總體思路。提綱是由序碼和文字組成的一種邏輯圖表，是幫助作者考慮文章全篇邏輯構(gòu)成的寫作設(shè)計圖。其優(yōu)點在于，使作者易于掌握論文結(jié)構(gòu)的全局，層次清楚，重點明確，簡明扼要，一目了然。
第二，有利于論文前后呼應(yīng)。有一個提綱，可以幫助我們樹立全局觀念，從整體出發(fā)，在檢驗每一個部分所占的地位、所起的作用，相互間是否有邏輯聯(lián)系，每部分所占的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱，各個部分之間的比例是否恰當和諧，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都為全局所需要，是否都絲絲入扣、相互配合，成為整體的有機組成部分，都能為展開論題服務(wù)。經(jīng)過這樣的考慮和編寫，論文的結(jié)構(gòu)才能統(tǒng)一而完整，很好地為表達論文的內(nèi)容服務(wù)。
第三，有利于及時調(diào)整，避免大返工。在。
畢業(yè)論文。
的研究和寫作過程中，作者的思維活動是非常活躍的，一些不起眼的材料，從表面看來不相關(guān)的材料，經(jīng)過熟悉和深思，常常會產(chǎn)生新的聯(lián)想或新的觀點，如果不認真編寫提綱，動起筆來就會被這種現(xiàn)象所干擾，不得不停下筆來重新思考，甚至推翻已寫的從頭來過;這樣，不僅增加了工作量，也會極大地影響寫作情緒。畢業(yè)論文提綱猶如工程的藍圖，只要動筆前把提綱考慮得周到嚴謹，多花點時間和力氣，搞得扎實一些，就能形成一個層次清楚、邏輯嚴密的論文框架，從而避免許多不必要的返工。另外，初寫論文的學(xué)生，如果把自己的思路先寫成提綱，再去請教他人，人家一看能懂，較易提出一些修改補充的意見，便于自己得到有效的指導(dǎo)。
編寫提綱的步驟可以是這樣：
(一)確定論文提要，再加進材料，形成全文的概要。
論文提要是內(nèi)容提綱的雛型。一般書、教學(xué)參考書都有反映全書內(nèi)容的提要，以便讀者一翻提要就知道書的大概內(nèi)容。我們寫論文也需要先寫出論文提要。在執(zhí)筆前把論文的題目和大標題、小標題列出來，再把選用的材料插進去，就形成了論文內(nèi)容的提要。
(二)原稿紙頁數(shù)的分配。
寫好畢業(yè)論文的提要之后，要根據(jù)論文的內(nèi)容考慮篇幅的長短，文章的各個部分，大體上要寫多少字。如計劃寫20頁原稿紙(每頁300字)的論文，考慮序論用1頁，本論用17頁，結(jié)論用1—2頁。本論部分再進行分配，如本論共有四項，可以第一項3—4頁，第二項用4—5頁，第三項3—4頁，第四項6—7頁。有這樣的分配，便于資料的配備和安排，寫作能更有計劃。畢業(yè)論文的長短一般規(guī)定為5000—6000字，因為過短，問題很難講透，而作為畢業(yè)論文也不宜過長，這是一般大專、本科學(xué)生的理論基礎(chǔ)、實踐經(jīng)驗所決定的。
論文提綱可分為簡單提綱和詳細提綱兩種。簡單提綱是高度概括的，只提示論文的要點，如何展開則不涉及。這種提綱雖然簡單，但由于它是經(jīng)過深思熟慮構(gòu)成的，寫作時能順利進行。沒有這種準備，邊想邊寫很難順利地寫下去。以《關(guān)于培育和完善建筑勞動力市場的思考》為例，簡單提綱可以寫成下面這樣：
一、序論。
二、本論。
(一)培育建筑勞動力市場的前提條件。
(二)目前建筑勞動力市場的基本現(xiàn)狀。
(三)培育和完善建筑勞動力市場的對策。
三、結(jié)論。
詳細提綱，是把論文的主要論點和展開部分較為詳細地列出來。如果在寫作之前準備了詳細提綱，那么，執(zhí)筆時就能更順利。下面仍以《關(guān)于培育和完善建筑勞動力市場的思考》為例，介紹詳細提綱的寫法：
一、序論。
1.提出中心論題;。
2.說明寫作意圖。
二、本論。
(一)培育建筑勞動力市場的前提條件。
1.市場經(jīng)濟體制的確立，為建筑勞動力市場的產(chǎn)生創(chuàng)造了宏觀環(huán)境;。
2.建筑產(chǎn)品市場的形成，對建筑勞動力市場的培育提出了現(xiàn)實的要求;。
3.城鄉(xiāng)體制改革的深化，為建筑勞動力市場的形成提供了可靠的保證;。
4.建筑勞動力市場的建立，是建筑行業(yè)用工特殊性的內(nèi)在要求。
(二)目前建筑勞動力市場的基本現(xiàn)狀。
1.供大于求的買方市場;。
2.有市無場的隱形市場;。
3.易進難出的畸形市場;。
4.交易無序的自發(fā)市場。
(三)培育和完善建筑勞動力市場的對策。
1.統(tǒng)一思想認識，變自發(fā)交易為自覺調(diào)控;。
2.加快建章立制，變無序交易為規(guī)范交易;。
3.健全市場網(wǎng)絡(luò)，變隱形交易為有形交易;。
4.調(diào)整經(jīng)營結(jié)構(gòu)，變個別流動為隊伍流動;。
5.深化用工改革，變單向流動為雙向流動。
三、結(jié)論。
1.概述當前的建筑勞動力市場形勢和我們的任務(wù);。
2.呼應(yīng)開頭的序言。
上面所說的簡單提綱和詳細提綱都是論文的骨架和要點，選擇哪一種，要根據(jù)作者的需要。如果考慮周到，調(diào)查詳細，用簡單提綱問題不是很大;但如果考慮粗疏，調(diào)查不周，則必須用詳細提綱，否則，很難寫出合格的畢業(yè)論文?？傊趧邮肿珜懏厴I(yè)’論文之前擬好提綱，寫起來就會方便得多。
如何落筆擬定畢業(yè)論文提綱呢?首先要把握擬定畢業(yè)論文提綱的原則，為此要掌握如下四個方面：
(一)要有全局觀念，從整體出發(fā)去檢查每一部分在論文中所占的地位和作用?？纯锤鞑糠值谋壤峙涫欠袂‘敚拈L短是否合適，每一部分能否為中心論點服務(wù)。比如有一篇論文論述企業(yè)深化改革與穩(wěn)定是辯證統(tǒng)一的，作者以浙江××市某企業(yè)為例，說只要干部在改革中以身作則，與職工同甘共苦，可以取得多數(shù)職工的理解。從全局觀念分折，我們就可以發(fā)現(xiàn)這里只講了企業(yè)如何改革才能穩(wěn)定，沒有論述通過深化改革，轉(zhuǎn)換企業(yè)經(jīng)營機制，提高了企業(yè)經(jīng)濟效益，職工收入增加，最終達到社會穩(wěn)定。
(二)從中心論點出發(fā)，決定材料的取舍，把與主題無關(guān)或關(guān)系不大的材料毫不可惜地舍棄，盡管這些材料是煞費苦心費了不少勞動搜集來的。有所失，才能有所得。一塊毛料寸寸寶貴，臺不得剪裁去，也就縫制不成合身的衣服。為了成衣，必須剪裁去不需要的部分。所以，我們必須時刻牢記材料只是為形成自己論文的論點服務(wù)的，離開了這一點，無論是多少好的材料都必須舍得拋棄。
(三)要考慮各部分之間的邏輯關(guān)系。初學(xué)撰寫論文的人常犯的毛病，是論點和論據(jù)沒有必然聯(lián)系，有的只限于反復(fù)闡述論點，而缺乏切實有力的論據(jù);有的材料一大堆，論點不明確;有的各部分之間沒有形成有機的邏輯關(guān)系，這樣的畢業(yè)論文都是不合乎要求的，這樣的畢業(yè)論文是沒有說服力的。為了有說服力，必須有虛有實，有論點有例證，理論和實際相結(jié)合，論證過程有嚴密的邏輯性，擬提綱時特別要注意這一點，檢查這一點。
1.先擬標題;。
2.寫出總論點;。
3.考慮全篇總的安排：從幾個方面，以什么順序來論述總論點，這是論文結(jié)構(gòu)的骨架;。
5.依次考慮各個段的安排，把準備使用的材料按順序編碼，以便寫作時使用;。
6.全面檢查，作必要的增刪。
第一，編寫畢業(yè)論文提綱有兩種方法：一是標題式寫法。即用簡要的文字寫成標題，把這部分的內(nèi)容概括出來。這種寫法簡明扼要，一目了然，但只有作者自己明白。畢業(yè)論文提綱一般不能采用這種方法編寫.二是句子式寫法。即以一個能表達完整意思的句子形式把該部分內(nèi)容概括出來。這種寫法具體而明確，別人看了也能明了，但費時費力。畢業(yè)論文的提綱編寫要交與指導(dǎo)教師閱讀，所以，要求采用這種編寫方法。
第二，提綱寫好后，還有一項很重要的工作不可疏忽，這就是提綱的推敲和修改，這種推敲和修改要把握如下幾點。一是推敲題目是否恰當，是否合適;二是推敲提綱的結(jié)構(gòu)。先圍繞所要闡述的中心論點或者說明的主要議題，檢查劃分的部分、層次和段落是否可以充分說明問題，是否合乎道理;各層次、段落之間的聯(lián)系是否緊密，過渡是否自然。然后再進行客觀總體布局的檢查，再對每一層次中的論述秩序進行“微調(diào)”。
第三，畢業(yè)論文寫作一般要求提綱擬到以下層次。
在畢業(yè)論文中，最常見的安排層次的方式有三種：一是層進式，即論文的各層意思之間是層層推進的關(guān)系。各個分論點作為中心論點的論據(jù)，呈現(xiàn)出一種縱向聯(lián)系的層次關(guān)系。二是總分式，即采用“總題分述”的方式，先總括起來說，然后分開說;或者先分開說，最后再總結(jié)。三是并列式，即論文各層意思之間是并列關(guān)系，各分論點的段落相互平行，從各個不同的角度論證中心論點，各個分論點呈現(xiàn)出一種橫向的內(nèi)在聯(lián)系。
正文中的各個層次如果用數(shù)字表示，一般要用不同類型或種類的數(shù)字。第一層次為：一、二、三、四、……;第二層次為：1、2、3、4……;第三層次為：(1)(2)(3)(4)……;第四層次一般用一是、二是、三是、四是……或首先、其次、再次、最后等序列詞，以標明幾層意思、幾個方面之間的聯(lián)系，或者用詞語的重復(fù)來表示思路的層次。
研究生論文心得篇十三
三年的碩士研究生的學(xué)習(xí)和生活就要隨著這篇論文的答辯而結(jié)束了。有許許多多的舍不得，也有許許多多的感謝要說。
首先要衷心感謝的是我可敬可親的導(dǎo)師李芒老師!您三年來對我學(xué)習(xí)和研究的悉心指導(dǎo)和諄諄教誨令我終身受益。在您的指導(dǎo)下，我在各方面的能力都得到了相應(yīng)的提高。您的睿智、對知識孜孜不倦的追求、對教育科學(xué)研究的熱愛、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度讓我學(xué)到了如何做事，您在生活中的幽默、寬容、豁達教會了我如何做人。千言萬語在此刻化為了一句“謝謝您!”。
感謝所有教育過我的老師!你們傳授給我的專業(yè)知識是我不斷成長的源泉，也是完成本論文的基礎(chǔ)。
感謝所有在科技樓1006學(xué)習(xí)和生活過的同門：李莎、張玥、司言詞、褚秋硯、畢海濱、陳守剛、周瑋、張雪梅、董德寶等!特別要感謝的是和我一起參與“綜合性學(xué)習(xí)”的各位同門，因為這篇論文的實踐工作是我們大家一起完成的。還要特別感謝李莎——這個和我一起學(xué)習(xí)和生活了七年的好朋友、好舍友、好同學(xué)，你和我一起經(jīng)歷了許多重要的時刻，尤其是各種各樣的考試，你在我論文完成的過程中給了我許多鼓勵和幫助。
感謝北京市廣渠門中學(xué)、北京市八一中學(xué)、鄭州47中、北京市匯文中學(xué)、北京師范大學(xué)第二附屬中學(xué)的老師和同學(xué)!你們給了我豐富的實踐土壤，使我從中汲取了無限的養(yǎng)分，讓我能夠站在理論和實踐的基礎(chǔ)上完成我的論文。
感謝我的舍友兼好友：劉慧瓊和代瓊琳!你們的開懷大笑、你們的精神鼓勵、你們的……給了我快樂和溫馨的感覺，給了我永遠無法忘記的研究生生活。
感謝我身在遠方的父母!你們給我生活上的關(guān)懷和精神上的鼓勵是我學(xué)習(xí)的.動力。
研究生論文心得篇十四
首先，我要感謝我的導(dǎo)師—*教授，*老師學(xué)識淵博、治學(xué)嚴謹，從申請開題一直到撰寫論文并整改完畢，都給予了我莫大的幫助和指導(dǎo)，在*老師悉心的鼓勵和教誨使我走過了一個又一個難關(guān)，使我順利完成了該文，這段人生經(jīng)歷將使我終生難忘。
然后，我還要感謝廣西大學(xué)的老師們，在我這三年的研究生學(xué)習(xí)生涯中，老師們的教學(xué)深入淺出，使我大開眼界，而且諸位老師不但教會我很多管理學(xué)的專業(yè)知識，更多的是教會了我學(xué)習(xí)知識的方法以及人生價值觀的不同視角。
再后，我要謝謝人力資源研究所的朋友們，在我實習(xí)期間給我很大的幫助，使我能夠收集到足夠的資料來完成論文的寫作.
最后，我還要吏心感謝各位評審專家們評閱此文，感謝諸位老師的評閱指正!
研究生論文心得篇十五
本研究及學(xué)位論文是在xxx副教授的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下完成的。他嚴肅的科學(xué)態(tài)度，嚴謹?shù)闹螌W(xué)精神，精益求精的工作作風，深深地感染和激勵著我。從課題的選擇到項目的最終完成，xxx老師都始終給予我細心的指導(dǎo)和不懈的支持。兩年多來，xxx教授不僅在學(xué)業(yè)上給我以精心指導(dǎo)，同時還在思想、生活上給我以無微不至的關(guān)懷，在此謹向xxx老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。在此，我還要感謝在一起愉快的度過研究生生活的'各位同門，正是由于你們的幫助和支持，我才能克服一個一個的困難和疑惑，直至本文的順利完成。特別感謝xxx同學(xué)，她對本課題做了不少工作，給予我不少的幫助。在論文即將完成之際，我的心情無法平靜，從開始進入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學(xué)、朋友給了我無言的幫助，在這里請接受我誠摯的謝意！最后我還要感謝培養(yǎng)我長大含辛茹苦的父母，謝謝你們！本論文的所有研究工作從論文的選題、實現(xiàn)條件到論文的寫作等階段都是在xxx副教授和xxx副教授的悉心指導(dǎo)下完成的。兩位導(dǎo)師在作者研究生學(xué)習(xí)期間在學(xué)術(shù)和生活等方面的給予了無微不至的關(guān)懷和指導(dǎo)。兩位導(dǎo)師嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、淵博的學(xué)術(shù)知識、誨人不倦的敬業(yè)精神以及寬容的待人風范使作者獲益頗多。謹向兩位導(dǎo)師致以最衷心的感謝。感謝在研究生學(xué)習(xí)期間給我上課的老師們，特別是研室的xxx教授、xx老師、xxx老師等。
研究生論文心得篇十六
在此論文研究寫作過程中本人得到了很多老師、同學(xué)和朋友的幫助，特別是我的導(dǎo)師符大海老師在寫作過程中更是在專業(yè)上給予了我極大幫助、關(guān)心和支持。在我的論文寫作過程中，符大海老師認真檢閱我的論文，細心的指導(dǎo)，并多次提出修改完善的建議，讓我在寫作過程中既進一步加深了對企業(yè)跨國并購、swot分析等眾多理論知識的學(xué)習(xí)，對具體案例分析綜合應(yīng)用能力得到了加強。
此外也深刻體會到老師一絲不茍的治學(xué)態(tài)度和嚴謹作風，給我樹立了良好的模范榜樣，在此表示真誠的感謝和崇高的敬意。
感謝所有給我授課的老師，您們不僅教給了我寶貴的系統(tǒng)理論知識，更重要的是把一種系統(tǒng)思考的方法教給了我。真誠感謝您們！
感謝我在吉利公司的朋友及其同事，為我的調(diào)研和撰寫工作提供了許多珍貴的素材。
感謝開題、預(yù)答題、匿名評審、正式評審時的各位老師、專家對我的耐心指導(dǎo)！
最后，感謝一直支持我的家人和親人！
研究生論文心得篇十七
首先要感謝導(dǎo)師許鵬教授，論文定題到寫作定稿，傾注了許老師大量的心血。在我攻讀碩士研究生期間，深深受益于許老師的關(guān)心、愛護和諄諄教導(dǎo)。他作為老師，點撥迷津，讓人如沐春風;作為長輩，關(guān)懷備至，讓人感念至深。能師從許老師，我為自己感到慶幸。在此謹向許老師表示我最誠摯的敬意和感謝!
還要感謝李正輝副教授。李老師在論文的寫作中給予了許多指導(dǎo)與建議，謹在此表示衷心的感謝。
同時，我要感謝所有教導(dǎo)過我、關(guān)心過我的老師。特別是統(tǒng)計學(xué)院的宋光輝教授、胡宗義教授、朱慧明教授、王亞雄教授、曾昭法副教授、周四軍副教授、張立軍副教授、蔡曉春副教授、王瑛副教授、陳黎明副教授、譚德俊副教授、劉再華副教授、胡榮才副教授、馬守榮老師、譚朵朵老師、孔志周老師、任英華老師、倪青山老師。你們?yōu)槲业膶W(xué)業(yè)傾注了大量心血，你們?yōu)槿藥煴淼娘L范令我敬仰，嚴謹治學(xué)的態(tài)度令我敬佩。還要感謝感謝劉志云老師、陳方軍老師、張芝元老師、夏浩老師和統(tǒng)計學(xué)院的其他各位老師對我的一貫幫助!
感謝一直關(guān)心與支持我的同學(xué)和朋友們!我的朋友，郭倩、符嫻、張一川，感謝你們的鼓勵和幫助。還要感謝的是我寢室的姐妹鄒琦、劉斌，師兄王毅以及統(tǒng)計學(xué)院xx級全體研究生同學(xué)。兩年來，我們朝夕相處，共同進步，感謝你們給予我的所有關(guān)心和幫助。同窗之誼，我將終生難忘!
在此要感謝我生活學(xué)習(xí)了六年的母?！洗髮W(xué)，母校給了我一個寬闊的學(xué)習(xí)的平臺，讓我不斷吸取新知，充實自己。
需要特別感謝的是我的父母。父母的養(yǎng)育之恩無以為報，他們是我十多年求學(xué)路上的堅強后盾，在我面臨人生選擇的迷茫之際，為我排憂解難，他們對我無私的愛與照顧是我不斷前進的動力。
研究生論文心得篇十八
適合個人研究能力，因而較有成功地把握題目。一般來說，選擇
畢業(yè)論文
題目要遵循以下幾條原則。
畢業(yè)論文的題材十分廣泛，社會生活、經(jīng)濟建設(shè)、科學(xué)文化事業(yè)的各個方面、各個領(lǐng)域的問題，都可以成為論文的題目。馬克思主義認識論告訴我們，理論來源于實踐，理論為實踐服務(wù)。因此科學(xué)研究的選題首先要注意理論聯(lián)系實際。
所謂論文的實用價值，就是指我們選的題目，應(yīng)是與社會生活密切相關(guān)、為干百萬人所關(guān)心的問題，特別是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中亟待解決的問題。這類問題反映著一定歷史時期和階段社會生活的重點和熱點，是與廣大人民群眾的利益息息相關(guān)的。我們運用自己所學(xué)的理論知識對其進行研究，提出自己的見解，探討解決問題的方法，這是很有意義的。這不僅能使自己所學(xué)的書本知識得到一次實際的運用，而且能提高自己分析問題和解決問題的能力。
有現(xiàn)實意義的題目大致有三個來源：一是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中急需回答的重大理論和實踐問題。如建立現(xiàn)代企業(yè)制度，抑制通貨膨脹，精神文明建設(shè)，民主法制建設(shè)，加強廉政建設(shè)等等。二是本地區(qū)、本部門、本行業(yè)在工作實踐中遇到的理論和現(xiàn)實問題。如從事農(nóng)業(yè)工作的同志就會遇到諸如農(nóng)村土地規(guī)模經(jīng)營問題，農(nóng)村基層黨組織建設(shè)問題，農(nóng)村青少年的教育問題，農(nóng)村社會治安綜合治理問題，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的技術(shù)改造問題，等等。三是作者本人在工作實踐中提出來的理論和現(xiàn)實問題。如職工的思想政治工作問題，領(lǐng)導(dǎo)方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)問題，職業(yè)道德教育問題，等等。
研究生論文心得篇十九
春天的花開秋天的風，以及冬天的落陽；猶豫的青春年少的我，曾經(jīng)無知的這么想。春去冬來，春走夏至，如此反復(fù)，三載已過。再回首三年的研究生學(xué)習(xí)與生活，曾經(jīng)的迷茫、猶豫、堅定、甜蜜、溫暖與幸福伴我一路成長；現(xiàn)在即將離開，除了不舍，更多的則是感恩與感謝。
首先，衷心的感謝我敬愛的導(dǎo)師！現(xiàn)在，學(xué)生都還記得 20xx年 x月來xx復(fù)試的情景；那個懵懂、忐忑的我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地來到您辦公室，在面試時表現(xiàn)的如此糟糕，是您不嫌學(xué)生的愚鈍與無知“收留”了我，讓我有幸成為楊門的一員；您對不才學(xué)生的知遇之恩，讓我此生銘記。三年里，無論您多忙，都堅持指導(dǎo)我們每月一次的學(xué)術(shù)匯報與試講練習(xí)；您的認真、嚴謹、理性與激情，令我敬仰。而在畢業(yè)論文的整個寫作過程中，從選題到定稿，您一遍又一遍的為我們修改；每一次論文修改意見的反饋都是那么詳盡到位，讓學(xué)生茅塞頓開。
同時，還要感謝教育學(xué)部的各位老師們，你們的博學(xué)多才，睿智敏識與優(yōu)雅氣質(zhì)，做人做學(xué)，讓我終生受益；感謝xx教授、xx副教授等，你們不同的授課風格，豐富的教學(xué)案例，啟發(fā)了我的思維，引領(lǐng)著我專業(yè)上的成長。感謝教授在論文開題時的指點與意見。
在此，還要感謝師兄師姐等，謝謝你們對我學(xué)術(shù)上的引領(lǐng)與生活中的關(guān)懷；感謝師妹給與我的支持與鼓勵；感謝同門，有你們相伴，三年的學(xué)習(xí)生活充實許多，精彩許多；感謝 203 的小伙伴們，xx、xx、xx;三年的吵吵鬧鬧，互幫互助；xx的溫婉、善良；xx的自信、陽光；xx的豪爽、熱情；你們是我生活中最美的太陽；真誠地祝你們在以后的生活、工作中健康幸福！
最后，還要感謝為我論文提供幫助的家長們與幼兒園老師們！感謝xx等老同學(xué)為我聯(lián)系家長，幫我分發(fā)問卷。同時，還要感謝我的父母，我的男友；你們的陪伴、鼓勵與支持是我前行的動力，也永遠是我生活中最溫暖的港灣。
溫暖的陽光透過嫩綠的樟樹葉，離別的愁緒與對未來的憧憬交織在一起；整理行囊，我會堅定地邁出下一步。