優(yōu)質(zhì)文化建設(shè)工作總結(jié)報告（模板19篇）

    報告是一種用于詳細(xì)描述和闡述某個主題、問題或事物情況的一種文字形式，它通常包括背景介紹、研究方法、數(shù)據(jù)分析和結(jié)論等內(nèi)容。通過撰寫報告，我們可以更好地理解并向他人傳達(dá)關(guān)于某個主題的重要信息。在撰寫報告時，要注意避免主觀性和情感色彩的沖突。歡迎大家閱讀我們團隊最新一期的報告，并提出寶貴的意見和建議。
    文化建設(shè)工作總結(jié)報告篇一
    一個良好的信訪秩序，不僅是確保社會穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會的需要，也是維護信訪人自身權(quán)益的需要。這次《信訪條例》的修訂，充分體現(xiàn)了“既要有效保護人民群眾的合法權(quán)益，又要建立良好信訪秩序、確保社會穩(wěn)定”的基本要求。要有效的維護上訪群眾的合法權(quán)益，就必須同時建立良好的信訪秩序，實現(xiàn)“維護權(quán)益”與“維護秩序”的統(tǒng)一。
    首先對上訪群眾開展《信訪條例》的宣傳和法制教育。向信訪群眾廣泛宣傳信訪過程中的圍堵、沖擊國家機關(guān)、攔截公務(wù)車輛等六種禁止性行為，明確告知擾亂信訪秩序的法律責(zé)任。教育和引導(dǎo)上訪群眾做到文明、理性的上訪。其次要建立健全重大信訪事項的緊急報告制度。對可能或已經(jīng)對某一地區(qū)的政治、經(jīng)濟和社會生活造成一定影響的重大、緊急信訪事項，各地、各部門的信訪工作機構(gòu)，要按照有關(guān)規(guī)定，詳細(xì)制訂重大、緊急信訪事項報告制度。第三要由公安、信訪部門共同研究建立處置無理上訪行為協(xié)調(diào)聯(lián)動機制，依法追究違法信訪人員的責(zé)任。要進(jìn)一步完善各類處置預(yù)案，及時處置在國家機關(guān)辦公場所周圍聚集滋事、滯留，圍堵、沖擊國家機關(guān)，攔截公務(wù)車輛等非正常上訪行為。真正做到“有理上訪熱情接待，無理上訪及時勸解，違法上訪依法處置”，敞開大門，善待信訪群眾，維護秩序，共建和諧社會。
    總之，《信訪條例》的基調(diào)凸顯了“規(guī)范”，我們的日常工作上也不例外，科學(xué)、民主決策，依法履行職責(zé)，就可以避免就信訪抓信訪，從而從源頭上預(yù)防導(dǎo)致信訪事項的矛盾和糾紛。
    文化建設(shè)工作總結(jié)報告篇二
    學(xué)生時代是人生最富活力的時期，也是人生觀，價值觀,世界觀形成的關(guān)鍵時期。而大學(xué)宿舍是同學(xué)們生活，學(xué)習(xí),娛樂的重要場所，因此,良好的宿舍文化對于學(xué)生良好人格的培養(yǎng)有著決定性的作用。
    客觀來說,大學(xué)生宿舍文化包括了物質(zhì)環(huán)境和文化氛圍。其中物質(zhì)環(huán)境包含了宿舍的室內(nèi)設(shè)施、整體布局、衛(wèi)生狀況;而文化氛圍則涵蓋了規(guī)章制度、宿舍成員的人際關(guān)系、道德水準(zhǔn)、學(xué)識智能、審美情趣、價值取向、行為方式等等。多年來，我校高度重視文明寢室創(chuàng)建工作，努力為學(xué)生建心靈驛站，筑溫馨家園。
    一. 環(huán)境育人
    “宿舍文化”是以學(xué)生為主體，以宿舍為主要活動空間，以課余活動為主要內(nèi)容，以校園精神為主要特征的一種群體文化.通過這種文化，營造出一種具有時代氣息的新生活，使宿舍成為學(xué)生美化生活、優(yōu)化環(huán)境、獨立人格、健康身心的成長與成才搖籃。積極健康向上的宿舍文化對大學(xué)生成長成才有著舉足輕重的重大作用，伴隨著同學(xué)之間思想、性格、追求的不斷融合，宿舍區(qū)與宿舍區(qū)之間以及宿舍與宿舍之間形成了各具特色的文化氛圍 。五山,躍進(jìn),華山每個區(qū)的宿舍樓都是分布有序，綠樹環(huán)繞，風(fēng)景宜人。有如此得天獨厚的環(huán)境作為背景,徜徉在一間間雅致溫馨、潔凈清爽的小居室，饋贈給人的不僅僅是視覺上的享受，更是精神上的愉悅！
    二.管理不疏忽
    制度是前提。在學(xué)生宿舍的管理上，校長是第一責(zé)任人，值班領(lǐng)導(dǎo)和專職宿舍管-理-員是直接責(zé)任人，各班班主任、學(xué)生宿舍舍長又具體管理各班宿舍。為規(guī)范學(xué)生宿舍的管理，我校制定了《學(xué)生宿舍管理制度》、《學(xué)生宿舍文明公約》、《學(xué)生宿舍管理值班安排及職責(zé)》。學(xué)校每學(xué)年初都要和各處室、班主任、教師、宿舍管-理-員簽訂《安全管理責(zé)任書》，和學(xué)生家長簽訂《學(xué)生安全責(zé)任書》，對學(xué)生宿舍和住宿生的管理都作出了明確的規(guī)定和界定。
    分管各線的副校長為第一責(zé)任人。我校對住宿生實施分層、分級管理。將管理體系化，校長——分管領(lǐng)導(dǎo)——政教處、總務(wù)處——年級主任——班主任——專職管理人員，自上而下逐一落實，做到層級分明，管理有序。在住宿生管理過程中由校長宏觀指導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)制定總體管理計劃和細(xì)則，政教處、總務(wù)處負(fù)責(zé)督促、檢查各年級住宿生管理工作方面的落實情況。班主任、專職管-理-員具體實施管理細(xì)則。遵循“誰管理、誰負(fù)責(zé)”的原則，這樣，使得管理過程有條不紊。
    另外我們要求管-理-員老師對學(xué)生宿舍的門窗、櫥門、抽屜等有損壞的要當(dāng)日進(jìn)行報修，并督促大學(xué)生后勤維修工及時修理，以保證宿舍的安全.并且,我們要求管-理-員老師時刻警惕學(xué)生宿舍里使用禁用電器和在宿舍內(nèi)使用明火的情況。對使用禁用電器的要及時沒收相關(guān)禁用電器，同時做好學(xué)生思想教育工作，使其認(rèn)識到危害性，并及時上報，按照學(xué)生宿舍管理規(guī)定對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)處理，這樣有效地消除了用電、用火的安全隱患。
    三.活動伴成長
    為了促進(jìn)宿舍形成“健康，活潑，和諧”的宿舍文化，隸屬于公寓管理中心的校宿管會策劃舉辦了一系列的活動。其中包括了征文比賽、宿舍收納盒設(shè)計大賽、星級宿舍評比、督導(dǎo)隊巡邏、女生節(jié)心愿樹,宿舍文化節(jié)等等。這一系列活動不僅伴隨了全校學(xué)生的生活與成長,而且這種濃濃的活動氛圍已經(jīng)成為構(gòu)成學(xué)生生活樂園不可或缺的一部分。
    (一)讀報周
    網(wǎng)絡(luò)日漸普遍，報紙日漸淡出大學(xué)生活。在校大學(xué)生更是由于資金、時間、興趣等方面的原因，較少閱讀報刊。為此，宿舍管理委員會響應(yīng)學(xué)校的相關(guān)政策，舉辦一年一度的讀報周活動，為同學(xué)們提供一個可以免費閱讀報刊的機會，讓廣大學(xué)生養(yǎng)成良好的讀報習(xí)慣。我們以在三個宿舍區(qū)擺攤向全體在校大學(xué)生派發(fā)免費的報紙，目的是培養(yǎng)大學(xué)生讀報了解時事的習(xí)慣，增強讀報文化氛圍，了解報紙的文化底蘊。本次活動得到了校巴司機、飯?zhí)檬迨灏⒁獭⒈０彩迨宓鹊鹊母叨荣澷p，可惜的是來領(lǐng)報紙的在校學(xué)生還是比預(yù)期的要少一些的。
    (二)“小宿舍，大未來”主題征文比賽
    生活中，我們有太多美好的回憶，有太多感動、溫暖的畫面。我們要拿起手中的筆，將那份回憶，那份經(jīng)歷，那份感動定格下來，贊美學(xué)校、宿舍，品味出受益終身的大學(xué)真諦。本次征文大賽分為初評和復(fù)評兩個階段，通過投稿給指定郵箱即可參賽。文章承載了我們大學(xué)生的豐富情感，抒發(fā)出我們對母校的感情，表達(dá)出對宿舍的愛。通過活動，讓我們與舍友更加親密，更加團結(jié)；讓我們的大學(xué)生活更加豐富多彩，更加快樂充實的目的。
    (三)宿舍收納盒設(shè)計大賽
    華農(nóng)大宿管會一直秉承著“倡導(dǎo)健康，和諧，活潑的宿舍文化”的理念，在學(xué)生公寓管理中心的指導(dǎo)下，切實履行“橋梁，監(jiān)督，文化”的工作職能。這個比賽形式偏向女性，收到了不少造型獨特、外表美觀、用材新穎的收納盒，也收獲專屬宿舍的美好回憶。
    (四)宿舍微生活分享大賽
    參賽作品以照片為主、故事概述為輔的形式講述宿舍的微生活，照片須真實反映宿舍所有成員的微生活并且具備一定的清晰度。宿舍微生活的點點滴滴都被我們時刻銘記在心、揮之不去，并隨著韶華的流逝而愈發(fā)珍稀，它們都是青春最奢華的印記。
    (五)女生節(jié)心愿墻
    3月7號是大學(xué)校園內(nèi)自發(fā)組織的一年一度的“女生節(jié)”，為了活躍校園氣氛與增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，宿舍管理委員會（以下簡稱“宿管會”）希望通過舉辦“女生節(jié)”系列活動來使全校女生過一個有意義的和印象深刻的女生節(jié)。本次＂女生節(jié)＂由三個部分構(gòu)成：許愿區(qū)，摘愿區(qū)，有獎問答區(qū)。了解當(dāng)代大學(xué)生的普遍的.心聲，為日后的活動舉行提供真實可靠的理論依據(jù)，同時充實同學(xué)們的校園生活；促進(jìn)三大區(qū)的交流和同學(xué)之間的關(guān)系，使華農(nóng)更加美好和諧。
    (六)宿舍志愿服務(wù)隊
    同學(xué)了解這支隊伍，支持這支隊伍，相互配合，共同努力，從而穩(wěn)步提高宿舍安全意識，減少安全事故的發(fā)生率.
    小寢室也會折射出大學(xué)問。構(gòu)建和諧溫馨的文明寢室，做到寢室面貌與精神面貌、校園環(huán)境的和諧發(fā)展，給學(xué)生一個愉快的生活和休息場所，讓宿舍真真正正成為每個學(xué)生的學(xué)習(xí)樂園,生活港灣以及精神家園是我們公寓管理中心矢志不渝的追求！
    為了豐富我院xx大學(xué)生宿舍文化節(jié), 豐富我院學(xué)生的課余生活，開拓新生的視野,促進(jìn)新生的交流，幫助他們更好的適應(yīng)大學(xué)生活, 我院舉辦了第八屆宿舍文化節(jié)。
    一、 活動回顧
    在我院輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下、院學(xué)生會主席的領(lǐng)導(dǎo)下及學(xué)生會各部門的協(xié)助下，我院于xx年10月27日與計科學(xué)院聯(lián)合開展了我院第八屆宿舍文化節(jié)。本屆文化節(jié)主要由四個環(huán)節(jié)組成：宿舍設(shè)計大賽、“宿舍之星”創(chuàng)建活動、宿舍聯(lián)誼活動、宿舍文化節(jié)的徽標(biāo)、警句征集活動。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)生干部的努力下，活動都有條不紊的順利進(jìn)行，雖然中間有些不如意的環(huán)節(jié)，但是整體上都能夠按著計劃順利進(jìn)行，給我院學(xué)生一個難忘的宿舍文化節(jié)。
    二．工作亮點
    1、主席團的建議下，我院與計科學(xué)院聯(lián)合舉辦這一屆宿舍文化節(jié)，首先我們一改以往風(fēng)格，與計科學(xué)院共同舉辦了一個宿舍設(shè)計動員大會。出席會議的有兩學(xué)院各個新生班的班干以及各新生宿舍的宿舍長。兩個學(xué)院之間不同的文化交流使我們的新生們有了對宿舍文化的不同理解，同時也使新生們對“宿舍設(shè)計”產(chǎn)生了濃厚的興趣。這是一個好的開始。
    2、于宿舍聯(lián)誼這一方面，我院大膽的嘗試了和教育技術(shù)與傳播學(xué)院、傳播學(xué)院三個學(xué)院舉辦新生宿舍聯(lián)誼活動，通過此次活動，增強了三個學(xué)院的宿舍文化交流，同時也豐富了新生的宿舍生活。在活動期間雖然有小問題產(chǎn)生，但在三方學(xué)生干部的調(diào)節(jié)中，聯(lián)誼活動也順利開展。
    3、充分發(fā)動我院學(xué)生創(chuàng)意，為我校宿舍文化做出成績，我院學(xué)生積極參加宿舍文化節(jié)徽標(biāo)以及警句的征集活動。并且獲得不錯的成績。此次活動提高我院學(xué)生的創(chuàng)新能力，以及宿舍的凝聚力。
    三、活動不足之處
    1、由于與計科學(xué)院的宿舍文化差異，未能很好的與計科學(xué)院磨合差異，導(dǎo)致在計劃落實的過程中出現(xiàn)了一些問題。
    2、宿舍設(shè)計動員大會的召開中，由于沒有考慮到突發(fā)狀況，導(dǎo)致我院老師以及學(xué)生會主席臨時有事不能參加該動員大會，影響了會議的流程。
    3、宿舍設(shè)計期間，未能很好的與新生們進(jìn)行交流，導(dǎo)致部分新生積極性下降，宿舍設(shè)計的成果有點敷衍，在這一個方面，需要加強與宿舍之間的溝通。
    4、新生聯(lián)誼活動中，由于傳播學(xué)院通知不到位，導(dǎo)致我院新生到聯(lián)誼宿舍時氣氛尷尬！雖然經(jīng)過調(diào)節(jié)聯(lián)誼仍能順利進(jìn)行，但仍是我們對方學(xué)院溝通不足，這一方面是很不足的。
    5、本來計劃中的頒獎晚會取消了，原因是由于我院與計科學(xué)院頒獎模式差異甚大，故取消了原本計劃中的頒獎儀式。對與這點，是計劃的不完善以及考慮的不全面，是最值得檢討的地方！
    深刻認(rèn)識并越做越好，我們希望每一項工作每一次活動都能受到院系及各同學(xué)的肯定，在以后的日子里我部也必定會全心全意的投入到工作中，力求再創(chuàng)佳績。
    十月底至十一月初，為了為了豐富同學(xué)寢室文化生活，以寢風(fēng)促學(xué)風(fēng)，以學(xué)風(fēng)創(chuàng)校風(fēng)，以寢室為單位帶動學(xué)生社區(qū)的文化和文明建設(shè)，使寢室真正成為文明、健康、向上的學(xué)習(xí)生活場所，我們自律部舉行了寢室文化節(jié)，經(jīng)過前段時間的精心準(zhǔn)備，此次活動在學(xué)校老師大力支持下有自律部主辦，其他各部協(xié)力進(jìn)行順利，在同學(xué)們的積極配合與熱情參與下，寢室文化節(jié)圓滿落幕。
    現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
    一、本次活動深刻的體現(xiàn)和升華了活動宗旨，加強了寢室文化建設(shè)，提高了寢室的整體水平，營造了良好的寢室文化氛圍。為同學(xué)創(chuàng)造了一個良好的生活環(huán)境。通過本次活動的開展，同學(xué)們在準(zhǔn)備中增進(jìn)彼此間的了解、深化相互的友誼，達(dá)到進(jìn)一步融洽學(xué)校氛圍的目的。同時，同學(xué)們在比賽的過程中展示自己的才學(xué)，起到互相激勵的作用、達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
    二、在活動準(zhǔn)備階段，我們自律部進(jìn)行認(rèn)真討論，對活動進(jìn)行設(shè)計、論證在活動開始前形成一套活動方案，為寢室文化節(jié)的順利進(jìn)行打下基礎(chǔ)。并且宣傳部以宣傳板的方式營造良好輿-論氛圍為我們提供有利幫助。
    三、本次活動主要包括兩個內(nèi)容：
    1、寢室“diy”
    同學(xué)們都為自己的宿舍裝飾上漂亮的彩帶，氣球，墻貼等，用心的把自己的宿舍裝扮成最美的模樣，有的寢室用懸掛的風(fēng)鈴、漂浮的氣球搖動青春的夢想。有的寢室將行書草書與中國結(jié)相互映襯展現(xiàn)中國文化的魅力。還有的寢室廢物利用，用瓶子、瓶蓋做的手工飾品獨具創(chuàng)新。這些都很清楚的表現(xiàn)10級同學(xué)的積極性與對寢室文化的熱愛。
    2、寢室才藝展示
    寢室文化節(jié)中的書法，散打，雙截棍，舞蹈，歌聲，給我們呈現(xiàn)一場精彩的視覺盛宴。充分展現(xiàn)了大家的才藝，調(diào)動了學(xué)子們的生活熱情，寢室文化節(jié)期間各個宿舍為評比互相競爭，感受更多是她們在寢室文化節(jié)期間所表現(xiàn)出來的團結(jié)、友誼和姐妹情，為了集體、為了一個共同的家。
    四、會后文明寢室的選出
    在才藝展示之后，我們根據(jù)評委的打分，再結(jié)合寢室裝扮效果，有我部積極討論總結(jié)選出20個才藝兼?zhèn)涞奈拿鲗嬍?。將在以后有宣傳部出宣傳板寫出并有自律部給予獎品。
    五、存在問題
    1、活動缺乏氣氛圍，主持方面缺乏互動。在活動中應(yīng)該更加活躍些引起同學(xué)的興趣。
    2、準(zhǔn)備工作還存在缺陷，多媒體和話筒應(yīng)提前準(zhǔn)備并且如果前一天交背景音樂可能會場效果會更好一些。
    3、我們應(yīng)反復(fù)落實通知，在開會前確定信息傳達(dá)到位。
    六、今后努力方面
    為了營造舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境 ，打造經(jīng)典的寢室文化，我樓在開學(xué)初進(jìn)行了寢室文化建設(shè)活動，并取得了圓滿的成功。活動結(jié)束后，我們經(jīng)過了認(rèn)真分析和總結(jié)，絕大部分寢室表現(xiàn)良好，體現(xiàn)了大學(xué)生的寢室文化，具體總結(jié)如下：
    1、此次評比活動使宿舍文化建設(shè)工作更加地深入人心，發(fā)動了每位同學(xué)積極投身到創(chuàng)建文明宿舍的活動中來，做到了全樓學(xué)生參與，活動范圍較大。
    2、本次活動是從抓學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)入手，重要的是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成教育意識和文明素養(yǎng)，進(jìn)而向培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識、社會責(zé)任感和理想信念升華。在此次活動中循序漸進(jìn)的意識得到了充分體現(xiàn)。
    3、經(jīng)過此次活動，各位同學(xué)的主人翁意識得到提高，認(rèn)識到了宿舍作為一個小家的重要性，思想上得到洗禮。
    不過還存一些問題需要我們?nèi)ジ倪M(jìn)和完善。總結(jié)為兩個方面的問題：
    同學(xué)們擺正這種心態(tài)。相比之下，新生宿舍情況較好，不僅宿舍整潔而且具有獨特的個性。
    在組織活動方面，由于整個活動安排上時間比較緊湊，因此
    2、細(xì)節(jié)上人員分工不明確，存在著對流程安排不夠科學(xué)，對活動內(nèi)容沒有充分了解，慶幸的是，在廣大樓層干部以及宿管阿姨的大力支持下，活動才取得了圓滿成功。
    文化建設(shè)工作總結(jié)報告篇三
    建設(shè)社會主義新農(nóng)村，推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化，必須同步實施農(nóng)村法治文化建設(shè)工程。法治文化是法治的靈魂和源泉，是法治社會的精神支柱和內(nèi)在動力。要實現(xiàn)依法治國、建設(shè)社會主義法治國家的目標(biāo)，建設(shè)和諧社會，離不開法治文化的支撐。只有在農(nóng)村基層加強法治文化的建設(shè)，才能為社會主義新農(nóng)村建設(shè)提供有力的法治保障。。
    法治文化是法治建設(shè)的根本內(nèi)驅(qū)力。當(dāng)前，在我國加強法治文化建設(shè)，不僅具有重大的理論價值，更具有重大的現(xiàn)實意義。
    （一）加強農(nóng)村法治文化建設(shè)是建設(shè)社會主義法治國家的必然要求。黨的十五大確立了依法治國、建設(shè)社會主義法治國家的偉大戰(zhàn)略目標(biāo)。十多年來，我國在法治建設(shè)進(jìn)程中取得了巨大成就。但是，也毋庸諱言，在農(nóng)村現(xiàn)實生活中仍存在大量與法治社會相悖的現(xiàn)象，侵害農(nóng)民合法權(quán)益的事情還時有發(fā)生。究其原因是多方面的，但沒有在全社會建立起深入人心的法治文化，則是最深層的、最根本的原因?？梢哉f，離開了法治文化，一個國家的法治建設(shè)就成了無源之水、無本之木。我國是一個農(nóng)業(yè)大國，13億人民有9億生活在農(nóng)村，要加快依法治國進(jìn)程，推進(jìn)農(nóng)村基層民主法治，加強農(nóng)村法治文化建設(shè)已成為當(dāng)務(wù)之急。
    （二）加強農(nóng)村法治文化建設(shè)是基于揚棄中國傳統(tǒng)法律文化的現(xiàn)實需要。
    產(chǎn)生于小農(nóng)經(jīng)濟基礎(chǔ)上的中國傳統(tǒng)法律文化，從根本上來說是“人治”文化，是與現(xiàn)代法治觀念相悖的。中國傳統(tǒng)法律文化的主要特點是：重禮輕法，重德輕刑;“人治”高于“法治”;重刑輕民，重義務(wù)，輕權(quán)利等等。這些傳統(tǒng)法律思想直到今天仍然具有強大的影響力，仍然在阻礙著我國法治的現(xiàn)代化進(jìn)程，特別對農(nóng)村基層民主法治建設(shè)產(chǎn)生著阻礙作用。要消除傳統(tǒng)法律文化的不良影響，就必須對中國傳統(tǒng)法律文化進(jìn)行揚棄，并借鑒國外現(xiàn)代法治經(jīng)驗和整個人類文明成果，努力建設(shè)有中國特色的農(nóng)村法治文化。
    （三）加強農(nóng)村法治文化建設(shè)是構(gòu)建社會主義和諧社會的根本要求。
    和諧社會，從本質(zhì)上來說必然是法治社會，離開了法治的保障，和諧社會就不可能實現(xiàn)。農(nóng)村法治文化作為和諧文化的組成部分，是和諧社會的重要基礎(chǔ)和內(nèi)容。首先，法治文化與和諧社會的目標(biāo)具有一致性。法律是一種行為規(guī)范，其價值和目的就在于裁判世間糾紛、懲罰違法犯罪、維護公平正義。和諧社會追求的也是矛盾、沖突得到有效化解，使社會歸于和平與安寧，所以兩者在目標(biāo)上具有根本的一致性。其次，法治文化是和諧社會建設(shè)的推動力。法治文化有助于社會民主法治、公平正義的實現(xiàn)，有助于營造誠信友愛的社會氛圍，有助于保障充滿活力的新農(nóng)村建設(shè)，有助于建立人與自然的和諧關(guān)系。
    多年來，農(nóng)村基層經(jīng)過持續(xù)深入開展普法教育，法治觀念逐漸深入人心，運用法律手段解決矛盾紛爭，維護自身合法權(quán)益，正在成為更多農(nóng)民的首選，農(nóng)村的法治水平正在向建設(shè)較高層次現(xiàn)代法治文化的方向提升。但當(dāng)前農(nóng)村有的地方，受自然經(jīng)濟長期形成的傳統(tǒng)觀念影響，法治文化的建設(shè)還相對滯后，農(nóng)民的法治觀念依然比較淡漠，法律在調(diào)整和化解社會矛盾、維護公民合法權(quán)益方面還未能充分發(fā)揮應(yīng)有的作用，社會法治化的程度不高，在一定程度上制約了農(nóng)村經(jīng)濟和社會事業(yè)的發(fā)展。
    當(dāng)前，阻礙農(nóng)村民主法治進(jìn)程、影響現(xiàn)代法治文化建設(shè)的因素主要有：
    （一）長期人治歷史造成了人們畏法息訟的心理和行為習(xí)慣。
    由于我國傳統(tǒng)人治理念的根深蒂固，農(nóng)村一些地區(qū)至今還缺乏現(xiàn)代商品社會所具有的那種民主政治的傳統(tǒng)，有一些農(nóng)民的權(quán)利和平等競爭的意識比較淡漠，重傳統(tǒng)禮俗而輕法律規(guī)范。有的.農(nóng)民受封建社會“法即刑”觀念的影響，片面視法為懲罰的工具，視尋求司法訴訟為畏途，每遇糾紛和沖突，往往依憑“鄉(xiāng)下事鄉(xiāng)下了”的傳統(tǒng)，尋求“私了”或糾纏于行政解決的途徑，還不習(xí)慣也不善于通過法律途徑來維護自身的權(quán)益;有的基層干部在處理農(nóng)村大量的復(fù)雜事務(wù)時，常漠視法律，依然習(xí)慣于用傳統(tǒng)的辦法息事寧人，一味以不擴大事態(tài)為目的，丟棄法治原則，法律調(diào)整社會關(guān)系的必要性和權(quán)威性尚未被人們所接受。
    （二）落后的社會文化環(huán)境對法治文化建設(shè)產(chǎn)生消極影響。
    農(nóng)村地區(qū)的法治文化形態(tài)是整個社會文化形態(tài)的一個重要構(gòu)成，兩者息息相關(guān)。作為鄉(xiāng)村文化活動中心的鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地，其社會文化環(huán)境對法治氛圍的影響十分明顯。局部農(nóng)村地區(qū)由于經(jīng)濟和社會文化事業(yè)發(fā)展相對滯后，造成鄉(xiāng)村文化生活貧乏蒼白。在一些社會文化環(huán)境較差的地方，文化設(shè)施還較為缺少，文化活動的品味不高，有的地方賭風(fēng)盛行，迷信成風(fēng)，不健康的書刊、音像泛濫，并處于無人過問的狀態(tài)，因而嚴(yán)重地毒害了社會空氣，戕害了青少年的心靈，導(dǎo)致有的青少年因此走上違法犯罪的道路。
    （三）少數(shù)地方政府的隨意行為造成農(nóng)民對法律信仰的缺失。
    有的農(nóng)村地區(qū)，由于農(nóng)民傳統(tǒng)上對地方行政長官的尊從，使得鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域常常是作為一個相對獨立的社會區(qū)域而存在的，這就使得鄉(xiāng)鎮(zhèn)執(zhí)法主體的行為對區(qū)域內(nèi)法治文化的狀態(tài)發(fā)生重要影響。在一些社會文化欠發(fā)達(dá)、法治環(huán)境較差的地方，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部因自身文化和法律水平的局限，未能依法正確有效地行使行政權(quán)力，有的甚至以言代法，以權(quán)壓法，區(qū)域內(nèi)依然是傳統(tǒng)的人治氛圍;有的公款吃喝成風(fēng)，參與賭博成癖;有的受地方勢力、家族利益所左右，利用自己手中的權(quán)力想方設(shè)法謀取私利;甚至有的干部自身違法亂紀(jì)。其負(fù)面效應(yīng)所及，污染了一方的社會空氣，致使部分農(nóng)民對法律的信仰難以養(yǎng)成，對法律正義的期待難有信心。
    文化建設(shè)工作總結(jié)報告篇四
    摘要：檔案文化是我國文化資源的一部分，具有舉足輕重的作用，把建設(shè)檔案當(dāng)成一種文化部門，能夠引導(dǎo)群眾們更新自己的觀念，積極的為整個社會提供更好的文化服務(wù)。那么如何引導(dǎo)群眾們更新觀念，廣泛的強調(diào)檔案文化的意義，爭取為社會上更多的文化部門進(jìn)行服務(wù)，從而在某種程度上更好的推動檔案文化事業(yè)的更好的發(fā)展。其中黨校檔案是國家檔案體系的重要組成的一部分，服務(wù)黨校工作努力使黨校檔案工作有為到位。黨校的檔案部門是文化建設(shè)的意義所在，而檔案管理的工作人員是黨校檔案文化建設(shè)中的重要因素之一。
    檔案作為一種獨立的個體，本身是社會文化的一個組成部分。如果我們在生活中缺少了檔案這種文化載體，那么我們幾千年來的文化都不能得到記錄。而黨校檔案是國家檔案體系的重要組成的一部分，但目前黨校的檔案建設(shè)工作體系離“兩個體系”的要求還很遠(yuǎn)，我們要以科學(xué)發(fā)展觀做為指導(dǎo)，重視檔案工作；要以加強檔案資源建設(shè)和開發(fā)利用為抓手，服務(wù)黨校工作和經(jīng)濟社會發(fā)展大局；要以提高檔案工作人員素質(zhì)為重點，努力使黨校檔案工作有為到位。黨校的檔案有效的記錄了黨校發(fā)展各個方面的內(nèi)容，是黨校歷史發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。這種檔案文化要求我們樹立檔案意識，在檔案意識的指導(dǎo)下，物化為一定的成果，從而構(gòu)成一個完整的文化載體。
    檔案部門是專門用來搜集與管理黨校的信息資料的部門，當(dāng)前我國的現(xiàn)代化的步伐日益增強。面對著網(wǎng)絡(luò)公開化的今天，要求各個方面都實現(xiàn)現(xiàn)代化的信息處理方式，黨校的檔案工作也面臨著各方面的挑戰(zhàn)。如果在這個過程我們不重視黨校的檔案管理工作的創(chuàng)新，就會出現(xiàn)黨校的檔案工作落后于現(xiàn)代化發(fā)展的情況，導(dǎo)致跟黨校的發(fā)展并不相一致，信息的更新就不能做到及時有效，黨校就沒有有效的根據(jù)來進(jìn)行價值參考，這些就導(dǎo)致了部分黨校的檔案工作遇到了重重阻礙。與此同時，創(chuàng)新還是部分工作的靈魂。我們?nèi)绻扇∮行У拇胧h校的檔案工作進(jìn)行規(guī)范的管理，這就能夠為黨校的規(guī)范化管理提供一些借鑒和思考。與此同時，黨校檔案實現(xiàn)了科學(xué)規(guī)范的管理，就有利于推動整個黨校的進(jìn)步，學(xué)術(shù)內(nèi)容的擴大，科學(xué)技術(shù)的顯著提高，這些都支持著黨校的日常工作的不斷進(jìn)行。我們要努力的開拓創(chuàng)新，首先是為了遵循黨校工作的規(guī)律，接著創(chuàng)新有利于這個黨校的長遠(yuǎn)發(fā)展。另外我們還要注意在進(jìn)行黨校管理工作的時候，并不是要求我們每天都重復(fù)一些機械的行為，每天的工作內(nèi)容都是枯燥無味的毫無新意的行為，也不積極的采用先進(jìn)的思維，也不改變我們的經(jīng)營管理模式，那我們進(jìn)行的檔案管理工作的目的就會大打折扣，就會導(dǎo)致黨校的檔案管理工作一直停步不前，沒有顯著的進(jìn)步與提高，更不會利于黨校的整體的先進(jìn)的管理水平的提高。我們在此強調(diào)檔案的文化功能，因為檔案與人類的文化是緊密相連的。檔案在某種程度上反映著人類文化的特性，對整個檔案的開發(fā)和利用，離不開社會的文化發(fā)展。檔案也是研究文化價值的媒介和載體，利于我們解讀文化，促進(jìn)文化的傳播。
    檔案是人類的歷史發(fā)展的記錄和最有利的見證，檔案文化會隨著年代的久遠(yuǎn)而體現(xiàn)出更大的文化價值。在我國，政府部門和民間組織都非常重視保護本民族的歷史文化，卻很難重視檔案館的建設(shè)，檔案館并沒有被當(dāng)成一種文化機構(gòu)，本身所具有的文化價值也得不到體現(xiàn)。人們在看到檔案館的時候很難想到文化，檔案的整體的文化形象還沒有在人們的心目中完全樹立起來，人們就沒有相應(yīng)的檔案文化意識，檔案文化的進(jìn)程就會受到嚴(yán)重的阻礙。隨著網(wǎng)絡(luò)化的普及與發(fā)展，檔案管理也在一天天的趨于數(shù)字化模式，電子文檔隨著社會的發(fā)展應(yīng)運而生，這些電子文檔與紙質(zhì)的文檔都有著顯著的不同。那么這些電子文檔能否作為一種新的檔案，是否這些電子文檔也同紙質(zhì)文檔一樣都具有一定的法律效力，也成為了檔案界進(jìn)行全新的研究的一項新的課題。檔案管理工作人員的素質(zhì)有高有低，在黨校從事相關(guān)的檔案工作人員所表現(xiàn)出來的文化水平、理論知識等各個方面的程度都很不一致。具體表現(xiàn)就是管理人員的流動性很大不夠穩(wěn)定，并且很多人都不主動的學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)新的科學(xué)文化知識，學(xué)歷普遍呈現(xiàn)出較低的趨勢，觀念很落后，管理水平更是差強人意，根本不能適應(yīng)在新形勢下新時代中的我國檔案事業(yè)的長足發(fā)展。沒有創(chuàng)新意識，由于現(xiàn)如今的時代是充滿信息化的時代，一切都講求快速的發(fā)展，由于檔案管理工作的成效并不是即時生效的，有很多檔案管理的工作人員都認(rèn)為檔案管理的工作可能只是一些簡單的對承辦過的各類文件進(jìn)行管理。并不了解整個檔案管理工作的具有很多新穎的特點，沒有抓住工作的重點和要點。他們都認(rèn)為檔案工作的發(fā)展是一種系統(tǒng)化的發(fā)展，我們對其進(jìn)行有效的保管之后就不需要進(jìn)行進(jìn)一步的工作了，并且在平時的工作中，面對新情況和新問題，也不懂得去改正自己的思維，來適應(yīng)工作中的新變化。
    3.1加強對檔案文化知識的宣傳。
    大力加強與普及檔案知識的學(xué)習(xí)，明白檔案工作的重要性與意義。相關(guān)的檔案人員要對這些檔案信息進(jìn)行有效的利用，積極主動的針對目前的工作，表達(dá)自己的看法，并及時的更新管理理念，如果發(fā)現(xiàn)檔案管理工作中的問題的時候，應(yīng)該及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報。領(lǐng)導(dǎo)在第一時間了解到了工作中的問題，就能及時有效的找到問題解決的辦法，能夠及時的進(jìn)行一定的科學(xué)研究，并且對整個黨校的整體水平的提高有著促進(jìn)的作用。與此同時我們還要以尊重的心理去保護好檔案，因為檔案室一個國家和社會的真實記憶的有效憑證，也是一種傳承文明的載體，我們看到的檔案，有的已經(jīng)在學(xué)校里存在了很多年，所以說檔案具有悠久的歷史，作為學(xué)校里管理檔案的人員我們就要對檔案樹立一種敬畏精神，對歷史負(fù)起責(zé)任，我們要充分認(rèn)識到檔案的重要的地位和意義，為充分的滿足人民群眾的多樣化需求做出一份獨特的貢獻(xiàn)。
    3.2提高檔案管理工作效率。
    如今網(wǎng)絡(luò)化越來越強，信息更新的及時有效。還要對這些信息進(jìn)行統(tǒng)一的規(guī)范化管理。建立健全黨校的管理系統(tǒng)有利于信息的規(guī)范化與統(tǒng)一化。這樣有利于工作人員進(jìn)行檢索、利用信息，更重要的是我們還可以利用好檔案的整個管理系統(tǒng)。所有的信息都備注在互聯(lián)網(wǎng)上，為實現(xiàn)資源共享建立了非常有利的條件。利用計算機進(jìn)行管理這種方式，可以把檔案內(nèi)容進(jìn)行有效的分類，按照類別分明的輸入計算機。這樣進(jìn)行搜索就十分便利，還有很高的效率。在某種程度上既可以節(jié)省一定的人力資源，還增強了正確率，避免一些人工工作中信息的收索不及時常出錯的情況。檔案信息可以在計算機中更清晰、更準(zhǔn)確、更方便。也能使這些檔案信息收到更積極良好的效果。
    3.3提高管理人員的整體文化素質(zhì)。
    首先黨校檔案工作人員應(yīng)高充分認(rèn)識到檔案工作并不是不具備效益的工作，我們要使這些人員充分的認(rèn)識到黨校的檔案管理具有豐富的社會效益，其經(jīng)濟效益和價值也很高，我們要充分提高檔案管理工作人員的工作自覺性和積極性。我們還要在工作中對檔案人員進(jìn)行一系列的專業(yè)的培訓(xùn)，不斷的增強管理人員的綜合素質(zhì)與專業(yè)素質(zhì)。還可以充分利用考核制度，把是否能準(zhǔn)確熟練的運用檔案的有效信息，作為一項考核的標(biāo)準(zhǔn)，使各個檔案人員都能在各自的崗位上發(fā)光發(fā)熱。黨校更要重視引進(jìn)一些高素質(zhì)的人才隊伍，我們可以通過考試來選拔優(yōu)秀的人才，廣泛的從社會上招聘各個院校的優(yōu)秀畢業(yè)生，檔案管理專業(yè)知識水平高者考慮優(yōu)先錄取。從而壯大黨校的人才隊伍，不斷的培養(yǎng)出一批批的優(yōu)秀人才。要樹立一種開放包容的胸懷，從而謀求合作共贏為最終的目的，主動與當(dāng)?shù)氐南嚓P(guān)的檔案文化部門進(jìn)行聯(lián)系，加強檔案與檔案之間的交流與溝通，在這些對外的合作與交流中也提高自身的實力和素質(zhì)。與此同時，要忠誠于檔案事業(yè)，在自己的崗位上維護好檔案的安全，精通各項的檔案業(yè)務(wù)知識，還要深刻的掌握檔案文化發(fā)展的特點和規(guī)律，切實的把檔案文化深入人心。檔案工作者要主動承擔(dān)起一種建設(shè)檔案的使命感，全面熟悉檔案資源的內(nèi)容，并且還要在自己的崗位上創(chuàng)新檔案的科學(xué)的管理方法和手段，嚴(yán)格遵守相關(guān)的法律法規(guī)。樹立檔案人的自信，在自己的崗位上不斷的學(xué)習(xí)、實踐、進(jìn)行科學(xué)的創(chuàng)新，充分的熱愛上檔案文化工作，盡自己的一份力量來促進(jìn)黨校的檔案文化發(fā)展。
    4結(jié)語。
    黨校的檔案管理工作涉及到很多重要的部門，要廣泛的搜集各方面的信息，況且檔案部門是專門用來搜集與管理黨校的信息資料的部門，因此，加強黨校檔案文化工作的十分有必要，我們要提高工作人員的整體素質(zhì)，加強檔案工作的文化管理，從而提高整個黨校的文化建設(shè)水平。
    文化建設(shè)工作總結(jié)報告篇五
    20xx年，海潮村委會在鎮(zhèn)黨委、政府、文化站的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，村委會積極適應(yīng)新形勢新任務(wù)新要求，緊緊圍繞全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展大局，建立健全公共文化服務(wù)體系，繼續(xù)推動我村文化建設(shè)，滿足廣大群眾文化需求，弘揚民族民間文化，緊緊圍繞文件精神，在全村廣泛開展文化活動，以“文化建設(shè)促繁榮，文化建設(shè)促發(fā)展，文化建設(shè)促和諧，文化建設(shè)促穩(wěn)定”當(dāng)做工作主旋律。海潮村20xx年全年以來文化工作總結(jié)如下：
    隨著社會生產(chǎn)力的發(fā)展和人民群眾物質(zhì)精神的提高，農(nóng)民對文化的需求也越來越高。海潮村“兩委”十分重視文化事業(yè)的發(fā)展，在活動經(jīng)費、人員安排上給予極大的支持，使海潮村文化事業(yè)的發(fā)展有了很好的物質(zhì)基礎(chǔ)和良好的環(huán)境。
    春節(jié)期間，我村群眾組織了豐富多彩的文藝活動，以海潮寺森林公園為中心，組織了52人的文藝演出隊3支、龍燈隊3個分別在三個自然村及海潮寺森林公園演出46場、龍燈賽1場；歌詠比賽、山歌節(jié)，參加鎮(zhèn)春節(jié)文藝匯演1場；參加牛欄江鎮(zhèn)舞龍展演1場，文藝匯演榮獲三等獎；組織慶元宵花燈廣場舞展演一場；組織巾幗文藝隊參加縣老年大學(xué)結(jié)業(yè)典禮演出一場；“三八”婦女節(jié)舉辦民族傳統(tǒng)斗牛比賽活動1場，比賽斗牛16條8對；組織火把節(jié)篝火晚會一場；組織婦聯(lián)執(zhí)委開展“掃黑除惡”專項斗爭培訓(xùn)2期；組織婦聯(lián)執(zhí)委、巾幗志愿服務(wù)隊下村宣傳并發(fā)放“掃黑除惡”專項斗爭宣傳冊、宣傳袋，共宣傳發(fā)放1112余戶；配合黨建工作組織執(zhí)委參加本鎮(zhèn)舉行的“掃黑除惡”知識競賽，榮獲“二等獎”；配合黨建工作組織執(zhí)委參加本鎮(zhèn)舉行的演講“微黨課”活動一場，榮獲二等獎；法律知識培訓(xùn)2期，組織關(guān)愛留守兒童活動一次，家教培訓(xùn)1期，禁毒防艾培訓(xùn)2期，勞動就業(yè)培訓(xùn)1期，“創(chuàng)平安家庭、建和諧嵩明”宣講活動1期，花燈廣場舞培訓(xùn)1期，放電影6場，組織李瓊花家庭參加“五好文明家庭”競賽演講，榮獲“五好文明家庭”稱號。組織婦聯(lián)執(zhí)委積極配合縣教育局、鎮(zhèn)教委、市、縣、鎮(zhèn)婦聯(lián)、學(xué)校開展輟學(xué)失學(xué)兒童勸返工作4次；組織巾幗文藝隊在村委會舉行慶祝建國70周年文藝演出一場，建國70周年唱紅歌合唱展演一場。組織蔬菜種植培訓(xùn)1期。在黑山村民小組開展象棋、棋牌等娛樂活動6場；文化宣傳欄8塊。
    全年以來，按照我縣美麗鄉(xiāng)村建設(shè)工作的總體要求，鎮(zhèn)文化服務(wù)中心以加強農(nóng)村文化陣地建設(shè)和豐富農(nóng)村文化生活為主題，促進(jìn)了我村不斷滿足廣大農(nóng)民群眾的精神文化需求，積極推進(jìn)我村文化活動建設(shè)工作。目前，全村3個新農(nóng)村文化活動室已全部正常開展活動。具體做法是：
    （一）、提高認(rèn)識，明確新農(nóng)村文化活動建設(shè)工作的重要性、艱巨性，切實增強建設(shè)我村文化活動的責(zé)任感和緊迫感。
    （二）、結(jié)合我村實際，突出重點，在推動我村文化活動建設(shè)工作過程中，積極協(xié)調(diào)多方資源，申請了村級活動場所建設(shè)項目，即把村級文化活動場所進(jìn)行原址重建，完善文化實施，預(yù)計11月30日全面完工交付使用。優(yōu)化活動場所環(huán)境，進(jìn)一步發(fā)揮資源優(yōu)勢，不斷豐富群眾的文化生活。
    全年來，縣文化廣電旅游局成立的數(shù)字電影放映隊，至我村放映電影，群眾足不出戶每村每月就能免費看到一場高清晰的數(shù)字電影。據(jù)統(tǒng)計，全村已放映數(shù)字電影達(dá)11場次，豐富了農(nóng)民精神文化生活。
    實施數(shù)字電視“村村通”工程，是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會、改善民生的重要舉措，是美麗鄉(xiāng)村文化建設(shè)的`一項重要工程。全年來，傳播各類科學(xué)文化知識和經(jīng)濟信息，向各級組織上報信息85期，提供豐富多彩的文化娛樂信息，有力地促進(jìn)農(nóng)村的精神文明建設(shè)，有效地提高廣大村民的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，為推動我村全面建設(shè)小康社會發(fā)揮積極作用。
    在今后的文化工作中，我村將堅持不懈以文化理念引領(lǐng)各項文化事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，緊緊圍繞縣、鎮(zhèn)文化部門的指導(dǎo)精神，把我村委會文化活動各項工作落到實處，切實鞏固海潮村委會文化事業(yè)蓬勃發(fā)展，為建設(shè)和諧文化海潮不懈努力。
    文化建設(shè)工作總結(jié)報告篇六
    xxxx年x月至x月，縣直機關(guān)黨工委成立課題組，立足本縣縣級機關(guān)實際，聚焦縣直機關(guān)文化，通過文獻(xiàn)資料分析、個案調(diào)研、比較研究、召開座談會、征求部分機關(guān)單位意見等多種形式，對縣直機關(guān)文化建設(shè)的基本現(xiàn)狀、存在問題、目標(biāo)任務(wù)、建設(shè)舉措等方面展開調(diào)查和研究。
    一、xx縣縣直機關(guān)文化建設(shè)的工作探索與經(jīng)驗。
    近年來，**縣縣直機關(guān)高度重視機關(guān)文化建設(shè)，采取切實有力措施，推動機關(guān)文化建設(shè)向廣度和深度發(fā)展，涌現(xiàn)出許多亮點，創(chuàng)造出不少新鮮經(jīng)驗，取得了積極成效。
    （一）抓住思想政治教育這個關(guān)鍵點，著力提高機關(guān)干部的思想政治素質(zhì)和道德素養(yǎng)。
    科學(xué)理論武裝是馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的本質(zhì)特征。加強機關(guān)文化建設(shè)，必須始終堅持以思想道德建設(shè)為根本，堅持不懈地用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦，不斷提高機關(guān)干部的思想理論素養(yǎng)。近年來，我縣縣直機關(guān)在文化建設(shè)中緊緊抓住思想道德建設(shè)這個重點，深入開展社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育，開展“一學(xué)三講·周一大講堂”和“道德講堂”活動，深入進(jìn)行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗教育，倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，把先進(jìn)性要求同廣泛性要求結(jié)合起來，思想?yún)R報專題把思想教育同行為規(guī)范的培養(yǎng)結(jié)合起來，引導(dǎo)機關(guān)干部在遵守基本行為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上，樹立更高的思想道德追求。同時，堅決反對和抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等腐朽思想，幫助機關(guān)干部職工樹立中國特色社會主義共同理想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
    （二）找準(zhǔn)建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)這個切入點，著力提高機關(guān)干部的科學(xué)文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
    近年來，我縣縣直機關(guān)以建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)為切入點，加強學(xué)習(xí)型機關(guān)建設(shè)，堅持以個人學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，突出集體學(xué)習(xí)、整體創(chuàng)新能力的提高，營造氛圍、創(chuàng)造機會和保證時間，使機關(guān)干部在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，實現(xiàn)學(xué)習(xí)與工作的真正融合。同時，強化學(xué)習(xí)的制度性，注重學(xué)習(xí)的實效性和示范性，增強學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性，使廣大機關(guān)干部能夠積極投身到創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)活動中來。編印下發(fā)《黨員干部學(xué)習(xí)讀本》等學(xué)習(xí)參考資料，明確“學(xué)習(xí)什么、怎樣學(xué)習(xí)”。通過堅持不懈地學(xué)習(xí)，努力掌握執(zhí)政黨先進(jìn)的執(zhí)政思想和執(zhí)政理念，努力掌握先進(jìn)的經(jīng)濟思想和經(jīng)營理念，不斷提高我們的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力，不斷提高科學(xué)判斷形勢的能力、駕馭市場經(jīng)濟的能力、應(yīng)對復(fù)雜局面的能力、依法執(zhí)政的能力、總攬全局的能力。
    （三）把握營造文化氛圍這個著力點，著力滿足機關(guān)干部的精神文化需求。
    我縣縣直機關(guān)注意及時了解和掌握廣大干部的文化需求，積極舉辦各類豐富多彩、健康向上的文體活動，傳播新精神、宣傳新思想、吸收新文化。今年成功舉辦了首屆全民運動會，各部門機關(guān)代表隊展示了良好的競技水平和精神風(fēng)貌。同時，許多部門單位建立了圖書室、文體活動室，并積極開展各類展覽，進(jìn)行各種拓展訓(xùn)練，著力營造有利于機關(guān)干部個人發(fā)展、同事之間協(xié)作進(jìn)取、部門內(nèi)部民主和諧的人文環(huán)境。此外，還注重抓好機關(guān)文化基礎(chǔ)設(shè)施和文化載體的建設(shè)，搬遷改造縣文化館并成功申報國家二級館，縣圖書館免費開放，建成集文物展覽、圖書閱覽、娛樂休閑等功能于一體的群眾文化活動中心，努力創(chuàng)造良好的工作、學(xué)習(xí)等物質(zhì)環(huán)境，形成濃郁的機關(guān)文化氛圍。
    我縣黨政機關(guān)文化建設(shè)在實踐中不斷總結(jié)探索，積累了不少成功經(jīng)驗，主要有以下幾個方面：
    理念創(chuàng)新是機關(guān)文化建設(shè)不斷取得成效的前提。理念的創(chuàng)新為機關(guān)文化建設(shè)確定了目標(biāo)，帶來了生機和活力。在實踐中，我縣各級機關(guān)確立機關(guān)文化建設(shè)的統(tǒng)籌發(fā)展理念，在出色完成機關(guān)業(yè)務(wù)工作目標(biāo)，抓好機關(guān)黨建工作的同時，加強機關(guān)文化建設(shè)，實現(xiàn)業(yè)務(wù)、政治、文化的全面發(fā)展與進(jìn)步。同時確立機關(guān)文化建設(shè)的多樣性理念，開展形式多樣的機關(guān)文化活動，豐富機關(guān)干部職工精神文化生活，組織各種內(nèi)容的機關(guān)服務(wù)項目，塑造良好的機關(guān)整體形象。每個機關(guān)都會有自己的特色，結(jié)合本部門本行業(yè)實際，打造機關(guān)文化品牌，培育和發(fā)展具有獨特性的機關(guān)文化，確保機關(guān)文化建設(shè)的不斷推進(jìn)。
    有力的組織領(lǐng)導(dǎo)是機關(guān)文化建設(shè)順利開展的關(guān)鍵。總體而言，我縣機關(guān)各部門單位都很重視機關(guān)文化建設(shè)，加大對機關(guān)文化建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，列入部門重要議事日程，有的單位甚至制定出臺機關(guān)文化建設(shè)中長期發(fā)展規(guī)劃，確立機關(guān)文化建設(shè)的指導(dǎo)思想、基本原則、奮斗目標(biāo)、具體任務(wù)和保障措施。有的單位經(jīng)常開展調(diào)查研究和督促指導(dǎo)工作，不斷改進(jìn)和完善機關(guān)文化建設(shè)的方式方法，及時解決機關(guān)文化建設(shè)中存在的問題，確保機關(guān)文化建設(shè)工作有序地進(jìn)行。
    文化建設(shè)工作總結(jié)報告篇七
    東莞歐威爾工藝品有限公司自在東莞常平設(shè)廠以來，一直重視企業(yè)文化建設(shè)，逐步塑造了“學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、務(wù)實、誠信”的企業(yè)精神，增強了企業(yè)員工的向心力和凝聚力，公司的發(fā)展戰(zhàn)略和員工的愿景有機結(jié)合在一起，促進(jìn)了公司的發(fā)展，具體表現(xiàn)以下幾個方面：
    （一）良好的企業(yè)文化氛圍，吸引了優(yōu)秀人才的加入，穩(wěn)定了員工隊伍，降低了員工流失率。廣東是打工者的舞臺，為打工者提供了眾多的機會，也促發(fā)了務(wù)工者強流動性，打工者背井離鄉(xiāng)的心境讓他們很難專心工作；針對打工人員的以上特點，公司在企業(yè)文化建設(shè)方面下工夫，營造大家庭的氛圍，抹平了員工的思鄉(xiāng)之情，創(chuàng)造機會讓來自五湖四海的同仁交流和溝通，少了一份孤獨，多了一份理解與尊重。
    （二）基礎(chǔ)文化、崗位技能的培訓(xùn)，提高了員工的素質(zhì)，促進(jìn)了生產(chǎn)力的提高。
    （三）寓教于樂的文體活動，陶冶了員工的情操，提高了員工的道德水準(zhǔn)；休息日員工在廠內(nèi)有一個娛樂的場所，有組織的'參加各種活動，有效控制了不良現(xiàn)象的發(fā)生，公司內(nèi)基本杜絕了犯罪事件的發(fā)生，保證了社會治安的穩(wěn)定。
    （四）積極參加社區(qū)公益文體活動，與社區(qū)建立了文明、和諧的關(guān)系，良好的企業(yè)形象得到了社會的認(rèn)可，政府的表彰。
    取得以上成績，主要有以下幾個方面的經(jīng)驗：
    （一）在軟件方面，領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機構(gòu)健全，人員配備齊全，文康活動管理程序化、制度化，是文化建設(shè)的根本保障。廠刊《春草綠》自創(chuàng)刊以來管理者代表李靜娟經(jīng)理一直擔(dān)任總監(jiān)，對《春草綠》給予關(guān)心和指導(dǎo)；行政部經(jīng)理直接擔(dān)當(dāng)大型文體活動的總策劃，公司人力資源部負(fù)責(zé)文康活動的管理和組織，并配備兩名具備大專以上的兼職干部，兩名文康專員都有豐富的文體活動組織經(jīng)驗。
    （二）在硬件方面，公司資金投入力度大，文康設(shè)施比較齊全。
    歐威爾公司歷經(jīng)八年的發(fā)展，已經(jīng)建設(shè)成為一個四周花木環(huán)繞、文化娛樂設(shè)施掩映其間的花園式工廠，綠化面積達(dá)30%，公司內(nèi)建有以下文康設(shè)施：圖書室目前藏書3000余冊，人均圖書2冊以上，每年新增期刊50余期、新增圖書70余冊；多功能室內(nèi)文康中心近900平方米，可容納千余人觀看電影，里面設(shè)羽毛球場兩處、乒乓球場兩處；建有兩個標(biāo)準(zhǔn)的燈光籃球場，在安裝了燈光和音響設(shè)備后，在晚間開放成為露天舞場；1000平方米的溜冰場成為員工鍛練和休閑的好去處；公司內(nèi)設(shè)有醫(yī)務(wù)室，配有兩名專職醫(yī)護人員，為員工提供醫(yī)療和保健；公司新裝修多媒體教室一處，可同時容納200余人上課。
    公司內(nèi)設(shè)有郵政代辦點，員工宿舍間間通電話，方便了員工與親朋的聯(lián)系。
    到目前為止，公司在文康設(shè)施的投入累計達(dá)24萬元，每年人均文體活動經(jīng)費投入（除文康設(shè)施）50余元。
    （三）搞企業(yè)文化，拒絕表象化、片面化，堅持普及性和提高性相結(jié)合的原則，堅持知識性、娛樂性、趣味性相結(jié)合的原則，堅持業(yè)余自愿、形式多樣、健康有益的原則，積極創(chuàng)新各種文化載體。
    每逢春節(jié)、元旦、勞動節(jié)、國慶節(jié)舉辦大型文藝聯(lián)歡晚會；每年舉辦一屆卡拉ok比賽；
    目前，在公司活躍的文體隊伍有：公司籃球隊及各部門籃球隊、《春草綠》文學(xué)社、武術(shù)愛好者協(xié)會；武術(shù)愛好者的兩名會員代表公司參加常平鎮(zhèn)保安技能比賽，獲得“散打”第二名的好成績。
    鑒于公司員工整體文化素質(zhì)參差不一的狀況，公司平均每個季度至少開展二次文化素質(zhì)或崗位技能的培訓(xùn)，在生產(chǎn)淡季每個月的培訓(xùn)達(dá)三次，培訓(xùn)的內(nèi)容以實用性為原則，例如：英語、計算機、專業(yè)技能，這些都為員工的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃提供了幫助。
    歐威爾公司文體活動的水平與全市文化一流企業(yè)還存在差距，在整體水平上還需上一個臺階，我們未來的規(guī)劃是：在體育運動方面，以籃球為突破口，提高運動項目的競技水平；在文藝節(jié)目方面，每年至少有三個作品被鎮(zhèn)級以上單位采用；繼續(xù)堅持走出去、請進(jìn)來的原則，積極選派優(yōu)秀節(jié)目（作品）參加各類比賽，邀請專業(yè)隊伍到工廠表演。
    沒有先進(jìn)的企業(yè)文化，就沒有先進(jìn)的企業(yè)，企業(yè)就不可能得到長久的生存和發(fā)展，這是歐威爾公司創(chuàng)建企業(yè)文化的體會。
    文化建設(shè)工作總結(jié)報告篇八
    推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化建設(shè)是實現(xiàn)城鄉(xiāng)文化一體化發(fā)展的內(nèi)在要求，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)力量則是基層黨組織。鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層黨組織是鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化建設(shè)的組織者和實踐者今天本站小編給大家整理了鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化建設(shè)年終總結(jié)，希望對大家有所幫助。
    鎮(zhèn)黨政辦在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊貼鎮(zhèn)黨委、政府的工作重心，圍繞中心，服務(wù)全局，認(rèn)真履行工作職責(zé)，充分發(fā)揮“參謀政務(wù)、管理事務(wù)、服務(wù)上下、協(xié)調(diào)各方”的職能作用，積極參與政務(wù)、管理事務(wù)、搞好服務(wù)，團結(jié)拼博、扎實工作，有效地保證了各項工作的高效運轉(zhuǎn)，較好地完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將今年。
    工作總結(jié)。
    如下：
    一、做好黨政辦日常工作。
    1、做好公文處理工作。今年，共收到上級來文590多份，所有公文、傳真做到專人收發(fā)備份。凡上級來文，及時轉(zhuǎn)發(fā)、轉(zhuǎn)送鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)及經(jīng)辦人員，對緊急公文還電話告知。此外，幫助鎮(zhèn)黨委、政府完善各種。
    規(guī)章制度。
    今年來共出臺了19號鎮(zhèn)委文件.同時做好機關(guān)計算機網(wǎng)絡(luò)的日常維護工作確保電子郵件發(fā)送安全、順暢確保網(wǎng)絡(luò)速度通暢。
    2、出色完成了單位的文件打印工作。特別是鎮(zhèn)人大、政府換屆選舉的選票印制工作，保證了不誤時、不誤事，為換屆選舉工作的順利完成提供了有力的保障。
    3、做好黨委、政府的參謀，及時反饋信息。面對當(dāng)前農(nóng)村的新形勢，為保證農(nóng)村工作的順利開展，全力捕捉各種對農(nóng)村工作發(fā)展的有益信息，多渠道的為黨政主要領(lǐng)導(dǎo)提供農(nóng)村工作發(fā)展的新思路、新方法。同時也做好對縣級各部門的信息反饋工作。
    4、抓好檔案工作。按規(guī)范化、按要求精心整理和裝訂鎮(zhèn)政府各部門的檔案材料。
    5、全面、周密做好會議會務(wù)工作，確保各類會議圓滿成功地召開。做好會議服務(wù)工作是黨政辦的重要職責(zé)，今年以來黨政辦共承擔(dān)各類會議、培訓(xùn)的會務(wù)工作任務(wù)達(dá)80多次。黨政辦嚴(yán)格按照會議會務(wù)工作的程序和要求，成功籌備召開了鎮(zhèn)第xx屆人民代表大會、村“兩委”換屆選舉工作會議等大型會議。同時也較好地完成了其它一般會議會務(wù)工作安排，使每一次會議都能圓滿成功地召開，為鎮(zhèn)黨委、政府宣傳貫徹上級有關(guān)精神，順利開展各項農(nóng)村工作發(fā)揮了應(yīng)有作用。
    二、做好后勤保障等事務(wù)性工作。
    1、做好接待工作。黨政辦按照熱情有禮、大方得體的原則接待好各級來人;按照不浪費的原則，督促政府飯?zhí)霉ぷ魅藛T不斷提高服務(wù)質(zhì)量，確保就餐人員能正常用餐。
    2、抓好政府院子內(nèi)水電供應(yīng)、清潔衛(wèi)生工作。黨政辦安排專職人員每天對政府院內(nèi)、辦公樓衛(wèi)生進(jìn)行打掃，使鎮(zhèn)機關(guān)的工作環(huán)境得到保障。
    3、協(xié)調(diào)好上下左右的關(guān)系，確保政府各部門工作正常運轉(zhuǎn)。
    4、按照有關(guān)規(guī)定和權(quán)限慎重使用和保管好政府公章，對不符合政策或有關(guān)手續(xù)不齊的一律不予蓋章，耐心做好解釋工作，避免群眾造成誤解，維護黨委、政府的良好形象。
    回顧今年來的工作，我們黨政辦公室在各項工作方面取得了一定的成績，但離黨委、政府的要求還相差甚遠(yuǎn)，還不同程度的存在一些不足和問題，諸如文字材料質(zhì)量不高、為領(lǐng)導(dǎo)參謀不夠、橋梁紐帶作用發(fā)揮不夠、信息采用率不高等問題。在接下來的工作中，我們將以更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，在工作中多向領(lǐng)導(dǎo)匯報和請示，在壓力中提高自我，廉潔自律，繼續(xù)發(fā)揚艱苦付出，不求回報的工作精神，積極穩(wěn)妥地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作。
    本人，今年先后在鎮(zhèn)政府辦、鎮(zhèn)勞務(wù)辦、鎮(zhèn)黨委辦從事了勞務(wù)輸出、制種技術(shù)指導(dǎo)、黨委文秘、宣傳等工作。學(xué)到了很多農(nóng)村基層工作知識，增長了基層工作經(jīng)驗，積累了運用理論解決農(nóng)村實際問題的能力;學(xué)到了公文寫作知識和新聞宣傳知識，綜合素質(zhì)得到錘煉和進(jìn)一步加強?，F(xiàn)就一年來的具體工作向組織予以匯報：
    一、在工作戰(zhàn)線上，本人時刻關(guān)注時事政治，加強政治理論學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)黨的各項方針、政策，努力學(xué)習(xí)“鄧小平理論”和“”重要思想以及xx屆三中、四中、五中全會精神;積極學(xué)習(xí)和貫徹市、區(qū)、鎮(zhèn)有關(guān)文件精神;熱愛祖國、熱愛人民，思想上緊跟黨的步伐;最終以思想上的進(jìn)步和政治水平的提高促進(jìn)各項實踐工作的發(fā)展。
    二、在加強學(xué)習(xí)，提高了政治水平的同時，本人利用工作和業(yè)余時間學(xué)習(xí)了《社會主義市場經(jīng)濟》、《行政管理》、《刑法》、《民法》、《公文寫作》等理論知識以及與業(yè)務(wù)部門相關(guān)地政策、法規(guī)和條例等，逐步提高了自己的素質(zhì)。
    三、今年2月——3月20日，本人在鎮(zhèn)政府辦積極協(xié)助配合政府辦公室主任處理政府辦事務(wù)。具體包括;協(xié)助配合做全鎮(zhèn)婚姻審查登記，協(xié)助配合完成各種會議準(zhǔn)備工作，協(xié)助配合搞好各種會議，協(xié)助配合完成來客接待工作，協(xié)助配合上報各種報表，協(xié)助配合檔案的整理與裝訂。從中本人學(xué)習(xí)到了進(jìn)行婚姻審查登記和程序與內(nèi)容，會議準(zhǔn)備的內(nèi)容，會議記錄，檔案的裝訂與整理等。
    四、今年3月21日——7月25日，本人響應(yīng)區(qū)委、區(qū)政府要求干部“三貼近”的號召，服從鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的派遣，駐守上寨村協(xié)助配合裕豐種業(yè)有限公司在上寨村發(fā)展玉米制種產(chǎn)業(yè)。在這段時間里，本人深入村社，深入農(nóng)田，從制種玉米的種植鋪膜，施肥點種到揀苗、量地、抽雄，從制種玉米種植動員會的組織到田間地頭的技術(shù)學(xué)習(xí)再到玉米苗的測量調(diào)查，本人與農(nóng)民群眾結(jié)下了深厚的感情，相互學(xué)習(xí)到了科學(xué)種植“制種玉米”的知識，養(yǎng)殖業(yè)的知識和解決農(nóng)村問題的知識，了解到了農(nóng)民的需要和農(nóng)民的想法，真正懂得了農(nóng)民的艱辛和勤勞，學(xué)習(xí)到了村級干部解決農(nóng)村問題的方式和方法，積累了農(nóng)村最基層的工作經(jīng)驗，提高了個人解決農(nóng)村問題的能力。
    五、今年7月25日——10月25日，本人受到組織的關(guān)愛，參加了中共張掖市委黨校第20期中青干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強了黨性觀念，加強了黨性修養(yǎng)。
    六、本人平時始終堅持對公文寫作、新聞宣傳知識的學(xué)習(xí)，在《日報》上發(fā)表數(shù)十篇文章。在擔(dān)任鎮(zhèn)黨委文秘、宣傳干事期間，本人積極配合黨委辦主任做好黨委文秘工作，勤于動筆，從研究成型的材料入手，細(xì)心揣摩，邊寫邊改，深入加工，反復(fù)推敲，并請老同志和領(lǐng)導(dǎo)提出意見和建議，增強了文字功底和思維能力，訓(xùn)練并提高了文字表達(dá)能力和邏輯思維能力。雖然我在一年的工作中取得了一定的成績，但還存在一定的問題和不足。
    一是工作有急躁情緒，有時工作急于求成，反而影響了工作的進(jìn)度和質(zhì)量;二是處理一些工作關(guān)系時還不能得心應(yīng)手，工作顯得措手不及，無從著手。在今后的工作中，我還要繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，戒驕戒躁，努力實踐，為把自己培養(yǎng)成為新時期的合格人才而努力奮斗。
    以上是本人今年來的工作學(xué)習(xí)情況，回顧過去，展望未來，本人將致力于本職工作，再接再厲，發(fā)揚兢兢業(yè)業(yè)、吃苦耐勞的精神;深入群眾、深入生活，不斷豐富工作經(jīng)驗，增強獨立解決問題的能力，真正將理論與實際相結(jié)合，切實為“工作”做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。最后，衷心希望組織對本人的工作提出寶貴意見，希望組織在實踐中考驗本人。
    今年以來，在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在辦公室同事們的悉心幫助下，我以把自己培養(yǎng)成為政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強的辦公室工作人員為目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，扎實工作，較好的完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)就20xx年的工作情況總結(jié)如下：
    一、勤奮學(xué)習(xí)，努力提高工作能力和水平。
    自覺加強政治理論學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)。始終堅持把政治理論學(xué)習(xí)放在頭等位，作為豐富工作經(jīng)驗，提高工作能力的有效措施來抓。認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的xx屆五中、六中全會精神和市、縣兩級各項會議精神。利用工作和業(yè)余時間全面系統(tǒng)地對相關(guān)理論知識和業(yè)務(wù)知識進(jìn)行了深入細(xì)致的學(xué)習(xí)，不僅從書本、網(wǎng)絡(luò)上汲取養(yǎng)分，還謙虛地向周圍理論水平高、業(yè)務(wù)能力強的同志學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短，努力豐富自己、充實自己、提高自己，逐步強化了自身的素質(zhì)。系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《公文寫作》、信息寫作、等業(yè)務(wù)知識，進(jìn)一步提高了政治水平和駕馭實際工作的能力。全年共撰寫工作學(xué)習(xí)筆記2萬余字。
    二、腳踏實地，努力工作。
    我牢固樹立了“辦公室無小事”的思想，盡職盡責(zé)，努力做好各項工作。無論是宣傳報道工作還是后勤管理工作，自己都盡力做到最好。
    一是積極參與全鎮(zhèn)重點工作。年初，配合農(nóng)業(yè)工作隊，全面完成了王寨千畝核桃基地建設(shè)和西華、西塬兩村的全壟溝播玉米種植任務(wù)。
    二是加強宣傳報道工作，全年共報送宣傳信息100余篇。三是協(xié)助完成了辦公室安排組織召開的各種會議的會務(wù)工作和重要活動的保障工作。
    四是協(xié)助完成了鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委換屆工作和人大換屆工作。五是協(xié)助完成了全年各項工作檢查時的版面設(shè)計和制做工作。
    六是做好機關(guān)電腦、網(wǎng)絡(luò)維護工作。
    七是做好機關(guān)大灶管理工作和各項檢查接待工作。八是協(xié)助完成機關(guān)后勤管理和采購工作。九是認(rèn)真完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項臨時性工作。
    三、工作中存在的不足和問題。
    雖然我在一年來的工作中作出了不懈努力，但是與組織對我的要求和同事們的期望相比，還存在諸多問題和不足，通過深刻反省，我認(rèn)為主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
    讀的過程中，常常是以“獵奇”的心態(tài)去瀏覽，這樣日子久了，就形成了一種什么事情都曉得，但是什么事情都不懂的狀態(tài)，導(dǎo)致了在寫材料時引文據(jù)點十分困難，成文思想相當(dāng)局限，工作目標(biāo)難于實現(xiàn)。
    二是繁忙工作中精神時有松懈。一年以來，有的時候，心情舒暢，工作認(rèn)真，加班加點，保質(zhì)保量，但有的時候，情緒低落，態(tài)度浮躁，人浮于事，支差應(yīng)付，這就是容易把個人情緒帶到工作中，導(dǎo)致工作紀(jì)律松懈，持之以恒的精神和對待工作的緊迫感時有不足。
    三是工作的動性還不夠。要干某件事情的時候，往往都是等著領(lǐng)導(dǎo)、主任去安排，領(lǐng)導(dǎo)不安排我就視而不見;有些本屬于自己工作范圍以內(nèi)的事情，甚至是每月每周重復(fù)性的工作，但是當(dāng)有臨時性的工作時往往會擱一邊，工作的主動性還不夠，缺乏對工作的預(yù)見性。
    四是組織協(xié)調(diào)能力不足，突發(fā)事件應(yīng)變能力不強。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，尤其在辦公室工作，組織協(xié)調(diào)能力和應(yīng)急處變能力顯得越來越重要，面對各項工作檢查和考核，我常常感覺無所適從，難以分清輕重緩急，往往表現(xiàn)為得過且過、疲于應(yīng)付，組織協(xié)調(diào)能力和隨機應(yīng)變能力需要全面提高。
    四、今后的努力方向。
    針對自身存在的問題，我今后將從以下幾個方面努力改進(jìn)：一是要加強學(xué)習(xí)，提高政治理論和崗位知識水平。具備良好的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)是做好本職工作的前提和必要條件。因此，加強學(xué)習(xí)是唯一途徑，只有經(jīng)過學(xué)習(xí)，我的政治理論修養(yǎng)和崗位知識才能有進(jìn)一步的提高。
    二是要勤于動筆，增強文字寫作功底。辦公室工作要求要有很強的文字表達(dá)能力，但我在這方面還十分欠缺，往往顯得捉襟見肘，只有依靠網(wǎng)絡(luò)下載，但是有時候很不切合實際。為了提高自己的寫作能力，我將從研究已經(jīng)成型的材料入手，細(xì)心揣摩，邊寫邊改，并請領(lǐng)導(dǎo)和同事幫把關(guān)，提出意見和建議，逐步提高。
    三是要擺正位，端正工作態(tài)度。工作中，我將隨時提醒自己擺正位不斷提高為領(lǐng)導(dǎo)、為同事服務(wù)的質(zhì)量，努力做好領(lǐng)導(dǎo)的助手、同事的幫手。對于工作中存在的問題，積極動腦筋、想辦法，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，充分發(fā)揮助手和參謀作用。
    四是團結(jié)同事，努力工作。在工作中，要做到團結(jié)同事，寬以待人，不計較個人得失，任勞任怨，努力做好自己的工作。嚴(yán)于律己，不把小事當(dāng)無事，不把小錯當(dāng)無錯。時時、處處以大局為重，講團結(jié)、講正氣、講原則。
    總之，辦公室工作紛繁、瑣碎，但是，辦公室工作無小事，任何一件領(lǐng)導(dǎo)交辦或同事、群眾托付辦理的事，我都會千方百計地去把它做好。注意細(xì)節(jié)，講求質(zhì)量，戒驕戒躁，努力工作，為西華鎮(zhèn)的社會經(jīng)濟發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。
    文化建設(shè)工作總結(jié)報告篇九
    1、新形勢下教育改革發(fā)展的需要。
    國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》指出：大力加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化校園育環(huán)境，使中小學(xué)成為弘揚正氣，團結(jié)友愛，生動活潑，秩序井然的精神文明建設(shè)基地。以校園文化建設(shè)為平臺，大力開展日常校園文化活動。要有目的地、有計劃地建設(shè)好校園文化，創(chuàng)造出具有凝聚力和約束力的區(qū)域性文化氛圍，形成自己的文化意識和學(xué)校個性，通過它來影響和熏陶學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
    然而，現(xiàn)實中我們學(xué)生從小接觸到的班級文化幾乎是千篇一律，千“班”一面，給學(xué)生嚴(yán)重造成的審美疲勞，無法收到應(yīng)有的教育效果。新課程把“一切為了學(xué)生”作為核心理念，要求我們在班級管理中必須關(guān)注每一位學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗，關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成。因此培育個性化的班級精神，構(gòu)建個性化的班級文化，形成有自身特色的校園文化，既符合新課程理念下的教育需求，也是學(xué)生個體發(fā)展的需要。
    2、學(xué)校自身發(fā)展的需要。
    一所學(xué)校的發(fā)展歸根結(jié)底是這所學(xué)校全面的發(fā)展，它既包括群體的發(fā)展，也包括個體的發(fā)展。首先，單個班級的發(fā)展勢必促成全校的發(fā)展。其次，單個學(xué)生個體的成長，也最終促成學(xué)校的長足發(fā)展。
    我校地處在深圳東海岸線上，創(chuàng)建于1940年，屬廣東省一級學(xué)校。新校園以省一級學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)建成，因而校園文化創(chuàng)建、傳承與創(chuàng)新方面的研究，對學(xué)校日后的發(fā)展有著重要的建設(shè)性意義。多年來，我們積極探索校園文化創(chuàng)建之路，先后開展了特色中隊、“星級班”創(chuàng)建活動和“星級少年”激勵性、發(fā)展性評價改革的實踐，營造了獨特濃郁的人文環(huán)境和文化氛圍，一步步優(yōu)化學(xué)校的育人環(huán)境。目前，打造“書香校園”讀書活動正如火如荼地開展，各班的“星級少年”評價園地、紅領(lǐng)巾角、圖書角和“紅領(lǐng)巾種植園”評選活動也開展得有聲有色，以“一隊一品牌，隊隊有特色”為目標(biāo)開展的特色中隊如“一張紙中隊”、“一滴水中隊”、“電池環(huán)保中隊”和“氣象觀測中隊”等活躍在校園里。
    但是我們清醒地意識到：由于我校地處深圳龍崗區(qū)，當(dāng)?shù)剞r(nóng)村城市化過程中農(nóng)村轉(zhuǎn)居民的家庭和外來民工家庭比較多，因此學(xué)生家庭呈現(xiàn)出吃低保家庭多、離異單親家庭多、子女寄養(yǎng)家庭多等現(xiàn)象。學(xué)校無形之中就面臨著許多難題，而其中最大的一個難題就是學(xué)校承擔(dān)了許多“問題家庭”子女的教育工作，這些學(xué)習(xí)、思想、行為習(xí)慣都相對較差的學(xué)生，最大的共性就是患有“文化缺乏癥”，表現(xiàn)出來的不懂規(guī)矩、我行我素、無視教育等行為，具有很強的劣根性。我們透過這種現(xiàn)象，進(jìn)行了深入的研究，并通過廣泛聽取意見與外出取經(jīng)等形式，制定了“以德育為核心，通過班級文化的建設(shè)，營造和諧生動的育人環(huán)境”的培養(yǎng)目標(biāo)，形成了“一隊一品牌，隊隊有特色”的校園氛圍。
    因此，個性化班級文化建設(shè)的探索研究，有利于創(chuàng)設(shè)一種班級生態(tài)文化，有利于創(chuàng)設(shè)和諧的育人氛圍。良好的班級文化，能促成良好的班風(fēng)建設(shè)，能形成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使每一個學(xué)生都在積極、健康、向上的風(fēng)氣中接受持久而穩(wěn)定的熏陶，最終共同成長。
    3、學(xué)生人格塑造的要求。
    培養(yǎng)學(xué)生良好的人格，是當(dāng)前學(xué)校教育的重要內(nèi)容，也是當(dāng)前世界教育主題的直接反映。但是當(dāng)前，我們一些學(xué)校還是只抓學(xué)生的成績而忽視了學(xué)生的人格培養(yǎng)。作為培養(yǎng)學(xué)生人格的一塊陣地——班級文化，它對學(xué)生人格的影響可能持續(xù)一生。
    研究表明：在民主型或支持型的班風(fēng)里，師生之間、同學(xué)之間相互信任、關(guān)系和諧，班級成員情緒高昂，自信心、自尊感和成就欲較強，呈現(xiàn)出一種既相互競爭又團結(jié)協(xié)作的歡樂氣氛，在這種氣氛里，優(yōu)秀的學(xué)生感到自豪，落后的學(xué)生奮起直追，每個人的積極性、創(chuàng)造性得到贊揚和保護，主體性得到充分弘揚；在專制型或防衛(wèi)型的班風(fēng)里，成員之間互不信任，關(guān)系緊張，學(xué)生之間由此而產(chǎn)生的是煩悶、恐懼、厭惡的情感態(tài)度與彼此攻擊的行為模式，學(xué)生自信心、自尊感與上進(jìn)心不強，個性得不到健康發(fā)展。因此，良好的個性班級文化能促進(jìn)學(xué)生的人格向著健康的方向發(fā)展。
    當(dāng)前，班級文化建設(shè)的研究雖然取得了較大的進(jìn)展，但尚未形成成熟的理論體系，導(dǎo)致了班級文化建設(shè)的實踐不夠深入。
    基于上面的認(rèn)識，我們提出了《個性班級文化建設(shè)的研究》課題，以期通過本課題的研究，從實踐的層面積極探索班級個性化文化建設(shè)的內(nèi)涵、特征、類型的本質(zhì)內(nèi)容，以及個性化班級文化建設(shè)的有效策略，構(gòu)建新型的個性化班級管理模式，為學(xué)生的成長創(chuàng)造良好的文化環(huán)境和氛圍，張揚學(xué)生個性，創(chuàng)建一種充滿人情味的個性班級文化，以促進(jìn)學(xué)生的全面、和諧與可持續(xù)的發(fā)展。
    （二）課題設(shè)計的理論依據(jù)。
    1、班級社會學(xué)理論。
    現(xiàn)代學(xué)校是以班級授課制為基本模式的。班級社會學(xué)將班級作為一個社會體系去考察研究的一門科學(xué)，班級作為一個社會，它具有促進(jìn)學(xué)生社會化與個性化兩大基本功能。故此可以斷言，班級作為一個教育基本單位，乃是給學(xué)生進(jìn)行預(yù)期社會化教育。班級作為一個微型教育社會，是一個社會文化傳播媒體，是一個選擇、傳遞和聚合社會文化的文化實體。班級作為一個社會，既是一種教育制度，又是一種文化模式，其要素包含教師文化與學(xué)生文化、制度文化與素質(zhì)文化、個體文化與群體文化等。班級社會學(xué)理論是指導(dǎo)班級文化建設(shè)的重要理論依據(jù)，可以使本課題研究有一個明確目標(biāo)與范圍界限。
    2、創(chuàng)新教育理論。
    現(xiàn)代社會發(fā)展呼喚一種全新的教育，其核心是提高人的素質(zhì)。素質(zhì)的重要目的就是要發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識、實踐能力，以及培養(yǎng)學(xué)生集體主義等良好的道德品質(zhì)，而班級集體正是培養(yǎng)學(xué)生們素質(zhì)的重要途徑。要加強班級文化建設(shè)就必須以學(xué)生發(fā)展為本，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為根本、為核心?！吨袊逃母锖桶l(fā)展綱要的實施意見》明確指出：“要大力推進(jìn)校園文化建設(shè)”，校園文化建設(shè)在學(xué)校教育中，尤其是在促進(jìn)素質(zhì)教育中有重要地位。
    3、集體教育理論。
    學(xué)校班級集體是一種特殊的教育主體。集體具有促進(jìn)學(xué)生同社會化和個性化的功能，其基本原理是在集體中進(jìn)行教育。班級文化是指作為班級成員共有的信念、價值觀、態(tài)度的復(fù)合體。班級文化既是影響班級管理的環(huán)境因素，又是班級管理成果的物化標(biāo)識。學(xué)生的品德、個性特征、思想意識、知識才能、情趣情操都是班級文化的重要特征。現(xiàn)代集體建設(shè)著眼于以學(xué)生發(fā)展為本，讓班級集體成為學(xué)生的精神樂園，成為學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的舞臺。
    學(xué)生總是生活在文化中，既接受文化的熏陶，又在創(chuàng)造文化的過程中創(chuàng)造自我。集體正是通過文化影響學(xué)生個體的。個體也正是通過參與班級文化的創(chuàng)新，發(fā)展自己的創(chuàng)造個性。通過班級文化環(huán)境、制度和各種文化活動的創(chuàng)新過程來對學(xué)生進(jìn)行教育，從而起到“潤物細(xì)無聲”的作用。
    5、系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論。
    系統(tǒng)論的觀點說明，一個系統(tǒng)如果是封閉的，其信息只能在其內(nèi)部交流，信息的容量和再生性是有限的；如果是開放的，能夠和外界進(jìn)行多渠道的信息交流，其信息容量將成倍增加，信息再生性非常巨大；而且開放性越大，交換越多，則效果越好。
    二、課題的核心概念、界定及目標(biāo)假設(shè)。
    （一）核心概念。
    1、文化：是一個復(fù)合的整體，其中包括知識、信仰、藝術(shù)、道德、法律、風(fēng)俗以及人作為社會成員而獲得的其他任何能力和習(xí)慣。
    2、班級文化：是指依托并通過班級這個載體來反映和傳播的文化現(xiàn)象，是精神（風(fēng)氣、氛圍）、制度、關(guān)系和環(huán)境的綜合存在，是團體的每日生活中逐漸形成的共同的被視為理所當(dāng)然的共有規(guī)劃。作為社會群體的班級，它是所有成員或部分成員所共有的信息、價值觀、態(tài)度的總稱。簡單地說，班級文化是一種亞文化，是以班級為主要活動空間，以師生為主體，以班級物質(zhì)環(huán)境、價值觀念和心理傾向等為主要特征的群體文化。
    2、班級文化建設(shè)：指班級成員利用和創(chuàng)設(shè)文化環(huán)境、文化制度、文化關(guān)系等來熏陶和培育集體成員創(chuàng)造性人格的一系列影響活動，它是班級成員在多種文化相互作用、發(fā)展過程中，創(chuàng)造一種比較穩(wěn)定的有利于發(fā)展的文化過程。
    3、個性化的班級文化：是一所學(xué)校特有的校園文化的有機組成部分，是該校特定校園文化籠罩下某個班集體所形成的富有個性張力的物質(zhì)文化、制度文化和精神文化的總和。班級文化不能脫離校園文化而存在，校園文化統(tǒng)攝著班級文化的發(fā)展。
    4、個性化班級文化與傳統(tǒng)的班級文化形成鮮明的對比。它是指在新課程背景下，打破傳統(tǒng)的大而全的、幾十年不變的班級文化模式，以個性化的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班級目標(biāo)，個性化的班規(guī)、班歌、班名，個性化的班級活動為載體，以人為本，尊重學(xué)生主體地位，彰顯學(xué)生個性，讓學(xué)生主動參與，創(chuàng)設(shè)自我教育環(huán)境，激活學(xué)生的潛能，啟動學(xué)生持久的教育內(nèi)需，培育學(xué)生良好的人文素養(yǎng)、思想道德修養(yǎng)和自主創(chuàng)新的精神的班級文化。
    （二）課題的界定。
    個性化班級文化建設(shè)的研究就是從哪些方面、哪些方式、哪些渠道進(jìn)行班級個性化文化建設(shè)的研究。本課題將以現(xiàn)有的理論為指導(dǎo)，側(cè)重于實踐性的研究，即強調(diào)如何建設(shè)個性化的班級文化。
    （三）目標(biāo)假設(shè)。
    本課題主要研究如何開發(fā)和利用各種班級教育環(huán)境資源，充分尊重每一位學(xué)生，充分挖掘每位學(xué)生的潛能，讓每一位學(xué)生的個性都能得到健康的發(fā)展，創(chuàng)新精神得到培養(yǎng)，形成以“創(chuàng)”為中心的、建設(shè)適應(yīng)學(xué)生個性發(fā)展的班級文化。
    1、通過營造一個優(yōu)美、和諧的校內(nèi)自然物質(zhì)環(huán)境和人文文化氛圍，促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成。
    2、探索個性化班級文化建設(shè)的途徑、方法和規(guī)律。
    3、探索個性化班級文化與學(xué)生綜合素質(zhì)的關(guān)系并構(gòu)建班級文化的教育模式。
    三、國內(nèi)外同一研究領(lǐng)域現(xiàn)狀和課題研究的價值。
    （一）國內(nèi)外同一研究領(lǐng)域現(xiàn)狀。
    班級特色文化建設(shè)作為學(xué)校全方位育人的一個重要方面，已越來越受到各級各類學(xué)校的重視，成為深化教育改革，優(yōu)化育人環(huán)境的一項重要課題。長期以來，班級集體在德育工作中的地位與作用被忽視了，往往以知識傳承為主要目的的教育價值取向，以單一、陳舊的接受式的學(xué)習(xí)模式為教育手段，教育內(nèi)容脫離實際，缺乏感召力，使班級德育工作存在千班一面的現(xiàn)象，缺乏個性、缺乏教育的針對性與實效性、缺乏時代性與自主性。
    （一）對班級文化的認(rèn)識。
    馬克思的文化哲學(xué)理論認(rèn)為，所謂文化是指人類在社會歷史發(fā)展過程中制造的物質(zhì)財富和精神財富的總和，特指精神財富，比如文學(xué)、藝術(shù)、教育等等。“實質(zhì)上文化歸根到底是一種終極關(guān)懷，包括人格、精神、道德準(zhǔn)則等等?！睂W(xué)生作為教育的對象首先是作為一個人獨立存在，既是生理上的人，也是心理上的人，文化的人，他的心理狀態(tài)、道德準(zhǔn)則等都受到集體文化氛圍的影響和制約。
    關(guān)于班級文化建設(shè)的課題研究在國內(nèi)外早已出現(xiàn)。美國版《班級的群體化過程》在談到如何促進(jìn)學(xué)生交流、如何解決學(xué)生沖突及如何形成班級合身的規(guī)范等方面作了詳細(xì)描述，并提出了改善各類氣氛的行動觀點；最終目標(biāo)是形成一種具有較強協(xié)作精神、共同價值取向及行為方式的班級精神文化，但對班級物質(zhì)文化和制度文化卻很少涉及。
    國內(nèi)對班級文化的研究在課程改革以前，多體現(xiàn)在與學(xué)科相結(jié)合，比如在教室環(huán)境布置上比較注重精致與美觀，傳統(tǒng)的精神文化建設(shè)多以正面引導(dǎo)為主，注重榜樣的作用。這種做法均以教師的主觀意識為中心，忽視了學(xué)生的主體作用。目前，個性化班級文化與新課程的相互關(guān)系的研究，不過也多注重特色班級建設(shè)。
    1、遼寧魏書生老師的班級自動化管理，開創(chuàng)造了班級文化建設(shè)的先河。蘇州市教科所開展的《構(gòu)建個性化的班級文化，讓集體本身成為一種最有效的德育課程資源》提出的“在新課程時代的班級管理中，構(gòu)建個性化的班級文化，集體本身可以成為一種最有效的德育課程資源，讓集體的能量溫馨地輻射每一個個體，最終走上教是為了不教的良性循環(huán)”。
    2、最近，一本來自一線教師原創(chuàng)的新書《在班級文化建設(shè)中成長》成為了教育類的暢銷書。該書作者北京小學(xué)唐亮老師（北京市“紫禁杯”特等班主任）在書中對班級文化作了如下詮釋：以往我們強調(diào)班級管理，一味地對學(xué)生說教，往往作用不大?，F(xiàn)在我們強調(diào)用文化育人，尋求一種思想上的碰撞，改變學(xué)生的精神實質(zhì)，再由精神上升到行動上來。班級文化建設(shè)是班級的生命力所在。它與班級成績并不矛盾，班級文化培養(yǎng)的是孩子的情商，是非智力因素。而隨著情商的提高，孩子的成績也必然會得到提升。
    3、上海市北郊高級中學(xué)是較早開始全面建設(shè)班級文化的學(xué)校，目前已經(jīng)形成了以班級文化為主體的德育陶冶模式，具體表現(xiàn)為：以文化的創(chuàng)造性活動為中心，形成了各具個性與風(fēng)格的班級文化、年級文化和學(xué)校文化。班級、學(xué)年、學(xué)校文化的差異必然體現(xiàn)不同的活動特點。從班級文化來講，班級文化是由班集體共同創(chuàng)造的體現(xiàn)本班個性風(fēng)格的班風(fēng)，班級文化決定了班組活動的目標(biāo)、內(nèi)容、形式和方法，而班級活動又凸顯了班級文化的特征，促進(jìn)了班級文化的形成與創(chuàng)新。
    4、寧波市鎮(zhèn)海學(xué)校開展的《新課程條件下創(chuàng)建個性化班級文化的探索》提出“通過個性化班級文化建設(shè)，班級文化個性化管理制度的擬定，以及富有特色的班級活動的開展，形成具有創(chuàng)造精神的班風(fēng)，使學(xué)生的個性與潛能在和諧的班級生態(tài)中獲得充分發(fā)展?！?BR>    5、蘇州市教科所開展的《構(gòu)建個性化的班級文化，讓集體本身成為一種最有效的德育課程資源》提出的“在新課程時代的班級管理中，構(gòu)建個性化的班級文化，集體本身可以成為一種最有效的德育課程資源，讓集體的能量溫馨地輻射每一個個體，最終走上教是為了不教的良性循環(huán)”。
    （二）班級文化建設(shè)相關(guān)理論的研究。
    國家教委在《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)生德育工作的意見》中指出，“班集體是學(xué)生成長的重要陣地”，各級中小學(xué)要“積極開展創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和對集體的負(fù)責(zé)感、榮譽感。形成正確的集體輿論，樹立良好的班風(fēng)，逐步培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理的能力”。
    1、班級是學(xué)生在校生活的主場所，班級物質(zhì)文化建設(shè)是指教室環(huán)境建設(shè)。營造健康、和諧、優(yōu)雅的班級物質(zhì)文化，對學(xué)生具有潛移默化的教育影響力和感染力。因此班級文化建設(shè)首先要抓好教室的環(huán)境布置。
    心理學(xué)家班圖拉認(rèn)為：人的行為和環(huán)境之間存在著一個相互作用，相互決定的過程，環(huán)境影響決定了那些潛在行為傾向可成為實際的行為。良好的心理素質(zhì)為培養(yǎng)高尚的思想品德提供了更為有效的途徑。因此，建設(shè)一塊文化陣地，營造濃厚向上的思想文化氛圍，是發(fā)展學(xué)生心理素質(zhì)，提高德育實效的有效手段。
    馬克思說：“人創(chuàng)造環(huán)境，同樣環(huán)境也創(chuàng)造人?！闭麧崱⒚髁?、溫馨的教室環(huán)境可以陶冶情操，給人以啟迪教育。freuid曾說：“我房子里的每一件東西都是有意義的。”也就是說作為整體存在的環(huán)境它同樣能代表主體意識，以及影響身處其中的人的意識。班級文化環(huán)境也是如此。創(chuàng)造一個優(yōu)美的班級環(huán)境，讓學(xué)生接受美的熏陶，培養(yǎng)感受美、欣賞美、鑒別美的能力，并以此自覺的維護美、創(chuàng)造美。從而在美的環(huán)境中凈化心靈，陶冶情操、樹立崇高的道德美。
    班級物質(zhì)文化環(huán)境建設(shè)必須圍繞班集體的目標(biāo)有意識地進(jìn)行，使物質(zhì)文化環(huán)境建設(shè)成為班集體目標(biāo)達(dá)成的輔助手段。據(jù)調(diào)查，在有意識地進(jìn)行班級文化建設(shè)、發(fā)動學(xué)生布置圖書角之前，學(xué)生較喜愛閱讀課外書的只有13%，非常喜愛閱讀課外書的只占9。7%，而之后呢，這兩項分別達(dá)到了25%和63%，學(xué)生愛看課外書的習(xí)慣得到逐步的養(yǎng)成。
    3、《中國教育改革和發(fā)展綱要的實施意見》明確指出：“要大力推進(jìn)校園文化建設(shè)”，校園文化建設(shè)在學(xué)校教育中，尤其是在促進(jìn)素質(zhì)教育中有重要地位?！吨泄仓醒雵鴦?wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》指出：未成年人是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。他們的思想道德狀況如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家前途和民族命運。現(xiàn)代教育正在由單純的學(xué)科教學(xué)向?qū)W科教學(xué)與人文熏陶相互滲透的綜合化的方向發(fā)展；現(xiàn)代管理正在由過去的外顯的行政管理向內(nèi)隱的文化驅(qū)動方向轉(zhuǎn)變。文化影響力的大小已成為一所學(xué)校、班級是否具有現(xiàn)代性的重要標(biāo)志，是現(xiàn)代學(xué)校、班級管理的首要任務(wù)和最高境界。班級教育是學(xué)校教育的主要形式，班級文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分。班級文化是指班級內(nèi)部形成的獨特的價值觀，共同思想、作風(fēng)和行為準(zhǔn)則的總和。它是班級的靈魂所在，是班級存在和發(fā)展的動力與成功的關(guān)鍵，對于學(xué)生的教育和學(xué)習(xí)，成長和成才有著不可估量的作用。
    （三）個性化班級文化與學(xué)生個性發(fā)展的研究現(xiàn)狀。
    長期以來，作為學(xué)校，作為教師，都要對學(xué)生進(jìn)行“塑造”?！八茉臁弊鳛橐环N比喻的說法，當(dāng)然沒有什么大錯，但學(xué)生畢竟與泥團木塊不同，它們無法隨學(xué)校與教師的心愿成為理想的“泥塑木雕”。因此，這樣的教育滿足不了社會的需要，又不利于學(xué)生個性的發(fā)展，也不利于教育作為上層建筑以更好地發(fā)揮它在社會發(fā)展中能動作用。因此，“創(chuàng)造適合學(xué)生的教育”，創(chuàng)造個性化的班集體，培育班級創(chuàng)新文化就顯得尤為重要。
    教育中，我們必須正視這一點，認(rèn)識到學(xué)生是活生生的成長中的人，是各不相同的獨特的人，我們必須尊重學(xué)生個性的差異，在班集體活動中使他們放射出個性化熠熠的光華，學(xué)生才能成為具有獨立個性的“人中人”。
    1、蔡元培力倡“尚自然、展個性”的教育理念，在教育方法上，他著力提倡自由主義的教育。他認(rèn)為中國舊教育束縛兒童個性，違反人的自然發(fā)展規(guī)律，而新教育應(yīng)該是發(fā)展兒童個性，尊重兒童自由發(fā)展的教育。個性是一個人區(qū)別于另一個人的性格特征。這種特征．只為他個人所具有。歌德說：“一棵樹上很難找到兩片葉子形狀完全一樣，一千個人中也很難找到兩個人在情感上完全協(xié)調(diào)。”因此，個性是一種客觀存在，是一種價值。世界的豐富多彩，人類的千姿百態(tài)也正源于此。
    2、蘇霍姆林斯基在《全面發(fā)展個性的培養(yǎng)問題》中寫道：“學(xué)校作為擁有高度教養(yǎng)和文化的基地，缺乏集體的多樣的精神生活是不可思議的，個性缺乏豐富的精神生活也是不可思議的?！庇纱丝梢?，班級精神文化是班級文化的靈魂，它對于激發(fā)學(xué)生的成就動機，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識水平的提高，以致學(xué)生的理想、世界觀的形成都具有十分重要的作用。
    3、《課標(biāo)》強調(diào)：“教育面對的是一個個具有獨特個性的學(xué)生，教育應(yīng)促進(jìn)每一位學(xué)生的個性發(fā)展。”“無個性即無人才”。有價值的教育一定是高度發(fā)展學(xué)生個性的教育，正如美國著名學(xué)者所言：“個性教育將個性教育是相對于劃一性教育而言，旨在培養(yǎng)人的個性全面和諧發(fā)展．實施個性教育不僅是市場經(jīng)濟發(fā)展的要求，也是教育自身改革發(fā)展的需要．學(xué)校教育應(yīng)實施有利于學(xué)生個性潛能全面和諧發(fā)展的個性教育，成為自查報告網(wǎng)的必然選擇，也是教育改革的核心”。注重個性教育，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展，已成為世界各國教育改革的一個熱門話題。
    4、沈黎明校長在《創(chuàng)造適合學(xué)生的教育》中曾寫過這樣一段話：“曾經(jīng)看過這樣兩幅連續(xù)的漫畫：一幅是‘進(jìn)?！簩W(xué)生的頭顱有的是正方形，有的是長方形，有的是三角形，有的是橢圓形……每人神態(tài)各異，特色不同，另一幅是‘出?！ó厴I(yè)）：所有學(xué)生的頭顱，都變成了滴溜溜的圓形?！?BR>    隨著社會的發(fā)展，“終身學(xué)習(xí)”和“持續(xù)、和諧發(fā)展”等人本教育理念進(jìn)一步得到人們的認(rèn)同。由于教育培養(yǎng)的對象是有血有肉的人，是有思想、有感情、有個性的生動活潑的、大寫的人。班級作為是學(xué)生彰顯個性、實現(xiàn)發(fā)展的重要基地，是培育學(xué)生成長的一方沃土。他們參與班級建設(shè)的過程經(jīng)歷、體驗感悟，將在生命發(fā)展的歷程中留下鮮明的痕跡。
    5、全國“xx”“十五”已經(jīng)開展對班集體建設(shè)理論的研究，是對班集體建設(shè)理論的升華和發(fā)展?！皞€性化班級文化”的提出，是對班集體在學(xué)生素質(zhì)發(fā)展作用的認(rèn)識有了進(jìn)一步的提高，是對班級建設(shè)理論更深層次的理解和認(rèn)識，是在“班級建設(shè)”、“班級文化”等前人研究的基礎(chǔ)上對班級文化建設(shè)進(jìn)行深入的研究和實踐。
    （二）課題研究的價值。
    班級是學(xué)生身心發(fā)展的微觀環(huán)境。新課程提出：“把班級還給學(xué)生，讓班級成為學(xué)生成長的家園?！笔聦嵶C明，班級文化對學(xué)生的成長，影響最為直接和深刻。
    1、理論價值。
    本課題旨在形成班級個性化創(chuàng)建的一套管理模式，以創(chuàng)新教育為載體，突破了以往的傳統(tǒng)的班集體管理模式；同時在創(chuàng)建個性化班集體的同時，把班級創(chuàng)新文化有機地融入集體中，使兩者有機地融入并以案例的方式呈現(xiàn)，這在以往的研究中，未曾出現(xiàn)過。
    個性化的班級文化以學(xué)生為中心，尊重學(xué)生的個性，喚醒學(xué)生的個性，促使學(xué)生積極投入到班級文化建設(shè)中來。每個班集體化都應(yīng)是獨一無二的，因為班集中的每個人是也都是獨一無二的，只有以學(xué)生發(fā)展為本，同群體互動，才能使創(chuàng)造教育呈現(xiàn)出新的生命力，在班集中的建設(shè)中，圍繞教師、家長、學(xué)生、班級資源、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、班級文化主題中的某一項進(jìn)行班級建設(shè)，凸顯個性。
    2、實踐價值。
    本課題能夠使教師通過案例的方式，運用一定的方法、途徑培養(yǎng)個性化的班集體，同時有效地把評價體系融入其中，使班級建設(shè)呈現(xiàn)一個多角度，全方位，立體的效果，具有較強的可操作性；此外，課題本身具有很強的生命力，參與課題的都是一線教師，他們有著豐富的教育經(jīng)驗和敏銳的觀察力，在當(dāng)今德育的大環(huán)境中，本著人人是德育工作者的宗旨，具有較強的實踐性。
    四、課題研究目標(biāo)、內(nèi)容與解決的主要問題。
    （一）研究目標(biāo)。
    1、以新課程理念為指導(dǎo)，通過對班級學(xué)生的個性特點了解，探索有利于學(xué)生全面發(fā)展的班級物質(zhì)文化、制度文化以及精神文化。
    2、通過個性化班級文化建設(shè)，探索班級個性化文化建設(shè)的內(nèi)涵、特征、類型的本質(zhì)內(nèi)容，探索班級工作創(chuàng)新實踐活動的新途徑，自下而上的推動我校班級集體建設(shè)，建成一個個有創(chuàng)新力、有凝聚力、有濃厚文化氣息的班級集體，進(jìn)而推進(jìn)文化校園的形成。
    3、通過個性化班級文化建設(shè)，塑造學(xué)生的主體性文化人格。充分運用各種文化手段、文化活動把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、會合作、會創(chuàng)造，健康發(fā)展的高素質(zhì)人才。
    4、通過個性化班級文化建設(shè)的研究過程，提升班主任班級集體建設(shè)的創(chuàng)新能力，提高班主任的文化理念和科研水平，在班主任專業(yè)化發(fā)展的道路上邁出堅實的一步。
    （二）研究的主要內(nèi)容。
    1、班級文化的現(xiàn)狀研究。重點探究當(dāng)前班級文化存在的問題。
    （1）個性化班級物質(zhì)文化建設(shè)的研究。
    （2）個性化班級制度文化建設(shè)的研究。
    （3）個性化班級精神文化建設(shè)的研究。
    3、探究個性化班級文化的內(nèi)涵、特征、類型。探尋班級文化的界定，所具有的特征以及班級文化的不同類型。
    4、分析影響個性化班級文化建設(shè)的因素。探尋大眾文化、教育文化、教師文化、青少年文化、家庭文化等對班級文化建設(shè)的影響，把握其中的核心因素。
    5、探索個性化班級文化建設(shè)的策略。探求建立個性化班級文化建設(shè)目標(biāo)、塑造班級精神、控制影響學(xué)生行為的“潛規(guī)則”、創(chuàng)造具有普遍滿足感的文化氛圍、創(chuàng)造合理的班級文化生態(tài)等方面的具體操作模式。
    （三）課題解決的主要問題。
    1、如何創(chuàng)建有利于學(xué)生全面發(fā)展的班級物質(zhì)文化、制度文化以及精神文化。
    2、研究班級個性化文化建設(shè)的內(nèi)涵、特征、類型，探究個性化班級文化建設(shè)的途徑、方法和規(guī)律。
    3、如何通過對個性化班級文化與學(xué)生綜合素質(zhì)的關(guān)系的研究，構(gòu)建班級文化的教育模式。
    4、如何通過營造一個優(yōu)美、和諧的班級個性化文化氛圍，促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成。
    五、課題的預(yù)期創(chuàng)新點。
    1、本課題是結(jié)合本校班級文化建設(shè)的實際而展開的，以促進(jìn)本校教師在班級文化建設(shè)上的教育觀念的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)本校教育教學(xué)質(zhì)量的提升和積累班級文化建設(shè)經(jīng)驗為目的的行動研究，是屬于實踐性（操作性）的研究。
    2、在研究過程中，本課題講求針對性，注重班級文化建設(shè)的個性化；講求全面性，注重班級文化建設(shè)的自能化。
    3、課題所形成的經(jīng)驗或成果將涵蓋班級物質(zhì)文化建設(shè)、班級制度文化建設(shè)和班級精神文化建設(shè)的方方面面，將為今后班級文化建設(shè)在實際操作層面提供較為系統(tǒng)而全面的方法與模式，將有效地促進(jìn)班級文化個性化的建設(shè)。
    六、課題研究的方法和步驟。
    （一）研究方法。
    本課題以行動研究為主，綜合運用調(diào)查法、文獻(xiàn)法、個案法、經(jīng)驗總結(jié)法等，以一定的主題為核心，分層進(jìn)行研究與調(diào)查，及時總結(jié)、及時反思、及時矯正、完善提高。
    1、行動研究法。通過對“個性化班級文化”的分析與研究，結(jié)合新課程新理念制定具體的研究計劃，開展實踐研究，并在實施計劃中不斷改進(jìn)研究工作。
    2、調(diào)查法。通過調(diào)查班級文化現(xiàn)狀找出存在的問題，在計劃實施的再調(diào)查，又為后續(xù)研究工作提供了真實具體的材料，便于評估研究成果。
    3、文獻(xiàn)研究法。查閱相關(guān)資料，摸索新課程與班級文化建設(shè)的關(guān)系，并恰當(dāng)把理論與實踐結(jié)合起來。
    （二）課題研究步驟。
    本課題研究的主要階段及具體安排：
    1、準(zhǔn)備與反思階段（xx年3月—4月）。
    主要是學(xué)習(xí)有關(guān)理論，成立課題組。完成課題研究方案的設(shè)計、申報工作，進(jìn)行理論資料的準(zhǔn)備。起草“課題實施方案”及實施計劃。
    2、調(diào)查研究階段（xx年4——6月）。
    組織教師通過多種方法對班級文化進(jìn)行調(diào)查分析，撰寫調(diào)查報告。
    3、深化研究階段（xx年7月—xx年8月）。
    根據(jù)第一、二階段的研究和探討，結(jié)合我校班級文化建設(shè)的實際情況，提出改良方案，付諸實踐以驗證，并在其它班級擴大實驗范圍，課題組每月召開一次分析會，每學(xué)期寫一次階段性研究報告。
    4、總結(jié)與推廣階段（xx年9月——10月）。
    根據(jù)第三階段的實驗結(jié)果，創(chuàng)立個性化班級文化建設(shè)的基本模式，并使實驗推進(jìn)至全校，對行之有效的模式進(jìn)行定格推廣。
    5、結(jié)題與驗收階段：（xx年11月——12月）。
    在繼續(xù)進(jìn)行實驗的同時，總結(jié)實驗成果，以論文匯編、總結(jié)、個案分析、實驗報告或論著等形式公布實驗成果，并組織專家鑒定。
    對實驗班級不作特殊的選擇，以增強實驗的可借鑒性、可模仿性和說服力。（選取具有多年班主任工作經(jīng)驗和教科研工作經(jīng)驗，且年富力強、富有工作熱情的老師擔(dān)當(dāng)實驗教師。）。
    八、課題研究的保障措施。
    （一）組織保障。課題組由溫校長親自主持，由分管教育科研的周金宏副校長具體負(fù)責(zé)實施，成立課題組，具體組成如下：
    組長：溫逸洪（校長）。
    副組長：魏國勇（科研處）。
    組員：黃靜宜、魏國勇、鄭凜佳、張玲。
    （二）制度保障。課題組有較健全的科研制度，將參與活動情況和科研成果納入課題組成員的年度考核。
    （三）師資保障。課題研究隊伍年富力強，既有較豐富的科研經(jīng)驗，又有飽滿的工作熱情和活力。
    （四）理論保障。課題組聘請市、區(qū)專家為課題的專業(yè)引領(lǐng)團隊，提供充足的理論支持。
    （五）經(jīng)費保障。學(xué)校劃出一定的資金作為課題組專項研究經(jīng)費。
    九、課題研究預(yù)期成果。
    1、建成文化氣息濃郁、個性特征鮮明的班級集體。探索出班級文化建設(shè)的新思想、新模式、新策略，建設(shè)成一個個具有積極向上獨特精神風(fēng)貌的班級，營造具有創(chuàng)新力、凝聚力、人文性濃厚的校園文化。
    2、塑造具有主體性文化人格的學(xué)生。在班集體中樹立起積極的輿論導(dǎo)向，在各種文化手段、文化活動中，學(xué)生樹立起遠(yuǎn)大理想，具有向上的道德情操，會合作、會創(chuàng)造，具有良好的行為習(xí)慣和健康身心素質(zhì)。
    3、提升班主任班級集體建設(shè)水平。提高班主任的文化理念和科研水平，培養(yǎng)班主任班級建設(shè)的創(chuàng)新能力。培養(yǎng)一批專業(yè)化水平高的班主任隊伍。
    4、形成相應(yīng)的文字、圖片、音像集。
    （1）班級文化建設(shè)的研究的調(diào)查報告、開題報告、中期報告、結(jié)題報告。
    （2）班級文化建設(shè)案例集（主題班隊活動方案和班級個性化布置方案等）。
    十、主要參考書目。
    1、《教育中的心理效應(yīng)》劉儒德等著華東師范大學(xué)出版社。
    2、《面對專家聽講座》高洪主編新華出版社。
    3、《給年輕班主任的建議》張萬祥主編華東師范大學(xué)出版社。
    4、《到中小學(xué)去研究教育》陳桂生華東師范大學(xué)出版社。
    5、《小學(xué)班級文化建設(shè)》戴聯(lián)榮、薛曉陽南京師范大學(xué)出版社。
    6、《班級社會學(xué)概論》吳立德四川大學(xué)出版社。
    7、《班主任工作心理學(xué)》李健民學(xué)苑出版社。
    8、《班主任100個怎么辦？》楊玉厚知識出版社。
    9、《教育社會學(xué)》魯杰人民教育出版社。
    10《班級管理科學(xué)與藝術(shù)》丁榕人民教育出版社。
    文化建設(shè)工作總結(jié)報告篇十
    社區(qū)文化是社區(qū)建設(shè)的靈魂，是城市文化的基石。近年來，隨著社區(qū)文化建設(shè)的逐步推進(jìn)，其維系社區(qū)良好人際關(guān)系和推動城市文明進(jìn)步方面的積極作用日益凸顯。11月5日，在于智玲副主席帶領(lǐng)下，科教文衛(wèi)體委員會組織委員對我市社區(qū)文化建設(shè)情況進(jìn)行視察。視察組在市文廣新局領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，先后視察了薩爾圖區(qū)的綠園社區(qū)、東風(fēng)社區(qū)、擁軍社區(qū)，紅崗區(qū)的銀河社區(qū)、創(chuàng)業(yè)社區(qū)、晨曦社區(qū)，并聽取有關(guān)部門工作通報，召開協(xié)商座談會。委員們充分肯定我市社區(qū)文化建設(shè)取得的成績，同時針對視察中發(fā)現(xiàn)的問題，就如何進(jìn)一步提升基層公共文化服務(wù)能力，更好滿足群眾精神文化需求，集思廣益、建言獻(xiàn)策?，F(xiàn)將視察情況報告如下：
    一、工作成績。
    社區(qū)公共文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)基本形成。全市社區(qū)服務(wù)綜合體、社區(qū)文化活動中心、社區(qū)文化活動室各級社區(qū)文化活動場所300余個，覆蓋全部城市社區(qū)，滿足了群眾基本需求。設(shè)立多功能廳、圖書室、健身室、棋牌室等功能設(shè)施，部分社區(qū)開設(shè)了心理咨詢室、法律援助室，聘請專家義務(wù)為社區(qū)居民服務(wù)。群眾文化活動形式多樣?！按髴c之冬”、“激情之夏”、“愛傳遞”志愿服務(wù)等品牌文化活動形成常態(tài)，百團千場演出每年惠及群眾數(shù)萬人次?！拔覀兊墓?jié)日”筆會、歌會，國慶書畫展、老年藝術(shù)節(jié)、鄰里一家親等文化活動廣泛開展?！俺懘髴c幸福謠”、“踐行核心價值觀”主題文藝晚會、廣場舞表演，為百姓搭建展示平臺，促進(jìn)了和諧社區(qū)建設(shè)。文化服務(wù)水平逐步提升。各類文體活動室全天開放，結(jié)合社區(qū)養(yǎng)老工作，提供送餐和日間照料等服務(wù)，為社區(qū)居民參加活動提供了便利。市群眾藝術(shù)館常年舉辦公益講座，面向市民開展免費輔導(dǎo)，定期下社區(qū)言傳身授培訓(xùn)基層文藝骨干。專業(yè)文藝團體“送歡樂下基層”精品展演年均演出150場。社區(qū)文化隊伍不斷壯大。近5年來各類文藝群體數(shù)量以年均10%的速度增長，民間文化隊伍的引領(lǐng)凝聚作用效果明顯。目前全市有表演類團隊376個，創(chuàng)作類團隊50個，農(nóng)村文化大院156個，涵蓋了廣場舞、秧歌、曲藝、器樂、合唱、書法、繪畫、武術(shù)等多個門類，形成了骨干帶團隊、團隊帶群眾的良好格局。
    二、主要問題。
    社區(qū)文化設(shè)施建設(shè)不平衡。老區(qū)和改建小區(qū)的文化活動場所普遍面積不足，一些社區(qū)將有限場地出租創(chuàng)收?？h域社區(qū)改革建立的新社區(qū)，有的沒有室內(nèi)活動場所。部分油田企業(yè)所建場館只限于本單位職工使用，文體設(shè)施資源利用率不高。專業(yè)文化人才不足。文化經(jīng)營管理人才、圖書情報信息人才緊缺。社區(qū)工作人員很多都是兼職，部分社區(qū)缺少對居民文體活動進(jìn)行組織指導(dǎo)，文體活動和作品創(chuàng)新性不夠，質(zhì)量普遍不高。社區(qū)文化活動的參與度低。文化活動在內(nèi)容、形式上缺乏對社區(qū)居民的吸引力，參與者主要是老年人、部分下崗失業(yè)人員等“弱勢群體”。居民對社區(qū)的歸屬感不強，缺少對改善社區(qū)發(fā)展環(huán)境的主人意識。缺乏穩(wěn)定的經(jīng)費支持。一些沒有大企業(yè)支持的城市社區(qū)和縣域社區(qū)，日常管理維護費用不足，沒有能力聘請編創(chuàng)、導(dǎo)演等專業(yè)人員，演出道具、服裝、創(chuàng)作材料主要靠自籌。
    三、意見建議。
    文化建設(shè)工作總結(jié)報告篇十一
    江蘇省揚州汽車運輸集團公司（以下簡稱公司）建于1949年，為國有大中型企業(yè)，全國道路旅客運輸一級企業(yè)。經(jīng)營領(lǐng)域覆蓋道路旅客運輸、公共交通、城市出租、汽車修理、商貿(mào)旅游、職業(yè)培訓(xùn)等多種產(chǎn)業(yè)，為揚州地區(qū)規(guī)模最大的公路客運龍頭企業(yè)。集團下轄17個分公司、12個子公司，現(xiàn)有職工20__余名，總資產(chǎn)7億多元，各種營運車輛近__00輛。經(jīng)營公路客運線路128條，輻射17個省和直轄市，日發(fā)班次1200余班次，年發(fā)送旅客750萬人次；公交線路11條，年運量達(dá)2700余萬人次。20__年6月通過iso9001：20__國際質(zhì)量體系認(rèn)證，為揚州市國資委系統(tǒng)重點監(jiān)管企業(yè)。
    交通部《交通文化建設(shè)實施綱要》發(fā)布后，在交通運輸企業(yè)中掀起了企業(yè)文化建設(shè)高潮。公司積極響應(yīng)號召，啟動并推進(jìn)企業(yè)文化的策劃、實施工作，在建設(shè)企業(yè)文化的過程中，時刻銘記“奉獻(xiàn)社會、造福員工”的企業(yè)使命，努力踐行“滿意創(chuàng)造價值”的核心價值觀，遵循以人為本的發(fā)展理念，弘揚“團結(jié)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新、超越”的企業(yè)精神，形成了完整、嚴(yán)密、和諧的企業(yè)文化體系。經(jīng)過幾年的不懈努力，企業(yè)文化建設(shè)取得了豐碩的成果，公司先后榮獲“全國道路運輸百強誠信企業(yè)”、“全國實施卓越績效模式先進(jìn)單位”、“全國實施用戶滿意工程先進(jìn)單位”、“全國廠務(wù)公開民主管理先進(jìn)單位”“全國質(zhì)量管理小組活動優(yōu)秀企業(yè)”、“全國企業(yè)文化建設(shè)示范基地”、“中國文化管理十佳單位”、“全國模范職工之家”、“江蘇省五一勞動獎狀”、“江蘇省和諧勞動關(guān)系模范企業(yè)”、“江蘇省放心消費示范點”、“江蘇省安全生產(chǎn)誠信企業(yè)”等稱號，獲得“中國用戶滿意鼎”。下屬揚州汽車站為“全國道路運輸百強誠信客運站”、交通部“文明汽車客運站”、“江蘇省文明單位”。公司開展的企業(yè)文化建設(shè)對企業(yè)產(chǎn)生了全方位的、深刻的、長遠(yuǎn)的影響，促進(jìn)了企業(yè)的科學(xué)發(fā)展和快速發(fā)展。
    一、精心策劃，全面實施，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的表率作用。
    企業(yè)文化建設(shè)是一項長期性的工作，短期內(nèi)不能創(chuàng)造出經(jīng)濟效益，而企業(yè)文化建設(shè)的基礎(chǔ)性工作需要很大的投入。所以，行政領(lǐng)導(dǎo)的作用是企業(yè)文化建設(shè)取得成功的最關(guān)鍵因素。公司成立了企業(yè)文化策劃委員會，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、親自推動，專設(shè)企業(yè)文化策劃處負(fù)責(zé)日常策劃工作，聘請專業(yè)的品牌策劃公司進(jìn)行企業(yè)文化理念（mis）、行為（bis）、視覺（vis）三大系統(tǒng)的全面策劃，提煉公司60年企業(yè)文化的精髓，歸納出公司核心價值觀--“滿意創(chuàng)造價值”，并層層展開核心價值觀，形成了公司的企業(yè)文化體系。
    在企業(yè)文化建設(shè)過程中，公司領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，對企業(yè)的發(fā)展有長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略思考，提出建設(shè)本企業(yè)文化的獨到見解。領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)企業(yè)文化知識，親自參與文化理念的提煉，指導(dǎo)企業(yè)文化各個系統(tǒng)的設(shè)計，通過領(lǐng)導(dǎo)者的人格魅力和管理藝術(shù)，感染和影響員工，推動企業(yè)文化建設(shè)走向成功。20__年公司被評為“全國企業(yè)文化建設(shè)示范基地”，總經(jīng)理時雨、黨委書記吳忠俊被評為中國企業(yè)文化建設(shè)杰出貢獻(xiàn)者，時雨總經(jīng)理當(dāng)選為中國企業(yè)文化促進(jìn)會副會長。
    二、構(gòu)建形成嚴(yán)密、完整的企業(yè)文化體系。
    公司在挖掘傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)實際、行業(yè)特點、服務(wù)需求和職工訴求，提煉出滿意創(chuàng)造價值的核心價值觀，并構(gòu)建起以內(nèi)層（核心價值觀）、中層（企業(yè)制度文化、行為文化）、表層（視覺識別系統(tǒng)）三個層面為框架的企業(yè)文化體系。
    1、從精神文化層面看，形成了以理念識別系統(tǒng)為核心的揚汽文化體系。
    企業(yè)理念識別系統(tǒng)，是企業(yè)形象識別系統(tǒng)中關(guān)于精神文化層面的識別系統(tǒng)，是cis整個系統(tǒng)中的核心與靈魂。公司精心設(shè)計了以18個基礎(chǔ)理念為核心的理念體系并擴展到應(yīng)用理念體系和延伸理念體系，組成了完整的企業(yè)文化理念系統(tǒng)。
    核心價值觀是企業(yè)應(yīng)明確并向社會公示的最為關(guān)鍵的價值取向，是公司理念體系的核心和主體，是企業(yè)為實現(xiàn)愿景、承擔(dān)使命而提煉出來并予以踐行的價值標(biāo)準(zhǔn)。公司根據(jù)主營業(yè)務(wù)以服務(wù)為主的特點將核心價值觀確定為“滿意創(chuàng)造價值”。
    滿意：是以滿足需求、以人為本為指導(dǎo)方向，要求做到：客戶滿意、員工滿意、市民滿意、政府滿意。
    創(chuàng)造：是以實現(xiàn)滿意服務(wù)為目標(biāo)，不斷超越自我、超越同行的創(chuàng)新活動過程。包括：服務(wù)創(chuàng)新、標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和文化創(chuàng)新。
    價值：是指實現(xiàn)滿意服務(wù)前提下多種價值共同實現(xiàn)的價值體系，包括客戶價值、員工價值、公司價值和社會價值。
    核心價值觀的確定為公司企業(yè)文化建設(shè)總體目標(biāo)指明了方向。有了共享的核心價值觀，企業(yè)文化獲得了強盛的生命力，企業(yè)文化的策劃也得以有條不紊地展開。
    2、從制度文化層面來看，編制了公司企業(yè)文化體系的主要載體--《揚汽文化大綱》。
    3、從物質(zhì)文化層面來看，形成了規(guī)范、統(tǒng)一的視覺形象。
    公司近年來根據(jù)視覺識別系統(tǒng)的常用標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范了企業(yè)內(nèi)部及各二級單位的企業(yè)標(biāo)識形象，完成了絕大部分營運車輛的視覺改型換色計劃。完成了公司機關(guān)及二級單位視覺識別系統(tǒng)的更新，制作文化小卡片、設(shè)置桌卡、發(fā)放書簽，共制作了近千塊企業(yè)文化展示牌，近百塊企務(wù)公開欄，添置相關(guān)的視覺識別系統(tǒng)設(shè)施。公司參照cis企業(yè)識別系統(tǒng)里的服裝顏色標(biāo)準(zhǔn)和樣式設(shè)計示意圖，為公司員工量身制定了工作服。員工在工作時間、工作場所一律按要求穿著公司為員工統(tǒng)一量身制作的企業(yè)服裝。
    公司對文化活動不斷創(chuàng)新形式，不斷開展企業(yè)歌曲卡拉ok大賽、崗位練兵、趣味運動會等活動，連續(xù)組織了“滿意在交通、滿意在揚汽”、“文明禮儀伴我行”、“放心消費”、“走進(jìn)揚汽、感受春運”、創(chuàng)建“工人先鋒號”等主題活動，全面展示企業(yè)精神風(fēng)貌，推動企業(yè)文化活動的深入開展。編寫了窗口崗位行為規(guī)范歌和以企業(yè)文化主要理念為內(nèi)容的企業(yè)歌曲《揚汽之歌》，印制了十大理念和揚汽之歌歌詞卡片發(fā)給每位員工，要求職工會背會唱。20__年舉辦《揚汽文化演唱競賽》，全司共有300多名員工參與，在傳唱企業(yè)歌曲的同時更好地宣傳和貫徹公司的文化理念。同年建成了一個集舉行會議、教育培訓(xùn)、視頻演示、各娛樂文化活動于一體的多功能廳，大大地拓展了職工開展各項活動的空間。
    四、加快亞文化體系建設(shè)，推動企業(yè)文化建設(shè)向縱深發(fā)展。
    1、以質(zhì)量文化為主線，塑造特色服務(wù)品牌。
    在理念系統(tǒng)落地實施過程中，重點放在質(zhì)量理念的宣傳和貫徹活動上，通過宣傳和樹立質(zhì)量認(rèn)識，分析質(zhì)量本質(zhì)、認(rèn)識質(zhì)量價值和質(zhì)量責(zé)任，確立了構(gòu)建質(zhì)量文化的思想基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上提出基本質(zhì)量理念：
    l安全、快捷、方便、舒適；
    l質(zhì)量必須滿意，滿意體現(xiàn)價值；
    l質(zhì)量是企業(yè)的生命線，質(zhì)量文化是企業(yè)文化的基礎(chǔ)；
    l質(zhì)量是由顧客來評價的，必須以顧客為關(guān)注焦點。
    公司圍繞質(zhì)量理念持續(xù)不斷地組織qc小組活動、用戶滿意服務(wù)明星創(chuàng)建活動、質(zhì)量操作競賽、崗位練兵、用戶滿意優(yōu)質(zhì)服務(wù)季競賽等活動，不斷促進(jìn)增強質(zhì)量意識。根據(jù)質(zhì)量文化活動的特點，在互聯(lián)網(wǎng)上開設(shè)了質(zhì)量管理網(wǎng)站、論壇和博客群，用以共享質(zhì)量文化經(jīng)驗和交流體會，使之成為創(chuàng)建活動、質(zhì)量管理活動和企業(yè)文化活動的又一個重要陣地。
    公司將這些活動統(tǒng)稱為“提升質(zhì)量文化、確保用戶滿意”活動，并確立“年年活動、年年創(chuàng)新、年年進(jìn)步”的活動目標(biāo)。活動中培養(yǎng)出駕駛員張彤、服務(wù)員陳香、徐美玲等一批國家、省、市級勞模和服務(wù)明星；在首屆全國交通行業(yè)“宇通杯”機動駕駛節(jié)能競賽中，公司榮獲“節(jié)能優(yōu)勝企業(yè)獎”，駕駛員金涌在個人競賽中取得了一等獎(第三名)；公司連續(xù)獲得國家、省、市級優(yōu)秀質(zhì)量管理小組活動優(yōu)秀企業(yè)稱號，獲8項國優(yōu)小組、25項部、省級優(yōu)秀質(zhì)量管理小組稱號；20__年度被評為為全國用戶滿意工程先進(jìn)單位，張彤駕駛班被評為為全國用戶滿意服務(wù)明星班組。在質(zhì)量文化推進(jìn)活動中，3名同志被授予“揚州市五一勞動獎?wù)隆?，快客公司上海駕駛班班長張彤的“四段式工作法”榮獲“揚州市十佳工作法”，20__年光榮當(dāng)選全國勞模，揚州汽車站服務(wù)員徐美玲當(dāng)選交通運輸部勞模。揚州汽車站榮獲“全國道路客運百強誠信客運站”稱號。這些成績，既是對我們工作成果的褒獎，也為我們推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)向縱深發(fā)展提供了強大的。精神動力。
    文化建設(shè)工作總結(jié)報告篇十二
    科學(xué)發(fā)展觀的理論告訴我們，“以人為本”理念是現(xiàn)代企業(yè)建設(shè)與發(fā)展的核心理念。市場經(jīng)濟穩(wěn)步發(fā)展到今天，企業(yè)文化正是順應(yīng)這一趨勢蘊育而生的一種新的管理學(xué)理論，而“以人為本”的理念正是科學(xué)發(fā)展觀與市場經(jīng)濟理論相結(jié)合的產(chǎn)物，它成為了現(xiàn)代企業(yè)管理中最為重要的組成部分之一。一個企業(yè)的競爭力來源于其物力、財力、信息資源、人力資源各個方面的建設(shè)，其中前三項資源的開發(fā)與利用都是有限的，而人力資源的開發(fā)卻是有著無限潛力、無限空間的，依靠人潛力的發(fā)揮，物力、財力、信息資源可以得到有效的發(fā)揮，合理優(yōu)化利用。在“以人為本”科學(xué)發(fā)展理念的指引下，我國相繼出現(xiàn)了具有較強國際競爭力的優(yōu)秀企業(yè)，海爾、聯(lián)想就是其中的代表，它們依靠自身所擁有的優(yōu)秀員工隊伍在市場競爭中取得了突破性的成績，在市場競爭中具有明顯的競爭優(yōu)勢，這都要歸功于它們較早地認(rèn)識到了企業(yè)文化建設(shè)對企業(yè)建設(shè)的作用，以先進(jìn)的企業(yè)文化建設(shè)拉動企業(yè)建設(shè)。
    (二)企業(yè)文化建設(shè)有效的提升企業(yè)企業(yè)競爭力。
    企業(yè)在參與競爭時其內(nèi)部如果沒有一個統(tǒng)一目標(biāo)，在外部也就無法形成有效的競爭力，在日新月益的市場經(jīng)濟競爭中，這樣的企業(yè)勢必會遭到是淘汰。通過總結(jié)歸納我們可以看出，傳統(tǒng)的管理方法基本上是由企業(yè)制定政策來激勵員工。而現(xiàn)在，適合的企業(yè)文化會使員工在潛移默化中接受共同的價值觀，這種價值觀被員工普遍認(rèn)同后，會產(chǎn)生一種凝聚效應(yīng)。在優(yōu)秀企業(yè)文化的作用下，每一位員工都能感受到，在一個相對受尊重、受重視的企業(yè)中工作，心理上所獲得的極大滿足感和認(rèn)同感，這將樹立起員工的主人翁精神，一榮俱榮一損俱損的責(zé)任感，從而使企業(yè)形成強大的向心力。企業(yè)文化建設(shè)的優(yōu)勢正是企業(yè)文化可以通過形成凝聚力、向心力，充分調(diào)動人的精神力量，使企業(yè)充滿生機與活力。這種優(yōu)勢是傳統(tǒng)管理模式所欠缺的。
    (三)企業(yè)文化建促進(jìn)企業(yè)先進(jìn)理念的形成。
    適合的企業(yè)文化的形成是以企業(yè)自身發(fā)展的特點和現(xiàn)實階段為背景，并以企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃、預(yù)期為指向。適合的企業(yè)文化可以使企業(yè)的價值觀、企業(yè)的精神更加切合企業(yè)的發(fā)展實際，更能彰顯企業(yè)的獨特個性，從而形成適合企業(yè)個性化、良性發(fā)展的先進(jìn)理念。理念的先進(jìn)性不僅體現(xiàn)在與科學(xué)技術(shù)、先進(jìn)文化的的連接，更體現(xiàn)在理念與企業(yè)發(fā)展的契合性，最好的理念應(yīng)該是最合適該企業(yè)長期發(fā)展的理念。這種先進(jìn)的理念一旦形成就會對企業(yè)的經(jīng)營管理起到至關(guān)重要的作用。在企業(yè)管理中這種理念還將會不斷的得到完善，日益趨向成熟，進(jìn)而推進(jìn)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的實現(xiàn)。
    (四)企業(yè)文化建設(shè)的軟性約束力為企業(yè)建設(shè)提供明確的導(dǎo)向。
    企業(yè)文化講求的是對員工的軟性約束力，它不只依靠制度的硬性規(guī)定來規(guī)范員工的行為，更多的是激發(fā)員工的內(nèi)在潛力，形成有益于企業(yè)發(fā)展的共同價值觀，這種軟性的約束力能夠提高員工的自覺性、積極性、主動性和自我約束力，進(jìn)而提高員工的責(zé)任感、使用感，使企業(yè)在建設(shè)中形成合力和價值導(dǎo)向，在共同價值導(dǎo)向的指引下，引導(dǎo)員工的行為。有了共同的價值觀與企業(yè)精神，能夠為企業(yè)的長期發(fā)展提供更加正確的方向，更為重要的方法，更具有指導(dǎo)意義的核心體系。企業(yè)文化的軟性約束力為企業(yè)建設(shè)提供明確的導(dǎo)向，把員工的意志與企業(yè)發(fā)展相統(tǒng)一，從而使企業(yè)更快、更好、更良性、更持久的發(fā)展。
    二、建設(shè)企業(yè)文化要遵循現(xiàn)代企業(yè)制度的要求。
    1.現(xiàn)代企業(yè)制度要求，企業(yè)要以科學(xué)發(fā)展觀為指引，樹立“以人為本”的企業(yè)文化氛圍，讓每個人都能認(rèn)識到自己在企業(yè)中的價值和作用。泰勒管理模式的核心是“物本管理”理論，在這種管理模式下，企業(yè)員工被看做是企業(yè)這一機器中的零部件，把人看作物一樣管理。自20世紀(jì)80年代以來，出現(xiàn)了新的“人本管理”管理模式，這種模式主張不能把員工單純地看作是讓機器運轉(zhuǎn)起來的零部件，企業(yè)員工的價值在于他們是企業(yè)最大的資本、資源和財富，是企業(yè)可以長久發(fā)展的根本動力和核心支柱。通過人作用的充分發(fā)揮，使企業(yè)其它資源發(fā)揮最大化的作用。這種管理模式的理論，對于“以人為本“企業(yè)文化管理理念的確立起到了重要的作用。在現(xiàn)代企業(yè)中認(rèn)識員工的價值，加大對提升員工能力的投入，重視人的資源性管理，已經(jīng)成為許多優(yōu)秀企業(yè)成功的法則。
    2.將企業(yè)打造成學(xué)習(xí)型的組織。將企業(yè)打造成學(xué)習(xí)型的組織是建設(shè)企業(yè)文化的成功途徑。隨著我國加入wto，國內(nèi)企業(yè)與外資企業(yè)直接的競爭日益激烈。影響競爭成敗的因素有很多，但人力資源水平的提高已成為企業(yè)制勝的關(guān)鍵一環(huán)，在競爭中是影響成敗的最決定性因素，這種認(rèn)識已成為國際社會的共識。全面提升企業(yè)員工的素質(zhì)，加強員工科學(xué)技術(shù)文化的學(xué)習(xí)，豐富員工的內(nèi)心精神世界，引導(dǎo)員工建立正確的價值觀，增強人力資源綜合實力，是在競爭中最終獲得勝利的法寶。企業(yè)要致力于通過循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)來掌握更多的科技知識和變化，在掌握科技知識的基礎(chǔ)上要善于開發(fā)智力、開發(fā)智慧，注重跨地區(qū)、跨國家科技、文化的融合，兼收并蓄從根本上提高員工整體素質(zhì)，進(jìn)而提高企業(yè)的綜合素質(zhì)，在激烈的競爭中保持優(yōu)勢。
    三、結(jié)束語。
    由此可見，企業(yè)擁有獨特而先進(jìn)的企業(yè)文化，并不斷的將這種文化擴大、發(fā)展，形成企業(yè)的核心價值理念，是企業(yè)綜合競爭力得以提升的根本途徑，是企業(yè)實現(xiàn)良性、可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在動力。因此做為企業(yè)的管理者真正認(rèn)識到企業(yè)文化的重要性，將企業(yè)文化的建設(shè)納入現(xiàn)代企業(yè)建設(shè)的規(guī)劃中，并投入大量的人力、物力是非常重要的，也是任何一個具備長遠(yuǎn)眼光，發(fā)展謀略的企業(yè)所必須完成的工作。值得欣慰的是，在全球經(jīng)濟一體化的今天，許多企業(yè)正在為企業(yè)文化的建設(shè)進(jìn)行著不懈的努力，我們有理由相信，在不遠(yuǎn)的將來，中國的民族企業(yè)不再只是國際市場的后方加工廠。它們將成為代表中國特色的，具有先進(jìn)文化的經(jīng)濟強者。
    文化建設(shè)工作總結(jié)報告篇十三
    在企業(yè)文化環(huán)境的構(gòu)建中，企業(yè)文化管理已經(jīng)成為影響企業(yè)競爭力的根本因素。但是，少數(shù)企業(yè)為了謀求短期的經(jīng)濟效益，忽略了企業(yè)文化環(huán)境的建設(shè)，導(dǎo)致企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量問題頻發(fā)，不但對企業(yè)的長期利益存在影響，而且還會危害經(jīng)濟行業(yè)的發(fā)展。因此，探究企業(yè)管理的具體影響和實施作用，對我國經(jīng)濟發(fā)展和企業(yè)人本管理起到重要的作用。
    一、企業(yè)文化環(huán)境的內(nèi)涵概述。
    企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展進(jìn)程中，對自身經(jīng)濟意義和文化意義的相互融合，是企業(yè)在行業(yè)內(nèi)外形成穩(wěn)定的文化觀念、經(jīng)營管理和歷史傳統(tǒng)。從廣義上看，企業(yè)文化又企業(yè)自身而創(chuàng)造，因此對人群和社會的發(fā)展起到重要的影響。從狹義上看，企業(yè)所形成的具有個性的經(jīng)營宗旨，使企業(yè)人員價值觀念和道德行為的集中表現(xiàn)。企業(yè)文化是經(jīng)濟意義和文化意義的混合，在具體環(huán)境的構(gòu)成上，不單單表現(xiàn)為企業(yè)員工共同遵守的價值準(zhǔn)則，而且還體現(xiàn)為科學(xué)的企業(yè)管理模式和文化環(huán)境?，F(xiàn)如今，企業(yè)越來越注重對員工進(jìn)行高效、有序、人性化的管理，文化環(huán)境的形成取決于企業(yè)戰(zhàn)略、領(lǐng)導(dǎo)管理、員工素養(yǎng)等多個方面。因此，企業(yè)要想獲得廣大的發(fā)展空間，就要經(jīng)歷初期、中期和長期的發(fā)展。在這一進(jìn)程之下，企業(yè)文化環(huán)境的各項因素需要滲透到經(jīng)營管理的方方面面，以一種有形或無形的姿態(tài)決定著企業(yè)的發(fā)展。企業(yè)的信譽和影響最終都不是理論性的“一紙空談”，而是要將企業(yè)發(fā)展整體落實到具體的行動之上。例如，國內(nèi)生產(chǎn)及銷售量最大的辣椒制品生產(chǎn)企業(yè)“陶華碧老干媽油制辣椒”是貴州地區(qū)漢族傳統(tǒng)風(fēng)味食品之一?！袄细蓩尅笔称饭局阅軌蜻M(jìn)行不斷地發(fā)展，正是得益于企業(yè)文化環(huán)境的常見。創(chuàng)始人陶華碧在企業(yè)管理精髓上，定位為“真”和“誠”，她認(rèn)為只有真誠守信的的企業(yè)才能夠使企業(yè)獲得良好的發(fā)展，并且在具體的企業(yè)文化信念上，尊崇樸素和守信的營銷手段，使企業(yè)環(huán)境建設(shè)成為企業(yè)品牌塑造和行業(yè)發(fā)展中的重要環(huán)節(jié)。
    二、企業(yè)文化環(huán)境對企業(yè)管理的影響作用。
    （一）企業(yè)文化環(huán)境確立了企業(yè)管理的導(dǎo)向性。
    從企業(yè)文化的塑造上看，企業(yè)所具備的獨特的思潮對員工產(chǎn)生了重要的影響。企業(yè)形成了特有的文化體系，將通過管理者的塑造對企業(yè)的發(fā)展起到重要的導(dǎo)向作用。這一思想導(dǎo)向使企業(yè)文化環(huán)境的構(gòu)建變得更加緊密。它是企業(yè)發(fā)展的核心，能夠幫助企業(yè)在運營管理的過程中，進(jìn)一步聯(lián)系企業(yè)實際情況，制定完善的發(fā)展目標(biāo)，確保企業(yè)管理和制度化建設(shè)中保持正確性和科學(xué)性。另一方面，在企業(yè)文化的導(dǎo)向作用上，通過企業(yè)文化環(huán)境的渲染，能夠?qū)ζ髽I(yè)的領(lǐng)導(dǎo)層和企業(yè)員工進(jìn)行自主引導(dǎo)。首先，企業(yè)文化將會對企業(yè)的經(jīng)營哲學(xué)以及企業(yè)價值觀念形成健康的指導(dǎo)。企業(yè)的經(jīng)營方式和處事原則都是由企業(yè)的經(jīng)營哲學(xué)多決定的。這些思維方式和發(fā)展原則將對于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層的具體領(lǐng)導(dǎo)做出決策性的指引，使員工能夠在經(jīng)營管理的過程中，對企業(yè)運營活動保持嚴(yán)密的監(jiān)管。使企業(yè)文化能夠在企業(yè)內(nèi)部形成統(tǒng)一的價值觀念，確保企業(yè)員工能夠采取更加科學(xué)有效的方法，使企業(yè)全員能夠統(tǒng)一發(fā)展方向。其次，企業(yè)文化有利于在企業(yè)內(nèi)部形成正確的發(fā)展目標(biāo)。幫助企業(yè)從科學(xué)的角度出發(fā)，制定嚴(yán)格的戰(zhàn)略和計劃，保障企業(yè)決策的民主性和科學(xué)性。這樣一來，企業(yè)管理的方式將不再單調(diào)，企業(yè)管理技術(shù)在更新的過程中，確保企業(yè)管理理念不斷創(chuàng)新。例如，日本三洋公司以“先律己、再律人”作為文化環(huán)境構(gòu)建的核心思想，發(fā)展到現(xiàn)在已經(jīng)形成了以鋰電池技術(shù)、太陽能光電技術(shù)、冷凍儲運技術(shù)為核心的新型電器企業(yè)。創(chuàng)始人井植薰在其著作中，重申了企業(yè)文化環(huán)境的培養(yǎng)和運營方式，從而“創(chuàng)造”出更加優(yōu)秀的企業(yè)人才。由此可見，在企業(yè)發(fā)展中，管理者和企業(yè)負(fù)責(zé)人只有保持著“導(dǎo)向正確”的發(fā)展理念，才有資格為企業(yè)指引方向。
    （二）企業(yè)文化環(huán)境加深了企業(yè)管理的本質(zhì)性。
    眾所周知，企業(yè)是以經(jīng)濟效益為核心的運營管理模式，其發(fā)展本質(zhì)具有一定的穩(wěn)定性。企業(yè)文化環(huán)境建設(shè)能夠進(jìn)一步加深企業(yè)內(nèi)部的激勵和凝聚作用。在企業(yè)管理中，管理者通過各項規(guī)章制度，能夠以硬性跳躍來推進(jìn)企業(yè)員工的具體行為。利用企業(yè)文化的構(gòu)建，能夠結(jié)合企業(yè)管理的具體方向，通過個體化的發(fā)展措施，實現(xiàn)企業(yè)員工到企業(yè)潛能的發(fā)展，為企業(yè)未來的發(fā)展創(chuàng)造更加全面的價值。使企業(yè)管理工作變得更加人性化。企業(yè)內(nèi)部工作氛圍更加和諧。在突破管理方法的同時，進(jìn)一步延伸企業(yè)管理工作的實施成效。在企業(yè)發(fā)展進(jìn)程中，個人利益與企業(yè)集體利益的融合和依存十分困難。這也給企業(yè)的管理工作造成了一定的難度。企業(yè)文化所具有的調(diào)試作用及約束作用，能夠緩解個人利益和集體利益之間的矛盾，通過統(tǒng)一的價值觀念，對員工們的行為道德進(jìn)行全方位的約束。通過企業(yè)內(nèi)部統(tǒng)一的價值觀念及道德行為準(zhǔn)則，能夠為企業(yè)的管理提供強大的助力。加深企業(yè)和個人價值的相互融合。提高企業(yè)管理工作的發(fā)展成效，為企業(yè)管理的本質(zhì)性夯實發(fā)展基礎(chǔ)。例如，美國羅森布魯斯旅游公司為了加強企業(yè)文化環(huán)境的構(gòu)建，大膽提出了“員工第一，顧客第二”的.口號，并將其決定為企業(yè)的宗旨輔助實踐。該公司在短短的十余年內(nèi)，成了世界三大旅游公司之一。這種管理理念的產(chǎn)生和發(fā)展正是基于人性化管理理念的本質(zhì)體現(xiàn)，結(jié)合企業(yè)人本理念，無論是對顧客還是員工，都呈現(xiàn)出了一定的穩(wěn)定性。管理者要圍繞企業(yè)發(fā)展的實質(zhì)，建立平等意識、合作意識、交流意識，尊重員工和顧客的實際需求，把不同角色的責(zé)任發(fā)揮到最佳狀態(tài)。
    （三）企業(yè)文化環(huán)境有助于企業(yè)管理的開創(chuàng)性。
    在哲學(xué)領(lǐng)域中，有這樣一段論述：“真正的進(jìn)步是新事物取代舊事物的進(jìn)程”。量變積累質(zhì)變，這一道理對于企業(yè)的發(fā)展具有重要的影響。企業(yè)在管理進(jìn)程中，要不斷創(chuàng)新時代發(fā)展理念，推動企業(yè)具備更加強大的管理創(chuàng)新，繼續(xù)積蓄強大的思想動力。當(dāng)前形勢下，企業(yè)文化環(huán)境的構(gòu)建在創(chuàng)新發(fā)展中具有實質(zhì)性的作用。很多企業(yè)為了適應(yīng)市場經(jīng)濟的發(fā)展，不斷更新思想觀念，試圖通過現(xiàn)金的理論與經(jīng)驗促使企業(yè)實現(xiàn)創(chuàng)新式管理和發(fā)展。企業(yè)的經(jīng)營管理者要注重經(jīng)營理念的改變。企業(yè)只有在更加穩(wěn)固的文化基礎(chǔ)上，才能夠?qū)ζ髽I(yè)管理進(jìn)行創(chuàng)新，堅持企業(yè)文化的人性化發(fā)展理念，使員工并能夠立足于企業(yè)事實，進(jìn)行更加高效的企業(yè)管理。在現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展背景下，“以質(zhì)量為本”的企業(yè)文化會通過潛移默化的形勢，對員工產(chǎn)生積極的影響。讓員工對于企業(yè)發(fā)展理念中的目標(biāo)、觀念、質(zhì)量具備規(guī)范的認(rèn)同感和使命感。在企業(yè)先進(jìn)發(fā)展理念的引領(lǐng)下，能夠形成忠于企業(yè)質(zhì)量的“命運共同體”。在企業(yè)實施開創(chuàng)行動之前，形成一種文化向心力。對企業(yè)來說，企業(yè)文化的塑造也成了提高企業(yè)各項資源協(xié)調(diào)發(fā)展的凝聚動力。使員工在開創(chuàng)企業(yè)未來光輝發(fā)展的前景中，形成持續(xù)、穩(wěn)定的特性。
    （四）企業(yè)文化環(huán)境對于企業(yè)產(chǎn)品品牌的塑造。
    對于企業(yè)來說，其生存立命之道就是產(chǎn)品的質(zhì)量和品牌。在企業(yè)與員工、企業(yè)與客戶、企業(yè)與社會之間，企業(yè)品牌決定著企業(yè)所樹立的道德行為、約束行為和管理行為，對于規(guī)范企業(yè)員工的具體行為，起到重要的作用。從企業(yè)文化環(huán)境的構(gòu)建上說，只有營造一個開放、核心、融洽、深刻的企業(yè)文化氛圍，產(chǎn)品中包含的經(jīng)濟效能才會更加完善。筆者認(rèn)為，當(dāng)企業(yè)具備了一定的經(jīng)濟形態(tài)后，獨立的品牌文化也已經(jīng)和企業(yè)文化息息相關(guān)。企業(yè)品牌集中反映了一個企業(yè)的形象，呈現(xiàn)出了深厚的思想。從而促使企業(yè)文化中的各項因素，確定了企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略、目標(biāo)和運用模式。使企業(yè)文化的塑造成為一種新型的管理模式，進(jìn)一步發(fā)揮人的精神力量，激發(fā)人的潛在能量。使企業(yè)文化形成原則性的價值觀念，堅守職業(yè)道德的發(fā)展底線，帶動企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，成為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)動力，促使企業(yè)文化的品牌塑造作品更加鮮明。
    總結(jié)。
    綜上所述，伴隨著企業(yè)的發(fā)展，企業(yè)文化環(huán)境的構(gòu)建無論對于消費者還是員工來說，都具有重要的作用。在構(gòu)建企業(yè)文化的過程中，企業(yè)管理者要結(jié)合自身的發(fā)展優(yōu)勢，不斷開拓創(chuàng)新、發(fā)展進(jìn)取，從文化創(chuàng)新、政策創(chuàng)新、管理創(chuàng)新等方面入手，促使企業(yè)的管理更加高效，確保企業(yè)經(jīng)濟資源的配置更加高效化和全面化。
    參考文獻(xiàn)：
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    文化建設(shè)工作總結(jié)報告篇十四
    班級文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的載體。本學(xué)期，為了大力宣傳和貫徹我校“學(xué)會做人、學(xué)有所成”的辦學(xué)目標(biāo)和“文明、禮讓、惜時、守信”的校風(fēng)，進(jìn)一步加強我校的校園文化建設(shè)，逐步營造具有我校特點的校園文化精神和校園文化氛圍，為同學(xué)們營造勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境。我校決定開展“樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)，展班級風(fēng)采”的班級文化建設(shè)活動。
    二、領(lǐng)導(dǎo)小組
    組長：黃志輝
    副組長：劉月娣、成文璽
    成員：劉世楊、盧元康、曹月嬌、李啟純、包良志
    三、內(nèi)容
    (一)、班容班貌：
    1、有張貼資料的專欄;
    2、黑板報(定期出版);
    3、學(xué)習(xí)園地、榮譽角等;
    4、衛(wèi)生角(講臺的擺置、掃把和垃圾桶的擺放等);
    5、學(xué)生整體儀表、儀容;
    6、學(xué)生課桌;
    7、班級活動;
    8、宿舍的布置、宿舍的衛(wèi)生
    (二)、規(guī)章制度：
    1、班規(guī)、值日表、課程表等資料;
    2、有健全的班委(班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、生活委員、宣傳委員、勞動委員、女生負(fù)責(zé)人等)和團支部(支部書記、組織委員、宣傳委員等)。
    (三)、班級精神：
    1、班訓(xùn)、班風(fēng);
    2、班歌;
    3、班級的奮斗目標(biāo);
    4、學(xué)生的奮斗目標(biāo);
    5、學(xué)生的人生座右銘;
    6、宿舍的口號、舍員的目標(biāo)。
    四、要求
    1、發(fā)動全班同學(xué)開動腦筋，針對班級目標(biāo)和自身目標(biāo)每人寫出能夠表現(xiàn)班級精神的詞語。班風(fēng)警語能提示班級每一個學(xué)生都是有著自身的優(yōu)勢和特點，每個人都應(yīng)該在這個集體中不斷挖掘自身潛力，實現(xiàn)自我價值，為班級榮譽貢獻(xiàn)力量。
    2、各班可自行創(chuàng)作和設(shè)計對教室的美化，如書畫攝影作品、班訓(xùn)、警句名言、班級榮譽角、才藝展示臺、閱讀角、盆景插花等，個性化設(shè)計必須整體協(xié)調(diào)美觀，有文化品味，各類張貼應(yīng)具有環(huán)保性。
    3、后墻黑板按學(xué)?；蚰昙壗M的布置實施，其余時間班級安排，定期出專題。內(nèi)容包括：“智慧人生”，每天一位學(xué)生寫上三兩句名言或自己的人生心得;“字詞積累”，每天一位學(xué)生寫上五個以上的優(yōu)美或易錯的字詞，供同學(xué)們積累;“班級寄語”，每天一位學(xué)生寫上自己對班級同學(xué)最想說的一句話，加強學(xué)生間的了解交流。內(nèi)容要求學(xué)生每天摘錄，有專人定期檢查。
    4、教室前黑板的右下邊的設(shè)置內(nèi)容包括：貼些學(xué)生的自創(chuàng)“名言”，理想宣示，或貼些鼓勵性或關(guān)切性話語等，力求內(nèi)容豐富，風(fēng)格活潑，展示個性，定期更換。
    5、教室整體布置方案要由學(xué)生自主設(shè)計，充分體現(xiàn)集體的智慧與協(xié)作精神，體現(xiàn)班級的特色和學(xué)生的個性，強調(diào)全員參與，強調(diào)參與過程的教育功能。
    6、學(xué)生穿著整潔，佩戴校牌，不戴首飾，不留長發(fā)，精神面貌好。
    7、教室整潔，地面潔凈，墻面干凈，窗臺不亂放物品。衛(wèi)生角、衛(wèi)生用品擺放整齊，學(xué)校下發(fā)的張貼在固定的位置。清理學(xué)生課桌，做到統(tǒng)一、整齊、整潔，桌面不得放置非學(xué)習(xí)用品。
    8、建立健全的班級制度，包括班級公約、獎懲制度，值日生制度等等，以此約束學(xué)生的言行。
    9、定期組織豐富多彩的班級活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，增強班級凝聚力。
    10、注重誠信教育、審美教育。引導(dǎo)學(xué)生說老實話、辦老實事、做老實人，強化“誠信光榮，不誠信可恥”和“人美于心、心美于善”的道德觀念。
    希望各班認(rèn)真做好本次活動的落實工作，并以此為契機，搞好班級文化建設(shè)，形成更加優(yōu)良的班風(fēng)，使班級管理再上新臺階。
    文化建設(shè)工作總結(jié)報告篇十五
    一、指導(dǎo)思想：
    書是人類進(jìn)步的階梯，“腹有詩書氣自華”，20xx年以來，市教育局提出并樹立“用文化凝心聚力，靠學(xué)研富腦修身”的管理理念，教育成就碩果累累，教育事業(yè)欣欣向榮。在高雅濃厚的文化氛圍的熏陶和引領(lǐng)下，讀書學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)，教師形象日益高雅，學(xué)生思維更加開闊，注重塑造內(nèi)涵發(fā)展，教育學(xué)習(xí)向規(guī)律靠攏。
    為進(jìn)一步落實教育局提出的建設(shè)書香校園的要求，完善學(xué)校書香校園建設(shè)工作，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，學(xué)校將積極開展大閱讀教育，努力為學(xué)生營造一個書香校園，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，使校園更富人文底蘊，充滿智慧和生機。努力創(chuàng)建“書香個人”“書香集體”“書香家庭”，努力塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，以豐富師生精神生活，促進(jìn)教師健康詩意的成長，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。
    二、活動主題
    潤澤書香，塑造高尚靈魂
    三、活動目的：
    讓閱讀成為師生的一種需要、一種樂趣、一種習(xí)慣、一種收獲，把學(xué)習(xí)變成師生的自覺行動，以推動學(xué)校教育教學(xué)工作的持續(xù)發(fā)展。活動總思路：讀好書，塑美德，立良行。
    1.培養(yǎng)師生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。從閱讀起步，創(chuàng)設(shè)濃郁的閱讀氛圍，整合豐富的閱讀資源，開展豐富多彩的閱讀活動，與好書相伴，獲得知識，開闊視野，陶冶情操、培育情趣，養(yǎng)成良好行為規(guī)范，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，提高辦學(xué)品位，把師生讀書的風(fēng)氣轉(zhuǎn)化為終身學(xué)習(xí)的意識，持之以恒地開展下去，推動良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，構(gòu)建和諧校園。
    2.使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和反思習(xí)慣，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進(jìn)教師的精神生活，享受休閑、享受精神洗禮、享受美好人生。3.在學(xué)生中積極倡導(dǎo)“讀書伴我成長”的思想意識，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，教給閱讀方法、激發(fā)學(xué)生自發(fā)閱讀、自覺閱讀的興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，多讀書，讀好書，好讀書。讓閱讀成為學(xué)生終生的生活習(xí)慣，為學(xué)生的幸福人生奠基。
    4、通過開展讀書活動，逐漸形成教師、家長和學(xué)生三位一體，共同參與讀書的活動，營造良好的讀書氛圍，推動“書香個人、書香集體、書香家庭”的建設(shè)。
    四、開展閱讀活動
    1、學(xué)生讀書活動
    (1)開展一次讀書主題班會。在班會課上，舉行“潤澤書香，塑造高尚靈魂”的讀書活動啟動儀式，號召全體同學(xué)積極地投身到“建設(shè)書香校園”的讀書活動活動中。
    (2)各個年級學(xué)生要在語文老師的具體指導(dǎo)下制訂科學(xué)的閱讀計劃。
    (3)每位學(xué)生有專一的閱讀筆記。語文教師要負(fù)責(zé)學(xué)生閱讀書目的健康。在閱讀課上，教師要教會學(xué)生掌握正確的閱讀方法，并指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記，學(xué)生每周不少于800字的摘抄，語文老師每周檢查一次，期末進(jìn)行學(xué)生讀書筆記展評活動。
    (4)周末、清明節(jié)、端午節(jié)、暑假等長假期間，鼓勵學(xué)生在家看學(xué)校推薦的書，摘抄精彩句段，每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀讀書筆記評選活動。
    (5)學(xué)校進(jìn)一步完善圖書室，圖書管理員選擇推薦新書目，向?qū)W生借閱。把人類歷史上最有價值、最能感動人的著作推薦給學(xué)生，把富有時代氣息的書推薦給學(xué)生。在學(xué)生的閱讀中，要強調(diào)基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一，閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書，閱讀最適合個性發(fā)展的著作。如古詩文誦讀、經(jīng)典文學(xué)名著欣賞等。
    (6)學(xué)校定期組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動。如：中華詩歌散文精品朗誦比賽，“讀書改變了我”征文比賽，“我的讀書名言”征集活動，“膠河書韻”電子報刊學(xué)生作品展覽，等等。
    2、教師讀書活動
    教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師，身正為范”的原則，在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，重點學(xué)習(xí)教育名著、原著，通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使教師登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴，指導(dǎo)與反思自己的教育實踐，激發(fā)教師的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新。
    (1)要求教師讀好四類書：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊;讀教學(xué)專著，強教學(xué)實踐;讀教育學(xué)心理學(xué)書籍，悟?qū)W生心理;讀報紙雜志，知天下大事。教師在閱讀中，以原理掌握、方法實施為基礎(chǔ)，以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展。強調(diào)通過閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣，引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣。
    (2)學(xué)校圖書室每學(xué)期購買一批教育類書籍，豐富閱覽室的藏書，全體教師每人每學(xué)期至少讀完兩本，并完成讀書筆記，寫出讀書心得。
    (3)定時開放校閱覽室，教師利用課余時間進(jìn)行學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論。學(xué)校或教研組內(nèi)應(yīng)有固定的時間組織教師進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。
    (4)要求老師經(jīng)常寫一些教育教學(xué)隨筆，促使教師對自己每天的教育、教學(xué)、理論學(xué)習(xí)、生活感悟、學(xué)生成長進(jìn)行反思。
    3、家庭親子共讀：
    家庭是學(xué)生課外閱讀的積極影響者、重要支持者。家長要正確看待學(xué)生的課外閱讀，不能認(rèn)為課外閱讀就是看閑書。家長還要以身作則，不沉迷于紙牌、麻將等活動，主動帶領(lǐng)孩子一起讀課外書籍，并給孩子講解，培養(yǎng)孩子的讀課外書的興趣。
    (1)要求學(xué)生主動相邀家長共讀完整的一本書，談?wù)劯髯缘母邢搿?BR>    (2)建議家長和孩子一起以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會，內(nèi)容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和體會。
    (3)向家長介紹積極健康的適合各個年級段學(xué)生讀的書籍、報紙和刊物，像青少年系列的文學(xué)名著等等。
    (4)定期舉行“經(jīng)典美文、親子誦讀”“我讀書、我快樂”“我讀過的一本好書”“讀書伴我成長”等活動。
    五、實施階段安排
    1.健全完善圖書室的圖書借閱制度，添置新圖書，為師生提供良好的閱讀環(huán)境，讓他們置身于書的海洋中。
    2.建立有效的班級間、學(xué)生間的圖書交流機制，鼓勵流通共享，盤活、豐富圖書資源。探索有效的班級圖書角建設(shè)方案，讓學(xué)生參與設(shè)計、管理、活動，使學(xué)生在參與中增強體驗，受到教育。
    3.號召親子共讀，通過家長委員會評選書香家庭，把閱讀推薦到家庭，使學(xué)生的家庭讀書有保障、有實效。
    4.學(xué)校進(jìn)行全方位文化建設(shè)，做好辦公室、教室、走廊、操場、草坪、綠地等校園文化建設(shè)，從文字到修飾，讓書香彌漫學(xué)生身邊的每一寸空間。
    5.開展讀書報告會，請有關(guān)人士現(xiàn)身說法，宣傳開展讀書活動的意義。
    6.舉辦讀書節(jié)活動，營造讀書氛圍。
    7.做好資料的收集、分析工作。
    1.設(shè)立閱讀指導(dǎo)課或每天安排閱讀指導(dǎo)時間，在時間上保證學(xué)生的閱讀，教師要探索不同類型閱讀課的指導(dǎo)。
    2.制定書香個人、書香集體、書香家庭評選標(biāo)準(zhǔn)，各年級組制定班級閱讀計劃，組織評選書香個人、書香集體、書香家庭，充分發(fā)揮身邊榜樣的作用。
    3.建立教師讀書活動的相關(guān)制度及配套措施，開展師生共讀，以教師的成長帶動學(xué)生的進(jìn)步。
    4.開展各種讀書活動，以活動引領(lǐng)閱讀，以活動激發(fā)閱讀，以活動促進(jìn)閱讀。組織開展形式多樣、內(nèi)涵豐富、以閱讀為主體的閱讀節(jié)活動。
    1.完善圖書角建設(shè)、借閱制度、校園電子刊物《膠河書韻》登載制度。
    2.完善書香個人、書香集體、書香家庭評選條例。
    3.組織經(jīng)驗論文匯編。
    4.總結(jié)實驗經(jīng)驗，匯總并推廣實驗成果。
    5.成果匯報：學(xué)生朗誦會、故事會、讀后感集冊、優(yōu)秀日記集、班級活動成果展。讀后感、教育隨筆等。
    文化建設(shè)工作總結(jié)報告篇十六
    根據(jù)市局(公司)“企業(yè)文化建設(shè)規(guī)劃”總體思路和部署要求，制定本計劃。
    一、指導(dǎo)思想。
    以黨的xx大和xx屆六中全會精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，按照市局(公司)關(guān)于加強企業(yè)文化建設(shè)的部署要求，緊密聯(lián)系我縣煙草實際，深入開展企業(yè)文化活動，進(jìn)一步提升企業(yè)文化建設(shè)水平，為推動“卷煙上水平”，促進(jìn)全縣煙草又好又快平穩(wěn)發(fā)展提供強大的精神動力和堅實的文化支撐。
    全縣煙草20xx年度企業(yè)文化建設(shè)的主要任務(wù)是：積極推進(jìn)以“四進(jìn)”為重點的“兩個至上”長效機制建設(shè)，以規(guī)范行業(yè)行為為重點，以服務(wù)品牌建設(shè)為抓手，加強企業(yè)文化宣貫，全面應(yīng)用行業(yè)文化評價體系，努力推動企業(yè)文化建設(shè)上水平。重點做好以下工作：
    (一)深入開展以“講感恩、講誠信、講規(guī)范、講效率”為主要內(nèi)容的“以德為先”主題教育。注重抓好經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育，注重強化思想引領(lǐng)，注重提高執(zhí)行力和執(zhí)行能力，把教育活動與深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動緊密結(jié)合，與企業(yè)文化和服務(wù)品牌建設(shè)緊密結(jié)合，與“踐行‘兩個至上’、做到‘三個始終’、樹立‘五種意識’”教育實踐活動相結(jié)合，著力提高全系統(tǒng)干部職工思想政治素質(zhì)和履行職責(zé)能力，著力增強感恩意識、誠信意識、規(guī)范意識和效率意識，促進(jìn)思想道德進(jìn)一步純潔，理想信念進(jìn)一步堅定，精神境界進(jìn)一步提升，工作作風(fēng)進(jìn)一步改進(jìn)，圓滿完成各項工作任務(wù)，以優(yōu)異成績迎接黨的勝利召開。
    (二)充分開展“踐行‘兩個至上’、做到‘三個始終’、樹立‘五種意識’”教育實踐活動。搭建“三個載體”，開展“七項活動”。廣泛開展各類教育實踐活動，促進(jìn)“兩個至上”行業(yè)共同價值觀深入人心，促進(jìn)“三個始終”、“五種意識”入腦入行，促進(jìn)思想觀念、發(fā)展理念明顯提升，促進(jìn)工作能力、工作作風(fēng)顯著改進(jìn)，進(jìn)一步增強企業(yè)凝聚力、激發(fā)員工創(chuàng)造力，提升發(fā)展的后勁與活力，為推動持續(xù)協(xié)調(diào)共同發(fā)展奠定更加堅實的思想基礎(chǔ)和組織基礎(chǔ)。
    (三)建立企業(yè)文化宣貫實施標(biāo)準(zhǔn)，加強企業(yè)文化宣貫培訓(xùn)。要緊密結(jié)合企業(yè)文化理念的落實情況，通過網(wǎng)站、講座、座談、展板、板報、手冊、宣傳片等形式，把企業(yè)文化理念轉(zhuǎn)化為干部職工的自覺行為。要在推進(jìn)企業(yè)文化理念宣貫的基礎(chǔ)上，走出去，吸收先進(jìn)經(jīng)驗，深入開展精神、物質(zhì)和制度三個層面的建設(shè)，把企業(yè)精神、價值觀、經(jīng)營理念等融入到規(guī)章制度中，以科學(xué)的制度體系規(guī)范員工行為，以制度創(chuàng)新推動企業(yè)文化“落地”，促進(jìn)全員對“朝陽文化”的認(rèn)同。
    (四)深入推進(jìn)行業(yè)行為規(guī)范。認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒全行業(yè)行為規(guī)范試點單位的先進(jìn)做法，切實加強行業(yè)行為規(guī)范在全系統(tǒng)的推廣、應(yīng)用、評估和傳播。廣泛開展行為規(guī)范培訓(xùn)，從業(yè)務(wù)、服務(wù)的角度，按照“高標(biāo)準(zhǔn)、全覆蓋、嚴(yán)要求”的方針，對照行為規(guī)范體系進(jìn)行充實、擴展、完善，把行為規(guī)范落實到各個崗位，貫穿于企業(yè)各項規(guī)章制度和工作職責(zé)、工作流程、工作標(biāo)準(zhǔn)中，確保行業(yè)行為規(guī)范在全系統(tǒng)得到應(yīng)用和落實。
    (五)做好20xx年績效考核。建立有效激勵的考核評價機制，客觀評價縣局(分公司)各部門的工作業(yè)績，充分調(diào)動工作積極性和主動性，著力推進(jìn)“卷煙上水平”各項工作的落實，全面提升全縣煙草經(jīng)濟運行質(zhì)量和整體競爭實力。本著“導(dǎo)向性、激勵性和公平性”的原則，設(shè)計考核方法和考核指標(biāo)，加強分類指導(dǎo)、有機結(jié)合和針對性考核。
    (六)開展豐富多彩的文體活動，活躍員工文化生活?！拔逡弧?、“五四”、“十一”、元旦等節(jié)日期間，結(jié)合工作實際，開展文體活動;積極參加全省煙草成立三十年慶?；顒雍偷谒膶美夏晡幕?jié)，深入推進(jìn)“文化養(yǎng)老”工作;積極組織參加全市煙草第三屆文藝匯演;切實加強黨的建設(shè)，弘揚紅色文化，組織黨員進(jìn)行紅色教育，開展黨員民主測評，評選表彰優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;加強廉政文化建設(shè)，開展廉政教育。
    三、有關(guān)要求。
    (一)加強對企業(yè)文化建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)。建立各單位、部門主要領(lǐng)導(dǎo)是第一責(zé)任人，企業(yè)文化建設(shè)辦公室負(fù)責(zé)全面推進(jìn)，各相關(guān)部門按分工全面落實的“三位一體”企業(yè)文化領(lǐng)導(dǎo)體制。要緊密結(jié)合工作實際，逐項梳理年度企業(yè)文化建設(shè)重點，找準(zhǔn)推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)的工作抓手。要認(rèn)真分析研究企業(yè)文化建設(shè)現(xiàn)狀，真正使籌劃工作的過程成為進(jìn)一步深化認(rèn)識的過程，成為研究新情況、解決新問題的過程，成為推動企業(yè)文化建設(shè)向縱深發(fā)展的過程。
    (二)切實抓好各項任務(wù)落實。抓好企業(yè)文化建設(shè)，事關(guān)“兩個至上”共同價值觀的鞏固升華，事關(guān)行業(yè)改革發(fā)展的文化基礎(chǔ)。各單位、部門要高度重視，牢固樹立緊抓不放的思想，進(jìn)一步強化責(zé)任，精心組織實施。企業(yè)文化職能部門要充分發(fā)揮牽頭抓總作用，科學(xué)計劃、周密組織，做到全程抓、盡好責(zé)、干到位，推動企業(yè)文化建設(shè)深入開展。
    (三)全面加強企業(yè)文化管理。各單位、部門要圍繞年度工作任務(wù)，嚴(yán)格按照各項工作的時間節(jié)點，優(yōu)質(zhì)高效地做好各項工作，充分發(fā)揮企業(yè)文化的導(dǎo)向、激勵和凝聚作用。要積極構(gòu)建企業(yè)文化建設(shè)長效機制，認(rèn)真研究深化轉(zhuǎn)化的具體措施，要把企業(yè)文化建設(shè)的各項任務(wù)自覺融于生產(chǎn)經(jīng)營活動中，確保企業(yè)文化建設(shè)我手里好幾個文件先處理下各項任務(wù)落到實處。
    文化建設(shè)工作總結(jié)報告篇十七
    職工之家建設(shè)是工會組織的整體性工作，在職工群眾中得到了廣泛的認(rèn)同，是工會組織、引導(dǎo)、教育、激勵、凝聚職工的最大優(yōu)勢。
    __國際工會在推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)中，以建設(shè)“文化之家”為載體，面對面地與職工溝通交流，深入了解職工的生活和思想狀況；心貼心地做職工思想工作，增進(jìn)與職工群眾的感情；實打?qū)嵉貫槁毠ふf話辦事，增強“家”的吸引力和凝聚力，叫響“有困難找工會”的口號，使職工增強對企業(yè)的依附感和信任感，努力實現(xiàn)職工隊伍狀況在一線掌握、工會維權(quán)幫扶在一線實施、構(gòu)建和諧勞動關(guān)系在一線落實、工會文體活動在一線開展、企業(yè)文化建設(shè)在一線推進(jìn)。
    同時，按照“和諧穩(wěn)定、實現(xiàn)雙贏”的原則，處理好維護企業(yè)整體利益和職工具體利益的關(guān)系。工會注重解決好困難職工的幫扶工作，健全困難職工檔案管理，把青春扶貧行動、“金暉助老，愛心扶貧”和職工醫(yī)療互助、特困職工的救助作為加大幫扶工作的重點，全力幫助符合條件的困難職工充分享受到政府現(xiàn)行的資助政策。對生活上暫時遇到困難的職工，從感情上體貼他們，生活上幫助他們。開展職工定期健康體檢活動，讓他們感受到企業(yè)大家庭的溫暖，感受到自己在企業(yè)受到尊重，心理上產(chǎn)生對企業(yè)的認(rèn)同感，盡心盡力地把暖人心、聚人心、得人心、穩(wěn)人心的工作做深做細(xì)，增強職工對企業(yè)的歸屬感和親近感，增強企業(yè)的向心力和凝聚力。
    __國際工會充分發(fā)揮了在推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)中的作用。針對企業(yè)改革發(fā)展過程中職工關(guān)注的熱點、疑點和難點問題，引導(dǎo)和幫助職工正確認(rèn)識企業(yè)為實現(xiàn)發(fā)展所采取一系列的具體措施，澄清模糊認(rèn)識，堅定發(fā)展信心。如：通過定期開展最新形勢主題教育活動，使職工充分認(rèn)清形勢，正視發(fā)展困難，樹立危機意識，進(jìn)一步強化發(fā)展意識和任務(wù)觀念，采取切實措施，振奮精神、鼓舞斗志、團結(jié)一心，教育職工樹立顧全大局、艱苦奮斗、勇于奉獻(xiàn)的精神，增強立足本職、愛崗敬業(yè)、攻堅克難、爭創(chuàng)一流的主人翁意識，正確處理好企業(yè)與個人的關(guān)系；廣泛宣傳企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的美好遠(yuǎn)景和企業(yè)文化的豐富內(nèi)涵，培植職工“人企合一、共謀發(fā)展”的企業(yè)價值觀，達(dá)到營造氛圍、提高認(rèn)識、凝聚力量、統(tǒng)一思想的目的，為企業(yè)的改革、發(fā)展、穩(wěn)定提供了不竭的精神動力。
    文化建設(shè)工作總結(jié)報告篇十八
    為進(jìn)一步推進(jìn)我院文化建設(shè)，促進(jìn)醫(yī)院持續(xù)健康和諧發(fā)展，根據(jù)上級要求，結(jié)合醫(yī)院實際,我院文化建設(shè)實施方案如下：
    一、指導(dǎo)思想。
    以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真踐行社會主義核心價值觀，圍繞發(fā)展衛(wèi)生事業(yè)、保障人民健康的中心任務(wù)，堅持以人為本，創(chuàng)新學(xué)習(xí)、創(chuàng)新管理、創(chuàng)新發(fā)展，努力建設(shè)具有豐富內(nèi)涵和鮮明特色的醫(yī)院文化體系，培育優(yōu)良的醫(yī)院精神，塑造良好醫(yī)院形象，為推動醫(yī)院持續(xù)健康發(fā)展提供堅強的思想政治保證和強有力的精神文化動力。
    二、總體目標(biāo)和基本內(nèi)容。
    (一)醫(yī)院文化建設(shè)總體目標(biāo)：力爭用五年左右的時間，基本建立起適應(yīng)醫(yī)療衛(wèi)生發(fā)展要求、遵循文化發(fā)展規(guī)律、符合醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略、反映醫(yī)院特色的文化體系。通過醫(yī)院文化的創(chuàng)新和建設(shè)，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，增強凝聚力，提高競爭力，實現(xiàn)醫(yī)院文化與醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略的和諧統(tǒng)一，醫(yī)院發(fā)展與職工發(fā)展的和諧統(tǒng)一，醫(yī)院文化優(yōu)勢與競爭優(yōu)勢的和諧統(tǒng)一，為醫(yī)院的改革、發(fā)展、穩(wěn)定提供強有力的文化支撐。
    (二)醫(yī)院文化建設(shè)基本內(nèi)容：醫(yī)院文化建設(shè)主要包括總結(jié)、提煉和培育鮮明的醫(yī)院核心價值觀和醫(yī)院精神;結(jié)合醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略，圍繞“以病人為中心”，“以質(zhì)量為核心”提煉各具特色、充滿生機而又符合醫(yī)院實際的管理理念;進(jìn)一步完善醫(yī)院制度，寓文化建設(shè)于制度之中，規(guī)范職工行為，提高管理效能;提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，打造醫(yī)院品牌，提升醫(yī)院的知名度、信譽度，樹立醫(yī)院良好的品牌形象;營造良好的醫(yī)院視覺環(huán)境和人文環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境對醫(yī)院物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的載體作用和推動力;按照現(xiàn)代醫(yī)院管理制度的要求，構(gòu)建協(xié)調(diào)有力的領(lǐng)導(dǎo)體制和運行機制，不斷提高醫(yī)院文化建設(shè)水平。
    三、基本原則。
    (一)堅持以人為本。堅持社會效益第一，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，努力滿足人民群眾健康需求。充分調(diào)動全院職工的積極性和創(chuàng)造性，為人民群眾提供安全、有效、優(yōu)質(zhì)、價廉的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。
    (二)堅持服務(wù)大局。緊緊圍繞衛(wèi)生改革與發(fā)展大局，確定不同時期醫(yī)院文化建設(shè)的工作重點，凝聚人心，形成同心同德謀發(fā)展的強大合力，保證各項衛(wèi)生工作任務(wù)順利完成。
    (三)堅持突出特色。從醫(yī)院實際出發(fā)，突出醫(yī)院服務(wù)特色和專業(yè)優(yōu)勢。思想上突出培養(yǎng)和建立衛(wèi)生行業(yè)價值理念，制度上要建立和完善符合衛(wèi)生行業(yè)運行規(guī)律的行為規(guī)范，品牌上要塑造和創(chuàng)建個性鮮明的醫(yī)院社會形象。
    四、實施步驟。
    醫(yī)院文化建設(shè)是一項基礎(chǔ)性和長期性工程，從20xx年開始實施，按由表及里、綜合兼顧的原則，歷時五年，分三個階段進(jìn)行。
    1、在全院職工中開展醫(yī)院文化及相關(guān)知識的學(xué)習(xí)、普及活動，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使職工認(rèn)識并認(rèn)同醫(yī)院文化，提高職工的綜合素質(zhì)，激發(fā)職工的創(chuàng)造潛能，增強職工的忠誠度，形成醫(yī)院的凝聚力，促進(jìn)個人與醫(yī)院的共同發(fā)展。培訓(xùn)方法可采用：自我學(xué)習(xí)、專題講座、討論交流，會議傳達(dá)、演講、文化研討會等。
    2、廣泛宣傳發(fā)動群眾，開展醫(yī)院精神大討論和價值理念征集活動，在廣泛調(diào)研、充分論證的基礎(chǔ)上，提煉醫(yī)院核心價值觀，制定符合醫(yī)院實際、科學(xué)合理、便于操作、長遠(yuǎn)目標(biāo)與階段性目標(biāo)相結(jié)合的醫(yī)院文化建設(shè)實施方案。
    3、總結(jié)我院多年形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，挖掘醫(yī)院文化底蘊，統(tǒng)一和規(guī)范以醫(yī)院精神為核心的服務(wù)理念、行為規(guī)范、醫(yī)院標(biāo)識等。
    4、完善醫(yī)院管理制度，優(yōu)化醫(yī)院內(nèi)部環(huán)境，編制行為規(guī)范、編輯文化冊集、策劃醫(yī)院形象、編辦院報、完善網(wǎng)站，建設(shè)職工之家、視頻電教室等醫(yī)院文化設(shè)施。
    5、加強職工文化隊伍建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，發(fā)揮文化骨干作用，引進(jìn)先進(jìn)醫(yī)院文化理念，組織職工學(xué)習(xí)考察和對外交流，大力開展時代特色濃、個性特色強、符合醫(yī)院實際、適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)院制度要求的特色文化活動。
    6、強化輿論宣傳引導(dǎo)，加強宣傳隊伍建設(shè)，形成強勢醫(yī)院文化，塑造良好醫(yī)院形象，提升醫(yī)院競爭優(yōu)勢，促進(jìn)醫(yī)院持續(xù)健康發(fā)展。
    1、醫(yī)院行為文化是精神文化的載體，也是醫(yī)院正常醫(yī)療業(yè)務(wù)管理工作的保障體系。我院歷經(jīng)多年的建設(shè)和發(fā)展，各項行為規(guī)范已經(jīng)基本齊備，但其在圍繞醫(yī)院的基本精神理念、發(fā)展目標(biāo)等方面還不同程度存在著不相適應(yīng)的問題。以此入手，對行為規(guī)范進(jìn)行整合，圍繞醫(yī)院文化基本精神和理念完善行為規(guī)范體系。
    2、建設(shè)醫(yī)院制度文化，提高醫(yī)院管理水平。加強建章立制工作，緊緊圍繞醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療安全等中心工作，建立和完善各種規(guī)章制度。突出文化含量，將醫(yī)院文化融入各種規(guī)章制度、工作規(guī)范及職工手冊，形成富有醫(yī)院文化特色的管理文化和服務(wù)文化。充分發(fā)揮醫(yī)院文化對行為規(guī)范的主導(dǎo)作用，促進(jìn)醫(yī)院管理水平和服務(wù)質(zhì)量的提升，使醫(yī)院工作更加規(guī)范、更加科學(xué)。
    3、建設(shè)醫(yī)院品牌文化，擴大醫(yī)院社會影響力。積極發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、樹立、宣傳醫(yī)院的先進(jìn)典型，用典型推動醫(yī)院文化建設(shè)。以社會需求為導(dǎo)向、患者滿意為標(biāo)準(zhǔn)、和諧醫(yī)院為目標(biāo)，樹立社會認(rèn)可的醫(yī)院品牌、科室品牌、專家品牌、服務(wù)品牌等，全面提升醫(yī)院知名度和社會影響力。
    4、定期組織醫(yī)院中層干部和醫(yī)院文化建設(shè)相關(guān)部門人員的培訓(xùn)，幫助他們掌握醫(yī)院文化建設(shè)的專業(yè)知識。積極總結(jié)和推廣醫(yī)院文化建設(shè)的先進(jìn)經(jīng)驗，用豐富鮮活的案例啟發(fā)、引導(dǎo)醫(yī)院文化建設(shè)，不斷提升醫(yī)院的執(zhí)行力、競爭力、凝聚力和形象力。
    (三)20xx--20xx年為醫(yī)院文化深化階段，重點突出精神文化和長效機制建設(shè)。
    1、通過醫(yī)院文化建設(shè)的持續(xù)深入，不斷提煉、凝結(jié)、升華醫(yī)院核心價值觀、醫(yī)院精神、醫(yī)院愿景、管理理念、服務(wù)理念、人才理念、科學(xué)發(fā)展理念等精神文化要求。
    2、建立醫(yī)院文化建設(shè)的長效管理機制，包括建立科學(xué)的管理制度、完善的教育體系以及制定嚴(yán)格的績效評估辦法;建立分工負(fù)責(zé)、關(guān)系協(xié)調(diào)的醫(yī)院文化建設(shè)責(zé)任體系;建立考核評價和激勵機制;建立保障機制，設(shè)立醫(yī)院文化建設(shè)專項經(jīng)費，打造文化管理醫(yī)院運行機制。
    3、加強醫(yī)院文化的理論研究與實踐研究，推動醫(yī)院文化建設(shè)的深入開展，從感性文化向理性文化延伸、從無形文化向有形資源延伸、從管理文化向文化管理延伸。
    五、組織領(lǐng)導(dǎo)。
    醫(yī)院成立文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由張建同志任組長，劉彥榮、馬洪辰、劉文、路齊雷為成員，下設(shè)辦公室，由閆文華同志兼任辦公室主任，成員：王芳、張翠娟、張曉燕，確保醫(yī)院文化建設(shè)有序開展。
    六、基本要求。
    (一)廣泛宣傳，統(tǒng)一認(rèn)識。先進(jìn)的醫(yī)院文化是醫(yī)院持續(xù)發(fā)展的精神支柱和動力源泉,是醫(yī)院內(nèi)涵建設(shè)的重要組成部分，要切實加強醫(yī)院文化核心理念學(xué)習(xí)和教育，努力提高職工對文化建設(shè)重要性的認(rèn)識。通過廣泛宣傳動員，使全體職工認(rèn)知認(rèn)同和接受醫(yī)院精神、管理理念和價值觀念，并養(yǎng)成良好的自律意識和行為習(xí)慣，增強員職工參與醫(yī)院文化建設(shè)的自覺性。
    (二)加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。各科室要高度重視和積極抓好醫(yī)院文化建設(shè)，各職能部門要率先垂范，科室負(fù)責(zé)人要以身作則，帶頭參與醫(yī)院文化建設(shè)，并對醫(yī)院文化建設(shè)進(jìn)行系統(tǒng)思考，提升境界、創(chuàng)新思路，確定本科室文化建設(shè)的目標(biāo)和內(nèi)容，提出正確的管理理念，并身體力行，率先垂范，帶領(lǐng)全體職工認(rèn)真落實好醫(yī)院文化建設(shè)實施方案，推動醫(yī)院文化建設(shè)蓬勃開展。
    (三)以人為本，全員參與。黨支部、工會、共青團等組織，要牢固樹立以人為本的思想，堅持全心全意依靠職工辦醫(yī)院的方針，充分激發(fā)職工的積極性、創(chuàng)造性和團隊精神，達(dá)到職工價值體現(xiàn)與醫(yī)院蓬勃發(fā)展的有機統(tǒng)一。
    (四)運用載體，相互促進(jìn)。醫(yī)院文化建設(shè)要與醫(yī)院日常工作、醫(yī)院建設(shè)發(fā)展結(jié)合起來，與黨的建設(shè)、思想政治工作、精神文明、行業(yè)作風(fēng)建設(shè)等結(jié)合起來，與“兩好一滿意”、“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”、“醫(yī)院評價”等活動結(jié)合起來，與爭創(chuàng)“五好”黨組織、“青年文明號”、“巾幗文明崗”等活動結(jié)合起來，通過有效載體，把醫(yī)院文化建設(shè)的內(nèi)容和要求融入醫(yī)院精神文明創(chuàng)建活動之中，使其相互促進(jìn)、相得益彰。
    (五)實行激勵推動。醫(yī)院每年對文化建設(shè)情況進(jìn)行一次總結(jié)評價，組織一次醫(yī)院文化建設(shè)工作會議，組織一次醫(yī)院文化建設(shè)主題活動。不斷總結(jié)新經(jīng)驗，解決新問題，推出新典型，確保醫(yī)院文化建設(shè)健康發(fā)展。醫(yī)院將建立表彰獎勵制度，對在醫(yī)院文化建設(shè)中做出突出貢獻(xiàn)、取得明顯成果的科室和個人給予表彰獎勵。
    文化建設(shè)工作總結(jié)報告篇十九
    為了努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實xx大三中全會精神，進(jìn)一步加強三個文明建設(shè)，促進(jìn)全鎮(zhèn)人民一心一意謀發(fā)展，聚精會神搞建設(shè)，使我鎮(zhèn)政治、經(jīng)濟、文化持續(xù)、健康、快速發(fā)展。我鎮(zhèn)將不斷豐富全鎮(zhèn)人民文體生活，全力提高農(nóng)村文化建設(shè)。經(jīng)研究決定，特制定本實施方案。
    一、指導(dǎo)思想
    “三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧鄉(xiāng)村為目標(biāo)，創(chuàng)新農(nóng)民文體活動方式，積極開展健康有益的文體活動，不斷滿足群眾日益增長的文化需要，增加農(nóng)民體質(zhì)，豐富農(nóng)民生活，促進(jìn)我鎮(zhèn)經(jīng)濟和社會事業(yè)和諧發(fā)展。
    二、工作目標(biāo)
    1、大力加強文體陣地建設(shè)，充分發(fā)揮各村文化活動中心作用，積極開展文化進(jìn)學(xué)校、進(jìn)村落等活動，營造積極向上的文化氛圍。
    2、逐步建立新農(nóng)村示范點的體育場地，以點帶面，舉辦形式多樣的體育活動，促進(jìn)群眾體育事業(yè)發(fā)展。
    3、恢復(fù)并開通大義村廣播站，及時宣傳并發(fā)布各類惠農(nóng)政策和信息，加強群眾的文化思想教育。
    4、重視農(nóng)村文體活動隊伍建設(shè)，組建具有地方特色的文藝隊伍。
    5、落實開展“送電影下村”、“送文化下村”等活動，豐富農(nóng)民的業(yè)余生活。
    三、組織機構(gòu)
    組 長：楊曉黎
    副組長：裴 晏
    成 員：楊冬秋 李 強 陸友勇 楊光華 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由楊冬秋同志兼任辦公室主任，并負(fù)責(zé)日常工作。
    四、活動內(nèi)容及安排
    組織開展各種文體活動，重點舉辦慶祝重大節(jié)日的文體賽事。
    1、元月份重點做好慶“元旦”演出活動，中心校切實組織抓好學(xué)校文藝活動。
    2、春節(jié)期間，各村組建蘆笙對、腰鼓隊、龍燈隊等各類文體隊伍，因地制宜地進(jìn)行表演，活躍春節(jié)生活。
    3、3月份，學(xué)校要組織搞好“雙學(xué)”活動，婦聯(lián)負(fù)責(zé)組織慶?！皣H三八婦女節(jié)”活動。
    4、落實“送電影下鄉(xiāng)”活動，鎮(zhèn)團委組織團員登山，鎮(zhèn)工會開展拔河比賽。
    5、鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心邀請種、養(yǎng)植專業(yè)戶進(jìn)行經(jīng)驗交流。
    6、各中小學(xué)校組織慶?！傲粌和?jié)”的文化活動。
    7、通道三中、鎮(zhèn)中心校組織抓好藝術(shù)節(jié)比賽活動。
    8、組織開展五一勞動節(jié)、七一、八一等節(jié)日慶?；顒?。
    9、組織全鎮(zhèn)各單位參加“七一”籃球賽。
    10、做好慶祝國慶的活動工作，加強國慶活動宣傳。
    五、文體活動經(jīng)費預(yù)算
    1、經(jīng)費預(yù)算
    20xx年全鎮(zhèn)文體活動經(jīng)費預(yù)算為1萬元。
    2、經(jīng)費來源
    采取上級撥、政府支、單位籌、社會助等多種方式，籌集文體活動經(jīng)費，保證活動正常進(jìn)行。
    六、工作措施及要求
    1、精心組織。各單位要高度重視，并將文體活動列入全年工作內(nèi)容，安排專人負(fù)責(zé)，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)文藝積極分子，成立文體隊伍。
    2、注重宣傳。要結(jié)合工作實際，堅持勞逸結(jié)合原則，通過文藝表演方式，宣傳農(nóng)村先進(jìn)文化，引導(dǎo)農(nóng)民樹立健康向上的創(chuàng)業(yè)思想。
    3、突出實效。各單位要立足現(xiàn)狀做好文體工作?；顒蛹纫怀鲋攸c，又要內(nèi)容豐富;既要生動活潑，又要富有新意，更要有民族特色，確保文體活動開展扎實有效。
    4、保障經(jīng)費。各單位要將文體活動經(jīng)費列為本單位開支預(yù)算，并保障經(jīng)費及時到位。
    溪口鎮(zhèn)人民政府