專業(yè)小組做的心得體會(huì)篇(匯總16篇)

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    心得體會(huì)不僅能夠記錄我們的成長(zhǎng)和收獲,還能夠?yàn)樗颂峁﹨⒖己蛦⑹?。清晰的寫作邏輯和完整的結(jié)構(gòu)是寫心得體會(huì)的關(guān)鍵,要注重段落的過渡和銜接。心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中對(duì)所經(jīng)歷和獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和歸納,是提升自己的關(guān)鍵。怎樣寫一篇較為完美的心得體會(huì)呢?這是我們一起探討的話題。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    小組做的心得體會(huì)篇篇一
    近年來,使用PPT做報(bào)告或展示已經(jīng)成為常見的傳播方式。學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中也深受其影響,在課堂學(xué)習(xí)中經(jīng)常需要使用PPT做展示。小組展示是其中最為常見的形式之一,它既能夠鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力,又能從團(tuán)隊(duì)協(xié)作中學(xué)習(xí)合作技巧,更能從別人的匯報(bào)中學(xué)到更多的知識(shí)與思維。本篇文章主要是圍繞小組心得體會(huì)PPT主題展開展示。
    第二段:團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
    小組展示需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作,這有助于學(xué)生鍛煉與人溝通和協(xié)作能力。團(tuán)隊(duì)協(xié)作包括了合理分配工作、交流與溝通、以及合理的安排等。團(tuán)隊(duì)合作需要團(tuán)隊(duì)成員的協(xié)調(diào)與諒解,每個(gè)人的個(gè)人能力都在此有所體現(xiàn)。每個(gè)組員都應(yīng)有強(qiáng)烈的責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)精神,應(yīng)盡自己所能發(fā)揮其專長(zhǎng),為團(tuán)隊(duì)統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)同合作,共同為小組展示的成功貢獻(xiàn)自己的力量。
    第三段:主題策劃。
    在小組展示里,小組成員們需要積極地討論、溝通,制定出主題并設(shè)計(jì)內(nèi)容。共同的主題規(guī)劃能夠更多的促進(jìn)成員之間的交流,以及取得共識(shí),擬定出計(jì)劃及措施,并最終形成一個(gè)共同的方向。主題策劃過程需要充分利用PPT軟件的編輯功能,在PPT的基礎(chǔ)上進(jìn)行圖文并茂、視聽結(jié)合的設(shè)計(jì)。在完成設(shè)計(jì)之后,要針對(duì)小組成員的不同演講部分進(jìn)行任務(wù)分配,并且確定對(duì)策,保證小組展示是有條不紊地進(jìn)行。
    第四段:表達(dá)與溝通。
    PPT展示考驗(yàn)著小組成員的表達(dá)與溝通能力。演講時(shí)要注意發(fā)音、語調(diào)、聲音大小、講解清晰度等方面,直接影響到聽眾對(duì)內(nèi)容的理解。同時(shí),為了保持展示時(shí)的流暢性和連貫性,每一個(gè)成員都需要在PPT演示結(jié)束后互相討論和補(bǔ)充漏洞,以確保所有的知識(shí)點(diǎn)、解析內(nèi)容都已充分被表達(dá)出來。
    第五段:總結(jié)。
    PPT小組展示的過程是學(xué)習(xí)過程中很重要的環(huán)節(jié)。在團(tuán)隊(duì)合作中,每個(gè)成員必須擔(dān)任自己的角色,充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。小組展示也有助于提高個(gè)人的表達(dá)能力、溝通能力。除此之外,小組展示也能促進(jìn)小組成員之間的理解和團(tuán)結(jié),更好的完成任務(wù)。在日后的學(xué)習(xí)過程中,小組成員們也能夠更好的協(xié)作與完善合作模式,以及更好的應(yīng)對(duì)PPT展示相關(guān)的任務(wù)和挑戰(zhàn)。
    小組做的心得體會(huì)篇篇二
    第一段:引言
    QA小組是一個(gè)專門負(fù)責(zé)質(zhì)量保證和測(cè)試的團(tuán)隊(duì),他們的存在對(duì)于一個(gè)產(chǎn)品的成功非常重要。在過去的一段時(shí)間里,我參加了一個(gè)QA小組,并從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。以下是我對(duì)于這段經(jīng)歷的心得體會(huì)。
    第二段:團(tuán)隊(duì)合作與溝通
    在QA小組中,團(tuán)隊(duì)合作和溝通扮演著非常重要的角色。我們每個(gè)人都有自己的任務(wù)和責(zé)任,但是只有當(dāng)我們共同努力并及時(shí)交流時(shí),我們才能保證項(xiàng)目的順利進(jìn)行。在團(tuán)隊(duì)合作中,我學(xué)到了如何更好地與人合作,如何主動(dòng)與他人溝通,以及如何理解和尊重他人的意見和想法。這些技能不僅幫助我們更好地完成項(xiàng)目,還能夠提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和效率。
    第三段:細(xì)心和耐心
    在QA小組的工作中,細(xì)心和耐心是必不可少的品質(zhì)。我們需要仔細(xì)地檢查每一個(gè)功能和細(xì)節(jié),以確保產(chǎn)品的質(zhì)量和穩(wěn)定性。這需要我們有耐心花時(shí)間去逐一測(cè)試和排查問題。有時(shí)候測(cè)試工作可能會(huì)非常繁瑣和乏味,但是我們需要堅(jiān)持下去,并且保持專注。這段經(jīng)歷教會(huì)了我如何在細(xì)節(jié)上保持警惕,以及如何掌握耐心和堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。
    第四段:測(cè)試技巧和自動(dòng)化
    在QA小組工作期間,我們還學(xué)到了很多關(guān)于測(cè)試技巧和自動(dòng)化的知識(shí)。通過使用各種測(cè)試工具和方法,我們能夠更快速地發(fā)現(xiàn)和修復(fù)問題,從而提高了產(chǎn)品的質(zhì)量和效率。無論是學(xué)習(xí)如何編寫有效的測(cè)試用例,還是了解如何使用自動(dòng)化測(cè)試工具,這些技能都對(duì)我未來的職業(yè)發(fā)展有著重要的意義。
    第五段:總結(jié)與展望
    通過參加QA小組,我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能。這段經(jīng)歷不僅讓我更了解了產(chǎn)品開發(fā)流程,還培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)合作和溝通的能力。我相信這些經(jīng)驗(yàn)將會(huì)在我未來的職業(yè)生涯中發(fā)揮重要的作用。同時(shí),我也意識(shí)到質(zhì)量保證和測(cè)試不僅僅是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的事情,它貫穿于整個(gè)開發(fā)過程中,需要每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的共同努力。我希望將來有更多的機(jī)會(huì)參與到類似的團(tuán)隊(duì)中,不斷提升自己的測(cè)試技能,為產(chǎn)品的成功貢獻(xiàn)自己的力量。
    總之,參加QA小組是我職業(yè)生涯中的一次寶貴經(jīng)歷。通過團(tuán)隊(duì)合作與溝通,細(xì)心和耐心的品質(zhì),以及學(xué)習(xí)測(cè)試技巧和自動(dòng)化,我對(duì)質(zhì)量保證和測(cè)試有了更深入的了解,并為未來的職業(yè)發(fā)展打下了基礎(chǔ)。我相信這段經(jīng)歷對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展都將有著積極的影響。
    小組做的心得體會(huì)篇篇三
    近日,我們的QA小組進(jìn)行了一次集中的交流和學(xué)習(xí),通過這次活動(dòng),我們深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和自我提升的必要性。本文將從四個(gè)方面展開,分享我們的心得體會(huì)。
    首先,我們意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在QA小組的工作中,每個(gè)成員都有自己的專長(zhǎng)和職責(zé),我們必須緊密合作,相互配合,才能更好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的整體實(shí)力。在這次活動(dòng)中,我們采取了分工合作的方式,針對(duì)不同的問題進(jìn)行討論和解決。每個(gè)人發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),共同為問題找到最佳解決方案。通過大家的共同努力,我們完成了一系列的測(cè)試和分析工作,取得了優(yōu)異的成績(jī)。團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠提高工作效率,還可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和執(zhí)行力。
    其次,我們對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)和技能有了更深入的認(rèn)識(shí)。在這次活動(dòng)中,我們不僅了解了測(cè)試的基本原理和方法,還學(xué)習(xí)了一些新的工具和技巧。我們通過不斷實(shí)踐和學(xué)習(xí),提高了對(duì)軟件測(cè)試的理解和把控能力。通過與其他成員的交流和分享,我們也了解到了其他團(tuán)隊(duì)成員的特長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn),相互借鑒學(xué)習(xí)。通過這次活動(dòng),我們不僅擴(kuò)展了自己的知識(shí)面,還提高了自己的技能水平,為自己的職業(yè)發(fā)展奠定了更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    第三,我們深刻認(rèn)識(shí)到了問題分析和解決的重要性。作為QA小組的成員,我們需要具備良好的問題解決能力。在這次活動(dòng)中,我們遇到了各種各樣的問題,有的問題看似簡(jiǎn)單,實(shí)際上隱藏著復(fù)雜的原因;有的問題則需要我們進(jìn)行深入的分析和研究。我們學(xué)會(huì)了從問題的多個(gè)角度去思考和分析,去找出問題的根源并解決它。通過與其他成員的合作和討論,我們不斷匯集智慧,找出了很多問題的解決方案。這不僅是對(duì)我們個(gè)人解決問題能力的鍛煉,也是對(duì)我們團(tuán)隊(duì)整體能力的提升。
    最后,我們通過這次活動(dòng)更加明確自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向。在這個(gè)快速變化的時(shí)代,提升自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力變得越來越重要。通過參與QA小組的工作和活動(dòng),我們深刻意識(shí)到了軟件測(cè)試的重要性和前景,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己的興趣和優(yōu)勢(shì)。我們決定進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和研究軟件測(cè)試的理論和實(shí)踐,提高自己的專業(yè)水平。同時(shí),我們也明確了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和價(jià)值,下一步將更加注重團(tuán)隊(duì)之間的合作和協(xié)作,共同進(jìn)步。
    綜上所述,通過這次活動(dòng),我們的QA小組深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和自我提升的必要性。我們意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量,提高了自己的專業(yè)知識(shí)和技能,深化了對(duì)問題解決的理解,同時(shí)也更加明確了自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向。我們相信,在今后的工作中,我們將不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。
    小組做的心得體會(huì)篇篇四
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:大家好!
    我發(fā)言的題目是:
    不斷創(chuàng)新吊車崗檢模式,確保鋼廠物流暢通
    回首20xx年,我們小組在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及點(diǎn)檢聯(lián)誼會(huì)的大力支持、幫助下,運(yùn)轉(zhuǎn)小組按照廠五制配套推進(jìn)方案,結(jié)合運(yùn)轉(zhuǎn)作業(yè)區(qū)實(shí)際情況,強(qiáng)力推進(jìn)以標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)和點(diǎn)檢定修為重點(diǎn)的五制配套工作。較好地完成了全年各項(xiàng)工作目標(biāo)。 20xx年,運(yùn)轉(zhuǎn)小組主要以開展崗位點(diǎn)檢、自主維修、自主管理、技能提高為重點(diǎn)的一系列工作,不斷探索崗位點(diǎn)檢,自主維修新模式,取得了較好的成效:
    一、強(qiáng)化崗位培訓(xùn),持續(xù)提高職工崗位點(diǎn)檢及維護(hù)技能
    作業(yè)區(qū)充分利用付班請(qǐng)吊檢作業(yè)區(qū)技術(shù)骨干授課、組織全體職工學(xué)習(xí)、觀看直觀生動(dòng)的崗位點(diǎn)檢、故障排查dv視頻,采用班前會(huì)交流講解,現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等方式,使職工的技能水平得到了較大的提高。主要體現(xiàn)在以下幾方面:
    1、能夠從吊車車輪溢出的油脂,運(yùn)行的聲音、溫度等現(xiàn)象迅速判斷出車輪是否存在問題。20xx年檢查發(fā)現(xiàn)車輪軸承損壞、車輪裂紋、車輪刷邊等共20余個(gè),杜絕了因檢查不到位而導(dǎo)致的高空墜物事故。促使生產(chǎn)檢修有計(jì)劃進(jìn)行,提高了機(jī)車作業(yè)率,保證了生產(chǎn)穩(wěn)定運(yùn)行。
    動(dòng)輪裂紋、鋼繩斷絲等重大隱患100余項(xiàng)。
    二、制定崗位點(diǎn)檢周期檢查模式,有計(jì)劃,有步驟地將吊車重點(diǎn)部位納入專項(xiàng)檢查管理,細(xì)化崗位點(diǎn)檢周期檢查項(xiàng)目,努力做到崗位點(diǎn)檢不留死角。
    1、認(rèn)真做好制動(dòng)器的檢查,杜絕因制動(dòng)器故障導(dǎo)致重物下滑及其他事故的發(fā)生。制動(dòng)器檢查崗位職工每班不低于三次,作業(yè)區(qū)及小組每周定期進(jìn)行檢查,特別對(duì)制動(dòng)器的補(bǔ)償行程、是否靈活可靠等進(jìn)行檢查確認(rèn)。20xx年,因檢查發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行更換的制動(dòng)器達(dá)30余臺(tái),連續(xù)七年杜絕了因制動(dòng)器檢查調(diào)整不到位而導(dǎo)致重物下滑事故的發(fā)生。
    2、認(rèn)真做好起升機(jī)構(gòu)安全連鎖的檢查試驗(yàn),杜絕因電氣故障而導(dǎo)致重罐下滑事故的發(fā)生。吊車檢修時(shí)必須進(jìn)行安全聯(lián)鎖可靠性試驗(yàn),小組每月組織對(duì)26臺(tái)大車起升機(jī)構(gòu)進(jìn)行一次試驗(yàn),以保證其安全可靠,20xx年,先后檢查出5臺(tái)吊車安全聯(lián)鎖失效,并及時(shí)聯(lián)系點(diǎn)檢作業(yè)區(qū)進(jìn)行處理。
    3、認(rèn)真做好卷揚(yáng)重砣極限的檢查,杜絕了鉤頭上天落地事故的發(fā)生。小組要求:崗位職工對(duì)卷揚(yáng)重砣極限靈活可靠性試驗(yàn)每半月一次,將極限鋼繩、極限鼻子磨損是否達(dá)標(biāo)承包班組每半月檢查一次;吊車停車檢修、清灰當(dāng)班必須進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題立即處理,努力做到吊車安全設(shè)備的更換、處理不在生產(chǎn)過程中進(jìn)行,以降低機(jī)車故障率,杜絕高空墜物及鉤頭上天落地事故。
    要性無需置疑,無論是新鋼繩還是舊鋼繩都必須認(rèn)真做好一班三檢,20xx年先后發(fā)現(xiàn)新鋼繩斷絲多次,使用不到期限出現(xiàn)斷絲報(bào)廢的十多臺(tái)次,并都聯(lián)系吊檢作業(yè)區(qū)處理,為鋼廠的安全生產(chǎn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    5、認(rèn)真做好重點(diǎn)部位的檢查,特別是后開蓋的聯(lián)軸器是最重要的部位,不能有任何疏忽必須確保萬無一失, 20xx年,先后檢查發(fā)現(xiàn)三臺(tái)大車二次聯(lián)軸器壓蓋焊接處開焊,避免了重大惡性事故的發(fā)生。
    三、積極開展自主維修,保證設(shè)備的穩(wěn)定運(yùn)行。
    自主維修原則上不占用生產(chǎn)時(shí)間進(jìn)行,盡可能地利用生產(chǎn)間隙、清灰檢修等時(shí)間進(jìn)行,以降低機(jī)車故障時(shí)間,保證生產(chǎn)穩(wěn)定順行。
    20xx年共更換剎車片200多片,更換極限鋼繩、鼻子300多套,處理減速機(jī)漏油100多臺(tái)次,減速機(jī)加油200多臺(tái)次,鋼繩、液壓推動(dòng)器加油300余臺(tái)次,均未占用生產(chǎn)時(shí)間。
    20xx年,運(yùn)轉(zhuǎn)小組的工作在不斷的摸索改進(jìn),在新的一年,運(yùn)轉(zhuǎn)小組會(huì)更加立足于本職,以飽滿的工作熱情,為鋼廠的各項(xiàng)工作上臺(tái)階貢獻(xiàn)我們的力量,相信鋼廠的明天會(huì)更美好!
    小組做的心得體會(huì)篇篇五
    轉(zhuǎn)眼一學(xué)期馬上就要過去了,我們的健美操興趣小組活動(dòng)也暫時(shí)告一段落。本學(xué)期,健美操興趣小組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)具體關(guān)心和指導(dǎo)下,全體師生齊心協(xié)力,從健美操興趣小組實(shí)際出發(fā),通過一學(xué)期的努力工作,學(xué)生們?cè)诮∶啦偌寄芊矫嬗辛诉M(jìn)一步的提高。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了不足,現(xiàn)總結(jié)如下:
    這學(xué)期的健美操興趣小組,新增了一些一年級(jí)的小學(xué)生,這群可愛的小家伙,從年齡上、健美操基礎(chǔ)上、對(duì)動(dòng)作的接受能力上與較大些的學(xué)生都相差很多,但他們每次課都很認(rèn)真,也很緊張,他們沒有健美操基礎(chǔ),有的學(xué)生連舞蹈基礎(chǔ)也沒有,學(xué)起來相當(dāng)不容易,所以在教學(xué)上,我關(guān)注每一名學(xué)生,及時(shí)給與肯定或指導(dǎo),使他們有信心學(xué)下去,并喜歡在這個(gè)集體中學(xué)習(xí)。
    對(duì)于有基礎(chǔ)的學(xué)生,在教學(xué)中,我改變單調(diào)的師帶生學(xué)的教學(xué)模式。動(dòng)作帶領(lǐng)幾遍后,讓先學(xué)會(huì)的學(xué)生帶領(lǐng)練習(xí),他們自喊節(jié)奏,帶領(lǐng)動(dòng)作,辨別方向,從各個(gè)方面都表現(xiàn)出一名出色小老師的形象,不但能圓滿的完成任務(wù),在組織上也井井有條。集體練習(xí)、分組練習(xí)或自己練習(xí),根據(jù)學(xué)習(xí)情況隨即調(diào)整,我則把注意力更多的關(guān)注到學(xué)生的動(dòng)作質(zhì)量上和一年級(jí)小學(xué)生身上。為了保證孩子的興趣,教學(xué)上從簡(jiǎn)入難,從生到熟;課堂氛圍上松中有緊、緊中有松。
    1、本學(xué)期從總體上看,較好地完成了我們小組的活動(dòng)任務(wù),保證了活動(dòng)質(zhì)量。每次課我都會(huì)以幽默的小笑話、小游戲穿插,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
    2、通過學(xué)習(xí)健美操,學(xué)生不僅學(xué)到了知識(shí),掌握了技能,鍛煉了身體,對(duì)健美操產(chǎn)生了濃厚的興趣。任何地方都成了他們的練習(xí)場(chǎng)地。
    3、在活動(dòng)過程中也發(fā)現(xiàn)了一些不足,例如學(xué)生練習(xí)時(shí)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和柔韌性都不夠熟練,在今后的活動(dòng)中尤為注意。
    針對(duì)這學(xué)期不足之處,在下學(xué)期的工作中改正這些不足,同時(shí)對(duì)下學(xué)期的工作也做出來一定的暢想:
    早早進(jìn)入緊張狀態(tài),以最快的速度學(xué)完整套操。嘗試著在健美操中加入一些新鮮元素,如:器械(呼啦圈、啦啦花等)、與其他運(yùn)動(dòng)相結(jié)合等。將健美操的主題接近傳統(tǒng)美德教育。利用現(xiàn)代的、有力量的健美操動(dòng)作加入中國(guó)傳統(tǒng)的禮儀動(dòng)作,讓它變得更為豐富。
    以上就是本學(xué)期的總結(jié)和對(duì)下學(xué)期的暢想,我還會(huì)在教學(xué)中不斷的摸索進(jìn)步。我一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,逐漸完善,爭(zhēng)取把下學(xué)期的健美操活動(dòng)做得有聲有色。
    我和陳輔春作為工作者,帶領(lǐng)小組成員開展了第三次小組活動(dòng)。我們的小組是關(guān)于時(shí)間管理的,我們根據(jù)組員的需要為第三次小組活動(dòng)作了精心的準(zhǔn)備。要想開展一次小組活動(dòng),必須提前寫好一份計(jì)劃書,計(jì)劃書該怎么寫呢?我和我的搭檔陳輔春商定后,決定每人先寫一份,然后拿到一起來討論,最終確定一份合理的工作計(jì)劃。例如,在設(shè)計(jì)的最后一個(gè)環(huán)節(jié):情景劇表演,我把初稿給她看,讓她提意見,她基本上贊同,對(duì)細(xì)微之處作了修改。我覺得她的修改彌補(bǔ)了不注意細(xì)節(jié)上的不足。因此,兩個(gè)人的配合對(duì)順利完成小組活動(dòng)是很重要的。
    第三節(jié)的名字是“情景劇表演”,活動(dòng)目標(biāo)是讓組員學(xué)會(huì)適時(shí)地說“不”。每一節(jié)都有一個(gè)活動(dòng)目的,每個(gè)目標(biāo)都是根據(jù)組員的需要來循環(huán)漸進(jìn)的。在活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上面,我們?cè)O(shè)計(jì)活動(dòng)的原則是活動(dòng)要與目標(biāo)緊密地聯(lián)系在一起,需要適合組員操作,工作者能夠領(lǐng)導(dǎo)整個(gè)活動(dòng),簡(jiǎn)單易懂,時(shí)間分配合理等。在設(shè)計(jì)游戲上,我嚼勁腦汁,想出了好幾個(gè)游戲,但不知道取哪一個(gè)更好。后來和陳輔春商定后,最終選擇了適合我們領(lǐng)導(dǎo)的游戲并且很容易和活動(dòng)目標(biāo)扯在一起。第一節(jié)是一個(gè)游戲,我想設(shè)計(jì)這個(gè)游戲室需要讓大家動(dòng)起來,活躍氣氛,環(huán)節(jié)大家的壓力。通過讓大家猜東西,一方面可以活躍氣氛,另一方面加強(qiáng)組員之間的合作溝通,使產(chǎn)生一定的默契。;因?yàn)槭菬嵘碛螒颍蜎]有設(shè)計(jì)分享。在第二節(jié)上,活動(dòng)的設(shè)計(jì)與時(shí)間管理的目標(biāo)緊緊連在一起。
    活動(dòng)時(shí)間的限制上,需控制在45-60分鐘。整個(gè)活動(dòng)的時(shí)間把握上,基本在這個(gè)范圍內(nèi),但每小節(jié)的時(shí)間設(shè)計(jì)上不合理。例如:在第一小節(jié)熱身運(yùn)動(dòng)上,我們把猜詞語的時(shí)間限制是三分鐘,但組員基本用一分鐘的時(shí)間猜出來。我們應(yīng)該把時(shí)間限制定為一分鐘,這樣比較合理。在第三個(gè)環(huán)節(jié)上,時(shí)間用的也比較多,最后的一個(gè)需要表演的情境畫面可以省略,因?yàn)榕c活動(dòng)的目標(biāo)關(guān)系不是很大。
    人的能力;對(duì)小組過程與功能的信任;放松與幽默;勇氣和個(gè)人的力量。小組工作者應(yīng)根據(jù)小組的發(fā)展,靈活運(yùn)用各種技巧,我覺得我和陳福春在領(lǐng)導(dǎo)力方面是很欠缺的,如:怎樣領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的進(jìn)程,怎樣介入小組危機(jī),怎樣解決此小組等等,都需要我們學(xué)習(xí)。在二個(gè)環(huán)節(jié)上,當(dāng)組員劉珂問及怎么分時(shí),由于我們的疏忽,只好模棱兩可的回答:“怎么分都可以”。在情景劇表演中,組員劉珂和曾莎莎哈哈大笑,場(chǎng)面有些失控,我只是在一旁和陳輔春互相對(duì)著看,以為那里出了錯(cuò)誤,而我和陳輔春并沒有及時(shí)地介入。我覺得小組的領(lǐng)導(dǎo)能力不是一朝一夕就能練成的,需要我們慢慢學(xué)習(xí)。
    工作者之間的配合時(shí)很重要的。我和陳福春之間的喉痛不是很好,計(jì)劃書制定完畢后,我們打算自己先預(yù)演一遍,但雙方缺乏溝通,最后不了了之。當(dāng)?shù)诙€(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束,將要進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)時(shí),我們發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)即誰來做下一環(huán)節(jié)的領(lǐng)導(dǎo)者。在帶領(lǐng)的過程中,雙方缺乏自信和溝通,猶豫不決。
    在活動(dòng)中,組員的座次也是很重要的。由于組員全是男生,因此我和陳輔春沒有必要像男生那樣插著坐。如果組員里有男的,也有女的,需要岔開坐,可以防止此小組的產(chǎn)生。我和陳輔春在組員分享的時(shí)候,仍然高高在上,一定程度上導(dǎo)致組員不愿說出自己的心理話,加劇了組員的緊張,隔閡就會(huì)產(chǎn)生。我們應(yīng)該與組員圍坐在一起,隨時(shí)做出回應(yīng),可以點(diǎn)頭或者說一些鼓勵(lì)的話,鼓勵(lì)組員勇敢表達(dá)自己的看法。我這里有一個(gè)疑問:開展活動(dòng)時(shí)需要對(duì)組員進(jìn)行分組嗎?我覺得要視情況而定,在第二個(gè)環(huán)節(jié)上,由于設(shè)計(jì)的失誤導(dǎo)致了老師和學(xué)生認(rèn)為本次環(huán)節(jié)上進(jìn)行分組沒多大用處。
    細(xì)節(jié)決定成敗,這句話一點(diǎn)也沒錯(cuò)。在很多細(xì)節(jié)上,我和陳輔春注意的不是很到位。在活動(dòng)開始前,我雖然把活動(dòng)目標(biāo)提了一下,但整個(gè)活動(dòng)的大概流程卻沒給組員進(jìn)行介紹,在一定程度上,給組員一種模糊的感覺。第一個(gè)環(huán)節(jié)上,猜詞語的時(shí)間限制是3分鐘,但每組在1分鐘左右就猜完了,不妨把時(shí)間設(shè)置成1分鐘比較合理;第二個(gè)環(huán)節(jié)上,把給出的事情按緊急不緊急,重要不重要的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類,由于給出的事件很范,并沒有具體化。例如,再給出的一個(gè)事件:“老師布置的作業(yè)“。如果明天交,那就是重要有緊急的事;如果下周交,那就是重要不緊急的事。在設(shè)計(jì)問題上存在歧義,沒有進(jìn)行好好推敲。最大的失誤就是第二節(jié),本來計(jì)劃的是分組討論,規(guī)則是:分為兩個(gè)小組,然后小組討論,把代表本小組的觀點(diǎn)寫在黑板上。但由于忘記說明規(guī)則,結(jié)果每個(gè)組員上去填了一遍,這不得不說是很大的過失。
    活動(dòng)結(jié)束后,最重要的是進(jìn)行分享,幫助組員明白通過這個(gè)活動(dòng),學(xué)到了什么。一個(gè)活動(dòng)只是一味地做游戲,雖然小組成員玩的很開心,得到了放松,但如果不進(jìn)行分享,會(huì)收不到任何效果。要進(jìn)行分享,必須事先設(shè)計(jì)出要問的的問題,問題的設(shè)計(jì)需要很多的技巧,設(shè)計(jì)原則包括:要具體化,可以測(cè)量的;分享的問題需要與目標(biāo)緊緊地聯(lián)系在一起;問題的設(shè)計(jì)可以引領(lǐng)組員進(jìn)入下一個(gè)問題等。這些都不是一成不變的,問題的'設(shè)計(jì)需要根據(jù)組員的反應(yīng)靈活改變,問題的設(shè)計(jì)應(yīng)該為下一個(gè)問題設(shè)下埋伏,以便讓活動(dòng)的發(fā)展處在自己可以掌控之下。例如,在第二環(huán)節(jié)結(jié)束后,進(jìn)入分享階段。其中我問組員的一個(gè)問題是:你昨天都大致干了些什么?你是如何安排這些時(shí)間的?結(jié)果組員的回答大都是吃飯,睡覺,學(xué)習(xí)。吃飯,睡覺是每個(gè)人的基本需要,不能選擇的去掉,可以選擇的進(jìn)一步發(fā)問,但組員說這些的時(shí)候,我不知道該怎樣往下接著發(fā)問。在分享的環(huán)節(jié)上,不僅是組員在一旁一直的說個(gè)不停,工作需要運(yùn)動(dòng)各種技巧表達(dá)自己在認(rèn)真聽,及時(shí)的運(yùn)用語言非語言進(jìn)行回應(yīng),這些技巧正是我們所欠缺的,需要我們?cè)诮窈蟮男〗M活動(dòng)中認(rèn)真學(xué)習(xí)。
    小組活動(dòng)的設(shè)計(jì)需要以組員的需求為中心,雖然我們精心的準(zhǔn)備此次活動(dòng),但活動(dòng)的設(shè)計(jì)沒有以組員的需求為中心。活動(dòng)結(jié)束后,與組員劉珂的交流中得知,我們的活動(dòng)很好,但組員的問題并沒有很好的解決。
    總的來說,本次我?guī)У男〗M活動(dòng),大體上成功完成了活動(dòng)計(jì)劃,小組的氣氛比較活躍,不至于組員沉默無語的地步;組員的凝聚力比較強(qiáng);組員的規(guī)范明確。但細(xì)節(jié)之處還有很多的不足,希望在今后的學(xué)習(xí)中,多參加小組活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取把小組活動(dòng)做得更好。
    小組做的心得體會(huì)篇篇六
    QS小組是一個(gè)充滿著活力和創(chuàng)意的團(tuán)隊(duì)。在日常的工作中,小組成員們秉承著“團(tuán)結(jié)合作、拼搏進(jìn)取”的精神,共同推動(dòng)工作的進(jìn)展。在小組工作中,我們有共同的心得體會(huì),下面我將分享一下我的看法。
    第二段:溝通合作是必要的。
    在小組工作中,合作和溝通是必不可少的。團(tuán)隊(duì)的成員會(huì)有不同的想法和意見,我們需要充分溝通和交流,才能以更好的方式完成任務(wù)。語言溝通、書面溝通和線上交流平臺(tái)都是有效的溝通手段。最重要的是必須確保每個(gè)人都聽取并尊重他人的觀點(diǎn)。通過這樣的合作和溝通,我們能夠共同進(jìn)步,發(fā)揮出更好的整體效果。
    第三段:價(jià)值觀和認(rèn)同感的重要性。
    每個(gè)小組的組織機(jī)構(gòu)和團(tuán)隊(duì)文化都有所不同。在QS小組,我們擁有共同的價(jià)值觀,包括對(duì)客戶的奉獻(xiàn)精神、團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新精神。通過共同的理念和目標(biāo),我們建立了團(tuán)隊(duì)認(rèn)同感,激勵(lì)我們成為更好的團(tuán)隊(duì)成員。同時(shí),我們也因此能夠更好地承擔(dān)責(zé)任并迅速完成任務(wù)。
    第四段:不斷學(xué)習(xí)和提高自我。
    小組工作需要我們不斷學(xué)習(xí)和提高。有些工作我們可能不熟悉,但我們從中學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們進(jìn)一步發(fā)展自己的能力。此外,我們?cè)谛〗M中也可以獲得更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),例如通過溝通交流和團(tuán)隊(duì)討論等方式。我們可以獲得組織扶持和指導(dǎo),可以獲得同事們的幫助和建議。在這個(gè)背景下,我們能夠更好地把握機(jī)會(huì)并迅速成長(zhǎng)。
    第五段:總結(jié)。
    綜上所述,QS小組的工作需要我們不斷學(xué)習(xí),積極交流和合作,共同實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。在這個(gè)過程中,溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作就顯得尤為重要。我們彼此尊重、信任和理解,共同努力,才能夠使我們的團(tuán)隊(duì)更加強(qiáng)大。同時(shí),我們還需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力,為不斷挑戰(zhàn)更大的目標(biāo)做好準(zhǔn)備。在未來的工作中,我們將堅(jiān)持這些信念和實(shí)踐,不斷前行。
    小組做的心得體會(huì)篇篇七
    小組化是指在一定的領(lǐng)導(dǎo)和組織下,由一些人組成的較小的團(tuán)體在共同的目標(biāo)下依據(jù)一定的規(guī)則和程序齊心協(xié)力向前邁進(jìn)的一種工作方式。在這種工作方式中,每個(gè)成員都需要充分發(fā)揮自己的專長(zhǎng)并與他人協(xié)作,以實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)。在我參與小組化工作的過程中,我深刻地認(rèn)識(shí)到小組化所帶來的種種好處,并從中汲取了許多寶貴的心得體會(huì)。
    首先,小組化工作能夠激發(fā)成員的創(chuàng)造力和積極性。當(dāng)每個(gè)成員參與其中,積極地思考并發(fā)表自己獨(dú)到的意見時(shí),不僅可以激發(fā)出許多新的想法和創(chuàng)意,也能夠給其他成員提供更多的思考角度。在一個(gè)團(tuán)體中,每個(gè)人都有自己的獨(dú)特個(gè)性和觀點(diǎn),通過相互交流和合作,我們能夠共同解決問題,取得更好的成果。在我所參與的小組項(xiàng)目中,我們每個(gè)人都能夠充分發(fā)揮自己的想法和才能,并從中獲得巨大的滿足感。
    其次,小組化工作能夠培養(yǎng)成員之間的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在小組中,每個(gè)人都需要互相依賴和支持,共同合作來完成一項(xiàng)任務(wù)。通過相互協(xié)作,我們學(xué)會(huì)了傾聽他人意見,并作出適當(dāng)?shù)耐讌f(xié)。我們也學(xué)會(huì)了積極地傳遞信息,及時(shí)反饋問題和進(jìn)展,使得整個(gè)團(tuán)隊(duì)能夠緊密配合。在我所參與的小組項(xiàng)目中,我們每個(gè)人都發(fā)揮了自己的專長(zhǎng)和擅長(zhǎng)的領(lǐng)域,相互之間形成了良性的互補(bǔ)關(guān)系,以高效率地完成任務(wù)。
    再次,小組化工作能夠提升成員的溝通和協(xié)調(diào)能力。在小組中,每個(gè)成員都需要誠實(shí)地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法,而不是退縮或隱瞞。只有通過開放的溝通,才能找出問題的癥結(jié)并解決它們。同時(shí),要想保持團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)一致,每個(gè)成員還需要具備良好的協(xié)調(diào)能力,能夠統(tǒng)籌各方利益,平衡各種需求。在我所參與的小組項(xiàng)目中,我們經(jīng)常舉行討論會(huì)議,讓每個(gè)人有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的意見,并共同商討最佳的解決方案。這種開放的溝通和良好的協(xié)調(diào)能力,使我們的團(tuán)隊(duì)不斷向前發(fā)展。
    最后,小組化工作能夠培養(yǎng)成員的責(zé)任心和承諾精神。在小組中,每個(gè)成員都需要肩負(fù)起自己應(yīng)盡的責(zé)任,并承諾為實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)而努力奮斗。只有每個(gè)成員都有積極的工作態(tài)度,才能形成一個(gè)高效的工作團(tuán)隊(duì)。在我所參與的小組項(xiàng)目中,我們每個(gè)人都非常重視自己的責(zé)任,時(shí)刻保持積極的工作態(tài)度。我們努力克服困難,解決問題,以確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。
    綜上所述,小組化工作給我?guī)砹酥T多好處,并使我獲得了很多寶貴的心得體會(huì)。小組化工作不僅能激發(fā)成員的創(chuàng)造力和積極性,培養(yǎng)成員之間的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí),提升成員的溝通和協(xié)調(diào)能力,還能培養(yǎng)成員的責(zé)任心和承諾精神。通過小組化工作,我們的團(tuán)隊(duì)變得更加緊密和高效,每個(gè)成員都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的潛力,并為實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而努力奮斗。
    小組做的心得體會(huì)篇篇八
    務(wù)求實(shí)效把學(xué)習(xí)貫徹黨代會(huì)精神落實(shí)到實(shí)處如:開展《今天我要做個(gè)怎樣的老師》演講比賽、寫學(xué)習(xí)心得等促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作促進(jìn)教師良好的師德師風(fēng)建設(shè)。
    題的中青年教師的匯報(bào)課、比武課、家長(zhǎng)開放課,給中青年教師提供了施展才華的舞臺(tái),很多中青年教師在各級(jí)各類的比賽中紛紛獲獎(jiǎng),大大提高了我校教師的知名度??傊?,今年我們工會(huì)工作是緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展的總體目標(biāo)進(jìn)行的,開展得有聲有色,但也存在不足,在今后的工作中,我們會(huì)更加努力,力求更上一層樓。
    小組做的心得體會(huì)篇篇九
    隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,人們的工作和學(xué)習(xí)方式也在發(fā)生改變。在職場(chǎng)和學(xué)校中,小組合作的形式越來越受到重視。小組合作能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、鍛煉個(gè)人能力,并培養(yǎng)解決問題的能力。在過去的幾個(gè)月里,我有幸作為小組組長(zhǎng)帶領(lǐng)我的小組進(jìn)行了一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目,我深刻地意識(shí)到了小組合作的重要性。下面是我關(guān)于帶小組的心得體會(huì)。
    首先,在帶小組的過程中,我學(xué)會(huì)了如何合理分配任務(wù),并在盡可能的范圍內(nèi)充分發(fā)揮每個(gè)組員的潛力。從一開始,我就充分了解到每個(gè)組員的特點(diǎn)和擅長(zhǎng)的領(lǐng)域,并在任務(wù)分配上充分考慮了這些因素。我將任務(wù)分為不同的模塊,并根據(jù)每個(gè)組員的特點(diǎn)和興趣進(jìn)行了分配。這樣一來,每個(gè)組員都能夠在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域發(fā)揮出最好的水平,并充分發(fā)揮自己的作用。這樣不僅提高了團(tuán)隊(duì)的效率,也增強(qiáng)了組員的工作積極性和參與度。
    其次,在帶小組的過程中,我學(xué)會(huì)了傾聽和溝通的重要性。每個(gè)人都有自己的觀點(diǎn)和想法,作為組長(zhǎng),我不僅要有耐心聆聽每個(gè)人的想法,還要促使組員之間的溝通交流。在小組的討論中,我會(huì)積極引導(dǎo)每個(gè)組員發(fā)表自己的觀點(diǎn),并聽取其他組員的反饋意見。而當(dāng)出現(xiàn)困難和沖突時(shí),我會(huì)及時(shí)與組員進(jìn)行溝通,了解到底是什么問題帶來了這種情況。通過傾聽和溝通,我能夠更好地了解每個(gè)人的需求和困難,并及時(shí)做出調(diào)整和解決方案。這樣一來,小組成員之間的合作關(guān)系得到了更進(jìn)一步的增強(qiáng)。
    此外,在帶小組的過程中,我也學(xué)會(huì)了尊重和珍惜每個(gè)人的付出。每個(gè)人的工作和貢獻(xiàn)都是為了實(shí)現(xiàn)同一個(gè)目標(biāo),沒有誰會(huì)比別人更重要。在小組合作中,我學(xué)會(huì)了分享榮譽(yù)和成功,也學(xué)會(huì)了欣賞組員的努力和才華。不論是一個(gè)成功的設(shè)計(jì)、一個(gè)完美的報(bào)告還是一個(gè)出色的演講,我都會(huì)向組員們表示衷心的感謝和祝賀。借此機(jī)會(huì),我也會(huì)向小組成員們表達(dá)我的感激之情,并感謝他們?cè)陧?xiàng)目中所做的努力和貢獻(xiàn)。這樣一來,我能夠更好地激勵(lì)和鼓勵(lì)他們,增強(qiáng)他們的工作積極性和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
    最后,在帶小組的過程中,我也學(xué)會(huì)了在挫折和問題面前保持樂觀和堅(jiān)強(qiáng)。在小組合作中,難免會(huì)遇到各種問題和困難,比如任務(wù)安排出現(xiàn)沖突、組員之間出現(xiàn)理念不合等等。而在這樣的情況下,作為組長(zhǎng),我不能被困難所吞噬,而是要保持樂觀和堅(jiān)強(qiáng)。我會(huì)與組員積極溝通,尋找解決問題的方法,并鼓勵(lì)他們一起克服困難。只有樂觀面對(duì)困難,才能夠引領(lǐng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)走出困境,取得成功。
    通過這次帶小組的經(jīng)歷,我深刻地意識(shí)到了小組合作的重要性。小組合作不僅能夠提高工作和學(xué)習(xí)的效率,還能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和解決問題的能力。在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我會(huì)繼續(xù)運(yùn)用所學(xué)的技巧和經(jīng)驗(yàn),更好地帶領(lǐng)和管理小組,實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)。
    小組做的心得體會(huì)篇篇十
    一、引言(200字)
    小組活動(dòng)是現(xiàn)代教育中一種重要的教學(xué)形式和方法,它通過組織學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)和交流,在實(shí)際操作中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、溝通能力和合作精神。在過去的一段時(shí)間里,我與我的小組成員共同參與了一項(xiàng)小組活動(dòng),我們通過團(tuán)隊(duì)合作解決了一系列的問題。在這個(gè)過程中,我們深刻地體會(huì)到了小組活動(dòng)的種種好處,也收獲了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
    二、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性(200字)
    在小組活動(dòng)中,團(tuán)隊(duì)協(xié)作是非常重要的。每個(gè)小組成員都承擔(dān)著各自的角色和任務(wù),而只有通過互相合作和協(xié)調(diào),才能達(dá)到團(tuán)隊(duì)的最終目標(biāo)。在我們的小組中,每個(gè)人都積極參與,發(fā)揮自己的專長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì),共同解決問題。通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作,我們不僅提高了問題解決的效率,也增強(qiáng)了彼此之間的信任和友誼。
    三、溝通與理解的重要性(200字)
    在小組活動(dòng)中,溝通和理解是非常重要的。通過有效的溝通和良好的理解,我們可以更好地協(xié)作、協(xié)調(diào)和合作。在我們的小組中,我們每周都會(huì)進(jìn)行例會(huì),討論解決問題的方法和進(jìn)展情況。通過這些例會(huì),我們得以對(duì)彼此的思路和想法有一個(gè)更清晰和準(zhǔn)確的了解,也可以更好地進(jìn)行合作。盡管在溝通的過程中難免會(huì)發(fā)生一些誤解和分歧,但通過及時(shí)的溝通和相互的理解,我們最終能夠找到共識(shí)和解決問題。
    四、合作與分享的重要性(200字)
    在小組活動(dòng)中,合作與分享是非常重要的。大家有時(shí)候會(huì)遇到一些棘手的問題,但只要通過合作,我們就能夠集思廣益,找到更好的解決方法。我們的小組成員都抱著開放的心態(tài),樂于分享自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。通過分享,我們相互借鑒和學(xué)習(xí),使我們的團(tuán)隊(duì)更加強(qiáng)大。在解決問題的過程中,我們也發(fā)現(xiàn)了每個(gè)人獨(dú)特的才能和優(yōu)勢(shì),這進(jìn)一步激發(fā)了我們的合作熱情和創(chuàng)造力。
    五、總結(jié)與展望(200字)
    通過這段時(shí)間的小組活動(dòng),我們深刻地認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我們明白,只有通過團(tuán)隊(duì)的力量,我們才能夠突破個(gè)人的局限,真正解決問題。同時(shí),我們也意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作需要時(shí)間和耐心,需要大家的付出和貢獻(xiàn)。未來,我們將繼續(xù)保持良好的溝通和理解,進(jìn)一步加強(qiáng)合作和分享,為小組活動(dòng)的順利進(jìn)行做出更大的努力。我們相信,通過團(tuán)隊(duì)的力量,我們能夠取得更好的成績(jī)和成長(zhǎng)。
    總結(jié)
    通過這次小組活動(dòng),我們學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,理解了良好溝通與彼此理解的關(guān)鍵,明白了合作與分享的益處。這次小組活動(dòng)對(duì)我們每個(gè)人的個(gè)人成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)都起到了積極的推動(dòng)作用。我們將繼續(xù)團(tuán)結(jié)合作,相互幫助,創(chuàng)造更多的成功。
    小組做的心得體會(huì)篇篇十一
    在本學(xué)期的小組課中,我收獲了很多。通過合作、交流和互相學(xué)習(xí),我們小組成員在不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。在這篇文章中,我將分享我的小組課心得體會(huì)。
    第二段:團(tuán)隊(duì)合作。
    在小組課中,團(tuán)隊(duì)合作非常重要。每個(gè)人都需要盡力發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),為小組的目標(biāo)共同努力。我發(fā)現(xiàn),在團(tuán)隊(duì)中,互相信任、互相照顧是必須的。當(dāng)我們一起工作時(shí),我們要尊重每個(gè)人的想法,相互協(xié)作,共同達(dá)成我們的目標(biāo)。
    第三段:積極參與。
    在小組課中,積極參與非常重要。我發(fā)現(xiàn),課堂上那些能夠積極回答問題、提出自己的觀點(diǎn)的同學(xué),更容易收獲好的成績(jī)。因此,我們需要克服內(nèi)心的羞澀和恐懼,勇敢地參與。同時(shí),我們也需要更多地傾聽他人的意見和想法,不要一味地堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。
    第四段:有效溝通。
    在小組課中,有效溝通非常重要。當(dāng)我們與他人共事時(shí),我們需要清晰地表達(dá)自己的意思,理解他人的看法,并嘗試解決問題。我發(fā)現(xiàn),在溝通中要注意言辭的準(zhǔn)確性和尊重他人的個(gè)人空間。我們也需要注意非語言信號(hào),例如肢體語言,來更好地理解他人的意圖和情感。
    第五段:總結(jié)。
    通過小組課,我發(fā)現(xiàn)我自己的成長(zhǎng)。團(tuán)隊(duì)合作、積極參與和有效溝通是幾個(gè)重要方面,這些方面能幫助我更好地理解他人和自己。我希望將這些在小組課的收獲應(yīng)用到日常生活中,成為一個(gè)更有素質(zhì)的人。
    小組做的心得體會(huì)篇篇十二
    團(tuán)小組是指由團(tuán)員自愿組成的、以共同的興趣和愛好為基礎(chǔ)的小團(tuán)體,它既是團(tuán)員個(gè)性發(fā)展的平臺(tái),也是團(tuán)組織的重要實(shí)踐活動(dòng)。團(tuán)小組具有多樣化的形式和活動(dòng)方式,既可以是以文藝品鑒、科技研究等為主題的學(xué)習(xí)小組,也可以是以戶外拓展、公益服務(wù)等為主題的實(shí)踐小組。團(tuán)小組的作用不僅在于深化團(tuán)員之間的交流和聯(lián)系,還可以促進(jìn)團(tuán)員的個(gè)性發(fā)展及團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。
    第二段:談?wù)剠⒓訄F(tuán)小組的收獲和體驗(yàn)。
    作為一名參加團(tuán)小組的團(tuán)員,我感受到了豐富多彩的團(tuán)小組文化和團(tuán)隊(duì)合作精神。在小組中,我認(rèn)識(shí)了志同道合的朋友,和他們一起開展了各種有意義的活動(dòng)。在活動(dòng)中,大家不斷地交流、互動(dòng),不僅加深了彼此之間的了解,還不斷發(fā)掘和拓展了自己的技能和能力。參加團(tuán)小組,讓我成為了一個(gè)更加自信、勇敢、團(tuán)結(jié)、樂觀的人。
    第三段:分享團(tuán)小組中的收獲和互動(dòng)。
    在團(tuán)小組中,我們團(tuán)隊(duì)合作、相互幫助的精神為我留下了深刻印象。在團(tuán)小組的活動(dòng)中,每個(gè)人都能發(fā)揚(yáng)自己的才華和特長(zhǎng),共同完成任務(wù)。每次活動(dòng)都能挑戰(zhàn)自己,不斷地提高自己,感受到自己在團(tuán)隊(duì)中的價(jià)值。此外,在團(tuán)小組的交流互動(dòng)中,我也收獲了各種各樣的思想和觀點(diǎn),學(xué)習(xí)了如何與他人更好地溝通和合作。
    第四段:從團(tuán)小組中學(xué)到的團(tuán)隊(duì)合作精神和管理技能。
    在團(tuán)小組中,我學(xué)會(huì)了如何與他人合作,在團(tuán)隊(duì)工作中,團(tuán)結(jié)他人不但能夠提高效率,還能使工作更加順利完成。我還學(xué)到了一些管理技能,例如如何調(diào)節(jié)組員之間的矛盾、如何敏感地回應(yīng)組員的需求。這些技能在日后的生活和工作中,對(duì)我非常有幫助。
    第五段:結(jié)束語。
    總之,團(tuán)小組是一個(gè)非常寶貴的平臺(tái),讓團(tuán)員能夠在其中收獲、成長(zhǎng)。在團(tuán)小組中,我們不僅能夠得到樂趣和成長(zhǎng),也能夠積極參與社會(huì)各項(xiàng)活動(dòng),讓自己成為一個(gè)有用之人。因此,我鼓勵(lì)更多的年輕人積極參加團(tuán)小組活動(dòng),努力拓展自己的視野,提高自己的綜合素質(zhì)。
    小組做的心得體會(huì)篇篇十三
    作為一個(gè)合唱團(tuán)的成員,我一直在學(xué)習(xí)如何更好地表達(dá)自己的音樂感悟能力。最近,我們團(tuán)隊(duì)參加了小組唱比賽,并成功獲得了第一名。這次唱歌的經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到了許多與音樂表達(dá)有關(guān)的東西。在這篇文章中,我將會(huì)分享我在小組唱比賽中的一些心得體會(huì),并探究如何讓小組唱得更好。
    首先,我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)是要與小組成員進(jìn)行充分的溝通,確保每個(gè)人都理解音樂的感悟能力,以及每一個(gè)人在唱歌時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。在我們的比賽中,我們花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間來刻意練習(xí)每一個(gè)音符、每一個(gè)節(jié)奏和每一個(gè)音程。我們發(fā)現(xiàn),當(dāng)所有人都能夠清楚地理解音樂要素的時(shí)候,我們的表演就能夠達(dá)到最佳狀態(tài)。因此,我認(rèn)為,溝通對(duì)于一個(gè)小組的成功來說是非常重要的。
    其次,我覺得團(tuán)隊(duì)要有一定的定位,確保每個(gè)人都知道自己在組內(nèi)的角色。在我團(tuán)隊(duì)中,我們分成了不同的部分,包括男聲、女聲、高音和低音。這讓我們每個(gè)人都能夠發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,并更好地適應(yīng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員,我們應(yīng)該把自己所面對(duì)的音樂難度、個(gè)人特點(diǎn)及所負(fù)的責(zé)任周圍定位得很準(zhǔn)確。這樣可以幫助我們更好地融入小組,為整個(gè)表演做出貢獻(xiàn)。
    第三點(diǎn),我認(rèn)為一個(gè)小組在表演中應(yīng)該感受到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。在我們的比賽中,我們必須獨(dú)立完成音樂演唱,在各個(gè)方面都要表現(xiàn)出色,但是,同時(shí)我們也要保持合作精神。我們互相幫助、共同練習(xí),像一個(gè)團(tuán)隊(duì)一樣,并且當(dāng)有成員遇到問題時(shí),我們建議并嘗試想辦法幫忙。這種合作精神使得我們的小組愈加默契,滿懷信心地向前走。
    第四點(diǎn),為了準(zhǔn)確表達(dá)音樂感悟能力,小組成員需要面對(duì)一些挑戰(zhàn)。其中一個(gè)挑戰(zhàn)是如何把握手勢(shì),力求做到整齊劃一。我們必須非常清楚手勢(shì)意味著什么,以及音樂的表達(dá)需要的效果。同時(shí),我們還需要準(zhǔn)確把握每一個(gè)樂器聽起來的時(shí)機(jī),以便更好地傳達(dá)出我們想要的音樂感悟。這些要求在整個(gè)表演過程中都非常重要,任何一個(gè)小錯(cuò)誤都可能對(duì)整個(gè)表演產(chǎn)生不良影響。
    還有最后一點(diǎn),我們需要學(xué)會(huì)如何把握現(xiàn)場(chǎng)表演的緊張氣氛。在我團(tuán)隊(duì)的比賽中,所有人都感到了一定程度上的緊張情緒,但是我們強(qiáng)調(diào)自己要保持冷靜平和的情緒狀態(tài),以便更好地表達(dá)出我們想要的音樂感悟能力。在這樣的緊張氛圍下,我們必須保持健康的心態(tài)、專注的態(tài)度和幽默的氣氛。
    總結(jié)來說,我用心去學(xué)習(xí)和思考,發(fā)現(xiàn)了如何讓小組唱得更好。良好的溝通、清晰的定位、協(xié)作精神、準(zhǔn)確的表達(dá)和冷靜的心態(tài)是組建高效小組的關(guān)鍵??释谛〗M唱比賽中達(dá)到最佳狀態(tài),我們需要用心去做,并全力以赴,不斷訓(xùn)練和學(xué)習(xí),這樣才能創(chuàng)造出一些讓人難以忘懷、令人振奮的音樂。
    小組做的心得體會(huì)篇篇十四
    通過這次小組工作的開展,我覺得我對(duì)于社工精神以及社工身上的責(zé)任有了更好的理解與體會(huì)。不同于在課堂上學(xué)習(xí),這次是把所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去,并且在實(shí)際的工作中,有很多東西是書本上所沒有的,因此我也學(xué)到了很多東西,也體會(huì)到要把社工做好是需要不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)以及做實(shí)務(wù)的。
    我們小組的課題是關(guān)于大學(xué)生虛度光陰的問題,具體表現(xiàn)為浪費(fèi)時(shí)間、不認(rèn)真上課、經(jīng)常逃課蹺課,也不參加各類實(shí)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng),在大學(xué)四年中無所得無所成,只是在混日子?,F(xiàn)在這種情況很常見,在我身邊就有很多人是在混日子,平時(shí)不去上課,在宿舍上網(wǎng)打游戲,學(xué)校安排的各種實(shí)習(xí)活動(dòng)也不去參加,學(xué)期末經(jīng)常掛科。長(zhǎng)此以往,在畢業(yè)的時(shí)候,面對(duì)空白的簡(jiǎn)歷也不知道該寫什么,找工作也很困難。所以我們小組決定選擇這個(gè)課題,希望能夠盡量幫助這個(gè)群體,讓他們能夠更加積極的面對(duì)學(xué)習(xí)生活,不再一味的沉迷下去,充實(shí)自己,充實(shí)生活,不虛度這四年的光陰。
    在前期的準(zhǔn)備工作中,我們有期待也有擔(dān)心,期待能夠把小組活動(dòng)辦好,能夠真的對(duì)組員有所幫助,也擔(dān)心不能夠達(dá)到預(yù)期的效果。但我相信只要認(rèn)真的去準(zhǔn)備、去思考、去付出,就能夠有收獲。我們?cè)诙ㄏ抡n題后,就開始著手準(zhǔn)備招募組員,我們利用海報(bào)、網(wǎng)絡(luò)宣傳,在召集的過程中也體會(huì)到不容易,因?yàn)楹芏嗳吮е鴳岩傻膽B(tài)度,但是我們耐心的說明講解,向身邊的人積極的宣傳,最終成功的召集到足夠的組員。
    我們一共進(jìn)行了四次小組活動(dòng),每一次活動(dòng)對(duì)于我們都是一次鍛煉,一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我從中學(xué)到了很多,學(xué)會(huì)怎樣把理論聯(lián)系到實(shí)踐中去,學(xué)會(huì)怎么樣去控制好氣氛、調(diào)動(dòng)組員的情緒、怎么避免冷場(chǎng)、怎么讓組員敞開心扉,去接納組員,認(rèn)真的去傾聽他們的想法,不能去定義他們的行為是對(duì)是錯(cuò),要尊重每個(gè)組員,讓他們從心底信任你,才會(huì)配合你去幫助他們自己。
    第一次活動(dòng)是我主講,所以給我的印象很深,也讓我受益匪淺。其實(shí)內(nèi)心是有點(diǎn)緊張的,畢竟是第一次活動(dòng),要有一個(gè)好的開始才能順利的進(jìn)行下去,因?yàn)橹耙矝]親身開展過這樣正式的小組工作,沒有什么經(jīng)驗(yàn),所以在準(zhǔn)備的時(shí)候下了很大的功夫,力求完美,制作ppt、準(zhǔn)備活動(dòng)的環(huán)節(jié),盡量的想到每一個(gè)細(xì)節(jié),希望能在第一次活動(dòng)上讓組員感受到輕松、愉快,能夠積極的配合我們,能夠信任我們,這樣小組工作才能良好的開展下去。
    在活動(dòng)預(yù)定時(shí)間開始之前,我們很早就來到活動(dòng)地點(diǎn),開始打掃衛(wèi)生,搬椅子、擺桌子,布置黑板、張貼海報(bào),雖然忙忙碌碌的,但是因?yàn)槭亲约河眯闹鬓k的活動(dòng),所以一點(diǎn)都不嫌累,我也是認(rèn)真的把第一次活動(dòng)的過程在腦海過了幾遍,希望讓每個(gè)組員都融入其中,從內(nèi)心接受我們。
    在組員陸續(xù)到齊之后,我們就正式開始了。我的開場(chǎng)主要就是讓他們了解我們小組的性質(zhì)與目標(biāo),以及開展的形式,并且讓組員之間相互認(rèn)識(shí)、了解,這樣彼此間才能更好的交流、分享。我覺得,第一次活動(dòng)開展的怎么樣,關(guān)系到之后小組的發(fā)展,所以我認(rèn)為首先是要把氛圍營(yíng)造好了,不能太拘束、太嚴(yán)肅,要有一個(gè)輕松的氣氛。所以我在開場(chǎng)的時(shí)候并沒有一板一眼,而是帶著一點(diǎn)幽默進(jìn)行下去,并且不時(shí)的和組員進(jìn)行互動(dòng)。剛開始的時(shí)候大家都不熟,組員之間也比較陌生,只是在互相認(rèn)識(shí)的兩三個(gè)之間有交流。之前考慮到這個(gè)問題,所以我們安排了轉(zhuǎn)圓圈和左手右手的游戲,使組員加深彼此之間的了解。在轉(zhuǎn)圓圈的游戲過程中,組員都很投入,比我預(yù)想的結(jié)果還要好,因?yàn)榇蠹冶憩F(xiàn)出很高的熱情,彼此之間分享、交流的很好,我們都是喊了好幾次暫停才繼續(xù)游戲的,在交談期間也是有說有笑,也正是通過這個(gè)游戲使小組的氣氛達(dá)到高潮,大家彼此之間開始進(jìn)一步了解,逐漸融入到小組中來,達(dá)到了我想要的目標(biāo)。之后組員之間熟絡(luò)了起來,不再拘束,積極的分享上大學(xué)以來自己的改變、感受,以及自己的困惑。在活動(dòng)尾聲,我準(zhǔn)備了便利貼,讓每個(gè)組員把自己第一次活動(dòng)的感受、建議以及需要幫助的地方寫了下來。我在看的時(shí)候,很感動(dòng),組員大多數(shù)都很滿意,說活動(dòng)辦的很給力,很受用,也有給出意見說希望活動(dòng)安排能夠更加緊湊,能夠把握好時(shí)間。我當(dāng)時(shí)就有一種被認(rèn)可的喜悅,覺得付出得到了認(rèn)可。并且從這次活動(dòng)中總結(jié)了經(jīng)驗(yàn),改善不足之處,為以后開展活動(dòng)打下了基礎(chǔ)。
    之后的三次活動(dòng)我也全部參與了,每一次活動(dòng)的開展,我們和小組組員之間就更進(jìn)一步,達(dá)成了很好的情感聯(lián)系。我還記得在第二次活動(dòng)時(shí),有一個(gè)環(huán)節(jié)是大家談?wù)勛约簩?duì)于社會(huì)實(shí)踐的看法,開始組員都沒主動(dòng)的分享,我一看有些冷場(chǎng),就先講了起來,談了自己幾次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,尤其是講了去福利院實(shí)習(xí)的時(shí)候,說到那些被父母遺棄的孩童,引起了組員情緒上的共鳴,接下來討論順利的進(jìn)行了下去。
    這四次活動(dòng)順利的結(jié)束了,也基本達(dá)到了我們預(yù)期的目標(biāo)與效果,我們總結(jié)了不足,積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在活動(dòng)結(jié)束之后,組員們?cè)趒q群中也反饋說,參加這次小組活動(dòng)對(duì)自己是有一定的幫助的,起碼現(xiàn)在有了目標(biāo),也認(rèn)識(shí)到充實(shí)自己的重要性,會(huì)更好的珍惜大學(xué)時(shí)光。
    總而言之,通過開展小組活動(dòng),我對(duì)于成為社工有了更好的認(rèn)識(shí),這是一次寶貴的經(jīng)歷,尤其是當(dāng)我做最后一次活動(dòng)播放的記錄ppt時(shí),看著從第一次活動(dòng)開始的照片,回憶一點(diǎn)點(diǎn)涌現(xiàn),看著小組的逐漸成長(zhǎng)與進(jìn)步,看著組員的改變與收獲,對(duì)于組員的配合、大家的團(tuán)結(jié),我更加珍惜這次經(jīng)歷,它也成為我大學(xué)時(shí)光中一段珍貴的回憶。
    小組做的心得體會(huì)篇篇十五
    隨著社會(huì)的發(fā)展,人們更加注重團(tuán)隊(duì)合作和小組化的工作方式。小組化工作是指將一群人組織起來,共同完成一個(gè)任務(wù)或解決一個(gè)問題。在過去的經(jīng)歷中,我有機(jī)會(huì)參與多個(gè)小組化的工作,通過這些經(jīng)歷,我深刻體會(huì)到小組化工作的優(yōu)勢(shì)和重要性。下面將結(jié)合我個(gè)人的經(jīng)歷,總結(jié)出小組化工作的幾點(diǎn)體會(huì)。
    首先,小組化工作可以激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的創(chuàng)新思維和合作能力。在一個(gè)小組中,每個(gè)成員都可以發(fā)表自己的意見和想法,并共同商討決策。通過這種交流和協(xié)作,可以集思廣益,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的智慧和才能。在我參與的一個(gè)小組項(xiàng)目中,我們面臨一項(xiàng)復(fù)雜的技術(shù)問題,個(gè)人能力無法解決。然而,當(dāng)我們將問題放到小組中討論時(shí),每個(gè)成員都能夠提供自己的觀點(diǎn)和解決方案。最終,我們通過共同努力找到了解決問題的方法,成功地完成了項(xiàng)目。這個(gè)經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到,小組化工作能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的創(chuàng)造力和合作能力,取得更好的成果。
    其次,小組化工作有助于提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和自我管理能力。在小組工作中,每個(gè)成員都有各自的角色和責(zé)任,需要相互配合和協(xié)調(diào)。通過這種合作,團(tuán)隊(duì)成員之間逐漸建立起了密切的關(guān)系和互信。在我的一個(gè)小組項(xiàng)目中,我們需要在有限的時(shí)間內(nèi)完成一個(gè)復(fù)雜的任務(wù)。為了能夠高效完成任務(wù),我們制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃和分工,并通過定期的會(huì)議和溝通來監(jiān)督和跟進(jìn)工作進(jìn)展。在這個(gè)過程中,每個(gè)成員都充分發(fā)揮了自己的能力和專長(zhǎng),并且相互協(xié)助和支持。最終,我們順利完成了任務(wù),取得了較好的效果。這個(gè)經(jīng)歷讓我體會(huì)到,小組化工作可以提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和自我管理能力,有助于實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)。
    再次,小組化工作有助于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在小組工作中,成員之間需要密切合作,相互配合,這需要運(yùn)用良好的溝通技巧和團(tuán)隊(duì)合作精神。在我參與的一個(gè)小組項(xiàng)目中,我們面臨著嚴(yán)格的時(shí)間限制和復(fù)雜的任務(wù)分工。為了能夠高效地完成任務(wù),我們團(tuán)隊(duì)需要通過頻繁的溝通和信息共享來保持整個(gè)工作的協(xié)調(diào)和順利進(jìn)行。通過這個(gè)項(xiàng)目,我學(xué)會(huì)了如何高效地與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行溝通和合作,也更加深刻地認(rèn)識(shí)到良好的溝通和合作能力對(duì)于團(tuán)隊(duì)的重要性。
    最后,小組化工作可以促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)和自我提升。在一個(gè)小組中,每個(gè)成員都有機(jī)會(huì)主動(dòng)承擔(dān)一些工作和責(zé)任,通過這些工作和責(zé)任,個(gè)人可以不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。在我的一個(gè)小組項(xiàng)目中,我主動(dòng)承擔(dān)了一項(xiàng)重要的工作,這需要我深入了解和掌握相關(guān)的知識(shí)和技能。通過這個(gè)項(xiàng)目,我不僅提高了自己的專業(yè)水平,還培養(yǎng)了自己的組織能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。這個(gè)經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到,通過小組化工作,個(gè)人有更多機(jī)會(huì)可以展示自己的能力和才華,以此來實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和自我提升。
    綜上所述,小組化工作在現(xiàn)代社會(huì)中起到了非常重要的作用。通過小組化工作,可以激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的創(chuàng)新思維和合作能力,提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和自我管理能力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力,促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)和自我提升。因此,我們應(yīng)該積極推崇和倡導(dǎo)小組化工作的方式,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的優(yōu)勢(shì),共同實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。
    小組做的心得體會(huì)篇篇十六
    這一年,我系工會(huì)小組在院工會(huì)的帶領(lǐng)下,在全系教職工的信賴、理解、支持和全體工會(huì)會(huì)員的共同努力下,在積極地配合我系的教學(xué)、科研和培養(yǎng)人才等中心工作和發(fā)揮橋梁作用方面,在強(qiáng)身健體、活躍教職工的生活方面,開展了一些工作,取得了一些進(jìn)步和成績(jī)。
    我們發(fā)動(dòng)教師盡可能在現(xiàn)有條件下選擇適合的項(xiàng)目進(jìn)行健身,利用中午和大課間時(shí)間打乒乓球、踢毽子、跳繩、打羽毛球,利用周四例會(huì)后的時(shí)間組織合唱,不僅增強(qiáng)了教師體質(zhì),還增進(jìn)了教師之間的交流和溝通,提高了教師參加體育健身活動(dòng)的積極性。
    除了我系自己組織的文體活動(dòng)外,我們還積極參加了學(xué)院的毽球協(xié)會(huì),盡可能抽時(shí)間參加訓(xùn)練,并參加學(xué)院舉辦的毽球比賽,雖然技術(shù)上還存在很大差距,但老師們對(duì)毽球的興趣不減,一致反映在身心上都有很大收獲。我們還參加了教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)和乒乓球比賽,每個(gè)項(xiàng)目都有隊(duì)員參賽,并取得了一些成績(jī)。更重要的這些活動(dòng)是豐富了教師業(yè)余生活,增強(qiáng)了教師之間的凝聚力,使教師們不僅是工作上的伙伴,還能發(fā)現(xiàn)共同的興趣和愛好,成為文體活動(dòng)中的好隊(duì)友。
    我們高度重視學(xué)院11月份組織的征求意見會(huì),會(huì)前征求教師們的意見和建議,共有4名教師代表參加討論,并提出建議,引起各系代表的共鳴。
    在這一年的工會(huì)工作中,我認(rèn)識(shí)到會(huì)員參加工會(huì)活動(dòng)的積極性,靠的是良好氛圍的營(yíng)造,而良好氛圍的營(yíng)造需要組織者切實(shí)從會(huì)員的角度考慮,在活動(dòng)的內(nèi)容、形式和可參與性上多做考慮。
    工作中的不足之處是,我在工作中還存在一定程度的惰性,總是等到最后一刻才能完成任務(wù),這方面還需要加強(qiáng)自律。另外,我本人的興趣面不是很廣,在一些專業(yè)性強(qiáng)的活動(dòng)中顯得力不從關(guān)心,需要培養(yǎng)多方面的愛好,以利以后的工作。
    總之,作為工會(huì)小組長(zhǎng),我要克服不足,努力開展各項(xiàng)工作,發(fā)揮工會(huì)組織的優(yōu)勢(shì),多為大家辦實(shí)事、辦好事。
    系工會(huì)小組
    20xx年x月x日