歷史是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的見(jiàn)證，其研究可以幫助我們認(rèn)識(shí)現(xiàn)在和展望未來(lái)。總結(jié)可以從過(guò)去的成就、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中提煉出有價(jià)值的觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望能給大家提供一些啟示。
督導(dǎo)學(xué)校申請(qǐng)書(shū)篇一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好。
學(xué)習(xí)的壓力使我放棄了高考，可對(duì)夢(mèng)想的追求并沒(méi)有停止我求知的步伐!在這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，學(xué)歷能夠成就一個(gè)人的`未來(lái)!人們都說(shuō)學(xué)歷只是一塊敲門(mén)磚，可是如果沒(méi)有這塊敲門(mén)磚我們連門(mén)都進(jìn)不了又何談去施展才華和抱負(fù)呢!
在得知貴校職業(yè)本科正在招生中，我熱切期望貴校能給我這個(gè)機(jī)會(huì)!貴校坐落在歷史文化古城開(kāi)封，有悠久的人文歷史和文化內(nèi)涵，學(xué)校打破了傳統(tǒng)的高分觀念，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的發(fā)展，這是貴校的一大特色!期望貴校能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我這顆渴望飛翔的心能有一片廣闊的天空!
在此祝愿您身體健康，工順利!
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
時(shí)間：
督導(dǎo)學(xué)校申請(qǐng)書(shū)篇二
市教育局領(lǐng)導(dǎo)：
經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)大堰坡小學(xué)成立于xx年秋，辦學(xué)規(guī)模由小到大。從剛開(kāi)始的辦學(xué)習(xí)班到今天有計(jì)劃、有組織地組織培訓(xùn)、指導(dǎo)家教工作，期間經(jīng)歷了將近6個(gè)春秋。現(xiàn)在的學(xué)校有專(zhuān)用教室1個(gè)，有固定的校牌，有10名兼職教教師。學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生數(shù)400余人，學(xué)員400余人。多年來(lái)，我們一直以“通過(guò)宣傳家庭教育知識(shí)、方法等，促進(jìn)廣大教育水平和教育技能的提高，增強(qiáng)家庭、學(xué)校之間的相互了解和聯(lián)系，保證學(xué)校與家庭之間的相互溝通，促進(jìn)教育目標(biāo)的早日實(shí)現(xiàn)”作為辦學(xué)宗旨。
經(jīng)過(guò)多年努力，目前學(xué)校辦學(xué)宗旨明確，學(xué)校機(jī)構(gòu)健全，辦學(xué)條件優(yōu)良，教學(xué)計(jì)劃規(guī)范，教學(xué)經(jīng)費(fèi)由保障，各類(lèi)工作制度健全，考試測(cè)試完備，工作總結(jié)及時(shí)，檔案資料收集整理規(guī)范；學(xué)員參學(xué)率達(dá)98%，知識(shí)知曉率達(dá)75%，辦學(xué)效果明顯。我們對(duì)照《隨州市教育系統(tǒng)市級(jí)示范學(xué)?！吩u(píng)估細(xì)則，自查得分95分。
為了進(jìn)一步提高我校學(xué)校辦學(xué)水平，特向中心學(xué)校、市教育局提出“市級(jí)示范學(xué)?！彬?yàn)收申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)前來(lái)指導(dǎo)為盼！
申請(qǐng)學(xué)校：
申請(qǐng)日期：
督導(dǎo)學(xué)校申請(qǐng)書(shū)篇三
尊敬的縣教育局領(lǐng)導(dǎo)：
我校是雙廟鎮(zhèn)一所較為偏遠(yuǎn)的學(xué)校之一，學(xué)校設(shè)施落后，基礎(chǔ)力量薄弱，現(xiàn)有學(xué)生400人，學(xué)校教室緊張，3、4年級(jí)人數(shù)過(guò)多還亟待分班。
教師15人，大部分已經(jīng)成家立業(yè)，辦公室緊缺，基本沒(méi)有輔助用房，教師們沒(méi)有生活與休息的地方。
教師們愛(ài)崗敬業(yè)，為此付出了很多。
為了教學(xué)，外地教師們不得不在學(xué)校附近租住價(jià)格低廉條件極其簡(jiǎn)陋的民房居住，有的干脆在上班期間，早來(lái)晚歸，往返于學(xué)校和家里，風(fēng)雨無(wú)阻，數(shù)年如一日，苦不堪言!這在很大程度上分散了教師的精力，挫傷了教師教育教學(xué)的積極性，嚴(yán)重地影響了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，也導(dǎo)致了教師隊(duì)伍的不穩(wěn)定，極大地困擾和制約了我校特色辦學(xué)的健康發(fā)展，解決教師住房問(wèn)題，已然到了迫在眉睫刻不容緩的地步!
基于此，為了穩(wěn)定教師隊(duì)伍，為在編在崗教職工中家庭離學(xué)校較遠(yuǎn)又暫無(wú)經(jīng)濟(jì)能力購(gòu)置住房的教師和住房特別困難教師，滿足其臨時(shí)性住房需求。
充分調(diào)動(dòng)廣大教師扎根偏遠(yuǎn)薄弱學(xué)校的積極性與激發(fā)教師教育教學(xué)的積極性。
特決定向局領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)公租房建設(shè)以解決教師后顧之憂。
兵馬未動(dòng)，糧草先行。
欲使樂(lè)其業(yè)，必先安其居。
為此，司疃小學(xué)全體教師祈請(qǐng)縣局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)本著勤政為民切實(shí)為教師排憂解難的宗旨，批準(zhǔn)此請(qǐng)求。
尊敬的就業(yè)指導(dǎo)中心：
我＿＿＿＿＿＿＿擬定于＿＿＿＿年＿＿月＿＿日（第＿＿周，星期＿＿）至＿＿＿＿年＿＿月＿＿日（第＿＿周，星期＿＿），用于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿活動(dòng)。
屆時(shí)需要向就業(yè)指導(dǎo)中心借用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，歸還時(shí)間是＿＿＿＿年＿＿月＿＿日。
特此申請(qǐng)，敬請(qǐng)批準(zhǔn)。
此致
敬禮
申請(qǐng)單位：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
申請(qǐng)時(shí)間：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
注意：
1.申請(qǐng)人需注意課室使用情況良好。如：電源、多媒體、衛(wèi)生、門(mén)窗等事項(xiàng)。
2.如果物資歸還時(shí)，出現(xiàn)損壞情況，依據(jù)損壞程度進(jìn)行相對(duì)的處罰甚至全額賠償！請(qǐng)一定要維護(hù)好我中心的財(cái)產(chǎn)。
3.歸還物資時(shí)，必須通知我中心的值班人員進(jìn)行驗(yàn)收工作。
4.如需延期請(qǐng)?jiān)俅芜f交申請(qǐng)表。
申請(qǐng)人：申請(qǐng)人聯(lián)系方式：經(jīng)手人：
回收工作。
歸還人：歸還人聯(lián)系方式：驗(yàn)收人：
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
湖北工業(yè)大學(xué)商貿(mào)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)是在院黨委的領(lǐng)導(dǎo)，院團(tuán)委的指導(dǎo)下的學(xué)生組織。我們秉著為商貿(mào)學(xué)院校園文化建設(shè)服務(wù)的宗旨，積極的開(kāi)展有聲有色的活動(dòng)來(lái)豐富我校大學(xué)生的業(yè)余文化生活。院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)旗下共11個(gè)社團(tuán)，分別是攝影協(xié)會(huì)，公關(guān)禮儀協(xié)會(huì)，ec英語(yǔ)俱樂(lè)部，體舞協(xié)會(huì)，球類(lèi)協(xié)會(huì)，計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)，吉它協(xié)會(huì)，書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)，話劇社，法律協(xié)會(huì)，漫畫(huà)社。
一直以來(lái)我們的各個(gè)協(xié)會(huì)在學(xué)?，F(xiàn)有資源有限的情況下，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，就每周的協(xié)會(huì)常規(guī)活動(dòng)來(lái)說(shuō)，協(xié)會(huì)舉行知識(shí)講座，觀看電影，即興表演等活動(dòng)，讓協(xié)會(huì)會(huì)員從快樂(lè)中學(xué)到了許多知識(shí)。就協(xié)會(huì)的`活動(dòng)場(chǎng)地而言，我們的協(xié)會(huì)一般集中在多媒體教室，除少數(shù)協(xié)會(huì)活動(dòng)在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和學(xué)校各個(gè)花園舉行。所以對(duì)于協(xié)會(huì)來(lái)講，使用多媒體教室顯得由為重要，但是自xx年12月以來(lái)，學(xué)校對(duì)使用多媒體教室的管理方式的改變，使得我們各個(gè)協(xié)會(huì)在申請(qǐng)多媒體教室方面難度重重。使得協(xié)會(huì)的活動(dòng)不能得到正常的舉行，被迫取消或推遲，對(duì)于社團(tuán)聯(lián)管理層來(lái)講，承受了來(lái)自學(xué)校各個(gè)方面的巨大壓力。
鑒于這種情況，我們號(hào)召協(xié)會(huì)把活動(dòng)由室內(nèi)引到室外，開(kāi)展一些創(chuàng)新性的活動(dòng)，但即使這樣，由于一些協(xié)會(huì)的特殊性，比如計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)，這個(gè)協(xié)會(huì)日常的協(xié)會(huì)活動(dòng)一般以講課和上機(jī)實(shí)驗(yàn)為主，必須需要計(jì)算機(jī)進(jìn)行多媒體演示，漫畫(huà)社情況也是如此。我們一直向上級(jí)反映我們的實(shí)際困難，但由于情況的特殊性，一直以來(lái)都沒(méi)有得到滿意的答復(fù)。
新學(xué)年，協(xié)會(huì)活動(dòng)馬上都要的開(kāi)展，但教室問(wèn)題都一直沒(méi)有得到根本的解決。一直以來(lái)我們都是從學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心王主任那兒申請(qǐng)教室，但現(xiàn)在得到的消息是必須經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的同意才能使用，但由于我們的各個(gè)協(xié)會(huì)每個(gè)周都要申請(qǐng)教室，每次的申請(qǐng)書(shū)都需要經(jīng)過(guò)一定的環(huán)節(jié)才能批下來(lái)，所以在時(shí)間和地點(diǎn)上我們都無(wú)法確定，這樣一來(lái)，協(xié)會(huì)的活動(dòng)就會(huì)受到嚴(yán)重的影響。由于申請(qǐng)的教室數(shù)目很多，這對(duì)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)講，也是一種負(fù)擔(dān)。由于考慮到多媒體教室曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)設(shè)備被盜的情況，為此，我們將實(shí)行將實(shí)行專(zhuān)人負(fù)責(zé)，人走門(mén)鎖的制度，并會(huì)作好教室相關(guān)的整理工作。確保多媒體教室的清潔和設(shè)備的安全。
請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相信我們，相信我校學(xué)生干部的素質(zhì)，相信我們會(huì)為商貿(mào)學(xué)院的校園文化建設(shè)作出自己的貢獻(xiàn)！請(qǐng)您批準(zhǔn)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)下屬各個(gè)協(xié)會(huì)在進(jìn)行協(xié)會(huì)活動(dòng)時(shí)使用多媒體教室。
督導(dǎo)學(xué)校申請(qǐng)書(shū)篇四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
我是xx屆的學(xué)生xxx，初中畢業(yè)之后由于分?jǐn)?shù)不夠高中的分?jǐn)?shù)線，所以未能被高中錄取，但是又不想放棄學(xué)習(xí)，是學(xué)校為我提供了繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我經(jīng)過(guò)中考失利之后，也吸取教訓(xùn)牢牢抓住這次繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
我是趙縣的'人，在泊頭上學(xué)，由于距離原因所以必須住校，一日三餐都在學(xué)校，所以日常開(kāi)銷(xiāo)也比較大。家里還有一個(gè)正在上小學(xué)馬上升初中的弟弟和年邁的奶奶。爸爸媽媽由于沒(méi)有工作，所以我們家的家庭收入主要來(lái)源就是種地。
但是種地的收入?yún)s難以承擔(dān)我和弟弟的學(xué)費(fèi)，以及贍養(yǎng)奶奶的費(fèi)用。因此寫(xiě)了這份貧困生申請(qǐng)書(shū)，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠給予支持，能夠幫助我來(lái)緩解我家中的經(jīng)濟(jì)壓力。
我在班級(jí)中也擔(dān)任了一定的職務(wù)，我會(huì)盡自己的所能對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，在將來(lái)的倆年時(shí)間里，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，會(huì)努力提高自己的水平，提升自身的素質(zhì)，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)來(lái)報(bào)答父母，報(bào)答我們的學(xué)校。希望學(xué)校能認(rèn)真考慮我的家庭因素，能批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。
申請(qǐng)人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
督導(dǎo)學(xué)校申請(qǐng)書(shū)篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您好，
我叫小紅，是一校的學(xué)生。隨著我學(xué)習(xí)的深入，我感到此校的教育方法雖好，但是并不適合我，我無(wú)法適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，加上最近搬家，到學(xué)校需要花費(fèi)更多時(shí)間與精力。經(jīng)多方打聽(tīng)，得知貴校，愿以最豪邁的步子，踏入貴校的校門(mén)，以自己的微弱力量，為學(xué)校增添一份光彩。
相信這次轉(zhuǎn)校，能夠更順利的逆轉(zhuǎn)我偏離的航向，以最優(yōu)的姿態(tài)，迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn)。并且我保證：我要以最好的成績(jī)，最努力的'學(xué)習(xí)，最精彩的拼搏，贏得大家最真誠(chéng)的祝賀。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xx_
申請(qǐng)日期：20xx年xx月xx日
督導(dǎo)學(xué)校申請(qǐng)書(shū)篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
中國(guó)隨著改革開(kāi)放的進(jìn)一步深入，英語(yǔ)教學(xué)也同樣受到很大重視。在大力提倡素質(zhì)教育和培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的今天，xx英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)辦人xx，在xx成功開(kāi)辦xxxx學(xué)校的基礎(chǔ)上，擬在xxx開(kāi)辦xx學(xué)校。
我校本著“真情、真心、真才能教給學(xué)生真才、真學(xué)、真本領(lǐng)”的辦學(xué)宗旨，秉承“以人為本，因材施教”的教學(xué)理念，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生一定的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力為學(xué)生的終身發(fā)展奠定語(yǔ)言基礎(chǔ)。
1、周邊有xx家園、xx花園、xxx小區(qū)等大型居民聚居區(qū)，滿足了必須的生源客戶。
2、創(chuàng)辦人自有學(xué)生若干，保證了一定的生源客戶。
我校擁有100多平方米寬敞明亮的教室，專(zhuān)業(yè)大教室兩間，課桌、椅標(biāo)準(zhǔn)化，備有電腦、多媒體等教學(xué)設(shè)備，全新且舒適的教學(xué)設(shè)施齊全，給學(xué)生們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
創(chuàng)辦人畢業(yè)于xx，獲得xx，從事專(zhuān)業(yè)的教學(xué)與教務(wù)管理工作多年，對(duì)英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)了解較多，所帶學(xué)員一致好評(píng)。
舉辦者自有專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)老師五名，加上舉辦者自身?yè)碛兄S富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以在教學(xué)質(zhì)量上一定是有保證的。我們將以先進(jìn)的教學(xué)理念，豐富的教學(xué)活動(dòng)參與教學(xué)，突出“活潑、有趣、輕松”的特色，我們將是孩子成長(zhǎng)路上的良師益友。
我校擬開(kāi)設(shè)小學(xué)生、中學(xué)生英語(yǔ)課程同步培訓(xùn)輔導(dǎo)，同時(shí)開(kāi)設(shè)適合不同年齡特點(diǎn)的洪恩英語(yǔ)、新概念英語(yǔ)教學(xué)教材體系，學(xué)校利用雙休日、寒暑假授課。
學(xué)校創(chuàng)辦人擬投入10萬(wàn)元作為辦學(xué)資產(chǎn)，學(xué)校經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)立后，每年追加投入3萬(wàn)元資金，用于繼續(xù)改善辦學(xué)條件。
我相信，在教育部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，憑借雄厚的師資力量、一流的教學(xué)設(shè)施、一流的教學(xué)水平，用我們的愛(ài)心、熱心、耐心關(guān)注每一位學(xué)生?！罢\(chéng)信”是我們學(xué)校的承諾。
我們的追求：辦家長(zhǎng)滿意的學(xué)校；辦讓孩子終身難忘的學(xué)校。
以上申請(qǐng)懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
20xx年x月x日。
督導(dǎo)學(xué)校申請(qǐng)書(shū)篇七
尊敬的校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
現(xiàn)今各式各樣的社團(tuán)作為我們學(xué)校各種大小型活動(dòng)的重要組成部分，在學(xué)校這個(gè)大家庭里有著許多志同道合的人，他們都在為自己喜歡的生活與目標(biāo)而奮斗。然而還是有些學(xué)生一天找不到什么事情做，所以為了豐富和充實(shí)全校有志之士的學(xué)習(xí)生活，特向校團(tuán)委申請(qǐng)成立一個(gè)專(zhuān)門(mén)做計(jì)算機(jī)圖形圖像方面的社團(tuán)。
社團(tuán)的更本任務(wù)是讓更多想了解計(jì)算機(jī)圖形圖像方面的人有個(gè)更適合的平臺(tái)發(fā)展，讓他們成長(zhǎng)起來(lái)，課余生活豐富起來(lái)，讓他們養(yǎng)成良好的藝術(shù)觀點(diǎn)。同時(shí)也能鍛煉了同學(xué)們的動(dòng)手能力，而我們得主要目標(biāo)則要放在計(jì)算機(jī)三維制作方面，這一方面也是本人最擅長(zhǎng)的方面。同時(shí)還要保證社團(tuán)成員的健康成長(zhǎng)，讓他們從零開(kāi)始慢慢的成長(zhǎng)起來(lái)。也算是在cg行業(yè)入個(gè)門(mén)，我們的首要任務(wù)是引導(dǎo)社團(tuán)成員向cg這個(gè)行業(yè)發(fā)展。
社團(tuán)在校期間主要做的事情是學(xué)習(xí)與制作基本的三維模型，成員好的作品還可以用來(lái)參加學(xué)校的創(chuàng)意節(jié)比賽，如果有條件還可以參加社會(huì)上的各種比賽。我相信只要我們共同努力我們的目標(biāo)就會(huì)實(shí)現(xiàn)，同時(shí)我也有責(zé)任引導(dǎo)這個(gè)社團(tuán)走向輝煌。
最后請(qǐng)求校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)能給我們創(chuàng)造這樣的一個(gè)平臺(tái)。”我們得心有多大舞臺(tái)就有多大，只要你有天馬行空的想象力，就可以創(chuàng)造你心中的輝煌”。
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督導(dǎo)學(xué)校申請(qǐng)書(shū)篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我校是一所公立全日制的事業(yè)單位，現(xiàn)有在校學(xué)生381人，教師49人。1980年建起的一棟1456余平方米的教學(xué)樓，共有12間教室。由于各種客觀原因，校舍的'部分結(jié)構(gòu)老化嚴(yán)重，特別是鐵欄桿已嚴(yán)重銹壞，多處只能用鐵絲勉強(qiáng)加固，這對(duì)師生的生命財(cái)產(chǎn)安全造成嚴(yán)重威脅。
學(xué)生宿舍樓東面的鐵護(hù)欄也已多處銹蝕并倒塌，這與優(yōu)美的校園環(huán)境極不協(xié)調(diào)。學(xué)生就餐的禮堂和食堂之間有七，八米寬的天井，一遇下雨學(xué)生排隊(duì)就餐就成了問(wèn)題，希望搭蓋一個(gè)不銹鋼屋頂。
目前學(xué)校資金短缺無(wú)力更新和維修?，F(xiàn)特向中心校領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)?jiān)?BR> 學(xué)校校舍維修預(yù)算：
一、：教學(xué)樓鐵欄桿加固、學(xué)生宿舍東面修鐵欄、不銹鋼屋頂（學(xué)生餐廳與操作間連接）。
（一）加固教學(xué)樓鐵欄桿：
（二）學(xué)生宿舍東面修鐵欄：（抹水泥人工+料）。
本項(xiàng)合計(jì)：4500元；
（三）不銹鋼屋頂（人工+料）。
總面積203平方米。
本項(xiàng)合計(jì)：16000元總計(jì)：22900元。
日期：xx年xx月xx日
督導(dǎo)學(xué)校申請(qǐng)書(shū)篇九
尊敬的__鎮(zhèn)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo):
在思想上。堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，能認(rèn)真貫徹黨的基本路線和教育方針。能?chē)?yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)，廉潔從教，謙虛好學(xué)，積極進(jìn)取，為人師表。注重自己的言行，為人師表。與同事坦誠(chéng)相待，團(tuán)結(jié)合作，克己奉公。
在教學(xué)工作中我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。在20__年的教育教學(xué)實(shí)踐中，通過(guò)自己的努力和各學(xué)科老師的幫助，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，注重身教，師生相處和諧，有較強(qiáng)的課堂組織調(diào)控能力和課程創(chuàng)新能力。在曼臘九年一貫制學(xué)校工作期間，任勞任怨，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，除了承擔(dān)相應(yīng)的教育教學(xué)工作，還承擔(dān)檔案、圖書(shū)管理及報(bào)賬員工作，也獲得了一些成績(jī)。
多年來(lái)，我一直希望能進(jìn)入__鎮(zhèn)中學(xué)任教?，F(xiàn)得知貴校正在招聘教育人才，我自愿參加貴校的競(jìng)聘工作，若我有幸能調(diào)入貴校工作，我一定不負(fù)貴校對(duì)我的關(guān)心、支持和厚望，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，努力工作，為祖國(guó)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
此致
敬禮!
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__年__月__日
督導(dǎo)學(xué)校申請(qǐng)書(shū)篇十
近年來(lái)，學(xué)校文化成為學(xué)校管理者開(kāi)口必提的話題。書(shū)店里，關(guān)于這方面的著作也漸漸多了起來(lái)。我們要來(lái)談?wù)撌裁词菍W(xué)校文化，就要從什么是學(xué)校和什么是文化談起。
什么是學(xué)校，學(xué)校是一種充滿精神感召力的學(xué)習(xí)型和發(fā)展型的文化組織。學(xué)校是物質(zhì)環(huán)境與心理、精神和諧統(tǒng)一的優(yōu)質(zhì)生活空間。
北京師范大學(xué)肖川指出：“什么樣的學(xué)校是一所好學(xué)校？首先，看一所學(xué)校能不能讓所有的學(xué)生獲得成功。其次，看一所學(xué)校能否成為社會(huì)大家庭中富有建設(shè)性的成員。第三，就是看一所學(xué)校能不能讓所有的教師體驗(yàn)到作為生活者的幸福感和職業(yè)的內(nèi)在尊嚴(yán)。”所以說(shuō)：學(xué)校不僅是客觀的物質(zhì)存在，更是一種精神和文化存在。
什么是文化，有人問(wèn)錢(qián)鐘書(shū)：“你研究文化，那什么叫文化？”他望著天花板，想了半天，說(shuō)：“你不說(shuō)我倒還知道，你一問(wèn)我倒說(shuō)不出來(lái)?！?BR> 人們常說(shuō)，某人有知識(shí)，沒(méi)文化。我們?cè)鯓觼?lái)理解這句話呢？
知識(shí)主要是指具體學(xué)科的知識(shí)，如物理知識(shí)、醫(yī)學(xué)知識(shí)、文史知識(shí)，是偏重于記憶性、技術(shù)性、職業(yè)性的知識(shí)。
文化不然，文化是要深入到認(rèn)知者的個(gè)體中去的，是要成為生命體中的靈魂的東西。文化具有超越具體職業(yè)、學(xué)科的特點(diǎn)，但又能影響到一切職業(yè)的行為。
有這樣一個(gè)故事：有個(gè)留學(xué)美國(guó)的博士，在美國(guó)談了個(gè)女朋友，有一次開(kāi)著摩托車(chē)，車(chē)上帶著他的女友，到了十字路口遇上紅燈，他開(kāi)著車(chē)沖了過(guò)去，他的美國(guó)女友因此跟他分手了，因?yàn)樗皇匾?guī)則。后來(lái)他回到國(guó)內(nèi)，找了個(gè)中國(guó)女朋友，開(kāi)著摩托車(chē)見(jiàn)了紅燈，這次他吸取教訓(xùn)了，停在那兒直到綠燈放行，那個(gè)中國(guó)女友也和他分手了，認(rèn)為他太守規(guī)則了。
大家看，同樣的交通規(guī)則，全世界一樣的“紅燈停綠燈行”，可是在不同國(guó)家執(zhí)行起來(lái)效果是不同的，那是為什么呢？是因?yàn)槲幕煌@個(gè)文化的核心是什么？是價(jià)值觀。在美國(guó)人看來(lái)，法律是至高無(wú)上的，守法就是有誠(chéng)信的表現(xiàn)；而在中國(guó)人看來(lái)，法律是人制定的，法律是死的，人是活的，要“原則性和靈活性相結(jié)合”。文化不同，價(jià)值觀不同，人的行為也就不同。
有人把學(xué)校管理分為三個(gè)層次：最低層次是人管人，即人治，人管人只能管一個(gè)點(diǎn)；第二層次是用制度管理，即我們常說(shuō)的依法治校，制度管人管一片；第三層次是用文化管理學(xué)校，即用文化統(tǒng)一思想，凝聚人心，這是最高層次。接近于道家思想“無(wú)為而治”
聯(lián)合國(guó)科教文組織指出：“實(shí)現(xiàn)發(fā)展的動(dòng)力實(shí)際上存在于文化之中，……文化是實(shí)現(xiàn)發(fā)展的搖籃?！?BR> 那么，什么是學(xué)校文化？哈佛大學(xué)校長(zhǎng)研究中心主任說(shuō)：在學(xué)校里，沒(méi)有什么比文化更重要了！學(xué)校文化是關(guān)乎學(xué)校組織的前途和命運(yùn)，決定組織內(nèi)部活力和煥發(fā)成員生命活力的關(guān)鍵因素。
中國(guó)教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)顧明遠(yuǎn)先生指出：“學(xué)校文化是整個(gè)文化的一部分,是社會(huì)文化的亞文化。學(xué)校文化可以定義為：經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期發(fā)展歷史積淀而形成的全校師生的教育實(shí)踐活動(dòng)方式及其所創(chuàng)造的成果的總和。這里面包含了物質(zhì)層面(校園建設(shè))、制度層面(各種規(guī)章制度)、精神層面和行為層面(師生的行為舉止)，而其核心是精神層面中的價(jià)值觀念、辦學(xué)思想、教育理念、群體的心理意識(shí)等”。
《追求卓越》作者彼得斯在書(shū)中寫(xiě)到：一個(gè)偉大的組織能夠長(zhǎng)期生存下來(lái)，最主要的條件并非結(jié)構(gòu)或管理技能，而是我們稱(chēng)之為信念的精神力量。真正讓企業(yè)長(zhǎng)盛不衰的，是深深植根于員工心中的核心價(jià)值觀。
借用這句話，我們這樣說(shuō)：真正讓一所學(xué)校長(zhǎng)盛不衰的，是深深植根于教師心中的核心價(jià)值觀。
教師要知道職業(yè)的使命，思考我們?yōu)槭裁创嬖?
教師要建立共同的愿景，思考我們要到哪里去?
教師要確立核心價(jià)值觀，思考我們要如何做?
說(shuō)到，核心價(jià)值觀，我們要如何做，讓我想到了兩個(gè)故事。
光亮如新。
文化是一種品質(zhì)，體現(xiàn)的是一種社會(huì)的責(zé)任，體現(xiàn)的是一種歷史的沉淀。第二個(gè)故事：上海外白渡橋是一座全鋼結(jié)構(gòu)的橋梁，是1907年由英國(guó)設(shè)計(jì)建造的。2007年年底，上海市政工程管理局收到了一封英國(guó)一家設(shè)計(jì)公司的來(lái)信，信中說(shuō)，外白渡橋的“橋梁設(shè)計(jì)使用年限為100年，現(xiàn)已到期，請(qǐng)對(duì)該橋注意維修”。2008年4月，外白渡橋除橋墩以外部分被從原處拆下，送往上海船廠進(jìn)行大修，2009年3月大橋又以原貌回到原地。英國(guó)設(shè)計(jì)單位這樣做的目的是為了免除橋梁發(fā)生意外后所需承擔(dān)的法律責(zé)任，但也從另一方面反映出設(shè)計(jì)方專(zhuān)業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。感嘆！這就是為什么老外沒(méi)有n年一遇這個(gè)說(shuō)法。
文化是一種品味，體現(xiàn)的是發(fā)展的高度和深度，體現(xiàn)的是一種魅力和魔力，體現(xiàn)的是給人一種依賴和信任。
到這里我們可以概括的說(shuō)：
現(xiàn)代學(xué)校的發(fā)展需要：一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)。一個(gè)中心：以學(xué)校文化建設(shè)為中心，兩個(gè)基本點(diǎn)：關(guān)注學(xué)生發(fā)展和關(guān)注教師發(fā)展。
我們說(shuō)：
改變一個(gè)學(xué)生要改變他的人生目標(biāo);。
改變一個(gè)教師要改變他的價(jià)值追求;。
改變一個(gè)學(xué)校要改變學(xué)校的文化精神.十二年前，我在龍?zhí)端男∪谓?，與學(xué)校隔墻相除的是十六中學(xué)。在我們兩校對(duì)面有一個(gè)食雜店，那個(gè)小店主對(duì)我說(shuō)，你們這些老師到我這買(mǎi)東西，雖然我一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，但我一看就知道哪個(gè)是四小教師，哪個(gè)是十六中教師。我說(shuō)你是怎樣看出來(lái)的，他也沒(méi)說(shuō)出個(gè)所以然來(lái)，后來(lái)我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)學(xué)校的教師果然在神情氣質(zhì)、待人接物都各不相同，差別非常明顯。這與學(xué)校的概況，學(xué)校的歷史淵源、學(xué)校的精神都有著密切的關(guān)系。也就是說(shuō)，學(xué)校文化對(duì)教師的成長(zhǎng)和發(fā)展乃至于性格都有著重要的影響。
蓄穩(wěn)重、勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神強(qiáng)，不達(dá)目標(biāo)不罷休。北大、清華的學(xué)生可以說(shuō)原本都是我國(guó)中學(xué)生中的佼佼者，為什么經(jīng)過(guò)幾年的大學(xué)培養(yǎng)，學(xué)生的個(gè)性卻出現(xiàn)了這么大的差異？這不僅與學(xué)校的概況、學(xué)校的歷史有關(guān)，還與學(xué)校的精神、文化有關(guān)。北大的校訓(xùn)：思想自由、兼容并包。清華的校訓(xùn)：自強(qiáng)不息、厚德載物。
文化是一種品牌。學(xué)校要成為名校有多種實(shí)現(xiàn)路徑。但是最厲害的名校，其名氣應(yīng)該是源自該校獨(dú)樹(shù)一幟的文化。
在我們談到學(xué)校文化建設(shè)時(shí)，有一句話非常流行：
讓學(xué)校的每一處墻壁和草坪都會(huì)“說(shuō)話”。這句話非常感性地集中表現(xiàn)了我們教育工作者對(duì)學(xué)校文化建設(shè)的一種樸素的追求。
在90年代，當(dāng)時(shí)，確實(shí)有一批優(yōu)秀的校長(zhǎng)引領(lǐng)教師、學(xué)生進(jìn)行學(xué)校文化建設(shè)并取得了豐碩成果。很多學(xué)校一陣風(fēng)似的讓學(xué)校的墻壁整潔、美化起來(lái)了，讓學(xué)校的草坪增多并整齊起來(lái)了。墻壁上張貼領(lǐng)袖畫(huà)像、介紹先進(jìn)事跡的圖片，學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等宣傳語(yǔ)，以及名人名言，還有將各種各樣的獎(jiǎng)牌、證書(shū)以各種形式出現(xiàn)在學(xué)校墻壁比較醒目的位置上。
這些年參觀了一些一流學(xué)校，查看了一些一流學(xué)校的圖片資料，我終于知道最會(huì)“說(shuō)話”的墻壁和草坪恰恰是不說(shuō)話的。它們用自身的潔凈、典雅實(shí)現(xiàn)著其內(nèi)涵的價(jià)值。雪白的墻壁上藝術(shù)地展示著同學(xué)們參與各種活動(dòng)的成果，草坪內(nèi)一塵不染，可以想見(jiàn)孩子們自覺(jué)地約束了自己的行為。正是在這樣的環(huán)境、氛圍之中，孩子們的情緒才能獲得陶冶，心智才能受到鍛煉。
于是，我知道學(xué)校文化建設(shè)不是刻意的、流于表象的面子工程，而是發(fā)乎自然、極具內(nèi)涵的學(xué)校生命的再造。
督導(dǎo)學(xué)校申請(qǐng)書(shū)篇十一
尊敬的就業(yè)指導(dǎo)中心：
我_______擬定于____年__月__日（第__周，星期__）至____年__月__日（第__周，星期__），用于_________________________活動(dòng)。
屆時(shí)需要向就業(yè)指導(dǎo)中心借用____________________，歸還時(shí)間是____年__月__日。
此致申請(qǐng)，敬請(qǐng)批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)單位：_________
督導(dǎo)學(xué)校申請(qǐng)書(shū)篇十二
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
學(xué)習(xí)的壓力使我放棄了高考，可對(duì)夢(mèng)想的追求并沒(méi)有停止我求知的步伐！在這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，學(xué)歷能夠成就一個(gè)人的未來(lái)！人們都說(shuō)學(xué)歷只是一塊敲門(mén)磚，可是如果沒(méi)有這塊敲門(mén)磚我們連門(mén)都進(jìn)不了又何談去施展才華和抱負(fù)呢！
在得知貴校職業(yè)本科正在招生中，我熱切期望貴校能給我這個(gè)機(jī)會(huì)！貴校坐落在歷史文化古城開(kāi)封，有悠久的人文歷史和文化內(nèi)涵，學(xué)校打破了傳統(tǒng)的高分觀念，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的發(fā)展，這是貴校的一大特色！期望貴校能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我這顆渴望飛翔的心能有一片廣闊的天空！
在此祝愿您身體健康，工順利！
20xx年8月19日。
督導(dǎo)學(xué)校申請(qǐng)書(shū)篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我是黃河科技學(xué)院**學(xué)院**系**班的一名學(xué)生，今天，我懷著無(wú)比激動(dòng)的'心情申請(qǐng)加入校衛(wèi)隊(duì)這個(gè)優(yōu)秀組織。
黃河科技學(xué)院校衛(wèi)隊(duì)是在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)生黨員和入黨積極分子組成的先進(jìn)青年學(xué)生的自律組織，是以黨建為核心、全面加強(qiáng)思想政治工作的重要抓手，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重大舉措，是加強(qiáng)學(xué)生管理、維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定的重要力量，是培養(yǎng)考察入黨積極分子的重要載體。
校衛(wèi)隊(duì)主要任務(wù)是：以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的路線、方針、政策，繼承和發(fā)揚(yáng)“開(kāi)拓、拼博、實(shí)干、奉獻(xiàn)”的黃科大精神，與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，在學(xué)校改革、發(fā)展、穩(wěn)定的各項(xiàng)工作中發(fā)揮先鋒模范和骨干帶頭作用，團(tuán)結(jié)和凝聚廣大學(xué)生，在實(shí)踐中鍛煉提高思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素養(yǎng)和自我管理能力，維護(hù)學(xué)校的教育教學(xué)和生活秩序，促進(jìn)學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，為黨組織輸送合格的發(fā)展對(duì)象，并使學(xué)生預(yù)備黨員、正式黨員受到進(jìn)一步的教育和提高。
自從進(jìn)入黃河科技學(xué)院以來(lái)，我嚴(yán)格要求自己，在軍訓(xùn)中表現(xiàn)優(yōu)異，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。我擔(dān)任班干部，積極申請(qǐng)加入學(xué)生會(huì)，受到領(lǐng)導(dǎo)老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。我認(rèn)識(shí)到了校衛(wèi)隊(duì)的先進(jìn)性，我要積極向這個(gè)優(yōu)秀組織靠攏，向黨組織靠攏，我渴望加入黃河科技學(xué)院校衛(wèi)隊(duì)，請(qǐng)組織接納我。
如果我被接納為校衛(wèi)隊(duì)員，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，在生活工作學(xué)習(xí)中，處處起到模范帶頭作用。團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)校，向著德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生而努力。如果我沒(méi)有加入校隊(duì)，我也不會(huì)氣餒，說(shuō)明我還不夠優(yōu)秀，我會(huì)不斷改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取早日加入校衛(wèi)隊(duì)。
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
督導(dǎo)學(xué)校申請(qǐng)書(shū)篇十四
忙碌而充實(shí)的一學(xué)期在轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)接近了尾聲。本學(xué)期，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)在校團(tuán)委的悉心指導(dǎo)下，充分發(fā)揮在學(xué)生社團(tuán)中的核心作用，著力在社聯(lián)自身及督導(dǎo)部的組織建設(shè)上下功夫，支持并幫助各學(xué)生社團(tuán)開(kāi)展各種思想性、學(xué)術(shù)性、創(chuàng)造性、趣味性、益智性、服務(wù)性的活動(dòng)，更好地繁榮校園文化，豐富同學(xué)們的課余生活，基本完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。總體來(lái)說(shuō)，本學(xué)期我校社團(tuán)發(fā)展態(tài)勢(shì)良好。在這一個(gè)學(xué)期中，督導(dǎo)部在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步，無(wú)論是工作、活動(dòng)上，還是與其他各個(gè)部門(mén)的情況，都有一個(gè)新的樣貌。當(dāng)然，還有很多不足之處，在團(tuán)結(jié)各個(gè)部門(mén)，培養(yǎng)各部門(mén)的聯(lián)系方面做的還很不夠，還有待于提高。在制度的系統(tǒng)上，工作目標(biāo)的指定上還很不完善。另外，在培養(yǎng)干事的工作能力團(tuán)隊(duì)精神上，對(duì)個(gè)別干事的工作表現(xiàn)還不是很滿意，但同時(shí)，我們也看到了大部分干事通過(guò)這段時(shí)間的鍛煉獲得了不少寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，在能力上有了相當(dāng)大地提高。總結(jié)了這一學(xué)期的工作經(jīng)歷，督導(dǎo)部的同仁們都寄予更大的希望于下一個(gè)學(xué)期，我希望和所有實(shí)干的朋友們一起，把一切想到的都做到。把督導(dǎo)部和社聯(lián)的明天發(fā)展的更好。
一、聯(lián)合創(chuàng)新，建章立制，社聯(lián)社團(tuán)在規(guī)范中持續(xù)發(fā)展。
社聯(lián)一直堅(jiān)持“制度先行、以制治會(huì)、以制管人”的原則，在制度建設(shè)上已經(jīng)有了質(zhì)的飛躍，我們充分發(fā)揮章程、條例和制度在社聯(lián)日常工作中的作用，規(guī)范社聯(lián)各內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)的工作程序和方法，建立各部門(mén)之間相互溝通、協(xié)調(diào)和合作的暢通渠道，推動(dòng)社聯(lián)實(shí)行運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)的管理機(jī)制，從社聯(lián)總體的章程制度到各部門(mén)的工作細(xì)則都逐步向規(guī)范化、制度化、科學(xué)化發(fā)展。同時(shí)，本學(xué)期我們注重健全和完善二級(jí)學(xué)院社團(tuán)建設(shè)，通過(guò)《學(xué)生社團(tuán)管理辦法》，規(guī)范社團(tuán)成立、變更、注銷(xiāo)及社團(tuán)活動(dòng)的審批程序，幫助社團(tuán)完善內(nèi)部架構(gòu)。通過(guò)強(qiáng)化社團(tuán)的活動(dòng)管理、檔案管理和財(cái)務(wù)管理，建立健全獎(jiǎng)懲制度，督導(dǎo)和引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)向“思想向上、內(nèi)容豐富、運(yùn)作協(xié)調(diào)、管理規(guī)范”的方向發(fā)展。
二、探索管理，堅(jiān)持“抓大放小”的原則，學(xué)生社團(tuán)蓬勃發(fā)展。
本學(xué)期，我校社團(tuán)發(fā)展無(wú)論在數(shù)量上，還是質(zhì)量上，都有很大提升。數(shù)量上，截至今年06月底，我校學(xué)生社團(tuán)突破41個(gè)協(xié)會(huì)，質(zhì)量上，切合學(xué)生實(shí)際，緊跟社會(huì)需求，我校不斷涌現(xiàn)出一些新興社團(tuán)，與此同時(shí)，一些管理不善、發(fā)展落后、失去人心和存在意義的社團(tuán)，我們按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行撤銷(xiāo)和淘汰，督導(dǎo)各個(gè)協(xié)會(huì)和部門(mén)的工作。
社聯(lián)一直都在積極探索社會(huì)化運(yùn)行機(jī)制，通過(guò)落實(shí)“優(yōu)秀社團(tuán)”等評(píng)選，加大對(duì)重點(diǎn)社團(tuán)、優(yōu)秀社團(tuán)的扶持，提高各社團(tuán)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和工作積極性，使各社團(tuán)走上精品化、特色化道路。在實(shí)際工作中，我們形成了一套社團(tuán)活動(dòng)管理操作辦法：活動(dòng)申請(qǐng)（經(jīng)費(fèi)預(yù)算）場(chǎng)地預(yù)約活動(dòng)審批活動(dòng)跟蹤（監(jiān)督）活動(dòng)總結(jié)經(jīng)費(fèi)結(jié)算，有效規(guī)范社團(tuán)活動(dòng)的舉辦，牢牢把握社團(tuán)發(fā)展的大方向、大原則，促進(jìn)社團(tuán)的蓬勃發(fā)展，我部在其中屬于督導(dǎo)角色。
另外，我們逐步推行社團(tuán)責(zé)任制，在具體工作中，由社聯(lián)協(xié)同社團(tuán)負(fù)責(zé)人共同開(kāi)展活動(dòng)，我部負(fù)責(zé)督導(dǎo)，并指導(dǎo)新成立的協(xié)會(huì)工作和發(fā)展放向。同時(shí)對(duì)社團(tuán)負(fù)責(zé)人賦予較大的決策權(quán)限，鼓勵(lì)學(xué)生社團(tuán)依據(jù)自身的特點(diǎn)和實(shí)際情況因地制宜，積極大膽地進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐。注重發(fā)揮社團(tuán)業(yè)務(wù)指導(dǎo)單位和業(yè)務(wù)指導(dǎo)老師在社團(tuán)日常工作中的指導(dǎo)作用。
回首本學(xué)期，我們立足學(xué)院實(shí)際、緊跟時(shí)代潮流，不斷推陳出新，推出一系列有規(guī)模、有影響、獨(dú)具特色的活動(dòng)，并舉辦了社團(tuán)活動(dòng)月，不但有講座、交流會(huì)、研討會(huì)，也有比賽、專(zhuān)場(chǎng)演出；不但有校內(nèi)的活動(dòng)，也有校外的實(shí)踐；不但有時(shí)空統(tǒng)一的表演，也有跨時(shí)間跨地域的系列活動(dòng)。以全新的方式演繹積極、向上的社團(tuán)文化、積淀健康、開(kāi)放的校園文化。
三、優(yōu)化環(huán)境，搭建平臺(tái)，整合資源，完善社團(tuán)工作服務(wù)體系。
在四月初，社聯(lián)舉辦了第十一屆社團(tuán)活動(dòng)月，從開(kāi)幕式到各個(gè)社團(tuán)的活動(dòng)進(jìn)行再到活動(dòng)月的閉幕式，歷時(shí)二個(gè)多月，在學(xué)校起到了很強(qiáng)的反應(yīng)，我部為各個(gè)社團(tuán)的活動(dòng)做出了很大的幫助，為了辦好此次的活動(dòng)月的完美的舉辦成功我部做到了極大的努力，在活動(dòng)月的舉辦期間我部發(fā)現(xiàn)了很多的問(wèn)題的存在！這些問(wèn)題正好反應(yīng)了我部的一些不足和欠缺的方面，為今后的工作更好的完成做出了指明！
四、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，團(tuán)結(jié)合作，成就社團(tuán)輝煌的明天。
當(dāng)今社會(huì)，大學(xué)生找工作困難，有時(shí)不僅僅是專(zhuān)業(yè)技術(shù)，還需要其他方面的能力，我們作為當(dāng)代的大學(xué)生，必須具有辦事工作能力，而社團(tuán)則是最突出的地方，我們?cè)谏鐖F(tuán)不僅可以學(xué)到自己喜歡的科目，還可以鍛煉自己，使自己變?yōu)橐粋€(gè)全才，這才能符合社會(huì)的需要，真正服務(wù)社會(huì)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值，對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)有助于教學(xué)，實(shí)現(xiàn)愛(ài)國(guó)主義教育和形勢(shì)主義教育。而且促進(jìn)我們與各大高校的聯(lián)系與合作，學(xué)習(xí)高校的先進(jìn)管理制度和教育模式，彌補(bǔ)自己的不足，發(fā)揚(yáng)自己的'長(zhǎng)處。使我們共同進(jìn)步。下學(xué)期我部會(huì)更好的為社聯(lián)工作，為各個(gè)社團(tuán)服務(wù)！做好自身的本職工作。
督導(dǎo)學(xué)校申請(qǐng)書(shū)篇十五
為切實(shí)推進(jìn)學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)與提高，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校管理工作和教育教學(xué)質(zhì)量的督查、評(píng)價(jià)和指導(dǎo)工作，幫助廣大師生做好學(xué)習(xí)和教學(xué)工作，確保連山小學(xué)教育教學(xué)工作在高位運(yùn)行，特制定“xxx—xxx年度連山小學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃”。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教育法規(guī)為依據(jù)，發(fā)揮教育督導(dǎo)的監(jiān)督、考核、檢查、評(píng)價(jià)的職能，把更新教育觀念、強(qiáng)化教育教學(xué)管理、規(guī)范辦學(xué)、校園文化建設(shè)督導(dǎo)評(píng)估工作為中心任務(wù)，緊緊圍繞學(xué)校工作總思路，總?cè)蝿?wù)，以“懷化市教育教學(xué)常規(guī)管理年”及我校創(chuàng)建“湖南省教育信息化創(chuàng)新工程網(wǎng)絡(luò)聯(lián)?！睘槠鯔C(jī)，全面的、多層次、多形式的督查工作，把握教學(xué)管理質(zhì)量的有效性，推動(dòng)良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的鞏固和拓展，進(jìn)一步促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的全面提升。
二、工作目標(biāo)
1、在“懷化市教育教學(xué)常規(guī)管理年”的要求下，將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，并注重細(xì)節(jié)和過(guò)程管理，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校各項(xiàng)工作保持高位運(yùn)行，在全縣農(nóng)村學(xué)校中起到標(biāo)桿作用。
2、對(duì)照年終考核要求、對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作完成情況及其它日常工作管理情況進(jìn)行全面督查，進(jìn)一步完善各部門(mén)各班級(jí)的自我約束和自我督查機(jī)制。
3、強(qiáng)化教導(dǎo)室對(duì)教師平時(shí)工作的督查和月度考核，從而進(jìn)一步增強(qiáng)教師的事業(yè)心、責(zé)任心。
4、深入課堂聽(tīng)課，關(guān)注新形勢(shì)下我校各科教學(xué)的課堂效益，努力使課堂教學(xué)更加規(guī)范化，效率化、質(zhì)量化。
三、工作內(nèi)容及措施
(一)督教
1、與教導(dǎo)室、少隊(duì)、工會(huì)等部門(mén)一起做好管理跟蹤與服務(wù)工作。調(diào)查、了解年度規(guī)劃、學(xué)期工作計(jì)劃、授課計(jì)劃及有關(guān)政策的制訂和落實(shí)情況，對(duì)工作中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)建議；對(duì)教學(xué)改革、課程建設(shè)、師資培養(yǎng)、教科研工作等方面做好督查促進(jìn)工作。
2、對(duì)課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控。特別是“教案”的方法、手段、考核評(píng)價(jià)等開(kāi)展督查、評(píng)估和指導(dǎo)；經(jīng)常性走動(dòng)式巡視課堂；組織學(xué)校行政、教師聽(tīng)課并匯總、公示聽(tīng)課信息。
3、對(duì)任課教師實(shí)施“一統(tǒng)五環(huán)雙主體”課堂教學(xué)進(jìn)行督導(dǎo)檢查，做出客觀評(píng)價(jià)，提出建設(shè)性意見(jiàn)，并及時(shí)向當(dāng)事教師提出反饋意見(jiàn)，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
(二)督學(xué)
1、強(qiáng)化德育的管理與服務(wù)。幫助指導(dǎo)德育教育督導(dǎo)，梳理學(xué)校的德育特色，繼續(xù)開(kāi)展具有我校特點(diǎn)的傳統(tǒng)文化進(jìn)校園，讓傳統(tǒng)文化引領(lǐng)師生共成長(zhǎng)，打造學(xué)校的德育新面貌。
2、廣泛開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)別訪談、召開(kāi)師生座談會(huì)等，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、對(duì)教師的要求、對(duì)學(xué)校管理的意見(jiàn)、建議等。匯總上報(bào)。
3、通過(guò)隨機(jī)查課，檢查學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)狀態(tài);通過(guò)抽查學(xué)生的作業(yè)、課堂筆記等檢查學(xué)生的自覺(jué)學(xué)習(xí)狀態(tài)。及時(shí)向相關(guān)部門(mén)反饋教師在教學(xué)方面、學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度方面的信息。
(三)督管理
1、強(qiáng)化管理督導(dǎo)職能。認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論，德育新大綱要求，努力提高自己的督導(dǎo)水平。深入到教師和學(xué)生中去，傾聽(tīng)教師的心聲和意見(jiàn)，了解學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)和要求。及時(shí)將教師的想法和領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行溝通，和諧干群關(guān)系。
2、督促、督查學(xué)校其他職能部門(mén)做好學(xué)校布置各項(xiàng)教育工作。分析匯總部門(mén)月工作的執(zhí)行和創(chuàng)建任務(wù)落實(shí)情況；監(jiān)督和檢查學(xué)校各職能部門(mén)的協(xié)調(diào)、配合及支持、服務(wù)教育、教學(xué)工作的情況。對(duì)發(fā)現(xiàn)危及師生安全的隱患問(wèn)題，及時(shí)督促學(xué)校和相關(guān)部門(mén)處理。
3、以教研組、班級(jí)為單位，展示師生自我風(fēng)采、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)、尋找亮點(diǎn)為目的評(píng)估來(lái)明確教師發(fā)展方向，揚(yáng)長(zhǎng)避短，促進(jìn)教師持續(xù)發(fā)展，提升師生精神面貌。
4、認(rèn)真填寫(xiě)各種表冊(cè)，搞好學(xué)校管理及教育教學(xué)督導(dǎo)原始資料的積累工作。
四、具體工作安排
九月份
1、了解學(xué)校管理及教育教學(xué)準(zhǔn)備情況，思考新學(xué)期督導(dǎo)工作思路；
2、制訂xxx-xxx年度學(xué)校督導(dǎo)工作計(jì)劃；
3、隨堂聽(tīng)課，做好學(xué)期開(kāi)學(xué)督導(dǎo)工作；
4、邀請(qǐng)鐵路民警來(lái)校進(jìn)行道路安全專(zhuān)題宣傳教育
5、舉辦xxx年校運(yùn)會(huì)
十月份
1、貫徹落實(shí)縣教育督導(dǎo)工作計(jì)劃安排；
2、上交9月份月報(bào)及簡(jiǎn)報(bào)
3．繼續(xù)隨堂聽(tīng)課，做好學(xué)期開(kāi)學(xué)督導(dǎo)工作；
4、督促搞好10月教學(xué)活動(dòng)月
5、上交10月份月報(bào)及簡(jiǎn)報(bào)
十一月份
1、對(duì)各項(xiàng)工作尤其學(xué)生學(xué)業(yè)水平做一次階段性考查和總結(jié)；
2、開(kāi)展校際示范課推介活動(dòng)；
3、作業(yè)教案等常規(guī)工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)；
4、開(kāi)好全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)
5、上交11月份督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)
十二月
1、學(xué)校冬季安全工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)；
2、新進(jìn)教師教育教學(xué)工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)；
3、走訪、信訪學(xué)生家長(zhǎng)活動(dòng);
4、、第六屆校園藝術(shù)節(jié)
5、上交12月份督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)
一月
1、對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行一次全面視導(dǎo)，為迎接年終目標(biāo)考核做準(zhǔn)備。
2、編寫(xiě)好元月份督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)
3、撰寫(xiě)督導(dǎo)工作總結(jié)的文字材料，向?qū)W校及教育督導(dǎo)部門(mén)報(bào)告督導(dǎo)工作情況，并向?qū)W校及部門(mén)提出意見(jiàn)。
二月
1、督促學(xué)校做好學(xué)生寒假安全宣傳、查訪和反饋工作；
2、收集材料，完善督導(dǎo)工作材料存檔。
三—七月份
按照縣督導(dǎo)室新學(xué)期計(jì)劃結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃另行安排具體事務(wù)。
督導(dǎo)學(xué)校申請(qǐng)書(shū)篇十六
尊敬的中國(guó)少年先鋒隊(duì)組織：
我是**小學(xué)一年五班的**，我志愿加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)。我知道中國(guó)少年先鋒隊(duì)是中國(guó)少年兒童的群眾組織，是少年兒童學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。我也知道鮮艷的紅領(lǐng)巾代表五星紅旗的一角，是我們少年先鋒隊(duì)的標(biāo)志，是革命先輩用鮮血染紅的。
我非常向往成為一名少先隊(duì)員，能光榮地佩戴上紅領(lǐng)巾，高舉右手行莊嚴(yán)的少先隊(duì)禮。入隊(duì)后我會(huì)更嚴(yán)格地要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，鍛煉身體，熱愛(ài)勞動(dòng)，遵守學(xué)校紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，愛(ài)護(hù)公物，熱心為班級(jí)活動(dòng)出力獻(xiàn)策，積極參加各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，為紅領(lǐng)巾增添新的榮譽(yù)!
希望老師和同學(xué)們監(jiān)督我。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
20**年**月**日
督導(dǎo)學(xué)校申請(qǐng)書(shū)篇十七
幼兒交往能力的正確觀念與培養(yǎng)。
１．家長(zhǎng)形成正確的社會(huì)交往觀念。
２．家長(zhǎng)能對(duì)幼兒進(jìn)行正確的社會(huì)交往能力指導(dǎo)。
情景表演。
內(nèi)容：天氣晴朗的一天假日，室外一群小朋友快樂(lè)地在一起捉迷藏，剛上小班的小朋友悅悅卻獨(dú)自一人在家看電視，眼睛時(shí)不時(shí)得朝窗外張望，爺爺看書(shū)，奶奶在旁擇菜。
１．揭示辯論主題。
２．家長(zhǎng)分為兩組展開(kāi)討論，辨析。
３．教師運(yùn)用科學(xué)理論依據(jù)進(jìn)行小結(jié)，并引出下一交流話題。
全體家長(zhǎng)。
一、引出辨析主題。
師：非常歡迎各位家長(zhǎng)能抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加今天的辨析會(huì)。今天這個(gè)辨析會(huì)的主題是“如何正確對(duì)待孩子的外出交往”。先請(qǐng)各位家長(zhǎng)來(lái)看一段情景表演。
二、針對(duì)情景表演內(nèi)容展開(kāi)辯論。
１．提出辯題：表演中祖孫表現(xiàn)你們贊同嗎？為什么？
２．請(qǐng)主張孩子外出交往的家長(zhǎng)坐在左邊，不主張孩子外出交往的家長(zhǎng)坐在右邊。
３．現(xiàn)在我們有兩個(gè)不同的觀點(diǎn)產(chǎn)生了，下面就請(qǐng)家長(zhǎng)們各抒己見(jiàn)，發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
４．先請(qǐng)不主張孩子外出交往的家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)你們的想法和觀點(diǎn)，你們不主張孩子外出交往的理由是什么？平時(shí)你是如何做的？記錄如下：
施佳譯奶奶：我家的孩子膽小、怕事，大人不在身旁肯定會(huì)被別的孩子欺負(fù)的，還是帶在身邊放心。
李蘊(yùn)芳媽媽?zhuān)合胱尯⒆油?，但忙于賺錢(qián)，沒(méi)時(shí)間陪她，再說(shuō)孩子的身體并不怎么好，和別的孩子一起麻煩多。
華煜奶奶：孩子老是買(mǎi)東西吃，不帶他出去為好。
張潔爺爺：孩子怕生，萬(wàn)一被陌生孩子打了，怎么辦？免太平吧，出去時(shí)大人在身旁，陌生孩子還是少在一起為好。
沈濤爺爺：怕招不必要的'麻煩。孩子調(diào)皮，經(jīng)常欺負(fù)別人，還是少接觸為妙。
朱夢(mèng)婷奶奶：孩子平時(shí)我們帶，村上同齡的孩子的很少，再說(shuō)讓她出去玩，我家事情多，沒(méi)有功夫陪她，萬(wàn)一有點(diǎn)磕磕碰碰的，如何向她媽媽交待啊！
馬夢(mèng)婭媽媽?zhuān)汉⒆映Ｉ?，外出交往容易感染?xì)菌，更加不利于孩子的健康發(fā)育了。
……。
５．現(xiàn)在請(qǐng)主張孩子外出交往的家長(zhǎng)發(fā)表你們的見(jiàn)解。
你們主張自己的孩子多出去交往的理由是什么呢？
督導(dǎo)學(xué)校申請(qǐng)書(shū)篇十八
第三屆教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)繼續(xù)堅(jiān)持以“學(xué)生為本、教學(xué)為本、質(zhì)量為本”的理念，緊緊圍繞學(xué)院教學(xué)工作，在主管院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處指導(dǎo)下，根據(jù)《楚雄師范學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)實(shí)施辦法（試行）》及《楚雄師范學(xué)院教學(xué)質(zhì)量保障與監(jiān)控體系》對(duì)督導(dǎo)團(tuán)與督導(dǎo)工作的要求，著力做好課堂與實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)督導(dǎo)工作。
二、工作重點(diǎn)
1、以近幾年進(jìn)校的新教師課堂教學(xué)及實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)為主要督導(dǎo)對(duì)象，重點(diǎn)檢查大綱、教材、教學(xué)進(jìn)度、教案等教學(xué)文件。通過(guò)對(duì)新教師教學(xué)文件檢查及教學(xué)技能指導(dǎo)，幫助并促進(jìn)這部分新教師盡快適應(yīng)教學(xué)，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)水平。
2、配合學(xué)院教學(xué)工作安排，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐課教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)，重點(diǎn)關(guān)注教師大綱、教學(xué)組織、講解示范、指導(dǎo)等環(huán)節(jié)，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐課教學(xué)規(guī)范建設(shè)。
三、工作開(kāi)展
1、第三屆督導(dǎo)團(tuán)成員根據(jù)專(zhuān)業(yè)及督導(dǎo)對(duì)象分成八個(gè)督導(dǎo)小組分別開(kāi)展工作，各組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組具體工作的計(jì)劃與協(xié)調(diào)，各組分別由團(tuán)長(zhǎng)副團(tuán)長(zhǎng)分工聯(lián)系。
2、各督導(dǎo)組在所負(fù)責(zé)范圍內(nèi)，根據(jù)系（院）、部相關(guān)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)課表，組織安排“隨機(jī)”選擇教師課堂教學(xué)（包括公共課、基礎(chǔ)課及專(zhuān)業(yè)課）進(jìn)行聽(tīng)課與評(píng)課。
3、每個(gè)督導(dǎo)組對(duì)實(shí)驗(yàn)課、公共課及公選課的督導(dǎo)不少于督導(dǎo)工作量的三分之一。
4、為加強(qiáng)督導(dǎo)的勾通以掌握面上的情況，在各組常規(guī)聽(tīng)課基礎(chǔ)上，相對(duì)集中構(gòu)成三個(gè)大組。各大組每學(xué)期集中情況交流1—2次，在大組范圍內(nèi)分別各選1—2位教師，由幾個(gè)小組共同一起進(jìn)行研究性集體聽(tīng)課，并形成研究性評(píng)價(jià)意見(jiàn)。
5、每個(gè)督導(dǎo)組在期末前將本學(xué)期督導(dǎo)情況形成督導(dǎo)報(bào)告（督導(dǎo)報(bào)告含督導(dǎo)情況、教學(xué)情況、意見(jiàn)與建議三部分），在期末督導(dǎo)工作總結(jié)會(huì)上進(jìn)行匯報(bào)后，將督導(dǎo)報(bào)告電子郵件發(fā)至xx。
四、工作要求
1、各位督導(dǎo)員在接到工作計(jì)劃后，請(qǐng)各督導(dǎo)組組長(zhǎng)及時(shí)與各系（院）、部聯(lián)系獲取本組負(fù)責(zé)系（院）、部的課程表，并根據(jù)計(jì)劃即刻安排督導(dǎo)工作。
2、督導(dǎo)員在聽(tīng)課時(shí)，要現(xiàn)場(chǎng)查驗(yàn)教師的大綱、教材、教學(xué)計(jì)劃、教案、講義等教學(xué)文件是否規(guī)范，督促教師按學(xué)院教學(xué)的要求規(guī)范課堂教學(xué)，并對(duì)教學(xué)規(guī)范、教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)效果進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。
3、加強(qiáng)與教師特別是新教師的交流，及時(shí)反饋意見(jiàn)，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)水平。
4、加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，了解學(xué)生對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)和對(duì)教學(xué)的需求。
5、重視對(duì)實(shí)驗(yàn)課、公共課及公選課的督導(dǎo)，關(guān)注實(shí)驗(yàn)課、公共課及公選課是否按有關(guān)規(guī)定和教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)并足額開(kāi)課。
6、按學(xué)院要求，教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)成員每學(xué)期需要完成36節(jié)課的聽(tīng)課或調(diào)研任務(wù)，督導(dǎo)過(guò)程中要重視原始材料的積累，聽(tīng)課填寫(xiě)“聽(tīng)課記錄表”，調(diào)研填寫(xiě)“調(diào)研記錄表”。并將課堂聽(tīng)課評(píng)價(jià)情況填入“聽(tīng)課、調(diào)研統(tǒng)計(jì)表”學(xué)期結(jié)束交督導(dǎo)團(tuán)存檔。
督導(dǎo)學(xué)校申請(qǐng)書(shū)篇十九
一、學(xué)校基本情況
我校創(chuàng)建于1947年，東臨衛(wèi)河、南依浮丘，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)?，F(xiàn)有13個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生666名，教職工33名，學(xué)歷均為專(zhuān)科以上，專(zhuān)任教師合格率、教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率均為100%。專(zhuān)任教師接受計(jì)算機(jī)培訓(xùn)達(dá)100%。總藏書(shū)量12000冊(cè)，生均18冊(cè)。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《教育法》、《義務(wù)教育法》等教育法規(guī)，依法接受服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童按時(shí)免試入學(xué)，入學(xué)率達(dá)到100%，在校生鞏固率達(dá)到100%，使服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童按期完成初等義務(wù)教育。
二、取得的
成績(jī)
1、在心理健康教育方面，學(xué)校被評(píng)為縣級(jí)心理健康教育先進(jìn)單位，學(xué)校胡利霞、李永杰兩位教師被評(píng)心理健康教育先進(jìn)個(gè)人。
2、學(xué)校主持的市級(jí)課題《提高
小學(xué)
課堂教學(xué)實(shí)效性教學(xué)策略研究》順利結(jié)題，撰寫(xiě)的結(jié)題報(bào)告《
幸福
耕耘在“高效·特色·快樂(lè)”理想課堂上》被評(píng)市級(jí)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。
3、在市級(jí)課題《提高小學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效性教學(xué)策略研究》順利結(jié)題的基礎(chǔ)上，該課題于2010年12月6日又被中國(guó)教育學(xué)會(huì)定為國(guó)家級(jí)課題。
4、在教師培訓(xùn)方面，我校11人參加了課件制作培訓(xùn)，5人參加班主任培訓(xùn)，5人參加了遠(yuǎn)培培訓(xùn)，教師培訓(xùn)工作突出、有成效。
5、在縣教體局組織各項(xiàng)活動(dòng)中，我校有5名教師撰寫(xiě)的教學(xué)設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)，2人在縣教學(xué)技能大賽中獲獎(jiǎng)，2人榮獲縣優(yōu)質(zhì)課教師，3人被評(píng)課題實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人，在書(shū)法比賽中，7人被評(píng)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。
6、在經(jīng)典誦讀活動(dòng)中，學(xué)校榮獲集體三等獎(jiǎng)。
7、在童謠傳唱活動(dòng)中，3名學(xué)生在市里獲獎(jiǎng)。
三、特色做法
1、辦學(xué)思想明確
西街學(xué)校在鎮(zhèn)中心校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)校實(shí)情，經(jīng)過(guò)充分調(diào)研和理性思考制定了《西街小學(xué)2010-2015年學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃》，繪制了學(xué)校發(fā)展前景，明確了學(xué)校的.辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)方針、辦學(xué)理念、教育信念、教育觀點(diǎn)和學(xué)校發(fā)展思路，形成了自己的辦學(xué)思想，制定切實(shí)可行的工作總目標(biāo)，目標(biāo)清晰、明了，有側(cè)重點(diǎn)。
2、抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教書(shū)育人水平
一是以“三平”主題教育活動(dòng)為切入點(diǎn)，繼續(xù)加強(qiáng)師德建設(shè)，進(jìn)一步開(kāi)展
師德師風(fēng)
整頓活動(dòng)。二是強(qiáng)化“教師二十項(xiàng)修煉”，進(jìn)一提高教師職業(yè)責(zé)任感，提高教師幸福指數(shù)，提高教師快樂(lè)工作感。三是瞄準(zhǔn)“十一五園丁工程”，全面推進(jìn)教師繼續(xù)教育工作的開(kāi)展，把重點(diǎn)轉(zhuǎn)向新課程培訓(xùn)和信息技術(shù)培訓(xùn)，以提高教師適應(yīng)課程改革的能力，鼓勵(lì)教師提高學(xué)歷層次。四是加強(qiáng)管理，規(guī)范教師的工作行為，完善教師職務(wù)聘任制和崗位責(zé)任制。
3、加強(qiáng)德育工作，提高學(xué)生思想道德水平
（1）、積極發(fā)揮少先隊(duì)龍頭作用，重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，有效發(fā)揮課堂滲透德育主渠道。
（2）、學(xué)校充分挖掘
校園
人文資源，以校園文化活動(dòng)為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，推動(dòng)校園文化建設(shè)。
（3）、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。在課堂教學(xué)和各項(xiàng)教育活動(dòng)中，學(xué)校始終重視學(xué)生心理健康教育，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志和艱苦奮斗的精神，不斷增強(qiáng)少年兒童適應(yīng)社會(huì)
生活
的能力，以此促進(jìn)學(xué)生的全面、主動(dòng)發(fā)展。
（4）、抓好學(xué)生一日常規(guī)教育。學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期初對(duì)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)常規(guī)教育。平時(shí)要求各班結(jié)合《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《
班級(jí)
量化評(píng)比辦法》對(duì)學(xué)生進(jìn)行一日常規(guī)教育。
4、突出教科研工作，提升教育教學(xué)質(zhì)量
（1）、狠抓了日常教學(xué)工作
（2）、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)
（3）、大做課題實(shí)驗(yàn)研究
5、堅(jiān)持
安全
至上，做好安全教育工作
學(xué)校通過(guò)簽訂安全工作責(zé)任書(shū)，做到了領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、崗位落實(shí)、措施落實(shí)。學(xué)校制訂了各種應(yīng)急預(yù)案，定期進(jìn)行安全演練；實(shí)施了樓層、樓梯口、校門(mén)口值班制度、每日學(xué)生報(bào)告制度、校園課間值班制度、日常護(hù)校巡邏制度，形成了 “校長(zhǎng)——安全專(zhuān)干——班主任——安全值日員”的安全管理網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生筑起一道道安全防線。為認(rèn)真抓好師生安全教育，學(xué)校又投資增設(shè)了校園安全監(jiān)控系統(tǒng)，基本實(shí)現(xiàn)了全覆蓋，有效保障了師生的人身安全，維護(hù)了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
6、抓好環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)造優(yōu)良育人環(huán)境
（1）、抓好平時(shí)的環(huán)境衛(wèi)生工作，建設(shè)整潔漂亮的校園，創(chuàng)造優(yōu)美的
學(xué)習(xí)
和生活環(huán)境。
（2）、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成良好的環(huán)境衛(wèi)生素養(yǎng)。
四、存在主要問(wèn)題
1、校舍建設(shè)和活動(dòng)場(chǎng)地很不適應(yīng)學(xué)校規(guī)模發(fā)展的需要。
2、教育教學(xué)活動(dòng)還不能充分適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。
3、學(xué)校的發(fā)展和目標(biāo)的達(dá)成度還不適應(yīng)家長(zhǎng)的需要及社會(huì)的期望。
4、學(xué)校的管理體制及機(jī)制需要進(jìn)一步改進(jìn)和完善。
5、教師自身素質(zhì)現(xiàn)狀在一定程度上影響素質(zhì)教育的全面推進(jìn)。
6、教師配備機(jī)構(gòu)有待提高和改善。
督導(dǎo)學(xué)校申請(qǐng)書(shū)篇二十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
自20xx年4月加入公司至今，擔(dān)任工程部維修電工一職，工作實(shí)際中，我對(duì)電工一職有全方位的了解，熟悉電工基本要求，具體操作，日常事件和特殊情況的處理，把握工作的重心，能做到有秩序，有條理的解決問(wèn)題，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作基本按要求達(dá)到目標(biāo)。有良好的溝通能力和理解能力，并培養(yǎng)了自己團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，與同事相處融洽，能立或與其他同事一起完成各種維修任務(wù)，為企業(yè)發(fā)展注入新的活力并改善不足之處。
假如我這次競(jìng)崗成功，我愿意將所積累的學(xué)識(shí)和三年工作鍛煉的能力貢獻(xiàn)給公司，以身作則、親力親為，全面提高管理工作的質(zhì)量。并盡自己最大所能為公司的進(jìn)步與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力量。做好部門(mén)的管理工作，檢查發(fā)現(xiàn)各類(lèi)隱患，定期對(duì)設(shè)備設(shè)施、器材的維護(hù)保養(yǎng)，確保使用。協(xié)調(diào)本部門(mén)和其他部門(mén)的工作，提高工作效率，每天定時(shí)或不定時(shí)巡視管轄區(qū)域的安全工作，并做好記錄。
誠(chéng)摯希望領(lǐng)導(dǎo)給我一次機(jī)會(huì)！我企盼著以滿腔的真誠(chéng)和熱情擔(dān)任領(lǐng)班一職。
敬禮！
申請(qǐng)人：
督導(dǎo)學(xué)校申請(qǐng)書(shū)篇一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好。
學(xué)習(xí)的壓力使我放棄了高考，可對(duì)夢(mèng)想的追求并沒(méi)有停止我求知的步伐!在這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，學(xué)歷能夠成就一個(gè)人的`未來(lái)!人們都說(shuō)學(xué)歷只是一塊敲門(mén)磚，可是如果沒(méi)有這塊敲門(mén)磚我們連門(mén)都進(jìn)不了又何談去施展才華和抱負(fù)呢!
在得知貴校職業(yè)本科正在招生中，我熱切期望貴校能給我這個(gè)機(jī)會(huì)!貴校坐落在歷史文化古城開(kāi)封，有悠久的人文歷史和文化內(nèi)涵，學(xué)校打破了傳統(tǒng)的高分觀念，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的發(fā)展，這是貴校的一大特色!期望貴校能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我這顆渴望飛翔的心能有一片廣闊的天空!
在此祝愿您身體健康，工順利!
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
時(shí)間：
督導(dǎo)學(xué)校申請(qǐng)書(shū)篇二
市教育局領(lǐng)導(dǎo)：
經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)大堰坡小學(xué)成立于xx年秋，辦學(xué)規(guī)模由小到大。從剛開(kāi)始的辦學(xué)習(xí)班到今天有計(jì)劃、有組織地組織培訓(xùn)、指導(dǎo)家教工作，期間經(jīng)歷了將近6個(gè)春秋。現(xiàn)在的學(xué)校有專(zhuān)用教室1個(gè)，有固定的校牌，有10名兼職教教師。學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生數(shù)400余人，學(xué)員400余人。多年來(lái)，我們一直以“通過(guò)宣傳家庭教育知識(shí)、方法等，促進(jìn)廣大教育水平和教育技能的提高，增強(qiáng)家庭、學(xué)校之間的相互了解和聯(lián)系，保證學(xué)校與家庭之間的相互溝通，促進(jìn)教育目標(biāo)的早日實(shí)現(xiàn)”作為辦學(xué)宗旨。
經(jīng)過(guò)多年努力，目前學(xué)校辦學(xué)宗旨明確，學(xué)校機(jī)構(gòu)健全，辦學(xué)條件優(yōu)良，教學(xué)計(jì)劃規(guī)范，教學(xué)經(jīng)費(fèi)由保障，各類(lèi)工作制度健全，考試測(cè)試完備，工作總結(jié)及時(shí)，檔案資料收集整理規(guī)范；學(xué)員參學(xué)率達(dá)98%，知識(shí)知曉率達(dá)75%，辦學(xué)效果明顯。我們對(duì)照《隨州市教育系統(tǒng)市級(jí)示范學(xué)?！吩u(píng)估細(xì)則，自查得分95分。
為了進(jìn)一步提高我校學(xué)校辦學(xué)水平，特向中心學(xué)校、市教育局提出“市級(jí)示范學(xué)?！彬?yàn)收申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)前來(lái)指導(dǎo)為盼！
申請(qǐng)學(xué)校：
申請(qǐng)日期：
督導(dǎo)學(xué)校申請(qǐng)書(shū)篇三
尊敬的縣教育局領(lǐng)導(dǎo)：
我校是雙廟鎮(zhèn)一所較為偏遠(yuǎn)的學(xué)校之一，學(xué)校設(shè)施落后，基礎(chǔ)力量薄弱，現(xiàn)有學(xué)生400人，學(xué)校教室緊張，3、4年級(jí)人數(shù)過(guò)多還亟待分班。
教師15人，大部分已經(jīng)成家立業(yè)，辦公室緊缺，基本沒(méi)有輔助用房，教師們沒(méi)有生活與休息的地方。
教師們愛(ài)崗敬業(yè)，為此付出了很多。
為了教學(xué)，外地教師們不得不在學(xué)校附近租住價(jià)格低廉條件極其簡(jiǎn)陋的民房居住，有的干脆在上班期間，早來(lái)晚歸，往返于學(xué)校和家里，風(fēng)雨無(wú)阻，數(shù)年如一日，苦不堪言!這在很大程度上分散了教師的精力，挫傷了教師教育教學(xué)的積極性，嚴(yán)重地影響了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，也導(dǎo)致了教師隊(duì)伍的不穩(wěn)定，極大地困擾和制約了我校特色辦學(xué)的健康發(fā)展，解決教師住房問(wèn)題，已然到了迫在眉睫刻不容緩的地步!
基于此，為了穩(wěn)定教師隊(duì)伍，為在編在崗教職工中家庭離學(xué)校較遠(yuǎn)又暫無(wú)經(jīng)濟(jì)能力購(gòu)置住房的教師和住房特別困難教師，滿足其臨時(shí)性住房需求。
充分調(diào)動(dòng)廣大教師扎根偏遠(yuǎn)薄弱學(xué)校的積極性與激發(fā)教師教育教學(xué)的積極性。
特決定向局領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)公租房建設(shè)以解決教師后顧之憂。
兵馬未動(dòng)，糧草先行。
欲使樂(lè)其業(yè)，必先安其居。
為此，司疃小學(xué)全體教師祈請(qǐng)縣局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)本著勤政為民切實(shí)為教師排憂解難的宗旨，批準(zhǔn)此請(qǐng)求。
尊敬的就業(yè)指導(dǎo)中心：
我＿＿＿＿＿＿＿擬定于＿＿＿＿年＿＿月＿＿日（第＿＿周，星期＿＿）至＿＿＿＿年＿＿月＿＿日（第＿＿周，星期＿＿），用于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿活動(dòng)。
屆時(shí)需要向就業(yè)指導(dǎo)中心借用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，歸還時(shí)間是＿＿＿＿年＿＿月＿＿日。
特此申請(qǐng)，敬請(qǐng)批準(zhǔn)。
此致
敬禮
申請(qǐng)單位：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
申請(qǐng)時(shí)間：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
注意：
1.申請(qǐng)人需注意課室使用情況良好。如：電源、多媒體、衛(wèi)生、門(mén)窗等事項(xiàng)。
2.如果物資歸還時(shí)，出現(xiàn)損壞情況，依據(jù)損壞程度進(jìn)行相對(duì)的處罰甚至全額賠償！請(qǐng)一定要維護(hù)好我中心的財(cái)產(chǎn)。
3.歸還物資時(shí)，必須通知我中心的值班人員進(jìn)行驗(yàn)收工作。
4.如需延期請(qǐng)?jiān)俅芜f交申請(qǐng)表。
申請(qǐng)人：申請(qǐng)人聯(lián)系方式：經(jīng)手人：
回收工作。
歸還人：歸還人聯(lián)系方式：驗(yàn)收人：
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
湖北工業(yè)大學(xué)商貿(mào)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)是在院黨委的領(lǐng)導(dǎo)，院團(tuán)委的指導(dǎo)下的學(xué)生組織。我們秉著為商貿(mào)學(xué)院校園文化建設(shè)服務(wù)的宗旨，積極的開(kāi)展有聲有色的活動(dòng)來(lái)豐富我校大學(xué)生的業(yè)余文化生活。院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)旗下共11個(gè)社團(tuán)，分別是攝影協(xié)會(huì)，公關(guān)禮儀協(xié)會(huì)，ec英語(yǔ)俱樂(lè)部，體舞協(xié)會(huì)，球類(lèi)協(xié)會(huì)，計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)，吉它協(xié)會(huì)，書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)，話劇社，法律協(xié)會(huì)，漫畫(huà)社。
一直以來(lái)我們的各個(gè)協(xié)會(huì)在學(xué)?，F(xiàn)有資源有限的情況下，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，就每周的協(xié)會(huì)常規(guī)活動(dòng)來(lái)說(shuō)，協(xié)會(huì)舉行知識(shí)講座，觀看電影，即興表演等活動(dòng)，讓協(xié)會(huì)會(huì)員從快樂(lè)中學(xué)到了許多知識(shí)。就協(xié)會(huì)的`活動(dòng)場(chǎng)地而言，我們的協(xié)會(huì)一般集中在多媒體教室，除少數(shù)協(xié)會(huì)活動(dòng)在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和學(xué)校各個(gè)花園舉行。所以對(duì)于協(xié)會(huì)來(lái)講，使用多媒體教室顯得由為重要，但是自xx年12月以來(lái)，學(xué)校對(duì)使用多媒體教室的管理方式的改變，使得我們各個(gè)協(xié)會(huì)在申請(qǐng)多媒體教室方面難度重重。使得協(xié)會(huì)的活動(dòng)不能得到正常的舉行，被迫取消或推遲，對(duì)于社團(tuán)聯(lián)管理層來(lái)講，承受了來(lái)自學(xué)校各個(gè)方面的巨大壓力。
鑒于這種情況，我們號(hào)召協(xié)會(huì)把活動(dòng)由室內(nèi)引到室外，開(kāi)展一些創(chuàng)新性的活動(dòng)，但即使這樣，由于一些協(xié)會(huì)的特殊性，比如計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)，這個(gè)協(xié)會(huì)日常的協(xié)會(huì)活動(dòng)一般以講課和上機(jī)實(shí)驗(yàn)為主，必須需要計(jì)算機(jī)進(jìn)行多媒體演示，漫畫(huà)社情況也是如此。我們一直向上級(jí)反映我們的實(shí)際困難，但由于情況的特殊性，一直以來(lái)都沒(méi)有得到滿意的答復(fù)。
新學(xué)年，協(xié)會(huì)活動(dòng)馬上都要的開(kāi)展，但教室問(wèn)題都一直沒(méi)有得到根本的解決。一直以來(lái)我們都是從學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心王主任那兒申請(qǐng)教室，但現(xiàn)在得到的消息是必須經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的同意才能使用，但由于我們的各個(gè)協(xié)會(huì)每個(gè)周都要申請(qǐng)教室，每次的申請(qǐng)書(shū)都需要經(jīng)過(guò)一定的環(huán)節(jié)才能批下來(lái)，所以在時(shí)間和地點(diǎn)上我們都無(wú)法確定，這樣一來(lái)，協(xié)會(huì)的活動(dòng)就會(huì)受到嚴(yán)重的影響。由于申請(qǐng)的教室數(shù)目很多，這對(duì)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)講，也是一種負(fù)擔(dān)。由于考慮到多媒體教室曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)設(shè)備被盜的情況，為此，我們將實(shí)行將實(shí)行專(zhuān)人負(fù)責(zé)，人走門(mén)鎖的制度，并會(huì)作好教室相關(guān)的整理工作。確保多媒體教室的清潔和設(shè)備的安全。
請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相信我們，相信我校學(xué)生干部的素質(zhì)，相信我們會(huì)為商貿(mào)學(xué)院的校園文化建設(shè)作出自己的貢獻(xiàn)！請(qǐng)您批準(zhǔn)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)下屬各個(gè)協(xié)會(huì)在進(jìn)行協(xié)會(huì)活動(dòng)時(shí)使用多媒體教室。
督導(dǎo)學(xué)校申請(qǐng)書(shū)篇四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
我是xx屆的學(xué)生xxx，初中畢業(yè)之后由于分?jǐn)?shù)不夠高中的分?jǐn)?shù)線，所以未能被高中錄取，但是又不想放棄學(xué)習(xí)，是學(xué)校為我提供了繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我經(jīng)過(guò)中考失利之后，也吸取教訓(xùn)牢牢抓住這次繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
我是趙縣的'人，在泊頭上學(xué)，由于距離原因所以必須住校，一日三餐都在學(xué)校，所以日常開(kāi)銷(xiāo)也比較大。家里還有一個(gè)正在上小學(xué)馬上升初中的弟弟和年邁的奶奶。爸爸媽媽由于沒(méi)有工作，所以我們家的家庭收入主要來(lái)源就是種地。
但是種地的收入?yún)s難以承擔(dān)我和弟弟的學(xué)費(fèi)，以及贍養(yǎng)奶奶的費(fèi)用。因此寫(xiě)了這份貧困生申請(qǐng)書(shū)，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠給予支持，能夠幫助我來(lái)緩解我家中的經(jīng)濟(jì)壓力。
我在班級(jí)中也擔(dān)任了一定的職務(wù)，我會(huì)盡自己的所能對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，在將來(lái)的倆年時(shí)間里，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，會(huì)努力提高自己的水平，提升自身的素質(zhì)，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)來(lái)報(bào)答父母，報(bào)答我們的學(xué)校。希望學(xué)校能認(rèn)真考慮我的家庭因素，能批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。
申請(qǐng)人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
督導(dǎo)學(xué)校申請(qǐng)書(shū)篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您好，
我叫小紅，是一校的學(xué)生。隨著我學(xué)習(xí)的深入，我感到此校的教育方法雖好，但是并不適合我，我無(wú)法適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，加上最近搬家，到學(xué)校需要花費(fèi)更多時(shí)間與精力。經(jīng)多方打聽(tīng)，得知貴校，愿以最豪邁的步子，踏入貴校的校門(mén)，以自己的微弱力量，為學(xué)校增添一份光彩。
相信這次轉(zhuǎn)校，能夠更順利的逆轉(zhuǎn)我偏離的航向，以最優(yōu)的姿態(tài)，迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn)。并且我保證：我要以最好的成績(jī)，最努力的'學(xué)習(xí)，最精彩的拼搏，贏得大家最真誠(chéng)的祝賀。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xx_
申請(qǐng)日期：20xx年xx月xx日
督導(dǎo)學(xué)校申請(qǐng)書(shū)篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
中國(guó)隨著改革開(kāi)放的進(jìn)一步深入，英語(yǔ)教學(xué)也同樣受到很大重視。在大力提倡素質(zhì)教育和培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的今天，xx英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)辦人xx，在xx成功開(kāi)辦xxxx學(xué)校的基礎(chǔ)上，擬在xxx開(kāi)辦xx學(xué)校。
我校本著“真情、真心、真才能教給學(xué)生真才、真學(xué)、真本領(lǐng)”的辦學(xué)宗旨，秉承“以人為本，因材施教”的教學(xué)理念，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生一定的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力為學(xué)生的終身發(fā)展奠定語(yǔ)言基礎(chǔ)。
1、周邊有xx家園、xx花園、xxx小區(qū)等大型居民聚居區(qū)，滿足了必須的生源客戶。
2、創(chuàng)辦人自有學(xué)生若干，保證了一定的生源客戶。
我校擁有100多平方米寬敞明亮的教室，專(zhuān)業(yè)大教室兩間，課桌、椅標(biāo)準(zhǔn)化，備有電腦、多媒體等教學(xué)設(shè)備，全新且舒適的教學(xué)設(shè)施齊全，給學(xué)生們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
創(chuàng)辦人畢業(yè)于xx，獲得xx，從事專(zhuān)業(yè)的教學(xué)與教務(wù)管理工作多年，對(duì)英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)了解較多，所帶學(xué)員一致好評(píng)。
舉辦者自有專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)老師五名，加上舉辦者自身?yè)碛兄S富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以在教學(xué)質(zhì)量上一定是有保證的。我們將以先進(jìn)的教學(xué)理念，豐富的教學(xué)活動(dòng)參與教學(xué)，突出“活潑、有趣、輕松”的特色，我們將是孩子成長(zhǎng)路上的良師益友。
我校擬開(kāi)設(shè)小學(xué)生、中學(xué)生英語(yǔ)課程同步培訓(xùn)輔導(dǎo)，同時(shí)開(kāi)設(shè)適合不同年齡特點(diǎn)的洪恩英語(yǔ)、新概念英語(yǔ)教學(xué)教材體系，學(xué)校利用雙休日、寒暑假授課。
學(xué)校創(chuàng)辦人擬投入10萬(wàn)元作為辦學(xué)資產(chǎn)，學(xué)校經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)立后，每年追加投入3萬(wàn)元資金，用于繼續(xù)改善辦學(xué)條件。
我相信，在教育部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，憑借雄厚的師資力量、一流的教學(xué)設(shè)施、一流的教學(xué)水平，用我們的愛(ài)心、熱心、耐心關(guān)注每一位學(xué)生?！罢\(chéng)信”是我們學(xué)校的承諾。
我們的追求：辦家長(zhǎng)滿意的學(xué)校；辦讓孩子終身難忘的學(xué)校。
以上申請(qǐng)懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
20xx年x月x日。
督導(dǎo)學(xué)校申請(qǐng)書(shū)篇七
尊敬的校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
現(xiàn)今各式各樣的社團(tuán)作為我們學(xué)校各種大小型活動(dòng)的重要組成部分，在學(xué)校這個(gè)大家庭里有著許多志同道合的人，他們都在為自己喜歡的生活與目標(biāo)而奮斗。然而還是有些學(xué)生一天找不到什么事情做，所以為了豐富和充實(shí)全校有志之士的學(xué)習(xí)生活，特向校團(tuán)委申請(qǐng)成立一個(gè)專(zhuān)門(mén)做計(jì)算機(jī)圖形圖像方面的社團(tuán)。
社團(tuán)的更本任務(wù)是讓更多想了解計(jì)算機(jī)圖形圖像方面的人有個(gè)更適合的平臺(tái)發(fā)展，讓他們成長(zhǎng)起來(lái)，課余生活豐富起來(lái)，讓他們養(yǎng)成良好的藝術(shù)觀點(diǎn)。同時(shí)也能鍛煉了同學(xué)們的動(dòng)手能力，而我們得主要目標(biāo)則要放在計(jì)算機(jī)三維制作方面，這一方面也是本人最擅長(zhǎng)的方面。同時(shí)還要保證社團(tuán)成員的健康成長(zhǎng)，讓他們從零開(kāi)始慢慢的成長(zhǎng)起來(lái)。也算是在cg行業(yè)入個(gè)門(mén)，我們的首要任務(wù)是引導(dǎo)社團(tuán)成員向cg這個(gè)行業(yè)發(fā)展。
社團(tuán)在校期間主要做的事情是學(xué)習(xí)與制作基本的三維模型，成員好的作品還可以用來(lái)參加學(xué)校的創(chuàng)意節(jié)比賽，如果有條件還可以參加社會(huì)上的各種比賽。我相信只要我們共同努力我們的目標(biāo)就會(huì)實(shí)現(xiàn)，同時(shí)我也有責(zé)任引導(dǎo)這個(gè)社團(tuán)走向輝煌。
最后請(qǐng)求校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)能給我們創(chuàng)造這樣的一個(gè)平臺(tái)。”我們得心有多大舞臺(tái)就有多大，只要你有天馬行空的想象力，就可以創(chuàng)造你心中的輝煌”。
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督導(dǎo)學(xué)校申請(qǐng)書(shū)篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我校是一所公立全日制的事業(yè)單位，現(xiàn)有在校學(xué)生381人，教師49人。1980年建起的一棟1456余平方米的教學(xué)樓，共有12間教室。由于各種客觀原因，校舍的'部分結(jié)構(gòu)老化嚴(yán)重，特別是鐵欄桿已嚴(yán)重銹壞，多處只能用鐵絲勉強(qiáng)加固，這對(duì)師生的生命財(cái)產(chǎn)安全造成嚴(yán)重威脅。
學(xué)生宿舍樓東面的鐵護(hù)欄也已多處銹蝕并倒塌，這與優(yōu)美的校園環(huán)境極不協(xié)調(diào)。學(xué)生就餐的禮堂和食堂之間有七，八米寬的天井，一遇下雨學(xué)生排隊(duì)就餐就成了問(wèn)題，希望搭蓋一個(gè)不銹鋼屋頂。
目前學(xué)校資金短缺無(wú)力更新和維修?，F(xiàn)特向中心校領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)?jiān)?BR> 學(xué)校校舍維修預(yù)算：
一、：教學(xué)樓鐵欄桿加固、學(xué)生宿舍東面修鐵欄、不銹鋼屋頂（學(xué)生餐廳與操作間連接）。
（一）加固教學(xué)樓鐵欄桿：
（二）學(xué)生宿舍東面修鐵欄：（抹水泥人工+料）。
本項(xiàng)合計(jì)：4500元；
（三）不銹鋼屋頂（人工+料）。
總面積203平方米。
本項(xiàng)合計(jì)：16000元總計(jì)：22900元。
日期：xx年xx月xx日
督導(dǎo)學(xué)校申請(qǐng)書(shū)篇九
尊敬的__鎮(zhèn)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo):
在思想上。堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，能認(rèn)真貫徹黨的基本路線和教育方針。能?chē)?yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)，廉潔從教，謙虛好學(xué)，積極進(jìn)取，為人師表。注重自己的言行，為人師表。與同事坦誠(chéng)相待，團(tuán)結(jié)合作，克己奉公。
在教學(xué)工作中我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。在20__年的教育教學(xué)實(shí)踐中，通過(guò)自己的努力和各學(xué)科老師的幫助，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，注重身教，師生相處和諧，有較強(qiáng)的課堂組織調(diào)控能力和課程創(chuàng)新能力。在曼臘九年一貫制學(xué)校工作期間，任勞任怨，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，除了承擔(dān)相應(yīng)的教育教學(xué)工作，還承擔(dān)檔案、圖書(shū)管理及報(bào)賬員工作，也獲得了一些成績(jī)。
多年來(lái)，我一直希望能進(jìn)入__鎮(zhèn)中學(xué)任教?，F(xiàn)得知貴校正在招聘教育人才，我自愿參加貴校的競(jìng)聘工作，若我有幸能調(diào)入貴校工作，我一定不負(fù)貴校對(duì)我的關(guān)心、支持和厚望，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，努力工作，為祖國(guó)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：申請(qǐng)書(shū)模板
__年__月__日
督導(dǎo)學(xué)校申請(qǐng)書(shū)篇十
近年來(lái)，學(xué)校文化成為學(xué)校管理者開(kāi)口必提的話題。書(shū)店里，關(guān)于這方面的著作也漸漸多了起來(lái)。我們要來(lái)談?wù)撌裁词菍W(xué)校文化，就要從什么是學(xué)校和什么是文化談起。
什么是學(xué)校，學(xué)校是一種充滿精神感召力的學(xué)習(xí)型和發(fā)展型的文化組織。學(xué)校是物質(zhì)環(huán)境與心理、精神和諧統(tǒng)一的優(yōu)質(zhì)生活空間。
北京師范大學(xué)肖川指出：“什么樣的學(xué)校是一所好學(xué)校？首先，看一所學(xué)校能不能讓所有的學(xué)生獲得成功。其次，看一所學(xué)校能否成為社會(huì)大家庭中富有建設(shè)性的成員。第三，就是看一所學(xué)校能不能讓所有的教師體驗(yàn)到作為生活者的幸福感和職業(yè)的內(nèi)在尊嚴(yán)。”所以說(shuō)：學(xué)校不僅是客觀的物質(zhì)存在，更是一種精神和文化存在。
什么是文化，有人問(wèn)錢(qián)鐘書(shū)：“你研究文化，那什么叫文化？”他望著天花板，想了半天，說(shuō)：“你不說(shuō)我倒還知道，你一問(wèn)我倒說(shuō)不出來(lái)?！?BR> 人們常說(shuō)，某人有知識(shí)，沒(méi)文化。我們?cè)鯓觼?lái)理解這句話呢？
知識(shí)主要是指具體學(xué)科的知識(shí)，如物理知識(shí)、醫(yī)學(xué)知識(shí)、文史知識(shí)，是偏重于記憶性、技術(shù)性、職業(yè)性的知識(shí)。
文化不然，文化是要深入到認(rèn)知者的個(gè)體中去的，是要成為生命體中的靈魂的東西。文化具有超越具體職業(yè)、學(xué)科的特點(diǎn)，但又能影響到一切職業(yè)的行為。
有這樣一個(gè)故事：有個(gè)留學(xué)美國(guó)的博士，在美國(guó)談了個(gè)女朋友，有一次開(kāi)著摩托車(chē)，車(chē)上帶著他的女友，到了十字路口遇上紅燈，他開(kāi)著車(chē)沖了過(guò)去，他的美國(guó)女友因此跟他分手了，因?yàn)樗皇匾?guī)則。后來(lái)他回到國(guó)內(nèi)，找了個(gè)中國(guó)女朋友，開(kāi)著摩托車(chē)見(jiàn)了紅燈，這次他吸取教訓(xùn)了，停在那兒直到綠燈放行，那個(gè)中國(guó)女友也和他分手了，認(rèn)為他太守規(guī)則了。
大家看，同樣的交通規(guī)則，全世界一樣的“紅燈停綠燈行”，可是在不同國(guó)家執(zhí)行起來(lái)效果是不同的，那是為什么呢？是因?yàn)槲幕煌@個(gè)文化的核心是什么？是價(jià)值觀。在美國(guó)人看來(lái)，法律是至高無(wú)上的，守法就是有誠(chéng)信的表現(xiàn)；而在中國(guó)人看來(lái)，法律是人制定的，法律是死的，人是活的，要“原則性和靈活性相結(jié)合”。文化不同，價(jià)值觀不同，人的行為也就不同。
有人把學(xué)校管理分為三個(gè)層次：最低層次是人管人，即人治，人管人只能管一個(gè)點(diǎn)；第二層次是用制度管理，即我們常說(shuō)的依法治校，制度管人管一片；第三層次是用文化管理學(xué)校，即用文化統(tǒng)一思想，凝聚人心，這是最高層次。接近于道家思想“無(wú)為而治”
聯(lián)合國(guó)科教文組織指出：“實(shí)現(xiàn)發(fā)展的動(dòng)力實(shí)際上存在于文化之中，……文化是實(shí)現(xiàn)發(fā)展的搖籃?！?BR> 那么，什么是學(xué)校文化？哈佛大學(xué)校長(zhǎng)研究中心主任說(shuō)：在學(xué)校里，沒(méi)有什么比文化更重要了！學(xué)校文化是關(guān)乎學(xué)校組織的前途和命運(yùn)，決定組織內(nèi)部活力和煥發(fā)成員生命活力的關(guān)鍵因素。
中國(guó)教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)顧明遠(yuǎn)先生指出：“學(xué)校文化是整個(gè)文化的一部分,是社會(huì)文化的亞文化。學(xué)校文化可以定義為：經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期發(fā)展歷史積淀而形成的全校師生的教育實(shí)踐活動(dòng)方式及其所創(chuàng)造的成果的總和。這里面包含了物質(zhì)層面(校園建設(shè))、制度層面(各種規(guī)章制度)、精神層面和行為層面(師生的行為舉止)，而其核心是精神層面中的價(jià)值觀念、辦學(xué)思想、教育理念、群體的心理意識(shí)等”。
《追求卓越》作者彼得斯在書(shū)中寫(xiě)到：一個(gè)偉大的組織能夠長(zhǎng)期生存下來(lái)，最主要的條件并非結(jié)構(gòu)或管理技能，而是我們稱(chēng)之為信念的精神力量。真正讓企業(yè)長(zhǎng)盛不衰的，是深深植根于員工心中的核心價(jià)值觀。
借用這句話，我們這樣說(shuō)：真正讓一所學(xué)校長(zhǎng)盛不衰的，是深深植根于教師心中的核心價(jià)值觀。
教師要知道職業(yè)的使命，思考我們?yōu)槭裁创嬖?
教師要建立共同的愿景，思考我們要到哪里去?
教師要確立核心價(jià)值觀，思考我們要如何做?
說(shuō)到，核心價(jià)值觀，我們要如何做，讓我想到了兩個(gè)故事。
光亮如新。
文化是一種品質(zhì)，體現(xiàn)的是一種社會(huì)的責(zé)任，體現(xiàn)的是一種歷史的沉淀。第二個(gè)故事：上海外白渡橋是一座全鋼結(jié)構(gòu)的橋梁，是1907年由英國(guó)設(shè)計(jì)建造的。2007年年底，上海市政工程管理局收到了一封英國(guó)一家設(shè)計(jì)公司的來(lái)信，信中說(shuō)，外白渡橋的“橋梁設(shè)計(jì)使用年限為100年，現(xiàn)已到期，請(qǐng)對(duì)該橋注意維修”。2008年4月，外白渡橋除橋墩以外部分被從原處拆下，送往上海船廠進(jìn)行大修，2009年3月大橋又以原貌回到原地。英國(guó)設(shè)計(jì)單位這樣做的目的是為了免除橋梁發(fā)生意外后所需承擔(dān)的法律責(zé)任，但也從另一方面反映出設(shè)計(jì)方專(zhuān)業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。感嘆！這就是為什么老外沒(méi)有n年一遇這個(gè)說(shuō)法。
文化是一種品味，體現(xiàn)的是發(fā)展的高度和深度，體現(xiàn)的是一種魅力和魔力，體現(xiàn)的是給人一種依賴和信任。
到這里我們可以概括的說(shuō)：
現(xiàn)代學(xué)校的發(fā)展需要：一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)。一個(gè)中心：以學(xué)校文化建設(shè)為中心，兩個(gè)基本點(diǎn)：關(guān)注學(xué)生發(fā)展和關(guān)注教師發(fā)展。
我們說(shuō)：
改變一個(gè)學(xué)生要改變他的人生目標(biāo);。
改變一個(gè)教師要改變他的價(jià)值追求;。
改變一個(gè)學(xué)校要改變學(xué)校的文化精神.十二年前，我在龍?zhí)端男∪谓?，與學(xué)校隔墻相除的是十六中學(xué)。在我們兩校對(duì)面有一個(gè)食雜店，那個(gè)小店主對(duì)我說(shuō)，你們這些老師到我這買(mǎi)東西，雖然我一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，但我一看就知道哪個(gè)是四小教師，哪個(gè)是十六中教師。我說(shuō)你是怎樣看出來(lái)的，他也沒(méi)說(shuō)出個(gè)所以然來(lái)，后來(lái)我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)學(xué)校的教師果然在神情氣質(zhì)、待人接物都各不相同，差別非常明顯。這與學(xué)校的概況，學(xué)校的歷史淵源、學(xué)校的精神都有著密切的關(guān)系。也就是說(shuō)，學(xué)校文化對(duì)教師的成長(zhǎng)和發(fā)展乃至于性格都有著重要的影響。
蓄穩(wěn)重、勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神強(qiáng)，不達(dá)目標(biāo)不罷休。北大、清華的學(xué)生可以說(shuō)原本都是我國(guó)中學(xué)生中的佼佼者，為什么經(jīng)過(guò)幾年的大學(xué)培養(yǎng)，學(xué)生的個(gè)性卻出現(xiàn)了這么大的差異？這不僅與學(xué)校的概況、學(xué)校的歷史有關(guān)，還與學(xué)校的精神、文化有關(guān)。北大的校訓(xùn)：思想自由、兼容并包。清華的校訓(xùn)：自強(qiáng)不息、厚德載物。
文化是一種品牌。學(xué)校要成為名校有多種實(shí)現(xiàn)路徑。但是最厲害的名校，其名氣應(yīng)該是源自該校獨(dú)樹(shù)一幟的文化。
在我們談到學(xué)校文化建設(shè)時(shí)，有一句話非常流行：
讓學(xué)校的每一處墻壁和草坪都會(huì)“說(shuō)話”。這句話非常感性地集中表現(xiàn)了我們教育工作者對(duì)學(xué)校文化建設(shè)的一種樸素的追求。
在90年代，當(dāng)時(shí)，確實(shí)有一批優(yōu)秀的校長(zhǎng)引領(lǐng)教師、學(xué)生進(jìn)行學(xué)校文化建設(shè)并取得了豐碩成果。很多學(xué)校一陣風(fēng)似的讓學(xué)校的墻壁整潔、美化起來(lái)了，讓學(xué)校的草坪增多并整齊起來(lái)了。墻壁上張貼領(lǐng)袖畫(huà)像、介紹先進(jìn)事跡的圖片，學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等宣傳語(yǔ)，以及名人名言，還有將各種各樣的獎(jiǎng)牌、證書(shū)以各種形式出現(xiàn)在學(xué)校墻壁比較醒目的位置上。
這些年參觀了一些一流學(xué)校，查看了一些一流學(xué)校的圖片資料，我終于知道最會(huì)“說(shuō)話”的墻壁和草坪恰恰是不說(shuō)話的。它們用自身的潔凈、典雅實(shí)現(xiàn)著其內(nèi)涵的價(jià)值。雪白的墻壁上藝術(shù)地展示著同學(xué)們參與各種活動(dòng)的成果，草坪內(nèi)一塵不染，可以想見(jiàn)孩子們自覺(jué)地約束了自己的行為。正是在這樣的環(huán)境、氛圍之中，孩子們的情緒才能獲得陶冶，心智才能受到鍛煉。
于是，我知道學(xué)校文化建設(shè)不是刻意的、流于表象的面子工程，而是發(fā)乎自然、極具內(nèi)涵的學(xué)校生命的再造。
督導(dǎo)學(xué)校申請(qǐng)書(shū)篇十一
尊敬的就業(yè)指導(dǎo)中心：
我_______擬定于____年__月__日（第__周，星期__）至____年__月__日（第__周，星期__），用于_________________________活動(dòng)。
屆時(shí)需要向就業(yè)指導(dǎo)中心借用____________________，歸還時(shí)間是____年__月__日。
此致申請(qǐng)，敬請(qǐng)批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)單位：_________
督導(dǎo)學(xué)校申請(qǐng)書(shū)篇十二
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
學(xué)習(xí)的壓力使我放棄了高考，可對(duì)夢(mèng)想的追求并沒(méi)有停止我求知的步伐！在這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，學(xué)歷能夠成就一個(gè)人的未來(lái)！人們都說(shuō)學(xué)歷只是一塊敲門(mén)磚，可是如果沒(méi)有這塊敲門(mén)磚我們連門(mén)都進(jìn)不了又何談去施展才華和抱負(fù)呢！
在得知貴校職業(yè)本科正在招生中，我熱切期望貴校能給我這個(gè)機(jī)會(huì)！貴校坐落在歷史文化古城開(kāi)封，有悠久的人文歷史和文化內(nèi)涵，學(xué)校打破了傳統(tǒng)的高分觀念，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的發(fā)展，這是貴校的一大特色！期望貴校能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我這顆渴望飛翔的心能有一片廣闊的天空！
在此祝愿您身體健康，工順利！
20xx年8月19日。
督導(dǎo)學(xué)校申請(qǐng)書(shū)篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我是黃河科技學(xué)院**學(xué)院**系**班的一名學(xué)生，今天，我懷著無(wú)比激動(dòng)的'心情申請(qǐng)加入校衛(wèi)隊(duì)這個(gè)優(yōu)秀組織。
黃河科技學(xué)院校衛(wèi)隊(duì)是在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)生黨員和入黨積極分子組成的先進(jìn)青年學(xué)生的自律組織，是以黨建為核心、全面加強(qiáng)思想政治工作的重要抓手，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重大舉措，是加強(qiáng)學(xué)生管理、維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定的重要力量，是培養(yǎng)考察入黨積極分子的重要載體。
校衛(wèi)隊(duì)主要任務(wù)是：以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的路線、方針、政策，繼承和發(fā)揚(yáng)“開(kāi)拓、拼博、實(shí)干、奉獻(xiàn)”的黃科大精神，與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，在學(xué)校改革、發(fā)展、穩(wěn)定的各項(xiàng)工作中發(fā)揮先鋒模范和骨干帶頭作用，團(tuán)結(jié)和凝聚廣大學(xué)生，在實(shí)踐中鍛煉提高思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素養(yǎng)和自我管理能力，維護(hù)學(xué)校的教育教學(xué)和生活秩序，促進(jìn)學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，為黨組織輸送合格的發(fā)展對(duì)象，并使學(xué)生預(yù)備黨員、正式黨員受到進(jìn)一步的教育和提高。
自從進(jìn)入黃河科技學(xué)院以來(lái)，我嚴(yán)格要求自己，在軍訓(xùn)中表現(xiàn)優(yōu)異，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。我擔(dān)任班干部，積極申請(qǐng)加入學(xué)生會(huì)，受到領(lǐng)導(dǎo)老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。我認(rèn)識(shí)到了校衛(wèi)隊(duì)的先進(jìn)性，我要積極向這個(gè)優(yōu)秀組織靠攏，向黨組織靠攏，我渴望加入黃河科技學(xué)院校衛(wèi)隊(duì)，請(qǐng)組織接納我。
如果我被接納為校衛(wèi)隊(duì)員，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，在生活工作學(xué)習(xí)中，處處起到模范帶頭作用。團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)校，向著德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生而努力。如果我沒(méi)有加入校隊(duì)，我也不會(huì)氣餒，說(shuō)明我還不夠優(yōu)秀，我會(huì)不斷改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取早日加入校衛(wèi)隊(duì)。
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
督導(dǎo)學(xué)校申請(qǐng)書(shū)篇十四
忙碌而充實(shí)的一學(xué)期在轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)接近了尾聲。本學(xué)期，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)在校團(tuán)委的悉心指導(dǎo)下，充分發(fā)揮在學(xué)生社團(tuán)中的核心作用，著力在社聯(lián)自身及督導(dǎo)部的組織建設(shè)上下功夫，支持并幫助各學(xué)生社團(tuán)開(kāi)展各種思想性、學(xué)術(shù)性、創(chuàng)造性、趣味性、益智性、服務(wù)性的活動(dòng)，更好地繁榮校園文化，豐富同學(xué)們的課余生活，基本完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。總體來(lái)說(shuō)，本學(xué)期我校社團(tuán)發(fā)展態(tài)勢(shì)良好。在這一個(gè)學(xué)期中，督導(dǎo)部在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步，無(wú)論是工作、活動(dòng)上，還是與其他各個(gè)部門(mén)的情況，都有一個(gè)新的樣貌。當(dāng)然，還有很多不足之處，在團(tuán)結(jié)各個(gè)部門(mén)，培養(yǎng)各部門(mén)的聯(lián)系方面做的還很不夠，還有待于提高。在制度的系統(tǒng)上，工作目標(biāo)的指定上還很不完善。另外，在培養(yǎng)干事的工作能力團(tuán)隊(duì)精神上，對(duì)個(gè)別干事的工作表現(xiàn)還不是很滿意，但同時(shí)，我們也看到了大部分干事通過(guò)這段時(shí)間的鍛煉獲得了不少寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，在能力上有了相當(dāng)大地提高。總結(jié)了這一學(xué)期的工作經(jīng)歷，督導(dǎo)部的同仁們都寄予更大的希望于下一個(gè)學(xué)期，我希望和所有實(shí)干的朋友們一起，把一切想到的都做到。把督導(dǎo)部和社聯(lián)的明天發(fā)展的更好。
一、聯(lián)合創(chuàng)新，建章立制，社聯(lián)社團(tuán)在規(guī)范中持續(xù)發(fā)展。
社聯(lián)一直堅(jiān)持“制度先行、以制治會(huì)、以制管人”的原則，在制度建設(shè)上已經(jīng)有了質(zhì)的飛躍，我們充分發(fā)揮章程、條例和制度在社聯(lián)日常工作中的作用，規(guī)范社聯(lián)各內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)的工作程序和方法，建立各部門(mén)之間相互溝通、協(xié)調(diào)和合作的暢通渠道，推動(dòng)社聯(lián)實(shí)行運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)的管理機(jī)制，從社聯(lián)總體的章程制度到各部門(mén)的工作細(xì)則都逐步向規(guī)范化、制度化、科學(xué)化發(fā)展。同時(shí)，本學(xué)期我們注重健全和完善二級(jí)學(xué)院社團(tuán)建設(shè)，通過(guò)《學(xué)生社團(tuán)管理辦法》，規(guī)范社團(tuán)成立、變更、注銷(xiāo)及社團(tuán)活動(dòng)的審批程序，幫助社團(tuán)完善內(nèi)部架構(gòu)。通過(guò)強(qiáng)化社團(tuán)的活動(dòng)管理、檔案管理和財(cái)務(wù)管理，建立健全獎(jiǎng)懲制度，督導(dǎo)和引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)向“思想向上、內(nèi)容豐富、運(yùn)作協(xié)調(diào)、管理規(guī)范”的方向發(fā)展。
二、探索管理，堅(jiān)持“抓大放小”的原則，學(xué)生社團(tuán)蓬勃發(fā)展。
本學(xué)期，我校社團(tuán)發(fā)展無(wú)論在數(shù)量上，還是質(zhì)量上，都有很大提升。數(shù)量上，截至今年06月底，我校學(xué)生社團(tuán)突破41個(gè)協(xié)會(huì)，質(zhì)量上，切合學(xué)生實(shí)際，緊跟社會(huì)需求，我校不斷涌現(xiàn)出一些新興社團(tuán)，與此同時(shí)，一些管理不善、發(fā)展落后、失去人心和存在意義的社團(tuán)，我們按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行撤銷(xiāo)和淘汰，督導(dǎo)各個(gè)協(xié)會(huì)和部門(mén)的工作。
社聯(lián)一直都在積極探索社會(huì)化運(yùn)行機(jī)制，通過(guò)落實(shí)“優(yōu)秀社團(tuán)”等評(píng)選，加大對(duì)重點(diǎn)社團(tuán)、優(yōu)秀社團(tuán)的扶持，提高各社團(tuán)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和工作積極性，使各社團(tuán)走上精品化、特色化道路。在實(shí)際工作中，我們形成了一套社團(tuán)活動(dòng)管理操作辦法：活動(dòng)申請(qǐng)（經(jīng)費(fèi)預(yù)算）場(chǎng)地預(yù)約活動(dòng)審批活動(dòng)跟蹤（監(jiān)督）活動(dòng)總結(jié)經(jīng)費(fèi)結(jié)算，有效規(guī)范社團(tuán)活動(dòng)的舉辦，牢牢把握社團(tuán)發(fā)展的大方向、大原則，促進(jìn)社團(tuán)的蓬勃發(fā)展，我部在其中屬于督導(dǎo)角色。
另外，我們逐步推行社團(tuán)責(zé)任制，在具體工作中，由社聯(lián)協(xié)同社團(tuán)負(fù)責(zé)人共同開(kāi)展活動(dòng)，我部負(fù)責(zé)督導(dǎo)，并指導(dǎo)新成立的協(xié)會(huì)工作和發(fā)展放向。同時(shí)對(duì)社團(tuán)負(fù)責(zé)人賦予較大的決策權(quán)限，鼓勵(lì)學(xué)生社團(tuán)依據(jù)自身的特點(diǎn)和實(shí)際情況因地制宜，積極大膽地進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐。注重發(fā)揮社團(tuán)業(yè)務(wù)指導(dǎo)單位和業(yè)務(wù)指導(dǎo)老師在社團(tuán)日常工作中的指導(dǎo)作用。
回首本學(xué)期，我們立足學(xué)院實(shí)際、緊跟時(shí)代潮流，不斷推陳出新，推出一系列有規(guī)模、有影響、獨(dú)具特色的活動(dòng)，并舉辦了社團(tuán)活動(dòng)月，不但有講座、交流會(huì)、研討會(huì)，也有比賽、專(zhuān)場(chǎng)演出；不但有校內(nèi)的活動(dòng)，也有校外的實(shí)踐；不但有時(shí)空統(tǒng)一的表演，也有跨時(shí)間跨地域的系列活動(dòng)。以全新的方式演繹積極、向上的社團(tuán)文化、積淀健康、開(kāi)放的校園文化。
三、優(yōu)化環(huán)境，搭建平臺(tái)，整合資源，完善社團(tuán)工作服務(wù)體系。
在四月初，社聯(lián)舉辦了第十一屆社團(tuán)活動(dòng)月，從開(kāi)幕式到各個(gè)社團(tuán)的活動(dòng)進(jìn)行再到活動(dòng)月的閉幕式，歷時(shí)二個(gè)多月，在學(xué)校起到了很強(qiáng)的反應(yīng)，我部為各個(gè)社團(tuán)的活動(dòng)做出了很大的幫助，為了辦好此次的活動(dòng)月的完美的舉辦成功我部做到了極大的努力，在活動(dòng)月的舉辦期間我部發(fā)現(xiàn)了很多的問(wèn)題的存在！這些問(wèn)題正好反應(yīng)了我部的一些不足和欠缺的方面，為今后的工作更好的完成做出了指明！
四、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，團(tuán)結(jié)合作，成就社團(tuán)輝煌的明天。
當(dāng)今社會(huì)，大學(xué)生找工作困難，有時(shí)不僅僅是專(zhuān)業(yè)技術(shù)，還需要其他方面的能力，我們作為當(dāng)代的大學(xué)生，必須具有辦事工作能力，而社團(tuán)則是最突出的地方，我們?cè)谏鐖F(tuán)不僅可以學(xué)到自己喜歡的科目，還可以鍛煉自己，使自己變?yōu)橐粋€(gè)全才，這才能符合社會(huì)的需要，真正服務(wù)社會(huì)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值，對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)有助于教學(xué)，實(shí)現(xiàn)愛(ài)國(guó)主義教育和形勢(shì)主義教育。而且促進(jìn)我們與各大高校的聯(lián)系與合作，學(xué)習(xí)高校的先進(jìn)管理制度和教育模式，彌補(bǔ)自己的不足，發(fā)揚(yáng)自己的'長(zhǎng)處。使我們共同進(jìn)步。下學(xué)期我部會(huì)更好的為社聯(lián)工作，為各個(gè)社團(tuán)服務(wù)！做好自身的本職工作。
督導(dǎo)學(xué)校申請(qǐng)書(shū)篇十五
為切實(shí)推進(jìn)學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)與提高，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校管理工作和教育教學(xué)質(zhì)量的督查、評(píng)價(jià)和指導(dǎo)工作，幫助廣大師生做好學(xué)習(xí)和教學(xué)工作，確保連山小學(xué)教育教學(xué)工作在高位運(yùn)行，特制定“xxx—xxx年度連山小學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃”。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教育法規(guī)為依據(jù)，發(fā)揮教育督導(dǎo)的監(jiān)督、考核、檢查、評(píng)價(jià)的職能，把更新教育觀念、強(qiáng)化教育教學(xué)管理、規(guī)范辦學(xué)、校園文化建設(shè)督導(dǎo)評(píng)估工作為中心任務(wù)，緊緊圍繞學(xué)校工作總思路，總?cè)蝿?wù)，以“懷化市教育教學(xué)常規(guī)管理年”及我校創(chuàng)建“湖南省教育信息化創(chuàng)新工程網(wǎng)絡(luò)聯(lián)?！睘槠鯔C(jī)，全面的、多層次、多形式的督查工作，把握教學(xué)管理質(zhì)量的有效性，推動(dòng)良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的鞏固和拓展，進(jìn)一步促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的全面提升。
二、工作目標(biāo)
1、在“懷化市教育教學(xué)常規(guī)管理年”的要求下，將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，并注重細(xì)節(jié)和過(guò)程管理，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校各項(xiàng)工作保持高位運(yùn)行，在全縣農(nóng)村學(xué)校中起到標(biāo)桿作用。
2、對(duì)照年終考核要求、對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作完成情況及其它日常工作管理情況進(jìn)行全面督查，進(jìn)一步完善各部門(mén)各班級(jí)的自我約束和自我督查機(jī)制。
3、強(qiáng)化教導(dǎo)室對(duì)教師平時(shí)工作的督查和月度考核，從而進(jìn)一步增強(qiáng)教師的事業(yè)心、責(zé)任心。
4、深入課堂聽(tīng)課，關(guān)注新形勢(shì)下我校各科教學(xué)的課堂效益，努力使課堂教學(xué)更加規(guī)范化，效率化、質(zhì)量化。
三、工作內(nèi)容及措施
(一)督教
1、與教導(dǎo)室、少隊(duì)、工會(huì)等部門(mén)一起做好管理跟蹤與服務(wù)工作。調(diào)查、了解年度規(guī)劃、學(xué)期工作計(jì)劃、授課計(jì)劃及有關(guān)政策的制訂和落實(shí)情況，對(duì)工作中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)建議；對(duì)教學(xué)改革、課程建設(shè)、師資培養(yǎng)、教科研工作等方面做好督查促進(jìn)工作。
2、對(duì)課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控。特別是“教案”的方法、手段、考核評(píng)價(jià)等開(kāi)展督查、評(píng)估和指導(dǎo)；經(jīng)常性走動(dòng)式巡視課堂；組織學(xué)校行政、教師聽(tīng)課并匯總、公示聽(tīng)課信息。
3、對(duì)任課教師實(shí)施“一統(tǒng)五環(huán)雙主體”課堂教學(xué)進(jìn)行督導(dǎo)檢查，做出客觀評(píng)價(jià)，提出建設(shè)性意見(jiàn)，并及時(shí)向當(dāng)事教師提出反饋意見(jiàn)，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
(二)督學(xué)
1、強(qiáng)化德育的管理與服務(wù)。幫助指導(dǎo)德育教育督導(dǎo)，梳理學(xué)校的德育特色，繼續(xù)開(kāi)展具有我校特點(diǎn)的傳統(tǒng)文化進(jìn)校園，讓傳統(tǒng)文化引領(lǐng)師生共成長(zhǎng)，打造學(xué)校的德育新面貌。
2、廣泛開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)別訪談、召開(kāi)師生座談會(huì)等，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、對(duì)教師的要求、對(duì)學(xué)校管理的意見(jiàn)、建議等。匯總上報(bào)。
3、通過(guò)隨機(jī)查課，檢查學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)狀態(tài);通過(guò)抽查學(xué)生的作業(yè)、課堂筆記等檢查學(xué)生的自覺(jué)學(xué)習(xí)狀態(tài)。及時(shí)向相關(guān)部門(mén)反饋教師在教學(xué)方面、學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度方面的信息。
(三)督管理
1、強(qiáng)化管理督導(dǎo)職能。認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論，德育新大綱要求，努力提高自己的督導(dǎo)水平。深入到教師和學(xué)生中去，傾聽(tīng)教師的心聲和意見(jiàn)，了解學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)和要求。及時(shí)將教師的想法和領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行溝通，和諧干群關(guān)系。
2、督促、督查學(xué)校其他職能部門(mén)做好學(xué)校布置各項(xiàng)教育工作。分析匯總部門(mén)月工作的執(zhí)行和創(chuàng)建任務(wù)落實(shí)情況；監(jiān)督和檢查學(xué)校各職能部門(mén)的協(xié)調(diào)、配合及支持、服務(wù)教育、教學(xué)工作的情況。對(duì)發(fā)現(xiàn)危及師生安全的隱患問(wèn)題，及時(shí)督促學(xué)校和相關(guān)部門(mén)處理。
3、以教研組、班級(jí)為單位，展示師生自我風(fēng)采、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)、尋找亮點(diǎn)為目的評(píng)估來(lái)明確教師發(fā)展方向，揚(yáng)長(zhǎng)避短，促進(jìn)教師持續(xù)發(fā)展，提升師生精神面貌。
4、認(rèn)真填寫(xiě)各種表冊(cè)，搞好學(xué)校管理及教育教學(xué)督導(dǎo)原始資料的積累工作。
四、具體工作安排
九月份
1、了解學(xué)校管理及教育教學(xué)準(zhǔn)備情況，思考新學(xué)期督導(dǎo)工作思路；
2、制訂xxx-xxx年度學(xué)校督導(dǎo)工作計(jì)劃；
3、隨堂聽(tīng)課，做好學(xué)期開(kāi)學(xué)督導(dǎo)工作；
4、邀請(qǐng)鐵路民警來(lái)校進(jìn)行道路安全專(zhuān)題宣傳教育
5、舉辦xxx年校運(yùn)會(huì)
十月份
1、貫徹落實(shí)縣教育督導(dǎo)工作計(jì)劃安排；
2、上交9月份月報(bào)及簡(jiǎn)報(bào)
3．繼續(xù)隨堂聽(tīng)課，做好學(xué)期開(kāi)學(xué)督導(dǎo)工作；
4、督促搞好10月教學(xué)活動(dòng)月
5、上交10月份月報(bào)及簡(jiǎn)報(bào)
十一月份
1、對(duì)各項(xiàng)工作尤其學(xué)生學(xué)業(yè)水平做一次階段性考查和總結(jié)；
2、開(kāi)展校際示范課推介活動(dòng)；
3、作業(yè)教案等常規(guī)工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)；
4、開(kāi)好全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)
5、上交11月份督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)
十二月
1、學(xué)校冬季安全工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)；
2、新進(jìn)教師教育教學(xué)工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)；
3、走訪、信訪學(xué)生家長(zhǎng)活動(dòng);
4、、第六屆校園藝術(shù)節(jié)
5、上交12月份督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)
一月
1、對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行一次全面視導(dǎo)，為迎接年終目標(biāo)考核做準(zhǔn)備。
2、編寫(xiě)好元月份督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)
3、撰寫(xiě)督導(dǎo)工作總結(jié)的文字材料，向?qū)W校及教育督導(dǎo)部門(mén)報(bào)告督導(dǎo)工作情況，并向?qū)W校及部門(mén)提出意見(jiàn)。
二月
1、督促學(xué)校做好學(xué)生寒假安全宣傳、查訪和反饋工作；
2、收集材料，完善督導(dǎo)工作材料存檔。
三—七月份
按照縣督導(dǎo)室新學(xué)期計(jì)劃結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃另行安排具體事務(wù)。
督導(dǎo)學(xué)校申請(qǐng)書(shū)篇十六
尊敬的中國(guó)少年先鋒隊(duì)組織：
我是**小學(xué)一年五班的**，我志愿加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)。我知道中國(guó)少年先鋒隊(duì)是中國(guó)少年兒童的群眾組織，是少年兒童學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。我也知道鮮艷的紅領(lǐng)巾代表五星紅旗的一角，是我們少年先鋒隊(duì)的標(biāo)志，是革命先輩用鮮血染紅的。
我非常向往成為一名少先隊(duì)員，能光榮地佩戴上紅領(lǐng)巾，高舉右手行莊嚴(yán)的少先隊(duì)禮。入隊(duì)后我會(huì)更嚴(yán)格地要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，鍛煉身體，熱愛(ài)勞動(dòng)，遵守學(xué)校紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，愛(ài)護(hù)公物，熱心為班級(jí)活動(dòng)出力獻(xiàn)策，積極參加各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，為紅領(lǐng)巾增添新的榮譽(yù)!
希望老師和同學(xué)們監(jiān)督我。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
20**年**月**日
督導(dǎo)學(xué)校申請(qǐng)書(shū)篇十七
幼兒交往能力的正確觀念與培養(yǎng)。
１．家長(zhǎng)形成正確的社會(huì)交往觀念。
２．家長(zhǎng)能對(duì)幼兒進(jìn)行正確的社會(huì)交往能力指導(dǎo)。
情景表演。
內(nèi)容：天氣晴朗的一天假日，室外一群小朋友快樂(lè)地在一起捉迷藏，剛上小班的小朋友悅悅卻獨(dú)自一人在家看電視，眼睛時(shí)不時(shí)得朝窗外張望，爺爺看書(shū)，奶奶在旁擇菜。
１．揭示辯論主題。
２．家長(zhǎng)分為兩組展開(kāi)討論，辨析。
３．教師運(yùn)用科學(xué)理論依據(jù)進(jìn)行小結(jié)，并引出下一交流話題。
全體家長(zhǎng)。
一、引出辨析主題。
師：非常歡迎各位家長(zhǎng)能抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加今天的辨析會(huì)。今天這個(gè)辨析會(huì)的主題是“如何正確對(duì)待孩子的外出交往”。先請(qǐng)各位家長(zhǎng)來(lái)看一段情景表演。
二、針對(duì)情景表演內(nèi)容展開(kāi)辯論。
１．提出辯題：表演中祖孫表現(xiàn)你們贊同嗎？為什么？
２．請(qǐng)主張孩子外出交往的家長(zhǎng)坐在左邊，不主張孩子外出交往的家長(zhǎng)坐在右邊。
３．現(xiàn)在我們有兩個(gè)不同的觀點(diǎn)產(chǎn)生了，下面就請(qǐng)家長(zhǎng)們各抒己見(jiàn)，發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
４．先請(qǐng)不主張孩子外出交往的家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)你們的想法和觀點(diǎn)，你們不主張孩子外出交往的理由是什么？平時(shí)你是如何做的？記錄如下：
施佳譯奶奶：我家的孩子膽小、怕事，大人不在身旁肯定會(huì)被別的孩子欺負(fù)的，還是帶在身邊放心。
李蘊(yùn)芳媽媽?zhuān)合胱尯⒆油?，但忙于賺錢(qián)，沒(méi)時(shí)間陪她，再說(shuō)孩子的身體并不怎么好，和別的孩子一起麻煩多。
華煜奶奶：孩子老是買(mǎi)東西吃，不帶他出去為好。
張潔爺爺：孩子怕生，萬(wàn)一被陌生孩子打了，怎么辦？免太平吧，出去時(shí)大人在身旁，陌生孩子還是少在一起為好。
沈濤爺爺：怕招不必要的'麻煩。孩子調(diào)皮，經(jīng)常欺負(fù)別人，還是少接觸為妙。
朱夢(mèng)婷奶奶：孩子平時(shí)我們帶，村上同齡的孩子的很少，再說(shuō)讓她出去玩，我家事情多，沒(méi)有功夫陪她，萬(wàn)一有點(diǎn)磕磕碰碰的，如何向她媽媽交待啊！
馬夢(mèng)婭媽媽?zhuān)汉⒆映Ｉ?，外出交往容易感染?xì)菌，更加不利于孩子的健康發(fā)育了。
……。
５．現(xiàn)在請(qǐng)主張孩子外出交往的家長(zhǎng)發(fā)表你們的見(jiàn)解。
你們主張自己的孩子多出去交往的理由是什么呢？
督導(dǎo)學(xué)校申請(qǐng)書(shū)篇十八
第三屆教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)繼續(xù)堅(jiān)持以“學(xué)生為本、教學(xué)為本、質(zhì)量為本”的理念，緊緊圍繞學(xué)院教學(xué)工作，在主管院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處指導(dǎo)下，根據(jù)《楚雄師范學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)實(shí)施辦法（試行）》及《楚雄師范學(xué)院教學(xué)質(zhì)量保障與監(jiān)控體系》對(duì)督導(dǎo)團(tuán)與督導(dǎo)工作的要求，著力做好課堂與實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)督導(dǎo)工作。
二、工作重點(diǎn)
1、以近幾年進(jìn)校的新教師課堂教學(xué)及實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)為主要督導(dǎo)對(duì)象，重點(diǎn)檢查大綱、教材、教學(xué)進(jìn)度、教案等教學(xué)文件。通過(guò)對(duì)新教師教學(xué)文件檢查及教學(xué)技能指導(dǎo)，幫助并促進(jìn)這部分新教師盡快適應(yīng)教學(xué)，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)水平。
2、配合學(xué)院教學(xué)工作安排，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐課教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)，重點(diǎn)關(guān)注教師大綱、教學(xué)組織、講解示范、指導(dǎo)等環(huán)節(jié)，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐課教學(xué)規(guī)范建設(shè)。
三、工作開(kāi)展
1、第三屆督導(dǎo)團(tuán)成員根據(jù)專(zhuān)業(yè)及督導(dǎo)對(duì)象分成八個(gè)督導(dǎo)小組分別開(kāi)展工作，各組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組具體工作的計(jì)劃與協(xié)調(diào)，各組分別由團(tuán)長(zhǎng)副團(tuán)長(zhǎng)分工聯(lián)系。
2、各督導(dǎo)組在所負(fù)責(zé)范圍內(nèi)，根據(jù)系（院）、部相關(guān)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)課表，組織安排“隨機(jī)”選擇教師課堂教學(xué)（包括公共課、基礎(chǔ)課及專(zhuān)業(yè)課）進(jìn)行聽(tīng)課與評(píng)課。
3、每個(gè)督導(dǎo)組對(duì)實(shí)驗(yàn)課、公共課及公選課的督導(dǎo)不少于督導(dǎo)工作量的三分之一。
4、為加強(qiáng)督導(dǎo)的勾通以掌握面上的情況，在各組常規(guī)聽(tīng)課基礎(chǔ)上，相對(duì)集中構(gòu)成三個(gè)大組。各大組每學(xué)期集中情況交流1—2次，在大組范圍內(nèi)分別各選1—2位教師，由幾個(gè)小組共同一起進(jìn)行研究性集體聽(tīng)課，并形成研究性評(píng)價(jià)意見(jiàn)。
5、每個(gè)督導(dǎo)組在期末前將本學(xué)期督導(dǎo)情況形成督導(dǎo)報(bào)告（督導(dǎo)報(bào)告含督導(dǎo)情況、教學(xué)情況、意見(jiàn)與建議三部分），在期末督導(dǎo)工作總結(jié)會(huì)上進(jìn)行匯報(bào)后，將督導(dǎo)報(bào)告電子郵件發(fā)至xx。
四、工作要求
1、各位督導(dǎo)員在接到工作計(jì)劃后，請(qǐng)各督導(dǎo)組組長(zhǎng)及時(shí)與各系（院）、部聯(lián)系獲取本組負(fù)責(zé)系（院）、部的課程表，并根據(jù)計(jì)劃即刻安排督導(dǎo)工作。
2、督導(dǎo)員在聽(tīng)課時(shí)，要現(xiàn)場(chǎng)查驗(yàn)教師的大綱、教材、教學(xué)計(jì)劃、教案、講義等教學(xué)文件是否規(guī)范，督促教師按學(xué)院教學(xué)的要求規(guī)范課堂教學(xué)，并對(duì)教學(xué)規(guī)范、教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)效果進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。
3、加強(qiáng)與教師特別是新教師的交流，及時(shí)反饋意見(jiàn)，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)水平。
4、加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，了解學(xué)生對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)和對(duì)教學(xué)的需求。
5、重視對(duì)實(shí)驗(yàn)課、公共課及公選課的督導(dǎo)，關(guān)注實(shí)驗(yàn)課、公共課及公選課是否按有關(guān)規(guī)定和教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)并足額開(kāi)課。
6、按學(xué)院要求，教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)成員每學(xué)期需要完成36節(jié)課的聽(tīng)課或調(diào)研任務(wù)，督導(dǎo)過(guò)程中要重視原始材料的積累，聽(tīng)課填寫(xiě)“聽(tīng)課記錄表”，調(diào)研填寫(xiě)“調(diào)研記錄表”。并將課堂聽(tīng)課評(píng)價(jià)情況填入“聽(tīng)課、調(diào)研統(tǒng)計(jì)表”學(xué)期結(jié)束交督導(dǎo)團(tuán)存檔。
督導(dǎo)學(xué)校申請(qǐng)書(shū)篇十九
一、學(xué)校基本情況
我校創(chuàng)建于1947年，東臨衛(wèi)河、南依浮丘，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)?，F(xiàn)有13個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生666名，教職工33名，學(xué)歷均為專(zhuān)科以上，專(zhuān)任教師合格率、教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率均為100%。專(zhuān)任教師接受計(jì)算機(jī)培訓(xùn)達(dá)100%。總藏書(shū)量12000冊(cè)，生均18冊(cè)。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《教育法》、《義務(wù)教育法》等教育法規(guī)，依法接受服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童按時(shí)免試入學(xué)，入學(xué)率達(dá)到100%，在校生鞏固率達(dá)到100%，使服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童按期完成初等義務(wù)教育。
二、取得的
成績(jī)
1、在心理健康教育方面，學(xué)校被評(píng)為縣級(jí)心理健康教育先進(jìn)單位，學(xué)校胡利霞、李永杰兩位教師被評(píng)心理健康教育先進(jìn)個(gè)人。
2、學(xué)校主持的市級(jí)課題《提高
小學(xué)
課堂教學(xué)實(shí)效性教學(xué)策略研究》順利結(jié)題，撰寫(xiě)的結(jié)題報(bào)告《
幸福
耕耘在“高效·特色·快樂(lè)”理想課堂上》被評(píng)市級(jí)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。
3、在市級(jí)課題《提高小學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效性教學(xué)策略研究》順利結(jié)題的基礎(chǔ)上，該課題于2010年12月6日又被中國(guó)教育學(xué)會(huì)定為國(guó)家級(jí)課題。
4、在教師培訓(xùn)方面，我校11人參加了課件制作培訓(xùn)，5人參加班主任培訓(xùn)，5人參加了遠(yuǎn)培培訓(xùn)，教師培訓(xùn)工作突出、有成效。
5、在縣教體局組織各項(xiàng)活動(dòng)中，我校有5名教師撰寫(xiě)的教學(xué)設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)，2人在縣教學(xué)技能大賽中獲獎(jiǎng)，2人榮獲縣優(yōu)質(zhì)課教師，3人被評(píng)課題實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人，在書(shū)法比賽中，7人被評(píng)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。
6、在經(jīng)典誦讀活動(dòng)中，學(xué)校榮獲集體三等獎(jiǎng)。
7、在童謠傳唱活動(dòng)中，3名學(xué)生在市里獲獎(jiǎng)。
三、特色做法
1、辦學(xué)思想明確
西街學(xué)校在鎮(zhèn)中心校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)校實(shí)情，經(jīng)過(guò)充分調(diào)研和理性思考制定了《西街小學(xué)2010-2015年學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃》，繪制了學(xué)校發(fā)展前景，明確了學(xué)校的.辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)方針、辦學(xué)理念、教育信念、教育觀點(diǎn)和學(xué)校發(fā)展思路，形成了自己的辦學(xué)思想，制定切實(shí)可行的工作總目標(biāo)，目標(biāo)清晰、明了，有側(cè)重點(diǎn)。
2、抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教書(shū)育人水平
一是以“三平”主題教育活動(dòng)為切入點(diǎn)，繼續(xù)加強(qiáng)師德建設(shè)，進(jìn)一步開(kāi)展
師德師風(fēng)
整頓活動(dòng)。二是強(qiáng)化“教師二十項(xiàng)修煉”，進(jìn)一提高教師職業(yè)責(zé)任感，提高教師幸福指數(shù)，提高教師快樂(lè)工作感。三是瞄準(zhǔn)“十一五園丁工程”，全面推進(jìn)教師繼續(xù)教育工作的開(kāi)展，把重點(diǎn)轉(zhuǎn)向新課程培訓(xùn)和信息技術(shù)培訓(xùn)，以提高教師適應(yīng)課程改革的能力，鼓勵(lì)教師提高學(xué)歷層次。四是加強(qiáng)管理，規(guī)范教師的工作行為，完善教師職務(wù)聘任制和崗位責(zé)任制。
3、加強(qiáng)德育工作，提高學(xué)生思想道德水平
（1）、積極發(fā)揮少先隊(duì)龍頭作用，重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，有效發(fā)揮課堂滲透德育主渠道。
（2）、學(xué)校充分挖掘
校園
人文資源，以校園文化活動(dòng)為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，推動(dòng)校園文化建設(shè)。
（3）、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。在課堂教學(xué)和各項(xiàng)教育活動(dòng)中，學(xué)校始終重視學(xué)生心理健康教育，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志和艱苦奮斗的精神，不斷增強(qiáng)少年兒童適應(yīng)社會(huì)
生活
的能力，以此促進(jìn)學(xué)生的全面、主動(dòng)發(fā)展。
（4）、抓好學(xué)生一日常規(guī)教育。學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期初對(duì)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)常規(guī)教育。平時(shí)要求各班結(jié)合《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《
班級(jí)
量化評(píng)比辦法》對(duì)學(xué)生進(jìn)行一日常規(guī)教育。
4、突出教科研工作，提升教育教學(xué)質(zhì)量
（1）、狠抓了日常教學(xué)工作
（2）、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)
（3）、大做課題實(shí)驗(yàn)研究
5、堅(jiān)持
安全
至上，做好安全教育工作
學(xué)校通過(guò)簽訂安全工作責(zé)任書(shū)，做到了領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、崗位落實(shí)、措施落實(shí)。學(xué)校制訂了各種應(yīng)急預(yù)案，定期進(jìn)行安全演練；實(shí)施了樓層、樓梯口、校門(mén)口值班制度、每日學(xué)生報(bào)告制度、校園課間值班制度、日常護(hù)校巡邏制度，形成了 “校長(zhǎng)——安全專(zhuān)干——班主任——安全值日員”的安全管理網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生筑起一道道安全防線。為認(rèn)真抓好師生安全教育，學(xué)校又投資增設(shè)了校園安全監(jiān)控系統(tǒng)，基本實(shí)現(xiàn)了全覆蓋，有效保障了師生的人身安全，維護(hù)了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
6、抓好環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)造優(yōu)良育人環(huán)境
（1）、抓好平時(shí)的環(huán)境衛(wèi)生工作，建設(shè)整潔漂亮的校園，創(chuàng)造優(yōu)美的
學(xué)習(xí)
和生活環(huán)境。
（2）、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成良好的環(huán)境衛(wèi)生素養(yǎng)。
四、存在主要問(wèn)題
1、校舍建設(shè)和活動(dòng)場(chǎng)地很不適應(yīng)學(xué)校規(guī)模發(fā)展的需要。
2、教育教學(xué)活動(dòng)還不能充分適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。
3、學(xué)校的發(fā)展和目標(biāo)的達(dá)成度還不適應(yīng)家長(zhǎng)的需要及社會(huì)的期望。
4、學(xué)校的管理體制及機(jī)制需要進(jìn)一步改進(jìn)和完善。
5、教師自身素質(zhì)現(xiàn)狀在一定程度上影響素質(zhì)教育的全面推進(jìn)。
6、教師配備機(jī)構(gòu)有待提高和改善。
督導(dǎo)學(xué)校申請(qǐng)書(shū)篇二十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
自20xx年4月加入公司至今，擔(dān)任工程部維修電工一職，工作實(shí)際中，我對(duì)電工一職有全方位的了解，熟悉電工基本要求，具體操作，日常事件和特殊情況的處理，把握工作的重心，能做到有秩序，有條理的解決問(wèn)題，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作基本按要求達(dá)到目標(biāo)。有良好的溝通能力和理解能力，并培養(yǎng)了自己團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，與同事相處融洽，能立或與其他同事一起完成各種維修任務(wù)，為企業(yè)發(fā)展注入新的活力并改善不足之處。
假如我這次競(jìng)崗成功，我愿意將所積累的學(xué)識(shí)和三年工作鍛煉的能力貢獻(xiàn)給公司，以身作則、親力親為，全面提高管理工作的質(zhì)量。并盡自己最大所能為公司的進(jìn)步與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力量。做好部門(mén)的管理工作，檢查發(fā)現(xiàn)各類(lèi)隱患，定期對(duì)設(shè)備設(shè)施、器材的維護(hù)保養(yǎng)，確保使用。協(xié)調(diào)本部門(mén)和其他部門(mén)的工作，提高工作效率，每天定時(shí)或不定時(shí)巡視管轄區(qū)域的安全工作，并做好記錄。
誠(chéng)摯希望領(lǐng)導(dǎo)給我一次機(jī)會(huì)！我企盼著以滿腔的真誠(chéng)和熱情擔(dān)任領(lǐng)班一職。
敬禮！
申請(qǐng)人：