旅行是一種開闊眼界、豐富人生的方式，我喜歡去不同的地方感受不同的風(fēng)景和文化。在撰寫總結(jié)時(shí)，我們要做到言簡(jiǎn)意賅，避免使用過多的俗套詞匯和空洞的陳述。請(qǐng)結(jié)合以下總結(jié)案例，思考如何更好地寫出一份完美的總結(jié)。
圖書館閉館通知篇一
1. 你是一個(gè)表面文靜、內(nèi)心活躍的男孩，積極參加體育訓(xùn)練，干得滿頭大汗，學(xué)*上有自覺性，作業(yè)能按時(shí)完成。上課時(shí)也能舉手發(fā)言，但不夠刻苦，希望你*時(shí)一定要下苦工夫，不懂就問，爭(zhēng)做一個(gè)懂事可愛的好孩子。
2. 你的興趣可真廣泛，喜歡打球、下棋、看書、畫畫……真令我羨慕。大家看到你的畫和你的棋藝，都連聲稱贊：“了不起”。還有你學(xué)*勤勤懇懇、工作踏踏實(shí)實(shí)，待人客客氣氣，各科成績(jī)都名列前茅，真不簡(jiǎn)單。你是同學(xué)們學(xué)*的榜樣，今后要更嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)帶好頭，事事學(xué)好樣，做個(gè)名副其實(shí)的干部。
3. 在老師眼里，你是一個(gè)活潑，聰明而又能干的學(xué)生，在同學(xué)眼里，你是一個(gè)樂于助人的好干部，老師交給你的任務(wù)，你能認(rèn)真地完成，對(duì)待同學(xué)熱情、真誠，學(xué)*勤奮成績(jī)優(yōu)秀。希望你能嚴(yán)格要求自己，以身作則，爭(zhēng)做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
4. 看到你的臉就能知道你是一個(gè)能力較強(qiáng)的學(xué)生。你尊敬老師，熱心為大家做事，上課也能積極舉手，但有時(shí)不夠自覺、愛管閑事，老師希望你不要惹事生非，講話要有分寸，一心把自己的學(xué)*成績(jī)搞上。
5. 在老師面前，你是一個(gè)天真、可愛的男孩，但走出校門，就會(huì)貪玩，把作業(yè)丟在腦后，忘記了自己是個(gè)學(xué)生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學(xué)*目的，端正學(xué)*態(tài)度，以學(xué)業(yè)為重，上課多動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言。只要努力，相信你能行。
6. 你是一個(gè)捉摸不透的女孩。在老師面前，你是一個(gè)文靜、內(nèi)向懂事的孩子，在同學(xué)面前你開朗、活潑，比較外向，你學(xué)*態(tài)度端正，按時(shí)完成作業(yè)，字跡也漂亮，希望以后積極舉手，大膽發(fā)言，相信成績(jī)會(huì)有更明顯的進(jìn)步。
7. 你是一個(gè)聰明伶俐的女孩，*時(shí)能按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)*較認(rèn)真，愛說愛打扮，但上課不認(rèn)真，自控能力差，學(xué)*成績(jī)不夠穩(wěn)定。希望今后改掉自身的壞*慣，寫好字，爭(zhēng)做好學(xué)生。
8. 你在班級(jí)中默默無聞，從不與人爭(zhēng)執(zhí)，為人忠誠。課內(nèi)外作業(yè)能按時(shí)完成，希上課要積極動(dòng)腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級(jí)同學(xué)不掉隊(duì)。
9. 在老師眼里，你是一個(gè)比較聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師長(zhǎng)，友愛同學(xué)，關(guān)心集體，樂于為大家服務(wù)，學(xué)*上你自覺認(rèn)真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開闊些會(huì)是一個(gè)更加優(yōu)秀的學(xué)生。
10. 你是一個(gè)文靜又懂事的女孩。你在班中默默無聞，從不與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)，為人忠誠，性格儉樸，能禮貌待人。學(xué)*上有自覺性。希上課要積極動(dòng)腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢，揚(yáng)長(zhǎng)避短，相信你會(huì)更出色。
11. 你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加公益勞動(dòng)，干得滿頭大汗，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)也能按時(shí)完成，要是你能把字寫端正，考試時(shí)多檢查，肯定你的成績(jī)會(huì)更出色。
12. 你性格內(nèi)向，*時(shí)熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體，積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，但作為一名學(xué)生，應(yīng)把學(xué)*放在第一位，在學(xué)*上你缺乏自覺性，作業(yè)不能按時(shí)完成，希望你改正缺點(diǎn)，正視自己的優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。
13. 同學(xué)們總喜歡接*你，與你在一起總是談笑風(fēng)生，特別是在班隊(duì)課上，你的表演、演說贏得陣陣掌聲，你的作文寫得很不錯(cuò)，常常有異想不到的妙語和精巧的構(gòu)思，如果在加把勁，將來會(huì)成一名作家的。
14. 在老師眼里，你是一個(gè)聰明、機(jī)靈的女孩。你尊敬老師帶頭參加各項(xiàng)活動(dòng)，作業(yè)字跡清楚，上課時(shí)能認(rèn)真聽講，積極動(dòng)腦，舉手發(fā)言各方面都很出色，希望你要從小樹立遠(yuǎn)大的理想，朝著自己的目標(biāo)奮斗,相信自己!
15. 你是一個(gè)內(nèi)向、不善多言的孩子。你尊敬師長(zhǎng)，友愛同學(xué)，關(guān)心集體，樂意為大家服務(wù)。學(xué)*上你自覺認(rèn)真，上課也能開動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言，但作業(yè)不能夠及時(shí)完成，希對(duì)自己要求再嚴(yán)一點(diǎn)，爭(zhēng)做一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。
圖書館閉館通知篇二
圖書室是學(xué)校防火的重點(diǎn)單位,為保證圖書室的安全,特制定安全管理制度,全館工作人員均須切實(shí)遵守,嚴(yán)格執(zhí)行。
一、室內(nèi)安全人人有責(zé),全體工作人員及全校師生員工都有維護(hù)圖書室安全的責(zé)任。
二、樹立安全第一的思想,把安全放在一切工作的重要位置。
三、室內(nèi)嚴(yán)格控制一切用火,嚴(yán)禁吸煙和帶入其它火種,不準(zhǔn)在館內(nèi)存放易燃、易爆及其它可燃物品,違者除進(jìn)行批評(píng)教育外,還要處以罰款,一旦發(fā)生火災(zāi)事故,首先追查當(dāng)事人責(zé)任,并從嚴(yán)懲處。
四、每天下班前,工作人員必須對(duì)本崗位進(jìn)行認(rèn)真檢查,切斷電源,并關(guān)好門窗,防止造成災(zāi)害事故。
五、節(jié)假日閉館期間,由學(xué)校統(tǒng)一安排人員負(fù)責(zé)防火防盜安全工作和其它事情的處理。
六、室內(nèi)配備的消防器材(消防栓、滅火器)在正常情況下任何人不得隨便搬動(dòng)、啟開,違者以破壞安全設(shè)施論處。
七、工作人員嚴(yán)格管理本部所屬門的鑰匙,實(shí)行專人專用,不得轉(zhuǎn)借他人,任何個(gè)人不經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn),不得配制,違者將嚴(yán)肅處理。
圖書館閉館通知篇三
1、你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，在勞動(dòng)中你總是滿頭大汗，任務(wù)完成得很出色。不過，在學(xué)*上你還不夠刻苦，不肯下苦功夫。老師真誠地希望你能使出自由活動(dòng)時(shí)的那股勁來，努力爭(zhēng)取進(jìn)步。
2、在老師心目中，你是一個(gè)可愛的女孩。在你的身上看不到一點(diǎn)嬌氣。每次勞動(dòng)時(shí)你總是默默無聞，埋頭苦干。在教室里很少聽到你的談笑。老師覺得你后半學(xué)期學(xué)*上有所進(jìn)步。老師真誠地希望你在學(xué)*上要持之以恒，刻苦努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
3、你聰明、機(jī)靈、活潑好動(dòng)。學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)你都積極參加。你樂于助人，把每個(gè)同學(xué)當(dāng)成好朋友。你上課時(shí)認(rèn)真聽講，有時(shí)也能聽到你的發(fā)言。在這里，老師真誠地希望你在學(xué)*上要刻苦努力，這樣，你會(huì)更出色。
4、在老師心目中，你是一個(gè)聰明，機(jī)靈的男孩。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，深受老師和同學(xué)的喜愛，你上課認(rèn)真聽講，時(shí)而也能舉手發(fā)言。老師真城的希望你在作業(yè)時(shí)一定要一絲不茍，爭(zhēng)做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
5、在老師眼里，你是一個(gè)既聰明又內(nèi)向的男孩。你無論做什么事都能認(rèn)真對(duì)待，你尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，因此，深受老師和同學(xué)的喜歡，令老師最欣慰的是，時(shí)而也能看到你精彩的片段，老師真誠地希望你在新的學(xué)期里會(huì)更出色。
6、翻開你的作業(yè)本，一行行工整的字跡呈現(xiàn)在人們面前。閱讀你的作文，自然優(yōu)美的語言，讓人覺得這是一種享受。課堂上你總是認(rèn)真地聽講，積極地思維。你樂于助人，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體，老師為有你這樣的學(xué)生而自豪。老師真誠地希望你各方面加倍努力，爭(zhēng)做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
7、你不僅尊敬師長(zhǎng)，友愛同學(xué)，而且關(guān)心集體，樂意為同學(xué)服務(wù)。上課時(shí)，你能認(rèn)真聽講，作業(yè)時(shí)，你也較認(rèn)真。只是要想取得更大的進(jìn)步，注意學(xué)*方法也是很重要的。老師希望你能吸取好同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，刻苦學(xué)*，爭(zhēng)取加入好學(xué)生的行列。
8、在老師心目中，你是一個(gè)聰明、機(jī)靈的男孩。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，深受老師和同學(xué)的喜愛。令老師感到欣慰的是，你上課精彩的發(fā)言，總能搏得同學(xué)的贊賞。不過，令人遺憾的是你的作業(yè)做得不夠認(rèn)真。老師真誠地希望你在學(xué)*上要刻苦努力，做一名好學(xué)生。
9、你是個(gè)文靜、內(nèi)向的女孩。俗話說，天才出于勤奮，勤奮才出真知。對(duì)呀，學(xué)*就是如此，不勤奮，不努力哪來知識(shí)呢?你的學(xué)*成績(jī)總是提不高。老師認(rèn)為，主要原因在于你自己，老師真誠地希望你注意學(xué)*方法，要新學(xué)期里取得進(jìn)步。
10、你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加公益勞動(dòng)和學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)。不過，你學(xué)*成績(jī)很不理想。學(xué)*如逆水行舟，不進(jìn)則退。在新的學(xué)期里，希望你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，腳踏實(shí)地向前進(jìn)。相信在收獲的季節(jié)里，你會(huì)品嘗到辛勤奮斗的甜果。
11、你是一個(gè)很有禮貌、較懂事的女孩。你能積極參加公益勞動(dòng)和學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，樂于為集體服務(wù)。不過，你的學(xué)*是令老師和同學(xué)失望。如果你*時(shí)在學(xué)*上勤奮刻苦一點(diǎn)，你的學(xué)*成績(jī)一定會(huì)提高的，老師希望你在學(xué)*上一定要狠下苦功，爭(zhēng)取趕上同學(xué)。
圖書館閉館通知篇四
我愛書,我愛讀書!
一、開放時(shí)間:
另外,星期一、星期二、星期五下午15:30~17:30,星期六上午9:00~11:30為圖書館開放時(shí)間,學(xué)生憑借書證到閱覽室可以看書、借書、還書。
星期三、星期四下午15:30~17:30,星期日上午9:00~11:30為圖書館開放時(shí)間,學(xué)生憑借書證到閱覽室可以看書、還書但不能借書。
二、看書程序及要求:
(1)進(jìn)入閱覽室向老師問好:“老師,您好!”,出示借書證并登記書位卡、姓名和班級(jí)。
(2)領(lǐng)取書位卡,并牢牢記住卡上的號(hào)碼。
(3)從圖書柜上輕輕抽取、挑選一本書籍,同時(shí)將書位卡插入書籍放置的縫隙。
(4)找到座位安靜、認(rèn)真地看書。
(5)換書時(shí)準(zhǔn)確找到書位卡的位置并確認(rèn)標(biāo)記卡上的號(hào)碼,抽回書位卡,將書放回原處。
(6)借閱下一本書同(2)(3)(4)(5)步,一個(gè)小時(shí)內(nèi)借閱不超過4本書,不得頻繁換閱,胡亂、隨意翻看。
(8)離開圖書館時(shí),將書位卡交給老師,向老師說:“老師再見,謝謝老師!”。
三、借書、還書程序和要求
1.借書程序:
(1)進(jìn)入閱覽室向老師問好:“老師,您好!”,出示借書證并登記書位卡。
(2)領(lǐng)取書位卡,并牢牢記住卡上的號(hào)碼。
(3)選好一本書,從圖書柜上輕輕抽取。
(4)將選好的書、借書證和書位卡交給老師進(jìn)行電腦資料存儲(chǔ),同時(shí)說:“老師,您好,我要借書?！?BR> (5)拿回書、借書證離開并向老師說:“老師再見,謝謝老師!”。
2.還書程序:
(1)將要還的書交給老師進(jìn)行電腦資料登記,同時(shí)說:“老師,您好,我要還書”。
(2)離開時(shí)向老師說:“老師再見,謝謝老師!”。
四、愛惜、保管好借閱的書籍,遺失或人為造成書籍嚴(yán)重破損,新書要補(bǔ)買,舊書按原價(jià)賠償。
圖書館閉館通知篇五
1、科室保留消毒機(jī)使用說明書，按照要求進(jìn)行操作。
2、注意房間的密閉性。消毒時(shí)應(yīng)關(guān)閉門窗，保持房間有良好的密閉性，嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入，盡可能減少室內(nèi)人員數(shù)量，以確保消毒效果。
3、注意室內(nèi)物體表面衛(wèi)生。本機(jī)僅對(duì)空氣有效，對(duì)物體表面無消毒效果。如果室內(nèi)物體表面有較多的灰塵，消毒機(jī)工作時(shí)將產(chǎn)生二次揚(yáng)塵，造成空氣微生物持續(xù)污染，終導(dǎo)致在規(guī)定時(shí)間內(nèi)消毒失敗。
4、消毒開機(jī)時(shí)間的選擇。
1）預(yù)防性消毒：每天定時(shí)消毒2-3次，每次開機(jī)60～120min。一般安排在早晨上班前和下午下班后或夜間進(jìn)行。一般消毒時(shí)間為5小時(shí)。
2）動(dòng)態(tài)消毒：目的是控制和減少人員活動(dòng)過程中對(duì)環(huán)境空氣的二次污染。一般在人員活動(dòng)高峰期間進(jìn)行。
3）一周可進(jìn)行一次靜態(tài)消毒，時(shí)間2小時(shí)。
5、每次消毒結(jié)束均應(yīng)作好相應(yīng)記錄，累計(jì)時(shí)間不超過4000小時(shí)。
6、消毒機(jī)采用紫外線循環(huán)風(fēng)物理過濾消毒原理，因此消毒機(jī)周圍空間應(yīng)盡量避免有物體阻擋，以保持空氣流動(dòng)暢通，應(yīng)盡可能地保護(hù)空氣的良好循環(huán)。
二、消毒機(jī)清潔保養(yǎng)
1、保持消毒機(jī)的清潔干燥。每天消毒工作結(jié)束后用濕布擦抹表面即可。清潔時(shí)應(yīng)切斷電源并拔出電源頭，避免與水直接接觸或沖洗。
2、消毒機(jī)工作時(shí)，嚴(yán)禁使物體或手接近消毒機(jī)通風(fēng)進(jìn)、出口；搬運(yùn)和裝卸時(shí)應(yīng)防止本產(chǎn)品受到硬物撞擊或倒地。
3、發(fā)現(xiàn)消毒機(jī)工作異常（故障顯示或報(bào)警）時(shí)，應(yīng)立即關(guān)閉電源開關(guān)，并拔出電源插頭，電話通知設(shè)備維修人員檢查。
圖書館閉館通知篇六
經(jīng)報(bào)請(qǐng)屬地疫情防控指揮部和上級(jí)教育主管部門批準(zhǔn)，同意我校20xx年秋季學(xué)期有序返校開學(xué)工作方案，鄭州校區(qū)學(xué)生于10月9日起分批錯(cuò)峰返校開學(xué)?，F(xiàn)將學(xué)校20xx年秋季學(xué)期返校開學(xué)工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
（一）學(xué)生返校安排
鄭州校區(qū)20xx級(jí)學(xué)生于10月9日分批錯(cuò)峰返校報(bào)到，20xx級(jí)新生于10月10日-10月12日三天分批錯(cuò)峰開學(xué)報(bào)到。
級(jí)學(xué)生
返校時(shí)間：20xx年10月9日
返校人員：20xx級(jí)藥學(xué)、藥管班，20xx級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)班、20xx級(jí)衛(wèi)生信息管理班。
級(jí)新生
新生第一批
報(bào)到時(shí)間：20xx年10月10日
報(bào)到人員：
臨床醫(yī)學(xué)系：20xx級(jí)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)、20xx級(jí)臨床醫(yī)學(xué)（中外合作辦學(xué)）專業(yè)
口腔醫(yī)學(xué)系：20xx級(jí)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)、20xx級(jí)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)
藥學(xué)系：20xx級(jí)藥學(xué)專業(yè)、20xx藥品經(jīng)營與管理專業(yè)
新生第二批
報(bào)到時(shí)間：20xx年10月11日
報(bào)到人員：
中醫(yī)系：20xx級(jí)中醫(yī)學(xué)專業(yè)、20xx級(jí)針灸推拿專業(yè)、20xx級(jí)健康管理專業(yè)
新生第三批
報(bào)到時(shí)間：20xx年10月12日
報(bào)到人員：
衛(wèi)生管理系：20xx級(jí)衛(wèi)生信息管理專業(yè)、20xx級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)
學(xué)生須按照上述批次和時(shí)間返校，如有特殊原因不能按期返校者，須向所在部系遞交請(qǐng)假申請(qǐng)，履行請(qǐng)假手續(xù)。
（二）后勤從業(yè)人員返校安排
校內(nèi)后勤從業(yè)人員返校方案經(jīng)學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)同意后，返校時(shí)間由后勤處統(tǒng)一安排，安全有序分批組織返校復(fù)工，確保正式開學(xué)前后勤從業(yè)人員全部到崗到位。
（一）學(xué)生返校要求
1.做好返校審核。各系須嚴(yán)格審核學(xué)生健康信息，按照“一人一檔”要求，逐人逐項(xiàng)審核登記，確保底數(shù)清、情況明、不漏人、不缺項(xiàng)。審核合格的學(xué)生，報(bào)學(xué)生處審批同意后，應(yīng)及時(shí)通知學(xué)生返校的批次和時(shí)間；對(duì)暫不符合返校條件或因其他原因不能按時(shí)返校報(bào)到的學(xué)生，須履行請(qǐng)假手續(xù)，并報(bào)學(xué)生處備案。未經(jīng)批準(zhǔn)的學(xué)生不得擅自返校。
2.做好返校準(zhǔn)備。返校前，繼續(xù)要求學(xué)生堅(jiān)持每日健康打卡,同時(shí)認(rèn)真填寫《學(xué)生開學(xué)前疫情防控健康日?qǐng)?bào)表》，確保到校前14天健康信息和行程軌跡記錄完整；要求學(xué)生“非必要不外出”,到校前14天原則上不跨市流動(dòng)；鼓勵(lì)學(xué)生（含新生）積極接種疫苗,在符合疫苗接種條件情況下，返校前盡量做到“應(yīng)接盡接、應(yīng)接早接”，及早建立免疫屏障；學(xué)生在接到返校通知后應(yīng)及時(shí)向所在系和輔導(dǎo)員報(bào)備返校時(shí)間，合理安排行程，提前準(zhǔn)備好48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明、健康承諾書等返校要求材料，備足口罩、免洗手消毒液等個(gè)人防護(hù)用品。
3.做好返校途中防護(hù)。各系要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生（特別是新生）到校途中的防護(hù)指導(dǎo)和安全提醒。教育引導(dǎo)學(xué)生妥善做好返校途中的防護(hù)，全程科學(xué)佩戴口罩、減少人員接觸、不在人員密集場(chǎng)所逗留等；若在來校途中出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛、腹瀉、味覺嗅覺減退、乏力等癥狀，應(yīng)就近就醫(yī)并及時(shí)報(bào)告輔導(dǎo)員；盡量減少乘坐公共交通工具，確需乘坐的，應(yīng)做到過程中少交談、少走動(dòng)，戴口罩、勤洗手；鼓勵(lì)有條件的學(xué)生乘坐私家車到校，途中盡量不在服務(wù)區(qū)停留；送學(xué)生的家長(zhǎng)和車輛一律不得進(jìn)入校園。
4.做好入校報(bào)到工作。到校后，學(xué)生須主動(dòng)配合做好入校各項(xiàng)核驗(yàn)工作。要自覺排隊(duì)、保持一米以上間距、佩戴好口罩，在校門口主動(dòng)接受體溫檢測(cè)、身份核驗(yàn)、行李消殺，出示健康綠碼、綠色行程碼，遞交48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明、新冠肺炎疫苗接種證明、健康承諾書（上述須提前打印，入校時(shí)提交紙質(zhì)版），核驗(yàn)無異常后方可進(jìn)入校園。若出現(xiàn)體溫異常，須積極配合醫(yī)護(hù)人員到指定地點(diǎn)進(jìn)行健康觀察。
5.做好入校后管理工作。學(xué)生入校后須嚴(yán)格遵守學(xué)校疫情防控規(guī)定和教學(xué)安排，遵守學(xué)校封閉管理規(guī)定，做到學(xué)習(xí)、生活空間相對(duì)固定，不聚集、不扎堆。自覺進(jìn)行每日健康監(jiān)測(cè)，積極參加體育鍛煉，保持宿舍衛(wèi)生清潔，注重日常防護(hù)，養(yǎng)成戴口罩、勤洗手、常通風(fēng)、“一米線”等習(xí)慣，認(rèn)真落實(shí)傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告制度、因病缺勤登記制度、請(qǐng)銷假制度、晨午晚檢制度等，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀，須第一時(shí)間上報(bào)并按要求就醫(yī)。
（二）教職工和后勤服務(wù)人員返校要求
（三）暫緩返校的師生和后勤從業(yè)人員
1.截至返校時(shí)，仍然處于中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的.師生和后勤從業(yè)人員。
2.返校前14天內(nèi)有中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史或與境外歸國人員、中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)歸來人員有密切接觸的師生和后勤從業(yè)人員。
月以來，本人或共同生活人員曾被診斷為新冠肺炎確診病例、無癥狀感染者或密切接觸者的師生和后勤從業(yè)人員。
4.已入境未完成“14+7+7”集中隔離和健康監(jiān)測(cè)的師生和后勤從業(yè)人員。
1.細(xì)化師生員工分批錯(cuò)峰返校方案。相關(guān)職能部門、部系要在學(xué)?？傮w安排的基礎(chǔ)上，細(xì)化制定師生員工分批錯(cuò)峰返校方案，并及時(shí)把開學(xué)安排、防控要求、返校準(zhǔn)備、入校流程和注意事項(xiàng)等提前通知到每位師生員工。對(duì)經(jīng)信息排查暫不符合返校條件的師生員工，及時(shí)通知到本人暫時(shí)不得返校，并做好解釋安撫、溝通聯(lián)系、教育管理工作，堅(jiān)決杜絕擅自返?；驇Р》敌！?BR> 2.引導(dǎo)師生員工分批錯(cuò)峰安全有序入校。鼓勵(lì)有條件的教職工開私家車、電動(dòng)車返校；20xx級(jí)新生報(bào)到期間，要與屬地疾控、醫(yī)療、交警等部門提前對(duì)接，妥善安排返校當(dāng)天的校門秩序維護(hù)和應(yīng)急處置；要在學(xué)校大門口合理設(shè)置入校通道和臨時(shí)隔離設(shè)施，張貼各類防控流程圖示；要嚴(yán)格按照疫情防控要求流程對(duì)入校的師生進(jìn)行核驗(yàn)檢測(cè)，合格后方可入校；對(duì)入校檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)的發(fā)熱、干咳等異常癥狀者要按預(yù)案規(guī)定采取留觀、報(bào)告、診療等相關(guān)措施。
3.加強(qiáng)疫情研判和監(jiān)督管理。在相關(guān)*門指導(dǎo)下，堅(jiān)持定期研判，嚴(yán)格實(shí)行常態(tài)化疫情防控階段各項(xiàng)傳染病防控制度，掌握教職員工、學(xué)生及后勤從業(yè)人員每日健康情況及動(dòng)態(tài)，做好缺勤、請(qǐng)假記錄。同時(shí)，面臨當(dāng)前災(zāi)后重建與疫情防控疊加的態(tài)勢(shì)，要加強(qiáng)水災(zāi)后傳染病及其他季節(jié)性高發(fā)傳染病的監(jiān)測(cè)、分析、預(yù)警、處置。
圖書館閉館通知篇七
尊敬的各位家長(zhǎng)：
定于3月22日學(xué)校全面復(fù)課，復(fù)課當(dāng)天開始，同步啟動(dòng)核酸抽測(cè)工作抽測(cè)比例按現(xiàn)行師生20%，抽測(cè)頻次每周兩測(cè)。全體師生必須注意以下事項(xiàng)：
1、家住防范區(qū)、管控區(qū)、封控區(qū)的學(xué)生暫不回校上課；
2、家庭成員近14天去過中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的學(xué)生暫不回校上課；
3、家庭成員有密接、次密接或健康碼紅碼、黃碼的學(xué)生暫不回校上課；
4、3月16日以來，核酸檢測(cè)結(jié)果呈陰性的方可來學(xué)校上課。
5、有發(fā)燒、感冒、咳嗽等可疑癥狀的學(xué)生暫不回校上課；
6、教育孩子做好疫情防控措施，養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，堅(jiān)持戴口罩、勤洗手、不集聚，上學(xué)——回家兩點(diǎn)一線。（學(xué)校將對(duì)不戴口罩的學(xué)生進(jìn)出校門進(jìn)行管控）。
7、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生使用手機(jī)、睡眠、鍛煉和家里作息的管控，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；
8、加強(qiáng)交通安全、食品安全、防火安全、防溺水安全的教育，杜絕安全事故的發(fā)生。
xxx學(xué)校
2022年1月20日
圖書館閉館通知篇八
為迎接206月5日第xx個(gè)世界環(huán)境日的到來，積極宣傳聯(lián)合國環(huán)境署確定的“綠色經(jīng)濟(jì)，你參與了嗎?”年世界環(huán)境日主題和國家環(huán)保部確定的“綠色消費(fèi)，你行動(dòng)了嗎?”，“6·5”環(huán)境日主題，在呼應(yīng)世界主題的同時(shí)，更要加強(qiáng)調(diào)在生態(tài)環(huán)境惡化和能源危機(jī)日益突出的形勢(shì)下，充分認(rèn)識(shí)推廣綠色消費(fèi)的重要性和緊迫性，呼吁公眾轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念和行為，加入綠色消費(fèi)行列，在全社會(huì)大力推廣綠色消費(fèi)。傳播綠色消費(fèi)理念、弘揚(yáng)環(huán)保綠色文化，由我院協(xié)辦的環(huán)境工程學(xué)院第九屆“6·5”世界環(huán)境日系列活動(dòng)，有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：2016年6月5日-6月10日
二、主辦單位：環(huán)境工程學(xué)院協(xié)辦單位：環(huán)境工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)萌青社
三、活動(dòng)內(nèi)容
(一)“傳播綠色消費(fèi)理念、弘揚(yáng)環(huán)保綠色文化”主題環(huán)保宣傳活動(dòng)
1.“傳播綠色消費(fèi)理念、弘揚(yáng)環(huán)保綠色文化”環(huán)保教育知識(shí)展板宣傳
2.“傳播綠色消費(fèi)理念、弘揚(yáng)環(huán)保綠色文化”環(huán)保簽名活動(dòng)
3.“傳播綠色消費(fèi)理念、弘揚(yáng)環(huán)保綠色文化”黑板報(bào)宣傳活動(dòng)
(二)環(huán)保知識(shí)進(jìn)校園觀影有獎(jiǎng)知識(shí)問答
1、活動(dòng)目的通過觀看環(huán)保電影，進(jìn)行一個(gè)小規(guī)模的環(huán)保知識(shí)觀影問答活動(dòng)，豐富大學(xué)生的課余生活。培養(yǎng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，增長(zhǎng)環(huán)保知識(shí)，啟動(dòng)我們用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，踐行綠色生活，用行動(dòng)肩負(fù)起保護(hù)環(huán)境的重責(zé)，為建設(shè)生態(tài)文明，構(gòu)建綠色校園貢獻(xiàn)力量。
2.時(shí)間：2016年6月5日晚7點(diǎn)
3.地點(diǎn)：蓮華校區(qū)定于6月5日晚七點(diǎn)，二號(hào)樓303報(bào)告廳進(jìn)行，安寧校區(qū)定于教學(xué)主樓第一階梯教室，并在安寧戶外電子大屏循環(huán)播放七彩云南保護(hù)行動(dòng)綠色傳播系列片《感悟造化天道保護(hù)靈性自然》。在影片展播后舉行環(huán)保知識(shí)進(jìn)校園觀影有獎(jiǎng)知識(shí)問答，并贈(zèng)送活動(dòng)記念品。
4.展播電影片名簡(jiǎn)介：
展播電影：《海洋》(法國)，導(dǎo)演：雅克·貝漢、雅克·克魯佐德類型：記錄片?！逗Ｑ蟆肪劢褂诟采w著地球表面的四分之三的“藍(lán)色領(lǐng)土”。法國導(dǎo)演雅克·貝漢與雅克·克魯佐德將深入探索這個(gè)幽深而富饒的神秘世界、完整地呈現(xiàn)海洋的壯美遼闊。真實(shí)的動(dòng)物世界的冒險(xiǎn)遠(yuǎn)比動(dòng)畫片中的故事來的精彩，接下來銀幕展開--巨大的水母群、露脊鯨、大白鯊、企鵝……毫不吝嗇在鏡頭前展示他們旺盛的生命力，讓人嘆為觀止。
(三)創(chuàng)建綠色校園，從你我做起--環(huán)保自愿者公益活動(dòng)為增強(qiáng)大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)、美化校園環(huán)境、創(chuàng)建綠色、節(jié)約型環(huán)保校園，特舉辦“創(chuàng)建綠色校園，從你我做起”環(huán)保自愿者公益活動(dòng)。由校本部和安寧新校區(qū)我院拂曉青年先鋒隊(duì)自愿者、萌青社，分別在我校校本部及安寧云化社區(qū)，開展環(huán)保公益活動(dòng)，具體活動(dòng)由學(xué)生會(huì)、萌青社及青年自愿者協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)。
(四)綠色騎行環(huán)校活動(dòng)在“六·五”世界環(huán)境日到來之際，我院將在安寧校區(qū)舉辦騎自行車環(huán)校環(huán)保宣傳活動(dòng)。旨在向全校師生宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)，提高全校師生的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)全校師生的保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)校園的責(zé)任感，倡導(dǎo)綠色健康的校園生活和消費(fèi)理念，喚起社會(huì)公眾轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為，節(jié)約資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，展示我校全體學(xué)生的精神風(fēng)貌。
1.主題：保護(hù)環(huán)境愛護(hù)校園綠色健康出行2.口號(hào)：用行動(dòng)護(hù)衛(wèi)環(huán)境，用熱血澆灌地球3.活動(dòng)內(nèi)容：在全校開展志愿者的招募與培訓(xùn)，6月5日下午3點(diǎn)在安寧校區(qū)教學(xué)主樓處集合，舉行“騎車環(huán)校環(huán)保宣傳行”的開幕式，同時(shí)舉行大型公益海報(bào)展出及環(huán)保簽名活動(dòng)。簽名活動(dòng)結(jié)束后，按規(guī)定路線統(tǒng)一出發(fā)，回到起點(diǎn)后活動(dòng)結(jié)束。
(五)公益宣傳海報(bào)征集活動(dòng)1.內(nèi)容和規(guī)格公益海報(bào)宣傳內(nèi)容將涉及“低碳經(jīng)濟(jì)”、“新型能源”、“環(huán)境質(zhì)量”、“生態(tài)文明”、“污染減排”、“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”、“綠色消費(fèi)”、“環(huán)保產(chǎn)業(yè)”等;規(guī)格為78(寬)×118(高)cm，縱向，必須為手繪版，下方署學(xué)院團(tuán)委或社團(tuán)名稱。
2.參與征集的學(xué)院團(tuán)委或社團(tuán)選送作品為1件，作品于6月5日進(jìn)行布展，選送作品團(tuán)委或社團(tuán)將頒發(fā)參展榮譽(yù)證書。
3.征集截至?xí)r間：2016年5月31日。
4.征集作品上報(bào)至環(huán)境工程學(xué)院團(tuán)委辦公室，聯(lián)系電話：6051078，聯(lián)系人：王羽華。
5.請(qǐng)有意向參與的學(xué)院團(tuán)委或社團(tuán)于5月24日前給予回復(fù)，我院團(tuán)委便于制作展板。
請(qǐng)學(xué)生會(huì)、萌青社及學(xué)院各班級(jí)按本通知要求認(rèn)真組織，搞好本次活動(dòng)。
圖書館閉館通知篇九
學(xué)校各單位、全體同學(xué)：
經(jīng)鄭州市新冠肺炎疫情防控指揮部批準(zhǔn)，并報(bào)河南省新冠肺炎疫情防控指揮部教育系統(tǒng)工作專班備案，學(xué)校研究決定，自10月9日起安排學(xué)生分批分期、錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰返校。根據(jù)學(xué)校工作安排和疫情防控要求，現(xiàn)將學(xué)生返校相關(guān)事宜通知如下：
（一）在校生：10月9日、10日分期分批、錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰返校；
（二）20xx級(jí)新生：10月13日、14日分期分批、錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰報(bào)到。
具體返校時(shí)間、條件和要求由各學(xué)院負(fù)責(zé)通知到每位學(xué)生，接到通知的學(xué)生按規(guī)定時(shí)間返校，請(qǐng)勿提前返校。
各單位要切實(shí)履行疫情防控主體責(zé)任，貫徹落實(shí)常態(tài)化疫情防控要求，精心做好學(xué)生返校前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，切實(shí)保障師生生命安全和身體健康。
全體同學(xué)要持續(xù)做好每日健康打卡，如實(shí)報(bào)告返校前14天的出行軌跡和健康狀況，按要求做好返校準(zhǔn)備和安排，并在返校途中做好自我防護(hù)，確保健康*安返校。
學(xué)生返校工作安排如因疫情形勢(shì)變化或上級(jí)要求有調(diào)整，將另行通知。
校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室
20xx年9月30日
圖書館閉館通知篇十
尊敬的各位家長(zhǎng)：
經(jīng)市新冠肺炎疫情防控指揮部批準(zhǔn)，溧陽市屬地內(nèi)的初中學(xué)校，3月31日（星期四）下午可以組織符合條件的初三年級(jí)師生員工返校復(fù)學(xué)；金壇區(qū)、武進(jìn)區(qū)、新北區(qū)、天寧區(qū)、鐘樓區(qū)、經(jīng)開區(qū)屬地內(nèi)的初中學(xué)校，4月1日（星期五）上午可以組織符合條件的初三年級(jí)師生員工返校復(fù)學(xué)。其他學(xué)段和年級(jí)的返校復(fù)學(xué)安排，將根據(jù)我市疫情防控形勢(shì)，經(jīng)市新冠肺炎疫情防控指揮部批準(zhǔn)后，提前向社會(huì)公布。
學(xué)校復(fù)學(xué)條件、師生員工返校條件及其他相關(guān)事項(xiàng)參照高三年級(jí)復(fù)學(xué)工作要求落實(shí)。
xxx學(xué)校
2022年1月20日
圖書館閉館通知篇十一
2016年是第20個(gè)世界讀書日
設(shè)立宗旨
聯(lián)合國教科文組
織選擇4月23日成為世界讀書日的靈感來自于一個(gè)美麗的傳說。4月23日是西班牙文豪塞萬提斯的忌日，也是加泰羅尼亞地區(qū)大眾節(jié)日“圣喬治節(jié)”。實(shí)際上，同一天也是莎士比亞出生和去世的紀(jì)念日，又是美國作家納博科夫、法國作家莫里斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主拉克斯內(nèi)斯等多位文學(xué)家的生日，所以這一天成為全球性圖書日看來“名正言順”。
聯(lián)合國教科文組織在1972年向全世界發(fā)出“走向閱讀社會(huì)”的召喚，要求社會(huì)成員人人讀書，圖書成為生活的必需品，讀書成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，致力于向全世界推廣閱讀、出版和對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)。
設(shè)立目的
希望散居在世界各地的人，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富裕，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。
每年的這一天，世界100多個(gè)國家都會(huì)舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動(dòng)，但在我國這個(gè)日子還沒有廣為人知，近兩年開始有出版社和書店搞一些公益活動(dòng)。
主旨宣言
世界讀書日的主旨宣言為：“希望散居在全球各地的人們，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富有，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀帶來的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)?！?BR> 慶祝方式
世界讀書日這一天，各地的書店都懸掛出醒目的慶祝標(biāo)志，一本打開的書，中間是一顆心。而在西班牙，4月23日是塞萬提斯的忌日，也是加泰羅尼亞地區(qū)大眾節(jié)日“圣喬治節(jié)”。傳說中勇士喬治屠龍救公主，并獲得了公主回贈(zèng)的禮物，一本書，象征著知識(shí)與力量。每到這一天，加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈(zèng)送一本書，男人們則會(huì)回贈(zèng)一枝玫瑰花。
網(wǎng)絡(luò)讀書
網(wǎng)絡(luò)閱讀與傳統(tǒng)閱讀有很大的不同，傳統(tǒng)閱讀的目的性比較強(qiáng)，讀者在讀書后會(huì)理解和消化書籍的內(nèi)容，也有理性判斷和理性思考的機(jī)會(huì)，好書需要細(xì)細(xì)地閱讀，慢慢地品味。而網(wǎng)絡(luò)圖書通常會(huì)采用鮮艷的.色彩、突出的插圖甚至以音樂搭配來刺激讀者的感官，適合于快速閱讀。閱讀一般都是在輕松狀態(tài)下進(jìn)行的，看過的內(nèi)容不易記憶。而且它必須借助一些硬件支持，如計(jì)算機(jī)、智能手機(jī)。還需要一個(gè)固定的場(chǎng)所，無法像書本那樣可以隨時(shí)隨地閱讀。所以，只能在電子書上面瀏覽因此讀者應(yīng)該客觀全面地看待網(wǎng)絡(luò)閱讀的興起，要在電子閱讀和傳統(tǒng)閱讀之間正確取舍，使之達(dá)到一種共生共榮的局面。讀書是一個(gè)人特別是年輕人心智培養(yǎng)、性格塑造、人生觀引導(dǎo)的重要方法，不管采用什么方式，關(guān)鍵是要將讀者拉回到讀書中來。學(xué)校、家庭乃至全社會(huì)都應(yīng)該營造一種科學(xué)讀書的氛圍，對(duì)讀者尤其是青年人的閱讀行為進(jìn)行合理引導(dǎo)。
關(guān)于讀書的名言
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。——顏真卿
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
玉不琢、不成器，人不學(xué)、不知義。
讀好書，好讀書，讀書好?！?BR> 書籍是人類進(jìn)步的階梯?！郀柣?BR> 好書是偉大心靈的寶貴血脈。——彌爾頓
不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。——赫爾岑
一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。——?jiǎng)P勒
沒有書籍，就不能打贏思想之戰(zhàn)，正如沒有艦就不能打贏海戰(zhàn)一樣?！_斯福
評(píng)價(jià)一座城市，要看它擁有多少書店?！斮e斯坦
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圖書館閉館通知篇十二
在第xx個(gè)“4·23世界讀書日”即將到來之際，市關(guān)工委、市文明辦、市文廣新局、市教育局、團(tuán)市委決定聯(lián)合舉辦“4·23世界讀書日”征文比賽，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
一、活動(dòng)主題
本次征文主題是:閱讀·讓生活更美好
二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
小學(xué)組征文設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。其中:一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名。另設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)若干。獲獎(jiǎng)單位和個(gè)人將由市關(guān)心下一代工作委員會(huì)、市文明辦、市文化廣電新聞出版局、市教育局、團(tuán)市委聯(lián)合頒發(fā)證書。
三、活動(dòng)時(shí)間
本次活動(dòng)，征稿時(shí)間截止到4月10日。
四、參賽細(xì)則
1、征文內(nèi)容:本次活動(dòng)以鼓勵(lì)中小學(xué)生走進(jìn)公共圖書館、社區(qū)圖書室、農(nóng)家書屋，養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣，不斷提高中小學(xué)生閱讀和寫作水平為目的。通過個(gè)人閱讀，分享閱讀個(gè)人在生命成長(zhǎng)路上所帶的重大啟發(fā)，積累及總結(jié)自己對(duì)生活的體驗(yàn);并將對(duì)生命的關(guān)懷和感恩，從個(gè)人推展至家人、他人以至整個(gè)社會(huì)，擴(kuò)展視野，豐富心靈。要求內(nèi)容具體，真情實(shí)感，主題明確，表述清楚。
2、格式要求:500-600字;題目為宋體二號(hào)，姓名、學(xué)校、班級(jí)、指導(dǎo)老師等為楷體四號(hào)(作者姓名需碳素筆或圓珠筆簽名)，正文為仿宋四號(hào)，征文須是a4紙打印件，自留底稿，概不退稿。
3、送評(píng)規(guī)則:參賽作品必須是首發(fā)原作;主辦方無償享有獲獎(jiǎng)作品的.引用、復(fù)制、出版、展覽權(quán);抄襲文稿，或曾發(fā)表、出版(含網(wǎng)絡(luò))、參加過其它評(píng)比活動(dòng)的作品，不予評(píng)選;請(qǐng)務(wù)必注明作者姓名(需碳素筆或圓珠筆簽名)、學(xué)校、班級(jí)、通聯(lián)地址，以及指導(dǎo)老師姓名，否則由此造成的爭(zhēng)議由作者自負(fù)責(zé)任。
五、有關(guān)要求
請(qǐng)三至六年級(jí)語文老師廣泛宣傳，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生人人參與，并給予針對(duì)性輔導(dǎo)，在班級(jí)初評(píng)基礎(chǔ)上推薦2篇佳作交語文教研組長(zhǎng)，各語文教研組長(zhǎng)務(wù)必將推薦作品于4月6日前報(bào)送教科處。
新營小學(xué)教科處
圖書館閉館通知篇十三
為加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，繁榮學(xué)術(shù)研究，促進(jìn)我國民族圖書館事業(yè)健康發(fā)展，中國圖書館學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)研究委員會(huì)少數(shù)民族圖書館專業(yè)委員會(huì)和中華民族圖書館擬于2012年10月舉辦“第十二次全國民族地區(qū)圖書館學(xué)術(shù)研討會(huì)”（具體時(shí)間、地點(diǎn)待定）。研討會(huì)的主題是“文化多樣性與民族地區(qū)圖書館事業(yè)的發(fā)展”?，F(xiàn)開始征文，有關(guān)事項(xiàng)通知如下:。
一、征文主題。
（二）分主題。
7.文化多樣性背景下的民族圖書館建設(shè)與社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮。
8.民族地區(qū)圖書館在推進(jìn)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮進(jìn)程中的角色、地位和作用。
9.其他。
二、征文要求。
1．應(yīng)征論文須為未公開發(fā)表的原創(chuàng)性研究成果或?qū)嵺`經(jīng)驗(yàn)。
2．研究問題明確、具體。觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)充分，最好有實(shí)際材料（如實(shí)際統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、事實(shí)、自己或他人的調(diào)研發(fā)現(xiàn)、觀察記錄等）的支持，提倡實(shí)證性研究。文章結(jié)構(gòu)合理，要素齊全，文筆精煉。
3．來搞按以下順序敘述：漢文標(biāo)題、作者信息（姓名、單位、郵編）、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)、作者簡(jiǎn)介（包括姓名、性別、民族、年齡、工作單位、職稱／職務(wù)、通信地址、郵編、電話／傳真、電子郵箱）。來稿不退還，請(qǐng)自留底稿。
4．論文主題詞、參考文獻(xiàn)符合出版規(guī)范，引文須注明出處。
5．每篇論文署名作者不超過3人。
6．論文字?jǐn)?shù)在6000字以內(nèi)為宜。
7．評(píng)審費(fèi)：每篇論文收取評(píng)審費(fèi)50元。
8．不符合上述要求的稿件將不能入選。
三、征文評(píng)選。
1．組成論文評(píng)審委員會(huì)，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)?wù)撐摹?BR> 2．給一、二、三等獎(jiǎng)?wù)撐淖髡哳C發(fā)證書（多作者論文只發(fā)一份證書）。
3．入選論文，結(jié)集正式出版。
四、注意事項(xiàng)。
1.請(qǐng)將應(yīng)征論文的電子文檔（word格式文件）發(fā)至中華民族圖書館（e-mail：mz_lib@）。
2.征文截止日期：2012年3月15日。
五、聯(lián)系方式。
郵編：100031。
地址：北京市西城區(qū)復(fù)興門內(nèi)大街49號(hào)，中華民族圖書館。
聯(lián)系人：姜寧。
中國圖書館學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)研究委員會(huì)少數(shù)民族圖書館專業(yè)委員會(huì)中華民族圖書館。
二〇一一年十一月二十一日。
圖書館閉館通知篇十四
伴隨著第21個(gè)世界讀書日的臨，xx大學(xué)圖書館傾力打造系列活動(dòng)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)大學(xué)生走進(jìn)圖書館，與書為友，多讀書、讀好書，引導(dǎo)大家養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，努力為東大學(xué)子塑造濃郁書香的'學(xué)習(xí)型校園，構(gòu)建有特色的書香校園化。
一、參與對(duì)象。
xx大學(xué)全體師生。
二、組織單位。
三、活動(dòng)時(shí)間。
4月22日上午9：00開始。
四、具體活動(dòng)內(nèi)容。
圖書館正門前舉行“讀書好，好讀書，讀好書———xx大學(xué)圖書館讀書月主題活動(dòng)”，包括新書推介、博看“云閱讀”現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)、“明閱讀從我做起大型簽名活動(dòng)”、“‘袋’走圖書館”環(huán)保書袋贈(zèng)與活動(dòng)等。在了解圖書館資、領(lǐng)取精美禮品的同時(shí)，同學(xué)們還可以在讀者留言板上留言，寫下心中想要對(duì)圖書館或者對(duì)自己喜愛的圖書的美好期愿，共同為建設(shè)我們的精神家園建言獻(xiàn)策。
此外，讀者在4月22日-2日期間到圖書館借閱圖書，即可獲贈(zèng)圖書館精心設(shè)計(jì)的環(huán)保借書袋一個(gè)，先到先得，發(fā)完為止。今后就用“它”圖書館借書吧，書包裝不下，有環(huán)保書袋贈(zèng)送。注意：月借閱前20名的讀者可于4月22日當(dāng)天直接在圖書館正門處領(lǐng)取手提袋。
圖書館閉館通知篇十五
xx小學(xué)各班級(jí):。
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)。青少年是傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的后起力量，為營造青少年愛讀書、讀好書的良好氛圍，養(yǎng)成誦讀經(jīng)典作品的良好習(xí)慣，在第20個(gè)“4·23世界讀書日”即將到來之際，xx路小學(xué)舉辦“日照市中小學(xué)生‘4·23世界讀書日’主題征文比賽”，有關(guān)事宜如下：
活動(dòng)對(duì)象:三至六年級(jí)全體學(xué)生。
活動(dòng)主題:暢想中國夢(mèng)·經(jīng)典伴我行(征文題目自擬)。
參賽細(xì)則。
1、征文內(nèi)容：中國文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中華典籍浩如煙海，四書五經(jīng)、唐詩宋詞元曲、明清小說等等，一定有哪一本書、哪一句詩詞曾打動(dòng)你的心，請(qǐng)把經(jīng)典給你留下深深啟迪寫下來。要求內(nèi)容具體，真情實(shí)感，主題明確，表述清楚。
2、格式要求：小學(xué)組500-800字、題目為宋體二號(hào)加粗，姓名、學(xué)校、班級(jí)、指導(dǎo)老師等為楷體四號(hào)(作者姓名需碳素筆或圓珠筆簽名)，正文為仿宋四號(hào)，行距固定值22磅，征文須是a4紙打印件，自留底稿，概不退稿。
3、送評(píng)規(guī)則：參賽作品必須是首發(fā)原作;主辦方無償享有獲獎(jiǎng)作品的引用、復(fù)制、出版、展覽權(quán);抄襲文稿，或曾發(fā)表、出版(含網(wǎng)絡(luò))、參加過其它評(píng)比活動(dòng)的作品，不予評(píng)選;請(qǐng)務(wù)必注明作者姓名(需碳素筆或圓珠筆簽名)、學(xué)校、班級(jí)、通聯(lián)地址，以及指導(dǎo)老師姓名，否則由此造成的爭(zhēng)議由作者自負(fù)責(zé)任。三至六年級(jí)各班級(jí)推薦優(yōu)秀作品2篇請(qǐng)于4月1日前報(bào)送學(xué)校政教處,各區(qū)縣推薦的征文作品將由市圖書館組織專家進(jìn)行評(píng)選，評(píng)選結(jié)果及頒獎(jiǎng)日期、地點(diǎn)另行通知。
圖書館閉館通知篇一
1. 你是一個(gè)表面文靜、內(nèi)心活躍的男孩，積極參加體育訓(xùn)練，干得滿頭大汗，學(xué)*上有自覺性，作業(yè)能按時(shí)完成。上課時(shí)也能舉手發(fā)言，但不夠刻苦，希望你*時(shí)一定要下苦工夫，不懂就問，爭(zhēng)做一個(gè)懂事可愛的好孩子。
2. 你的興趣可真廣泛，喜歡打球、下棋、看書、畫畫……真令我羨慕。大家看到你的畫和你的棋藝，都連聲稱贊：“了不起”。還有你學(xué)*勤勤懇懇、工作踏踏實(shí)實(shí)，待人客客氣氣，各科成績(jī)都名列前茅，真不簡(jiǎn)單。你是同學(xué)們學(xué)*的榜樣，今后要更嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)帶好頭，事事學(xué)好樣，做個(gè)名副其實(shí)的干部。
3. 在老師眼里，你是一個(gè)活潑，聰明而又能干的學(xué)生，在同學(xué)眼里，你是一個(gè)樂于助人的好干部，老師交給你的任務(wù)，你能認(rèn)真地完成，對(duì)待同學(xué)熱情、真誠，學(xué)*勤奮成績(jī)優(yōu)秀。希望你能嚴(yán)格要求自己，以身作則，爭(zhēng)做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
4. 看到你的臉就能知道你是一個(gè)能力較強(qiáng)的學(xué)生。你尊敬老師，熱心為大家做事，上課也能積極舉手，但有時(shí)不夠自覺、愛管閑事，老師希望你不要惹事生非，講話要有分寸，一心把自己的學(xué)*成績(jī)搞上。
5. 在老師面前，你是一個(gè)天真、可愛的男孩，但走出校門，就會(huì)貪玩，把作業(yè)丟在腦后，忘記了自己是個(gè)學(xué)生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學(xué)*目的，端正學(xué)*態(tài)度，以學(xué)業(yè)為重，上課多動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言。只要努力，相信你能行。
6. 你是一個(gè)捉摸不透的女孩。在老師面前，你是一個(gè)文靜、內(nèi)向懂事的孩子，在同學(xué)面前你開朗、活潑，比較外向，你學(xué)*態(tài)度端正，按時(shí)完成作業(yè)，字跡也漂亮，希望以后積極舉手，大膽發(fā)言，相信成績(jī)會(huì)有更明顯的進(jìn)步。
7. 你是一個(gè)聰明伶俐的女孩，*時(shí)能按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)*較認(rèn)真，愛說愛打扮，但上課不認(rèn)真，自控能力差，學(xué)*成績(jī)不夠穩(wěn)定。希望今后改掉自身的壞*慣，寫好字，爭(zhēng)做好學(xué)生。
8. 你在班級(jí)中默默無聞，從不與人爭(zhēng)執(zhí)，為人忠誠。課內(nèi)外作業(yè)能按時(shí)完成，希上課要積極動(dòng)腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級(jí)同學(xué)不掉隊(duì)。
9. 在老師眼里，你是一個(gè)比較聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師長(zhǎng)，友愛同學(xué)，關(guān)心集體，樂于為大家服務(wù)，學(xué)*上你自覺認(rèn)真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開闊些會(huì)是一個(gè)更加優(yōu)秀的學(xué)生。
10. 你是一個(gè)文靜又懂事的女孩。你在班中默默無聞，從不與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)，為人忠誠，性格儉樸，能禮貌待人。學(xué)*上有自覺性。希上課要積極動(dòng)腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢，揚(yáng)長(zhǎng)避短，相信你會(huì)更出色。
11. 你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加公益勞動(dòng)，干得滿頭大汗，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)也能按時(shí)完成，要是你能把字寫端正，考試時(shí)多檢查，肯定你的成績(jī)會(huì)更出色。
12. 你性格內(nèi)向，*時(shí)熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體，積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，但作為一名學(xué)生，應(yīng)把學(xué)*放在第一位，在學(xué)*上你缺乏自覺性，作業(yè)不能按時(shí)完成，希望你改正缺點(diǎn)，正視自己的優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。
13. 同學(xué)們總喜歡接*你，與你在一起總是談笑風(fēng)生，特別是在班隊(duì)課上，你的表演、演說贏得陣陣掌聲，你的作文寫得很不錯(cuò)，常常有異想不到的妙語和精巧的構(gòu)思，如果在加把勁，將來會(huì)成一名作家的。
14. 在老師眼里，你是一個(gè)聰明、機(jī)靈的女孩。你尊敬老師帶頭參加各項(xiàng)活動(dòng)，作業(yè)字跡清楚，上課時(shí)能認(rèn)真聽講，積極動(dòng)腦，舉手發(fā)言各方面都很出色，希望你要從小樹立遠(yuǎn)大的理想，朝著自己的目標(biāo)奮斗,相信自己!
15. 你是一個(gè)內(nèi)向、不善多言的孩子。你尊敬師長(zhǎng)，友愛同學(xué)，關(guān)心集體，樂意為大家服務(wù)。學(xué)*上你自覺認(rèn)真，上課也能開動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言，但作業(yè)不能夠及時(shí)完成，希對(duì)自己要求再嚴(yán)一點(diǎn)，爭(zhēng)做一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。
圖書館閉館通知篇二
圖書室是學(xué)校防火的重點(diǎn)單位,為保證圖書室的安全,特制定安全管理制度,全館工作人員均須切實(shí)遵守,嚴(yán)格執(zhí)行。
一、室內(nèi)安全人人有責(zé),全體工作人員及全校師生員工都有維護(hù)圖書室安全的責(zé)任。
二、樹立安全第一的思想,把安全放在一切工作的重要位置。
三、室內(nèi)嚴(yán)格控制一切用火,嚴(yán)禁吸煙和帶入其它火種,不準(zhǔn)在館內(nèi)存放易燃、易爆及其它可燃物品,違者除進(jìn)行批評(píng)教育外,還要處以罰款,一旦發(fā)生火災(zāi)事故,首先追查當(dāng)事人責(zé)任,并從嚴(yán)懲處。
四、每天下班前,工作人員必須對(duì)本崗位進(jìn)行認(rèn)真檢查,切斷電源,并關(guān)好門窗,防止造成災(zāi)害事故。
五、節(jié)假日閉館期間,由學(xué)校統(tǒng)一安排人員負(fù)責(zé)防火防盜安全工作和其它事情的處理。
六、室內(nèi)配備的消防器材(消防栓、滅火器)在正常情況下任何人不得隨便搬動(dòng)、啟開,違者以破壞安全設(shè)施論處。
七、工作人員嚴(yán)格管理本部所屬門的鑰匙,實(shí)行專人專用,不得轉(zhuǎn)借他人,任何個(gè)人不經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn),不得配制,違者將嚴(yán)肅處理。
圖書館閉館通知篇三
1、你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，在勞動(dòng)中你總是滿頭大汗，任務(wù)完成得很出色。不過，在學(xué)*上你還不夠刻苦，不肯下苦功夫。老師真誠地希望你能使出自由活動(dòng)時(shí)的那股勁來，努力爭(zhēng)取進(jìn)步。
2、在老師心目中，你是一個(gè)可愛的女孩。在你的身上看不到一點(diǎn)嬌氣。每次勞動(dòng)時(shí)你總是默默無聞，埋頭苦干。在教室里很少聽到你的談笑。老師覺得你后半學(xué)期學(xué)*上有所進(jìn)步。老師真誠地希望你在學(xué)*上要持之以恒，刻苦努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
3、你聰明、機(jī)靈、活潑好動(dòng)。學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)你都積極參加。你樂于助人，把每個(gè)同學(xué)當(dāng)成好朋友。你上課時(shí)認(rèn)真聽講，有時(shí)也能聽到你的發(fā)言。在這里，老師真誠地希望你在學(xué)*上要刻苦努力，這樣，你會(huì)更出色。
4、在老師心目中，你是一個(gè)聰明，機(jī)靈的男孩。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，深受老師和同學(xué)的喜愛，你上課認(rèn)真聽講，時(shí)而也能舉手發(fā)言。老師真城的希望你在作業(yè)時(shí)一定要一絲不茍，爭(zhēng)做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
5、在老師眼里，你是一個(gè)既聰明又內(nèi)向的男孩。你無論做什么事都能認(rèn)真對(duì)待，你尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，因此，深受老師和同學(xué)的喜歡，令老師最欣慰的是，時(shí)而也能看到你精彩的片段，老師真誠地希望你在新的學(xué)期里會(huì)更出色。
6、翻開你的作業(yè)本，一行行工整的字跡呈現(xiàn)在人們面前。閱讀你的作文，自然優(yōu)美的語言，讓人覺得這是一種享受。課堂上你總是認(rèn)真地聽講，積極地思維。你樂于助人，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體，老師為有你這樣的學(xué)生而自豪。老師真誠地希望你各方面加倍努力，爭(zhēng)做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
7、你不僅尊敬師長(zhǎng)，友愛同學(xué)，而且關(guān)心集體，樂意為同學(xué)服務(wù)。上課時(shí)，你能認(rèn)真聽講，作業(yè)時(shí)，你也較認(rèn)真。只是要想取得更大的進(jìn)步，注意學(xué)*方法也是很重要的。老師希望你能吸取好同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，刻苦學(xué)*，爭(zhēng)取加入好學(xué)生的行列。
8、在老師心目中，你是一個(gè)聰明、機(jī)靈的男孩。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，深受老師和同學(xué)的喜愛。令老師感到欣慰的是，你上課精彩的發(fā)言，總能搏得同學(xué)的贊賞。不過，令人遺憾的是你的作業(yè)做得不夠認(rèn)真。老師真誠地希望你在學(xué)*上要刻苦努力，做一名好學(xué)生。
9、你是個(gè)文靜、內(nèi)向的女孩。俗話說，天才出于勤奮，勤奮才出真知。對(duì)呀，學(xué)*就是如此，不勤奮，不努力哪來知識(shí)呢?你的學(xué)*成績(jī)總是提不高。老師認(rèn)為，主要原因在于你自己，老師真誠地希望你注意學(xué)*方法，要新學(xué)期里取得進(jìn)步。
10、你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加公益勞動(dòng)和學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)。不過，你學(xué)*成績(jī)很不理想。學(xué)*如逆水行舟，不進(jìn)則退。在新的學(xué)期里，希望你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，腳踏實(shí)地向前進(jìn)。相信在收獲的季節(jié)里，你會(huì)品嘗到辛勤奮斗的甜果。
11、你是一個(gè)很有禮貌、較懂事的女孩。你能積極參加公益勞動(dòng)和學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，樂于為集體服務(wù)。不過，你的學(xué)*是令老師和同學(xué)失望。如果你*時(shí)在學(xué)*上勤奮刻苦一點(diǎn)，你的學(xué)*成績(jī)一定會(huì)提高的，老師希望你在學(xué)*上一定要狠下苦功，爭(zhēng)取趕上同學(xué)。
圖書館閉館通知篇四
我愛書,我愛讀書!
一、開放時(shí)間:
另外,星期一、星期二、星期五下午15:30~17:30,星期六上午9:00~11:30為圖書館開放時(shí)間,學(xué)生憑借書證到閱覽室可以看書、借書、還書。
星期三、星期四下午15:30~17:30,星期日上午9:00~11:30為圖書館開放時(shí)間,學(xué)生憑借書證到閱覽室可以看書、還書但不能借書。
二、看書程序及要求:
(1)進(jìn)入閱覽室向老師問好:“老師,您好!”,出示借書證并登記書位卡、姓名和班級(jí)。
(2)領(lǐng)取書位卡,并牢牢記住卡上的號(hào)碼。
(3)從圖書柜上輕輕抽取、挑選一本書籍,同時(shí)將書位卡插入書籍放置的縫隙。
(4)找到座位安靜、認(rèn)真地看書。
(5)換書時(shí)準(zhǔn)確找到書位卡的位置并確認(rèn)標(biāo)記卡上的號(hào)碼,抽回書位卡,將書放回原處。
(6)借閱下一本書同(2)(3)(4)(5)步,一個(gè)小時(shí)內(nèi)借閱不超過4本書,不得頻繁換閱,胡亂、隨意翻看。
(8)離開圖書館時(shí),將書位卡交給老師,向老師說:“老師再見,謝謝老師!”。
三、借書、還書程序和要求
1.借書程序:
(1)進(jìn)入閱覽室向老師問好:“老師,您好!”,出示借書證并登記書位卡。
(2)領(lǐng)取書位卡,并牢牢記住卡上的號(hào)碼。
(3)選好一本書,從圖書柜上輕輕抽取。
(4)將選好的書、借書證和書位卡交給老師進(jìn)行電腦資料存儲(chǔ),同時(shí)說:“老師,您好,我要借書?！?BR> (5)拿回書、借書證離開并向老師說:“老師再見,謝謝老師!”。
2.還書程序:
(1)將要還的書交給老師進(jìn)行電腦資料登記,同時(shí)說:“老師,您好,我要還書”。
(2)離開時(shí)向老師說:“老師再見,謝謝老師!”。
四、愛惜、保管好借閱的書籍,遺失或人為造成書籍嚴(yán)重破損,新書要補(bǔ)買,舊書按原價(jià)賠償。
圖書館閉館通知篇五
1、科室保留消毒機(jī)使用說明書，按照要求進(jìn)行操作。
2、注意房間的密閉性。消毒時(shí)應(yīng)關(guān)閉門窗，保持房間有良好的密閉性，嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入，盡可能減少室內(nèi)人員數(shù)量，以確保消毒效果。
3、注意室內(nèi)物體表面衛(wèi)生。本機(jī)僅對(duì)空氣有效，對(duì)物體表面無消毒效果。如果室內(nèi)物體表面有較多的灰塵，消毒機(jī)工作時(shí)將產(chǎn)生二次揚(yáng)塵，造成空氣微生物持續(xù)污染，終導(dǎo)致在規(guī)定時(shí)間內(nèi)消毒失敗。
4、消毒開機(jī)時(shí)間的選擇。
1）預(yù)防性消毒：每天定時(shí)消毒2-3次，每次開機(jī)60～120min。一般安排在早晨上班前和下午下班后或夜間進(jìn)行。一般消毒時(shí)間為5小時(shí)。
2）動(dòng)態(tài)消毒：目的是控制和減少人員活動(dòng)過程中對(duì)環(huán)境空氣的二次污染。一般在人員活動(dòng)高峰期間進(jìn)行。
3）一周可進(jìn)行一次靜態(tài)消毒，時(shí)間2小時(shí)。
5、每次消毒結(jié)束均應(yīng)作好相應(yīng)記錄，累計(jì)時(shí)間不超過4000小時(shí)。
6、消毒機(jī)采用紫外線循環(huán)風(fēng)物理過濾消毒原理，因此消毒機(jī)周圍空間應(yīng)盡量避免有物體阻擋，以保持空氣流動(dòng)暢通，應(yīng)盡可能地保護(hù)空氣的良好循環(huán)。
二、消毒機(jī)清潔保養(yǎng)
1、保持消毒機(jī)的清潔干燥。每天消毒工作結(jié)束后用濕布擦抹表面即可。清潔時(shí)應(yīng)切斷電源并拔出電源頭，避免與水直接接觸或沖洗。
2、消毒機(jī)工作時(shí)，嚴(yán)禁使物體或手接近消毒機(jī)通風(fēng)進(jìn)、出口；搬運(yùn)和裝卸時(shí)應(yīng)防止本產(chǎn)品受到硬物撞擊或倒地。
3、發(fā)現(xiàn)消毒機(jī)工作異常（故障顯示或報(bào)警）時(shí)，應(yīng)立即關(guān)閉電源開關(guān)，并拔出電源插頭，電話通知設(shè)備維修人員檢查。
圖書館閉館通知篇六
經(jīng)報(bào)請(qǐng)屬地疫情防控指揮部和上級(jí)教育主管部門批準(zhǔn)，同意我校20xx年秋季學(xué)期有序返校開學(xué)工作方案，鄭州校區(qū)學(xué)生于10月9日起分批錯(cuò)峰返校開學(xué)?，F(xiàn)將學(xué)校20xx年秋季學(xué)期返校開學(xué)工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
（一）學(xué)生返校安排
鄭州校區(qū)20xx級(jí)學(xué)生于10月9日分批錯(cuò)峰返校報(bào)到，20xx級(jí)新生于10月10日-10月12日三天分批錯(cuò)峰開學(xué)報(bào)到。
級(jí)學(xué)生
返校時(shí)間：20xx年10月9日
返校人員：20xx級(jí)藥學(xué)、藥管班，20xx級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)班、20xx級(jí)衛(wèi)生信息管理班。
級(jí)新生
新生第一批
報(bào)到時(shí)間：20xx年10月10日
報(bào)到人員：
臨床醫(yī)學(xué)系：20xx級(jí)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)、20xx級(jí)臨床醫(yī)學(xué)（中外合作辦學(xué)）專業(yè)
口腔醫(yī)學(xué)系：20xx級(jí)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)、20xx級(jí)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)
藥學(xué)系：20xx級(jí)藥學(xué)專業(yè)、20xx藥品經(jīng)營與管理專業(yè)
新生第二批
報(bào)到時(shí)間：20xx年10月11日
報(bào)到人員：
中醫(yī)系：20xx級(jí)中醫(yī)學(xué)專業(yè)、20xx級(jí)針灸推拿專業(yè)、20xx級(jí)健康管理專業(yè)
新生第三批
報(bào)到時(shí)間：20xx年10月12日
報(bào)到人員：
衛(wèi)生管理系：20xx級(jí)衛(wèi)生信息管理專業(yè)、20xx級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)
學(xué)生須按照上述批次和時(shí)間返校，如有特殊原因不能按期返校者，須向所在部系遞交請(qǐng)假申請(qǐng)，履行請(qǐng)假手續(xù)。
（二）后勤從業(yè)人員返校安排
校內(nèi)后勤從業(yè)人員返校方案經(jīng)學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)同意后，返校時(shí)間由后勤處統(tǒng)一安排，安全有序分批組織返校復(fù)工，確保正式開學(xué)前后勤從業(yè)人員全部到崗到位。
（一）學(xué)生返校要求
1.做好返校審核。各系須嚴(yán)格審核學(xué)生健康信息，按照“一人一檔”要求，逐人逐項(xiàng)審核登記，確保底數(shù)清、情況明、不漏人、不缺項(xiàng)。審核合格的學(xué)生，報(bào)學(xué)生處審批同意后，應(yīng)及時(shí)通知學(xué)生返校的批次和時(shí)間；對(duì)暫不符合返校條件或因其他原因不能按時(shí)返校報(bào)到的學(xué)生，須履行請(qǐng)假手續(xù)，并報(bào)學(xué)生處備案。未經(jīng)批準(zhǔn)的學(xué)生不得擅自返校。
2.做好返校準(zhǔn)備。返校前，繼續(xù)要求學(xué)生堅(jiān)持每日健康打卡,同時(shí)認(rèn)真填寫《學(xué)生開學(xué)前疫情防控健康日?qǐng)?bào)表》，確保到校前14天健康信息和行程軌跡記錄完整；要求學(xué)生“非必要不外出”,到校前14天原則上不跨市流動(dòng)；鼓勵(lì)學(xué)生（含新生）積極接種疫苗,在符合疫苗接種條件情況下，返校前盡量做到“應(yīng)接盡接、應(yīng)接早接”，及早建立免疫屏障；學(xué)生在接到返校通知后應(yīng)及時(shí)向所在系和輔導(dǎo)員報(bào)備返校時(shí)間，合理安排行程，提前準(zhǔn)備好48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明、健康承諾書等返校要求材料，備足口罩、免洗手消毒液等個(gè)人防護(hù)用品。
3.做好返校途中防護(hù)。各系要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生（特別是新生）到校途中的防護(hù)指導(dǎo)和安全提醒。教育引導(dǎo)學(xué)生妥善做好返校途中的防護(hù)，全程科學(xué)佩戴口罩、減少人員接觸、不在人員密集場(chǎng)所逗留等；若在來校途中出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛、腹瀉、味覺嗅覺減退、乏力等癥狀，應(yīng)就近就醫(yī)并及時(shí)報(bào)告輔導(dǎo)員；盡量減少乘坐公共交通工具，確需乘坐的，應(yīng)做到過程中少交談、少走動(dòng)，戴口罩、勤洗手；鼓勵(lì)有條件的學(xué)生乘坐私家車到校，途中盡量不在服務(wù)區(qū)停留；送學(xué)生的家長(zhǎng)和車輛一律不得進(jìn)入校園。
4.做好入校報(bào)到工作。到校后，學(xué)生須主動(dòng)配合做好入校各項(xiàng)核驗(yàn)工作。要自覺排隊(duì)、保持一米以上間距、佩戴好口罩，在校門口主動(dòng)接受體溫檢測(cè)、身份核驗(yàn)、行李消殺，出示健康綠碼、綠色行程碼，遞交48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明、新冠肺炎疫苗接種證明、健康承諾書（上述須提前打印，入校時(shí)提交紙質(zhì)版），核驗(yàn)無異常后方可進(jìn)入校園。若出現(xiàn)體溫異常，須積極配合醫(yī)護(hù)人員到指定地點(diǎn)進(jìn)行健康觀察。
5.做好入校后管理工作。學(xué)生入校后須嚴(yán)格遵守學(xué)校疫情防控規(guī)定和教學(xué)安排，遵守學(xué)校封閉管理規(guī)定，做到學(xué)習(xí)、生活空間相對(duì)固定，不聚集、不扎堆。自覺進(jìn)行每日健康監(jiān)測(cè)，積極參加體育鍛煉，保持宿舍衛(wèi)生清潔，注重日常防護(hù)，養(yǎng)成戴口罩、勤洗手、常通風(fēng)、“一米線”等習(xí)慣，認(rèn)真落實(shí)傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告制度、因病缺勤登記制度、請(qǐng)銷假制度、晨午晚檢制度等，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀，須第一時(shí)間上報(bào)并按要求就醫(yī)。
（二）教職工和后勤服務(wù)人員返校要求
（三）暫緩返校的師生和后勤從業(yè)人員
1.截至返校時(shí)，仍然處于中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的.師生和后勤從業(yè)人員。
2.返校前14天內(nèi)有中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史或與境外歸國人員、中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)歸來人員有密切接觸的師生和后勤從業(yè)人員。
月以來，本人或共同生活人員曾被診斷為新冠肺炎確診病例、無癥狀感染者或密切接觸者的師生和后勤從業(yè)人員。
4.已入境未完成“14+7+7”集中隔離和健康監(jiān)測(cè)的師生和后勤從業(yè)人員。
1.細(xì)化師生員工分批錯(cuò)峰返校方案。相關(guān)職能部門、部系要在學(xué)?？傮w安排的基礎(chǔ)上，細(xì)化制定師生員工分批錯(cuò)峰返校方案，并及時(shí)把開學(xué)安排、防控要求、返校準(zhǔn)備、入校流程和注意事項(xiàng)等提前通知到每位師生員工。對(duì)經(jīng)信息排查暫不符合返校條件的師生員工，及時(shí)通知到本人暫時(shí)不得返校，并做好解釋安撫、溝通聯(lián)系、教育管理工作，堅(jiān)決杜絕擅自返?；驇Р》敌！?BR> 2.引導(dǎo)師生員工分批錯(cuò)峰安全有序入校。鼓勵(lì)有條件的教職工開私家車、電動(dòng)車返校；20xx級(jí)新生報(bào)到期間，要與屬地疾控、醫(yī)療、交警等部門提前對(duì)接，妥善安排返校當(dāng)天的校門秩序維護(hù)和應(yīng)急處置；要在學(xué)校大門口合理設(shè)置入校通道和臨時(shí)隔離設(shè)施，張貼各類防控流程圖示；要嚴(yán)格按照疫情防控要求流程對(duì)入校的師生進(jìn)行核驗(yàn)檢測(cè)，合格后方可入校；對(duì)入校檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)的發(fā)熱、干咳等異常癥狀者要按預(yù)案規(guī)定采取留觀、報(bào)告、診療等相關(guān)措施。
3.加強(qiáng)疫情研判和監(jiān)督管理。在相關(guān)*門指導(dǎo)下，堅(jiān)持定期研判，嚴(yán)格實(shí)行常態(tài)化疫情防控階段各項(xiàng)傳染病防控制度，掌握教職員工、學(xué)生及后勤從業(yè)人員每日健康情況及動(dòng)態(tài)，做好缺勤、請(qǐng)假記錄。同時(shí)，面臨當(dāng)前災(zāi)后重建與疫情防控疊加的態(tài)勢(shì)，要加強(qiáng)水災(zāi)后傳染病及其他季節(jié)性高發(fā)傳染病的監(jiān)測(cè)、分析、預(yù)警、處置。
圖書館閉館通知篇七
尊敬的各位家長(zhǎng)：
定于3月22日學(xué)校全面復(fù)課，復(fù)課當(dāng)天開始，同步啟動(dòng)核酸抽測(cè)工作抽測(cè)比例按現(xiàn)行師生20%，抽測(cè)頻次每周兩測(cè)。全體師生必須注意以下事項(xiàng)：
1、家住防范區(qū)、管控區(qū)、封控區(qū)的學(xué)生暫不回校上課；
2、家庭成員近14天去過中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的學(xué)生暫不回校上課；
3、家庭成員有密接、次密接或健康碼紅碼、黃碼的學(xué)生暫不回校上課；
4、3月16日以來，核酸檢測(cè)結(jié)果呈陰性的方可來學(xué)校上課。
5、有發(fā)燒、感冒、咳嗽等可疑癥狀的學(xué)生暫不回校上課；
6、教育孩子做好疫情防控措施，養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，堅(jiān)持戴口罩、勤洗手、不集聚，上學(xué)——回家兩點(diǎn)一線。（學(xué)校將對(duì)不戴口罩的學(xué)生進(jìn)出校門進(jìn)行管控）。
7、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生使用手機(jī)、睡眠、鍛煉和家里作息的管控，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；
8、加強(qiáng)交通安全、食品安全、防火安全、防溺水安全的教育，杜絕安全事故的發(fā)生。
xxx學(xué)校
2022年1月20日
圖書館閉館通知篇八
為迎接206月5日第xx個(gè)世界環(huán)境日的到來，積極宣傳聯(lián)合國環(huán)境署確定的“綠色經(jīng)濟(jì)，你參與了嗎?”年世界環(huán)境日主題和國家環(huán)保部確定的“綠色消費(fèi)，你行動(dòng)了嗎?”，“6·5”環(huán)境日主題，在呼應(yīng)世界主題的同時(shí)，更要加強(qiáng)調(diào)在生態(tài)環(huán)境惡化和能源危機(jī)日益突出的形勢(shì)下，充分認(rèn)識(shí)推廣綠色消費(fèi)的重要性和緊迫性，呼吁公眾轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念和行為，加入綠色消費(fèi)行列，在全社會(huì)大力推廣綠色消費(fèi)。傳播綠色消費(fèi)理念、弘揚(yáng)環(huán)保綠色文化，由我院協(xié)辦的環(huán)境工程學(xué)院第九屆“6·5”世界環(huán)境日系列活動(dòng)，有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：2016年6月5日-6月10日
二、主辦單位：環(huán)境工程學(xué)院協(xié)辦單位：環(huán)境工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)萌青社
三、活動(dòng)內(nèi)容
(一)“傳播綠色消費(fèi)理念、弘揚(yáng)環(huán)保綠色文化”主題環(huán)保宣傳活動(dòng)
1.“傳播綠色消費(fèi)理念、弘揚(yáng)環(huán)保綠色文化”環(huán)保教育知識(shí)展板宣傳
2.“傳播綠色消費(fèi)理念、弘揚(yáng)環(huán)保綠色文化”環(huán)保簽名活動(dòng)
3.“傳播綠色消費(fèi)理念、弘揚(yáng)環(huán)保綠色文化”黑板報(bào)宣傳活動(dòng)
(二)環(huán)保知識(shí)進(jìn)校園觀影有獎(jiǎng)知識(shí)問答
1、活動(dòng)目的通過觀看環(huán)保電影，進(jìn)行一個(gè)小規(guī)模的環(huán)保知識(shí)觀影問答活動(dòng)，豐富大學(xué)生的課余生活。培養(yǎng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，增長(zhǎng)環(huán)保知識(shí)，啟動(dòng)我們用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，踐行綠色生活，用行動(dòng)肩負(fù)起保護(hù)環(huán)境的重責(zé)，為建設(shè)生態(tài)文明，構(gòu)建綠色校園貢獻(xiàn)力量。
2.時(shí)間：2016年6月5日晚7點(diǎn)
3.地點(diǎn)：蓮華校區(qū)定于6月5日晚七點(diǎn)，二號(hào)樓303報(bào)告廳進(jìn)行，安寧校區(qū)定于教學(xué)主樓第一階梯教室，并在安寧戶外電子大屏循環(huán)播放七彩云南保護(hù)行動(dòng)綠色傳播系列片《感悟造化天道保護(hù)靈性自然》。在影片展播后舉行環(huán)保知識(shí)進(jìn)校園觀影有獎(jiǎng)知識(shí)問答，并贈(zèng)送活動(dòng)記念品。
4.展播電影片名簡(jiǎn)介：
展播電影：《海洋》(法國)，導(dǎo)演：雅克·貝漢、雅克·克魯佐德類型：記錄片?！逗Ｑ蟆肪劢褂诟采w著地球表面的四分之三的“藍(lán)色領(lǐng)土”。法國導(dǎo)演雅克·貝漢與雅克·克魯佐德將深入探索這個(gè)幽深而富饒的神秘世界、完整地呈現(xiàn)海洋的壯美遼闊。真實(shí)的動(dòng)物世界的冒險(xiǎn)遠(yuǎn)比動(dòng)畫片中的故事來的精彩，接下來銀幕展開--巨大的水母群、露脊鯨、大白鯊、企鵝……毫不吝嗇在鏡頭前展示他們旺盛的生命力，讓人嘆為觀止。
(三)創(chuàng)建綠色校園，從你我做起--環(huán)保自愿者公益活動(dòng)為增強(qiáng)大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)、美化校園環(huán)境、創(chuàng)建綠色、節(jié)約型環(huán)保校園，特舉辦“創(chuàng)建綠色校園，從你我做起”環(huán)保自愿者公益活動(dòng)。由校本部和安寧新校區(qū)我院拂曉青年先鋒隊(duì)自愿者、萌青社，分別在我校校本部及安寧云化社區(qū)，開展環(huán)保公益活動(dòng)，具體活動(dòng)由學(xué)生會(huì)、萌青社及青年自愿者協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)。
(四)綠色騎行環(huán)校活動(dòng)在“六·五”世界環(huán)境日到來之際，我院將在安寧校區(qū)舉辦騎自行車環(huán)校環(huán)保宣傳活動(dòng)。旨在向全校師生宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)，提高全校師生的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)全校師生的保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)校園的責(zé)任感，倡導(dǎo)綠色健康的校園生活和消費(fèi)理念，喚起社會(huì)公眾轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為，節(jié)約資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，展示我校全體學(xué)生的精神風(fēng)貌。
1.主題：保護(hù)環(huán)境愛護(hù)校園綠色健康出行2.口號(hào)：用行動(dòng)護(hù)衛(wèi)環(huán)境，用熱血澆灌地球3.活動(dòng)內(nèi)容：在全校開展志愿者的招募與培訓(xùn)，6月5日下午3點(diǎn)在安寧校區(qū)教學(xué)主樓處集合，舉行“騎車環(huán)校環(huán)保宣傳行”的開幕式，同時(shí)舉行大型公益海報(bào)展出及環(huán)保簽名活動(dòng)。簽名活動(dòng)結(jié)束后，按規(guī)定路線統(tǒng)一出發(fā)，回到起點(diǎn)后活動(dòng)結(jié)束。
(五)公益宣傳海報(bào)征集活動(dòng)1.內(nèi)容和規(guī)格公益海報(bào)宣傳內(nèi)容將涉及“低碳經(jīng)濟(jì)”、“新型能源”、“環(huán)境質(zhì)量”、“生態(tài)文明”、“污染減排”、“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”、“綠色消費(fèi)”、“環(huán)保產(chǎn)業(yè)”等;規(guī)格為78(寬)×118(高)cm，縱向，必須為手繪版，下方署學(xué)院團(tuán)委或社團(tuán)名稱。
2.參與征集的學(xué)院團(tuán)委或社團(tuán)選送作品為1件，作品于6月5日進(jìn)行布展，選送作品團(tuán)委或社團(tuán)將頒發(fā)參展榮譽(yù)證書。
3.征集截至?xí)r間：2016年5月31日。
4.征集作品上報(bào)至環(huán)境工程學(xué)院團(tuán)委辦公室，聯(lián)系電話：6051078，聯(lián)系人：王羽華。
5.請(qǐng)有意向參與的學(xué)院團(tuán)委或社團(tuán)于5月24日前給予回復(fù)，我院團(tuán)委便于制作展板。
請(qǐng)學(xué)生會(huì)、萌青社及學(xué)院各班級(jí)按本通知要求認(rèn)真組織，搞好本次活動(dòng)。
圖書館閉館通知篇九
學(xué)校各單位、全體同學(xué)：
經(jīng)鄭州市新冠肺炎疫情防控指揮部批準(zhǔn)，并報(bào)河南省新冠肺炎疫情防控指揮部教育系統(tǒng)工作專班備案，學(xué)校研究決定，自10月9日起安排學(xué)生分批分期、錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰返校。根據(jù)學(xué)校工作安排和疫情防控要求，現(xiàn)將學(xué)生返校相關(guān)事宜通知如下：
（一）在校生：10月9日、10日分期分批、錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰返校；
（二）20xx級(jí)新生：10月13日、14日分期分批、錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰報(bào)到。
具體返校時(shí)間、條件和要求由各學(xué)院負(fù)責(zé)通知到每位學(xué)生，接到通知的學(xué)生按規(guī)定時(shí)間返校，請(qǐng)勿提前返校。
各單位要切實(shí)履行疫情防控主體責(zé)任，貫徹落實(shí)常態(tài)化疫情防控要求，精心做好學(xué)生返校前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，切實(shí)保障師生生命安全和身體健康。
全體同學(xué)要持續(xù)做好每日健康打卡，如實(shí)報(bào)告返校前14天的出行軌跡和健康狀況，按要求做好返校準(zhǔn)備和安排，并在返校途中做好自我防護(hù)，確保健康*安返校。
學(xué)生返校工作安排如因疫情形勢(shì)變化或上級(jí)要求有調(diào)整，將另行通知。
校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室
20xx年9月30日
圖書館閉館通知篇十
尊敬的各位家長(zhǎng)：
經(jīng)市新冠肺炎疫情防控指揮部批準(zhǔn)，溧陽市屬地內(nèi)的初中學(xué)校，3月31日（星期四）下午可以組織符合條件的初三年級(jí)師生員工返校復(fù)學(xué)；金壇區(qū)、武進(jìn)區(qū)、新北區(qū)、天寧區(qū)、鐘樓區(qū)、經(jīng)開區(qū)屬地內(nèi)的初中學(xué)校，4月1日（星期五）上午可以組織符合條件的初三年級(jí)師生員工返校復(fù)學(xué)。其他學(xué)段和年級(jí)的返校復(fù)學(xué)安排，將根據(jù)我市疫情防控形勢(shì)，經(jīng)市新冠肺炎疫情防控指揮部批準(zhǔn)后，提前向社會(huì)公布。
學(xué)校復(fù)學(xué)條件、師生員工返校條件及其他相關(guān)事項(xiàng)參照高三年級(jí)復(fù)學(xué)工作要求落實(shí)。
xxx學(xué)校
2022年1月20日
圖書館閉館通知篇十一
2016年是第20個(gè)世界讀書日
設(shè)立宗旨
聯(lián)合國教科文組
織選擇4月23日成為世界讀書日的靈感來自于一個(gè)美麗的傳說。4月23日是西班牙文豪塞萬提斯的忌日，也是加泰羅尼亞地區(qū)大眾節(jié)日“圣喬治節(jié)”。實(shí)際上，同一天也是莎士比亞出生和去世的紀(jì)念日，又是美國作家納博科夫、法國作家莫里斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主拉克斯內(nèi)斯等多位文學(xué)家的生日，所以這一天成為全球性圖書日看來“名正言順”。
聯(lián)合國教科文組織在1972年向全世界發(fā)出“走向閱讀社會(huì)”的召喚，要求社會(huì)成員人人讀書，圖書成為生活的必需品，讀書成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，致力于向全世界推廣閱讀、出版和對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)。
設(shè)立目的
希望散居在世界各地的人，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富裕，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。
每年的這一天，世界100多個(gè)國家都會(huì)舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動(dòng)，但在我國這個(gè)日子還沒有廣為人知，近兩年開始有出版社和書店搞一些公益活動(dòng)。
主旨宣言
世界讀書日的主旨宣言為：“希望散居在全球各地的人們，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富有，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀帶來的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)?！?BR> 慶祝方式
世界讀書日這一天，各地的書店都懸掛出醒目的慶祝標(biāo)志，一本打開的書，中間是一顆心。而在西班牙，4月23日是塞萬提斯的忌日，也是加泰羅尼亞地區(qū)大眾節(jié)日“圣喬治節(jié)”。傳說中勇士喬治屠龍救公主，并獲得了公主回贈(zèng)的禮物，一本書，象征著知識(shí)與力量。每到這一天，加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈(zèng)送一本書，男人們則會(huì)回贈(zèng)一枝玫瑰花。
網(wǎng)絡(luò)讀書
網(wǎng)絡(luò)閱讀與傳統(tǒng)閱讀有很大的不同，傳統(tǒng)閱讀的目的性比較強(qiáng)，讀者在讀書后會(huì)理解和消化書籍的內(nèi)容，也有理性判斷和理性思考的機(jī)會(huì)，好書需要細(xì)細(xì)地閱讀，慢慢地品味。而網(wǎng)絡(luò)圖書通常會(huì)采用鮮艷的.色彩、突出的插圖甚至以音樂搭配來刺激讀者的感官，適合于快速閱讀。閱讀一般都是在輕松狀態(tài)下進(jìn)行的，看過的內(nèi)容不易記憶。而且它必須借助一些硬件支持，如計(jì)算機(jī)、智能手機(jī)。還需要一個(gè)固定的場(chǎng)所，無法像書本那樣可以隨時(shí)隨地閱讀。所以，只能在電子書上面瀏覽因此讀者應(yīng)該客觀全面地看待網(wǎng)絡(luò)閱讀的興起，要在電子閱讀和傳統(tǒng)閱讀之間正確取舍，使之達(dá)到一種共生共榮的局面。讀書是一個(gè)人特別是年輕人心智培養(yǎng)、性格塑造、人生觀引導(dǎo)的重要方法，不管采用什么方式，關(guān)鍵是要將讀者拉回到讀書中來。學(xué)校、家庭乃至全社會(huì)都應(yīng)該營造一種科學(xué)讀書的氛圍，對(duì)讀者尤其是青年人的閱讀行為進(jìn)行合理引導(dǎo)。
關(guān)于讀書的名言
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。——顏真卿
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
玉不琢、不成器，人不學(xué)、不知義。
讀好書，好讀書，讀書好?！?BR> 書籍是人類進(jìn)步的階梯?！郀柣?BR> 好書是偉大心靈的寶貴血脈。——彌爾頓
不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。——赫爾岑
一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。——?jiǎng)P勒
沒有書籍，就不能打贏思想之戰(zhàn)，正如沒有艦就不能打贏海戰(zhàn)一樣?！_斯福
評(píng)價(jià)一座城市，要看它擁有多少書店?！斮e斯坦
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圖書館閉館通知篇十二
在第xx個(gè)“4·23世界讀書日”即將到來之際，市關(guān)工委、市文明辦、市文廣新局、市教育局、團(tuán)市委決定聯(lián)合舉辦“4·23世界讀書日”征文比賽，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
一、活動(dòng)主題
本次征文主題是:閱讀·讓生活更美好
二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
小學(xué)組征文設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。其中:一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名。另設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)若干。獲獎(jiǎng)單位和個(gè)人將由市關(guān)心下一代工作委員會(huì)、市文明辦、市文化廣電新聞出版局、市教育局、團(tuán)市委聯(lián)合頒發(fā)證書。
三、活動(dòng)時(shí)間
本次活動(dòng)，征稿時(shí)間截止到4月10日。
四、參賽細(xì)則
1、征文內(nèi)容:本次活動(dòng)以鼓勵(lì)中小學(xué)生走進(jìn)公共圖書館、社區(qū)圖書室、農(nóng)家書屋，養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣，不斷提高中小學(xué)生閱讀和寫作水平為目的。通過個(gè)人閱讀，分享閱讀個(gè)人在生命成長(zhǎng)路上所帶的重大啟發(fā)，積累及總結(jié)自己對(duì)生活的體驗(yàn);并將對(duì)生命的關(guān)懷和感恩，從個(gè)人推展至家人、他人以至整個(gè)社會(huì)，擴(kuò)展視野，豐富心靈。要求內(nèi)容具體，真情實(shí)感，主題明確，表述清楚。
2、格式要求:500-600字;題目為宋體二號(hào)，姓名、學(xué)校、班級(jí)、指導(dǎo)老師等為楷體四號(hào)(作者姓名需碳素筆或圓珠筆簽名)，正文為仿宋四號(hào)，征文須是a4紙打印件，自留底稿，概不退稿。
3、送評(píng)規(guī)則:參賽作品必須是首發(fā)原作;主辦方無償享有獲獎(jiǎng)作品的.引用、復(fù)制、出版、展覽權(quán);抄襲文稿，或曾發(fā)表、出版(含網(wǎng)絡(luò))、參加過其它評(píng)比活動(dòng)的作品，不予評(píng)選;請(qǐng)務(wù)必注明作者姓名(需碳素筆或圓珠筆簽名)、學(xué)校、班級(jí)、通聯(lián)地址，以及指導(dǎo)老師姓名，否則由此造成的爭(zhēng)議由作者自負(fù)責(zé)任。
五、有關(guān)要求
請(qǐng)三至六年級(jí)語文老師廣泛宣傳，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生人人參與，并給予針對(duì)性輔導(dǎo)，在班級(jí)初評(píng)基礎(chǔ)上推薦2篇佳作交語文教研組長(zhǎng)，各語文教研組長(zhǎng)務(wù)必將推薦作品于4月6日前報(bào)送教科處。
新營小學(xué)教科處
圖書館閉館通知篇十三
為加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，繁榮學(xué)術(shù)研究，促進(jìn)我國民族圖書館事業(yè)健康發(fā)展，中國圖書館學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)研究委員會(huì)少數(shù)民族圖書館專業(yè)委員會(huì)和中華民族圖書館擬于2012年10月舉辦“第十二次全國民族地區(qū)圖書館學(xué)術(shù)研討會(huì)”（具體時(shí)間、地點(diǎn)待定）。研討會(huì)的主題是“文化多樣性與民族地區(qū)圖書館事業(yè)的發(fā)展”?，F(xiàn)開始征文，有關(guān)事項(xiàng)通知如下:。
一、征文主題。
（二）分主題。
7.文化多樣性背景下的民族圖書館建設(shè)與社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮。
8.民族地區(qū)圖書館在推進(jìn)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮進(jìn)程中的角色、地位和作用。
9.其他。
二、征文要求。
1．應(yīng)征論文須為未公開發(fā)表的原創(chuàng)性研究成果或?qū)嵺`經(jīng)驗(yàn)。
2．研究問題明確、具體。觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)充分，最好有實(shí)際材料（如實(shí)際統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、事實(shí)、自己或他人的調(diào)研發(fā)現(xiàn)、觀察記錄等）的支持，提倡實(shí)證性研究。文章結(jié)構(gòu)合理，要素齊全，文筆精煉。
3．來搞按以下順序敘述：漢文標(biāo)題、作者信息（姓名、單位、郵編）、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)、作者簡(jiǎn)介（包括姓名、性別、民族、年齡、工作單位、職稱／職務(wù)、通信地址、郵編、電話／傳真、電子郵箱）。來稿不退還，請(qǐng)自留底稿。
4．論文主題詞、參考文獻(xiàn)符合出版規(guī)范，引文須注明出處。
5．每篇論文署名作者不超過3人。
6．論文字?jǐn)?shù)在6000字以內(nèi)為宜。
7．評(píng)審費(fèi)：每篇論文收取評(píng)審費(fèi)50元。
8．不符合上述要求的稿件將不能入選。
三、征文評(píng)選。
1．組成論文評(píng)審委員會(huì)，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)?wù)撐摹?BR> 2．給一、二、三等獎(jiǎng)?wù)撐淖髡哳C發(fā)證書（多作者論文只發(fā)一份證書）。
3．入選論文，結(jié)集正式出版。
四、注意事項(xiàng)。
1.請(qǐng)將應(yīng)征論文的電子文檔（word格式文件）發(fā)至中華民族圖書館（e-mail：mz_lib@）。
2.征文截止日期：2012年3月15日。
五、聯(lián)系方式。
郵編：100031。
地址：北京市西城區(qū)復(fù)興門內(nèi)大街49號(hào)，中華民族圖書館。
聯(lián)系人：姜寧。
中國圖書館學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)研究委員會(huì)少數(shù)民族圖書館專業(yè)委員會(huì)中華民族圖書館。
二〇一一年十一月二十一日。
圖書館閉館通知篇十四
伴隨著第21個(gè)世界讀書日的臨，xx大學(xué)圖書館傾力打造系列活動(dòng)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)大學(xué)生走進(jìn)圖書館，與書為友，多讀書、讀好書，引導(dǎo)大家養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，努力為東大學(xué)子塑造濃郁書香的'學(xué)習(xí)型校園，構(gòu)建有特色的書香校園化。
一、參與對(duì)象。
xx大學(xué)全體師生。
二、組織單位。
三、活動(dòng)時(shí)間。
4月22日上午9：00開始。
四、具體活動(dòng)內(nèi)容。
圖書館正門前舉行“讀書好，好讀書，讀好書———xx大學(xué)圖書館讀書月主題活動(dòng)”，包括新書推介、博看“云閱讀”現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)、“明閱讀從我做起大型簽名活動(dòng)”、“‘袋’走圖書館”環(huán)保書袋贈(zèng)與活動(dòng)等。在了解圖書館資、領(lǐng)取精美禮品的同時(shí)，同學(xué)們還可以在讀者留言板上留言，寫下心中想要對(duì)圖書館或者對(duì)自己喜愛的圖書的美好期愿，共同為建設(shè)我們的精神家園建言獻(xiàn)策。
此外，讀者在4月22日-2日期間到圖書館借閱圖書，即可獲贈(zèng)圖書館精心設(shè)計(jì)的環(huán)保借書袋一個(gè)，先到先得，發(fā)完為止。今后就用“它”圖書館借書吧，書包裝不下，有環(huán)保書袋贈(zèng)送。注意：月借閱前20名的讀者可于4月22日當(dāng)天直接在圖書館正門處領(lǐng)取手提袋。
圖書館閉館通知篇十五
xx小學(xué)各班級(jí):。
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)。青少年是傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的后起力量，為營造青少年愛讀書、讀好書的良好氛圍，養(yǎng)成誦讀經(jīng)典作品的良好習(xí)慣，在第20個(gè)“4·23世界讀書日”即將到來之際，xx路小學(xué)舉辦“日照市中小學(xué)生‘4·23世界讀書日’主題征文比賽”，有關(guān)事宜如下：
活動(dòng)對(duì)象:三至六年級(jí)全體學(xué)生。
活動(dòng)主題:暢想中國夢(mèng)·經(jīng)典伴我行(征文題目自擬)。
參賽細(xì)則。
1、征文內(nèi)容：中國文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中華典籍浩如煙海，四書五經(jīng)、唐詩宋詞元曲、明清小說等等，一定有哪一本書、哪一句詩詞曾打動(dòng)你的心，請(qǐng)把經(jīng)典給你留下深深啟迪寫下來。要求內(nèi)容具體，真情實(shí)感，主題明確，表述清楚。
2、格式要求：小學(xué)組500-800字、題目為宋體二號(hào)加粗，姓名、學(xué)校、班級(jí)、指導(dǎo)老師等為楷體四號(hào)(作者姓名需碳素筆或圓珠筆簽名)，正文為仿宋四號(hào)，行距固定值22磅，征文須是a4紙打印件，自留底稿，概不退稿。
3、送評(píng)規(guī)則：參賽作品必須是首發(fā)原作;主辦方無償享有獲獎(jiǎng)作品的引用、復(fù)制、出版、展覽權(quán);抄襲文稿，或曾發(fā)表、出版(含網(wǎng)絡(luò))、參加過其它評(píng)比活動(dòng)的作品，不予評(píng)選;請(qǐng)務(wù)必注明作者姓名(需碳素筆或圓珠筆簽名)、學(xué)校、班級(jí)、通聯(lián)地址，以及指導(dǎo)老師姓名，否則由此造成的爭(zhēng)議由作者自負(fù)責(zé)任。三至六年級(jí)各班級(jí)推薦優(yōu)秀作品2篇請(qǐng)于4月1日前報(bào)送學(xué)校政教處,各區(qū)縣推薦的征文作品將由市圖書館組織專家進(jìn)行評(píng)選，評(píng)選結(jié)果及頒獎(jiǎng)日期、地點(diǎn)另行通知。