心得體會是對自身心路歷程和成長軌跡的記錄和總結(jié)，有助于反思和提醒自己。在寫心得體會的過程中，應(yīng)注意避免贅述和重復(fù)，使內(nèi)容更加精煉。在這里，我們將分享一些成功學(xué)的心得和經(jīng)驗，希望能對大家的成功之路有所指引。
三字經(jīng)閱讀心得體會一年級篇一
暑假里，我在家里看了一本《格林童話》，我最喜歡的.是《白雪公主》這個故事。
白雪公主是個快樂的女孩子，她很善良，很快樂，大家都很愛她。
但是她有一個惡毒的后媽，她后媽常常對著魔鏡說，誰是世界上最美得女人。魔鏡說話了，白雪公主是世界上最美得女人，她知道白雪公主比她美麗以后，一心想害死她。
后媽安排人殺害白雪公主，最后她被七個小矮人救走了，有一位王子娶了白雪公主，她們過著非常幸福的生活。她后媽知道后，就氣死了。
通過這個故事告訴我們一個道理，就是好人有好報，壞人有壞報，美麗不一定要看外表，心靈美才是真美。
三字經(jīng)閱讀心得體會一年級篇二
今天過得好充實。上午完成寫字一張，數(shù)學(xué)題一百道，背"弟子規(guī)"。下午練琴，做英語作業(yè)。晚上，我練習(xí)跳繩和仰臥起坐。在爸爸的指導(dǎo)下，我從一個仰臥起坐也不會做，到現(xiàn)在可以做20多個了，我很開心，還是要繼續(xù)鍛煉。今天回到家之后，我要幫奶奶掃地，拖地板。每天做一些家務(wù)活，可以減輕奶奶的負(fù)擔(dān)，同時，自己也學(xué)會了做各種家務(wù)的本領(lǐng)。比如掃地，拖地板，澆花，擦桌子，我感覺自己長大了。
今天，我參加了社區(qū)活動?；顒拥闹黝}是"環(huán)保創(chuàng)意我來秀"，意思就是利用廢舊材料做成一個有用的東西，。走進(jìn)社區(qū)的活動室，里面有很多同學(xué)，還有很多家長。老師說："用這些材料做出一個自己喜歡又有用的物品吧。"開始做了，我用塑料瓶做了一個"草裙娃娃"?；顒咏Y(jié)束以前，老師要求每個同學(xué)介紹自己的作品。要說明用的是什么材料，做成什么樣的物品。我根據(jù)老師的要求，介紹了自己的`"草裙娃娃"，老師還表揚(yáng)了我呢，說我做得好，介紹得也好。通過這次活動，我了解了什么叫做環(huán)保，什么叫做節(jié)約。小豌豆是一個聰明又可愛的小女孩，她愛唱歌，也愛跳舞。她上一年級以后，又多了很多好朋友。她尊敬老師，幫助同學(xué)，在老師和爸爸媽媽的幫助下，慢慢地成長。她給老師送賀卡，幫同學(xué)減肥，當(dāng)同學(xué)生病時，她還會去看望他。我要向小豌豆學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她愛動腦筋，幫助和關(guān)心同學(xué)，尊敬老師。
三字經(jīng)閱讀心得體會一年級篇三
這本書是老師要求的看的，媽媽送給我的。書上寫著“首部專為一年級女生量身創(chuàng)作的幼年小說”。我覺得是的，因為里面都是一年級的生，寫他們是怎么度過一年級的。但是讓我不解的是他們怎么是自己帶飯的`。
小豌豆是個短發(fā)的小姑娘，跟我是一樣的哦。還有很大的想象力也和我一樣。比如說在圣誕節(jié)的時候送給爸爸的禮物是一塊橡皮。因為爸爸經(jīng)常做錯事，上床不洗腳，吃飯看報紙，吃好飯不幫媽媽洗碗等等。因為寫了錯字可以用橡皮擦掉，小豌豆以為做了錯事也可以用橡皮擦掉。
還有一件事是幫小雪人涂防曬油。這是阿隆的心愿，因為夏天快要到了，阿隆不希望雪人融化。小豌豆到媽媽在夏天總是涂防曬油，小豌豆就把媽媽的防曬油偷出來給雪人涂上。
小豌豆想做公主，可是公主一般都是長頭發(fā)的，而小碗豆是短發(fā)，怎么辦呢？小豌豆想出了個好辦法，就是用黑毛線做假發(fā)，可是到哪里找黑毛線呢。有了，把爸爸的黑毛褲拆了。毛線變成了彎彎曲曲的，可以做假發(fā)了?？墒前职值拿澴兂闪宋宸盅潯?BR> 我特別喜歡小豌豆，我覺得她的生活和我差不多。我覺得好像看到了我自己。比如今天是我報到的日子。我就想起了小豌豆的小學(xué)第一天。因為是第一天開學(xué)，小豌豆起的特別的早。媽媽起得特別早給小豌豆做早餐。早餐可豐盛啦，有牛奶、麥片、千克力香妃蛋糕、鹵雞蛋、小米粥、水果沙拉等。媽媽還給小豌豆準(zhǔn)備了連衣裙，一只新書包，都是小豌豆喜歡的粉紅色，不過連衣裙的顏色還要深一點。小豌豆還去衛(wèi)生間把臉洗干凈，還偷偷的在臉上抹了點媽媽的護(hù)膚霜，讓自己聞起來香噴噴的。這和我真是一模一樣。
我覺得和我看過的《窗邊的小豆豆》這本書很相像。小豌豆和小豆豆都是充滿想象力的，小豆豆不是曾經(jīng)和小燕子說話嗎。我覺得想象力是很重要的，因為創(chuàng)意課堂里要用到的呢。
三字經(jīng)閱讀心得體會一年級篇四
《湯姆·索亞歷險記》是美國文學(xué)大師馬克吐溫的代表作，書里的主人公——湯姆·索亞，他在姨媽眼里是一個調(diào)皮搗蛋、鬼心眼多的孩子，可他在我眼里卻是一個心地善良，足智多謀的人。在他的事跡中，我仿佛看到了自己童年的影子。他為了擺脫枯燥無味的生活，選擇了去冒險來找到生活的樂趣。
我從湯姆身上學(xué)到了很多，收獲最大的就是:我明白了擁有快樂的最有效的途徑就是笑對生活!細(xì)心觀察，你會發(fā)現(xiàn)，周圍擁有快樂的人，不管是對自己，還是對他人都會以微笑以對，好象他們都好似沒有什么傷心事。所以，我們要從生活的角落抓起，不要讓微笑漏過每一個縫隙，這就會使自己的生活變的更加充實!
三字經(jīng)閱讀心得體會一年級篇五
我在暑假里讀了《格林童話》，里邊的故事太好看了。尤其是《熊皮人》，特別精彩，也讓我懂得了許多道理。
很久以前，有一位士兵戰(zhàn)爭結(jié)束后，身無分文，來到了一片荒原。他坐在一棵樹下非常傷心，開始為他的命運(yùn)傷心。突然他聽見一個陌生人說，你愿意七年不剪指甲、不洗澡、不修胡子、不祈禱上帝嗎?士兵一看，一個魔鬼站在面前。
士兵同意了魔鬼的話，但是魔鬼又讓士兵穿上一件熊皮，并告訴他口袋里會有花不完的錢，七年后如果還活著，就自由了，下半輩子非常富有。士兵穿上了熊皮，果然發(fā)現(xiàn)口袋里有著用不完的錢。
從此以后，外表丑陋的熊皮人到處流浪。他的心非常善良，用口袋里的錢幫助無數(shù)人度過了難關(guān)，力所能及地做著善事，慷慨大方地資助窮人，大家都在為他祈禱。
七年過去了，士兵又一次來到了那一片荒原，魔鬼心里窩著火，極不情愿地打來水，給熊皮人洗干凈，理了發(fā)，剪了指甲。一切完畢時，他看上去像一名勇敢的士兵，比從前更加英俊漂亮了。
故事讓我懂得了一個道理，人的外表并不重要，重要的是人們的心靈，心靈美才是真正的美，只要我們擁有一顆善良感恩的心，只要幫助別人，自己也會感到幸福，也會收獲快樂，就會有很多朋友，很多快樂，很多幸福!
三字經(jīng)閱讀心得體會一年級篇六
通過看《家長必讀》，讓我學(xué)到了好多，我也反思了自己在教育孩子上的不正確的方法，初步知道了怎樣去更好地教育孩子。通過學(xué)習(xí)和反思，我覺得有三個方面在以后的教育有待于提高：一是要做孩子的知心人;二是要培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣;三是要學(xué)會控制大人們的情緒。讓孩子感受到有個知心、耐心的家長。
我們家長可能日常對小孩子都是用長輩的口氣說話的，完全是一種自上而下的方式。我覺得，孩子在很小的時候，也許是完全會按照大人的意思去做的，你叫她做什么，她就會做什么，但我覺得這種狀況在小孩子上小學(xué)后會很快改變的。我家的小孩子現(xiàn)在我就發(fā)覺我對她說的話她可能不會完全聽，有時還會同家長頂嘴了!以前，我在教育中會采勸強(qiáng)硬”的措施，逼她“就范”，但通過學(xué)習(xí)，我知道：10歲左右的孩子是發(fā)展獨(dú)立意識的時期，這時的孩子會有自己的.主張，常常表現(xiàn)得很任性，倔頭倔腦，甚至?xí)透改疙斪?，這是孩子成長的標(biāo)志。所以我明白了，小孩子在成長中和我們頂嘴也可以算是正常現(xiàn)象，家長們大可不必憂心縱縱。另外，我們家長在教育孩子上不能以完全自上而下的方式進(jìn)行，要試著用朋友相處的方式來了解孩子的思想，用換位思考與孩子有效的溝通并處理矛盾;孩子們調(diào)皮搗蛋往往都是有極其隱秘的心理原因的。當(dāng)他表現(xiàn)出煩躁、故意頂撞家長或者說粗話等，家長往往并沒有注意到他這種行為背后所隱藏的深層心理意義。而只是批評孩子，這種批評就不能對癥下藥，家長這時最好的方法是認(rèn)真傾聽。
如何幫助孩子培養(yǎng)一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;習(xí)慣并不是進(jìn)入小學(xué)才開始培養(yǎng)的，良好的飲食起居習(xí)慣必須從小就培養(yǎng)，孩子懂事后，日常生活必須要有規(guī)矩，要讓他們知道在某些原則性問題上是沒有商量余地的，把孩子向有利方向引導(dǎo)，以良好的生活習(xí)慣為基礎(chǔ)來培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓孩子在快樂中的學(xué)習(xí)，說起來是多么簡單的一句話，但是對孩子來說，只有形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂趣后才能真正體會得到“快樂”的意義。在這個過程中，家長要培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題的能力，教會孩子分析和解決問題的方法，一旦有了獨(dú)立解決問題的能力后，孩子自然會充滿自信，面對學(xué)習(xí)上的困難就不會退縮，或者選擇逃避，面對學(xué)習(xí)也能相對地快樂些。
現(xiàn)在家長們都有對小孩子期望很大，也特別關(guān)注小孩子的學(xué)習(xí)，當(dāng)小孩子學(xué)習(xí)不好或做錯作業(yè)等情況出現(xiàn)時，往往用訓(xùn)斥去解決問題，希望孩子能有更好的表現(xiàn)，但效果卻恰得其反。我在教育中就有親身的體會，一次我女兒數(shù)學(xué)考試成績很不好，因為粗心大意做錯了好多不應(yīng)該做錯的題目，我當(dāng)時火就上來了，大聲訓(xùn)斥，還動了手。沒想到女兒對我說了一句話，讓我很后悔我的行為，她說：你罵我有什么用?你要是再這樣罵我打我的話，我考試就考零分。這也許是孩子倔強(qiáng)的表現(xiàn)，但也是足以讓我們當(dāng)家長的明白這種教育方法的不可取之處。我想作為家長是要和孩子一起調(diào)整心態(tài)一起學(xué)習(xí)，不是靠訓(xùn)斥來提高自己的權(quán)威，是要把孩子當(dāng)朋友一樣溝通，用心交流，并且會合理的客觀的要求與制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，也正確對待孩子在學(xué)習(xí)中遇到的挫折，多鼓勵讓她從被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)。不應(yīng)該給孩子制造更多的壓力，讓孩子心情平和，快樂學(xué)習(xí)，反而能產(chǎn)生更好的的學(xué)習(xí)效果。用家長的真誠而非命令，才能會感悟長大著的孩子。
通過看《家長必讀》，我知道了孩子的教育是一個長期的過程，作為家長，也需要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高，不要把錯誤都?xì)w結(jié)到小孩子身上去，其實作為我們家長也有好多做的不好的地方。只有這樣，才能在孩子的成長道路上做好一個合格的引導(dǎo)者、教育者，才能讓自己的孩子在陽光下健康成長。
三字經(jīng)閱讀心得體會一年級篇七
最近看的都是中短篇的小說，大概篇幅都不會超過1000多面，一般三五個小時就能看完。翻開好幾千頁的書，看了幾章，我就會想，這接下去寫的都是些什么呀？何時能看完啊？結(jié)局就在后幾頁，我先看看結(jié)局吧！看完了結(jié)局，你就會發(fā)現(xiàn)，中間的過程會變得無味，因為你知道即便說的天花亂墜，最終都會導(dǎo)向那個你早已知道的結(jié)局。
《知更鳥女孩》的女主米莉安就是僅通過皮膚接觸就能準(zhǔn)確知道別人何時何地以何種方式死亡的人，死亡哪怕談?wù)撈饋矶疾⒉皇且患p松的事兒，而她卻得去面對千千萬萬種死亡，體驗著死亡，明知道結(jié)局，又必須眼睜睜面對，而無能為力時，這種殘忍、精神折磨，無法傾訴，也無人體會分擔(dān)，痛苦無以復(fù)加，于是她抽煙，酗酒，放縱，不是迷失，只是麻痹，她心中有個燈塔，會指引她做出正確的選擇。
書的封面設(shè)計是一個紅色眼睛的女孩，頭上箍著一圈粗硬的荊棘，背景黑戚戚的，間雜著一只只黑色詭異的`想把人拉入黑暗的眼睛，一只黑色羽毛紅眼睛的烏鴉，遮住了女孩的另一只眼睛。看完整本書你就會發(fā)現(xiàn)這設(shè)計是如何的絕妙了。
圖中的是只烏鴉，烏鴉一般預(yù)示著死亡，而知更鳥卻是一種體型小巧，顏色艷麗的小鳥，不知為何作者給取名叫知更鳥女孩，查了一下才知道，知更鳥一度成為英國的國鳥，是表達(dá)一種懷念故土的鳥兒，曾在耶穌被釘在十字架上時，為他唱歌。知更鳥其實為人所喜愛，而米莉安其實就是個外在看似骯臟卻真實可愛善良的姑娘，相信她在命運(yùn)的輪盤里會守護(hù)住些什么。
不管看任何書，之后都會去索引一下作者，然后會對自己在文中不懂的，不明白的去做個簡單的了解，這其實就是所謂閱讀的意義吧！
三字經(jīng)閱讀心得體會一年級篇八
在一年級的語文課程中，閱讀一直是我們的重點。這一年的閱讀，不僅讓我收獲了知識，還讓我體會到了很多關(guān)于人生的道理。以下是我在一年級的語文閱讀中得到的一些心得體會：
第一段：初學(xué)閱讀，認(rèn)真閱讀
在一年級剛開始學(xué)習(xí)閱讀的時候，我非常緊張。我不知道該如何閱讀，怎樣才能理解閱讀內(nèi)容，因此我就在閱讀中變得很認(rèn)真，每個字都要認(rèn)真地讀，每個句子都要仔細(xì)理解。通過不斷地認(rèn)真閱讀，我慢慢地逐漸掌握了一些閱讀技巧，比如：注意標(biāo)點符號的運(yùn)用，通過上下文來理解詞語的意思等。
第二段：將閱讀融入生活中
我發(fā)現(xiàn)，閱讀不僅僅是一種語文的學(xué)習(xí)方式，還可以與生活聯(lián)系起來。我常常會把閱讀所學(xué)的內(nèi)容與我的生活經(jīng)驗相結(jié)合。比如，我讀到了蝸牛的生活，我就會在放學(xué)回家的路上小心翼翼地尋找蝸牛，看看它們是如何生活的。這樣不僅僅是讓我更好地理解了閱讀內(nèi)容，還讓我對生活有了更深入的了解。
第三段：閱讀能鍛煉心智
閱讀不僅會讓我們更好地了解生活和世界，還能夠鍛煉我們的心智。通過閱讀，我們可以提高思維能力，培養(yǎng)判斷力和分析力，同時還能夠激發(fā)我們的好奇心和想象力。比如，當(dāng)我讀到冒險故事時，我就想象自己成為了故事中的主人公，和他一起踏上冒險之旅。
第四段：閱讀讓我成長
我在閱讀中不僅學(xué)習(xí)了語文知識，還悟出了很多道理。通過閱讀，我發(fā)現(xiàn)成功不是偶然得來的，而需要我們努力和堅持；我也明白了珍惜生命和時間的重要性；我還學(xué)會了如何與人相處，如何尊重他人。這些在閱讀中得到的經(jīng)驗，使我從一個懵懂的小學(xué)生變得更加成熟和自信。
第五段：閱讀是一種享受
最后，我想說閱讀真的是一種享受。當(dāng)我靜靜地坐在書桌前，翻開一本好書，沉浸在其中的時候，我感到非常愉悅和享受。閱讀帶給我的快樂是無法用語言表達(dá)的，我只能用內(nèi)心的感受來表達(dá)。因此，在今后的學(xué)習(xí)中，我將會更加努力地閱讀，不僅是為了學(xué)習(xí)知識，更是為了享受閱讀的快樂。
總之，在一年級的語文閱讀中，我不僅僅學(xué)習(xí)了知識，還獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和快樂。希望在今后的學(xué)習(xí)中，我能夠更加努力，不斷地閱讀和成長。
三字經(jīng)閱讀心得體會一年級篇九
今天上午，用了不到三個小時的時間就讀完了這本書，書中故事雖不是連續(xù)的，但每一個小故事似乎都是自己孩子的生活寫照，作者用生動、靈巧、易懂的語言描述了小豌豆一年級整學(xué)年的生活點滴和心里成長，書中情節(jié)很有趣，故事很真切，相信孩子一定會喜歡這本書的內(nèi)容，今后，這本書將會被列入我與孩子共讀的課外讀本之一。
書中的主人公小豌豆，是一個聰明、幼稚、頑皮、好奇、勇敢、善良、活潑、天真、可愛的小女孩，這正是剛?cè)雽W(xué)孩子的綜合特征，對照自己孩子的成長過程，其中“小公主”、“涂鴉口罩”、“理發(fā)師”的故事，在幼兒園時就發(fā)生過，特別是“理發(fā)師”，印象特深刻，在女兒上幼兒園中班時，有一天，倒與小豌豆相反，她是在鄰居家與鄰居姐姐一起玩理發(fā)的時候，扮演了被理發(fā)者的角色，滿頭長發(fā)被剪得參差不齊，多處露出了頭皮，最后，也和吉布的媽媽一樣，帶著孩子到理發(fā)店剃光了頭，等待新頭發(fā)快點長起來。相信，若現(xiàn)在把這個故事讀給女兒聽，她一定會覺得好笑，也一定會認(rèn)為當(dāng)年的她是多么的幼稚，會為自己做的傻事而感到不好意思，這正是孩子心靈成長過程中變化，會變得對事物有更好的判斷力。
媽雖不反對小豌豆獨(dú)自上學(xué)的想法，但實際上，小豌豆的媽媽是搭乘出租車緊跟其后，對其勇敢的行為進(jìn)行著監(jiān)督，確保著安全。
讀完這本書后，好像自己又回到了童年，孩童時的趣聞趣事很多，有與書中相同的情節(jié)，也有書中沒有的情節(jié)，這些情節(jié)不時在眼前浮現(xiàn)，勾起了我對美好童年生活的回憶。
三字經(jīng)閱讀心得體會一年級篇十
隨著時間的推移，我從一年級開始養(yǎng)成了每天閱讀的習(xí)慣。這個習(xí)慣不僅讓我享受到了閱讀的樂趣，還讓我不斷地學(xué)到了知識和思考的智慧。在一年級的這段時間里，我對閱讀有了更深刻的理解和體會。
在一年級的開始，我并不熱衷于閱讀。我覺得看書是一件枯燥乏味的事情，完全沒有意義。然而，老師一次次強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性，我才逐漸開始改變自己的看法。老師告訴我們，通過閱讀，我們可以拓寬眼界，了解世界的奇妙之處。這讓我覺得閱讀似乎不那么無聊了。
我從一開始養(yǎng)成了每天閱讀的習(xí)慣。我每天晚上都會抽出一段時間，靜靜地讀書，完全沉浸在故事的世界中。有時候，故事的情節(jié)令我忍不住捧腹大笑；有時候，作者的感悟讓我深思不已。我漸漸地發(fā)現(xiàn)，閱讀不僅可以放松心情，還能夠豐富我的內(nèi)心世界，讓我從中獲得快樂與滿足。
通過閱讀，我逐漸培養(yǎng)起了對文字的敏感度。我開始懂得用心品味文字中的美，感受到文字給我?guī)淼那楦畜w驗。有時候，我會對故事中的主人公感同身受；有時候，我會為故事中的美好而感動落淚。閱讀不僅開拓了我的思維，還培養(yǎng)了我的情感。我漸漸體會到，閱讀是一扇通向世界的窗戶，更是一座連接心靈的橋梁。
通過閱讀，我還學(xué)會了思考與表達(dá)。我發(fā)現(xiàn)，遇到問題時，我可以通過閱讀來尋找答案；當(dāng)我有了新的知識后，我可以通過閱讀來和他人分享。一本書就像是一位智者，通過閱讀，我可以和智者對話，獲得他們的啟示與指引。同時，我也開始喜歡寫作，將自己的想法和感受通過文字表達(dá)出來。閱讀讓我有了更多的話題與思考，也讓我變得更加自信和善于表達(dá)。
一年級的閱讀讓我受益匪淺。通過閱讀，我獲得了知識的力量，培養(yǎng)了自己的思考和表達(dá)能力。同時，閱讀還讓我提高了閱讀理解和審辨能力，讓我能夠更好地理解和評價所讀的文章。我漸漸地明白，閱讀不僅是一種習(xí)慣，更是一種生活方式，一種成長的方式。
在未來的日子里，我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷探索更廣闊的閱讀世界。我相信，通過閱讀，我可以開啟一扇新的大門，探索更多未知的領(lǐng)域。我也會努力用自己的筆觸，表達(dá)自己的思考和想法，將閱讀所帶給我的智慧和感悟與他人分享。
一年級的閱讀，讓我明白了閱讀的樂趣，也讓我從中受益匪淺。我將一直堅持閱讀下去，不斷地追尋智慧的足跡，發(fā)現(xiàn)更多的快樂與滿足。閱讀，將伴隨我一生。
三字經(jīng)閱讀心得體會一年級篇十一
假期里，我讀了許許多多的書，但我最喜歡《一年級的小碗豆》這本書，因為書里的主角小碗豆跟我一樣，都是一年級的小學(xué)生，我們的經(jīng)歷非常相似，都在進(jìn)入一年級以后，經(jīng)歷了很多有趣的、有意義的、難忘的、開心的、難過的事。
每次翻開《一年級的小碗豆》這本書，總是讓我愛不釋手，讀著讀著自己就走進(jìn)了小碗豆的世界，變成了小碗豆，和她一起哭、一起笑、一起鬧。
書里的小碗豆和我一樣，有很多的缺點和優(yōu)點，都對這個世界充滿了好奇。記得開學(xué)的第一天，我也和小碗豆一樣，進(jìn)學(xué)校時，對一切都非常好奇，對老師好奇，對小同學(xué)也好奇。在我的腦袋里，總是裝著許多奇奇怪怪的想像。在第一個星期里，我因為不懂學(xué)校的規(guī)矩，出現(xiàn)過一些小意外，比如說午睡不認(rèn)真、吃飯慢、排隊說小話等問題。當(dāng)然，最后還是我的班主任宋老師來拯救了我，在我犯錯后，他告訴我，一定要做一個自律的孩子，因為自律的孩子最可愛。
在小碗豆的所有經(jīng)歷中，給我留下最深印象的有兩個小故事。第一個是《澆澆水快長大》，講的`是小碗豆在操場上看見高年級的大哥哥拿著噴壺給小花澆水，讓花兒快快長大。小碗豆是班里最矮小的孩子，也想像這些花兒一樣，快些長大。愛思考的小碗豆覺得花兒澆了水會長大，那如果用洗澡的蓮蓬頭給自己澆澆水，那肯定也能長得高。于是，從來不愛洗澡的小碗豆回到家就開始給自己澆水，讓自己快快長大。第二個故事是《消失的小碗豆》，講的是暑假期間小碗豆到姨媽家小住時，表妹小蕓豆竟然不認(rèn)識她了，因為一年沒見，小碗豆個子長高了，頭發(fā)長長了，腳變大了，會買東西了，還認(rèn)識了很多很多的字。而在小蕓豆的印象里，表姐小碗豆的個子可不高，頭發(fā)短短的，也不認(rèn)識字。
從一個又一個有趣的小故事里，我仿佛看到了自己，因為我們都是愛動腦筋、愛吃零食、愛跑愛跳、愛唱愛笑的一年級小女生。
三字經(jīng)閱讀心得體會一年級篇十二
一年級是學(xué)生們開始接觸閱讀的重要時期，在這一年級，閱讀打卡成為了我們的學(xué)習(xí)任務(wù)之一。通過在一年級的閱讀打卡活動中，我獲得了很多收獲和體會。下面我將從堅持閱讀的重要性、閱讀打卡對課堂學(xué)習(xí)的促進(jìn)、閱讀打卡對個人成長的影響、閱讀書目的選擇以及閱讀打卡帶來的樂趣等幾個方面進(jìn)行具體闡述。
首先，閱讀打卡讓我意識到了堅持閱讀的重要性。通過每天打卡記錄，我養(yǎng)成了堅持閱讀的良好習(xí)慣，可以說已經(jīng)把閱讀融入到了我的生活中。不僅如此，這個習(xí)慣還讓我學(xué)會了時間管理和自律，使我的學(xué)習(xí)更加有序和高效。此外，堅持閱讀也讓我收獲了更多的知識和信息，開拓了我的眼界，培養(yǎng)了對于各類題材和文體的興趣。因此，我深刻認(rèn)識到堅持閱讀對個人成長和學(xué)業(yè)發(fā)展的重要性。
其次，閱讀打卡活動對我的課堂學(xué)習(xí)起到了積極的促進(jìn)作用。在進(jìn)行閱讀打卡的過程中，我不僅有機(jī)會接觸到了各種經(jīng)典的文學(xué)作品，還學(xué)會了觀察、思考和分析，提高了自己的思維能力和語言表達(dá)能力。這些都為我的課堂學(xué)習(xí)提供了很好的基礎(chǔ)。特別是在語文課上，我能夠更好地理解老師的講解，提出更多的問題，并能夠更自如地表達(dá)自己的意見和觀點。閱讀打卡對于培養(yǎng)我對文學(xué)的熱愛和閱讀的能力起到了事半功倍的效果。
閱讀打卡對我的個人成長也產(chǎn)生了積極的影響。通過閱讀不同的書籍，我認(rèn)識到了自己在很多方面還存在不足和需要努力的地方。例如，在閱讀科普類書籍時，我會發(fā)現(xiàn)對于一些科學(xué)知識的認(rèn)識并不是很深入，這就激發(fā)了我進(jìn)一步探索和學(xué)習(xí)的欲望。此外，在閱讀人物傳記時，我會被書中主人公的堅持和努力所感動，從而給予我忍耐、堅毅和奮斗的動力。閱讀打卡使我學(xué)會了從書中的故事和人物身上獲取啟示，不斷超越自己。
選擇適合年級的閱讀書籍也是閱讀打卡活動的重要環(huán)節(jié)。一年級的孩子初涉閱讀的海洋，他們對于文字和故事的理解能力和閱讀能力還有待提高。因此，在選擇閱讀書籍時，我們需要考慮到孩子的閱讀水平和興趣愛好。一年級的閱讀書籍應(yīng)該既能幫助學(xué)生鞏固和提高閱讀能力，又能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和探索欲望。只有用心挑選適合的書籍，才能讓一年級的閱讀打卡活動更具實效性和效果。
最后，閱讀打卡活動帶給我了很多樂趣。在閱讀的過程中，我可以發(fā)現(xiàn)很多有趣的東西，感受到文學(xué)作品的魅力和智慧。讀書不僅讓我與作者進(jìn)行了一次心靈的對話，還讓我獲得了愉悅和快樂。每當(dāng)我讀完一本書，打卡之后，在打卡冊上留下自己的心得和感受時，我會感到一種滿足和成就感。閱讀打卡活動讓我愛上了閱讀，也讓我更加期待和喜歡上每天的閱讀時間。
總之，閱讀打卡一年級心得體會讓我深刻認(rèn)識到閱讀的重要性，促進(jìn)了我的課堂學(xué)習(xí)和個人成長，也給我?guī)砹撕芏鄻啡?。我相信，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會繼續(xù)堅持閱讀，不斷提高自己的閱讀能力和文學(xué)素養(yǎng)。閱讀打卡，不僅是一種推動課程前進(jìn)的工具，更是一種培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑。
三字經(jīng)閱讀心得體會一年級篇十三
在一年級，學(xué)生們經(jīng)歷了許多新鮮的事物，其中就包括了閱讀打卡這一活動。在這一年里，我接觸了許多美妙的故事和有趣的書籍，也逐漸建立了良好的閱讀習(xí)慣。通過閱讀打卡，我獲得了許多寶貴的收獲與體會。
首先，閱讀打卡讓我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。在每天晚上，我都會在爸爸媽媽的陪伴下，坐在舒適的沙發(fā)上，打開一本精彩的故事書。我們會談?wù)摃械墓适虑楣?jié)和角色，有時候還會做個小小的劇本表演。每天的閱讀打卡讓我明白了閱讀的重要性，也讓我養(yǎng)成了每天都要讀書的良好習(xí)慣。通過這樣的閱讀打卡，我不再覺得讀書是一項任務(wù)，而是一種享受。
其次，閱讀打卡讓我發(fā)現(xiàn)了許多不同的故事和書籍。在一年級，我讀過了《小紅帽》、《格林童話》等經(jīng)典故事，也讀過了《咕咚咕咚卡滴卡滴》、《小熊和小貓的故事》等有趣的繪本。每本書背后都有著不同的故事和情節(jié)，通過閱讀這些故事，我見識了許多不同的世界。我了解到了勇敢、善良和友善的重要性，并向往著這樣的美好品質(zhì)。閱讀打卡讓我進(jìn)入了一個充滿想象力的世界，讓我領(lǐng)略了不同故事背后的深刻含義。
第三，通過閱讀打卡，我提高了自己的閱讀能力。一開始，我只能讀一些簡單的繪本，但隨著時間的推移，我逐漸讀起了更加有深度的故事書。通過不斷地閱讀，我的閱讀能力得到了很大的提高。我能夠更好地理解故事中的情節(jié)和主題，也能夠更好地解讀作者的意圖。閱讀打卡讓我對文字的理解和運(yùn)用能力有了更深入的思考。
第四，通過閱讀打卡，我培養(yǎng)了對閱讀的興趣。剛開始閱讀打卡的時候，我可能會對讀書感到一些枯燥無味。但隨著時間的推移，我不僅對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，還開始主動主動尋找更多的好書。我會向朋友們推薦自己喜歡的書籍，并與他們分享讀書的快樂。通過閱讀打卡，我明白了閱讀的樂趣，并且愿意把閱讀融入到我的生活之中。
最后，閱讀打卡教會了我堅持不懈的品質(zhì)。有時候，我可能會遇到一本看起來很厚的書，或者一個看起來不那么有趣的故事。但我在閱讀打卡的過程中，學(xué)會了堅持下去，直到讀完整本書。這種堅持不懈的品質(zhì)讓我在閱讀打卡的同時，也在其他方面有很大的收獲。無論面對什么樣的困難和挑戰(zhàn)，我都會堅持到底，不輕易放棄。
在一年級的閱讀打卡中，我不僅獲得了許多知識，也培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的品質(zhì)。通過這一年的閱讀打卡，我發(fā)現(xiàn)了閱讀的樂趣和意義，培養(yǎng)了閱讀的興趣和習(xí)慣。閱讀打卡不僅讓我讀到了更多的文字，更讓我明白了閱讀的價值和意義。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)閱讀打卡，不斷提高自己的閱讀能力，拓展自己的閱讀視野。閱讀打卡不僅是一種學(xué)習(xí)的方式，更是一種生活的體驗，它給了我許多美好的回憶和成長的機(jī)會。
三字經(jīng)閱讀心得體會一年級篇十四
讀完《愛的教育》這本書后，我掩卷深思，覺得愛在我的心目中更偉大了，愛無處不在。《愛的教育》以一個愛字貫穿全文，使人讀起來特別親切自然。
這本書以日記的形式，講述了小學(xué)生安利柯一個學(xué)年的故事，這本書的每篇故事都充滿了友愛，親情……故事中的每個小主人公都沐浴在愛的陽光里。
《愛的教育》這本書里有很多故事都令我非常感動，一次又一次的令我體會到愛是多么的偉大，愛是多么的無私，是任何事物都無法阻擋的?！兑馔馐录芬晃淖屛疑钌畹馗惺艿接亚榈膫ゴ?，小學(xué)生羅貝蒂為了救一個比他小的一年級小同學(xué)，而不幸犧牲了一條腿，他這種舍己為人的精神令我敬佩不已?！度f里尋母記》中十三歲的小主人公馬爾科不遠(yuǎn)萬里苦苦尋找他的母親，他對母親的愛和思念感人肺腑，簡直都無法用語言來形容。從安利柯的爸爸媽媽給安利柯的信中，我們也不難看出，他們是多么愛安利柯啊，他們教給安利柯怎樣學(xué)會感恩，怎樣才能擁有一顆愛心，怎樣跟同學(xué)們和睦相處，讓他熱愛祖國，熱愛勞動者，幫他解脫困境……對他無微不至。真是用心良苦，可憐天下父母心呀。
我不由自主地想到自己，我也象安利柯一樣生活在愛的包圍中。清晨餐桌上一盤盤可口的飯菜是父母的愛;試卷上一句句鮮紅的評語是師長的愛;課間里小伙伴們相互幫助，一起玩耍是同學(xué)的愛……愛是冬日的陽光，是沙漠里的泉水，是春天里細(xì)雨，它總是人們最需要的時候，給人以物質(zhì)上和精神上的幫助，讓人對生活充滿希望。
讓我們手拉手，使世界充滿愛。讓世界的明天更加美好。
三字經(jīng)閱讀心得體會一年級篇十五
讀曹文軒寫的書總是給人一種美好的享受。我剛讀完的《草屋》也是如此。每次我拿起《草屋》，它都會吸引我不忍心讀書。
《草屋》以油麻地小學(xué)一年級到六年級的老師和學(xué)生之間的許多故事為主。如果你仔細(xì)品嘗，你就會感到悲傷和快樂，書中的人物?？磥硭麄儾皇俏淖址e累起來的，而是有血有肉有生命的人和你在一起。
書中的主人公是桑桑，桑桑是個異想天開的男孩，在很多人眼里，桑桑還是個不正常的孩子。因為他會在炎熱的夏天穿上父親的棉襖棉褲，在學(xué)校操場上戴上棉帽，汗流浹背，睜不開眼睛，不脫冬裝。桑桑會把父母的蚊帳做成魚網(wǎng)釣魚。我媽生氣地把桑桑床上的蚊帳拿去自己用。然后他晚上睡覺的.時候，因為沒有蚊帳，被蚊子咬了。桑桑為了給白雀發(fā)信，爬到白三家的屋頂，然后打開屋頂上的天窗，想在里面撒尿。后來，她忍住了，決定用水代替尿液倒進(jìn)白三家的房子里。這一切還沒有讓白三發(fā)現(xiàn)他在做。桑桑真是個天才，太可笑了。
你知道為什么這本書叫《草屋》嗎？不要以為草房是茅草造成的草房，但是我從來沒見過也沒聽說過草房！“它們不是用普通的稻草或麥橙蓋成的，而是用300英里外海灘上的茅草蓋成的。茅草旺盛地生長在海灘上，被海風(fēng)吹拂，沒有遮擋的陽光曝曬，一個個長得很有韌性。陽光一照，像銅絲一樣閃閃發(fā)光，海風(fēng)一吹，竟然能發(fā)出金屬般的聲音……”。麻油地上所有的房子無一例外都是草屋，大大小小的草屋有不同的用途。從高處看，草屋總是給人無限的遐想和無盡的視覺享受。
《草屋》的美是無窮無盡的，無窮無盡的，只有當(dāng)你拿著書，你才能真正感受到書中更多的幸福，更多的悲傷，更多有趣的生活，更多美麗的風(fēng)景。你想知道嗎？然后快速閱讀《草屋》！讀這本書，讓你放下，回味無窮。
三字經(jīng)閱讀心得體會一年級篇一
暑假里，我在家里看了一本《格林童話》，我最喜歡的.是《白雪公主》這個故事。
白雪公主是個快樂的女孩子，她很善良，很快樂，大家都很愛她。
但是她有一個惡毒的后媽，她后媽常常對著魔鏡說，誰是世界上最美得女人。魔鏡說話了，白雪公主是世界上最美得女人，她知道白雪公主比她美麗以后，一心想害死她。
后媽安排人殺害白雪公主，最后她被七個小矮人救走了，有一位王子娶了白雪公主，她們過著非常幸福的生活。她后媽知道后，就氣死了。
通過這個故事告訴我們一個道理，就是好人有好報，壞人有壞報，美麗不一定要看外表，心靈美才是真美。
三字經(jīng)閱讀心得體會一年級篇二
今天過得好充實。上午完成寫字一張，數(shù)學(xué)題一百道，背"弟子規(guī)"。下午練琴，做英語作業(yè)。晚上，我練習(xí)跳繩和仰臥起坐。在爸爸的指導(dǎo)下，我從一個仰臥起坐也不會做，到現(xiàn)在可以做20多個了，我很開心，還是要繼續(xù)鍛煉。今天回到家之后，我要幫奶奶掃地，拖地板。每天做一些家務(wù)活，可以減輕奶奶的負(fù)擔(dān)，同時，自己也學(xué)會了做各種家務(wù)的本領(lǐng)。比如掃地，拖地板，澆花，擦桌子，我感覺自己長大了。
今天，我參加了社區(qū)活動?；顒拥闹黝}是"環(huán)保創(chuàng)意我來秀"，意思就是利用廢舊材料做成一個有用的東西，。走進(jìn)社區(qū)的活動室，里面有很多同學(xué)，還有很多家長。老師說："用這些材料做出一個自己喜歡又有用的物品吧。"開始做了，我用塑料瓶做了一個"草裙娃娃"?；顒咏Y(jié)束以前，老師要求每個同學(xué)介紹自己的作品。要說明用的是什么材料，做成什么樣的物品。我根據(jù)老師的要求，介紹了自己的`"草裙娃娃"，老師還表揚(yáng)了我呢，說我做得好，介紹得也好。通過這次活動，我了解了什么叫做環(huán)保，什么叫做節(jié)約。小豌豆是一個聰明又可愛的小女孩，她愛唱歌，也愛跳舞。她上一年級以后，又多了很多好朋友。她尊敬老師，幫助同學(xué)，在老師和爸爸媽媽的幫助下，慢慢地成長。她給老師送賀卡，幫同學(xué)減肥，當(dāng)同學(xué)生病時，她還會去看望他。我要向小豌豆學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她愛動腦筋，幫助和關(guān)心同學(xué)，尊敬老師。
三字經(jīng)閱讀心得體會一年級篇三
這本書是老師要求的看的，媽媽送給我的。書上寫著“首部專為一年級女生量身創(chuàng)作的幼年小說”。我覺得是的，因為里面都是一年級的生，寫他們是怎么度過一年級的。但是讓我不解的是他們怎么是自己帶飯的`。
小豌豆是個短發(fā)的小姑娘，跟我是一樣的哦。還有很大的想象力也和我一樣。比如說在圣誕節(jié)的時候送給爸爸的禮物是一塊橡皮。因為爸爸經(jīng)常做錯事，上床不洗腳，吃飯看報紙，吃好飯不幫媽媽洗碗等等。因為寫了錯字可以用橡皮擦掉，小豌豆以為做了錯事也可以用橡皮擦掉。
還有一件事是幫小雪人涂防曬油。這是阿隆的心愿，因為夏天快要到了，阿隆不希望雪人融化。小豌豆到媽媽在夏天總是涂防曬油，小豌豆就把媽媽的防曬油偷出來給雪人涂上。
小豌豆想做公主，可是公主一般都是長頭發(fā)的，而小碗豆是短發(fā)，怎么辦呢？小豌豆想出了個好辦法，就是用黑毛線做假發(fā)，可是到哪里找黑毛線呢。有了，把爸爸的黑毛褲拆了。毛線變成了彎彎曲曲的，可以做假發(fā)了?？墒前职值拿澴兂闪宋宸盅潯?BR> 我特別喜歡小豌豆，我覺得她的生活和我差不多。我覺得好像看到了我自己。比如今天是我報到的日子。我就想起了小豌豆的小學(xué)第一天。因為是第一天開學(xué)，小豌豆起的特別的早。媽媽起得特別早給小豌豆做早餐。早餐可豐盛啦，有牛奶、麥片、千克力香妃蛋糕、鹵雞蛋、小米粥、水果沙拉等。媽媽還給小豌豆準(zhǔn)備了連衣裙，一只新書包，都是小豌豆喜歡的粉紅色，不過連衣裙的顏色還要深一點。小豌豆還去衛(wèi)生間把臉洗干凈，還偷偷的在臉上抹了點媽媽的護(hù)膚霜，讓自己聞起來香噴噴的。這和我真是一模一樣。
我覺得和我看過的《窗邊的小豆豆》這本書很相像。小豌豆和小豆豆都是充滿想象力的，小豆豆不是曾經(jīng)和小燕子說話嗎。我覺得想象力是很重要的，因為創(chuàng)意課堂里要用到的呢。
三字經(jīng)閱讀心得體會一年級篇四
《湯姆·索亞歷險記》是美國文學(xué)大師馬克吐溫的代表作，書里的主人公——湯姆·索亞，他在姨媽眼里是一個調(diào)皮搗蛋、鬼心眼多的孩子，可他在我眼里卻是一個心地善良，足智多謀的人。在他的事跡中，我仿佛看到了自己童年的影子。他為了擺脫枯燥無味的生活，選擇了去冒險來找到生活的樂趣。
我從湯姆身上學(xué)到了很多，收獲最大的就是:我明白了擁有快樂的最有效的途徑就是笑對生活!細(xì)心觀察，你會發(fā)現(xiàn)，周圍擁有快樂的人，不管是對自己，還是對他人都會以微笑以對，好象他們都好似沒有什么傷心事。所以，我們要從生活的角落抓起，不要讓微笑漏過每一個縫隙，這就會使自己的生活變的更加充實!
三字經(jīng)閱讀心得體會一年級篇五
我在暑假里讀了《格林童話》，里邊的故事太好看了。尤其是《熊皮人》，特別精彩，也讓我懂得了許多道理。
很久以前，有一位士兵戰(zhàn)爭結(jié)束后，身無分文，來到了一片荒原。他坐在一棵樹下非常傷心，開始為他的命運(yùn)傷心。突然他聽見一個陌生人說，你愿意七年不剪指甲、不洗澡、不修胡子、不祈禱上帝嗎?士兵一看，一個魔鬼站在面前。
士兵同意了魔鬼的話，但是魔鬼又讓士兵穿上一件熊皮，并告訴他口袋里會有花不完的錢，七年后如果還活著，就自由了，下半輩子非常富有。士兵穿上了熊皮，果然發(fā)現(xiàn)口袋里有著用不完的錢。
從此以后，外表丑陋的熊皮人到處流浪。他的心非常善良，用口袋里的錢幫助無數(shù)人度過了難關(guān)，力所能及地做著善事，慷慨大方地資助窮人，大家都在為他祈禱。
七年過去了，士兵又一次來到了那一片荒原，魔鬼心里窩著火，極不情愿地打來水，給熊皮人洗干凈，理了發(fā)，剪了指甲。一切完畢時，他看上去像一名勇敢的士兵，比從前更加英俊漂亮了。
故事讓我懂得了一個道理，人的外表并不重要，重要的是人們的心靈，心靈美才是真正的美，只要我們擁有一顆善良感恩的心，只要幫助別人，自己也會感到幸福，也會收獲快樂，就會有很多朋友，很多快樂，很多幸福!
三字經(jīng)閱讀心得體會一年級篇六
通過看《家長必讀》，讓我學(xué)到了好多，我也反思了自己在教育孩子上的不正確的方法，初步知道了怎樣去更好地教育孩子。通過學(xué)習(xí)和反思，我覺得有三個方面在以后的教育有待于提高：一是要做孩子的知心人;二是要培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣;三是要學(xué)會控制大人們的情緒。讓孩子感受到有個知心、耐心的家長。
我們家長可能日常對小孩子都是用長輩的口氣說話的，完全是一種自上而下的方式。我覺得，孩子在很小的時候，也許是完全會按照大人的意思去做的，你叫她做什么，她就會做什么，但我覺得這種狀況在小孩子上小學(xué)后會很快改變的。我家的小孩子現(xiàn)在我就發(fā)覺我對她說的話她可能不會完全聽，有時還會同家長頂嘴了!以前，我在教育中會采勸強(qiáng)硬”的措施，逼她“就范”，但通過學(xué)習(xí)，我知道：10歲左右的孩子是發(fā)展獨(dú)立意識的時期，這時的孩子會有自己的.主張，常常表現(xiàn)得很任性，倔頭倔腦，甚至?xí)透改疙斪?，這是孩子成長的標(biāo)志。所以我明白了，小孩子在成長中和我們頂嘴也可以算是正常現(xiàn)象，家長們大可不必憂心縱縱。另外，我們家長在教育孩子上不能以完全自上而下的方式進(jìn)行，要試著用朋友相處的方式來了解孩子的思想，用換位思考與孩子有效的溝通并處理矛盾;孩子們調(diào)皮搗蛋往往都是有極其隱秘的心理原因的。當(dāng)他表現(xiàn)出煩躁、故意頂撞家長或者說粗話等，家長往往并沒有注意到他這種行為背后所隱藏的深層心理意義。而只是批評孩子，這種批評就不能對癥下藥，家長這時最好的方法是認(rèn)真傾聽。
如何幫助孩子培養(yǎng)一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;習(xí)慣并不是進(jìn)入小學(xué)才開始培養(yǎng)的，良好的飲食起居習(xí)慣必須從小就培養(yǎng)，孩子懂事后，日常生活必須要有規(guī)矩，要讓他們知道在某些原則性問題上是沒有商量余地的，把孩子向有利方向引導(dǎo)，以良好的生活習(xí)慣為基礎(chǔ)來培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓孩子在快樂中的學(xué)習(xí)，說起來是多么簡單的一句話，但是對孩子來說，只有形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂趣后才能真正體會得到“快樂”的意義。在這個過程中，家長要培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題的能力，教會孩子分析和解決問題的方法，一旦有了獨(dú)立解決問題的能力后，孩子自然會充滿自信，面對學(xué)習(xí)上的困難就不會退縮，或者選擇逃避，面對學(xué)習(xí)也能相對地快樂些。
現(xiàn)在家長們都有對小孩子期望很大，也特別關(guān)注小孩子的學(xué)習(xí)，當(dāng)小孩子學(xué)習(xí)不好或做錯作業(yè)等情況出現(xiàn)時，往往用訓(xùn)斥去解決問題，希望孩子能有更好的表現(xiàn)，但效果卻恰得其反。我在教育中就有親身的體會，一次我女兒數(shù)學(xué)考試成績很不好，因為粗心大意做錯了好多不應(yīng)該做錯的題目，我當(dāng)時火就上來了，大聲訓(xùn)斥，還動了手。沒想到女兒對我說了一句話，讓我很后悔我的行為，她說：你罵我有什么用?你要是再這樣罵我打我的話，我考試就考零分。這也許是孩子倔強(qiáng)的表現(xiàn)，但也是足以讓我們當(dāng)家長的明白這種教育方法的不可取之處。我想作為家長是要和孩子一起調(diào)整心態(tài)一起學(xué)習(xí)，不是靠訓(xùn)斥來提高自己的權(quán)威，是要把孩子當(dāng)朋友一樣溝通，用心交流，并且會合理的客觀的要求與制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，也正確對待孩子在學(xué)習(xí)中遇到的挫折，多鼓勵讓她從被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)。不應(yīng)該給孩子制造更多的壓力，讓孩子心情平和，快樂學(xué)習(xí)，反而能產(chǎn)生更好的的學(xué)習(xí)效果。用家長的真誠而非命令，才能會感悟長大著的孩子。
通過看《家長必讀》，我知道了孩子的教育是一個長期的過程，作為家長，也需要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高，不要把錯誤都?xì)w結(jié)到小孩子身上去，其實作為我們家長也有好多做的不好的地方。只有這樣，才能在孩子的成長道路上做好一個合格的引導(dǎo)者、教育者，才能讓自己的孩子在陽光下健康成長。
三字經(jīng)閱讀心得體會一年級篇七
最近看的都是中短篇的小說，大概篇幅都不會超過1000多面，一般三五個小時就能看完。翻開好幾千頁的書，看了幾章，我就會想，這接下去寫的都是些什么呀？何時能看完啊？結(jié)局就在后幾頁，我先看看結(jié)局吧！看完了結(jié)局，你就會發(fā)現(xiàn)，中間的過程會變得無味，因為你知道即便說的天花亂墜，最終都會導(dǎo)向那個你早已知道的結(jié)局。
《知更鳥女孩》的女主米莉安就是僅通過皮膚接觸就能準(zhǔn)確知道別人何時何地以何種方式死亡的人，死亡哪怕談?wù)撈饋矶疾⒉皇且患p松的事兒，而她卻得去面對千千萬萬種死亡，體驗著死亡，明知道結(jié)局，又必須眼睜睜面對，而無能為力時，這種殘忍、精神折磨，無法傾訴，也無人體會分擔(dān)，痛苦無以復(fù)加，于是她抽煙，酗酒，放縱，不是迷失，只是麻痹，她心中有個燈塔，會指引她做出正確的選擇。
書的封面設(shè)計是一個紅色眼睛的女孩，頭上箍著一圈粗硬的荊棘，背景黑戚戚的，間雜著一只只黑色詭異的`想把人拉入黑暗的眼睛，一只黑色羽毛紅眼睛的烏鴉，遮住了女孩的另一只眼睛。看完整本書你就會發(fā)現(xiàn)這設(shè)計是如何的絕妙了。
圖中的是只烏鴉，烏鴉一般預(yù)示著死亡，而知更鳥卻是一種體型小巧，顏色艷麗的小鳥，不知為何作者給取名叫知更鳥女孩，查了一下才知道，知更鳥一度成為英國的國鳥，是表達(dá)一種懷念故土的鳥兒，曾在耶穌被釘在十字架上時，為他唱歌。知更鳥其實為人所喜愛，而米莉安其實就是個外在看似骯臟卻真實可愛善良的姑娘，相信她在命運(yùn)的輪盤里會守護(hù)住些什么。
不管看任何書，之后都會去索引一下作者，然后會對自己在文中不懂的，不明白的去做個簡單的了解，這其實就是所謂閱讀的意義吧！
三字經(jīng)閱讀心得體會一年級篇八
在一年級的語文課程中，閱讀一直是我們的重點。這一年的閱讀，不僅讓我收獲了知識，還讓我體會到了很多關(guān)于人生的道理。以下是我在一年級的語文閱讀中得到的一些心得體會：
第一段：初學(xué)閱讀，認(rèn)真閱讀
在一年級剛開始學(xué)習(xí)閱讀的時候，我非常緊張。我不知道該如何閱讀，怎樣才能理解閱讀內(nèi)容，因此我就在閱讀中變得很認(rèn)真，每個字都要認(rèn)真地讀，每個句子都要仔細(xì)理解。通過不斷地認(rèn)真閱讀，我慢慢地逐漸掌握了一些閱讀技巧，比如：注意標(biāo)點符號的運(yùn)用，通過上下文來理解詞語的意思等。
第二段：將閱讀融入生活中
我發(fā)現(xiàn)，閱讀不僅僅是一種語文的學(xué)習(xí)方式，還可以與生活聯(lián)系起來。我常常會把閱讀所學(xué)的內(nèi)容與我的生活經(jīng)驗相結(jié)合。比如，我讀到了蝸牛的生活，我就會在放學(xué)回家的路上小心翼翼地尋找蝸牛，看看它們是如何生活的。這樣不僅僅是讓我更好地理解了閱讀內(nèi)容，還讓我對生活有了更深入的了解。
第三段：閱讀能鍛煉心智
閱讀不僅會讓我們更好地了解生活和世界，還能夠鍛煉我們的心智。通過閱讀，我們可以提高思維能力，培養(yǎng)判斷力和分析力，同時還能夠激發(fā)我們的好奇心和想象力。比如，當(dāng)我讀到冒險故事時，我就想象自己成為了故事中的主人公，和他一起踏上冒險之旅。
第四段：閱讀讓我成長
我在閱讀中不僅學(xué)習(xí)了語文知識，還悟出了很多道理。通過閱讀，我發(fā)現(xiàn)成功不是偶然得來的，而需要我們努力和堅持；我也明白了珍惜生命和時間的重要性；我還學(xué)會了如何與人相處，如何尊重他人。這些在閱讀中得到的經(jīng)驗，使我從一個懵懂的小學(xué)生變得更加成熟和自信。
第五段：閱讀是一種享受
最后，我想說閱讀真的是一種享受。當(dāng)我靜靜地坐在書桌前，翻開一本好書，沉浸在其中的時候，我感到非常愉悅和享受。閱讀帶給我的快樂是無法用語言表達(dá)的，我只能用內(nèi)心的感受來表達(dá)。因此，在今后的學(xué)習(xí)中，我將會更加努力地閱讀，不僅是為了學(xué)習(xí)知識，更是為了享受閱讀的快樂。
總之，在一年級的語文閱讀中，我不僅僅學(xué)習(xí)了知識，還獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和快樂。希望在今后的學(xué)習(xí)中，我能夠更加努力，不斷地閱讀和成長。
三字經(jīng)閱讀心得體會一年級篇九
今天上午，用了不到三個小時的時間就讀完了這本書，書中故事雖不是連續(xù)的，但每一個小故事似乎都是自己孩子的生活寫照，作者用生動、靈巧、易懂的語言描述了小豌豆一年級整學(xué)年的生活點滴和心里成長，書中情節(jié)很有趣，故事很真切，相信孩子一定會喜歡這本書的內(nèi)容，今后，這本書將會被列入我與孩子共讀的課外讀本之一。
書中的主人公小豌豆，是一個聰明、幼稚、頑皮、好奇、勇敢、善良、活潑、天真、可愛的小女孩，這正是剛?cè)雽W(xué)孩子的綜合特征，對照自己孩子的成長過程，其中“小公主”、“涂鴉口罩”、“理發(fā)師”的故事，在幼兒園時就發(fā)生過，特別是“理發(fā)師”，印象特深刻，在女兒上幼兒園中班時，有一天，倒與小豌豆相反，她是在鄰居家與鄰居姐姐一起玩理發(fā)的時候，扮演了被理發(fā)者的角色，滿頭長發(fā)被剪得參差不齊，多處露出了頭皮，最后，也和吉布的媽媽一樣，帶著孩子到理發(fā)店剃光了頭，等待新頭發(fā)快點長起來。相信，若現(xiàn)在把這個故事讀給女兒聽，她一定會覺得好笑，也一定會認(rèn)為當(dāng)年的她是多么的幼稚，會為自己做的傻事而感到不好意思，這正是孩子心靈成長過程中變化，會變得對事物有更好的判斷力。
媽雖不反對小豌豆獨(dú)自上學(xué)的想法，但實際上，小豌豆的媽媽是搭乘出租車緊跟其后，對其勇敢的行為進(jìn)行著監(jiān)督，確保著安全。
讀完這本書后，好像自己又回到了童年，孩童時的趣聞趣事很多，有與書中相同的情節(jié)，也有書中沒有的情節(jié)，這些情節(jié)不時在眼前浮現(xiàn)，勾起了我對美好童年生活的回憶。
三字經(jīng)閱讀心得體會一年級篇十
隨著時間的推移，我從一年級開始養(yǎng)成了每天閱讀的習(xí)慣。這個習(xí)慣不僅讓我享受到了閱讀的樂趣，還讓我不斷地學(xué)到了知識和思考的智慧。在一年級的這段時間里，我對閱讀有了更深刻的理解和體會。
在一年級的開始，我并不熱衷于閱讀。我覺得看書是一件枯燥乏味的事情，完全沒有意義。然而，老師一次次強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性，我才逐漸開始改變自己的看法。老師告訴我們，通過閱讀，我們可以拓寬眼界，了解世界的奇妙之處。這讓我覺得閱讀似乎不那么無聊了。
我從一開始養(yǎng)成了每天閱讀的習(xí)慣。我每天晚上都會抽出一段時間，靜靜地讀書，完全沉浸在故事的世界中。有時候，故事的情節(jié)令我忍不住捧腹大笑；有時候，作者的感悟讓我深思不已。我漸漸地發(fā)現(xiàn)，閱讀不僅可以放松心情，還能夠豐富我的內(nèi)心世界，讓我從中獲得快樂與滿足。
通過閱讀，我逐漸培養(yǎng)起了對文字的敏感度。我開始懂得用心品味文字中的美，感受到文字給我?guī)淼那楦畜w驗。有時候，我會對故事中的主人公感同身受；有時候，我會為故事中的美好而感動落淚。閱讀不僅開拓了我的思維，還培養(yǎng)了我的情感。我漸漸體會到，閱讀是一扇通向世界的窗戶，更是一座連接心靈的橋梁。
通過閱讀，我還學(xué)會了思考與表達(dá)。我發(fā)現(xiàn)，遇到問題時，我可以通過閱讀來尋找答案；當(dāng)我有了新的知識后，我可以通過閱讀來和他人分享。一本書就像是一位智者，通過閱讀，我可以和智者對話，獲得他們的啟示與指引。同時，我也開始喜歡寫作，將自己的想法和感受通過文字表達(dá)出來。閱讀讓我有了更多的話題與思考，也讓我變得更加自信和善于表達(dá)。
一年級的閱讀讓我受益匪淺。通過閱讀，我獲得了知識的力量，培養(yǎng)了自己的思考和表達(dá)能力。同時，閱讀還讓我提高了閱讀理解和審辨能力，讓我能夠更好地理解和評價所讀的文章。我漸漸地明白，閱讀不僅是一種習(xí)慣，更是一種生活方式，一種成長的方式。
在未來的日子里，我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷探索更廣闊的閱讀世界。我相信，通過閱讀，我可以開啟一扇新的大門，探索更多未知的領(lǐng)域。我也會努力用自己的筆觸，表達(dá)自己的思考和想法，將閱讀所帶給我的智慧和感悟與他人分享。
一年級的閱讀，讓我明白了閱讀的樂趣，也讓我從中受益匪淺。我將一直堅持閱讀下去，不斷地追尋智慧的足跡，發(fā)現(xiàn)更多的快樂與滿足。閱讀，將伴隨我一生。
三字經(jīng)閱讀心得體會一年級篇十一
假期里，我讀了許許多多的書，但我最喜歡《一年級的小碗豆》這本書，因為書里的主角小碗豆跟我一樣，都是一年級的小學(xué)生，我們的經(jīng)歷非常相似，都在進(jìn)入一年級以后，經(jīng)歷了很多有趣的、有意義的、難忘的、開心的、難過的事。
每次翻開《一年級的小碗豆》這本書，總是讓我愛不釋手，讀著讀著自己就走進(jìn)了小碗豆的世界，變成了小碗豆，和她一起哭、一起笑、一起鬧。
書里的小碗豆和我一樣，有很多的缺點和優(yōu)點，都對這個世界充滿了好奇。記得開學(xué)的第一天，我也和小碗豆一樣，進(jìn)學(xué)校時，對一切都非常好奇，對老師好奇，對小同學(xué)也好奇。在我的腦袋里，總是裝著許多奇奇怪怪的想像。在第一個星期里，我因為不懂學(xué)校的規(guī)矩，出現(xiàn)過一些小意外，比如說午睡不認(rèn)真、吃飯慢、排隊說小話等問題。當(dāng)然，最后還是我的班主任宋老師來拯救了我，在我犯錯后，他告訴我，一定要做一個自律的孩子，因為自律的孩子最可愛。
在小碗豆的所有經(jīng)歷中，給我留下最深印象的有兩個小故事。第一個是《澆澆水快長大》，講的`是小碗豆在操場上看見高年級的大哥哥拿著噴壺給小花澆水，讓花兒快快長大。小碗豆是班里最矮小的孩子，也想像這些花兒一樣，快些長大。愛思考的小碗豆覺得花兒澆了水會長大，那如果用洗澡的蓮蓬頭給自己澆澆水，那肯定也能長得高。于是，從來不愛洗澡的小碗豆回到家就開始給自己澆水，讓自己快快長大。第二個故事是《消失的小碗豆》，講的是暑假期間小碗豆到姨媽家小住時，表妹小蕓豆竟然不認(rèn)識她了，因為一年沒見，小碗豆個子長高了，頭發(fā)長長了，腳變大了，會買東西了，還認(rèn)識了很多很多的字。而在小蕓豆的印象里，表姐小碗豆的個子可不高，頭發(fā)短短的，也不認(rèn)識字。
從一個又一個有趣的小故事里，我仿佛看到了自己，因為我們都是愛動腦筋、愛吃零食、愛跑愛跳、愛唱愛笑的一年級小女生。
三字經(jīng)閱讀心得體會一年級篇十二
一年級是學(xué)生們開始接觸閱讀的重要時期，在這一年級，閱讀打卡成為了我們的學(xué)習(xí)任務(wù)之一。通過在一年級的閱讀打卡活動中，我獲得了很多收獲和體會。下面我將從堅持閱讀的重要性、閱讀打卡對課堂學(xué)習(xí)的促進(jìn)、閱讀打卡對個人成長的影響、閱讀書目的選擇以及閱讀打卡帶來的樂趣等幾個方面進(jìn)行具體闡述。
首先，閱讀打卡讓我意識到了堅持閱讀的重要性。通過每天打卡記錄，我養(yǎng)成了堅持閱讀的良好習(xí)慣，可以說已經(jīng)把閱讀融入到了我的生活中。不僅如此，這個習(xí)慣還讓我學(xué)會了時間管理和自律，使我的學(xué)習(xí)更加有序和高效。此外，堅持閱讀也讓我收獲了更多的知識和信息，開拓了我的眼界，培養(yǎng)了對于各類題材和文體的興趣。因此，我深刻認(rèn)識到堅持閱讀對個人成長和學(xué)業(yè)發(fā)展的重要性。
其次，閱讀打卡活動對我的課堂學(xué)習(xí)起到了積極的促進(jìn)作用。在進(jìn)行閱讀打卡的過程中，我不僅有機(jī)會接觸到了各種經(jīng)典的文學(xué)作品，還學(xué)會了觀察、思考和分析，提高了自己的思維能力和語言表達(dá)能力。這些都為我的課堂學(xué)習(xí)提供了很好的基礎(chǔ)。特別是在語文課上，我能夠更好地理解老師的講解，提出更多的問題，并能夠更自如地表達(dá)自己的意見和觀點。閱讀打卡對于培養(yǎng)我對文學(xué)的熱愛和閱讀的能力起到了事半功倍的效果。
閱讀打卡對我的個人成長也產(chǎn)生了積極的影響。通過閱讀不同的書籍，我認(rèn)識到了自己在很多方面還存在不足和需要努力的地方。例如，在閱讀科普類書籍時，我會發(fā)現(xiàn)對于一些科學(xué)知識的認(rèn)識并不是很深入，這就激發(fā)了我進(jìn)一步探索和學(xué)習(xí)的欲望。此外，在閱讀人物傳記時，我會被書中主人公的堅持和努力所感動，從而給予我忍耐、堅毅和奮斗的動力。閱讀打卡使我學(xué)會了從書中的故事和人物身上獲取啟示，不斷超越自己。
選擇適合年級的閱讀書籍也是閱讀打卡活動的重要環(huán)節(jié)。一年級的孩子初涉閱讀的海洋，他們對于文字和故事的理解能力和閱讀能力還有待提高。因此，在選擇閱讀書籍時，我們需要考慮到孩子的閱讀水平和興趣愛好。一年級的閱讀書籍應(yīng)該既能幫助學(xué)生鞏固和提高閱讀能力，又能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和探索欲望。只有用心挑選適合的書籍，才能讓一年級的閱讀打卡活動更具實效性和效果。
最后，閱讀打卡活動帶給我了很多樂趣。在閱讀的過程中，我可以發(fā)現(xiàn)很多有趣的東西，感受到文學(xué)作品的魅力和智慧。讀書不僅讓我與作者進(jìn)行了一次心靈的對話，還讓我獲得了愉悅和快樂。每當(dāng)我讀完一本書，打卡之后，在打卡冊上留下自己的心得和感受時，我會感到一種滿足和成就感。閱讀打卡活動讓我愛上了閱讀，也讓我更加期待和喜歡上每天的閱讀時間。
總之，閱讀打卡一年級心得體會讓我深刻認(rèn)識到閱讀的重要性，促進(jìn)了我的課堂學(xué)習(xí)和個人成長，也給我?guī)砹撕芏鄻啡?。我相信，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會繼續(xù)堅持閱讀，不斷提高自己的閱讀能力和文學(xué)素養(yǎng)。閱讀打卡，不僅是一種推動課程前進(jìn)的工具，更是一種培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑。
三字經(jīng)閱讀心得體會一年級篇十三
在一年級，學(xué)生們經(jīng)歷了許多新鮮的事物，其中就包括了閱讀打卡這一活動。在這一年里，我接觸了許多美妙的故事和有趣的書籍，也逐漸建立了良好的閱讀習(xí)慣。通過閱讀打卡，我獲得了許多寶貴的收獲與體會。
首先，閱讀打卡讓我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。在每天晚上，我都會在爸爸媽媽的陪伴下，坐在舒適的沙發(fā)上，打開一本精彩的故事書。我們會談?wù)摃械墓适虑楣?jié)和角色，有時候還會做個小小的劇本表演。每天的閱讀打卡讓我明白了閱讀的重要性，也讓我養(yǎng)成了每天都要讀書的良好習(xí)慣。通過這樣的閱讀打卡，我不再覺得讀書是一項任務(wù)，而是一種享受。
其次，閱讀打卡讓我發(fā)現(xiàn)了許多不同的故事和書籍。在一年級，我讀過了《小紅帽》、《格林童話》等經(jīng)典故事，也讀過了《咕咚咕咚卡滴卡滴》、《小熊和小貓的故事》等有趣的繪本。每本書背后都有著不同的故事和情節(jié)，通過閱讀這些故事，我見識了許多不同的世界。我了解到了勇敢、善良和友善的重要性，并向往著這樣的美好品質(zhì)。閱讀打卡讓我進(jìn)入了一個充滿想象力的世界，讓我領(lǐng)略了不同故事背后的深刻含義。
第三，通過閱讀打卡，我提高了自己的閱讀能力。一開始，我只能讀一些簡單的繪本，但隨著時間的推移，我逐漸讀起了更加有深度的故事書。通過不斷地閱讀，我的閱讀能力得到了很大的提高。我能夠更好地理解故事中的情節(jié)和主題，也能夠更好地解讀作者的意圖。閱讀打卡讓我對文字的理解和運(yùn)用能力有了更深入的思考。
第四，通過閱讀打卡，我培養(yǎng)了對閱讀的興趣。剛開始閱讀打卡的時候，我可能會對讀書感到一些枯燥無味。但隨著時間的推移，我不僅對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，還開始主動主動尋找更多的好書。我會向朋友們推薦自己喜歡的書籍，并與他們分享讀書的快樂。通過閱讀打卡，我明白了閱讀的樂趣，并且愿意把閱讀融入到我的生活之中。
最后，閱讀打卡教會了我堅持不懈的品質(zhì)。有時候，我可能會遇到一本看起來很厚的書，或者一個看起來不那么有趣的故事。但我在閱讀打卡的過程中，學(xué)會了堅持下去，直到讀完整本書。這種堅持不懈的品質(zhì)讓我在閱讀打卡的同時，也在其他方面有很大的收獲。無論面對什么樣的困難和挑戰(zhàn)，我都會堅持到底，不輕易放棄。
在一年級的閱讀打卡中，我不僅獲得了許多知識，也培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的品質(zhì)。通過這一年的閱讀打卡，我發(fā)現(xiàn)了閱讀的樂趣和意義，培養(yǎng)了閱讀的興趣和習(xí)慣。閱讀打卡不僅讓我讀到了更多的文字，更讓我明白了閱讀的價值和意義。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)閱讀打卡，不斷提高自己的閱讀能力，拓展自己的閱讀視野。閱讀打卡不僅是一種學(xué)習(xí)的方式，更是一種生活的體驗，它給了我許多美好的回憶和成長的機(jī)會。
三字經(jīng)閱讀心得體會一年級篇十四
讀完《愛的教育》這本書后，我掩卷深思，覺得愛在我的心目中更偉大了，愛無處不在。《愛的教育》以一個愛字貫穿全文，使人讀起來特別親切自然。
這本書以日記的形式，講述了小學(xué)生安利柯一個學(xué)年的故事，這本書的每篇故事都充滿了友愛，親情……故事中的每個小主人公都沐浴在愛的陽光里。
《愛的教育》這本書里有很多故事都令我非常感動，一次又一次的令我體會到愛是多么的偉大，愛是多么的無私，是任何事物都無法阻擋的?！兑馔馐录芬晃淖屛疑钌畹馗惺艿接亚榈膫ゴ?，小學(xué)生羅貝蒂為了救一個比他小的一年級小同學(xué)，而不幸犧牲了一條腿，他這種舍己為人的精神令我敬佩不已?！度f里尋母記》中十三歲的小主人公馬爾科不遠(yuǎn)萬里苦苦尋找他的母親，他對母親的愛和思念感人肺腑，簡直都無法用語言來形容。從安利柯的爸爸媽媽給安利柯的信中，我們也不難看出，他們是多么愛安利柯啊，他們教給安利柯怎樣學(xué)會感恩，怎樣才能擁有一顆愛心，怎樣跟同學(xué)們和睦相處，讓他熱愛祖國，熱愛勞動者，幫他解脫困境……對他無微不至。真是用心良苦，可憐天下父母心呀。
我不由自主地想到自己，我也象安利柯一樣生活在愛的包圍中。清晨餐桌上一盤盤可口的飯菜是父母的愛;試卷上一句句鮮紅的評語是師長的愛;課間里小伙伴們相互幫助，一起玩耍是同學(xué)的愛……愛是冬日的陽光，是沙漠里的泉水，是春天里細(xì)雨，它總是人們最需要的時候，給人以物質(zhì)上和精神上的幫助，讓人對生活充滿希望。
讓我們手拉手，使世界充滿愛。讓世界的明天更加美好。
三字經(jīng)閱讀心得體會一年級篇十五
讀曹文軒寫的書總是給人一種美好的享受。我剛讀完的《草屋》也是如此。每次我拿起《草屋》，它都會吸引我不忍心讀書。
《草屋》以油麻地小學(xué)一年級到六年級的老師和學(xué)生之間的許多故事為主。如果你仔細(xì)品嘗，你就會感到悲傷和快樂，書中的人物?？磥硭麄儾皇俏淖址e累起來的，而是有血有肉有生命的人和你在一起。
書中的主人公是桑桑，桑桑是個異想天開的男孩，在很多人眼里，桑桑還是個不正常的孩子。因為他會在炎熱的夏天穿上父親的棉襖棉褲，在學(xué)校操場上戴上棉帽，汗流浹背，睜不開眼睛，不脫冬裝。桑桑會把父母的蚊帳做成魚網(wǎng)釣魚。我媽生氣地把桑桑床上的蚊帳拿去自己用。然后他晚上睡覺的.時候，因為沒有蚊帳，被蚊子咬了。桑桑為了給白雀發(fā)信，爬到白三家的屋頂，然后打開屋頂上的天窗，想在里面撒尿。后來，她忍住了，決定用水代替尿液倒進(jìn)白三家的房子里。這一切還沒有讓白三發(fā)現(xiàn)他在做。桑桑真是個天才，太可笑了。
你知道為什么這本書叫《草屋》嗎？不要以為草房是茅草造成的草房，但是我從來沒見過也沒聽說過草房！“它們不是用普通的稻草或麥橙蓋成的，而是用300英里外海灘上的茅草蓋成的。茅草旺盛地生長在海灘上，被海風(fēng)吹拂，沒有遮擋的陽光曝曬，一個個長得很有韌性。陽光一照，像銅絲一樣閃閃發(fā)光，海風(fēng)一吹，竟然能發(fā)出金屬般的聲音……”。麻油地上所有的房子無一例外都是草屋，大大小小的草屋有不同的用途。從高處看，草屋總是給人無限的遐想和無盡的視覺享受。
《草屋》的美是無窮無盡的，無窮無盡的，只有當(dāng)你拿著書，你才能真正感受到書中更多的幸福，更多的悲傷，更多有趣的生活，更多美麗的風(fēng)景。你想知道嗎？然后快速閱讀《草屋》！讀這本書，讓你放下，回味無窮。