心得體會的寫作可以幫助我們更好地總結經驗、提升思考能力和提高個人素質。注意語言的簡潔明了，條理清晰，不要過多使用難懂的詞匯和長句。以下是一些經典的心得體會范文，希望能給大家提供一些寫作思路。
讀三國心得體會篇一
今天，我讀了《三國演義》一書，我受益匪淺。
《三國演義》是一部斷代體古典名著小說，它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發(fā)生的一系列故事。首先我看到的是像“滾滾長江東逝水……”這一類膾炙人口的詩句，接著引入正文。第一句話這樣說到：“話說天下大勢，分久必合，合久必分。”這句話不無道理。周末七國分爭，并入于秦，及秦滅之后，楚、漢分爭，又并入于漢……書中還有上百個人物、無數的軍事謀略，加上作者本身借著歷史人物，來闡述忠、教、仁、義、愛的道理，更是深中人心。它寫的庸主獻帝、劉禪，無能之輩呂布、袁術、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，長厚的魯肅，勇者張飛、許楮、典韋，下至因行間而貽笑千古的蔣干，無不個極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。
下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、五關斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠?！度龂萘x》表現關羽的方法也極簡單：“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來加上“赤兔馬”，又讀過《春秋》，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。他的所做所為值得我們學習。
封建統治時期需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的'忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應該相貌非凡，可書中描繪的卻十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。他的所做所為給后人很深的印象。
現說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄，可能是因為他的兒子篡了漢。他說劉備與他是并世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來又發(fā)現劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。曹操還是個實干家，曾經行刺董卓，矯詔聚諸侯討伐董卓。這些使我感到了曹操的偉大之處。
總的來說，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學習。
讀三國心得體會篇二
我最喜歡的故事，莫過于《三國演義》了。暑假期間，我再一次閱讀了寧波出版社出版的《三國演義》。
諸葛亮是這本書中我最佩服的一個人，他的智慧無人能及，他胸有成竹的氣質總能讓我佩服的五體投地。溫酒斬華雄，草船借箭，火燒赤壁等許許多多經典的故事都出自《三國演義》。
三國是指曹操，劉備，孫權各自占領自我的地盤，互相征戰(zhàn)對抗，這段歷史中的勇不可擋的大將不計其數，聰慧絕頂的智者更是數不勝數。
雖然爸爸說我此刻還不能透徹的讀懂這本書，可是仍擋不住我喜歡它。我想，等我長大了讀這本《三國演義》，也許就能真正領悟吧，不管怎樣說，喜歡就是喜歡，跟年齡沒有關系。
劉備一看拍馬屁沒拍在正地方，拍在馬蹄子上了就接著回答：“河北袁紹，如今虎踞翼州，部下很多謀士勇將，一定是英雄了?！币辉趺礆v史學家評論曹操是梟雄呢，你看人家曹操氣定神閑地又大笑說：“袁紹好謀無斷，干大事而惜身，見小利則忘命，不能算是英雄啊?！蹦氵€別說，我以后要開公司一定聘請曹操做人力資源部長，有眼力，判斷人準確無誤。
也難怪曹操如此評價袁紹和袁術這哥倆，歷史學家在總結三國時期這哥倆時的評價為：
累世公卿立大名，少年意氣自縱橫?？照锌〗苋Э?，滿有英雄百萬兵。羊質虎皮功不就，鳳毛雞膽事難成。更憐一種傷心處，家難徒延兩弟兄。
《三國演義》是我國四大名著之一，也是我們中華民族的文化瑰寶。當我讀了這本書后，學到了許多道理，也明白了許多人生哲理。
我喜歡關于那種講義氣的精神，更喜歡劉備那種求賢若渴的品質。要是劉備沒有那一分誠心，我估計諸葛亮也不會幫他，劉備也不可能當上皇上，最多在家喝喝茶?？梢哉f，劉備的天下幾乎都是諸葛亮打來的，那諸葛亮為什么心甘情愿幫助劉備打天下呢?那是出于對劉備的愛賢的心的誠懇及感激。我想起了我們班的個別班長，盡心盡力為班級做了不少好事，也是老師的得力助手，班級的同學及老師都很信任他，老師很放心地把事情交給他去辦。他自然也就盡心盡力去辦好每一件事情。
《三國演義》教會我許多做人的道理以及許許多多人生的哲理，個人簡歷讓我對這本書愛不釋手。
《三國演義》寫了三個國家的興衰史，從桃園三結義至三國歸晉共經歷了五大時期，便是黃巾之亂，董卓之亂，群雄割據(官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn))，三分天下和天下歸晉。
黃巾之亂是從桃園三結義開始，講了黃巾起義之后，東漢政府的反擊，出現了劉備，曹操等英雄，而東漢政權也快滅亡了。
董卓之亂是講董卓入京前后的故事，從何進與十常侍對戰(zhàn)到少帝逃出京城，結果被董卓救駕。董卓入京后收買了猛將呂布，又廢少帝，立獻帝，大權獨攬，實施暴政，逼得群雄聯軍伐董卓，雖然后來聯軍失敗了，但是董卓最后也被呂布所殺。
群雄割據是講董卓死后，中原諸侯群龍無首，為了擴大自己的地盤互相廝殺，最主要分為三個戰(zhàn)區(qū)，即北方的袁紹與公孫瓚，江東地區(qū)孫策的崛起，中原地區(qū)曹操，劉備，呂布，袁術之間的戰(zhàn)爭。
再后來的`三分天下和天下歸晉我就不一一細說了，最主要的我想談談自己對三國演義的一些認識和看法。
在《三國演義》中，我最欣賞的就是曹操了，雖然為了突出劉備的仁義，他被寫成奸詐之人，但是他的軍事才能仍然沒有抹殺。他在幾年的東征西戰(zhàn)中，占領了長江以北的大片土地，連少數民族都臣服于他，他是三位郡主中最有才干的，魏也是三國中最強盛的，他奠定了魏國的基礎，后來晉國才能統一天下，所以他是一位真真正正的英雄。
今年暑假，我又在圖書館中借閱了一本書——三國演義!這本書講述的是三國時期魏、蜀、吳之間的戰(zhàn)爭，最終晉國奪取天下的故事。這本書中刻畫的個個都是英雄豪杰，但書中令我有深刻的感受的只有幾位。
首先是諸葛亮。他本是山中的一個隱士，后來經過劉備的真誠邀請，才出山擔任劉備的軍師的。他出山后，一直為劉備出謀劃策，每次蜀國經典的戰(zhàn)役都是經過他的指揮才會成功的，比如草船借箭、火燒赤壁、空城計等等。
第二是趙云，當年曹操帶領百萬大軍襲來，他為了能保住劉備的家人安全，不惜用他那強大的武器，單槍匹馬，殺死曹軍數位猛將，幾十位兵士，令曹操看了還不禁贊嘆說：趙云真是勢不可擋呀!
第三是劉備，他從當年的桃園三結義就可以看出他的有情有義，在之后的戰(zhàn)斗中有看出他富有愛心，當年曹操打的他落花流水，棄城敗逃，而他在逃跑路上還關心著老百姓，讓他們與他一起走。劉備有一個缺點，也是他的優(yōu)點——重情義，在關羽被東吳所殺時，不聽勸告，導致進攻東吳時被火燒連營，西蜀實力大衰，令日后的北伐都不能成功!
暑假重讀這本書，令我明白了許多：只要取長補短，移多補少，就能戰(zhàn)勝一切的攔路虎!
讀三國心得體會篇三
關于關羽的故事有很多，如溫酒斬華雄，白馬坡斬顏良誅文丑、過五關斬六將、 刮骨療毒 、華陽道放曹操、 單刀赴會等。人們常用義薄云天剛愎自用來形容關羽。
總而言之，我覺得我們就應該做一個既忠誠，又機智，還多讀書的人。就像諸葛亮，趙子龍一樣，只有這樣，才能做一個對國家有用的人，才能把祖國建設的更加強大。
讀三國心得體會篇四
《三國群英》是一款熱門的手機游戲，以三國時代為背景，玩家將扮演各個歷史名將，在戰(zhàn)斗中斬妖除魔、征戰(zhàn)四方。通過長時間的游戲體驗，我深深地感受到這款游戲帶給我的樂趣和啟迪。
第二段：戰(zhàn)略思維的重要性。
在《三國群英》中，戰(zhàn)略思維的重要性被充分體現。玩家需要根據自己的實力和對敵方的了解，制定相應的戰(zhàn)斗計策。比如，玩家可以發(fā)揮自己武將的特長，選擇合適的武器和技能，通過巧妙的位置選擇和組隊配合，取得勝利。
在這個過程中，我深刻意識到戰(zhàn)略思維的重要性。一個良好的戰(zhàn)略可以在一些困難的情況下扭轉局勢，帶來意外的勝利。同時，戰(zhàn)略思維也培養(yǎng)了我的決策能力和判斷力，在日常生活中也能夠受益匪淺。
第三段：團隊合作的意義。
在《三國群英》中，團隊合作是取得勝利的關鍵。玩家可以與好友組成一個強大的隊伍，互相支持和配合。通過團隊合作，玩家可以有效地分擔風險和壓力，同時也能夠獲得更好的游戲體驗。
這讓我深思團隊合作在現實生活中的重要性。生活中的許多問題需要團隊合作來解決，無論是工作中的任務還是學習中的難題，都需要大家的共同努力才能夠取得好的成果。而團隊合作過程中的溝通和協調能力，也讓我在現實生活中更加得心應手。
第四段：觀察和分析能力的提升。
在《三國群英》中，觀察和分析能力是玩家取得勝利的關鍵。玩家需要仔細觀察敵方的位置、人數和行動，分析敵方可能的戰(zhàn)術，并制定相應的對策。這種觀察和分析能力的提升，使我在游戲中取得了更多的勝利。
這種能力的提升對我在現實生活中也起到了積極的影響。在生活中，我能夠更加敏銳地觀察到周圍的變化，更加深入地分析問題的本質和解決途徑。這無疑是一個寶貴的財富，使我在工作和學習中更加出色。
第五段：培養(yǎng)耐心和毅力的重要性。
在《三國群英》這款游戲的道路上，我也遇到了諸多挑戰(zhàn)和困難。有時候，我需要反復嘗試，經歷多次失敗才能找到解決問題的方法。但是通過這些經歷，我懂得了堅持和努力的重要性。
耐心和毅力是取得成功的關鍵，這點在《三國群英》這樣的游戲中得到了很好的體現。有時候，我可能需要花費較長的時間去研究、摸索，但只要我堅持下去，努力不懈，一定能夠取得突破。
總結：
通過《三國群英》這款游戲的體驗，我不僅僅享受到了游戲的樂趣，更重要的是，我從中學到了很多生活中所需要的技能和品質。戰(zhàn)略思維的重要性、團隊合作的意義、觀察和分析能力的提升，以及培養(yǎng)耐心和毅力的重要性，這些品質都在游戲中得到了鍛煉和提升。它們對我在現實生活中的發(fā)展起到了促進作用，使我成為了更好的自己。
讀三國心得體會篇五
一直以來，我是一個自以為聰明的人，很多事上手極快，理解力也強，偏偏于游戲卻是空白一片，笨手笨腳來形容是絕不為過的。估計我的智商能玩好也就是只用一個鼠標就能玩轉的游戲，偉大的三國群英傳1很多年前應我而生了。而恰好這一段時間找工作極為敏感，于我自己，于我周圍，常常不由自主，很多東西都與現在的人生相印證。倒也發(fā)現許多有意思的東西。
東漢末年分三國，亂世出英雄，而三國群英傳1的最精彩章節(jié)就是在討伐董卓時期，這個時代，各個或流芳百世或遺臭萬年的英雄都出現了。那選誰做君主呢？這里禿顯了“跟對人”也即是“立場問題”的重要性，找一個好的老板極為重要。選董卓最好，猛將如云，呂布一出，誰與爭鋒，110的武力，擋者披靡，不見血不還的，直殺得尸橫遍野，血流成河，日月無光，怪不得小舞姐喜歡他呢，這么厲害，我見了也喜歡。曹操也厲害，曹操手下的實力更平均，且地形有利，和劉備最近，先把劉備給滅了，抓了張飛和關羽，108和109的武力啊，每次看到劉備那個城，都是口水橫流。而如果選了袁術之流，要地沒地，要人沒人。就等著郁悶吧。公孫攢最可憐了，連他自己才三個武將，可以搜索的武將都沒有。不過選公孫攢最難也是最有收獲的君主，下面以公孫攢為主題繼續(xù)。
選了這么個孱弱的君主實在是太悲慘不過的事了，地處北方偏遠之地，苦寒不說，不可以搜索就是說找不到人才，21世紀人才最貴，這句話是不錯，只是范圍宰了些，管他什么世紀，人才都最貴。所以第一要務就是要找一個好地方。南方總是比北方好啊，連城也不要了，扯了張大旗就出去了。漸次向南，袁紹這廝太可恨了，剛找了座城池，連口熱茶都沒喝呢，屁股還沒坐踏實呢，丫的就派了一支部隊過來，把我攆得東逃西串，南上北下啊。最后一想要什么城，大丈夫何患無家，流浪著靜待時機好了?？浚献舆€驢友呢，資深的！唉，這也是沒有辦法的辦法。
選公孫攢你不得不耐心，他只有混水摸魚得實力，好比時大筆下的御泠堂，就待各方勢力相互拼殺之后，體力，兵力，技力都沒恢復的時候，狠狠的殺過去。說不定能撈一把，撈不著也沒關系，打不過就跑嘛，反正他也不會追過來。但這種等待也有學問，要在兩方勢力相持的地方，因為早期大家都在擴張勢力，肯定要起沖突。
等公孫攢積累了一定的實力，有了幾座城，有了幾彪人馬后。曹操的和董卓的，袁紹的勢力早已做大了，沒辦法人家的起點本來就高嘛。這是又果斷的重要，看準了哪座城稍微薄弱些，立即銜枚走馬，殺他個干干凈凈去。尤其要注意曹操的動向，抓了這老小子，那一幫猛將如云，以后再大殺四方。很好，很好。
最后感慨一下，其實人生本就游戲一場，只不過游戲輸了可以重來，而人生是一場沒有彩排的游戲。
讀三國心得體會篇六
三國時期在中國歷史上占有非常重要的地位，它不僅僅是一個時期，更是一個歷史悠久、文化豐富的時代，對中國人民的精神文明和文化傳承都產生了深遠影響。而其中的三國法更是被譽為東方法治的代表之一，它在提高司法效率、維護社會秩序、保障民生方面發(fā)揮著重要的作用。通過學習三國法，我深刻認識到了法律的作用與意義，也從中明白了一個人應該如何遵紀守法，做好自己的本分。
第二段：三國法的法律原則
作為東方法治的代表之一，三國法在法律原則上具有自己的獨特性。我認為，三國法的主要法律原則可以歸納為以下幾個方面：公正；公平；公正。公正體現在司法審判工作中，每個案件都要經過完整、科學、嚴格的程序來處理，并依據法律規(guī)定來定罪量刑；公平是指法律在適用上的一致性和平等性，對所有人都一視同仁；公開是指司法程序的公開透明，讓人民群眾能夠全程地監(jiān)督并獲得相應的信息。
第三段：三國法的特點與優(yōu)點
三國法的特點和優(yōu)點與很多法律制度具有不同之處。比如，三國法旗幟鮮明地反對虛偽的言行，并強調公正、公平、公開的原則，以確保司法系統長期穩(wěn)定和有效。此外，三國法還具備科學性、嚴密性和實踐性，科學性體現在三國法在適用上非常精準、準確，并能夠在現實生活中具有顯著的效果；嚴密性是指其法條具有明確性、規(guī)范性和嚴密性，在適用上不會出現歧義和矛盾；實踐性則是指三國法在司法實踐中能夠有效地解決實際問題，并贏得了廣泛的社會認可和支持。
第四段：三國法的啟示與反思
通過學習三國法，我也受益匪淺，認識到了法律的意義和作用，并從中得到了很多啟示和反思。首先，三國法告訴我們，作為一個公民，每個人都應該遵紀守法，不以個人主觀意志挑戰(zhàn)法律制度。其次，在社會交往中，我們應該遵循公正、公平、公開的原則，既要尊重他人的合法權益，也要為自己的權益維護和爭取。最后，在人生道路上，我們應該明確自己的人生目標和價值觀，自覺接受社會任務，推動人類文明進步，為美好的未來而努力奮斗。
第五段：結語
通過學習三國法，我深刻認識到了法律的作用和意義，也明白了一個人應該如何做好自己的本分，遵紀守法，樹立正確的人生價值觀，在日常生活中掌握正確的知識和技能，積極地為社會進步和人類文明進步做出自己的貢獻。相信，在不斷地學習、實踐和探索中，我們一定會取得更大的進步和成就，讓三國法在今后的生活中發(fā)揮更加重要和積極的作用。
讀三國心得體會篇七
最近，我們辦開展了“圖書漂流”的活動，我也看了不少，他們不僅讓我開拓了視野，積累了豐富的課外知識，更令我受益匪淺?！度龂萘x》是我國四大名著之一，作者是唐代小說家羅貫中。
《三國演義》塑造了近200多個生動活潑的人物形象。其中有神機妙算的諸葛亮、老_巨猾的曹操﹑忠肝義膽的關羽﹑寬厚仁德的劉備這些人的性格特點極為突出?！度龂萘x》可以說是真正意義上的戰(zhàn)爭和歷史小說，它描寫了大大小小的故事，構思宏偉，手法多樣。讀來使人驚心動魄﹑蕩氣回腸﹑感人肺腑，帶來豐富的歷史文化體驗。
《三國演義》中一些人物被稱為“絕”，他們分別是：“_絕”——曹操，“智絕”——諸葛亮，“武絕”——關羽。
“_絕”——曹操。他有一句話十分的耐人尋味：“令教我負天下人，休教天下人負我!?！庇捎谶@句話，曹操惹來了殺身之禍，若不是他的運氣好，早就命喪黃泉了。
“智絕”——諸葛亮。他才智過人，從草船借箭和借東風這兩件事足以看出。
“武絕”——關羽。他是《三國演義》中武功非常好的人的人。從杯酒斬華雄，斬顏良，誅文丑。他過五關，斬六將。
《三國演義》真不愧是四大名著之一，它令我受益匪淺!
讀三國心得體會篇八
在參與三國小札的過程中，我深刻體會到細心觀察和勤加思考的重要性。每一張小札都蘊含著豐富的信息和策略，而只有通過仔細觀察和深入思考，才能將這些信息化為勝利的關鍵。比如，當我發(fā)現對手在某張小札上投入了大量資源時，我就能夠判斷出他在這個領域有所準備，并且我可以選擇避開該領域，以免陷入對手的算計之中。同時，深入思考可以讓我針對對手的動作做出合理的應對，從而占據優(yōu)勢，取得勝利。
第二段：靈活運用，善于調整
在三國小札中，靈活運用和善于調整是非常重要的技巧。每一次行動都需要根據當前的情勢和對手的動向做出適當的調整。當我發(fā)現某一領域遭到對手的激烈爭奪時，我會及時調整戰(zhàn)略，轉移自己的重點，尋找其他潛在的機會。而當我收到對手的挑釁或者遭遇到不利的情況時，我會冷靜思考，靈活運用手中的資源和小札，尋找破解對手的方法。通過不斷地調整策略和行動，我能夠保持對局勢的敏感度，并且始終保持自己的競爭優(yōu)勢。
第三段：合作共贏，爭取聯盟
在三國小札中，建立并維護聯盟是非常重要的。與隊友之間的合作和相互支持可以大大增加取勝的機會。當我發(fā)現某一位隊友在某個領域取得優(yōu)勢時，我會主動與他合作，以爭取共同的利益。通過共同努力，我們可以更好地對付對手，增加自己的實力，取得更好的成績。同時，與隊友之間的交流和溝通也是取勝的關鍵。只有通過合理的分工和密切的配合，我們才能夠形成一個緊密的整體，最大限度地發(fā)揮出每個人的特長和優(yōu)勢。
第四段：堅持不懈，戰(zhàn)勝困難
在三國小札中，總會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。然而，只要堅持不懈地努力，戰(zhàn)勝困難并不是不可能的。在我參與的比賽中，有時我會遭遇到對手的針對性攻擊，有時我也會在某個領域遭遇到重重困難。然而，通過不斷地努力和嘗試，我會尋找到破解困局的方法，戰(zhàn)勝困難。同時，我也會從失敗中吸取教訓，不斷調整自己的策略和思路，以期取得更好的成績。堅持不懈，永不放棄的精神將幫助我在三國小札中取得更大的突破。
第五段：思維拓展，全面發(fā)展
通過參與三國小札，我深刻意識到思維的拓展對于全面發(fā)展的重要性。在對局中，我會嘗試使用不同的策略和手段，以期突破自己的思維局限，提升自己的競爭能力。同時，我也會學習和借鑒其他選手的優(yōu)秀策略，不斷提升自己的水平。在這個過程中，我發(fā)現只有持續(xù)地學習和思考，才能夠更好地適應和應對各種情況，取得更好的成績。因此，通過三國小札的參與，我不僅拓展了自己的思維，也實現了全面的個人發(fā)展。
總結：
通過參與三國小札，我深刻體會到細心觀察和勤加思考的重要性，靈活運用和善于調整的必要性，合作共贏和爭取聯盟的價值，堅持不懈和戰(zhàn)勝困難的緊迫性，以及思維拓展和全面發(fā)展的必然性。這些體會將伴隨我一生，不僅對于三國小札的比賽有著重要的意義，也對于我的日常生活和工作有著深遠的影響。通過三國小札的心得體會，我將更加努力地去拓展自己的視野和思維，不斷進取。
讀三國心得體會篇九
三國時期，中國歷史的一個重要時期。這個時期，有著極度復雜的政治、社會環(huán)境，以及驚險刺激的歷史事件。著名作家羅貫中所著的《三國演義》 把那個關乎大局的時代刻畫得淋漓盡致。作為一名讀者，我在閱讀三國志故事時，深深地體會到了其中所包含的人生哲理和價值觀念。
首先，這部文學巨著所展現出來的人性描寫令人印象深刻。每一個人物在同時代各自扮演不同的角色。他們的一言一行，所處的環(huán)境和承受的壓力，都在這本書中得到充分的表現。例如曹操和劉備的形象就截然不同，前者武功高強，權謀多端，反觀之后者，則是堂堂正正，仁德為重。他們各自的追求與目標，也反映了人性的復雜和多元。
其次，三國演義給予了我很大的啟迪和教育意義。通過書中的人物角色和歷史事件，我懂得了權謀斗爭背后的復雜規(guī)律，也深刻認識到了價值觀念、道德和生命的意義。這對于我個人來說，是一種必要的體驗，因為在現實生活中，我們時常會面對各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，正如書中人物所經歷的那些。讀完《三國演義》以后， 我對待人際交往的態(tài)度有了更多的思考，同時，對待自己和他人的人生追求也變得更為明確。
另外，在《三國演義》中，我還發(fā)現了深刻的歷史意義。當時，中國正處于烽煙四起的時期，各路大軍競相進駐，國家和人民都遭受到了很大的苦難。這本書讓我重新認識了那個時代，還讓我對這段歷史有了更為準確的了解，同時也讓我更加珍視和感恩今天的和平和安定。
此外，三國時期曾經出現過諸多優(yōu)秀的領袖，包括了曹操、劉備、孫權等人。他們當中有的恪盡職守、立志成為一代名將，有的有著愛國心和膽略，有的則能夠在困境中保持一份從容和淡定。當我站在今日的角度看待這些歷史人物時，我也不禁為他們所展現出來的精神和人品而感到敬佩和感慨。他們的品格和胸懷，令人感受到了那個時期的特別價值。
最后，讀完三國演義，我深受其啟發(fā)，把這種感受自然地延伸到了日常生活之中。正如書中所言，“物有本末，事有終始，知所先后，則近道矣?！?在要面對任何問題時，要具有客觀的學習態(tài)度，這將有助于我們解決和克服所有的問題。 同時，我們也要把握人生的方向，明確自己對于未來的追求。猶如書中的實況，成功并非唾手可得，它需要的是一生不息的努力和追求。
總之，三國演義，是一部歷史與文學相結合的巨著，不但展現了三國時期的社會和政治環(huán)境，更反映了人性的復雜和多元。在閱讀中，我們不僅可以體驗到故事的悲歡離合、英雄人物的刻畫，同時也可以獲得人生的啟迪和教育意義。只有我們能夠發(fā)揚那些帶有情感和思考的精神和品質，在東西方文化交融的時代，我們才有機會成為真正的精英人士。
讀三國心得體會篇十
今天，我看了一本《三國演義》，書中精彩的內容使我受益匪淺。
書中描繪了許多歷史人物，有無能之輩何進、董卓、袁術，有勇無謀的呂布，足智多謀但心胸狹窄的周瑜和神機妙算、神機妙算的諸葛亮。
還有魯莽的張飛，重情重義的關羽，熱愛百姓的劉備。
讓我印象最深的還是關羽，他過五關斬六將、單刀赴會、水淹七軍、能文善武、所向披靡、功勞無數，無人能敵。雖然被曹操捉住，但任然還想著劉備等人的安慰。就連曹操也感嘆萬分呢!
還有一個人讓我很崇拜，他幫劉備奪取天下，神機妙算，上知天文下知地理，草船借箭，空城計等計謀更是讓人拍案叫絕!他即使死后也忠心耿耿，不用說大家就知道了，對了他就是令后人稱作謀策奇人的臥龍先生，謀略家—諸葛亮。
三國演義中的赤壁之戰(zhàn)是最有名的戰(zhàn)役，先是孔明說服孫權與劉備一起打曹操;后說蔣干，曹操中計痛失蔡瑁，張允;接著說孔明草船借箭大氣曹軍;再說孔明借東風，曹軍大敗;最后說曹操華容道被襲。其中我對周瑜的連環(huán)計很感興趣，因為書上沒有介紹所以我只好自己去理解。我的理解大概是這樣的：周瑜先讓自以為是的蔣干把假信送到曹操的手里借刀殺人，隨后讓龐統獻計把大小戰(zhàn)船全連起來，以便火攻，最后用火攻把敵人一網打盡。
我還總結了一下曹操失敗的原因，一、不三思而后行。若是想想的話也就不會上周瑜的當，把蔡瑁和張允殺了。二、過度的當機立斷。諸葛亮草船借箭時也不想想，諸葛亮要是設下埋伏的話那他的士兵也看不見呀，那樣的話他不也虧了嗎?三、曹操太相信人。要是他不聽龐統的話也不會中周瑜的連環(huán)計了。四、曹操過度的自以為是。如果他走大路也不會使自己大敗而歸。
我還很喜歡諸葛亮的暗渡陳倉。諸葛亮在危難之時，敵人運出的假糧食是一些易燃物，被諸葛亮識破，把它點燃。趁機占領陳倉。又神不知鬼不覺的撤出，與司馬懿大戰(zhàn)時又用此招。打的司馬懿聞風喪膽，不敢動兵。
三國演義讓我知道了一段古代歷史，還讓我認識了許多英雄和謀略。最重要的是它讓我明白了許多做人的道理，這些道理讓我終生受益。
三國的心得體會2
讀三國心得體會篇十一
《三國演義》記敘了東漢末年至西漢之間，以劉備、曹操、孫權為首的三個軍事集團，為了獨霸天下以至沙場廝殺的戰(zhàn)亂時期。其中有許多個性鮮明的英雄人物：獨霸一方、窺伺天下的亂世梟雄;解民倒懸、廣施仁政的一代義主;橫刀立馬、勇猛絕倫的威猛大將;運籌帷幄、足智多謀的軍師謀士……然而，在這個人才云集的時代里，讓我印象最深的，便是那赤膽忠誠的諸葛亮。
“鞠躬盡瘁，死而后已”是諸葛亮的寫照;“受命于敗軍之際，奉命于危難之間”，從此，他義無反顧地追隨劉備;面對東吳的盛邀，他斷然拒絕;白帝托孤，他全心全意輔佐劉禪;他“六出祁山”，只是為了興復漢室;上表《出師表》，表達了他對蜀漢政權的赤膽忠誠。諸葛亮的忠誠深深打動了我，令我敬佩不已。
從古至今，忠誠一直受到人們的敬仰。屈原的投江自盡，以身殉國，是忠誠;荊軻的“風蕭蕭兮易水寒，壯士兮一去不復還”，是忠誠;趙子龍亂軍救主，一身膽也，是忠誠;魏征敢于直言，向李世民進諫兩百多次，是忠誠;岳飛的“精忠報國”，是忠誠;文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，是忠誠……忠誠是一種美德，值得我們去學習它，歌頌它，傳揚它!
大家耳熟能詳的“兩彈”元勛——鄧稼先，因為忠誠，他先身士卒;因為忠誠，他不怕犧牲;因為忠誠，他“鞠躬盡瘁，死而后已”;因為忠誠，他把自己寶貴的生命獻給了國家!雖然只有平凡的工作，但他卻家喻戶曉，受到全國人民的敬仰，就是因為忠誠。有了對國家的忠誠，他才用盡一生精力研究‘‘兩彈’’，為國家做出了巨大貢獻?？梢?，忠誠對人們成就一番事業(yè)，也是十分重要的。
現在的社會，人們的物質享受多了，像金錢、權力、名譽等利益，深深誘惑著人們。有些人為了追求個人利益，從而不擇手段達到目的，違背了做人的基本道德，只要有利可圖，就將忠誠拋之腦后。這樣的人，往往只能享受一時的利益，最終的下場都是身敗名裂。
忠誠，自古以來就是中華民族的傳統美德，流逝的時光，社會改變，漸漸銷蝕了忠誠的光芒。青少年是民族的未來肩負著民族騰飛的的重任，我們要時刻提醒自己，不能違背忠誠，要使忠誠永放光芒。
忠誠，是青春沖刺的諾言，是生命履行的責任，是安身立業(yè)的根本，更是人生路上不可缺少的品質。讓我們做一個忠誠的人，一個忠于學業(yè)、事業(yè)的人，一個忠于社會和國家的人!
讀三國心得體會篇十二
諸葛亮，他，天資聰穎，料事如神，未出茅廬就知三分天下。他生前幫助主上劉備，開創(chuàng)了蜀國盛世。他用他的智慧引領著一幫武將為劉備打天下。他雖與劉備是主仆關系，但他卻視劉備為兄弟，誓死為他效忠。他誠實守信，即使心中有多么不舍，卻還是揮淚斬了馬謖。他搖著他那把朱雀羽扇，與劉備一起登高山，豪睨天下群雄。
一代奸雄。
曹操，他，從不貪慕他人之功，不將臣僚的密謀奇策據為己有。他，曾是關羽的主上，卻不忍一代天驕因為自己嫉恨他不為自己效忠，而喪失性命，就終沒能狠下心來，暗下其手。他，文武雙全，憑著自己的本事，打下了一座座城池。他，志向深遠，一首《觀滄?！犯钦媲械厥惆l(fā)了他一統天下的豪情壯志。他，心系百姓，千方百計地希望子民們能過上好日子，不用再為一家的生計發(fā)愁。
可每每提到他，都會令人想到一個詞“奸雄”。在人們眼里似乎曹操就是一個陰險狡詐的卑鄙小人，殺害忠良，善使權術。人們因他的所作所為，因他的身世而歧視他，卻殊不知他為了百姓，為了國家思慮終生。
戰(zhàn)死沙場。
關羽，劉備的結義兄弟。他總是英氣豪爽，不拘泥于禮節(jié)，總是大口吃肉，大碗喝酒。他，視兄弟如手足，在朋友陷入困境的時候，總能兩肋插刀，救人于危難之中。他，武功蓋世，力大如牛，被世人稱為“萬人敵”。他，忠誠可靠，并不為名利所動，無論曹操如何善用糖衣炮彈，都不能收服他那顆忠實的心。
可他卻被奸人所害，腹背受敵，最終戰(zhàn)死沙場……。
他們的人生不完美，他們都未完成畢生所愿，他們抱憾辭世。但他們卻從沒有對自己當初的決定后悔過，他們因能夠與這么一幫好兄弟暢飲，一起奪天下而高興，而自豪。
他們的人生不完美，他們的人生有悲有喜，他們經歷過無數悲歡離合，酸甜苦辣。但在他們心里這才算人生?；蛟S，在他們一步步走向成功的過程中，有過迷茫，有過無助，但他們卻不放棄，不后悔。他們勇敢地前進。
時光流逝，歲月靜好。我也將做一回古人，“演義”專屬于我的人生！
讀三國心得體會篇十三
這個暑假，我讀了《三國演義》，它是我國古代歷史上一部重要的文學名著。《三國演義》這 本書由羅貫中以陳壽的《三國志》，范曄的《后漢書》及元代的《三國志》為依據，經過熔裁在元末明初創(chuàng)作的。它描述了近90多年的重大歷史事件及歷史人物的活動，展示了三國興亡的歷史畫卷，形象地再現了這一風云變幻而又動蕩不安地歷史時代，生動地揭示了統治集團內部鉤心斗角、爾虞我詐、互相勾結而又相互爭奪的關系，向讀者展現了一副精彩壯闊的歷史畫卷。
其中有庸主獻帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關羽，納賢的劉備等等，無不個極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。
先說關羽。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠?！度龂萘x》表現關羽的方法也極簡單：丹鳳眼,臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀，后來加上赤兔馬，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。
國家的統治需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。他也是我最喜歡的人物。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應該相貌非凡，可書中描繪的卻十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾。他有獨特的人格,擇梧而棲,擇主而事,他盡忠于劉備,盡忠于蜀漢,最后中獻身于統一的大業(yè)中.受任于敗軍之際,奉命于危難之間隨著蜀漢的衰亡悲劇,他也成了悲劇人物!
再說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄。他說劉備與他是并世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來又發(fā)現劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。
還有趙子龍長坂坡單騎救主，巧用苦肉計黃蓋受罰等等
讀三國心得體會篇十四
羅貫中著的《三國演義》寫了三個國家的興衰史，從桃園三結義至三國歸晉共經歷了五大時期，便是黃巾之亂，董卓之亂，群雄割據（官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn)），三分天下和天下歸晉。
黃巾之亂是從桃園三結義開始，講了黃巾起義之后，東漢政府的反擊，出現了劉備，曹操等英雄，而東漢政權也快滅亡了。
董卓之亂是講董卓入京前后的故事，從何進與十常侍對戰(zhàn)到少帝逃出京城，結果被董卓救駕。董卓入京后收買了猛將呂布，又廢少帝，立獻帝，大權獨攬，實施暴政，逼得群雄聯軍伐董卓，雖然后來聯軍失敗了，但是董卓最后也被呂布所殺。
群雄割據是講董卓死后，中原諸侯群龍無首，為了擴大自己的地盤互相廝殺，最主要分為三個戰(zhàn)區(qū)，即北方的袁紹與公孫瓚，江東地區(qū)孫策的崛起，中原地區(qū)曹操，劉備，呂布，袁術之間的戰(zhàn)爭。
再后來的三分天下和天下歸晉我就不一一細說了，最主要的我想談談自己對三國演義的一些認識和看法。
在《三國演義》中，我最欣賞的就是曹操了，雖然為了突出劉備的仁義，他被寫成奸詐之人，但是他的軍事才能仍然沒有抹殺。他在幾年的東征西戰(zhàn)中，占領了長江以北的大片土地，連少數民族都臣服于他，他是三位郡主中最有才干的，魏也是三國中最強盛的，他奠定了魏國的基礎，后來晉國才能統一天下，所以他是一位真真正正的英雄。
對于人才的求賢若渴，也是曹操值得欣賞的地方，曹操為了選拔更多的人才，打破了依據封建德行和門弟高低任用官吏的標準，提出了"唯才是舉"的用人方針，于公元210年春天下了一道《求賢令》。曹操在令中一開始就歷史經驗，認為自古以來的開國皇帝和中興之君，沒有一個不是得到賢才和他共同來治理好天下的，而所得的賢才，又往往不出里巷，這絕不是機遇，而是當政的人求，訪得來的。有鑒于此，曹操立足現實，指出現在天下未定，正是求賢最迫切的時刻。他希望在左右的人不要考慮出身，幫他把那些出身貧賤而被埋沒的賢才發(fā)現和推舉出來，只要有才能就予以重用。后來，曹操于公元214和217年又下了兩道《求賢令》，反復強調他在用人上"唯才是舉"的方針。他要求人事主管部門和各級地方官吏在選拔人才上，力戒求全責備，即使有這樣那樣的缺點也受有關系，只要真有才能就行。經過一番努力，曹魏集中了大量人才，當時各地投奔到曹操門下的人很多，形成猛將如云，謀臣如雨的盛況。而且對于有才干的人曹操還能做到不計前嫌，比如陳琳本來是袁紹的部下，曾經替袁紹起草檄文，罵了曹操的祖宗三代。袁紹失敗后，陳琳歸降曹操。曹操問他說：你從前為袁紹寫檄之，罵我一個人就可以了，為什么要罵到我的祖宗三代，陳琳連忙謝罪。曹操愛惜他的文才，不僅對他不處罪，還照樣任用他。
曹操的成功不僅因為他的杰出才能和善于招攬人才，還在于他有著豁達的胸襟和廣闊的胸懷。在赤壁的慘敗之后，曹操并未一籌莫展，而是笑著說了一句今北方仍由我所據，并且三次大笑展現出他對待挫折的樂觀態(tài)度。曹操同時也是個很有文學情趣的人，喜歡作文賦詩，即使大戰(zhàn)在即也情趣不改。他的許多詩作都是樂府中的名篇。
讀三國心得體會篇十五
《三國演義》是中國古典文學的經典之作，也是中國文化的代表之一。作為一部文學名著，在它的文字里，蘊含著深厚的文化意義。本文將基于我的讀書體驗和感悟，來探討《三國演義》所呈現出的文化特點和思想內涵。
二、人物塑造的藝術性。
《三國演義》塑造了大量刻畫深刻、語言活潑的人物。它們有英雄、有小人、有仁人志士、有野心家。人物塑造刻畫眾生百態(tài)，如呂布的勇猛與智謀、曹操的禍福無常、諸葛亮的機智和謙虛。這些人物的性格刻畫，是《三國演義》的文學藝術中最重要的一部分，也是它引人入勝的地方。
三、歷史劇情的跌宕起伏。
《三國演義》的情節(jié)跌宕起伏，十分豐富。它涵蓋了復雜的歷史事件，從導致中原三分的黃巾起義，到統一了北方并卓越于南方的晉國。每個事件、每個角色，都是對中國歷史的重要反映?！度龂萘x》承載了中國傳統文化的價值觀念，如君臣忠孝、誠實守信等，以及作為人類智慧的思想，如“事在人為”、“克制貪欲”、“結交朋友”等。
四、文學技巧的卓越運用。
《三國演義》的文學技巧很多，其具體做法包括故事情節(jié)的安排、描寫曲折的對話、表現場面的詳細描寫等。這些技巧都具有情節(jié)緊湊，對比鮮明的特點。在對時間和空間的營造方面，作者采用了閃回和前瞻手法，對人物形象以及故事的發(fā)展有著深遠的影響。不僅如此，作者還巧妙地運用豐富的修辭技巧，如對稱、排比、對比、象征等，讓它成為一部技藝精湛的文學力作。
五、文化價值的豐富內涵。
《三國演義》的歷史深度、人物形象、文化技巧，都融合在作品自身的文化內核之中。它告訴我們，一個國家的文化在某種程度上反映了它的思維方式、產業(yè)結構和歷史變遷。作為一部關于歷史和人類命運的史詩，它的價值不僅在于如何詳細地還原事實，更在于它所承載的文化價值、人性思考和文學藝術。
六、結語。
《三國演義》是一部典型的中國古典文學作品，以其獨特的文化特點和深刻的思想內涵而享譽全球。通過讀這部小說，我們不僅可以了解到中國歷史、文化、文學，還能從中汲取智慧，學習如何去思考如何塑造美好的生命。這部不朽之作永遠可以為我們提供文化上的啟迪。
讀三國心得體會篇十六
蔣琬是《三國演義》中的一位重要人物，他是劉備的重要謀士和文官。在整個故事中，蔣琬一直以智慧靈活和忠誠正直的形象深入人心。通過閱讀和研究《三國演義》，我對蔣琬的形象和他所代表的種種品質有了更深入的理解。以下是我對蔣琬的心得體會。
第一段：蔣琬的忠誠和智慧。
蔣琬是蜀國的一位要臣，他對劉備有著無比深厚的忠誠。他在戰(zhàn)亂時期毅然投奔劉備，成為他的重要謀士。蔣琬在處置政務時非常果斷，他能通過自己的智慧，迅速做出明智的決策。例如，他在關羽失守荊州時，及時安撫民心，巧妙地讓曹操退兵。蔣琬的忠誠和智慧使他在劉備帳下成為不可或缺的人物。
第二段：蔣琬的清廉和正直。
蔣琬在政治上一直保持著高標準的清廉和正直。他從不納賄受賄，一心一意為國家和民眾著想。他提示劉備重用軍事人材，而不是任用自己的親屬和親信，為政治體制的健康發(fā)展提供了示范和榜樣。蔣琬的清廉和正直在整個三國劇情中是少見的，這也使得他更加令人欽佩和信任。
第三段：蔣琬的敬業(yè)和勤勉。
蔣琬非常敬業(yè)和勤勉，從不推卸責任。他為蜀國立下了赫赫戰(zhàn)功，在蜀國的政務中起到了重要的作用。蔣琬時常夜以繼日地工作，雖然身體逐漸虧弱，但他仍然堅持自己的職責。這種敬業(yè)和勤勉的精神，使得蔣琬在蜀國的地位更加穩(wěn)固，也成為后世人們學習的榜樣。
第四段：蔣琬的開朗和豁達。
蔣琬不僅有才干和忠誠，他還具有開朗和豁達的性格。他善于化解爭端，善于協調各方利益。他在與其他勢力的交鋒中，往往能夠找到平衡點，使得各方能夠和平共處。蔣琬的開朗和豁達給他贏得了更多的朋友和支持者，也使得他在劉備的心目中獨占一席之地。
第五段：蔣琬的學識和文化修養(yǎng)。
蔣琬不僅才智出眾，而且還有著豐富的學識和深厚的文化修養(yǎng)。他是一位文人謀士，善于寫文章，對歷史和經典有著深刻的理解。蔣琬的學識和文化修養(yǎng)使他在戰(zhàn)斗之外也能為劉備提供諸多幫助和指導。他的學識和文化修養(yǎng)使得他在整個《三國演義》中獨樹一幟。
總結：
蔣琬在《三國演義》中展現了忠誠、智慧、清廉、正直、敬業(yè)、勤勉、開朗、豁達、學識和文化修養(yǎng)等多種品質。通過他的形象和行為，我們可以看到劉備的領導智慧和文化底蘊。蔣琬的形象令人深思，給我們留下了許多值得學習和借鑒的道德和品質。
讀三國心得體會篇十七
最近，我參加了一場以“三國表演”為主題的演出，演出通過舞蹈和武術展示了三國時期的歷史和故事。這次表演不僅是一次演出，更是一次深刻的體驗和學習。在這場表演中，我收獲了很多關于團隊協作、個人修養(yǎng)、自信心以及創(chuàng)造力等方面的心得體會，讓我深刻體會到藝術的力量和價值。
第二段：團隊協作。
這場表演最吸引我的是團隊協作的重要性。在藝術中，每個人都扮演著不同的角色，而每個人的角色都同等重要。如果有一個人沒有做好自己的部分，那么整個團隊的表現就會受影響。在這場表演中，我們每個人都經歷了彼此的支持與協作，團隊精神得到了最好的體現。只有大家一起協作，才能創(chuàng)造出一個完整的藝術品。
第三段：個人修養(yǎng)。
藝術也讓我意識到個人修養(yǎng)的重要性。在表演過程中，我發(fā)現藝術不僅需要外在的表現，還需要內在的修養(yǎng)。藝術家要有自律性、紀律性和自我約束力。只有這樣才能真正做到藝術表現的深刻和純粹。在這場表演中，對于細節(jié)的關注和對于自我修養(yǎng)的要求讓我更加注重內在的提升。
第四段：自信心。
通過這次表演，我也感受到了自信心的重要性。每個人都需要對自己有信心，才能真正展現出自己的潛力和能力。在這次表演中，我們每個人得到了舞臺上的機會，然而這背后還需要我們勇敢面對挑戰(zhàn)和自我超越的勇氣。這也讓我明白，自信是一種內在的動力，能夠讓我們做到最好的自己。
第五段：創(chuàng)造力。
藝術還激發(fā)了我的創(chuàng)造力。在這次表演中，在一開始的排練以及后來的臺上表演，我們必須發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)意，這也是表演藝術的魅力所在。在這個過程中，我們都能夠創(chuàng)造出屬于我們自己的成果和表演方式，讓團隊更加獨特。藝術不僅需要技巧，也需要我們勇于創(chuàng)意。
總結：
通過這次表演，我不僅在藝術方面得到了很多提高和收獲，還深刻體會到了要成為一個優(yōu)秀的藝術家需要付出的努力和智慧，以及在表演過程中所需要的精益求精的態(tài)度，鍛煉自己的團隊協作和個人能力，讓我們面對新的挑戰(zhàn)更加有信心和勇氣。藝術給我們帶來的不僅僅是欣賞視覺上的美，還包含著更為深刻的人生哲理和價值觀，讓我們更好地理解世界并認識自己。
讀三國心得體會篇十八
作為中國古代文人雅士的一種文學形式，小札成為了一種展示情感、傳遞信息的方式。三國小札作為其中的一種，以其獨特的風格、精煉的文字吸引了世人的關注。通過閱讀三國小札，我深深感受到了其中傳遞的情感和思想，也對古代文人的情感生活產生了濃厚的興趣。在這篇文章中，我將結合學習和閱讀的心得來與大家分享我對于三國小札的體會。
首先，三國小札給予了我對于古代文人的情感生活的一種窺視。在小札中，他們抒發(fā)自己的喜怒哀樂，表達自己的思考和感受。通過這些小型筆記，我們能夠了解到他們身處紛爭的時代，承受壓力和困苦的同時，仍然保持著對于生活美好的追求。他們常常用短短的幾句話來表達自己的感慨，他們把內心的苦悶和痛苦傾訴出來，讓讀者在瞬間感受到他們的情感世界。這種無論在古今中外都普遍存在的情感表達方式，使我對于古代文人的生活態(tài)度和情感世界產生了強烈的興趣。
其次，三國小札通過極度凝練的文字風格，展示了作者的真情實感。在這些短小精悍的篇幅中，三國小札總能以最簡練的語言抓住讀者的心靈。作者們以寥寥數語，化繁為簡地表達出自己的思考和感悟，給人以啟迪和思考。比如，曹操在《賦銘》，以簡潔有力的詞句，描述了對自己奮斗和付出的回顧和總結；夏侯惇在《竟敵》中，通過形容起舞的長槍，表達了對于困難和挑戰(zhàn)的堅定且不屈服的態(tài)度。這些精煉的文字讓人感受到古代文人的才情和智慧，也使我對于文字表達的藝術性產生了濃厚的興趣。
再次，三國小札的內容和主題豐富多樣，讓我對于古代歷史和文化產生了濃厚的興趣。小札中包含了對于時事政治的批評和評論，也有對于友情和愛情的表白和思考。這些主題透過簡單的文字，卻傳遞了豐富的情感和深刻的思考。通過閱讀這些小札，我不僅了解到了三國時期的歷史事件和人物，還對于人性和社會變遷產生了思考。同時，小札也展現了古代文人獨特的人生態(tài)度和價值觀，使我對于中華文化的深遠影響產生了濃厚的興趣。
最后，三國小札是一扇了解古代文化和毛遂自薦思想的窗口。在三國時期，政治和戰(zhàn)爭頻繁發(fā)生，人才選拔與角逐也隨之凸顯。在這種時代背景下，許多人通過小札向權臣或貴族推薦自己的才華和能力，以謀求更好的前途。小札成為了一種顯示才情和自我推銷的重要方式。通過閱讀這些小札，我了解到了古代文人的自立自強和奮發(fā)向上的精神，也對于古代社會的選拔機制以及人才評價產生了濃厚的興趣。
綜上所述，通過閱讀三國小札，我對于古代文人的情感生活和文化思想有了更深入的了解。小札的簡潔風格和內涵豐富的內容，使我對于古代文化的底蘊和深刻思考產生了濃厚的興趣。而這種興趣也激發(fā)了我對于古代文學的進一步研究和探索的熱情。通過學習三國小札，我更加明白了小札對于傳遞情感和思想的獨特力量，也對于古代文化的魅力和智慧有了更深刻的認識。
讀三國心得體會篇十九
滾滾長東逝水，浪花淘盡英雄……提起這首詞，人們就會不約而同地想起四大名著之一的《三國演義》，今天我有幸拜讀了羅貫中著的這部作品。深深被這本書所打動。
書中的情節(jié)是以東漢皇叔劉備為主導，故事是講述他在偶然機會下，遇到了關羽、張飛兩位豪杰，因為志同道合要興復漢室，所以三人于桃園結義，發(fā)誓不求同年同月同日生但求同年同月同日死，故事就這樣開始，而以其后約九十年的晉渡滅吳為終，其中一些情節(jié)，如「借東風」、「捉放曹」，都是家傳戶曉的故事，可見此書是如何的精彩，真的令人生再三閱讀的念頭。
我認為書中的人物是這部小說的靈魂，主角劉、關、張三人在其飄蕩中原到建立蜀國的過程中充分表現了仁、忠、勇三種英雄氣概，最為人稱道的，莫過于「劉玄德攜民渡」、「美髯公千里走單騎」、「張翼德大鬧長板橋」等情節(jié)，而書中的諸葛亮成了智的代表，天下變量盡在掌握之中，不得不提的是，姜維也被描繪成忠孝智義兼具的棟梁之才，而軍事家曹操由忠于大漢變到大奸大惡的險惡丞相的心理變化也被描寫得淋漓盡致，可見這部書對人物特征刻畫之細堪稱古代長篇小說之首，真是一部千古奇書。
雖然為了突出劉備的仁義，曹操被寫成奸詐之人，但是他的軍事才能仍然沒有抹殺。他在幾東征西戰(zhàn)中，占領了長以北的大片土地，連少數民族都臣服于他，他是三位霸主中最有才干的，魏也是三國中最強盛的，他奠定了魏國的基礎，后來晉國才能統一天下，所以曹操是一位真真正正的英雄。最值得我欣賞，是他那豁達的胸襟和廣闊的胸懷。在赤壁的慘敗之后，曹操并未一籌莫展，而是笑著說了一句"今北方仍由我所據"，并且三次大笑展現出他對待挫折的樂觀態(tài)度。曹操同時也是個很有文學情趣的人，喜歡作文賦詩，即使大戰(zhàn)在即也情趣不改，他的許多詩作都是樂府中的名篇，說明曹操也是一位有文才的人。
三國之所以精彩，如三國開書所說，天下大事，分久必合，合久必分。三國多少英雄，多少故事，都已灰飛煙滅，可是那些經典的道理是值得我們后人學習，是不可磨滅的經典之作。
讀三國心得體會篇二十
當我們談論中國古典文學時，一定不能少了《三國演義》?！度龂萘x》是一部描寫中國歷史上著名的三國時期的小說。它的文學價值和文化影響遠遠超越了普通的小說。我在讀這本書時，深深地感受到了它的歷史厚重和生命力強大，因此我想通過寫這篇文章來分享我的三國文學心得體會。
首先，我要感受到了《三國演義》的文學價值。這部小說的作者羅貫中通過細膩逼真，繪聲繪色地描繪了歷史人物的生活、思想、行為和情感。小說中的人物個性鮮明、氣質迥異，如曹操、劉備、孫權等岀色的英雄，還有如黃忠、張遼、張飛等硬漢派的軍人，以及一些貌美如花的女性人物，如花蕊夫人和貂蟬等。這些人物形象生動突出，具有很高的文學價值。
其次，我也感受到了《三國演義》強大的生命力。雖然這個故事的歷史背景已經有了2000多年的歲月，但是在這部小說中，每場戰(zhàn)斗、每次談判、每個人物的情感，都被賦予了具有當代意義的生命力。比如，蜀國的劉備憑著坦誠和真誠，征服了許多人的心，以他為代表的仁愛之道，一直在中國文化中流傳著。這種生命力很強大，讓人們在今后的歲月中也能夠從《三國演義》中汲取智慧和力量。
此外，我還感受到，《三國演義》是一部極具文化影響力的作品，它塑造了中國文化的一些重要元素。比如，三國中充滿了關于忠誠、義氣、仁愛、群策群力等價值觀，這些精神元素至今在中國文化中仍有廣泛的傳播和影響。一些場景和人物形象也成為了文化的瑰寶，如諸葛亮手扶群羊的景象，關羽荷鋤斬華雄的故事等。
同時，我也深深感受到，《三國演義》在很大程度上塑造了中國的敘事文學。小說中的情節(jié)跌宕起伏，豐富多彩，包含了多種文學元素，如戰(zhàn)爭、政治、愛情、家族、宗教等。這種文學形態(tài)影響了中國古代和現代的文學創(chuàng)作和敘事方法，《三國演義》也因此成為了中國文化敘事的一座里程碑。
總之，《三國演義》是一部極具文學價值、生命力和文化影響力的作品。在我看來，這個故事中的人物、情節(jié)和對歷史的解讀，都具有非常深刻的啟示意義。同時，這個故事也深深刻畫出中國文化敘事的鮮明風格。作為一個愛好者，我很幸運能夠有機會去探究這個故事，從中汲取智慧和力量，也為我今后的文學創(chuàng)作和人生經驗帶來很多啟示。我相信，在未來的歲月中，這部經典的小說會繼續(xù)在更多的人的心中發(fā)揚光大。
讀三國心得體會篇二十一
作為三國志迷多年，近期我重溫了這款經典游戲，并深深體驗和體會到其中的樂趣與魅力。三國志版心得，這是我從這款游戲中得出的體會和感悟。這款游戲將歷史人物、戰(zhàn)場策略、政治手腕等元素融合在一起，使得整個游戲世界生動而有趣，也給了我更多的思考和啟示。本文將從游戲歷史感知、角色扮演、策略思維、歷史教育以及團隊合作等五個方面進行論述。
首先，三國志版給我一種歷史的感知。游戲中的歷史故事是以三國時期為背景，塑造了許多著名的歷史人物，如劉備、曹操、孫權等。通過控制這些歷史人物來參與各種歷史事件和戰(zhàn)役，我更能深入了解這段歷史，并體會到歷史人物所面臨的困境和抉擇。游戲中的人物形象逼真，他們的行為和語言風格也與歷史資料不謀而合，這讓我對三國時期的歷史產生了更為立體而深入的理解。
其次，三國志版給我提供了一個角色扮演的機會。在游戲中，我可以選擇扮演一個歷史人物，體驗他們不同的生活和職責。我可以選擇劉備，并努力做一個優(yōu)秀的領導者，或者選擇曹操并從一個小官員一路攀升至稱霸中原的帝王。這種扮演角色的感覺讓我更有激情去探索和體驗游戲中的種種可能性，也激發(fā)了我的創(chuàng)造力和想象力。
第三，三國志版讓我培養(yǎng)了策略思維。這款游戲全面地包含了政治、軍事、外交等多個方面，玩家需要多角度的思考來制定最合理的策略。我需要考慮資源的分配、城市的建設、軍隊的組建以及對外戰(zhàn)略的制定等等。通過游戲，我逐漸學會了評估形勢、制定目標，并在面對困難時靈活應對。戰(zhàn)略性的思維也漸漸地滲透到現實生活中，讓我對問題的解決方式更加冷靜和理性。
第四，三國志版給我一種歷史的教育。除了提供一個有趣的游戲平臺外，三國志版還通過游戲背后的歷史事件和人物來傳授知識和啟示。通過游戲，我了解到了三國時期的政治局勢、戰(zhàn)略布局和歷史事件，并了解到這些事件對中國歷史的深遠影響。這樣的歷史教育不僅讓我更好地了解了中國歷史，也讓我對當今世界的政治格局有了更加深入的思考。
最后，三國志版也強調了團隊合作的重要性。在游戲中，玩家需要與其他歷史人物建立聯盟，共同對付敵人。這種團隊合作的精神讓我認識到，一個人的力量是有限的，只有與他人合作才能取得更大的成功。這個團隊合作的基礎是信任、共同目標和相互配合。這樣的思維也對我在現實生活中的團隊合作起到了積極的影響，讓我更懂得了傾聽別人、尊重合作伙伴以及培養(yǎng)團隊合作意識的重要性。
綜上所述，三國志版給我提供了歷史感知、角色扮演、策略思維、歷史教育以及團隊合作等多個方面的體驗和啟示。這款游戲不僅為我?guī)砹藰啡ず拖硎?，也讓我從中獲得了更多關于歷史、人生和社會的思考。通過這款游戲，我更加深入地了解了中國歷史，也對自己的人生有了更好的規(guī)劃和發(fā)展。最重要的是，這款游戲給了我一個機會去思考人性、團隊合作和決策等一系列重要的問題，這對我個人的成長和發(fā)展具有重大的意義。
讀三國心得體會篇一
今天，我讀了《三國演義》一書，我受益匪淺。
《三國演義》是一部斷代體古典名著小說，它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發(fā)生的一系列故事。首先我看到的是像“滾滾長江東逝水……”這一類膾炙人口的詩句，接著引入正文。第一句話這樣說到：“話說天下大勢，分久必合，合久必分。”這句話不無道理。周末七國分爭，并入于秦，及秦滅之后，楚、漢分爭，又并入于漢……書中還有上百個人物、無數的軍事謀略，加上作者本身借著歷史人物，來闡述忠、教、仁、義、愛的道理，更是深中人心。它寫的庸主獻帝、劉禪，無能之輩呂布、袁術、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，長厚的魯肅，勇者張飛、許楮、典韋，下至因行間而貽笑千古的蔣干，無不個極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。
下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、五關斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠?！度龂萘x》表現關羽的方法也極簡單：“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來加上“赤兔馬”，又讀過《春秋》，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。他的所做所為值得我們學習。
封建統治時期需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的'忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應該相貌非凡，可書中描繪的卻十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。他的所做所為給后人很深的印象。
現說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄，可能是因為他的兒子篡了漢。他說劉備與他是并世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來又發(fā)現劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。曹操還是個實干家，曾經行刺董卓，矯詔聚諸侯討伐董卓。這些使我感到了曹操的偉大之處。
總的來說，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學習。
讀三國心得體會篇二
我最喜歡的故事，莫過于《三國演義》了。暑假期間，我再一次閱讀了寧波出版社出版的《三國演義》。
諸葛亮是這本書中我最佩服的一個人，他的智慧無人能及，他胸有成竹的氣質總能讓我佩服的五體投地。溫酒斬華雄，草船借箭，火燒赤壁等許許多多經典的故事都出自《三國演義》。
三國是指曹操，劉備，孫權各自占領自我的地盤，互相征戰(zhàn)對抗，這段歷史中的勇不可擋的大將不計其數，聰慧絕頂的智者更是數不勝數。
雖然爸爸說我此刻還不能透徹的讀懂這本書，可是仍擋不住我喜歡它。我想，等我長大了讀這本《三國演義》，也許就能真正領悟吧，不管怎樣說，喜歡就是喜歡，跟年齡沒有關系。
劉備一看拍馬屁沒拍在正地方，拍在馬蹄子上了就接著回答：“河北袁紹，如今虎踞翼州，部下很多謀士勇將，一定是英雄了?！币辉趺礆v史學家評論曹操是梟雄呢，你看人家曹操氣定神閑地又大笑說：“袁紹好謀無斷，干大事而惜身，見小利則忘命，不能算是英雄啊?！蹦氵€別說，我以后要開公司一定聘請曹操做人力資源部長，有眼力，判斷人準確無誤。
也難怪曹操如此評價袁紹和袁術這哥倆，歷史學家在總結三國時期這哥倆時的評價為：
累世公卿立大名，少年意氣自縱橫?？照锌〗苋Э?，滿有英雄百萬兵。羊質虎皮功不就，鳳毛雞膽事難成。更憐一種傷心處，家難徒延兩弟兄。
《三國演義》是我國四大名著之一，也是我們中華民族的文化瑰寶。當我讀了這本書后，學到了許多道理，也明白了許多人生哲理。
我喜歡關于那種講義氣的精神，更喜歡劉備那種求賢若渴的品質。要是劉備沒有那一分誠心，我估計諸葛亮也不會幫他，劉備也不可能當上皇上，最多在家喝喝茶?？梢哉f，劉備的天下幾乎都是諸葛亮打來的，那諸葛亮為什么心甘情愿幫助劉備打天下呢?那是出于對劉備的愛賢的心的誠懇及感激。我想起了我們班的個別班長，盡心盡力為班級做了不少好事，也是老師的得力助手，班級的同學及老師都很信任他，老師很放心地把事情交給他去辦。他自然也就盡心盡力去辦好每一件事情。
《三國演義》教會我許多做人的道理以及許許多多人生的哲理，個人簡歷讓我對這本書愛不釋手。
《三國演義》寫了三個國家的興衰史，從桃園三結義至三國歸晉共經歷了五大時期，便是黃巾之亂，董卓之亂，群雄割據(官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn))，三分天下和天下歸晉。
黃巾之亂是從桃園三結義開始，講了黃巾起義之后，東漢政府的反擊，出現了劉備，曹操等英雄，而東漢政權也快滅亡了。
董卓之亂是講董卓入京前后的故事，從何進與十常侍對戰(zhàn)到少帝逃出京城，結果被董卓救駕。董卓入京后收買了猛將呂布，又廢少帝，立獻帝，大權獨攬，實施暴政，逼得群雄聯軍伐董卓，雖然后來聯軍失敗了，但是董卓最后也被呂布所殺。
群雄割據是講董卓死后，中原諸侯群龍無首，為了擴大自己的地盤互相廝殺，最主要分為三個戰(zhàn)區(qū)，即北方的袁紹與公孫瓚，江東地區(qū)孫策的崛起，中原地區(qū)曹操，劉備，呂布，袁術之間的戰(zhàn)爭。
再后來的`三分天下和天下歸晉我就不一一細說了，最主要的我想談談自己對三國演義的一些認識和看法。
在《三國演義》中，我最欣賞的就是曹操了，雖然為了突出劉備的仁義，他被寫成奸詐之人，但是他的軍事才能仍然沒有抹殺。他在幾年的東征西戰(zhàn)中，占領了長江以北的大片土地，連少數民族都臣服于他，他是三位郡主中最有才干的，魏也是三國中最強盛的，他奠定了魏國的基礎，后來晉國才能統一天下，所以他是一位真真正正的英雄。
今年暑假，我又在圖書館中借閱了一本書——三國演義!這本書講述的是三國時期魏、蜀、吳之間的戰(zhàn)爭，最終晉國奪取天下的故事。這本書中刻畫的個個都是英雄豪杰，但書中令我有深刻的感受的只有幾位。
首先是諸葛亮。他本是山中的一個隱士，后來經過劉備的真誠邀請，才出山擔任劉備的軍師的。他出山后，一直為劉備出謀劃策，每次蜀國經典的戰(zhàn)役都是經過他的指揮才會成功的，比如草船借箭、火燒赤壁、空城計等等。
第二是趙云，當年曹操帶領百萬大軍襲來，他為了能保住劉備的家人安全，不惜用他那強大的武器，單槍匹馬，殺死曹軍數位猛將，幾十位兵士，令曹操看了還不禁贊嘆說：趙云真是勢不可擋呀!
第三是劉備，他從當年的桃園三結義就可以看出他的有情有義，在之后的戰(zhàn)斗中有看出他富有愛心，當年曹操打的他落花流水，棄城敗逃，而他在逃跑路上還關心著老百姓，讓他們與他一起走。劉備有一個缺點，也是他的優(yōu)點——重情義，在關羽被東吳所殺時，不聽勸告，導致進攻東吳時被火燒連營，西蜀實力大衰，令日后的北伐都不能成功!
暑假重讀這本書，令我明白了許多：只要取長補短，移多補少，就能戰(zhàn)勝一切的攔路虎!
讀三國心得體會篇三
關于關羽的故事有很多，如溫酒斬華雄，白馬坡斬顏良誅文丑、過五關斬六將、 刮骨療毒 、華陽道放曹操、 單刀赴會等。人們常用義薄云天剛愎自用來形容關羽。
總而言之，我覺得我們就應該做一個既忠誠，又機智，還多讀書的人。就像諸葛亮，趙子龍一樣，只有這樣，才能做一個對國家有用的人，才能把祖國建設的更加強大。
讀三國心得體會篇四
《三國群英》是一款熱門的手機游戲，以三國時代為背景，玩家將扮演各個歷史名將，在戰(zhàn)斗中斬妖除魔、征戰(zhàn)四方。通過長時間的游戲體驗，我深深地感受到這款游戲帶給我的樂趣和啟迪。
第二段：戰(zhàn)略思維的重要性。
在《三國群英》中，戰(zhàn)略思維的重要性被充分體現。玩家需要根據自己的實力和對敵方的了解，制定相應的戰(zhàn)斗計策。比如，玩家可以發(fā)揮自己武將的特長，選擇合適的武器和技能，通過巧妙的位置選擇和組隊配合，取得勝利。
在這個過程中，我深刻意識到戰(zhàn)略思維的重要性。一個良好的戰(zhàn)略可以在一些困難的情況下扭轉局勢，帶來意外的勝利。同時，戰(zhàn)略思維也培養(yǎng)了我的決策能力和判斷力，在日常生活中也能夠受益匪淺。
第三段：團隊合作的意義。
在《三國群英》中，團隊合作是取得勝利的關鍵。玩家可以與好友組成一個強大的隊伍，互相支持和配合。通過團隊合作，玩家可以有效地分擔風險和壓力，同時也能夠獲得更好的游戲體驗。
這讓我深思團隊合作在現實生活中的重要性。生活中的許多問題需要團隊合作來解決，無論是工作中的任務還是學習中的難題，都需要大家的共同努力才能夠取得好的成果。而團隊合作過程中的溝通和協調能力，也讓我在現實生活中更加得心應手。
第四段：觀察和分析能力的提升。
在《三國群英》中，觀察和分析能力是玩家取得勝利的關鍵。玩家需要仔細觀察敵方的位置、人數和行動，分析敵方可能的戰(zhàn)術，并制定相應的對策。這種觀察和分析能力的提升，使我在游戲中取得了更多的勝利。
這種能力的提升對我在現實生活中也起到了積極的影響。在生活中，我能夠更加敏銳地觀察到周圍的變化，更加深入地分析問題的本質和解決途徑。這無疑是一個寶貴的財富，使我在工作和學習中更加出色。
第五段：培養(yǎng)耐心和毅力的重要性。
在《三國群英》這款游戲的道路上，我也遇到了諸多挑戰(zhàn)和困難。有時候，我需要反復嘗試，經歷多次失敗才能找到解決問題的方法。但是通過這些經歷，我懂得了堅持和努力的重要性。
耐心和毅力是取得成功的關鍵，這點在《三國群英》這樣的游戲中得到了很好的體現。有時候，我可能需要花費較長的時間去研究、摸索，但只要我堅持下去，努力不懈，一定能夠取得突破。
總結：
通過《三國群英》這款游戲的體驗，我不僅僅享受到了游戲的樂趣，更重要的是，我從中學到了很多生活中所需要的技能和品質。戰(zhàn)略思維的重要性、團隊合作的意義、觀察和分析能力的提升，以及培養(yǎng)耐心和毅力的重要性，這些品質都在游戲中得到了鍛煉和提升。它們對我在現實生活中的發(fā)展起到了促進作用，使我成為了更好的自己。
讀三國心得體會篇五
一直以來，我是一個自以為聰明的人，很多事上手極快，理解力也強，偏偏于游戲卻是空白一片，笨手笨腳來形容是絕不為過的。估計我的智商能玩好也就是只用一個鼠標就能玩轉的游戲，偉大的三國群英傳1很多年前應我而生了。而恰好這一段時間找工作極為敏感，于我自己，于我周圍，常常不由自主，很多東西都與現在的人生相印證。倒也發(fā)現許多有意思的東西。
東漢末年分三國，亂世出英雄，而三國群英傳1的最精彩章節(jié)就是在討伐董卓時期，這個時代，各個或流芳百世或遺臭萬年的英雄都出現了。那選誰做君主呢？這里禿顯了“跟對人”也即是“立場問題”的重要性，找一個好的老板極為重要。選董卓最好，猛將如云，呂布一出，誰與爭鋒，110的武力，擋者披靡，不見血不還的，直殺得尸橫遍野，血流成河，日月無光，怪不得小舞姐喜歡他呢，這么厲害，我見了也喜歡。曹操也厲害，曹操手下的實力更平均，且地形有利，和劉備最近，先把劉備給滅了，抓了張飛和關羽，108和109的武力啊，每次看到劉備那個城，都是口水橫流。而如果選了袁術之流，要地沒地，要人沒人。就等著郁悶吧。公孫攢最可憐了，連他自己才三個武將，可以搜索的武將都沒有。不過選公孫攢最難也是最有收獲的君主，下面以公孫攢為主題繼續(xù)。
選了這么個孱弱的君主實在是太悲慘不過的事了，地處北方偏遠之地，苦寒不說，不可以搜索就是說找不到人才，21世紀人才最貴，這句話是不錯，只是范圍宰了些，管他什么世紀，人才都最貴。所以第一要務就是要找一個好地方。南方總是比北方好啊，連城也不要了，扯了張大旗就出去了。漸次向南，袁紹這廝太可恨了，剛找了座城池，連口熱茶都沒喝呢，屁股還沒坐踏實呢，丫的就派了一支部隊過來，把我攆得東逃西串，南上北下啊。最后一想要什么城，大丈夫何患無家，流浪著靜待時機好了?？浚献舆€驢友呢，資深的！唉，這也是沒有辦法的辦法。
選公孫攢你不得不耐心，他只有混水摸魚得實力，好比時大筆下的御泠堂，就待各方勢力相互拼殺之后，體力，兵力，技力都沒恢復的時候，狠狠的殺過去。說不定能撈一把，撈不著也沒關系，打不過就跑嘛，反正他也不會追過來。但這種等待也有學問，要在兩方勢力相持的地方，因為早期大家都在擴張勢力，肯定要起沖突。
等公孫攢積累了一定的實力，有了幾座城，有了幾彪人馬后。曹操的和董卓的，袁紹的勢力早已做大了，沒辦法人家的起點本來就高嘛。這是又果斷的重要，看準了哪座城稍微薄弱些，立即銜枚走馬，殺他個干干凈凈去。尤其要注意曹操的動向，抓了這老小子，那一幫猛將如云，以后再大殺四方。很好，很好。
最后感慨一下，其實人生本就游戲一場，只不過游戲輸了可以重來，而人生是一場沒有彩排的游戲。
讀三國心得體會篇六
三國時期在中國歷史上占有非常重要的地位，它不僅僅是一個時期，更是一個歷史悠久、文化豐富的時代，對中國人民的精神文明和文化傳承都產生了深遠影響。而其中的三國法更是被譽為東方法治的代表之一，它在提高司法效率、維護社會秩序、保障民生方面發(fā)揮著重要的作用。通過學習三國法，我深刻認識到了法律的作用與意義，也從中明白了一個人應該如何遵紀守法，做好自己的本分。
第二段：三國法的法律原則
作為東方法治的代表之一，三國法在法律原則上具有自己的獨特性。我認為，三國法的主要法律原則可以歸納為以下幾個方面：公正；公平；公正。公正體現在司法審判工作中，每個案件都要經過完整、科學、嚴格的程序來處理，并依據法律規(guī)定來定罪量刑；公平是指法律在適用上的一致性和平等性，對所有人都一視同仁；公開是指司法程序的公開透明，讓人民群眾能夠全程地監(jiān)督并獲得相應的信息。
第三段：三國法的特點與優(yōu)點
三國法的特點和優(yōu)點與很多法律制度具有不同之處。比如，三國法旗幟鮮明地反對虛偽的言行，并強調公正、公平、公開的原則，以確保司法系統長期穩(wěn)定和有效。此外，三國法還具備科學性、嚴密性和實踐性，科學性體現在三國法在適用上非常精準、準確，并能夠在現實生活中具有顯著的效果；嚴密性是指其法條具有明確性、規(guī)范性和嚴密性，在適用上不會出現歧義和矛盾；實踐性則是指三國法在司法實踐中能夠有效地解決實際問題，并贏得了廣泛的社會認可和支持。
第四段：三國法的啟示與反思
通過學習三國法，我也受益匪淺，認識到了法律的意義和作用，并從中得到了很多啟示和反思。首先，三國法告訴我們，作為一個公民，每個人都應該遵紀守法，不以個人主觀意志挑戰(zhàn)法律制度。其次，在社會交往中，我們應該遵循公正、公平、公開的原則，既要尊重他人的合法權益，也要為自己的權益維護和爭取。最后，在人生道路上，我們應該明確自己的人生目標和價值觀，自覺接受社會任務，推動人類文明進步，為美好的未來而努力奮斗。
第五段：結語
通過學習三國法，我深刻認識到了法律的作用和意義，也明白了一個人應該如何做好自己的本分，遵紀守法，樹立正確的人生價值觀，在日常生活中掌握正確的知識和技能，積極地為社會進步和人類文明進步做出自己的貢獻。相信，在不斷地學習、實踐和探索中，我們一定會取得更大的進步和成就，讓三國法在今后的生活中發(fā)揮更加重要和積極的作用。
讀三國心得體會篇七
最近，我們辦開展了“圖書漂流”的活動，我也看了不少，他們不僅讓我開拓了視野，積累了豐富的課外知識，更令我受益匪淺?！度龂萘x》是我國四大名著之一，作者是唐代小說家羅貫中。
《三國演義》塑造了近200多個生動活潑的人物形象。其中有神機妙算的諸葛亮、老_巨猾的曹操﹑忠肝義膽的關羽﹑寬厚仁德的劉備這些人的性格特點極為突出?！度龂萘x》可以說是真正意義上的戰(zhàn)爭和歷史小說，它描寫了大大小小的故事，構思宏偉，手法多樣。讀來使人驚心動魄﹑蕩氣回腸﹑感人肺腑，帶來豐富的歷史文化體驗。
《三國演義》中一些人物被稱為“絕”，他們分別是：“_絕”——曹操，“智絕”——諸葛亮，“武絕”——關羽。
“_絕”——曹操。他有一句話十分的耐人尋味：“令教我負天下人，休教天下人負我!?！庇捎谶@句話，曹操惹來了殺身之禍，若不是他的運氣好，早就命喪黃泉了。
“智絕”——諸葛亮。他才智過人，從草船借箭和借東風這兩件事足以看出。
“武絕”——關羽。他是《三國演義》中武功非常好的人的人。從杯酒斬華雄，斬顏良，誅文丑。他過五關，斬六將。
《三國演義》真不愧是四大名著之一，它令我受益匪淺!
讀三國心得體會篇八
在參與三國小札的過程中，我深刻體會到細心觀察和勤加思考的重要性。每一張小札都蘊含著豐富的信息和策略，而只有通過仔細觀察和深入思考，才能將這些信息化為勝利的關鍵。比如，當我發(fā)現對手在某張小札上投入了大量資源時，我就能夠判斷出他在這個領域有所準備，并且我可以選擇避開該領域，以免陷入對手的算計之中。同時，深入思考可以讓我針對對手的動作做出合理的應對，從而占據優(yōu)勢，取得勝利。
第二段：靈活運用，善于調整
在三國小札中，靈活運用和善于調整是非常重要的技巧。每一次行動都需要根據當前的情勢和對手的動向做出適當的調整。當我發(fā)現某一領域遭到對手的激烈爭奪時，我會及時調整戰(zhàn)略，轉移自己的重點，尋找其他潛在的機會。而當我收到對手的挑釁或者遭遇到不利的情況時，我會冷靜思考，靈活運用手中的資源和小札，尋找破解對手的方法。通過不斷地調整策略和行動，我能夠保持對局勢的敏感度，并且始終保持自己的競爭優(yōu)勢。
第三段：合作共贏，爭取聯盟
在三國小札中，建立并維護聯盟是非常重要的。與隊友之間的合作和相互支持可以大大增加取勝的機會。當我發(fā)現某一位隊友在某個領域取得優(yōu)勢時，我會主動與他合作，以爭取共同的利益。通過共同努力，我們可以更好地對付對手，增加自己的實力，取得更好的成績。同時，與隊友之間的交流和溝通也是取勝的關鍵。只有通過合理的分工和密切的配合，我們才能夠形成一個緊密的整體，最大限度地發(fā)揮出每個人的特長和優(yōu)勢。
第四段：堅持不懈，戰(zhàn)勝困難
在三國小札中，總會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。然而，只要堅持不懈地努力，戰(zhàn)勝困難并不是不可能的。在我參與的比賽中，有時我會遭遇到對手的針對性攻擊，有時我也會在某個領域遭遇到重重困難。然而，通過不斷地努力和嘗試，我會尋找到破解困局的方法，戰(zhàn)勝困難。同時，我也會從失敗中吸取教訓，不斷調整自己的策略和思路，以期取得更好的成績。堅持不懈，永不放棄的精神將幫助我在三國小札中取得更大的突破。
第五段：思維拓展，全面發(fā)展
通過參與三國小札，我深刻意識到思維的拓展對于全面發(fā)展的重要性。在對局中，我會嘗試使用不同的策略和手段，以期突破自己的思維局限，提升自己的競爭能力。同時，我也會學習和借鑒其他選手的優(yōu)秀策略，不斷提升自己的水平。在這個過程中，我發(fā)現只有持續(xù)地學習和思考，才能夠更好地適應和應對各種情況，取得更好的成績。因此，通過三國小札的參與，我不僅拓展了自己的思維，也實現了全面的個人發(fā)展。
總結：
通過參與三國小札，我深刻體會到細心觀察和勤加思考的重要性，靈活運用和善于調整的必要性，合作共贏和爭取聯盟的價值，堅持不懈和戰(zhàn)勝困難的緊迫性，以及思維拓展和全面發(fā)展的必然性。這些體會將伴隨我一生，不僅對于三國小札的比賽有著重要的意義，也對于我的日常生活和工作有著深遠的影響。通過三國小札的心得體會，我將更加努力地去拓展自己的視野和思維，不斷進取。
讀三國心得體會篇九
三國時期，中國歷史的一個重要時期。這個時期，有著極度復雜的政治、社會環(huán)境，以及驚險刺激的歷史事件。著名作家羅貫中所著的《三國演義》 把那個關乎大局的時代刻畫得淋漓盡致。作為一名讀者，我在閱讀三國志故事時，深深地體會到了其中所包含的人生哲理和價值觀念。
首先，這部文學巨著所展現出來的人性描寫令人印象深刻。每一個人物在同時代各自扮演不同的角色。他們的一言一行，所處的環(huán)境和承受的壓力，都在這本書中得到充分的表現。例如曹操和劉備的形象就截然不同，前者武功高強，權謀多端，反觀之后者，則是堂堂正正，仁德為重。他們各自的追求與目標，也反映了人性的復雜和多元。
其次，三國演義給予了我很大的啟迪和教育意義。通過書中的人物角色和歷史事件，我懂得了權謀斗爭背后的復雜規(guī)律，也深刻認識到了價值觀念、道德和生命的意義。這對于我個人來說，是一種必要的體驗，因為在現實生活中，我們時常會面對各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，正如書中人物所經歷的那些。讀完《三國演義》以后， 我對待人際交往的態(tài)度有了更多的思考，同時，對待自己和他人的人生追求也變得更為明確。
另外，在《三國演義》中，我還發(fā)現了深刻的歷史意義。當時，中國正處于烽煙四起的時期，各路大軍競相進駐，國家和人民都遭受到了很大的苦難。這本書讓我重新認識了那個時代，還讓我對這段歷史有了更為準確的了解，同時也讓我更加珍視和感恩今天的和平和安定。
此外，三國時期曾經出現過諸多優(yōu)秀的領袖，包括了曹操、劉備、孫權等人。他們當中有的恪盡職守、立志成為一代名將，有的有著愛國心和膽略，有的則能夠在困境中保持一份從容和淡定。當我站在今日的角度看待這些歷史人物時，我也不禁為他們所展現出來的精神和人品而感到敬佩和感慨。他們的品格和胸懷，令人感受到了那個時期的特別價值。
最后，讀完三國演義，我深受其啟發(fā)，把這種感受自然地延伸到了日常生活之中。正如書中所言，“物有本末，事有終始，知所先后，則近道矣?！?在要面對任何問題時，要具有客觀的學習態(tài)度，這將有助于我們解決和克服所有的問題。 同時，我們也要把握人生的方向，明確自己對于未來的追求。猶如書中的實況，成功并非唾手可得，它需要的是一生不息的努力和追求。
總之，三國演義，是一部歷史與文學相結合的巨著，不但展現了三國時期的社會和政治環(huán)境，更反映了人性的復雜和多元。在閱讀中，我們不僅可以體驗到故事的悲歡離合、英雄人物的刻畫，同時也可以獲得人生的啟迪和教育意義。只有我們能夠發(fā)揚那些帶有情感和思考的精神和品質，在東西方文化交融的時代，我們才有機會成為真正的精英人士。
讀三國心得體會篇十
今天，我看了一本《三國演義》，書中精彩的內容使我受益匪淺。
書中描繪了許多歷史人物，有無能之輩何進、董卓、袁術，有勇無謀的呂布，足智多謀但心胸狹窄的周瑜和神機妙算、神機妙算的諸葛亮。
還有魯莽的張飛，重情重義的關羽，熱愛百姓的劉備。
讓我印象最深的還是關羽，他過五關斬六將、單刀赴會、水淹七軍、能文善武、所向披靡、功勞無數，無人能敵。雖然被曹操捉住，但任然還想著劉備等人的安慰。就連曹操也感嘆萬分呢!
還有一個人讓我很崇拜，他幫劉備奪取天下，神機妙算，上知天文下知地理，草船借箭，空城計等計謀更是讓人拍案叫絕!他即使死后也忠心耿耿，不用說大家就知道了，對了他就是令后人稱作謀策奇人的臥龍先生，謀略家—諸葛亮。
三國演義中的赤壁之戰(zhàn)是最有名的戰(zhàn)役，先是孔明說服孫權與劉備一起打曹操;后說蔣干，曹操中計痛失蔡瑁，張允;接著說孔明草船借箭大氣曹軍;再說孔明借東風，曹軍大敗;最后說曹操華容道被襲。其中我對周瑜的連環(huán)計很感興趣，因為書上沒有介紹所以我只好自己去理解。我的理解大概是這樣的：周瑜先讓自以為是的蔣干把假信送到曹操的手里借刀殺人，隨后讓龐統獻計把大小戰(zhàn)船全連起來，以便火攻，最后用火攻把敵人一網打盡。
我還總結了一下曹操失敗的原因，一、不三思而后行。若是想想的話也就不會上周瑜的當，把蔡瑁和張允殺了。二、過度的當機立斷。諸葛亮草船借箭時也不想想，諸葛亮要是設下埋伏的話那他的士兵也看不見呀，那樣的話他不也虧了嗎?三、曹操太相信人。要是他不聽龐統的話也不會中周瑜的連環(huán)計了。四、曹操過度的自以為是。如果他走大路也不會使自己大敗而歸。
我還很喜歡諸葛亮的暗渡陳倉。諸葛亮在危難之時，敵人運出的假糧食是一些易燃物，被諸葛亮識破，把它點燃。趁機占領陳倉。又神不知鬼不覺的撤出，與司馬懿大戰(zhàn)時又用此招。打的司馬懿聞風喪膽，不敢動兵。
三國演義讓我知道了一段古代歷史，還讓我認識了許多英雄和謀略。最重要的是它讓我明白了許多做人的道理，這些道理讓我終生受益。
三國的心得體會2
讀三國心得體會篇十一
《三國演義》記敘了東漢末年至西漢之間，以劉備、曹操、孫權為首的三個軍事集團，為了獨霸天下以至沙場廝殺的戰(zhàn)亂時期。其中有許多個性鮮明的英雄人物：獨霸一方、窺伺天下的亂世梟雄;解民倒懸、廣施仁政的一代義主;橫刀立馬、勇猛絕倫的威猛大將;運籌帷幄、足智多謀的軍師謀士……然而，在這個人才云集的時代里，讓我印象最深的，便是那赤膽忠誠的諸葛亮。
“鞠躬盡瘁，死而后已”是諸葛亮的寫照;“受命于敗軍之際，奉命于危難之間”，從此，他義無反顧地追隨劉備;面對東吳的盛邀，他斷然拒絕;白帝托孤，他全心全意輔佐劉禪;他“六出祁山”，只是為了興復漢室;上表《出師表》，表達了他對蜀漢政權的赤膽忠誠。諸葛亮的忠誠深深打動了我，令我敬佩不已。
從古至今，忠誠一直受到人們的敬仰。屈原的投江自盡，以身殉國，是忠誠;荊軻的“風蕭蕭兮易水寒，壯士兮一去不復還”，是忠誠;趙子龍亂軍救主，一身膽也，是忠誠;魏征敢于直言，向李世民進諫兩百多次，是忠誠;岳飛的“精忠報國”，是忠誠;文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，是忠誠……忠誠是一種美德，值得我們去學習它，歌頌它，傳揚它!
大家耳熟能詳的“兩彈”元勛——鄧稼先，因為忠誠，他先身士卒;因為忠誠，他不怕犧牲;因為忠誠，他“鞠躬盡瘁，死而后已”;因為忠誠，他把自己寶貴的生命獻給了國家!雖然只有平凡的工作，但他卻家喻戶曉，受到全國人民的敬仰，就是因為忠誠。有了對國家的忠誠，他才用盡一生精力研究‘‘兩彈’’，為國家做出了巨大貢獻?？梢?，忠誠對人們成就一番事業(yè)，也是十分重要的。
現在的社會，人們的物質享受多了，像金錢、權力、名譽等利益，深深誘惑著人們。有些人為了追求個人利益，從而不擇手段達到目的，違背了做人的基本道德，只要有利可圖，就將忠誠拋之腦后。這樣的人，往往只能享受一時的利益，最終的下場都是身敗名裂。
忠誠，自古以來就是中華民族的傳統美德，流逝的時光，社會改變，漸漸銷蝕了忠誠的光芒。青少年是民族的未來肩負著民族騰飛的的重任，我們要時刻提醒自己，不能違背忠誠，要使忠誠永放光芒。
忠誠，是青春沖刺的諾言，是生命履行的責任，是安身立業(yè)的根本，更是人生路上不可缺少的品質。讓我們做一個忠誠的人，一個忠于學業(yè)、事業(yè)的人，一個忠于社會和國家的人!
讀三國心得體會篇十二
諸葛亮，他，天資聰穎，料事如神，未出茅廬就知三分天下。他生前幫助主上劉備，開創(chuàng)了蜀國盛世。他用他的智慧引領著一幫武將為劉備打天下。他雖與劉備是主仆關系，但他卻視劉備為兄弟，誓死為他效忠。他誠實守信，即使心中有多么不舍，卻還是揮淚斬了馬謖。他搖著他那把朱雀羽扇，與劉備一起登高山，豪睨天下群雄。
一代奸雄。
曹操，他，從不貪慕他人之功，不將臣僚的密謀奇策據為己有。他，曾是關羽的主上，卻不忍一代天驕因為自己嫉恨他不為自己效忠，而喪失性命，就終沒能狠下心來，暗下其手。他，文武雙全，憑著自己的本事，打下了一座座城池。他，志向深遠，一首《觀滄?！犯钦媲械厥惆l(fā)了他一統天下的豪情壯志。他，心系百姓，千方百計地希望子民們能過上好日子，不用再為一家的生計發(fā)愁。
可每每提到他，都會令人想到一個詞“奸雄”。在人們眼里似乎曹操就是一個陰險狡詐的卑鄙小人，殺害忠良，善使權術。人們因他的所作所為，因他的身世而歧視他，卻殊不知他為了百姓，為了國家思慮終生。
戰(zhàn)死沙場。
關羽，劉備的結義兄弟。他總是英氣豪爽，不拘泥于禮節(jié)，總是大口吃肉，大碗喝酒。他，視兄弟如手足，在朋友陷入困境的時候，總能兩肋插刀，救人于危難之中。他，武功蓋世，力大如牛，被世人稱為“萬人敵”。他，忠誠可靠，并不為名利所動，無論曹操如何善用糖衣炮彈，都不能收服他那顆忠實的心。
可他卻被奸人所害，腹背受敵，最終戰(zhàn)死沙場……。
他們的人生不完美，他們都未完成畢生所愿，他們抱憾辭世。但他們卻從沒有對自己當初的決定后悔過，他們因能夠與這么一幫好兄弟暢飲，一起奪天下而高興，而自豪。
他們的人生不完美，他們的人生有悲有喜，他們經歷過無數悲歡離合，酸甜苦辣。但在他們心里這才算人生?；蛟S，在他們一步步走向成功的過程中，有過迷茫，有過無助，但他們卻不放棄，不后悔。他們勇敢地前進。
時光流逝，歲月靜好。我也將做一回古人，“演義”專屬于我的人生！
讀三國心得體會篇十三
這個暑假，我讀了《三國演義》，它是我國古代歷史上一部重要的文學名著。《三國演義》這 本書由羅貫中以陳壽的《三國志》，范曄的《后漢書》及元代的《三國志》為依據，經過熔裁在元末明初創(chuàng)作的。它描述了近90多年的重大歷史事件及歷史人物的活動，展示了三國興亡的歷史畫卷，形象地再現了這一風云變幻而又動蕩不安地歷史時代，生動地揭示了統治集團內部鉤心斗角、爾虞我詐、互相勾結而又相互爭奪的關系，向讀者展現了一副精彩壯闊的歷史畫卷。
其中有庸主獻帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關羽，納賢的劉備等等，無不個極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。
先說關羽。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠?！度龂萘x》表現關羽的方法也極簡單：丹鳳眼,臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀，后來加上赤兔馬，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。
國家的統治需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。他也是我最喜歡的人物。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應該相貌非凡，可書中描繪的卻十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾。他有獨特的人格,擇梧而棲,擇主而事,他盡忠于劉備,盡忠于蜀漢,最后中獻身于統一的大業(yè)中.受任于敗軍之際,奉命于危難之間隨著蜀漢的衰亡悲劇,他也成了悲劇人物!
再說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄。他說劉備與他是并世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來又發(fā)現劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。
還有趙子龍長坂坡單騎救主，巧用苦肉計黃蓋受罰等等
讀三國心得體會篇十四
羅貫中著的《三國演義》寫了三個國家的興衰史，從桃園三結義至三國歸晉共經歷了五大時期，便是黃巾之亂，董卓之亂，群雄割據（官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn)），三分天下和天下歸晉。
黃巾之亂是從桃園三結義開始，講了黃巾起義之后，東漢政府的反擊，出現了劉備，曹操等英雄，而東漢政權也快滅亡了。
董卓之亂是講董卓入京前后的故事，從何進與十常侍對戰(zhàn)到少帝逃出京城，結果被董卓救駕。董卓入京后收買了猛將呂布，又廢少帝，立獻帝，大權獨攬，實施暴政，逼得群雄聯軍伐董卓，雖然后來聯軍失敗了，但是董卓最后也被呂布所殺。
群雄割據是講董卓死后，中原諸侯群龍無首，為了擴大自己的地盤互相廝殺，最主要分為三個戰(zhàn)區(qū)，即北方的袁紹與公孫瓚，江東地區(qū)孫策的崛起，中原地區(qū)曹操，劉備，呂布，袁術之間的戰(zhàn)爭。
再后來的三分天下和天下歸晉我就不一一細說了，最主要的我想談談自己對三國演義的一些認識和看法。
在《三國演義》中，我最欣賞的就是曹操了，雖然為了突出劉備的仁義，他被寫成奸詐之人，但是他的軍事才能仍然沒有抹殺。他在幾年的東征西戰(zhàn)中，占領了長江以北的大片土地，連少數民族都臣服于他，他是三位郡主中最有才干的，魏也是三國中最強盛的，他奠定了魏國的基礎，后來晉國才能統一天下，所以他是一位真真正正的英雄。
對于人才的求賢若渴，也是曹操值得欣賞的地方，曹操為了選拔更多的人才，打破了依據封建德行和門弟高低任用官吏的標準，提出了"唯才是舉"的用人方針，于公元210年春天下了一道《求賢令》。曹操在令中一開始就歷史經驗，認為自古以來的開國皇帝和中興之君，沒有一個不是得到賢才和他共同來治理好天下的，而所得的賢才，又往往不出里巷，這絕不是機遇，而是當政的人求，訪得來的。有鑒于此，曹操立足現實，指出現在天下未定，正是求賢最迫切的時刻。他希望在左右的人不要考慮出身，幫他把那些出身貧賤而被埋沒的賢才發(fā)現和推舉出來，只要有才能就予以重用。后來，曹操于公元214和217年又下了兩道《求賢令》，反復強調他在用人上"唯才是舉"的方針。他要求人事主管部門和各級地方官吏在選拔人才上，力戒求全責備，即使有這樣那樣的缺點也受有關系，只要真有才能就行。經過一番努力，曹魏集中了大量人才，當時各地投奔到曹操門下的人很多，形成猛將如云，謀臣如雨的盛況。而且對于有才干的人曹操還能做到不計前嫌，比如陳琳本來是袁紹的部下，曾經替袁紹起草檄文，罵了曹操的祖宗三代。袁紹失敗后，陳琳歸降曹操。曹操問他說：你從前為袁紹寫檄之，罵我一個人就可以了，為什么要罵到我的祖宗三代，陳琳連忙謝罪。曹操愛惜他的文才，不僅對他不處罪，還照樣任用他。
曹操的成功不僅因為他的杰出才能和善于招攬人才，還在于他有著豁達的胸襟和廣闊的胸懷。在赤壁的慘敗之后，曹操并未一籌莫展，而是笑著說了一句今北方仍由我所據，并且三次大笑展現出他對待挫折的樂觀態(tài)度。曹操同時也是個很有文學情趣的人，喜歡作文賦詩，即使大戰(zhàn)在即也情趣不改。他的許多詩作都是樂府中的名篇。
讀三國心得體會篇十五
《三國演義》是中國古典文學的經典之作，也是中國文化的代表之一。作為一部文學名著，在它的文字里，蘊含著深厚的文化意義。本文將基于我的讀書體驗和感悟，來探討《三國演義》所呈現出的文化特點和思想內涵。
二、人物塑造的藝術性。
《三國演義》塑造了大量刻畫深刻、語言活潑的人物。它們有英雄、有小人、有仁人志士、有野心家。人物塑造刻畫眾生百態(tài)，如呂布的勇猛與智謀、曹操的禍福無常、諸葛亮的機智和謙虛。這些人物的性格刻畫，是《三國演義》的文學藝術中最重要的一部分，也是它引人入勝的地方。
三、歷史劇情的跌宕起伏。
《三國演義》的情節(jié)跌宕起伏，十分豐富。它涵蓋了復雜的歷史事件，從導致中原三分的黃巾起義，到統一了北方并卓越于南方的晉國。每個事件、每個角色，都是對中國歷史的重要反映?！度龂萘x》承載了中國傳統文化的價值觀念，如君臣忠孝、誠實守信等，以及作為人類智慧的思想，如“事在人為”、“克制貪欲”、“結交朋友”等。
四、文學技巧的卓越運用。
《三國演義》的文學技巧很多，其具體做法包括故事情節(jié)的安排、描寫曲折的對話、表現場面的詳細描寫等。這些技巧都具有情節(jié)緊湊，對比鮮明的特點。在對時間和空間的營造方面，作者采用了閃回和前瞻手法，對人物形象以及故事的發(fā)展有著深遠的影響。不僅如此，作者還巧妙地運用豐富的修辭技巧，如對稱、排比、對比、象征等，讓它成為一部技藝精湛的文學力作。
五、文化價值的豐富內涵。
《三國演義》的歷史深度、人物形象、文化技巧，都融合在作品自身的文化內核之中。它告訴我們，一個國家的文化在某種程度上反映了它的思維方式、產業(yè)結構和歷史變遷。作為一部關于歷史和人類命運的史詩，它的價值不僅在于如何詳細地還原事實，更在于它所承載的文化價值、人性思考和文學藝術。
六、結語。
《三國演義》是一部典型的中國古典文學作品，以其獨特的文化特點和深刻的思想內涵而享譽全球。通過讀這部小說，我們不僅可以了解到中國歷史、文化、文學，還能從中汲取智慧，學習如何去思考如何塑造美好的生命。這部不朽之作永遠可以為我們提供文化上的啟迪。
讀三國心得體會篇十六
蔣琬是《三國演義》中的一位重要人物，他是劉備的重要謀士和文官。在整個故事中，蔣琬一直以智慧靈活和忠誠正直的形象深入人心。通過閱讀和研究《三國演義》，我對蔣琬的形象和他所代表的種種品質有了更深入的理解。以下是我對蔣琬的心得體會。
第一段：蔣琬的忠誠和智慧。
蔣琬是蜀國的一位要臣，他對劉備有著無比深厚的忠誠。他在戰(zhàn)亂時期毅然投奔劉備，成為他的重要謀士。蔣琬在處置政務時非常果斷，他能通過自己的智慧，迅速做出明智的決策。例如，他在關羽失守荊州時，及時安撫民心，巧妙地讓曹操退兵。蔣琬的忠誠和智慧使他在劉備帳下成為不可或缺的人物。
第二段：蔣琬的清廉和正直。
蔣琬在政治上一直保持著高標準的清廉和正直。他從不納賄受賄，一心一意為國家和民眾著想。他提示劉備重用軍事人材，而不是任用自己的親屬和親信，為政治體制的健康發(fā)展提供了示范和榜樣。蔣琬的清廉和正直在整個三國劇情中是少見的，這也使得他更加令人欽佩和信任。
第三段：蔣琬的敬業(yè)和勤勉。
蔣琬非常敬業(yè)和勤勉，從不推卸責任。他為蜀國立下了赫赫戰(zhàn)功，在蜀國的政務中起到了重要的作用。蔣琬時常夜以繼日地工作，雖然身體逐漸虧弱，但他仍然堅持自己的職責。這種敬業(yè)和勤勉的精神，使得蔣琬在蜀國的地位更加穩(wěn)固，也成為后世人們學習的榜樣。
第四段：蔣琬的開朗和豁達。
蔣琬不僅有才干和忠誠，他還具有開朗和豁達的性格。他善于化解爭端，善于協調各方利益。他在與其他勢力的交鋒中，往往能夠找到平衡點，使得各方能夠和平共處。蔣琬的開朗和豁達給他贏得了更多的朋友和支持者，也使得他在劉備的心目中獨占一席之地。
第五段：蔣琬的學識和文化修養(yǎng)。
蔣琬不僅才智出眾，而且還有著豐富的學識和深厚的文化修養(yǎng)。他是一位文人謀士，善于寫文章，對歷史和經典有著深刻的理解。蔣琬的學識和文化修養(yǎng)使他在戰(zhàn)斗之外也能為劉備提供諸多幫助和指導。他的學識和文化修養(yǎng)使得他在整個《三國演義》中獨樹一幟。
總結：
蔣琬在《三國演義》中展現了忠誠、智慧、清廉、正直、敬業(yè)、勤勉、開朗、豁達、學識和文化修養(yǎng)等多種品質。通過他的形象和行為，我們可以看到劉備的領導智慧和文化底蘊。蔣琬的形象令人深思，給我們留下了許多值得學習和借鑒的道德和品質。
讀三國心得體會篇十七
最近，我參加了一場以“三國表演”為主題的演出，演出通過舞蹈和武術展示了三國時期的歷史和故事。這次表演不僅是一次演出，更是一次深刻的體驗和學習。在這場表演中，我收獲了很多關于團隊協作、個人修養(yǎng)、自信心以及創(chuàng)造力等方面的心得體會，讓我深刻體會到藝術的力量和價值。
第二段：團隊協作。
這場表演最吸引我的是團隊協作的重要性。在藝術中，每個人都扮演著不同的角色，而每個人的角色都同等重要。如果有一個人沒有做好自己的部分，那么整個團隊的表現就會受影響。在這場表演中，我們每個人都經歷了彼此的支持與協作，團隊精神得到了最好的體現。只有大家一起協作，才能創(chuàng)造出一個完整的藝術品。
第三段：個人修養(yǎng)。
藝術也讓我意識到個人修養(yǎng)的重要性。在表演過程中，我發(fā)現藝術不僅需要外在的表現，還需要內在的修養(yǎng)。藝術家要有自律性、紀律性和自我約束力。只有這樣才能真正做到藝術表現的深刻和純粹。在這場表演中，對于細節(jié)的關注和對于自我修養(yǎng)的要求讓我更加注重內在的提升。
第四段：自信心。
通過這次表演，我也感受到了自信心的重要性。每個人都需要對自己有信心，才能真正展現出自己的潛力和能力。在這次表演中，我們每個人得到了舞臺上的機會，然而這背后還需要我們勇敢面對挑戰(zhàn)和自我超越的勇氣。這也讓我明白，自信是一種內在的動力，能夠讓我們做到最好的自己。
第五段：創(chuàng)造力。
藝術還激發(fā)了我的創(chuàng)造力。在這次表演中，在一開始的排練以及后來的臺上表演，我們必須發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)意，這也是表演藝術的魅力所在。在這個過程中，我們都能夠創(chuàng)造出屬于我們自己的成果和表演方式，讓團隊更加獨特。藝術不僅需要技巧，也需要我們勇于創(chuàng)意。
總結：
通過這次表演，我不僅在藝術方面得到了很多提高和收獲，還深刻體會到了要成為一個優(yōu)秀的藝術家需要付出的努力和智慧，以及在表演過程中所需要的精益求精的態(tài)度，鍛煉自己的團隊協作和個人能力，讓我們面對新的挑戰(zhàn)更加有信心和勇氣。藝術給我們帶來的不僅僅是欣賞視覺上的美，還包含著更為深刻的人生哲理和價值觀，讓我們更好地理解世界并認識自己。
讀三國心得體會篇十八
作為中國古代文人雅士的一種文學形式，小札成為了一種展示情感、傳遞信息的方式。三國小札作為其中的一種，以其獨特的風格、精煉的文字吸引了世人的關注。通過閱讀三國小札，我深深感受到了其中傳遞的情感和思想，也對古代文人的情感生活產生了濃厚的興趣。在這篇文章中，我將結合學習和閱讀的心得來與大家分享我對于三國小札的體會。
首先，三國小札給予了我對于古代文人的情感生活的一種窺視。在小札中，他們抒發(fā)自己的喜怒哀樂，表達自己的思考和感受。通過這些小型筆記，我們能夠了解到他們身處紛爭的時代，承受壓力和困苦的同時，仍然保持著對于生活美好的追求。他們常常用短短的幾句話來表達自己的感慨，他們把內心的苦悶和痛苦傾訴出來，讓讀者在瞬間感受到他們的情感世界。這種無論在古今中外都普遍存在的情感表達方式，使我對于古代文人的生活態(tài)度和情感世界產生了強烈的興趣。
其次，三國小札通過極度凝練的文字風格，展示了作者的真情實感。在這些短小精悍的篇幅中，三國小札總能以最簡練的語言抓住讀者的心靈。作者們以寥寥數語，化繁為簡地表達出自己的思考和感悟，給人以啟迪和思考。比如，曹操在《賦銘》，以簡潔有力的詞句，描述了對自己奮斗和付出的回顧和總結；夏侯惇在《竟敵》中，通過形容起舞的長槍，表達了對于困難和挑戰(zhàn)的堅定且不屈服的態(tài)度。這些精煉的文字讓人感受到古代文人的才情和智慧，也使我對于文字表達的藝術性產生了濃厚的興趣。
再次，三國小札的內容和主題豐富多樣，讓我對于古代歷史和文化產生了濃厚的興趣。小札中包含了對于時事政治的批評和評論，也有對于友情和愛情的表白和思考。這些主題透過簡單的文字，卻傳遞了豐富的情感和深刻的思考。通過閱讀這些小札，我不僅了解到了三國時期的歷史事件和人物，還對于人性和社會變遷產生了思考。同時，小札也展現了古代文人獨特的人生態(tài)度和價值觀，使我對于中華文化的深遠影響產生了濃厚的興趣。
最后，三國小札是一扇了解古代文化和毛遂自薦思想的窗口。在三國時期，政治和戰(zhàn)爭頻繁發(fā)生，人才選拔與角逐也隨之凸顯。在這種時代背景下，許多人通過小札向權臣或貴族推薦自己的才華和能力，以謀求更好的前途。小札成為了一種顯示才情和自我推銷的重要方式。通過閱讀這些小札，我了解到了古代文人的自立自強和奮發(fā)向上的精神，也對于古代社會的選拔機制以及人才評價產生了濃厚的興趣。
綜上所述，通過閱讀三國小札，我對于古代文人的情感生活和文化思想有了更深入的了解。小札的簡潔風格和內涵豐富的內容，使我對于古代文化的底蘊和深刻思考產生了濃厚的興趣。而這種興趣也激發(fā)了我對于古代文學的進一步研究和探索的熱情。通過學習三國小札，我更加明白了小札對于傳遞情感和思想的獨特力量，也對于古代文化的魅力和智慧有了更深刻的認識。
讀三國心得體會篇十九
滾滾長東逝水，浪花淘盡英雄……提起這首詞，人們就會不約而同地想起四大名著之一的《三國演義》，今天我有幸拜讀了羅貫中著的這部作品。深深被這本書所打動。
書中的情節(jié)是以東漢皇叔劉備為主導，故事是講述他在偶然機會下，遇到了關羽、張飛兩位豪杰，因為志同道合要興復漢室，所以三人于桃園結義，發(fā)誓不求同年同月同日生但求同年同月同日死，故事就這樣開始，而以其后約九十年的晉渡滅吳為終，其中一些情節(jié)，如「借東風」、「捉放曹」，都是家傳戶曉的故事，可見此書是如何的精彩，真的令人生再三閱讀的念頭。
我認為書中的人物是這部小說的靈魂，主角劉、關、張三人在其飄蕩中原到建立蜀國的過程中充分表現了仁、忠、勇三種英雄氣概，最為人稱道的，莫過于「劉玄德攜民渡」、「美髯公千里走單騎」、「張翼德大鬧長板橋」等情節(jié)，而書中的諸葛亮成了智的代表，天下變量盡在掌握之中，不得不提的是，姜維也被描繪成忠孝智義兼具的棟梁之才，而軍事家曹操由忠于大漢變到大奸大惡的險惡丞相的心理變化也被描寫得淋漓盡致，可見這部書對人物特征刻畫之細堪稱古代長篇小說之首，真是一部千古奇書。
雖然為了突出劉備的仁義，曹操被寫成奸詐之人，但是他的軍事才能仍然沒有抹殺。他在幾東征西戰(zhàn)中，占領了長以北的大片土地，連少數民族都臣服于他，他是三位霸主中最有才干的，魏也是三國中最強盛的，他奠定了魏國的基礎，后來晉國才能統一天下，所以曹操是一位真真正正的英雄。最值得我欣賞，是他那豁達的胸襟和廣闊的胸懷。在赤壁的慘敗之后，曹操并未一籌莫展，而是笑著說了一句"今北方仍由我所據"，并且三次大笑展現出他對待挫折的樂觀態(tài)度。曹操同時也是個很有文學情趣的人，喜歡作文賦詩，即使大戰(zhàn)在即也情趣不改，他的許多詩作都是樂府中的名篇，說明曹操也是一位有文才的人。
三國之所以精彩，如三國開書所說，天下大事，分久必合，合久必分。三國多少英雄，多少故事，都已灰飛煙滅，可是那些經典的道理是值得我們后人學習，是不可磨滅的經典之作。
讀三國心得體會篇二十
當我們談論中國古典文學時，一定不能少了《三國演義》?！度龂萘x》是一部描寫中國歷史上著名的三國時期的小說。它的文學價值和文化影響遠遠超越了普通的小說。我在讀這本書時，深深地感受到了它的歷史厚重和生命力強大，因此我想通過寫這篇文章來分享我的三國文學心得體會。
首先，我要感受到了《三國演義》的文學價值。這部小說的作者羅貫中通過細膩逼真，繪聲繪色地描繪了歷史人物的生活、思想、行為和情感。小說中的人物個性鮮明、氣質迥異，如曹操、劉備、孫權等岀色的英雄，還有如黃忠、張遼、張飛等硬漢派的軍人，以及一些貌美如花的女性人物，如花蕊夫人和貂蟬等。這些人物形象生動突出，具有很高的文學價值。
其次，我也感受到了《三國演義》強大的生命力。雖然這個故事的歷史背景已經有了2000多年的歲月，但是在這部小說中，每場戰(zhàn)斗、每次談判、每個人物的情感，都被賦予了具有當代意義的生命力。比如，蜀國的劉備憑著坦誠和真誠，征服了許多人的心，以他為代表的仁愛之道，一直在中國文化中流傳著。這種生命力很強大，讓人們在今后的歲月中也能夠從《三國演義》中汲取智慧和力量。
此外，我還感受到，《三國演義》是一部極具文化影響力的作品，它塑造了中國文化的一些重要元素。比如，三國中充滿了關于忠誠、義氣、仁愛、群策群力等價值觀，這些精神元素至今在中國文化中仍有廣泛的傳播和影響。一些場景和人物形象也成為了文化的瑰寶，如諸葛亮手扶群羊的景象，關羽荷鋤斬華雄的故事等。
同時，我也深深感受到，《三國演義》在很大程度上塑造了中國的敘事文學。小說中的情節(jié)跌宕起伏，豐富多彩，包含了多種文學元素，如戰(zhàn)爭、政治、愛情、家族、宗教等。這種文學形態(tài)影響了中國古代和現代的文學創(chuàng)作和敘事方法，《三國演義》也因此成為了中國文化敘事的一座里程碑。
總之，《三國演義》是一部極具文學價值、生命力和文化影響力的作品。在我看來，這個故事中的人物、情節(jié)和對歷史的解讀，都具有非常深刻的啟示意義。同時，這個故事也深深刻畫出中國文化敘事的鮮明風格。作為一個愛好者，我很幸運能夠有機會去探究這個故事，從中汲取智慧和力量，也為我今后的文學創(chuàng)作和人生經驗帶來很多啟示。我相信，在未來的歲月中，這部經典的小說會繼續(xù)在更多的人的心中發(fā)揚光大。
讀三國心得體會篇二十一
作為三國志迷多年，近期我重溫了這款經典游戲，并深深體驗和體會到其中的樂趣與魅力。三國志版心得，這是我從這款游戲中得出的體會和感悟。這款游戲將歷史人物、戰(zhàn)場策略、政治手腕等元素融合在一起，使得整個游戲世界生動而有趣，也給了我更多的思考和啟示。本文將從游戲歷史感知、角色扮演、策略思維、歷史教育以及團隊合作等五個方面進行論述。
首先，三國志版給我一種歷史的感知。游戲中的歷史故事是以三國時期為背景，塑造了許多著名的歷史人物，如劉備、曹操、孫權等。通過控制這些歷史人物來參與各種歷史事件和戰(zhàn)役，我更能深入了解這段歷史，并體會到歷史人物所面臨的困境和抉擇。游戲中的人物形象逼真，他們的行為和語言風格也與歷史資料不謀而合，這讓我對三國時期的歷史產生了更為立體而深入的理解。
其次，三國志版給我提供了一個角色扮演的機會。在游戲中，我可以選擇扮演一個歷史人物，體驗他們不同的生活和職責。我可以選擇劉備，并努力做一個優(yōu)秀的領導者，或者選擇曹操并從一個小官員一路攀升至稱霸中原的帝王。這種扮演角色的感覺讓我更有激情去探索和體驗游戲中的種種可能性，也激發(fā)了我的創(chuàng)造力和想象力。
第三，三國志版讓我培養(yǎng)了策略思維。這款游戲全面地包含了政治、軍事、外交等多個方面，玩家需要多角度的思考來制定最合理的策略。我需要考慮資源的分配、城市的建設、軍隊的組建以及對外戰(zhàn)略的制定等等。通過游戲，我逐漸學會了評估形勢、制定目標，并在面對困難時靈活應對。戰(zhàn)略性的思維也漸漸地滲透到現實生活中，讓我對問題的解決方式更加冷靜和理性。
第四，三國志版給我一種歷史的教育。除了提供一個有趣的游戲平臺外，三國志版還通過游戲背后的歷史事件和人物來傳授知識和啟示。通過游戲，我了解到了三國時期的政治局勢、戰(zhàn)略布局和歷史事件，并了解到這些事件對中國歷史的深遠影響。這樣的歷史教育不僅讓我更好地了解了中國歷史，也讓我對當今世界的政治格局有了更加深入的思考。
最后，三國志版也強調了團隊合作的重要性。在游戲中，玩家需要與其他歷史人物建立聯盟，共同對付敵人。這種團隊合作的精神讓我認識到，一個人的力量是有限的，只有與他人合作才能取得更大的成功。這個團隊合作的基礎是信任、共同目標和相互配合。這樣的思維也對我在現實生活中的團隊合作起到了積極的影響，讓我更懂得了傾聽別人、尊重合作伙伴以及培養(yǎng)團隊合作意識的重要性。
綜上所述，三國志版給我提供了歷史感知、角色扮演、策略思維、歷史教育以及團隊合作等多個方面的體驗和啟示。這款游戲不僅為我?guī)砹藰啡ず拖硎?，也讓我從中獲得了更多關于歷史、人生和社會的思考。通過這款游戲，我更加深入地了解了中國歷史，也對自己的人生有了更好的規(guī)劃和發(fā)展。最重要的是，這款游戲給了我一個機會去思考人性、團隊合作和決策等一系列重要的問題，這對我個人的成長和發(fā)展具有重大的意義。