心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
宣講員心得體會(huì)篇一
通過本次英雄烈士事跡宣講會(huì)活動(dòng)讓我印象最深刻的就是在當(dāng)今疫情所貢獻(xiàn)自己生命的英雄們。民族精神代代相傳源遠(yuǎn)流長，我們都知道“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”危難面前，不是僥幸不是畏懼，而是挺身而出。
“時(shí)代的一?；?，落在個(gè)人頭上，就是一座山?！痹俸诎档?夜晚，也會(huì)有璀璨的星河?，F(xiàn)在祖國的疫情到了關(guān)鍵的時(shí)刻，此刻的我們與祖國攜手同在，我相信我們眾志成城，終將走出這段烏云密布不見星空的日子，似櫻花初綻，像月破云層，霧霾終將消逝，而黎明終將到來，這人間仍是星河滾燙，山高水長。時(shí)代的車輪滾滾不止，我們對(duì)2022滿懷期待，疫情卻依然給這個(gè)開頭寫上了蒼白的注腳。疫情固然可怕，但是中國是一個(gè)在萬千磨難中成長的千年古國，締造這個(gè)偉大史詩的就是無數(shù)平凡的你我。
希望是美好的，也是人間至善，而美好的事物永不消逝，他們用自己的擔(dān)當(dāng)使命、愛國主義告訴了我們青年當(dāng)身處自己的職位應(yīng)當(dāng)怎樣作為，怎樣為國家貢獻(xiàn)自己的力量。
宣講員心得體會(huì)篇二
作為一名學(xué)生干部，宣傳工作是必不可少的一項(xiàng)任務(wù)，而其中最重要的就是團(tuán)宣講。近期，我參與了我的學(xué)院的團(tuán)宣講工作，作為一名宣講員，我深刻地認(rèn)識(shí)到了團(tuán)宣講的重要性，同時(shí)也得到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
【正文一：團(tuán)宣講的重要性】
在團(tuán)宣講過程中，我們可以向同學(xué)們傳遞重要的信息并且宣傳團(tuán)隊(duì)的工作成果，從而讓更多的學(xué)生了解到我們的工作，并且動(dòng)員他們加入到我們的團(tuán)隊(duì)中來。此外，團(tuán)宣講還可以幫助我們了解學(xué)生的需求和期望，這為我們今后的工作提供了寶貴的指導(dǎo)和幫助。
【正文二：充分準(zhǔn)備是團(tuán)宣講的關(guān)鍵】
為了做好團(tuán)宣講的工作，我們需要提前了解相關(guān)的信息，充分準(zhǔn)備。比如我們需要了解我們宣傳的內(nèi)容、審美和審美方式以及聽眾的需求和期望等。尤其是我們需要充分Test自己稿子的質(zhì)量，甚至是和同學(xué)去測試素材并加以總結(jié)，從而可以對(duì)我們的講話做好充分的準(zhǔn)備，從而最大程度地提高宣傳的效果。
【正文三：進(jìn)行精心的講解】
在團(tuán)宣講的過程中，我們需要精心設(shè)計(jì)我們的講話方式和講話方式，尤其是我們需要把握好時(shí)機(jī)和語言，從而更好地與聽眾建立聯(lián)系。此外，我們還需要注意自己的語言風(fēng)格和表達(dá)方式，盡可能的去簡化易懂的言語和語詞，從而讓聽眾更好地理解和記憶我們的宣傳內(nèi)容。
【正文四：激發(fā)聽眾的參與意識(shí)】
團(tuán)宣講的過程不應(yīng)該只是我們的宣傳和講話，我們還需要激發(fā)聽眾的參與意識(shí)，從而更好地達(dá)到我們的宣傳目標(biāo)。比如可以通過互動(dòng)游戲，聽眾問答，集體合唱等手段，從而更好地吸引聽眾的注意力，增加團(tuán)隊(duì)對(duì)的吸收和共享，同時(shí)可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)與聽眾之間的互動(dòng)和感受共享。
【結(jié)語】
作為一名宣講員，宣傳是我們的基本任務(wù)，團(tuán)宣講則是我們的重點(diǎn)宣傳方向，它不僅能幫助我們傳遞信息、宣傳招募、加強(qiáng)聯(lián)系與感受，更能增加我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及創(chuàng)新能力，加強(qiáng)與人交流的技能。通過我的體會(huì)，充分準(zhǔn)備，精心講解，增加互動(dòng)的魔法在于互通有無、和諧而有序的同行精神，如此則可做好團(tuán)宣講。
宣講員心得體會(huì)篇三
通過今天線上的英雄烈士事跡宣講會(huì)活動(dòng)，我被這些無私奉獻(xiàn)的人民英雄深深的震撼到了。這些英雄烈士們有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭年代的，也有現(xiàn)代的，經(jīng)過這次的宣講會(huì)我見證了他們不怕苦、不怕死、大好河山，寸土不讓的戰(zhàn)斗精神，見證了他們保家衛(wèi)國、英勇奮戰(zhàn)的雄心壯志，見證了他們總是先走在疫情前線、晝夜奮勇、舍生忘死的精神。
清明節(jié)，一個(gè)神圣而又莊嚴(yán)的節(jié)日，是我們中華民族傳統(tǒng)的重大春祭節(jié)日，掃墓祭祀、緬懷祖先，是我們中華民族自古以來的優(yōu)良傳統(tǒng)?！扒迕鞴?jié)”時(shí)時(shí)刻刻促使我們銘記每一張面孔，每一位英雄都永垂不朽。我們要記住那些英雄烈士們?cè)趹?zhàn)爭中為我們用生命換來的'和平年代，記住那些在抗疫前線英勇奮戰(zhàn)的白衣天使。
我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這些英雄烈士們的偉大付出、不會(huì)忘記他們?cè)谖ｋy時(shí)刻挺身而出、不會(huì)忘記他們?cè)谏狸P(guān)頭依然堅(jiān)守使命。因?yàn)橛心銈兯杂形覀?，你們用自己的身軀換來我們的國家昌盛、萬家和平，你們舍小家顧大家，為抗疫之憂而憂，為國家之安而戰(zhàn)。英烈們，在這里我向您們致敬，感謝有您們、感恩有您們，沒有您們就沒有我們今天的祖國繁榮昌盛、今天的美好生活。我將銘記英雄烈士們的付出，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，成為祖國的有用之才，為國家做出貢獻(xiàn)，延續(xù)您們的路一直走下去。
最后，愿逝者安息，生者奮進(jìn)！
宣講員心得體會(huì)篇四
在身邊，不時(shí)會(huì)有一些團(tuán)隊(duì)、組織或企業(yè)對(duì)公眾進(jìn)行宣講，目的是讓更多人了解他們的理念、優(yōu)勢和價(jià)值觀。這些宣講會(huì)不僅為聽眾帶來新的信息，更通常被用作組織者和演講者與受眾之間的互動(dòng)平臺(tái)。近日，我參加了一個(gè)咖啡企業(yè)的宣講會(huì)，我真切地感受到了宣講后的心得體會(huì)。經(jīng)歷這一過程后，我意識(shí)到宣講不僅是傳遞信息的工具，同時(shí)也承載著組織者的責(zé)任和演講者的感受。
首先，宣講會(huì)帶給了我新的視野和知識(shí)。在演講者的介紹下，我了解到這家咖啡企業(yè)的發(fā)展歷程、創(chuàng)新技術(shù)以及對(duì)社會(huì)和環(huán)境的貢獻(xiàn)。這些信息讓我重新審視了咖啡不僅僅是一種飲料的觀念，而是包含著文化、品質(zhì)和價(jià)值的復(fù)雜產(chǎn)物。通過宣講會(huì)，我不僅加深了對(duì)咖啡行業(yè)的理解，同時(shí)也拓寬了自己的視野，看到了更多的可能性。
其次，宣講會(huì)鼓舞了我的信心和動(dòng)力。演講者的自信和專業(yè)表達(dá)方式讓我感到令人鼓舞。他們通過講述自己與咖啡的故事、分享行業(yè)里的成功經(jīng)驗(yàn)，傳遞出一種積極向上的能量。在宣講會(huì)的后期，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)咖啡事業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且希望以后能夠在這個(gè)行業(yè)中有所貢獻(xiàn)。宣講會(huì)給予了我動(dòng)力，讓我對(duì)未來的職業(yè)選擇產(chǎn)生了一些初步的想法。
第三，宣講會(huì)讓我感受到組織者的責(zé)任感。作為一個(gè)與公眾互動(dòng)的平臺(tái)，宣講會(huì)需要組織者在細(xì)節(jié)方面做出周密的安排。例如，會(huì)場布置、座位安排、設(shè)備運(yùn)行等等，都需要充分考慮和準(zhǔn)備。宣講會(huì)不僅僅是演講者在闡述自己觀點(diǎn)的過程，背后還有一個(gè)組織團(tuán)隊(duì)為了打造一個(gè)良好體驗(yàn)而付出了很多努力。我真切地感受到組織者對(duì)這個(gè)活動(dòng)的付出和期望，在宣講會(huì)后更加欽佩他們的專業(yè)能力和責(zé)任感。
接下來，宣講會(huì)讓我思考了演講者的感受。在宣講會(huì)的過程中，我看到了演講者的投入和激情。他們盡力將信息傳遞給聽眾，并在回答問題的時(shí)候給予了耐心和專業(yè)的回答。演講對(duì)于他們來說可能是一種表達(dá)自己的方式，但也需要經(jīng)過充分的準(zhǔn)備和練習(xí)。在宣講會(huì)后，我對(duì)演講者的角色更加敬佩，認(rèn)識(shí)到他們?yōu)榱诉M(jìn)行一場成功的宣講所做的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出表面的。
最后，宣講會(huì)讓我體會(huì)到了交流的重要性。通過宣講會(huì)，組織者和演講者與聽眾之間建立了一種雙向互動(dòng)的關(guān)系。在演講過程中，聽眾提出了許多問題和想法，而演講者則給予了積極的回應(yīng)。這種交流不僅加深了聽眾對(duì)信息的理解，也使得演講本身更具有價(jià)值和意義。宣講會(huì)讓我感受到了交流的力量，同時(shí)也提醒我在日常生活中更加注重與他人的溝通和理解。
宣講后的心得體會(huì)，讓我意識(shí)到宣講不僅僅是一場演講，更是一種組織者與聽眾之間的互動(dòng)平臺(tái)。我從中獲得了新的知識(shí)和視野，感受到了職業(yè)選擇的信心和動(dòng)力。同時(shí)，我也更加認(rèn)識(shí)到組織者的責(zé)任感和演講者的付出。通過宣講會(huì)，我認(rèn)識(shí)到了交流的重要性，并更加注重日常生活中與他人的溝通。宣講不僅僅是一場演講，更是一種向他人傳遞信息、分享思想和啟發(fā)靈感的方式，給予了我很多啟示和引導(dǎo)。
宣講員心得體會(huì)篇五
作為一名即將步入社會(huì)的大三學(xué)生，面對(duì)著未來是就業(yè)，考研，還是考公務(wù)員的抉擇，學(xué)校又舉行了的招聘會(huì)，雖然說是專門給大四的畢業(yè)生準(zhǔn)備的，但我每次都去，這一次我又去了。一走進(jìn)會(huì)場，熱鬧的景象呈現(xiàn)在眼前，來自不同地方的大小型企業(yè)，就讀不同學(xué)校的學(xué)生都匯聚到一起。各公司、企業(yè)、都亮出了他們的特色及這一次招聘會(huì)中所招聘的職業(yè)和要求。因?yàn)槲沂枪庑畔⒖茖W(xué)與技術(shù)專業(yè)的，所以比較關(guān)注有關(guān)本專業(yè)的企業(yè)招聘信息，令人稍有失望，一目目的瀏覽著每一個(gè)招聘的專業(yè)和職業(yè)，而有光信息科學(xué)與技術(shù)的卻少之又少。但是工資大多都比別的專業(yè)高一些，所以競爭很大。
以往自己將自己定位于一個(gè)看客，沒什么感覺，這次帶著思考去的，感悟較大，也度自己所見所聞做了分析。寫下一些心得，說一說應(yīng)聘方面的一些技巧：
一、應(yīng)善于運(yùn)用禮貌語言
二、禮貌是對(duì)他人尊重的情感的外露，是談話雙方心心相印的導(dǎo)線。
三、記住自己談話目的
參加招聘，談話的目的是推銷自己并了解對(duì)方公司，應(yīng)防止離開談話目的東拉西扯。
四、要耐心地傾聽談話，并表示出興趣
談話時(shí)，應(yīng)善于運(yùn)用自己的姿態(tài)、表情、插語和感嘆詞。諸如：微微的`一笑，贊同的點(diǎn)頭等，都會(huì)使談話更加融洽。切忌左顧右盼、心不在焉，或不時(shí)地看手表，伸懶腰等厭煩的表示。應(yīng)善于體會(huì)對(duì)方的感受，知道對(duì)方對(duì)你的“推銷”的感覺。
五、適當(dāng)?shù)膿Q位思考
六、如果我是招聘人員，我是什么
七、應(yīng)善于觀察對(duì)方的氣質(zhì)和
善于觀察對(duì)方的氣質(zhì)和性格，及時(shí)調(diào)整自己的說話技巧。
八、應(yīng)善于觀察對(duì)方的眼睛
在非語言的交流行為中，眼睛起著重要作用，眼睛是心靈的窗戶，眼睛最能表達(dá)思想感情，反映人們的心理變化。高興時(shí)，眼睛炯炯有神，悲傷時(shí)，目光呆滯；注意時(shí)，目不轉(zhuǎn)睛；吃驚時(shí)，目瞪口呆；男女相愛，目送秋波；強(qiáng)人作惡，目露兇光。
人的面部表情；固然可以皮笑肉不笑，但只要您仔細(xì)觀察，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，眼睛便不會(huì)“笑起來”。也就是說，人的眼睛很難做假，人的一切心理活動(dòng)都會(huì)通過眼睛表露出來。為此，談話者可以通過眼睛的細(xì)微變化，來了解和掌握人的心理狀態(tài)和變化。如果談話對(duì)方用眼睛注視著你，一般地說是對(duì)你重視、關(guān)注的表示；如果看都不看你一服，則表示一種輕蔑；如果斜視，則表示一種不友好的感情；如果怒目而視則表示一種仇視心理；如果是說了謊話而心虛的入，則往往避開你的目光。
九、挑起對(duì)話要適當(dāng)
有些學(xué)長學(xué)姐一開口就問面試官一些工作崗位上的問題，我認(rèn)為是錯(cuò)誤的，自己首先暴漏了對(duì)面前這家單位的一無所知，這已經(jīng)不大好了，還給人一種冒冒失失的感覺。
十、交談注意事項(xiàng)
不要使用易懂的詞、已廢棄的詞句或?qū)I(yè)詞匯。這些詞匯不會(huì)給別人留下好的印象，只會(huì)使別人感到討厭。不要做些令人討厭的舉動(dòng)。如在談話時(shí)從不看著對(duì)方眼睛，而是看你身后或你周圍是否還有其他更重要的，更值得與其交談的人物。或是盯著人家的服飾漫不經(jīng)心地說話。不要用比你年輕得多的人常用的俚語，不要夾雜著外語。交談的時(shí)間適可而止，不要過多糾纏校園招聘會(huì)感想。
宣講員心得體會(huì)篇六
3月26日，陽城縣名師教育教學(xué)觀宣講團(tuán)在xx鎮(zhèn)中學(xué)舉行宣講，我校組織全體老師積極學(xué)習(xí)。聽完他們的報(bào)告后，他們的先進(jìn)事跡、感人故事在我腦海中不斷浮現(xiàn)，久久回味，使我的心中也蕩漾著做老師的幸福，通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教育教學(xué)觀，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，有了以下心得體會(huì)。
愛崗敬業(yè)才能做好教育教學(xué)工作。只有對(duì)教育事業(yè)充滿深厚的愛的教師，才會(huì)樂于獻(xiàn)身教育事業(yè)，用心培養(yǎng)每天面對(duì)的每一個(gè)學(xué)生。一個(gè)對(duì)所教學(xué)科充滿愛的教師，就會(huì)加深對(duì)教材的理解，就會(huì)富有感情地去教授每一堂課，從而使學(xué)生產(chǎn)生相應(yīng)的情感體驗(yàn)，更深刻地感受與理解教材。一個(gè)對(duì)學(xué)生充滿愛的老師，才會(huì)對(duì)學(xué)生誨人不倦，潤物無聲，如甘霖灑向大地般讓教育充滿愛。同時(shí)，渾身洋溢著精、氣、神的教師，會(huì)給人以精力充沛、心胸豁達(dá)、充滿活力的感覺。在面對(duì)困難、挫折、失意時(shí)，教師應(yīng)保持樂觀開朗的態(tài)度，既可以激勵(lì)自己，又可以給學(xué)生以榜樣示范，像孔子那樣以積極飽滿的情緒去從事教育。
用師德風(fēng)范去感染每一個(gè)學(xué)生。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢？正如有人說的那樣“要人敬必先自敬，重師重在自重?！苯處熞跃醋灾兀叵忍岣咦陨淼穆殬I(yè)道德素養(yǎng)。師德師風(fēng)教育活動(dòng)是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。誠信力教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教育人方面多一點(diǎn)博愛之心；創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念。
與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)是新時(shí)期對(duì)教師提出的要求。我認(rèn)為教師這項(xiàng)工作，體現(xiàn)師德的意識(shí)是很強(qiáng)的。為人師，不僅要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，也要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)。如果馬馬虎虎教學(xué)，也可以應(yīng)付過去，這只是敷衍塞責(zé)履行教學(xué)工作。如果我們養(yǎng)成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自檢一下自己是否盡職盡責(zé)。反省自己可以激勵(lì)自己，這是積極進(jìn)取的表現(xiàn)。一個(gè)人，貴在自知之明，這需要有自省作為手段。不“省”，自己就不知道自己長在哪里，缺在何處，一個(gè)人缺乏自知之明，容易驕傲自滿，時(shí)間一長，就會(huì)退步，就會(huì)降低自己威信。當(dāng)然，只有自己努力才是唯一的方法。唯有通過自身學(xué)習(xí)與有效的實(shí)踐訓(xùn)練,才能在教學(xué)中輕車熟路，游刃有余。
最后，我們要做的就是趕緊行動(dòng)起來，更認(rèn)真地搞好教學(xué)工作，并努力創(chuàng)造各種條件進(jìn)行教研和教改活動(dòng)，促進(jìn)自身教學(xué)水平的提高，一切為孩子的明天而努力。
不知不覺，踏上三尺講臺(tái)已快滿三個(gè)年頭，三年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與許多始終奮斗在第一線的老教師相比，實(shí)在太微不足道。但就是在這短短三年中，我從一開始的不情不愿變成滿腔熱忱投入教學(xué)。三年中，我不斷向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，向前輩咨詢，但仍覺有太多不足與迷茫。
面對(duì)這許許多多、層出不窮的問題，思索良久，仍得不到答案。
三月中旬，教委通知全縣中小學(xué)教師全員參加名師教育（學(xué)）觀宣講活動(dòng)。聽到這個(gè)消息，我很是高興。平時(shí)與本校教師的交流畢竟有限，真正走出去，聽更多名師的經(jīng)驗(yàn)之談，與其他學(xué)校的教師交流，才能使自己更快地成長，也許心中的疑惑都能得到解答。
3月26日上午，我與學(xué)校的同事們一起參加了名師教育（學(xué)）觀xx片宣講大會(huì)。此次宣講時(shí)間雖然不長，我卻從中學(xué)到了很多，領(lǐng)悟了很多。對(duì)于教書育人，我的想法也有了一些改變。
此次宣講，給我觸動(dòng)最大的是各位名師對(duì)教育事業(yè)的熱忱之心、對(duì)課堂教學(xué)的鉆研之心以及孜孜不倦的學(xué)生之心。這些正是我最欠缺的，特別是在教學(xué)中將積極熱情的心態(tài)與教學(xué)智慧相結(jié)合。
要做一名學(xué)生喜歡的、成功的老師，我認(rèn)為，熱情主動(dòng)應(yīng)該是第一要素，積極地情緒也是我們教師的第一內(nèi)驅(qū)力。只有自己保持積極向上的心態(tài)，才能給學(xué)生帶來積極地影響。教育的過程是獨(dú)特的，它是一個(gè)師生情感交流的過程。教師往往在邁入課堂，推開門的第一刻就把自己的情緒傳染給了學(xué)生。充滿熱情的教師才能與學(xué)生打成一片，創(chuàng)造愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)而取得良好的學(xué)習(xí)成績。
面對(duì)日復(fù)一日的教學(xué)，每個(gè)教師都難免會(huì)有那么一刻產(chǎn)生倦怠情緒，我就常常自我拉鋸，一方面對(duì)教學(xué)感到枯燥，一方面又鼓勵(lì)自己打起精神?？纯催@些名師，他們從事教學(xué)多年卻仍保持一顆赤子之心投入教學(xué)，讓我感到慚愧。以后無論是何心境，無論生活中有何困難，都要爭取以笑臉面對(duì)學(xué)生。
每個(gè)教師都向教好學(xué)生，可為什么有人費(fèi)了很大功夫卻老教不好，有的人不怎么費(fèi)勁卻可以輕松得到好成績？我想，一名成功的教師只有滿腔熱忱還不夠，還要擁有無窮的智慧。將二者合二為一，我們的教育便會(huì)無往不利。有的名師用愛感化學(xué)困生，巧妙化解矛盾，善于捕捉他們的閃光點(diǎn)，合理發(fā)揮他們的優(yōu)勢，成功將學(xué)困生轉(zhuǎn)化為班中骨干。有的名師懂得發(fā)揮情感魅力，從而構(gòu)建愉悅課堂氛圍。這些都是教學(xué)中思考而得的智慧。我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)中要多思考，才能更有效地進(jìn)行教育教學(xué)。
無熱忱便無偉大，無智慧便無效率。只要我們用熱情和智慧、愛心和責(zé)任，真正用心從事教育教學(xué)，我們就能從教書育人的職業(yè)中體驗(yàn)到創(chuàng)造性工作帶來的充實(shí)與幸福，使每一個(gè)平凡的日子都變得更有意義。
3月26日，我們有幸聆聽了由陽城縣教育局組織的教育學(xué)宣講團(tuán)6名名師在xx中學(xué)報(bào)告廳的精彩報(bào)告。報(bào)告會(huì)場秩序井然，報(bào)告名師激情揚(yáng)抑，報(bào)告點(diǎn)評(píng)精辟準(zhǔn)確，精彩報(bào)告時(shí)時(shí)博得陣陣掌聲，這次大會(huì)的學(xué)習(xí)真的讓我思緒萬千，大開眼界。
本次報(bào)告我們共聽取了《學(xué)困生轉(zhuǎn)化的有效方法》、《觀注學(xué)生發(fā)展，實(shí)施有效教學(xué)》、《我和孩子共成長》、《用心澆灌學(xué)生一生的精彩》、《關(guān)注學(xué)生情感，構(gòu)建和諧課堂》、《加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),規(guī)范班級(jí)管理工作》六篇報(bào)告。
首先,從報(bào)告中，我深深感受到“愛”的確是師之魂。每位名師對(duì)學(xué)生的教育都飽含著深深的愛意，無論是對(duì)學(xué)困生的幫助，對(duì)小學(xué)生的關(guān)心，對(duì)班級(jí)事務(wù)的管理，處處都流露著老師們教育中對(duì)孩子們那份誠摯的愛意。只有用心來關(guān)愛學(xué)生，耐心幫助學(xué)生，多給學(xué)生一點(diǎn)寬容，才能更好構(gòu)建和諧、融洽的師生關(guān)系，達(dá)到事半功倍的效果。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我也會(huì)更努力地做學(xué)生的良師益友，多給每位學(xué)生一份真誠的關(guān)愛，多從學(xué)生的生活細(xì)節(jié)給學(xué)生以關(guān)懷。
其次，從報(bào)告中，我深深認(rèn)識(shí)到多點(diǎn)表揚(yáng)，更能增強(qiáng)學(xué)生信心。各位名師對(duì)學(xué)生的表揚(yáng)、鼓勵(lì)無處不在。在教學(xué)生活中，老師們能積極捕捉學(xué)生細(xì)微的閃光點(diǎn)，善待學(xué)困生，耐心面對(duì)每位學(xué)生，不斷從學(xué)習(xí)生活中鼓勵(lì)學(xué)生，給學(xué)生信心?！昂脤W(xué)生是表揚(yáng)出來的”這句話在名師們的教育實(shí)踐中體現(xiàn)的淋漓盡致，也使我深切體會(huì)到表揚(yáng)的魅力所在。在今后的教學(xué)生活中，我也會(huì)努力做到抓住時(shí)機(jī)給予學(xué)生表揚(yáng)，多從細(xì)小環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，特別是要多給學(xué)困生更多的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，讓他們能夠更加自信地學(xué)習(xí)生活。
再次，從報(bào)告中，我深深認(rèn)識(shí)到班級(jí)建設(shè)對(duì)于學(xué)生的發(fā)展、鍛煉價(jià)值之大。無論是班級(jí)文化建設(shè)、制度規(guī)范、精神建設(shè)，對(duì)于學(xué)生人格健全發(fā)展、心理健康成長都有著深遠(yuǎn)的意義。因此，對(duì)于今后的班級(jí)建設(shè)，我也會(huì)投入更大的精力搞好班級(jí)建設(shè),以促進(jìn)班級(jí)每位成員都能夠更加全面、健康的發(fā)展。班級(jí)生活對(duì)于學(xué)生來說就相當(dāng)于“小社會(huì)”的體驗(yàn)，學(xué)生不僅要從中學(xué)到所必需的文化知識(shí)，同時(shí)還應(yīng)從中學(xué)會(huì)如何自理，如何與人相處，如何學(xué)會(huì)做人等。
總之，通過本次教育學(xué)報(bào)告的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該清楚認(rèn)識(shí)到在素質(zhì)教育發(fā)展的`今天，學(xué)校應(yīng)開全開足課程，積極開展各項(xiàng)文體活動(dòng)，給學(xué)生搭建展示自我的平臺(tái)。教師應(yīng)更好地去選擇適合學(xué)生的教育，應(yīng)在教育中讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)的快樂，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、樂學(xué)的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)成長中感受幸福，并且健康快樂地成長。
xx年3月26日，我在蟒河鎮(zhèn)蟒河中學(xué)聆聽了陽城縣的幾位名教師的教育教學(xué)觀宣講，感觸頗深！
一、要認(rèn)清自己的價(jià)值取向
教師，作為所有行業(yè)中教特殊的行業(yè)，面對(duì)著教特殊的群體——學(xué)生，決定著在不同時(shí)期有不同的使命。從小學(xué)到初中，從初中到高中，不同層次有著不同的教育需求。只有認(rèn)清自己的價(jià)值取向，找準(zhǔn)自己的定位，才能讓學(xué)生朝著有利健康成長的方向發(fā)展。若不考慮不同年齡段學(xué)生的需求，心中沒有既定的、合理的目標(biāo)，而任意的“綜合無度”、“拓展無度”，任性的發(fā)展，只會(huì)浪費(fèi)了學(xué)生美好的青春年華。
二、要用心去對(duì)待每一位學(xué)生
教育事業(yè)的特殊性決定著教師要比其他行業(yè)的人付出的多。我們面對(duì)的是一屆又一屆的學(xué)生，每一屆的學(xué)生都有不同，而同一屆的學(xué)生隨著年齡的增長，心態(tài)的變化又有所不同。如果教師不考慮學(xué)生的諸多因素，這樣的教育將是失敗的教育。只有關(guān)注學(xué)生的成長動(dòng)態(tài)，用心去對(duì)待每一位學(xué)生，才是實(shí)施當(dāng)今素質(zhì)教育的前提，才會(huì)起到事半功倍的效果。
三、要用愛去感化每一位學(xué)生
本次教學(xué)觀宣講讓我的思想認(rèn)識(shí)又上升到一個(gè)高度，讓我更清醒地認(rèn)識(shí)到：知識(shí)的缺陷不會(huì)影響人的一生，而人格的缺陷卻會(huì)影響人的一生。在今后的工作中，我將不斷地學(xué)習(xí)新的教育理念，讓其指導(dǎo)我的教學(xué)工作的開展。
我心靈又一次感到了震撼，不是因?yàn)閯e的，是因?yàn)槲疫x擇了教師這個(gè)職業(yè)的無怨無悔。
3月26日上午，陽城縣“名師教育教學(xué)觀宣講”活動(dòng)在我校進(jìn)行，來自演禮、四中等6所學(xué)校的張海蒲、張紅霞等教師各做了精彩的演講，每一位參加演講的老師，無論是工作20多年教師，還是剛剛參加工作的新教師，她們用自己真誠的愛心譜寫著一曲曲動(dòng)人的詩歌。
宣講中，她們無一不體現(xiàn)著一種思想：“用愛溫暖學(xué)生、用愛關(guān)心學(xué)生、用愛感動(dòng)學(xué)生、讓學(xué)生在愛中成長！”一年又一年，一步一個(gè)腳印的走過來了，雖然有些累，但既然選擇，就無怨無悔！
每一位教師的生涯中，都有著同一份對(duì)學(xué)生的那種割舍不下的情愛。如果說教師職業(yè)的偉大，就在于她像母親一樣能給予學(xué)生無私、博大的愛，無一不體現(xiàn)著一種境界：“世上有一種最能體現(xiàn)無私意蘊(yùn)的情感叫愛心，它能消除悲傷的瓦礫，推到絕望的斷崖，也能點(diǎn)燃希望的燈”；教師的偉大在于她甘做人梯，為了能肩負(fù)起責(zé)任，她可以用自己的身軀填平學(xué)生人生道路上的溝溝坎坎；教師的偉大在于她是燃燒自己照亮別人的紅燭，為了自己一生的追求而舍棄了大好的青春年華，如果這世上沒有了教師，那人類將永遠(yuǎn)陷入混沌之中，因?yàn)槿松性S多事要學(xué)，人生有許多事要做，而一生教你學(xué)做事的人便是教師；人生有許多難做的事，最難的事是做人，而教會(huì)你做人的人也是教師。無論是華發(fā)滿頭還是青春年少，一生最離不開的人便是教師。
老師的職業(yè)容不得虛假；老師的職業(yè)排斥奸佞。誨人之心長在，嘩眾之意皆無。一切偽善、丑惡、買空賣空、損人肥己之言行，都與教師的道德相悖、為教師的稱號(hào)所不容?！盁釔垡粋€(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無疑于毀掉一個(gè)學(xué)生。”是的，教師是擎天的柱，是潤澤大地的春雨。做老師難，做一名中學(xué)教師更難，尤其面對(duì)當(dāng)今物欲橫流、金錢與權(quán)力當(dāng)?shù)赖纳鐣?huì)，我們教師的堅(jiān)韌更顯得尤為重要。教師的職業(yè)是平凡的，但是她卻有著不平凡的人生價(jià)值，因?yàn)槊恳晃唤處煻际且磺粺嵫?、兩袖清風(fēng)、三生無悔。
上個(gè)星期六我非常幸運(yùn)的聆聽了教育局在我鎮(zhèn)舉辦的“陽城縣名師教育（學(xué)）觀宣講交流”的演講活動(dòng)。參加這次演講的教師都是我縣的優(yōu)秀教師，他們平時(shí)扎根于教育一線，有著相當(dāng)豐富的教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)教育管理也有著各自獨(dú)特的方法。這一次的聆聽便成為了我一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。下面我就針對(duì)本次的“學(xué)習(xí)”情況談?wù)勎业膸c(diǎn)體會(huì)：
(一）做老師要無怨無悔
做教師要像蠟燭那樣發(fā)光；像春蠶那樣春蠶吐盡最后一寸絲。我不會(huì)有“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想，有的就是一種教師的使命感。因?yàn)槲疑钌畹囟茫航處煹墓ぷ魇巧袷サ?，也是艱苦的，教書育人需要感悟、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強(qiáng)烈地使命感為基礎(chǔ)的，是要以強(qiáng)烈的責(zé)任心做代價(jià)的。一個(gè)熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于辛勞，甘于付出，甘于無怨。
（二）要愛每個(gè)學(xué)生
教師必須關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，促進(jìn)他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。這種熱愛，首先應(yīng)該是溫暖的，是充滿情感的。作為教師，應(yīng)該多與學(xué)生進(jìn)行情感上的交流，做學(xué)生的知心朋友、這種愛也需要教師對(duì)學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆?，?duì)他們給予各方面的關(guān)注，從心靈上、思想上、身體上、學(xué)習(xí)上去關(guān)心、熱愛、幫助，把教學(xué)中存在的師生的“我”“你”的關(guān)系，變成“我們”的關(guān)系。愛使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通，共同分享成功的喜悅，分擔(dān)挫折的煩惱。
通過聽講，我懂得了怎樣去愛學(xué)生?！皭邸笔且婚T藝術(shù)，能愛是一個(gè)層面，善愛則是另一個(gè)層面、作為教師，今后我要努力做到能愛、善愛，去關(guān)愛學(xué)生成長過程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們?cè)诮逃^程中的主體能動(dòng)性，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果?！皭邸币詯蹌?dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行；愛要以理解尊重，信任為基礎(chǔ)；“愛”要一視同仁，持之以恒；“愛”要面向所有學(xué)生。
（三）構(gòu)建和諧的師生關(guān)系
那天，幾位老師都談到了師生關(guān)系，并且舉了好幾個(gè)案例。他們用自己親身經(jīng)歷的事告訴我們?nèi)绾魏蛯W(xué)生進(jìn)行溝通、交流，如何構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。這幾位老師給了我們很好的示范，我想：他們能做到，我們也能做到。
通過這次學(xué)習(xí)，我深深感受到教師所背負(fù)的責(zé)任。我會(huì)在今后的教學(xué)工作中，時(shí)時(shí)處處以師德規(guī)范自己，將愛心灑向?qū)W生，把知識(shí)傳授給他們，讓學(xué)生真正做到德、智、體全面發(fā)展。
宣講員心得體會(huì)篇七
近年來，宣講活動(dòng)在各個(gè)領(lǐng)域中得到廣泛開展。宣講，顧名思義即是向人們宣傳講解一些事物或理念。而通過聽宣講，不僅可以了解新的知識(shí)，還能收獲更多的體會(huì)和感悟。作為一名普通大學(xué)生，我積極參與各類宣講活動(dòng)，并從中感悟頗深。下面，我將就我參與聽宣講的體會(huì)和心得進(jìn)行闡述。
首先，我認(rèn)為聽宣講有助于拓寬知識(shí)面。宣講活動(dòng)的主題豐富多樣，涉及的領(lǐng)域廣泛。在社會(huì)實(shí)踐中，我參與了一場關(guān)于創(chuàng)業(yè)的宣講會(huì)。宣講者講述了自己從無到有的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，分享了成功創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)與技巧。通過這場宣講，我了解了創(chuàng)業(yè)的具體過程和所需的素質(zhì)。同時(shí)，宣講者還推薦了一些創(chuàng)業(yè)相關(guān)的書籍和網(wǎng)站，使我有機(jī)會(huì)進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。通過聽宣講，我不僅學(xué)習(xí)到了新的理論知識(shí)，更重要的是開拓了我的思維方式，激發(fā)了我的創(chuàng)新意識(shí)。
其次，聽宣講可以增強(qiáng)自信心。在大學(xué)期間，我曾經(jīng)有過一段時(shí)間內(nèi)向?qū)熣?qǐng)教問題，但總是很怕發(fā)問而不敢開口。后來，我參加了一次關(guān)于自我表達(dá)的宣講。宣講者通過生動(dòng)的講解和實(shí)例演繹，教會(huì)了我們?nèi)绾巫孕诺乇磉_(dá)自己的觀點(diǎn)。在宣講會(huì)結(jié)束后，我們還進(jìn)行了一場模擬的表達(dá)練習(xí)。通過此次宣講，我學(xué)會(huì)了如何選擇合適的語言用詞，如何用自信的表情和姿勢來增強(qiáng)自己的說服力。這次宣講不僅提高了我表達(dá)自己的能力，還讓我更加自信地與他人交流，克服了我之前的畏難情緒。
再次，聽宣講有助于培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法。在大學(xué)生活中，學(xué)習(xí)方法的選擇和運(yùn)用十分重要。參加了一場關(guān)于高效學(xué)習(xí)方法的宣講后，我的學(xué)習(xí)效果顯著提升。宣講者首先解釋了什么是高效學(xué)習(xí)方法，然后分享了一些獨(dú)特的學(xué)習(xí)技巧。例如，他介紹了番茄工作法，讓我了解到集中注意力和時(shí)間分配的重要性。他還推薦了一些學(xué)習(xí)APP，如時(shí)間管理、背單詞等，使學(xué)習(xí)更加高效。通過這次宣講，我從先前的渾渾噩噩狀態(tài)中清醒過來，學(xué)會(huì)了合理規(guī)劃時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。
最后，聽宣講可以培養(yǎng)人際交往能力。宣講活動(dòng)往往是由多位宣講者進(jìn)行共同組織的，參與者之間可以進(jìn)行交流和互動(dòng)。我曾參加過一場關(guān)于公眾演講技巧的宣講。在宣講會(huì)后，宣講者組織了一場小組討論，要求我們進(jìn)行演講稿的質(zhì)疑和互相評(píng)價(jià)。在這個(gè)過程中，我向其他同學(xué)請(qǐng)教了一些演講技巧，同時(shí)也分享了自己的看法。通過這次宣講，我結(jié)識(shí)了一些對(duì)演講有興趣的同學(xué)，并與他們建立了良好的聯(lián)系。這次宣講活動(dòng)不僅提高了我的演講能力，也培養(yǎng)了我與他人交流合作的能力。
總之，通過聽宣講，我收獲了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了自信心，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)方法，并了解到了人際交往的重要性。因此，我將繼續(xù)積極參與各類宣講活動(dòng)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)，我也鼓勵(lì)其他人多多參與宣講活動(dòng)，以豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提高自身能力。聽宣講，是一次難得的機(jī)會(huì)，也是人生成長的一次寶貴經(jīng)歷。
宣講員心得體會(huì)篇八
2021年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，是中國全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的關(guān)鍵之年。為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于“不忘初心、牢記使命”要求，各級(jí)組織利用“七一”前夕，廣泛開展了一系列紀(jì)念活動(dòng)，其中，大宣講是一個(gè)重要環(huán)節(jié)。本文將從自身經(jīng)歷出發(fā)，談?wù)劥笮v的心得體會(huì)。
第二段：感悟
作為一名學(xué)生，在大宣講中聆聽了領(lǐng)導(dǎo)同志的講話，感悟頗多。在講話中，領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)了黨的初心和使命，提出了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略思想，讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到，作為新一代的青年，我們的使命是要為祖國發(fā)展獻(xiàn)計(jì)出力，為人民服務(wù)作出貢獻(xiàn)。
第三段：啟示
大宣講不僅讓我們更好地學(xué)習(xí)了黨的歷史，更是深入了解了黨的路線、方針、政策，這使我開始認(rèn)識(shí)到，不論從個(gè)人發(fā)展方面，還是國家整體建設(shè)方面，都需要遵守和信仰黨的指引。同時(shí)，在聽講的過程中，也了解到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在義務(wù)教育、社會(huì)養(yǎng)老、醫(yī)療衛(wèi)生等領(lǐng)域改善民生的實(shí)際行動(dòng)，這激勵(lì)著我堅(jiān)守初心，追求自我完美，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
第四段：思考
在宣講會(huì)上，我深刻體會(huì)到了為民服務(wù)、以人為本的正道之所在，多年來，中國共產(chǎn)黨一直致力于為人民服務(wù)，不斷推動(dòng)著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程。我們身處復(fù)雜多變的社會(huì)背景下，面對(duì)的挑戰(zhàn)也不斷增加，但應(yīng)思考的是，我們不能獨(dú)身戰(zhàn)斗，我們需要與時(shí)俱進(jìn)，力爭找到更多的適合我們自身發(fā)展和國家大局的合理手段，方能實(shí)現(xiàn)共贏。
第五段：總結(jié)
大宣講，是一次機(jī)會(huì)，同時(shí)也是一次挑戰(zhàn)。在這次宣講活動(dòng)中，我更清晰地認(rèn)識(shí)到了共產(chǎn)黨的初心和立場，同時(shí)，也更加堅(jiān)定的認(rèn)識(shí)到，新時(shí)代下的我們，必須要為我國的發(fā)展壯大而努力奮斗，為國家的繁榮昌盛出一份力量。相信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定能夠?yàn)閭ゴ笞鎳泶u加瓦，為她加油加勁，努力奮斗，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
宣講員心得體會(huì)篇九
第一段：引言（約200字）
作為現(xiàn)代大學(xué)生，我們面臨著眾多的職業(yè)選擇和就業(yè)競爭壓力。為了更好地了解不同的職業(yè)選擇和培養(yǎng)自身的職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，近日，我參加了一場宣講會(huì)。這次宣講會(huì)讓我受益匪淺，不僅讓我對(duì)各種職業(yè)有了更深入的了解，也讓我對(duì)自己的未來有了更明確的規(guī)劃。
第二段：了解職業(yè)選擇（約200字）
在宣講會(huì)上，我選擇了參加多個(gè)公司和行業(yè)的宣講，通過聆聽他們對(duì)各自行業(yè)的介紹，我對(duì)不同的職業(yè)選擇有了更深入的了解。一家知名互聯(lián)網(wǎng)公司的宣講給了我很大的啟發(fā)，他們強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，這讓我意識(shí)到在現(xiàn)代職場中需要具備的核心競爭力。同時(shí)，一家醫(yī)藥公司的宣講也讓我對(duì)醫(yī)藥行業(yè)有了更全面的認(rèn)識(shí)，讓我重新審視自己對(duì)醫(yī)藥行業(yè)的偏見。通過這些宣講，我認(rèn)識(shí)到職業(yè)選擇不僅包括熱門行業(yè)，還應(yīng)該考慮個(gè)人興趣和天賦，才能找到真正適合自己的職業(yè)。
第三段：培養(yǎng)職業(yè)規(guī)劃意識(shí)（約200字）
除了了解職業(yè)選擇外，在宣講會(huì)上，我還深入了解了一些公司對(duì)于畢業(yè)生的要求和培養(yǎng)計(jì)劃。一家外企的宣講讓我印象深刻，他們強(qiáng)調(diào)了對(duì)于自我規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展的重視，他們?yōu)閱T工提供了良好的培訓(xùn)和晉升機(jī)會(huì)，也鼓勵(lì)員工在工作中不斷學(xué)習(xí)和成長。通過這次宣講，我意識(shí)到培養(yǎng)職業(yè)規(guī)劃意識(shí)非常重要，只有有明確的目標(biāo)和規(guī)劃，才能更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)發(fā)展。
第四段：對(duì)自己未來規(guī)劃的思考（約300字）
這次宣講會(huì)讓我對(duì)自己的未來有了更明確的規(guī)劃。我意識(shí)到，作為一名大學(xué)生，應(yīng)該積極主動(dòng)地尋找和抓住各種機(jī)會(huì)，提升自己的專業(yè)技能和軟實(shí)力。在這個(gè)競爭激烈的就業(yè)市場中，我們不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該不斷追求進(jìn)步和完善自己。同時(shí)，考慮到自己的興趣和特長，我更加傾向于選擇與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的職業(yè)，因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)行業(yè)具有廣闊的發(fā)展前景和創(chuàng)新的機(jī)遇。
第五段：總結(jié)與展望（約300字）
通過這次聽宣講，我不僅了解了各種職業(yè)選擇，也培養(yǎng)了自己的職業(yè)規(guī)劃意識(shí)。我相信，通過自己的不懈努力和積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)，我一定能夠找到適合自己的職業(yè)，并實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。在未來的日子里，我將繼續(xù)關(guān)注各種招聘信息和宣講會(huì)，不斷完善自己的職業(yè)規(guī)劃，為自己的未來鋪好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也希望能夠?qū)⒆约旱慕?jīng)驗(yàn)分享給其他同學(xué)，讓更多的人受益于宣講會(huì)的機(jī)會(huì)，共同實(shí)現(xiàn)人生的夢想。
宣講員心得體會(huì)篇十
近日，學(xué)校開展了相關(guān)法制宣傳活動(dòng)，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)法制報(bào)，俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”，誠然，“規(guī)矩”在此可以理解為約束我們的法律法規(guī)。
一件件血淋淋的事實(shí)顯示，青少年犯罪已越來越成為全社會(huì)不容忽視的問題。我們學(xué)校在這方面狠抓宣傳力度，讓學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí)《河北法制報(bào)》，讓同學(xué)們知法守法。
當(dāng)然，法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀(jì)守法的重要意義，更重要的是讓他們認(rèn)識(shí)到：法律不僅是對(duì)自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力武器。法制教育應(yīng)傳達(dá)這樣一個(gè)信息：法律就在身邊，我們學(xué)習(xí)、生活的學(xué)校、家庭、社會(huì)有一個(gè)請(qǐng)打的法律保護(hù)網(wǎng)，時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí)、工作和生活，調(diào)整著各種社會(huì)關(guān)系，只有自覺遵紀(jì)守法，才能健康順利的成長，并有一個(gè)良性發(fā)展。
遵紀(jì)守法的道理人人都懂，法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起，從他們身邊的事做起，通過科學(xué)全面的.法制教育增強(qiáng)青少年的權(quán)利義務(wù)意識(shí)和守法用法的意識(shí)，為青少年的健康成長創(chuàng)造一個(gè)和諧、向上的法制環(huán)境。
宣講員心得體會(huì)篇十一
今天，聽了名師宣講，名師們的教育
教學(xué)
方法和思想理念，使我感觸頗深，讓我看到了自己在教學(xué)過程中存在的不足，也為我的日后工作指明了方向。
一、熱愛工作才能做好工作
教師是人類靈魂的工程師?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”身為教師，就要做好無私奉獻(xiàn)，無怨無悔的準(zhǔn)備，不能懈怠工作，因?yàn)榻處熂缲?fù)著傳授知識(shí)，培養(yǎng)下一代的光榮使命，身上要有教書育人的責(zé)任感。我知道，教師這份職業(yè)是神圣的，也是有挑戰(zhàn)的，在教育教學(xué)中需要不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，需要大部分的時(shí)間和經(jīng)歷。這就需要有強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，需要對(duì)這個(gè)職業(yè)充滿熱愛，需要不辭辛勞、甘愿付出、永不言棄。
二、熱愛自己的學(xué)生
一名成功的教師，不僅是傳授學(xué)生書本上的知識(shí)，還要教會(huì)學(xué)生人生的道理，樹立正確的價(jià)值觀，這需要老師能夠平等的對(duì)待學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，切實(shí)的了解學(xué)生的所思所想，是他們茁壯健康的成長，這都老師對(duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的充滿熱愛。這種熱愛，應(yīng)該是來自內(nèi)心的真實(shí)情感，是有溫度的，是能讓學(xué)生真正感受到的，與學(xué)生能夠進(jìn)行情感上的交流，能得到學(xué)生的信任，從而在思想上和學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)和幫助。這種熱愛，讓學(xué)生和老師可以得到心靈上的溝通，分享彼此的喜悅和憂愁，戰(zhàn)勝挫折和失敗，不斷進(jìn)步，健康成長。這種熱愛，是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，有無微不至的關(guān)懷，有對(duì)于學(xué)生范錯(cuò)誤的嚴(yán)厲和諒解，批評(píng)與包容，有與學(xué)生為友的勇氣和堅(jiān)守。
三、
強(qiáng)化自身，汲取知識(shí)
多學(xué)習(xí)，多積累，只有強(qiáng)化自身，提高自己的能力，才能不懼挑戰(zhàn)。在教育教學(xué)中會(huì)遇到各種各樣的問題，我們要多向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，根據(jù)自身情況，找到屬于自己的解決問題的方法。提高自己的知識(shí)水平，給學(xué)生帶去更多的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)無止境，需以勤勉補(bǔ)不足。
在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)時(shí)刻提醒自己，規(guī)范自己，給予學(xué)生更多的愛，授予學(xué)生更多的知識(shí)，教會(huì)學(xué)生更多的道理，讓學(xué)生的身心都能健康發(fā)展。
宣講心得體會(huì)
名師培訓(xùn)心得體會(huì)
學(xué)習(xí)名師心得體會(huì)
名師交流會(huì)心得體會(huì)
名師工作室心得體會(huì)
宣講員心得體會(huì)篇十二
對(duì)于公共衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)，未來從事的工作一直都感到很迷茫，也一直抱著走一步看一步的態(tài)度，先學(xué)好大學(xué)里需要你掌握的專業(yè)知識(shí)再說，但是，不管今后面臨著什么樣的工作，都會(huì)有大大小小各異的面試，因此，掌握面試的技巧非常重要。
作為在校大學(xué)生，與社會(huì)接觸的機(jī)會(huì)很少，所以我覺得我們更應(yīng)該抓住在學(xué)校鍛煉的機(jī)會(huì)。首先，多多參加院里校里的各種活動(dòng)，尤其是管理專業(yè)，這是一個(gè)軟科學(xué)的專業(yè)，更應(yīng)培養(yǎng)自己的語言表達(dá)能力和膽識(shí)，比如參加情景模擬招聘大賽，既是身臨其境，體會(huì)面試的情景，又是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多了解面試方面的技巧，隨機(jī)應(yīng)變的能力，在氛圍中體會(huì)那種緊張的感覺，多次體味就會(huì)使害怕變成自信；演講比賽同樣也是一個(gè)鍛煉自己的平臺(tái)，能在眾人面前談吐自如也需要時(shí)間的錘煉，同時(shí)強(qiáng)化自己的寫作能力，逐漸消除緊張感；相比之下，競選更是一個(gè)近似面職業(yè)面試的情景，不管結(jié)果如何，多多參加各種社團(tuán)、學(xué)生會(huì)的只為競選，在學(xué)習(xí)到面試技巧的同時(shí)，也在給自己積累經(jīng)驗(yàn)；最后，多聽一些面試求職方法講解的講座，或向老師、學(xué)長學(xué)姐請(qǐng)教，與他們交流，收獲經(jīng)驗(yàn)，聽聽他們?cè)谇舐毭嬖嚨臅r(shí)候是怎樣靈活應(yīng)對(duì)考官的問答的。
總的來說，我們應(yīng)該從這幾方面入手，將提高自己的面試技能：一、專業(yè)知識(shí)強(qiáng)化，在考官詢問專業(yè)知識(shí)時(shí)，能應(yīng)答如流，術(shù)業(yè)有專攻；二、應(yīng)注重面試的基本禮儀、基本常識(shí)問題，以不變應(yīng)萬變，牢記最重要的環(huán)節(jié)問題，無論發(fā)生什么意外，也能靈活應(yīng)對(duì)；三、除了專業(yè)的知識(shí)，我們還應(yīng)該多了解其他各方面的內(nèi)容，做到博學(xué)，在考官談到其他問題的時(shí)候，都能夠輕松應(yīng)接，提高自己的思想政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、能力素質(zhì)和身心素質(zhì)。
第一、在參加面試前，首先要對(duì)所應(yīng)聘的公司要有充分的了解，包括企業(yè)文化，公司當(dāng)前概況以及未來發(fā)展方向等。其次要對(duì)所應(yīng)聘職位有充分的了解，包括具體職位所屬部門，職責(zé)權(quán)限以及職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等。以便能做到對(duì)面試官提出的有關(guān)問題作出回答，也對(duì)自己面試的職位有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。
第二、參加面試一定要守時(shí)，寧可提前去面試現(xiàn)場等候，也不要出現(xiàn)遲到現(xiàn)象，哪怕只有幾分鐘。
第三、我覺得參加面試時(shí)，儀容儀表很重要畢竟第一印象來自于外表。在衣著方面，我覺得最好是穿正裝，這既體現(xiàn)了對(duì)面試方的尊重，又能展現(xiàn)應(yīng)試者陽光自信的精神風(fēng)貌。即使不穿正裝，也要做到衣著得體，整潔大方，不要穿得特別另類，因?yàn)檫@樣很有可能就引起某位面試官的反感，留下較差的印象。
第四、在面試過程中，盡量避免緊張情緒，爭取做到思路清晰，表達(dá)準(zhǔn)確簡潔。在與面試官交談時(shí)，要與對(duì)方眼神交流，眼睛不要看其他不相關(guān)地方，也不要只低著頭，這樣會(huì)顯得沒有自信心。
第五、對(duì)面試官提出的問題要給與明確回答，不要含糊不清，即使是比較棘手的問題，也不要不去回答，但可以巧妙應(yīng)變。同時(shí)，在回答問題時(shí)，要注意分析面試官提出的相應(yīng)問題的用意，從而斟酌出比較令其滿意的答案。例如，對(duì)于必有問題自我介紹，不要太過隨意，面試官通常以此來核對(duì)應(yīng)聘者的表述是否與簡歷上所寫一致，另外，通過應(yīng)聘者的表述過程，觀察其是否能條理清晰，層次分明，以及找出自己經(jīng)歷中與本次應(yīng)聘職位相關(guān)部分，剔除不相關(guān)部分。
第六、在面試官的.問題差不多提問完畢時(shí)，要主動(dòng)把握機(jī)會(huì)，引導(dǎo)對(duì)話內(nèi)容向自己的優(yōu)點(diǎn)方向，提出一些自己比較關(guān)心且有意義的問題，占據(jù)面試的主動(dòng)性，從而使對(duì)方能夠看到自己的優(yōu)勢，使自己更有機(jī)會(huì)在面試中脫穎而出。
第七、在面試結(jié)束后，要起身主動(dòng)與面試官握手再見，并表示感謝，給對(duì)方留下良好的印象。
以上是我在本次模擬面試中的一些心得體會(huì)。在本次面試中，讓我學(xué)到了很多重要的東西，與理論知識(shí)相結(jié)合，是我成長許多。通過本次模擬面試，也讓我更有信心去迎接以后真正的面試，更好地適應(yīng)社會(huì)工作的需求，更好地融入社會(huì)。當(dāng)然，在掌握面試技巧的同時(shí)，更重要的是不斷學(xué)習(xí)，提高自身專業(yè)素養(yǎng)，有一定的特長技術(shù)，以在日益激烈的競爭及就業(yè)壓力下，立于不敗之地，成為企業(yè)不可或缺的人才。
宣講員心得體會(huì)篇十三
近年來，隨著高考報(bào)名人數(shù)的持續(xù)增加，大學(xué)宣講團(tuán)逐漸成為各大高校宣傳和招生的重要力量，他們走進(jìn)各地中學(xué)，為廣大學(xué)子帶來了豐富的信息和資源。作為一名大學(xué)宣講團(tuán)的一員，我有幸參與了今年的宣講工作，在這期間，我體驗(yàn)了許多，學(xué)會(huì)了許多。
在大學(xué)宣講團(tuán)的日常工作中，我有幸結(jié)識(shí)了許多忠實(shí)的追夢者。他們有的熱愛理科，希望能夠加入一所重點(diǎn)大學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)；有的喜歡文學(xué)，希望能夠進(jìn)入著名大學(xué)的中文系學(xué)習(xí)；還有的希望能夠成為一名優(yōu)秀的農(nóng)業(yè)專家，深入大學(xué)農(nóng)學(xué)專業(yè)。他們懷揣著夢想，希望得到更多的信息和指導(dǎo)，而我們，作為一支宣講團(tuán)的成員，就是為了實(shí)現(xiàn)他們的夢想而存在的。我不禁為他們感到驕傲，也因此更加看重宣講團(tuán)的工作。每次看到一群高中生認(rèn)真聆聽，留下自己的聯(lián)系方式，我都能感受到自己的存在和價(jià)值。
宣講團(tuán)的工作并不是一帆風(fēng)順的，其中也存在著許多挑戰(zhàn)與困難。首先，我們需要面對(duì)來自不同地域的學(xué)生，他們的文化背景和學(xué)業(yè)水平各有不同。因此，我們需要準(zhǔn)備充足的材料，具備廣博的知識(shí)儲(chǔ)備，以便能針對(duì)不同的情況進(jìn)行相應(yīng)的解答和指導(dǎo)。其次，宣講過程中往往會(huì)遇到學(xué)生的疑問和質(zhì)疑。有時(shí)他們對(duì)自己未來的規(guī)劃不明確，有時(shí)他們對(duì)大學(xué)專業(yè)的了解有限，這就需要我們?cè)诿鎸?duì)各種問題時(shí)保持耐心和專業(yè)。同時(shí)，大部分學(xué)生家長也會(huì)出現(xiàn)各種疑慮和擔(dān)憂，我們需要傾聽并解答他們的疑慮，使他們能夠更加放心地送自己的孩子進(jìn)入大學(xué)。
參與宣講團(tuán)工作，不僅僅是為了幫助學(xué)子們實(shí)現(xiàn)夢想，也是為了讓自己不斷成長。在宣講團(tuán)的工作中，我不僅需要準(zhǔn)備充分的資料，還需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)。而在與學(xué)生互動(dòng)的過程中，我能夠更好地理解別人的成長需求，也能夠更好地理解自己的成長需求。在與家長面對(duì)面交流的過程中，我學(xué)會(huì)了如何更好地溝通，如何更好地傾聽。這種體驗(yàn)和成長的過程，無疑對(duì)我未來的職業(yè)發(fā)展和人生道路有著非常重要的指導(dǎo)作用。
與此同時(shí)，參與宣講團(tuán)工作還讓我意識(shí)到，大學(xué)不僅僅是一座學(xué)府，更是一座社會(huì)。在宣講團(tuán)工作中，我遇到了各行各業(yè)的人物，他們來自五湖四海，有著不同的背景和經(jīng)歷。與他們的交流和互動(dòng)中，我深刻感受到了大學(xué)的開放和多元。大學(xué)作為社會(huì)的一部分，承載著許許多多的人的期待和希冀，不僅關(guān)乎著一座大學(xué)自身的發(fā)展，更關(guān)乎著國家和社會(huì)的發(fā)展。作為大學(xué)宣講團(tuán)的一員，我也感受到了這份責(zé)任的沉甸甸。
通過宣講團(tuán)工作，我深刻理解到知識(shí)的重要性和教育的力量。大學(xué)宣講團(tuán)不僅是為了向高中生推廣自己學(xué)校的信息，更是希望給他們一個(gè)學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)。在日益激烈的競爭中，知識(shí)無疑成為了一個(gè)人最強(qiáng)大的武器，而宣講團(tuán)就是為了在信息和知識(shí)日益擴(kuò)散的時(shí)代，使更多人都能夠擁有這樣的武器，能夠享受到教育的盛宴。
總之，作為一名大學(xué)宣講團(tuán)的成員，我通過這一經(jīng)歷收獲了很多。我看到了學(xué)生們渴望知識(shí)的眼神，體會(huì)到了教育的力量，也學(xué)會(huì)了如何與不同人群進(jìn)行有效的溝通與交流。我相信，在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)為更多的學(xué)生帶去寶貴的信息和幫助，同時(shí)，通過這個(gè)過程，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
宣講員心得體會(huì)篇一
通過本次英雄烈士事跡宣講會(huì)活動(dòng)讓我印象最深刻的就是在當(dāng)今疫情所貢獻(xiàn)自己生命的英雄們。民族精神代代相傳源遠(yuǎn)流長，我們都知道“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”危難面前，不是僥幸不是畏懼，而是挺身而出。
“時(shí)代的一?；?，落在個(gè)人頭上，就是一座山?！痹俸诎档?夜晚，也會(huì)有璀璨的星河?，F(xiàn)在祖國的疫情到了關(guān)鍵的時(shí)刻，此刻的我們與祖國攜手同在，我相信我們眾志成城，終將走出這段烏云密布不見星空的日子，似櫻花初綻，像月破云層，霧霾終將消逝，而黎明終將到來，這人間仍是星河滾燙，山高水長。時(shí)代的車輪滾滾不止，我們對(duì)2022滿懷期待，疫情卻依然給這個(gè)開頭寫上了蒼白的注腳。疫情固然可怕，但是中國是一個(gè)在萬千磨難中成長的千年古國，締造這個(gè)偉大史詩的就是無數(shù)平凡的你我。
希望是美好的，也是人間至善，而美好的事物永不消逝，他們用自己的擔(dān)當(dāng)使命、愛國主義告訴了我們青年當(dāng)身處自己的職位應(yīng)當(dāng)怎樣作為，怎樣為國家貢獻(xiàn)自己的力量。
宣講員心得體會(huì)篇二
作為一名學(xué)生干部，宣傳工作是必不可少的一項(xiàng)任務(wù)，而其中最重要的就是團(tuán)宣講。近期，我參與了我的學(xué)院的團(tuán)宣講工作，作為一名宣講員，我深刻地認(rèn)識(shí)到了團(tuán)宣講的重要性，同時(shí)也得到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
【正文一：團(tuán)宣講的重要性】
在團(tuán)宣講過程中，我們可以向同學(xué)們傳遞重要的信息并且宣傳團(tuán)隊(duì)的工作成果，從而讓更多的學(xué)生了解到我們的工作，并且動(dòng)員他們加入到我們的團(tuán)隊(duì)中來。此外，團(tuán)宣講還可以幫助我們了解學(xué)生的需求和期望，這為我們今后的工作提供了寶貴的指導(dǎo)和幫助。
【正文二：充分準(zhǔn)備是團(tuán)宣講的關(guān)鍵】
為了做好團(tuán)宣講的工作，我們需要提前了解相關(guān)的信息，充分準(zhǔn)備。比如我們需要了解我們宣傳的內(nèi)容、審美和審美方式以及聽眾的需求和期望等。尤其是我們需要充分Test自己稿子的質(zhì)量，甚至是和同學(xué)去測試素材并加以總結(jié)，從而可以對(duì)我們的講話做好充分的準(zhǔn)備，從而最大程度地提高宣傳的效果。
【正文三：進(jìn)行精心的講解】
在團(tuán)宣講的過程中，我們需要精心設(shè)計(jì)我們的講話方式和講話方式，尤其是我們需要把握好時(shí)機(jī)和語言，從而更好地與聽眾建立聯(lián)系。此外，我們還需要注意自己的語言風(fēng)格和表達(dá)方式，盡可能的去簡化易懂的言語和語詞，從而讓聽眾更好地理解和記憶我們的宣傳內(nèi)容。
【正文四：激發(fā)聽眾的參與意識(shí)】
團(tuán)宣講的過程不應(yīng)該只是我們的宣傳和講話，我們還需要激發(fā)聽眾的參與意識(shí)，從而更好地達(dá)到我們的宣傳目標(biāo)。比如可以通過互動(dòng)游戲，聽眾問答，集體合唱等手段，從而更好地吸引聽眾的注意力，增加團(tuán)隊(duì)對(duì)的吸收和共享，同時(shí)可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)與聽眾之間的互動(dòng)和感受共享。
【結(jié)語】
作為一名宣講員，宣傳是我們的基本任務(wù)，團(tuán)宣講則是我們的重點(diǎn)宣傳方向，它不僅能幫助我們傳遞信息、宣傳招募、加強(qiáng)聯(lián)系與感受，更能增加我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及創(chuàng)新能力，加強(qiáng)與人交流的技能。通過我的體會(huì)，充分準(zhǔn)備，精心講解，增加互動(dòng)的魔法在于互通有無、和諧而有序的同行精神，如此則可做好團(tuán)宣講。
宣講員心得體會(huì)篇三
通過今天線上的英雄烈士事跡宣講會(huì)活動(dòng)，我被這些無私奉獻(xiàn)的人民英雄深深的震撼到了。這些英雄烈士們有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭年代的，也有現(xiàn)代的，經(jīng)過這次的宣講會(huì)我見證了他們不怕苦、不怕死、大好河山，寸土不讓的戰(zhàn)斗精神，見證了他們保家衛(wèi)國、英勇奮戰(zhàn)的雄心壯志，見證了他們總是先走在疫情前線、晝夜奮勇、舍生忘死的精神。
清明節(jié)，一個(gè)神圣而又莊嚴(yán)的節(jié)日，是我們中華民族傳統(tǒng)的重大春祭節(jié)日，掃墓祭祀、緬懷祖先，是我們中華民族自古以來的優(yōu)良傳統(tǒng)?！扒迕鞴?jié)”時(shí)時(shí)刻刻促使我們銘記每一張面孔，每一位英雄都永垂不朽。我們要記住那些英雄烈士們?cè)趹?zhàn)爭中為我們用生命換來的'和平年代，記住那些在抗疫前線英勇奮戰(zhàn)的白衣天使。
我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這些英雄烈士們的偉大付出、不會(huì)忘記他們?cè)谖ｋy時(shí)刻挺身而出、不會(huì)忘記他們?cè)谏狸P(guān)頭依然堅(jiān)守使命。因?yàn)橛心銈兯杂形覀?，你們用自己的身軀換來我們的國家昌盛、萬家和平，你們舍小家顧大家，為抗疫之憂而憂，為國家之安而戰(zhàn)。英烈們，在這里我向您們致敬，感謝有您們、感恩有您們，沒有您們就沒有我們今天的祖國繁榮昌盛、今天的美好生活。我將銘記英雄烈士們的付出，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，成為祖國的有用之才，為國家做出貢獻(xiàn)，延續(xù)您們的路一直走下去。
最后，愿逝者安息，生者奮進(jìn)！
宣講員心得體會(huì)篇四
在身邊，不時(shí)會(huì)有一些團(tuán)隊(duì)、組織或企業(yè)對(duì)公眾進(jìn)行宣講，目的是讓更多人了解他們的理念、優(yōu)勢和價(jià)值觀。這些宣講會(huì)不僅為聽眾帶來新的信息，更通常被用作組織者和演講者與受眾之間的互動(dòng)平臺(tái)。近日，我參加了一個(gè)咖啡企業(yè)的宣講會(huì)，我真切地感受到了宣講后的心得體會(huì)。經(jīng)歷這一過程后，我意識(shí)到宣講不僅是傳遞信息的工具，同時(shí)也承載著組織者的責(zé)任和演講者的感受。
首先，宣講會(huì)帶給了我新的視野和知識(shí)。在演講者的介紹下，我了解到這家咖啡企業(yè)的發(fā)展歷程、創(chuàng)新技術(shù)以及對(duì)社會(huì)和環(huán)境的貢獻(xiàn)。這些信息讓我重新審視了咖啡不僅僅是一種飲料的觀念，而是包含著文化、品質(zhì)和價(jià)值的復(fù)雜產(chǎn)物。通過宣講會(huì)，我不僅加深了對(duì)咖啡行業(yè)的理解，同時(shí)也拓寬了自己的視野，看到了更多的可能性。
其次，宣講會(huì)鼓舞了我的信心和動(dòng)力。演講者的自信和專業(yè)表達(dá)方式讓我感到令人鼓舞。他們通過講述自己與咖啡的故事、分享行業(yè)里的成功經(jīng)驗(yàn)，傳遞出一種積極向上的能量。在宣講會(huì)的后期，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)咖啡事業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且希望以后能夠在這個(gè)行業(yè)中有所貢獻(xiàn)。宣講會(huì)給予了我動(dòng)力，讓我對(duì)未來的職業(yè)選擇產(chǎn)生了一些初步的想法。
第三，宣講會(huì)讓我感受到組織者的責(zé)任感。作為一個(gè)與公眾互動(dòng)的平臺(tái)，宣講會(huì)需要組織者在細(xì)節(jié)方面做出周密的安排。例如，會(huì)場布置、座位安排、設(shè)備運(yùn)行等等，都需要充分考慮和準(zhǔn)備。宣講會(huì)不僅僅是演講者在闡述自己觀點(diǎn)的過程，背后還有一個(gè)組織團(tuán)隊(duì)為了打造一個(gè)良好體驗(yàn)而付出了很多努力。我真切地感受到組織者對(duì)這個(gè)活動(dòng)的付出和期望，在宣講會(huì)后更加欽佩他們的專業(yè)能力和責(zé)任感。
接下來，宣講會(huì)讓我思考了演講者的感受。在宣講會(huì)的過程中，我看到了演講者的投入和激情。他們盡力將信息傳遞給聽眾，并在回答問題的時(shí)候給予了耐心和專業(yè)的回答。演講對(duì)于他們來說可能是一種表達(dá)自己的方式，但也需要經(jīng)過充分的準(zhǔn)備和練習(xí)。在宣講會(huì)后，我對(duì)演講者的角色更加敬佩，認(rèn)識(shí)到他們?yōu)榱诉M(jìn)行一場成功的宣講所做的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出表面的。
最后，宣講會(huì)讓我體會(huì)到了交流的重要性。通過宣講會(huì)，組織者和演講者與聽眾之間建立了一種雙向互動(dòng)的關(guān)系。在演講過程中，聽眾提出了許多問題和想法，而演講者則給予了積極的回應(yīng)。這種交流不僅加深了聽眾對(duì)信息的理解，也使得演講本身更具有價(jià)值和意義。宣講會(huì)讓我感受到了交流的力量，同時(shí)也提醒我在日常生活中更加注重與他人的溝通和理解。
宣講后的心得體會(huì)，讓我意識(shí)到宣講不僅僅是一場演講，更是一種組織者與聽眾之間的互動(dòng)平臺(tái)。我從中獲得了新的知識(shí)和視野，感受到了職業(yè)選擇的信心和動(dòng)力。同時(shí)，我也更加認(rèn)識(shí)到組織者的責(zé)任感和演講者的付出。通過宣講會(huì)，我認(rèn)識(shí)到了交流的重要性，并更加注重日常生活中與他人的溝通。宣講不僅僅是一場演講，更是一種向他人傳遞信息、分享思想和啟發(fā)靈感的方式，給予了我很多啟示和引導(dǎo)。
宣講員心得體會(huì)篇五
作為一名即將步入社會(huì)的大三學(xué)生，面對(duì)著未來是就業(yè)，考研，還是考公務(wù)員的抉擇，學(xué)校又舉行了的招聘會(huì)，雖然說是專門給大四的畢業(yè)生準(zhǔn)備的，但我每次都去，這一次我又去了。一走進(jìn)會(huì)場，熱鬧的景象呈現(xiàn)在眼前，來自不同地方的大小型企業(yè)，就讀不同學(xué)校的學(xué)生都匯聚到一起。各公司、企業(yè)、都亮出了他們的特色及這一次招聘會(huì)中所招聘的職業(yè)和要求。因?yàn)槲沂枪庑畔⒖茖W(xué)與技術(shù)專業(yè)的，所以比較關(guān)注有關(guān)本專業(yè)的企業(yè)招聘信息，令人稍有失望，一目目的瀏覽著每一個(gè)招聘的專業(yè)和職業(yè)，而有光信息科學(xué)與技術(shù)的卻少之又少。但是工資大多都比別的專業(yè)高一些，所以競爭很大。
以往自己將自己定位于一個(gè)看客，沒什么感覺，這次帶著思考去的，感悟較大，也度自己所見所聞做了分析。寫下一些心得，說一說應(yīng)聘方面的一些技巧：
一、應(yīng)善于運(yùn)用禮貌語言
二、禮貌是對(duì)他人尊重的情感的外露，是談話雙方心心相印的導(dǎo)線。
三、記住自己談話目的
參加招聘，談話的目的是推銷自己并了解對(duì)方公司，應(yīng)防止離開談話目的東拉西扯。
四、要耐心地傾聽談話，并表示出興趣
談話時(shí)，應(yīng)善于運(yùn)用自己的姿態(tài)、表情、插語和感嘆詞。諸如：微微的`一笑，贊同的點(diǎn)頭等，都會(huì)使談話更加融洽。切忌左顧右盼、心不在焉，或不時(shí)地看手表，伸懶腰等厭煩的表示。應(yīng)善于體會(huì)對(duì)方的感受，知道對(duì)方對(duì)你的“推銷”的感覺。
五、適當(dāng)?shù)膿Q位思考
六、如果我是招聘人員，我是什么
七、應(yīng)善于觀察對(duì)方的氣質(zhì)和
善于觀察對(duì)方的氣質(zhì)和性格，及時(shí)調(diào)整自己的說話技巧。
八、應(yīng)善于觀察對(duì)方的眼睛
在非語言的交流行為中，眼睛起著重要作用，眼睛是心靈的窗戶，眼睛最能表達(dá)思想感情，反映人們的心理變化。高興時(shí)，眼睛炯炯有神，悲傷時(shí)，目光呆滯；注意時(shí)，目不轉(zhuǎn)睛；吃驚時(shí)，目瞪口呆；男女相愛，目送秋波；強(qiáng)人作惡，目露兇光。
人的面部表情；固然可以皮笑肉不笑，但只要您仔細(xì)觀察，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，眼睛便不會(huì)“笑起來”。也就是說，人的眼睛很難做假，人的一切心理活動(dòng)都會(huì)通過眼睛表露出來。為此，談話者可以通過眼睛的細(xì)微變化，來了解和掌握人的心理狀態(tài)和變化。如果談話對(duì)方用眼睛注視著你，一般地說是對(duì)你重視、關(guān)注的表示；如果看都不看你一服，則表示一種輕蔑；如果斜視，則表示一種不友好的感情；如果怒目而視則表示一種仇視心理；如果是說了謊話而心虛的入，則往往避開你的目光。
九、挑起對(duì)話要適當(dāng)
有些學(xué)長學(xué)姐一開口就問面試官一些工作崗位上的問題，我認(rèn)為是錯(cuò)誤的，自己首先暴漏了對(duì)面前這家單位的一無所知，這已經(jīng)不大好了，還給人一種冒冒失失的感覺。
十、交談注意事項(xiàng)
不要使用易懂的詞、已廢棄的詞句或?qū)I(yè)詞匯。這些詞匯不會(huì)給別人留下好的印象，只會(huì)使別人感到討厭。不要做些令人討厭的舉動(dòng)。如在談話時(shí)從不看著對(duì)方眼睛，而是看你身后或你周圍是否還有其他更重要的，更值得與其交談的人物。或是盯著人家的服飾漫不經(jīng)心地說話。不要用比你年輕得多的人常用的俚語，不要夾雜著外語。交談的時(shí)間適可而止，不要過多糾纏校園招聘會(huì)感想。
宣講員心得體會(huì)篇六
3月26日，陽城縣名師教育教學(xué)觀宣講團(tuán)在xx鎮(zhèn)中學(xué)舉行宣講，我校組織全體老師積極學(xué)習(xí)。聽完他們的報(bào)告后，他們的先進(jìn)事跡、感人故事在我腦海中不斷浮現(xiàn)，久久回味，使我的心中也蕩漾著做老師的幸福，通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教育教學(xué)觀，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，有了以下心得體會(huì)。
愛崗敬業(yè)才能做好教育教學(xué)工作。只有對(duì)教育事業(yè)充滿深厚的愛的教師，才會(huì)樂于獻(xiàn)身教育事業(yè)，用心培養(yǎng)每天面對(duì)的每一個(gè)學(xué)生。一個(gè)對(duì)所教學(xué)科充滿愛的教師，就會(huì)加深對(duì)教材的理解，就會(huì)富有感情地去教授每一堂課，從而使學(xué)生產(chǎn)生相應(yīng)的情感體驗(yàn)，更深刻地感受與理解教材。一個(gè)對(duì)學(xué)生充滿愛的老師，才會(huì)對(duì)學(xué)生誨人不倦，潤物無聲，如甘霖灑向大地般讓教育充滿愛。同時(shí)，渾身洋溢著精、氣、神的教師，會(huì)給人以精力充沛、心胸豁達(dá)、充滿活力的感覺。在面對(duì)困難、挫折、失意時(shí)，教師應(yīng)保持樂觀開朗的態(tài)度，既可以激勵(lì)自己，又可以給學(xué)生以榜樣示范，像孔子那樣以積極飽滿的情緒去從事教育。
用師德風(fēng)范去感染每一個(gè)學(xué)生。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢？正如有人說的那樣“要人敬必先自敬，重師重在自重?！苯處熞跃醋灾兀叵忍岣咦陨淼穆殬I(yè)道德素養(yǎng)。師德師風(fēng)教育活動(dòng)是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。誠信力教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教育人方面多一點(diǎn)博愛之心；創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念。
與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)是新時(shí)期對(duì)教師提出的要求。我認(rèn)為教師這項(xiàng)工作，體現(xiàn)師德的意識(shí)是很強(qiáng)的。為人師，不僅要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，也要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)。如果馬馬虎虎教學(xué)，也可以應(yīng)付過去，這只是敷衍塞責(zé)履行教學(xué)工作。如果我們養(yǎng)成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自檢一下自己是否盡職盡責(zé)。反省自己可以激勵(lì)自己，這是積極進(jìn)取的表現(xiàn)。一個(gè)人，貴在自知之明，這需要有自省作為手段。不“省”，自己就不知道自己長在哪里，缺在何處，一個(gè)人缺乏自知之明，容易驕傲自滿，時(shí)間一長，就會(huì)退步，就會(huì)降低自己威信。當(dāng)然，只有自己努力才是唯一的方法。唯有通過自身學(xué)習(xí)與有效的實(shí)踐訓(xùn)練,才能在教學(xué)中輕車熟路，游刃有余。
最后，我們要做的就是趕緊行動(dòng)起來，更認(rèn)真地搞好教學(xué)工作，并努力創(chuàng)造各種條件進(jìn)行教研和教改活動(dòng)，促進(jìn)自身教學(xué)水平的提高，一切為孩子的明天而努力。
不知不覺，踏上三尺講臺(tái)已快滿三個(gè)年頭，三年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與許多始終奮斗在第一線的老教師相比，實(shí)在太微不足道。但就是在這短短三年中，我從一開始的不情不愿變成滿腔熱忱投入教學(xué)。三年中，我不斷向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，向前輩咨詢，但仍覺有太多不足與迷茫。
面對(duì)這許許多多、層出不窮的問題，思索良久，仍得不到答案。
三月中旬，教委通知全縣中小學(xué)教師全員參加名師教育（學(xué)）觀宣講活動(dòng)。聽到這個(gè)消息，我很是高興。平時(shí)與本校教師的交流畢竟有限，真正走出去，聽更多名師的經(jīng)驗(yàn)之談，與其他學(xué)校的教師交流，才能使自己更快地成長，也許心中的疑惑都能得到解答。
3月26日上午，我與學(xué)校的同事們一起參加了名師教育（學(xué)）觀xx片宣講大會(huì)。此次宣講時(shí)間雖然不長，我卻從中學(xué)到了很多，領(lǐng)悟了很多。對(duì)于教書育人，我的想法也有了一些改變。
此次宣講，給我觸動(dòng)最大的是各位名師對(duì)教育事業(yè)的熱忱之心、對(duì)課堂教學(xué)的鉆研之心以及孜孜不倦的學(xué)生之心。這些正是我最欠缺的，特別是在教學(xué)中將積極熱情的心態(tài)與教學(xué)智慧相結(jié)合。
要做一名學(xué)生喜歡的、成功的老師，我認(rèn)為，熱情主動(dòng)應(yīng)該是第一要素，積極地情緒也是我們教師的第一內(nèi)驅(qū)力。只有自己保持積極向上的心態(tài)，才能給學(xué)生帶來積極地影響。教育的過程是獨(dú)特的，它是一個(gè)師生情感交流的過程。教師往往在邁入課堂，推開門的第一刻就把自己的情緒傳染給了學(xué)生。充滿熱情的教師才能與學(xué)生打成一片，創(chuàng)造愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)而取得良好的學(xué)習(xí)成績。
面對(duì)日復(fù)一日的教學(xué)，每個(gè)教師都難免會(huì)有那么一刻產(chǎn)生倦怠情緒，我就常常自我拉鋸，一方面對(duì)教學(xué)感到枯燥，一方面又鼓勵(lì)自己打起精神?？纯催@些名師，他們從事教學(xué)多年卻仍保持一顆赤子之心投入教學(xué)，讓我感到慚愧。以后無論是何心境，無論生活中有何困難，都要爭取以笑臉面對(duì)學(xué)生。
每個(gè)教師都向教好學(xué)生，可為什么有人費(fèi)了很大功夫卻老教不好，有的人不怎么費(fèi)勁卻可以輕松得到好成績？我想，一名成功的教師只有滿腔熱忱還不夠，還要擁有無窮的智慧。將二者合二為一，我們的教育便會(huì)無往不利。有的名師用愛感化學(xué)困生，巧妙化解矛盾，善于捕捉他們的閃光點(diǎn)，合理發(fā)揮他們的優(yōu)勢，成功將學(xué)困生轉(zhuǎn)化為班中骨干。有的名師懂得發(fā)揮情感魅力，從而構(gòu)建愉悅課堂氛圍。這些都是教學(xué)中思考而得的智慧。我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)中要多思考，才能更有效地進(jìn)行教育教學(xué)。
無熱忱便無偉大，無智慧便無效率。只要我們用熱情和智慧、愛心和責(zé)任，真正用心從事教育教學(xué)，我們就能從教書育人的職業(yè)中體驗(yàn)到創(chuàng)造性工作帶來的充實(shí)與幸福，使每一個(gè)平凡的日子都變得更有意義。
3月26日，我們有幸聆聽了由陽城縣教育局組織的教育學(xué)宣講團(tuán)6名名師在xx中學(xué)報(bào)告廳的精彩報(bào)告。報(bào)告會(huì)場秩序井然，報(bào)告名師激情揚(yáng)抑，報(bào)告點(diǎn)評(píng)精辟準(zhǔn)確，精彩報(bào)告時(shí)時(shí)博得陣陣掌聲，這次大會(huì)的學(xué)習(xí)真的讓我思緒萬千，大開眼界。
本次報(bào)告我們共聽取了《學(xué)困生轉(zhuǎn)化的有效方法》、《觀注學(xué)生發(fā)展，實(shí)施有效教學(xué)》、《我和孩子共成長》、《用心澆灌學(xué)生一生的精彩》、《關(guān)注學(xué)生情感，構(gòu)建和諧課堂》、《加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),規(guī)范班級(jí)管理工作》六篇報(bào)告。
首先,從報(bào)告中，我深深感受到“愛”的確是師之魂。每位名師對(duì)學(xué)生的教育都飽含著深深的愛意，無論是對(duì)學(xué)困生的幫助，對(duì)小學(xué)生的關(guān)心，對(duì)班級(jí)事務(wù)的管理，處處都流露著老師們教育中對(duì)孩子們那份誠摯的愛意。只有用心來關(guān)愛學(xué)生，耐心幫助學(xué)生，多給學(xué)生一點(diǎn)寬容，才能更好構(gòu)建和諧、融洽的師生關(guān)系，達(dá)到事半功倍的效果。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我也會(huì)更努力地做學(xué)生的良師益友，多給每位學(xué)生一份真誠的關(guān)愛，多從學(xué)生的生活細(xì)節(jié)給學(xué)生以關(guān)懷。
其次，從報(bào)告中，我深深認(rèn)識(shí)到多點(diǎn)表揚(yáng)，更能增強(qiáng)學(xué)生信心。各位名師對(duì)學(xué)生的表揚(yáng)、鼓勵(lì)無處不在。在教學(xué)生活中，老師們能積極捕捉學(xué)生細(xì)微的閃光點(diǎn)，善待學(xué)困生，耐心面對(duì)每位學(xué)生，不斷從學(xué)習(xí)生活中鼓勵(lì)學(xué)生，給學(xué)生信心?！昂脤W(xué)生是表揚(yáng)出來的”這句話在名師們的教育實(shí)踐中體現(xiàn)的淋漓盡致，也使我深切體會(huì)到表揚(yáng)的魅力所在。在今后的教學(xué)生活中，我也會(huì)努力做到抓住時(shí)機(jī)給予學(xué)生表揚(yáng)，多從細(xì)小環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，特別是要多給學(xué)困生更多的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，讓他們能夠更加自信地學(xué)習(xí)生活。
再次，從報(bào)告中，我深深認(rèn)識(shí)到班級(jí)建設(shè)對(duì)于學(xué)生的發(fā)展、鍛煉價(jià)值之大。無論是班級(jí)文化建設(shè)、制度規(guī)范、精神建設(shè)，對(duì)于學(xué)生人格健全發(fā)展、心理健康成長都有著深遠(yuǎn)的意義。因此，對(duì)于今后的班級(jí)建設(shè)，我也會(huì)投入更大的精力搞好班級(jí)建設(shè),以促進(jìn)班級(jí)每位成員都能夠更加全面、健康的發(fā)展。班級(jí)生活對(duì)于學(xué)生來說就相當(dāng)于“小社會(huì)”的體驗(yàn)，學(xué)生不僅要從中學(xué)到所必需的文化知識(shí)，同時(shí)還應(yīng)從中學(xué)會(huì)如何自理，如何與人相處，如何學(xué)會(huì)做人等。
總之，通過本次教育學(xué)報(bào)告的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該清楚認(rèn)識(shí)到在素質(zhì)教育發(fā)展的`今天，學(xué)校應(yīng)開全開足課程，積極開展各項(xiàng)文體活動(dòng)，給學(xué)生搭建展示自我的平臺(tái)。教師應(yīng)更好地去選擇適合學(xué)生的教育，應(yīng)在教育中讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)的快樂，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、樂學(xué)的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)成長中感受幸福，并且健康快樂地成長。
xx年3月26日，我在蟒河鎮(zhèn)蟒河中學(xué)聆聽了陽城縣的幾位名教師的教育教學(xué)觀宣講，感觸頗深！
一、要認(rèn)清自己的價(jià)值取向
教師，作為所有行業(yè)中教特殊的行業(yè)，面對(duì)著教特殊的群體——學(xué)生，決定著在不同時(shí)期有不同的使命。從小學(xué)到初中，從初中到高中，不同層次有著不同的教育需求。只有認(rèn)清自己的價(jià)值取向，找準(zhǔn)自己的定位，才能讓學(xué)生朝著有利健康成長的方向發(fā)展。若不考慮不同年齡段學(xué)生的需求，心中沒有既定的、合理的目標(biāo)，而任意的“綜合無度”、“拓展無度”，任性的發(fā)展，只會(huì)浪費(fèi)了學(xué)生美好的青春年華。
二、要用心去對(duì)待每一位學(xué)生
教育事業(yè)的特殊性決定著教師要比其他行業(yè)的人付出的多。我們面對(duì)的是一屆又一屆的學(xué)生，每一屆的學(xué)生都有不同，而同一屆的學(xué)生隨著年齡的增長，心態(tài)的變化又有所不同。如果教師不考慮學(xué)生的諸多因素，這樣的教育將是失敗的教育。只有關(guān)注學(xué)生的成長動(dòng)態(tài)，用心去對(duì)待每一位學(xué)生，才是實(shí)施當(dāng)今素質(zhì)教育的前提，才會(huì)起到事半功倍的效果。
三、要用愛去感化每一位學(xué)生
本次教學(xué)觀宣講讓我的思想認(rèn)識(shí)又上升到一個(gè)高度，讓我更清醒地認(rèn)識(shí)到：知識(shí)的缺陷不會(huì)影響人的一生，而人格的缺陷卻會(huì)影響人的一生。在今后的工作中，我將不斷地學(xué)習(xí)新的教育理念，讓其指導(dǎo)我的教學(xué)工作的開展。
我心靈又一次感到了震撼，不是因?yàn)閯e的，是因?yàn)槲疫x擇了教師這個(gè)職業(yè)的無怨無悔。
3月26日上午，陽城縣“名師教育教學(xué)觀宣講”活動(dòng)在我校進(jìn)行，來自演禮、四中等6所學(xué)校的張海蒲、張紅霞等教師各做了精彩的演講，每一位參加演講的老師，無論是工作20多年教師，還是剛剛參加工作的新教師，她們用自己真誠的愛心譜寫著一曲曲動(dòng)人的詩歌。
宣講中，她們無一不體現(xiàn)著一種思想：“用愛溫暖學(xué)生、用愛關(guān)心學(xué)生、用愛感動(dòng)學(xué)生、讓學(xué)生在愛中成長！”一年又一年，一步一個(gè)腳印的走過來了，雖然有些累，但既然選擇，就無怨無悔！
每一位教師的生涯中，都有著同一份對(duì)學(xué)生的那種割舍不下的情愛。如果說教師職業(yè)的偉大，就在于她像母親一樣能給予學(xué)生無私、博大的愛，無一不體現(xiàn)著一種境界：“世上有一種最能體現(xiàn)無私意蘊(yùn)的情感叫愛心，它能消除悲傷的瓦礫，推到絕望的斷崖，也能點(diǎn)燃希望的燈”；教師的偉大在于她甘做人梯，為了能肩負(fù)起責(zé)任，她可以用自己的身軀填平學(xué)生人生道路上的溝溝坎坎；教師的偉大在于她是燃燒自己照亮別人的紅燭，為了自己一生的追求而舍棄了大好的青春年華，如果這世上沒有了教師，那人類將永遠(yuǎn)陷入混沌之中，因?yàn)槿松性S多事要學(xué)，人生有許多事要做，而一生教你學(xué)做事的人便是教師；人生有許多難做的事，最難的事是做人，而教會(huì)你做人的人也是教師。無論是華發(fā)滿頭還是青春年少，一生最離不開的人便是教師。
老師的職業(yè)容不得虛假；老師的職業(yè)排斥奸佞。誨人之心長在，嘩眾之意皆無。一切偽善、丑惡、買空賣空、損人肥己之言行，都與教師的道德相悖、為教師的稱號(hào)所不容?！盁釔垡粋€(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無疑于毀掉一個(gè)學(xué)生。”是的，教師是擎天的柱，是潤澤大地的春雨。做老師難，做一名中學(xué)教師更難，尤其面對(duì)當(dāng)今物欲橫流、金錢與權(quán)力當(dāng)?shù)赖纳鐣?huì)，我們教師的堅(jiān)韌更顯得尤為重要。教師的職業(yè)是平凡的，但是她卻有著不平凡的人生價(jià)值，因?yàn)槊恳晃唤處煻际且磺粺嵫?、兩袖清風(fēng)、三生無悔。
上個(gè)星期六我非常幸運(yùn)的聆聽了教育局在我鎮(zhèn)舉辦的“陽城縣名師教育（學(xué)）觀宣講交流”的演講活動(dòng)。參加這次演講的教師都是我縣的優(yōu)秀教師，他們平時(shí)扎根于教育一線，有著相當(dāng)豐富的教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)教育管理也有著各自獨(dú)特的方法。這一次的聆聽便成為了我一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。下面我就針對(duì)本次的“學(xué)習(xí)”情況談?wù)勎业膸c(diǎn)體會(huì)：
(一）做老師要無怨無悔
做教師要像蠟燭那樣發(fā)光；像春蠶那樣春蠶吐盡最后一寸絲。我不會(huì)有“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想，有的就是一種教師的使命感。因?yàn)槲疑钌畹囟茫航處煹墓ぷ魇巧袷サ?，也是艱苦的，教書育人需要感悟、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強(qiáng)烈地使命感為基礎(chǔ)的，是要以強(qiáng)烈的責(zé)任心做代價(jià)的。一個(gè)熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于辛勞，甘于付出，甘于無怨。
（二）要愛每個(gè)學(xué)生
教師必須關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，促進(jìn)他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。這種熱愛，首先應(yīng)該是溫暖的，是充滿情感的。作為教師，應(yīng)該多與學(xué)生進(jìn)行情感上的交流，做學(xué)生的知心朋友、這種愛也需要教師對(duì)學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆?，?duì)他們給予各方面的關(guān)注，從心靈上、思想上、身體上、學(xué)習(xí)上去關(guān)心、熱愛、幫助，把教學(xué)中存在的師生的“我”“你”的關(guān)系，變成“我們”的關(guān)系。愛使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通，共同分享成功的喜悅，分擔(dān)挫折的煩惱。
通過聽講，我懂得了怎樣去愛學(xué)生?！皭邸笔且婚T藝術(shù)，能愛是一個(gè)層面，善愛則是另一個(gè)層面、作為教師，今后我要努力做到能愛、善愛，去關(guān)愛學(xué)生成長過程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們?cè)诮逃^程中的主體能動(dòng)性，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果?！皭邸币詯蹌?dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行；愛要以理解尊重，信任為基礎(chǔ)；“愛”要一視同仁，持之以恒；“愛”要面向所有學(xué)生。
（三）構(gòu)建和諧的師生關(guān)系
那天，幾位老師都談到了師生關(guān)系，并且舉了好幾個(gè)案例。他們用自己親身經(jīng)歷的事告訴我們?nèi)绾魏蛯W(xué)生進(jìn)行溝通、交流，如何構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。這幾位老師給了我們很好的示范，我想：他們能做到，我們也能做到。
通過這次學(xué)習(xí)，我深深感受到教師所背負(fù)的責(zé)任。我會(huì)在今后的教學(xué)工作中，時(shí)時(shí)處處以師德規(guī)范自己，將愛心灑向?qū)W生，把知識(shí)傳授給他們，讓學(xué)生真正做到德、智、體全面發(fā)展。
宣講員心得體會(huì)篇七
近年來，宣講活動(dòng)在各個(gè)領(lǐng)域中得到廣泛開展。宣講，顧名思義即是向人們宣傳講解一些事物或理念。而通過聽宣講，不僅可以了解新的知識(shí)，還能收獲更多的體會(huì)和感悟。作為一名普通大學(xué)生，我積極參與各類宣講活動(dòng)，并從中感悟頗深。下面，我將就我參與聽宣講的體會(huì)和心得進(jìn)行闡述。
首先，我認(rèn)為聽宣講有助于拓寬知識(shí)面。宣講活動(dòng)的主題豐富多樣，涉及的領(lǐng)域廣泛。在社會(huì)實(shí)踐中，我參與了一場關(guān)于創(chuàng)業(yè)的宣講會(huì)。宣講者講述了自己從無到有的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，分享了成功創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)與技巧。通過這場宣講，我了解了創(chuàng)業(yè)的具體過程和所需的素質(zhì)。同時(shí)，宣講者還推薦了一些創(chuàng)業(yè)相關(guān)的書籍和網(wǎng)站，使我有機(jī)會(huì)進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。通過聽宣講，我不僅學(xué)習(xí)到了新的理論知識(shí)，更重要的是開拓了我的思維方式，激發(fā)了我的創(chuàng)新意識(shí)。
其次，聽宣講可以增強(qiáng)自信心。在大學(xué)期間，我曾經(jīng)有過一段時(shí)間內(nèi)向?qū)熣?qǐng)教問題，但總是很怕發(fā)問而不敢開口。后來，我參加了一次關(guān)于自我表達(dá)的宣講。宣講者通過生動(dòng)的講解和實(shí)例演繹，教會(huì)了我們?nèi)绾巫孕诺乇磉_(dá)自己的觀點(diǎn)。在宣講會(huì)結(jié)束后，我們還進(jìn)行了一場模擬的表達(dá)練習(xí)。通過此次宣講，我學(xué)會(huì)了如何選擇合適的語言用詞，如何用自信的表情和姿勢來增強(qiáng)自己的說服力。這次宣講不僅提高了我表達(dá)自己的能力，還讓我更加自信地與他人交流，克服了我之前的畏難情緒。
再次，聽宣講有助于培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法。在大學(xué)生活中，學(xué)習(xí)方法的選擇和運(yùn)用十分重要。參加了一場關(guān)于高效學(xué)習(xí)方法的宣講后，我的學(xué)習(xí)效果顯著提升。宣講者首先解釋了什么是高效學(xué)習(xí)方法，然后分享了一些獨(dú)特的學(xué)習(xí)技巧。例如，他介紹了番茄工作法，讓我了解到集中注意力和時(shí)間分配的重要性。他還推薦了一些學(xué)習(xí)APP，如時(shí)間管理、背單詞等，使學(xué)習(xí)更加高效。通過這次宣講，我從先前的渾渾噩噩狀態(tài)中清醒過來，學(xué)會(huì)了合理規(guī)劃時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。
最后，聽宣講可以培養(yǎng)人際交往能力。宣講活動(dòng)往往是由多位宣講者進(jìn)行共同組織的，參與者之間可以進(jìn)行交流和互動(dòng)。我曾參加過一場關(guān)于公眾演講技巧的宣講。在宣講會(huì)后，宣講者組織了一場小組討論，要求我們進(jìn)行演講稿的質(zhì)疑和互相評(píng)價(jià)。在這個(gè)過程中，我向其他同學(xué)請(qǐng)教了一些演講技巧，同時(shí)也分享了自己的看法。通過這次宣講，我結(jié)識(shí)了一些對(duì)演講有興趣的同學(xué)，并與他們建立了良好的聯(lián)系。這次宣講活動(dòng)不僅提高了我的演講能力，也培養(yǎng)了我與他人交流合作的能力。
總之，通過聽宣講，我收獲了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了自信心，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)方法，并了解到了人際交往的重要性。因此，我將繼續(xù)積極參與各類宣講活動(dòng)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)，我也鼓勵(lì)其他人多多參與宣講活動(dòng)，以豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提高自身能力。聽宣講，是一次難得的機(jī)會(huì)，也是人生成長的一次寶貴經(jīng)歷。
宣講員心得體會(huì)篇八
2021年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，是中國全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的關(guān)鍵之年。為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于“不忘初心、牢記使命”要求，各級(jí)組織利用“七一”前夕，廣泛開展了一系列紀(jì)念活動(dòng)，其中，大宣講是一個(gè)重要環(huán)節(jié)。本文將從自身經(jīng)歷出發(fā)，談?wù)劥笮v的心得體會(huì)。
第二段：感悟
作為一名學(xué)生，在大宣講中聆聽了領(lǐng)導(dǎo)同志的講話，感悟頗多。在講話中，領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)了黨的初心和使命，提出了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略思想，讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到，作為新一代的青年，我們的使命是要為祖國發(fā)展獻(xiàn)計(jì)出力，為人民服務(wù)作出貢獻(xiàn)。
第三段：啟示
大宣講不僅讓我們更好地學(xué)習(xí)了黨的歷史，更是深入了解了黨的路線、方針、政策，這使我開始認(rèn)識(shí)到，不論從個(gè)人發(fā)展方面，還是國家整體建設(shè)方面，都需要遵守和信仰黨的指引。同時(shí)，在聽講的過程中，也了解到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在義務(wù)教育、社會(huì)養(yǎng)老、醫(yī)療衛(wèi)生等領(lǐng)域改善民生的實(shí)際行動(dòng)，這激勵(lì)著我堅(jiān)守初心，追求自我完美，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
第四段：思考
在宣講會(huì)上，我深刻體會(huì)到了為民服務(wù)、以人為本的正道之所在，多年來，中國共產(chǎn)黨一直致力于為人民服務(wù)，不斷推動(dòng)著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程。我們身處復(fù)雜多變的社會(huì)背景下，面對(duì)的挑戰(zhàn)也不斷增加，但應(yīng)思考的是，我們不能獨(dú)身戰(zhàn)斗，我們需要與時(shí)俱進(jìn)，力爭找到更多的適合我們自身發(fā)展和國家大局的合理手段，方能實(shí)現(xiàn)共贏。
第五段：總結(jié)
大宣講，是一次機(jī)會(huì)，同時(shí)也是一次挑戰(zhàn)。在這次宣講活動(dòng)中，我更清晰地認(rèn)識(shí)到了共產(chǎn)黨的初心和立場，同時(shí)，也更加堅(jiān)定的認(rèn)識(shí)到，新時(shí)代下的我們，必須要為我國的發(fā)展壯大而努力奮斗，為國家的繁榮昌盛出一份力量。相信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定能夠?yàn)閭ゴ笞鎳泶u加瓦，為她加油加勁，努力奮斗，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
宣講員心得體會(huì)篇九
第一段：引言（約200字）
作為現(xiàn)代大學(xué)生，我們面臨著眾多的職業(yè)選擇和就業(yè)競爭壓力。為了更好地了解不同的職業(yè)選擇和培養(yǎng)自身的職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，近日，我參加了一場宣講會(huì)。這次宣講會(huì)讓我受益匪淺，不僅讓我對(duì)各種職業(yè)有了更深入的了解，也讓我對(duì)自己的未來有了更明確的規(guī)劃。
第二段：了解職業(yè)選擇（約200字）
在宣講會(huì)上，我選擇了參加多個(gè)公司和行業(yè)的宣講，通過聆聽他們對(duì)各自行業(yè)的介紹，我對(duì)不同的職業(yè)選擇有了更深入的了解。一家知名互聯(lián)網(wǎng)公司的宣講給了我很大的啟發(fā)，他們強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，這讓我意識(shí)到在現(xiàn)代職場中需要具備的核心競爭力。同時(shí)，一家醫(yī)藥公司的宣講也讓我對(duì)醫(yī)藥行業(yè)有了更全面的認(rèn)識(shí)，讓我重新審視自己對(duì)醫(yī)藥行業(yè)的偏見。通過這些宣講，我認(rèn)識(shí)到職業(yè)選擇不僅包括熱門行業(yè)，還應(yīng)該考慮個(gè)人興趣和天賦，才能找到真正適合自己的職業(yè)。
第三段：培養(yǎng)職業(yè)規(guī)劃意識(shí)（約200字）
除了了解職業(yè)選擇外，在宣講會(huì)上，我還深入了解了一些公司對(duì)于畢業(yè)生的要求和培養(yǎng)計(jì)劃。一家外企的宣講讓我印象深刻，他們強(qiáng)調(diào)了對(duì)于自我規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展的重視，他們?yōu)閱T工提供了良好的培訓(xùn)和晉升機(jī)會(huì)，也鼓勵(lì)員工在工作中不斷學(xué)習(xí)和成長。通過這次宣講，我意識(shí)到培養(yǎng)職業(yè)規(guī)劃意識(shí)非常重要，只有有明確的目標(biāo)和規(guī)劃，才能更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)發(fā)展。
第四段：對(duì)自己未來規(guī)劃的思考（約300字）
這次宣講會(huì)讓我對(duì)自己的未來有了更明確的規(guī)劃。我意識(shí)到，作為一名大學(xué)生，應(yīng)該積極主動(dòng)地尋找和抓住各種機(jī)會(huì)，提升自己的專業(yè)技能和軟實(shí)力。在這個(gè)競爭激烈的就業(yè)市場中，我們不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該不斷追求進(jìn)步和完善自己。同時(shí)，考慮到自己的興趣和特長，我更加傾向于選擇與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的職業(yè)，因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)行業(yè)具有廣闊的發(fā)展前景和創(chuàng)新的機(jī)遇。
第五段：總結(jié)與展望（約300字）
通過這次聽宣講，我不僅了解了各種職業(yè)選擇，也培養(yǎng)了自己的職業(yè)規(guī)劃意識(shí)。我相信，通過自己的不懈努力和積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)，我一定能夠找到適合自己的職業(yè)，并實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。在未來的日子里，我將繼續(xù)關(guān)注各種招聘信息和宣講會(huì)，不斷完善自己的職業(yè)規(guī)劃，為自己的未來鋪好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也希望能夠?qū)⒆约旱慕?jīng)驗(yàn)分享給其他同學(xué)，讓更多的人受益于宣講會(huì)的機(jī)會(huì)，共同實(shí)現(xiàn)人生的夢想。
宣講員心得體會(huì)篇十
近日，學(xué)校開展了相關(guān)法制宣傳活動(dòng)，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)法制報(bào)，俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”，誠然，“規(guī)矩”在此可以理解為約束我們的法律法規(guī)。
一件件血淋淋的事實(shí)顯示，青少年犯罪已越來越成為全社會(huì)不容忽視的問題。我們學(xué)校在這方面狠抓宣傳力度，讓學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí)《河北法制報(bào)》，讓同學(xué)們知法守法。
當(dāng)然，法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀(jì)守法的重要意義，更重要的是讓他們認(rèn)識(shí)到：法律不僅是對(duì)自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力武器。法制教育應(yīng)傳達(dá)這樣一個(gè)信息：法律就在身邊，我們學(xué)習(xí)、生活的學(xué)校、家庭、社會(huì)有一個(gè)請(qǐng)打的法律保護(hù)網(wǎng)，時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí)、工作和生活，調(diào)整著各種社會(huì)關(guān)系，只有自覺遵紀(jì)守法，才能健康順利的成長，并有一個(gè)良性發(fā)展。
遵紀(jì)守法的道理人人都懂，法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起，從他們身邊的事做起，通過科學(xué)全面的.法制教育增強(qiáng)青少年的權(quán)利義務(wù)意識(shí)和守法用法的意識(shí)，為青少年的健康成長創(chuàng)造一個(gè)和諧、向上的法制環(huán)境。
宣講員心得體會(huì)篇十一
今天，聽了名師宣講，名師們的教育
教學(xué)
方法和思想理念，使我感觸頗深，讓我看到了自己在教學(xué)過程中存在的不足，也為我的日后工作指明了方向。
一、熱愛工作才能做好工作
教師是人類靈魂的工程師?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”身為教師，就要做好無私奉獻(xiàn)，無怨無悔的準(zhǔn)備，不能懈怠工作，因?yàn)榻處熂缲?fù)著傳授知識(shí)，培養(yǎng)下一代的光榮使命，身上要有教書育人的責(zé)任感。我知道，教師這份職業(yè)是神圣的，也是有挑戰(zhàn)的，在教育教學(xué)中需要不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，需要大部分的時(shí)間和經(jīng)歷。這就需要有強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，需要對(duì)這個(gè)職業(yè)充滿熱愛，需要不辭辛勞、甘愿付出、永不言棄。
二、熱愛自己的學(xué)生
一名成功的教師，不僅是傳授學(xué)生書本上的知識(shí)，還要教會(huì)學(xué)生人生的道理，樹立正確的價(jià)值觀，這需要老師能夠平等的對(duì)待學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，切實(shí)的了解學(xué)生的所思所想，是他們茁壯健康的成長，這都老師對(duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的充滿熱愛。這種熱愛，應(yīng)該是來自內(nèi)心的真實(shí)情感，是有溫度的，是能讓學(xué)生真正感受到的，與學(xué)生能夠進(jìn)行情感上的交流，能得到學(xué)生的信任，從而在思想上和學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)和幫助。這種熱愛，讓學(xué)生和老師可以得到心靈上的溝通，分享彼此的喜悅和憂愁，戰(zhàn)勝挫折和失敗，不斷進(jìn)步，健康成長。這種熱愛，是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，有無微不至的關(guān)懷，有對(duì)于學(xué)生范錯(cuò)誤的嚴(yán)厲和諒解，批評(píng)與包容，有與學(xué)生為友的勇氣和堅(jiān)守。
三、
強(qiáng)化自身，汲取知識(shí)
多學(xué)習(xí)，多積累，只有強(qiáng)化自身，提高自己的能力，才能不懼挑戰(zhàn)。在教育教學(xué)中會(huì)遇到各種各樣的問題，我們要多向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，根據(jù)自身情況，找到屬于自己的解決問題的方法。提高自己的知識(shí)水平，給學(xué)生帶去更多的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)無止境，需以勤勉補(bǔ)不足。
在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)時(shí)刻提醒自己，規(guī)范自己，給予學(xué)生更多的愛，授予學(xué)生更多的知識(shí)，教會(huì)學(xué)生更多的道理，讓學(xué)生的身心都能健康發(fā)展。
宣講心得體會(huì)
名師培訓(xùn)心得體會(huì)
學(xué)習(xí)名師心得體會(huì)
名師交流會(huì)心得體會(huì)
名師工作室心得體會(huì)
宣講員心得體會(huì)篇十二
對(duì)于公共衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)，未來從事的工作一直都感到很迷茫，也一直抱著走一步看一步的態(tài)度，先學(xué)好大學(xué)里需要你掌握的專業(yè)知識(shí)再說，但是，不管今后面臨著什么樣的工作，都會(huì)有大大小小各異的面試，因此，掌握面試的技巧非常重要。
作為在校大學(xué)生，與社會(huì)接觸的機(jī)會(huì)很少，所以我覺得我們更應(yīng)該抓住在學(xué)校鍛煉的機(jī)會(huì)。首先，多多參加院里校里的各種活動(dòng)，尤其是管理專業(yè)，這是一個(gè)軟科學(xué)的專業(yè)，更應(yīng)培養(yǎng)自己的語言表達(dá)能力和膽識(shí)，比如參加情景模擬招聘大賽，既是身臨其境，體會(huì)面試的情景，又是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多了解面試方面的技巧，隨機(jī)應(yīng)變的能力，在氛圍中體會(huì)那種緊張的感覺，多次體味就會(huì)使害怕變成自信；演講比賽同樣也是一個(gè)鍛煉自己的平臺(tái)，能在眾人面前談吐自如也需要時(shí)間的錘煉，同時(shí)強(qiáng)化自己的寫作能力，逐漸消除緊張感；相比之下，競選更是一個(gè)近似面職業(yè)面試的情景，不管結(jié)果如何，多多參加各種社團(tuán)、學(xué)生會(huì)的只為競選，在學(xué)習(xí)到面試技巧的同時(shí)，也在給自己積累經(jīng)驗(yàn)；最后，多聽一些面試求職方法講解的講座，或向老師、學(xué)長學(xué)姐請(qǐng)教，與他們交流，收獲經(jīng)驗(yàn)，聽聽他們?cè)谇舐毭嬖嚨臅r(shí)候是怎樣靈活應(yīng)對(duì)考官的問答的。
總的來說，我們應(yīng)該從這幾方面入手，將提高自己的面試技能：一、專業(yè)知識(shí)強(qiáng)化，在考官詢問專業(yè)知識(shí)時(shí)，能應(yīng)答如流，術(shù)業(yè)有專攻；二、應(yīng)注重面試的基本禮儀、基本常識(shí)問題，以不變應(yīng)萬變，牢記最重要的環(huán)節(jié)問題，無論發(fā)生什么意外，也能靈活應(yīng)對(duì)；三、除了專業(yè)的知識(shí)，我們還應(yīng)該多了解其他各方面的內(nèi)容，做到博學(xué)，在考官談到其他問題的時(shí)候，都能夠輕松應(yīng)接，提高自己的思想政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、能力素質(zhì)和身心素質(zhì)。
第一、在參加面試前，首先要對(duì)所應(yīng)聘的公司要有充分的了解，包括企業(yè)文化，公司當(dāng)前概況以及未來發(fā)展方向等。其次要對(duì)所應(yīng)聘職位有充分的了解，包括具體職位所屬部門，職責(zé)權(quán)限以及職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等。以便能做到對(duì)面試官提出的有關(guān)問題作出回答，也對(duì)自己面試的職位有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。
第二、參加面試一定要守時(shí)，寧可提前去面試現(xiàn)場等候，也不要出現(xiàn)遲到現(xiàn)象，哪怕只有幾分鐘。
第三、我覺得參加面試時(shí)，儀容儀表很重要畢竟第一印象來自于外表。在衣著方面，我覺得最好是穿正裝，這既體現(xiàn)了對(duì)面試方的尊重，又能展現(xiàn)應(yīng)試者陽光自信的精神風(fēng)貌。即使不穿正裝，也要做到衣著得體，整潔大方，不要穿得特別另類，因?yàn)檫@樣很有可能就引起某位面試官的反感，留下較差的印象。
第四、在面試過程中，盡量避免緊張情緒，爭取做到思路清晰，表達(dá)準(zhǔn)確簡潔。在與面試官交談時(shí)，要與對(duì)方眼神交流，眼睛不要看其他不相關(guān)地方，也不要只低著頭，這樣會(huì)顯得沒有自信心。
第五、對(duì)面試官提出的問題要給與明確回答，不要含糊不清，即使是比較棘手的問題，也不要不去回答，但可以巧妙應(yīng)變。同時(shí)，在回答問題時(shí)，要注意分析面試官提出的相應(yīng)問題的用意，從而斟酌出比較令其滿意的答案。例如，對(duì)于必有問題自我介紹，不要太過隨意，面試官通常以此來核對(duì)應(yīng)聘者的表述是否與簡歷上所寫一致，另外，通過應(yīng)聘者的表述過程，觀察其是否能條理清晰，層次分明，以及找出自己經(jīng)歷中與本次應(yīng)聘職位相關(guān)部分，剔除不相關(guān)部分。
第六、在面試官的.問題差不多提問完畢時(shí)，要主動(dòng)把握機(jī)會(huì)，引導(dǎo)對(duì)話內(nèi)容向自己的優(yōu)點(diǎn)方向，提出一些自己比較關(guān)心且有意義的問題，占據(jù)面試的主動(dòng)性，從而使對(duì)方能夠看到自己的優(yōu)勢，使自己更有機(jī)會(huì)在面試中脫穎而出。
第七、在面試結(jié)束后，要起身主動(dòng)與面試官握手再見，并表示感謝，給對(duì)方留下良好的印象。
以上是我在本次模擬面試中的一些心得體會(huì)。在本次面試中，讓我學(xué)到了很多重要的東西，與理論知識(shí)相結(jié)合，是我成長許多。通過本次模擬面試，也讓我更有信心去迎接以后真正的面試，更好地適應(yīng)社會(huì)工作的需求，更好地融入社會(huì)。當(dāng)然，在掌握面試技巧的同時(shí)，更重要的是不斷學(xué)習(xí)，提高自身專業(yè)素養(yǎng)，有一定的特長技術(shù)，以在日益激烈的競爭及就業(yè)壓力下，立于不敗之地，成為企業(yè)不可或缺的人才。
宣講員心得體會(huì)篇十三
近年來，隨著高考報(bào)名人數(shù)的持續(xù)增加，大學(xué)宣講團(tuán)逐漸成為各大高校宣傳和招生的重要力量，他們走進(jìn)各地中學(xué)，為廣大學(xué)子帶來了豐富的信息和資源。作為一名大學(xué)宣講團(tuán)的一員，我有幸參與了今年的宣講工作，在這期間，我體驗(yàn)了許多，學(xué)會(huì)了許多。
在大學(xué)宣講團(tuán)的日常工作中，我有幸結(jié)識(shí)了許多忠實(shí)的追夢者。他們有的熱愛理科，希望能夠加入一所重點(diǎn)大學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)；有的喜歡文學(xué)，希望能夠進(jìn)入著名大學(xué)的中文系學(xué)習(xí)；還有的希望能夠成為一名優(yōu)秀的農(nóng)業(yè)專家，深入大學(xué)農(nóng)學(xué)專業(yè)。他們懷揣著夢想，希望得到更多的信息和指導(dǎo)，而我們，作為一支宣講團(tuán)的成員，就是為了實(shí)現(xiàn)他們的夢想而存在的。我不禁為他們感到驕傲，也因此更加看重宣講團(tuán)的工作。每次看到一群高中生認(rèn)真聆聽，留下自己的聯(lián)系方式，我都能感受到自己的存在和價(jià)值。
宣講團(tuán)的工作并不是一帆風(fēng)順的，其中也存在著許多挑戰(zhàn)與困難。首先，我們需要面對(duì)來自不同地域的學(xué)生，他們的文化背景和學(xué)業(yè)水平各有不同。因此，我們需要準(zhǔn)備充足的材料，具備廣博的知識(shí)儲(chǔ)備，以便能針對(duì)不同的情況進(jìn)行相應(yīng)的解答和指導(dǎo)。其次，宣講過程中往往會(huì)遇到學(xué)生的疑問和質(zhì)疑。有時(shí)他們對(duì)自己未來的規(guī)劃不明確，有時(shí)他們對(duì)大學(xué)專業(yè)的了解有限，這就需要我們?cè)诿鎸?duì)各種問題時(shí)保持耐心和專業(yè)。同時(shí)，大部分學(xué)生家長也會(huì)出現(xiàn)各種疑慮和擔(dān)憂，我們需要傾聽并解答他們的疑慮，使他們能夠更加放心地送自己的孩子進(jìn)入大學(xué)。
參與宣講團(tuán)工作，不僅僅是為了幫助學(xué)子們實(shí)現(xiàn)夢想，也是為了讓自己不斷成長。在宣講團(tuán)的工作中，我不僅需要準(zhǔn)備充分的資料，還需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)。而在與學(xué)生互動(dòng)的過程中，我能夠更好地理解別人的成長需求，也能夠更好地理解自己的成長需求。在與家長面對(duì)面交流的過程中，我學(xué)會(huì)了如何更好地溝通，如何更好地傾聽。這種體驗(yàn)和成長的過程，無疑對(duì)我未來的職業(yè)發(fā)展和人生道路有著非常重要的指導(dǎo)作用。
與此同時(shí)，參與宣講團(tuán)工作還讓我意識(shí)到，大學(xué)不僅僅是一座學(xué)府，更是一座社會(huì)。在宣講團(tuán)工作中，我遇到了各行各業(yè)的人物，他們來自五湖四海，有著不同的背景和經(jīng)歷。與他們的交流和互動(dòng)中，我深刻感受到了大學(xué)的開放和多元。大學(xué)作為社會(huì)的一部分，承載著許許多多的人的期待和希冀，不僅關(guān)乎著一座大學(xué)自身的發(fā)展，更關(guān)乎著國家和社會(huì)的發(fā)展。作為大學(xué)宣講團(tuán)的一員，我也感受到了這份責(zé)任的沉甸甸。
通過宣講團(tuán)工作，我深刻理解到知識(shí)的重要性和教育的力量。大學(xué)宣講團(tuán)不僅是為了向高中生推廣自己學(xué)校的信息，更是希望給他們一個(gè)學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)。在日益激烈的競爭中，知識(shí)無疑成為了一個(gè)人最強(qiáng)大的武器，而宣講團(tuán)就是為了在信息和知識(shí)日益擴(kuò)散的時(shí)代，使更多人都能夠擁有這樣的武器，能夠享受到教育的盛宴。
總之，作為一名大學(xué)宣講團(tuán)的成員，我通過這一經(jīng)歷收獲了很多。我看到了學(xué)生們渴望知識(shí)的眼神，體會(huì)到了教育的力量，也學(xué)會(huì)了如何與不同人群進(jìn)行有效的溝通與交流。我相信，在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)為更多的學(xué)生帶去寶貴的信息和幫助，同時(shí)，通過這個(gè)過程，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。