它是思考和總結(jié)的過程，可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，提高自我認(rèn)知能力。寫心得體會(huì)時(shí)，可以參考一些經(jīng)典的范文或者優(yōu)秀的案例，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和方法。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，希望能給大家提供一些思路和參考。
招生講座心得體會(huì)篇一
傳媒招生講座是每年高中學(xué)生非常關(guān)注的一件事情，因?yàn)檫x擇傳媒專業(yè)不僅可以領(lǐng)略到藝術(shù)的魅力，還可以學(xué)習(xí)到文化背景、媒體知識(shí)和傳播技能等等。為此，我參加了一場(chǎng)傳媒招生講座，從中獲得了很多新鮮的啟示。
第一段落：感受講座的現(xiàn)場(chǎng)氛圍。
一進(jìn)門，我就感受到了濃濃的藝術(shù)氣息。會(huì)場(chǎng)內(nèi)布置得非常俏皮，墻上掛著大大小小的漫畫畫作和影視剪輯圖片。講座開始后，幾位講師一一登臺(tái)發(fā)表自己的演講，講詞引人入勝，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱烈。我深深地感受到了學(xué)習(xí)傳媒專業(yè)所帶來的無限魅力和生動(dòng)性，也更加一心想要成為一名從藝術(shù)創(chuàng)作到傳媒技術(shù)領(lǐng)域都能涉及的多才多藝的人才。
第二段落：學(xué)習(xí)傳媒專業(yè)的重要性。
講座中，有一位講師強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)傳媒專業(yè)的重要性和必要性。在這一時(shí)代，媒體與社會(huì)息息相關(guān)，人們的生活和媒體的深度融合已成為普遍現(xiàn)象。因此，學(xué)習(xí)傳媒專業(yè)的知識(shí)和技能，是時(shí)代給我們的大禮包，它能讓我們活得更加自如，思考得更加深入，并較真地關(guān)注社會(huì)中的諸多問題。
第三段落：傳媒類專業(yè)的就業(yè)前景。
聚焦于傳媒類專業(yè)的就業(yè)前景，這也是傳媒招生講座中非常重要的一部分。聽到講師們介紹了相關(guān)的職業(yè)方向與就業(yè)形勢(shì)，我感到非常欣喜。眾所周知，傳媒產(chǎn)業(yè)是從2008年左右開始迅速起步的，現(xiàn)在已成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的新動(dòng)能。因此，相信在就業(yè)方面，傳媒類專業(yè)已基本實(shí)現(xiàn)了就業(yè)率的高漲與市場(chǎng)價(jià)值的普遍增長。
第四段落：了解傳媒類專業(yè)學(xué)科方向。
講座中，更加深入地了解了傳媒類專業(yè)學(xué)科方向。頗具特色的設(shè)計(jì)藝術(shù)、媒體分析、傳媒創(chuàng)意等，都成為我對(duì)傳媒專業(yè)產(chǎn)生興趣的重點(diǎn)。同時(shí)，在學(xué)習(xí)過程中，還要注意歸納總結(jié)特定的學(xué)科范疇和學(xué)科領(lǐng)域，把一切濫竽充數(shù)的疑云消除，最終達(dá)到行之有效的高效學(xué)習(xí)成果。
第五段落：如何選擇合適的傳媒類專業(yè)。
結(jié)合自身興趣和職業(yè)規(guī)劃，選擇合適的傳媒類專業(yè)非常重要。一方面要基于對(duì)未來職業(yè)發(fā)展的考慮，選擇法律、經(jīng)濟(jì)等方面相關(guān)專業(yè)作為輔助；另一方面，還要考慮到大學(xué)的綜合排名、招生質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量等因素?？傊?，學(xué)習(xí)傳媒專業(yè)并非是一條平坦的道路，而是需要學(xué)習(xí)者持之以恒、勤奮努力，珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)，保持熱情，才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和實(shí)現(xiàn)人生進(jìn)階。
總的來說，傳媒招生講座深刻而生動(dòng)地闡述了傳媒學(xué)科的多樣性及其培養(yǎng)人才的需要。感謝傳媒招生講座，讓我更加堅(jiān)定了我對(duì)傳媒專業(yè)的選擇，同時(shí)也更加珍惜這幾年在大學(xué)前沿學(xué)科領(lǐng)域所度過的美好歲月。
招生講座心得體會(huì)篇二
第一段：引入軍校招生講座的重要性和背景（150字）。
最近，我參加了一場(chǎng)軍校招生講座，這是我從小到大第一次親身接觸軍校的招生信息。隨著國家的發(fā)展和人民生活水平的提高，軍校的招生工作越來越重要。招生講座不僅是向考生們介紹軍校的優(yōu)勢(shì)和培養(yǎng)制度，更重要的是讓我們了解軍隊(duì)的責(zé)任和使命，并引導(dǎo)我們正確樹立軍人的價(jià)值觀和人生觀。
在軍校招生講座中，講師首先向我們介紹了我國軍校的悠久歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)，引發(fā)了我對(duì)軍人榮譽(yù)感和使命感的思考。他們強(qiáng)調(diào)，軍人是國家的尖刀，時(shí)刻準(zhǔn)備為人民的安全和利益奮斗，這讓我深刻意識(shí)到軍人的職責(zé)和重要性。講座還介紹了軍校嚴(yán)格的教育體制、豐富的實(shí)踐訓(xùn)練以及全面培養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)，這些都讓我感受到軍校所能提供的獨(dú)特的發(fā)展機(jī)遇。
第三段：研討軍人的品質(zhì)和價(jià)值觀（300字）。
在軍校招生講座中，我開始反思自己的品質(zhì)和價(jià)值觀。軍人身上所具備的頑強(qiáng)意志、無私奉獻(xiàn)和團(tuán)隊(duì)合作精神，讓我深受觸動(dòng)。軍隊(duì)中有“走在前、沖在最前”的先鋒精神，這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。講座中提到的忠誠、正直、勇敢和紀(jì)律等品質(zhì)，打動(dòng)了我的內(nèi)心，我意識(shí)到這些品質(zhì)是當(dāng)代軍人必備的素質(zhì)，也是我作為一個(gè)年輕人所要追求的高尚品格。
第四段：認(rèn)識(shí)到自己與軍校招生條件的差距（250字）。
在軍校招生講座中，講師向我們介紹了進(jìn)入軍校的錄取標(biāo)準(zhǔn)和要求。與自己的現(xiàn)狀相比，我發(fā)現(xiàn)自己存在著許多不足之處。比如，我不夠自律，缺乏學(xué)科成績的突出表現(xiàn)，身體素質(zhì)也有待提高。這種冷靜的自我分析讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己與軍校招生條件之間的差距。然而，我相信只要努力奮斗，通過自我提升和全面發(fā)展，我也能夠向軍校的目標(biāo)逐漸靠近。
第五段：展望未來，追求軍人夢(mèng)想（250字）。
通過參加軍校招生講座，我深深感受到了軍人的崇高使命和對(duì)國家的無私奉獻(xiàn)。無論我未來能否考入軍校，我都希望人生的路上能夠時(shí)刻秉持軍人的品質(zhì)和價(jià)值觀。我將以軍人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，培養(yǎng)自律和拼搏的意識(shí)，不斷提升自己的學(xué)習(xí)成績和身體素質(zhì)，朝著追求軍人夢(mèng)想的目標(biāo)不斷努力。與此同時(shí)，我也要時(shí)刻關(guān)注國家的發(fā)展，為自己的家鄉(xiāng)和祖國做出貢獻(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。
總結(jié)：
通過軍校招生講座，我不僅對(duì)軍校有了更深刻的了解，更明確了自己對(duì)軍人職業(yè)的向往。軍校不僅可以為我們提供良好的教育和培訓(xùn)，更重要的是能夠培養(yǎng)出一支高素質(zhì)的軍隊(duì)為國家服務(wù)。雖然現(xiàn)階段我與軍校招生的差距還很大，但我相信只要付出努力，我的軍人夢(mèng)想必將不斷向前，最終實(shí)現(xiàn)。
招生講座心得體會(huì)篇三
第一段：介紹背景和目的（150字）。
近年來，隨著人們對(duì)軍事事務(wù)的關(guān)注度逐漸提高，越來越多的年輕人開始考慮參軍入伍。為了滿足廣大青年學(xué)子的需求，我校舉辦了一場(chǎng)軍校招生講座。作為參與者，我對(duì)這場(chǎng)講座收獲頗豐。通過聆聽演講者的分享，我對(duì)軍校的招生條件、培養(yǎng)環(huán)境和畢業(yè)后的發(fā)展前景有了更深入的了解，同時(shí)也對(duì)自己的未來職業(yè)規(guī)劃有了新的思考。
第二段：了解軍校招生條件（250字）。
在講座中，主講人詳細(xì)介紹了軍校的招生條件。不同于普通高校，軍校對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)、品德、智力等方面有更高的要求。他們希望招收那些有堅(jiān)強(qiáng)意志，能夠吃苦耐勞的優(yōu)秀青年人。此外，他們也注重招生人員的適應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過聽取這些內(nèi)容，我明白了軍校招生著重培養(yǎng)學(xué)生的軍事素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力，這也讓我對(duì)自己在軍校之外的成長與發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。
第三段：了解軍校的培養(yǎng)環(huán)境（300字）。
在講座中，主講人還向我們介紹了軍校的培養(yǎng)環(huán)境。他們強(qiáng)調(diào)了軍事訓(xùn)練對(duì)學(xué)生的重要性，并強(qiáng)調(diào)了軍校注重的是團(tuán)隊(duì)合作精神和戰(zhàn)斗力的培養(yǎng)。他們鼓勵(lì)學(xué)生們通過軍事訓(xùn)練，鍛煉自己的體能和意志品質(zhì)。聽到這些，我深感在軍隊(duì)的磨礪下，人們可以不斷克服自身的困難與弱點(diǎn)，培養(yǎng)出更強(qiáng)大的意志力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，參軍入伍并不只是獲得一份工作，更是一種全方位的人生歷練。
第四段：了解畢業(yè)后的發(fā)展前景（300字）。
畢業(yè)后的發(fā)展前景也是讓我感興趣的話題。在講座中，主講人強(qiáng)調(diào)了軍校畢業(yè)生在軍隊(duì)和民用領(lǐng)域都能夠找到廣闊的就業(yè)機(jī)會(huì)。他們認(rèn)為軍校畢業(yè)生具有較高的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能，能夠勝任各種復(fù)雜的工作環(huán)境。此外，他們還指出，軍校畢業(yè)生有著較好的晉升和培訓(xùn)機(jī)會(huì)，更容易得到管理層的重視和培養(yǎng)。這些信息使我更加確信，選擇軍校培養(yǎng)和鍛煉自己，將來在社會(huì)中能夠有更廣闊的發(fā)展空間和機(jī)會(huì)。
第五段：總結(jié)感受（200字）。
通過參加這場(chǎng)軍校招生講座，我對(duì)軍校的招生條件、培養(yǎng)環(huán)境和畢業(yè)后的發(fā)展前景有了更全面的了解。盡管軍校的招生要求高，培養(yǎng)環(huán)境嚴(yán)苛，但是在這樣的環(huán)境中鍛煉自己，不僅能夠塑造優(yōu)秀的人格和領(lǐng)導(dǎo)力，還可以獲得更廣闊的就業(yè)和發(fā)展機(jī)會(huì)。軍校不僅是為國家服務(wù)的平臺(tái)，也是一個(gè)能夠幫助年輕人實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的舞臺(tái)。通過這次講座，我對(duì)未來的職業(yè)規(guī)劃有了新的思考，更加堅(jiān)定了選擇軍校的決心。
招生講座心得體會(huì)篇四
第一段：引言（150字）。
參加招生講座是每一個(gè)即將步入大學(xué)的學(xué)子都必經(jīng)的一環(huán)。最近，我有幸參加了一場(chǎng)招生講座，并從中獲得了很多收獲。在這篇文章中，我將分享我對(duì)這場(chǎng)招生講座的體會(huì)和心得，以期對(duì)其他學(xué)子有所幫助。
第二段：講座內(nèi)容概述（250字）。
這場(chǎng)招生講座的內(nèi)容豐富多彩，為我打開了一扇了解大學(xué)生活的窗戶。首先，講座介紹了學(xué)校的歷史和傳統(tǒng)，讓我對(duì)學(xué)校的背景有了更深入的了解。然后，講座演講的教授向我們介紹了各個(gè)學(xué)院的專業(yè)設(shè)置和課程設(shè)置，讓我對(duì)自己未來的學(xué)習(xí)方向有了更多的思考。講座還特別邀請(qǐng)了一些學(xué)長學(xué)姐分享他們的大學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓我感受到了大學(xué)生活的樂趣和挑戰(zhàn)。最后，講座還介紹了學(xué)校的招生政策和獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目，讓我了解了自己在申請(qǐng)大學(xué)時(shí)需要注意的事項(xiàng)和機(jī)會(huì)。
第三段：收獲與觸動(dòng)（300字）。
這場(chǎng)招生講座給我?guī)砹撕芏嗍斋@和觸動(dòng)。首先，通過了解學(xué)校的歷史和傳統(tǒng)，我深深感受到了學(xué)校長久以來對(duì)于人才培養(yǎng)的重視和投入。這也讓我對(duì)這所學(xué)校的教育質(zhì)量和學(xué)術(shù)氛圍有了更高的期望。其次，聽到教授們講述各個(gè)專業(yè)的優(yōu)勢(shì)和創(chuàng)新性的教學(xué)方式，我意識(shí)到大學(xué)學(xué)習(xí)不僅是知識(shí)的積累，更是一種思維方式和能力的培養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，我可以更好地理解和解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題。此外，學(xué)長學(xué)姐們分享的大學(xué)經(jīng)驗(yàn)也給了我很多啟發(fā)和幫助，讓我明白到大學(xué)并不只是學(xué)習(xí)，還是一段自我成長和探索的時(shí)光。最后，了解了招生政策和獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目后，我更明確了自己申請(qǐng)大學(xué)時(shí)應(yīng)該注重的方向和努力的目標(biāo)。這場(chǎng)講座讓我感到迫不及待地想進(jìn)入大學(xué)，跨入新的人生階段。
第四段：反思與規(guī)劃（300字）。
參加這場(chǎng)招生講座后，我對(duì)自己的規(guī)劃和目標(biāo)有了更高的要求和要求。首先，我要更加努力地學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)，以滿足大學(xué)挑戰(zhàn)的要求。其次，我要更加積極地參與社團(tuán)活動(dòng)和義工服務(wù)，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作能力。此外，我還要積極參加學(xué)科競(jìng)賽、創(chuàng)新實(shí)踐等活動(dòng)，提升自己的研究能力和創(chuàng)新思維。最后，我要利用暑假期間進(jìn)行自我反省和思考，明確自己的興趣和發(fā)展方向，為未來的選擇做好準(zhǔn)備。通過參加這場(chǎng)招生講座，我認(rèn)識(shí)到大學(xué)的重要性和挑戰(zhàn)性，更明確了自己未來的努力方向和目標(biāo)。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
通過參加這場(chǎng)招生講座，我不僅了解了學(xué)校的優(yōu)勢(shì)和特色，也對(duì)大學(xué)生活有了更清晰的認(rèn)識(shí)和期望。我期待能夠順利進(jìn)入心儀的大學(xué)，迎接新的學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)。我相信，在自己的努力和學(xué)校的培養(yǎng)下，我可以取得優(yōu)秀的成績并發(fā)掘更多的潛力。我期待大學(xué)生活的豐富多彩，通過不斷學(xué)習(xí)和鍛煉，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的綜合型人才。我相信，這場(chǎng)招生講座給了我一個(gè)更好地展現(xiàn)自己才能的平臺(tái)，我將努力奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。
招生講座心得體會(huì)篇五
最近，我參加了一場(chǎng)關(guān)于招生宣傳的講座，其中一個(gè)演講者給我留下了深刻的印象。他是一位富有經(jīng)驗(yàn)的教育專家，不僅在演講中充滿激情和熱情，還給人以深刻的思考。他的演講風(fēng)格生動(dòng)有趣，充滿幽默和智慧，引導(dǎo)我們思考人生的意義和目標(biāo)。通過他的精彩演講，我深深感受到教育的力量和學(xué)習(xí)的重要性。
二、聆聽到的啟示和思考。
演講者表示，教育的目的不僅僅是為了獲取知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和培養(yǎng)他們的生活能力。他說，在競(jìng)爭激烈的現(xiàn)代社會(huì)，知識(shí)的更新速度非常快，我們要面對(duì)各種各樣的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。教育需要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、自主性和適應(yīng)能力。此外，他還特別強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的情商和社交能力。他說，一個(gè)人的成功與否，不僅僅取決于他的智商，更重要的是他的情商和社交能力。聽到這些話，我深感自己在將來的成長和發(fā)展中，不僅要加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)和技能，還要注重培養(yǎng)自己的情商和社交能力。
三、深度思考的問題。
演講者提出了幾個(gè)深度思考的問題，令我感到震撼。他問，我們的教育到底在做什么？我們要培養(yǎng)的是一群專家還是全面發(fā)展的人？他強(qiáng)調(diào)，不僅僅是學(xué)習(xí)，還有很多其他的東西，如愛、友情、夢(mèng)想等等。這使我深思，我們的教育難道只是為了追求高分和升學(xué)機(jī)會(huì)，而忽略了培養(yǎng)學(xué)生的其他素質(zhì)嗎？我認(rèn)為，我們的教育需要更多地關(guān)注學(xué)生的綜合發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和能力，使他們成為擁有人文精神和創(chuàng)造力的人。
四、課后的自我反思。
在這場(chǎng)宣講會(huì)之后，我仔細(xì)思考了自己的職業(yè)規(guī)劃和未來發(fā)展。我意識(shí)到，我不僅僅要在學(xué)業(yè)上取得好成績，還要付出更多的努力來培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)能力。同時(shí)，我還要積極拓展自己的人際關(guān)系，提升自己的社交能力。同時(shí)，我也決定要努力提升自己的情商，培養(yǎng)自己的內(nèi)心修養(yǎng)和情感表達(dá)能力。我相信這樣的努力將為我未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、對(duì)未來教育的展望。
通過參加這場(chǎng)宣講會(huì)，我對(duì)未來教育產(chǎn)生了許多期待。我希望我們的教育能夠更加注重培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和創(chuàng)造力，引導(dǎo)學(xué)生積極探索和實(shí)踐自己的夢(mèng)想。我相信，在不久的將來，教育的方式和內(nèi)容將會(huì)更加多樣化和個(gè)性化。學(xué)生將有更多的機(jī)會(huì)選擇自己感興趣的課程和活動(dòng)，發(fā)展自己的潛力和興趣。同時(shí)，我也希望我們的教育能夠更加注重學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，使他們成為有社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新思維的公民。
總而言之，通過參加這場(chǎng)招生宣傳講座，我獲得了很多啟示和思考。我深刻認(rèn)識(shí)到教育的重要性和我們應(yīng)該如何發(fā)展自己。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將努力發(fā)展自己的能力，培養(yǎng)自己的情商和社交能力，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和人生目標(biāo)奮斗。同時(shí)，我也希望我們的教育能夠更加關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和培養(yǎng)他們的綜合素養(yǎng)，為他們的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
招生講座心得體會(huì)篇六
近日，本人有幸參加了一場(chǎng)招生講座，這是一次十分有意義的經(jīng)歷。在這場(chǎng)講座中，我不僅了解到了學(xué)校的概況和特色，還獲得了許多有關(guān)招生和就業(yè)的信息。通過聽講座，我對(duì)未來的學(xué)業(yè)和發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃，同時(shí)也收獲了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第二段：講座內(nèi)容概覽。
這次的招生講座主要分為三個(gè)部分：學(xué)校介紹、專業(yè)選擇和就業(yè)展望。首先，講座介紹了學(xué)校的概況，包括學(xué)校的歷史、規(guī)模和優(yōu)勢(shì)學(xué)科等。接著，講座詳細(xì)介紹了各個(gè)專業(yè)的特色和培養(yǎng)方向，并給出了一些建議，幫助我們?cè)谶x擇專業(yè)時(shí)更好地了解自己的興趣和優(yōu)勢(shì)。最后，講座重點(diǎn)談到了畢業(yè)后的就業(yè)展望，分享了一些成功的校友經(jīng)歷，并提供了一些建議，幫助我們規(guī)劃未來職業(yè)發(fā)展。
第三段：認(rèn)識(shí)到的重要性。
通過這場(chǎng)講座，我深刻認(rèn)識(shí)到了招生講座對(duì)于學(xué)生的重要性。首先，講座提供了學(xué)校的全面信息，讓我對(duì)學(xué)校有了更全面的了解，有助于我在未來的學(xué)業(yè)中更好地適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境。其次，講座突出了各個(gè)專業(yè)的特色和培養(yǎng)方向，幫助我更好地選擇適合自己的專業(yè)，從而為未來的就業(yè)做好準(zhǔn)備。最后，講座分享了一些成功的校友經(jīng)歷和就業(yè)建議，讓我對(duì)未來的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的方向。
通過這次招生講座，我深刻地認(rèn)識(shí)到了學(xué)校選擇的重要性。之前，我對(duì)學(xué)校的選擇一直不夠重視，只注重于學(xué)校的名氣和排名。但是，通過這場(chǎng)講座，我了解到學(xué)校的專業(yè)設(shè)置和教學(xué)質(zhì)量才是真正決定就業(yè)前景的關(guān)鍵。因此，我決定在選擇學(xué)校時(shí)，要更加注重學(xué)校的專業(yè)設(shè)置和教學(xué)質(zhì)量，而不僅僅看重學(xué)校的名氣。此外，我還明白了擇業(yè)的重要性。講座中分享的一些成功的校友經(jīng)歷讓我意識(shí)到，就業(yè)不僅僅是事業(yè)發(fā)展的開始，還關(guān)系到個(gè)人的成長和人生的質(zhì)量。因此，在未來的學(xué)習(xí)中，我也要注重選擇與自己興趣和優(yōu)勢(shì)相匹配的專業(yè)，做好充分的就業(yè)準(zhǔn)備。
第五段：總結(jié)。
總的來說，這次的招生講座給我?guī)砹嗽S多收獲和啟示。不僅讓我對(duì)學(xué)校有了全面了解，還幫助我更好地選擇專業(yè)和規(guī)劃未來的職業(yè)發(fā)展。通過這場(chǎng)講座，我認(rèn)識(shí)到學(xué)校選擇和擇業(yè)的重要性，決定在未來的學(xué)習(xí)中加倍努力，為自己的未來打好基礎(chǔ)。同時(shí)，我也希望所有的同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到招生講座的重要性，通過參加講座，為自己的未來做好準(zhǔn)備。
招生講座心得體會(huì)篇七
最近，我參加了一個(gè)招生宣傳講座。這次講座的主題是介紹一所大學(xué)的教學(xué)資源、專業(yè)設(shè)置、學(xué)術(shù)氛圍和學(xué)生生活等方面的情況。我對(duì)這個(gè)話題很感興趣，因?yàn)槲艺郎?zhǔn)備選擇適合我的大學(xué)。在這次講座中，我獲得了許多有用的信息，也對(duì)大學(xué)生活有了更深入的了解。
第二段：大學(xué)資源和專業(yè)設(shè)置。
在講座上，講師首先介紹了該大學(xué)豐富的教學(xué)資源和專業(yè)設(shè)置。他詳細(xì)介紹了大學(xué)的圖書館、實(shí)驗(yàn)室以及先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，這些都為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和機(jī)會(huì)。同時(shí)，他還強(qiáng)調(diào)了大學(xué)開設(shè)的多樣化的專業(yè)，以滿足不同學(xué)生的興趣和需求。這讓我深刻意識(shí)到大學(xué)是一個(gè)提供豐富學(xué)術(shù)資源和全面專業(yè)設(shè)置的地方，這為我追求個(gè)人興趣和發(fā)展提供了廣闊的舞臺(tái)。
第三段：學(xué)術(shù)氛圍和師資力量。
講座中，講師還著重介紹了該大學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍和師資力量。他說，學(xué)術(shù)氛圍對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展非常重要，該大學(xué)多年來不斷培養(yǎng)出許多學(xué)術(shù)精英和優(yōu)秀人才，這證明了該校具有濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。他還介紹了該校的教師團(tuán)隊(duì)，其中有許多具有國內(nèi)外知名高校背景的教授，他們的專業(yè)水平很高，對(duì)學(xué)生有很大的指導(dǎo)作用。通過聽這些介紹，我對(duì)這所大學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍和師資力量有了更全面的了解，也更加堅(jiān)定了選擇這個(gè)大學(xué)的信心。
第四段：學(xué)生生活和發(fā)展空間。
講座還介紹了該大學(xué)豐富多樣的學(xué)生生活和發(fā)展空間。講師提到，大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)的地方，也是學(xué)生開拓視野、豐富個(gè)人經(jīng)歷的地方。該校有豐富的社團(tuán)活動(dòng)和學(xué)生組織，學(xué)生可以積極參與其中，鍛煉自己的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)才華。此外，大學(xué)還給予學(xué)生參加實(shí)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓他們更好地將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。通過聽這些介紹，我深深感受到大學(xué)不僅要追求學(xué)術(shù)上的進(jìn)步，還要全面發(fā)展個(gè)人的興趣和能力。
第五段：我的感受和收獲。
這次宣傳講座給我留下了深刻的印象，讓我對(duì)這所大學(xué)有了更具體和全面的認(rèn)識(shí)。我意識(shí)到大學(xué)的選擇不僅僅是看排名和聽別人的評(píng)價(jià)，更重要的是對(duì)大學(xué)的實(shí)地考察和深入了解。這次講座讓我看到了這所大學(xué)的優(yōu)勢(shì)和特色，也為我未來的大學(xué)生活和職業(yè)發(fā)展提供了寶貴的參考。我決定繼續(xù)關(guān)注這所大學(xué)的招生信息，并參加更多的宣傳講座，以確保自己能做出一個(gè)明智的決定。
總結(jié)起來，這次招生宣傳講座使我對(duì)大學(xué)的教學(xué)資源、專業(yè)設(shè)置、學(xué)術(shù)氛圍和學(xué)生生活有了更全面的了解。同時(shí)，我也明白了選擇大學(xué)的重要性，不僅要看排名，還要實(shí)地考察和深入了解。我相信通過積極參加這樣的宣傳講座，我能找到適合自己的大學(xué)，為未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
招生講座心得體會(huì)篇八
近年來，隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步和社會(huì)的快速發(fā)展，人們對(duì)于專業(yè)知識(shí)的需求也日益增加。因此，專升本教育成為了許多職場(chǎng)人士追求進(jìn)修的一條重要途徑。為了更好地了解專升本教育的相關(guān)信息，我參加了學(xué)校舉辦的專升本招生講座。在講座中，我深深感受到了專升本的重要性和優(yōu)勢(shì)，并對(duì)自己未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了更加明確的規(guī)劃。
首先，在講座中，專業(yè)的導(dǎo)師詳細(xì)介紹了專升本的相關(guān)政策和選拔要求。通過聽取導(dǎo)師的介紹，我意識(shí)到專升本是一種就業(yè)競(jìng)爭力提升的重要途徑，同時(shí)，也是一種職業(yè)發(fā)展的加速器。在當(dāng)前日益激烈的就業(yè)競(jìng)爭中，通過專升本，可以獲得更高的學(xué)歷和知識(shí)儲(chǔ)備，從而提高在就業(yè)市場(chǎng)上的競(jìng)爭力。此外，專升本課程設(shè)置相對(duì)靈活，還可以根據(jù)個(gè)人需求選擇不同的學(xué)習(xí)方式和時(shí)間，更加方便職場(chǎng)人士在工作之余進(jìn)行學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)職業(yè)發(fā)展所需的專業(yè)知識(shí)和技能的不足。
其次，在講座中，我還了解到，專升本教育的招生條件相對(duì)寬松。相比于高考，專升本招生更加注重對(duì)學(xué)生的實(shí)際能力和職業(yè)發(fā)展?jié)摿Φ脑u(píng)估。在專升本考試中，除了專業(yè)課的筆試外，還會(huì)進(jìn)行口試和面試，該方式可以更加全面地評(píng)估學(xué)生的綜合素質(zhì)。對(duì)于職場(chǎng)人士而言，他們有著實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和豐富的職業(yè)能力，通過這種招生方式，可以更好地展現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，取得更好的成績。因此，專升本教育對(duì)于職場(chǎng)人士來說是一個(gè)非常有吸引力的選項(xiàng)。
再次，在講座中，講師對(duì)于專升本學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行了詳細(xì)闡述。面對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)、商務(wù)管理、市場(chǎng)營銷等熱門專業(yè)的專升本課程需求增加，學(xué)校為了滿足市場(chǎng)的需求，積極開設(shè)了相關(guān)的專業(yè)課程，并加大了對(duì)于相關(guān)教師隊(duì)伍的培養(yǎng)力度。這一舉措不僅可以提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，更能夠能夠滿足職場(chǎng)人士對(duì)于多樣化學(xué)習(xí)需求的追求。同時(shí)，講師還介紹了專升本學(xué)習(xí)的未來發(fā)展趨勢(shì)，指出了大數(shù)據(jù)、人工智能等領(lǐng)域?qū)τ趯I(yè)人才的需求。這為我們選擇專業(yè)方向和進(jìn)行個(gè)人規(guī)劃提供了重要的參考。
最后，在講座中，我們還有機(jī)會(huì)與一些已經(jīng)參加過專升本教育的學(xué)員進(jìn)行交流。通過聽取他們的經(jīng)驗(yàn)分享，我們更加深刻地理解了專升本教育的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。他們紛紛分享了自己在專升本學(xué)習(xí)中的心得和對(duì)于就業(yè)市場(chǎng)的認(rèn)識(shí)。他們的成功經(jīng)歷激勵(lì)著我們，讓我們更加堅(jiān)定了選擇專升本教育的決心。
參加專升本招生講座為我提供了深入了解專升本教育的機(jī)會(huì)，讓我對(duì)于自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)有了更加明確的規(guī)劃。通過專升本，我可以獲得更高的學(xué)歷和知識(shí)儲(chǔ)備，提高自己在就業(yè)市場(chǎng)上的競(jìng)爭力。同時(shí)，專升本教育也給予了職場(chǎng)人士更多的選擇和機(jī)會(huì)，能夠滿足個(gè)人對(duì)于不同專業(yè)和職業(yè)的追求。我將會(huì)抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，積極備考，努力學(xué)習(xí)，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
招生講座心得體會(huì)篇九
第一段：引言（150字）
最近，我參加了一場(chǎng)關(guān)于招生宣傳的講座，這次講座為我打開了了解大學(xué)教育的一扇窗戶。講座內(nèi)容生動(dòng)有趣，深入淺出地介紹了大學(xué)的招生政策和優(yōu)勢(shì)，給我留下了深刻的印象。在講座中，我了解了許多我以前未曾了解過的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活的方方面面，對(duì)我的未來規(guī)劃有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。
第二段：對(duì)招生政策的認(rèn)知（250字）
在這次講座中，我對(duì)招生政策有了更加全面的認(rèn)知。通過講座，我了解到，大學(xué)對(duì)待招生的態(tài)度是公平、公正的。在匯報(bào)中，我了解到了大學(xué)招生的透明性，包括考試成績的發(fā)布和錄取分?jǐn)?shù)的公示等。不論是來自城市還是農(nóng)村的學(xué)生，在大學(xué)招生時(shí)都享有同等的機(jī)會(huì)和權(quán)利。這種公平公正的招生政策，為每個(gè)有才華的學(xué)生創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，激發(fā)了我們努力上進(jìn)的動(dòng)力。
第三段：大學(xué)生活的多樣性（250字）
在講座中，我還了解到了大學(xué)生活的多樣性。大學(xué)不僅是一個(gè)傳授知識(shí)的地方，更是一個(gè)擴(kuò)展人際關(guān)系圈子的平臺(tái)。我了解到，大學(xué)提供了豐富多樣的社團(tuán)活動(dòng)和校園文化活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)和文化展覽等，為學(xué)生提供了展現(xiàn)自我和鍛煉實(shí)踐技能的機(jī)會(huì)。此外，大學(xué)還鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐和志愿者服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。這種多元化的大學(xué)生活，讓我感受到大學(xué)是一個(gè)充滿機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)的地方。
第四段：校園資源和支持體系（250字）
講座中介紹的校園資源和支持體系也給我留下了深刻的印象。大學(xué)為學(xué)生提供了豐富的圖書館、實(shí)驗(yàn)室和電腦資源等學(xué)習(xí)設(shè)施，以滿足學(xué)生學(xué)習(xí)乃至創(chuàng)新研究的需求。與此同時(shí)，大學(xué)也建立了完善的教師輔導(dǎo)和學(xué)生咨詢體系，為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)術(shù)指導(dǎo)和心理支持。這些資源和支持體系的存在，為我們學(xué)習(xí)和成長提供了堅(jiān)實(shí)的保障，讓我對(duì)大學(xué)的教育質(zhì)量充滿信心。
第五段：展望自己的未來（300字）
通過這次講座，我對(duì)自己的未來有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。大學(xué)不僅是我們深造學(xué)業(yè)的地方，更是幫助我們成長的關(guān)鍵階段。在大學(xué)中，我們將擁有更多的選擇和機(jī)會(huì)，可以根據(jù)自己的興趣愛好和優(yōu)勢(shì)進(jìn)行專業(yè)選擇，并展開更加廣闊的發(fā)展空間。我意識(shí)到，大學(xué)提供的多樣化學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷將有助于培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作精神，這對(duì)我們將來的職業(yè)發(fā)展和成功至關(guān)重要。
總結(jié)（100字）
通過這次招生宣傳講座，我對(duì)大學(xué)的教育質(zhì)量、招生政策和多元化校園生活有了更加全面和清晰的認(rèn)識(shí)。我深刻地認(rèn)識(shí)到大學(xué)是我們?nèi)松l(fā)展的重要階段，決定著我們未來的方向和機(jī)會(huì)。我會(huì)珍惜并利用好大學(xué)中提供的各種資源和機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)并為自己的未來奮斗。
招生講座心得體會(huì)篇十
最近，我參加了一場(chǎng)招生講座，對(duì)此我深感收獲良多。在這次講座中，我了解到了一些關(guān)于招生的重要信息和方法，也對(duì)自己的未來規(guī)劃有了更明確的認(rèn)識(shí)。
首先，講座環(huán)節(jié)中，招生官詳細(xì)介紹了學(xué)校的專業(yè)設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容。通過聽他們的講解，我得知了學(xué)校在多個(gè)領(lǐng)域都有很強(qiáng)的實(shí)力和專業(yè)的師資隊(duì)伍。這讓我對(duì)學(xué)校的專業(yè)設(shè)置和教學(xué)方法有了更深入的了解，也幫助我更好地選擇適合自己的專業(yè)。
其次，講座中，招生官舉辦了一系列的問答環(huán)節(jié)。這讓我有機(jī)會(huì)向招生官咨詢自己關(guān)心的問題，比如就業(yè)前景、實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)等。通過這些問答環(huán)節(jié)，我獲得了大量的關(guān)于學(xué)校的信息，也解答了我對(duì)學(xué)校的疑慮。這對(duì)于我未來的發(fā)展非常有幫助。
接著，講座還邀請(qǐng)了一些優(yōu)秀的畢業(yè)生分享他們的求職經(jīng)驗(yàn)。他們介紹了自己在校期間積極參加實(shí)踐活動(dòng)、拓寬視野和主動(dòng)探索的經(jīng)歷，還分享了他們面臨的挑戰(zhàn)和如何克服困難。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我來說是非常寶貴的，它幫助我了解到畢業(yè)之后可能會(huì)面對(duì)的困難，并且給了我一些思考和準(zhǔn)備的方向。
最后，講座同時(shí)也提到了學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金政策和學(xué)術(shù)交流機(jī)會(huì)。這對(duì)于我來說是一個(gè)重要的因素，為我選擇學(xué)校提供了更多的參考。獎(jiǎng)學(xué)金政策能夠幫助我減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，讓我更專注于學(xué)習(xí)和發(fā)展。而學(xué)術(shù)交流機(jī)會(huì)則是拓寬自身視野，增強(qiáng)自己綜合素質(zhì)的重要途徑。
通過這次招生講座，我不僅僅了解了學(xué)校的各個(gè)方面，也對(duì)自己的未來有了更明確的規(guī)劃。我認(rèn)識(shí)到，擇校不僅僅是選擇一個(gè)學(xué)校，更重要的是選擇適合自己的專業(yè)和培養(yǎng)環(huán)境。在未來的求學(xué)過程中，我會(huì)更加注重學(xué)習(xí)和實(shí)踐，充分利用學(xué)校提供的資源和機(jī)會(huì)，為自己的未來做好準(zhǔn)備。
為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我決定制定一份學(xué)習(xí)規(guī)劃。在學(xué)校中，我會(huì)積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，并尋找機(jī)會(huì)參與科研項(xiàng)目，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)水平。同時(shí)，我也會(huì)注重鍛煉自己的綜合素質(zhì)，提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在未來，我希望能夠成為一個(gè)專業(yè)能力過硬、富有社會(huì)責(zé)任感的人才。
在總結(jié)上述的體會(huì)后，我想說，這次招生講座對(duì)于未來的我是一次寶貴的經(jīng)歷。它不僅讓我對(duì)學(xué)校的了解更加深入，也讓我明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃。我相信，通過自己的努力和學(xué)校的培養(yǎng)，我一定能夠成為一個(gè)出色的人才，在未來的求職道路上取得成功。
招生講座心得體會(huì)篇十一
最近，我參加了一場(chǎng)關(guān)于專升本招生的講座。此次講座旨在向已工作的大專生介紹專升本的相關(guān)政策和條件，并解答他們可能遇到的疑惑。在此次講座中，我獲得了許多有價(jià)值的信息和深刻的體會(huì)，使我對(duì)未來的職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。我將在接下來的文章中分享我在講座中的重要收獲。
第二段：政策解讀及條件介紹。
在講座中，主講人首先詳細(xì)解讀了專升本的政策和條件。他指出，只要按照相關(guān)規(guī)定，在工作期間達(dá)到一定的工作年限并通過統(tǒng)一的考試，即可申請(qǐng)專升本。而且，專升本的入學(xué)門檻相對(duì)較低，對(duì)年齡、學(xué)歷和工作經(jīng)驗(yàn)都沒有過多限制。這讓我對(duì)專升本擁有更高的興趣和信心。
第三段：職業(yè)發(fā)展規(guī)劃及就業(yè)前景。
此次講座的另一個(gè)重要內(nèi)容是關(guān)于專升本后的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和就業(yè)前景的講解。主講人提到，專升本是一條很好的晉升通道，可以提升工作崗位的競(jìng)爭力和薪資水平。而且，大部分專升本學(xué)員在畢業(yè)后都能夠找到對(duì)口的工作，因?yàn)樗麄円呀?jīng)積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，具備了實(shí)踐能力和解決問題的能力。這讓我深信專升本將為我提供更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。
第四段：學(xué)習(xí)與工作的平衡。
在講座中，主講人還強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)與工作的平衡。他說，專升本學(xué)員需要在忙碌的工作中抽出時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，因此合理安排時(shí)間是非常重要的。他提出了一些時(shí)間管理的方法和學(xué)習(xí)技巧，幫助學(xué)員更好地平衡學(xué)習(xí)和工作。這讓我意識(shí)到，專升本需要克服更多的困難和壓力，但只要合理規(guī)劃時(shí)間和努力付出，就一定能夠兼顧工作與學(xué)業(yè)。
第五段：對(duì)個(gè)人發(fā)展的啟示。
通過此次講座，我對(duì)專升本的認(rèn)識(shí)更加深刻，也對(duì)個(gè)人發(fā)展產(chǎn)生了新的啟示。我意識(shí)到，學(xué)歷只是一個(gè)人綜合素質(zhì)的一部分，專升本只是一個(gè)進(jìn)一步提升自己的機(jī)會(huì)。在職業(yè)發(fā)展過程中，除了學(xué)歷，積累經(jīng)驗(yàn)、提升能力也同樣重要。專升本只是幫助我們擴(kuò)大競(jìng)爭力和能力的工具，關(guān)鍵還在于個(gè)人的努力和學(xué)習(xí)態(tài)度。因此，我決定在之后的工作中更加注重自身能力的提升，努力成為一個(gè)全面發(fā)展的專業(yè)人士。
總結(jié)：
通過參加這場(chǎng)專升本招生講座，我對(duì)專升本的政策和條件有了更清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)未來的職業(yè)發(fā)展也有了更明確的規(guī)劃。這次講座讓我深信，只要勇敢邁出專升本的第一步，堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)和工作，未來一定會(huì)有更廣闊的發(fā)展空間和更好的職業(yè)前景等著我。
招生講座心得體會(huì)篇十二
xx-x年11月9日下午，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)二三班的課堂上，我有幸聽取了一堂深刻的教育講座，從中吸取了精華，凈化了思想，提高了認(rèn)識(shí)。感謝實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織的這次活動(dòng)，讓我受益非淺。
教授講到的'周弘著的《賞識(shí)你的孩子》這部書我也看過，朦朧的感覺有些迷惑，這種新的思路是不是教育的全部?因?yàn)檫@種提法對(duì)傳統(tǒng)的教育模式做出了大膽的否定。作為一個(gè)70年代的人，我們接受的是傳統(tǒng)的教育，更多的是應(yīng)該謙虛的做人、謹(jǐn)慎的做事。教育孩子也是同樣的思路，而新的思維方式帶給我們新的啟示，其中有些理論也許需要一些時(shí)間來適應(yīng)和思考。我覺得教授說的很好，掌握一個(gè)“度”的概念，要辨證的看待和運(yùn)用，從這個(gè)角度上來看，我覺得凡事都有一個(gè)“度”的掌握，有時(shí)說起來簡單做起來困難，這就需要我們做家長的更加認(rèn)真的正視“教育”這個(gè)大事，同時(shí)自己也要提高認(rèn)識(shí)，總結(jié)得失，不能一概而論，更不能極左極右。遇到問題不能回避，更不能對(duì)問題全盤否定。
聽了教授的一堂課，讓我首先對(duì)自己有了一個(gè)評(píng)價(jià)：1、在教育孩子這件事上自己應(yīng)該先好好學(xué)習(xí)，多向老師請(qǐng)教方法，從各方面提高自己，和孩子共同進(jìn)步;2、所有的方法必須務(wù)實(shí)，一定不能單純的僅僅是口號(hào)或大的條款，一定要有可操作性;3、教育孩子是一個(gè)長期而艱苦的過程，百年樹人，我自己應(yīng)該克服急躁的情緒，耐心的付出和堅(jiān)持;4、及時(shí)總結(jié)自己和孩子的問題，和老師多多溝通，力爭和女兒一起一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的過好每一天，學(xué)習(xí)每一天，進(jìn)步每一天!
對(duì)于女兒，我覺得：1、她在個(gè)性上很倔強(qiáng)，這就要求我必須做到以理服人，耐心的講道理，告訴她這樣做的理由和后果，讓她自己分辨是非，決定取舍，自發(fā)的按照正確的處理辦法解決問題;2、她是一個(gè)比較嬌氣的孩子，可能我在孩子成長的過程中大包大攬的太多，沒有養(yǎng)成獨(dú)立的性格，從今后，我應(yīng)讓她學(xué)會(huì)多一點(diǎn)付出：多做一點(diǎn)家務(wù)、多自己完成自己的事，在日常生活中鍛煉和磨礪她的意志;3、學(xué)習(xí)上，她很毛躁，這次數(shù)學(xué)考試非常不理想，錯(cuò)的全部都是簡單的加減法，這不單單是因?yàn)樗^的“疏忽大意”，這是因?yàn)閷W(xué)習(xí)能力上有著很大的問題：不夠?qū)Ｐ?、注意力不集中、高估了自己的水平，認(rèn)為加減法屬于基礎(chǔ)知識(shí)，沒有難度，不必用心計(jì)算，我覺得首先應(yīng)該讓她改變對(duì)加減運(yùn)算不難的認(rèn)識(shí)，提高對(duì)這種題的警惕心和認(rèn)真度，其次加強(qiáng)平時(shí)對(duì)基礎(chǔ)運(yùn)算的練習(xí)，作為家長嚴(yán)格監(jiān)督，每次做完練習(xí)要求她檢查，在培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力的同時(shí)不放縱、不放松。
本人學(xué)識(shí)有限，認(rèn)識(shí)水平有待提高，本次心得體會(huì)不盡完整，有些想法可能不夠準(zhǔn)確，懇望老師在百忙中給予批評(píng)指正!!讓我和女兒共同進(jìn)步!!不勝感激!!
招生講座心得體會(huì)篇十三
我參加了“全國班主任專業(yè)化成長系列講座”培訓(xùn)活動(dòng)，這次培訓(xùn)會(huì)很成功，我聆聽了專家的精彩報(bào)告后，可謂是受益匪淺。下頭從以下幾個(gè)方面來說一下自己的感受:
一、要做一個(gè)智慧的班主任，提高教育效。原先我明白教師的任務(wù)是要“傳道、授業(yè)、解惑”，可是聽了汪克良教師講座后，我明白作為一位教師還要具有與時(shí)俱進(jìn)的教育理念——不僅僅傳道、授業(yè)、解惑，為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展更要激趣、啟思、導(dǎo)疑，做一名智慧的教師。
做一名智慧的教師，就要懂得堅(jiān)持。做一名智慧的教師就要懂得尊重。聽了汪教師“一封家書”時(shí)候，我不僅僅明白學(xué)生對(duì)教師做法的感激，此刻的我更是了解到那位教師那份給予學(xué)生尊重的寬容和仁者的智慧。
做一名智慧的教師要會(huì)反思?！拔覀冋嬲氖斋@不在于吃了多少東西，而在于消化了多少”這是在汪教師講牛的反芻時(shí)候提到的，用在教師的身上就是要學(xué)會(huì)反思，反思的過程就是在消化自己的所得將其內(nèi)化成自己的知識(shí)體系當(dāng)中。
智慧有時(shí)候是在不斷探究摸索和學(xué)習(xí)中升華出的一種靈感，所以作為教師要不斷積累總結(jié)，將靈感轉(zhuǎn)化成一種經(jīng)驗(yàn)，做一名真正的智慧教師。
二、學(xué)生的培養(yǎng)，應(yīng)先注重其人格的培養(yǎng)，而不要只注意學(xué)習(xí)，即先教會(huì)其做人，后教會(huì)其做事不一樣的道德修養(yǎng)決定著不一樣的價(jià)值追求，也決定著不一樣的行為舉止，以鮮活的案例來教育學(xué)生，引導(dǎo)每一位學(xué)生以遵規(guī)守紀(jì)為榮，以對(duì)社會(huì)、團(tuán)體、家庭、自己要有職責(zé)心為榮，以心懷感恩為榮，引導(dǎo)學(xué)生，感恩父母，啟發(fā)學(xué)生，感恩社會(huì)、學(xué)會(huì)關(guān)心他人、樂于幫忙他人，并引導(dǎo)學(xué)生感受在實(shí)施這些行為后的幸福感和歡樂，把不給別人添麻煩作為每個(gè)學(xué)生做人的底線。
三、啟動(dòng)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力是最好的教育
由職責(zé)感等后天構(gòu)成的社會(huì)性需要所產(chǎn)生的內(nèi)驅(qū)力是推動(dòng)有機(jī)體活動(dòng)以到達(dá)滿足需要的內(nèi)部動(dòng)力。一個(gè)真正尊重學(xué)生、平等對(duì)待學(xué)生的教師，應(yīng)當(dāng)把激趣、啟思、導(dǎo)疑，即激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)真思考，引導(dǎo)學(xué)生提出問題，作為自己在教育教學(xué)過程中的重要任務(wù)。要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，如汪克良教師舉的“三個(gè)瓦匠砌墻的故事“讓學(xué)生分析得出態(tài)度決定一切，作為一個(gè)人，不能總想著做自己喜歡做的事，更要用樂觀的心態(tài)去喜歡你必須要做的事!如周同麗列舉的讓學(xué)生經(jīng)常做的“游戲-我的生命線”；設(shè)計(jì)班徽；成長檔案袋的充分利用和定期整理，做為自己教育的一個(gè)措施；開好主題班會(huì)；職責(zé)感教育；感恩教育等。
啟動(dòng)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力的教育必須是愛的教育，必須是尊重的愛，我們要反思我們對(duì)學(xué)生的愛是否是尊重的愛；是否是理智的愛；是否是真誠的愛；是否是適時(shí)的愛；是否是泛濫的愛；是否是公平的愛；是否是貼合主角的愛。
四、開好主題班會(huì)
首先要明白學(xué)生在某一個(gè)階段可能出現(xiàn)的問題，把解決某一問題做為班會(huì)的目的；其次是班會(huì)設(shè)計(jì)的藝術(shù)性是要不斷挖坑讓學(xué)生跳進(jìn)去，讓學(xué)生自己爬上來或給學(xué)生幫忙上來，讓每一個(gè)班會(huì)成為每一個(gè)學(xué)生思想的起伏和成熟；最終是一次好的主題班會(huì)應(yīng)當(dāng)是許多教師團(tuán)體智慧的結(jié)晶。
五、教育學(xué)生要貼合學(xué)生的認(rèn)知和身心發(fā)展規(guī)律
教育的目的是喚醒而不是改變，教育的手段是引導(dǎo)而不是訓(xùn)斥，教育的方法是關(guān)愛而不是溺愛。教師對(duì)學(xué)生的愛要講方法，能讓我們的學(xué)生體驗(yàn)到每一個(gè)教師對(duì)他們的愛才是最關(guān)鍵的，要學(xué)生認(rèn)可才行。我們的教育要貼合學(xué)生的認(rèn)知和身心發(fā)展規(guī)律，減少教育過程中一些障礙和無效教育，我們的教育效果會(huì)更好!汪克良教師以“171個(gè)被認(rèn)可的漢語新詞”等為例說明當(dāng)代學(xué)生新特點(diǎn)。再如周同麗教師舉的一個(gè)“四塊糖”例子，她也照陶行知先生的做法重演一遍，但忽略了因時(shí)而異、因人而異，沒能貼合當(dāng)做學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)果遭遇一次尷尬。周教師一句“你的心里有糖嗎”讓我們猛然一震，不得不思考，怎樣讓我們的教育更有效。
六、用精細(xì)化管理，讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣
很多情景是我們沒有堅(jiān)持，也沒有監(jiān)督學(xué)生堅(jiān)持，沒有讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣。習(xí)慣決定成敗，小學(xué)生的一個(gè)特點(diǎn)就是自制力較差，可能一個(gè)故事甚至一句話就能激起他們好好做人，努力學(xué)習(xí)的沖動(dòng)，但往往只是個(gè)沖動(dòng)，不能持久，所以要用精細(xì)化管理，培養(yǎng)好習(xí)慣，大體都采用魏書生的人人有事做，事事有人做的承包制。開始時(shí)我班也是這樣做的，之后，感覺操作難度大，執(zhí)行的不好，所以不少方面在下滑，今后的工作中我要把這一方法再落到實(shí)處。
七、發(fā)現(xiàn)與名師的差距
自己做的很多事情都沒有相片和錄像資料，與家長的通話記錄人家都能錄下來并積累下來，我都沒有往這方面研究，工作了這些年我與家長的通話記錄不明白有多少，可是證據(jù)呢咱不會(huì)保留。這就是我與名師的差距吧，不會(huì)用心做事，做事沒有堅(jiān)持到底。從本次學(xué)習(xí)后我也要做個(gè)有心人，及時(shí)記錄自己和孩子們的成長腳步。
八、在講座中給我印象深刻的觀點(diǎn)，對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤的態(tài)度應(yīng)是:理智、冷靜、淡定。錯(cuò)誤是學(xué)生特長的不正確的表現(xiàn)形式，犯錯(cuò)誤是學(xué)生成長的過程，應(yīng)當(dāng)給他們機(jī)會(huì)、位置、舞臺(tái)，讓他們改正、提高。對(duì)于孩子的話都要認(rèn)真地聽完，不然以后想聽時(shí)他們就不說了。這些我都認(rèn)同。
九、在聽了何艷梅教師《我的班主任工作》的報(bào)告后，我收獲最多的是愛中的智慧:愛是基礎(chǔ)，愛生智慧。僅有真心地愛學(xué)生，才能尊重學(xué)生，了解學(xué)生，理解學(xué)生，教育學(xué)生。當(dāng)你真心愛學(xué)生的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)沒有困難的工作，愛學(xué)生就會(huì)想出教育學(xué)生的辦法來，就會(huì)享受工作的樂趣和育人的幸福。她的那套系統(tǒng)、完善的評(píng)價(jià)體系是她智慧的結(jié)晶，也是她愛教育的證明。我很喜歡她把教育資源深挖掘并無限放大的觀點(diǎn)，她說:活動(dòng)不在多，一個(gè)頂十個(gè)；不干一舉一得的事，愛干一舉多得的事。她提醒大家:大聲地訓(xùn)斥，會(huì)把孩子屏蔽起來，不知你在說什么。這些我應(yīng)當(dāng)注意。她善于用學(xué)生管學(xué)生，每一天讓學(xué)生查口算、留作業(yè)、查衛(wèi)生、桌椅擺放、作業(yè)完成、紅領(lǐng)巾、課間違紀(jì)、擦黑板、擦窗臺(tái)、收發(fā)作業(yè)等，在學(xué)生管理別人的同時(shí)自己也受教育。這些我也能夠嘗試。
十、真實(shí)記錄學(xué)生學(xué)習(xí)過程促進(jìn)良好學(xué)習(xí)行為與意識(shí)的構(gòu)成，
“快歡樂樂搞研究，輕簡便松做班主任”，這就是何艷梅教師的真實(shí)寫照，也是我聽何艷梅教師講座的最大感受。
遇到班級(jí)中的問題，何教師經(jīng)常會(huì)用研究的眼光來看待，因而探索出了師法自然的教育規(guī)律——順性而為。何教師利用“喜報(bào)”“誠信章”“統(tǒng)計(jì)圖”等建立起貼合兒童個(gè)性的新型評(píng)價(jià)體系，讓學(xué)生在自信中自己要求、自己提高；她順應(yīng)兒童愛玩的天性開通了“陽光網(wǎng)站”，讓學(xué)生成為了一個(gè)個(gè)“千里眼”“順風(fēng)耳”“萬事通”；她研究貼合學(xué)生天性的管理方式，使自己的教育目標(biāo)“水到”而“渠成”。班主任的工作揪心而辛苦，但它帶給我的心靈慰籍和歡樂，也是教師生活中最鮮活、最美麗的。今后我要以何艷梅教師為榜樣，力爭做一名研究型的班主任。
十一、性格活潑、敢說敢做、善于組織各種活動(dòng)的焦艷玲教師開拓創(chuàng)新，開展了許許多多的精品活動(dòng)。她展示自己的精品活動(dòng)，講她活動(dòng)育人的道理，詮釋自己的成功和作為一名班主任的歡樂。讓我也感到了班主任工作是種歡樂和幸福。
經(jīng)過這次聽講座，觀念得到了更新，學(xué)得一些有用的方法，在今后的教學(xué)及管理工作中，我會(huì)把專家的理論與自己的教育實(shí)踐相結(jié)合，生成自己的見解，創(chuàng)造適合學(xué)生的教育。注意挖掘活動(dòng)中的教育因素進(jìn)行活動(dòng)育人。我力爭做一名優(yōu)秀的教育工作者，在愛中實(shí)施教育。我力爭做一個(gè)歡樂、智慧、幸福、研究型的班主任。我力爭使自己的工作再上新臺(tái)階，再登新高度。
招生講座心得體會(huì)篇十四
清晨4點(diǎn)就很不情愿的起床了，為的就是去石家莊總部去聽一個(gè)培訓(xùn)，當(dāng)時(shí)心里難免有一些怨言，一路上又很顛簸更加深了我不滿的情緒，當(dāng)我們九點(diǎn)多終于到達(dá)會(huì)場(chǎng)時(shí)，心情已經(jīng)很是低落，再加上路途的疲憊，可以說已經(jīng)沒有任何學(xué)習(xí)的心情，再加上一看培訓(xùn)的標(biāo)題“教育咨詢師系統(tǒng)培訓(xùn)”我就更加不理解，作為一個(gè)任課老師，這些對(duì)我有什么用處呢！但是，三天的培訓(xùn)結(jié)束后，我意識(shí)到當(dāng)時(shí)我是多么幼稚，想法多么簡單。
我記得呂世超老師講的第一個(gè)內(nèi)容不是關(guān)于咨詢師的培訓(xùn)，而是講的影響培訓(xùn)的五座大山，這個(gè)讓我有了聽下去的興趣，呂老師說影響培訓(xùn)的五座大山分別是免費(fèi)、聽了不記、記了不信、信了不做和做了不持久。呂老師說如果你花了幾千塊錢去聽一次課你一定會(huì)認(rèn)真聽、認(rèn)真記，一定把自己所花的錢學(xué)回來，因?yàn)槟阒雷约簰赍X有多么不容易。這不同樣適用于學(xué)校的學(xué)習(xí)嗎？想想自己在大學(xué)的時(shí)候不努力學(xué)習(xí)，就是因?yàn)閷W(xué)費(fèi)是爸媽給的，不是自己掙的錢，才不去認(rèn)真聽老師的講課，荒廢了自己的大好時(shí)光，浪費(fèi)了爸媽的血汗錢，辜負(fù)了他們的一片苦心?！白隽瞬怀志谩边@個(gè)更是適用于很多事情上，中國不是有句古話叫功虧一簣嗎，這就是說哪怕你完成了99%，沒有堅(jiān)持下去也不能成功，何況很多人更本就是三分鐘熱度，那就更不能取得成功了?；仡^想想自己在過去的時(shí)候有多少事情都是稍微遇到點(diǎn)困難就想放棄，浪費(fèi)了多少次機(jī)會(huì)，也許不一定能成功，但至少自己日后不會(huì)后悔。
呂老師講的第二個(gè)內(nèi)容是關(guān)于咨詢師必備的基本素質(zhì)，呂老師把它總結(jié)為七個(gè)方面，專業(yè)化、應(yīng)變能力、親和力、自信、冷靜、望聞問切和學(xué)習(xí)能力。這些方面不光是一個(gè)優(yōu)秀咨詢師應(yīng)該具備的，作為一個(gè)合格的任課老師，也必須具備這些能力，對(duì)于一個(gè)老師來說，專業(yè)化就是要求老師對(duì)自己所教的科目必須非常了解，熟悉它的所有知識(shí)點(diǎn)，熟悉它的學(xué)習(xí)脈絡(luò)、知道考試重難點(diǎn)和本科目的學(xué)習(xí)方法等。這些就是老師專業(yè)化的體現(xiàn)。應(yīng)變能力對(duì)于老師來說更為重要，因?yàn)檎n堂上隨時(shí)可能會(huì)發(fā)生預(yù)料不到狀況，老師要根據(jù)這些變化來調(diào)整自己的講課速度、方式和內(nèi)容等，這樣才能讓學(xué)生有更好的學(xué)習(xí)效果。自信則是任何時(shí)間任何地點(diǎn)都不能的品質(zhì)，自信的人必定是陽光的人，能給身邊的人帶去正能量，作為一個(gè)老師不僅要教會(huì)學(xué)生知識(shí)，更重要的教會(huì)學(xué)生為人處事的道理，只有先成人才能再成材。學(xué)習(xí)能力是當(dāng)今這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)最需要的能力，如今是個(gè)信息爆炸的時(shí)代，很多東西都日新月異，我們只有不斷學(xué)習(xí)才能緊跟時(shí)代步伐；在教學(xué)中亦是這樣，學(xué)科只是不斷變化，教學(xué)方法不斷更新，教學(xué)方式層出不窮，所以我們也不得不學(xué)習(xí)新的思路來應(yīng)對(duì)一批又一批的學(xué)生。
當(dāng)呂老師講到十二大背景知識(shí)的時(shí)候我再一次被震撼，并不是因?yàn)檫@個(gè)對(duì)我以后的工作有很大幫助，因?yàn)槲也皇且粋€(gè)咨詢師，這些內(nèi)容對(duì)我來說沒有太大用處，只需要了解一些我們要知道就可以了，但是對(duì)于如此龐大的信息量呂老師都能清楚的記住，這才是使我震撼的地方，對(duì)于任何一個(gè)人來說對(duì)工作如此認(rèn)真，他怎么能不在工作中去得成就呢！這對(duì)于每個(gè)人來說無疑都是一個(gè)龐大的工程，我相信很少有人能堅(jiān)持下來，這份對(duì)工作的執(zhí)著、認(rèn)真才是最值得我們學(xué)習(xí)的地方。當(dāng)談到“如何堵上家長的五扇窗戶和六扇門”時(shí)，呂老師說到，家長不擔(dān)心孩子學(xué)習(xí)不好，是因?yàn)榧议L為孩子前途留下了退路，可以去上中專技校、出國、當(dāng)兵、藝體類、做生意和高考移民等，這樣家長就有恃無恐了。在我們?nèi)粘Ｉ钪羞@樣的例子不也是隨處可見嗎？破釜沉舟這個(gè)典故不就是這樣的例子嗎？有些時(shí)候就是這樣的，一旦我們有退路，我們就不會(huì)全力以赴去拼，因?yàn)槲覀冎兰词刮覀冏霾坏剑覀冞€有其他的選擇，并不是無路可走，但當(dāng)我們只有一種選擇的時(shí)候，我們知道這就是我們的全部，我們必需抓住這唯一一棵救命稻草，我們就會(huì)使出渾身解數(shù)來達(dá)到我們的目的，這些就是我在此次講座中的一些收獲。
呂老師的博學(xué)讓我非常震撼，他不僅閱歷豐富，還對(duì)心理學(xué)、教育學(xué)、市場(chǎng)營銷和各科學(xué)科知識(shí)都有很深的理解，這些都是我也應(yīng)該做到的；呂老師的自信、幽默、細(xì)心和耐心也是我該學(xué)習(xí)的，這次講座對(duì)于我這剛畢業(yè)的大學(xué)生來說可以說是受益匪淺的，這必將是我一生中一次難忘的經(jīng)歷！
招生講座心得體會(huì)篇十五
該講座主要談及互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下大學(xué)生如何成功創(chuàng)業(yè)以及如何從一名大學(xué)生成長為一名合格的軟件工程師。
通過講座，收獲良多。在互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)急速發(fā)展的時(shí)代，創(chuàng)業(yè)的最基本條件是技術(shù)，技術(shù)是創(chuàng)業(yè)的伊始，是創(chuàng)業(yè)成功的保障。如何培養(yǎng)技術(shù)，這就需要大學(xué)生通過系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)，加強(qiáng)自身的理論知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)；再次，通過實(shí)踐模擬訓(xùn)練，進(jìn)而強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)；最后，通過對(duì)創(chuàng)業(yè)實(shí)體開展創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，最終落實(shí)并完成創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。穩(wěn)扎穩(wěn)打的鞏固自身的實(shí)力，而不是虛浮的紙上談兵，實(shí)踐才是提高技術(shù)的不二法門。在互聯(lián)網(wǎng)日新月異的時(shí)代，軟件工程師成了一門耀眼的專業(yè)。作為一名大學(xué)生，要想成為一名合格的軟件工程師，需要良好的編程能力，要求至少掌握一門編程語言。這需要多動(dòng)手，勤勤懇懇的多敲代碼。培養(yǎng)良好的自我規(guī)范意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。好的程序應(yīng)該是聚集了大部分程序員的智慧結(jié)晶，程序開發(fā)不是一個(gè)人的事情，良好的團(tuán)隊(duì)合作是程序開發(fā)效率的關(guān)鍵。其次，要有程序開發(fā)的良好基礎(chǔ)，像英語高數(shù)這些對(duì)軟件開發(fā)不可缺少的知識(shí)基礎(chǔ)需要熟悉掌握。最后就是大學(xué)生需要強(qiáng)烈求知欲和進(jìn)取心，現(xiàn)在軟件更新速度迅猛，如果不攝取新的知識(shí)必定無法跟上軟件更新的步伐。
馬云作為當(dāng)代中國最成功的創(chuàng)業(yè)成功者之一，其成功并非偶然。他認(rèn)為他的創(chuàng)業(yè)成功得意與自己對(duì)創(chuàng)業(yè)的態(tài)度。
創(chuàng)業(yè)首先要有夢(mèng)想，要有勇氣。如果連創(chuàng)業(yè)的念頭都沒有，談何創(chuàng)業(yè)成功。夢(mèng)想是創(chuàng)業(yè)前進(jìn)的動(dòng)力源泉，而勇氣是創(chuàng)業(yè)的開門鑰匙，害怕失敗必定害怕創(chuàng)業(yè)的開始。許多成功的背后往往有許許多多的失敗，沒有面對(duì)失敗的勇氣就沒有權(quán)利享受成功的喜悅。
創(chuàng)業(yè)需要堅(jiān)韌不拔，永不言棄的精神。正所謂三天打魚兩天嗮網(wǎng)的人不會(huì)有太大的成就。創(chuàng)業(yè)有時(shí)候是一條并不輕松的漫長之路，一開始的時(shí)候你無法看到路的盡頭，你無法保證什么時(shí)候成功，不管創(chuàng)業(yè)多么艱難，既然選擇了開始就沒有后退的道理。
以天下人為師，保持零姿態(tài)學(xué)習(xí)態(tài)度。通過不斷的吸取他人的長處來完善自我。
誠信做人。創(chuàng)業(yè)的道路沒有捷徑，愚蠢的人通過非法的途徑劍走偏鋒，聰明的人靠品德讓別人信服，最終走向成功的終點(diǎn)。
招生講座心得體會(huì)篇十六
4月21日的縣委中心組(擴(kuò)大)學(xué)習(xí)會(huì)上，我們聆聽了縣財(cái)政局、國稅局、地稅局、金融辦四個(gè)單位負(fù)責(zé)人分別關(guān)于財(cái)政、稅務(wù)、金融知識(shí)的講座后，感到受益匪淺，筆者就中小企業(yè)金融服務(wù)方面談?wù)剛€(gè)人體會(huì)。
我縣作為經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的蘇北小縣，小企業(yè)在全縣經(jīng)濟(jì)中占有重要地位，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)小企業(yè)服務(wù)，破解融資難題，對(duì)泗陽縣的中小企業(yè)發(fā)展，鞏固地方經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，迅速提升地方整體經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平具有重大的戰(zhàn)略意義。
一方面小企業(yè)資金嚴(yán)重不足，資金周轉(zhuǎn)大都捉襟見肘。從全縣情況分析，資金寬裕的效企業(yè)不多見，而為資金到處奔波的企業(yè)老板比比皆是，小企業(yè)高息集資也較為常見，部分小企業(yè)依靠高息社會(huì)集資已經(jīng)超出了企業(yè)的實(shí)際承受能力。資金問題嚴(yán)重制約了小企業(yè)健康快速發(fā)展，從近來縣政府組織規(guī)模較大的企業(yè)融資需求調(diào)查及項(xiàng)目洽談會(huì)情況分析，小企業(yè)資金需求旺盛，規(guī)模以上企業(yè)每次參與洽談的資金需求量均在20億元左右，資金需求十分巨大，難以獲得充分的資金支持，影響了企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營及持續(xù)發(fā)展;另一方面是受當(dāng)前宏觀調(diào)控政策影響和銀行信貸規(guī)模限制，銀行大量的資金在尋找投向，這是一對(duì)尖銳的矛盾，需要引起各方面的深入思考。
泗陽地處蘇北，作為經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，破解融資難題，積極支持中小企業(yè)發(fā)展十分必要。一方面泗陽的中小企業(yè)是社會(huì)經(jīng)濟(jì)主體，是資金的主要需求者;另一方面銀行的大量資金尋求投向和出路，而作為泗陽現(xiàn)有的區(qū)域情況，支持中小企業(yè)是銀行和地方經(jīng)濟(jì)的主要結(jié)合點(diǎn)，政府、金融機(jī)構(gòu)和企業(yè)都有共同的目標(biāo)和責(zé)任。作為企業(yè)：應(yīng)該不斷提高經(jīng)營者素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)、行業(yè)的把握駕馭能力，提高誠信意識(shí)，規(guī)范企業(yè)管理，同時(shí)積極尋求橫向聯(lián)合等規(guī)模發(fā)展道路，加大自身積累，主動(dòng)去適應(yīng)銀行的政策和要求，提高獲得銀行信貸支持的機(jī)會(huì);作為政府：應(yīng)該在加強(qiáng)誠信建設(shè)、加強(qiáng)公共信息建設(shè)、規(guī)范執(zhí)法行為、加大信用擔(dān)保機(jī)制建設(shè)以及區(qū)域金融風(fēng)險(xiǎn)處置上下功夫。以下主要從銀行的角度探討破解融資難題的渠道和措施，筆者認(rèn)為銀行應(yīng)加強(qiáng)“四個(gè)機(jī)制”建設(shè)，逐步緩解中小企業(yè)融資難的狀況：
(一)金融服務(wù)機(jī)制
提高服務(wù)水平、滿足客戶需要是商業(yè)銀行永遠(yuǎn)的追求，在服務(wù)中小企業(yè)客戶方面，應(yīng)著重做好以下幾方面工作：
4、簡化流程，傳統(tǒng)的信貸流程要經(jīng)過調(diào)查、評(píng)級(jí)、授信等，時(shí)間長、流程慢，手續(xù)繁，難以適應(yīng)小企業(yè)貸款需求“急、少、頻”的特點(diǎn)，因此要進(jìn)行流程整合，切實(shí)簡化流程，提高效率、縮短辦理時(shí)間，建立評(píng)級(jí)、授信、貸款一次完成的高效速貸體系，實(shí)行評(píng)級(jí)、授信同時(shí)辦結(jié)的審貸方法，一定程度上可提高貸款速度。
5、提高效率，對(duì)中小企業(yè)來說，資金需求量總體較小，時(shí)間要求較為緊迫，因此服務(wù)效率尤顯重要，銀行應(yīng)在嚴(yán)格遵守公開的服務(wù)承諾的基礎(chǔ)上，結(jié)合流程再造，狠抓調(diào)查、審查、發(fā)放各崗位人員的履職，確保流程中的各個(gè)崗位在最短時(shí)間內(nèi)完成份內(nèi)工作，建立高效運(yùn)轉(zhuǎn)的“服務(wù)流水線”，切實(shí)提高服務(wù)效率。
(二)金融創(chuàng)新機(jī)制
1、拓寬融資渠道，面對(duì)中小企業(yè)不斷變化、日益增長的融資需求，應(yīng)改變傳統(tǒng)、單一的流動(dòng)資金貸款的融資渠道，可針對(duì)企業(yè)的不同特點(diǎn)和需求，采取流動(dòng)資金、項(xiàng)目貸款、融資租賃、循環(huán)貸款、貿(mào)易融資、票據(jù)、保函、信用證、保理等一種或幾種融資方式的組合，最大限度滿足企業(yè)需求，如我行去年通過創(chuàng)新融資租賃業(yè)務(wù)，為企業(yè)解決了2.2億元的融資需求，融資租賃占到了市工行系統(tǒng)60%，作為縣級(jí)支行金融創(chuàng)新業(yè)績?cè)谑⌒邢到y(tǒng)處于領(lǐng)先地位。
2、創(chuàng)新?lián)７绞?，在企業(yè)擁有房產(chǎn)、土地使用權(quán)抵押的抵押擔(dān)保方式基礎(chǔ)上，積極辦理企業(yè)管理層管理人員擁有的房地產(chǎn)抵押、高價(jià)值固定資產(chǎn)抵押;主動(dòng)辦理符合條件的存貨質(zhì)押、存單、壽險(xiǎn)單據(jù)質(zhì)押;前瞻性對(duì)符合條件企業(yè)評(píng)級(jí)，提高企業(yè)的信用等級(jí)，增加可擔(dān)保企業(yè)數(shù)量;大力支持擔(dān)保公司等中介擔(dān)保結(jié)構(gòu)的發(fā)展，壯大其實(shí)力，提高其擔(dān)保能力;在具體辦理擔(dān)保過程中采取上述一種或幾種組合擔(dān)保方式，盡量減少擔(dān)保問題給企業(yè)融資帶來的瓶頸效應(yīng)。
3、創(chuàng)新服務(wù)品種，在銀行傳統(tǒng)服務(wù)項(xiàng)目基礎(chǔ)上，利用銀行的結(jié)算、信息等優(yōu)勢(shì)，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，諸如項(xiàng)目投資咨詢、融資理財(cái)顧問、企業(yè)并購重組、電子商務(wù)網(wǎng)上銀行等，為企業(yè)提供更多超值服務(wù)。
(三)風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償機(jī)制
1、實(shí)行差別利率，貸款利率與風(fēng)險(xiǎn)度掛鉤，對(duì)逾期風(fēng)險(xiǎn)較高的實(shí)行高利率，體現(xiàn)高風(fēng)險(xiǎn)高回報(bào)，低風(fēng)險(xiǎn)低回報(bào)。
2、建議政府完善風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償機(jī)制，擴(kuò)大風(fēng)險(xiǎn)基金，用于對(duì)銀行的風(fēng)險(xiǎn)損失進(jìn)行合理補(bǔ)償，主要補(bǔ)償確因客觀情況導(dǎo)致貸款形成風(fēng)險(xiǎn)的損失，增強(qiáng)銀行投放貸款的信心和決心，并獲得各銀行上級(jí)機(jī)構(gòu)對(duì)區(qū)域金融環(huán)境的認(rèn)可和信貸規(guī)模傾斜。
3、建立互助補(bǔ)償基金，主要有需要貸款的企業(yè)間聯(lián)合建立，按照貸款額度提取一定的風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償基金，用于歸還因客觀原因?qū)е碌钠髽I(yè)暫時(shí)難以歸還的貸款，減輕銀行貸款到期收回壓力。
(四)信息共享機(jī)制
1、建立信息交流平臺(tái)，聯(lián)合稅務(wù)、工商、財(cái)政、環(huán)保、公安等各部門，建立高效、快捷、及時(shí)地信息交流平臺(tái)，便于銀行和各部門及時(shí)、全面了解企業(yè)的真實(shí)情況，最大限度解決信息不對(duì)稱問題。
2、建立違約信息通報(bào)機(jī)制，由人民銀行牽頭，對(duì)轄內(nèi)存在違約、欠貸、欠息等行為的個(gè)人和企業(yè)適時(shí)進(jìn)行通報(bào)，可采取信息快報(bào)形式。
3、建立聯(lián)合制裁措施，對(duì)欠債不還的賴帳戶、釘子戶進(jìn)行聯(lián)合制裁，對(duì)納入通報(bào)的個(gè)人和企業(yè)一律不得提供融資、結(jié)算等金融服務(wù)，切實(shí)加大對(duì)賴帳戶的制裁力度，促進(jìn)誠信泗陽的建設(shè)，共建良好的金融生態(tài)環(huán)境。
招生講座心得體會(huì)篇十七
講座結(jié)束了，心里的一塊大石頭也最后放下了，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。一節(jié)課40分鐘，一晃，下課鈴就叮呤響了，但我卻是花了不知多少個(gè)日夜準(zhǔn)備的。我是白天講座、晚上講座、睡著了做夢(mèng)還是講座。嗯，有必要做個(gè)總結(jié)。
效率不夠高。我是很認(rèn)真地對(duì)待這場(chǎng)講座，也全心全力去準(zhǔn)備了。我的這種精神就應(yīng)還是值得肯定的。但回頭看看，一個(gè)多月來，自己除了聽課就是準(zhǔn)備講座，其他的幾乎什么事兒也沒做成。這說明我的效率太低，這是一個(gè)大問題。眼下還有畢業(yè)論文和就業(yè)，這才是要緊，而且就業(yè)才是大頭。但是畢竟是第一次開講座，如果有第二次，我覺得自己就應(yīng)吸取這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，就算是這次講座的最大收獲了。
1、楊老師提出的“三性”：知識(shí)性、趣味性和鑒賞性。
2、林老師提出激發(fā)、觸動(dòng)學(xué)生心靈中的某些東西，而不在于知識(shí)的灌輸，。
3、自己的事情必須要自己負(fù)責(zé)。開講座的事情涉及到借教室、安排觀眾、貼海報(bào)、借相機(jī)等等，必須要自己落實(shí)清楚。
4、關(guān)于講座稿。講座的論題應(yīng)先確定，然后就是理清總體思路、框架，而后到百度、論文庫、圖書館搜集資料。資料應(yīng)在廣泛涉獵的基礎(chǔ)上做一些記錄，而后選取最生動(dòng)的材料，然后開始動(dòng)筆。稿子不厭百回改，可不說的不說，可少說的少說，最精彩的資料應(yīng)當(dāng)濃墨重彩地呈現(xiàn)。多用口語，少用書面語；多用一些生動(dòng)的例子，少說理論；多說一些大家不熟知的新鮮事兒，少一些“陳芝麻爛谷子”；多用啟發(fā)性的語言，引導(dǎo)大家一齊思考，少一些道學(xué)家的說教。
5、關(guān)于現(xiàn)場(chǎng)。把稿子背熟，而不是捧著稿子念；如果能夠，走到觀眾當(dāng)中去；能夠適當(dāng)?shù)匕才呕?dòng)。
6、講座的表現(xiàn)：講座的互動(dòng)環(huán)節(jié)，對(duì)上臺(tái)學(xué)生的點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)不夠；楊老師提了一個(gè)很好的意見——在鑒賞幽默作品片段的時(shí)候，可用比較的方式讓大家更好地去感受幽默——“如果這么說而不那么說，效果會(huì)如何”；講座結(jié)束后，同學(xué)們的掌聲挺熱烈的，有一個(gè)女生經(jīng)過我身邊，微笑著說：“老師，我覺得你這天講得很好?！?BR> 7、這次的講座林老師對(duì)稿子提了修改推薦，麗貞幫忙貼海報(bào)、照相等，在此謝過！
招生講座心得體會(huì)篇十八
對(duì)于我們這群整天呆在校園里的莘莘學(xué)子來說，就業(yè)是一個(gè)不能再遙遠(yuǎn)的話題。作為一個(gè)大學(xué)生，對(duì)于近些年來的就業(yè)形勢(shì)也要好好分析一下，畢竟再過一年，我們就要走出校門，真正成為社會(huì)中的一個(gè)人。為了在未來的就業(yè)中能夠增加把握，為了不被將來的就業(yè)打個(gè)措手不及，特別的，今天聽了梁老師的講座之后，感觸更加深刻。
根據(jù)現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)，至99年來，政府就出臺(tái)了在高等教育學(xué)校進(jìn)行擴(kuò)招的政策，現(xiàn)在的畢業(yè)生人數(shù)正在一步步遞增，到20xx年的畢業(yè)生將達(dá)到666萬人數(shù)，這龐大的數(shù)也給我們?cè)黾恿瞬簧俑?jìng)爭力，我們要如何面對(duì)這樣的社會(huì)狀況？一句名言說：知識(shí)就是力量。但是這里我們要說的是：轉(zhuǎn)化了的知識(shí)才是力量。對(duì)于現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)而言，這些已經(jīng)和時(shí)代有一段距離了，我們更加應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，將自己所學(xué)的知識(shí)真正轉(zhuǎn)化成自己的，學(xué)有所用。面對(duì)國際化的產(chǎn)業(yè)鏈，對(duì)面著各處都是中國制造的標(biāo)志，我們要好好思考一下這是為什么？我們?yōu)槭裁词且粋€(gè)制造大國？針對(duì)產(chǎn)業(yè)鏈上的七個(gè)環(huán)節(jié)，其他六個(gè)環(huán)節(jié)的幾乎都被美國等發(fā)達(dá)國家所掌控。但就是這制造產(chǎn)業(yè)是利潤最低的，其余的六個(gè)環(huán)節(jié)，我們中國也要爭取，我們當(dāng)今大學(xué)生也要好好爭取，這是我們的一個(gè)大方向。
這嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)并不能打亂我們就業(yè)的步伐，我們大學(xué)生應(yīng)該樹立就業(yè)的新思路。因?yàn)楝F(xiàn)在的就業(yè)機(jī)會(huì)只要細(xì)心的尋找就會(huì)出現(xiàn)，中國至改革開放以來，在混合經(jīng)濟(jì)的體制下，中國涌現(xiàn)出來很多的民營企業(yè)，這些日益壯大的中小型民營企業(yè)將會(huì)成為我們就業(yè)的方向，我們要好好把握。同時(shí)堅(jiān)持在大學(xué)期間打工，做好這些社會(huì)實(shí)踐，因?yàn)檫@些工作會(huì)給你帶來更多的經(jīng)驗(yàn)，提前進(jìn)入社會(huì)的你會(huì)在求職應(yīng)聘是增加更多的機(jī)會(huì)。有關(guān)調(diào)查顯示，一個(gè)企業(yè)的人力資源管理者更多的是看重一個(gè)人的實(shí)踐能力和經(jīng)驗(yàn)，其次是專業(yè)和畢業(yè)院校。當(dāng)然我們要做一個(gè)有心人，從現(xiàn)在起就為將來準(zhǔn)備著，給自己創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。這個(gè)快速發(fā)展的年代，我們不僅要做一個(gè)時(shí)刻準(zhǔn)備著的人，而且也要做一個(gè)會(huì)創(chuàng)造機(jī)會(huì)的人。
但是在就業(yè)的實(shí)踐中，我們也會(huì)產(chǎn)生各種各樣的困惑，比如：專業(yè)對(duì)口、投資和回報(bào)和創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)？其中創(chuàng)業(yè)并不等同于就業(yè)，它是一種難度更高的就業(yè)選擇。對(duì)于剛剛出校門的大學(xué)生來說，選擇創(chuàng)業(yè)的時(shí)機(jī)不成熟，這是需要資金、人脈和多種因素的。但是專業(yè)不對(duì)口的問題是很普遍的，經(jīng)歷到社會(huì)中的人又有幾個(gè)人可以找到自己滿意的工作呢？根據(jù)工作的性質(zhì)，及時(shí)充電，不斷地學(xué)習(xí)才是我們不被就業(yè)大波打倒的秘訣。至于投資和回報(bào)，我覺得這需要和將來的工作性質(zhì)查看和自己的喜歡程度來決定，因?yàn)橹灰覑畚业墓ぷ?，無論我投資多少我都愿意。我會(huì)好好地做好自己的職業(yè)規(guī)劃，根據(jù)未來的情形，好好把握自己的命運(yùn)。
優(yōu)秀的個(gè)人修養(yǎng)也是一個(gè)重要的因素，我也會(huì)更加注重自己的談吐表達(dá)和形象氣質(zhì)。不斷增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和執(zhí)行能力，充分發(fā)展自身的團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新精神。從明天起，做一個(gè)自信、自強(qiáng)和有準(zhǔn)備的人。
不知不覺，我們已經(jīng)快要進(jìn)入大四，即將步入社會(huì)的我們即將要進(jìn)入公司，找一份自己的工作，于是，我們就有了那么一個(gè)就業(yè)指導(dǎo)課。
通過了就業(yè)指導(dǎo)課，我認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)在就業(yè)的壓力以及形勢(shì)。現(xiàn)在的用人單位除了看基本知識(shí)水平的同時(shí)，對(duì)綜合能力的注意有很大傾向。也就是說他們不再單單看文憑，很多時(shí)候要考慮應(yīng)聘人的行政辦事能力、人際關(guān)系處理能力、應(yīng)變能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書等等。鑒于這種情況我們就不能單一的學(xué)習(xí)基本專業(yè)知識(shí)。要比較廣泛的涉獵其他知識(shí)，例如，取得大學(xué)英語四六級(jí)證書、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書。積極參加各種活動(dòng)，努力拓展自己的見識(shí)和人際關(guān)系網(wǎng)。通過參加學(xué)生會(huì)和社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)一個(gè)良好的處理問題方式以及積極認(rèn)真的工作態(tài)度，為以后的就業(yè)工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
了解了就業(yè)形勢(shì)以后，也了解了很多關(guān)于求職和職場(chǎng)中的技巧。比如，從最基本的面試穿著，禮貌，行為等，到最后在職場(chǎng)中的禮貌和技巧等。
所以我總結(jié)了一下一些要注意的地方，首先是面試，面試是公司對(duì)你樹立一個(gè)第一印象的時(shí)刻，所以，我們一定穿著得體，比如穿著正裝，發(fā)型不要太凌亂等，給人一種清爽的感覺。其次是面試時(shí)的禮貌問題，在室內(nèi)面試的時(shí)候，進(jìn)出記得要開關(guān)門，進(jìn)來時(shí)先敲門，進(jìn)來后記得打個(gè)招呼再關(guān)門，要輕輕開關(guān)，給面試官一個(gè)禮貌的印象。然后就到面試了，面試時(shí)不要有太多的小動(dòng)作，也不要太激動(dòng)的情緒，只需用最平靜和最冷靜的心態(tài)去面對(duì)，對(duì)于某些對(duì)我們不利的問題要有技巧得回答，不要走進(jìn)面試官的圈套里面。
還有就是交流的語言。比如自我介紹，必須簡潔明了，不需要太多的累贅，要面試哪一方面的職位就要說哪一方面的經(jīng)歷，要不說太多反而讓人感覺你不會(huì)把握重點(diǎn)，還有一些太過分的經(jīng)歷就不需要說了，以免弄巧成拙，還沒開始就被淘汰了。還有問答環(huán)節(jié)，回答沒必要太強(qiáng)勢(shì)，因?yàn)樘^強(qiáng)勢(shì)人家公司會(huì)認(rèn)為你是一頭難以馴服的老虎，即使再優(yōu)秀也不會(huì)用你，所以在回答的時(shí)候，時(shí)刻注意自己謙虛的態(tài)度，不夸大事實(shí)，因?yàn)橛行﹩栴}考官是為了測(cè)試你某種性格而提出來的，如果過度回答就會(huì)中了考官的圈套。順利的面試還需要有較好的口齒表達(dá)能力，如果連說句話也緊張，那么整個(gè)過程就會(huì)很尷尬，面試官看了也不一定想要，即使能力很好。有些情景模擬的問題，我們可以把自己的做法或曾經(jīng)的做法說出來，并且要謙虛，畢竟我們還沒有太多的經(jīng)驗(yàn)，謙虛低頭反而更好。
還有我們?cè)跍?zhǔn)備的時(shí)候，必須正確認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)自己是哪類型的人，適合做什么，優(yōu)缺點(diǎn)等等，這對(duì)就業(yè)的選擇和面試都有很大的幫助。因?yàn)樽鲞m合自己的工作，也會(huì)得心應(yīng)手很多，而優(yōu)點(diǎn)是我們的亮點(diǎn)，可以開區(qū)別其他人和我們，幫助我們成功。
在就業(yè)指導(dǎo)課最后，還有一個(gè)模擬面試，在8位同學(xué)的面試表現(xiàn)中，我學(xué)會(huì)了很多東西，起碼讓我現(xiàn)場(chǎng)看了一次，也讓我看到了很多我忽略的地方。自我介紹要簡短而有針對(duì)性，回答問題要謙虛，最重要的是要有準(zhǔn)備，沒有準(zhǔn)備上去也不知道要說什么。我覺得在之前當(dāng)學(xué)生干部對(duì)我這方面的提高還是有很大的，起碼之前我是一個(gè)連對(duì)陌生人說話都緊張的人，現(xiàn)在我都能對(duì)著一群人凱凱而談，這可以說是我的一種優(yōu)勢(shì)吧！
通過這學(xué)期的就業(yè)課，我的收獲很大，因?yàn)槲覀円菜闶前胫荒_踏進(jìn)畢業(yè)的大門了，擁有良好的就業(yè)技巧，是我們這群快要進(jìn)入職場(chǎng)的人必須具備的。機(jī)會(huì)，是給有準(zhǔn)備的人的，在這學(xué)期的就業(yè)課的學(xué)習(xí)中，收獲的都是實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)，給我們這群沒見過實(shí)戰(zhàn)的人最充足的準(zhǔn)備，可以說是給我們打預(yù)防針吧！最起碼的，我讀大學(xué)就是為了找份好工作。清楚自己的優(yōu)勢(shì)，明白自己的劣勢(shì)，再做好充足的準(zhǔn)備，和就業(yè)課的那些技巧和知識(shí)，我相信我能在職場(chǎng)上能有行云流水之勢(shì)，踏上人生巔峰！
招生講座心得體會(huì)篇十九
“教師”一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了開學(xué)前的一次新教師講座之后我最后踏上講臺(tái)成為了一名教師。那時(shí)的興奮難以言表因?yàn)樽詈竽軌蛘驹谥v臺(tái)上去實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值，把自我所學(xué)的知識(shí)傳授給學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月過去了，我也漸漸體會(huì)到了作為一名教師的酸甜苦辣。
這次組織的新教師講座，對(duì)我們都十分有好處，因?yàn)槲覀児ぷ鬟^了就能有切身的體會(huì)。短短的五天講座十分短暫寶貴，資料涉及很多：有新時(shí)期師德行為規(guī)范講座，教科研、班主任工作、少先隊(duì)工作專題講座，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座。
在參培的5天時(shí)光里，我們過得充實(shí)而有好處。班主任把我們的生活、學(xué)習(xí)都安排得井井有條，思考锝十分詳盡周到。使我感受到了一個(gè)大家庭的和諧溫馨。專家們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了豐盛的精神大餐。我從中汲取了更多的營養(yǎng)。變得更加有精氣神了。
一、對(duì)學(xué)校的前景充滿了信心，也對(duì)自我選取人民教師的職業(yè)無怨無悔。
在這次講座的開學(xué)典禮上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話，對(duì)我們加入到師專這個(gè)大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學(xué)校未來的完美藍(lán)圖，并且勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，完成這次講座的任務(wù)。這些都使我更加對(duì)我們學(xué)校的前途充滿了信心，也堅(jiān)定了自我扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿期望的熱土的信心。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，做一名合格的高校教師。
雖然在來到師專以前，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗(yàn)，但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師，對(duì)其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。教導(dǎo)處的紀(jì)勇平處長給我們?cè)敿?xì)介紹和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認(rèn)識(shí)到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。
我認(rèn)識(shí)到，作為高校教師，要有強(qiáng)烈的工作職責(zé)心，務(wù)必堅(jiān)持教學(xué)領(lǐng)域的社會(huì)主義方向，要以教書育人為己任，要將傳授知識(shí)和思想教育有機(jī)結(jié)合起來，寓思想品德于教學(xué)之中。同時(shí)，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
三、認(rèn)識(shí)到高校教學(xué)不僅僅是一項(xiàng)工作，更是一門藝術(shù)，需要長時(shí)光的積累和摸索。
基本特點(diǎn)等幾個(gè)方面做了全面和深刻的總結(jié)。透過聽講和自我的認(rèn)真體會(huì)，使我對(duì)高校教師的資料和特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實(shí)感到受益匪淺。
我認(rèn)識(shí)到，高校教師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng)，教學(xué)并非只是教師簡單的講授，而是一個(gè)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機(jī)統(tǒng)一。
作為新世紀(jì)的教師，需要有一個(gè)教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個(gè)性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí)。
大學(xué)課程資料有著許多的特點(diǎn)，具體能夠總結(jié)為以下幾點(diǎn)，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。
作為大學(xué)的教學(xué)過程，也是一門藝術(shù)，它不僅僅需要教師有專業(yè)的知識(shí)，還需要有獨(dú)立性、創(chuàng)造性、實(shí)踐性的教學(xué)技巧的掌握。
我體會(huì)到要作為真正合格的高校教師，確實(shí)要付出自我艱巨的努力和辛勤的勞動(dòng)，只有這樣才能收獲豐厚的回報(bào)。
四、觀摩課堂教學(xué)，結(jié)合自我的教學(xué)實(shí)踐，找到了差距，也找到了改善的方向。
這次講座又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不一樣的專業(yè)，但是教學(xué)的方法是相通的。從觀摩教學(xué)中，我再結(jié)合自我的教學(xué)實(shí)踐，找到了自我的差距，認(rèn)識(shí)到自我在教學(xué)中許多需要改善和提高的地方。
作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會(huì)努力去工作，豐富自我，讓自我成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。
招生講座心得體會(huì)篇二十
首先感謝公司令我有幸參加了今天上午十點(diǎn)xxx老師關(guān)于銷售方面的知識(shí)講座，通過老師專業(yè)、精彩的演講從中學(xué)到了不少的東西，所舉的銷售例子生動(dòng)易懂，讓我重新認(rèn)識(shí)了銷售，從而更加堅(jiān)定了自己從事銷售行業(yè)的決心，以下是通過本次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)：
1、說真的以前對(duì)于銷售認(rèn)識(shí)很籠統(tǒng)膚淺，認(rèn)為銷售只是賣賣商品，收收錢，調(diào)調(diào)貨，打掃衛(wèi)生，天天做著同樣而重復(fù)的事情，機(jī)械生硬，沒有一點(diǎn)新鮮感，然而老師說的一句話點(diǎn)醒了我，讓我映像深刻，他說銷售是最偉大的職業(yè)，人人都在做銷售，銷售實(shí)實(shí)在在的物品、虛擬物品和向他人推銷自己等都統(tǒng)稱為銷售，銷售是與客戶一起解決問題，滿足需要，深層次的挖掘需求，從而促成成交。
2、引用美國心理學(xué)家亞伯拉罕。馬斯洛先生1943年在《人類激勵(lì)理論》論文中所提出的人類的五個(gè)基本需求（生存需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求）開始講解，老師說生存需求是吃飽，安全需求是吃好、住好和穿好，社交需求是吃爽，尊重需求是吃面子，自我實(shí)現(xiàn)需求是吃什么不重要，跟誰吃才重要或者是吃什么不重要去哪兒吃才重要，反觀自己屬于那一階段呢，分時(shí)候分場(chǎng)合可能那一階段都有涉及吧。
3、店內(nèi)銷售同時(shí)又分效率型和效能型，老師從深層次的給我們講解效率型的顧客一般都是小額的，以感性消費(fèi)為主；而效能型的顧客一般都是大額的，以理性消費(fèi)為主。
4、然而人類的五個(gè)基本需求圖形金字塔和銷售區(qū)分的效率及效能十字架完美重合，得出銷售規(guī)律越往左金額越來越小，成交率越老越高，越往有金額越來越大，成交率越來越低。
從老師講解的以上幾方面來看只要抓住了顧客最真實(shí)的心理需求，能滿足需求銷售基本能成交。一個(gè)100塊錢拍賣的例子非常的有意思，他說剛在電梯口撿到一張紙，他拿出來進(jìn)行拍賣，起價(jià)20元，因?yàn)槔蠋熕f的那張紙實(shí)際是100元錢，不斷的有人報(bào)價(jià)，只因報(bào)價(jià)低于100元拍賣成功都有賺頭，積極性很高，然而當(dāng)報(bào)價(jià)等于100元是整場(chǎng)有額拍賣對(duì)出價(jià)者已無多大意義，從這個(gè)例子看來，拍賣者無論多少錢將此賣掉都是穩(wěn)賺，因?yàn)槟菑埣埵菗斓?，而出價(jià)方就得仔細(xì)仔細(xì)掂量了，那就得看真實(shí)的需求是什么了。
通過今天的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟人生處處皆是銷售，這是一個(gè)銷售為贏的時(shí)代。銷售已大大超出我原來對(duì)銷售職業(yè)的認(rèn)識(shí)，而成為一種生活方式，一種貫穿和滲透于各種活動(dòng)中的生活理念。
銷售在日常生活中非常普遍，銷售就是介紹商品提供的利益，以滿足客戶特定需求的過程，滿足客戶特定的需求是指客戶特定的欲望被滿足，或者客戶特定的問題被解決。能夠滿足客戶這種的，唯有靠商品提供的特別利益，也就是一種交易滿足大家的共同的需求。
感謝公司領(lǐng)導(dǎo)為我們提供這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，對(duì)銷售這份工作有了全新的認(rèn)識(shí)，更加堅(jiān)定自己從事銷售的決心，以后會(huì)更加努力。
招生講座心得體會(huì)篇二十一
李老師曾經(jīng)講過一句話 “你不理財(cái)，財(cái)不理你”。對(duì)于這句話我深表認(rèn)同，對(duì)于生活在這個(gè)社會(huì)的人來說，理財(cái)是我們生活中必須掌握的，也是我們生活的基礎(chǔ)。這次可以有幸聽到華夏銀行徐經(jīng)理的理財(cái)講座，讓我對(duì)理財(cái)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，“財(cái)富”觀念已經(jīng)深入人心，“理財(cái)”這一以前聞所未聞的新鮮事物也如雨后春筍般遍地開花，銀行、網(wǎng)絡(luò)中到處可見“理財(cái)”這一名詞。相對(duì)“財(cái)富”而言，很多人認(rèn)為理財(cái)就是生財(cái)、發(fā)財(cái)，是一種投資增值，只有那些腰纏萬貫家底殷實(shí)既無遠(yuǎn)慮又無近憂的人才需要理財(cái)，在自己沒有一定財(cái)富積累的時(shí)候還很難涉及理財(cái)。其實(shí)這是一種狹隘的理財(cái)觀念，生財(cái)并不是理財(cái)?shù)淖罱K目的。理財(cái)?shù)哪康脑谟趯W(xué)會(huì)使用錢財(cái)，使個(gè)人與家庭的財(cái)務(wù)處于最佳的運(yùn)行狀態(tài)， 從而提高生活的質(zhì)量和品位。
對(duì)于即將步入社會(huì)的當(dāng)代大學(xué)生，理財(cái)應(yīng)是他們的人生必修課之一。在我們的周圍，有相當(dāng)一部分大學(xué)生已經(jīng)在嘗試著理財(cái)。一般來說學(xué)生理財(cái)基本以炒股為主，在大學(xué)校園中的學(xué)生股民駐足股市并不是為了掙錢，主要是為了了解投資市場(chǎng)，為今后的個(gè)人理財(cái)積累一些經(jīng)驗(yàn)。而對(duì)于基金來說，我們大多數(shù)大學(xué)生還是很陌生的，我們并不了解基金的操作以及交易方式，所以更多的人還是會(huì)選擇以炒股來吸取理財(cái)?shù)慕?jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。但是炒股要比基金的風(fēng)險(xiǎn)大得多，所以對(duì)于我們來說，基金定投是我們更好的理財(cái)選擇，所以徐經(jīng)理也著重講了有關(guān)于基金定投的這一方面的知識(shí)。
基金定投是定期定額投資基金的簡稱，是指在固定的時(shí)間以固定的金額投資到指定的開放式基金中，類似于銀行的零存整取方式。這樣投資可以平均成本、分散風(fēng)險(xiǎn)，比較適合進(jìn)行長期投資。由于其投資分散風(fēng)險(xiǎn)的特點(diǎn)，可以有效降低投資所帶來的風(fēng)險(xiǎn)，不管是大學(xué)生還是初涉社會(huì)的年輕人來說未免不是一個(gè)更好的投資機(jī)會(huì)。我們可以通過有限的資金來實(shí)現(xiàn)更大化的收益，華夏銀行所列舉這些基金投資計(jì)劃就是讓更廣大的人群接受理財(cái)這一觀念，切實(shí)使更多的人掌握一門生存技巧。
對(duì)于大學(xué)生或者是剛工作的年輕人收入不高的人群如何去理財(cái)？專業(yè)理財(cái)人士認(rèn)為，雖然每個(gè)月的節(jié)余不多，如果選擇合適的投資工具和投資方式，不僅培養(yǎng)起自己的理財(cái)習(xí)慣，而且也可以積累一筆不小的財(cái)富。定期定額買基金就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
這種基金投資方式，好處多多，首先，年輕人沒有時(shí)間理財(cái)，而“定期定額”買基金類似于“零存整取”，只要去銀行或證券營業(yè)部辦理一次就可以了。
一些大學(xué)生或者是初入社會(huì)的年輕人急于嘗試進(jìn)行投資，希望早日積累投資經(jīng)驗(yàn)，幫助自己日后能夠投資獲利。這個(gè)出發(fā)點(diǎn)是不錯(cuò)的，但是在投資之前必須做好充分的準(zhǔn)備，首先就是要認(rèn)識(shí)和了解投資工具，多學(xué)習(xí)有關(guān)于理財(cái)這一方面的知識(shí)?，F(xiàn)在很多年輕人談不上財(cái)務(wù)獨(dú)立，所以對(duì)于我們來說還是要遵循勤儉節(jié)約、穩(wěn)健理財(cái)?shù)脑瓌t，有條件的去進(jìn)行理財(cái)規(guī)劃。
招生講座心得體會(huì)篇二十二
接觸市場(chǎng)營銷這個(gè)專業(yè)已經(jīng)有一年半了，相信我們每個(gè)人在心中對(duì)它都有一個(gè)理解，而且我們也陸陸續(xù)續(xù)開了一些專業(yè)課程，其中的很多營銷思維、營銷理念都是經(jīng)過一代代經(jīng)濟(jì)學(xué)家、管理學(xué)家、營銷大師總結(jié)歸納得來的，更有很多理念值得我們深入研究，同時(shí)使我們受益終生的。然而那些理念似乎離我們太遠(yuǎn)，我們所能做的就是機(jī)械化的記憶，但是在我理解，市場(chǎng)營銷是隨處可見且貼近生活的，如果我們想去了解它，通過課本覺得遙遠(yuǎn)而不現(xiàn)實(shí);通過打工缺接觸較少所見所感僅僅冰山一角。而一場(chǎng)營銷講座則能較好的彌補(bǔ)書本和實(shí)踐之間的空擋，使我們有所觸動(dòng)。
之前也聽過一些關(guān)于營銷的講座，大多數(shù)都是一些較有傳奇色彩的十分成功的案例的講解，但我覺得離我們太遠(yuǎn)，因?yàn)槲覀冋幱谝粋€(gè)渴望接觸社會(huì)而又對(duì)社會(huì)了解較少的階段，我們更想知道的是自己在大學(xué)期間要為營銷這份職業(yè)做什么準(zhǔn)備？畢業(yè)5年內(nèi)要有哪些付出、哪些收獲？因此我覺得此次營銷講座讓我對(duì)自己未來的規(guī)劃更加實(shí)質(zhì)化、具體化，而不是像以前一樣空有一個(gè)目標(biāo)。且通過企業(yè)經(jīng)理對(duì)自己求職、工作變遷、升職等經(jīng)理的講解，讓我對(duì)自己的能力有一個(gè)較好的估計(jì)，也能更好地認(rèn)識(shí)自己。又因?yàn)槟挲g比較貼近的關(guān)系，他的思維方式、處事方式也易于我們了解，對(duì)我們今后兩年多的大學(xué)生活有一個(gè)較好的指導(dǎo)作用。
此次講座，我覺得自身受益較大的是他對(duì)于自己工作模式的具體的講解，從而讓我對(duì)于我今后的工作環(huán)境、待遇、工作強(qiáng)度、工作方式有了一個(gè)大概的掌握。而他所講的一些實(shí)例或者教訓(xùn)，也使我們收獲很多。其中更是蘊(yùn)含了很多待人處事的方法，值得我們深思。
從我個(gè)人角度來說，我性格比較慢熱，且很難讓別人走近，甚至看到兩個(gè)不熟悉的人親切的交談會(huì)覺得偽善。因此我覺得我缺乏社會(huì)的磨練，而他的講座也給我很大啟迪，讓我對(duì)于如何處理好人際關(guān)系有了一些頭緒。
總的來說，此次講座讓我從營銷手段、學(xué)業(yè)規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展、社會(huì)人際等多個(gè)角度獲益，也更加明確我要做出的努力。
招生講座心得體會(huì)篇一
傳媒招生講座是每年高中學(xué)生非常關(guān)注的一件事情，因?yàn)檫x擇傳媒專業(yè)不僅可以領(lǐng)略到藝術(shù)的魅力，還可以學(xué)習(xí)到文化背景、媒體知識(shí)和傳播技能等等。為此，我參加了一場(chǎng)傳媒招生講座，從中獲得了很多新鮮的啟示。
第一段落：感受講座的現(xiàn)場(chǎng)氛圍。
一進(jìn)門，我就感受到了濃濃的藝術(shù)氣息。會(huì)場(chǎng)內(nèi)布置得非常俏皮，墻上掛著大大小小的漫畫畫作和影視剪輯圖片。講座開始后，幾位講師一一登臺(tái)發(fā)表自己的演講，講詞引人入勝，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱烈。我深深地感受到了學(xué)習(xí)傳媒專業(yè)所帶來的無限魅力和生動(dòng)性，也更加一心想要成為一名從藝術(shù)創(chuàng)作到傳媒技術(shù)領(lǐng)域都能涉及的多才多藝的人才。
第二段落：學(xué)習(xí)傳媒專業(yè)的重要性。
講座中，有一位講師強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)傳媒專業(yè)的重要性和必要性。在這一時(shí)代，媒體與社會(huì)息息相關(guān)，人們的生活和媒體的深度融合已成為普遍現(xiàn)象。因此，學(xué)習(xí)傳媒專業(yè)的知識(shí)和技能，是時(shí)代給我們的大禮包，它能讓我們活得更加自如，思考得更加深入，并較真地關(guān)注社會(huì)中的諸多問題。
第三段落：傳媒類專業(yè)的就業(yè)前景。
聚焦于傳媒類專業(yè)的就業(yè)前景，這也是傳媒招生講座中非常重要的一部分。聽到講師們介紹了相關(guān)的職業(yè)方向與就業(yè)形勢(shì)，我感到非常欣喜。眾所周知，傳媒產(chǎn)業(yè)是從2008年左右開始迅速起步的，現(xiàn)在已成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的新動(dòng)能。因此，相信在就業(yè)方面，傳媒類專業(yè)已基本實(shí)現(xiàn)了就業(yè)率的高漲與市場(chǎng)價(jià)值的普遍增長。
第四段落：了解傳媒類專業(yè)學(xué)科方向。
講座中，更加深入地了解了傳媒類專業(yè)學(xué)科方向。頗具特色的設(shè)計(jì)藝術(shù)、媒體分析、傳媒創(chuàng)意等，都成為我對(duì)傳媒專業(yè)產(chǎn)生興趣的重點(diǎn)。同時(shí)，在學(xué)習(xí)過程中，還要注意歸納總結(jié)特定的學(xué)科范疇和學(xué)科領(lǐng)域，把一切濫竽充數(shù)的疑云消除，最終達(dá)到行之有效的高效學(xué)習(xí)成果。
第五段落：如何選擇合適的傳媒類專業(yè)。
結(jié)合自身興趣和職業(yè)規(guī)劃，選擇合適的傳媒類專業(yè)非常重要。一方面要基于對(duì)未來職業(yè)發(fā)展的考慮，選擇法律、經(jīng)濟(jì)等方面相關(guān)專業(yè)作為輔助；另一方面，還要考慮到大學(xué)的綜合排名、招生質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量等因素?？傊?，學(xué)習(xí)傳媒專業(yè)并非是一條平坦的道路，而是需要學(xué)習(xí)者持之以恒、勤奮努力，珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)，保持熱情，才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和實(shí)現(xiàn)人生進(jìn)階。
總的來說，傳媒招生講座深刻而生動(dòng)地闡述了傳媒學(xué)科的多樣性及其培養(yǎng)人才的需要。感謝傳媒招生講座，讓我更加堅(jiān)定了我對(duì)傳媒專業(yè)的選擇，同時(shí)也更加珍惜這幾年在大學(xué)前沿學(xué)科領(lǐng)域所度過的美好歲月。
招生講座心得體會(huì)篇二
第一段：引入軍校招生講座的重要性和背景（150字）。
最近，我參加了一場(chǎng)軍校招生講座，這是我從小到大第一次親身接觸軍校的招生信息。隨著國家的發(fā)展和人民生活水平的提高，軍校的招生工作越來越重要。招生講座不僅是向考生們介紹軍校的優(yōu)勢(shì)和培養(yǎng)制度，更重要的是讓我們了解軍隊(duì)的責(zé)任和使命，并引導(dǎo)我們正確樹立軍人的價(jià)值觀和人生觀。
在軍校招生講座中，講師首先向我們介紹了我國軍校的悠久歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)，引發(fā)了我對(duì)軍人榮譽(yù)感和使命感的思考。他們強(qiáng)調(diào)，軍人是國家的尖刀，時(shí)刻準(zhǔn)備為人民的安全和利益奮斗，這讓我深刻意識(shí)到軍人的職責(zé)和重要性。講座還介紹了軍校嚴(yán)格的教育體制、豐富的實(shí)踐訓(xùn)練以及全面培養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)，這些都讓我感受到軍校所能提供的獨(dú)特的發(fā)展機(jī)遇。
第三段：研討軍人的品質(zhì)和價(jià)值觀（300字）。
在軍校招生講座中，我開始反思自己的品質(zhì)和價(jià)值觀。軍人身上所具備的頑強(qiáng)意志、無私奉獻(xiàn)和團(tuán)隊(duì)合作精神，讓我深受觸動(dòng)。軍隊(duì)中有“走在前、沖在最前”的先鋒精神，這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。講座中提到的忠誠、正直、勇敢和紀(jì)律等品質(zhì)，打動(dòng)了我的內(nèi)心，我意識(shí)到這些品質(zhì)是當(dāng)代軍人必備的素質(zhì)，也是我作為一個(gè)年輕人所要追求的高尚品格。
第四段：認(rèn)識(shí)到自己與軍校招生條件的差距（250字）。
在軍校招生講座中，講師向我們介紹了進(jìn)入軍校的錄取標(biāo)準(zhǔn)和要求。與自己的現(xiàn)狀相比，我發(fā)現(xiàn)自己存在著許多不足之處。比如，我不夠自律，缺乏學(xué)科成績的突出表現(xiàn)，身體素質(zhì)也有待提高。這種冷靜的自我分析讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己與軍校招生條件之間的差距。然而，我相信只要努力奮斗，通過自我提升和全面發(fā)展，我也能夠向軍校的目標(biāo)逐漸靠近。
第五段：展望未來，追求軍人夢(mèng)想（250字）。
通過參加軍校招生講座，我深深感受到了軍人的崇高使命和對(duì)國家的無私奉獻(xiàn)。無論我未來能否考入軍校，我都希望人生的路上能夠時(shí)刻秉持軍人的品質(zhì)和價(jià)值觀。我將以軍人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，培養(yǎng)自律和拼搏的意識(shí)，不斷提升自己的學(xué)習(xí)成績和身體素質(zhì)，朝著追求軍人夢(mèng)想的目標(biāo)不斷努力。與此同時(shí)，我也要時(shí)刻關(guān)注國家的發(fā)展，為自己的家鄉(xiāng)和祖國做出貢獻(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。
總結(jié)：
通過軍校招生講座，我不僅對(duì)軍校有了更深刻的了解，更明確了自己對(duì)軍人職業(yè)的向往。軍校不僅可以為我們提供良好的教育和培訓(xùn)，更重要的是能夠培養(yǎng)出一支高素質(zhì)的軍隊(duì)為國家服務(wù)。雖然現(xiàn)階段我與軍校招生的差距還很大，但我相信只要付出努力，我的軍人夢(mèng)想必將不斷向前，最終實(shí)現(xiàn)。
招生講座心得體會(huì)篇三
第一段：介紹背景和目的（150字）。
近年來，隨著人們對(duì)軍事事務(wù)的關(guān)注度逐漸提高，越來越多的年輕人開始考慮參軍入伍。為了滿足廣大青年學(xué)子的需求，我校舉辦了一場(chǎng)軍校招生講座。作為參與者，我對(duì)這場(chǎng)講座收獲頗豐。通過聆聽演講者的分享，我對(duì)軍校的招生條件、培養(yǎng)環(huán)境和畢業(yè)后的發(fā)展前景有了更深入的了解，同時(shí)也對(duì)自己的未來職業(yè)規(guī)劃有了新的思考。
第二段：了解軍校招生條件（250字）。
在講座中，主講人詳細(xì)介紹了軍校的招生條件。不同于普通高校，軍校對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)、品德、智力等方面有更高的要求。他們希望招收那些有堅(jiān)強(qiáng)意志，能夠吃苦耐勞的優(yōu)秀青年人。此外，他們也注重招生人員的適應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過聽取這些內(nèi)容，我明白了軍校招生著重培養(yǎng)學(xué)生的軍事素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力，這也讓我對(duì)自己在軍校之外的成長與發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。
第三段：了解軍校的培養(yǎng)環(huán)境（300字）。
在講座中，主講人還向我們介紹了軍校的培養(yǎng)環(huán)境。他們強(qiáng)調(diào)了軍事訓(xùn)練對(duì)學(xué)生的重要性，并強(qiáng)調(diào)了軍校注重的是團(tuán)隊(duì)合作精神和戰(zhàn)斗力的培養(yǎng)。他們鼓勵(lì)學(xué)生們通過軍事訓(xùn)練，鍛煉自己的體能和意志品質(zhì)。聽到這些，我深感在軍隊(duì)的磨礪下，人們可以不斷克服自身的困難與弱點(diǎn)，培養(yǎng)出更強(qiáng)大的意志力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，參軍入伍并不只是獲得一份工作，更是一種全方位的人生歷練。
第四段：了解畢業(yè)后的發(fā)展前景（300字）。
畢業(yè)后的發(fā)展前景也是讓我感興趣的話題。在講座中，主講人強(qiáng)調(diào)了軍校畢業(yè)生在軍隊(duì)和民用領(lǐng)域都能夠找到廣闊的就業(yè)機(jī)會(huì)。他們認(rèn)為軍校畢業(yè)生具有較高的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能，能夠勝任各種復(fù)雜的工作環(huán)境。此外，他們還指出，軍校畢業(yè)生有著較好的晉升和培訓(xùn)機(jī)會(huì)，更容易得到管理層的重視和培養(yǎng)。這些信息使我更加確信，選擇軍校培養(yǎng)和鍛煉自己，將來在社會(huì)中能夠有更廣闊的發(fā)展空間和機(jī)會(huì)。
第五段：總結(jié)感受（200字）。
通過參加這場(chǎng)軍校招生講座，我對(duì)軍校的招生條件、培養(yǎng)環(huán)境和畢業(yè)后的發(fā)展前景有了更全面的了解。盡管軍校的招生要求高，培養(yǎng)環(huán)境嚴(yán)苛，但是在這樣的環(huán)境中鍛煉自己，不僅能夠塑造優(yōu)秀的人格和領(lǐng)導(dǎo)力，還可以獲得更廣闊的就業(yè)和發(fā)展機(jī)會(huì)。軍校不僅是為國家服務(wù)的平臺(tái)，也是一個(gè)能夠幫助年輕人實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的舞臺(tái)。通過這次講座，我對(duì)未來的職業(yè)規(guī)劃有了新的思考，更加堅(jiān)定了選擇軍校的決心。
招生講座心得體會(huì)篇四
第一段：引言（150字）。
參加招生講座是每一個(gè)即將步入大學(xué)的學(xué)子都必經(jīng)的一環(huán)。最近，我有幸參加了一場(chǎng)招生講座，并從中獲得了很多收獲。在這篇文章中，我將分享我對(duì)這場(chǎng)招生講座的體會(huì)和心得，以期對(duì)其他學(xué)子有所幫助。
第二段：講座內(nèi)容概述（250字）。
這場(chǎng)招生講座的內(nèi)容豐富多彩，為我打開了一扇了解大學(xué)生活的窗戶。首先，講座介紹了學(xué)校的歷史和傳統(tǒng)，讓我對(duì)學(xué)校的背景有了更深入的了解。然后，講座演講的教授向我們介紹了各個(gè)學(xué)院的專業(yè)設(shè)置和課程設(shè)置，讓我對(duì)自己未來的學(xué)習(xí)方向有了更多的思考。講座還特別邀請(qǐng)了一些學(xué)長學(xué)姐分享他們的大學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓我感受到了大學(xué)生活的樂趣和挑戰(zhàn)。最后，講座還介紹了學(xué)校的招生政策和獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目，讓我了解了自己在申請(qǐng)大學(xué)時(shí)需要注意的事項(xiàng)和機(jī)會(huì)。
第三段：收獲與觸動(dòng)（300字）。
這場(chǎng)招生講座給我?guī)砹撕芏嗍斋@和觸動(dòng)。首先，通過了解學(xué)校的歷史和傳統(tǒng)，我深深感受到了學(xué)校長久以來對(duì)于人才培養(yǎng)的重視和投入。這也讓我對(duì)這所學(xué)校的教育質(zhì)量和學(xué)術(shù)氛圍有了更高的期望。其次，聽到教授們講述各個(gè)專業(yè)的優(yōu)勢(shì)和創(chuàng)新性的教學(xué)方式，我意識(shí)到大學(xué)學(xué)習(xí)不僅是知識(shí)的積累，更是一種思維方式和能力的培養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，我可以更好地理解和解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題。此外，學(xué)長學(xué)姐們分享的大學(xué)經(jīng)驗(yàn)也給了我很多啟發(fā)和幫助，讓我明白到大學(xué)并不只是學(xué)習(xí)，還是一段自我成長和探索的時(shí)光。最后，了解了招生政策和獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目后，我更明確了自己申請(qǐng)大學(xué)時(shí)應(yīng)該注重的方向和努力的目標(biāo)。這場(chǎng)講座讓我感到迫不及待地想進(jìn)入大學(xué)，跨入新的人生階段。
第四段：反思與規(guī)劃（300字）。
參加這場(chǎng)招生講座后，我對(duì)自己的規(guī)劃和目標(biāo)有了更高的要求和要求。首先，我要更加努力地學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)，以滿足大學(xué)挑戰(zhàn)的要求。其次，我要更加積極地參與社團(tuán)活動(dòng)和義工服務(wù)，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作能力。此外，我還要積極參加學(xué)科競(jìng)賽、創(chuàng)新實(shí)踐等活動(dòng)，提升自己的研究能力和創(chuàng)新思維。最后，我要利用暑假期間進(jìn)行自我反省和思考，明確自己的興趣和發(fā)展方向，為未來的選擇做好準(zhǔn)備。通過參加這場(chǎng)招生講座，我認(rèn)識(shí)到大學(xué)的重要性和挑戰(zhàn)性，更明確了自己未來的努力方向和目標(biāo)。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
通過參加這場(chǎng)招生講座，我不僅了解了學(xué)校的優(yōu)勢(shì)和特色，也對(duì)大學(xué)生活有了更清晰的認(rèn)識(shí)和期望。我期待能夠順利進(jìn)入心儀的大學(xué)，迎接新的學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)。我相信，在自己的努力和學(xué)校的培養(yǎng)下，我可以取得優(yōu)秀的成績并發(fā)掘更多的潛力。我期待大學(xué)生活的豐富多彩，通過不斷學(xué)習(xí)和鍛煉，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的綜合型人才。我相信，這場(chǎng)招生講座給了我一個(gè)更好地展現(xiàn)自己才能的平臺(tái)，我將努力奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。
招生講座心得體會(huì)篇五
最近，我參加了一場(chǎng)關(guān)于招生宣傳的講座，其中一個(gè)演講者給我留下了深刻的印象。他是一位富有經(jīng)驗(yàn)的教育專家，不僅在演講中充滿激情和熱情，還給人以深刻的思考。他的演講風(fēng)格生動(dòng)有趣，充滿幽默和智慧，引導(dǎo)我們思考人生的意義和目標(biāo)。通過他的精彩演講，我深深感受到教育的力量和學(xué)習(xí)的重要性。
二、聆聽到的啟示和思考。
演講者表示，教育的目的不僅僅是為了獲取知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和培養(yǎng)他們的生活能力。他說，在競(jìng)爭激烈的現(xiàn)代社會(huì)，知識(shí)的更新速度非常快，我們要面對(duì)各種各樣的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。教育需要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、自主性和適應(yīng)能力。此外，他還特別強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的情商和社交能力。他說，一個(gè)人的成功與否，不僅僅取決于他的智商，更重要的是他的情商和社交能力。聽到這些話，我深感自己在將來的成長和發(fā)展中，不僅要加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)和技能，還要注重培養(yǎng)自己的情商和社交能力。
三、深度思考的問題。
演講者提出了幾個(gè)深度思考的問題，令我感到震撼。他問，我們的教育到底在做什么？我們要培養(yǎng)的是一群專家還是全面發(fā)展的人？他強(qiáng)調(diào)，不僅僅是學(xué)習(xí)，還有很多其他的東西，如愛、友情、夢(mèng)想等等。這使我深思，我們的教育難道只是為了追求高分和升學(xué)機(jī)會(huì)，而忽略了培養(yǎng)學(xué)生的其他素質(zhì)嗎？我認(rèn)為，我們的教育需要更多地關(guān)注學(xué)生的綜合發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和能力，使他們成為擁有人文精神和創(chuàng)造力的人。
四、課后的自我反思。
在這場(chǎng)宣講會(huì)之后，我仔細(xì)思考了自己的職業(yè)規(guī)劃和未來發(fā)展。我意識(shí)到，我不僅僅要在學(xué)業(yè)上取得好成績，還要付出更多的努力來培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)能力。同時(shí)，我還要積極拓展自己的人際關(guān)系，提升自己的社交能力。同時(shí)，我也決定要努力提升自己的情商，培養(yǎng)自己的內(nèi)心修養(yǎng)和情感表達(dá)能力。我相信這樣的努力將為我未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、對(duì)未來教育的展望。
通過參加這場(chǎng)宣講會(huì)，我對(duì)未來教育產(chǎn)生了許多期待。我希望我們的教育能夠更加注重培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和創(chuàng)造力，引導(dǎo)學(xué)生積極探索和實(shí)踐自己的夢(mèng)想。我相信，在不久的將來，教育的方式和內(nèi)容將會(huì)更加多樣化和個(gè)性化。學(xué)生將有更多的機(jī)會(huì)選擇自己感興趣的課程和活動(dòng)，發(fā)展自己的潛力和興趣。同時(shí)，我也希望我們的教育能夠更加注重學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，使他們成為有社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新思維的公民。
總而言之，通過參加這場(chǎng)招生宣傳講座，我獲得了很多啟示和思考。我深刻認(rèn)識(shí)到教育的重要性和我們應(yīng)該如何發(fā)展自己。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將努力發(fā)展自己的能力，培養(yǎng)自己的情商和社交能力，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和人生目標(biāo)奮斗。同時(shí)，我也希望我們的教育能夠更加關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和培養(yǎng)他們的綜合素養(yǎng)，為他們的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
招生講座心得體會(huì)篇六
近日，本人有幸參加了一場(chǎng)招生講座，這是一次十分有意義的經(jīng)歷。在這場(chǎng)講座中，我不僅了解到了學(xué)校的概況和特色，還獲得了許多有關(guān)招生和就業(yè)的信息。通過聽講座，我對(duì)未來的學(xué)業(yè)和發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃，同時(shí)也收獲了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第二段：講座內(nèi)容概覽。
這次的招生講座主要分為三個(gè)部分：學(xué)校介紹、專業(yè)選擇和就業(yè)展望。首先，講座介紹了學(xué)校的概況，包括學(xué)校的歷史、規(guī)模和優(yōu)勢(shì)學(xué)科等。接著，講座詳細(xì)介紹了各個(gè)專業(yè)的特色和培養(yǎng)方向，并給出了一些建議，幫助我們?cè)谶x擇專業(yè)時(shí)更好地了解自己的興趣和優(yōu)勢(shì)。最后，講座重點(diǎn)談到了畢業(yè)后的就業(yè)展望，分享了一些成功的校友經(jīng)歷，并提供了一些建議，幫助我們規(guī)劃未來職業(yè)發(fā)展。
第三段：認(rèn)識(shí)到的重要性。
通過這場(chǎng)講座，我深刻認(rèn)識(shí)到了招生講座對(duì)于學(xué)生的重要性。首先，講座提供了學(xué)校的全面信息，讓我對(duì)學(xué)校有了更全面的了解，有助于我在未來的學(xué)業(yè)中更好地適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境。其次，講座突出了各個(gè)專業(yè)的特色和培養(yǎng)方向，幫助我更好地選擇適合自己的專業(yè)，從而為未來的就業(yè)做好準(zhǔn)備。最后，講座分享了一些成功的校友經(jīng)歷和就業(yè)建議，讓我對(duì)未來的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的方向。
通過這次招生講座，我深刻地認(rèn)識(shí)到了學(xué)校選擇的重要性。之前，我對(duì)學(xué)校的選擇一直不夠重視，只注重于學(xué)校的名氣和排名。但是，通過這場(chǎng)講座，我了解到學(xué)校的專業(yè)設(shè)置和教學(xué)質(zhì)量才是真正決定就業(yè)前景的關(guān)鍵。因此，我決定在選擇學(xué)校時(shí)，要更加注重學(xué)校的專業(yè)設(shè)置和教學(xué)質(zhì)量，而不僅僅看重學(xué)校的名氣。此外，我還明白了擇業(yè)的重要性。講座中分享的一些成功的校友經(jīng)歷讓我意識(shí)到，就業(yè)不僅僅是事業(yè)發(fā)展的開始，還關(guān)系到個(gè)人的成長和人生的質(zhì)量。因此，在未來的學(xué)習(xí)中，我也要注重選擇與自己興趣和優(yōu)勢(shì)相匹配的專業(yè)，做好充分的就業(yè)準(zhǔn)備。
第五段：總結(jié)。
總的來說，這次的招生講座給我?guī)砹嗽S多收獲和啟示。不僅讓我對(duì)學(xué)校有了全面了解，還幫助我更好地選擇專業(yè)和規(guī)劃未來的職業(yè)發(fā)展。通過這場(chǎng)講座，我認(rèn)識(shí)到學(xué)校選擇和擇業(yè)的重要性，決定在未來的學(xué)習(xí)中加倍努力，為自己的未來打好基礎(chǔ)。同時(shí)，我也希望所有的同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到招生講座的重要性，通過參加講座，為自己的未來做好準(zhǔn)備。
招生講座心得體會(huì)篇七
最近，我參加了一個(gè)招生宣傳講座。這次講座的主題是介紹一所大學(xué)的教學(xué)資源、專業(yè)設(shè)置、學(xué)術(shù)氛圍和學(xué)生生活等方面的情況。我對(duì)這個(gè)話題很感興趣，因?yàn)槲艺郎?zhǔn)備選擇適合我的大學(xué)。在這次講座中，我獲得了許多有用的信息，也對(duì)大學(xué)生活有了更深入的了解。
第二段：大學(xué)資源和專業(yè)設(shè)置。
在講座上，講師首先介紹了該大學(xué)豐富的教學(xué)資源和專業(yè)設(shè)置。他詳細(xì)介紹了大學(xué)的圖書館、實(shí)驗(yàn)室以及先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，這些都為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和機(jī)會(huì)。同時(shí)，他還強(qiáng)調(diào)了大學(xué)開設(shè)的多樣化的專業(yè)，以滿足不同學(xué)生的興趣和需求。這讓我深刻意識(shí)到大學(xué)是一個(gè)提供豐富學(xué)術(shù)資源和全面專業(yè)設(shè)置的地方，這為我追求個(gè)人興趣和發(fā)展提供了廣闊的舞臺(tái)。
第三段：學(xué)術(shù)氛圍和師資力量。
講座中，講師還著重介紹了該大學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍和師資力量。他說，學(xué)術(shù)氛圍對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展非常重要，該大學(xué)多年來不斷培養(yǎng)出許多學(xué)術(shù)精英和優(yōu)秀人才，這證明了該校具有濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。他還介紹了該校的教師團(tuán)隊(duì)，其中有許多具有國內(nèi)外知名高校背景的教授，他們的專業(yè)水平很高，對(duì)學(xué)生有很大的指導(dǎo)作用。通過聽這些介紹，我對(duì)這所大學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍和師資力量有了更全面的了解，也更加堅(jiān)定了選擇這個(gè)大學(xué)的信心。
第四段：學(xué)生生活和發(fā)展空間。
講座還介紹了該大學(xué)豐富多樣的學(xué)生生活和發(fā)展空間。講師提到，大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)的地方，也是學(xué)生開拓視野、豐富個(gè)人經(jīng)歷的地方。該校有豐富的社團(tuán)活動(dòng)和學(xué)生組織，學(xué)生可以積極參與其中，鍛煉自己的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)才華。此外，大學(xué)還給予學(xué)生參加實(shí)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓他們更好地將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。通過聽這些介紹，我深深感受到大學(xué)不僅要追求學(xué)術(shù)上的進(jìn)步，還要全面發(fā)展個(gè)人的興趣和能力。
第五段：我的感受和收獲。
這次宣傳講座給我留下了深刻的印象，讓我對(duì)這所大學(xué)有了更具體和全面的認(rèn)識(shí)。我意識(shí)到大學(xué)的選擇不僅僅是看排名和聽別人的評(píng)價(jià)，更重要的是對(duì)大學(xué)的實(shí)地考察和深入了解。這次講座讓我看到了這所大學(xué)的優(yōu)勢(shì)和特色，也為我未來的大學(xué)生活和職業(yè)發(fā)展提供了寶貴的參考。我決定繼續(xù)關(guān)注這所大學(xué)的招生信息，并參加更多的宣傳講座，以確保自己能做出一個(gè)明智的決定。
總結(jié)起來，這次招生宣傳講座使我對(duì)大學(xué)的教學(xué)資源、專業(yè)設(shè)置、學(xué)術(shù)氛圍和學(xué)生生活有了更全面的了解。同時(shí)，我也明白了選擇大學(xué)的重要性，不僅要看排名，還要實(shí)地考察和深入了解。我相信通過積極參加這樣的宣傳講座，我能找到適合自己的大學(xué)，為未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
招生講座心得體會(huì)篇八
近年來，隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步和社會(huì)的快速發(fā)展，人們對(duì)于專業(yè)知識(shí)的需求也日益增加。因此，專升本教育成為了許多職場(chǎng)人士追求進(jìn)修的一條重要途徑。為了更好地了解專升本教育的相關(guān)信息，我參加了學(xué)校舉辦的專升本招生講座。在講座中，我深深感受到了專升本的重要性和優(yōu)勢(shì)，并對(duì)自己未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了更加明確的規(guī)劃。
首先，在講座中，專業(yè)的導(dǎo)師詳細(xì)介紹了專升本的相關(guān)政策和選拔要求。通過聽取導(dǎo)師的介紹，我意識(shí)到專升本是一種就業(yè)競(jìng)爭力提升的重要途徑，同時(shí)，也是一種職業(yè)發(fā)展的加速器。在當(dāng)前日益激烈的就業(yè)競(jìng)爭中，通過專升本，可以獲得更高的學(xué)歷和知識(shí)儲(chǔ)備，從而提高在就業(yè)市場(chǎng)上的競(jìng)爭力。此外，專升本課程設(shè)置相對(duì)靈活，還可以根據(jù)個(gè)人需求選擇不同的學(xué)習(xí)方式和時(shí)間，更加方便職場(chǎng)人士在工作之余進(jìn)行學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)職業(yè)發(fā)展所需的專業(yè)知識(shí)和技能的不足。
其次，在講座中，我還了解到，專升本教育的招生條件相對(duì)寬松。相比于高考，專升本招生更加注重對(duì)學(xué)生的實(shí)際能力和職業(yè)發(fā)展?jié)摿Φ脑u(píng)估。在專升本考試中，除了專業(yè)課的筆試外，還會(huì)進(jìn)行口試和面試，該方式可以更加全面地評(píng)估學(xué)生的綜合素質(zhì)。對(duì)于職場(chǎng)人士而言，他們有著實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和豐富的職業(yè)能力，通過這種招生方式，可以更好地展現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，取得更好的成績。因此，專升本教育對(duì)于職場(chǎng)人士來說是一個(gè)非常有吸引力的選項(xiàng)。
再次，在講座中，講師對(duì)于專升本學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行了詳細(xì)闡述。面對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)、商務(wù)管理、市場(chǎng)營銷等熱門專業(yè)的專升本課程需求增加，學(xué)校為了滿足市場(chǎng)的需求，積極開設(shè)了相關(guān)的專業(yè)課程，并加大了對(duì)于相關(guān)教師隊(duì)伍的培養(yǎng)力度。這一舉措不僅可以提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，更能夠能夠滿足職場(chǎng)人士對(duì)于多樣化學(xué)習(xí)需求的追求。同時(shí)，講師還介紹了專升本學(xué)習(xí)的未來發(fā)展趨勢(shì)，指出了大數(shù)據(jù)、人工智能等領(lǐng)域?qū)τ趯I(yè)人才的需求。這為我們選擇專業(yè)方向和進(jìn)行個(gè)人規(guī)劃提供了重要的參考。
最后，在講座中，我們還有機(jī)會(huì)與一些已經(jīng)參加過專升本教育的學(xué)員進(jìn)行交流。通過聽取他們的經(jīng)驗(yàn)分享，我們更加深刻地理解了專升本教育的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。他們紛紛分享了自己在專升本學(xué)習(xí)中的心得和對(duì)于就業(yè)市場(chǎng)的認(rèn)識(shí)。他們的成功經(jīng)歷激勵(lì)著我們，讓我們更加堅(jiān)定了選擇專升本教育的決心。
參加專升本招生講座為我提供了深入了解專升本教育的機(jī)會(huì)，讓我對(duì)于自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)有了更加明確的規(guī)劃。通過專升本，我可以獲得更高的學(xué)歷和知識(shí)儲(chǔ)備，提高自己在就業(yè)市場(chǎng)上的競(jìng)爭力。同時(shí)，專升本教育也給予了職場(chǎng)人士更多的選擇和機(jī)會(huì)，能夠滿足個(gè)人對(duì)于不同專業(yè)和職業(yè)的追求。我將會(huì)抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，積極備考，努力學(xué)習(xí)，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
招生講座心得體會(huì)篇九
第一段：引言（150字）
最近，我參加了一場(chǎng)關(guān)于招生宣傳的講座，這次講座為我打開了了解大學(xué)教育的一扇窗戶。講座內(nèi)容生動(dòng)有趣，深入淺出地介紹了大學(xué)的招生政策和優(yōu)勢(shì)，給我留下了深刻的印象。在講座中，我了解了許多我以前未曾了解過的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活的方方面面，對(duì)我的未來規(guī)劃有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。
第二段：對(duì)招生政策的認(rèn)知（250字）
在這次講座中，我對(duì)招生政策有了更加全面的認(rèn)知。通過講座，我了解到，大學(xué)對(duì)待招生的態(tài)度是公平、公正的。在匯報(bào)中，我了解到了大學(xué)招生的透明性，包括考試成績的發(fā)布和錄取分?jǐn)?shù)的公示等。不論是來自城市還是農(nóng)村的學(xué)生，在大學(xué)招生時(shí)都享有同等的機(jī)會(huì)和權(quán)利。這種公平公正的招生政策，為每個(gè)有才華的學(xué)生創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，激發(fā)了我們努力上進(jìn)的動(dòng)力。
第三段：大學(xué)生活的多樣性（250字）
在講座中，我還了解到了大學(xué)生活的多樣性。大學(xué)不僅是一個(gè)傳授知識(shí)的地方，更是一個(gè)擴(kuò)展人際關(guān)系圈子的平臺(tái)。我了解到，大學(xué)提供了豐富多樣的社團(tuán)活動(dòng)和校園文化活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)和文化展覽等，為學(xué)生提供了展現(xiàn)自我和鍛煉實(shí)踐技能的機(jī)會(huì)。此外，大學(xué)還鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐和志愿者服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。這種多元化的大學(xué)生活，讓我感受到大學(xué)是一個(gè)充滿機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)的地方。
第四段：校園資源和支持體系（250字）
講座中介紹的校園資源和支持體系也給我留下了深刻的印象。大學(xué)為學(xué)生提供了豐富的圖書館、實(shí)驗(yàn)室和電腦資源等學(xué)習(xí)設(shè)施，以滿足學(xué)生學(xué)習(xí)乃至創(chuàng)新研究的需求。與此同時(shí)，大學(xué)也建立了完善的教師輔導(dǎo)和學(xué)生咨詢體系，為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)術(shù)指導(dǎo)和心理支持。這些資源和支持體系的存在，為我們學(xué)習(xí)和成長提供了堅(jiān)實(shí)的保障，讓我對(duì)大學(xué)的教育質(zhì)量充滿信心。
第五段：展望自己的未來（300字）
通過這次講座，我對(duì)自己的未來有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。大學(xué)不僅是我們深造學(xué)業(yè)的地方，更是幫助我們成長的關(guān)鍵階段。在大學(xué)中，我們將擁有更多的選擇和機(jī)會(huì)，可以根據(jù)自己的興趣愛好和優(yōu)勢(shì)進(jìn)行專業(yè)選擇，并展開更加廣闊的發(fā)展空間。我意識(shí)到，大學(xué)提供的多樣化學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷將有助于培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作精神，這對(duì)我們將來的職業(yè)發(fā)展和成功至關(guān)重要。
總結(jié)（100字）
通過這次招生宣傳講座，我對(duì)大學(xué)的教育質(zhì)量、招生政策和多元化校園生活有了更加全面和清晰的認(rèn)識(shí)。我深刻地認(rèn)識(shí)到大學(xué)是我們?nèi)松l(fā)展的重要階段，決定著我們未來的方向和機(jī)會(huì)。我會(huì)珍惜并利用好大學(xué)中提供的各種資源和機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)并為自己的未來奮斗。
招生講座心得體會(huì)篇十
最近，我參加了一場(chǎng)招生講座，對(duì)此我深感收獲良多。在這次講座中，我了解到了一些關(guān)于招生的重要信息和方法，也對(duì)自己的未來規(guī)劃有了更明確的認(rèn)識(shí)。
首先，講座環(huán)節(jié)中，招生官詳細(xì)介紹了學(xué)校的專業(yè)設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容。通過聽他們的講解，我得知了學(xué)校在多個(gè)領(lǐng)域都有很強(qiáng)的實(shí)力和專業(yè)的師資隊(duì)伍。這讓我對(duì)學(xué)校的專業(yè)設(shè)置和教學(xué)方法有了更深入的了解，也幫助我更好地選擇適合自己的專業(yè)。
其次，講座中，招生官舉辦了一系列的問答環(huán)節(jié)。這讓我有機(jī)會(huì)向招生官咨詢自己關(guān)心的問題，比如就業(yè)前景、實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)等。通過這些問答環(huán)節(jié)，我獲得了大量的關(guān)于學(xué)校的信息，也解答了我對(duì)學(xué)校的疑慮。這對(duì)于我未來的發(fā)展非常有幫助。
接著，講座還邀請(qǐng)了一些優(yōu)秀的畢業(yè)生分享他們的求職經(jīng)驗(yàn)。他們介紹了自己在校期間積極參加實(shí)踐活動(dòng)、拓寬視野和主動(dòng)探索的經(jīng)歷，還分享了他們面臨的挑戰(zhàn)和如何克服困難。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我來說是非常寶貴的，它幫助我了解到畢業(yè)之后可能會(huì)面對(duì)的困難，并且給了我一些思考和準(zhǔn)備的方向。
最后，講座同時(shí)也提到了學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金政策和學(xué)術(shù)交流機(jī)會(huì)。這對(duì)于我來說是一個(gè)重要的因素，為我選擇學(xué)校提供了更多的參考。獎(jiǎng)學(xué)金政策能夠幫助我減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，讓我更專注于學(xué)習(xí)和發(fā)展。而學(xué)術(shù)交流機(jī)會(huì)則是拓寬自身視野，增強(qiáng)自己綜合素質(zhì)的重要途徑。
通過這次招生講座，我不僅僅了解了學(xué)校的各個(gè)方面，也對(duì)自己的未來有了更明確的規(guī)劃。我認(rèn)識(shí)到，擇校不僅僅是選擇一個(gè)學(xué)校，更重要的是選擇適合自己的專業(yè)和培養(yǎng)環(huán)境。在未來的求學(xué)過程中，我會(huì)更加注重學(xué)習(xí)和實(shí)踐，充分利用學(xué)校提供的資源和機(jī)會(huì)，為自己的未來做好準(zhǔn)備。
為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我決定制定一份學(xué)習(xí)規(guī)劃。在學(xué)校中，我會(huì)積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，并尋找機(jī)會(huì)參與科研項(xiàng)目，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)水平。同時(shí)，我也會(huì)注重鍛煉自己的綜合素質(zhì)，提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在未來，我希望能夠成為一個(gè)專業(yè)能力過硬、富有社會(huì)責(zé)任感的人才。
在總結(jié)上述的體會(huì)后，我想說，這次招生講座對(duì)于未來的我是一次寶貴的經(jīng)歷。它不僅讓我對(duì)學(xué)校的了解更加深入，也讓我明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃。我相信，通過自己的努力和學(xué)校的培養(yǎng)，我一定能夠成為一個(gè)出色的人才，在未來的求職道路上取得成功。
招生講座心得體會(huì)篇十一
最近，我參加了一場(chǎng)關(guān)于專升本招生的講座。此次講座旨在向已工作的大專生介紹專升本的相關(guān)政策和條件，并解答他們可能遇到的疑惑。在此次講座中，我獲得了許多有價(jià)值的信息和深刻的體會(huì)，使我對(duì)未來的職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。我將在接下來的文章中分享我在講座中的重要收獲。
第二段：政策解讀及條件介紹。
在講座中，主講人首先詳細(xì)解讀了專升本的政策和條件。他指出，只要按照相關(guān)規(guī)定，在工作期間達(dá)到一定的工作年限并通過統(tǒng)一的考試，即可申請(qǐng)專升本。而且，專升本的入學(xué)門檻相對(duì)較低，對(duì)年齡、學(xué)歷和工作經(jīng)驗(yàn)都沒有過多限制。這讓我對(duì)專升本擁有更高的興趣和信心。
第三段：職業(yè)發(fā)展規(guī)劃及就業(yè)前景。
此次講座的另一個(gè)重要內(nèi)容是關(guān)于專升本后的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和就業(yè)前景的講解。主講人提到，專升本是一條很好的晉升通道，可以提升工作崗位的競(jìng)爭力和薪資水平。而且，大部分專升本學(xué)員在畢業(yè)后都能夠找到對(duì)口的工作，因?yàn)樗麄円呀?jīng)積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，具備了實(shí)踐能力和解決問題的能力。這讓我深信專升本將為我提供更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。
第四段：學(xué)習(xí)與工作的平衡。
在講座中，主講人還強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)與工作的平衡。他說，專升本學(xué)員需要在忙碌的工作中抽出時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，因此合理安排時(shí)間是非常重要的。他提出了一些時(shí)間管理的方法和學(xué)習(xí)技巧，幫助學(xué)員更好地平衡學(xué)習(xí)和工作。這讓我意識(shí)到，專升本需要克服更多的困難和壓力，但只要合理規(guī)劃時(shí)間和努力付出，就一定能夠兼顧工作與學(xué)業(yè)。
第五段：對(duì)個(gè)人發(fā)展的啟示。
通過此次講座，我對(duì)專升本的認(rèn)識(shí)更加深刻，也對(duì)個(gè)人發(fā)展產(chǎn)生了新的啟示。我意識(shí)到，學(xué)歷只是一個(gè)人綜合素質(zhì)的一部分，專升本只是一個(gè)進(jìn)一步提升自己的機(jī)會(huì)。在職業(yè)發(fā)展過程中，除了學(xué)歷，積累經(jīng)驗(yàn)、提升能力也同樣重要。專升本只是幫助我們擴(kuò)大競(jìng)爭力和能力的工具，關(guān)鍵還在于個(gè)人的努力和學(xué)習(xí)態(tài)度。因此，我決定在之后的工作中更加注重自身能力的提升，努力成為一個(gè)全面發(fā)展的專業(yè)人士。
總結(jié)：
通過參加這場(chǎng)專升本招生講座，我對(duì)專升本的政策和條件有了更清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)未來的職業(yè)發(fā)展也有了更明確的規(guī)劃。這次講座讓我深信，只要勇敢邁出專升本的第一步，堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)和工作，未來一定會(huì)有更廣闊的發(fā)展空間和更好的職業(yè)前景等著我。
招生講座心得體會(huì)篇十二
xx-x年11月9日下午，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)二三班的課堂上，我有幸聽取了一堂深刻的教育講座，從中吸取了精華，凈化了思想，提高了認(rèn)識(shí)。感謝實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織的這次活動(dòng)，讓我受益非淺。
教授講到的'周弘著的《賞識(shí)你的孩子》這部書我也看過，朦朧的感覺有些迷惑，這種新的思路是不是教育的全部?因?yàn)檫@種提法對(duì)傳統(tǒng)的教育模式做出了大膽的否定。作為一個(gè)70年代的人，我們接受的是傳統(tǒng)的教育，更多的是應(yīng)該謙虛的做人、謹(jǐn)慎的做事。教育孩子也是同樣的思路，而新的思維方式帶給我們新的啟示，其中有些理論也許需要一些時(shí)間來適應(yīng)和思考。我覺得教授說的很好，掌握一個(gè)“度”的概念，要辨證的看待和運(yùn)用，從這個(gè)角度上來看，我覺得凡事都有一個(gè)“度”的掌握，有時(shí)說起來簡單做起來困難，這就需要我們做家長的更加認(rèn)真的正視“教育”這個(gè)大事，同時(shí)自己也要提高認(rèn)識(shí)，總結(jié)得失，不能一概而論，更不能極左極右。遇到問題不能回避，更不能對(duì)問題全盤否定。
聽了教授的一堂課，讓我首先對(duì)自己有了一個(gè)評(píng)價(jià)：1、在教育孩子這件事上自己應(yīng)該先好好學(xué)習(xí)，多向老師請(qǐng)教方法，從各方面提高自己，和孩子共同進(jìn)步;2、所有的方法必須務(wù)實(shí)，一定不能單純的僅僅是口號(hào)或大的條款，一定要有可操作性;3、教育孩子是一個(gè)長期而艱苦的過程，百年樹人，我自己應(yīng)該克服急躁的情緒，耐心的付出和堅(jiān)持;4、及時(shí)總結(jié)自己和孩子的問題，和老師多多溝通，力爭和女兒一起一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的過好每一天，學(xué)習(xí)每一天，進(jìn)步每一天!
對(duì)于女兒，我覺得：1、她在個(gè)性上很倔強(qiáng)，這就要求我必須做到以理服人，耐心的講道理，告訴她這樣做的理由和后果，讓她自己分辨是非，決定取舍，自發(fā)的按照正確的處理辦法解決問題;2、她是一個(gè)比較嬌氣的孩子，可能我在孩子成長的過程中大包大攬的太多，沒有養(yǎng)成獨(dú)立的性格，從今后，我應(yīng)讓她學(xué)會(huì)多一點(diǎn)付出：多做一點(diǎn)家務(wù)、多自己完成自己的事，在日常生活中鍛煉和磨礪她的意志;3、學(xué)習(xí)上，她很毛躁，這次數(shù)學(xué)考試非常不理想，錯(cuò)的全部都是簡單的加減法，這不單單是因?yàn)樗^的“疏忽大意”，這是因?yàn)閷W(xué)習(xí)能力上有著很大的問題：不夠?qū)Ｐ?、注意力不集中、高估了自己的水平，認(rèn)為加減法屬于基礎(chǔ)知識(shí)，沒有難度，不必用心計(jì)算，我覺得首先應(yīng)該讓她改變對(duì)加減運(yùn)算不難的認(rèn)識(shí)，提高對(duì)這種題的警惕心和認(rèn)真度，其次加強(qiáng)平時(shí)對(duì)基礎(chǔ)運(yùn)算的練習(xí)，作為家長嚴(yán)格監(jiān)督，每次做完練習(xí)要求她檢查，在培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力的同時(shí)不放縱、不放松。
本人學(xué)識(shí)有限，認(rèn)識(shí)水平有待提高，本次心得體會(huì)不盡完整，有些想法可能不夠準(zhǔn)確，懇望老師在百忙中給予批評(píng)指正!!讓我和女兒共同進(jìn)步!!不勝感激!!
招生講座心得體會(huì)篇十三
我參加了“全國班主任專業(yè)化成長系列講座”培訓(xùn)活動(dòng)，這次培訓(xùn)會(huì)很成功，我聆聽了專家的精彩報(bào)告后，可謂是受益匪淺。下頭從以下幾個(gè)方面來說一下自己的感受:
一、要做一個(gè)智慧的班主任，提高教育效。原先我明白教師的任務(wù)是要“傳道、授業(yè)、解惑”，可是聽了汪克良教師講座后，我明白作為一位教師還要具有與時(shí)俱進(jìn)的教育理念——不僅僅傳道、授業(yè)、解惑，為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展更要激趣、啟思、導(dǎo)疑，做一名智慧的教師。
做一名智慧的教師，就要懂得堅(jiān)持。做一名智慧的教師就要懂得尊重。聽了汪教師“一封家書”時(shí)候，我不僅僅明白學(xué)生對(duì)教師做法的感激，此刻的我更是了解到那位教師那份給予學(xué)生尊重的寬容和仁者的智慧。
做一名智慧的教師要會(huì)反思?！拔覀冋嬲氖斋@不在于吃了多少東西，而在于消化了多少”這是在汪教師講牛的反芻時(shí)候提到的，用在教師的身上就是要學(xué)會(huì)反思，反思的過程就是在消化自己的所得將其內(nèi)化成自己的知識(shí)體系當(dāng)中。
智慧有時(shí)候是在不斷探究摸索和學(xué)習(xí)中升華出的一種靈感，所以作為教師要不斷積累總結(jié)，將靈感轉(zhuǎn)化成一種經(jīng)驗(yàn)，做一名真正的智慧教師。
二、學(xué)生的培養(yǎng)，應(yīng)先注重其人格的培養(yǎng)，而不要只注意學(xué)習(xí)，即先教會(huì)其做人，后教會(huì)其做事不一樣的道德修養(yǎng)決定著不一樣的價(jià)值追求，也決定著不一樣的行為舉止，以鮮活的案例來教育學(xué)生，引導(dǎo)每一位學(xué)生以遵規(guī)守紀(jì)為榮，以對(duì)社會(huì)、團(tuán)體、家庭、自己要有職責(zé)心為榮，以心懷感恩為榮，引導(dǎo)學(xué)生，感恩父母，啟發(fā)學(xué)生，感恩社會(huì)、學(xué)會(huì)關(guān)心他人、樂于幫忙他人，并引導(dǎo)學(xué)生感受在實(shí)施這些行為后的幸福感和歡樂，把不給別人添麻煩作為每個(gè)學(xué)生做人的底線。
三、啟動(dòng)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力是最好的教育
由職責(zé)感等后天構(gòu)成的社會(huì)性需要所產(chǎn)生的內(nèi)驅(qū)力是推動(dòng)有機(jī)體活動(dòng)以到達(dá)滿足需要的內(nèi)部動(dòng)力。一個(gè)真正尊重學(xué)生、平等對(duì)待學(xué)生的教師，應(yīng)當(dāng)把激趣、啟思、導(dǎo)疑，即激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)真思考，引導(dǎo)學(xué)生提出問題，作為自己在教育教學(xué)過程中的重要任務(wù)。要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，如汪克良教師舉的“三個(gè)瓦匠砌墻的故事“讓學(xué)生分析得出態(tài)度決定一切，作為一個(gè)人，不能總想著做自己喜歡做的事，更要用樂觀的心態(tài)去喜歡你必須要做的事!如周同麗列舉的讓學(xué)生經(jīng)常做的“游戲-我的生命線”；設(shè)計(jì)班徽；成長檔案袋的充分利用和定期整理，做為自己教育的一個(gè)措施；開好主題班會(huì)；職責(zé)感教育；感恩教育等。
啟動(dòng)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力的教育必須是愛的教育，必須是尊重的愛，我們要反思我們對(duì)學(xué)生的愛是否是尊重的愛；是否是理智的愛；是否是真誠的愛；是否是適時(shí)的愛；是否是泛濫的愛；是否是公平的愛；是否是貼合主角的愛。
四、開好主題班會(huì)
首先要明白學(xué)生在某一個(gè)階段可能出現(xiàn)的問題，把解決某一問題做為班會(huì)的目的；其次是班會(huì)設(shè)計(jì)的藝術(shù)性是要不斷挖坑讓學(xué)生跳進(jìn)去，讓學(xué)生自己爬上來或給學(xué)生幫忙上來，讓每一個(gè)班會(huì)成為每一個(gè)學(xué)生思想的起伏和成熟；最終是一次好的主題班會(huì)應(yīng)當(dāng)是許多教師團(tuán)體智慧的結(jié)晶。
五、教育學(xué)生要貼合學(xué)生的認(rèn)知和身心發(fā)展規(guī)律
教育的目的是喚醒而不是改變，教育的手段是引導(dǎo)而不是訓(xùn)斥，教育的方法是關(guān)愛而不是溺愛。教師對(duì)學(xué)生的愛要講方法，能讓我們的學(xué)生體驗(yàn)到每一個(gè)教師對(duì)他們的愛才是最關(guān)鍵的，要學(xué)生認(rèn)可才行。我們的教育要貼合學(xué)生的認(rèn)知和身心發(fā)展規(guī)律，減少教育過程中一些障礙和無效教育，我們的教育效果會(huì)更好!汪克良教師以“171個(gè)被認(rèn)可的漢語新詞”等為例說明當(dāng)代學(xué)生新特點(diǎn)。再如周同麗教師舉的一個(gè)“四塊糖”例子，她也照陶行知先生的做法重演一遍，但忽略了因時(shí)而異、因人而異，沒能貼合當(dāng)做學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)果遭遇一次尷尬。周教師一句“你的心里有糖嗎”讓我們猛然一震，不得不思考，怎樣讓我們的教育更有效。
六、用精細(xì)化管理，讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣
很多情景是我們沒有堅(jiān)持，也沒有監(jiān)督學(xué)生堅(jiān)持，沒有讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣。習(xí)慣決定成敗，小學(xué)生的一個(gè)特點(diǎn)就是自制力較差，可能一個(gè)故事甚至一句話就能激起他們好好做人，努力學(xué)習(xí)的沖動(dòng)，但往往只是個(gè)沖動(dòng)，不能持久，所以要用精細(xì)化管理，培養(yǎng)好習(xí)慣，大體都采用魏書生的人人有事做，事事有人做的承包制。開始時(shí)我班也是這樣做的，之后，感覺操作難度大，執(zhí)行的不好，所以不少方面在下滑，今后的工作中我要把這一方法再落到實(shí)處。
七、發(fā)現(xiàn)與名師的差距
自己做的很多事情都沒有相片和錄像資料，與家長的通話記錄人家都能錄下來并積累下來，我都沒有往這方面研究，工作了這些年我與家長的通話記錄不明白有多少，可是證據(jù)呢咱不會(huì)保留。這就是我與名師的差距吧，不會(huì)用心做事，做事沒有堅(jiān)持到底。從本次學(xué)習(xí)后我也要做個(gè)有心人，及時(shí)記錄自己和孩子們的成長腳步。
八、在講座中給我印象深刻的觀點(diǎn)，對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤的態(tài)度應(yīng)是:理智、冷靜、淡定。錯(cuò)誤是學(xué)生特長的不正確的表現(xiàn)形式，犯錯(cuò)誤是學(xué)生成長的過程，應(yīng)當(dāng)給他們機(jī)會(huì)、位置、舞臺(tái)，讓他們改正、提高。對(duì)于孩子的話都要認(rèn)真地聽完，不然以后想聽時(shí)他們就不說了。這些我都認(rèn)同。
九、在聽了何艷梅教師《我的班主任工作》的報(bào)告后，我收獲最多的是愛中的智慧:愛是基礎(chǔ)，愛生智慧。僅有真心地愛學(xué)生，才能尊重學(xué)生，了解學(xué)生，理解學(xué)生，教育學(xué)生。當(dāng)你真心愛學(xué)生的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)沒有困難的工作，愛學(xué)生就會(huì)想出教育學(xué)生的辦法來，就會(huì)享受工作的樂趣和育人的幸福。她的那套系統(tǒng)、完善的評(píng)價(jià)體系是她智慧的結(jié)晶，也是她愛教育的證明。我很喜歡她把教育資源深挖掘并無限放大的觀點(diǎn)，她說:活動(dòng)不在多，一個(gè)頂十個(gè)；不干一舉一得的事，愛干一舉多得的事。她提醒大家:大聲地訓(xùn)斥，會(huì)把孩子屏蔽起來，不知你在說什么。這些我應(yīng)當(dāng)注意。她善于用學(xué)生管學(xué)生，每一天讓學(xué)生查口算、留作業(yè)、查衛(wèi)生、桌椅擺放、作業(yè)完成、紅領(lǐng)巾、課間違紀(jì)、擦黑板、擦窗臺(tái)、收發(fā)作業(yè)等，在學(xué)生管理別人的同時(shí)自己也受教育。這些我也能夠嘗試。
十、真實(shí)記錄學(xué)生學(xué)習(xí)過程促進(jìn)良好學(xué)習(xí)行為與意識(shí)的構(gòu)成，
“快歡樂樂搞研究，輕簡便松做班主任”，這就是何艷梅教師的真實(shí)寫照，也是我聽何艷梅教師講座的最大感受。
遇到班級(jí)中的問題，何教師經(jīng)常會(huì)用研究的眼光來看待，因而探索出了師法自然的教育規(guī)律——順性而為。何教師利用“喜報(bào)”“誠信章”“統(tǒng)計(jì)圖”等建立起貼合兒童個(gè)性的新型評(píng)價(jià)體系，讓學(xué)生在自信中自己要求、自己提高；她順應(yīng)兒童愛玩的天性開通了“陽光網(wǎng)站”，讓學(xué)生成為了一個(gè)個(gè)“千里眼”“順風(fēng)耳”“萬事通”；她研究貼合學(xué)生天性的管理方式，使自己的教育目標(biāo)“水到”而“渠成”。班主任的工作揪心而辛苦，但它帶給我的心靈慰籍和歡樂，也是教師生活中最鮮活、最美麗的。今后我要以何艷梅教師為榜樣，力爭做一名研究型的班主任。
十一、性格活潑、敢說敢做、善于組織各種活動(dòng)的焦艷玲教師開拓創(chuàng)新，開展了許許多多的精品活動(dòng)。她展示自己的精品活動(dòng)，講她活動(dòng)育人的道理，詮釋自己的成功和作為一名班主任的歡樂。讓我也感到了班主任工作是種歡樂和幸福。
經(jīng)過這次聽講座，觀念得到了更新，學(xué)得一些有用的方法，在今后的教學(xué)及管理工作中，我會(huì)把專家的理論與自己的教育實(shí)踐相結(jié)合，生成自己的見解，創(chuàng)造適合學(xué)生的教育。注意挖掘活動(dòng)中的教育因素進(jìn)行活動(dòng)育人。我力爭做一名優(yōu)秀的教育工作者，在愛中實(shí)施教育。我力爭做一個(gè)歡樂、智慧、幸福、研究型的班主任。我力爭使自己的工作再上新臺(tái)階，再登新高度。
招生講座心得體會(huì)篇十四
清晨4點(diǎn)就很不情愿的起床了，為的就是去石家莊總部去聽一個(gè)培訓(xùn)，當(dāng)時(shí)心里難免有一些怨言，一路上又很顛簸更加深了我不滿的情緒，當(dāng)我們九點(diǎn)多終于到達(dá)會(huì)場(chǎng)時(shí)，心情已經(jīng)很是低落，再加上路途的疲憊，可以說已經(jīng)沒有任何學(xué)習(xí)的心情，再加上一看培訓(xùn)的標(biāo)題“教育咨詢師系統(tǒng)培訓(xùn)”我就更加不理解，作為一個(gè)任課老師，這些對(duì)我有什么用處呢！但是，三天的培訓(xùn)結(jié)束后，我意識(shí)到當(dāng)時(shí)我是多么幼稚，想法多么簡單。
我記得呂世超老師講的第一個(gè)內(nèi)容不是關(guān)于咨詢師的培訓(xùn)，而是講的影響培訓(xùn)的五座大山，這個(gè)讓我有了聽下去的興趣，呂老師說影響培訓(xùn)的五座大山分別是免費(fèi)、聽了不記、記了不信、信了不做和做了不持久。呂老師說如果你花了幾千塊錢去聽一次課你一定會(huì)認(rèn)真聽、認(rèn)真記，一定把自己所花的錢學(xué)回來，因?yàn)槟阒雷约簰赍X有多么不容易。這不同樣適用于學(xué)校的學(xué)習(xí)嗎？想想自己在大學(xué)的時(shí)候不努力學(xué)習(xí)，就是因?yàn)閷W(xué)費(fèi)是爸媽給的，不是自己掙的錢，才不去認(rèn)真聽老師的講課，荒廢了自己的大好時(shí)光，浪費(fèi)了爸媽的血汗錢，辜負(fù)了他們的一片苦心?！白隽瞬怀志谩边@個(gè)更是適用于很多事情上，中國不是有句古話叫功虧一簣嗎，這就是說哪怕你完成了99%，沒有堅(jiān)持下去也不能成功，何況很多人更本就是三分鐘熱度，那就更不能取得成功了?；仡^想想自己在過去的時(shí)候有多少事情都是稍微遇到點(diǎn)困難就想放棄，浪費(fèi)了多少次機(jī)會(huì)，也許不一定能成功，但至少自己日后不會(huì)后悔。
呂老師講的第二個(gè)內(nèi)容是關(guān)于咨詢師必備的基本素質(zhì)，呂老師把它總結(jié)為七個(gè)方面，專業(yè)化、應(yīng)變能力、親和力、自信、冷靜、望聞問切和學(xué)習(xí)能力。這些方面不光是一個(gè)優(yōu)秀咨詢師應(yīng)該具備的，作為一個(gè)合格的任課老師，也必須具備這些能力，對(duì)于一個(gè)老師來說，專業(yè)化就是要求老師對(duì)自己所教的科目必須非常了解，熟悉它的所有知識(shí)點(diǎn)，熟悉它的學(xué)習(xí)脈絡(luò)、知道考試重難點(diǎn)和本科目的學(xué)習(xí)方法等。這些就是老師專業(yè)化的體現(xiàn)。應(yīng)變能力對(duì)于老師來說更為重要，因?yàn)檎n堂上隨時(shí)可能會(huì)發(fā)生預(yù)料不到狀況，老師要根據(jù)這些變化來調(diào)整自己的講課速度、方式和內(nèi)容等，這樣才能讓學(xué)生有更好的學(xué)習(xí)效果。自信則是任何時(shí)間任何地點(diǎn)都不能的品質(zhì)，自信的人必定是陽光的人，能給身邊的人帶去正能量，作為一個(gè)老師不僅要教會(huì)學(xué)生知識(shí)，更重要的教會(huì)學(xué)生為人處事的道理，只有先成人才能再成材。學(xué)習(xí)能力是當(dāng)今這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)最需要的能力，如今是個(gè)信息爆炸的時(shí)代，很多東西都日新月異，我們只有不斷學(xué)習(xí)才能緊跟時(shí)代步伐；在教學(xué)中亦是這樣，學(xué)科只是不斷變化，教學(xué)方法不斷更新，教學(xué)方式層出不窮，所以我們也不得不學(xué)習(xí)新的思路來應(yīng)對(duì)一批又一批的學(xué)生。
當(dāng)呂老師講到十二大背景知識(shí)的時(shí)候我再一次被震撼，并不是因?yàn)檫@個(gè)對(duì)我以后的工作有很大幫助，因?yàn)槲也皇且粋€(gè)咨詢師，這些內(nèi)容對(duì)我來說沒有太大用處，只需要了解一些我們要知道就可以了，但是對(duì)于如此龐大的信息量呂老師都能清楚的記住，這才是使我震撼的地方，對(duì)于任何一個(gè)人來說對(duì)工作如此認(rèn)真，他怎么能不在工作中去得成就呢！這對(duì)于每個(gè)人來說無疑都是一個(gè)龐大的工程，我相信很少有人能堅(jiān)持下來，這份對(duì)工作的執(zhí)著、認(rèn)真才是最值得我們學(xué)習(xí)的地方。當(dāng)談到“如何堵上家長的五扇窗戶和六扇門”時(shí)，呂老師說到，家長不擔(dān)心孩子學(xué)習(xí)不好，是因?yàn)榧议L為孩子前途留下了退路，可以去上中專技校、出國、當(dāng)兵、藝體類、做生意和高考移民等，這樣家長就有恃無恐了。在我們?nèi)粘Ｉ钪羞@樣的例子不也是隨處可見嗎？破釜沉舟這個(gè)典故不就是這樣的例子嗎？有些時(shí)候就是這樣的，一旦我們有退路，我們就不會(huì)全力以赴去拼，因?yàn)槲覀冎兰词刮覀冏霾坏剑覀冞€有其他的選擇，并不是無路可走，但當(dāng)我們只有一種選擇的時(shí)候，我們知道這就是我們的全部，我們必需抓住這唯一一棵救命稻草，我們就會(huì)使出渾身解數(shù)來達(dá)到我們的目的，這些就是我在此次講座中的一些收獲。
呂老師的博學(xué)讓我非常震撼，他不僅閱歷豐富，還對(duì)心理學(xué)、教育學(xué)、市場(chǎng)營銷和各科學(xué)科知識(shí)都有很深的理解，這些都是我也應(yīng)該做到的；呂老師的自信、幽默、細(xì)心和耐心也是我該學(xué)習(xí)的，這次講座對(duì)于我這剛畢業(yè)的大學(xué)生來說可以說是受益匪淺的，這必將是我一生中一次難忘的經(jīng)歷！
招生講座心得體會(huì)篇十五
該講座主要談及互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下大學(xué)生如何成功創(chuàng)業(yè)以及如何從一名大學(xué)生成長為一名合格的軟件工程師。
通過講座，收獲良多。在互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)急速發(fā)展的時(shí)代，創(chuàng)業(yè)的最基本條件是技術(shù)，技術(shù)是創(chuàng)業(yè)的伊始，是創(chuàng)業(yè)成功的保障。如何培養(yǎng)技術(shù)，這就需要大學(xué)生通過系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)，加強(qiáng)自身的理論知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)；再次，通過實(shí)踐模擬訓(xùn)練，進(jìn)而強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)；最后，通過對(duì)創(chuàng)業(yè)實(shí)體開展創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，最終落實(shí)并完成創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。穩(wěn)扎穩(wěn)打的鞏固自身的實(shí)力，而不是虛浮的紙上談兵，實(shí)踐才是提高技術(shù)的不二法門。在互聯(lián)網(wǎng)日新月異的時(shí)代，軟件工程師成了一門耀眼的專業(yè)。作為一名大學(xué)生，要想成為一名合格的軟件工程師，需要良好的編程能力，要求至少掌握一門編程語言。這需要多動(dòng)手，勤勤懇懇的多敲代碼。培養(yǎng)良好的自我規(guī)范意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。好的程序應(yīng)該是聚集了大部分程序員的智慧結(jié)晶，程序開發(fā)不是一個(gè)人的事情，良好的團(tuán)隊(duì)合作是程序開發(fā)效率的關(guān)鍵。其次，要有程序開發(fā)的良好基礎(chǔ)，像英語高數(shù)這些對(duì)軟件開發(fā)不可缺少的知識(shí)基礎(chǔ)需要熟悉掌握。最后就是大學(xué)生需要強(qiáng)烈求知欲和進(jìn)取心，現(xiàn)在軟件更新速度迅猛，如果不攝取新的知識(shí)必定無法跟上軟件更新的步伐。
馬云作為當(dāng)代中國最成功的創(chuàng)業(yè)成功者之一，其成功并非偶然。他認(rèn)為他的創(chuàng)業(yè)成功得意與自己對(duì)創(chuàng)業(yè)的態(tài)度。
創(chuàng)業(yè)首先要有夢(mèng)想，要有勇氣。如果連創(chuàng)業(yè)的念頭都沒有，談何創(chuàng)業(yè)成功。夢(mèng)想是創(chuàng)業(yè)前進(jìn)的動(dòng)力源泉，而勇氣是創(chuàng)業(yè)的開門鑰匙，害怕失敗必定害怕創(chuàng)業(yè)的開始。許多成功的背后往往有許許多多的失敗，沒有面對(duì)失敗的勇氣就沒有權(quán)利享受成功的喜悅。
創(chuàng)業(yè)需要堅(jiān)韌不拔，永不言棄的精神。正所謂三天打魚兩天嗮網(wǎng)的人不會(huì)有太大的成就。創(chuàng)業(yè)有時(shí)候是一條并不輕松的漫長之路，一開始的時(shí)候你無法看到路的盡頭，你無法保證什么時(shí)候成功，不管創(chuàng)業(yè)多么艱難，既然選擇了開始就沒有后退的道理。
以天下人為師，保持零姿態(tài)學(xué)習(xí)態(tài)度。通過不斷的吸取他人的長處來完善自我。
誠信做人。創(chuàng)業(yè)的道路沒有捷徑，愚蠢的人通過非法的途徑劍走偏鋒，聰明的人靠品德讓別人信服，最終走向成功的終點(diǎn)。
招生講座心得體會(huì)篇十六
4月21日的縣委中心組(擴(kuò)大)學(xué)習(xí)會(huì)上，我們聆聽了縣財(cái)政局、國稅局、地稅局、金融辦四個(gè)單位負(fù)責(zé)人分別關(guān)于財(cái)政、稅務(wù)、金融知識(shí)的講座后，感到受益匪淺，筆者就中小企業(yè)金融服務(wù)方面談?wù)剛€(gè)人體會(huì)。
我縣作為經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的蘇北小縣，小企業(yè)在全縣經(jīng)濟(jì)中占有重要地位，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)小企業(yè)服務(wù)，破解融資難題，對(duì)泗陽縣的中小企業(yè)發(fā)展，鞏固地方經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，迅速提升地方整體經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平具有重大的戰(zhàn)略意義。
一方面小企業(yè)資金嚴(yán)重不足，資金周轉(zhuǎn)大都捉襟見肘。從全縣情況分析，資金寬裕的效企業(yè)不多見，而為資金到處奔波的企業(yè)老板比比皆是，小企業(yè)高息集資也較為常見，部分小企業(yè)依靠高息社會(huì)集資已經(jīng)超出了企業(yè)的實(shí)際承受能力。資金問題嚴(yán)重制約了小企業(yè)健康快速發(fā)展，從近來縣政府組織規(guī)模較大的企業(yè)融資需求調(diào)查及項(xiàng)目洽談會(huì)情況分析，小企業(yè)資金需求旺盛，規(guī)模以上企業(yè)每次參與洽談的資金需求量均在20億元左右，資金需求十分巨大，難以獲得充分的資金支持，影響了企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營及持續(xù)發(fā)展;另一方面是受當(dāng)前宏觀調(diào)控政策影響和銀行信貸規(guī)模限制，銀行大量的資金在尋找投向，這是一對(duì)尖銳的矛盾，需要引起各方面的深入思考。
泗陽地處蘇北，作為經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，破解融資難題，積極支持中小企業(yè)發(fā)展十分必要。一方面泗陽的中小企業(yè)是社會(huì)經(jīng)濟(jì)主體，是資金的主要需求者;另一方面銀行的大量資金尋求投向和出路，而作為泗陽現(xiàn)有的區(qū)域情況，支持中小企業(yè)是銀行和地方經(jīng)濟(jì)的主要結(jié)合點(diǎn)，政府、金融機(jī)構(gòu)和企業(yè)都有共同的目標(biāo)和責(zé)任。作為企業(yè)：應(yīng)該不斷提高經(jīng)營者素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)、行業(yè)的把握駕馭能力，提高誠信意識(shí)，規(guī)范企業(yè)管理，同時(shí)積極尋求橫向聯(lián)合等規(guī)模發(fā)展道路，加大自身積累，主動(dòng)去適應(yīng)銀行的政策和要求，提高獲得銀行信貸支持的機(jī)會(huì);作為政府：應(yīng)該在加強(qiáng)誠信建設(shè)、加強(qiáng)公共信息建設(shè)、規(guī)范執(zhí)法行為、加大信用擔(dān)保機(jī)制建設(shè)以及區(qū)域金融風(fēng)險(xiǎn)處置上下功夫。以下主要從銀行的角度探討破解融資難題的渠道和措施，筆者認(rèn)為銀行應(yīng)加強(qiáng)“四個(gè)機(jī)制”建設(shè)，逐步緩解中小企業(yè)融資難的狀況：
(一)金融服務(wù)機(jī)制
提高服務(wù)水平、滿足客戶需要是商業(yè)銀行永遠(yuǎn)的追求，在服務(wù)中小企業(yè)客戶方面，應(yīng)著重做好以下幾方面工作：
4、簡化流程，傳統(tǒng)的信貸流程要經(jīng)過調(diào)查、評(píng)級(jí)、授信等，時(shí)間長、流程慢，手續(xù)繁，難以適應(yīng)小企業(yè)貸款需求“急、少、頻”的特點(diǎn)，因此要進(jìn)行流程整合，切實(shí)簡化流程，提高效率、縮短辦理時(shí)間，建立評(píng)級(jí)、授信、貸款一次完成的高效速貸體系，實(shí)行評(píng)級(jí)、授信同時(shí)辦結(jié)的審貸方法，一定程度上可提高貸款速度。
5、提高效率，對(duì)中小企業(yè)來說，資金需求量總體較小，時(shí)間要求較為緊迫，因此服務(wù)效率尤顯重要，銀行應(yīng)在嚴(yán)格遵守公開的服務(wù)承諾的基礎(chǔ)上，結(jié)合流程再造，狠抓調(diào)查、審查、發(fā)放各崗位人員的履職，確保流程中的各個(gè)崗位在最短時(shí)間內(nèi)完成份內(nèi)工作，建立高效運(yùn)轉(zhuǎn)的“服務(wù)流水線”，切實(shí)提高服務(wù)效率。
(二)金融創(chuàng)新機(jī)制
1、拓寬融資渠道，面對(duì)中小企業(yè)不斷變化、日益增長的融資需求，應(yīng)改變傳統(tǒng)、單一的流動(dòng)資金貸款的融資渠道，可針對(duì)企業(yè)的不同特點(diǎn)和需求，采取流動(dòng)資金、項(xiàng)目貸款、融資租賃、循環(huán)貸款、貿(mào)易融資、票據(jù)、保函、信用證、保理等一種或幾種融資方式的組合，最大限度滿足企業(yè)需求，如我行去年通過創(chuàng)新融資租賃業(yè)務(wù)，為企業(yè)解決了2.2億元的融資需求，融資租賃占到了市工行系統(tǒng)60%，作為縣級(jí)支行金融創(chuàng)新業(yè)績?cè)谑⌒邢到y(tǒng)處于領(lǐng)先地位。
2、創(chuàng)新?lián)７绞?，在企業(yè)擁有房產(chǎn)、土地使用權(quán)抵押的抵押擔(dān)保方式基礎(chǔ)上，積極辦理企業(yè)管理層管理人員擁有的房地產(chǎn)抵押、高價(jià)值固定資產(chǎn)抵押;主動(dòng)辦理符合條件的存貨質(zhì)押、存單、壽險(xiǎn)單據(jù)質(zhì)押;前瞻性對(duì)符合條件企業(yè)評(píng)級(jí)，提高企業(yè)的信用等級(jí)，增加可擔(dān)保企業(yè)數(shù)量;大力支持擔(dān)保公司等中介擔(dān)保結(jié)構(gòu)的發(fā)展，壯大其實(shí)力，提高其擔(dān)保能力;在具體辦理擔(dān)保過程中采取上述一種或幾種組合擔(dān)保方式，盡量減少擔(dān)保問題給企業(yè)融資帶來的瓶頸效應(yīng)。
3、創(chuàng)新服務(wù)品種，在銀行傳統(tǒng)服務(wù)項(xiàng)目基礎(chǔ)上，利用銀行的結(jié)算、信息等優(yōu)勢(shì)，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，諸如項(xiàng)目投資咨詢、融資理財(cái)顧問、企業(yè)并購重組、電子商務(wù)網(wǎng)上銀行等，為企業(yè)提供更多超值服務(wù)。
(三)風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償機(jī)制
1、實(shí)行差別利率，貸款利率與風(fēng)險(xiǎn)度掛鉤，對(duì)逾期風(fēng)險(xiǎn)較高的實(shí)行高利率，體現(xiàn)高風(fēng)險(xiǎn)高回報(bào)，低風(fēng)險(xiǎn)低回報(bào)。
2、建議政府完善風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償機(jī)制，擴(kuò)大風(fēng)險(xiǎn)基金，用于對(duì)銀行的風(fēng)險(xiǎn)損失進(jìn)行合理補(bǔ)償，主要補(bǔ)償確因客觀情況導(dǎo)致貸款形成風(fēng)險(xiǎn)的損失，增強(qiáng)銀行投放貸款的信心和決心，并獲得各銀行上級(jí)機(jī)構(gòu)對(duì)區(qū)域金融環(huán)境的認(rèn)可和信貸規(guī)模傾斜。
3、建立互助補(bǔ)償基金，主要有需要貸款的企業(yè)間聯(lián)合建立，按照貸款額度提取一定的風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償基金，用于歸還因客觀原因?qū)е碌钠髽I(yè)暫時(shí)難以歸還的貸款，減輕銀行貸款到期收回壓力。
(四)信息共享機(jī)制
1、建立信息交流平臺(tái)，聯(lián)合稅務(wù)、工商、財(cái)政、環(huán)保、公安等各部門，建立高效、快捷、及時(shí)地信息交流平臺(tái)，便于銀行和各部門及時(shí)、全面了解企業(yè)的真實(shí)情況，最大限度解決信息不對(duì)稱問題。
2、建立違約信息通報(bào)機(jī)制，由人民銀行牽頭，對(duì)轄內(nèi)存在違約、欠貸、欠息等行為的個(gè)人和企業(yè)適時(shí)進(jìn)行通報(bào)，可采取信息快報(bào)形式。
3、建立聯(lián)合制裁措施，對(duì)欠債不還的賴帳戶、釘子戶進(jìn)行聯(lián)合制裁，對(duì)納入通報(bào)的個(gè)人和企業(yè)一律不得提供融資、結(jié)算等金融服務(wù)，切實(shí)加大對(duì)賴帳戶的制裁力度，促進(jìn)誠信泗陽的建設(shè)，共建良好的金融生態(tài)環(huán)境。
招生講座心得體會(huì)篇十七
講座結(jié)束了，心里的一塊大石頭也最后放下了，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。一節(jié)課40分鐘，一晃，下課鈴就叮呤響了，但我卻是花了不知多少個(gè)日夜準(zhǔn)備的。我是白天講座、晚上講座、睡著了做夢(mèng)還是講座。嗯，有必要做個(gè)總結(jié)。
效率不夠高。我是很認(rèn)真地對(duì)待這場(chǎng)講座，也全心全力去準(zhǔn)備了。我的這種精神就應(yīng)還是值得肯定的。但回頭看看，一個(gè)多月來，自己除了聽課就是準(zhǔn)備講座，其他的幾乎什么事兒也沒做成。這說明我的效率太低，這是一個(gè)大問題。眼下還有畢業(yè)論文和就業(yè)，這才是要緊，而且就業(yè)才是大頭。但是畢竟是第一次開講座，如果有第二次，我覺得自己就應(yīng)吸取這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，就算是這次講座的最大收獲了。
1、楊老師提出的“三性”：知識(shí)性、趣味性和鑒賞性。
2、林老師提出激發(fā)、觸動(dòng)學(xué)生心靈中的某些東西，而不在于知識(shí)的灌輸，。
3、自己的事情必須要自己負(fù)責(zé)。開講座的事情涉及到借教室、安排觀眾、貼海報(bào)、借相機(jī)等等，必須要自己落實(shí)清楚。
4、關(guān)于講座稿。講座的論題應(yīng)先確定，然后就是理清總體思路、框架，而后到百度、論文庫、圖書館搜集資料。資料應(yīng)在廣泛涉獵的基礎(chǔ)上做一些記錄，而后選取最生動(dòng)的材料，然后開始動(dòng)筆。稿子不厭百回改，可不說的不說，可少說的少說，最精彩的資料應(yīng)當(dāng)濃墨重彩地呈現(xiàn)。多用口語，少用書面語；多用一些生動(dòng)的例子，少說理論；多說一些大家不熟知的新鮮事兒，少一些“陳芝麻爛谷子”；多用啟發(fā)性的語言，引導(dǎo)大家一齊思考，少一些道學(xué)家的說教。
5、關(guān)于現(xiàn)場(chǎng)。把稿子背熟，而不是捧著稿子念；如果能夠，走到觀眾當(dāng)中去；能夠適當(dāng)?shù)匕才呕?dòng)。
6、講座的表現(xiàn)：講座的互動(dòng)環(huán)節(jié)，對(duì)上臺(tái)學(xué)生的點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)不夠；楊老師提了一個(gè)很好的意見——在鑒賞幽默作品片段的時(shí)候，可用比較的方式讓大家更好地去感受幽默——“如果這么說而不那么說，效果會(huì)如何”；講座結(jié)束后，同學(xué)們的掌聲挺熱烈的，有一個(gè)女生經(jīng)過我身邊，微笑著說：“老師，我覺得你這天講得很好?！?BR> 7、這次的講座林老師對(duì)稿子提了修改推薦，麗貞幫忙貼海報(bào)、照相等，在此謝過！
招生講座心得體會(huì)篇十八
對(duì)于我們這群整天呆在校園里的莘莘學(xué)子來說，就業(yè)是一個(gè)不能再遙遠(yuǎn)的話題。作為一個(gè)大學(xué)生，對(duì)于近些年來的就業(yè)形勢(shì)也要好好分析一下，畢竟再過一年，我們就要走出校門，真正成為社會(huì)中的一個(gè)人。為了在未來的就業(yè)中能夠增加把握，為了不被將來的就業(yè)打個(gè)措手不及，特別的，今天聽了梁老師的講座之后，感觸更加深刻。
根據(jù)現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)，至99年來，政府就出臺(tái)了在高等教育學(xué)校進(jìn)行擴(kuò)招的政策，現(xiàn)在的畢業(yè)生人數(shù)正在一步步遞增，到20xx年的畢業(yè)生將達(dá)到666萬人數(shù)，這龐大的數(shù)也給我們?cè)黾恿瞬簧俑?jìng)爭力，我們要如何面對(duì)這樣的社會(huì)狀況？一句名言說：知識(shí)就是力量。但是這里我們要說的是：轉(zhuǎn)化了的知識(shí)才是力量。對(duì)于現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)而言，這些已經(jīng)和時(shí)代有一段距離了，我們更加應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，將自己所學(xué)的知識(shí)真正轉(zhuǎn)化成自己的，學(xué)有所用。面對(duì)國際化的產(chǎn)業(yè)鏈，對(duì)面著各處都是中國制造的標(biāo)志，我們要好好思考一下這是為什么？我們?yōu)槭裁词且粋€(gè)制造大國？針對(duì)產(chǎn)業(yè)鏈上的七個(gè)環(huán)節(jié)，其他六個(gè)環(huán)節(jié)的幾乎都被美國等發(fā)達(dá)國家所掌控。但就是這制造產(chǎn)業(yè)是利潤最低的，其余的六個(gè)環(huán)節(jié)，我們中國也要爭取，我們當(dāng)今大學(xué)生也要好好爭取，這是我們的一個(gè)大方向。
這嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)并不能打亂我們就業(yè)的步伐，我們大學(xué)生應(yīng)該樹立就業(yè)的新思路。因?yàn)楝F(xiàn)在的就業(yè)機(jī)會(huì)只要細(xì)心的尋找就會(huì)出現(xiàn)，中國至改革開放以來，在混合經(jīng)濟(jì)的體制下，中國涌現(xiàn)出來很多的民營企業(yè)，這些日益壯大的中小型民營企業(yè)將會(huì)成為我們就業(yè)的方向，我們要好好把握。同時(shí)堅(jiān)持在大學(xué)期間打工，做好這些社會(huì)實(shí)踐，因?yàn)檫@些工作會(huì)給你帶來更多的經(jīng)驗(yàn)，提前進(jìn)入社會(huì)的你會(huì)在求職應(yīng)聘是增加更多的機(jī)會(huì)。有關(guān)調(diào)查顯示，一個(gè)企業(yè)的人力資源管理者更多的是看重一個(gè)人的實(shí)踐能力和經(jīng)驗(yàn)，其次是專業(yè)和畢業(yè)院校。當(dāng)然我們要做一個(gè)有心人，從現(xiàn)在起就為將來準(zhǔn)備著，給自己創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。這個(gè)快速發(fā)展的年代，我們不僅要做一個(gè)時(shí)刻準(zhǔn)備著的人，而且也要做一個(gè)會(huì)創(chuàng)造機(jī)會(huì)的人。
但是在就業(yè)的實(shí)踐中，我們也會(huì)產(chǎn)生各種各樣的困惑，比如：專業(yè)對(duì)口、投資和回報(bào)和創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)？其中創(chuàng)業(yè)并不等同于就業(yè)，它是一種難度更高的就業(yè)選擇。對(duì)于剛剛出校門的大學(xué)生來說，選擇創(chuàng)業(yè)的時(shí)機(jī)不成熟，這是需要資金、人脈和多種因素的。但是專業(yè)不對(duì)口的問題是很普遍的，經(jīng)歷到社會(huì)中的人又有幾個(gè)人可以找到自己滿意的工作呢？根據(jù)工作的性質(zhì)，及時(shí)充電，不斷地學(xué)習(xí)才是我們不被就業(yè)大波打倒的秘訣。至于投資和回報(bào)，我覺得這需要和將來的工作性質(zhì)查看和自己的喜歡程度來決定，因?yàn)橹灰覑畚业墓ぷ?，無論我投資多少我都愿意。我會(huì)好好地做好自己的職業(yè)規(guī)劃，根據(jù)未來的情形，好好把握自己的命運(yùn)。
優(yōu)秀的個(gè)人修養(yǎng)也是一個(gè)重要的因素，我也會(huì)更加注重自己的談吐表達(dá)和形象氣質(zhì)。不斷增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和執(zhí)行能力，充分發(fā)展自身的團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新精神。從明天起，做一個(gè)自信、自強(qiáng)和有準(zhǔn)備的人。
不知不覺，我們已經(jīng)快要進(jìn)入大四，即將步入社會(huì)的我們即將要進(jìn)入公司，找一份自己的工作，于是，我們就有了那么一個(gè)就業(yè)指導(dǎo)課。
通過了就業(yè)指導(dǎo)課，我認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)在就業(yè)的壓力以及形勢(shì)。現(xiàn)在的用人單位除了看基本知識(shí)水平的同時(shí)，對(duì)綜合能力的注意有很大傾向。也就是說他們不再單單看文憑，很多時(shí)候要考慮應(yīng)聘人的行政辦事能力、人際關(guān)系處理能力、應(yīng)變能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書等等。鑒于這種情況我們就不能單一的學(xué)習(xí)基本專業(yè)知識(shí)。要比較廣泛的涉獵其他知識(shí)，例如，取得大學(xué)英語四六級(jí)證書、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書。積極參加各種活動(dòng)，努力拓展自己的見識(shí)和人際關(guān)系網(wǎng)。通過參加學(xué)生會(huì)和社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)一個(gè)良好的處理問題方式以及積極認(rèn)真的工作態(tài)度，為以后的就業(yè)工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
了解了就業(yè)形勢(shì)以后，也了解了很多關(guān)于求職和職場(chǎng)中的技巧。比如，從最基本的面試穿著，禮貌，行為等，到最后在職場(chǎng)中的禮貌和技巧等。
所以我總結(jié)了一下一些要注意的地方，首先是面試，面試是公司對(duì)你樹立一個(gè)第一印象的時(shí)刻，所以，我們一定穿著得體，比如穿著正裝，發(fā)型不要太凌亂等，給人一種清爽的感覺。其次是面試時(shí)的禮貌問題，在室內(nèi)面試的時(shí)候，進(jìn)出記得要開關(guān)門，進(jìn)來時(shí)先敲門，進(jìn)來后記得打個(gè)招呼再關(guān)門，要輕輕開關(guān)，給面試官一個(gè)禮貌的印象。然后就到面試了，面試時(shí)不要有太多的小動(dòng)作，也不要太激動(dòng)的情緒，只需用最平靜和最冷靜的心態(tài)去面對(duì)，對(duì)于某些對(duì)我們不利的問題要有技巧得回答，不要走進(jìn)面試官的圈套里面。
還有就是交流的語言。比如自我介紹，必須簡潔明了，不需要太多的累贅，要面試哪一方面的職位就要說哪一方面的經(jīng)歷，要不說太多反而讓人感覺你不會(huì)把握重點(diǎn)，還有一些太過分的經(jīng)歷就不需要說了，以免弄巧成拙，還沒開始就被淘汰了。還有問答環(huán)節(jié)，回答沒必要太強(qiáng)勢(shì)，因?yàn)樘^強(qiáng)勢(shì)人家公司會(huì)認(rèn)為你是一頭難以馴服的老虎，即使再優(yōu)秀也不會(huì)用你，所以在回答的時(shí)候，時(shí)刻注意自己謙虛的態(tài)度，不夸大事實(shí)，因?yàn)橛行﹩栴}考官是為了測(cè)試你某種性格而提出來的，如果過度回答就會(huì)中了考官的圈套。順利的面試還需要有較好的口齒表達(dá)能力，如果連說句話也緊張，那么整個(gè)過程就會(huì)很尷尬，面試官看了也不一定想要，即使能力很好。有些情景模擬的問題，我們可以把自己的做法或曾經(jīng)的做法說出來，并且要謙虛，畢竟我們還沒有太多的經(jīng)驗(yàn)，謙虛低頭反而更好。
還有我們?cè)跍?zhǔn)備的時(shí)候，必須正確認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)自己是哪類型的人，適合做什么，優(yōu)缺點(diǎn)等等，這對(duì)就業(yè)的選擇和面試都有很大的幫助。因?yàn)樽鲞m合自己的工作，也會(huì)得心應(yīng)手很多，而優(yōu)點(diǎn)是我們的亮點(diǎn)，可以開區(qū)別其他人和我們，幫助我們成功。
在就業(yè)指導(dǎo)課最后，還有一個(gè)模擬面試，在8位同學(xué)的面試表現(xiàn)中，我學(xué)會(huì)了很多東西，起碼讓我現(xiàn)場(chǎng)看了一次，也讓我看到了很多我忽略的地方。自我介紹要簡短而有針對(duì)性，回答問題要謙虛，最重要的是要有準(zhǔn)備，沒有準(zhǔn)備上去也不知道要說什么。我覺得在之前當(dāng)學(xué)生干部對(duì)我這方面的提高還是有很大的，起碼之前我是一個(gè)連對(duì)陌生人說話都緊張的人，現(xiàn)在我都能對(duì)著一群人凱凱而談，這可以說是我的一種優(yōu)勢(shì)吧！
通過這學(xué)期的就業(yè)課，我的收獲很大，因?yàn)槲覀円菜闶前胫荒_踏進(jìn)畢業(yè)的大門了，擁有良好的就業(yè)技巧，是我們這群快要進(jìn)入職場(chǎng)的人必須具備的。機(jī)會(huì)，是給有準(zhǔn)備的人的，在這學(xué)期的就業(yè)課的學(xué)習(xí)中，收獲的都是實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)，給我們這群沒見過實(shí)戰(zhàn)的人最充足的準(zhǔn)備，可以說是給我們打預(yù)防針吧！最起碼的，我讀大學(xué)就是為了找份好工作。清楚自己的優(yōu)勢(shì)，明白自己的劣勢(shì)，再做好充足的準(zhǔn)備，和就業(yè)課的那些技巧和知識(shí)，我相信我能在職場(chǎng)上能有行云流水之勢(shì)，踏上人生巔峰！
招生講座心得體會(huì)篇十九
“教師”一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了開學(xué)前的一次新教師講座之后我最后踏上講臺(tái)成為了一名教師。那時(shí)的興奮難以言表因?yàn)樽詈竽軌蛘驹谥v臺(tái)上去實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值，把自我所學(xué)的知識(shí)傳授給學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月過去了，我也漸漸體會(huì)到了作為一名教師的酸甜苦辣。
這次組織的新教師講座，對(duì)我們都十分有好處，因?yàn)槲覀児ぷ鬟^了就能有切身的體會(huì)。短短的五天講座十分短暫寶貴，資料涉及很多：有新時(shí)期師德行為規(guī)范講座，教科研、班主任工作、少先隊(duì)工作專題講座，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座。
在參培的5天時(shí)光里，我們過得充實(shí)而有好處。班主任把我們的生活、學(xué)習(xí)都安排得井井有條，思考锝十分詳盡周到。使我感受到了一個(gè)大家庭的和諧溫馨。專家們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了豐盛的精神大餐。我從中汲取了更多的營養(yǎng)。變得更加有精氣神了。
一、對(duì)學(xué)校的前景充滿了信心，也對(duì)自我選取人民教師的職業(yè)無怨無悔。
在這次講座的開學(xué)典禮上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話，對(duì)我們加入到師專這個(gè)大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學(xué)校未來的完美藍(lán)圖，并且勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，完成這次講座的任務(wù)。這些都使我更加對(duì)我們學(xué)校的前途充滿了信心，也堅(jiān)定了自我扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿期望的熱土的信心。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，做一名合格的高校教師。
雖然在來到師專以前，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗(yàn)，但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師，對(duì)其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。教導(dǎo)處的紀(jì)勇平處長給我們?cè)敿?xì)介紹和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認(rèn)識(shí)到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。
我認(rèn)識(shí)到，作為高校教師，要有強(qiáng)烈的工作職責(zé)心，務(wù)必堅(jiān)持教學(xué)領(lǐng)域的社會(huì)主義方向，要以教書育人為己任，要將傳授知識(shí)和思想教育有機(jī)結(jié)合起來，寓思想品德于教學(xué)之中。同時(shí)，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
三、認(rèn)識(shí)到高校教學(xué)不僅僅是一項(xiàng)工作，更是一門藝術(shù)，需要長時(shí)光的積累和摸索。
基本特點(diǎn)等幾個(gè)方面做了全面和深刻的總結(jié)。透過聽講和自我的認(rèn)真體會(huì)，使我對(duì)高校教師的資料和特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實(shí)感到受益匪淺。
我認(rèn)識(shí)到，高校教師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng)，教學(xué)并非只是教師簡單的講授，而是一個(gè)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機(jī)統(tǒng)一。
作為新世紀(jì)的教師，需要有一個(gè)教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個(gè)性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí)。
大學(xué)課程資料有著許多的特點(diǎn)，具體能夠總結(jié)為以下幾點(diǎn)，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。
作為大學(xué)的教學(xué)過程，也是一門藝術(shù)，它不僅僅需要教師有專業(yè)的知識(shí)，還需要有獨(dú)立性、創(chuàng)造性、實(shí)踐性的教學(xué)技巧的掌握。
我體會(huì)到要作為真正合格的高校教師，確實(shí)要付出自我艱巨的努力和辛勤的勞動(dòng)，只有這樣才能收獲豐厚的回報(bào)。
四、觀摩課堂教學(xué)，結(jié)合自我的教學(xué)實(shí)踐，找到了差距，也找到了改善的方向。
這次講座又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不一樣的專業(yè)，但是教學(xué)的方法是相通的。從觀摩教學(xué)中，我再結(jié)合自我的教學(xué)實(shí)踐，找到了自我的差距，認(rèn)識(shí)到自我在教學(xué)中許多需要改善和提高的地方。
作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會(huì)努力去工作，豐富自我，讓自我成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。
招生講座心得體會(huì)篇二十
首先感謝公司令我有幸參加了今天上午十點(diǎn)xxx老師關(guān)于銷售方面的知識(shí)講座，通過老師專業(yè)、精彩的演講從中學(xué)到了不少的東西，所舉的銷售例子生動(dòng)易懂，讓我重新認(rèn)識(shí)了銷售，從而更加堅(jiān)定了自己從事銷售行業(yè)的決心，以下是通過本次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)：
1、說真的以前對(duì)于銷售認(rèn)識(shí)很籠統(tǒng)膚淺，認(rèn)為銷售只是賣賣商品，收收錢，調(diào)調(diào)貨，打掃衛(wèi)生，天天做著同樣而重復(fù)的事情，機(jī)械生硬，沒有一點(diǎn)新鮮感，然而老師說的一句話點(diǎn)醒了我，讓我映像深刻，他說銷售是最偉大的職業(yè)，人人都在做銷售，銷售實(shí)實(shí)在在的物品、虛擬物品和向他人推銷自己等都統(tǒng)稱為銷售，銷售是與客戶一起解決問題，滿足需要，深層次的挖掘需求，從而促成成交。
2、引用美國心理學(xué)家亞伯拉罕。馬斯洛先生1943年在《人類激勵(lì)理論》論文中所提出的人類的五個(gè)基本需求（生存需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求）開始講解，老師說生存需求是吃飽，安全需求是吃好、住好和穿好，社交需求是吃爽，尊重需求是吃面子，自我實(shí)現(xiàn)需求是吃什么不重要，跟誰吃才重要或者是吃什么不重要去哪兒吃才重要，反觀自己屬于那一階段呢，分時(shí)候分場(chǎng)合可能那一階段都有涉及吧。
3、店內(nèi)銷售同時(shí)又分效率型和效能型，老師從深層次的給我們講解效率型的顧客一般都是小額的，以感性消費(fèi)為主；而效能型的顧客一般都是大額的，以理性消費(fèi)為主。
4、然而人類的五個(gè)基本需求圖形金字塔和銷售區(qū)分的效率及效能十字架完美重合，得出銷售規(guī)律越往左金額越來越小，成交率越老越高，越往有金額越來越大，成交率越來越低。
從老師講解的以上幾方面來看只要抓住了顧客最真實(shí)的心理需求，能滿足需求銷售基本能成交。一個(gè)100塊錢拍賣的例子非常的有意思，他說剛在電梯口撿到一張紙，他拿出來進(jìn)行拍賣，起價(jià)20元，因?yàn)槔蠋熕f的那張紙實(shí)際是100元錢，不斷的有人報(bào)價(jià)，只因報(bào)價(jià)低于100元拍賣成功都有賺頭，積極性很高，然而當(dāng)報(bào)價(jià)等于100元是整場(chǎng)有額拍賣對(duì)出價(jià)者已無多大意義，從這個(gè)例子看來，拍賣者無論多少錢將此賣掉都是穩(wěn)賺，因?yàn)槟菑埣埵菗斓?，而出價(jià)方就得仔細(xì)仔細(xì)掂量了，那就得看真實(shí)的需求是什么了。
通過今天的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟人生處處皆是銷售，這是一個(gè)銷售為贏的時(shí)代。銷售已大大超出我原來對(duì)銷售職業(yè)的認(rèn)識(shí)，而成為一種生活方式，一種貫穿和滲透于各種活動(dòng)中的生活理念。
銷售在日常生活中非常普遍，銷售就是介紹商品提供的利益，以滿足客戶特定需求的過程，滿足客戶特定的需求是指客戶特定的欲望被滿足，或者客戶特定的問題被解決。能夠滿足客戶這種的，唯有靠商品提供的特別利益，也就是一種交易滿足大家的共同的需求。
感謝公司領(lǐng)導(dǎo)為我們提供這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，對(duì)銷售這份工作有了全新的認(rèn)識(shí)，更加堅(jiān)定自己從事銷售的決心，以后會(huì)更加努力。
招生講座心得體會(huì)篇二十一
李老師曾經(jīng)講過一句話 “你不理財(cái)，財(cái)不理你”。對(duì)于這句話我深表認(rèn)同，對(duì)于生活在這個(gè)社會(huì)的人來說，理財(cái)是我們生活中必須掌握的，也是我們生活的基礎(chǔ)。這次可以有幸聽到華夏銀行徐經(jīng)理的理財(cái)講座，讓我對(duì)理財(cái)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，“財(cái)富”觀念已經(jīng)深入人心，“理財(cái)”這一以前聞所未聞的新鮮事物也如雨后春筍般遍地開花，銀行、網(wǎng)絡(luò)中到處可見“理財(cái)”這一名詞。相對(duì)“財(cái)富”而言，很多人認(rèn)為理財(cái)就是生財(cái)、發(fā)財(cái)，是一種投資增值，只有那些腰纏萬貫家底殷實(shí)既無遠(yuǎn)慮又無近憂的人才需要理財(cái)，在自己沒有一定財(cái)富積累的時(shí)候還很難涉及理財(cái)。其實(shí)這是一種狹隘的理財(cái)觀念，生財(cái)并不是理財(cái)?shù)淖罱K目的。理財(cái)?shù)哪康脑谟趯W(xué)會(huì)使用錢財(cái)，使個(gè)人與家庭的財(cái)務(wù)處于最佳的運(yùn)行狀態(tài)， 從而提高生活的質(zhì)量和品位。
對(duì)于即將步入社會(huì)的當(dāng)代大學(xué)生，理財(cái)應(yīng)是他們的人生必修課之一。在我們的周圍，有相當(dāng)一部分大學(xué)生已經(jīng)在嘗試著理財(cái)。一般來說學(xué)生理財(cái)基本以炒股為主，在大學(xué)校園中的學(xué)生股民駐足股市并不是為了掙錢，主要是為了了解投資市場(chǎng)，為今后的個(gè)人理財(cái)積累一些經(jīng)驗(yàn)。而對(duì)于基金來說，我們大多數(shù)大學(xué)生還是很陌生的，我們并不了解基金的操作以及交易方式，所以更多的人還是會(huì)選擇以炒股來吸取理財(cái)?shù)慕?jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。但是炒股要比基金的風(fēng)險(xiǎn)大得多，所以對(duì)于我們來說，基金定投是我們更好的理財(cái)選擇，所以徐經(jīng)理也著重講了有關(guān)于基金定投的這一方面的知識(shí)。
基金定投是定期定額投資基金的簡稱，是指在固定的時(shí)間以固定的金額投資到指定的開放式基金中，類似于銀行的零存整取方式。這樣投資可以平均成本、分散風(fēng)險(xiǎn)，比較適合進(jìn)行長期投資。由于其投資分散風(fēng)險(xiǎn)的特點(diǎn)，可以有效降低投資所帶來的風(fēng)險(xiǎn)，不管是大學(xué)生還是初涉社會(huì)的年輕人來說未免不是一個(gè)更好的投資機(jī)會(huì)。我們可以通過有限的資金來實(shí)現(xiàn)更大化的收益，華夏銀行所列舉這些基金投資計(jì)劃就是讓更廣大的人群接受理財(cái)這一觀念，切實(shí)使更多的人掌握一門生存技巧。
對(duì)于大學(xué)生或者是剛工作的年輕人收入不高的人群如何去理財(cái)？專業(yè)理財(cái)人士認(rèn)為，雖然每個(gè)月的節(jié)余不多，如果選擇合適的投資工具和投資方式，不僅培養(yǎng)起自己的理財(cái)習(xí)慣，而且也可以積累一筆不小的財(cái)富。定期定額買基金就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
這種基金投資方式，好處多多，首先，年輕人沒有時(shí)間理財(cái)，而“定期定額”買基金類似于“零存整取”，只要去銀行或證券營業(yè)部辦理一次就可以了。
一些大學(xué)生或者是初入社會(huì)的年輕人急于嘗試進(jìn)行投資，希望早日積累投資經(jīng)驗(yàn)，幫助自己日后能夠投資獲利。這個(gè)出發(fā)點(diǎn)是不錯(cuò)的，但是在投資之前必須做好充分的準(zhǔn)備，首先就是要認(rèn)識(shí)和了解投資工具，多學(xué)習(xí)有關(guān)于理財(cái)這一方面的知識(shí)?，F(xiàn)在很多年輕人談不上財(cái)務(wù)獨(dú)立，所以對(duì)于我們來說還是要遵循勤儉節(jié)約、穩(wěn)健理財(cái)?shù)脑瓌t，有條件的去進(jìn)行理財(cái)規(guī)劃。
招生講座心得體會(huì)篇二十二
接觸市場(chǎng)營銷這個(gè)專業(yè)已經(jīng)有一年半了，相信我們每個(gè)人在心中對(duì)它都有一個(gè)理解，而且我們也陸陸續(xù)續(xù)開了一些專業(yè)課程，其中的很多營銷思維、營銷理念都是經(jīng)過一代代經(jīng)濟(jì)學(xué)家、管理學(xué)家、營銷大師總結(jié)歸納得來的，更有很多理念值得我們深入研究，同時(shí)使我們受益終生的。然而那些理念似乎離我們太遠(yuǎn)，我們所能做的就是機(jī)械化的記憶，但是在我理解，市場(chǎng)營銷是隨處可見且貼近生活的，如果我們想去了解它，通過課本覺得遙遠(yuǎn)而不現(xiàn)實(shí);通過打工缺接觸較少所見所感僅僅冰山一角。而一場(chǎng)營銷講座則能較好的彌補(bǔ)書本和實(shí)踐之間的空擋，使我們有所觸動(dòng)。
之前也聽過一些關(guān)于營銷的講座，大多數(shù)都是一些較有傳奇色彩的十分成功的案例的講解，但我覺得離我們太遠(yuǎn)，因?yàn)槲覀冋幱谝粋€(gè)渴望接觸社會(huì)而又對(duì)社會(huì)了解較少的階段，我們更想知道的是自己在大學(xué)期間要為營銷這份職業(yè)做什么準(zhǔn)備？畢業(yè)5年內(nèi)要有哪些付出、哪些收獲？因此我覺得此次營銷講座讓我對(duì)自己未來的規(guī)劃更加實(shí)質(zhì)化、具體化，而不是像以前一樣空有一個(gè)目標(biāo)。且通過企業(yè)經(jīng)理對(duì)自己求職、工作變遷、升職等經(jīng)理的講解，讓我對(duì)自己的能力有一個(gè)較好的估計(jì)，也能更好地認(rèn)識(shí)自己。又因?yàn)槟挲g比較貼近的關(guān)系，他的思維方式、處事方式也易于我們了解，對(duì)我們今后兩年多的大學(xué)生活有一個(gè)較好的指導(dǎo)作用。
此次講座，我覺得自身受益較大的是他對(duì)于自己工作模式的具體的講解，從而讓我對(duì)于我今后的工作環(huán)境、待遇、工作強(qiáng)度、工作方式有了一個(gè)大概的掌握。而他所講的一些實(shí)例或者教訓(xùn)，也使我們收獲很多。其中更是蘊(yùn)含了很多待人處事的方法，值得我們深思。
從我個(gè)人角度來說，我性格比較慢熱，且很難讓別人走近，甚至看到兩個(gè)不熟悉的人親切的交談會(huì)覺得偽善。因此我覺得我缺乏社會(huì)的磨練，而他的講座也給我很大啟迪，讓我對(duì)于如何處理好人際關(guān)系有了一些頭緒。
總的來說，此次講座讓我從營銷手段、學(xué)業(yè)規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展、社會(huì)人際等多個(gè)角度獲益，也更加明確我要做出的努力。