政治是國家權力的組織和調(diào)控手段。寫一份完美的總結需要我們有自我反省和觀察力，能夠深入總結出關鍵的問題和解決方案。以下是一些總結的案例分析，可以幫助我們更好地理解總結的重要性和作用。
建水采風心得篇一
暑假，我參加了廣州市少年宮采貝文學社舉辦的“走進江西歷史文人”的采風活動。
7月22日下午，在老師的帶領下，我們興高采烈地上了開往江西的火車。這是我第一次坐火車呢!
坐了好久的車，我們到達了中國最美的鄉(xiāng)村--婺源，我們興致勃勃地參觀曉起村和李坑村，大開眼界。在婺源，我印象最深的就是游覽彩虹橋了。采風出發(fā)前，我們聽王老師講座已經(jīng)知道了，彩虹橋是一個和尚化了3年的緣才湊夠錢建成的，全長一百多米，是中國最美的廊橋，也是中國歷史最悠久的廊橋，而且現(xiàn)在還很堅固。聽說，在彩虹橋上拍過電影《閃閃的紅星》呢!現(xiàn)在來到一看，彩虹橋果然很漂亮!我們走上彩虹橋，有些木橋板還會發(fā)出“嘎吱嘎吱”的響聲，看來，它的歷史的確很悠久了。我們在橋上，看到這兒依山傍水，景色如畫，橋上游有座山，橋下游是個美麗的小湖。彩虹橋與青山、碧水、構成了一幅最美的畫卷。
走下彩虹橋，旁邊有一個木頭做的大水車，我覺得它大得有點兒恐怖。旁邊的河上還有一座用許多塊石頭墩搭起來的“橋”，導游說我們可以從“橋”上走過去，我頓時傻了眼，從這座“橋”上走過去?掉下水去怎么辦?這時，大家都邁開大步上“橋”了，沒辦法，我也只好硬著頭皮走了。哎呀!差點兒掉下水啦!這可把我嚇得不輕。一上岸我就連聲說：“嚇死我了嚇死我了嚇死我了!”這時，我看到旁邊的灌木叢里有個牌子，上面寫著三個字：石蹬橋。
風景如畫的彩虹橋，令我難忘!
建水采風心得篇二
我的寫字桌上放著一張照片，照片上是一艘輪船在藍藍的大海上乘風破浪。這張照片拍得并不好，但對于我來說卻具有很大的意義，因為它是我學攝影的第一件“作品”。
去年暑假的一天，爸爸和媽媽帶我去海濱游玩?？粗邓{的大海，我的心情舒暢極了。爸爸在大海邊給我和媽媽不停地照相?？粗职质炀氄{(diào)焦、取景、按快門，我想：哦!原來照相這么容易，這么好玩!我迫不及待地搶過照相機，連聲嚷道：“讓我來!讓我來!”接著，把鏡頭對準大海，轉動著調(diào)焦器。但是鏡頭中的景物不是太大，就是太小，老是調(diào)不好。我急得滿頭大汗。爸爸笑著說：“別以為照相十分容易!首先，要取好景;然后，要把準備的.景物調(diào)到鏡頭的中間，同時手要穩(wěn)，心要靜;調(diào)整好了再按快門。要一步一步慢慢來，這樣才能拍得好?！蔽以诎职值闹笇拢x好鏡頭，擺好姿勢，“咔嚓”一聲，拍下了一張照片。
回家的路上，爸爸對我說：“我們做任何事情都跟照相一樣，沒有一蹴而就的;而是要一步一步地學，從不懂到懂，由淺入深，經(jīng)過自己一番努力才能夠做好。”聽了爸爸的話，我想：爸爸說的真有道理!
從此，我就將那張照片放在我的寫字桌上，讓它時時提醒我：只有經(jīng)過不懈的努力，才能實現(xiàn)自己的目標。
建水采風心得篇三
我愛拍攝啦!拍宣傳照時，看著鏡頭做歸于自己風格的笑臉，心里卻夢想假如我是那位拍攝師那該有多好，心思藏著許多拍攝的技巧、辦法，把每一個人拍的天然、生動，又有自己的滋味，我真的好羨慕!平常到各地玩耍時，總是會看到那令人驚嘆連連得美景，不管是夜空中那一顆顆閃耀的小星星，仍是日落時那光線及顏色的浪漫氣氛，都讓我不由得的拿起相機，一拍再拍愛不釋手想把全部都拍下來，只不過……我拍的不行完美，還需要多多操練再加油!
每個人心中都有一個期望，至于我呢?當然也有呀!拍下全部事物最天然的'一面，就是我的期望“專業(yè)拍攝師”。
時刻不斷在消逝，天然傍邊底子沒有永久的事物，就像相片中看起來相同的海面，其實每一秒都不同，對我來說相機是紀錄永久的瞬間，而相片是紀錄瞬間的感動。
看著一張張的相片，腦際顯現(xiàn)了許多的回想，回味起我和朋友，同學們出去玩時，放下全部、高枕無憂的高興韶光;回味起我和家人團圓時，我們臉上掛上的溫暖笑臉，讓我感覺到無比溫馨;也讓我回味到那一次一次的閱歷，盡管累到讓我掉淚，盡管遇到許多波折、失利，但全部值得，我不拋棄!
總而言之，我愛上拍攝了啦!橫豎不管是巨大的期望，仍是普通的期望，我信任只需不遺余力去尋求自己想要的，必定會有所收成的?！氨M力紛歧定會成功，可是不盡力必定不成功。”期望我的期望能夠快快完成，就憑著這句話吧!加油!
建水采風心得篇四
第一段：引入秀采風主題的重要性（字數(shù)：50）
秀采風是一項重要的活動，通過參與秀采風，我們能夠了解到更多的文化和藝術，以及優(yōu)秀的人物。這不僅有助于提升自己的審美能力，還能在精神上獲得愉悅。在參與秀采風的過程中，我們可以近距離感受和交流，提高自己的綜合素質(zhì)。
第二段：參加秀采風的收獲（字數(shù)：200）
參加秀采風，我獲得了很多寶貴的收獲。首先，通過觀摩各種文化藝術表演，我增長了見識和知識。例如，在一次秀采風中，我參觀了一次音樂會，欣賞到了美妙的音樂和高超的演奏技巧；在一個藝術展覽中，我欣賞到了許多精美的藝術作品，了解到了不同藝術家的風格和表現(xiàn)手法。其次，通過參與秀采風，我得到了許多與藝術家和表演者的交流機會。他們通過講述自己的經(jīng)歷和技巧，啟發(fā)了我的靈感，也對我的人生產(chǎn)生了積極的影響。
第三段：實踐中的體會和感悟（字數(shù)：250）
在參加秀采風的過程中，我漸漸明白了一個道理：只有付出才能有收獲。參加秀采風并不僅僅是坐在舞臺上或畫廊中觀看，更是需要我們主動參與其中，投入自己的心血和努力。例如，在一個現(xiàn)場繪畫活動中，我積極參與其中，與藝術家們親自交流，學習他們的技巧和經(jīng)驗。在秀采風的過程中，我也發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，通過與其他參與者的交流與合作，我逐漸提升了自己的能力。除了在專業(yè)藝術方面的提高，參加秀采風也培養(yǎng)了我的團隊合作能力和與他人溝通的技巧。
第四段：秀采風的啟示和啟發(fā)（字數(shù)：250）
通過參加秀采風，我不僅僅學到了一些技能和知識，更重要的是，我從中收獲了關于人生的一些啟示和啟發(fā)。首先，秀采風告訴我，成功離不開努力和堅持。無論是藝術家還是表演者，他們都通過長期的努力和不懈的追求才取得了優(yōu)秀的成就。其次，秀采風教會我欣賞美的眼光和審美能力。通過觀摩各種精彩的演出和作品，我學會了欣賞美的途徑和方法，增強了自己的審美能力。最后，秀采風啟迪了我的思維，讓我更加開闊和包容。在秀采風中，我接觸到了各種不同文化和藝術形式，這些多樣性讓我更加理解和尊重不同的觀點和觀念。
第五段：總結秀采風對我個人的意義（字數(shù)：150）
總而言之，參加秀采風是一次充實而有意義的經(jīng)歷。通過參與其中，我開拓了自己的眼界，提高了自己的審美能力，也積累了豐富的知識和經(jīng)驗。在秀采風中，我不僅學到了專業(yè)知識和技巧，更鍛煉了自己的團隊合作能力和溝通技巧。秀采風告訴我，只有通過不斷的努力和學習，才能在自己的領域中取得成功。因此，我將堅持參加秀采風，不斷提升自己的能力，并將秀采風中的體會與感悟運用到生活和工作中，創(chuàng)造更加美好的未來。
建水采風心得篇五
第一段：秀采風的概述
秀采風是一種現(xiàn)代化的旅游方式，在中國的發(fā)展也越來越普遍。它以獨特的文化風采和自然景觀為特色，給予游客獨特的體驗。我最近參加了一次秀采風活動，深深地感受到了其中的魅力。
第二段：豐富的文化體驗
秀采風的最大特點之一是融合了豐富的文化體驗。在這次活動中，我們有機會參觀古老的宮殿和寺廟，感受到了中華傳統(tǒng)文化的博大精深。我們還參加了傳統(tǒng)繪畫和書法的課程，親身體驗了中國藝術的魅力。這些文化體驗豐富了我們的知識和視野，讓我們更加熱愛自己的國家文化。
第三段：迷人的自然風光
秀采風還提供了獨特而美麗的自然風光。在本次活動中，我們一路欣賞了令人驚嘆的山水畫般的景色。清澈的湖水，翠綠的山巒，還有寧靜的田園風光，都讓人流連忘返。我們還體驗了一次登山，感受到了大自然的力量與美好。這些自然景觀不僅讓我們身心愉悅，也讓我們更加重視環(huán)境保護和生態(tài)平衡的重要性。
第四段：多元的活動項目
秀采風并不限于傳統(tǒng)的觀光活動，還提供了更多多元化的項目，豐富了體驗的內(nèi)容。我們參加了當?shù)氐膫鹘y(tǒng)音樂和舞蹈演出，享受了濃厚的文化氛圍。我們還參觀了當?shù)氐霓r(nóng)田，學習了農(nóng)耕技術和農(nóng)民的辛勤勞動。這些活動項目無論是在文化、藝術還是生活領域，都讓我們有了更深刻的體驗和感受。
第五段：體驗的收獲與感悟
通過這次秀采風活動，我獲得了很多收獲和感悟。首先，我發(fā)現(xiàn)自己對中國文化和傳統(tǒng)的認識是有限的，參與秀采風活動讓我更加了解自己的國家和人民。其次，我也認識到了環(huán)境保護的重要性，我們需要尊重大自然，秀采風的活動也會通過讓我們親身參與為環(huán)境保護做出一份貢獻。最后，秀采風活動也讓我更加熱愛生活，熱愛這個美麗而多彩的世界。
總結：
通過這次秀采風的體驗，我深刻體會到了它的魅力和意義，豐富了自己的人生經(jīng)歷和內(nèi)涵。秀采風在提供豐富文化體驗、美麗自然風光和多元活動項目的同時，也讓我們更加熱愛國家文化、重視環(huán)境保護，并培養(yǎng)了對生活的熱愛。秀采風的旅行方式給予了我們?nèi)碌捏w驗和視角，值得我們大力推崇和支持。
建水采風心得篇六
11設計。
美術系的學生都會有一次專業(yè)的采風之旅。每個人心里一直都有一份自己的期待。雖然早就知道了美術系要出去采風，可是到了就要出發(fā)的時候，心里有點激動和緊張，激動的是可以到其他學校及大都市參觀與交流；緊張的是這次我們大學中唯一的一次。我們要去的有四個省安徽、江蘇、浙江和上海，共十個地方。
5月9日早上，八點鐘，我們寢室的都把必需品裝好了，九點半我們幾個趕到火車站集合，同學們整裝待發(fā)，在火車站坐上了開往我們采風的序幕。
續(xù)續(xù)地下著雨，讓采風活動蒙上了一層遺憾。下午五點半我們在村門口集合，然后回到酒店，結束了我們采風的第一站。
第二天早上七點，向我們的第二站出發(fā)，八點多就到了黃山的腳下，我們分兩組上山，一組坐纜車，另一組步行上山。坐纜車的先到上面等步行上去的同學?？上н€是陰雨天，上面霧很大，有很多的景點都看不到。晚上我們都住在了上面。第三天早上，早早的起來看日出觀云海，然后繼續(xù)我們的旅程;直到中午，我們才集體下山奔我們的第三站江蘇。
第四天早上我們就去了中國美術學院,在那里參觀了他們的教學課程及作品，還進去包豪斯博物館參觀，給了我很大的啟發(fā)。下午我們?nèi)チ宋乙恢毕肴サ暮贾菸骱?，西湖很大，我們用了幾個小時還走不到它的三分之一。
第五天我們直奔江蘇的拙政園，江南古典園林的代表作品。全園以水為中心，山水縈繞，廳榭精美，花木繁茂，具有濃郁的江南水鄉(xiāng)特色?；▓@分為東、中、西三部分，東花園開闊疏朗，中花園是全園精華所在，西花園建筑精美，各具特色。下午我們?nèi)セ⑶稹獏侵械谝簧?，三國的歷史所在地。
會展、歷史陳列、廣播電視發(fā)射等多功能于一體的綜合性旅游文化景點。
第七天，早早的起來就去了我們采風之旅的最后一站——上海博物館。里面開設12個專題陳列室：少數(shù)民族工藝館、中國古代青銅館、中國明清家具館等，在里面我還看到了貴州德江的儺面具，也有一些正在逐步失傳的作品。下午乘坐火車返回貴州，踏上了歸途。
快樂的日子總是過得很快，而這次的采風之旅，我很慶幸很快樂能夠參加，和同學們一起體驗這次難忘的旅途，來這里不僅僅是學習它的民族風情和都市文化，帶給我們更多的是感受和啟發(fā)，感受大自然帶給我們的美麗，感受社會的發(fā)展步伐給我們的那份啟發(fā)，讓我深深的認識到大都市發(fā)展的節(jié)奏及社會人們需求的那份創(chuàng)新，也知道自己有要走的路還很長很長。采風之旅，是我們以后懷念大學生活的一段美好回憶。
建水采風心得篇七
采風，又稱為考察或實地調(diào)查，是指通過實地走訪、拍攝、觀察等多種方式獲取信息和素材，以便更好地理解和創(chuàng)作藝術作品。在這個數(shù)字化時代，采風作為一種傳統(tǒng)的藝術創(chuàng)作方法，依然廣泛應用于各個領域。在參與多次采風活動的過程中，我建立了自己的思考和方法，接下來就通過我的經(jīng)歷分享一下“采風的心得體會”。
一、準備工作。采風前，一定要先做好準備工作，包括了解目的地的地理和文化背景、制定路線和行程表、購置必要的裝備、準備好身體和精神等方面。在準備階段，對目的地和內(nèi)容的了解越充分，采風效果就越明顯。比如，我的一個采風主題是文化遺產(chǎn)，我在了解了當?shù)氐南嚓P歷史文化和重要文化景點后，制定了路線和時間表，并準備了相應的器材和衣物，以便更好地實現(xiàn)我對這個主題的創(chuàng)作目標。
二、情感共鳴。采風之所以能成為一種創(chuàng)作方法，是因為它能為創(chuàng)作帶來更多的情感和靈感。因此，我們在采風中需要與所觀察的事物建立起情感共鳴。例如，我們在拍攝一幅山水畫時，需要換位思考，想像自己站在畫中，體驗畫中的景色和氛圍，從而更好地抓住畫家所傳達的情感。通過與被采風對象建立情感共鳴，創(chuàng)作才能真正具有靈魂和生命力。也只有這樣，一幅作品才會引起觀眾的共鳴和共同情感。
三、注重細節(jié)。細節(jié)決定成敗，在采風中同樣如此。細心和耐心是采風過程中必不可少的素質(zhì)之一。我們要注重觀察和發(fā)現(xiàn)某些看似不重要的細節(jié)，從而為創(chuàng)作帶來更大的豐富性。有時候，一個不起眼的角度或者一個小細節(jié)，可能就是我們作品的亮點和特色。此前，我就曾在拍賣會現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)了一個看似不起眼的價簽標簽，最終通過細心的處理，將其成功地融入到我的藝術創(chuàng)作中。
四、創(chuàng)造無限。采風不僅僅是獲取信息和素材，更是一個挖掘和創(chuàng)造的過程。我們在采風時，要不斷挖掘、探究和思考，從而為作品創(chuàng)造更多的想象空間和可能性。有時候，一個豐富的想象可能比實際看到的景象更能吸引觀眾的眼球，因為它包含了更多的創(chuàng)造力和藝術性。因此，在采風的過程中，我們應該別具思考，盡可能地挖掘自己的靈感和想象。
五、堅持不懈。采風是一種需要長期持續(xù)、不斷深耕的過程。我們需要不斷地重復和加深自己的行動和思考，不斷反復地深入到一個事物的本質(zhì)中。并且要牢記創(chuàng)作初心，堅持不懈地追求自己的目標。正是在這種堅韌和執(zhí)著中，我們才能逐漸成為采風達人，并在我們的藝術創(chuàng)作中不斷突破。
在這篇文章中，我回顧了我多次參與采風活動的經(jīng)歷和心得，分享了我對于采風的理解，以及我從中獲得的靈感和啟示。當然，采風是一種基于實踐并不斷積累與探索的過程，通過不斷行動，探究和實踐，我相信，我還有很多有待學習和探索的精彩和機遇。讓我們共同點亮創(chuàng)作的火花，不斷前行，不斷探索和進步。
建水采風心得篇八
我與全班同學一起，在兩位老師的帶領指導下在xx市黟縣宏村我院的實習基地進行了的攝影寫生實習。
x月24日晚我們整裝出發(fā)，坐上南去的車，心中有許多說不出激動，許多的憧憬。當?shù)竭_黟縣境內(nèi)，看到那一座座連綿的山，那綠色，那天然的成就深深的吸引了我們。有些同學就開玩笑說，我不會回去了，這里真是世外桃源，我打算好了，就在這邊找個人嫁了，以后你們來看我哦！一路說說笑笑，二十個多小時很快就過去了。到達目的地已經(jīng)是深夜0點多鐘，老師安排休息。
第二天，老師請了導游帶我們在宏村里轉了一圈，使我們對宏村有了真正的了解。
宏村，古稱弘村，位于黃山西南麓，距黟縣縣城11公里，是古黟桃花源里一座奇特的牛形古村落。整個村落占地30公頃，枕雷崗面南湖，山水明秀，享有“中國畫里的鄉(xiāng)村”之美稱。山因水青，水因山活，南宋紹興年間，古宏村人為防火灌田，獨運匠心開仿生學之先河，建造出堪稱“中國一絕”的人工水系，圍繞牛形做活了一篇水文章。九曲十彎的水圳是“牛腸”，傍泉眼挖掘的“月沼”是“牛胃”，“南湖”是“牛肚”，“牛腸”兩旁民居為“牛身”。湖光山色與層樓疊院和諧共處，自然景觀與人文內(nèi)涵交相輝映，是宏村區(qū)別于其他民居建筑布局的特色，成為當今世界歷史文化遺產(chǎn)一大奇跡。全村現(xiàn)完好保存明清民居140余幢，承志堂“三雕”精湛，富麗堂皇，被譽為“民間故宮”。著名景點還有：南湖風光、南湖書院、月沼春曉、牛腸水圳、雙溪映碧、亭前大樹、雷崗夕照、樹人堂、明代祠堂樂敘堂等。村周有聞名遐邇的雉山木雕樓、奇墅湖、塔川秋色、木坑竹海、萬村明祠“愛敬堂”等景觀。宏村，經(jīng)過前代人的辛勤勞作和后代人合理保護，現(xiàn)已得到世人的公認。
一天的時間熟悉環(huán)境，接下來就應該步入正軌，開始我們攝影寫生了，如何選景，構圖，如何表現(xiàn)，根本是一無所知。老師就叫我們多多學習人家那些畫的好的同學，多和他們交流，來了就應該有所收獲，即使畫沒有畫到什么很高的程度，但收獲總是有的！我們便學著“丟人”，一開始不敢到湖邊去，就躲在巷子里看“高手”，學了幾天總算有些收獲，有了點長進，對于技法等的掌握也有了一定提高，就厚著臉皮到南湖邊，南湖邊可不是一般人敢去的地方，那里高手林立不說，也是游客的必經(jīng)之地，好奇的游客總愛駐足觀望一下，有些游客便會不假思索的亂加評價，根本不考慮你的感受，當然每個人都是有言論自由的，如果你被批了，那是正常的不能再正常了，如果你沒被批那就可以說那是你的幸運，當天應該去買xx的！通過寫生實習我的攝影及速寫都有較大程度的提高，在構圖上，已經(jīng)基本可以有一定的美丑的分辨了，構圖決定了一幅畫面給人的第一感覺，很重要，所以一幅畫首先要有美的構圖。其次就是色彩的搭配與表現(xiàn)了，要有一雙“慧眼”來提煉顏色，因為自然界中的顏色實在是太多了。
為了更好的提高我們的審美，色彩的認識，對徽派建筑的了解我們又到了齊云山，塔川，竹海，還有與宏村享有同樣地位的西遞。：東瓶西鏡，中間自鳴鐘。寄寓著家人對在外經(jīng)商親人“永遠平平靜靜”的希望。
通過寫生對徽派建筑最深的印象就是“凸”字形的“馬頭墻”。馬頭墻，是徽派建筑的重要特色。在聚族而居的村落中，民居建筑密度較大，不利于防火的矛盾比較突出，而高高的馬頭墻，能在相鄰民居發(fā)生火災的情況下，起著隔斷火源的作用，故而馬頭墻又稱之為封火墻。馬頭墻高低錯落，一般為兩疊式、或三疊式、較大的民居，因有前后廳，馬頭墻的疊數(shù)可多至五疊，俗稱“五岳朝天”。寫生實習已經(jīng)回來幾天了，滿腦子里還是“馬頭墻”?；蛟S這就是收獲吧！深深印在腦中的特色。
我們的寫生目的是：
一．提高藝術修養(yǎng)和審美能力。
二．培養(yǎng)對自然風景和環(huán)境的觀察力和感受力，提高選材取景構圖和深入加工能力。
四．理解因環(huán)境，氣候，季節(jié)，時間等條件變化而產(chǎn)生變化的自然景色的色調(diào)和。
這些的目的在我們努力下基本達到了。但我們也有好多的不足，適應能力，應變能力等有待提高。
學校給了我們這次外出實習的機會，把握這次機會我們學會了，懂得了很多。包括專業(yè)和專業(yè)之外的許多事情。
“路轉遷回石徑斜，溪流九曲幾人家，南湖風月馳中外，深院雕梁是物華”是我們感受到的宏村！
寫生使我對《攝影》這門基礎課有了進一步的了解，不再單純的認為只是學校開設的一門填充學時的無關緊要的課程了。攝影課的學習使我們對色彩的認識不再停留在色相方面，對色彩的明度純度也有了一定程度的了解。提高了藝術修養(yǎng)和審美能力，有些平凡的事物，盡管平凡，但它是美的，用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的觀察力和感受力去對自然風景和環(huán)境進行美的提煉，不再漫無目的的去做一件事情，像老師說的那樣，即使一天也不畫一幅畫，也不要抱著單純?yōu)榱送瓿扇蝿盏男膽B(tài)去畫，因為那樣作出來的東西只能算是一張作業(yè)，而不能說是一張作品。那它就無疑要被專業(yè)的稱作“狗屎”的。當然在別人看來這樣說很不文明，但要想自己的東西不被輕視，首先自己是要用心去作的，不自己看輕自己，不看輕自己作出來的東西。在寫生期間天氣變化很大忽晴忽雨，這就為我們深化對光和色彩的規(guī)律認識，鍛煉掌握視覺色彩和運用色彩的能力，培養(yǎng)表現(xiàn)色彩的能力和對技法的掌握能力提供了條件。老師教會我們理解因環(huán)境，氣候，季節(jié)，時間等條件變化而產(chǎn)生變化的自然景色的色彩調(diào)和，體會到事物總會不斷變化的。隨時空的變化而變化。所以說藝術也是一門哲學，從中可以體會人生的哲學。寫生實習結束，我們回到校園中，對以后的學習目的我們更加明確，對美的感受更加深刻，對人對物有了許多新的認識，不同角度去觀察，不同位置去分析，得到的就不同，要多角度的看問題，進而更好的解決！
建水采風心得篇九
采風是一種通過實地觀察和體驗，收集素材和靈感的方式。我曾有幸參與多次采風活動，這讓我深刻體會到了風的力量和無窮魅力。在這篇文章中，我將分享我對采風的心得體會，以及風對我的影響。
第二段：風的印記
風是大自然的力量之一，無處不在，又無法觸摸。然而，在采風中，我明顯感受到了風的存在。在海邊的采風中，海風輕輕拂過我的臉龐，帶來一絲清新和舒適。在山間的采風中，山風吹拂著樹葉甚至迅速吹散了云層，給予我一種寧靜和力量。風的印記刻在我的記憶中，讓我感受到了大自然的力量和美麗。
第三段：與風同行
采風的過程就像是與風同行的旅程。對于一個作家或藝術家來說，采風是激發(fā)創(chuàng)作靈感的一種方式。我記得在一個小鎮(zhèn)上的采風中，我看到一位老人坐在門前吹著口琴，隨著風動聽的音樂響徹整個小鎮(zhèn)。當我靜下來聆聽風聲時，我仿佛能聽到老人的音樂靈感來源于大自然之中。采風過程中，我也曾追隨著風的指引，去探尋未知的地方。風帶我走進了一片神秘的森林，在那里我發(fā)現(xiàn)了許多珍貴的生態(tài)和美景。采風讓我學會與風同行，跟隨風的方向，去發(fā)現(xiàn)未知和探索創(chuàng)造。
第四段：風的啟示
采風中，我發(fā)現(xiàn)風其實是一種啟示。風的搖曳和吹動，仿佛在告訴我尊重自然，與自然和諧相處。每一次與風相遇，我都深感人類與自然的相互依存。我們不能破壞自然，應該保護它，尊重它。同時，風也在啟示我要保持自由和靈活。人類常常在繁忙和壓力之下迷失了自我，與風相處讓我明白，應該保持內(nèi)心自由，并在困境中靈活應對。風的啟示讓我更好地思考生活的意義和方向。
第五段：風的繼承
通過多次采風的經(jīng)歷，我深深體會到了風的繼承。風流淌在大自然的每個角落，也流淌在藝術的創(chuàng)作之中。我的采風心得體會告訴我，要成為一位更好的作家或藝術家，就要學會從大自然中汲取靈感和力量。只有通過深入理解和體驗，才能更好地繼承和傳承風的魅力。同時，我也希望通過自己的作品和藝術創(chuàng)作，傳達風的魅力和力量，讓更多的人能夠認識和欣賞風的美。
總結：通過采風的實踐和體驗，我深刻感受到了風的存在和力量。風的印記、與風同行、風的啟示和風的繼承，這些都是我對采風的心得體會。我希望通過我的作品和藝術創(chuàng)作，能夠傳達風的美和魅力，讓更多的人能夠與大自然和諧相處，享受風的神奇和力量。結束。
建水采風心得篇十
采風課是大學生時代一項非常重要的活動。在采風中，我們可以感受到大自然的美麗與神奇，了解到不同地方的文化和風俗，同時也可以鍛煉自己的觀察力和表達能力。在我參加的一次采風課中，我深深體會到了采風的重要性，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和思考。
第二段：采風的目的
采風的目的是通過身臨其境地觀察和感受，了解和體驗所處環(huán)境的特點和矛盾，進一步拓寬自己的視野，提高自己的文化素養(yǎng)。在采風中，我們不僅可以欣賞到各地的美景，還可以親自參與當?shù)厝说纳睿私馑麄兊纳罘绞胶蛢r值觀念。通過這種方式，我們可以更好地理解和尊重不同地方的文化傳統(tǒng)，增進各地人民之間的了解和友誼。
第三段：采風的經(jīng)歷
在我參加的采風課中，我選擇了一個風景優(yōu)美的小鎮(zhèn)作為采風地點。我在小鎮(zhèn)上慢慢行走，用心觀察著周圍的景色和人群。我發(fā)現(xiàn)這個小鎮(zhèn)獨具特色的建筑和風俗。同時，我還深入當?shù)氐木用駞^(qū)，與他們交流，了解他們的生活和工作情況。我還采訪了一位當?shù)氐乃囆g家，了解了他們?nèi)绾卫米约旱奶熨x和創(chuàng)造力，為小鎮(zhèn)帶來了美麗和活力。
第四段：采風的收獲
通過采風，我不僅豐富了自己的知識和經(jīng)驗，還提高了自己的觀察力和表達能力。在采風中，我學會了如何用心感受周圍的一切，如何用獨特的視角去觀察事物，并將所見所聞進行系統(tǒng)的整理和表達。我還學會了如何與不同的人進行有效的交流和相互理解。這些對于我以后的學習和工作都有著重要的意義。
第五段：對采風的思考和建議
在采風過程中，我也思考了一些問題。例如，我們?nèi)绾胃玫匕l(fā)現(xiàn)和記錄當?shù)氐奈幕鍖殻课覀內(nèi)绾胃玫貍鞑ゲ娠L的精神和成果？針對這些問題，我認為我們可以引入更多的先進技術，如攝影和視頻錄制，將采風的結果更好地展現(xiàn)給大家。同時，我們也可以通過社交媒體和其他渠道，將采風的成果傳播出去，讓更多的人了解到不同地方的魅力。
總結
通過參加一次采風課，我體會到了采風的重要性，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和思考。通過采風，我們可以豐富自己的知識和經(jīng)驗，提高自己的觀察力和表達能力。我相信，在今后的學習和工作中，這些經(jīng)驗和能力將對我有著重要的幫助。我也希望大家都能積極參與采風活動，體會到采風的魅力，拓寬自己的視野，提高自己的素養(yǎng)。
建水采風心得篇十一
星期六早上，我早早就起床了，因為什么呢？哈哈，告訴你吧，我今天要到“豫北國防教育基地”采風！
洗漱完畢，我拿著早早就準備好的東西就往外跑，“等等！”媽媽叫住了我，“怎么了？”“拿著剛煮的雞蛋，大冷天的暖暖手也可以，去在帶上手套，帽子，口罩，別冷著，你還有點暈車，一會在買點早餐，采風的時候……”“my god！拜拜，我得趕緊走了，你回屋吧，我會聽話的！”我跑了出去，心里想：我的娘啊，終于能逃走了，耳根子終于可以清凈清凈了！”
集合地點在二中門口，我們早早的就到了，而大巴車也到了，同學們陸續(xù)上了車，一路上有說有笑的，過了一會車就到了獲嘉縣了，教練讓我們換上迷彩服，便開始了一天的軍訓旅程了。
首先教練教我們站軍姿，讓我們站立了二十分鐘，同學們在太陽的微笑下，在鳥兒的演唱下，有幾個淘氣的同學在動，教練在他們頭頂上放了一塊紅薯片，讓他頂了二十分鐘，接著是向前后左右轉，接著是……學完了這些，教練讓我們玩“游戲”，游戲的名字叫做“同起同坐”。教練給我們分了組，用自己的背頂搭檔，給搭檔力氣，這樣才會同時起來，這個游戲告訴我們：把自己當成一個軍人，不要擔心你是否會有危險，因為有你的.戰(zhàn)友在保護你，你也要去保護別人，因為你們是戰(zhàn)友，是親人！
接下來教練帶我們?nèi)タ戳塑娙切┸娙粋€比一個好看，教練說一條狗最多活不到，同學們都驚訝地張大了嘴巴，“這么少啊，我以后要對我家的狗狗好點了！”我旁邊的同學說。狗狗是人類最忠實的朋友，我們一定要善待他們！
午餐鈴響了，同學們的肚子也“咕咕咕咕”叫了起來，劉班長教我們唱歌《團結就是力量》。起初同學們不會唱，而且聲音也不和諧，唱的亂七八糟的。劉班長耐心教我們，直到我們唱好為止，我們又背了《憫農(nóng)》鋤禾日當午，汗滴禾下土……接著我們排列著整齊的隊伍打飯，雖然背了古詩《憫農(nóng)》，但是后來同學們還是把面條剩下的扔了。
同學們吃完了飯，黃老師讓同學們唱歌，“天空的霧來的漫不經(jīng)心，河水像油畫一樣安靜……”“總是向你索取卻不曾說謝謝你，直到長大以后才懂的你不容易……”同學們唱的有的跑調(diào)，有的忘詞，現(xiàn)場的氣氛好不樂乎。接下來的環(huán)節(jié)就是最感動人心的“心靈洗滌”。
同學們跟著大排頭上了樓，教練讓我們按照順序坐在地板上，然后開始跟我們互動。游戲是兩個人一組，一組中有盲人和啞人兩種角色,盲人也就是生活中叛逆的我們，而啞人便是生活中默默無聞，一直陪伴著我們的父母。到了開始演繹的環(huán)節(jié)，教練說，“他們約束我，他們不讓我玩電腦，他們買的衣服不合身，我們不要！我們都是對的！現(xiàn)在，把你對面的啞人推倒！大喊：我不需要你！”以前的我總是跟媽媽斗嘴，吵架，媽媽說什么我也不聽，但我卻沒有把對面的啞人推到，而是拍拍他的肩，我在心里默默許愿，媽媽，我以后再也不惹你生氣了，我會好好學習，不會讓你失望的！而我不爭氣的眼淚早已弄濕了我的眼眶……同學也是紛紛竭力忍住哭聲低下了頭。這時，會議室里響起了音樂“我第一次睜開眼睛看見的是你，我第一次哭泣為我擦干的是你，我第一次跌倒攙扶的是你……”“就是這個女人，十月懷胎，從鬼門關過一次，一把屎一把尿的養(yǎng)你長大……”伴隨著教練的聲音，同學們終于忍受不住，失聲痛哭起來。教練說：“同學們，在你們心中記下一個承諾，也許是因為孩子的頑皮、淘氣，惹你們生氣，孩子不會了。”我默默在心中許愿?！盎丶医o父母一個擁抱，告訴他們說，孩子長大了！可以的舉起你的右手告訴我！”同學們的嫩嫩的右手高高的舉了起來……“現(xiàn)在，你們?nèi)窍孪聪茨?，我希望在見到你們是原來笑嘻嘻的臉蛋，可以嗎！”“可以！”我們高喊?BR> 下了樓，我洗了把臉，講了一個笑話然后又笑了起來，我心里永遠不會忘記我的那個承諾的！
接下來我們又去看了九四大炮，編導老師說誰問的問題最多，而且有意義，誰就可以坐上大炮玩一會。聽到這個我早已迫不及待了，我可是站長啊，我觀察著大炮，腦子里便出了好幾個問題，我舉手去問教練，劉班長一一的給了我回答，我又說一句，謝謝劉班長，然后又跑回了我的隊伍。同學們也爭先恐后問問題，最后老師挑了比較優(yōu)秀的校園記者，（當然其中也有我哦?。┥狭舜笈?，我是調(diào)整大炮射的方向的炮手，我把炮調(diào)整到了九十度，然后想，“如果炮往這打會不會把我也炸了？”想著便情不自禁的笑出了聲。一會我就下了大炮，我心里嘚瑟的想，我是女兵哦！接著我們就剩下最后的環(huán)節(jié)，換衣服，拍合影，最后我們便踏上大巴車，準備返程。
一路上我們還是有說有笑的，沒過多長時間就到站了，我下車后便跑回了家，見到爸爸媽媽說：“爸，媽，我以后不會再淘氣了，不會再惹你們生氣了，我要好好學習，不會讓你們失望的！”
建水采風心得篇十二
近年來，廣采風風靡一時，在社交媒體上掀起了一股網(wǎng)紅潮流?！皬V采風”指的是廣告詞和采風的合成詞，代表了社交媒體時代廣告創(chuàng)意的新方向。作為從業(yè)者，我有幸參與了一些廣采風的創(chuàng)作與推廣，親身體會到了這一新興領域的獨特魅力。在這里，我想分享我對廣采風的心得體會。
首先，在廣采風的制作過程中，創(chuàng)意是至關重要的。廣告的吸引力和傳播效果，往往取決于其獨特的創(chuàng)意。一個好的廣告創(chuàng)意可以將產(chǎn)品或品牌的信息巧妙地傳達給目標群體，并在眾多競爭者中脫穎而出。因此，在制作廣采風時，我們常常要進行大量的頭腦風暴，激發(fā)團隊成員的創(chuàng)造力，尋找不同尋常的靈感。只有不斷刷新自己的思維模式，才能創(chuàng)作出獨具匠心的廣告作品。
其次，在廣采風創(chuàng)作中，挖掘當下社會熱點和消費者心理是必不可少的。廣告的目標是促使消費者購買某個產(chǎn)品或選擇某個品牌，因此了解消費者的需求與心理是至關重要的。對于廣采風來說，要關注當下社會熱點話題，抓住消費者的興趣，才能制作出有吸引力的廣告。例如，在近期的疫情期間，許多廣采風都以健康、防疫為主題，借助人們對健康的關注和需求，提升了廣告的傳播效果。
再次，在廣采風的制作中，團隊合作是至關重要的。一個成功的廣采風往往需要一個團隊的努力與智慧。在團隊中，每個人都有自己的特長和專長，通過互相合作和互補，才能創(chuàng)作出令人滿意的作品。團隊成員之間需要進行密切的交流和溝通，分享自己的想法和創(chuàng)意，并在團隊中形成一種積極的互動氛圍。只有團隊成員之間相互支持和協(xié)作，才能充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，創(chuàng)作出高水平的廣告作品。
此外，在廣采風創(chuàng)作中，要注意傳遞產(chǎn)品或品牌的核心價值和品牌形象。廣告的目標是提升產(chǎn)品或品牌在目標消費者心中的印象和認可度，因此傳達清晰的核心價值和品牌形象至關重要。在創(chuàng)作廣采風時，我們要深入了解產(chǎn)品或品牌的特點和優(yōu)勢，將其巧妙地融入廣告中。通過對產(chǎn)品或品牌的深入挖掘和傳遞，才能在廣告中創(chuàng)造出真實而有力的形象，引導消費者對產(chǎn)品或品牌的認同和購買行為。
最后，廣采風的推廣與傳播也是廣告創(chuàng)作過程中不可忽視的環(huán)節(jié)。一個好的廣告創(chuàng)意如果沒有得到有效傳播，很難達到預期的效果。因此，在制作廣采風的同時，我們需要制定適合的推廣策略與計劃，將廣告作品有效地傳遞給目標群體?，F(xiàn)如今，社交媒體已經(jīng)成為了廣告創(chuàng)意的主要傳播渠道之一，通過各種社交平臺進行巧妙的宣傳與推廣，可以擴大廣告的影響和傳播力度。
總之，廣采風作為一種新興的廣告創(chuàng)作方式，無疑帶給了廣告人許多新的挑戰(zhàn)和機遇。通過深入探索廣采風的制作過程，我深刻體會到創(chuàng)意、熱點、團隊合作、價值傳遞和推廣的重要性。只有在這些方面不斷追求突破和創(chuàng)新，才能在激烈的市場競爭中取得優(yōu)勢，讓廣告作品真正走進消費者的內(nèi)心世界。相信隨著社交媒體的不斷發(fā)展和創(chuàng)新，廣采風將繼續(xù)為廣告創(chuàng)意的發(fā)展帶來新的可能性，幫助企業(yè)與消費者建立更緊密的連接。
建水采風心得篇十三
藝術是一個包含廣泛的領域，它用獨特的表現(xiàn)手法讓人們知道藝術世界是如此的絢爛多彩，神奇美妙。作為藝術實踐的采風則是引領繪畫者貼近自然、感受自然，它也能培養(yǎng)一個藝術家的敏感度。藝術在生活中萌芽，生活需要藝術的點綴 ，生活閱歷和生活經(jīng)驗是藝術創(chuàng)作的基礎，特別作為繪畫者，他的藝術創(chuàng)作不只在于技巧和觀念，它與藝術家的生活經(jīng)驗有著緊密的聯(lián)系，從生活出發(fā)，藝術就會衍生出更寬廣的表現(xiàn)視角。藝術作品是生活與情境交融的自然流露，而藝術采風則使藝術家通過深入生活，捕捉來自于平凡生活和內(nèi)心意義的靈感寶藏，是藝術家打開藝術大門的鑰匙。采風能夠帶領藝術家感受自然美和生活美，引領藝術創(chuàng)作到達一個更遼闊的空間，通過對客觀事物的研究觀察，在掌握繪畫基本規(guī)律的同時，體現(xiàn)自己的審美意識，尋找自己的藝術表現(xiàn)方式，表達出自己的藝術個性。
作為一名美術專業(yè)的大學生，藝術采風是我們專業(yè)課程中的一門必修課，因此經(jīng)學校組織，我們由專業(yè)老師帶領前往西雙版納熱帶植物園進行藝術采風。這是我第一次那么近距離地親近自然，沐浴在自然中畫畫，那種從未有過的興奮和期待，讓我整個人精神振奮。到了西雙版納熱帶植物園，老師安排了每天的寫生任務，就由我們自主地選擇所要寫生的對象，雖然在學校里學習過外出采風的繪畫方法，怎樣選景和構圖，如何下筆和取舍，但是真正走出教室在大自然里面對著真景實物，反而傻了眼，才發(fā)現(xiàn)要實踐這些課堂上學過的東西還真是挺困難的，以下是我在采風過程中體會到了幾個困難：
1、選物難
走進大自然之后，特別是西雙版納的熱帶植物園，可謂是熱帶植物的王國，各種奇花異草、千年古樹，看了真叫人眼花繚亂，這一枝好看那一朵也開得燦爛，什么都想畫但是又不知畫什么好，選了這樣又怕錯過那樣，就這樣猶猶豫豫地反而浪費了時間。
2、構圖難
3、用線造型難
老師要求我們用線描的方式進行寫生，可是用線去表現(xiàn)這些植物可不是件容易的事，要通過實際的觀察，不僅要準確地描繪出物象的造型，更重要的是還要考慮每一根線的線性表情，或強或弱，或緊或松，或濃或淡，以及線與線之間的疏密關系、對比關系。
4、創(chuàng)新難
走出了教室，本以為有更多的空間可以發(fā)揮自己的想象，張揚自己的個性，可是到了關鍵的時刻腦海里面卻空空如也，雖然在寫生前曾經(jīng)臨摹過一些優(yōu)秀的白描作品，可是要獨立寫生，獨立創(chuàng)作，并創(chuàng)作出有新意的作品的確有一定的困難。
采風需要練就一副慧眼，把紛繁復雜、變幻多端的自然景物通過腦子的過濾，幻化成一幅作品。在開始進行寫生時，面對各種物象而無法選擇的情況下，就要集中精力，感受大自然，深入觀察去尋找大自然的亮點，用眼睛捕捉自己最感興趣的事物，提取能與自己情感發(fā)生碰撞的物象，然后進一步地進行觀察、分析，最后確定寫生內(nèi)容。當我在植物園里看得暈頭轉向的時候，一棵火焰花吸引了我，它紅得似火，從周圍的花草中脫穎而出。我走近認真觀察了花的形狀和葉的形態(tài)，它那種熱烈奔放的、具有強烈生命力的感覺，正契合了我心中的感受，因此火焰花成了我第一個描繪的對象。
當筆落到紙上的時候，首先需要的是構圖的處理和表現(xiàn)方式的選擇。面對紛繁復雜的事物，要求繪畫者具備基本的概括能力，對事物能夠進行有機地取舍。一幅畫面中必須有一個主體，其它事物圍繞著這個主體來展開，主體和次要部分互為補充，互相襯托，使畫面通過你的取舍呈現(xiàn)最大限度的完美。在進行寫生時，可能你所描繪的主體周圍會有一些其它物象的干擾，為了能讓畫面看起來更完美，構圖也更完整，可以根據(jù)畫面的需要將描繪的對象進行適當?shù)呐惨?，甚至可以把其它地方能夠利用的物象移到自己的畫面中，用來加強和配合這幅畫面的完家共享，希望能對其他同學有所幫助。
整性，增強畫面的視覺效果。但是搬移過來的物象一定要符合整幅作品的意境和內(nèi)容，要給人一種似乎天生的真實感觸。另外還要注意的是畫面關系是否均衡、協(xié)調(diào)，安置在畫面里的物象要給觀者一種心理上的平衡。例如在畫火焰花的時候，它的花開得很多，每朵都有不同的造型，我仔細觀察后覺得離我最近的兩枝造型比較好，如果只表現(xiàn)這兩枝畫面就顯得太空了，為了構圖的需要，我畫完這兩枝后，又換了一個角度，將旁邊的幾枝挪過來作為襯托，整個寫生畫面看起來就顯得很完整，很協(xié)調(diào)。
在線描寫生時，線的運用顯得極其重要，什么時候要剛勁有力，什么時候又應柔軟纖細，這些都是繪畫者要考慮的問題。線條的嚴謹、疏密、細致、準確可以表現(xiàn)事物的形態(tài)，而飄逸、流暢卻可以使所刻畫的形態(tài)具有生動性。線條能表達出任何物體的具體造型，但如果仔細觀察，物體本身其實是沒有線可言的，我們所看到的線，實際上是物體在光源的影響下，面與面相交的部分所形成的線的感覺，所以線條是人的主觀想象與客觀事物相結合的產(chǎn)物。用線造型首先要根據(jù)物體本身的結構特點進行刻畫，一方面要表達客觀物體自然真實的部分，另一方面在觀察中又要蘊含著對物體的主觀想象，由于這種主觀想象的融入，可以使得畫面中的形態(tài)處于似與不似之間，更主要的是需要具有神似的感覺。如果能達到這些要求，那么造型將會使形象更加生動活潑，線條更加具有獨特的韻味。為了達到這樣的效果，用好線，使線具有豐富的表情，寫生過程中我們要運用以前在課堂上臨摹時的經(jīng)驗，對十八描的各種描法有一個總結，選擇一種或幾種自己比較得心應手又適合表現(xiàn)對象的描法加于利用，例如熱帶植物園中的棕櫚類植物需要什么樣的線條來表現(xiàn)更合適，而榕樹樹根又需要什么樣的線條來表現(xiàn)更完美，就好像頭腦里有一個寶庫，面對不同寫生的對象就采取不同的表現(xiàn)手法來描繪它。通過大量的寫生練習，我對線的感受也更加敏銳了，線的組織也更加精準，這不但訓練了手，也訓練了我的繪畫感覺和思維能力，促使我將理論知識和自身的實踐相結合，促使我多觀察和多思考，采風開闊了我的視野，也提高了我的創(chuàng)作意識。
美的眼光去看，用審美的思維去理解、去思考、去提煉。通過這樣有意識的訓練，在繪畫的時候，就會注意選材、立意、意境的提煉，以及技法的處理，使描繪的物象結構有個性，組合有形式感，同時具有情趣和意味，只有創(chuàng)作出有創(chuàng)意的作品才能得到人們更多欣賞的眼光。采風就是讓我們在生機勃勃的大自然中吸收養(yǎng)分，提升繪畫表現(xiàn)力，提高自身的審美意識，強化藝術修養(yǎng)，進一步豐富想象力和創(chuàng)造力。
通過這次采風使我獲益頗多，有效地提高了我洞悉事物、搜集資料、對景寫生、創(chuàng)新思維的能力。外出寫生要求我們根據(jù)實際的環(huán)境創(chuàng)新性地表現(xiàn)出來，只有提高我們的觀察力，開闊我們的視野，拓寬我們的思維，才能激發(fā)出想象力。采風為我們?nèi)蘸蟮膭?chuàng)作提供了大量的素材，大自然始終是最好的創(chuàng)作素材庫，只要我們擁有善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，經(jīng)過有創(chuàng)新意識的構圖，加上熟練的繪畫技能，就能創(chuàng)作出具有新意的寫生作品，這次寫生也讓我深刻感受到了大自然潛在的魅力和融入大自然采風的好處。
1、激發(fā)思維活力，提高創(chuàng)新培養(yǎng)。
在藝術作品多如牛毛的今天怎樣才能讓自己的作品脫穎而出，這就需要激活自己的思維模式，彰顯自己的個性，大膽地進行創(chuàng)新，不能讓自己的思維局限于一定之規(guī)中。外出采風是一個能把思維打開，促使我們開動腦筋的機會，可以讓我們盡情揮灑激情，淋漓盡致地展現(xiàn)自己的風格個性，提高創(chuàng)新能力。在采風過程中遇到問題并解決問題，使我們在采風和創(chuàng)作過程中更得心應手，不僅學會了思考問題、解決問題，同時也滿足了我們想要表現(xiàn)和創(chuàng)造的欲望。
2、讓我們更加熱愛藝術
從教室走進奔放的大自然，感受生活與大自然的無限豐富性，引領我們走進了藝術不同的創(chuàng)作領域，藝術給了我們意想不到的快樂，給了我們更大的空間，自由去表現(xiàn)和想象，在這種藝術氛圍的陶冶中，心里的創(chuàng)作欲望被激發(fā)出來，讓我們對藝術更加迷戀，對今后從事的這個專業(yè)更有信心。
藝術是對生活創(chuàng)造性地反映，生活中的美豐富多彩，它作為客觀因素為藝術創(chuàng)作提供了素材。大自然充滿著讓人迷戀的各種事物，但它需要藝術家的一雙慧眼、一雙巧手、無限的想象力和藝術家的思想感情，才能轉化成可供人們欣賞的藝術品。當人們對藝術作品表示感嘆的時候，也許又會發(fā)現(xiàn)另外一種看世界的角度，從而佩服藝術家的智慧和才能，感受藝術家?guī)淼拿篮谩?BR> 自然獨特的魅力和融入大自然采風的益處。藝術采風讓我們和生活進行了一次零距離的接觸，親近自然，感受自然，培養(yǎng)和鍛煉了我們對大自然的敏感度和表現(xiàn)手法，從中提取與自己情感發(fā)生碰撞的題材，進行藝術創(chuàng)作，體會了藝術創(chuàng)作的心理狀態(tài)和精神狀態(tài)，初步了解了藝術創(chuàng)作的規(guī)律和要素。
現(xiàn)在距離那次采風已經(jīng)有一年的時間了，但采風時的狀態(tài)和心情還記憶猶新。目前我們開始了畢業(yè)作品的創(chuàng)作，檢視采風時獲取的經(jīng)驗對我的此次創(chuàng)作有很大的幫助，我深深感受到“藝術來源于生活”這句話的真諦。我相信在我今后的藝術創(chuàng)作生涯中，采風將一直陪伴我完成我的藝術之旅。
建水采風心得篇十四
采風是指出門采擷素材、尋找創(chuàng)作靈感的一種活動。它既是一種身心的放松、心靈的修行，也是一種創(chuàng)作能力的提升之路。而在我個人的經(jīng)歷中，采風不僅幫助我了解了世界的多樣性和美妙之處，還使我聚集了許多獨特而珍貴的靈感。
第二段：探索未知
采風的一個重要目的是去探索未知，尋找那些新穎的事物和獨特的經(jīng)歷。通過采風，我曾有幸親眼目睹了壯麗的自然風光，感受到了大自然獨特的魅力。在高山之巔，我觸摸到了云朵般柔軟的白雪；在海灘上，我沐浴在蔚藍的海水中。這些美景讓我沉浸在它們的優(yōu)雅和神秘之中，讓我驚嘆于宇宙的奧秘。
第三段：感受生活
通過去采風，我不僅能夠感受到大自然的魅力，還能夠深入人們的生活，體驗他們的情感。在與當?shù)鼐用竦慕涣髦?，我了解到了更多關于人類生活的細節(jié)和習俗。這讓我意識到，世界上的每個角落都有著不同的文化和價值觀。這種文化多樣性的體驗，讓我更加開放心胸，理解并接納不同的觀點和觀念。
第四段：啟發(fā)創(chuàng)作
采風不僅是去收集素材和感受生活，更是去激發(fā)創(chuàng)作靈感的重要途徑。在我采風的過程中，我常常會遇到一些讓人心動的故事、引人入勝的場景或令人難以忘懷的人物。這些珍貴的資源成為了我創(chuàng)作的源泉。在回到家中，當我沉浸于創(chuàng)作的過程中，我將這些采風的經(jīng)歷和感受結合起來，創(chuàng)作出了讓自己和他人都感動的作品。
第五段：個人成長
去采風不僅影響了我的創(chuàng)作和思維方式，還對我的個人成長起到了積極促進作用。通過接觸不同的文化和人們的生活，我學會了尊重他人的觀點、交流和合作。我在這個過程中發(fā)展出了解決問題的能力、接納不同人和事的智慧，并且培養(yǎng)了耐心和毅力。這些寶貴的品質(zhì)對我個人的成長和未來的發(fā)展都有著重要的影響。
結尾段：
去采風是一種美妙且充實的體驗，它不僅讓我們感受到生活的美好，還為我們的創(chuàng)作和個人成長提供了無限的靈感和機會。只要我們有勇氣去踏出家門，走向未知，我們就能夠收獲屬于自己的獨特體驗和珍貴的靈感。讓我們勇敢地去探索世界的無限可能吧！去采風，發(fā)現(xiàn)屬于你自己的創(chuàng)作世界。
建水采風心得篇十五
這天我們個個打扮了一番以休閑的一面出現(xiàn)在聚中點，在人力資源部總監(jiān)的帶領下我們上了旅游車，天氣特好，同事嘻嘻哈哈說個不停，交流著喜悅的心情。
一個小時的車程似乎也隨著我們幸福的心情很快到達了我們的所要采風的地方“千佛洞”。它主要有“千佛洞”、“蓮花觀”和“文圣閣”三處主要的景點，我們跟隨著導游進入“千佛洞”,洞穴里采用土雕的特殊技法，雕刻著神態(tài)各異的釋迦牟尼佛、菩薩、羅漢和各派祖師等，全是用黃土雕制。洞穴設計獨特，雕塑的特別逼真，很值得觀賞同時也能了解到小部分成語的來龍去脈。
隨后我們?nèi)チ恕拔氖ラw”里面雕塑著華夏五千年在不同領域中涌現(xiàn)出的百余位杰出的人物，其中有文學家、書法家、數(shù)學家、天文學家、地理學家等，他們勤于學習以驚人的毅力為中國乃至世界貢獻了畢生的精力和才智，讓人真的很敬佩和自豪。
最后又去了“蓮花觀”同樣里面也塑造了我國開天辟地的經(jīng)典神話故事和傳奇的遠古人物，內(nèi)外八卦圖式布局極具高超的藝術，以其厚重的文化內(nèi)涵和深遠的啟教作用，讓我們在這次采風中了解到更多的歷史任務及其他們的故事。
在這個地方又有雙龍洞、蓮花臺等其他景觀的陪襯，還能吃上農(nóng)家飯，真是美極了!
通過這次旅游采風，不但增加了見識、還能了解了更多的歷史知識，這次旅游采風是我們努力的結果，我們以后更要把“萬獅情”店刊越辦越好。
建水采風心得篇十六
大二的第二學期了，廣告專業(yè)的學生都會有一次專業(yè)采風活動。這個話題一直從開學延續(xù)到學期末，每個人心里一直都有一份自己的期待。結束了緊張的期末考試，終于迎來了這個日子。
7月3日早上，同學們整裝待發(fā)，在學院集中后由老師帶領，坐上了開往我們采風的第一站——麗水的大巴。這是我第一次跟著這么一大隊人一起出這么遠的門。一路上，大巴車里彌漫著興奮與激動，我們談笑風生，興致勃勃地談論著未來幾天的計劃。經(jīng)過半天的路程，我們在午飯時間到達了目的地。炎熱的天氣、暴曬的陽光，所有的興致在我們下車的一瞬間煙消云散了，面對眼前還未完工的旅館，心情就跟被太陽暴曬的泥地上的塵土一樣無所適從。每個人都拖著大包小包，背著我們的設備工具耷拉著走向我們所要駐扎的陣地。樓梯口，油漆工還在工作，到處搭著用于工匠們上下的簡易梯子，那一瞬間，希望全破滅了。放下行李，去食堂吃飯，本來并不報多大希望的食物卻大大出乎我們的意料。雖然不能用色香味俱全來形容，也沒有華麗的器皿容器，但是，農(nóng)家飯讓人感覺分為可口，上菜的阿姨奶奶們也讓人感覺十分親切。老師說，我們這也算是體驗生活。
午休后，老師帶著我們?nèi)ナ煜きh(huán)境。我們穿梭在狹窄的小巷，東繞西拐，在我懷疑是不是迷路的時候眼前開朗了。一跳鋪滿鵝軟石的路上，我看到的這個小鎮(zhèn)的魅力。雖然路不寬，但是那種溫柔的韻味已經(jīng)讓我沉醉了。路的一邊是普通的民宅，另一邊的民宅吸引了我們的眼球，感覺像是畫廊聚集地，這時，我才對這采風第一站有了點認識。路繼續(xù)延伸，然后拐彎……眼前的景象讓我深深吸了一口氣，仿佛自己走進了一幅畫中，那江水，那建筑、那碼頭、那渡船、那古老的樟樹，還有依水而建的石卵民居，所有的一切都讓內(nèi)心蕩起一陣漣漪。繼續(xù)行走，眼前展現(xiàn)的是一條悠長悠長的老街，據(jù)說這條老街有四百多米長，但是很窄，所以看起來更顯得悠長。街道兩旁集中了店面，主要經(jīng)營的是畫，還有許多工藝品店和客棧。沿街的店鋪吸引了所有人的注意力，大家對那些出售的畫作贊嘆不已。隨后我們來到鎮(zhèn)上采購，買了所需品后打道回府，期待接下來的活動。
在熟悉環(huán)境后的第二天，我們自由活動，背上畫板帶上相機去尋找并記錄我們的風景。坐在埠頭旁，輕風吹拂，面對眼前的美麗景色，我們用并不熟練的畫筆描繪著，雖然不能達到自己雙眼所見心中所想，但心里依舊充滿了期待。第三天老師帶領我們登上渡船過江，兩岸的山水讓人驚嘆，把自己融入于周圍的景色中，頓感神清氣爽。帶著這種清新的感覺去寫生，背著畫具穿梭于小鎮(zhèn)，找到一處心動的地方就開始記錄，這樣的感覺真是美妙極了。雖然作畫技巧并不純熟，也無法表達我心中所想，但是努力去感受那自然的美好，在明媚的光線下，心情也明媚著。
兩天后我們坐上開往下一站的大巴，雖然在麗水有點缺憾，但美好始終給了我們更多的期待。第二站安徽宏村。車子一路開過，正趕上大于傾盆，一路上淅淅瀝瀝地打在玻璃窗上，成了另一道風景，在這種朦朧的天氣下，我們的心情也朦朧著，車里很安靜，也許大家在總結麗水之行，也許大家在想象宏村未發(fā)生的情節(jié)，也許大家有點累了。到達宏村飯店時，雨下得正大，這多多少少影響了同學們的心情，不過期待仍然大過于心煩。收拾好行李吃完午飯，我們在房間里調(diào)整后，班長發(fā)了采風卡并且給我們傳達了老師所提出的注意事項，我們就興致勃勃地走進村子，跟著導游一覽宏村的精髓。
一進入口，就看到路邊坐滿了來自不同學校的學生在寫生，那些專業(yè)范，真讓人賞心悅目。隨后一行人認真地聽著導游的講述仔細地觀察著周邊的環(huán)境，如此完美的徽州建筑讓我們在心里發(fā)出感嘆，古鎮(zhèn)，真有韻味啊。據(jù)導游介紹，古宏村人獨出機抒開"仿生學"之先河，規(guī)劃并建造了堪稱"中華一絕"的牛形村落和人工水系，統(tǒng)看全村，就象一只昂首奮蹄的大水牛，成為當今"建筑史上一大奇觀"。引清泉為“牛腸”，從一家一戶門前流過，使得村民“浣汲未妨溪路遠，家家門巷有清渠”?！芭Ｄc”在流入村中被稱為“牛胃”的月沼后，經(jīng)過過濾，復又繞屋穿戶，流向村外被稱作是“牛肚”的南湖。再次過濾流入河床，如此水系，堪稱中國古代村落建筑藝術之一絕造型獨特并擁有絕妙田園風光的宏村被譽為"中國畫里鄉(xiāng)村"。熟悉了村子后，我們自由活動，與在麗水一樣，寫生拍照。但是天公不作美，斷斷續(xù)續(xù)地下著雨，讓采風活動蒙上了一層遺憾，致使我們到了安徽卻去不了黃山。
我們又來到西遞，同樣跟隨導游了解西遞的歷史，欣賞徽派民居的魅力。給我印象最深的村口那座牌坊。三間青石牌坊建于明萬歷六年，四柱五樓，崢嶸巍峨，結構精巧，是胡氏家族地位顯赫的象征。在安徽所有的活動結束后，我們帶著遺憾來到最后一站——江蘇同里。據(jù)介紹，同里鎮(zhèn)隸屬于江蘇省吳江市，位于太湖之畔，自宋代建鎮(zhèn)距今已有一千多年歷史。鎮(zhèn)區(qū)內(nèi)始建于明清兩代的花園、寺觀、宅第和名人故居有數(shù)百處，“川”字形的15條小河分隔成七個小島，而49座古橋又將其連成一體，歷來以“小橋、流水、人家”著稱，素有“東方威尼斯”之譽，具有濃厚的自然和人文氣息，是全國5a級旅游區(qū)。身處于這么有味道的古鎮(zhèn)中，又聽了導游所介紹的知識，瀏覽了美麗別致設計絕倫的庭院花園，興致大增，加上天氣轉好，雖然沒有明媚的陽光，但是也沒有大雨的沖刷，我們又找回了熱情?？墒?，在同里呆了兩天后，由于種種原因我們不得不提前結束采風，這又成為了我們這次采風的一大遺憾。
在回學校的路上，同學們身心疲憊，大多閉著眼睛養(yǎng)神。這次采風也算有所收獲的，也是一段難忘的采風之旅。在遠離城市的繁雜，擺脫忙碌的工作學習后，身心得到了一次徹底的放松，讓視覺得到充實的享受，也讓我們對古鎮(zhèn)有了一種新的認識，那是悠久的歷史，是文化的沉淀，是自然的享受。這次活動，對于我來說是人生路上一段重要的經(jīng)歷，在感受自然美麗的同時，也感受到了人性的美好，團體的力量。而在寫生、拍照的過程中，自身的藝術修養(yǎng)和審美能力也有所提升。最后，引用一首歌曲的歌詞“最初的夢想緊握在手上，最想去的地方怎么在半途就返航。最初的夢想絕對會到達。實現(xiàn)了真的渴望才能夠算到過了天堂”。
建水采風心得篇一
暑假，我參加了廣州市少年宮采貝文學社舉辦的“走進江西歷史文人”的采風活動。
7月22日下午，在老師的帶領下，我們興高采烈地上了開往江西的火車。這是我第一次坐火車呢!
坐了好久的車，我們到達了中國最美的鄉(xiāng)村--婺源，我們興致勃勃地參觀曉起村和李坑村，大開眼界。在婺源，我印象最深的就是游覽彩虹橋了。采風出發(fā)前，我們聽王老師講座已經(jīng)知道了，彩虹橋是一個和尚化了3年的緣才湊夠錢建成的，全長一百多米，是中國最美的廊橋，也是中國歷史最悠久的廊橋，而且現(xiàn)在還很堅固。聽說，在彩虹橋上拍過電影《閃閃的紅星》呢!現(xiàn)在來到一看，彩虹橋果然很漂亮!我們走上彩虹橋，有些木橋板還會發(fā)出“嘎吱嘎吱”的響聲，看來，它的歷史的確很悠久了。我們在橋上，看到這兒依山傍水，景色如畫，橋上游有座山，橋下游是個美麗的小湖。彩虹橋與青山、碧水、構成了一幅最美的畫卷。
走下彩虹橋，旁邊有一個木頭做的大水車，我覺得它大得有點兒恐怖。旁邊的河上還有一座用許多塊石頭墩搭起來的“橋”，導游說我們可以從“橋”上走過去，我頓時傻了眼，從這座“橋”上走過去?掉下水去怎么辦?這時，大家都邁開大步上“橋”了，沒辦法，我也只好硬著頭皮走了。哎呀!差點兒掉下水啦!這可把我嚇得不輕。一上岸我就連聲說：“嚇死我了嚇死我了嚇死我了!”這時，我看到旁邊的灌木叢里有個牌子，上面寫著三個字：石蹬橋。
風景如畫的彩虹橋，令我難忘!
建水采風心得篇二
我的寫字桌上放著一張照片，照片上是一艘輪船在藍藍的大海上乘風破浪。這張照片拍得并不好，但對于我來說卻具有很大的意義，因為它是我學攝影的第一件“作品”。
去年暑假的一天，爸爸和媽媽帶我去海濱游玩?？粗邓{的大海，我的心情舒暢極了。爸爸在大海邊給我和媽媽不停地照相?？粗职质炀氄{(diào)焦、取景、按快門，我想：哦!原來照相這么容易，這么好玩!我迫不及待地搶過照相機，連聲嚷道：“讓我來!讓我來!”接著，把鏡頭對準大海，轉動著調(diào)焦器。但是鏡頭中的景物不是太大，就是太小，老是調(diào)不好。我急得滿頭大汗。爸爸笑著說：“別以為照相十分容易!首先，要取好景;然后，要把準備的.景物調(diào)到鏡頭的中間，同時手要穩(wěn)，心要靜;調(diào)整好了再按快門。要一步一步慢慢來，這樣才能拍得好?！蔽以诎职值闹笇拢x好鏡頭，擺好姿勢，“咔嚓”一聲，拍下了一張照片。
回家的路上，爸爸對我說：“我們做任何事情都跟照相一樣，沒有一蹴而就的;而是要一步一步地學，從不懂到懂，由淺入深，經(jīng)過自己一番努力才能夠做好。”聽了爸爸的話，我想：爸爸說的真有道理!
從此，我就將那張照片放在我的寫字桌上，讓它時時提醒我：只有經(jīng)過不懈的努力，才能實現(xiàn)自己的目標。
建水采風心得篇三
我愛拍攝啦!拍宣傳照時，看著鏡頭做歸于自己風格的笑臉，心里卻夢想假如我是那位拍攝師那該有多好，心思藏著許多拍攝的技巧、辦法，把每一個人拍的天然、生動，又有自己的滋味，我真的好羨慕!平常到各地玩耍時，總是會看到那令人驚嘆連連得美景，不管是夜空中那一顆顆閃耀的小星星，仍是日落時那光線及顏色的浪漫氣氛，都讓我不由得的拿起相機，一拍再拍愛不釋手想把全部都拍下來，只不過……我拍的不行完美，還需要多多操練再加油!
每個人心中都有一個期望，至于我呢?當然也有呀!拍下全部事物最天然的'一面，就是我的期望“專業(yè)拍攝師”。
時刻不斷在消逝，天然傍邊底子沒有永久的事物，就像相片中看起來相同的海面，其實每一秒都不同，對我來說相機是紀錄永久的瞬間，而相片是紀錄瞬間的感動。
看著一張張的相片，腦際顯現(xiàn)了許多的回想，回味起我和朋友，同學們出去玩時，放下全部、高枕無憂的高興韶光;回味起我和家人團圓時，我們臉上掛上的溫暖笑臉，讓我感覺到無比溫馨;也讓我回味到那一次一次的閱歷，盡管累到讓我掉淚，盡管遇到許多波折、失利，但全部值得，我不拋棄!
總而言之，我愛上拍攝了啦!橫豎不管是巨大的期望，仍是普通的期望，我信任只需不遺余力去尋求自己想要的，必定會有所收成的?！氨M力紛歧定會成功，可是不盡力必定不成功。”期望我的期望能夠快快完成，就憑著這句話吧!加油!
建水采風心得篇四
第一段：引入秀采風主題的重要性（字數(shù)：50）
秀采風是一項重要的活動，通過參與秀采風，我們能夠了解到更多的文化和藝術，以及優(yōu)秀的人物。這不僅有助于提升自己的審美能力，還能在精神上獲得愉悅。在參與秀采風的過程中，我們可以近距離感受和交流，提高自己的綜合素質(zhì)。
第二段：參加秀采風的收獲（字數(shù)：200）
參加秀采風，我獲得了很多寶貴的收獲。首先，通過觀摩各種文化藝術表演，我增長了見識和知識。例如，在一次秀采風中，我參觀了一次音樂會，欣賞到了美妙的音樂和高超的演奏技巧；在一個藝術展覽中，我欣賞到了許多精美的藝術作品，了解到了不同藝術家的風格和表現(xiàn)手法。其次，通過參與秀采風，我得到了許多與藝術家和表演者的交流機會。他們通過講述自己的經(jīng)歷和技巧，啟發(fā)了我的靈感，也對我的人生產(chǎn)生了積極的影響。
第三段：實踐中的體會和感悟（字數(shù)：250）
在參加秀采風的過程中，我漸漸明白了一個道理：只有付出才能有收獲。參加秀采風并不僅僅是坐在舞臺上或畫廊中觀看，更是需要我們主動參與其中，投入自己的心血和努力。例如，在一個現(xiàn)場繪畫活動中，我積極參與其中，與藝術家們親自交流，學習他們的技巧和經(jīng)驗。在秀采風的過程中，我也發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，通過與其他參與者的交流與合作，我逐漸提升了自己的能力。除了在專業(yè)藝術方面的提高，參加秀采風也培養(yǎng)了我的團隊合作能力和與他人溝通的技巧。
第四段：秀采風的啟示和啟發(fā)（字數(shù)：250）
通過參加秀采風，我不僅僅學到了一些技能和知識，更重要的是，我從中收獲了關于人生的一些啟示和啟發(fā)。首先，秀采風告訴我，成功離不開努力和堅持。無論是藝術家還是表演者，他們都通過長期的努力和不懈的追求才取得了優(yōu)秀的成就。其次，秀采風教會我欣賞美的眼光和審美能力。通過觀摩各種精彩的演出和作品，我學會了欣賞美的途徑和方法，增強了自己的審美能力。最后，秀采風啟迪了我的思維，讓我更加開闊和包容。在秀采風中，我接觸到了各種不同文化和藝術形式，這些多樣性讓我更加理解和尊重不同的觀點和觀念。
第五段：總結秀采風對我個人的意義（字數(shù)：150）
總而言之，參加秀采風是一次充實而有意義的經(jīng)歷。通過參與其中，我開拓了自己的眼界，提高了自己的審美能力，也積累了豐富的知識和經(jīng)驗。在秀采風中，我不僅學到了專業(yè)知識和技巧，更鍛煉了自己的團隊合作能力和溝通技巧。秀采風告訴我，只有通過不斷的努力和學習，才能在自己的領域中取得成功。因此，我將堅持參加秀采風，不斷提升自己的能力，并將秀采風中的體會與感悟運用到生活和工作中，創(chuàng)造更加美好的未來。
建水采風心得篇五
第一段：秀采風的概述
秀采風是一種現(xiàn)代化的旅游方式，在中國的發(fā)展也越來越普遍。它以獨特的文化風采和自然景觀為特色，給予游客獨特的體驗。我最近參加了一次秀采風活動，深深地感受到了其中的魅力。
第二段：豐富的文化體驗
秀采風的最大特點之一是融合了豐富的文化體驗。在這次活動中，我們有機會參觀古老的宮殿和寺廟，感受到了中華傳統(tǒng)文化的博大精深。我們還參加了傳統(tǒng)繪畫和書法的課程，親身體驗了中國藝術的魅力。這些文化體驗豐富了我們的知識和視野，讓我們更加熱愛自己的國家文化。
第三段：迷人的自然風光
秀采風還提供了獨特而美麗的自然風光。在本次活動中，我們一路欣賞了令人驚嘆的山水畫般的景色。清澈的湖水，翠綠的山巒，還有寧靜的田園風光，都讓人流連忘返。我們還體驗了一次登山，感受到了大自然的力量與美好。這些自然景觀不僅讓我們身心愉悅，也讓我們更加重視環(huán)境保護和生態(tài)平衡的重要性。
第四段：多元的活動項目
秀采風并不限于傳統(tǒng)的觀光活動，還提供了更多多元化的項目，豐富了體驗的內(nèi)容。我們參加了當?shù)氐膫鹘y(tǒng)音樂和舞蹈演出，享受了濃厚的文化氛圍。我們還參觀了當?shù)氐霓r(nóng)田，學習了農(nóng)耕技術和農(nóng)民的辛勤勞動。這些活動項目無論是在文化、藝術還是生活領域，都讓我們有了更深刻的體驗和感受。
第五段：體驗的收獲與感悟
通過這次秀采風活動，我獲得了很多收獲和感悟。首先，我發(fā)現(xiàn)自己對中國文化和傳統(tǒng)的認識是有限的，參與秀采風活動讓我更加了解自己的國家和人民。其次，我也認識到了環(huán)境保護的重要性，我們需要尊重大自然，秀采風的活動也會通過讓我們親身參與為環(huán)境保護做出一份貢獻。最后，秀采風活動也讓我更加熱愛生活，熱愛這個美麗而多彩的世界。
總結：
通過這次秀采風的體驗，我深刻體會到了它的魅力和意義，豐富了自己的人生經(jīng)歷和內(nèi)涵。秀采風在提供豐富文化體驗、美麗自然風光和多元活動項目的同時，也讓我們更加熱愛國家文化、重視環(huán)境保護，并培養(yǎng)了對生活的熱愛。秀采風的旅行方式給予了我們?nèi)碌捏w驗和視角，值得我們大力推崇和支持。
建水采風心得篇六
11設計。
美術系的學生都會有一次專業(yè)的采風之旅。每個人心里一直都有一份自己的期待。雖然早就知道了美術系要出去采風，可是到了就要出發(fā)的時候，心里有點激動和緊張，激動的是可以到其他學校及大都市參觀與交流；緊張的是這次我們大學中唯一的一次。我們要去的有四個省安徽、江蘇、浙江和上海，共十個地方。
5月9日早上，八點鐘，我們寢室的都把必需品裝好了，九點半我們幾個趕到火車站集合，同學們整裝待發(fā)，在火車站坐上了開往我們采風的序幕。
續(xù)續(xù)地下著雨，讓采風活動蒙上了一層遺憾。下午五點半我們在村門口集合，然后回到酒店，結束了我們采風的第一站。
第二天早上七點，向我們的第二站出發(fā)，八點多就到了黃山的腳下，我們分兩組上山，一組坐纜車，另一組步行上山。坐纜車的先到上面等步行上去的同學?？上н€是陰雨天，上面霧很大，有很多的景點都看不到。晚上我們都住在了上面。第三天早上，早早的起來看日出觀云海，然后繼續(xù)我們的旅程;直到中午，我們才集體下山奔我們的第三站江蘇。
第四天早上我們就去了中國美術學院,在那里參觀了他們的教學課程及作品，還進去包豪斯博物館參觀，給了我很大的啟發(fā)。下午我們?nèi)チ宋乙恢毕肴サ暮贾菸骱?，西湖很大，我們用了幾個小時還走不到它的三分之一。
第五天我們直奔江蘇的拙政園，江南古典園林的代表作品。全園以水為中心，山水縈繞，廳榭精美，花木繁茂，具有濃郁的江南水鄉(xiāng)特色?；▓@分為東、中、西三部分，東花園開闊疏朗，中花園是全園精華所在，西花園建筑精美，各具特色。下午我們?nèi)セ⑶稹獏侵械谝簧?，三國的歷史所在地。
會展、歷史陳列、廣播電視發(fā)射等多功能于一體的綜合性旅游文化景點。
第七天，早早的起來就去了我們采風之旅的最后一站——上海博物館。里面開設12個專題陳列室：少數(shù)民族工藝館、中國古代青銅館、中國明清家具館等，在里面我還看到了貴州德江的儺面具，也有一些正在逐步失傳的作品。下午乘坐火車返回貴州，踏上了歸途。
快樂的日子總是過得很快，而這次的采風之旅，我很慶幸很快樂能夠參加，和同學們一起體驗這次難忘的旅途，來這里不僅僅是學習它的民族風情和都市文化，帶給我們更多的是感受和啟發(fā)，感受大自然帶給我們的美麗，感受社會的發(fā)展步伐給我們的那份啟發(fā)，讓我深深的認識到大都市發(fā)展的節(jié)奏及社會人們需求的那份創(chuàng)新，也知道自己有要走的路還很長很長。采風之旅，是我們以后懷念大學生活的一段美好回憶。
建水采風心得篇七
采風，又稱為考察或實地調(diào)查，是指通過實地走訪、拍攝、觀察等多種方式獲取信息和素材，以便更好地理解和創(chuàng)作藝術作品。在這個數(shù)字化時代，采風作為一種傳統(tǒng)的藝術創(chuàng)作方法，依然廣泛應用于各個領域。在參與多次采風活動的過程中，我建立了自己的思考和方法，接下來就通過我的經(jīng)歷分享一下“采風的心得體會”。
一、準備工作。采風前，一定要先做好準備工作，包括了解目的地的地理和文化背景、制定路線和行程表、購置必要的裝備、準備好身體和精神等方面。在準備階段，對目的地和內(nèi)容的了解越充分，采風效果就越明顯。比如，我的一個采風主題是文化遺產(chǎn)，我在了解了當?shù)氐南嚓P歷史文化和重要文化景點后，制定了路線和時間表，并準備了相應的器材和衣物，以便更好地實現(xiàn)我對這個主題的創(chuàng)作目標。
二、情感共鳴。采風之所以能成為一種創(chuàng)作方法，是因為它能為創(chuàng)作帶來更多的情感和靈感。因此，我們在采風中需要與所觀察的事物建立起情感共鳴。例如，我們在拍攝一幅山水畫時，需要換位思考，想像自己站在畫中，體驗畫中的景色和氛圍，從而更好地抓住畫家所傳達的情感。通過與被采風對象建立情感共鳴，創(chuàng)作才能真正具有靈魂和生命力。也只有這樣，一幅作品才會引起觀眾的共鳴和共同情感。
三、注重細節(jié)。細節(jié)決定成敗，在采風中同樣如此。細心和耐心是采風過程中必不可少的素質(zhì)之一。我們要注重觀察和發(fā)現(xiàn)某些看似不重要的細節(jié)，從而為創(chuàng)作帶來更大的豐富性。有時候，一個不起眼的角度或者一個小細節(jié)，可能就是我們作品的亮點和特色。此前，我就曾在拍賣會現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)了一個看似不起眼的價簽標簽，最終通過細心的處理，將其成功地融入到我的藝術創(chuàng)作中。
四、創(chuàng)造無限。采風不僅僅是獲取信息和素材，更是一個挖掘和創(chuàng)造的過程。我們在采風時，要不斷挖掘、探究和思考，從而為作品創(chuàng)造更多的想象空間和可能性。有時候，一個豐富的想象可能比實際看到的景象更能吸引觀眾的眼球，因為它包含了更多的創(chuàng)造力和藝術性。因此，在采風的過程中，我們應該別具思考，盡可能地挖掘自己的靈感和想象。
五、堅持不懈。采風是一種需要長期持續(xù)、不斷深耕的過程。我們需要不斷地重復和加深自己的行動和思考，不斷反復地深入到一個事物的本質(zhì)中。并且要牢記創(chuàng)作初心，堅持不懈地追求自己的目標。正是在這種堅韌和執(zhí)著中，我們才能逐漸成為采風達人，并在我們的藝術創(chuàng)作中不斷突破。
在這篇文章中，我回顧了我多次參與采風活動的經(jīng)歷和心得，分享了我對于采風的理解，以及我從中獲得的靈感和啟示。當然，采風是一種基于實踐并不斷積累與探索的過程，通過不斷行動，探究和實踐，我相信，我還有很多有待學習和探索的精彩和機遇。讓我們共同點亮創(chuàng)作的火花，不斷前行，不斷探索和進步。
建水采風心得篇八
我與全班同學一起，在兩位老師的帶領指導下在xx市黟縣宏村我院的實習基地進行了的攝影寫生實習。
x月24日晚我們整裝出發(fā)，坐上南去的車，心中有許多說不出激動，許多的憧憬。當?shù)竭_黟縣境內(nèi)，看到那一座座連綿的山，那綠色，那天然的成就深深的吸引了我們。有些同學就開玩笑說，我不會回去了，這里真是世外桃源，我打算好了，就在這邊找個人嫁了，以后你們來看我哦！一路說說笑笑，二十個多小時很快就過去了。到達目的地已經(jīng)是深夜0點多鐘，老師安排休息。
第二天，老師請了導游帶我們在宏村里轉了一圈，使我們對宏村有了真正的了解。
宏村，古稱弘村，位于黃山西南麓，距黟縣縣城11公里，是古黟桃花源里一座奇特的牛形古村落。整個村落占地30公頃，枕雷崗面南湖，山水明秀，享有“中國畫里的鄉(xiāng)村”之美稱。山因水青，水因山活，南宋紹興年間，古宏村人為防火灌田，獨運匠心開仿生學之先河，建造出堪稱“中國一絕”的人工水系，圍繞牛形做活了一篇水文章。九曲十彎的水圳是“牛腸”，傍泉眼挖掘的“月沼”是“牛胃”，“南湖”是“牛肚”，“牛腸”兩旁民居為“牛身”。湖光山色與層樓疊院和諧共處，自然景觀與人文內(nèi)涵交相輝映，是宏村區(qū)別于其他民居建筑布局的特色，成為當今世界歷史文化遺產(chǎn)一大奇跡。全村現(xiàn)完好保存明清民居140余幢，承志堂“三雕”精湛，富麗堂皇，被譽為“民間故宮”。著名景點還有：南湖風光、南湖書院、月沼春曉、牛腸水圳、雙溪映碧、亭前大樹、雷崗夕照、樹人堂、明代祠堂樂敘堂等。村周有聞名遐邇的雉山木雕樓、奇墅湖、塔川秋色、木坑竹海、萬村明祠“愛敬堂”等景觀。宏村，經(jīng)過前代人的辛勤勞作和后代人合理保護，現(xiàn)已得到世人的公認。
一天的時間熟悉環(huán)境，接下來就應該步入正軌，開始我們攝影寫生了，如何選景，構圖，如何表現(xiàn)，根本是一無所知。老師就叫我們多多學習人家那些畫的好的同學，多和他們交流，來了就應該有所收獲，即使畫沒有畫到什么很高的程度，但收獲總是有的！我們便學著“丟人”，一開始不敢到湖邊去，就躲在巷子里看“高手”，學了幾天總算有些收獲，有了點長進，對于技法等的掌握也有了一定提高，就厚著臉皮到南湖邊，南湖邊可不是一般人敢去的地方，那里高手林立不說，也是游客的必經(jīng)之地，好奇的游客總愛駐足觀望一下，有些游客便會不假思索的亂加評價，根本不考慮你的感受，當然每個人都是有言論自由的，如果你被批了，那是正常的不能再正常了，如果你沒被批那就可以說那是你的幸運，當天應該去買xx的！通過寫生實習我的攝影及速寫都有較大程度的提高，在構圖上，已經(jīng)基本可以有一定的美丑的分辨了，構圖決定了一幅畫面給人的第一感覺，很重要，所以一幅畫首先要有美的構圖。其次就是色彩的搭配與表現(xiàn)了，要有一雙“慧眼”來提煉顏色，因為自然界中的顏色實在是太多了。
為了更好的提高我們的審美，色彩的認識，對徽派建筑的了解我們又到了齊云山，塔川，竹海，還有與宏村享有同樣地位的西遞。：東瓶西鏡，中間自鳴鐘。寄寓著家人對在外經(jīng)商親人“永遠平平靜靜”的希望。
通過寫生對徽派建筑最深的印象就是“凸”字形的“馬頭墻”。馬頭墻，是徽派建筑的重要特色。在聚族而居的村落中，民居建筑密度較大，不利于防火的矛盾比較突出，而高高的馬頭墻，能在相鄰民居發(fā)生火災的情況下，起著隔斷火源的作用，故而馬頭墻又稱之為封火墻。馬頭墻高低錯落，一般為兩疊式、或三疊式、較大的民居，因有前后廳，馬頭墻的疊數(shù)可多至五疊，俗稱“五岳朝天”。寫生實習已經(jīng)回來幾天了，滿腦子里還是“馬頭墻”?；蛟S這就是收獲吧！深深印在腦中的特色。
我們的寫生目的是：
一．提高藝術修養(yǎng)和審美能力。
二．培養(yǎng)對自然風景和環(huán)境的觀察力和感受力，提高選材取景構圖和深入加工能力。
四．理解因環(huán)境，氣候，季節(jié)，時間等條件變化而產(chǎn)生變化的自然景色的色調(diào)和。
這些的目的在我們努力下基本達到了。但我們也有好多的不足，適應能力，應變能力等有待提高。
學校給了我們這次外出實習的機會，把握這次機會我們學會了，懂得了很多。包括專業(yè)和專業(yè)之外的許多事情。
“路轉遷回石徑斜，溪流九曲幾人家，南湖風月馳中外，深院雕梁是物華”是我們感受到的宏村！
寫生使我對《攝影》這門基礎課有了進一步的了解，不再單純的認為只是學校開設的一門填充學時的無關緊要的課程了。攝影課的學習使我們對色彩的認識不再停留在色相方面，對色彩的明度純度也有了一定程度的了解。提高了藝術修養(yǎng)和審美能力，有些平凡的事物，盡管平凡，但它是美的，用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的觀察力和感受力去對自然風景和環(huán)境進行美的提煉，不再漫無目的的去做一件事情，像老師說的那樣，即使一天也不畫一幅畫，也不要抱著單純?yōu)榱送瓿扇蝿盏男膽B(tài)去畫，因為那樣作出來的東西只能算是一張作業(yè)，而不能說是一張作品。那它就無疑要被專業(yè)的稱作“狗屎”的。當然在別人看來這樣說很不文明，但要想自己的東西不被輕視，首先自己是要用心去作的，不自己看輕自己，不看輕自己作出來的東西。在寫生期間天氣變化很大忽晴忽雨，這就為我們深化對光和色彩的規(guī)律認識，鍛煉掌握視覺色彩和運用色彩的能力，培養(yǎng)表現(xiàn)色彩的能力和對技法的掌握能力提供了條件。老師教會我們理解因環(huán)境，氣候，季節(jié)，時間等條件變化而產(chǎn)生變化的自然景色的色彩調(diào)和，體會到事物總會不斷變化的。隨時空的變化而變化。所以說藝術也是一門哲學，從中可以體會人生的哲學。寫生實習結束，我們回到校園中，對以后的學習目的我們更加明確，對美的感受更加深刻，對人對物有了許多新的認識，不同角度去觀察，不同位置去分析，得到的就不同，要多角度的看問題，進而更好的解決！
建水采風心得篇九
采風是一種通過實地觀察和體驗，收集素材和靈感的方式。我曾有幸參與多次采風活動，這讓我深刻體會到了風的力量和無窮魅力。在這篇文章中，我將分享我對采風的心得體會，以及風對我的影響。
第二段：風的印記
風是大自然的力量之一，無處不在，又無法觸摸。然而，在采風中，我明顯感受到了風的存在。在海邊的采風中，海風輕輕拂過我的臉龐，帶來一絲清新和舒適。在山間的采風中，山風吹拂著樹葉甚至迅速吹散了云層，給予我一種寧靜和力量。風的印記刻在我的記憶中，讓我感受到了大自然的力量和美麗。
第三段：與風同行
采風的過程就像是與風同行的旅程。對于一個作家或藝術家來說，采風是激發(fā)創(chuàng)作靈感的一種方式。我記得在一個小鎮(zhèn)上的采風中，我看到一位老人坐在門前吹著口琴，隨著風動聽的音樂響徹整個小鎮(zhèn)。當我靜下來聆聽風聲時，我仿佛能聽到老人的音樂靈感來源于大自然之中。采風過程中，我也曾追隨著風的指引，去探尋未知的地方。風帶我走進了一片神秘的森林，在那里我發(fā)現(xiàn)了許多珍貴的生態(tài)和美景。采風讓我學會與風同行，跟隨風的方向，去發(fā)現(xiàn)未知和探索創(chuàng)造。
第四段：風的啟示
采風中，我發(fā)現(xiàn)風其實是一種啟示。風的搖曳和吹動，仿佛在告訴我尊重自然，與自然和諧相處。每一次與風相遇，我都深感人類與自然的相互依存。我們不能破壞自然，應該保護它，尊重它。同時，風也在啟示我要保持自由和靈活。人類常常在繁忙和壓力之下迷失了自我，與風相處讓我明白，應該保持內(nèi)心自由，并在困境中靈活應對。風的啟示讓我更好地思考生活的意義和方向。
第五段：風的繼承
通過多次采風的經(jīng)歷，我深深體會到了風的繼承。風流淌在大自然的每個角落，也流淌在藝術的創(chuàng)作之中。我的采風心得體會告訴我，要成為一位更好的作家或藝術家，就要學會從大自然中汲取靈感和力量。只有通過深入理解和體驗，才能更好地繼承和傳承風的魅力。同時，我也希望通過自己的作品和藝術創(chuàng)作，傳達風的魅力和力量，讓更多的人能夠認識和欣賞風的美。
總結：通過采風的實踐和體驗，我深刻感受到了風的存在和力量。風的印記、與風同行、風的啟示和風的繼承，這些都是我對采風的心得體會。我希望通過我的作品和藝術創(chuàng)作，能夠傳達風的美和魅力，讓更多的人能夠與大自然和諧相處，享受風的神奇和力量。結束。
建水采風心得篇十
采風課是大學生時代一項非常重要的活動。在采風中，我們可以感受到大自然的美麗與神奇，了解到不同地方的文化和風俗，同時也可以鍛煉自己的觀察力和表達能力。在我參加的一次采風課中，我深深體會到了采風的重要性，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和思考。
第二段：采風的目的
采風的目的是通過身臨其境地觀察和感受，了解和體驗所處環(huán)境的特點和矛盾，進一步拓寬自己的視野，提高自己的文化素養(yǎng)。在采風中，我們不僅可以欣賞到各地的美景，還可以親自參與當?shù)厝说纳睿私馑麄兊纳罘绞胶蛢r值觀念。通過這種方式，我們可以更好地理解和尊重不同地方的文化傳統(tǒng)，增進各地人民之間的了解和友誼。
第三段：采風的經(jīng)歷
在我參加的采風課中，我選擇了一個風景優(yōu)美的小鎮(zhèn)作為采風地點。我在小鎮(zhèn)上慢慢行走，用心觀察著周圍的景色和人群。我發(fā)現(xiàn)這個小鎮(zhèn)獨具特色的建筑和風俗。同時，我還深入當?shù)氐木用駞^(qū)，與他們交流，了解他們的生活和工作情況。我還采訪了一位當?shù)氐乃囆g家，了解了他們?nèi)绾卫米约旱奶熨x和創(chuàng)造力，為小鎮(zhèn)帶來了美麗和活力。
第四段：采風的收獲
通過采風，我不僅豐富了自己的知識和經(jīng)驗，還提高了自己的觀察力和表達能力。在采風中，我學會了如何用心感受周圍的一切，如何用獨特的視角去觀察事物，并將所見所聞進行系統(tǒng)的整理和表達。我還學會了如何與不同的人進行有效的交流和相互理解。這些對于我以后的學習和工作都有著重要的意義。
第五段：對采風的思考和建議
在采風過程中，我也思考了一些問題。例如，我們?nèi)绾胃玫匕l(fā)現(xiàn)和記錄當?shù)氐奈幕鍖殻课覀內(nèi)绾胃玫貍鞑ゲ娠L的精神和成果？針對這些問題，我認為我們可以引入更多的先進技術，如攝影和視頻錄制，將采風的結果更好地展現(xiàn)給大家。同時，我們也可以通過社交媒體和其他渠道，將采風的成果傳播出去，讓更多的人了解到不同地方的魅力。
總結
通過參加一次采風課，我體會到了采風的重要性，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和思考。通過采風，我們可以豐富自己的知識和經(jīng)驗，提高自己的觀察力和表達能力。我相信，在今后的學習和工作中，這些經(jīng)驗和能力將對我有著重要的幫助。我也希望大家都能積極參與采風活動，體會到采風的魅力，拓寬自己的視野，提高自己的素養(yǎng)。
建水采風心得篇十一
星期六早上，我早早就起床了，因為什么呢？哈哈，告訴你吧，我今天要到“豫北國防教育基地”采風！
洗漱完畢，我拿著早早就準備好的東西就往外跑，“等等！”媽媽叫住了我，“怎么了？”“拿著剛煮的雞蛋，大冷天的暖暖手也可以，去在帶上手套，帽子，口罩，別冷著，你還有點暈車，一會在買點早餐，采風的時候……”“my god！拜拜，我得趕緊走了，你回屋吧，我會聽話的！”我跑了出去，心里想：我的娘啊，終于能逃走了，耳根子終于可以清凈清凈了！”
集合地點在二中門口，我們早早的就到了，而大巴車也到了，同學們陸續(xù)上了車，一路上有說有笑的，過了一會車就到了獲嘉縣了，教練讓我們換上迷彩服，便開始了一天的軍訓旅程了。
首先教練教我們站軍姿，讓我們站立了二十分鐘，同學們在太陽的微笑下，在鳥兒的演唱下，有幾個淘氣的同學在動，教練在他們頭頂上放了一塊紅薯片，讓他頂了二十分鐘，接著是向前后左右轉，接著是……學完了這些，教練讓我們玩“游戲”，游戲的名字叫做“同起同坐”。教練給我們分了組，用自己的背頂搭檔，給搭檔力氣，這樣才會同時起來，這個游戲告訴我們：把自己當成一個軍人，不要擔心你是否會有危險，因為有你的.戰(zhàn)友在保護你，你也要去保護別人，因為你們是戰(zhàn)友，是親人！
接下來教練帶我們?nèi)タ戳塑娙切┸娙粋€比一個好看，教練說一條狗最多活不到，同學們都驚訝地張大了嘴巴，“這么少啊，我以后要對我家的狗狗好點了！”我旁邊的同學說。狗狗是人類最忠實的朋友，我們一定要善待他們！
午餐鈴響了，同學們的肚子也“咕咕咕咕”叫了起來，劉班長教我們唱歌《團結就是力量》。起初同學們不會唱，而且聲音也不和諧，唱的亂七八糟的。劉班長耐心教我們，直到我們唱好為止，我們又背了《憫農(nóng)》鋤禾日當午，汗滴禾下土……接著我們排列著整齊的隊伍打飯，雖然背了古詩《憫農(nóng)》，但是后來同學們還是把面條剩下的扔了。
同學們吃完了飯，黃老師讓同學們唱歌，“天空的霧來的漫不經(jīng)心，河水像油畫一樣安靜……”“總是向你索取卻不曾說謝謝你，直到長大以后才懂的你不容易……”同學們唱的有的跑調(diào)，有的忘詞，現(xiàn)場的氣氛好不樂乎。接下來的環(huán)節(jié)就是最感動人心的“心靈洗滌”。
同學們跟著大排頭上了樓，教練讓我們按照順序坐在地板上，然后開始跟我們互動。游戲是兩個人一組，一組中有盲人和啞人兩種角色,盲人也就是生活中叛逆的我們，而啞人便是生活中默默無聞，一直陪伴著我們的父母。到了開始演繹的環(huán)節(jié)，教練說，“他們約束我，他們不讓我玩電腦，他們買的衣服不合身，我們不要！我們都是對的！現(xiàn)在，把你對面的啞人推倒！大喊：我不需要你！”以前的我總是跟媽媽斗嘴，吵架，媽媽說什么我也不聽，但我卻沒有把對面的啞人推到，而是拍拍他的肩，我在心里默默許愿，媽媽，我以后再也不惹你生氣了，我會好好學習，不會讓你失望的！而我不爭氣的眼淚早已弄濕了我的眼眶……同學也是紛紛竭力忍住哭聲低下了頭。這時，會議室里響起了音樂“我第一次睜開眼睛看見的是你，我第一次哭泣為我擦干的是你，我第一次跌倒攙扶的是你……”“就是這個女人，十月懷胎，從鬼門關過一次，一把屎一把尿的養(yǎng)你長大……”伴隨著教練的聲音，同學們終于忍受不住，失聲痛哭起來。教練說：“同學們，在你們心中記下一個承諾，也許是因為孩子的頑皮、淘氣，惹你們生氣，孩子不會了。”我默默在心中許愿?！盎丶医o父母一個擁抱，告訴他們說，孩子長大了！可以的舉起你的右手告訴我！”同學們的嫩嫩的右手高高的舉了起來……“現(xiàn)在，你們?nèi)窍孪聪茨?，我希望在見到你們是原來笑嘻嘻的臉蛋，可以嗎！”“可以！”我們高喊?BR> 下了樓，我洗了把臉，講了一個笑話然后又笑了起來，我心里永遠不會忘記我的那個承諾的！
接下來我們又去看了九四大炮，編導老師說誰問的問題最多，而且有意義，誰就可以坐上大炮玩一會。聽到這個我早已迫不及待了，我可是站長啊，我觀察著大炮，腦子里便出了好幾個問題，我舉手去問教練，劉班長一一的給了我回答，我又說一句，謝謝劉班長，然后又跑回了我的隊伍。同學們也爭先恐后問問題，最后老師挑了比較優(yōu)秀的校園記者，（當然其中也有我哦?。┥狭舜笈?，我是調(diào)整大炮射的方向的炮手，我把炮調(diào)整到了九十度，然后想，“如果炮往這打會不會把我也炸了？”想著便情不自禁的笑出了聲。一會我就下了大炮，我心里嘚瑟的想，我是女兵哦！接著我們就剩下最后的環(huán)節(jié)，換衣服，拍合影，最后我們便踏上大巴車，準備返程。
一路上我們還是有說有笑的，沒過多長時間就到站了，我下車后便跑回了家，見到爸爸媽媽說：“爸，媽，我以后不會再淘氣了，不會再惹你們生氣了，我要好好學習，不會讓你們失望的！”
建水采風心得篇十二
近年來，廣采風風靡一時，在社交媒體上掀起了一股網(wǎng)紅潮流?！皬V采風”指的是廣告詞和采風的合成詞，代表了社交媒體時代廣告創(chuàng)意的新方向。作為從業(yè)者，我有幸參與了一些廣采風的創(chuàng)作與推廣，親身體會到了這一新興領域的獨特魅力。在這里，我想分享我對廣采風的心得體會。
首先，在廣采風的制作過程中，創(chuàng)意是至關重要的。廣告的吸引力和傳播效果，往往取決于其獨特的創(chuàng)意。一個好的廣告創(chuàng)意可以將產(chǎn)品或品牌的信息巧妙地傳達給目標群體，并在眾多競爭者中脫穎而出。因此，在制作廣采風時，我們常常要進行大量的頭腦風暴，激發(fā)團隊成員的創(chuàng)造力，尋找不同尋常的靈感。只有不斷刷新自己的思維模式，才能創(chuàng)作出獨具匠心的廣告作品。
其次，在廣采風創(chuàng)作中，挖掘當下社會熱點和消費者心理是必不可少的。廣告的目標是促使消費者購買某個產(chǎn)品或選擇某個品牌，因此了解消費者的需求與心理是至關重要的。對于廣采風來說，要關注當下社會熱點話題，抓住消費者的興趣，才能制作出有吸引力的廣告。例如，在近期的疫情期間，許多廣采風都以健康、防疫為主題，借助人們對健康的關注和需求，提升了廣告的傳播效果。
再次，在廣采風的制作中，團隊合作是至關重要的。一個成功的廣采風往往需要一個團隊的努力與智慧。在團隊中，每個人都有自己的特長和專長，通過互相合作和互補，才能創(chuàng)作出令人滿意的作品。團隊成員之間需要進行密切的交流和溝通，分享自己的想法和創(chuàng)意，并在團隊中形成一種積極的互動氛圍。只有團隊成員之間相互支持和協(xié)作，才能充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，創(chuàng)作出高水平的廣告作品。
此外，在廣采風創(chuàng)作中，要注意傳遞產(chǎn)品或品牌的核心價值和品牌形象。廣告的目標是提升產(chǎn)品或品牌在目標消費者心中的印象和認可度，因此傳達清晰的核心價值和品牌形象至關重要。在創(chuàng)作廣采風時，我們要深入了解產(chǎn)品或品牌的特點和優(yōu)勢，將其巧妙地融入廣告中。通過對產(chǎn)品或品牌的深入挖掘和傳遞，才能在廣告中創(chuàng)造出真實而有力的形象，引導消費者對產(chǎn)品或品牌的認同和購買行為。
最后，廣采風的推廣與傳播也是廣告創(chuàng)作過程中不可忽視的環(huán)節(jié)。一個好的廣告創(chuàng)意如果沒有得到有效傳播，很難達到預期的效果。因此，在制作廣采風的同時，我們需要制定適合的推廣策略與計劃，將廣告作品有效地傳遞給目標群體?，F(xiàn)如今，社交媒體已經(jīng)成為了廣告創(chuàng)意的主要傳播渠道之一，通過各種社交平臺進行巧妙的宣傳與推廣，可以擴大廣告的影響和傳播力度。
總之，廣采風作為一種新興的廣告創(chuàng)作方式，無疑帶給了廣告人許多新的挑戰(zhàn)和機遇。通過深入探索廣采風的制作過程，我深刻體會到創(chuàng)意、熱點、團隊合作、價值傳遞和推廣的重要性。只有在這些方面不斷追求突破和創(chuàng)新，才能在激烈的市場競爭中取得優(yōu)勢，讓廣告作品真正走進消費者的內(nèi)心世界。相信隨著社交媒體的不斷發(fā)展和創(chuàng)新，廣采風將繼續(xù)為廣告創(chuàng)意的發(fā)展帶來新的可能性，幫助企業(yè)與消費者建立更緊密的連接。
建水采風心得篇十三
藝術是一個包含廣泛的領域，它用獨特的表現(xiàn)手法讓人們知道藝術世界是如此的絢爛多彩，神奇美妙。作為藝術實踐的采風則是引領繪畫者貼近自然、感受自然，它也能培養(yǎng)一個藝術家的敏感度。藝術在生活中萌芽，生活需要藝術的點綴 ，生活閱歷和生活經(jīng)驗是藝術創(chuàng)作的基礎，特別作為繪畫者，他的藝術創(chuàng)作不只在于技巧和觀念，它與藝術家的生活經(jīng)驗有著緊密的聯(lián)系，從生活出發(fā)，藝術就會衍生出更寬廣的表現(xiàn)視角。藝術作品是生活與情境交融的自然流露，而藝術采風則使藝術家通過深入生活，捕捉來自于平凡生活和內(nèi)心意義的靈感寶藏，是藝術家打開藝術大門的鑰匙。采風能夠帶領藝術家感受自然美和生活美，引領藝術創(chuàng)作到達一個更遼闊的空間，通過對客觀事物的研究觀察，在掌握繪畫基本規(guī)律的同時，體現(xiàn)自己的審美意識，尋找自己的藝術表現(xiàn)方式，表達出自己的藝術個性。
作為一名美術專業(yè)的大學生，藝術采風是我們專業(yè)課程中的一門必修課，因此經(jīng)學校組織，我們由專業(yè)老師帶領前往西雙版納熱帶植物園進行藝術采風。這是我第一次那么近距離地親近自然，沐浴在自然中畫畫，那種從未有過的興奮和期待，讓我整個人精神振奮。到了西雙版納熱帶植物園，老師安排了每天的寫生任務，就由我們自主地選擇所要寫生的對象，雖然在學校里學習過外出采風的繪畫方法，怎樣選景和構圖，如何下筆和取舍，但是真正走出教室在大自然里面對著真景實物，反而傻了眼，才發(fā)現(xiàn)要實踐這些課堂上學過的東西還真是挺困難的，以下是我在采風過程中體會到了幾個困難：
1、選物難
走進大自然之后，特別是西雙版納的熱帶植物園，可謂是熱帶植物的王國，各種奇花異草、千年古樹，看了真叫人眼花繚亂，這一枝好看那一朵也開得燦爛，什么都想畫但是又不知畫什么好，選了這樣又怕錯過那樣，就這樣猶猶豫豫地反而浪費了時間。
2、構圖難
3、用線造型難
老師要求我們用線描的方式進行寫生，可是用線去表現(xiàn)這些植物可不是件容易的事，要通過實際的觀察，不僅要準確地描繪出物象的造型，更重要的是還要考慮每一根線的線性表情，或強或弱，或緊或松，或濃或淡，以及線與線之間的疏密關系、對比關系。
4、創(chuàng)新難
走出了教室，本以為有更多的空間可以發(fā)揮自己的想象，張揚自己的個性，可是到了關鍵的時刻腦海里面卻空空如也，雖然在寫生前曾經(jīng)臨摹過一些優(yōu)秀的白描作品，可是要獨立寫生，獨立創(chuàng)作，并創(chuàng)作出有新意的作品的確有一定的困難。
采風需要練就一副慧眼，把紛繁復雜、變幻多端的自然景物通過腦子的過濾，幻化成一幅作品。在開始進行寫生時，面對各種物象而無法選擇的情況下，就要集中精力，感受大自然，深入觀察去尋找大自然的亮點，用眼睛捕捉自己最感興趣的事物，提取能與自己情感發(fā)生碰撞的物象，然后進一步地進行觀察、分析，最后確定寫生內(nèi)容。當我在植物園里看得暈頭轉向的時候，一棵火焰花吸引了我，它紅得似火，從周圍的花草中脫穎而出。我走近認真觀察了花的形狀和葉的形態(tài)，它那種熱烈奔放的、具有強烈生命力的感覺，正契合了我心中的感受，因此火焰花成了我第一個描繪的對象。
當筆落到紙上的時候，首先需要的是構圖的處理和表現(xiàn)方式的選擇。面對紛繁復雜的事物，要求繪畫者具備基本的概括能力，對事物能夠進行有機地取舍。一幅畫面中必須有一個主體，其它事物圍繞著這個主體來展開，主體和次要部分互為補充，互相襯托，使畫面通過你的取舍呈現(xiàn)最大限度的完美。在進行寫生時，可能你所描繪的主體周圍會有一些其它物象的干擾，為了能讓畫面看起來更完美，構圖也更完整，可以根據(jù)畫面的需要將描繪的對象進行適當?shù)呐惨?，甚至可以把其它地方能夠利用的物象移到自己的畫面中，用來加強和配合這幅畫面的完家共享，希望能對其他同學有所幫助。
整性，增強畫面的視覺效果。但是搬移過來的物象一定要符合整幅作品的意境和內(nèi)容，要給人一種似乎天生的真實感觸。另外還要注意的是畫面關系是否均衡、協(xié)調(diào)，安置在畫面里的物象要給觀者一種心理上的平衡。例如在畫火焰花的時候，它的花開得很多，每朵都有不同的造型，我仔細觀察后覺得離我最近的兩枝造型比較好，如果只表現(xiàn)這兩枝畫面就顯得太空了，為了構圖的需要，我畫完這兩枝后，又換了一個角度，將旁邊的幾枝挪過來作為襯托，整個寫生畫面看起來就顯得很完整，很協(xié)調(diào)。
在線描寫生時，線的運用顯得極其重要，什么時候要剛勁有力，什么時候又應柔軟纖細，這些都是繪畫者要考慮的問題。線條的嚴謹、疏密、細致、準確可以表現(xiàn)事物的形態(tài)，而飄逸、流暢卻可以使所刻畫的形態(tài)具有生動性。線條能表達出任何物體的具體造型，但如果仔細觀察，物體本身其實是沒有線可言的，我們所看到的線，實際上是物體在光源的影響下，面與面相交的部分所形成的線的感覺，所以線條是人的主觀想象與客觀事物相結合的產(chǎn)物。用線造型首先要根據(jù)物體本身的結構特點進行刻畫，一方面要表達客觀物體自然真實的部分，另一方面在觀察中又要蘊含著對物體的主觀想象，由于這種主觀想象的融入，可以使得畫面中的形態(tài)處于似與不似之間，更主要的是需要具有神似的感覺。如果能達到這些要求，那么造型將會使形象更加生動活潑，線條更加具有獨特的韻味。為了達到這樣的效果，用好線，使線具有豐富的表情，寫生過程中我們要運用以前在課堂上臨摹時的經(jīng)驗，對十八描的各種描法有一個總結，選擇一種或幾種自己比較得心應手又適合表現(xiàn)對象的描法加于利用，例如熱帶植物園中的棕櫚類植物需要什么樣的線條來表現(xiàn)更合適，而榕樹樹根又需要什么樣的線條來表現(xiàn)更完美，就好像頭腦里有一個寶庫，面對不同寫生的對象就采取不同的表現(xiàn)手法來描繪它。通過大量的寫生練習，我對線的感受也更加敏銳了，線的組織也更加精準，這不但訓練了手，也訓練了我的繪畫感覺和思維能力，促使我將理論知識和自身的實踐相結合，促使我多觀察和多思考，采風開闊了我的視野，也提高了我的創(chuàng)作意識。
美的眼光去看，用審美的思維去理解、去思考、去提煉。通過這樣有意識的訓練，在繪畫的時候，就會注意選材、立意、意境的提煉，以及技法的處理，使描繪的物象結構有個性，組合有形式感，同時具有情趣和意味，只有創(chuàng)作出有創(chuàng)意的作品才能得到人們更多欣賞的眼光。采風就是讓我們在生機勃勃的大自然中吸收養(yǎng)分，提升繪畫表現(xiàn)力，提高自身的審美意識，強化藝術修養(yǎng)，進一步豐富想象力和創(chuàng)造力。
通過這次采風使我獲益頗多，有效地提高了我洞悉事物、搜集資料、對景寫生、創(chuàng)新思維的能力。外出寫生要求我們根據(jù)實際的環(huán)境創(chuàng)新性地表現(xiàn)出來，只有提高我們的觀察力，開闊我們的視野，拓寬我們的思維，才能激發(fā)出想象力。采風為我們?nèi)蘸蟮膭?chuàng)作提供了大量的素材，大自然始終是最好的創(chuàng)作素材庫，只要我們擁有善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，經(jīng)過有創(chuàng)新意識的構圖，加上熟練的繪畫技能，就能創(chuàng)作出具有新意的寫生作品，這次寫生也讓我深刻感受到了大自然潛在的魅力和融入大自然采風的好處。
1、激發(fā)思維活力，提高創(chuàng)新培養(yǎng)。
在藝術作品多如牛毛的今天怎樣才能讓自己的作品脫穎而出，這就需要激活自己的思維模式，彰顯自己的個性，大膽地進行創(chuàng)新，不能讓自己的思維局限于一定之規(guī)中。外出采風是一個能把思維打開，促使我們開動腦筋的機會，可以讓我們盡情揮灑激情，淋漓盡致地展現(xiàn)自己的風格個性，提高創(chuàng)新能力。在采風過程中遇到問題并解決問題，使我們在采風和創(chuàng)作過程中更得心應手，不僅學會了思考問題、解決問題，同時也滿足了我們想要表現(xiàn)和創(chuàng)造的欲望。
2、讓我們更加熱愛藝術
從教室走進奔放的大自然，感受生活與大自然的無限豐富性，引領我們走進了藝術不同的創(chuàng)作領域，藝術給了我們意想不到的快樂，給了我們更大的空間，自由去表現(xiàn)和想象，在這種藝術氛圍的陶冶中，心里的創(chuàng)作欲望被激發(fā)出來，讓我們對藝術更加迷戀，對今后從事的這個專業(yè)更有信心。
藝術是對生活創(chuàng)造性地反映，生活中的美豐富多彩，它作為客觀因素為藝術創(chuàng)作提供了素材。大自然充滿著讓人迷戀的各種事物，但它需要藝術家的一雙慧眼、一雙巧手、無限的想象力和藝術家的思想感情，才能轉化成可供人們欣賞的藝術品。當人們對藝術作品表示感嘆的時候，也許又會發(fā)現(xiàn)另外一種看世界的角度，從而佩服藝術家的智慧和才能，感受藝術家?guī)淼拿篮谩?BR> 自然獨特的魅力和融入大自然采風的益處。藝術采風讓我們和生活進行了一次零距離的接觸，親近自然，感受自然，培養(yǎng)和鍛煉了我們對大自然的敏感度和表現(xiàn)手法，從中提取與自己情感發(fā)生碰撞的題材，進行藝術創(chuàng)作，體會了藝術創(chuàng)作的心理狀態(tài)和精神狀態(tài)，初步了解了藝術創(chuàng)作的規(guī)律和要素。
現(xiàn)在距離那次采風已經(jīng)有一年的時間了，但采風時的狀態(tài)和心情還記憶猶新。目前我們開始了畢業(yè)作品的創(chuàng)作，檢視采風時獲取的經(jīng)驗對我的此次創(chuàng)作有很大的幫助，我深深感受到“藝術來源于生活”這句話的真諦。我相信在我今后的藝術創(chuàng)作生涯中，采風將一直陪伴我完成我的藝術之旅。
建水采風心得篇十四
采風是指出門采擷素材、尋找創(chuàng)作靈感的一種活動。它既是一種身心的放松、心靈的修行，也是一種創(chuàng)作能力的提升之路。而在我個人的經(jīng)歷中，采風不僅幫助我了解了世界的多樣性和美妙之處，還使我聚集了許多獨特而珍貴的靈感。
第二段：探索未知
采風的一個重要目的是去探索未知，尋找那些新穎的事物和獨特的經(jīng)歷。通過采風，我曾有幸親眼目睹了壯麗的自然風光，感受到了大自然獨特的魅力。在高山之巔，我觸摸到了云朵般柔軟的白雪；在海灘上，我沐浴在蔚藍的海水中。這些美景讓我沉浸在它們的優(yōu)雅和神秘之中，讓我驚嘆于宇宙的奧秘。
第三段：感受生活
通過去采風，我不僅能夠感受到大自然的魅力，還能夠深入人們的生活，體驗他們的情感。在與當?shù)鼐用竦慕涣髦?，我了解到了更多關于人類生活的細節(jié)和習俗。這讓我意識到，世界上的每個角落都有著不同的文化和價值觀。這種文化多樣性的體驗，讓我更加開放心胸，理解并接納不同的觀點和觀念。
第四段：啟發(fā)創(chuàng)作
采風不僅是去收集素材和感受生活，更是去激發(fā)創(chuàng)作靈感的重要途徑。在我采風的過程中，我常常會遇到一些讓人心動的故事、引人入勝的場景或令人難以忘懷的人物。這些珍貴的資源成為了我創(chuàng)作的源泉。在回到家中，當我沉浸于創(chuàng)作的過程中，我將這些采風的經(jīng)歷和感受結合起來，創(chuàng)作出了讓自己和他人都感動的作品。
第五段：個人成長
去采風不僅影響了我的創(chuàng)作和思維方式，還對我的個人成長起到了積極促進作用。通過接觸不同的文化和人們的生活，我學會了尊重他人的觀點、交流和合作。我在這個過程中發(fā)展出了解決問題的能力、接納不同人和事的智慧，并且培養(yǎng)了耐心和毅力。這些寶貴的品質(zhì)對我個人的成長和未來的發(fā)展都有著重要的影響。
結尾段：
去采風是一種美妙且充實的體驗，它不僅讓我們感受到生活的美好，還為我們的創(chuàng)作和個人成長提供了無限的靈感和機會。只要我們有勇氣去踏出家門，走向未知，我們就能夠收獲屬于自己的獨特體驗和珍貴的靈感。讓我們勇敢地去探索世界的無限可能吧！去采風，發(fā)現(xiàn)屬于你自己的創(chuàng)作世界。
建水采風心得篇十五
這天我們個個打扮了一番以休閑的一面出現(xiàn)在聚中點，在人力資源部總監(jiān)的帶領下我們上了旅游車，天氣特好，同事嘻嘻哈哈說個不停，交流著喜悅的心情。
一個小時的車程似乎也隨著我們幸福的心情很快到達了我們的所要采風的地方“千佛洞”。它主要有“千佛洞”、“蓮花觀”和“文圣閣”三處主要的景點，我們跟隨著導游進入“千佛洞”,洞穴里采用土雕的特殊技法，雕刻著神態(tài)各異的釋迦牟尼佛、菩薩、羅漢和各派祖師等，全是用黃土雕制。洞穴設計獨特，雕塑的特別逼真，很值得觀賞同時也能了解到小部分成語的來龍去脈。
隨后我們?nèi)チ恕拔氖ラw”里面雕塑著華夏五千年在不同領域中涌現(xiàn)出的百余位杰出的人物，其中有文學家、書法家、數(shù)學家、天文學家、地理學家等，他們勤于學習以驚人的毅力為中國乃至世界貢獻了畢生的精力和才智，讓人真的很敬佩和自豪。
最后又去了“蓮花觀”同樣里面也塑造了我國開天辟地的經(jīng)典神話故事和傳奇的遠古人物，內(nèi)外八卦圖式布局極具高超的藝術，以其厚重的文化內(nèi)涵和深遠的啟教作用，讓我們在這次采風中了解到更多的歷史任務及其他們的故事。
在這個地方又有雙龍洞、蓮花臺等其他景觀的陪襯，還能吃上農(nóng)家飯，真是美極了!
通過這次旅游采風，不但增加了見識、還能了解了更多的歷史知識，這次旅游采風是我們努力的結果，我們以后更要把“萬獅情”店刊越辦越好。
建水采風心得篇十六
大二的第二學期了，廣告專業(yè)的學生都會有一次專業(yè)采風活動。這個話題一直從開學延續(xù)到學期末，每個人心里一直都有一份自己的期待。結束了緊張的期末考試，終于迎來了這個日子。
7月3日早上，同學們整裝待發(fā)，在學院集中后由老師帶領，坐上了開往我們采風的第一站——麗水的大巴。這是我第一次跟著這么一大隊人一起出這么遠的門。一路上，大巴車里彌漫著興奮與激動，我們談笑風生，興致勃勃地談論著未來幾天的計劃。經(jīng)過半天的路程，我們在午飯時間到達了目的地。炎熱的天氣、暴曬的陽光，所有的興致在我們下車的一瞬間煙消云散了，面對眼前還未完工的旅館，心情就跟被太陽暴曬的泥地上的塵土一樣無所適從。每個人都拖著大包小包，背著我們的設備工具耷拉著走向我們所要駐扎的陣地。樓梯口，油漆工還在工作，到處搭著用于工匠們上下的簡易梯子，那一瞬間，希望全破滅了。放下行李，去食堂吃飯，本來并不報多大希望的食物卻大大出乎我們的意料。雖然不能用色香味俱全來形容，也沒有華麗的器皿容器，但是，農(nóng)家飯讓人感覺分為可口，上菜的阿姨奶奶們也讓人感覺十分親切。老師說，我們這也算是體驗生活。
午休后，老師帶著我們?nèi)ナ煜きh(huán)境。我們穿梭在狹窄的小巷，東繞西拐，在我懷疑是不是迷路的時候眼前開朗了。一跳鋪滿鵝軟石的路上，我看到的這個小鎮(zhèn)的魅力。雖然路不寬，但是那種溫柔的韻味已經(jīng)讓我沉醉了。路的一邊是普通的民宅，另一邊的民宅吸引了我們的眼球，感覺像是畫廊聚集地，這時，我才對這采風第一站有了點認識。路繼續(xù)延伸，然后拐彎……眼前的景象讓我深深吸了一口氣，仿佛自己走進了一幅畫中，那江水，那建筑、那碼頭、那渡船、那古老的樟樹，還有依水而建的石卵民居，所有的一切都讓內(nèi)心蕩起一陣漣漪。繼續(xù)行走，眼前展現(xiàn)的是一條悠長悠長的老街，據(jù)說這條老街有四百多米長，但是很窄，所以看起來更顯得悠長。街道兩旁集中了店面，主要經(jīng)營的是畫，還有許多工藝品店和客棧。沿街的店鋪吸引了所有人的注意力，大家對那些出售的畫作贊嘆不已。隨后我們來到鎮(zhèn)上采購，買了所需品后打道回府，期待接下來的活動。
在熟悉環(huán)境后的第二天，我們自由活動，背上畫板帶上相機去尋找并記錄我們的風景。坐在埠頭旁，輕風吹拂，面對眼前的美麗景色，我們用并不熟練的畫筆描繪著，雖然不能達到自己雙眼所見心中所想，但心里依舊充滿了期待。第三天老師帶領我們登上渡船過江，兩岸的山水讓人驚嘆，把自己融入于周圍的景色中，頓感神清氣爽。帶著這種清新的感覺去寫生，背著畫具穿梭于小鎮(zhèn)，找到一處心動的地方就開始記錄，這樣的感覺真是美妙極了。雖然作畫技巧并不純熟，也無法表達我心中所想，但是努力去感受那自然的美好，在明媚的光線下，心情也明媚著。
兩天后我們坐上開往下一站的大巴，雖然在麗水有點缺憾，但美好始終給了我們更多的期待。第二站安徽宏村。車子一路開過，正趕上大于傾盆，一路上淅淅瀝瀝地打在玻璃窗上，成了另一道風景，在這種朦朧的天氣下，我們的心情也朦朧著，車里很安靜，也許大家在總結麗水之行，也許大家在想象宏村未發(fā)生的情節(jié)，也許大家有點累了。到達宏村飯店時，雨下得正大，這多多少少影響了同學們的心情，不過期待仍然大過于心煩。收拾好行李吃完午飯，我們在房間里調(diào)整后，班長發(fā)了采風卡并且給我們傳達了老師所提出的注意事項，我們就興致勃勃地走進村子，跟著導游一覽宏村的精髓。
一進入口，就看到路邊坐滿了來自不同學校的學生在寫生，那些專業(yè)范，真讓人賞心悅目。隨后一行人認真地聽著導游的講述仔細地觀察著周邊的環(huán)境，如此完美的徽州建筑讓我們在心里發(fā)出感嘆，古鎮(zhèn)，真有韻味啊。據(jù)導游介紹，古宏村人獨出機抒開"仿生學"之先河，規(guī)劃并建造了堪稱"中華一絕"的牛形村落和人工水系，統(tǒng)看全村，就象一只昂首奮蹄的大水牛，成為當今"建筑史上一大奇觀"。引清泉為“牛腸”，從一家一戶門前流過，使得村民“浣汲未妨溪路遠，家家門巷有清渠”?！芭Ｄc”在流入村中被稱為“牛胃”的月沼后，經(jīng)過過濾，復又繞屋穿戶，流向村外被稱作是“牛肚”的南湖。再次過濾流入河床，如此水系，堪稱中國古代村落建筑藝術之一絕造型獨特并擁有絕妙田園風光的宏村被譽為"中國畫里鄉(xiāng)村"。熟悉了村子后，我們自由活動，與在麗水一樣，寫生拍照。但是天公不作美，斷斷續(xù)續(xù)地下著雨，讓采風活動蒙上了一層遺憾，致使我們到了安徽卻去不了黃山。
我們又來到西遞，同樣跟隨導游了解西遞的歷史，欣賞徽派民居的魅力。給我印象最深的村口那座牌坊。三間青石牌坊建于明萬歷六年，四柱五樓，崢嶸巍峨，結構精巧，是胡氏家族地位顯赫的象征。在安徽所有的活動結束后，我們帶著遺憾來到最后一站——江蘇同里。據(jù)介紹，同里鎮(zhèn)隸屬于江蘇省吳江市，位于太湖之畔，自宋代建鎮(zhèn)距今已有一千多年歷史。鎮(zhèn)區(qū)內(nèi)始建于明清兩代的花園、寺觀、宅第和名人故居有數(shù)百處，“川”字形的15條小河分隔成七個小島，而49座古橋又將其連成一體，歷來以“小橋、流水、人家”著稱，素有“東方威尼斯”之譽，具有濃厚的自然和人文氣息，是全國5a級旅游區(qū)。身處于這么有味道的古鎮(zhèn)中，又聽了導游所介紹的知識，瀏覽了美麗別致設計絕倫的庭院花園，興致大增，加上天氣轉好，雖然沒有明媚的陽光，但是也沒有大雨的沖刷，我們又找回了熱情?？墒?，在同里呆了兩天后，由于種種原因我們不得不提前結束采風，這又成為了我們這次采風的一大遺憾。
在回學校的路上，同學們身心疲憊，大多閉著眼睛養(yǎng)神。這次采風也算有所收獲的，也是一段難忘的采風之旅。在遠離城市的繁雜，擺脫忙碌的工作學習后，身心得到了一次徹底的放松，讓視覺得到充實的享受，也讓我們對古鎮(zhèn)有了一種新的認識，那是悠久的歷史，是文化的沉淀，是自然的享受。這次活動，對于我來說是人生路上一段重要的經(jīng)歷，在感受自然美麗的同時，也感受到了人性的美好，團體的力量。而在寫生、拍照的過程中，自身的藝術修養(yǎng)和審美能力也有所提升。最后，引用一首歌曲的歌詞“最初的夢想緊握在手上，最想去的地方怎么在半途就返航。最初的夢想絕對會到達。實現(xiàn)了真的渴望才能夠算到過了天堂”。