總結(jié)能夠幫助我們加深對(duì)學(xué)習(xí)和工作中的重要知識(shí)點(diǎn)的理解。3.一篇好的心得體會(huì)應(yīng)該注意結(jié)構(gòu)的合理性和條理性，讓讀者能夠循序漸進(jìn)地理解你的思路。以下是一些經(jīng)典心得體會(huì)的收藏，希望能為大家在寫作時(shí)提供一些有益的參考和指導(dǎo)。
詩(shī)詞大會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇一
近日，我的孩子參加了學(xué)校舉辦的誓師大會(huì)，自己也有幸作為家長(zhǎng)旁聽(tīng)了會(huì)議。這次大會(huì)讓我深深地感受到了教師的使命和擔(dān)當(dāng)，也讓我對(duì)孩子的未來(lái)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。下面我將從不同的角度，分享一下這次大會(huì)給我?guī)?lái)的思考與感悟。
第一，教師是肩負(fù)重任的職業(yè)。在誓師大會(huì)上，我聽(tīng)到了依次發(fā)言的老師們對(duì)擔(dān)當(dāng)和責(zé)任的講述，他們用詳實(shí)的語(yǔ)言詮釋了教師擔(dān)當(dāng)?shù)闹?、教師?zé)任的嚴(yán)和教師職業(yè)的責(zé)任感。和普通人一樣，教師也需要面對(duì)人類的種種復(fù)雜性和獨(dú)特的困境，但他們肩負(fù)著巨大的責(zé)任，不能因?yàn)樽陨淼睦щy而讓學(xué)生失望，同時(shí)，在教育工作中，需要耐心、耐煩、耐心、耐煩和耐心，不能偷懶和敷衍。大會(huì)的主持人也強(qiáng)調(diào)，教師在教學(xué)工作中，需要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，更要為了學(xué)生的人生負(fù)責(zé)。
第二，教育的目的是讓學(xué)生獲得全面的升華。作為學(xué)生的家長(zhǎng)，我很關(guān)心他們的學(xué)習(xí)成績(jī)和出路，但是在這次大會(huì)上，我重新認(rèn)識(shí)到教育的目的不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力，同時(shí)也需要培養(yǎng)他們的品德、禮儀和人文素質(zhì)，和促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。教師不僅僅是學(xué)生知識(shí)的傳授者，還是學(xué)生心靈的導(dǎo)師和啟示者，并且，他們需要在學(xué)生面臨挫折和困難的時(shí)候給予鼓勵(lì)和支持，教育應(yīng)該讓學(xué)生獲得全面升華和全面發(fā)展。
第三，家長(zhǎng)的參與不可或缺。在這次大會(huì)上，校長(zhǎng)也提到了家長(zhǎng)的重要性，教師和家長(zhǎng)需要共建和諧的教育家園，形成有效的合力，使學(xué)生獲得全面的發(fā)展。教師不可能完全把學(xué)生的發(fā)展承擔(dān)下來(lái)，而家長(zhǎng)是學(xué)生最親近的人，家長(zhǎng)的介入和貢獻(xiàn)，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展都有顯著的影響。作為家長(zhǎng)，我們需要提供積極的支持，積極參與學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
第四，教師和學(xué)生之間的關(guān)系應(yīng)該是相互平等、互幫互助的。在這次大會(huì)中，教師們都強(qiáng)調(diào)了和學(xué)生的相互關(guān)系，教師不是高高在上的存在，應(yīng)該和學(xué)生保持平等的關(guān)系，和學(xué)生建立起關(guān)心彼此、互相尊重和互幫互助的良好關(guān)系。教師要想引導(dǎo)學(xué)生從生活和學(xué)習(xí)中吸取經(jīng)驗(yàn)和精華，必須愿意接受和信任學(xué)生，積極地扮演著學(xué)生奮斗的參謀和戰(zhàn)友。
第五，教育的最終目的是培養(yǎng)學(xué)生成為有用之人。這次大會(huì)也讓我重新思考到教育的意義和價(jià)值，教育不僅是為了讓學(xué)生獲得優(yōu)越的學(xué)術(shù)水平，還應(yīng)該培養(yǎng)他們成為有用之人。教育應(yīng)該和學(xué)生的人生發(fā)展、社會(huì)發(fā)展和國(guó)家的建設(shè)之間形成有機(jī)聯(lián)系，讓學(xué)生成為未來(lái)社會(huì)和國(guó)家發(fā)展的中堅(jiān)力量。教育工作的激情和責(zé)任感能否得以落實(shí)，重點(diǎn)是對(duì)教育價(jià)值觀的堅(jiān)定和把握。只有教師和家長(zhǎng)共同構(gòu)建教育并形成共識(shí)，推進(jìn)教育與學(xué)生實(shí)際生活的融合，才能讓教育和學(xué)生的發(fā)展有所成就。
總而言之，這次誓師大會(huì)讓我感受到教師這個(gè)職業(yè)的重要性和使命感，也重新認(rèn)識(shí)到教育的實(shí)質(zhì)和目的。作為家長(zhǎng)，對(duì)教師的付出和努力，我們應(yīng)該給予更多的理解和支持，共同為學(xué)生的發(fā)展和未來(lái)的美好努力奮斗。
詩(shī)詞大會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇二
第一段：引言（150字）。
最近遼寧衛(wèi)視熱播的節(jié)目《詩(shī)詞大會(huì)》吸引了眾多觀眾的關(guān)注。通過(guò)比拼詩(shī)詞能力，選手的才情、智慧在舞臺(tái)上得到了充分展示，也讓觀眾們感受到了古詩(shī)詞的魅力。作為一名觀眾，我深有體會(huì)地感受到了這個(gè)節(jié)目的魅力，學(xué)習(xí)到了許多詩(shī)詞知識(shí)，同時(shí)也對(duì)古詩(shī)詞有了更深刻的理解。
第二段：熱愛(ài)古詩(shī)詞的力量（250字）。
觀看《詩(shī)詞大會(huì)》讓我深刻地感受到了熱愛(ài)古詩(shī)詞的力量。每一位選手都是對(duì)古詩(shī)詞情有獨(dú)鐘，他們熱愛(ài)古詩(shī)詞，熱愛(ài)中華文化。他們能夠熟記古詩(shī)詞，輕松背誦，并在比賽中靈活運(yùn)用，讓人贊嘆不已。這種熱愛(ài)不僅是對(duì)詩(shī)詞本身的熱愛(ài)，更是對(duì)中華文化的傳承和弘揚(yáng)的熱愛(ài)。他們通過(guò)參加《詩(shī)詞大會(huì)》這個(gè)平臺(tái)，將古詩(shī)詞的美妙傳遞給了更多的觀眾，并進(jìn)一步推動(dòng)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播。
第三段：詩(shī)詞的魅力（350字）。
觀看《詩(shī)詞大會(huì)》讓我重新發(fā)現(xiàn)了古詩(shī)詞的魅力。古代文人墨客們通過(guò)詩(shī)詞表達(dá)情感，抒發(fā)心情，他們借用自然景物、歷史典故和個(gè)人體驗(yàn)來(lái)表達(dá)內(nèi)心的世界，使古詩(shī)詞充滿著美感與哲理。每一個(gè)古詩(shī)句都如精心雕琢的玉石，韻味悠長(zhǎng)，觸動(dòng)心靈。通過(guò)節(jié)目的推動(dòng)，我開(kāi)始對(duì)古詩(shī)詞產(chǎn)生了濃厚的興趣，深入學(xué)習(xí)了一些經(jīng)典的古詩(shī)詞，領(lǐng)悟到其中的哲理和韻味。這些古詩(shī)詞不僅豐富了我的精神世界，更讓我感受到中華文化博大精深的魅力。
第四段：詩(shī)詞對(duì)我的影響（250字）。
《詩(shī)詞大會(huì)》不僅讓我對(duì)古詩(shī)詞產(chǎn)生了濃厚的興趣，也對(duì)我的成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極的影響。首先，學(xué)習(xí)古詩(shī)詞增加了我的詞匯量，豐富了我的語(yǔ)言表達(dá)能力。其次，通過(guò)學(xué)習(xí)古詩(shī)詞，我逐漸培養(yǎng)了一種審美情趣，提高了自己的審美能力。我能夠更好地欣賞自然風(fēng)光，感受人生百態(tài)。最重要的是，詩(shī)詞的學(xué)習(xí)讓我懂得珍惜時(shí)間，懂得用心體會(huì)生活的美好，激勵(lì)我更加努力地追求自己的夢(mèng)想。
第五段：對(duì)古詩(shī)詞的啟示（200字）。
通過(guò)觀看《詩(shī)詞大會(huì)》這個(gè)節(jié)目，我深刻體會(huì)到了古詩(shī)詞的深邃和博大精深。這讓我不禁思考起現(xiàn)代人對(duì)于古文化的態(tài)度。古詩(shī)詞是中華民族的瑰寶，是中華文化的重要組成部分。作為現(xiàn)代人，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)和傳承古詩(shī)詞，將中華文化的精髓傳遞給更多的人。只有這樣，我們才能更好地理解和感受中華文化的博大精深，才能更好地傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
總結(jié)：通過(guò)參與觀看《詩(shī)詞大會(huì)》，我對(duì)古詩(shī)詞有了更深的理解和認(rèn)識(shí)。古詩(shī)詞的魅力以及參賽選手對(duì)古詩(shī)詞的熱愛(ài)讓我感到敬佩。這個(gè)節(jié)目不但讓我學(xué)到了更多的詩(shī)詞知識(shí)，提高了我的審美能力，也讓我有了更開(kāi)闊的思維和視野。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)古詩(shī)詞，更好地感受和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
詩(shī)詞大會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇三
2021年9月1日，我校第一次“誓師大會(huì)”隆重舉行，吸引了眾多學(xué)生和家長(zhǎng)前來(lái)參加。本人也一并出席該活動(dòng)，現(xiàn)在想回顧一下自己作為學(xué)生家長(zhǎng)的心得體會(huì)。
第二段：對(duì)“誓師大會(huì)”的評(píng)價(jià)。
首先，我要對(duì)此次“誓師大會(huì)”表示贊揚(yáng)。該活動(dòng)展示了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也讓學(xué)生和家長(zhǎng)更進(jìn)一步地深入了解學(xué)校的發(fā)展方向和辦學(xué)理念。此外，活動(dòng)中邀請(qǐng)了校友代表和優(yōu)秀教育家發(fā)表演講，為我們家長(zhǎng)提供了很多寶貴的建議和經(jīng)驗(yàn)。
第三段：對(duì)家長(zhǎng)職責(zé)的認(rèn)識(shí)。
通過(guò)參加此次“誓師大會(huì)”，我深刻認(rèn)識(shí)到作為家長(zhǎng)的我，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有著非常重要的責(zé)任。不僅要關(guān)注孩子成績(jī)的提高，還要多角度地了解孩子的性格、興趣和潛力，為孩子的未來(lái)提供更多和更好的支持和幫助。同時(shí)，我們家長(zhǎng)也要時(shí)刻關(guān)注教育的趨勢(shì)和變化，為孩子的教育提供最佳的資源和促進(jìn)營(yíng)造良好的家庭環(huán)境。
第四段：對(duì)教育理念的深化認(rèn)知。
此次“誓師大會(huì)”也進(jìn)一步深化了我對(duì)學(xué)校辦學(xué)理念的認(rèn)知。我們學(xué)校提倡“以人為本、德育為先”的教育理念，注重生命教育和公民教育，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。我深刻認(rèn)識(shí)到這種教育理念的價(jià)值，愿意積極配合學(xué)校，為孩子的成長(zhǎng)提供全方位的支持。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)參加“誓師大會(huì)”，我深入認(rèn)識(shí)到作為家長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù)，同時(shí)也進(jìn)一步加深了對(duì)教育理念和學(xué)校的認(rèn)知。我將持續(xù)積極合作學(xué)校，共同為孩子的未來(lái)努力奮斗！同時(shí)也祝愿所有孩子都能在這個(gè)特殊的時(shí)期里快樂(lè)成長(zhǎng)！
詩(shī)詞大會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇四
詩(shī)詞是中華民族傳統(tǒng)的藝術(shù)瑰寶，它承載了豐富的文化內(nèi)涵和民族情感。為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，我校舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“心得體會(huì)詩(shī)詞大會(huì)”。通過(guò)參加這次活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到了詩(shī)詞的魅力及其對(duì)人們思維和情感的熏陶。
首先，詩(shī)詞大會(huì)激發(fā)了我對(duì)詩(shī)詞創(chuàng)作的興趣和熱情。在比賽開(kāi)始之前，我們組織了一次詩(shī)詞寫作的訓(xùn)練，通過(guò)學(xué)習(xí)古人的經(jīng)典作品，深入了解了詩(shī)詞的基本結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸理解到詩(shī)詞不僅僅是用文字表達(dá)情感，更是一個(gè)人內(nèi)心境界的反映。激發(fā)了我對(duì)詩(shī)詞的創(chuàng)作欲望，讓我愿意用自己的語(yǔ)言和思想，通過(guò)詩(shī)詞來(lái)表達(dá)對(duì)社會(huì)、生活和自己的感悟。
其次，詩(shī)詞大會(huì)讓我感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。中國(guó)古代文人雅士，以其藝術(shù)境界和才情贏得了人們的尊重和崇敬。在詩(shī)詞大會(huì)上，我有機(jī)會(huì)朗誦了一首唐代詩(shī)人王之渙的《登鸛雀樓》，這首詩(shī)以其妙語(yǔ)連珠的形象和深刻的哲理給我留下了深刻的印象。我對(duì)古代文人的創(chuàng)作才華和他們通過(guò)詩(shī)詞表達(dá)思想、抒發(fā)情感的能力由衷地敬佩。
再次，詩(shī)詞大會(huì)提高了我的藝術(shù)修養(yǎng)。參與這次活動(dòng)，我不僅僅是學(xué)習(xí)了一些古代詩(shī)詞，更是提高了我的聲音、語(yǔ)調(diào)和表達(dá)的能力。在詩(shī)詞朗誦的過(guò)程中，我要把握好節(jié)奏和情感的起伏，要通過(guò)聲音的抑揚(yáng)頓挫，表達(dá)出詩(shī)詞所蘊(yùn)含的豐富情感和深沉意境。這要求我反復(fù)練習(xí)，不斷提高自己的演講技巧和表達(dá)能力，以此達(dá)到更好地傳達(dá)詩(shī)詞的思想情感的目的。
最后，詩(shī)詞大會(huì)培養(yǎng)了我一種對(duì)美的欣賞能力。在學(xué)習(xí)和朗誦這些經(jīng)典的詩(shī)詞之后，我對(duì)美的審美能力有了更深入的理解。在這些詩(shī)詞中，我學(xué)習(xí)到了一種樸素而真摯的情感，一種對(duì)大自然和人生的細(xì)膩感悟，以及對(duì)美好事物的追求。這些理念成為了我日常生活中的準(zhǔn)則，讓我更加熱愛(ài)并欣賞美。
通過(guò)參加這次心得體會(huì)詩(shī)詞大會(huì)，我對(duì)詩(shī)詞這一古老而充滿智慧的藝術(shù)形式有了更深入的理解和體會(huì)。它不僅僅是一種語(yǔ)言表達(dá)方式，更是一種思維方式和靈魂的抒發(fā)。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和欣賞詩(shī)詞，用自己的方式傳承和弘揚(yáng)這一中華民族的瑰寶。讓我們一起走進(jìn)詩(shī)詞的世界，感受它的魅力，讓心靈在美的熏陶中得到滋養(yǎng)和啟迪。
詩(shī)詞大會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇五
作為一個(gè)熱愛(ài)文學(xué)的讀者，我對(duì)《詩(shī)詞大會(huì)》這一欄目一直非常感興趣。每逢周末晚上七點(diǎn)整，我都會(huì)靜靜地坐在電視機(jī)旁，聆聽(tīng)各路文人雅士的詩(shī)詞吟唱。參與觀看《詩(shī)詞大會(huì)》的這段時(shí)間，我受益匪淺，從中獲得了許多體會(huì)。
首先，《詩(shī)詞大會(huì)》為我打開(kāi)了一扇通向古人文化的窗戶，讓我深切感受到了古人的智慧與情懷。在節(jié)目中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些來(lái)自古代文人的詩(shī)詞佳作。這些作品或抒發(fā)情感，或抒發(fā)哲思，或?qū)懢笆銘?，給人以美感和靈感。而在現(xiàn)代，我們常常忙于瑣事，追求物質(zhì)享受，很少能夠感受到這些高雅的文化。通過(guò)《詩(shī)詞大會(huì)》，我能夠與這些經(jīng)典作品相遇，體味到古人的真情實(shí)感，感受到他們對(duì)生活、對(duì)人生的理解。這種跨越時(shí)空的享受，讓我對(duì)古代文人的智慧與情感有了更深入的了解。
其次，《詩(shī)詞大會(huì)》給我?guī)?lái)了閱讀的啟發(fā)和動(dòng)力。在戰(zhàn)勝困難的復(fù)賽環(huán)節(jié)中，選手們需要在有限的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確背誦古人的詩(shī)詞，并在答題環(huán)節(jié)中進(jìn)行應(yīng)用。作為觀眾，我也常常嘗試著在電視屏幕上比賽前背誦，并努力在答題環(huán)節(jié)中尋找答案。這種互動(dòng)的方式，激起了我繼續(xù)學(xué)習(xí)詩(shī)詞的欲望。通過(guò)觀看節(jié)目，我獲得了許多新的詩(shī)詞知識(shí)，并且感受到了背誦散文詩(shī)的樂(lè)趣和技巧。這種學(xué)習(xí)的動(dòng)力和方法，讓我在閱讀詩(shī)詞方面更加積極主動(dòng)，也更加深入地了解了中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。
再者，《詩(shī)詞大會(huì)》使我對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感更加強(qiáng)烈。作為一個(gè)年輕人，我身處于一個(gè)快節(jié)奏、多媒體的時(shí)代背景中。在這樣的背景下，許多傳統(tǒng)文化的價(jià)值和魅力被忽略和淡忘。然而，《詩(shī)詞大會(huì)》通過(guò)生動(dòng)有趣的方式，向我們展示了傳統(tǒng)詩(shī)詞的魅力，使我感受到了中華文化的博大精深。這些經(jīng)典作品蘊(yùn)含著豐富的人生智慧和哲學(xué)思考，它們是中華民族的瑰寶，是我們的文化根基。通過(guò)觀看《詩(shī)詞大會(huì)》，我對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感更加強(qiáng)烈，內(nèi)心深處涌動(dòng)出對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)之情，并且更加珍惜和努力傳承這一寶貴遺產(chǎn)。
最后，《詩(shī)詞大會(huì)》還傳遞了一種正能量，給我?guī)?lái)了心靈的撫慰和啟迪。在降溫寒冷的冬夜里，打開(kāi)電視機(jī)，我能夠聆聽(tīng)到經(jīng)典詩(shī)詞的和鳴。這些詩(shī)詞富有深意，意境優(yōu)美，能夠讓人沉醉在其中，忘卻一切煩憂。在看到選手們用詩(shī)詞回答問(wèn)題時(shí)，我也常常被他們的才華和機(jī)智所感動(dòng)。他們不僅在節(jié)目中展現(xiàn)了自己的才情，更體現(xiàn)了他們作為新一代文化傳承者的責(zé)任感。這種正能量的傳遞，讓我對(duì)生活充滿了希望和勇氣，也更加激發(fā)了我的文學(xué)創(chuàng)作熱情。
通過(guò)觀看《詩(shī)詞大會(huì)》，我受益匪淺。它不僅為我打開(kāi)了一扇通向古人智慧與情懷的窗戶，還給了我閱讀啟發(fā)和動(dòng)力，加強(qiáng)了我對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，并傳遞了一種正能量，給我?guī)?lái)了心靈的撫慰和啟迪。正是通過(guò)這樣一檔精彩的節(jié)目，我對(duì)詩(shī)詞有了更深的了解和更多的熱愛(ài)。我相信，《詩(shī)詞大會(huì)》將繼續(xù)在大眾中傳播中華傳統(tǒng)文化，喚醒人們內(nèi)心對(duì)美好的追尋。
詩(shī)詞大會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇六
詩(shī)詞大會(huì)獲獎(jiǎng)是每個(gè)詩(shī)人或詞人都?jí)裘乱郧蟮臉s譽(yù)。作為一名詩(shī)人，我也在這個(gè)舞臺(tái)上展示了自己的才華，并成功地榮獲了獎(jiǎng)項(xiàng)。在這個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)為得獎(jiǎng)只是一個(gè)目的，更重要的是通過(guò)參賽學(xué)習(xí)、交流、提升自己。
第二段：學(xué)習(xí)之路。
參加詩(shī)詞大會(huì)不僅是展示自己的作品，更是獲得他人意見(jiàn)并進(jìn)一步提高自己的機(jī)會(huì)。在比賽中，我結(jié)識(shí)了來(lái)自不同地區(qū)的其他詩(shī)人和評(píng)委，他們?yōu)槲业淖髌诽峁┝藢氋F的建議和指導(dǎo)。通過(guò)聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和看法，我嘗試更深入地理解自己的作品，同時(shí)不斷在藝術(shù)上改進(jìn)自己。
第三段：交流之路。
參加詩(shī)詞大會(huì)也是一次交流他人的機(jī)會(huì)。我在這個(gè)比賽中認(rèn)識(shí)了很多有才華的人，他們來(lái)自不同城市和文化背景，但都有著共同的愛(ài)好：寫作。我們互相交流，互相欣賞彼此的作品，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，感受到詩(shī)歌這門藝術(shù)的無(wú)窮魅力。我會(huì)牢記這段志同道合的經(jīng)歷，與我的朋友們一起進(jìn)步和成長(zhǎng)。
第四段：感悟之路。
參加詩(shī)詞大會(huì)也讓我更加珍視和感悟存在于作品中的情感和意義。在創(chuàng)作中，我深深領(lǐng)會(huì)到詩(shī)詞之美，發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含的文化和歷史的深厚內(nèi)涵。在與其他詩(shī)人共鳴和交流中，我更加堅(jiān)定了自己成為一個(gè)有心靈的詩(shī)人的理念。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)對(duì)這次詩(shī)詞大會(huì)參賽的學(xué)習(xí)、交流和感悟，我深刻認(rèn)識(shí)到比賽的意義不僅在于獲勝，更在于展現(xiàn)自己、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我會(huì)牢記這些經(jīng)歷，不斷提高自己的技巧和感悟，繼續(xù)寫出優(yōu)秀、有感染力、有動(dòng)人的情感的作品。并鼓勵(lì)身邊的人，多參加這樣的藝術(shù)比賽，提高自己的詩(shī)詞道路上。
詩(shī)詞大會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇七
在大多數(shù)人的印象中，文學(xué)并不是一項(xiàng)十分實(shí)際的技能。但是，詩(shī)歌朗誦既是個(gè)技能，也是一場(chǎng)具有挑戰(zhàn)性的、需要準(zhǔn)備的競(jìng)技活動(dòng)，詩(shī)詞大會(huì)就是一個(gè)屬于這樣類別的活動(dòng)。作為一項(xiàng)流傳了幾個(gè)世紀(jì)的傳統(tǒng)文化，它已經(jīng)贏得了一眾熱愛(ài)文學(xué)的年輕人們的追捧。最近我參加了一場(chǎng)關(guān)于詩(shī)詞大會(huì)的比賽，并于最終獲勝，那這項(xiàng)競(jìng)技活動(dòng)對(duì)我而言有什么樣的啟示呢？下面讓我詳細(xì)闡述一下。
首先，在本次比賽中參賽選手們涉獵的范圍非常的廣。大多數(shù)人五味雜陳，感到非常疑惑，甚至失望。對(duì)此，我也曾經(jīng)歷過(guò)一段迷茫的時(shí)期。但是，我知道我必須要堅(jiān)持自己的原則，因?yàn)檫@不僅是競(jìng)技中的一種美德，而且還有利于我的個(gè)人進(jìn)步和全面發(fā)展。其次，我一直相信，提高自己的閑暇閱讀量可以大大改善我的審美豁達(dá)、文化造詣和語(yǔ)言表達(dá)能力。因此在比賽前的一兩個(gè)月，我專注于讀取一些與比賽相關(guān)的經(jīng)典詩(shī)歌文學(xué)作品等。之后，在獲勝的時(shí)刻，我才意識(shí)到自己這樣投入這些努力不僅可以讓自己達(dá)成目標(biāo)，而且可以增強(qiáng)自己的原則上，同時(shí)也甩開(kāi)了沉重的陰影，嘗到了成功的味道。
第三段：提高個(gè)人素養(yǎng)。
在這個(gè)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)十分看重的社會(huì)，參加詩(shī)詞大會(huì)比賽不僅可以實(shí)現(xiàn)個(gè)人的欣賞水平，同時(shí)也能夠以一種有意義的方式增加自己的閱讀量，以及提高自己的個(gè)人素養(yǎng)。比賽可以鼓舞人們更具體地思考和思考替代選擇，意識(shí)到自己不同層面上的能力限制。它可以逼迫人們有效地適應(yīng)自己的局面，同時(shí)明確發(fā)掘自己的能力和潛力。
第四段：拓寬人脈關(guān)系。
參加詩(shī)詞大會(huì)還可以在增加自己的閱讀量的同時(shí)，結(jié)交到一些具有文化底蘊(yùn)和創(chuàng)意思維的朋友。毫不夸張地說(shuō)，詩(shī)歌朗誦的比賽世界非常緊密，參賽選手們通常都是有志于創(chuàng)造令人信服的文學(xué)、地道的性格和出色的才華，他們的內(nèi)涵十分豐富。在比賽中，我認(rèn)識(shí)了一些志同道合的人，我和他們共同相信，文化底蘊(yùn)與知識(shí)財(cái)富之間的關(guān)系是十分重要的。因此，我堅(jiān)信，學(xué)習(xí)競(jìng)技詩(shī)歌、參加文化交流活動(dòng)等活動(dòng)是提高人際交往能力的非常有效的方法。
第五段：總結(jié)與回顧。
總而言之，詩(shī)詞大會(huì)的活動(dòng)可以使人們提高自己的個(gè)人水平以及對(duì)文學(xué)、詩(shī)歌等方面的了解。通過(guò)這樣的比賽，可以增強(qiáng)對(duì)自己的自尊、自信，拓寬人際交往和人際關(guān)系等方面直接或者間接的關(guān)系從而使人們立體感受到生活的美好。并且，它也可以鼓勵(lì)人們面對(duì)挑戰(zhàn)并克服它。在獲得成功的勝利之后，我更加覺(jué)得現(xiàn)代社會(huì)上更要重視文化交流的重要性，花費(fèi)更多的時(shí)間去關(guān)注文化藝術(shù)方面的活動(dòng)，就比如詩(shī)詞大會(huì)，我相信一定會(huì)給你提供更大的收獲。
詩(shī)詞大會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇八
近日，在我所在的學(xué)校舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的活動(dòng)——“心得體會(huì)詩(shī)詞大會(huì)”，這不僅是一次展現(xiàn)才華的機(jī)會(huì)，更是一次鍛煉口才和思維能力的好機(jī)會(huì)。通過(guò)參與這次活動(dòng)，我不僅加深了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的理解，還收獲了許多人生的感悟。
首先，心得體會(huì)詩(shī)詞大會(huì)的題目給人留下了深刻的印象。這次活動(dòng)的題目是“詩(shī)詞與我”，通過(guò)每個(gè)參與者分享自己與詩(shī)詞的關(guān)系，引發(fā)了我對(duì)詩(shī)詞這種古老的藝術(shù)形式的思考。詩(shī)詞是中國(guó)文化的瑰寶，它不僅是一種表達(dá)自我情感的方式，更是一種傳承和表達(dá)文化的工具。在這個(gè)主題下，我們不僅可以展示自己對(duì)詩(shī)詞的理解和感悟，還可以通過(guò)詩(shī)詞大會(huì)這個(gè)平臺(tái)，感受到詩(shī)詞帶給我們的美好，讓我們更加珍視和熱愛(ài)中國(guó)文化。
其次，心得體會(huì)詩(shī)詞大會(huì)增加了我們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解。在準(zhǔn)備古詩(shī)詞的過(guò)程中，我們不僅會(huì)背誦古人的經(jīng)典之作，還會(huì)仔細(xì)閱讀注釋，琢磨其中隱含的深意。通過(guò)與古詩(shī)詞的親密接觸，我們可以更好地領(lǐng)悟其中的哲理和人生智慧。在比賽的過(guò)程中，不僅需要背誦和理解，還要運(yùn)用詩(shī)詞來(lái)回答問(wèn)題，這對(duì)我們的挑戰(zhàn)頗大。通過(guò)接觸和學(xué)習(xí)古詩(shī)詞，我們逐漸認(rèn)識(shí)到中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，也更加自豪和自信。
再次，心得體會(huì)詩(shī)詞大會(huì)激發(fā)了我們的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。詩(shī)詞大會(huì)不僅要求我們背誦古人的佳作，還要求我們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)作一首屬于自己的詩(shī)詞。這是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一個(gè)機(jī)會(huì)。在寫作詩(shī)詞的過(guò)程中，我們思考自己對(duì)詩(shī)詞的理解和感悟，同時(shí)通過(guò)詩(shī)詞來(lái)表達(dá)自己的情感和思考。這既考驗(yàn)了我們的想象力和創(chuàng)造力，也培養(yǎng)了我們的表達(dá)能力和思維能力。當(dāng)我們站在詩(shī)詞大會(huì)的舞臺(tái)上，以自己的作品展示，并與大家分享時(shí)，那種自豪和成就感無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。
最后，心得體會(huì)詩(shī)詞大會(huì)給我們帶來(lái)了深刻的反思和人生感悟。在這個(gè)高科技時(shí)代，很多人對(duì)詩(shī)詞這種古老的文化形式產(chǎn)生了疏遠(yuǎn)感，覺(jué)得它已經(jīng)過(guò)時(shí)了。而通過(guò)參與詩(shī)詞大會(huì)，我們深刻認(rèn)識(shí)到詩(shī)詞的價(jià)值和意義，并懂得將其與現(xiàn)代生活相結(jié)合。詩(shī)詞是中華民族的精神食糧，是我們文化的根基和靈魂。只有不斷弘揚(yáng)和傳承詩(shī)詞文化，才能讓我們的文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，才能走出一條獨(dú)特的文化之路。
總的來(lái)說(shuō)，心得體會(huì)詩(shī)詞大會(huì)是一次難得的鍛煉口才和思維能力的機(jī)會(huì)。通過(guò)參與這次活動(dòng)，我更加深入了解了中國(guó)傳統(tǒng)文化，也懂得將詩(shī)詞與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，對(duì)自己的人生也有了更多的思考和感悟。相信通過(guò)這次活動(dòng)，我們會(huì)更加珍視和傳承詩(shī)詞文化，走出一條屬于我們自己的文化之路。
詩(shī)詞大會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇九
為了慶祝新學(xué)年的到來(lái)，也為了拉近教育家庭的距離，學(xué)校在開(kāi)學(xué)之際特別為學(xué)生舉行了誓師大會(huì)。這是一場(chǎng)盛大而莊重的儀式，學(xué)生在其中宣誓要好好學(xué)習(xí)，教師則立下軍令狀，承諾做好自己的工作。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，參加這樣的大會(huì)不僅可以了解學(xué)校教育的方針和目標(biāo)，還可以加深對(duì)教師和學(xué)生的認(rèn)識(shí)，幫助自己更好地育兒教育。
第二段：家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校的感受
作為家長(zhǎng)，我們此次參加了孩子所在學(xué)校的誓師大會(huì)。初次走入校園，我們被迎面而來(lái)的校歌以及標(biāo)語(yǔ)吸引。在莊嚴(yán)肅穆的敬禮和誓詞中，我們深刻感受到教師和學(xué)校對(duì)教育的堅(jiān)守和承諾。而教師的承諾也讓我們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)更加有信心，更加放心。
第三段：人生導(dǎo)師激勵(lì)著孩子自覺(jué)戒驕戒躁
我們的孩子今年升入了初中，正身處青春期，思維和行為都充滿了沖動(dòng)和不穩(wěn)定因素。在人生導(dǎo)師的指引下，孩子深入理解了戒驕戒躁的意義，同時(shí)也談到了快樂(lè)與自信、健康與勇氣等問(wèn)題。那天晚上，孩子情緒激動(dòng)，顯露出成長(zhǎng)與疲憊交織的狀態(tài)。這時(shí)，我們卻通過(guò)學(xué)校的微信公眾號(hào)看到了老師可愛(ài)、熱情、細(xì)致的服務(wù)和回饋，讓我們很安心地覺(jué)得孩子在這里受到了很好的照顧和引導(dǎo)。
第四段：家校共育的意義
不難發(fā)現(xiàn)，教師和家長(zhǎng)其實(shí)有很多相似的職責(zé)與目標(biāo)，都是為了孩子的健康成長(zhǎng)而努力。在此次的誓師大會(huì)中，我們感受到了學(xué)校的誠(chéng)摯與溫暖，建立了良好的互信互聯(lián)的橋梁，能夠讓我們?cè)诠灿秃献髦邪l(fā)揮更大的積極性和主動(dòng)性，更好地支持孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。
第五段：總結(jié)
通過(guò)這次的誓師大會(huì)，我們更加深刻地了解了學(xué)校的教育理念和方法，也對(duì)教師和學(xué)生們的成長(zhǎng)進(jìn)行了深入探討，深入了解到了航線與校園的愿景、愿望， 我們相信，在了解、支持和鼓勵(lì)下，未來(lái)的孩子們一定會(huì)在這樣的環(huán)境中健康成長(zhǎng)，成為優(yōu)秀的人才，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)！
詩(shī)詞大會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十
已經(jīng)播過(guò)兩期，現(xiàn)在是周五晚上，要播第三期了。我早早地坐在了電視前。節(jié)目終于開(kāi)始了，主持人走到了臺(tái)上，介紹了兩位嘉賓，依次介紹了五位上臺(tái)的挑戰(zhàn)者，節(jié)目分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)是個(gè)人追逐賽，贏了的選手可以進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)——擂主爭(zhēng)霸賽，挑戰(zhàn)上期擂主。如果攻擂成功，便可成為本期擂主。
比賽開(kāi)始，首先出場(chǎng)的是選手單計(jì)環(huán)，他答對(duì)了六道題，就在第六題的時(shí)候可能出由于緊張，他并沒(méi)有回答成功，只獲得了90多分。第二、第三名選手的分?jǐn)?shù)都超過(guò)了他，但分?jǐn)?shù)也不高，到了第四名選手顧世寶，獲得了166的高分，我心里暗暗贊嘆，那么多道題能夠贏得如此輕松，肯定下了不少的功夫呀。
他們?cè)诨卮饐?wèn)題的時(shí)候我也在思考，雖然大多數(shù)題我都不會(huì)，但是也遇到了學(xué)過(guò)的，比如“每逢佳節(jié)倍思親，”中的佳節(jié)是指什么節(jié)日，我一下就大喊出來(lái)——“重陽(yáng)節(jié)”，答對(duì)了，哈哈，終于有一個(gè)我會(huì)的。這時(shí)我感到非常驕傲。便繼續(xù)跟著選手答題。
到了最后一個(gè)選手李四維，他努力拿下10道題，分?jǐn)?shù)遙遙領(lǐng)先顧世寶，他便進(jìn)入了擂主爭(zhēng)霸賽。再與上期擂主李子琳較量，起先他遙遙領(lǐng)先，但不小心以一字之差答錯(cuò)一題，緊接著讓對(duì)手反超了過(guò)去，到了最后他們倆以4比4平，在這緊要關(guān)頭，李四維輕松拿下最后一分，新的擂主誕生了!我很佩服他，他不但飽讀詩(shī)書，而且反應(yīng)很快，非常自信。我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，以后的路還很長(zhǎng)，平常多積累知識(shí)，到了用武之時(shí)才能從容面對(duì)。
詩(shī)詞大會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十一
近年來(lái)，電視節(jié)目《中華詩(shī)詞大會(huì)》風(fēng)靡全國(guó)，吸引了大批觀眾的目光。這檔節(jié)目以尋找最優(yōu)秀的詩(shī)詞傳承者為目標(biāo)，有序展示了中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。作為觀眾，我對(duì)這個(gè)節(jié)目有著深刻的體會(huì)和感受。
首先，節(jié)目呈現(xiàn)了中國(guó)詩(shī)詞博大精深的魅力。每一期節(jié)目都以某個(gè)主題作為載體，通過(guò)戰(zhàn)國(guó)、唐宋、元明等不同時(shí)代的詩(shī)人和詩(shī)作，全面展示了中國(guó)詩(shī)詞的深厚底蘊(yùn)。節(jié)目精心挑選的詩(shī)詞作品，以及學(xué)員們的吟誦，不僅顯露出中國(guó)傳統(tǒng)文化的優(yōu)良傳統(tǒng)，更讓觀眾們重新認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)到了中國(guó)古典詩(shī)詞的內(nèi)涵和意境，弘揚(yáng)了中華民族的文化精神。
其次，節(jié)目傳遞了傳統(tǒng)文化的積極價(jià)值觀。在這個(gè)電視節(jié)目中，不僅僅是詩(shī)詞的比拼，更是對(duì)學(xué)員們的人品修養(yǎng)和品味的審視。學(xué)員們?cè)诠?jié)目中展現(xiàn)出的自信、謙遜、勤奮等品質(zhì)，讓我們見(jiàn)證了一個(gè)個(gè)年輕人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也讓觀眾更加相信與踐行這些傳統(tǒng)的美德能夠助力一個(gè)人的成長(zhǎng)和成功。
此外，節(jié)目也為觀眾們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)中國(guó)傳統(tǒng)文化的平臺(tái)。通過(guò)《中華詩(shī)詞大會(huì)》，觀眾們可以了解到不同時(shí)代的名士佳句和背后的故事，同時(shí)也能夠?qū)W習(xí)到中國(guó)文化的獨(dú)特魅力和智慧。同時(shí)，節(jié)目中的互動(dòng)環(huán)節(jié)也增加了觀眾的參與感，觀眾可以通過(guò)自己的投票來(lái)為自己喜歡的選手加油，這樣的互動(dòng)體驗(yàn)更加拉近了觀眾和節(jié)目之間的距離，提升了觀眾的參與感和獲得感。
最后，節(jié)目也展示了當(dāng)代青年的文化自信和創(chuàng)新能力。作為一檔娛樂(lè)節(jié)目，節(jié)目制作團(tuán)隊(duì)注重了時(shí)代性的呈現(xiàn)和現(xiàn)代的包裝，使得節(jié)目更具有年輕化的元素和特點(diǎn)。學(xué)員們的參賽作品中，也不乏時(shí)下流行的元素和充滿活力的表達(dá)方式，充分展示了當(dāng)代青年人對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的理解和創(chuàng)新。這些都讓我們看到了中國(guó)青年一代的文化自信和對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，為傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新培育了一批新鮮血液。
總之，《中華詩(shī)詞大會(huì)》作為一檔傳統(tǒng)文化的綜藝節(jié)目，在傳統(tǒng)與現(xiàn)代的對(duì)接中，展示了中國(guó)古典詩(shī)詞的魅力和精神內(nèi)涵。通過(guò)節(jié)目，我們可以感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深、積極價(jià)值觀的傳遞、學(xué)習(xí)小成和當(dāng)代青年的文化自信與創(chuàng)新能力。相信這樣一檔富有內(nèi)涵和創(chuàng)新的節(jié)目會(huì)繼續(xù)吸引更多的觀眾，讓更多的人重新認(rèn)識(shí)和喜歡中國(guó)傳統(tǒng)文化，為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
詩(shī)詞大會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十二
《中華詩(shī)詞大會(huì)》是一檔極受觀眾喜愛(ài)的文化類節(jié)目，通過(guò)比賽的形式向觀眾展示中國(guó)古代詩(shī)詞的美麗魅力。該節(jié)目集結(jié)了眾多文人墨客和詩(shī)詞愛(ài)好者，他們?cè)谖枧_(tái)上比拼才藝，展現(xiàn)了他們對(duì)詩(shī)詞的深厚造詣以及對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。作為觀眾，我從中深刻地感受到了詩(shī)詞的魅力和與詩(shī)詞分享的樂(lè)趣。
第二段：走近詩(shī)詞，體驗(yàn)文化傳承
作為觀眾，通過(guò)《中華詩(shī)詞大會(huì)》了解到了很多不同的詩(shī)詞作品。節(jié)目中展示的詩(shī)詞既有唐詩(shī)宋詞的經(jīng)典佳作，也有名家的現(xiàn)代作品。這些詩(shī)詞作品讓我感受到了中國(guó)文化的博大精深，同時(shí)也讓我重新審視了中華民族的傳統(tǒng)文化傳承。除了詩(shī)詞作品本身，程序還融入了解釋、解讀和演繹等環(huán)節(jié)，使觀眾更好地理解每首詩(shī)詞的內(nèi)涵和背后的故事，增加了觀賞的樂(lè)趣。
第三段：詩(shī)敦詞美，引發(fā)情感共鳴
詩(shī)詞是漢字文化的瑰寶，它通過(guò)優(yōu)美的語(yǔ)言和精煉的詞藻，表達(dá)出復(fù)雜的情感和豐富的內(nèi)涵。在《中華詩(shī)詞大會(huì)》中，選手們?cè)诶收b詩(shī)詞時(shí)發(fā)自內(nèi)心的情感流露，引發(fā)了觀眾內(nèi)心最深處的共鳴。在這個(gè)瞬間，我仿佛和這些選手一起進(jìn)入了詩(shī)詞的世界，沉浸在其中，感受到了詩(shī)詞帶來(lái)的美好和力量。這種情感共鳴讓我在觀看節(jié)目的同時(shí)，也得到了情感的滋養(yǎng)。
第四段：詩(shī)詞行走，增長(zhǎng)知識(shí)智慧
觀看《中華詩(shī)詞大會(huì)》不僅能觸動(dòng)內(nèi)心的情感，還可以增長(zhǎng)知識(shí)智慧。通過(guò)節(jié)目的學(xué)習(xí)性環(huán)節(jié)，觀眾不僅可以了解古代詩(shī)詞的背景和意義，還可以認(rèn)識(shí)到不同梯度的詩(shī)人和他們的作品。詩(shī)詞教授給了我很多新的知識(shí)，也讓我對(duì)文學(xué)藝術(shù)有了更深入的了解。我發(fā)現(xiàn)，詩(shī)詞不僅是情感的表達(dá)方式，更是智慧的結(jié)晶，通過(guò)學(xué)習(xí)詩(shī)詞，我觸摸到了智慧的邊緣。
第五段：觀劇心得，傳承中華文化
作為一檔傳統(tǒng)文化節(jié)目，《中華詩(shī)詞大會(huì)》通過(guò)賽制的形式，將中華傳統(tǒng)詩(shī)詞帶給了千家萬(wàn)戶。節(jié)目中不僅有專業(yè)詩(shī)人，也有普通觀眾參與其中，這樣的形式不僅傳承了中華傳統(tǒng)文化，也讓更多的人能夠了解和欣賞詩(shī)詞的美。在這個(gè)現(xiàn)代化的快節(jié)奏社會(huì)，節(jié)目讓觀眾們重新關(guān)注到了漢字文化，對(duì)中華文化的傳承起到了積極的推動(dòng)作用。同時(shí)，節(jié)目更是為觀眾提供了了解中華文化的窗口，促進(jìn)了中華文化的傳播。
總結(jié)：通過(guò)觀看《中華詩(shī)詞大會(huì)》，我不僅獲得了詩(shī)詞藝術(shù)帶來(lái)的美感，還了解到了更多關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的知識(shí)。詩(shī)詞的魅力讓我在瞬間產(chǎn)生情感共鳴，增長(zhǎng)知識(shí)智慧，并為我們的傳統(tǒng)文化傳承做出了積極的貢獻(xiàn)。相信在未來(lái)，《中華詩(shī)詞大會(huì)》還會(huì)繼續(xù)給觀眾帶來(lái)更多的驚喜和文化分享。
詩(shī)詞大會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十三
七月七詩(shī)詞大會(huì)是一場(chǎng)文化盛宴，也是一次心靈的洗禮。通過(guò)參與，我深刻地感受到了詩(shī)詞的魅力，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更深入的了解，并在與他人交流中獲得了新的啟發(fā)和體會(huì)。
首先，我被這次詩(shī)詞大會(huì)的豐富多樣所震撼。在比賽中，有的選手以婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的詩(shī)句表達(dá)愛(ài)情，有的抒發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情，有的以詩(shī)詞表白對(duì)親人的感激之情。每一首詩(shī)詞都如一幅美麗的畫卷，展示著作者深沉的情感和對(duì)生活的感悟。無(wú)論是古人還是現(xiàn)代人所創(chuàng)作的詩(shī)詞，都能讓我感受到一種跨越時(shí)空的共鳴，仿佛置身于古人的生活中。
其次，通過(guò)參與七月七詩(shī)詞大會(huì)，我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更深入的了解。詩(shī)詞是中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)，其表達(dá)方式獨(dú)特，意境深遠(yuǎn)。在比賽中，選手們紛紛背誦并解讀了許多經(jīng)典的古代詩(shī)詞，如《登鸛雀樓》、《賦得古原草送別》等。這些詩(shī)詞描繪了悠遠(yuǎn)的歷史和豐富的人文景觀，使我對(duì)中國(guó)古代文化有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，也更加珍惜和自豪于自己的文化傳統(tǒng)。
再次，與他人的交流讓我獲得了新的啟發(fā)和體會(huì)。在比賽過(guò)程中，選手們紛紛分享自己的創(chuàng)作心得和對(duì)詩(shī)詞的理解。這些交流不僅讓我拓展了自己的知識(shí)領(lǐng)域，還讓我領(lǐng)略到了不同人對(duì)同一首詩(shī)詞的不同解讀和感受。這種交流和碰撞，不僅讓我學(xué)到了更多與詩(shī)詞相關(guān)的知識(shí)，還讓我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人對(duì)于詩(shī)詞的理解和感悟都是獨(dú)特而珍貴的。
此外，這次活動(dòng)還讓我認(rèn)識(shí)到詩(shī)詞不僅可以在傳統(tǒng)文化中欣賞，也可以與現(xiàn)代生活相融合。在比賽中，有選手通過(guò)創(chuàng)作與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)的現(xiàn)代詩(shī)詞，如對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的吐槽、對(duì)環(huán)境污染的關(guān)切等等。這些現(xiàn)代詩(shī)詞展示了詩(shī)歌的時(shí)代感和生命力，彰顯了詩(shī)詞的多樣性和包容性。這讓我更加相信，詩(shī)詞是可以與現(xiàn)代生活相結(jié)合的，不僅可以傳承經(jīng)典，還可以創(chuàng)造出屬于我們這個(gè)時(shí)代的新的藝術(shù)形式。
最后，七月七詩(shī)詞大會(huì)給我留下了深刻的印象，也讓我深刻地體會(huì)到了詩(shī)詞的魅力和中國(guó)傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅對(duì)詩(shī)詞的美麗有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也對(duì)古人智慧和生活有了更加敬畏的心態(tài)。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和欣賞詩(shī)詞，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓詩(shī)詞的美麗和智慧在我的心靈中綻放。
詩(shī)詞大會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十四
周六，我和爸爸媽媽坐在電視機(jī)前一起觀看了《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第四季第十場(chǎng)。人生自有詩(shī)意，詩(shī)意美在四季，隨著主持人董卿的開(kāi)場(chǎng)白，拉開(kāi)了一場(chǎng)激動(dòng)人心的總決賽。
坐在電視機(jī)前的我們，跟選手們一樣，一起緊張，一起興奮，一起參與，一起激動(dòng)……。更重要的是一起拾起已經(jīng)遺忘的詩(shī)詞，溫故而知新。參加詩(shī)詞大會(huì)的有少兒團(tuán)、青年團(tuán)、百行團(tuán)、以及搭檔團(tuán)。
“江山代有才人出”來(lái)自河南的四期擂主十三歲的鄧雅文，還有安徽鳳陽(yáng)的“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知”的陳瑩……。其中給我印象最深的是參加四期的北大在讀博士生陳更，她連續(xù)四年都來(lái)參加《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，每個(gè)賽場(chǎng)上都有她的身影，屢敗屢戰(zhàn)，就是這份堅(jiān)持才讓她最后奪得桂冠！再一次向人們證明了她驚人的儲(chǔ)備量，再一次向人們展示了中國(guó)詩(shī)詞的魅力，再一次向人們傳遞了堅(jiān)持的力量！詩(shī)詞不分文理，詩(shī)意自在人心，陳更在奪冠后說(shuō)，如果我能在傳統(tǒng)文化的路上多做那么一點(diǎn)事，讓更多的人看到中國(guó)古典詩(shī)詞的美好，我覺(jué)得都是值得的，但愿在人生的道路上我們都能多一點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)意。
詩(shī)歌如同我們?nèi)松幸粋€(gè)長(zhǎng)鳴的警鐘，不時(shí)提醒鞭策我們“莫得閑白了少年頭，空悲切”是提醒我們要惜時(shí)；“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”是告誡我們讀書要趁早；“少壯不努力，老大徒傷悲”是提示我們要從小要努力；“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”是教導(dǎo)我們要實(shí)踐出真知。
古人用自己的親身經(jīng)歷告誡我們?nèi)松械囊恍┑览恚虒?dǎo)我們少走彎路，少做老來(lái)后悔之事。現(xiàn)在，就讓我們一起都行動(dòng)起來(lái)吧，多讀書，讀好書，豐富自己！把中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承下去。
詩(shī)詞大會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十五
中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)是目前中國(guó)非常受歡迎的文藝節(jié)目之一。作為觀眾之一，我對(duì)于這個(gè)節(jié)目的感受和體會(huì)有很多，下面我將結(jié)合自己的觀看經(jīng)歷，為大家分享一下自己的心得體會(huì)。
第一段，介紹詩(shī)詞大會(huì)的基本情況。中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)是一檔集多種藝術(shù)形式于一身的文化節(jié)目，旨在傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，同時(shí)展示了現(xiàn)代人對(duì)詩(shī)文藝術(shù)的熱愛(ài)和探索。在每一期的節(jié)目中，主持人邀請(qǐng)了不同領(lǐng)域的嘉賓和選手來(lái)參加，他們有的是文化名家、有的是明星藝人、有的則是普通市民，通過(guò)吟誦經(jīng)典詩(shī)詞、創(chuàng)作現(xiàn)代詩(shī)歌、解讀古代典籍等形式，共同表達(dá)對(duì)于文化傳統(tǒng)和藝術(shù)的熱愛(ài)。
第二段，談?wù)動(dòng)^看詩(shī)詞大會(huì)的感受。在我看來(lái)，詩(shī)詞大會(huì)是一種非常高雅的文化藝術(shù)形式，它通過(guò)音樂(lè)、舞蹈、朗誦等多種方式，展現(xiàn)了中華民族的文化底蘊(yùn)和人文精神。在緊張的比賽氛圍中，選手們用自己的才華和智慧，為觀眾帶來(lái)了一場(chǎng)場(chǎng)精彩的文藝盛宴。不僅如此，在每一期的節(jié)目中，主持人們還會(huì)對(duì)各種題材進(jìn)行深入討論，進(jìn)一步增進(jìn)了觀眾的文化修養(yǎng)。
第三段，探討詩(shī)詞大會(huì)的藝術(shù)魅力。在我看來(lái)，詩(shī)詞大會(huì)的魅力在于它體現(xiàn)了文化傳承的根本價(jià)值。作為一個(gè)復(fù)雜多變的社會(huì)，現(xiàn)代人常常失去了傳統(tǒng)文化的感覺(jué)和審美強(qiáng)度。而詩(shī)詞大會(huì)所傳遞的就是一種承傳和發(fā)揚(yáng)的心態(tài)和方法，它可以幫助我們重新理解和感受傳統(tǒng)文化在人生和社會(huì)中的巨大意義和價(jià)值。同時(shí)，詩(shī)詞大會(huì)還體現(xiàn)了現(xiàn)代文化的開(kāi)拓和創(chuàng)新力量。通過(guò)創(chuàng)作新的詩(shī)歌和解讀古籍，選手們用現(xiàn)代的觀念和表達(dá)方式為傳統(tǒng)文化注入了新的活力和生命力。
第四段，分析詩(shī)詞大會(huì)的意義和價(jià)值。作為一檔文化節(jié)目，詩(shī)詞大會(huì)不僅在深刻挖掘傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和價(jià)值，同時(shí)也在探尋如何將中華文化和現(xiàn)代文化相結(jié)合的方向。它所鼓勵(lì)的學(xué)習(xí)和研究精神，以及注重創(chuàng)新思維和獨(dú)立思考的知識(shí)素養(yǎng)，都與現(xiàn)代社會(huì)人們所追求的價(jià)值觀相吻合，這也是它一直以來(lái)受到觀眾們歡迎的原因。
第五段，總結(jié)。通過(guò)觀看詩(shī)詞大會(huì)這一文化節(jié)目，我的心靈得到了沉靜、理性、美感的熏陶。在文化交流和藝術(shù)創(chuàng)作的世界里，我體會(huì)到了非凡的情感和思想交流，以及深度的人格詮釋和生命體驗(yàn)。未來(lái)，我希望能夠更加認(rèn)真地對(duì)待傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文化之間的關(guān)系，同時(shí)也希望能夠在不斷創(chuàng)新和發(fā)展的道路上，尋找到那些能夠使我們更加豐富和充實(shí)的文藝氣息。
詩(shī)詞大會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十六
今天我們的語(yǔ)文作業(yè)是看電視《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》。雖然我不太明白詩(shī)詞的韻味，但是這幾年來(lái)也學(xué)了不少詩(shī)詞，正好趁此機(jī)會(huì)切磋一下。于是我早早地守在了電視機(jī)前，等待著《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的開(kāi)演。
這次中央電視臺(tái)舉辦的中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)以打擂的形式為主，節(jié)目組還從各地選出了百名熱愛(ài)古詩(shī)詞的各年齡段的達(dá)人，包括青年學(xué)子，古稀老人、幾歲孩童等等。他們組成的百人團(tuán)將與挑戰(zhàn)選手同時(shí)聽(tīng)題、答題，最后以答題數(shù)多者或以答題最快者選出攻擂選手。而攻擂選手則以擊敗百人團(tuán)的人數(shù)為分?jǐn)?shù)，從而選出擂主。
在節(jié)目中選手真是臥虎藏龍，百人團(tuán)中高手如云，而挑戰(zhàn)者更是功力深厚。在這期節(jié)目中，最令人興奮的就數(shù)擂主爭(zhēng)霸賽了。那就是能背一萬(wàn)余首的李四維與上期擂主———高二才女李子琳姐姐對(duì)戰(zhàn)。
爭(zhēng)霸賽中李四維先下三城，順利地拿下了三分。而李子琳卻一分未得，眼看著一點(diǎn)希望也沒(méi)了。這次，依舊是李四維先按下了搶答鍵，好像是因?yàn)樽约簞偃谖?，而說(shuō)旬了一個(gè)字，從而，把到嘴的食物給丟了。因此，給了李子琳一線希望，她重振旗鼓，繼續(xù)與李四維對(duì)戰(zhàn)。過(guò)了一會(huì)兒，李子琳瞬間得到了3分。而就在這時(shí)，李四維也追了上來(lái)，造成了賽點(diǎn)4：4，接下來(lái)的一題甚是關(guān)鍵，主持人還未說(shuō)完題目，李四維就按下了搶答鍵，并一口氣說(shuō)出了答案，比分變成了5：4，李四維贏了，成功地登上了擂主的寶座。
看過(guò)了詩(shī)詞大會(huì)后，我覺(jué)得我以后要多背詩(shī)，多積累，用詩(shī)詞來(lái)熏陶生活，讓生活充滿詩(shī)意。
黃河走東溟，白日落西海，逝川與流光，飄忽不相待。就讓我們以詩(shī)歌為生活的指航燈，讓它點(diǎn)亮我們的人生之路！
詩(shī)詞大會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十七
近日，我參加了學(xué)校組織的國(guó)學(xué)課堂詩(shī)詞大會(huì)，這是一次非常有意義的活動(dòng)。通過(guò)參加該活動(dòng)，我收獲了很多，不僅增強(qiáng)了自己的國(guó)學(xué)素養(yǎng)，也提高了自信心和表達(dá)能力。
首先，詩(shī)詞大會(huì)讓我更加深入地了解了中國(guó)古代文化。在詩(shī)詞比賽中，我們需要背誦傳統(tǒng)詩(shī)詞，并能正確理解其中的意境和內(nèi)涵。通過(guò)研讀這些優(yōu)美的詩(shī)句，我不僅學(xué)到了文化的瑰寶，更體會(huì)到了中國(guó)古代文人的情感世界。例如，在《靜夜思》這首詩(shī)中，李白用簡(jiǎn)潔而富有意境的語(yǔ)言表達(dá)了他深沉的思念之情，讀來(lái)令人心生感慨。詩(shī)詞大會(huì)讓我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更深入的了解，也讓我意識(shí)到傳統(tǒng)文化對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的重要性。
其次，詩(shī)詞大會(huì)提高了我的表達(dá)能力和創(chuàng)造力。在比賽中，我們需要根據(jù)老師的要求，即興賦詩(shī)。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲移綍r(shí)從未接觸過(guò)賦詩(shī)這個(gè)方面。然而，通過(guò)和同伴們的探討和共同努力，我逐漸掌握了一些技巧，并能夠較好地運(yùn)用在比賽中。我學(xué)到了如何把一個(gè)抽象的概念表達(dá)出來(lái)，如何運(yùn)用形象的詩(shī)句來(lái)描繪某個(gè)事物，這些技巧在日常生活中都是非常實(shí)用的。通過(guò)參加詩(shī)詞大會(huì)，我發(fā)現(xiàn)了自己的隱藏的創(chuàng)造力，也更了解了如何把自己的思維通過(guò)詩(shī)詞來(lái)表達(dá)。
此外，詩(shī)詞大會(huì)還增強(qiáng)了我的自信心。在比賽中，我們需要站在講臺(tái)上背誦詩(shī)詞，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的即興賦詩(shī)。對(duì)于我這個(gè)平時(shí)比較內(nèi)向的人來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。然而，經(jīng)過(guò)多次的練習(xí)和參與，我逐漸克服了緊張和膽怯的心理，并在表達(dá)中找到了自己的聲音。每一次站在講臺(tái)上的經(jīng)歷，都讓我覺(jué)得自己能夠戰(zhàn)勝困難，展示自己的能力。自信心的增強(qiáng)也促使我在其他方面表現(xiàn)更加積極和自信。
最后，詩(shī)詞大會(huì)讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在比賽中，我們不僅需要個(gè)人表現(xiàn)出色，還需要與隊(duì)友們密切配合，共同取得好的成績(jī)。每個(gè)人都需要用全力支持隊(duì)友，為整個(gè)隊(duì)伍的成績(jī)貢獻(xiàn)自己的力量。通過(guò)與隊(duì)友們的共同努力，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，也更加明白合作的力量。團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠讓我們?nèi)〉酶玫某煽?jī)，也會(huì)讓我們?cè)谌粘Ｉ钪邢嗷椭?，?chuàng)造更加美好的未來(lái)。
總而言之，參加國(guó)學(xué)課堂詩(shī)詞大會(huì)是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過(guò)這次比賽，我不僅對(duì)中國(guó)古代文化有了更深入的了解，同時(shí)也提升了自己的表達(dá)能力和創(chuàng)造力。這次經(jīng)歷還讓我更加自信，并理解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我相信這些收獲和體會(huì)將對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，讓我成為一個(gè)更有素養(yǎng)和彩色的人。
詩(shī)詞大會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十八
今天晚上，我和爸爸媽媽一起觀看了詩(shī)詞大會(huì)。
隨著主持人董卿的一聲等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。歡迎來(lái)到詩(shī)詞大會(huì)。
比賽開(kāi)始了。經(jīng)過(guò)了激烈的個(gè)人追逐賽，《詩(shī)刊》編輯彭敏從選手團(tuán)中脫穎而出。站到了和上一期的擂主外賣小哥雷海為對(duì)決的位置上。他們將爭(zhēng)奪本屆詩(shī)詞大會(huì)的冠亞軍。
在比賽還沒(méi)有開(kāi)始之前，我們都認(rèn)為這場(chǎng)比賽應(yīng)該沒(méi)有任何懸念，贏的一定是彭敏，因?yàn)樗粌H經(jīng)驗(yàn)豐富，而且還是《詩(shī)刊》的編輯，曾經(jīng)三次登上了擂主的寶座，實(shí)力不容小覷。但是接下來(lái)發(fā)生的`事情卻讓我們大吃一驚，在圖片線索題中，彭敏求勝心切，導(dǎo)致了兩次搶答錯(cuò)誤，把兩分拱手送給了對(duì)方。更值得稱贊的是雷海為，當(dāng)繪畫老師康震剛畫出一扇窗戶、一座山和一個(gè)人時(shí)，他果斷地按下了搶答器，臉上雖然還有一絲緊張，但落落大方地說(shuō)出了自己的答案何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。他的話音剛落，臺(tái)下立刻傳來(lái)了一陣?yán)坐Q般的掌聲。主持人董卿大聲宣布：回答正確！雷海為出色的回答令繪畫老師康震十分驚訝，他便問(wèn)雷海為：我只畫了扇窗戶，你是怎么猜出來(lái)的呢？雷海為沉著地回答道：我看到了窗戶是朝西開(kāi)的，因此聯(lián)想到了這句詩(shī)。聽(tīng)了這句話，點(diǎn)評(píng)老師都贊嘆不已，我也不禁對(duì)雷海為肅然起敬。在接下來(lái)的比賽中，雷海為大顯神威，最后以5：1的對(duì)絕對(duì)優(yōu)勢(shì)贏得了比賽，奪得了詩(shī)詞大會(huì)的總冠軍。
隨后我們從主持人那里了解了外賣小哥雷海為的一些事跡，這讓我對(duì)他更加敬佩。雷海為是杭州的一位送外賣的小哥，他家里很貧窮，每天住在一個(gè)不足80平米的小屋子里，因?yàn)闆](méi)錢買書，所以他每天會(huì)去書店里翻閱詩(shī)詞，并加以背誦，然后回家默寫下來(lái)。每時(shí)每刻，他的身上總會(huì)帶著一本書唐詩(shī)300首。這樣他在業(yè)余時(shí)間里進(jìn)行了大量的詩(shī)詞背誦，將時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)利用起來(lái)，終于13年后迎來(lái)了生命的春天，在中央電視臺(tái)的舞臺(tái)上大放異彩。雖然他在物質(zhì)上是貧窮的，但他的靈魂是富有的。詩(shī)詞可以滋養(yǎng)他的心靈，陶冶他的情操，這是多少金錢也買不來(lái)的。
雷海為用他的經(jīng)歷告訴我們，世上無(wú)難事，只怕有心人。只要你有恒心，有毅力，就沒(méi)有克服不了的困難，就沒(méi)有失敗的理由。
詩(shī)詞大會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十九
七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下。在近日的中國(guó)古詩(shī)詞大會(huì)上，16歲高顏值少女武亦姝憑借出色的古詩(shī)詞底蘊(yùn)和飛花令表現(xiàn)走紅，答題時(shí)嫻熟優(yōu)雅的她，被網(wǎng)友們感嘆滿足了自己對(duì)古代才女的所有想象。
中國(guó)人的詩(shī)心一直在，但需要被激活。誠(chéng)如《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》嘉賓、中央民族大學(xué)副教授蒙曼所說(shuō)，詩(shī)詞之所以美，在于它承載著作者的人生閱歷。因此讀詩(shī)不僅僅是讀詩(shī)，更是讀人，是讀心。
中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見(jiàn)》日前正式公布，這也是首次以中央文件形式專題闡述中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工作。在答記者問(wèn)時(shí)，發(fā)言人表示，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化積淀著中華民族最深沉的精神追求，代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)，是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng)。
生活是草蛇灰線，伏延千里，詩(shī)意也是。在問(wèn)答網(wǎng)站知乎上，一位網(wǎng)友關(guān)于為什么要讓孩子從小讀詩(shī)歌的問(wèn)題下，得票數(shù)最高的答案是這樣說(shuō)的：你是愿意孩子從小讀泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔這樣流轉(zhuǎn)纏綿的詩(shī)句，還是讓他跟著廣場(chǎng)舞一起唱蒼茫的天涯是我的愛(ài)？你是希望他的童年記憶是芳草鮮美，落英繽紛，還是叫姐姐一聲美女，姐姐就給你糖吃?。可钤诋?dāng)下的我們，為什么要讀詩(shī)？當(dāng)你處于相似的情景下，忽然想起一句早已爛熟于心的詩(shī)，觸發(fā)了共情的鈕，才能懂得詩(shī)詞之美。而這一切的基礎(chǔ)是，至少你讀過(guò)。
當(dāng)看到春天芳草初生，才會(huì)明白什么是亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄；夏日湖邊納涼，看風(fēng)乍起，才會(huì)感慨接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。畢竟如歌中所唱的，生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野。雖然我們的生活日漸浮躁喧囂，好在，詩(shī)還活著。
詩(shī)詞大會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇二十
近期，我有幸參加了一場(chǎng)主題為“詩(shī)詞大會(huì)”的教授講座，聽(tīng)到了多位名家的演講和分享，深受啟發(fā)和感悟，現(xiàn)將我的心得體會(huì)分享于此。
首先，我們必須清晰認(rèn)識(shí)到文化素養(yǎng)的重要性。文化素養(yǎng)是指一個(gè)人對(duì)于自己國(guó)家和民族的歷史、文化、傳統(tǒng)的認(rèn)知和掌握程度。而在這一講座中，教授們所講述的內(nèi)容更是強(qiáng)調(diào)了文化素養(yǎng)的重要性。詩(shī)詞作為中國(guó)傳統(tǒng)文化最具代表性的形式之一，不僅有著悠久的歷史和博大精深的內(nèi)涵，更是點(diǎn)亮國(guó)人民族自信和文化自覺(jué)的燈塔。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)詩(shī)詞時(shí)不僅要注意其基本意義，更要注重其所承載的文化價(jià)值和歷史價(jià)值。
其次，在這場(chǎng)講座中，多位教授提出了“情景交融，情感共鳴”的理論。這一理論認(rèn)為，詩(shī)詞能夠通過(guò)細(xì)膩生動(dòng)的描繪和深邃鮮明的意境，將讀者和作者之間的情感溝通橋梁打通，從而實(shí)現(xiàn)情感的共鳴和情景的交融。通過(guò)這種方式，讀者能夠在文化的感染下，感悟其道理和意義，融入其中，從而達(dá)到心靈的凈化和升華。
再者，在講座中，多位教授提到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的變遷和保護(hù)，尤其是在當(dāng)今快節(jié)奏、信息爆炸的時(shí)代，我們不僅要保持對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重和認(rèn)知，更要注重其傳承和發(fā)揚(yáng)。而詩(shī)詞大會(huì)則是傳統(tǒng)文化的有益手段之一。通過(guò)多元化、有趣味性的形式，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活緊密聯(lián)系起來(lái)，使人們?cè)趭蕵?lè)中學(xué)習(xí)，提升文化修養(yǎng)。
最后，這場(chǎng)講座也讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了詩(shī)詞的美和價(jià)值。詩(shī)詞作為一種文化形態(tài)和文學(xué)形式，既具備了文字、音樂(lè)、戲曲等多種藝術(shù)元素，更是體現(xiàn)了中華民族的文化精神和思想智慧。在聽(tīng)完一首優(yōu)美的詩(shī)詞后，我們可以感受到它帶給我們的美感和情感，充分體驗(yàn)到詩(shī)詞的魅力和獨(dú)特性。
綜上所述，“詩(shī)詞大會(huì)”教授講座的內(nèi)容不僅豐富多彩，更讓我們深刻認(rèn)識(shí)到了傳統(tǒng)文化的重要性和價(jià)值。通過(guò)學(xué)習(xí)詩(shī)詞，我們能夠提升自己的文化素養(yǎng)，感受到中華民族的文化底蘊(yùn)與精神力量，不斷豐富自身的人生經(jīng)驗(yàn)和內(nèi)在世界。期待我們每一個(gè)人都能夠加入這場(chǎng)傳統(tǒng)文化的盛宴，感受它所帶來(lái)的美好和價(jià)值。
詩(shī)詞大會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇二十一
七月七詩(shī)詞大會(huì)是一場(chǎng)年度盛事，由國(guó)內(nèi)知名文化機(jī)構(gòu)主辦，旨在弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。近日，我有幸參加了此次大會(huì)，深受啟發(fā)。在這里，我不僅領(lǐng)略了經(jīng)典詩(shī)詞的魅力，還體會(huì)到了詩(shī)人們對(duì)生活和自然的感悟與表達(dá)。在此，我將分享我在大會(huì)中的心得體會(huì)。
第二段：感受中華文化的博大精深。
參加七月七詩(shī)詞大會(huì)，我不禁為中華文化的博大精深所震撼。在經(jīng)典詩(shī)詞朗誦環(huán)節(jié)中，我聆聽(tīng)了各個(gè)朝代的文人雅士們的佳作。他們深邃的思考和鮮活的語(yǔ)言，使我重新認(rèn)識(shí)了中華文化的博大精深。七言絕句、五言律詩(shī)等形式的詩(shī)歌，表達(dá)了詩(shī)人們對(duì)大自然、人生哲理和感情細(xì)膩的描繪，令人嘆為觀止。
第三段：感悟生活的真諦和意義。
在大會(huì)的詩(shī)歌朗誦中，我注意到一種對(duì)生活的贊美和對(duì)自然的敬畏。詩(shī)人們通過(guò)精湛的詞句和獨(dú)到的思考，表達(dá)了他們對(duì)生活的感悟和對(duì)自然的崇拜之情。他們盡情贊美大自然的鬼斧神工，批判社會(huì)的丑惡，歌頌人民的智慧和真情實(shí)感。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到了生活的真諦和意義，激發(fā)了我追求美好生活的愿望。
第四段：詩(shī)詞創(chuàng)作的力量和價(jià)值。
大會(huì)中，我還參與了一些詩(shī)詞創(chuàng)作的活動(dòng)。與其他愛(ài)好詩(shī)詞的朋友們共同創(chuàng)作，讓我深刻感受到了詩(shī)詞的創(chuàng)作力量和價(jià)值。詩(shī)詞作為一種語(yǔ)言藝術(shù)形式，有著讓人回味、感悟的獨(dú)特魅力。通過(guò)創(chuàng)作，我發(fā)現(xiàn)自己能夠用簡(jiǎn)潔的文字表達(dá)出內(nèi)心的情感和思考，也嘗試去觸碰其中蘊(yùn)含的哲理與智慧。這種力量和價(jià)值使我對(duì)詩(shī)詞創(chuàng)作充滿了信心和熱情。
第五段：對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展的思考。
七月七詩(shī)詞大會(huì)讓我不僅憶起了古代文人的輝煌，也思考了傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展。在現(xiàn)代社會(huì)，傳統(tǒng)文化正受到各種新潮流的沖擊而漸行漸遠(yuǎn)。但正是在這次大會(huì)中，我感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和價(jià)值。傳承和發(fā)展傳統(tǒng)文化，不僅是為了尊重先賢，更是為了傳承中華文化的精髓，提升自身的思想境界。每個(gè)人都應(yīng)該為傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：七月七詩(shī)詞大會(huì)讓我領(lǐng)略到中華文化的博大精深，感悟到生活的真諦和意義，體味到詩(shī)詞創(chuàng)作的力量和價(jià)值。同時(shí)，也引發(fā)了我對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展的深刻思考。希望在未來(lái)的日子里，我能繼續(xù)熱愛(ài)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，用詩(shī)詞表達(dá)內(nèi)心情感，為傳統(tǒng)文化的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
詩(shī)詞大會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇一
近日，我的孩子參加了學(xué)校舉辦的誓師大會(huì)，自己也有幸作為家長(zhǎng)旁聽(tīng)了會(huì)議。這次大會(huì)讓我深深地感受到了教師的使命和擔(dān)當(dāng)，也讓我對(duì)孩子的未來(lái)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。下面我將從不同的角度，分享一下這次大會(huì)給我?guī)?lái)的思考與感悟。
第一，教師是肩負(fù)重任的職業(yè)。在誓師大會(huì)上，我聽(tīng)到了依次發(fā)言的老師們對(duì)擔(dān)當(dāng)和責(zé)任的講述，他們用詳實(shí)的語(yǔ)言詮釋了教師擔(dān)當(dāng)?shù)闹?、教師?zé)任的嚴(yán)和教師職業(yè)的責(zé)任感。和普通人一樣，教師也需要面對(duì)人類的種種復(fù)雜性和獨(dú)特的困境，但他們肩負(fù)著巨大的責(zé)任，不能因?yàn)樽陨淼睦щy而讓學(xué)生失望，同時(shí)，在教育工作中，需要耐心、耐煩、耐心、耐煩和耐心，不能偷懶和敷衍。大會(huì)的主持人也強(qiáng)調(diào)，教師在教學(xué)工作中，需要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，更要為了學(xué)生的人生負(fù)責(zé)。
第二，教育的目的是讓學(xué)生獲得全面的升華。作為學(xué)生的家長(zhǎng)，我很關(guān)心他們的學(xué)習(xí)成績(jī)和出路，但是在這次大會(huì)上，我重新認(rèn)識(shí)到教育的目的不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力，同時(shí)也需要培養(yǎng)他們的品德、禮儀和人文素質(zhì)，和促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。教師不僅僅是學(xué)生知識(shí)的傳授者，還是學(xué)生心靈的導(dǎo)師和啟示者，并且，他們需要在學(xué)生面臨挫折和困難的時(shí)候給予鼓勵(lì)和支持，教育應(yīng)該讓學(xué)生獲得全面升華和全面發(fā)展。
第三，家長(zhǎng)的參與不可或缺。在這次大會(huì)上，校長(zhǎng)也提到了家長(zhǎng)的重要性，教師和家長(zhǎng)需要共建和諧的教育家園，形成有效的合力，使學(xué)生獲得全面的發(fā)展。教師不可能完全把學(xué)生的發(fā)展承擔(dān)下來(lái)，而家長(zhǎng)是學(xué)生最親近的人，家長(zhǎng)的介入和貢獻(xiàn)，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展都有顯著的影響。作為家長(zhǎng)，我們需要提供積極的支持，積極參與學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
第四，教師和學(xué)生之間的關(guān)系應(yīng)該是相互平等、互幫互助的。在這次大會(huì)中，教師們都強(qiáng)調(diào)了和學(xué)生的相互關(guān)系，教師不是高高在上的存在，應(yīng)該和學(xué)生保持平等的關(guān)系，和學(xué)生建立起關(guān)心彼此、互相尊重和互幫互助的良好關(guān)系。教師要想引導(dǎo)學(xué)生從生活和學(xué)習(xí)中吸取經(jīng)驗(yàn)和精華，必須愿意接受和信任學(xué)生，積極地扮演著學(xué)生奮斗的參謀和戰(zhàn)友。
第五，教育的最終目的是培養(yǎng)學(xué)生成為有用之人。這次大會(huì)也讓我重新思考到教育的意義和價(jià)值，教育不僅是為了讓學(xué)生獲得優(yōu)越的學(xué)術(shù)水平，還應(yīng)該培養(yǎng)他們成為有用之人。教育應(yīng)該和學(xué)生的人生發(fā)展、社會(huì)發(fā)展和國(guó)家的建設(shè)之間形成有機(jī)聯(lián)系，讓學(xué)生成為未來(lái)社會(huì)和國(guó)家發(fā)展的中堅(jiān)力量。教育工作的激情和責(zé)任感能否得以落實(shí)，重點(diǎn)是對(duì)教育價(jià)值觀的堅(jiān)定和把握。只有教師和家長(zhǎng)共同構(gòu)建教育并形成共識(shí)，推進(jìn)教育與學(xué)生實(shí)際生活的融合，才能讓教育和學(xué)生的發(fā)展有所成就。
總而言之，這次誓師大會(huì)讓我感受到教師這個(gè)職業(yè)的重要性和使命感，也重新認(rèn)識(shí)到教育的實(shí)質(zhì)和目的。作為家長(zhǎng)，對(duì)教師的付出和努力，我們應(yīng)該給予更多的理解和支持，共同為學(xué)生的發(fā)展和未來(lái)的美好努力奮斗。
詩(shī)詞大會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇二
第一段：引言（150字）。
最近遼寧衛(wèi)視熱播的節(jié)目《詩(shī)詞大會(huì)》吸引了眾多觀眾的關(guān)注。通過(guò)比拼詩(shī)詞能力，選手的才情、智慧在舞臺(tái)上得到了充分展示，也讓觀眾們感受到了古詩(shī)詞的魅力。作為一名觀眾，我深有體會(huì)地感受到了這個(gè)節(jié)目的魅力，學(xué)習(xí)到了許多詩(shī)詞知識(shí)，同時(shí)也對(duì)古詩(shī)詞有了更深刻的理解。
第二段：熱愛(ài)古詩(shī)詞的力量（250字）。
觀看《詩(shī)詞大會(huì)》讓我深刻地感受到了熱愛(ài)古詩(shī)詞的力量。每一位選手都是對(duì)古詩(shī)詞情有獨(dú)鐘，他們熱愛(ài)古詩(shī)詞，熱愛(ài)中華文化。他們能夠熟記古詩(shī)詞，輕松背誦，并在比賽中靈活運(yùn)用，讓人贊嘆不已。這種熱愛(ài)不僅是對(duì)詩(shī)詞本身的熱愛(ài)，更是對(duì)中華文化的傳承和弘揚(yáng)的熱愛(ài)。他們通過(guò)參加《詩(shī)詞大會(huì)》這個(gè)平臺(tái)，將古詩(shī)詞的美妙傳遞給了更多的觀眾，并進(jìn)一步推動(dòng)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播。
第三段：詩(shī)詞的魅力（350字）。
觀看《詩(shī)詞大會(huì)》讓我重新發(fā)現(xiàn)了古詩(shī)詞的魅力。古代文人墨客們通過(guò)詩(shī)詞表達(dá)情感，抒發(fā)心情，他們借用自然景物、歷史典故和個(gè)人體驗(yàn)來(lái)表達(dá)內(nèi)心的世界，使古詩(shī)詞充滿著美感與哲理。每一個(gè)古詩(shī)句都如精心雕琢的玉石，韻味悠長(zhǎng)，觸動(dòng)心靈。通過(guò)節(jié)目的推動(dòng)，我開(kāi)始對(duì)古詩(shī)詞產(chǎn)生了濃厚的興趣，深入學(xué)習(xí)了一些經(jīng)典的古詩(shī)詞，領(lǐng)悟到其中的哲理和韻味。這些古詩(shī)詞不僅豐富了我的精神世界，更讓我感受到中華文化博大精深的魅力。
第四段：詩(shī)詞對(duì)我的影響（250字）。
《詩(shī)詞大會(huì)》不僅讓我對(duì)古詩(shī)詞產(chǎn)生了濃厚的興趣，也對(duì)我的成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極的影響。首先，學(xué)習(xí)古詩(shī)詞增加了我的詞匯量，豐富了我的語(yǔ)言表達(dá)能力。其次，通過(guò)學(xué)習(xí)古詩(shī)詞，我逐漸培養(yǎng)了一種審美情趣，提高了自己的審美能力。我能夠更好地欣賞自然風(fēng)光，感受人生百態(tài)。最重要的是，詩(shī)詞的學(xué)習(xí)讓我懂得珍惜時(shí)間，懂得用心體會(huì)生活的美好，激勵(lì)我更加努力地追求自己的夢(mèng)想。
第五段：對(duì)古詩(shī)詞的啟示（200字）。
通過(guò)觀看《詩(shī)詞大會(huì)》這個(gè)節(jié)目，我深刻體會(huì)到了古詩(shī)詞的深邃和博大精深。這讓我不禁思考起現(xiàn)代人對(duì)于古文化的態(tài)度。古詩(shī)詞是中華民族的瑰寶，是中華文化的重要組成部分。作為現(xiàn)代人，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)和傳承古詩(shī)詞，將中華文化的精髓傳遞給更多的人。只有這樣，我們才能更好地理解和感受中華文化的博大精深，才能更好地傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
總結(jié)：通過(guò)參與觀看《詩(shī)詞大會(huì)》，我對(duì)古詩(shī)詞有了更深的理解和認(rèn)識(shí)。古詩(shī)詞的魅力以及參賽選手對(duì)古詩(shī)詞的熱愛(ài)讓我感到敬佩。這個(gè)節(jié)目不但讓我學(xué)到了更多的詩(shī)詞知識(shí)，提高了我的審美能力，也讓我有了更開(kāi)闊的思維和視野。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)古詩(shī)詞，更好地感受和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
詩(shī)詞大會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇三
2021年9月1日，我校第一次“誓師大會(huì)”隆重舉行，吸引了眾多學(xué)生和家長(zhǎng)前來(lái)參加。本人也一并出席該活動(dòng)，現(xiàn)在想回顧一下自己作為學(xué)生家長(zhǎng)的心得體會(huì)。
第二段：對(duì)“誓師大會(huì)”的評(píng)價(jià)。
首先，我要對(duì)此次“誓師大會(huì)”表示贊揚(yáng)。該活動(dòng)展示了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也讓學(xué)生和家長(zhǎng)更進(jìn)一步地深入了解學(xué)校的發(fā)展方向和辦學(xué)理念。此外，活動(dòng)中邀請(qǐng)了校友代表和優(yōu)秀教育家發(fā)表演講，為我們家長(zhǎng)提供了很多寶貴的建議和經(jīng)驗(yàn)。
第三段：對(duì)家長(zhǎng)職責(zé)的認(rèn)識(shí)。
通過(guò)參加此次“誓師大會(huì)”，我深刻認(rèn)識(shí)到作為家長(zhǎng)的我，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有著非常重要的責(zé)任。不僅要關(guān)注孩子成績(jī)的提高，還要多角度地了解孩子的性格、興趣和潛力，為孩子的未來(lái)提供更多和更好的支持和幫助。同時(shí)，我們家長(zhǎng)也要時(shí)刻關(guān)注教育的趨勢(shì)和變化，為孩子的教育提供最佳的資源和促進(jìn)營(yíng)造良好的家庭環(huán)境。
第四段：對(duì)教育理念的深化認(rèn)知。
此次“誓師大會(huì)”也進(jìn)一步深化了我對(duì)學(xué)校辦學(xué)理念的認(rèn)知。我們學(xué)校提倡“以人為本、德育為先”的教育理念，注重生命教育和公民教育，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。我深刻認(rèn)識(shí)到這種教育理念的價(jià)值，愿意積極配合學(xué)校，為孩子的成長(zhǎng)提供全方位的支持。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)參加“誓師大會(huì)”，我深入認(rèn)識(shí)到作為家長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù)，同時(shí)也進(jìn)一步加深了對(duì)教育理念和學(xué)校的認(rèn)知。我將持續(xù)積極合作學(xué)校，共同為孩子的未來(lái)努力奮斗！同時(shí)也祝愿所有孩子都能在這個(gè)特殊的時(shí)期里快樂(lè)成長(zhǎng)！
詩(shī)詞大會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇四
詩(shī)詞是中華民族傳統(tǒng)的藝術(shù)瑰寶，它承載了豐富的文化內(nèi)涵和民族情感。為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，我校舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“心得體會(huì)詩(shī)詞大會(huì)”。通過(guò)參加這次活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到了詩(shī)詞的魅力及其對(duì)人們思維和情感的熏陶。
首先，詩(shī)詞大會(huì)激發(fā)了我對(duì)詩(shī)詞創(chuàng)作的興趣和熱情。在比賽開(kāi)始之前，我們組織了一次詩(shī)詞寫作的訓(xùn)練，通過(guò)學(xué)習(xí)古人的經(jīng)典作品，深入了解了詩(shī)詞的基本結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸理解到詩(shī)詞不僅僅是用文字表達(dá)情感，更是一個(gè)人內(nèi)心境界的反映。激發(fā)了我對(duì)詩(shī)詞的創(chuàng)作欲望，讓我愿意用自己的語(yǔ)言和思想，通過(guò)詩(shī)詞來(lái)表達(dá)對(duì)社會(huì)、生活和自己的感悟。
其次，詩(shī)詞大會(huì)讓我感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。中國(guó)古代文人雅士，以其藝術(shù)境界和才情贏得了人們的尊重和崇敬。在詩(shī)詞大會(huì)上，我有機(jī)會(huì)朗誦了一首唐代詩(shī)人王之渙的《登鸛雀樓》，這首詩(shī)以其妙語(yǔ)連珠的形象和深刻的哲理給我留下了深刻的印象。我對(duì)古代文人的創(chuàng)作才華和他們通過(guò)詩(shī)詞表達(dá)思想、抒發(fā)情感的能力由衷地敬佩。
再次，詩(shī)詞大會(huì)提高了我的藝術(shù)修養(yǎng)。參與這次活動(dòng)，我不僅僅是學(xué)習(xí)了一些古代詩(shī)詞，更是提高了我的聲音、語(yǔ)調(diào)和表達(dá)的能力。在詩(shī)詞朗誦的過(guò)程中，我要把握好節(jié)奏和情感的起伏，要通過(guò)聲音的抑揚(yáng)頓挫，表達(dá)出詩(shī)詞所蘊(yùn)含的豐富情感和深沉意境。這要求我反復(fù)練習(xí)，不斷提高自己的演講技巧和表達(dá)能力，以此達(dá)到更好地傳達(dá)詩(shī)詞的思想情感的目的。
最后，詩(shī)詞大會(huì)培養(yǎng)了我一種對(duì)美的欣賞能力。在學(xué)習(xí)和朗誦這些經(jīng)典的詩(shī)詞之后，我對(duì)美的審美能力有了更深入的理解。在這些詩(shī)詞中，我學(xué)習(xí)到了一種樸素而真摯的情感，一種對(duì)大自然和人生的細(xì)膩感悟，以及對(duì)美好事物的追求。這些理念成為了我日常生活中的準(zhǔn)則，讓我更加熱愛(ài)并欣賞美。
通過(guò)參加這次心得體會(huì)詩(shī)詞大會(huì)，我對(duì)詩(shī)詞這一古老而充滿智慧的藝術(shù)形式有了更深入的理解和體會(huì)。它不僅僅是一種語(yǔ)言表達(dá)方式，更是一種思維方式和靈魂的抒發(fā)。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和欣賞詩(shī)詞，用自己的方式傳承和弘揚(yáng)這一中華民族的瑰寶。讓我們一起走進(jìn)詩(shī)詞的世界，感受它的魅力，讓心靈在美的熏陶中得到滋養(yǎng)和啟迪。
詩(shī)詞大會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇五
作為一個(gè)熱愛(ài)文學(xué)的讀者，我對(duì)《詩(shī)詞大會(huì)》這一欄目一直非常感興趣。每逢周末晚上七點(diǎn)整，我都會(huì)靜靜地坐在電視機(jī)旁，聆聽(tīng)各路文人雅士的詩(shī)詞吟唱。參與觀看《詩(shī)詞大會(huì)》的這段時(shí)間，我受益匪淺，從中獲得了許多體會(huì)。
首先，《詩(shī)詞大會(huì)》為我打開(kāi)了一扇通向古人文化的窗戶，讓我深切感受到了古人的智慧與情懷。在節(jié)目中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些來(lái)自古代文人的詩(shī)詞佳作。這些作品或抒發(fā)情感，或抒發(fā)哲思，或?qū)懢笆銘?，給人以美感和靈感。而在現(xiàn)代，我們常常忙于瑣事，追求物質(zhì)享受，很少能夠感受到這些高雅的文化。通過(guò)《詩(shī)詞大會(huì)》，我能夠與這些經(jīng)典作品相遇，體味到古人的真情實(shí)感，感受到他們對(duì)生活、對(duì)人生的理解。這種跨越時(shí)空的享受，讓我對(duì)古代文人的智慧與情感有了更深入的了解。
其次，《詩(shī)詞大會(huì)》給我?guī)?lái)了閱讀的啟發(fā)和動(dòng)力。在戰(zhàn)勝困難的復(fù)賽環(huán)節(jié)中，選手們需要在有限的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確背誦古人的詩(shī)詞，并在答題環(huán)節(jié)中進(jìn)行應(yīng)用。作為觀眾，我也常常嘗試著在電視屏幕上比賽前背誦，并努力在答題環(huán)節(jié)中尋找答案。這種互動(dòng)的方式，激起了我繼續(xù)學(xué)習(xí)詩(shī)詞的欲望。通過(guò)觀看節(jié)目，我獲得了許多新的詩(shī)詞知識(shí)，并且感受到了背誦散文詩(shī)的樂(lè)趣和技巧。這種學(xué)習(xí)的動(dòng)力和方法，讓我在閱讀詩(shī)詞方面更加積極主動(dòng)，也更加深入地了解了中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。
再者，《詩(shī)詞大會(huì)》使我對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感更加強(qiáng)烈。作為一個(gè)年輕人，我身處于一個(gè)快節(jié)奏、多媒體的時(shí)代背景中。在這樣的背景下，許多傳統(tǒng)文化的價(jià)值和魅力被忽略和淡忘。然而，《詩(shī)詞大會(huì)》通過(guò)生動(dòng)有趣的方式，向我們展示了傳統(tǒng)詩(shī)詞的魅力，使我感受到了中華文化的博大精深。這些經(jīng)典作品蘊(yùn)含著豐富的人生智慧和哲學(xué)思考，它們是中華民族的瑰寶，是我們的文化根基。通過(guò)觀看《詩(shī)詞大會(huì)》，我對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感更加強(qiáng)烈，內(nèi)心深處涌動(dòng)出對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)之情，并且更加珍惜和努力傳承這一寶貴遺產(chǎn)。
最后，《詩(shī)詞大會(huì)》還傳遞了一種正能量，給我?guī)?lái)了心靈的撫慰和啟迪。在降溫寒冷的冬夜里，打開(kāi)電視機(jī)，我能夠聆聽(tīng)到經(jīng)典詩(shī)詞的和鳴。這些詩(shī)詞富有深意，意境優(yōu)美，能夠讓人沉醉在其中，忘卻一切煩憂。在看到選手們用詩(shī)詞回答問(wèn)題時(shí)，我也常常被他們的才華和機(jī)智所感動(dòng)。他們不僅在節(jié)目中展現(xiàn)了自己的才情，更體現(xiàn)了他們作為新一代文化傳承者的責(zé)任感。這種正能量的傳遞，讓我對(duì)生活充滿了希望和勇氣，也更加激發(fā)了我的文學(xué)創(chuàng)作熱情。
通過(guò)觀看《詩(shī)詞大會(huì)》，我受益匪淺。它不僅為我打開(kāi)了一扇通向古人智慧與情懷的窗戶，還給了我閱讀啟發(fā)和動(dòng)力，加強(qiáng)了我對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，并傳遞了一種正能量，給我?guī)?lái)了心靈的撫慰和啟迪。正是通過(guò)這樣一檔精彩的節(jié)目，我對(duì)詩(shī)詞有了更深的了解和更多的熱愛(ài)。我相信，《詩(shī)詞大會(huì)》將繼續(xù)在大眾中傳播中華傳統(tǒng)文化，喚醒人們內(nèi)心對(duì)美好的追尋。
詩(shī)詞大會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇六
詩(shī)詞大會(huì)獲獎(jiǎng)是每個(gè)詩(shī)人或詞人都?jí)裘乱郧蟮臉s譽(yù)。作為一名詩(shī)人，我也在這個(gè)舞臺(tái)上展示了自己的才華，并成功地榮獲了獎(jiǎng)項(xiàng)。在這個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)為得獎(jiǎng)只是一個(gè)目的，更重要的是通過(guò)參賽學(xué)習(xí)、交流、提升自己。
第二段：學(xué)習(xí)之路。
參加詩(shī)詞大會(huì)不僅是展示自己的作品，更是獲得他人意見(jiàn)并進(jìn)一步提高自己的機(jī)會(huì)。在比賽中，我結(jié)識(shí)了來(lái)自不同地區(qū)的其他詩(shī)人和評(píng)委，他們?yōu)槲业淖髌诽峁┝藢氋F的建議和指導(dǎo)。通過(guò)聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和看法，我嘗試更深入地理解自己的作品，同時(shí)不斷在藝術(shù)上改進(jìn)自己。
第三段：交流之路。
參加詩(shī)詞大會(huì)也是一次交流他人的機(jī)會(huì)。我在這個(gè)比賽中認(rèn)識(shí)了很多有才華的人，他們來(lái)自不同城市和文化背景，但都有著共同的愛(ài)好：寫作。我們互相交流，互相欣賞彼此的作品，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，感受到詩(shī)歌這門藝術(shù)的無(wú)窮魅力。我會(huì)牢記這段志同道合的經(jīng)歷，與我的朋友們一起進(jìn)步和成長(zhǎng)。
第四段：感悟之路。
參加詩(shī)詞大會(huì)也讓我更加珍視和感悟存在于作品中的情感和意義。在創(chuàng)作中，我深深領(lǐng)會(huì)到詩(shī)詞之美，發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含的文化和歷史的深厚內(nèi)涵。在與其他詩(shī)人共鳴和交流中，我更加堅(jiān)定了自己成為一個(gè)有心靈的詩(shī)人的理念。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)對(duì)這次詩(shī)詞大會(huì)參賽的學(xué)習(xí)、交流和感悟，我深刻認(rèn)識(shí)到比賽的意義不僅在于獲勝，更在于展現(xiàn)自己、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我會(huì)牢記這些經(jīng)歷，不斷提高自己的技巧和感悟，繼續(xù)寫出優(yōu)秀、有感染力、有動(dòng)人的情感的作品。并鼓勵(lì)身邊的人，多參加這樣的藝術(shù)比賽，提高自己的詩(shī)詞道路上。
詩(shī)詞大會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇七
在大多數(shù)人的印象中，文學(xué)并不是一項(xiàng)十分實(shí)際的技能。但是，詩(shī)歌朗誦既是個(gè)技能，也是一場(chǎng)具有挑戰(zhàn)性的、需要準(zhǔn)備的競(jìng)技活動(dòng)，詩(shī)詞大會(huì)就是一個(gè)屬于這樣類別的活動(dòng)。作為一項(xiàng)流傳了幾個(gè)世紀(jì)的傳統(tǒng)文化，它已經(jīng)贏得了一眾熱愛(ài)文學(xué)的年輕人們的追捧。最近我參加了一場(chǎng)關(guān)于詩(shī)詞大會(huì)的比賽，并于最終獲勝，那這項(xiàng)競(jìng)技活動(dòng)對(duì)我而言有什么樣的啟示呢？下面讓我詳細(xì)闡述一下。
首先，在本次比賽中參賽選手們涉獵的范圍非常的廣。大多數(shù)人五味雜陳，感到非常疑惑，甚至失望。對(duì)此，我也曾經(jīng)歷過(guò)一段迷茫的時(shí)期。但是，我知道我必須要堅(jiān)持自己的原則，因?yàn)檫@不僅是競(jìng)技中的一種美德，而且還有利于我的個(gè)人進(jìn)步和全面發(fā)展。其次，我一直相信，提高自己的閑暇閱讀量可以大大改善我的審美豁達(dá)、文化造詣和語(yǔ)言表達(dá)能力。因此在比賽前的一兩個(gè)月，我專注于讀取一些與比賽相關(guān)的經(jīng)典詩(shī)歌文學(xué)作品等。之后，在獲勝的時(shí)刻，我才意識(shí)到自己這樣投入這些努力不僅可以讓自己達(dá)成目標(biāo)，而且可以增強(qiáng)自己的原則上，同時(shí)也甩開(kāi)了沉重的陰影，嘗到了成功的味道。
第三段：提高個(gè)人素養(yǎng)。
在這個(gè)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)十分看重的社會(huì)，參加詩(shī)詞大會(huì)比賽不僅可以實(shí)現(xiàn)個(gè)人的欣賞水平，同時(shí)也能夠以一種有意義的方式增加自己的閱讀量，以及提高自己的個(gè)人素養(yǎng)。比賽可以鼓舞人們更具體地思考和思考替代選擇，意識(shí)到自己不同層面上的能力限制。它可以逼迫人們有效地適應(yīng)自己的局面，同時(shí)明確發(fā)掘自己的能力和潛力。
第四段：拓寬人脈關(guān)系。
參加詩(shī)詞大會(huì)還可以在增加自己的閱讀量的同時(shí)，結(jié)交到一些具有文化底蘊(yùn)和創(chuàng)意思維的朋友。毫不夸張地說(shuō)，詩(shī)歌朗誦的比賽世界非常緊密，參賽選手們通常都是有志于創(chuàng)造令人信服的文學(xué)、地道的性格和出色的才華，他們的內(nèi)涵十分豐富。在比賽中，我認(rèn)識(shí)了一些志同道合的人，我和他們共同相信，文化底蘊(yùn)與知識(shí)財(cái)富之間的關(guān)系是十分重要的。因此，我堅(jiān)信，學(xué)習(xí)競(jìng)技詩(shī)歌、參加文化交流活動(dòng)等活動(dòng)是提高人際交往能力的非常有效的方法。
第五段：總結(jié)與回顧。
總而言之，詩(shī)詞大會(huì)的活動(dòng)可以使人們提高自己的個(gè)人水平以及對(duì)文學(xué)、詩(shī)歌等方面的了解。通過(guò)這樣的比賽，可以增強(qiáng)對(duì)自己的自尊、自信，拓寬人際交往和人際關(guān)系等方面直接或者間接的關(guān)系從而使人們立體感受到生活的美好。并且，它也可以鼓勵(lì)人們面對(duì)挑戰(zhàn)并克服它。在獲得成功的勝利之后，我更加覺(jué)得現(xiàn)代社會(huì)上更要重視文化交流的重要性，花費(fèi)更多的時(shí)間去關(guān)注文化藝術(shù)方面的活動(dòng)，就比如詩(shī)詞大會(huì)，我相信一定會(huì)給你提供更大的收獲。
詩(shī)詞大會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇八
近日，在我所在的學(xué)校舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的活動(dòng)——“心得體會(huì)詩(shī)詞大會(huì)”，這不僅是一次展現(xiàn)才華的機(jī)會(huì)，更是一次鍛煉口才和思維能力的好機(jī)會(huì)。通過(guò)參與這次活動(dòng)，我不僅加深了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的理解，還收獲了許多人生的感悟。
首先，心得體會(huì)詩(shī)詞大會(huì)的題目給人留下了深刻的印象。這次活動(dòng)的題目是“詩(shī)詞與我”，通過(guò)每個(gè)參與者分享自己與詩(shī)詞的關(guān)系，引發(fā)了我對(duì)詩(shī)詞這種古老的藝術(shù)形式的思考。詩(shī)詞是中國(guó)文化的瑰寶，它不僅是一種表達(dá)自我情感的方式，更是一種傳承和表達(dá)文化的工具。在這個(gè)主題下，我們不僅可以展示自己對(duì)詩(shī)詞的理解和感悟，還可以通過(guò)詩(shī)詞大會(huì)這個(gè)平臺(tái)，感受到詩(shī)詞帶給我們的美好，讓我們更加珍視和熱愛(ài)中國(guó)文化。
其次，心得體會(huì)詩(shī)詞大會(huì)增加了我們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解。在準(zhǔn)備古詩(shī)詞的過(guò)程中，我們不僅會(huì)背誦古人的經(jīng)典之作，還會(huì)仔細(xì)閱讀注釋，琢磨其中隱含的深意。通過(guò)與古詩(shī)詞的親密接觸，我們可以更好地領(lǐng)悟其中的哲理和人生智慧。在比賽的過(guò)程中，不僅需要背誦和理解，還要運(yùn)用詩(shī)詞來(lái)回答問(wèn)題，這對(duì)我們的挑戰(zhàn)頗大。通過(guò)接觸和學(xué)習(xí)古詩(shī)詞，我們逐漸認(rèn)識(shí)到中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，也更加自豪和自信。
再次，心得體會(huì)詩(shī)詞大會(huì)激發(fā)了我們的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。詩(shī)詞大會(huì)不僅要求我們背誦古人的佳作，還要求我們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)作一首屬于自己的詩(shī)詞。這是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一個(gè)機(jī)會(huì)。在寫作詩(shī)詞的過(guò)程中，我們思考自己對(duì)詩(shī)詞的理解和感悟，同時(shí)通過(guò)詩(shī)詞來(lái)表達(dá)自己的情感和思考。這既考驗(yàn)了我們的想象力和創(chuàng)造力，也培養(yǎng)了我們的表達(dá)能力和思維能力。當(dāng)我們站在詩(shī)詞大會(huì)的舞臺(tái)上，以自己的作品展示，并與大家分享時(shí)，那種自豪和成就感無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。
最后，心得體會(huì)詩(shī)詞大會(huì)給我們帶來(lái)了深刻的反思和人生感悟。在這個(gè)高科技時(shí)代，很多人對(duì)詩(shī)詞這種古老的文化形式產(chǎn)生了疏遠(yuǎn)感，覺(jué)得它已經(jīng)過(guò)時(shí)了。而通過(guò)參與詩(shī)詞大會(huì)，我們深刻認(rèn)識(shí)到詩(shī)詞的價(jià)值和意義，并懂得將其與現(xiàn)代生活相結(jié)合。詩(shī)詞是中華民族的精神食糧，是我們文化的根基和靈魂。只有不斷弘揚(yáng)和傳承詩(shī)詞文化，才能讓我們的文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，才能走出一條獨(dú)特的文化之路。
總的來(lái)說(shuō)，心得體會(huì)詩(shī)詞大會(huì)是一次難得的鍛煉口才和思維能力的機(jī)會(huì)。通過(guò)參與這次活動(dòng)，我更加深入了解了中國(guó)傳統(tǒng)文化，也懂得將詩(shī)詞與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，對(duì)自己的人生也有了更多的思考和感悟。相信通過(guò)這次活動(dòng)，我們會(huì)更加珍視和傳承詩(shī)詞文化，走出一條屬于我們自己的文化之路。
詩(shī)詞大會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇九
為了慶祝新學(xué)年的到來(lái)，也為了拉近教育家庭的距離，學(xué)校在開(kāi)學(xué)之際特別為學(xué)生舉行了誓師大會(huì)。這是一場(chǎng)盛大而莊重的儀式，學(xué)生在其中宣誓要好好學(xué)習(xí)，教師則立下軍令狀，承諾做好自己的工作。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，參加這樣的大會(huì)不僅可以了解學(xué)校教育的方針和目標(biāo)，還可以加深對(duì)教師和學(xué)生的認(rèn)識(shí)，幫助自己更好地育兒教育。
第二段：家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校的感受
作為家長(zhǎng)，我們此次參加了孩子所在學(xué)校的誓師大會(huì)。初次走入校園，我們被迎面而來(lái)的校歌以及標(biāo)語(yǔ)吸引。在莊嚴(yán)肅穆的敬禮和誓詞中，我們深刻感受到教師和學(xué)校對(duì)教育的堅(jiān)守和承諾。而教師的承諾也讓我們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)更加有信心，更加放心。
第三段：人生導(dǎo)師激勵(lì)著孩子自覺(jué)戒驕戒躁
我們的孩子今年升入了初中，正身處青春期，思維和行為都充滿了沖動(dòng)和不穩(wěn)定因素。在人生導(dǎo)師的指引下，孩子深入理解了戒驕戒躁的意義，同時(shí)也談到了快樂(lè)與自信、健康與勇氣等問(wèn)題。那天晚上，孩子情緒激動(dòng)，顯露出成長(zhǎng)與疲憊交織的狀態(tài)。這時(shí)，我們卻通過(guò)學(xué)校的微信公眾號(hào)看到了老師可愛(ài)、熱情、細(xì)致的服務(wù)和回饋，讓我們很安心地覺(jué)得孩子在這里受到了很好的照顧和引導(dǎo)。
第四段：家校共育的意義
不難發(fā)現(xiàn)，教師和家長(zhǎng)其實(shí)有很多相似的職責(zé)與目標(biāo)，都是為了孩子的健康成長(zhǎng)而努力。在此次的誓師大會(huì)中，我們感受到了學(xué)校的誠(chéng)摯與溫暖，建立了良好的互信互聯(lián)的橋梁，能夠讓我們?cè)诠灿秃献髦邪l(fā)揮更大的積極性和主動(dòng)性，更好地支持孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。
第五段：總結(jié)
通過(guò)這次的誓師大會(huì)，我們更加深刻地了解了學(xué)校的教育理念和方法，也對(duì)教師和學(xué)生們的成長(zhǎng)進(jìn)行了深入探討，深入了解到了航線與校園的愿景、愿望， 我們相信，在了解、支持和鼓勵(lì)下，未來(lái)的孩子們一定會(huì)在這樣的環(huán)境中健康成長(zhǎng)，成為優(yōu)秀的人才，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)！
詩(shī)詞大會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十
已經(jīng)播過(guò)兩期，現(xiàn)在是周五晚上，要播第三期了。我早早地坐在了電視前。節(jié)目終于開(kāi)始了，主持人走到了臺(tái)上，介紹了兩位嘉賓，依次介紹了五位上臺(tái)的挑戰(zhàn)者，節(jié)目分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)是個(gè)人追逐賽，贏了的選手可以進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)——擂主爭(zhēng)霸賽，挑戰(zhàn)上期擂主。如果攻擂成功，便可成為本期擂主。
比賽開(kāi)始，首先出場(chǎng)的是選手單計(jì)環(huán)，他答對(duì)了六道題，就在第六題的時(shí)候可能出由于緊張，他并沒(méi)有回答成功，只獲得了90多分。第二、第三名選手的分?jǐn)?shù)都超過(guò)了他，但分?jǐn)?shù)也不高，到了第四名選手顧世寶，獲得了166的高分，我心里暗暗贊嘆，那么多道題能夠贏得如此輕松，肯定下了不少的功夫呀。
他們?cè)诨卮饐?wèn)題的時(shí)候我也在思考，雖然大多數(shù)題我都不會(huì)，但是也遇到了學(xué)過(guò)的，比如“每逢佳節(jié)倍思親，”中的佳節(jié)是指什么節(jié)日，我一下就大喊出來(lái)——“重陽(yáng)節(jié)”，答對(duì)了，哈哈，終于有一個(gè)我會(huì)的。這時(shí)我感到非常驕傲。便繼續(xù)跟著選手答題。
到了最后一個(gè)選手李四維，他努力拿下10道題，分?jǐn)?shù)遙遙領(lǐng)先顧世寶，他便進(jìn)入了擂主爭(zhēng)霸賽。再與上期擂主李子琳較量，起先他遙遙領(lǐng)先，但不小心以一字之差答錯(cuò)一題，緊接著讓對(duì)手反超了過(guò)去，到了最后他們倆以4比4平，在這緊要關(guān)頭，李四維輕松拿下最后一分，新的擂主誕生了!我很佩服他，他不但飽讀詩(shī)書，而且反應(yīng)很快，非常自信。我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，以后的路還很長(zhǎng)，平常多積累知識(shí)，到了用武之時(shí)才能從容面對(duì)。
詩(shī)詞大會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十一
近年來(lái)，電視節(jié)目《中華詩(shī)詞大會(huì)》風(fēng)靡全國(guó)，吸引了大批觀眾的目光。這檔節(jié)目以尋找最優(yōu)秀的詩(shī)詞傳承者為目標(biāo)，有序展示了中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。作為觀眾，我對(duì)這個(gè)節(jié)目有著深刻的體會(huì)和感受。
首先，節(jié)目呈現(xiàn)了中國(guó)詩(shī)詞博大精深的魅力。每一期節(jié)目都以某個(gè)主題作為載體，通過(guò)戰(zhàn)國(guó)、唐宋、元明等不同時(shí)代的詩(shī)人和詩(shī)作，全面展示了中國(guó)詩(shī)詞的深厚底蘊(yùn)。節(jié)目精心挑選的詩(shī)詞作品，以及學(xué)員們的吟誦，不僅顯露出中國(guó)傳統(tǒng)文化的優(yōu)良傳統(tǒng)，更讓觀眾們重新認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)到了中國(guó)古典詩(shī)詞的內(nèi)涵和意境，弘揚(yáng)了中華民族的文化精神。
其次，節(jié)目傳遞了傳統(tǒng)文化的積極價(jià)值觀。在這個(gè)電視節(jié)目中，不僅僅是詩(shī)詞的比拼，更是對(duì)學(xué)員們的人品修養(yǎng)和品味的審視。學(xué)員們?cè)诠?jié)目中展現(xiàn)出的自信、謙遜、勤奮等品質(zhì)，讓我們見(jiàn)證了一個(gè)個(gè)年輕人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也讓觀眾更加相信與踐行這些傳統(tǒng)的美德能夠助力一個(gè)人的成長(zhǎng)和成功。
此外，節(jié)目也為觀眾們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)中國(guó)傳統(tǒng)文化的平臺(tái)。通過(guò)《中華詩(shī)詞大會(huì)》，觀眾們可以了解到不同時(shí)代的名士佳句和背后的故事，同時(shí)也能夠?qū)W習(xí)到中國(guó)文化的獨(dú)特魅力和智慧。同時(shí)，節(jié)目中的互動(dòng)環(huán)節(jié)也增加了觀眾的參與感，觀眾可以通過(guò)自己的投票來(lái)為自己喜歡的選手加油，這樣的互動(dòng)體驗(yàn)更加拉近了觀眾和節(jié)目之間的距離，提升了觀眾的參與感和獲得感。
最后，節(jié)目也展示了當(dāng)代青年的文化自信和創(chuàng)新能力。作為一檔娛樂(lè)節(jié)目，節(jié)目制作團(tuán)隊(duì)注重了時(shí)代性的呈現(xiàn)和現(xiàn)代的包裝，使得節(jié)目更具有年輕化的元素和特點(diǎn)。學(xué)員們的參賽作品中，也不乏時(shí)下流行的元素和充滿活力的表達(dá)方式，充分展示了當(dāng)代青年人對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的理解和創(chuàng)新。這些都讓我們看到了中國(guó)青年一代的文化自信和對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，為傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新培育了一批新鮮血液。
總之，《中華詩(shī)詞大會(huì)》作為一檔傳統(tǒng)文化的綜藝節(jié)目，在傳統(tǒng)與現(xiàn)代的對(duì)接中，展示了中國(guó)古典詩(shī)詞的魅力和精神內(nèi)涵。通過(guò)節(jié)目，我們可以感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深、積極價(jià)值觀的傳遞、學(xué)習(xí)小成和當(dāng)代青年的文化自信與創(chuàng)新能力。相信這樣一檔富有內(nèi)涵和創(chuàng)新的節(jié)目會(huì)繼續(xù)吸引更多的觀眾，讓更多的人重新認(rèn)識(shí)和喜歡中國(guó)傳統(tǒng)文化，為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
詩(shī)詞大會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十二
《中華詩(shī)詞大會(huì)》是一檔極受觀眾喜愛(ài)的文化類節(jié)目，通過(guò)比賽的形式向觀眾展示中國(guó)古代詩(shī)詞的美麗魅力。該節(jié)目集結(jié)了眾多文人墨客和詩(shī)詞愛(ài)好者，他們?cè)谖枧_(tái)上比拼才藝，展現(xiàn)了他們對(duì)詩(shī)詞的深厚造詣以及對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。作為觀眾，我從中深刻地感受到了詩(shī)詞的魅力和與詩(shī)詞分享的樂(lè)趣。
第二段：走近詩(shī)詞，體驗(yàn)文化傳承
作為觀眾，通過(guò)《中華詩(shī)詞大會(huì)》了解到了很多不同的詩(shī)詞作品。節(jié)目中展示的詩(shī)詞既有唐詩(shī)宋詞的經(jīng)典佳作，也有名家的現(xiàn)代作品。這些詩(shī)詞作品讓我感受到了中國(guó)文化的博大精深，同時(shí)也讓我重新審視了中華民族的傳統(tǒng)文化傳承。除了詩(shī)詞作品本身，程序還融入了解釋、解讀和演繹等環(huán)節(jié)，使觀眾更好地理解每首詩(shī)詞的內(nèi)涵和背后的故事，增加了觀賞的樂(lè)趣。
第三段：詩(shī)敦詞美，引發(fā)情感共鳴
詩(shī)詞是漢字文化的瑰寶，它通過(guò)優(yōu)美的語(yǔ)言和精煉的詞藻，表達(dá)出復(fù)雜的情感和豐富的內(nèi)涵。在《中華詩(shī)詞大會(huì)》中，選手們?cè)诶收b詩(shī)詞時(shí)發(fā)自內(nèi)心的情感流露，引發(fā)了觀眾內(nèi)心最深處的共鳴。在這個(gè)瞬間，我仿佛和這些選手一起進(jìn)入了詩(shī)詞的世界，沉浸在其中，感受到了詩(shī)詞帶來(lái)的美好和力量。這種情感共鳴讓我在觀看節(jié)目的同時(shí)，也得到了情感的滋養(yǎng)。
第四段：詩(shī)詞行走，增長(zhǎng)知識(shí)智慧
觀看《中華詩(shī)詞大會(huì)》不僅能觸動(dòng)內(nèi)心的情感，還可以增長(zhǎng)知識(shí)智慧。通過(guò)節(jié)目的學(xué)習(xí)性環(huán)節(jié)，觀眾不僅可以了解古代詩(shī)詞的背景和意義，還可以認(rèn)識(shí)到不同梯度的詩(shī)人和他們的作品。詩(shī)詞教授給了我很多新的知識(shí)，也讓我對(duì)文學(xué)藝術(shù)有了更深入的了解。我發(fā)現(xiàn)，詩(shī)詞不僅是情感的表達(dá)方式，更是智慧的結(jié)晶，通過(guò)學(xué)習(xí)詩(shī)詞，我觸摸到了智慧的邊緣。
第五段：觀劇心得，傳承中華文化
作為一檔傳統(tǒng)文化節(jié)目，《中華詩(shī)詞大會(huì)》通過(guò)賽制的形式，將中華傳統(tǒng)詩(shī)詞帶給了千家萬(wàn)戶。節(jié)目中不僅有專業(yè)詩(shī)人，也有普通觀眾參與其中，這樣的形式不僅傳承了中華傳統(tǒng)文化，也讓更多的人能夠了解和欣賞詩(shī)詞的美。在這個(gè)現(xiàn)代化的快節(jié)奏社會(huì)，節(jié)目讓觀眾們重新關(guān)注到了漢字文化，對(duì)中華文化的傳承起到了積極的推動(dòng)作用。同時(shí)，節(jié)目更是為觀眾提供了了解中華文化的窗口，促進(jìn)了中華文化的傳播。
總結(jié)：通過(guò)觀看《中華詩(shī)詞大會(huì)》，我不僅獲得了詩(shī)詞藝術(shù)帶來(lái)的美感，還了解到了更多關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的知識(shí)。詩(shī)詞的魅力讓我在瞬間產(chǎn)生情感共鳴，增長(zhǎng)知識(shí)智慧，并為我們的傳統(tǒng)文化傳承做出了積極的貢獻(xiàn)。相信在未來(lái)，《中華詩(shī)詞大會(huì)》還會(huì)繼續(xù)給觀眾帶來(lái)更多的驚喜和文化分享。
詩(shī)詞大會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十三
七月七詩(shī)詞大會(huì)是一場(chǎng)文化盛宴，也是一次心靈的洗禮。通過(guò)參與，我深刻地感受到了詩(shī)詞的魅力，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更深入的了解，并在與他人交流中獲得了新的啟發(fā)和體會(huì)。
首先，我被這次詩(shī)詞大會(huì)的豐富多樣所震撼。在比賽中，有的選手以婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的詩(shī)句表達(dá)愛(ài)情，有的抒發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情，有的以詩(shī)詞表白對(duì)親人的感激之情。每一首詩(shī)詞都如一幅美麗的畫卷，展示著作者深沉的情感和對(duì)生活的感悟。無(wú)論是古人還是現(xiàn)代人所創(chuàng)作的詩(shī)詞，都能讓我感受到一種跨越時(shí)空的共鳴，仿佛置身于古人的生活中。
其次，通過(guò)參與七月七詩(shī)詞大會(huì)，我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更深入的了解。詩(shī)詞是中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)，其表達(dá)方式獨(dú)特，意境深遠(yuǎn)。在比賽中，選手們紛紛背誦并解讀了許多經(jīng)典的古代詩(shī)詞，如《登鸛雀樓》、《賦得古原草送別》等。這些詩(shī)詞描繪了悠遠(yuǎn)的歷史和豐富的人文景觀，使我對(duì)中國(guó)古代文化有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，也更加珍惜和自豪于自己的文化傳統(tǒng)。
再次，與他人的交流讓我獲得了新的啟發(fā)和體會(huì)。在比賽過(guò)程中，選手們紛紛分享自己的創(chuàng)作心得和對(duì)詩(shī)詞的理解。這些交流不僅讓我拓展了自己的知識(shí)領(lǐng)域，還讓我領(lǐng)略到了不同人對(duì)同一首詩(shī)詞的不同解讀和感受。這種交流和碰撞，不僅讓我學(xué)到了更多與詩(shī)詞相關(guān)的知識(shí)，還讓我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人對(duì)于詩(shī)詞的理解和感悟都是獨(dú)特而珍貴的。
此外，這次活動(dòng)還讓我認(rèn)識(shí)到詩(shī)詞不僅可以在傳統(tǒng)文化中欣賞，也可以與現(xiàn)代生活相融合。在比賽中，有選手通過(guò)創(chuàng)作與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)的現(xiàn)代詩(shī)詞，如對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的吐槽、對(duì)環(huán)境污染的關(guān)切等等。這些現(xiàn)代詩(shī)詞展示了詩(shī)歌的時(shí)代感和生命力，彰顯了詩(shī)詞的多樣性和包容性。這讓我更加相信，詩(shī)詞是可以與現(xiàn)代生活相結(jié)合的，不僅可以傳承經(jīng)典，還可以創(chuàng)造出屬于我們這個(gè)時(shí)代的新的藝術(shù)形式。
最后，七月七詩(shī)詞大會(huì)給我留下了深刻的印象，也讓我深刻地體會(huì)到了詩(shī)詞的魅力和中國(guó)傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅對(duì)詩(shī)詞的美麗有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也對(duì)古人智慧和生活有了更加敬畏的心態(tài)。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和欣賞詩(shī)詞，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓詩(shī)詞的美麗和智慧在我的心靈中綻放。
詩(shī)詞大會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十四
周六，我和爸爸媽媽坐在電視機(jī)前一起觀看了《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第四季第十場(chǎng)。人生自有詩(shī)意，詩(shī)意美在四季，隨著主持人董卿的開(kāi)場(chǎng)白，拉開(kāi)了一場(chǎng)激動(dòng)人心的總決賽。
坐在電視機(jī)前的我們，跟選手們一樣，一起緊張，一起興奮，一起參與，一起激動(dòng)……。更重要的是一起拾起已經(jīng)遺忘的詩(shī)詞，溫故而知新。參加詩(shī)詞大會(huì)的有少兒團(tuán)、青年團(tuán)、百行團(tuán)、以及搭檔團(tuán)。
“江山代有才人出”來(lái)自河南的四期擂主十三歲的鄧雅文，還有安徽鳳陽(yáng)的“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知”的陳瑩……。其中給我印象最深的是參加四期的北大在讀博士生陳更，她連續(xù)四年都來(lái)參加《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，每個(gè)賽場(chǎng)上都有她的身影，屢敗屢戰(zhàn)，就是這份堅(jiān)持才讓她最后奪得桂冠！再一次向人們證明了她驚人的儲(chǔ)備量，再一次向人們展示了中國(guó)詩(shī)詞的魅力，再一次向人們傳遞了堅(jiān)持的力量！詩(shī)詞不分文理，詩(shī)意自在人心，陳更在奪冠后說(shuō)，如果我能在傳統(tǒng)文化的路上多做那么一點(diǎn)事，讓更多的人看到中國(guó)古典詩(shī)詞的美好，我覺(jué)得都是值得的，但愿在人生的道路上我們都能多一點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)意。
詩(shī)歌如同我們?nèi)松幸粋€(gè)長(zhǎng)鳴的警鐘，不時(shí)提醒鞭策我們“莫得閑白了少年頭，空悲切”是提醒我們要惜時(shí)；“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”是告誡我們讀書要趁早；“少壯不努力，老大徒傷悲”是提示我們要從小要努力；“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”是教導(dǎo)我們要實(shí)踐出真知。
古人用自己的親身經(jīng)歷告誡我們?nèi)松械囊恍┑览恚虒?dǎo)我們少走彎路，少做老來(lái)后悔之事。現(xiàn)在，就讓我們一起都行動(dòng)起來(lái)吧，多讀書，讀好書，豐富自己！把中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承下去。
詩(shī)詞大會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十五
中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)是目前中國(guó)非常受歡迎的文藝節(jié)目之一。作為觀眾之一，我對(duì)于這個(gè)節(jié)目的感受和體會(huì)有很多，下面我將結(jié)合自己的觀看經(jīng)歷，為大家分享一下自己的心得體會(huì)。
第一段，介紹詩(shī)詞大會(huì)的基本情況。中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)是一檔集多種藝術(shù)形式于一身的文化節(jié)目，旨在傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，同時(shí)展示了現(xiàn)代人對(duì)詩(shī)文藝術(shù)的熱愛(ài)和探索。在每一期的節(jié)目中，主持人邀請(qǐng)了不同領(lǐng)域的嘉賓和選手來(lái)參加，他們有的是文化名家、有的是明星藝人、有的則是普通市民，通過(guò)吟誦經(jīng)典詩(shī)詞、創(chuàng)作現(xiàn)代詩(shī)歌、解讀古代典籍等形式，共同表達(dá)對(duì)于文化傳統(tǒng)和藝術(shù)的熱愛(ài)。
第二段，談?wù)動(dòng)^看詩(shī)詞大會(huì)的感受。在我看來(lái)，詩(shī)詞大會(huì)是一種非常高雅的文化藝術(shù)形式，它通過(guò)音樂(lè)、舞蹈、朗誦等多種方式，展現(xiàn)了中華民族的文化底蘊(yùn)和人文精神。在緊張的比賽氛圍中，選手們用自己的才華和智慧，為觀眾帶來(lái)了一場(chǎng)場(chǎng)精彩的文藝盛宴。不僅如此，在每一期的節(jié)目中，主持人們還會(huì)對(duì)各種題材進(jìn)行深入討論，進(jìn)一步增進(jìn)了觀眾的文化修養(yǎng)。
第三段，探討詩(shī)詞大會(huì)的藝術(shù)魅力。在我看來(lái)，詩(shī)詞大會(huì)的魅力在于它體現(xiàn)了文化傳承的根本價(jià)值。作為一個(gè)復(fù)雜多變的社會(huì)，現(xiàn)代人常常失去了傳統(tǒng)文化的感覺(jué)和審美強(qiáng)度。而詩(shī)詞大會(huì)所傳遞的就是一種承傳和發(fā)揚(yáng)的心態(tài)和方法，它可以幫助我們重新理解和感受傳統(tǒng)文化在人生和社會(huì)中的巨大意義和價(jià)值。同時(shí)，詩(shī)詞大會(huì)還體現(xiàn)了現(xiàn)代文化的開(kāi)拓和創(chuàng)新力量。通過(guò)創(chuàng)作新的詩(shī)歌和解讀古籍，選手們用現(xiàn)代的觀念和表達(dá)方式為傳統(tǒng)文化注入了新的活力和生命力。
第四段，分析詩(shī)詞大會(huì)的意義和價(jià)值。作為一檔文化節(jié)目，詩(shī)詞大會(huì)不僅在深刻挖掘傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和價(jià)值，同時(shí)也在探尋如何將中華文化和現(xiàn)代文化相結(jié)合的方向。它所鼓勵(lì)的學(xué)習(xí)和研究精神，以及注重創(chuàng)新思維和獨(dú)立思考的知識(shí)素養(yǎng)，都與現(xiàn)代社會(huì)人們所追求的價(jià)值觀相吻合，這也是它一直以來(lái)受到觀眾們歡迎的原因。
第五段，總結(jié)。通過(guò)觀看詩(shī)詞大會(huì)這一文化節(jié)目，我的心靈得到了沉靜、理性、美感的熏陶。在文化交流和藝術(shù)創(chuàng)作的世界里，我體會(huì)到了非凡的情感和思想交流，以及深度的人格詮釋和生命體驗(yàn)。未來(lái)，我希望能夠更加認(rèn)真地對(duì)待傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文化之間的關(guān)系，同時(shí)也希望能夠在不斷創(chuàng)新和發(fā)展的道路上，尋找到那些能夠使我們更加豐富和充實(shí)的文藝氣息。
詩(shī)詞大會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十六
今天我們的語(yǔ)文作業(yè)是看電視《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》。雖然我不太明白詩(shī)詞的韻味，但是這幾年來(lái)也學(xué)了不少詩(shī)詞，正好趁此機(jī)會(huì)切磋一下。于是我早早地守在了電視機(jī)前，等待著《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的開(kāi)演。
這次中央電視臺(tái)舉辦的中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)以打擂的形式為主，節(jié)目組還從各地選出了百名熱愛(ài)古詩(shī)詞的各年齡段的達(dá)人，包括青年學(xué)子，古稀老人、幾歲孩童等等。他們組成的百人團(tuán)將與挑戰(zhàn)選手同時(shí)聽(tīng)題、答題，最后以答題數(shù)多者或以答題最快者選出攻擂選手。而攻擂選手則以擊敗百人團(tuán)的人數(shù)為分?jǐn)?shù)，從而選出擂主。
在節(jié)目中選手真是臥虎藏龍，百人團(tuán)中高手如云，而挑戰(zhàn)者更是功力深厚。在這期節(jié)目中，最令人興奮的就數(shù)擂主爭(zhēng)霸賽了。那就是能背一萬(wàn)余首的李四維與上期擂主———高二才女李子琳姐姐對(duì)戰(zhàn)。
爭(zhēng)霸賽中李四維先下三城，順利地拿下了三分。而李子琳卻一分未得，眼看著一點(diǎn)希望也沒(méi)了。這次，依舊是李四維先按下了搶答鍵，好像是因?yàn)樽约簞偃谖?，而說(shuō)旬了一個(gè)字，從而，把到嘴的食物給丟了。因此，給了李子琳一線希望，她重振旗鼓，繼續(xù)與李四維對(duì)戰(zhàn)。過(guò)了一會(huì)兒，李子琳瞬間得到了3分。而就在這時(shí)，李四維也追了上來(lái)，造成了賽點(diǎn)4：4，接下來(lái)的一題甚是關(guān)鍵，主持人還未說(shuō)完題目，李四維就按下了搶答鍵，并一口氣說(shuō)出了答案，比分變成了5：4，李四維贏了，成功地登上了擂主的寶座。
看過(guò)了詩(shī)詞大會(huì)后，我覺(jué)得我以后要多背詩(shī)，多積累，用詩(shī)詞來(lái)熏陶生活，讓生活充滿詩(shī)意。
黃河走東溟，白日落西海，逝川與流光，飄忽不相待。就讓我們以詩(shī)歌為生活的指航燈，讓它點(diǎn)亮我們的人生之路！
詩(shī)詞大會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十七
近日，我參加了學(xué)校組織的國(guó)學(xué)課堂詩(shī)詞大會(huì)，這是一次非常有意義的活動(dòng)。通過(guò)參加該活動(dòng)，我收獲了很多，不僅增強(qiáng)了自己的國(guó)學(xué)素養(yǎng)，也提高了自信心和表達(dá)能力。
首先，詩(shī)詞大會(huì)讓我更加深入地了解了中國(guó)古代文化。在詩(shī)詞比賽中，我們需要背誦傳統(tǒng)詩(shī)詞，并能正確理解其中的意境和內(nèi)涵。通過(guò)研讀這些優(yōu)美的詩(shī)句，我不僅學(xué)到了文化的瑰寶，更體會(huì)到了中國(guó)古代文人的情感世界。例如，在《靜夜思》這首詩(shī)中，李白用簡(jiǎn)潔而富有意境的語(yǔ)言表達(dá)了他深沉的思念之情，讀來(lái)令人心生感慨。詩(shī)詞大會(huì)讓我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更深入的了解，也讓我意識(shí)到傳統(tǒng)文化對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的重要性。
其次，詩(shī)詞大會(huì)提高了我的表達(dá)能力和創(chuàng)造力。在比賽中，我們需要根據(jù)老師的要求，即興賦詩(shī)。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲移綍r(shí)從未接觸過(guò)賦詩(shī)這個(gè)方面。然而，通過(guò)和同伴們的探討和共同努力，我逐漸掌握了一些技巧，并能夠較好地運(yùn)用在比賽中。我學(xué)到了如何把一個(gè)抽象的概念表達(dá)出來(lái)，如何運(yùn)用形象的詩(shī)句來(lái)描繪某個(gè)事物，這些技巧在日常生活中都是非常實(shí)用的。通過(guò)參加詩(shī)詞大會(huì)，我發(fā)現(xiàn)了自己的隱藏的創(chuàng)造力，也更了解了如何把自己的思維通過(guò)詩(shī)詞來(lái)表達(dá)。
此外，詩(shī)詞大會(huì)還增強(qiáng)了我的自信心。在比賽中，我們需要站在講臺(tái)上背誦詩(shī)詞，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的即興賦詩(shī)。對(duì)于我這個(gè)平時(shí)比較內(nèi)向的人來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。然而，經(jīng)過(guò)多次的練習(xí)和參與，我逐漸克服了緊張和膽怯的心理，并在表達(dá)中找到了自己的聲音。每一次站在講臺(tái)上的經(jīng)歷，都讓我覺(jué)得自己能夠戰(zhàn)勝困難，展示自己的能力。自信心的增強(qiáng)也促使我在其他方面表現(xiàn)更加積極和自信。
最后，詩(shī)詞大會(huì)讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在比賽中，我們不僅需要個(gè)人表現(xiàn)出色，還需要與隊(duì)友們密切配合，共同取得好的成績(jī)。每個(gè)人都需要用全力支持隊(duì)友，為整個(gè)隊(duì)伍的成績(jī)貢獻(xiàn)自己的力量。通過(guò)與隊(duì)友們的共同努力，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，也更加明白合作的力量。團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠讓我們?nèi)〉酶玫某煽?jī)，也會(huì)讓我們?cè)谌粘Ｉ钪邢嗷椭?，?chuàng)造更加美好的未來(lái)。
總而言之，參加國(guó)學(xué)課堂詩(shī)詞大會(huì)是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過(guò)這次比賽，我不僅對(duì)中國(guó)古代文化有了更深入的了解，同時(shí)也提升了自己的表達(dá)能力和創(chuàng)造力。這次經(jīng)歷還讓我更加自信，并理解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我相信這些收獲和體會(huì)將對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，讓我成為一個(gè)更有素養(yǎng)和彩色的人。
詩(shī)詞大會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十八
今天晚上，我和爸爸媽媽一起觀看了詩(shī)詞大會(huì)。
隨著主持人董卿的一聲等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。歡迎來(lái)到詩(shī)詞大會(huì)。
比賽開(kāi)始了。經(jīng)過(guò)了激烈的個(gè)人追逐賽，《詩(shī)刊》編輯彭敏從選手團(tuán)中脫穎而出。站到了和上一期的擂主外賣小哥雷海為對(duì)決的位置上。他們將爭(zhēng)奪本屆詩(shī)詞大會(huì)的冠亞軍。
在比賽還沒(méi)有開(kāi)始之前，我們都認(rèn)為這場(chǎng)比賽應(yīng)該沒(méi)有任何懸念，贏的一定是彭敏，因?yàn)樗粌H經(jīng)驗(yàn)豐富，而且還是《詩(shī)刊》的編輯，曾經(jīng)三次登上了擂主的寶座，實(shí)力不容小覷。但是接下來(lái)發(fā)生的`事情卻讓我們大吃一驚，在圖片線索題中，彭敏求勝心切，導(dǎo)致了兩次搶答錯(cuò)誤，把兩分拱手送給了對(duì)方。更值得稱贊的是雷海為，當(dāng)繪畫老師康震剛畫出一扇窗戶、一座山和一個(gè)人時(shí)，他果斷地按下了搶答器，臉上雖然還有一絲緊張，但落落大方地說(shuō)出了自己的答案何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。他的話音剛落，臺(tái)下立刻傳來(lái)了一陣?yán)坐Q般的掌聲。主持人董卿大聲宣布：回答正確！雷海為出色的回答令繪畫老師康震十分驚訝，他便問(wèn)雷海為：我只畫了扇窗戶，你是怎么猜出來(lái)的呢？雷海為沉著地回答道：我看到了窗戶是朝西開(kāi)的，因此聯(lián)想到了這句詩(shī)。聽(tīng)了這句話，點(diǎn)評(píng)老師都贊嘆不已，我也不禁對(duì)雷海為肅然起敬。在接下來(lái)的比賽中，雷海為大顯神威，最后以5：1的對(duì)絕對(duì)優(yōu)勢(shì)贏得了比賽，奪得了詩(shī)詞大會(huì)的總冠軍。
隨后我們從主持人那里了解了外賣小哥雷海為的一些事跡，這讓我對(duì)他更加敬佩。雷海為是杭州的一位送外賣的小哥，他家里很貧窮，每天住在一個(gè)不足80平米的小屋子里，因?yàn)闆](méi)錢買書，所以他每天會(huì)去書店里翻閱詩(shī)詞，并加以背誦，然后回家默寫下來(lái)。每時(shí)每刻，他的身上總會(huì)帶著一本書唐詩(shī)300首。這樣他在業(yè)余時(shí)間里進(jìn)行了大量的詩(shī)詞背誦，將時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)利用起來(lái)，終于13年后迎來(lái)了生命的春天，在中央電視臺(tái)的舞臺(tái)上大放異彩。雖然他在物質(zhì)上是貧窮的，但他的靈魂是富有的。詩(shī)詞可以滋養(yǎng)他的心靈，陶冶他的情操，這是多少金錢也買不來(lái)的。
雷海為用他的經(jīng)歷告訴我們，世上無(wú)難事，只怕有心人。只要你有恒心，有毅力，就沒(méi)有克服不了的困難，就沒(méi)有失敗的理由。
詩(shī)詞大會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十九
七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下。在近日的中國(guó)古詩(shī)詞大會(huì)上，16歲高顏值少女武亦姝憑借出色的古詩(shī)詞底蘊(yùn)和飛花令表現(xiàn)走紅，答題時(shí)嫻熟優(yōu)雅的她，被網(wǎng)友們感嘆滿足了自己對(duì)古代才女的所有想象。
中國(guó)人的詩(shī)心一直在，但需要被激活。誠(chéng)如《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》嘉賓、中央民族大學(xué)副教授蒙曼所說(shuō)，詩(shī)詞之所以美，在于它承載著作者的人生閱歷。因此讀詩(shī)不僅僅是讀詩(shī)，更是讀人，是讀心。
中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見(jiàn)》日前正式公布，這也是首次以中央文件形式專題闡述中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工作。在答記者問(wèn)時(shí)，發(fā)言人表示，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化積淀著中華民族最深沉的精神追求，代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)，是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng)。
生活是草蛇灰線，伏延千里，詩(shī)意也是。在問(wèn)答網(wǎng)站知乎上，一位網(wǎng)友關(guān)于為什么要讓孩子從小讀詩(shī)歌的問(wèn)題下，得票數(shù)最高的答案是這樣說(shuō)的：你是愿意孩子從小讀泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔這樣流轉(zhuǎn)纏綿的詩(shī)句，還是讓他跟著廣場(chǎng)舞一起唱蒼茫的天涯是我的愛(ài)？你是希望他的童年記憶是芳草鮮美，落英繽紛，還是叫姐姐一聲美女，姐姐就給你糖吃?。可钤诋?dāng)下的我們，為什么要讀詩(shī)？當(dāng)你處于相似的情景下，忽然想起一句早已爛熟于心的詩(shī)，觸發(fā)了共情的鈕，才能懂得詩(shī)詞之美。而這一切的基礎(chǔ)是，至少你讀過(guò)。
當(dāng)看到春天芳草初生，才會(huì)明白什么是亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄；夏日湖邊納涼，看風(fēng)乍起，才會(huì)感慨接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。畢竟如歌中所唱的，生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野。雖然我們的生活日漸浮躁喧囂，好在，詩(shī)還活著。
詩(shī)詞大會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇二十
近期，我有幸參加了一場(chǎng)主題為“詩(shī)詞大會(huì)”的教授講座，聽(tīng)到了多位名家的演講和分享，深受啟發(fā)和感悟，現(xiàn)將我的心得體會(huì)分享于此。
首先，我們必須清晰認(rèn)識(shí)到文化素養(yǎng)的重要性。文化素養(yǎng)是指一個(gè)人對(duì)于自己國(guó)家和民族的歷史、文化、傳統(tǒng)的認(rèn)知和掌握程度。而在這一講座中，教授們所講述的內(nèi)容更是強(qiáng)調(diào)了文化素養(yǎng)的重要性。詩(shī)詞作為中國(guó)傳統(tǒng)文化最具代表性的形式之一，不僅有著悠久的歷史和博大精深的內(nèi)涵，更是點(diǎn)亮國(guó)人民族自信和文化自覺(jué)的燈塔。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)詩(shī)詞時(shí)不僅要注意其基本意義，更要注重其所承載的文化價(jià)值和歷史價(jià)值。
其次，在這場(chǎng)講座中，多位教授提出了“情景交融，情感共鳴”的理論。這一理論認(rèn)為，詩(shī)詞能夠通過(guò)細(xì)膩生動(dòng)的描繪和深邃鮮明的意境，將讀者和作者之間的情感溝通橋梁打通，從而實(shí)現(xiàn)情感的共鳴和情景的交融。通過(guò)這種方式，讀者能夠在文化的感染下，感悟其道理和意義，融入其中，從而達(dá)到心靈的凈化和升華。
再者，在講座中，多位教授提到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的變遷和保護(hù)，尤其是在當(dāng)今快節(jié)奏、信息爆炸的時(shí)代，我們不僅要保持對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重和認(rèn)知，更要注重其傳承和發(fā)揚(yáng)。而詩(shī)詞大會(huì)則是傳統(tǒng)文化的有益手段之一。通過(guò)多元化、有趣味性的形式，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活緊密聯(lián)系起來(lái)，使人們?cè)趭蕵?lè)中學(xué)習(xí)，提升文化修養(yǎng)。
最后，這場(chǎng)講座也讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了詩(shī)詞的美和價(jià)值。詩(shī)詞作為一種文化形態(tài)和文學(xué)形式，既具備了文字、音樂(lè)、戲曲等多種藝術(shù)元素，更是體現(xiàn)了中華民族的文化精神和思想智慧。在聽(tīng)完一首優(yōu)美的詩(shī)詞后，我們可以感受到它帶給我們的美感和情感，充分體驗(yàn)到詩(shī)詞的魅力和獨(dú)特性。
綜上所述，“詩(shī)詞大會(huì)”教授講座的內(nèi)容不僅豐富多彩，更讓我們深刻認(rèn)識(shí)到了傳統(tǒng)文化的重要性和價(jià)值。通過(guò)學(xué)習(xí)詩(shī)詞，我們能夠提升自己的文化素養(yǎng)，感受到中華民族的文化底蘊(yùn)與精神力量，不斷豐富自身的人生經(jīng)驗(yàn)和內(nèi)在世界。期待我們每一個(gè)人都能夠加入這場(chǎng)傳統(tǒng)文化的盛宴，感受它所帶來(lái)的美好和價(jià)值。
詩(shī)詞大會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇二十一
七月七詩(shī)詞大會(huì)是一場(chǎng)年度盛事，由國(guó)內(nèi)知名文化機(jī)構(gòu)主辦，旨在弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。近日，我有幸參加了此次大會(huì)，深受啟發(fā)。在這里，我不僅領(lǐng)略了經(jīng)典詩(shī)詞的魅力，還體會(huì)到了詩(shī)人們對(duì)生活和自然的感悟與表達(dá)。在此，我將分享我在大會(huì)中的心得體會(huì)。
第二段：感受中華文化的博大精深。
參加七月七詩(shī)詞大會(huì)，我不禁為中華文化的博大精深所震撼。在經(jīng)典詩(shī)詞朗誦環(huán)節(jié)中，我聆聽(tīng)了各個(gè)朝代的文人雅士們的佳作。他們深邃的思考和鮮活的語(yǔ)言，使我重新認(rèn)識(shí)了中華文化的博大精深。七言絕句、五言律詩(shī)等形式的詩(shī)歌，表達(dá)了詩(shī)人們對(duì)大自然、人生哲理和感情細(xì)膩的描繪，令人嘆為觀止。
第三段：感悟生活的真諦和意義。
在大會(huì)的詩(shī)歌朗誦中，我注意到一種對(duì)生活的贊美和對(duì)自然的敬畏。詩(shī)人們通過(guò)精湛的詞句和獨(dú)到的思考，表達(dá)了他們對(duì)生活的感悟和對(duì)自然的崇拜之情。他們盡情贊美大自然的鬼斧神工，批判社會(huì)的丑惡，歌頌人民的智慧和真情實(shí)感。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到了生活的真諦和意義，激發(fā)了我追求美好生活的愿望。
第四段：詩(shī)詞創(chuàng)作的力量和價(jià)值。
大會(huì)中，我還參與了一些詩(shī)詞創(chuàng)作的活動(dòng)。與其他愛(ài)好詩(shī)詞的朋友們共同創(chuàng)作，讓我深刻感受到了詩(shī)詞的創(chuàng)作力量和價(jià)值。詩(shī)詞作為一種語(yǔ)言藝術(shù)形式，有著讓人回味、感悟的獨(dú)特魅力。通過(guò)創(chuàng)作，我發(fā)現(xiàn)自己能夠用簡(jiǎn)潔的文字表達(dá)出內(nèi)心的情感和思考，也嘗試去觸碰其中蘊(yùn)含的哲理與智慧。這種力量和價(jià)值使我對(duì)詩(shī)詞創(chuàng)作充滿了信心和熱情。
第五段：對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展的思考。
七月七詩(shī)詞大會(huì)讓我不僅憶起了古代文人的輝煌，也思考了傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展。在現(xiàn)代社會(huì)，傳統(tǒng)文化正受到各種新潮流的沖擊而漸行漸遠(yuǎn)。但正是在這次大會(huì)中，我感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和價(jià)值。傳承和發(fā)展傳統(tǒng)文化，不僅是為了尊重先賢，更是為了傳承中華文化的精髓，提升自身的思想境界。每個(gè)人都應(yīng)該為傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：七月七詩(shī)詞大會(huì)讓我領(lǐng)略到中華文化的博大精深，感悟到生活的真諦和意義，體味到詩(shī)詞創(chuàng)作的力量和價(jià)值。同時(shí)，也引發(fā)了我對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展的深刻思考。希望在未來(lái)的日子里，我能繼續(xù)熱愛(ài)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，用詩(shī)詞表達(dá)內(nèi)心情感，為傳統(tǒng)文化的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。