優(yōu)質(zhì)幼兒假期培訓(xùn)心得體會(模板18篇)

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    寫心得體會可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和長處,進一步激發(fā)自己的學(xué)習(xí)和工作積極性。發(fā)現(xiàn)和總結(jié)事件的價值和意義,是寫一篇完美心得體會的重要內(nèi)容之一。您可以在下面的范文中找到一些寫心得體會的好方法和技巧,歡迎查閱和學(xué)習(xí)。
    幼兒假期培訓(xùn)心得體會篇一
    這次給我們上課的老師是知名教師老前輩xx老師和xxx老師,在聽聞這兩位老前輩的名號后我們這些青年教師都非常的高興,在課上也都做好了聽課筆記。兩位老師講課也非常的具有特色,xx老師講課風(fēng)格偏向于歡快,在他的課堂上常常覺得氣氛非常的活躍,別說是我們學(xué)校的小孩子了,就連我們這些老師也都在這樣輕松而又愉快的氣氛之下感到學(xué)習(xí)的動力和速度有很大提高。xx老師習(xí)慣在課上打比方,用一些小故事小道理之類的話語側(cè)面的來襯托自己的主題,讓我們既覺得有意思,又有恍然大悟的感覺。
    而不同于xx老師,xxx老師的講課則是標(biāo)準(zhǔn)的充滿感情的教學(xué),說的話非常有感染力,能夠從話語中感受到他的教學(xué)熱情,這一點讓我非常的羨慕,因為這一點正是我的缺點所在,我在上課教學(xué)中常常被評價為沒有感情融入,至多是靠著課前辛苦的備課來提高教學(xué)的質(zhì)量,而不能因為單純的語句就能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。在培訓(xùn)課中,xxx老師詳細(xì)的跟我們說了他在教學(xué)生涯中遇到的一些問題,并為我們舉例如何解決,通過他的講述我們自覺如果遇到類似的問題一定能夠妥善的將其處理好。除了這些解決問題的經(jīng)驗,培訓(xùn)老師還給我們說了一些在他多年的教學(xué)之中積累下來的經(jīng)驗,并就這些經(jīng)驗與我們這些年輕教師進行討論,集思廣益以下倒是真的討論出不少的東西,這可遠(yuǎn)超以前我們老師討論的成果。
    只能說是因為這次討論有著經(jīng)驗豐富的前輩作為中心,能夠妥善的綜合討論,提出獨到見解,才會讓我們這些青年教師思如泉涌,妙語連珠吧。
    就在這樣和諧而又充斥著教育工作熱情的環(huán)境下,我們結(jié)束了這次的暑期培訓(xùn),告別了培訓(xùn)老師與各位一同培訓(xùn)的同僚回到了家中。將我在培訓(xùn)之中的筆記與知識重點進行了一個匯總,通過這種方式重溫了一遍培訓(xùn)內(nèi)容,頓時感到心中躍躍欲試,想要在新的學(xué)期里運用上這些培訓(xùn)知識。
    不知何時再會再次與各位優(yōu)秀的教師和前輩們共同學(xué)習(xí)進步,但是我確信,這次的培訓(xùn)會對我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的良性影響,在教師這一奉獻的行業(yè)里照亮更多的學(xué)子。
    幼兒假期培訓(xùn)心得體會篇二
    寒假期間有幸參加此次培訓(xùn),受益匪淺。此次培訓(xùn)是一次充電的機會,也是一次助力我在教育事業(yè)中成長的機會。在一學(xué)期的教學(xué)中,有過許多的迷茫和困惑,通過此次培訓(xùn)學(xué)到了很多方法也有很多感悟。以下是我的心得體會:
    一、熱愛、會愛,是一名優(yōu)秀班主任應(yīng)具備的重要條件。在培訓(xùn)過程中張榮花校長提問大家有多少人是因為愛而選擇了教師這個行業(yè),她說不管是不是因為愛而選擇一定要做到愛我所選,只有發(fā)自內(nèi)心的熱愛才能享受到職業(yè)快樂。
    二、在奮斗的過程中有人成功有人失敗,失敗者之所以失敗的原因有很多,比如缺乏目標(biāo)、目標(biāo)不明確或者缺乏時間管理、環(huán)境影響等,總之失敗的原因千千萬,而成功的原因只有一個那就是樹立目標(biāo)并勇敢前行。
    三、對于張榮花校長分享的故事:當(dāng)眾一跪,圓夢三尺講臺,印象深刻,通過她的自身經(jīng)歷我知道了不甘平庸以及為了目標(biāo)不斷奮斗是一個人成功的關(guān)鍵。
    四、人的基本智能分為八種類型,不要只注重學(xué)生的成績,而要全面整體的看待學(xué)生,不能因為成績的好壞而肯定或者否定學(xué)生。金無足赤人無完人,作為老師要做的就是發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點和潛能。
    五、個體發(fā)展存在關(guān)鍵期,抓住關(guān)鍵期對學(xué)生進行某方面的引導(dǎo)和教育,會取得事半功倍的效果。
    六、平等的對待學(xué)生,坐在你的教室就是你的學(xué)生,平等的關(guān)心愛護每一個人。
    七、以發(fā)展的眼光看待學(xué)生的前途,要對學(xué)生充滿信心。不管學(xué)生是金子還是礦石,都要讓學(xué)生成為更好的自己。
    八、欣賞學(xué)生,從稱呼開始,用這一方式加深師生情誼。當(dāng)然前提是不要矯情,要自然。
    九對待學(xué)生要有寬容心,學(xué)生犯錯時要具體問題具體解決,給學(xué)生正確的引導(dǎo),給學(xué)生改過的機會。如果他們偏離人生的軌跡就把他們拉回來,而不是一味的站在制高點去打擊甚至放棄。
    十、不論處于哪個行業(yè)做什么工作都要有責(zé)任心,站在講臺上成為老師,教書育人就是責(zé)任,認(rèn)真講課就是責(zé)任,傳授知識就是責(zé)任……有責(zé)任心才知道自己要做什么。
    十一、注意跟家長的良性溝通以及隨時溝通。學(xué)生的健康成長離不開家長和老師的互相配合和支持。
    十二、信任領(lǐng)導(dǎo),站在領(lǐng)導(dǎo)的角度考慮理解領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心。
    十三、多和任課老師溝通交流,一個班級的發(fā)展離不開每一個任課老師,只有齊心協(xié)力,有問題共同解決才能讓班級得到更好的發(fā)展。
    十四、讓學(xué)生養(yǎng)成課前準(zhǔn)備的習(xí)慣,課前準(zhǔn)備是一節(jié)課的開端,有好的開端才能有好的收獲。
    十五、不管是在教學(xué)過程還是在與家長的溝通過程中,都要有創(chuàng)新精神,有自己的獨特方式和方法。
    十六、多看有意義的電視節(jié)目,張榮花校長播放了學(xué)多有意義的電視節(jié)目片段,比如《超級演說家》、《大腦》等,有意義有內(nèi)涵的電視節(jié)目才能增長知識豐富內(nèi)涵開闊視野,所以一定遠(yuǎn)離垃圾無營養(yǎng)電視節(jié)目。
    十七、欲戴王冠必承其重,校長舉例崔校長的事跡深深地震撼了我,只有堅持自我走不畏別人眼光才能開辟出最正確的那條路。
    十八、校長多次提到的王鎮(zhèn)長同樣給我留下很深的印象,這一形象讓我謹(jǐn)記一定要把學(xué)生培養(yǎng)成有素質(zhì)和涵養(yǎng)的人,不論是身居要位或者平凡普通都要平等待人,懂得掌握自己的情緒,少些戾氣。
    以上是我的心得體會,在以后的工作生活中希望自己堅持做到多讀書學(xué)習(xí),不放棄自我提升,做更好的自己。
    幼兒假期培訓(xùn)心得體會篇三
    隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展,越來越多的家長開始重視孩子的培訓(xùn)和教育。尤其是在假期期間,許多家長會選擇將孩子送到各種培訓(xùn)班進行學(xué)習(xí)。我也參加了一次幼兒假期培訓(xùn),通過這次經(jīng)歷,我深刻體會到了這種培訓(xùn)的意義和價值。
    首先,幼兒假期培訓(xùn)為孩子提供了擴寬視野的機會。在培訓(xùn)班里,孩子們不僅僅能夠?qū)W習(xí)到書本上的知識,還能夠接觸到一些平時不常見的事物。比如,我參加的是一個繪畫培訓(xùn)班,老師帶我們參觀了一些著名的畫廊和美術(shù)館,讓我們近距離欣賞到了一些名家的作品。這些作品不僅僅是藝術(shù)品,還蘊含了藝術(shù)家的獨特見解和思考,讓我對藝術(shù)有了更深入的了解。
    其次,幼兒假期培訓(xùn)培養(yǎng)了孩子們的專注力和學(xué)習(xí)能力。在培訓(xùn)班里,老師會安排一些有趣的活動和游戲來引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。例如,老師經(jīng)常請我們參與一些繪畫比賽,通過比賽來激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣和動力。同時,老師還會告訴我們,學(xué)習(xí)是一個需要耐心和毅力的過程,要想取得好的成績必須付出努力。通過這樣的培訓(xùn),我學(xué)會了專注于學(xué)習(xí),提高了我的學(xué)習(xí)能力。
    再次,幼兒假期培訓(xùn)為孩子們提供了鍛煉和展示的平臺。在培訓(xùn)班里,孩子們會學(xué)到一些有特色和實用的知識和技能,比如繪畫、舞蹈和音樂等。通過學(xué)習(xí)和練習(xí),我們不僅能夠提高自己的技能水平,還能夠有機會登臺演出,展示自己的才華和成果。在我參加的繪畫培訓(xùn)班里,每個學(xué)期末都會舉辦一次畫展,讓我們把自己的作品展示給家長和老師。這樣的機會讓我們感受到了自己的成長和進步,增強了我們的自信心。
    最后,幼兒假期培訓(xùn)也促進了孩子們之間的交流和合作。在培訓(xùn)班里,我們和其他孩子在同一個班級學(xué)習(xí),一起做作業(yè)和參加活動。在這個過程中,我們之間建立了友誼和互助關(guān)系。有時候,我們會組隊參加一些小小藝術(shù)創(chuàng)作比賽,需要相互合作完成任務(wù)。通過與其他孩子的交流和合作,我們學(xué)會了團隊精神和互助精神,更好地培養(yǎng)了孩子們的交際和社會能力。
    總之,幼兒假期培訓(xùn)對于孩子們的成長和發(fā)展具有重要的意義。它不僅能夠擴寬孩子們的視野,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力和專注力,還為他們提供了鍛煉和展示的平臺,促進了孩子們之間的交流和合作。通過這次培訓(xùn)的經(jīng)歷,我深刻感受到了這些好處和價值,也更堅定了我與孩子一起參與類似培訓(xùn)的決心。希望未來的假期學(xué)習(xí)能夠更加豐富多彩,讓孩子們在快樂中成長。
    幼兒假期培訓(xùn)心得體會篇四
    我校于xx日進行了為期五天的校本培訓(xùn),學(xué)習(xí)內(nèi)容分為:有效的課堂教學(xué)模式,魏書生講座,安全教育培訓(xùn)及新的義務(wù)教育法等,通過五天的學(xué)習(xí),自己收益匪淺,有了很大的收獲.
    在學(xué)習(xí)完張校長有效的課堂教學(xué)模式中,明白了有效的課堂教學(xué)模式有三大特點:以教師為中心的教學(xué),以學(xué)生為中心的教學(xué),運用多媒體教學(xué),三大教學(xué)模式有各自的優(yōu)缺點,作為一名教師,我們要根據(jù)學(xué)生的情況,發(fā)揮三大教學(xué)中的優(yōu)點,有效的進行課堂教學(xué),在四十五分鐘的時間里,更高效率的提高我們的課堂效率,使每個學(xué)生都有不同層次的收獲,不斷提高我們的教學(xué)成績.
    聽完魏書生老師的講座,真的是從樸素實在的話語中感悟到了許多真諦,身兼多職的魏老師在忙都沒有放棄過教學(xué),而且是快樂的去教并且創(chuàng)造了令人矚目的成績,他的成功經(jīng)驗給了我許多的啟示,曾經(jīng)我抱怨過教師工作的辛苦,班內(nèi)學(xué)生的調(diào)皮和成績差,也為成績提高不了而苦惱,現(xiàn)在聽完講座我心中豁然開朗,做一件事,心中放松,開心去做,那么就會做好.
    學(xué)習(xí)新義務(wù)教育法后,我明白了作為教師要依法執(zhí)教,新的義務(wù)教育法的三個特點:公益性,統(tǒng)一性,和義務(wù)性.新的義務(wù)教育發(fā)法與舊的相比有許多亮點:首次明確義務(wù)教育免收學(xué)雜費,以法律形式保障義務(wù)教育經(jīng)費投入,法律規(guī)定促進義務(wù)的均衡發(fā)展,學(xué)校亂收費主管人將受處罰,立法明確規(guī)定實施素質(zhì)教育,保障校園安全寫進法律.
    學(xué)完新義務(wù)教育法我更加明晰了我們的權(quán)利和義務(wù),總之,在這短暫的五天培訓(xùn)中,學(xué)到了很多,對我今后的工作影響很大,在今后的教學(xué)工作中,一定要加強自身的學(xué)習(xí),做一名優(yōu)秀的人民教師.
    幼兒假期培訓(xùn)心得體會篇五
    在小組討論中郭軼順老師說:“幽默應(yīng)該是每一個教師所具備的教學(xué)品質(zhì)?!边@句話對我觸動很大,有的教師在教學(xué)上的確很賣勁,但是成績上不來,師生的感情難以融洽,家長看見遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲在一邊走,實際上缺少的是“幽默”二字。相反和學(xué)生相處好了,學(xué)生喜歡,教師輕松,成績提升快。所以在“教學(xué)幽默”上下功夫是非常必要的。
    我覺得教師具有幽默感,既能維護學(xué)生的自尊心又能自我解壓心理的憂傷感?!坝哪币辉~在字典中解釋為“有趣而意味深長。幽默是一種智慧的流露,從容幽默的文字,博你一笑時,又帶領(lǐng)你思考問題。正因為如此,幽默被視為現(xiàn)代人應(yīng)具備的素質(zhì)之一。教育家第斯多惠說:“教育的藝術(shù)不在于傳播的本領(lǐng),而在于激勵喚醒和鼓舞,例如,在記憶“3的乘法口訣時。講了一個相聲中的笑話:淘氣在一次測試中遇到了麻煩:3×7=?,經(jīng)過一番苦想,他還是沒有答案。時間到了,他急中生智,想:不管三七二十一,就寫二十四吧,孩子們笑了,我問:你們?yōu)槭裁葱Γ亢⒆釉诳鞓返姆諊械莱銎渲械脑颉?BR>    課堂上適時的幽默可以營造寬松的環(huán)境和自由的心態(tài),讓學(xué)生在快樂中理解、掌握知識、加深記憶。這便很好地使幽默能夠增強學(xué)生的無意識記憶做了注解。
    在實際教學(xué)中和組織課堂紀(jì)律時,我盡量讓課堂上充滿了笑聲,因為笑聲給學(xué)生以愉悅感,學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)的輕松,學(xué)的專注,可我不是一塊天生幽默人,而是刻板的真得像封建社會中老私塾里的教書先生,我曾反思我的教學(xué)失敗的原因,是不賣命嗎?我會說:“我是學(xué)校中唯一賣力的教師:“是不讀書嗎?我會說:“雖然沒有著書,但我也天天堅持讀書”忽有一天,我們幾個同事在閑聊時,有一位教師這樣說:“我給你們講一個笑話吧!”顯然里面帶有幽默話語,聽后,我們幾個便笑得前仰后合。代老師說:“現(xiàn)在節(jié)奏這么快,生活壓力這么大的情況下,我們每天為什么不講一則笑話呢?這樣可以緩解一下心中的郁悶感。聽后,我不禁反思我的教學(xué)是否太古板了,為什么課堂上沒有笑聲和掌聲呢?于是在備課,針對預(yù)設(shè)的問題,我故意放下教師的架子走進學(xué)生中間,民主、公平的對待每一位學(xué)生,漸地課堂上也有了學(xué)生的掌聲和笑聲。
    幼兒假期培訓(xùn)心得體會篇六
    暑假里,我參加了縣里的培訓(xùn),通過學(xué)習(xí),使我拓寬了學(xué)習(xí)的視野,更新了教育觀念。下面談?wù)勎覍Ρ敬螌W(xué)習(xí)的心得。
    教師要時刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng),展現(xiàn)自身的人格魅力。那么,如何提高自身的師德修養(yǎng)呢?我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個方面做起:
    1、熱愛祖國,愛崗敬業(yè)
    熱愛祖國,獻身教育事業(yè),是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。如果教師不熱愛自己的事業(yè),“身在曹營心在漢”,必定不能把工作做好。
    2、熱愛學(xué)生,誨人不倦
    熱愛學(xué)生,誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德,是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志。每一個學(xué)生,都希望得到教師的愛,師愛是一種巨大的教育力量。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖,產(chǎn)生愉快的情緒,從而激勵他們對學(xué)習(xí)的興趣和愛好。在日常的教育教學(xué)工作中,認(rèn)真評價學(xué)生的行為,和善平等地對待學(xué)生,絕不能為了樹立自己的威信而對學(xué)生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當(dāng)學(xué)生進步時,教師不要吝惜自己的贊美之辭;當(dāng)學(xué)生犯錯或退步時,教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫。多一點微笑,多一點贊美,多一點信任,你會得到更多的回報。
    3、以身作則,為人師表
    在教學(xué)實踐活動中,教師只有以身立教,為人師表,才能有力地說服學(xué)生,感染學(xué)生教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學(xué)生。教學(xué)中,要用文雅和親切的語言啟迪學(xué)生的心靈,陶冶學(xué)生的情操,以自己的模范行為,影響教育學(xué)生。
    隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,人類正在進入信息社會。在知識經(jīng)濟時代,知識老化速度大大加快,學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學(xué)習(xí),不僅是時代的呼喚,教育發(fā)展的要求,也是教師教學(xué)自我提升的需要?!皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué),與時俱進,活到老,學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源;善于在任何時間向任何人學(xué)習(xí),包括在教學(xué)過程中和學(xué)生分享知識;善于和同事交流,擴大視野,促進自身專業(yè)成長。
    幼兒假期培訓(xùn)心得體會篇七
    假期培訓(xùn)對幼兒的發(fā)展起到了重要的促進作用,許多家長將假期作為孩子們?nèi)姘l(fā)展的時間窗口,希望他們能在這段時間里通過各種培訓(xùn)來提高自己的技能和素質(zhì)。在經(jīng)歷了一段時間的假期培訓(xùn)后,我擁有了一些寶貴的心得體會。首先,良好的培訓(xùn)方法對幼兒的發(fā)展至關(guān)重要。其次,合理安排假期時間可以使幼兒的學(xué)習(xí)效果最大化。此外,培訓(xùn)活動需要因材施教,注重個體差異。最后,家長在假期培訓(xùn)中起到了重要的引導(dǎo)作用,需要與孩子一同參與并提供支持。
    首先,一種良好的培訓(xùn)方法對幼兒的發(fā)展非常重要。通過我參加的幾個培訓(xùn)班,我深刻體會到了這一點。在一次手工制作培訓(xùn)中,老師采用了小組合作的方式,讓我們共同制作一件作品。這種方式幫助我們鍛煉了與他人合作和溝通的能力,還培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力和動手能力。在音樂課上,老師采用了互動式的教學(xué)方式,讓我們參與唱歌、跳舞和打節(jié)奏等活動中。這樣一來,我們對音樂更感興趣,也更主動地參與其中,從而更好地提高了我們的音樂素養(yǎng)。因此,老師們在幼兒培訓(xùn)中采用了多種有效的教學(xué)方法,使我們能夠在輕松愉快的氛圍中學(xué)到更多知識和技能。
    其次,假期時間的合理安排對于培訓(xùn)效果的提高至關(guān)重要。在過去的假期培訓(xùn)中,我注意到了時間的分配對于學(xué)習(xí)的重要性。如果我們把時間過于集中地花費在一些知識點上,那么可能會導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。相反,當(dāng)我們能夠合理安排時間,將學(xué)習(xí)任務(wù)分散開來,并與其他活動相結(jié)合時,我們發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)效率大大提高。例如,每天進行一些戶外活動,鍛煉身體,有助于提高大腦的學(xué)習(xí)和記憶能力。在完成學(xué)習(xí)任務(wù)后,我們可以參加一些娛樂活動,如看電影或玩游戲,緩解學(xué)習(xí)的壓力,保持心情愉悅。因此,合理安排假期時間可以最大限度地提高幼兒的學(xué)習(xí)效果。
    此外,培訓(xùn)活動需要因材施教,注重個體差異。每個孩子的個體差異是不可忽視的,在培訓(xùn)過程中應(yīng)該根據(jù)孩子的興趣、能力和特點來靈活調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容。在我參加的一次英語培訓(xùn)中,老師發(fā)現(xiàn)有些孩子對聽力和口語更感興趣,于是她放慢了上課的進度,加強了對這方面的教學(xué)。而那些對閱讀和寫作更感興趣的學(xué)生則被鼓勵去參加寫作比賽,并得到了老師的個別指導(dǎo)。這樣的靈活性使我們可以根據(jù)自己的興趣和能力選擇學(xué)習(xí)的方向,并在遇到困難時得到及時的支持和幫助。
    最后,家長在假期培訓(xùn)中起到了重要的引導(dǎo)和支持作用。家長的參與可以增加孩子們的積極性和學(xué)習(xí)效果。在我參加的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班中,家長們經(jīng)常參加家長會,了解孩子的學(xué)習(xí)進展并與老師進行交流。他們?yōu)楹⒆犹峁┝斯膭詈椭С?,并時常與孩子一起完成家庭作業(yè)。這種積極的互動幫助孩子們更好地理解和運用所學(xué)知識,并建立了家庭與培訓(xùn)班的良好溝通渠道。因此,家長的參與不僅增加了孩子們的學(xué)習(xí)動力,還能夠為他們提供針對性的支持和引導(dǎo)。
    總之,假期培訓(xùn)在促進幼兒全面發(fā)展和提高技能方面起到了重要的作用。為了使幼兒能夠充分受益于培訓(xùn),我們需要采用良好的培訓(xùn)方法,合理安排假期時間,注重個體差異,并融入家長的引導(dǎo)和支持。只有做到這些,我們才能夠最大限度地發(fā)揮假期培訓(xùn)的積極影響,幫助幼兒實現(xiàn)全面發(fā)展。
    幼兒假期培訓(xùn)心得體會篇八
    暑假,我們學(xué)校進行了多次的政治學(xué)習(xí),其中的一次給我特別深刻的印象,《師德——教師素質(zhì)的核心》。
    師德學(xué)習(xí)是我們作為教師的必修課,每個學(xué)期我們都要進行這分面的學(xué)習(xí),這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容對我觸動很深。特別是校長當(dāng)講到“師愛是師德的靈魂”這個內(nèi)容時。我記得當(dāng)時校長是這樣說的:教師對學(xué)生的愛,簡稱為“師愛”,是師德的核心,即“師魂”。在一定程度上,熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。熱愛學(xué)生并不是一件容易的事,讓學(xué)生體會到教師的愛更困難。“疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!”因為教師對學(xué)生的愛“在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛,在原則上是一種嚴(yán)慈相濟的愛。這種愛是神圣的。這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),學(xué)生一旦體會到這種感情,就會‘親其師’,從而‘信其道’,也正是在這個過程中,教育實現(xiàn)了其根本的功能。
    這樣對師愛進行詮釋是多么的精當(dāng)!我非常認(rèn)同!針對這個內(nèi)容,下面結(jié)合自己的理解反思一下,也來說說自己的體會。
    1、觀念上——要有愛心。
    高爾基曾經(jīng)說過:“誰愛孩子,孩子就愛誰,只有愛孩子的人,他才可以教育好孩子。”要想做一個有魅力的教師,教師要有愛心,愛心就是必須尊重學(xué)生人格,不諷刺挖苦學(xué)生;對學(xué)生的過失能理智分析,正確引導(dǎo)。
    2、處事時——學(xué)會理解、寬容。
    理解孩子,站在孩子的角度去思考問題,能原諒他們偶爾所犯的錯誤。寬容就是:
    (1)在態(tài)度上多一點寬容,多用平等的態(tài)度與他們交流、談心,聽取他們的意見,鼓勵他們不斷進步。
    (2)在評優(yōu)或其他榮譽上給點寬容;多看他們的進步,平時要提出切合實際的奮斗目標(biāo),只要達到,就可以給予。
    (3)在集體生活上給點寬容;這些學(xué)生參加集體活動一般熱情高,干勁足。多給他們參加的機會,逐步引導(dǎo)他們把集體活動表現(xiàn)出來的好品質(zhì)用到學(xué)習(xí)上。
    3、行動上——注重習(xí)慣的培養(yǎng),注意身教。
    對學(xué)生付出愛心,要體現(xiàn)在行動上。我們要抱著對孩子的一生負(fù)責(zé)的態(tài)度。因而我們要注重對學(xué)生的良好習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣的培養(yǎng)不僅要言傳,更要身教。的確,“喊破嗓子不如做出樣子”。中央電視臺有一則家喻戶曉的公益廣告:小男孩看到忙碌了一天的媽媽還給姥姥打洗腳水,自己也搖搖晃晃地給媽媽打來洗腳水就是一個典型的例子。其實許多問題不用太多說教,關(guān)鍵是行動。如果我們只是提空泛的要求而缺乏實踐練習(xí),在學(xué)生的腦海里根本不會有深刻的印象,加上實施過程中沒有去跟蹤、監(jiān)督,收效微乎其微也不足為奇了。孩子們的習(xí)慣養(yǎng)成看上去平淡無奇,可又艱難曲折,如一根張力很強的彈簧,靠的是老師堅韌不撥的毅力,壓得重一點立竿見影,稍一放松就恢復(fù)原樣,絲毫松懈不得。
    “德為師為本,師者需德高”。師德的核心就是愛,沒有愛,沒有情感的教育是蒼白無力的。
    假期培訓(xùn)心得體會篇2
    幼兒假期培訓(xùn)心得體會篇九
    隨著社會日益競爭激烈,幼兒假期培訓(xùn)逐漸興起,并越來越受到家長的關(guān)注和重視。我在最近的一次假期培訓(xùn)中有了一些收獲和心得,下面我將和大家分享一下。
    第一段:選擇適合孩子的培訓(xùn)項目。
    在假期培訓(xùn)之前,家長首先要考慮的是選擇適合孩子的培訓(xùn)項目。孩子的興趣和能力是最重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)。我家的孩子對音樂非常感興趣,所以我們選擇了一家專門培養(yǎng)音樂天賦的機構(gòu)。在培訓(xùn)過程中,孩子從學(xué)習(xí)音樂基礎(chǔ)知識到彈奏樂器,每天都學(xué)得非常開心。通過這個培訓(xùn),孩子不僅增長了音樂知識,還培養(yǎng)了專注力和耐心。
    第二段:布置合理的學(xué)習(xí)計劃。
    在培訓(xùn)期間,家長需要合理安排孩子的學(xué)習(xí)計劃,確保孩子能夠在適當(dāng)?shù)臅r間有針對性地進行學(xué)習(xí)。我們家規(guī)定孩子每天至少學(xué)習(xí)兩個小時,可以將這個時間分配在早上和晚上。在家學(xué)習(xí)時,家長需要起到監(jiān)督和激勵的作用,可以給予孩子適當(dāng)?shù)莫剟顏碓鰪娝麄兊膶W(xué)習(xí)動力。學(xué)習(xí)計劃的合理安排可以幫助孩子更好地專注學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效果。
    第三段:注重培養(yǎng)孩子的獨立能力。
    在培訓(xùn)過程中,我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的獨立能力。雖然我們作為家長可能需要在孩子學(xué)習(xí)的過程中提供幫助和指導(dǎo),但是我們也要給予孩子一定的自主空間。在學(xué)習(xí)的過程中,我們可以鼓勵孩子自己思考問題,并提供一定的學(xué)習(xí)資源來幫助他們解決問題。在培養(yǎng)孩子獨立能力的同時,我們也要及時給予肯定和鼓勵,讓孩子覺得他們的努力是有價值的。
    第四段:與老師保持良好的溝通與互動。
    在假期培訓(xùn)中,與老師的溝通和互動非常重要。老師是孩子學(xué)習(xí)的主要指導(dǎo)者,在孩子學(xué)習(xí)的過程中起到至關(guān)重要的作用。我們應(yīng)該及時與老師交流孩子的學(xué)習(xí)情況和問題,了解孩子在學(xué)習(xí)中的進步和困難。同時,我們也應(yīng)該向老師請教一些教育問題和方法,與老師共同努力,為孩子提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    第五段:給孩子足夠的休息時間。
    盡管假期培訓(xùn)的目的是為了提高孩子的學(xué)習(xí)效果,但是我們也不能忽視孩子的身心健康。在學(xué)習(xí)的同時,我們需要給孩子足夠的休息時間。合理的休息可以幫助孩子恢復(fù)精力,更好地投入到學(xué)習(xí)中。我們可以安排孩子進行體育運動或者進行一些輕松的活動,以減輕他們的壓力和緊張情緒。同時,我們也可以鼓勵孩子與同伴或家人進行溝通和交流,促進他們的情感發(fā)展。
    總結(jié)部分:
    通過這次幼兒假期培訓(xùn),我明白到選擇適合的培訓(xùn)項目和合理安排學(xué)習(xí)計劃的重要性。同時,注重培養(yǎng)孩子的獨立能力以及與老師保持良好的溝通與互動也是非常關(guān)鍵的。最重要的是,我們要給予孩子足夠的休息時間,關(guān)注他們的身心健康。只有綜合考慮這些因素,我們才能幫助孩子取得更好的學(xué)習(xí)效果,并培養(yǎng)他們?nèi)姘l(fā)展的能力和素養(yǎng)。
    幼兒假期培訓(xùn)心得體會篇十
    我有幸于20xx年x月x日至5日在隴西縣參加“熒光支教”隴上行——甘肅鄉(xiāng)村英語教師的培訓(xùn)。由上海華信公益基金出資和組織,上海閔行區(qū)教育學(xué)院承辦,通過專題講座、研討交流、同課異構(gòu)等教學(xué)活動,幫助我們感受到了上海大都市的先進學(xué)科發(fā)展大趨勢,更新教育理念,以提高我們的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。
    通過短短的這三天培訓(xùn),我在思想上受到了極大的震撼,教育觀念得到了更新。這次培訓(xùn)使我深深地感到教學(xué)是一門偉大的學(xué)問,它不是一朝一夕就能學(xué)會、就能融會貫通的,而是需要自己的認(rèn)真鉆研和日積月累而成的。而如何成為一名好老師,然后變成一名名師,就是我目前所面臨的問題。從這次的培訓(xùn)中,我學(xué)到了一些同仁們的先進經(jīng)驗,明白了一些道理,使我明白教師這個職業(yè)的沉重份量,對我日后的教育工作有很大的意義。
    8月3號早上參加完開班儀式后,就聆聽了來自上海閔行區(qū)實驗小學(xué)的瞿莉蓉老師的專題講座《設(shè)計有效語境,提升語用能力》,下午由馬偉偉老師主講的《小學(xué)英語詞匯教學(xué)的方法和策略》受到了同仁的喜歡,并能積極參與專家的活動。4號早上,進行了四年級上冊unit1同課異構(gòu)的優(yōu)質(zhì)課觀摩活動,下午聆聽了馬偉偉老師的《小學(xué)英語平行班教學(xué)同課異構(gòu)》講座。5號早上,馬偉偉老師主講了《中英文化的堅守和吸納》講座。下午瞿老師的《小學(xué)英語應(yīng)用性閱讀教學(xué)策略》受到的大家的歡迎與喜愛。最后參加了培訓(xùn)的結(jié)業(yè)典禮。
    這兩位專家老師帶領(lǐng)我們對小學(xué)英語新課程教學(xué)要求進行了解讀,進行了詞匯教學(xué)的講解。讓我進一步明確了教學(xué)方向,更好的了解了各年段的學(xué)生應(yīng)該掌握哪些知識與技能,促進了我今后的教學(xué),真是受益匪淺啊!
    在培訓(xùn)過程中我們觀看了兩節(jié)同課異構(gòu)的優(yōu)質(zhì)課,聆聽了兩位專家老師的五節(jié)專題講座,雖然三天的培訓(xùn)時間安排緊張,但是心里有的是更多感慨。那兩節(jié)課都非常精彩,讓我不得不覺得自己要學(xué)的還有很多。就像開班時專家所說的“要給學(xué)生一杯水,我們自己要有一桶水?!边@句話說的一點也不錯,在教學(xué)工作中,我一直覺得自己無論是課堂教學(xué)技能還是教學(xué)理論,都知之甚少。因此,以后要努力學(xué)習(xí),特別是要學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗,善于發(fā)現(xiàn),善于積累,善于研究小學(xué)英語教學(xué)法,提高自身的教學(xué)水平和教學(xué)研究能力,不斷提高課堂教學(xué)效果,堅持寫好“教后反思”,在教學(xué)中反思,在總結(jié)中進步。
    我有一些建議和意見,我覺得培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)多涉及兒童心理學(xué)、課堂活動組織、板書設(shè)計與簡筆畫、教唱英文歌曲等內(nèi)容。這樣我們的培訓(xùn)才真正的有意義有利于我們的課堂教學(xué)。
    總之,本次培訓(xùn)對我來說的確是受益匪淺,從中不但開闊了我的文化知識視野,同時也吸取了不少新的教育方法和理論,使我進一步明確了教育教學(xué)目標(biāo),我將結(jié)合教學(xué)策略,從學(xué)生的實際情況出發(fā),認(rèn)真鉆研符合自己學(xué)生的英語教學(xué)法,在以后的英語教學(xué)中我會認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,充分利用英語資源,提高自己的英語教學(xué)水平。
    幼兒假期培訓(xùn)心得體會篇十一
    歷時41天的寒假生活結(jié)束了,在愉快的假期生活中,愜意的休息之余在網(wǎng)上學(xué)習(xí)了很多,聽了很多一線教師的講座,聽了很受啟發(fā),很有感觸。
    專業(yè)教師如果不能在專業(yè)上過關(guān),那么還如何進課堂?我們的改革深化合推進的背后,要求我們教師要不斷的進取,不斷的學(xué)習(xí),教育的改革,改的就是我們的態(tài)度和方式,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握正確的學(xué)習(xí)方式,這樣才會更好的完善自己。
    在一個北京二中高中一個生物老師講的骨干教師的學(xué)科素養(yǎng),他講的自己切身體會的一些教學(xué)經(jīng)驗,我很受益,雖然我不是班主任,但是對于一個特長班的負(fù)責(zé)人來講也是至關(guān)重要的,他在教育疏導(dǎo)學(xué)生時有很多方法,都是親身體驗,一聽就知道他很用心的在教育教學(xué)上下功夫,他舉例自己在班會上如何對學(xué)生進行情感教育,其中有一個例子,他讓學(xué)生統(tǒng)計自己成長過程中的費用支出,很多學(xué)生統(tǒng)計完發(fā)現(xiàn)自己的幾年下來竟然花費了父母20多萬,驚得目瞪口呆,很是吃驚,于是這樣得一個數(shù)字對于他們心理上有了觸動,他們開始試著為父母分擔(dān),替父母著想,能夠在意識里為父母端茶倒水,為父母買點早餐等等,這在一定程度上比學(xué)會幾道數(shù)學(xué)題還高興,這是對學(xué)生人格的最好最有利的培養(yǎng)。還有一個例子就是他們舉行14歲成人儀式班會,他們對國旗的那種崇敬,對于自己生活在大城市有一份責(zé)任。收效很大,非常震撼,這在一定程度上讓學(xué)生情感有個提升。還有就是一個關(guān)于對各個科任的真切評價的一個班會,這很讓我受啟發(fā)。如果我是班任一定采納。
    活力課堂的思考合探索也是我們要進行努力清晰的一個概念,活力是有維度的,要有經(jīng)驗有前沿,把知識點進行拆分形成新的知識源,其實在教育過程中,教學(xué)過程必須有情境,在學(xué)生成長的過程必須要投入情感,這樣的教育才能收到更好的效果。
    幼兒假期培訓(xùn)心得體會篇十二
    在20xx年xx月xx日x老師講的《幼兒園衛(wèi)生保健》主要讓我體會以下幾點:
    1、做好五大官的檢查(包括皮膚、眼神)。
    2、詢問幼兒在家吃飯情況、睡眠、大小便有無異常。
    3、查幼兒是否攜帶不安全物品來園
    4、做好藥物登記,了解班里傳染病情況。按時發(fā)藥、喂藥,并做好幼兒的全天觀察記錄。
    做好秋季的消殺、滅蚊工作,消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑,杜絕秋季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。
    開展幼兒安全教育,提高幼兒的安全意識,開學(xué)檢查大型玩具和各類有隱患的積木。安排科學(xué)、合理的一日生活、活動常規(guī)并執(zhí)行。
    1、每周合理制定菜譜,必須每兩周有新花樣。
    3、做好膳管會記錄,平時把反饋的情況傳給家長,提高菜譜的質(zhì)量。
    4、進餐過程的氣氛應(yīng)是輕松、愉快,而不是令人緊張、壓抑的。
    5、糾正幼兒偏食、挑食、邊吃邊玩等問題,要注重以飽為先的正面教育。
    在這次的培訓(xùn)中,聽到了各位同行前輩的經(jīng)驗之談,我倍感榮幸,在以后的工作中,我會努力學(xué)習(xí),加強自己的專業(yè)素養(yǎng),豐富自己的實踐經(jīng)驗,在次謝謝!
    今后的工作中,我會努力學(xué)習(xí),加強自己的專業(yè)素養(yǎng),豐富自己的實踐經(jīng)驗。
    幼兒假期培訓(xùn)心得體會篇十三
    前段時間剛剛結(jié)束的小學(xué)骨干教師培訓(xùn)對自己來說可謂是幫助巨大,至少身為數(shù)學(xué)教師這么多年似乎很難在教學(xué)上面有什么新的拓展,在我看來這次教師培訓(xùn)的主要作用還是將各校的數(shù)學(xué)教師集中起來進行一個類似探討的效果,不得不說有時候互相之間的交流也是智慧火花迸發(fā)的源泉之一,關(guān)于此次對小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師的培訓(xùn)讓我獲得了很多心得體會。
    對于小學(xué)數(shù)學(xué)這類比較靈活的科目不能將眼光全放在書本之上,尤其是部分學(xué)生似乎對書本的依賴性特別強一般,有時即便是最為基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)公式都會選擇下意識地去進行翻書,這般不經(jīng)大腦的學(xué)習(xí)又怎能起到訓(xùn)練學(xué)生獨自思考問題能力的作用,所以作為老師一定得讓學(xué)生養(yǎng)成數(shù)學(xué)課上記筆記的好習(xí)慣,除此之外還要每隔一段時間便進行抽查并從中挑選出做的不錯的筆記進行表揚,而數(shù)學(xué)教師在進行題型講解的時候同樣不能夠滿足于講解家庭作業(yè)以及考試試卷上面的題型,還要去翻閱歷年考試中值得劃重點的題型并學(xué)會自己出題。
    當(dāng)班上有學(xué)生的成績波動比較大的時候有可能是家庭方面導(dǎo)致的因素,這個時候作為數(shù)學(xué)教師一定要及時詢問家長是否了解學(xué)生的近況,必要時還應(yīng)該進行家訪的形式來了解學(xué)生身上的具體詳情。其實在教室后面的黑板上將班級成績最好的前十名以及進步最大的五名學(xué)生的名字寫在上面也是不錯的激勵方式,據(jù)我所知有部分老師就是這樣每次考試都更新一遍名單并和學(xué)生進行拍照留影,當(dāng)照片發(fā)到家長群的時候便能夠利用家長之間的攀比心理來更好地督促學(xué)生進行學(xué)習(xí)。
    雖然說有部分老師提到過制作課件來進行多媒體教學(xué)的方式進行數(shù)學(xué)教學(xué),但是這樣的觀點在我看來并不適合數(shù)學(xué)科目的教學(xué),一方面制作課件的話繪制圖形以及比較特殊的標(biāo)點符號是很難弄到電腦中的,而且長期依賴這類教學(xué)方式很容易導(dǎo)致自己教學(xué)時抓重點的能力會有所下降,并不是說這種與時俱進的教學(xué)方式有什么不好的地方,只不過我認(rèn)為這種教學(xué)方式不適合數(shù)學(xué)科目進行更深層次的探索,當(dāng)然能夠提到這一點必定是在以往的教學(xué)工作中有著大量的實踐的。
    短暫的培訓(xùn)讓每位數(shù)學(xué)教師在有所獲的同時還有了一定的時間進行消化,如果可以的話希望能夠每個學(xué)期都能夠進行一次這樣的教師培訓(xùn),長期以往一定能夠讓各位數(shù)學(xué)教師在互相探討之中獲得不斷的成長與蛻變。
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    幼兒假期培訓(xùn)心得體會篇十四
    第一段:介紹幼兒培訓(xùn)的背景和意義(200字)。
    現(xiàn)在的社會競爭日益激烈,為了讓孩子有更好的未來,許多家長開始重視幼兒培訓(xùn)。幼兒培訓(xùn)不僅可以提前讓孩子接觸并掌握各種基礎(chǔ)知識和技能,還可以培養(yǎng)孩子的興趣愛好,提高孩子的學(xué)習(xí)和思考能力。我參與了一次幼兒培訓(xùn)課程,從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。
    第二段:描述幼兒培訓(xùn)的內(nèi)容和方法(200字)。
    在幼兒培訓(xùn)課程中,我們主要學(xué)習(xí)了語言、數(shù)學(xué)和藝術(shù)等方面的知識。通過教師的生動講解和豐富多樣的教學(xué)活動,我們更容易理解和掌握這些知識。同時,老師還教給我們一些學(xué)習(xí)方法和技巧,例如如何記憶單詞、如何解決數(shù)學(xué)問題等。這些方法對我們的學(xué)習(xí)非常有幫助,可以提高學(xué)習(xí)效率和記憶能力。
    第三段:分享在幼兒培訓(xùn)中的收獲和成長(300字)。
    在參與幼兒培訓(xùn)的過程中,我收獲了很多。首先,我學(xué)會了更加主動地學(xué)習(xí)和思考。在課程中,老師鼓勵我們積極參與討論和提出問題,這讓我變得更加有勇氣和自信。其次,我也培養(yǎng)了一些實踐能力。課程中的實驗課和手工課,讓我學(xué)會了動手操作和解決問題的能力。最重要的是,我建立了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度,明白了學(xué)習(xí)的重要性和樂趣。
    第四段:談?wù)動變号嘤?xùn)對個人發(fā)展的影響(300字)。
    幼兒培訓(xùn)對個人發(fā)展有著積極的影響。首先,它幫助我們建立了良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),為日后的學(xué)業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。其次,幼兒培訓(xùn)培養(yǎng)了我們的自信心和合作精神。在課程中,我們需要不斷表達自己的意見和想法,同時與他人進行合作和溝通。這鍛煉了我們的自信心和團隊合作能力。最后,幼兒培訓(xùn)也激發(fā)了我們的興趣愛好和創(chuàng)造力。通過藝術(shù)和手工活動,我們培養(yǎng)了審美能力和動手實踐的能力,這對個人的創(chuàng)造力和想象力有著積極的影響。
    第五段:總結(jié)幼兒培訓(xùn)的體會和感受(200字)。
    通過幼兒培訓(xùn),我不僅學(xué)到了知識和技能,還培養(yǎng)了學(xué)習(xí)的能力和積極的心態(tài)。在將來的學(xué)習(xí)和生活中,這些都是非常寶貴的財富。因此,我相信幼兒培訓(xùn)是對孩子們未來發(fā)展的重要投資。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己,為實現(xiàn)自己的夢想做好準(zhǔn)備。同時,我也希望更多的家長能夠意識到幼兒培訓(xùn)的重要性,并給予孩子們更多的支持和鼓勵。
    幼兒假期培訓(xùn)心得體會篇十五
    我校于xx日進行了為期五天的校本培訓(xùn),學(xué)習(xí)內(nèi)容分為:有效的課堂教學(xué)模式,魏書生講座,安全教育培訓(xùn)及新的義務(wù)教育法等,通過五天的學(xué)習(xí),自己受益匪淺,有了很大的收獲。
    在學(xué)習(xí)完張校長有效的課堂教學(xué)模式中,明白了有效的課堂教學(xué)模式有三大特點:以教師為中心的教學(xué),以學(xué)生為中心的教學(xué),運用多媒體教學(xué),三大教學(xué)模式有各自的優(yōu)缺點,作為一名教師,我們要根據(jù)學(xué)生的情況,發(fā)揮三大教學(xué)中的優(yōu)點,有效的`進行課堂教學(xué),在四十五分鐘的時間里,更高效率的提高我們的課堂效率,使每個學(xué)生都有不同層次的收獲,不斷提高我們的教學(xué)成績。
    聽完魏書生老師的講座,真的是從樸素實在的話語中感悟到了許多真諦,身兼多職的魏老師在忙都沒有放棄過教學(xué),而且是快樂的去教并且創(chuàng)造了令人矚目的成績,他的成功經(jīng)驗給了我許多的啟示,曾經(jīng)我抱怨過教師工作的辛苦,班內(nèi)學(xué)生的調(diào)皮和成績差,也為成績提高不了而苦惱,現(xiàn)在聽完講座我心中豁然開朗,做一件事,心中放松,開心去做,那么就會做好。
    學(xué)習(xí)新義務(wù)教育法后,我明白了作為教師要依法執(zhí)教,新的義務(wù)教育法的三個特點:公益性,統(tǒng)一性,和義務(wù)性。新的義務(wù)教育發(fā)法與舊的相比有許多亮點:首次明確義務(wù)教育免收學(xué)雜費,以法律形式保障義務(wù)教育經(jīng)費投入,法律規(guī)定促進義務(wù)的均衡發(fā)展,學(xué)校亂收費主管人將受處罰,立法明確規(guī)定實施素質(zhì)教育,保障校園安全寫進法律。
    學(xué)完新義務(wù)教育法我更加明晰了我們的權(quán)利和義務(wù),總之,在這短暫的五天培訓(xùn)中,學(xué)到了很多,對我今后的工作影響很大,在今后的教學(xué)工作中,一定要加強自身的學(xué)習(xí),做一名優(yōu)秀的人民教師。
    幼兒假期培訓(xùn)心得體會篇十六
    今年暑假李璐老師對科技創(chuàng)新大賽的培訓(xùn)讓我感受到科技創(chuàng)新大賽是我們每個教師應(yīng)該重視的問題,對于學(xué)校全面推進素質(zhì)教育、課程改革,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量有著重要意義。對于教師提高個人職業(yè)素養(yǎng)也有著重要的意義。
    一、對自我的重新認(rèn)識:
    在參加培訓(xùn)前,總覺得自己離科技創(chuàng)作是那么的遙遠(yuǎn)?,F(xiàn)在,通過培訓(xùn),我感受到科技創(chuàng)新并不難,科技創(chuàng)新就在身邊,只要平時注意觀察、注意發(fā)現(xiàn)問題、找出解決問題的方法,就一定能夠創(chuàng)新。我覺得每一位教師都可以做這樣的工作了。在教學(xué)工作中一邊實踐一邊做一些力所能及的探索,或許對自己在教育教學(xué)專業(yè)方面的提高會有很大的作用。
    二、增長了見識,拓寬了視野。
    1.科創(chuàng)就在身邊,只要善于觀察和發(fā)現(xiàn)。
    科創(chuàng)就在日常生活中——衣食住行玩;就在學(xué)習(xí)和教學(xué)中——學(xué)具、教具、作業(yè)等;在社會實踐中——外出參觀、公益活動等;在專題研究中——探究活動、科學(xué)發(fā)現(xiàn)等。
    2.科技大賽內(nèi)容廣泛,為我拓展了思路。
    作為教師可參與面廣。作為教師可以參加科技制作和發(fā)明;科技輔導(dǎo)員論文;科技方案;環(huán)保教育方案;防災(zāi)減災(zāi)教育方案等,為我們打開了探索的大門,給了我一些啟發(fā)。
    3.創(chuàng)意作品繽紛多彩,奇思妙想太精彩。
    多功能調(diào)味架、多功能書架、防積液肥皂盒、管道賓館等都是來源于生活的,這些作品既新穎又給生活帶來了方便。特別是課堂上教師教學(xué)用到的教具、學(xué)具,使教師在教學(xué)時更直觀的讓孩子理解數(shù)學(xué)了知識。
    三、對課堂教學(xué)也有了一個新的認(rèn)識:
    1.日常教學(xué)善于觀察發(fā)現(xiàn),也許你也能創(chuàng)造。
    作為一名數(shù)學(xué)教師,數(shù)學(xué)知識領(lǐng)域里有很多枯燥的、抽象的知識,我們要時時用一雙發(fā)現(xiàn)、探究的眼光去觀察,用智慧去思考、設(shè)計、制作教具、學(xué)具,來幫助孩子們輕松、快樂地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識。
    2.創(chuàng)新意識不僅僅在科學(xué)課堂上。
    “敢想”、“敢說”、“敢提”是要求學(xué)生敢于探究、敢于實踐、敢于示眾、敢于創(chuàng)造。這里突出的一個“敢”字,因為只有“敢”才有可能創(chuàng)新。
    上學(xué)后很多孩子提的問題就越來越少,甚至不問或不敢問了。為什么會這樣呢?專家們分析:這主要是因為我們的教育慢慢扼殺了學(xué)生的個性和創(chuàng)造性,教師所扮演的“”角色使學(xué)生逐漸習(xí)慣于“認(rèn)真聽講”了!這種狀況,決不是素質(zhì)教育所期望的,更不是創(chuàng)新教育所期望的,必須徹底予以改變!要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,首先必須竭盡全力幫助學(xué)生樹立“三敢”意識。
    學(xué)習(xí)在寬松、民主的環(huán)境里思維自然就活躍了。一堂課,要使學(xué)生活躍在寬松、民主的環(huán)境里,使他們有“心理的安全和心理的自由”,必須做到以下幾點:
    (1)教師與“”角色決裂,像學(xué)生一樣參與他們學(xué)習(xí)的全過程。
    (2)為學(xué)生提供足夠的探究材料。
    (3)保障學(xué)生自行探究的時間。
    (4)傾聽、觀察并鼓勵,決不輕視任何一個學(xué)生。
    (5)因材施教、合理安排,能根據(jù)學(xué)生活動情況靈活調(diào)整教學(xué)。
    用心為學(xué)生營造一個寬松、民主的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)生們無拘無束,大膽發(fā)言。如果把每個學(xué)生的創(chuàng)新精神比作種子的話,那么這樣寬松的環(huán)境便是它們破土而出的條件。
    通過培訓(xùn),我感受到的最深刻的一點,那就是要不斷學(xué)習(xí),善于做一個生活、工作的有心人。
    假期培訓(xùn)心得體會篇5
    幼兒假期培訓(xùn)心得體會篇十七
    通過整整一個月的培訓(xùn),可以說在這一個多月的時間里既緊張而又充實的。在沒有學(xué)習(xí)之前,我曾有過這樣的不滿——好端端的一個假期就要被這培訓(xùn)剝奪去了,還有什么愉快的假期可言呢?可是在學(xué)習(xí)后我卻發(fā)現(xiàn)自己收獲還挺多的,培訓(xùn)讓我懂得了很多教學(xué)理論、教師職業(yè)道德以及教師師德修養(yǎng)提升等各方面的知識。以下我就談?wù)勎覍W(xué)習(xí)的一些心得體會。
    一、“師德教育”的學(xué)習(xí),讓我認(rèn)識到職業(yè)道德對教師成長的重要性。在“師德教育”這一章里,我們學(xué)習(xí)了“教師職業(yè)道德的新認(rèn)識”、“教師職業(yè)道德修養(yǎng)的提升”、“教師的幸福感”、“師德的魅力”以及“師德案例中的五個微課程”。
    在學(xué)習(xí)“教師職業(yè)道德的新認(rèn)識”時,從視頻中看見教師隊伍里存在著這樣禍害學(xué)生的老師——做錯題就得罰撞墻??吹竭@我心里就像是萬根針插在心上一樣難受,天底下就有這樣對待學(xué)生的老師嗎?這樣的人怎么可以稱為老師呢?通過喻老師的講解,讓我明確了當(dāng)前教師職業(yè)道德方面存在的問題,對這一問題不容小覷,它將影響著我們教師自身的形象。這就要求我們老師必須具備良好的職業(yè)道德,做一個值得讓人尊重的老師。
    德素養(yǎng),在這喻老師給我們提供了一些有指導(dǎo)性的意見,我覺得非常值得我們作為前行的一個指路燈。
    通過學(xué)習(xí)“教師的幸福感”,使我進一步認(rèn)識到作為老師是何等的幸福,這份幸福是其它職業(yè)都不可能得到的,這就是教師職業(yè)與其它職業(yè)的區(qū)別吧。韋筱青教授從生動、真實的案例中讓步我們從教師的身體、心理、教師與學(xué)生、家長、同事的關(guān)系、教師與家人的關(guān)系和教師教育事業(yè)五大方面闡述了教師幸福感,身為老師的我感到無比的自豪與滿足,這就是幸福的源泉吧。韋老師的指導(dǎo)方法讓我為今后的生活和工作指明了方向。
    學(xué)習(xí)“師德的魅力”后,我深刻認(rèn)識到了師德發(fā)展過程中存在的問題,以及讓我知道了作為教師自身應(yīng)具備哪些道德,在生活中應(yīng)如何樹立良好的道德模范,只有具備了高尚的師德才是為人師的魅力所在。
    二、通過學(xué)習(xí)“教師發(fā)展”的內(nèi)容,我深刻認(rèn)識到了要適應(yīng)教學(xué)工作必須不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,積極適應(yīng)新的教育觀念。
    本部分內(nèi)容包括“教師生涯規(guī)劃與發(fā)展策略”、“適合中小學(xué)生教師的科研方法與模式”、“教師教研能力的提升策略”、“教師自我管理”以及“有效教研的微型課程”。其中“教師生涯的規(guī)劃與發(fā)展策略”,讓我明白了只有強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平,這是教師實現(xiàn)自我價值的需要。
    學(xué)習(xí)后我給自己制定了以后教書生涯中的規(guī)劃,使自己能朝著目標(biāo)邁進。
    “適合中小學(xué)教師的科研方法與模式”和“教師教研能力的提升策略”這兩節(jié)的內(nèi)容,讓我明白了作為一線的教師,除了要努力做好教育教學(xué)工作之外,更要積極開展教研活動,不斷提升自己的教育科研能力。
    三、學(xué)習(xí)“學(xué)生管理”的內(nèi)容,使我認(rèn)識了幼兒的性格以及各年齡階段的特點。這一部分的內(nèi)容對我在幼兒園的教學(xué)可以說是一個“特大”的幫助,讓我進一步了解兒童的心理,針對這一年齡特點,應(yīng)采取什么樣的教學(xué)方法,給我指明了一條路,我想沿著這條路走下去,自己的教學(xué)之路會越走越寬。
    四、通過學(xué)習(xí)“學(xué)科教學(xué)”的內(nèi)容,本課程包括各學(xué)科的教學(xué),其中有“語言學(xué)科”、“社會學(xué)科”、“科學(xué)學(xué)科”、“音樂學(xué)科”、“美術(shù)學(xué)科”。針對每一學(xué)科的特點,都以真實的教學(xué)案例呈現(xiàn)給我們,使我在教學(xué)中明白結(jié)合學(xué)科特點應(yīng)采取什么樣的教學(xué)方法,我覺得這些案例非常值得我學(xué)習(xí)的,這些案例我看了一遍又一遍,每看一遍都有不同的感受。以前在學(xué)科中遇到問題,我曾煩惱不知如何解決的問題,通過學(xué)習(xí)之后,我都一一在學(xué)習(xí)中得到了解決??傊谶@次培訓(xùn)中我是受益匪淺,希望還有更多的學(xué)習(xí)機會。
    以上就是我個人的一些心得,本人在學(xué)習(xí)中還停留在一些表面問題上,不夠深入地進行問題的探討,希望在以后的學(xué)習(xí)中進一步加強這方面的能力。請老師們給予指導(dǎo)!謝謝!
    幼兒假期培訓(xùn)心得體會篇十八
    通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),充分認(rèn)識到自己的教學(xué)還有許多改進之處,認(rèn)識新課標(biāo)對老師提出了新的挑戰(zhàn)。過去老套的教學(xué)方式,只注重知識的傳授,忽略了學(xué)生能力的培養(yǎng),忽略了學(xué)生對知識的探究樂趣的過程。以往總是“通過老師講述,學(xué)生默默記住”,這樣很快學(xué)生就會忘記,在新課程設(shè)置中,則更注重知識的來龍去脈,注重創(chuàng)設(shè)一定的情境,讓學(xué)生在特定的情境中去理解掌握某個知識點,這樣學(xué)到的知識印象深,而且對知識的靈活運用也有幫助。學(xué)生對基本知識的學(xué)習(xí),也不覺得枯燥無味,難以理解,在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣上起到了很好作用。在教學(xué)中,還要注重培養(yǎng)學(xué)生的思維習(xí)慣,加強對知識的求知欲望,體現(xiàn)同學(xué)間交流合作精神,培養(yǎng)學(xué)生對創(chuàng)新思維的培養(yǎng),我們在以后教學(xué)中,不能僅僅追求完成教學(xué)任務(wù),總擔(dān)心自主探究耽誤時間,干脆將結(jié)論告訴學(xué)生,這樣對培養(yǎng)學(xué)生能力只是空談。
    新課程理論。新課程提倡教學(xué)要立足于教材,又要超越教材,就是“用教材教,而不是教教材”,其過程引領(lǐng)學(xué)生科學(xué)地補充教材,準(zhǔn)確地加工教材,讓教材成為學(xué)生積極發(fā)展的廣闊天地,讓教材成為學(xué)生與社會生活聯(lián)系的紐帶,真正使教材成為老師實施課程資源開發(fā)的途徑。教師要創(chuàng)造性使用教材,把課程資源的開發(fā)落到實處,教師可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,敢于打破教學(xué)內(nèi)容的局限,挖掘每一節(jié)課的課程資源,充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能,采用靈活多樣的方法豐富學(xué)生的知識空間,培養(yǎng)學(xué)生收集資料能力,樂于觀察,樂于探究學(xué)習(xí)知識,讓學(xué)生感到課堂不是學(xué)習(xí)知識唯一的途徑?!敖虒W(xué)有法,但無定法,貴在得法。”“語文教材無非是例子,憑這個例子要使學(xué)生能夠舉一反三,練成閱讀和作文的熟練技能;因此,教師就要朝著促使學(xué)生‘反三’這個標(biāo)的精要地‘講’,務(wù)必啟發(fā)學(xué)生的能動性,引導(dǎo)他們盡可能自己去探索?!?BR>    教師、教材、學(xué)生是教學(xué)的三大基本要素。教師與學(xué)生都具有主體性和能動性。教師主體性與能動性表現(xiàn)在創(chuàng)造性使用教學(xué)資源(教材),精心的設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),組織教學(xué)活動,調(diào)控教學(xué)進程,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性等。讓教師養(yǎng)成認(rèn)真鉆研教材的習(xí)慣,能準(zhǔn)確地把握教材的中“三維”目標(biāo)的切入點,設(shè)計高質(zhì)、高效的教學(xué)方法與實施程序,在尊重學(xué)生、尊重文本的主題思想的情況下,合理地開發(fā)教材,創(chuàng)造性地使用教材,從而不斷提高自身的教學(xué)能力,提高課堂教學(xué)效益,讓學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)、想學(xué),進而達到自能學(xué)習(xí)。
    真的感謝陶老師為我們準(zhǔn)備了一個學(xué)習(xí)的平臺,讓我能有幸自我提升,今后,我要多學(xué)習(xí)理論,平常及時記錄、整理自己的教學(xué)反思。不斷提高自己的教學(xué)能力和水平,不斷的學(xué)習(xí),把這幾天學(xué)到的用到課堂上,讓學(xué)生成為最大的獲益者。