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和國旗合影的心得篇一
作為一名中學(xué)生，我很榮幸地參加了班級的國旗護衛(wèi)隊。今天，我們?nèi)嘣谛@廣場舉行了隆重的國旗合影儀式。這次活動給我留下了深刻的印象，我有很多的感受和體會。
第一段——隆重的儀式。
今天天氣晴朗，秋陽溫暖，在廣場上，同學(xué)們穿著整齊，步伐整齊地走進(jìn)了集合地點。老師們在校門口為我們指路，讓我們熟悉了整個程序和隊列。我們按照老師的要求，手舉愛國標(biāo)語、昂首挺胸，整齊地走向校旗臺。仁義中學(xué)的校旗在風(fēng)中書旗飛舞，綠色的背景上是金色的學(xué)校標(biāo)志，喜慶的環(huán)氧道里散發(fā)出一股肅穆、莊重的氣息。為了使合影更有意義，我們需要把儀式進(jìn)行到底。在廣場的中心，是放置國旗的高臺，旗桿是金色的，奪目眩目，旗桿上的三角錐是三角形的，帶著紅色的先鋒隊圓盤，我們要通過匯聚力量一起舉起國旗，宣示我們的愛國之情，表達(dá)我們的決心。
第二段——同學(xué)的支持。
我不得不說，同學(xué)們的支持是每個合影必不可少的一個環(huán)節(jié)。我可以感受到同學(xué)們對國旗合影儀式的重視。在我們舉起旗桿的時候，同學(xué)們用手指頭輕觸到了旗幟上面，展示出我們獨特的班級精神。同學(xué)們在舉起旗桿的同時也發(fā)出那嘹亮的口號聲，更將我們產(chǎn)生了凝聚力，也提高了我們的班級榮譽感。在合影前，同學(xué)們先后用不同的方式展現(xiàn)了自己，有些同學(xué)騎著自行車，有的同學(xué)跑著進(jìn)入廣場，有的同學(xué)表現(xiàn)出自己獨特的技能，讓我們?yōu)橹@喜、為之欣慰、為之鼓掌。
第三段——愛國情感。
我相信，每個參加國旗合影的同學(xué)都懷揣著滿滿的愛國情感。當(dāng)國旗飄揚，或者當(dāng)我們挾家旗造時，心中充滿了激情和自豪。對于我來說，今天的合影儀式尤其值得紀(jì)念，因為這是我們班級定期活動中滿懷愛國情感的一次。我可以感受到他們心中滿懷的愛國之情，和他們心中那股頑強的民族意識的渴望。因此，愛國主義教育不僅是提高我們的文化素質(zhì)和道德標(biāo)準(zhǔn)，更是匯聚國家的民族精神和實踐說核能力任何一個重要的因素之一。
第四段——班級的凝聚力。
作為一名學(xué)生，我深信班級的凝聚力是班級繁榮發(fā)展的重要因素之一。在國旗合影的儀式上，同學(xué)們根據(jù)我們的步驟和程序，整齊排列，并迅速采取行動。我們的每個同學(xué)都充分展現(xiàn)出了團隊合作精神，充分地發(fā)揚了班級榮譽感和愛國主義精神?！皥F結(jié)合作，勇于拼搏”的班級精神，正是我們班級繁榮發(fā)展的不竭動力。正是這種班級精神，讓我在國旗合影的儀式上，感受到了同學(xué)的強烈支持，也讓我覺得我們這個班級更加緊密了。
第五段——總結(jié)。
通過這次國旗合影的儀式，我深深感覺到了班級成員之間的好感，更重要的是，我恰好有感受到了中國人對祖國的深情厚意和珍愛之情。在合影儀式中，我們不僅展現(xiàn)了班級的凝聚力，更是證明我們中華民族充滿活力和精神力的凝聚力，體現(xiàn)了我們太陽底下沒有新事物的民族氣質(zhì)。同時，在國旗合影儀式中，我也感到了作為一個學(xué)生的自豪，這種自豪不僅來自于班級的凝聚力和愛國志向，更來自于自己對祖國的深情厚意。我堅信，有這種愛國之情的人，必然在今后的學(xué)習(xí)、生活和創(chuàng)造中不斷進(jìn)步和成長。我相信，在我們的共同努力下，一定會開創(chuàng)出更加美好的未來。
和國旗合影的心得篇二
國旗合影是很重要的一個儀式，這是每一個學(xué)生都應(yīng)該參與的活動，而且每次參與時都要全神貫注，認(rèn)真對待。最近，我也參與了一次“國旗合影”，深深感受到了其中的重要性。
第二段：認(rèn)真準(zhǔn)備。
在參加“國旗合影”之前，班里老師就安排了我們的服裝和準(zhǔn)備工作。我們?nèi)嗤瑢W(xué)穿著整齊干凈的校服，戴好了紅領(lǐng)巾，并且校內(nèi)活動的班旗也被懸掛得十分整齊。班里還請來了一位專門拍照的老師，保證這次合影的質(zhì)量。
第三段：感受合影的莊嚴(yán)。
當(dāng)全班同學(xué)排著隊列、擺出規(guī)定的姿勢的時候，我心中充滿了莊嚴(yán)的感覺。這是我們自己的國旗、我們的祖國，這樣的合影給我一種力量，我感到一股責(zé)任感，更多地想著如何為祖國和人民做出一份貢獻(xiàn)。
第四段：珍惜這個時刻。
在準(zhǔn)備和進(jìn)行國旗合影的這個階段，我感到一種公民意識。這并不是一件孤立的事件，也不是一件簡單的照相，而是為了讓我們實現(xiàn)我們的愛國情懷、自尊心和工作志愿，去完成對祖國的一份愛和責(zé)任。因此，我們要珍惜這個時刻，讓這個合影成為我們生命中值得回憶的瞬間。
第五段：總結(jié)體會。
參加國旗合影讓我明白：國旗是祖國的象征，而照相是表達(dá)我們對祖國的愛和承諾。我們要像維護自己一樣來愛惜國家，去平衡和振興祖國經(jīng)濟、社會和文化的大任。我的心中有一個強烈的信念，那就是要不惜一切代價地保衛(wèi)祖國，并為現(xiàn)代化世界做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，國旗合影對我們每個人來說都是一個很堅實的標(biāo)志，也是我們自信和自豪的見證，而我們的班級并不僅僅是為了得到一個美好的合影，更是為了表達(dá)我們學(xué)校的底蘊和特色，去展示我們的番號和前途。通過參加國旗合影，我獲得了很多寶貴的體驗和經(jīng)驗，我相信我一定會好好珍惜這些，把我的成長帶到更高的臺階上。
和國旗合影的心得篇三
作為一名中國人，在心中對國旗的敬畏和熱愛是無法言語表達(dá)的。國旗合影書寫活動，是我深入了解和感受國旗文化的機會。通過這次活動，我深深體會到了國旗的莊嚴(yán)與神圣，也懂得了如何用心去書寫每一行每一筆。以下是我對國旗合影書寫心得體會的幾個方面的總結(jié)。
首先，國旗合影書寫要有敬畏之心。國旗是一個國家的象征，它承載了一個國家的歷史、文化和民族精神。在書寫國旗合影的過程中，我們要以敬畏之心對待，不僅要小心翼翼地書寫每一筆每一劃，還要保持內(nèi)心的肅穆，不輕視不敷衍。在書寫的時候，我把國旗放在眼前，深吸一口氣，靜下心來，用安穩(wěn)飽滿的手勢書寫每一個字母，希望通過我的書寫能夠表達(dá)出我對國旗的敬愛之情。
其次，國旗合影書寫要用心思考。書寫國旗合影并不是一件簡單的事情，它要求我們用心思考，理解每一個字母和形狀的含義。國旗上的每個元素都有其深遠(yuǎn)的寓意，比如五星紅旗中的五顆星代表我國五個民族大家庭的團結(jié)，紅色代表革命烈士的鮮血和斗爭精神。理解了這些含義之后，再去書寫，可以讓字母更有靈魂，給人以更深沉的感受。在書寫的過程中，我不斷思考字母的形狀和排列方式，力求盡可能地還原國旗的樣子，并給它注入更多的意義。
再次，國旗合影書寫要加強練習(xí)。練習(xí)是提高書寫水平的關(guān)鍵，只有經(jīng)過不斷地反復(fù)練習(xí)，才能夠熟悉每一個字母的書寫方式，掌握書寫的規(guī)律。我每天都花時間練習(xí)國旗合影的書寫，先從簡單的字母和形狀開始，逐漸增加難度，直到能夠熟練地書寫五星紅旗的形象。通過練習(xí)，我不僅讓自己的書寫水平提高了，對國旗也有了更加深入的理解。
最后，國旗合影書寫要注重細(xì)節(jié)。國旗的形象是由無數(shù)個細(xì)小的元素組成的，每一個元素的位置和大小都有著嚴(yán)格的規(guī)定。在書寫國旗合影的時候，我們要注重每一個細(xì)節(jié)的把握，不能有一絲一毫的差錯。我會用尺子和直角器來測量和校準(zhǔn)每一個元素的位置和大小，力求達(dá)到準(zhǔn)確無誤的效果。只有把每一個細(xì)節(jié)都處理得恰到好處，才能夠呈現(xiàn)出一個完美的國旗形象。
國旗合影書寫是一項需要細(xì)致入微和用心體悟的活動。通過這次活動，我不僅提高了自己的書寫水平，更重要的是對國旗文化有了更加深刻的認(rèn)識和理解。希望以后能有更多的機會接觸國旗，不斷磨煉自己的書寫技巧，表達(dá)對國旗的敬愛和熱愛。我相信，在不久的將來，我能夠用自己的書寫給國旗凱歌，用自己的字跡詮釋對國旗的久久長存的感恩之情。
和國旗合影的心得篇四
作為一個中國人，看到鮮艷的五星紅旗飄揚在天空中，心中總是有一種無比自豪的感覺。然而，能夠在國旗下合影，更是能讓我深刻體會到愛國主義教育的重要性。在此，我想分享在國旗合影中的一些心得體會。
第一段：認(rèn)識國旗
在國旗合影的前一天，我特意閱讀了有關(guān)國旗的相關(guān)知識，如國旗的含義、設(shè)計構(gòu)成等。這讓我更加感受到五星紅旗的莊重和神圣，更愿意與國旗合影。
第二段：感受愛國情懷
當(dāng)我走進(jìn)國旗合影的場地，看到許多人懷著喜悅的心情、拿著國旗，和自己一起合影，我仿佛感受到了整個國家的溫暖和愛。當(dāng)我站在國旗下合影時，我便深深體會了愛國情懷的內(nèi)涵。國旗合影，不僅是一種紀(jì)念和記錄方式，更是激發(fā)愛國情感的方法之一。
第三段：加強民族凝聚力
眾所周知，中國是一個多民族國家，有56個民族。在國旗合影的時候，面對著鮮艷的五星紅旗，我感覺到，這五顆星星代表的不僅僅是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的五個民主階級，更代表了整個民族一心一意、團結(jié)進(jìn)取的力量。國旗合影，能夠促進(jìn)各個民族之間的溝通，增強了民族凝聚力。
第四段：倡導(dǎo)環(huán)保理念
國旗合影時，擺放的是用草編和花朵裝飾成的國旗模型，這種精致的環(huán)保設(shè)計，能夠發(fā)揮教育意義，讓人們感受到環(huán)保的重要性。同時，通過這種方式，倡導(dǎo)環(huán)保理念，響應(yīng)國家綠色發(fā)展的號召。
第五段：對愛國教育的思考
國旗合影，是一種愛國教育的方式。在國旗合影的時候，我深刻體會到自身的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我認(rèn)為，只有將愛國主義精神融入到自身的言行舉止當(dāng)中，并付諸于實際行動中去，才能夠發(fā)揮出更好的愛國主義精神。國旗合影，作為一種愛國主義的方式，能夠引導(dǎo)人們加強愛國主義教育，更好的激發(fā)民眾愛國情感。
總之，國旗合影是一種非常有教育意義和紀(jì)念意義的事情。它能夠帶給人們無限幸福感，讓人們感受到國家的欣欣向榮和民族凝聚力。同時，國旗合影也能夠促進(jìn)環(huán)保，倡導(dǎo)環(huán)保理念。國旗合影是一種非常值得大力推廣的方式，它能夠發(fā)揮出愛國教育的作用，隨著愛國主義精神的傳承和發(fā)揚，國家和民族也會變得更加強大。
和國旗合影的心得篇五
作為一國之民，每個人都應(yīng)該對自己的國旗充滿敬意和驕傲。國旗合影是一種特殊的方式，可以讓人們共同展示對國家的熱愛和團結(jié)。近日我參與了一次國旗合影活動，深感這是一次難得的機會，不僅能夠鍛煉個人的團隊合作能力，更能讓我深刻地感受到國旗的象征意義。在這篇文章中，我將以五段式的連貫結(jié)構(gòu)，分享我對國旗合影的心得體會。
首先，每個人的參與都是國旗合影成功的關(guān)鍵。國旗合影是一次集體合作的活動，需要每個人積極參與，共同努力。不論是在擺放國旗的位置上，還是在組織人員的隊列中，每個人都扮演著不可替代的角色。人們有的拉著國旗，有的擺好姿勢，有的保持肅立。每一個細(xì)節(jié)都需要大家的默契和合作。只有當(dāng)大家都充滿熱情、參與積極時，才能夠拍攝出一張完美的國旗合影。
其次，國旗合影是一次強調(diào)紀(jì)律的活動。在國旗合影的過程中，維持良好的紀(jì)律是不可或缺的。沒有紀(jì)律，合影將變得混亂無序，無法呈現(xiàn)出一個整齊劃一的形象。每個人都要時刻保持站姿正確、表情莊重，不做無關(guān)動作。這需要每個人都具備一定的紀(jì)律性和自我控制能力。通過國旗合影的活動，我深感紀(jì)律的重要性，明白只有在有條不紊的環(huán)境中，我們才能更好地展示國家的形象。
然后，國旗合影不僅是展示對國家的熱愛，更是傳遞團結(jié)和和諧的象征。當(dāng)我們站在一起，手拉手，一同舉起國旗的那一刻，我們不僅僅是在展示個人的熱愛，更是在傳遞著團結(jié)和和諧的力量。無論個體的背景如何不同，國旗合影讓我們匯聚成一個整體，共同體現(xiàn)著國家和民族的凝聚力。這是一種珍貴的感受，讓我體會到，團結(jié)一心，才是我們前進(jìn)的動力。
其次，國旗合影是一次反思的機會。當(dāng)我站在合影中，看著國旗高高飄揚，我思考起自己對國家的貢獻(xiàn)和擔(dān)當(dāng)。每個人都應(yīng)該反思自己在國家建設(shè)中的作用，思考如何為國家發(fā)展貢獻(xiàn)力量。國旗合影是一次提醒和激勵自己的機會，讓我明白自己在國家發(fā)展與建設(shè)中的重要性和責(zé)任感。只有每個人都能夠肩負(fù)起自己的責(zé)任，才能夠為國家的繁榮和富強盡一份力。
最后，國旗合影是一次永恒的紀(jì)念。合影存在于圖片中，永遠(yuǎn)地記錄了一群人對國家的熱愛和團結(jié)。無論時光如何流轉(zhuǎn)，我們都能夠通過這張國旗合影回憶起曾經(jīng)的那份熱情和自豪。國旗合影的紀(jì)念價值是無法用言語形容的，它是我們與國旗的一次永恒的親密接觸。
綜上所述，國旗合影對于每個人來說，都是一次特殊的機會。通過這次活動，我深刻地感受到了團結(jié)的力量，理解了紀(jì)律的重要性，并反思了自己在國家建設(shè)中的作用。國旗合影不僅僅是一次簡單的拍照活動，更是一次彼此凝聚的見證。我將永遠(yuǎn)珍視這次合影的回憶，并將這份熱愛和自豪傳遞下去。
和國旗合影的心得篇六
在我們的日常生活中，國旗是最常見的象征。不論是在學(xué)校、政府機關(guān)、體育場館，國旗無處不在。如今日新月異的時代要求我們發(fā)展自己，但我們?nèi)缘脮r刻銘記祖國的根本，才能更好、更迅速地發(fā)展自己，國旗是我們的標(biāo)志，我們應(yīng)當(dāng)有尊敬國旗的意識。作為中國人，當(dāng)我們站在國旗面前，我們內(nèi)心深處的認(rèn)知似乎已經(jīng)深深的觸及我們心中的靈魂，以至我們都會產(chǎn)生一種莫名的親切感和敬意。
第二段：我和國旗合影
上一次我和國旗合影是在二年級，因為學(xué)校需要采集學(xué)生照片制作相冊，其中必須包含一張學(xué)生和國旗合影。當(dāng)時我還不懂得尊敬國旗的意思，只是一張普通照片，沒有了特殊意義。直到我加入學(xué)生會，成為值班學(xué)生會干部，我才意識到自己作為學(xué)生會干部更應(yīng)該尊敬國旗，要敬愛國旗。立志為國為民，開展各項校園活動，宣傳團結(jié)、進(jìn)步、民主、和諧、文明，讓學(xué)生樹立優(yōu)秀的品德，使學(xué)校更規(guī)范，更有序，為我們的祖國培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。
第三段：國旗的意義和作用
國旗是一個國家的標(biāo)志，是一個國家獨立、完整和統(tǒng)一的象征。國旗有引領(lǐng)所在國人民凝聚起來的作用，使群眾抱團取暖，鼓勵人們在困境面前不畏懼，不屈服，勇往直前，迎難而上。國旗還具有提醒人們謹(jǐn)慎嚴(yán)謹(jǐn)、不懈奮斗的作用，讓人們時刻銘記起國家和民族的使命擔(dān)當(dāng)以及為了國家和人民的利益而進(jìn)行的艱難奮斗。簡單地說，國旗已經(jīng)成為保障國家安全和民族繁榮的象征，這種象征不僅刻在了我們的心中，也刻在了國人民的心中和國際社會的心中。
第四段：尊敬和愛護國旗
對于一個自尊自重的國家，人們必須得要有國旗的情感支持和代表國家獨立、完整和統(tǒng)一的標(biāo)志，才能全力以赴投身于為國家和國民的利益工作中。缺乏國旗情感代表、無情感支持的國家很容易陷入彷徨和失控之中，事實上，對于一個國家來說，國旗情感代表是一種內(nèi)心的追求，不斷有助于激勵人心，促使國家實現(xiàn)更高的發(fā)展和更廣的前景。對于每一個人而言，尊敬國旗、愛護國旗是必不可缺的旨意。
第五段：結(jié)語
本著對祖國和國旗的深深的敬意，我們應(yīng)該時刻弘揚對國旗的愛護和尊敬。作為一個中國人，我們肩負(fù)著民族振興的重大任務(wù)，作為我們祖國的一份子，我們應(yīng)該傳承和弘揚愛國主義、英雄主義、民族精神和集體主義的精神，發(fā)奮圖強，不斷自我完善，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和文化素養(yǎng)，為中華民族的繁榮、欣欣向榮的明天做出更大的貢獻(xiàn)。這就是我和國旗合影照片背后的深刻體會。
和國旗合影的心得篇七
第一段：引言（150字）
國旗是一個國家的象征，國旗合影則是把國旗與人們聚集在一起的一種表達(dá)方式。作為一種具有儀式感的活動，國旗合影既代表了國家的團結(jié)和自豪，也傳遞著團隊合作的精神。我曾經(jīng)參與過多次國旗合影的活動，這些經(jīng)歷讓我深感國旗合影的重要性和意義，也帶給我很多感悟。
第二段：參與感悟（250字）
每次參與國旗合影的活動，我總能感受到強烈的集體榮譽感。當(dāng)數(shù)百人聚集在國旗前，我們不再是孤立的個體，而是一個有機的整體。國旗是我們的象征，合影則是我們集體努力的見證。在合影的瞬間，我能感受到人們身上釋放出來的自豪和幸福。我們共同代表了一個民族的力量和希望，這種凝聚力和認(rèn)同感是非常寶貴的。
第三段：團隊協(xié)作（250字）
國旗合影需要良好的團隊協(xié)作，這也讓我深感團隊合作的重要性。在合影前，我們需要步調(diào)一致地整齊排列，保持端正姿態(tài)。這需要每個人的努力和配合。而且，國旗合影還要求我們保持微笑和團結(jié)。當(dāng)團隊成員們一致努力，共同完成一張美麗的國旗合影時，我能感受到每個人的付出和團隊精神。只有通過大家的齊心協(xié)力，我們才能真正實現(xiàn)國旗合影的目標(biāo)，傳遞出正能量。
第四段：歷史記憶（250字）
國旗合影是現(xiàn)代社會的產(chǎn)物，然而它背后蘊含著深厚的歷史記憶。國旗作為國家的標(biāo)志，經(jīng)歷了無數(shù)歷史風(fēng)云變幻，見證了國家的興衰。每次站在國旗前，我常常想象國旗背后的故事和歷史。它代表著無數(shù)英雄的犧牲和奉獻(xiàn)，代表著一個國家的獨立和發(fā)展。國旗合影讓我更加珍惜國家和團隊之間的聯(lián)系，更加懂得珍視和傳承。
第五段：個人成長（300字）
參與國旗合影的活動，不僅給我?guī)砑w的榮譽感和團隊協(xié)作的體驗，也對我的個人成長產(chǎn)生了積極的影響。首先，合影讓我更加注重個人形象和舉止。站立的端正、微笑的面容，這些都需要我認(rèn)真對待和自我修養(yǎng)。其次，國旗合影是一種公眾場合的表達(dá)方式，它讓我學(xué)會面對鏡頭和人群的自信和從容。最重要的是，參與國旗合影激發(fā)了我對國家和社會責(zé)任的思考和沖動。每一次合影都讓我深感自己是一個國家和社會中的一份子，我有責(zé)任為國家的發(fā)展和團隊的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。因此，國旗合影不僅是一種儀式，更是一種個人成長的機會。
總結(jié)（100字）
國旗合影是一種令人激動和意義非凡的活動。通過參與國旗合影，我深刻體會到了團隊協(xié)作和集體榮譽的重要性，也更加珍惜國旗背后的歷史記憶。同時，國旗合影也對個人形象、自信和社會責(zé)任產(chǎn)生了積極的影響。只有不斷參與、用心體會，我們才能更好地傳遞國旗合影背后的意義和力量。
和國旗合影的心得篇八
我與恐龍的合影看到這個題目，你也許會問，恐龍不是已經(jīng)滅絕了嗎？而且還很兇，你怎么有跟它的合影呢？嘻嘻，告訴你吧，一年級時，我去參觀“中國大型恐龍科普展”的時候，我就與一只恐龍照了一張合影。只見照片上有一個身穿白色毛衣、橘色背心和一條漂亮的格子裙子的女孩。那便是我。我的身后站著一只霸王龍，它瞪著一雙鼓鼓的.眼睛，張著血盆大口，露出滿嘴大大的、鋒利的牙齒，那樣子怪嚇人的。它還有一身灰紅相間的外皮，兩只后爪立在地上，前爪懸在半空中，三只鉤著的爪子是灰色的。照片中的我正伸著左手握住了恐龍的右前爪。握住的那一瞬間，我的手不盡抖了一下，這只爪子是那么鋒利而且還一伸一縮的，只聽這只恐龍忽然長吼一聲，可把我嚇?biāo)懒?。媽媽要我擺一個姿勢，跟這只恐龍一起照張相，于是我又壯著膽抓住了恐龍的爪子，只聽“咔嚓”一聲，媽媽用相機幫我留下了這個美好的時刻。我與恐龍的合影作文350字。
中國大學(xué)網(wǎng)小學(xué)生作文頻道。
和國旗合影的心得篇九
強化團隊意識
—素質(zhì)拓展訓(xùn)練心得報告
10月27日，風(fēng)和日麗。經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)的安排，學(xué)院30多名師生一早就開赴漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院素質(zhì)拓展基地，進(jìn)行為期一天的拓展訓(xùn)練。本次活動得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，部分院領(lǐng)導(dǎo)也全程參加了第一期的培訓(xùn)。
第一次參加拓展訓(xùn)練，出發(fā)前心里充滿了激情與向往，跟我原本想象的不同，這不是一次普通的郊游或者娛樂活動，而是生動形象有非常具有教育和紀(jì)念意義的體驗式培訓(xùn)。一天的訓(xùn)練，是平時耳熟能詳?shù)摹皥F隊精神”變的內(nèi)容豐富、寓意深刻，訓(xùn)練時帶來的心靈沖擊，引發(fā)內(nèi)心的思考。以下是我的心得和感受。
第一環(huán)節(jié)——破冰之旅
1、拓展訓(xùn)練可以培養(yǎng)團隊協(xié)作意識。簡單的軍訓(xùn)動作，更深刻體現(xiàn)出團隊的和諧度及隊友之間的默契。
2、拓展訓(xùn)練可培養(yǎng)良好的溝通和社交能力。在項目“團隊組建”、“激情
節(jié)拍”進(jìn)行時個人與個人、個人與集體間不斷進(jìn)行交流，怎樣在嘈雜的環(huán)境中讓同伴清楚地知道你的想法，怎樣說服同伴采納你的建議，這將是對你的語言表達(dá)能力和社交能力最大的考驗。良好的溝通和社交能力不僅能夠消除誤會，而且增進(jìn)彼此之間的了解，建立相互之間的信賴，是自己贏得更多的朋友和信任。
3、拓展訓(xùn)練有利于發(fā)掘潛能、培養(yǎng)靈活應(yīng)變能力。項目“贏跑”，“贏了跑，輸了追”，一反常規(guī)，違背人們心中“贏了追、輸了跑”的潛心理，切實鍛煉了我們的靈活應(yīng)變能力。
4、拓展訓(xùn)練有利于啟發(fā)想象力與培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高解決問題的能力。項目“密碼傳送”在你看不見或者聽不到的情況下，從而要正確傳遞一組信息，如果沒有充足的想象力和創(chuàng)新能力，很難給隊友表達(dá)清楚信息內(nèi)容。
5、拓展訓(xùn)練有利于培養(yǎng)信任感和包容心。再相信自身力量的同時，相信他人及團隊的力量也變得更加重要了?！靶湃伪乘ぁ边@個項目揭開了每個人于每個時刻的內(nèi)心演變過程。在高臺上向后倒的一剎那，幾乎每個人都會產(chǎn)生莫名的恐懼，擔(dān)心下面的隊員無法接住自己。而越是不能信任對方，向后到時越是不易被接住。讓隊員深深地體會到了信賴與團結(jié)的重要性—用對別人的信賴克服自己的恐懼心理，在信賴別人的同時也做一個值得別人信賴的人，這樣才能在彼此信賴中團結(jié)起來共同完成心中的目標(biāo)。
6、拓展訓(xùn)練有利于培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)和積極進(jìn)取的人生態(tài)度。無論做任何事，用什么樣的心態(tài)去面對是非常重要的。在做“深海逃生”這個項目的時候，看到四米二的高墻很多隊員面對這個看似不可能完成的任務(wù)時，首先選擇的是不可能，但當(dāng)我們認(rèn)真地、積極地、努力地來面對這個任務(wù)時發(fā)現(xiàn)，看似不可能的事經(jīng)過努力完全變成了可能。高墻上的我們這支優(yōu)秀團隊，我們已經(jīng)沒有了組別界限、沒有了男女界限，已經(jīng)不是一個個獨立的人，而是由許多個人組成的一個堅不可摧的團隊，真真切切體會到了“團隊可以創(chuàng)造奇跡”。一直認(rèn)為團結(jié)就是力量是一句空洞的口號，站在高墻上的這一刻才真正知道什么是團結(jié)，什么是團隊精神，看似不可能的任務(wù)，經(jīng)過大家共同努力就能獲得成功！
第三環(huán)節(jié)——圓滿返程
為期一天的素質(zhì)拓展訓(xùn)練結(jié)束了，雖然每個人的代號都取消了，但是大家還是不分你我，同事之間，師生之間，同學(xué)之間，我們一路歌唱，我們一路歡笑！
院以后多組織類似的活動，使我們更多的體驗這種全新的學(xué)習(xí)方法和訓(xùn)練方式，能夠不斷地升華自我！
院國旗班康創(chuàng)業(yè)2011年10月29日
和國旗合影的心得篇十
作為一個全國的國家象征，國旗是每一個國家最主要的標(biāo)志之一。國旗可以代表一個國家的文化，歷史和傳統(tǒng)。當(dāng)國家舉起國旗時，代表了這個國家的尊嚴(yán)和榮譽，具有紀(jì)念意義和表彰意義。國旗更是一個民族的精神象征，國民對祖國深深的愛和熱愛之心。國旗代表的是一個民族的魂靈和氣質(zhì)，同時也象征了國家的未來。
第二段：國旗的歷史演變。
國旗是源于軍旗的概念，它經(jīng)過世世代代的演變，才發(fā)展成現(xiàn)在的國旗。過去的軍旗寄寓著戰(zhàn)爭和追求勝利的精神和目標(biāo)，但是現(xiàn)在的國旗更加的和平、莊嚴(yán)、尊重和寬容的象征。歷史上許多國家的國旗也經(jīng)過了多次的演變，它的形式，顏色，甚至圖案也不同。例如我國的國旗，最早的國旗是橫向的，而現(xiàn)在的國旗則是縱向的，這也顯示出國家的發(fā)展和進(jìn)步。
第三段：國旗與愛國主義。
國旗也是愛國主義重要的象征。當(dāng)國家在遭受外來侵略、肆意踐踏和辱罵時，國旗會喚起人們的愛國主義精神，定義了國家與家園。它能夠激勵人們勇敢的保衛(wèi)祖國和家園，并且用原本的家鄉(xiāng)開創(chuàng)國家的未來。愛國主義不僅是要愛國家，也是珍惜民族文化和傳統(tǒng)；不僅是對歷史的追憶，也是對未來的信念；不僅是對人民的愛護，也是對祖國的熱愛。因此，國旗與愛國主義是緊密相連的。
第四段：國旗與公民教育。
國旗還能作為公民教育的課程，它能夠教育人們尊重國家尊嚴(yán)、民族尊嚴(yán)、歷史傳統(tǒng)和法律權(quán)益。國旗教育能夠讓人們意識到珍愛祖國和民族文化的重要性，讓人們清楚認(rèn)識到保持國家的統(tǒng)一、繁榮和穩(wěn)定的重要性。因此，系統(tǒng)的國旗教育可以讓人們更深刻的理解國旗的象征意義和意識，也會讓人們更加的尊重自己的生命和社會責(zé)任感。
第五段：結(jié)語。
總而言之，國旗是一個國家、一個民族和一個時代的精神象征。國旗不僅表達(dá)了一個國家的主權(quán)，也象征了一個國家的獨立、民主和自由。同時，國旗也是全民族凝聚力和集體榮譽感的象征。因此，我們應(yīng)該有更多的機會了解國旗，讓它成為我們了解祖國、認(rèn)愛祖國、強化家國情懷和完善民族精神的載體。我們應(yīng)該寄托在每一面國旗上的祖國訴求，不斷地傳承、發(fā)揚、充實和弘揚民族精神，自覺為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)努力。
和國旗合影的心得篇十一
國旗是一個國家的象征，是記錄著一國歷史、文化、傳統(tǒng)和價值觀念的重要標(biāo)志。國旗的顏色、花紋、圖案，都代表著一國的民族精神、歷史傳統(tǒng)以及政治制度，是一個國家的民族和文化的重要體現(xiàn)。在我們的國家——中國，國旗更是被國人們奉為神圣的符號，具有無比高的價值。
【第二段】
對于我來說，國旗于我們生活中有很重要的作用。無論是國家重大節(jié)日慶典，還是普通的場合都離不開國旗的存在。每當(dāng)看到國旗飄揚在風(fēng)中，我的內(nèi)心總會涌起一種強烈的愛國情感，這是我對于自己祖國的認(rèn)同和熱愛，也深深激勵著我要為國家的發(fā)展進(jìn)步而努力奮斗。
【第三段】
用心去對待國旗，也是體現(xiàn)一個人的素質(zhì)的重要方面。在日常生活中，我們應(yīng)該崇尚愛國、崇尚杰出人物，事事都應(yīng)該以國家為重，信仰國旗就等于信仰祖國。因此，我們在日常生活中要警鐘長鳴，始終保持高度的對國旗的尊重和敬意。
【第四段】
雖然國旗是一個國家的標(biāo)志，然而我們談?wù)搰斓耐瑫r，也需要去探討的是，國民對于國旗的認(rèn)知是否充分，有沒有一個正確的認(rèn)識。因此，我認(rèn)為我們應(yīng)該加強對于國旗的教育，讓人們對于國家和國旗有一個更加全面和深刻的認(rèn)識，讓更多的人進(jìn)一步萌生愛國之意，發(fā)揚民族精神，助力我國發(fā)展。
【第五段】
總的來說，國旗是一個國家和民族的重要象征，是一個國家的靈魂和尊嚴(yán)。作為一個中國人，懷揣著對祖國的熱愛和敬意，我們應(yīng)該始終把國旗放在心中最高的位置，常懷感恩之情，時刻銘記自己責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，不斷地為我國的繁榮、強大貢獻(xiàn)自己的一份力量。
和國旗合影的心得篇十二
南州中學(xué)一直以來都將學(xué)生的文明禮儀教育作為德育工作的重要組成部分。本期開學(xué)后不久，便用“禮儀”作為主題舉行了升旗儀式，旨在進(jìn)一步重申文明禮儀的.重要性，引導(dǎo)同學(xué)們時刻注意自己言行舉止，讓文明禮儀慣穿于自己的一舉一動之中。
鮮艷的五星紅旗由莊嚴(yán)地國歌伴隨著在旗手的拉動下徐徐上升，全體師生肅立，行注目禮。接著，高二b組的師兄師姐們帶來了小品的表演。內(nèi)容為：四位青年想要參加一檔節(jié)目，在報名這個節(jié)目以后節(jié)目組暗中對他們進(jìn)行了文明禮儀的考核，最后全體未過，緊接著又是有關(guān)“文明禮儀”的朗誦。深刻的體現(xiàn)了文明禮儀的重要性。
然后，王校長總結(jié)上周工作，安排了本周的工作，頒發(fā)了上周獲得流動紅旗的年級組。我認(rèn)為獲得流動紅旗的年級在文明禮儀上一定做的不錯。
文明禮儀的重要性我們也知道了。正如小品中所演的，文明禮儀不及格，再怎么也不會錄取你。本次升旗儀式讓我大有收獲。
文明是一朵花，一朵永遠(yuǎn)芳香的花。我們用真誠去澆灌，用熱情來哺育，讓文明之花盡情的綻放在里我心中。
禮儀是一首詩，一首淡雅清新的詩。我們用理解去融化，用關(guān)愛來撫慰，讓禮儀之詩永久藏在彼此心里。
從我做起，每一件小事做起，讓文明禮儀在校園處處盛開，文明禮儀伴我行，中華美德放光芒，禮儀伴我行，到處盛開文明花。
和國旗合影的心得篇十三
09英教四班
吳志剛
報名參加國旗護衛(wèi)隊的初衷是因為那份留在心底的軍人情結(jié)。還記得軍訓(xùn)結(jié)束后，無意間看到有國旗班隊員招新，當(dāng)時就下決心，一定要加入護旗隊，因為我熱愛那身軍裝。那種正氣，那種堅毅正是我所要追求的。我把我的想法告訴了身邊的人，他們一聽我想加入國旗護衛(wèi)隊，被詢問的人都是以質(zhì)疑的眼光把我從頭到腳打量一下，然后才低聲說：“國旗護衛(wèi)隊的紀(jì)律性很強?而且?訓(xùn)練很苦?”言外之意是你行嗎？于是我在眾人質(zhì)疑的目光中參加了選撥，最終通過教官的考察，很幸運能夠留在國旗護衛(wèi)隊，并開始了訓(xùn)練，至今，大半年的時間過去了。在這段日子里，溫馨，友誼，堅強都伴隨我成長。
在國旗班學(xué)到了很多的東西，褪去了剛?cè)雽W(xué)的懵懂，認(rèn)真地對待每一次的訓(xùn)練。這些對于我來說，都是神圣的。
在訓(xùn)練的時候，教官對我們很嚴(yán)格，通過這一段時間的鍛煉，不再像以前那樣嬌氣，更加隱忍，更加懂得去承擔(dān)，學(xué)會了堅持到最后。一路走過來，真的體會到“堅持”有多么重要。有了目標(biāo)，就要真切地付之于行動，并且在這個過程中，不輕言放棄。
在這里，收獲的是一份情誼。敞開心扉，認(rèn)識了許多兄弟姐妹。我的心總是不斷地被溫暖著。我們一同吃苦一同堅強一同成長。最后留在記憶中的都是甜甜的過往。也因為加入了國旗護衛(wèi)隊，我比從前更加坦誠，更加開朗，以積極的心態(tài)去擁抱設(shè)生命中每一天，并且心懷感恩。
這個月國旗班的事情不是很多，但是每一件都做得很好，隊員的積極性和紀(jì)律性也有增強，對于國旗班這個集體來說，這是值得欣慰的。
看到國旗班越來越有凝聚力，我從心底感到欣慰，相信國旗護衛(wèi)隊的路會越走越好！感謝國旗護衛(wèi)隊給我的機會，這段橄欖綠的年華，我定會在心中珍藏。
和國旗合影的心得篇十四
星國旗，是一種由五顆星星和一面國旗組成的特殊旗幟。這面旗幟以其獨特的設(shè)計和寓意吸引了眾多人的目光。最近我參加了一次關(guān)于星國旗的活動，并且有幸親自體驗了制作和展示星國旗的過程。通過這次活動，我深切感受到了星國旗給我?guī)淼纳钸h(yuǎn)影響和思考。
第二段：設(shè)計和寓意
星國旗的設(shè)計非常簡潔明了：五顆大小不等的星星排列在國旗正上方。每一顆星星都具有不同的顏色和形狀，代表著多樣性和包容性。這些星星以交錯的形式排列，寓意著不同的個體和勢力之間的和諧共處。同時，星星的數(shù)量和排列方式也傳遞出一種秩序和團結(jié)的信息，讓人感受到烏云后的陽光和希望。
第三段：制作和展示
在活動中，我親自參與到了星國旗的制作和展示過程中。制作星國旗的過程需要我們將五顆星星粘貼在國旗上方，并確保各顆星星的位置合理。這個過程不僅考驗了我們的耐心和細(xì)致，更讓我們思考如何將多樣性和團結(jié)融合在一起。在展示活動中，我們將制作好的星國旗懸掛在校園里，吸引了很多同學(xué)和老師的目光。大家紛紛表達(dá)了自己對于星國旗的喜愛和贊賞。
第四段：啟示和影響
通過參與星國旗的制作和展示，我深感星國旗帶給我的啟示和影響。首先，星國旗的設(shè)計思想告訴我們，只有在包容和團結(jié)的基礎(chǔ)上，我們才能實現(xiàn)真正的進(jìn)步和繁榮。星國旗的樣式和構(gòu)成方式也鼓勵我們勇于創(chuàng)新和突破，不斷尋找多樣性和團結(jié)共存的新方法。其次，星國旗的存在激發(fā)了我們對和平與友誼的渴望。每當(dāng)我看到星國旗飄揚在校園里，我就會想起國際友誼的重要性，以及我們應(yīng)當(dāng)努力構(gòu)建一個和平共處的世界。
第五段：個人價值
星國旗給予我很多思考和啟示，讓我了解到自身的價值和使命。作為一個個體，我應(yīng)該保持自己的獨特性和尊重他人的差異；作為一個成員，我應(yīng)該積極參與和貢獻(xiàn)，為集體的發(fā)展和團結(jié)做出自己的努力。星國旗鼓勵我們追求自身的光輝，并將這份光輝融入到整個社會中，創(chuàng)造一個和諧的世界。
總結(jié)
星國旗作為一種象征，不僅喚起了國家榮譽感和愛國情懷，更引領(lǐng)我們思考和追求和平友誼的意義。通過制作和展示星國旗，我領(lǐng)悟到多樣性和團結(jié)共存的重要性，也明白了個體與集體的關(guān)系。我相信，只要我們每個人從自己做起，用真誠和努力去創(chuàng)造更美好的社會，星國旗所象征的價值和意義將永遠(yuǎn)存在于我們每個人的心中。
和國旗合影的心得篇十五
國旗是一個國家的象征和標(biāo)志，它是國家的一種文化符號。國旗的顏色和紋樣往往與國家的歷史、文化、傳統(tǒng)以及民族特色有關(guān)。國旗能夠代表一個國家，顯示其國家形象和國家尊嚴(yán)，象征一種國家的主權(quán)地位，也是國家的一種國際信譽和國內(nèi)團結(jié)的象征。
第二段：國旗的重要意義。
國旗是一個國家的重要象征，它承載著國家歷史和文化的沉淀，也是國家發(fā)展前進(jìn)的圖騰。國旗不僅僅是一塊布，更是一份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。它能夠調(diào)動全社會的愛國熱情，提高全國人民的民族自豪感和集體榮譽感，強化國家意識和民族認(rèn)同感，凝聚和激發(fā)全社會積極向上的力量。國旗的存在和勃發(fā)讓人們心靈共鳴，有助于我們弘揚和傳承傳統(tǒng)文化，推動國家文化軟實力建設(shè)。
每次看到飄揚的五星紅旗，我的心中總會升騰起一股自豪感和敬畏之情。在國旗下，我不僅僅感受到了愛國主義的精神，更意識到了人類和平與進(jìn)步的重要性。作為一名大學(xué)生，我時刻牢記著自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，獻(xiàn)身祖國的建設(shè)事業(yè)。同時，我也會積極參與各項社會實踐和公益活動，傳遞和弘揚中國文化的精髓。
第四段：我為國旗而自豪。
國旗象征著一個民族的榮譽和自尊，它是祖國強大和繁榮發(fā)展的象征。我為能夠生活在這個偉大的國家而感到自豪，我為祖國的崛起和進(jìn)步而自豪。同時，我也深刻認(rèn)識到自己應(yīng)該有一份承擔(dān)，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。在未來的學(xué)習(xí)生活中，我將帶著自豪、堅定和勇氣，為祖國的發(fā)展而努力！
第五段：歷史時刻下的國旗情。
此刻，我們正處在一個國家發(fā)展和國際格局不斷變化的時刻，也是一個新時代的開端。在這個歷史性時刻下，我們更應(yīng)該牢記國家的使命，發(fā)揚愛國主義精神和集體主義精神，奮發(fā)圖強，迸發(fā)出更為強大的創(chuàng)新活力和生命力。而五星紅旗，也將凝聚起全國各族人民的力量，點亮中國夢的路程，帶領(lǐng)我們共同沖刺，實現(xiàn)民族復(fù)興的偉大夢想！
總之，國旗是一個國家的靈魂和精神支撐，它象征著中華民族的偉大精神和無限韌性，也代表著光榮歷史和美好未來。在國旗下，我們不僅僅是中國人，更是為中華民族和人類文明進(jìn)程作出貢獻(xiàn)的責(zé)任人。讓我們一起愛國、愛家、愛人、愛全球，為祖國的美好明天而努力奮斗！
和國旗合影的心得篇十六
這天好這天周一，參加了進(jìn)入這個學(xué)校以來的第二次國旗儀式，很有些感想，不吐不快像是五四學(xué)年主持的國旗儀式，那個音樂進(jìn)行曲從我們吃飯開始直到我們進(jìn)入會場，始終都在響，估計有30分鐘。
然后是唱國歌，就應(yīng)說這是每個學(xué)校都很難解決的問題，我們學(xué)校也不例外，不整齊，不響亮，我站在教師隊伍中，我后面的老師唱出聲音，我也大著膽子唱了出來，盡管聲音不大，我想問：難道唱國歌是種很丟人的事我不明白!
輪到德育部的領(lǐng)導(dǎo)講話了，他以他一貫的語音男高音宣布了優(yōu)秀班級和優(yōu)秀寢室，我很佩服他的領(lǐng)導(dǎo)語音，個性是他送給優(yōu)秀班級和優(yōu)秀寢室的幾句話，大意是說要多看到別人的長處，多鼓勵別人，由衷的贊美別人，記得有一句大概是說：贊美是人心中的太陽，人沒有了它，就會缺少溫暖。他表揚了在前一階段突出的感人的教師行為，有帶病上課的等等，他還講了一個故事，記不太清了。
我不明白我們的老師在下面是什么感受，因為我看到的更多是一種無所謂的臉色，一種事不關(guān)我的態(tài)度，一種冷漠沒任何表情的神情，當(dāng)然他們并不是麻木的.，當(dāng)聽到全區(qū)文科理科第一名都是我們學(xué)校的學(xué)生的時候，我看到他們興奮的表情。
和國旗合影的心得篇十七
這天周一，參加了進(jìn)入這個學(xué)校以來的第二次國旗儀式，很有些感想，不吐不快。這天好像是五四學(xué)年主持的國旗儀式，那個音樂進(jìn)行曲從我們吃飯開始直到我們進(jìn)入會場，始終都在響，估計有30分鐘。
在“千呼萬喚使出來”的國旗儀式開始后，一位女生上臺主持儀式，只見她走的形態(tài)，很不規(guī)范，沒有一點主持人的樣貌，有點搖晃，有些扭動，我不明白她有沒有經(jīng)過訓(xùn)練，至少我看出她這天的態(tài)度很不認(rèn)真，這比主持娛樂節(jié)目還娛樂，當(dāng)她發(fā)言后，更是“技驚四座”，也許她還很小的原因，那個語音語調(diào)真的是感覺在故意拖拉，個性是經(jīng)過喇叭傳聲后，變得更是奇怪，聽著難受，感覺極其不爽，我想問：這是升國旗嗎能不能莊嚴(yán)一點。
然后是唱國歌，就應(yīng)說這是每個學(xué)校都很難解決的問題，我們學(xué)校也不例外，不整齊，不響亮，我站在教師隊伍中，我后面的老師唱出聲音，我也大著膽子唱了出來，盡管聲音不大，我想問：難道唱國歌是種很丟人的事我不明白！
輪到德育部的領(lǐng)導(dǎo)講話了，他以他一貫的語音——男高音宣布了優(yōu)秀班級和優(yōu)秀寢室，我很佩服他的領(lǐng)導(dǎo)語音，個性是他送給優(yōu)秀班級和優(yōu)秀寢室的幾句話，大意是說要多看到別人的長處，多鼓勵別人，由衷的贊美別人，記得有一句大概是說：贊美是人心中的太陽，人沒有了它，就會缺少溫暖。他表揚了在前一階段突出的感人的教師行為，有帶病上課的等等，他還講了一個故事，記不太清了。
和國旗合影的心得篇一
作為一名中學(xué)生，我很榮幸地參加了班級的國旗護衛(wèi)隊。今天，我們?nèi)嘣谛@廣場舉行了隆重的國旗合影儀式。這次活動給我留下了深刻的印象，我有很多的感受和體會。
第一段——隆重的儀式。
今天天氣晴朗，秋陽溫暖，在廣場上，同學(xué)們穿著整齊，步伐整齊地走進(jìn)了集合地點。老師們在校門口為我們指路，讓我們熟悉了整個程序和隊列。我們按照老師的要求，手舉愛國標(biāo)語、昂首挺胸，整齊地走向校旗臺。仁義中學(xué)的校旗在風(fēng)中書旗飛舞，綠色的背景上是金色的學(xué)校標(biāo)志，喜慶的環(huán)氧道里散發(fā)出一股肅穆、莊重的氣息。為了使合影更有意義，我們需要把儀式進(jìn)行到底。在廣場的中心，是放置國旗的高臺，旗桿是金色的，奪目眩目，旗桿上的三角錐是三角形的，帶著紅色的先鋒隊圓盤，我們要通過匯聚力量一起舉起國旗，宣示我們的愛國之情，表達(dá)我們的決心。
第二段——同學(xué)的支持。
我不得不說，同學(xué)們的支持是每個合影必不可少的一個環(huán)節(jié)。我可以感受到同學(xué)們對國旗合影儀式的重視。在我們舉起旗桿的時候，同學(xué)們用手指頭輕觸到了旗幟上面，展示出我們獨特的班級精神。同學(xué)們在舉起旗桿的同時也發(fā)出那嘹亮的口號聲，更將我們產(chǎn)生了凝聚力，也提高了我們的班級榮譽感。在合影前，同學(xué)們先后用不同的方式展現(xiàn)了自己，有些同學(xué)騎著自行車，有的同學(xué)跑著進(jìn)入廣場，有的同學(xué)表現(xiàn)出自己獨特的技能，讓我們?yōu)橹@喜、為之欣慰、為之鼓掌。
第三段——愛國情感。
我相信，每個參加國旗合影的同學(xué)都懷揣著滿滿的愛國情感。當(dāng)國旗飄揚，或者當(dāng)我們挾家旗造時，心中充滿了激情和自豪。對于我來說，今天的合影儀式尤其值得紀(jì)念，因為這是我們班級定期活動中滿懷愛國情感的一次。我可以感受到他們心中滿懷的愛國之情，和他們心中那股頑強的民族意識的渴望。因此，愛國主義教育不僅是提高我們的文化素質(zhì)和道德標(biāo)準(zhǔn)，更是匯聚國家的民族精神和實踐說核能力任何一個重要的因素之一。
第四段——班級的凝聚力。
作為一名學(xué)生，我深信班級的凝聚力是班級繁榮發(fā)展的重要因素之一。在國旗合影的儀式上，同學(xué)們根據(jù)我們的步驟和程序，整齊排列，并迅速采取行動。我們的每個同學(xué)都充分展現(xiàn)出了團隊合作精神，充分地發(fā)揚了班級榮譽感和愛國主義精神?！皥F結(jié)合作，勇于拼搏”的班級精神，正是我們班級繁榮發(fā)展的不竭動力。正是這種班級精神，讓我在國旗合影的儀式上，感受到了同學(xué)的強烈支持，也讓我覺得我們這個班級更加緊密了。
第五段——總結(jié)。
通過這次國旗合影的儀式，我深深感覺到了班級成員之間的好感，更重要的是，我恰好有感受到了中國人對祖國的深情厚意和珍愛之情。在合影儀式中，我們不僅展現(xiàn)了班級的凝聚力，更是證明我們中華民族充滿活力和精神力的凝聚力，體現(xiàn)了我們太陽底下沒有新事物的民族氣質(zhì)。同時，在國旗合影儀式中，我也感到了作為一個學(xué)生的自豪，這種自豪不僅來自于班級的凝聚力和愛國志向，更來自于自己對祖國的深情厚意。我堅信，有這種愛國之情的人，必然在今后的學(xué)習(xí)、生活和創(chuàng)造中不斷進(jìn)步和成長。我相信，在我們的共同努力下，一定會開創(chuàng)出更加美好的未來。
和國旗合影的心得篇二
國旗合影是很重要的一個儀式，這是每一個學(xué)生都應(yīng)該參與的活動，而且每次參與時都要全神貫注，認(rèn)真對待。最近，我也參與了一次“國旗合影”，深深感受到了其中的重要性。
第二段：認(rèn)真準(zhǔn)備。
在參加“國旗合影”之前，班里老師就安排了我們的服裝和準(zhǔn)備工作。我們?nèi)嗤瑢W(xué)穿著整齊干凈的校服，戴好了紅領(lǐng)巾，并且校內(nèi)活動的班旗也被懸掛得十分整齊。班里還請來了一位專門拍照的老師，保證這次合影的質(zhì)量。
第三段：感受合影的莊嚴(yán)。
當(dāng)全班同學(xué)排著隊列、擺出規(guī)定的姿勢的時候，我心中充滿了莊嚴(yán)的感覺。這是我們自己的國旗、我們的祖國，這樣的合影給我一種力量，我感到一股責(zé)任感，更多地想著如何為祖國和人民做出一份貢獻(xiàn)。
第四段：珍惜這個時刻。
在準(zhǔn)備和進(jìn)行國旗合影的這個階段，我感到一種公民意識。這并不是一件孤立的事件，也不是一件簡單的照相，而是為了讓我們實現(xiàn)我們的愛國情懷、自尊心和工作志愿，去完成對祖國的一份愛和責(zé)任。因此，我們要珍惜這個時刻，讓這個合影成為我們生命中值得回憶的瞬間。
第五段：總結(jié)體會。
參加國旗合影讓我明白：國旗是祖國的象征，而照相是表達(dá)我們對祖國的愛和承諾。我們要像維護自己一樣來愛惜國家，去平衡和振興祖國經(jīng)濟、社會和文化的大任。我的心中有一個強烈的信念，那就是要不惜一切代價地保衛(wèi)祖國，并為現(xiàn)代化世界做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，國旗合影對我們每個人來說都是一個很堅實的標(biāo)志，也是我們自信和自豪的見證，而我們的班級并不僅僅是為了得到一個美好的合影，更是為了表達(dá)我們學(xué)校的底蘊和特色，去展示我們的番號和前途。通過參加國旗合影，我獲得了很多寶貴的體驗和經(jīng)驗，我相信我一定會好好珍惜這些，把我的成長帶到更高的臺階上。
和國旗合影的心得篇三
作為一名中國人，在心中對國旗的敬畏和熱愛是無法言語表達(dá)的。國旗合影書寫活動，是我深入了解和感受國旗文化的機會。通過這次活動，我深深體會到了國旗的莊嚴(yán)與神圣，也懂得了如何用心去書寫每一行每一筆。以下是我對國旗合影書寫心得體會的幾個方面的總結(jié)。
首先，國旗合影書寫要有敬畏之心。國旗是一個國家的象征，它承載了一個國家的歷史、文化和民族精神。在書寫國旗合影的過程中，我們要以敬畏之心對待，不僅要小心翼翼地書寫每一筆每一劃，還要保持內(nèi)心的肅穆，不輕視不敷衍。在書寫的時候，我把國旗放在眼前，深吸一口氣，靜下心來，用安穩(wěn)飽滿的手勢書寫每一個字母，希望通過我的書寫能夠表達(dá)出我對國旗的敬愛之情。
其次，國旗合影書寫要用心思考。書寫國旗合影并不是一件簡單的事情，它要求我們用心思考，理解每一個字母和形狀的含義。國旗上的每個元素都有其深遠(yuǎn)的寓意，比如五星紅旗中的五顆星代表我國五個民族大家庭的團結(jié)，紅色代表革命烈士的鮮血和斗爭精神。理解了這些含義之后，再去書寫，可以讓字母更有靈魂，給人以更深沉的感受。在書寫的過程中，我不斷思考字母的形狀和排列方式，力求盡可能地還原國旗的樣子，并給它注入更多的意義。
再次，國旗合影書寫要加強練習(xí)。練習(xí)是提高書寫水平的關(guān)鍵，只有經(jīng)過不斷地反復(fù)練習(xí)，才能夠熟悉每一個字母的書寫方式，掌握書寫的規(guī)律。我每天都花時間練習(xí)國旗合影的書寫，先從簡單的字母和形狀開始，逐漸增加難度，直到能夠熟練地書寫五星紅旗的形象。通過練習(xí)，我不僅讓自己的書寫水平提高了，對國旗也有了更加深入的理解。
最后，國旗合影書寫要注重細(xì)節(jié)。國旗的形象是由無數(shù)個細(xì)小的元素組成的，每一個元素的位置和大小都有著嚴(yán)格的規(guī)定。在書寫國旗合影的時候，我們要注重每一個細(xì)節(jié)的把握，不能有一絲一毫的差錯。我會用尺子和直角器來測量和校準(zhǔn)每一個元素的位置和大小，力求達(dá)到準(zhǔn)確無誤的效果。只有把每一個細(xì)節(jié)都處理得恰到好處，才能夠呈現(xiàn)出一個完美的國旗形象。
國旗合影書寫是一項需要細(xì)致入微和用心體悟的活動。通過這次活動，我不僅提高了自己的書寫水平，更重要的是對國旗文化有了更加深刻的認(rèn)識和理解。希望以后能有更多的機會接觸國旗，不斷磨煉自己的書寫技巧，表達(dá)對國旗的敬愛和熱愛。我相信，在不久的將來，我能夠用自己的書寫給國旗凱歌，用自己的字跡詮釋對國旗的久久長存的感恩之情。
和國旗合影的心得篇四
作為一個中國人，看到鮮艷的五星紅旗飄揚在天空中，心中總是有一種無比自豪的感覺。然而，能夠在國旗下合影，更是能讓我深刻體會到愛國主義教育的重要性。在此，我想分享在國旗合影中的一些心得體會。
第一段：認(rèn)識國旗
在國旗合影的前一天，我特意閱讀了有關(guān)國旗的相關(guān)知識，如國旗的含義、設(shè)計構(gòu)成等。這讓我更加感受到五星紅旗的莊重和神圣，更愿意與國旗合影。
第二段：感受愛國情懷
當(dāng)我走進(jìn)國旗合影的場地，看到許多人懷著喜悅的心情、拿著國旗，和自己一起合影，我仿佛感受到了整個國家的溫暖和愛。當(dāng)我站在國旗下合影時，我便深深體會了愛國情懷的內(nèi)涵。國旗合影，不僅是一種紀(jì)念和記錄方式，更是激發(fā)愛國情感的方法之一。
第三段：加強民族凝聚力
眾所周知，中國是一個多民族國家，有56個民族。在國旗合影的時候，面對著鮮艷的五星紅旗，我感覺到，這五顆星星代表的不僅僅是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的五個民主階級，更代表了整個民族一心一意、團結(jié)進(jìn)取的力量。國旗合影，能夠促進(jìn)各個民族之間的溝通，增強了民族凝聚力。
第四段：倡導(dǎo)環(huán)保理念
國旗合影時，擺放的是用草編和花朵裝飾成的國旗模型，這種精致的環(huán)保設(shè)計，能夠發(fā)揮教育意義，讓人們感受到環(huán)保的重要性。同時，通過這種方式，倡導(dǎo)環(huán)保理念，響應(yīng)國家綠色發(fā)展的號召。
第五段：對愛國教育的思考
國旗合影，是一種愛國教育的方式。在國旗合影的時候，我深刻體會到自身的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我認(rèn)為，只有將愛國主義精神融入到自身的言行舉止當(dāng)中，并付諸于實際行動中去，才能夠發(fā)揮出更好的愛國主義精神。國旗合影，作為一種愛國主義的方式，能夠引導(dǎo)人們加強愛國主義教育，更好的激發(fā)民眾愛國情感。
總之，國旗合影是一種非常有教育意義和紀(jì)念意義的事情。它能夠帶給人們無限幸福感，讓人們感受到國家的欣欣向榮和民族凝聚力。同時，國旗合影也能夠促進(jìn)環(huán)保，倡導(dǎo)環(huán)保理念。國旗合影是一種非常值得大力推廣的方式，它能夠發(fā)揮出愛國教育的作用，隨著愛國主義精神的傳承和發(fā)揚，國家和民族也會變得更加強大。
和國旗合影的心得篇五
作為一國之民，每個人都應(yīng)該對自己的國旗充滿敬意和驕傲。國旗合影是一種特殊的方式，可以讓人們共同展示對國家的熱愛和團結(jié)。近日我參與了一次國旗合影活動，深感這是一次難得的機會，不僅能夠鍛煉個人的團隊合作能力，更能讓我深刻地感受到國旗的象征意義。在這篇文章中，我將以五段式的連貫結(jié)構(gòu)，分享我對國旗合影的心得體會。
首先，每個人的參與都是國旗合影成功的關(guān)鍵。國旗合影是一次集體合作的活動，需要每個人積極參與，共同努力。不論是在擺放國旗的位置上，還是在組織人員的隊列中，每個人都扮演著不可替代的角色。人們有的拉著國旗，有的擺好姿勢，有的保持肅立。每一個細(xì)節(jié)都需要大家的默契和合作。只有當(dāng)大家都充滿熱情、參與積極時，才能夠拍攝出一張完美的國旗合影。
其次，國旗合影是一次強調(diào)紀(jì)律的活動。在國旗合影的過程中，維持良好的紀(jì)律是不可或缺的。沒有紀(jì)律，合影將變得混亂無序，無法呈現(xiàn)出一個整齊劃一的形象。每個人都要時刻保持站姿正確、表情莊重，不做無關(guān)動作。這需要每個人都具備一定的紀(jì)律性和自我控制能力。通過國旗合影的活動，我深感紀(jì)律的重要性，明白只有在有條不紊的環(huán)境中，我們才能更好地展示國家的形象。
然后，國旗合影不僅是展示對國家的熱愛，更是傳遞團結(jié)和和諧的象征。當(dāng)我們站在一起，手拉手，一同舉起國旗的那一刻，我們不僅僅是在展示個人的熱愛，更是在傳遞著團結(jié)和和諧的力量。無論個體的背景如何不同，國旗合影讓我們匯聚成一個整體，共同體現(xiàn)著國家和民族的凝聚力。這是一種珍貴的感受，讓我體會到，團結(jié)一心，才是我們前進(jìn)的動力。
其次，國旗合影是一次反思的機會。當(dāng)我站在合影中，看著國旗高高飄揚，我思考起自己對國家的貢獻(xiàn)和擔(dān)當(dāng)。每個人都應(yīng)該反思自己在國家建設(shè)中的作用，思考如何為國家發(fā)展貢獻(xiàn)力量。國旗合影是一次提醒和激勵自己的機會，讓我明白自己在國家發(fā)展與建設(shè)中的重要性和責(zé)任感。只有每個人都能夠肩負(fù)起自己的責(zé)任，才能夠為國家的繁榮和富強盡一份力。
最后，國旗合影是一次永恒的紀(jì)念。合影存在于圖片中，永遠(yuǎn)地記錄了一群人對國家的熱愛和團結(jié)。無論時光如何流轉(zhuǎn)，我們都能夠通過這張國旗合影回憶起曾經(jīng)的那份熱情和自豪。國旗合影的紀(jì)念價值是無法用言語形容的，它是我們與國旗的一次永恒的親密接觸。
綜上所述，國旗合影對于每個人來說，都是一次特殊的機會。通過這次活動，我深刻地感受到了團結(jié)的力量，理解了紀(jì)律的重要性，并反思了自己在國家建設(shè)中的作用。國旗合影不僅僅是一次簡單的拍照活動，更是一次彼此凝聚的見證。我將永遠(yuǎn)珍視這次合影的回憶，并將這份熱愛和自豪傳遞下去。
和國旗合影的心得篇六
在我們的日常生活中，國旗是最常見的象征。不論是在學(xué)校、政府機關(guān)、體育場館，國旗無處不在。如今日新月異的時代要求我們發(fā)展自己，但我們?nèi)缘脮r刻銘記祖國的根本，才能更好、更迅速地發(fā)展自己，國旗是我們的標(biāo)志，我們應(yīng)當(dāng)有尊敬國旗的意識。作為中國人，當(dāng)我們站在國旗面前，我們內(nèi)心深處的認(rèn)知似乎已經(jīng)深深的觸及我們心中的靈魂，以至我們都會產(chǎn)生一種莫名的親切感和敬意。
第二段：我和國旗合影
上一次我和國旗合影是在二年級，因為學(xué)校需要采集學(xué)生照片制作相冊，其中必須包含一張學(xué)生和國旗合影。當(dāng)時我還不懂得尊敬國旗的意思，只是一張普通照片，沒有了特殊意義。直到我加入學(xué)生會，成為值班學(xué)生會干部，我才意識到自己作為學(xué)生會干部更應(yīng)該尊敬國旗，要敬愛國旗。立志為國為民，開展各項校園活動，宣傳團結(jié)、進(jìn)步、民主、和諧、文明，讓學(xué)生樹立優(yōu)秀的品德，使學(xué)校更規(guī)范，更有序，為我們的祖國培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。
第三段：國旗的意義和作用
國旗是一個國家的標(biāo)志，是一個國家獨立、完整和統(tǒng)一的象征。國旗有引領(lǐng)所在國人民凝聚起來的作用，使群眾抱團取暖，鼓勵人們在困境面前不畏懼，不屈服，勇往直前，迎難而上。國旗還具有提醒人們謹(jǐn)慎嚴(yán)謹(jǐn)、不懈奮斗的作用，讓人們時刻銘記起國家和民族的使命擔(dān)當(dāng)以及為了國家和人民的利益而進(jìn)行的艱難奮斗。簡單地說，國旗已經(jīng)成為保障國家安全和民族繁榮的象征，這種象征不僅刻在了我們的心中，也刻在了國人民的心中和國際社會的心中。
第四段：尊敬和愛護國旗
對于一個自尊自重的國家，人們必須得要有國旗的情感支持和代表國家獨立、完整和統(tǒng)一的標(biāo)志，才能全力以赴投身于為國家和國民的利益工作中。缺乏國旗情感代表、無情感支持的國家很容易陷入彷徨和失控之中，事實上，對于一個國家來說，國旗情感代表是一種內(nèi)心的追求，不斷有助于激勵人心，促使國家實現(xiàn)更高的發(fā)展和更廣的前景。對于每一個人而言，尊敬國旗、愛護國旗是必不可缺的旨意。
第五段：結(jié)語
本著對祖國和國旗的深深的敬意，我們應(yīng)該時刻弘揚對國旗的愛護和尊敬。作為一個中國人，我們肩負(fù)著民族振興的重大任務(wù)，作為我們祖國的一份子，我們應(yīng)該傳承和弘揚愛國主義、英雄主義、民族精神和集體主義的精神，發(fā)奮圖強，不斷自我完善，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和文化素養(yǎng)，為中華民族的繁榮、欣欣向榮的明天做出更大的貢獻(xiàn)。這就是我和國旗合影照片背后的深刻體會。
和國旗合影的心得篇七
第一段：引言（150字）
國旗是一個國家的象征，國旗合影則是把國旗與人們聚集在一起的一種表達(dá)方式。作為一種具有儀式感的活動，國旗合影既代表了國家的團結(jié)和自豪，也傳遞著團隊合作的精神。我曾經(jīng)參與過多次國旗合影的活動，這些經(jīng)歷讓我深感國旗合影的重要性和意義，也帶給我很多感悟。
第二段：參與感悟（250字）
每次參與國旗合影的活動，我總能感受到強烈的集體榮譽感。當(dāng)數(shù)百人聚集在國旗前，我們不再是孤立的個體，而是一個有機的整體。國旗是我們的象征，合影則是我們集體努力的見證。在合影的瞬間，我能感受到人們身上釋放出來的自豪和幸福。我們共同代表了一個民族的力量和希望，這種凝聚力和認(rèn)同感是非常寶貴的。
第三段：團隊協(xié)作（250字）
國旗合影需要良好的團隊協(xié)作，這也讓我深感團隊合作的重要性。在合影前，我們需要步調(diào)一致地整齊排列，保持端正姿態(tài)。這需要每個人的努力和配合。而且，國旗合影還要求我們保持微笑和團結(jié)。當(dāng)團隊成員們一致努力，共同完成一張美麗的國旗合影時，我能感受到每個人的付出和團隊精神。只有通過大家的齊心協(xié)力，我們才能真正實現(xiàn)國旗合影的目標(biāo)，傳遞出正能量。
第四段：歷史記憶（250字）
國旗合影是現(xiàn)代社會的產(chǎn)物，然而它背后蘊含著深厚的歷史記憶。國旗作為國家的標(biāo)志，經(jīng)歷了無數(shù)歷史風(fēng)云變幻，見證了國家的興衰。每次站在國旗前，我常常想象國旗背后的故事和歷史。它代表著無數(shù)英雄的犧牲和奉獻(xiàn)，代表著一個國家的獨立和發(fā)展。國旗合影讓我更加珍惜國家和團隊之間的聯(lián)系，更加懂得珍視和傳承。
第五段：個人成長（300字）
參與國旗合影的活動，不僅給我?guī)砑w的榮譽感和團隊協(xié)作的體驗，也對我的個人成長產(chǎn)生了積極的影響。首先，合影讓我更加注重個人形象和舉止。站立的端正、微笑的面容，這些都需要我認(rèn)真對待和自我修養(yǎng)。其次，國旗合影是一種公眾場合的表達(dá)方式，它讓我學(xué)會面對鏡頭和人群的自信和從容。最重要的是，參與國旗合影激發(fā)了我對國家和社會責(zé)任的思考和沖動。每一次合影都讓我深感自己是一個國家和社會中的一份子，我有責(zé)任為國家的發(fā)展和團隊的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。因此，國旗合影不僅是一種儀式，更是一種個人成長的機會。
總結(jié)（100字）
國旗合影是一種令人激動和意義非凡的活動。通過參與國旗合影，我深刻體會到了團隊協(xié)作和集體榮譽的重要性，也更加珍惜國旗背后的歷史記憶。同時，國旗合影也對個人形象、自信和社會責(zé)任產(chǎn)生了積極的影響。只有不斷參與、用心體會，我們才能更好地傳遞國旗合影背后的意義和力量。
和國旗合影的心得篇八
我與恐龍的合影看到這個題目，你也許會問，恐龍不是已經(jīng)滅絕了嗎？而且還很兇，你怎么有跟它的合影呢？嘻嘻，告訴你吧，一年級時，我去參觀“中國大型恐龍科普展”的時候，我就與一只恐龍照了一張合影。只見照片上有一個身穿白色毛衣、橘色背心和一條漂亮的格子裙子的女孩。那便是我。我的身后站著一只霸王龍，它瞪著一雙鼓鼓的.眼睛，張著血盆大口，露出滿嘴大大的、鋒利的牙齒，那樣子怪嚇人的。它還有一身灰紅相間的外皮，兩只后爪立在地上，前爪懸在半空中，三只鉤著的爪子是灰色的。照片中的我正伸著左手握住了恐龍的右前爪。握住的那一瞬間，我的手不盡抖了一下，這只爪子是那么鋒利而且還一伸一縮的，只聽這只恐龍忽然長吼一聲，可把我嚇?biāo)懒?。媽媽要我擺一個姿勢，跟這只恐龍一起照張相，于是我又壯著膽抓住了恐龍的爪子，只聽“咔嚓”一聲，媽媽用相機幫我留下了這個美好的時刻。我與恐龍的合影作文350字。
中國大學(xué)網(wǎng)小學(xué)生作文頻道。
和國旗合影的心得篇九
強化團隊意識
—素質(zhì)拓展訓(xùn)練心得報告
10月27日，風(fēng)和日麗。經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)的安排，學(xué)院30多名師生一早就開赴漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院素質(zhì)拓展基地，進(jìn)行為期一天的拓展訓(xùn)練。本次活動得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，部分院領(lǐng)導(dǎo)也全程參加了第一期的培訓(xùn)。
第一次參加拓展訓(xùn)練，出發(fā)前心里充滿了激情與向往，跟我原本想象的不同，這不是一次普通的郊游或者娛樂活動，而是生動形象有非常具有教育和紀(jì)念意義的體驗式培訓(xùn)。一天的訓(xùn)練，是平時耳熟能詳?shù)摹皥F隊精神”變的內(nèi)容豐富、寓意深刻，訓(xùn)練時帶來的心靈沖擊，引發(fā)內(nèi)心的思考。以下是我的心得和感受。
第一環(huán)節(jié)——破冰之旅
1、拓展訓(xùn)練可以培養(yǎng)團隊協(xié)作意識。簡單的軍訓(xùn)動作，更深刻體現(xiàn)出團隊的和諧度及隊友之間的默契。
2、拓展訓(xùn)練可培養(yǎng)良好的溝通和社交能力。在項目“團隊組建”、“激情
節(jié)拍”進(jìn)行時個人與個人、個人與集體間不斷進(jìn)行交流，怎樣在嘈雜的環(huán)境中讓同伴清楚地知道你的想法，怎樣說服同伴采納你的建議，這將是對你的語言表達(dá)能力和社交能力最大的考驗。良好的溝通和社交能力不僅能夠消除誤會，而且增進(jìn)彼此之間的了解，建立相互之間的信賴，是自己贏得更多的朋友和信任。
3、拓展訓(xùn)練有利于發(fā)掘潛能、培養(yǎng)靈活應(yīng)變能力。項目“贏跑”，“贏了跑，輸了追”，一反常規(guī)，違背人們心中“贏了追、輸了跑”的潛心理，切實鍛煉了我們的靈活應(yīng)變能力。
4、拓展訓(xùn)練有利于啟發(fā)想象力與培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高解決問題的能力。項目“密碼傳送”在你看不見或者聽不到的情況下，從而要正確傳遞一組信息，如果沒有充足的想象力和創(chuàng)新能力，很難給隊友表達(dá)清楚信息內(nèi)容。
5、拓展訓(xùn)練有利于培養(yǎng)信任感和包容心。再相信自身力量的同時，相信他人及團隊的力量也變得更加重要了?！靶湃伪乘ぁ边@個項目揭開了每個人于每個時刻的內(nèi)心演變過程。在高臺上向后倒的一剎那，幾乎每個人都會產(chǎn)生莫名的恐懼，擔(dān)心下面的隊員無法接住自己。而越是不能信任對方，向后到時越是不易被接住。讓隊員深深地體會到了信賴與團結(jié)的重要性—用對別人的信賴克服自己的恐懼心理，在信賴別人的同時也做一個值得別人信賴的人，這樣才能在彼此信賴中團結(jié)起來共同完成心中的目標(biāo)。
6、拓展訓(xùn)練有利于培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)和積極進(jìn)取的人生態(tài)度。無論做任何事，用什么樣的心態(tài)去面對是非常重要的。在做“深海逃生”這個項目的時候，看到四米二的高墻很多隊員面對這個看似不可能完成的任務(wù)時，首先選擇的是不可能，但當(dāng)我們認(rèn)真地、積極地、努力地來面對這個任務(wù)時發(fā)現(xiàn)，看似不可能的事經(jīng)過努力完全變成了可能。高墻上的我們這支優(yōu)秀團隊，我們已經(jīng)沒有了組別界限、沒有了男女界限，已經(jīng)不是一個個獨立的人，而是由許多個人組成的一個堅不可摧的團隊，真真切切體會到了“團隊可以創(chuàng)造奇跡”。一直認(rèn)為團結(jié)就是力量是一句空洞的口號，站在高墻上的這一刻才真正知道什么是團結(jié)，什么是團隊精神，看似不可能的任務(wù)，經(jīng)過大家共同努力就能獲得成功！
第三環(huán)節(jié)——圓滿返程
為期一天的素質(zhì)拓展訓(xùn)練結(jié)束了，雖然每個人的代號都取消了，但是大家還是不分你我，同事之間，師生之間，同學(xué)之間，我們一路歌唱，我們一路歡笑！
院以后多組織類似的活動，使我們更多的體驗這種全新的學(xué)習(xí)方法和訓(xùn)練方式，能夠不斷地升華自我！
院國旗班康創(chuàng)業(yè)2011年10月29日
和國旗合影的心得篇十
作為一個全國的國家象征，國旗是每一個國家最主要的標(biāo)志之一。國旗可以代表一個國家的文化，歷史和傳統(tǒng)。當(dāng)國家舉起國旗時，代表了這個國家的尊嚴(yán)和榮譽，具有紀(jì)念意義和表彰意義。國旗更是一個民族的精神象征，國民對祖國深深的愛和熱愛之心。國旗代表的是一個民族的魂靈和氣質(zhì)，同時也象征了國家的未來。
第二段：國旗的歷史演變。
國旗是源于軍旗的概念，它經(jīng)過世世代代的演變，才發(fā)展成現(xiàn)在的國旗。過去的軍旗寄寓著戰(zhàn)爭和追求勝利的精神和目標(biāo)，但是現(xiàn)在的國旗更加的和平、莊嚴(yán)、尊重和寬容的象征。歷史上許多國家的國旗也經(jīng)過了多次的演變，它的形式，顏色，甚至圖案也不同。例如我國的國旗，最早的國旗是橫向的，而現(xiàn)在的國旗則是縱向的，這也顯示出國家的發(fā)展和進(jìn)步。
第三段：國旗與愛國主義。
國旗也是愛國主義重要的象征。當(dāng)國家在遭受外來侵略、肆意踐踏和辱罵時，國旗會喚起人們的愛國主義精神，定義了國家與家園。它能夠激勵人們勇敢的保衛(wèi)祖國和家園，并且用原本的家鄉(xiāng)開創(chuàng)國家的未來。愛國主義不僅是要愛國家，也是珍惜民族文化和傳統(tǒng)；不僅是對歷史的追憶，也是對未來的信念；不僅是對人民的愛護，也是對祖國的熱愛。因此，國旗與愛國主義是緊密相連的。
第四段：國旗與公民教育。
國旗還能作為公民教育的課程，它能夠教育人們尊重國家尊嚴(yán)、民族尊嚴(yán)、歷史傳統(tǒng)和法律權(quán)益。國旗教育能夠讓人們意識到珍愛祖國和民族文化的重要性，讓人們清楚認(rèn)識到保持國家的統(tǒng)一、繁榮和穩(wěn)定的重要性。因此，系統(tǒng)的國旗教育可以讓人們更深刻的理解國旗的象征意義和意識，也會讓人們更加的尊重自己的生命和社會責(zé)任感。
第五段：結(jié)語。
總而言之，國旗是一個國家、一個民族和一個時代的精神象征。國旗不僅表達(dá)了一個國家的主權(quán)，也象征了一個國家的獨立、民主和自由。同時，國旗也是全民族凝聚力和集體榮譽感的象征。因此，我們應(yīng)該有更多的機會了解國旗，讓它成為我們了解祖國、認(rèn)愛祖國、強化家國情懷和完善民族精神的載體。我們應(yīng)該寄托在每一面國旗上的祖國訴求，不斷地傳承、發(fā)揚、充實和弘揚民族精神，自覺為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)努力。
和國旗合影的心得篇十一
國旗是一個國家的象征，是記錄著一國歷史、文化、傳統(tǒng)和價值觀念的重要標(biāo)志。國旗的顏色、花紋、圖案，都代表著一國的民族精神、歷史傳統(tǒng)以及政治制度，是一個國家的民族和文化的重要體現(xiàn)。在我們的國家——中國，國旗更是被國人們奉為神圣的符號，具有無比高的價值。
【第二段】
對于我來說，國旗于我們生活中有很重要的作用。無論是國家重大節(jié)日慶典，還是普通的場合都離不開國旗的存在。每當(dāng)看到國旗飄揚在風(fēng)中，我的內(nèi)心總會涌起一種強烈的愛國情感，這是我對于自己祖國的認(rèn)同和熱愛，也深深激勵著我要為國家的發(fā)展進(jìn)步而努力奮斗。
【第三段】
用心去對待國旗，也是體現(xiàn)一個人的素質(zhì)的重要方面。在日常生活中，我們應(yīng)該崇尚愛國、崇尚杰出人物，事事都應(yīng)該以國家為重，信仰國旗就等于信仰祖國。因此，我們在日常生活中要警鐘長鳴，始終保持高度的對國旗的尊重和敬意。
【第四段】
雖然國旗是一個國家的標(biāo)志，然而我們談?wù)搰斓耐瑫r，也需要去探討的是，國民對于國旗的認(rèn)知是否充分，有沒有一個正確的認(rèn)識。因此，我認(rèn)為我們應(yīng)該加強對于國旗的教育，讓人們對于國家和國旗有一個更加全面和深刻的認(rèn)識，讓更多的人進(jìn)一步萌生愛國之意，發(fā)揚民族精神，助力我國發(fā)展。
【第五段】
總的來說，國旗是一個國家和民族的重要象征，是一個國家的靈魂和尊嚴(yán)。作為一個中國人，懷揣著對祖國的熱愛和敬意，我們應(yīng)該始終把國旗放在心中最高的位置，常懷感恩之情，時刻銘記自己責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，不斷地為我國的繁榮、強大貢獻(xiàn)自己的一份力量。
和國旗合影的心得篇十二
南州中學(xué)一直以來都將學(xué)生的文明禮儀教育作為德育工作的重要組成部分。本期開學(xué)后不久，便用“禮儀”作為主題舉行了升旗儀式，旨在進(jìn)一步重申文明禮儀的.重要性，引導(dǎo)同學(xué)們時刻注意自己言行舉止，讓文明禮儀慣穿于自己的一舉一動之中。
鮮艷的五星紅旗由莊嚴(yán)地國歌伴隨著在旗手的拉動下徐徐上升，全體師生肅立，行注目禮。接著，高二b組的師兄師姐們帶來了小品的表演。內(nèi)容為：四位青年想要參加一檔節(jié)目，在報名這個節(jié)目以后節(jié)目組暗中對他們進(jìn)行了文明禮儀的考核，最后全體未過，緊接著又是有關(guān)“文明禮儀”的朗誦。深刻的體現(xiàn)了文明禮儀的重要性。
然后，王校長總結(jié)上周工作，安排了本周的工作，頒發(fā)了上周獲得流動紅旗的年級組。我認(rèn)為獲得流動紅旗的年級在文明禮儀上一定做的不錯。
文明禮儀的重要性我們也知道了。正如小品中所演的，文明禮儀不及格，再怎么也不會錄取你。本次升旗儀式讓我大有收獲。
文明是一朵花，一朵永遠(yuǎn)芳香的花。我們用真誠去澆灌，用熱情來哺育，讓文明之花盡情的綻放在里我心中。
禮儀是一首詩，一首淡雅清新的詩。我們用理解去融化，用關(guān)愛來撫慰，讓禮儀之詩永久藏在彼此心里。
從我做起，每一件小事做起，讓文明禮儀在校園處處盛開，文明禮儀伴我行，中華美德放光芒，禮儀伴我行，到處盛開文明花。
和國旗合影的心得篇十三
09英教四班
吳志剛
報名參加國旗護衛(wèi)隊的初衷是因為那份留在心底的軍人情結(jié)。還記得軍訓(xùn)結(jié)束后，無意間看到有國旗班隊員招新，當(dāng)時就下決心，一定要加入護旗隊，因為我熱愛那身軍裝。那種正氣，那種堅毅正是我所要追求的。我把我的想法告訴了身邊的人，他們一聽我想加入國旗護衛(wèi)隊，被詢問的人都是以質(zhì)疑的眼光把我從頭到腳打量一下，然后才低聲說：“國旗護衛(wèi)隊的紀(jì)律性很強?而且?訓(xùn)練很苦?”言外之意是你行嗎？于是我在眾人質(zhì)疑的目光中參加了選撥，最終通過教官的考察，很幸運能夠留在國旗護衛(wèi)隊，并開始了訓(xùn)練，至今，大半年的時間過去了。在這段日子里，溫馨，友誼，堅強都伴隨我成長。
在國旗班學(xué)到了很多的東西，褪去了剛?cè)雽W(xué)的懵懂，認(rèn)真地對待每一次的訓(xùn)練。這些對于我來說，都是神圣的。
在訓(xùn)練的時候，教官對我們很嚴(yán)格，通過這一段時間的鍛煉，不再像以前那樣嬌氣，更加隱忍，更加懂得去承擔(dān)，學(xué)會了堅持到最后。一路走過來，真的體會到“堅持”有多么重要。有了目標(biāo)，就要真切地付之于行動，并且在這個過程中，不輕言放棄。
在這里，收獲的是一份情誼。敞開心扉，認(rèn)識了許多兄弟姐妹。我的心總是不斷地被溫暖著。我們一同吃苦一同堅強一同成長。最后留在記憶中的都是甜甜的過往。也因為加入了國旗護衛(wèi)隊，我比從前更加坦誠，更加開朗，以積極的心態(tài)去擁抱設(shè)生命中每一天，并且心懷感恩。
這個月國旗班的事情不是很多，但是每一件都做得很好，隊員的積極性和紀(jì)律性也有增強，對于國旗班這個集體來說，這是值得欣慰的。
看到國旗班越來越有凝聚力，我從心底感到欣慰，相信國旗護衛(wèi)隊的路會越走越好！感謝國旗護衛(wèi)隊給我的機會，這段橄欖綠的年華，我定會在心中珍藏。
和國旗合影的心得篇十四
星國旗，是一種由五顆星星和一面國旗組成的特殊旗幟。這面旗幟以其獨特的設(shè)計和寓意吸引了眾多人的目光。最近我參加了一次關(guān)于星國旗的活動，并且有幸親自體驗了制作和展示星國旗的過程。通過這次活動，我深切感受到了星國旗給我?guī)淼纳钸h(yuǎn)影響和思考。
第二段：設(shè)計和寓意
星國旗的設(shè)計非常簡潔明了：五顆大小不等的星星排列在國旗正上方。每一顆星星都具有不同的顏色和形狀，代表著多樣性和包容性。這些星星以交錯的形式排列，寓意著不同的個體和勢力之間的和諧共處。同時，星星的數(shù)量和排列方式也傳遞出一種秩序和團結(jié)的信息，讓人感受到烏云后的陽光和希望。
第三段：制作和展示
在活動中，我親自參與到了星國旗的制作和展示過程中。制作星國旗的過程需要我們將五顆星星粘貼在國旗上方，并確保各顆星星的位置合理。這個過程不僅考驗了我們的耐心和細(xì)致，更讓我們思考如何將多樣性和團結(jié)融合在一起。在展示活動中，我們將制作好的星國旗懸掛在校園里，吸引了很多同學(xué)和老師的目光。大家紛紛表達(dá)了自己對于星國旗的喜愛和贊賞。
第四段：啟示和影響
通過參與星國旗的制作和展示，我深感星國旗帶給我的啟示和影響。首先，星國旗的設(shè)計思想告訴我們，只有在包容和團結(jié)的基礎(chǔ)上，我們才能實現(xiàn)真正的進(jìn)步和繁榮。星國旗的樣式和構(gòu)成方式也鼓勵我們勇于創(chuàng)新和突破，不斷尋找多樣性和團結(jié)共存的新方法。其次，星國旗的存在激發(fā)了我們對和平與友誼的渴望。每當(dāng)我看到星國旗飄揚在校園里，我就會想起國際友誼的重要性，以及我們應(yīng)當(dāng)努力構(gòu)建一個和平共處的世界。
第五段：個人價值
星國旗給予我很多思考和啟示，讓我了解到自身的價值和使命。作為一個個體，我應(yīng)該保持自己的獨特性和尊重他人的差異；作為一個成員，我應(yīng)該積極參與和貢獻(xiàn)，為集體的發(fā)展和團結(jié)做出自己的努力。星國旗鼓勵我們追求自身的光輝，并將這份光輝融入到整個社會中，創(chuàng)造一個和諧的世界。
總結(jié)
星國旗作為一種象征，不僅喚起了國家榮譽感和愛國情懷，更引領(lǐng)我們思考和追求和平友誼的意義。通過制作和展示星國旗，我領(lǐng)悟到多樣性和團結(jié)共存的重要性，也明白了個體與集體的關(guān)系。我相信，只要我們每個人從自己做起，用真誠和努力去創(chuàng)造更美好的社會，星國旗所象征的價值和意義將永遠(yuǎn)存在于我們每個人的心中。
和國旗合影的心得篇十五
國旗是一個國家的象征和標(biāo)志，它是國家的一種文化符號。國旗的顏色和紋樣往往與國家的歷史、文化、傳統(tǒng)以及民族特色有關(guān)。國旗能夠代表一個國家，顯示其國家形象和國家尊嚴(yán)，象征一種國家的主權(quán)地位，也是國家的一種國際信譽和國內(nèi)團結(jié)的象征。
第二段：國旗的重要意義。
國旗是一個國家的重要象征，它承載著國家歷史和文化的沉淀，也是國家發(fā)展前進(jìn)的圖騰。國旗不僅僅是一塊布，更是一份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。它能夠調(diào)動全社會的愛國熱情，提高全國人民的民族自豪感和集體榮譽感，強化國家意識和民族認(rèn)同感，凝聚和激發(fā)全社會積極向上的力量。國旗的存在和勃發(fā)讓人們心靈共鳴，有助于我們弘揚和傳承傳統(tǒng)文化，推動國家文化軟實力建設(shè)。
每次看到飄揚的五星紅旗，我的心中總會升騰起一股自豪感和敬畏之情。在國旗下，我不僅僅感受到了愛國主義的精神，更意識到了人類和平與進(jìn)步的重要性。作為一名大學(xué)生，我時刻牢記著自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，獻(xiàn)身祖國的建設(shè)事業(yè)。同時，我也會積極參與各項社會實踐和公益活動，傳遞和弘揚中國文化的精髓。
第四段：我為國旗而自豪。
國旗象征著一個民族的榮譽和自尊，它是祖國強大和繁榮發(fā)展的象征。我為能夠生活在這個偉大的國家而感到自豪，我為祖國的崛起和進(jìn)步而自豪。同時，我也深刻認(rèn)識到自己應(yīng)該有一份承擔(dān)，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。在未來的學(xué)習(xí)生活中，我將帶著自豪、堅定和勇氣，為祖國的發(fā)展而努力！
第五段：歷史時刻下的國旗情。
此刻，我們正處在一個國家發(fā)展和國際格局不斷變化的時刻，也是一個新時代的開端。在這個歷史性時刻下，我們更應(yīng)該牢記國家的使命，發(fā)揚愛國主義精神和集體主義精神，奮發(fā)圖強，迸發(fā)出更為強大的創(chuàng)新活力和生命力。而五星紅旗，也將凝聚起全國各族人民的力量，點亮中國夢的路程，帶領(lǐng)我們共同沖刺，實現(xiàn)民族復(fù)興的偉大夢想！
總之，國旗是一個國家的靈魂和精神支撐，它象征著中華民族的偉大精神和無限韌性，也代表著光榮歷史和美好未來。在國旗下，我們不僅僅是中國人，更是為中華民族和人類文明進(jìn)程作出貢獻(xiàn)的責(zé)任人。讓我們一起愛國、愛家、愛人、愛全球，為祖國的美好明天而努力奮斗！
和國旗合影的心得篇十六
這天好這天周一，參加了進(jìn)入這個學(xué)校以來的第二次國旗儀式，很有些感想，不吐不快像是五四學(xué)年主持的國旗儀式，那個音樂進(jìn)行曲從我們吃飯開始直到我們進(jìn)入會場，始終都在響，估計有30分鐘。
然后是唱國歌，就應(yīng)說這是每個學(xué)校都很難解決的問題，我們學(xué)校也不例外，不整齊，不響亮，我站在教師隊伍中，我后面的老師唱出聲音，我也大著膽子唱了出來，盡管聲音不大，我想問：難道唱國歌是種很丟人的事我不明白!
輪到德育部的領(lǐng)導(dǎo)講話了，他以他一貫的語音男高音宣布了優(yōu)秀班級和優(yōu)秀寢室，我很佩服他的領(lǐng)導(dǎo)語音，個性是他送給優(yōu)秀班級和優(yōu)秀寢室的幾句話，大意是說要多看到別人的長處，多鼓勵別人，由衷的贊美別人，記得有一句大概是說：贊美是人心中的太陽，人沒有了它，就會缺少溫暖。他表揚了在前一階段突出的感人的教師行為，有帶病上課的等等，他還講了一個故事，記不太清了。
我不明白我們的老師在下面是什么感受，因為我看到的更多是一種無所謂的臉色，一種事不關(guān)我的態(tài)度，一種冷漠沒任何表情的神情，當(dāng)然他們并不是麻木的.，當(dāng)聽到全區(qū)文科理科第一名都是我們學(xué)校的學(xué)生的時候，我看到他們興奮的表情。
和國旗合影的心得篇十七
這天周一，參加了進(jìn)入這個學(xué)校以來的第二次國旗儀式，很有些感想，不吐不快。這天好像是五四學(xué)年主持的國旗儀式，那個音樂進(jìn)行曲從我們吃飯開始直到我們進(jìn)入會場，始終都在響，估計有30分鐘。
在“千呼萬喚使出來”的國旗儀式開始后，一位女生上臺主持儀式，只見她走的形態(tài)，很不規(guī)范，沒有一點主持人的樣貌，有點搖晃，有些扭動，我不明白她有沒有經(jīng)過訓(xùn)練，至少我看出她這天的態(tài)度很不認(rèn)真，這比主持娛樂節(jié)目還娛樂，當(dāng)她發(fā)言后，更是“技驚四座”，也許她還很小的原因，那個語音語調(diào)真的是感覺在故意拖拉，個性是經(jīng)過喇叭傳聲后，變得更是奇怪，聽著難受，感覺極其不爽，我想問：這是升國旗嗎能不能莊嚴(yán)一點。
然后是唱國歌，就應(yīng)說這是每個學(xué)校都很難解決的問題，我們學(xué)校也不例外，不整齊，不響亮，我站在教師隊伍中，我后面的老師唱出聲音，我也大著膽子唱了出來，盡管聲音不大，我想問：難道唱國歌是種很丟人的事我不明白！
輪到德育部的領(lǐng)導(dǎo)講話了，他以他一貫的語音——男高音宣布了優(yōu)秀班級和優(yōu)秀寢室，我很佩服他的領(lǐng)導(dǎo)語音，個性是他送給優(yōu)秀班級和優(yōu)秀寢室的幾句話，大意是說要多看到別人的長處，多鼓勵別人，由衷的贊美別人，記得有一句大概是說：贊美是人心中的太陽，人沒有了它，就會缺少溫暖。他表揚了在前一階段突出的感人的教師行為，有帶病上課的等等，他還講了一個故事，記不太清了。