在生活中，我們應(yīng)該時(shí)常總結(jié)心得體會(huì)，這有助于我們不斷提升自己。2.寫(xiě)一篇完美的心得體會(huì)需要我們深入思考和整理自己的觀點(diǎn)和感悟。以下是一些課外活動(dòng)中獲得的心得體會(huì)，可以幫助我們更好地整合學(xué)習(xí)與實(shí)踐。
重癥護(hù)理心得體會(huì)篇一
6月5日，在護(hù)理部馬奇嶺的帶領(lǐng)下，我們一行6人來(lái)到有著“北國(guó)春城”美譽(yù)的長(zhǎng)春，參加了為期3天的護(hù)士長(zhǎng)護(hù)理管理培訓(xùn)。應(yīng)該說(shuō)，這次培訓(xùn)使我受益匪淺，給我指明了今后工作的方向。很感謝護(hù)理部給我這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，提高了能力，我也愿意將學(xué)習(xí)到的新知識(shí)與大家分享，并將其充實(shí)到科室的管理工作中，不斷前進(jìn)!
這3天，我們分別學(xué)習(xí)了“優(yōu)質(zhì)護(hù)理的內(nèi)涵”、“護(hù)士長(zhǎng)行政管理的角色與影響”、“護(hù)理崗位與績(jī)效管理”、“護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)”、“控制危機(jī)管理”、“更新理念多措并舉，提升護(hù)患滿意度”、“醫(yī)院文化建設(shè)與護(hù)士職業(yè)發(fā)展”和“建立優(yōu)質(zhì)護(hù)理長(zhǎng)效機(jī)制”等課程。
這次學(xué)習(xí)給我印象最深的是一個(gè)字：變。包括轉(zhuǎn)變護(hù)理理念，轉(zhuǎn)變質(zhì)控方法，轉(zhuǎn)變管理理念，轉(zhuǎn)變工作方法，通過(guò)轉(zhuǎn)變來(lái)確保護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)，而不是搞大躍進(jìn)，大突擊，以使優(yōu)質(zhì)護(hù)理可以長(zhǎng)期推進(jìn)，最終提升護(hù)患滿意度。經(jīng)?？梢月?tīng)到有人說(shuō)現(xiàn)在的病人真難伺候，這也不滿意，那也不高興?；剡^(guò)頭我們想一想，很多年前我們能有肉吃就感覺(jué)很高興，可如今，我們?nèi)饣境阅伭?，我們的需求都變了，病人?duì)醫(yī)療服務(wù)的需求同樣也發(fā)生了變化，而如果我們還慣用以前的護(hù)理水平和方法，自然不能滿足病人的需求。世界在變，環(huán)境在變，社會(huì)、患者對(duì)我們的要求也在變，而現(xiàn)狀是醫(yī)院服務(wù)品質(zhì)之水平與人民的期望有較大的落差!這必然會(huì)導(dǎo)致病人不滿意的現(xiàn)狀。那么我們的目標(biāo)就是縮小這一差距!如何縮小呢?歸根究底還是一個(gè)字：變!將傳統(tǒng)護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)質(zhì)護(hù)理，轉(zhuǎn)變護(hù)理理念，轉(zhuǎn)變工作方法，由抱怨變?yōu)樽杂X(jué)行動(dòng)，優(yōu)質(zhì)護(hù)理才真正有了落角點(diǎn)，優(yōu)質(zhì)護(hù)理才能長(zhǎng)期有效推進(jìn)下去。
給我最警醒的一個(gè)問(wèn)題是：護(hù)士長(zhǎng)角色定位問(wèn)題。護(hù)士長(zhǎng)的角色既有行政管理角色，亦有護(hù)理專業(yè)角色，兩者并具，才是一個(gè)好的護(hù)理管理者。角色定位不準(zhǔn)確，即使十分努力，其工作績(jī)效與自我成就感也不高。大多數(shù)時(shí)候我重視了護(hù)理質(zhì)量管理，護(hù)理服務(wù)管理等護(hù)理專業(yè)角色，卻輕視了護(hù)士人力資源管理、人際溝通、財(cái)務(wù)管理、環(huán)境與材料管理、科室發(fā)展策略規(guī)劃等行政管理角色，通過(guò)培訓(xùn)我知道了：只有兩手齊抓，才能提升護(hù)士長(zhǎng)自我效能管理。
給我最新的一個(gè)概念是：品管圈(qcc)。大多數(shù)單位都是由上層領(lǐng)導(dǎo)來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，來(lái)督導(dǎo)基層改進(jìn)，是一種由上而下的管理方式。而品管圈卻是由下而上的一種全新的管理模式。它是由基層成立qcc小組，由小組成員來(lái)發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題，小組成員探討解決方案，由小組成員來(lái)實(shí)施具體解決措施，進(jìn)入pdca循環(huán)。只有小組成員通過(guò)自已的努力仍然不能解決某一問(wèn)題時(shí)才向上一級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)匯報(bào)解決。無(wú)數(shù)個(gè)qcc小組主動(dòng)解決問(wèn)題，不斷推進(jìn)各項(xiàng)工作。我個(gè)人認(rèn)為這種管理模式可以做為一種償試，在每一個(gè)護(hù)理單元中成立qcc小組，來(lái)解決我們工作中的具體問(wèn)題。
以上是我的點(diǎn)滴學(xué)習(xí)體會(huì)，希望與大家共勉。
重癥護(hù)理心得體會(huì)篇二
作為一名重癥腦炎患者的護(hù)理，其實(shí)是非常具有挑戰(zhàn)性的工作。因?yàn)橹匕Y腦炎治療對(duì)護(hù)理人員的專業(yè)要求非常高，不僅需要熟練掌握相關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，還需要有足夠的耐心、細(xì)心和責(zé)任感。從我的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)中，我深深地認(rèn)識(shí)到了重癥腦炎護(hù)理的重要性，同時(shí)也總結(jié)出了一些護(hù)理心得和體會(huì)，希望能夠?qū)V大的護(hù)理人員有所幫助。
第二段：了解病情，做好風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。
在重癥腦炎的護(hù)理過(guò)程中，了解病情是非常關(guān)鍵的一步，只有深入了解病情，才能采取針對(duì)性的護(hù)理措施。同時(shí)，還需要根據(jù)患者家屬提供的信息，進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，尤其是對(duì)于年齡較小或者是老年人來(lái)說(shuō)，因?yàn)樗麄兊纳眢w比較脆弱，需要特別注意他們的生命體征變化和情況定期記錄，及時(shí)采取必要的干預(yù)措施。
第三段：營(yíng)養(yǎng)和飲水的管理。
在重癥腦炎患者的護(hù)理中，飲食是重要的環(huán)節(jié)。對(duì)于營(yíng)養(yǎng)不良的患者，需要采取特定的治療措施，如營(yíng)養(yǎng)支持和特殊飲食。同時(shí)，還需要合理管理患者的水分?jǐn)z入，對(duì)于出現(xiàn)水腫、肺水腫等癥狀的患者，需要限制飲水量，及時(shí)進(jìn)行抽水減壓。護(hù)理人員還需要密切觀察患者的水平衡情況，及時(shí)給予補(bǔ)液或者是利尿治療。
第四段：肺部護(hù)理。
因?yàn)橹匕Y腦炎患者在進(jìn)食和呼吸方面都存在一定的困難，所以肺部護(hù)理也是重癥腦炎護(hù)理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。特別是對(duì)于產(chǎn)生呼吸困難、呼吸道感染等情況的患者，更需要認(rèn)真進(jìn)行肺部護(hù)理，如保證患者呼吸道通暢、及時(shí)清除呼吸道分泌物、給予氧氣治療等。同時(shí)，還要注意患者的姿勢(shì)，保持患者的呼吸道通暢，防止因誤吸、肺部炎癥等原因?qū)е轮委煹难诱`。
第五段：精神疏導(dǎo)。
在護(hù)理重癥腦炎患者的時(shí)候，精神疏導(dǎo)也是非常重要的一環(huán)。因?yàn)榛颊叩纳芡{，情緒容易起伏，容易產(chǎn)生抑郁等心理問(wèn)題。護(hù)理人員需要在認(rèn)識(shí)患者的情況下，察覺(jué)患者的心理狀況，并及時(shí)給予心理護(hù)理。這樣可以極大的緩解患者的情緒，同時(shí)也能夠促進(jìn)治療的效果。
總結(jié)：
在重癥腦炎的護(hù)理中，不僅需要掌握專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，還需要有足夠的耐心、細(xì)心和責(zé)任感。在具體的護(hù)理過(guò)程中，需要注意了解患者病情、做好風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，合理管理營(yíng)養(yǎng)和飲水以及肺部護(hù)理，同時(shí)也需要注意患者的心理問(wèn)題。這些都是重癥腦炎護(hù)理過(guò)程中必不可少的環(huán)節(jié)，只有合理應(yīng)用這些方法，才能夠更好的提高治療的效果，為患者的治療和康復(fù)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
重癥護(hù)理心得體會(huì)篇三
我院為內(nèi)蒙古自治區(qū)重癥監(jiān)護(hù)(icu)專科護(hù)士培訓(xùn)基地，負(fù)責(zé)培訓(xùn)來(lái)自我區(qū)東部地區(qū)三級(jí)醫(yī)院及二級(jí)醫(yī)院的icu?？谱o(hù)士?，F(xiàn)已圓滿完成三期?？婆嘤?xùn)工作。
1做好培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作。
1.1領(lǐng)導(dǎo)重視，政策支持接到組建專科培訓(xùn)基地的任務(wù)，我院領(lǐng)導(dǎo)非常重視。組成由院長(zhǎng)為組長(zhǎng)的基地委員會(huì)，由醫(yī)院辦公室、總務(wù)科、科教科、質(zhì)控科、財(cái)務(wù)科、伙食科及一線臨床科室主任等組成的領(lǐng)導(dǎo)小組參與此項(xiàng)工作。購(gòu)置了教學(xué)器材、多媒體設(shè)備及教學(xué)資料等，教學(xué)參考書(shū)老師及學(xué)員人手一冊(cè)。周密安排學(xué)員的食宿，充分考慮到學(xué)員來(lái)自基層醫(yī)院，在住宿條件上既保證學(xué)員有安全、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，費(fèi)用上又能夠接受，使學(xué)員能夠圓滿地完成學(xué)業(yè)。
1.2制定周密的教學(xué)實(shí)施計(jì)劃我們多次組織教師及基地委員會(huì)成員學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中國(guó)護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx~20xx年)》，并加強(qiáng)醫(yī)院臨床專業(yè)化護(hù)理骨干的培訓(xùn)，提高專業(yè)護(hù)理水平，結(jié)合內(nèi)蒙古自治區(qū)衛(wèi)生廳《?？谱o(hù)理領(lǐng)域護(hù)士培訓(xùn)大綱》要求，特制定《?？谱o(hù)士培訓(xùn)大綱》、《?？谱o(hù)士技術(shù)培訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)》、《?？谱o(hù)士理論考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》、《?？谱o(hù)士臨床實(shí)踐方案》等，在教學(xué)工作中不斷地修改及完善，從而保證了基地培訓(xùn)工作。
1.3配置專職人員，分工負(fù)責(zé)，加強(qiáng)管理護(hù)理部設(shè)?？婆嘤?xùn)辦公室，由1名護(hù)理部副主任負(fù)責(zé)?？婆嘤?xùn)工作兼任辦公室主任，全面負(fù)責(zé)基地工作。配置4名輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)學(xué)員學(xué)習(xí)、生活、教室、教具模型等管理，作為基地、護(hù)理部、學(xué)員之間的橋梁。財(cái)務(wù)科專人專帳管理。師資由醫(yī)院的?？浦魅?、護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)理骨干組成，醫(yī)院任命具有較高?？扑降呐R床科主任、醫(yī)生擔(dān)任臨床基礎(chǔ)教學(xué)工作。
2加強(qiáng)臨床技能培訓(xùn)。
我院成立臨床操作技能培訓(xùn)小組，抽出具有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士長(zhǎng)及護(hù)理骨干參與臨床技能培訓(xùn)。以icu、ccu科室為單位，分成小組，分期分批進(jìn)行專項(xiàng)操作培訓(xùn)，制定了完善的技能培訓(xùn)計(jì)劃。臨床操作技能是?？谱o(hù)士臨床實(shí)踐能力的重要組成部分，是專業(yè)化培訓(xùn)的關(guān)鍵項(xiàng)目。對(duì)八項(xiàng)必考項(xiàng)目必須人人掌握，對(duì)我院沒(méi)開(kāi)展的項(xiàng)目要求在理論上掌握。呼吸機(jī)的使用、心臟電復(fù)律、心肺復(fù)蘇以及各種儀器設(shè)備的使用等操作技能，由專門(mén)人員進(jìn)行規(guī)范培訓(xùn)，強(qiáng)化記憶，人人掌握。同時(shí)還制定了技能考核臨床實(shí)踐表，進(jìn)行培訓(xùn)考核。學(xué)員對(duì)此表如實(shí)填寫(xiě)，對(duì)技能培訓(xùn)中存在的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)。而且三期學(xué)員都提出了很好建議，對(duì)我院臨床實(shí)踐技能培訓(xùn)工作的提高起到了促進(jìn)作用。經(jīng)過(guò)我基地培訓(xùn)的學(xué)員操作考核成績(jī)均為優(yōu)秀。
3培養(yǎng)專科護(hù)士的評(píng)判性思維、急救實(shí)踐能力。
3.1組織學(xué)員參加危重患者搶救學(xué)員大部分來(lái)自基層三級(jí)醫(yī)院或二級(jí)醫(yī)院，在基層護(hù)理工作中危重患者不是很多，甚至一年也不能搶救幾個(gè)危重患者。我基地提供讓學(xué)員參加危重患者搶救的機(jī)會(huì)，提高其急救配合能力和積極反應(yīng)能力。搶救結(jié)束后，組織學(xué)員自己寫(xiě)出搶救危重患者的體會(huì)及收獲，然后對(duì)照規(guī)范流程和要求進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3.2培養(yǎng)專科護(hù)士的評(píng)判性思維啟發(fā)護(hù)士將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到臨床實(shí)際工作中去，激發(fā)?？谱o(hù)士的想象力，鍛煉?？谱o(hù)士獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì)從多角度、多層面考慮問(wèn)題，養(yǎng)成科學(xué)的臨床思維習(xí)慣。
3.3培養(yǎng)?？谱o(hù)士的實(shí)踐能力臨床實(shí)踐能力一方面為臨床動(dòng)手能力，主要通過(guò)親自操作來(lái)完成;另一方面臨床思維能力及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)也很重要，深入思考、認(rèn)真總結(jié)、進(jìn)行反復(fù)實(shí)踐達(dá)到理論操作或技術(shù)上創(chuàng)新，是臨床實(shí)踐能力的深層次體現(xiàn)。我們?cè)诮虒W(xué)中把動(dòng)手能力與思維判斷能力相結(jié)合，通過(guò)實(shí)踐獲取知識(shí)，從而使基地培養(yǎng)從傳統(tǒng)的被教育對(duì)象轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃?wù)對(duì)象，臨床教師從教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃?wù)者。制定基地學(xué)員臨床能力考核評(píng)價(jià)表，對(duì)學(xué)員進(jìn)行能力綜合評(píng)價(jià)。
4采取靈活多樣的培訓(xùn)方法。
4.1根據(jù)不同年限進(jìn)行培訓(xùn)2～5年?？谱o(hù)士是培訓(xùn)重點(diǎn)，采用三基培訓(xùn)與?？谱o(hù)理培訓(xùn)相結(jié)合的方法，這是護(hù)士實(shí)現(xiàn)從基礎(chǔ)理論向臨床實(shí)踐過(guò)渡的重要環(huán)節(jié)。首先制定培訓(xùn)計(jì)劃:包括培訓(xùn)項(xiàng)目、擬達(dá)到的目標(biāo)、所需時(shí)間、指導(dǎo)老師等內(nèi)容。教學(xué)方法采用個(gè)體化的帶教制。可將需培訓(xùn)的?？谱o(hù)士分配給一名固定的指導(dǎo)老師或?qū)⑿枧嘤?xùn)護(hù)士的訓(xùn)練分為幾個(gè)部分，各個(gè)部分由不同老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。5年以上?？谱o(hù)士以繼續(xù)教育為主，同時(shí)要培養(yǎng)她們的教學(xué)能力，課題要精選實(shí)例，如典型病例、身邊實(shí)例、反面舉例等，使講課內(nèi)容具有感染力、吸引力。
4.2參加專題講座、教學(xué)查房學(xué)習(xí)內(nèi)容以新理論、新知識(shí)、新技術(shù)和新方法為主。我院每月都有臨床護(hù)理教學(xué)查房。溝通交流，健康教育，全部融入查房中去，通過(guò)參加教學(xué)查房，學(xué)員一致反映內(nèi)容豐富，是學(xué)習(xí)的好課堂。制定教學(xué)查房質(zhì)量評(píng)價(jià)表，查房后由學(xué)員填寫(xiě)，并進(jìn)行查房等級(jí)評(píng)分。
4.3培養(yǎng)專業(yè)論文寫(xiě)作能力在臨床實(shí)踐中對(duì)學(xué)員論文書(shū)寫(xiě)進(jìn)行指導(dǎo)，教會(huì)學(xué)員論文書(shū)寫(xiě)的簡(jiǎn)單方法。對(duì)學(xué)員書(shū)寫(xiě)的論文先進(jìn)行科內(nèi)交流、全體學(xué)員內(nèi)交流，然后參加內(nèi)蒙古自治區(qū)衛(wèi)生廳組織的論文答辯。
4.4授課方法靈活多樣在實(shí)踐中采用教學(xué)查房、觀摩、專題討論、專題講座、護(hù)理會(huì)診等方法，要求學(xué)員參加到臨床實(shí)踐中去，在理論和實(shí)踐相結(jié)合中提高能力。
icu是危重患者集中監(jiān)護(hù)和治療的重要場(chǎng)所，監(jiān)護(hù)人員素質(zhì)的優(yōu)劣對(duì)患者的病情轉(zhuǎn)歸有著直接的影響，按專業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)符合現(xiàn)代監(jiān)護(hù)要求的icu專科護(hù)士，已成為icu護(hù)理工作的一個(gè)重要發(fā)展方向。我院共培訓(xùn)三期81名學(xué)員，經(jīng)過(guò)理論考試、技能考核、論文答辯、綜合素質(zhì)考評(píng)，全部取得?？谱o(hù)士培訓(xùn)證書(shū)。在畢業(yè)座談會(huì)上，學(xué)員感到收獲很大，提高較快，一致認(rèn)為?？婆嘤?xùn)是提高和培養(yǎng)?？谱o(hù)士專業(yè)水平的有效的教育方法。
重癥護(hù)理心得體會(huì)篇四
在醫(yī)院工作以來(lái)，我一直是一名神經(jīng)科護(hù)士。在我的職業(yè)生涯中，我碰到了許多患有重癥腦炎的患者，這是一種致命的疾病，但是，通過(guò)我的努力，我已成為了一名經(jīng)驗(yàn)豐富的重癥腦炎護(hù)理專家。在此分享我的心得和體會(huì)，以及一些對(duì)于重癥腦炎患者護(hù)理的實(shí)用技巧。
第一段：認(rèn)真評(píng)估患者的病情。
重癥腦炎的護(hù)理需要認(rèn)真評(píng)估患者的病情。對(duì)于這些患者，監(jiān)護(hù)是至關(guān)重要的。必須密切監(jiān)測(cè)他們的生命體征、血氧飽和度和意識(shí)狀態(tài)。仔細(xì)觀察瞳孔大小和反應(yīng)，對(duì)于抽搐的患者，要觀察抽搐的類型和頻率。評(píng)估病人需要細(xì)心，制定出詳細(xì)的護(hù)理計(jì)劃，確?；颊叩纳踩徒】怠?BR> 第二段：保持患者的呼吸道通暢。
重癥腦炎患者的呼吸道也需要保證通暢。在重癥腦炎患者中，很多人會(huì)出現(xiàn)呼吸衰竭的情況。這時(shí)我們需要根據(jù)患者的具體情況，選擇適當(dāng)?shù)暮粑С址绞健?duì)于進(jìn)食能力受到限制的患者，可能需要使用氣管插管或是氧氣面罩等工具。高強(qiáng)度的護(hù)理團(tuán)隊(duì)需要不斷監(jiān)測(cè)患者的呼吸狀態(tài)，以及呼吸支持器的使用情況，確?；颊叩暮粑劳〞澈秃粑槙场?BR> 第三段：維持患者的液體平衡。
保持患者的液體平衡也非常重要，這是重癥腦炎患者護(hù)理中的一個(gè)重點(diǎn)。由于患者的體溫可能會(huì)上升和出汗，他們的液體攝入和排出需要受到密切監(jiān)測(cè)，以維持體內(nèi)的水分平衡。通過(guò)常規(guī)檢查患者的尿液和監(jiān)測(cè)體內(nèi)的電解質(zhì)變化，我們可以確?；颊叩囊后w平衡處于最佳狀態(tài)，并且可以及時(shí)作出相應(yīng)的處理，以免影響患者的健康。
第四段：關(guān)注患者的營(yíng)養(yǎng)攝入。
對(duì)于重癥腦炎患者，營(yíng)養(yǎng)膳食攝入也是很關(guān)鍵的。由于疾病影響了患者的吞咽，很多患者需要使用胃管進(jìn)食。設(shè)立便攜式胃管，該管路的管徑較大，加速胃腸道的空氣排出，有效防止醫(yī)院內(nèi)獲得性肺炎的發(fā)生。同時(shí)，要注意營(yíng)養(yǎng)配方的合理性，確?；颊攉@得足夠的營(yíng)養(yǎng)，對(duì)患者進(jìn)行相應(yīng)的康復(fù)評(píng)估和干預(yù)，從而幫助其更快地恢復(fù)健康。
第五段：合理的用藥。
眾所周知，重癥腦炎的藥物治療是非常重要的。但在使用藥物時(shí)也必須謹(jǐn)慎，確保合理的用藥以及副作用的防范。仔細(xì)檢查藥物的藥敏性和配伍性可降低患者藥物不良反應(yīng)的發(fā)生率，適口服用藥也是必要的。
總結(jié)：
總之，重癥腦炎患者的護(hù)理需要一個(gè)高強(qiáng)度的、細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖o(hù)理團(tuán)隊(duì)。一個(gè)充分關(guān)注患者病情的團(tuán)隊(duì)，加上適當(dāng)?shù)淖o(hù)理技巧和護(hù)理方法，非常重要，從而確?；颊甙踩?、康復(fù)和健康。通常治療這類患者非常殘酷，但我仍然毫不氣餒，即使再苦難的工作，我也要努力做好并堅(jiān)持到底。
重癥護(hù)理心得體會(huì)篇五
該培訓(xùn)由四個(gè)模塊組成:人文素質(zhì)教育技能培訓(xùn)模塊、急救護(hù)理技能培訓(xùn)模塊、心理護(hù)理教育技能培訓(xùn)模塊，以及康復(fù)護(hù)理技能培訓(xùn)模塊。每個(gè)模塊培訓(xùn)時(shí)間為一周，分為理論教學(xué)和臨床實(shí)踐兩部分。理論教學(xué)聘請(qǐng)山東省內(nèi)外知名護(hù)理和教育專家授課，采取專題講座、交流研討相結(jié)合的形式進(jìn)行。實(shí)踐環(huán)節(jié)安排在臨沂市人民醫(yī)院、臨沂市心理醫(yī)院進(jìn)行。
感悟與體會(huì):。
1、聆聽(tīng)專家精彩講座，與全國(guó)優(yōu)秀同行深入交流。
培訓(xùn)邀請(qǐng)了山東省內(nèi)、外的知名專家和學(xué)者給我們學(xué)員上課，舉辦講座。專家們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神、深厚的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，配以豐富鮮活的實(shí)例，使我們的教育教學(xué)觀念發(fā)生了很大的變化，更進(jìn)一步感悟如何去為人師，如何去做事做學(xué)問(wèn)。他山之石，可以攻玉，培訓(xùn)期間安排的全國(guó)各地高職院校同行之間的交流環(huán)節(jié)也給我們留下了深刻的印象和收獲，各地教師之間相互學(xué)(師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì))習(xí)并吸取經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。同時(shí)更加強(qiáng)了聯(lián)系，加深了感情。
2、教師綜合素質(zhì)得到很大的提高。
在四周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，我保持了全勤，積極參與各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，包括分組討論與實(shí)踐環(huán)節(jié)，努力鉆研教學(xué)技巧;在醫(yī)院實(shí)踐期間，虛心向臨床專家請(qǐng)教，細(xì)心觀察臨床工作情況，全面收集有助于今后教學(xué)的臨床資料。例如在急救護(hù)理技能培訓(xùn)模塊，專家講授急救護(hù)理和急救醫(yī)學(xué)相關(guān)最新進(jìn)展，實(shí)訓(xùn)實(shí)踐環(huán)節(jié)主要安排了在高仿真模擬實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行以心肺復(fù)蘇為主的相關(guān)急救技能訓(xùn)練，至臨沂市人民醫(yī)院急診各科和重癥監(jiān)護(hù)病房參觀學(xué)習(xí)和在臨床專家的介紹指導(dǎo)下進(jìn)行相關(guān)操作，對(duì)急危重癥醫(yī)學(xué)及護(hù)理臨床工作有了更深的全面認(rèn)識(shí)。此外，還與參訓(xùn)的其他院校急救同行之間進(jìn)行教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)交流，這些都為本人接下來(lái)的急危重癥護(hù)理教學(xué)工作提供非常有利的條件，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
而在心理護(hù)理教育技能模塊，也是給我們留下印象最深刻的培訓(xùn)部分，安排在臨沂市心理醫(yī)院進(jìn)行，主要由心理學(xué)教授、主任醫(yī)師進(jìn)行專題講座和相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)。專題講座除了講授臨床患者的心理反應(yīng)和心理護(hù)理，臨床醫(yī)護(hù)人員和教師的心理壓力和減壓策略，還初步接觸了精神分析、意象對(duì)話和催眠治療等。心理實(shí)踐環(huán)節(jié)如團(tuán)體游戲讓我們真正體會(huì)感恩的心，更加懂得如何去愛(ài)我們的家人、朋友、學(xué)生和同事，如何去對(duì)待我們所選擇并從事的職業(yè)。而通過(guò)心理ct系統(tǒng)的多項(xiàng)測(cè)試，讓我更了解自己，對(duì)自己有了更加客觀的認(rèn)識(shí)。
3、更加深刻體會(huì)以學(xué)生為中心的現(xiàn)代職教理念。
此次培訓(xùn)活動(dòng)的最大特色就是理論聯(lián)系實(shí)際，課堂活動(dòng)的最大特點(diǎn)是“動(dòng)起來(lái)”，較多采用分組討論和實(shí)踐實(shí)訓(xùn)的形式，參訓(xùn)學(xué)員有更多的機(jī)會(huì)去思考、去表述觀點(diǎn)和動(dòng)手操作。四周來(lái)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)角色從教師到學(xué)生的轉(zhuǎn)變，聆聽(tīng)了一些專家教授的精彩講座，教學(xué)理念有了很大的轉(zhuǎn)變，換位思考使我更深刻的體會(huì)到課堂教學(xué)不僅是一種傳授知識(shí)的技術(shù)，更是一門(mén)藝術(shù)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到，提高教學(xué)質(zhì)量，在教學(xué)過(guò)程中一定要堅(jiān)持“教師主導(dǎo)，學(xué)生主體”，發(fā)揮學(xué)生的自主性、能動(dòng)性，讓學(xué)生自己動(dòng)手、動(dòng)腦，去解決問(wèn)題。只有形式多樣的精彩課堂,才能更好的吸引學(xué)生，讓學(xué)生喜歡上專業(yè)課。教師還要懂得教育學(xué)、心理學(xué)，了解不同學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)，并適時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法與策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精。
4、明確了今后的工作方向。
通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開(kāi)闊了視野，學(xué)習(xí)并感悟了很多的教育教學(xué)的新理念，新思想，更加明確并堅(jiān)定了我今后的從教之路，更加熱愛(ài)我所選擇的職業(yè)，同時(shí)也深深地感到了肩上的責(zé)任。這段骨干教師培訓(xùn)的日子，已經(jīng)并將繼續(xù)影響著我從教的人生道路。我明白，“骨干教師”這一稱謂帶給人的不會(huì)有太多的榮譽(yù)，卻有無(wú)盡的責(zé)任，成為一名出色的教師所要做的還很多。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我將以此次培訓(xùn)作為新的起點(diǎn)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于本職工作，在教育教學(xué)過(guò)程中不斷探索實(shí)踐，在醫(yī)學(xué)職業(yè)教育領(lǐng)域中走得更遠(yuǎn)，為學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策，做出自己應(yīng)有的更大的貢獻(xiàn)。
重癥護(hù)理心得體會(huì)篇六
隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷進(jìn)步，重癥護(hù)理成為了醫(yī)療領(lǐng)域中至關(guān)重要的一部分。作為一名重癥護(hù)士，我深知自己肩負(fù)重任。多年的工作經(jīng)驗(yàn)讓我受益良多，積累了許多寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我愿意分享我在重癥護(hù)理方面的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解。
首先，作為重癥護(hù)士，我深知重癥患者的生命是需要我們悉心呵護(hù)的。在病房里，我時(shí)刻保持警惕，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)各種緊急情況。心臟驟停、支氣管異物梗阻、急性呼吸窘迫……每一種緊急情況都需要我在最短的時(shí)間內(nèi)做出正確的判斷和處理。因此，我注重臨床經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的積累。我經(jīng)常閱讀最新的醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)，并參加各種專業(yè)培訓(xùn)和研討會(huì)。只有不斷充實(shí)自己，才能保證我在面對(duì)患者的時(shí)候能夠做出正確的決策。
其次，和患者及其家屬的溝通是重癥護(hù)理中非常重要的一環(huán)。患者和家屬往往處于非常焦慮的狀態(tài)，他們需要得到及時(shí)的情況反饋和耐心的安撫。作為一名重癥護(hù)士，我要善于聽(tīng)取患者和家屬的意見(jiàn)和建議。我會(huì)告訴他們患者的病情，以及我們正在采取的治療措施。當(dāng)患者病情好轉(zhuǎn)時(shí)，我也會(huì)及時(shí)告知他們，給予他們希望和安慰。通過(guò)積極的溝通，我能夠保持和患者及其家屬的良好關(guān)系，減輕他們的壓力，提高他們對(duì)治療的信心。
此外，重癥護(hù)理中的團(tuán)隊(duì)合作也是至關(guān)重要的。在繁忙的病房中，各個(gè)環(huán)節(jié)都需要密切協(xié)作。醫(yī)生、護(hù)士、技術(shù)人員、康復(fù)人員等必須共同合作，以確保患者得到最佳的治療和護(hù)理。作為一名重癥護(hù)士，我始終堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)合作，與其他醫(yī)護(hù)人員保持密切聯(lián)系，及時(shí)共享患者的最新情況，并與他們討論治療方案。我相信，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠?yàn)榛颊咛峁└?、更有效的護(hù)理，提高治療成功的幾率。
此外，重癥護(hù)理還需要自我管理和保持良好的心理狀態(tài)。由于工作的特殊性，重癥護(hù)士可能會(huì)面臨巨大的工作壓力和情感壓力。每天與生死較量，長(zhǎng)時(shí)間的工作和繁重的任務(wù)可能會(huì)讓我們身心疲憊。因此，我注重自我調(diào)節(jié)和放松，保持良好的心理狀態(tài)。我會(huì)選擇一些健康的興趣愛(ài)好來(lái)釋放工作壓力，比如閱讀、運(yùn)動(dòng)和和家人一起度過(guò)美好的時(shí)光。同時(shí)，我也會(huì)與同事們交流并互相支持，共同應(yīng)對(duì)工作中的壓力。
最后，重癥護(hù)理需要持續(xù)學(xué)習(xí)和提高。醫(yī)療科技不斷更新，臨床研究也在不斷推進(jìn)。作為一名重癥護(hù)士，我要時(shí)刻關(guān)注最新的醫(yī)學(xué)進(jìn)展，不斷提高自己的專業(yè)水平。我積極參加各種學(xué)術(shù)研討會(huì)和研究項(xiàng)目，與同行們交流學(xué)習(xí)。只有不斷學(xué)習(xí)和提高，才能跟上時(shí)代的步伐，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
總之，重癥護(hù)理是一項(xiàng)艱巨而充滿挑戰(zhàn)的工作。作為重癥護(hù)士，我們要時(shí)刻準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)各種緊急情況，善于溝通和團(tuán)隊(duì)合作，保持良好的心理狀態(tài)，并且不斷學(xué)習(xí)和提高。通過(guò)這些心得體會(huì)，我相信我可以更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，幫助他們盡早康復(fù)。
重癥護(hù)理心得體會(huì)篇七
三個(gè)月的骨干護(hù)士培訓(xùn)在不經(jīng)意間已結(jié)束了，很榮幸自己得到了這個(gè)難能可貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝所有的領(lǐng)導(dǎo)及老師們，通過(guò)這次學(xué)習(xí)使我們提高了臨床護(hù)理工作能力，學(xué)習(xí)并掌握了一些新知識(shí)新技術(shù)，豐富了優(yōu)質(zhì)護(hù)理的內(nèi)涵。
第一個(gè)月我們進(jìn)行了集中而廣泛的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，都是資深的老師給我們授課，收益頗多，認(rèn)識(shí)到了腫瘤醫(yī)院許多先進(jìn)之處。
1、成立了一支技術(shù)精湛的靜脈輸液小組，尤其是picc，超導(dǎo)下植管，port等技術(shù)的開(kāi)展，為病人帶來(lái)極大方便，在picc換藥方面，醫(yī)院統(tǒng)一了規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)流程，極度專業(yè)，同時(shí)，還開(kāi)展網(wǎng)上會(huì)診，為全國(guó)靜脈治療的病人服務(wù)。
2、擁有一支專業(yè)的造口傷口團(tuán)隊(duì)，造口傷口門(mén)診更深的使我認(rèn)識(shí)到了護(hù)理的價(jià)值，因?yàn)閑t師具有自己的處方權(quán)，通過(guò)老師的授課，我們了解了如何對(duì)傷口造口進(jìn)行護(hù)理，減輕病人的痛苦，有時(shí)，在一定程度上還可以解決某些醫(yī)療糾紛。
3、疼痛護(hù)理和心靈關(guān)懷，疼痛被認(rèn)為是人的第五生命體征，醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理尤其是癌癥患者深受疼痛的折磨，病人及其家屬都更需要心靈上的關(guān)心與幫助，這提高了患者的生活質(zhì)量，在一定程度上減輕了病人及家屬的痛苦。
4、優(yōu)質(zhì)護(hù)理的開(kāi)展，全程連續(xù)的責(zé)任制護(hù)理都取得了驕人的成績(jī)，其中的護(hù)患溝通，健康宣教。都特別值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。
5、層級(jí)培訓(xùn)與績(jī)效考核，根據(jù)技術(shù)崗位級(jí)別與臨床工作能力劃分為n1-n4層次護(hù)士，醫(yī)院與科室分別對(duì)其進(jìn)行該職位所需的專業(yè)培訓(xùn)，實(shí)行傳幫帶引導(dǎo)，根據(jù)實(shí)際上班付出及質(zhì)量進(jìn)行考核予以發(fā)放獎(jiǎng)金，提高了護(hù)士的上班積極性。
6、重視護(hù)士的繼續(xù)學(xué)習(xí)與能力培養(yǎng)，醫(yī)院會(huì)提供很多國(guó)內(nèi)外學(xué)習(xí)進(jìn)修的機(jī)會(huì)，會(huì)鼓勵(lì)大家授課及科研，實(shí)現(xiàn)了護(hù)理隊(duì)伍的高質(zhì)量。
7、延續(xù)護(hù)理與護(hù)理創(chuàng)新，“紅絲帶活動(dòng)”，“造口傷口俱樂(lè)部”“5.12護(hù)理技能小改革”……豐富了護(hù)理的內(nèi)涵。
通過(guò)這為期一個(gè)月的理論學(xué)習(xí)，開(kāi)拓了我們對(duì)于護(hù)理事業(yè)的視野，強(qiáng)化并汲取了許多護(hù)理知識(shí)，理解了優(yōu)質(zhì)護(hù)理的服務(wù)內(nèi)涵，更帶動(dòng)了我們對(duì)于問(wèn)題思考的主觀能動(dòng)性，毫不夸張的說(shuō)，某些方面甚至可以終身受益。
進(jìn)入臨床，將所學(xué)理論聯(lián)系到了實(shí)際，除此之外，對(duì)于病房環(huán)境管理，優(yōu)質(zhì)護(hù)理的具體實(shí)施，護(hù)患溝通，健康宣教，護(hù)士長(zhǎng)的管理有了較為全面而深刻的認(rèn)識(shí)。
1、病房整潔美觀，每一處的設(shè)計(jì)都盡顯實(shí)用與人性化，走廊上一排綠色植物給病人以舒暢，隨處可見(jiàn)的快速手消毒液呵護(hù)共同的健康，墻壁上懸掛有符合本科室的各類健康宣教資料，包括從入院至出院手續(xù)的辦理，各類檢查的注意事項(xiàng)，飲食，疾病的宣教，分級(jí)護(hù)理內(nèi)涵，責(zé)任護(hù)士的告知墻，護(hù)士的評(píng)比欄以及醫(yī)患溝通園地，病室里面洗手間的干濕分區(qū)，床墊的特殊設(shè)計(jì)，溫?zé)嶂憋嬎瑒澐智宄囊挛?，食品，藥品專放柜，電視空調(diào)熱水器傳呼器等都盡心的為病人營(yíng)造一個(gè)舒適美觀的住院環(huán)境，護(hù)士站設(shè)有民意箱，便民箱，住院服務(wù)指南等將病人各個(gè)方面的需要都予以考慮并提供相關(guān)的詳盡指導(dǎo)。
2、健康宣教貫穿于患者住院的整個(gè)周期，對(duì)新入院患者會(huì)詳盡介紹病區(qū)環(huán)境，責(zé)任醫(yī)生與護(hù)士，標(biāo)本留取注意事項(xiàng)，分級(jí)護(hù)理及內(nèi)涵，飲食等并填寫(xiě)告知書(shū)，發(fā)放相應(yīng)疾病及食譜資料。治療前后，患者也都可以得到全面的宣教，如功能操的鍛煉，藥物的相關(guān)知識(shí)，責(zé)任護(hù)士還會(huì)及時(shí)的對(duì)健康宣教的內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)，做到100%宣教到位。醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理病人出院，除了告知辦理出院流程，還會(huì)詳盡宣教飲食，藥品，功能鍛煉及復(fù)診等事項(xiàng)。“天使廣播站”是病人得到健康教育的一大特色，將疾病知識(shí)或是飲食知識(shí)等進(jìn)行匯編，每天早晨交接班后由護(hù)士通過(guò)廣播的形式宣教到各個(gè)病房，特別溫暖。
3、護(hù)士分組管病人，apn連續(xù)無(wú)縫隙的排班模式使病人認(rèn)識(shí)了自己的責(zé)任護(hù)士，責(zé)任護(hù)士熟悉了解自己所管的病人，很好的解除了患者因住院到陌生環(huán)境感到的焦慮，責(zé)任制使護(hù)士職責(zé)更加明確，這優(yōu)化了護(hù)患關(guān)系，加強(qiáng)了護(hù)士的責(zé)任心。
4、9s管理的應(yīng)用遍及各個(gè)角落，大家深入認(rèn)識(shí)并較好的應(yīng)用，達(dá)到了整潔美觀，安全節(jié)約的效果，保障了質(zhì)量，提高了滿意度。
5、完善及時(shí)的后勤支持系統(tǒng)，物品的送檢，儀器的維修都可以在最短的時(shí)間得到最快的解決，特別稱謂的是病室內(nèi)的藥品及一次性用品都是通過(guò)電腦系統(tǒng)領(lǐng)取，每天發(fā)放，這樣更利于醫(yī)院對(duì)于物品藥品的管理，很大程度解決了藥品物品過(guò)期的問(wèn)題，并且有專人專用電梯派送，很有效率。
6、病人作息時(shí)間及陪人的管理，病房電視的觀看時(shí)間嚴(yán)格按照不影響病人休息為前提開(kāi)放，陪人數(shù)量也有嚴(yán)格限制，陪人床臨睡前發(fā)放，早上晨間護(hù)理時(shí)統(tǒng)一收取，這些措施確保了病人及陪人的休息，病房的整齊美觀有了保障。
7、優(yōu)質(zhì)護(hù)理體現(xiàn)于方方面面，患者從入院到出院，住院的整個(gè)周期都得到的護(hù)理，有效的溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決患者的所存在的問(wèn)題，從生理到心理上，醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理不僅盡個(gè)人能力幫助其解決，而且和醫(yī)生，家屬等溝通為其營(yíng)造良好的治療及支持系統(tǒng)，與患者建立了如同親人般的感情。患者的滿意度就是優(yōu)質(zhì)護(hù)理開(kāi)展效果的最有力評(píng)價(jià)指標(biāo)，患者的滿意度直接與護(hù)士的工作成績(jī)掛鉤，這兩者相互促進(jìn)，達(dá)到了很好的效果。
培訓(xùn)結(jié)束了，我覺(jué)得自己得到了很大的提高，今后的工作中我將盡力將所學(xué)應(yīng)用于護(hù)理工作上去，不辜負(fù)所有老師的辛勤付出以及領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。
重癥護(hù)理心得體會(huì)篇八
第一段：引言（介紹膽管炎的重要性和護(hù)理的重要性）。
重癥膽管炎是一種嚴(yán)重且常見(jiàn)的膽道系統(tǒng)疾病，其特點(diǎn)是炎癥侵犯了膽管的大部分區(qū)域，引起嚴(yán)重的疼痛和并發(fā)癥。作為護(hù)士，我們的重要職責(zé)之一就是為患者提供全方位的護(hù)理。在護(hù)理過(guò)程中，我們會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，但通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得，并從中體會(huì)到重癥膽管炎護(hù)理的重要性。
第二段：了解膽管炎的病情及其癥狀表現(xiàn)。
在護(hù)理重癥膽管炎的患者之前，我們首先要了解膽管炎的病情及其癥狀表現(xiàn)。膽管炎主要通過(guò)腹痛和發(fā)熱等癥狀來(lái)表現(xiàn)，常常伴隨嘔吐、黃疸、惡心、腹瀉等。在與患者交流時(shí)，我們需要耐心聽(tīng)取患者的病情描述，以便準(zhǔn)確判斷其病情并采取相應(yīng)的護(hù)理措施。
重癥膽管炎護(hù)理的一個(gè)難點(diǎn)是同步處理煩躁和疼痛的情緒。由于患者疼痛劇烈，他們往往情緒焦慮，很難沉靜下來(lái)。因此，我們需要采取一些措施來(lái)緩解他們的疼痛，如給予鎮(zhèn)痛藥物，同時(shí)提供安全感，以減輕他們的煩躁。另外，重癥膽管炎患者還常常面臨營(yíng)養(yǎng)不良的問(wèn)題，由于疼痛和其他癥狀的影響，患者可能食欲不振或食欲下降，因此，護(hù)士需要密切監(jiān)測(cè)和評(píng)估患者的營(yíng)養(yǎng)狀況，并及時(shí)采取補(bǔ)充措施。
為了提高重癥膽管炎護(hù)理的效果，我們需要掌握一些有效的方法和核心要點(diǎn)。首先是持續(xù)監(jiān)測(cè)和評(píng)估患者的生命體征，例如呼吸、心率、體溫、血壓等，以及觀察疼痛和其他癥狀的變化。其次，合理用藥，根據(jù)患者的具體情況給予適當(dāng)?shù)乃幬镏委?，如抗生素、止痛藥等。此外，護(hù)士還應(yīng)為患者提供舒適的環(huán)境，如適當(dāng)調(diào)節(jié)室溫、維持室內(nèi)空氣流通等。對(duì)于營(yíng)養(yǎng)不良的患者，我們需要提供合適的食物和營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充劑，并監(jiān)測(cè)其營(yíng)養(yǎng)狀況的改善情況。
通過(guò)對(duì)重癥膽管炎護(hù)理的實(shí)踐和總結(jié)，我們得出了一些有益的心得體會(huì)。首先，我們意識(shí)到了重癥膽管炎護(hù)理的重要性，以及護(hù)理對(duì)患者康復(fù)的重要性。其次，我們學(xué)會(huì)了如何處理煩躁的患者和疼痛的情緒，通過(guò)給予合適的鎮(zhèn)痛藥，提供安全感等措施來(lái)減輕疼痛和煩躁。最后，我們學(xué)會(huì)了如何有效監(jiān)測(cè)和評(píng)估患者的生命體征，以及合理用藥和提供舒適的環(huán)境?？傊?，重癥膽管炎護(hù)理是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，但通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們能夠提升護(hù)理質(zhì)量，并為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
重癥護(hù)理心得體會(huì)篇九
第一段：引言（100字）。
重癥護(hù)理是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的工作，要求護(hù)士具備高度的專業(yè)素養(yǎng)和敏銳的觀察力。在多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)中，我深刻體會(huì)到重癥護(hù)理的重要性以及其中的挑戰(zhàn)和樂(lè)趣。以下是我在重癥護(hù)理中的心得體會(huì)，希望對(duì)同行們有所幫助。
第二段：與患者建立良好關(guān)系（200字）。
重癥患者處于生死線上，他們需要更多的關(guān)懷和支持。作為重癥護(hù)士，與患者建立良好的關(guān)系尤為重要。我意識(shí)到，患者需要看到我們的真誠(chéng)和關(guān)心，因此我盡力在日常護(hù)理中展現(xiàn)我的關(guān)注與關(guān)愛(ài)。
我會(huì)花時(shí)間與患者聊天，了解他們的需要和感受。我會(huì)耐心傾聽(tīng)他們的痛苦和困惑，并提供適當(dāng)?shù)慕ㄗh和安慰。我相信，與患者建立良好的關(guān)系可以幫助他們更好地應(yīng)對(duì)病情，快速康復(fù)。
第三段：注重細(xì)節(jié)和觀察（250字）。
重癥監(jiān)護(hù)病房是一個(gè)充滿復(fù)雜情況的環(huán)境，每一個(gè)細(xì)節(jié)都可能影響到患者的病情。我明白觀察的重要性，并一直努力保持自己的警覺(jué)。我會(huì)仔細(xì)觀察患者的生命體征變化，包括呼吸、心率、血壓等指標(biāo)。我嚴(yán)格按照護(hù)理計(jì)劃進(jìn)行監(jiān)控，并及時(shí)記錄任何異常情況。
同時(shí)，我也注重細(xì)節(jié)的護(hù)理。我會(huì)定期為患者清洗身體，更換干凈的床單和衣物。我會(huì)注意患者的口腔衛(wèi)生，保證他們的營(yíng)養(yǎng)攝入和排泄功能正常。這些小細(xì)節(jié)雖然看似微不足道，但卻對(duì)患者的身體恢復(fù)起著至關(guān)重要的作用。
第四段：靈活應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況（300字）。
重癥護(hù)理環(huán)境下，突發(fā)狀況時(shí)有發(fā)生。面對(duì)這些突發(fā)情況，我意識(shí)到靈活的反應(yīng)和果斷的決策至關(guān)重要。我會(huì)盡快對(duì)病情進(jìn)行評(píng)估，并立即通知醫(yī)生和其他護(hù)理人員。我會(huì)配合醫(yī)生的指示，積極配合各種搶救措施。
我也堅(jiān)信團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在重癥監(jiān)護(hù)病房中，每一個(gè)人都扮演著至關(guān)重要的角色。作為一名護(hù)士，我要與醫(yī)生、其他護(hù)理人員和患者的家屬保持良好的溝通和合作。只有大家團(tuán)結(jié)一心，才能最大限度地提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
第五段：總結(jié)與展望（250字）。
通過(guò)多年的重癥護(hù)理工作，我深刻體會(huì)到做一名護(hù)士的重要性和責(zé)任感。只有不斷學(xué)習(xí)和提高自己的技能，才能給予患者更好的護(hù)理。我會(huì)積極參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會(huì)，不斷更新自己的知識(shí)和技能。
未來(lái)，我希望能繼續(xù)在重癥護(hù)理領(lǐng)域發(fā)展，并為更多患者提供專業(yè)的護(hù)理服務(wù)。我相信，隨著科技的進(jìn)步和醫(yī)療制度的改革，重癥護(hù)理將會(huì)更加完善，我們也會(huì)有更多機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的職業(yè)理想。
總之，重癥護(hù)理是一項(xiàng)極富挑戰(zhàn)性的工作，但也是非常有意義和值得投入的工作。通過(guò)與患者建立良好關(guān)系、注重細(xì)節(jié)和觀察、靈活應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況等方面的努力，我們可以為患者提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。希望我的體會(huì)能夠?qū)χ匕Y護(hù)理工作者有所啟發(fā)和幫助。
重癥護(hù)理心得體會(huì)篇十
重癥護(hù)理是一個(gè)比較年輕的學(xué)科.你知道危重癥護(hù)理。
我院為內(nèi)蒙古自治區(qū)重癥監(jiān)護(hù)(icu)?？谱o(hù)士培訓(xùn)基地，負(fù)責(zé)培訓(xùn)來(lái)自我區(qū)東部地區(qū)三級(jí)醫(yī)院及二級(jí)醫(yī)院的icu專科護(hù)士?，F(xiàn)已圓滿完成三期?？婆嘤?xùn)工作。
1做好培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作。
1.1領(lǐng)導(dǎo)重視，政策支持接到組建?？婆嘤?xùn)基地的任務(wù)，我院領(lǐng)導(dǎo)非常重視。組成由院長(zhǎng)為組長(zhǎng)的基地委員會(huì)，由醫(yī)院辦公室、總務(wù)科、科教科、質(zhì)控科、財(cái)務(wù)科、伙食科及一線臨床科室主任等組成的領(lǐng)導(dǎo)小組參與此項(xiàng)工作。購(gòu)置了教學(xué)器材、多媒體設(shè)備及教學(xué)資料等，教學(xué)參考書(shū)老師及學(xué)員人手一冊(cè)。周密安排學(xué)員的食宿，充分考慮到學(xué)員來(lái)自基層醫(yī)院，在住宿條件上既保證學(xué)員有安全、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，費(fèi)用上又能夠接受，使學(xué)員能夠圓滿地完成學(xué)業(yè)。
1.2制定周密的教學(xué)實(shí)施計(jì)劃我們多次組織教師及基地委員會(huì)成員學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中國(guó)護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx~20xx年)》，并加強(qiáng)醫(yī)院臨床專業(yè)化護(hù)理骨干的培訓(xùn)，提高專業(yè)護(hù)理水平，結(jié)合內(nèi)蒙古自治區(qū)衛(wèi)生廳《?？谱o(hù)理領(lǐng)域護(hù)士培訓(xùn)大綱》要求，特制定《?？谱o(hù)士培訓(xùn)大綱》、《?？谱o(hù)士技術(shù)培訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)》、《?？谱o(hù)士理論考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》、《?？谱o(hù)士臨床實(shí)踐方案》等，在教學(xué)工作中不斷地修改及完善，從而保證了基地培訓(xùn)工作。
1.3配置專職人員，分工負(fù)責(zé)，加強(qiáng)管理護(hù)理部設(shè)?？婆嘤?xùn)辦公室，由1名護(hù)理部副主任負(fù)責(zé)?？婆嘤?xùn)工作兼任辦公室主任，全面負(fù)責(zé)基地工作。配置4名輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)學(xué)員學(xué)習(xí)、生活、教室、教具模型等管理，作為基地、護(hù)理部、學(xué)員之間的橋梁。財(cái)務(wù)科專人專帳管理。師資由醫(yī)院的?？浦魅?、護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)理骨干組成，醫(yī)院任命具有較高?？扑降呐R床科主任、醫(yī)生擔(dān)任臨床基礎(chǔ)教學(xué)工作。
2加強(qiáng)臨床技能培訓(xùn)。
我院成立臨床操作技能培訓(xùn)小組，抽出具有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士長(zhǎng)及護(hù)理骨干參與臨床技能培訓(xùn)。以icu、ccu科室為單位，分成小組，分期分批進(jìn)行專項(xiàng)操作培訓(xùn)，制定了完善的技能培訓(xùn)計(jì)劃。臨床操作技能是?？谱o(hù)士臨床實(shí)踐能力的重要組成部分，是專業(yè)化培訓(xùn)的關(guān)鍵項(xiàng)目。對(duì)八項(xiàng)必考項(xiàng)目必須人人掌握，對(duì)我院沒(méi)開(kāi)展的項(xiàng)目要求在理論上掌握。呼吸機(jī)的使用、心臟電復(fù)律、心肺復(fù)蘇以及各種儀器設(shè)備的使用等操作技能，由專門(mén)人員進(jìn)行規(guī)范培訓(xùn)，強(qiáng)化記憶，人人掌握。同時(shí)還制定了技能考核臨床實(shí)踐表，進(jìn)行培訓(xùn)考核。學(xué)員對(duì)此表如實(shí)填寫(xiě)，對(duì)技能培訓(xùn)中存在的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)。而且三期學(xué)員都提出了很好建議，對(duì)我院臨床實(shí)踐技能培訓(xùn)工作的提高起到了促進(jìn)作用。經(jīng)過(guò)我基地培訓(xùn)的學(xué)員操作考核成績(jī)均為優(yōu)秀。
3培養(yǎng)?？谱o(hù)士的評(píng)判性思維、急救實(shí)踐能力。
3.1組織學(xué)員參加危重患者搶救學(xué)員大部分來(lái)自基層三級(jí)醫(yī)院或二級(jí)醫(yī)院，在基層護(hù)理工作中危重患者不是很多，甚至一年也不能搶救幾個(gè)危重患者。我基地提供讓學(xué)員參加危重患者搶救的機(jī)會(huì)，提高其急救配合能力和積極反應(yīng)能力。搶救結(jié)束后，組織學(xué)員自己寫(xiě)出搶救危重患者的體會(huì)及收獲，然后對(duì)照規(guī)范流程和要求進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3.2培養(yǎng)專科護(hù)士的評(píng)判性思維啟發(fā)護(hù)士將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到臨床實(shí)際工作中去，激發(fā)專科護(hù)士的想象力，鍛煉專科護(hù)士獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì)從多角度、多層面考慮問(wèn)題，養(yǎng)成科學(xué)的臨床思維習(xí)慣。
3.3培養(yǎng)?？谱o(hù)士的實(shí)踐能力臨床實(shí)踐能力一方面為臨床動(dòng)手能力，主要通過(guò)親自操作來(lái)完成;另一方面臨床思維能力及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)也很重要，深入思考、認(rèn)真總結(jié)、進(jìn)行反復(fù)實(shí)踐達(dá)到理論操作或技術(shù)上創(chuàng)新，是臨床實(shí)踐能力的深層次體現(xiàn)。我們?cè)诮虒W(xué)中把動(dòng)手能力與思維判斷能力相結(jié)合，通過(guò)實(shí)踐獲取知識(shí)，從而使基地培養(yǎng)從傳統(tǒng)的被教育對(duì)象轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃?wù)對(duì)象，臨床教師從教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃?wù)者。制定基地學(xué)員臨床能力考核評(píng)價(jià)表，對(duì)學(xué)員進(jìn)行能力綜合評(píng)價(jià)。
4采取靈活多樣的培訓(xùn)方法。
4.1根據(jù)不同年限進(jìn)行培訓(xùn)2～5年?？谱o(hù)士是培訓(xùn)重點(diǎn)，采用三基培訓(xùn)與專科護(hù)理培訓(xùn)相結(jié)合的方法，這是護(hù)士實(shí)現(xiàn)從基礎(chǔ)理論向臨床實(shí)踐過(guò)渡的重要環(huán)節(jié)。首先制定培訓(xùn)計(jì)劃:包括培訓(xùn)項(xiàng)目、擬達(dá)到的目標(biāo)、所需時(shí)間、指導(dǎo)老師等內(nèi)容。教學(xué)方法采用個(gè)體化的帶教制?？蓪⑿枧嘤?xùn)的?？谱o(hù)士分配給一名固定的指導(dǎo)老師或?qū)⑿枧嘤?xùn)護(hù)士的訓(xùn)練分為幾個(gè)部分，各個(gè)部分由不同老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。5年以上?？谱o(hù)士以繼續(xù)教育為主，同時(shí)要培養(yǎng)她們的教學(xué)能力，課題要精選實(shí)例，如典型病例、身邊實(shí)例、反面舉例等，使講課內(nèi)容具有感染力、吸引力。
4.2參加專題講座、教學(xué)查房學(xué)習(xí)內(nèi)容以新理論、新知識(shí)、新技術(shù)和新方法為主。我院每月都有臨床護(hù)理教學(xué)查房。溝通交流，健康教育，全部融入查房中去，通過(guò)參加教學(xué)查房，學(xué)員一致反映內(nèi)容豐富，是學(xué)習(xí)的好課堂。制定教學(xué)查房質(zhì)量評(píng)價(jià)表，查房后由學(xué)員填寫(xiě)，并進(jìn)行查房等級(jí)評(píng)分。
4.3培養(yǎng)專業(yè)論文寫(xiě)作能力在臨床實(shí)踐中對(duì)學(xué)員論文書(shū)寫(xiě)進(jìn)行指導(dǎo)，教會(huì)學(xué)員論文書(shū)寫(xiě)的簡(jiǎn)單方法。對(duì)學(xué)員書(shū)寫(xiě)的論文先進(jìn)行科內(nèi)交流、全體學(xué)員內(nèi)交流，然后參加內(nèi)蒙古自治區(qū)衛(wèi)生廳組織的論文答辯。
4.4授課方法靈活多樣在實(shí)踐中采用教學(xué)查房、觀摩、專題討論、專題講座、護(hù)理會(huì)診等方法，要求學(xué)員參加到臨床實(shí)踐中去，在理論和實(shí)踐相結(jié)合中提高能力。
icu是危重患者集中監(jiān)護(hù)和治療的重要場(chǎng)所，監(jiān)護(hù)人員素質(zhì)的優(yōu)劣對(duì)患者的病情轉(zhuǎn)歸有著直接的影響，按專業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)符合現(xiàn)代監(jiān)護(hù)要求的icu專科護(hù)士，已成為icu護(hù)理工作的一個(gè)重要發(fā)展方向。我院共培訓(xùn)三期81名學(xué)員，經(jīng)過(guò)理論考試、技能考核、論文答辯、綜合素質(zhì)考評(píng)，全部取得?？谱o(hù)士培訓(xùn)證書(shū)。在畢業(yè)座談會(huì)上，學(xué)員感到收獲很大，提高較快，一致認(rèn)為?？婆嘤?xùn)是提高和培養(yǎng)?？谱o(hù)士專業(yè)水平的有效的教育方法。
為期7日的佛山護(hù)理學(xué)會(huì)危重癥護(hù)理專業(yè)培訓(xùn)班已結(jié)束，本次正規(guī)理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)收獲超過(guò)以往任何短期的學(xué)術(shù)活動(dòng)，不僅改變了我對(duì)icu工作的認(rèn)識(shí)，豐富了我的理論，同時(shí)提高了我急救與監(jiān)測(cè)能力，受益匪淺，體會(huì)如下:。
原來(lái)我可以做得更好。在沒(méi)參加培訓(xùn)的時(shí)候，我以自己在科室有年長(zhǎng)的經(jīng)歷和一定的職稱享受著科內(nèi)同事們對(duì)我的尊敬，我坦然的指導(dǎo)著同事，積極的帶教學(xué)生，參加完?？谱o(hù)士培訓(xùn)后，方知自己其實(shí)與?？评蠋煹囊笙嗖钐h(yuǎn)，實(shí)在慚愧。外面的世界很精彩。在這次培訓(xùn)過(guò)程中，我對(duì)市內(nèi)護(hù)理界精英的他們?yōu)閕cu護(hù)理事業(yè)所作出的努力與貢獻(xiàn)，同時(shí)也使自己對(duì)icu這份工作增添了更多的熱情。我也要做得更好。
理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的方式是培訓(xùn)最佳的方式。說(shuō)實(shí)話，在參加專業(yè)培訓(xùn)以前，受晉升與考試的需要，我們一直也在學(xué)習(xí)著，培訓(xùn)中很多的理論知識(shí)我們?cè)跁?shū)本或平時(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都學(xué)習(xí)過(guò)而且考試過(guò)，但由于只為考試而學(xué)習(xí)和缺乏動(dòng)手的物質(zhì)環(huán)境，所以學(xué)到的知識(shí)很快就成過(guò)眼煙云，隨著考試的通過(guò)而丟棄。這次?？谱o(hù)士培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式給了我全新的感覺(jué)，讓我特別滿意。一是課程內(nèi)容安排合理，所學(xué)的既是我們工作中所需要的。icu是個(gè)年輕的學(xué)科，所有icu護(hù)士都是在icu成立后從其他科室抽調(diào)而來(lái)，大多icu護(hù)士的知識(shí)相對(duì)局限，在工作中，我們常常遇到這樣那樣棘手情況不知如何處理，所以這次課程周到的培訓(xùn)內(nèi)容讓我們大家都非常滿意。二是充足的臨床實(shí)踐讓我們有足夠的時(shí)間消化所學(xué)內(nèi)容?？吹贸?，市護(hù)理學(xué)會(huì)為我們的培訓(xùn)花費(fèi)了很大心血，各實(shí)習(xí)單位也為我們的實(shí)踐提供了十分好的人文環(huán)境。在此謝過(guò)。
培訓(xùn)為我增添自信。?？谱o(hù)士培訓(xùn)過(guò)程中，新的cpr指南的學(xué)習(xí)讓我改變了我們醫(yī)院一貫的傳統(tǒng)的心肺復(fù)蘇技術(shù);人工氣道的建立和呼吸機(jī)的使用是icu急救病人的家當(dāng)技術(shù)，培訓(xùn)中系統(tǒng)的講解與實(shí)地的操作練習(xí)，不僅使我在配合的過(guò)程中更加得心應(yīng)手，有時(shí)還能成為新醫(yī)生操作的指導(dǎo)者;由于我們醫(yī)院icu沒(méi)有床邊crrt設(shè)備，所以當(dāng)血統(tǒng)科護(hù)士推著標(biāo)有英文字母的機(jī)器為病人做crrt時(shí)，我總是感覺(jué)她們好了不起，羨慕她們擁有高尖端技術(shù);以前心電圖監(jiān)測(cè)方面一向是我的薄弱環(huán)節(jié)，處于越是不想學(xué)的狀態(tài)，是葉儉歡老師精彩的講解讓我對(duì)心電圖的識(shí)別產(chǎn)生了興趣，是知識(shí)給了我自信。
icu護(hù)士必須愛(ài)病人勝過(guò)愛(ài)自己。培訓(xùn)期間，有好多積極的事情感動(dòng)著我，好多積極的人物帶動(dòng)著我，幫助我進(jìn)步。面對(duì)飛速發(fā)展的特殊的醫(yī)療事業(yè)對(duì)護(hù)士提出的業(yè)務(wù)要求，面對(duì)當(dāng)今社會(huì)對(duì)護(hù)理事業(yè)不斷提高的服務(wù)要求，我曾經(jīng)有過(guò)這樣感概:當(dāng)護(hù)士難，當(dāng)好護(hù)士更難，當(dāng)一個(gè)icu好護(hù)士難上加難，學(xué)習(xí)期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教育，我們的老師用自己的成績(jī)告訴我們付出就有回報(bào)的道理，我深切體會(huì)愛(ài)病人勝過(guò)愛(ài)自己是icu護(hù)士必備的品質(zhì)。
通過(guò)以上學(xué)習(xí)，我決定以后更加努力的的工作，是自己成為一名優(yōu)秀的重癥監(jiān)護(hù)室的醫(yī)務(wù)人員。
今年五月，我有幸參加了山東省護(hù)理學(xué)會(huì)舉辦的為期三個(gè)月的重癥護(hù)理專業(yè)護(hù)士培訓(xùn)班，特別感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、科主任、護(hù)士長(zhǎng)及同事們給了我這次接受新思想、新事物和開(kāi)闊視野的機(jī)會(huì)，使我不僅進(jìn)一步掌握了科學(xué)的工作方法和過(guò)硬的工作本領(lǐng)，讓我能夠更好地勝任工作。
我們這次的培訓(xùn)分為兩個(gè)部分，包括一個(gè)月的理論學(xué)習(xí)和兩個(gè)月的臨床見(jiàn)習(xí)，我選擇的見(jiàn)習(xí)基地是青島大學(xué)附屬醫(yī)院。青大附院是一所百年老院，是一所集醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防、保健、康復(fù)、業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo)為一體的省屬大型綜合性三級(jí)甲等醫(yī)院。其中重癥醫(yī)學(xué)科成立于20xx年，是山東省第一所icu病房。目前是青島市特色?？?，青島市icu質(zhì)量控制中心，碩、博士研究生授權(quán)點(diǎn)，山東省首批危重癥專業(yè)護(hù)士培訓(xùn)基地之一，20xx年成為山東省重點(diǎn)?？?，并且在11?22青島輸油管道爆炸事件搶救傷員的過(guò)程中發(fā)揮了重要的作用，為此事件中住院傷員零死亡的奇跡創(chuàng)造，立下了汗馬功勞!
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我也小有收獲，愿與大家分享。
一、開(kāi)闊思路，，活躍思維，跟進(jìn)發(fā)展。icu是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的一個(gè)獨(dú)立的新興學(xué)科，它覆蓋醫(yī)學(xué)眾多分支學(xué)科，是醫(yī)院整體實(shí)力的集中體現(xiàn)、醫(yī)療水平的“晴雨表”，所以icu必須有比其他科室的過(guò)人之處，必須有它的核心技術(shù)和特定專長(zhǎng)。這就要求我們要時(shí)刻注意外界發(fā)展的動(dòng)態(tài)以及一切新技術(shù)、新項(xiàng)目的學(xué)習(xí)!我認(rèn)為，雖然我們現(xiàn)在的設(shè)備不是最高端的，但是我們的思想?yún)s不能太過(guò)落后，我們要緊觸時(shí)代的脈搏，才能跟上icu日新月異的發(fā)展。
二、對(duì)icu的未來(lái)充滿信心。icu護(hù)士處在一個(gè)封閉的環(huán)境，面對(duì)的是急危重癥患者，在icu年資稍微長(zhǎng)一點(diǎn)的護(hù)士，身體里還會(huì)有多重耐藥菌的定值，甚至我們精心的護(hù)理由于環(huán)境的特殊而得不到患者的認(rèn)可等等，我曾經(jīng)為自己的選擇后悔過(guò)，我認(rèn)為我理想中的價(jià)值并沒(méi)有得到體現(xiàn)?？墒?，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我了解到，icu是學(xué)科發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、自然和社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物，我們?yōu)榛颊咛峁┳畲笙薅鹊纳Ｕ?，減輕臨床科室的工作壓力，為各科的技術(shù)創(chuàng)新提供有力保障，特別是一些應(yīng)急事件的發(fā)生，更是使國(guó)家、社會(huì)、醫(yī)院對(duì)icu有了進(jìn)一步的了解與重視。雖然道路是曲折的，但icu的未來(lái)一定是光明的!
四、豪取各家智慧。莎士比亞說(shuō):有很多良友，勝過(guò)有很多財(cái)富!所以，最令我心感快慰的是結(jié)識(shí)了很多醫(yī)院的精英，這樣，不僅是生活上多了許多的朋友，日后的工作中也多了很多老師!
五、甘愿充當(dāng)學(xué)徒工精神。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，有的老師會(huì)要求我們跟他們一起完成一些很基礎(chǔ)的護(hù)理，有些進(jìn)修同學(xué)會(huì)有怨言。我個(gè)人認(rèn)為，當(dāng)學(xué)徒就要無(wú)休止的干活磨練、忍辱負(fù)重，練就一顆不平常的平常心，才能求得真經(jīng)。如果對(duì)自己做的每件事情都抱有很大熱情，每一件事情都會(huì)用心去做，完全的投入，并且都希望看到一定的成績(jī)，來(lái)證明自己的進(jìn)步，雖然有時(shí)會(huì)很辛苦，但總能從中總結(jié)出對(duì)自己有用的經(jīng)驗(yàn)。所以知識(shí)需要聰明的領(lǐng)會(huì)，更需要時(shí)間的積累、心智的消耗。從來(lái)不講報(bào)酬，也沒(méi)有報(bào)酬，沒(méi)有報(bào)酬的學(xué)習(xí)也許更讓人珍惜，更能錘煉一顆是否求得真經(jīng)的真心!
雖然兩個(gè)月的時(shí)間不算短，但需要學(xué)的知識(shí)太多，所以感覺(jué)收獲還沒(méi)有預(yù)計(jì)的大，感到還有更多需要掌握的還沒(méi)掌握，回來(lái)后要不斷鞏固收獲的知識(shí)，努力學(xué)習(xí)使自己有更大的提高!
重癥護(hù)理心得體會(huì)篇十一
隨著醫(yī)學(xué)水平的不斷提高，重癥護(hù)理的重要性也越來(lái)越被人們所重視。作為一名重癥護(hù)士，我有幸參與了許多重癥患者的護(hù)理工作，親身體會(huì)到了重癥護(hù)理的艱辛與收獲。在這篇文章中，我將分享我在重癥護(hù)理中的心得體會(huì)。
首先，重癥護(hù)理是一項(xiàng)極其細(xì)致的工作。在重癥病房中，我們接觸到的是身患重病的患者，他們需要我們給予更多的關(guān)心和關(guān)懷。每位患者都有著各自不同的病情和護(hù)理需求，因此我們需要密切觀察患者的病情變化，掌握患者的生命體征，及時(shí)調(diào)整護(hù)理方案。而且，在護(hù)理過(guò)程中還需要密切與醫(yī)生和其他護(hù)士的溝通配合，因?yàn)橹匕Y患者的病情往往會(huì)發(fā)生急劇變化，隨時(shí)需要醫(yī)生的指導(dǎo)和護(hù)理團(tuán)隊(duì)的協(xié)作。
其次，重癥護(hù)理需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)。在護(hù)理重癥病人的過(guò)程中，我們需要對(duì)各種疾病有著深入的了解，掌握先進(jìn)的護(hù)理技術(shù)和操作。我們需要通過(guò)各種繼續(xù)教育和培訓(xùn)課程，不斷提升自己的專業(yè)能力和素質(zhì)，并加以實(shí)踐運(yùn)用。同時(shí)，重癥護(hù)理也需要我們具備豐富的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)橹挥薪?jīng)過(guò)多年的實(shí)踐和沉淀，我們才能正確判斷患者的病情并采取適當(dāng)?shù)淖o(hù)理策略。
第三，重癥護(hù)理需要有耐心和責(zé)任心。與普通護(hù)理工作相比，重癥護(hù)理的工作難度更大，也更加細(xì)致。重癥患者的病情多變，需要我們時(shí)刻保持警惕和耐心，面對(duì)繁瑣的護(hù)理工作不能有絲毫的懈怠。而且，重癥護(hù)理需要我們對(duì)患者負(fù)起更多的責(zé)任，并認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)患者，因?yàn)槲覀兊拿恳粋€(gè)決策和操作都直接關(guān)系到患者的生命安全與康復(fù)。
第四，重癥護(hù)理的工作需要團(tuán)隊(duì)合作。重癥病房是一個(gè)集中了各種專業(yè)技術(shù)的綜合性病房，涉及到的護(hù)理內(nèi)容非常復(fù)雜。在這個(gè)環(huán)境中，我們不能僅僅依靠個(gè)人的能力來(lái)完成護(hù)理工作，而是需要與其他護(hù)理人員和醫(yī)療團(tuán)隊(duì)進(jìn)行緊密配合。只有形成一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)合作，才能更好地完成工作，提供更好的護(hù)理。
最后，重癥護(hù)理的工作需要有情感的投入。因?yàn)橹匕Y患者的病情危重，需要我們給予更多的關(guān)心和溫暖?；颊吆图覍僭谶@個(gè)時(shí)候更加需要我們的安慰和幫助，這就需要我們適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的關(guān)心之情，幫助他們度過(guò)難關(guān)。與此同時(shí)，我們也需要認(rèn)真對(duì)待每一位患者，并將他們的生命看作自己工作的意義所在。
總之，重癥護(hù)理是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的工作，也是一項(xiàng)需要細(xì)心和關(guān)愛(ài)的工作。通過(guò)這段時(shí)間的重癥護(hù)理工作，我更加堅(jiān)定了自己從事護(hù)理事業(yè)的決心，同時(shí)也意識(shí)到自己在護(hù)理工作中的不足之處，會(huì)在今后的工作中加以總結(jié)和改進(jìn)。相信只有不斷提升自己的專業(yè)能力和素質(zhì)，才能更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，將他們帶回健康的生活軌道上。
重癥護(hù)理心得體會(huì)篇十二
隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展，產(chǎn)科重癥護(hù)理工作也越來(lái)越受到重視。作為一名產(chǎn)科重癥護(hù)士，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)和困惑，也積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面我將用五段式的文章來(lái)分享我的心得體會(huì)。
首先，產(chǎn)科重癥護(hù)理工作需要充分的專業(yè)知識(shí)和技能。作為一個(gè)產(chǎn)科重癥護(hù)士，我們需要具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。只有這樣，我們才能更好地理解和應(yīng)對(duì)各種疾病和病情變化。同時(shí)，我們還需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)，通過(guò)參加培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，不斷提高自己的專業(yè)能力和水平。只有不斷學(xué)習(xí)和提升，我們才能更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
其次，產(chǎn)科重癥護(hù)理需要高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神。在產(chǎn)科重癥護(hù)理工作中，我們需要時(shí)刻保持警惕，對(duì)患者的病情變化有敏銳的觀察力和判斷力。同時(shí)，我們還需要制定科學(xué)合理的護(hù)理計(jì)劃和措施，確?；颊吣軌虻玫郊皶r(shí)有效的救治和護(hù)理。作為一名產(chǎn)科護(hù)士，我們的責(zé)任是盡己所能地保護(hù)和拯救每一位患者的生命。
第三，產(chǎn)科重癥護(hù)理需要與家屬建立良好的溝通與信任。在產(chǎn)科重癥護(hù)理工作中，我們需要與患者的家屬建立良好的溝通和信任關(guān)系。家屬對(duì)于患者的情況了解得更為全面，他們的支持和配合對(duì)于患者的恢復(fù)和治療至關(guān)重要。因此，我們需要及時(shí)與家屬溝通患者的病情和治療計(jì)劃，解答他們的疑問(wèn)和擔(dān)憂，使他們能夠安心。同時(shí)，我們還需要傾聽(tīng)家屬的意見(jiàn)和建議，因?yàn)樗麄兊囊庖?jiàn)和建議對(duì)于我們的工作和護(hù)理也是非常有價(jià)值的。
第四，產(chǎn)科重癥護(hù)理需要合理安排時(shí)間和工作量。在產(chǎn)科重癥護(hù)理工作中，我們常常面臨著高強(qiáng)度的工作壓力和時(shí)間緊迫的情況。因此，我們需要合理安排自己的時(shí)間和工作量，保持良好的工作狀態(tài)和身體健康。只有這樣，我們才能更好地應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況和挑戰(zhàn)，保證患者得到及時(shí)的救治和護(hù)理。同時(shí)，我們還需要做好自我調(diào)節(jié)和心理疏導(dǎo)，保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，不斷激勵(lì)自己，充滿信心地堅(jiān)守在產(chǎn)科重癥護(hù)理的第一線。
最后，產(chǎn)科重癥護(hù)理需要團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作精神。在產(chǎn)科重癥護(hù)理工作中，我們需要和醫(yī)生、其他護(hù)士及相關(guān)科室的工作人員密切配合，形成一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)，共同為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作精神的重要性不言而喻，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的力量，我們才能更好地應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的情況和挑戰(zhàn)，為患者提供更好的護(hù)理。
總之，產(chǎn)科重癥護(hù)理是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性和責(zé)任重大的工作。作為一名從業(yè)多年的產(chǎn)科重癥護(hù)士，我深深體會(huì)到了這個(gè)領(lǐng)域的辛苦和不易。但同時(shí)，我也收獲了許多的喜悅和成就感。只要我們充滿熱情和責(zé)任心，不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)，我們一定能為產(chǎn)科重癥患者帶來(lái)更好的醫(yī)療和護(hù)理服務(wù)！
重癥護(hù)理心得體會(huì)篇十三
近年來(lái)，隨著孕產(chǎn)婦的年齡逐漸增大和生殖技術(shù)的進(jìn)步，產(chǎn)科重癥護(hù)理工作扮演著越來(lái)越重要的角色。作為一名產(chǎn)科重癥護(hù)理人員，我積累了許多經(jīng)驗(yàn)和心得，并從中體會(huì)到了護(hù)理工作的重要性和意義。在這篇文章中，我將分享我在產(chǎn)科重癥護(hù)理中的五個(gè)心得。
首先，產(chǎn)科護(hù)理人員需要具備高度的專業(yè)知識(shí)和技能。產(chǎn)科重癥護(hù)理需要面對(duì)各種突發(fā)情況，如孕婦產(chǎn)生突然的出血、產(chǎn)婦發(fā)生急性哮喘等等。在這些緊急情況下，護(hù)理人員需要迅速判斷和處理，以確保母嬰的安全。因此，只有掌握扎實(shí)的產(chǎn)科知識(shí)和熟練的護(hù)理技能，才能在緊急情況下果斷應(yīng)對(duì)。
其次，產(chǎn)科護(hù)理人員需要具備良好的溝通和協(xié)作能力。在產(chǎn)科重癥護(hù)理中，護(hù)理人員需要與醫(yī)生、其他護(hù)士和患者及家屬進(jìn)行頻繁的溝通和協(xié)作。護(hù)理人員需要向醫(yī)生及時(shí)報(bào)告患者的病情變化，并遵循醫(yī)囑執(zhí)行治療方案。同時(shí)，護(hù)理人員也需要與患者及其家屬進(jìn)行有效的溝通，幫助他們理解病情和治療過(guò)程，減輕他們的焦慮和恐懼。
第三，產(chǎn)科護(hù)理人員需要具備耐心和同情心。產(chǎn)科重癥護(hù)理是一項(xiàng)需要耐心和同情的工作。產(chǎn)婦在分娩過(guò)程中會(huì)經(jīng)歷各種各樣的身體和心理的疼痛，護(hù)理人員需要給予她們足夠的理解和關(guān)愛(ài)。同時(shí)，護(hù)理人員也需要耐心地解答患者和家屬的各種問(wèn)題，緩解他們的疑慮和困惑。
第四，產(chǎn)科護(hù)理人員需要具備應(yīng)變能力和抗壓能力。產(chǎn)科重癥護(hù)理是一項(xiàng)高強(qiáng)度的工作，經(jīng)常需要面對(duì)各種緊急情況和高壓環(huán)境。在這些情況下，護(hù)理人員需要保持冷靜和清醒的頭腦，迅速做出正確決策。同時(shí)，護(hù)理人員也需要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，保持良好的心態(tài)，減輕工作壓力對(duì)自身的影響。
最后，產(chǎn)科護(hù)理人員需要具備持續(xù)學(xué)習(xí)的精神。產(chǎn)科護(hù)理是一個(gè)不斷變化和發(fā)展的領(lǐng)域，護(hù)理人員需要不斷更新自己的知識(shí)和技能，以適應(yīng)新的醫(yī)療技術(shù)和護(hù)理方法。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，護(hù)理人員才能不斷提高自己的專業(yè)水平，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
總之，產(chǎn)科重癥護(hù)理是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性但又充滿成就感的工作。通過(guò)多年的實(shí)踐，我深深體會(huì)到產(chǎn)科護(hù)理人員的重要性和責(zé)任感。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我也逐漸成長(zhǎng)為一名技能嫻熟、責(zé)任心強(qiáng)的產(chǎn)科護(hù)理人員。相信未來(lái)，在產(chǎn)科重癥護(hù)理領(lǐng)域中，我將繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)水平，為孕產(chǎn)婦的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
重癥護(hù)理心得體會(huì)篇十四
近年來(lái)，隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展，重癥患者的護(hù)理工作變得越來(lái)越重要。作為護(hù)士，親身參與護(hù)理重癥患者的經(jīng)驗(yàn)讓我受益良多。在護(hù)理重癥患者的過(guò)程中，我深切體會(huì)到了護(hù)理的專業(yè)性和人文關(guān)懷的重要性。下面我將分享一些我在護(hù)理重癥患者方面的心得體會(huì)。
第二段：專業(yè)技能的重要性
首先，在護(hù)理重癥患者時(shí)，良好的專業(yè)技能是至關(guān)重要的。護(hù)理重癥患者需要我們能熟練操作各種醫(yī)療設(shè)備，并能夠科學(xué)合理地進(jìn)行護(hù)理操作。例如，我在護(hù)理重癥患者過(guò)程中，時(shí)刻保持警惕，及時(shí)監(jiān)測(cè)患者的生命體征，及時(shí)調(diào)整氧氣濃度和輸液速度等。只有熟練的護(hù)理技能，才能確?；颊叩纳踩?。
第三段：人文關(guān)懷的重要性
除了專業(yè)技能，人文關(guān)懷也是護(hù)理重癥患者不可或缺的一環(huán)。對(duì)于身處重癥環(huán)境的患者來(lái)說(shuō)，他們往往需要更多的溫暖和關(guān)愛(ài)。我發(fā)現(xiàn)，與患者進(jìn)行有意義的溝通可以極大地減輕他們的心理負(fù)擔(dān)。在與重癥患者交流時(shí)，我會(huì)用平和的語(yǔ)氣與他們交流，給予他們鼓勵(lì)和支持。我會(huì)經(jīng)常詢問(wèn)患者的需求，盡力滿足他們的要求。在此基礎(chǔ)上，我還會(huì)負(fù)責(zé)安排患者的家屬探視時(shí)間，以幫助患者與家人保持緊密聯(lián)系。我相信，這種人文關(guān)懷不僅可以促進(jìn)患者康復(fù)，也能為他們帶來(lái)心靈的慰藉。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
護(hù)理重癥患者需要一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)合作來(lái)保障患者的安全和康復(fù)。在與醫(yī)生、護(hù)士和其他醫(yī)護(hù)人員合作的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。重癥患者的護(hù)理需要各個(gè)環(huán)節(jié)的密切配合，如果團(tuán)隊(duì)合作不夠默契，就很容易發(fā)生錯(cuò)誤。因此，我與其他成員保持良好的溝通，及時(shí)交流信息，充分利用各自的優(yōu)勢(shì)，共同制定治療和護(hù)理方案。同時(shí)，我也不斷學(xué)習(xí)和提升自己，希望能夠?yàn)閳F(tuán)隊(duì)提供更加完善的護(hù)理服務(wù)。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)與反思
在與重癥患者共度的日子里，我不僅學(xué)到了專業(yè)技能，也提高了自己的綜合素質(zhì)。我學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)緊急情況，如何在高壓環(huán)境下保持冷靜。在護(hù)理過(guò)程中，我也不斷反思自己的不足之處，努力改進(jìn)和提升。我發(fā)現(xiàn)，護(hù)士需要具備良好的自我管理能力和情緒管理能力，以更好地應(yīng)對(duì)各種情況。通過(guò)與重癥患者的交流和觀察，我不斷磨練自己，使自己能更好地適應(yīng)他們的需求。
結(jié)論
綜上所述，護(hù)理重癥患者需要我們具備專業(yè)技能、人文關(guān)懷和團(tuán)隊(duì)合作能力。在與重癥患者的護(hù)理過(guò)程中，我不僅感受到了護(hù)理的專業(yè)性，也體驗(yàn)到了給予患者足夠的愛(ài)和關(guān)心的重要性。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)的緊密合作和個(gè)人的不斷成長(zhǎng)，我相信我會(huì)不斷提升自己，更好地服務(wù)重癥患者。希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能夠?qū)ζ渌o(hù)理重癥患者的同仁們有所啟發(fā)和幫助。
重癥護(hù)理心得體會(huì)篇十五
正文：
第一段：引言
重癥護(hù)理是一門(mén)高度專業(yè)化、技術(shù)要求極高的護(hù)理工作，要求護(hù)士具備豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和深厚的護(hù)理知識(shí)。在我多年的重癥護(hù)理工作中，我深感這是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)但又非常有意義的職業(yè)。在與患者共同抗擊疾病的過(guò)程中，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)，也收獲了一些寶貴的心得體會(huì)。
第二段：注重細(xì)節(jié)
在重癥病房，患者的生命每時(shí)每刻都面臨著巨大的威脅，所以我們護(hù)理人員要十分注重細(xì)節(jié)。我發(fā)現(xiàn)在生命垂危的患者中，每一個(gè)觀察指標(biāo)、每一個(gè)護(hù)理操作都可能決定著患者的生死。我們要時(shí)刻關(guān)注患者的生命體征，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常并采取相應(yīng)措施。同時(shí)，嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行護(hù)理操作，避免給患者帶來(lái)任何的傷害，這對(duì)于重癥患者而言至關(guān)重要。
第三段：與患者溝通與支持
重癥患者大多數(shù)時(shí)候意識(shí)不清，家屬們也常常心急如焚。作為重癥護(hù)士，我發(fā)現(xiàn)與患者的溝通和心理支持是非常重要的。盡管患者有時(shí)聽(tīng)不懂我們?cè)谡f(shuō)什么，但我們要耐心地同他們交流，因?yàn)檫@能夠讓患者感受到我們對(duì)他們的關(guān)心和關(guān)愛(ài)。同時(shí)，要與患者的家屬保持良好的溝通，及時(shí)告知患者的病情和治療進(jìn)展。在此基礎(chǔ)上，我們也要對(duì)患者家屬進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助他們釋放情緒、減輕焦慮，這對(duì)于患者的康復(fù)也是非常有幫助的。
第四段：積極學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)
重癥護(hù)理是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。在重癥病房中，我們經(jīng)常面對(duì)各種復(fù)雜的疾病和情況。為了更好地服務(wù)患者，我積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)新的醫(yī)學(xué)知識(shí)和護(hù)理技術(shù)。我不畏困難，主動(dòng)向?qū)I(yè)領(lǐng)域的同行請(qǐng)教，參加各種培訓(xùn)和學(xué)術(shù)講座，不斷提高自己的護(hù)理水平和專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，我也善于總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，將實(shí)踐中的問(wèn)題和困惑進(jìn)行歸納和整理，以便更好地改善自己的工作方式和方法。
第五段：人文關(guān)懷的重要性
重癥病房是一個(gè)充滿苦痛與恐懼的地方。在這里，患者和家屬們往往處于極度的身心壓力之下。作為重癥護(hù)士，我們不僅要提供專業(yè)的醫(yī)療護(hù)理，更要給予患者和家屬溫暖和關(guān)愛(ài)。我發(fā)現(xiàn)給患者一些簡(jiǎn)單的人文關(guān)懷往往能讓他們感到安慰和放松，比如與患者聊天、為他們提供一些小禮物、給予他們溫暖的微笑，這些都會(huì)成為治療的重要組成部分。同時(shí)，我們也要尊重患者的隱私權(quán)，保護(hù)他們的人格尊嚴(yán)，給予他們足夠的安全感，這將有助于患者更好地抵抗疾病，加速康復(fù)的進(jìn)程。
結(jié)論：
重癥護(hù)理是一門(mén)偉大而光榮的職業(yè)，也是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和收獲的工作。通過(guò)多年的實(shí)踐和總結(jié)，我明白了重癥護(hù)理的重要性以及其中的技術(shù)和人文要求。我相信只要我們始終保持對(duì)患者的關(guān)心和愛(ài)心，不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，我們將能夠更好地為患者提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)，幫助他們渡過(guò)難關(guān)，重獲健康和幸福。
重癥護(hù)理心得體會(huì)篇十六
第一段：引言（提出重癥護(hù)理的重要性）。
隨著社會(huì)的發(fā)展和醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步，產(chǎn)科重癥護(hù)理在近年來(lái)逐漸受到重視。產(chǎn)科重癥護(hù)理是指對(duì)妊娠、分娩及產(chǎn)后期出現(xiàn)的并發(fā)癥和緊急情況進(jìn)行護(hù)理干預(yù)的一項(xiàng)專業(yè)工作。產(chǎn)科重癥護(hù)理不僅要關(guān)注產(chǎn)婦的身體健康，還要重視對(duì)新生兒的護(hù)理。本文將從個(gè)人經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，總結(jié)產(chǎn)科重癥護(hù)理的心得體會(huì)。
第二段：充分理解病情和護(hù)理需求的重要性。
產(chǎn)科重癥護(hù)理的核心是要充分理解產(chǎn)婦和新生兒的病情和護(hù)理需求。對(duì)于每位患者，我們要詳細(xì)了解其疾病史、產(chǎn)程史以及家族病史等信息，以便科學(xué)判斷病情并制定護(hù)理計(jì)劃。此外，還需要根據(jù)病情的輕重緩急，合理分配資源，及時(shí)調(diào)整護(hù)理措施。這就要求產(chǎn)科護(hù)士具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。
第三段：注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通交流。
在產(chǎn)科重癥護(hù)理中，團(tuán)隊(duì)合作和溝通交流是至關(guān)重要的。產(chǎn)科護(hù)理涉及多個(gè)專業(yè)的協(xié)作，如產(chǎn)科醫(yī)生、麻醉師、兒科醫(yī)生等。只有建立起良好的團(tuán)隊(duì)合作，才能在緊急情況下高效地進(jìn)行救治和護(hù)理。同時(shí)，保持良好的溝通交流，及時(shí)向醫(yī)療團(tuán)隊(duì)反饋患者的病情和護(hù)理效果，有助于協(xié)同工作，提高工作效率。
第四段：熟練掌握護(hù)理技巧和應(yīng)急處理能力。
產(chǎn)科重癥護(hù)理需要熟練掌握各種護(hù)理技巧，如產(chǎn)程輔助技術(shù)、新生兒搶救技術(shù)等。只有將護(hù)理技能熟練運(yùn)用，才能有效緩解患者痛苦，保證其安全和生命健康。同時(shí)，產(chǎn)科護(hù)士還應(yīng)具備較強(qiáng)的應(yīng)急處理能力，以能夠及時(shí)應(yīng)對(duì)出現(xiàn)的突發(fā)狀況。在緊急情況下，產(chǎn)科護(hù)士應(yīng)冷靜處理，果斷采取措施，同時(shí)協(xié)調(diào)其他團(tuán)隊(duì)成員的工作，確?；颊叩陌踩?。
第五段：關(guān)注病患的心理需求和人文關(guān)懷。
在產(chǎn)科重癥護(hù)理中，除了關(guān)注患者的身體健康，還需要關(guān)注其心理需求和提供人文關(guān)懷。產(chǎn)婦由于身體和激素變化等原因，常常處于較為敏感和易激動(dòng)的狀態(tài)。產(chǎn)科護(hù)士應(yīng)傾聽(tīng)和理解患者的情緒需求，并通過(guò)積極干預(yù)和心理疏導(dǎo)等方式，幫助其緩解焦慮和恐懼。此外，還要與患者建立信任關(guān)系，給予患者充分的關(guān)愛(ài)和支持，幫助她們度過(guò)困難時(shí)刻。
結(jié)語(yǔ)。
產(chǎn)科重癥護(hù)理是一項(xiàng)艱巨而重要的工作，要求護(hù)士具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)充分理解病情和護(hù)理需求、注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通交流、熟練掌握護(hù)理技巧和應(yīng)急處理能力以及關(guān)注病患的心理需求和人文關(guān)懷，我們能夠?yàn)椴』继峁└鼮槿婧陀行У淖o(hù)理服務(wù)，為產(chǎn)科重癥患者的康復(fù)和幸福生活做出貢獻(xiàn)。
重癥護(hù)理心得體會(huì)篇十七
隨著醫(yī)療技術(shù)和護(hù)理水平的不斷提高，重癥患者的存活率顯著提高。作為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中的一員，護(hù)士在重癥患者的康復(fù)過(guò)程中扮演著重要的角色。通過(guò)多年的執(zhí)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，我對(duì)護(hù)理重癥患者有了一些體會(huì)和心得。在這篇文章中，我將分享五個(gè)方面的體會(huì)，并希望對(duì)其他護(hù)士在護(hù)理重癥患者中有所幫助。
首先，了解患者的病情和需求是護(hù)理重癥患者的首要任務(wù)。重癥患者常常面臨著生命威脅，他們的病情常常復(fù)雜多樣，需要綜合性的護(hù)理。作為護(hù)士，我們應(yīng)該主動(dòng)了解患者的病情，包括病史、診斷結(jié)果和目前的治療方案。同時(shí)，我們還應(yīng)該關(guān)注患者的生理和心理需求，例如呼吸、飲食、排泄、疼痛管理和心理支持等。只有對(duì)患者的需求了如指掌，我們才能提供恰當(dāng)?shù)淖o(hù)理措施。
其次，溝通是護(hù)理重癥患者中的關(guān)鍵。溝通是醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中非常重要的一環(huán)，對(duì)于重癥患者而言尤為關(guān)鍵。護(hù)士可以通過(guò)與患者及其家屬的溝通，了解他們的意愿和需求，提供相關(guān)的信息和支持。同時(shí)，溝通還有助于建立起有效的護(hù)士-患者關(guān)系，增強(qiáng)患者對(duì)護(hù)理工作的信任和合作。在溝通過(guò)程中，我們應(yīng)該注重語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言的使用，以確保信息的完整和準(zhǔn)確，避免產(chǎn)生誤解。
第三，提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理是護(hù)理重癥患者的核心使命。護(hù)理重癥患者需要全天候的監(jiān)測(cè)和照顧，我們應(yīng)該為他們提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。這包括及時(shí)有效的藥物給藥和治療，監(jiān)測(cè)生命體征的穩(wěn)定和準(zhǔn)確，保證營(yíng)養(yǎng)和液體的充分?jǐn)z入，預(yù)防并處理并發(fā)癥的發(fā)生，同時(shí)提供心理支持和安撫等。作為護(hù)士，我們應(yīng)該不斷更新知識(shí)和技能，提升自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，從而更好地滿足患者的需求。
第四，經(jīng)常進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作是護(hù)理重癥患者中的重要一環(huán)。重癥護(hù)理常常涉及到多個(gè)醫(yī)療專業(yè)的合作，例如醫(yī)生、護(hù)士、技師、康復(fù)師和社會(huì)工作者等。團(tuán)隊(duì)協(xié)作對(duì)于提供高質(zhì)量的護(hù)理至關(guān)重要。作為護(hù)士，我們應(yīng)該積極參與團(tuán)隊(duì)討論和會(huì)議，分享自己的觀察和發(fā)現(xiàn)，提供專業(yè)的建議和意見(jiàn)。同時(shí)，我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和尊重其他成員的意見(jiàn)，相互合作，共同制定和實(shí)施護(hù)理計(jì)劃。
最后，關(guān)注患者和家屬的反饋是護(hù)理重癥患者中的一項(xiàng)重要工作。重癥患者和家屬常常面臨著巨大的心理和生理壓力，他們需要得到我們的支持和理解。作為護(hù)士，我們應(yīng)該定期與患者和家屬進(jìn)行溝通，了解他們的感受和需求，并及時(shí)作出調(diào)整。同時(shí)，我們還應(yīng)該主動(dòng)收集和記錄患者和家屬的反饋意見(jiàn)，為提高護(hù)理質(zhì)量提供依據(jù)。
在護(hù)理重癥患者中，我們需要全身心地投入，關(guān)注患者的病情和需求，提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，我們還需要與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)緊密協(xié)作，進(jìn)行有效的溝通和團(tuán)隊(duì)合作。只有這樣，我們才能為患者提供最合適的護(hù)理，幫助他們盡早康復(fù)。作為護(hù)士，我深知在護(hù)理重癥患者中的責(zé)任與使命，我將繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
重癥護(hù)理心得體會(huì)篇十八
第一段：引言（150字）
重癥護(hù)理是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中非常重要且繁忙的工作。作為一名重癥護(hù)士，我有幸親身參與了許多需要緊急救治和精細(xì)監(jiān)護(hù)的患者的護(hù)理工作。這段經(jīng)歷讓我深刻領(lǐng)會(huì)到了重癥護(hù)理的重要性和挑戰(zhàn)。在與患者和家屬的溝通中，我不僅學(xué)到了專業(yè)的技巧，還收獲了與人溝通與關(guān)懷的重要性。在這篇文章中，我將分享我在重癥護(hù)理工作中的心得體會(huì)。
第二段：專業(yè)技能的重要性（250字）
作為重癥護(hù)士，掌握專業(yè)的技能是十分關(guān)鍵的。在緊急救治中，我們需要迅速冷靜地判斷患者的狀況，并進(jìn)行及時(shí)的處理。因此，我意識(shí)到了不斷學(xué)習(xí)和提高自己的必要性。在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，知識(shí)和技能是不斷更新和發(fā)展的。為了保持自己的專業(yè)素養(yǎng)，我不斷參加學(xué)術(shù)會(huì)議和培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)最新的技術(shù)和研究成果。通過(guò)這些學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我掌握了許多診斷和治療的技巧，能夠更加有效地救治患者。
第三段：關(guān)懷與溝通的重要性（300字）
除了專業(yè)的技能，關(guān)懷與溝通也是重癥護(hù)理中不可或缺的部分。在面對(duì)重癥患者時(shí)，他們和他們的家人往往處于焦慮和恐慌的狀態(tài)，他們需要我們的安慰和支持。因此，我始終牢記要給予患者和家屬關(guān)懷和溫暖。我會(huì)仔細(xì)傾聽(tīng)他們的需求和疑慮，提供必要的信息和幫助他們建立信任。在和患者的溝通中，我常常使用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言解釋相關(guān)護(hù)理常識(shí)，以便患者能夠更好地理解他們自己的病情。我還引導(dǎo)患者積極參與康復(fù)訓(xùn)練，幫助他們重建信心和獨(dú)立性。通過(guò)積極的溝通和關(guān)懷，我發(fā)現(xiàn)患者的治療效果更好，情緒更穩(wěn)定。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（250字）
在重癥護(hù)理中，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)可以提供更好的護(hù)理和服務(wù)。作為一名重癥護(hù)士，我深切地體會(huì)到了與其他醫(yī)護(hù)人員緊密合作的重要性。我們需要相互配合，分工明確并擔(dān)負(fù)起各自的責(zé)任。在急救和治療過(guò)程中，每個(gè)人都扮演著重要的角色。緊密溝通、協(xié)調(diào)工作和相互支持是我們成功完成護(hù)理工作的關(guān)鍵。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)密切合作，我學(xué)到了尊重和信任的重要性，并與團(tuán)隊(duì)成員建立了深厚的友誼和合作關(guān)系。
第五段：總結(jié)（250字）
重癥護(hù)理是令人挑戰(zhàn)且充實(shí)的工作。在這個(gè)崗位上，我學(xué)到了許多技能和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也培養(yǎng)了我的責(zé)任心和耐心。通過(guò)專業(yè)技能的不斷提高和關(guān)懷溝通的建立，我可以更好地應(yīng)對(duì)患者的需求和疑慮。此外，團(tuán)隊(duì)合作也是重癥護(hù)理中不可或缺的。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)密切合作，我們可以提供更好的護(hù)理服務(wù)。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為每一位患者提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
重癥護(hù)理心得體會(huì)篇十九
第一段：引言（大約200字）。
重癥護(hù)理是醫(yī)院內(nèi)極具挑戰(zhàn)性和高風(fēng)險(xiǎn)的領(lǐng)域之一，需要高度的技術(shù)和專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也需要護(hù)士的細(xì)心和耐心。作為一名重癥護(hù)士，我有幸在過(guò)去的幾年中親身體驗(yàn)了這個(gè)領(lǐng)域的工作，從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我對(duì)重癥護(hù)理的體會(huì)和心得。
第二段：工作亮點(diǎn)和困擾（大約300字）。
重癥護(hù)理工作中的一個(gè)亮點(diǎn)是我們能夠直接接觸到病情危急的患者，并采取適當(dāng)?shù)淖o(hù)理措施挽救他們的生命。我經(jīng)歷過(guò)許多令人難忘的時(shí)刻，比如在急救情況下成功恢復(fù)患者的心跳，或者在疾病進(jìn)展中妥善管理患者的病情。這些成功經(jīng)歷讓我感到自豪，同時(shí)也讓我更加有信心和動(dòng)力繼續(xù)從事這項(xiàng)專業(yè)。
然而，重癥護(hù)理也存在著許多困擾。由于工作環(huán)境的緊張和高壓，我們往往需要面對(duì)長(zhǎng)時(shí)間的工作和缺乏休息。面對(duì)患者和家屬的情緒波動(dòng)以及時(shí)刻警惕的工作狀態(tài)，護(hù)士們也非常容易出現(xiàn)疲勞和焦慮。此外，工作中經(jīng)常需要處理各種突發(fā)情況和不可預(yù)測(cè)的狀況，需要我們快速做出決策并能夠全面應(yīng)對(duì)。
第三段：自我成長(zhǎng)和提升（大約300字）。
重癥護(hù)理的工作要求我們保持不斷學(xué)習(xí)和自我成長(zhǎng)的態(tài)度。為了提高專業(yè)技能和知識(shí)水平，我參加了各種專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)課程。這些培訓(xùn)幫助我更好地理解重癥護(hù)理的理論基礎(chǔ)，并掌握了一些先進(jìn)的護(hù)理技術(shù)。此外，我還參加了一些病例討論和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，與其他專業(yè)人員共同研究和討論重癥護(hù)理中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。
在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸意識(shí)到重癥護(hù)理不僅是一項(xiàng)技術(shù)，更是一門(mén)藝術(shù)。除了專業(yè)技術(shù)外，我們還需要具備良好的溝通能力和人際關(guān)系，能夠有效地與患者和家屬進(jìn)行交流，并給予他們心理上的支持。通過(guò)與患者和家屬的溝通，我學(xué)會(huì)了更加真誠(chéng)地關(guān)心他們，并盡量滿足他們的需求和期望。我相信這樣的關(guān)懷對(duì)重癥患者的康復(fù)非常重要，也是我們重癥護(hù)士的責(zé)任和使命。
第四段：心得與反思（大約300字）。
在重癥護(hù)理的工作中，我收獲了很多，也從中汲取了很多經(jīng)驗(yàn)。我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)壓力和挑戰(zhàn)，保持冷靜和專注。我也學(xué)會(huì)了如何與患者和家屬建立良好的關(guān)系，幫助他們度過(guò)難關(guān)。同時(shí)，我也明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有通過(guò)與其他護(hù)士和醫(yī)療人員的緊密合作，才能更好地護(hù)理患者并提供最佳的醫(yī)療服務(wù)。
在不斷工作和努力的過(guò)程中，我也在反思自己的不足和提出改進(jìn)的要求。我深知自己的知識(shí)和技術(shù)還有待提高，我需要不斷學(xué)習(xí)和接受新知識(shí)，以更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。此外，我也需要更加關(guān)注自己的身體和心理健康，保持積極的心態(tài)和飽滿的精力，以更好地應(yīng)對(duì)工作中的各種挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)尾（大約200字）。
重癥護(hù)理是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和回報(bào)的工作。雖然工作中存在著許多壓力和困擾，但我為能夠參與和影響患者康復(fù)的過(guò)程感到無(wú)比自豪。通過(guò)這些年的工作經(jīng)驗(yàn)，我體會(huì)到了護(hù)士的責(zé)任和使命，也更加清楚自己的職業(yè)目標(biāo)。我希望將來(lái)能夠繼續(xù)在重癥護(hù)理領(lǐng)域發(fā)展，提高自己的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)水平，為更多的患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。我相信，只要我們堅(jiān)持努力和學(xué)習(xí)，就能夠成為優(yōu)秀的重癥護(hù)士，為患者帶去健康與希望。
重癥護(hù)理心得體會(huì)篇二十
第一段：介紹重癥患者護(hù)理的重要性和挑戰(zhàn)性（200字）
護(hù)理重癥患者是醫(yī)療工作中的一項(xiàng)重要任務(wù)，這類患者因其病情嚴(yán)重，往往需要密切監(jiān)護(hù)和專業(yè)護(hù)理。然而，護(hù)理重癥患者并非易事，護(hù)士們需要面對(duì)各種特殊情況和復(fù)雜的醫(yī)療措施。護(hù)理重癥患者需要專業(yè)知識(shí)和提前準(zhǔn)備，同時(shí)也需要耐心和細(xì)心，以確保他們得到最佳的醫(yī)療護(hù)理。
第二段：提供護(hù)理重癥患者的心得體會(huì)（300字）
在我多年的護(hù)理工作中，我深深體會(huì)到了護(hù)理重癥患者的重要性。首先，我們需要對(duì)患者進(jìn)行全面的評(píng)估，了解他們的病情和特殊需求。在評(píng)估的基礎(chǔ)上，我們需要制定個(gè)性化的護(hù)理計(jì)劃，確?；颊叩玫阶钋‘?dāng)?shù)淖o(hù)理。
其次，護(hù)理重癥患者需要密切監(jiān)測(cè)，以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理任何變化。這就要求護(hù)士們時(shí)刻保持警覺(jué)，關(guān)注患者的生命體征和反應(yīng)。同時(shí)，我們還需要熟悉和使用各種監(jiān)測(cè)設(shè)備，如心電圖、血氧儀和呼吸機(jī)等。
另外，與其他患者相比，護(hù)理重癥患者的護(hù)理措施更加復(fù)雜和精細(xì)。我們需要進(jìn)行各類醫(yī)療操作，如靜脈插管、引流、換藥等。因此，護(hù)士們需要具備豐富的專業(yè)知識(shí)和熟練的技能，以確保操作的安全和有效。
最后，與重癥患者互動(dòng)也是護(hù)理工作中的重要部分。護(hù)士們不僅需要提供物理上的照料，還需要關(guān)心和安慰患者的心理健康。與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系，能夠?yàn)榛颊咛峁└玫淖o(hù)理體驗(yàn)，有助于恢復(fù)和康復(fù)進(jìn)程的順利進(jìn)行。
第三段：分享護(hù)理重癥患者工作中遇到的困難和挑戰(zhàn)（300字）
雖然護(hù)理重癥患者是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的工作，但我們也經(jīng)常遇到各種困難和壓力。首先，重癥患者往往病情復(fù)雜多變，需要密切關(guān)注和處理各類并發(fā)癥。這要求護(hù)士們具備高度的專業(yè)知識(shí)和敏銳的判斷能力，以應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。
其次，護(hù)理重癥患者需要進(jìn)行各類疼痛治療和機(jī)械通氣等操作，這對(duì)護(hù)士的耐力和技術(shù)要求極高。長(zhǎng)時(shí)間的站立和操作會(huì)給我們的身體和精神帶來(lái)很大的負(fù)擔(dān)，尤其是在夜班和連續(xù)工作時(shí)。
另外，與重癥患者接觸，我們也經(jīng)常會(huì)面臨情緒上的考驗(yàn)?；颊吆退麄兊募覍俪３Ｇ榫w激動(dòng)和焦慮，我們需要保持冷靜和耐心，給予他們心理上的支持和安慰。
第四段：總結(jié)護(hù)理重癥患者所帶來(lái)的收獲和成就感（200字）
盡管護(hù)理重癥患者充滿挑戰(zhàn)，但我們從中也獲得了很多收獲和成就感。首先，我們能夠親眼見(jiàn)證患者的康復(fù)和恢復(fù)，看到他們重新回到正常的生活軌道上。這是對(duì)我們工作的最大肯定和激勵(lì)。
其次，通過(guò)與重癥患者的互動(dòng)，我們能夠建立起深厚的情感聯(lián)系，與他們和他們的家屬建立起真摯的友誼。我們能夠成為他們最需要的人，在他們最困難的時(shí)候伸出援手。
最后，護(hù)理重癥患者也鍛煉了我們的專業(yè)能力和責(zé)任心。面對(duì)繁重的工作任務(wù)和復(fù)雜的患者病情，我們能夠克服困難，保持高度的工作熱情和責(zé)任感。
第五段：總結(jié)重癥患者護(hù)理的意義和重要性（200字）
護(hù)理重癥患者是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)但非常有意義的工作。通過(guò)我們的努力和付出，我們能夠改善患者的病情，提供他們所需要的照護(hù)，給予他們希望和溫暖。我們能夠成為患者和他們家屬的支點(diǎn)，幫助他們渡過(guò)最困難的時(shí)刻。護(hù)理重癥患者是一份神圣的職責(zé)，我們應(yīng)該時(shí)刻保持責(zé)任感和使命感，努力為他們提供最好的醫(yī)療護(hù)理。
（總計(jì)970字）
重癥護(hù)理心得體會(huì)篇一
6月5日，在護(hù)理部馬奇嶺的帶領(lǐng)下，我們一行6人來(lái)到有著“北國(guó)春城”美譽(yù)的長(zhǎng)春，參加了為期3天的護(hù)士長(zhǎng)護(hù)理管理培訓(xùn)。應(yīng)該說(shuō)，這次培訓(xùn)使我受益匪淺，給我指明了今后工作的方向。很感謝護(hù)理部給我這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，提高了能力，我也愿意將學(xué)習(xí)到的新知識(shí)與大家分享，并將其充實(shí)到科室的管理工作中，不斷前進(jìn)!
這3天，我們分別學(xué)習(xí)了“優(yōu)質(zhì)護(hù)理的內(nèi)涵”、“護(hù)士長(zhǎng)行政管理的角色與影響”、“護(hù)理崗位與績(jī)效管理”、“護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)”、“控制危機(jī)管理”、“更新理念多措并舉，提升護(hù)患滿意度”、“醫(yī)院文化建設(shè)與護(hù)士職業(yè)發(fā)展”和“建立優(yōu)質(zhì)護(hù)理長(zhǎng)效機(jī)制”等課程。
這次學(xué)習(xí)給我印象最深的是一個(gè)字：變。包括轉(zhuǎn)變護(hù)理理念，轉(zhuǎn)變質(zhì)控方法，轉(zhuǎn)變管理理念，轉(zhuǎn)變工作方法，通過(guò)轉(zhuǎn)變來(lái)確保護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)，而不是搞大躍進(jìn)，大突擊，以使優(yōu)質(zhì)護(hù)理可以長(zhǎng)期推進(jìn)，最終提升護(hù)患滿意度。經(jīng)?？梢月?tīng)到有人說(shuō)現(xiàn)在的病人真難伺候，這也不滿意，那也不高興?；剡^(guò)頭我們想一想，很多年前我們能有肉吃就感覺(jué)很高興，可如今，我們?nèi)饣境阅伭?，我們的需求都變了，病人?duì)醫(yī)療服務(wù)的需求同樣也發(fā)生了變化，而如果我們還慣用以前的護(hù)理水平和方法，自然不能滿足病人的需求。世界在變，環(huán)境在變，社會(huì)、患者對(duì)我們的要求也在變，而現(xiàn)狀是醫(yī)院服務(wù)品質(zhì)之水平與人民的期望有較大的落差!這必然會(huì)導(dǎo)致病人不滿意的現(xiàn)狀。那么我們的目標(biāo)就是縮小這一差距!如何縮小呢?歸根究底還是一個(gè)字：變!將傳統(tǒng)護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)質(zhì)護(hù)理，轉(zhuǎn)變護(hù)理理念，轉(zhuǎn)變工作方法，由抱怨變?yōu)樽杂X(jué)行動(dòng)，優(yōu)質(zhì)護(hù)理才真正有了落角點(diǎn)，優(yōu)質(zhì)護(hù)理才能長(zhǎng)期有效推進(jìn)下去。
給我最警醒的一個(gè)問(wèn)題是：護(hù)士長(zhǎng)角色定位問(wèn)題。護(hù)士長(zhǎng)的角色既有行政管理角色，亦有護(hù)理專業(yè)角色，兩者并具，才是一個(gè)好的護(hù)理管理者。角色定位不準(zhǔn)確，即使十分努力，其工作績(jī)效與自我成就感也不高。大多數(shù)時(shí)候我重視了護(hù)理質(zhì)量管理，護(hù)理服務(wù)管理等護(hù)理專業(yè)角色，卻輕視了護(hù)士人力資源管理、人際溝通、財(cái)務(wù)管理、環(huán)境與材料管理、科室發(fā)展策略規(guī)劃等行政管理角色，通過(guò)培訓(xùn)我知道了：只有兩手齊抓，才能提升護(hù)士長(zhǎng)自我效能管理。
給我最新的一個(gè)概念是：品管圈(qcc)。大多數(shù)單位都是由上層領(lǐng)導(dǎo)來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，來(lái)督導(dǎo)基層改進(jìn)，是一種由上而下的管理方式。而品管圈卻是由下而上的一種全新的管理模式。它是由基層成立qcc小組，由小組成員來(lái)發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題，小組成員探討解決方案，由小組成員來(lái)實(shí)施具體解決措施，進(jìn)入pdca循環(huán)。只有小組成員通過(guò)自已的努力仍然不能解決某一問(wèn)題時(shí)才向上一級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)匯報(bào)解決。無(wú)數(shù)個(gè)qcc小組主動(dòng)解決問(wèn)題，不斷推進(jìn)各項(xiàng)工作。我個(gè)人認(rèn)為這種管理模式可以做為一種償試，在每一個(gè)護(hù)理單元中成立qcc小組，來(lái)解決我們工作中的具體問(wèn)題。
以上是我的點(diǎn)滴學(xué)習(xí)體會(huì)，希望與大家共勉。
重癥護(hù)理心得體會(huì)篇二
作為一名重癥腦炎患者的護(hù)理，其實(shí)是非常具有挑戰(zhàn)性的工作。因?yàn)橹匕Y腦炎治療對(duì)護(hù)理人員的專業(yè)要求非常高，不僅需要熟練掌握相關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，還需要有足夠的耐心、細(xì)心和責(zé)任感。從我的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)中，我深深地認(rèn)識(shí)到了重癥腦炎護(hù)理的重要性，同時(shí)也總結(jié)出了一些護(hù)理心得和體會(huì)，希望能夠?qū)V大的護(hù)理人員有所幫助。
第二段：了解病情，做好風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。
在重癥腦炎的護(hù)理過(guò)程中，了解病情是非常關(guān)鍵的一步，只有深入了解病情，才能采取針對(duì)性的護(hù)理措施。同時(shí)，還需要根據(jù)患者家屬提供的信息，進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，尤其是對(duì)于年齡較小或者是老年人來(lái)說(shuō)，因?yàn)樗麄兊纳眢w比較脆弱，需要特別注意他們的生命體征變化和情況定期記錄，及時(shí)采取必要的干預(yù)措施。
第三段：營(yíng)養(yǎng)和飲水的管理。
在重癥腦炎患者的護(hù)理中，飲食是重要的環(huán)節(jié)。對(duì)于營(yíng)養(yǎng)不良的患者，需要采取特定的治療措施，如營(yíng)養(yǎng)支持和特殊飲食。同時(shí)，還需要合理管理患者的水分?jǐn)z入，對(duì)于出現(xiàn)水腫、肺水腫等癥狀的患者，需要限制飲水量，及時(shí)進(jìn)行抽水減壓。護(hù)理人員還需要密切觀察患者的水平衡情況，及時(shí)給予補(bǔ)液或者是利尿治療。
第四段：肺部護(hù)理。
因?yàn)橹匕Y腦炎患者在進(jìn)食和呼吸方面都存在一定的困難，所以肺部護(hù)理也是重癥腦炎護(hù)理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。特別是對(duì)于產(chǎn)生呼吸困難、呼吸道感染等情況的患者，更需要認(rèn)真進(jìn)行肺部護(hù)理，如保證患者呼吸道通暢、及時(shí)清除呼吸道分泌物、給予氧氣治療等。同時(shí)，還要注意患者的姿勢(shì)，保持患者的呼吸道通暢，防止因誤吸、肺部炎癥等原因?qū)е轮委煹难诱`。
第五段：精神疏導(dǎo)。
在護(hù)理重癥腦炎患者的時(shí)候，精神疏導(dǎo)也是非常重要的一環(huán)。因?yàn)榛颊叩纳芡{，情緒容易起伏，容易產(chǎn)生抑郁等心理問(wèn)題。護(hù)理人員需要在認(rèn)識(shí)患者的情況下，察覺(jué)患者的心理狀況，并及時(shí)給予心理護(hù)理。這樣可以極大的緩解患者的情緒，同時(shí)也能夠促進(jìn)治療的效果。
總結(jié)：
在重癥腦炎的護(hù)理中，不僅需要掌握專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，還需要有足夠的耐心、細(xì)心和責(zé)任感。在具體的護(hù)理過(guò)程中，需要注意了解患者病情、做好風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，合理管理營(yíng)養(yǎng)和飲水以及肺部護(hù)理，同時(shí)也需要注意患者的心理問(wèn)題。這些都是重癥腦炎護(hù)理過(guò)程中必不可少的環(huán)節(jié)，只有合理應(yīng)用這些方法，才能夠更好的提高治療的效果，為患者的治療和康復(fù)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
重癥護(hù)理心得體會(huì)篇三
我院為內(nèi)蒙古自治區(qū)重癥監(jiān)護(hù)(icu)專科護(hù)士培訓(xùn)基地，負(fù)責(zé)培訓(xùn)來(lái)自我區(qū)東部地區(qū)三級(jí)醫(yī)院及二級(jí)醫(yī)院的icu?？谱o(hù)士?，F(xiàn)已圓滿完成三期?？婆嘤?xùn)工作。
1做好培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作。
1.1領(lǐng)導(dǎo)重視，政策支持接到組建專科培訓(xùn)基地的任務(wù)，我院領(lǐng)導(dǎo)非常重視。組成由院長(zhǎng)為組長(zhǎng)的基地委員會(huì)，由醫(yī)院辦公室、總務(wù)科、科教科、質(zhì)控科、財(cái)務(wù)科、伙食科及一線臨床科室主任等組成的領(lǐng)導(dǎo)小組參與此項(xiàng)工作。購(gòu)置了教學(xué)器材、多媒體設(shè)備及教學(xué)資料等，教學(xué)參考書(shū)老師及學(xué)員人手一冊(cè)。周密安排學(xué)員的食宿，充分考慮到學(xué)員來(lái)自基層醫(yī)院，在住宿條件上既保證學(xué)員有安全、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，費(fèi)用上又能夠接受，使學(xué)員能夠圓滿地完成學(xué)業(yè)。
1.2制定周密的教學(xué)實(shí)施計(jì)劃我們多次組織教師及基地委員會(huì)成員學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中國(guó)護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx~20xx年)》，并加強(qiáng)醫(yī)院臨床專業(yè)化護(hù)理骨干的培訓(xùn)，提高專業(yè)護(hù)理水平，結(jié)合內(nèi)蒙古自治區(qū)衛(wèi)生廳《?？谱o(hù)理領(lǐng)域護(hù)士培訓(xùn)大綱》要求，特制定《?？谱o(hù)士培訓(xùn)大綱》、《?？谱o(hù)士技術(shù)培訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)》、《?？谱o(hù)士理論考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》、《?？谱o(hù)士臨床實(shí)踐方案》等，在教學(xué)工作中不斷地修改及完善，從而保證了基地培訓(xùn)工作。
1.3配置專職人員，分工負(fù)責(zé)，加強(qiáng)管理護(hù)理部設(shè)?？婆嘤?xùn)辦公室，由1名護(hù)理部副主任負(fù)責(zé)?？婆嘤?xùn)工作兼任辦公室主任，全面負(fù)責(zé)基地工作。配置4名輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)學(xué)員學(xué)習(xí)、生活、教室、教具模型等管理，作為基地、護(hù)理部、學(xué)員之間的橋梁。財(cái)務(wù)科專人專帳管理。師資由醫(yī)院的?？浦魅?、護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)理骨干組成，醫(yī)院任命具有較高?？扑降呐R床科主任、醫(yī)生擔(dān)任臨床基礎(chǔ)教學(xué)工作。
2加強(qiáng)臨床技能培訓(xùn)。
我院成立臨床操作技能培訓(xùn)小組，抽出具有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士長(zhǎng)及護(hù)理骨干參與臨床技能培訓(xùn)。以icu、ccu科室為單位，分成小組，分期分批進(jìn)行專項(xiàng)操作培訓(xùn)，制定了完善的技能培訓(xùn)計(jì)劃。臨床操作技能是?？谱o(hù)士臨床實(shí)踐能力的重要組成部分，是專業(yè)化培訓(xùn)的關(guān)鍵項(xiàng)目。對(duì)八項(xiàng)必考項(xiàng)目必須人人掌握，對(duì)我院沒(méi)開(kāi)展的項(xiàng)目要求在理論上掌握。呼吸機(jī)的使用、心臟電復(fù)律、心肺復(fù)蘇以及各種儀器設(shè)備的使用等操作技能，由專門(mén)人員進(jìn)行規(guī)范培訓(xùn)，強(qiáng)化記憶，人人掌握。同時(shí)還制定了技能考核臨床實(shí)踐表，進(jìn)行培訓(xùn)考核。學(xué)員對(duì)此表如實(shí)填寫(xiě)，對(duì)技能培訓(xùn)中存在的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)。而且三期學(xué)員都提出了很好建議，對(duì)我院臨床實(shí)踐技能培訓(xùn)工作的提高起到了促進(jìn)作用。經(jīng)過(guò)我基地培訓(xùn)的學(xué)員操作考核成績(jī)均為優(yōu)秀。
3培養(yǎng)專科護(hù)士的評(píng)判性思維、急救實(shí)踐能力。
3.1組織學(xué)員參加危重患者搶救學(xué)員大部分來(lái)自基層三級(jí)醫(yī)院或二級(jí)醫(yī)院，在基層護(hù)理工作中危重患者不是很多，甚至一年也不能搶救幾個(gè)危重患者。我基地提供讓學(xué)員參加危重患者搶救的機(jī)會(huì)，提高其急救配合能力和積極反應(yīng)能力。搶救結(jié)束后，組織學(xué)員自己寫(xiě)出搶救危重患者的體會(huì)及收獲，然后對(duì)照規(guī)范流程和要求進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3.2培養(yǎng)專科護(hù)士的評(píng)判性思維啟發(fā)護(hù)士將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到臨床實(shí)際工作中去，激發(fā)?？谱o(hù)士的想象力，鍛煉?？谱o(hù)士獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì)從多角度、多層面考慮問(wèn)題，養(yǎng)成科學(xué)的臨床思維習(xí)慣。
3.3培養(yǎng)?？谱o(hù)士的實(shí)踐能力臨床實(shí)踐能力一方面為臨床動(dòng)手能力，主要通過(guò)親自操作來(lái)完成;另一方面臨床思維能力及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)也很重要，深入思考、認(rèn)真總結(jié)、進(jìn)行反復(fù)實(shí)踐達(dá)到理論操作或技術(shù)上創(chuàng)新，是臨床實(shí)踐能力的深層次體現(xiàn)。我們?cè)诮虒W(xué)中把動(dòng)手能力與思維判斷能力相結(jié)合，通過(guò)實(shí)踐獲取知識(shí)，從而使基地培養(yǎng)從傳統(tǒng)的被教育對(duì)象轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃?wù)對(duì)象，臨床教師從教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃?wù)者。制定基地學(xué)員臨床能力考核評(píng)價(jià)表，對(duì)學(xué)員進(jìn)行能力綜合評(píng)價(jià)。
4采取靈活多樣的培訓(xùn)方法。
4.1根據(jù)不同年限進(jìn)行培訓(xùn)2～5年?？谱o(hù)士是培訓(xùn)重點(diǎn)，采用三基培訓(xùn)與?？谱o(hù)理培訓(xùn)相結(jié)合的方法，這是護(hù)士實(shí)現(xiàn)從基礎(chǔ)理論向臨床實(shí)踐過(guò)渡的重要環(huán)節(jié)。首先制定培訓(xùn)計(jì)劃:包括培訓(xùn)項(xiàng)目、擬達(dá)到的目標(biāo)、所需時(shí)間、指導(dǎo)老師等內(nèi)容。教學(xué)方法采用個(gè)體化的帶教制。可將需培訓(xùn)的?？谱o(hù)士分配給一名固定的指導(dǎo)老師或?qū)⑿枧嘤?xùn)護(hù)士的訓(xùn)練分為幾個(gè)部分，各個(gè)部分由不同老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。5年以上?？谱o(hù)士以繼續(xù)教育為主，同時(shí)要培養(yǎng)她們的教學(xué)能力，課題要精選實(shí)例，如典型病例、身邊實(shí)例、反面舉例等，使講課內(nèi)容具有感染力、吸引力。
4.2參加專題講座、教學(xué)查房學(xué)習(xí)內(nèi)容以新理論、新知識(shí)、新技術(shù)和新方法為主。我院每月都有臨床護(hù)理教學(xué)查房。溝通交流，健康教育，全部融入查房中去，通過(guò)參加教學(xué)查房，學(xué)員一致反映內(nèi)容豐富，是學(xué)習(xí)的好課堂。制定教學(xué)查房質(zhì)量評(píng)價(jià)表，查房后由學(xué)員填寫(xiě)，并進(jìn)行查房等級(jí)評(píng)分。
4.3培養(yǎng)專業(yè)論文寫(xiě)作能力在臨床實(shí)踐中對(duì)學(xué)員論文書(shū)寫(xiě)進(jìn)行指導(dǎo)，教會(huì)學(xué)員論文書(shū)寫(xiě)的簡(jiǎn)單方法。對(duì)學(xué)員書(shū)寫(xiě)的論文先進(jìn)行科內(nèi)交流、全體學(xué)員內(nèi)交流，然后參加內(nèi)蒙古自治區(qū)衛(wèi)生廳組織的論文答辯。
4.4授課方法靈活多樣在實(shí)踐中采用教學(xué)查房、觀摩、專題討論、專題講座、護(hù)理會(huì)診等方法，要求學(xué)員參加到臨床實(shí)踐中去，在理論和實(shí)踐相結(jié)合中提高能力。
icu是危重患者集中監(jiān)護(hù)和治療的重要場(chǎng)所，監(jiān)護(hù)人員素質(zhì)的優(yōu)劣對(duì)患者的病情轉(zhuǎn)歸有著直接的影響，按專業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)符合現(xiàn)代監(jiān)護(hù)要求的icu專科護(hù)士，已成為icu護(hù)理工作的一個(gè)重要發(fā)展方向。我院共培訓(xùn)三期81名學(xué)員，經(jīng)過(guò)理論考試、技能考核、論文答辯、綜合素質(zhì)考評(píng)，全部取得?？谱o(hù)士培訓(xùn)證書(shū)。在畢業(yè)座談會(huì)上，學(xué)員感到收獲很大，提高較快，一致認(rèn)為?？婆嘤?xùn)是提高和培養(yǎng)?？谱o(hù)士專業(yè)水平的有效的教育方法。
重癥護(hù)理心得體會(huì)篇四
在醫(yī)院工作以來(lái)，我一直是一名神經(jīng)科護(hù)士。在我的職業(yè)生涯中，我碰到了許多患有重癥腦炎的患者，這是一種致命的疾病，但是，通過(guò)我的努力，我已成為了一名經(jīng)驗(yàn)豐富的重癥腦炎護(hù)理專家。在此分享我的心得和體會(huì)，以及一些對(duì)于重癥腦炎患者護(hù)理的實(shí)用技巧。
第一段：認(rèn)真評(píng)估患者的病情。
重癥腦炎的護(hù)理需要認(rèn)真評(píng)估患者的病情。對(duì)于這些患者，監(jiān)護(hù)是至關(guān)重要的。必須密切監(jiān)測(cè)他們的生命體征、血氧飽和度和意識(shí)狀態(tài)。仔細(xì)觀察瞳孔大小和反應(yīng)，對(duì)于抽搐的患者，要觀察抽搐的類型和頻率。評(píng)估病人需要細(xì)心，制定出詳細(xì)的護(hù)理計(jì)劃，確?；颊叩纳踩徒】怠?BR> 第二段：保持患者的呼吸道通暢。
重癥腦炎患者的呼吸道也需要保證通暢。在重癥腦炎患者中，很多人會(huì)出現(xiàn)呼吸衰竭的情況。這時(shí)我們需要根據(jù)患者的具體情況，選擇適當(dāng)?shù)暮粑С址绞健?duì)于進(jìn)食能力受到限制的患者，可能需要使用氣管插管或是氧氣面罩等工具。高強(qiáng)度的護(hù)理團(tuán)隊(duì)需要不斷監(jiān)測(cè)患者的呼吸狀態(tài)，以及呼吸支持器的使用情況，確?；颊叩暮粑劳〞澈秃粑槙场?BR> 第三段：維持患者的液體平衡。
保持患者的液體平衡也非常重要，這是重癥腦炎患者護(hù)理中的一個(gè)重點(diǎn)。由于患者的體溫可能會(huì)上升和出汗，他們的液體攝入和排出需要受到密切監(jiān)測(cè)，以維持體內(nèi)的水分平衡。通過(guò)常規(guī)檢查患者的尿液和監(jiān)測(cè)體內(nèi)的電解質(zhì)變化，我們可以確?；颊叩囊后w平衡處于最佳狀態(tài)，并且可以及時(shí)作出相應(yīng)的處理，以免影響患者的健康。
第四段：關(guān)注患者的營(yíng)養(yǎng)攝入。
對(duì)于重癥腦炎患者，營(yíng)養(yǎng)膳食攝入也是很關(guān)鍵的。由于疾病影響了患者的吞咽，很多患者需要使用胃管進(jìn)食。設(shè)立便攜式胃管，該管路的管徑較大，加速胃腸道的空氣排出，有效防止醫(yī)院內(nèi)獲得性肺炎的發(fā)生。同時(shí)，要注意營(yíng)養(yǎng)配方的合理性，確?；颊攉@得足夠的營(yíng)養(yǎng)，對(duì)患者進(jìn)行相應(yīng)的康復(fù)評(píng)估和干預(yù)，從而幫助其更快地恢復(fù)健康。
第五段：合理的用藥。
眾所周知，重癥腦炎的藥物治療是非常重要的。但在使用藥物時(shí)也必須謹(jǐn)慎，確保合理的用藥以及副作用的防范。仔細(xì)檢查藥物的藥敏性和配伍性可降低患者藥物不良反應(yīng)的發(fā)生率，適口服用藥也是必要的。
總結(jié)：
總之，重癥腦炎患者的護(hù)理需要一個(gè)高強(qiáng)度的、細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖o(hù)理團(tuán)隊(duì)。一個(gè)充分關(guān)注患者病情的團(tuán)隊(duì)，加上適當(dāng)?shù)淖o(hù)理技巧和護(hù)理方法，非常重要，從而確?；颊甙踩?、康復(fù)和健康。通常治療這類患者非常殘酷，但我仍然毫不氣餒，即使再苦難的工作，我也要努力做好并堅(jiān)持到底。
重癥護(hù)理心得體會(huì)篇五
該培訓(xùn)由四個(gè)模塊組成:人文素質(zhì)教育技能培訓(xùn)模塊、急救護(hù)理技能培訓(xùn)模塊、心理護(hù)理教育技能培訓(xùn)模塊，以及康復(fù)護(hù)理技能培訓(xùn)模塊。每個(gè)模塊培訓(xùn)時(shí)間為一周，分為理論教學(xué)和臨床實(shí)踐兩部分。理論教學(xué)聘請(qǐng)山東省內(nèi)外知名護(hù)理和教育專家授課，采取專題講座、交流研討相結(jié)合的形式進(jìn)行。實(shí)踐環(huán)節(jié)安排在臨沂市人民醫(yī)院、臨沂市心理醫(yī)院進(jìn)行。
感悟與體會(huì):。
1、聆聽(tīng)專家精彩講座，與全國(guó)優(yōu)秀同行深入交流。
培訓(xùn)邀請(qǐng)了山東省內(nèi)、外的知名專家和學(xué)者給我們學(xué)員上課，舉辦講座。專家們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神、深厚的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，配以豐富鮮活的實(shí)例，使我們的教育教學(xué)觀念發(fā)生了很大的變化，更進(jìn)一步感悟如何去為人師，如何去做事做學(xué)問(wèn)。他山之石，可以攻玉，培訓(xùn)期間安排的全國(guó)各地高職院校同行之間的交流環(huán)節(jié)也給我們留下了深刻的印象和收獲，各地教師之間相互學(xué)(師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì))習(xí)并吸取經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。同時(shí)更加強(qiáng)了聯(lián)系，加深了感情。
2、教師綜合素質(zhì)得到很大的提高。
在四周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，我保持了全勤，積極參與各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，包括分組討論與實(shí)踐環(huán)節(jié)，努力鉆研教學(xué)技巧;在醫(yī)院實(shí)踐期間，虛心向臨床專家請(qǐng)教，細(xì)心觀察臨床工作情況，全面收集有助于今后教學(xué)的臨床資料。例如在急救護(hù)理技能培訓(xùn)模塊，專家講授急救護(hù)理和急救醫(yī)學(xué)相關(guān)最新進(jìn)展，實(shí)訓(xùn)實(shí)踐環(huán)節(jié)主要安排了在高仿真模擬實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行以心肺復(fù)蘇為主的相關(guān)急救技能訓(xùn)練，至臨沂市人民醫(yī)院急診各科和重癥監(jiān)護(hù)病房參觀學(xué)習(xí)和在臨床專家的介紹指導(dǎo)下進(jìn)行相關(guān)操作，對(duì)急危重癥醫(yī)學(xué)及護(hù)理臨床工作有了更深的全面認(rèn)識(shí)。此外，還與參訓(xùn)的其他院校急救同行之間進(jìn)行教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)交流，這些都為本人接下來(lái)的急危重癥護(hù)理教學(xué)工作提供非常有利的條件，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
而在心理護(hù)理教育技能模塊，也是給我們留下印象最深刻的培訓(xùn)部分，安排在臨沂市心理醫(yī)院進(jìn)行，主要由心理學(xué)教授、主任醫(yī)師進(jìn)行專題講座和相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)。專題講座除了講授臨床患者的心理反應(yīng)和心理護(hù)理，臨床醫(yī)護(hù)人員和教師的心理壓力和減壓策略，還初步接觸了精神分析、意象對(duì)話和催眠治療等。心理實(shí)踐環(huán)節(jié)如團(tuán)體游戲讓我們真正體會(huì)感恩的心，更加懂得如何去愛(ài)我們的家人、朋友、學(xué)生和同事，如何去對(duì)待我們所選擇并從事的職業(yè)。而通過(guò)心理ct系統(tǒng)的多項(xiàng)測(cè)試，讓我更了解自己，對(duì)自己有了更加客觀的認(rèn)識(shí)。
3、更加深刻體會(huì)以學(xué)生為中心的現(xiàn)代職教理念。
此次培訓(xùn)活動(dòng)的最大特色就是理論聯(lián)系實(shí)際，課堂活動(dòng)的最大特點(diǎn)是“動(dòng)起來(lái)”，較多采用分組討論和實(shí)踐實(shí)訓(xùn)的形式，參訓(xùn)學(xué)員有更多的機(jī)會(huì)去思考、去表述觀點(diǎn)和動(dòng)手操作。四周來(lái)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)角色從教師到學(xué)生的轉(zhuǎn)變，聆聽(tīng)了一些專家教授的精彩講座，教學(xué)理念有了很大的轉(zhuǎn)變，換位思考使我更深刻的體會(huì)到課堂教學(xué)不僅是一種傳授知識(shí)的技術(shù)，更是一門(mén)藝術(shù)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到，提高教學(xué)質(zhì)量，在教學(xué)過(guò)程中一定要堅(jiān)持“教師主導(dǎo)，學(xué)生主體”，發(fā)揮學(xué)生的自主性、能動(dòng)性，讓學(xué)生自己動(dòng)手、動(dòng)腦，去解決問(wèn)題。只有形式多樣的精彩課堂,才能更好的吸引學(xué)生，讓學(xué)生喜歡上專業(yè)課。教師還要懂得教育學(xué)、心理學(xué)，了解不同學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)，并適時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法與策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精。
4、明確了今后的工作方向。
通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開(kāi)闊了視野，學(xué)習(xí)并感悟了很多的教育教學(xué)的新理念，新思想，更加明確并堅(jiān)定了我今后的從教之路，更加熱愛(ài)我所選擇的職業(yè)，同時(shí)也深深地感到了肩上的責(zé)任。這段骨干教師培訓(xùn)的日子，已經(jīng)并將繼續(xù)影響著我從教的人生道路。我明白，“骨干教師”這一稱謂帶給人的不會(huì)有太多的榮譽(yù)，卻有無(wú)盡的責(zé)任，成為一名出色的教師所要做的還很多。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我將以此次培訓(xùn)作為新的起點(diǎn)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于本職工作，在教育教學(xué)過(guò)程中不斷探索實(shí)踐，在醫(yī)學(xué)職業(yè)教育領(lǐng)域中走得更遠(yuǎn)，為學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策，做出自己應(yīng)有的更大的貢獻(xiàn)。
重癥護(hù)理心得體會(huì)篇六
隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷進(jìn)步，重癥護(hù)理成為了醫(yī)療領(lǐng)域中至關(guān)重要的一部分。作為一名重癥護(hù)士，我深知自己肩負(fù)重任。多年的工作經(jīng)驗(yàn)讓我受益良多，積累了許多寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我愿意分享我在重癥護(hù)理方面的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解。
首先，作為重癥護(hù)士，我深知重癥患者的生命是需要我們悉心呵護(hù)的。在病房里，我時(shí)刻保持警惕，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)各種緊急情況。心臟驟停、支氣管異物梗阻、急性呼吸窘迫……每一種緊急情況都需要我在最短的時(shí)間內(nèi)做出正確的判斷和處理。因此，我注重臨床經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的積累。我經(jīng)常閱讀最新的醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)，并參加各種專業(yè)培訓(xùn)和研討會(huì)。只有不斷充實(shí)自己，才能保證我在面對(duì)患者的時(shí)候能夠做出正確的決策。
其次，和患者及其家屬的溝通是重癥護(hù)理中非常重要的一環(huán)。患者和家屬往往處于非常焦慮的狀態(tài)，他們需要得到及時(shí)的情況反饋和耐心的安撫。作為一名重癥護(hù)士，我要善于聽(tīng)取患者和家屬的意見(jiàn)和建議。我會(huì)告訴他們患者的病情，以及我們正在采取的治療措施。當(dāng)患者病情好轉(zhuǎn)時(shí)，我也會(huì)及時(shí)告知他們，給予他們希望和安慰。通過(guò)積極的溝通，我能夠保持和患者及其家屬的良好關(guān)系，減輕他們的壓力，提高他們對(duì)治療的信心。
此外，重癥護(hù)理中的團(tuán)隊(duì)合作也是至關(guān)重要的。在繁忙的病房中，各個(gè)環(huán)節(jié)都需要密切協(xié)作。醫(yī)生、護(hù)士、技術(shù)人員、康復(fù)人員等必須共同合作，以確保患者得到最佳的治療和護(hù)理。作為一名重癥護(hù)士，我始終堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)合作，與其他醫(yī)護(hù)人員保持密切聯(lián)系，及時(shí)共享患者的最新情況，并與他們討論治療方案。我相信，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠?yàn)榛颊咛峁└?、更有效的護(hù)理，提高治療成功的幾率。
此外，重癥護(hù)理還需要自我管理和保持良好的心理狀態(tài)。由于工作的特殊性，重癥護(hù)士可能會(huì)面臨巨大的工作壓力和情感壓力。每天與生死較量，長(zhǎng)時(shí)間的工作和繁重的任務(wù)可能會(huì)讓我們身心疲憊。因此，我注重自我調(diào)節(jié)和放松，保持良好的心理狀態(tài)。我會(huì)選擇一些健康的興趣愛(ài)好來(lái)釋放工作壓力，比如閱讀、運(yùn)動(dòng)和和家人一起度過(guò)美好的時(shí)光。同時(shí)，我也會(huì)與同事們交流并互相支持，共同應(yīng)對(duì)工作中的壓力。
最后，重癥護(hù)理需要持續(xù)學(xué)習(xí)和提高。醫(yī)療科技不斷更新，臨床研究也在不斷推進(jìn)。作為一名重癥護(hù)士，我要時(shí)刻關(guān)注最新的醫(yī)學(xué)進(jìn)展，不斷提高自己的專業(yè)水平。我積極參加各種學(xué)術(shù)研討會(huì)和研究項(xiàng)目，與同行們交流學(xué)習(xí)。只有不斷學(xué)習(xí)和提高，才能跟上時(shí)代的步伐，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
總之，重癥護(hù)理是一項(xiàng)艱巨而充滿挑戰(zhàn)的工作。作為重癥護(hù)士，我們要時(shí)刻準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)各種緊急情況，善于溝通和團(tuán)隊(duì)合作，保持良好的心理狀態(tài)，并且不斷學(xué)習(xí)和提高。通過(guò)這些心得體會(huì)，我相信我可以更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，幫助他們盡早康復(fù)。
重癥護(hù)理心得體會(huì)篇七
三個(gè)月的骨干護(hù)士培訓(xùn)在不經(jīng)意間已結(jié)束了，很榮幸自己得到了這個(gè)難能可貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝所有的領(lǐng)導(dǎo)及老師們，通過(guò)這次學(xué)習(xí)使我們提高了臨床護(hù)理工作能力，學(xué)習(xí)并掌握了一些新知識(shí)新技術(shù)，豐富了優(yōu)質(zhì)護(hù)理的內(nèi)涵。
第一個(gè)月我們進(jìn)行了集中而廣泛的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，都是資深的老師給我們授課，收益頗多，認(rèn)識(shí)到了腫瘤醫(yī)院許多先進(jìn)之處。
1、成立了一支技術(shù)精湛的靜脈輸液小組，尤其是picc，超導(dǎo)下植管，port等技術(shù)的開(kāi)展，為病人帶來(lái)極大方便，在picc換藥方面，醫(yī)院統(tǒng)一了規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)流程，極度專業(yè)，同時(shí)，還開(kāi)展網(wǎng)上會(huì)診，為全國(guó)靜脈治療的病人服務(wù)。
2、擁有一支專業(yè)的造口傷口團(tuán)隊(duì)，造口傷口門(mén)診更深的使我認(rèn)識(shí)到了護(hù)理的價(jià)值，因?yàn)閑t師具有自己的處方權(quán)，通過(guò)老師的授課，我們了解了如何對(duì)傷口造口進(jìn)行護(hù)理，減輕病人的痛苦，有時(shí)，在一定程度上還可以解決某些醫(yī)療糾紛。
3、疼痛護(hù)理和心靈關(guān)懷，疼痛被認(rèn)為是人的第五生命體征，醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理尤其是癌癥患者深受疼痛的折磨，病人及其家屬都更需要心靈上的關(guān)心與幫助，這提高了患者的生活質(zhì)量，在一定程度上減輕了病人及家屬的痛苦。
4、優(yōu)質(zhì)護(hù)理的開(kāi)展，全程連續(xù)的責(zé)任制護(hù)理都取得了驕人的成績(jī)，其中的護(hù)患溝通，健康宣教。都特別值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。
5、層級(jí)培訓(xùn)與績(jī)效考核，根據(jù)技術(shù)崗位級(jí)別與臨床工作能力劃分為n1-n4層次護(hù)士，醫(yī)院與科室分別對(duì)其進(jìn)行該職位所需的專業(yè)培訓(xùn)，實(shí)行傳幫帶引導(dǎo)，根據(jù)實(shí)際上班付出及質(zhì)量進(jìn)行考核予以發(fā)放獎(jiǎng)金，提高了護(hù)士的上班積極性。
6、重視護(hù)士的繼續(xù)學(xué)習(xí)與能力培養(yǎng)，醫(yī)院會(huì)提供很多國(guó)內(nèi)外學(xué)習(xí)進(jìn)修的機(jī)會(huì)，會(huì)鼓勵(lì)大家授課及科研，實(shí)現(xiàn)了護(hù)理隊(duì)伍的高質(zhì)量。
7、延續(xù)護(hù)理與護(hù)理創(chuàng)新，“紅絲帶活動(dòng)”，“造口傷口俱樂(lè)部”“5.12護(hù)理技能小改革”……豐富了護(hù)理的內(nèi)涵。
通過(guò)這為期一個(gè)月的理論學(xué)習(xí)，開(kāi)拓了我們對(duì)于護(hù)理事業(yè)的視野，強(qiáng)化并汲取了許多護(hù)理知識(shí)，理解了優(yōu)質(zhì)護(hù)理的服務(wù)內(nèi)涵，更帶動(dòng)了我們對(duì)于問(wèn)題思考的主觀能動(dòng)性，毫不夸張的說(shuō)，某些方面甚至可以終身受益。
進(jìn)入臨床，將所學(xué)理論聯(lián)系到了實(shí)際，除此之外，對(duì)于病房環(huán)境管理，優(yōu)質(zhì)護(hù)理的具體實(shí)施，護(hù)患溝通，健康宣教，護(hù)士長(zhǎng)的管理有了較為全面而深刻的認(rèn)識(shí)。
1、病房整潔美觀，每一處的設(shè)計(jì)都盡顯實(shí)用與人性化，走廊上一排綠色植物給病人以舒暢，隨處可見(jiàn)的快速手消毒液呵護(hù)共同的健康，墻壁上懸掛有符合本科室的各類健康宣教資料，包括從入院至出院手續(xù)的辦理，各類檢查的注意事項(xiàng)，飲食，疾病的宣教，分級(jí)護(hù)理內(nèi)涵，責(zé)任護(hù)士的告知墻，護(hù)士的評(píng)比欄以及醫(yī)患溝通園地，病室里面洗手間的干濕分區(qū)，床墊的特殊設(shè)計(jì)，溫?zé)嶂憋嬎瑒澐智宄囊挛?，食品，藥品專放柜，電視空調(diào)熱水器傳呼器等都盡心的為病人營(yíng)造一個(gè)舒適美觀的住院環(huán)境，護(hù)士站設(shè)有民意箱，便民箱，住院服務(wù)指南等將病人各個(gè)方面的需要都予以考慮并提供相關(guān)的詳盡指導(dǎo)。
2、健康宣教貫穿于患者住院的整個(gè)周期，對(duì)新入院患者會(huì)詳盡介紹病區(qū)環(huán)境，責(zé)任醫(yī)生與護(hù)士，標(biāo)本留取注意事項(xiàng)，分級(jí)護(hù)理及內(nèi)涵，飲食等并填寫(xiě)告知書(shū)，發(fā)放相應(yīng)疾病及食譜資料。治療前后，患者也都可以得到全面的宣教，如功能操的鍛煉，藥物的相關(guān)知識(shí)，責(zé)任護(hù)士還會(huì)及時(shí)的對(duì)健康宣教的內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)，做到100%宣教到位。醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理病人出院，除了告知辦理出院流程，還會(huì)詳盡宣教飲食，藥品，功能鍛煉及復(fù)診等事項(xiàng)。“天使廣播站”是病人得到健康教育的一大特色，將疾病知識(shí)或是飲食知識(shí)等進(jìn)行匯編，每天早晨交接班后由護(hù)士通過(guò)廣播的形式宣教到各個(gè)病房，特別溫暖。
3、護(hù)士分組管病人，apn連續(xù)無(wú)縫隙的排班模式使病人認(rèn)識(shí)了自己的責(zé)任護(hù)士，責(zé)任護(hù)士熟悉了解自己所管的病人，很好的解除了患者因住院到陌生環(huán)境感到的焦慮，責(zé)任制使護(hù)士職責(zé)更加明確，這優(yōu)化了護(hù)患關(guān)系，加強(qiáng)了護(hù)士的責(zé)任心。
4、9s管理的應(yīng)用遍及各個(gè)角落，大家深入認(rèn)識(shí)并較好的應(yīng)用，達(dá)到了整潔美觀，安全節(jié)約的效果，保障了質(zhì)量，提高了滿意度。
5、完善及時(shí)的后勤支持系統(tǒng)，物品的送檢，儀器的維修都可以在最短的時(shí)間得到最快的解決，特別稱謂的是病室內(nèi)的藥品及一次性用品都是通過(guò)電腦系統(tǒng)領(lǐng)取，每天發(fā)放，這樣更利于醫(yī)院對(duì)于物品藥品的管理，很大程度解決了藥品物品過(guò)期的問(wèn)題，并且有專人專用電梯派送，很有效率。
6、病人作息時(shí)間及陪人的管理，病房電視的觀看時(shí)間嚴(yán)格按照不影響病人休息為前提開(kāi)放，陪人數(shù)量也有嚴(yán)格限制，陪人床臨睡前發(fā)放，早上晨間護(hù)理時(shí)統(tǒng)一收取，這些措施確保了病人及陪人的休息，病房的整齊美觀有了保障。
7、優(yōu)質(zhì)護(hù)理體現(xiàn)于方方面面，患者從入院到出院，住院的整個(gè)周期都得到的護(hù)理，有效的溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決患者的所存在的問(wèn)題，從生理到心理上，醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理不僅盡個(gè)人能力幫助其解決，而且和醫(yī)生，家屬等溝通為其營(yíng)造良好的治療及支持系統(tǒng)，與患者建立了如同親人般的感情。患者的滿意度就是優(yōu)質(zhì)護(hù)理開(kāi)展效果的最有力評(píng)價(jià)指標(biāo)，患者的滿意度直接與護(hù)士的工作成績(jī)掛鉤，這兩者相互促進(jìn)，達(dá)到了很好的效果。
培訓(xùn)結(jié)束了，我覺(jué)得自己得到了很大的提高，今后的工作中我將盡力將所學(xué)應(yīng)用于護(hù)理工作上去，不辜負(fù)所有老師的辛勤付出以及領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。
重癥護(hù)理心得體會(huì)篇八
第一段：引言（介紹膽管炎的重要性和護(hù)理的重要性）。
重癥膽管炎是一種嚴(yán)重且常見(jiàn)的膽道系統(tǒng)疾病，其特點(diǎn)是炎癥侵犯了膽管的大部分區(qū)域，引起嚴(yán)重的疼痛和并發(fā)癥。作為護(hù)士，我們的重要職責(zé)之一就是為患者提供全方位的護(hù)理。在護(hù)理過(guò)程中，我們會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，但通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得，并從中體會(huì)到重癥膽管炎護(hù)理的重要性。
第二段：了解膽管炎的病情及其癥狀表現(xiàn)。
在護(hù)理重癥膽管炎的患者之前，我們首先要了解膽管炎的病情及其癥狀表現(xiàn)。膽管炎主要通過(guò)腹痛和發(fā)熱等癥狀來(lái)表現(xiàn)，常常伴隨嘔吐、黃疸、惡心、腹瀉等。在與患者交流時(shí)，我們需要耐心聽(tīng)取患者的病情描述，以便準(zhǔn)確判斷其病情并采取相應(yīng)的護(hù)理措施。
重癥膽管炎護(hù)理的一個(gè)難點(diǎn)是同步處理煩躁和疼痛的情緒。由于患者疼痛劇烈，他們往往情緒焦慮，很難沉靜下來(lái)。因此，我們需要采取一些措施來(lái)緩解他們的疼痛，如給予鎮(zhèn)痛藥物，同時(shí)提供安全感，以減輕他們的煩躁。另外，重癥膽管炎患者還常常面臨營(yíng)養(yǎng)不良的問(wèn)題，由于疼痛和其他癥狀的影響，患者可能食欲不振或食欲下降，因此，護(hù)士需要密切監(jiān)測(cè)和評(píng)估患者的營(yíng)養(yǎng)狀況，并及時(shí)采取補(bǔ)充措施。
為了提高重癥膽管炎護(hù)理的效果，我們需要掌握一些有效的方法和核心要點(diǎn)。首先是持續(xù)監(jiān)測(cè)和評(píng)估患者的生命體征，例如呼吸、心率、體溫、血壓等，以及觀察疼痛和其他癥狀的變化。其次，合理用藥，根據(jù)患者的具體情況給予適當(dāng)?shù)乃幬镏委?，如抗生素、止痛藥等。此外，護(hù)士還應(yīng)為患者提供舒適的環(huán)境，如適當(dāng)調(diào)節(jié)室溫、維持室內(nèi)空氣流通等。對(duì)于營(yíng)養(yǎng)不良的患者，我們需要提供合適的食物和營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充劑，并監(jiān)測(cè)其營(yíng)養(yǎng)狀況的改善情況。
通過(guò)對(duì)重癥膽管炎護(hù)理的實(shí)踐和總結(jié)，我們得出了一些有益的心得體會(huì)。首先，我們意識(shí)到了重癥膽管炎護(hù)理的重要性，以及護(hù)理對(duì)患者康復(fù)的重要性。其次，我們學(xué)會(huì)了如何處理煩躁的患者和疼痛的情緒，通過(guò)給予合適的鎮(zhèn)痛藥，提供安全感等措施來(lái)減輕疼痛和煩躁。最后，我們學(xué)會(huì)了如何有效監(jiān)測(cè)和評(píng)估患者的生命體征，以及合理用藥和提供舒適的環(huán)境?？傊?，重癥膽管炎護(hù)理是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，但通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們能夠提升護(hù)理質(zhì)量，并為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
重癥護(hù)理心得體會(huì)篇九
第一段：引言（100字）。
重癥護(hù)理是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的工作，要求護(hù)士具備高度的專業(yè)素養(yǎng)和敏銳的觀察力。在多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)中，我深刻體會(huì)到重癥護(hù)理的重要性以及其中的挑戰(zhàn)和樂(lè)趣。以下是我在重癥護(hù)理中的心得體會(huì)，希望對(duì)同行們有所幫助。
第二段：與患者建立良好關(guān)系（200字）。
重癥患者處于生死線上，他們需要更多的關(guān)懷和支持。作為重癥護(hù)士，與患者建立良好的關(guān)系尤為重要。我意識(shí)到，患者需要看到我們的真誠(chéng)和關(guān)心，因此我盡力在日常護(hù)理中展現(xiàn)我的關(guān)注與關(guān)愛(ài)。
我會(huì)花時(shí)間與患者聊天，了解他們的需要和感受。我會(huì)耐心傾聽(tīng)他們的痛苦和困惑，并提供適當(dāng)?shù)慕ㄗh和安慰。我相信，與患者建立良好的關(guān)系可以幫助他們更好地應(yīng)對(duì)病情，快速康復(fù)。
第三段：注重細(xì)節(jié)和觀察（250字）。
重癥監(jiān)護(hù)病房是一個(gè)充滿復(fù)雜情況的環(huán)境，每一個(gè)細(xì)節(jié)都可能影響到患者的病情。我明白觀察的重要性，并一直努力保持自己的警覺(jué)。我會(huì)仔細(xì)觀察患者的生命體征變化，包括呼吸、心率、血壓等指標(biāo)。我嚴(yán)格按照護(hù)理計(jì)劃進(jìn)行監(jiān)控，并及時(shí)記錄任何異常情況。
同時(shí)，我也注重細(xì)節(jié)的護(hù)理。我會(huì)定期為患者清洗身體，更換干凈的床單和衣物。我會(huì)注意患者的口腔衛(wèi)生，保證他們的營(yíng)養(yǎng)攝入和排泄功能正常。這些小細(xì)節(jié)雖然看似微不足道，但卻對(duì)患者的身體恢復(fù)起著至關(guān)重要的作用。
第四段：靈活應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況（300字）。
重癥護(hù)理環(huán)境下，突發(fā)狀況時(shí)有發(fā)生。面對(duì)這些突發(fā)情況，我意識(shí)到靈活的反應(yīng)和果斷的決策至關(guān)重要。我會(huì)盡快對(duì)病情進(jìn)行評(píng)估，并立即通知醫(yī)生和其他護(hù)理人員。我會(huì)配合醫(yī)生的指示，積極配合各種搶救措施。
我也堅(jiān)信團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在重癥監(jiān)護(hù)病房中，每一個(gè)人都扮演著至關(guān)重要的角色。作為一名護(hù)士，我要與醫(yī)生、其他護(hù)理人員和患者的家屬保持良好的溝通和合作。只有大家團(tuán)結(jié)一心，才能最大限度地提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
第五段：總結(jié)與展望（250字）。
通過(guò)多年的重癥護(hù)理工作，我深刻體會(huì)到做一名護(hù)士的重要性和責(zé)任感。只有不斷學(xué)習(xí)和提高自己的技能，才能給予患者更好的護(hù)理。我會(huì)積極參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會(huì)，不斷更新自己的知識(shí)和技能。
未來(lái)，我希望能繼續(xù)在重癥護(hù)理領(lǐng)域發(fā)展，并為更多患者提供專業(yè)的護(hù)理服務(wù)。我相信，隨著科技的進(jìn)步和醫(yī)療制度的改革，重癥護(hù)理將會(huì)更加完善，我們也會(huì)有更多機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的職業(yè)理想。
總之，重癥護(hù)理是一項(xiàng)極富挑戰(zhàn)性的工作，但也是非常有意義和值得投入的工作。通過(guò)與患者建立良好關(guān)系、注重細(xì)節(jié)和觀察、靈活應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況等方面的努力，我們可以為患者提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。希望我的體會(huì)能夠?qū)χ匕Y護(hù)理工作者有所啟發(fā)和幫助。
重癥護(hù)理心得體會(huì)篇十
重癥護(hù)理是一個(gè)比較年輕的學(xué)科.你知道危重癥護(hù)理。
我院為內(nèi)蒙古自治區(qū)重癥監(jiān)護(hù)(icu)?？谱o(hù)士培訓(xùn)基地，負(fù)責(zé)培訓(xùn)來(lái)自我區(qū)東部地區(qū)三級(jí)醫(yī)院及二級(jí)醫(yī)院的icu專科護(hù)士?，F(xiàn)已圓滿完成三期?？婆嘤?xùn)工作。
1做好培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作。
1.1領(lǐng)導(dǎo)重視，政策支持接到組建?？婆嘤?xùn)基地的任務(wù)，我院領(lǐng)導(dǎo)非常重視。組成由院長(zhǎng)為組長(zhǎng)的基地委員會(huì)，由醫(yī)院辦公室、總務(wù)科、科教科、質(zhì)控科、財(cái)務(wù)科、伙食科及一線臨床科室主任等組成的領(lǐng)導(dǎo)小組參與此項(xiàng)工作。購(gòu)置了教學(xué)器材、多媒體設(shè)備及教學(xué)資料等，教學(xué)參考書(shū)老師及學(xué)員人手一冊(cè)。周密安排學(xué)員的食宿，充分考慮到學(xué)員來(lái)自基層醫(yī)院，在住宿條件上既保證學(xué)員有安全、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，費(fèi)用上又能夠接受，使學(xué)員能夠圓滿地完成學(xué)業(yè)。
1.2制定周密的教學(xué)實(shí)施計(jì)劃我們多次組織教師及基地委員會(huì)成員學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中國(guó)護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx~20xx年)》，并加強(qiáng)醫(yī)院臨床專業(yè)化護(hù)理骨干的培訓(xùn)，提高專業(yè)護(hù)理水平，結(jié)合內(nèi)蒙古自治區(qū)衛(wèi)生廳《?？谱o(hù)理領(lǐng)域護(hù)士培訓(xùn)大綱》要求，特制定《?？谱o(hù)士培訓(xùn)大綱》、《?？谱o(hù)士技術(shù)培訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)》、《?？谱o(hù)士理論考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》、《?？谱o(hù)士臨床實(shí)踐方案》等，在教學(xué)工作中不斷地修改及完善，從而保證了基地培訓(xùn)工作。
1.3配置專職人員，分工負(fù)責(zé)，加強(qiáng)管理護(hù)理部設(shè)?？婆嘤?xùn)辦公室，由1名護(hù)理部副主任負(fù)責(zé)?？婆嘤?xùn)工作兼任辦公室主任，全面負(fù)責(zé)基地工作。配置4名輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)學(xué)員學(xué)習(xí)、生活、教室、教具模型等管理，作為基地、護(hù)理部、學(xué)員之間的橋梁。財(cái)務(wù)科專人專帳管理。師資由醫(yī)院的?？浦魅?、護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)理骨干組成，醫(yī)院任命具有較高?？扑降呐R床科主任、醫(yī)生擔(dān)任臨床基礎(chǔ)教學(xué)工作。
2加強(qiáng)臨床技能培訓(xùn)。
我院成立臨床操作技能培訓(xùn)小組，抽出具有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士長(zhǎng)及護(hù)理骨干參與臨床技能培訓(xùn)。以icu、ccu科室為單位，分成小組，分期分批進(jìn)行專項(xiàng)操作培訓(xùn)，制定了完善的技能培訓(xùn)計(jì)劃。臨床操作技能是?？谱o(hù)士臨床實(shí)踐能力的重要組成部分，是專業(yè)化培訓(xùn)的關(guān)鍵項(xiàng)目。對(duì)八項(xiàng)必考項(xiàng)目必須人人掌握，對(duì)我院沒(méi)開(kāi)展的項(xiàng)目要求在理論上掌握。呼吸機(jī)的使用、心臟電復(fù)律、心肺復(fù)蘇以及各種儀器設(shè)備的使用等操作技能，由專門(mén)人員進(jìn)行規(guī)范培訓(xùn)，強(qiáng)化記憶，人人掌握。同時(shí)還制定了技能考核臨床實(shí)踐表，進(jìn)行培訓(xùn)考核。學(xué)員對(duì)此表如實(shí)填寫(xiě)，對(duì)技能培訓(xùn)中存在的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)。而且三期學(xué)員都提出了很好建議，對(duì)我院臨床實(shí)踐技能培訓(xùn)工作的提高起到了促進(jìn)作用。經(jīng)過(guò)我基地培訓(xùn)的學(xué)員操作考核成績(jī)均為優(yōu)秀。
3培養(yǎng)?？谱o(hù)士的評(píng)判性思維、急救實(shí)踐能力。
3.1組織學(xué)員參加危重患者搶救學(xué)員大部分來(lái)自基層三級(jí)醫(yī)院或二級(jí)醫(yī)院，在基層護(hù)理工作中危重患者不是很多，甚至一年也不能搶救幾個(gè)危重患者。我基地提供讓學(xué)員參加危重患者搶救的機(jī)會(huì)，提高其急救配合能力和積極反應(yīng)能力。搶救結(jié)束后，組織學(xué)員自己寫(xiě)出搶救危重患者的體會(huì)及收獲，然后對(duì)照規(guī)范流程和要求進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3.2培養(yǎng)專科護(hù)士的評(píng)判性思維啟發(fā)護(hù)士將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到臨床實(shí)際工作中去，激發(fā)專科護(hù)士的想象力，鍛煉專科護(hù)士獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì)從多角度、多層面考慮問(wèn)題，養(yǎng)成科學(xué)的臨床思維習(xí)慣。
3.3培養(yǎng)?？谱o(hù)士的實(shí)踐能力臨床實(shí)踐能力一方面為臨床動(dòng)手能力，主要通過(guò)親自操作來(lái)完成;另一方面臨床思維能力及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)也很重要，深入思考、認(rèn)真總結(jié)、進(jìn)行反復(fù)實(shí)踐達(dá)到理論操作或技術(shù)上創(chuàng)新，是臨床實(shí)踐能力的深層次體現(xiàn)。我們?cè)诮虒W(xué)中把動(dòng)手能力與思維判斷能力相結(jié)合，通過(guò)實(shí)踐獲取知識(shí)，從而使基地培養(yǎng)從傳統(tǒng)的被教育對(duì)象轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃?wù)對(duì)象，臨床教師從教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃?wù)者。制定基地學(xué)員臨床能力考核評(píng)價(jià)表，對(duì)學(xué)員進(jìn)行能力綜合評(píng)價(jià)。
4采取靈活多樣的培訓(xùn)方法。
4.1根據(jù)不同年限進(jìn)行培訓(xùn)2～5年?？谱o(hù)士是培訓(xùn)重點(diǎn)，采用三基培訓(xùn)與專科護(hù)理培訓(xùn)相結(jié)合的方法，這是護(hù)士實(shí)現(xiàn)從基礎(chǔ)理論向臨床實(shí)踐過(guò)渡的重要環(huán)節(jié)。首先制定培訓(xùn)計(jì)劃:包括培訓(xùn)項(xiàng)目、擬達(dá)到的目標(biāo)、所需時(shí)間、指導(dǎo)老師等內(nèi)容。教學(xué)方法采用個(gè)體化的帶教制?？蓪⑿枧嘤?xùn)的?？谱o(hù)士分配給一名固定的指導(dǎo)老師或?qū)⑿枧嘤?xùn)護(hù)士的訓(xùn)練分為幾個(gè)部分，各個(gè)部分由不同老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。5年以上?？谱o(hù)士以繼續(xù)教育為主，同時(shí)要培養(yǎng)她們的教學(xué)能力，課題要精選實(shí)例，如典型病例、身邊實(shí)例、反面舉例等，使講課內(nèi)容具有感染力、吸引力。
4.2參加專題講座、教學(xué)查房學(xué)習(xí)內(nèi)容以新理論、新知識(shí)、新技術(shù)和新方法為主。我院每月都有臨床護(hù)理教學(xué)查房。溝通交流，健康教育，全部融入查房中去，通過(guò)參加教學(xué)查房，學(xué)員一致反映內(nèi)容豐富，是學(xué)習(xí)的好課堂。制定教學(xué)查房質(zhì)量評(píng)價(jià)表，查房后由學(xué)員填寫(xiě)，并進(jìn)行查房等級(jí)評(píng)分。
4.3培養(yǎng)專業(yè)論文寫(xiě)作能力在臨床實(shí)踐中對(duì)學(xué)員論文書(shū)寫(xiě)進(jìn)行指導(dǎo)，教會(huì)學(xué)員論文書(shū)寫(xiě)的簡(jiǎn)單方法。對(duì)學(xué)員書(shū)寫(xiě)的論文先進(jìn)行科內(nèi)交流、全體學(xué)員內(nèi)交流，然后參加內(nèi)蒙古自治區(qū)衛(wèi)生廳組織的論文答辯。
4.4授課方法靈活多樣在實(shí)踐中采用教學(xué)查房、觀摩、專題討論、專題講座、護(hù)理會(huì)診等方法，要求學(xué)員參加到臨床實(shí)踐中去，在理論和實(shí)踐相結(jié)合中提高能力。
icu是危重患者集中監(jiān)護(hù)和治療的重要場(chǎng)所，監(jiān)護(hù)人員素質(zhì)的優(yōu)劣對(duì)患者的病情轉(zhuǎn)歸有著直接的影響，按專業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)符合現(xiàn)代監(jiān)護(hù)要求的icu專科護(hù)士，已成為icu護(hù)理工作的一個(gè)重要發(fā)展方向。我院共培訓(xùn)三期81名學(xué)員，經(jīng)過(guò)理論考試、技能考核、論文答辯、綜合素質(zhì)考評(píng)，全部取得?？谱o(hù)士培訓(xùn)證書(shū)。在畢業(yè)座談會(huì)上，學(xué)員感到收獲很大，提高較快，一致認(rèn)為?？婆嘤?xùn)是提高和培養(yǎng)?？谱o(hù)士專業(yè)水平的有效的教育方法。
為期7日的佛山護(hù)理學(xué)會(huì)危重癥護(hù)理專業(yè)培訓(xùn)班已結(jié)束，本次正規(guī)理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)收獲超過(guò)以往任何短期的學(xué)術(shù)活動(dòng)，不僅改變了我對(duì)icu工作的認(rèn)識(shí)，豐富了我的理論，同時(shí)提高了我急救與監(jiān)測(cè)能力，受益匪淺，體會(huì)如下:。
原來(lái)我可以做得更好。在沒(méi)參加培訓(xùn)的時(shí)候，我以自己在科室有年長(zhǎng)的經(jīng)歷和一定的職稱享受著科內(nèi)同事們對(duì)我的尊敬，我坦然的指導(dǎo)著同事，積極的帶教學(xué)生，參加完?？谱o(hù)士培訓(xùn)后，方知自己其實(shí)與?？评蠋煹囊笙嗖钐h(yuǎn)，實(shí)在慚愧。外面的世界很精彩。在這次培訓(xùn)過(guò)程中，我對(duì)市內(nèi)護(hù)理界精英的他們?yōu)閕cu護(hù)理事業(yè)所作出的努力與貢獻(xiàn)，同時(shí)也使自己對(duì)icu這份工作增添了更多的熱情。我也要做得更好。
理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的方式是培訓(xùn)最佳的方式。說(shuō)實(shí)話，在參加專業(yè)培訓(xùn)以前，受晉升與考試的需要，我們一直也在學(xué)習(xí)著，培訓(xùn)中很多的理論知識(shí)我們?cè)跁?shū)本或平時(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都學(xué)習(xí)過(guò)而且考試過(guò)，但由于只為考試而學(xué)習(xí)和缺乏動(dòng)手的物質(zhì)環(huán)境，所以學(xué)到的知識(shí)很快就成過(guò)眼煙云，隨著考試的通過(guò)而丟棄。這次?？谱o(hù)士培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式給了我全新的感覺(jué)，讓我特別滿意。一是課程內(nèi)容安排合理，所學(xué)的既是我們工作中所需要的。icu是個(gè)年輕的學(xué)科，所有icu護(hù)士都是在icu成立后從其他科室抽調(diào)而來(lái)，大多icu護(hù)士的知識(shí)相對(duì)局限，在工作中，我們常常遇到這樣那樣棘手情況不知如何處理，所以這次課程周到的培訓(xùn)內(nèi)容讓我們大家都非常滿意。二是充足的臨床實(shí)踐讓我們有足夠的時(shí)間消化所學(xué)內(nèi)容?？吹贸?，市護(hù)理學(xué)會(huì)為我們的培訓(xùn)花費(fèi)了很大心血，各實(shí)習(xí)單位也為我們的實(shí)踐提供了十分好的人文環(huán)境。在此謝過(guò)。
培訓(xùn)為我增添自信。?？谱o(hù)士培訓(xùn)過(guò)程中，新的cpr指南的學(xué)習(xí)讓我改變了我們醫(yī)院一貫的傳統(tǒng)的心肺復(fù)蘇技術(shù);人工氣道的建立和呼吸機(jī)的使用是icu急救病人的家當(dāng)技術(shù)，培訓(xùn)中系統(tǒng)的講解與實(shí)地的操作練習(xí)，不僅使我在配合的過(guò)程中更加得心應(yīng)手，有時(shí)還能成為新醫(yī)生操作的指導(dǎo)者;由于我們醫(yī)院icu沒(méi)有床邊crrt設(shè)備，所以當(dāng)血統(tǒng)科護(hù)士推著標(biāo)有英文字母的機(jī)器為病人做crrt時(shí)，我總是感覺(jué)她們好了不起，羨慕她們擁有高尖端技術(shù);以前心電圖監(jiān)測(cè)方面一向是我的薄弱環(huán)節(jié)，處于越是不想學(xué)的狀態(tài)，是葉儉歡老師精彩的講解讓我對(duì)心電圖的識(shí)別產(chǎn)生了興趣，是知識(shí)給了我自信。
icu護(hù)士必須愛(ài)病人勝過(guò)愛(ài)自己。培訓(xùn)期間，有好多積極的事情感動(dòng)著我，好多積極的人物帶動(dòng)著我，幫助我進(jìn)步。面對(duì)飛速發(fā)展的特殊的醫(yī)療事業(yè)對(duì)護(hù)士提出的業(yè)務(wù)要求，面對(duì)當(dāng)今社會(huì)對(duì)護(hù)理事業(yè)不斷提高的服務(wù)要求，我曾經(jīng)有過(guò)這樣感概:當(dāng)護(hù)士難，當(dāng)好護(hù)士更難，當(dāng)一個(gè)icu好護(hù)士難上加難，學(xué)習(xí)期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教育，我們的老師用自己的成績(jī)告訴我們付出就有回報(bào)的道理，我深切體會(huì)愛(ài)病人勝過(guò)愛(ài)自己是icu護(hù)士必備的品質(zhì)。
通過(guò)以上學(xué)習(xí)，我決定以后更加努力的的工作，是自己成為一名優(yōu)秀的重癥監(jiān)護(hù)室的醫(yī)務(wù)人員。
今年五月，我有幸參加了山東省護(hù)理學(xué)會(huì)舉辦的為期三個(gè)月的重癥護(hù)理專業(yè)護(hù)士培訓(xùn)班，特別感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、科主任、護(hù)士長(zhǎng)及同事們給了我這次接受新思想、新事物和開(kāi)闊視野的機(jī)會(huì)，使我不僅進(jìn)一步掌握了科學(xué)的工作方法和過(guò)硬的工作本領(lǐng)，讓我能夠更好地勝任工作。
我們這次的培訓(xùn)分為兩個(gè)部分，包括一個(gè)月的理論學(xué)習(xí)和兩個(gè)月的臨床見(jiàn)習(xí)，我選擇的見(jiàn)習(xí)基地是青島大學(xué)附屬醫(yī)院。青大附院是一所百年老院，是一所集醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防、保健、康復(fù)、業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo)為一體的省屬大型綜合性三級(jí)甲等醫(yī)院。其中重癥醫(yī)學(xué)科成立于20xx年，是山東省第一所icu病房。目前是青島市特色?？?，青島市icu質(zhì)量控制中心，碩、博士研究生授權(quán)點(diǎn)，山東省首批危重癥專業(yè)護(hù)士培訓(xùn)基地之一，20xx年成為山東省重點(diǎn)?？?，并且在11?22青島輸油管道爆炸事件搶救傷員的過(guò)程中發(fā)揮了重要的作用，為此事件中住院傷員零死亡的奇跡創(chuàng)造，立下了汗馬功勞!
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我也小有收獲，愿與大家分享。
一、開(kāi)闊思路，，活躍思維，跟進(jìn)發(fā)展。icu是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的一個(gè)獨(dú)立的新興學(xué)科，它覆蓋醫(yī)學(xué)眾多分支學(xué)科，是醫(yī)院整體實(shí)力的集中體現(xiàn)、醫(yī)療水平的“晴雨表”，所以icu必須有比其他科室的過(guò)人之處，必須有它的核心技術(shù)和特定專長(zhǎng)。這就要求我們要時(shí)刻注意外界發(fā)展的動(dòng)態(tài)以及一切新技術(shù)、新項(xiàng)目的學(xué)習(xí)!我認(rèn)為，雖然我們現(xiàn)在的設(shè)備不是最高端的，但是我們的思想?yún)s不能太過(guò)落后，我們要緊觸時(shí)代的脈搏，才能跟上icu日新月異的發(fā)展。
二、對(duì)icu的未來(lái)充滿信心。icu護(hù)士處在一個(gè)封閉的環(huán)境，面對(duì)的是急危重癥患者，在icu年資稍微長(zhǎng)一點(diǎn)的護(hù)士，身體里還會(huì)有多重耐藥菌的定值，甚至我們精心的護(hù)理由于環(huán)境的特殊而得不到患者的認(rèn)可等等，我曾經(jīng)為自己的選擇后悔過(guò)，我認(rèn)為我理想中的價(jià)值并沒(méi)有得到體現(xiàn)?？墒?，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我了解到，icu是學(xué)科發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、自然和社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物，我們?yōu)榛颊咛峁┳畲笙薅鹊纳Ｕ?，減輕臨床科室的工作壓力，為各科的技術(shù)創(chuàng)新提供有力保障，特別是一些應(yīng)急事件的發(fā)生，更是使國(guó)家、社會(huì)、醫(yī)院對(duì)icu有了進(jìn)一步的了解與重視。雖然道路是曲折的，但icu的未來(lái)一定是光明的!
四、豪取各家智慧。莎士比亞說(shuō):有很多良友，勝過(guò)有很多財(cái)富!所以，最令我心感快慰的是結(jié)識(shí)了很多醫(yī)院的精英，這樣，不僅是生活上多了許多的朋友，日后的工作中也多了很多老師!
五、甘愿充當(dāng)學(xué)徒工精神。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，有的老師會(huì)要求我們跟他們一起完成一些很基礎(chǔ)的護(hù)理，有些進(jìn)修同學(xué)會(huì)有怨言。我個(gè)人認(rèn)為，當(dāng)學(xué)徒就要無(wú)休止的干活磨練、忍辱負(fù)重，練就一顆不平常的平常心，才能求得真經(jīng)。如果對(duì)自己做的每件事情都抱有很大熱情，每一件事情都會(huì)用心去做，完全的投入，并且都希望看到一定的成績(jī)，來(lái)證明自己的進(jìn)步，雖然有時(shí)會(huì)很辛苦，但總能從中總結(jié)出對(duì)自己有用的經(jīng)驗(yàn)。所以知識(shí)需要聰明的領(lǐng)會(huì)，更需要時(shí)間的積累、心智的消耗。從來(lái)不講報(bào)酬，也沒(méi)有報(bào)酬，沒(méi)有報(bào)酬的學(xué)習(xí)也許更讓人珍惜，更能錘煉一顆是否求得真經(jīng)的真心!
雖然兩個(gè)月的時(shí)間不算短，但需要學(xué)的知識(shí)太多，所以感覺(jué)收獲還沒(méi)有預(yù)計(jì)的大，感到還有更多需要掌握的還沒(méi)掌握，回來(lái)后要不斷鞏固收獲的知識(shí)，努力學(xué)習(xí)使自己有更大的提高!
重癥護(hù)理心得體會(huì)篇十一
隨著醫(yī)學(xué)水平的不斷提高，重癥護(hù)理的重要性也越來(lái)越被人們所重視。作為一名重癥護(hù)士，我有幸參與了許多重癥患者的護(hù)理工作，親身體會(huì)到了重癥護(hù)理的艱辛與收獲。在這篇文章中，我將分享我在重癥護(hù)理中的心得體會(huì)。
首先，重癥護(hù)理是一項(xiàng)極其細(xì)致的工作。在重癥病房中，我們接觸到的是身患重病的患者，他們需要我們給予更多的關(guān)心和關(guān)懷。每位患者都有著各自不同的病情和護(hù)理需求，因此我們需要密切觀察患者的病情變化，掌握患者的生命體征，及時(shí)調(diào)整護(hù)理方案。而且，在護(hù)理過(guò)程中還需要密切與醫(yī)生和其他護(hù)士的溝通配合，因?yàn)橹匕Y患者的病情往往會(huì)發(fā)生急劇變化，隨時(shí)需要醫(yī)生的指導(dǎo)和護(hù)理團(tuán)隊(duì)的協(xié)作。
其次，重癥護(hù)理需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)。在護(hù)理重癥病人的過(guò)程中，我們需要對(duì)各種疾病有著深入的了解，掌握先進(jìn)的護(hù)理技術(shù)和操作。我們需要通過(guò)各種繼續(xù)教育和培訓(xùn)課程，不斷提升自己的專業(yè)能力和素質(zhì)，并加以實(shí)踐運(yùn)用。同時(shí)，重癥護(hù)理也需要我們具備豐富的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)橹挥薪?jīng)過(guò)多年的實(shí)踐和沉淀，我們才能正確判斷患者的病情并采取適當(dāng)?shù)淖o(hù)理策略。
第三，重癥護(hù)理需要有耐心和責(zé)任心。與普通護(hù)理工作相比，重癥護(hù)理的工作難度更大，也更加細(xì)致。重癥患者的病情多變，需要我們時(shí)刻保持警惕和耐心，面對(duì)繁瑣的護(hù)理工作不能有絲毫的懈怠。而且，重癥護(hù)理需要我們對(duì)患者負(fù)起更多的責(zé)任，并認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)患者，因?yàn)槲覀兊拿恳粋€(gè)決策和操作都直接關(guān)系到患者的生命安全與康復(fù)。
第四，重癥護(hù)理的工作需要團(tuán)隊(duì)合作。重癥病房是一個(gè)集中了各種專業(yè)技術(shù)的綜合性病房，涉及到的護(hù)理內(nèi)容非常復(fù)雜。在這個(gè)環(huán)境中，我們不能僅僅依靠個(gè)人的能力來(lái)完成護(hù)理工作，而是需要與其他護(hù)理人員和醫(yī)療團(tuán)隊(duì)進(jìn)行緊密配合。只有形成一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)合作，才能更好地完成工作，提供更好的護(hù)理。
最后，重癥護(hù)理的工作需要有情感的投入。因?yàn)橹匕Y患者的病情危重，需要我們給予更多的關(guān)心和溫暖?；颊吆图覍僭谶@個(gè)時(shí)候更加需要我們的安慰和幫助，這就需要我們適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的關(guān)心之情，幫助他們度過(guò)難關(guān)。與此同時(shí)，我們也需要認(rèn)真對(duì)待每一位患者，并將他們的生命看作自己工作的意義所在。
總之，重癥護(hù)理是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的工作，也是一項(xiàng)需要細(xì)心和關(guān)愛(ài)的工作。通過(guò)這段時(shí)間的重癥護(hù)理工作，我更加堅(jiān)定了自己從事護(hù)理事業(yè)的決心，同時(shí)也意識(shí)到自己在護(hù)理工作中的不足之處，會(huì)在今后的工作中加以總結(jié)和改進(jìn)。相信只有不斷提升自己的專業(yè)能力和素質(zhì)，才能更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，將他們帶回健康的生活軌道上。
重癥護(hù)理心得體會(huì)篇十二
隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展，產(chǎn)科重癥護(hù)理工作也越來(lái)越受到重視。作為一名產(chǎn)科重癥護(hù)士，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)和困惑，也積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面我將用五段式的文章來(lái)分享我的心得體會(huì)。
首先，產(chǎn)科重癥護(hù)理工作需要充分的專業(yè)知識(shí)和技能。作為一個(gè)產(chǎn)科重癥護(hù)士，我們需要具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。只有這樣，我們才能更好地理解和應(yīng)對(duì)各種疾病和病情變化。同時(shí)，我們還需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)，通過(guò)參加培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，不斷提高自己的專業(yè)能力和水平。只有不斷學(xué)習(xí)和提升，我們才能更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
其次，產(chǎn)科重癥護(hù)理需要高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神。在產(chǎn)科重癥護(hù)理工作中，我們需要時(shí)刻保持警惕，對(duì)患者的病情變化有敏銳的觀察力和判斷力。同時(shí)，我們還需要制定科學(xué)合理的護(hù)理計(jì)劃和措施，確?；颊吣軌虻玫郊皶r(shí)有效的救治和護(hù)理。作為一名產(chǎn)科護(hù)士，我們的責(zé)任是盡己所能地保護(hù)和拯救每一位患者的生命。
第三，產(chǎn)科重癥護(hù)理需要與家屬建立良好的溝通與信任。在產(chǎn)科重癥護(hù)理工作中，我們需要與患者的家屬建立良好的溝通和信任關(guān)系。家屬對(duì)于患者的情況了解得更為全面，他們的支持和配合對(duì)于患者的恢復(fù)和治療至關(guān)重要。因此，我們需要及時(shí)與家屬溝通患者的病情和治療計(jì)劃，解答他們的疑問(wèn)和擔(dān)憂，使他們能夠安心。同時(shí)，我們還需要傾聽(tīng)家屬的意見(jiàn)和建議，因?yàn)樗麄兊囊庖?jiàn)和建議對(duì)于我們的工作和護(hù)理也是非常有價(jià)值的。
第四，產(chǎn)科重癥護(hù)理需要合理安排時(shí)間和工作量。在產(chǎn)科重癥護(hù)理工作中，我們常常面臨著高強(qiáng)度的工作壓力和時(shí)間緊迫的情況。因此，我們需要合理安排自己的時(shí)間和工作量，保持良好的工作狀態(tài)和身體健康。只有這樣，我們才能更好地應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況和挑戰(zhàn)，保證患者得到及時(shí)的救治和護(hù)理。同時(shí)，我們還需要做好自我調(diào)節(jié)和心理疏導(dǎo)，保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，不斷激勵(lì)自己，充滿信心地堅(jiān)守在產(chǎn)科重癥護(hù)理的第一線。
最后，產(chǎn)科重癥護(hù)理需要團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作精神。在產(chǎn)科重癥護(hù)理工作中，我們需要和醫(yī)生、其他護(hù)士及相關(guān)科室的工作人員密切配合，形成一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)，共同為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作精神的重要性不言而喻，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的力量，我們才能更好地應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的情況和挑戰(zhàn)，為患者提供更好的護(hù)理。
總之，產(chǎn)科重癥護(hù)理是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性和責(zé)任重大的工作。作為一名從業(yè)多年的產(chǎn)科重癥護(hù)士，我深深體會(huì)到了這個(gè)領(lǐng)域的辛苦和不易。但同時(shí)，我也收獲了許多的喜悅和成就感。只要我們充滿熱情和責(zé)任心，不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)，我們一定能為產(chǎn)科重癥患者帶來(lái)更好的醫(yī)療和護(hù)理服務(wù)！
重癥護(hù)理心得體會(huì)篇十三
近年來(lái)，隨著孕產(chǎn)婦的年齡逐漸增大和生殖技術(shù)的進(jìn)步，產(chǎn)科重癥護(hù)理工作扮演著越來(lái)越重要的角色。作為一名產(chǎn)科重癥護(hù)理人員，我積累了許多經(jīng)驗(yàn)和心得，并從中體會(huì)到了護(hù)理工作的重要性和意義。在這篇文章中，我將分享我在產(chǎn)科重癥護(hù)理中的五個(gè)心得。
首先，產(chǎn)科護(hù)理人員需要具備高度的專業(yè)知識(shí)和技能。產(chǎn)科重癥護(hù)理需要面對(duì)各種突發(fā)情況，如孕婦產(chǎn)生突然的出血、產(chǎn)婦發(fā)生急性哮喘等等。在這些緊急情況下，護(hù)理人員需要迅速判斷和處理，以確保母嬰的安全。因此，只有掌握扎實(shí)的產(chǎn)科知識(shí)和熟練的護(hù)理技能，才能在緊急情況下果斷應(yīng)對(duì)。
其次，產(chǎn)科護(hù)理人員需要具備良好的溝通和協(xié)作能力。在產(chǎn)科重癥護(hù)理中，護(hù)理人員需要與醫(yī)生、其他護(hù)士和患者及家屬進(jìn)行頻繁的溝通和協(xié)作。護(hù)理人員需要向醫(yī)生及時(shí)報(bào)告患者的病情變化，并遵循醫(yī)囑執(zhí)行治療方案。同時(shí)，護(hù)理人員也需要與患者及其家屬進(jìn)行有效的溝通，幫助他們理解病情和治療過(guò)程，減輕他們的焦慮和恐懼。
第三，產(chǎn)科護(hù)理人員需要具備耐心和同情心。產(chǎn)科重癥護(hù)理是一項(xiàng)需要耐心和同情的工作。產(chǎn)婦在分娩過(guò)程中會(huì)經(jīng)歷各種各樣的身體和心理的疼痛，護(hù)理人員需要給予她們足夠的理解和關(guān)愛(ài)。同時(shí)，護(hù)理人員也需要耐心地解答患者和家屬的各種問(wèn)題，緩解他們的疑慮和困惑。
第四，產(chǎn)科護(hù)理人員需要具備應(yīng)變能力和抗壓能力。產(chǎn)科重癥護(hù)理是一項(xiàng)高強(qiáng)度的工作，經(jīng)常需要面對(duì)各種緊急情況和高壓環(huán)境。在這些情況下，護(hù)理人員需要保持冷靜和清醒的頭腦，迅速做出正確決策。同時(shí)，護(hù)理人員也需要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，保持良好的心態(tài)，減輕工作壓力對(duì)自身的影響。
最后，產(chǎn)科護(hù)理人員需要具備持續(xù)學(xué)習(xí)的精神。產(chǎn)科護(hù)理是一個(gè)不斷變化和發(fā)展的領(lǐng)域，護(hù)理人員需要不斷更新自己的知識(shí)和技能，以適應(yīng)新的醫(yī)療技術(shù)和護(hù)理方法。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，護(hù)理人員才能不斷提高自己的專業(yè)水平，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
總之，產(chǎn)科重癥護(hù)理是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性但又充滿成就感的工作。通過(guò)多年的實(shí)踐，我深深體會(huì)到產(chǎn)科護(hù)理人員的重要性和責(zé)任感。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我也逐漸成長(zhǎng)為一名技能嫻熟、責(zé)任心強(qiáng)的產(chǎn)科護(hù)理人員。相信未來(lái)，在產(chǎn)科重癥護(hù)理領(lǐng)域中，我將繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)水平，為孕產(chǎn)婦的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
重癥護(hù)理心得體會(huì)篇十四
近年來(lái)，隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展，重癥患者的護(hù)理工作變得越來(lái)越重要。作為護(hù)士，親身參與護(hù)理重癥患者的經(jīng)驗(yàn)讓我受益良多。在護(hù)理重癥患者的過(guò)程中，我深切體會(huì)到了護(hù)理的專業(yè)性和人文關(guān)懷的重要性。下面我將分享一些我在護(hù)理重癥患者方面的心得體會(huì)。
第二段：專業(yè)技能的重要性
首先，在護(hù)理重癥患者時(shí)，良好的專業(yè)技能是至關(guān)重要的。護(hù)理重癥患者需要我們能熟練操作各種醫(yī)療設(shè)備，并能夠科學(xué)合理地進(jìn)行護(hù)理操作。例如，我在護(hù)理重癥患者過(guò)程中，時(shí)刻保持警惕，及時(shí)監(jiān)測(cè)患者的生命體征，及時(shí)調(diào)整氧氣濃度和輸液速度等。只有熟練的護(hù)理技能，才能確?；颊叩纳踩?。
第三段：人文關(guān)懷的重要性
除了專業(yè)技能，人文關(guān)懷也是護(hù)理重癥患者不可或缺的一環(huán)。對(duì)于身處重癥環(huán)境的患者來(lái)說(shuō)，他們往往需要更多的溫暖和關(guān)愛(ài)。我發(fā)現(xiàn)，與患者進(jìn)行有意義的溝通可以極大地減輕他們的心理負(fù)擔(dān)。在與重癥患者交流時(shí)，我會(huì)用平和的語(yǔ)氣與他們交流，給予他們鼓勵(lì)和支持。我會(huì)經(jīng)常詢問(wèn)患者的需求，盡力滿足他們的要求。在此基礎(chǔ)上，我還會(huì)負(fù)責(zé)安排患者的家屬探視時(shí)間，以幫助患者與家人保持緊密聯(lián)系。我相信，這種人文關(guān)懷不僅可以促進(jìn)患者康復(fù)，也能為他們帶來(lái)心靈的慰藉。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
護(hù)理重癥患者需要一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)合作來(lái)保障患者的安全和康復(fù)。在與醫(yī)生、護(hù)士和其他醫(yī)護(hù)人員合作的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。重癥患者的護(hù)理需要各個(gè)環(huán)節(jié)的密切配合，如果團(tuán)隊(duì)合作不夠默契，就很容易發(fā)生錯(cuò)誤。因此，我與其他成員保持良好的溝通，及時(shí)交流信息，充分利用各自的優(yōu)勢(shì)，共同制定治療和護(hù)理方案。同時(shí)，我也不斷學(xué)習(xí)和提升自己，希望能夠?yàn)閳F(tuán)隊(duì)提供更加完善的護(hù)理服務(wù)。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)與反思
在與重癥患者共度的日子里，我不僅學(xué)到了專業(yè)技能，也提高了自己的綜合素質(zhì)。我學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)緊急情況，如何在高壓環(huán)境下保持冷靜。在護(hù)理過(guò)程中，我也不斷反思自己的不足之處，努力改進(jìn)和提升。我發(fā)現(xiàn)，護(hù)士需要具備良好的自我管理能力和情緒管理能力，以更好地應(yīng)對(duì)各種情況。通過(guò)與重癥患者的交流和觀察，我不斷磨練自己，使自己能更好地適應(yīng)他們的需求。
結(jié)論
綜上所述，護(hù)理重癥患者需要我們具備專業(yè)技能、人文關(guān)懷和團(tuán)隊(duì)合作能力。在與重癥患者的護(hù)理過(guò)程中，我不僅感受到了護(hù)理的專業(yè)性，也體驗(yàn)到了給予患者足夠的愛(ài)和關(guān)心的重要性。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)的緊密合作和個(gè)人的不斷成長(zhǎng)，我相信我會(huì)不斷提升自己，更好地服務(wù)重癥患者。希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能夠?qū)ζ渌o(hù)理重癥患者的同仁們有所啟發(fā)和幫助。
重癥護(hù)理心得體會(huì)篇十五
正文：
第一段：引言
重癥護(hù)理是一門(mén)高度專業(yè)化、技術(shù)要求極高的護(hù)理工作，要求護(hù)士具備豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和深厚的護(hù)理知識(shí)。在我多年的重癥護(hù)理工作中，我深感這是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)但又非常有意義的職業(yè)。在與患者共同抗擊疾病的過(guò)程中，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)，也收獲了一些寶貴的心得體會(huì)。
第二段：注重細(xì)節(jié)
在重癥病房，患者的生命每時(shí)每刻都面臨著巨大的威脅，所以我們護(hù)理人員要十分注重細(xì)節(jié)。我發(fā)現(xiàn)在生命垂危的患者中，每一個(gè)觀察指標(biāo)、每一個(gè)護(hù)理操作都可能決定著患者的生死。我們要時(shí)刻關(guān)注患者的生命體征，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常并采取相應(yīng)措施。同時(shí)，嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行護(hù)理操作，避免給患者帶來(lái)任何的傷害，這對(duì)于重癥患者而言至關(guān)重要。
第三段：與患者溝通與支持
重癥患者大多數(shù)時(shí)候意識(shí)不清，家屬們也常常心急如焚。作為重癥護(hù)士，我發(fā)現(xiàn)與患者的溝通和心理支持是非常重要的。盡管患者有時(shí)聽(tīng)不懂我們?cè)谡f(shuō)什么，但我們要耐心地同他們交流，因?yàn)檫@能夠讓患者感受到我們對(duì)他們的關(guān)心和關(guān)愛(ài)。同時(shí)，要與患者的家屬保持良好的溝通，及時(shí)告知患者的病情和治療進(jìn)展。在此基礎(chǔ)上，我們也要對(duì)患者家屬進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助他們釋放情緒、減輕焦慮，這對(duì)于患者的康復(fù)也是非常有幫助的。
第四段：積極學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)
重癥護(hù)理是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。在重癥病房中，我們經(jīng)常面對(duì)各種復(fù)雜的疾病和情況。為了更好地服務(wù)患者，我積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)新的醫(yī)學(xué)知識(shí)和護(hù)理技術(shù)。我不畏困難，主動(dòng)向?qū)I(yè)領(lǐng)域的同行請(qǐng)教，參加各種培訓(xùn)和學(xué)術(shù)講座，不斷提高自己的護(hù)理水平和專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，我也善于總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，將實(shí)踐中的問(wèn)題和困惑進(jìn)行歸納和整理，以便更好地改善自己的工作方式和方法。
第五段：人文關(guān)懷的重要性
重癥病房是一個(gè)充滿苦痛與恐懼的地方。在這里，患者和家屬們往往處于極度的身心壓力之下。作為重癥護(hù)士，我們不僅要提供專業(yè)的醫(yī)療護(hù)理，更要給予患者和家屬溫暖和關(guān)愛(ài)。我發(fā)現(xiàn)給患者一些簡(jiǎn)單的人文關(guān)懷往往能讓他們感到安慰和放松，比如與患者聊天、為他們提供一些小禮物、給予他們溫暖的微笑，這些都會(huì)成為治療的重要組成部分。同時(shí)，我們也要尊重患者的隱私權(quán)，保護(hù)他們的人格尊嚴(yán)，給予他們足夠的安全感，這將有助于患者更好地抵抗疾病，加速康復(fù)的進(jìn)程。
結(jié)論：
重癥護(hù)理是一門(mén)偉大而光榮的職業(yè)，也是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和收獲的工作。通過(guò)多年的實(shí)踐和總結(jié)，我明白了重癥護(hù)理的重要性以及其中的技術(shù)和人文要求。我相信只要我們始終保持對(duì)患者的關(guān)心和愛(ài)心，不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，我們將能夠更好地為患者提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)，幫助他們渡過(guò)難關(guān)，重獲健康和幸福。
重癥護(hù)理心得體會(huì)篇十六
第一段：引言（提出重癥護(hù)理的重要性）。
隨著社會(huì)的發(fā)展和醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步，產(chǎn)科重癥護(hù)理在近年來(lái)逐漸受到重視。產(chǎn)科重癥護(hù)理是指對(duì)妊娠、分娩及產(chǎn)后期出現(xiàn)的并發(fā)癥和緊急情況進(jìn)行護(hù)理干預(yù)的一項(xiàng)專業(yè)工作。產(chǎn)科重癥護(hù)理不僅要關(guān)注產(chǎn)婦的身體健康，還要重視對(duì)新生兒的護(hù)理。本文將從個(gè)人經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，總結(jié)產(chǎn)科重癥護(hù)理的心得體會(huì)。
第二段：充分理解病情和護(hù)理需求的重要性。
產(chǎn)科重癥護(hù)理的核心是要充分理解產(chǎn)婦和新生兒的病情和護(hù)理需求。對(duì)于每位患者，我們要詳細(xì)了解其疾病史、產(chǎn)程史以及家族病史等信息，以便科學(xué)判斷病情并制定護(hù)理計(jì)劃。此外，還需要根據(jù)病情的輕重緩急，合理分配資源，及時(shí)調(diào)整護(hù)理措施。這就要求產(chǎn)科護(hù)士具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。
第三段：注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通交流。
在產(chǎn)科重癥護(hù)理中，團(tuán)隊(duì)合作和溝通交流是至關(guān)重要的。產(chǎn)科護(hù)理涉及多個(gè)專業(yè)的協(xié)作，如產(chǎn)科醫(yī)生、麻醉師、兒科醫(yī)生等。只有建立起良好的團(tuán)隊(duì)合作，才能在緊急情況下高效地進(jìn)行救治和護(hù)理。同時(shí)，保持良好的溝通交流，及時(shí)向醫(yī)療團(tuán)隊(duì)反饋患者的病情和護(hù)理效果，有助于協(xié)同工作，提高工作效率。
第四段：熟練掌握護(hù)理技巧和應(yīng)急處理能力。
產(chǎn)科重癥護(hù)理需要熟練掌握各種護(hù)理技巧，如產(chǎn)程輔助技術(shù)、新生兒搶救技術(shù)等。只有將護(hù)理技能熟練運(yùn)用，才能有效緩解患者痛苦，保證其安全和生命健康。同時(shí)，產(chǎn)科護(hù)士還應(yīng)具備較強(qiáng)的應(yīng)急處理能力，以能夠及時(shí)應(yīng)對(duì)出現(xiàn)的突發(fā)狀況。在緊急情況下，產(chǎn)科護(hù)士應(yīng)冷靜處理，果斷采取措施，同時(shí)協(xié)調(diào)其他團(tuán)隊(duì)成員的工作，確?；颊叩陌踩?。
第五段：關(guān)注病患的心理需求和人文關(guān)懷。
在產(chǎn)科重癥護(hù)理中，除了關(guān)注患者的身體健康，還需要關(guān)注其心理需求和提供人文關(guān)懷。產(chǎn)婦由于身體和激素變化等原因，常常處于較為敏感和易激動(dòng)的狀態(tài)。產(chǎn)科護(hù)士應(yīng)傾聽(tīng)和理解患者的情緒需求，并通過(guò)積極干預(yù)和心理疏導(dǎo)等方式，幫助其緩解焦慮和恐懼。此外，還要與患者建立信任關(guān)系，給予患者充分的關(guān)愛(ài)和支持，幫助她們度過(guò)困難時(shí)刻。
結(jié)語(yǔ)。
產(chǎn)科重癥護(hù)理是一項(xiàng)艱巨而重要的工作，要求護(hù)士具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)充分理解病情和護(hù)理需求、注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通交流、熟練掌握護(hù)理技巧和應(yīng)急處理能力以及關(guān)注病患的心理需求和人文關(guān)懷，我們能夠?yàn)椴』继峁└鼮槿婧陀行У淖o(hù)理服務(wù)，為產(chǎn)科重癥患者的康復(fù)和幸福生活做出貢獻(xiàn)。
重癥護(hù)理心得體會(huì)篇十七
隨著醫(yī)療技術(shù)和護(hù)理水平的不斷提高，重癥患者的存活率顯著提高。作為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中的一員，護(hù)士在重癥患者的康復(fù)過(guò)程中扮演著重要的角色。通過(guò)多年的執(zhí)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，我對(duì)護(hù)理重癥患者有了一些體會(huì)和心得。在這篇文章中，我將分享五個(gè)方面的體會(huì)，并希望對(duì)其他護(hù)士在護(hù)理重癥患者中有所幫助。
首先，了解患者的病情和需求是護(hù)理重癥患者的首要任務(wù)。重癥患者常常面臨著生命威脅，他們的病情常常復(fù)雜多樣，需要綜合性的護(hù)理。作為護(hù)士，我們應(yīng)該主動(dòng)了解患者的病情，包括病史、診斷結(jié)果和目前的治療方案。同時(shí)，我們還應(yīng)該關(guān)注患者的生理和心理需求，例如呼吸、飲食、排泄、疼痛管理和心理支持等。只有對(duì)患者的需求了如指掌，我們才能提供恰當(dāng)?shù)淖o(hù)理措施。
其次，溝通是護(hù)理重癥患者中的關(guān)鍵。溝通是醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中非常重要的一環(huán)，對(duì)于重癥患者而言尤為關(guān)鍵。護(hù)士可以通過(guò)與患者及其家屬的溝通，了解他們的意愿和需求，提供相關(guān)的信息和支持。同時(shí)，溝通還有助于建立起有效的護(hù)士-患者關(guān)系，增強(qiáng)患者對(duì)護(hù)理工作的信任和合作。在溝通過(guò)程中，我們應(yīng)該注重語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言的使用，以確保信息的完整和準(zhǔn)確，避免產(chǎn)生誤解。
第三，提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理是護(hù)理重癥患者的核心使命。護(hù)理重癥患者需要全天候的監(jiān)測(cè)和照顧，我們應(yīng)該為他們提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。這包括及時(shí)有效的藥物給藥和治療，監(jiān)測(cè)生命體征的穩(wěn)定和準(zhǔn)確，保證營(yíng)養(yǎng)和液體的充分?jǐn)z入，預(yù)防并處理并發(fā)癥的發(fā)生，同時(shí)提供心理支持和安撫等。作為護(hù)士，我們應(yīng)該不斷更新知識(shí)和技能，提升自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，從而更好地滿足患者的需求。
第四，經(jīng)常進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作是護(hù)理重癥患者中的重要一環(huán)。重癥護(hù)理常常涉及到多個(gè)醫(yī)療專業(yè)的合作，例如醫(yī)生、護(hù)士、技師、康復(fù)師和社會(huì)工作者等。團(tuán)隊(duì)協(xié)作對(duì)于提供高質(zhì)量的護(hù)理至關(guān)重要。作為護(hù)士，我們應(yīng)該積極參與團(tuán)隊(duì)討論和會(huì)議，分享自己的觀察和發(fā)現(xiàn)，提供專業(yè)的建議和意見(jiàn)。同時(shí)，我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和尊重其他成員的意見(jiàn)，相互合作，共同制定和實(shí)施護(hù)理計(jì)劃。
最后，關(guān)注患者和家屬的反饋是護(hù)理重癥患者中的一項(xiàng)重要工作。重癥患者和家屬常常面臨著巨大的心理和生理壓力，他們需要得到我們的支持和理解。作為護(hù)士，我們應(yīng)該定期與患者和家屬進(jìn)行溝通，了解他們的感受和需求，并及時(shí)作出調(diào)整。同時(shí)，我們還應(yīng)該主動(dòng)收集和記錄患者和家屬的反饋意見(jiàn)，為提高護(hù)理質(zhì)量提供依據(jù)。
在護(hù)理重癥患者中，我們需要全身心地投入，關(guān)注患者的病情和需求，提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，我們還需要與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)緊密協(xié)作，進(jìn)行有效的溝通和團(tuán)隊(duì)合作。只有這樣，我們才能為患者提供最合適的護(hù)理，幫助他們盡早康復(fù)。作為護(hù)士，我深知在護(hù)理重癥患者中的責(zé)任與使命，我將繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
重癥護(hù)理心得體會(huì)篇十八
第一段：引言（150字）
重癥護(hù)理是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中非常重要且繁忙的工作。作為一名重癥護(hù)士，我有幸親身參與了許多需要緊急救治和精細(xì)監(jiān)護(hù)的患者的護(hù)理工作。這段經(jīng)歷讓我深刻領(lǐng)會(huì)到了重癥護(hù)理的重要性和挑戰(zhàn)。在與患者和家屬的溝通中，我不僅學(xué)到了專業(yè)的技巧，還收獲了與人溝通與關(guān)懷的重要性。在這篇文章中，我將分享我在重癥護(hù)理工作中的心得體會(huì)。
第二段：專業(yè)技能的重要性（250字）
作為重癥護(hù)士，掌握專業(yè)的技能是十分關(guān)鍵的。在緊急救治中，我們需要迅速冷靜地判斷患者的狀況，并進(jìn)行及時(shí)的處理。因此，我意識(shí)到了不斷學(xué)習(xí)和提高自己的必要性。在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，知識(shí)和技能是不斷更新和發(fā)展的。為了保持自己的專業(yè)素養(yǎng)，我不斷參加學(xué)術(shù)會(huì)議和培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)最新的技術(shù)和研究成果。通過(guò)這些學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我掌握了許多診斷和治療的技巧，能夠更加有效地救治患者。
第三段：關(guān)懷與溝通的重要性（300字）
除了專業(yè)的技能，關(guān)懷與溝通也是重癥護(hù)理中不可或缺的部分。在面對(duì)重癥患者時(shí)，他們和他們的家人往往處于焦慮和恐慌的狀態(tài)，他們需要我們的安慰和支持。因此，我始終牢記要給予患者和家屬關(guān)懷和溫暖。我會(huì)仔細(xì)傾聽(tīng)他們的需求和疑慮，提供必要的信息和幫助他們建立信任。在和患者的溝通中，我常常使用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言解釋相關(guān)護(hù)理常識(shí)，以便患者能夠更好地理解他們自己的病情。我還引導(dǎo)患者積極參與康復(fù)訓(xùn)練，幫助他們重建信心和獨(dú)立性。通過(guò)積極的溝通和關(guān)懷，我發(fā)現(xiàn)患者的治療效果更好，情緒更穩(wěn)定。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（250字）
在重癥護(hù)理中，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)可以提供更好的護(hù)理和服務(wù)。作為一名重癥護(hù)士，我深切地體會(huì)到了與其他醫(yī)護(hù)人員緊密合作的重要性。我們需要相互配合，分工明確并擔(dān)負(fù)起各自的責(zé)任。在急救和治療過(guò)程中，每個(gè)人都扮演著重要的角色。緊密溝通、協(xié)調(diào)工作和相互支持是我們成功完成護(hù)理工作的關(guān)鍵。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)密切合作，我學(xué)到了尊重和信任的重要性，并與團(tuán)隊(duì)成員建立了深厚的友誼和合作關(guān)系。
第五段：總結(jié)（250字）
重癥護(hù)理是令人挑戰(zhàn)且充實(shí)的工作。在這個(gè)崗位上，我學(xué)到了許多技能和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也培養(yǎng)了我的責(zé)任心和耐心。通過(guò)專業(yè)技能的不斷提高和關(guān)懷溝通的建立，我可以更好地應(yīng)對(duì)患者的需求和疑慮。此外，團(tuán)隊(duì)合作也是重癥護(hù)理中不可或缺的。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)密切合作，我們可以提供更好的護(hù)理服務(wù)。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為每一位患者提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
重癥護(hù)理心得體會(huì)篇十九
第一段：引言（大約200字）。
重癥護(hù)理是醫(yī)院內(nèi)極具挑戰(zhàn)性和高風(fēng)險(xiǎn)的領(lǐng)域之一，需要高度的技術(shù)和專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也需要護(hù)士的細(xì)心和耐心。作為一名重癥護(hù)士，我有幸在過(guò)去的幾年中親身體驗(yàn)了這個(gè)領(lǐng)域的工作，從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我對(duì)重癥護(hù)理的體會(huì)和心得。
第二段：工作亮點(diǎn)和困擾（大約300字）。
重癥護(hù)理工作中的一個(gè)亮點(diǎn)是我們能夠直接接觸到病情危急的患者，并采取適當(dāng)?shù)淖o(hù)理措施挽救他們的生命。我經(jīng)歷過(guò)許多令人難忘的時(shí)刻，比如在急救情況下成功恢復(fù)患者的心跳，或者在疾病進(jìn)展中妥善管理患者的病情。這些成功經(jīng)歷讓我感到自豪，同時(shí)也讓我更加有信心和動(dòng)力繼續(xù)從事這項(xiàng)專業(yè)。
然而，重癥護(hù)理也存在著許多困擾。由于工作環(huán)境的緊張和高壓，我們往往需要面對(duì)長(zhǎng)時(shí)間的工作和缺乏休息。面對(duì)患者和家屬的情緒波動(dòng)以及時(shí)刻警惕的工作狀態(tài)，護(hù)士們也非常容易出現(xiàn)疲勞和焦慮。此外，工作中經(jīng)常需要處理各種突發(fā)情況和不可預(yù)測(cè)的狀況，需要我們快速做出決策并能夠全面應(yīng)對(duì)。
第三段：自我成長(zhǎng)和提升（大約300字）。
重癥護(hù)理的工作要求我們保持不斷學(xué)習(xí)和自我成長(zhǎng)的態(tài)度。為了提高專業(yè)技能和知識(shí)水平，我參加了各種專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)課程。這些培訓(xùn)幫助我更好地理解重癥護(hù)理的理論基礎(chǔ)，并掌握了一些先進(jìn)的護(hù)理技術(shù)。此外，我還參加了一些病例討論和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，與其他專業(yè)人員共同研究和討論重癥護(hù)理中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。
在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸意識(shí)到重癥護(hù)理不僅是一項(xiàng)技術(shù)，更是一門(mén)藝術(shù)。除了專業(yè)技術(shù)外，我們還需要具備良好的溝通能力和人際關(guān)系，能夠有效地與患者和家屬進(jìn)行交流，并給予他們心理上的支持。通過(guò)與患者和家屬的溝通，我學(xué)會(huì)了更加真誠(chéng)地關(guān)心他們，并盡量滿足他們的需求和期望。我相信這樣的關(guān)懷對(duì)重癥患者的康復(fù)非常重要，也是我們重癥護(hù)士的責(zé)任和使命。
第四段：心得與反思（大約300字）。
在重癥護(hù)理的工作中，我收獲了很多，也從中汲取了很多經(jīng)驗(yàn)。我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)壓力和挑戰(zhàn)，保持冷靜和專注。我也學(xué)會(huì)了如何與患者和家屬建立良好的關(guān)系，幫助他們度過(guò)難關(guān)。同時(shí)，我也明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有通過(guò)與其他護(hù)士和醫(yī)療人員的緊密合作，才能更好地護(hù)理患者并提供最佳的醫(yī)療服務(wù)。
在不斷工作和努力的過(guò)程中，我也在反思自己的不足和提出改進(jìn)的要求。我深知自己的知識(shí)和技術(shù)還有待提高，我需要不斷學(xué)習(xí)和接受新知識(shí)，以更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。此外，我也需要更加關(guān)注自己的身體和心理健康，保持積極的心態(tài)和飽滿的精力，以更好地應(yīng)對(duì)工作中的各種挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)尾（大約200字）。
重癥護(hù)理是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和回報(bào)的工作。雖然工作中存在著許多壓力和困擾，但我為能夠參與和影響患者康復(fù)的過(guò)程感到無(wú)比自豪。通過(guò)這些年的工作經(jīng)驗(yàn)，我體會(huì)到了護(hù)士的責(zé)任和使命，也更加清楚自己的職業(yè)目標(biāo)。我希望將來(lái)能夠繼續(xù)在重癥護(hù)理領(lǐng)域發(fā)展，提高自己的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)水平，為更多的患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。我相信，只要我們堅(jiān)持努力和學(xué)習(xí)，就能夠成為優(yōu)秀的重癥護(hù)士，為患者帶去健康與希望。
重癥護(hù)理心得體會(huì)篇二十
第一段：介紹重癥患者護(hù)理的重要性和挑戰(zhàn)性（200字）
護(hù)理重癥患者是醫(yī)療工作中的一項(xiàng)重要任務(wù)，這類患者因其病情嚴(yán)重，往往需要密切監(jiān)護(hù)和專業(yè)護(hù)理。然而，護(hù)理重癥患者并非易事，護(hù)士們需要面對(duì)各種特殊情況和復(fù)雜的醫(yī)療措施。護(hù)理重癥患者需要專業(yè)知識(shí)和提前準(zhǔn)備，同時(shí)也需要耐心和細(xì)心，以確保他們得到最佳的醫(yī)療護(hù)理。
第二段：提供護(hù)理重癥患者的心得體會(huì)（300字）
在我多年的護(hù)理工作中，我深深體會(huì)到了護(hù)理重癥患者的重要性。首先，我們需要對(duì)患者進(jìn)行全面的評(píng)估，了解他們的病情和特殊需求。在評(píng)估的基礎(chǔ)上，我們需要制定個(gè)性化的護(hù)理計(jì)劃，確?；颊叩玫阶钋‘?dāng)?shù)淖o(hù)理。
其次，護(hù)理重癥患者需要密切監(jiān)測(cè)，以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理任何變化。這就要求護(hù)士們時(shí)刻保持警覺(jué)，關(guān)注患者的生命體征和反應(yīng)。同時(shí)，我們還需要熟悉和使用各種監(jiān)測(cè)設(shè)備，如心電圖、血氧儀和呼吸機(jī)等。
另外，與其他患者相比，護(hù)理重癥患者的護(hù)理措施更加復(fù)雜和精細(xì)。我們需要進(jìn)行各類醫(yī)療操作，如靜脈插管、引流、換藥等。因此，護(hù)士們需要具備豐富的專業(yè)知識(shí)和熟練的技能，以確保操作的安全和有效。
最后，與重癥患者互動(dòng)也是護(hù)理工作中的重要部分。護(hù)士們不僅需要提供物理上的照料，還需要關(guān)心和安慰患者的心理健康。與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系，能夠?yàn)榛颊咛峁└玫淖o(hù)理體驗(yàn)，有助于恢復(fù)和康復(fù)進(jìn)程的順利進(jìn)行。
第三段：分享護(hù)理重癥患者工作中遇到的困難和挑戰(zhàn)（300字）
雖然護(hù)理重癥患者是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的工作，但我們也經(jīng)常遇到各種困難和壓力。首先，重癥患者往往病情復(fù)雜多變，需要密切關(guān)注和處理各類并發(fā)癥。這要求護(hù)士們具備高度的專業(yè)知識(shí)和敏銳的判斷能力，以應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。
其次，護(hù)理重癥患者需要進(jìn)行各類疼痛治療和機(jī)械通氣等操作，這對(duì)護(hù)士的耐力和技術(shù)要求極高。長(zhǎng)時(shí)間的站立和操作會(huì)給我們的身體和精神帶來(lái)很大的負(fù)擔(dān)，尤其是在夜班和連續(xù)工作時(shí)。
另外，與重癥患者接觸，我們也經(jīng)常會(huì)面臨情緒上的考驗(yàn)?；颊吆退麄兊募覍俪３Ｇ榫w激動(dòng)和焦慮，我們需要保持冷靜和耐心，給予他們心理上的支持和安慰。
第四段：總結(jié)護(hù)理重癥患者所帶來(lái)的收獲和成就感（200字）
盡管護(hù)理重癥患者充滿挑戰(zhàn)，但我們從中也獲得了很多收獲和成就感。首先，我們能夠親眼見(jiàn)證患者的康復(fù)和恢復(fù)，看到他們重新回到正常的生活軌道上。這是對(duì)我們工作的最大肯定和激勵(lì)。
其次，通過(guò)與重癥患者的互動(dòng)，我們能夠建立起深厚的情感聯(lián)系，與他們和他們的家屬建立起真摯的友誼。我們能夠成為他們最需要的人，在他們最困難的時(shí)候伸出援手。
最后，護(hù)理重癥患者也鍛煉了我們的專業(yè)能力和責(zé)任心。面對(duì)繁重的工作任務(wù)和復(fù)雜的患者病情，我們能夠克服困難，保持高度的工作熱情和責(zé)任感。
第五段：總結(jié)重癥患者護(hù)理的意義和重要性（200字）
護(hù)理重癥患者是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)但非常有意義的工作。通過(guò)我們的努力和付出，我們能夠改善患者的病情，提供他們所需要的照護(hù)，給予他們希望和溫暖。我們能夠成為患者和他們家屬的支點(diǎn)，幫助他們渡過(guò)最困難的時(shí)刻。護(hù)理重癥患者是一份神圣的職責(zé)，我們應(yīng)該時(shí)刻保持責(zé)任感和使命感，努力為他們提供最好的醫(yī)療護(hù)理。
（總計(jì)970字）