每一次總結都是我們提高自己的機會。寫一篇完美的總結不僅需要我們總結經驗，還需要對自己未來的規(guī)劃有清晰的認識和思考。這里有一些優(yōu)秀學子的總結范文，供大家參考學習，相信會對寫總結有所幫助。
曾經的小學課本篇一
柳，開滿了九月的艷陽天，全部的著裝，如此地盛艷，街心的兩頭，兩兩的相聚，意外，是最美的邂逅。
默默然，我遇見你，你遇見她，她遇見我。然后，三個人的相識，那般偶然，又那般，命中注定。
曾經，三張臉，一起仰望天空，看著雁分燕離，卻在傻笑，相信，分離，離我們很遠。
曾經，一起輕吟，誓有唱破紅塵的夙愿，誰又知，我們會驚擾了誰？
曾經，三個腦袋，推著，撞著，在廁所里同看一本鬼故事，卻絲毫感覺不到恐怖的那般妖謐。
曾經的曾經，我們一起攜手，看著天幕而白，魚肚子般地呈現，那時，我們還在相信，太陽會爬上柳梢，與月亮相聚。
冬天的柳，寒冷，卻依舊保持著繁茂與綠。
冬天，既有著溫暖，又何懼冬？
而，曾經畢竟曾經，曾經的曾經，已是夕陽，已暮，淹沒也必然。
預料般，初春的現在，熟悉的你已離去，窗臺上我們的身影，已落單。
窗外的柳，少了綠，少了繁茂，只有枯枝，雜章而放。如離別一般，滿身萋萋。
曾經的曾經，已是過去，你是否會記得，這曾經的曾經。
曾經的小學課本篇二
曾經，漫步在寂靜的林蔭小路，細細咀嚼著昨天，有碧葉作曲，鳥鳴伴奏；有清風作裙，落花紛飛。凝浮云之情愫，化彩蝶之蹁躚，品空山之竹語，弄細雨之離情，詩情畫意中，點點滴滴，花開花落，微笑不語。
曾經，輕臥在綠茵茵的草坪，任蒲公英飛揚爛漫，有陽光為友，草音為伴；有楊柳搖曳，風影環(huán)回。憶風云之變幻，動樹影之寂靜，聽小溪之潺潺，觀歲月之夢囈，時光幻跡中，分分離離，草低草起，蒼天寂寂。
曾經愛詩，曾經有夢；曾經傷感，曾經縱情；曾經流淚，曾經嘆息。
曾經看到，一棵樹上綻出的春芽；曾經目送，最后一片飄零的秋葉。笑談人間冷暖，坐觀一塘秋水明凈嗬。
曾經是，現在是，將來仍是，不變的企盼，不變的情，就讓這回憶，隨著霏霏細雨，一起飄遠；飄到永恒的深處，做一粒種子，發(fā)了芽便是云朵，開了花便是黎。
曾經的小學課本篇三
我記得一年級的時候，我拉著媽媽的手，走進了南方小學。在一（1）班，我認識了溫柔和藹的陳老師和關老師，結交了第一個好朋友――周煒研。
二年級的時候，我去了旅游，在在景點內因玩耍而臉上露出燦爛笑容的我們，一個個開心的模樣給我留下了美好的回憶。
三年級的時候，班主任吳老師舉辦的“爭當班級小主人”的活動，想培育我們對班級的責任感，活動舉辦的如火如茶的背后，我們也都過足了當班長的癮。
記得四年級的時候，我們班參加了一場拔河比賽，80%的人在場外在拉拉隊，剩下的則在比賽。場外的呼聲驚天動地，場內的人揮汗如雨。由于參賽的人不太團結，最終導致了這場比賽的失敗。我們一個個垂頭喪氣走回教室，老師的開解使我們的士氣又重新回來了！我們在心里發(fā)誓，我們下次一定要贏?。?！
五六年級的我們，忙碌于學習之中，但也不忘輕輕松松的玩耍，勞逸結合嘛！再一次綜合學習中，我們各自留下了一頁同學錄給別人。
畢業(yè)典禮上，同學們的戀戀不舍顯現于臉上，我感覺我的心里在流淚，心里真不是滋味。
曾經的一切一切，我刻骨銘心，在未來的日子里，我會把這份回憶珍藏在心里。朋友們，也請你珍藏我們六（2）班共同的回憶吧！
再見了，讓我學會感恩、讓我擺脫稚嫩的小學！再見了，教給我知識、讓我走向成熟的老師！再見了，與我相伴而行、帶給我歡笑的同學！小學里的一切一切，再見了！
曾經的小學課本篇四
為我們畢業(yè)前最后的回首，為你曾經燦爛的笑。
——白雪。
一班與五班相隔甚遠。當初，我們都在一班；而如今，愈行愈遠，即將天各一方。
最后一次擦肩而過時，你冷冷的面容，宛如千年不化的冰雪；曾經的笑靨，如今如何再見？
時光倒退……。
陽光明媚。
我第一次踏進一年級一班的教室，被一大堆廢話所環(huán)繞。
“要好好學習，聽老師的話……”
“要乖乖上課，考試考雙百分……”
諸如此類。
我無聲無息地走到第一組的最后一排，挑了一個最靠墻角的位置坐了下來。白色的墻壁與一個身穿淡色衣服的女孩幾乎融為一體。烏黑的短發(fā)映照著陽光，流出了一種少見的金黃，淡淡的憂傷。
一個自卑的女孩永遠都不可能怎么樣的——這是大家一致的看法。
老師已經站到了講臺上，正準備開始自我介紹，這時，又進來了一個女孩。
我沒有注意這些，目光游離于嶄新的課桌上，直到——直到一件向日葵圖案的裙子在我的眼前出現。
我愕然抬頭。
一個很漂亮的女孩站在我的面前，黑色的雙眸閃耀著子夜的美麗，嘴角高高揚起，如同上弦彎月的笑容亦如同三月的春風，可以將暖意帶到所有人的心間。
我不由暗暗吃驚：上天真是夠偏袒她了，將所有的“可愛”都贈與了她。
曾經的小學課本篇五
明天的考試將結束我的小學生活。坐在悶熱的教室，盯著寫滿復習要點的黑板，我不禁感到窒息。偶爾掃過窗外的陽光，我的眼睛模糊起來，一幕幕往事浮現在我的腦際。
曾經的天空，屬于我和幽。我們可以快樂地穿行在那片純凈的天空，分享快樂。她是個天使，把快樂帶給別人。我很幸運地成為了她的朋友。我喜歡她，我希望能和她一起在友誼這條路上走下去。
從此，天空依然是天空，只是我們不再是朋友。
曾經的梧桐樹。
曾經的梧桐樹下是我們的小天堂，她會在這里緬懷和貓（她以前的朋友）的歲月，會在這里和我天南地北地大侃特侃，這里有我們快樂的見證。可是，時間會變，一切都會變。如今，我們只是陌路人。
從此，梧桐依舊葉生葉落，只是我們不再形影不離。
她是天使，而我，只是平凡的不能再平凡的人。也許，我們真的無法打破天使凡人的界限。
幽，我曾經的天使，祝你快樂！
曾經的小學課本篇六
回首往事，翻開那灰塵部滿的照片簿，看到的是一張張純真而稚氣的笑臉，那是曾經六年的同窗同學。曾經并肩作戰(zhàn)的“哥們‘。
昨天我回到了小學校園，一種自然的傷感涌上心頭……，可現在回想起來，卻只有那曾經的幸福。
這兒，什么都好像沒變，但覺得是變了什么＇，那些房子＇那些綠樹＇櫥窗里熟悉的面孔，不知道為什么自己的記憶力那么的好，看著老師的照片，我就可以說出很多的故事。腦子里總浮現著夏日的校園。坐在操場的臺階上，看著地上稀疏的樹影，風輕拂過，看著地上零星的綠葉。
每走過一片地，就會想起曾經在哪里玩過，哪里是班上的包于區(qū)。
本來想邀約很多人，卻因為淡忘了電話號碼而未聯系上。三個小同學就是這么走著，在空曠的校園里。彼此在想寫什么，卻總是指著很小的變化大呼小叫。
我們略加膽怯地走進了語文老師的家門，她一個個喊出了我們的名字，熱情招待。
曾經的小學課本篇七
時光飛逝，時間就如流水一般，一流不復返，而我們，也在隨著時間流逝而變化，驀然回首，發(fā)現，自己長大了。。。
還記得嗎？那年春天.....
爸爸，媽媽，我去上學咯！一道稚嫩的童聲響起，沒錯，那就是我，在那百花盛開的春天里，我背著小書包，在爸爸媽媽的期盼中，正式步入了小學的生活。
操場上，和煦的陽光照耀著大地，也照耀著我們，我們站在國旗下，右手握拳，對國旗宣誓，同時，也是對我們未來的宣誓我，在此宣誓，正式成為少先隊員！就是那句話，我從此開始了小學生涯。
叮鈴鈴！叮鈴鈴！清脆的上課鈴響起，我懷著既好奇又期待的心情，開始上第一節(jié)課。課堂上，書聲瑯瑯，頗有一番風味。下課后，同學們你追我趕，原本清冷的走廊上，頓時熱鬧起來，一片歡聲笑語。
本以為，六年生活很漫長，沒想到結束的會如此之快，我都沒反應過來，其實，我并不想離開教了我六年的老師，但是，身不由己，畢竟，一日為師，終生為父無論何時何地，我都無法忘記曾經教過我的老師，老師，辛苦了。
現在，回首以前，發(fā)現自己再也不是那個只會哭鬧的無知小孩了，回想起以前的一幕幕，真的頗有一番感慨....
再見，以前的.我.....
曾經的小學課本篇八
好久好久就有一個愿望。一直以來就覺得要寫些什么，但總是沒有機會。與其說沒機會還不如說沒有心情——一種心若止水的靜。直到今天朋友的一個無意的提醒讓我有了心血來潮的沖動。讓我覺得不得不為別人的辛勤的付出，給予我一直以來都想吶喊出來的感謝。
不知道什么時候我才發(fā)現原來有個姐姐真好。也不知道什么時候才發(fā)現原來從頭到腳的衣服鞋子都是姐不知花了多少個小時的時間精心選購的。又有多少汗水腳步在街道深處流過。更不曉得從什么時候開始把姐姐的這份關愛當作天經地意。就仿佛是個不懂事的孩子對父母無情的掠奪。我卻連一句感激的話語也沒說過，甚至還挑剔，的確太不應該了。有些人當受到陌生人的一點點恩惠就很容易感動，但卻往往對周遭至親的恩情視而不見，把它當作理所當然。這種人大都是不懂珍惜的主，大概人就是這般希里糊涂、奇里奇怪的復雜物種吧?？晌也幌胱瞿菢拥娜耍偦钤诤蠡诋斨?。希望我發(fā)現一直以來我犯下的這個錯誤不會太晚。
一直以來我只認為我欠爸媽的太多?，F在看來又多了一位債主了。她就是我姐。我得對我那可親可敬的姐發(fā)自內心說聲遲到的`感激。姐姐謝謝了。
曾經的小學課本篇九
外面的天空陰沉沉的，給大地萬物罩上了一層陰暗的氣息。
此刻不知該如何形容自己的心情?；仡^想想一切有過的的傷，有過的挫折，有過的辛酸，真的驚奇：自己是如何熬過來的？！
曾經，無怨無悔的默默承受，盼望著明天會有燦爛的陽光，但，往往一切不如人所愿。說真的，心靈上的創(chuàng)傷似乎比外表上的創(chuàng)傷更加嚴重。常常寧愿曾傷害過自己的一切在身體上留下血痕，但不愿那些揮之不去的壓力，孤獨，和種種。在心里留下一個傷口。
曾經，堅強的扛起一切的挫折，一切的錯，沒有淚水，沒有抱怨。直到有一刻，多年未見的母親向自己張開雙臂，忍了多少年的淚水，偽裝了多久的堅強在一刻崩潰......
曾經，自己在沒有母親在身邊的寂寞下默默成長著的那幾年，雖然有著所有家人的關懷照顧，但是卻遲遲彌補不了心底渴望母愛的那份空虛。
曾經，在種種學習、活動的壓力下露出心虛的快樂微笑。
曾經，懂事的默默安慰著親人悲傷的心，卻忘記了自己這里也有一份被辛酸折騰得千瘡百孔的心。
曾經。在太陽下山時，感嘆：”又是一天。
那么多的曾經，那么多的昨天。都在一瞬間化為回憶，成為塵埃。感謝那些曾經，它們讓自己成熟、讓自己不再那么堅強，讓自己懂得該哭的時候就該讓淚流下來。珍惜那些曾經，沒有那些曾經，就沒有今天懂得陽光是何物的自己。
如今,自己淡然的微笑,站在世的某個街角看著太陽,不再抱怨,不再恨,心里安然寧靜.
我要告訴昨天：“我會勇敢的走下去！該笑時我大笑，該哭時我會讓淚水奔騰，不會再刻意偽裝自己的堅強,我會以開闊的心胸卻接受一切新的挑戰(zhàn)！
曾經的小學課本篇十
風一樣的吹過，留下的，盡是一切虛幻卻又真實的感覺。還記得窗外那飄滿的五彩泡泡嗎？還記得曾經躲在草堆里的蛐蛐嗎？那些藏在心底最美好地回憶，我把它叫做——童年，風一樣的童年。
春天，一個美麗的季節(jié)又到了，看著一個個稚嫩的身影在眼前飛奔而過。不禁感嘆，迷茫，又追尋著自己失去的童年。
又一次拉起那根曾經因為柔弱而無數次被風吹走的風箏線，感覺心中多了一點苦澀，一點彷徨。風一樣的吹過，奔跑、到追逐，看著那在天空中越飛越高，越飛越遠的風箏，眼眶不禁濕潤了，的確，我的童年就這樣悄無聲息的離開了，而我，終究也要離開，像風箏飛向更藍的天。
記憶中的童年是美好地，但也殘雜著一點苦澀。記憶中有父母的疼愛，朋友的嬉笑……。如今，卻單單少了當初的那一份單純的友情，可以無話不談，可以追逐嬉鬧，偶爾吵吵嘴皮，再塞一張紙條，還記得上面的內容嗎？也許那一句“我們和好吧！”講的有點不知所措，但隨著年齡的增長，我知道，這就是友情。
童年的字眼慢慢覺得陌生，年輪總是很輕易的烙下蒼老的印記。以為總是長久的東西，其實就在轉身與剎那間便不在身邊了。曾經思念的人便輕易的便成了曾經熟悉的陌生人，曾經純真無邪，曾經美麗夢想，隨著四季輪回，慢慢的散盡……這就是童年，在歲月里的轉身，從一個熟悉到另一個陌生，再從陌生轉變?yōu)槭煜ぃ敝烈粓鰣鐾甑尼∧宦湎?，在童年的酸甜苦樂里幻想慢慢的褪去?BR> 轉眼的童年留在心底太多東西，是一種無法吹散的真誠與感動。
曾經的小學課本篇十一
六年級的時候，我最難忘的便是那與海豚的約會。那天，在蘇州的海洋館里，一場又一場精彩的'表演在我們眼前呈現。
美麗的主持人落落大方地為我們介紹：“接下來，讓我們用熱烈的掌聲歡迎來自海洋的‘小精靈’——海豚。她們三位小公主分別為海貝、小喜、悠悠。”主持人說完，三只海豚便從橋下的欄桿后面游了出來，我們的目光投向了這三位美麗的小公主，同時，觀眾席上響起了排山倒海、雷鳴般的掌聲。三個“小精靈”首先為我們表演的是“凌空飛躍”。一聽這名字，便勾起了我們的好奇心，名字這么響亮，不知觀看起來如何。只見馴養(yǎng)師的右手向上這么一揮，海豚們立刻向邊上游去，使足勁向上一躍，向水中鉆，哇！水花四濺。咦？怎么只有兩只海豚躍起，還有一只呢？我用疑惑的眼神望了望同伴，她用手指點了點水中，我朝著她手指指的方向仔細一看，發(fā)現還有一只海豚在水中暢游呢，或許她想單獨為大家表演吧。這時，另外兩只海豚已經游到舞臺前，向馴養(yǎng)師投去希望吃飯飯的目光，而那只希望獨舞的海豚突然躍起，再扎入水中，水花四濺，現在，是她的showtime！直到馴養(yǎng)師用手勢將她召回，她才心滿意足[注:形容心中非常滿意。]地回去享受她的美食。這時，觀眾席上再一次響起了不低于第一個的掌聲，頓時讓三位小公主充滿了自豪。
之后，海洋“小精靈”們表演了幾個精彩絕倫的節(jié)目，甚至有一位幸運觀眾與小喜親密接觸（妒忌……）。最后，小公主們用一招“凌空飛躍”與我們告別！
曾經的小學課本篇十二
在五年級時，你對我表過白，當時的我感到吃驚，當并沒有表現出來，我只是說了一句：你就別開玩笑了。同學們都笑著說你被我拒絕了。你我都很尷尬，隨后，上課了，我便再也沒有在乎這件事了。別人問起來，我總說：有這么一回事嗎？即使有也是他開玩笑的。直到再也沒有人問起來，因為大家都覺得你與另外一位同學很合適，我也這樣認為，為什么呢？因為我不喜歡他呀！
五年級你倆就開始做同桌了，而且要么與我同一組，要么做我后面，你老是來煩我，因此，我討厭你，處處針對你，誰叫我是如此任性的班長呢！老師總是安排成績不是很差，然后，又很調皮的男生與我做同桌，慢慢的我也就習慣了，因為他們不敢欺負我，他們一欺負我，此后就別想有好日子過了，因此，他們都不敢特別欺負我，都是開開玩笑，當然，有些玩笑開打了那也是一樣的。當然做我的同桌也很幸運，所以不論男女都想做我同桌，不過就別想了，老師可沒那么好，你們想與我做，沒門！我想與誰做，沒門！
可到了六年級，新老師非把你安排與我做，我強力投訴，可還是沒用，每次我申請換同桌時，你老說：你成績如此優(yōu)秀，你就教教他唄！沒辦法。
自從你與我做同桌后，樂趣多多，你每次欺負我，我都會反擊。在我看來，老師安排你與我做同桌，分明是為了好幫你做事。
曾經的小學課本篇十三
記得近期在學校午休時，老師給我們放了一段視頻，里面都是關于我們校園生活的照片。欣賞之時，背景音樂中的一個詞深深地刺痛了我的雙眼——曾經。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，我去班級前那紫藤覆蓋的長廊中散心，兩旁的'一片綠色讓我心曠神怡起來，我放下煩惱，環(huán)顧著周圍的同學們：有的是坐在長椅上聊天的，有的是在做游戲的，還有的是在散步的……那處處彌漫著的溫馨氣息和歡聲笑語襯得兩旁的花草樹木更加美麗起來。
想到這，我也就釋然了。我笑著對她道：“嗯，走，我們一起玩去！”……。
一生能有幾個曾經呢？所以，去努力創(chuàng)造美好的青春，美好的曾經，并將它們銘記于心吧！
曾經的小學課本篇十四
時光飛逝，時間就如流水一般，一流不復返，而我們，也在隨著時間流逝而變化，驀然回首，發(fā)現，自己長大了。。。
還記得嗎？那年春天.....
爸爸，媽媽，我去上學咯！一道稚嫩的童聲響起，沒錯，那就是我，在那百花盛開的春天里，我背著小書包，在爸爸媽媽的期盼中，正式步入了小學的生活。
操場上，和煦的陽光照耀著大地，也照耀著我們，我們站在國旗下，右手握拳，對國旗宣誓，同時，也是對我們未來的宣誓我，在此宣誓，正式成為少先隊員！就是那句話，我從此開始了小學生涯。
叮鈴鈴！叮鈴鈴！清脆的上課鈴響起，我懷著既好奇又期待的心情，開始上第一節(jié)課。課堂上，書聲瑯瑯，頗有一番風味。下課后，同學們你追我趕，原本清冷的走廊上，頓時熱鬧起來，一片歡聲笑語。
本以為，六年生活很漫長，沒想到結束的會如此之快，我都沒反應過來，其實，我并不想離開教了我六年的老師，但是，身不由己，畢竟，一日為師，終生為父無論何時何地，我都無法忘記曾經教過我的老師，老師，辛苦了。
現在，回首以前，發(fā)現自己再也不是那個只會哭鬧的'無知小孩了，回想起以前的一幕幕，真的頗有一番感慨....
再見，以前的我.....
曾經的小學課本篇一
柳，開滿了九月的艷陽天，全部的著裝，如此地盛艷，街心的兩頭，兩兩的相聚，意外，是最美的邂逅。
默默然，我遇見你，你遇見她，她遇見我。然后，三個人的相識，那般偶然，又那般，命中注定。
曾經，三張臉，一起仰望天空，看著雁分燕離，卻在傻笑，相信，分離，離我們很遠。
曾經，一起輕吟，誓有唱破紅塵的夙愿，誰又知，我們會驚擾了誰？
曾經，三個腦袋，推著，撞著，在廁所里同看一本鬼故事，卻絲毫感覺不到恐怖的那般妖謐。
曾經的曾經，我們一起攜手，看著天幕而白，魚肚子般地呈現，那時，我們還在相信，太陽會爬上柳梢，與月亮相聚。
冬天的柳，寒冷，卻依舊保持著繁茂與綠。
冬天，既有著溫暖，又何懼冬？
而，曾經畢竟曾經，曾經的曾經，已是夕陽，已暮，淹沒也必然。
預料般，初春的現在，熟悉的你已離去，窗臺上我們的身影，已落單。
窗外的柳，少了綠，少了繁茂，只有枯枝，雜章而放。如離別一般，滿身萋萋。
曾經的曾經，已是過去，你是否會記得，這曾經的曾經。
曾經的小學課本篇二
曾經，漫步在寂靜的林蔭小路，細細咀嚼著昨天，有碧葉作曲，鳥鳴伴奏；有清風作裙，落花紛飛。凝浮云之情愫，化彩蝶之蹁躚，品空山之竹語，弄細雨之離情，詩情畫意中，點點滴滴，花開花落，微笑不語。
曾經，輕臥在綠茵茵的草坪，任蒲公英飛揚爛漫，有陽光為友，草音為伴；有楊柳搖曳，風影環(huán)回。憶風云之變幻，動樹影之寂靜，聽小溪之潺潺，觀歲月之夢囈，時光幻跡中，分分離離，草低草起，蒼天寂寂。
曾經愛詩，曾經有夢；曾經傷感，曾經縱情；曾經流淚，曾經嘆息。
曾經看到，一棵樹上綻出的春芽；曾經目送，最后一片飄零的秋葉。笑談人間冷暖，坐觀一塘秋水明凈嗬。
曾經是，現在是，將來仍是，不變的企盼，不變的情，就讓這回憶，隨著霏霏細雨，一起飄遠；飄到永恒的深處，做一粒種子，發(fā)了芽便是云朵，開了花便是黎。
曾經的小學課本篇三
我記得一年級的時候，我拉著媽媽的手，走進了南方小學。在一（1）班，我認識了溫柔和藹的陳老師和關老師，結交了第一個好朋友――周煒研。
二年級的時候，我去了旅游，在在景點內因玩耍而臉上露出燦爛笑容的我們，一個個開心的模樣給我留下了美好的回憶。
三年級的時候，班主任吳老師舉辦的“爭當班級小主人”的活動，想培育我們對班級的責任感，活動舉辦的如火如茶的背后，我們也都過足了當班長的癮。
記得四年級的時候，我們班參加了一場拔河比賽，80%的人在場外在拉拉隊，剩下的則在比賽。場外的呼聲驚天動地，場內的人揮汗如雨。由于參賽的人不太團結，最終導致了這場比賽的失敗。我們一個個垂頭喪氣走回教室，老師的開解使我們的士氣又重新回來了！我們在心里發(fā)誓，我們下次一定要贏?。?！
五六年級的我們，忙碌于學習之中，但也不忘輕輕松松的玩耍，勞逸結合嘛！再一次綜合學習中，我們各自留下了一頁同學錄給別人。
畢業(yè)典禮上，同學們的戀戀不舍顯現于臉上，我感覺我的心里在流淚，心里真不是滋味。
曾經的一切一切，我刻骨銘心，在未來的日子里，我會把這份回憶珍藏在心里。朋友們，也請你珍藏我們六（2）班共同的回憶吧！
再見了，讓我學會感恩、讓我擺脫稚嫩的小學！再見了，教給我知識、讓我走向成熟的老師！再見了，與我相伴而行、帶給我歡笑的同學！小學里的一切一切，再見了！
曾經的小學課本篇四
為我們畢業(yè)前最后的回首，為你曾經燦爛的笑。
——白雪。
一班與五班相隔甚遠。當初，我們都在一班；而如今，愈行愈遠，即將天各一方。
最后一次擦肩而過時，你冷冷的面容，宛如千年不化的冰雪；曾經的笑靨，如今如何再見？
時光倒退……。
陽光明媚。
我第一次踏進一年級一班的教室，被一大堆廢話所環(huán)繞。
“要好好學習，聽老師的話……”
“要乖乖上課，考試考雙百分……”
諸如此類。
我無聲無息地走到第一組的最后一排，挑了一個最靠墻角的位置坐了下來。白色的墻壁與一個身穿淡色衣服的女孩幾乎融為一體。烏黑的短發(fā)映照著陽光，流出了一種少見的金黃，淡淡的憂傷。
一個自卑的女孩永遠都不可能怎么樣的——這是大家一致的看法。
老師已經站到了講臺上，正準備開始自我介紹，這時，又進來了一個女孩。
我沒有注意這些，目光游離于嶄新的課桌上，直到——直到一件向日葵圖案的裙子在我的眼前出現。
我愕然抬頭。
一個很漂亮的女孩站在我的面前，黑色的雙眸閃耀著子夜的美麗，嘴角高高揚起，如同上弦彎月的笑容亦如同三月的春風，可以將暖意帶到所有人的心間。
我不由暗暗吃驚：上天真是夠偏袒她了，將所有的“可愛”都贈與了她。
曾經的小學課本篇五
明天的考試將結束我的小學生活。坐在悶熱的教室，盯著寫滿復習要點的黑板，我不禁感到窒息。偶爾掃過窗外的陽光，我的眼睛模糊起來，一幕幕往事浮現在我的腦際。
曾經的天空，屬于我和幽。我們可以快樂地穿行在那片純凈的天空，分享快樂。她是個天使，把快樂帶給別人。我很幸運地成為了她的朋友。我喜歡她，我希望能和她一起在友誼這條路上走下去。
從此，天空依然是天空，只是我們不再是朋友。
曾經的梧桐樹。
曾經的梧桐樹下是我們的小天堂，她會在這里緬懷和貓（她以前的朋友）的歲月，會在這里和我天南地北地大侃特侃，這里有我們快樂的見證。可是，時間會變，一切都會變。如今，我們只是陌路人。
從此，梧桐依舊葉生葉落，只是我們不再形影不離。
她是天使，而我，只是平凡的不能再平凡的人。也許，我們真的無法打破天使凡人的界限。
幽，我曾經的天使，祝你快樂！
曾經的小學課本篇六
回首往事，翻開那灰塵部滿的照片簿，看到的是一張張純真而稚氣的笑臉，那是曾經六年的同窗同學。曾經并肩作戰(zhàn)的“哥們‘。
昨天我回到了小學校園，一種自然的傷感涌上心頭……，可現在回想起來，卻只有那曾經的幸福。
這兒，什么都好像沒變，但覺得是變了什么＇，那些房子＇那些綠樹＇櫥窗里熟悉的面孔，不知道為什么自己的記憶力那么的好，看著老師的照片，我就可以說出很多的故事。腦子里總浮現著夏日的校園。坐在操場的臺階上，看著地上稀疏的樹影，風輕拂過，看著地上零星的綠葉。
每走過一片地，就會想起曾經在哪里玩過，哪里是班上的包于區(qū)。
本來想邀約很多人，卻因為淡忘了電話號碼而未聯系上。三個小同學就是這么走著，在空曠的校園里。彼此在想寫什么，卻總是指著很小的變化大呼小叫。
我們略加膽怯地走進了語文老師的家門，她一個個喊出了我們的名字，熱情招待。
曾經的小學課本篇七
時光飛逝，時間就如流水一般，一流不復返，而我們，也在隨著時間流逝而變化，驀然回首，發(fā)現，自己長大了。。。
還記得嗎？那年春天.....
爸爸，媽媽，我去上學咯！一道稚嫩的童聲響起，沒錯，那就是我，在那百花盛開的春天里，我背著小書包，在爸爸媽媽的期盼中，正式步入了小學的生活。
操場上，和煦的陽光照耀著大地，也照耀著我們，我們站在國旗下，右手握拳，對國旗宣誓，同時，也是對我們未來的宣誓我，在此宣誓，正式成為少先隊員！就是那句話，我從此開始了小學生涯。
叮鈴鈴！叮鈴鈴！清脆的上課鈴響起，我懷著既好奇又期待的心情，開始上第一節(jié)課。課堂上，書聲瑯瑯，頗有一番風味。下課后，同學們你追我趕，原本清冷的走廊上，頓時熱鬧起來，一片歡聲笑語。
本以為，六年生活很漫長，沒想到結束的會如此之快，我都沒反應過來，其實，我并不想離開教了我六年的老師，但是，身不由己，畢竟，一日為師，終生為父無論何時何地，我都無法忘記曾經教過我的老師，老師，辛苦了。
現在，回首以前，發(fā)現自己再也不是那個只會哭鬧的無知小孩了，回想起以前的一幕幕，真的頗有一番感慨....
再見，以前的.我.....
曾經的小學課本篇八
好久好久就有一個愿望。一直以來就覺得要寫些什么，但總是沒有機會。與其說沒機會還不如說沒有心情——一種心若止水的靜。直到今天朋友的一個無意的提醒讓我有了心血來潮的沖動。讓我覺得不得不為別人的辛勤的付出，給予我一直以來都想吶喊出來的感謝。
不知道什么時候我才發(fā)現原來有個姐姐真好。也不知道什么時候才發(fā)現原來從頭到腳的衣服鞋子都是姐不知花了多少個小時的時間精心選購的。又有多少汗水腳步在街道深處流過。更不曉得從什么時候開始把姐姐的這份關愛當作天經地意。就仿佛是個不懂事的孩子對父母無情的掠奪。我卻連一句感激的話語也沒說過，甚至還挑剔，的確太不應該了。有些人當受到陌生人的一點點恩惠就很容易感動，但卻往往對周遭至親的恩情視而不見，把它當作理所當然。這種人大都是不懂珍惜的主，大概人就是這般希里糊涂、奇里奇怪的復雜物種吧?？晌也幌胱瞿菢拥娜耍偦钤诤蠡诋斨?。希望我發(fā)現一直以來我犯下的這個錯誤不會太晚。
一直以來我只認為我欠爸媽的太多?，F在看來又多了一位債主了。她就是我姐。我得對我那可親可敬的姐發(fā)自內心說聲遲到的`感激。姐姐謝謝了。
曾經的小學課本篇九
外面的天空陰沉沉的，給大地萬物罩上了一層陰暗的氣息。
此刻不知該如何形容自己的心情?；仡^想想一切有過的的傷，有過的挫折，有過的辛酸，真的驚奇：自己是如何熬過來的？！
曾經，無怨無悔的默默承受，盼望著明天會有燦爛的陽光，但，往往一切不如人所愿。說真的，心靈上的創(chuàng)傷似乎比外表上的創(chuàng)傷更加嚴重。常常寧愿曾傷害過自己的一切在身體上留下血痕，但不愿那些揮之不去的壓力，孤獨，和種種。在心里留下一個傷口。
曾經，堅強的扛起一切的挫折，一切的錯，沒有淚水，沒有抱怨。直到有一刻，多年未見的母親向自己張開雙臂，忍了多少年的淚水，偽裝了多久的堅強在一刻崩潰......
曾經，自己在沒有母親在身邊的寂寞下默默成長著的那幾年，雖然有著所有家人的關懷照顧，但是卻遲遲彌補不了心底渴望母愛的那份空虛。
曾經，在種種學習、活動的壓力下露出心虛的快樂微笑。
曾經，懂事的默默安慰著親人悲傷的心，卻忘記了自己這里也有一份被辛酸折騰得千瘡百孔的心。
曾經。在太陽下山時，感嘆：”又是一天。
那么多的曾經，那么多的昨天。都在一瞬間化為回憶，成為塵埃。感謝那些曾經，它們讓自己成熟、讓自己不再那么堅強，讓自己懂得該哭的時候就該讓淚流下來。珍惜那些曾經，沒有那些曾經，就沒有今天懂得陽光是何物的自己。
如今,自己淡然的微笑,站在世的某個街角看著太陽,不再抱怨,不再恨,心里安然寧靜.
我要告訴昨天：“我會勇敢的走下去！該笑時我大笑，該哭時我會讓淚水奔騰，不會再刻意偽裝自己的堅強,我會以開闊的心胸卻接受一切新的挑戰(zhàn)！
曾經的小學課本篇十
風一樣的吹過，留下的，盡是一切虛幻卻又真實的感覺。還記得窗外那飄滿的五彩泡泡嗎？還記得曾經躲在草堆里的蛐蛐嗎？那些藏在心底最美好地回憶，我把它叫做——童年，風一樣的童年。
春天，一個美麗的季節(jié)又到了，看著一個個稚嫩的身影在眼前飛奔而過。不禁感嘆，迷茫，又追尋著自己失去的童年。
又一次拉起那根曾經因為柔弱而無數次被風吹走的風箏線，感覺心中多了一點苦澀，一點彷徨。風一樣的吹過，奔跑、到追逐，看著那在天空中越飛越高，越飛越遠的風箏，眼眶不禁濕潤了，的確，我的童年就這樣悄無聲息的離開了，而我，終究也要離開，像風箏飛向更藍的天。
記憶中的童年是美好地，但也殘雜著一點苦澀。記憶中有父母的疼愛，朋友的嬉笑……。如今，卻單單少了當初的那一份單純的友情，可以無話不談，可以追逐嬉鬧，偶爾吵吵嘴皮，再塞一張紙條，還記得上面的內容嗎？也許那一句“我們和好吧！”講的有點不知所措，但隨著年齡的增長，我知道，這就是友情。
童年的字眼慢慢覺得陌生，年輪總是很輕易的烙下蒼老的印記。以為總是長久的東西，其實就在轉身與剎那間便不在身邊了。曾經思念的人便輕易的便成了曾經熟悉的陌生人，曾經純真無邪，曾經美麗夢想，隨著四季輪回，慢慢的散盡……這就是童年，在歲月里的轉身，從一個熟悉到另一個陌生，再從陌生轉變?yōu)槭煜ぃ敝烈粓鰣鐾甑尼∧宦湎?，在童年的酸甜苦樂里幻想慢慢的褪去?BR> 轉眼的童年留在心底太多東西，是一種無法吹散的真誠與感動。
曾經的小學課本篇十一
六年級的時候，我最難忘的便是那與海豚的約會。那天，在蘇州的海洋館里，一場又一場精彩的'表演在我們眼前呈現。
美麗的主持人落落大方地為我們介紹：“接下來，讓我們用熱烈的掌聲歡迎來自海洋的‘小精靈’——海豚。她們三位小公主分別為海貝、小喜、悠悠。”主持人說完，三只海豚便從橋下的欄桿后面游了出來，我們的目光投向了這三位美麗的小公主，同時，觀眾席上響起了排山倒海、雷鳴般的掌聲。三個“小精靈”首先為我們表演的是“凌空飛躍”。一聽這名字，便勾起了我們的好奇心，名字這么響亮，不知觀看起來如何。只見馴養(yǎng)師的右手向上這么一揮，海豚們立刻向邊上游去，使足勁向上一躍，向水中鉆，哇！水花四濺。咦？怎么只有兩只海豚躍起，還有一只呢？我用疑惑的眼神望了望同伴，她用手指點了點水中，我朝著她手指指的方向仔細一看，發(fā)現還有一只海豚在水中暢游呢，或許她想單獨為大家表演吧。這時，另外兩只海豚已經游到舞臺前，向馴養(yǎng)師投去希望吃飯飯的目光，而那只希望獨舞的海豚突然躍起，再扎入水中，水花四濺，現在，是她的showtime！直到馴養(yǎng)師用手勢將她召回，她才心滿意足[注:形容心中非常滿意。]地回去享受她的美食。這時，觀眾席上再一次響起了不低于第一個的掌聲，頓時讓三位小公主充滿了自豪。
之后，海洋“小精靈”們表演了幾個精彩絕倫的節(jié)目，甚至有一位幸運觀眾與小喜親密接觸（妒忌……）。最后，小公主們用一招“凌空飛躍”與我們告別！
曾經的小學課本篇十二
在五年級時，你對我表過白，當時的我感到吃驚，當并沒有表現出來，我只是說了一句：你就別開玩笑了。同學們都笑著說你被我拒絕了。你我都很尷尬，隨后，上課了，我便再也沒有在乎這件事了。別人問起來，我總說：有這么一回事嗎？即使有也是他開玩笑的。直到再也沒有人問起來，因為大家都覺得你與另外一位同學很合適，我也這樣認為，為什么呢？因為我不喜歡他呀！
五年級你倆就開始做同桌了，而且要么與我同一組，要么做我后面，你老是來煩我，因此，我討厭你，處處針對你，誰叫我是如此任性的班長呢！老師總是安排成績不是很差，然后，又很調皮的男生與我做同桌，慢慢的我也就習慣了，因為他們不敢欺負我，他們一欺負我，此后就別想有好日子過了，因此，他們都不敢特別欺負我，都是開開玩笑，當然，有些玩笑開打了那也是一樣的。當然做我的同桌也很幸運，所以不論男女都想做我同桌，不過就別想了，老師可沒那么好，你們想與我做，沒門！我想與誰做，沒門！
可到了六年級，新老師非把你安排與我做，我強力投訴，可還是沒用，每次我申請換同桌時，你老說：你成績如此優(yōu)秀，你就教教他唄！沒辦法。
自從你與我做同桌后，樂趣多多，你每次欺負我，我都會反擊。在我看來，老師安排你與我做同桌，分明是為了好幫你做事。
曾經的小學課本篇十三
記得近期在學校午休時，老師給我們放了一段視頻，里面都是關于我們校園生活的照片。欣賞之時，背景音樂中的一個詞深深地刺痛了我的雙眼——曾經。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，我去班級前那紫藤覆蓋的長廊中散心，兩旁的'一片綠色讓我心曠神怡起來，我放下煩惱，環(huán)顧著周圍的同學們：有的是坐在長椅上聊天的，有的是在做游戲的，還有的是在散步的……那處處彌漫著的溫馨氣息和歡聲笑語襯得兩旁的花草樹木更加美麗起來。
想到這，我也就釋然了。我笑著對她道：“嗯，走，我們一起玩去！”……。
一生能有幾個曾經呢？所以，去努力創(chuàng)造美好的青春，美好的曾經，并將它們銘記于心吧！
曾經的小學課本篇十四
時光飛逝，時間就如流水一般，一流不復返，而我們，也在隨著時間流逝而變化，驀然回首，發(fā)現，自己長大了。。。
還記得嗎？那年春天.....
爸爸，媽媽，我去上學咯！一道稚嫩的童聲響起，沒錯，那就是我，在那百花盛開的春天里，我背著小書包，在爸爸媽媽的期盼中，正式步入了小學的生活。
操場上，和煦的陽光照耀著大地，也照耀著我們，我們站在國旗下，右手握拳，對國旗宣誓，同時，也是對我們未來的宣誓我，在此宣誓，正式成為少先隊員！就是那句話，我從此開始了小學生涯。
叮鈴鈴！叮鈴鈴！清脆的上課鈴響起，我懷著既好奇又期待的心情，開始上第一節(jié)課。課堂上，書聲瑯瑯，頗有一番風味。下課后，同學們你追我趕，原本清冷的走廊上，頓時熱鬧起來，一片歡聲笑語。
本以為，六年生活很漫長，沒想到結束的會如此之快，我都沒反應過來，其實，我并不想離開教了我六年的老師，但是，身不由己，畢竟，一日為師，終生為父無論何時何地，我都無法忘記曾經教過我的老師，老師，辛苦了。
現在，回首以前，發(fā)現自己再也不是那個只會哭鬧的'無知小孩了，回想起以前的一幕幕，真的頗有一番感慨....
再見，以前的我.....