通過寫心得體會，我們能夠更好地理解和掌握所學(xué)知識，加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的印象與理解。寫心得體會時(shí)，可以列舉自己的收獲和成長，讓讀者更能感受到你的進(jìn)步。接下來，我們將為大家分享一些精彩的心得體會范文，希望能夠給您帶來一些思考和啟示。
組長工作心得體會和感想篇一
20_年，我隊(duì)認(rèn)真貫徹落實(shí)上級有關(guān)安全生產(chǎn)的一系列重要指示、指令，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針和“管理、裝備、培訓(xùn)并重”的原則，以強(qiáng)化現(xiàn)場管理為重點(diǎn)，以強(qiáng)化職工教育為突破口，狠抓采面質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作，狠抓現(xiàn)場監(jiān)督檢查，繼續(xù)推進(jìn)全礦及我隊(duì)安全生產(chǎn)工作向更長周期邁進(jìn)，現(xiàn)就20_年班組管理工作總結(jié)：
一、思想方面。
20_年班組管理工作以加快發(fā)展建設(shè)和擴(kuò)大經(jīng)營成果為主線，以提高職工收入為目的，積極推進(jìn)區(qū)隊(duì)文化建設(shè)，貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的方針和“管理、裝備、培訓(xùn)并重”的原則，強(qiáng)化安全生產(chǎn)責(zé)任制的落實(shí)，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，強(qiáng)化工程質(zhì)量達(dá)標(biāo)，夯實(shí)安全管理基礎(chǔ)，超前防范，不斷開創(chuàng)我隊(duì)安全生產(chǎn)好成績，繼續(xù)推進(jìn)全礦及我隊(duì)安全生產(chǎn)工作向更長周期邁進(jìn)，保證班組管理工作總結(jié)安全生產(chǎn)平穩(wěn)發(fā)展。
二、采面質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化水平進(jìn)一步提高。
我們認(rèn)真執(zhí)行質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)現(xiàn)場質(zhì)量管理，夯實(shí)標(biāo)準(zhǔn)化基礎(chǔ)工作，以工序質(zhì)量促工程質(zhì)量，嚴(yán)格要求各生產(chǎn)班組按質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行作業(yè)，作業(yè)人員從支柱角度，質(zhì)量、支架結(jié)構(gòu)及浮煤的清掃，每一道工序必須現(xiàn)場立即整改，直到達(dá)到質(zhì)量要求，從根本上消滅不合格品。同時(shí)，加大動態(tài)下質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)工作力度，在各生產(chǎn)班組進(jìn)行工程質(zhì)量自檢、互檢、專人檢查工作，驗(yàn)收員對各班組進(jìn)行質(zhì)量驗(yàn)收，第二天在班前會上公開考核，對造成質(zhì)量問題的責(zé)任人，按責(zé)任大小給予相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)處罰。由于采取了嚴(yán)格的質(zhì)量管理，杜絕了采面質(zhì)量驗(yàn)收走過場、檢查留死角、考核看關(guān)系的現(xiàn)象，全面提高了采面工程質(zhì)量和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化管理水平，為安全生產(chǎn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、強(qiáng)化培訓(xùn)提素質(zhì)。
加強(qiáng)教育培訓(xùn)，提高職工素質(zhì)，是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的有效途徑。我們結(jié)合本隊(duì)實(shí)際情況，制定了詳細(xì)的教育培訓(xùn)計(jì)劃，加強(qiáng)教育培訓(xùn)，夯實(shí)安全工作基礎(chǔ)。在安全教育培訓(xùn)上，我隊(duì)堅(jiān)持以人為本，以現(xiàn)場為陣地，以管理為重點(diǎn)，注意引導(dǎo)職工從思想上，行為上提高控制不安全因素能力。在教育內(nèi)容上，突出抓好職工“安全第一”的意識，突出提高職工“我要安全”的覺悟，突出掌握“我會安全”的技能，突出履行“我管安全”的責(zé)任，突出完成“我保安全”的任務(wù)。
我們堅(jiān)持以班組長和操作人員為主體，區(qū)隊(duì)長為重點(diǎn)，在現(xiàn)場實(shí)行“日清日安”八項(xiàng)考核，在班前會上針對“日清日安”考核表中出現(xiàn)的問題進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，職工在逐步的培訓(xùn)當(dāng)中達(dá)到“日學(xué)日高”，使職工安全意識不斷增強(qiáng)，理論素質(zhì)提高，技術(shù)操作逐步規(guī)范，培養(yǎng)出了一支作風(fēng)硬、素質(zhì)高、安全好的新型采煤隊(duì)伍。
新的一年即將開始，未雨綢繆，我們會認(rèn)真總結(jié)20_年工作的不足，力爭讓各項(xiàng)工作跨上一個(gè)新臺階，為今后安全生產(chǎn)工作的順利開展奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
組長工作心得體會和感想篇二
工作時(shí)是班頭：是生產(chǎn)一線的指揮官，要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)完成上級下達(dá)的工作任務(wù)，是班組長行政職務(wù)的體現(xiàn)和要求，在此過程中，要充分運(yùn)用好班組長的五種權(quán)力(職位權(quán)力、獎賞權(quán)、懲罰權(quán)、專家權(quán)和個(gè)人影響力)，軟硬兼施;完成同樣的工作任務(wù)，不同的班組長有不同的方法。這就是如何運(yùn)用好五種權(quán)力的差別，也是班組長個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)。
學(xué)習(xí)、生活中是教頭：是下屬成長的教導(dǎo)員。是指班組長在生活中要關(guān)心下屬，關(guān)心下屬的學(xué)習(xí)、生活和工作，做下屬信賴的朋友。在此過程中，班組長進(jìn)行感情投資、逐步樹立個(gè)人影響力，為自己班組工作的開展帶來方便。既有利于下屬的成長與進(jìn)步，又有利于班組的和諧。
現(xiàn)場問題出現(xiàn)時(shí)的鋤頭，在指在工作中遇到問題時(shí)，班組長要利用自己業(yè)務(wù)技能熟悉的特點(diǎn)，及時(shí)解決問題。在關(guān)鍵時(shí)刻做下屬依賴的大哥。這要求班組長要有很強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和解決問題的能力。
班組長的工作能力，可用“六臂”進(jìn)行總結(jié)。
“領(lǐng)導(dǎo)激勵能力”要求班組長及時(shí)對下屬進(jìn)行激勵，對不同的下屬用不同的激勵方法。在不同的時(shí)間用不同的激勵方法，不同的環(huán)境下用不同的激勵方法。
“有效溝通能力”要求班組長能及時(shí)主動地與上級、同事及下屬進(jìn)行溝通，讓上級了解自己的想法，讓同事理解自己的觀點(diǎn)，讓下屬支持自己的觀點(diǎn)，同時(shí)，自己也了解各方的想法，便于調(diào)整自己的工作重點(diǎn)、工作方法，為班組工作創(chuàng)造良好的環(huán)境。
“部屬培育能力”要求班組長能根據(jù)下屬的特點(diǎn)和長處，揚(yáng)長避短，挖掘下屬的潛力，將下屬的短處彌補(bǔ)到不影響工作的正常開展的地步，將下屬的長板充分發(fā)揮，達(dá)到脫穎而出的程度。既要用好“短板理論”，保證工作的正常開展，又要運(yùn)用好“長板理論”，讓下屬及班組的工作得到創(chuàng)新。
“業(yè)績管理能力”要求班組長能科學(xué)地管理、評價(jià)下屬的工作能力和工作業(yè)績。讓能者、勤者得到肯定，讓落后者能得到鼓勵。讓全體成員能得到共同進(jìn)步。
“現(xiàn)場管理能力”要求班組長對現(xiàn)場的五大要素：人、機(jī)、料、法、環(huán)進(jìn)行科學(xué)的管理，使工作效率得到提高，工作質(zhì)量得到保證。這要求班組長除了具備必要的業(yè)務(wù)技能外，還要求班組長具備很強(qiáng)的應(yīng)變力，判斷力和決策能力。是班組長綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。
“問題解決能力”要求班組長要根據(jù)不同的現(xiàn)場環(huán)境，不同的設(shè)備缺陷，采取不同的方法處理設(shè)備或是班組出現(xiàn)的各種危機(jī)。
班組長的工作方法用“四法寶”來進(jìn)行總結(jié)：
行銷化：是指在班組日常的工作中，當(dāng)工作任務(wù)不能按時(shí)完成時(shí)，班組長而應(yīng)首先檢討自己工作安排是否合理，工作方法是否得當(dāng);不能埋怨下屬工作不積極主動，不能埋怨上級安排工作不合理，不能埋怨同事不配合;多找一下自己的問題，少說一點(diǎn)別人的不是。
個(gè)性化：是指班組要了解下屬的個(gè)性特點(diǎn)。每一種性格各有優(yōu)缺點(diǎn)，而每一種性格的人都有其追求和反感的所向，班組長要根據(jù)下屬的不同性格，采用不同的溝通方式，合理安排工作。如：活潑型的人可根據(jù)其善于溝通，說服力強(qiáng)的特點(diǎn)，安排其負(fù)責(zé)班組文娛或是民主管理方面的工作。力量型的人可根據(jù)其理性、率真，性格堅(jiān)強(qiáng)的特點(diǎn)，安排進(jìn)行班組攻關(guān)小組組長，技術(shù)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人等。
標(biāo)準(zhǔn)化：是指標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)流程。在水電廠的生產(chǎn)班組，我理解主要是標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)書的制定和執(zhí)行過程。這對班組工作的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化是很重要的。制定標(biāo)準(zhǔn)的工作流程將所有的工作都進(jìn)行規(guī)范，把這些規(guī)范作為衡量下屬績效基準(zhǔn)和衡量，作為工作質(zhì)量判斷的依據(jù)，作為工作經(jīng)驗(yàn)交流的平臺。作為保存技巧和專業(yè)技術(shù)的最佳方法。讓班組不會因同樣的原因犯兩次錯(cuò)誤。
習(xí)慣化：一種不良習(xí)慣的改正，要經(jīng)歷導(dǎo)入期、適應(yīng)期、養(yǎng)成期三個(gè)階段。一個(gè)班組良好習(xí)慣的養(yǎng)成，需要班組長能勇于挑戰(zhàn)自我舒適區(qū)，同時(shí)掌握良好習(xí)慣養(yǎng)成的規(guī)律，正確引導(dǎo)班組形成良好習(xí)慣，提高員工素質(zhì)。要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，首先要有正確的標(biāo)準(zhǔn)，包括執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)，驗(yàn)收的標(biāo)準(zhǔn)、工器具的標(biāo)準(zhǔn)、管理的標(biāo)準(zhǔn)。通過標(biāo)準(zhǔn)的反復(fù)執(zhí)行形成習(xí)慣。好的習(xí)慣形成好的素質(zhì)，班組的整體素質(zhì)就會因成員的素質(zhì)提高而得以提高。有了一個(gè)個(gè)優(yōu)良素質(zhì)的班組，企業(yè)的整體素質(zhì)得以提高，競爭力相應(yīng)得到加強(qiáng)。才能在弱肉強(qiáng)食的社會競爭中脫穎而出。
組長的工作心得體會（精選篇2）
組長工作心得體會和感想篇三
第一：管理制度唯一化，俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，上級及班組制訂的制度一定要執(zhí)行下去，不能紙上談兵，要讓每位員工明白誰違反了制度都是唯一的考核標(biāo)準(zhǔn)，而且自己要做到以身作則、公平公正。
作為班組長一定要在第一時(shí)間處理好、溝通好每件事情并把它消除在萌芽之中，“家和萬事興”當(dāng)然企業(yè)也不能列外,。
第三：班組長的個(gè)人能力。作為班組長一定要具備吃苦在前享受在后的思想，業(yè)務(wù)能力過硬，工作中要有知難而上的精神，要有自信，不怕得罪人，要敢抓、敢管，要主次分明，始終保持一個(gè)清晰的頭腦。
國家的發(fā)展離不開企業(yè)，企業(yè)的發(fā)展離不開班組，班組的發(fā)展離不開一個(gè)好班組長，選好班組長將直接影響企業(yè)的發(fā)展前途，“兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩”就是這個(gè)道理。一個(gè)企業(yè)的一個(gè)班組可能生產(chǎn)的產(chǎn)品不一樣，但我個(gè)人認(rèn)為班組長主要是抓好人、產(chǎn)品質(zhì)量及安全就是最基本的職責(zé)。
組長工作心得體會和感想篇四
工作時(shí)是班頭：是生產(chǎn)一線的指揮官，要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)完成上級下達(dá)的工作任務(wù)，是班組長行政職務(wù)的體現(xiàn)和要求，在此過程中，要充分運(yùn)用好班組長的五種權(quán)力(職位權(quán)力、獎賞權(quán)、懲罰權(quán)、專家權(quán)和個(gè)人影響力)，軟硬兼施;完成同樣的工作任務(wù)，不同的班組長有不同的方法。這就是如何運(yùn)用好五種權(quán)力的差別，也是班組長個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)。
學(xué)習(xí)、生活中是教頭：是下屬成長的教導(dǎo)員。是指班組長在生活中要關(guān)心下屬，關(guān)心下屬的學(xué)習(xí)、生活和工作，做下屬信賴的朋友。在此過程中，班組長進(jìn)行感情投資、逐步樹立個(gè)人影響力，為自己班組工作的開展帶來方便。既有利于下屬的成長與進(jìn)步，又有利于班組的和諧。
現(xiàn)場問題出現(xiàn)時(shí)的鋤頭，在指在工作中遇到問題時(shí)，班組長要利用自己業(yè)務(wù)技能熟悉的特點(diǎn)，及時(shí)解決問題。在關(guān)鍵時(shí)刻做下屬依賴的大哥。這要求班組長要有很強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和解決問題的能力。
班組長的工作能力，可用“六臂”進(jìn)行總結(jié)。
“領(lǐng)導(dǎo)激勵能力”要求班組長及時(shí)對下屬進(jìn)行激勵，對不同的下屬用不同的激勵方法。在不同的時(shí)間用不同的激勵方法，不同的環(huán)境下用不同的激勵方法。
“有效溝通能力”要求班組長能及時(shí)主動地與上級、同事及下屬進(jìn)行溝通，讓上級了解自己的想法，讓同事理解自己的觀點(diǎn)，讓下屬支持自己的觀點(diǎn)，同時(shí)，自己也了解各方的想法，便于調(diào)整自己的工作重點(diǎn)、工作方法，為班組工作創(chuàng)造良好的環(huán)境。
“部屬培育能力”要求班組長能根據(jù)下屬的特點(diǎn)和長處，揚(yáng)長避短，挖掘下屬的潛力，將下屬的短處彌補(bǔ)到不影響工作的正常開展的地步，將下屬的長板充分發(fā)揮，達(dá)到脫穎而出的程度。既要用好“短板理論”，保證工作的正常開展，又要運(yùn)用好“長板理論”，讓下屬及班組的工作得到創(chuàng)新。
“業(yè)績管理能力”要求班組長能科學(xué)地管理、評價(jià)下屬的工作能力和工作業(yè)績。讓能者、勤者得到肯定，讓落后者能得到鼓勵。讓全體成員能得到共同進(jìn)步。
“現(xiàn)場管理能力”要求班組長對現(xiàn)場的五大要素：人、機(jī)、料、法、環(huán)進(jìn)行科學(xué)的管理，使工作效率得到提高，工作質(zhì)量得到保證。這要求班組長除了具備必要的業(yè)務(wù)技能外，還要求班組長具備很強(qiáng)的應(yīng)變力，判斷力和決策能力。是班組長綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。
“問題解決能力”要求班組長要根據(jù)不同的現(xiàn)場環(huán)境，不同的設(shè)備缺陷，采取不同的方法處理設(shè)備或是班組出現(xiàn)的各種危機(jī)。
班組長的工作方法用“四法寶”來進(jìn)行總結(jié)：
行銷化：是指在班組日常的工作中，當(dāng)工作任務(wù)不能按時(shí)完成時(shí)，班組長而應(yīng)首先檢討自己工作安排是否合理，工作方法是否得當(dāng);不能埋怨下屬工作不積極主動，不能埋怨上級安排工作不合理，不能埋怨同事不配合;多找一下自己的問題，少說一點(diǎn)別人的不是。
個(gè)性化：是指班組要了解下屬的個(gè)性特點(diǎn)。每一種性格各有優(yōu)缺點(diǎn)，而每一種性格的人都有其追求和反感的所向，班組長要根據(jù)下屬的不同性格，采用不同的溝通方式，合理安排工作。如：活潑型的人可根據(jù)其善于溝通，說服力強(qiáng)的特點(diǎn)，安排其負(fù)責(zé)班組文娛或是民主管理方面的工作。力量型的人可根據(jù)其理性、率真，性格堅(jiān)強(qiáng)的特點(diǎn)，安排進(jìn)行班組攻關(guān)小組組長，技術(shù)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人等。
的。制定標(biāo)準(zhǔn)的工作流程將所有的工作都進(jìn)行規(guī)范，把這些規(guī)范作為衡量下屬績效基準(zhǔn)和衡量，作為工作質(zhì)量判斷的依據(jù)，作為工作經(jīng)驗(yàn)交流的平臺。作為保存技巧和專業(yè)技術(shù)的最佳方法。讓班組不會因同樣的原因犯兩次錯(cuò)誤。
組長工作心得體會和感想篇五
20_年_電網(wǎng)安全穩(wěn)定運(yùn)行工作在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的大力支持和幫助下，以“標(biāo)桿班組”精神為導(dǎo)向，以公司20_年工作計(jì)劃為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，通過全班人員團(tuán)結(jié)一致，共同努力，全年沒有發(fā)生一起責(zé)任事故，順利的完成了年初制定的安全生產(chǎn)目標(biāo)，現(xiàn)將一年來的班組建設(shè)工作總結(jié)如下：
一、安全管理方面：
1、班組制定了年度安全生產(chǎn)目標(biāo)與控制措施，且各目標(biāo)都順利按期完成。
2、全班人員明白了自己應(yīng)負(fù)的安全責(zé)任，層層簽定安全生產(chǎn)責(zé)任狀。
3、全年沒有發(fā)生輕傷和人為責(zé)任的一類障礙及以上的事故，沒有發(fā)生違章違紀(jì)行為、沒有發(fā)生對公司、工區(qū)有嚴(yán)重影響事件，班組安全管理達(dá)到優(yōu)秀。
4、安全培訓(xùn)計(jì)劃已順利完成，上級組織的《安規(guī)》考試達(dá)到兩個(gè)100%(參考率、合格率)。
5、每月開展了4次安全活動，活動不搞一言談，每月對各變電站運(yùn)行情況進(jìn)行分析。
6、安全員能正確履行安全職責(zé)，在工作中真正起到了安全監(jiān)護(hù)作用。
7、建立的控制異常、障礙、人身輕傷事故具體措施可靠實(shí)用。真正控制了異常、障礙、人身輕傷事故。
8、每月定期進(jìn)行了安全生產(chǎn)總結(jié)。
9、省公司、州局、公司的安全通報(bào)每期我們都組織了學(xué)習(xí)討論，并寫了學(xué)習(xí)心得體會，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
10、建立了危險(xiǎn)點(diǎn)分析與預(yù)控管理制度，作業(yè)前工作班人員都參加了危險(xiǎn)點(diǎn)分析和討論，并施行了標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)。
11、按季節(jié)進(jìn)行安全大檢查，在檢查中發(fā)現(xiàn)的設(shè)備缺陷、事故隱患都以及時(shí)上報(bào)安監(jiān)股并及時(shí)整改，采取了可靠的防范措施，工作票合格率達(dá)到100%。
12、準(zhǔn)確記錄了每次出現(xiàn)的不安全事件，對出現(xiàn)的不安全事件及時(shí)進(jìn)行了總結(jié)分析，找出原因，及時(shí)消除。
13、認(rèn)真開展了標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行有票作業(yè)，有人監(jiān)護(hù)作業(yè)，有作業(yè)指導(dǎo)書作業(yè)。
14、嚴(yán)肅調(diào)度紀(jì)律，各變電站設(shè)備都進(jìn)行了雙重編號，工作現(xiàn)場嚴(yán)格按《安規(guī)》設(shè)立了各種安全警示牌。
15、對聘請的臨時(shí)工在每次作業(yè)前都進(jìn)行了安全培訓(xùn)和考試，合格后方可作業(yè)，在變電站工作現(xiàn)場與調(diào)度的業(yè)務(wù)聯(lián)系都使用載波電話。
16、定期對消防器材進(jìn)行了檢查，不合格的及時(shí)更換，對各運(yùn)行人員和檢修人員進(jìn)行了消防器材使用方法培訓(xùn)。
17、對各變電站的接地線進(jìn)行了統(tǒng)一測試、編號，規(guī)定了其擺放地點(diǎn)，每次的檢修電源都裝有漏電保安器。
18、現(xiàn)場安全按照《省公司的違章下崗26條》進(jìn)行管理，全班沒有違章行為發(fā)生。
19、建立了安全工器具管理制度，并按規(guī)定的試驗(yàn)周期進(jìn)行了測試，對試驗(yàn)中不合格的工器具及時(shí)進(jìn)行了封存并補(bǔ)齊工器具按“三十二字”原則管理，全班人人都熟悉安全工器具的使用方法。
20、班組的安全規(guī)程制度都已備齊。
二、生產(chǎn)管理方面;
1、建立了各項(xiàng)規(guī)章制度、檢修工藝標(biāo)準(zhǔn)、缺陷管理制度、檢修質(zhì)量考核辦法、各變電站設(shè)備臺帳以及設(shè)備主人責(zé)任制。
2、對設(shè)備按規(guī)定的周期進(jìn)行預(yù)試，設(shè)備缺陷消除率達(dá)到100%，綜合消缺率達(dá)到95%以上。
3、繼電保護(hù)定值有專人管理，并有記錄，各變電站均設(shè)立了定值臺帳，清楚的記錄了每次定值調(diào)整情況。
4、每次作業(yè)都嚴(yán)格遵循檢修工藝規(guī)程要求，沒有發(fā)生檢修責(zé)任造成的臨檢。
5、建立了一、二次設(shè)備檢修、校驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書，每次作業(yè)都嚴(yán)格按作業(yè)指導(dǎo)書進(jìn)行程序作業(yè)。
6、時(shí)刻檢查完善各變電站設(shè)備原始資料、圖紙圖表和技術(shù)資料。
7、每月制定了工作計(jì)劃，并能按計(jì)劃落實(shí)完成。
8、在檢修人員少的情況下，能保證5個(gè)變電站的正常供電。
9、檢修、消缺有記錄。
10、技術(shù)資料齊全，工作有計(jì)劃有布置、有總結(jié)。
三、綜合管理方面：
1、在生產(chǎn)現(xiàn)場都能按規(guī)定穿好工作服，戴好安全帽，高空作業(yè)系好保險(xiǎn)帶。
2、經(jīng)上級領(lǐng)導(dǎo)檢查未發(fā)生一起違章事件。
3、班內(nèi)有環(huán)境衛(wèi)生管理制度和輪流打掃衛(wèi)生值日表。
4、全班人員進(jìn)入生產(chǎn)場地都按要求佩戴了各自的崗位標(biāo)志。
5、完善了各變電站的安全遮擋、溝道蓋板，設(shè)備、標(biāo)志。
6、各班員都按規(guī)定保持了各自設(shè)備轄區(qū)的清潔，沒有一個(gè)設(shè)備衛(wèi)生區(qū)死角。
7、在生產(chǎn)場所，未發(fā)生一起因?yàn)闄z修完工而未清理現(xiàn)場的事件。
8、我班建立了定置管理圖，工器具都按要求實(shí)行了定置擺放。
9、建立了績效考核辦法，成立了績效考核小組，已按月進(jìn)行了績效考核。
10、已制定年度、月度培訓(xùn)計(jì)劃，各計(jì)劃均已完成。
11、已按上級要求完成技能培訓(xùn)，并考試都合格。
12、成立了qc領(lǐng)導(dǎo)小組，全年組織了兩次qc活動，取得了很好的成績，加強(qiáng)了各班員崇尚科學(xué)、熱愛科學(xué)的熱情。
13、今年全班組織了對黨中央提出的“八榮八恥”以及省人大黨代會會議精神“建設(shè)活力湘西”的學(xué)習(xí)活動。
14、安全活動和班務(wù)活動都已正常開展，并有記錄。
總之，我們響應(yīng)公司、上級的號召，認(rèn)真的開展了班組建設(shè)，真正使班組這個(gè)企業(yè)的細(xì)胞為企業(yè)的發(fā)展、壯大起到了積極作用。一年來根據(jù)上級要求，圓滿完成了對城郊變，棲鳳湖變、河西變、大溪坪變、巖頭寨變的維護(hù)正常供電任務(wù)。全年沒有發(fā)生一起違章事件，沒有發(fā)生一件人為責(zé)任性事故，10月份通過公司班組建設(shè)檢查組的檢查，得到了好評，在公司里起到了先進(jìn)模范帶頭作用，我們的目標(biāo)是以“標(biāo)桿班組”為標(biāo)準(zhǔn)，始終如一的為創(chuàng)一流先進(jìn)班組而努力奮斗著。
組長的工作心得體會（精選篇3）
組長工作心得體會和感想篇六
今天，根據(jù)廠里的安排，就關(guān)于舉辦班組長安全論壇活動的通知精神，借此機(jī)會，我就班組管理，特別是班組長隊(duì)伍建設(shè)的一些想法和認(rèn)識提出來同大家交流。
一、班組長在企業(yè)所處的地位和作用
班組是企業(yè)的細(xì)胞?，F(xiàn)代企業(yè)的三大要素：設(shè)備、人員、管理是企業(yè)發(fā)展的三大法寶。從人力資源的角度來講，企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)層又可分為三層：決策層領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、班組長。班組是企業(yè)全部工作最終的落實(shí)點(diǎn)，班組長則是班組最直接、最重要的管理者，起到一個(gè)兵頭將尾的作用，班組長在企業(yè)中的位置和作用是十分重要的，班組長的管理水平和技術(shù)能力對企業(yè)有著舉足輕重的影響，企業(yè)的發(fā)展離不開班組長的智慧和才華。
二、一個(gè)合格的班組長應(yīng)該具備的條件
當(dāng)好一個(gè)合格的班組長應(yīng)該具備很多方面的條件，主要體現(xiàn)在這些方面：有較高的文化水平、較寬的知識面，較強(qiáng)的.專業(yè)技能、較好的組織協(xié)調(diào)能力，還要有一定的領(lǐng)導(dǎo)決策能力，政治素質(zhì)和涵養(yǎng)更是不可或缺的，沒有這一條，本事再大、水平再高、也不行。
具體講，作為班組長，一是要有集體榮譽(yù)感，有進(jìn)取心。班組長要團(tuán)結(jié)同志，帶領(lǐng)全班人員努力開拓進(jìn)取，沒有責(zé)任感是不行的，責(zé)任心不強(qiáng)也是不行的。二是要掌握較寬的知識面?！按蜩F先需自身硬”。作為班組長沒有過硬的技術(shù)是不能服人的，要利用業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí)，工作時(shí)間多，遇到問題多思考，日積月累，積少成多，把自己鍛煉成本專業(yè)的專家，處理問題的行家。三是班組長要掌握一定的管理知識。班組長除了帶領(lǐng)全班人員做好日常生產(chǎn)運(yùn)行、設(shè)備檢修外，還必須做好班組的日常管理工作，使班組工作有條不紊地進(jìn)行，不僅環(huán)境井然有序，還要管理富有特色。要做到這些就必須具備一定的管理知識。四是班組長必須注重自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。言談舉止、待人接物、為人處事等各個(gè)方面都要出類拔萃，只有這樣才能樹立良好的形象和權(quán)威，更好的組織班組工作。五是班組長要樹立正確的人生觀和苦樂觀，要敢于吃苦、樂于奉獻(xiàn)，見困難就上，見榮譽(yù)就讓，充分發(fā)揮模范帶頭作用，把大家緊緊團(tuán)結(jié)在自己的周圍，這樣才能極大地調(diào)動每一個(gè)人的積極性，為圓滿完成廠部、車間交給的任務(wù)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三、怎樣才能當(dāng)好班組長
怎樣才能當(dāng)好班組長?我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)做到以下六個(gè)方面：
(一)要頭腦清晰、思維敏捷
作為一名班組長，首先要有很強(qiáng)的管理意識，對于自己所服務(wù)的對象要做到心中有數(shù)。譬如對檢修班組來說，我們這個(gè)班組管理的業(yè)務(wù)范圍是什么?有哪些設(shè)備系統(tǒng)?他們的規(guī)范和構(gòu)造如何?有哪些保護(hù)和控制系統(tǒng)?這些設(shè)備系統(tǒng)在機(jī)組運(yùn)行中起到什么作用?有什么功能?等等這些問題都必須搞清楚。只有把這些問題搞清楚了，我們才不會犯一些低級錯(cuò)誤。僅僅了解掌握了設(shè)備的構(gòu)造、性能和作用還不夠，還要對自己所管理的人和設(shè)備要做到了如指掌，始終要處在受控狀態(tài)，如：所轄設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)如何?存在哪些不安全隱患?準(zhǔn)備采取哪些有效措施?班組每一個(gè)成員的技術(shù)水平如何?實(shí)際工作能力怎樣?能否勝任所從事的工作?不勝任又該怎么辦等等。在這方面，少數(shù)班組長的差距還是很大的，有待于在中進(jìn)一步提高。
(二)要技能過硬、帶好隊(duì)伍
作為班組長，班組成員是要看你的真本事的。一個(gè)班組，班組長應(yīng)當(dāng)是技術(shù)權(quán)威、業(yè)務(wù)大拿，才有說服力，才能當(dāng)好帶頭人，才能樹立威信，適應(yīng)班組管理的需要。但是，單靠班組長一個(gè)人掌握全部的技術(shù)是不行的，還要帶領(lǐng)全班人員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，提高技術(shù)水平，組織、引導(dǎo)、實(shí)施各種形式的技能培訓(xùn)，這方面我們的差距還很大。我們要本著干什么、學(xué)什么，缺什么、補(bǔ)什么的原則扎扎實(shí)實(shí)搞好崗位技術(shù)培訓(xùn)?，F(xiàn)在我們有一種不良傾向，就是片面追求文憑，對崗位技能培訓(xùn)重視不夠，以至于出現(xiàn)了問題，自己解決不了或者解決不好，過分依賴廠家和科研部門，這個(gè)問題要引起高度重視。要注重培養(yǎng)我們的技能型人才，要積極鼓勵大學(xué)生到基層班組工作，不斷提高班組整體素質(zhì)。如果一個(gè)班組每個(gè)人的技能水平都很高，所有的人都能干，那會是怎樣的一種局面?我廠出臺了《拔尖人才管理辦法》，在全廠評出了名拔尖人才，其中就有我們的班組長。這對推動大家崗位成才起到了很大作用。因此，我們一定要樹立人才觀，正確處理文憑與技能的關(guān)系。
(三)要講究工作方法、務(wù)求實(shí)效
班組工作一定要講實(shí)際、求實(shí)效，實(shí)事求是，切忌華而不實(shí)。我們做任何事情都要提倡求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和嚴(yán)細(xì)扎實(shí)的工作態(tài)度，標(biāo)準(zhǔn)要高，要求要嚴(yán)，要干就干好，要爭第一、創(chuàng)一流。堅(jiān)決糾正馬虎、湊合，不在乎等不負(fù)責(zé)的行為，大力發(fā)揚(yáng)認(rèn)真負(fù)責(zé)、吃苦耐勞、無私奉獻(xiàn)的愛崗敬業(yè)精神。
另一方面，要善于發(fā)現(xiàn)班組存在的問題，及時(shí)采取措施加以解決，使各方面工作高效有序，并富有創(chuàng)意。這就要求班組長在工作中要講求工作方式、方法，要針對不同人員的個(gè)性、脾氣和能力加以區(qū)別對待，要揚(yáng)長避短，知人善任，充分調(diào)動每個(gè)人的潛能，發(fā)揮他們的聰明才智，共同為做好班組工作而不懈努力。當(dāng)班組工作中出現(xiàn)困難的時(shí)候，首先要樹立戰(zhàn)勝困難的決心和信心。從戰(zhàn)略上藐視它，戰(zhàn)術(shù)上重視它。不同的處理方式往往會產(chǎn)生不同的效果，這都需要我們在中不斷摸索、領(lǐng)悟、和提高。
(四)要嚴(yán)格管理、嚴(yán)于律己
班組長要有原則性，為人處事要公道正派，按照規(guī)章制度辦事，正確處理情、理、法的關(guān)系，對班組成員工作上要嚴(yán)格要求、一絲不茍，在生活上要給予無微不至的關(guān)懷。在班組內(nèi)部，要積極創(chuàng)造一種健康向上、和諧友善的人際關(guān)系。作為班組長，還要吃苦在前、享受在后，嚴(yán)于律己，要求別人做到的，自己首先要做到，要求別人不做的，自己也應(yīng)該不做。不能私字當(dāng)頭，只考慮自己的利益。不能拉幫結(jié)伙，要五湖四海。很多時(shí)候、許多方面要用人格的力量來影響人、感召人，要先人后己，以整體利益為重。只有這樣，班組才會有很強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，才能更好的發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，班組工作才能展現(xiàn)良好的風(fēng)貌，創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績。
(五)要善于、善于學(xué)習(xí)、善于思考
班組長要經(jīng)常自己的班組工作，方方面面、條條塊塊，每個(gè)階段每件事情都要及時(shí)全面，從中發(fā)現(xiàn)成功和不足、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，通過反思、繼而提煉出對工作有幫助的東西，然后加以推廣和發(fā)揚(yáng)。還要善于向別人學(xué)習(xí)，提高分析問題的思路，處理問題、待人接物的幽默風(fēng)趣及藝術(shù)性等等。邀請專家教授來授課的機(jī)會畢竟是有限的，這就有賴于我們平時(shí)自己的自主學(xué)習(xí)和較高的悟性。有很多同志特別注重這些，所以水平提高的很快，但也有不少同志不善于學(xué)習(xí)，幾年下來沒有長進(jìn)，依然說話無重點(diǎn)、表述不達(dá)意，辦事不得要領(lǐng)，工作總是繁忙但忙不到點(diǎn)子上，工作很是被動。還要善于思考。思考應(yīng)當(dāng)是全方位的，做事情之前的構(gòu)思、計(jì)劃與決策，過程中的監(jiān)督、分析與比較以及事后的檢查與，都需要進(jìn)行系統(tǒng)的思考。俗話說，不打無把握之仗，要目標(biāo)明確、準(zhǔn)備充分、有的放矢，才能贏得最終的勝利。成績?nèi)Q于好的思路，而思路源于深思熟慮的系統(tǒng)思考。
(六)做好班組工作要創(chuàng)造良好的外部條件和環(huán)境
要搞好班組工作，各級領(lǐng)導(dǎo)對班組工作要積極支持、真心幫助，盡可能為班組長開展工作積極創(chuàng)造有利條件。要扶正壓邪、弘揚(yáng)正氣，既講原則、又講友情。在班組長遇到困難時(shí)，要鼎力相助，在學(xué)習(xí)和生活上要充分考慮班組長的實(shí)際，排憂解難、全力以赴支持班組長的工作，為班組長的管理工作提供良好的環(huán)境和條件。
組長工作心得體會和感想篇七
班組是企業(yè)的細(xì)胞，是安全生產(chǎn)的先行者和實(shí)施者。企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量經(jīng)營的好壞直接與班組管理息息相關(guān)。作為朝陽水廠運(yùn)行崗位的一名班組長，我深深感到責(zé)任之重大，感悟到班組管理工作的重要性和實(shí)效性。
一、一人一崗合理銜接。
“安全生產(chǎn)無小事”。在水廠一線運(yùn)行崗位，制水，供水工作是重中之重。從取水，配礬，反應(yīng)，沉淀，過濾，加氯消毒，出廠供水，檢測……等等，一系列制水工藝流程，每一道工序，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要格外嚴(yán)謹(jǐn)，不僅嚴(yán)格按操作規(guī)程進(jìn)行，更要密切制水過程中水質(zhì)變化，直到把干凈水源源不斷送到千家萬戶。運(yùn)行班組工作看似機(jī)械簡單，周而復(fù)始，但每一個(gè)默默無聞的身影背后，都彰顯著我們對制水工作的責(zé)任與付出，用優(yōu)質(zhì)供水唱響我們企業(yè)產(chǎn)品的品牌形象。
一個(gè)小小的班組就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)的合作精神與班組長的管理分不開。朝陽水廠運(yùn)行班組僅七個(gè)人，一人一崗，一崗一制，班長根據(jù)每個(gè)人的性格特點(diǎn)，勝任崗位的適應(yīng)性，安排好每個(gè)人的崗位職責(zé)，做到統(tǒng)籌規(guī)劃，合理調(diào)配，大家既分工又合作，形成“一條龍”的工作鎖鏈。班長以身作則，全面提高自身業(yè)務(wù)知識和操作技能的同時(shí)要求各班組成員熟悉各崗位生產(chǎn)情況，在有突發(fā)事件或人員調(diào)配時(shí)能獨(dú)當(dāng)一面，在合理調(diào)度好各崗位運(yùn)行銜接情況下力爭降耗節(jié)能，完成廠部下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)。
恰逢新進(jìn)一名員工，定崗在一級化驗(yàn)檢測水質(zhì)，班長調(diào)動大家的積極性，與其他老員工充分發(fā)揮“傳幫帶”的精神，從濾前水，濾后水濁度檢測，余氯檢測，從源水的取水到各項(xiàng)實(shí)地采集水的標(biāo)本檢測，從各在線儀表數(shù)據(jù)到取樣水的實(shí)際檢測比較，班組成員耐心細(xì)致的給他講解……。團(tuán)結(jié)友愛互幫互助的和諧氛圍融融的迷漫在每個(gè)人的周圍。
二、學(xué)習(xí)帶動積極進(jìn)取。
作為水廠的“兵頭將尾”，班組長起著承上啟下的作用。不僅要積極上進(jìn)，嚴(yán)于律己，更要與時(shí)俱進(jìn)，帶領(lǐng)班組成員學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)公司各項(xiàng)重大方針政策和企業(yè)文化，及時(shí)傳達(dá)公司和廠部下發(fā)的各項(xiàng)文件精神，讓大家在工作之余，體會到一種積極向上的力量和大家庭的歸屬感。朝陽水廠每月一次的班組長會議，不僅僅是安全生產(chǎn)的經(jīng)營，也及時(shí)傳達(dá)了公司各項(xiàng)文件精神，與我們每個(gè)人息息相關(guān)。廠領(lǐng)導(dǎo)要求各班組長把每一次會議內(nèi)容、精神、要求等傳達(dá)給每一位員工，并在廠部公開欄、qq群、微信群內(nèi)公開讓大家及時(shí)了解公司的動態(tài)，做企業(yè)的主人。
班組長與大家共同學(xué)習(xí)，共同討論，在班組手冊中做好記錄，及時(shí)把學(xué)習(xí)心得進(jìn)行反饋。
三、規(guī)范管理公平公正。
班組管理，做到公平，公正，公開，做好獎罰分明。“無規(guī)矩不成方圓”。班組長制定好自己班組的管理制度和標(biāo)準(zhǔn)，不能大鍋飯搞平均，對于工作表現(xiàn)出色的班員和平時(shí)一貫懶散的班員，在取得大家認(rèn)可的情況下，班組采用績效分配傾斜的方式，比如：設(shè)備點(diǎn)檢完成情況，報(bào)表記錄完成情況，遲到早退現(xiàn)象，現(xiàn)場“5s”管理表現(xiàn)……等等，都作為班組考核的一個(gè)有效機(jī)制，大家一視同仁，齊頭并進(jìn)，既對班組管理有著積極的促進(jìn)作用，同時(shí)也增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感!
營造一個(gè)和諧快樂的工作氛圍。班組長的一言一行，代表著班組的精神風(fēng)貌。在班組管理中，“快樂工作，快樂生活”是我們追尋的一種境界。大家互幫互助，和諧共融，丟棄私心雜念，快樂同行。在最近幾個(gè)月的輪流打掃廠區(qū)衛(wèi)生工作中，運(yùn)行班組充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神與友愛精神。運(yùn)行二班鄧國球，宗海，余昶等男同事一馬當(dāng)先，主動承擔(dān)別的同事勞動任務(wù)，每一次他們都快樂的揮起大掃把，津津有詞道，“掃掃地，活活筋骨，讓女同事多休息一下，男子漢多干點(diǎn)無所謂……”，樸實(shí)的話語中透露著一種無私一種豁達(dá)，除了感動，感恩，還有的是一個(gè)集體的溫暖，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的風(fēng)貌!
在我們水業(yè)集團(tuán)，班組管理是最微小的奠基石，它不僅僅是生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)的管理，也體現(xiàn)了一個(gè)企業(yè)人文精神的管理，承載著一個(gè)巨龍的騰飛。作為水廠的一名一線班組長，掌握技能，安全供水，提升自我，與時(shí)俱進(jìn)，任重而道遠(yuǎn)。從我做起，以實(shí)際行動帶領(lǐng)班組在工作學(xué)習(xí)中“更上一層樓”!
組長工作心得體會和感想篇八
一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和條令條例的學(xué)習(xí)以及各項(xiàng)規(guī)章制度學(xué)習(xí)，提高思想覺悟。
自下隊(duì)來，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)和業(yè)務(wù)理論知識，積極參加各項(xiàng)教育活動等，通過一系列的學(xué)習(xí)，使我能夠更加深刻地了解黨的性質(zhì)，堅(jiān)定不移地貫徹黨的基本路線、方針、政策，在思想常情上有了很大的提高，正確樹立了世界觀、人生觀、價(jià)值觀。樹立了社會主義和共產(chǎn)主義的兩個(gè)信念。保持和發(fā)揚(yáng)了我軍艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺抵制腐朽思想的侵蝕，樹立了軍人的良好形象。
二、積極參加執(zhí)勤業(yè)務(wù)訓(xùn)練和中隊(duì)正規(guī)化建設(shè)，提高自身管理隊(duì)伍的能力。
本人積極參加支隊(duì)和中隊(duì)組織的執(zhí)勤業(yè)務(wù)訓(xùn)練，通過與戰(zhàn)士一起訓(xùn)練、生活，既溫習(xí)了消防技能，又提高了自己帶兵的能力。在組織訓(xùn)練的過程中和在中隊(duì)日常管理中，能做到不懂就問，虛心向老同志請教。在中隊(duì)正規(guī)化管理建設(shè)過程中，通過參與正規(guī)化建設(shè)，使自己得到一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，我能發(fā)揮特長和所學(xué)知識，在中隊(duì)的文體活動、滅火演練等方面做出自己的貢獻(xiàn)，并開展中隊(duì)醫(yī)療保健工作，為官兵們服務(wù)。
通過近半年的中隊(duì)見習(xí)鍛煉，不僅充實(shí)了自己，而且更加堅(jiān)定了自己為消防部隊(duì)建設(shè)貢獻(xiàn)青春和熱血的信念。當(dāng)然，自己要學(xué)的東西還有很多。在今后的工作中，我將繼承努力，利用所學(xué)知識服務(wù)于消防部隊(duì)，服務(wù)于廣大官兵。
三、嚴(yán)抓條令條例的落實(shí)，保持部隊(duì)的高度穩(wěn)定。
本人認(rèn)真貫徹落實(shí)條令條例和部隊(duì)的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格抓認(rèn)識，抓環(huán)節(jié)，抓重點(diǎn)，抓養(yǎng)成。
如：抓認(rèn)識，一是抓住我中隊(duì)?wèi)?zhàn)士的條令條例學(xué)習(xí)，警容風(fēng)紀(jì)的嚴(yán)重性。
二是根據(jù)不同時(shí)機(jī)班人員的變化等，定時(shí)進(jìn)行全方面的整頓教育。
三是針對全班出現(xiàn)的新舊問題，協(xié)助中隊(duì)黨支部搞好思想教育，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)報(bào)告上級領(lǐng)導(dǎo)并協(xié)助上級領(lǐng)導(dǎo)妥善處理，搞好常抓不懈的經(jīng)常性教育。
四是利用早檢查，和班委會等形式進(jìn)行一針見血的批評教育，通過這些教育，要求戰(zhàn)士們凡事從小做起，自我做起。
四、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高自身綜合能力。
通過一年的中隊(duì)見習(xí)鍛煉，不僅充實(shí)了自己，而且更加堅(jiān)定了自己為消防部隊(duì)建設(shè)貢獻(xiàn)青春和熱血的信念。
組長工作心得體會和感想篇九
對于班組長的工作，很多人認(rèn)為就是做做工，管管人，根本沒有什么技巧可言，也不需要培訓(xùn)，只要能吃苦就可以上崗，就可以做好。誠然，吃苦耐勞是一個(gè)重要的條件，但班組長所要做的工作并不是如此簡單。
在這次廠部組織的班組長培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多知識，讓我印象最深刻的是作為班組長應(yīng)該具有的八種能力：
1、扎實(shí)的專業(yè)技術(shù)能力：班組長應(yīng)該對自己的崗位熟悉，能夠指導(dǎo)下屬并向上級提供建議，幫助其正確判斷。這是開展工作必備的能力。班組長作為基層管理人員，這方面的能力特別重要。
2、熟練的問題解決能力：班組長應(yīng)該具有發(fā)現(xiàn)問題的意識和想象預(yù)測能力，一旦發(fā)現(xiàn)問題，立即分析現(xiàn)狀找到原因，要善于提出問題，全方位思考對策直至解決問題。
3、卓越的組織授權(quán)能力：為了使工作效率化，班組長應(yīng)利用班組每一個(gè)成員的特點(diǎn)進(jìn)行任務(wù)的分解與授權(quán)，相信他人也是相信自己，讓他們發(fā)揮自己的長處，同心協(xié)力完成，使工作效率提升至。
4、培養(yǎng)下屬能力：下屬的培養(yǎng)是管理人員的重要任務(wù)之一。班組長應(yīng)該熟悉每一個(gè)下屬的需求，在工作中讓他們自由發(fā)揮自己的長處，使他們的成就感與工作能力能夠長期的得到提高。
5、準(zhǔn)確的傳達(dá)，溝通能力：班組長作為一線指揮者上級傳達(dá)的指示一定要認(rèn)真領(lǐng)會，傳達(dá)給下級一定要準(zhǔn)確到位，否則容易產(chǎn)生歧義，造成工作中的失誤乃至事故。
6、要有激勵和減壓能力：要讓員工充分的發(fā)揮自己的才能努力工作，就要把員工的“要我去做”變成“我要去做”，這就是激勵帶來的轉(zhuǎn)變。作為一個(gè)班組長每天有很多繁雜的事物以及大量棘手的事情需要解決，其所要面對的壓力可想而知。通過自我激勵的方式可以把壓力轉(zhuǎn)化為動力，增強(qiáng)工作成功的信心。
7、自我約束能力：班組長應(yīng)不沉湎于惰性及日常業(yè)務(wù)之中，應(yīng)經(jīng)常自律自己的行為，了解自己的長處與短處，努力增進(jìn)自己的知識，人格的能力。
8、歸納和總結(jié)能力：工作中遇到的事情很多，學(xué)習(xí)的東西也很多，如果不具備歸納和總結(jié)能力，那么我們就會邊學(xué)邊忘，沒有多大的收獲。所以在實(shí)際的工作中，要努力親身實(shí)踐，不斷摸索，歸納和總結(jié)才能提高自己的能力。
通過這次學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到作為一名班組長，想要當(dāng)好“兵頭將尾”首先要有較強(qiáng)的責(zé)任心，其次還要有管理能力和溝通協(xié)調(diào)能力，班組長的素質(zhì)和能力直接影響生產(chǎn)經(jīng)營效率和安全生產(chǎn)狀況?，F(xiàn)場生產(chǎn)情況隨時(shí)都在變化，隨時(shí)可能出現(xiàn)這樣那樣的問題，我們也應(yīng)該根據(jù)實(shí)際，隨機(jī)應(yīng)變。我要把培訓(xùn)看到的、聽到的、學(xué)到的應(yīng)用到實(shí)踐中去，真正做到學(xué)有所用，學(xué)以致用，帶好自己的班組，為我廠的“三同時(shí)”驗(yàn)收做出貢獻(xiàn)。
組長工作心得體會和感想篇十
陽春三月，萬物復(fù)蘇。伴著春雷的涌動，我的人生迎來了一個(gè)新起點(diǎn)——我有幸被抽到旗委巡察組，做了一名“巡員”，開展為期60天的二旗直一鄉(xiāng)鎮(zhèn)的巡察任務(wù)。巡察工作就我而言：陌生、嚴(yán)肅、神秘。心中既有充滿投入新工作的渴望，又倍感肩上的責(zé)任壓力重大。懷著矛盾復(fù)雜的心情，我走進(jìn)了巡察工作。在二個(gè)月的工作，我的身心受到了一次全新的洗禮，我克服了身體和心里的壓力，從迷茫懵懂到清晰透徹;從緊張壓力到平緩穩(wěn)定;從城鎮(zhèn)到鄉(xiāng)村;我時(shí)刻不忘責(zé)任，牢記使命，嚴(yán)格守紀(jì)，不斷鉆研，時(shí)刻繃緊巡察工作的緊迫性和重要性，在全新的領(lǐng)域，勇迎挑戰(zhàn)，不斷學(xué)習(xí)，開闊視野，增進(jìn)友誼，促進(jìn)理解，收獲頗豐。
一、提高政治站位、提升思想理念、提前加油充電。
(一)提高政治站位。作為一名“巡員”，我深知巡察是政治巡察，巡察工作是實(shí)現(xiàn)黨內(nèi)監(jiān)督全覆蓋的重要手段，巡察的目的是發(fā)現(xiàn)、了解、印證問題線索，要做好這項(xiàng)工作容不得半點(diǎn)馬虎。只有堅(jiān)持政治方向，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，堅(jiān)持價(jià)值取向，以“四個(gè)意識”為標(biāo)桿，以“黨章黨規(guī)黨紀(jì)”為尺子，結(jié)合行業(yè)領(lǐng)域和部門職能特點(diǎn)，查找初巡察單位存在的個(gè)性問題再上升到黨的領(lǐng)導(dǎo)、黨的建設(shè)、全面從嚴(yán)治黨的高度上去分析，把共性問題和個(gè)性問題都找出來。政治站位高了，做好巡察工作的信心就足了。
(二)提升思想理念。作為一名“巡員”，我深知提升思想認(rèn)識的重要性。先從思想上解決畏難情緒和“本領(lǐng)恐慌”，按照“時(shí)間、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、流程、落地”五要素，切實(shí)履行好自己的職責(zé)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，按照目標(biāo)內(nèi)容，按照相關(guān)流程，不放松對自己思想上的和業(yè)務(wù)上的嚴(yán)格要求，不講私情，爭取向巡察工作的高標(biāo)準(zhǔn)看齊。
(三)提前加油充電。通過參加巡察工作的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、向有巡察經(jīng)驗(yàn)的同志取經(jīng)、自學(xué)開展巡察工作的條例和文件規(guī)定，熟悉巡察工作時(shí)加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督、全面從嚴(yán)治黨、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)、推動各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)金融重大決策的貫徹落實(shí)、增強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的責(zé)任感和使命感，針對被巡察單位的行業(yè)領(lǐng)域和特點(diǎn)，做好巡察工作的充分準(zhǔn)備。
二、嚴(yán)肅對待、嚴(yán)格要求、嚴(yán)謹(jǐn)工作。
(一)嚴(yán)肅對待，提高政治敏銳性。此次巡察工作，感受最深的就是“嚴(yán)”。每次入駐被巡察單位，除召開被巡察單位動員會，還要召開“巡員”巡察問題：日總結(jié)會、分析研判會、匯總會及臨時(shí)黨支部會。每位“巡員”都從講政治、講規(guī)矩的高度出發(fā)，嚴(yán)肅對待巡察工作。
(二)嚴(yán)格要求，向巡察工作高標(biāo)準(zhǔn)看齊。我嚴(yán)格要求自己，遵守巡察工作制度，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從分配，在巡察工作中，沒有因個(gè)人私事請過假，沒有遲到、早退過。時(shí)刻提醒自己黨員的身份、“巡員”的責(zé)任，樹立巡察工作的和公正、公平。
(三)嚴(yán)謹(jǐn)工作，按時(shí)完成巡察工作任務(wù)。按照巡察組的整體工作分工，我對所領(lǐng)取的查閱黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作任務(wù)，做到心中有數(shù)，融會貫通，本著對被巡查單位負(fù)責(zé)的角度出發(fā)，通過查閱檔案資料、會議記錄、個(gè)人談話、走村入戶等，一步一個(gè)腳印，客觀公正，實(shí)事求是對被巡察單位做出評價(jià)，切實(shí)履行好自己的職責(zé)。
三、實(shí)在做人、實(shí)心做事、實(shí)效凸顯。
(一)實(shí)在做人，襟懷坦白。作為一名“巡員”，我被巡察隊(duì)伍中的每一位戰(zhàn)友感動，無論是領(lǐng)導(dǎo)，還是來自不同部門職業(yè)的“巡友”，都能嚴(yán)格要求自己，謙虛謹(jǐn)慎，盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。組長郭曉鵑不僅人有氣質(zhì)、有氣場，業(yè)務(wù)精通，工作有經(jīng)驗(yàn)、有方法，對待組員象大姐姐一樣關(guān)心體帖愛護(hù)。尤其是她說話的聲音清脆有質(zhì)感，聽她說話很舒服很享受。她帶給我們的是正義、陽光、灑脫、干練。她克服了孩子上中學(xué)、母親生病不能照顧的困難，帶領(lǐng)我們一心撲在巡察工作上。副組長劉昕宇看著嚴(yán)肅沉穩(wěn)老練，實(shí)際上他是一個(gè)奇才。說學(xué)逗唱無所不通，聰明能干，無怨無悔。他是組長的好助手、組里的聯(lián)絡(luò)員、大家的好兄弟。匯總、查帳、寫信息、擬報(bào)告、安排工作、生活、學(xué)習(xí)等，快、準(zhǔn)、穩(wěn)。工作之余，他的說學(xué)逗唱總給我們帶來少許的歡樂和輕松。李景才，他是一名教育系統(tǒng)會計(jì)人員。一個(gè)謙虛雅致的人，彬彬有禮，業(yè)務(wù)精通，我們隊(duì)的總會計(jì)師。查帳，面對一本本的會計(jì)憑證，我們看著都很煩心，而他硬是一本一本的耐心看，細(xì)心研究。不懂的就問，不明白的就學(xué)，謙虛謹(jǐn)慎，好學(xué)上進(jìn)。司杰，看名字，還以為他是蒙古族。他高大厚重，戴著眼鏡，象理工男。但他實(shí)際從事的是企業(yè)的黨建工作。他話語不多，文靜，細(xì)心，這次他的任務(wù)是巡察意識形態(tài)方面的工作。他對工作認(rèn)真，業(yè)務(wù)精通，話語不多，但他用實(shí)際行動證明他的沉穩(wěn)踏實(shí)，熱忱上進(jìn)。李彥龍，一個(gè)愛笑，精靈的人。如果你只看外表，怎么也不會想到他已經(jīng)是兩個(gè)千金的爹。他本身就象一個(gè)快樂的孩子。工作起來，認(rèn)真仔細(xì)，活潑可愛，他是一名黨務(wù)工作者。別看年紀(jì)不大，是從鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)入旗直部門工作的，已經(jīng)有幾年的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作經(jīng)驗(yàn)了。張毅楠，一個(gè)有著男孩名字的女孩兒。她雖然是一個(gè)三歲孩子的媽媽，但她長得文文靜靜，外表瘦弱。但在工作中，有巾幗不讓須眉的氣勢。她是一名黨務(wù)工作者，業(yè)務(wù)精通，工作起來嚴(yán)肅認(rèn)真，性格開朗大方。她體貼會照顧人，是我們喜歡的一個(gè)小妹妹。我融入這支隊(duì)伍中，學(xué)習(xí)到他們身上的真抓實(shí)干、勤學(xué)苦練、團(tuán)結(jié)友愛、寬厚善良，感謝這次巡察讓我的人生經(jīng)歷又添上了濃重的一筆。這份朝夕相處的友誼會隨著歲月的沉淀根植在每個(gè)人的心中，做為一筆財(cái)富將永遠(yuǎn)留存在心間。
(二)實(shí)心做事，無愧于心。這次巡察工作，得到了被巡察單位的理解和好評，讓我明白只有真切地服務(wù)人民，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，才能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。我在“巡友”身上學(xué)到了求知若渴，求真務(wù)實(shí)，無私奉獻(xiàn)和積極進(jìn)取的精神。責(zé)任心是我們干好一切事情的前提，我們每一位“巡員”，就職責(zé)而言，是“千里眼”和“順風(fēng)耳”。我們依規(guī)依紀(jì)、去偽求真、實(shí)事求是，針對不同“病情”開良方，治病救人;保持“火眼金睛”，抓住細(xì)節(jié)、順藤摸瓜。再就是通過現(xiàn)象看本質(zhì)，抓住關(guān)鍵少數(shù)，把共性問題和個(gè)性問題都找出來。
(三)實(shí)效凸顯，責(zé)任擔(dān)當(dāng)。作為一名“巡員”，我深深感受到巡察工作要靈活掌握巡察方法，巡察的生命體現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，我們通過拓展渠道“開門”巡察，上門體檢，增強(qiáng)監(jiān)督，在提高巡察問題整改上求效，在探索建設(shè)巡察機(jī)制上求突破。通過“手勤”“腳勤”“嘴勤”把群眾反映的雞毛蒜皮的小事做好。慎用權(quán)力，個(gè)人干凈;敢于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)持原則;不忘初心，認(rèn)真負(fù)責(zé)。把上級精神和本職工作結(jié)合起來，把工作熱情和科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來，內(nèi)化于心，外化于行。
雖然巡察工作即將結(jié)束，但這次巡察工作已根植在我的腦髓，它將在我記憶的長河里留下美好的回憶。這次巡察是我人生的一次歷練，一次生命的洗禮，一次內(nèi)心的突破，一次學(xué)習(xí)的提高，一次黨性修養(yǎng)的考驗(yàn)?！把矄T”之間親如兄弟姐妹的友誼，同甘共苦的相伴，真誠的交流探討，都給我留下了深刻而難忘的印象。我們并肩作戰(zhàn)，凝心聚力，互敬互愛，一杯水、一句話……一舉手、一投足，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，已經(jīng)滲透到我的血液里。這份友誼彌足珍貴，這份經(jīng)歷非同尋常，它將作為我生活、工作中的一把尺子、一面鏡子、一根標(biāo)桿，將指引我在今后的工作中無怨無悔、不忘初心、砥礪奮進(jìn)!
組長工作心得體會和感想篇十一
這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，雖然時(shí)間不多，但在教師的講解下，在與同事間的交流中，使我受益菲淺，回到班組一定將所學(xué)融會貫通，結(jié)合實(shí)際地運(yùn)用到生產(chǎn)工作中去，從小事抓起，從自己做起，為兗礦美好明天，盡自己最大努力。
一、班組長的定義
班組長是指在生產(chǎn)現(xiàn)場，直接管轄20個(gè)左右的生產(chǎn)線作業(yè)員工，并對其生產(chǎn)結(jié)果負(fù)責(zé)的'人。
在稱呼上有“班長、組長、領(lǐng)班、拉長”等稱謂。
二、班組長的使命是：
為了達(dá)所公司或部門追求的目的，根據(jù)現(xiàn)有的條件，高效率地達(dá)成自己應(yīng)承擔(dān)的組織目標(biāo)或者被分擔(dān)的業(yè)務(wù)。
三、班組長的任務(wù)
1.指揮工作。即保質(zhì)保量完成具體的工作(產(chǎn)品及服務(wù)的提供)
2.領(lǐng)導(dǎo)人員。提高部下及同事的能力，創(chuàng)造有工作意義的勞動環(huán)境。
四、班組長自我角色的認(rèn)知
1.班組長是企業(yè)價(jià)值和利潤的創(chuàng)造者。
班組長不要認(rèn)為與上級、下屬和平共處就可以了，如果不能達(dá)到為企業(yè)創(chuàng)造利潤的目的，就不是合格的班組長。
2.班組長是中層管理人員的左右手。
班組長是主管人員命令、決定的貫徹者和執(zhí)行者，同時(shí)對自已的某方面工作起著輔助和補(bǔ)充作用。
在對現(xiàn)場管理過程中，班組長既是管理精神傳播的窗口，又是主管與員工溝通的橋梁。
3.班組長是一線員工的幫助者和支持者。
班組長是員工的直接的領(lǐng)導(dǎo)，并對其進(jìn)行作業(yè)指導(dǎo)，培訓(xùn)，評價(jià)其工作能力及工作成果。經(jīng)常有人認(rèn)為班組長一旦晉升，就有了“權(quán)力”，就可以對員工頤指所使，動輒呵斥處分，引起員工的不滿和對抗。
班組長多數(shù)從優(yōu)秀員工中提拔上來，所以原來的工友對這個(gè)轉(zhuǎn)變一般有一個(gè)適應(yīng)過程。如果對一線員工以幫助者及支持者的身份出現(xiàn)解決他們工作上的困難相信很快就會獲得員工的擁戴，以權(quán)相壓只會適得其反。
4.班組長是同事之間的戰(zhàn)友和兄弟。
對班組長來說其他班組長是同事，是工作上的協(xié)作配合者?，F(xiàn)代化生產(chǎn)最直接的特點(diǎn)是高度的協(xié)作分工，所以同事之間工作交流配合頻繁。
五、班組長對企業(yè)的正確認(rèn)識
1.企業(yè)不是順風(fēng)車
把企業(yè)當(dāng)成一輛順風(fēng)車，或者是一個(gè)跳板，是企業(yè)最為忌諱的。人才是企業(yè)的發(fā)展之本，只有把企業(yè)當(dāng)成是自己施展抱負(fù)的舞臺，才能讓企業(yè)發(fā)展壯大。個(gè)人在整個(gè)過程中既得到了鍛煉，又使自身的人力資源升值，何樂而不為?所以我們應(yīng)在工作中傾注自已的全部熱情，積極參與管理，與企業(yè)共同謀求發(fā)展。
2.企業(yè)不是收容所
企業(yè)任用每一位員工，都希望他能給企業(yè)創(chuàng)造更大的利潤，這就是所謂的利益驅(qū)動。當(dāng)員工不能為企業(yè)創(chuàng)造利潤時(shí)，他就失去了存在的價(jià)值。
3.企業(yè)不是福利院
企業(yè)只有盈利才能生存發(fā)展，成員工的工作成果和業(yè)績是企業(yè)贏利的前提，所以企業(yè)往往以業(yè)績多少來衡量管理者工作的優(yōu)劣。要使自已的“價(jià)格”更可觀，就首先要為企業(yè)創(chuàng)造更可觀的“價(jià)值”。企業(yè)付出的每一塊錢都要有充足的理由。
組長工作心得體會和感想篇十二
說真的，分組時(shí)大家推薦我做組長，我感到壓力很大。雖然在班里我被當(dāng)成電腦“高手”，但實(shí)際上我真正有點(diǎn)水平的只是重裝下系統(tǒng)、處理下小故障而已，我是ps菜鳥、ppt也只做過3次、電子雜志一點(diǎn)沒玩過。不過大家這么看好我，我只能硬著頭皮上了。
我以前都是跟著人家混，組長、部長分配任務(wù)給我，我去完成就ok了。但這次我成了組長，再沒有人想好分配好任務(wù)給我，有的只是老師的催促和重重的`壓力。我們的主題定的比較早，但前期進(jìn)展非常的緩慢，連分工都未出臺，因?yàn)槲义e(cuò)誤地延續(xù)了“不到最后一天不干活”的拖拉作風(fēng)，不太放在心上。直到劉老師第一次催促并提醒作品提交時(shí)間我才醒悟：我作為組長的不行動起來，我們組就完蛋了！而對于分工，最重要的是明確每個(gè)人的責(zé)任，才不會互相推卸，真正有效地工作。但對于我這個(gè)第一次當(dāng)組長的人來說，這個(gè)分工工作還是有些困難的，突然我想起了王竹立老師介紹的思維導(dǎo)圖mindmapper。真正用起來才發(fā)現(xiàn)它對于激發(fā)思維的強(qiáng)大與實(shí)用，很快地我就列出了“口腔食道、胃、小腸、大腸、研究報(bào)告撰寫、電子雜志制作修改”6個(gè)任務(wù)分工及相關(guān)拓展。11月5日下課后開了個(gè)討論會，讓大家相互協(xié)調(diào)并選擇自己喜歡的一部分工作，分工正式確立。
11月15日晚上上課課間及課后，我們開展了一場頭腦風(fēng)暴。因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)，按照“月月漂流記”這個(gè)主題來寫的話，“月月”作為一個(gè)被吃、被消化的對象，用第一人稱來寫實(shí)在不合理。難道我們說月月很高興地被人吃掉么？討論期間，大家思維十分活躍，提出各種想法。但結(jié)合可行性的因素，很多想法都被否決了。最后林鐘賢同學(xué)提出的“嫦娥生病，玉兔帶著一個(gè)月餅去人體消化道中提煉藥引的科幻童話式想法得到了我們的肯定，并決定由她寫出劇本初稿。這時(shí)我們“技生蟲”小組又迎來了一條蟲——懶蟲劉仲其同學(xué)。他之前錯(cuò)過了分組，由于他來自中山醫(yī)，跟我們是兄弟專業(yè)，又有過電子雜志制作經(jīng)驗(yàn)，于是征詢過劉老師的意見后，我們果斷接納了他的加入。我們的分工也相應(yīng)出現(xiàn)了改動，由劉仲其同學(xué)負(fù)責(zé)電子雜志初稿的制作，我轉(zhuǎn)為負(fù)責(zé)修改及整體協(xié)調(diào)跟進(jìn)，其他同學(xué)分工不變。
此時(shí)劉老師開始第二次催促，但當(dāng)時(shí)只有一名組員交了資料，怎么辦呢？為什么我們效率會這么低、工作進(jìn)度這么慢呢？我感到壓力很大，幾乎不敢回復(fù)劉老師了，并開始思考問題的所在：原來我們沒有一個(gè)明確的時(shí)間計(jì)劃。沒有截止時(shí)間的限制督促，人的惰性就會很容易占上風(fēng)，不管是忙還是閑，都會一天拖一天，緊張不起來。但不管再忙，任務(wù)總是要完成的呀，時(shí)間也總是要擠出來的呀。
組長工作心得體會和感想篇十三
一、深化各項(xiàng)安全工作。
今年各類突發(fā)事件，暴露出我們在人身安全、設(shè)備安全、消防安全等方面的漏洞，為了消除隱患防患于未然，車站開展了“三查”、“安全專項(xiàng)整治”等活動，提高全體干部職工的安全意識，查找問題，整改問題。綜合車間在日常承擔(dān)著消防用電、設(shè)備維修、綠化美化車站的任務(wù)，在實(shí)際工作中經(jīng)常遇到各類安全問題，在車間主任的帶領(lǐng)下，車間全體干部、職工充分認(rèn)識當(dāng)前安全形式，積極開展“三查”、“安全專項(xiàng)整治活動”做到安全工作預(yù)想、預(yù)防，及時(shí)準(zhǔn)確傳達(dá)各類安全工作文件、電報(bào)，定期召開安全分析會確保安全生產(chǎn)?，F(xiàn)將具體工作匯報(bào)認(rèn)真組織干部、職工學(xué)習(xí)。
綜合車間認(rèn)真組織干部、職工學(xué)習(xí)車站下發(fā)的關(guān)于勞動安全文件、電報(bào)精神，明確責(zé)任，提高勞動安全的認(rèn)識，堅(jiān)持會后留題，會前提問，把每次學(xué)習(xí)都落在實(shí)處不流于形式。每半月召開一次勞動安全分析會，對車間現(xiàn)在的安全形式進(jìn)行分析，制定整改措施，對安全問題展開討論，每次開會都做好記錄。
2、深化人身安全、設(shè)備安全管理。
維修班、環(huán)衛(wèi)隊(duì)工作人員在高空作業(yè)中，有時(shí)由于安全意識淡薄，思想麻痹，怕麻煩等原因造成高空作業(yè)防護(hù)不到位，危機(jī)人身安全。為此綜合車間制定整改措施，嚴(yán)把每次高空作業(yè)，特種作業(yè)安全關(guān)，做好安全防護(hù)工作，做到領(lǐng)導(dǎo)在現(xiàn)場指揮，班組長盯住安全防護(hù)，采取措施以防萬一。
環(huán)衛(wèi)隊(duì)在作業(yè)中有搶越道口，在列車行進(jìn)中接運(yùn)垃圾的現(xiàn)象發(fā)生，危機(jī)人身安全。為此綜合車間召開安全專題會議，展開安全教育，提高委外工的安全意識，說明安全生產(chǎn)的重要性和必要性，要求委外工過道口時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行“一站、二看、三通過”的制度，并加大檢查巡視的力度發(fā)現(xiàn)有上述問題的嚴(yán)格考核。
電梯、扶梯作為一種運(yùn)輸工具每天承載著成千上萬的旅客進(jìn)站、出站其安全問題就顯的尤為重要。綜合車間制定了電梯管理制度，指定專人負(fù)責(zé)電梯、扶梯管理，每天聯(lián)系駐站電梯維修人員對電梯、扶梯進(jìn)行安全檢查和衛(wèi)生清潔工作保證電梯、扶梯的安全使用。
3、深化用電消防管理。
衡陽的一把大火給全中國企業(yè)、各單位敲響了警鐘，消防無小事，綜合把全站的消防工作做為重點(diǎn)工作來抓。制定了消防管理制度明確責(zé)任人，并以站辦16、17、18號文件的形式傳達(dá)給各車間部門。今年4月份在上級領(lǐng)導(dǎo)的安排下，又組織人力對全站的用電設(shè)備進(jìn)行了全面清查，建立了用電卡片制度，規(guī)范了用電管理。對機(jī)關(guān)5樓、愛吻餐廳、綜合樓進(jìn)行了電路改造，既保證了用電安全，又使各部位用電分配更加合理化。
綜合車間加大對各重點(diǎn)部門的檢查力度，對綜合樓、委外樓等處所每天派電工進(jìn)行檢查，保證用電、防火的安全。進(jìn)入冬季天氣轉(zhuǎn)冷，有些部門使用電爐子、電褥子等取暖設(shè)備，為此綜合車間指定專人負(fù)責(zé)對全站的用電、消防進(jìn)行檢查巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。對重點(diǎn)部位加大檢查力度，西出站一公司施工院內(nèi)民工使用電褥子問題屢禁不止，11月10車間主任帶隊(duì)對一公司院內(nèi)進(jìn)行了突擊檢查發(fā)現(xiàn)電褥子8條，予以沒收處理。
維修班在使用電焊、切割機(jī)等機(jī)器作業(yè)中有時(shí)沒有清理周圍的易燃物品，造成火災(zāi)隱患。為此綜合車間對維修班進(jìn)行了批評教育，要求維修班作業(yè)時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全規(guī)定將事故防患于未然。
二、開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，創(chuàng)一流后勤保障。
綜合車間做為后勤部門，承擔(dān)著全站各處照明、設(shè)備的維修工作，日常維修量很大，同志們加班加點(diǎn)是經(jīng)常的事，但是沒有一個(gè)人有怨言，這和車間主任的領(lǐng)導(dǎo)和同志們積極向上的奉獻(xiàn)精神是分不開的。綜合車間以一切為了生產(chǎn)一線滿意為工作目標(biāo)，進(jìn)一步樹立為現(xiàn)場服務(wù)的思想，結(jié)合自身實(shí)際切實(shí)保證車站各運(yùn)輸部門的正常工作，認(rèn)真布置，積極配合。綜合車間改進(jìn)工作作風(fēng)，改善管理，明確目標(biāo)和思路，努力滿足現(xiàn)場需要，高質(zhì)量、認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動的為現(xiàn)場排憂解難，解決工作實(shí)際中遇到的新問題、新情況，樹立“后勤不候站，奮力創(chuàng)一流”的思想。優(yōu)質(zhì)完成上級領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)。各類維修、更換、美術(shù)、制作任務(wù)情況。
綜合車間承擔(dān)著全站各類設(shè)備的維修、更換，各種會議使用和車站各處所標(biāo)語、警示牌的制作安裝任務(wù)，日常工作量很大。據(jù)統(tǒng)計(jì)自今年2月17日起至11月18日期間，綜合車間共累計(jì)完成各類維修、更換、美術(shù)、制作等任務(wù)共計(jì)1300多次。并且做到當(dāng)日的工作當(dāng)日完成，派出的工作人員熱情為一線服務(wù)。同時(shí)提高維修人員的技術(shù)水平和操作技能，對現(xiàn)有固定資產(chǎn)設(shè)備，保持良好的工作狀態(tài)，做好后勤保障工作。
2、車站美化、綠化任務(wù)情況。
綜合車間下大力氣開展車站美化、綠化工作，僅上半年就購進(jìn)和培育盆景花木100多盆。
一：加強(qiáng)管理，嚴(yán)明紀(jì)律，安全生產(chǎn)。
“安全為天”、“安全大于一切”、“安全是職工最好的福利”等，公司安全理念在我們班組職工心中時(shí)常在回響。在日常工作中，我時(shí)刻牢牢繃緊安全這根弦，在班前會上講安全，班中查安全，班后總結(jié)安全。帶領(lǐng)大家嚴(yán)格遵守崗位安全操作規(guī)程，嚴(yán)格遵守停崗位制度;配合發(fā)車間作好危險(xiǎn)品的安全生產(chǎn)工作;加強(qiáng)設(shè)備巡視，把事故消滅于萌芽狀態(tài);認(rèn)真執(zhí)行交接班程序，手交手，****口，雙人交接后簽才能離開。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)清形勢，適應(yīng)節(jié)能減排工作新要求。
在日常工作中，我們十分注意職工的節(jié)能減排思想意識的教育工作。利用班前后會、周二周五學(xué)習(xí)會等，擠出時(shí)間，學(xué)習(xí)公司會議、車間文件精神，學(xué)習(xí)理論知識，學(xué)習(xí)崗位操作技能，努力提高大家節(jié)能減排覺悟，理論文化水平，及業(yè)務(wù)操作技能。及時(shí)組織職工學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確熟練地掌握操作流程，較好的完成了生產(chǎn)任務(wù)。
三、搞好班組民主管理和隊(duì)伍建設(shè)。
在我們班組，民主管理是一直以來養(yǎng)成的好習(xí)慣。無論是工資獎金分配、工休假的安排，還是先進(jìn)職工的評選，我們?nèi)堪凑展?、車間的要求，做到公平、公正、公開。還在班組成員中廣泛開展提合理化建議、開展創(chuàng)先爭優(yōu)、講評互評等活動，極大地提高了職工的工作積極性、主觀能動性，在我們班組形成了一股黨員干部帶頭，人人爭先進(jìn)，個(gè)個(gè)當(dāng)模范，一心為工作的良好氛圍。
四、認(rèn)真總結(jié)不足，提高工作責(zé)任心。
加強(qiáng)自我修煉，提高自身素質(zhì)，努力打造一支高效精干的班組隊(duì)伍，是我一貫堅(jiān)持的工作方法。然而，由于我們的生產(chǎn)人工操作的環(huán)節(jié)較多，在具體的操作中，存在著一些不確定的威脅因素。
上半年，我們班組出現(xiàn)了一起質(zhì)量事故和安全責(zé)任事故。而在安全責(zé)任事故中，作為帶班長的我確是此次事故的直接操作者。在具體的工作中，事故讓我警醒，并讓我再次深刻的體會到，在安全操作中，不僅要時(shí)刻在思想上繃緊安全弦，更要時(shí)時(shí)刻刻的落實(shí)到每一步的操作中去的安全生產(chǎn)真理。
在今后的工作中，我一定積極參加安全學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，提高自己的安全意識，為班組成員樹立一個(gè)安全的工作形象。這樣才能帶領(lǐng)大家精心打造一支高效精干、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過硬的班組隊(duì)伍。把安全理念滲透到職工的日常工作中，以安全文化引導(dǎo)職工思想，規(guī)范職工行為。
組長工作心得體會和感想篇十四
在工作中對生產(chǎn)質(zhì)量和生產(chǎn)安全要嚴(yán)格監(jiān)督，嚴(yán)格要求，發(fā)現(xiàn)問提要及時(shí)提出提出問題，匯報(bào)問題，解決問題。始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理，持續(xù)發(fā)展”的發(fā)展思路。增強(qiáng)安全生產(chǎn)防范意識，嚴(yán)格按照生產(chǎn)流程和職責(zé)進(jìn)行安全生產(chǎn)，做好現(xiàn)場執(zhí)勤崗位安全生產(chǎn)責(zé)任人的工作。勇于去承擔(dān)工作中的責(zé)任，不拖拉，不隱瞞，不誤報(bào)，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和批評。勤務(wù)工作中要獎罰分明，不講哥們主義，不講個(gè)人主義，事實(shí)求是，立場堅(jiān)決，目標(biāo)明確。
在生產(chǎn)業(yè)務(wù)技能方面，要熟練掌握各種設(shè)備設(shè)施的性能，技術(shù)操作要求和維護(hù)技術(shù)要求。在工作計(jì)劃中要從實(shí)際出發(fā)，計(jì)劃要有可行性，不盲目決定和執(zhí)行，多征求隊(duì)員的意見。對于生產(chǎn)中出現(xiàn)的問題，要仔細(xì)認(rèn)真分析清事物的本質(zhì)，查找生產(chǎn)環(huán)節(jié)中的薄弱點(diǎn)，提出合理化建議，制定符合生產(chǎn)運(yùn)營的計(jì)劃，帶頭和監(jiān)督進(jìn)行實(shí)施。
經(jīng)過培訓(xùn)使我受益匪淺，懂得什么是班組長？班組長在基層管理中的作用是什么？怎么樣才能做好一名班組長？班組長在管理中所承擔(dān)的責(zé)任的重要性。在以后的工作中我會努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動說話。
組長工作心得體會和感想篇十五
各位家長:上午好!非常感謝且末縣小學(xué)給了我和大家交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會。
我和各位一樣也是學(xué)生的家長，同時(shí)我也是很多學(xué)生的老師。做家長和做老師有很多相通之處，不少學(xué)生，總改不了一些壞習(xí)慣，被老師批評，被家長罵，可是每見到家長，就會從家長身上看到類似的壞習(xí)慣。歐美國家里，如果一個(gè)家長不合格，法庭會剝奪他的養(yǎng)育權(quán)，交給法律認(rèn)為有資格的人家或者部門去養(yǎng)，這是因?yàn)樽黾议L也是要有資格的?？墒牵谖覀儑?，現(xiàn)在許多行業(yè)上崗都需要培訓(xùn)，可就是家長不用培訓(xùn)，做得不好也不用承擔(dān)什么后果，但是做不好家長，最終造成教育孩子的失誤、貽誤的是我們自己的孩子，不利于未來的社會。
所以作為家長我感到幸運(yùn)，因?yàn)閷W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)務(wù)實(shí)的教育理念和工作作風(fēng)，為我們家長和老師的交流提供了一個(gè)平臺。今天,我就班主任工作和咨詢工作中遇到的一些在家庭教育中存在的問題和體會,與大家交流,讓我們在家長成長的道路上共同進(jìn)步，今天我們在坐的家長，我們會：
1.讓孩子感覺到他什么都不行，學(xué)習(xí)不行，長相不行，人際關(guān)系不行，干家務(wù)不行，做事馬虎、粗心,讓家長為他受累。沒有人賞識他。這都是有誰來界定的呢？是我們家長。所以，要?dú)У粢粋€(gè)孩子很容易，讓孩子覺得自己什么都不行就夠了。
2.經(jīng)常拿比他“行” 的孩子或同學(xué)做比較。經(jīng)常說，“你看某某怎么樣怎么樣，人家從來不讓家長操心，你看你，”實(shí)際上這句話最具有打擊力和摧毀力，是摧毀孩子的王牌語錄。
3.父母經(jīng)常把自己塑造成家庭的犧牲者的形象，使孩子產(chǎn)生負(fù)罪感。有了罪惡感的孩子往往采用自暴自棄的生活方式來渡過一生，也可以說家長以犧牲自身的形象，來加重孩子的罪惡感，經(jīng)常說的話是： 1 自從有了你，我怎么怎么的，比如事業(yè)上的損失、身體的疾病、娛樂上的缺失…….在孩子面前擺功勞。讓孩子感到他的學(xué)習(xí)必須和家長的付出平等交換。一但孩子的成績或人際關(guān)系不好，他就會產(chǎn)生自責(zé)，好象虧欠整個(gè)世界的都是他，他的自尊和自信都沒有了。
下面我就給大家介紹咨詢中遇到的一些問題和現(xiàn)象，給家長來探討。
案例1：把學(xué)習(xí)成績當(dāng)成唯一的衡量孩子好壞的標(biāo)尺。
一家長來找我，孩子小學(xué)五年級。近來成績總是不理想，家長非常緊張和不安，擔(dān)心孩子的未來,請我?guī)兔ο胂朕k法，我認(rèn)真聽取了家長的介紹。了解到，這是個(gè)非常勤快且富有愛心的孩子，非常懂得體貼關(guān)心別人。比如經(jīng)常在家里做家務(wù)勞動，特別是父母不在家的時(shí)候自己能照顧好自己，當(dāng)母親下班回來感覺累的時(shí)候，他非常體貼地泡一杯熱茶端到母親的身邊，自己去燒水做飯，這是現(xiàn)在獨(dú)生子女中很少有人能做到的，同時(shí)他畫畫的也非常好，這些優(yōu)點(diǎn)雖然家長也認(rèn)同。可最關(guān)注的還是他的成績，對孩子的成績特別敏感。為了深入了解孩子的情況，我和他班主任進(jìn)行了交流，這個(gè)學(xué)生平時(shí)在校表現(xiàn)實(shí)際很不錯(cuò)，只是沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，只有家長和老師多交流，配合老師在家庭教育中適當(dāng)注意引導(dǎo)就可以了，可是家長的做法讓老師很為難。因?yàn)榧议L一聽老師談孩子的問題，就緊張，只要成績出現(xiàn)波動，就請家教，加班加點(diǎn)，讓孩子無所適從，疏忽了孩子所需要的認(rèn)可，關(guān)心、理解、鼓勵。孩子感受到的是學(xué)習(xí)的痛苦，而不是學(xué)習(xí)的快樂。成績反而下降了。
這位家長對孩子成績的過度關(guān)注，不僅沒有提高孩子的成績，反
2 而影響了孩子的正常學(xué)習(xí)和發(fā)展。我們要明白孩子的學(xué)習(xí)成績并不代表一切，能力、活力、毅力、性格才是決定孩子成長的重要因素。其實(shí)通過處理家事，孩子解決問題的能力會增強(qiáng)，長大后能面對挫折，榮辱復(fù)雜的社會生活，有調(diào)查顯示，像這個(gè)個(gè)案中的孩子，能常做家事的將來生活能力比較強(qiáng)，是比較容易獲得幸福的。有些父母為了讓孩子學(xué)習(xí)，不讓孩子做家事，也就剝奪了他學(xué)習(xí)、分擔(dān)責(zé)任和學(xué)會面對問題的機(jī)會。
案例2：過多的物質(zhì)獎勵，一有成績就給超量的獎勵，一旦成績落后就嚴(yán)厲地批評指責(zé)。父母愛面子，又想鼓勵孩子上進(jìn)，可是又不知道怎么幫助孩子,于是利用物質(zhì)條件來刺激,這樣既誤導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)動機(jī)，也影響孩子的價(jià)值觀。
有一個(gè)六年級學(xué)生，家庭比較富裕。比較迷戀網(wǎng)絡(luò)和夢幻小說。父母對孩子的希望值很高，從小學(xué)開始就花了很大一筆錢讓他上了重點(diǎn)小學(xué)，初中也上了重點(diǎn)中學(xué)。在家庭教育中母親起主導(dǎo)作用，而且性格屬于比較好強(qiáng)、也比較急躁的那種，小的時(shí)候不論是生活還是學(xué)習(xí)上的問題，母親都是用物質(zhì)鼓勵的方法來激勵他的學(xué)習(xí)，可是到中學(xué)以后該買的都買完了，孩子學(xué)習(xí)激情減退了，學(xué)習(xí)成績下降很快，眼看中考在即,家長十分焦急.他問家長“考那么好干什么，該買的都買了，我又不缺什么”過度的物質(zhì)獎勵磨滅了孩子的學(xué)習(xí)斗志。由此看來對孩子獎勵與懲罰要適當(dāng)，過度重視物質(zhì)獎勵會養(yǎng)成孩子驕奢攀比的習(xí)氣，不愛惜物品，不珍惜他人勞動；會讓孩子迷失方向，當(dāng)物質(zhì)的欲望充分滿足時(shí)，他也就失去了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，產(chǎn)生厭學(xué)情緒，對學(xué)習(xí)不感興趣了。
案例3.孩子學(xué)習(xí)成績不好就請家教
3 本沒有感激之情，放任自己。家長反而怕孩子不上學(xué)，怕孩子不成材，由怕生怨，由怨生恨，產(chǎn)生一種情緒的對立。這樣對解決問題一點(diǎn)好處都沒有，因?yàn)楦改笗亚榫w傳染泛化給孩子。如果你焦慮，孩子會更焦慮。你煩躁，孩子會更煩躁。
一個(gè)六年級學(xué)生，家長對成績極為關(guān)注，成績一有下降就緊張。進(jìn)入五年級的時(shí)候由于學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，學(xué)習(xí)沒有跟得上，家長沒有認(rèn)真地幫他分析總結(jié)失敗的原因，就盲目的請來了老師給他補(bǔ)課，結(jié)果成績越來越差。這是什么原因呢？原來該學(xué)生的成績不好，關(guān)鍵是沒有聽課，家教不僅沒有幫他的反而讓他有了依賴思想，反正回家有人輔導(dǎo)，作業(yè)沒有問題，是因?yàn)樗母赣H為他買了一本不該買的書，這本書里有他需要的全部答案。所以平時(shí)的作業(yè)做得似乎很好，但一考試就露餡了，或許是因?yàn)楦鞣N壓力，家庭的基本氣氛就是孩子學(xué)習(xí)，顯的得比較緊張。
孩子為什么要這樣做？一是不愿意動腦筋有懶惰思想，二是家長把焦慮情緒泛化給孩子了，孩子為了避免家庭沖突用這樣的作業(yè)來緩解矛盾。
剛才在前邊我說過讓孩子感覺到他什么都不行，沒有人賞識他.學(xué)習(xí)不行，長相不行，人際關(guān)系不行，干家務(wù)不行，做事馬虎、粗心,讓家長為他受累。這都是有誰來界定的呢？是我們家長。
上個(gè)星期一位家長來問我，為什么他的兒子幾乎所有的科目都不及格，唯獨(dú)我這科他考了80多分，其實(shí)我并沒有注意學(xué)生，通過交流才了解這是個(gè)學(xué)習(xí)有“困難”的學(xué)生，我只是隨機(jī)的提問，他回答的很好，我給了一點(diǎn)鼓勵?？蛇@個(gè)學(xué)生從上幼兒園開始到現(xiàn)在都沒有得到過表揚(yáng)，在學(xué)校里老師不重視他。
4 回到家里，從爺爺、奶奶到爸爸、媽媽都認(rèn)為他是個(gè)不爭氣的孩子，所以他沒有自信，學(xué)習(xí)一直比較落后。所以，要?dú)У粢粋€(gè)孩子很容易，讓孩子覺得自己什么都不行。非常簡單。
父母是孩子的第一位老師，是孩子首先模仿的榜樣。父母的言行、思想觀念和文化素質(zhì)，時(shí)時(shí)刻刻地影響著孩子，可以說從孩子身上，我們總能找到父母的影子。家里有一個(gè)愛學(xué)習(xí)、求上進(jìn)的氣氛特別是家長的學(xué)習(xí)興趣和生活作風(fēng)，在一定程度是會影響到孩子的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。有些家長思想道德素質(zhì)很低，文化水平不高，又不愛學(xué)習(xí)，行為不文明，生活不檢點(diǎn)，甚至還有違法犯罪問題。這對孩子的學(xué)習(xí)、生活影響很大，往往會誘發(fā)他們產(chǎn)生不良行為，形成不健康的人格，直至失足犯罪。因此，家長應(yīng)當(dāng)以身作則，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)，形成良好的家風(fēng)，為孩子樹立榜樣。
家長朋友們，因?yàn)榧彝ソ逃划?dāng)，給孩子帶來的傷害是無法彌補(bǔ)的，這樣的事例實(shí)在是太多了，任何成功都無法彌補(bǔ)教育孩子的失敗，怎么樣做個(gè)合格的家長？值得我們深思的。今天就這個(gè)問題和大家探討到這里，感謝大家，也感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)給我們搭建這個(gè)溝通的平臺，讓我們共同努力，在家長成長的道路上，在家庭教育的探討中攜手前進(jìn)，謝謝大家！
六年級年級組長：段金華
2014年11月15日
用心去做年級組工作
各位領(lǐng)導(dǎo)
大家下午好！
今天，我就借此機(jī)會談?wù)剮讉€(gè)月來擔(dān)任年級組長工作的一點(diǎn)心得。
首先，無論是當(dāng)一名普通的人民教師，還是勝任一個(gè)部門的負(fù)責(zé)人，都有它的明確工作職責(zé)。自從學(xué)校安排我擔(dān)任年級組長的工作之日起，就積極主動了解掌握年級組長該干些什么，比如說：負(fù)責(zé)本年級組的德育、
教學(xué)
、衛(wèi)生、安全等工作，協(xié)調(diào)本年級班與班、學(xué)科與學(xué)科、教師與教師之間的關(guān)系等，總之，組長工作千頭萬緒，主要是配合好年級組教師，抓好本年級的德育和教學(xué)，并明確年級組教師職責(zé)，思想上做好準(zhǔn)備，凡是該做的事情都得去做，說實(shí)在，事情復(fù)雜得難以概括，但有一點(diǎn)可以肯定，有了年級組長的協(xié)調(diào)和承上啟下的作用，才是年級組的工作有效運(yùn)轉(zhuǎn)。
其次，年級組長的工作是一項(xiàng)繁瑣的工作，這就要求年級組長不怕麻煩，不怕辛苦，既要服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)；又要主動向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、年級班主任提出一些建議，要想做在先、就必須做在前，有些具體問題得提前想 6 到，如果疏忽了，就有大麻煩。例如：怎樣合理評選優(yōu)秀生細(xì)節(jié)安排，期中復(fù)習(xí)階段各科目如何協(xié)調(diào)安排，開家長會前就問好任課教師參加等等。在工作中，我注重協(xié)調(diào)好同事之間的關(guān)系，創(chuàng)造融洽和諧的工作氛圍，以自己的真誠換來同事的真誠，以自己的正直去構(gòu)筑團(tuán)隊(duì)的正直，關(guān)鍵在于要以身作則。在年級組工作中，凡是班主任到場，我都在。比如說：辦公室值日、早操、班隊(duì)活動等，贏得老師的信賴，同時(shí)也保持了教師與年級組長的和諧。
年級組長是班主任的核心。班主任每天都要面對很多瑣碎的問題，尤其是初次擔(dān)任班主任的年輕教師，不可能每一件事都知道該怎么處理。這個(gè)時(shí)候，大家首先想到的就是年級組長。我就將自己多年從事班主任的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)與大家交流，遇到問題及時(shí)請示，及時(shí)反饋，做好班主任的主心骨，為班主任服務(wù)。為了使本年級成為團(tuán)結(jié)、拼搏、和諧的集體，自己也在努力調(diào)整工作方式方法，在平時(shí)的工作中注重與各位老師的溝通，努力將工作做早、做細(xì)，配合年級班主任完成各項(xiàng)工作。自己曾擔(dān)任多年班主任，深知班主任工作的辛苦，盡量減輕班主任工作壓力。為了加強(qiáng)對學(xué)生的日常管理，督促落實(shí)好學(xué)校的各項(xiàng)要求，每天上班前都能主動進(jìn)行巡視，用實(shí)際行動為班主任做出了榜樣。
7 之處，更多的也是要耐心幫助，而作為年級組長來說，更要具備良好的心態(tài)，只有大家好，才是最好。
總之，在這樣的一個(gè)集體中，我感到非常充實(shí)，也愿意為之付出更多的努力。感謝幾個(gè)月來年級班主任對我的信任和支持。感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，祝大家身體健康，工作順利。
謝謝。
組長工作心得體會和感想篇十六
近年來，作為團(tuán)隊(duì)工作中的重要角色，組長的作用變得越來越關(guān)鍵。作為一名組長，我在團(tuán)隊(duì)合作中積累了一些心得和體會，希望能與大家分享。本文將從培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、促進(jìn)溝通合作、合理分配任務(wù)、激勵團(tuán)隊(duì)成員以及解決團(tuán)隊(duì)沖突等五個(gè)方面來談我對組長工作的心得感想。
首先，組長需要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。作為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，組長的首要任務(wù)是建立一個(gè)和諧穩(wěn)定的工作環(huán)境。為了增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，我經(jīng)常組織一些團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動，如戶外拓展、團(tuán)隊(duì)燒烤等。通過這些活動，我們不僅能加深彼此之間的了解，還能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的意識和團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感，進(jìn)而增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
其次，組長需要促進(jìn)溝通合作。溝通是團(tuán)隊(duì)合作的基礎(chǔ)，而作為組長，我必須起到溝通的橋梁作用。我會定期和團(tuán)隊(duì)成員開會，傾聽他們的想法和建議，并及時(shí)提供必要的反饋。同時(shí)，我會鼓勵團(tuán)隊(duì)成員之間相互交流，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟。通過良好的溝通合作，我們能夠更好地協(xié)調(diào)工作、解決問題，提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的績效。
第三，組長需要合理分配任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)合作中，任務(wù)的分配對團(tuán)隊(duì)的運(yùn)行起著至關(guān)重要的作用。作為組長，我會根據(jù)團(tuán)隊(duì)成員的能力和興趣，合理安排任務(wù)。同時(shí)，我也會注意任務(wù)的平衡性，避免出現(xiàn)某些成員負(fù)擔(dān)過重或者其他成員無所事事的情況。通過合理分配任務(wù)，我們能夠更好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢，提高工作效率和團(tuán)隊(duì)的整體能力。
第四，組長需要激勵團(tuán)隊(duì)成員。團(tuán)隊(duì)成員的積極性是團(tuán)隊(duì)工作的動力，而作為組長，我負(fù)有激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員潛力的責(zé)任。在工作中，我會及時(shí)肯定團(tuán)隊(duì)成員的工作成果，鼓勵他們繼續(xù)努力。同時(shí)，我也會為他們提供發(fā)展的機(jī)會，鼓勵他們學(xué)習(xí)新的知識和技能。通過激勵團(tuán)隊(duì)成員，我們能夠增強(qiáng)他們的工作動力和歸屬感，從而提高團(tuán)隊(duì)的整體績效。
最后，組長需要解決團(tuán)隊(duì)沖突。在團(tuán)隊(duì)合作中，沖突是不可避免的。作為組長，我需要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并妥善處理團(tuán)隊(duì)中的沖突。在處理過程中，我會秉持公平公正的原則，充分聽取雙方的發(fā)言，尋找沖突的根源，并尋求雙方的妥協(xié)。同時(shí)，我也會提供必要的培訓(xùn)和教育，幫助團(tuán)隊(duì)成員學(xué)會解決沖突的方法和技巧。通過解決團(tuán)隊(duì)沖突，我們能夠改善團(tuán)隊(duì)的合作氛圍，提高工作效率和團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
總結(jié)來說，作為一名組長，我在團(tuán)隊(duì)合作中積累了一些心得和體會。通過培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、促進(jìn)溝通合作、合理分配任務(wù)、激勵團(tuán)隊(duì)成員以及解決團(tuán)隊(duì)沖突等方面的努力，我逐漸提高了組織和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的能力。在未來的工作中，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提高自己，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望能夠與更多的組長交流心得，共同進(jìn)步。
組長工作心得體會和感想篇十七
根據(jù)街道辦事處計(jì)劃安排，結(jié)合轄區(qū)實(shí)際情況，特制定20_消防工作計(jì)劃：
一、健全組織網(wǎng)絡(luò)。
認(rèn)真落實(shí)街道辦事處消防安全工作的各項(xiàng)計(jì)劃安排，建立社區(qū)消防安全檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立由社區(qū)主任擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，社區(qū)干部及居民骨干為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。實(shí)行消防安全工作責(zé)任制，將消防安全工作任務(wù)，層層分解落實(shí)到人，形成消防安全工作的群防群治網(wǎng)絡(luò)。充分調(diào)動廣大人民群眾做好消防工作的積極性，有效地預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生。
二、充分利用各種宣傳陣地，廣泛開展消防宣傳教育。
年內(nèi)出宣傳黑板報(bào)不少于5期，增強(qiáng)轄區(qū)居民的消防意識，繃緊消防安全這根弦。同時(shí)，要利用“防火宣傳周”、“119消防日”等活動，突出社會弱勢群體和外來務(wù)工人員兩大宣傳重點(diǎn)。
三、加大火災(zāi)隱患排查、整改力度。
深入開展火災(zāi)隱患“排查、整改、保安全”活動，結(jié)合不同季節(jié)火災(zāi)特點(diǎn)，冬春季節(jié)開展對公眾聚集場所、易燃易爆場所以及其他人員密集場所的火災(zāi)隱患排查整治工作;在7月份炎熱季節(jié)開展一次易燃易爆化學(xué)危險(xiǎn)品場所的消防安全專項(xiàng)治理。特別是做好轄區(qū)內(nèi)個(gè)體戶的消防安全排查工作。同時(shí)，對于存在安全隱患的情況，協(xié)調(diào)有關(guān)部門或個(gè)人進(jìn)行及時(shí)整改，嚴(yán)防反彈。
四、及時(shí)加強(qiáng)安全工作情報(bào)信息收集。
及時(shí)準(zhǔn)確掌握社區(qū)重點(diǎn)要害部位的情況;對發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患進(jìn)行監(jiān)控和撲救，防止火災(zāi)蔓延和擴(kuò)大，要把消防安全工作做到防患于未然。
五、進(jìn)一步完善消防監(jiān)督機(jī)制，形成社會消防工作新局面。
繼續(xù)推進(jìn)和拓展群眾舉報(bào)火災(zāi)隱患途徑，做到政令暢通、信息暢通。同時(shí)，多渠道整合社區(qū)消防資源，充分發(fā)揮社區(qū)消防志愿者隊(duì)伍的作用，實(shí)現(xiàn)消防共建，努力形成“政府組織領(lǐng)導(dǎo)，部門齊抓共管，群眾積極參與”的社會消防工作新局面。
組長工作心得體會和感想篇十八
“桃紅又是一年春”，隨著20_年的第一縷春風(fēng)，_公司又揭開了歷史的新的一頁，踏上了嶄新的征程，驀然回首2009已漸行漸遠(yuǎn)。在過去的一年里，我們_公司已取得了令人矚目的傲人成績和輝煌成果。在分享這份喜悅的同時(shí)，我不禁掩卷沉思并總結(jié)了一年的工作情況。作為一名基層管理者，工作中有苦有樂，偶爾有些許惆悵，但的是喜悅!功過倶全，不妨在此贅述一二。
公司一貫的宗旨是“以人為本.安全生產(chǎn)"，在這方面，每次開例會時(shí)一如既往及不厭其煩的宣貫，督促員工認(rèn)真執(zhí)行并達(dá)到行之有效的結(jié)果。每天上班前著重加強(qiáng)設(shè)備的保養(yǎng)工作，提高工作效率增加工作安全系數(shù)及時(shí)排除工作中的安全隱患，反復(fù)叮囑員工遵守操作規(guī)程，杜絕事故發(fā)生。對于設(shè)備的故障總是及時(shí)解決，使整條生產(chǎn)線正常運(yùn)轉(zhuǎn)并確保當(dāng)日的生產(chǎn)進(jìn)度。日常工作中送檢量具.修磨易難刀具.調(diào)整工裝.來料的登記.發(fā)貨的記錄.工時(shí)的計(jì)算.質(zhì)量的巡查.及人員的合理安排等等，無一不事必躬親，殫精竭慮。
去年本線員工較多，然而“韓信點(diǎn)兵，多多亦善”，對本班組的員工，我本著“人盡其才，物盡其用”的宗旨，結(jié)合員工的性格和體質(zhì)及技能進(jìn)行合理的調(diào)配，充分發(fā)揮每一位員工的主觀能動性。使整條線的生產(chǎn)工作開展得“如火如荼，不亦樂夫”。去年公司著手“6s”現(xiàn)場整頓工作，在這方面我積極響應(yīng)并帶領(lǐng)本班組持之以恒地貫徹執(zhí)行，把車間整頓的井井有條煥然一新，效果雖非立竿見影，也算是相得益彰，工作中有違反公司規(guī)定的員工，我總是耐心予以勸勉及時(shí)給予批評指正，對于我行我素且屢教不改的員工給予適當(dāng)處罰，因此陟罰臧否，不宜異同。
公司領(lǐng)導(dǎo)一直告誡我們作為組長要多與員工進(jìn)行心里疏導(dǎo)和溝通，對于這一點(diǎn)往往因時(shí)間問題而無暇顧及，因此這方面做得尚欠火候，但以后我會做得更好，以后假如員工因暫時(shí)的不理解而與我鬧矛盾情緒時(shí)，我會像兄長朋友一樣與之心平氣和溝通，避免干戈，化為玉帛，有的員工之間鬧別扭時(shí)，我會照顧雙方的情緒，一視同仁不偏袒徇私，堅(jiān)持正義立場，使雙方心悅誠服握手訁和，當(dāng)員工指出我的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤時(shí)，我會虛心聆聽并反躬自省，惟其如此，才能更有號召力和說服力，因?yàn)楣湃嗽啤捌渖碚?，不令而行，其身不正，雖令不從”。
公司向來注重控制成夲，提倡節(jié)約，在物欲橫流的今天，開源節(jié)流已成為發(fā)展必然趨勢，推行科學(xué)發(fā)展觀對于企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。就拿每天的水電費(fèi).廠房租金.員工的工資等等。細(xì)細(xì)算來都是一筆匪夷所思的龐大資金，因此在平時(shí)的工作中，我會敦促員工盡量減少或避免不必要的浪費(fèi)，比如：人走關(guān)風(fēng)扇和照明注意收集設(shè)備有用的零部件，以作備用，對于勞保用品合理充分利用，做到盡量不鋪張浪費(fèi)。
去年的工作中有諸多差強(qiáng)人意的地方，譬如：因加工品種繁多而致頻繁更換工裝，加上設(shè)備故障，導(dǎo)致人心淡散，士氣不振，產(chǎn)量總是有欠缺，當(dāng)然作為班組長我責(zé)無旁貸深為愧疚，但我決心在以后的工作中，我會不斷完善自己，爭取做得更好“倉海橫流方顯英雄本色”時(shí)下正值公司日新月異如日中天際，我會激流勇進(jìn)完美，群策群力，有一分熱發(fā)一分光。在林部長和邱主任的英明領(lǐng)導(dǎo)下，我想我的工作會開展得如魚得水，“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！痹诮窈蟮墓ぷ鬟^程中，我會不斷努力不斷進(jìn)取，為公司的發(fā)展獻(xiàn)綿薄之力，爭取做一名更優(yōu)秀更合格的文明班組長。
組長工作心得體會和感想篇一
20_年，我隊(duì)認(rèn)真貫徹落實(shí)上級有關(guān)安全生產(chǎn)的一系列重要指示、指令，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針和“管理、裝備、培訓(xùn)并重”的原則，以強(qiáng)化現(xiàn)場管理為重點(diǎn)，以強(qiáng)化職工教育為突破口，狠抓采面質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作，狠抓現(xiàn)場監(jiān)督檢查，繼續(xù)推進(jìn)全礦及我隊(duì)安全生產(chǎn)工作向更長周期邁進(jìn)，現(xiàn)就20_年班組管理工作總結(jié)：
一、思想方面。
20_年班組管理工作以加快發(fā)展建設(shè)和擴(kuò)大經(jīng)營成果為主線，以提高職工收入為目的，積極推進(jìn)區(qū)隊(duì)文化建設(shè)，貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的方針和“管理、裝備、培訓(xùn)并重”的原則，強(qiáng)化安全生產(chǎn)責(zé)任制的落實(shí)，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，強(qiáng)化工程質(zhì)量達(dá)標(biāo)，夯實(shí)安全管理基礎(chǔ)，超前防范，不斷開創(chuàng)我隊(duì)安全生產(chǎn)好成績，繼續(xù)推進(jìn)全礦及我隊(duì)安全生產(chǎn)工作向更長周期邁進(jìn)，保證班組管理工作總結(jié)安全生產(chǎn)平穩(wěn)發(fā)展。
二、采面質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化水平進(jìn)一步提高。
我們認(rèn)真執(zhí)行質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)現(xiàn)場質(zhì)量管理，夯實(shí)標(biāo)準(zhǔn)化基礎(chǔ)工作，以工序質(zhì)量促工程質(zhì)量，嚴(yán)格要求各生產(chǎn)班組按質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行作業(yè)，作業(yè)人員從支柱角度，質(zhì)量、支架結(jié)構(gòu)及浮煤的清掃，每一道工序必須現(xiàn)場立即整改，直到達(dá)到質(zhì)量要求，從根本上消滅不合格品。同時(shí)，加大動態(tài)下質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)工作力度，在各生產(chǎn)班組進(jìn)行工程質(zhì)量自檢、互檢、專人檢查工作，驗(yàn)收員對各班組進(jìn)行質(zhì)量驗(yàn)收，第二天在班前會上公開考核，對造成質(zhì)量問題的責(zé)任人，按責(zé)任大小給予相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)處罰。由于采取了嚴(yán)格的質(zhì)量管理，杜絕了采面質(zhì)量驗(yàn)收走過場、檢查留死角、考核看關(guān)系的現(xiàn)象，全面提高了采面工程質(zhì)量和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化管理水平，為安全生產(chǎn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、強(qiáng)化培訓(xùn)提素質(zhì)。
加強(qiáng)教育培訓(xùn)，提高職工素質(zhì)，是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的有效途徑。我們結(jié)合本隊(duì)實(shí)際情況，制定了詳細(xì)的教育培訓(xùn)計(jì)劃，加強(qiáng)教育培訓(xùn)，夯實(shí)安全工作基礎(chǔ)。在安全教育培訓(xùn)上，我隊(duì)堅(jiān)持以人為本，以現(xiàn)場為陣地，以管理為重點(diǎn)，注意引導(dǎo)職工從思想上，行為上提高控制不安全因素能力。在教育內(nèi)容上，突出抓好職工“安全第一”的意識，突出提高職工“我要安全”的覺悟，突出掌握“我會安全”的技能，突出履行“我管安全”的責(zé)任，突出完成“我保安全”的任務(wù)。
我們堅(jiān)持以班組長和操作人員為主體，區(qū)隊(duì)長為重點(diǎn)，在現(xiàn)場實(shí)行“日清日安”八項(xiàng)考核，在班前會上針對“日清日安”考核表中出現(xiàn)的問題進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，職工在逐步的培訓(xùn)當(dāng)中達(dá)到“日學(xué)日高”，使職工安全意識不斷增強(qiáng)，理論素質(zhì)提高，技術(shù)操作逐步規(guī)范，培養(yǎng)出了一支作風(fēng)硬、素質(zhì)高、安全好的新型采煤隊(duì)伍。
新的一年即將開始，未雨綢繆，我們會認(rèn)真總結(jié)20_年工作的不足，力爭讓各項(xiàng)工作跨上一個(gè)新臺階，為今后安全生產(chǎn)工作的順利開展奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
組長工作心得體會和感想篇二
工作時(shí)是班頭：是生產(chǎn)一線的指揮官，要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)完成上級下達(dá)的工作任務(wù)，是班組長行政職務(wù)的體現(xiàn)和要求，在此過程中，要充分運(yùn)用好班組長的五種權(quán)力(職位權(quán)力、獎賞權(quán)、懲罰權(quán)、專家權(quán)和個(gè)人影響力)，軟硬兼施;完成同樣的工作任務(wù)，不同的班組長有不同的方法。這就是如何運(yùn)用好五種權(quán)力的差別，也是班組長個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)。
學(xué)習(xí)、生活中是教頭：是下屬成長的教導(dǎo)員。是指班組長在生活中要關(guān)心下屬，關(guān)心下屬的學(xué)習(xí)、生活和工作，做下屬信賴的朋友。在此過程中，班組長進(jìn)行感情投資、逐步樹立個(gè)人影響力，為自己班組工作的開展帶來方便。既有利于下屬的成長與進(jìn)步，又有利于班組的和諧。
現(xiàn)場問題出現(xiàn)時(shí)的鋤頭，在指在工作中遇到問題時(shí)，班組長要利用自己業(yè)務(wù)技能熟悉的特點(diǎn)，及時(shí)解決問題。在關(guān)鍵時(shí)刻做下屬依賴的大哥。這要求班組長要有很強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和解決問題的能力。
班組長的工作能力，可用“六臂”進(jìn)行總結(jié)。
“領(lǐng)導(dǎo)激勵能力”要求班組長及時(shí)對下屬進(jìn)行激勵，對不同的下屬用不同的激勵方法。在不同的時(shí)間用不同的激勵方法，不同的環(huán)境下用不同的激勵方法。
“有效溝通能力”要求班組長能及時(shí)主動地與上級、同事及下屬進(jìn)行溝通，讓上級了解自己的想法，讓同事理解自己的觀點(diǎn)，讓下屬支持自己的觀點(diǎn)，同時(shí)，自己也了解各方的想法，便于調(diào)整自己的工作重點(diǎn)、工作方法，為班組工作創(chuàng)造良好的環(huán)境。
“部屬培育能力”要求班組長能根據(jù)下屬的特點(diǎn)和長處，揚(yáng)長避短，挖掘下屬的潛力，將下屬的短處彌補(bǔ)到不影響工作的正常開展的地步，將下屬的長板充分發(fā)揮，達(dá)到脫穎而出的程度。既要用好“短板理論”，保證工作的正常開展，又要運(yùn)用好“長板理論”，讓下屬及班組的工作得到創(chuàng)新。
“業(yè)績管理能力”要求班組長能科學(xué)地管理、評價(jià)下屬的工作能力和工作業(yè)績。讓能者、勤者得到肯定，讓落后者能得到鼓勵。讓全體成員能得到共同進(jìn)步。
“現(xiàn)場管理能力”要求班組長對現(xiàn)場的五大要素：人、機(jī)、料、法、環(huán)進(jìn)行科學(xué)的管理，使工作效率得到提高，工作質(zhì)量得到保證。這要求班組長除了具備必要的業(yè)務(wù)技能外，還要求班組長具備很強(qiáng)的應(yīng)變力，判斷力和決策能力。是班組長綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。
“問題解決能力”要求班組長要根據(jù)不同的現(xiàn)場環(huán)境，不同的設(shè)備缺陷，采取不同的方法處理設(shè)備或是班組出現(xiàn)的各種危機(jī)。
班組長的工作方法用“四法寶”來進(jìn)行總結(jié)：
行銷化：是指在班組日常的工作中，當(dāng)工作任務(wù)不能按時(shí)完成時(shí)，班組長而應(yīng)首先檢討自己工作安排是否合理，工作方法是否得當(dāng);不能埋怨下屬工作不積極主動，不能埋怨上級安排工作不合理，不能埋怨同事不配合;多找一下自己的問題，少說一點(diǎn)別人的不是。
個(gè)性化：是指班組要了解下屬的個(gè)性特點(diǎn)。每一種性格各有優(yōu)缺點(diǎn)，而每一種性格的人都有其追求和反感的所向，班組長要根據(jù)下屬的不同性格，采用不同的溝通方式，合理安排工作。如：活潑型的人可根據(jù)其善于溝通，說服力強(qiáng)的特點(diǎn)，安排其負(fù)責(zé)班組文娛或是民主管理方面的工作。力量型的人可根據(jù)其理性、率真，性格堅(jiān)強(qiáng)的特點(diǎn)，安排進(jìn)行班組攻關(guān)小組組長，技術(shù)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人等。
標(biāo)準(zhǔn)化：是指標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)流程。在水電廠的生產(chǎn)班組，我理解主要是標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)書的制定和執(zhí)行過程。這對班組工作的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化是很重要的。制定標(biāo)準(zhǔn)的工作流程將所有的工作都進(jìn)行規(guī)范，把這些規(guī)范作為衡量下屬績效基準(zhǔn)和衡量，作為工作質(zhì)量判斷的依據(jù)，作為工作經(jīng)驗(yàn)交流的平臺。作為保存技巧和專業(yè)技術(shù)的最佳方法。讓班組不會因同樣的原因犯兩次錯(cuò)誤。
習(xí)慣化：一種不良習(xí)慣的改正，要經(jīng)歷導(dǎo)入期、適應(yīng)期、養(yǎng)成期三個(gè)階段。一個(gè)班組良好習(xí)慣的養(yǎng)成，需要班組長能勇于挑戰(zhàn)自我舒適區(qū)，同時(shí)掌握良好習(xí)慣養(yǎng)成的規(guī)律，正確引導(dǎo)班組形成良好習(xí)慣，提高員工素質(zhì)。要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，首先要有正確的標(biāo)準(zhǔn)，包括執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)，驗(yàn)收的標(biāo)準(zhǔn)、工器具的標(biāo)準(zhǔn)、管理的標(biāo)準(zhǔn)。通過標(biāo)準(zhǔn)的反復(fù)執(zhí)行形成習(xí)慣。好的習(xí)慣形成好的素質(zhì)，班組的整體素質(zhì)就會因成員的素質(zhì)提高而得以提高。有了一個(gè)個(gè)優(yōu)良素質(zhì)的班組，企業(yè)的整體素質(zhì)得以提高，競爭力相應(yīng)得到加強(qiáng)。才能在弱肉強(qiáng)食的社會競爭中脫穎而出。
組長的工作心得體會（精選篇2）
組長工作心得體會和感想篇三
第一：管理制度唯一化，俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，上級及班組制訂的制度一定要執(zhí)行下去，不能紙上談兵，要讓每位員工明白誰違反了制度都是唯一的考核標(biāo)準(zhǔn)，而且自己要做到以身作則、公平公正。
作為班組長一定要在第一時(shí)間處理好、溝通好每件事情并把它消除在萌芽之中，“家和萬事興”當(dāng)然企業(yè)也不能列外,。
第三：班組長的個(gè)人能力。作為班組長一定要具備吃苦在前享受在后的思想，業(yè)務(wù)能力過硬，工作中要有知難而上的精神，要有自信，不怕得罪人，要敢抓、敢管，要主次分明，始終保持一個(gè)清晰的頭腦。
國家的發(fā)展離不開企業(yè)，企業(yè)的發(fā)展離不開班組，班組的發(fā)展離不開一個(gè)好班組長，選好班組長將直接影響企業(yè)的發(fā)展前途，“兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩”就是這個(gè)道理。一個(gè)企業(yè)的一個(gè)班組可能生產(chǎn)的產(chǎn)品不一樣，但我個(gè)人認(rèn)為班組長主要是抓好人、產(chǎn)品質(zhì)量及安全就是最基本的職責(zé)。
組長工作心得體會和感想篇四
工作時(shí)是班頭：是生產(chǎn)一線的指揮官，要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)完成上級下達(dá)的工作任務(wù)，是班組長行政職務(wù)的體現(xiàn)和要求，在此過程中，要充分運(yùn)用好班組長的五種權(quán)力(職位權(quán)力、獎賞權(quán)、懲罰權(quán)、專家權(quán)和個(gè)人影響力)，軟硬兼施;完成同樣的工作任務(wù)，不同的班組長有不同的方法。這就是如何運(yùn)用好五種權(quán)力的差別，也是班組長個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)。
學(xué)習(xí)、生活中是教頭：是下屬成長的教導(dǎo)員。是指班組長在生活中要關(guān)心下屬，關(guān)心下屬的學(xué)習(xí)、生活和工作，做下屬信賴的朋友。在此過程中，班組長進(jìn)行感情投資、逐步樹立個(gè)人影響力，為自己班組工作的開展帶來方便。既有利于下屬的成長與進(jìn)步，又有利于班組的和諧。
現(xiàn)場問題出現(xiàn)時(shí)的鋤頭，在指在工作中遇到問題時(shí)，班組長要利用自己業(yè)務(wù)技能熟悉的特點(diǎn)，及時(shí)解決問題。在關(guān)鍵時(shí)刻做下屬依賴的大哥。這要求班組長要有很強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和解決問題的能力。
班組長的工作能力，可用“六臂”進(jìn)行總結(jié)。
“領(lǐng)導(dǎo)激勵能力”要求班組長及時(shí)對下屬進(jìn)行激勵，對不同的下屬用不同的激勵方法。在不同的時(shí)間用不同的激勵方法，不同的環(huán)境下用不同的激勵方法。
“有效溝通能力”要求班組長能及時(shí)主動地與上級、同事及下屬進(jìn)行溝通，讓上級了解自己的想法，讓同事理解自己的觀點(diǎn)，讓下屬支持自己的觀點(diǎn)，同時(shí)，自己也了解各方的想法，便于調(diào)整自己的工作重點(diǎn)、工作方法，為班組工作創(chuàng)造良好的環(huán)境。
“部屬培育能力”要求班組長能根據(jù)下屬的特點(diǎn)和長處，揚(yáng)長避短，挖掘下屬的潛力，將下屬的短處彌補(bǔ)到不影響工作的正常開展的地步，將下屬的長板充分發(fā)揮，達(dá)到脫穎而出的程度。既要用好“短板理論”，保證工作的正常開展，又要運(yùn)用好“長板理論”，讓下屬及班組的工作得到創(chuàng)新。
“業(yè)績管理能力”要求班組長能科學(xué)地管理、評價(jià)下屬的工作能力和工作業(yè)績。讓能者、勤者得到肯定，讓落后者能得到鼓勵。讓全體成員能得到共同進(jìn)步。
“現(xiàn)場管理能力”要求班組長對現(xiàn)場的五大要素：人、機(jī)、料、法、環(huán)進(jìn)行科學(xué)的管理，使工作效率得到提高，工作質(zhì)量得到保證。這要求班組長除了具備必要的業(yè)務(wù)技能外，還要求班組長具備很強(qiáng)的應(yīng)變力，判斷力和決策能力。是班組長綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。
“問題解決能力”要求班組長要根據(jù)不同的現(xiàn)場環(huán)境，不同的設(shè)備缺陷，采取不同的方法處理設(shè)備或是班組出現(xiàn)的各種危機(jī)。
班組長的工作方法用“四法寶”來進(jìn)行總結(jié)：
行銷化：是指在班組日常的工作中，當(dāng)工作任務(wù)不能按時(shí)完成時(shí)，班組長而應(yīng)首先檢討自己工作安排是否合理，工作方法是否得當(dāng);不能埋怨下屬工作不積極主動，不能埋怨上級安排工作不合理，不能埋怨同事不配合;多找一下自己的問題，少說一點(diǎn)別人的不是。
個(gè)性化：是指班組要了解下屬的個(gè)性特點(diǎn)。每一種性格各有優(yōu)缺點(diǎn)，而每一種性格的人都有其追求和反感的所向，班組長要根據(jù)下屬的不同性格，采用不同的溝通方式，合理安排工作。如：活潑型的人可根據(jù)其善于溝通，說服力強(qiáng)的特點(diǎn)，安排其負(fù)責(zé)班組文娛或是民主管理方面的工作。力量型的人可根據(jù)其理性、率真，性格堅(jiān)強(qiáng)的特點(diǎn)，安排進(jìn)行班組攻關(guān)小組組長，技術(shù)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人等。
的。制定標(biāo)準(zhǔn)的工作流程將所有的工作都進(jìn)行規(guī)范，把這些規(guī)范作為衡量下屬績效基準(zhǔn)和衡量，作為工作質(zhì)量判斷的依據(jù)，作為工作經(jīng)驗(yàn)交流的平臺。作為保存技巧和專業(yè)技術(shù)的最佳方法。讓班組不會因同樣的原因犯兩次錯(cuò)誤。
組長工作心得體會和感想篇五
20_年_電網(wǎng)安全穩(wěn)定運(yùn)行工作在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的大力支持和幫助下，以“標(biāo)桿班組”精神為導(dǎo)向，以公司20_年工作計(jì)劃為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，通過全班人員團(tuán)結(jié)一致，共同努力，全年沒有發(fā)生一起責(zé)任事故，順利的完成了年初制定的安全生產(chǎn)目標(biāo)，現(xiàn)將一年來的班組建設(shè)工作總結(jié)如下：
一、安全管理方面：
1、班組制定了年度安全生產(chǎn)目標(biāo)與控制措施，且各目標(biāo)都順利按期完成。
2、全班人員明白了自己應(yīng)負(fù)的安全責(zé)任，層層簽定安全生產(chǎn)責(zé)任狀。
3、全年沒有發(fā)生輕傷和人為責(zé)任的一類障礙及以上的事故，沒有發(fā)生違章違紀(jì)行為、沒有發(fā)生對公司、工區(qū)有嚴(yán)重影響事件，班組安全管理達(dá)到優(yōu)秀。
4、安全培訓(xùn)計(jì)劃已順利完成，上級組織的《安規(guī)》考試達(dá)到兩個(gè)100%(參考率、合格率)。
5、每月開展了4次安全活動，活動不搞一言談，每月對各變電站運(yùn)行情況進(jìn)行分析。
6、安全員能正確履行安全職責(zé)，在工作中真正起到了安全監(jiān)護(hù)作用。
7、建立的控制異常、障礙、人身輕傷事故具體措施可靠實(shí)用。真正控制了異常、障礙、人身輕傷事故。
8、每月定期進(jìn)行了安全生產(chǎn)總結(jié)。
9、省公司、州局、公司的安全通報(bào)每期我們都組織了學(xué)習(xí)討論，并寫了學(xué)習(xí)心得體會，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
10、建立了危險(xiǎn)點(diǎn)分析與預(yù)控管理制度，作業(yè)前工作班人員都參加了危險(xiǎn)點(diǎn)分析和討論，并施行了標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)。
11、按季節(jié)進(jìn)行安全大檢查，在檢查中發(fā)現(xiàn)的設(shè)備缺陷、事故隱患都以及時(shí)上報(bào)安監(jiān)股并及時(shí)整改，采取了可靠的防范措施，工作票合格率達(dá)到100%。
12、準(zhǔn)確記錄了每次出現(xiàn)的不安全事件，對出現(xiàn)的不安全事件及時(shí)進(jìn)行了總結(jié)分析，找出原因，及時(shí)消除。
13、認(rèn)真開展了標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行有票作業(yè)，有人監(jiān)護(hù)作業(yè)，有作業(yè)指導(dǎo)書作業(yè)。
14、嚴(yán)肅調(diào)度紀(jì)律，各變電站設(shè)備都進(jìn)行了雙重編號，工作現(xiàn)場嚴(yán)格按《安規(guī)》設(shè)立了各種安全警示牌。
15、對聘請的臨時(shí)工在每次作業(yè)前都進(jìn)行了安全培訓(xùn)和考試，合格后方可作業(yè)，在變電站工作現(xiàn)場與調(diào)度的業(yè)務(wù)聯(lián)系都使用載波電話。
16、定期對消防器材進(jìn)行了檢查，不合格的及時(shí)更換，對各運(yùn)行人員和檢修人員進(jìn)行了消防器材使用方法培訓(xùn)。
17、對各變電站的接地線進(jìn)行了統(tǒng)一測試、編號，規(guī)定了其擺放地點(diǎn)，每次的檢修電源都裝有漏電保安器。
18、現(xiàn)場安全按照《省公司的違章下崗26條》進(jìn)行管理，全班沒有違章行為發(fā)生。
19、建立了安全工器具管理制度，并按規(guī)定的試驗(yàn)周期進(jìn)行了測試，對試驗(yàn)中不合格的工器具及時(shí)進(jìn)行了封存并補(bǔ)齊工器具按“三十二字”原則管理，全班人人都熟悉安全工器具的使用方法。
20、班組的安全規(guī)程制度都已備齊。
二、生產(chǎn)管理方面;
1、建立了各項(xiàng)規(guī)章制度、檢修工藝標(biāo)準(zhǔn)、缺陷管理制度、檢修質(zhì)量考核辦法、各變電站設(shè)備臺帳以及設(shè)備主人責(zé)任制。
2、對設(shè)備按規(guī)定的周期進(jìn)行預(yù)試，設(shè)備缺陷消除率達(dá)到100%，綜合消缺率達(dá)到95%以上。
3、繼電保護(hù)定值有專人管理，并有記錄，各變電站均設(shè)立了定值臺帳，清楚的記錄了每次定值調(diào)整情況。
4、每次作業(yè)都嚴(yán)格遵循檢修工藝規(guī)程要求，沒有發(fā)生檢修責(zé)任造成的臨檢。
5、建立了一、二次設(shè)備檢修、校驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書，每次作業(yè)都嚴(yán)格按作業(yè)指導(dǎo)書進(jìn)行程序作業(yè)。
6、時(shí)刻檢查完善各變電站設(shè)備原始資料、圖紙圖表和技術(shù)資料。
7、每月制定了工作計(jì)劃，并能按計(jì)劃落實(shí)完成。
8、在檢修人員少的情況下，能保證5個(gè)變電站的正常供電。
9、檢修、消缺有記錄。
10、技術(shù)資料齊全，工作有計(jì)劃有布置、有總結(jié)。
三、綜合管理方面：
1、在生產(chǎn)現(xiàn)場都能按規(guī)定穿好工作服，戴好安全帽，高空作業(yè)系好保險(xiǎn)帶。
2、經(jīng)上級領(lǐng)導(dǎo)檢查未發(fā)生一起違章事件。
3、班內(nèi)有環(huán)境衛(wèi)生管理制度和輪流打掃衛(wèi)生值日表。
4、全班人員進(jìn)入生產(chǎn)場地都按要求佩戴了各自的崗位標(biāo)志。
5、完善了各變電站的安全遮擋、溝道蓋板，設(shè)備、標(biāo)志。
6、各班員都按規(guī)定保持了各自設(shè)備轄區(qū)的清潔，沒有一個(gè)設(shè)備衛(wèi)生區(qū)死角。
7、在生產(chǎn)場所，未發(fā)生一起因?yàn)闄z修完工而未清理現(xiàn)場的事件。
8、我班建立了定置管理圖，工器具都按要求實(shí)行了定置擺放。
9、建立了績效考核辦法，成立了績效考核小組，已按月進(jìn)行了績效考核。
10、已制定年度、月度培訓(xùn)計(jì)劃，各計(jì)劃均已完成。
11、已按上級要求完成技能培訓(xùn)，并考試都合格。
12、成立了qc領(lǐng)導(dǎo)小組，全年組織了兩次qc活動，取得了很好的成績，加強(qiáng)了各班員崇尚科學(xué)、熱愛科學(xué)的熱情。
13、今年全班組織了對黨中央提出的“八榮八恥”以及省人大黨代會會議精神“建設(shè)活力湘西”的學(xué)習(xí)活動。
14、安全活動和班務(wù)活動都已正常開展，并有記錄。
總之，我們響應(yīng)公司、上級的號召，認(rèn)真的開展了班組建設(shè)，真正使班組這個(gè)企業(yè)的細(xì)胞為企業(yè)的發(fā)展、壯大起到了積極作用。一年來根據(jù)上級要求，圓滿完成了對城郊變，棲鳳湖變、河西變、大溪坪變、巖頭寨變的維護(hù)正常供電任務(wù)。全年沒有發(fā)生一起違章事件，沒有發(fā)生一件人為責(zé)任性事故，10月份通過公司班組建設(shè)檢查組的檢查，得到了好評，在公司里起到了先進(jìn)模范帶頭作用，我們的目標(biāo)是以“標(biāo)桿班組”為標(biāo)準(zhǔn)，始終如一的為創(chuàng)一流先進(jìn)班組而努力奮斗著。
組長的工作心得體會（精選篇3）
組長工作心得體會和感想篇六
今天，根據(jù)廠里的安排，就關(guān)于舉辦班組長安全論壇活動的通知精神，借此機(jī)會，我就班組管理，特別是班組長隊(duì)伍建設(shè)的一些想法和認(rèn)識提出來同大家交流。
一、班組長在企業(yè)所處的地位和作用
班組是企業(yè)的細(xì)胞?，F(xiàn)代企業(yè)的三大要素：設(shè)備、人員、管理是企業(yè)發(fā)展的三大法寶。從人力資源的角度來講，企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)層又可分為三層：決策層領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、班組長。班組是企業(yè)全部工作最終的落實(shí)點(diǎn)，班組長則是班組最直接、最重要的管理者，起到一個(gè)兵頭將尾的作用，班組長在企業(yè)中的位置和作用是十分重要的，班組長的管理水平和技術(shù)能力對企業(yè)有著舉足輕重的影響，企業(yè)的發(fā)展離不開班組長的智慧和才華。
二、一個(gè)合格的班組長應(yīng)該具備的條件
當(dāng)好一個(gè)合格的班組長應(yīng)該具備很多方面的條件，主要體現(xiàn)在這些方面：有較高的文化水平、較寬的知識面，較強(qiáng)的.專業(yè)技能、較好的組織協(xié)調(diào)能力，還要有一定的領(lǐng)導(dǎo)決策能力，政治素質(zhì)和涵養(yǎng)更是不可或缺的，沒有這一條，本事再大、水平再高、也不行。
具體講，作為班組長，一是要有集體榮譽(yù)感，有進(jìn)取心。班組長要團(tuán)結(jié)同志，帶領(lǐng)全班人員努力開拓進(jìn)取，沒有責(zé)任感是不行的，責(zé)任心不強(qiáng)也是不行的。二是要掌握較寬的知識面?！按蜩F先需自身硬”。作為班組長沒有過硬的技術(shù)是不能服人的，要利用業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí)，工作時(shí)間多，遇到問題多思考，日積月累，積少成多，把自己鍛煉成本專業(yè)的專家，處理問題的行家。三是班組長要掌握一定的管理知識。班組長除了帶領(lǐng)全班人員做好日常生產(chǎn)運(yùn)行、設(shè)備檢修外，還必須做好班組的日常管理工作，使班組工作有條不紊地進(jìn)行，不僅環(huán)境井然有序，還要管理富有特色。要做到這些就必須具備一定的管理知識。四是班組長必須注重自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。言談舉止、待人接物、為人處事等各個(gè)方面都要出類拔萃，只有這樣才能樹立良好的形象和權(quán)威，更好的組織班組工作。五是班組長要樹立正確的人生觀和苦樂觀，要敢于吃苦、樂于奉獻(xiàn)，見困難就上，見榮譽(yù)就讓，充分發(fā)揮模范帶頭作用，把大家緊緊團(tuán)結(jié)在自己的周圍，這樣才能極大地調(diào)動每一個(gè)人的積極性，為圓滿完成廠部、車間交給的任務(wù)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三、怎樣才能當(dāng)好班組長
怎樣才能當(dāng)好班組長?我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)做到以下六個(gè)方面：
(一)要頭腦清晰、思維敏捷
作為一名班組長，首先要有很強(qiáng)的管理意識，對于自己所服務(wù)的對象要做到心中有數(shù)。譬如對檢修班組來說，我們這個(gè)班組管理的業(yè)務(wù)范圍是什么?有哪些設(shè)備系統(tǒng)?他們的規(guī)范和構(gòu)造如何?有哪些保護(hù)和控制系統(tǒng)?這些設(shè)備系統(tǒng)在機(jī)組運(yùn)行中起到什么作用?有什么功能?等等這些問題都必須搞清楚。只有把這些問題搞清楚了，我們才不會犯一些低級錯(cuò)誤。僅僅了解掌握了設(shè)備的構(gòu)造、性能和作用還不夠，還要對自己所管理的人和設(shè)備要做到了如指掌，始終要處在受控狀態(tài)，如：所轄設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)如何?存在哪些不安全隱患?準(zhǔn)備采取哪些有效措施?班組每一個(gè)成員的技術(shù)水平如何?實(shí)際工作能力怎樣?能否勝任所從事的工作?不勝任又該怎么辦等等。在這方面，少數(shù)班組長的差距還是很大的，有待于在中進(jìn)一步提高。
(二)要技能過硬、帶好隊(duì)伍
作為班組長，班組成員是要看你的真本事的。一個(gè)班組，班組長應(yīng)當(dāng)是技術(shù)權(quán)威、業(yè)務(wù)大拿，才有說服力，才能當(dāng)好帶頭人，才能樹立威信，適應(yīng)班組管理的需要。但是，單靠班組長一個(gè)人掌握全部的技術(shù)是不行的，還要帶領(lǐng)全班人員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，提高技術(shù)水平，組織、引導(dǎo)、實(shí)施各種形式的技能培訓(xùn)，這方面我們的差距還很大。我們要本著干什么、學(xué)什么，缺什么、補(bǔ)什么的原則扎扎實(shí)實(shí)搞好崗位技術(shù)培訓(xùn)?，F(xiàn)在我們有一種不良傾向，就是片面追求文憑，對崗位技能培訓(xùn)重視不夠，以至于出現(xiàn)了問題，自己解決不了或者解決不好，過分依賴廠家和科研部門，這個(gè)問題要引起高度重視。要注重培養(yǎng)我們的技能型人才，要積極鼓勵大學(xué)生到基層班組工作，不斷提高班組整體素質(zhì)。如果一個(gè)班組每個(gè)人的技能水平都很高，所有的人都能干，那會是怎樣的一種局面?我廠出臺了《拔尖人才管理辦法》，在全廠評出了名拔尖人才，其中就有我們的班組長。這對推動大家崗位成才起到了很大作用。因此，我們一定要樹立人才觀，正確處理文憑與技能的關(guān)系。
(三)要講究工作方法、務(wù)求實(shí)效
班組工作一定要講實(shí)際、求實(shí)效，實(shí)事求是，切忌華而不實(shí)。我們做任何事情都要提倡求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和嚴(yán)細(xì)扎實(shí)的工作態(tài)度，標(biāo)準(zhǔn)要高，要求要嚴(yán)，要干就干好，要爭第一、創(chuàng)一流。堅(jiān)決糾正馬虎、湊合，不在乎等不負(fù)責(zé)的行為，大力發(fā)揚(yáng)認(rèn)真負(fù)責(zé)、吃苦耐勞、無私奉獻(xiàn)的愛崗敬業(yè)精神。
另一方面，要善于發(fā)現(xiàn)班組存在的問題，及時(shí)采取措施加以解決，使各方面工作高效有序，并富有創(chuàng)意。這就要求班組長在工作中要講求工作方式、方法，要針對不同人員的個(gè)性、脾氣和能力加以區(qū)別對待，要揚(yáng)長避短，知人善任，充分調(diào)動每個(gè)人的潛能，發(fā)揮他們的聰明才智，共同為做好班組工作而不懈努力。當(dāng)班組工作中出現(xiàn)困難的時(shí)候，首先要樹立戰(zhàn)勝困難的決心和信心。從戰(zhàn)略上藐視它，戰(zhàn)術(shù)上重視它。不同的處理方式往往會產(chǎn)生不同的效果，這都需要我們在中不斷摸索、領(lǐng)悟、和提高。
(四)要嚴(yán)格管理、嚴(yán)于律己
班組長要有原則性，為人處事要公道正派，按照規(guī)章制度辦事，正確處理情、理、法的關(guān)系，對班組成員工作上要嚴(yán)格要求、一絲不茍，在生活上要給予無微不至的關(guān)懷。在班組內(nèi)部，要積極創(chuàng)造一種健康向上、和諧友善的人際關(guān)系。作為班組長，還要吃苦在前、享受在后，嚴(yán)于律己，要求別人做到的，自己首先要做到，要求別人不做的，自己也應(yīng)該不做。不能私字當(dāng)頭，只考慮自己的利益。不能拉幫結(jié)伙，要五湖四海。很多時(shí)候、許多方面要用人格的力量來影響人、感召人，要先人后己，以整體利益為重。只有這樣，班組才會有很強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，才能更好的發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，班組工作才能展現(xiàn)良好的風(fēng)貌，創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績。
(五)要善于、善于學(xué)習(xí)、善于思考
班組長要經(jīng)常自己的班組工作，方方面面、條條塊塊，每個(gè)階段每件事情都要及時(shí)全面，從中發(fā)現(xiàn)成功和不足、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，通過反思、繼而提煉出對工作有幫助的東西，然后加以推廣和發(fā)揚(yáng)。還要善于向別人學(xué)習(xí)，提高分析問題的思路，處理問題、待人接物的幽默風(fēng)趣及藝術(shù)性等等。邀請專家教授來授課的機(jī)會畢竟是有限的，這就有賴于我們平時(shí)自己的自主學(xué)習(xí)和較高的悟性。有很多同志特別注重這些，所以水平提高的很快，但也有不少同志不善于學(xué)習(xí)，幾年下來沒有長進(jìn)，依然說話無重點(diǎn)、表述不達(dá)意，辦事不得要領(lǐng)，工作總是繁忙但忙不到點(diǎn)子上，工作很是被動。還要善于思考。思考應(yīng)當(dāng)是全方位的，做事情之前的構(gòu)思、計(jì)劃與決策，過程中的監(jiān)督、分析與比較以及事后的檢查與，都需要進(jìn)行系統(tǒng)的思考。俗話說，不打無把握之仗，要目標(biāo)明確、準(zhǔn)備充分、有的放矢，才能贏得最終的勝利。成績?nèi)Q于好的思路，而思路源于深思熟慮的系統(tǒng)思考。
(六)做好班組工作要創(chuàng)造良好的外部條件和環(huán)境
要搞好班組工作，各級領(lǐng)導(dǎo)對班組工作要積極支持、真心幫助，盡可能為班組長開展工作積極創(chuàng)造有利條件。要扶正壓邪、弘揚(yáng)正氣，既講原則、又講友情。在班組長遇到困難時(shí)，要鼎力相助，在學(xué)習(xí)和生活上要充分考慮班組長的實(shí)際，排憂解難、全力以赴支持班組長的工作，為班組長的管理工作提供良好的環(huán)境和條件。
組長工作心得體會和感想篇七
班組是企業(yè)的細(xì)胞，是安全生產(chǎn)的先行者和實(shí)施者。企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量經(jīng)營的好壞直接與班組管理息息相關(guān)。作為朝陽水廠運(yùn)行崗位的一名班組長，我深深感到責(zé)任之重大，感悟到班組管理工作的重要性和實(shí)效性。
一、一人一崗合理銜接。
“安全生產(chǎn)無小事”。在水廠一線運(yùn)行崗位，制水，供水工作是重中之重。從取水，配礬，反應(yīng)，沉淀，過濾，加氯消毒，出廠供水，檢測……等等，一系列制水工藝流程，每一道工序，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要格外嚴(yán)謹(jǐn)，不僅嚴(yán)格按操作規(guī)程進(jìn)行，更要密切制水過程中水質(zhì)變化，直到把干凈水源源不斷送到千家萬戶。運(yùn)行班組工作看似機(jī)械簡單，周而復(fù)始，但每一個(gè)默默無聞的身影背后，都彰顯著我們對制水工作的責(zé)任與付出，用優(yōu)質(zhì)供水唱響我們企業(yè)產(chǎn)品的品牌形象。
一個(gè)小小的班組就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)的合作精神與班組長的管理分不開。朝陽水廠運(yùn)行班組僅七個(gè)人，一人一崗，一崗一制，班長根據(jù)每個(gè)人的性格特點(diǎn)，勝任崗位的適應(yīng)性，安排好每個(gè)人的崗位職責(zé)，做到統(tǒng)籌規(guī)劃，合理調(diào)配，大家既分工又合作，形成“一條龍”的工作鎖鏈。班長以身作則，全面提高自身業(yè)務(wù)知識和操作技能的同時(shí)要求各班組成員熟悉各崗位生產(chǎn)情況，在有突發(fā)事件或人員調(diào)配時(shí)能獨(dú)當(dāng)一面，在合理調(diào)度好各崗位運(yùn)行銜接情況下力爭降耗節(jié)能，完成廠部下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)。
恰逢新進(jìn)一名員工，定崗在一級化驗(yàn)檢測水質(zhì)，班長調(diào)動大家的積極性，與其他老員工充分發(fā)揮“傳幫帶”的精神，從濾前水，濾后水濁度檢測，余氯檢測，從源水的取水到各項(xiàng)實(shí)地采集水的標(biāo)本檢測，從各在線儀表數(shù)據(jù)到取樣水的實(shí)際檢測比較，班組成員耐心細(xì)致的給他講解……。團(tuán)結(jié)友愛互幫互助的和諧氛圍融融的迷漫在每個(gè)人的周圍。
二、學(xué)習(xí)帶動積極進(jìn)取。
作為水廠的“兵頭將尾”，班組長起著承上啟下的作用。不僅要積極上進(jìn)，嚴(yán)于律己，更要與時(shí)俱進(jìn)，帶領(lǐng)班組成員學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)公司各項(xiàng)重大方針政策和企業(yè)文化，及時(shí)傳達(dá)公司和廠部下發(fā)的各項(xiàng)文件精神，讓大家在工作之余，體會到一種積極向上的力量和大家庭的歸屬感。朝陽水廠每月一次的班組長會議，不僅僅是安全生產(chǎn)的經(jīng)營，也及時(shí)傳達(dá)了公司各項(xiàng)文件精神，與我們每個(gè)人息息相關(guān)。廠領(lǐng)導(dǎo)要求各班組長把每一次會議內(nèi)容、精神、要求等傳達(dá)給每一位員工，并在廠部公開欄、qq群、微信群內(nèi)公開讓大家及時(shí)了解公司的動態(tài)，做企業(yè)的主人。
班組長與大家共同學(xué)習(xí)，共同討論，在班組手冊中做好記錄，及時(shí)把學(xué)習(xí)心得進(jìn)行反饋。
三、規(guī)范管理公平公正。
班組管理，做到公平，公正，公開，做好獎罰分明。“無規(guī)矩不成方圓”。班組長制定好自己班組的管理制度和標(biāo)準(zhǔn)，不能大鍋飯搞平均，對于工作表現(xiàn)出色的班員和平時(shí)一貫懶散的班員，在取得大家認(rèn)可的情況下，班組采用績效分配傾斜的方式，比如：設(shè)備點(diǎn)檢完成情況，報(bào)表記錄完成情況，遲到早退現(xiàn)象，現(xiàn)場“5s”管理表現(xiàn)……等等，都作為班組考核的一個(gè)有效機(jī)制，大家一視同仁，齊頭并進(jìn)，既對班組管理有著積極的促進(jìn)作用，同時(shí)也增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感!
營造一個(gè)和諧快樂的工作氛圍。班組長的一言一行，代表著班組的精神風(fēng)貌。在班組管理中，“快樂工作，快樂生活”是我們追尋的一種境界。大家互幫互助，和諧共融，丟棄私心雜念，快樂同行。在最近幾個(gè)月的輪流打掃廠區(qū)衛(wèi)生工作中，運(yùn)行班組充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神與友愛精神。運(yùn)行二班鄧國球，宗海，余昶等男同事一馬當(dāng)先，主動承擔(dān)別的同事勞動任務(wù)，每一次他們都快樂的揮起大掃把，津津有詞道，“掃掃地，活活筋骨，讓女同事多休息一下，男子漢多干點(diǎn)無所謂……”，樸實(shí)的話語中透露著一種無私一種豁達(dá)，除了感動，感恩，還有的是一個(gè)集體的溫暖，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的風(fēng)貌!
在我們水業(yè)集團(tuán)，班組管理是最微小的奠基石，它不僅僅是生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)的管理，也體現(xiàn)了一個(gè)企業(yè)人文精神的管理，承載著一個(gè)巨龍的騰飛。作為水廠的一名一線班組長，掌握技能，安全供水，提升自我，與時(shí)俱進(jìn)，任重而道遠(yuǎn)。從我做起，以實(shí)際行動帶領(lǐng)班組在工作學(xué)習(xí)中“更上一層樓”!
組長工作心得體會和感想篇八
一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和條令條例的學(xué)習(xí)以及各項(xiàng)規(guī)章制度學(xué)習(xí)，提高思想覺悟。
自下隊(duì)來，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)和業(yè)務(wù)理論知識，積極參加各項(xiàng)教育活動等，通過一系列的學(xué)習(xí)，使我能夠更加深刻地了解黨的性質(zhì)，堅(jiān)定不移地貫徹黨的基本路線、方針、政策，在思想常情上有了很大的提高，正確樹立了世界觀、人生觀、價(jià)值觀。樹立了社會主義和共產(chǎn)主義的兩個(gè)信念。保持和發(fā)揚(yáng)了我軍艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺抵制腐朽思想的侵蝕，樹立了軍人的良好形象。
二、積極參加執(zhí)勤業(yè)務(wù)訓(xùn)練和中隊(duì)正規(guī)化建設(shè)，提高自身管理隊(duì)伍的能力。
本人積極參加支隊(duì)和中隊(duì)組織的執(zhí)勤業(yè)務(wù)訓(xùn)練，通過與戰(zhàn)士一起訓(xùn)練、生活，既溫習(xí)了消防技能，又提高了自己帶兵的能力。在組織訓(xùn)練的過程中和在中隊(duì)日常管理中，能做到不懂就問，虛心向老同志請教。在中隊(duì)正規(guī)化管理建設(shè)過程中，通過參與正規(guī)化建設(shè)，使自己得到一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，我能發(fā)揮特長和所學(xué)知識，在中隊(duì)的文體活動、滅火演練等方面做出自己的貢獻(xiàn)，并開展中隊(duì)醫(yī)療保健工作，為官兵們服務(wù)。
通過近半年的中隊(duì)見習(xí)鍛煉，不僅充實(shí)了自己，而且更加堅(jiān)定了自己為消防部隊(duì)建設(shè)貢獻(xiàn)青春和熱血的信念。當(dāng)然，自己要學(xué)的東西還有很多。在今后的工作中，我將繼承努力，利用所學(xué)知識服務(wù)于消防部隊(duì)，服務(wù)于廣大官兵。
三、嚴(yán)抓條令條例的落實(shí)，保持部隊(duì)的高度穩(wěn)定。
本人認(rèn)真貫徹落實(shí)條令條例和部隊(duì)的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格抓認(rèn)識，抓環(huán)節(jié)，抓重點(diǎn)，抓養(yǎng)成。
如：抓認(rèn)識，一是抓住我中隊(duì)?wèi)?zhàn)士的條令條例學(xué)習(xí)，警容風(fēng)紀(jì)的嚴(yán)重性。
二是根據(jù)不同時(shí)機(jī)班人員的變化等，定時(shí)進(jìn)行全方面的整頓教育。
三是針對全班出現(xiàn)的新舊問題，協(xié)助中隊(duì)黨支部搞好思想教育，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)報(bào)告上級領(lǐng)導(dǎo)并協(xié)助上級領(lǐng)導(dǎo)妥善處理，搞好常抓不懈的經(jīng)常性教育。
四是利用早檢查，和班委會等形式進(jìn)行一針見血的批評教育，通過這些教育，要求戰(zhàn)士們凡事從小做起，自我做起。
四、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高自身綜合能力。
通過一年的中隊(duì)見習(xí)鍛煉，不僅充實(shí)了自己，而且更加堅(jiān)定了自己為消防部隊(duì)建設(shè)貢獻(xiàn)青春和熱血的信念。
組長工作心得體會和感想篇九
對于班組長的工作，很多人認(rèn)為就是做做工，管管人，根本沒有什么技巧可言，也不需要培訓(xùn)，只要能吃苦就可以上崗，就可以做好。誠然，吃苦耐勞是一個(gè)重要的條件，但班組長所要做的工作并不是如此簡單。
在這次廠部組織的班組長培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多知識，讓我印象最深刻的是作為班組長應(yīng)該具有的八種能力：
1、扎實(shí)的專業(yè)技術(shù)能力：班組長應(yīng)該對自己的崗位熟悉，能夠指導(dǎo)下屬并向上級提供建議，幫助其正確判斷。這是開展工作必備的能力。班組長作為基層管理人員，這方面的能力特別重要。
2、熟練的問題解決能力：班組長應(yīng)該具有發(fā)現(xiàn)問題的意識和想象預(yù)測能力，一旦發(fā)現(xiàn)問題，立即分析現(xiàn)狀找到原因，要善于提出問題，全方位思考對策直至解決問題。
3、卓越的組織授權(quán)能力：為了使工作效率化，班組長應(yīng)利用班組每一個(gè)成員的特點(diǎn)進(jìn)行任務(wù)的分解與授權(quán)，相信他人也是相信自己，讓他們發(fā)揮自己的長處，同心協(xié)力完成，使工作效率提升至。
4、培養(yǎng)下屬能力：下屬的培養(yǎng)是管理人員的重要任務(wù)之一。班組長應(yīng)該熟悉每一個(gè)下屬的需求，在工作中讓他們自由發(fā)揮自己的長處，使他們的成就感與工作能力能夠長期的得到提高。
5、準(zhǔn)確的傳達(dá)，溝通能力：班組長作為一線指揮者上級傳達(dá)的指示一定要認(rèn)真領(lǐng)會，傳達(dá)給下級一定要準(zhǔn)確到位，否則容易產(chǎn)生歧義，造成工作中的失誤乃至事故。
6、要有激勵和減壓能力：要讓員工充分的發(fā)揮自己的才能努力工作，就要把員工的“要我去做”變成“我要去做”，這就是激勵帶來的轉(zhuǎn)變。作為一個(gè)班組長每天有很多繁雜的事物以及大量棘手的事情需要解決，其所要面對的壓力可想而知。通過自我激勵的方式可以把壓力轉(zhuǎn)化為動力，增強(qiáng)工作成功的信心。
7、自我約束能力：班組長應(yīng)不沉湎于惰性及日常業(yè)務(wù)之中，應(yīng)經(jīng)常自律自己的行為，了解自己的長處與短處，努力增進(jìn)自己的知識，人格的能力。
8、歸納和總結(jié)能力：工作中遇到的事情很多，學(xué)習(xí)的東西也很多，如果不具備歸納和總結(jié)能力，那么我們就會邊學(xué)邊忘，沒有多大的收獲。所以在實(shí)際的工作中，要努力親身實(shí)踐，不斷摸索，歸納和總結(jié)才能提高自己的能力。
通過這次學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到作為一名班組長，想要當(dāng)好“兵頭將尾”首先要有較強(qiáng)的責(zé)任心，其次還要有管理能力和溝通協(xié)調(diào)能力，班組長的素質(zhì)和能力直接影響生產(chǎn)經(jīng)營效率和安全生產(chǎn)狀況?，F(xiàn)場生產(chǎn)情況隨時(shí)都在變化，隨時(shí)可能出現(xiàn)這樣那樣的問題，我們也應(yīng)該根據(jù)實(shí)際，隨機(jī)應(yīng)變。我要把培訓(xùn)看到的、聽到的、學(xué)到的應(yīng)用到實(shí)踐中去，真正做到學(xué)有所用，學(xué)以致用，帶好自己的班組，為我廠的“三同時(shí)”驗(yàn)收做出貢獻(xiàn)。
組長工作心得體會和感想篇十
陽春三月，萬物復(fù)蘇。伴著春雷的涌動，我的人生迎來了一個(gè)新起點(diǎn)——我有幸被抽到旗委巡察組，做了一名“巡員”，開展為期60天的二旗直一鄉(xiāng)鎮(zhèn)的巡察任務(wù)。巡察工作就我而言：陌生、嚴(yán)肅、神秘。心中既有充滿投入新工作的渴望，又倍感肩上的責(zé)任壓力重大。懷著矛盾復(fù)雜的心情，我走進(jìn)了巡察工作。在二個(gè)月的工作，我的身心受到了一次全新的洗禮，我克服了身體和心里的壓力，從迷茫懵懂到清晰透徹;從緊張壓力到平緩穩(wěn)定;從城鎮(zhèn)到鄉(xiāng)村;我時(shí)刻不忘責(zé)任，牢記使命，嚴(yán)格守紀(jì)，不斷鉆研，時(shí)刻繃緊巡察工作的緊迫性和重要性，在全新的領(lǐng)域，勇迎挑戰(zhàn)，不斷學(xué)習(xí)，開闊視野，增進(jìn)友誼，促進(jìn)理解，收獲頗豐。
一、提高政治站位、提升思想理念、提前加油充電。
(一)提高政治站位。作為一名“巡員”，我深知巡察是政治巡察，巡察工作是實(shí)現(xiàn)黨內(nèi)監(jiān)督全覆蓋的重要手段，巡察的目的是發(fā)現(xiàn)、了解、印證問題線索，要做好這項(xiàng)工作容不得半點(diǎn)馬虎。只有堅(jiān)持政治方向，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，堅(jiān)持價(jià)值取向，以“四個(gè)意識”為標(biāo)桿，以“黨章黨規(guī)黨紀(jì)”為尺子，結(jié)合行業(yè)領(lǐng)域和部門職能特點(diǎn)，查找初巡察單位存在的個(gè)性問題再上升到黨的領(lǐng)導(dǎo)、黨的建設(shè)、全面從嚴(yán)治黨的高度上去分析，把共性問題和個(gè)性問題都找出來。政治站位高了，做好巡察工作的信心就足了。
(二)提升思想理念。作為一名“巡員”，我深知提升思想認(rèn)識的重要性。先從思想上解決畏難情緒和“本領(lǐng)恐慌”，按照“時(shí)間、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、流程、落地”五要素，切實(shí)履行好自己的職責(zé)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，按照目標(biāo)內(nèi)容，按照相關(guān)流程，不放松對自己思想上的和業(yè)務(wù)上的嚴(yán)格要求，不講私情，爭取向巡察工作的高標(biāo)準(zhǔn)看齊。
(三)提前加油充電。通過參加巡察工作的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、向有巡察經(jīng)驗(yàn)的同志取經(jīng)、自學(xué)開展巡察工作的條例和文件規(guī)定，熟悉巡察工作時(shí)加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督、全面從嚴(yán)治黨、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)、推動各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)金融重大決策的貫徹落實(shí)、增強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的責(zé)任感和使命感，針對被巡察單位的行業(yè)領(lǐng)域和特點(diǎn)，做好巡察工作的充分準(zhǔn)備。
二、嚴(yán)肅對待、嚴(yán)格要求、嚴(yán)謹(jǐn)工作。
(一)嚴(yán)肅對待，提高政治敏銳性。此次巡察工作，感受最深的就是“嚴(yán)”。每次入駐被巡察單位，除召開被巡察單位動員會，還要召開“巡員”巡察問題：日總結(jié)會、分析研判會、匯總會及臨時(shí)黨支部會。每位“巡員”都從講政治、講規(guī)矩的高度出發(fā)，嚴(yán)肅對待巡察工作。
(二)嚴(yán)格要求，向巡察工作高標(biāo)準(zhǔn)看齊。我嚴(yán)格要求自己，遵守巡察工作制度，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從分配，在巡察工作中，沒有因個(gè)人私事請過假，沒有遲到、早退過。時(shí)刻提醒自己黨員的身份、“巡員”的責(zé)任，樹立巡察工作的和公正、公平。
(三)嚴(yán)謹(jǐn)工作，按時(shí)完成巡察工作任務(wù)。按照巡察組的整體工作分工，我對所領(lǐng)取的查閱黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作任務(wù)，做到心中有數(shù)，融會貫通，本著對被巡查單位負(fù)責(zé)的角度出發(fā)，通過查閱檔案資料、會議記錄、個(gè)人談話、走村入戶等，一步一個(gè)腳印，客觀公正，實(shí)事求是對被巡察單位做出評價(jià)，切實(shí)履行好自己的職責(zé)。
三、實(shí)在做人、實(shí)心做事、實(shí)效凸顯。
(一)實(shí)在做人，襟懷坦白。作為一名“巡員”，我被巡察隊(duì)伍中的每一位戰(zhàn)友感動，無論是領(lǐng)導(dǎo)，還是來自不同部門職業(yè)的“巡友”，都能嚴(yán)格要求自己，謙虛謹(jǐn)慎，盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。組長郭曉鵑不僅人有氣質(zhì)、有氣場，業(yè)務(wù)精通，工作有經(jīng)驗(yàn)、有方法，對待組員象大姐姐一樣關(guān)心體帖愛護(hù)。尤其是她說話的聲音清脆有質(zhì)感，聽她說話很舒服很享受。她帶給我們的是正義、陽光、灑脫、干練。她克服了孩子上中學(xué)、母親生病不能照顧的困難，帶領(lǐng)我們一心撲在巡察工作上。副組長劉昕宇看著嚴(yán)肅沉穩(wěn)老練，實(shí)際上他是一個(gè)奇才。說學(xué)逗唱無所不通，聰明能干，無怨無悔。他是組長的好助手、組里的聯(lián)絡(luò)員、大家的好兄弟。匯總、查帳、寫信息、擬報(bào)告、安排工作、生活、學(xué)習(xí)等，快、準(zhǔn)、穩(wěn)。工作之余，他的說學(xué)逗唱總給我們帶來少許的歡樂和輕松。李景才，他是一名教育系統(tǒng)會計(jì)人員。一個(gè)謙虛雅致的人，彬彬有禮，業(yè)務(wù)精通，我們隊(duì)的總會計(jì)師。查帳，面對一本本的會計(jì)憑證，我們看著都很煩心，而他硬是一本一本的耐心看，細(xì)心研究。不懂的就問，不明白的就學(xué)，謙虛謹(jǐn)慎，好學(xué)上進(jìn)。司杰，看名字，還以為他是蒙古族。他高大厚重，戴著眼鏡，象理工男。但他實(shí)際從事的是企業(yè)的黨建工作。他話語不多，文靜，細(xì)心，這次他的任務(wù)是巡察意識形態(tài)方面的工作。他對工作認(rèn)真，業(yè)務(wù)精通，話語不多，但他用實(shí)際行動證明他的沉穩(wěn)踏實(shí)，熱忱上進(jìn)。李彥龍，一個(gè)愛笑，精靈的人。如果你只看外表，怎么也不會想到他已經(jīng)是兩個(gè)千金的爹。他本身就象一個(gè)快樂的孩子。工作起來，認(rèn)真仔細(xì)，活潑可愛，他是一名黨務(wù)工作者。別看年紀(jì)不大，是從鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)入旗直部門工作的，已經(jīng)有幾年的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作經(jīng)驗(yàn)了。張毅楠，一個(gè)有著男孩名字的女孩兒。她雖然是一個(gè)三歲孩子的媽媽，但她長得文文靜靜，外表瘦弱。但在工作中，有巾幗不讓須眉的氣勢。她是一名黨務(wù)工作者，業(yè)務(wù)精通，工作起來嚴(yán)肅認(rèn)真，性格開朗大方。她體貼會照顧人，是我們喜歡的一個(gè)小妹妹。我融入這支隊(duì)伍中，學(xué)習(xí)到他們身上的真抓實(shí)干、勤學(xué)苦練、團(tuán)結(jié)友愛、寬厚善良，感謝這次巡察讓我的人生經(jīng)歷又添上了濃重的一筆。這份朝夕相處的友誼會隨著歲月的沉淀根植在每個(gè)人的心中，做為一筆財(cái)富將永遠(yuǎn)留存在心間。
(二)實(shí)心做事，無愧于心。這次巡察工作，得到了被巡察單位的理解和好評，讓我明白只有真切地服務(wù)人民，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，才能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。我在“巡友”身上學(xué)到了求知若渴，求真務(wù)實(shí)，無私奉獻(xiàn)和積極進(jìn)取的精神。責(zé)任心是我們干好一切事情的前提，我們每一位“巡員”，就職責(zé)而言，是“千里眼”和“順風(fēng)耳”。我們依規(guī)依紀(jì)、去偽求真、實(shí)事求是，針對不同“病情”開良方，治病救人;保持“火眼金睛”，抓住細(xì)節(jié)、順藤摸瓜。再就是通過現(xiàn)象看本質(zhì)，抓住關(guān)鍵少數(shù)，把共性問題和個(gè)性問題都找出來。
(三)實(shí)效凸顯，責(zé)任擔(dān)當(dāng)。作為一名“巡員”，我深深感受到巡察工作要靈活掌握巡察方法，巡察的生命體現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，我們通過拓展渠道“開門”巡察，上門體檢，增強(qiáng)監(jiān)督，在提高巡察問題整改上求效，在探索建設(shè)巡察機(jī)制上求突破。通過“手勤”“腳勤”“嘴勤”把群眾反映的雞毛蒜皮的小事做好。慎用權(quán)力，個(gè)人干凈;敢于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)持原則;不忘初心，認(rèn)真負(fù)責(zé)。把上級精神和本職工作結(jié)合起來，把工作熱情和科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來，內(nèi)化于心，外化于行。
雖然巡察工作即將結(jié)束，但這次巡察工作已根植在我的腦髓，它將在我記憶的長河里留下美好的回憶。這次巡察是我人生的一次歷練，一次生命的洗禮，一次內(nèi)心的突破，一次學(xué)習(xí)的提高，一次黨性修養(yǎng)的考驗(yàn)?！把矄T”之間親如兄弟姐妹的友誼，同甘共苦的相伴，真誠的交流探討，都給我留下了深刻而難忘的印象。我們并肩作戰(zhàn)，凝心聚力，互敬互愛，一杯水、一句話……一舉手、一投足，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，已經(jīng)滲透到我的血液里。這份友誼彌足珍貴，這份經(jīng)歷非同尋常，它將作為我生活、工作中的一把尺子、一面鏡子、一根標(biāo)桿，將指引我在今后的工作中無怨無悔、不忘初心、砥礪奮進(jìn)!
組長工作心得體會和感想篇十一
這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，雖然時(shí)間不多，但在教師的講解下，在與同事間的交流中，使我受益菲淺，回到班組一定將所學(xué)融會貫通，結(jié)合實(shí)際地運(yùn)用到生產(chǎn)工作中去，從小事抓起，從自己做起，為兗礦美好明天，盡自己最大努力。
一、班組長的定義
班組長是指在生產(chǎn)現(xiàn)場，直接管轄20個(gè)左右的生產(chǎn)線作業(yè)員工，并對其生產(chǎn)結(jié)果負(fù)責(zé)的'人。
在稱呼上有“班長、組長、領(lǐng)班、拉長”等稱謂。
二、班組長的使命是：
為了達(dá)所公司或部門追求的目的，根據(jù)現(xiàn)有的條件，高效率地達(dá)成自己應(yīng)承擔(dān)的組織目標(biāo)或者被分擔(dān)的業(yè)務(wù)。
三、班組長的任務(wù)
1.指揮工作。即保質(zhì)保量完成具體的工作(產(chǎn)品及服務(wù)的提供)
2.領(lǐng)導(dǎo)人員。提高部下及同事的能力，創(chuàng)造有工作意義的勞動環(huán)境。
四、班組長自我角色的認(rèn)知
1.班組長是企業(yè)價(jià)值和利潤的創(chuàng)造者。
班組長不要認(rèn)為與上級、下屬和平共處就可以了，如果不能達(dá)到為企業(yè)創(chuàng)造利潤的目的，就不是合格的班組長。
2.班組長是中層管理人員的左右手。
班組長是主管人員命令、決定的貫徹者和執(zhí)行者，同時(shí)對自已的某方面工作起著輔助和補(bǔ)充作用。
在對現(xiàn)場管理過程中，班組長既是管理精神傳播的窗口，又是主管與員工溝通的橋梁。
3.班組長是一線員工的幫助者和支持者。
班組長是員工的直接的領(lǐng)導(dǎo)，并對其進(jìn)行作業(yè)指導(dǎo)，培訓(xùn)，評價(jià)其工作能力及工作成果。經(jīng)常有人認(rèn)為班組長一旦晉升，就有了“權(quán)力”，就可以對員工頤指所使，動輒呵斥處分，引起員工的不滿和對抗。
班組長多數(shù)從優(yōu)秀員工中提拔上來，所以原來的工友對這個(gè)轉(zhuǎn)變一般有一個(gè)適應(yīng)過程。如果對一線員工以幫助者及支持者的身份出現(xiàn)解決他們工作上的困難相信很快就會獲得員工的擁戴，以權(quán)相壓只會適得其反。
4.班組長是同事之間的戰(zhàn)友和兄弟。
對班組長來說其他班組長是同事，是工作上的協(xié)作配合者?，F(xiàn)代化生產(chǎn)最直接的特點(diǎn)是高度的協(xié)作分工，所以同事之間工作交流配合頻繁。
五、班組長對企業(yè)的正確認(rèn)識
1.企業(yè)不是順風(fēng)車
把企業(yè)當(dāng)成一輛順風(fēng)車，或者是一個(gè)跳板，是企業(yè)最為忌諱的。人才是企業(yè)的發(fā)展之本，只有把企業(yè)當(dāng)成是自己施展抱負(fù)的舞臺，才能讓企業(yè)發(fā)展壯大。個(gè)人在整個(gè)過程中既得到了鍛煉，又使自身的人力資源升值，何樂而不為?所以我們應(yīng)在工作中傾注自已的全部熱情，積極參與管理，與企業(yè)共同謀求發(fā)展。
2.企業(yè)不是收容所
企業(yè)任用每一位員工，都希望他能給企業(yè)創(chuàng)造更大的利潤，這就是所謂的利益驅(qū)動。當(dāng)員工不能為企業(yè)創(chuàng)造利潤時(shí)，他就失去了存在的價(jià)值。
3.企業(yè)不是福利院
企業(yè)只有盈利才能生存發(fā)展，成員工的工作成果和業(yè)績是企業(yè)贏利的前提，所以企業(yè)往往以業(yè)績多少來衡量管理者工作的優(yōu)劣。要使自已的“價(jià)格”更可觀，就首先要為企業(yè)創(chuàng)造更可觀的“價(jià)值”。企業(yè)付出的每一塊錢都要有充足的理由。
組長工作心得體會和感想篇十二
說真的，分組時(shí)大家推薦我做組長，我感到壓力很大。雖然在班里我被當(dāng)成電腦“高手”，但實(shí)際上我真正有點(diǎn)水平的只是重裝下系統(tǒng)、處理下小故障而已，我是ps菜鳥、ppt也只做過3次、電子雜志一點(diǎn)沒玩過。不過大家這么看好我，我只能硬著頭皮上了。
我以前都是跟著人家混，組長、部長分配任務(wù)給我，我去完成就ok了。但這次我成了組長，再沒有人想好分配好任務(wù)給我，有的只是老師的催促和重重的`壓力。我們的主題定的比較早，但前期進(jìn)展非常的緩慢，連分工都未出臺，因?yàn)槲义e(cuò)誤地延續(xù)了“不到最后一天不干活”的拖拉作風(fēng)，不太放在心上。直到劉老師第一次催促并提醒作品提交時(shí)間我才醒悟：我作為組長的不行動起來，我們組就完蛋了！而對于分工，最重要的是明確每個(gè)人的責(zé)任，才不會互相推卸，真正有效地工作。但對于我這個(gè)第一次當(dāng)組長的人來說，這個(gè)分工工作還是有些困難的，突然我想起了王竹立老師介紹的思維導(dǎo)圖mindmapper。真正用起來才發(fā)現(xiàn)它對于激發(fā)思維的強(qiáng)大與實(shí)用，很快地我就列出了“口腔食道、胃、小腸、大腸、研究報(bào)告撰寫、電子雜志制作修改”6個(gè)任務(wù)分工及相關(guān)拓展。11月5日下課后開了個(gè)討論會，讓大家相互協(xié)調(diào)并選擇自己喜歡的一部分工作，分工正式確立。
11月15日晚上上課課間及課后，我們開展了一場頭腦風(fēng)暴。因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)，按照“月月漂流記”這個(gè)主題來寫的話，“月月”作為一個(gè)被吃、被消化的對象，用第一人稱來寫實(shí)在不合理。難道我們說月月很高興地被人吃掉么？討論期間，大家思維十分活躍，提出各種想法。但結(jié)合可行性的因素，很多想法都被否決了。最后林鐘賢同學(xué)提出的“嫦娥生病，玉兔帶著一個(gè)月餅去人體消化道中提煉藥引的科幻童話式想法得到了我們的肯定，并決定由她寫出劇本初稿。這時(shí)我們“技生蟲”小組又迎來了一條蟲——懶蟲劉仲其同學(xué)。他之前錯(cuò)過了分組，由于他來自中山醫(yī)，跟我們是兄弟專業(yè)，又有過電子雜志制作經(jīng)驗(yàn)，于是征詢過劉老師的意見后，我們果斷接納了他的加入。我們的分工也相應(yīng)出現(xiàn)了改動，由劉仲其同學(xué)負(fù)責(zé)電子雜志初稿的制作，我轉(zhuǎn)為負(fù)責(zé)修改及整體協(xié)調(diào)跟進(jìn)，其他同學(xué)分工不變。
此時(shí)劉老師開始第二次催促，但當(dāng)時(shí)只有一名組員交了資料，怎么辦呢？為什么我們效率會這么低、工作進(jìn)度這么慢呢？我感到壓力很大，幾乎不敢回復(fù)劉老師了，并開始思考問題的所在：原來我們沒有一個(gè)明確的時(shí)間計(jì)劃。沒有截止時(shí)間的限制督促，人的惰性就會很容易占上風(fēng)，不管是忙還是閑，都會一天拖一天，緊張不起來。但不管再忙，任務(wù)總是要完成的呀，時(shí)間也總是要擠出來的呀。
組長工作心得體會和感想篇十三
一、深化各項(xiàng)安全工作。
今年各類突發(fā)事件，暴露出我們在人身安全、設(shè)備安全、消防安全等方面的漏洞，為了消除隱患防患于未然，車站開展了“三查”、“安全專項(xiàng)整治”等活動，提高全體干部職工的安全意識，查找問題，整改問題。綜合車間在日常承擔(dān)著消防用電、設(shè)備維修、綠化美化車站的任務(wù)，在實(shí)際工作中經(jīng)常遇到各類安全問題，在車間主任的帶領(lǐng)下，車間全體干部、職工充分認(rèn)識當(dāng)前安全形式，積極開展“三查”、“安全專項(xiàng)整治活動”做到安全工作預(yù)想、預(yù)防，及時(shí)準(zhǔn)確傳達(dá)各類安全工作文件、電報(bào)，定期召開安全分析會確保安全生產(chǎn)?，F(xiàn)將具體工作匯報(bào)認(rèn)真組織干部、職工學(xué)習(xí)。
綜合車間認(rèn)真組織干部、職工學(xué)習(xí)車站下發(fā)的關(guān)于勞動安全文件、電報(bào)精神，明確責(zé)任，提高勞動安全的認(rèn)識，堅(jiān)持會后留題，會前提問，把每次學(xué)習(xí)都落在實(shí)處不流于形式。每半月召開一次勞動安全分析會，對車間現(xiàn)在的安全形式進(jìn)行分析，制定整改措施，對安全問題展開討論，每次開會都做好記錄。
2、深化人身安全、設(shè)備安全管理。
維修班、環(huán)衛(wèi)隊(duì)工作人員在高空作業(yè)中，有時(shí)由于安全意識淡薄，思想麻痹，怕麻煩等原因造成高空作業(yè)防護(hù)不到位，危機(jī)人身安全。為此綜合車間制定整改措施，嚴(yán)把每次高空作業(yè)，特種作業(yè)安全關(guān)，做好安全防護(hù)工作，做到領(lǐng)導(dǎo)在現(xiàn)場指揮，班組長盯住安全防護(hù)，采取措施以防萬一。
環(huán)衛(wèi)隊(duì)在作業(yè)中有搶越道口，在列車行進(jìn)中接運(yùn)垃圾的現(xiàn)象發(fā)生，危機(jī)人身安全。為此綜合車間召開安全專題會議，展開安全教育，提高委外工的安全意識，說明安全生產(chǎn)的重要性和必要性，要求委外工過道口時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行“一站、二看、三通過”的制度，并加大檢查巡視的力度發(fā)現(xiàn)有上述問題的嚴(yán)格考核。
電梯、扶梯作為一種運(yùn)輸工具每天承載著成千上萬的旅客進(jìn)站、出站其安全問題就顯的尤為重要。綜合車間制定了電梯管理制度，指定專人負(fù)責(zé)電梯、扶梯管理，每天聯(lián)系駐站電梯維修人員對電梯、扶梯進(jìn)行安全檢查和衛(wèi)生清潔工作保證電梯、扶梯的安全使用。
3、深化用電消防管理。
衡陽的一把大火給全中國企業(yè)、各單位敲響了警鐘，消防無小事，綜合把全站的消防工作做為重點(diǎn)工作來抓。制定了消防管理制度明確責(zé)任人，并以站辦16、17、18號文件的形式傳達(dá)給各車間部門。今年4月份在上級領(lǐng)導(dǎo)的安排下，又組織人力對全站的用電設(shè)備進(jìn)行了全面清查，建立了用電卡片制度，規(guī)范了用電管理。對機(jī)關(guān)5樓、愛吻餐廳、綜合樓進(jìn)行了電路改造，既保證了用電安全，又使各部位用電分配更加合理化。
綜合車間加大對各重點(diǎn)部門的檢查力度，對綜合樓、委外樓等處所每天派電工進(jìn)行檢查，保證用電、防火的安全。進(jìn)入冬季天氣轉(zhuǎn)冷，有些部門使用電爐子、電褥子等取暖設(shè)備，為此綜合車間指定專人負(fù)責(zé)對全站的用電、消防進(jìn)行檢查巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。對重點(diǎn)部位加大檢查力度，西出站一公司施工院內(nèi)民工使用電褥子問題屢禁不止，11月10車間主任帶隊(duì)對一公司院內(nèi)進(jìn)行了突擊檢查發(fā)現(xiàn)電褥子8條，予以沒收處理。
維修班在使用電焊、切割機(jī)等機(jī)器作業(yè)中有時(shí)沒有清理周圍的易燃物品，造成火災(zāi)隱患。為此綜合車間對維修班進(jìn)行了批評教育，要求維修班作業(yè)時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全規(guī)定將事故防患于未然。
二、開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，創(chuàng)一流后勤保障。
綜合車間做為后勤部門，承擔(dān)著全站各處照明、設(shè)備的維修工作，日常維修量很大，同志們加班加點(diǎn)是經(jīng)常的事，但是沒有一個(gè)人有怨言，這和車間主任的領(lǐng)導(dǎo)和同志們積極向上的奉獻(xiàn)精神是分不開的。綜合車間以一切為了生產(chǎn)一線滿意為工作目標(biāo)，進(jìn)一步樹立為現(xiàn)場服務(wù)的思想，結(jié)合自身實(shí)際切實(shí)保證車站各運(yùn)輸部門的正常工作，認(rèn)真布置，積極配合。綜合車間改進(jìn)工作作風(fēng)，改善管理，明確目標(biāo)和思路，努力滿足現(xiàn)場需要，高質(zhì)量、認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動的為現(xiàn)場排憂解難，解決工作實(shí)際中遇到的新問題、新情況，樹立“后勤不候站，奮力創(chuàng)一流”的思想。優(yōu)質(zhì)完成上級領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)。各類維修、更換、美術(shù)、制作任務(wù)情況。
綜合車間承擔(dān)著全站各類設(shè)備的維修、更換，各種會議使用和車站各處所標(biāo)語、警示牌的制作安裝任務(wù)，日常工作量很大。據(jù)統(tǒng)計(jì)自今年2月17日起至11月18日期間，綜合車間共累計(jì)完成各類維修、更換、美術(shù)、制作等任務(wù)共計(jì)1300多次。并且做到當(dāng)日的工作當(dāng)日完成，派出的工作人員熱情為一線服務(wù)。同時(shí)提高維修人員的技術(shù)水平和操作技能，對現(xiàn)有固定資產(chǎn)設(shè)備，保持良好的工作狀態(tài)，做好后勤保障工作。
2、車站美化、綠化任務(wù)情況。
綜合車間下大力氣開展車站美化、綠化工作，僅上半年就購進(jìn)和培育盆景花木100多盆。
一：加強(qiáng)管理，嚴(yán)明紀(jì)律，安全生產(chǎn)。
“安全為天”、“安全大于一切”、“安全是職工最好的福利”等，公司安全理念在我們班組職工心中時(shí)常在回響。在日常工作中，我時(shí)刻牢牢繃緊安全這根弦，在班前會上講安全，班中查安全，班后總結(jié)安全。帶領(lǐng)大家嚴(yán)格遵守崗位安全操作規(guī)程，嚴(yán)格遵守停崗位制度;配合發(fā)車間作好危險(xiǎn)品的安全生產(chǎn)工作;加強(qiáng)設(shè)備巡視，把事故消滅于萌芽狀態(tài);認(rèn)真執(zhí)行交接班程序，手交手，****口，雙人交接后簽才能離開。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)清形勢，適應(yīng)節(jié)能減排工作新要求。
在日常工作中，我們十分注意職工的節(jié)能減排思想意識的教育工作。利用班前后會、周二周五學(xué)習(xí)會等，擠出時(shí)間，學(xué)習(xí)公司會議、車間文件精神，學(xué)習(xí)理論知識，學(xué)習(xí)崗位操作技能，努力提高大家節(jié)能減排覺悟，理論文化水平，及業(yè)務(wù)操作技能。及時(shí)組織職工學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確熟練地掌握操作流程，較好的完成了生產(chǎn)任務(wù)。
三、搞好班組民主管理和隊(duì)伍建設(shè)。
在我們班組，民主管理是一直以來養(yǎng)成的好習(xí)慣。無論是工資獎金分配、工休假的安排，還是先進(jìn)職工的評選，我們?nèi)堪凑展?、車間的要求，做到公平、公正、公開。還在班組成員中廣泛開展提合理化建議、開展創(chuàng)先爭優(yōu)、講評互評等活動，極大地提高了職工的工作積極性、主觀能動性，在我們班組形成了一股黨員干部帶頭，人人爭先進(jìn)，個(gè)個(gè)當(dāng)模范，一心為工作的良好氛圍。
四、認(rèn)真總結(jié)不足，提高工作責(zé)任心。
加強(qiáng)自我修煉，提高自身素質(zhì)，努力打造一支高效精干的班組隊(duì)伍，是我一貫堅(jiān)持的工作方法。然而，由于我們的生產(chǎn)人工操作的環(huán)節(jié)較多，在具體的操作中，存在著一些不確定的威脅因素。
上半年，我們班組出現(xiàn)了一起質(zhì)量事故和安全責(zé)任事故。而在安全責(zé)任事故中，作為帶班長的我確是此次事故的直接操作者。在具體的工作中，事故讓我警醒，并讓我再次深刻的體會到，在安全操作中，不僅要時(shí)刻在思想上繃緊安全弦，更要時(shí)時(shí)刻刻的落實(shí)到每一步的操作中去的安全生產(chǎn)真理。
在今后的工作中，我一定積極參加安全學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，提高自己的安全意識，為班組成員樹立一個(gè)安全的工作形象。這樣才能帶領(lǐng)大家精心打造一支高效精干、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過硬的班組隊(duì)伍。把安全理念滲透到職工的日常工作中，以安全文化引導(dǎo)職工思想，規(guī)范職工行為。
組長工作心得體會和感想篇十四
在工作中對生產(chǎn)質(zhì)量和生產(chǎn)安全要嚴(yán)格監(jiān)督，嚴(yán)格要求，發(fā)現(xiàn)問提要及時(shí)提出提出問題，匯報(bào)問題，解決問題。始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理，持續(xù)發(fā)展”的發(fā)展思路。增強(qiáng)安全生產(chǎn)防范意識，嚴(yán)格按照生產(chǎn)流程和職責(zé)進(jìn)行安全生產(chǎn)，做好現(xiàn)場執(zhí)勤崗位安全生產(chǎn)責(zé)任人的工作。勇于去承擔(dān)工作中的責(zé)任，不拖拉，不隱瞞，不誤報(bào)，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和批評。勤務(wù)工作中要獎罰分明，不講哥們主義，不講個(gè)人主義，事實(shí)求是，立場堅(jiān)決，目標(biāo)明確。
在生產(chǎn)業(yè)務(wù)技能方面，要熟練掌握各種設(shè)備設(shè)施的性能，技術(shù)操作要求和維護(hù)技術(shù)要求。在工作計(jì)劃中要從實(shí)際出發(fā)，計(jì)劃要有可行性，不盲目決定和執(zhí)行，多征求隊(duì)員的意見。對于生產(chǎn)中出現(xiàn)的問題，要仔細(xì)認(rèn)真分析清事物的本質(zhì)，查找生產(chǎn)環(huán)節(jié)中的薄弱點(diǎn)，提出合理化建議，制定符合生產(chǎn)運(yùn)營的計(jì)劃，帶頭和監(jiān)督進(jìn)行實(shí)施。
經(jīng)過培訓(xùn)使我受益匪淺，懂得什么是班組長？班組長在基層管理中的作用是什么？怎么樣才能做好一名班組長？班組長在管理中所承擔(dān)的責(zé)任的重要性。在以后的工作中我會努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動說話。
組長工作心得體會和感想篇十五
各位家長:上午好!非常感謝且末縣小學(xué)給了我和大家交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會。
我和各位一樣也是學(xué)生的家長，同時(shí)我也是很多學(xué)生的老師。做家長和做老師有很多相通之處，不少學(xué)生，總改不了一些壞習(xí)慣，被老師批評，被家長罵，可是每見到家長，就會從家長身上看到類似的壞習(xí)慣。歐美國家里，如果一個(gè)家長不合格，法庭會剝奪他的養(yǎng)育權(quán)，交給法律認(rèn)為有資格的人家或者部門去養(yǎng)，這是因?yàn)樽黾议L也是要有資格的?？墒牵谖覀儑?，現(xiàn)在許多行業(yè)上崗都需要培訓(xùn)，可就是家長不用培訓(xùn)，做得不好也不用承擔(dān)什么后果，但是做不好家長，最終造成教育孩子的失誤、貽誤的是我們自己的孩子，不利于未來的社會。
所以作為家長我感到幸運(yùn)，因?yàn)閷W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)務(wù)實(shí)的教育理念和工作作風(fēng)，為我們家長和老師的交流提供了一個(gè)平臺。今天,我就班主任工作和咨詢工作中遇到的一些在家庭教育中存在的問題和體會,與大家交流,讓我們在家長成長的道路上共同進(jìn)步，今天我們在坐的家長，我們會：
1.讓孩子感覺到他什么都不行，學(xué)習(xí)不行，長相不行，人際關(guān)系不行，干家務(wù)不行，做事馬虎、粗心,讓家長為他受累。沒有人賞識他。這都是有誰來界定的呢？是我們家長。所以，要?dú)У粢粋€(gè)孩子很容易，讓孩子覺得自己什么都不行就夠了。
2.經(jīng)常拿比他“行” 的孩子或同學(xué)做比較。經(jīng)常說，“你看某某怎么樣怎么樣，人家從來不讓家長操心，你看你，”實(shí)際上這句話最具有打擊力和摧毀力，是摧毀孩子的王牌語錄。
3.父母經(jīng)常把自己塑造成家庭的犧牲者的形象，使孩子產(chǎn)生負(fù)罪感。有了罪惡感的孩子往往采用自暴自棄的生活方式來渡過一生，也可以說家長以犧牲自身的形象，來加重孩子的罪惡感，經(jīng)常說的話是： 1 自從有了你，我怎么怎么的，比如事業(yè)上的損失、身體的疾病、娛樂上的缺失…….在孩子面前擺功勞。讓孩子感到他的學(xué)習(xí)必須和家長的付出平等交換。一但孩子的成績或人際關(guān)系不好，他就會產(chǎn)生自責(zé)，好象虧欠整個(gè)世界的都是他，他的自尊和自信都沒有了。
下面我就給大家介紹咨詢中遇到的一些問題和現(xiàn)象，給家長來探討。
案例1：把學(xué)習(xí)成績當(dāng)成唯一的衡量孩子好壞的標(biāo)尺。
一家長來找我，孩子小學(xué)五年級。近來成績總是不理想，家長非常緊張和不安，擔(dān)心孩子的未來,請我?guī)兔ο胂朕k法，我認(rèn)真聽取了家長的介紹。了解到，這是個(gè)非常勤快且富有愛心的孩子，非常懂得體貼關(guān)心別人。比如經(jīng)常在家里做家務(wù)勞動，特別是父母不在家的時(shí)候自己能照顧好自己，當(dāng)母親下班回來感覺累的時(shí)候，他非常體貼地泡一杯熱茶端到母親的身邊，自己去燒水做飯，這是現(xiàn)在獨(dú)生子女中很少有人能做到的，同時(shí)他畫畫的也非常好，這些優(yōu)點(diǎn)雖然家長也認(rèn)同。可最關(guān)注的還是他的成績，對孩子的成績特別敏感。為了深入了解孩子的情況，我和他班主任進(jìn)行了交流，這個(gè)學(xué)生平時(shí)在校表現(xiàn)實(shí)際很不錯(cuò)，只是沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，只有家長和老師多交流，配合老師在家庭教育中適當(dāng)注意引導(dǎo)就可以了，可是家長的做法讓老師很為難。因?yàn)榧议L一聽老師談孩子的問題，就緊張，只要成績出現(xiàn)波動，就請家教，加班加點(diǎn)，讓孩子無所適從，疏忽了孩子所需要的認(rèn)可，關(guān)心、理解、鼓勵。孩子感受到的是學(xué)習(xí)的痛苦，而不是學(xué)習(xí)的快樂。成績反而下降了。
這位家長對孩子成績的過度關(guān)注，不僅沒有提高孩子的成績，反
2 而影響了孩子的正常學(xué)習(xí)和發(fā)展。我們要明白孩子的學(xué)習(xí)成績并不代表一切，能力、活力、毅力、性格才是決定孩子成長的重要因素。其實(shí)通過處理家事，孩子解決問題的能力會增強(qiáng)，長大后能面對挫折，榮辱復(fù)雜的社會生活，有調(diào)查顯示，像這個(gè)個(gè)案中的孩子，能常做家事的將來生活能力比較強(qiáng)，是比較容易獲得幸福的。有些父母為了讓孩子學(xué)習(xí)，不讓孩子做家事，也就剝奪了他學(xué)習(xí)、分擔(dān)責(zé)任和學(xué)會面對問題的機(jī)會。
案例2：過多的物質(zhì)獎勵，一有成績就給超量的獎勵，一旦成績落后就嚴(yán)厲地批評指責(zé)。父母愛面子，又想鼓勵孩子上進(jìn)，可是又不知道怎么幫助孩子,于是利用物質(zhì)條件來刺激,這樣既誤導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)動機(jī)，也影響孩子的價(jià)值觀。
有一個(gè)六年級學(xué)生，家庭比較富裕。比較迷戀網(wǎng)絡(luò)和夢幻小說。父母對孩子的希望值很高，從小學(xué)開始就花了很大一筆錢讓他上了重點(diǎn)小學(xué)，初中也上了重點(diǎn)中學(xué)。在家庭教育中母親起主導(dǎo)作用，而且性格屬于比較好強(qiáng)、也比較急躁的那種，小的時(shí)候不論是生活還是學(xué)習(xí)上的問題，母親都是用物質(zhì)鼓勵的方法來激勵他的學(xué)習(xí)，可是到中學(xué)以后該買的都買完了，孩子學(xué)習(xí)激情減退了，學(xué)習(xí)成績下降很快，眼看中考在即,家長十分焦急.他問家長“考那么好干什么，該買的都買了，我又不缺什么”過度的物質(zhì)獎勵磨滅了孩子的學(xué)習(xí)斗志。由此看來對孩子獎勵與懲罰要適當(dāng)，過度重視物質(zhì)獎勵會養(yǎng)成孩子驕奢攀比的習(xí)氣，不愛惜物品，不珍惜他人勞動；會讓孩子迷失方向，當(dāng)物質(zhì)的欲望充分滿足時(shí)，他也就失去了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，產(chǎn)生厭學(xué)情緒，對學(xué)習(xí)不感興趣了。
案例3.孩子學(xué)習(xí)成績不好就請家教
3 本沒有感激之情，放任自己。家長反而怕孩子不上學(xué)，怕孩子不成材，由怕生怨，由怨生恨，產(chǎn)生一種情緒的對立。這樣對解決問題一點(diǎn)好處都沒有，因?yàn)楦改笗亚榫w傳染泛化給孩子。如果你焦慮，孩子會更焦慮。你煩躁，孩子會更煩躁。
一個(gè)六年級學(xué)生，家長對成績極為關(guān)注，成績一有下降就緊張。進(jìn)入五年級的時(shí)候由于學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，學(xué)習(xí)沒有跟得上，家長沒有認(rèn)真地幫他分析總結(jié)失敗的原因，就盲目的請來了老師給他補(bǔ)課，結(jié)果成績越來越差。這是什么原因呢？原來該學(xué)生的成績不好，關(guān)鍵是沒有聽課，家教不僅沒有幫他的反而讓他有了依賴思想，反正回家有人輔導(dǎo)，作業(yè)沒有問題，是因?yàn)樗母赣H為他買了一本不該買的書，這本書里有他需要的全部答案。所以平時(shí)的作業(yè)做得似乎很好，但一考試就露餡了，或許是因?yàn)楦鞣N壓力，家庭的基本氣氛就是孩子學(xué)習(xí)，顯的得比較緊張。
孩子為什么要這樣做？一是不愿意動腦筋有懶惰思想，二是家長把焦慮情緒泛化給孩子了，孩子為了避免家庭沖突用這樣的作業(yè)來緩解矛盾。
剛才在前邊我說過讓孩子感覺到他什么都不行，沒有人賞識他.學(xué)習(xí)不行，長相不行，人際關(guān)系不行，干家務(wù)不行，做事馬虎、粗心,讓家長為他受累。這都是有誰來界定的呢？是我們家長。
上個(gè)星期一位家長來問我，為什么他的兒子幾乎所有的科目都不及格，唯獨(dú)我這科他考了80多分，其實(shí)我并沒有注意學(xué)生，通過交流才了解這是個(gè)學(xué)習(xí)有“困難”的學(xué)生，我只是隨機(jī)的提問，他回答的很好，我給了一點(diǎn)鼓勵?？蛇@個(gè)學(xué)生從上幼兒園開始到現(xiàn)在都沒有得到過表揚(yáng)，在學(xué)校里老師不重視他。
4 回到家里，從爺爺、奶奶到爸爸、媽媽都認(rèn)為他是個(gè)不爭氣的孩子，所以他沒有自信，學(xué)習(xí)一直比較落后。所以，要?dú)У粢粋€(gè)孩子很容易，讓孩子覺得自己什么都不行。非常簡單。
父母是孩子的第一位老師，是孩子首先模仿的榜樣。父母的言行、思想觀念和文化素質(zhì)，時(shí)時(shí)刻刻地影響著孩子，可以說從孩子身上，我們總能找到父母的影子。家里有一個(gè)愛學(xué)習(xí)、求上進(jìn)的氣氛特別是家長的學(xué)習(xí)興趣和生活作風(fēng)，在一定程度是會影響到孩子的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。有些家長思想道德素質(zhì)很低，文化水平不高，又不愛學(xué)習(xí)，行為不文明，生活不檢點(diǎn)，甚至還有違法犯罪問題。這對孩子的學(xué)習(xí)、生活影響很大，往往會誘發(fā)他們產(chǎn)生不良行為，形成不健康的人格，直至失足犯罪。因此，家長應(yīng)當(dāng)以身作則，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)，形成良好的家風(fēng)，為孩子樹立榜樣。
家長朋友們，因?yàn)榧彝ソ逃划?dāng)，給孩子帶來的傷害是無法彌補(bǔ)的，這樣的事例實(shí)在是太多了，任何成功都無法彌補(bǔ)教育孩子的失敗，怎么樣做個(gè)合格的家長？值得我們深思的。今天就這個(gè)問題和大家探討到這里，感謝大家，也感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)給我們搭建這個(gè)溝通的平臺，讓我們共同努力，在家長成長的道路上，在家庭教育的探討中攜手前進(jìn)，謝謝大家！
六年級年級組長：段金華
2014年11月15日
用心去做年級組工作
各位領(lǐng)導(dǎo)
大家下午好！
今天，我就借此機(jī)會談?wù)剮讉€(gè)月來擔(dān)任年級組長工作的一點(diǎn)心得。
首先，無論是當(dāng)一名普通的人民教師，還是勝任一個(gè)部門的負(fù)責(zé)人，都有它的明確工作職責(zé)。自從學(xué)校安排我擔(dān)任年級組長的工作之日起，就積極主動了解掌握年級組長該干些什么，比如說：負(fù)責(zé)本年級組的德育、
教學(xué)
、衛(wèi)生、安全等工作，協(xié)調(diào)本年級班與班、學(xué)科與學(xué)科、教師與教師之間的關(guān)系等，總之，組長工作千頭萬緒，主要是配合好年級組教師，抓好本年級的德育和教學(xué)，并明確年級組教師職責(zé)，思想上做好準(zhǔn)備，凡是該做的事情都得去做，說實(shí)在，事情復(fù)雜得難以概括，但有一點(diǎn)可以肯定，有了年級組長的協(xié)調(diào)和承上啟下的作用，才是年級組的工作有效運(yùn)轉(zhuǎn)。
其次，年級組長的工作是一項(xiàng)繁瑣的工作，這就要求年級組長不怕麻煩，不怕辛苦，既要服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)；又要主動向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、年級班主任提出一些建議，要想做在先、就必須做在前，有些具體問題得提前想 6 到，如果疏忽了，就有大麻煩。例如：怎樣合理評選優(yōu)秀生細(xì)節(jié)安排，期中復(fù)習(xí)階段各科目如何協(xié)調(diào)安排，開家長會前就問好任課教師參加等等。在工作中，我注重協(xié)調(diào)好同事之間的關(guān)系，創(chuàng)造融洽和諧的工作氛圍，以自己的真誠換來同事的真誠，以自己的正直去構(gòu)筑團(tuán)隊(duì)的正直，關(guān)鍵在于要以身作則。在年級組工作中，凡是班主任到場，我都在。比如說：辦公室值日、早操、班隊(duì)活動等，贏得老師的信賴，同時(shí)也保持了教師與年級組長的和諧。
年級組長是班主任的核心。班主任每天都要面對很多瑣碎的問題，尤其是初次擔(dān)任班主任的年輕教師，不可能每一件事都知道該怎么處理。這個(gè)時(shí)候，大家首先想到的就是年級組長。我就將自己多年從事班主任的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)與大家交流，遇到問題及時(shí)請示，及時(shí)反饋，做好班主任的主心骨，為班主任服務(wù)。為了使本年級成為團(tuán)結(jié)、拼搏、和諧的集體，自己也在努力調(diào)整工作方式方法，在平時(shí)的工作中注重與各位老師的溝通，努力將工作做早、做細(xì)，配合年級班主任完成各項(xiàng)工作。自己曾擔(dān)任多年班主任，深知班主任工作的辛苦，盡量減輕班主任工作壓力。為了加強(qiáng)對學(xué)生的日常管理，督促落實(shí)好學(xué)校的各項(xiàng)要求，每天上班前都能主動進(jìn)行巡視，用實(shí)際行動為班主任做出了榜樣。
7 之處，更多的也是要耐心幫助，而作為年級組長來說，更要具備良好的心態(tài)，只有大家好，才是最好。
總之，在這樣的一個(gè)集體中，我感到非常充實(shí)，也愿意為之付出更多的努力。感謝幾個(gè)月來年級班主任對我的信任和支持。感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，祝大家身體健康，工作順利。
謝謝。
組長工作心得體會和感想篇十六
近年來，作為團(tuán)隊(duì)工作中的重要角色，組長的作用變得越來越關(guān)鍵。作為一名組長，我在團(tuán)隊(duì)合作中積累了一些心得和體會，希望能與大家分享。本文將從培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、促進(jìn)溝通合作、合理分配任務(wù)、激勵團(tuán)隊(duì)成員以及解決團(tuán)隊(duì)沖突等五個(gè)方面來談我對組長工作的心得感想。
首先，組長需要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。作為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，組長的首要任務(wù)是建立一個(gè)和諧穩(wěn)定的工作環(huán)境。為了增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，我經(jīng)常組織一些團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動，如戶外拓展、團(tuán)隊(duì)燒烤等。通過這些活動，我們不僅能加深彼此之間的了解，還能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的意識和團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感，進(jìn)而增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
其次，組長需要促進(jìn)溝通合作。溝通是團(tuán)隊(duì)合作的基礎(chǔ)，而作為組長，我必須起到溝通的橋梁作用。我會定期和團(tuán)隊(duì)成員開會，傾聽他們的想法和建議，并及時(shí)提供必要的反饋。同時(shí)，我會鼓勵團(tuán)隊(duì)成員之間相互交流，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟。通過良好的溝通合作，我們能夠更好地協(xié)調(diào)工作、解決問題，提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的績效。
第三，組長需要合理分配任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)合作中，任務(wù)的分配對團(tuán)隊(duì)的運(yùn)行起著至關(guān)重要的作用。作為組長，我會根據(jù)團(tuán)隊(duì)成員的能力和興趣，合理安排任務(wù)。同時(shí)，我也會注意任務(wù)的平衡性，避免出現(xiàn)某些成員負(fù)擔(dān)過重或者其他成員無所事事的情況。通過合理分配任務(wù)，我們能夠更好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢，提高工作效率和團(tuán)隊(duì)的整體能力。
第四，組長需要激勵團(tuán)隊(duì)成員。團(tuán)隊(duì)成員的積極性是團(tuán)隊(duì)工作的動力，而作為組長，我負(fù)有激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員潛力的責(zé)任。在工作中，我會及時(shí)肯定團(tuán)隊(duì)成員的工作成果，鼓勵他們繼續(xù)努力。同時(shí)，我也會為他們提供發(fā)展的機(jī)會，鼓勵他們學(xué)習(xí)新的知識和技能。通過激勵團(tuán)隊(duì)成員，我們能夠增強(qiáng)他們的工作動力和歸屬感，從而提高團(tuán)隊(duì)的整體績效。
最后，組長需要解決團(tuán)隊(duì)沖突。在團(tuán)隊(duì)合作中，沖突是不可避免的。作為組長，我需要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并妥善處理團(tuán)隊(duì)中的沖突。在處理過程中，我會秉持公平公正的原則，充分聽取雙方的發(fā)言，尋找沖突的根源，并尋求雙方的妥協(xié)。同時(shí)，我也會提供必要的培訓(xùn)和教育，幫助團(tuán)隊(duì)成員學(xué)會解決沖突的方法和技巧。通過解決團(tuán)隊(duì)沖突，我們能夠改善團(tuán)隊(duì)的合作氛圍，提高工作效率和團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
總結(jié)來說，作為一名組長，我在團(tuán)隊(duì)合作中積累了一些心得和體會。通過培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、促進(jìn)溝通合作、合理分配任務(wù)、激勵團(tuán)隊(duì)成員以及解決團(tuán)隊(duì)沖突等方面的努力，我逐漸提高了組織和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的能力。在未來的工作中，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提高自己，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望能夠與更多的組長交流心得，共同進(jìn)步。
組長工作心得體會和感想篇十七
根據(jù)街道辦事處計(jì)劃安排，結(jié)合轄區(qū)實(shí)際情況，特制定20_消防工作計(jì)劃：
一、健全組織網(wǎng)絡(luò)。
認(rèn)真落實(shí)街道辦事處消防安全工作的各項(xiàng)計(jì)劃安排，建立社區(qū)消防安全檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立由社區(qū)主任擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，社區(qū)干部及居民骨干為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。實(shí)行消防安全工作責(zé)任制，將消防安全工作任務(wù)，層層分解落實(shí)到人，形成消防安全工作的群防群治網(wǎng)絡(luò)。充分調(diào)動廣大人民群眾做好消防工作的積極性，有效地預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生。
二、充分利用各種宣傳陣地，廣泛開展消防宣傳教育。
年內(nèi)出宣傳黑板報(bào)不少于5期，增強(qiáng)轄區(qū)居民的消防意識，繃緊消防安全這根弦。同時(shí)，要利用“防火宣傳周”、“119消防日”等活動，突出社會弱勢群體和外來務(wù)工人員兩大宣傳重點(diǎn)。
三、加大火災(zāi)隱患排查、整改力度。
深入開展火災(zāi)隱患“排查、整改、保安全”活動，結(jié)合不同季節(jié)火災(zāi)特點(diǎn)，冬春季節(jié)開展對公眾聚集場所、易燃易爆場所以及其他人員密集場所的火災(zāi)隱患排查整治工作;在7月份炎熱季節(jié)開展一次易燃易爆化學(xué)危險(xiǎn)品場所的消防安全專項(xiàng)治理。特別是做好轄區(qū)內(nèi)個(gè)體戶的消防安全排查工作。同時(shí)，對于存在安全隱患的情況，協(xié)調(diào)有關(guān)部門或個(gè)人進(jìn)行及時(shí)整改，嚴(yán)防反彈。
四、及時(shí)加強(qiáng)安全工作情報(bào)信息收集。
及時(shí)準(zhǔn)確掌握社區(qū)重點(diǎn)要害部位的情況;對發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患進(jìn)行監(jiān)控和撲救，防止火災(zāi)蔓延和擴(kuò)大，要把消防安全工作做到防患于未然。
五、進(jìn)一步完善消防監(jiān)督機(jī)制，形成社會消防工作新局面。
繼續(xù)推進(jìn)和拓展群眾舉報(bào)火災(zāi)隱患途徑，做到政令暢通、信息暢通。同時(shí)，多渠道整合社區(qū)消防資源，充分發(fā)揮社區(qū)消防志愿者隊(duì)伍的作用，實(shí)現(xiàn)消防共建，努力形成“政府組織領(lǐng)導(dǎo)，部門齊抓共管，群眾積極參與”的社會消防工作新局面。
組長工作心得體會和感想篇十八
“桃紅又是一年春”，隨著20_年的第一縷春風(fēng)，_公司又揭開了歷史的新的一頁，踏上了嶄新的征程，驀然回首2009已漸行漸遠(yuǎn)。在過去的一年里，我們_公司已取得了令人矚目的傲人成績和輝煌成果。在分享這份喜悅的同時(shí)，我不禁掩卷沉思并總結(jié)了一年的工作情況。作為一名基層管理者，工作中有苦有樂，偶爾有些許惆悵，但的是喜悅!功過倶全，不妨在此贅述一二。
公司一貫的宗旨是“以人為本.安全生產(chǎn)"，在這方面，每次開例會時(shí)一如既往及不厭其煩的宣貫，督促員工認(rèn)真執(zhí)行并達(dá)到行之有效的結(jié)果。每天上班前著重加強(qiáng)設(shè)備的保養(yǎng)工作，提高工作效率增加工作安全系數(shù)及時(shí)排除工作中的安全隱患，反復(fù)叮囑員工遵守操作規(guī)程，杜絕事故發(fā)生。對于設(shè)備的故障總是及時(shí)解決，使整條生產(chǎn)線正常運(yùn)轉(zhuǎn)并確保當(dāng)日的生產(chǎn)進(jìn)度。日常工作中送檢量具.修磨易難刀具.調(diào)整工裝.來料的登記.發(fā)貨的記錄.工時(shí)的計(jì)算.質(zhì)量的巡查.及人員的合理安排等等，無一不事必躬親，殫精竭慮。
去年本線員工較多，然而“韓信點(diǎn)兵，多多亦善”，對本班組的員工，我本著“人盡其才，物盡其用”的宗旨，結(jié)合員工的性格和體質(zhì)及技能進(jìn)行合理的調(diào)配，充分發(fā)揮每一位員工的主觀能動性。使整條線的生產(chǎn)工作開展得“如火如荼，不亦樂夫”。去年公司著手“6s”現(xiàn)場整頓工作，在這方面我積極響應(yīng)并帶領(lǐng)本班組持之以恒地貫徹執(zhí)行，把車間整頓的井井有條煥然一新，效果雖非立竿見影，也算是相得益彰，工作中有違反公司規(guī)定的員工，我總是耐心予以勸勉及時(shí)給予批評指正，對于我行我素且屢教不改的員工給予適當(dāng)處罰，因此陟罰臧否，不宜異同。
公司領(lǐng)導(dǎo)一直告誡我們作為組長要多與員工進(jìn)行心里疏導(dǎo)和溝通，對于這一點(diǎn)往往因時(shí)間問題而無暇顧及，因此這方面做得尚欠火候，但以后我會做得更好，以后假如員工因暫時(shí)的不理解而與我鬧矛盾情緒時(shí)，我會像兄長朋友一樣與之心平氣和溝通，避免干戈，化為玉帛，有的員工之間鬧別扭時(shí)，我會照顧雙方的情緒，一視同仁不偏袒徇私，堅(jiān)持正義立場，使雙方心悅誠服握手訁和，當(dāng)員工指出我的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤時(shí)，我會虛心聆聽并反躬自省，惟其如此，才能更有號召力和說服力，因?yàn)楣湃嗽啤捌渖碚?，不令而行，其身不正，雖令不從”。
公司向來注重控制成夲，提倡節(jié)約，在物欲橫流的今天，開源節(jié)流已成為發(fā)展必然趨勢，推行科學(xué)發(fā)展觀對于企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。就拿每天的水電費(fèi).廠房租金.員工的工資等等。細(xì)細(xì)算來都是一筆匪夷所思的龐大資金，因此在平時(shí)的工作中，我會敦促員工盡量減少或避免不必要的浪費(fèi)，比如：人走關(guān)風(fēng)扇和照明注意收集設(shè)備有用的零部件，以作備用，對于勞保用品合理充分利用，做到盡量不鋪張浪費(fèi)。
去年的工作中有諸多差強(qiáng)人意的地方，譬如：因加工品種繁多而致頻繁更換工裝，加上設(shè)備故障，導(dǎo)致人心淡散，士氣不振，產(chǎn)量總是有欠缺，當(dāng)然作為班組長我責(zé)無旁貸深為愧疚，但我決心在以后的工作中，我會不斷完善自己，爭取做得更好“倉海橫流方顯英雄本色”時(shí)下正值公司日新月異如日中天際，我會激流勇進(jìn)完美，群策群力，有一分熱發(fā)一分光。在林部長和邱主任的英明領(lǐng)導(dǎo)下，我想我的工作會開展得如魚得水，“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！痹诮窈蟮墓ぷ鬟^程中，我會不斷努力不斷進(jìn)取，為公司的發(fā)展獻(xiàn)綿薄之力，爭取做一名更優(yōu)秀更合格的文明班組長。