演講稿的開頭要吸引聽眾的注意力，可以通過提出問題、引用名言或講述個人經(jīng)歷等方式。想要寫一篇較為完美的演講稿，首先要明確自己的演講目的和受眾群體。希望這些演講稿能夠激發(fā)你的靈感，為你的演講提供有益的參考。
班級演講稿一分鐘篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先請允許我向您致以真誠的問候和良好的祝愿！非常感謝您在百忙之中審閱我的求職材料。我是河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)校移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用專業(yè)的畢業(yè)生。
現(xiàn)在離開母校，即將踏入社會大學(xué)，心情是興奮又傍徨。我渴望一個新的生活舞臺，找到一個適合自己并值得為其奉獻(xiàn)一切的工作單位。
1996年，我出生于新鄉(xiāng)市封丘縣的一個農(nóng)作物之鄉(xiāng)，一個充滿溫馨的家庭，父母讓我從小養(yǎng)成刻苦耐勞、謙虛謹(jǐn)慎、熱情待人、樸實誠懇的生活態(tài)度。在三年的大專生涯，我刻苦學(xué)習(xí)，力求上進(jìn)，一直憑著“沒有最好，只有更好”準(zhǔn)則為之奮斗，取得優(yōu)異的成績，奠定了堅實的計算機(jī)基礎(chǔ)。
在激烈的人才競爭中，雖然我只是一名大專生，沒有大學(xué)生的知識淵博，但我有顆真摯的心和拼搏進(jìn)取的精神，愿為貴單位貢獻(xiàn)一份自己的力量，更好地為貴單位服務(wù)。如我有幸成為貴單位的一員，將嚴(yán)格遵守單位的各項規(guī)章制度，發(fā)揮自己的聰明才智，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造業(yè)績，以報答貴單位對我的信任！祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上！
班級演講稿一分鐘篇二
大家好，我演講的題目是：要學(xué)會控制負(fù)面情緒。
假設(shè)，你就是電視上被人用槍頂著的人。那一刻，你會有怎樣的情緒？肯定是恐懼。在眾多的情緒中，恐懼最不受我們歡迎。我們經(jīng)常說：“希望人生從此免于恐懼?！逼鋵?，恐懼也并不是一無是處，它會讓我們學(xué)會躲避，學(xué)會反敗為勝，關(guān)鍵在于你能否控制情緒。
除了恐懼，我們也會產(chǎn)生悲傷。悲傷讓人情緒低落，甚至了無生趣。我們經(jīng)常說：“希望人生從此免于悲傷?！逼鋵?，悲傷也有好處。它可以使我們學(xué)會更深刻地體會與思考。
心理學(xué)上曾有一個著名的實驗：同一件事情問不同的兩個人群。一群人剛經(jīng)歷了快樂，一群人剛經(jīng)歷了悲傷。結(jié)果，前者回答任性，雜亂無章。后者卻能冷靜地思考，做出最正確的回答。所以，情緒無所謂正面與負(fù)面，只要你能控制它，就能為自己所用。
可是，日常生活中，我們很難成為情緒的主人，反而常常被它控制。怒火燃燒時，失去理智；悲傷欲絕時，深陷抑郁。我們要冷靜下來，學(xué)會控制情緒，控制了情緒，才可能擁有完美的人生。
同學(xué)們，我們正處于青春期，情緒容易躁動，要學(xué)會控制情緒。這樣在學(xué)習(xí)的道路上，才能走向巔峰！
班級演講稿一分鐘篇三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們:大家好!
同學(xué)們，當(dāng)你走在干凈整潔的道路上時，你是否會想起辛勤勞作的清潔工阿姨呢當(dāng)你舒舒服服的坐在公共汽車?yán)飼r，你會想到忙忙碌碌的司機(jī)叔叔嗎當(dāng)你在餐廳里享受美味的時候，你會想到正在廚房了汗流浹背的廚師叔叔嗎他們正在為社會默默的做著貢獻(xiàn)。這些看似很微不足道的貢獻(xiàn)，卻是我們不可缺少的。我這天演講的題目就是:學(xué)會感恩。
感恩是人最樸實、最真誠的一種情感，也是一種高尚的價值觀和人生觀的體現(xiàn)。我們就應(yīng)學(xué)會感恩，去感謝那些為社會做出貢獻(xiàn)的人們，給他人一份溫暖，給他人一份快樂。能夠給別人帶來快樂的人，同樣也是很偉大的，大家就會更加喜歡你，尊重你。給別人帶來痛苦的人，是遭人唾棄和厭惡的，沒人會愿意接近他，跟他做朋友。
有同學(xué)會問:“那我們該如何感恩別人呢”其實很簡單。比如，你去面包房買早餐，對賣早餐的叔叔阿姨說一聲”謝謝“，一個溫柔的微笑，就能給別人帶來快樂與成就感，從而感恩別人。再比如，走在路上、吃著零食的時候，把包裝袋隨手扔進(jìn)垃圾桶，就是對清潔工們的一種感恩。這是很容易做到的小事，卻能給別人帶來快樂，是一件多么有好處的事情!
同學(xué)們，感謝別人，從小事做起。讓我們一齊行動起來吧!
班級演講稿一分鐘篇四
能站在這兒代表美德美德少年作發(fā)言，是我無比的榮幸。我叫阮泳珊，是一位即將畢業(yè)離開我們這間美麗而慈祥的母校的學(xué)生！
這六年，一路走來，我無怨無悔！因為在這六年里，我得到了比金子還珍貴的友誼，知識，和愛心。友誼，是人間至真至美的樂曲，有了朋友的支持，我才能挫折中更好地成長；知識，是空虛世界里的一份充實，有了老師的精心栽培，我才能站得更高，看得更遠(yuǎn)；愛心，是黑暗世界里的亮光，有了黃漢平爺爺?shù)膼坌模也拍芨袆恿Ω优Γ?BR> 今天，我能站在這里說話，能當(dāng)上美德少年，不僅僅是自己的努力，還有：朋友的鼓勵，園丁的栽培和黃漢平爺爺?shù)膼坌?，沒有他們，就沒有我今天的成就。
謝謝您，朋友；謝謝您，老師；謝謝您，黃漢平爺爺！請相信我，今后，我一定會更加努力學(xué)習(xí)，長大后做一個對社會有貢獻(xiàn)的人！
謝謝！
班級演講稿一分鐘篇五
剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭。
不知何時聽到李煜這個名字，只是感覺有點淡淡的憂傷，心頭的顫動，就這樣我被吸引了，或許是因為那似有似無飄渺的傷感。
如同那夜空中劃過的流星，不知有一種光芒可以那樣耀眼;不知有一種生命可以那樣純萃;不知有一種情結(jié)可以那樣纏綿，讓我不敢忘懷。無數(shù)次，我低吟著他的詞，便宛如看到了那夜色下的孤獨。凄涼絕美的背影。晚風(fēng)徐徐，灌滿那及地的長袍，清秀俊麗的臉龐，總有撫不平的眉，大概是種絕望吧!
李后主的詞內(nèi)容博大，因為他不是從外延來理解認(rèn)識世界的，他是從自己內(nèi)心來感受這個世界的，他坦率地表達(dá)出來，毫不遮掩，這是他作品的風(fēng)格，也是他命運(yùn)中止的地方。
戰(zhàn)火紛飛的代，殺戮成性的五代，李煜過于柔弱了。我們在他的詞里面盡管會看到淚水，會看到思念，但看不到恐懼，看不到卑微。柔弱而包容，有水性，有水的靈性，特殊的經(jīng)歷往往會造就這樣的人。李煜，他擁有一種魅力——凄楚。他有更多的細(xì)膩，哀愁，傷感還有綿綿的情絲。
李煜歸宋以后，雖然宋太祖用高宅大院供其休憩，但并沒有多少人身自由，只能終日里待在這精致的大院里，以淚洗面。庭蕪綠，但是綠的慘淡，綠的無奈。因為與江南的綠相比，這里太狹小，太局促，大自然的生機(jī)在這里也是有限的。江南永遠(yuǎn)是綠的代表，春的代表，而自己卻守著這小小的一庭之綠。他反復(fù)的說，想要說服別人，也想說服自己，這里面藏著一個落寞的視角。
“小樓”“昨夜”“東風(fēng)”“故國”“回首”“月明中”“雕闌玉砌”與“人面朱顏”，這三組對比不斷的切換，讓人有種置身于畫中一樣，有不斷的炫轉(zhuǎn)，當(dāng)站在那“雕闌玉砌”的閣樓上時，望著故國，那里的月會更圓，一切如舊，“只是朱顏改”讀起來讓人感到惆悵，而李煜心中的落魄恐怕也如同月光一般流瀉吧?最后一問“問君能有幾多愁”，頭頂?shù)男强帐怯钪娴纳衩?，?nèi)心的法則是心靈的追溯，人生在這個世界上就一個位置，但這個位置讓你能體會到讓人“贊嘆與敬畏”的東西，最后他卻答非所問“一江春水向東流”只是沒人知道。那塵積了多年的恨，悲，愁是否能流走，那逝去的，只在歷史中留下記憶。
在這個世界上，一星隕落，黯淡不了星空的燦爛，一花凋落，荒蕪不了整個春天，人生要盡力度過每道阻礙，不輕言放棄，我想當(dāng)他面對圓月與星空時就已經(jīng)釋然了。別樣的經(jīng)歷，讓他更賦有一種滄桑感和非同一般的洞悉力。柔弱而赤誠，所以隔著戰(zhàn)火硝煙的歷史，我們還是能夠為李后主這簡簡單單的幾句話而感動，這不僅有生命的感發(fā)，還有生命透過歷史的領(lǐng)會。這種赤誠而簡單的理解，沒有什么能夠阻礙，人類憑著這個成為宇宙中最簡單而可貴的存在。盡管李煜恨別吞聲，但你聽他的哭聲何曾嘶啞過?這就是赤子之音，飽滿深宏。
喜歡他的詞，是因為那份孤寂和凄清感;喜歡他的詞是那種詩境背后的憂愁;喜歡他的詞是因為那種永不卑下的情懷;喜歡他的詞，是因為他特有的風(fēng)格，和其中那份品之愈濃，查之即散的焦愁。讀他的詞，就如同夢境般，清新卻又小心翼翼，全神貫注，生怕漏掉些不易察覺的畫面。
夜未央，長恨淚，詩心一片，未見春曉拂亮，就已人去樓空。夜未央，盡思緒……。
班級演講稿一分鐘篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
那追求是什么呢?我想《三傻大鬧寶萊塢》給了我們最好的解釋。
我們辛苦考上大學(xué)，來到大學(xué)，混混日子，只為一張紙。學(xué)到多少知識，真的只有天知地知你知了。如果沒有那張紙，也許找工作就成問題，沒有好的工作，一切夢想都會變成泡影?！@是我們的追求。
而蘭徹呢?他極其優(yōu)秀，以第一名的成績畢業(yè)。但是誰也沒想到他是冒名替人讀書，他是真正來學(xué)知識而不是只為了一張紙，畢業(yè)后，他回歸原來的生活，雖讀了四年大學(xué)，畢業(yè)證書上卻是別人的名字。——這是他的追求。
追求——讓我們的生活更加豐富。綜合實踐是學(xué)生鍛煉能力，投身社會的最好途徑，在這其中，追求更是起著不可或缺的作用。實踐中的第一次采訪，我還歷歷在目。我從小就是一個有自信的孩子，但不論怎樣，這是一件我從來沒有做過的事，難免有些害怕，“你好，請問你們能接受我們的采訪嗎?”我向一對情侶，發(fā)出了請求，他們看都沒有看我一眼，“沒空!”我無比失落，但我不灰心又向一個哥哥發(fā)出同樣的請求，這次他答應(yīng)了，我很開心，我的自信又一次屬于了我，一連串的問題，他總是用和藹的聲音回答我。我成功了，第一次采訪——那時我8歲。
追求——讓我們做到了更出色的自己。學(xué)校里我和我的同伴們追求著知識，每一次新課總會有知識的紕漏，而我每有一道題模棱兩可，就會刨根問底，不問個明白決不罷休，日復(fù)一日，我知識的儲量已是突飛猛進(jìn)，也許我跟他人比較還有好一段距離，但是我已經(jīng)做到了最出色的自己。
追求——讓我們實現(xiàn)了生命的價值。
追求——讓我們獲得了無與倫比的快樂。這一路上，追求的結(jié)果有好有壞，但是那一份快樂將化作永恒的腳印!
蘭徹依然當(dāng)著他的科學(xué)家，依然在追求著自己的目標(biāo)!
而我的追求之路，還很漫長，路途漫漫無盡頭，我相信在這條路上，我將一直奔跑，盡管，永遠(yuǎn)走不到盡頭!
追求卓越，成功就會在不經(jīng)意間追上你。追求改變了蘭徹，改變了你，改變了我，改變了他，改變了世界。
班級演講稿一分鐘篇七
大家好！
我是大四班小朋友***。今天是六一國際兒童節(jié)，在這個美好的日子里，我們歡聚一堂，唱歌、跳舞，慶祝我們自己的節(jié)日。
幼兒園就是我們的家，我們快樂的搖籃!這里有我們的好老師，好伙伴，我們在這里學(xué)習(xí)成長，變得聰明又能干，我們在這里玩耍嬉戲，留下無數(shù)的歡聲笑語，我愛我們的家——河畔鎮(zhèn)中心幼兒園。
親愛的老師，是你們像爸爸媽媽一樣，無微不至的照顧我們，教會了我們唱歌、畫畫和舞蹈，也教會了我們獻(xiàn)愛心、懂禮貌，我們的每一點進(jìn)步，都伴隨著你們的辛勤付出，在此我代表幼兒園的全體小朋友，對老師真誠的說一聲：謝謝，老師!
親愛的爸爸媽媽，是你們一步一步教我學(xué)走路，是你們一字一句教我學(xué)說話，我們生病了，最著急的是爸爸媽媽;我們快樂了，最快樂的也是爸爸媽媽。在這里，我要和所有的小朋友一起說：爸爸媽媽，我愛你們!
六一的花兒是香香的，六一的歌兒是甜甜的，六一的小朋友是美美的。我們是早晨的太陽，祖國的希望，伙伴們，讓我們懷著一顆感恩的心，唱響愛的贊歌，迎接燦爛美好的明天吧。謝謝大家!
班級演講稿一分鐘篇八
大家好！我沒有高大威猛的身軀，但我有一顆追求公平正義的'心；不能說我經(jīng)驗豐富，潛力巨大，但是七年的基層工作經(jīng)歷，五年的政府機(jī)關(guān)工作經(jīng)歷，讓我在各方面都得到了很好的歷練和快速的成長。我并不出眾，但作為最年輕的符合評選標(biāo)準(zhǔn)的人，我勇敢地站了出來。
有人問我，在這么多學(xué)長和大佬面前，你能贏嗎？我說，我還年輕，沒什么。還有人問，你這么年輕，在這里做什么？我說，我和他們一樣，有更遠(yuǎn)的夢想，更高的追求。
班級演講稿一分鐘篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師：
你們好！我演講的題目是《節(jié)約每一滴水》。地球是人類可愛的唯一的家園。地球上的資源是有限的，而水更加尤其珍貴?？梢允褂玫牡怯邢薜摹Ｓ腥吮扔髡f，在地球這個大水缸里，可以用的水只有一湯勺.目前，世界上有半數(shù)以上的國家約15億人口面臨淡水不足,我們要像愛護(hù)眼睛一樣珍惜每一滴水！
同學(xué)們，你們知道嗎？如果你刷完牙后及時地擰緊水龍頭，那么一年能夠節(jié)省多少水呢？滿滿一百零九個浴缸！所有人都這么做，積攢的水該有多少?。∥覀兊淖訉O后代也有水喝了。
請意識到這一點吧，趕快珍惜水資源吧！為了人類的未來，還等什么哪？同學(xué)們，我們是地球的小主人，我們每個人從小就要有環(huán)境保護(hù)意識。
和平中心小學(xué)六年級郭家輝。
指導(dǎo)教師史麗娜。
學(xué)會感恩。
敬愛的老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《學(xué)會感恩》。
我們這一代少年兒童，生長在幸福的港灣，在父母的`庇護(hù)下成長，很少有知道回報的?！陡卸鞯男摹愤@支歌，觸動了我幼小的心靈。我學(xué)會了反思，懂得了感恩。
沒有陽光就沒有溫暖，，沒有水源就沒有生命，沒有父母就沒有我們自己，沒有老師就沒有人類的進(jìn)步。
所以我要感謝你，我生命中所有的老師，讓我懂得知識的寶貴；感謝你，我生命中親密的朋友，快樂有你分享，悲傷有你傾聽；感謝你，我至情至愛的親人，在歲月途中，靜靜的看護(hù)著我，擋風(fēng)遮雨，讓我在被愛的幸福中也學(xué)會了如何去愛他人。
懂得感恩，你就會珍惜目前所擁有的一切，心存感恩，世界將會變得五彩斑斕！
和平中心小學(xué)六年級張斌。
指導(dǎo)教師史麗娜。
我愛您，祖國母親。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好！我演講的題目是《我愛您，祖國母親》。當(dāng)《我的中國心》這首歌在耳畔響起時，我內(nèi)心有種從未有過的感覺。也許，那就是每個炎黃子孫共有的情感----愛國情。
我愛您，祖國母親﹗和愛我的生身母親一樣，對您，我同樣懷有崇高的敬意和真摯的愛。
因為愛，必須學(xué)會堅強(qiáng)；因為愛，必須學(xué)會獨立；因為愛，必須學(xué)會回報愛。同學(xué)們，讓我們心中裝滿對祖國母親的最深沉愛，為中華之崛起而努力讀書吧。
和平中心小學(xué)六年級張婧文指導(dǎo)教師史麗娜。
班級演講稿一分鐘篇十
大家好，我今天演講的題目是《歷史的選擇是中國》！
魚選擇湖泊，是因為它有一條可以自由游動的尾巴；小鳥選擇田空是因為它有一雙可以自由飛翔的翅膀；選擇馬草原，是因為它矯健的身姿；歷史選擇了中國，因為它得到了國家統(tǒng)一的支持。
一個曾經(jīng)被稱為東亞病夫的國家；一個被無數(shù)列強(qiáng)侵略過的國家；被別人看不起的國家；一個歷經(jīng)磨難的國家。她沒有選擇懦弱，沒有選擇逃避，而是選擇了堅強(qiáng)，選擇了奮斗（關(guān)于奮斗的演講）。我們的祖國（我的祖國演講），她選擇了千錘百煉，她選擇了持之以恒，千錘百煉。正是這個選擇，讓歷史的選擇成了她。
我們的祖國是歷史的選擇。我們的祖國就像一頭獅子，沉睡在太陽升起的地方。我們的祖國雄偉壯麗，被稱為歷史的長城。我們的祖國有古老壯麗精致的蘇州園林；我們的祖國還有巍峨的泰山，銀裝素裹，分外妖嬈；我們的祖國有很多海洋，她讓全世界的人都知道，中國是歷史的選擇。
有著悠久深厚文化底蘊(yùn)的中國，有著平凡而偉大的龍的傳人。歷史選擇的發(fā)言，古洛河上的一圈漣漪，讓我們想起了屈原，他以孤詩取代富貴，以楚辭《離騷》洗盡鉛華。他用“吾將上下而求索”的豪言壯語表達(dá)了自己的理想和追求，其錚錚鐵骨為后人所稱道。夜深人靜的長明燈讓我想起了司馬遷。他用輝煌的筆記成就了史家的絕唱，也成就了無韻的代表作《史記》。他用自己的偉大行動，讓史學(xué)的天堂更加輝煌，讓文學(xué)的園地更加燦爛。
班級演講稿一分鐘篇十一
大自然創(chuàng)造了人類，給人類提供了一個又一個創(chuàng)造歷史的機(jī)會。而大自然的豐富多彩，是人類生活豐富多彩的源泉。古往今來，社會的進(jìn)步，人們認(rèn)識的飛躍，都來自于豐富多彩的現(xiàn)實生活，我向往著豐富多彩的生活。
隨著年齡的增長，我在幼稚的時候逐漸變得多愁善感。生活和學(xué)習(xí)的壓力讓我無暇顧及多彩的世界，生活的規(guī)律似乎讓我的大腦變得“愚蠢”而且單身。在迎接新的挑戰(zhàn)時，雖然充滿自信，但也常常感到無助。因此，我渴望思想的自由，心靈的火花，生命的豐富。于是，我離開了關(guān)閉了一整天的小屋，在一個明媚的春天的早晨離開了。我走上了自然之路，我相信自然是多彩的，充滿活力的騎著自行車，奔向初升的太陽。遠(yuǎn)處的紅日，就像一個新生命試圖脫離地平線。我加快了騎自行車的速度，想幫它一把。但是好像再怎么努力也沒辦法。無盡仍是無邊，紅日信老求爬。哦，原來眼郵的平整度不是真的，地球是圓的。太陽呢？它從來不依賴別人的幫助，而是靠自己的努力創(chuàng)造一天。
想著，一陣溫柔的撫摸打斷了對方對紅日的思念。那是什么？是風(fēng)。被風(fēng)吹動的感覺真好。我心里暗暗吃驚。我加快了車速。為了更恰當(dāng)?shù)母惺茱L(fēng)的打擊。然而，風(fēng)走了，消失了。我舍不得離開它，就使勁蹬著車去追風(fēng)。達(dá)到體力極限后，終于慢了下來。我實現(xiàn)了我的目標(biāo)。原來風(fēng)不是大自然賜予的禮物，而是辛苦得來的龐兒。我理解。
不經(jīng)意間，我已經(jīng)到了山上，大自然的綠色把我從沉思中拉了出來。很美很清新！他們一個接一個地嘆息，一個接一個地來。我被奇怪的綠色陶醉了。我爬了一座不太高的小山。雖然這座山和高山相比真的不值一提，但我還是很難在城市里爬山。山路彎曲延伸到遠(yuǎn)處。好幾次想放棄，但是隨之而來的思考讓我對峰頂充滿了向往。短暫休息后，我滿懷熱情地努力攀登。最后，我爬到了山頂。佩岳的成功沖淡了我腿腳的酸痛。我大喊一聲，周圍的山都熱情地回應(yīng)我。望出去，紅色的太陽升到了山谷里，對我微笑。山頂?shù)奈L(fēng)吹干了我的汗水和疲憊，我很舒服。這是努力的結(jié)果，也是努力的甜蜜。
在家里，我仿佛受到了大自然的洗禮，充滿了自信和勇氣。在大自然中，我體會到了豐富多彩，大自然的無窮魅力，大自然給人類的禮物，生命的豐富多彩。但我還是向往富裕，因為只有富裕才能拓展人的智慧和勇氣。
在大學(xué)一分鐘的演講中，
班級演講稿一分鐘篇十二
有的人說青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏，有的人說青春是歡笑時淚水，是流淚時的微笑，是簡單的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的話……每個人對青春都有自我的詮釋，每個人都有每個人的答案。正是為了尊長這種自迥異的答案與詮釋，人們才匆匆走上一條條屬于自我的道路，去探尋屬于自我的謎底，破譯青春的密碼。
青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。保爾·柯察金以前說過：“人最寶貴的是生命，生命對于每過忍耐只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過”，當(dāng)他回首往事的時候，他不會因為虛度年華的悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧，當(dāng)他臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類的解放而斗爭”。所以我們就應(yīng)珍惜青春，乘著自我還年輕，盡自我所能，在青春的舞臺上展現(xiàn)自我亮麗而獨特的風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng)！就像無數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自我耀眼的光芒。
在職教中心學(xué)習(xí)生活將近1年了，在這段時期內(nèi)，我深刻地感受到——原先職高內(nèi)的'生活也能營造得如普高內(nèi)一般緊湊，也有充分展現(xiàn)自我才能的機(jī)會。造物主給予每個恩一樣的頭腦和四肢，也給予我們同樣的思維潛力和行為潛力，還公平地給予我們一天24個小時。那么我們?yōu)槭裁礇]不抓住機(jī)遇，盡情地展現(xiàn)自我呢其實我們能夠在學(xué)習(xí)方面展現(xiàn)自我扎實的基礎(chǔ)和出的成績，在實習(xí)期間展現(xiàn)自我過人的領(lǐng)悟力和嫻熟的技巧，在每年舉行的運(yùn)動會上展現(xiàn)自我靈巧的動作和矯健的步伐，在歌詠比賽中展現(xiàn)自我輕脆的歌喉和精湛的舞臺表演……或許，有些自卑的人會說：“我不行”。但是機(jī)遇是人生的翅膀，抓住它，就能夠帶你飛的很高很高。它偏愛于強(qiáng)者，因為強(qiáng)者做好了一切準(zhǔn)備，它往往逃避弱者，因為它無法忍受弱者那呆滯的眼神。一位成功者說過：“百分之九十所謂失敗者，其實不是被打敗而是自我放下了機(jī)遇和成功的期望”抓住機(jī)遇試一試，怎樣就明白自我不行呢鄧建軍就是一個很好的例子，他和我們一樣，在職高學(xué)習(xí)，由學(xué)校分配工作，但是他不甘于在小小的工作崗位上呆一輩子，抓住各種機(jī)遇，最終實現(xiàn)了自我的人生價值。
班級演講稿一分鐘篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先請允許我向您致以真誠的問候和良好的祝愿！非常感謝您在百忙之中審閱我的求職材料。我是河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)校移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用專業(yè)的畢業(yè)生。
現(xiàn)在離開母校，即將踏入社會大學(xué)，心情是興奮又傍徨。我渴望一個新的生活舞臺，找到一個適合自己并值得為其奉獻(xiàn)一切的工作單位。
1996年，我出生于新鄉(xiāng)市封丘縣的一個農(nóng)作物之鄉(xiāng)，一個充滿溫馨的家庭，父母讓我從小養(yǎng)成刻苦耐勞、謙虛謹(jǐn)慎、熱情待人、樸實誠懇的生活態(tài)度。在三年的大專生涯，我刻苦學(xué)習(xí)，力求上進(jìn)，一直憑著“沒有最好，只有更好”準(zhǔn)則為之奮斗，取得優(yōu)異的成績，奠定了堅實的計算機(jī)基礎(chǔ)。
在激烈的人才競爭中，雖然我只是一名大專生，沒有大學(xué)生的知識淵博，但我有顆真摯的心和拼搏進(jìn)取的精神，愿為貴單位貢獻(xiàn)一份自己的力量，更好地為貴單位服務(wù)。如我有幸成為貴單位的一員，將嚴(yán)格遵守單位的各項規(guī)章制度，發(fā)揮自己的聰明才智，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造業(yè)績，以報答貴單位對我的信任！祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上！
班級演講稿一分鐘篇二
大家好，我演講的題目是：要學(xué)會控制負(fù)面情緒。
假設(shè)，你就是電視上被人用槍頂著的人。那一刻，你會有怎樣的情緒？肯定是恐懼。在眾多的情緒中，恐懼最不受我們歡迎。我們經(jīng)常說：“希望人生從此免于恐懼?！逼鋵?，恐懼也并不是一無是處，它會讓我們學(xué)會躲避，學(xué)會反敗為勝，關(guān)鍵在于你能否控制情緒。
除了恐懼，我們也會產(chǎn)生悲傷。悲傷讓人情緒低落，甚至了無生趣。我們經(jīng)常說：“希望人生從此免于悲傷?！逼鋵?，悲傷也有好處。它可以使我們學(xué)會更深刻地體會與思考。
心理學(xué)上曾有一個著名的實驗：同一件事情問不同的兩個人群。一群人剛經(jīng)歷了快樂，一群人剛經(jīng)歷了悲傷。結(jié)果，前者回答任性，雜亂無章。后者卻能冷靜地思考，做出最正確的回答。所以，情緒無所謂正面與負(fù)面，只要你能控制它，就能為自己所用。
可是，日常生活中，我們很難成為情緒的主人，反而常常被它控制。怒火燃燒時，失去理智；悲傷欲絕時，深陷抑郁。我們要冷靜下來，學(xué)會控制情緒，控制了情緒，才可能擁有完美的人生。
同學(xué)們，我們正處于青春期，情緒容易躁動，要學(xué)會控制情緒。這樣在學(xué)習(xí)的道路上，才能走向巔峰！
班級演講稿一分鐘篇三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們:大家好!
同學(xué)們，當(dāng)你走在干凈整潔的道路上時，你是否會想起辛勤勞作的清潔工阿姨呢當(dāng)你舒舒服服的坐在公共汽車?yán)飼r，你會想到忙忙碌碌的司機(jī)叔叔嗎當(dāng)你在餐廳里享受美味的時候，你會想到正在廚房了汗流浹背的廚師叔叔嗎他們正在為社會默默的做著貢獻(xiàn)。這些看似很微不足道的貢獻(xiàn)，卻是我們不可缺少的。我這天演講的題目就是:學(xué)會感恩。
感恩是人最樸實、最真誠的一種情感，也是一種高尚的價值觀和人生觀的體現(xiàn)。我們就應(yīng)學(xué)會感恩，去感謝那些為社會做出貢獻(xiàn)的人們，給他人一份溫暖，給他人一份快樂。能夠給別人帶來快樂的人，同樣也是很偉大的，大家就會更加喜歡你，尊重你。給別人帶來痛苦的人，是遭人唾棄和厭惡的，沒人會愿意接近他，跟他做朋友。
有同學(xué)會問:“那我們該如何感恩別人呢”其實很簡單。比如，你去面包房買早餐，對賣早餐的叔叔阿姨說一聲”謝謝“，一個溫柔的微笑，就能給別人帶來快樂與成就感，從而感恩別人。再比如，走在路上、吃著零食的時候，把包裝袋隨手扔進(jìn)垃圾桶，就是對清潔工們的一種感恩。這是很容易做到的小事，卻能給別人帶來快樂，是一件多么有好處的事情!
同學(xué)們，感謝別人，從小事做起。讓我們一齊行動起來吧!
班級演講稿一分鐘篇四
能站在這兒代表美德美德少年作發(fā)言，是我無比的榮幸。我叫阮泳珊，是一位即將畢業(yè)離開我們這間美麗而慈祥的母校的學(xué)生！
這六年，一路走來，我無怨無悔！因為在這六年里，我得到了比金子還珍貴的友誼，知識，和愛心。友誼，是人間至真至美的樂曲，有了朋友的支持，我才能挫折中更好地成長；知識，是空虛世界里的一份充實，有了老師的精心栽培，我才能站得更高，看得更遠(yuǎn)；愛心，是黑暗世界里的亮光，有了黃漢平爺爺?shù)膼坌模也拍芨袆恿Ω优Γ?BR> 今天，我能站在這里說話，能當(dāng)上美德少年，不僅僅是自己的努力，還有：朋友的鼓勵，園丁的栽培和黃漢平爺爺?shù)膼坌?，沒有他們，就沒有我今天的成就。
謝謝您，朋友；謝謝您，老師；謝謝您，黃漢平爺爺！請相信我，今后，我一定會更加努力學(xué)習(xí)，長大后做一個對社會有貢獻(xiàn)的人！
謝謝！
班級演講稿一分鐘篇五
剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭。
不知何時聽到李煜這個名字，只是感覺有點淡淡的憂傷，心頭的顫動，就這樣我被吸引了，或許是因為那似有似無飄渺的傷感。
如同那夜空中劃過的流星，不知有一種光芒可以那樣耀眼;不知有一種生命可以那樣純萃;不知有一種情結(jié)可以那樣纏綿，讓我不敢忘懷。無數(shù)次，我低吟著他的詞，便宛如看到了那夜色下的孤獨。凄涼絕美的背影。晚風(fēng)徐徐，灌滿那及地的長袍，清秀俊麗的臉龐，總有撫不平的眉，大概是種絕望吧!
李后主的詞內(nèi)容博大，因為他不是從外延來理解認(rèn)識世界的，他是從自己內(nèi)心來感受這個世界的，他坦率地表達(dá)出來，毫不遮掩，這是他作品的風(fēng)格，也是他命運(yùn)中止的地方。
戰(zhàn)火紛飛的代，殺戮成性的五代，李煜過于柔弱了。我們在他的詞里面盡管會看到淚水，會看到思念，但看不到恐懼，看不到卑微。柔弱而包容，有水性，有水的靈性，特殊的經(jīng)歷往往會造就這樣的人。李煜，他擁有一種魅力——凄楚。他有更多的細(xì)膩，哀愁，傷感還有綿綿的情絲。
李煜歸宋以后，雖然宋太祖用高宅大院供其休憩，但并沒有多少人身自由，只能終日里待在這精致的大院里，以淚洗面。庭蕪綠，但是綠的慘淡，綠的無奈。因為與江南的綠相比，這里太狹小，太局促，大自然的生機(jī)在這里也是有限的。江南永遠(yuǎn)是綠的代表，春的代表，而自己卻守著這小小的一庭之綠。他反復(fù)的說，想要說服別人，也想說服自己，這里面藏著一個落寞的視角。
“小樓”“昨夜”“東風(fēng)”“故國”“回首”“月明中”“雕闌玉砌”與“人面朱顏”，這三組對比不斷的切換，讓人有種置身于畫中一樣，有不斷的炫轉(zhuǎn)，當(dāng)站在那“雕闌玉砌”的閣樓上時，望著故國，那里的月會更圓，一切如舊，“只是朱顏改”讀起來讓人感到惆悵，而李煜心中的落魄恐怕也如同月光一般流瀉吧?最后一問“問君能有幾多愁”，頭頂?shù)男强帐怯钪娴纳衩?，?nèi)心的法則是心靈的追溯，人生在這個世界上就一個位置，但這個位置讓你能體會到讓人“贊嘆與敬畏”的東西，最后他卻答非所問“一江春水向東流”只是沒人知道。那塵積了多年的恨，悲，愁是否能流走，那逝去的，只在歷史中留下記憶。
在這個世界上，一星隕落，黯淡不了星空的燦爛，一花凋落，荒蕪不了整個春天，人生要盡力度過每道阻礙，不輕言放棄，我想當(dāng)他面對圓月與星空時就已經(jīng)釋然了。別樣的經(jīng)歷，讓他更賦有一種滄桑感和非同一般的洞悉力。柔弱而赤誠，所以隔著戰(zhàn)火硝煙的歷史，我們還是能夠為李后主這簡簡單單的幾句話而感動，這不僅有生命的感發(fā)，還有生命透過歷史的領(lǐng)會。這種赤誠而簡單的理解，沒有什么能夠阻礙，人類憑著這個成為宇宙中最簡單而可貴的存在。盡管李煜恨別吞聲，但你聽他的哭聲何曾嘶啞過?這就是赤子之音，飽滿深宏。
喜歡他的詞，是因為那份孤寂和凄清感;喜歡他的詞是那種詩境背后的憂愁;喜歡他的詞是因為那種永不卑下的情懷;喜歡他的詞，是因為他特有的風(fēng)格，和其中那份品之愈濃，查之即散的焦愁。讀他的詞，就如同夢境般，清新卻又小心翼翼，全神貫注，生怕漏掉些不易察覺的畫面。
夜未央，長恨淚，詩心一片，未見春曉拂亮，就已人去樓空。夜未央，盡思緒……。
班級演講稿一分鐘篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
那追求是什么呢?我想《三傻大鬧寶萊塢》給了我們最好的解釋。
我們辛苦考上大學(xué)，來到大學(xué)，混混日子，只為一張紙。學(xué)到多少知識，真的只有天知地知你知了。如果沒有那張紙，也許找工作就成問題，沒有好的工作，一切夢想都會變成泡影?！@是我們的追求。
而蘭徹呢?他極其優(yōu)秀，以第一名的成績畢業(yè)。但是誰也沒想到他是冒名替人讀書，他是真正來學(xué)知識而不是只為了一張紙，畢業(yè)后，他回歸原來的生活，雖讀了四年大學(xué)，畢業(yè)證書上卻是別人的名字。——這是他的追求。
追求——讓我們的生活更加豐富。綜合實踐是學(xué)生鍛煉能力，投身社會的最好途徑，在這其中，追求更是起著不可或缺的作用。實踐中的第一次采訪，我還歷歷在目。我從小就是一個有自信的孩子，但不論怎樣，這是一件我從來沒有做過的事，難免有些害怕，“你好，請問你們能接受我們的采訪嗎?”我向一對情侶，發(fā)出了請求，他們看都沒有看我一眼，“沒空!”我無比失落，但我不灰心又向一個哥哥發(fā)出同樣的請求，這次他答應(yīng)了，我很開心，我的自信又一次屬于了我，一連串的問題，他總是用和藹的聲音回答我。我成功了，第一次采訪——那時我8歲。
追求——讓我們做到了更出色的自己。學(xué)校里我和我的同伴們追求著知識，每一次新課總會有知識的紕漏，而我每有一道題模棱兩可，就會刨根問底，不問個明白決不罷休，日復(fù)一日，我知識的儲量已是突飛猛進(jìn)，也許我跟他人比較還有好一段距離，但是我已經(jīng)做到了最出色的自己。
追求——讓我們實現(xiàn)了生命的價值。
追求——讓我們獲得了無與倫比的快樂。這一路上，追求的結(jié)果有好有壞，但是那一份快樂將化作永恒的腳印!
蘭徹依然當(dāng)著他的科學(xué)家，依然在追求著自己的目標(biāo)!
而我的追求之路，還很漫長，路途漫漫無盡頭，我相信在這條路上，我將一直奔跑，盡管，永遠(yuǎn)走不到盡頭!
追求卓越，成功就會在不經(jīng)意間追上你。追求改變了蘭徹，改變了你，改變了我，改變了他，改變了世界。
班級演講稿一分鐘篇七
大家好！
我是大四班小朋友***。今天是六一國際兒童節(jié)，在這個美好的日子里，我們歡聚一堂，唱歌、跳舞，慶祝我們自己的節(jié)日。
幼兒園就是我們的家，我們快樂的搖籃!這里有我們的好老師，好伙伴，我們在這里學(xué)習(xí)成長，變得聰明又能干，我們在這里玩耍嬉戲，留下無數(shù)的歡聲笑語，我愛我們的家——河畔鎮(zhèn)中心幼兒園。
親愛的老師，是你們像爸爸媽媽一樣，無微不至的照顧我們，教會了我們唱歌、畫畫和舞蹈，也教會了我們獻(xiàn)愛心、懂禮貌，我們的每一點進(jìn)步，都伴隨著你們的辛勤付出，在此我代表幼兒園的全體小朋友，對老師真誠的說一聲：謝謝，老師!
親愛的爸爸媽媽，是你們一步一步教我學(xué)走路，是你們一字一句教我學(xué)說話，我們生病了，最著急的是爸爸媽媽;我們快樂了，最快樂的也是爸爸媽媽。在這里，我要和所有的小朋友一起說：爸爸媽媽，我愛你們!
六一的花兒是香香的，六一的歌兒是甜甜的，六一的小朋友是美美的。我們是早晨的太陽，祖國的希望，伙伴們，讓我們懷著一顆感恩的心，唱響愛的贊歌，迎接燦爛美好的明天吧。謝謝大家!
班級演講稿一分鐘篇八
大家好！我沒有高大威猛的身軀，但我有一顆追求公平正義的'心；不能說我經(jīng)驗豐富，潛力巨大，但是七年的基層工作經(jīng)歷，五年的政府機(jī)關(guān)工作經(jīng)歷，讓我在各方面都得到了很好的歷練和快速的成長。我并不出眾，但作為最年輕的符合評選標(biāo)準(zhǔn)的人，我勇敢地站了出來。
有人問我，在這么多學(xué)長和大佬面前，你能贏嗎？我說，我還年輕，沒什么。還有人問，你這么年輕，在這里做什么？我說，我和他們一樣，有更遠(yuǎn)的夢想，更高的追求。
班級演講稿一分鐘篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師：
你們好！我演講的題目是《節(jié)約每一滴水》。地球是人類可愛的唯一的家園。地球上的資源是有限的，而水更加尤其珍貴?？梢允褂玫牡怯邢薜摹Ｓ腥吮扔髡f，在地球這個大水缸里，可以用的水只有一湯勺.目前，世界上有半數(shù)以上的國家約15億人口面臨淡水不足,我們要像愛護(hù)眼睛一樣珍惜每一滴水！
同學(xué)們，你們知道嗎？如果你刷完牙后及時地擰緊水龍頭，那么一年能夠節(jié)省多少水呢？滿滿一百零九個浴缸！所有人都這么做，積攢的水該有多少?。∥覀兊淖訉O后代也有水喝了。
請意識到這一點吧，趕快珍惜水資源吧！為了人類的未來，還等什么哪？同學(xué)們，我們是地球的小主人，我們每個人從小就要有環(huán)境保護(hù)意識。
和平中心小學(xué)六年級郭家輝。
指導(dǎo)教師史麗娜。
學(xué)會感恩。
敬愛的老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《學(xué)會感恩》。
我們這一代少年兒童，生長在幸福的港灣，在父母的`庇護(hù)下成長，很少有知道回報的?！陡卸鞯男摹愤@支歌，觸動了我幼小的心靈。我學(xué)會了反思，懂得了感恩。
沒有陽光就沒有溫暖，，沒有水源就沒有生命，沒有父母就沒有我們自己，沒有老師就沒有人類的進(jìn)步。
所以我要感謝你，我生命中所有的老師，讓我懂得知識的寶貴；感謝你，我生命中親密的朋友，快樂有你分享，悲傷有你傾聽；感謝你，我至情至愛的親人，在歲月途中，靜靜的看護(hù)著我，擋風(fēng)遮雨，讓我在被愛的幸福中也學(xué)會了如何去愛他人。
懂得感恩，你就會珍惜目前所擁有的一切，心存感恩，世界將會變得五彩斑斕！
和平中心小學(xué)六年級張斌。
指導(dǎo)教師史麗娜。
我愛您，祖國母親。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好！我演講的題目是《我愛您，祖國母親》。當(dāng)《我的中國心》這首歌在耳畔響起時，我內(nèi)心有種從未有過的感覺。也許，那就是每個炎黃子孫共有的情感----愛國情。
我愛您，祖國母親﹗和愛我的生身母親一樣，對您，我同樣懷有崇高的敬意和真摯的愛。
因為愛，必須學(xué)會堅強(qiáng)；因為愛，必須學(xué)會獨立；因為愛，必須學(xué)會回報愛。同學(xué)們，讓我們心中裝滿對祖國母親的最深沉愛，為中華之崛起而努力讀書吧。
和平中心小學(xué)六年級張婧文指導(dǎo)教師史麗娜。
班級演講稿一分鐘篇十
大家好，我今天演講的題目是《歷史的選擇是中國》！
魚選擇湖泊，是因為它有一條可以自由游動的尾巴；小鳥選擇田空是因為它有一雙可以自由飛翔的翅膀；選擇馬草原，是因為它矯健的身姿；歷史選擇了中國，因為它得到了國家統(tǒng)一的支持。
一個曾經(jīng)被稱為東亞病夫的國家；一個被無數(shù)列強(qiáng)侵略過的國家；被別人看不起的國家；一個歷經(jīng)磨難的國家。她沒有選擇懦弱，沒有選擇逃避，而是選擇了堅強(qiáng)，選擇了奮斗（關(guān)于奮斗的演講）。我們的祖國（我的祖國演講），她選擇了千錘百煉，她選擇了持之以恒，千錘百煉。正是這個選擇，讓歷史的選擇成了她。
我們的祖國是歷史的選擇。我們的祖國就像一頭獅子，沉睡在太陽升起的地方。我們的祖國雄偉壯麗，被稱為歷史的長城。我們的祖國有古老壯麗精致的蘇州園林；我們的祖國還有巍峨的泰山，銀裝素裹，分外妖嬈；我們的祖國有很多海洋，她讓全世界的人都知道，中國是歷史的選擇。
有著悠久深厚文化底蘊(yùn)的中國，有著平凡而偉大的龍的傳人。歷史選擇的發(fā)言，古洛河上的一圈漣漪，讓我們想起了屈原，他以孤詩取代富貴，以楚辭《離騷》洗盡鉛華。他用“吾將上下而求索”的豪言壯語表達(dá)了自己的理想和追求，其錚錚鐵骨為后人所稱道。夜深人靜的長明燈讓我想起了司馬遷。他用輝煌的筆記成就了史家的絕唱，也成就了無韻的代表作《史記》。他用自己的偉大行動，讓史學(xué)的天堂更加輝煌，讓文學(xué)的園地更加燦爛。
班級演講稿一分鐘篇十一
大自然創(chuàng)造了人類，給人類提供了一個又一個創(chuàng)造歷史的機(jī)會。而大自然的豐富多彩，是人類生活豐富多彩的源泉。古往今來，社會的進(jìn)步，人們認(rèn)識的飛躍，都來自于豐富多彩的現(xiàn)實生活，我向往著豐富多彩的生活。
隨著年齡的增長，我在幼稚的時候逐漸變得多愁善感。生活和學(xué)習(xí)的壓力讓我無暇顧及多彩的世界，生活的規(guī)律似乎讓我的大腦變得“愚蠢”而且單身。在迎接新的挑戰(zhàn)時，雖然充滿自信，但也常常感到無助。因此，我渴望思想的自由，心靈的火花，生命的豐富。于是，我離開了關(guān)閉了一整天的小屋，在一個明媚的春天的早晨離開了。我走上了自然之路，我相信自然是多彩的，充滿活力的騎著自行車，奔向初升的太陽。遠(yuǎn)處的紅日，就像一個新生命試圖脫離地平線。我加快了騎自行車的速度，想幫它一把。但是好像再怎么努力也沒辦法。無盡仍是無邊，紅日信老求爬。哦，原來眼郵的平整度不是真的，地球是圓的。太陽呢？它從來不依賴別人的幫助，而是靠自己的努力創(chuàng)造一天。
想著，一陣溫柔的撫摸打斷了對方對紅日的思念。那是什么？是風(fēng)。被風(fēng)吹動的感覺真好。我心里暗暗吃驚。我加快了車速。為了更恰當(dāng)?shù)母惺茱L(fēng)的打擊。然而，風(fēng)走了，消失了。我舍不得離開它，就使勁蹬著車去追風(fēng)。達(dá)到體力極限后，終于慢了下來。我實現(xiàn)了我的目標(biāo)。原來風(fēng)不是大自然賜予的禮物，而是辛苦得來的龐兒。我理解。
不經(jīng)意間，我已經(jīng)到了山上，大自然的綠色把我從沉思中拉了出來。很美很清新！他們一個接一個地嘆息，一個接一個地來。我被奇怪的綠色陶醉了。我爬了一座不太高的小山。雖然這座山和高山相比真的不值一提，但我還是很難在城市里爬山。山路彎曲延伸到遠(yuǎn)處。好幾次想放棄，但是隨之而來的思考讓我對峰頂充滿了向往。短暫休息后，我滿懷熱情地努力攀登。最后，我爬到了山頂。佩岳的成功沖淡了我腿腳的酸痛。我大喊一聲，周圍的山都熱情地回應(yīng)我。望出去，紅色的太陽升到了山谷里，對我微笑。山頂?shù)奈L(fēng)吹干了我的汗水和疲憊，我很舒服。這是努力的結(jié)果，也是努力的甜蜜。
在家里，我仿佛受到了大自然的洗禮，充滿了自信和勇氣。在大自然中，我體會到了豐富多彩，大自然的無窮魅力，大自然給人類的禮物，生命的豐富多彩。但我還是向往富裕，因為只有富裕才能拓展人的智慧和勇氣。
在大學(xué)一分鐘的演講中，
班級演講稿一分鐘篇十二
有的人說青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏，有的人說青春是歡笑時淚水，是流淚時的微笑，是簡單的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的話……每個人對青春都有自我的詮釋，每個人都有每個人的答案。正是為了尊長這種自迥異的答案與詮釋，人們才匆匆走上一條條屬于自我的道路，去探尋屬于自我的謎底，破譯青春的密碼。
青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。保爾·柯察金以前說過：“人最寶貴的是生命，生命對于每過忍耐只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過”，當(dāng)他回首往事的時候，他不會因為虛度年華的悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧，當(dāng)他臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類的解放而斗爭”。所以我們就應(yīng)珍惜青春，乘著自我還年輕，盡自我所能，在青春的舞臺上展現(xiàn)自我亮麗而獨特的風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng)！就像無數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自我耀眼的光芒。
在職教中心學(xué)習(xí)生活將近1年了，在這段時期內(nèi)，我深刻地感受到——原先職高內(nèi)的'生活也能營造得如普高內(nèi)一般緊湊，也有充分展現(xiàn)自我才能的機(jī)會。造物主給予每個恩一樣的頭腦和四肢，也給予我們同樣的思維潛力和行為潛力，還公平地給予我們一天24個小時。那么我們?yōu)槭裁礇]不抓住機(jī)遇，盡情地展現(xiàn)自我呢其實我們能夠在學(xué)習(xí)方面展現(xiàn)自我扎實的基礎(chǔ)和出的成績，在實習(xí)期間展現(xiàn)自我過人的領(lǐng)悟力和嫻熟的技巧，在每年舉行的運(yùn)動會上展現(xiàn)自我靈巧的動作和矯健的步伐，在歌詠比賽中展現(xiàn)自我輕脆的歌喉和精湛的舞臺表演……或許，有些自卑的人會說：“我不行”。但是機(jī)遇是人生的翅膀，抓住它，就能夠帶你飛的很高很高。它偏愛于強(qiáng)者，因為強(qiáng)者做好了一切準(zhǔn)備，它往往逃避弱者，因為它無法忍受弱者那呆滯的眼神。一位成功者說過：“百分之九十所謂失敗者，其實不是被打敗而是自我放下了機(jī)遇和成功的期望”抓住機(jī)遇試一試，怎樣就明白自我不行呢鄧建軍就是一個很好的例子，他和我們一樣，在職高學(xué)習(xí)，由學(xué)校分配工作，但是他不甘于在小小的工作崗位上呆一輩子，抓住各種機(jī)遇，最終實現(xiàn)了自我的人生價值。