總結是對過去的一種總結，同時也是為了更好地面對未來?？偨Y是一個動態(tài)的過程，我們應該隨時總結，不斷完善自己的行為和表現(xiàn)。接下來，我們一起來看看以下小編為大家整理的幾篇總結范文，給你一些寫作上的靈感。
紅色經典讀書分享會心得篇一
紅色在中國文化中一直擁有特殊的地位，它是中國革命的象征，代表著奮斗和進取的精神。經典紅色讀書是一種特殊的讀書方式，它突出了革命的主題，強調理論的學習和實踐的指導。通過經典紅色讀書，我們可以更好地理解中國的歷史和文化，從中汲取力量，推動自己的成長。
第二段： 理解革命歷史
經典紅色讀書的首要任務是理解革命歷史。我們通過閱讀《紅樓夢》這一經典巨著，可以深刻地理解清朝末年的社會現(xiàn)實以及封建社會的腐朽和虛偽。紅樓夢的故事雖然發(fā)生在封建時代，但它揭示了人性的復雜和社會的丑陋，使我們認識到革命的必要性和重要性。通過讀這樣的經典紅色著作，我們可以更加自覺地投身于社會主義的革命進程中。
第三段： 學習理論知識
經典紅色讀書不僅要我們理解歷史，還需要我們學習革命理論知識。毛澤東的《毛選》是經典紅色讀書中的必讀之書。這本書集結了毛主席的重要思想和理論，為我們提供了理論指導和實踐借鑒。通過學習《毛選》，我們可以更好地了解馬克思主義的基本原理，充實自己的理論素養(yǎng)，并從中發(fā)現(xiàn)解決實際問題的有效方法。只有通過理論學習，我們才能更好地指導實踐，為社會主義事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
第四段： 弘揚革命精神
經典紅色讀書是弘揚革命精神的一種重要方式。通過閱讀《紅巖》這一經典紅色著作，我們可以了解黨在抗日戰(zhàn)爭時期的革命精神和奮斗精神?！都t巖》以勵志英雄鄭義信為主人公，通過他的斗爭歷程和對事物的思考，揭示了他們對黨和人民事業(yè)的堅守和忠誠。通過讀這樣的書籍，我們能夠在人生的道路上汲取奮斗的力量，堅定自己的理想信念，不忘初心，繼續(xù)前進。
第五段： 推動自己的成長
經典紅色讀書不僅能夠幫助我們理解歷史，學習理論知識，弘揚革命精神，還能夠推動自己的成長。通過閱讀馬克思的《資本論》，我們可以深入了解資本主義的本質和矛盾，理解社會發(fā)展的規(guī)律和趨勢。這樣的閱讀能夠讓我們在面對現(xiàn)實困境時保持冷靜和理性，將個人的成長與社會的發(fā)展緊密結合起來。經典紅色讀書是我們堅定理想信念、不斷進取的重要工具，通過它我們可以更好地規(guī)劃個人的成長道路。
結尾：
經典紅色讀書是一種特殊而重要的讀書方式，它不僅有助于我們理解革命歷史，學習理論知識，弘揚革命精神，還能夠推動自己的成長。我們應該利用好這個機會，深入挖掘經典紅色著作中蘊含的智慧和力量，不斷提高自己的思想境界和實踐能力，為實現(xiàn)中國夢，建設社會主義現(xiàn)代化強國貢獻自己的力量。
紅色經典讀書分享會心得篇二
自古以來，紅色都是一種崇高的象征，形成了濃厚的文化內涵。紅色既代表了熱情與力量，又承載了深厚的革命情感。經典紅色讀書是一種特殊的讀書方式，通過閱讀一些與紅色相關的經典著作，人們可以更加深入地理解和感受紅色的力量。在這個過程中，我體驗到了紅色意識和紅色精神的熏陶，從而使自己的思想更加豁達開闊，胸懷更加廣闊。下面，我將結合自身的經歷與體驗，探討經典紅色讀書的心得體會，從而進一步感受紅色的力量。
第一段，紅色意識的喚醒。紅色意識是人們對紅色的認識和理解。通過閱讀經典紅色著作，我開始認識到紅色代表的不僅僅是一種顏色，更是一種精神和信仰?！都t巖》是我讀過的一部具有濃郁紅色意識的紅色經典之作。它通過描寫紅巖山抗戰(zhàn)時期的英雄事跡，展現(xiàn)了紅色力量的偉大和崇高。讀完這本書后，我深深感受到了紅色意識的喚醒。紅色并不局限于一種顏色，而是一種精神，它代表了革命、奮斗和犧牲，是我們這個民族的靈魂所在。
第二段，紅色精神的升華。紅色精神是紅色意識的升華和深化。在我通過閱讀紅色經典著作的過程中，我深深感受到了紅色精神的升華?！都t樓夢》這部中國古代紅色經典著作，以紅樓為背景，通過描繪賈府的興衰和寶黛的愛情故事，深刻展示了中國傳統(tǒng)文化中紅色精神的影響力。在這個作品中，紅色不僅是一種顏色，更是一種精神，代表了愛情、忠誠和家國情懷。通過閱讀這本書，我對紅色精神有了更深入的認識，也更加明白了紅色精神的升華和深化。
第三段，紅色文化的傳承。紅色文化是經典紅色讀書背后的文化內涵。在讀經典紅色著作的過程中，我感受到了紅色文化的悠久和深厚。紅色文化是中國文化的重要組成部分，它不僅有著獨特的歷史背景，更承載了革命歷史和民族精神。《紅星照耀中國》這本經典著作，通過描繪紅軍戰(zhàn)士們的英勇事跡，展現(xiàn)了紅色文化的偉大和傳承。在讀完這本書后，我深深感受到了紅色文化的力量和魅力，也更加意識到自己作為一名新時代的青年應該如何傳承和繼承紅色文化。
第四段，紅色情感的體驗。紅色情感是經典紅色讀書帶給人們的情感體驗。在我閱讀紅色經典著作的過程中，我深深體驗到了紅色情感的力量和魅力?！都t色娘子軍》這本書是我讀過的一部描寫紅色娘子軍抗日游擊隊的經典之作。通過閱讀這本書，我感受到了紅色情感的豐富和深刻。紅色娘子軍們的奮斗、犧牲和無畏，使我深深感動。通過他們的故事，我了解到紅色情感的偉大和美麗，也讓我深深體會到了自己作為一名新時代的青年所應該有的責任和擔當。
第五段，紅色力量的內化。紅色力量是經典紅色讀書在讀者心中的內在力量。通過閱讀紅色經典著作，我可以感受到紅色力量的內化和轉化?！都t旗譜》是我讀過的一本描寫紅旗渠建設的紅色經典之作。通過描寫黨的旗幟在紅旗渠建設中的示范作用，以及紅旗渠建設者們的艱辛和付出，這本書展現(xiàn)了紅色力量的內在價值。通過閱讀這本書，我深深感受到了紅色力量的內化和轉化，也讓我深刻理解到紅色力量的偉大和崇高。
通過閱讀經典紅色著作，我對紅色意識、紅色精神、紅色文化、紅色情感和紅色力量有了更深入的認識和理解。經典紅色讀書不僅讓我更加感受到了紅色的力量和魅力，也讓我明白了自己作為一名新時代的青年應該如何傳承和發(fā)揚紅色精神。紅色是一種力量，紅色是一種信仰，紅色是一種精神。通過閱讀紅色經典著作，我深入體會到了紅色的偉大和崇高，也更加明白了紅色意識和紅色精神的重要性。我相信，在今后的學習和生活中，我會繼續(xù)閱讀經典紅色著作，將紅色精神融入到自己的生活中，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢做出自己的貢獻。
紅色經典讀書分享會心得篇三
第一段：
作為一個共產主義的基石，紅色經典是當前社會中必不可少的一部分，它們對于我們的教育和啟示起著重要的作用。同時，這些經典也是我們深入學習和研究馬克思主義以及中國特色社會主義必須要掌握的必備知識。在我的讀書過程中，我有很多感受和領悟，接下來我將談談對這些經典的體會和觀點。
第二段：
讀紅色經典之后，我不禁產生了對共產主義的深刻思考。如何建立一個公平、公正、合理的社會，這一直是我們馬克思主義的基本理論，也是我們在讀紅色經典時不能忽視的主要問題。毛澤東主席說：“我們的目標是共產主義，而不是發(fā)錢”，這一話不僅深刻表達了共產主義的重要性，同時也說明了財富是無法代替人民所需的人性的。
第三段：
讀紅色經典最讓我感動的是：真正的愛和感悟。在《紅樓夢》中，我深受寶玉背后的傷痛所感動。愛是永恒不變的主題，從寶玉和黛玉的好感到后來的明顯變化，大家都感受到了他們內心復雜的情感和引起的傷痛。而在《紅巖》中，我深深地被細菌對公安干部的感悟所震撼。她將自己的兄弟流放到西藏，希望他能夠感受到老百姓的疾苦，從而幫助更多的人獲得幸福。這種愛是很難言表的，但是卻能夠在文字中感受到。
第四段：
除此之外，我在讀紅色經典期間也得到了積極的心態(tài)。杜甫說過，“讀書破萬卷，下筆如有神”，這種心態(tài)使我能夠在讀書過程中深刻理解知識。在我的心靈深處，我相信這些經典一定會為我的文學之路墊平道路，并使我心靈更加寬廣，思想更加深刻。
第五段：
在總的學習和閱讀紅色經典中，我得到了很大的提高，感到自己在思想上的進步和文化素養(yǎng)的提高，同時我也認識到要實現(xiàn)共產主義需要我們全社會通力合作。在今后的學習和閱讀中，我將更加努力，堅持練習，深入研究，寫好更多優(yōu)秀的作品，為實現(xiàn)我們的共同目標而努力！
紅色經典讀書分享會心得篇四
第一段：引言（200字）
隨著中國社會的快速發(fā)展，對于革命年代和黨的領導地位的書籍進行朗讀已經成為一種時尚。這些書籍中蘊含了無窮的智慧和豐富的歷史積累，對于我們學習黨史、加深對黨的領導和社會主義核心價值觀的理解都有重要意義。書籍的朗讀不僅能加深對黨史的理解和認識，還能提高我們的語言表達和溝通能力，同時也能引發(fā)更深入的思考和認識人類社會的演變。
第二段：黨史朗讀對于深入了解紅色經典的作用（200字）
通過朗讀黨史的經典著作，我們可以更深入地了解紅色經典中蘊含的智慧和思想。我們可以通過朗讀《毛主席語錄》了解到毛澤東思想的核心要義，認識到黨的偉大領袖的深厚底蘊和無私奉獻。同時，《紅旗譜》、《紅巖》等作品也能將我們帶入那個特殊的歷史時期，感受那個時代的磅礴氣勢和偉大革命的無私精神。通過讀書朗讀，我們能更好地學習和傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和精神。
第三段：紅色朗讀對提高語言表達和溝通能力的影響（200字）
朗讀紅色經典不僅可以增加對黨史的認識，更重要的是能幫助我們提高語言表達和溝通能力。通過對經典文本的吟誦和表演，我們可以鍛煉口頭表達能力、語氣控制和聲音變化的技巧。同時，朗讀的過程也促使我們對詞語的理解和表達更加準確。通過反復朗讀，我們可以逐漸培養(yǎng)出良好的語感和表達習慣，提高我們的朗讀和表達能力。
第四段：朗讀啟示對于思考人類社會演變的意義（300字）
通過朗讀紅色經典，我們可以生發(fā)出更深刻的思考。紅色經典中蘊含的智慧和歷史背景使我們不僅能理解作品本身，還可以引發(fā)出更廣泛的思考。譬如，我們可以通過閱讀和朗讀黨的指導思想，去思考社會主義建設的理念和道路。同時，我們也可以通過閱讀革命戰(zhàn)爭的傳統(tǒng)和光榮歷史，去思考我國當前的國際地位和使命。紅色朗讀啟示我們思考人類社會演變的過程和未來的發(fā)展方向，使我們對社會的認知更加深刻。
第五段：結尾（200字）
朗讀紅色經典是一種難得的機會，通過對這些經典著作的深入理解和朗讀，我們可以學習到珍貴的知識和歷史智慧，提升自己的語言表達和溝通能力，并且通過朗讀啟示深入思考人類社會的演變和前進方向。紅色經典朗讀不僅是一種時尚，更是一種責任和使命，希望更多的人能加入到這個朗讀的行列中，共同傳承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和精神，推動社會主義建設的進程。
紅色經典讀書分享會心得篇五
近年來，隨著社會的發(fā)展，紅色經典的價值逐漸被人們所認識和重視。作為中國共產黨的寶貴財富，紅色經典是我們理想信念的重要源泉，更是培養(yǎng)和鍛造社會主義建設者和接班人的重要教材和課本。通過學習紅色經典，我們能夠深刻感受到中國革命的艱辛，更加堅定自己的理想信念，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的熱情，以及增強對中國共產黨的認同和擁護。下面將從紅色經典中的精神、觸動和應用這三個方面來探討我個人的心得體會。
首先，紅色經典中的精神給我?guī)砹松羁痰恼鸷澈透惺堋Ｔ诜喠暯娇倳浀闹匾v話和文章時，我被他高瞻遠矚的戰(zhàn)略思維和對人民的深厚感情所打動。習總書記引導我們堅定不移走中國特色社會主義道路，堅定不移維護黨中央的權威和集中統(tǒng)一領導，始終站在人民的一邊，把人民的根本利益放在首位。這種以人民為中心的價值觀深深地觸動了我，使我明白黨的初心和使命是為人民謀幸福、為民族謀復興。正是這種精神的激勵，讓我更加堅定了對共產主義遠大理想的信仰，不斷奮發(fā)向前邁進。
其次，紅色經典中的觸動給予了我巨大的啟示和教育。毛澤東同志的《紅旗渠》一文讓我深感領導者的擔當和人民的力量。在他的領導下，通過百折不撓、銳意進取的努力，解決了人民渴盼已久的水利問題，使那片旱澇交替的土地獲得了新生。這篇文章讓我明白了困難只是暫時的，只要堅持努力，付出艱辛的努力，就一定能夠取得勝利。在今天，我們面臨新的挑戰(zhàn)和問題，只有毅然堅持，愈挫愈勇，方能最終實現(xiàn)民族的復興和人民的幸福。
再次，紅色經典中的應用給了我很多實踐的啟示。習近平總書記在《七一講話》中提到了“厲行節(jié)約，反對浪費”的重要意義，這引發(fā)了我對節(jié)約的思考。在日常生活中，我們應該從小事做起，養(yǎng)成節(jié)儉的好習慣，如合理使用水、電、紙等資源，不浪費食物和物品。同時，通過在學習和工作中的努力，減少不必要的浪費，提高效率。這樣不僅可以節(jié)約資源，還能夠塑造自己的高尚品質，培養(yǎng)愛黨愛國的情懷。
最后，通過學習和體會紅色經典，我們還應該反思和思考自己的行為是否與黨的要求相符。作為獨立的個體，我們應時刻保持黨的宣傳思想工作的正確導向，注重思想理論和人類文明的素養(yǎng)，樹立自己的遠大目標和人生理想。我們還需要更加注重對共產黨的理解和擁護，了解中共的歷史、黨史和革命精神。只有這樣，我們才能真正踐行黨的總攬全局、協(xié)調各方的精神，為實現(xiàn)中國夢的偉大目標貢獻自己的力量。
總之，通過學習紅色經典，我深刻地體會到了它對于個人、社會和國家的重要價值。紅色經典中的精神、觸動和應用給予了我深遠的影響和啟示，使我更加堅定理想信念，勇于奮斗，追求進步。紅色經典是我們寶貴的精神財富，是我們的指南和遵循。只有堅守紅色經典，我們才能夠更好地為祖國的繁榮和人民的幸福而努力奮斗。
紅色經典讀書分享會心得篇六
暑假看了蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》，我從中受益匪淺，要想做一個好老師，不但但是知識上的給予，更是要付出更多的熱情，來感化每一個學生，挖掘他們的巨大潛能。
首先，我要樹立一個信念——天下沒有笨的學生，學生的心靈都是美好的、善良的。我要毫不猶豫地愛我的學生，不管這個學生是誰，不管這個學生成績如何，不管這個學生長相如何、性格如何，我都要公平地，全心全意地愛他們。因為愛的力量對一個學生來說是非常重要的。每個學生都有這種正常的心理需要，作為老師，是不能忽視這一點的。
蘇霍姆林斯基在書中還提到：一個教師要想不斷地提高自己的教育技巧，只有持之以恒地讀書，讀書，再讀書。讀書應該成為教師的精神需要。讀到此我開始反思自己，從教幾年來真正讀過的書有幾本?每天不停地忙于備課、上課、批改，管理班級，總是抱怨沒有時間讀書，而閑暇時會抱著電視看個沒完沒了，或悶頭大睡，而哪些教育書籍卻安安靜靜地躺在書架上，早已落滿了灰塵。只有在寫論文或上公開課時，才想起找一點書來，看看有沒有可以借鑒的文章，有沒有可以參考的教案，此時，想一想實在是可悲可憐!教師不讀書，就會越來越不能勝任教育教學工作，自己淘汰自己，冷靜下來一想，覺得大師的話非常有道理，從教多年來，自己每天都在重復著昨天的故事，面對著知識經濟飛速發(fā)展的今天，深感自己的老本真的已經不夠用了。那么唯有讀書才能讓我們擺脫坐吃山空的尷尬境地，才能充實我們的頭腦，提升我們的思想。讓我們牢記大師的建議：書籍是教師的第一至愛。讀書不是為了應付明天的課，而應該是出自內心的需要和對知識的渴求。讓我們做一個愛讀書的人吧!
“教學和教育的技巧和藝術就在于，要使每一個兒童的力量和可能性發(fā)揮出來，使他享受到腦力勞動中的成功的樂趣?！碧K霍姆林斯基這樣說，這也是許多教育者夢寐以求達到的境界，但同時也是最難達到的境界。蘇霍姆林斯基在書中提出了我們經常頭疼的問題：“為什么一年級就開始出現(xiàn)落伍的、考試不及格的學生?而到了二三年級就有落伍得無藥可救的學生?”蘇霍姆林斯基舉了一個非常形象的例子，說明了兒童從事腦力勞動的力量也是不同的，有的孩子對事物領會理解記憶得快，有的卻領會得慢且記憶不牢固。這就是說，在學習中，無論就腦力勞動的內容，還是就所需的時間來說，都應當采取個別對待的態(tài)度。雖然平時我們耳熟能詳?shù)闹纻浣滩?、備學生，但真正說來我們有幾個能像孔子那樣“因材施教”?學生再幼稚也有他個人的思想，有他獨特的思維和心靈。我們應該摒棄冷眼和偏見，用真情去澆灌，用愛心去培育。真正的愛是不必聲張的，我們只要給他們多一份關愛，給他們多一些陽光，多一個笑臉。
蘇霍姆林斯基的建議還有很多，書中每一篇文章都深深地震撼著我，給我們指明了方向，讓我們銘記這些建議，讓它成為我們工作中的航標燈。
紅色經典讀書分享會心得篇七
第一段：引言（150字）
在當下快速發(fā)展的信息時代，人們的閱讀習慣逐漸轉變，大量的碎片化閱讀使得深度閱讀逐漸被邊緣化。然而，卻有一群人仍然堅持著讀書的習慣，并通過讀書會的形式，與他人分享自己的閱讀經歷，一同回味那些經典著作。讀書會不僅僅是一種閱讀活動，更是一種思想交流和心得分享的平臺。通過讀書會的方式，人們能夠獲得更多的心靈滋養(yǎng)，同時也能夠拓寬自己的知識面。
第二段：讀書會的組織形式與意義（250字）
讀書會通常由一群熱愛閱讀的朋友自發(fā)組織，他們定期舉行會議，分享各自讀過的經典書籍并交流彼此的心得。這是一種群體學習的方式，可以互相啟發(fā)，共同進步。讀書會的意義不僅在于讀書者的個人成長和心靈滋養(yǎng)，還在于通過共同的關注點，提升參與者之間的溝通能力和交流技巧，并進一步拓寬自己的社交圈子。同時，讀書會也有助于激發(fā)參與者對于經典文化及文學藝術的興趣，傳承傳統(tǒng)與推動文化發(fā)展。
第三段：讀書會的分享內容與效益（300字）
讀書會的分享內容既可以全體參與者一起讀一本經典書籍，也可以每個人自行選擇一本心儀的經典書作為分享對象。在讀書會中，每個人通過分享自己的閱讀心得，可以引起其他人的共鳴，也能夠獲得新的思維啟發(fā)。通過與他人的交流，參與者可以更好地理解和解讀經典作品，并且在分享中進一步深入思考和分析。此外，讀書會還能夠培養(yǎng)參與者的批判性思維以及閱讀的深度思考能力，激發(fā)思考習慣對于個人的成長和思維能力的培養(yǎng)都起到積極的推動作用。
第四段：感受與體會（300字）
我曾參與過一次讀書會，分享的是《1984》這本經典小說。通過與其他參與者的交流，我獲得了不同的視角和思考方式。有的人從政治背景出發(fā)，談到了小說中所揭示的權力腐敗問題；有的人從科技角度解讀了小說中對于信息掌控的描述；還有的人則更注重個人內心世界的探討。這樣多元化的分享讓我覺得受益匪淺，對于這部小說的理解也更加深入。除了在分享中獲得心靈上的滿足，讀書會還為我?guī)砹诵碌呐笥押拓S富的社交經歷。在這里，我們遇到了思想相近的朋友，通過多次讀書會，在一起進行詩歌朗讀、講座交流等活動，共同探討文化與藝術，這讓我覺得讀書會就如同一個溫暖的大家庭。
第五段：結語（200字）
總之，讀書會作為一種群體讀書交流的方式，不僅可以滿足人們對于心靈滋養(yǎng)的追求，還能夠提高思考能力、推動個人成長，甚至彰顯文化自信。通過與他人分享讀書的體會，我們能夠嘗試去理解和解讀作者的創(chuàng)作意圖，拓寬自己的思維邊界。讀書會讓我們感受到了閱讀的樂趣，也讓我們明白了讀書的價值。因此，我鼓勵更多的人積極參與到讀書會中，與他人一同分享閱讀的喜悅，一同成長。
紅色經典讀書分享會心得篇八
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自20級知行文科試驗班的。今天非常榮幸能夠作為大二的leader代表在這里發(fā)言，與大家分享在大學生活中，我對于閱讀的思考和體會。經歷了一個學年的閱讀過程，我漸漸發(fā)現(xiàn)，讀書的旅程，總會經歷這樣三個階段：以心頭的疑問和好奇為開始，以開放的思考和交流為過程，以寬闊的視野和心態(tài)為收獲。在知行書院的睿德讀書會，在這段即將開啟的閱讀之旅中，我們每一個人，都將與經典一同成長。讀書的源起，總要追溯回我們心中對于這個世界，對于自身生活的種種疑問?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來”，只一個“問”字，便成為我們潛入書海，追尋活水的最初動力。我們帶著自己生活中遇到的問題，帶著觀察身邊社會生活的問題，乃至帶著這個時代、這個國家的問題，開啟一段閱讀的旅程，叩開古代賢者與現(xiàn)代智者的大門。
在中國經典的研讀中，我們追問著儒家與道家的矛盾與融合，閱讀先秦諸子在戰(zhàn)亂時代的憂國之心和對社會治理的獨特構想，尋找古文書簡中對于現(xiàn)代治理的闡釋與啟發(fā)；在西方經典的閱讀中，我們追問著希臘與羅馬的興盛與衰亡，品味柏拉圖與西塞羅的人生智慧和政治哲學，尋找海洋文明在歷史起點上的原初表達；在貝卡利亞的法律世界里，我們追問著犯罪與刑罰的歷史、發(fā)展與未來，尋找“心中飽含正義，目光游走在事實與法條之間”在今日法治社會的意義；在亞當斯密的經濟藍圖中，我們追問著分工、財富與道德的關系，尋找政治經濟體系里恒久不變的自由與正義。在這些問題的背后，是我們在這個涉世未深而又見識初成的年紀，對于自我和外在環(huán)境的好奇與探求之心。所有的疑惑不一定都能夠在書中找到答案，但我們又深知，讀書的意義并不在于那一個確定的答案，而在于在這追問的過程之中，我們能遇見多少不同的經典的闡述，能在多少矛盾與對立的觀點中求得包容與新知，能啟發(fā)出多少創(chuàng)新的更深層次的思考與追問。我們因疑問和好奇而踏上閱讀的旅程，不問終點何在，只求能夠在字里行間見識最美的風景。
讀書的過程，也是一個思考和交流的過程，我們深刻地思考心中的“獨立之精神”，開放地交流書中的“自由之思想”?！按爸裼皳u書案上，野泉聲入硯池中”，這是獨自閱讀時，屏神凝思的安靜與自在；“談笑鴻儒，賭書潑茶”，這是共同交流中，思想碰撞的趣味與欣喜。獨立思考者，能夠養(yǎng)成細細品味、深思熟慮的閱讀習慣，作為平等交流的基礎；交流互助者，則能接納相同與相異的觀點，激發(fā)更為深入的思考探求。思考能夠給我們的生活帶來有深度的平靜。在大一的學習生活中，我曾困惑于每日課堂講授的種種不同的乃至矛盾的學術觀點，也曾困惑于緊張忙碌生活的意義，直到有一天在圖書館的自習室念書，在一個安靜自在的環(huán)境中讀到古今作者面對矛盾處境的作為和他們生活的經歷，讀到“以無生之心態(tài)做有生之事業(yè)，以悲觀之心情過樂觀之生活”的態(tài)度，讀到一種閱讀和思考帶來的心境平和的快樂，從此自己也立下了“橫掃北航圖書館”的宏愿。而交流，則能夠給我們的生活帶來有廣度的視野。在大二的德國古典哲學研討中，我們面對著笛卡爾、斯賓諾莎、康德，這些偉大哲學家的著作，本感不明覺厲，卻能夠在與老師、同學的探討之中抽絲剝繭，步步深入，明，然后覺厲。更有交流之中聆聽同學觀點所帶來的新鮮感悟，常常使人有驚嘆之感；乃至批判辯駁之中的對手，也在彼此推動著直到走向矛盾觀點背后的共通答案。我們的睿德讀書會作為leader計劃的一個項目，也正是為了給我們大一和大二的同學一個閱讀經典，交流思想的機會。獨立的閱讀和思考，能夠使我們學會在古今中外紛繁的觀點之中形成一家之言，堅持自我的思想創(chuàng)見；與同學的溝通，則能使我們在平等的氛圍之中，發(fā)現(xiàn)觀察問題的不同角度，體會新鮮觀點碰撞的快樂；與學長學姐的互動，可以帶來與所承學業(yè)密切相關，與切身經歷緊密相連的經驗與引導；與知行導師的交流，則為我們提供了一個寶貴的機會，使經典閱讀能夠進行在一個更高的平臺之上，吸納智慧、啟蒙思想。讀書的收獲，對我來說，是一種開闊的視野和一顆包容的心靈。魯迅曾說，“無盡的遠方，無數(shù)的人們，都與我有關”。
而身處大學，在有限的時空之中，我們如何使自己的閱歷遠達那遠方的風景和遠方之人的故事？讀書，便是我們擴展視野的方式之一。身在沙航這樣一個美麗平靜的校園，我們可能難以想象千里之外、千年之前的世界和當時當?shù)厝藗兊纳?，但閱讀可以把我們帶到那里，帶我們在我們所生活的土地上，去看東北邊陲呼蘭河的風土人情，江南小鎮(zhèn)的昆曲雅音，陜北高原白鹿村的恩怨糾葛，閩南故事里的兩岸鄉(xiāng)愁；帶我們到大洋彼岸的人類群星閃耀時，去看千年帝國拜占庭的陷落，滑鐵盧的一分鐘，歌德熱戀的悲歌，與馬賽曲神佑般的創(chuàng)作。閱讀的啟蒙在書籍的旅途中進行，于觀點的差別中感受不同作者的精神氣質，于思想的啟迪中察覺不同時代和國度的觀點和指引，于知識的土壤上識見人與人性的多樣與統(tǒng)一。我們會逐漸意識到不同情形之下人的觀點、文化的狀態(tài)具有如此繁多的角度和種類，也逐漸意識到日常生活中偏見的形成何其輕易。我們會逐漸發(fā)覺事物之間緊密相依的性質，沒有任何一個專業(yè)領域是孤立的存在，其生存與發(fā)展必然需要更為廣闊的聯(lián)系網絡和更為堅實的智力支持。而開闊視野所帶來的，也必然是一顆更加包容的心靈。因為認識了書籍之間的觀點差異，因為見識了書里世界的幸福與悲哀，我們更能夠以一種開放的心態(tài)去接納眾多不同的思想和態(tài)度，在真正理解之前保持一種中正平和的眼光，去發(fā)掘價值、批判補正。
因為不懂得，所以更愿意去閱讀和了解；因為懂得，所以更能有同情的體諒和寬容。每一本書都有著它核心的問題、成書的背景和獨特的思想，字里行間都是一位有血有肉的作者與我們傾心而談。有了這樣一顆包容的心靈，我們在面對書本、學習，乃至面對大學生活中的種種考驗與歷練時，都能夠更加從容和淡定，也因而能夠更好地成長。讀書是一場走向遠方的旅行，通過閱讀，我們走遍南北東西，走遍古今中外，去識見世界上如此多樣的'風景，去感知、比較和辯駁，去挖掘事物之間普遍而必然的聯(lián)接，從更為高遠的角度去探尋事物發(fā)展的歷程與背后的原因。在閱讀的旅程中，也許不會缺少困難，但一定足夠踏實和真誠；也許寫不進我們的簡歷，但終將化進我們的心靈與性格。而我們的幸運所在，便是今日在這里，能夠有書院leader計劃之下的睿德讀書會，能夠有身邊的同學和導師，陪伴我們在經典的閱讀之中一同起航，一同成長?！安煌跣模降檬冀K”，衷心地希望我們都能夠在日后的閱讀之旅中，記得此刻，旅途伊始的這個起點上，我們心中所有的思考與愿景。祝愿我們的老師，我們的同學都能夠在讀書會，在leader計劃之中度過一段美好的時光，謝謝大家！
紅色經典讀書分享會心得篇九
第一段：介紹經典紅色讀書的重要性及其背景（200字）
經典紅色讀書是一種文化現(xiàn)象，指的是人們通過閱讀經典紅色文獻，體會紅色革命精神，傳承紅色基因，增強社會主義意識形態(tài)的認同感。紅色文獻是指中國共產主義革命歷程中產生的各類書籍和文獻，如《共產黨宣言》、《紅樓夢》、《紅巖》等。紅色讀書是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，對建設更加富強、民主、文明的社會主義國家具有重要意義。
第二段：紅色讀書的重要作用（200字）
紅色讀書的目的不僅是了解歷史，更是為了深入理解當代社會的意義。紅色讀書可以使人們更好地了解中華民族的獨特文化和優(yōu)秀傳統(tǒng)，引導人們正確的世界觀、人生觀、價值觀。紅色讀書可以使人們明確個人價值追求，增強艱苦奮斗、克己奉公的精神品質，堅定為人民服務的理念。紅色文獻中蘊含的中國傳統(tǒng)文化和社會主義的核心價值觀，將對尊重人民群眾的創(chuàng)造和貢獻起到積極的促進作用。
第三段：“紅色經典讀書”的挑戰(zhàn)（200字）
盡管紅色讀書的重要性已被廣大人民認同，但實際情況中，這一活動也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，網絡媒體的迅猛發(fā)展，給傳統(tǒng)閱讀習慣帶來了沖擊，人們更容易追逐新潮的娛樂方式而忽略傳統(tǒng)的閱讀習慣。其次，紅色讀書的培養(yǎng)和推廣存在差異，有些群眾對紅色讀書缺乏興趣和認同，導致其傳承和推廣的困難。此外，紅色讀書需要人們投入大量的時間、精力和金錢，對一些生活壓力較大的人來說可能是一種奢侈。
第四段：如何推動紅色讀書的發(fā)展（200字）
為了推動紅色讀書活動的蓬勃發(fā)展，首先，政府部門需要加大宣傳力度，提高群眾對紅色讀書的認識和興趣。其次，各級教育機構應將紅色讀書活動納入校本課程體系。強化教育培訓，提高教育質量和能力。再次，倡導社會化、多元化的紅色讀書模式，打造各類紅色讀書推廣平臺，增加供給和需求的對接。此外，更應該開展形式多樣的文化活動，吸引更多的人參與，如'紅色經典讀書周'等。
第五段：結語（200字）
紅色讀書是一項偉大的事業(yè)，更是一種精神追求。通過紅色讀書，我們可以不斷豐富自己的思想內涵，增加文化自信，感知黨和時代的發(fā)展成果。同時也可以傳遞紅色精神，熔鑄身心，引領新紅色文化的傳承和傳播。希望廣大人民能夠積極參與，共同推動紅色讀書事業(yè)的發(fā)展，為實現(xiàn)我們對美好社會的向往貢獻力量，造就更加繁榮和諧的社會。
紅色經典讀書分享會心得篇十
大家都要讀蒙學：何謂蒙學？中國古代向來重視兒童教育，自兒童出生起就注重其道德的培養(yǎng)和知識的增長。所謂“蒙以養(yǎng)正”或“養(yǎng)正于蒙”，就是要求兒童智慧蒙開之際施以正當?shù)慕逃??；蛘哒f要及時地用正當?shù)慕逃龁⒌蟽和闹腔邸⑴嘤齼和钠返拢怪】党砷L。所以，中國古代稱兒童教育為“童蒙教育”，或“蒙養(yǎng)教育”。這一點，和現(xiàn)代教育所倡導的早期教育和幼兒教育所見略同。
蒙學的發(fā)展離不開蒙學教材。自周秦開始，中國已著手于蒙學教材的編寫，此后各朝都編寫過一些影響的教材。流傳至今，最具影響力的頭三名當數(shù)《三字經》、《百家姓》、《千字文》，合稱“三、百、千”。加上《名賢集》、《弟子規(guī)》、《神童詩》、《小兒語》、《增廣賢文》、《閨訓千字文》、《朱柏廬治家格言》，堪稱中國古代蒙學十大經典巨獻。
站在現(xiàn)代的角度，這十篇蒙學不但沒有過時，反而具有相當?shù)慕逃饬x。它不但是教育蒙童的寶貴財富，更是成人學習為人處世，用來勵志鼓氣，不斷提升素養(yǎng)的法寶。省局去年在服刑人員中開展的《弟子規(guī)》學習活動就印證了這一效果和作用。
這十篇蒙學，首推《三字經》。此書結構謹嚴、文字簡練、三字或三字倍數(shù)成句、句句葉韻，讀來瑯瑯上口。許多人少年背誦，竟終生不忘?！度纸洝芬郧в嘧趾w學習教育、倫理道德、名物常識、經史諸子、歷史次弟、勤勉好學范例，許多語句代代傳誦，婦孺皆知。比如本文開頭提到的“子不教、父子過；教不嚴，師之惰”及“玉不琢，不成器”等等。此書影響十分深遠，有趣的是毛澤東同志為南京路上好八連的題詞也借用了《三字經》的體例。此書載譽“千古一奇書”當名副其實。
《千字文》以全書千字而得名。令人折服的是，千字無一重復字，涵蓋天文史地、動植物名稱、農業(yè)知識和道德規(guī)范。更可貴的是，它奉行拿來主義，吸收了不少民間流行的成語諺語，增加了它的親民性。
《千字文》由于時代久遠，沒有國學功底的人讀來或許有點難度。但文章開篇“天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張?！钡拿鑼懽屓艘幌戮透惺艿剿妮x宏氣勢，恰如電影常用的大場景自然景觀的表達，一下就把人拉入一種深遠意境。里面的“上下和睦，夫唱婦隨?！薄榜鲆舨炖?，鑒貌辯色”?！按鞑幌?，淵澄取映”等等歷經千年還是那么經典。其中的道德規(guī)范、人生哲理，比如家庭和睦、鄰里友善、誠實守信、樂于助人、養(yǎng)生健身等，讀來讓人受益匪淺。特別是文中對自然現(xiàn)象的描述，使人如身臨其境?？梢姽湃藢Νh(huán)境與人早有研究，環(huán)保理念以及天人合一的思想早已深入人心。
《百家姓》的流行是在于它的實用性。宗法觀念和農村手工業(yè)、商業(yè)的初步發(fā)展，商品和貨幣交往漸趨頻繁等需要熟讀《百家姓》，牢記眾多姓氏。
監(jiān)獄警察更要讀《百家姓》。視野的開闊，與社會的接觸以及勞務加工的發(fā)展，知曉姓氏對人的一種尊重。同時，讀《百家姓》是一門學好社會學，搞好人際關系的必修的一項基本功。不要鬧出這樣的笑話：一位老總遞來一張名片，上書曹丘武總經理。你張口就來句曹總。碰到涵養(yǎng)好的曹丘總經理或許會尷尬一笑，修行淺的當場就會告訴你曹丘是復姓，把你鬧個大紅臉。這也提醒了曹姓的人如果不讀《百家姓》，萬一取名叫曹丘，曹牟什么的，就會一不小心改了姓。這有悖于傳統(tǒng)，也違背了“行不改名、坐不改姓”的大丈夫宣言。我們常見的復姓有歐陽、長孫、上官、諸葛、司馬、南舍、獨孤、東方等。其實很多復姓還是金庸先生的武俠小說普及的，如“獨孤、東方、南宮”等。最容易引起誤解的除了曹丘之外還有白馬、曹牟、夏侯、百里、南門等等。
為人父母當看蒙學，須知言傳身教，潛移默化的作用，可以防止變成李剛；陶冶性情，為人處世，修身養(yǎng)德要讀蒙學，讀來終生受益；提高語言文字能力和美學情趣更要學蒙學，讀來朗朗上口，看來通俗通懂，普通人不會有難度。蒙學作為國學中的入門學，不但適用于兒童，更適用于任何年齡，任何階層，任何文化程度。它給人的影響在一世，受益于終生。
我伯父年少時誦《三字經》，而今年逾古稀仍能全文背誦。我少時頑皮，沒認真學蒙學，至今追悔莫及。而今年紀大了，讀可以，背不行，其中的道理深感尚未悟透。
當然，蒙學作為封建時代的產物，不可避免地帶有封建迷信的東西，這就需要我們加以批判吸取。比如《神童詩》中的《勸學》首篇：“天子重英豪，文章教爾曹。萬般皆下品，唯有讀書高?！蔽〞?、唯上論要評判，并且，時代發(fā)展了，三十六行行行出狀元。但是讀書是必須尊崇的，這個觀點永不過時。
紅色經典讀書分享會心得篇十一
作為一名中國共產黨的黨員，我有幸參加了一次紅色經典交流會。這次交流會是為了紀念中國共產黨成立100周年而舉辦的，旨在通過學習和分享黨的紅色經典，不斷堅定共產主義信仰。在這次交流會中，我深深感受到了紅色經典的力量，也從中汲取了許多寶貴的體會。
這次交流會的第一部分是學習。我們通過閱讀和討論《共產黨宣言》、《列寧選集》、《毛澤東選集》等黨的經典著作，深入了解了黨的奮斗歷程、理論思想和實踐經驗。在學習過程中，我深深被這些著作中對馬克思主義基本原理的闡釋和發(fā)展所打動。尤其是《共產黨宣言》中對剝削階級和被剝削階級矛盾的分析，讓我更加認識到社會主義的必然性。通過這樣的學習，我對黨的綱領、目標和使命有了更加清晰的認識，也對中國共產黨的偉大性和正確性有了更加堅定的信心。
第二部分是交流。在這個環(huán)節(jié)中，每個參與者都有機會分享自己對紅色經典的理解和體會。聽著同志們的發(fā)言，我深感自豪與自卑。自豪的是作為黨的一員，能夠與這些積極向上、為人民服務的同志們共同前行。他們對黨的理論和實踐都有自己獨到的見解，這讓我看到黨內的多樣性和激情。同時，我也感到自卑，因為自己的知識和經驗與他們相比還有很大的差距。這次交流會讓我認識到，學習的道路是無止境的，只有不斷學習和交流才能不斷提升自己。
第三部分是思考。在這個環(huán)節(jié)中，我們通過小組討論和個人思考，對自己的學習和交流進行總結和深化。我在思考中明確了自己的不足和需要改進的地方，比如我意識到自己對一些具體問題的了解還不夠深入，需要進一步學習和研究。同時，我也思考了如何將學到的理論付諸實踐，如何在日常工作中更好地踐行黨的宗旨和要求。這次思考使我更加明確了自己的方向和目標，也增強了我在思想上的自覺性和行動上的堅定性。
第四部分是感悟。在整個交流會中，我深深感受到了紅色經典的強大力量和感染力。這些經典著作體現(xiàn)了黨的理論和實踐的內在邏輯和內在和諧，它們是我們的精神食糧和行動指南。正如毛澤東同志所說：“共產主義很近，共產主義還很遠。”通過學習和交流，我深刻理解到要實現(xiàn)共產主義，我們仍然要經歷很長時間的奮斗和探索。但是，我也相信，只要我們一代代黨員不忘初心、牢記使命，堅定信仰、砥礪前行，共產主義的理想就一定能夠在中國這片紅土地上實現(xiàn)。
第五部分是行動。交流會的最后，我們一起發(fā)出了莊嚴的宣言，宣誓將學習的紅色經典轉化為實際行動，扎實地投身到黨的事業(yè)中去。這對我來說是一個終生的承諾和使命。我將努力學習和領悟黨的綱領、路線和決策，在自己的工作崗位上為人民服務，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興不懈奮斗。我相信，在黨的指引下，我們每個黨員都能夠成為一個時代的使者和奮進者，為實現(xiàn)中國夢作出自己的貢獻。
通過這次紅色經典交流會，我更加深刻地認識到黨的理論和實踐的重要性。紅色經典是我們黨的根基和靈魂，它們是我們黨員繼續(xù)前行的動力和奮斗目標。我將永遠銘記這次難得的學習和交流機會，在日常工作和生活中繼續(xù)向紅色經典學習，不斷提升自己的價值和能力，為實現(xiàn)中國共產黨的崇高理想而努力奮斗！
紅色經典讀書分享會心得篇十二
今年是中國共產黨成立101周年。從的開天辟地，到新中國成立的改天換地，到改革開放的翻天覆地，再到黨的。
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以來黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，我們黨始終堅守為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的初心和使命。展開百年波瀾壯闊畫卷，為人民利益不懈奮斗是鮮明底色;回望艱辛創(chuàng)業(yè)歷程，櫛風沐雨、披荊斬棘，初心歷久彌堅。為迎接百年，我校開展了多種形式的教育實踐活動。
從一個只有幾十人的黨發(fā)展為擁有9101多萬黨員的世界政黨，一路走來，我們黨遭遇過無數(shù)艱難險阻、狂風驟雨，但總能團結帶領億萬人民生死與共、風雨同舟，從危難中奮起、于挫折中前進。為了改變人民群眾受壓迫受欺凌的狀況，中國共產黨人前赴后繼、浴血奮戰(zhàn);為了改變人民群眾一貧如洗的狀況，中國共產黨人在新中國的廣闊天地忘我勞動、艱苦創(chuàng)業(yè);為了讓人民群眾的日子一天天好起來，中國共產黨人開拓奮進、銳意創(chuàng)新。不謀私利謀公利，不計小我濟蒼生。中國共產黨人之所以擁有夙夜在公、公而忘私的境界品格，敢于斗爭、善于斗爭的勇氣智慧，戰(zhàn)勝一切困難和風險的堅強意志，就是因為深深植根人民，一切為了人民。
以心交心，自會心心相印。以“紅色精神在我心”為主題的音樂、舞蹈、體操以及課本劇展演，可以讓我們走近井岡山的紅米飯，觸摸人民的手推車，見證小崗村的手印……讓我們在活動中深刻體味到，“共產黨并不曾使用什么魔術，他們只不過知道人民所渴望的改變，而他們擁護這些改變”。我們會發(fā)現(xiàn)，一直以來，很多人探尋中國共產黨的成功之道，美國記者白修德和賈安娜在1946年得出的結論，今天依然能給人深刻啟示。
101年來，我們黨為人民美好生活而奮斗的腳步從未停歇?！耙浴鞍倌陯槑V鑄輝煌”為主題的誦讀、演講、辯論等語言藝術比賽從”的教育實踐活動的目的，就是讓參與者走進黨的百年精神——“人民日益增長的物質文化需要”到“人民日益增長的美好生活需要”，伴隨經濟社會發(fā)展，我們黨科學分析人民訴求，著眼于人的全面發(fā)展、社會全面進步，適時提出更好滿足人民需要的奮斗目標。讓我們再次沐浴在黨以共同富裕為目標，努力讓發(fā)展成果轉化為人民群眾的獲得感、幸福感、安全感，轉化為人民群眾看得見、摸得著的實惠的奮斗精神中吧。
初心不會自然保質保鮮，馬克思主義政黨的先進性和純潔性不會隨著時間推移而自然保持。如何確保初心永不褪色、堅如磐石?跟緊黨的步伐，在教育實踐活動中沐浴黨的精神，為初心保鮮，加油!
胸懷千秋偉業(yè)，恰是百年風華。中國已進入新的發(fā)展，階段開啟了全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程，使命光榮、任務艱巨。越是處在關鍵時期，越要把黨這個領導核心鍛造得更加堅強有力，越要以強烈的憂患意識警醒自己、鞭策自己，激發(fā)越是艱險越向前的斗爭精神。永葆初心的百年大黨，團結一心的14億人民，必將在新征程上創(chuàng)造新的輝煌。
紅色經典讀書分享會心得篇十三
我今日要給大家介紹一本革命書籍《紅巖》。
《紅巖》描述的是解放戰(zhàn)爭時期，在山城重慶，中國共產黨領導下的地下工作者受到國民黨反動派特務機關的殘酷鎮(zhèn)壓和迫害，可是他們不畏艱難，在牢獄中與之進行不懈的斗爭。雖然他們大部分的人都犧牲了，但他們的精神激勵著剩下的革命同志，最終堅持到了革命勝利。
我認識了一位偉大的女性：江姐。她應對老虎凳、竹簽，不但沒有嚇倒，而是大聲呵斥了敵人的卑鄙行徑，深深激勵了牢獄中的革命志士。
我還認識了可憐的“小蘿卜頭”，他長著大而有神的眼睛，因為營養(yǎng)不良而顯得又瘦又高。被獄友們憐愛地叫做“小蘿卜頭”，然而，“小蘿卜頭”并不懼怕敵人，他擔負著為獄友們送信的任務。
同志們在獄中相互鼓勵，互相支持，堅信勝利必須會屬于人民，屬于中國共產黨。他們甚至在獄中悄悄縫了一面鮮艷的五星紅旗，時刻準備著慶祝勝利。然而惡魔般的國民黨軍統(tǒng)，就在革命勝利前夕，殘酷地殺害了飽受酷刑的革命志士，甚至也沒放過可憐的“小蘿卜頭”。
紅色經典讀書分享會心得篇十四
我讀了《一片樹葉的奇跡》后對我感觸很大。
書中是這樣講述的:有一個生命垂危的病人在外面看見一棵樹，樹葉都一片片地掉下來。病人望著落葉，身體一天不如一天。她說:當樹葉落完，我也要死了。
一位老畫家知道以后，想了一個辦法:用彩筆畫了一片樹葉掛在樹上。這片樹葉永遠沒有落下來，這個病人居然活了下來。
我明白了:信念就像一個火炬，它能燃起生活的希望。我們的人生有時也面臨著山重水復疑無路的問題，但只要有柳暗花明又一村的信念，路總會在腳下延伸，直到成功的彼岸。
暑假我讀了少年兒童百科全書，里面有好多好多我不曾知道的科學知識。
夏天用電風扇很涼快，可是你知道為什么嗎?是電風扇的分是涼風嗎?不是哦，其實電風扇本身不會制造涼氣。那么你為什么會感到涼快呢?原來電風扇說吹出來的風，不過是與室溫同樣的熱風，你身上有汗的話，這股風就會迅速地使汗水蒸發(fā)，離開皮膚。汗水蒸發(fā)時，帶走了熱量，這樣你就會覺得涼快了。哈哈，你知道了吧!
書上還有很多很多知識，爸爸媽媽都不知道，我看了，我知道了，很滿足、很得意，好開心呀!
紅色經典讀書分享會心得篇十五
最近，我們學校舉辦了一次紅色作品分享會，讓我深深感受到了中國革命的波瀾壯闊和英雄事跡。這次分享會收獲頗豐，讓我對革命歷史有了更深的了解和認識。
分享會上，我聽到了很多社會主義先驅的事跡，包括鄧小平、毛澤東、周恩來等，他們敢于擔當歷史的重任，為社會主義事業(yè)不斷奮斗。聽完這些故事，我不禁熱淚盈眶。這些老一輩革命家他們?yōu)榻ㄔO祖國的大業(yè)作出了巨大的貢獻，更是付出了巨大的代價。
此次分享會上，我對紅軍長征的歷史事件有了更加深入的了解。紅軍長征是歷史上的一次壯舉，長征的勝利給我們啟示，就是革命者必須發(fā)揚頑強拼搏的精神，采取切實可行的行動。毛澤東同志的“獨立自主，自力更生”的思想讓我們感受到自力更生的意義和價值。
此外，分享會上也介紹了許多優(yōu)秀的紅色作品，其中不乏朗朗上口、情感飽滿的詩歌和歌曲，將我們帶回到革命歲月。紅色作品是一份寶貴的精神財富，它激勵我們要勇往直前，不斷迎接挑戰(zhàn)。
紅色作品鼓舞了我們的信心。作為一名新時代的青年，我們應當在傳承紅色精神、推動社會主義現(xiàn)代化建設等方面發(fā)揮重要作用。分享會上，我深刻感受到，我們應該高度珍視我們國家現(xiàn)在的昌盛和繁榮。在革命精神的激勵下，我們應當努力學習科技知識，增強自己的綜合素質，為國家的發(fā)展獻出自己的力量。
在分享會結束之際，我心潮澎湃，喜悅滿懷。通過這次分享會，我不僅學到了知識，更重要的是激發(fā)了我們年輕一代的熱血和激情。我想，只要我們牢記歷史、銘記先烈，艱苦奮斗，勇往直前，我們定能創(chuàng)造出屬于我們自己的精彩人生！
紅色經典讀書分享會心得篇十六
今天，我們站在歷史的交匯點上——那就是兩個一百年的交匯點上，我們信心百倍。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！苯裉?，我們站在歷史的交匯點上——我們更要傳承中國精神，繼往開來。擁有紅船精神、長征精神、航天精神、女排精神、抗疫精神……。是的，“你所站立的地方，就是你的中國;你怎么樣，中國便怎么樣;你是什么，中國便是什么;你有光明，中國便不再黑暗。”
明天，我們的使命就是實現(xiàn)中國百年夢想——全面實現(xiàn)現(xiàn)代化，需要我們有理想、有信念，因為我們是共青團員。我們實現(xiàn)脫貧攻堅、一億人脫貧，823個貧困縣脫貧靠什么?是信念與使命。
共青團員就要勇于擔當，奮斗在肩。青年人的未來決定國家的未來。我們青年人要有袁隆平、鐘南山一樣的奮斗精神，創(chuàng)造一片輝煌的藍天;我們青年人要學習鄧稼先、屠呦呦的創(chuàng)造精神，在我國核心技術上大展宏圖。
明天，也會有困境、險灘、泰山壓頂。面對百年未有之大變局，面對國際國內任何艱難險阻，我們將怎么辦?我們說，困難與機遇同在，挑戰(zhàn)與決心并存，就是要有“泰山壓頂不彎腰”“不到長城非好漢”的氣魄才行。
“像牛一樣勞作，像土地一樣奉獻?！闭驹跉v史的交匯點上，我們牢記路遙的話。昨天、今天與明天，需要一代一代中國人的接力?；厥鬃蛱?，我們心潮澎湃，把握今天，我們自信滿滿，展望明天，我們更要使命與擔當。
赤日煌煌，其芒未央。演講的最后請允許我吟詩一首吧：蜀道之難上青天，我輩劈山戰(zhàn)猶酣;昨天今天與明天，代代奮斗代代傳。
紅色經典讀書分享會心得篇十七
有人說，你在郁達夫故都的秋風里漂泊，你在朱自清朗月映照下的靜謐的荷塘里嬉戲，你在憂國憂民的范仲淹筆下流淌，你在潯陽江頭琵琶女的樂聲中回蕩……可我要說，書，你是我生活中一道永不磨滅的風景，因為有你，我的生活變得更加亮麗。
多少個閑適的午后，我捧著一盞香茗，翻開泛黃的書頁，靜靜地躺在古藤椅上，與你進行著悠遠的約會。因為有你，我開始癡迷于李白的浪漫，杜甫的沉郁，陶潛的悠然，易安的憂愁……我飄飛的思緒，不經意鉆進了你博大的心胸，眼前出現(xiàn)了一個五彩繽紛的世界，那里有太多太多的內容——宦海的沉浮，人世的變遷……積淀了你如此深后的底蘊，鑄就了你如此光輝的精神！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻是你告訴我的，“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中”的氣節(jié)也是你告訴我的，當你點燃小女孩手中的最后一根火柴時，我頓悟愛才是我們永恒的追求，當你把永不飄落的最后一片葉子呈現(xiàn)給我時，無私的博愛便深深地扎根于我的心中，因為有你，我領悟了太多太多。
多少個詩意的夜晚，“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”，李清照的詞未吟完，夜色就取代了暮色，占據(jù)了整個天空，你和我徹夜的長談，就在這雨聲中開始。雨絲沾濕了草木，發(fā)出瑟瑟的聲響，這便是“留得殘荷聽雨聲”；雨水匯入池塘，發(fā)出叮咚的聲音，這便是“巴山夜雨漲秋池”；雨瀟瀟，讓我想到了“夜闌臥聽風吹雨”的悲憤。因為有你，我甚至想做一個在雨巷中穿行的女子，在羅裙上繡下相思的紅線，在楊柳河岸獨品殘月曉風，在唐詩宋詞織成的華美錦緞上留下簡短而意深的一筆。因為有你，我的性情竟被陶冶得如此空靈純凈！
哦，書，有了你，我的生活更加亮麗！我若真是一葉不系之舟，那么我行程的終點，就在你廣闊無垠的胸前。
紅色經典讀書分享會心得篇十八
7月11日早上，小記者來到黎明宇光小學，小記者首先注意到的是熱鬧非凡的學前班，孩子們的嬉鬧聲，笑聲，還有小老師的講話聲全部混在一起。小記者悄悄地走進他們。
鏡頭一：
“小朋友，我們今天講故事，好嗎？”小老師面帶笑容親切地對著小朋友說。
“好啊!”22個小家伙齊聲回答。
開始時，小朋友安安靜靜地坐著，挺乖的。
“今天講的第一個故事是小豬找朋友，聽過沒有?。俊?BR> “聽過――”一小部分人回答。
“沒聽過――”其他人大聲地喊著。
接著，這些小朋友就討論起來了，知道故事的人就急著想告訴別人，不知道的就想問別人，所以課堂紀律開始亂了。
“安靜，安靜?！毙±蠋熣驹谥v臺上大聲地喊著。
漸漸地，小朋友們安靜下來了。
“誰愿意給大家分享這個故事的請舉手。”
此時，沒有一個小朋友舉手。
“好吧，我來給你們講吧。”小老師講完后，接著又問：“這個故事說明了什么道理??？”
“小豬太臟了！”一個小女孩回答。
“小花貓不喜歡豬。”另一個小男孩緊接著回答。其他小孩又鬧開了，“安靜――”
小老師接著說：“這個故事告訴我們要做一個愛清潔的小朋友，別人才愿意和你交朋友，還有，我們還要向大白鵝學習，大白鵝帶小豬去洗澡，讓小豬變得干凈，并且還跟小豬變成了朋友，所以我們也要做一個樂于助人的人，明白了嗎？”
“明白――”小朋友一齊回答。
鏡頭二：
小老師在黑板上畫了一只小鴨子，然后轉過身來面對著小朋友們，“小朋友們有沒有人會畫鴨子？”
“會，”有一個小男孩自告奮勇跑到講臺上畫了一只可愛的'鴨子，這種模樣的鴨子只有天真爛漫的小孩子才畫得出來。
“我們來說說丑小鴨的故事，如果丑小鴨有兩中結局。一：丑小鴨變成美麗的白天鵝，二：丑小鴨變成一只強壯的鴨子，你們喜歡那種結局？”
“變成白天鵝――”
“為什么？”
“因為白天鵝漂亮！”小朋友一邊笑一邊回答。
“其實，第一種結局告訴大家丑小鴨堅持不懈地追求夢想，通過艱苦努力后，夢想終于實現(xiàn)了，變成白天鵝。第二種結局說明的道理是，有時候，通過努力后，夢想不一定會實現(xiàn)，但你付出了努力，就一定會有收獲，那就是變得強壯了?！?BR> 鏡頭三：
隨著一聲哨子響，下課了，故事會也結束了，孩子們像一群快樂的小鳥，蹦蹦跳跳地離開了教室。
學得快樂，在快樂中學到知識，通過故事會的形式給學前班的小朋友講課，是一種不錯的方法。通過生動形象的故事給孩子們傳授一些知識，讓孩子們輕松快樂地學到知識。如果只是單單給孩子們講道理，他們很難接受，但通過將故事來告訴他們道理就不一樣了，這樣更加通俗易懂。
撰稿人：陳香霞。
紅色經典讀書分享會心得篇十九
以來黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，我們黨始終堅守為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的初心和使命。展開百年波瀾壯闊畫卷，為人民利益不懈奮斗是鮮明底色;回望艱辛創(chuàng)業(yè)歷程，櫛風沐雨、披荊斬棘，初心歷久彌堅。為迎接百年，我校開展了多種形式的教育實踐活動。
從一個只有幾十人的黨發(fā)展為擁有9101多萬黨員的世界政黨，一路走來，我們黨遭遇過無數(shù)艱難險阻、狂風驟雨，但總能團結帶領億萬人民生死與共、風雨同舟，從危難中奮起、于挫折中前進。為了改變人民群眾受壓迫受欺凌的狀況，中國共產黨人前赴后繼、浴血奮戰(zhàn);為了改變人民群眾一貧如洗的狀況，中國共產黨人在新中國的廣闊天地忘我勞動、艱苦創(chuàng)業(yè);為了讓人民群眾的日子一天天好起來，中國共產黨人開拓奮進、銳意創(chuàng)新。不謀私利謀公利，不計小我濟蒼生。中國共產黨人之所以擁有夙夜在公、公而忘私的境界品格，敢于斗爭、善于斗爭的勇氣智慧，戰(zhàn)勝一切困難和風險的堅強意志，就是因為深深植根人民，一切為了人民。
以心交心，自會心心相印。以“紅色精神在我心”為主題的音樂、舞蹈、體操以及課本劇展演，可以讓我們走近井岡山的紅米飯，觸摸人民的手推車，見證小崗村的手印……讓我們在活動中深刻體味到，“共產黨并不曾使用什么魔術，他們只不過知道人民所渴望的改變，而他們擁護這些改變”。我們會發(fā)現(xiàn)，一直以來，很多人探尋中國共產黨的成功之道，美國記者白修德和賈安娜在1946年得出的結論，今天依然能給人深刻啟示。
101年來，我們黨為人民美好生活而奮斗的腳步從未停歇?！耙浴鞍倌陯槑V鑄輝煌”為主題的誦讀、演講、辯論等語言藝術比賽從”的教育實踐活動的目的，就是讓參與者走進黨的百年精神——“人民日益增長的物質文化需要”到“人民日益增長的美好生活需要”，伴隨經濟社會發(fā)展，我們黨科學分析人民訴求，著眼于人的全面發(fā)展、社會全面進步，適時提出更好滿足人民需要的奮斗目標。讓我們再次沐浴在黨以共同富裕為目標，努力讓發(fā)展成果轉化為人民群眾的獲得感、幸福感、安全感，轉化為人民群眾看得見、摸得著的實惠的奮斗精神中吧。
初心不會自然保質保鮮，馬克思主義政黨的先進性和純潔性不會隨著時間推移而自然保持。如何確保初心永不褪色、堅如磐石?跟緊黨的步伐，在教育實踐活動中沐浴黨的精神，為初心保鮮，加油!
胸懷千秋偉業(yè)，恰是百年風華。中國已進入新的發(fā)展，階段開啟了全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程，使命光榮、任務艱巨。越是處在關鍵時期，越要把黨這個領導核心鍛造得更加堅強有力，越要以強烈的憂患意識警醒自己、鞭策自己，激發(fā)越是艱險越向前的斗爭精神。永葆初心的百年大黨，團結一心的14億人民，必將在新征程上創(chuàng)造新的輝煌。
紅色經典讀書分享會心得篇二十
近日，在學校里參加了“紅色經典故事會”，深受教育。講述活生生的革命英雄人物和動人心魄的故事，深刻感悟到革命者的光榮和偉大，體會到革命者的艱辛和犧牲，下面就說一下我的心得體會。
第二段：紅色經典故事的精神
紅色經典故事，就是以黨史、軍史、民史和英雄人物為主線，通過精心挑選、深入解讀、生動演示，使觀眾更好地了解和掌握革命歷史和豐富的紅色文化，激勵大家對革命黨的歷史、光榮傳統(tǒng)和英雄功勛的認知和尊重，樹立強烈的愛國情懷和責任感。在聽完這些故事后，我深刻地認識到，革命是不容易的，需要有鋼鐵般的意志和永不放棄的信仰。
第三段：紅色經典故事的啟示
在日常生活中，我們時常會遇到困難和挫折，但這些經歷與革命斗爭的艱辛相比，實在是微不足道的。我們應該學習革命者那種不屈不撓的精神，堅持到底，不輕易放棄。在故事中，紅軍長征的艱辛歷程、革命烈士的英勇事跡、雷鋒式的感人事跡，都激勵著我堅定理想和信念，繼續(xù)往前走。
第四段：紅色經典故事的情感升華
聽了紅色經典故事，我深感自己的心靈受到了深深地洗禮。很多時候，我們對于生活、事業(yè)雖然有著許多想法，但卻感到困惑和無力。只有在經歷過種種磨礪和挫折，我們才能逐漸領悟出許多人生的真諦和意義。紅色經典故事的情感升華，讓我們在心靈上躍然自發(fā)，那種革命先烈不屈不撓、不畏艱難的英雄氣概，感染我們，激勵我們進一步牢記歷史、傳承紅色基因，也激勵我們勇敢追夢、勇往直前！
第五段：結語
紅色經典故事會，如同火炬照亮我們前行的路，我們應該善于借鑒歷史的經驗和教訓，作為新時代革命者的我們，要深刻認識到自身肩負的歷史使命，磨礪革命意志，胸懷民族大義，始終保持革命熱情，為中華民族的偉大復興而奮斗！
紅色經典讀書分享會心得篇二十一
偉大的人物劉胡蘭的故事，小時候就聽爸爸媽媽講過。劉胡蘭這光輝的名字早就銘記在我的心里，我盼望早一天能讀到這樣一本關于劉胡蘭的書。
今日我最終有幸地讀到了這本書，我被書中的劉胡蘭的英雄事跡深深感動了，心靈震撼很大。
劉胡蘭，一個僅有15歲的小女孩，表現(xiàn)出來的是對黨的事業(yè)赤膽忠心，對人民、對其他革命同志忠心愛戴，應對敵人的屠刀臉不改色心不跳，最終獻出了自已年輕的生命，為黨和人民的事業(yè)嘔心瀝血，死而后已。
我最受感動的是：劉胡蘭在就義前兩眼閃著光，并且瞪得圓圓的。似乎在向人們訴說：她要親眼看到敵軍的滅亡；看到自已的隊伍勝利歸來。這是多么可歌可泣的英雄事跡啊。
15歲，是一個花樣年華。15歲，我們還在父母身邊享受著天倫之樂！無憂無慮地學習著、生活著！可是，劉胡蘭，卻被敵人屠殺，一個活生生的生命就這樣結束了。我們的偉大領袖毛主席，在紀念劉胡蘭時寫道：“生的偉大，死的光榮?！边@是對劉胡蘭英雄事跡的高度概括。
雖然劉胡蘭犧牲了，可是她的愛國愛民的光輝形象與不屈不撓的精神，一向在傳頌著，正鼓舞著一代又一代的人為人民的富裕、國家的昌盛，為實現(xiàn)共產主義英勇奮斗！
讀了這本書，使我懂得一個道理：我生長在和平年代，沒有了銷煙，沒有戰(zhàn)爭，這樣的環(huán)境是千千萬萬個像劉胡蘭姐姐一樣的革命英雄經過拋頭臚、灑熱血換來的。此時此刻我們更要珍惜這來之不易的生活啊！為了更好地為人民服務，我決心從小要好好學習，掌握科學文化知識和社會知識，煉就過硬的本領，正確樹立世界觀和人生觀，不斷磨煉自我的意志，嚴格要求自我，身體力行，使自我向一個正確的目標邁進。為社會主義現(xiàn)代化建設添磚加瓦。
紅色經典讀書分享會心得篇一
紅色在中國文化中一直擁有特殊的地位，它是中國革命的象征，代表著奮斗和進取的精神。經典紅色讀書是一種特殊的讀書方式，它突出了革命的主題，強調理論的學習和實踐的指導。通過經典紅色讀書，我們可以更好地理解中國的歷史和文化，從中汲取力量，推動自己的成長。
第二段： 理解革命歷史
經典紅色讀書的首要任務是理解革命歷史。我們通過閱讀《紅樓夢》這一經典巨著，可以深刻地理解清朝末年的社會現(xiàn)實以及封建社會的腐朽和虛偽。紅樓夢的故事雖然發(fā)生在封建時代，但它揭示了人性的復雜和社會的丑陋，使我們認識到革命的必要性和重要性。通過讀這樣的經典紅色著作，我們可以更加自覺地投身于社會主義的革命進程中。
第三段： 學習理論知識
經典紅色讀書不僅要我們理解歷史，還需要我們學習革命理論知識。毛澤東的《毛選》是經典紅色讀書中的必讀之書。這本書集結了毛主席的重要思想和理論，為我們提供了理論指導和實踐借鑒。通過學習《毛選》，我們可以更好地了解馬克思主義的基本原理，充實自己的理論素養(yǎng)，并從中發(fā)現(xiàn)解決實際問題的有效方法。只有通過理論學習，我們才能更好地指導實踐，為社會主義事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
第四段： 弘揚革命精神
經典紅色讀書是弘揚革命精神的一種重要方式。通過閱讀《紅巖》這一經典紅色著作，我們可以了解黨在抗日戰(zhàn)爭時期的革命精神和奮斗精神?！都t巖》以勵志英雄鄭義信為主人公，通過他的斗爭歷程和對事物的思考，揭示了他們對黨和人民事業(yè)的堅守和忠誠。通過讀這樣的書籍，我們能夠在人生的道路上汲取奮斗的力量，堅定自己的理想信念，不忘初心，繼續(xù)前進。
第五段： 推動自己的成長
經典紅色讀書不僅能夠幫助我們理解歷史，學習理論知識，弘揚革命精神，還能夠推動自己的成長。通過閱讀馬克思的《資本論》，我們可以深入了解資本主義的本質和矛盾，理解社會發(fā)展的規(guī)律和趨勢。這樣的閱讀能夠讓我們在面對現(xiàn)實困境時保持冷靜和理性，將個人的成長與社會的發(fā)展緊密結合起來。經典紅色讀書是我們堅定理想信念、不斷進取的重要工具，通過它我們可以更好地規(guī)劃個人的成長道路。
結尾：
經典紅色讀書是一種特殊而重要的讀書方式，它不僅有助于我們理解革命歷史，學習理論知識，弘揚革命精神，還能夠推動自己的成長。我們應該利用好這個機會，深入挖掘經典紅色著作中蘊含的智慧和力量，不斷提高自己的思想境界和實踐能力，為實現(xiàn)中國夢，建設社會主義現(xiàn)代化強國貢獻自己的力量。
紅色經典讀書分享會心得篇二
自古以來，紅色都是一種崇高的象征，形成了濃厚的文化內涵。紅色既代表了熱情與力量，又承載了深厚的革命情感。經典紅色讀書是一種特殊的讀書方式，通過閱讀一些與紅色相關的經典著作，人們可以更加深入地理解和感受紅色的力量。在這個過程中，我體驗到了紅色意識和紅色精神的熏陶，從而使自己的思想更加豁達開闊，胸懷更加廣闊。下面，我將結合自身的經歷與體驗，探討經典紅色讀書的心得體會，從而進一步感受紅色的力量。
第一段，紅色意識的喚醒。紅色意識是人們對紅色的認識和理解。通過閱讀經典紅色著作，我開始認識到紅色代表的不僅僅是一種顏色，更是一種精神和信仰?！都t巖》是我讀過的一部具有濃郁紅色意識的紅色經典之作。它通過描寫紅巖山抗戰(zhàn)時期的英雄事跡，展現(xiàn)了紅色力量的偉大和崇高。讀完這本書后，我深深感受到了紅色意識的喚醒。紅色并不局限于一種顏色，而是一種精神，它代表了革命、奮斗和犧牲，是我們這個民族的靈魂所在。
第二段，紅色精神的升華。紅色精神是紅色意識的升華和深化。在我通過閱讀紅色經典著作的過程中，我深深感受到了紅色精神的升華?！都t樓夢》這部中國古代紅色經典著作，以紅樓為背景，通過描繪賈府的興衰和寶黛的愛情故事，深刻展示了中國傳統(tǒng)文化中紅色精神的影響力。在這個作品中，紅色不僅是一種顏色，更是一種精神，代表了愛情、忠誠和家國情懷。通過閱讀這本書，我對紅色精神有了更深入的認識，也更加明白了紅色精神的升華和深化。
第三段，紅色文化的傳承。紅色文化是經典紅色讀書背后的文化內涵。在讀經典紅色著作的過程中，我感受到了紅色文化的悠久和深厚。紅色文化是中國文化的重要組成部分，它不僅有著獨特的歷史背景，更承載了革命歷史和民族精神。《紅星照耀中國》這本經典著作，通過描繪紅軍戰(zhàn)士們的英勇事跡，展現(xiàn)了紅色文化的偉大和傳承。在讀完這本書后，我深深感受到了紅色文化的力量和魅力，也更加意識到自己作為一名新時代的青年應該如何傳承和繼承紅色文化。
第四段，紅色情感的體驗。紅色情感是經典紅色讀書帶給人們的情感體驗。在我閱讀紅色經典著作的過程中，我深深體驗到了紅色情感的力量和魅力?！都t色娘子軍》這本書是我讀過的一部描寫紅色娘子軍抗日游擊隊的經典之作。通過閱讀這本書，我感受到了紅色情感的豐富和深刻。紅色娘子軍們的奮斗、犧牲和無畏，使我深深感動。通過他們的故事，我了解到紅色情感的偉大和美麗，也讓我深深體會到了自己作為一名新時代的青年所應該有的責任和擔當。
第五段，紅色力量的內化。紅色力量是經典紅色讀書在讀者心中的內在力量。通過閱讀紅色經典著作，我可以感受到紅色力量的內化和轉化?！都t旗譜》是我讀過的一本描寫紅旗渠建設的紅色經典之作。通過描寫黨的旗幟在紅旗渠建設中的示范作用，以及紅旗渠建設者們的艱辛和付出，這本書展現(xiàn)了紅色力量的內在價值。通過閱讀這本書，我深深感受到了紅色力量的內化和轉化，也讓我深刻理解到紅色力量的偉大和崇高。
通過閱讀經典紅色著作，我對紅色意識、紅色精神、紅色文化、紅色情感和紅色力量有了更深入的認識和理解。經典紅色讀書不僅讓我更加感受到了紅色的力量和魅力，也讓我明白了自己作為一名新時代的青年應該如何傳承和發(fā)揚紅色精神。紅色是一種力量，紅色是一種信仰，紅色是一種精神。通過閱讀紅色經典著作，我深入體會到了紅色的偉大和崇高，也更加明白了紅色意識和紅色精神的重要性。我相信，在今后的學習和生活中，我會繼續(xù)閱讀經典紅色著作，將紅色精神融入到自己的生活中，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢做出自己的貢獻。
紅色經典讀書分享會心得篇三
第一段：
作為一個共產主義的基石，紅色經典是當前社會中必不可少的一部分，它們對于我們的教育和啟示起著重要的作用。同時，這些經典也是我們深入學習和研究馬克思主義以及中國特色社會主義必須要掌握的必備知識。在我的讀書過程中，我有很多感受和領悟，接下來我將談談對這些經典的體會和觀點。
第二段：
讀紅色經典之后，我不禁產生了對共產主義的深刻思考。如何建立一個公平、公正、合理的社會，這一直是我們馬克思主義的基本理論，也是我們在讀紅色經典時不能忽視的主要問題。毛澤東主席說：“我們的目標是共產主義，而不是發(fā)錢”，這一話不僅深刻表達了共產主義的重要性，同時也說明了財富是無法代替人民所需的人性的。
第三段：
讀紅色經典最讓我感動的是：真正的愛和感悟。在《紅樓夢》中，我深受寶玉背后的傷痛所感動。愛是永恒不變的主題，從寶玉和黛玉的好感到后來的明顯變化，大家都感受到了他們內心復雜的情感和引起的傷痛。而在《紅巖》中，我深深地被細菌對公安干部的感悟所震撼。她將自己的兄弟流放到西藏，希望他能夠感受到老百姓的疾苦，從而幫助更多的人獲得幸福。這種愛是很難言表的，但是卻能夠在文字中感受到。
第四段：
除此之外，我在讀紅色經典期間也得到了積極的心態(tài)。杜甫說過，“讀書破萬卷，下筆如有神”，這種心態(tài)使我能夠在讀書過程中深刻理解知識。在我的心靈深處，我相信這些經典一定會為我的文學之路墊平道路，并使我心靈更加寬廣，思想更加深刻。
第五段：
在總的學習和閱讀紅色經典中，我得到了很大的提高，感到自己在思想上的進步和文化素養(yǎng)的提高，同時我也認識到要實現(xiàn)共產主義需要我們全社會通力合作。在今后的學習和閱讀中，我將更加努力，堅持練習，深入研究，寫好更多優(yōu)秀的作品，為實現(xiàn)我們的共同目標而努力！
紅色經典讀書分享會心得篇四
第一段：引言（200字）
隨著中國社會的快速發(fā)展，對于革命年代和黨的領導地位的書籍進行朗讀已經成為一種時尚。這些書籍中蘊含了無窮的智慧和豐富的歷史積累，對于我們學習黨史、加深對黨的領導和社會主義核心價值觀的理解都有重要意義。書籍的朗讀不僅能加深對黨史的理解和認識，還能提高我們的語言表達和溝通能力，同時也能引發(fā)更深入的思考和認識人類社會的演變。
第二段：黨史朗讀對于深入了解紅色經典的作用（200字）
通過朗讀黨史的經典著作，我們可以更深入地了解紅色經典中蘊含的智慧和思想。我們可以通過朗讀《毛主席語錄》了解到毛澤東思想的核心要義，認識到黨的偉大領袖的深厚底蘊和無私奉獻。同時，《紅旗譜》、《紅巖》等作品也能將我們帶入那個特殊的歷史時期，感受那個時代的磅礴氣勢和偉大革命的無私精神。通過讀書朗讀，我們能更好地學習和傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和精神。
第三段：紅色朗讀對提高語言表達和溝通能力的影響（200字）
朗讀紅色經典不僅可以增加對黨史的認識，更重要的是能幫助我們提高語言表達和溝通能力。通過對經典文本的吟誦和表演，我們可以鍛煉口頭表達能力、語氣控制和聲音變化的技巧。同時，朗讀的過程也促使我們對詞語的理解和表達更加準確。通過反復朗讀，我們可以逐漸培養(yǎng)出良好的語感和表達習慣，提高我們的朗讀和表達能力。
第四段：朗讀啟示對于思考人類社會演變的意義（300字）
通過朗讀紅色經典，我們可以生發(fā)出更深刻的思考。紅色經典中蘊含的智慧和歷史背景使我們不僅能理解作品本身，還可以引發(fā)出更廣泛的思考。譬如，我們可以通過閱讀和朗讀黨的指導思想，去思考社會主義建設的理念和道路。同時，我們也可以通過閱讀革命戰(zhàn)爭的傳統(tǒng)和光榮歷史，去思考我國當前的國際地位和使命。紅色朗讀啟示我們思考人類社會演變的過程和未來的發(fā)展方向，使我們對社會的認知更加深刻。
第五段：結尾（200字）
朗讀紅色經典是一種難得的機會，通過對這些經典著作的深入理解和朗讀，我們可以學習到珍貴的知識和歷史智慧，提升自己的語言表達和溝通能力，并且通過朗讀啟示深入思考人類社會的演變和前進方向。紅色經典朗讀不僅是一種時尚，更是一種責任和使命，希望更多的人能加入到這個朗讀的行列中，共同傳承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和精神，推動社會主義建設的進程。
紅色經典讀書分享會心得篇五
近年來，隨著社會的發(fā)展，紅色經典的價值逐漸被人們所認識和重視。作為中國共產黨的寶貴財富，紅色經典是我們理想信念的重要源泉，更是培養(yǎng)和鍛造社會主義建設者和接班人的重要教材和課本。通過學習紅色經典，我們能夠深刻感受到中國革命的艱辛，更加堅定自己的理想信念，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的熱情，以及增強對中國共產黨的認同和擁護。下面將從紅色經典中的精神、觸動和應用這三個方面來探討我個人的心得體會。
首先，紅色經典中的精神給我?guī)砹松羁痰恼鸷澈透惺堋Ｔ诜喠暯娇倳浀闹匾v話和文章時，我被他高瞻遠矚的戰(zhàn)略思維和對人民的深厚感情所打動。習總書記引導我們堅定不移走中國特色社會主義道路，堅定不移維護黨中央的權威和集中統(tǒng)一領導，始終站在人民的一邊，把人民的根本利益放在首位。這種以人民為中心的價值觀深深地觸動了我，使我明白黨的初心和使命是為人民謀幸福、為民族謀復興。正是這種精神的激勵，讓我更加堅定了對共產主義遠大理想的信仰，不斷奮發(fā)向前邁進。
其次，紅色經典中的觸動給予了我巨大的啟示和教育。毛澤東同志的《紅旗渠》一文讓我深感領導者的擔當和人民的力量。在他的領導下，通過百折不撓、銳意進取的努力，解決了人民渴盼已久的水利問題，使那片旱澇交替的土地獲得了新生。這篇文章讓我明白了困難只是暫時的，只要堅持努力，付出艱辛的努力，就一定能夠取得勝利。在今天，我們面臨新的挑戰(zhàn)和問題，只有毅然堅持，愈挫愈勇，方能最終實現(xiàn)民族的復興和人民的幸福。
再次，紅色經典中的應用給了我很多實踐的啟示。習近平總書記在《七一講話》中提到了“厲行節(jié)約，反對浪費”的重要意義，這引發(fā)了我對節(jié)約的思考。在日常生活中，我們應該從小事做起，養(yǎng)成節(jié)儉的好習慣，如合理使用水、電、紙等資源，不浪費食物和物品。同時，通過在學習和工作中的努力，減少不必要的浪費，提高效率。這樣不僅可以節(jié)約資源，還能夠塑造自己的高尚品質，培養(yǎng)愛黨愛國的情懷。
最后，通過學習和體會紅色經典，我們還應該反思和思考自己的行為是否與黨的要求相符。作為獨立的個體，我們應時刻保持黨的宣傳思想工作的正確導向，注重思想理論和人類文明的素養(yǎng)，樹立自己的遠大目標和人生理想。我們還需要更加注重對共產黨的理解和擁護，了解中共的歷史、黨史和革命精神。只有這樣，我們才能真正踐行黨的總攬全局、協(xié)調各方的精神，為實現(xiàn)中國夢的偉大目標貢獻自己的力量。
總之，通過學習紅色經典，我深刻地體會到了它對于個人、社會和國家的重要價值。紅色經典中的精神、觸動和應用給予了我深遠的影響和啟示，使我更加堅定理想信念，勇于奮斗，追求進步。紅色經典是我們寶貴的精神財富，是我們的指南和遵循。只有堅守紅色經典，我們才能夠更好地為祖國的繁榮和人民的幸福而努力奮斗。
紅色經典讀書分享會心得篇六
暑假看了蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》，我從中受益匪淺，要想做一個好老師，不但但是知識上的給予，更是要付出更多的熱情，來感化每一個學生，挖掘他們的巨大潛能。
首先，我要樹立一個信念——天下沒有笨的學生，學生的心靈都是美好的、善良的。我要毫不猶豫地愛我的學生，不管這個學生是誰，不管這個學生成績如何，不管這個學生長相如何、性格如何，我都要公平地，全心全意地愛他們。因為愛的力量對一個學生來說是非常重要的。每個學生都有這種正常的心理需要，作為老師，是不能忽視這一點的。
蘇霍姆林斯基在書中還提到：一個教師要想不斷地提高自己的教育技巧，只有持之以恒地讀書，讀書，再讀書。讀書應該成為教師的精神需要。讀到此我開始反思自己，從教幾年來真正讀過的書有幾本?每天不停地忙于備課、上課、批改，管理班級，總是抱怨沒有時間讀書，而閑暇時會抱著電視看個沒完沒了，或悶頭大睡，而哪些教育書籍卻安安靜靜地躺在書架上，早已落滿了灰塵。只有在寫論文或上公開課時，才想起找一點書來，看看有沒有可以借鑒的文章，有沒有可以參考的教案，此時，想一想實在是可悲可憐!教師不讀書，就會越來越不能勝任教育教學工作，自己淘汰自己，冷靜下來一想，覺得大師的話非常有道理，從教多年來，自己每天都在重復著昨天的故事，面對著知識經濟飛速發(fā)展的今天，深感自己的老本真的已經不夠用了。那么唯有讀書才能讓我們擺脫坐吃山空的尷尬境地，才能充實我們的頭腦，提升我們的思想。讓我們牢記大師的建議：書籍是教師的第一至愛。讀書不是為了應付明天的課，而應該是出自內心的需要和對知識的渴求。讓我們做一個愛讀書的人吧!
“教學和教育的技巧和藝術就在于，要使每一個兒童的力量和可能性發(fā)揮出來，使他享受到腦力勞動中的成功的樂趣?！碧K霍姆林斯基這樣說，這也是許多教育者夢寐以求達到的境界，但同時也是最難達到的境界。蘇霍姆林斯基在書中提出了我們經常頭疼的問題：“為什么一年級就開始出現(xiàn)落伍的、考試不及格的學生?而到了二三年級就有落伍得無藥可救的學生?”蘇霍姆林斯基舉了一個非常形象的例子，說明了兒童從事腦力勞動的力量也是不同的，有的孩子對事物領會理解記憶得快，有的卻領會得慢且記憶不牢固。這就是說，在學習中，無論就腦力勞動的內容，還是就所需的時間來說，都應當采取個別對待的態(tài)度。雖然平時我們耳熟能詳?shù)闹纻浣滩?、備學生，但真正說來我們有幾個能像孔子那樣“因材施教”?學生再幼稚也有他個人的思想，有他獨特的思維和心靈。我們應該摒棄冷眼和偏見，用真情去澆灌，用愛心去培育。真正的愛是不必聲張的，我們只要給他們多一份關愛，給他們多一些陽光，多一個笑臉。
蘇霍姆林斯基的建議還有很多，書中每一篇文章都深深地震撼著我，給我們指明了方向，讓我們銘記這些建議，讓它成為我們工作中的航標燈。
紅色經典讀書分享會心得篇七
第一段：引言（150字）
在當下快速發(fā)展的信息時代，人們的閱讀習慣逐漸轉變，大量的碎片化閱讀使得深度閱讀逐漸被邊緣化。然而，卻有一群人仍然堅持著讀書的習慣，并通過讀書會的形式，與他人分享自己的閱讀經歷，一同回味那些經典著作。讀書會不僅僅是一種閱讀活動，更是一種思想交流和心得分享的平臺。通過讀書會的方式，人們能夠獲得更多的心靈滋養(yǎng)，同時也能夠拓寬自己的知識面。
第二段：讀書會的組織形式與意義（250字）
讀書會通常由一群熱愛閱讀的朋友自發(fā)組織，他們定期舉行會議，分享各自讀過的經典書籍并交流彼此的心得。這是一種群體學習的方式，可以互相啟發(fā)，共同進步。讀書會的意義不僅在于讀書者的個人成長和心靈滋養(yǎng)，還在于通過共同的關注點，提升參與者之間的溝通能力和交流技巧，并進一步拓寬自己的社交圈子。同時，讀書會也有助于激發(fā)參與者對于經典文化及文學藝術的興趣，傳承傳統(tǒng)與推動文化發(fā)展。
第三段：讀書會的分享內容與效益（300字）
讀書會的分享內容既可以全體參與者一起讀一本經典書籍，也可以每個人自行選擇一本心儀的經典書作為分享對象。在讀書會中，每個人通過分享自己的閱讀心得，可以引起其他人的共鳴，也能夠獲得新的思維啟發(fā)。通過與他人的交流，參與者可以更好地理解和解讀經典作品，并且在分享中進一步深入思考和分析。此外，讀書會還能夠培養(yǎng)參與者的批判性思維以及閱讀的深度思考能力，激發(fā)思考習慣對于個人的成長和思維能力的培養(yǎng)都起到積極的推動作用。
第四段：感受與體會（300字）
我曾參與過一次讀書會，分享的是《1984》這本經典小說。通過與其他參與者的交流，我獲得了不同的視角和思考方式。有的人從政治背景出發(fā)，談到了小說中所揭示的權力腐敗問題；有的人從科技角度解讀了小說中對于信息掌控的描述；還有的人則更注重個人內心世界的探討。這樣多元化的分享讓我覺得受益匪淺，對于這部小說的理解也更加深入。除了在分享中獲得心靈上的滿足，讀書會還為我?guī)砹诵碌呐笥押拓S富的社交經歷。在這里，我們遇到了思想相近的朋友，通過多次讀書會，在一起進行詩歌朗讀、講座交流等活動，共同探討文化與藝術，這讓我覺得讀書會就如同一個溫暖的大家庭。
第五段：結語（200字）
總之，讀書會作為一種群體讀書交流的方式，不僅可以滿足人們對于心靈滋養(yǎng)的追求，還能夠提高思考能力、推動個人成長，甚至彰顯文化自信。通過與他人分享讀書的體會，我們能夠嘗試去理解和解讀作者的創(chuàng)作意圖，拓寬自己的思維邊界。讀書會讓我們感受到了閱讀的樂趣，也讓我們明白了讀書的價值。因此，我鼓勵更多的人積極參與到讀書會中，與他人一同分享閱讀的喜悅，一同成長。
紅色經典讀書分享會心得篇八
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自20級知行文科試驗班的。今天非常榮幸能夠作為大二的leader代表在這里發(fā)言，與大家分享在大學生活中，我對于閱讀的思考和體會。經歷了一個學年的閱讀過程，我漸漸發(fā)現(xiàn)，讀書的旅程，總會經歷這樣三個階段：以心頭的疑問和好奇為開始，以開放的思考和交流為過程，以寬闊的視野和心態(tài)為收獲。在知行書院的睿德讀書會，在這段即將開啟的閱讀之旅中，我們每一個人，都將與經典一同成長。讀書的源起，總要追溯回我們心中對于這個世界，對于自身生活的種種疑問?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來”，只一個“問”字，便成為我們潛入書海，追尋活水的最初動力。我們帶著自己生活中遇到的問題，帶著觀察身邊社會生活的問題，乃至帶著這個時代、這個國家的問題，開啟一段閱讀的旅程，叩開古代賢者與現(xiàn)代智者的大門。
在中國經典的研讀中，我們追問著儒家與道家的矛盾與融合，閱讀先秦諸子在戰(zhàn)亂時代的憂國之心和對社會治理的獨特構想，尋找古文書簡中對于現(xiàn)代治理的闡釋與啟發(fā)；在西方經典的閱讀中，我們追問著希臘與羅馬的興盛與衰亡，品味柏拉圖與西塞羅的人生智慧和政治哲學，尋找海洋文明在歷史起點上的原初表達；在貝卡利亞的法律世界里，我們追問著犯罪與刑罰的歷史、發(fā)展與未來，尋找“心中飽含正義，目光游走在事實與法條之間”在今日法治社會的意義；在亞當斯密的經濟藍圖中，我們追問著分工、財富與道德的關系，尋找政治經濟體系里恒久不變的自由與正義。在這些問題的背后，是我們在這個涉世未深而又見識初成的年紀，對于自我和外在環(huán)境的好奇與探求之心。所有的疑惑不一定都能夠在書中找到答案，但我們又深知，讀書的意義并不在于那一個確定的答案，而在于在這追問的過程之中，我們能遇見多少不同的經典的闡述，能在多少矛盾與對立的觀點中求得包容與新知，能啟發(fā)出多少創(chuàng)新的更深層次的思考與追問。我們因疑問和好奇而踏上閱讀的旅程，不問終點何在，只求能夠在字里行間見識最美的風景。
讀書的過程，也是一個思考和交流的過程，我們深刻地思考心中的“獨立之精神”，開放地交流書中的“自由之思想”?！按爸裼皳u書案上，野泉聲入硯池中”，這是獨自閱讀時，屏神凝思的安靜與自在；“談笑鴻儒，賭書潑茶”，這是共同交流中，思想碰撞的趣味與欣喜。獨立思考者，能夠養(yǎng)成細細品味、深思熟慮的閱讀習慣，作為平等交流的基礎；交流互助者，則能接納相同與相異的觀點，激發(fā)更為深入的思考探求。思考能夠給我們的生活帶來有深度的平靜。在大一的學習生活中，我曾困惑于每日課堂講授的種種不同的乃至矛盾的學術觀點，也曾困惑于緊張忙碌生活的意義，直到有一天在圖書館的自習室念書，在一個安靜自在的環(huán)境中讀到古今作者面對矛盾處境的作為和他們生活的經歷，讀到“以無生之心態(tài)做有生之事業(yè)，以悲觀之心情過樂觀之生活”的態(tài)度，讀到一種閱讀和思考帶來的心境平和的快樂，從此自己也立下了“橫掃北航圖書館”的宏愿。而交流，則能夠給我們的生活帶來有廣度的視野。在大二的德國古典哲學研討中，我們面對著笛卡爾、斯賓諾莎、康德，這些偉大哲學家的著作，本感不明覺厲，卻能夠在與老師、同學的探討之中抽絲剝繭，步步深入，明，然后覺厲。更有交流之中聆聽同學觀點所帶來的新鮮感悟，常常使人有驚嘆之感；乃至批判辯駁之中的對手，也在彼此推動著直到走向矛盾觀點背后的共通答案。我們的睿德讀書會作為leader計劃的一個項目，也正是為了給我們大一和大二的同學一個閱讀經典，交流思想的機會。獨立的閱讀和思考，能夠使我們學會在古今中外紛繁的觀點之中形成一家之言，堅持自我的思想創(chuàng)見；與同學的溝通，則能使我們在平等的氛圍之中，發(fā)現(xiàn)觀察問題的不同角度，體會新鮮觀點碰撞的快樂；與學長學姐的互動，可以帶來與所承學業(yè)密切相關，與切身經歷緊密相連的經驗與引導；與知行導師的交流，則為我們提供了一個寶貴的機會，使經典閱讀能夠進行在一個更高的平臺之上，吸納智慧、啟蒙思想。讀書的收獲，對我來說，是一種開闊的視野和一顆包容的心靈。魯迅曾說，“無盡的遠方，無數(shù)的人們，都與我有關”。
而身處大學，在有限的時空之中，我們如何使自己的閱歷遠達那遠方的風景和遠方之人的故事？讀書，便是我們擴展視野的方式之一。身在沙航這樣一個美麗平靜的校園，我們可能難以想象千里之外、千年之前的世界和當時當?shù)厝藗兊纳?，但閱讀可以把我們帶到那里，帶我們在我們所生活的土地上，去看東北邊陲呼蘭河的風土人情，江南小鎮(zhèn)的昆曲雅音，陜北高原白鹿村的恩怨糾葛，閩南故事里的兩岸鄉(xiāng)愁；帶我們到大洋彼岸的人類群星閃耀時，去看千年帝國拜占庭的陷落，滑鐵盧的一分鐘，歌德熱戀的悲歌，與馬賽曲神佑般的創(chuàng)作。閱讀的啟蒙在書籍的旅途中進行，于觀點的差別中感受不同作者的精神氣質，于思想的啟迪中察覺不同時代和國度的觀點和指引，于知識的土壤上識見人與人性的多樣與統(tǒng)一。我們會逐漸意識到不同情形之下人的觀點、文化的狀態(tài)具有如此繁多的角度和種類，也逐漸意識到日常生活中偏見的形成何其輕易。我們會逐漸發(fā)覺事物之間緊密相依的性質，沒有任何一個專業(yè)領域是孤立的存在，其生存與發(fā)展必然需要更為廣闊的聯(lián)系網絡和更為堅實的智力支持。而開闊視野所帶來的，也必然是一顆更加包容的心靈。因為認識了書籍之間的觀點差異，因為見識了書里世界的幸福與悲哀，我們更能夠以一種開放的心態(tài)去接納眾多不同的思想和態(tài)度，在真正理解之前保持一種中正平和的眼光，去發(fā)掘價值、批判補正。
因為不懂得，所以更愿意去閱讀和了解；因為懂得，所以更能有同情的體諒和寬容。每一本書都有著它核心的問題、成書的背景和獨特的思想，字里行間都是一位有血有肉的作者與我們傾心而談。有了這樣一顆包容的心靈，我們在面對書本、學習，乃至面對大學生活中的種種考驗與歷練時，都能夠更加從容和淡定，也因而能夠更好地成長。讀書是一場走向遠方的旅行，通過閱讀，我們走遍南北東西，走遍古今中外，去識見世界上如此多樣的'風景，去感知、比較和辯駁，去挖掘事物之間普遍而必然的聯(lián)接，從更為高遠的角度去探尋事物發(fā)展的歷程與背后的原因。在閱讀的旅程中，也許不會缺少困難，但一定足夠踏實和真誠；也許寫不進我們的簡歷，但終將化進我們的心靈與性格。而我們的幸運所在，便是今日在這里，能夠有書院leader計劃之下的睿德讀書會，能夠有身邊的同學和導師，陪伴我們在經典的閱讀之中一同起航，一同成長?！安煌跣模降檬冀K”，衷心地希望我們都能夠在日后的閱讀之旅中，記得此刻，旅途伊始的這個起點上，我們心中所有的思考與愿景。祝愿我們的老師，我們的同學都能夠在讀書會，在leader計劃之中度過一段美好的時光，謝謝大家！
紅色經典讀書分享會心得篇九
第一段：介紹經典紅色讀書的重要性及其背景（200字）
經典紅色讀書是一種文化現(xiàn)象，指的是人們通過閱讀經典紅色文獻，體會紅色革命精神，傳承紅色基因，增強社會主義意識形態(tài)的認同感。紅色文獻是指中國共產主義革命歷程中產生的各類書籍和文獻，如《共產黨宣言》、《紅樓夢》、《紅巖》等。紅色讀書是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，對建設更加富強、民主、文明的社會主義國家具有重要意義。
第二段：紅色讀書的重要作用（200字）
紅色讀書的目的不僅是了解歷史，更是為了深入理解當代社會的意義。紅色讀書可以使人們更好地了解中華民族的獨特文化和優(yōu)秀傳統(tǒng)，引導人們正確的世界觀、人生觀、價值觀。紅色讀書可以使人們明確個人價值追求，增強艱苦奮斗、克己奉公的精神品質，堅定為人民服務的理念。紅色文獻中蘊含的中國傳統(tǒng)文化和社會主義的核心價值觀，將對尊重人民群眾的創(chuàng)造和貢獻起到積極的促進作用。
第三段：“紅色經典讀書”的挑戰(zhàn)（200字）
盡管紅色讀書的重要性已被廣大人民認同，但實際情況中，這一活動也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，網絡媒體的迅猛發(fā)展，給傳統(tǒng)閱讀習慣帶來了沖擊，人們更容易追逐新潮的娛樂方式而忽略傳統(tǒng)的閱讀習慣。其次，紅色讀書的培養(yǎng)和推廣存在差異，有些群眾對紅色讀書缺乏興趣和認同，導致其傳承和推廣的困難。此外，紅色讀書需要人們投入大量的時間、精力和金錢，對一些生活壓力較大的人來說可能是一種奢侈。
第四段：如何推動紅色讀書的發(fā)展（200字）
為了推動紅色讀書活動的蓬勃發(fā)展，首先，政府部門需要加大宣傳力度，提高群眾對紅色讀書的認識和興趣。其次，各級教育機構應將紅色讀書活動納入校本課程體系。強化教育培訓，提高教育質量和能力。再次，倡導社會化、多元化的紅色讀書模式，打造各類紅色讀書推廣平臺，增加供給和需求的對接。此外，更應該開展形式多樣的文化活動，吸引更多的人參與，如'紅色經典讀書周'等。
第五段：結語（200字）
紅色讀書是一項偉大的事業(yè)，更是一種精神追求。通過紅色讀書，我們可以不斷豐富自己的思想內涵，增加文化自信，感知黨和時代的發(fā)展成果。同時也可以傳遞紅色精神，熔鑄身心，引領新紅色文化的傳承和傳播。希望廣大人民能夠積極參與，共同推動紅色讀書事業(yè)的發(fā)展，為實現(xiàn)我們對美好社會的向往貢獻力量，造就更加繁榮和諧的社會。
紅色經典讀書分享會心得篇十
大家都要讀蒙學：何謂蒙學？中國古代向來重視兒童教育，自兒童出生起就注重其道德的培養(yǎng)和知識的增長。所謂“蒙以養(yǎng)正”或“養(yǎng)正于蒙”，就是要求兒童智慧蒙開之際施以正當?shù)慕逃??；蛘哒f要及時地用正當?shù)慕逃龁⒌蟽和闹腔邸⑴嘤齼和钠返拢怪】党砷L。所以，中國古代稱兒童教育為“童蒙教育”，或“蒙養(yǎng)教育”。這一點，和現(xiàn)代教育所倡導的早期教育和幼兒教育所見略同。
蒙學的發(fā)展離不開蒙學教材。自周秦開始，中國已著手于蒙學教材的編寫，此后各朝都編寫過一些影響的教材。流傳至今，最具影響力的頭三名當數(shù)《三字經》、《百家姓》、《千字文》，合稱“三、百、千”。加上《名賢集》、《弟子規(guī)》、《神童詩》、《小兒語》、《增廣賢文》、《閨訓千字文》、《朱柏廬治家格言》，堪稱中國古代蒙學十大經典巨獻。
站在現(xiàn)代的角度，這十篇蒙學不但沒有過時，反而具有相當?shù)慕逃饬x。它不但是教育蒙童的寶貴財富，更是成人學習為人處世，用來勵志鼓氣，不斷提升素養(yǎng)的法寶。省局去年在服刑人員中開展的《弟子規(guī)》學習活動就印證了這一效果和作用。
這十篇蒙學，首推《三字經》。此書結構謹嚴、文字簡練、三字或三字倍數(shù)成句、句句葉韻，讀來瑯瑯上口。許多人少年背誦，竟終生不忘?！度纸洝芬郧в嘧趾w學習教育、倫理道德、名物常識、經史諸子、歷史次弟、勤勉好學范例，許多語句代代傳誦，婦孺皆知。比如本文開頭提到的“子不教、父子過；教不嚴，師之惰”及“玉不琢，不成器”等等。此書影響十分深遠，有趣的是毛澤東同志為南京路上好八連的題詞也借用了《三字經》的體例。此書載譽“千古一奇書”當名副其實。
《千字文》以全書千字而得名。令人折服的是，千字無一重復字，涵蓋天文史地、動植物名稱、農業(yè)知識和道德規(guī)范。更可貴的是，它奉行拿來主義，吸收了不少民間流行的成語諺語，增加了它的親民性。
《千字文》由于時代久遠，沒有國學功底的人讀來或許有點難度。但文章開篇“天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張?！钡拿鑼懽屓艘幌戮透惺艿剿妮x宏氣勢，恰如電影常用的大場景自然景觀的表達，一下就把人拉入一種深遠意境。里面的“上下和睦，夫唱婦隨?！薄榜鲆舨炖?，鑒貌辯色”?！按鞑幌?，淵澄取映”等等歷經千年還是那么經典。其中的道德規(guī)范、人生哲理，比如家庭和睦、鄰里友善、誠實守信、樂于助人、養(yǎng)生健身等，讀來讓人受益匪淺。特別是文中對自然現(xiàn)象的描述，使人如身臨其境?？梢姽湃藢Νh(huán)境與人早有研究，環(huán)保理念以及天人合一的思想早已深入人心。
《百家姓》的流行是在于它的實用性。宗法觀念和農村手工業(yè)、商業(yè)的初步發(fā)展，商品和貨幣交往漸趨頻繁等需要熟讀《百家姓》，牢記眾多姓氏。
監(jiān)獄警察更要讀《百家姓》。視野的開闊，與社會的接觸以及勞務加工的發(fā)展，知曉姓氏對人的一種尊重。同時，讀《百家姓》是一門學好社會學，搞好人際關系的必修的一項基本功。不要鬧出這樣的笑話：一位老總遞來一張名片，上書曹丘武總經理。你張口就來句曹總。碰到涵養(yǎng)好的曹丘總經理或許會尷尬一笑，修行淺的當場就會告訴你曹丘是復姓，把你鬧個大紅臉。這也提醒了曹姓的人如果不讀《百家姓》，萬一取名叫曹丘，曹牟什么的，就會一不小心改了姓。這有悖于傳統(tǒng)，也違背了“行不改名、坐不改姓”的大丈夫宣言。我們常見的復姓有歐陽、長孫、上官、諸葛、司馬、南舍、獨孤、東方等。其實很多復姓還是金庸先生的武俠小說普及的，如“獨孤、東方、南宮”等。最容易引起誤解的除了曹丘之外還有白馬、曹牟、夏侯、百里、南門等等。
為人父母當看蒙學，須知言傳身教，潛移默化的作用，可以防止變成李剛；陶冶性情，為人處世，修身養(yǎng)德要讀蒙學，讀來終生受益；提高語言文字能力和美學情趣更要學蒙學，讀來朗朗上口，看來通俗通懂，普通人不會有難度。蒙學作為國學中的入門學，不但適用于兒童，更適用于任何年齡，任何階層，任何文化程度。它給人的影響在一世，受益于終生。
我伯父年少時誦《三字經》，而今年逾古稀仍能全文背誦。我少時頑皮，沒認真學蒙學，至今追悔莫及。而今年紀大了，讀可以，背不行，其中的道理深感尚未悟透。
當然，蒙學作為封建時代的產物，不可避免地帶有封建迷信的東西，這就需要我們加以批判吸取。比如《神童詩》中的《勸學》首篇：“天子重英豪，文章教爾曹。萬般皆下品，唯有讀書高?！蔽〞?、唯上論要評判，并且，時代發(fā)展了，三十六行行行出狀元。但是讀書是必須尊崇的，這個觀點永不過時。
紅色經典讀書分享會心得篇十一
作為一名中國共產黨的黨員，我有幸參加了一次紅色經典交流會。這次交流會是為了紀念中國共產黨成立100周年而舉辦的，旨在通過學習和分享黨的紅色經典，不斷堅定共產主義信仰。在這次交流會中，我深深感受到了紅色經典的力量，也從中汲取了許多寶貴的體會。
這次交流會的第一部分是學習。我們通過閱讀和討論《共產黨宣言》、《列寧選集》、《毛澤東選集》等黨的經典著作，深入了解了黨的奮斗歷程、理論思想和實踐經驗。在學習過程中，我深深被這些著作中對馬克思主義基本原理的闡釋和發(fā)展所打動。尤其是《共產黨宣言》中對剝削階級和被剝削階級矛盾的分析，讓我更加認識到社會主義的必然性。通過這樣的學習，我對黨的綱領、目標和使命有了更加清晰的認識，也對中國共產黨的偉大性和正確性有了更加堅定的信心。
第二部分是交流。在這個環(huán)節(jié)中，每個參與者都有機會分享自己對紅色經典的理解和體會。聽著同志們的發(fā)言，我深感自豪與自卑。自豪的是作為黨的一員，能夠與這些積極向上、為人民服務的同志們共同前行。他們對黨的理論和實踐都有自己獨到的見解，這讓我看到黨內的多樣性和激情。同時，我也感到自卑，因為自己的知識和經驗與他們相比還有很大的差距。這次交流會讓我認識到，學習的道路是無止境的，只有不斷學習和交流才能不斷提升自己。
第三部分是思考。在這個環(huán)節(jié)中，我們通過小組討論和個人思考，對自己的學習和交流進行總結和深化。我在思考中明確了自己的不足和需要改進的地方，比如我意識到自己對一些具體問題的了解還不夠深入，需要進一步學習和研究。同時，我也思考了如何將學到的理論付諸實踐，如何在日常工作中更好地踐行黨的宗旨和要求。這次思考使我更加明確了自己的方向和目標，也增強了我在思想上的自覺性和行動上的堅定性。
第四部分是感悟。在整個交流會中，我深深感受到了紅色經典的強大力量和感染力。這些經典著作體現(xiàn)了黨的理論和實踐的內在邏輯和內在和諧，它們是我們的精神食糧和行動指南。正如毛澤東同志所說：“共產主義很近，共產主義還很遠。”通過學習和交流，我深刻理解到要實現(xiàn)共產主義，我們仍然要經歷很長時間的奮斗和探索。但是，我也相信，只要我們一代代黨員不忘初心、牢記使命，堅定信仰、砥礪前行，共產主義的理想就一定能夠在中國這片紅土地上實現(xiàn)。
第五部分是行動。交流會的最后，我們一起發(fā)出了莊嚴的宣言，宣誓將學習的紅色經典轉化為實際行動，扎實地投身到黨的事業(yè)中去。這對我來說是一個終生的承諾和使命。我將努力學習和領悟黨的綱領、路線和決策，在自己的工作崗位上為人民服務，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興不懈奮斗。我相信，在黨的指引下，我們每個黨員都能夠成為一個時代的使者和奮進者，為實現(xiàn)中國夢作出自己的貢獻。
通過這次紅色經典交流會，我更加深刻地認識到黨的理論和實踐的重要性。紅色經典是我們黨的根基和靈魂，它們是我們黨員繼續(xù)前行的動力和奮斗目標。我將永遠銘記這次難得的學習和交流機會，在日常工作和生活中繼續(xù)向紅色經典學習，不斷提升自己的價值和能力，為實現(xiàn)中國共產黨的崇高理想而努力奮斗！
紅色經典讀書分享會心得篇十二
今年是中國共產黨成立101周年。從的開天辟地，到新中國成立的改天換地，到改革開放的翻天覆地，再到黨的。
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以來黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，我們黨始終堅守為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的初心和使命。展開百年波瀾壯闊畫卷，為人民利益不懈奮斗是鮮明底色;回望艱辛創(chuàng)業(yè)歷程，櫛風沐雨、披荊斬棘，初心歷久彌堅。為迎接百年，我校開展了多種形式的教育實踐活動。
從一個只有幾十人的黨發(fā)展為擁有9101多萬黨員的世界政黨，一路走來，我們黨遭遇過無數(shù)艱難險阻、狂風驟雨，但總能團結帶領億萬人民生死與共、風雨同舟，從危難中奮起、于挫折中前進。為了改變人民群眾受壓迫受欺凌的狀況，中國共產黨人前赴后繼、浴血奮戰(zhàn);為了改變人民群眾一貧如洗的狀況，中國共產黨人在新中國的廣闊天地忘我勞動、艱苦創(chuàng)業(yè);為了讓人民群眾的日子一天天好起來，中國共產黨人開拓奮進、銳意創(chuàng)新。不謀私利謀公利，不計小我濟蒼生。中國共產黨人之所以擁有夙夜在公、公而忘私的境界品格，敢于斗爭、善于斗爭的勇氣智慧，戰(zhàn)勝一切困難和風險的堅強意志，就是因為深深植根人民，一切為了人民。
以心交心，自會心心相印。以“紅色精神在我心”為主題的音樂、舞蹈、體操以及課本劇展演，可以讓我們走近井岡山的紅米飯，觸摸人民的手推車，見證小崗村的手印……讓我們在活動中深刻體味到，“共產黨并不曾使用什么魔術，他們只不過知道人民所渴望的改變，而他們擁護這些改變”。我們會發(fā)現(xiàn)，一直以來，很多人探尋中國共產黨的成功之道，美國記者白修德和賈安娜在1946年得出的結論，今天依然能給人深刻啟示。
101年來，我們黨為人民美好生活而奮斗的腳步從未停歇?！耙浴鞍倌陯槑V鑄輝煌”為主題的誦讀、演講、辯論等語言藝術比賽從”的教育實踐活動的目的，就是讓參與者走進黨的百年精神——“人民日益增長的物質文化需要”到“人民日益增長的美好生活需要”，伴隨經濟社會發(fā)展，我們黨科學分析人民訴求，著眼于人的全面發(fā)展、社會全面進步，適時提出更好滿足人民需要的奮斗目標。讓我們再次沐浴在黨以共同富裕為目標，努力讓發(fā)展成果轉化為人民群眾的獲得感、幸福感、安全感，轉化為人民群眾看得見、摸得著的實惠的奮斗精神中吧。
初心不會自然保質保鮮，馬克思主義政黨的先進性和純潔性不會隨著時間推移而自然保持。如何確保初心永不褪色、堅如磐石?跟緊黨的步伐，在教育實踐活動中沐浴黨的精神，為初心保鮮，加油!
胸懷千秋偉業(yè)，恰是百年風華。中國已進入新的發(fā)展，階段開啟了全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程，使命光榮、任務艱巨。越是處在關鍵時期，越要把黨這個領導核心鍛造得更加堅強有力，越要以強烈的憂患意識警醒自己、鞭策自己，激發(fā)越是艱險越向前的斗爭精神。永葆初心的百年大黨，團結一心的14億人民，必將在新征程上創(chuàng)造新的輝煌。
紅色經典讀書分享會心得篇十三
我今日要給大家介紹一本革命書籍《紅巖》。
《紅巖》描述的是解放戰(zhàn)爭時期，在山城重慶，中國共產黨領導下的地下工作者受到國民黨反動派特務機關的殘酷鎮(zhèn)壓和迫害，可是他們不畏艱難，在牢獄中與之進行不懈的斗爭。雖然他們大部分的人都犧牲了，但他們的精神激勵著剩下的革命同志，最終堅持到了革命勝利。
我認識了一位偉大的女性：江姐。她應對老虎凳、竹簽，不但沒有嚇倒，而是大聲呵斥了敵人的卑鄙行徑，深深激勵了牢獄中的革命志士。
我還認識了可憐的“小蘿卜頭”，他長著大而有神的眼睛，因為營養(yǎng)不良而顯得又瘦又高。被獄友們憐愛地叫做“小蘿卜頭”，然而，“小蘿卜頭”并不懼怕敵人，他擔負著為獄友們送信的任務。
同志們在獄中相互鼓勵，互相支持，堅信勝利必須會屬于人民，屬于中國共產黨。他們甚至在獄中悄悄縫了一面鮮艷的五星紅旗，時刻準備著慶祝勝利。然而惡魔般的國民黨軍統(tǒng)，就在革命勝利前夕，殘酷地殺害了飽受酷刑的革命志士，甚至也沒放過可憐的“小蘿卜頭”。
紅色經典讀書分享會心得篇十四
我讀了《一片樹葉的奇跡》后對我感觸很大。
書中是這樣講述的:有一個生命垂危的病人在外面看見一棵樹，樹葉都一片片地掉下來。病人望著落葉，身體一天不如一天。她說:當樹葉落完，我也要死了。
一位老畫家知道以后，想了一個辦法:用彩筆畫了一片樹葉掛在樹上。這片樹葉永遠沒有落下來，這個病人居然活了下來。
我明白了:信念就像一個火炬，它能燃起生活的希望。我們的人生有時也面臨著山重水復疑無路的問題，但只要有柳暗花明又一村的信念，路總會在腳下延伸，直到成功的彼岸。
暑假我讀了少年兒童百科全書，里面有好多好多我不曾知道的科學知識。
夏天用電風扇很涼快，可是你知道為什么嗎?是電風扇的分是涼風嗎?不是哦，其實電風扇本身不會制造涼氣。那么你為什么會感到涼快呢?原來電風扇說吹出來的風，不過是與室溫同樣的熱風，你身上有汗的話，這股風就會迅速地使汗水蒸發(fā)，離開皮膚。汗水蒸發(fā)時，帶走了熱量，這樣你就會覺得涼快了。哈哈，你知道了吧!
書上還有很多很多知識，爸爸媽媽都不知道，我看了，我知道了，很滿足、很得意，好開心呀!
紅色經典讀書分享會心得篇十五
最近，我們學校舉辦了一次紅色作品分享會，讓我深深感受到了中國革命的波瀾壯闊和英雄事跡。這次分享會收獲頗豐，讓我對革命歷史有了更深的了解和認識。
分享會上，我聽到了很多社會主義先驅的事跡，包括鄧小平、毛澤東、周恩來等，他們敢于擔當歷史的重任，為社會主義事業(yè)不斷奮斗。聽完這些故事，我不禁熱淚盈眶。這些老一輩革命家他們?yōu)榻ㄔO祖國的大業(yè)作出了巨大的貢獻，更是付出了巨大的代價。
此次分享會上，我對紅軍長征的歷史事件有了更加深入的了解。紅軍長征是歷史上的一次壯舉，長征的勝利給我們啟示，就是革命者必須發(fā)揚頑強拼搏的精神，采取切實可行的行動。毛澤東同志的“獨立自主，自力更生”的思想讓我們感受到自力更生的意義和價值。
此外，分享會上也介紹了許多優(yōu)秀的紅色作品，其中不乏朗朗上口、情感飽滿的詩歌和歌曲，將我們帶回到革命歲月。紅色作品是一份寶貴的精神財富，它激勵我們要勇往直前，不斷迎接挑戰(zhàn)。
紅色作品鼓舞了我們的信心。作為一名新時代的青年，我們應當在傳承紅色精神、推動社會主義現(xiàn)代化建設等方面發(fā)揮重要作用。分享會上，我深刻感受到，我們應該高度珍視我們國家現(xiàn)在的昌盛和繁榮。在革命精神的激勵下，我們應當努力學習科技知識，增強自己的綜合素質，為國家的發(fā)展獻出自己的力量。
在分享會結束之際，我心潮澎湃，喜悅滿懷。通過這次分享會，我不僅學到了知識，更重要的是激發(fā)了我們年輕一代的熱血和激情。我想，只要我們牢記歷史、銘記先烈，艱苦奮斗，勇往直前，我們定能創(chuàng)造出屬于我們自己的精彩人生！
紅色經典讀書分享會心得篇十六
今天，我們站在歷史的交匯點上——那就是兩個一百年的交匯點上，我們信心百倍。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！苯裉?，我們站在歷史的交匯點上——我們更要傳承中國精神，繼往開來。擁有紅船精神、長征精神、航天精神、女排精神、抗疫精神……。是的，“你所站立的地方，就是你的中國;你怎么樣，中國便怎么樣;你是什么，中國便是什么;你有光明，中國便不再黑暗。”
明天，我們的使命就是實現(xiàn)中國百年夢想——全面實現(xiàn)現(xiàn)代化，需要我們有理想、有信念，因為我們是共青團員。我們實現(xiàn)脫貧攻堅、一億人脫貧，823個貧困縣脫貧靠什么?是信念與使命。
共青團員就要勇于擔當，奮斗在肩。青年人的未來決定國家的未來。我們青年人要有袁隆平、鐘南山一樣的奮斗精神，創(chuàng)造一片輝煌的藍天;我們青年人要學習鄧稼先、屠呦呦的創(chuàng)造精神，在我國核心技術上大展宏圖。
明天，也會有困境、險灘、泰山壓頂。面對百年未有之大變局，面對國際國內任何艱難險阻，我們將怎么辦?我們說，困難與機遇同在，挑戰(zhàn)與決心并存，就是要有“泰山壓頂不彎腰”“不到長城非好漢”的氣魄才行。
“像牛一樣勞作，像土地一樣奉獻?！闭驹跉v史的交匯點上，我們牢記路遙的話。昨天、今天與明天，需要一代一代中國人的接力?；厥鬃蛱?，我們心潮澎湃，把握今天，我們自信滿滿，展望明天，我們更要使命與擔當。
赤日煌煌，其芒未央。演講的最后請允許我吟詩一首吧：蜀道之難上青天，我輩劈山戰(zhàn)猶酣;昨天今天與明天，代代奮斗代代傳。
紅色經典讀書分享會心得篇十七
有人說，你在郁達夫故都的秋風里漂泊，你在朱自清朗月映照下的靜謐的荷塘里嬉戲，你在憂國憂民的范仲淹筆下流淌，你在潯陽江頭琵琶女的樂聲中回蕩……可我要說，書，你是我生活中一道永不磨滅的風景，因為有你，我的生活變得更加亮麗。
多少個閑適的午后，我捧著一盞香茗，翻開泛黃的書頁，靜靜地躺在古藤椅上，與你進行著悠遠的約會。因為有你，我開始癡迷于李白的浪漫，杜甫的沉郁，陶潛的悠然，易安的憂愁……我飄飛的思緒，不經意鉆進了你博大的心胸，眼前出現(xiàn)了一個五彩繽紛的世界，那里有太多太多的內容——宦海的沉浮，人世的變遷……積淀了你如此深后的底蘊，鑄就了你如此光輝的精神！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻是你告訴我的，“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中”的氣節(jié)也是你告訴我的，當你點燃小女孩手中的最后一根火柴時，我頓悟愛才是我們永恒的追求，當你把永不飄落的最后一片葉子呈現(xiàn)給我時，無私的博愛便深深地扎根于我的心中，因為有你，我領悟了太多太多。
多少個詩意的夜晚，“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”，李清照的詞未吟完，夜色就取代了暮色，占據(jù)了整個天空，你和我徹夜的長談，就在這雨聲中開始。雨絲沾濕了草木，發(fā)出瑟瑟的聲響，這便是“留得殘荷聽雨聲”；雨水匯入池塘，發(fā)出叮咚的聲音，這便是“巴山夜雨漲秋池”；雨瀟瀟，讓我想到了“夜闌臥聽風吹雨”的悲憤。因為有你，我甚至想做一個在雨巷中穿行的女子，在羅裙上繡下相思的紅線，在楊柳河岸獨品殘月曉風，在唐詩宋詞織成的華美錦緞上留下簡短而意深的一筆。因為有你，我的性情竟被陶冶得如此空靈純凈！
哦，書，有了你，我的生活更加亮麗！我若真是一葉不系之舟，那么我行程的終點，就在你廣闊無垠的胸前。
紅色經典讀書分享會心得篇十八
7月11日早上，小記者來到黎明宇光小學，小記者首先注意到的是熱鬧非凡的學前班，孩子們的嬉鬧聲，笑聲，還有小老師的講話聲全部混在一起。小記者悄悄地走進他們。
鏡頭一：
“小朋友，我們今天講故事，好嗎？”小老師面帶笑容親切地對著小朋友說。
“好啊!”22個小家伙齊聲回答。
開始時，小朋友安安靜靜地坐著，挺乖的。
“今天講的第一個故事是小豬找朋友，聽過沒有?。俊?BR> “聽過――”一小部分人回答。
“沒聽過――”其他人大聲地喊著。
接著，這些小朋友就討論起來了，知道故事的人就急著想告訴別人，不知道的就想問別人，所以課堂紀律開始亂了。
“安靜，安靜?！毙±蠋熣驹谥v臺上大聲地喊著。
漸漸地，小朋友們安靜下來了。
“誰愿意給大家分享這個故事的請舉手。”
此時，沒有一個小朋友舉手。
“好吧，我來給你們講吧。”小老師講完后，接著又問：“這個故事說明了什么道理??？”
“小豬太臟了！”一個小女孩回答。
“小花貓不喜歡豬。”另一個小男孩緊接著回答。其他小孩又鬧開了，“安靜――”
小老師接著說：“這個故事告訴我們要做一個愛清潔的小朋友，別人才愿意和你交朋友，還有，我們還要向大白鵝學習，大白鵝帶小豬去洗澡，讓小豬變得干凈，并且還跟小豬變成了朋友，所以我們也要做一個樂于助人的人，明白了嗎？”
“明白――”小朋友一齊回答。
鏡頭二：
小老師在黑板上畫了一只小鴨子，然后轉過身來面對著小朋友們，“小朋友們有沒有人會畫鴨子？”
“會，”有一個小男孩自告奮勇跑到講臺上畫了一只可愛的'鴨子，這種模樣的鴨子只有天真爛漫的小孩子才畫得出來。
“我們來說說丑小鴨的故事，如果丑小鴨有兩中結局。一：丑小鴨變成美麗的白天鵝，二：丑小鴨變成一只強壯的鴨子，你們喜歡那種結局？”
“變成白天鵝――”
“為什么？”
“因為白天鵝漂亮！”小朋友一邊笑一邊回答。
“其實，第一種結局告訴大家丑小鴨堅持不懈地追求夢想，通過艱苦努力后，夢想終于實現(xiàn)了，變成白天鵝。第二種結局說明的道理是，有時候，通過努力后，夢想不一定會實現(xiàn)，但你付出了努力，就一定會有收獲，那就是變得強壯了?！?BR> 鏡頭三：
隨著一聲哨子響，下課了，故事會也結束了，孩子們像一群快樂的小鳥，蹦蹦跳跳地離開了教室。
學得快樂，在快樂中學到知識，通過故事會的形式給學前班的小朋友講課，是一種不錯的方法。通過生動形象的故事給孩子們傳授一些知識，讓孩子們輕松快樂地學到知識。如果只是單單給孩子們講道理，他們很難接受，但通過將故事來告訴他們道理就不一樣了，這樣更加通俗易懂。
撰稿人：陳香霞。
紅色經典讀書分享會心得篇十九
以來黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，我們黨始終堅守為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的初心和使命。展開百年波瀾壯闊畫卷，為人民利益不懈奮斗是鮮明底色;回望艱辛創(chuàng)業(yè)歷程，櫛風沐雨、披荊斬棘，初心歷久彌堅。為迎接百年，我校開展了多種形式的教育實踐活動。
從一個只有幾十人的黨發(fā)展為擁有9101多萬黨員的世界政黨，一路走來，我們黨遭遇過無數(shù)艱難險阻、狂風驟雨，但總能團結帶領億萬人民生死與共、風雨同舟，從危難中奮起、于挫折中前進。為了改變人民群眾受壓迫受欺凌的狀況，中國共產黨人前赴后繼、浴血奮戰(zhàn);為了改變人民群眾一貧如洗的狀況，中國共產黨人在新中國的廣闊天地忘我勞動、艱苦創(chuàng)業(yè);為了讓人民群眾的日子一天天好起來，中國共產黨人開拓奮進、銳意創(chuàng)新。不謀私利謀公利，不計小我濟蒼生。中國共產黨人之所以擁有夙夜在公、公而忘私的境界品格，敢于斗爭、善于斗爭的勇氣智慧，戰(zhàn)勝一切困難和風險的堅強意志，就是因為深深植根人民，一切為了人民。
以心交心，自會心心相印。以“紅色精神在我心”為主題的音樂、舞蹈、體操以及課本劇展演，可以讓我們走近井岡山的紅米飯，觸摸人民的手推車，見證小崗村的手印……讓我們在活動中深刻體味到，“共產黨并不曾使用什么魔術，他們只不過知道人民所渴望的改變，而他們擁護這些改變”。我們會發(fā)現(xiàn)，一直以來，很多人探尋中國共產黨的成功之道，美國記者白修德和賈安娜在1946年得出的結論，今天依然能給人深刻啟示。
101年來，我們黨為人民美好生活而奮斗的腳步從未停歇?！耙浴鞍倌陯槑V鑄輝煌”為主題的誦讀、演講、辯論等語言藝術比賽從”的教育實踐活動的目的，就是讓參與者走進黨的百年精神——“人民日益增長的物質文化需要”到“人民日益增長的美好生活需要”，伴隨經濟社會發(fā)展，我們黨科學分析人民訴求，著眼于人的全面發(fā)展、社會全面進步，適時提出更好滿足人民需要的奮斗目標。讓我們再次沐浴在黨以共同富裕為目標，努力讓發(fā)展成果轉化為人民群眾的獲得感、幸福感、安全感，轉化為人民群眾看得見、摸得著的實惠的奮斗精神中吧。
初心不會自然保質保鮮，馬克思主義政黨的先進性和純潔性不會隨著時間推移而自然保持。如何確保初心永不褪色、堅如磐石?跟緊黨的步伐，在教育實踐活動中沐浴黨的精神，為初心保鮮，加油!
胸懷千秋偉業(yè)，恰是百年風華。中國已進入新的發(fā)展，階段開啟了全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程，使命光榮、任務艱巨。越是處在關鍵時期，越要把黨這個領導核心鍛造得更加堅強有力，越要以強烈的憂患意識警醒自己、鞭策自己，激發(fā)越是艱險越向前的斗爭精神。永葆初心的百年大黨，團結一心的14億人民，必將在新征程上創(chuàng)造新的輝煌。
紅色經典讀書分享會心得篇二十
近日，在學校里參加了“紅色經典故事會”，深受教育。講述活生生的革命英雄人物和動人心魄的故事，深刻感悟到革命者的光榮和偉大，體會到革命者的艱辛和犧牲，下面就說一下我的心得體會。
第二段：紅色經典故事的精神
紅色經典故事，就是以黨史、軍史、民史和英雄人物為主線，通過精心挑選、深入解讀、生動演示，使觀眾更好地了解和掌握革命歷史和豐富的紅色文化，激勵大家對革命黨的歷史、光榮傳統(tǒng)和英雄功勛的認知和尊重，樹立強烈的愛國情懷和責任感。在聽完這些故事后，我深刻地認識到，革命是不容易的，需要有鋼鐵般的意志和永不放棄的信仰。
第三段：紅色經典故事的啟示
在日常生活中，我們時常會遇到困難和挫折，但這些經歷與革命斗爭的艱辛相比，實在是微不足道的。我們應該學習革命者那種不屈不撓的精神，堅持到底，不輕易放棄。在故事中，紅軍長征的艱辛歷程、革命烈士的英勇事跡、雷鋒式的感人事跡，都激勵著我堅定理想和信念，繼續(xù)往前走。
第四段：紅色經典故事的情感升華
聽了紅色經典故事，我深感自己的心靈受到了深深地洗禮。很多時候，我們對于生活、事業(yè)雖然有著許多想法，但卻感到困惑和無力。只有在經歷過種種磨礪和挫折，我們才能逐漸領悟出許多人生的真諦和意義。紅色經典故事的情感升華，讓我們在心靈上躍然自發(fā)，那種革命先烈不屈不撓、不畏艱難的英雄氣概，感染我們，激勵我們進一步牢記歷史、傳承紅色基因，也激勵我們勇敢追夢、勇往直前！
第五段：結語
紅色經典故事會，如同火炬照亮我們前行的路，我們應該善于借鑒歷史的經驗和教訓，作為新時代革命者的我們，要深刻認識到自身肩負的歷史使命，磨礪革命意志，胸懷民族大義，始終保持革命熱情，為中華民族的偉大復興而奮斗！
紅色經典讀書分享會心得篇二十一
偉大的人物劉胡蘭的故事，小時候就聽爸爸媽媽講過。劉胡蘭這光輝的名字早就銘記在我的心里，我盼望早一天能讀到這樣一本關于劉胡蘭的書。
今日我最終有幸地讀到了這本書，我被書中的劉胡蘭的英雄事跡深深感動了，心靈震撼很大。
劉胡蘭，一個僅有15歲的小女孩，表現(xiàn)出來的是對黨的事業(yè)赤膽忠心，對人民、對其他革命同志忠心愛戴，應對敵人的屠刀臉不改色心不跳，最終獻出了自已年輕的生命，為黨和人民的事業(yè)嘔心瀝血，死而后已。
我最受感動的是：劉胡蘭在就義前兩眼閃著光，并且瞪得圓圓的。似乎在向人們訴說：她要親眼看到敵軍的滅亡；看到自已的隊伍勝利歸來。這是多么可歌可泣的英雄事跡啊。
15歲，是一個花樣年華。15歲，我們還在父母身邊享受著天倫之樂！無憂無慮地學習著、生活著！可是，劉胡蘭，卻被敵人屠殺，一個活生生的生命就這樣結束了。我們的偉大領袖毛主席，在紀念劉胡蘭時寫道：“生的偉大，死的光榮?！边@是對劉胡蘭英雄事跡的高度概括。
雖然劉胡蘭犧牲了，可是她的愛國愛民的光輝形象與不屈不撓的精神，一向在傳頌著，正鼓舞著一代又一代的人為人民的富裕、國家的昌盛，為實現(xiàn)共產主義英勇奮斗！
讀了這本書，使我懂得一個道理：我生長在和平年代，沒有了銷煙，沒有戰(zhàn)爭，這樣的環(huán)境是千千萬萬個像劉胡蘭姐姐一樣的革命英雄經過拋頭臚、灑熱血換來的。此時此刻我們更要珍惜這來之不易的生活啊！為了更好地為人民服務，我決心從小要好好學習，掌握科學文化知識和社會知識，煉就過硬的本領，正確樹立世界觀和人生觀，不斷磨煉自我的意志，嚴格要求自我，身體力行，使自我向一個正確的目標邁進。為社會主義現(xiàn)代化建設添磚加瓦。