通過總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自我，了解自己的不足之處?？偨Y(jié)的完美是基于對(duì)自身成長(zhǎng)的深入思考和整理。以下是一些總結(jié)的案例分析，可以幫助我們更好地理解總結(jié)的重要性和作用。
上父母課的心得篇一
每次彭彭都會(huì)推薦好書這次也不例外，能夠和一群快樂媽媽們?cè)谝黄鹆淖x書感更是一大趣事?！督夥鸥改附夥藕⒆印?，《孩子，請(qǐng)把你的手給我》這兩本書又帶給我了一些啟示。上次讀書會(huì)后老公說了一句很有哲理的話“希望你們做的這些事不僅僅只是吸引別人的眼球，而是要打動(dòng)別人的心”。其實(shí)參加這樣的活動(dòng)我更在意的是看見自己，觀察自己，了解自己。所以每次我會(huì)很認(rèn)真的去“悟”書，這本《解放父母解放孩子》書只有兩個(gè)部分13章節(jié)，如果是泛讀可能一天時(shí)間就能看完，而對(duì)于我這樣喜歡邊看邊注解邊聯(lián)系實(shí)際的家長(zhǎng)來(lái)說就需要三個(gè)星期了。
這本書帶給我最深的感受是，原來(lái)那些溝通的語(yǔ)言我的生活中無(wú)處不在。第一次接觸那些語(yǔ)言是讀《如何說孩子才會(huì)聽》那本書，當(dāng)時(shí)它帶給我至少是視覺上有一種和心接近的育兒技巧，但是因?yàn)槭菐е记傻恼Z(yǔ)言我會(huì)覺得很難運(yùn)用，總是不知不覺走回老路上，自從一年前參加了書中類似的父母學(xué)習(xí)后，我開始了系統(tǒng)的接觸育兒教育，時(shí)尚的說法是“自我成長(zhǎng)”課。在學(xué)習(xí)中我們會(huì)有意識(shí)的練習(xí)書中的溝通方式，去感受我們平時(shí)說給孩子聽的語(yǔ)言中孩子會(huì)感受到的信息。我們發(fā)現(xiàn)有時(shí)候我們會(huì)挖苦孩子、誘惑孩子、抱怨孩子、欺騙孩子、諷刺孩子、最多的是指責(zé)孩子。我們還發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)生狀況首先不能淡定的是我們家長(zhǎng)，我們愛面子有時(shí)候會(huì)虛榮心作怪，我們不愿看見孩子哭泣受委屈，我們甚至不敢去面對(duì)孩子的痛苦?！渡儆腥俗叩穆贰愤@本書說“人生苦難重重”；古人說“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”；我們說“孩子你的情緒讓我知道，我會(huì)用心去感受你”。
第一章節(jié)“孩子也是人”。我們只有把孩子當(dāng)做一個(gè)獨(dú)立的人對(duì)待，我們才能更清晰的看到孩子理解孩子。我們和孩子之間的關(guān)系是我負(fù)責(zé)養(yǎng)育，你自己負(fù)責(zé)成長(zhǎng)。
第二章節(jié)“父母也是人”。教育孩子先從改變自己開始，家長(zhǎng)如果把孩子當(dāng)做精神的附屬品，我們的關(guān)系就會(huì)混亂。只有劃清了與孩子的界限，家長(zhǎng)才能更好的接受自己，再鏈接家庭。當(dāng)我們把自己看清時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活中每個(gè)人都會(huì)有情緒，我們能努力克制自己的欲望、調(diào)整自己的心態(tài)，因?yàn)槲覀兩眢w和心智都在成熟。再去看孩子的哭鬧、打人、調(diào)皮我們會(huì)去了解情緒背后的故事，我們不再焦慮孩子的狀況因?yàn)槲覀兠靼走@是孩子成長(zhǎng)的路上必定會(huì)遇到的，我們會(huì)告訴孩子你的情緒可以接受，你的行為是要受到限制。
讀完后，我會(huì)很感謝兒子。因?yàn)楹⒆涌偰苷嬲\(chéng)的把他自己的想法和感覺與我分享，我也很高興自己能在孩子鬧情緒時(shí)幫助到孩子，我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)的人生觀、價(jià)值觀在潛移默化的影響到孩子。
記得這次去旅行在孩子間為了玩手機(jī)有了故事。地點(diǎn)：洗腳城。旅行到了最后一天，幾位美媽都累得夠嗆于是乎決定洗洗正宗的成都腳浴，孩子們?cè)趺崔k呢？玩手機(jī)游戲吧。四個(gè)孩子倒也愿意互相交換了手機(jī)，剛開始n沒加入，她在一個(gè)人看電視，一段時(shí)間后n沒意思了提出也要參與其中，跳跳小朋友跟妞妞換了手機(jī)，沒想到還剛剛換到的手機(jī)十分鐘就沒電了。妞妞繼續(xù)看電視，又過了一會(huì)她提出想玩手機(jī)（這里要提醒大家，沒電的手機(jī)是笑哥的'，妞妞的手機(jī)在跳跳手上），但是妞妞沒有強(qiáng)行去搶，她只是在跳跳和笑笑兩人中游離，提出想玩手機(jī)。跳跳慢慢的說，我在玩啊。笑笑堅(jiān)定的說，那不行我正在玩。（我當(dāng)時(shí)心里第一反應(yīng)就是這個(gè)時(shí)候不能強(qiáng)行要求笑笑讓出手機(jī)，他一定會(huì)說是她換到的手機(jī)沒電了為什么我要給妞妞。我選擇繼續(xù)觀察）看到這樣的場(chǎng)面，家長(zhǎng)心里一定會(huì)感受到妞妞她很禮貌的在遵守規(guī)則，雖然換回來(lái)的手機(jī)沒電了，她也沒有強(qiáng)行去要回自己的手機(jī)?？墒窃谶@樣的情況下，我們家長(zhǎng)會(huì)很難淡定，于是我和跳跳媽還是忍不住介入了。當(dāng)然首先是要求自己的孩子讓出手機(jī)，兩個(gè)孩子都沒有同意，這時(shí)最小的朗朗弟主動(dòng)把自己的手機(jī)讓給妞妞玩，妞妞沒有要，她希望拿到跳跳的手機(jī)，而跳跳的手機(jī)現(xiàn)在在笑笑手里。正在介入中，這時(shí)笑笑手里的手機(jī)響了，跳跳媽接過手機(jī)接電話。接完電話跳跳媽做出了一個(gè)決定把手機(jī)給了妞妞，（我想這會(huì)有故事了，笑笑一定會(huì)堅(jiān)持要求要回手機(jī)的，我做好準(zhǔn)備應(yīng)付）這時(shí)候笑笑暴跳如雷，口口聲聲說“騙子”。我都沒問跳跳媽是不是當(dāng)時(shí)都被嚇著了，看到笑笑如此舉動(dòng)我抓住他的肩膀說“笑笑，你是說阿姨沒經(jīng)過你的同意把手機(jī)給了妞妞，你心里很生氣是嗎”？笑笑咬著牙從牙縫里又蹦出一句“阿姨是騙子”。我還看見笑笑拳頭握得死死的，那架勢(shì)好像就要往跳跳媽身上撲過去，孩子還是沒有那么做，我也死死的抱住了孩子，“笑笑，你認(rèn)為阿姨沒有經(jīng)過你的同意把手機(jī)給了妞妞，所以你說阿姨是騙子”。笑笑沒有說話，放聲大哭起來(lái)，我把笑笑轉(zhuǎn)過來(lái)面對(duì)我接著說“笑笑，妞妞她拿到手機(jī)沒多久就沒電了這對(duì)妞妞是不是會(huì)覺得不公平”，笑笑的情緒似乎平靜一些了。我接著說“如果你是妞妞你會(huì)開心嗎，手機(jī)是跳跳媽的，她有處理手機(jī)的權(quán)利，而且跳跳媽媽再把手機(jī)給妞妞的時(shí)候告知了你，希望給妞妞玩一下”。笑笑聽后似乎有了一些理解，他沒有再繼續(xù)哭，情緒也逐漸轉(zhuǎn)好后來(lái)還跟跳跳媽道了歉。這是生活中的一件小事，但是可以看到，情緒被觀察認(rèn)識(shí)后就能把自己與情緒剝離開來(lái)。至少當(dāng)時(shí)我沒有被孩子的情緒嚇到，我反而很高興孩子會(huì)遇見這樣的狀況，生活中會(huì)發(fā)生很多和自己意愿不太相符的事，我們不是要去改變別人我們要去認(rèn)識(shí)自己，套句俗話“善解人意”。笑笑的手機(jī)沒電了，作為心智還不成熟的孩子他還不能站在別人的角度去思考問題，他只會(huì)直觀的認(rèn)為手機(jī)已經(jīng)換了，沒電了和我沒關(guān)系。我會(huì)去用這樣的方式理解孩子，當(dāng)我把這件事只是作為一個(gè)旁觀者用觀察的心態(tài)去看待是，我會(huì)發(fā)現(xiàn)我不會(huì)因?yàn)楫?dāng)時(shí)的狀況影響到自己的情緒，因?yàn)槲业那榫w沒有被影響我會(huì)很能理解雙方。
因?yàn)檫@本書讓我對(duì)曾經(jīng)那些依稀模糊的溝通方式有了更清晰的掌握，更重要的是堅(jiān)定了自己一直堅(jiān)持的溝通方式。忽然我覺得自己很幸福，在一群好朋友中我總能體悟到幸福感。
上父母課的心得篇二
作為父母，我們總是盡力為我們孩子提供最好的成長(zhǎng)環(huán)境。然而，有時(shí)候，我們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的努力并不總是得到孩子的回應(yīng)。這可能是因?yàn)槲覀兊姆椒ú坏卯?dāng)，或者我們沒有充分理解孩子的需求。
在過去的一年里，我與我的伴侶共同擔(dān)任孩子的父母。我們的孩子是一位8歲的男孩，我們發(fā)現(xiàn)他在學(xué)校生活中遇到了困難。他常常遲到，在課堂上表現(xiàn)不佳，甚至與同學(xué)發(fā)生沖突。我們感到非常擔(dān)心，并決定采取一些措施來(lái)幫助他。
首先，我們決定與孩子進(jìn)行坦誠(chéng)的對(duì)話，了解他對(duì)學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度。通過這種方式，我們發(fā)現(xiàn)他對(duì)自己所學(xué)的內(nèi)容感到困惑，并認(rèn)為自己沒有能力。我們還發(fā)現(xiàn)他在學(xué)校中感到孤獨(dú)，因?yàn)樗耐瑢W(xué)們都有家長(zhǎng)陪同時(shí)校。這讓他感到自己被遺棄了。
為了解決這些問題，我們決定與學(xué)校的老師進(jìn)行溝通，并請(qǐng)求他們提供更個(gè)性化的教學(xué)。我們還在課堂上為他安排了更多的互動(dòng)活動(dòng)，使他能夠更好地參與。我們也邀請(qǐng)了他的同學(xué)來(lái)家里做客，以幫助他建立社交聯(lián)系。
這些改變開始見效，孩子的學(xué)習(xí)和行為都有了顯著的改善。他的成績(jī)提高了，不再與同學(xué)發(fā)生沖突，還成為了一個(gè)受人喜愛的孩子。這一切的改變都源于我們?cè)敢馊ダ斫馑男枨螅樗峁┲С帧?BR> 通過這一年的經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到作為父母，我們不僅要為孩子提供物質(zhì)上的支持，還要關(guān)注他們的精神健康和情感發(fā)展。理解孩子的需求，并采取有效的措施去滿足這些需求，是作為父母最重要的任務(wù)之一。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，我們需要根據(jù)每個(gè)孩子的特點(diǎn)來(lái)制定相應(yīng)的教育方法。
總的來(lái)說，作為父母，我們經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)，但同時(shí)也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我們學(xué)會(huì)了更好地理解孩子，更有效地與他們溝通，以及如何為他們提供支持和鼓勵(lì)。這些經(jīng)驗(yàn)不僅對(duì)我們孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極的影響，也讓我們更加深入地理解了父母的角色和責(zé)任。
在未來(lái)，我們將繼續(xù)努力，為孩子提供更多的支持，并鼓勵(lì)他成為一個(gè)有愛心、善良和積極的人。我們也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，以更好地應(yīng)對(duì)作為父母的挑戰(zhàn)，并幫助他在成長(zhǎng)過程中取得更多的成就。
上父母課的心得篇三
在我成長(zhǎng)的過程中，我的父母是我最堅(jiān)實(shí)的支持者和引導(dǎo)者。他們不僅為我提供了物質(zhì)上的支持，更在生活實(shí)踐中教會(huì)了我許多重要的生活技能和價(jià)值觀。這篇心得，我將向大家分享我父母實(shí)踐教育的重要性，以及我從中獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)和感悟。
在我父母的教誨中，實(shí)踐教育的重要性是無(wú)法忽視的。他們常常通過親身經(jīng)歷來(lái)傳授生活知識(shí)和技能，使我更深入地理解了這些道理。比如，他們會(huì)帶我一起去超市購(gòu)物，讓我理解金錢的價(jià)值和如何理智消費(fèi)。此外，他們還鼓勵(lì)我參與家庭決策，如家務(wù)分配，讓我學(xué)會(huì)了責(zé)任和團(tuán)隊(duì)合作。
通過實(shí)踐教育，我也學(xué)會(huì)了如何更好地應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。記得有一次，我參與了一個(gè)社區(qū)志愿者活動(dòng)，負(fù)責(zé)組織一次公益演出。在面對(duì)各種困難和壓力時(shí)，我父母鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去，并相信我能夠克服困難。最終，我成功地組織了那次演出，并從中體會(huì)到了成就感。
除了實(shí)踐教育，我父母還教會(huì)了我許多重要的價(jià)值觀。他們教導(dǎo)我誠(chéng)實(shí)守信、尊重他人、樂于助人等品質(zhì)。這些價(jià)值觀成為了我為人處世的基本準(zhǔn)則，也讓我在人際交往中贏得了尊重和信任。
回顧我的成長(zhǎng)歷程，我深感父母實(shí)踐教育的必要性。它讓我在生活中更加自信和獨(dú)立，也讓我學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和困難。同時(shí)，我父母的教育方式也讓我懂得了傾聽和溝通的重要性，讓我學(xué)會(huì)了如何與他人和諧相處。
總結(jié)我的實(shí)踐心得，我深信父母實(shí)踐教育的重要性，它讓我在成長(zhǎng)過程中受益匪淺。我衷心感謝我的父母，他們?yōu)槲覙淞⒘税駱?，讓我明白了?shí)踐教育的真諦。我希望將我所學(xué)到的知識(shí)和價(jià)值觀傳遞給更多的人，讓他們也能從中受益。
上父母課的心得篇四
讀書對(duì)一個(gè)人一生的發(fā)展非常重要，從小培養(yǎng)孩子閱讀下載的習(xí)慣更為重要。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！庇H自閱讀下載是引領(lǐng)孩子喜歡讀書的一種途徑。
書對(duì)孩子而言，是認(rèn)識(shí)世界的重要渠道。因此我們就為孩子挑選適合其認(rèn)知程度與興趣的書籍。自從孩子進(jìn)入小學(xué)以來(lái)，學(xué)校開展“晨誦”、“午讀”等課程后，我發(fā)現(xiàn)孩子比以前更熱愛看書了。有時(shí)拿起書就自己朗讀起來(lái)，有時(shí)晚上臨睡時(shí)讓我講故事給他聽，有時(shí)他也突發(fā)奇想說：“媽媽，我也給你講故事。”講完后，我就會(huì)問他這個(gè)故事主要講的什么內(nèi)容?讓你明白了什么道理呢?啟發(fā)他思考問題，這樣便于他理解故事的意義，并對(duì)文字產(chǎn)生興趣，是他理解能力逐漸加深。在家中，我給孩子買了《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《格林童話選》等適合孩子閱讀下載的'書籍，培養(yǎng)他的閱讀下載興趣，幫他提高閱讀下載能力，拓寬他的知識(shí)面。
如今的社會(huì)很多人都要上班養(yǎng)家，孩子要上學(xué)，孩子和父母的相互交流機(jī)會(huì)和相處時(shí)間有限，但我覺得我們應(yīng)該盡我們的所能，每天花30分鐘的時(shí)間和孩子在一起讀書，切切實(shí)實(shí)地關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。親子共讀就是讓我們和孩子一起，共同學(xué)習(xí)、共同分享、共同經(jīng)歷一件事情，共同體會(huì)故事中的喜怒哀樂，引導(dǎo)孩子讀好書，好讀書。
親子共讀是加深孩子和父母感情的橋梁，它可以加深父母與孩子的親情，使孩子深切的體驗(yàn)到父母的愛的溫暖，促進(jìn)孩子的身心健康發(fā)展。
我們共同讀書吧!閱讀下載為我們提供了一個(gè)和孩子交流的平臺(tái)。就讓我們和孩子一起快樂的閱讀下載、和孩子一起分享閱讀下載的喜悅吧!
上父母課的心得篇五
作為父母，我們總是盡力為我們孩子提供最好的一切。然而，有時(shí)我們可能會(huì)忽略我們自己的需要和健康。我最近開始了一項(xiàng)新的健身計(jì)劃，并開始嘗試瑜伽和冥想，這不僅讓我感覺更健康，也讓我更好地理解我的孩子。
我發(fā)現(xiàn)，作為父母，我們需要為自己的健康投入時(shí)間，以便更好地照顧我們的孩子。我意識(shí)到，我的壓力和焦慮可能會(huì)傳遞給我的孩子，因此我開始嘗試瑜伽和冥想來(lái)減輕壓力。這不僅讓我感覺更放松，也讓我更好地應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。
同時(shí)，我也開始更加注重孩子的健康。我發(fā)現(xiàn)，孩子喜歡吃垃圾食品，不喜歡吃健康食品。我開始嘗試用健康的食材制作美食，并鼓勵(lì)孩子嘗試新的食物。這不僅讓我們的飲食更加健康，也增強(qiáng)了我們之間的交流和互動(dòng)。
最后，我發(fā)現(xiàn)，作為父母，我們需要給自己足夠的時(shí)間和空間來(lái)放松和休息。我嘗試減少工作量，并花更多的時(shí)間與家人相處。這不僅讓我感覺更快樂，也讓我更好地平衡工作和家庭的關(guān)系。
總之，通過實(shí)踐瑜伽和冥想，我更好地理解了我的孩子，并為他樹立了良好的榜樣。我也開始更加注重孩子的健康，并嘗試用健康的食材制作美食。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了更好地平衡工作和家庭的關(guān)系，給自己足夠的時(shí)間和空間來(lái)放松和休息。我相信，通過這些實(shí)踐，我能夠更好地成為孩子成長(zhǎng)道路上的支持者。
上父母課的心得篇六
國(guó)慶長(zhǎng)假之前女兒帶了《父母課堂》一書回來(lái)讓我看。
利用放假時(shí)間看了一遍讓我受益匪淺，發(fā)現(xiàn)了自身教育孩子的許多不足缺欠之處，能夠及時(shí)的修正。
重視孩子的德育教育，教孩子學(xué)會(huì)做人，是家庭和社會(huì)不可推卸的責(zé)任，家庭尤為重要。家庭教育中“德”教育為根本，因?yàn)椤暗隆笔侨说牧⑸碇?，是人的靈魂，無(wú)德將會(huì)影響人的一生。孩子在自己身邊健康的成長(zhǎng)同時(shí)深受為人父母的有意識(shí)和無(wú)意識(shí)的言傳身教，按照父母的生活習(xí)性、思路學(xué)做人。孩子品德的好壞形成在家庭，表現(xiàn)在學(xué)校，表現(xiàn)在社會(huì)。學(xué)校的是有計(jì)劃有目的有組織有專門教師進(jìn)行全面教育，所以家庭教育“德”為重，“才”為輔，讓孩子心里健康，道德品質(zhì)好，去適應(yīng)社會(huì)和學(xué)校，為孩子在學(xué)校有一個(gè)好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和環(huán)境，為其提供優(yōu)越的生長(zhǎng)環(huán)境。
教孩子學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做事做人，有意識(shí)的引導(dǎo)孩子正確的處理和面對(duì)人、事、社會(huì)，知道尊老愛幼，百善孝為先。做事情要有恒心、毅力、自信心，挖掘孩子的潛能，在困難面前“我能行”，積極面對(duì)，消除畏難情緒，培養(yǎng)他的探索精神，謙虛勇進(jìn)。同時(shí)要培養(yǎng)孩子的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)，誠(chéng)實(shí)守信，責(zé)任心強(qiáng)，知錯(cuò)就改，老老實(shí)實(shí)的做人，踏踏實(shí)實(shí)的做事。
主要培養(yǎng)孩子以下五方面的良好習(xí)慣：
一、自理能力。從小孩開始上幼兒園開始就要求她能夠獨(dú)立“整理書包”、“整理床鋪”、“折疊衣褲”等有關(guān)培養(yǎng)自理能力的內(nèi)容，要大量的實(shí)踐進(jìn)行，父母包辦代替過多，往往抑制孩子的個(gè)性發(fā)展，阻礙孩子的成長(zhǎng)。父母要以長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)為重，孩子的事情放手讓孩子自己做。
二、家務(wù)和公益勞動(dòng)。從人生觀的角度看，勞動(dòng)是一種為人民服務(wù)的本錢，也是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基本途徑和重要條件;勞動(dòng)是每一個(gè)人的謀生手段，一種生存和生活的能力。要培養(yǎng)孩子熱愛勞動(dòng)的觀念，視勞動(dòng)為美德，需要父母的言傳身教，堅(jiān)持不懈的指導(dǎo)督促，逐步養(yǎng)成和掌握。所以作為孩子的父母在管教孩子學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，也必須有目的地安排力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，并鼓勵(lì)他們積極參加公益勞動(dòng)，使他們成為愛勞動(dòng)，對(duì)勞動(dòng)懷有一種光榮感和親切感的好孩子。
三、動(dòng)手能力。因?yàn)楹⒆诱幵陂L(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)時(shí)期，讓他們手腦并用，理論聯(lián)系實(shí)際，不但能豐富知識(shí)，提高分析和解決問題的能力，磨練他們頑強(qiáng)的意志。家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)孩子多動(dòng)手，通過動(dòng)手勞動(dòng)培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力，學(xué)會(huì)以創(chuàng)造的成果奉獻(xiàn)于社會(huì)，服務(wù)于他人。
四、衛(wèi)生、生活習(xí)慣。一個(gè)人的衛(wèi)生和生活習(xí)慣，反映了這個(gè)人的最基本的素質(zhì)。衛(wèi)生和生活習(xí)慣直接影響著孩子的學(xué)習(xí)、身體健康和給他人的第一印象。良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣又必須從小養(yǎng)成。明確地規(guī)定了看電視的正確姿勢(shì)，每天入睡、起床的時(shí)間，飯前便后洗手，衣著整潔，勤洗頭理發(fā)等等，這些規(guī)定和要求，學(xué)校在教學(xué)之后只能作定時(shí)或不定時(shí)的檢查評(píng)比，平時(shí)的表現(xiàn)主要反映在家里，孩子的父母親眼目睹，清清楚楚。所以，父母的具體指導(dǎo)和及時(shí)督促勝于學(xué)校教師的教育，只有家庭與學(xué)校相互合作，共同努力才能培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣。
五、尊老愛幼。父母是孩子的榜樣，要做到言傳身教。為人父母者，同時(shí)也身為兒女，如果想讓自己的孩子養(yǎng)成尊重長(zhǎng)輩、尊重他人的好習(xí)慣，父母就要做好榜樣，從自身先做起。比如平時(shí)工作忙沒有時(shí)間照顧老人，就可以趁節(jié)假日休息的時(shí)候帶孩子一起去看望父母，陪父母吃頓飯;父母過生日或重大節(jié)日的時(shí)候，可以不失時(shí)機(jī)地買些禮物，還可以經(jīng)常打電話詢問一下父母的身體狀況;上下公共汽車時(shí)讓行動(dòng)不便的老人先上或者先下，車上沒有空位時(shí)可以把座位讓給老人，這些事情也可以當(dāng)著孩子的面做，讓他也體會(huì)到自己的爸爸媽媽是如何孝敬老人、尊重父母的，潛移默化中孩子就學(xué)會(huì)了尊重老人。利用睡前十分鐘，跟孩子聊聊天，給孩子講些尊老愛幼的小故事和名人小故事，從故事中學(xué)會(huì)做人。
我們父母對(duì)小孩的教育除了以上四個(gè)方面，還要緊記六個(gè)“不”。不寵，不慣，不遷，不就，不打，不罵。小孩子不能過于寵愛，讓她們覺得我們父母都要以她們?yōu)橹行摹：芏嗉议L(zhǎng)會(huì)問為什么不能打，不能罵呢?由于現(xiàn)在的小朋友自尊心很強(qiáng)，加上周圍環(huán)境的影響，我們?cè)绞谴蛄R她們會(huì)越是判逆，所以教育小孩我們一定要用耐心，要以身作則，從自身做起，讓小孩從中領(lǐng)悟。
看了《父母課堂》這本書我認(rèn)識(shí)到自己在輔導(dǎo)孩子方面或其他方面的不足，深深地體會(huì)到：校園是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，家庭是維系成長(zhǎng)的后盾。家長(zhǎng)教育是聯(lián)系兩者的紐帶，《父母課堂》是為家長(zhǎng)提供正確信息的平臺(tái)。
希望《父母課堂》可以讓家長(zhǎng)與老師多方面溝通、交流，家長(zhǎng)做表率，為孩子樹立榜樣，正確引導(dǎo)孩子。讓天下所有的孩子們?cè)谌松穆猛局心軌蚋】怠⒏鞓返爻砷L(zhǎng)。
上父母課的心得篇七
文章大致內(nèi)容是這樣的：一個(gè)勞改農(nóng)場(chǎng)里，有位灶河的犯人。他希望家屬去看自己，就向家中不停寫信，但家里貧困，借不來(lái)路費(fèi)，半年來(lái)，無(wú)人去看他。他急了，向家里寫了封“絕交信”。父母也急了，決定去看兒子，沒路費(fèi)，只好拉板車走。在勞改農(nóng)場(chǎng)，父母一不小心把帶給兒子的幾百個(gè)饅頭撒在地上。大家發(fā)現(xiàn)那饅頭大小、形狀不一。原來(lái)，老兩口怕孩子吃不飽，一路上向人家討?zhàn)z頭；又怕兒子吃不完壞了，就一人拉板車，一人在車上曬饅頭。
這對(duì)父母是那么偉大，他們并不計(jì)較兒子所犯過法，在他們眼里，兒子就是兒子，不會(huì)改變，哪怕他做了什么不能做的事。他們?yōu)榱俗寖鹤映缘蔑?、好，放下了自己的尊?yán)，挨家挨戶去乞討?zhàn)z頭。他們不怕苦不怕累，全心全意去看望自己的兒子。老兩口如此百折不撓，只為去看他們的兒子，他們不舍得浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間。
我慚愧。文中的兒子最后再怎么樣也理解了父母。而我呢？卻常向父母亂發(fā)脾氣，把情緒發(fā)泄在他們身上，卻絲毫不去想這會(huì)帶給他們多么大的傷害。有一句話是這樣說的：“只有失去了才會(huì)覺得珍貴?！笔前?！在我的眼里，父母的'付出都是理所當(dāng)然的，但是，他們也是有權(quán)利把我丟在一邊，不去管我的。會(huì)不會(huì)到了父母再無(wú)心、無(wú)力、無(wú)法再陪伴我時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)他們待我那么好？我才想起去誠(chéng)心感謝他們，盡自己綿薄之力盡孝？我才明白他們?yōu)槲腋冻龅囊磺械囊磺卸际菬o(wú)私的，是不求回報(bào)的？他們?yōu)槲易龀龅臓奚嗵?，或許，這根本就不值得。
父母情，比天高、比地厚、比海深。當(dāng)代詩(shī)人孟郊有一首著作，那就是《游子吟》，里面有一句話說得好：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”的確，像小草般的我們，哪能報(bào)答父母對(duì)于我們的恩惠。父母愛我的心，比最耀眼的星星還要珍貴，還要燦爛。
五年級(jí):dream綠之夢(mèng)。
上父母課的心得篇八
在我生命中最重要的時(shí)刻之一，我孩子出生的那一刻，我體驗(yàn)到了無(wú)與倫比的愛與責(zé)任。作為父母，我們承載著生命的奇跡，而這篇心得，則是我想與大家分享的關(guān)于實(shí)踐和育兒的體驗(yàn)。
孩子的出生讓我和我的妻子認(rèn)識(shí)到了身為父母的艱辛與喜悅。在育兒的初期，我們面臨著許多挑戰(zhàn)。從孩子的喂食、換尿布，到引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，我們每天都在成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。我深感育兒是一個(gè)不斷探索和發(fā)現(xiàn)的過程，每個(gè)階段都充滿了新奇和挑戰(zhàn)。
在實(shí)踐過程中，我深感父母的角色并非只是提供物質(zhì)支持，更重要的是給予孩子情感和精神上的支持。我學(xué)會(huì)了傾聽和理解，尊重孩子的需求和情感，同時(shí)也鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的感受。我明白了作為父母的我們，需要以身作則，通過我們的行為來(lái)教育孩子，教他們?nèi)绾巫鋈耍绾翁幚砣穗H關(guān)系，以及如何面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
然而，實(shí)踐過程中我也遇到了挫折和困難。孩子的疾病、不良行為等問題都讓我倍感壓力。但是，我明白了挫折是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，只有面對(duì)困難，我們才能不斷改進(jìn)和成長(zhǎng)。我學(xué)會(huì)了用愛和理解去處理這些問題，而不是用責(zé)備和懲罰。我相信，這樣的經(jīng)驗(yàn)可以讓我更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)踐，我深刻地領(lǐng)悟到父母的角色是一種責(zé)任，也是一種喜悅。看著孩子健康快樂地成長(zhǎng)，我深感欣慰。我也明白了，作為父母，我們的任務(wù)不僅僅是養(yǎng)育他們，更是教育他們，引導(dǎo)他們走向獨(dú)立，成為一個(gè)有愛心、有責(zé)任感的人。
回首過去，我感謝這次的實(shí)踐機(jī)會(huì)，它讓我更深入地理解了父母的角色，也讓我明白了育兒的艱辛與快樂。我明白了作為父母的我們，需要以愛和理解去引導(dǎo)和教育孩子，而不是用責(zé)備和懲罰。我明白了挫折是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，只有面對(duì)困難，我們才能不斷改進(jìn)和成長(zhǎng)。我學(xué)會(huì)了用愛和理解去處理問題，而不是用責(zé)備和懲罰。我相信，這樣的經(jīng)驗(yàn)可以讓我更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
作為父母，我們的責(zé)任重大，但我們也在享受這個(gè)過程?？粗⒆涌鞓返爻砷L(zhǎng)，我們感到無(wú)比的欣慰。我明白了，無(wú)論生活中遇到多大的困難，只要我們用愛和理解去面對(duì)，就一定能夠克服。我希望每一位父母都能從中得到啟示，讓我們的孩子在愛與關(guān)懷中茁壯成長(zhǎng)。
上父母課的心得篇九
換位思考。孩子的問題大多都是因父母缺乏對(duì)孩子的了解造成的。孩子的不同年齡段，會(huì)表現(xiàn)出不同的生理特征、心理變化，孩子依賴父母的程度、看待父母的教育方式也會(huì)有很大的差異。因此要伴隨著孩子的成長(zhǎng)，父母不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)站在孩子的立場(chǎng)思考問題，向孩子學(xué)習(xí)，了解孩子的特點(diǎn)和真正需要，學(xué)習(xí)孩子熱衷的而自己不熟悉的新事物，這樣才有利于孩子的全面發(fā)展。我的孩子很要強(qiáng)，干什么事情都想爭(zhēng)第一，有時(shí)連誰(shuí)第一個(gè)起床，誰(shuí)第一個(gè)吃完飯都要爭(zhēng)第一。今年幼兒園一畢業(yè)，他就急不可待的憧憬著一年級(jí)的生活，但是在入學(xué)前幾天，因?yàn)橥婊遘囈徊恍⌒挠沂质滞蠊钦哿?，一年?jí)對(duì)孩子來(lái)說非常重要，他是一個(gè)真正使孩子接觸知識(shí)的啟蒙期，我和他媽媽都很著急，恨不得孩子的傷馬上好起來(lái)，焦慮情緒不自然的影響到了孩子，直到有一天，孩子說“爸爸、媽媽，受傷不是我故意的，我好想去上學(xué)呀”，聽到這里，我意識(shí)到孩子本身很要強(qiáng)，受了傷他肯定比我還著急，如果我們著急的話，那只會(huì)加重孩子的心理負(fù)擔(dān)，不利于孩子的成長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)從孩子的角度思考問題。后來(lái)在孩子養(yǎng)傷的二十多天了，孩子很快樂，還自覺地將落下地課程對(duì)照錄音機(jī)進(jìn)行了學(xué)習(xí)。入學(xué)后也沒有因?yàn)椴贿m用學(xué)校生活而落下課程。
共同學(xué)習(xí)。父母是孩子的第一任老師，家庭是人的一生中最初的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，也是滲透力最強(qiáng)的學(xué)習(xí)環(huán)境。為孩子營(yíng)造家庭學(xué)習(xí)氛圍，家庭中每一個(gè)成員對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)科學(xué)的崇尚，人與人之間的相互尊重，家庭中的民主空氣，生活中溝通與分享，知識(shí)互動(dòng)，這種氛圍的營(yíng)造需要家庭每一個(gè)成員對(duì)家庭的責(zé)任感和愛心。我從事法律工作，工作的性質(zhì)決定了我必須每天看書學(xué)習(xí)，他媽媽是學(xué)醫(yī)的，也經(jīng)常為考職稱而學(xué)習(xí)，另外，每到周末從幼兒園開始我和孩子必到書店，他看他喜歡書，我看我關(guān)注的書，一呆一上午，日積月累，孩子也養(yǎng)成了每天看書的好習(xí)慣，營(yíng)造了較好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，孩子的綜合素質(zhì)也在不斷地學(xué)習(xí)中得到了提高。
總之，為了孩子的健康成長(zhǎng)，為了自身的素質(zhì)提升，為了家庭的幸福生活，我們?cè)敢庾鲆粋€(gè)現(xiàn)代教育理念的踐行者。
上父母課的心得篇十
“我們和死亡之間隔著父母”馬爾克斯說:有父母在的時(shí)候，死亡是抽象的。所以等到我們直面死亡的時(shí)候，死亡具體又直觀。在我看來(lái)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這并不意味著如果哪一天父母離去了，你變，也可以心安理得的離去，即使父母離去，我們和死亡之間仍然隔著很多東西，如子女，伴侶，朋友，甚至還有自己的國(guó)家，還有這個(gè)世界，所以死并不是一件輕松的事情，從來(lái)沒有什么輕松的離開。
“活著浪費(fèi)空氣，死了浪費(fèi)土地”雖然這只是一碗毒雞湯，但卻顯示出一個(gè)很悲慘的事實(shí)，一個(gè)人碌碌無(wú)為，甚至連死去都不是一件好事。試想一下，如果哪天你，輕松地縱身一躍，也許很美，像一只飛翔的鳥兒，又像一只飄舞的蝴蝶，但所有認(rèn)識(shí)你的人，他們看到的也許是太陽(yáng)墜落，你落了，帶走了他們臉上的光明，留下陰霾。
而那些不認(rèn)識(shí)你的.人，他們看到的是落葉，飄蕩紛飛，你落了，驚起一片風(fēng)，換來(lái)小小的動(dòng)蕩，然后是無(wú)盡的長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息…看過這樣一個(gè)話題“自殺應(yīng)不應(yīng)該追究法律責(zé)任”畢竟，首先，對(duì)于國(guó)家來(lái)說，一個(gè)人的自殺并不是什么好東西，死了并不會(huì)帶來(lái)榮耀，也不是在做貢獻(xiàn)。其次，隨著網(wǎng)絡(luò)媒體的日益發(fā)展，真自殺背后也出現(xiàn)了許多假自殺，博眼球?找關(guān)注?都不得而知，但浪費(fèi)警力，引起恐慌確實(shí)不可避免的。有另一種聲音說道:人都死了，追究還有什么用？但是規(guī)矩是給活人看的，我們挽救不了一個(gè)已經(jīng)死去的人，但我們一定有辦法拯救一群在死亡邊緣的活人，告訴他們，從沒有什么輕松的離開，我們和死亡之間隔著東西太多了。
面對(duì)生死，請(qǐng)讓我們甘于平凡，尚且茍且的活著吧！等到哪天外星人入侵，機(jī)器人大戰(zhàn)的時(shí)候，在混戰(zhàn)中死去，我想在那時(shí)應(yīng)該就沒有人說你什么了，到那時(shí)候也許你就能輕松地離開了。
上父母課的心得篇十一
從女兒來(lái)到這個(gè)世界那一刻起，我就默默地改變?nèi)松^點(diǎn)：努力調(diào)整好自己的作息規(guī)律，迎接她美好的將來(lái)。
z，我的女兒，20xx年來(lái)到這個(gè)世界，從那一天起，我的人生角色改變了——榮升為一名父親！20xx年10月23日，當(dāng)我看到她誕生的那一刻起，內(nèi)心完全沉浸在幸福中，同時(shí)，倍覺將來(lái)的責(zé)任重大！當(dāng)我第一次摟她入懷，就視她為生命，為朋友，為我的一切！當(dāng)她還似懂非懂時(shí)，我就和她聊天，交流，漸漸地我們成為無(wú)話不說的好友！這十年來(lái)，我和她的關(guān)系可以說是亦父亦友！
今天讓我來(lái)分享與女兒的成長(zhǎng)故事，思緒萬(wàn)千，倍感榮幸?；仡櫴陙?lái)孩子的成長(zhǎng)歷程，我覺得作為家長(zhǎng)，應(yīng)該做到以下幾個(gè)方面。
李贄曾經(jīng)說過：動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。做人首先要有愛心，愛字廣大而且廣義，對(duì)于小小孩子來(lái)說從字面上理解太難太虛。于是我們對(duì)她付出不一般的愛的方式。每天做到擁抱她一下，讓她感受到我們愛的溫暖和力量！因此作為家長(zhǎng)，都要用愛來(lái)感動(dòng)孩子，來(lái)感化她幼小的心靈，這樣對(duì)她，對(duì)社會(huì)來(lái)說，都是充滿著愛的海洋！
愛之廣泛，要付出才有回報(bào)。一次周末，在趕去培訓(xùn)途中，恰恰在一個(gè)紅路燈大路口，我們看到了一名學(xué)生過馬路時(shí)掉落了錢包和證件。我立馬靠邊停車，跑去物歸原主，避免了學(xué)生錢財(cái)損失及由此帶來(lái)的不便。雖然我們那次的培訓(xùn)遲到了，但我們讓孩子體會(huì)到了助人為樂的樂趣。還有一次，我們?cè)谇嗌倌昊顒?dòng)中心門口，幫助護(hù)送迷路老人，親自送交給人民警察叔叔手上。這些事都讓她幼小的心里明白：幫助他人的重要性和成就感，愛是給予，只要付出愛才是最大的愛！因此為了讓她學(xué)會(huì)愛，我們不僅僅是在家庭中密切注意，還經(jīng)常相約朋友一起聚會(huì)、郊游，來(lái)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，給孩子們互相友愛之機(jī)，給予她們愛的表達(dá)和付出以及感受他人之愛！
所謂“愛出者愛返，福往者福來(lái)?！边@樣讓孩子們?cè)谌粘Ｉ钪袧撘颇倪M(jìn)步，而且在學(xué)校里就能很好的與同學(xué)相處，將來(lái)更好地溶于社會(huì)中。這方面，我基本上做到了用我們的行動(dòng)來(lái)教育她，基本上能夠做到家長(zhǎng)是孩子的榜樣。
20xx年9月，計(jì)芊含有幸轉(zhuǎn)學(xué)到園籀小學(xué)學(xué)習(xí)。“園籀”是我們家長(zhǎng)心目中最理想的學(xué)校，這里的教學(xué)理念和師資力量都是我們家長(zhǎng)所信任的。她在這里得到了雨露般的滋潤(rùn)，她得到了各方面的培養(yǎng)和鍛煉，不僅在基礎(chǔ)教學(xué)學(xué)習(xí)方面，在綜合科學(xué)教育方面等，也都大有起色，取得優(yōu)異的成績(jī)。
為了推進(jìn)孩子熱愛閱讀，交流讀書體會(huì)，孩子班級(jí)開展了好書推薦活動(dòng)。這樣就能促使孩子主動(dòng)閱讀大量的書籍，明白書中的內(nèi)容，悟出書中的含義，并且可以闡述給同學(xué)們，展開閱讀與寫作之間的理解和進(jìn)步，在潛移默化中提高了寫作能力。當(dāng)孩子興致勃勃地跑來(lái)要我們幫她做好書推薦ppt時(shí)，她媽媽就告訴孩子：“我可以教你方法，但這ppt得要自己做?！本瓦@樣，經(jīng)過幾次制作，孩子就能熟練掌握幻燈片制作技術(shù)了。
學(xué)?？茖W(xué)課開展植物培養(yǎng)活動(dòng)，要求進(jìn)行觀察記錄。孩子拿著植物種子說要買花盆、找蚯蚓。我們就陪她一塊兒到花鳥市場(chǎng)搜羅，買來(lái)花盆，挖來(lái)泥土，種下種子。接著，就引導(dǎo)她給花兒澆水，并提醒在植物種子發(fā)生變化時(shí)及時(shí)做觀察筆記。我們就是這樣陪著孩子，在她需要幫助的時(shí)候及時(shí)加以引導(dǎo)，授之以法，讓孩子們?cè)谔剿髦袑W(xué)到到知識(shí)，掌握本領(lǐng)，明白科學(xué)道理！
同時(shí)，我們要感謝每位老師，你們的辛勤耕耘，使我們的孩子花朵般的茁壯成長(zhǎng)，使他們?cè)谶@里真正成為：來(lái)學(xué)、來(lái)玩、來(lái)創(chuàng)造的未來(lái)接班人！
閱讀，從小至今是我們對(duì)她的一個(gè)要求。我們家每個(gè)人都有愛看書的習(xí)慣。一直以來(lái)，我們家長(zhǎng)更是以身作則，以身示范。孩子小的時(shí)候，我們就早早開發(fā)鍛煉她的識(shí)字能力。我們可以陪她閱讀，認(rèn)識(shí)生字，解釋字義，在游山玩水時(shí)也能掌握生字，并且明白字意，為她今后的學(xué)習(xí)提前打下了基礎(chǔ)。孩子大一點(diǎn)后，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，讓她每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書。書可以給我們道理，聆聽他人的心聲。孩子?jì)寢尩?同事的女兒王檸檬，就是芊含的榜樣。她閱讀了大量的書籍，她的臥室里基本上都是書籍，床頭柜就是書架，醒來(lái)睡前閱讀是她的規(guī)律，這孩子不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，并且各方面取得好成績(jī)。因此計(jì)芊含也向她學(xué)習(xí)，天天閱讀，至今閱讀了好多書籍，并且做到了讀后筆記，在學(xué)校班級(jí)上參與了不少的好書推薦，還在媽媽教導(dǎo)下學(xué)會(huì)了幻燈片的制作，和同學(xué)們分享了讀書體會(huì)，得到了老師同學(xué)們的一致好評(píng)。因此，這孩子最喜歡的節(jié)日禮物便是書籍。對(duì)書籍她格外疼愛，將書柜整理得井井有條。
四周歲開始，我們就讓孩子接觸了業(yè)余愛好興趣培訓(xùn)班和身體素質(zhì)鍛煉。對(duì)于文藝，每個(gè)女孩子基本上是喜歡的，有樂趣的，但對(duì)于精益求精和興趣廣泛之間，也參帶著堅(jiān)持和刻苦。為此，我們親力親為地參與日常在家訓(xùn)練，和她比賽，與她同步，讓她有目標(biāo)，這些都是為了給孩子各方面的提高。尤其是通過我的陪練，她學(xué)會(huì)了游泳，并且能一直堅(jiān)持鍛煉，在體質(zhì)上提高了。正是如此，孩子就能在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得400米亞軍的好成績(jī)。
為了完善她的身心修養(yǎng)，大約在她四周歲時(shí)，剛好我的同學(xué)在長(zhǎng)沙錄制節(jié)目。為了滿足她的要求，我忍痛打“飛的”趕去，讓她開了眼界，認(rèn)識(shí)接觸到了孫楠、何炅等等明星，感受到電視臺(tái)錄制節(jié)目的現(xiàn)場(chǎng)氛圍，用身用心臨摹到了“精氣神”，為將來(lái)個(gè)人修養(yǎng)添磚加瓦，增強(qiáng)自信。
當(dāng)然為了孩子，我們還是需要努力堅(jiān)持的，我們可以為了她放棄一定的個(gè)人愛好，這一點(diǎn)上是需要我們每位家長(zhǎng)的努力付出，給予一定時(shí)間和耐心，但我們作為家長(zhǎng)也不是一味的追求，而是培育孩子廣泛的興趣愛好，提高孩子各方面能力，讓孩子更飽滿更健康的成長(zhǎng)！
上父母課的心得篇十二
今天準(zhǔn)時(shí)收看了公開課《家庭建設(shè)與父母攜手育兒》，老師們深入淺出的娓娓道來(lái)，我特別有感觸。
從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該好好的傾聽孩子的想法，換一種溝通方式，以孩子的朋友與導(dǎo)師的角色出現(xiàn)，要做孩子的解惑者與引路人。青春期是人生最美好的階段，一切懵懂又新奇，需要給他們描繪未來(lái)的精彩，擁有對(duì)這個(gè)世界最美好的想象，再回歸到當(dāng)下需要解決的具體問題，學(xué)習(xí)上的困難與方法、與人相處的技巧、基本的道德準(zhǔn)則與正確的三觀……慢慢的，孩子的目標(biāo)才會(huì)越來(lái)越清晰，才會(huì)更堅(jiān)定的'走過這個(gè)特別的人生階段，因?yàn)橛屑彝ダ锔改傅膱?jiān)定支持，學(xué)校里老師的無(wú)私呵護(hù)，他們才能擁有真正光芒萬(wàn)丈的未來(lái)。
上父母課的心得篇十三
自古以來(lái)，我國(guó)就是一個(gè)禮儀之邦。在中國(guó)的歷史長(zhǎng)河中，有著不計(jì)其數(shù)的家傳美談：烏鴉反哺、羔羊跪乳、程門立雪……這一個(gè)個(gè)故事都是要教給我們孝親敬老，尊師重學(xué)。
無(wú)論你身在天涯還是海角，有一些人，他們總是占據(jù)你內(nèi)心的黃金位置?！按饶甘种芯€，游子身上衣”這是他們的真實(shí)寫照。九九重陽(yáng)菊花為他們而盛開，他們就是你的父母和親人。孩提時(shí)代，總是在母親的故事聲中酣然入睡，總是在父親堅(jiān)實(shí)的臂彎下蹣跚學(xué)步，總是在老雙親的呵護(hù)中茁壯成長(zhǎng)。你可曾想過生病時(shí)，父母為你熬過多少個(gè)不眠之夜，你可曾想他們鬢角的青絲為誰(shuí)而生。但是，或許你還不知道他們的年齡和生日。驀然回首，從前的我們知道些什么?只有調(diào)皮和叛逆。
面對(duì)親人的愛，能夠當(dāng)之無(wú)愧說我已經(jīng)回報(bào)過親人的人簡(jiǎn)直是子虛烏有。其實(shí)回報(bào)父母之恩，用不著為家做出多大的貢獻(xiàn)，而是以一顆孝心和平常小事去回報(bào)。像黃香為父親溫被子一樣，一件小事，足以讓他們的心中暖融融的。當(dāng)父母年老時(shí)，牽著他們的手去賞夕陽(yáng)美景;在他們生病時(shí)，做到“親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床”。雖然報(bào)恩簡(jiǎn)單，卻要我們用一生一世去持續(xù)。
我們的生命中，有一些人是掌握命運(yùn)的天使，是人類靈魂的工程師，是未來(lái)藍(lán)圖的畫家，他們就是老師。
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房”……深夜里，總有一些人還在奮筆疾書，不是為了自己，而是為了學(xué)生，甘當(dāng)無(wú)名英雄，默默為人類付出。
上父母課的心得篇十四
女兒上小學(xué)了，熱愛讀書是一件受益終生的事情，這一點(diǎn)我和所有的家長(zhǎng)一樣的十分明白。與女兒一起參加讀書，一直以來(lái)都是我想做的事情，只是作為媽媽，白天工作晚上要做家務(wù)，實(shí)在抽不出太多時(shí)間來(lái)陪孩子一起讀書。這讓我十分慚愧！
學(xué)校里，老師一直提醒孩子們回家多讀書，平時(shí)經(jīng)常布置課外讀書的作業(yè)。孩子進(jìn)入一年級(jí)下學(xué)期，學(xué)校里舉辦了樂讀樂寫活動(dòng)，也號(hào)召孩子們多讀書，讀好書。這次讀書活動(dòng)的舉辦提醒了我，必須要下決心陪孩子讀書了。陪孩子一起讀書，真是一件開心的事情。女兒喜歡看書，更喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。她曾經(jīng)說：“我覺得和爸爸媽媽一起讀書，這樣感覺更有意思?！焙呛牵∧闱魄坪⒆?，她其實(shí)從內(nèi)心是非常期待家長(zhǎng)一起讀書的.哦。
這次讀書節(jié)的活動(dòng)中，我們一起閱讀了《安徒生童話選》、《百科叢書注音版》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對(duì)培養(yǎng)孩子思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處，當(dāng)然，孩子也從中受益多多，很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來(lái)源于對(duì)書中主人公的認(rèn)識(shí)和肯定呢。
每次等看完一本后，我們會(huì)在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。女兒會(huì)告訴我在書中他認(rèn)為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會(huì)發(fā)生這樣的事。同時(shí)我們還啟發(fā)孩子對(duì)書中的人物進(jìn)行比較，尋找書中每個(gè)人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點(diǎn)’的地方。
孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心，全面提升閱讀力對(duì)于一個(gè)孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的。
上父母課的心得篇十五
孝敬父母是社會(huì)公德的基本要求之一,是中華民族傳統(tǒng)美德最有價(jià)值的因素。下面是本站為大家?guī)?lái)的孝敬父母心得，希望可以幫助大家。
孝敬父母，不能停留在口頭上，而要體現(xiàn)在日常生活中一件件小事上。孝敬父母，要從小事做起，要正確區(qū)分孝敬在不同場(chǎng)合的具體要求，并按這些要求去做。
對(duì)我們來(lái)說，孝敬父母表現(xiàn)在各個(gè)方面。愛父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母;行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂;努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，讓父母高興……這些都是孝敬父母的表現(xiàn)。
我們不僅要孝敬自己的父母，還要孝敬父母的長(zhǎng)輩。因?yàn)樗麄優(yōu)樯鐣?huì)，為家庭作出過貢獻(xiàn)，對(duì)我們傾注了極大的關(guān)懷和愛護(hù)，甚至較之父母對(duì)我們疼愛有加，在他們年老多病、行動(dòng)不便時(shí)，做孫子女的更要獻(xiàn)上一片孝心。
我們對(duì)父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的順從，而是在平等基礎(chǔ)上對(duì)父母辛勤勞動(dòng)和養(yǎng)育之恩的報(bào)答。如果父母作出不道德的事，我們要勇于批評(píng)和制止，這是為父母好，也是孝的表現(xiàn)，如果他們觸犯法律，做兒女的要按法律辦事，不能因親情而寬恕，包庇其違法行為。
父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長(zhǎng)，教我們做人，這種恩情要永遠(yuǎn)銘記在我們的心中。父母為家庭作出了貢獻(xiàn)，為我們付出了很多，他們應(yīng)當(dāng)?shù)玫綈鄣幕貓?bào)，理應(yīng)受到我們的孝敬。
孝!自古以來(lái)流傳千古的中華美德，在這么多年的風(fēng)風(fēng)雨雨反復(fù)沖刷，仍能煥發(fā)耀眼奪目的光芒。然而，在當(dāng)今社會(huì)似乎已經(jīng)黯淡無(wú)存了!
現(xiàn)在的青年，不專心學(xué)習(xí)，打架、逃學(xué)是屢見不鮮的了。有的，不顧父母的辛苦，回家后母親做的菜不合心了，抓起碗就往地下摔，一跺腳，指著父母的鼻子就“開戰(zhàn)”，什么難聽的話都蹦出口了!有的還是網(wǎng)吧里的“大地主”，一坐就是一兩天，不吃不喝，更談不上回家了!讓父母在家擔(dān)心不已、坐立不安就罷了，末了還得等父母三請(qǐng)四請(qǐng)的請(qǐng)回家，有時(shí)磨破嘴皮，到最后還被子女大罵一通，撞了滿頭灰。有的，揮金如土，把這種習(xí)慣當(dāng)作闊氣的表現(xiàn)。經(jīng)常不回家，父母的好言相勸全當(dāng)耳邊風(fēng)了，左耳進(jìn)右耳出。好了一兩天，又不見蹤影了，還三天兩頭的打電話要錢，久不久還惹出了事。唉，真是“可憐天下父母心”吶!
難道，這流傳千古的中華美德就這樣被青年們“征服”了嗎?噢不，父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，我們不能忘!“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”啊!雖然我們沒有億萬(wàn)家產(chǎn)送給父母，但我們能送一束鮮花;雖然我們沒有豪華的小轎車帶父母出門旅行，但我們能牽著父母的手陪他們散散步……其實(shí)父母的要求并不高，他們只需要一點(diǎn)溫暖。我們應(yīng)該盡我們的能力，為他們盡孝!
有一個(gè)好姐姐，她圓圓的臉上鑲嵌著兩個(gè)炯炯有神的大眼睛，上面還帶著一副沉重的眼睛，鼻梁都快撐不住了。烏黑的頭后面還扎著一個(gè)高翹的“馬尾巴”。她雖然胖，學(xué)習(xí)也不太好，但她非常孝敬父母。
因?yàn)閷W(xué)習(xí)不太好，姑姑讓她到別的城市讀書，放假才能回家一次。姑姑和姑父賺的錢都不多，都是打工賺來(lái)的一點(diǎn)兒錢。而姐姐去別的城市讀書，光火車票就得幾百塊錢，更別說學(xué)費(fèi)了。姐姐怕姑姑、姑父太累了，便自己找了份工作，放假就去打工。她每天省吃儉用，起早貪黑地去打工，上班的時(shí)候她特別認(rèn)真工作，想多賺點(diǎn)兒錢去上學(xué)。姑姑和姑父減輕了一半兒的負(fù)擔(dān)。姐姐曾經(jīng)對(duì)我說過：“我以后賺的錢多了，就讓你姑姑、姑父過上更好的生活?！?BR> 我真為有這樣一個(gè)好姐姐而感到高興，我也要做她那樣的孝敬父母的女孩子。
上父母課的心得篇十六
在爸爸媽媽的眼中，孩子是最重要的，我要感謝我的爸爸媽媽給予我的無(wú)私的愛，它如一股清泉滋潤(rùn)了我的心田，讓我茁壯成長(zhǎng)。我的爸爸媽媽雖然只是普普通通的人，但他們卻給了我不普通的`愛。這份愛在我還未來(lái)到這世界上時(shí)就已經(jīng)形成，這是世界上最偉大最無(wú)私的愛。牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，不停教導(dǎo)我的是他們。蹣跚學(xué)步時(shí)，在我身邊怕我摔倒的是他們。當(dāng)我生病的時(shí)候，陪在我身邊照顧我，呵護(hù)我的是他們。每天工作一天下了班之后辛辛苦苦給我做飯的也是他們。我成長(zhǎng)的每一步都有爸爸媽媽的陪伴，他們給予我的愛，讓我茁壯成長(zhǎng)。
父母對(duì)我們的無(wú)私的幫助，我們長(zhǎng)大以后是回報(bào)不完的，雖然回報(bào)不完，但是我們從小就要聽從父母的話，不讓父母生氣，要認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，只有這樣，父母才會(huì)知道的自己對(duì)我們的付出沒有白費(fèi)。
上父母課的心得篇十七
以前，我在家里是一個(gè)什么都不做的.人，母親叫我做什么家務(wù)都不干，不會(huì)掃地，不會(huì)曬衣服。過著公主般的生活。但有一件事讓我懂得了孝敬父母。
有一次，我們?nèi)胰ヌ皆L表姨，表姨有兩個(gè)小孩，聽母親說，一個(gè)女兒特別懂事，成績(jī)又好，兒子也很乖，經(jīng)常幫她母親干活。但她們的母親身體不好，這幾天一直在生病，不能起床，所以我母親就叫我們一起去探望她。
回到家后，我對(duì)母親說："您休息一下吧！我來(lái)幫你掃地，拖地，曬衣服，還有我自己的事情，自己來(lái)做吧！"周末的事候，如果作業(yè)寫完了，我就會(huì)幫母親做飯菜，親手做飯給全家吃。現(xiàn)在，我什么家務(wù)都會(huì)做了，母親叫我干家務(wù)，我也會(huì)很高興去做了。我真要謝謝我表妹讓我懂得了孝敬父母。
上父母課的心得篇十八
俗話說的好:“父愛如山，母愛似水?！蔽业纳钜彩且粯?，爸爸對(duì)我如山一樣堅(jiān)硬，他我有好的前途;媽媽對(duì)我像水一樣柔和，她也希望我有一個(gè)好前途。
別人都說爸爸好或媽媽好，可我卻不一樣，我的爸爸媽媽對(duì)我都很好。就說吃晚飯時(shí)吧，媽媽不顧自己的疲倦給我煮香噴噴的米飯，而爸爸做我最愛吃的'魚。
說起父母的愛，我就會(huì)想起爸爸教育我的話：從哪里跌倒，就要哪里爬起來(lái)!不要哭哭啼啼，要做一個(gè)不服輸?shù)男∨?”我一輩子都不會(huì)忘記父親教導(dǎo)我的話。
可媽媽不同，只要我摔到了，媽媽就會(huì)把我扶起來(lái);我為一些雞毛蒜皮的小事傷心時(shí)，是媽媽絞盡腦汁逗我笑，使我笑逐顏開。
我從心底里想：我長(zhǎng)大了，一定要好好照顧爸爸媽媽!
上父母課的心得篇十九
俗話說得好：“父母的愛是偉大的?！痹诔砷L(zhǎng)過程中我懂得了孝敬父母。
每天晚上爸爸媽媽燒好飯菜后，都先把我的.飯先乘好，每次乘的都是大碗，
自己卻乘小碗，夾給我吃的菜往往都是經(jīng)過父母精挑細(xì)選出來(lái)的，而父母自己卻隨隨便便地夾，不考慮好壞，每天煮得菜我都很喜歡吃?？吹轿掖罂诖罂诘某燥埑燥埖臅r(shí)候，父母總會(huì)露出燦爛的笑容，等我吃完后，父母就很習(xí)慣地說出一句話：“還要嗎?”這令我深深感動(dòng)。還有在每次出去的時(shí)候父母總會(huì)叮囑我說：“要注意車輛，在馬路上不要玩耍，滑滑板時(shí)要小心石頭看看前面有沒有車，不要闖紅綠燈，等等一些叮囑。
這些都是一些非常平凡的事情，但卻隱藏著爸爸媽媽無(wú)私的愛，這些關(guān)于父。
母愛的事情難道就不值得我們這些小孩子去孝敬我們的父母?如果你知錯(cuò)，就一定從頭開始，孝敬自己的父母，讓父母感到溫暖。
上父母課的心得篇二十
1、給孩子寬松的環(huán)境，多欣賞鼓勵(lì)孩子。
每個(gè)寶貝都是獨(dú)立的個(gè)體，各方面的發(fā)育會(huì)受到遺傳、環(huán)境等多種因素的影響。因此，同年齡段的寶貝有所差異是很正常的事情。真正愛孩子的家長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)管理自己的情緒，除去自己的焦慮。首先要有自己的空間和生活，不要做沒有“自我”的孩奴，講究有質(zhì)量的陪伴。其次可以看一些關(guān)注個(gè)人和孩子心靈成長(zhǎng)的書籍，但要注意不能生搬硬套。要明白“養(yǎng)育孩子和養(yǎng)育植物一樣，不澆水不行，澆多了根會(huì)腐爛”。
2、不和別人比，追求自己能達(dá)到的目標(biāo)。
家長(zhǎng)對(duì)孩子有信心，會(huì)勝過對(duì)孩子的焦慮。要知道孩子最需要什么，知道什么是現(xiàn)階段最重要的。讓孩子和自己的過去比，要?jiǎng)儆诤蛣e人比，看到自己的`進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn)，這樣才能有信心追求自己能達(dá)到的目標(biāo)。
3、多和別人溝通，聽聽其他家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)。
家長(zhǎng)盡可能多參加各種育兒和親子培訓(xùn)及活動(dòng)，也可與其他的家長(zhǎng)多溝通交流。寶貝各項(xiàng)本領(lǐng)的獲得與后天的環(huán)境和訓(xùn)練關(guān)系極大，加上寶貝發(fā)展的彈性十足，所以今天看起來(lái)發(fā)育比別的寶貝慢，也許到了明天就會(huì)比別的寶貝超前。
上父母課的心得篇二十一
在生活中爸爸媽媽給予我許多的關(guān)愛和幫助。肚子餓時(shí)，媽媽為我準(zhǔn)備可口的'飯菜，遇到困難時(shí)爸爸鼓勵(lì)我找回自信，他們對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛無(wú)私又偉大，像一股清泉流進(jìn)我的心窩。他們還用省吃儉用的錢來(lái)給我交課外輔導(dǎo)班的學(xué)費(fèi)，他們這樣做是為豐富我的課外知識(shí)，增長(zhǎng)我的實(shí)踐能力。所以我要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸、媽媽對(duì)我的希望。
上父母課的心得篇二十二
說到小孩子的教育，我們認(rèn)為首要任務(wù)在于與寶寶加強(qiáng)溝通，但在與寶寶溝通中存在寶寶的思維體系還沒有全面建立，因此任何一個(gè)溝通都需要從全方位、多層次的進(jìn)行交流，引導(dǎo)，并且一定要現(xiàn)場(chǎng)模擬，才能真正的情景交融，讓寶寶明白我們所要傳送給他的信息。我家寶寶在13個(gè)月的時(shí)候，發(fā)生過這樣一件事：寶寶剛學(xué)會(huì)走路，是12月份的事情。周末，一家三口在家里，爸爸在看電腦，媽媽在洗衣服，寶寶在小桌子旁邊玩耍，媽媽就提醒寶寶，寶寶你冷不冷，你冷就坐到床上去，蓋上被子。寶寶說不冷，并忙著要幫媽媽一起洗衣服。此時(shí)媽媽手機(jī)響了，就去隔壁接電話，等回來(lái)發(fā)現(xiàn)正在洗的衣服都被寶寶放到床上，用被子蓋起來(lái)了。后來(lái)經(jīng)過仔細(xì)詢問，寶寶回答：衣服冷，我就把他們放到床上，用被子蓋起來(lái)了。從上面這件事情可以看出，孩子對(duì)于媽媽說的，冷了就坐到床上，蓋上被子的理解是不全面的。生活中此類事情比比皆是。只是我們有沒有耐心去了解、去發(fā)現(xiàn)小孩子的心思。從而達(dá)到與寶寶的有效溝通。只有讓寶寶正確的理解了父母、老師的指導(dǎo)，小孩子才會(huì)按照父母、老師的預(yù)期方向發(fā)展。
身教勝于言傳，小孩子在模擬能力方面是非常強(qiáng)的。很多小孩子都和父母有父子相、母女相，這都是身教的直接結(jié)果，因此想要求小孩子怎么樣，首先父母、老師必須按照自己交給孩子的方式方法做事生活，我家寶寶就學(xué)會(huì)了父親的所有習(xí)慣，好的，壞的都學(xué)會(huì)了。小孩子對(duì)事物好壞的分辨能力基本是沒有的，因此做父母的首要的就是注意自己的生活方式會(huì)給孩子帶來(lái)的影響。
我們都是外來(lái)打工人口，沒有很多的時(shí)間來(lái)陪孩子，但我們也希望自己的寶寶能夠健康快樂的成長(zhǎng)，也渴望老師能在這方面多給我們支持，指導(dǎo)。非常感謝老師舉辦的這次育兒心得分享活動(dòng)。我們會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)其他父母及老師提出的育兒心得，最大努力的督促、幫助寶寶健康的成長(zhǎng)。最后感謝老師對(duì)寶寶的教育及支持！
上父母課的心得篇一
每次彭彭都會(huì)推薦好書這次也不例外，能夠和一群快樂媽媽們?cè)谝黄鹆淖x書感更是一大趣事?！督夥鸥改附夥藕⒆印?，《孩子，請(qǐng)把你的手給我》這兩本書又帶給我了一些啟示。上次讀書會(huì)后老公說了一句很有哲理的話“希望你們做的這些事不僅僅只是吸引別人的眼球，而是要打動(dòng)別人的心”。其實(shí)參加這樣的活動(dòng)我更在意的是看見自己，觀察自己，了解自己。所以每次我會(huì)很認(rèn)真的去“悟”書，這本《解放父母解放孩子》書只有兩個(gè)部分13章節(jié)，如果是泛讀可能一天時(shí)間就能看完，而對(duì)于我這樣喜歡邊看邊注解邊聯(lián)系實(shí)際的家長(zhǎng)來(lái)說就需要三個(gè)星期了。
這本書帶給我最深的感受是，原來(lái)那些溝通的語(yǔ)言我的生活中無(wú)處不在。第一次接觸那些語(yǔ)言是讀《如何說孩子才會(huì)聽》那本書，當(dāng)時(shí)它帶給我至少是視覺上有一種和心接近的育兒技巧，但是因?yàn)槭菐е记傻恼Z(yǔ)言我會(huì)覺得很難運(yùn)用，總是不知不覺走回老路上，自從一年前參加了書中類似的父母學(xué)習(xí)后，我開始了系統(tǒng)的接觸育兒教育，時(shí)尚的說法是“自我成長(zhǎng)”課。在學(xué)習(xí)中我們會(huì)有意識(shí)的練習(xí)書中的溝通方式，去感受我們平時(shí)說給孩子聽的語(yǔ)言中孩子會(huì)感受到的信息。我們發(fā)現(xiàn)有時(shí)候我們會(huì)挖苦孩子、誘惑孩子、抱怨孩子、欺騙孩子、諷刺孩子、最多的是指責(zé)孩子。我們還發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)生狀況首先不能淡定的是我們家長(zhǎng)，我們愛面子有時(shí)候會(huì)虛榮心作怪，我們不愿看見孩子哭泣受委屈，我們甚至不敢去面對(duì)孩子的痛苦?！渡儆腥俗叩穆贰愤@本書說“人生苦難重重”；古人說“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”；我們說“孩子你的情緒讓我知道，我會(huì)用心去感受你”。
第一章節(jié)“孩子也是人”。我們只有把孩子當(dāng)做一個(gè)獨(dú)立的人對(duì)待，我們才能更清晰的看到孩子理解孩子。我們和孩子之間的關(guān)系是我負(fù)責(zé)養(yǎng)育，你自己負(fù)責(zé)成長(zhǎng)。
第二章節(jié)“父母也是人”。教育孩子先從改變自己開始，家長(zhǎng)如果把孩子當(dāng)做精神的附屬品，我們的關(guān)系就會(huì)混亂。只有劃清了與孩子的界限，家長(zhǎng)才能更好的接受自己，再鏈接家庭。當(dāng)我們把自己看清時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活中每個(gè)人都會(huì)有情緒，我們能努力克制自己的欲望、調(diào)整自己的心態(tài)，因?yàn)槲覀兩眢w和心智都在成熟。再去看孩子的哭鬧、打人、調(diào)皮我們會(huì)去了解情緒背后的故事，我們不再焦慮孩子的狀況因?yàn)槲覀兠靼走@是孩子成長(zhǎng)的路上必定會(huì)遇到的，我們會(huì)告訴孩子你的情緒可以接受，你的行為是要受到限制。
讀完后，我會(huì)很感謝兒子。因?yàn)楹⒆涌偰苷嬲\(chéng)的把他自己的想法和感覺與我分享，我也很高興自己能在孩子鬧情緒時(shí)幫助到孩子，我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)的人生觀、價(jià)值觀在潛移默化的影響到孩子。
記得這次去旅行在孩子間為了玩手機(jī)有了故事。地點(diǎn)：洗腳城。旅行到了最后一天，幾位美媽都累得夠嗆于是乎決定洗洗正宗的成都腳浴，孩子們?cè)趺崔k呢？玩手機(jī)游戲吧。四個(gè)孩子倒也愿意互相交換了手機(jī)，剛開始n沒加入，她在一個(gè)人看電視，一段時(shí)間后n沒意思了提出也要參與其中，跳跳小朋友跟妞妞換了手機(jī)，沒想到還剛剛換到的手機(jī)十分鐘就沒電了。妞妞繼續(xù)看電視，又過了一會(huì)她提出想玩手機(jī)（這里要提醒大家，沒電的手機(jī)是笑哥的'，妞妞的手機(jī)在跳跳手上），但是妞妞沒有強(qiáng)行去搶，她只是在跳跳和笑笑兩人中游離，提出想玩手機(jī)。跳跳慢慢的說，我在玩啊。笑笑堅(jiān)定的說，那不行我正在玩。（我當(dāng)時(shí)心里第一反應(yīng)就是這個(gè)時(shí)候不能強(qiáng)行要求笑笑讓出手機(jī)，他一定會(huì)說是她換到的手機(jī)沒電了為什么我要給妞妞。我選擇繼續(xù)觀察）看到這樣的場(chǎng)面，家長(zhǎng)心里一定會(huì)感受到妞妞她很禮貌的在遵守規(guī)則，雖然換回來(lái)的手機(jī)沒電了，她也沒有強(qiáng)行去要回自己的手機(jī)?？墒窃谶@樣的情況下，我們家長(zhǎng)會(huì)很難淡定，于是我和跳跳媽還是忍不住介入了。當(dāng)然首先是要求自己的孩子讓出手機(jī)，兩個(gè)孩子都沒有同意，這時(shí)最小的朗朗弟主動(dòng)把自己的手機(jī)讓給妞妞玩，妞妞沒有要，她希望拿到跳跳的手機(jī)，而跳跳的手機(jī)現(xiàn)在在笑笑手里。正在介入中，這時(shí)笑笑手里的手機(jī)響了，跳跳媽接過手機(jī)接電話。接完電話跳跳媽做出了一個(gè)決定把手機(jī)給了妞妞，（我想這會(huì)有故事了，笑笑一定會(huì)堅(jiān)持要求要回手機(jī)的，我做好準(zhǔn)備應(yīng)付）這時(shí)候笑笑暴跳如雷，口口聲聲說“騙子”。我都沒問跳跳媽是不是當(dāng)時(shí)都被嚇著了，看到笑笑如此舉動(dòng)我抓住他的肩膀說“笑笑，你是說阿姨沒經(jīng)過你的同意把手機(jī)給了妞妞，你心里很生氣是嗎”？笑笑咬著牙從牙縫里又蹦出一句“阿姨是騙子”。我還看見笑笑拳頭握得死死的，那架勢(shì)好像就要往跳跳媽身上撲過去，孩子還是沒有那么做，我也死死的抱住了孩子，“笑笑，你認(rèn)為阿姨沒有經(jīng)過你的同意把手機(jī)給了妞妞，所以你說阿姨是騙子”。笑笑沒有說話，放聲大哭起來(lái)，我把笑笑轉(zhuǎn)過來(lái)面對(duì)我接著說“笑笑，妞妞她拿到手機(jī)沒多久就沒電了這對(duì)妞妞是不是會(huì)覺得不公平”，笑笑的情緒似乎平靜一些了。我接著說“如果你是妞妞你會(huì)開心嗎，手機(jī)是跳跳媽的，她有處理手機(jī)的權(quán)利，而且跳跳媽媽再把手機(jī)給妞妞的時(shí)候告知了你，希望給妞妞玩一下”。笑笑聽后似乎有了一些理解，他沒有再繼續(xù)哭，情緒也逐漸轉(zhuǎn)好后來(lái)還跟跳跳媽道了歉。這是生活中的一件小事，但是可以看到，情緒被觀察認(rèn)識(shí)后就能把自己與情緒剝離開來(lái)。至少當(dāng)時(shí)我沒有被孩子的情緒嚇到，我反而很高興孩子會(huì)遇見這樣的狀況，生活中會(huì)發(fā)生很多和自己意愿不太相符的事，我們不是要去改變別人我們要去認(rèn)識(shí)自己，套句俗話“善解人意”。笑笑的手機(jī)沒電了，作為心智還不成熟的孩子他還不能站在別人的角度去思考問題，他只會(huì)直觀的認(rèn)為手機(jī)已經(jīng)換了，沒電了和我沒關(guān)系。我會(huì)去用這樣的方式理解孩子，當(dāng)我把這件事只是作為一個(gè)旁觀者用觀察的心態(tài)去看待是，我會(huì)發(fā)現(xiàn)我不會(huì)因?yàn)楫?dāng)時(shí)的狀況影響到自己的情緒，因?yàn)槲业那榫w沒有被影響我會(huì)很能理解雙方。
因?yàn)檫@本書讓我對(duì)曾經(jīng)那些依稀模糊的溝通方式有了更清晰的掌握，更重要的是堅(jiān)定了自己一直堅(jiān)持的溝通方式。忽然我覺得自己很幸福，在一群好朋友中我總能體悟到幸福感。
上父母課的心得篇二
作為父母，我們總是盡力為我們孩子提供最好的成長(zhǎng)環(huán)境。然而，有時(shí)候，我們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的努力并不總是得到孩子的回應(yīng)。這可能是因?yàn)槲覀兊姆椒ú坏卯?dāng)，或者我們沒有充分理解孩子的需求。
在過去的一年里，我與我的伴侶共同擔(dān)任孩子的父母。我們的孩子是一位8歲的男孩，我們發(fā)現(xiàn)他在學(xué)校生活中遇到了困難。他常常遲到，在課堂上表現(xiàn)不佳，甚至與同學(xué)發(fā)生沖突。我們感到非常擔(dān)心，并決定采取一些措施來(lái)幫助他。
首先，我們決定與孩子進(jìn)行坦誠(chéng)的對(duì)話，了解他對(duì)學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度。通過這種方式，我們發(fā)現(xiàn)他對(duì)自己所學(xué)的內(nèi)容感到困惑，并認(rèn)為自己沒有能力。我們還發(fā)現(xiàn)他在學(xué)校中感到孤獨(dú)，因?yàn)樗耐瑢W(xué)們都有家長(zhǎng)陪同時(shí)校。這讓他感到自己被遺棄了。
為了解決這些問題，我們決定與學(xué)校的老師進(jìn)行溝通，并請(qǐng)求他們提供更個(gè)性化的教學(xué)。我們還在課堂上為他安排了更多的互動(dòng)活動(dòng)，使他能夠更好地參與。我們也邀請(qǐng)了他的同學(xué)來(lái)家里做客，以幫助他建立社交聯(lián)系。
這些改變開始見效，孩子的學(xué)習(xí)和行為都有了顯著的改善。他的成績(jī)提高了，不再與同學(xué)發(fā)生沖突，還成為了一個(gè)受人喜愛的孩子。這一切的改變都源于我們?cè)敢馊ダ斫馑男枨螅樗峁┲С帧?BR> 通過這一年的經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到作為父母，我們不僅要為孩子提供物質(zhì)上的支持，還要關(guān)注他們的精神健康和情感發(fā)展。理解孩子的需求，并采取有效的措施去滿足這些需求，是作為父母最重要的任務(wù)之一。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，我們需要根據(jù)每個(gè)孩子的特點(diǎn)來(lái)制定相應(yīng)的教育方法。
總的來(lái)說，作為父母，我們經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)，但同時(shí)也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我們學(xué)會(huì)了更好地理解孩子，更有效地與他們溝通，以及如何為他們提供支持和鼓勵(lì)。這些經(jīng)驗(yàn)不僅對(duì)我們孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極的影響，也讓我們更加深入地理解了父母的角色和責(zé)任。
在未來(lái)，我們將繼續(xù)努力，為孩子提供更多的支持，并鼓勵(lì)他成為一個(gè)有愛心、善良和積極的人。我們也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，以更好地應(yīng)對(duì)作為父母的挑戰(zhàn)，并幫助他在成長(zhǎng)過程中取得更多的成就。
上父母課的心得篇三
在我成長(zhǎng)的過程中，我的父母是我最堅(jiān)實(shí)的支持者和引導(dǎo)者。他們不僅為我提供了物質(zhì)上的支持，更在生活實(shí)踐中教會(huì)了我許多重要的生活技能和價(jià)值觀。這篇心得，我將向大家分享我父母實(shí)踐教育的重要性，以及我從中獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)和感悟。
在我父母的教誨中，實(shí)踐教育的重要性是無(wú)法忽視的。他們常常通過親身經(jīng)歷來(lái)傳授生活知識(shí)和技能，使我更深入地理解了這些道理。比如，他們會(huì)帶我一起去超市購(gòu)物，讓我理解金錢的價(jià)值和如何理智消費(fèi)。此外，他們還鼓勵(lì)我參與家庭決策，如家務(wù)分配，讓我學(xué)會(huì)了責(zé)任和團(tuán)隊(duì)合作。
通過實(shí)踐教育，我也學(xué)會(huì)了如何更好地應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。記得有一次，我參與了一個(gè)社區(qū)志愿者活動(dòng)，負(fù)責(zé)組織一次公益演出。在面對(duì)各種困難和壓力時(shí)，我父母鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去，并相信我能夠克服困難。最終，我成功地組織了那次演出，并從中體會(huì)到了成就感。
除了實(shí)踐教育，我父母還教會(huì)了我許多重要的價(jià)值觀。他們教導(dǎo)我誠(chéng)實(shí)守信、尊重他人、樂于助人等品質(zhì)。這些價(jià)值觀成為了我為人處世的基本準(zhǔn)則，也讓我在人際交往中贏得了尊重和信任。
回顧我的成長(zhǎng)歷程，我深感父母實(shí)踐教育的必要性。它讓我在生活中更加自信和獨(dú)立，也讓我學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和困難。同時(shí)，我父母的教育方式也讓我懂得了傾聽和溝通的重要性，讓我學(xué)會(huì)了如何與他人和諧相處。
總結(jié)我的實(shí)踐心得，我深信父母實(shí)踐教育的重要性，它讓我在成長(zhǎng)過程中受益匪淺。我衷心感謝我的父母，他們?yōu)槲覙淞⒘税駱?，讓我明白了?shí)踐教育的真諦。我希望將我所學(xué)到的知識(shí)和價(jià)值觀傳遞給更多的人，讓他們也能從中受益。
上父母課的心得篇四
讀書對(duì)一個(gè)人一生的發(fā)展非常重要，從小培養(yǎng)孩子閱讀下載的習(xí)慣更為重要。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！庇H自閱讀下載是引領(lǐng)孩子喜歡讀書的一種途徑。
書對(duì)孩子而言，是認(rèn)識(shí)世界的重要渠道。因此我們就為孩子挑選適合其認(rèn)知程度與興趣的書籍。自從孩子進(jìn)入小學(xué)以來(lái)，學(xué)校開展“晨誦”、“午讀”等課程后，我發(fā)現(xiàn)孩子比以前更熱愛看書了。有時(shí)拿起書就自己朗讀起來(lái)，有時(shí)晚上臨睡時(shí)讓我講故事給他聽，有時(shí)他也突發(fā)奇想說：“媽媽，我也給你講故事。”講完后，我就會(huì)問他這個(gè)故事主要講的什么內(nèi)容?讓你明白了什么道理呢?啟發(fā)他思考問題，這樣便于他理解故事的意義，并對(duì)文字產(chǎn)生興趣，是他理解能力逐漸加深。在家中，我給孩子買了《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《格林童話選》等適合孩子閱讀下載的'書籍，培養(yǎng)他的閱讀下載興趣，幫他提高閱讀下載能力，拓寬他的知識(shí)面。
如今的社會(huì)很多人都要上班養(yǎng)家，孩子要上學(xué)，孩子和父母的相互交流機(jī)會(huì)和相處時(shí)間有限，但我覺得我們應(yīng)該盡我們的所能，每天花30分鐘的時(shí)間和孩子在一起讀書，切切實(shí)實(shí)地關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。親子共讀就是讓我們和孩子一起，共同學(xué)習(xí)、共同分享、共同經(jīng)歷一件事情，共同體會(huì)故事中的喜怒哀樂，引導(dǎo)孩子讀好書，好讀書。
親子共讀是加深孩子和父母感情的橋梁，它可以加深父母與孩子的親情，使孩子深切的體驗(yàn)到父母的愛的溫暖，促進(jìn)孩子的身心健康發(fā)展。
我們共同讀書吧!閱讀下載為我們提供了一個(gè)和孩子交流的平臺(tái)。就讓我們和孩子一起快樂的閱讀下載、和孩子一起分享閱讀下載的喜悅吧!
上父母課的心得篇五
作為父母，我們總是盡力為我們孩子提供最好的一切。然而，有時(shí)我們可能會(huì)忽略我們自己的需要和健康。我最近開始了一項(xiàng)新的健身計(jì)劃，并開始嘗試瑜伽和冥想，這不僅讓我感覺更健康，也讓我更好地理解我的孩子。
我發(fā)現(xiàn)，作為父母，我們需要為自己的健康投入時(shí)間，以便更好地照顧我們的孩子。我意識(shí)到，我的壓力和焦慮可能會(huì)傳遞給我的孩子，因此我開始嘗試瑜伽和冥想來(lái)減輕壓力。這不僅讓我感覺更放松，也讓我更好地應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。
同時(shí)，我也開始更加注重孩子的健康。我發(fā)現(xiàn)，孩子喜歡吃垃圾食品，不喜歡吃健康食品。我開始嘗試用健康的食材制作美食，并鼓勵(lì)孩子嘗試新的食物。這不僅讓我們的飲食更加健康，也增強(qiáng)了我們之間的交流和互動(dòng)。
最后，我發(fā)現(xiàn)，作為父母，我們需要給自己足夠的時(shí)間和空間來(lái)放松和休息。我嘗試減少工作量，并花更多的時(shí)間與家人相處。這不僅讓我感覺更快樂，也讓我更好地平衡工作和家庭的關(guān)系。
總之，通過實(shí)踐瑜伽和冥想，我更好地理解了我的孩子，并為他樹立了良好的榜樣。我也開始更加注重孩子的健康，并嘗試用健康的食材制作美食。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了更好地平衡工作和家庭的關(guān)系，給自己足夠的時(shí)間和空間來(lái)放松和休息。我相信，通過這些實(shí)踐，我能夠更好地成為孩子成長(zhǎng)道路上的支持者。
上父母課的心得篇六
國(guó)慶長(zhǎng)假之前女兒帶了《父母課堂》一書回來(lái)讓我看。
利用放假時(shí)間看了一遍讓我受益匪淺，發(fā)現(xiàn)了自身教育孩子的許多不足缺欠之處，能夠及時(shí)的修正。
重視孩子的德育教育，教孩子學(xué)會(huì)做人，是家庭和社會(huì)不可推卸的責(zé)任，家庭尤為重要。家庭教育中“德”教育為根本，因?yàn)椤暗隆笔侨说牧⑸碇?，是人的靈魂，無(wú)德將會(huì)影響人的一生。孩子在自己身邊健康的成長(zhǎng)同時(shí)深受為人父母的有意識(shí)和無(wú)意識(shí)的言傳身教，按照父母的生活習(xí)性、思路學(xué)做人。孩子品德的好壞形成在家庭，表現(xiàn)在學(xué)校，表現(xiàn)在社會(huì)。學(xué)校的是有計(jì)劃有目的有組織有專門教師進(jìn)行全面教育，所以家庭教育“德”為重，“才”為輔，讓孩子心里健康，道德品質(zhì)好，去適應(yīng)社會(huì)和學(xué)校，為孩子在學(xué)校有一個(gè)好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和環(huán)境，為其提供優(yōu)越的生長(zhǎng)環(huán)境。
教孩子學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做事做人，有意識(shí)的引導(dǎo)孩子正確的處理和面對(duì)人、事、社會(huì)，知道尊老愛幼，百善孝為先。做事情要有恒心、毅力、自信心，挖掘孩子的潛能，在困難面前“我能行”，積極面對(duì)，消除畏難情緒，培養(yǎng)他的探索精神，謙虛勇進(jìn)。同時(shí)要培養(yǎng)孩子的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)，誠(chéng)實(shí)守信，責(zé)任心強(qiáng)，知錯(cuò)就改，老老實(shí)實(shí)的做人，踏踏實(shí)實(shí)的做事。
主要培養(yǎng)孩子以下五方面的良好習(xí)慣：
一、自理能力。從小孩開始上幼兒園開始就要求她能夠獨(dú)立“整理書包”、“整理床鋪”、“折疊衣褲”等有關(guān)培養(yǎng)自理能力的內(nèi)容，要大量的實(shí)踐進(jìn)行，父母包辦代替過多，往往抑制孩子的個(gè)性發(fā)展，阻礙孩子的成長(zhǎng)。父母要以長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)為重，孩子的事情放手讓孩子自己做。
二、家務(wù)和公益勞動(dòng)。從人生觀的角度看，勞動(dòng)是一種為人民服務(wù)的本錢，也是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基本途徑和重要條件;勞動(dòng)是每一個(gè)人的謀生手段，一種生存和生活的能力。要培養(yǎng)孩子熱愛勞動(dòng)的觀念，視勞動(dòng)為美德，需要父母的言傳身教，堅(jiān)持不懈的指導(dǎo)督促，逐步養(yǎng)成和掌握。所以作為孩子的父母在管教孩子學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，也必須有目的地安排力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，并鼓勵(lì)他們積極參加公益勞動(dòng)，使他們成為愛勞動(dòng)，對(duì)勞動(dòng)懷有一種光榮感和親切感的好孩子。
三、動(dòng)手能力。因?yàn)楹⒆诱幵陂L(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)時(shí)期，讓他們手腦并用，理論聯(lián)系實(shí)際，不但能豐富知識(shí)，提高分析和解決問題的能力，磨練他們頑強(qiáng)的意志。家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)孩子多動(dòng)手，通過動(dòng)手勞動(dòng)培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力，學(xué)會(huì)以創(chuàng)造的成果奉獻(xiàn)于社會(huì)，服務(wù)于他人。
四、衛(wèi)生、生活習(xí)慣。一個(gè)人的衛(wèi)生和生活習(xí)慣，反映了這個(gè)人的最基本的素質(zhì)。衛(wèi)生和生活習(xí)慣直接影響著孩子的學(xué)習(xí)、身體健康和給他人的第一印象。良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣又必須從小養(yǎng)成。明確地規(guī)定了看電視的正確姿勢(shì)，每天入睡、起床的時(shí)間，飯前便后洗手，衣著整潔，勤洗頭理發(fā)等等，這些規(guī)定和要求，學(xué)校在教學(xué)之后只能作定時(shí)或不定時(shí)的檢查評(píng)比，平時(shí)的表現(xiàn)主要反映在家里，孩子的父母親眼目睹，清清楚楚。所以，父母的具體指導(dǎo)和及時(shí)督促勝于學(xué)校教師的教育，只有家庭與學(xué)校相互合作，共同努力才能培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣。
五、尊老愛幼。父母是孩子的榜樣，要做到言傳身教。為人父母者，同時(shí)也身為兒女，如果想讓自己的孩子養(yǎng)成尊重長(zhǎng)輩、尊重他人的好習(xí)慣，父母就要做好榜樣，從自身先做起。比如平時(shí)工作忙沒有時(shí)間照顧老人，就可以趁節(jié)假日休息的時(shí)候帶孩子一起去看望父母，陪父母吃頓飯;父母過生日或重大節(jié)日的時(shí)候，可以不失時(shí)機(jī)地買些禮物，還可以經(jīng)常打電話詢問一下父母的身體狀況;上下公共汽車時(shí)讓行動(dòng)不便的老人先上或者先下，車上沒有空位時(shí)可以把座位讓給老人，這些事情也可以當(dāng)著孩子的面做，讓他也體會(huì)到自己的爸爸媽媽是如何孝敬老人、尊重父母的，潛移默化中孩子就學(xué)會(huì)了尊重老人。利用睡前十分鐘，跟孩子聊聊天，給孩子講些尊老愛幼的小故事和名人小故事，從故事中學(xué)會(huì)做人。
我們父母對(duì)小孩的教育除了以上四個(gè)方面，還要緊記六個(gè)“不”。不寵，不慣，不遷，不就，不打，不罵。小孩子不能過于寵愛，讓她們覺得我們父母都要以她們?yōu)橹行摹：芏嗉议L(zhǎng)會(huì)問為什么不能打，不能罵呢?由于現(xiàn)在的小朋友自尊心很強(qiáng)，加上周圍環(huán)境的影響，我們?cè)绞谴蛄R她們會(huì)越是判逆，所以教育小孩我們一定要用耐心，要以身作則，從自身做起，讓小孩從中領(lǐng)悟。
看了《父母課堂》這本書我認(rèn)識(shí)到自己在輔導(dǎo)孩子方面或其他方面的不足，深深地體會(huì)到：校園是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，家庭是維系成長(zhǎng)的后盾。家長(zhǎng)教育是聯(lián)系兩者的紐帶，《父母課堂》是為家長(zhǎng)提供正確信息的平臺(tái)。
希望《父母課堂》可以讓家長(zhǎng)與老師多方面溝通、交流，家長(zhǎng)做表率，為孩子樹立榜樣，正確引導(dǎo)孩子。讓天下所有的孩子們?cè)谌松穆猛局心軌蚋】怠⒏鞓返爻砷L(zhǎng)。
上父母課的心得篇七
文章大致內(nèi)容是這樣的：一個(gè)勞改農(nóng)場(chǎng)里，有位灶河的犯人。他希望家屬去看自己，就向家中不停寫信，但家里貧困，借不來(lái)路費(fèi)，半年來(lái)，無(wú)人去看他。他急了，向家里寫了封“絕交信”。父母也急了，決定去看兒子，沒路費(fèi)，只好拉板車走。在勞改農(nóng)場(chǎng)，父母一不小心把帶給兒子的幾百個(gè)饅頭撒在地上。大家發(fā)現(xiàn)那饅頭大小、形狀不一。原來(lái)，老兩口怕孩子吃不飽，一路上向人家討?zhàn)z頭；又怕兒子吃不完壞了，就一人拉板車，一人在車上曬饅頭。
這對(duì)父母是那么偉大，他們并不計(jì)較兒子所犯過法，在他們眼里，兒子就是兒子，不會(huì)改變，哪怕他做了什么不能做的事。他們?yōu)榱俗寖鹤映缘蔑?、好，放下了自己的尊?yán)，挨家挨戶去乞討?zhàn)z頭。他們不怕苦不怕累，全心全意去看望自己的兒子。老兩口如此百折不撓，只為去看他們的兒子，他們不舍得浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間。
我慚愧。文中的兒子最后再怎么樣也理解了父母。而我呢？卻常向父母亂發(fā)脾氣，把情緒發(fā)泄在他們身上，卻絲毫不去想這會(huì)帶給他們多么大的傷害。有一句話是這樣說的：“只有失去了才會(huì)覺得珍貴?！笔前?！在我的眼里，父母的'付出都是理所當(dāng)然的，但是，他們也是有權(quán)利把我丟在一邊，不去管我的。會(huì)不會(huì)到了父母再無(wú)心、無(wú)力、無(wú)法再陪伴我時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)他們待我那么好？我才想起去誠(chéng)心感謝他們，盡自己綿薄之力盡孝？我才明白他們?yōu)槲腋冻龅囊磺械囊磺卸际菬o(wú)私的，是不求回報(bào)的？他們?yōu)槲易龀龅臓奚嗵?，或許，這根本就不值得。
父母情，比天高、比地厚、比海深。當(dāng)代詩(shī)人孟郊有一首著作，那就是《游子吟》，里面有一句話說得好：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”的確，像小草般的我們，哪能報(bào)答父母對(duì)于我們的恩惠。父母愛我的心，比最耀眼的星星還要珍貴，還要燦爛。
五年級(jí):dream綠之夢(mèng)。
上父母課的心得篇八
在我生命中最重要的時(shí)刻之一，我孩子出生的那一刻，我體驗(yàn)到了無(wú)與倫比的愛與責(zé)任。作為父母，我們承載著生命的奇跡，而這篇心得，則是我想與大家分享的關(guān)于實(shí)踐和育兒的體驗(yàn)。
孩子的出生讓我和我的妻子認(rèn)識(shí)到了身為父母的艱辛與喜悅。在育兒的初期，我們面臨著許多挑戰(zhàn)。從孩子的喂食、換尿布，到引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，我們每天都在成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。我深感育兒是一個(gè)不斷探索和發(fā)現(xiàn)的過程，每個(gè)階段都充滿了新奇和挑戰(zhàn)。
在實(shí)踐過程中，我深感父母的角色并非只是提供物質(zhì)支持，更重要的是給予孩子情感和精神上的支持。我學(xué)會(huì)了傾聽和理解，尊重孩子的需求和情感，同時(shí)也鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的感受。我明白了作為父母的我們，需要以身作則，通過我們的行為來(lái)教育孩子，教他們?nèi)绾巫鋈耍绾翁幚砣穗H關(guān)系，以及如何面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
然而，實(shí)踐過程中我也遇到了挫折和困難。孩子的疾病、不良行為等問題都讓我倍感壓力。但是，我明白了挫折是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，只有面對(duì)困難，我們才能不斷改進(jìn)和成長(zhǎng)。我學(xué)會(huì)了用愛和理解去處理這些問題，而不是用責(zé)備和懲罰。我相信，這樣的經(jīng)驗(yàn)可以讓我更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)踐，我深刻地領(lǐng)悟到父母的角色是一種責(zé)任，也是一種喜悅。看著孩子健康快樂地成長(zhǎng)，我深感欣慰。我也明白了，作為父母，我們的任務(wù)不僅僅是養(yǎng)育他們，更是教育他們，引導(dǎo)他們走向獨(dú)立，成為一個(gè)有愛心、有責(zé)任感的人。
回首過去，我感謝這次的實(shí)踐機(jī)會(huì)，它讓我更深入地理解了父母的角色，也讓我明白了育兒的艱辛與快樂。我明白了作為父母的我們，需要以愛和理解去引導(dǎo)和教育孩子，而不是用責(zé)備和懲罰。我明白了挫折是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，只有面對(duì)困難，我們才能不斷改進(jìn)和成長(zhǎng)。我學(xué)會(huì)了用愛和理解去處理問題，而不是用責(zé)備和懲罰。我相信，這樣的經(jīng)驗(yàn)可以讓我更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
作為父母，我們的責(zé)任重大，但我們也在享受這個(gè)過程?？粗⒆涌鞓返爻砷L(zhǎng)，我們感到無(wú)比的欣慰。我明白了，無(wú)論生活中遇到多大的困難，只要我們用愛和理解去面對(duì)，就一定能夠克服。我希望每一位父母都能從中得到啟示，讓我們的孩子在愛與關(guān)懷中茁壯成長(zhǎng)。
上父母課的心得篇九
換位思考。孩子的問題大多都是因父母缺乏對(duì)孩子的了解造成的。孩子的不同年齡段，會(huì)表現(xiàn)出不同的生理特征、心理變化，孩子依賴父母的程度、看待父母的教育方式也會(huì)有很大的差異。因此要伴隨著孩子的成長(zhǎng)，父母不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)站在孩子的立場(chǎng)思考問題，向孩子學(xué)習(xí)，了解孩子的特點(diǎn)和真正需要，學(xué)習(xí)孩子熱衷的而自己不熟悉的新事物，這樣才有利于孩子的全面發(fā)展。我的孩子很要強(qiáng)，干什么事情都想爭(zhēng)第一，有時(shí)連誰(shuí)第一個(gè)起床，誰(shuí)第一個(gè)吃完飯都要爭(zhēng)第一。今年幼兒園一畢業(yè)，他就急不可待的憧憬著一年級(jí)的生活，但是在入學(xué)前幾天，因?yàn)橥婊遘囈徊恍⌒挠沂质滞蠊钦哿?，一年?jí)對(duì)孩子來(lái)說非常重要，他是一個(gè)真正使孩子接觸知識(shí)的啟蒙期，我和他媽媽都很著急，恨不得孩子的傷馬上好起來(lái)，焦慮情緒不自然的影響到了孩子，直到有一天，孩子說“爸爸、媽媽，受傷不是我故意的，我好想去上學(xué)呀”，聽到這里，我意識(shí)到孩子本身很要強(qiáng)，受了傷他肯定比我還著急，如果我們著急的話，那只會(huì)加重孩子的心理負(fù)擔(dān)，不利于孩子的成長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)從孩子的角度思考問題。后來(lái)在孩子養(yǎng)傷的二十多天了，孩子很快樂，還自覺地將落下地課程對(duì)照錄音機(jī)進(jìn)行了學(xué)習(xí)。入學(xué)后也沒有因?yàn)椴贿m用學(xué)校生活而落下課程。
共同學(xué)習(xí)。父母是孩子的第一任老師，家庭是人的一生中最初的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，也是滲透力最強(qiáng)的學(xué)習(xí)環(huán)境。為孩子營(yíng)造家庭學(xué)習(xí)氛圍，家庭中每一個(gè)成員對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)科學(xué)的崇尚，人與人之間的相互尊重，家庭中的民主空氣，生活中溝通與分享，知識(shí)互動(dòng)，這種氛圍的營(yíng)造需要家庭每一個(gè)成員對(duì)家庭的責(zé)任感和愛心。我從事法律工作，工作的性質(zhì)決定了我必須每天看書學(xué)習(xí)，他媽媽是學(xué)醫(yī)的，也經(jīng)常為考職稱而學(xué)習(xí)，另外，每到周末從幼兒園開始我和孩子必到書店，他看他喜歡書，我看我關(guān)注的書，一呆一上午，日積月累，孩子也養(yǎng)成了每天看書的好習(xí)慣，營(yíng)造了較好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，孩子的綜合素質(zhì)也在不斷地學(xué)習(xí)中得到了提高。
總之，為了孩子的健康成長(zhǎng)，為了自身的素質(zhì)提升，為了家庭的幸福生活，我們?cè)敢庾鲆粋€(gè)現(xiàn)代教育理念的踐行者。
上父母課的心得篇十
“我們和死亡之間隔著父母”馬爾克斯說:有父母在的時(shí)候，死亡是抽象的。所以等到我們直面死亡的時(shí)候，死亡具體又直觀。在我看來(lái)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這并不意味著如果哪一天父母離去了，你變，也可以心安理得的離去，即使父母離去，我們和死亡之間仍然隔著很多東西，如子女，伴侶，朋友，甚至還有自己的國(guó)家，還有這個(gè)世界，所以死并不是一件輕松的事情，從來(lái)沒有什么輕松的離開。
“活著浪費(fèi)空氣，死了浪費(fèi)土地”雖然這只是一碗毒雞湯，但卻顯示出一個(gè)很悲慘的事實(shí)，一個(gè)人碌碌無(wú)為，甚至連死去都不是一件好事。試想一下，如果哪天你，輕松地縱身一躍，也許很美，像一只飛翔的鳥兒，又像一只飄舞的蝴蝶，但所有認(rèn)識(shí)你的人，他們看到的也許是太陽(yáng)墜落，你落了，帶走了他們臉上的光明，留下陰霾。
而那些不認(rèn)識(shí)你的.人，他們看到的是落葉，飄蕩紛飛，你落了，驚起一片風(fēng)，換來(lái)小小的動(dòng)蕩，然后是無(wú)盡的長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息…看過這樣一個(gè)話題“自殺應(yīng)不應(yīng)該追究法律責(zé)任”畢竟，首先，對(duì)于國(guó)家來(lái)說，一個(gè)人的自殺并不是什么好東西，死了并不會(huì)帶來(lái)榮耀，也不是在做貢獻(xiàn)。其次，隨著網(wǎng)絡(luò)媒體的日益發(fā)展，真自殺背后也出現(xiàn)了許多假自殺，博眼球?找關(guān)注?都不得而知，但浪費(fèi)警力，引起恐慌確實(shí)不可避免的。有另一種聲音說道:人都死了，追究還有什么用？但是規(guī)矩是給活人看的，我們挽救不了一個(gè)已經(jīng)死去的人，但我們一定有辦法拯救一群在死亡邊緣的活人，告訴他們，從沒有什么輕松的離開，我們和死亡之間隔著東西太多了。
面對(duì)生死，請(qǐng)讓我們甘于平凡，尚且茍且的活著吧！等到哪天外星人入侵，機(jī)器人大戰(zhàn)的時(shí)候，在混戰(zhàn)中死去，我想在那時(shí)應(yīng)該就沒有人說你什么了，到那時(shí)候也許你就能輕松地離開了。
上父母課的心得篇十一
從女兒來(lái)到這個(gè)世界那一刻起，我就默默地改變?nèi)松^點(diǎn)：努力調(diào)整好自己的作息規(guī)律，迎接她美好的將來(lái)。
z，我的女兒，20xx年來(lái)到這個(gè)世界，從那一天起，我的人生角色改變了——榮升為一名父親！20xx年10月23日，當(dāng)我看到她誕生的那一刻起，內(nèi)心完全沉浸在幸福中，同時(shí)，倍覺將來(lái)的責(zé)任重大！當(dāng)我第一次摟她入懷，就視她為生命，為朋友，為我的一切！當(dāng)她還似懂非懂時(shí)，我就和她聊天，交流，漸漸地我們成為無(wú)話不說的好友！這十年來(lái)，我和她的關(guān)系可以說是亦父亦友！
今天讓我來(lái)分享與女兒的成長(zhǎng)故事，思緒萬(wàn)千，倍感榮幸?；仡櫴陙?lái)孩子的成長(zhǎng)歷程，我覺得作為家長(zhǎng)，應(yīng)該做到以下幾個(gè)方面。
李贄曾經(jīng)說過：動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。做人首先要有愛心，愛字廣大而且廣義，對(duì)于小小孩子來(lái)說從字面上理解太難太虛。于是我們對(duì)她付出不一般的愛的方式。每天做到擁抱她一下，讓她感受到我們愛的溫暖和力量！因此作為家長(zhǎng)，都要用愛來(lái)感動(dòng)孩子，來(lái)感化她幼小的心靈，這樣對(duì)她，對(duì)社會(huì)來(lái)說，都是充滿著愛的海洋！
愛之廣泛，要付出才有回報(bào)。一次周末，在趕去培訓(xùn)途中，恰恰在一個(gè)紅路燈大路口，我們看到了一名學(xué)生過馬路時(shí)掉落了錢包和證件。我立馬靠邊停車，跑去物歸原主，避免了學(xué)生錢財(cái)損失及由此帶來(lái)的不便。雖然我們那次的培訓(xùn)遲到了，但我們讓孩子體會(huì)到了助人為樂的樂趣。還有一次，我們?cè)谇嗌倌昊顒?dòng)中心門口，幫助護(hù)送迷路老人，親自送交給人民警察叔叔手上。這些事都讓她幼小的心里明白：幫助他人的重要性和成就感，愛是給予，只要付出愛才是最大的愛！因此為了讓她學(xué)會(huì)愛，我們不僅僅是在家庭中密切注意，還經(jīng)常相約朋友一起聚會(huì)、郊游，來(lái)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，給孩子們互相友愛之機(jī)，給予她們愛的表達(dá)和付出以及感受他人之愛！
所謂“愛出者愛返，福往者福來(lái)?！边@樣讓孩子們?cè)谌粘Ｉ钪袧撘颇倪M(jìn)步，而且在學(xué)校里就能很好的與同學(xué)相處，將來(lái)更好地溶于社會(huì)中。這方面，我基本上做到了用我們的行動(dòng)來(lái)教育她，基本上能夠做到家長(zhǎng)是孩子的榜樣。
20xx年9月，計(jì)芊含有幸轉(zhuǎn)學(xué)到園籀小學(xué)學(xué)習(xí)。“園籀”是我們家長(zhǎng)心目中最理想的學(xué)校，這里的教學(xué)理念和師資力量都是我們家長(zhǎng)所信任的。她在這里得到了雨露般的滋潤(rùn)，她得到了各方面的培養(yǎng)和鍛煉，不僅在基礎(chǔ)教學(xué)學(xué)習(xí)方面，在綜合科學(xué)教育方面等，也都大有起色，取得優(yōu)異的成績(jī)。
為了推進(jìn)孩子熱愛閱讀，交流讀書體會(huì)，孩子班級(jí)開展了好書推薦活動(dòng)。這樣就能促使孩子主動(dòng)閱讀大量的書籍，明白書中的內(nèi)容，悟出書中的含義，并且可以闡述給同學(xué)們，展開閱讀與寫作之間的理解和進(jìn)步，在潛移默化中提高了寫作能力。當(dāng)孩子興致勃勃地跑來(lái)要我們幫她做好書推薦ppt時(shí)，她媽媽就告訴孩子：“我可以教你方法，但這ppt得要自己做?！本瓦@樣，經(jīng)過幾次制作，孩子就能熟練掌握幻燈片制作技術(shù)了。
學(xué)?？茖W(xué)課開展植物培養(yǎng)活動(dòng)，要求進(jìn)行觀察記錄。孩子拿著植物種子說要買花盆、找蚯蚓。我們就陪她一塊兒到花鳥市場(chǎng)搜羅，買來(lái)花盆，挖來(lái)泥土，種下種子。接著，就引導(dǎo)她給花兒澆水，并提醒在植物種子發(fā)生變化時(shí)及時(shí)做觀察筆記。我們就是這樣陪著孩子，在她需要幫助的時(shí)候及時(shí)加以引導(dǎo)，授之以法，讓孩子們?cè)谔剿髦袑W(xué)到到知識(shí)，掌握本領(lǐng)，明白科學(xué)道理！
同時(shí)，我們要感謝每位老師，你們的辛勤耕耘，使我們的孩子花朵般的茁壯成長(zhǎng)，使他們?cè)谶@里真正成為：來(lái)學(xué)、來(lái)玩、來(lái)創(chuàng)造的未來(lái)接班人！
閱讀，從小至今是我們對(duì)她的一個(gè)要求。我們家每個(gè)人都有愛看書的習(xí)慣。一直以來(lái)，我們家長(zhǎng)更是以身作則，以身示范。孩子小的時(shí)候，我們就早早開發(fā)鍛煉她的識(shí)字能力。我們可以陪她閱讀，認(rèn)識(shí)生字，解釋字義，在游山玩水時(shí)也能掌握生字，并且明白字意，為她今后的學(xué)習(xí)提前打下了基礎(chǔ)。孩子大一點(diǎn)后，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，讓她每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書。書可以給我們道理，聆聽他人的心聲。孩子?jì)寢尩?同事的女兒王檸檬，就是芊含的榜樣。她閱讀了大量的書籍，她的臥室里基本上都是書籍，床頭柜就是書架，醒來(lái)睡前閱讀是她的規(guī)律，這孩子不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，并且各方面取得好成績(jī)。因此計(jì)芊含也向她學(xué)習(xí)，天天閱讀，至今閱讀了好多書籍，并且做到了讀后筆記，在學(xué)校班級(jí)上參與了不少的好書推薦，還在媽媽教導(dǎo)下學(xué)會(huì)了幻燈片的制作，和同學(xué)們分享了讀書體會(huì)，得到了老師同學(xué)們的一致好評(píng)。因此，這孩子最喜歡的節(jié)日禮物便是書籍。對(duì)書籍她格外疼愛，將書柜整理得井井有條。
四周歲開始，我們就讓孩子接觸了業(yè)余愛好興趣培訓(xùn)班和身體素質(zhì)鍛煉。對(duì)于文藝，每個(gè)女孩子基本上是喜歡的，有樂趣的，但對(duì)于精益求精和興趣廣泛之間，也參帶著堅(jiān)持和刻苦。為此，我們親力親為地參與日常在家訓(xùn)練，和她比賽，與她同步，讓她有目標(biāo)，這些都是為了給孩子各方面的提高。尤其是通過我的陪練，她學(xué)會(huì)了游泳，并且能一直堅(jiān)持鍛煉，在體質(zhì)上提高了。正是如此，孩子就能在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得400米亞軍的好成績(jī)。
為了完善她的身心修養(yǎng)，大約在她四周歲時(shí)，剛好我的同學(xué)在長(zhǎng)沙錄制節(jié)目。為了滿足她的要求，我忍痛打“飛的”趕去，讓她開了眼界，認(rèn)識(shí)接觸到了孫楠、何炅等等明星，感受到電視臺(tái)錄制節(jié)目的現(xiàn)場(chǎng)氛圍，用身用心臨摹到了“精氣神”，為將來(lái)個(gè)人修養(yǎng)添磚加瓦，增強(qiáng)自信。
當(dāng)然為了孩子，我們還是需要努力堅(jiān)持的，我們可以為了她放棄一定的個(gè)人愛好，這一點(diǎn)上是需要我們每位家長(zhǎng)的努力付出，給予一定時(shí)間和耐心，但我們作為家長(zhǎng)也不是一味的追求，而是培育孩子廣泛的興趣愛好，提高孩子各方面能力，讓孩子更飽滿更健康的成長(zhǎng)！
上父母課的心得篇十二
今天準(zhǔn)時(shí)收看了公開課《家庭建設(shè)與父母攜手育兒》，老師們深入淺出的娓娓道來(lái)，我特別有感觸。
從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該好好的傾聽孩子的想法，換一種溝通方式，以孩子的朋友與導(dǎo)師的角色出現(xiàn)，要做孩子的解惑者與引路人。青春期是人生最美好的階段，一切懵懂又新奇，需要給他們描繪未來(lái)的精彩，擁有對(duì)這個(gè)世界最美好的想象，再回歸到當(dāng)下需要解決的具體問題，學(xué)習(xí)上的困難與方法、與人相處的技巧、基本的道德準(zhǔn)則與正確的三觀……慢慢的，孩子的目標(biāo)才會(huì)越來(lái)越清晰，才會(huì)更堅(jiān)定的'走過這個(gè)特別的人生階段，因?yàn)橛屑彝ダ锔改傅膱?jiān)定支持，學(xué)校里老師的無(wú)私呵護(hù)，他們才能擁有真正光芒萬(wàn)丈的未來(lái)。
上父母課的心得篇十三
自古以來(lái)，我國(guó)就是一個(gè)禮儀之邦。在中國(guó)的歷史長(zhǎng)河中，有著不計(jì)其數(shù)的家傳美談：烏鴉反哺、羔羊跪乳、程門立雪……這一個(gè)個(gè)故事都是要教給我們孝親敬老，尊師重學(xué)。
無(wú)論你身在天涯還是海角，有一些人，他們總是占據(jù)你內(nèi)心的黃金位置?！按饶甘种芯€，游子身上衣”這是他們的真實(shí)寫照。九九重陽(yáng)菊花為他們而盛開，他們就是你的父母和親人。孩提時(shí)代，總是在母親的故事聲中酣然入睡，總是在父親堅(jiān)實(shí)的臂彎下蹣跚學(xué)步，總是在老雙親的呵護(hù)中茁壯成長(zhǎng)。你可曾想過生病時(shí)，父母為你熬過多少個(gè)不眠之夜，你可曾想他們鬢角的青絲為誰(shuí)而生。但是，或許你還不知道他們的年齡和生日。驀然回首，從前的我們知道些什么?只有調(diào)皮和叛逆。
面對(duì)親人的愛，能夠當(dāng)之無(wú)愧說我已經(jīng)回報(bào)過親人的人簡(jiǎn)直是子虛烏有。其實(shí)回報(bào)父母之恩，用不著為家做出多大的貢獻(xiàn)，而是以一顆孝心和平常小事去回報(bào)。像黃香為父親溫被子一樣，一件小事，足以讓他們的心中暖融融的。當(dāng)父母年老時(shí)，牽著他們的手去賞夕陽(yáng)美景;在他們生病時(shí)，做到“親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床”。雖然報(bào)恩簡(jiǎn)單，卻要我們用一生一世去持續(xù)。
我們的生命中，有一些人是掌握命運(yùn)的天使，是人類靈魂的工程師，是未來(lái)藍(lán)圖的畫家，他們就是老師。
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房”……深夜里，總有一些人還在奮筆疾書，不是為了自己，而是為了學(xué)生，甘當(dāng)無(wú)名英雄，默默為人類付出。
上父母課的心得篇十四
女兒上小學(xué)了，熱愛讀書是一件受益終生的事情，這一點(diǎn)我和所有的家長(zhǎng)一樣的十分明白。與女兒一起參加讀書，一直以來(lái)都是我想做的事情，只是作為媽媽，白天工作晚上要做家務(wù)，實(shí)在抽不出太多時(shí)間來(lái)陪孩子一起讀書。這讓我十分慚愧！
學(xué)校里，老師一直提醒孩子們回家多讀書，平時(shí)經(jīng)常布置課外讀書的作業(yè)。孩子進(jìn)入一年級(jí)下學(xué)期，學(xué)校里舉辦了樂讀樂寫活動(dòng)，也號(hào)召孩子們多讀書，讀好書。這次讀書活動(dòng)的舉辦提醒了我，必須要下決心陪孩子讀書了。陪孩子一起讀書，真是一件開心的事情。女兒喜歡看書，更喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。她曾經(jīng)說：“我覺得和爸爸媽媽一起讀書，這樣感覺更有意思?！焙呛牵∧闱魄坪⒆?，她其實(shí)從內(nèi)心是非常期待家長(zhǎng)一起讀書的.哦。
這次讀書節(jié)的活動(dòng)中，我們一起閱讀了《安徒生童話選》、《百科叢書注音版》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對(duì)培養(yǎng)孩子思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處，當(dāng)然，孩子也從中受益多多，很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來(lái)源于對(duì)書中主人公的認(rèn)識(shí)和肯定呢。
每次等看完一本后，我們會(huì)在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。女兒會(huì)告訴我在書中他認(rèn)為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會(huì)發(fā)生這樣的事。同時(shí)我們還啟發(fā)孩子對(duì)書中的人物進(jìn)行比較，尋找書中每個(gè)人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點(diǎn)’的地方。
孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心，全面提升閱讀力對(duì)于一個(gè)孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的。
上父母課的心得篇十五
孝敬父母是社會(huì)公德的基本要求之一,是中華民族傳統(tǒng)美德最有價(jià)值的因素。下面是本站為大家?guī)?lái)的孝敬父母心得，希望可以幫助大家。
孝敬父母，不能停留在口頭上，而要體現(xiàn)在日常生活中一件件小事上。孝敬父母，要從小事做起，要正確區(qū)分孝敬在不同場(chǎng)合的具體要求，并按這些要求去做。
對(duì)我們來(lái)說，孝敬父母表現(xiàn)在各個(gè)方面。愛父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母;行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂;努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，讓父母高興……這些都是孝敬父母的表現(xiàn)。
我們不僅要孝敬自己的父母，還要孝敬父母的長(zhǎng)輩。因?yàn)樗麄優(yōu)樯鐣?huì)，為家庭作出過貢獻(xiàn)，對(duì)我們傾注了極大的關(guān)懷和愛護(hù)，甚至較之父母對(duì)我們疼愛有加，在他們年老多病、行動(dòng)不便時(shí)，做孫子女的更要獻(xiàn)上一片孝心。
我們對(duì)父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的順從，而是在平等基礎(chǔ)上對(duì)父母辛勤勞動(dòng)和養(yǎng)育之恩的報(bào)答。如果父母作出不道德的事，我們要勇于批評(píng)和制止，這是為父母好，也是孝的表現(xiàn)，如果他們觸犯法律，做兒女的要按法律辦事，不能因親情而寬恕，包庇其違法行為。
父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長(zhǎng)，教我們做人，這種恩情要永遠(yuǎn)銘記在我們的心中。父母為家庭作出了貢獻(xiàn)，為我們付出了很多，他們應(yīng)當(dāng)?shù)玫綈鄣幕貓?bào)，理應(yīng)受到我們的孝敬。
孝!自古以來(lái)流傳千古的中華美德，在這么多年的風(fēng)風(fēng)雨雨反復(fù)沖刷，仍能煥發(fā)耀眼奪目的光芒。然而，在當(dāng)今社會(huì)似乎已經(jīng)黯淡無(wú)存了!
現(xiàn)在的青年，不專心學(xué)習(xí)，打架、逃學(xué)是屢見不鮮的了。有的，不顧父母的辛苦，回家后母親做的菜不合心了，抓起碗就往地下摔，一跺腳，指著父母的鼻子就“開戰(zhàn)”，什么難聽的話都蹦出口了!有的還是網(wǎng)吧里的“大地主”，一坐就是一兩天，不吃不喝，更談不上回家了!讓父母在家擔(dān)心不已、坐立不安就罷了，末了還得等父母三請(qǐng)四請(qǐng)的請(qǐng)回家，有時(shí)磨破嘴皮，到最后還被子女大罵一通，撞了滿頭灰。有的，揮金如土，把這種習(xí)慣當(dāng)作闊氣的表現(xiàn)。經(jīng)常不回家，父母的好言相勸全當(dāng)耳邊風(fēng)了，左耳進(jìn)右耳出。好了一兩天，又不見蹤影了，還三天兩頭的打電話要錢，久不久還惹出了事。唉，真是“可憐天下父母心”吶!
難道，這流傳千古的中華美德就這樣被青年們“征服”了嗎?噢不，父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，我們不能忘!“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”啊!雖然我們沒有億萬(wàn)家產(chǎn)送給父母，但我們能送一束鮮花;雖然我們沒有豪華的小轎車帶父母出門旅行，但我們能牽著父母的手陪他們散散步……其實(shí)父母的要求并不高，他們只需要一點(diǎn)溫暖。我們應(yīng)該盡我們的能力，為他們盡孝!
有一個(gè)好姐姐，她圓圓的臉上鑲嵌著兩個(gè)炯炯有神的大眼睛，上面還帶著一副沉重的眼睛，鼻梁都快撐不住了。烏黑的頭后面還扎著一個(gè)高翹的“馬尾巴”。她雖然胖，學(xué)習(xí)也不太好，但她非常孝敬父母。
因?yàn)閷W(xué)習(xí)不太好，姑姑讓她到別的城市讀書，放假才能回家一次。姑姑和姑父賺的錢都不多，都是打工賺來(lái)的一點(diǎn)兒錢。而姐姐去別的城市讀書，光火車票就得幾百塊錢，更別說學(xué)費(fèi)了。姐姐怕姑姑、姑父太累了，便自己找了份工作，放假就去打工。她每天省吃儉用，起早貪黑地去打工，上班的時(shí)候她特別認(rèn)真工作，想多賺點(diǎn)兒錢去上學(xué)。姑姑和姑父減輕了一半兒的負(fù)擔(dān)。姐姐曾經(jīng)對(duì)我說過：“我以后賺的錢多了，就讓你姑姑、姑父過上更好的生活?！?BR> 我真為有這樣一個(gè)好姐姐而感到高興，我也要做她那樣的孝敬父母的女孩子。
上父母課的心得篇十六
在爸爸媽媽的眼中，孩子是最重要的，我要感謝我的爸爸媽媽給予我的無(wú)私的愛，它如一股清泉滋潤(rùn)了我的心田，讓我茁壯成長(zhǎng)。我的爸爸媽媽雖然只是普普通通的人，但他們卻給了我不普通的`愛。這份愛在我還未來(lái)到這世界上時(shí)就已經(jīng)形成，這是世界上最偉大最無(wú)私的愛。牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，不停教導(dǎo)我的是他們。蹣跚學(xué)步時(shí)，在我身邊怕我摔倒的是他們。當(dāng)我生病的時(shí)候，陪在我身邊照顧我，呵護(hù)我的是他們。每天工作一天下了班之后辛辛苦苦給我做飯的也是他們。我成長(zhǎng)的每一步都有爸爸媽媽的陪伴，他們給予我的愛，讓我茁壯成長(zhǎng)。
父母對(duì)我們的無(wú)私的幫助，我們長(zhǎng)大以后是回報(bào)不完的，雖然回報(bào)不完，但是我們從小就要聽從父母的話，不讓父母生氣，要認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，只有這樣，父母才會(huì)知道的自己對(duì)我們的付出沒有白費(fèi)。
上父母課的心得篇十七
以前，我在家里是一個(gè)什么都不做的.人，母親叫我做什么家務(wù)都不干，不會(huì)掃地，不會(huì)曬衣服。過著公主般的生活。但有一件事讓我懂得了孝敬父母。
有一次，我們?nèi)胰ヌ皆L表姨，表姨有兩個(gè)小孩，聽母親說，一個(gè)女兒特別懂事，成績(jī)又好，兒子也很乖，經(jīng)常幫她母親干活。但她們的母親身體不好，這幾天一直在生病，不能起床，所以我母親就叫我們一起去探望她。
回到家后，我對(duì)母親說："您休息一下吧！我來(lái)幫你掃地，拖地，曬衣服，還有我自己的事情，自己來(lái)做吧！"周末的事候，如果作業(yè)寫完了，我就會(huì)幫母親做飯菜，親手做飯給全家吃。現(xiàn)在，我什么家務(wù)都會(huì)做了，母親叫我干家務(wù)，我也會(huì)很高興去做了。我真要謝謝我表妹讓我懂得了孝敬父母。
上父母課的心得篇十八
俗話說的好:“父愛如山，母愛似水?！蔽业纳钜彩且粯?，爸爸對(duì)我如山一樣堅(jiān)硬，他我有好的前途;媽媽對(duì)我像水一樣柔和，她也希望我有一個(gè)好前途。
別人都說爸爸好或媽媽好，可我卻不一樣，我的爸爸媽媽對(duì)我都很好。就說吃晚飯時(shí)吧，媽媽不顧自己的疲倦給我煮香噴噴的米飯，而爸爸做我最愛吃的'魚。
說起父母的愛，我就會(huì)想起爸爸教育我的話：從哪里跌倒，就要哪里爬起來(lái)!不要哭哭啼啼，要做一個(gè)不服輸?shù)男∨?”我一輩子都不會(huì)忘記父親教導(dǎo)我的話。
可媽媽不同，只要我摔到了，媽媽就會(huì)把我扶起來(lái);我為一些雞毛蒜皮的小事傷心時(shí)，是媽媽絞盡腦汁逗我笑，使我笑逐顏開。
我從心底里想：我長(zhǎng)大了，一定要好好照顧爸爸媽媽!
上父母課的心得篇十九
俗話說得好：“父母的愛是偉大的?！痹诔砷L(zhǎng)過程中我懂得了孝敬父母。
每天晚上爸爸媽媽燒好飯菜后，都先把我的.飯先乘好，每次乘的都是大碗，
自己卻乘小碗，夾給我吃的菜往往都是經(jīng)過父母精挑細(xì)選出來(lái)的，而父母自己卻隨隨便便地夾，不考慮好壞，每天煮得菜我都很喜歡吃?？吹轿掖罂诖罂诘某燥埑燥埖臅r(shí)候，父母總會(huì)露出燦爛的笑容，等我吃完后，父母就很習(xí)慣地說出一句話：“還要嗎?”這令我深深感動(dòng)。還有在每次出去的時(shí)候父母總會(huì)叮囑我說：“要注意車輛，在馬路上不要玩耍，滑滑板時(shí)要小心石頭看看前面有沒有車，不要闖紅綠燈，等等一些叮囑。
這些都是一些非常平凡的事情，但卻隱藏著爸爸媽媽無(wú)私的愛，這些關(guān)于父。
母愛的事情難道就不值得我們這些小孩子去孝敬我們的父母?如果你知錯(cuò)，就一定從頭開始，孝敬自己的父母，讓父母感到溫暖。
上父母課的心得篇二十
1、給孩子寬松的環(huán)境，多欣賞鼓勵(lì)孩子。
每個(gè)寶貝都是獨(dú)立的個(gè)體，各方面的發(fā)育會(huì)受到遺傳、環(huán)境等多種因素的影響。因此，同年齡段的寶貝有所差異是很正常的事情。真正愛孩子的家長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)管理自己的情緒，除去自己的焦慮。首先要有自己的空間和生活，不要做沒有“自我”的孩奴，講究有質(zhì)量的陪伴。其次可以看一些關(guān)注個(gè)人和孩子心靈成長(zhǎng)的書籍，但要注意不能生搬硬套。要明白“養(yǎng)育孩子和養(yǎng)育植物一樣，不澆水不行，澆多了根會(huì)腐爛”。
2、不和別人比，追求自己能達(dá)到的目標(biāo)。
家長(zhǎng)對(duì)孩子有信心，會(huì)勝過對(duì)孩子的焦慮。要知道孩子最需要什么，知道什么是現(xiàn)階段最重要的。讓孩子和自己的過去比，要?jiǎng)儆诤蛣e人比，看到自己的`進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn)，這樣才能有信心追求自己能達(dá)到的目標(biāo)。
3、多和別人溝通，聽聽其他家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)。
家長(zhǎng)盡可能多參加各種育兒和親子培訓(xùn)及活動(dòng)，也可與其他的家長(zhǎng)多溝通交流。寶貝各項(xiàng)本領(lǐng)的獲得與后天的環(huán)境和訓(xùn)練關(guān)系極大，加上寶貝發(fā)展的彈性十足，所以今天看起來(lái)發(fā)育比別的寶貝慢，也許到了明天就會(huì)比別的寶貝超前。
上父母課的心得篇二十一
在生活中爸爸媽媽給予我許多的關(guān)愛和幫助。肚子餓時(shí)，媽媽為我準(zhǔn)備可口的'飯菜，遇到困難時(shí)爸爸鼓勵(lì)我找回自信，他們對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛無(wú)私又偉大，像一股清泉流進(jìn)我的心窩。他們還用省吃儉用的錢來(lái)給我交課外輔導(dǎo)班的學(xué)費(fèi)，他們這樣做是為豐富我的課外知識(shí)，增長(zhǎng)我的實(shí)踐能力。所以我要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸、媽媽對(duì)我的希望。
上父母課的心得篇二十二
說到小孩子的教育，我們認(rèn)為首要任務(wù)在于與寶寶加強(qiáng)溝通，但在與寶寶溝通中存在寶寶的思維體系還沒有全面建立，因此任何一個(gè)溝通都需要從全方位、多層次的進(jìn)行交流，引導(dǎo)，并且一定要現(xiàn)場(chǎng)模擬，才能真正的情景交融，讓寶寶明白我們所要傳送給他的信息。我家寶寶在13個(gè)月的時(shí)候，發(fā)生過這樣一件事：寶寶剛學(xué)會(huì)走路，是12月份的事情。周末，一家三口在家里，爸爸在看電腦，媽媽在洗衣服，寶寶在小桌子旁邊玩耍，媽媽就提醒寶寶，寶寶你冷不冷，你冷就坐到床上去，蓋上被子。寶寶說不冷，并忙著要幫媽媽一起洗衣服。此時(shí)媽媽手機(jī)響了，就去隔壁接電話，等回來(lái)發(fā)現(xiàn)正在洗的衣服都被寶寶放到床上，用被子蓋起來(lái)了。后來(lái)經(jīng)過仔細(xì)詢問，寶寶回答：衣服冷，我就把他們放到床上，用被子蓋起來(lái)了。從上面這件事情可以看出，孩子對(duì)于媽媽說的，冷了就坐到床上，蓋上被子的理解是不全面的。生活中此類事情比比皆是。只是我們有沒有耐心去了解、去發(fā)現(xiàn)小孩子的心思。從而達(dá)到與寶寶的有效溝通。只有讓寶寶正確的理解了父母、老師的指導(dǎo)，小孩子才會(huì)按照父母、老師的預(yù)期方向發(fā)展。
身教勝于言傳，小孩子在模擬能力方面是非常強(qiáng)的。很多小孩子都和父母有父子相、母女相，這都是身教的直接結(jié)果，因此想要求小孩子怎么樣，首先父母、老師必須按照自己交給孩子的方式方法做事生活，我家寶寶就學(xué)會(huì)了父親的所有習(xí)慣，好的，壞的都學(xué)會(huì)了。小孩子對(duì)事物好壞的分辨能力基本是沒有的，因此做父母的首要的就是注意自己的生活方式會(huì)給孩子帶來(lái)的影響。
我們都是外來(lái)打工人口，沒有很多的時(shí)間來(lái)陪孩子，但我們也希望自己的寶寶能夠健康快樂的成長(zhǎng)，也渴望老師能在這方面多給我們支持，指導(dǎo)。非常感謝老師舉辦的這次育兒心得分享活動(dòng)。我們會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)其他父母及老師提出的育兒心得，最大努力的督促、幫助寶寶健康的成長(zhǎng)。最后感謝老師對(duì)寶寶的教育及支持！