總結(jié)心得體會(huì)有助于我們形成更加系統(tǒng)和深入的思考。寫作心得體會(huì)時(shí)，可以用一些實(shí)例或事例來支持觀點(diǎn)，讓讀者更加生動(dòng)形象地感受到你的心得體會(huì)。以下是小編選取的一些精華心得體會(huì)范文，供大家欣賞和借鑒。
教師思想政治課心得體會(huì)篇一
第一段：引言（150字）。
思想政治課對(duì)于我們大學(xué)生來說具有重要的意義。在這門課上，我們可以學(xué)到黨的理論和相關(guān)政策，更深入地了解國家的歷史和發(fā)展趨勢，增強(qiáng)我們的國家意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。在過去的學(xué)期里，我參加了一門思想政治課，使我對(duì)這門課程有了更深切的理解和體會(huì)。
第二段：黨的理論和相關(guān)政策（250字）。
在思想政治課中，我們學(xué)習(xí)了黨的理論和相關(guān)政策，如馬克思主義理論、社會(huì)主義核心價(jià)值觀和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局等。通過學(xué)習(xí)這些理論，我不僅了解了馬克思主義思想的核心內(nèi)涵，而且認(rèn)識(shí)到黨的理論對(duì)于我們每個(gè)人的成長和發(fā)展有著重要的指導(dǎo)意義。此外，思想政治課還讓我深入了解了國家的相關(guān)政策，如反腐敗和全面建成小康社會(huì)等。這些政策直接關(guān)系到國家的發(fā)展和民眾的福祉，學(xué)習(xí)這些政策有助于我們更好地投身于國家建設(shè)。
第三段：國家的歷史和發(fā)展趨勢（250字）。
通過思想政治課，我對(duì)國家的歷史和發(fā)展趨勢有了更深入的了解。我們學(xué)習(xí)了中國的五千年文明史和中國共產(chǎn)黨的光輝歷程，在了解歷史的基礎(chǔ)上，我們能更好地把握當(dāng)前的發(fā)展態(tài)勢和趨勢。通過學(xué)習(xí)國家的歷史，我們認(rèn)識(shí)到自己是幸運(yùn)的一代，站在歷史的前沿，擔(dān)負(fù)著民族和人民的使命。同時(shí)，思想政治課也讓我們對(duì)國際形勢有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，了解到和平、發(fā)展、合作、共贏是我們時(shí)代的時(shí)代主題。這些對(duì)于我們未來的發(fā)展起著重要的引導(dǎo)作用。
第四段：國家意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感的增強(qiáng)（250字）。
在思想政治課中，我們學(xué)習(xí)了如何培養(yǎng)國家意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。思想政治課告訴我們每一個(gè)個(gè)體都應(yīng)該認(rèn)同國家的利益和集體的利益，并努力為國家和民族的繁榮做出貢獻(xiàn)。這引導(dǎo)我們樹立起正確的價(jià)值觀和道德觀，培養(yǎng)出真誠的愛國之情。同時(shí)，思想政治課也幫助我們建立起社會(huì)責(zé)任感。我們學(xué)習(xí)了愛護(hù)環(huán)境、參與公益活動(dòng)和關(guān)心弱勢群體等社會(huì)責(zé)任的具體行動(dòng)，增強(qiáng)了我們的社會(huì)責(zé)任感和對(duì)他人的關(guān)愛。
第五段：總結(jié)（300字）。
通過思想政治課的學(xué)習(xí)，我不僅增加了對(duì)黨的理論和相關(guān)政策的理解，也對(duì)國家的歷史和發(fā)展趨勢有了深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我的國家意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感也得到了增強(qiáng)。思想政治課使我更加明確了自己的人生目標(biāo)和社會(huì)責(zé)任，堅(jiān)定了我投身于國家建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的決心。在將來的日子里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)黨的理論和相關(guān)政策，關(guān)注國家歷史和發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為建設(shè)美麗、和諧、繁榮的社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。思想政治課是我們大學(xué)生成長道路上非常重要的一門課程，它激勵(lì)著每個(gè)學(xué)子的心靈，指引著我們的前行。
教師思想政治課心得體會(huì)篇二
一往無前，方為堅(jiān)韌。“00后”小將楊倩首次參加奧運(yùn)會(huì)就為中國代表團(tuán)拿到了首枚金牌，在比賽的最后角逐中，還處于落后的楊倩展現(xiàn)了超出她年齡的穩(wěn)定，一槍鎖定了比賽的勝局。比賽過程中，結(jié)果瞬息萬變，穩(wěn)健的心態(tài)至關(guān)重要，不少運(yùn)動(dòng)員因?yàn)樾膽B(tài)崩潰而發(fā)揮失常甚至放棄比賽，擁有堅(jiān)持穩(wěn)健的心態(tài)可見一斑。奧運(yùn)健兒們的'堅(jiān)韌是非常值得我們?cè)谛W(xué)生學(xué)習(xí)和借鑒，日復(fù)一日的枯燥訓(xùn)練…一種堅(jiān)韌，賽場上穩(wěn)健的心態(tài)是一種堅(jiān)韌，永遠(yuǎn)有一顆奧運(yùn)的心也是一種堅(jiān)韌。
教師思想政治課心得體會(huì)篇三
這學(xué)期有幸聽到徐老師您的政治課，感到非常榮幸。開始看到政治課的名字中國馬克思主義與當(dāng)代，覺得這課一定很枯燥無趣，但是老師從始至終并沒有講很枯燥的理論，都是結(jié)合一些熱點(diǎn)問題，如北大校長周其鳳的化學(xué)歌，名人的報(bào)告，如李敖在北大的演講，自己的一些經(jīng)歷和感觸，以及好的文章來闡述一些道理和哲學(xué)觀點(diǎn)。徐老師講的很多、很雜，初始聽來，很多事覺得好笑，自己細(xì)細(xì)的品會(huì)，又覺得發(fā)人深省。
聽徐老師的課，很難聽到直接的說教，都是從一些事情中得到啟示。在人生之初，我們聽到很多說教，以至今日，也會(huì)有很多人會(huì)對(duì)我們說教，年幼時(shí)我們?nèi)菀捉邮?，但是大了，尤其讀博士的我們厭倦了，覺得這些道理都懂，不用你來指指點(diǎn)點(diǎn)，即使不懂，心里上也抵觸別人的說教。記得大學(xué)時(shí)第一次聽喬布什在史坦福大學(xué)的演講，覺得他說的很好，因?yàn)樗麤]有說教，而是與我們交流故事。今年聽徐老師的課，也有同樣的感受，感覺是一個(gè)好朋友在和自己交流自己的一些觀點(diǎn)、見解，再加上徐老師用極具幽默的語言娓娓道來，總能讓集中注意力去聽。
聽徐老師的課，讓我懂得學(xué)而無涯，不能懂一點(diǎn)知識(shí)就拿來賣弄，時(shí)時(shí)要有一顆謙卑的心。不能輕易的去否決別人，更不能動(dòng)不動(dòng)就擺出一個(gè)天子驕子的架勢來對(duì)別人說教，要善于聆聽別人的意見。同時(shí)要具有辯證的思維，任何事物都有兩面性，要懂得取其精華，去其糟粕。
徐老師就唐人街的問題和老外說的一番話讓我知道學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的重要性。中國作為一個(gè)傳統(tǒng)文明古國，有著悠久的歷史和很深的文化底蘊(yùn)。作為一個(gè)工科學(xué)生，業(yè)余時(shí)間我很少學(xué)習(xí)中國古典文學(xué)，總覺得那些離自己很遙遠(yuǎn)，但現(xiàn)在細(xì)細(xì)想來，我們以后出國的機(jī)會(huì)很多，見到外國人的機(jī)會(huì)也很多，捫心自問，我能否介紹好自己的國家呢答案是不能。不懂得歷史，不懂得孔孟之道，怎么能介紹好呢，怎么能讓世界了解中國呢出去以后，想想自己就是一個(gè)窗口，世界看中國的一個(gè)窗口，我又怎么能讓老外深刻的了解中國，而不是歪曲事實(shí)，貶低中國和中國人呢徐老師給了我一個(gè)啟示，我們可以去看古典文學(xué)，看中國歷史，看孔孟之道。徐老師也談到繡花鞋，我們中國雖然近代落后于歐美國家，但也要看到，我們是一個(gè)自強(qiáng)不息的民族，正因?yàn)槲覀兊奈幕滋N(yùn)，讓中國成為唯一一個(gè)沒有沒落的文明古國。我們既要看到歐美在某些方面確實(shí)比我們強(qiáng)大，迎頭趕上，也要懂得我們也有很多值得驕傲的地方，不能崇洋媚外。
最后一堂課，徐老師給我們讀了一篇文章張曉風(fēng)的《不朽的失眠》。在外人看來，我沒有經(jīng)歷過什么大的挫折，我自己有時(shí)也這么認(rèn)為。正因?yàn)槿绱耍也庞X得自己更加脆弱，害怕失敗。記得大學(xué)時(shí)，我因?yàn)槠缴嗑砩嗖环?，受到同學(xué)四年的嘲笑;同時(shí)大一時(shí)我c語言掛科了，當(dāng)時(shí)覺得自己在c語言這門課上下功夫最多，但是怎么也學(xué)不會(huì)，從沒有過的挫敗感讓自己覺得自己很沒用，很沮喪;再加上自己內(nèi)向、自卑的心理，自己過得一直不是很開心，但是后來看到的多了，學(xué)習(xí)的多了，特別是工作以后，尤其是結(jié)婚以后，覺得很多事沒有想象的那么夸張，工作中很多大學(xué)好的不一定工作能力就強(qiáng)，工作能力強(qiáng)的不一定會(huì)幸福，任何事都有正反面，覺得大學(xué)掛科、普通話不標(biāo)準(zhǔn)實(shí)在沒什么大不了的。不過也正因?yàn)榇髮W(xué)四年，讓我懂得珍惜，珍惜那些一直鼓勵(lì)我的家人和好朋友;學(xué)會(huì)了包容，包容那些曾經(jīng)嘲笑、諷刺和惡意中傷我的人，在她們的嘲笑中，我成長了很多。如果我能在大一時(shí)就聽到徐老師這節(jié)課，我就不會(huì)痛苦那么多年，但我也慶幸現(xiàn)在能聽到徐老師的課，以后的人生還很長，也許我會(huì)遇到很多的挫折，我相信，如果我有扒開自己傷口審視傷痛的勇氣，我就有站起來的信心。
最后，我覺得我最大的收獲是在無聊的時(shí)候有了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，比如聽一聽名人的講座，看一些古典書籍、文學(xué)著作，欣賞。
教師思想政治課心得體會(huì)篇四
上思想政治課是教師在塑造學(xué)生美好的心靈；特別是在初中階段，上思想政治課的教師要教育、啟發(fā)、幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。為此，就要求老師必須具備較高的教育技巧靈活。思想政治課的改革與素質(zhì)的實(shí)施，教學(xué)方法的探索與創(chuàng)新，學(xué)校德育工作的加強(qiáng)等等，都與教師的才能與素養(yǎng)的提高分不開的。
教育學(xué)和教育心理學(xué)的研究表明，教育技巧是教師必須具備的一種重要的教育才能和素養(yǎng)，一名教師只有具備較高的教育技巧，才能適應(yīng)千變?nèi)f化的條件，隨機(jī)應(yīng)變地、創(chuàng)造性地處理各種錯(cuò)綜復(fù)雜、突如其來的教育、教學(xué)問題，否則，即使你有高談闊論的理論也無法成為實(shí)際的好教師。
在教學(xué)的實(shí)踐中，廣大教師對(duì)教育的機(jī)能都有不同程度的表現(xiàn)，我們?cè)谟^摩優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)他們都非常善于把握學(xué)生的思想脈搏，恰如其分地把握教育的時(shí)機(jī)和分寸，方式方法靈活自如，語言通俗、生動(dòng)，分析精辟入理，富于說服力、吸引力和感染力，充分顯示出一名政治教師的聰明才智，即高度的教育技巧。
但與此同時(shí)，一部分教師由于對(duì)教育技巧的含義、表現(xiàn)及其培養(yǎng)途徑等缺乏了解，在實(shí)際工作中只對(duì)提高自己的理論、知識(shí)水平比較重視，而對(duì)培養(yǎng)自己的教育、教學(xué)才能則往往重視不夠，認(rèn)為只要自己有了:“一杯水”，就一定能給學(xué)生“一滴水”，殊不知，如果缺乏教育技巧靈活和才能，沒有把握學(xué)生思想脈搏、把教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生為主體地有機(jī)結(jié)合起來，學(xué)生則連“半滴水”都得不到。另一部分教師在目前的觀念常常把教育的技巧理解為是管理學(xué)生，維持秩序的一種應(yīng)急手段。這些誤解，往往影響著廣大教師特別是青年教師培養(yǎng)自己教育的智慧才能的自覺性，妨礙了他們教學(xué)水平的提高。
教育機(jī)智，即是教師的觀察能力、思維能力、應(yīng)變能力、組織能力和表達(dá)能力等多種能力的獨(dú)特結(jié)合和綜合表現(xiàn)。技巧有效地發(fā)現(xiàn)和處理各種教育、教學(xué)中的問題。具體表現(xiàn)有如下幾個(gè)方面:
近年來，“思想政治課”的教材有所變革。如:在初中階段，原來初二年主要是上“社會(huì)發(fā)展簡史”，而現(xiàn)在是上有關(guān)的法律知識(shí)，對(duì)于這種不同教材，就有不同的要求，要對(duì)癥下藥，才會(huì)有的放矢。如果缺乏針對(duì)性，就好比射箭沒找到靶子，治病沒找到病因。只能陷于枯燥無味的空洞說教，有的甚至在朗讀教材。如果善于發(fā)現(xiàn)問題，并能迅速準(zhǔn)確地抓住問題的本質(zhì)和妥善進(jìn)行有針對(duì)性的教育，這非易得之。所以它要求教師要具有敏銳的觀察力，分析力和判斷力。
改進(jìn)思想政治課的教學(xué)，關(guān)鍵是要理論聯(lián)系實(shí)際、善于因勢利導(dǎo)、創(chuàng)造性地引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用正確的立場、觀點(diǎn)和方法去觀察社會(huì)、理解人生，解決周圍各種思想認(rèn)識(shí)問題，從而解開學(xué)生思想上的“疙瘩”，因勢利導(dǎo)地對(duì)其進(jìn)行教育，更需要教師有高度的教育技巧和智慧。
對(duì)于課堂上突然出現(xiàn)的問題，這是常見的事，不足為奇。但要能及時(shí)地作出正確的反應(yīng)，機(jī)智果斷地給以恰如其分地處理，不僅可以使教學(xué)收到意想不到的效果，而且表現(xiàn)出教師在巧妙處理問題的聰明才智，還會(huì)使學(xué)生親身感受到政治課教學(xué)所獨(dú)具的魅力，從而增強(qiáng)學(xué)生對(duì)該科學(xué)習(xí)的興趣和積極性。
“欲速則不達(dá)”地進(jìn)行思想政治教育，切莫急于求成，而應(yīng)恰如其分地掌握分寸，不僅是教師在教育機(jī)智的重要表現(xiàn)，也是取得良好教育效果的必要條件。教學(xué)要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，區(qū)分層次，以理服人，講求實(shí)效，以情感人。
教師思想政治課心得體會(huì)篇五
第一、聽陳鳳云老師的《靈動(dòng)課堂、靈動(dòng)活動(dòng)》的講座。受到了很大的啟發(fā)，特別是看《小鴨子上臺(tái)階》的視頻，讓我明白作為一名人民教師，應(yīng)該要有耐心的去對(duì)待每一位學(xué)生，以后在課堂教學(xué)中，多留一點(diǎn)時(shí)間和空間給學(xué)生展示自己能力，讓學(xué)生能夠體會(huì)到自己的成功，整個(gè)講座，讓我受益匪淺。陳老師能根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)充滿趣味的學(xué)習(xí)情景，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。以學(xué)生的生活為背景，創(chuàng)設(shè)情境引入新課。能調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。特別是陳老師和學(xué)生之間通過互夸的這種互動(dòng)活動(dòng)，很快的和學(xué)生融為一體，為課堂的開展奠定了良好人緣。所以培訓(xùn)完，我的感受是我們不但要會(huì)教數(shù)學(xué)，同時(shí)還應(yīng)該是一位心理學(xué)家，能夠在課堂上抓住學(xué)生的心。
第二、陳老師的授課語氣讓人倍感情切、隨和、自然、和藹可親，特別具有親和力，學(xué)生一下子就喜歡上老師了。更值得欣賞的是陳老師的語言非常豐富，準(zhǔn)確、優(yōu)美，有著比較深的文學(xué)功底和文化底韻，本課通過組織學(xué)生主動(dòng)參與多種教學(xué)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的多種感悟協(xié)調(diào)合作，既讓學(xué)生感悟了新知，又體驗(yàn)到了成功，獲取了數(shù)學(xué)知識(shí)，真正體現(xiàn)了學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位。
整堂課當(dāng)中，我看到的是老師與學(xué)生真實(shí)的交流，數(shù)學(xué)課堂不再是單純的教師教、學(xué)生學(xué)，而是一個(gè)教與學(xué)的統(tǒng)一體。每一位老師都放手讓學(xué)生自主探究解決問題，教學(xué)中，遇到一些簡單的問題，就讓學(xué)生自己通過動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦去解決，為學(xué)生提供了自由發(fā)揮，處理問題的空間，并且老師不斷鼓勵(lì)學(xué)生積極嘗試，主動(dòng)去探索問題，讓每個(gè)學(xué)生都有參與思考和發(fā)表意見的機(jī)會(huì)，讓每位學(xué)生都成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。
通過參加此次活動(dòng)，我學(xué)到了許多，同時(shí)也讓我明白了自己在實(shí)際教學(xué)中存在的很多不足。在今后的教學(xué)中，我會(huì)把本次所學(xué)到的知識(shí)內(nèi)化成自己的東西，取長補(bǔ)短，運(yùn)用更多更好的教學(xué)方法，使自己的英語課堂有所進(jìn)步，讓課堂真正成為孩子們學(xué)習(xí)的幸福樂園！
教師思想政治課心得體會(huì)篇六
思想政治課是我大學(xué)期間必修的一門課程，通過這門課的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到思想政治教育的重要性。這門課不僅幫助我增長了知識(shí)，還培養(yǎng)了我的思辨能力和學(xué)習(xí)方法。在思想政治課的學(xué)習(xí)中，我深感收獲頗多。
二、重視中國特色社會(huì)主義理論體系的學(xué)習(xí)。
思想政治課為我們傳授了豐富的中國特色社會(huì)主義理論體系的知識(shí)。中國特色社會(huì)主義理論體系是中國共產(chǎn)黨以習(xí)近平同志為核心，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想等為指導(dǎo)，形成的理論體系。這個(gè)理論體系是我們站在當(dāng)今中國時(shí)代背景下進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐的重要指導(dǎo)。其中，習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想更是我們思想政治課的重點(diǎn)內(nèi)容和歸宿。
三、培養(yǎng)正確的政治意識(shí)。
思想政治課幫助我們培養(yǎng)了正確的政治意識(shí)。在這門課上，我們學(xué)到了馬克思主義政治經(jīng)典著作，了解了政治學(xué)的基本知識(shí)和理論。這使得我們可以正確理解和對(duì)待政治，認(rèn)識(shí)到政治對(duì)于社會(huì)進(jìn)步和國家發(fā)展的重要性。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)政治思想家和政治家的思想和實(shí)踐，我們也更加深入地認(rèn)識(shí)到，政治在引領(lǐng)國家和社會(huì)走向成功和繁榮方面起著決定性作用。因此，正確的政治意識(shí)成為我們樹立政治追求、理解社會(huì)風(fēng)暴和參與國家建設(shè)的重要基礎(chǔ)。
四、加強(qiáng)愛國主義教育。
在思想政治課中，我們加強(qiáng)了愛國主義教育。通過學(xué)習(xí)，我們深入了解了中國近代史和現(xiàn)代史，了解了那段艱苦辛酸的歷史和革命先輩們的英勇斗爭。這使我們更加愛國主義精神深深感動(dòng)。同時(shí)，我們也學(xué)習(xí)了中國的國情和國家發(fā)展所面臨的問題和挑戰(zhàn)。這使我們對(duì)于如何更好地服務(wù)于國家事業(yè)、為國家繁榮做貢獻(xiàn)有了更具體和全面的認(rèn)識(shí)。因此，在思想政治課的學(xué)習(xí)中，我們不僅萌發(fā)了對(duì)國家的熱愛，也加強(qiáng)了對(duì)國家發(fā)展的關(guān)注和理解。
五、養(yǎng)成正確的價(jià)值觀。
對(duì)于大學(xué)生而言，思想政治課也有助于我們形成正確的價(jià)值觀。通過學(xué)習(xí)理論，我們能夠更好地理解和把握人生的價(jià)值追求。我們明白了作為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，我們要有崇高的人生理想和追求，要通過自己的奮斗和努力為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也學(xué)會(huì)了理性思考和獨(dú)立思考的能力，不盲從于時(shí)尚和浮躁的價(jià)值觀念。這使我們能夠看清價(jià)值觀念和價(jià)值取向之間的分別，更加從容地面對(duì)各種價(jià)值觀的沖擊和侵蝕。
結(jié)語。
通過學(xué)習(xí)思想政治課，我對(duì)于中國特色社會(huì)主義理論體系有了更加深入的理解，并且培養(yǎng)了正確的政治意識(shí)。同時(shí)，愛國主義教育和正確的價(jià)值觀的養(yǎng)成也成為我學(xué)習(xí)這門課的重要收獲。深切感受到思想政治課對(duì)于大學(xué)生的重要性和必要性。通過這門課的學(xué)習(xí)，我相信自己將更好地為國家服務(wù)，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
教師思想政治課心得體會(huì)篇七
近些年來，中國高等教育體系的課程改革取得了長足的進(jìn)展，其中一項(xiàng)重要的改革就是引入了思想政治課程。思想政治課程被認(rèn)為是培養(yǎng)高校學(xué)生的政治素養(yǎng)、思想道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感的重要途徑。我最近參加了一場思想政治課程講座，對(duì)思想政治課程的內(nèi)容和教學(xué)方式有了更深入的了解，并且從中也獲得了許多啟發(fā)。
第二段：理論基礎(chǔ)。
在講座中，講師首先介紹了思想政治課程的理論基礎(chǔ)。他指出，思想政治課程是培養(yǎng)大學(xué)生正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育課程。它包括多個(gè)方面的內(nèi)容，如馬克思主義基本原理、中國特色社會(huì)主義理論體系、中國夢、愛國主義教育、公民道德與法制教育等。這些理論的學(xué)習(xí)有助于學(xué)生建立正確的世界觀和人生觀，更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和個(gè)人成長的需要。
第三段：教學(xué)方式。
講座中，講師還介紹了思想政治課程的教學(xué)方式。他強(qiáng)調(diào)，思想政治課程應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、獨(dú)立思考能力和批判精神。他提到在教學(xué)過程中，可以采用案例分析、討論小組、演講等多種教學(xué)方法，積極引導(dǎo)學(xué)生思考和表達(dá)。此外，他還鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，將課堂上學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際情況相結(jié)合，提升自己的實(shí)踐能力。
通過參加這場講座，我深刻認(rèn)識(shí)到思想政治課程對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的政治素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感的重要性。在過去，我對(duì)思想政治課程存在一定的誤解，認(rèn)為它僅僅是教授一些理論知識(shí)，與自身的專業(yè)關(guān)聯(lián)度不大。然而，現(xiàn)在我明白了思想政治課程的意義和價(jià)值。思想政治課程不僅讓我們了解國家的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，也有助于我們塑造正確的世界觀和人生觀。這些知識(shí)和觀念的灌輸將為我們今后的工作和生活提供重要的指導(dǎo)。
第五段：總結(jié)。
思想政治課程的重要性不容忽視，學(xué)生也應(yīng)該積極參與其中。只有通過學(xué)習(xí)思想政治課程，了解國家的發(fā)展方向和政策，才能真正成為具有社會(huì)責(zé)任感的公民。因此，我們應(yīng)該以積極的態(tài)度對(duì)待思想政治課程，認(rèn)真學(xué)習(xí)其中的理論知識(shí)，將其與實(shí)際情況相結(jié)合，提升自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)，學(xué)校和教師也應(yīng)該不斷改進(jìn)課程的教學(xué)方式，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和批判思維，讓思想政治課程真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人做出積極貢獻(xiàn)。
教師思想政治課心得體會(huì)篇八
第一段：介紹思想政治課的重要性（200字）。
思想政治課是我們學(xué)習(xí)的一門重要課程，它不僅僅是讓我們學(xué)習(xí)一些國家的歷史和制度，更重要的是培養(yǎng)我們的思想品質(zhì)和道德觀念。在思想政治課上，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于團(tuán)結(jié)、友愛、勤勞、誠實(shí)等方面的知識(shí)，這是我們成長過程中無比重要的一部分。通過學(xué)習(xí)思想政治課，我們能夠正確認(rèn)識(shí)自己的作用，尊重他人，并為社會(huì)的繁榮穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。
第二段：思想政治課的教學(xué)方法及其收獲（200字）。
在四年級(jí)的思想政治課上，老師采用了多種教學(xué)方法，例如講解、小組討論、角色扮演等等。這樣的教學(xué)方法不僅使我們更好地理解了知識(shí)點(diǎn)，還培養(yǎng)了我們的思考能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過小組討論，我們能夠互相交流自己的觀點(diǎn)和想法，從而拓寬了視野和思維方式。同時(shí)，通過角色扮演，我們能夠身臨其境地感受到一些歷史事件和故事的情境，這讓我們對(duì)知識(shí)更加深入和生動(dòng)。通過這些教學(xué)方法，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作，如何尊重他人的意見，并且學(xué)會(huì)了怎樣去思考和解決問題。
第三段：思想政治課對(duì)我們的影響和啟發(fā)（200字）。
在思想政治課上，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于家庭、學(xué)校和社會(huì)的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。我們了解到，一個(gè)良好的家庭、學(xué)校和社會(huì)需要我們每個(gè)人的努力和貢獻(xiàn)。在家庭中，我們要關(guān)心父母、尊敬長輩；在學(xué)校中，我們要團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊重老師；在社會(huì)中，我們要遵守法律、積極投身公益事業(yè)。這些道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則給了我很大的啟發(fā)，讓我更加明白作為一個(gè)公民，我應(yīng)該如何做一個(gè)有責(zé)任感的人。
第四段：思想政治課帶給我們的自主性和創(chuàng)造力（200字）。
在思想政治課上，老師鼓勵(lì)我們發(fā)表自己的觀點(diǎn)和想法，并提供了一個(gè)自由和開放的學(xué)習(xí)環(huán)境。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境培養(yǎng)了我們的自主性和創(chuàng)造力，讓我們敢于表達(dá)自己的意見，并勇敢地嘗試新的思維方式和解決問題的方法。我記得有一次課堂上，老師提出了一個(gè)關(guān)于如何保護(hù)環(huán)境的問題，我提出了一些創(chuàng)造性的想法，并得到了同學(xué)和老師的肯定。這樣的經(jīng)歷讓我更加相信自己的能力，也激發(fā)了我探索新知識(shí)、勇于創(chuàng)新的欲望。
第五段：結(jié)束語（200字）。
思想政治課是我們學(xué)生成長道路上不可或缺的一門課程。通過學(xué)習(xí)思想政治課，我們不僅僅是獲取一些知識(shí)，更重要的是讓我們從小就樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。四年級(jí)的思想政治課讓我受益匪淺，無論是科學(xué)的教學(xué)方法，還是培養(yǎng)的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)造力，都是我成為一個(gè)優(yōu)秀公民的重要基石。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)思想政治課所教導(dǎo)的精神，努力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
教師思想政治課心得體會(huì)篇九
作為一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生，我參加了一年級(jí)以來的思想政治課程。這些課程豐富了我的思想，提高了我的思維能力，培養(yǎng)了我的道德品質(zhì)，讓我認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)公民應(yīng)該具備的責(zé)任和義務(wù)。以下是我對(duì)思想政治課的心得體會(huì)。
第一段：扎實(shí)的基本知識(shí)
通過思想政治課，我學(xué)到了很多關(guān)于國家、社會(huì)和公民的基本知識(shí)。我們學(xué)習(xí)了國旗、國徽、國歌等的含義和象征，了解了我國的基本國情和歷史背景。我們還學(xué)習(xí)了國家的制度和憲法法律，了解了憲法在國家建設(shè)和發(fā)展中的重要作用。這些基本知識(shí)打下了我進(jìn)一步學(xué)習(xí)思想政治課的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第二段：思維能力的提升
在思想政治課上，老師不僅教我們知識(shí)，還引導(dǎo)我們進(jìn)行思考和討論。我們經(jīng)常組織小組活動(dòng)，通過合作、辯論等方式，培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)造力。我們學(xué)會(huì)了從不同的角度看問題，學(xué)會(huì)了提出自己的觀點(diǎn)并找到理由支撐。這些讓我在思考問題時(shí)能夠更加深入細(xì)致，提高了我的邏輯思維能力。
第三段：培養(yǎng)道德品質(zhì)
思想政治課不僅重視我們的學(xué)科能力，更注重培養(yǎng)我們的道德品質(zhì)。我們學(xué)習(xí)了做誠實(shí)守信的人，學(xué)習(xí)了尊重他人、團(tuán)結(jié)合作的精神。老師還通過講故事、觀摩先進(jìn)事跡等方式，讓我們懂得了感恩、友善、助人等美德。這些教導(dǎo)使我明白了做一個(gè)好公民需要具備的良好品質(zhì)。
第四段：關(guān)于責(zé)任和義務(wù)
在思想政治課上，我們學(xué)習(xí)了作為一個(gè)公民應(yīng)該具備的責(zé)任和義務(wù)。我們學(xué)習(xí)了尊重他人和社會(huì)規(guī)則，學(xué)習(xí)了參與學(xué)校和社區(qū)的公共事務(wù)。我們還了解了環(huán)保、安全、扶貧等社會(huì)問題，明白了我們應(yīng)當(dāng)積極行動(dòng)為社會(huì)作貢獻(xiàn)。這些啟示讓我明白了作為一個(gè)公民，我有責(zé)任為社會(huì)進(jìn)步做出努力。
第五段：思想政治課的意義
思想政治課對(duì)于孩子們的成長和發(fā)展具有重要的意義。通過思想政治課，我們能夠了解國家和社會(huì)的運(yùn)行機(jī)制，建立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。我們也能夠培養(yǎng)自己的人文素養(yǎng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。思想政治課的教育不僅影響我們的學(xué)習(xí)成績，更關(guān)乎我們的人生道路選擇和成為一個(gè)什么樣的人。
總結(jié)：
思想政治課作為學(xué)校教育體系中的重要課程，給予我們了很多啟發(fā)和指導(dǎo)。通過這門課程，我們學(xué)到了扎實(shí)的基本知識(shí)，提升了思維能力，培養(yǎng)了道德品質(zhì)，認(rèn)識(shí)到了作為公民的責(zé)任和義務(wù)。思想政治課對(duì)于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義，也給我們未來的人生道路指引和方向。希望在以后的學(xué)習(xí)中能夠繼續(xù)受益于思想政治課的教育，成為一個(gè)有思想、有道德、有責(zé)任心的公民。
教師思想政治課心得體會(huì)篇十
現(xiàn)在，有很多的學(xué)生不愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)甚至討厭學(xué)習(xí)，造成這個(gè)現(xiàn)象的主要原因不光是因?yàn)閷W(xué)生自身的不努力，也有大部分的原因是因?yàn)槔蠋煕]有找對(duì)教育學(xué)生的正確方法，每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)都是不一樣的，因此，我們教職人員在教育學(xué)生的時(shí)候一定要找好方法對(duì)癥下藥，讓每位學(xué)生成人成才!
就拿我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)來說吧!實(shí)驗(yàn)中學(xué)的孩子們大多都是偏科生，語文高數(shù)學(xué)就低，數(shù)學(xué)高語文就低，并不是他們不優(yōu)秀，而是因?yàn)樗麄儾]有達(dá)到全面發(fā)展的地步。有些孩子在初中的單科成績可以達(dá)到年段前十，可是總成績卻并不理想，因?yàn)橐恍┖⒆又粚?duì)某一科有興趣對(duì)一些學(xué)科喪失了興趣，導(dǎo)致一些成績并沒有很突出卻科科都能及格的學(xué)生超過了他們。
作為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的教職人員，為了孩子們更好的明天，我認(rèn)為我們都應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的必要性和重要性。
作為班主任，要著眼于學(xué)生的現(xiàn)在和未來，堅(jiān)持以學(xué)生思想道德可持續(xù)發(fā)展的心態(tài)來做好這項(xiàng)工作。一方面，學(xué)生容易忽視了思想道德建設(shè)，另一方面，良莠不齊網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)容易學(xué)生產(chǎn)生較大的沖擊，而學(xué)生在走向社會(huì)之前，也不能忽視相關(guān)思想政治修養(yǎng)。良好的思想政治修養(yǎng)將有助于學(xué)生今后的可持續(xù)發(fā)展，理應(yīng)成為班主任的工作重點(diǎn)。
二、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育要避免的誤區(qū)。
1、避免架空化。有些班主任對(duì)思想政治教育采取架空化的辦法，將班會(huì)課變成做自己所任教科目的練習(xí)課，據(jù)我觀察，這當(dāng)中不乏教學(xué)優(yōu)秀教師參與其中。還有些班主任認(rèn)為，思想政治教育就是政治教師的任務(wù)，學(xué)生通過上思想政治課已經(jīng)受教育得夠多了，作為班主任，沒有必要再重復(fù)羅嗦。還有些班主任認(rèn)為，本班學(xué)生看上去已經(jīng)進(jìn)入正軌，也沒有什么不良行為跡象，沒有做思想道德教育的必要。事實(shí)上，職中學(xué)生處于青春期，思想暗流涌動(dòng)，不表現(xiàn)出來不等于沒有思想的交鋒。
2、避免空洞說教、泛泛而談。班主任進(jìn)行思想政治教育的常見誤區(qū)是空洞說教、泛泛而談。事實(shí)上，只有心靈才能夠打動(dòng)心靈，班主任要堅(jiān)持以美育人。而所謂“以美育人”，即憑借現(xiàn)實(shí)中存在的美對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育。學(xué)生思想政治工作要堅(jiān)持做到以美育人，對(duì)學(xué)生進(jìn)行美的培養(yǎng)，以美好的形象和事物去影響和感染人、打動(dòng)人、教育人，使他們?cè)诿缹W(xué)理論指導(dǎo)下健康成長。用身邊的例子，讓他們頗感真實(shí)，也就更能打動(dòng)學(xué)生的心。因此，堅(jiān)持以美育人，既有理性主義的精神升華又有人文主義的情感溝通，才能真正達(dá)到了吸引人、說服人、培育人、塑造人和升華人的目的。
3、避免過高拔高要求。學(xué)生害怕被拔到過高要求的標(biāo)竿上，只有切合他們實(shí)際情況的思想道德要求才能讓他們主動(dòng)自覺地追求。因此，我也盡量要求他們把相關(guān)的行動(dòng)落實(shí)到生活中去。比如，以學(xué)生自愿為原則，組織學(xué)生慰問孤寡老人、對(duì)智力有障礙的兒童進(jìn)行上門輔導(dǎo);參加社區(qū)青年志愿者活動(dòng);自愿幫助學(xué)校老師進(jìn)行午休巡查等工作。在此過程中，我引導(dǎo)學(xué)生通過活動(dòng)體驗(yàn)，感受來自內(nèi)心的喜悅，并且安排班會(huì)課讓他們說出自己的心聲，與同學(xué)分享內(nèi)心的快樂，而且將相關(guān)的感想記錄下來，放入班級(jí)日志，做好存檔工作。
三、對(duì)職中學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的具體做法。
1、深入了解學(xué)生所閱讀的書籍、所關(guān)注的網(wǎng)站、思想上亟待解決的問題。
每一屆學(xué)生都有他們的特點(diǎn)，學(xué)生所關(guān)注的熱點(diǎn)也不一樣，因此作為班主任也要與時(shí)俱進(jìn)地改進(jìn)自己的辦法。作為班主任，我比較注重向?qū)W生了解思想動(dòng)向，尤其注意觀察他們閱讀的書籍，希望從中_有關(guān)思想動(dòng)向。這項(xiàng)工作主要是利用課間時(shí)間來進(jìn)行了解。重點(diǎn)班的學(xué)生除了閱讀《讀者》、《青年文摘》、《少男少女》這些雜志之外，也會(huì)閱讀《明朝那些事兒》、《貨幣戰(zhàn)爭》、《水煮三國》等利用輕松幽默筆法來描寫歷史、經(jīng)濟(jì)的著作。而普通班的學(xué)生常見的雜志有《可樂》報(bào)、《少男少女》、《故事會(huì)》、《新故事》、《籃球》，還會(huì)追逐潮流看《驚悚e族》等詭異的雜志，閱讀《暮光之城》等流行書籍。對(duì)于上述雜志，我也會(huì)向?qū)W生借來閱讀，從中盡量感受他們的思想傾向，以便對(duì)癥下藥。而學(xué)生也非常樂意將相關(guān)書籍、雜志借給我，一方面覺得我作為班主任尊重他們的興趣和愛好，另一方面我也能夠及時(shí)跟他們探討當(dāng)中的相關(guān)問題，還有就是因?yàn)槲夷軌蚣皶r(shí)歸還雜志，從不影響他們正常的閱讀。在獲得學(xué)生信任的情況下，通過與學(xué)生展開相關(guān)探討，獲得某種程度的共識(shí)之后，我會(huì)含蓄地提出我的看法，對(duì)一些不良方面提醒學(xué)生要加強(qiáng)辨別能力，學(xué)生對(duì)此也能愉快地接受。
2、高效利用班會(huì)課進(jìn)行思想政治教育。
一般一周只有一節(jié)班會(huì)課，班主任只有充分利用好班會(huì)課的效率，才能產(chǎn)生較好的效益。所謂：“磨刀不誤砍柴時(shí)”，學(xué)生的思想道德教育有實(shí)效，將會(huì)很好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。在開展班會(huì)課時(shí)，要充分發(fā)揮學(xué)生展示觀點(diǎn)、展開論辯的思維過程，老師只做必要的、及時(shí)的點(diǎn)評(píng)或者點(diǎn)撥。而班主任教師將相關(guān)論題告訴學(xué)生提前準(zhǔn)備，學(xué)生完全可以利用課余飯后的零碎時(shí)間進(jìn)行討論、思考，不會(huì)占用到其他過多的時(shí)間。
3、利用班級(jí)文化進(jìn)行思想政治教育。
班級(jí)文化是一個(gè)班級(jí)精神風(fēng)貌的集中體現(xiàn)，所以我作為班主任也非常重視班級(jí)文化的建設(shè)。首先是名言警句的收集，每個(gè)人都找到一句作為自己最喜歡的座右銘，激勵(lì)自己奮發(fā)向上。通過整潔的桌椅、明亮的窗臺(tái)環(huán)境、生動(dòng)活潑的黑板報(bào)設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。另外，利用學(xué)生之間，互相找出對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，又有助于建立一種和諧的班級(jí)文化。我常常跟學(xué)生說，同學(xué)之間更多的是合作，合作學(xué)習(xí)文化知識(shí)，合作學(xué)習(xí)如何走過心理焦慮，合作學(xué)習(xí)如何正確看待小范圍的競爭，樹立起正確的觀念。
4、關(guān)注社會(huì)，及時(shí)結(jié)合相關(guān)案例、報(bào)道進(jìn)行思想政治教育。
高中班主任利用生活中的事例，直面社會(huì)，進(jìn)行相關(guān)的討論，可以提高學(xué)生的思想覺悟。比如，2008年“_門”發(fā)生后，據(jù)《廣州日?qǐng)?bào)》報(bào)道，廣州的中學(xué)生風(fēng)傳“_門”的照片，對(duì)此，有些班主任避而不談，或者只是輕描淡寫地告訴學(xué)生：“學(xué)生不宜?！逼鋵?shí)，班主任老師大可以大方討論這個(gè)問題，教育學(xué)生正確看待“_門”。不僅可以從成長過程、人性特點(diǎn)、心理性格、思維等角度進(jìn)行分析，還可以分析明星從不愿露面到最后站出來的考慮過程，指出當(dāng)我們遇到個(gè)人危機(jī)的時(shí)候應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)，遇到突發(fā)事件的時(shí)候的處事方式等等。而通過云南“躲貓貓案件”，教育學(xué)生如何正確、恰當(dāng)、巧妙、變通地行使個(gè)人權(quán)利。
孩子們是祖國的花朵，是中國未來的希望。播種的是孩子們的父母，澆灌的卻是我們教師，為了孩子們更美好的明天，為了中國更輝煌的未來，我一定會(huì)盡出我微薄的一份力，讓實(shí)驗(yàn)中學(xué)的孩子們茁壯成長!
教師思想政治課心得體會(huì)篇十一
近日，我有幸參加了一場關(guān)于思想政治課的培訓(xùn)。思想政治課作為一門重要的課程，對(duì)于學(xué)生的思想建設(shè)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培養(yǎng)具有重要意義。在培訓(xùn)中，我受益匪淺，深感思想政治課對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和價(jià)值觀的引導(dǎo)作用。本文將就這次培訓(xùn)的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)，以期對(duì)于思想政治課的教學(xué)能有更深入的理解和認(rèn)識(shí)。
首先，思想政治課在塑造學(xué)生正確的價(jià)值觀方面起到了至關(guān)重要的作用。思想政治課以傳遞社會(huì)主義核心價(jià)值觀為學(xué)生進(jìn)行價(jià)值觀教育的核心內(nèi)容。在培訓(xùn)中，我的認(rèn)識(shí)得以進(jìn)一步的拓展。我了解到，要培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀，不僅是要灌輸知識(shí)，更要激發(fā)學(xué)生的情感和認(rèn)知。培訓(xùn)老師強(qiáng)調(diào)，要給學(xué)生提供合適的環(huán)境和機(jī)會(huì)，讓他們從親身經(jīng)歷中感受到正確價(jià)值觀的力量，通過情感共鳴去樹立正確的價(jià)值觀。這一點(diǎn)讓我深受啟發(fā)，我意識(shí)到在我的日常教學(xué)中，應(yīng)該多滲透一些情感因素，讓學(xué)生感受到正能量，從而更好地培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。
其次，思想政治課對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)黨史和國家歷史的影響不可忽視。思想政治課是學(xué)校教育體系中培養(yǎng)學(xué)生愛國精神的重要渠道。在培訓(xùn)中，培訓(xùn)老師強(qiáng)調(diào)，教師要注重將黨史和國家歷史與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來，使學(xué)生能夠更直觀地感受到國家建設(shè)和發(fā)展的艱辛和偉大。這讓我意識(shí)到，作為一名思政教師，我應(yīng)該善于挖掘教材中的人文情感和歷史典故，將之融入教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)歷史的思考和理解。通過這種方式，學(xué)生對(duì)祖國的熱愛和對(duì)黨的感恩之情將會(huì)更加深入。
另外，思想政治課的意義也在于培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。思想政治課強(qiáng)調(diào)正確的人生觀是人們追求幸福的重要保證。在培訓(xùn)中，我了解到，要培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，教師首先要明確自己的人生追求和價(jià)值取向，用自己的行動(dòng)引領(lǐng)學(xué)生走向正確的人生方向。激發(fā)學(xué)生的個(gè)人價(jià)值和人性尊嚴(yán)，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神是每位思政教師應(yīng)該努力做到的。這種培養(yǎng)方式讓我深感思政課的獨(dú)特魅力，教師的言傳身教對(duì)于學(xué)生的影響遠(yuǎn)不止于課堂之內(nèi)。
最后，在思想政治課中，教師要善于運(yùn)用先進(jìn)教育理論和方法進(jìn)行教學(xué)。培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多新的教學(xué)方法，比如學(xué)生主導(dǎo)教學(xué)和互動(dòng)式教學(xué)。這種以學(xué)生為中心的教學(xué)模式，能夠更好地激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和表達(dá)能力。培訓(xùn)的過程中，我親身體驗(yàn)了這種教學(xué)方法的魅力，深感其對(duì)學(xué)生思維的啟發(fā)和潛能的釋放。我意識(shí)到，在我的教學(xué)實(shí)踐中，我應(yīng)該多借鑒這些先進(jìn)的教學(xué)方法，使課堂變得更加生動(dòng)有趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力。
總之，思想政治課的培訓(xùn)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到思想政治課對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和價(jià)值觀的重要意義。通過這次培訓(xùn)，我明確了自己在日常教學(xué)中需要注意和改進(jìn)的地方，積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我相信只有提高自身素養(yǎng)，不斷提升自己的思政教學(xué)水平，才能更好地培養(yǎng)學(xué)生，在弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的步伐。
教師思想政治課心得體會(huì)篇十二
思想政治課是我在小學(xué)四年級(jí)開始學(xué)習(xí)的一門課程，至今已經(jīng)學(xué)習(xí)了四年。在這四年的學(xué)習(xí)過程中，我收獲了很多，并且對(duì)自己的成長有了更深的思考。下面將結(jié)合我的親身體驗(yàn)，從學(xué)習(xí)方法、班級(jí)關(guān)系、社會(huì)意識(shí)、價(jià)值觀培養(yǎng)以及自我認(rèn)識(shí)等五個(gè)方面來談一談我的思想政治課心得體會(huì)。
首先，在學(xué)習(xí)方法方面，我逐漸明白到要高效地學(xué)習(xí)思想政治課，不僅要掌握好課堂筆記，更要利用好課后的自主學(xué)習(xí)時(shí)間。我們老師總是鼓勵(lì)我們多讀一些與思想政治相關(guān)的書籍，積極參與班級(jí)討論和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過這些方式，我可以更深刻地理解和掌握所學(xué)的知識(shí)，并且在班級(jí)和社會(huì)中應(yīng)用到實(shí)踐中。
其次，思想政治課對(duì)于班級(jí)關(guān)系的建立和發(fā)展起到了積極的作用。在課堂上，我們經(jīng)常分成小組進(jìn)行討論和合作，這種合作可以鍛煉我們的團(tuán)隊(duì)合作，增進(jìn)我們之間的友誼和互助。每次小組合作完成后，我們都會(huì)講述一下我們的收獲和體會(huì)，大家相互傾聽和支持，這讓我們的班級(jí)氛圍更和諧，彼此之間的信任度也增加了。思想政治課幫助我認(rèn)識(shí)到，團(tuán)結(jié)合作是我們學(xué)習(xí)和成長的必要條件。
再次，思想政治課在培養(yǎng)我們的社會(huì)意識(shí)上發(fā)揮著巨大的作用。通過學(xué)習(xí)思想政治課，我們了解到了我們所在的社會(huì)的發(fā)展?fàn)顩r、經(jīng)濟(jì)文化情況以及其他社會(huì)問題。我們學(xué)習(xí)到了公民責(zé)任、家庭關(guān)系、友誼與團(tuán)結(jié)等各個(gè)方面的知識(shí)，這使我們更加關(guān)注身邊的人和事，從而培養(yǎng)了我們的社會(huì)責(zé)任感。思想政治課通過向我們介紹一些以德為先的人物事跡，激發(fā)了我們的社會(huì)責(zé)任感，我們通過積極地參與志愿活動(dòng)去關(guān)愛他人，改善社會(huì)。
此外，在價(jià)值觀培養(yǎng)方面，思想政治課也起到了重要的作用。通過學(xué)習(xí)思想政治課，我們了解到了許多正面的價(jià)值觀，如真、善、忍、愛等等。老師用許多生動(dòng)的故事向我們展示了這些價(jià)值觀在生活中的重要性和應(yīng)用。我們逐漸認(rèn)識(shí)到，只有遵循這些價(jià)值觀，才能成為一個(gè)有道德、有社會(huì)責(zé)任感的人。因此，思想政治課讓我們懂得了什么是真正的美和善，成為一個(gè)積極向上的人。
最后，在自我認(rèn)識(shí)方面，思想政治課讓我更好地認(rèn)識(shí)了自己。通過學(xué)習(xí)思想政治課，我們經(jīng)常對(duì)自己的行為進(jìn)行自我反思，同時(shí)也要學(xué)會(huì)正視自己的錯(cuò)誤和不足。在班級(jí)的合作過程中，每個(gè)人的特長都能得到發(fā)揮，每個(gè)人的意見也都能被尊重。思想政治課告訴我們，每個(gè)人都有自己的長處和獨(dú)特之處，我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)和積極發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也要包容和尊重別人的不同。
總之，四年級(jí)以來，思想政治課給了我很多啟迪，不僅增長了知識(shí)量，更讓我對(duì)自己有了更深入的認(rèn)識(shí)。通過思考和實(shí)踐，我們培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)方法、加強(qiáng)了班級(jí)關(guān)系、拓寬了社會(huì)意識(shí)、樹立了正確的價(jià)值觀，同時(shí)也更好地認(rèn)識(shí)了自己。思想政治課不僅是我們學(xué)習(xí)的一門課程，更是我們成長的助力。我相信，在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)思想政治課的知識(shí)，并將它應(yīng)用到生活中，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
教師思想政治課心得體會(huì)篇十三
第一段：介紹思想政治課培訓(xùn)的重要性（200字）
思想政治課是我們學(xué)習(xí)思想政治理論的重要途徑，它對(duì)培養(yǎng)我們健康的思想觀念和維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定具有重要作用。為了提高思想政治課的教學(xué)質(zhì)量和推動(dòng)思想政治課的有效開展，我參加了一次關(guān)于思想政治課培訓(xùn)，并深受啟發(fā)。
第二段：培訓(xùn)中了解到的新知識(shí)和觀點(diǎn)（250字）
在培訓(xùn)過程中，我了解到了許多新的知識(shí)和觀點(diǎn)。首先，我們學(xué)習(xí)到了關(guān)于國家治理的一些基本概念和原則，如人民代表大會(huì)制度、中國特色社會(huì)主義制度等。這些知識(shí)使我更加了解了我國的國家治理體系和政治制度，從而更加自豪和有信心為我國的發(fā)展做貢獻(xiàn)。
另外，在培訓(xùn)中，我們還深入學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記的重要思想。習(xí)近平總書記的重要思想是我們黨的指導(dǎo)思想，它對(duì)于我們黨的理論和實(shí)踐具有重要的指導(dǎo)價(jià)值。通過學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的重要思想，我更加明白了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和重要性，同時(shí)深入領(lǐng)會(huì)到了習(xí)近平總書記關(guān)于中國夢的精神實(shí)質(zhì)。
第三段：培訓(xùn)中的互動(dòng)和交流帶來的啟發(fā)（250字）
在培訓(xùn)中，我們與其他同學(xué)進(jìn)行了積極的互動(dòng)和交流，這不僅加深了我們對(duì)思想政治課的理解，還提供了新的思路和觀點(diǎn)。通過與他人的交流，我收獲了很多新的觀念和思想。在討論環(huán)節(jié)中，我結(jié)識(shí)了一些對(duì)思想政治課有深入研究的同學(xué)，他們提出了不少獨(dú)到的見解，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作有著相當(dāng)大的啟發(fā)作用。
另外，培訓(xùn)中的互動(dòng)和交流也幫助我更好地理解了一些抽象的概念和理論。有時(shí)，對(duì)理論的學(xué)習(xí)總是覺得抽象難懂，但通過與他人的交流，我能夠從不同的角度去思考和理解，這使我更好地掌握了這些理論的實(shí)質(zhì)。
第四段：培訓(xùn)對(duì)我的啟示和改變（250字）
通過參加這次思想政治課培訓(xùn)，我不僅對(duì)思想政治課有了更深入的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度進(jìn)行了反思與調(diào)整。培訓(xùn)中，我看到了很多志同道合的同學(xué)，他們都非常熱愛思想政治課，并積極投身于相關(guān)研究和實(shí)踐中。這讓我意識(shí)到作為一名學(xué)生，我也應(yīng)該更加重視思想政治課的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，培養(yǎng)自己對(duì)思想政治的興趣和責(zé)任感。
此外，培訓(xùn)還對(duì)我的學(xué)習(xí)思維方式產(chǎn)生了積極的影響。在培訓(xùn)中，我們不僅是單純地聽取知識(shí)，而是通過互動(dòng)討論的方式去學(xué)習(xí)和思考。這鍛煉了我獨(dú)立思考和團(tuán)隊(duì)合作的能力，激發(fā)了我對(duì)問題多角度的思考和探索。對(duì)于我以后的學(xué)習(xí)和工作，這些能力將起到重要的推動(dòng)作用。
第五段：總結(jié)思想政治課培訓(xùn)的價(jià)值和意義（250字）
思想政治課培訓(xùn)不僅為我們提供了新知識(shí)和觀點(diǎn)，更重要的是通過互動(dòng)和交流讓我們加深了對(duì)思想政治課的理解和思考。培訓(xùn)不僅改變了我對(duì)思想政治課的態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，還培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和團(tuán)隊(duì)合作的能力。思想政治課培訓(xùn)不僅是一種學(xué)習(xí)經(jīng)歷，更是一次對(duì)自身發(fā)展的思考和規(guī)劃。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，同時(shí)為推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
（以上內(nèi)容僅供參考）
教師思想政治課心得體會(huì)篇十四
第一段：引言（100字）
思想政治課程是大學(xué)生綜合素質(zhì)教育的重要組成部分，近些年來引起了廣泛的關(guān)注和討論。在我大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯中，我也有幸參加了這一課程的學(xué)習(xí)，并從中收獲頗多。下面我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會(huì)和思考對(duì)這門課程進(jìn)行整理和總結(jié)。
第二段：課程的重要性（200字）
思想政治課程的重要性不言而喻。它不僅是思想道德修養(yǎng)的重要基礎(chǔ)，也是大學(xué)生培養(yǎng)正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要途徑。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，了解國家的發(fā)展道路和發(fā)展戰(zhàn)略，掌握馬克思主義和中國特色社會(huì)主義的基本理論，培養(yǎng)愛國主義、集體主義和社會(huì)主義思想。這對(duì)于我們?nèi)姘l(fā)展個(gè)人素質(zhì)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)有著重要的作用。
第三段：師資力量的重要性（300字）
一個(gè)好的思想政治課程離不開教師的重視與培養(yǎng)。優(yōu)秀的教師是培養(yǎng)學(xué)生良好思想政治素質(zhì)的重要保障。他們承載著授課、講解、引導(dǎo)以及啟發(fā)的責(zé)任，能夠用生動(dòng)的案例和實(shí)際問題指導(dǎo)學(xué)生思考、分析和解決問題。另外，教師還能夠從自己的閱歷和經(jīng)驗(yàn)中為學(xué)生樹立良好的榜樣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，引導(dǎo)學(xué)生形成積極向上的價(jià)值觀。
第四段：案例教學(xué)與應(yīng)用能力培養(yǎng)（400字）
課程的教學(xué)方式至關(guān)重要，一種被廣泛探索和應(yīng)用的方式是案例教學(xué)。案例教學(xué)能夠讓學(xué)生在實(shí)際問題中靈活運(yùn)用已學(xué)知識(shí)，進(jìn)行實(shí)際操作，更好地掌握并理解所學(xué)的內(nèi)容。通過案例教學(xué)，學(xué)生能夠了解和解決現(xiàn)實(shí)問題，而不僅僅局限于理論知識(shí)。此外，思想政治課程還應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力。培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力，使他們能夠在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，發(fā)揮積極作用，并且更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)語（200字）
思想政治課程是培養(yǎng)大學(xué)生良好思想政治素質(zhì)的重要途徑之一。通過四年的學(xué)習(xí)，我深切感受到思想政治課程的重要性以及教師和課程設(shè)計(jì)的重要性。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐課程中所提到的核心價(jià)值觀和思想精髓，為建設(shè)和諧社會(huì)作出自己的努力。希望我國的思想政治課程能夠在不斷改進(jìn)和優(yōu)化中為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作出更大貢獻(xiàn)。
（總字?jǐn)?shù)：1200字）
教師思想政治課心得體會(huì)篇十五
隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，我國的思想政治課程教育也在不斷改革和完善。在這個(gè)過程中，我有幸親身參與了很多思想政治課的學(xué)習(xí)與教育。通過這些學(xué)習(xí)與教育的經(jīng)歷，我深深體會(huì)到思想政治課程的重要性以及對(duì)我個(gè)人的影響。下面，我將就我的思想政治課程教育心得體會(huì)進(jìn)行闡述。
首先，思想政治課程教育為我們提供了打造正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀的機(jī)會(huì)。在課堂上，我們不僅能夠了解到我國的歷史文化、政治制度以及國家發(fā)展戰(zhàn)略等方面的知識(shí)，更能夠通過與老師和同學(xué)的思想交流，進(jìn)一步深化對(duì)這些知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)。通過這種過程，我們可以不斷審視和調(diào)整自己的價(jià)值觀念，樹立正確的道德觀念和行為準(zhǔn)則。同時(shí)，思想政治課程教育也幫助我們樹立積極向上的人生目標(biāo)，激發(fā)我們的責(zé)任感和使命感。
其次，思想政治課程教育提供了培養(yǎng)良好公民素質(zhì)的平臺(tái)。作為一名公民，我們不僅需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能，更需要具備良好的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。思想政治課程教育從小培養(yǎng)我們的國家意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，并通過一系列課程和活動(dòng)引導(dǎo)我們積極參與社會(huì)實(shí)踐和公益事業(yè)。在思想政治課程的引領(lǐng)下，我們更加了解社會(huì)的需求和問題，并主動(dòng)參與到社會(huì)的改革和發(fā)展中去，成為有用之才，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
再次，思想政治課程教育提高了我們的思辨能力和創(chuàng)新素質(zhì)。在思想政治課的學(xué)習(xí)過程中，我們要通過批判性思維和創(chuàng)新性思維來對(duì)待和分析復(fù)雜的社會(huì)問題。我們需要通過歸納、概括和推理等方法，去尋找問題的根源和解決方案。這種思辨和創(chuàng)新的能力不僅能夠幫助我們?cè)诠ぷ骱蜕钪懈玫亟鉀Q問題，還能夠讓我們?cè)诟偁幖ち业纳鐣?huì)環(huán)境中更具競爭力，擁有更大的發(fā)展空間。
最后，思想政治課程教育提升了我們的社會(huì)交往能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。思想政治課程的學(xué)習(xí)和活動(dòng)都是在個(gè)人和集體之間進(jìn)行的，需要我們與老師和同學(xué)們進(jìn)行良好的互動(dòng)和合作。在這個(gè)過程中，我們要學(xué)會(huì)傾聽和尊重他人的觀點(diǎn)，與他人進(jìn)行有效的溝通和合作。這不僅能夠提高我們的人際交往能力，更能夠培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，使我們成為一個(gè)有凝聚力和執(zhí)行力的集體。
總之，思想政治課程教育對(duì)于我們每個(gè)人來說都是至關(guān)重要的。通過思想政治課程的學(xué)習(xí)，我們能夠樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，擁有良好的公民素質(zhì)，提高思辨能力和創(chuàng)新素質(zhì)，培養(yǎng)社會(huì)交往能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。這些能力和素質(zhì)不僅對(duì)個(gè)人的成長和發(fā)展有著重要的影響，更對(duì)整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展具有積極的意義。因此，我們應(yīng)該珍惜并重視思想政治課程教育，真正把它作為我們?nèi)松兄匾囊徊糠謥碚J(rèn)真對(duì)待和學(xué)習(xí)。
教師思想政治課心得體會(huì)篇十六
思想政治課是大學(xué)生的一門重要課程，它不僅是學(xué)習(xí)馬克思主義理論、黨的路線方針政策和中國特色社會(huì)主義的基本理論知識(shí)的主陣地，也是培養(yǎng)學(xué)生正確世界觀、價(jià)值觀和人生觀的重要途徑。今年暑期，我參加了一次思想政治課的培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，我收獲頗豐，對(duì)思想政治課有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。
首先，我意識(shí)到思想政治課的重要性。在培訓(xùn)課堂上，授課老師深入淺出地解讀了思想政治課的核心內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，讓我明白了思想政治課在大學(xué)生教育中的重要地位。思想政治課的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生正確世界觀、價(jià)值觀和人生觀，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的政治信仰和正確的人生方向。作為大學(xué)生，我們需要具備正確的思想政治覺悟，以建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢為己任。思想政治課培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到，只有通過學(xué)習(xí)強(qiáng)化自己的政治意識(shí)，才能更好地投身社會(huì)主義事業(yè)。
其次，思想政治課培訓(xùn)讓我深入了解了黨史黨建知識(shí)。在培訓(xùn)課程中，我跟隨老師一起學(xué)習(xí)了黨的歷史和黨的建設(shè)的基本知識(shí)。我了解到黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的歷史、黨的理論、黨的路線和黨的組織紀(jì)律等知識(shí)，不僅是我們學(xué)習(xí)黨和國家歷史的基礎(chǔ)，也是我們?cè)鰪?qiáng)黨性、擔(dān)當(dāng)使命的重要依據(jù)。通過學(xué)習(xí)，我領(lǐng)悟到只有牢記初心使命，始終保持對(duì)黨的忠誠，才能更好地履行為人民服務(wù)的職責(zé)。
第三，思想政治課培訓(xùn)加深了我對(duì)馬克思主義理論的理解。馬克思主義理論是我們思想政治課的重要內(nèi)容，也是我們理解世界、認(rèn)識(shí)世界和改造世界的基本指南。在培訓(xùn)過程中，我學(xué)習(xí)了列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等馬克思主義理論的基本原理和核心觀點(diǎn)。這些理論不僅豐富了我的理論知識(shí)，也豐富了我的認(rèn)識(shí)和思維方式。通過學(xué)習(xí)，我明白了馬克思主義的基本原則和中國化的特點(diǎn)，進(jìn)一步堅(jiān)定了自己對(duì)馬克思主義理論的信仰。
另外，思想政治課培訓(xùn)還加強(qiáng)了我對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是中國特色社會(huì)主義的重要組成部分，也是我們國家的價(jià)值追求。在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和基本內(nèi)容，如富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善等價(jià)值觀念。這些價(jià)值觀念是我們作為大學(xué)生應(yīng)有的道德追求和行為規(guī)范，對(duì)我們樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀起著重要的指導(dǎo)作用。通過學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到只有堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀，才能為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
綜上所述，通過思想政治課的培訓(xùn)，我對(duì)思想政治課有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。首先，我意識(shí)到思想政治課的重要性；其次，我深入了解了黨史黨建知識(shí)；第三，我加深了對(duì)馬克思主義理論的理解；另外，我對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加努力地學(xué)習(xí)思想政治課知識(shí)，牢記初心使命，努力為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
教師思想政治課心得體會(huì)篇十七
經(jīng)過了這些日子對(duì)思政基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，我明白了很多做人的道理,知道了簡單的法律的制度，增強(qiáng)了法律的修養(yǎng);了解婚姻家庭，為以后奠定幸?；A(chǔ);懂得了努力學(xué)會(huì)感恩，須真情回報(bào)社會(huì);理性對(duì)待愛情給我的人生增添了動(dòng)力;我會(huì)去弘揚(yáng)社會(huì)公德，去倡導(dǎo)校園文明;我還要堅(jiān)守誠信原則，去創(chuàng)造人生價(jià)值，綻放我生命光芒;我知道該怎樣愛國，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興;如何處理人際關(guān)系，構(gòu)建和諧環(huán)境，讓我樹立理想信念!對(duì)未來充滿了希望!
除此之外，明白了學(xué)習(xí)的本質(zhì)是人類個(gè)體的自我意識(shí)和自我超越，我很認(rèn)同“終身學(xué)習(xí)”和“學(xué)習(xí)社會(huì)化”的觀念。在學(xué)校里面，學(xué)習(xí)的不是死的知識(shí)，而是鍛煉學(xué)習(xí)的能力，學(xué)習(xí)要伴隨著人的一生一世，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。沒有智慧，知識(shí)本身是沒有用的。學(xué)習(xí)不僅是課堂中的事，要?jiǎng)?chuàng)造學(xué)習(xí)化的社會(huì)，我們個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)在生活中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中生活。通過學(xué)習(xí)可以獲得文化知識(shí)，掌握到必要的生活技能，擺脫蒙昧無知的圍困，提高做人的品位和素質(zhì)。
人從出生來就是一無所有的，有句話是真么說的：“每個(gè)人都是兩手空空地來，最后也將兩手空空著去。”要知道，兩手空空來到這個(gè)世界的人們，不僅帶來了一顆可以為使世界變得更完美而堅(jiān)強(qiáng)搏動(dòng)的心，而且還帶來了為實(shí)現(xiàn)美好心愿擔(dān)當(dāng)保駕護(hù)航重任的無窮智慧，更其重要的，人們還帶來了超乎尋常的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)能力，通過不同程度的學(xué)習(xí)，人們掌握了不同程度的知識(shí)才能，從而為人類社會(huì)的發(fā)展不同程度地出了力，添了光，加了彩，心靈和精神世界也不同程度地得到了凈化，這一切都成了人們留給世界的無價(jià)財(cái)富，生活沃野上從此留下了人們一面學(xué)習(xí)，一面求索，一面拼搏奮斗，一面進(jìn)取奉獻(xiàn)的閃光足跡。
現(xiàn)在我國教育面臨著從“應(yīng)試”教育向“素質(zhì)”教育的轉(zhuǎn)軌，以前為了考試不斷的做題目，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)不是最重要的，重要的是學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)如何走進(jìn)社會(huì)。培養(yǎng)自己的思維能力、邏輯能力、表達(dá)能力、思辯能力、交際能力和創(chuàng)新精神則這才是最實(shí)在的。
以上是我對(duì)學(xué)習(xí)思政基礎(chǔ)課的一些體會(huì)與感受。
教師思想政治課心得體會(huì)篇一
第一段：引言（150字）。
思想政治課對(duì)于我們大學(xué)生來說具有重要的意義。在這門課上，我們可以學(xué)到黨的理論和相關(guān)政策，更深入地了解國家的歷史和發(fā)展趨勢，增強(qiáng)我們的國家意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。在過去的學(xué)期里，我參加了一門思想政治課，使我對(duì)這門課程有了更深切的理解和體會(huì)。
第二段：黨的理論和相關(guān)政策（250字）。
在思想政治課中，我們學(xué)習(xí)了黨的理論和相關(guān)政策，如馬克思主義理論、社會(huì)主義核心價(jià)值觀和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局等。通過學(xué)習(xí)這些理論，我不僅了解了馬克思主義思想的核心內(nèi)涵，而且認(rèn)識(shí)到黨的理論對(duì)于我們每個(gè)人的成長和發(fā)展有著重要的指導(dǎo)意義。此外，思想政治課還讓我深入了解了國家的相關(guān)政策，如反腐敗和全面建成小康社會(huì)等。這些政策直接關(guān)系到國家的發(fā)展和民眾的福祉，學(xué)習(xí)這些政策有助于我們更好地投身于國家建設(shè)。
第三段：國家的歷史和發(fā)展趨勢（250字）。
通過思想政治課，我對(duì)國家的歷史和發(fā)展趨勢有了更深入的了解。我們學(xué)習(xí)了中國的五千年文明史和中國共產(chǎn)黨的光輝歷程，在了解歷史的基礎(chǔ)上，我們能更好地把握當(dāng)前的發(fā)展態(tài)勢和趨勢。通過學(xué)習(xí)國家的歷史，我們認(rèn)識(shí)到自己是幸運(yùn)的一代，站在歷史的前沿，擔(dān)負(fù)著民族和人民的使命。同時(shí)，思想政治課也讓我們對(duì)國際形勢有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，了解到和平、發(fā)展、合作、共贏是我們時(shí)代的時(shí)代主題。這些對(duì)于我們未來的發(fā)展起著重要的引導(dǎo)作用。
第四段：國家意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感的增強(qiáng)（250字）。
在思想政治課中，我們學(xué)習(xí)了如何培養(yǎng)國家意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。思想政治課告訴我們每一個(gè)個(gè)體都應(yīng)該認(rèn)同國家的利益和集體的利益，并努力為國家和民族的繁榮做出貢獻(xiàn)。這引導(dǎo)我們樹立起正確的價(jià)值觀和道德觀，培養(yǎng)出真誠的愛國之情。同時(shí)，思想政治課也幫助我們建立起社會(huì)責(zé)任感。我們學(xué)習(xí)了愛護(hù)環(huán)境、參與公益活動(dòng)和關(guān)心弱勢群體等社會(huì)責(zé)任的具體行動(dòng)，增強(qiáng)了我們的社會(huì)責(zé)任感和對(duì)他人的關(guān)愛。
第五段：總結(jié)（300字）。
通過思想政治課的學(xué)習(xí)，我不僅增加了對(duì)黨的理論和相關(guān)政策的理解，也對(duì)國家的歷史和發(fā)展趨勢有了深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我的國家意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感也得到了增強(qiáng)。思想政治課使我更加明確了自己的人生目標(biāo)和社會(huì)責(zé)任，堅(jiān)定了我投身于國家建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的決心。在將來的日子里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)黨的理論和相關(guān)政策，關(guān)注國家歷史和發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為建設(shè)美麗、和諧、繁榮的社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。思想政治課是我們大學(xué)生成長道路上非常重要的一門課程，它激勵(lì)著每個(gè)學(xué)子的心靈，指引著我們的前行。
教師思想政治課心得體會(huì)篇二
一往無前，方為堅(jiān)韌。“00后”小將楊倩首次參加奧運(yùn)會(huì)就為中國代表團(tuán)拿到了首枚金牌，在比賽的最后角逐中，還處于落后的楊倩展現(xiàn)了超出她年齡的穩(wěn)定，一槍鎖定了比賽的勝局。比賽過程中，結(jié)果瞬息萬變，穩(wěn)健的心態(tài)至關(guān)重要，不少運(yùn)動(dòng)員因?yàn)樾膽B(tài)崩潰而發(fā)揮失常甚至放棄比賽，擁有堅(jiān)持穩(wěn)健的心態(tài)可見一斑。奧運(yùn)健兒們的'堅(jiān)韌是非常值得我們?cè)谛W(xué)生學(xué)習(xí)和借鑒，日復(fù)一日的枯燥訓(xùn)練…一種堅(jiān)韌，賽場上穩(wěn)健的心態(tài)是一種堅(jiān)韌，永遠(yuǎn)有一顆奧運(yùn)的心也是一種堅(jiān)韌。
教師思想政治課心得體會(huì)篇三
這學(xué)期有幸聽到徐老師您的政治課，感到非常榮幸。開始看到政治課的名字中國馬克思主義與當(dāng)代，覺得這課一定很枯燥無趣，但是老師從始至終并沒有講很枯燥的理論，都是結(jié)合一些熱點(diǎn)問題，如北大校長周其鳳的化學(xué)歌，名人的報(bào)告，如李敖在北大的演講，自己的一些經(jīng)歷和感觸，以及好的文章來闡述一些道理和哲學(xué)觀點(diǎn)。徐老師講的很多、很雜，初始聽來，很多事覺得好笑，自己細(xì)細(xì)的品會(huì)，又覺得發(fā)人深省。
聽徐老師的課，很難聽到直接的說教，都是從一些事情中得到啟示。在人生之初，我們聽到很多說教，以至今日，也會(huì)有很多人會(huì)對(duì)我們說教，年幼時(shí)我們?nèi)菀捉邮?，但是大了，尤其讀博士的我們厭倦了，覺得這些道理都懂，不用你來指指點(diǎn)點(diǎn)，即使不懂，心里上也抵觸別人的說教。記得大學(xué)時(shí)第一次聽喬布什在史坦福大學(xué)的演講，覺得他說的很好，因?yàn)樗麤]有說教，而是與我們交流故事。今年聽徐老師的課，也有同樣的感受，感覺是一個(gè)好朋友在和自己交流自己的一些觀點(diǎn)、見解，再加上徐老師用極具幽默的語言娓娓道來，總能讓集中注意力去聽。
聽徐老師的課，讓我懂得學(xué)而無涯，不能懂一點(diǎn)知識(shí)就拿來賣弄，時(shí)時(shí)要有一顆謙卑的心。不能輕易的去否決別人，更不能動(dòng)不動(dòng)就擺出一個(gè)天子驕子的架勢來對(duì)別人說教，要善于聆聽別人的意見。同時(shí)要具有辯證的思維，任何事物都有兩面性，要懂得取其精華，去其糟粕。
徐老師就唐人街的問題和老外說的一番話讓我知道學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的重要性。中國作為一個(gè)傳統(tǒng)文明古國，有著悠久的歷史和很深的文化底蘊(yùn)。作為一個(gè)工科學(xué)生，業(yè)余時(shí)間我很少學(xué)習(xí)中國古典文學(xué)，總覺得那些離自己很遙遠(yuǎn)，但現(xiàn)在細(xì)細(xì)想來，我們以后出國的機(jī)會(huì)很多，見到外國人的機(jī)會(huì)也很多，捫心自問，我能否介紹好自己的國家呢答案是不能。不懂得歷史，不懂得孔孟之道，怎么能介紹好呢，怎么能讓世界了解中國呢出去以后，想想自己就是一個(gè)窗口，世界看中國的一個(gè)窗口，我又怎么能讓老外深刻的了解中國，而不是歪曲事實(shí)，貶低中國和中國人呢徐老師給了我一個(gè)啟示，我們可以去看古典文學(xué)，看中國歷史，看孔孟之道。徐老師也談到繡花鞋，我們中國雖然近代落后于歐美國家，但也要看到，我們是一個(gè)自強(qiáng)不息的民族，正因?yàn)槲覀兊奈幕滋N(yùn)，讓中國成為唯一一個(gè)沒有沒落的文明古國。我們既要看到歐美在某些方面確實(shí)比我們強(qiáng)大，迎頭趕上，也要懂得我們也有很多值得驕傲的地方，不能崇洋媚外。
最后一堂課，徐老師給我們讀了一篇文章張曉風(fēng)的《不朽的失眠》。在外人看來，我沒有經(jīng)歷過什么大的挫折，我自己有時(shí)也這么認(rèn)為。正因?yàn)槿绱耍也庞X得自己更加脆弱，害怕失敗。記得大學(xué)時(shí)，我因?yàn)槠缴嗑砩嗖环?，受到同學(xué)四年的嘲笑;同時(shí)大一時(shí)我c語言掛科了，當(dāng)時(shí)覺得自己在c語言這門課上下功夫最多，但是怎么也學(xué)不會(huì)，從沒有過的挫敗感讓自己覺得自己很沒用，很沮喪;再加上自己內(nèi)向、自卑的心理，自己過得一直不是很開心，但是后來看到的多了，學(xué)習(xí)的多了，特別是工作以后，尤其是結(jié)婚以后，覺得很多事沒有想象的那么夸張，工作中很多大學(xué)好的不一定工作能力就強(qiáng)，工作能力強(qiáng)的不一定會(huì)幸福，任何事都有正反面，覺得大學(xué)掛科、普通話不標(biāo)準(zhǔn)實(shí)在沒什么大不了的。不過也正因?yàn)榇髮W(xué)四年，讓我懂得珍惜，珍惜那些一直鼓勵(lì)我的家人和好朋友;學(xué)會(huì)了包容，包容那些曾經(jīng)嘲笑、諷刺和惡意中傷我的人，在她們的嘲笑中，我成長了很多。如果我能在大一時(shí)就聽到徐老師這節(jié)課，我就不會(huì)痛苦那么多年，但我也慶幸現(xiàn)在能聽到徐老師的課，以后的人生還很長，也許我會(huì)遇到很多的挫折，我相信，如果我有扒開自己傷口審視傷痛的勇氣，我就有站起來的信心。
最后，我覺得我最大的收獲是在無聊的時(shí)候有了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，比如聽一聽名人的講座，看一些古典書籍、文學(xué)著作，欣賞。
教師思想政治課心得體會(huì)篇四
上思想政治課是教師在塑造學(xué)生美好的心靈；特別是在初中階段，上思想政治課的教師要教育、啟發(fā)、幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。為此，就要求老師必須具備較高的教育技巧靈活。思想政治課的改革與素質(zhì)的實(shí)施，教學(xué)方法的探索與創(chuàng)新，學(xué)校德育工作的加強(qiáng)等等，都與教師的才能與素養(yǎng)的提高分不開的。
教育學(xué)和教育心理學(xué)的研究表明，教育技巧是教師必須具備的一種重要的教育才能和素養(yǎng)，一名教師只有具備較高的教育技巧，才能適應(yīng)千變?nèi)f化的條件，隨機(jī)應(yīng)變地、創(chuàng)造性地處理各種錯(cuò)綜復(fù)雜、突如其來的教育、教學(xué)問題，否則，即使你有高談闊論的理論也無法成為實(shí)際的好教師。
在教學(xué)的實(shí)踐中，廣大教師對(duì)教育的機(jī)能都有不同程度的表現(xiàn)，我們?cè)谟^摩優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)他們都非常善于把握學(xué)生的思想脈搏，恰如其分地把握教育的時(shí)機(jī)和分寸，方式方法靈活自如，語言通俗、生動(dòng)，分析精辟入理，富于說服力、吸引力和感染力，充分顯示出一名政治教師的聰明才智，即高度的教育技巧。
但與此同時(shí)，一部分教師由于對(duì)教育技巧的含義、表現(xiàn)及其培養(yǎng)途徑等缺乏了解，在實(shí)際工作中只對(duì)提高自己的理論、知識(shí)水平比較重視，而對(duì)培養(yǎng)自己的教育、教學(xué)才能則往往重視不夠，認(rèn)為只要自己有了:“一杯水”，就一定能給學(xué)生“一滴水”，殊不知，如果缺乏教育技巧靈活和才能，沒有把握學(xué)生思想脈搏、把教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生為主體地有機(jī)結(jié)合起來，學(xué)生則連“半滴水”都得不到。另一部分教師在目前的觀念常常把教育的技巧理解為是管理學(xué)生，維持秩序的一種應(yīng)急手段。這些誤解，往往影響著廣大教師特別是青年教師培養(yǎng)自己教育的智慧才能的自覺性，妨礙了他們教學(xué)水平的提高。
教育機(jī)智，即是教師的觀察能力、思維能力、應(yīng)變能力、組織能力和表達(dá)能力等多種能力的獨(dú)特結(jié)合和綜合表現(xiàn)。技巧有效地發(fā)現(xiàn)和處理各種教育、教學(xué)中的問題。具體表現(xiàn)有如下幾個(gè)方面:
近年來，“思想政治課”的教材有所變革。如:在初中階段，原來初二年主要是上“社會(huì)發(fā)展簡史”，而現(xiàn)在是上有關(guān)的法律知識(shí)，對(duì)于這種不同教材，就有不同的要求，要對(duì)癥下藥，才會(huì)有的放矢。如果缺乏針對(duì)性，就好比射箭沒找到靶子，治病沒找到病因。只能陷于枯燥無味的空洞說教，有的甚至在朗讀教材。如果善于發(fā)現(xiàn)問題，并能迅速準(zhǔn)確地抓住問題的本質(zhì)和妥善進(jìn)行有針對(duì)性的教育，這非易得之。所以它要求教師要具有敏銳的觀察力，分析力和判斷力。
改進(jìn)思想政治課的教學(xué)，關(guān)鍵是要理論聯(lián)系實(shí)際、善于因勢利導(dǎo)、創(chuàng)造性地引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用正確的立場、觀點(diǎn)和方法去觀察社會(huì)、理解人生，解決周圍各種思想認(rèn)識(shí)問題，從而解開學(xué)生思想上的“疙瘩”，因勢利導(dǎo)地對(duì)其進(jìn)行教育，更需要教師有高度的教育技巧和智慧。
對(duì)于課堂上突然出現(xiàn)的問題，這是常見的事，不足為奇。但要能及時(shí)地作出正確的反應(yīng)，機(jī)智果斷地給以恰如其分地處理，不僅可以使教學(xué)收到意想不到的效果，而且表現(xiàn)出教師在巧妙處理問題的聰明才智，還會(huì)使學(xué)生親身感受到政治課教學(xué)所獨(dú)具的魅力，從而增強(qiáng)學(xué)生對(duì)該科學(xué)習(xí)的興趣和積極性。
“欲速則不達(dá)”地進(jìn)行思想政治教育，切莫急于求成，而應(yīng)恰如其分地掌握分寸，不僅是教師在教育機(jī)智的重要表現(xiàn)，也是取得良好教育效果的必要條件。教學(xué)要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，區(qū)分層次，以理服人，講求實(shí)效，以情感人。
教師思想政治課心得體會(huì)篇五
第一、聽陳鳳云老師的《靈動(dòng)課堂、靈動(dòng)活動(dòng)》的講座。受到了很大的啟發(fā)，特別是看《小鴨子上臺(tái)階》的視頻，讓我明白作為一名人民教師，應(yīng)該要有耐心的去對(duì)待每一位學(xué)生，以后在課堂教學(xué)中，多留一點(diǎn)時(shí)間和空間給學(xué)生展示自己能力，讓學(xué)生能夠體會(huì)到自己的成功，整個(gè)講座，讓我受益匪淺。陳老師能根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)充滿趣味的學(xué)習(xí)情景，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。以學(xué)生的生活為背景，創(chuàng)設(shè)情境引入新課。能調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。特別是陳老師和學(xué)生之間通過互夸的這種互動(dòng)活動(dòng)，很快的和學(xué)生融為一體，為課堂的開展奠定了良好人緣。所以培訓(xùn)完，我的感受是我們不但要會(huì)教數(shù)學(xué)，同時(shí)還應(yīng)該是一位心理學(xué)家，能夠在課堂上抓住學(xué)生的心。
第二、陳老師的授課語氣讓人倍感情切、隨和、自然、和藹可親，特別具有親和力，學(xué)生一下子就喜歡上老師了。更值得欣賞的是陳老師的語言非常豐富，準(zhǔn)確、優(yōu)美，有著比較深的文學(xué)功底和文化底韻，本課通過組織學(xué)生主動(dòng)參與多種教學(xué)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的多種感悟協(xié)調(diào)合作，既讓學(xué)生感悟了新知，又體驗(yàn)到了成功，獲取了數(shù)學(xué)知識(shí)，真正體現(xiàn)了學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位。
整堂課當(dāng)中，我看到的是老師與學(xué)生真實(shí)的交流，數(shù)學(xué)課堂不再是單純的教師教、學(xué)生學(xué)，而是一個(gè)教與學(xué)的統(tǒng)一體。每一位老師都放手讓學(xué)生自主探究解決問題，教學(xué)中，遇到一些簡單的問題，就讓學(xué)生自己通過動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦去解決，為學(xué)生提供了自由發(fā)揮，處理問題的空間，并且老師不斷鼓勵(lì)學(xué)生積極嘗試，主動(dòng)去探索問題，讓每個(gè)學(xué)生都有參與思考和發(fā)表意見的機(jī)會(huì)，讓每位學(xué)生都成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。
通過參加此次活動(dòng)，我學(xué)到了許多，同時(shí)也讓我明白了自己在實(shí)際教學(xué)中存在的很多不足。在今后的教學(xué)中，我會(huì)把本次所學(xué)到的知識(shí)內(nèi)化成自己的東西，取長補(bǔ)短，運(yùn)用更多更好的教學(xué)方法，使自己的英語課堂有所進(jìn)步，讓課堂真正成為孩子們學(xué)習(xí)的幸福樂園！
教師思想政治課心得體會(huì)篇六
思想政治課是我大學(xué)期間必修的一門課程，通過這門課的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到思想政治教育的重要性。這門課不僅幫助我增長了知識(shí)，還培養(yǎng)了我的思辨能力和學(xué)習(xí)方法。在思想政治課的學(xué)習(xí)中，我深感收獲頗多。
二、重視中國特色社會(huì)主義理論體系的學(xué)習(xí)。
思想政治課為我們傳授了豐富的中國特色社會(huì)主義理論體系的知識(shí)。中國特色社會(huì)主義理論體系是中國共產(chǎn)黨以習(xí)近平同志為核心，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想等為指導(dǎo)，形成的理論體系。這個(gè)理論體系是我們站在當(dāng)今中國時(shí)代背景下進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐的重要指導(dǎo)。其中，習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想更是我們思想政治課的重點(diǎn)內(nèi)容和歸宿。
三、培養(yǎng)正確的政治意識(shí)。
思想政治課幫助我們培養(yǎng)了正確的政治意識(shí)。在這門課上，我們學(xué)到了馬克思主義政治經(jīng)典著作，了解了政治學(xué)的基本知識(shí)和理論。這使得我們可以正確理解和對(duì)待政治，認(rèn)識(shí)到政治對(duì)于社會(huì)進(jìn)步和國家發(fā)展的重要性。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)政治思想家和政治家的思想和實(shí)踐，我們也更加深入地認(rèn)識(shí)到，政治在引領(lǐng)國家和社會(huì)走向成功和繁榮方面起著決定性作用。因此，正確的政治意識(shí)成為我們樹立政治追求、理解社會(huì)風(fēng)暴和參與國家建設(shè)的重要基礎(chǔ)。
四、加強(qiáng)愛國主義教育。
在思想政治課中，我們加強(qiáng)了愛國主義教育。通過學(xué)習(xí)，我們深入了解了中國近代史和現(xiàn)代史，了解了那段艱苦辛酸的歷史和革命先輩們的英勇斗爭。這使我們更加愛國主義精神深深感動(dòng)。同時(shí)，我們也學(xué)習(xí)了中國的國情和國家發(fā)展所面臨的問題和挑戰(zhàn)。這使我們對(duì)于如何更好地服務(wù)于國家事業(yè)、為國家繁榮做貢獻(xiàn)有了更具體和全面的認(rèn)識(shí)。因此，在思想政治課的學(xué)習(xí)中，我們不僅萌發(fā)了對(duì)國家的熱愛，也加強(qiáng)了對(duì)國家發(fā)展的關(guān)注和理解。
五、養(yǎng)成正確的價(jià)值觀。
對(duì)于大學(xué)生而言，思想政治課也有助于我們形成正確的價(jià)值觀。通過學(xué)習(xí)理論，我們能夠更好地理解和把握人生的價(jià)值追求。我們明白了作為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，我們要有崇高的人生理想和追求，要通過自己的奮斗和努力為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也學(xué)會(huì)了理性思考和獨(dú)立思考的能力，不盲從于時(shí)尚和浮躁的價(jià)值觀念。這使我們能夠看清價(jià)值觀念和價(jià)值取向之間的分別，更加從容地面對(duì)各種價(jià)值觀的沖擊和侵蝕。
結(jié)語。
通過學(xué)習(xí)思想政治課，我對(duì)于中國特色社會(huì)主義理論體系有了更加深入的理解，并且培養(yǎng)了正確的政治意識(shí)。同時(shí)，愛國主義教育和正確的價(jià)值觀的養(yǎng)成也成為我學(xué)習(xí)這門課的重要收獲。深切感受到思想政治課對(duì)于大學(xué)生的重要性和必要性。通過這門課的學(xué)習(xí)，我相信自己將更好地為國家服務(wù)，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
教師思想政治課心得體會(huì)篇七
近些年來，中國高等教育體系的課程改革取得了長足的進(jìn)展，其中一項(xiàng)重要的改革就是引入了思想政治課程。思想政治課程被認(rèn)為是培養(yǎng)高校學(xué)生的政治素養(yǎng)、思想道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感的重要途徑。我最近參加了一場思想政治課程講座，對(duì)思想政治課程的內(nèi)容和教學(xué)方式有了更深入的了解，并且從中也獲得了許多啟發(fā)。
第二段：理論基礎(chǔ)。
在講座中，講師首先介紹了思想政治課程的理論基礎(chǔ)。他指出，思想政治課程是培養(yǎng)大學(xué)生正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育課程。它包括多個(gè)方面的內(nèi)容，如馬克思主義基本原理、中國特色社會(huì)主義理論體系、中國夢、愛國主義教育、公民道德與法制教育等。這些理論的學(xué)習(xí)有助于學(xué)生建立正確的世界觀和人生觀，更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和個(gè)人成長的需要。
第三段：教學(xué)方式。
講座中，講師還介紹了思想政治課程的教學(xué)方式。他強(qiáng)調(diào)，思想政治課程應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、獨(dú)立思考能力和批判精神。他提到在教學(xué)過程中，可以采用案例分析、討論小組、演講等多種教學(xué)方法，積極引導(dǎo)學(xué)生思考和表達(dá)。此外，他還鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，將課堂上學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際情況相結(jié)合，提升自己的實(shí)踐能力。
通過參加這場講座，我深刻認(rèn)識(shí)到思想政治課程對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的政治素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感的重要性。在過去，我對(duì)思想政治課程存在一定的誤解，認(rèn)為它僅僅是教授一些理論知識(shí)，與自身的專業(yè)關(guān)聯(lián)度不大。然而，現(xiàn)在我明白了思想政治課程的意義和價(jià)值。思想政治課程不僅讓我們了解國家的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，也有助于我們塑造正確的世界觀和人生觀。這些知識(shí)和觀念的灌輸將為我們今后的工作和生活提供重要的指導(dǎo)。
第五段：總結(jié)。
思想政治課程的重要性不容忽視，學(xué)生也應(yīng)該積極參與其中。只有通過學(xué)習(xí)思想政治課程，了解國家的發(fā)展方向和政策，才能真正成為具有社會(huì)責(zé)任感的公民。因此，我們應(yīng)該以積極的態(tài)度對(duì)待思想政治課程，認(rèn)真學(xué)習(xí)其中的理論知識(shí)，將其與實(shí)際情況相結(jié)合，提升自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)，學(xué)校和教師也應(yīng)該不斷改進(jìn)課程的教學(xué)方式，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和批判思維，讓思想政治課程真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人做出積極貢獻(xiàn)。
教師思想政治課心得體會(huì)篇八
第一段：介紹思想政治課的重要性（200字）。
思想政治課是我們學(xué)習(xí)的一門重要課程，它不僅僅是讓我們學(xué)習(xí)一些國家的歷史和制度，更重要的是培養(yǎng)我們的思想品質(zhì)和道德觀念。在思想政治課上，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于團(tuán)結(jié)、友愛、勤勞、誠實(shí)等方面的知識(shí)，這是我們成長過程中無比重要的一部分。通過學(xué)習(xí)思想政治課，我們能夠正確認(rèn)識(shí)自己的作用，尊重他人，并為社會(huì)的繁榮穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。
第二段：思想政治課的教學(xué)方法及其收獲（200字）。
在四年級(jí)的思想政治課上，老師采用了多種教學(xué)方法，例如講解、小組討論、角色扮演等等。這樣的教學(xué)方法不僅使我們更好地理解了知識(shí)點(diǎn)，還培養(yǎng)了我們的思考能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過小組討論，我們能夠互相交流自己的觀點(diǎn)和想法，從而拓寬了視野和思維方式。同時(shí)，通過角色扮演，我們能夠身臨其境地感受到一些歷史事件和故事的情境，這讓我們對(duì)知識(shí)更加深入和生動(dòng)。通過這些教學(xué)方法，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作，如何尊重他人的意見，并且學(xué)會(huì)了怎樣去思考和解決問題。
第三段：思想政治課對(duì)我們的影響和啟發(fā)（200字）。
在思想政治課上，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于家庭、學(xué)校和社會(huì)的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。我們了解到，一個(gè)良好的家庭、學(xué)校和社會(huì)需要我們每個(gè)人的努力和貢獻(xiàn)。在家庭中，我們要關(guān)心父母、尊敬長輩；在學(xué)校中，我們要團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊重老師；在社會(huì)中，我們要遵守法律、積極投身公益事業(yè)。這些道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則給了我很大的啟發(fā)，讓我更加明白作為一個(gè)公民，我應(yīng)該如何做一個(gè)有責(zé)任感的人。
第四段：思想政治課帶給我們的自主性和創(chuàng)造力（200字）。
在思想政治課上，老師鼓勵(lì)我們發(fā)表自己的觀點(diǎn)和想法，并提供了一個(gè)自由和開放的學(xué)習(xí)環(huán)境。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境培養(yǎng)了我們的自主性和創(chuàng)造力，讓我們敢于表達(dá)自己的意見，并勇敢地嘗試新的思維方式和解決問題的方法。我記得有一次課堂上，老師提出了一個(gè)關(guān)于如何保護(hù)環(huán)境的問題，我提出了一些創(chuàng)造性的想法，并得到了同學(xué)和老師的肯定。這樣的經(jīng)歷讓我更加相信自己的能力，也激發(fā)了我探索新知識(shí)、勇于創(chuàng)新的欲望。
第五段：結(jié)束語（200字）。
思想政治課是我們學(xué)生成長道路上不可或缺的一門課程。通過學(xué)習(xí)思想政治課，我們不僅僅是獲取一些知識(shí)，更重要的是讓我們從小就樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。四年級(jí)的思想政治課讓我受益匪淺，無論是科學(xué)的教學(xué)方法，還是培養(yǎng)的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)造力，都是我成為一個(gè)優(yōu)秀公民的重要基石。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)思想政治課所教導(dǎo)的精神，努力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
教師思想政治課心得體會(huì)篇九
作為一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生，我參加了一年級(jí)以來的思想政治課程。這些課程豐富了我的思想，提高了我的思維能力，培養(yǎng)了我的道德品質(zhì)，讓我認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)公民應(yīng)該具備的責(zé)任和義務(wù)。以下是我對(duì)思想政治課的心得體會(huì)。
第一段：扎實(shí)的基本知識(shí)
通過思想政治課，我學(xué)到了很多關(guān)于國家、社會(huì)和公民的基本知識(shí)。我們學(xué)習(xí)了國旗、國徽、國歌等的含義和象征，了解了我國的基本國情和歷史背景。我們還學(xué)習(xí)了國家的制度和憲法法律，了解了憲法在國家建設(shè)和發(fā)展中的重要作用。這些基本知識(shí)打下了我進(jìn)一步學(xué)習(xí)思想政治課的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第二段：思維能力的提升
在思想政治課上，老師不僅教我們知識(shí)，還引導(dǎo)我們進(jìn)行思考和討論。我們經(jīng)常組織小組活動(dòng)，通過合作、辯論等方式，培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)造力。我們學(xué)會(huì)了從不同的角度看問題，學(xué)會(huì)了提出自己的觀點(diǎn)并找到理由支撐。這些讓我在思考問題時(shí)能夠更加深入細(xì)致，提高了我的邏輯思維能力。
第三段：培養(yǎng)道德品質(zhì)
思想政治課不僅重視我們的學(xué)科能力，更注重培養(yǎng)我們的道德品質(zhì)。我們學(xué)習(xí)了做誠實(shí)守信的人，學(xué)習(xí)了尊重他人、團(tuán)結(jié)合作的精神。老師還通過講故事、觀摩先進(jìn)事跡等方式，讓我們懂得了感恩、友善、助人等美德。這些教導(dǎo)使我明白了做一個(gè)好公民需要具備的良好品質(zhì)。
第四段：關(guān)于責(zé)任和義務(wù)
在思想政治課上，我們學(xué)習(xí)了作為一個(gè)公民應(yīng)該具備的責(zé)任和義務(wù)。我們學(xué)習(xí)了尊重他人和社會(huì)規(guī)則，學(xué)習(xí)了參與學(xué)校和社區(qū)的公共事務(wù)。我們還了解了環(huán)保、安全、扶貧等社會(huì)問題，明白了我們應(yīng)當(dāng)積極行動(dòng)為社會(huì)作貢獻(xiàn)。這些啟示讓我明白了作為一個(gè)公民，我有責(zé)任為社會(huì)進(jìn)步做出努力。
第五段：思想政治課的意義
思想政治課對(duì)于孩子們的成長和發(fā)展具有重要的意義。通過思想政治課，我們能夠了解國家和社會(huì)的運(yùn)行機(jī)制，建立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。我們也能夠培養(yǎng)自己的人文素養(yǎng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。思想政治課的教育不僅影響我們的學(xué)習(xí)成績，更關(guān)乎我們的人生道路選擇和成為一個(gè)什么樣的人。
總結(jié)：
思想政治課作為學(xué)校教育體系中的重要課程，給予我們了很多啟發(fā)和指導(dǎo)。通過這門課程，我們學(xué)到了扎實(shí)的基本知識(shí)，提升了思維能力，培養(yǎng)了道德品質(zhì)，認(rèn)識(shí)到了作為公民的責(zé)任和義務(wù)。思想政治課對(duì)于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義，也給我們未來的人生道路指引和方向。希望在以后的學(xué)習(xí)中能夠繼續(xù)受益于思想政治課的教育，成為一個(gè)有思想、有道德、有責(zé)任心的公民。
教師思想政治課心得體會(huì)篇十
現(xiàn)在，有很多的學(xué)生不愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)甚至討厭學(xué)習(xí)，造成這個(gè)現(xiàn)象的主要原因不光是因?yàn)閷W(xué)生自身的不努力，也有大部分的原因是因?yàn)槔蠋煕]有找對(duì)教育學(xué)生的正確方法，每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)都是不一樣的，因此，我們教職人員在教育學(xué)生的時(shí)候一定要找好方法對(duì)癥下藥，讓每位學(xué)生成人成才!
就拿我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)來說吧!實(shí)驗(yàn)中學(xué)的孩子們大多都是偏科生，語文高數(shù)學(xué)就低，數(shù)學(xué)高語文就低，并不是他們不優(yōu)秀，而是因?yàn)樗麄儾]有達(dá)到全面發(fā)展的地步。有些孩子在初中的單科成績可以達(dá)到年段前十，可是總成績卻并不理想，因?yàn)橐恍┖⒆又粚?duì)某一科有興趣對(duì)一些學(xué)科喪失了興趣，導(dǎo)致一些成績并沒有很突出卻科科都能及格的學(xué)生超過了他們。
作為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的教職人員，為了孩子們更好的明天，我認(rèn)為我們都應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的必要性和重要性。
作為班主任，要著眼于學(xué)生的現(xiàn)在和未來，堅(jiān)持以學(xué)生思想道德可持續(xù)發(fā)展的心態(tài)來做好這項(xiàng)工作。一方面，學(xué)生容易忽視了思想道德建設(shè)，另一方面，良莠不齊網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)容易學(xué)生產(chǎn)生較大的沖擊，而學(xué)生在走向社會(huì)之前，也不能忽視相關(guān)思想政治修養(yǎng)。良好的思想政治修養(yǎng)將有助于學(xué)生今后的可持續(xù)發(fā)展，理應(yīng)成為班主任的工作重點(diǎn)。
二、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育要避免的誤區(qū)。
1、避免架空化。有些班主任對(duì)思想政治教育采取架空化的辦法，將班會(huì)課變成做自己所任教科目的練習(xí)課，據(jù)我觀察，這當(dāng)中不乏教學(xué)優(yōu)秀教師參與其中。還有些班主任認(rèn)為，思想政治教育就是政治教師的任務(wù)，學(xué)生通過上思想政治課已經(jīng)受教育得夠多了，作為班主任，沒有必要再重復(fù)羅嗦。還有些班主任認(rèn)為，本班學(xué)生看上去已經(jīng)進(jìn)入正軌，也沒有什么不良行為跡象，沒有做思想道德教育的必要。事實(shí)上，職中學(xué)生處于青春期，思想暗流涌動(dòng)，不表現(xiàn)出來不等于沒有思想的交鋒。
2、避免空洞說教、泛泛而談。班主任進(jìn)行思想政治教育的常見誤區(qū)是空洞說教、泛泛而談。事實(shí)上，只有心靈才能夠打動(dòng)心靈，班主任要堅(jiān)持以美育人。而所謂“以美育人”，即憑借現(xiàn)實(shí)中存在的美對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育。學(xué)生思想政治工作要堅(jiān)持做到以美育人，對(duì)學(xué)生進(jìn)行美的培養(yǎng)，以美好的形象和事物去影響和感染人、打動(dòng)人、教育人，使他們?cè)诿缹W(xué)理論指導(dǎo)下健康成長。用身邊的例子，讓他們頗感真實(shí)，也就更能打動(dòng)學(xué)生的心。因此，堅(jiān)持以美育人，既有理性主義的精神升華又有人文主義的情感溝通，才能真正達(dá)到了吸引人、說服人、培育人、塑造人和升華人的目的。
3、避免過高拔高要求。學(xué)生害怕被拔到過高要求的標(biāo)竿上，只有切合他們實(shí)際情況的思想道德要求才能讓他們主動(dòng)自覺地追求。因此，我也盡量要求他們把相關(guān)的行動(dòng)落實(shí)到生活中去。比如，以學(xué)生自愿為原則，組織學(xué)生慰問孤寡老人、對(duì)智力有障礙的兒童進(jìn)行上門輔導(dǎo);參加社區(qū)青年志愿者活動(dòng);自愿幫助學(xué)校老師進(jìn)行午休巡查等工作。在此過程中，我引導(dǎo)學(xué)生通過活動(dòng)體驗(yàn)，感受來自內(nèi)心的喜悅，并且安排班會(huì)課讓他們說出自己的心聲，與同學(xué)分享內(nèi)心的快樂，而且將相關(guān)的感想記錄下來，放入班級(jí)日志，做好存檔工作。
三、對(duì)職中學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的具體做法。
1、深入了解學(xué)生所閱讀的書籍、所關(guān)注的網(wǎng)站、思想上亟待解決的問題。
每一屆學(xué)生都有他們的特點(diǎn)，學(xué)生所關(guān)注的熱點(diǎn)也不一樣，因此作為班主任也要與時(shí)俱進(jìn)地改進(jìn)自己的辦法。作為班主任，我比較注重向?qū)W生了解思想動(dòng)向，尤其注意觀察他們閱讀的書籍，希望從中_有關(guān)思想動(dòng)向。這項(xiàng)工作主要是利用課間時(shí)間來進(jìn)行了解。重點(diǎn)班的學(xué)生除了閱讀《讀者》、《青年文摘》、《少男少女》這些雜志之外，也會(huì)閱讀《明朝那些事兒》、《貨幣戰(zhàn)爭》、《水煮三國》等利用輕松幽默筆法來描寫歷史、經(jīng)濟(jì)的著作。而普通班的學(xué)生常見的雜志有《可樂》報(bào)、《少男少女》、《故事會(huì)》、《新故事》、《籃球》，還會(huì)追逐潮流看《驚悚e族》等詭異的雜志，閱讀《暮光之城》等流行書籍。對(duì)于上述雜志，我也會(huì)向?qū)W生借來閱讀，從中盡量感受他們的思想傾向，以便對(duì)癥下藥。而學(xué)生也非常樂意將相關(guān)書籍、雜志借給我，一方面覺得我作為班主任尊重他們的興趣和愛好，另一方面我也能夠及時(shí)跟他們探討當(dāng)中的相關(guān)問題，還有就是因?yàn)槲夷軌蚣皶r(shí)歸還雜志，從不影響他們正常的閱讀。在獲得學(xué)生信任的情況下，通過與學(xué)生展開相關(guān)探討，獲得某種程度的共識(shí)之后，我會(huì)含蓄地提出我的看法，對(duì)一些不良方面提醒學(xué)生要加強(qiáng)辨別能力，學(xué)生對(duì)此也能愉快地接受。
2、高效利用班會(huì)課進(jìn)行思想政治教育。
一般一周只有一節(jié)班會(huì)課，班主任只有充分利用好班會(huì)課的效率，才能產(chǎn)生較好的效益。所謂：“磨刀不誤砍柴時(shí)”，學(xué)生的思想道德教育有實(shí)效，將會(huì)很好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。在開展班會(huì)課時(shí)，要充分發(fā)揮學(xué)生展示觀點(diǎn)、展開論辯的思維過程，老師只做必要的、及時(shí)的點(diǎn)評(píng)或者點(diǎn)撥。而班主任教師將相關(guān)論題告訴學(xué)生提前準(zhǔn)備，學(xué)生完全可以利用課余飯后的零碎時(shí)間進(jìn)行討論、思考，不會(huì)占用到其他過多的時(shí)間。
3、利用班級(jí)文化進(jìn)行思想政治教育。
班級(jí)文化是一個(gè)班級(jí)精神風(fēng)貌的集中體現(xiàn)，所以我作為班主任也非常重視班級(jí)文化的建設(shè)。首先是名言警句的收集，每個(gè)人都找到一句作為自己最喜歡的座右銘，激勵(lì)自己奮發(fā)向上。通過整潔的桌椅、明亮的窗臺(tái)環(huán)境、生動(dòng)活潑的黑板報(bào)設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。另外，利用學(xué)生之間，互相找出對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，又有助于建立一種和諧的班級(jí)文化。我常常跟學(xué)生說，同學(xué)之間更多的是合作，合作學(xué)習(xí)文化知識(shí)，合作學(xué)習(xí)如何走過心理焦慮，合作學(xué)習(xí)如何正確看待小范圍的競爭，樹立起正確的觀念。
4、關(guān)注社會(huì)，及時(shí)結(jié)合相關(guān)案例、報(bào)道進(jìn)行思想政治教育。
高中班主任利用生活中的事例，直面社會(huì)，進(jìn)行相關(guān)的討論，可以提高學(xué)生的思想覺悟。比如，2008年“_門”發(fā)生后，據(jù)《廣州日?qǐng)?bào)》報(bào)道，廣州的中學(xué)生風(fēng)傳“_門”的照片，對(duì)此，有些班主任避而不談，或者只是輕描淡寫地告訴學(xué)生：“學(xué)生不宜?！逼鋵?shí)，班主任老師大可以大方討論這個(gè)問題，教育學(xué)生正確看待“_門”。不僅可以從成長過程、人性特點(diǎn)、心理性格、思維等角度進(jìn)行分析，還可以分析明星從不愿露面到最后站出來的考慮過程，指出當(dāng)我們遇到個(gè)人危機(jī)的時(shí)候應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)，遇到突發(fā)事件的時(shí)候的處事方式等等。而通過云南“躲貓貓案件”，教育學(xué)生如何正確、恰當(dāng)、巧妙、變通地行使個(gè)人權(quán)利。
孩子們是祖國的花朵，是中國未來的希望。播種的是孩子們的父母，澆灌的卻是我們教師，為了孩子們更美好的明天，為了中國更輝煌的未來，我一定會(huì)盡出我微薄的一份力，讓實(shí)驗(yàn)中學(xué)的孩子們茁壯成長!
教師思想政治課心得體會(huì)篇十一
近日，我有幸參加了一場關(guān)于思想政治課的培訓(xùn)。思想政治課作為一門重要的課程，對(duì)于學(xué)生的思想建設(shè)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培養(yǎng)具有重要意義。在培訓(xùn)中，我受益匪淺，深感思想政治課對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和價(jià)值觀的引導(dǎo)作用。本文將就這次培訓(xùn)的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)，以期對(duì)于思想政治課的教學(xué)能有更深入的理解和認(rèn)識(shí)。
首先，思想政治課在塑造學(xué)生正確的價(jià)值觀方面起到了至關(guān)重要的作用。思想政治課以傳遞社會(huì)主義核心價(jià)值觀為學(xué)生進(jìn)行價(jià)值觀教育的核心內(nèi)容。在培訓(xùn)中，我的認(rèn)識(shí)得以進(jìn)一步的拓展。我了解到，要培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀，不僅是要灌輸知識(shí)，更要激發(fā)學(xué)生的情感和認(rèn)知。培訓(xùn)老師強(qiáng)調(diào)，要給學(xué)生提供合適的環(huán)境和機(jī)會(huì)，讓他們從親身經(jīng)歷中感受到正確價(jià)值觀的力量，通過情感共鳴去樹立正確的價(jià)值觀。這一點(diǎn)讓我深受啟發(fā)，我意識(shí)到在我的日常教學(xué)中，應(yīng)該多滲透一些情感因素，讓學(xué)生感受到正能量，從而更好地培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。
其次，思想政治課對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)黨史和國家歷史的影響不可忽視。思想政治課是學(xué)校教育體系中培養(yǎng)學(xué)生愛國精神的重要渠道。在培訓(xùn)中，培訓(xùn)老師強(qiáng)調(diào)，教師要注重將黨史和國家歷史與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來，使學(xué)生能夠更直觀地感受到國家建設(shè)和發(fā)展的艱辛和偉大。這讓我意識(shí)到，作為一名思政教師，我應(yīng)該善于挖掘教材中的人文情感和歷史典故，將之融入教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)歷史的思考和理解。通過這種方式，學(xué)生對(duì)祖國的熱愛和對(duì)黨的感恩之情將會(huì)更加深入。
另外，思想政治課的意義也在于培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。思想政治課強(qiáng)調(diào)正確的人生觀是人們追求幸福的重要保證。在培訓(xùn)中，我了解到，要培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，教師首先要明確自己的人生追求和價(jià)值取向，用自己的行動(dòng)引領(lǐng)學(xué)生走向正確的人生方向。激發(fā)學(xué)生的個(gè)人價(jià)值和人性尊嚴(yán)，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神是每位思政教師應(yīng)該努力做到的。這種培養(yǎng)方式讓我深感思政課的獨(dú)特魅力，教師的言傳身教對(duì)于學(xué)生的影響遠(yuǎn)不止于課堂之內(nèi)。
最后，在思想政治課中，教師要善于運(yùn)用先進(jìn)教育理論和方法進(jìn)行教學(xué)。培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多新的教學(xué)方法，比如學(xué)生主導(dǎo)教學(xué)和互動(dòng)式教學(xué)。這種以學(xué)生為中心的教學(xué)模式，能夠更好地激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和表達(dá)能力。培訓(xùn)的過程中，我親身體驗(yàn)了這種教學(xué)方法的魅力，深感其對(duì)學(xué)生思維的啟發(fā)和潛能的釋放。我意識(shí)到，在我的教學(xué)實(shí)踐中，我應(yīng)該多借鑒這些先進(jìn)的教學(xué)方法，使課堂變得更加生動(dòng)有趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力。
總之，思想政治課的培訓(xùn)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到思想政治課對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和價(jià)值觀的重要意義。通過這次培訓(xùn)，我明確了自己在日常教學(xué)中需要注意和改進(jìn)的地方，積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我相信只有提高自身素養(yǎng)，不斷提升自己的思政教學(xué)水平，才能更好地培養(yǎng)學(xué)生，在弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的步伐。
教師思想政治課心得體會(huì)篇十二
思想政治課是我在小學(xué)四年級(jí)開始學(xué)習(xí)的一門課程，至今已經(jīng)學(xué)習(xí)了四年。在這四年的學(xué)習(xí)過程中，我收獲了很多，并且對(duì)自己的成長有了更深的思考。下面將結(jié)合我的親身體驗(yàn)，從學(xué)習(xí)方法、班級(jí)關(guān)系、社會(huì)意識(shí)、價(jià)值觀培養(yǎng)以及自我認(rèn)識(shí)等五個(gè)方面來談一談我的思想政治課心得體會(huì)。
首先，在學(xué)習(xí)方法方面，我逐漸明白到要高效地學(xué)習(xí)思想政治課，不僅要掌握好課堂筆記，更要利用好課后的自主學(xué)習(xí)時(shí)間。我們老師總是鼓勵(lì)我們多讀一些與思想政治相關(guān)的書籍，積極參與班級(jí)討論和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過這些方式，我可以更深刻地理解和掌握所學(xué)的知識(shí)，并且在班級(jí)和社會(huì)中應(yīng)用到實(shí)踐中。
其次，思想政治課對(duì)于班級(jí)關(guān)系的建立和發(fā)展起到了積極的作用。在課堂上，我們經(jīng)常分成小組進(jìn)行討論和合作，這種合作可以鍛煉我們的團(tuán)隊(duì)合作，增進(jìn)我們之間的友誼和互助。每次小組合作完成后，我們都會(huì)講述一下我們的收獲和體會(huì)，大家相互傾聽和支持，這讓我們的班級(jí)氛圍更和諧，彼此之間的信任度也增加了。思想政治課幫助我認(rèn)識(shí)到，團(tuán)結(jié)合作是我們學(xué)習(xí)和成長的必要條件。
再次，思想政治課在培養(yǎng)我們的社會(huì)意識(shí)上發(fā)揮著巨大的作用。通過學(xué)習(xí)思想政治課，我們了解到了我們所在的社會(huì)的發(fā)展?fàn)顩r、經(jīng)濟(jì)文化情況以及其他社會(huì)問題。我們學(xué)習(xí)到了公民責(zé)任、家庭關(guān)系、友誼與團(tuán)結(jié)等各個(gè)方面的知識(shí)，這使我們更加關(guān)注身邊的人和事，從而培養(yǎng)了我們的社會(huì)責(zé)任感。思想政治課通過向我們介紹一些以德為先的人物事跡，激發(fā)了我們的社會(huì)責(zé)任感，我們通過積極地參與志愿活動(dòng)去關(guān)愛他人，改善社會(huì)。
此外，在價(jià)值觀培養(yǎng)方面，思想政治課也起到了重要的作用。通過學(xué)習(xí)思想政治課，我們了解到了許多正面的價(jià)值觀，如真、善、忍、愛等等。老師用許多生動(dòng)的故事向我們展示了這些價(jià)值觀在生活中的重要性和應(yīng)用。我們逐漸認(rèn)識(shí)到，只有遵循這些價(jià)值觀，才能成為一個(gè)有道德、有社會(huì)責(zé)任感的人。因此，思想政治課讓我們懂得了什么是真正的美和善，成為一個(gè)積極向上的人。
最后，在自我認(rèn)識(shí)方面，思想政治課讓我更好地認(rèn)識(shí)了自己。通過學(xué)習(xí)思想政治課，我們經(jīng)常對(duì)自己的行為進(jìn)行自我反思，同時(shí)也要學(xué)會(huì)正視自己的錯(cuò)誤和不足。在班級(jí)的合作過程中，每個(gè)人的特長都能得到發(fā)揮，每個(gè)人的意見也都能被尊重。思想政治課告訴我們，每個(gè)人都有自己的長處和獨(dú)特之處，我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)和積極發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也要包容和尊重別人的不同。
總之，四年級(jí)以來，思想政治課給了我很多啟迪，不僅增長了知識(shí)量，更讓我對(duì)自己有了更深入的認(rèn)識(shí)。通過思考和實(shí)踐，我們培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)方法、加強(qiáng)了班級(jí)關(guān)系、拓寬了社會(huì)意識(shí)、樹立了正確的價(jià)值觀，同時(shí)也更好地認(rèn)識(shí)了自己。思想政治課不僅是我們學(xué)習(xí)的一門課程，更是我們成長的助力。我相信，在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)思想政治課的知識(shí)，并將它應(yīng)用到生活中，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
教師思想政治課心得體會(huì)篇十三
第一段：介紹思想政治課培訓(xùn)的重要性（200字）
思想政治課是我們學(xué)習(xí)思想政治理論的重要途徑，它對(duì)培養(yǎng)我們健康的思想觀念和維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定具有重要作用。為了提高思想政治課的教學(xué)質(zhì)量和推動(dòng)思想政治課的有效開展，我參加了一次關(guān)于思想政治課培訓(xùn)，并深受啟發(fā)。
第二段：培訓(xùn)中了解到的新知識(shí)和觀點(diǎn)（250字）
在培訓(xùn)過程中，我了解到了許多新的知識(shí)和觀點(diǎn)。首先，我們學(xué)習(xí)到了關(guān)于國家治理的一些基本概念和原則，如人民代表大會(huì)制度、中國特色社會(huì)主義制度等。這些知識(shí)使我更加了解了我國的國家治理體系和政治制度，從而更加自豪和有信心為我國的發(fā)展做貢獻(xiàn)。
另外，在培訓(xùn)中，我們還深入學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記的重要思想。習(xí)近平總書記的重要思想是我們黨的指導(dǎo)思想，它對(duì)于我們黨的理論和實(shí)踐具有重要的指導(dǎo)價(jià)值。通過學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的重要思想，我更加明白了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和重要性，同時(shí)深入領(lǐng)會(huì)到了習(xí)近平總書記關(guān)于中國夢的精神實(shí)質(zhì)。
第三段：培訓(xùn)中的互動(dòng)和交流帶來的啟發(fā)（250字）
在培訓(xùn)中，我們與其他同學(xué)進(jìn)行了積極的互動(dòng)和交流，這不僅加深了我們對(duì)思想政治課的理解，還提供了新的思路和觀點(diǎn)。通過與他人的交流，我收獲了很多新的觀念和思想。在討論環(huán)節(jié)中，我結(jié)識(shí)了一些對(duì)思想政治課有深入研究的同學(xué)，他們提出了不少獨(dú)到的見解，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作有著相當(dāng)大的啟發(fā)作用。
另外，培訓(xùn)中的互動(dòng)和交流也幫助我更好地理解了一些抽象的概念和理論。有時(shí)，對(duì)理論的學(xué)習(xí)總是覺得抽象難懂，但通過與他人的交流，我能夠從不同的角度去思考和理解，這使我更好地掌握了這些理論的實(shí)質(zhì)。
第四段：培訓(xùn)對(duì)我的啟示和改變（250字）
通過參加這次思想政治課培訓(xùn)，我不僅對(duì)思想政治課有了更深入的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度進(jìn)行了反思與調(diào)整。培訓(xùn)中，我看到了很多志同道合的同學(xué)，他們都非常熱愛思想政治課，并積極投身于相關(guān)研究和實(shí)踐中。這讓我意識(shí)到作為一名學(xué)生，我也應(yīng)該更加重視思想政治課的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，培養(yǎng)自己對(duì)思想政治的興趣和責(zé)任感。
此外，培訓(xùn)還對(duì)我的學(xué)習(xí)思維方式產(chǎn)生了積極的影響。在培訓(xùn)中，我們不僅是單純地聽取知識(shí)，而是通過互動(dòng)討論的方式去學(xué)習(xí)和思考。這鍛煉了我獨(dú)立思考和團(tuán)隊(duì)合作的能力，激發(fā)了我對(duì)問題多角度的思考和探索。對(duì)于我以后的學(xué)習(xí)和工作，這些能力將起到重要的推動(dòng)作用。
第五段：總結(jié)思想政治課培訓(xùn)的價(jià)值和意義（250字）
思想政治課培訓(xùn)不僅為我們提供了新知識(shí)和觀點(diǎn)，更重要的是通過互動(dòng)和交流讓我們加深了對(duì)思想政治課的理解和思考。培訓(xùn)不僅改變了我對(duì)思想政治課的態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，還培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和團(tuán)隊(duì)合作的能力。思想政治課培訓(xùn)不僅是一種學(xué)習(xí)經(jīng)歷，更是一次對(duì)自身發(fā)展的思考和規(guī)劃。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，同時(shí)為推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
（以上內(nèi)容僅供參考）
教師思想政治課心得體會(huì)篇十四
第一段：引言（100字）
思想政治課程是大學(xué)生綜合素質(zhì)教育的重要組成部分，近些年來引起了廣泛的關(guān)注和討論。在我大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯中，我也有幸參加了這一課程的學(xué)習(xí)，并從中收獲頗多。下面我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會(huì)和思考對(duì)這門課程進(jìn)行整理和總結(jié)。
第二段：課程的重要性（200字）
思想政治課程的重要性不言而喻。它不僅是思想道德修養(yǎng)的重要基礎(chǔ)，也是大學(xué)生培養(yǎng)正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要途徑。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，了解國家的發(fā)展道路和發(fā)展戰(zhàn)略，掌握馬克思主義和中國特色社會(huì)主義的基本理論，培養(yǎng)愛國主義、集體主義和社會(huì)主義思想。這對(duì)于我們?nèi)姘l(fā)展個(gè)人素質(zhì)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)有著重要的作用。
第三段：師資力量的重要性（300字）
一個(gè)好的思想政治課程離不開教師的重視與培養(yǎng)。優(yōu)秀的教師是培養(yǎng)學(xué)生良好思想政治素質(zhì)的重要保障。他們承載著授課、講解、引導(dǎo)以及啟發(fā)的責(zé)任，能夠用生動(dòng)的案例和實(shí)際問題指導(dǎo)學(xué)生思考、分析和解決問題。另外，教師還能夠從自己的閱歷和經(jīng)驗(yàn)中為學(xué)生樹立良好的榜樣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，引導(dǎo)學(xué)生形成積極向上的價(jià)值觀。
第四段：案例教學(xué)與應(yīng)用能力培養(yǎng)（400字）
課程的教學(xué)方式至關(guān)重要，一種被廣泛探索和應(yīng)用的方式是案例教學(xué)。案例教學(xué)能夠讓學(xué)生在實(shí)際問題中靈活運(yùn)用已學(xué)知識(shí)，進(jìn)行實(shí)際操作，更好地掌握并理解所學(xué)的內(nèi)容。通過案例教學(xué)，學(xué)生能夠了解和解決現(xiàn)實(shí)問題，而不僅僅局限于理論知識(shí)。此外，思想政治課程還應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力。培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力，使他們能夠在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，發(fā)揮積極作用，并且更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)語（200字）
思想政治課程是培養(yǎng)大學(xué)生良好思想政治素質(zhì)的重要途徑之一。通過四年的學(xué)習(xí)，我深切感受到思想政治課程的重要性以及教師和課程設(shè)計(jì)的重要性。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐課程中所提到的核心價(jià)值觀和思想精髓，為建設(shè)和諧社會(huì)作出自己的努力。希望我國的思想政治課程能夠在不斷改進(jìn)和優(yōu)化中為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作出更大貢獻(xiàn)。
（總字?jǐn)?shù)：1200字）
教師思想政治課心得體會(huì)篇十五
隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，我國的思想政治課程教育也在不斷改革和完善。在這個(gè)過程中，我有幸親身參與了很多思想政治課的學(xué)習(xí)與教育。通過這些學(xué)習(xí)與教育的經(jīng)歷，我深深體會(huì)到思想政治課程的重要性以及對(duì)我個(gè)人的影響。下面，我將就我的思想政治課程教育心得體會(huì)進(jìn)行闡述。
首先，思想政治課程教育為我們提供了打造正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀的機(jī)會(huì)。在課堂上，我們不僅能夠了解到我國的歷史文化、政治制度以及國家發(fā)展戰(zhàn)略等方面的知識(shí)，更能夠通過與老師和同學(xué)的思想交流，進(jìn)一步深化對(duì)這些知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)。通過這種過程，我們可以不斷審視和調(diào)整自己的價(jià)值觀念，樹立正確的道德觀念和行為準(zhǔn)則。同時(shí)，思想政治課程教育也幫助我們樹立積極向上的人生目標(biāo)，激發(fā)我們的責(zé)任感和使命感。
其次，思想政治課程教育提供了培養(yǎng)良好公民素質(zhì)的平臺(tái)。作為一名公民，我們不僅需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能，更需要具備良好的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。思想政治課程教育從小培養(yǎng)我們的國家意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，并通過一系列課程和活動(dòng)引導(dǎo)我們積極參與社會(huì)實(shí)踐和公益事業(yè)。在思想政治課程的引領(lǐng)下，我們更加了解社會(huì)的需求和問題，并主動(dòng)參與到社會(huì)的改革和發(fā)展中去，成為有用之才，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
再次，思想政治課程教育提高了我們的思辨能力和創(chuàng)新素質(zhì)。在思想政治課的學(xué)習(xí)過程中，我們要通過批判性思維和創(chuàng)新性思維來對(duì)待和分析復(fù)雜的社會(huì)問題。我們需要通過歸納、概括和推理等方法，去尋找問題的根源和解決方案。這種思辨和創(chuàng)新的能力不僅能夠幫助我們?cè)诠ぷ骱蜕钪懈玫亟鉀Q問題，還能夠讓我們?cè)诟偁幖ち业纳鐣?huì)環(huán)境中更具競爭力，擁有更大的發(fā)展空間。
最后，思想政治課程教育提升了我們的社會(huì)交往能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。思想政治課程的學(xué)習(xí)和活動(dòng)都是在個(gè)人和集體之間進(jìn)行的，需要我們與老師和同學(xué)們進(jìn)行良好的互動(dòng)和合作。在這個(gè)過程中，我們要學(xué)會(huì)傾聽和尊重他人的觀點(diǎn)，與他人進(jìn)行有效的溝通和合作。這不僅能夠提高我們的人際交往能力，更能夠培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，使我們成為一個(gè)有凝聚力和執(zhí)行力的集體。
總之，思想政治課程教育對(duì)于我們每個(gè)人來說都是至關(guān)重要的。通過思想政治課程的學(xué)習(xí)，我們能夠樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，擁有良好的公民素質(zhì)，提高思辨能力和創(chuàng)新素質(zhì)，培養(yǎng)社會(huì)交往能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。這些能力和素質(zhì)不僅對(duì)個(gè)人的成長和發(fā)展有著重要的影響，更對(duì)整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展具有積極的意義。因此，我們應(yīng)該珍惜并重視思想政治課程教育，真正把它作為我們?nèi)松兄匾囊徊糠謥碚J(rèn)真對(duì)待和學(xué)習(xí)。
教師思想政治課心得體會(huì)篇十六
思想政治課是大學(xué)生的一門重要課程，它不僅是學(xué)習(xí)馬克思主義理論、黨的路線方針政策和中國特色社會(huì)主義的基本理論知識(shí)的主陣地，也是培養(yǎng)學(xué)生正確世界觀、價(jià)值觀和人生觀的重要途徑。今年暑期，我參加了一次思想政治課的培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，我收獲頗豐，對(duì)思想政治課有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。
首先，我意識(shí)到思想政治課的重要性。在培訓(xùn)課堂上，授課老師深入淺出地解讀了思想政治課的核心內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，讓我明白了思想政治課在大學(xué)生教育中的重要地位。思想政治課的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生正確世界觀、價(jià)值觀和人生觀，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的政治信仰和正確的人生方向。作為大學(xué)生，我們需要具備正確的思想政治覺悟，以建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢為己任。思想政治課培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到，只有通過學(xué)習(xí)強(qiáng)化自己的政治意識(shí)，才能更好地投身社會(huì)主義事業(yè)。
其次，思想政治課培訓(xùn)讓我深入了解了黨史黨建知識(shí)。在培訓(xùn)課程中，我跟隨老師一起學(xué)習(xí)了黨的歷史和黨的建設(shè)的基本知識(shí)。我了解到黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的歷史、黨的理論、黨的路線和黨的組織紀(jì)律等知識(shí)，不僅是我們學(xué)習(xí)黨和國家歷史的基礎(chǔ)，也是我們?cè)鰪?qiáng)黨性、擔(dān)當(dāng)使命的重要依據(jù)。通過學(xué)習(xí)，我領(lǐng)悟到只有牢記初心使命，始終保持對(duì)黨的忠誠，才能更好地履行為人民服務(wù)的職責(zé)。
第三，思想政治課培訓(xùn)加深了我對(duì)馬克思主義理論的理解。馬克思主義理論是我們思想政治課的重要內(nèi)容，也是我們理解世界、認(rèn)識(shí)世界和改造世界的基本指南。在培訓(xùn)過程中，我學(xué)習(xí)了列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等馬克思主義理論的基本原理和核心觀點(diǎn)。這些理論不僅豐富了我的理論知識(shí)，也豐富了我的認(rèn)識(shí)和思維方式。通過學(xué)習(xí)，我明白了馬克思主義的基本原則和中國化的特點(diǎn)，進(jìn)一步堅(jiān)定了自己對(duì)馬克思主義理論的信仰。
另外，思想政治課培訓(xùn)還加強(qiáng)了我對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是中國特色社會(huì)主義的重要組成部分，也是我們國家的價(jià)值追求。在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和基本內(nèi)容，如富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善等價(jià)值觀念。這些價(jià)值觀念是我們作為大學(xué)生應(yīng)有的道德追求和行為規(guī)范，對(duì)我們樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀起著重要的指導(dǎo)作用。通過學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到只有堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀，才能為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
綜上所述，通過思想政治課的培訓(xùn)，我對(duì)思想政治課有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。首先，我意識(shí)到思想政治課的重要性；其次，我深入了解了黨史黨建知識(shí)；第三，我加深了對(duì)馬克思主義理論的理解；另外，我對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加努力地學(xué)習(xí)思想政治課知識(shí)，牢記初心使命，努力為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
教師思想政治課心得體會(huì)篇十七
經(jīng)過了這些日子對(duì)思政基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，我明白了很多做人的道理,知道了簡單的法律的制度，增強(qiáng)了法律的修養(yǎng);了解婚姻家庭，為以后奠定幸?；A(chǔ);懂得了努力學(xué)會(huì)感恩，須真情回報(bào)社會(huì);理性對(duì)待愛情給我的人生增添了動(dòng)力;我會(huì)去弘揚(yáng)社會(huì)公德，去倡導(dǎo)校園文明;我還要堅(jiān)守誠信原則，去創(chuàng)造人生價(jià)值，綻放我生命光芒;我知道該怎樣愛國，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興;如何處理人際關(guān)系，構(gòu)建和諧環(huán)境，讓我樹立理想信念!對(duì)未來充滿了希望!
除此之外，明白了學(xué)習(xí)的本質(zhì)是人類個(gè)體的自我意識(shí)和自我超越，我很認(rèn)同“終身學(xué)習(xí)”和“學(xué)習(xí)社會(huì)化”的觀念。在學(xué)校里面，學(xué)習(xí)的不是死的知識(shí)，而是鍛煉學(xué)習(xí)的能力，學(xué)習(xí)要伴隨著人的一生一世，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。沒有智慧，知識(shí)本身是沒有用的。學(xué)習(xí)不僅是課堂中的事，要?jiǎng)?chuàng)造學(xué)習(xí)化的社會(huì)，我們個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)在生活中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中生活。通過學(xué)習(xí)可以獲得文化知識(shí)，掌握到必要的生活技能，擺脫蒙昧無知的圍困，提高做人的品位和素質(zhì)。
人從出生來就是一無所有的，有句話是真么說的：“每個(gè)人都是兩手空空地來，最后也將兩手空空著去。”要知道，兩手空空來到這個(gè)世界的人們，不僅帶來了一顆可以為使世界變得更完美而堅(jiān)強(qiáng)搏動(dòng)的心，而且還帶來了為實(shí)現(xiàn)美好心愿擔(dān)當(dāng)保駕護(hù)航重任的無窮智慧，更其重要的，人們還帶來了超乎尋常的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)能力，通過不同程度的學(xué)習(xí)，人們掌握了不同程度的知識(shí)才能，從而為人類社會(huì)的發(fā)展不同程度地出了力，添了光，加了彩，心靈和精神世界也不同程度地得到了凈化，這一切都成了人們留給世界的無價(jià)財(cái)富，生活沃野上從此留下了人們一面學(xué)習(xí)，一面求索，一面拼搏奮斗，一面進(jìn)取奉獻(xiàn)的閃光足跡。
現(xiàn)在我國教育面臨著從“應(yīng)試”教育向“素質(zhì)”教育的轉(zhuǎn)軌，以前為了考試不斷的做題目，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)不是最重要的，重要的是學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)如何走進(jìn)社會(huì)。培養(yǎng)自己的思維能力、邏輯能力、表達(dá)能力、思辯能力、交際能力和創(chuàng)新精神則這才是最實(shí)在的。
以上是我對(duì)學(xué)習(xí)思政基礎(chǔ)課的一些體會(huì)與感受。