總結能夠為我們制定未來學習和工作的計劃提供重要參考。寫一篇完美的總結要注意語句通順，段落銜接自然，以提升總結的流暢度。以下是一些經(jīng)過精心收集的總結范文，供大家閱讀和借鑒。
調查問卷的體會篇一
為期一星期的市場調查問卷工作終于結束了，雖然它的時間很短，我們很匆忙，很辛苦，但是它使我們初步了解到了社會的復雜性與多樣性，感覺到了我們心目中的理想與社會現(xiàn)實之間的距離。從這一點看，市場調查使我們受益無窮，可以說，它是我到目前為止在大學里所學到的的一門課程。
我們經(jīng)常說“學以致用”，而更多的人卻是在感慨大學里學到的很多知識在社會上，在工作崗位上無法發(fā)揮，沒有作用，深感懷才不遇。這句話是否正確，我們目前無從考證，但若從這次市場調查的過程來看，如果說我們以前上課所學的課程全部是理論課，那么市場調查純粹將理論與實踐相結合為一體，并且在一定程度上也將其它理論課一同付諸于實踐，真正做到了學以致用。
自己學到的知識有限，知識面也較為狹窄，真正是“滄海一粟”。一個人當他生活在獨自的領域，自我的世界或與外界的聯(lián)系太少甚至沒有時，經(jīng)常會形成以自我為中心，并且逐漸懶惰、自狂自傲的心理。學校雖然也是一個社會的縮影，但它與外面真正的世界相比，乃是微不足道的。在調查當中，在與人們的交談當中，我們真實地感受到了自己知識的饋乏，以致使自己的自信受到打擊。因此，我們真正要做的，是極早的發(fā)現(xiàn)自己的不足，與缺點，多接觸社會上實際的東西，而不能停留在自我的，純粹的理論世界里，盡可能的拓展自己的知識面，為以后真正的邁向社會做好準備，才不會被這競爭激烈的社會所淘汰。
很多的事情需要我們?nèi)リP注，需要社會上每個人投入更多的熱情。在幾天的準備與調查當中，我們遇到過各種各樣的人，他們所體現(xiàn)出來的世界觀與價值觀也大相徑庭，代表了來自于社會上不同的階層的人，而在與他們的交談過程中，有熱情大方，有積極投入，也有形式主義應付任務的等等。雖然我們調查的只是社會大學生一方面，但在實際的接觸中，影射的卻是一個萬花筒的世界，顯露著整個社會?？梢哉f，隨著改革開放的不斷深入，社會財富的增加，社會矛盾也越來越尖銳，貧富差距越來越大。在調查中能夠有能力購買mp4這種高科技產(chǎn)品的畢竟是極少數(shù)人，他們是先富裕起來的一部分人，處于社會金字塔的頂尖，而恰恰有的人還在為自己的學費掙扎，對mp4只能是可望不可及。在強調建設和諧社會的今天，這就更需要我們在以后的生活中更多投入，去關注社會問題，更加呼吁社會每個人能以真誠、誠信的態(tài)度去看待社會，讓先富裕起來的一部分人幫助生活貧困的人們，讓社會在和諧中成長。
以一個大學生的角度去體驗社會，以社會的角度來看待大學生。對于我們學生，只有真正接觸到社會這所真正的大學后，才能夠有真正的感觸。社會交往、工作并不是我們憑空想象的那么容易，它是一個極其復雜的系統(tǒng)。我們的天真，我們的無知在社會面前應該收斂了!面對于社會，它則告誡我們，我們還很嫩，需要走的路還很長，需要更多的實踐與考驗，這樣才有可能成為一名真正的合格的社會工作者!
調查問卷的體會篇二
人生有很多回第一次，而每次都是不同的，自然，得到的體會不同。這一次進行對公司的調查問卷的`活動，我首先選擇對八桂物業(yè)公司進行調查。一開始，我的膽量不夠，在貴公司樓下徘徊了很久，終究有勇氣上往，我以為貴公司會很輕松的答應我們的請求，結果，被一句：不好意思，現(xiàn)在沒空預備開會。婉言謝絕了，我好久沒有被人謝絕了，一下子我手足無措，愣愣地站在該公司門口十幾分鐘。以后，便失落地離開，我們兩個人不知方向地走在街上，我心想，在我眼前的是一道坎而我卻不知道怎樣往跨過。夢想與現(xiàn)實之間還有一段間隔，而這段間隔是我們在這三年用知識、技能和應變能力往彌補的?；蛟S三年以后，我們在找工作的時候還會碰到這樣的情況，到時，我們還會手足無措嗎?這些未知的答案，我們要用三年來求解。不過，經(jīng)過我們的不懈努力，終究，在一家xxx物業(yè)公司完成了我們的調查問卷。這次活動，讓我知道：夢想與現(xiàn)實真的還有好長的間隔，也讓我知道碰到困難和曲折，我們要迎難而上學會思考尋求解決的方法，而不是一味的畏縮和回避?；乇苁遣豢赡芙鉀Q題目的，只會把題目越積越厚，最后，壓跨自己。
調查問卷的體會篇三
2號上午，天氣炎熱，咱們暑期實踐小分隊四人由杭州電子科技大學出發(fā)，奔赴下沙高教東區(qū)做相關大學生開網(wǎng)店現(xiàn)狀的調查問卷。咱們四人最先開始在國產(chǎn)工商大學開始當天的問卷調查。咱們把做問卷的詳細地點定為教學樓里的自習教室，分配好問卷，咱們開始向各自的教室進發(fā)，以前都是咱們做別人的問卷，這次反過來讓別人做咱們的問卷，咱們都懷有一絲的忐忑和緊張，不過咱們團隊成員都有與陌生人交談的體會，組織自身語言的功底，一個又一個同學的積極配合給咱們帶來了龐大的信心。期間，只有一個同學因為太忙拒絕了咱們的問卷調查，其余同學都認真的填完了咱們的調查問卷。當咱們從一個教室進入另一個教室，手中完成的問卷越來越多時，炎熱的天氣沒給咱們帶來一絲的煩躁，臉上都洋溢著幸福的喜悅，龐大的滿足感，和成功感。
良好的開端是成功的一半，隨后咱們團隊在下沙其它大學高校的問卷調查活動都很順利的完成了，當看到所有完成的調查問卷擺在咱們面前時真的有一種超脫的感覺，但是咱們知曉這只是咱們這次暑期實踐活動的第一天，等待咱們的將是更龐大的任務。
回想即日的問卷調查活動，無處不體現(xiàn)咱們暑期團隊四人的`力量和團結。在龐大的工作面前咱們沒有人抱怨，咱們每私人都是極具責任心的人，問卷調查雖然做著很累，但是咱們做的很開心，很愉快，流了汗，也收獲了成功。議決這次問卷調查活動咱們學會了面對，學會了堅持，學會了協(xié)作，在炎熱的暑期，咱們歷練了自身的內(nèi)心。
在此感謝所有積極配合和參與咱們這次問卷調查活動的同學。堅持到底就是勝利，為咱們團隊接下來的日子加油!成功屬于有準備的人!
調查問卷的體會篇四
引言：
心理調查問卷是一種常見的研究方法，用于了解人們的心理狀態(tài)和行為特征。通過填寫問卷，參與者可以反映自己的感受和想法，研究者則可以分析數(shù)據(jù)，得出有效結論。本文將以個人的角度，分享我對心理調查問卷的體會和心得。
第一段：參與心理調查問卷的目的和意義
心理調查問卷是一種快捷、直接、有效的收集信息的方法。在心理學研究中，了解人們的心理狀態(tài)和行為特征是非常重要的。通過參與心理調查問卷，人們可以將自己的感受表達出來，讓研究者從大量的數(shù)據(jù)中得出一定的規(guī)律和結論。對于參與者而言，填寫問卷也是一種心理自我反省的過程，有助于促進個人的成長和進步。因此，心理調查問卷對于研究者和參與者來說都具有重要的意義。
第二段：填寫心理調查問卷的體驗
在填寫心理調查問卷的過程中，我感受到了寫作和思考的過程。問卷問題廣泛，涵蓋了學習、工作、人際關系、情緒等多個方面。每道問題都要我回憶過去的經(jīng)歷或者思考現(xiàn)在的感受，這不僅增加了我對自己的了解，同時也讓我重新思考了一些問題。填寫問卷時，我要盡量做到誠實、準確，這讓我更加關注自己的內(nèi)心世界和情緒變化。整個過程有點像去心理咨詢的感覺，同時也讓我對自己有了更深入的了解。
第三段：問卷結果的反思和啟示
填寫完心理調查問卷后，我會得到一個個人心理特征的分析報告。這些報告通過數(shù)據(jù)收集和分析，對我的性格特點、情緒狀態(tài)等做出了一定的評價。我通過仔細閱讀報告，進行了深入的思考和反思。問卷結果的準確性有待商榷，但是它給我提供了一種切入點，讓我思考自己的強項和改進空間。它也為我提供了一些啟示，幫助我更好地了解自己，調整自己的心態(tài)和行為。
第四段：問卷心得對于生活的影響
填寫心理調查問卷后，我不僅在了解自己的過程中獲益，也發(fā)現(xiàn)了它對我的生活有一定的影響。首先，我更加注重了情緒管理。問卷中關于情緒的問題讓我意識到，情緒對于生活的重要性，我開始尋找適合自己的情緒管理方法，希望能更好地處理各種挑戰(zhàn)和壓力。其次，我更加重視人際關系的建設。問卷中涉及的人際關系問題讓我認識到，良好的人際關系對于個人幸福感和健康發(fā)展的重要性。因此，我開始主動與身邊的人建立聯(lián)系和加強交流。這些改變讓我在生活中更加積極、健康地相處。
第五段：結語
心理調查問卷是一種有益的研究工具，在理解自己和改善自己方面起到重要的作用。填寫問卷的過程讓我深度思考了自己的心理狀態(tài)，增強了自我認知的能力。在問卷的指導下，我更加注重情緒管理和人際關系的建設，促進了個人的成長和進步。因此，我非常感激有機會參與心理調查問卷，并從中獲得了啟示和價值。我相信，心理調查問卷將繼續(xù)在未來的研究和個人發(fā)展中發(fā)揮著重要的作用。
調查問卷的體會篇五
調查問卷是進行調查研究時必不可少的工具，而問卷封面作為問卷重要的組成部分，能夠引起人們的關注和興趣，從而提高回收率和有效性。經(jīng)過多次實踐，我對如何設計問卷封面有了更深入的理解和心得體會。
第二段：封面目的和設計原則
問卷封面的主要目的是引起受訪者的興趣和注意力，同時明確調查項目的主題、目的和保密性要求，激發(fā)受訪者的主動性，降低無效問卷和誤填風險。在設計上需要重視以下原則：封面文字簡潔明了、字體清晰易讀；配色搭配和圖片選取應符合整體調查主題；排版布局合理，注意信息的層次結構和重點突出。
第三段：實踐案例一
在一次校園內(nèi)的問卷調查中，我設計了一個簡潔明了的封面，利用黑底白字的對比色彩，以及校內(nèi)著名建筑物的圖片，突出調查問卷的主題和所在群體的身份特征，有效吸引了受訪者的注意力，增加了回收率。此外，為了保證問卷填寫的質量和真實性，我在封面增加了保密性聲明和重要的填寫說明。
第四段：實踐案例二
在社區(qū)健康問卷調查中，我采用了較為傳統(tǒng)的封面設計，使用了整潔的褐色調，避免了過于花哨的設計，以避免過于花哨的設計引起受訪者的反感。在信息排版方面，我將問卷填寫須知、問題解釋和調查快報并列顯示在封面上，簡潔明了地傳達了問卷調查的主要信息和目的，充分提高了問卷的有效性和可信度。
第五段：總結
通過對調查問卷封面的設計原則和實踐案例的分析和總結，我認為優(yōu)秀的問卷封面設計應該具備多個方面的特點，包括：清晰明了的信息傳遞、突出主題的設計風格、簡約而不失嚴謹?shù)呐虐娌季帧⒊浞挚紤]受眾特點和心理等等。在今后的調查研究中，我將進一步加強封面設計的重要性，不斷提高問卷調查的質量和效率。
調查問卷的體會篇六
這是我的第一次做問卷調查，剛開始很新鮮，但這也是一件很辛苦的事，可以說感受也很深。從問卷設計到問卷發(fā)放再到問卷分析，還有最后的報告總結。一張小小的問卷，一本薄薄的報告，不知蘊涵了我們多少的汗水。
我們組一共有四個人，第一天我們商量選題，經(jīng)過幾番討論，最終確定了“汽車消費市場調查”這一主題。我們各抒己見，共提出了幾十個可以備選的問題，但是為了節(jié)約被調查者的時間，我們最終挑選了十多個關注度比較高的問題，而且我們的問題均是以選擇題的形式出現(xiàn)，以方便被調查者。我們組分為兩兩一小組，分別前往王家灣和經(jīng)開萬達進行調查，由于時間和人力的關系，我們決定共進行六十份問卷調查。收回了有效的問卷后，我們分工進行資源整合，將所得到的數(shù)據(jù)整理后做成圖表的形式，并針對所得信息進行相關的數(shù)據(jù)分析，最終完成了這次調查報告。
可以說最后的報告可能是最難做的，這樣的重擔也就落在作為組長的我身上了。為了能更好的做好這次問卷調查的分析報告，我和組員們把問卷的題目全部仔細看過并分析通過這些問題得到答案的意義，然后把數(shù)據(jù)總結和分析又認真的`審核了一遍。在確保無誤的前提下，用了一個晚上的時間把問卷調查報告寫出來了。擔心內(nèi)容還會有些差錯，我就把報告的電子稿同時發(fā)給其他小組的組員，讓他們查找錯誤。經(jīng)過我們的審核，就修訂好了最后的這一份總結報告。
調查問卷的體會篇七
第一段：引言（120字）。
在現(xiàn)代快節(jié)奏生活中，奶茶已成為許多人日常生活中不可或缺的一部分。為了了解奶茶消費者的喜好和需求，我與幾位同學開展了一項奶茶問卷調查。在這個調查過程中，我們收集了大量的數(shù)據(jù)和意見，讓我們更加全面地了解了奶茶市場。
第二段：問卷設計與實施（240字）。
為了確保問卷調查的準確性和完整性，我們在設計問卷時充分考慮到奶茶消費者的不同類型和需求。我們的問卷包括奶茶的喜好口味、消費頻率、價格敏感度、品牌知名度等多個方面的問題。為了提高回收率，我們除了在校園內(nèi)進行實地調查外，還通過社交媒體平臺發(fā)布了在線問卷。我們共收集到了300份有效問卷，其中男女比例大致相同，年齡跨度也較廣，具有較高代表性。
第三段：數(shù)據(jù)分析（240字）。
通過對數(shù)據(jù)的分析，我們發(fā)現(xiàn)了一些有趣的現(xiàn)象。首先，大多數(shù)參與者對奶茶的喜好口味以及消費頻率沒有明顯的性別差異。其次，年齡越大，對奶茶的嗜好程度越高。此外，價格敏感度較高的人更注重奶茶的性價比，而品牌知名度對他們的選擇影響較小。這些數(shù)據(jù)為我們了解奶茶市場的消費者需求提供了重要參考。
第四段：問題發(fā)現(xiàn)與改進建議（360字）。
在問卷調查過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，同時也提出了一些建設性的建議。首先，由于樣本容量有限，我們對于特定人群如老人或兒童的反饋了解較少，建議在后續(xù)調查中加大這些人群的參與度。其次，我們也應該更加關注奶茶的健康問題，包括對糖分含量和添加劑的監(jiān)管，以滿足消費者對健康生活的需求。此外，我們還建議奶茶品牌需要更加關注顧客的反饋和意見，不斷創(chuàng)新和提升產(chǎn)品質量和服務水平。
第五段：結尾（240字）。
通過此次奶茶問卷調查，我們對奶茶市場的消費者需求有了更深入的了解。問卷設計與實施的過程讓我們了解到調查的重要性和困難，同時也使我們學會了如何分析和利用數(shù)據(jù)。同時，我們也發(fā)現(xiàn)了奶茶市場存在的問題，并提出了改善的建議。我們相信，在我們的共同努力下，奶茶市場將會更加多元化和健康化，滿足消費者不斷變化的需求。
調查問卷的體會篇八
問卷調查是社會科學研究中最基本、最常用的方法之一。對于普通人而言，我們也可以通過問卷調查了解一些自己感興趣的問題，比如消費習慣、生活態(tài)度等方面的信息。最近，我也進行了一次個人問卷調查，并在此分享一下我的心得體會。
第二段：選擇調查主題
在選擇調查主題時，我首先想到了“年輕人旅游偏好調查”。近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，越來越多的年輕人有了獨立的經(jīng)濟來源和更多閑暇時間，旅游成為他們的重要消費行為之一。同時，旅游業(yè)也迎來了快速發(fā)展時期。我希望通過問卷調查了解，年輕人對旅游有怎樣的看法和態(tài)度，以及對旅游產(chǎn)品的需求方向等，從而為旅游企業(yè)和相關機構提供參考和建議。
第三段：制定問卷
在制定問卷時，我首先確定了調查的目的、對象和內(nèi)容。之后，我通過學習相關文獻、瀏覽旅游網(wǎng)站、與相關人群交流等方式，進一步明確了問卷內(nèi)容的具體細節(jié)和難點，同時也充分考慮了受調查者在填寫過程中可能遇到的困難和反應。最終，我編寫了一份包含基礎信息、旅游目的地、旅游方式、旅游時間、旅游預算、滿意度等不同方面的問卷，并通過網(wǎng)絡等多個渠道進行了廣泛宣傳和發(fā)放。
第四段：分析結果
在問卷調查結束后，我對回收的問卷進行了統(tǒng)計和分析。我使用了 Excel 統(tǒng)計軟件，將每個問題的答案進行了歸類和相應的數(shù)據(jù)分析。通過對結果的分析，我發(fā)現(xiàn)受調查者有著較為明顯的旅游目的和出行方式偏好，同時對于旅游預算和滿意度等問題也表現(xiàn)出一定的共性和相關性。同時，我也注意到了一些局限和不足，比如樣本的代表性和質量等問題，將會在下一次的調查中加以改進。
第五段：總結反思
通過此次個人問卷調查，我不僅了解了年輕人的旅游偏好，還有機會提升了自己的調查能力和分析能力。問卷調查雖然簡單易行，但要想獲得真正有價值的信息，仍需要進行科學的制定、廣泛的宣傳和積極的分析反思。同時，問卷調查也需要充分考慮得出調查的主題、目標和對象，才能更好地達到自己的研究目的，如此，所得到的信息才會更有說服力，對調查者和受調查者都更有參考價值。
調查問卷的體會篇九
調查問卷是日常生活和學術研究中經(jīng)常利用的一種數(shù)據(jù)收集方式，而調查問卷的封面又是整個問卷中的關鍵部分之一。封面可以給受訪者提供足夠的信息，讓他們能夠更加明確和認真地回答問題。作為一名調查問卷的撰寫者，我的任務就是讓封面盡可能地清晰明了，這就需要我反復思考和實踐，這里分享一下我的調查問卷封面心得體會。
第二段：封面設計
作為一份有效的調查問卷，它的封面設計應該越簡單越好。簡單的設計可以讓受訪者更容易理解和回應問卷，不至于使其感到被壓迫或者心生不滿?；谶@個原則，我通常會選擇用白色背景色，以及一個簡單的標題和描述。同時，我還會將問卷封面與整個調查的主題和目的相關聯(lián)，以此來提高調查問卷的信度和有效性。
第三段：封面內(nèi)容
在調查問卷封面中，我相信它們關鍵的部分是其中的描述。它必須簡潔扼要地概括出調查問卷的目的和主要內(nèi)容，同時激發(fā)受訪者的興趣和參與度。此外，我還會為受訪者提供一些基本的聯(lián)系信息，以便他們在需要時能與我取得聯(lián)系。
第四段：調查問卷封面的影響
我的調查問卷封面不僅僅影響受訪者的回應行為，也對整張問卷的品質起到至關重要的作用。如果當受訪者在回答問題時對封面印象不佳，所有的調查問卷數(shù)據(jù)也就沒有了可靠性。相反，如果問卷封面清晰，簡單明了，通常意味著數(shù)據(jù)的質量和有效性都有所提高。
第五段：總結
作為一份有效的調查問卷，它的封面在整張問卷中也起到至關重要的作用。將時間放在思考如何設計和優(yōu)化封面上，可以讓你制作出更加流暢、有條理、可靠的調查問卷。通過嘗試和反思，我們可以將這些心得和體會應用到更多的實際情境中，從而不斷優(yōu)化我們的調查問卷的設計和流程。
調查問卷的體會篇十
問卷調查是一種常見的社會調查方法，通過收集大量的數(shù)據(jù)，幫助研究人員了解社會現(xiàn)象與個人觀點。在這次的問卷調查中，我作為研究小組的一員，參與了整個調查過程，并從中獲取了一些寶貴的心得體會。
在這次問卷調查中，我們選擇了一個與年輕人生活息息相關的主題——社交媒體的使用情況。我們團隊設計了一份包含了關于個人使用習慣、時間分配和對社交媒體影響的問題，并通過網(wǎng)絡和紙質媒體的渠道進行了廣泛的發(fā)布。我們花費了大量的時間和精力確保問卷的設計合理，并且向潛在參與者解釋了我們的調查目的和機制。
首先，我們在問卷調查初期遇到了一些困難。由于社交媒體的普及，人們對于我們的問卷持有懷疑態(tài)度，覺得這只是一個為了獲取個人信息的手段。我們團隊決定加強對于隱私保護的解釋，承諾確保參與者的個人信息不被泄露。此外，我們還選擇了一些有影響力的社交媒體賬號進行推廣，增加問卷的可信度。最終，我們克服了這些障礙，獲得了足夠的回收問卷。
其次，問卷調查的數(shù)據(jù)分析過程也是相當復雜的。由于我們的樣本量較大，所以需要大量的時間和專業(yè)技巧進行數(shù)據(jù)整理和處理。我們團隊使用了統(tǒng)計軟件來對回收的問卷進行分析，從而得出我們的研究結論。在分析過程中，我們發(fā)現(xiàn)了一些有趣的發(fā)現(xiàn)，比如年輕人對社交媒體的依賴程度遠超我們的想象。這讓我們進一步思考社交媒體對于個人生活和社會交往的影響，為后續(xù)的研究提供了更多的啟示。
然而，在這次問卷調查中也存在一些局限性。首先，我們的樣本主要是來自于大城市的年輕人，這可能導致我們得出的結論不具有普遍性。其次，由于問卷的匿名性，我們無法保證每個回答者都提供了真實的信息，這可能影響了數(shù)據(jù)的準確性。對于這些問題，我們團隊決定在后續(xù)的研究中進一步擴大樣本規(guī)模，并考慮采用更多種類的問卷設計以及更嚴格的抽樣方法來提高數(shù)據(jù)的可靠性和普適性。
總結起來，參與這次問卷調查給我留下了深刻的印象。我了解到了問卷調查的重要性和挑戰(zhàn)，尤其是在數(shù)據(jù)收集和分析的過程中需要付出的努力。同時，我也對社交媒體對于年輕人生活的影響有了更深入的認識。作為一名年輕人，我明白了社交媒體乃至互聯(lián)網(wǎng)的利與弊，并希望能夠為構建更加健康的網(wǎng)絡環(huán)境作出自己的貢獻。我相信，通過問卷調查和類似的研究方法，我們可以不斷了解社會現(xiàn)象和人們的需求，為社會進步和個人發(fā)展做出更有效的貢獻。
調查問卷的體會篇十一
作為一名現(xiàn)代大學生，大家是否對自己周圍的人、事、物做過深入的調查與分析?是否發(fā)現(xiàn)隱藏其中的內(nèi)在價值呢?其實，對我們身邊的每件小事進行一次調查，都會發(fā)現(xiàn)許多有價值的東西，對我們的學習、工作、生活都會有很大幫助。
理論學習和社會實踐應該是我們大學生活的兩個重要部分。大家都非?？释呦蛏鐣M行社會實踐活動，把所學知識與社會實際問題結合起來。大一第二學期，裴云老師教授的《社會調查》課程就給了我們這樣一個鍛煉的機會。
整個學習過程分為四個階段，先是每位同學各寫出自己的一份調查方案，接著每人設計自己的問卷和提綱，然后分別展開調查，最后寫出自己的調查報告。
“萬事開頭難”，大家畢竟是第一次寫調查方案，不免會出現(xiàn)一些錯誤，如：格式不對，項目不夠，內(nèi)容不符，質量欠缺等等。但是，所有這些錯誤，在裴老師的認真指導下，都逐漸地改正過來。他一次一次地指點學生，學生也一次一次地改，一次又一次地取得進步。由開始的被動(只要完成任務就行)，到以后的積極主動(盡力做好該做的事)，大家從心態(tài)上發(fā)生了很大的改變。大家都想，第一次進行社會調查，一定要認真仔細地完成好。全班47位同學設計出了各不相同，各具實際意義和特色的調查方案。如：趙旭英的《關于某村兒童入學問題的調查研究》，趙建欣《關于現(xiàn)代大學生“拇指族”的調查研究》，李衛(wèi)芬《關于武鄉(xiāng)一中學生學則文科情況的調查》，張世娟《關于“網(wǎng)戀”的個案調查》……在裴老師的帶領下，全班呈現(xiàn)出一派積極上進，激情高漲的火熱氣氛。
調查方法很多，有問卷法，訪談法，觀察法，文獻法等。也有同時采用幾種方法的。采用問卷法的同學設計了問卷，采用訪談法、觀察法的同學設計出了提綱。所有這些問卷和提綱都由裴老師親自來批改，每個人的問卷或提綱都至少修改過三次。有21位同學采用了問卷法，他們將最后定稿的`問卷存入軟盤。在院系領導的支持下，由教務處為我們印制了將近800份問卷。在這一階段中，楊亞林和張俊花設計的調查問卷，翟琪和黃佳慧設計的訪談提綱，是優(yōu)秀典型，格式規(guī)范，內(nèi)容全面，設計新穎、合理。
問卷和提綱設計好以后，接進入調查的展開階段。同學們紛紛出動，利用課余時間，尋找對象，采訪和詢問對方，努力使被調查者以自己的真實想法填寫問卷和回答問題，從而讓我們獲得可靠信息。大家想方設法，采取各種方式，通過各種途徑，親自到各個現(xiàn)場進行實地調查。例如：李君霞同學到華美超市調查關于商品包裝情況，黃佳慧，孫志芳堅持每天到閱覽室觀察大家閱覽的情況，王玉英到忻一中采訪高中補習生的學習和生活狀況，李衛(wèi)芬同學利用暑假到武鄉(xiāng)中學調查，成俊敏在家鄉(xiāng)深入農(nóng)戶訪談，趙旭英走訪輟學兒童的家長，……?！皩嵺`出真知”，大家在實際的調查過程中獲得了許多可靠的第一手材料，鍛煉和提高了我們參加社會實踐能力，豐富和增長了我們的學習和生活閱歷。
這是最后一步，但也是最難的一步了。同學們經(jīng)過認真細致地觀察和分析，調查與研究，收集資料，整理數(shù)據(jù)，最后得出結論，提出建議，寫成報告?？梢哉f，我們在這一階段付出的努力更多，花費的時間也最多，大部分同學都寫出了十幾頁紙的報告。裴老師對每份報告都逐字逐句地一次次地批啊改啊，然后同學們再加啊改啊寫啊，一次次地完善著自己的作品，自己的勞動成果。好多同學都在報告上傾注了大量的時間與精力。黃xx同學憑著自己的細心觀察和對幾位同學的耐心訪談，寫出了五千多字的報告。就是在打印這些報告的過程中，大家也費了很多心血。不只是需要掌握打字、排版、制表的技術，最苦惱的是病毒的侵擾，大多數(shù)同學都因此付出了更多的精力。孫xx同學的報告，四次因為病毒侵害，部分乃至全部文件丟失;黃佳慧同學的報告被病毒損害，五千字全部重新打印，……盡管如此，大家熱情不減，反復修改，不斷追求規(guī)范和美觀。
堅縣、縣以下農(nóng)村學校任教，引導和鼓勵高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務教育工作，創(chuàng)新農(nóng)村學校教師的補充機制。
調查問卷的體會篇十二
近年來，煙草問題一直備受社會關注。為了了解人們對于煙草的態(tài)度和看法，我們進行了一次煙草問卷調查。通過這次調查，我對于人們對待煙草問題的認知和態(tài)度有了更深刻的了解。以下是我對于這次調查的心得體會。
首先，這次調查讓我認識到了煙草問題對人們健康的影響是極為深遠的。在問卷中，許多被調查者表示他們認為煙草對人體健康的危害非常大，因此不支持吸煙。一位被調查者寫道：“吸煙會導致各種健康問題，包括肺癌、心臟病等。我不會去做傷害自己身體的事情?！边@種看法表明，越來越多的人已經(jīng)認識到了煙草對健康的巨大威脅。
其次，我也注意到了煙草問題對環(huán)境造成的影響。在問卷調查中，有許多人對于吸煙帶來的二手煙有所擔憂。一位受訪者說道：“在公共場所經(jīng)常能聞到煙味，尤其是在餐館和咖啡館里。這不僅對健康有害，也會給其他人帶來不適?！边@些觀點表明，人們對于煙草問題已經(jīng)超過了個人健康的范疇，開始關注其對整個社會環(huán)境的影響。
第三，我發(fā)現(xiàn)社會對于煙草問題的法律法規(guī)方面存在一定的欠缺。在問卷中，許多人表示他們認為政府應該加強對煙草產(chǎn)業(yè)的管理和監(jiān)管。一位受訪者寫道：“在一些地方，吸煙是被禁止的，但是實際執(zhí)行起來卻存在很大難度。政府應該進一步加強對于煙草廣告宣傳、銷售渠道的監(jiān)管。”這種觀點表明，人們對于煙草產(chǎn)業(yè)在法律法規(guī)方面的不完善有所擔憂，并希望政府能夠加強相關的監(jiān)管力度。
第四，這次調查也讓我認識到了煙草問題在青少年中的普及情況。青少年的吸煙問題一直是社會關注的焦點。根據(jù)我對調查結果的分析，雖然大多數(shù)青少年表示他們不受吸煙誘惑，但是仍然有一部分人在未成年的時候接觸了煙草，并成為吸煙者。這告訴我們，應當加強對青少年的煙草宣傳和教育，提高他們對吸煙危害的認知，避免他們走上錯誤的道路。
最后，這次調查讓我認識到了煙草問題在社會中的復雜性。人們對于煙草問題的感知和態(tài)度是多樣的，不同的人有不同的看法和理解。我們不能簡單地把所有人的看法歸為一種，而是應該根據(jù)人們的意見和建議來制定更全面和有效的政策措施，以解決煙草問題。
通過這次煙草問卷調查，我對于人們對待煙草問題的認知和態(tài)度有了更深刻的了解。煙草對健康、環(huán)境的影響以及其在青少年中的傳播情況都是我們應該重視的問題。同時，政府和社會應該加強對于煙草問題的管理和監(jiān)管，提高人們的意識和認知，減少煙草對人們的傷害。此外，我們也應該充分考慮社會的多樣性和個體的自主權，制定更全面和有效的措施來應對煙草問題，以達到建設健康和諧社會的目標。
調查問卷的體會篇十三
第一段： 引入醫(yī)學問卷調查的重要性和背景（200字）
現(xiàn)代醫(yī)學越來越重視患者的意見和反饋，通過醫(yī)學問卷調查來了解患者的健康狀況、滿意度以及改進的建議。最近我有幸參與了一項關于醫(yī)學問卷調查的項目，并從中獲得了一些寶貴的體會。本文將就這次經(jīng)歷進行總結和反思，分享我在醫(yī)學問卷調查中的心得體會。
第二段：問卷設計的重要性和技巧（200字）
在本次問卷調查中，我意識到問卷設計的重要性。一個合理、清晰的問卷設計不僅能更好地收集數(shù)據(jù)，還能提升患者的參與度。為此，我們在設計過程中遵循了一些原則：一是盡量簡潔明了，避免使用生僻詞匯和專業(yè)術語，以免讓患者產(chǎn)生困擾和誤解；二是結構合理，根據(jù)內(nèi)容的相關性進行分塊，方便患者參與和調查人員整理數(shù)據(jù)；三是選擇突出重點的問題，以避免問卷臃腫，減輕患者負擔。
第三段：合理采樣和數(shù)據(jù)處理的重要性（200字）
在問卷調查中，采樣和數(shù)據(jù)處理是不可或缺的環(huán)節(jié)。一方面，合理的采樣可以確保樣本的代表性，充分反映患者群體的特點，從而提高問卷調查的可信度。另一方面，數(shù)據(jù)處理對于問卷調查的結果分析和總結至關重要。在本次調查中，我們將數(shù)據(jù)進行了歸類、統(tǒng)計和分析，并根據(jù)結果提出相應的建議。因此，在醫(yī)學問卷調查中，采樣和數(shù)據(jù)處理是不可忽視的環(huán)節(jié)，需要我們保持謹慎和嚴謹?shù)膽B(tài)度。
第四段：溝通與協(xié)作的重要性（200字）
溝通與協(xié)作是醫(yī)學問卷調查中不可或缺的環(huán)節(jié)。在調查過程中，我們需要與患者進行溝通，解答他們的疑問，了解他們的需求，從而提高問卷的參與度和質量。同時，良好的協(xié)作能夠提高工作效率和質量。我們通過團隊內(nèi)部的討論和協(xié)作，使問卷調查更加全面和準確。因此，在醫(yī)學問卷調查中，良好的溝通和高效的協(xié)作具有至關重要的作用，需要我們注重培養(yǎng)與改進。
第五段：總結和展望（200字）
通過這次醫(yī)學問卷調查，我深刻體會到了問卷設計、合理采樣、數(shù)據(jù)處理以及溝通與協(xié)作的重要性。這些經(jīng)驗將對我未來的醫(yī)學研究和實踐產(chǎn)生積極的影響。未來，在醫(yī)學問卷調查中，我將更加注重問卷設計的科學性和合理性，優(yōu)化采樣和數(shù)據(jù)處理的效率和準確性，加強團隊內(nèi)部和患者之間的溝通與協(xié)作。相信通過這些努力，我會在醫(yī)學問卷調查中取得更好的成果，為患者的健康提供更好的服務。
總結起來，醫(yī)學問卷調查是了解患者需求和改善醫(yī)療服務的重要手段。通過問卷設計的合理性、采樣和數(shù)據(jù)處理的科學性、溝通與協(xié)作的高效性，我們可以收集到更準確、全面的信息，為醫(yī)療服務的提升和優(yōu)化提供參考和支持。因此，在未來的醫(yī)學實踐中，我們應當更加重視醫(yī)學問卷調查，不斷改進和創(chuàng)新，為提高患者滿意度和醫(yī)療水平做出更大的貢獻。
調查問卷的體會篇十四
附：
調查問卷。
親愛的同學您好：首先請原諒占用大家的學習與休息時間。此份問卷不用填寫真實姓名，答案也沒有標準的對錯之分，同胞們只需按自己的實際情況和真實想法填寫問卷，問卷只利用與調查調查統(tǒng)計的數(shù)據(jù)資料和統(tǒng)計分析，不擴散被調查者的個人信息。感謝您利用寶貴的時間填寫此調查問卷！調查內(nèi)容：
1.請問你的性別（）。
a.男b.女。
2.請問你所在的年級（）。
a.大一b.大二c.大三d.大四e.研究生。
3.請問你所在學院（）。
a.植科學院b.動科學院c.水土學院d.食品學院。
e.資環(huán)學院f.電氣學院g.公共教學部。
4.請問你喜歡和誰一起去教室（）。
a.男（女）朋友b.死黨c.獨自一個。
5.請問你在教室上自習（）。
a.經(jīng)常b.視情況而定c.偶爾。
6.請問你（）把食物帶到教室。
a.非常喜歡b.喜歡c.不喜歡。
7.請問你一般在教室里會把自己產(chǎn)生的垃圾扔到（）。
a.直接扔地上b.放在書桌里c.裝在自己書包里。
d.仍在教室門后面的垃圾箱里e.扔到樓道的垃圾桶里。
8.請問你看到教室里面有垃圾，你會主動撿起扔到垃圾桶里？（）。
a.經(jīng)常主動b.偶爾會做c.決不。
9.請問你（）在桌面上亂涂亂畫【選a請做第10題，選b請做第11題】。
a.喜歡b.不喜歡。
10.請問你為什么喜歡在桌子上亂涂亂畫（）。
a.上課不聽講時b.在考試之前（為了考試過關）c.其他。
11.請問你看到同學在桌子上亂涂亂畫時，你會（）。
a.勸其停止亂畫b.視情況而定c.視而不見。
12.請問你在教室上自習時，（）會把門反鎖。
a.經(jīng)常b.有時c.偶爾d.決不。
13.請問你最后一個離開教室時，你會主動關燈節(jié)約資源嗎？（）。
a.主動關燈b.偶爾會關c.從來沒有注意過。
14.你認為怎樣解決教室不文明現(xiàn)象，才能落到實處？我們真誠的希望您提出寶貴的意見！
調查問卷的體會篇十五
你好！我們是廣州城市職業(yè)學院的學生，本次調查問卷主要是為了完成一個關于國學的項目研究，希望你在百忙之中抽出一點寶貴的時間，協(xié)助我們完成以下這份問卷。謝謝您的合作！
第 1 題，你的性別（）
a 男
b 女
第 2 題，你的年齡范圍（）
a 18歲以下
c 25以上
第 3 題，你目前的身份是什么？（）
a 家長
b 中小學生
c 大學生
d 其他職業(yè)人士
第 4 題，你對國學了解多少？（）
a 不了解
b 了解
c 比較了解
d 非常了解
第 5 題，你覺得哪些是跟國學有關元素的（）
a 古代文學
b《百家講壇》
c “ 仁、義、禮、智、信” 等中華倫理道德和民族精神
d 琴棋書畫
e 古典音樂、國術（太極等）
第 6 題，多項選擇題，必答： 你覺得國學對我們的生活有什么積極地影響（）
a 國學注重我們的心理教育，有助于我們的強大高尚的人格形成；
b 能夠培養(yǎng)孩子仁愛、禮讓、孝順、知恥而后勇等優(yōu)良品德
c 能夠提升我們社會乃至民族的核心競爭力，提高我們的文化素質；
d 能夠把國學其博大精神的內(nèi)容滲透在文化產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品生產(chǎn)中
第 7 題，多項選擇題，必答： 你目前接受國學知識主要渠道是哪些（）
a《百家講壇》類的電視節(jié)目
b 中國傳統(tǒng)文化類電影
c 學校教學課程
d 課外書籍
e 教授關于國學類講座
第 8 題，多項選擇題，您覺得中小學生對哪些類型國學知識比較感興趣（）
a 《百家講壇》《品三國》類的講座
b 《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《易經(jīng)》課堂講解選項31
c 《論語》《老子》《莊子》的課程講解
d 觀看《花木蘭》等國學文化影視劇，然后進行課堂觀后感、辯論賽
e 琴棋書畫等多種才藝授課
第 9 題，從現(xiàn)在起，你覺得普及國學教育從小抓起有必要嗎？（）
a 非常必要
b 影響不大
c 不必要
第 10 題，你覺得高校怎樣在中小學開展關于國學知識的普及工作，為國學教育的普及作出一份貢獻？（）
a高校組織名師、優(yōu)秀學子到中小學傳授知識
c爭取教育政府、高校的大力支持
第 12 題，單項選擇題，必答： 你覺得國學應該大眾化嗎（）
a 應該
b 沒必要
調查問卷的體會篇十六
1、你曾參加過課外輔導班嗎？
2、你身邊有同學或朋友參加過課外輔導班嗎？
3、你愿意每月花多少錢報課外輔導班？
4、根據(jù)你的學習情況，你覺得自己應該報課外輔導班嗎？
5、你最想接受課外輔導的是哪個學科
6、你假期想補課嗎？
7、如果能讓你的學習成績有所提高，你每月可以接受的補課費用是多少？
8、你給自己定的高考目標是什么？
9、父母要求你一定要考上大學嗎？
10、你希望在哪個時間段上課外輔導班？周一至周五晚上、周末、假期
11、假如你想補課，父母會支持你嗎？會、不會、不知道
12、
調查問卷的體會篇十七
最近學校開展了一次個人問卷調查，我也參加了其中。通過這次調查，我對人們的看法以及自己的發(fā)展方向有了一些新的認識。
首先，通過填寫問卷，我發(fā)現(xiàn)許多人對于未來的規(guī)劃還十分模糊，不知道自己要從事什么樣的職業(yè)，也不清楚應該如何去提升自己的能力。我想，在這個時代，隨著科技日新月異，社會變化無常，對于未來的規(guī)劃和準備顯得尤為重要。我們需要認真思考自己的興趣、優(yōu)勢以及社會需要，做出合適的選擇，進行專業(yè)的學習和實踐。
最后，問卷調查對于我們學生而言，也能夠更好地反映學校的現(xiàn)狀，還可以讓學生更好地表達自己的觀點和想法，對學校發(fā)展也有著重要意義。希望在以后的學習和生活中，孩子們也能積極參與學校的各種活動，為學校的發(fā)展出一份力。
總之，這次個人問卷調查，讓我得到了很多啟示，認識到自己的不足之處，也讓我更好地思考了自己的未來。在未來的日子里，我會繼續(xù)好好學習，不斷提升自己，為自己的夢想而努力奮斗。
調查問卷的體會篇十八
附錄大學生網(wǎng)絡購物調查問卷設計首先感謝您能夠參與我們這次大學生網(wǎng)絡購物的問卷調查。我們這次大學生網(wǎng)絡購物的市場調查，是為了進一步了解當代大學生的網(wǎng)絡購物的現(xiàn)狀，了解大學生的消費觀、對待網(wǎng)絡購物的態(tài)度。我們希望通過這次調查可以給一些網(wǎng)絡營銷的公司提供現(xiàn)實依據(jù)，以便其制定營銷策劃和對網(wǎng)絡營銷的推廣。
a、安全問題b、質量問題c、支付問題d、配送問題e、售后服務問題f、其他13、您是通過何種方式得知購物網(wǎng)站？a、雜志/報紙b、電視c、其他網(wǎng)站鏈接d、論壇介紹e、朋友介紹f、其他14、您通常選擇哪種方式付款？a、支付寶b、網(wǎng)上銀行c、財付通d、銀行匯款e、貨到付款f、郵局電匯l、其他15、您“網(wǎng)購”的主要原因為（此題可多選）：
調查問卷的體會篇十九
親愛的同學：
您好！
留守兒童作為一個特殊群體本身存在著很大的問題，作為你們的老師，我們渴望了解你們的生活教育現(xiàn)狀和你們真實的想法，并且希望這能對你們的父母和我們周圍人更好的了解你們提供一點幫助。我們真誠的希望你們可以說出自己的心聲和我們交流，我們永遠是朋友。此成果僅供學術使用，絕對保密，感謝參與！（留守兒童指的是由于父母雙方或一方外出打工而被留在家鄉(xiāng)或寄宿在親戚家中，長期與父母過著分開居住、生活的兒童。）。
1、你的性別（）。
a男b女。
2、你平時和誰生活在一起？（）。
a祖（外）父母b單親c哥哥姐姐d其他親戚e自己住。
3、你的父母不在你身邊的原因（）。
a有一方打工b雙親打工c父母離異d有一方去世e父母都去世。
4、你父母外出打工，大約多久回來一次（）。
a一個月b半年c一年d一年以上e不定時。
5、與父母溝通屬于（）。
a平均一周通話一次b平均一月一次c一年才通話幾次。
6、你對父母外出打工的態(tài)度（）。
a支持且理解b不支持但理解c不支持也不理解d無所謂e不表態(tài)。
7、你覺得父母不在你身邊對你最大的影響是什么（）。
a孤單沒人聊天b生活沒人照顧c學習沒人指導監(jiān)督d其他。
8、父母外出打工時，家人經(jīng)常和你交流，關心你的生活嗎？（）。
a不，他們只負責給我做飯b偶爾問兩句c經(jīng)常關心我d說不好。
9、當你與你生活一起的人發(fā)生矛盾是，你會（）。
a悶聲不吭b與他們吵架c打電話給父母d其他。
10、你在學校中，和你玩的好的同學多不多？（）。
a很多b不多c不關注。
11、你是否喜歡呆在角落，害怕陌生人？（）。
a喜歡，害怕b喜歡，不害怕c不喜歡，害怕d不喜歡，不害怕。
12、你對學習的態(tài)度（）。
13、和誰在一起你最開心？（）。
a父母b身邊長輩c老師d同學，伙伴。
14、如果因為做錯一點小事而被老師和家長批評，你會怎么辦？（）。
15、你是否覺得自己很棒、很優(yōu)秀？（）。
a我很棒，我做的很好b我做的一般c我做的比很多人差d我做什么都不成功。
16、目前你最大的愿望是：
調查問卷的體會篇二十
教育實踐活動調查問卷
1．您的政治面貌是：
a.中共黨員b.民主黨派c.共青團員d.群眾
2．您的職務情況是：
a.縣處級以上干部b.鄉(xiāng)科級干部c.一般干部
d.企事業(yè)單位負責人e.企事業(yè)單位中層管理人員
f.企事業(yè)單位一般工作人員
3．您所在的單位是：
a.市級黨政機關b.縣級黨政機關c.國有企業(yè)
d.金融機構e.學校f.非公有制經(jīng)濟組織和社會組織
g.鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關h.街道工委i.村、社區(qū)
4．您認為第二批教育實踐活動的重點部門單位是：（多選）
a.市級黨政機關b.縣級黨政機關c.國有企業(yè)
d.金融機構e.學校f.非公有制經(jīng)濟組織和社會組織
g.鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關h.街道工委i.村、社區(qū)
j.執(zhí)法監(jiān)管部門、窗口單位和服務行業(yè)
5．您認為第二批教育實踐活動的重點對象是：（多選）
a.市級領導班子、領導干部b.縣級領導班子、領導干部
f.執(zhí)法監(jiān)管部門、窗口單位和服務行業(yè)黨組織負責人
g6．您認為第二批教育實踐活動應實現(xiàn)哪些目標：
a.樹立群眾觀點和宗旨意識b.解決“四風”突出問題
c.為群眾排憂解難d.提高群眾工作能力
e.密切黨群干群關系f.樹立為民務實清廉形象
g.加強基層服務型黨組織建設h.推動中心工作完成7．
a.領導帶頭b.解決突出問題c.為群眾辦實事
d.廣泛聽取群眾意見e.開展批評和自我批評
f.嚴格督促把關g.正面典型引路h.曝光反面典型
8．a(chǎn).繼續(xù)抓好第一批單位整改落實和制度建設
b.有效運用第一批單位的好做法好經(jīng)驗
c.兩批聯(lián)動解決突出問題
d.共同推進專項整治
9．您認為本地本單位在形式主義方面應主要解決：（多選）
a.政績觀不正確，只重眼前、不顧長遠
b.拍腦袋決策，盲目鋪攤子、上項目
c.對上負責不對下負責，搞形象工程
d.弄虛作假、虛報浮夸
e.工作飄浮、落實不力、不講實效
f.文件多、會議多，評比檢查、達標考核過多過濫
g
a.群眾意識淡薄、漠視群眾疾苦
b.推諉扯皮、辦事效率低下
c.調研走馬觀花，身在群眾之中、卻不了解群眾
d.換一任領導、變一套思路，“新官”不理舊事
e.獨斷專行，搞一言堂、家長制，聽不進不同意見
f.強迫命令、方法簡單、作風粗暴
g.跑官要官、拉票賄選
h.不能一碗水端平，辦事不公、誠信缺失
11．您認為本地本單位在享樂主義方面應主要解決
a.貪圖安逸、不思進取
b.因循守舊、創(chuàng)新意識不強
c.不負責任、不敢擔當，遇見矛盾、問題繞著走
d.自由散漫、紀律松懈、玩風盛行
e.搞特殊化，追名逐利、攀比待遇
f.以權謀私、消極腐敗
g
2a.熱衷于迎來送往，超標準接待
b.違規(guī)建設樓堂館所
c.違規(guī)配車、違規(guī)占用辦公用房、違規(guī)占用住房
d.揮霍公款、“三公”經(jīng)費開支過大
e.私設“小金庫”，截留、擠占、挪用、騙取公款，中飽私囊
f.講究排場、鋪張浪費、大吃大喝
g.大操大辦、借機斂財
h.道德敗壞、腐化墮落
13．您認為本地本單位損害群眾切身利益的問題主要有
a.門難進、臉難看、事難辦
b.亂罰款、亂收費，吃拿卡要
c.群眾訴求渠道不暢
d.執(zhí)法不公、司法腐敗，辦人情案、關系案、金錢案
e.強征強拆，侵害群眾利益
f.治理環(huán)境污染不力
g.辦事不公開、不公平、不公正
h.中小學亂辦班、亂補課、亂收費，亂訂教輔資料
i.醫(yī)療機構開大處方提成，收受回扣、紅包，藥價虛高
g.特困群眾生活保障不力
k.打擊黑惡勢力不力
14．您認為第二批教育實踐活動應防止：
a.集中教育與日常工作“兩張皮”b.搞形式主義、走過場
c.不能解決黨員群眾關注的突出問題d.學習教育流于形式
e.批評和自我批評流于形式f.整改落實流于形式
g.活動出現(xiàn)偏差，影響團結穩(wěn)定h.群眾參與不夠
15．您對開展第二批教育實踐活動還有哪些意見和建議？
調查問卷的體會篇二十一
隨著小組項目的逐步實施，到了做問卷調查這一個環(huán)節(jié)。這是我第一次自己參與問卷調查的制作與分發(fā)，它給了我對問卷調查煥然一新的認識。
以往我們更多的是以填寫人的身份參與問卷調查，這個過程中我們的眼中只有題目與選項，我們可以選出最合自己心意的選項，但是從未思考過每個選項背后的含義。而這次制作問卷調查，我們小組成員都提出來許多寶貴的建議，但同時也出現(xiàn)了很多問題與分歧。首先問卷調查中問題數(shù)量需要把控的恰當，問題太少不利于分析，太多則過于繁瑣，容易讓參與者有抵觸情緒。
最后經(jīng)小組成員的反復探討調整，最后保留至十五個問題。其次每個問題都需保證有針對性，不重疊，便于分析出小組需要的信息。在問卷分發(fā)的形式上考慮了紙質版和網(wǎng)上調查兩種方式，紙質問卷不利于回收，廢卷率高，難分析，總體來可行性難度更高。
所以我們小組采用了用問卷星來制作問卷，并網(wǎng)上發(fā)放的形式。剛開始時我們是將鏈接發(fā)于各個群和朋友圈，但是卻少人問津，與我們預期的情況差異較大。最后我們改變方式，才得到足夠的有效問卷用于分析。
在這次的問卷調查的過程中，我不僅學會了如何高效的制作問卷，更讓我意識到團隊合作的重要性。在這次問卷調查中每個團員提出自己認為有用的問題，問題篩選過程也是反復爭論，大家都積極的提出自己的意見。
雖然剛開始有不同意見，但是問卷定版后大家都積極的出力，這正是團隊合作的可貴之處。隨著項目的深入，類似的團隊合作可定不會少，而有了這一次的經(jīng)驗我也期待下一次更完美。
調查問卷的體會篇二十二
親愛的同學們：
你們好！我是一名在校大學生，為了了解你們對生物的學習現(xiàn)狀，特組織了本次調查活動，希望同學們能認真的填寫。本次調查采取不記名的方式，請同學們根據(jù)自己的實際情況，選擇一個最符合的選項，直接在()填寫選項的字母即可。希望大家配合。謝謝！
一、你的基本情況：
二、問卷內(nèi)容：
1、你喜歡上生物課嗎？（）。
a、非常喜歡b、說不清楚c、不喜歡。
2、你覺得學習生物有用嗎？（）。
a、非常有用b、用處不大c、沒有。
3、你是更喜歡上什么生物課？（）。
a、理論課b、實驗課。
4、你學習生物的目的是什么？（）。
a、對生物感興趣b、考上理工科大學c、通過會考d、不得不學。
5、你在上新課前事先預習嗎？（）。
a、經(jīng)常預習b、偶爾預習c、從來不預習。
6、你認為班里的學習風氣對你的生物學習成績有影響嗎？（）。
a、影響很大b、有點影響c、毫無影響。
7、你希望生物老師對自己：（）。
a、嚴格要求b、管得松一點c、不聞不問。
8、生物老師經(jīng)常布置作業(yè)嗎？（）。
a、每周一次b、每周兩次c、很少d、無作業(yè)。
9、你能按時完成生物作業(yè)嗎？（）。
a、每天按時完成b、偶爾沒完成c、經(jīng)常沒完成10、你對生物老師布置的作業(yè)質量滿意嗎？（）。
a、滿意b、基本滿意c、不滿意。
11、你在課后復習生物嗎？（）。
a、經(jīng)常復習b、偶爾復習c、從不復習d、考試前復習。
12、你認為生物老師對自己的學習成績有影響嗎？（）。
a、很大影響b、有一定的影響c、毫無影響。
13、對你目前的生物成績做自我評價：（）。
a、很優(yōu)秀b、優(yōu)秀c、一般d、很差。
14、老師分析試卷時你是：（）。
a、認真聽每道題b、只聽自己做錯的題c、不想聽。
15、你認為生物與我們的日常生活聯(lián)系大嗎？（）。
a、聯(lián)系很大b、聯(lián)系不大c、沒有聯(lián)系。
謝謝您的參與，合作愉快！
調查問卷的體會篇一
為期一星期的市場調查問卷工作終于結束了，雖然它的時間很短，我們很匆忙，很辛苦，但是它使我們初步了解到了社會的復雜性與多樣性，感覺到了我們心目中的理想與社會現(xiàn)實之間的距離。從這一點看，市場調查使我們受益無窮，可以說，它是我到目前為止在大學里所學到的的一門課程。
我們經(jīng)常說“學以致用”，而更多的人卻是在感慨大學里學到的很多知識在社會上，在工作崗位上無法發(fā)揮，沒有作用，深感懷才不遇。這句話是否正確，我們目前無從考證，但若從這次市場調查的過程來看，如果說我們以前上課所學的課程全部是理論課，那么市場調查純粹將理論與實踐相結合為一體，并且在一定程度上也將其它理論課一同付諸于實踐，真正做到了學以致用。
自己學到的知識有限，知識面也較為狹窄，真正是“滄海一粟”。一個人當他生活在獨自的領域，自我的世界或與外界的聯(lián)系太少甚至沒有時，經(jīng)常會形成以自我為中心，并且逐漸懶惰、自狂自傲的心理。學校雖然也是一個社會的縮影，但它與外面真正的世界相比，乃是微不足道的。在調查當中，在與人們的交談當中，我們真實地感受到了自己知識的饋乏，以致使自己的自信受到打擊。因此，我們真正要做的，是極早的發(fā)現(xiàn)自己的不足，與缺點，多接觸社會上實際的東西，而不能停留在自我的，純粹的理論世界里，盡可能的拓展自己的知識面，為以后真正的邁向社會做好準備，才不會被這競爭激烈的社會所淘汰。
很多的事情需要我們?nèi)リP注，需要社會上每個人投入更多的熱情。在幾天的準備與調查當中，我們遇到過各種各樣的人，他們所體現(xiàn)出來的世界觀與價值觀也大相徑庭，代表了來自于社會上不同的階層的人，而在與他們的交談過程中，有熱情大方，有積極投入，也有形式主義應付任務的等等。雖然我們調查的只是社會大學生一方面，但在實際的接觸中，影射的卻是一個萬花筒的世界，顯露著整個社會?？梢哉f，隨著改革開放的不斷深入，社會財富的增加，社會矛盾也越來越尖銳，貧富差距越來越大。在調查中能夠有能力購買mp4這種高科技產(chǎn)品的畢竟是極少數(shù)人，他們是先富裕起來的一部分人，處于社會金字塔的頂尖，而恰恰有的人還在為自己的學費掙扎，對mp4只能是可望不可及。在強調建設和諧社會的今天，這就更需要我們在以后的生活中更多投入，去關注社會問題，更加呼吁社會每個人能以真誠、誠信的態(tài)度去看待社會，讓先富裕起來的一部分人幫助生活貧困的人們，讓社會在和諧中成長。
以一個大學生的角度去體驗社會，以社會的角度來看待大學生。對于我們學生，只有真正接觸到社會這所真正的大學后，才能夠有真正的感觸。社會交往、工作并不是我們憑空想象的那么容易，它是一個極其復雜的系統(tǒng)。我們的天真，我們的無知在社會面前應該收斂了!面對于社會，它則告誡我們，我們還很嫩，需要走的路還很長，需要更多的實踐與考驗，這樣才有可能成為一名真正的合格的社會工作者!
調查問卷的體會篇二
人生有很多回第一次，而每次都是不同的，自然，得到的體會不同。這一次進行對公司的調查問卷的`活動，我首先選擇對八桂物業(yè)公司進行調查。一開始，我的膽量不夠，在貴公司樓下徘徊了很久，終究有勇氣上往，我以為貴公司會很輕松的答應我們的請求，結果，被一句：不好意思，現(xiàn)在沒空預備開會。婉言謝絕了，我好久沒有被人謝絕了，一下子我手足無措，愣愣地站在該公司門口十幾分鐘。以后，便失落地離開，我們兩個人不知方向地走在街上，我心想，在我眼前的是一道坎而我卻不知道怎樣往跨過。夢想與現(xiàn)實之間還有一段間隔，而這段間隔是我們在這三年用知識、技能和應變能力往彌補的?；蛟S三年以后，我們在找工作的時候還會碰到這樣的情況，到時，我們還會手足無措嗎?這些未知的答案，我們要用三年來求解。不過，經(jīng)過我們的不懈努力，終究，在一家xxx物業(yè)公司完成了我們的調查問卷。這次活動，讓我知道：夢想與現(xiàn)實真的還有好長的間隔，也讓我知道碰到困難和曲折，我們要迎難而上學會思考尋求解決的方法，而不是一味的畏縮和回避?；乇苁遣豢赡芙鉀Q題目的，只會把題目越積越厚，最后，壓跨自己。
調查問卷的體會篇三
2號上午，天氣炎熱，咱們暑期實踐小分隊四人由杭州電子科技大學出發(fā)，奔赴下沙高教東區(qū)做相關大學生開網(wǎng)店現(xiàn)狀的調查問卷。咱們四人最先開始在國產(chǎn)工商大學開始當天的問卷調查。咱們把做問卷的詳細地點定為教學樓里的自習教室，分配好問卷，咱們開始向各自的教室進發(fā)，以前都是咱們做別人的問卷，這次反過來讓別人做咱們的問卷，咱們都懷有一絲的忐忑和緊張，不過咱們團隊成員都有與陌生人交談的體會，組織自身語言的功底，一個又一個同學的積極配合給咱們帶來了龐大的信心。期間，只有一個同學因為太忙拒絕了咱們的問卷調查，其余同學都認真的填完了咱們的調查問卷。當咱們從一個教室進入另一個教室，手中完成的問卷越來越多時，炎熱的天氣沒給咱們帶來一絲的煩躁，臉上都洋溢著幸福的喜悅，龐大的滿足感，和成功感。
良好的開端是成功的一半，隨后咱們團隊在下沙其它大學高校的問卷調查活動都很順利的完成了，當看到所有完成的調查問卷擺在咱們面前時真的有一種超脫的感覺，但是咱們知曉這只是咱們這次暑期實踐活動的第一天，等待咱們的將是更龐大的任務。
回想即日的問卷調查活動，無處不體現(xiàn)咱們暑期團隊四人的`力量和團結。在龐大的工作面前咱們沒有人抱怨，咱們每私人都是極具責任心的人，問卷調查雖然做著很累，但是咱們做的很開心，很愉快，流了汗，也收獲了成功。議決這次問卷調查活動咱們學會了面對，學會了堅持，學會了協(xié)作，在炎熱的暑期，咱們歷練了自身的內(nèi)心。
在此感謝所有積極配合和參與咱們這次問卷調查活動的同學。堅持到底就是勝利，為咱們團隊接下來的日子加油!成功屬于有準備的人!
調查問卷的體會篇四
引言：
心理調查問卷是一種常見的研究方法，用于了解人們的心理狀態(tài)和行為特征。通過填寫問卷，參與者可以反映自己的感受和想法，研究者則可以分析數(shù)據(jù)，得出有效結論。本文將以個人的角度，分享我對心理調查問卷的體會和心得。
第一段：參與心理調查問卷的目的和意義
心理調查問卷是一種快捷、直接、有效的收集信息的方法。在心理學研究中，了解人們的心理狀態(tài)和行為特征是非常重要的。通過參與心理調查問卷，人們可以將自己的感受表達出來，讓研究者從大量的數(shù)據(jù)中得出一定的規(guī)律和結論。對于參與者而言，填寫問卷也是一種心理自我反省的過程，有助于促進個人的成長和進步。因此，心理調查問卷對于研究者和參與者來說都具有重要的意義。
第二段：填寫心理調查問卷的體驗
在填寫心理調查問卷的過程中，我感受到了寫作和思考的過程。問卷問題廣泛，涵蓋了學習、工作、人際關系、情緒等多個方面。每道問題都要我回憶過去的經(jīng)歷或者思考現(xiàn)在的感受，這不僅增加了我對自己的了解，同時也讓我重新思考了一些問題。填寫問卷時，我要盡量做到誠實、準確，這讓我更加關注自己的內(nèi)心世界和情緒變化。整個過程有點像去心理咨詢的感覺，同時也讓我對自己有了更深入的了解。
第三段：問卷結果的反思和啟示
填寫完心理調查問卷后，我會得到一個個人心理特征的分析報告。這些報告通過數(shù)據(jù)收集和分析，對我的性格特點、情緒狀態(tài)等做出了一定的評價。我通過仔細閱讀報告，進行了深入的思考和反思。問卷結果的準確性有待商榷，但是它給我提供了一種切入點，讓我思考自己的強項和改進空間。它也為我提供了一些啟示，幫助我更好地了解自己，調整自己的心態(tài)和行為。
第四段：問卷心得對于生活的影響
填寫心理調查問卷后，我不僅在了解自己的過程中獲益，也發(fā)現(xiàn)了它對我的生活有一定的影響。首先，我更加注重了情緒管理。問卷中關于情緒的問題讓我意識到，情緒對于生活的重要性，我開始尋找適合自己的情緒管理方法，希望能更好地處理各種挑戰(zhàn)和壓力。其次，我更加重視人際關系的建設。問卷中涉及的人際關系問題讓我認識到，良好的人際關系對于個人幸福感和健康發(fā)展的重要性。因此，我開始主動與身邊的人建立聯(lián)系和加強交流。這些改變讓我在生活中更加積極、健康地相處。
第五段：結語
心理調查問卷是一種有益的研究工具，在理解自己和改善自己方面起到重要的作用。填寫問卷的過程讓我深度思考了自己的心理狀態(tài)，增強了自我認知的能力。在問卷的指導下，我更加注重情緒管理和人際關系的建設，促進了個人的成長和進步。因此，我非常感激有機會參與心理調查問卷，并從中獲得了啟示和價值。我相信，心理調查問卷將繼續(xù)在未來的研究和個人發(fā)展中發(fā)揮著重要的作用。
調查問卷的體會篇五
調查問卷是進行調查研究時必不可少的工具，而問卷封面作為問卷重要的組成部分，能夠引起人們的關注和興趣，從而提高回收率和有效性。經(jīng)過多次實踐，我對如何設計問卷封面有了更深入的理解和心得體會。
第二段：封面目的和設計原則
問卷封面的主要目的是引起受訪者的興趣和注意力，同時明確調查項目的主題、目的和保密性要求，激發(fā)受訪者的主動性，降低無效問卷和誤填風險。在設計上需要重視以下原則：封面文字簡潔明了、字體清晰易讀；配色搭配和圖片選取應符合整體調查主題；排版布局合理，注意信息的層次結構和重點突出。
第三段：實踐案例一
在一次校園內(nèi)的問卷調查中，我設計了一個簡潔明了的封面，利用黑底白字的對比色彩，以及校內(nèi)著名建筑物的圖片，突出調查問卷的主題和所在群體的身份特征，有效吸引了受訪者的注意力，增加了回收率。此外，為了保證問卷填寫的質量和真實性，我在封面增加了保密性聲明和重要的填寫說明。
第四段：實踐案例二
在社區(qū)健康問卷調查中，我采用了較為傳統(tǒng)的封面設計，使用了整潔的褐色調，避免了過于花哨的設計，以避免過于花哨的設計引起受訪者的反感。在信息排版方面，我將問卷填寫須知、問題解釋和調查快報并列顯示在封面上，簡潔明了地傳達了問卷調查的主要信息和目的，充分提高了問卷的有效性和可信度。
第五段：總結
通過對調查問卷封面的設計原則和實踐案例的分析和總結，我認為優(yōu)秀的問卷封面設計應該具備多個方面的特點，包括：清晰明了的信息傳遞、突出主題的設計風格、簡約而不失嚴謹?shù)呐虐娌季帧⒊浞挚紤]受眾特點和心理等等。在今后的調查研究中，我將進一步加強封面設計的重要性，不斷提高問卷調查的質量和效率。
調查問卷的體會篇六
這是我的第一次做問卷調查，剛開始很新鮮，但這也是一件很辛苦的事，可以說感受也很深。從問卷設計到問卷發(fā)放再到問卷分析，還有最后的報告總結。一張小小的問卷，一本薄薄的報告，不知蘊涵了我們多少的汗水。
我們組一共有四個人，第一天我們商量選題，經(jīng)過幾番討論，最終確定了“汽車消費市場調查”這一主題。我們各抒己見，共提出了幾十個可以備選的問題，但是為了節(jié)約被調查者的時間，我們最終挑選了十多個關注度比較高的問題，而且我們的問題均是以選擇題的形式出現(xiàn)，以方便被調查者。我們組分為兩兩一小組，分別前往王家灣和經(jīng)開萬達進行調查，由于時間和人力的關系，我們決定共進行六十份問卷調查。收回了有效的問卷后，我們分工進行資源整合，將所得到的數(shù)據(jù)整理后做成圖表的形式，并針對所得信息進行相關的數(shù)據(jù)分析，最終完成了這次調查報告。
可以說最后的報告可能是最難做的，這樣的重擔也就落在作為組長的我身上了。為了能更好的做好這次問卷調查的分析報告，我和組員們把問卷的題目全部仔細看過并分析通過這些問題得到答案的意義，然后把數(shù)據(jù)總結和分析又認真的`審核了一遍。在確保無誤的前提下，用了一個晚上的時間把問卷調查報告寫出來了。擔心內(nèi)容還會有些差錯，我就把報告的電子稿同時發(fā)給其他小組的組員，讓他們查找錯誤。經(jīng)過我們的審核，就修訂好了最后的這一份總結報告。
調查問卷的體會篇七
第一段：引言（120字）。
在現(xiàn)代快節(jié)奏生活中，奶茶已成為許多人日常生活中不可或缺的一部分。為了了解奶茶消費者的喜好和需求，我與幾位同學開展了一項奶茶問卷調查。在這個調查過程中，我們收集了大量的數(shù)據(jù)和意見，讓我們更加全面地了解了奶茶市場。
第二段：問卷設計與實施（240字）。
為了確保問卷調查的準確性和完整性，我們在設計問卷時充分考慮到奶茶消費者的不同類型和需求。我們的問卷包括奶茶的喜好口味、消費頻率、價格敏感度、品牌知名度等多個方面的問題。為了提高回收率，我們除了在校園內(nèi)進行實地調查外，還通過社交媒體平臺發(fā)布了在線問卷。我們共收集到了300份有效問卷，其中男女比例大致相同，年齡跨度也較廣，具有較高代表性。
第三段：數(shù)據(jù)分析（240字）。
通過對數(shù)據(jù)的分析，我們發(fā)現(xiàn)了一些有趣的現(xiàn)象。首先，大多數(shù)參與者對奶茶的喜好口味以及消費頻率沒有明顯的性別差異。其次，年齡越大，對奶茶的嗜好程度越高。此外，價格敏感度較高的人更注重奶茶的性價比，而品牌知名度對他們的選擇影響較小。這些數(shù)據(jù)為我們了解奶茶市場的消費者需求提供了重要參考。
第四段：問題發(fā)現(xiàn)與改進建議（360字）。
在問卷調查過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，同時也提出了一些建設性的建議。首先，由于樣本容量有限，我們對于特定人群如老人或兒童的反饋了解較少，建議在后續(xù)調查中加大這些人群的參與度。其次，我們也應該更加關注奶茶的健康問題，包括對糖分含量和添加劑的監(jiān)管，以滿足消費者對健康生活的需求。此外，我們還建議奶茶品牌需要更加關注顧客的反饋和意見，不斷創(chuàng)新和提升產(chǎn)品質量和服務水平。
第五段：結尾（240字）。
通過此次奶茶問卷調查，我們對奶茶市場的消費者需求有了更深入的了解。問卷設計與實施的過程讓我們了解到調查的重要性和困難，同時也使我們學會了如何分析和利用數(shù)據(jù)。同時，我們也發(fā)現(xiàn)了奶茶市場存在的問題，并提出了改善的建議。我們相信，在我們的共同努力下，奶茶市場將會更加多元化和健康化，滿足消費者不斷變化的需求。
調查問卷的體會篇八
問卷調查是社會科學研究中最基本、最常用的方法之一。對于普通人而言，我們也可以通過問卷調查了解一些自己感興趣的問題，比如消費習慣、生活態(tài)度等方面的信息。最近，我也進行了一次個人問卷調查，并在此分享一下我的心得體會。
第二段：選擇調查主題
在選擇調查主題時，我首先想到了“年輕人旅游偏好調查”。近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，越來越多的年輕人有了獨立的經(jīng)濟來源和更多閑暇時間，旅游成為他們的重要消費行為之一。同時，旅游業(yè)也迎來了快速發(fā)展時期。我希望通過問卷調查了解，年輕人對旅游有怎樣的看法和態(tài)度，以及對旅游產(chǎn)品的需求方向等，從而為旅游企業(yè)和相關機構提供參考和建議。
第三段：制定問卷
在制定問卷時，我首先確定了調查的目的、對象和內(nèi)容。之后，我通過學習相關文獻、瀏覽旅游網(wǎng)站、與相關人群交流等方式，進一步明確了問卷內(nèi)容的具體細節(jié)和難點，同時也充分考慮了受調查者在填寫過程中可能遇到的困難和反應。最終，我編寫了一份包含基礎信息、旅游目的地、旅游方式、旅游時間、旅游預算、滿意度等不同方面的問卷，并通過網(wǎng)絡等多個渠道進行了廣泛宣傳和發(fā)放。
第四段：分析結果
在問卷調查結束后，我對回收的問卷進行了統(tǒng)計和分析。我使用了 Excel 統(tǒng)計軟件，將每個問題的答案進行了歸類和相應的數(shù)據(jù)分析。通過對結果的分析，我發(fā)現(xiàn)受調查者有著較為明顯的旅游目的和出行方式偏好，同時對于旅游預算和滿意度等問題也表現(xiàn)出一定的共性和相關性。同時，我也注意到了一些局限和不足，比如樣本的代表性和質量等問題，將會在下一次的調查中加以改進。
第五段：總結反思
通過此次個人問卷調查，我不僅了解了年輕人的旅游偏好，還有機會提升了自己的調查能力和分析能力。問卷調查雖然簡單易行，但要想獲得真正有價值的信息，仍需要進行科學的制定、廣泛的宣傳和積極的分析反思。同時，問卷調查也需要充分考慮得出調查的主題、目標和對象，才能更好地達到自己的研究目的，如此，所得到的信息才會更有說服力，對調查者和受調查者都更有參考價值。
調查問卷的體會篇九
調查問卷是日常生活和學術研究中經(jīng)常利用的一種數(shù)據(jù)收集方式，而調查問卷的封面又是整個問卷中的關鍵部分之一。封面可以給受訪者提供足夠的信息，讓他們能夠更加明確和認真地回答問題。作為一名調查問卷的撰寫者，我的任務就是讓封面盡可能地清晰明了，這就需要我反復思考和實踐，這里分享一下我的調查問卷封面心得體會。
第二段：封面設計
作為一份有效的調查問卷，它的封面設計應該越簡單越好。簡單的設計可以讓受訪者更容易理解和回應問卷，不至于使其感到被壓迫或者心生不滿?；谶@個原則，我通常會選擇用白色背景色，以及一個簡單的標題和描述。同時，我還會將問卷封面與整個調查的主題和目的相關聯(lián)，以此來提高調查問卷的信度和有效性。
第三段：封面內(nèi)容
在調查問卷封面中，我相信它們關鍵的部分是其中的描述。它必須簡潔扼要地概括出調查問卷的目的和主要內(nèi)容，同時激發(fā)受訪者的興趣和參與度。此外，我還會為受訪者提供一些基本的聯(lián)系信息，以便他們在需要時能與我取得聯(lián)系。
第四段：調查問卷封面的影響
我的調查問卷封面不僅僅影響受訪者的回應行為，也對整張問卷的品質起到至關重要的作用。如果當受訪者在回答問題時對封面印象不佳，所有的調查問卷數(shù)據(jù)也就沒有了可靠性。相反，如果問卷封面清晰，簡單明了，通常意味著數(shù)據(jù)的質量和有效性都有所提高。
第五段：總結
作為一份有效的調查問卷，它的封面在整張問卷中也起到至關重要的作用。將時間放在思考如何設計和優(yōu)化封面上，可以讓你制作出更加流暢、有條理、可靠的調查問卷。通過嘗試和反思，我們可以將這些心得和體會應用到更多的實際情境中，從而不斷優(yōu)化我們的調查問卷的設計和流程。
調查問卷的體會篇十
問卷調查是一種常見的社會調查方法，通過收集大量的數(shù)據(jù)，幫助研究人員了解社會現(xiàn)象與個人觀點。在這次的問卷調查中，我作為研究小組的一員，參與了整個調查過程，并從中獲取了一些寶貴的心得體會。
在這次問卷調查中，我們選擇了一個與年輕人生活息息相關的主題——社交媒體的使用情況。我們團隊設計了一份包含了關于個人使用習慣、時間分配和對社交媒體影響的問題，并通過網(wǎng)絡和紙質媒體的渠道進行了廣泛的發(fā)布。我們花費了大量的時間和精力確保問卷的設計合理，并且向潛在參與者解釋了我們的調查目的和機制。
首先，我們在問卷調查初期遇到了一些困難。由于社交媒體的普及，人們對于我們的問卷持有懷疑態(tài)度，覺得這只是一個為了獲取個人信息的手段。我們團隊決定加強對于隱私保護的解釋，承諾確保參與者的個人信息不被泄露。此外，我們還選擇了一些有影響力的社交媒體賬號進行推廣，增加問卷的可信度。最終，我們克服了這些障礙，獲得了足夠的回收問卷。
其次，問卷調查的數(shù)據(jù)分析過程也是相當復雜的。由于我們的樣本量較大，所以需要大量的時間和專業(yè)技巧進行數(shù)據(jù)整理和處理。我們團隊使用了統(tǒng)計軟件來對回收的問卷進行分析，從而得出我們的研究結論。在分析過程中，我們發(fā)現(xiàn)了一些有趣的發(fā)現(xiàn)，比如年輕人對社交媒體的依賴程度遠超我們的想象。這讓我們進一步思考社交媒體對于個人生活和社會交往的影響，為后續(xù)的研究提供了更多的啟示。
然而，在這次問卷調查中也存在一些局限性。首先，我們的樣本主要是來自于大城市的年輕人，這可能導致我們得出的結論不具有普遍性。其次，由于問卷的匿名性，我們無法保證每個回答者都提供了真實的信息，這可能影響了數(shù)據(jù)的準確性。對于這些問題，我們團隊決定在后續(xù)的研究中進一步擴大樣本規(guī)模，并考慮采用更多種類的問卷設計以及更嚴格的抽樣方法來提高數(shù)據(jù)的可靠性和普適性。
總結起來，參與這次問卷調查給我留下了深刻的印象。我了解到了問卷調查的重要性和挑戰(zhàn)，尤其是在數(shù)據(jù)收集和分析的過程中需要付出的努力。同時，我也對社交媒體對于年輕人生活的影響有了更深入的認識。作為一名年輕人，我明白了社交媒體乃至互聯(lián)網(wǎng)的利與弊，并希望能夠為構建更加健康的網(wǎng)絡環(huán)境作出自己的貢獻。我相信，通過問卷調查和類似的研究方法，我們可以不斷了解社會現(xiàn)象和人們的需求，為社會進步和個人發(fā)展做出更有效的貢獻。
調查問卷的體會篇十一
作為一名現(xiàn)代大學生，大家是否對自己周圍的人、事、物做過深入的調查與分析?是否發(fā)現(xiàn)隱藏其中的內(nèi)在價值呢?其實，對我們身邊的每件小事進行一次調查，都會發(fā)現(xiàn)許多有價值的東西，對我們的學習、工作、生活都會有很大幫助。
理論學習和社會實踐應該是我們大學生活的兩個重要部分。大家都非?？释呦蛏鐣M行社會實踐活動，把所學知識與社會實際問題結合起來。大一第二學期，裴云老師教授的《社會調查》課程就給了我們這樣一個鍛煉的機會。
整個學習過程分為四個階段，先是每位同學各寫出自己的一份調查方案，接著每人設計自己的問卷和提綱，然后分別展開調查，最后寫出自己的調查報告。
“萬事開頭難”，大家畢竟是第一次寫調查方案，不免會出現(xiàn)一些錯誤，如：格式不對，項目不夠，內(nèi)容不符，質量欠缺等等。但是，所有這些錯誤，在裴老師的認真指導下，都逐漸地改正過來。他一次一次地指點學生，學生也一次一次地改，一次又一次地取得進步。由開始的被動(只要完成任務就行)，到以后的積極主動(盡力做好該做的事)，大家從心態(tài)上發(fā)生了很大的改變。大家都想，第一次進行社會調查，一定要認真仔細地完成好。全班47位同學設計出了各不相同，各具實際意義和特色的調查方案。如：趙旭英的《關于某村兒童入學問題的調查研究》，趙建欣《關于現(xiàn)代大學生“拇指族”的調查研究》，李衛(wèi)芬《關于武鄉(xiāng)一中學生學則文科情況的調查》，張世娟《關于“網(wǎng)戀”的個案調查》……在裴老師的帶領下，全班呈現(xiàn)出一派積極上進，激情高漲的火熱氣氛。
調查方法很多，有問卷法，訪談法，觀察法，文獻法等。也有同時采用幾種方法的。采用問卷法的同學設計了問卷，采用訪談法、觀察法的同學設計出了提綱。所有這些問卷和提綱都由裴老師親自來批改，每個人的問卷或提綱都至少修改過三次。有21位同學采用了問卷法，他們將最后定稿的`問卷存入軟盤。在院系領導的支持下，由教務處為我們印制了將近800份問卷。在這一階段中，楊亞林和張俊花設計的調查問卷，翟琪和黃佳慧設計的訪談提綱，是優(yōu)秀典型，格式規(guī)范，內(nèi)容全面，設計新穎、合理。
問卷和提綱設計好以后，接進入調查的展開階段。同學們紛紛出動，利用課余時間，尋找對象，采訪和詢問對方，努力使被調查者以自己的真實想法填寫問卷和回答問題，從而讓我們獲得可靠信息。大家想方設法，采取各種方式，通過各種途徑，親自到各個現(xiàn)場進行實地調查。例如：李君霞同學到華美超市調查關于商品包裝情況，黃佳慧，孫志芳堅持每天到閱覽室觀察大家閱覽的情況，王玉英到忻一中采訪高中補習生的學習和生活狀況，李衛(wèi)芬同學利用暑假到武鄉(xiāng)中學調查，成俊敏在家鄉(xiāng)深入農(nóng)戶訪談，趙旭英走訪輟學兒童的家長，……?！皩嵺`出真知”，大家在實際的調查過程中獲得了許多可靠的第一手材料，鍛煉和提高了我們參加社會實踐能力，豐富和增長了我們的學習和生活閱歷。
這是最后一步，但也是最難的一步了。同學們經(jīng)過認真細致地觀察和分析，調查與研究，收集資料，整理數(shù)據(jù)，最后得出結論，提出建議，寫成報告?？梢哉f，我們在這一階段付出的努力更多，花費的時間也最多，大部分同學都寫出了十幾頁紙的報告。裴老師對每份報告都逐字逐句地一次次地批啊改啊，然后同學們再加啊改啊寫啊，一次次地完善著自己的作品，自己的勞動成果。好多同學都在報告上傾注了大量的時間與精力。黃xx同學憑著自己的細心觀察和對幾位同學的耐心訪談，寫出了五千多字的報告。就是在打印這些報告的過程中，大家也費了很多心血。不只是需要掌握打字、排版、制表的技術，最苦惱的是病毒的侵擾，大多數(shù)同學都因此付出了更多的精力。孫xx同學的報告，四次因為病毒侵害，部分乃至全部文件丟失;黃佳慧同學的報告被病毒損害，五千字全部重新打印，……盡管如此，大家熱情不減，反復修改，不斷追求規(guī)范和美觀。
堅縣、縣以下農(nóng)村學校任教，引導和鼓勵高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務教育工作，創(chuàng)新農(nóng)村學校教師的補充機制。
調查問卷的體會篇十二
近年來，煙草問題一直備受社會關注。為了了解人們對于煙草的態(tài)度和看法，我們進行了一次煙草問卷調查。通過這次調查，我對于人們對待煙草問題的認知和態(tài)度有了更深刻的了解。以下是我對于這次調查的心得體會。
首先，這次調查讓我認識到了煙草問題對人們健康的影響是極為深遠的。在問卷中，許多被調查者表示他們認為煙草對人體健康的危害非常大，因此不支持吸煙。一位被調查者寫道：“吸煙會導致各種健康問題，包括肺癌、心臟病等。我不會去做傷害自己身體的事情?！边@種看法表明，越來越多的人已經(jīng)認識到了煙草對健康的巨大威脅。
其次，我也注意到了煙草問題對環(huán)境造成的影響。在問卷調查中，有許多人對于吸煙帶來的二手煙有所擔憂。一位受訪者說道：“在公共場所經(jīng)常能聞到煙味，尤其是在餐館和咖啡館里。這不僅對健康有害，也會給其他人帶來不適?！边@些觀點表明，人們對于煙草問題已經(jīng)超過了個人健康的范疇，開始關注其對整個社會環(huán)境的影響。
第三，我發(fā)現(xiàn)社會對于煙草問題的法律法規(guī)方面存在一定的欠缺。在問卷中，許多人表示他們認為政府應該加強對煙草產(chǎn)業(yè)的管理和監(jiān)管。一位受訪者寫道：“在一些地方，吸煙是被禁止的，但是實際執(zhí)行起來卻存在很大難度。政府應該進一步加強對于煙草廣告宣傳、銷售渠道的監(jiān)管。”這種觀點表明，人們對于煙草產(chǎn)業(yè)在法律法規(guī)方面的不完善有所擔憂，并希望政府能夠加強相關的監(jiān)管力度。
第四，這次調查也讓我認識到了煙草問題在青少年中的普及情況。青少年的吸煙問題一直是社會關注的焦點。根據(jù)我對調查結果的分析，雖然大多數(shù)青少年表示他們不受吸煙誘惑，但是仍然有一部分人在未成年的時候接觸了煙草，并成為吸煙者。這告訴我們，應當加強對青少年的煙草宣傳和教育，提高他們對吸煙危害的認知，避免他們走上錯誤的道路。
最后，這次調查讓我認識到了煙草問題在社會中的復雜性。人們對于煙草問題的感知和態(tài)度是多樣的，不同的人有不同的看法和理解。我們不能簡單地把所有人的看法歸為一種，而是應該根據(jù)人們的意見和建議來制定更全面和有效的政策措施，以解決煙草問題。
通過這次煙草問卷調查，我對于人們對待煙草問題的認知和態(tài)度有了更深刻的了解。煙草對健康、環(huán)境的影響以及其在青少年中的傳播情況都是我們應該重視的問題。同時，政府和社會應該加強對于煙草問題的管理和監(jiān)管，提高人們的意識和認知，減少煙草對人們的傷害。此外，我們也應該充分考慮社會的多樣性和個體的自主權，制定更全面和有效的措施來應對煙草問題，以達到建設健康和諧社會的目標。
調查問卷的體會篇十三
第一段： 引入醫(yī)學問卷調查的重要性和背景（200字）
現(xiàn)代醫(yī)學越來越重視患者的意見和反饋，通過醫(yī)學問卷調查來了解患者的健康狀況、滿意度以及改進的建議。最近我有幸參與了一項關于醫(yī)學問卷調查的項目，并從中獲得了一些寶貴的體會。本文將就這次經(jīng)歷進行總結和反思，分享我在醫(yī)學問卷調查中的心得體會。
第二段：問卷設計的重要性和技巧（200字）
在本次問卷調查中，我意識到問卷設計的重要性。一個合理、清晰的問卷設計不僅能更好地收集數(shù)據(jù)，還能提升患者的參與度。為此，我們在設計過程中遵循了一些原則：一是盡量簡潔明了，避免使用生僻詞匯和專業(yè)術語，以免讓患者產(chǎn)生困擾和誤解；二是結構合理，根據(jù)內(nèi)容的相關性進行分塊，方便患者參與和調查人員整理數(shù)據(jù)；三是選擇突出重點的問題，以避免問卷臃腫，減輕患者負擔。
第三段：合理采樣和數(shù)據(jù)處理的重要性（200字）
在問卷調查中，采樣和數(shù)據(jù)處理是不可或缺的環(huán)節(jié)。一方面，合理的采樣可以確保樣本的代表性，充分反映患者群體的特點，從而提高問卷調查的可信度。另一方面，數(shù)據(jù)處理對于問卷調查的結果分析和總結至關重要。在本次調查中，我們將數(shù)據(jù)進行了歸類、統(tǒng)計和分析，并根據(jù)結果提出相應的建議。因此，在醫(yī)學問卷調查中，采樣和數(shù)據(jù)處理是不可忽視的環(huán)節(jié)，需要我們保持謹慎和嚴謹?shù)膽B(tài)度。
第四段：溝通與協(xié)作的重要性（200字）
溝通與協(xié)作是醫(yī)學問卷調查中不可或缺的環(huán)節(jié)。在調查過程中，我們需要與患者進行溝通，解答他們的疑問，了解他們的需求，從而提高問卷的參與度和質量。同時，良好的協(xié)作能夠提高工作效率和質量。我們通過團隊內(nèi)部的討論和協(xié)作，使問卷調查更加全面和準確。因此，在醫(yī)學問卷調查中，良好的溝通和高效的協(xié)作具有至關重要的作用，需要我們注重培養(yǎng)與改進。
第五段：總結和展望（200字）
通過這次醫(yī)學問卷調查，我深刻體會到了問卷設計、合理采樣、數(shù)據(jù)處理以及溝通與協(xié)作的重要性。這些經(jīng)驗將對我未來的醫(yī)學研究和實踐產(chǎn)生積極的影響。未來，在醫(yī)學問卷調查中，我將更加注重問卷設計的科學性和合理性，優(yōu)化采樣和數(shù)據(jù)處理的效率和準確性，加強團隊內(nèi)部和患者之間的溝通與協(xié)作。相信通過這些努力，我會在醫(yī)學問卷調查中取得更好的成果，為患者的健康提供更好的服務。
總結起來，醫(yī)學問卷調查是了解患者需求和改善醫(yī)療服務的重要手段。通過問卷設計的合理性、采樣和數(shù)據(jù)處理的科學性、溝通與協(xié)作的高效性，我們可以收集到更準確、全面的信息，為醫(yī)療服務的提升和優(yōu)化提供參考和支持。因此，在未來的醫(yī)學實踐中，我們應當更加重視醫(yī)學問卷調查，不斷改進和創(chuàng)新，為提高患者滿意度和醫(yī)療水平做出更大的貢獻。
調查問卷的體會篇十四
附：
調查問卷。
親愛的同學您好：首先請原諒占用大家的學習與休息時間。此份問卷不用填寫真實姓名，答案也沒有標準的對錯之分，同胞們只需按自己的實際情況和真實想法填寫問卷，問卷只利用與調查調查統(tǒng)計的數(shù)據(jù)資料和統(tǒng)計分析，不擴散被調查者的個人信息。感謝您利用寶貴的時間填寫此調查問卷！調查內(nèi)容：
1.請問你的性別（）。
a.男b.女。
2.請問你所在的年級（）。
a.大一b.大二c.大三d.大四e.研究生。
3.請問你所在學院（）。
a.植科學院b.動科學院c.水土學院d.食品學院。
e.資環(huán)學院f.電氣學院g.公共教學部。
4.請問你喜歡和誰一起去教室（）。
a.男（女）朋友b.死黨c.獨自一個。
5.請問你在教室上自習（）。
a.經(jīng)常b.視情況而定c.偶爾。
6.請問你（）把食物帶到教室。
a.非常喜歡b.喜歡c.不喜歡。
7.請問你一般在教室里會把自己產(chǎn)生的垃圾扔到（）。
a.直接扔地上b.放在書桌里c.裝在自己書包里。
d.仍在教室門后面的垃圾箱里e.扔到樓道的垃圾桶里。
8.請問你看到教室里面有垃圾，你會主動撿起扔到垃圾桶里？（）。
a.經(jīng)常主動b.偶爾會做c.決不。
9.請問你（）在桌面上亂涂亂畫【選a請做第10題，選b請做第11題】。
a.喜歡b.不喜歡。
10.請問你為什么喜歡在桌子上亂涂亂畫（）。
a.上課不聽講時b.在考試之前（為了考試過關）c.其他。
11.請問你看到同學在桌子上亂涂亂畫時，你會（）。
a.勸其停止亂畫b.視情況而定c.視而不見。
12.請問你在教室上自習時，（）會把門反鎖。
a.經(jīng)常b.有時c.偶爾d.決不。
13.請問你最后一個離開教室時，你會主動關燈節(jié)約資源嗎？（）。
a.主動關燈b.偶爾會關c.從來沒有注意過。
14.你認為怎樣解決教室不文明現(xiàn)象，才能落到實處？我們真誠的希望您提出寶貴的意見！
調查問卷的體會篇十五
你好！我們是廣州城市職業(yè)學院的學生，本次調查問卷主要是為了完成一個關于國學的項目研究，希望你在百忙之中抽出一點寶貴的時間，協(xié)助我們完成以下這份問卷。謝謝您的合作！
第 1 題，你的性別（）
a 男
b 女
第 2 題，你的年齡范圍（）
a 18歲以下
c 25以上
第 3 題，你目前的身份是什么？（）
a 家長
b 中小學生
c 大學生
d 其他職業(yè)人士
第 4 題，你對國學了解多少？（）
a 不了解
b 了解
c 比較了解
d 非常了解
第 5 題，你覺得哪些是跟國學有關元素的（）
a 古代文學
b《百家講壇》
c “ 仁、義、禮、智、信” 等中華倫理道德和民族精神
d 琴棋書畫
e 古典音樂、國術（太極等）
第 6 題，多項選擇題，必答： 你覺得國學對我們的生活有什么積極地影響（）
a 國學注重我們的心理教育，有助于我們的強大高尚的人格形成；
b 能夠培養(yǎng)孩子仁愛、禮讓、孝順、知恥而后勇等優(yōu)良品德
c 能夠提升我們社會乃至民族的核心競爭力，提高我們的文化素質；
d 能夠把國學其博大精神的內(nèi)容滲透在文化產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品生產(chǎn)中
第 7 題，多項選擇題，必答： 你目前接受國學知識主要渠道是哪些（）
a《百家講壇》類的電視節(jié)目
b 中國傳統(tǒng)文化類電影
c 學校教學課程
d 課外書籍
e 教授關于國學類講座
第 8 題，多項選擇題，您覺得中小學生對哪些類型國學知識比較感興趣（）
a 《百家講壇》《品三國》類的講座
b 《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《易經(jīng)》課堂講解選項31
c 《論語》《老子》《莊子》的課程講解
d 觀看《花木蘭》等國學文化影視劇，然后進行課堂觀后感、辯論賽
e 琴棋書畫等多種才藝授課
第 9 題，從現(xiàn)在起，你覺得普及國學教育從小抓起有必要嗎？（）
a 非常必要
b 影響不大
c 不必要
第 10 題，你覺得高校怎樣在中小學開展關于國學知識的普及工作，為國學教育的普及作出一份貢獻？（）
a高校組織名師、優(yōu)秀學子到中小學傳授知識
c爭取教育政府、高校的大力支持
第 12 題，單項選擇題，必答： 你覺得國學應該大眾化嗎（）
a 應該
b 沒必要
調查問卷的體會篇十六
1、你曾參加過課外輔導班嗎？
2、你身邊有同學或朋友參加過課外輔導班嗎？
3、你愿意每月花多少錢報課外輔導班？
4、根據(jù)你的學習情況，你覺得自己應該報課外輔導班嗎？
5、你最想接受課外輔導的是哪個學科
6、你假期想補課嗎？
7、如果能讓你的學習成績有所提高，你每月可以接受的補課費用是多少？
8、你給自己定的高考目標是什么？
9、父母要求你一定要考上大學嗎？
10、你希望在哪個時間段上課外輔導班？周一至周五晚上、周末、假期
11、假如你想補課，父母會支持你嗎？會、不會、不知道
12、
調查問卷的體會篇十七
最近學校開展了一次個人問卷調查，我也參加了其中。通過這次調查，我對人們的看法以及自己的發(fā)展方向有了一些新的認識。
首先，通過填寫問卷，我發(fā)現(xiàn)許多人對于未來的規(guī)劃還十分模糊，不知道自己要從事什么樣的職業(yè)，也不清楚應該如何去提升自己的能力。我想，在這個時代，隨著科技日新月異，社會變化無常，對于未來的規(guī)劃和準備顯得尤為重要。我們需要認真思考自己的興趣、優(yōu)勢以及社會需要，做出合適的選擇，進行專業(yè)的學習和實踐。
最后，問卷調查對于我們學生而言，也能夠更好地反映學校的現(xiàn)狀，還可以讓學生更好地表達自己的觀點和想法，對學校發(fā)展也有著重要意義。希望在以后的學習和生活中，孩子們也能積極參與學校的各種活動，為學校的發(fā)展出一份力。
總之，這次個人問卷調查，讓我得到了很多啟示，認識到自己的不足之處，也讓我更好地思考了自己的未來。在未來的日子里，我會繼續(xù)好好學習，不斷提升自己，為自己的夢想而努力奮斗。
調查問卷的體會篇十八
附錄大學生網(wǎng)絡購物調查問卷設計首先感謝您能夠參與我們這次大學生網(wǎng)絡購物的問卷調查。我們這次大學生網(wǎng)絡購物的市場調查，是為了進一步了解當代大學生的網(wǎng)絡購物的現(xiàn)狀，了解大學生的消費觀、對待網(wǎng)絡購物的態(tài)度。我們希望通過這次調查可以給一些網(wǎng)絡營銷的公司提供現(xiàn)實依據(jù)，以便其制定營銷策劃和對網(wǎng)絡營銷的推廣。
a、安全問題b、質量問題c、支付問題d、配送問題e、售后服務問題f、其他13、您是通過何種方式得知購物網(wǎng)站？a、雜志/報紙b、電視c、其他網(wǎng)站鏈接d、論壇介紹e、朋友介紹f、其他14、您通常選擇哪種方式付款？a、支付寶b、網(wǎng)上銀行c、財付通d、銀行匯款e、貨到付款f、郵局電匯l、其他15、您“網(wǎng)購”的主要原因為（此題可多選）：
調查問卷的體會篇十九
親愛的同學：
您好！
留守兒童作為一個特殊群體本身存在著很大的問題，作為你們的老師，我們渴望了解你們的生活教育現(xiàn)狀和你們真實的想法，并且希望這能對你們的父母和我們周圍人更好的了解你們提供一點幫助。我們真誠的希望你們可以說出自己的心聲和我們交流，我們永遠是朋友。此成果僅供學術使用，絕對保密，感謝參與！（留守兒童指的是由于父母雙方或一方外出打工而被留在家鄉(xiāng)或寄宿在親戚家中，長期與父母過著分開居住、生活的兒童。）。
1、你的性別（）。
a男b女。
2、你平時和誰生活在一起？（）。
a祖（外）父母b單親c哥哥姐姐d其他親戚e自己住。
3、你的父母不在你身邊的原因（）。
a有一方打工b雙親打工c父母離異d有一方去世e父母都去世。
4、你父母外出打工，大約多久回來一次（）。
a一個月b半年c一年d一年以上e不定時。
5、與父母溝通屬于（）。
a平均一周通話一次b平均一月一次c一年才通話幾次。
6、你對父母外出打工的態(tài)度（）。
a支持且理解b不支持但理解c不支持也不理解d無所謂e不表態(tài)。
7、你覺得父母不在你身邊對你最大的影響是什么（）。
a孤單沒人聊天b生活沒人照顧c學習沒人指導監(jiān)督d其他。
8、父母外出打工時，家人經(jīng)常和你交流，關心你的生活嗎？（）。
a不，他們只負責給我做飯b偶爾問兩句c經(jīng)常關心我d說不好。
9、當你與你生活一起的人發(fā)生矛盾是，你會（）。
a悶聲不吭b與他們吵架c打電話給父母d其他。
10、你在學校中，和你玩的好的同學多不多？（）。
a很多b不多c不關注。
11、你是否喜歡呆在角落，害怕陌生人？（）。
a喜歡，害怕b喜歡，不害怕c不喜歡，害怕d不喜歡，不害怕。
12、你對學習的態(tài)度（）。
13、和誰在一起你最開心？（）。
a父母b身邊長輩c老師d同學，伙伴。
14、如果因為做錯一點小事而被老師和家長批評，你會怎么辦？（）。
15、你是否覺得自己很棒、很優(yōu)秀？（）。
a我很棒，我做的很好b我做的一般c我做的比很多人差d我做什么都不成功。
16、目前你最大的愿望是：
調查問卷的體會篇二十
教育實踐活動調查問卷
1．您的政治面貌是：
a.中共黨員b.民主黨派c.共青團員d.群眾
2．您的職務情況是：
a.縣處級以上干部b.鄉(xiāng)科級干部c.一般干部
d.企事業(yè)單位負責人e.企事業(yè)單位中層管理人員
f.企事業(yè)單位一般工作人員
3．您所在的單位是：
a.市級黨政機關b.縣級黨政機關c.國有企業(yè)
d.金融機構e.學校f.非公有制經(jīng)濟組織和社會組織
g.鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關h.街道工委i.村、社區(qū)
4．您認為第二批教育實踐活動的重點部門單位是：（多選）
a.市級黨政機關b.縣級黨政機關c.國有企業(yè)
d.金融機構e.學校f.非公有制經(jīng)濟組織和社會組織
g.鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關h.街道工委i.村、社區(qū)
j.執(zhí)法監(jiān)管部門、窗口單位和服務行業(yè)
5．您認為第二批教育實踐活動的重點對象是：（多選）
a.市級領導班子、領導干部b.縣級領導班子、領導干部
f.執(zhí)法監(jiān)管部門、窗口單位和服務行業(yè)黨組織負責人
g6．您認為第二批教育實踐活動應實現(xiàn)哪些目標：
a.樹立群眾觀點和宗旨意識b.解決“四風”突出問題
c.為群眾排憂解難d.提高群眾工作能力
e.密切黨群干群關系f.樹立為民務實清廉形象
g.加強基層服務型黨組織建設h.推動中心工作完成7．
a.領導帶頭b.解決突出問題c.為群眾辦實事
d.廣泛聽取群眾意見e.開展批評和自我批評
f.嚴格督促把關g.正面典型引路h.曝光反面典型
8．a(chǎn).繼續(xù)抓好第一批單位整改落實和制度建設
b.有效運用第一批單位的好做法好經(jīng)驗
c.兩批聯(lián)動解決突出問題
d.共同推進專項整治
9．您認為本地本單位在形式主義方面應主要解決：（多選）
a.政績觀不正確，只重眼前、不顧長遠
b.拍腦袋決策，盲目鋪攤子、上項目
c.對上負責不對下負責，搞形象工程
d.弄虛作假、虛報浮夸
e.工作飄浮、落實不力、不講實效
f.文件多、會議多，評比檢查、達標考核過多過濫
g
a.群眾意識淡薄、漠視群眾疾苦
b.推諉扯皮、辦事效率低下
c.調研走馬觀花，身在群眾之中、卻不了解群眾
d.換一任領導、變一套思路，“新官”不理舊事
e.獨斷專行，搞一言堂、家長制，聽不進不同意見
f.強迫命令、方法簡單、作風粗暴
g.跑官要官、拉票賄選
h.不能一碗水端平，辦事不公、誠信缺失
11．您認為本地本單位在享樂主義方面應主要解決
a.貪圖安逸、不思進取
b.因循守舊、創(chuàng)新意識不強
c.不負責任、不敢擔當，遇見矛盾、問題繞著走
d.自由散漫、紀律松懈、玩風盛行
e.搞特殊化，追名逐利、攀比待遇
f.以權謀私、消極腐敗
g
2a.熱衷于迎來送往，超標準接待
b.違規(guī)建設樓堂館所
c.違規(guī)配車、違規(guī)占用辦公用房、違規(guī)占用住房
d.揮霍公款、“三公”經(jīng)費開支過大
e.私設“小金庫”，截留、擠占、挪用、騙取公款，中飽私囊
f.講究排場、鋪張浪費、大吃大喝
g.大操大辦、借機斂財
h.道德敗壞、腐化墮落
13．您認為本地本單位損害群眾切身利益的問題主要有
a.門難進、臉難看、事難辦
b.亂罰款、亂收費，吃拿卡要
c.群眾訴求渠道不暢
d.執(zhí)法不公、司法腐敗，辦人情案、關系案、金錢案
e.強征強拆，侵害群眾利益
f.治理環(huán)境污染不力
g.辦事不公開、不公平、不公正
h.中小學亂辦班、亂補課、亂收費，亂訂教輔資料
i.醫(yī)療機構開大處方提成，收受回扣、紅包，藥價虛高
g.特困群眾生活保障不力
k.打擊黑惡勢力不力
14．您認為第二批教育實踐活動應防止：
a.集中教育與日常工作“兩張皮”b.搞形式主義、走過場
c.不能解決黨員群眾關注的突出問題d.學習教育流于形式
e.批評和自我批評流于形式f.整改落實流于形式
g.活動出現(xiàn)偏差，影響團結穩(wěn)定h.群眾參與不夠
15．您對開展第二批教育實踐活動還有哪些意見和建議？
調查問卷的體會篇二十一
隨著小組項目的逐步實施，到了做問卷調查這一個環(huán)節(jié)。這是我第一次自己參與問卷調查的制作與分發(fā)，它給了我對問卷調查煥然一新的認識。
以往我們更多的是以填寫人的身份參與問卷調查，這個過程中我們的眼中只有題目與選項，我們可以選出最合自己心意的選項，但是從未思考過每個選項背后的含義。而這次制作問卷調查，我們小組成員都提出來許多寶貴的建議，但同時也出現(xiàn)了很多問題與分歧。首先問卷調查中問題數(shù)量需要把控的恰當，問題太少不利于分析，太多則過于繁瑣，容易讓參與者有抵觸情緒。
最后經(jīng)小組成員的反復探討調整，最后保留至十五個問題。其次每個問題都需保證有針對性，不重疊，便于分析出小組需要的信息。在問卷分發(fā)的形式上考慮了紙質版和網(wǎng)上調查兩種方式，紙質問卷不利于回收，廢卷率高，難分析，總體來可行性難度更高。
所以我們小組采用了用問卷星來制作問卷，并網(wǎng)上發(fā)放的形式。剛開始時我們是將鏈接發(fā)于各個群和朋友圈，但是卻少人問津，與我們預期的情況差異較大。最后我們改變方式，才得到足夠的有效問卷用于分析。
在這次的問卷調查的過程中，我不僅學會了如何高效的制作問卷，更讓我意識到團隊合作的重要性。在這次問卷調查中每個團員提出自己認為有用的問題，問題篩選過程也是反復爭論，大家都積極的提出自己的意見。
雖然剛開始有不同意見，但是問卷定版后大家都積極的出力，這正是團隊合作的可貴之處。隨著項目的深入，類似的團隊合作可定不會少，而有了這一次的經(jīng)驗我也期待下一次更完美。
調查問卷的體會篇二十二
親愛的同學們：
你們好！我是一名在校大學生，為了了解你們對生物的學習現(xiàn)狀，特組織了本次調查活動，希望同學們能認真的填寫。本次調查采取不記名的方式，請同學們根據(jù)自己的實際情況，選擇一個最符合的選項，直接在()填寫選項的字母即可。希望大家配合。謝謝！
一、你的基本情況：
二、問卷內(nèi)容：
1、你喜歡上生物課嗎？（）。
a、非常喜歡b、說不清楚c、不喜歡。
2、你覺得學習生物有用嗎？（）。
a、非常有用b、用處不大c、沒有。
3、你是更喜歡上什么生物課？（）。
a、理論課b、實驗課。
4、你學習生物的目的是什么？（）。
a、對生物感興趣b、考上理工科大學c、通過會考d、不得不學。
5、你在上新課前事先預習嗎？（）。
a、經(jīng)常預習b、偶爾預習c、從來不預習。
6、你認為班里的學習風氣對你的生物學習成績有影響嗎？（）。
a、影響很大b、有點影響c、毫無影響。
7、你希望生物老師對自己：（）。
a、嚴格要求b、管得松一點c、不聞不問。
8、生物老師經(jīng)常布置作業(yè)嗎？（）。
a、每周一次b、每周兩次c、很少d、無作業(yè)。
9、你能按時完成生物作業(yè)嗎？（）。
a、每天按時完成b、偶爾沒完成c、經(jīng)常沒完成10、你對生物老師布置的作業(yè)質量滿意嗎？（）。
a、滿意b、基本滿意c、不滿意。
11、你在課后復習生物嗎？（）。
a、經(jīng)常復習b、偶爾復習c、從不復習d、考試前復習。
12、你認為生物老師對自己的學習成績有影響嗎？（）。
a、很大影響b、有一定的影響c、毫無影響。
13、對你目前的生物成績做自我評價：（）。
a、很優(yōu)秀b、優(yōu)秀c、一般d、很差。
14、老師分析試卷時你是：（）。
a、認真聽每道題b、只聽自己做錯的題c、不想聽。
15、你認為生物與我們的日常生活聯(lián)系大嗎？（）。
a、聯(lián)系很大b、聯(lián)系不大c、沒有聯(lián)系。
謝謝您的參與，合作愉快！