心得體會是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
講座心得體會篇一
第一段：引言（200字）
最近，我參加了一場名為“社會發(fā)展與創(chuàng)業(yè)機遇”的講座，聽眾包括大學(xué)生、創(chuàng)業(yè)者和一些社會企業(yè)的代表。這次講座不僅深入淺出地講解了當今社會的發(fā)展趨勢和創(chuàng)業(yè)機遇，還通過一些具體案例向我們展示了如何利用現(xiàn)有的機遇創(chuàng)造更好的未來。講座內(nèi)容讓我深感受益匪淺，下面我將結(jié)合個人體會，從三個方面談?wù)勎业氖斋@。
第二段：社會發(fā)展（200字）
講座首先從社會發(fā)展的角度入手，詳細介紹了當前社會的關(guān)鍵發(fā)展趨勢。提到了科技的迅猛發(fā)展，人口結(jié)構(gòu)的變化，環(huán)境問題的加劇等。這些新的趨勢不僅為社會帶來了挑戰(zhàn)和問題，也為創(chuàng)業(yè)提供了新的機遇。通過了解這些發(fā)展趨勢，我們可以看到未來的創(chuàng)業(yè)方向和機會，也可以更好地應(yīng)對社會變革帶來的挑戰(zhàn)。
第三段：創(chuàng)業(yè)機遇（200字）
接著，講座詳細介紹了各個行業(yè)的創(chuàng)業(yè)機遇。我們了解到，在現(xiàn)代社會中，人們對于健康、環(huán)保、教育、科技等方面的需求越來越高。因此，與這些需求相關(guān)的行業(yè)正成為創(chuàng)業(yè)的熱門方向。與此同時，講座提到了一些具體的案例，這些創(chuàng)業(yè)者通過抓住機遇，并結(jié)合自身的專業(yè)技能和創(chuàng)新思維，成功開創(chuàng)了自己的事業(yè)。這些案例激發(fā)了我的創(chuàng)業(yè)激情，讓我更加堅定了未來創(chuàng)業(yè)的信心。
第四段：創(chuàng)業(yè)思維（200字）
講座不僅深入淺出地介紹了創(chuàng)業(yè)機遇，還給出了一些建議和思維方法。講座指出，創(chuàng)業(yè)并不是只有創(chuàng)新的技術(shù)，也包括創(chuàng)新的商業(yè)模式和思維方式。創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備敏銳的市場洞察力和發(fā)現(xiàn)問題的能力，同時也要具備團隊合作和解決問題的能力。講座還鼓勵我們要善于思考多個維度，敢于接受失敗，并不斷反思和調(diào)整，才能在競爭激烈的市場中脫穎而出。
第五段：總結(jié)回顧（200字）
通過這次講座，我深刻認識到社會發(fā)展和創(chuàng)業(yè)機遇的緊密聯(lián)系，以及創(chuàng)業(yè)者必備的思維方式和能力。講座不僅為我提供了新的知識和理念，也激發(fā)了我積極創(chuàng)業(yè)的熱情。我相信，在當前社會變革的大環(huán)境下，只要我們不斷學(xué)習(xí)和思考，抓住機遇，運用創(chuàng)新思維，我們也能成為那一批改變世界的人。
總結(jié)：
通過參加“社會發(fā)展與創(chuàng)業(yè)機遇”講座，我深入了解了社會發(fā)展的趨勢和創(chuàng)業(yè)機遇。同時，我也明白了創(chuàng)業(yè)者所需具備的思維方式和能力。這次講座為我的創(chuàng)業(yè)之路指明了方向，并激發(fā)了我對創(chuàng)業(yè)的熱情。我相信，只要我不斷學(xué)習(xí)和努力，運用創(chuàng)新思維，我也能成為那一批改變世界的人。
講座心得體會篇二
xx-x年11月9日下午，在實驗小學(xué)二三班的課堂上，我有幸聽取了一堂深刻的教育講座，從中吸取了精華，凈化了思想，提高了認識。感謝實驗小學(xué)組織的這次活動，讓我受益非淺。
教授講到的'周弘著的《賞識你的孩子》這部書我也看過，朦朧的感覺有些迷惑，這種新的思路是不是教育的全部?因為這種提法對傳統(tǒng)的教育模式做出了大膽的否定。作為一個70年代的人，我們接受的是傳統(tǒng)的教育，更多的是應(yīng)該謙虛的做人、謹慎的做事。教育孩子也是同樣的思路，而新的思維方式帶給我們新的啟示，其中有些理論也許需要一些時間來適應(yīng)和思考。我覺得教授說的很好，掌握一個“度”的概念，要辨證的看待和運用，從這個角度上來看，我覺得凡事都有一個“度”的掌握，有時說起來簡單做起來困難，這就需要我們做家長的更加認真的正視“教育”這個大事，同時自己也要提高認識，總結(jié)得失，不能一概而論，更不能極左極右。遇到問題不能回避，更不能對問題全盤否定。
聽了教授的一堂課，讓我首先對自己有了一個評價：1、在教育孩子這件事上自己應(yīng)該先好好學(xué)習(xí)，多向老師請教方法，從各方面提高自己，和孩子共同進步;2、所有的方法必須務(wù)實，一定不能單純的僅僅是口號或大的條款，一定要有可操作性;3、教育孩子是一個長期而艱苦的過程，百年樹人，我自己應(yīng)該克服急躁的情緒，耐心的付出和堅持;4、及時總結(jié)自己和孩子的問題，和老師多多溝通，力爭和女兒一起一步一個腳印，踏踏實實的過好每一天，學(xué)習(xí)每一天，進步每一天!
對于女兒，我覺得：1、她在個性上很倔強，這就要求我必須做到以理服人，耐心的講道理，告訴她這樣做的理由和后果，讓她自己分辨是非，決定取舍，自發(fā)的按照正確的處理辦法解決問題;2、她是一個比較嬌氣的孩子，可能我在孩子成長的過程中大包大攬的太多，沒有養(yǎng)成獨立的性格，從今后，我應(yīng)讓她學(xué)會多一點付出：多做一點家務(wù)、多自己完成自己的事，在日常生活中鍛煉和磨礪她的意志;3、學(xué)習(xí)上，她很毛躁，這次數(shù)學(xué)考試非常不理想，錯的全部都是簡單的加減法，這不單單是因為所謂的“疏忽大意”，這是因為學(xué)習(xí)能力上有著很大的問題：不夠?qū)Ｐ?、注意力不集中、高估了自己的水平，認為加減法屬于基礎(chǔ)知識，沒有難度，不必用心計算，我覺得首先應(yīng)該讓她改變對加減運算不難的認識，提高對這種題的警惕心和認真度，其次加強平時對基礎(chǔ)運算的練習(xí)，作為家長嚴格監(jiān)督，每次做完練習(xí)要求她檢查，在培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)能力的同時不放縱、不放松。
本人學(xué)識有限，認識水平有待提高，本次心得體會不盡完整，有些想法可能不夠準確，懇望老師在百忙中給予批評指正!!讓我和女兒共同進步!!不勝感激!!
講座心得體會篇三
清晨4點就很不情愿的起床了，為的就是去石家莊總部去聽一個培訓(xùn)，當時心里難免有一些怨言，一路上又很顛簸更加深了我不滿的情緒，當我們九點多終于到達會場時，心情已經(jīng)很是低落，再加上路途的疲憊，可以說已經(jīng)沒有任何學(xué)習(xí)的心情，再加上一看培訓(xùn)的標題“教育咨詢師系統(tǒng)培訓(xùn)”我就更加不理解，作為一個任課老師，這些對我有什么用處呢！但是，三天的培訓(xùn)結(jié)束后，我意識到當時我是多么幼稚，想法多么簡單。
我記得呂世超老師講的第一個內(nèi)容不是關(guān)于咨詢師的培訓(xùn)，而是講的影響培訓(xùn)的五座大山，這個讓我有了聽下去的興趣，呂老師說影響培訓(xùn)的五座大山分別是免費、聽了不記、記了不信、信了不做和做了不持久。呂老師說如果你花了幾千塊錢去聽一次課你一定會認真聽、認真記，一定把自己所花的錢學(xué)回來，因為你知道自己掙錢有多么不容易。這不同樣適用于學(xué)校的學(xué)習(xí)嗎？想想自己在大學(xué)的時候不努力學(xué)習(xí)，就是因為學(xué)費是爸媽給的，不是自己掙的錢，才不去認真聽老師的講課，荒廢了自己的大好時光，浪費了爸媽的血汗錢，辜負了他們的一片苦心?！白隽瞬怀志谩边@個更是適用于很多事情上，中國不是有句古話叫功虧一簣嗎，這就是說哪怕你完成了99%，沒有堅持下去也不能成功，何況很多人更本就是三分鐘熱度，那就更不能取得成功了?；仡^想想自己在過去的時候有多少事情都是稍微遇到點困難就想放棄，浪費了多少次機會，也許不一定能成功，但至少自己日后不會后悔。
呂老師講的第二個內(nèi)容是關(guān)于咨詢師必備的基本素質(zhì)，呂老師把它總結(jié)為七個方面，專業(yè)化、應(yīng)變能力、親和力、自信、冷靜、望聞問切和學(xué)習(xí)能力。這些方面不光是一個優(yōu)秀咨詢師應(yīng)該具備的，作為一個合格的任課老師，也必須具備這些能力，對于一個老師來說，專業(yè)化就是要求老師對自己所教的科目必須非常了解，熟悉它的所有知識點，熟悉它的學(xué)習(xí)脈絡(luò)、知道考試重難點和本科目的學(xué)習(xí)方法等。這些就是老師專業(yè)化的體現(xiàn)。應(yīng)變能力對于老師來說更為重要，因為課堂上隨時可能會發(fā)生預(yù)料不到狀況，老師要根據(jù)這些變化來調(diào)整自己的講課速度、方式和內(nèi)容等，這樣才能讓學(xué)生有更好的學(xué)習(xí)效果。自信則是任何時間任何地點都不能的品質(zhì)，自信的人必定是陽光的人，能給身邊的人帶去正能量，作為一個老師不僅要教會學(xué)生知識，更重要的教會學(xué)生為人處事的道理，只有先成人才能再成材。學(xué)習(xí)能力是當今這個快速發(fā)展的社會最需要的能力，如今是個信息爆炸的時代，很多東西都日新月異，我們只有不斷學(xué)習(xí)才能緊跟時代步伐；在教學(xué)中亦是這樣，學(xué)科只是不斷變化，教學(xué)方法不斷更新，教學(xué)方式層出不窮，所以我們也不得不學(xué)習(xí)新的思路來應(yīng)對一批又一批的學(xué)生。
當呂老師講到十二大背景知識的時候我再一次被震撼，并不是因為這個對我以后的工作有很大幫助，因為我不是一個咨詢師，這些內(nèi)容對我來說沒有太大用處，只需要了解一些我們要知道就可以了，但是對于如此龐大的信息量呂老師都能清楚的記住，這才是使我震撼的地方，對于任何一個人來說對工作如此認真，他怎么能不在工作中去得成就呢！這對于每個人來說無疑都是一個龐大的工程，我相信很少有人能堅持下來，這份對工作的執(zhí)著、認真才是最值得我們學(xué)習(xí)的地方。當談到“如何堵上家長的五扇窗戶和六扇門”時，呂老師說到，家長不擔心孩子學(xué)習(xí)不好，是因為家長為孩子前途留下了退路，可以去上中專技校、出國、當兵、藝體類、做生意和高考移民等，這樣家長就有恃無恐了。在我們?nèi)粘Ｉ钪羞@樣的例子不也是隨處可見嗎？破釜沉舟這個典故不就是這樣的例子嗎？有些時候就是這樣的，一旦我們有退路，我們就不會全力以赴去拼，因為我們知道即使我們做不到，我們還有其他的選擇，并不是無路可走，但當我們只有一種選擇的時候，我們知道這就是我們的全部，我們必需抓住這唯一一棵救命稻草，我們就會使出渾身解數(shù)來達到我們的目的，這些就是我在此次講座中的一些收獲。
呂老師的博學(xué)讓我非常震撼，他不僅閱歷豐富，還對心理學(xué)、教育學(xué)、市場營銷和各科學(xué)科知識都有很深的理解，這些都是我也應(yīng)該做到的；呂老師的自信、幽默、細心和耐心也是我該學(xué)習(xí)的，這次講座對于我這剛畢業(yè)的大學(xué)生來說可以說是受益匪淺的，這必將是我一生中一次難忘的經(jīng)歷！
講座心得體會篇四
隨著新時代新技術(shù)不斷涌現(xiàn)，OTA(在線旅游平臺)作為旅游業(yè)的新寵，為旅游消費者和旅游供應(yīng)商提供了更加便捷、高效、個性化的服務(wù)。而在OTA的浪潮中，如何把握市場策略，有效提升用戶體驗，對于每一家旅游企業(yè)來說都是一項重要的挑戰(zhàn)。為了了解如何在OTA平臺上管理好旅游產(chǎn)品以及如何與OTA合作，我參加了一場關(guān)于OTA的講座，下面是我對其的心得體會和總結(jié)。
首先，在OTA講座上，我了解了OTA的發(fā)展歷程以及目前國內(nèi)外OTA市場的情況。目前，中國OTA的市場份額仍不足1/3，但是國內(nèi)OTA迅猛發(fā)展的態(tài)勢是不爭的事實。作為一家旅游企業(yè)，要想在這一場景中立足，必須對市場進行必要的了解，在市場競爭中尋找自己的優(yōu)勢和機會。
其次，針對旅游企業(yè)如何在OTA平臺上合作進行了詳細的分析和闡述。在講座中，目前各大OTA平臺都越來越注重與供應(yīng)商合作，幫助供應(yīng)商提高優(yōu)選率和曝光度，并優(yōu)化產(chǎn)品信息，提高產(chǎn)品賣點，從而使得每個旅游企業(yè)都可以獲取更多優(yōu)質(zhì)的客戶資源。也就是說，供應(yīng)商和OTA之間的合作不只是單純的銷售渠道關(guān)系，更多的是一種資源共享和優(yōu)化的關(guān)系。在選擇合作時，要著重考慮渠道的差異性、產(chǎn)品的垂直細分和用戶需求等。
同時，在用戶體驗方面，OTA平臺仍有很大的發(fā)展空間。旅游消費者更注重旅游產(chǎn)品的品質(zhì)和旅游體驗，而這一點，對于OTA平臺來說，是必須要考慮的。在講座中，講解者強調(diào)了產(chǎn)品核心賣點和營銷策略之重要，以及產(chǎn)品質(zhì)量等方面的要求。通過這些方面的考慮，可以更好地滿足消費者的需求，提升用戶體驗和滿意度，從而增強消費群體對OTA的信任和滿意感。
最后，在講座上，分享者還介紹了如何通過數(shù)據(jù)分析和績效管理來提高銷售額。講解者表示，對于OTA平臺，績效管理是非常重要的一個方面，尤其是對于OTA平臺的產(chǎn)品銷售和利潤最大化來說。而數(shù)據(jù)分析是對于績效管理的重要保障，企業(yè)需要通過大量數(shù)據(jù)監(jiān)測來分析自身的表現(xiàn)，并制定相應(yīng)的計劃和策略，跟蹤并改進各項業(yè)務(wù)績效指標。這樣才能更加合理和有效地使用平臺資源，實現(xiàn)績效目標。
綜合以上所述，OTA平臺的浪潮已經(jīng)不可逆轉(zhuǎn)，對于旅游企業(yè)而言，發(fā)揮OTA平臺的優(yōu)勢，提升自身競爭力是非常重要的。讓我感到欣慰的是，本次講座的分享者界定了主題，并深入剖析了當前OTA市場中的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)。我相信，通過這次講座，我已經(jīng)掌握了一些實際的經(jīng)驗和方法，能夠在未來的工作和學(xué)習(xí)中更加有效地利用和運用OTA平臺，提高自身素質(zhì)和競爭力。
講座心得體會篇五
“CFD講座心得體會”
第一段：引言（約200字）
最近，我參加了一場關(guān)于計算流體力學(xué)（CFD）的講座，受益匪淺。在講座中，講師深入淺出地解釋了CFD的概念和應(yīng)用，并分享了一些實際案例。通過講座，我對CFD有了更深入的了解，并認識到它在工程領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用。
第二段：CFD的概念和應(yīng)用（約300字）
首先，講師介紹了CFD的概念。CFD是計算流體力學(xué)的縮寫，它使用數(shù)值模擬方法解決流體流動問題。通過數(shù)學(xué)模擬，可以預(yù)測流體在不同條件下的流動行為，進而優(yōu)化工程設(shè)計與實踐。CFD的應(yīng)用范圍廣泛，涵蓋了空氣動力學(xué)、氣候模擬、化工流程、燃燒與動力學(xué)等領(lǐng)域。在航空航天、汽車工程、能源開發(fā)等領(lǐng)域，CFD被廣泛應(yīng)用于風(fēng)洞試驗、空氣動力學(xué)模擬、燃燒優(yōu)化等方面。
第三段：CFD在實際中的案例（約300字）
在講座中，講師分享了一些CFD在實際工程中的案例。他介紹了一個飛機翼概念設(shè)計的例子。通過CFD模擬，工程師能夠預(yù)測飛機在不同速度和角度下的升力和阻力，幫助設(shè)計師優(yōu)化機翼形狀，提高飛機的性能。講師還分享了一個關(guān)于大型化工裝置的案例。CFD模擬幫助工程師預(yù)測裝置內(nèi)流體的流動行為和熱傳導(dǎo)特性，從而優(yōu)化設(shè)備設(shè)計和操作參數(shù)，提高生產(chǎn)效率和安全性。這些案例充分展示了CFD在實際中的應(yīng)用價值。
第四段：我對CFD的認識和體會（約300字）
通過參加講座，我對CFD有了更全面的認識。我了解到，CFD是一項強大的工程工具，它能夠在工程設(shè)計和開發(fā)的不同階段提供重要支持。在設(shè)計階段，CFD模擬可以幫助工程師預(yù)測產(chǎn)品性能，并優(yōu)化設(shè)計方案。在工程實施和運營過程中，CFD模擬可以幫助工程師預(yù)測設(shè)備的工作狀態(tài)，并提供重要的安全評估和決策支持。此外，CFD還可以節(jié)省大量時間和成本，避免了實際試驗中可能出現(xiàn)的問題和延誤。我對CFD的廣泛應(yīng)用和實用性印象深刻，深信它將在未來的工程領(lǐng)域發(fā)揮越來越重要的作用。
第五段：結(jié)尾（約200字）
通過參加這次CFD講座，我收獲了許多知識和經(jīng)驗。我對CFD的概念和應(yīng)用有了更深入的了解，同時也認識到了它在實際工程中的重要性。我相信，將來我在工程領(lǐng)域的發(fā)展中，CFD將成為我不可或缺的工具之一。我會進一步學(xué)習(xí)和探索CFD的理論和應(yīng)用，不斷提高自己的技能和專業(yè)水平，為解決實際工程問題做出更大的貢獻。（1198字）
講座心得體會篇六
20xx年10月26日晚上那場精彩的演講，是我這一生都揮之不去的記憶。你可能覺得我夸張了，但是我很認真很嚴肅的告訴你，如果你和我一樣聆聽了這場演講，你一定會和我一樣，不，甚至?xí)任腋潎@。唐大海老師幽默的談吐，犀利的語言，總能引起我的思考，給我的職業(yè)生涯規(guī)劃帶來更多的啟發(fā)，他的很多話讓我有種醍醐灌頂?shù)母杏X，甚至讓我打開了更多的思路，讓我的思維不再是很狹隘的，而是漸漸地在引導(dǎo)著我有更加寬廣的思路去看待我身邊的問題，甚至是思考我未來的發(fā)展方向。
在演講會的最后，我還很榮幸的和唐老師來了一個面對面的思想碰撞，其中唐老師的一個回答讓我受益匪淺，他回答道“無論是你有什么樣的理想，都要找到最適合自己的行業(yè)，最適合自己的位置去做”。是?。≈挥姓业搅四阕钕胍龅氖虑?，才能擁有激情去對待你的工作，無論遇到什么樣的困難也都不再是困難，因為你自己享受這個過程，而不是困難能不能克服，在找到這個目標之前我需要做的事情就是不斷的積蓄我的“力量”。
那我們到底應(yīng)該具備哪些方面的“力量”那，唐老師用了兩個小時的時間給我們演講了這個力量，話句話說，就是老師提出的“百萬年薪的知識儲備”，具體分為知識儲備和能力的儲備。
知識的儲備包括幾個方面：
因為唐老師是做外貿(mào)出身的，他向我們介紹了他每天都會關(guān)注的一些信息，例如：美元指數(shù)，原油價格，日本橡膠價格，美國棉花價格，倫敦銅價，道瓊斯指數(shù)，a股指數(shù)等等，還有他談到了最近非常熱點的金融實事，比如，歐債危機。各行各業(yè)的佼佼者都有這樣一個特質(zhì)，就是關(guān)注實事，了解現(xiàn)今國家政策和經(jīng)濟發(fā)展情況，全面的分析，并結(jié)合自身的情況，做出適合自身發(fā)展的決策，我想這是基本素質(zhì)，唐老師當然也不例外。他的分析能力真的讓我嘆服！
第一條說到了要關(guān)注實事，但是只是關(guān)注了不會用就是徒勞無用嘍，要怎么去分析，就一定要運用到經(jīng)濟學(xué)和金融學(xué)有關(guān)的知識了，他要求我們在大學(xué)期間多多閱讀相關(guān)專業(yè)書籍，不斷地豐富自己。
談到經(jīng)濟離不開的就是法律知識，在這個法制社會里，法律是一個工具，更好的保護自身和公司的利益不受到侵害。
說到企業(yè)的經(jīng)營管理，肯定離不開的就是資金的運作，說起資金的運營，第一個想起的就是財務(wù)知識，一個好的決策者一定要擁有財會知識，才能把公司的運營做到運籌帷幄，這是需要我們花一定的時間和精力的，畢竟財務(wù)方面的知識很專業(yè)，我們的重點也應(yīng)該放在運用知識，而不是知識本身。唐老師還向我們推薦了珠海宏橋的erp軟件，讓我們在校便進行一些財務(wù)方面操作的了解，增強我們的實戰(zhàn)能力。
大家都知道，百事可樂公司的一份市場調(diào)研報告，幫助百事公司業(yè)績超過了可口可樂，打破了可口可樂壟斷可樂市場的局面，由此我們可以看到，市場營銷策劃對于公司潛在的巨大價值，要學(xué)些市場營銷，才能給我司帶來更多的收益，利潤。
談到管理學(xué)唐老師似乎非常的興奮，他說自己是管理學(xué)高手，并向我們展示了他管理公司的兩個具體的實例，一個是白領(lǐng)生產(chǎn)線，另外一個是他們公司的激勵體制。公司做的越大，對于管理者的挑戰(zhàn)也就越大，對管理方法的科學(xué)性要求也就越高。
因為唐老師經(jīng)營的銀億集團主要就是從事外貿(mào)行業(yè)的，所以他最后重點的談到了國際貿(mào)易方面的知識儲備。不過我是學(xué)習(xí)財管出身的，以后的工作崗位如果有涉及，其實就算是沒有涉及我想我也應(yīng)該了解國貿(mào)知識，中國加入wto這么多年來，隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展，國際貿(mào)易也越來越多，這方面知識肯定是必備的。
能力的儲備包括：
一、智商
他主要講到了，解決問題的能力，想象與創(chuàng)造能力，演講力，溝通與說服能力。這些也都是我們老生常談的問題了，這些也是成為各行各業(yè)佼佼者的必備素質(zhì)。
二、情商
他講到了，幽默感，表情的調(diào)整，聲音的調(diào)控和撼動人心的笑容，他講到了原一平的笑容，用笑容征服你的客戶，征服你的領(lǐng)導(dǎo)。
除了講述我們必備的知識儲備，在后面一大塊的時間，唐老師還解讀了當今的熱點問題，當然，這些解讀都是唐老師自身的看法，每個人各有理解，唐老師也讓我對很多問題有了更新的認識，從另外的角度去思考了中國的現(xiàn)今狀況。
突然見發(fā)現(xiàn)自己要學(xué)習(xí)的知識真的還有很多很多，我需要了解的東西還無窮無盡，瞬間一種壓力也籠罩了我，我才發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)是多么的幼稚，很多想法真的是天真的可笑，不過這就是成長的過程吧，人總是要經(jīng)歷幼稚的階段，受了傷才能走向成熟。
經(jīng)過兩個多小時思想的碰撞與交匯，唐老師與在場的同學(xué)度過了一個愉快的夜晚，場內(nèi)不時的發(fā)出陣陣的笑聲和熱烈的掌聲，唐老師精彩的演講，給我們這些迷茫中的大學(xué)生指明了前進的方向，未來我們的方向是什么，這個問題還要由我們自己去思考，唐老師是過來人，他語重心長的教導(dǎo)可以幫助我們，讓我們在未來的人生道路上少走許多的彎路。但是每個人的人生都是不盡相同的，也許唐老師碰到的很多問題我們碰不到，又或許我們還會碰到很多問題，甚至唐老師都沒有碰到過，這時就要靠我們運用自身的能力去解決，我覺得一切的知識都是可以學(xué)習(xí)得到的，但是我們的內(nèi)心和我們的意志是需要訓(xùn)練的，我要訓(xùn)練自己有一顆堅強的心面對成人的世界，慢慢的長大，慢慢的承擔，希望自己能做的比唐老師更好，以后像唐老師一樣把我的經(jīng)驗分享給以后的人。
突然很有動力，很有激情，開始干吧！未來的成功都是現(xiàn)今的每一小步走出來的，我要腳踏實地，走好當下的每一步，其實就是滿懷希望的走好了未來的路！加油中國，加油大學(xué)生，加油我的今天——我的未來！
講座心得體會篇七
近日，我參加了一場關(guān)于CMA（特許管理會計師）的講座，這是一次令人難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。在此次講座中，我不僅獲得了關(guān)于CMA的詳盡知識，也對自身的職業(yè)發(fā)展有了全新的認識。下面我將分享五個方面的體會。
首先，講座給我展示了CMA在現(xiàn)代企業(yè)管理中的重要性。在這個信息爆炸的時代，企業(yè)需要有高效精確的管理會計師來幫助他們分析數(shù)據(jù)、制定預(yù)算、評估績效等工作。通過講座，我了解到CMA專業(yè)知識廣泛，包括財務(wù)管理、預(yù)算管理、戰(zhàn)略管理等方面。這些知識可以幫助企業(yè)制定明確的戰(zhàn)略目標，提高績效，并在競爭激烈的市場中占據(jù)優(yōu)勢地位。
其次，講座增強了我對終身學(xué)習(xí)的認識。在講座中，演講者強調(diào)了CMA持證人需要不斷學(xué)習(xí)、更新知識的重要性?，F(xiàn)代社會發(fā)展迅速，每個行業(yè)都在不停地變革，只有不斷學(xué)習(xí)才能跟上時代的步伐。我意識到，作為一名終身學(xué)習(xí)者，我需要保持好奇心，并不斷努力提升自己的專業(yè)能力，以適應(yīng)不斷變化的工作環(huán)境。
第三，講座給我提供了一個了解CMA考試的機會。考試是成為一名CMA持證人的必經(jīng)之路，講座中介紹了CMA考試的科目、內(nèi)容和考試流程。我了解到，CMA考試對考生的要求非常高，需要全面掌握各個領(lǐng)域的知識，并且具備扎實的運算能力和分析能力。但是，通過CMA考試，可以獲得國際認可的專業(yè)資格，對于職業(yè)發(fā)展來說，是一筆巨大的財富。
第四，講座讓我認識到了職業(yè)規(guī)劃的重要性。在分享中，演講者談到了CMA持證人的職業(yè)發(fā)展路徑和機會。我明白了職業(yè)規(guī)劃是為了更好地實現(xiàn)個人目標以及最大化自身價值。每個人都有不同的職業(yè)發(fā)展需求，只有合理規(guī)劃職業(yè)道路，才能更好地實現(xiàn)自己的夢想。
最后，講座給了我與其他參與者交流的機會。在講座中，我結(jié)識了一些對CMA感興趣的同學(xué)和工作人員。我們互相討論CMA的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，分享各自的心得和疑惑。通過這些交流，我不僅拓寬了自己的專業(yè)視野，還獲得了很多寶貴的建議和指導(dǎo)。這是一次十分有意義的交流活動，讓我感受到了團隊協(xié)作和互相學(xué)習(xí)的重要性。
總之，參加CMA講座是一次非常有收獲的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過講座，我了解了CMA在現(xiàn)代企業(yè)管理中的重要性，對終身學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃有了更深入的認識。同時，講座還給我提供了了解CMA考試的機會，并與其他參與者進行了交流。這些體會不僅對我的職業(yè)發(fā)展有幫助，也對我個人的成長有著重要的意義。對于有志于從事管理會計領(lǐng)域的人來說，參加CMA講座是一次非常有價值的經(jīng)歷。希望通過自己的努力，早日獲得CMA資格，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
講座心得體會篇八
第一段：引入
最近，我有幸參加了一場關(guān)于計算流體力學(xué)（CFD）的講座。作為一名工程學(xué)生，我深知CFD在各個領(lǐng)域的重要性。因此，我對這場講座既感興趣又期待。講座的主講人是一位在CFD領(lǐng)域有多年經(jīng)驗的專家，他的專業(yè)知識和見解使我收益匪淺。
第二段：理論知識與實踐案例的結(jié)合
在講座開始之前，主講人首先介紹了CFD的基本原理和應(yīng)用范圍。他詳細解釋了流體的運動方程和數(shù)值求解方法，并通過一些實例讓我們更好地理解了CFD的應(yīng)用。他還強調(diào)了將理論知識與實踐案例相結(jié)合的重要性。通過實踐，我們可以更好地理解CFD的應(yīng)用和局限性，并通過改進模型和算法來提高計算精度。
第三段：CFD在不同領(lǐng)域的應(yīng)用
在接下來的講座中，主講人向我們介紹了CFD在不同領(lǐng)域的應(yīng)用。他提到了CFD在航空航天、汽車工程、石油化工和環(huán)境工程等領(lǐng)域的關(guān)鍵作用。他分享了一些相關(guān)案例，讓我們了解到CFD對于優(yōu)化設(shè)計和降低成本的重要作用。他還指出了CFD在環(huán)境工程中的潛力，可以幫助我們更好地理解和控制大氣污染和水污染等問題。
第四段：CFD在我個人研究中的應(yīng)用價值
作為一名研究生，我對CFD在我的研究領(lǐng)域中的應(yīng)用也非常關(guān)注。在講座中，主講人鼓勵我們將CFD應(yīng)用到自己的研究中，以提高研究的準確性和可靠性。我認識到CFD可以幫助我模擬和分析復(fù)雜的流體流動，從而預(yù)測和改進流體力學(xué)系統(tǒng)的性能。這將有助于我進一步研究和優(yōu)化我的實驗方案，并得出更準確的結(jié)論。因此，我決定在未來的研究中深入學(xué)習(xí)和應(yīng)用CFD技術(shù)。
第五段：對講座的反思與總結(jié)
通過這場講座，我學(xué)到了很多關(guān)于CFD的知識，并對其應(yīng)用前景產(chǎn)生了濃厚的興趣。我認識到CFD不僅僅是一種工具，更是一種思維方式和解決問題的方法。我深深感受到CFD在各個領(lǐng)域的巨大潛力，它可以幫助我們優(yōu)化設(shè)計、節(jié)約成本、改進環(huán)境保護和提高工程效率。我也明白了自己在CFD方面的不足之處，需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的技能。我將努力將講座中的知識應(yīng)用到實踐中，并以此為動力，進一步深入研究CFD的理論和應(yīng)用，為未來的工程實踐做出更大的貢獻。
（1202字）
講座心得體會篇九
小學(xué)期只上了六次課，并且由于講座的時間限制，這幾次課與平常的專業(yè)課有很大的不一樣。
由于時間短暫，打算介紹很多的專業(yè)的知識是不太現(xiàn)實的。教師們講座的過程中都研究到了時間限制以及我們有限的知識水平，從大處著眼，為我們大概介紹他們研究方向和資料，同時還會簡單向我們介紹這些研究將來的實際意義，以及和我們通信工程專業(yè)的聯(lián)系?？偟膩碚f，也許理論上邏輯上的很專業(yè)的知識，我們并沒有學(xué)到多少，但教師們利用不到兩小時的時間，就基本上將一個新的領(lǐng)域在我們的腦海中勾勒了出來，使我們這些死啃書本的孩子也有機會現(xiàn)實了一把，真正了解到與百姓的生活有直接聯(lián)系的科學(xué)研究。
各位教師不僅僅在學(xué)術(shù)領(lǐng)域給我們打開了新的窗戶，使我們眼前一亮，也為我們介紹他們在工作學(xué)習(xí)中切身的體會及經(jīng)驗，提前向我們預(yù)警就業(yè)道路及工作生涯可能遇到的問題。
有些教師還將幻燈片寫成英語，聽講座的同時，還接觸到了一些專業(yè)英語。當然，每場講座僅有兩小時的時間，沒有什么實質(zhì)性的詞匯積累。但看到英語ppt的時候，心里面有了小小的震撼，原先自己還有很多單詞不認識，將英語迅速轉(zhuǎn)化成中文的本事也還有欠缺。所以，講座過后，便暗暗下了決心，寒假要讓自己的英語再上一個臺階。
第一次課上，留學(xué)澳洲歸來的田x教師給我們講的是無線傳感器網(wǎng)絡(luò)。主要資料可分為什么是無線傳感器網(wǎng)絡(luò)，其中的主要問題有哪些以及最重要的部分就是如何解決。
第二次課上，黃xx教師給我們介紹了模式識別的歷史與現(xiàn)狀。聽了這次講座之后，才明白其實自己以前就接觸過很多模式識別的東西，只可是沒有將它們與這個專業(yè)的名詞聯(lián)系起來，更不明白自己也有可能成為研究這一領(lǐng)域的一員。眾所周知我們?nèi)擞形宕蟾杏X——視覺，嗅覺，味覺，聽覺，觸覺。正是經(jīng)過這五種渠道（研究證明最主要的是視覺），我們才能從外界獲取各種各樣的信息，這是我們與外界溝通橋梁。我感覺，模式識別就是給機器來構(gòu)架這樣一座橋梁，使計算機模仿人的感知本事，從感知數(shù)據(jù)中提取信息（判別物體和行為）。它廣泛的應(yīng)用前景是顯而易見的。當代社會是信息大爆炸的時代，有用的，沒用的；真的，假的；各種各樣的信息紛至沓來。人們也已經(jīng)意識到，僅靠人的力量根本不可能兼顧到每一條信息，那就更別提利用了。利用機器來幫人們獲取信息，以減輕人類的壓力，就顯得很必要啦。模式識別就是這樣一種工具，并且它還衍生出很多其他方面的應(yīng)用，例如利用已獲得信息，來進行進一步的確定與分類，已確定下一步的行動。這個夢想是完美的，但從教師的介紹中不難看出，要想實現(xiàn)零誤差識別困難也是相當大的。畢竟，信息是多變的，而機器的靈活性幾乎為零，這之間就出現(xiàn)一種矛盾，究竟怎樣解決，就要靠一輩輩有志之士啦。
第三次課上，周xx教師介紹了集成電路及可編程邏輯器件的發(fā)展與應(yīng)用。集成電路此刻幾乎是滲透到生活的各個領(lǐng)域，平常也總是聽到這個詞，這次講座第一次了解了它準確的定義：集成電路是經(jīng)過經(jīng)過一系列特定的加工工藝，將晶體管、二極管等有源器件、電容和電阻等無源器件，按照必須的電路互連，“集成”在一塊半導(dǎo)體單晶片（如硅或砷化鎵）上，封裝在一個外殼內(nèi)，執(zhí)行特定電路或系統(tǒng)功能。自己在這學(xué)期先修過了計算機硬件技術(shù)基礎(chǔ)這門課，計算機硬件中最重要的部件是cpu，而cpu究其本質(zhì)其實就是一塊集成電路，在這門課中學(xué)習(xí)cpu的發(fā)展時，其實是離不開集成電路的發(fā)展的。有了這門課的基礎(chǔ)后，聽這次講座時，感覺跟教師有更多的共鳴點，能夠說是兩次課相互促進理解。集成電路便不再那么神秘了。它的兩個重要指標是集成度和特稱尺寸；同時對它的主要設(shè)計及制造流程也有了必須的了解；另外還了解了ic產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中幾次技術(shù)上的分工。說到可編程邏輯器件，就又想到了這學(xué)期學(xué)的電類工程素質(zhì)ii，protel99其實就是電子設(shè)計自動化中的一種工具，它是幫忙工作人員簡便的進行器件的設(shè)計。
由于周教師原本是清華通信系的，所以講課中途，他又向我們介紹了幾點他對通信專業(yè)的認識以及我們該掌握的必備技能。說真的，對我們專業(yè)到底學(xué)什么，以前自己真的沒有聽到過什么真的令我信服的答案，但周教師的話，才讓我的頭腦漸漸清醒啦：osi七層模型中物理層的研究是我們的主要領(lǐng)域，有頻率的調(diào)制與解調(diào)，信號的接收發(fā)送，無線信道等方面的研究。
第四次課上，在無線通信方面頗有建樹的鐘章隊教授給我們介紹了無線通信技術(shù)的發(fā)展與未來。認真審視我們的生活之后，應(yīng)當能夠發(fā)現(xiàn)，無線通信的應(yīng)用應(yīng)當能夠算是很廣泛了吧。但在教師的一番講解之后，才明白雖然自己覺得這項技術(shù)已經(jīng)算是很成熟了，但科研人員們還有更高的目標，還期望能把無線通信推向另一個高潮，給人們供給更便捷的無線通信。
大致來講，無線通信經(jīng)歷了前蜂窩時期，蜂窩時期，第一代擬蜂窩通信，第二代數(shù)字蜂窩系統(tǒng)，第三代寬帶移動通信系統(tǒng)等幾個重要時期。當然每一時期的過渡，是建立在各種技術(shù)逐步發(fā)展的基礎(chǔ)上。無線通信的的寬帶化與移動化是一向以來的目標，經(jīng)過各時期經(jīng)驗的鋪墊，我們也有理由像教師一樣堅信，這樣的目標必須會實現(xiàn)。具體來講，也許就是華為集團提出的電信行業(yè)近十年可能會完成的四個超越——超越人口，超越語音，超越管道，超越行業(yè)。
第五次課上，李xx教師便給我們介紹了我們生活中已經(jīng)不可或缺的一種交通——火車，當然是側(cè)重鐵路信號方面。由于我國的特殊國情，鐵路信號的歷史沿革是歷盡滄桑。戰(zhàn)爭年代混亂的局面下是多國制式的共存，解放后原本是完全效仿蘇聯(lián)，可是又因中蘇關(guān)系的惡化及國內(nèi)階級斗爭等一系列原因而一度陷入停滯不前的狀態(tài)。新時代解放了人們的思想之后，鐵路信號便迎來了真正的春天?！耙M、消化、集成、創(chuàng)新”，以前若聽到這幾個詞，我肯定會覺得它們只可是是幾個空頭口號，幾個官方宣言罷了。這次講座之后才明白，正是這幾個簡單的策略將我國的鐵路事業(yè)推向了世界的巔峰——高鐵干線最長，實際運營速度最快。鐵路的高速發(fā)展，信號的自動控制絕對是功不可沒——人們的反應(yīng)時間已經(jīng)遠不能滿足高速運營的要求啦。目前我國普遍使用的是從外國引進并進行優(yōu)化提高的的ctcs系統(tǒng)（中國列車控制系統(tǒng)），與歐洲的列車控制系統(tǒng)etcs可謂各有所長。
第六次課，我真的聽得有點暈頭轉(zhuǎn)向了，教師介紹了很多專業(yè)問題的求解，說實在的，沒怎樣聽懂，但教師大概要表達的意思，我覺得還是領(lǐng)會了一些。有一點能夠肯定，侯xx教師絕對是專家。迭代學(xué)習(xí)控制與交通控制？看到這個題目時，我就犯嘀咕了，這兩樣有聯(lián)系嗎？答案必然是肯定的。一言以蔽之，我覺得“知錯能改”應(yīng)當是迭代學(xué)習(xí)控制的核心，每一次運行之后發(fā)現(xiàn)與既定目標曲線的誤差，在下一次運行過程中能夠進行改善。這也有點機器智能化的意味了。突然想到，第一講中，模式識別遇到的其中一個問題就是機器的靈活性不夠，也許與這項研究聯(lián)系起來之后，結(jié)果會有必須的改觀。那么，這樣的技術(shù)若應(yīng)用在交通領(lǐng)域，也必然是很有幫忙的。
知識的海洋是無窮無盡的，教師們在其中游得很盡興。也許將來我們也能夠不要那么浮夸，將利益看得那么重，而是潛心做一些研究。在這樣大好的形勢下，說不定真的能有所建樹，推出利國利民新技術(shù)。
講座心得體會篇十
學(xué)習(xí)了劉永勝的有效教學(xué)講座，感受頗深。
一、作為一位一線教師，應(yīng)該積極積累，沉淀自己的專業(yè)知識，為有效備課作充分的準備。
二、正確理解有效二字。學(xué)生的知識積累是教學(xué)有沒有效的標準。
所謂有效教學(xué)，是指學(xué)生有沒有學(xué)到什么或?qū)W生學(xué)得好不好。如果學(xué)生不想學(xué)或者學(xué)生沒有收獲，即使教師教得很辛苦也是無效教學(xué)，同樣，如果學(xué)生學(xué)得很辛苦，但沒有得到應(yīng)有的知識積累，也是無效或低效教學(xué)。
三、一個教師絕不能憑感覺、憑經(jīng)驗、憑苦干去搞教學(xué)，不能讓學(xué)生只停留在機械性記憶、淺層次理解和簡單運用上。
要經(jīng)常思考自己到底應(yīng)該給學(xué)生一些什么東西，怎樣教學(xué)才是最有效，要鉆研高效課堂理論及高效教學(xué)的實踐，積極研究高效教學(xué)，借鑒經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)，加強交流，充分實現(xiàn)自己課堂上所有時間的有效性。
四、善于發(fā)現(xiàn)研究并解決教學(xué)中存在的實際教學(xué)問題
我們應(yīng)當圍繞問題而教，而不是單純?yōu)橹R而教、為考試而教。要相信學(xué)生，不僅要關(guān)心學(xué)生的行為投入，還要關(guān)心學(xué)生的認知和情感投入。師生應(yīng)善于分別學(xué)會選擇最適合自己的教法或?qū)W法，只有引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)由“學(xué)會”到“會學(xué)”，學(xué)生在課堂上的主體地位才有可能得到張揚、主題精神得到凸現(xiàn)。我們應(yīng)當加強集體教研，實現(xiàn)教學(xué)活動的有效性，減少各種虛擬教學(xué)行為和“正確的廢話”，不亂搶占本該屬于學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)時間和思維空間，讓課堂教學(xué)更加和諧有效，使師生的教與學(xué)能最佳的呈現(xiàn)互動、互助、互進的效果。
五、及時多總結(jié)
一個教師要想搞好有效教學(xué)，除了要加強自身的努力實踐總結(jié)外，還要善于結(jié)合工作實際有針對性地借鑒別人的成功經(jīng)驗。集體教研提問題，個體備課找差距，要學(xué)會反思自己和別人開展有效教學(xué)的經(jīng)驗交流，經(jīng)常反思自己課堂的優(yōu)勢和問題的存在，不斷改進，從關(guān)注學(xué)生終身發(fā)展的高度，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極地營造民主、平等、和諧的教學(xué)氛圍，就能達到事半功倍的教育教學(xué)效果。實現(xiàn)高效的最終目標。
講座心得體會篇十一
《新作文》期刊中說：沒有寫不好的作文的孩子。著名作文教學(xué)專家王根造也說：“會寫字的孩子都會作文?！甭犃粟w老師的一番作文講座對這兩句話更有了些重新的認識。
一、 調(diào)整思路，去除“神秘感”。
自己的作文課堂，學(xué)生總是無話可說，無話可寫。缺乏生動鮮明的素材，缺乏形象得當?shù)闹v解。自己首先要做的是幫助學(xué)生去除對作文的“神秘感”?！拔崾謱懳峥凇?。激勵學(xué)生放膽地表達，給他們創(chuàng)造出寫作的氛圍和情境。以寫促讀，讀寫結(jié)合，不斷提高學(xué)生的寫作水平。
二、 注重方法，提高效率。
做任何事情都講究方法，方法正確，事半功倍：方法不當，事倍功半。結(jié)合趙老師的講座，自認為在以后的作文教學(xué)中要做好以下幾個方面的工作。
1、“看”。素材都來源于生活，更準確地說，源于生活的小事，細事。因此，引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察，善于觀察。看表情，看動作，看形態(tài)沒，揣摩心理。
3、“想”。想清楚寫作的順序，按一定的順序去構(gòu)思，去寫作。如時間順序、空間順序、變化順序、事情發(fā)展的順序等等。 按照一定的順序介紹，閱讀者就會感到清楚，歷歷在目。另外，還可以進行合理的想象，抓住特點，進行合情合理的想象，使所描繪的景物、人物清晰、立體起來，才能讓人如見其人，如聞其聲。
總之，寫作水平的提高決非一朝一夕之功，它需要教師長期的有效的堅持。多讀、多思、多寫、多練。正如趙老師所說：學(xué)生都有一顆感恩的心，你只要對他們好，他們就會用好的成績來回報你。
講座心得體會篇十二
最近，我參加了一場名為“IT技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展”的講座。在講座中，演講者從不同的角度闡述了IT技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展以及對社會的影響。在這篇文章中，我將分享我從這場講座中得到的體會和心得，希望可以對各位有所啟發(fā)。
第二段：IT技術(shù)的應(yīng)用
在講座中，演講者首先從IT技術(shù)的應(yīng)用方面入手，介紹了移動互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等各種新興技術(shù)。這些技術(shù)已經(jīng)深入到我們的生活之中，使得我們的生活變得更加便利和智能化。比如，在移動互聯(lián)網(wǎng)的時代，我們可以利用手機完成各種生活事務(wù)；在物聯(lián)網(wǎng)的時代，各種智能設(shè)備可以相互連接，帶來更加流暢的使用體驗；在人工智能的時代，各種機器人和智能系統(tǒng)正在改變我們的生活方式。
第三段：IT技術(shù)的發(fā)展趨勢
接下來，演講者談到了IT技術(shù)的發(fā)展趨勢。他指出，IT技術(shù)的發(fā)展具有可預(yù)測性，預(yù)示著我們未來生活的某些方向。從云計算、大數(shù)據(jù)等技術(shù)中可以看到，未來的IT技術(shù)不僅將更加智能和自動化，也會更加注重數(shù)據(jù)的價值和利用。
第四段：IT技術(shù)的挑戰(zhàn)和機遇
在談到IT技術(shù)的發(fā)展趨勢之后，演講者強調(diào)了IT技術(shù)面臨的挑戰(zhàn)和機遇。他認為，在IT技術(shù)不斷進步的背景下，IT從業(yè)人員必須不斷學(xué)習(xí)更新，才能適應(yīng)這個時代的變化。對于企業(yè)而言，要順應(yīng)時代的潮流，利用IT技術(shù)來推動企業(yè)發(fā)展。還有一個重要的問題是，IT技術(shù)的發(fā)展對人類社會的影響要居于優(yōu)先考慮之中，不能簡單把技術(shù)作為結(jié)果而忽視其背后所承載的價值。
第五段：總結(jié)
通過這場講座，我們更深刻地認識到了IT技術(shù)在人類生活中的重要性。同時，我們也看到了IT技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展會面臨的機遇和挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該始終保持敏銳的觀察力和探索精神，學(xué)習(xí)新技術(shù)、掌握新方法，為時代的變革和發(fā)展做好準備。只有立足當下，理解未來，明確價值，才能更好地利用IT技術(shù)來推動社會的發(fā)展和進步。
講座心得體會篇一
第一段：引言（200字）
最近，我參加了一場名為“社會發(fā)展與創(chuàng)業(yè)機遇”的講座，聽眾包括大學(xué)生、創(chuàng)業(yè)者和一些社會企業(yè)的代表。這次講座不僅深入淺出地講解了當今社會的發(fā)展趨勢和創(chuàng)業(yè)機遇，還通過一些具體案例向我們展示了如何利用現(xiàn)有的機遇創(chuàng)造更好的未來。講座內(nèi)容讓我深感受益匪淺，下面我將結(jié)合個人體會，從三個方面談?wù)勎业氖斋@。
第二段：社會發(fā)展（200字）
講座首先從社會發(fā)展的角度入手，詳細介紹了當前社會的關(guān)鍵發(fā)展趨勢。提到了科技的迅猛發(fā)展，人口結(jié)構(gòu)的變化，環(huán)境問題的加劇等。這些新的趨勢不僅為社會帶來了挑戰(zhàn)和問題，也為創(chuàng)業(yè)提供了新的機遇。通過了解這些發(fā)展趨勢，我們可以看到未來的創(chuàng)業(yè)方向和機會，也可以更好地應(yīng)對社會變革帶來的挑戰(zhàn)。
第三段：創(chuàng)業(yè)機遇（200字）
接著，講座詳細介紹了各個行業(yè)的創(chuàng)業(yè)機遇。我們了解到，在現(xiàn)代社會中，人們對于健康、環(huán)保、教育、科技等方面的需求越來越高。因此，與這些需求相關(guān)的行業(yè)正成為創(chuàng)業(yè)的熱門方向。與此同時，講座提到了一些具體的案例，這些創(chuàng)業(yè)者通過抓住機遇，并結(jié)合自身的專業(yè)技能和創(chuàng)新思維，成功開創(chuàng)了自己的事業(yè)。這些案例激發(fā)了我的創(chuàng)業(yè)激情，讓我更加堅定了未來創(chuàng)業(yè)的信心。
第四段：創(chuàng)業(yè)思維（200字）
講座不僅深入淺出地介紹了創(chuàng)業(yè)機遇，還給出了一些建議和思維方法。講座指出，創(chuàng)業(yè)并不是只有創(chuàng)新的技術(shù)，也包括創(chuàng)新的商業(yè)模式和思維方式。創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備敏銳的市場洞察力和發(fā)現(xiàn)問題的能力，同時也要具備團隊合作和解決問題的能力。講座還鼓勵我們要善于思考多個維度，敢于接受失敗，并不斷反思和調(diào)整，才能在競爭激烈的市場中脫穎而出。
第五段：總結(jié)回顧（200字）
通過這次講座，我深刻認識到社會發(fā)展和創(chuàng)業(yè)機遇的緊密聯(lián)系，以及創(chuàng)業(yè)者必備的思維方式和能力。講座不僅為我提供了新的知識和理念，也激發(fā)了我積極創(chuàng)業(yè)的熱情。我相信，在當前社會變革的大環(huán)境下，只要我們不斷學(xué)習(xí)和思考，抓住機遇，運用創(chuàng)新思維，我們也能成為那一批改變世界的人。
總結(jié)：
通過參加“社會發(fā)展與創(chuàng)業(yè)機遇”講座，我深入了解了社會發(fā)展的趨勢和創(chuàng)業(yè)機遇。同時，我也明白了創(chuàng)業(yè)者所需具備的思維方式和能力。這次講座為我的創(chuàng)業(yè)之路指明了方向，并激發(fā)了我對創(chuàng)業(yè)的熱情。我相信，只要我不斷學(xué)習(xí)和努力，運用創(chuàng)新思維，我也能成為那一批改變世界的人。
講座心得體會篇二
xx-x年11月9日下午，在實驗小學(xué)二三班的課堂上，我有幸聽取了一堂深刻的教育講座，從中吸取了精華，凈化了思想，提高了認識。感謝實驗小學(xué)組織的這次活動，讓我受益非淺。
教授講到的'周弘著的《賞識你的孩子》這部書我也看過，朦朧的感覺有些迷惑，這種新的思路是不是教育的全部?因為這種提法對傳統(tǒng)的教育模式做出了大膽的否定。作為一個70年代的人，我們接受的是傳統(tǒng)的教育，更多的是應(yīng)該謙虛的做人、謹慎的做事。教育孩子也是同樣的思路，而新的思維方式帶給我們新的啟示，其中有些理論也許需要一些時間來適應(yīng)和思考。我覺得教授說的很好，掌握一個“度”的概念，要辨證的看待和運用，從這個角度上來看，我覺得凡事都有一個“度”的掌握，有時說起來簡單做起來困難，這就需要我們做家長的更加認真的正視“教育”這個大事，同時自己也要提高認識，總結(jié)得失，不能一概而論，更不能極左極右。遇到問題不能回避，更不能對問題全盤否定。
聽了教授的一堂課，讓我首先對自己有了一個評價：1、在教育孩子這件事上自己應(yīng)該先好好學(xué)習(xí)，多向老師請教方法，從各方面提高自己，和孩子共同進步;2、所有的方法必須務(wù)實，一定不能單純的僅僅是口號或大的條款，一定要有可操作性;3、教育孩子是一個長期而艱苦的過程，百年樹人，我自己應(yīng)該克服急躁的情緒，耐心的付出和堅持;4、及時總結(jié)自己和孩子的問題，和老師多多溝通，力爭和女兒一起一步一個腳印，踏踏實實的過好每一天，學(xué)習(xí)每一天，進步每一天!
對于女兒，我覺得：1、她在個性上很倔強，這就要求我必須做到以理服人，耐心的講道理，告訴她這樣做的理由和后果，讓她自己分辨是非，決定取舍，自發(fā)的按照正確的處理辦法解決問題;2、她是一個比較嬌氣的孩子，可能我在孩子成長的過程中大包大攬的太多，沒有養(yǎng)成獨立的性格，從今后，我應(yīng)讓她學(xué)會多一點付出：多做一點家務(wù)、多自己完成自己的事，在日常生活中鍛煉和磨礪她的意志;3、學(xué)習(xí)上，她很毛躁，這次數(shù)學(xué)考試非常不理想，錯的全部都是簡單的加減法，這不單單是因為所謂的“疏忽大意”，這是因為學(xué)習(xí)能力上有著很大的問題：不夠?qū)Ｐ?、注意力不集中、高估了自己的水平，認為加減法屬于基礎(chǔ)知識，沒有難度，不必用心計算，我覺得首先應(yīng)該讓她改變對加減運算不難的認識，提高對這種題的警惕心和認真度，其次加強平時對基礎(chǔ)運算的練習(xí)，作為家長嚴格監(jiān)督，每次做完練習(xí)要求她檢查，在培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)能力的同時不放縱、不放松。
本人學(xué)識有限，認識水平有待提高，本次心得體會不盡完整，有些想法可能不夠準確，懇望老師在百忙中給予批評指正!!讓我和女兒共同進步!!不勝感激!!
講座心得體會篇三
清晨4點就很不情愿的起床了，為的就是去石家莊總部去聽一個培訓(xùn)，當時心里難免有一些怨言，一路上又很顛簸更加深了我不滿的情緒，當我們九點多終于到達會場時，心情已經(jīng)很是低落，再加上路途的疲憊，可以說已經(jīng)沒有任何學(xué)習(xí)的心情，再加上一看培訓(xùn)的標題“教育咨詢師系統(tǒng)培訓(xùn)”我就更加不理解，作為一個任課老師，這些對我有什么用處呢！但是，三天的培訓(xùn)結(jié)束后，我意識到當時我是多么幼稚，想法多么簡單。
我記得呂世超老師講的第一個內(nèi)容不是關(guān)于咨詢師的培訓(xùn)，而是講的影響培訓(xùn)的五座大山，這個讓我有了聽下去的興趣，呂老師說影響培訓(xùn)的五座大山分別是免費、聽了不記、記了不信、信了不做和做了不持久。呂老師說如果你花了幾千塊錢去聽一次課你一定會認真聽、認真記，一定把自己所花的錢學(xué)回來，因為你知道自己掙錢有多么不容易。這不同樣適用于學(xué)校的學(xué)習(xí)嗎？想想自己在大學(xué)的時候不努力學(xué)習(xí)，就是因為學(xué)費是爸媽給的，不是自己掙的錢，才不去認真聽老師的講課，荒廢了自己的大好時光，浪費了爸媽的血汗錢，辜負了他們的一片苦心?！白隽瞬怀志谩边@個更是適用于很多事情上，中國不是有句古話叫功虧一簣嗎，這就是說哪怕你完成了99%，沒有堅持下去也不能成功，何況很多人更本就是三分鐘熱度，那就更不能取得成功了?；仡^想想自己在過去的時候有多少事情都是稍微遇到點困難就想放棄，浪費了多少次機會，也許不一定能成功，但至少自己日后不會后悔。
呂老師講的第二個內(nèi)容是關(guān)于咨詢師必備的基本素質(zhì)，呂老師把它總結(jié)為七個方面，專業(yè)化、應(yīng)變能力、親和力、自信、冷靜、望聞問切和學(xué)習(xí)能力。這些方面不光是一個優(yōu)秀咨詢師應(yīng)該具備的，作為一個合格的任課老師，也必須具備這些能力，對于一個老師來說，專業(yè)化就是要求老師對自己所教的科目必須非常了解，熟悉它的所有知識點，熟悉它的學(xué)習(xí)脈絡(luò)、知道考試重難點和本科目的學(xué)習(xí)方法等。這些就是老師專業(yè)化的體現(xiàn)。應(yīng)變能力對于老師來說更為重要，因為課堂上隨時可能會發(fā)生預(yù)料不到狀況，老師要根據(jù)這些變化來調(diào)整自己的講課速度、方式和內(nèi)容等，這樣才能讓學(xué)生有更好的學(xué)習(xí)效果。自信則是任何時間任何地點都不能的品質(zhì)，自信的人必定是陽光的人，能給身邊的人帶去正能量，作為一個老師不僅要教會學(xué)生知識，更重要的教會學(xué)生為人處事的道理，只有先成人才能再成材。學(xué)習(xí)能力是當今這個快速發(fā)展的社會最需要的能力，如今是個信息爆炸的時代，很多東西都日新月異，我們只有不斷學(xué)習(xí)才能緊跟時代步伐；在教學(xué)中亦是這樣，學(xué)科只是不斷變化，教學(xué)方法不斷更新，教學(xué)方式層出不窮，所以我們也不得不學(xué)習(xí)新的思路來應(yīng)對一批又一批的學(xué)生。
當呂老師講到十二大背景知識的時候我再一次被震撼，并不是因為這個對我以后的工作有很大幫助，因為我不是一個咨詢師，這些內(nèi)容對我來說沒有太大用處，只需要了解一些我們要知道就可以了，但是對于如此龐大的信息量呂老師都能清楚的記住，這才是使我震撼的地方，對于任何一個人來說對工作如此認真，他怎么能不在工作中去得成就呢！這對于每個人來說無疑都是一個龐大的工程，我相信很少有人能堅持下來，這份對工作的執(zhí)著、認真才是最值得我們學(xué)習(xí)的地方。當談到“如何堵上家長的五扇窗戶和六扇門”時，呂老師說到，家長不擔心孩子學(xué)習(xí)不好，是因為家長為孩子前途留下了退路，可以去上中專技校、出國、當兵、藝體類、做生意和高考移民等，這樣家長就有恃無恐了。在我們?nèi)粘Ｉ钪羞@樣的例子不也是隨處可見嗎？破釜沉舟這個典故不就是這樣的例子嗎？有些時候就是這樣的，一旦我們有退路，我們就不會全力以赴去拼，因為我們知道即使我們做不到，我們還有其他的選擇，并不是無路可走，但當我們只有一種選擇的時候，我們知道這就是我們的全部，我們必需抓住這唯一一棵救命稻草，我們就會使出渾身解數(shù)來達到我們的目的，這些就是我在此次講座中的一些收獲。
呂老師的博學(xué)讓我非常震撼，他不僅閱歷豐富，還對心理學(xué)、教育學(xué)、市場營銷和各科學(xué)科知識都有很深的理解，這些都是我也應(yīng)該做到的；呂老師的自信、幽默、細心和耐心也是我該學(xué)習(xí)的，這次講座對于我這剛畢業(yè)的大學(xué)生來說可以說是受益匪淺的，這必將是我一生中一次難忘的經(jīng)歷！
講座心得體會篇四
隨著新時代新技術(shù)不斷涌現(xiàn)，OTA(在線旅游平臺)作為旅游業(yè)的新寵，為旅游消費者和旅游供應(yīng)商提供了更加便捷、高效、個性化的服務(wù)。而在OTA的浪潮中，如何把握市場策略，有效提升用戶體驗，對于每一家旅游企業(yè)來說都是一項重要的挑戰(zhàn)。為了了解如何在OTA平臺上管理好旅游產(chǎn)品以及如何與OTA合作，我參加了一場關(guān)于OTA的講座，下面是我對其的心得體會和總結(jié)。
首先，在OTA講座上，我了解了OTA的發(fā)展歷程以及目前國內(nèi)外OTA市場的情況。目前，中國OTA的市場份額仍不足1/3，但是國內(nèi)OTA迅猛發(fā)展的態(tài)勢是不爭的事實。作為一家旅游企業(yè)，要想在這一場景中立足，必須對市場進行必要的了解，在市場競爭中尋找自己的優(yōu)勢和機會。
其次，針對旅游企業(yè)如何在OTA平臺上合作進行了詳細的分析和闡述。在講座中，目前各大OTA平臺都越來越注重與供應(yīng)商合作，幫助供應(yīng)商提高優(yōu)選率和曝光度，并優(yōu)化產(chǎn)品信息，提高產(chǎn)品賣點，從而使得每個旅游企業(yè)都可以獲取更多優(yōu)質(zhì)的客戶資源。也就是說，供應(yīng)商和OTA之間的合作不只是單純的銷售渠道關(guān)系，更多的是一種資源共享和優(yōu)化的關(guān)系。在選擇合作時，要著重考慮渠道的差異性、產(chǎn)品的垂直細分和用戶需求等。
同時，在用戶體驗方面，OTA平臺仍有很大的發(fā)展空間。旅游消費者更注重旅游產(chǎn)品的品質(zhì)和旅游體驗，而這一點，對于OTA平臺來說，是必須要考慮的。在講座中，講解者強調(diào)了產(chǎn)品核心賣點和營銷策略之重要，以及產(chǎn)品質(zhì)量等方面的要求。通過這些方面的考慮，可以更好地滿足消費者的需求，提升用戶體驗和滿意度，從而增強消費群體對OTA的信任和滿意感。
最后，在講座上，分享者還介紹了如何通過數(shù)據(jù)分析和績效管理來提高銷售額。講解者表示，對于OTA平臺，績效管理是非常重要的一個方面，尤其是對于OTA平臺的產(chǎn)品銷售和利潤最大化來說。而數(shù)據(jù)分析是對于績效管理的重要保障，企業(yè)需要通過大量數(shù)據(jù)監(jiān)測來分析自身的表現(xiàn)，并制定相應(yīng)的計劃和策略，跟蹤并改進各項業(yè)務(wù)績效指標。這樣才能更加合理和有效地使用平臺資源，實現(xiàn)績效目標。
綜合以上所述，OTA平臺的浪潮已經(jīng)不可逆轉(zhuǎn)，對于旅游企業(yè)而言，發(fā)揮OTA平臺的優(yōu)勢，提升自身競爭力是非常重要的。讓我感到欣慰的是，本次講座的分享者界定了主題，并深入剖析了當前OTA市場中的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)。我相信，通過這次講座，我已經(jīng)掌握了一些實際的經(jīng)驗和方法，能夠在未來的工作和學(xué)習(xí)中更加有效地利用和運用OTA平臺，提高自身素質(zhì)和競爭力。
講座心得體會篇五
“CFD講座心得體會”
第一段：引言（約200字）
最近，我參加了一場關(guān)于計算流體力學(xué)（CFD）的講座，受益匪淺。在講座中，講師深入淺出地解釋了CFD的概念和應(yīng)用，并分享了一些實際案例。通過講座，我對CFD有了更深入的了解，并認識到它在工程領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用。
第二段：CFD的概念和應(yīng)用（約300字）
首先，講師介紹了CFD的概念。CFD是計算流體力學(xué)的縮寫，它使用數(shù)值模擬方法解決流體流動問題。通過數(shù)學(xué)模擬，可以預(yù)測流體在不同條件下的流動行為，進而優(yōu)化工程設(shè)計與實踐。CFD的應(yīng)用范圍廣泛，涵蓋了空氣動力學(xué)、氣候模擬、化工流程、燃燒與動力學(xué)等領(lǐng)域。在航空航天、汽車工程、能源開發(fā)等領(lǐng)域，CFD被廣泛應(yīng)用于風(fēng)洞試驗、空氣動力學(xué)模擬、燃燒優(yōu)化等方面。
第三段：CFD在實際中的案例（約300字）
在講座中，講師分享了一些CFD在實際工程中的案例。他介紹了一個飛機翼概念設(shè)計的例子。通過CFD模擬，工程師能夠預(yù)測飛機在不同速度和角度下的升力和阻力，幫助設(shè)計師優(yōu)化機翼形狀，提高飛機的性能。講師還分享了一個關(guān)于大型化工裝置的案例。CFD模擬幫助工程師預(yù)測裝置內(nèi)流體的流動行為和熱傳導(dǎo)特性，從而優(yōu)化設(shè)備設(shè)計和操作參數(shù)，提高生產(chǎn)效率和安全性。這些案例充分展示了CFD在實際中的應(yīng)用價值。
第四段：我對CFD的認識和體會（約300字）
通過參加講座，我對CFD有了更全面的認識。我了解到，CFD是一項強大的工程工具，它能夠在工程設(shè)計和開發(fā)的不同階段提供重要支持。在設(shè)計階段，CFD模擬可以幫助工程師預(yù)測產(chǎn)品性能，并優(yōu)化設(shè)計方案。在工程實施和運營過程中，CFD模擬可以幫助工程師預(yù)測設(shè)備的工作狀態(tài)，并提供重要的安全評估和決策支持。此外，CFD還可以節(jié)省大量時間和成本，避免了實際試驗中可能出現(xiàn)的問題和延誤。我對CFD的廣泛應(yīng)用和實用性印象深刻，深信它將在未來的工程領(lǐng)域發(fā)揮越來越重要的作用。
第五段：結(jié)尾（約200字）
通過參加這次CFD講座，我收獲了許多知識和經(jīng)驗。我對CFD的概念和應(yīng)用有了更深入的了解，同時也認識到了它在實際工程中的重要性。我相信，將來我在工程領(lǐng)域的發(fā)展中，CFD將成為我不可或缺的工具之一。我會進一步學(xué)習(xí)和探索CFD的理論和應(yīng)用，不斷提高自己的技能和專業(yè)水平，為解決實際工程問題做出更大的貢獻。（1198字）
講座心得體會篇六
20xx年10月26日晚上那場精彩的演講，是我這一生都揮之不去的記憶。你可能覺得我夸張了，但是我很認真很嚴肅的告訴你，如果你和我一樣聆聽了這場演講，你一定會和我一樣，不，甚至?xí)任腋潎@。唐大海老師幽默的談吐，犀利的語言，總能引起我的思考，給我的職業(yè)生涯規(guī)劃帶來更多的啟發(fā)，他的很多話讓我有種醍醐灌頂?shù)母杏X，甚至讓我打開了更多的思路，讓我的思維不再是很狹隘的，而是漸漸地在引導(dǎo)著我有更加寬廣的思路去看待我身邊的問題，甚至是思考我未來的發(fā)展方向。
在演講會的最后，我還很榮幸的和唐老師來了一個面對面的思想碰撞，其中唐老師的一個回答讓我受益匪淺，他回答道“無論是你有什么樣的理想，都要找到最適合自己的行業(yè)，最適合自己的位置去做”。是?。≈挥姓业搅四阕钕胍龅氖虑?，才能擁有激情去對待你的工作，無論遇到什么樣的困難也都不再是困難，因為你自己享受這個過程，而不是困難能不能克服，在找到這個目標之前我需要做的事情就是不斷的積蓄我的“力量”。
那我們到底應(yīng)該具備哪些方面的“力量”那，唐老師用了兩個小時的時間給我們演講了這個力量，話句話說，就是老師提出的“百萬年薪的知識儲備”，具體分為知識儲備和能力的儲備。
知識的儲備包括幾個方面：
因為唐老師是做外貿(mào)出身的，他向我們介紹了他每天都會關(guān)注的一些信息，例如：美元指數(shù)，原油價格，日本橡膠價格，美國棉花價格，倫敦銅價，道瓊斯指數(shù)，a股指數(shù)等等，還有他談到了最近非常熱點的金融實事，比如，歐債危機。各行各業(yè)的佼佼者都有這樣一個特質(zhì)，就是關(guān)注實事，了解現(xiàn)今國家政策和經(jīng)濟發(fā)展情況，全面的分析，并結(jié)合自身的情況，做出適合自身發(fā)展的決策，我想這是基本素質(zhì)，唐老師當然也不例外。他的分析能力真的讓我嘆服！
第一條說到了要關(guān)注實事，但是只是關(guān)注了不會用就是徒勞無用嘍，要怎么去分析，就一定要運用到經(jīng)濟學(xué)和金融學(xué)有關(guān)的知識了，他要求我們在大學(xué)期間多多閱讀相關(guān)專業(yè)書籍，不斷地豐富自己。
談到經(jīng)濟離不開的就是法律知識，在這個法制社會里，法律是一個工具，更好的保護自身和公司的利益不受到侵害。
說到企業(yè)的經(jīng)營管理，肯定離不開的就是資金的運作，說起資金的運營，第一個想起的就是財務(wù)知識，一個好的決策者一定要擁有財會知識，才能把公司的運營做到運籌帷幄，這是需要我們花一定的時間和精力的，畢竟財務(wù)方面的知識很專業(yè)，我們的重點也應(yīng)該放在運用知識，而不是知識本身。唐老師還向我們推薦了珠海宏橋的erp軟件，讓我們在校便進行一些財務(wù)方面操作的了解，增強我們的實戰(zhàn)能力。
大家都知道，百事可樂公司的一份市場調(diào)研報告，幫助百事公司業(yè)績超過了可口可樂，打破了可口可樂壟斷可樂市場的局面，由此我們可以看到，市場營銷策劃對于公司潛在的巨大價值，要學(xué)些市場營銷，才能給我司帶來更多的收益，利潤。
談到管理學(xué)唐老師似乎非常的興奮，他說自己是管理學(xué)高手，并向我們展示了他管理公司的兩個具體的實例，一個是白領(lǐng)生產(chǎn)線，另外一個是他們公司的激勵體制。公司做的越大，對于管理者的挑戰(zhàn)也就越大，對管理方法的科學(xué)性要求也就越高。
因為唐老師經(jīng)營的銀億集團主要就是從事外貿(mào)行業(yè)的，所以他最后重點的談到了國際貿(mào)易方面的知識儲備。不過我是學(xué)習(xí)財管出身的，以后的工作崗位如果有涉及，其實就算是沒有涉及我想我也應(yīng)該了解國貿(mào)知識，中國加入wto這么多年來，隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展，國際貿(mào)易也越來越多，這方面知識肯定是必備的。
能力的儲備包括：
一、智商
他主要講到了，解決問題的能力，想象與創(chuàng)造能力，演講力，溝通與說服能力。這些也都是我們老生常談的問題了，這些也是成為各行各業(yè)佼佼者的必備素質(zhì)。
二、情商
他講到了，幽默感，表情的調(diào)整，聲音的調(diào)控和撼動人心的笑容，他講到了原一平的笑容，用笑容征服你的客戶，征服你的領(lǐng)導(dǎo)。
除了講述我們必備的知識儲備，在后面一大塊的時間，唐老師還解讀了當今的熱點問題，當然，這些解讀都是唐老師自身的看法，每個人各有理解，唐老師也讓我對很多問題有了更新的認識，從另外的角度去思考了中國的現(xiàn)今狀況。
突然見發(fā)現(xiàn)自己要學(xué)習(xí)的知識真的還有很多很多，我需要了解的東西還無窮無盡，瞬間一種壓力也籠罩了我，我才發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)是多么的幼稚，很多想法真的是天真的可笑，不過這就是成長的過程吧，人總是要經(jīng)歷幼稚的階段，受了傷才能走向成熟。
經(jīng)過兩個多小時思想的碰撞與交匯，唐老師與在場的同學(xué)度過了一個愉快的夜晚，場內(nèi)不時的發(fā)出陣陣的笑聲和熱烈的掌聲，唐老師精彩的演講，給我們這些迷茫中的大學(xué)生指明了前進的方向，未來我們的方向是什么，這個問題還要由我們自己去思考，唐老師是過來人，他語重心長的教導(dǎo)可以幫助我們，讓我們在未來的人生道路上少走許多的彎路。但是每個人的人生都是不盡相同的，也許唐老師碰到的很多問題我們碰不到，又或許我們還會碰到很多問題，甚至唐老師都沒有碰到過，這時就要靠我們運用自身的能力去解決，我覺得一切的知識都是可以學(xué)習(xí)得到的，但是我們的內(nèi)心和我們的意志是需要訓(xùn)練的，我要訓(xùn)練自己有一顆堅強的心面對成人的世界，慢慢的長大，慢慢的承擔，希望自己能做的比唐老師更好，以后像唐老師一樣把我的經(jīng)驗分享給以后的人。
突然很有動力，很有激情，開始干吧！未來的成功都是現(xiàn)今的每一小步走出來的，我要腳踏實地，走好當下的每一步，其實就是滿懷希望的走好了未來的路！加油中國，加油大學(xué)生，加油我的今天——我的未來！
講座心得體會篇七
近日，我參加了一場關(guān)于CMA（特許管理會計師）的講座，這是一次令人難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。在此次講座中，我不僅獲得了關(guān)于CMA的詳盡知識，也對自身的職業(yè)發(fā)展有了全新的認識。下面我將分享五個方面的體會。
首先，講座給我展示了CMA在現(xiàn)代企業(yè)管理中的重要性。在這個信息爆炸的時代，企業(yè)需要有高效精確的管理會計師來幫助他們分析數(shù)據(jù)、制定預(yù)算、評估績效等工作。通過講座，我了解到CMA專業(yè)知識廣泛，包括財務(wù)管理、預(yù)算管理、戰(zhàn)略管理等方面。這些知識可以幫助企業(yè)制定明確的戰(zhàn)略目標，提高績效，并在競爭激烈的市場中占據(jù)優(yōu)勢地位。
其次，講座增強了我對終身學(xué)習(xí)的認識。在講座中，演講者強調(diào)了CMA持證人需要不斷學(xué)習(xí)、更新知識的重要性?，F(xiàn)代社會發(fā)展迅速，每個行業(yè)都在不停地變革，只有不斷學(xué)習(xí)才能跟上時代的步伐。我意識到，作為一名終身學(xué)習(xí)者，我需要保持好奇心，并不斷努力提升自己的專業(yè)能力，以適應(yīng)不斷變化的工作環(huán)境。
第三，講座給我提供了一個了解CMA考試的機會。考試是成為一名CMA持證人的必經(jīng)之路，講座中介紹了CMA考試的科目、內(nèi)容和考試流程。我了解到，CMA考試對考生的要求非常高，需要全面掌握各個領(lǐng)域的知識，并且具備扎實的運算能力和分析能力。但是，通過CMA考試，可以獲得國際認可的專業(yè)資格，對于職業(yè)發(fā)展來說，是一筆巨大的財富。
第四，講座讓我認識到了職業(yè)規(guī)劃的重要性。在分享中，演講者談到了CMA持證人的職業(yè)發(fā)展路徑和機會。我明白了職業(yè)規(guī)劃是為了更好地實現(xiàn)個人目標以及最大化自身價值。每個人都有不同的職業(yè)發(fā)展需求，只有合理規(guī)劃職業(yè)道路，才能更好地實現(xiàn)自己的夢想。
最后，講座給了我與其他參與者交流的機會。在講座中，我結(jié)識了一些對CMA感興趣的同學(xué)和工作人員。我們互相討論CMA的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，分享各自的心得和疑惑。通過這些交流，我不僅拓寬了自己的專業(yè)視野，還獲得了很多寶貴的建議和指導(dǎo)。這是一次十分有意義的交流活動，讓我感受到了團隊協(xié)作和互相學(xué)習(xí)的重要性。
總之，參加CMA講座是一次非常有收獲的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過講座，我了解了CMA在現(xiàn)代企業(yè)管理中的重要性，對終身學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃有了更深入的認識。同時，講座還給我提供了了解CMA考試的機會，并與其他參與者進行了交流。這些體會不僅對我的職業(yè)發(fā)展有幫助，也對我個人的成長有著重要的意義。對于有志于從事管理會計領(lǐng)域的人來說，參加CMA講座是一次非常有價值的經(jīng)歷。希望通過自己的努力，早日獲得CMA資格，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
講座心得體會篇八
第一段：引入
最近，我有幸參加了一場關(guān)于計算流體力學(xué)（CFD）的講座。作為一名工程學(xué)生，我深知CFD在各個領(lǐng)域的重要性。因此，我對這場講座既感興趣又期待。講座的主講人是一位在CFD領(lǐng)域有多年經(jīng)驗的專家，他的專業(yè)知識和見解使我收益匪淺。
第二段：理論知識與實踐案例的結(jié)合
在講座開始之前，主講人首先介紹了CFD的基本原理和應(yīng)用范圍。他詳細解釋了流體的運動方程和數(shù)值求解方法，并通過一些實例讓我們更好地理解了CFD的應(yīng)用。他還強調(diào)了將理論知識與實踐案例相結(jié)合的重要性。通過實踐，我們可以更好地理解CFD的應(yīng)用和局限性，并通過改進模型和算法來提高計算精度。
第三段：CFD在不同領(lǐng)域的應(yīng)用
在接下來的講座中，主講人向我們介紹了CFD在不同領(lǐng)域的應(yīng)用。他提到了CFD在航空航天、汽車工程、石油化工和環(huán)境工程等領(lǐng)域的關(guān)鍵作用。他分享了一些相關(guān)案例，讓我們了解到CFD對于優(yōu)化設(shè)計和降低成本的重要作用。他還指出了CFD在環(huán)境工程中的潛力，可以幫助我們更好地理解和控制大氣污染和水污染等問題。
第四段：CFD在我個人研究中的應(yīng)用價值
作為一名研究生，我對CFD在我的研究領(lǐng)域中的應(yīng)用也非常關(guān)注。在講座中，主講人鼓勵我們將CFD應(yīng)用到自己的研究中，以提高研究的準確性和可靠性。我認識到CFD可以幫助我模擬和分析復(fù)雜的流體流動，從而預(yù)測和改進流體力學(xué)系統(tǒng)的性能。這將有助于我進一步研究和優(yōu)化我的實驗方案，并得出更準確的結(jié)論。因此，我決定在未來的研究中深入學(xué)習(xí)和應(yīng)用CFD技術(shù)。
第五段：對講座的反思與總結(jié)
通過這場講座，我學(xué)到了很多關(guān)于CFD的知識，并對其應(yīng)用前景產(chǎn)生了濃厚的興趣。我認識到CFD不僅僅是一種工具，更是一種思維方式和解決問題的方法。我深深感受到CFD在各個領(lǐng)域的巨大潛力，它可以幫助我們優(yōu)化設(shè)計、節(jié)約成本、改進環(huán)境保護和提高工程效率。我也明白了自己在CFD方面的不足之處，需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的技能。我將努力將講座中的知識應(yīng)用到實踐中，并以此為動力，進一步深入研究CFD的理論和應(yīng)用，為未來的工程實踐做出更大的貢獻。
（1202字）
講座心得體會篇九
小學(xué)期只上了六次課，并且由于講座的時間限制，這幾次課與平常的專業(yè)課有很大的不一樣。
由于時間短暫，打算介紹很多的專業(yè)的知識是不太現(xiàn)實的。教師們講座的過程中都研究到了時間限制以及我們有限的知識水平，從大處著眼，為我們大概介紹他們研究方向和資料，同時還會簡單向我們介紹這些研究將來的實際意義，以及和我們通信工程專業(yè)的聯(lián)系?？偟膩碚f，也許理論上邏輯上的很專業(yè)的知識，我們并沒有學(xué)到多少，但教師們利用不到兩小時的時間，就基本上將一個新的領(lǐng)域在我們的腦海中勾勒了出來，使我們這些死啃書本的孩子也有機會現(xiàn)實了一把，真正了解到與百姓的生活有直接聯(lián)系的科學(xué)研究。
各位教師不僅僅在學(xué)術(shù)領(lǐng)域給我們打開了新的窗戶，使我們眼前一亮，也為我們介紹他們在工作學(xué)習(xí)中切身的體會及經(jīng)驗，提前向我們預(yù)警就業(yè)道路及工作生涯可能遇到的問題。
有些教師還將幻燈片寫成英語，聽講座的同時，還接觸到了一些專業(yè)英語。當然，每場講座僅有兩小時的時間，沒有什么實質(zhì)性的詞匯積累。但看到英語ppt的時候，心里面有了小小的震撼，原先自己還有很多單詞不認識，將英語迅速轉(zhuǎn)化成中文的本事也還有欠缺。所以，講座過后，便暗暗下了決心，寒假要讓自己的英語再上一個臺階。
第一次課上，留學(xué)澳洲歸來的田x教師給我們講的是無線傳感器網(wǎng)絡(luò)。主要資料可分為什么是無線傳感器網(wǎng)絡(luò)，其中的主要問題有哪些以及最重要的部分就是如何解決。
第二次課上，黃xx教師給我們介紹了模式識別的歷史與現(xiàn)狀。聽了這次講座之后，才明白其實自己以前就接觸過很多模式識別的東西，只可是沒有將它們與這個專業(yè)的名詞聯(lián)系起來，更不明白自己也有可能成為研究這一領(lǐng)域的一員。眾所周知我們?nèi)擞形宕蟾杏X——視覺，嗅覺，味覺，聽覺，觸覺。正是經(jīng)過這五種渠道（研究證明最主要的是視覺），我們才能從外界獲取各種各樣的信息，這是我們與外界溝通橋梁。我感覺，模式識別就是給機器來構(gòu)架這樣一座橋梁，使計算機模仿人的感知本事，從感知數(shù)據(jù)中提取信息（判別物體和行為）。它廣泛的應(yīng)用前景是顯而易見的。當代社會是信息大爆炸的時代，有用的，沒用的；真的，假的；各種各樣的信息紛至沓來。人們也已經(jīng)意識到，僅靠人的力量根本不可能兼顧到每一條信息，那就更別提利用了。利用機器來幫人們獲取信息，以減輕人類的壓力，就顯得很必要啦。模式識別就是這樣一種工具，并且它還衍生出很多其他方面的應(yīng)用，例如利用已獲得信息，來進行進一步的確定與分類，已確定下一步的行動。這個夢想是完美的，但從教師的介紹中不難看出，要想實現(xiàn)零誤差識別困難也是相當大的。畢竟，信息是多變的，而機器的靈活性幾乎為零，這之間就出現(xiàn)一種矛盾，究竟怎樣解決，就要靠一輩輩有志之士啦。
第三次課上，周xx教師介紹了集成電路及可編程邏輯器件的發(fā)展與應(yīng)用。集成電路此刻幾乎是滲透到生活的各個領(lǐng)域，平常也總是聽到這個詞，這次講座第一次了解了它準確的定義：集成電路是經(jīng)過經(jīng)過一系列特定的加工工藝，將晶體管、二極管等有源器件、電容和電阻等無源器件，按照必須的電路互連，“集成”在一塊半導(dǎo)體單晶片（如硅或砷化鎵）上，封裝在一個外殼內(nèi)，執(zhí)行特定電路或系統(tǒng)功能。自己在這學(xué)期先修過了計算機硬件技術(shù)基礎(chǔ)這門課，計算機硬件中最重要的部件是cpu，而cpu究其本質(zhì)其實就是一塊集成電路，在這門課中學(xué)習(xí)cpu的發(fā)展時，其實是離不開集成電路的發(fā)展的。有了這門課的基礎(chǔ)后，聽這次講座時，感覺跟教師有更多的共鳴點，能夠說是兩次課相互促進理解。集成電路便不再那么神秘了。它的兩個重要指標是集成度和特稱尺寸；同時對它的主要設(shè)計及制造流程也有了必須的了解；另外還了解了ic產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中幾次技術(shù)上的分工。說到可編程邏輯器件，就又想到了這學(xué)期學(xué)的電類工程素質(zhì)ii，protel99其實就是電子設(shè)計自動化中的一種工具，它是幫忙工作人員簡便的進行器件的設(shè)計。
由于周教師原本是清華通信系的，所以講課中途，他又向我們介紹了幾點他對通信專業(yè)的認識以及我們該掌握的必備技能。說真的，對我們專業(yè)到底學(xué)什么，以前自己真的沒有聽到過什么真的令我信服的答案，但周教師的話，才讓我的頭腦漸漸清醒啦：osi七層模型中物理層的研究是我們的主要領(lǐng)域，有頻率的調(diào)制與解調(diào)，信號的接收發(fā)送，無線信道等方面的研究。
第四次課上，在無線通信方面頗有建樹的鐘章隊教授給我們介紹了無線通信技術(shù)的發(fā)展與未來。認真審視我們的生活之后，應(yīng)當能夠發(fā)現(xiàn)，無線通信的應(yīng)用應(yīng)當能夠算是很廣泛了吧。但在教師的一番講解之后，才明白雖然自己覺得這項技術(shù)已經(jīng)算是很成熟了，但科研人員們還有更高的目標，還期望能把無線通信推向另一個高潮，給人們供給更便捷的無線通信。
大致來講，無線通信經(jīng)歷了前蜂窩時期，蜂窩時期，第一代擬蜂窩通信，第二代數(shù)字蜂窩系統(tǒng)，第三代寬帶移動通信系統(tǒng)等幾個重要時期。當然每一時期的過渡，是建立在各種技術(shù)逐步發(fā)展的基礎(chǔ)上。無線通信的的寬帶化與移動化是一向以來的目標，經(jīng)過各時期經(jīng)驗的鋪墊，我們也有理由像教師一樣堅信，這樣的目標必須會實現(xiàn)。具體來講，也許就是華為集團提出的電信行業(yè)近十年可能會完成的四個超越——超越人口，超越語音，超越管道，超越行業(yè)。
第五次課上，李xx教師便給我們介紹了我們生活中已經(jīng)不可或缺的一種交通——火車，當然是側(cè)重鐵路信號方面。由于我國的特殊國情，鐵路信號的歷史沿革是歷盡滄桑。戰(zhàn)爭年代混亂的局面下是多國制式的共存，解放后原本是完全效仿蘇聯(lián)，可是又因中蘇關(guān)系的惡化及國內(nèi)階級斗爭等一系列原因而一度陷入停滯不前的狀態(tài)。新時代解放了人們的思想之后，鐵路信號便迎來了真正的春天?！耙M、消化、集成、創(chuàng)新”，以前若聽到這幾個詞，我肯定會覺得它們只可是是幾個空頭口號，幾個官方宣言罷了。這次講座之后才明白，正是這幾個簡單的策略將我國的鐵路事業(yè)推向了世界的巔峰——高鐵干線最長，實際運營速度最快。鐵路的高速發(fā)展，信號的自動控制絕對是功不可沒——人們的反應(yīng)時間已經(jīng)遠不能滿足高速運營的要求啦。目前我國普遍使用的是從外國引進并進行優(yōu)化提高的的ctcs系統(tǒng)（中國列車控制系統(tǒng)），與歐洲的列車控制系統(tǒng)etcs可謂各有所長。
第六次課，我真的聽得有點暈頭轉(zhuǎn)向了，教師介紹了很多專業(yè)問題的求解，說實在的，沒怎樣聽懂，但教師大概要表達的意思，我覺得還是領(lǐng)會了一些。有一點能夠肯定，侯xx教師絕對是專家。迭代學(xué)習(xí)控制與交通控制？看到這個題目時，我就犯嘀咕了，這兩樣有聯(lián)系嗎？答案必然是肯定的。一言以蔽之，我覺得“知錯能改”應(yīng)當是迭代學(xué)習(xí)控制的核心，每一次運行之后發(fā)現(xiàn)與既定目標曲線的誤差，在下一次運行過程中能夠進行改善。這也有點機器智能化的意味了。突然想到，第一講中，模式識別遇到的其中一個問題就是機器的靈活性不夠，也許與這項研究聯(lián)系起來之后，結(jié)果會有必須的改觀。那么，這樣的技術(shù)若應(yīng)用在交通領(lǐng)域，也必然是很有幫忙的。
知識的海洋是無窮無盡的，教師們在其中游得很盡興。也許將來我們也能夠不要那么浮夸，將利益看得那么重，而是潛心做一些研究。在這樣大好的形勢下，說不定真的能有所建樹，推出利國利民新技術(shù)。
講座心得體會篇十
學(xué)習(xí)了劉永勝的有效教學(xué)講座，感受頗深。
一、作為一位一線教師，應(yīng)該積極積累，沉淀自己的專業(yè)知識，為有效備課作充分的準備。
二、正確理解有效二字。學(xué)生的知識積累是教學(xué)有沒有效的標準。
所謂有效教學(xué)，是指學(xué)生有沒有學(xué)到什么或?qū)W生學(xué)得好不好。如果學(xué)生不想學(xué)或者學(xué)生沒有收獲，即使教師教得很辛苦也是無效教學(xué)，同樣，如果學(xué)生學(xué)得很辛苦，但沒有得到應(yīng)有的知識積累，也是無效或低效教學(xué)。
三、一個教師絕不能憑感覺、憑經(jīng)驗、憑苦干去搞教學(xué)，不能讓學(xué)生只停留在機械性記憶、淺層次理解和簡單運用上。
要經(jīng)常思考自己到底應(yīng)該給學(xué)生一些什么東西，怎樣教學(xué)才是最有效，要鉆研高效課堂理論及高效教學(xué)的實踐，積極研究高效教學(xué)，借鑒經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)，加強交流，充分實現(xiàn)自己課堂上所有時間的有效性。
四、善于發(fā)現(xiàn)研究并解決教學(xué)中存在的實際教學(xué)問題
我們應(yīng)當圍繞問題而教，而不是單純?yōu)橹R而教、為考試而教。要相信學(xué)生，不僅要關(guān)心學(xué)生的行為投入，還要關(guān)心學(xué)生的認知和情感投入。師生應(yīng)善于分別學(xué)會選擇最適合自己的教法或?qū)W法，只有引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)由“學(xué)會”到“會學(xué)”，學(xué)生在課堂上的主體地位才有可能得到張揚、主題精神得到凸現(xiàn)。我們應(yīng)當加強集體教研，實現(xiàn)教學(xué)活動的有效性，減少各種虛擬教學(xué)行為和“正確的廢話”，不亂搶占本該屬于學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)時間和思維空間，讓課堂教學(xué)更加和諧有效，使師生的教與學(xué)能最佳的呈現(xiàn)互動、互助、互進的效果。
五、及時多總結(jié)
一個教師要想搞好有效教學(xué)，除了要加強自身的努力實踐總結(jié)外，還要善于結(jié)合工作實際有針對性地借鑒別人的成功經(jīng)驗。集體教研提問題，個體備課找差距，要學(xué)會反思自己和別人開展有效教學(xué)的經(jīng)驗交流，經(jīng)常反思自己課堂的優(yōu)勢和問題的存在，不斷改進，從關(guān)注學(xué)生終身發(fā)展的高度，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極地營造民主、平等、和諧的教學(xué)氛圍，就能達到事半功倍的教育教學(xué)效果。實現(xiàn)高效的最終目標。
講座心得體會篇十一
《新作文》期刊中說：沒有寫不好的作文的孩子。著名作文教學(xué)專家王根造也說：“會寫字的孩子都會作文?！甭犃粟w老師的一番作文講座對這兩句話更有了些重新的認識。
一、 調(diào)整思路，去除“神秘感”。
自己的作文課堂，學(xué)生總是無話可說，無話可寫。缺乏生動鮮明的素材，缺乏形象得當?shù)闹v解。自己首先要做的是幫助學(xué)生去除對作文的“神秘感”?！拔崾謱懳峥凇?。激勵學(xué)生放膽地表達，給他們創(chuàng)造出寫作的氛圍和情境。以寫促讀，讀寫結(jié)合，不斷提高學(xué)生的寫作水平。
二、 注重方法，提高效率。
做任何事情都講究方法，方法正確，事半功倍：方法不當，事倍功半。結(jié)合趙老師的講座，自認為在以后的作文教學(xué)中要做好以下幾個方面的工作。
1、“看”。素材都來源于生活，更準確地說，源于生活的小事，細事。因此，引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察，善于觀察。看表情，看動作，看形態(tài)沒，揣摩心理。
3、“想”。想清楚寫作的順序，按一定的順序去構(gòu)思，去寫作。如時間順序、空間順序、變化順序、事情發(fā)展的順序等等。 按照一定的順序介紹，閱讀者就會感到清楚，歷歷在目。另外，還可以進行合理的想象，抓住特點，進行合情合理的想象，使所描繪的景物、人物清晰、立體起來，才能讓人如見其人，如聞其聲。
總之，寫作水平的提高決非一朝一夕之功，它需要教師長期的有效的堅持。多讀、多思、多寫、多練。正如趙老師所說：學(xué)生都有一顆感恩的心，你只要對他們好，他們就會用好的成績來回報你。
講座心得體會篇十二
最近，我參加了一場名為“IT技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展”的講座。在講座中，演講者從不同的角度闡述了IT技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展以及對社會的影響。在這篇文章中，我將分享我從這場講座中得到的體會和心得，希望可以對各位有所啟發(fā)。
第二段：IT技術(shù)的應(yīng)用
在講座中，演講者首先從IT技術(shù)的應(yīng)用方面入手，介紹了移動互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等各種新興技術(shù)。這些技術(shù)已經(jīng)深入到我們的生活之中，使得我們的生活變得更加便利和智能化。比如，在移動互聯(lián)網(wǎng)的時代，我們可以利用手機完成各種生活事務(wù)；在物聯(lián)網(wǎng)的時代，各種智能設(shè)備可以相互連接，帶來更加流暢的使用體驗；在人工智能的時代，各種機器人和智能系統(tǒng)正在改變我們的生活方式。
第三段：IT技術(shù)的發(fā)展趨勢
接下來，演講者談到了IT技術(shù)的發(fā)展趨勢。他指出，IT技術(shù)的發(fā)展具有可預(yù)測性，預(yù)示著我們未來生活的某些方向。從云計算、大數(shù)據(jù)等技術(shù)中可以看到，未來的IT技術(shù)不僅將更加智能和自動化，也會更加注重數(shù)據(jù)的價值和利用。
第四段：IT技術(shù)的挑戰(zhàn)和機遇
在談到IT技術(shù)的發(fā)展趨勢之后，演講者強調(diào)了IT技術(shù)面臨的挑戰(zhàn)和機遇。他認為，在IT技術(shù)不斷進步的背景下，IT從業(yè)人員必須不斷學(xué)習(xí)更新，才能適應(yīng)這個時代的變化。對于企業(yè)而言，要順應(yīng)時代的潮流，利用IT技術(shù)來推動企業(yè)發(fā)展。還有一個重要的問題是，IT技術(shù)的發(fā)展對人類社會的影響要居于優(yōu)先考慮之中，不能簡單把技術(shù)作為結(jié)果而忽視其背后所承載的價值。
第五段：總結(jié)
通過這場講座，我們更深刻地認識到了IT技術(shù)在人類生活中的重要性。同時，我們也看到了IT技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展會面臨的機遇和挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該始終保持敏銳的觀察力和探索精神，學(xué)習(xí)新技術(shù)、掌握新方法，為時代的變革和發(fā)展做好準備。只有立足當下，理解未來，明確價值，才能更好地利用IT技術(shù)來推動社會的發(fā)展和進步。