體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
交通安全班會課心得體會篇一
自主班會是指學生自主組織、自主開展的班級會議活動。與傳統(tǒng)的班會相比，自主班會具有更加靈活多樣的形式和更高的參與度。在過去的一個學期中，我有幸參與了多次自主班會，從中收獲了許多寶貴的經驗和體會。
首先，自主班會增強了班級凝聚力。在傳統(tǒng)的班會中，班主任通常會設定議程，而自主班會則由學生們共同參與決策和制定議程。這種方式使全體學生都能夠感到自己的存在和重要性，每個人都有機會表達自己的意見和建議。在自主參與的過程中，學生們更加緊密地團結在一起，形成了一個積極向上的班級氛圍。
其次，自主班會培養(yǎng)了學生的領導能力和表達能力。在自主班會中，學生們需要自己主動承擔起不同的角色，例如主持人、記錄員、發(fā)言人等等。通過這樣的分工合作，學生們逐漸提高了自己的組織和管理能力。與此同時，學生們還通過發(fā)言交流的方式，展示了自己的觀點和想法。在不同的議題中，學生們能夠積極發(fā)言，鍛煉了自己的表達能力和溝通能力。
再次，自主班會促進了同學間的交流和合作。在自主班會中，學生們不僅可以傾聽別人的意見和建議，還可以互相討論并達成共識。通過這種方式，學生們互相了解了對方的想法和需求，培養(yǎng)了相互尊重和合作的精神。有時候，我們還會遇到一些挑戰(zhàn)和沖突，但是通過大家的共同努力，最終找到了解決問題的方法。這樣的經歷使我們更加懂得了團隊合作的重要性。
最后，自主班會培養(yǎng)了學生的自主學習和管理能力。在自主班會過程中，學生們需要根據(jù)班級需要和學科特點，確定和安排相應的內容。這就要求我們要對所學知識有一定的了解和掌握，并能夠將其應用于實際。同時，我們還需要管理好班會的時間和進程，確保每個環(huán)節(jié)的順利進行。這樣的自主學習和管理能力不僅對我們的學習有所幫助，而且對今后的生活和工作中也具有積極的意義。
總結起來，自主班會是一種既有意義又富有挑戰(zhàn)的班級活動。通過自主班會，我們不僅增強了班級凝聚力、培養(yǎng)了學生的領導能力和表達能力，促進了同學間的交流和合作，而且培養(yǎng)了學生的自主學習和管理能力。相信通過自主班會的實踐和探索，我們將能夠更好地發(fā)揮自己的能力，為班級的建設和發(fā)展做出更多的貢獻。美好的自主班會經驗將成為我們珍藏一生的寶貴財富。
交通安全班會課心得體會篇二
自覺班會是我們學校每周例行的一項活動。通過自覺班會，我們可以增進同學間的相互了解和溝通交流，提高班級凝聚力和團隊合作能力。在參與自覺班會的過程中，我受益匪淺，領悟到了許多重要的道理和原則。以下是我對自覺班會的體會和心得。
首先，自覺班會教會了我良好的溝通與表達能力。在自覺班會上，我們會輪流擔任主持人、點評人和發(fā)言人等角色，每個人都有機會在眾人面前講話和表達自己的觀點。通過這樣的訓練，我不僅學會了如何用清晰的語言表達自己的觀點，還學會了傾聽他人的意見和建議。在學校期間，我也經常參加一些演講比賽和辯論賽，這些活動對我的語言表達和思維邏輯能力有著很大的幫助。
其次，自覺班會培養(yǎng)了我的團隊合作和領導才能。在班會中，我們通常會分組進行一些小組活動，例如討論某個話題、解決某個問題等等。在這些活動中，我學會了如何與其他同學合作、互相協(xié)調，共同解決問題。有時候我還會擔任小組的組長，負責組織和安排各項工作。這樣的經歷讓我更加深入地理解了團隊合作的重要性，并提高了我的領導才能。
再次，自覺班會加強了班級的凝聚力。每次班會我們都要集中在一起，共同商討班級的一些重要問題。在這個過程中，我們會產生共同的目標和方向，并鼓勵彼此共同努力。這種班級的凝聚力不僅在班會上體現(xiàn)出來，也會延伸到日常的學習和生活中。我們可以互相幫助和支持，共同面對困難和挑戰(zhàn)。通過班級的共同努力，我們可以打造一個和諧、積極向上的學習氛圍。
此外，自覺班會教會了我良好的時間管理和組織能力。班會活動通常有時間限制，每個人都需要在規(guī)定的時間內完成自己的發(fā)言或任務。這要求我們必須合理安排時間，高效利用每一分鐘。在自覺班會中，我學會了分清主次和重要緊急的原則，學會了如何有效地組織和安排自己的學習和生活。這些能力對我以后的學習和工作有著重要的影響。
最后，在自覺班會中，我還體會到了責任和尊重的重要性。每個人都有義務參加班會，發(fā)表自己的意見和建議。在班會上，我們要尊重他人的觀點，不輕易批評或指責他人。這樣的規(guī)則和原則讓班會成為一個和諧而積極的氛圍。同時，自覺班會也教會了我們對自己的責任。作為一個班級的一員，我們要對自己的言行負責，積極參與到班級的建設和發(fā)展中。
通過參與自覺班會，我受益匪淺，學到了許多重要的道理和原則。自覺班會不僅是一種活動，更是一種培養(yǎng)學生綜合素質的途徑。通過自覺班會的鍛煉，我不僅提高了自己的溝通表達能力，增強了團隊合作和領導才能，也培養(yǎng)了自己的責任心和尊重他人的意識。我相信這些在自覺班會中學到的能力和品質會在以后的學習和生活中發(fā)揮重要作用。班會是我們成長的一個舞臺，讓我們懂得珍惜、感恩并不斷提升自身，為班級和社會做出更大的貢獻。
交通安全班會課心得體會篇三
青春是船，夢想是帆，搭乘青春之船，揚起夢想之帆，駛向現(xiàn)實的彼岸；夢想是路，青春是燈，踏上夢想之路，點起青春之燈，邁向光明的大道！“臺上一分鐘，臺下十年功”，會前的繁瑣而精心的準備工作讓我感受到了班會的熱情，體會到了班會主題的“青春”，兆示出班會的圓滿成功。
“...現(xiàn)在開始”主持人自信.期待.陽光.標準的聲音給會議帶來了最初的成功，李老師與沈老師的到來給班會增添了濃重的氣氛，同時也讓主題“引領人生航向”顯得更加明確。
富有激情的辯論賽把會議的'氣氛帶到了高潮，在體會精彩的同時也讓我熱血沸騰.心潮澎湃。辯論雙方慷慨激昂的言辭感染著在場的每一位聽眾，掌聲.笑聲.歡呼聲處處洋溢著青春的活力，設問句.反問句.排比句句句體現(xiàn)著青春的激昂，“學習重要？實踐重要？...”一個個確定而又糊涂的問題及答案在每位聽眾心里徘徊，沒有人知道確切的答案，人們的思緒只是隨著辯論雙方相對肯定的理由而左右...賽后，沈教授的一席話讓初道的辯手及學生聽眾們獲益頗深，是啊，我們生活在大千世界中又有哪些是絕對的呢？時間？空間？生命？物質？看見的？看不見的？....然而，現(xiàn)實告訴我們把握好這個度將是我們成功的關鍵所在，人生的航向將告別渺茫...
圣誕節(jié)許愿是在平常不過了，然而與這次班會融為一體卻有著非常的意義,不僅活躍了現(xiàn)場氣氛，而且讓人們的心愿不約而同的與班會內容聯(lián)系起來，我相信這是任何老師想看到的..
最后，主題班會結束，老師走后，同學們有條不紊地陸續(xù)退場，辯論會的激烈和節(jié)日的濃重氣氛，帶給同學們的不是瘋狂，而是冷靜.成熟...
我們開著人生這條大船，老師們給我們指引著航向，揮灑著青春的汗水，中流擊水，浪遏飛舟...
交通安全班會課心得體會篇四
浦倩倩本學期學校開展了主題班會觀摩活動，這段時間期間我聽了六節(jié)班會課，每節(jié)課都各有特色，但是初二（1）班的“感恩”的主題班會讓我感觸良多。以下就是我對該班會活動課的幾點感受與體會。
班會有三環(huán)節(jié)即“感恩父母、感恩老師、感恩同學和社會”，以“情”帶動貫穿始終。同學門積極參與響應，表現(xiàn)形式多樣，有合唱，有講故事，有詩文朗誦，有小合唱等，特別是最后同學們用歌聲把感恩的心將班會的氣氛推向了高潮。表現(xiàn)了同學們對這一活動的重視，展示了他們的內心豐富的一面。
張老師把主題轉化成任務，并分成了一個個活動，引領學生的認知，提升情感。既重活動生成又重情感體驗，體現(xiàn)學生的認知規(guī)律。
真切，生動，使得在場的同學們都潸然淚下。這個場面使我們在座的班主任都感到心酸，為之感動，心靈仿佛也受到了一種震撼。讓學生在參與中體會這些人的恩情，在平凡的小事中接受思想教育，完成感情的升華，從而來端正自己對父母的態(tài)度——尊敬孝順自己的父母。這使我受到了啟發(fā)和感悟。
本次班會主題以感恩父母為主，目的要讓同學們懂得父母、老師付出的艱辛，學會理解他們，體諒他們，并學會如何感恩父母，從而激勵同學們勤奮學習。我相信，通過此次班會，加強了同學們的'感恩意識。能夠更加全面的思考問題，設身處地地為父母著想。這次班會之后，同學們的思想認識又上升了一個臺階。我們要感恩于父母，感恩老師，感恩同學，是他們賜予我們養(yǎng)育之恩，其實回報于他們的并不一定非要做出轟轟烈烈的大事，從幫他們做家務開始，抑或是平常日子里一句貼心的話語都是最好的形式。感恩不只是口頭的，更重要的在于行動，感恩從現(xiàn)在開始。
班會課是學生展示自我的平臺，作為班主任應該多些指導，多些鼓勵，多些支持學生參與其中，親身感受。一節(jié)好的班會課，不在于排場要多鋪張，形式要多豐富，而在于學生能否從中有所體會，有所感受，有所收獲。班會課后，班主任應該就該班會進行必要的總結，點出重點，或給學生一個溫馨的提示，或給學生一個正確的指引，或給學生一個暖和的祝福，這樣會取得更好的效果。
以上就是我對此次“感恩”主題班會觀摩課的一些感受與體會。這是一次感人的、優(yōu)秀的、成功的班會課，我從中學到了很多，希望今后能夠把本班的班會工作做好，通過班會讓學生達到鍛煉自我的目的，從而增強班級凝聚力。！
交通安全班會課心得體會篇五
在我參加的自律班會中，我深深體會到了自律的重要性。通過班會，我學到了很多自律的方法和技巧，并且在日常生活中也得以實踐和應用。自律班會使我意識到，只有通過自律才能夠不斷提高自己，實現(xiàn)自己的目標。以下是我在自律班會中所得到的心得體會。
在第一次的自律班會中，我們班主任首先和我們講述了自律的意義和目標。她告訴我們，自律是指通過自我約束，追求自己內心真正渴望的東西，同時避免做那些自己不應該做的事情。自律是一個終身的任務，但卻是我們實現(xiàn)夢想、成就自己的必經之路。聽到這些話，我受到了很大的觸動。我意識到，只有通過自律，我才能夠實現(xiàn)自己的夢想，過上我想要的生活。
在接下來的班會中，我們學習了一些自律的方法和技巧。例如，我們學習了如何制定目標，并且為實現(xiàn)目標制定計劃。通過將目標和計劃具體化，我可以清楚地知道自己要做什么，以及如何去做。這對我來說是非常有幫助的，因為在過去，我常常迷失自己，不知道下一步該怎么走。通過制定目標和計劃，我可以更好地掌控自己的生活，并且有條不紊地朝著目標邁進。
在一次班會中，我們還學習了如何克服拖延癥。拖延是自律的大敵，它常常使我們推遲工作，耽誤時間。我們班主任告訴我們，要克服拖延癥，首先要認識到自己的問題，意識到拖延的后果。然后，我們可以采取一些具體的措施，例如制定時間表、分解任務、設定獎懲等，來激勵自己按時完成任務。通過這些方法，我明顯感受到了自己的進步，我不再拖延，而是變得更加自律和高效。
自律班會還教給了我如何管理時間。在過去，我總是覺得時間不夠用，事情總是做不完。但是通過自律班會，我了解到，時間不會改變，只有我們改變自己的態(tài)度和行為，才能更好地利用時間。我們班主任教給我們一些時間管理的技巧，例如制定優(yōu)先級、合理規(guī)劃時間、集中精力等。通過這些方法，我發(fā)現(xiàn)，我的時間利用率得到了提升，我能夠更好地安排自己的生活和學習，不再感到束手無策。
通過多次自律班會的學習，我逐漸養(yǎng)成了自律的習慣。我能夠按時起床、作息規(guī)律；能夠堅持不懈地學習，不斷進步；能夠合理安排時間，更好地利用資源。自律不僅讓我的生活更有規(guī)律，也讓我更加自信和有動力去追求自己的夢想。自律給了我更多的自由，因為只有通過自律，我才能夠真正掌控自己的生活，選擇自己想要的未來。
總之，在自律班會中，我學到了很多關于自律的方法和技巧，并且在實踐中收獲了很多。自律不僅僅是一個口號，更是一種態(tài)度和行為習慣。通過自律，我明白了自己的夢想和目標，也學會了為之努力奮斗。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)堅持自律，不斷提升自己，追求更好的自己。只有通過自律，我才能夠實現(xiàn)更多，成為更好的自己。
交通安全班會課心得體會篇六
作為一個學生，每天都要在教室中度過大部分的時間。教室是我們學習的場所，也是我們交流的平臺。因此，保持教室的衛(wèi)生整潔是我們每個人的責任。最近，在班會上，我們班進行了一次關于衛(wèi)生的主題討論，我深感身心受益匪淺。在這次討論中，我學到了很多衛(wèi)生保持的技巧，并對衛(wèi)生這一話題有了更深的理解。下面，我將分享一下我的心得體會。
首先，我們在班會上學習到了養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣的重要性。作為一個學生，我們要時刻保持自己的環(huán)境衛(wèi)生整潔，從小處做起。我們要養(yǎng)成每天定時打掃教室的好習慣，保持桌面整潔，座椅干凈。這樣不僅可以使我們的學習環(huán)境變得更加舒適，而且還可以提高我們的工作效率。另外，我們還要注意保持個人衛(wèi)生，勤洗手、勤洗澡，保持干凈整潔的形象。這不僅有助于身體健康，還可以提升我們的自信心和自尊心。
其次，我們還了解到了衛(wèi)生保持的方法和注意事項。比如，我們應該每天要注意掃地、擦桌、撣灰等，確保教室的整潔。在擦拭桌面時，可以采用濕紙巾或清潔劑擦拭，這樣既可以預防病菌的滋生，也可以保持桌面的亮麗。此外，在掃地時，我們應該注意掃盡角落，不留死角。同時，班級的同學們也要共同努力，要相互協(xié)作，分擔衛(wèi)生工作，幫助老師清掃教室。只有每個同學都將衛(wèi)生保持好，才能使整個班級的衛(wèi)生狀況有所提升。
另外，我們還了解到了衛(wèi)生與健康的關系。我們班的班主任告訴我們，只有保持良好的衛(wèi)生習慣，才能預防疾病的發(fā)生。只有環(huán)境衛(wèi)生整潔，并且養(yǎng)成勤洗手、勤洗澡的好習慣，才能預防傳染病的發(fā)生。因為病菌往往隱藏在我們看不見的地方，通過勤洗手、勤洗澡，我們可以有效地清除身體表面的細菌和病毒，保護自己的健康。此外，教室的衛(wèi)生也關系到我們的學習效果。如果教室不干凈，存在垃圾、灰塵等，會影響空氣質量，導致我們無法集中精力，影響學習效果。
最后，我們班還計劃了一些衛(wèi)生保持的倡議活動。我們準備組織一次大掃除活動，集中清理教室中的垃圾和灰塵。同時，我們還計劃通過制作宣傳海報、口頭宣傳等方式，向全校的同學們倡導保持衛(wèi)生的重要性，爭取每個同學一起行動起來，共同維護整個學校的衛(wèi)生環(huán)境。通過這些活動，我相信我們班級的衛(wèi)生狀況會有所改善，也希望能夠對整個校園的衛(wèi)生習慣產生積極的影響。
總的來說，班會衛(wèi)生心得體會使我真正認識到了保持衛(wèi)生的重要性和方法。我將會堅持養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，保持環(huán)境整潔，提高個人衛(wèi)生意識。我相信，只要每個同學都能積極參與，班級的衛(wèi)生環(huán)境會變得更加美好，我們的學習效果也會更好。同時，我也希望可以倡導更多的同學加入到保持衛(wèi)生的行動中來，共同營造一個清潔、整潔、和諧的學習環(huán)境。讓我們班級成為一個愛衛(wèi)生、注重衛(wèi)生的典范！
交通安全班會課心得體會篇七
作為一名參與過多次消防班會的志愿者，我深深感受到了班會帶給我們的寶貴經驗和知識。班會不僅僅是一個簡單的聚會，更是一種對我們能力的鍛煉和培養(yǎng)，讓我們更加深入地了解消防的重要性，并在實踐活動中將所學知識應用到實際情況中去。通過這些班會，我不僅學到了如何正確使用滅火器和消防器材，還學到了如何進行火災疏散和急救措施。下面，我將就這些心得體會進行進一步的闡述。
首先，消防班會讓我們更加了解了滅火器和消防器材的使用方法及其的分類。在班會中，我們不僅學習了各種滅火器的使用方法，還了解了每種滅火器適用的場所和火災類型。例如，我們了解到二氧化碳滅火器適用于電器、油類火災，粉末滅火器適用于固體火災等。此外，我們還進行了實踐操作，親自進行了滅火器的使用，掌握了正確把握噴火的方向、速度和力度等技巧。通過這些班會，我們不僅提高了自己的滅火能力，也知道了在日常生活中如何正確使用滅火器。
其次，消防班會還教會了我們如何進行火災疏散和急救措施。在消防班會中，我們了解到火災發(fā)生時應該如何迅速疏散人員，避免踩踏和擁擠。我們掌握了“蹲、低、爬、逃”的基本原則，能夠在火災發(fā)生時迅速攜帶重要物品，迅速撤離疏散。此外，我們還學習了基本的急救措施，如心肺復蘇術、止血和包扎等。這些知識和技能的掌握，將為我們在火災發(fā)生時和急救情況下提供了關鍵的應對能力。
此外，消防班會還加強了我們對消防知識的了解。在班會中，我們學習了火災發(fā)生的原因和常見隱患，了解了如何預防火災的演變和如何提高自身的防火意識。我們學習了家庭和單位的逃生預案，了解了火災發(fā)生時應該如何正確撥打火警電話，并火場報警時發(fā)生變電場選擇的要求和步驟。對于我們消防技能的提高和應對火災的能力有著重要的影響。
最后，在消防班會中，我們團結一心、共同努力，形成了良好的團隊合作精神。在班會活動中，我們互相幫助、配合默契，共同完成各項任務。通過這些活動，我們懂得了在團隊中協(xié)調與溝通的重要性，感受到了團隊合作的力量。這對我們今后的發(fā)展有著重要的影響，無論是在工作還是生活中，團隊合作的精神都能體現(xiàn)出我們消防員的素質。
綜上所述，消防班會為我們提供了一個難得的學習平臺，拓寬了我們的知識視野，提升了我們的應對能力和團隊合作意識。通過班會，我們不僅掌握了滅火器和消防器材的使用方法，還學習了火災疏散和急救措施，提高了自身的防火意識和災難防范能力。相信通過這些班會的學習和實踐，我們每個人都能成為一個懂得保護自己、保護他人的有責任感的“小消防員”。
交通安全班會課心得體會篇八
在當今文化多元的社會中，把喜愛的藝人或明星視為偶像，成為許多年輕人的一個時尚。他們會看演唱會，追蹤偶像的一舉一動，購買明星周邊和參加相關的活動等。而“追星班會”也成為了一種流行的文化現(xiàn)象，它不但能讓各種類型的粉絲們聚在一起，分享彼此間的喜愛之情，也能對年輕人的成長產生巨大的影響。作為一名參加過追星班會的學生，我想在這里分享一下我的心得體會。
第二段：流行文化背后的正能量
追星班會不僅是一項純粹的興趣愛好，也能帶給人們正能量。第一，參加追星班會可以讓年輕人拓寬自己的交際圈子，尤其對那些孤獨和害羞的年輕人而言更為重要。在一個團隊中，相互關心、相互支持是很自然的行為，在這種氛圍下成長，有時甚至會成為人一生中最深刻的回憶。第二，追星班會活動也可以讓人們獲得自信。在參加售票活動、開黑人、組織活動和社交聚會等不斷嘗試陌生事物，更能拓展社交能力。在團隊和活動中，大家共同學習、成長和提升，亦可在此背景下獲得心境上的安寧與成就感。
第三段：堅持和付出
然而，參加首愛會并不是一件輕松的事，成功的追星班會離不開每個人的堅持和付出。我記得在組織聽眾隊伍時，我和我的同學們一起策劃了一個時間表，每個人輪流帶領參觀團，每次都要有一位負責。在忙碌的學習之余，我們投入了很多心血才創(chuàng)建出一個負責任和友好的團隊。這也增強了我的領導力和組織能力。
第四段：人生的啟示
別看追星班會只是一個參加娛樂活動的場所，但在這里，我們在與人相處中不斷認識自己，感悟到人生的真理，因為會遇到的不僅僅是與自己品味相投的粉絲，也會有一些志同道合的小伙伴，激鮮的爭議和友好的交流會把我們帶到一起。有朝一日，當我們面臨挫折和困境時，我們應該也可以借鑒在首愛會中親身教育的那種同理，溝通和開放心境的態(tài)度，以走上一條更好的未來之路。
第五段：結論
我認為，“追星班會”不僅是一個參加娛樂活動的場所，也肩負著讓年輕人擁有不同的體驗和學習成長，而“追星班會”背后所蘊含的應該是更加深刻的意義和價值。成為一名追星班的一部分，所有的感受和收獲必將使人們更加瞧得高瞧得遠，把堅定的方向和好的品質融入人生，提升自身修行之路，成為不一樣的人，成為一個擁有高尚情操和健康的人際關系，擁有俯仰無愧的精神豐度，一路走來，幸福立刻呼之欲出！
交通安全班會課心得體會篇九
幾周前，我們召開了主題為“一屋不掃，何以掃天下”的主題班會。旨在教育同學們要注重細節(jié)，從小事做起，培養(yǎng)同學們的綜合素質，加強同學們自身的品德與修養(yǎng)。
班會的開始，首先由主持人宣布主題班會正式開始?；顒恿鞒倘缦拢?BR> 第一個節(jié)目，是為今年三月一日的“3.01昆明暴恐案”和三月二日發(fā)生在本校的女大學生遇害事件默哀一分鐘。同學們全體起立，低著頭、閉著眼，肅立著，全場靜默。第二個節(jié)目，由一個同學朗讀關于“一屋不掃，何以掃天下”的諺語來源。通俗易懂地告訴了同學們豐富的知識，讓同學們獲益匪淺。第三個節(jié)目，由一位同學演講名為“故事啟迪心靈”，發(fā)人深省。第四個節(jié)目題為“從小事做起”的演講，主要是從題目入手，深入地概括了本次班會的主題。最后一個節(jié)目，也就是壓軸節(jié)目，是班主任講話。系統(tǒng)而深刻地詮釋了“一屋不掃，何以掃天下”這句諺語對于當代大學生來說有多重要。讓全體同學們都具有教育意義。
這次班會活動，我們從班級、學校等方方面面描述了自己心中的文明校園，講述了衛(wèi)生行為習慣對青少年的積極意義。
作為德育工作的中心，衛(wèi)生一直是學校常抓的重點，為此，年級出臺了多項措施，抓環(huán)境衛(wèi)生整治，促進學生養(yǎng)成良好的生活習慣。結合本次主題班會，要求學生不僅要做好個人清潔衛(wèi)生，還要注意勸導、監(jiān)督自己與同學，保持好校園衛(wèi)生。
我們相信通過此次班會宣傳活動，增強了同學們的對衛(wèi)生習慣的掌握與深刻認識，提高了衛(wèi)生意識和健康意識，他們表示一定會摒棄陋習，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣，爭做文明學生。我們相信，只要堅持不懈，持之以恒，文明之花一定會在我們美麗的一六八校園里處處綻放！
交通安全班會課心得體會篇十
高中生活是每個人成長中的重要階段，而班會則是高中生活中不可忽視的重要組成部分。在過去的一年里，我和同學們參加了許多班會，通過班會活動，我們不僅學到了知識和技能，還收獲了友誼和成長。在這篇文章中，我將分享我在高一班會中的心得體會。
第二段：班會促進交流
班會是班級內部溝通交流的平臺，通過班會，我們能更好地與同學們交流，了解彼此的情況。班會內容豐富多樣，有學生代表發(fā)言、班長匯報、活動策劃等等。我記得有一次班會，我們舉行了輪流發(fā)言的活動，每個人都有機會在全班面前表達自己的想法和感受。通過這次活動，我們更加了解了彼此，加強了互相的交流和聯(lián)系。
第三段：班會提升團隊意識
班會不僅是同學交流的機會，更是培養(yǎng)團隊意識和合作精神的好機會。在班會中，我們常常需要團隊合作來完成各類任務和活動。比如，我們組織了一次班級迎新晚會，這個活動需要全體同學共同參與和合作。在活動籌備過程中，我們進行了分工合作，每個人都盡力發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢。通過這次活動，我們不僅提升了團隊意識和合作能力，還培養(yǎng)了自己的組織能力和溝通能力。
第四段：班會助力個人成長
班會是一個讓每個人展示自己的平臺，通過班會，我們可以提高自己的演講能力和表達能力。比如，我們經常會有學生代表發(fā)言的環(huán)節(jié)，每個人都有機會上臺發(fā)言，展示自己的觀點和想法。這個過程不僅鍛煉了我們的自信心，還提高了我們的思維邏輯和說服能力。此外，班會中的活動還有助于培養(yǎng)我們的領導才能和創(chuàng)新意識。比如，我們組織了一次班級運動會，這個活動需要我們提前策劃和組織，激發(fā)每個人的參與熱情。通過這個過程，我們不僅鍛煉了自己的領導能力，還培養(yǎng)了創(chuàng)新意識和解決問題的能力。
第五段：總結
高一的班會給了我很多收獲和成長的機會，通過班會，我不僅學到了很多知識和技能，還結識了許多好朋友，培養(yǎng)了團隊意識和領導能力。我相信，在接下來的高中生涯中，班會將繼續(xù)是我們成長的重要支撐。通過班會，我們可以更好地了解自己、培養(yǎng)自己，更好地與同學們交流和合作，讓我們共同進步。班會的每一次，都是我們成長路上珍貴的一部分。
交通安全班會課心得體會篇十一
為建設和諧校園，確保學校無消防事故發(fā)生。開學以來，我校根據(jù)《關于開展消防安全開學第一課活動的通知》(莆公170號)要求，結合 消防安全教育示范學校創(chuàng)建活動和我校實際情況，扎實開展了消防安全開學第一課活動。在活動中，我校以開學第一天，安全第一課為主題， 以開展一次國旗下的講話、上好一堂消防安全知識課、組織學生參觀一次消防站、出版一期消防安全?？?、組織一次滅火逃生演練等五個一為活動內容。通過本次活動，我校積極增強全體師生的消防安全意識，并認真研究了我校消防安全建設的新情況新問題。堅持預防與排查、教育與管理、治理與建設相結合的工作方針，實事求是、務求實效，力爭保障師生生命財產安全，營造安全穩(wěn)定、文明健康的育人環(huán)境。致力于推動消防安全社會化進程，為打造平安校園奠好基礎。努力并且實實在在地工作，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，特將本次活動小結如下：
學校領導堅持穩(wěn)定壓倒一切的思想，時刻繃緊安全這根弦，學校建立了消防安全教育長效機制，成立消防安全教育領導機構，下轄消防安全教育領導小組與消防安全教育工作小組，每班成立了 消防安全宣傳員。健全一把手負總責、分管領導具體落實的工作機制。同時成立消防安全督查小組、防火安全工作小組、消防安全隱患排查工作小組，健全安全保衛(wèi)機構，充實了一線保衛(wèi)人員。
只有思想上重視，安全行為才有保障。這是咱們多年來的安全工作經驗。為此，咱們十分重視消防安全工作的宣傳。這學期一開始，學校領導就把消防安全宣傳作為頭等大事來抓。學校綜治領導小組堅持召開消防安全工作例會，分析問題、討論措施、布置工作。并組織師生觀看有關消防安全知識講座，讓所有人掌握基本消防安全知識，增強消防安全意識。
1.我校充分利用每周一的升旗儀式(國旗下的講話)、學校門口led、宣傳欄、班會、黑板報、廣播等形式對學生進行安全教育。
2.學校組織學生觀看開學消防安全第一課的教育宣傳片，組織學生分年級觀看近年十大火災實錄的警示教育vcd光碟，對學生進行防火安全教育等活動。
3.學校規(guī)定本學年的9月份為學校安全教育宣傳月，通過安全月活動，加強學生的法制觀念、提高安全憂患意識。
只有做到責任到人，加強管理，才能真正做到防微杜漸。這是咱們多年來做好消防安全工作的一條重要經驗。明崗明責，檢查評比，是強化管理力求實效的重要舉措。具體說來：
1.學校一把手與分管領導，分管領導與各處室責任人、各班級簽訂消防安全綜合治理目標責任書。量化責任要求，層層落實。
2.嚴格消防安全保衛(wèi)紀律，出臺獎懲措施，全面啟動一票否決制，學校對消防安全保衛(wèi)事故相關責任人、責任處室年度考核實行一票否決，對工作突出處室、個人給予獎勵。
3.明確重點防火部位及其負責人。咱們根據(jù)辦公環(huán)境、崗位變動、學校規(guī)劃等具體情況及時明確了電腦室、多媒體教室、總務室、保管室等幾處重點部位的防火責任人。9月3日上午學校組織一次由校長帶隊、領導小組成員、安保人員、門衛(wèi)值班人員參加的期初校園安全工作大檢查，切實做到認真、細致、全面、徹底、不留死角。尤其對各間辦公室、教室用電線路、實驗室、圖書管理室、儀器保管室的消防安全等重點部位和重要場所作重點檢查。
4.經常性地檢查疏散通道、疏散指示標志和應急燈。對因器具老化等原因造成的應急設備失效問題，咱們都及時發(fā)現(xiàn)及時處理。
5.加強對電腦室、多媒體教師、保管室的管理，定期檢查消防安全情況。并對有關人員實施消防安全教育與消防技能培訓。
6.加強對消防器具的管理和保養(yǎng)。咱們并不因為這些器具平時閑置無用就放棄管理，而是注重保養(yǎng)保證隨時可以應急使用。
咱們通過各種形式的活動和學習，提高了廣大師生的安全意識，做到安全教育不放松。通過開展豐富多彩的活動，廣大師生提高了消防實踐技能。
1.在開學第一課活動中，我校安排了一次以消防安全為題的主題班會活動。要求在班會中對學生進行火場逃生技能培訓。9月4日至12日，班主任組織學生進行防火、滅火、逃生自救等消防安全常識教育培訓，利用班會時間組織學生生了解和掌握滅火知識的演練，學會并熟練掌握火災報警、撲救初起火災、逃生自救等知識，并利用班刊、手抄報、黑板報進行防火宣傳和教育。
2.舉行了一次火場逃生緊急疏散演練。9月5日下午我校開展防火逃生自救演習和如何使用滅火器的演習。
3.在消防安全教育活動中，學校組織一些活動。9月6日上午第三節(jié)時間組織全校師生觀看安全教育影片;9月7日上午進行防火知安全識為主題的手抄報評比活動。
總之，我校在教育教學工作中始終將消防安全工作放在安全工作的重要位置，不斷加強責任性，扎扎實實地做好學校消防安全工作。
交通安全班會課心得體會篇十二
第一段：引言（100字）
在現(xiàn)代社會中，禮儀在人與人之間的交流中至關重要。作為學生，我們在學習知識的同時，也應該學習如何尊重他人、與人溝通以及怎樣與人和睦相處。而要做到這一點，就必須學會合適的禮儀。因此，今天我們的班會主題就是“禮儀心得體會”，我們一起分享自己的成長與體會，相信會有不一樣的收獲。
第二段：請準備的心理（200字）
首先，我認為作為一個有禮貌的人，要有始有終，不能直接跑到別人面前問：“你在做什么？”而應該先問候，如：“你好，你在忙什么呢？”如果對方不方便回答，你也不應該逼迫他，而應該尊重他人的意愿。其次，禮儀還需要我們做到有分寸。即使在熟悉的人群中，我們也不能無禮。只有在足夠親密的關系中才能有所適當?shù)恼{侃。當然，要在合適的場合表現(xiàn)出自己的真實想法，真正表達出自己的觀點，但一定要注意自己的語氣、情緒及措辭。最后，祝福是禮儀的重要內容。無論是有機會見到還是通過信息和社交媒體，我們都應該表達出對他人的關心和祝福。
第三段：遵守基本禮儀（300字）
古人云：“禮之用，和為貴?！痹谌穗H交往中，遵守基本禮儀是非常重要的一點。比如，沒有人喜歡在談話的過程中被打斷中，所以我們需要留意與他人交流時的表現(xiàn)。我們需要用溫和的語氣、自然的笑容與他人交流，在這個培養(yǎng)人性情感和才華的過程中，善于表現(xiàn)自己也是必要的。另外，我們需要尊重老師、長輩和同學們的意見，對待每個人都保持一定的尊敬，以通過彼此的交流去建立和諧的關系。
第四段：體察對方情感（300字）
禮儀最重要的就是強調與他人的溝通。在交流的過程中，要根據(jù)對方的情感變化調整自己的語氣、方式和措辭。我們應該留意對方的情感變化，及時出手防止不必要的矛盾發(fā)生，甚至可以通過一些適當?shù)谋砬楹椭w語言來引導他人。這些細微的變化都可以幫助我們更好地預判對方需要和反應，從而更加恰當?shù)幕貞恕Ｗ鹬厮?，愛惜思想，也是禮儀的重要一環(huán)。它能幫助我們避免和那些我們相處不愉快的人發(fā)生沖突，從而更好地與更多有趣的人建立聯(lián)系。
第五段：總結（200字）
所有這些禮儀如何實現(xiàn)？積極地表達自己。因為彼此之間的交流不僅有利于自己個人的成長，也能夠幫助自己與他人建立起良好、穩(wěn)定的關系。在這個過程中，我們也能夠感受到社交能給我們帶來的樂趣。真正的禮儀是從感性思維轉變到了理性思維的過程。當我們能從內心進行的時候，我們的行為和語言才能發(fā)揮出真正的效果。我們希望大家都能在互相尊重、理解、和諧的氛圍中成長，善于表達自己，建立有質量的人際關系，創(chuàng)造屬于自己的幸福。
交通安全班會課心得體會篇十三
當班主任已五六年了，這一屆也已帶到了三年級，作為班主任一直為“班會課”苦惱著。怎樣上好班會課？選什么主題？班會組織該怎么樣？主持人又該怎么培養(yǎng)？三年級了該讓學生如何參與到班會課的各個環(huán)節(jié)？班主任該如何引領？等等問題一直從一年級開始我就在心里琢磨，不斷摸索積累經驗。這次寒假我閱讀了丁如許老師所寫的《打造魅力班會課》一書，從中我得到了很多啟發(fā)。
書中說到：“上好班會課時班主任應當具備的一項核心技能”。班會課是班主任德育教育的主要陣地，通過它可以開展日常行為規(guī)范教育、思想政治教育、道德教育、心理教育和法治教育，因此它的重要性已不言而喻了。這樣想來我前兩年對于班會課的處理跟丁老師的做法是一致的，我慶幸自己沒走錯路，堅持在上好班會課，沒有讓它變成一種形式。
在書中丁老師告訴我們，可以根據(jù)教育目標選題，建立“政策夾”；根據(jù)年級特點選題，結合實際情況抓教育重點；根據(jù)班情選題，班級中存在怎樣的問題就可以選為主題；根據(jù)中心工作選題，結合重大日子、國家大事；根據(jù)生活發(fā)展、學校特色、偶發(fā)事件選題。選題如果來自于和學生息息相關的事情，學生一定會積極參加。
在書中介紹了許多班會課案例，這些案例中學生的主體性得到了充分的體現(xiàn)，學生的參與度也很高?？此七@些活動都是學生在搞，但在這些班會活動的背后，包含著班主任老師悉心的引領和辛勤的付出。班會課不能像活動課一樣，讓學生毫無目的的進行，活動的每個環(huán)節(jié)都必須為教育目的服務。班會課一般過程有活動目的、活動準備、活動過程三個步驟，在活動準備和活動過程中應讓學生充分參與。準備時可以和學生共同設計方案，編寫主持稿，讓學生有參與的興趣；多設計參與度高的活動環(huán)節(jié)，使班會活動參加的學生面大；積極培養(yǎng)小主持人，讓每個學生都有機會上臺展示自己，這將會是他寶貴的記憶。
在這學期我也嘗試讓學生自行組織活動，從效果上看不盡如人意，還需在下學期繼續(xù)進行。我希望經過自己的努力，班級的班會課可以既豐富多彩又循規(guī)蹈矩，既發(fā)揮學生積極性又不失教師的風采，使班會課成為學生難忘的記憶。
交通安全班會課心得體會篇十四
教師的成長，離不開學習，而班主任的成長，更離不開學習。20xx年4月18號我很榮幸參加了城關鎮(zhèn)中心校召開的班主任培訓學習。這次培訓的主題是“如何召開主題班會”， 希望通過主題班會，使學生得到感化，從而改變自己的言行。通過培訓學習，我深感班主任工作的光榮神圣和任重道遠，不僅要教會學生學習、生活，更要關心學生的思想變化，進行必要的道德情感教育。
這次培訓學習，首先是觀摩五年級一班主題班會活動，接著魯麗老師又做了開好主題班會的.專題講座，最后候校長發(fā)表了自己的看法。通過培訓學習，談談自己的收獲與體會：
主題班會的觀摩
一、班會背景分析：
這主題班會使我感受頗深，因為在我們的學生生活的小環(huán)境中，家長和孩子之間的矛盾非常普遍。而現(xiàn)在的學生凡事都以自我為中心，對父母長輩沒有禮貌，對同學沒有熱情，對班集體漠不關心，對自己學習的要求不高，責任感差，紀律意識談薄，生活自理能力差。所以這次的主題班會圍繞“如何化解親子之間的矛盾”展開。
二、設計過程：
聽了班主任陳瑩的總結之后，知道這次班會的準備非常的充分，提前了好幾個周就進行了動員活動，對整個準備過程做了具體而細致的安排，進行活動分工，盡量讓每個同學都能自愿承擔相關的分解任務，使他們都有自己的崗位職責，并且在活動前和每一位家長聯(lián)系，使家長做好配合工作。
班會活動設計：
主題：化解親子矛盾
班級：五年級一班
主持人：班主任
1、從整個班會課的開展來看，流程清晰，環(huán)節(jié)緊湊
活動步驟：班會由“親子矛盾千千結，親子矛盾千千解，親子矛盾千千語，”三部分組成。通過情景劇表演，聽音樂，講故事，小組討論等形式展開，形式生動活潑，讓學生在輕松愉快的氣氛中受到教育。特別是情景劇貝貝放學回家后一家的活動，凸顯了父母與孩子之間的矛盾，然后圍繞親子矛盾展開活動。最后，主題班會伴隨英文“家”的公益廣告班主任做最后總結。
這次班會，是以協(xié)同教育理念為指導，借助現(xiàn)代信息技術平臺，充分利用學校、家庭、社會等多方面教育資源，對學生進行有效教育的一次很好的嘗試。
2、“師生、生生”互動
通過班會的方案設計、籌備、以及班會的實施過程都是一個動態(tài)生成的復雜過程，始終由師生雙方共同參與，師生，生生互動，使主題班會取得最良好的教育效果。
3、教育性、創(chuàng)造性和趣味性結合
本次主題班會的內容豐富，形式多樣，生動有趣，使同學在不知不覺中受到感染和教育。促使學生深刻理解父母的不易，使家長明白在教育孩子的過程中，多與孩子進行換位思考，努力做到教學相長。
對主題班會的觀摩與專題講座的看法：
主題班會到底是什么課？它是會？是課？其實主題班會課不是會，也不是課，而是一種不同于其他教育活動的特殊活動，是一項道德教育活動。在實際工作中怎樣開展一個班會呢？通過這次學習我認識到：
主題班會，首先要確立與策劃好主題。主題的策劃，具有導向性作用，它將確立班會的發(fā)展方向，并達到預期的目的。
其次，要根據(jù)少年兒童的特點，選擇適當?shù)慕M織形式并加以實施。班會的主題確立和策劃好之后，第二步就是選擇形式和實施問題。班會的形式要符合青少年的特點；要不拘一格、豐富多彩，要充分做好動員、準備工作；要充分發(fā)揮學生的主體作用。要把班會的思想性、知識性、教育性、趣味性統(tǒng)一起來，融為一體。主題班會要適合學生年齡特點、寓思想教育于生動活潑的形式之中?？斩吹恼f教是孩子們最討厭的，不但達不到教育的目的，反而另孩子們對班會引起反感。另外，形式上要不拘一格，采取豐富多彩的活動形式，開好主題班會，除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。
經常采用的形式如下：（1）主題報告會；（2）演講和競賽；（3）座談和辯論；（4）社會調查成果匯報；（5）文藝表演；（6）經驗介紹等。
因此，在準備、組織召開的過程中，班主任要充分相信學生，依靠學生、指導學生，讓學生既當主人、又當參謀，任何情況下都不要由老師包辦代替。
最后，開展主題班會要注意的問題：班會活動是學生展示自我的平臺，是對學生實施情感教的主渠道和主陣地，作為班主任應該多些指導，多些鼓勵，多些支持學生參與其中，親身感受。一節(jié)好的班會課，不在于排場要多鋪張，形式要多豐富，而在于學生能否從中有所體會，有所感受，有所收獲。班會課后，班主任應該就該班會進行必要的總結，點出重點，或給學生一個溫馨的提示，或給學生一個正確的指引，或給學生一個暖和的祝福，這樣會取得更好的效果。從而實現(xiàn)教育和育人的目的。
總之，主題班會最重要的是活動的潛在價值和活動意義的延伸。因為主題班會的表演形式只是一個中轉站，主題班會的實質是“點化生命”，關注學生課前課中課后整體和諧的發(fā)展，讓學生的生命充滿活力，使學生體會自己生命的力量和價值。進而使學生的每一個活動成為構成他們生命整體的一部分，使班會以外的收獲不斷拓寬，促使同學們的創(chuàng)造能力、組織能力、活動能力都能得到最大限度的自主發(fā)揮，促使同學們能有效地進行自我對比和學習、自我教育與反思、自我要求與完善、自我提高與發(fā)展。
交通安全班會課心得體會篇十五
第一段：介紹背景（100字）
作為現(xiàn)代社會中的一種不良生活習慣，吸煙不僅危害個人健康，還對社會造成了巨大的負面影響。為了提高學生們的禁煙意識，學校組織了一次禁煙班會。在這次班會中，我們了解了吸煙的危害以及如何拒絕誘惑并幫助他人戒煙，收獲頗豐。
第二段：了解吸煙危害（200字）
在這次班會中，我們聽取了專家對吸煙危害的介紹。吸煙會導致心臟病、肺癌等嚴重疾病，縮短人的壽命，甚至還會對被動吸煙者的健康造成威脅。了解這些危害后，我們深感吸煙是對自己和社會的不負責任行為，因此下定決心要堅決抵制誘惑，遠離煙草。
第三段：拒絕誘惑（300字）
在這次班會中，我們學習了很多拒絕吸煙誘惑的方法。首先，我們要樹立正確的價值觀，明白吸煙并不會帶來任何好處，甚至只會讓我們失去健康和快樂。其次，我們要學會對抗誘惑，找到適合自己的方式，可以通過與朋友交流、發(fā)泄情緒或者從事其他健康的活動來減輕壓力。最重要的是，我們要學會對說“不”，堅決拒絕吸煙的誘惑。通過這次班會，我們明確了自己的目標，決心遠離煙草，過上健康的生活。
第四段：幫助他人戒煙（300字）
班會中，我們還學習了如何幫助他人戒煙。首先，我們要保持耐心和理解，幫助他們認識到吸煙的危害，并鼓勵他們積極戒煙。其次，我們可以為他們提供支持和幫助，例如鼓勵他們積極參加體育鍛煉、陪他們參加戒煙輔導課程等。最重要的是，我們要成為戒煙者的榜樣，通過自己的行動，積極影響他們，讓他們看到戒煙的希望。通過這次班會，我們懂得了幫助他人戒煙不僅是為他們的健康負責，也是為了改善整個社會的健康狀況。
第五段：總結個人體會（200字）
通過這次禁煙班會，我深刻認識到吸煙的危害以及拒絕吸煙的重要性。作為學生，我們要以身作則，積極傳遞禁煙理念，從自己做起，堅決拒絕吸煙。同時，我們也要幫助身邊的人戒煙，共同營造一個健康的生活環(huán)境。通過這次班會，我收獲了知識，培養(yǎng)了意識，更重要的是，明確了自己的目標并下定決心遠離煙草，走上一條更加健康快樂的道路。
總結：
禁煙班會給了我們全面了解吸煙危害和拒絕誘惑的機會，讓我們明確了自己的責任，堅定了自己遠離煙草的決心。同時，通過學習如何幫助他人戒煙，我們也認識到，禁煙不僅是個人的責任，也需要我們共同努力，為整個社會的健康狀況貢獻自己的力量。通過這次班會，我們積累了知識，培養(yǎng)了意識，相信我們一定能夠遠離煙草的危害，過上健康快樂的生活。
交通安全班會課心得體會篇一
自主班會是指學生自主組織、自主開展的班級會議活動。與傳統(tǒng)的班會相比，自主班會具有更加靈活多樣的形式和更高的參與度。在過去的一個學期中，我有幸參與了多次自主班會，從中收獲了許多寶貴的經驗和體會。
首先，自主班會增強了班級凝聚力。在傳統(tǒng)的班會中，班主任通常會設定議程，而自主班會則由學生們共同參與決策和制定議程。這種方式使全體學生都能夠感到自己的存在和重要性，每個人都有機會表達自己的意見和建議。在自主參與的過程中，學生們更加緊密地團結在一起，形成了一個積極向上的班級氛圍。
其次，自主班會培養(yǎng)了學生的領導能力和表達能力。在自主班會中，學生們需要自己主動承擔起不同的角色，例如主持人、記錄員、發(fā)言人等等。通過這樣的分工合作，學生們逐漸提高了自己的組織和管理能力。與此同時，學生們還通過發(fā)言交流的方式，展示了自己的觀點和想法。在不同的議題中，學生們能夠積極發(fā)言，鍛煉了自己的表達能力和溝通能力。
再次，自主班會促進了同學間的交流和合作。在自主班會中，學生們不僅可以傾聽別人的意見和建議，還可以互相討論并達成共識。通過這種方式，學生們互相了解了對方的想法和需求，培養(yǎng)了相互尊重和合作的精神。有時候，我們還會遇到一些挑戰(zhàn)和沖突，但是通過大家的共同努力，最終找到了解決問題的方法。這樣的經歷使我們更加懂得了團隊合作的重要性。
最后，自主班會培養(yǎng)了學生的自主學習和管理能力。在自主班會過程中，學生們需要根據(jù)班級需要和學科特點，確定和安排相應的內容。這就要求我們要對所學知識有一定的了解和掌握，并能夠將其應用于實際。同時，我們還需要管理好班會的時間和進程，確保每個環(huán)節(jié)的順利進行。這樣的自主學習和管理能力不僅對我們的學習有所幫助，而且對今后的生活和工作中也具有積極的意義。
總結起來，自主班會是一種既有意義又富有挑戰(zhàn)的班級活動。通過自主班會，我們不僅增強了班級凝聚力、培養(yǎng)了學生的領導能力和表達能力，促進了同學間的交流和合作，而且培養(yǎng)了學生的自主學習和管理能力。相信通過自主班會的實踐和探索，我們將能夠更好地發(fā)揮自己的能力，為班級的建設和發(fā)展做出更多的貢獻。美好的自主班會經驗將成為我們珍藏一生的寶貴財富。
交通安全班會課心得體會篇二
自覺班會是我們學校每周例行的一項活動。通過自覺班會，我們可以增進同學間的相互了解和溝通交流，提高班級凝聚力和團隊合作能力。在參與自覺班會的過程中，我受益匪淺，領悟到了許多重要的道理和原則。以下是我對自覺班會的體會和心得。
首先，自覺班會教會了我良好的溝通與表達能力。在自覺班會上，我們會輪流擔任主持人、點評人和發(fā)言人等角色，每個人都有機會在眾人面前講話和表達自己的觀點。通過這樣的訓練，我不僅學會了如何用清晰的語言表達自己的觀點，還學會了傾聽他人的意見和建議。在學校期間，我也經常參加一些演講比賽和辯論賽，這些活動對我的語言表達和思維邏輯能力有著很大的幫助。
其次，自覺班會培養(yǎng)了我的團隊合作和領導才能。在班會中，我們通常會分組進行一些小組活動，例如討論某個話題、解決某個問題等等。在這些活動中，我學會了如何與其他同學合作、互相協(xié)調，共同解決問題。有時候我還會擔任小組的組長，負責組織和安排各項工作。這樣的經歷讓我更加深入地理解了團隊合作的重要性，并提高了我的領導才能。
再次，自覺班會加強了班級的凝聚力。每次班會我們都要集中在一起，共同商討班級的一些重要問題。在這個過程中，我們會產生共同的目標和方向，并鼓勵彼此共同努力。這種班級的凝聚力不僅在班會上體現(xiàn)出來，也會延伸到日常的學習和生活中。我們可以互相幫助和支持，共同面對困難和挑戰(zhàn)。通過班級的共同努力，我們可以打造一個和諧、積極向上的學習氛圍。
此外，自覺班會教會了我良好的時間管理和組織能力。班會活動通常有時間限制，每個人都需要在規(guī)定的時間內完成自己的發(fā)言或任務。這要求我們必須合理安排時間，高效利用每一分鐘。在自覺班會中，我學會了分清主次和重要緊急的原則，學會了如何有效地組織和安排自己的學習和生活。這些能力對我以后的學習和工作有著重要的影響。
最后，在自覺班會中，我還體會到了責任和尊重的重要性。每個人都有義務參加班會，發(fā)表自己的意見和建議。在班會上，我們要尊重他人的觀點，不輕易批評或指責他人。這樣的規(guī)則和原則讓班會成為一個和諧而積極的氛圍。同時，自覺班會也教會了我們對自己的責任。作為一個班級的一員，我們要對自己的言行負責，積極參與到班級的建設和發(fā)展中。
通過參與自覺班會，我受益匪淺，學到了許多重要的道理和原則。自覺班會不僅是一種活動，更是一種培養(yǎng)學生綜合素質的途徑。通過自覺班會的鍛煉，我不僅提高了自己的溝通表達能力，增強了團隊合作和領導才能，也培養(yǎng)了自己的責任心和尊重他人的意識。我相信這些在自覺班會中學到的能力和品質會在以后的學習和生活中發(fā)揮重要作用。班會是我們成長的一個舞臺，讓我們懂得珍惜、感恩并不斷提升自身，為班級和社會做出更大的貢獻。
交通安全班會課心得體會篇三
青春是船，夢想是帆，搭乘青春之船，揚起夢想之帆，駛向現(xiàn)實的彼岸；夢想是路，青春是燈，踏上夢想之路，點起青春之燈，邁向光明的大道！“臺上一分鐘，臺下十年功”，會前的繁瑣而精心的準備工作讓我感受到了班會的熱情，體會到了班會主題的“青春”，兆示出班會的圓滿成功。
“...現(xiàn)在開始”主持人自信.期待.陽光.標準的聲音給會議帶來了最初的成功，李老師與沈老師的到來給班會增添了濃重的氣氛，同時也讓主題“引領人生航向”顯得更加明確。
富有激情的辯論賽把會議的'氣氛帶到了高潮，在體會精彩的同時也讓我熱血沸騰.心潮澎湃。辯論雙方慷慨激昂的言辭感染著在場的每一位聽眾，掌聲.笑聲.歡呼聲處處洋溢著青春的活力，設問句.反問句.排比句句句體現(xiàn)著青春的激昂，“學習重要？實踐重要？...”一個個確定而又糊涂的問題及答案在每位聽眾心里徘徊，沒有人知道確切的答案，人們的思緒只是隨著辯論雙方相對肯定的理由而左右...賽后，沈教授的一席話讓初道的辯手及學生聽眾們獲益頗深，是啊，我們生活在大千世界中又有哪些是絕對的呢？時間？空間？生命？物質？看見的？看不見的？....然而，現(xiàn)實告訴我們把握好這個度將是我們成功的關鍵所在，人生的航向將告別渺茫...
圣誕節(jié)許愿是在平常不過了，然而與這次班會融為一體卻有著非常的意義,不僅活躍了現(xiàn)場氣氛，而且讓人們的心愿不約而同的與班會內容聯(lián)系起來，我相信這是任何老師想看到的..
最后，主題班會結束，老師走后，同學們有條不紊地陸續(xù)退場，辯論會的激烈和節(jié)日的濃重氣氛，帶給同學們的不是瘋狂，而是冷靜.成熟...
我們開著人生這條大船，老師們給我們指引著航向，揮灑著青春的汗水，中流擊水，浪遏飛舟...
交通安全班會課心得體會篇四
浦倩倩本學期學校開展了主題班會觀摩活動，這段時間期間我聽了六節(jié)班會課，每節(jié)課都各有特色，但是初二（1）班的“感恩”的主題班會讓我感觸良多。以下就是我對該班會活動課的幾點感受與體會。
班會有三環(huán)節(jié)即“感恩父母、感恩老師、感恩同學和社會”，以“情”帶動貫穿始終。同學門積極參與響應，表現(xiàn)形式多樣，有合唱，有講故事，有詩文朗誦，有小合唱等，特別是最后同學們用歌聲把感恩的心將班會的氣氛推向了高潮。表現(xiàn)了同學們對這一活動的重視，展示了他們的內心豐富的一面。
張老師把主題轉化成任務，并分成了一個個活動，引領學生的認知，提升情感。既重活動生成又重情感體驗，體現(xiàn)學生的認知規(guī)律。
真切，生動，使得在場的同學們都潸然淚下。這個場面使我們在座的班主任都感到心酸，為之感動，心靈仿佛也受到了一種震撼。讓學生在參與中體會這些人的恩情，在平凡的小事中接受思想教育，完成感情的升華，從而來端正自己對父母的態(tài)度——尊敬孝順自己的父母。這使我受到了啟發(fā)和感悟。
本次班會主題以感恩父母為主，目的要讓同學們懂得父母、老師付出的艱辛，學會理解他們，體諒他們，并學會如何感恩父母，從而激勵同學們勤奮學習。我相信，通過此次班會，加強了同學們的'感恩意識。能夠更加全面的思考問題，設身處地地為父母著想。這次班會之后，同學們的思想認識又上升了一個臺階。我們要感恩于父母，感恩老師，感恩同學，是他們賜予我們養(yǎng)育之恩，其實回報于他們的并不一定非要做出轟轟烈烈的大事，從幫他們做家務開始，抑或是平常日子里一句貼心的話語都是最好的形式。感恩不只是口頭的，更重要的在于行動，感恩從現(xiàn)在開始。
班會課是學生展示自我的平臺，作為班主任應該多些指導，多些鼓勵，多些支持學生參與其中，親身感受。一節(jié)好的班會課，不在于排場要多鋪張，形式要多豐富，而在于學生能否從中有所體會，有所感受，有所收獲。班會課后，班主任應該就該班會進行必要的總結，點出重點，或給學生一個溫馨的提示，或給學生一個正確的指引，或給學生一個暖和的祝福，這樣會取得更好的效果。
以上就是我對此次“感恩”主題班會觀摩課的一些感受與體會。這是一次感人的、優(yōu)秀的、成功的班會課，我從中學到了很多，希望今后能夠把本班的班會工作做好，通過班會讓學生達到鍛煉自我的目的，從而增強班級凝聚力。！
交通安全班會課心得體會篇五
在我參加的自律班會中，我深深體會到了自律的重要性。通過班會，我學到了很多自律的方法和技巧，并且在日常生活中也得以實踐和應用。自律班會使我意識到，只有通過自律才能夠不斷提高自己，實現(xiàn)自己的目標。以下是我在自律班會中所得到的心得體會。
在第一次的自律班會中，我們班主任首先和我們講述了自律的意義和目標。她告訴我們，自律是指通過自我約束，追求自己內心真正渴望的東西，同時避免做那些自己不應該做的事情。自律是一個終身的任務，但卻是我們實現(xiàn)夢想、成就自己的必經之路。聽到這些話，我受到了很大的觸動。我意識到，只有通過自律，我才能夠實現(xiàn)自己的夢想，過上我想要的生活。
在接下來的班會中，我們學習了一些自律的方法和技巧。例如，我們學習了如何制定目標，并且為實現(xiàn)目標制定計劃。通過將目標和計劃具體化，我可以清楚地知道自己要做什么，以及如何去做。這對我來說是非常有幫助的，因為在過去，我常常迷失自己，不知道下一步該怎么走。通過制定目標和計劃，我可以更好地掌控自己的生活，并且有條不紊地朝著目標邁進。
在一次班會中，我們還學習了如何克服拖延癥。拖延是自律的大敵，它常常使我們推遲工作，耽誤時間。我們班主任告訴我們，要克服拖延癥，首先要認識到自己的問題，意識到拖延的后果。然后，我們可以采取一些具體的措施，例如制定時間表、分解任務、設定獎懲等，來激勵自己按時完成任務。通過這些方法，我明顯感受到了自己的進步，我不再拖延，而是變得更加自律和高效。
自律班會還教給了我如何管理時間。在過去，我總是覺得時間不夠用，事情總是做不完。但是通過自律班會，我了解到，時間不會改變，只有我們改變自己的態(tài)度和行為，才能更好地利用時間。我們班主任教給我們一些時間管理的技巧，例如制定優(yōu)先級、合理規(guī)劃時間、集中精力等。通過這些方法，我發(fā)現(xiàn)，我的時間利用率得到了提升，我能夠更好地安排自己的生活和學習，不再感到束手無策。
通過多次自律班會的學習，我逐漸養(yǎng)成了自律的習慣。我能夠按時起床、作息規(guī)律；能夠堅持不懈地學習，不斷進步；能夠合理安排時間，更好地利用資源。自律不僅讓我的生活更有規(guī)律，也讓我更加自信和有動力去追求自己的夢想。自律給了我更多的自由，因為只有通過自律，我才能夠真正掌控自己的生活，選擇自己想要的未來。
總之，在自律班會中，我學到了很多關于自律的方法和技巧，并且在實踐中收獲了很多。自律不僅僅是一個口號，更是一種態(tài)度和行為習慣。通過自律，我明白了自己的夢想和目標，也學會了為之努力奮斗。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)堅持自律，不斷提升自己，追求更好的自己。只有通過自律，我才能夠實現(xiàn)更多，成為更好的自己。
交通安全班會課心得體會篇六
作為一個學生，每天都要在教室中度過大部分的時間。教室是我們學習的場所，也是我們交流的平臺。因此，保持教室的衛(wèi)生整潔是我們每個人的責任。最近，在班會上，我們班進行了一次關于衛(wèi)生的主題討論，我深感身心受益匪淺。在這次討論中，我學到了很多衛(wèi)生保持的技巧，并對衛(wèi)生這一話題有了更深的理解。下面，我將分享一下我的心得體會。
首先，我們在班會上學習到了養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣的重要性。作為一個學生，我們要時刻保持自己的環(huán)境衛(wèi)生整潔，從小處做起。我們要養(yǎng)成每天定時打掃教室的好習慣，保持桌面整潔，座椅干凈。這樣不僅可以使我們的學習環(huán)境變得更加舒適，而且還可以提高我們的工作效率。另外，我們還要注意保持個人衛(wèi)生，勤洗手、勤洗澡，保持干凈整潔的形象。這不僅有助于身體健康，還可以提升我們的自信心和自尊心。
其次，我們還了解到了衛(wèi)生保持的方法和注意事項。比如，我們應該每天要注意掃地、擦桌、撣灰等，確保教室的整潔。在擦拭桌面時，可以采用濕紙巾或清潔劑擦拭，這樣既可以預防病菌的滋生，也可以保持桌面的亮麗。此外，在掃地時，我們應該注意掃盡角落，不留死角。同時，班級的同學們也要共同努力，要相互協(xié)作，分擔衛(wèi)生工作，幫助老師清掃教室。只有每個同學都將衛(wèi)生保持好，才能使整個班級的衛(wèi)生狀況有所提升。
另外，我們還了解到了衛(wèi)生與健康的關系。我們班的班主任告訴我們，只有保持良好的衛(wèi)生習慣，才能預防疾病的發(fā)生。只有環(huán)境衛(wèi)生整潔，并且養(yǎng)成勤洗手、勤洗澡的好習慣，才能預防傳染病的發(fā)生。因為病菌往往隱藏在我們看不見的地方，通過勤洗手、勤洗澡，我們可以有效地清除身體表面的細菌和病毒，保護自己的健康。此外，教室的衛(wèi)生也關系到我們的學習效果。如果教室不干凈，存在垃圾、灰塵等，會影響空氣質量，導致我們無法集中精力，影響學習效果。
最后，我們班還計劃了一些衛(wèi)生保持的倡議活動。我們準備組織一次大掃除活動，集中清理教室中的垃圾和灰塵。同時，我們還計劃通過制作宣傳海報、口頭宣傳等方式，向全校的同學們倡導保持衛(wèi)生的重要性，爭取每個同學一起行動起來，共同維護整個學校的衛(wèi)生環(huán)境。通過這些活動，我相信我們班級的衛(wèi)生狀況會有所改善，也希望能夠對整個校園的衛(wèi)生習慣產生積極的影響。
總的來說，班會衛(wèi)生心得體會使我真正認識到了保持衛(wèi)生的重要性和方法。我將會堅持養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，保持環(huán)境整潔，提高個人衛(wèi)生意識。我相信，只要每個同學都能積極參與，班級的衛(wèi)生環(huán)境會變得更加美好，我們的學習效果也會更好。同時，我也希望可以倡導更多的同學加入到保持衛(wèi)生的行動中來，共同營造一個清潔、整潔、和諧的學習環(huán)境。讓我們班級成為一個愛衛(wèi)生、注重衛(wèi)生的典范！
交通安全班會課心得體會篇七
作為一名參與過多次消防班會的志愿者，我深深感受到了班會帶給我們的寶貴經驗和知識。班會不僅僅是一個簡單的聚會，更是一種對我們能力的鍛煉和培養(yǎng)，讓我們更加深入地了解消防的重要性，并在實踐活動中將所學知識應用到實際情況中去。通過這些班會，我不僅學到了如何正確使用滅火器和消防器材，還學到了如何進行火災疏散和急救措施。下面，我將就這些心得體會進行進一步的闡述。
首先，消防班會讓我們更加了解了滅火器和消防器材的使用方法及其的分類。在班會中，我們不僅學習了各種滅火器的使用方法，還了解了每種滅火器適用的場所和火災類型。例如，我們了解到二氧化碳滅火器適用于電器、油類火災，粉末滅火器適用于固體火災等。此外，我們還進行了實踐操作，親自進行了滅火器的使用，掌握了正確把握噴火的方向、速度和力度等技巧。通過這些班會，我們不僅提高了自己的滅火能力，也知道了在日常生活中如何正確使用滅火器。
其次，消防班會還教會了我們如何進行火災疏散和急救措施。在消防班會中，我們了解到火災發(fā)生時應該如何迅速疏散人員，避免踩踏和擁擠。我們掌握了“蹲、低、爬、逃”的基本原則，能夠在火災發(fā)生時迅速攜帶重要物品，迅速撤離疏散。此外，我們還學習了基本的急救措施，如心肺復蘇術、止血和包扎等。這些知識和技能的掌握，將為我們在火災發(fā)生時和急救情況下提供了關鍵的應對能力。
此外，消防班會還加強了我們對消防知識的了解。在班會中，我們學習了火災發(fā)生的原因和常見隱患，了解了如何預防火災的演變和如何提高自身的防火意識。我們學習了家庭和單位的逃生預案，了解了火災發(fā)生時應該如何正確撥打火警電話，并火場報警時發(fā)生變電場選擇的要求和步驟。對于我們消防技能的提高和應對火災的能力有著重要的影響。
最后，在消防班會中，我們團結一心、共同努力，形成了良好的團隊合作精神。在班會活動中，我們互相幫助、配合默契，共同完成各項任務。通過這些活動，我們懂得了在團隊中協(xié)調與溝通的重要性，感受到了團隊合作的力量。這對我們今后的發(fā)展有著重要的影響，無論是在工作還是生活中，團隊合作的精神都能體現(xiàn)出我們消防員的素質。
綜上所述，消防班會為我們提供了一個難得的學習平臺，拓寬了我們的知識視野，提升了我們的應對能力和團隊合作意識。通過班會，我們不僅掌握了滅火器和消防器材的使用方法，還學習了火災疏散和急救措施，提高了自身的防火意識和災難防范能力。相信通過這些班會的學習和實踐，我們每個人都能成為一個懂得保護自己、保護他人的有責任感的“小消防員”。
交通安全班會課心得體會篇八
在當今文化多元的社會中，把喜愛的藝人或明星視為偶像，成為許多年輕人的一個時尚。他們會看演唱會，追蹤偶像的一舉一動，購買明星周邊和參加相關的活動等。而“追星班會”也成為了一種流行的文化現(xiàn)象，它不但能讓各種類型的粉絲們聚在一起，分享彼此間的喜愛之情，也能對年輕人的成長產生巨大的影響。作為一名參加過追星班會的學生，我想在這里分享一下我的心得體會。
第二段：流行文化背后的正能量
追星班會不僅是一項純粹的興趣愛好，也能帶給人們正能量。第一，參加追星班會可以讓年輕人拓寬自己的交際圈子，尤其對那些孤獨和害羞的年輕人而言更為重要。在一個團隊中，相互關心、相互支持是很自然的行為，在這種氛圍下成長，有時甚至會成為人一生中最深刻的回憶。第二，追星班會活動也可以讓人們獲得自信。在參加售票活動、開黑人、組織活動和社交聚會等不斷嘗試陌生事物，更能拓展社交能力。在團隊和活動中，大家共同學習、成長和提升，亦可在此背景下獲得心境上的安寧與成就感。
第三段：堅持和付出
然而，參加首愛會并不是一件輕松的事，成功的追星班會離不開每個人的堅持和付出。我記得在組織聽眾隊伍時，我和我的同學們一起策劃了一個時間表，每個人輪流帶領參觀團，每次都要有一位負責。在忙碌的學習之余，我們投入了很多心血才創(chuàng)建出一個負責任和友好的團隊。這也增強了我的領導力和組織能力。
第四段：人生的啟示
別看追星班會只是一個參加娛樂活動的場所，但在這里，我們在與人相處中不斷認識自己，感悟到人生的真理，因為會遇到的不僅僅是與自己品味相投的粉絲，也會有一些志同道合的小伙伴，激鮮的爭議和友好的交流會把我們帶到一起。有朝一日，當我們面臨挫折和困境時，我們應該也可以借鑒在首愛會中親身教育的那種同理，溝通和開放心境的態(tài)度，以走上一條更好的未來之路。
第五段：結論
我認為，“追星班會”不僅是一個參加娛樂活動的場所，也肩負著讓年輕人擁有不同的體驗和學習成長，而“追星班會”背后所蘊含的應該是更加深刻的意義和價值。成為一名追星班的一部分，所有的感受和收獲必將使人們更加瞧得高瞧得遠，把堅定的方向和好的品質融入人生，提升自身修行之路，成為不一樣的人，成為一個擁有高尚情操和健康的人際關系，擁有俯仰無愧的精神豐度，一路走來，幸福立刻呼之欲出！
交通安全班會課心得體會篇九
幾周前，我們召開了主題為“一屋不掃，何以掃天下”的主題班會。旨在教育同學們要注重細節(jié)，從小事做起，培養(yǎng)同學們的綜合素質，加強同學們自身的品德與修養(yǎng)。
班會的開始，首先由主持人宣布主題班會正式開始?；顒恿鞒倘缦拢?BR> 第一個節(jié)目，是為今年三月一日的“3.01昆明暴恐案”和三月二日發(fā)生在本校的女大學生遇害事件默哀一分鐘。同學們全體起立，低著頭、閉著眼，肅立著，全場靜默。第二個節(jié)目，由一個同學朗讀關于“一屋不掃，何以掃天下”的諺語來源。通俗易懂地告訴了同學們豐富的知識，讓同學們獲益匪淺。第三個節(jié)目，由一位同學演講名為“故事啟迪心靈”，發(fā)人深省。第四個節(jié)目題為“從小事做起”的演講，主要是從題目入手，深入地概括了本次班會的主題。最后一個節(jié)目，也就是壓軸節(jié)目，是班主任講話。系統(tǒng)而深刻地詮釋了“一屋不掃，何以掃天下”這句諺語對于當代大學生來說有多重要。讓全體同學們都具有教育意義。
這次班會活動，我們從班級、學校等方方面面描述了自己心中的文明校園，講述了衛(wèi)生行為習慣對青少年的積極意義。
作為德育工作的中心，衛(wèi)生一直是學校常抓的重點，為此，年級出臺了多項措施，抓環(huán)境衛(wèi)生整治，促進學生養(yǎng)成良好的生活習慣。結合本次主題班會，要求學生不僅要做好個人清潔衛(wèi)生，還要注意勸導、監(jiān)督自己與同學，保持好校園衛(wèi)生。
我們相信通過此次班會宣傳活動，增強了同學們的對衛(wèi)生習慣的掌握與深刻認識，提高了衛(wèi)生意識和健康意識，他們表示一定會摒棄陋習，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣，爭做文明學生。我們相信，只要堅持不懈，持之以恒，文明之花一定會在我們美麗的一六八校園里處處綻放！
交通安全班會課心得體會篇十
高中生活是每個人成長中的重要階段，而班會則是高中生活中不可忽視的重要組成部分。在過去的一年里，我和同學們參加了許多班會，通過班會活動，我們不僅學到了知識和技能，還收獲了友誼和成長。在這篇文章中，我將分享我在高一班會中的心得體會。
第二段：班會促進交流
班會是班級內部溝通交流的平臺，通過班會，我們能更好地與同學們交流，了解彼此的情況。班會內容豐富多樣，有學生代表發(fā)言、班長匯報、活動策劃等等。我記得有一次班會，我們舉行了輪流發(fā)言的活動，每個人都有機會在全班面前表達自己的想法和感受。通過這次活動，我們更加了解了彼此，加強了互相的交流和聯(lián)系。
第三段：班會提升團隊意識
班會不僅是同學交流的機會，更是培養(yǎng)團隊意識和合作精神的好機會。在班會中，我們常常需要團隊合作來完成各類任務和活動。比如，我們組織了一次班級迎新晚會，這個活動需要全體同學共同參與和合作。在活動籌備過程中，我們進行了分工合作，每個人都盡力發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢。通過這次活動，我們不僅提升了團隊意識和合作能力，還培養(yǎng)了自己的組織能力和溝通能力。
第四段：班會助力個人成長
班會是一個讓每個人展示自己的平臺，通過班會，我們可以提高自己的演講能力和表達能力。比如，我們經常會有學生代表發(fā)言的環(huán)節(jié)，每個人都有機會上臺發(fā)言，展示自己的觀點和想法。這個過程不僅鍛煉了我們的自信心，還提高了我們的思維邏輯和說服能力。此外，班會中的活動還有助于培養(yǎng)我們的領導才能和創(chuàng)新意識。比如，我們組織了一次班級運動會，這個活動需要我們提前策劃和組織，激發(fā)每個人的參與熱情。通過這個過程，我們不僅鍛煉了自己的領導能力，還培養(yǎng)了創(chuàng)新意識和解決問題的能力。
第五段：總結
高一的班會給了我很多收獲和成長的機會，通過班會，我不僅學到了很多知識和技能，還結識了許多好朋友，培養(yǎng)了團隊意識和領導能力。我相信，在接下來的高中生涯中，班會將繼續(xù)是我們成長的重要支撐。通過班會，我們可以更好地了解自己、培養(yǎng)自己，更好地與同學們交流和合作，讓我們共同進步。班會的每一次，都是我們成長路上珍貴的一部分。
交通安全班會課心得體會篇十一
為建設和諧校園，確保學校無消防事故發(fā)生。開學以來，我校根據(jù)《關于開展消防安全開學第一課活動的通知》(莆公170號)要求，結合 消防安全教育示范學校創(chuàng)建活動和我校實際情況，扎實開展了消防安全開學第一課活動。在活動中，我校以開學第一天，安全第一課為主題， 以開展一次國旗下的講話、上好一堂消防安全知識課、組織學生參觀一次消防站、出版一期消防安全?？?、組織一次滅火逃生演練等五個一為活動內容。通過本次活動，我校積極增強全體師生的消防安全意識，并認真研究了我校消防安全建設的新情況新問題。堅持預防與排查、教育與管理、治理與建設相結合的工作方針，實事求是、務求實效，力爭保障師生生命財產安全，營造安全穩(wěn)定、文明健康的育人環(huán)境。致力于推動消防安全社會化進程，為打造平安校園奠好基礎。努力并且實實在在地工作，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，特將本次活動小結如下：
學校領導堅持穩(wěn)定壓倒一切的思想，時刻繃緊安全這根弦，學校建立了消防安全教育長效機制，成立消防安全教育領導機構，下轄消防安全教育領導小組與消防安全教育工作小組，每班成立了 消防安全宣傳員。健全一把手負總責、分管領導具體落實的工作機制。同時成立消防安全督查小組、防火安全工作小組、消防安全隱患排查工作小組，健全安全保衛(wèi)機構，充實了一線保衛(wèi)人員。
只有思想上重視，安全行為才有保障。這是咱們多年來的安全工作經驗。為此，咱們十分重視消防安全工作的宣傳。這學期一開始，學校領導就把消防安全宣傳作為頭等大事來抓。學校綜治領導小組堅持召開消防安全工作例會，分析問題、討論措施、布置工作。并組織師生觀看有關消防安全知識講座，讓所有人掌握基本消防安全知識，增強消防安全意識。
1.我校充分利用每周一的升旗儀式(國旗下的講話)、學校門口led、宣傳欄、班會、黑板報、廣播等形式對學生進行安全教育。
2.學校組織學生觀看開學消防安全第一課的教育宣傳片，組織學生分年級觀看近年十大火災實錄的警示教育vcd光碟，對學生進行防火安全教育等活動。
3.學校規(guī)定本學年的9月份為學校安全教育宣傳月，通過安全月活動，加強學生的法制觀念、提高安全憂患意識。
只有做到責任到人，加強管理，才能真正做到防微杜漸。這是咱們多年來做好消防安全工作的一條重要經驗。明崗明責，檢查評比，是強化管理力求實效的重要舉措。具體說來：
1.學校一把手與分管領導，分管領導與各處室責任人、各班級簽訂消防安全綜合治理目標責任書。量化責任要求，層層落實。
2.嚴格消防安全保衛(wèi)紀律，出臺獎懲措施，全面啟動一票否決制，學校對消防安全保衛(wèi)事故相關責任人、責任處室年度考核實行一票否決，對工作突出處室、個人給予獎勵。
3.明確重點防火部位及其負責人。咱們根據(jù)辦公環(huán)境、崗位變動、學校規(guī)劃等具體情況及時明確了電腦室、多媒體教室、總務室、保管室等幾處重點部位的防火責任人。9月3日上午學校組織一次由校長帶隊、領導小組成員、安保人員、門衛(wèi)值班人員參加的期初校園安全工作大檢查，切實做到認真、細致、全面、徹底、不留死角。尤其對各間辦公室、教室用電線路、實驗室、圖書管理室、儀器保管室的消防安全等重點部位和重要場所作重點檢查。
4.經常性地檢查疏散通道、疏散指示標志和應急燈。對因器具老化等原因造成的應急設備失效問題，咱們都及時發(fā)現(xiàn)及時處理。
5.加強對電腦室、多媒體教師、保管室的管理，定期檢查消防安全情況。并對有關人員實施消防安全教育與消防技能培訓。
6.加強對消防器具的管理和保養(yǎng)。咱們并不因為這些器具平時閑置無用就放棄管理，而是注重保養(yǎng)保證隨時可以應急使用。
咱們通過各種形式的活動和學習，提高了廣大師生的安全意識，做到安全教育不放松。通過開展豐富多彩的活動，廣大師生提高了消防實踐技能。
1.在開學第一課活動中，我校安排了一次以消防安全為題的主題班會活動。要求在班會中對學生進行火場逃生技能培訓。9月4日至12日，班主任組織學生進行防火、滅火、逃生自救等消防安全常識教育培訓，利用班會時間組織學生生了解和掌握滅火知識的演練，學會并熟練掌握火災報警、撲救初起火災、逃生自救等知識，并利用班刊、手抄報、黑板報進行防火宣傳和教育。
2.舉行了一次火場逃生緊急疏散演練。9月5日下午我校開展防火逃生自救演習和如何使用滅火器的演習。
3.在消防安全教育活動中，學校組織一些活動。9月6日上午第三節(jié)時間組織全校師生觀看安全教育影片;9月7日上午進行防火知安全識為主題的手抄報評比活動。
總之，我校在教育教學工作中始終將消防安全工作放在安全工作的重要位置，不斷加強責任性，扎扎實實地做好學校消防安全工作。
交通安全班會課心得體會篇十二
第一段：引言（100字）
在現(xiàn)代社會中，禮儀在人與人之間的交流中至關重要。作為學生，我們在學習知識的同時，也應該學習如何尊重他人、與人溝通以及怎樣與人和睦相處。而要做到這一點，就必須學會合適的禮儀。因此，今天我們的班會主題就是“禮儀心得體會”，我們一起分享自己的成長與體會，相信會有不一樣的收獲。
第二段：請準備的心理（200字）
首先，我認為作為一個有禮貌的人，要有始有終，不能直接跑到別人面前問：“你在做什么？”而應該先問候，如：“你好，你在忙什么呢？”如果對方不方便回答，你也不應該逼迫他，而應該尊重他人的意愿。其次，禮儀還需要我們做到有分寸。即使在熟悉的人群中，我們也不能無禮。只有在足夠親密的關系中才能有所適當?shù)恼{侃。當然，要在合適的場合表現(xiàn)出自己的真實想法，真正表達出自己的觀點，但一定要注意自己的語氣、情緒及措辭。最后，祝福是禮儀的重要內容。無論是有機會見到還是通過信息和社交媒體，我們都應該表達出對他人的關心和祝福。
第三段：遵守基本禮儀（300字）
古人云：“禮之用，和為貴?！痹谌穗H交往中，遵守基本禮儀是非常重要的一點。比如，沒有人喜歡在談話的過程中被打斷中，所以我們需要留意與他人交流時的表現(xiàn)。我們需要用溫和的語氣、自然的笑容與他人交流，在這個培養(yǎng)人性情感和才華的過程中，善于表現(xiàn)自己也是必要的。另外，我們需要尊重老師、長輩和同學們的意見，對待每個人都保持一定的尊敬，以通過彼此的交流去建立和諧的關系。
第四段：體察對方情感（300字）
禮儀最重要的就是強調與他人的溝通。在交流的過程中，要根據(jù)對方的情感變化調整自己的語氣、方式和措辭。我們應該留意對方的情感變化，及時出手防止不必要的矛盾發(fā)生，甚至可以通過一些適當?shù)谋砬楹椭w語言來引導他人。這些細微的變化都可以幫助我們更好地預判對方需要和反應，從而更加恰當?shù)幕貞恕Ｗ鹬厮?，愛惜思想，也是禮儀的重要一環(huán)。它能幫助我們避免和那些我們相處不愉快的人發(fā)生沖突，從而更好地與更多有趣的人建立聯(lián)系。
第五段：總結（200字）
所有這些禮儀如何實現(xiàn)？積極地表達自己。因為彼此之間的交流不僅有利于自己個人的成長，也能夠幫助自己與他人建立起良好、穩(wěn)定的關系。在這個過程中，我們也能夠感受到社交能給我們帶來的樂趣。真正的禮儀是從感性思維轉變到了理性思維的過程。當我們能從內心進行的時候，我們的行為和語言才能發(fā)揮出真正的效果。我們希望大家都能在互相尊重、理解、和諧的氛圍中成長，善于表達自己，建立有質量的人際關系，創(chuàng)造屬于自己的幸福。
交通安全班會課心得體會篇十三
當班主任已五六年了，這一屆也已帶到了三年級，作為班主任一直為“班會課”苦惱著。怎樣上好班會課？選什么主題？班會組織該怎么樣？主持人又該怎么培養(yǎng)？三年級了該讓學生如何參與到班會課的各個環(huán)節(jié)？班主任該如何引領？等等問題一直從一年級開始我就在心里琢磨，不斷摸索積累經驗。這次寒假我閱讀了丁如許老師所寫的《打造魅力班會課》一書，從中我得到了很多啟發(fā)。
書中說到：“上好班會課時班主任應當具備的一項核心技能”。班會課是班主任德育教育的主要陣地，通過它可以開展日常行為規(guī)范教育、思想政治教育、道德教育、心理教育和法治教育，因此它的重要性已不言而喻了。這樣想來我前兩年對于班會課的處理跟丁老師的做法是一致的，我慶幸自己沒走錯路，堅持在上好班會課，沒有讓它變成一種形式。
在書中丁老師告訴我們，可以根據(jù)教育目標選題，建立“政策夾”；根據(jù)年級特點選題，結合實際情況抓教育重點；根據(jù)班情選題，班級中存在怎樣的問題就可以選為主題；根據(jù)中心工作選題，結合重大日子、國家大事；根據(jù)生活發(fā)展、學校特色、偶發(fā)事件選題。選題如果來自于和學生息息相關的事情，學生一定會積極參加。
在書中介紹了許多班會課案例，這些案例中學生的主體性得到了充分的體現(xiàn)，學生的參與度也很高?？此七@些活動都是學生在搞，但在這些班會活動的背后，包含著班主任老師悉心的引領和辛勤的付出。班會課不能像活動課一樣，讓學生毫無目的的進行，活動的每個環(huán)節(jié)都必須為教育目的服務。班會課一般過程有活動目的、活動準備、活動過程三個步驟，在活動準備和活動過程中應讓學生充分參與。準備時可以和學生共同設計方案，編寫主持稿，讓學生有參與的興趣；多設計參與度高的活動環(huán)節(jié)，使班會活動參加的學生面大；積極培養(yǎng)小主持人，讓每個學生都有機會上臺展示自己，這將會是他寶貴的記憶。
在這學期我也嘗試讓學生自行組織活動，從效果上看不盡如人意，還需在下學期繼續(xù)進行。我希望經過自己的努力，班級的班會課可以既豐富多彩又循規(guī)蹈矩，既發(fā)揮學生積極性又不失教師的風采，使班會課成為學生難忘的記憶。
交通安全班會課心得體會篇十四
教師的成長，離不開學習，而班主任的成長，更離不開學習。20xx年4月18號我很榮幸參加了城關鎮(zhèn)中心校召開的班主任培訓學習。這次培訓的主題是“如何召開主題班會”， 希望通過主題班會，使學生得到感化，從而改變自己的言行。通過培訓學習，我深感班主任工作的光榮神圣和任重道遠，不僅要教會學生學習、生活，更要關心學生的思想變化，進行必要的道德情感教育。
這次培訓學習，首先是觀摩五年級一班主題班會活動，接著魯麗老師又做了開好主題班會的.專題講座，最后候校長發(fā)表了自己的看法。通過培訓學習，談談自己的收獲與體會：
主題班會的觀摩
一、班會背景分析：
這主題班會使我感受頗深，因為在我們的學生生活的小環(huán)境中，家長和孩子之間的矛盾非常普遍。而現(xiàn)在的學生凡事都以自我為中心，對父母長輩沒有禮貌，對同學沒有熱情，對班集體漠不關心，對自己學習的要求不高，責任感差，紀律意識談薄，生活自理能力差。所以這次的主題班會圍繞“如何化解親子之間的矛盾”展開。
二、設計過程：
聽了班主任陳瑩的總結之后，知道這次班會的準備非常的充分，提前了好幾個周就進行了動員活動，對整個準備過程做了具體而細致的安排，進行活動分工，盡量讓每個同學都能自愿承擔相關的分解任務，使他們都有自己的崗位職責，并且在活動前和每一位家長聯(lián)系，使家長做好配合工作。
班會活動設計：
主題：化解親子矛盾
班級：五年級一班
主持人：班主任
1、從整個班會課的開展來看，流程清晰，環(huán)節(jié)緊湊
活動步驟：班會由“親子矛盾千千結，親子矛盾千千解，親子矛盾千千語，”三部分組成。通過情景劇表演，聽音樂，講故事，小組討論等形式展開，形式生動活潑，讓學生在輕松愉快的氣氛中受到教育。特別是情景劇貝貝放學回家后一家的活動，凸顯了父母與孩子之間的矛盾，然后圍繞親子矛盾展開活動。最后，主題班會伴隨英文“家”的公益廣告班主任做最后總結。
這次班會，是以協(xié)同教育理念為指導，借助現(xiàn)代信息技術平臺，充分利用學校、家庭、社會等多方面教育資源，對學生進行有效教育的一次很好的嘗試。
2、“師生、生生”互動
通過班會的方案設計、籌備、以及班會的實施過程都是一個動態(tài)生成的復雜過程，始終由師生雙方共同參與，師生，生生互動，使主題班會取得最良好的教育效果。
3、教育性、創(chuàng)造性和趣味性結合
本次主題班會的內容豐富，形式多樣，生動有趣，使同學在不知不覺中受到感染和教育。促使學生深刻理解父母的不易，使家長明白在教育孩子的過程中，多與孩子進行換位思考，努力做到教學相長。
對主題班會的觀摩與專題講座的看法：
主題班會到底是什么課？它是會？是課？其實主題班會課不是會，也不是課，而是一種不同于其他教育活動的特殊活動，是一項道德教育活動。在實際工作中怎樣開展一個班會呢？通過這次學習我認識到：
主題班會，首先要確立與策劃好主題。主題的策劃，具有導向性作用，它將確立班會的發(fā)展方向，并達到預期的目的。
其次，要根據(jù)少年兒童的特點，選擇適當?shù)慕M織形式并加以實施。班會的主題確立和策劃好之后，第二步就是選擇形式和實施問題。班會的形式要符合青少年的特點；要不拘一格、豐富多彩，要充分做好動員、準備工作；要充分發(fā)揮學生的主體作用。要把班會的思想性、知識性、教育性、趣味性統(tǒng)一起來，融為一體。主題班會要適合學生年齡特點、寓思想教育于生動活潑的形式之中?？斩吹恼f教是孩子們最討厭的，不但達不到教育的目的，反而另孩子們對班會引起反感。另外，形式上要不拘一格，采取豐富多彩的活動形式，開好主題班會，除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。
經常采用的形式如下：（1）主題報告會；（2）演講和競賽；（3）座談和辯論；（4）社會調查成果匯報；（5）文藝表演；（6）經驗介紹等。
因此，在準備、組織召開的過程中，班主任要充分相信學生，依靠學生、指導學生，讓學生既當主人、又當參謀，任何情況下都不要由老師包辦代替。
最后，開展主題班會要注意的問題：班會活動是學生展示自我的平臺，是對學生實施情感教的主渠道和主陣地，作為班主任應該多些指導，多些鼓勵，多些支持學生參與其中，親身感受。一節(jié)好的班會課，不在于排場要多鋪張，形式要多豐富，而在于學生能否從中有所體會，有所感受，有所收獲。班會課后，班主任應該就該班會進行必要的總結，點出重點，或給學生一個溫馨的提示，或給學生一個正確的指引，或給學生一個暖和的祝福，這樣會取得更好的效果。從而實現(xiàn)教育和育人的目的。
總之，主題班會最重要的是活動的潛在價值和活動意義的延伸。因為主題班會的表演形式只是一個中轉站，主題班會的實質是“點化生命”，關注學生課前課中課后整體和諧的發(fā)展，讓學生的生命充滿活力，使學生體會自己生命的力量和價值。進而使學生的每一個活動成為構成他們生命整體的一部分，使班會以外的收獲不斷拓寬，促使同學們的創(chuàng)造能力、組織能力、活動能力都能得到最大限度的自主發(fā)揮，促使同學們能有效地進行自我對比和學習、自我教育與反思、自我要求與完善、自我提高與發(fā)展。
交通安全班會課心得體會篇十五
第一段：介紹背景（100字）
作為現(xiàn)代社會中的一種不良生活習慣，吸煙不僅危害個人健康，還對社會造成了巨大的負面影響。為了提高學生們的禁煙意識，學校組織了一次禁煙班會。在這次班會中，我們了解了吸煙的危害以及如何拒絕誘惑并幫助他人戒煙，收獲頗豐。
第二段：了解吸煙危害（200字）
在這次班會中，我們聽取了專家對吸煙危害的介紹。吸煙會導致心臟病、肺癌等嚴重疾病，縮短人的壽命，甚至還會對被動吸煙者的健康造成威脅。了解這些危害后，我們深感吸煙是對自己和社會的不負責任行為，因此下定決心要堅決抵制誘惑，遠離煙草。
第三段：拒絕誘惑（300字）
在這次班會中，我們學習了很多拒絕吸煙誘惑的方法。首先，我們要樹立正確的價值觀，明白吸煙并不會帶來任何好處，甚至只會讓我們失去健康和快樂。其次，我們要學會對抗誘惑，找到適合自己的方式，可以通過與朋友交流、發(fā)泄情緒或者從事其他健康的活動來減輕壓力。最重要的是，我們要學會對說“不”，堅決拒絕吸煙的誘惑。通過這次班會，我們明確了自己的目標，決心遠離煙草，過上健康的生活。
第四段：幫助他人戒煙（300字）
班會中，我們還學習了如何幫助他人戒煙。首先，我們要保持耐心和理解，幫助他們認識到吸煙的危害，并鼓勵他們積極戒煙。其次，我們可以為他們提供支持和幫助，例如鼓勵他們積極參加體育鍛煉、陪他們參加戒煙輔導課程等。最重要的是，我們要成為戒煙者的榜樣，通過自己的行動，積極影響他們，讓他們看到戒煙的希望。通過這次班會，我們懂得了幫助他人戒煙不僅是為他們的健康負責，也是為了改善整個社會的健康狀況。
第五段：總結個人體會（200字）
通過這次禁煙班會，我深刻認識到吸煙的危害以及拒絕吸煙的重要性。作為學生，我們要以身作則，積極傳遞禁煙理念，從自己做起，堅決拒絕吸煙。同時，我們也要幫助身邊的人戒煙，共同營造一個健康的生活環(huán)境。通過這次班會，我收獲了知識，培養(yǎng)了意識，更重要的是，明確了自己的目標并下定決心遠離煙草，走上一條更加健康快樂的道路。
總結：
禁煙班會給了我們全面了解吸煙危害和拒絕誘惑的機會，讓我們明確了自己的責任，堅定了自己遠離煙草的決心。同時，通過學習如何幫助他人戒煙，我們也認識到，禁煙不僅是個人的責任，也需要我們共同努力，為整個社會的健康狀況貢獻自己的力量。通過這次班會，我們積累了知識，培養(yǎng)了意識，相信我們一定能夠遠離煙草的危害，過上健康快樂的生活。