總結(jié)自己的心得體會，有助于我們更好地理解和掌握學科或工作領(lǐng)域的要點和核心。在撰寫心得體會之前，可以先進行素材的整理和歸類，以便后續(xù)的條理清晰?？纯匆韵滦牡皿w會，也許可以幫助你思考。
學生寫鉗工心得體會篇一
三周的實習即將結(jié)束，至于總體的感覺只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”。
由于選擇了鉗工，便不得不與銼刀打交道。從第一天的安全教育到拿起銼刀進行“實戰(zhàn)演練”，看似簡單，其實它是一個理論結(jié)合實踐的過渡，是理論銜接于實踐的一個重要階段，同時又是一個相對很難的適應(yīng)性的開始。
一開始，彎著腰，躬著背累得滿頭大汗，不時地手上還會出現(xiàn)一些紅色的“圖案”。但回頭看看自己的勞動成果，則感覺與自己的付出不成正比，就感覺越來越煩躁。被老師發(fā)現(xiàn)后，經(jīng)過耐心的講解，才知道自己的加工的姿勢和部位均有錯誤之處。經(jīng)過調(diào)整以后才算慢慢進入了狀······(未完，全文共812字)。
鉗工實習心得一開始，彎著腰，躬著背累得滿頭大汗，不時地手上還會出現(xiàn)一些紅色的"圖案"。但回頭看看自己的勞動成果，則感覺與自己的付出不成正比，就感覺越來越煩躁。被老師發(fā)現(xiàn)后，經(jīng)過耐心的講解，才知道自己的加工的姿勢和部位均有錯誤之處。經(jīng)過調(diào)整以后才算慢慢進入了狀態(tài)。但還是漏洞百出，一會兒忘記尺寸公差的控制，一會兒又忘記了平面度、垂直度的協(xié)調(diào)。
從簡單地阿拉伯數(shù)字和方塊字這么多年的理論學習，一直到現(xiàn)在的公差，制圖專業(yè)課程，無一不是在課堂中渡過的，當真正拿出圖紙、材料和工具讓我們?nèi)ゼ庸r，才感覺到手足無措，并不像課堂三講的那么容易，那么簡單。它需要理論與實踐的結(jié)合，更需要頭腦和一雙手的配合。只有這樣，才能體現(xiàn)出自己的動手能力和加工水平。
一天很快的就過去了。直到下班時才感覺到累，但內(nèi)心卻充實了許多。
1:工件必須牢固的夾在臺虎鉗上,而且必須有足夠的夾持部分.
2:不能使用沒有手柄或手柄松動的銼刀,手錘,刮刀等工具.
3:安裝,撞緊銼刀把時,要一手拿把,一手扶住銼刀,以免銼刀落下傷人.
4:進行鏨削工件時,要首先觀察周圍有無不安全因素.特別注意勿使鏨子(扁鏟)鏨在鉗口上.被鏨工件鐵屑將斷時要輕擊,鏨削方向只準朝隔離安全網(wǎng)方向,以防飛出傷害自己或其他同學.
5:攻絲或套絲時用力要均衡,不能有力過猛,以防折斷絲錐或板牙.
6:練習手用鋼鋸時,不準用力猛壓和扭轉(zhuǎn)鋸條,被鋸削材料將斷時,用力要輕,以免壓斷鋸條彈出傷人.
7:鉆孔時不要戴手套,銼削時鐵粉不能用嘴吹.
8:工具,量具的放置要得當,不能用其指人或打鬧.下課時交給工具,量具保管員,統(tǒng)一保管.
9:每天下課時,臺虎鉗要處于非工作狀態(tài),鉗口不準合并,手柄要垂直向下.工件,材料應(yīng)放置于鉗面上,并清理鐵屑和工作臺衛(wèi)生.擦臺虎鉗的棉紗要放置在鉗口里面,保持工作臺和地面的清潔.
10:實習班級應(yīng)推選一名學生負責人,認真及時填寫實習日記,完成實習任務(wù)后,寫出總結(jié),上交技能訓練中心.
學生寫鉗工心得體會篇二
近年來，隨著科技的不斷發(fā)展和人們對實踐能力的重視，學生實踐成為中小學教育中不可或缺的一環(huán)。在大學期間，我有幸參與了一次實踐活動，學習了鉗工技術(shù)，在實踐中得到了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我對這次實踐的心得體會。
首先，學生實踐鉗工活動能夠提高學生的動手能力和實踐能力。在課堂上，我們只能通過聽講和看書來學習知識，而在實踐中，我們可以親自操作工具，親身體驗并應(yīng)用所學的知識，這樣更有助于理解和記憶。在鉗工實踐中，我不僅學習了如何正確使用各種鉗工工具，還學習了鉗工的基本技術(shù)，如銼削、切削、車削等。在實踐過程中，我深刻體會到，無論是學習鉗工還是其他實踐技能，都需要不斷的練習和實踐，只有真正動手去做，才能真正理解并掌握其中的奧妙。
其次，學生實踐鉗工活動培養(yǎng)了我對細節(jié)的關(guān)注和耐心的精神。鉗工是一項需要細致入微和耐心的工作，一個細小的錯誤或疏忽可能導致整個產(chǎn)品的失敗。在實踐中，我意識到每一個環(huán)節(jié)和每一個細節(jié)的重要性。在切削過程中，我必須控制好力度和角度，以確保切削的平穩(wěn)和精準。在組裝時，我必須嚴格遵守步驟和要求，以確保每個零件的準確連接。通過不懈的努力和大量的實踐，我逐漸養(yǎng)成了細心觀察和耐心思考的習慣，這對我的學習和生活都產(chǎn)生了積極的影響。
再次，學生實踐鉗工活動鍛煉了我的團隊合作和溝通能力。在實踐過程中，我們需要分工合作，共同完成任務(wù)。每個人負責不同的工作，需要相互協(xié)調(diào)和配合，只有團結(jié)一致，才能取得良好的成果。在實踐中，我學會了與他人合作，學會了傾聽與溝通。通過與隊友的共同努力，我們不僅成功完成了鉗工任務(wù)，而且建立了良好的團隊關(guān)系。這種團隊合作和溝通能力對于我們未來的學習和工作都非常重要，因為我們需要在不同的環(huán)境中與他人合作，共同完成各種任務(wù)。
此外，學生實踐鉗工活動培養(yǎng)了我的解決問題的能力和創(chuàng)新思維。在實踐中，我們時常會遇到一些難題和挑戰(zhàn)，需要我們發(fā)揮自己的智慧和創(chuàng)造力來解決。在鉗工實踐中，有時候我會遇到一些不同尋常的問題，如某個零件無法正常使用、某個工具出現(xiàn)故障等等。在這種情況下，我必須靈活運用所學的知識和技巧，通過多方嘗試和思考，找出解決問題的辦法。通過這樣的實踐鍛煉，我不僅解決了很多實際問題，還培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和解決問題的能力，這對我今后的學習和工作都非常有幫助。
綜上所述，學生實踐鉗工活動對于培養(yǎng)學生的動手能力、實踐能力、細心觀察和耐心思考、團隊合作和溝通能力以及解決問題的能力和創(chuàng)新思維都具有重要的意義。通過這次實踐，我深刻感受到實踐的重要性和價值，也意識到自己還有許多不足之處需要不斷提高。我相信，在今后的學習和生活中，我會繼續(xù)堅持實踐，不斷完善自己的實踐能力，為實現(xiàn)自己的夢想做好充分的準備。
學生寫鉗工心得體會篇三
金工實習是一門實踐性很強的技術(shù)基本課，是機制類專業(yè)學生熟悉加工生產(chǎn)過程、培養(yǎng)實踐動手能力的實踐性教學環(huán)節(jié)，是必修課。下面是xx小編精心收集的實習心得，希望能對你有所幫助。
金屬加工工藝是從事各種物質(zhì)生產(chǎn)的人們所不可缺少的基礎(chǔ)生產(chǎn)知識。通過獨立實踐操作，可以接觸生產(chǎn)實際知識，掌握鉗工和車工的基礎(chǔ)知識和基本操作技能，學會使用鉗工工具和普通車床，了解機械零件加工工藝，將有關(guān)機械制造的基本工藝知識、基本工藝方法和基本工藝實踐結(jié)合起來，訓練工程實踐綜合能力，提高自身綜合素質(zhì)和思想水平。
鉗工是指利用鉗工工具或設(shè)備對原材料、金屬工件、機械設(shè)備等按技術(shù)要求進行加工、制作、修理的加工方法，以銼刀，刮刀，手電鉆，鉸刀，臺虎鉗，小型鉆床，電動砂輪機為主要工具。一般以手工為主，具有設(shè)備簡單、操作方便、適用面廣等特點，但生產(chǎn)效率低，勞動強度大，適合于單件小批量制作或裝配、維修作業(yè)。鉗工基本操作技能有劃線，鏨削，鋸削，銼削，鉆孔，擴孔，锪孔，鉸孔，攻螺紋，套螺紋，矯正和彎形，鉚接，刮削，研磨，機器裝配調(diào)試，設(shè)備維修，測量和簡單的熱處理。
4、粗略研磨：鋸削好了初始模型后，用銼刀將模型表面打磨平整以便下一步的操作;
6、鋸削實樣模型:用鋼鋸以長方體上所畫錘子輪廓線鋸削出跟設(shè)計圖樣一樣的錘子外形;
7、精確研磨：鋸削好了實樣模型后，用銼刀將模型表面打磨平整，并達到設(shè)計要求尺寸;
8、鉆孔：畫出錘子柄孔的位置，利用鉆孔機鉆出錘子柄孔;
9、攻螺紋：利用旋紋工具慢慢地旋出螺紋;
10、研磨棱角：用銼刀將錘頭所有的棱角磨成45度的斜面。
利用普通車床在老師的精心指導下按照設(shè)計要求加工而成，并利用旋紋工具旋出螺紋。
將錘柄旋進錘頭上的柄孔，至此，整個過程結(jié)束。
金工實習的整個加工過程實際用了兩天，但是這兩天帶給我們很多感觸和體會，我們承受了辛酸，卻享受了快樂;有過挫敗，但是我們最終還是收獲了成功的喜悅，所以我們很感謝指導老師。從金工實習中我們掌握了鉗工和車工的基礎(chǔ)知識和基本操作技能，以及普通車床的加工工藝和操作方法，了解了機械制造和零件加工工藝過程，鍛煉和提高了我們的實踐動手能力，使我們更好的將理論與實際相結(jié)合起來，鞏固了所學的知識。同時，實習過程中我們發(fā)揚了團結(jié)互助的精神，男同學幫助女同學、動手能力強的同學幫助動手能力弱的同學，大家相互幫助相互學習，既學會了如何合作又增強了同學間的友誼。
學生寫鉗工心得體會篇四
六周的實習即將結(jié)束，至于總體的感覺只能用八個字來概括"雖然辛苦，但很充實"。
由于選擇了鉗工，便不得不與銼刀打交道。從第一天的安全教育到拿起銼刀進行"實戰(zhàn)演練"，看似簡單，其實它是一個理論結(jié)合實踐的過渡，是理論銜接于實踐的一個重要階段，同時又是一個相對很難的適應(yīng)六周的實習即將結(jié)束，至于總體的感覺只能用八個字來概括"雖然辛苦，但很充實"。
由于選擇了鉗工，便不得不與銼刀打交道。從第一天的安全教育到拿起銼刀進行"實戰(zhàn)演練"，看似簡單，其實它是一個理論結(jié)合實踐的過渡，是理論銜接于實踐的一個重要階段，同時又是一個相對很難的適應(yīng)性的開始。
一開始，彎著腰，躬著背累得滿頭大汗，不時地手上還會出現(xiàn)一些紅色的"圖案"。但回頭看看自己的勞動成果，則感覺與自己的付出不成正比，就感覺越來越煩躁。被老師發(fā)現(xiàn)后，經(jīng)過耐心的講解，才知道自己的.加工的姿勢和部位均有錯誤之處。經(jīng)過調(diào)整以后才算慢慢進入了狀態(tài)。但還是漏洞百出，一會兒忘記尺寸公差的控制，一會兒又忘記了平面度、垂直度的協(xié)調(diào)。每出現(xiàn)錯誤的時候，老師總是悄悄地來到身邊進行正確地指導。使這樣的錯誤在心中留下一個深刻的印象，避免以后再出現(xiàn)類似的錯誤。就這樣完成了第一個零件。當拿到老師那里檢測時，好多錯誤的地方經(jīng)老師分析后才恍然大悟。但每次的分析指導都給我留下深刻的印象。依次完成了第二件，第三件……。每一次都有進步，但每一次都仍有錯誤，只不過錯誤越來越少而已。這則說明我的鉗工正在一步步向更高層次的邁進，使我又多了一份自信。從這一點，我真正地向老師說一聲"老師!謝謝您!"。
從簡單地阿拉伯數(shù)字和方塊字這么多年的理論學習，一直到現(xiàn)在的公差，制圖專業(yè)課程，無一不是在課堂中渡過的，當真正拿出圖紙、材料和工具讓我們?nèi)ゼ庸r，才感覺到手足無措，并不像課堂三講的那么容易，那么簡單。它需要理論與實踐的結(jié)合，更需要頭腦和一雙手的配合。只有這樣，才能體現(xiàn)出自己的動手能力和加工水平。
六周看似漫長，其實也很短暫。其間有休息時師生共同的開懷大笑，也有工作時嚴肅的面孔。每天的五個小時很快的就過去了。直到下班時才感覺到累，但內(nèi)心卻充實了許多。雖然每天只有五個小時，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境是以前從未有過的感受。
學生寫鉗工心得體會篇五
作為一名鉗工專業(yè)的學生，我深知個人守則對于自己的成長與發(fā)展至關(guān)重要，也是學習成敗的關(guān)鍵之一。在學習鉗工專業(yè)的過程中，我總結(jié)出了一些自己的個人守則，并不斷完善它們，希望通過此文與大家分享，互相學習成長。
第二段：誠實守信
作為一名學生，誠實守信是我一直以來非常重要的原則。在鉗工專業(yè)中，需要我們嚴格遵守操作規(guī)程，保證工作質(zhì)量和安全。作為一名學生，更應(yīng)該保持清白本性，時刻保持誠實守信的態(tài)度，不做任何違反學校規(guī)定或者影響自己和他人利益的行為。
第三段：專心致志
在學習鉗工專業(yè)的過程中，除了必要的理論知識，更需要我們掌握實用的技能。因此，專心致志的態(tài)度對于技能的掌握至關(guān)重要。在實操課程中，我總是將注意力集中在老師講解的每個步驟上，認真思考和實踐，不斷學習和吸收知識，以提高我的技能水平。
第四段：厚德載物
鉗工專業(yè)是一項與社會直接聯(lián)系的實用技能，擔負著制造生產(chǎn)工具和零部件，維修設(shè)備和機械的重要工作。因此，作為一名鉗工學生，我們需要時刻銘記厚德載物的精神。無論是從學習的角度還是社會責任的角度，我們都應(yīng)該盡力做到自己的最好，為社會貢獻自己的力量。
第五段：積極樂觀
最后，我認為積極樂觀的心態(tài)是勝利的保證。在學習鉗工專業(yè)中，我們可能會遇到各種困難和挫折，但是能否積極應(yīng)對這些困難，將直接影響到我們的學習成果和未來的發(fā)展。因此，我們要以積極的心態(tài)面對各種問題和挑戰(zhàn)，相信自己可以克服困難，取得成功。
第六段：結(jié)論
個人守則對于我們的成長和發(fā)展非常重要，成為一名優(yōu)秀的鉗工學生，我們需要時刻遵守這些守則。除了上述提到的守則之外，還有許多其他的守則，幫助我們成長和學習。只要我們保持不斷學習，不斷完善自己的個人守則，相信我們都能成為優(yōu)秀的鉗工學生，為社會做出貢獻。
學生寫鉗工心得體會篇六
四周的實習結(jié)束了，至于總體的感覺只能用八個來概括“雖然辛苦，但很充實”。在這三周里，我學到了很多有用的知識，我也深深地體會到工人們的辛苦和偉大，鉗工實習是我們機電專業(yè)的必修課之一，也許我們以后不會真正的從事工業(yè)生產(chǎn)，但這三周給我留下的寶貴經(jīng)驗是永遠難以忘懷的，并將作為我可以受用終生的財富。
剛開始的時候，感覺時間好漫長呢，三個周呀，我們什么時候才能熬過這實習的日子?？墒牵D(zhuǎn)眼間，最后一個周已經(jīng)來到了，最后一天即將向我們招手，不知怎么的，原來一直盼望的最后一天，可是當這一天真的來臨的時候，我們突然對實習產(chǎn)生一種強烈的難以割舍的情愫，真的不愿和你分開——鉗工實習，你讓我們在快樂中獲取無盡的知識。
在實習期間我有很深的感觸，很感謝學校能給我們提供這個實習的機會，讓我們提前體驗到學工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位，但是現(xiàn)在所學的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。
剛開始勞動的時候，彎著腰，躬著背累得滿頭大汗，不時地手上還會出現(xiàn)一些紅色的“圖案”。但回頭看看自己的勞動成果，則感覺與自己的付出不成正比，就感覺越來越煩躁。被老師發(fā)現(xiàn)后，經(jīng)過耐心的講解，才知道自己的加工的姿勢和部位均有錯誤之處。經(jīng)過調(diào)整以后才算慢慢進入了狀態(tài)。但還是漏洞百出，一會兒忘記尺寸公差的控制，一會兒又忘記了平面度、垂直度的協(xié)調(diào)。每出現(xiàn)錯誤的時候，老師總是悄悄地來到身邊進行正確地指導。使這樣的錯誤在心中留下一個深刻的印象，避免以后再出現(xiàn)類似的錯誤。就這樣完成了第一個零件。當拿到老師那里檢測時，好多錯誤的地方經(jīng)老師分析后才恍然大悟。但每次的分析指導都給我留下深刻的印象。依次完成了第二件，第三件……。每一次都有進步，但每一次都仍有錯誤，只不過錯誤越來越少而已。這則說明我的鉗工正在一步步向更高層次的邁進，使我又多了一份自信。
四周看似漫長，其實也很短暫。其間有休息時師生共同的開懷大笑，也有工作時嚴肅的面孔。每天的五個小時很快的就過去了。直到下班時才感覺到累，但內(nèi)心卻充實了許多。雖然每天只有五個小時，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境是以前從未有過的感受。
每一天，大家都要學習新的技術(shù)，并在5小時的實習時間里，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在老師們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，基本達到了預(yù)期的實習要求，圓滿地完成了三周的實訓。實訓期間，通過學習鉗工。我們做出了自己設(shè)計的工藝品。鉗工是最費體力的，通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成所要求的形狀，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個工件。一個下午下來雖然很多同學的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。這次實訓給我的體會是：第一，在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。第二，培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。第三，在整個實訓過程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格，同時加強對填寫實習報告、清理工作臺、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。第四，實訓老師將我們加工產(chǎn)品的打分標準公布給我們，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認識，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用。對我們的鉗工實訓成績，實行逐個考察的辦法，使我們能認真對待每個工種和每個實習環(huán)節(jié)。
我覺得每一次的實訓對我自己來說非常有意義,非常實在.它們給我的大學生活添上了精彩的一筆.讓我更貼近技術(shù)工人的生活,讓我增長了更多的專業(yè)知識,讓我認識到自己的長處與不足。一年后我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。像鉗工，它看似簡單的銼和磨，都需要我們細心觀察，反復實踐，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。三周的實訓帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實訓達到了他的真正目的。
總而言之，雖然在十幾天的實習中，我們所學到的對于技術(shù)人員而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個過程。我們所學到的都是基本的基本，而技術(shù)人員也是從簡單到復雜“進化”而來的。
很快實習結(jié)束拉，結(jié)束的時候大家內(nèi)心是高興的，因為大家學到了真正的東西，不管學的是不是很精，有沒有真的全部掌握，至少讓我們了解拉什么是工人做的事情，對以后也有幫助。
學生寫鉗工心得體會篇七
近年來，隨著職業(yè)教育的普及和社會的迅猛發(fā)展，學生鉗工成為越來越多學生選擇的方向之一。作為一名初學者，我深深地感受到了學生鉗工給我?guī)淼氖斋@和啟示，下面，我將從五個方面總結(jié)我的心得體會。
第一，堅持細心認真。學生鉗工的操作需要嚴謹認真，否則就會出現(xiàn)不可挽回的后果。在操作過程中，我們要細心觀察問題，并且認真思考操作所涉及的各種問題，尤其是一些小細節(jié)。只有快速發(fā)現(xiàn)問題，并且及時修正，才能夠避免風險的發(fā)生。細致的態(tài)度在以后的工作中也是不可或缺的品質(zhì)。
第二，強調(diào)團隊協(xié)作。在學生鉗工班組內(nèi)，一個人的能力是很難完成所有操作的，整個班組的協(xié)作能力很重要。在操作過程中，我們需要互相配合，合理分配任務(wù)，共同完成分工。在團隊合作中，我們不僅可以相互學習，利用集體智慧，而且還可以增進相互之間的感情。
第三，追求精益求精。學生鉗工不僅僅是一門技能，更是一種追求卓越的態(tài)度。在我們完成操作任務(wù)后，我們還應(yīng)該不斷地思考，總結(jié)，不斷的探索創(chuàng)新，提高自己的能力水平。要認真學習相關(guān)書籍，積極參加大大小小的比賽，不斷挑戰(zhàn)自己的極限。
第四，注重安全生產(chǎn)。學生鉗工是一項危險性較高的工作，在我們進行操作時，必須萬分的注重安全。要做好安全防護，穿好防護服和手套，保護好工作區(qū)域，注意機器和工作環(huán)境的安全問題。一旦出現(xiàn)意外，要及時處理，并上報指導老師及時緊急處理。
第五，有志向有追求。學生鉗工是一項非常有前途的職業(yè)，具有很大的發(fā)展空間。要有遠大的目標，要有有追求，不要被眼前的短暫困境所干擾。我們要充分認識到學生鉗工的意義，要含著淚也要堅持下去，成為一名有影響力的鉗工，為祖國建設(shè)做出貢獻。
在學生鉗工的學習過程中，我發(fā)現(xiàn)一種精神——逐夢精神。這種精神就是我們在學生鉗工的學習中追求的夢想，不斷的創(chuàng)新和超越自我。逐夢精神推動我們不斷追求卓越，不斷挑戰(zhàn)極限。所以，我想在學生鉗工的學習和工作中，無論是受到挫折還是獲得成功，我們都應(yīng)該堅持逐夢精神，不斷努力，不斷向夢想進軍。
學生寫鉗工心得體會篇八
第一段：引言（150字）。
在現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)和科技快速發(fā)展的背景下，工匠精神與技術(shù)能力對于社會的發(fā)展和個人的成長都十分重要。學生實踐是一種鍛煉學生實際操作能力，培養(yǎng)學生工匠精神的有效方式之一。近期，我參與了學校組織的一次鉗工實踐活動。通過這次實踐，我不僅了解到了鉗工的基本知識和技能，更深刻感受到了工匠精神和團隊合作的重要性。在此，我愿意分享一下我的心得體會。
第二段：理論與實踐相結(jié)合（250字）。
學生實踐鉗工過程中，我們首先學習了一些與鉗工相關(guān)的基本理論知識，并在講解中進行了實操訓練。在實踐中，我深刻認識到理論知識和實際操作密不可分，互為補充。例如，我們學習了各種鉗工工具的用途和操作方法，但只有親自動手操作，才能真正體會到每個工具的特點和使用技巧。通過實踐，我逐漸掌握了鉗工的技能，理論知識也更加深入淺出。實踐幫助我更好地理解和記憶所學內(nèi)容，也增強了我的自信心。
第三段：工匠精神的重要性（300字）。
在實踐中，我體會到了工匠精神的重要性。工匠精神是對工作的熱忱和敬業(yè)精神的體現(xiàn)，是追求卓越、永不妥協(xié)的精神品質(zhì)。而鉗工實踐正是培養(yǎng)和鍛煉這種工匠精神的良好機會。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)精心處理每一個細節(jié)，嚴格遵循操作規(guī)程是保證操作準確和質(zhì)量的關(guān)鍵。為了使每一次操作都達到最佳效果，我注意勤學苦練，發(fā)揚工匠精神，不斷追求技術(shù)上的突破與提升。這種精神不僅對我們個人的成長有著深遠的影響，也對企業(yè)和社會的發(fā)展起到了積極的推動作用。
第四段：團隊合作的重要性（300字）。
在實踐鉗工的過程中，我深刻認識到團隊合作的重要性。由于操作中涉及到較大的材料和設(shè)備，個人操作難免會有一些風險。而通過團隊合作，我們能夠相互協(xié)助，有效減少錯誤和事故的發(fā)生。在團隊中，每個成員擔負著不同的角色和任務(wù)，通過有效的溝通和協(xié)作，我們能夠充分發(fā)揮各自的專長并取得最佳的結(jié)果。團隊合作不僅能提高效率，還能培養(yǎng)合作意識和團隊精神，這對于我們今后的學習和工作都將有著積極的影響。
第五段：總結(jié)和展望（200字）。
通過學生實踐鉗工，我不僅掌握了一門實用的技能，而且更加深入地了解了工匠精神和團隊合作的重要性。這次實踐經(jīng)歷讓我受益匪淺。我相信，在今后的學習和工作中，我能將所學到的知識和經(jīng)驗應(yīng)用到實際生活中，不斷提升自己的技能水平，并將工匠精神和團隊合作意識貫穿于自己的學習和工作之中。我希望通過自己的努力，能夠成為一個有才華、有責任心的人，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。
總字數(shù)：1200字。
學生寫鉗工心得體會篇九
鉗工是一門實踐性非常強的手藝，需要技術(shù)熟練并且勤奮努力的態(tài)度，而作為學生鉗工，我深深地感受到了這種需要不斷積累實踐經(jīng)驗和毅力的學習過程。在這篇文章中，我將分享我在學習鉗工手藝的過程中獲得的經(jīng)驗和體會，希望對其他學生鉗工有所啟發(fā)和幫助。
第一段：學習鉗工的初衷。
作為一名大學機械專業(yè)的學生，我深刻認識到鉗工技術(shù)的重要性。它不僅是機械專業(yè)的基礎(chǔ)技能，而且在實際工作中非常實用。因此，我決定學習鉗工技術(shù)，提高自己的實踐能力并為未來的工作做好準備。
第二段：學習鉗工的過程。
學習鉗工技術(shù)需要一定的理論知識基礎(chǔ)，我在學校的課堂上學習了一些基本的機械加工原理和測量技術(shù)。此外，我還虛心向老師請教，在實驗室里進行了大量的模擬實驗操作，熟悉了各種工具的使用方法和加工工藝流程。通過不斷的練習和實驗，我逐漸掌握了一定的鉗工技能，并且越來越有信心去實踐更復雜的加工任務(wù)。
第三段：鉗工技藝的實踐經(jīng)驗。
在學習鉗工的過程中，實踐經(jīng)驗是最寶貴的財富。我在校外實習期間進一步加深了我的鉗工技藝，不僅幫助老師完成了一些復雜零部件的加工任務(wù)，還嘗試了一些自主設(shè)計和加工的小項目，如制作錘子、扳手等實用工具。通過這些實踐經(jīng)驗，我不僅提高了手工技能，而且學會了準確測量、認真思考和耐心與細致地完成每一個任務(wù)的工作態(tài)度。
第四段：學習鉗工的收獲。
在學習和實踐鉗工技藝的過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了它的重要性和意義。鉗工技術(shù)除了是機械專業(yè)的基本要素外，也是其他機械加工行業(yè)必備的技能和能力。鉗工技術(shù)強調(diào)實踐和經(jīng)驗，是一個長期積累和不斷提升的過程。在此過程中，我也鍛煉了自己的耐心、細心和自信，同時也深刻體會到努力和勤奮是取得成果的唯一有效方法。
第五段：總結(jié)與建議。
通過我對鉗工技藝的學習和實踐，我認為學生鉗工需要有強烈的求知欲望和刻苦的精神，也需要細心認真、努力鉆研、不斷實踐。同時，建議學生鉗工多多參加實驗、實習等活動，通過實際操作鞏固理論知識并積累經(jīng)驗，努力提高自己的技能水平。同時，也要積極參加競賽、比賽等活動，從中嘗試尋找自己不足之處并及時改進，進一步提高自己的鉗工技巧和實踐能力。
在今后的學習和工作中，我會繼續(xù)努力，不斷學習和提高自己的鉗工技術(shù)，為我的未來工作打下堅實的基礎(chǔ)。
學生寫鉗工心得體會篇十
很快我的實習期已經(jīng)結(jié)束了，這個時間里確實很辛苦，但卻學到了很多東西。而且也讓我更深刻地體會到偉大的詩人—李白那一名言：只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵!通過老師的講解。我終于明白了什么是鉗工。同時也懂得了為什么有人說“當鉗工是最累的!”
鉗工實習是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑。又是我們這些未來的高級技術(shù)工人，特別是學機械裝配與維修鉗工的學生的必修課，非常重要也特別有意義的必修課。鉗工實習又是我們的一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加清醒地認識到肩負的責任。
從安全教育，動作要領(lǐng)和工具的使用到拿起銼刀的實際操作，這無疑是一個理論與實際的過渡。有些東西是要自己去摸索的，有些東西是要從理論中去發(fā)現(xiàn)用于實際。從開始的打磨平面，就讓我學到了要想做好一件事并不是那么的簡單，要用實際去證實它。眼見的不一定真實(平面看上去很平，但經(jīng)過測光就能發(fā)現(xiàn)它的不足);這讓我想到了學校為什么要我們來這里實習，是要我們懂得學習的可貴，學習和打磨平面一樣要有一絲不茍的精神才能做到最好，同時還要讓我們認識到動手的重要性。只是一味的學習理論，那也是遠遠不夠的，沒有實際的體驗，發(fā)現(xiàn)不了自己的動手能力，這都需要理論與實際相結(jié)合。更需要頭腦和雙手的配合。
從平面打磨到劃線、打點;從修整形狀到鉆孔;從鉸孔到攻螺紋，每一步讓我學到的東西是別人拿不走的。從這里我知道了，什么是鉗工，知道了鉗工的方要內(nèi)容是為劃線、鏨削、銼削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、攻螺紋等等。了解了銼刀的構(gòu)造;分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。
鉗工實習鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對鉗工實習的重要意義有了深刻的認識，而且提高了我們的實踐動手能力，使我們更好的將理論與實際相結(jié)合。鞏固了我們所學的知識，同時讓我們學到了老師的敬業(yè)精神。老師不厭其煩的給我們查找操作中的錯誤。我們還發(fā)揚了團結(jié)互助的精神，促進了同學們之間的友誼。
在實習過程中我們?nèi)〉昧藙诹Τ晒?-------精美的螺母?？粗@精美的工件竟然是我親手磨制而成的，這種自豪感、成就感是難以用語言表達的。沒有想到當初那么大的東西現(xiàn)在變成了一個精美的工件是一下一下磨出來的，這也是就人們說的“只要功夫深，鐵杵也能磨成針”吧!
鉗工實習是短暫和辛苦的，但是我學到的東西是保貴的，讓我體會到了做一個工人的辛苦與快樂，同時也鞏固了自己的知識，這一切都給我留下了美好的回憶。
經(jīng)過這么三個星期的鉗工實習，我學到的和體會到的都是無法從課堂上和老師那兒能夠得到的，什么才叫做“實踐出真知”不管你的理論學的再好，如果要是你的實踐能力差了，這都將是無濟于事的。我相信自己經(jīng)過這次鉗工實習，將會在很大意義上為自己接下來的“車工”和“焊工”實習做下堅實的鋪墊。
學生寫鉗工心得體會篇十一
四周的實習結(jié)束了，至于總體的感覺只能用八個來概括“雖然辛苦，但很充實”。在這三周里，我學到了很多有用的知識，我也深深地體會到工人們的辛苦和偉大，鉗工實習是我們機電專業(yè)的必修課之一，也許我們以后不會真正的從事工業(yè)生產(chǎn)，但這三周給我留下的寶貴經(jīng)驗是永遠難以忘懷的，并將作為我可以受用終生的財富。
剛開始的時候，感覺時間好漫長呢，三個周呀，我們什么時候才能熬過這實習的日子?？墒?，轉(zhuǎn)眼間，最后一個周已經(jīng)來到了，最后一天即將向我們招手，不知怎么的，原來一直盼望的最后一天，可是當這一天真的來臨的時候，我們突然對實習產(chǎn)生一種強烈的難以割舍的情愫，真的不愿和你分開——鉗工實習，你讓我們在快樂中獲取無盡的知識。
在實習期間我有很深的感觸，很感謝學校能給我們提供這個實習的機會，讓我們提前體驗到學工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位，但是現(xiàn)在所學的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。
剛開始勞動的時候，彎著腰，躬著背累得滿頭大汗，不時地手上還會出現(xiàn)一些紅色的“圖案”。但回頭看看自己的勞動成果，則感覺與自己的付出不成正比，就感覺越來越煩躁。被老師發(fā)現(xiàn)后，經(jīng)過耐心的講解，才知道自己的加工的姿勢和部位均有錯誤之處。經(jīng)過調(diào)整以后才算慢慢進入了狀態(tài)。但還是漏洞百出，一會兒忘記尺寸公差的控制，一會兒又忘記了平面度、垂直度的協(xié)調(diào)。每出現(xiàn)錯誤的時候，老師總是悄悄地來到身邊進行正確地指導。使這樣的錯誤在心中留下一個深刻的印象，避免以后再出現(xiàn)類似的錯誤。就這樣完成了第一個零件。當拿到老師那里檢測時，好多錯誤的地方經(jīng)老師分析后才恍然大悟。但每次的分析指導都給我留下深刻的印象。依次完成了第二件，第三件……。每一次都有進步，但每一次都仍有錯誤，只不過錯誤越來越少而已。這則說明我的鉗工正在一步步向更高層次的邁進，使我又多了一份自信。
四周看似漫長，其實也很短暫。其間有休息時師生共同的開懷大笑，也有工作時嚴肅的面孔。每天的五個小時很快的就過去了。直到下班時才感覺到累，但內(nèi)心卻充實了許多。雖然每天只有五個小時，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境是以前從未有過的感受。
每一天，大家都要學習新的技術(shù)，并在5小時的實習時間里，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在老師們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，基本達到了預(yù)期的實習要求，圓滿地完成了三周的實訓。實訓期間，通過學習鉗工。我們做出了自己設(shè)計的工藝品。鉗工是最費體力的，通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成所要求的形狀，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個工件。一個下午下來雖然很多同學的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。這次實訓給我的體會是：第一，在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。第二，培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。第三，在整個實訓過程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格，同時加強對填寫實習報告、清理工作臺、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。第四，實訓老師將我們加工產(chǎn)品的打分標準公布給我們，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認識，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用。對我們的鉗工實訓成績，實行逐個考察的辦法，使我們能認真對待每個工種和每個實習環(huán)節(jié)。
我覺得每一次的實訓對我自己來說非常有意義,非常實在.它們給我的大學生活添上了精彩的一筆.讓我更貼近技術(shù)工人的生活,讓我增長了更多的專業(yè)知識,讓我認識到自己的長處與不足。一年后我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。像鉗工，它看似簡單的銼和磨，都需要我們細心觀察，反復實踐，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。三周的實訓帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實訓達到了他的真正目的。
總而言之，雖然在十幾天的實習中，我們所學到的對于技術(shù)人員而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個過程。我們所學到的都是基本的基本，而技術(shù)人員也是從簡單到復雜“進化”而來的。
學生寫鉗工心得體會篇十二
鉗工是機械加工行業(yè)的一個非常關(guān)鍵的工種，而干鉗工更是鉗工中一個非常重要的崗位。作為干鉗工多年的我，在這個職業(yè)上積累了很多經(jīng)驗和體會，今天我想分享一下我的干鉗工心得。
一、嚴格要求自己，做好安全生產(chǎn)。
作為干鉗工，首先要對自己要求非常嚴格，因為鉗工作為一個機械加工行業(yè)的關(guān)鍵工種，任何疏忽和失誤都可能導致嚴重的事故發(fā)生，給企業(yè)和員工帶來不可估量的損失。因此，作為一名干鉗工，一定要充分意識到自己的責任和重要性，嚴格遵守企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)定，嚴格執(zhí)行操作規(guī)程和操作規(guī)范，定時對自己的操作過程進行檢查和評估，確保不出現(xiàn)絲毫的安全隱患。
二、熟記圖紙，精準測量。
干鉗工的主要工作就是根據(jù)圖紙進行加工制造，因此熟記圖紙顯然是非常重要的一點。鉗工要將圖紙爛熟于心，了解其中各種符號和標識的含義，對加工工藝和要求有充分的認識。在實際加工過程中，要認真仔細地進行精確的測量，確保尺寸的精度和準確性，保證加工零部件的質(zhì)量。
三、專注細節(jié)，嚴格要求。
干鉗工的工作看似簡單，實則非常繁瑣，在加工過程中往往需要進行數(shù)十次的調(diào)整和修復，需要對細節(jié)要求非常嚴格。干鉗工可以通過磨細自己的眼力，提高自己觀察、分析和判斷的能力，盡可能地發(fā)現(xiàn)問題并及時處理。只有對細節(jié)要求非常嚴格，才能夠保證加工出來的零部件質(zhì)量優(yōu)良。
四、不斷學習，開拓思路。
隨著科技和技術(shù)的不斷發(fā)展，機械加工行業(yè)也在日新月異地變化著，要想成為一名優(yōu)秀的干鉗工，就需要不斷學習，不斷開拓思路。干鉗工可以通過多讀書、多實踐的方式來不斷提升自己的技能和水平，學習新的加工工藝和技術(shù)，了解新的機械設(shè)備和設(shè)備的使用方法，開拓自己的思路和眼界，以應(yīng)對日益復雜的機械加工市場。
五、良好的心態(tài)，積極進取。
干鉗工這個職業(yè)是一個非常有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，有的時候需要處理一些非常復雜的系統(tǒng)和器件，一些失誤和偏差可能會導致加工的零部件丟失或者無法使用。因此，干鉗工需要擁有一種良好的心態(tài)，不要放棄，積極進取，發(fā)揮自己的所長，有耐心有毅力地完成每一個任務(wù)。只有擁有積極向上的心態(tài)，才能夠不斷提高自己的技能和水平，成為更加優(yōu)秀的干鉗工。
總之，作為一名干鉗工，只有不斷地自我提升，努力實踐，才能夠獲得更多的經(jīng)驗和技能。希望我的干鉗工心得能夠?qū)Ω魑煌捞峁┮恍┙梃b和啟示，讓大家在機械加工行業(yè)中的職業(yè)生涯越走越好。
學生寫鉗工心得體會篇十三
上周我們進行了鉗工實訓課，總的來說受益匪淺。
剛開始我的`心情是充滿了疑問，不解的是，我們學計算機的，怎么會干鉗工這樣的活呢！但現(xiàn)在想一想，學了不少的課外知識，有些東西能讓我終身受益。這是多么可貴的呀！
從安全教育，動作要領(lǐng)和工具的使用到拿起銼刀的實際操作，這無疑是一個理論與實際的過渡。有些東西是要自己去摸索的，有些東西是要從理論中去發(fā)現(xiàn)用于實際。從開始的打磨平面，就讓我學到了要想做好一件事并不是那么的簡單，要用實際去證實它。眼見的不一定真實（平面看上去很平，但經(jīng)過測光就能發(fā)現(xiàn)它的不足）；這讓我想到了學校為什么要我們來這里實習，是要我們懂得學習的可貴，學習和打磨平面一樣要有一絲不茍的精神才能做到最好，同時還要讓我們認識到動手的重要性。只是一味的學習理論，那也是遠遠不夠的，沒有實際的體驗，發(fā)現(xiàn)不了自己的動手能力，這都需要理論與實際相結(jié)合。更需要頭腦和雙手的配合。
從平面打磨到劃線、打點；從修整形狀到鉆孔；從鉸孔到攻螺紋，每一步讓我學到的東西是別人拿不走的。
從這里我知道了，什么是鉗工，知道了鉗工的方要內(nèi)容是為劃線、鏨削、銼削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、攻螺紋等等。了解了銼刀的構(gòu)造；分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。
鉗工實習鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對鉗工實習的重要意義有了深刻的認識，而且提高了我們的實踐動手能力，使我們更好的將理論與實際相結(jié)合。鞏固了我們所學的知識，同時讓我們學到了老師的敬業(yè)精神。老師不厭其煩的給我們查找操作中的錯誤。我們還發(fā)揚了團結(jié)互助的精神，促進了同學們之間的友誼。
在實習過程中我們?nèi)〉昧藙诹Τ晒赖穆菽??？粗@精美的工件竟然是我親手磨制而成的，這種自豪感、成就感是難以用語言表達的。沒有想到當初那么大的東西現(xiàn)在變成了一個精美的工件是一下一下磨出來的，這也是就人們說的“只要功夫深，鐵杵也能磨成針”吧！
這一周的實習是短暫和辛苦的，但是我學到的東西是保貴的，讓我體會到了做一個工人的辛苦與快樂，同時也鞏固了自己的知識，這一切都給我留下了美好的回憶。
一個有理想的人一定會有自己的奮斗目標，并為此而努力。想使理想最終得以實現(xiàn)，需要不斷為自己設(shè)定具體的目標。每日審視自己，找出與目標間的差距，你會從中獲得動力。
制定適當?shù)挠媱澥潜匾?，它能提醒你下一個目標是什么，此刻應(yīng)做些什么。它能使你有緊迫感，每當你有些倦怠時，看一眼你的計劃書，提醒自己：此刻付出的一切努力，都是為了自己的將來，辛苦定會有回報。
有些人的計劃會制定得相當具體，例如可以具體到某一個知識點等。但也許你并不習慣于制定過于具體的計劃，這也沒有關(guān)系，你可以根據(jù)自己的需要做。計劃應(yīng)該是個性化的。
計劃要具有可操作性。應(yīng)盡量將計劃制定得適合自己，并且應(yīng)該務(wù)實。
老師能在教學中提起學生的興趣，使學習顯得不枯燥，同時也使學習顯得更容易。這個過程也需要學生自己的積極參與，學生不應(yīng)該基于自己對人的喜惡而排斥某位教師的課程或教師本人。試著使自己有一點耐心，也許你會有新的發(fā)現(xiàn)。
如果你對自己所必須學習的東西不感興趣，那么你將會極為痛苦。與其天天生活在苦悶中，倒不如主動地對自己所學的東西培養(yǎng)興趣。這樣做，你會漸漸感到學習變得輕松了。
專心是效率的保證。人不容易像計算機一樣高效率地執(zhí)行多線程任務(wù)，不專心往往會使你的學習效率不高。
也許學習并不是你一天之中最愿意做的事，但為了你的理想，你需要學習。每個人都有自己想做的事情，但你應(yīng)該暫時將它們放在一邊，先不讓它們分散你學習時的注意力。注意力不很集中時，你的學習效率會降低，出錯率會上升。這樣，你的學習效果就不會很明顯，辛苦付出的努力也很難得到回報。
假如你以前學習有時不是很專心，我建議你試著強迫自己專心一些。你會發(fā)現(xiàn)這樣做會使你的學習效率提高，效果變得明顯起來。
"學習要刻苦。"可能你曾聽過無數(shù)人講這句話，可能你并不喜歡這句話。但從很多人的經(jīng)驗來看，你需要這句話。
刻苦會使你的學習成果很扎實。也許在有些人眼里，刻苦讀書的人是書呆子，但刻苦學習的人腳踏實地，這樣做的好處會慢慢顯現(xiàn)出來。它會帶來成績的穩(wěn)定性，并繼而帶來較好的心理素質(zhì)。
總之，耐心地再聽一遍這句老話，對你應(yīng)該是有好處的。
學生寫鉗工心得體會篇十四
第一段：引言（200字）
鉗工是一項需要巧手和耐心的技術(shù)活，我有幸參加了為期一周的鉗工培訓班，得到了寶貴的學習機會和實踐經(jīng)驗。在這一周的學習中，我深刻體會到了鉗工的重要性和工作技巧，同時也在實踐中感受到了學以致用的樂趣。在此，我將分享我的心得體會，希望對其他鉗工愛好者有所啟發(fā)。
第二段：技能提升（200字）
在培訓班中，我學會了許多基本的鉗工技能，如如何使用工具和儀器、測量和測繪、鋸削和切割、鉆孔和修整等。通過實踐和反復練習，在這些方面我取得了顯著的進步。我學會了如何精確測量和切割金屬材料，并能夠制作出精細而美觀的零部件。這些技能不僅使我在日常生活中更加得心應(yīng)手，也對我的職業(yè)發(fā)展起到了積極的推動作用。
第三段：合作與溝通（200字）
在培訓班中，我們進行了大量的小組合作，這幫助我認識到合作和溝通的重要性。在鉗工領(lǐng)域，一個好的團隊合作是至關(guān)重要的，因為有時候一個人難以獨立完成一項復雜的操作。通過合作，我們可以共同攻克問題，加快工作進度，提高效率。同時，良好的溝通也是保證工作順利進行的關(guān)鍵，我們需要準確地傳達和理解指令，及時反饋問題，并且與同事保持良好的工作關(guān)系，這樣才能保證鉗工作業(yè)的質(zhì)量和效果。
第四段：安全意識（200字）
鉗工是一項高風險的工作，因此對安全意識的培養(yǎng)尤為重要。在培訓班中，我們接受了全面的安全教育，學習了如何正確使用和保養(yǎng)工具，并了解了在操作過程中可能發(fā)生的危險。我現(xiàn)在明白了安全底線不能放松，只有嚴格遵守相關(guān)規(guī)定和操作規(guī)程，才能確保自身和他人的安全。通過培訓，我養(yǎng)成了良好的安全習慣，將在以后的工作中一以貫之。
第五段：鉗工的未來（200字）
在未來，鉗工崗位的需求將會持續(xù)增長。隨著工業(yè)技術(shù)的發(fā)展和市場需求的不斷擴大，鉗工的技能將更加重要。培訓班的學習讓我更加熱愛這個行業(yè)，我決心繼續(xù)深造，不斷提升自己的技術(shù)水平和專業(yè)能力。我相信，只要不斷學習，與時俱進，我將能夠在這個行業(yè)中立足，并有所作為。
總結(jié)（200字）
通過這一周的鉗工培訓，我獲得了寶貴的技能和經(jīng)驗，更加堅定了我對鉗工工作的熱愛和追求。同時，我也意識到了與團隊合作、保持良好的溝通和安全意識的重要性。我相信這些經(jīng)驗將對我的未來職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我將繼續(xù)努力學習和實踐，為鉗工行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
學生寫鉗工心得體會篇十五
關(guān)于鉗工周的心得體會，這是，對我來說的一次全新的體驗。通過這一周的學習和實踐，我對鉗工行業(yè)有了更深入的了解，也體驗了一次真正的實踐操作。在這次鉗工周中，我不僅學到了知識，也體會到了鉗工行業(yè)的辛苦與挑戰(zhàn)。以下是我在鉗工周的心得體會。
首先，鉗工行業(yè)需要堅實的基礎(chǔ)知識。在這一周的學習中，我們學習了鉗工的基本概念、基礎(chǔ)工具和基本操作。從測量到切割、焊接再到組裝，每一項工作都需要準確的測量、精確的切割和熟練的焊接技巧。這些基本知識對于一個合格的鉗工來說至關(guān)重要。通過這一周的學習，我深刻體會到了基礎(chǔ)知識的重要性，只有打好基礎(chǔ)，才能在鉗工行業(yè)中有更進一步的發(fā)展。
其次，鉗工行業(yè)需要細心且耐心的態(tài)度。在實踐操作中，我發(fā)現(xiàn)鉗工工作需要細心的操作和耐心的態(tài)度。任何一個環(huán)節(jié)的疏忽或者急躁都可能導致工作質(zhì)量的下降。例如，在切割過程中，如果切割的位置沒有準確測量，就會導致件的尺寸錯誤，影響整體的裝配。而焊接涉及到焊接電流和溫度的控制，如果沒有耐心去等待焊接完成，就會導致焊接不牢固。所以，一個合格的鉗工必須具備細心和耐心的態(tài)度，只有這樣才能保證工作的質(zhì)量和效率。
第三，鉗工行業(yè)需要不斷學習和創(chuàng)新。鉗工行業(yè)的技術(shù)和工藝發(fā)展非?？?，新的工具和技術(shù)層出不窮。在這一周的學習中，我了解到了一些新的工具和技術(shù)，例如數(shù)控機床和激光切割技術(shù)。這些新技術(shù)的出現(xiàn)和發(fā)展，不僅提高了鉗工的效率，也為鉗工師傅們提供了更多的發(fā)展機會。一個合格的鉗工必須具備學習和創(chuàng)新的能力，不斷更新自己的知識和技能，在行業(yè)中保持競爭力。
第四，鉗工行業(yè)需要團隊合作。在實踐操作中，我發(fā)現(xiàn)鉗工工作往往需要多人協(xié)作完成。例如，在一個大型的項目中，新鉗工師傅往往需要與資深鉗工一起合作，才能完成復雜的工作。這要求鉗工師傅們必須具備良好的溝通和合作能力，能夠與他人協(xié)調(diào)一致，共同完成任務(wù)。只有形成團隊合作的氛圍，才能充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，提高工作的效率和質(zhì)量。
最后，鉗工行業(yè)需要堅持不懈的努力。作為一名合格的鉗工，努力和堅持是必不可少的。在學習和實踐中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但我沒有放棄，而是堅持不懈地努力著。通過失敗和挫折，我不斷改進自己的技能，不斷提高自己的水平。只有不斷努力，才能成為一名真正合格的鉗工。
總而言之，鉗工周是一次難得的學習和實踐機會。通過這一周的學習和實踐，我對鉗工行業(yè)有了更深入的了解，也體驗了一次真正的實踐操作。在未來，我將繼續(xù)努力學習和實踐，不斷提高自己的工作質(zhì)量和水平，成為一名真正合格的鉗工。
學生寫鉗工心得體會篇十六
保鉗工是現(xiàn)代工業(yè)中的一個重要職業(yè)，他們負責機器和設(shè)備的維護與保養(yǎng)，保證工作的正常進行。作為一名保鉗工，我從事這個職業(yè)已有多年，積累了一定的經(jīng)驗和心得。在此分享我的心得體會，希望對同行和初學者有所幫助。
第一段：工作經(jīng)驗匯總。
我從事保鉗工作已有十余年，期間處理了眾多的問題和操控過各種機器設(shè)備。我認為，維護設(shè)備的工作除了遵守常規(guī)的操作規(guī)程外，更需要具備一定的技能和經(jīng)驗。在這方面，我積累了不少經(jīng)驗。如加注潤滑油時要確保油門關(guān)閉；保持機器安全紅燈不亮，不音樂警報；設(shè)備維護和保養(yǎng)要有規(guī)劃和計劃；每項設(shè)備都有其重點，特別是一些易損的部件。這些經(jīng)驗和技能的掌握為我的工作帶來了不少便利。
第二段：工作技巧提高。
不斷提高技能則是保鉗工作持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵之一。在我的工作經(jīng)驗中，總結(jié)出一些技巧，如握緊螺絲要均勻力度；拆卸轉(zhuǎn)輪必須在規(guī)定的環(huán)境和工作位置下進行；拆卸線路時注意標記好連接位置。這些技巧的學習和掌握，不僅能提高效率，減少維護難度，同時也能保證安全。
第三段：注意安全。
維護設(shè)備時，要時刻關(guān)注安全問題。在我的工作中，我經(jīng)常會根據(jù)機器設(shè)備的特性來開發(fā)一些安全規(guī)程。如在機器旁邊設(shè)置如門之類的障礙品，以預(yù)防工人誤入；將儀表盤放置于工人視線最為清晰的地方等。這些安全規(guī)程可以援引VR技術(shù)進行仿真驗證，從而最大程度的確保工人的安全。
第四段：注重維護記錄。
對于保鉗工來說，工作記錄至關(guān)重要。在我的工作中，每個設(shè)備都有相應(yīng)的記錄表。要對工作的細節(jié)和重要的變化作好記錄，以排除問題和歸納工作過程。同時，也要注重維護設(shè)備的記錄，對于維護周期、維護內(nèi)容、耗費時間等信息進行詳細記錄，及時歸納，這有利于對設(shè)備進行有效的管理和維修。
第五段：持續(xù)學習和提升。
在我看來，保鉗工作的成功，不僅僅涉及到技術(shù)方面的問題，還需要注重職業(yè)素養(yǎng)和思考能力的提升。作為一名保鉗工，我們應(yīng)該不斷學習和提升自己的技能，緊跟時代發(fā)展，熟悉各種工具和設(shè)備，并在實踐中不斷總結(jié)和提升，適應(yīng)未來工業(yè)發(fā)展。另外，我們也需要在日常工作中不斷思考，不斷創(chuàng)新，使自己的工作更具有創(chuàng)造性和價值。
總之，在保鉗工作的發(fā)展之路上，我們需要秉持專業(yè)精神，不斷探索，總結(jié)經(jīng)驗，提高技能，重視安全，注重記錄，持續(xù)學習和提升，不斷適應(yīng)未來工業(yè)發(fā)展的需要。相信在這方面的努力下，我們的保鉗工作一定會為企業(yè)的發(fā)展和工業(yè)的進步做出獨特貢獻。
學生寫鉗工心得體會篇十七
光陰似劍，轉(zhuǎn)眼間，一個月的實習就這樣結(jié)束了，至于我總體的感覺只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”。在這一個月里，我學到了很多有用的知識，我也深深地體會到工人們的辛苦和偉大，鉗工實習是我們機電系的一個課程，也許我們以后不會真正的從事工業(yè)生產(chǎn)，但這一個月給我留下的寶貴經(jīng)驗是永遠難以忘懷的，并將作為我可以受用終生的財富。
剛開始的時候，感覺時間好漫長呢，一個月呀，我們什么時候才能熬過這實習的日子。可是，轉(zhuǎn)眼間，最后一個周已經(jīng)來到了，最后一天即將向我們招手，不知怎么的，原來一直盼望的最后一天，可是當這一天真的來臨的時候，我們突然對實習產(chǎn)生一種強烈的難以割舍的情愫，真的不愿和你分開——鉗工實習，你讓我們在快樂中獲取無盡的知識。
1現(xiàn)在所學的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。
剛開去的時候，看到那里環(huán)境那么惡劣，覺得自己來錯了地方，很不滿，也沒心思跟著老師學，心里想著自己是堂堂大學生還趕這樣的又臟又累的活，那不是白讀了大學嗎？一次次的這樣想，被老師發(fā)覺了，最后經(jīng)過老師的耐心講解和談心，才真的明白了。哪些有成就的人和有深厚技術(shù)的人不是經(jīng)過長期不斷的辛苦的工作勞動才變得那樣啊。所以剛開始工作時，不要總看工作好不好，而是要腳踏實地去認真學習工作經(jīng)驗和技術(shù)技能，這才是我們工作的目的。
一個月看似漫長，其實也很短暫。其間有休息時師生共同的開懷大笑，也有工作時嚴肅的面孔。每天都覺得很快的就過去了。直到下班時才感覺到累，但內(nèi)心卻充實了許多。雖然每天只工作五個小時左右，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境是以前從未有過的感受。
2通過學習鉗工。我們做出了自己設(shè)計的工藝品。鉗工是最費體力的，通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成所要求的形狀，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個工件。一個下午下來雖然很多同學的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。這次實訓給我的體會是：第一，在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。第二，培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。第三，在整個實訓過程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格，同時加強對填寫實習報告、清理工作臺、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。第四，實訓老師將我們加工產(chǎn)品的打分標準公布給我們，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認識，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用。對我們的鉗工實訓成績，實行逐個考察的辦法，使我們能認真對待每個工種和每個實習環(huán)節(jié)。
3細致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的'廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。像鉗工，它看似簡單的銼和磨，都需要我們細心觀察，反復實踐，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。一個月的實訓帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實訓達到了他的真正目的。
總而言之，雖然在二三十天的實習中，我們所學到的對于技術(shù)人員而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個過程。我們所學到的都是基本的基本，而技術(shù)人員也是從簡單到復雜“進化”而來的。
很快實習結(jié)束拉，結(jié)束的時候大家內(nèi)心是高興的，因為大家學到了真正的東西，不管學的是不是很精，有沒有真的全部掌握，至少讓我們了解拉什么是工人做的事情，對以后工作也有幫助。
這次鉗工實習我覺得非常有意義，雖然有點累，但我們。
4確實學到了不少鉗工知識，在和鉗工老師們聊天中，同時也學到了工作經(jīng)驗，我們這些年輕人剛剛參加工作時，不管工作有多艱難一定要耐心，沉住氣，不要一上崗看到工作有點累，有點艱難就不干，立即跳槽。這樣做是不明智的，也是不正確的。年輕人首先應(yīng)該學會掌握工作經(jīng)驗，學好真正的技術(shù)知識，這才是最重要的。因此我非常感謝學校和老師給了我們這么一次難得的實習機會，來鍛煉我們的意志。說實在話，有這次實習機會很必要，明年我們就要去工作了，通過這次實習我明白了，也想通了，不管在那里工作，不管工作有沒有自己想的好，我都會堅持干下去，努力學好技術(shù)知識。
各位讀友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，為了你的木棉，應(yīng)讀我的文章！若為比翼雙飛鳥，定是人間有情人！若讀此篇優(yōu)秀文，必成天上比翼鳥！
學生寫鉗工心得體會篇十八
近期，我有幸參加了一期關(guān)于鉗工技術(shù)的培訓課程。這個課程讓我收獲良多，讓我更加深入地了解了鉗工技術(shù)的精髓，并且提升了我的實際操作技能。在課程結(jié)束之際，我決定總結(jié)一下我的所學所思，寫一篇關(guān)于鉗工課的心得體會。
首先，我要感謝這個課程提供給我的機會，讓我能夠接觸到真正的鉗工技術(shù)。在課上，我學到了鉗工的工藝流程，了解了鉗工的基本概念和操作規(guī)范。通過實際操作和師傅的示范，我掌握了許多常用的鉗工工具的使用技巧，如手動鉗、電動鉗、氣動鉗等。我也學會了使用底座鉗和臥式鉗等特殊鉗具，以及正確選用和更換鉗工刀具和刀片。這些都為我的進一步學習和探索打下了良好的基礎(chǔ)。
其次，我要強調(diào)的是，鉗工技術(shù)需要細致入微的觀察和認真的操作態(tài)度。在課程中，我認識到了每一個細節(jié)和每一個步驟都需要精確和耐心。例如，當使用電銼刀時，一定要注意刀具的角度和力度，以免造成過度切割或磕碰。而在使用銑床進行加工時，需要時刻注意刀具的磨損情況，及時更換。這些小細節(jié)的注意和處理，直接影響著加工的質(zhì)量和效果。只有保持專注和細心，才能夠取得滿意的成績。
另外，鉗工技術(shù)也需要不斷地實踐和積累經(jīng)驗。在課程中，我發(fā)現(xiàn)理論與實踐的結(jié)合是最好的學習方法。僅僅聽課和看書是遠遠不夠的，只有親手操作，才能加深對鉗工技術(shù)的理解和掌握。因此，我利用課后的時間，積極參與實訓和實驗，不斷地磨練自己的技能。通過實際操作，我發(fā)現(xiàn)自己的熟練度在不斷提高，加工的速度也大幅度增加。每一次的實踐，都是對我理論知識的鞏固，也是對我技術(shù)水平的提高。
此外，鉗工技術(shù)還需要靈活運用創(chuàng)新思維。在課程中，我不僅僅學習了一些基本的加工方法和工具的使用，還學會了靈活運用這些技能解決實際問題。例如，在修理家具時，我運用了鉗工技術(shù)修復了斷裂的椅子腿；在制作玩具時，我使用了鉗工技術(shù)雕刻出了精美的細節(jié)。這些創(chuàng)新的應(yīng)用，不僅僅提高了我的技術(shù)水平，也增添了我的工作樂趣。
最后，我要感謝這個課程讓我認識到，鉗工技術(shù)是一項非常重要的技能。鉗工技術(shù)廣泛應(yīng)用于制造業(yè)、機械加工、汽車維修等領(lǐng)域，對于保障產(chǎn)品的質(zhì)量和效率都起著至關(guān)重要的作用。同時，鉗工技術(shù)也是一門藝術(shù)，它需要我們的耐心和細致，需要我們的創(chuàng)造力和執(zhí)行力。通過這個課程，我不僅僅掌握了一門新的技能，更重要的是提升了自己的綜合能力和邏輯思維。
總之，這個鉗工課程讓我在技術(shù)和思維上都有了很大的提升。通過系統(tǒng)的學習和實踐，我對鉗工技術(shù)有了更深入的了解，也體驗到了它的魅力和樂趣。我相信，這個課程對于我的職業(yè)發(fā)展和個人成長都是非常重要的一步。我會繼續(xù)努力學習和實踐，不斷提升自己的鉗工技能，為我未來的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
學生寫鉗工心得體會篇十九
鉗工是一項傳統(tǒng)的職業(yè)，憑借熟練的技能和經(jīng)驗，鉗工能夠制造出各種各樣的零部件和機械組件。而鉗工中的干鉗工則是其中的一種分支，主要負責對金屬材料進行切割、刨削和打磨等加工工作。作為一名干鉗工，我深深體會到了這份職業(yè)的魅力和挑戰(zhàn)，積累了許多心得和體會。
一、技術(shù)精湛是干鉗工的基本功。
作為一名干鉗工，技術(shù)精湛是必須要擁有的基本功。在實踐中，我們需要熟練掌握各種手動和機械加工工具的使用，比如手鋸、刨子、銑床、砂帶機等。更重要的是要掌握零件的設(shè)計和制作技能，比如通過觀感或直接測量來確定加工尺寸和工藝要求，保證制作零件符合質(zhì)量要求。
在我的具體工作中，我主要負責制作各種石油設(shè)備的零部件，這些零部件通常都具有高強度和耐腐蝕性要求。因此，我需要掌握不同材料如何進行加工，并在實踐中靈活應(yīng)用不同的工具和機械，實現(xiàn)高質(zhì)量、高效率的加工工作。
二、注意安全，嚴密防范各種風險。
在干鉗工的工作中，安全問題極為重要。因為工作環(huán)境通常有許多危險因素，如噪音、高溫、高壓等，需要做好防范工作。我和同事們會嚴格遵守各種安全規(guī)定，如定期檢查機械設(shè)備，保證其正常運轉(zhuǎn)；戴好安全帽、手套等防護用品，避免人身傷害發(fā)生；加工過程中要注意防范鋼屑、切屑、漆屑等火花或化學物質(zhì)引起的火災(zāi)風險。
三、加強團隊合作，促進工作效率。
團隊合作是干鉗工的又一個關(guān)鍵因素。因為在日常的工作中，把各種機械加工零件組裝成最終產(chǎn)品，需要多個干鉗工之間緊密協(xié)作。在這一過程中，我們需要密切配合、相互支持、互相學習，以確保有效地完成任務(wù)。
在我的工作團隊中，我們每天都嚴格按照工作計劃進行加工工作，其中要求互相協(xié)作、瀏覽其他人的加工過程和檢查編寫的工作報告。這種相互支持、相互學習、相互教授的氛圍，大大提高了我們工作的效率和質(zhì)量。
四、提高自身素質(zhì)，不斷完善技術(shù)。
技術(shù)是干鉗工的核心競爭力，但這并不意味著只需要熟練掌握技能就可以過好一生。作為一名優(yōu)秀的干鉗工，我們不僅要提高技術(shù)水平，還需要注重自身素質(zhì)的提升。
在我的實際工作過程中，我不斷嘗試不同的加工方法和技術(shù)，從過程中掌握經(jīng)驗和提高技能。同時我也注意通過培養(yǎng)自身動手能力、學習外語、背誦用途等工程材料相關(guān)知識提升自身。這一系列努力，讓我不斷從事更高水平的干鉗工工作。
五、熱愛職業(yè)，擁有堅定的信仰和責任。
作為一名干鉗工，這份職業(yè)需要不斷地需要投入大量的時間和精力，前路依舊不好走。但我依舊堅守信仰不離職業(yè)，盡可能地把好每一個環(huán)節(jié)，做好每一件工作。我堅信只有充分投入、對工藝層次不斷深入了解并充分信任自己的技能，才有可能制造出高質(zhì)量的零部件和機械組件，使職業(yè)自己的價值在客戶手中得到充分發(fā)揮。
總之，干鉗工并非只是一份相對慢節(jié)奏的工作，它需要的精湛技術(shù)、協(xié)作能力、人際交往、責任意識和工人安全警醒。即便在這一行業(yè)里苦苦堅持不懈的人，也必定會體會到職業(yè)的魅力和壓力，更詳盡認識自己本身和實際技藝。不管在哪里，從事任何職業(yè)，只要正視現(xiàn)實、自省不斷地學習、向別人學習、提高自己的運籌能力，就一定會充分發(fā)揮自己的才能，影響到身邊的人。
學生寫鉗工心得體會篇二十
最后是劃線、打樣沖、鉆孔、攻絲、套扣，這幾項還是比較快的，但對我們這些剛開始接觸的人畢竟還是挺難的。劃線、打樣沖時注意不要歪了就行。鉆孔時是手動進給，用力不能太猛。攻絲套扣時應(yīng)該先慢后快，才夠容易成功。攻絲時不可盲目加工，要注意螺紋深度。最后，我還用銼磨了一下毛邊。
最后一天交作品時，看到自己的作品心中的喜悅溢于言表。鉗工實習，充滿汗水，但我也從中學到了許多許多。第二項是車床。老師為我們詳細的介紹各種刀具，工件，車床的相關(guān)知識，雖然這些知識對我們很陌生，但老師的耐心講解，讓我們開始產(chǎn)生了興趣，聽的也比較認真，因為這些知識是最基本最重要的，老師也強調(diào)了我們要注意安全，包括著裝，工作習慣等等。我們接下來按照分組，由不同的老師帶領(lǐng)進行各自的學習。
車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動來加工各種回轉(zhuǎn)體的表面，包括：車端面、車外圓、車臺階、切槽及切斷等，車工所用的刀具有：車刀、鏜刀、鉆頭等，常用設(shè)備為臥式車床。車銷加工時，工件的旋轉(zhuǎn)運動為主的運動，刀具相對工件的橫向或縱向移動為進給運動。
面對著龐大的車床，我們除了好奇外，對它十分的陌生，老師給我們細心的講解車床的各個部件的名稱和操作細則。我們逐漸熟悉車頭箱，進給箱，溜板箱，刀架等主要部件的控制，老師要求我們先不開動車床，重點進行縱橫向手動進給練習。要求達到進退動作準確、自如，且要做到進給動作緩慢、均勻、連續(xù)。到一定程度后可開車練習，每項操作都進行到我們熟悉為止。經(jīng)過幾次的訓練，我們已經(jīng)熟悉了本項操作后老師讓我們每個人都進行了一次車端面工作。在工作前老師要求我們認真查看機床有無異常，并且在規(guī)定的部位加潤滑油，并再次強調(diào)工件、刀具要加緊，不用時不可隨意亂放，以防飛出。我自己感覺第一天所做的這些還是比較簡單。但是，第二天我們組比較失敗——只做出一個半成品。原因是我們對操作順序還是不夠熟悉。在車外圓時總會先停車后退刀，然后毛培表面會留下一條刀痕，導致失敗，這樣的操作也有損刀具。我們還在切斷時犯錯，由于計算數(shù)值錯誤，半成品近在咫尺，卻沒能得到。但是，人是會吸取失敗的教訓并總結(jié)進步的，因此，在第三天，我們組一上午就做出了六個成品!
當看到我們自己的作品得到滿分10分時，焦慮煙消云散，快樂接踵而至。
數(shù)控的學習時間有點短，但經(jīng)過老師的講解我們對其有了初步的了解。機械制造業(yè)的迅速發(fā)展與社會的進步促使數(shù)控機床的產(chǎn)生，數(shù)控機床是一種靈活、通用、高精度、高效率的自動化裝備。
數(shù)控銑床在數(shù)控機床中所占的比例很大。它對零件加工的適應(yīng)性強、靈活性好，能加工輪廓形狀特別復雜或難以控制尺寸的零件。同時它的加工精度高，加工質(zhì)量穩(wěn)定可靠。編程簡單，我們實習時編了幾個程序并且上機床運行了下，發(fā)現(xiàn)機床對坐標的精度不是很高，畫正方形時如果從一個邊的中間開始，那么這個正方形不會閉合。這應(yīng)該是機床的誤差。所以我對自己的.程序進行了改動，讓它在正方形的頂點開始運動，這樣就可以閉合了。所以編程時要注意刀位點、切入點等。
可見，理論重要，但是實踐更重要!
數(shù)控車床的使用范圍是相當廣泛的。它主要用于軸類、盤類等回轉(zhuǎn)體零件的加工，編程比數(shù)銑的要麻煩些，畢竟數(shù)銑是用于平面，它是用于立體嗎!在編程時注意不可讓機床進給過度，否則對刀具傷害較大。數(shù)控車床的程序輸入比較簡單直觀。
編程指令不是很多，如f是機床的自動進給功能，s用于設(shè)定主軸轉(zhuǎn)速，t是機床刀具功能指令，m是輔助操作指令等等。編程之前要認真分析圖紙，尋找合理方案，然后再編程，要認真細致的編程，盡量不出錯。
特種加工是指將電、磁、光、熱、聲、化學、液體等能量或其組合施加在工件的被加工部位上，以實現(xiàn)材料的去除、變形、改變性能或被鍍覆的非傳統(tǒng)加工方法。它適應(yīng)性強，加工范圍廣，可以達到“以柔克剛”的目的，但由于能量來源，經(jīng)濟性的考慮，要合理使用特種加工。電火花加工是工具和工件兩極非接觸情況下產(chǎn)生電火花，從而產(chǎn)生大量的熱，使工件熔化，已達到加工目的。除了電火花加工，特種加工還包括激光加工、離子束加工等。
特種加工是最后一項，其在未來將發(fā)揮越來越大的作用。
在此感謝學校為我們提供這樣的機會，同時更要深深感謝我們的老師，我們受益匪淺，本次的金工實習令人難以忘懷。九次的金工實習帶給我們的，不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習達到了它的真正目的。我想在提一些我關(guān)于這次金工實習中某些方面的個人建議。
1.延長實習時間，總感覺在這么短的時間里學習這么多門的工種難度較大。
2.十分先進的設(shè)備沒有見到。
最后本人要再次感謝每一位老師在金工實習期間給我的耐心的講解，和不倦的幫助，這些給了我很大的提升，謝謝你們！
學生寫鉗工心得體會篇二十一
經(jīng)過為期兩個月的鉗工實踐，我在從事這項工作方面學到了很多的東西，同時也看到了自己的不足之處。對“鉗工”這一名詞概念也有了更深入的了解，鉗工是手持工具對金屬進行切削加工、機械裝配和修理的手工作業(yè)的操作。在這之前，我的確是對鉗工沒有一個定性的理解，到現(xiàn)在總算是弄明白了一二。還學到了很多相關(guān)的技術(shù)，“實踐出真知”不管一個人理論學的怎么好，如果實踐能力差了，都將無濟于事的。
鉗工的辛苦：在實踐體驗中，我知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線；了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。要正確的'握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大，銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。同時我也知道了鉗工的安全技術(shù)為：鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方；鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣，以保證安全；使用機床、工具（如鉆床、砂輪、手電鉆等），要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用；臺虎鉗夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。
工作的枯燥：說實話鉗工的工作很枯燥，可能干一個上午卻都是在反反復復著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指導，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這給我以動力。每一天，大家都要學習新的技術(shù)，完成從對各項工種的一無所知到熟悉掌握的過程。在老師耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，基本達到了預(yù)期要求，圓滿地完成了任務(wù)。期間，通過學習鉗工，給我的體會是：第一，在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。第二，培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。第三，在整個過程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。第四，老師將我們的工作打分標準公布給我，使我對自己的工作業(yè)績有明確認識，對于提高工作質(zhì)量意識，技術(shù)能力觀念有一定作用。
學生寫鉗工心得體會篇一
三周的實習即將結(jié)束，至于總體的感覺只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”。
由于選擇了鉗工，便不得不與銼刀打交道。從第一天的安全教育到拿起銼刀進行“實戰(zhàn)演練”，看似簡單，其實它是一個理論結(jié)合實踐的過渡，是理論銜接于實踐的一個重要階段，同時又是一個相對很難的適應(yīng)性的開始。
一開始，彎著腰，躬著背累得滿頭大汗，不時地手上還會出現(xiàn)一些紅色的“圖案”。但回頭看看自己的勞動成果，則感覺與自己的付出不成正比，就感覺越來越煩躁。被老師發(fā)現(xiàn)后，經(jīng)過耐心的講解，才知道自己的加工的姿勢和部位均有錯誤之處。經(jīng)過調(diào)整以后才算慢慢進入了狀······(未完，全文共812字)。
鉗工實習心得一開始，彎著腰，躬著背累得滿頭大汗，不時地手上還會出現(xiàn)一些紅色的"圖案"。但回頭看看自己的勞動成果，則感覺與自己的付出不成正比，就感覺越來越煩躁。被老師發(fā)現(xiàn)后，經(jīng)過耐心的講解，才知道自己的加工的姿勢和部位均有錯誤之處。經(jīng)過調(diào)整以后才算慢慢進入了狀態(tài)。但還是漏洞百出，一會兒忘記尺寸公差的控制，一會兒又忘記了平面度、垂直度的協(xié)調(diào)。
從簡單地阿拉伯數(shù)字和方塊字這么多年的理論學習，一直到現(xiàn)在的公差，制圖專業(yè)課程，無一不是在課堂中渡過的，當真正拿出圖紙、材料和工具讓我們?nèi)ゼ庸r，才感覺到手足無措，并不像課堂三講的那么容易，那么簡單。它需要理論與實踐的結(jié)合，更需要頭腦和一雙手的配合。只有這樣，才能體現(xiàn)出自己的動手能力和加工水平。
一天很快的就過去了。直到下班時才感覺到累，但內(nèi)心卻充實了許多。
1:工件必須牢固的夾在臺虎鉗上,而且必須有足夠的夾持部分.
2:不能使用沒有手柄或手柄松動的銼刀,手錘,刮刀等工具.
3:安裝,撞緊銼刀把時,要一手拿把,一手扶住銼刀,以免銼刀落下傷人.
4:進行鏨削工件時,要首先觀察周圍有無不安全因素.特別注意勿使鏨子(扁鏟)鏨在鉗口上.被鏨工件鐵屑將斷時要輕擊,鏨削方向只準朝隔離安全網(wǎng)方向,以防飛出傷害自己或其他同學.
5:攻絲或套絲時用力要均衡,不能有力過猛,以防折斷絲錐或板牙.
6:練習手用鋼鋸時,不準用力猛壓和扭轉(zhuǎn)鋸條,被鋸削材料將斷時,用力要輕,以免壓斷鋸條彈出傷人.
7:鉆孔時不要戴手套,銼削時鐵粉不能用嘴吹.
8:工具,量具的放置要得當,不能用其指人或打鬧.下課時交給工具,量具保管員,統(tǒng)一保管.
9:每天下課時,臺虎鉗要處于非工作狀態(tài),鉗口不準合并,手柄要垂直向下.工件,材料應(yīng)放置于鉗面上,并清理鐵屑和工作臺衛(wèi)生.擦臺虎鉗的棉紗要放置在鉗口里面,保持工作臺和地面的清潔.
10:實習班級應(yīng)推選一名學生負責人,認真及時填寫實習日記,完成實習任務(wù)后,寫出總結(jié),上交技能訓練中心.
學生寫鉗工心得體會篇二
近年來，隨著科技的不斷發(fā)展和人們對實踐能力的重視，學生實踐成為中小學教育中不可或缺的一環(huán)。在大學期間，我有幸參與了一次實踐活動，學習了鉗工技術(shù)，在實踐中得到了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我對這次實踐的心得體會。
首先，學生實踐鉗工活動能夠提高學生的動手能力和實踐能力。在課堂上，我們只能通過聽講和看書來學習知識，而在實踐中，我們可以親自操作工具，親身體驗并應(yīng)用所學的知識，這樣更有助于理解和記憶。在鉗工實踐中，我不僅學習了如何正確使用各種鉗工工具，還學習了鉗工的基本技術(shù)，如銼削、切削、車削等。在實踐過程中，我深刻體會到，無論是學習鉗工還是其他實踐技能，都需要不斷的練習和實踐，只有真正動手去做，才能真正理解并掌握其中的奧妙。
其次，學生實踐鉗工活動培養(yǎng)了我對細節(jié)的關(guān)注和耐心的精神。鉗工是一項需要細致入微和耐心的工作，一個細小的錯誤或疏忽可能導致整個產(chǎn)品的失敗。在實踐中，我意識到每一個環(huán)節(jié)和每一個細節(jié)的重要性。在切削過程中，我必須控制好力度和角度，以確保切削的平穩(wěn)和精準。在組裝時，我必須嚴格遵守步驟和要求，以確保每個零件的準確連接。通過不懈的努力和大量的實踐，我逐漸養(yǎng)成了細心觀察和耐心思考的習慣，這對我的學習和生活都產(chǎn)生了積極的影響。
再次，學生實踐鉗工活動鍛煉了我的團隊合作和溝通能力。在實踐過程中，我們需要分工合作，共同完成任務(wù)。每個人負責不同的工作，需要相互協(xié)調(diào)和配合，只有團結(jié)一致，才能取得良好的成果。在實踐中，我學會了與他人合作，學會了傾聽與溝通。通過與隊友的共同努力，我們不僅成功完成了鉗工任務(wù)，而且建立了良好的團隊關(guān)系。這種團隊合作和溝通能力對于我們未來的學習和工作都非常重要，因為我們需要在不同的環(huán)境中與他人合作，共同完成各種任務(wù)。
此外，學生實踐鉗工活動培養(yǎng)了我的解決問題的能力和創(chuàng)新思維。在實踐中，我們時常會遇到一些難題和挑戰(zhàn)，需要我們發(fā)揮自己的智慧和創(chuàng)造力來解決。在鉗工實踐中，有時候我會遇到一些不同尋常的問題，如某個零件無法正常使用、某個工具出現(xiàn)故障等等。在這種情況下，我必須靈活運用所學的知識和技巧，通過多方嘗試和思考，找出解決問題的辦法。通過這樣的實踐鍛煉，我不僅解決了很多實際問題，還培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和解決問題的能力，這對我今后的學習和工作都非常有幫助。
綜上所述，學生實踐鉗工活動對于培養(yǎng)學生的動手能力、實踐能力、細心觀察和耐心思考、團隊合作和溝通能力以及解決問題的能力和創(chuàng)新思維都具有重要的意義。通過這次實踐，我深刻感受到實踐的重要性和價值，也意識到自己還有許多不足之處需要不斷提高。我相信，在今后的學習和生活中，我會繼續(xù)堅持實踐，不斷完善自己的實踐能力，為實現(xiàn)自己的夢想做好充分的準備。
學生寫鉗工心得體會篇三
金工實習是一門實踐性很強的技術(shù)基本課，是機制類專業(yè)學生熟悉加工生產(chǎn)過程、培養(yǎng)實踐動手能力的實踐性教學環(huán)節(jié)，是必修課。下面是xx小編精心收集的實習心得，希望能對你有所幫助。
金屬加工工藝是從事各種物質(zhì)生產(chǎn)的人們所不可缺少的基礎(chǔ)生產(chǎn)知識。通過獨立實踐操作，可以接觸生產(chǎn)實際知識，掌握鉗工和車工的基礎(chǔ)知識和基本操作技能，學會使用鉗工工具和普通車床，了解機械零件加工工藝，將有關(guān)機械制造的基本工藝知識、基本工藝方法和基本工藝實踐結(jié)合起來，訓練工程實踐綜合能力，提高自身綜合素質(zhì)和思想水平。
鉗工是指利用鉗工工具或設(shè)備對原材料、金屬工件、機械設(shè)備等按技術(shù)要求進行加工、制作、修理的加工方法，以銼刀，刮刀，手電鉆，鉸刀，臺虎鉗，小型鉆床，電動砂輪機為主要工具。一般以手工為主，具有設(shè)備簡單、操作方便、適用面廣等特點，但生產(chǎn)效率低，勞動強度大，適合于單件小批量制作或裝配、維修作業(yè)。鉗工基本操作技能有劃線，鏨削，鋸削，銼削，鉆孔，擴孔，锪孔，鉸孔，攻螺紋，套螺紋，矯正和彎形，鉚接，刮削，研磨，機器裝配調(diào)試，設(shè)備維修，測量和簡單的熱處理。
4、粗略研磨：鋸削好了初始模型后，用銼刀將模型表面打磨平整以便下一步的操作;
6、鋸削實樣模型:用鋼鋸以長方體上所畫錘子輪廓線鋸削出跟設(shè)計圖樣一樣的錘子外形;
7、精確研磨：鋸削好了實樣模型后，用銼刀將模型表面打磨平整，并達到設(shè)計要求尺寸;
8、鉆孔：畫出錘子柄孔的位置，利用鉆孔機鉆出錘子柄孔;
9、攻螺紋：利用旋紋工具慢慢地旋出螺紋;
10、研磨棱角：用銼刀將錘頭所有的棱角磨成45度的斜面。
利用普通車床在老師的精心指導下按照設(shè)計要求加工而成，并利用旋紋工具旋出螺紋。
將錘柄旋進錘頭上的柄孔，至此，整個過程結(jié)束。
金工實習的整個加工過程實際用了兩天，但是這兩天帶給我們很多感觸和體會，我們承受了辛酸，卻享受了快樂;有過挫敗，但是我們最終還是收獲了成功的喜悅，所以我們很感謝指導老師。從金工實習中我們掌握了鉗工和車工的基礎(chǔ)知識和基本操作技能，以及普通車床的加工工藝和操作方法，了解了機械制造和零件加工工藝過程，鍛煉和提高了我們的實踐動手能力，使我們更好的將理論與實際相結(jié)合起來，鞏固了所學的知識。同時，實習過程中我們發(fā)揚了團結(jié)互助的精神，男同學幫助女同學、動手能力強的同學幫助動手能力弱的同學，大家相互幫助相互學習，既學會了如何合作又增強了同學間的友誼。
學生寫鉗工心得體會篇四
六周的實習即將結(jié)束，至于總體的感覺只能用八個字來概括"雖然辛苦，但很充實"。
由于選擇了鉗工，便不得不與銼刀打交道。從第一天的安全教育到拿起銼刀進行"實戰(zhàn)演練"，看似簡單，其實它是一個理論結(jié)合實踐的過渡，是理論銜接于實踐的一個重要階段，同時又是一個相對很難的適應(yīng)六周的實習即將結(jié)束，至于總體的感覺只能用八個字來概括"雖然辛苦，但很充實"。
由于選擇了鉗工，便不得不與銼刀打交道。從第一天的安全教育到拿起銼刀進行"實戰(zhàn)演練"，看似簡單，其實它是一個理論結(jié)合實踐的過渡，是理論銜接于實踐的一個重要階段，同時又是一個相對很難的適應(yīng)性的開始。
一開始，彎著腰，躬著背累得滿頭大汗，不時地手上還會出現(xiàn)一些紅色的"圖案"。但回頭看看自己的勞動成果，則感覺與自己的付出不成正比，就感覺越來越煩躁。被老師發(fā)現(xiàn)后，經(jīng)過耐心的講解，才知道自己的.加工的姿勢和部位均有錯誤之處。經(jīng)過調(diào)整以后才算慢慢進入了狀態(tài)。但還是漏洞百出，一會兒忘記尺寸公差的控制，一會兒又忘記了平面度、垂直度的協(xié)調(diào)。每出現(xiàn)錯誤的時候，老師總是悄悄地來到身邊進行正確地指導。使這樣的錯誤在心中留下一個深刻的印象，避免以后再出現(xiàn)類似的錯誤。就這樣完成了第一個零件。當拿到老師那里檢測時，好多錯誤的地方經(jīng)老師分析后才恍然大悟。但每次的分析指導都給我留下深刻的印象。依次完成了第二件，第三件……。每一次都有進步，但每一次都仍有錯誤，只不過錯誤越來越少而已。這則說明我的鉗工正在一步步向更高層次的邁進，使我又多了一份自信。從這一點，我真正地向老師說一聲"老師!謝謝您!"。
從簡單地阿拉伯數(shù)字和方塊字這么多年的理論學習，一直到現(xiàn)在的公差，制圖專業(yè)課程，無一不是在課堂中渡過的，當真正拿出圖紙、材料和工具讓我們?nèi)ゼ庸r，才感覺到手足無措，并不像課堂三講的那么容易，那么簡單。它需要理論與實踐的結(jié)合，更需要頭腦和一雙手的配合。只有這樣，才能體現(xiàn)出自己的動手能力和加工水平。
六周看似漫長，其實也很短暫。其間有休息時師生共同的開懷大笑，也有工作時嚴肅的面孔。每天的五個小時很快的就過去了。直到下班時才感覺到累，但內(nèi)心卻充實了許多。雖然每天只有五個小時，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境是以前從未有過的感受。
學生寫鉗工心得體會篇五
作為一名鉗工專業(yè)的學生，我深知個人守則對于自己的成長與發(fā)展至關(guān)重要，也是學習成敗的關(guān)鍵之一。在學習鉗工專業(yè)的過程中，我總結(jié)出了一些自己的個人守則，并不斷完善它們，希望通過此文與大家分享，互相學習成長。
第二段：誠實守信
作為一名學生，誠實守信是我一直以來非常重要的原則。在鉗工專業(yè)中，需要我們嚴格遵守操作規(guī)程，保證工作質(zhì)量和安全。作為一名學生，更應(yīng)該保持清白本性，時刻保持誠實守信的態(tài)度，不做任何違反學校規(guī)定或者影響自己和他人利益的行為。
第三段：專心致志
在學習鉗工專業(yè)的過程中，除了必要的理論知識，更需要我們掌握實用的技能。因此，專心致志的態(tài)度對于技能的掌握至關(guān)重要。在實操課程中，我總是將注意力集中在老師講解的每個步驟上，認真思考和實踐，不斷學習和吸收知識，以提高我的技能水平。
第四段：厚德載物
鉗工專業(yè)是一項與社會直接聯(lián)系的實用技能，擔負著制造生產(chǎn)工具和零部件，維修設(shè)備和機械的重要工作。因此，作為一名鉗工學生，我們需要時刻銘記厚德載物的精神。無論是從學習的角度還是社會責任的角度，我們都應(yīng)該盡力做到自己的最好，為社會貢獻自己的力量。
第五段：積極樂觀
最后，我認為積極樂觀的心態(tài)是勝利的保證。在學習鉗工專業(yè)中，我們可能會遇到各種困難和挫折，但是能否積極應(yīng)對這些困難，將直接影響到我們的學習成果和未來的發(fā)展。因此，我們要以積極的心態(tài)面對各種問題和挑戰(zhàn)，相信自己可以克服困難，取得成功。
第六段：結(jié)論
個人守則對于我們的成長和發(fā)展非常重要，成為一名優(yōu)秀的鉗工學生，我們需要時刻遵守這些守則。除了上述提到的守則之外，還有許多其他的守則，幫助我們成長和學習。只要我們保持不斷學習，不斷完善自己的個人守則，相信我們都能成為優(yōu)秀的鉗工學生，為社會做出貢獻。
學生寫鉗工心得體會篇六
四周的實習結(jié)束了，至于總體的感覺只能用八個來概括“雖然辛苦，但很充實”。在這三周里，我學到了很多有用的知識，我也深深地體會到工人們的辛苦和偉大，鉗工實習是我們機電專業(yè)的必修課之一，也許我們以后不會真正的從事工業(yè)生產(chǎn)，但這三周給我留下的寶貴經(jīng)驗是永遠難以忘懷的，并將作為我可以受用終生的財富。
剛開始的時候，感覺時間好漫長呢，三個周呀，我們什么時候才能熬過這實習的日子?？墒牵D(zhuǎn)眼間，最后一個周已經(jīng)來到了，最后一天即將向我們招手，不知怎么的，原來一直盼望的最后一天，可是當這一天真的來臨的時候，我們突然對實習產(chǎn)生一種強烈的難以割舍的情愫，真的不愿和你分開——鉗工實習，你讓我們在快樂中獲取無盡的知識。
在實習期間我有很深的感觸，很感謝學校能給我們提供這個實習的機會，讓我們提前體驗到學工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位，但是現(xiàn)在所學的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。
剛開始勞動的時候，彎著腰，躬著背累得滿頭大汗，不時地手上還會出現(xiàn)一些紅色的“圖案”。但回頭看看自己的勞動成果，則感覺與自己的付出不成正比，就感覺越來越煩躁。被老師發(fā)現(xiàn)后，經(jīng)過耐心的講解，才知道自己的加工的姿勢和部位均有錯誤之處。經(jīng)過調(diào)整以后才算慢慢進入了狀態(tài)。但還是漏洞百出，一會兒忘記尺寸公差的控制，一會兒又忘記了平面度、垂直度的協(xié)調(diào)。每出現(xiàn)錯誤的時候，老師總是悄悄地來到身邊進行正確地指導。使這樣的錯誤在心中留下一個深刻的印象，避免以后再出現(xiàn)類似的錯誤。就這樣完成了第一個零件。當拿到老師那里檢測時，好多錯誤的地方經(jīng)老師分析后才恍然大悟。但每次的分析指導都給我留下深刻的印象。依次完成了第二件，第三件……。每一次都有進步，但每一次都仍有錯誤，只不過錯誤越來越少而已。這則說明我的鉗工正在一步步向更高層次的邁進，使我又多了一份自信。
四周看似漫長，其實也很短暫。其間有休息時師生共同的開懷大笑，也有工作時嚴肅的面孔。每天的五個小時很快的就過去了。直到下班時才感覺到累，但內(nèi)心卻充實了許多。雖然每天只有五個小時，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境是以前從未有過的感受。
每一天，大家都要學習新的技術(shù)，并在5小時的實習時間里，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在老師們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，基本達到了預(yù)期的實習要求，圓滿地完成了三周的實訓。實訓期間，通過學習鉗工。我們做出了自己設(shè)計的工藝品。鉗工是最費體力的，通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成所要求的形狀，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個工件。一個下午下來雖然很多同學的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。這次實訓給我的體會是：第一，在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。第二，培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。第三，在整個實訓過程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格，同時加強對填寫實習報告、清理工作臺、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。第四，實訓老師將我們加工產(chǎn)品的打分標準公布給我們，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認識，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用。對我們的鉗工實訓成績，實行逐個考察的辦法，使我們能認真對待每個工種和每個實習環(huán)節(jié)。
我覺得每一次的實訓對我自己來說非常有意義,非常實在.它們給我的大學生活添上了精彩的一筆.讓我更貼近技術(shù)工人的生活,讓我增長了更多的專業(yè)知識,讓我認識到自己的長處與不足。一年后我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。像鉗工，它看似簡單的銼和磨，都需要我們細心觀察，反復實踐，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。三周的實訓帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實訓達到了他的真正目的。
總而言之，雖然在十幾天的實習中，我們所學到的對于技術(shù)人員而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個過程。我們所學到的都是基本的基本，而技術(shù)人員也是從簡單到復雜“進化”而來的。
很快實習結(jié)束拉，結(jié)束的時候大家內(nèi)心是高興的，因為大家學到了真正的東西，不管學的是不是很精，有沒有真的全部掌握，至少讓我們了解拉什么是工人做的事情，對以后也有幫助。
學生寫鉗工心得體會篇七
近年來，隨著職業(yè)教育的普及和社會的迅猛發(fā)展，學生鉗工成為越來越多學生選擇的方向之一。作為一名初學者，我深深地感受到了學生鉗工給我?guī)淼氖斋@和啟示，下面，我將從五個方面總結(jié)我的心得體會。
第一，堅持細心認真。學生鉗工的操作需要嚴謹認真，否則就會出現(xiàn)不可挽回的后果。在操作過程中，我們要細心觀察問題，并且認真思考操作所涉及的各種問題，尤其是一些小細節(jié)。只有快速發(fā)現(xiàn)問題，并且及時修正，才能夠避免風險的發(fā)生。細致的態(tài)度在以后的工作中也是不可或缺的品質(zhì)。
第二，強調(diào)團隊協(xié)作。在學生鉗工班組內(nèi)，一個人的能力是很難完成所有操作的，整個班組的協(xié)作能力很重要。在操作過程中，我們需要互相配合，合理分配任務(wù)，共同完成分工。在團隊合作中，我們不僅可以相互學習，利用集體智慧，而且還可以增進相互之間的感情。
第三，追求精益求精。學生鉗工不僅僅是一門技能，更是一種追求卓越的態(tài)度。在我們完成操作任務(wù)后，我們還應(yīng)該不斷地思考，總結(jié)，不斷的探索創(chuàng)新，提高自己的能力水平。要認真學習相關(guān)書籍，積極參加大大小小的比賽，不斷挑戰(zhàn)自己的極限。
第四，注重安全生產(chǎn)。學生鉗工是一項危險性較高的工作，在我們進行操作時，必須萬分的注重安全。要做好安全防護，穿好防護服和手套，保護好工作區(qū)域，注意機器和工作環(huán)境的安全問題。一旦出現(xiàn)意外，要及時處理，并上報指導老師及時緊急處理。
第五，有志向有追求。學生鉗工是一項非常有前途的職業(yè)，具有很大的發(fā)展空間。要有遠大的目標，要有有追求，不要被眼前的短暫困境所干擾。我們要充分認識到學生鉗工的意義，要含著淚也要堅持下去，成為一名有影響力的鉗工，為祖國建設(shè)做出貢獻。
在學生鉗工的學習過程中，我發(fā)現(xiàn)一種精神——逐夢精神。這種精神就是我們在學生鉗工的學習中追求的夢想，不斷的創(chuàng)新和超越自我。逐夢精神推動我們不斷追求卓越，不斷挑戰(zhàn)極限。所以，我想在學生鉗工的學習和工作中，無論是受到挫折還是獲得成功，我們都應(yīng)該堅持逐夢精神，不斷努力，不斷向夢想進軍。
學生寫鉗工心得體會篇八
第一段：引言（150字）。
在現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)和科技快速發(fā)展的背景下，工匠精神與技術(shù)能力對于社會的發(fā)展和個人的成長都十分重要。學生實踐是一種鍛煉學生實際操作能力，培養(yǎng)學生工匠精神的有效方式之一。近期，我參與了學校組織的一次鉗工實踐活動。通過這次實踐，我不僅了解到了鉗工的基本知識和技能，更深刻感受到了工匠精神和團隊合作的重要性。在此，我愿意分享一下我的心得體會。
第二段：理論與實踐相結(jié)合（250字）。
學生實踐鉗工過程中，我們首先學習了一些與鉗工相關(guān)的基本理論知識，并在講解中進行了實操訓練。在實踐中，我深刻認識到理論知識和實際操作密不可分，互為補充。例如，我們學習了各種鉗工工具的用途和操作方法，但只有親自動手操作，才能真正體會到每個工具的特點和使用技巧。通過實踐，我逐漸掌握了鉗工的技能，理論知識也更加深入淺出。實踐幫助我更好地理解和記憶所學內(nèi)容，也增強了我的自信心。
第三段：工匠精神的重要性（300字）。
在實踐中，我體會到了工匠精神的重要性。工匠精神是對工作的熱忱和敬業(yè)精神的體現(xiàn)，是追求卓越、永不妥協(xié)的精神品質(zhì)。而鉗工實踐正是培養(yǎng)和鍛煉這種工匠精神的良好機會。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)精心處理每一個細節(jié)，嚴格遵循操作規(guī)程是保證操作準確和質(zhì)量的關(guān)鍵。為了使每一次操作都達到最佳效果，我注意勤學苦練，發(fā)揚工匠精神，不斷追求技術(shù)上的突破與提升。這種精神不僅對我們個人的成長有著深遠的影響，也對企業(yè)和社會的發(fā)展起到了積極的推動作用。
第四段：團隊合作的重要性（300字）。
在實踐鉗工的過程中，我深刻認識到團隊合作的重要性。由于操作中涉及到較大的材料和設(shè)備，個人操作難免會有一些風險。而通過團隊合作，我們能夠相互協(xié)助，有效減少錯誤和事故的發(fā)生。在團隊中，每個成員擔負著不同的角色和任務(wù)，通過有效的溝通和協(xié)作，我們能夠充分發(fā)揮各自的專長并取得最佳的結(jié)果。團隊合作不僅能提高效率，還能培養(yǎng)合作意識和團隊精神，這對于我們今后的學習和工作都將有著積極的影響。
第五段：總結(jié)和展望（200字）。
通過學生實踐鉗工，我不僅掌握了一門實用的技能，而且更加深入地了解了工匠精神和團隊合作的重要性。這次實踐經(jīng)歷讓我受益匪淺。我相信，在今后的學習和工作中，我能將所學到的知識和經(jīng)驗應(yīng)用到實際生活中，不斷提升自己的技能水平，并將工匠精神和團隊合作意識貫穿于自己的學習和工作之中。我希望通過自己的努力，能夠成為一個有才華、有責任心的人，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。
總字數(shù)：1200字。
學生寫鉗工心得體會篇九
鉗工是一門實踐性非常強的手藝，需要技術(shù)熟練并且勤奮努力的態(tài)度，而作為學生鉗工，我深深地感受到了這種需要不斷積累實踐經(jīng)驗和毅力的學習過程。在這篇文章中，我將分享我在學習鉗工手藝的過程中獲得的經(jīng)驗和體會，希望對其他學生鉗工有所啟發(fā)和幫助。
第一段：學習鉗工的初衷。
作為一名大學機械專業(yè)的學生，我深刻認識到鉗工技術(shù)的重要性。它不僅是機械專業(yè)的基礎(chǔ)技能，而且在實際工作中非常實用。因此，我決定學習鉗工技術(shù)，提高自己的實踐能力并為未來的工作做好準備。
第二段：學習鉗工的過程。
學習鉗工技術(shù)需要一定的理論知識基礎(chǔ)，我在學校的課堂上學習了一些基本的機械加工原理和測量技術(shù)。此外，我還虛心向老師請教，在實驗室里進行了大量的模擬實驗操作，熟悉了各種工具的使用方法和加工工藝流程。通過不斷的練習和實驗，我逐漸掌握了一定的鉗工技能，并且越來越有信心去實踐更復雜的加工任務(wù)。
第三段：鉗工技藝的實踐經(jīng)驗。
在學習鉗工的過程中，實踐經(jīng)驗是最寶貴的財富。我在校外實習期間進一步加深了我的鉗工技藝，不僅幫助老師完成了一些復雜零部件的加工任務(wù)，還嘗試了一些自主設(shè)計和加工的小項目，如制作錘子、扳手等實用工具。通過這些實踐經(jīng)驗，我不僅提高了手工技能，而且學會了準確測量、認真思考和耐心與細致地完成每一個任務(wù)的工作態(tài)度。
第四段：學習鉗工的收獲。
在學習和實踐鉗工技藝的過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了它的重要性和意義。鉗工技術(shù)除了是機械專業(yè)的基本要素外，也是其他機械加工行業(yè)必備的技能和能力。鉗工技術(shù)強調(diào)實踐和經(jīng)驗，是一個長期積累和不斷提升的過程。在此過程中，我也鍛煉了自己的耐心、細心和自信，同時也深刻體會到努力和勤奮是取得成果的唯一有效方法。
第五段：總結(jié)與建議。
通過我對鉗工技藝的學習和實踐，我認為學生鉗工需要有強烈的求知欲望和刻苦的精神，也需要細心認真、努力鉆研、不斷實踐。同時，建議學生鉗工多多參加實驗、實習等活動，通過實際操作鞏固理論知識并積累經(jīng)驗，努力提高自己的技能水平。同時，也要積極參加競賽、比賽等活動，從中嘗試尋找自己不足之處并及時改進，進一步提高自己的鉗工技巧和實踐能力。
在今后的學習和工作中，我會繼續(xù)努力，不斷學習和提高自己的鉗工技術(shù)，為我的未來工作打下堅實的基礎(chǔ)。
學生寫鉗工心得體會篇十
很快我的實習期已經(jīng)結(jié)束了，這個時間里確實很辛苦，但卻學到了很多東西。而且也讓我更深刻地體會到偉大的詩人—李白那一名言：只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵!通過老師的講解。我終于明白了什么是鉗工。同時也懂得了為什么有人說“當鉗工是最累的!”
鉗工實習是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑。又是我們這些未來的高級技術(shù)工人，特別是學機械裝配與維修鉗工的學生的必修課，非常重要也特別有意義的必修課。鉗工實習又是我們的一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加清醒地認識到肩負的責任。
從安全教育，動作要領(lǐng)和工具的使用到拿起銼刀的實際操作，這無疑是一個理論與實際的過渡。有些東西是要自己去摸索的，有些東西是要從理論中去發(fā)現(xiàn)用于實際。從開始的打磨平面，就讓我學到了要想做好一件事并不是那么的簡單，要用實際去證實它。眼見的不一定真實(平面看上去很平，但經(jīng)過測光就能發(fā)現(xiàn)它的不足);這讓我想到了學校為什么要我們來這里實習，是要我們懂得學習的可貴，學習和打磨平面一樣要有一絲不茍的精神才能做到最好，同時還要讓我們認識到動手的重要性。只是一味的學習理論，那也是遠遠不夠的，沒有實際的體驗，發(fā)現(xiàn)不了自己的動手能力，這都需要理論與實際相結(jié)合。更需要頭腦和雙手的配合。
從平面打磨到劃線、打點;從修整形狀到鉆孔;從鉸孔到攻螺紋，每一步讓我學到的東西是別人拿不走的。從這里我知道了，什么是鉗工，知道了鉗工的方要內(nèi)容是為劃線、鏨削、銼削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、攻螺紋等等。了解了銼刀的構(gòu)造;分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。
鉗工實習鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對鉗工實習的重要意義有了深刻的認識，而且提高了我們的實踐動手能力，使我們更好的將理論與實際相結(jié)合。鞏固了我們所學的知識，同時讓我們學到了老師的敬業(yè)精神。老師不厭其煩的給我們查找操作中的錯誤。我們還發(fā)揚了團結(jié)互助的精神，促進了同學們之間的友誼。
在實習過程中我們?nèi)〉昧藙诹Τ晒?-------精美的螺母?？粗@精美的工件竟然是我親手磨制而成的，這種自豪感、成就感是難以用語言表達的。沒有想到當初那么大的東西現(xiàn)在變成了一個精美的工件是一下一下磨出來的，這也是就人們說的“只要功夫深，鐵杵也能磨成針”吧!
鉗工實習是短暫和辛苦的，但是我學到的東西是保貴的，讓我體會到了做一個工人的辛苦與快樂，同時也鞏固了自己的知識，這一切都給我留下了美好的回憶。
經(jīng)過這么三個星期的鉗工實習，我學到的和體會到的都是無法從課堂上和老師那兒能夠得到的，什么才叫做“實踐出真知”不管你的理論學的再好，如果要是你的實踐能力差了，這都將是無濟于事的。我相信自己經(jīng)過這次鉗工實習，將會在很大意義上為自己接下來的“車工”和“焊工”實習做下堅實的鋪墊。
學生寫鉗工心得體會篇十一
四周的實習結(jié)束了，至于總體的感覺只能用八個來概括“雖然辛苦，但很充實”。在這三周里，我學到了很多有用的知識，我也深深地體會到工人們的辛苦和偉大，鉗工實習是我們機電專業(yè)的必修課之一，也許我們以后不會真正的從事工業(yè)生產(chǎn)，但這三周給我留下的寶貴經(jīng)驗是永遠難以忘懷的，并將作為我可以受用終生的財富。
剛開始的時候，感覺時間好漫長呢，三個周呀，我們什么時候才能熬過這實習的日子?？墒?，轉(zhuǎn)眼間，最后一個周已經(jīng)來到了，最后一天即將向我們招手，不知怎么的，原來一直盼望的最后一天，可是當這一天真的來臨的時候，我們突然對實習產(chǎn)生一種強烈的難以割舍的情愫，真的不愿和你分開——鉗工實習，你讓我們在快樂中獲取無盡的知識。
在實習期間我有很深的感觸，很感謝學校能給我們提供這個實習的機會，讓我們提前體驗到學工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位，但是現(xiàn)在所學的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。
剛開始勞動的時候，彎著腰，躬著背累得滿頭大汗，不時地手上還會出現(xiàn)一些紅色的“圖案”。但回頭看看自己的勞動成果，則感覺與自己的付出不成正比，就感覺越來越煩躁。被老師發(fā)現(xiàn)后，經(jīng)過耐心的講解，才知道自己的加工的姿勢和部位均有錯誤之處。經(jīng)過調(diào)整以后才算慢慢進入了狀態(tài)。但還是漏洞百出，一會兒忘記尺寸公差的控制，一會兒又忘記了平面度、垂直度的協(xié)調(diào)。每出現(xiàn)錯誤的時候，老師總是悄悄地來到身邊進行正確地指導。使這樣的錯誤在心中留下一個深刻的印象，避免以后再出現(xiàn)類似的錯誤。就這樣完成了第一個零件。當拿到老師那里檢測時，好多錯誤的地方經(jīng)老師分析后才恍然大悟。但每次的分析指導都給我留下深刻的印象。依次完成了第二件，第三件……。每一次都有進步，但每一次都仍有錯誤，只不過錯誤越來越少而已。這則說明我的鉗工正在一步步向更高層次的邁進，使我又多了一份自信。
四周看似漫長，其實也很短暫。其間有休息時師生共同的開懷大笑，也有工作時嚴肅的面孔。每天的五個小時很快的就過去了。直到下班時才感覺到累，但內(nèi)心卻充實了許多。雖然每天只有五個小時，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境是以前從未有過的感受。
每一天，大家都要學習新的技術(shù)，并在5小時的實習時間里，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在老師們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，基本達到了預(yù)期的實習要求，圓滿地完成了三周的實訓。實訓期間，通過學習鉗工。我們做出了自己設(shè)計的工藝品。鉗工是最費體力的，通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成所要求的形狀，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個工件。一個下午下來雖然很多同學的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。這次實訓給我的體會是：第一，在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。第二，培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。第三，在整個實訓過程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格，同時加強對填寫實習報告、清理工作臺、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。第四，實訓老師將我們加工產(chǎn)品的打分標準公布給我們，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認識，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用。對我們的鉗工實訓成績，實行逐個考察的辦法，使我們能認真對待每個工種和每個實習環(huán)節(jié)。
我覺得每一次的實訓對我自己來說非常有意義,非常實在.它們給我的大學生活添上了精彩的一筆.讓我更貼近技術(shù)工人的生活,讓我增長了更多的專業(yè)知識,讓我認識到自己的長處與不足。一年后我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。像鉗工，它看似簡單的銼和磨，都需要我們細心觀察，反復實踐，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。三周的實訓帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實訓達到了他的真正目的。
總而言之，雖然在十幾天的實習中，我們所學到的對于技術(shù)人員而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個過程。我們所學到的都是基本的基本，而技術(shù)人員也是從簡單到復雜“進化”而來的。
學生寫鉗工心得體會篇十二
鉗工是機械加工行業(yè)的一個非常關(guān)鍵的工種，而干鉗工更是鉗工中一個非常重要的崗位。作為干鉗工多年的我，在這個職業(yè)上積累了很多經(jīng)驗和體會，今天我想分享一下我的干鉗工心得。
一、嚴格要求自己，做好安全生產(chǎn)。
作為干鉗工，首先要對自己要求非常嚴格，因為鉗工作為一個機械加工行業(yè)的關(guān)鍵工種，任何疏忽和失誤都可能導致嚴重的事故發(fā)生，給企業(yè)和員工帶來不可估量的損失。因此，作為一名干鉗工，一定要充分意識到自己的責任和重要性，嚴格遵守企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)定，嚴格執(zhí)行操作規(guī)程和操作規(guī)范，定時對自己的操作過程進行檢查和評估，確保不出現(xiàn)絲毫的安全隱患。
二、熟記圖紙，精準測量。
干鉗工的主要工作就是根據(jù)圖紙進行加工制造，因此熟記圖紙顯然是非常重要的一點。鉗工要將圖紙爛熟于心，了解其中各種符號和標識的含義，對加工工藝和要求有充分的認識。在實際加工過程中，要認真仔細地進行精確的測量，確保尺寸的精度和準確性，保證加工零部件的質(zhì)量。
三、專注細節(jié)，嚴格要求。
干鉗工的工作看似簡單，實則非常繁瑣，在加工過程中往往需要進行數(shù)十次的調(diào)整和修復，需要對細節(jié)要求非常嚴格。干鉗工可以通過磨細自己的眼力，提高自己觀察、分析和判斷的能力，盡可能地發(fā)現(xiàn)問題并及時處理。只有對細節(jié)要求非常嚴格，才能夠保證加工出來的零部件質(zhì)量優(yōu)良。
四、不斷學習，開拓思路。
隨著科技和技術(shù)的不斷發(fā)展，機械加工行業(yè)也在日新月異地變化著，要想成為一名優(yōu)秀的干鉗工，就需要不斷學習，不斷開拓思路。干鉗工可以通過多讀書、多實踐的方式來不斷提升自己的技能和水平，學習新的加工工藝和技術(shù)，了解新的機械設(shè)備和設(shè)備的使用方法，開拓自己的思路和眼界，以應(yīng)對日益復雜的機械加工市場。
五、良好的心態(tài)，積極進取。
干鉗工這個職業(yè)是一個非常有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，有的時候需要處理一些非常復雜的系統(tǒng)和器件，一些失誤和偏差可能會導致加工的零部件丟失或者無法使用。因此，干鉗工需要擁有一種良好的心態(tài)，不要放棄，積極進取，發(fā)揮自己的所長，有耐心有毅力地完成每一個任務(wù)。只有擁有積極向上的心態(tài)，才能夠不斷提高自己的技能和水平，成為更加優(yōu)秀的干鉗工。
總之，作為一名干鉗工，只有不斷地自我提升，努力實踐，才能夠獲得更多的經(jīng)驗和技能。希望我的干鉗工心得能夠?qū)Ω魑煌捞峁┮恍┙梃b和啟示，讓大家在機械加工行業(yè)中的職業(yè)生涯越走越好。
學生寫鉗工心得體會篇十三
上周我們進行了鉗工實訓課，總的來說受益匪淺。
剛開始我的`心情是充滿了疑問，不解的是，我們學計算機的，怎么會干鉗工這樣的活呢！但現(xiàn)在想一想，學了不少的課外知識，有些東西能讓我終身受益。這是多么可貴的呀！
從安全教育，動作要領(lǐng)和工具的使用到拿起銼刀的實際操作，這無疑是一個理論與實際的過渡。有些東西是要自己去摸索的，有些東西是要從理論中去發(fā)現(xiàn)用于實際。從開始的打磨平面，就讓我學到了要想做好一件事并不是那么的簡單，要用實際去證實它。眼見的不一定真實（平面看上去很平，但經(jīng)過測光就能發(fā)現(xiàn)它的不足）；這讓我想到了學校為什么要我們來這里實習，是要我們懂得學習的可貴，學習和打磨平面一樣要有一絲不茍的精神才能做到最好，同時還要讓我們認識到動手的重要性。只是一味的學習理論，那也是遠遠不夠的，沒有實際的體驗，發(fā)現(xiàn)不了自己的動手能力，這都需要理論與實際相結(jié)合。更需要頭腦和雙手的配合。
從平面打磨到劃線、打點；從修整形狀到鉆孔；從鉸孔到攻螺紋，每一步讓我學到的東西是別人拿不走的。
從這里我知道了，什么是鉗工，知道了鉗工的方要內(nèi)容是為劃線、鏨削、銼削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、攻螺紋等等。了解了銼刀的構(gòu)造；分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。
鉗工實習鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對鉗工實習的重要意義有了深刻的認識，而且提高了我們的實踐動手能力，使我們更好的將理論與實際相結(jié)合。鞏固了我們所學的知識，同時讓我們學到了老師的敬業(yè)精神。老師不厭其煩的給我們查找操作中的錯誤。我們還發(fā)揚了團結(jié)互助的精神，促進了同學們之間的友誼。
在實習過程中我們?nèi)〉昧藙诹Τ晒赖穆菽??？粗@精美的工件竟然是我親手磨制而成的，這種自豪感、成就感是難以用語言表達的。沒有想到當初那么大的東西現(xiàn)在變成了一個精美的工件是一下一下磨出來的，這也是就人們說的“只要功夫深，鐵杵也能磨成針”吧！
這一周的實習是短暫和辛苦的，但是我學到的東西是保貴的，讓我體會到了做一個工人的辛苦與快樂，同時也鞏固了自己的知識，這一切都給我留下了美好的回憶。
一個有理想的人一定會有自己的奮斗目標，并為此而努力。想使理想最終得以實現(xiàn)，需要不斷為自己設(shè)定具體的目標。每日審視自己，找出與目標間的差距，你會從中獲得動力。
制定適當?shù)挠媱澥潜匾?，它能提醒你下一個目標是什么，此刻應(yīng)做些什么。它能使你有緊迫感，每當你有些倦怠時，看一眼你的計劃書，提醒自己：此刻付出的一切努力，都是為了自己的將來，辛苦定會有回報。
有些人的計劃會制定得相當具體，例如可以具體到某一個知識點等。但也許你并不習慣于制定過于具體的計劃，這也沒有關(guān)系，你可以根據(jù)自己的需要做。計劃應(yīng)該是個性化的。
計劃要具有可操作性。應(yīng)盡量將計劃制定得適合自己，并且應(yīng)該務(wù)實。
老師能在教學中提起學生的興趣，使學習顯得不枯燥，同時也使學習顯得更容易。這個過程也需要學生自己的積極參與，學生不應(yīng)該基于自己對人的喜惡而排斥某位教師的課程或教師本人。試著使自己有一點耐心，也許你會有新的發(fā)現(xiàn)。
如果你對自己所必須學習的東西不感興趣，那么你將會極為痛苦。與其天天生活在苦悶中，倒不如主動地對自己所學的東西培養(yǎng)興趣。這樣做，你會漸漸感到學習變得輕松了。
專心是效率的保證。人不容易像計算機一樣高效率地執(zhí)行多線程任務(wù)，不專心往往會使你的學習效率不高。
也許學習并不是你一天之中最愿意做的事，但為了你的理想，你需要學習。每個人都有自己想做的事情，但你應(yīng)該暫時將它們放在一邊，先不讓它們分散你學習時的注意力。注意力不很集中時，你的學習效率會降低，出錯率會上升。這樣，你的學習效果就不會很明顯，辛苦付出的努力也很難得到回報。
假如你以前學習有時不是很專心，我建議你試著強迫自己專心一些。你會發(fā)現(xiàn)這樣做會使你的學習效率提高，效果變得明顯起來。
"學習要刻苦。"可能你曾聽過無數(shù)人講這句話，可能你并不喜歡這句話。但從很多人的經(jīng)驗來看，你需要這句話。
刻苦會使你的學習成果很扎實。也許在有些人眼里，刻苦讀書的人是書呆子，但刻苦學習的人腳踏實地，這樣做的好處會慢慢顯現(xiàn)出來。它會帶來成績的穩(wěn)定性，并繼而帶來較好的心理素質(zhì)。
總之，耐心地再聽一遍這句老話，對你應(yīng)該是有好處的。
學生寫鉗工心得體會篇十四
第一段：引言（200字）
鉗工是一項需要巧手和耐心的技術(shù)活，我有幸參加了為期一周的鉗工培訓班，得到了寶貴的學習機會和實踐經(jīng)驗。在這一周的學習中，我深刻體會到了鉗工的重要性和工作技巧，同時也在實踐中感受到了學以致用的樂趣。在此，我將分享我的心得體會，希望對其他鉗工愛好者有所啟發(fā)。
第二段：技能提升（200字）
在培訓班中，我學會了許多基本的鉗工技能，如如何使用工具和儀器、測量和測繪、鋸削和切割、鉆孔和修整等。通過實踐和反復練習，在這些方面我取得了顯著的進步。我學會了如何精確測量和切割金屬材料，并能夠制作出精細而美觀的零部件。這些技能不僅使我在日常生活中更加得心應(yīng)手，也對我的職業(yè)發(fā)展起到了積極的推動作用。
第三段：合作與溝通（200字）
在培訓班中，我們進行了大量的小組合作，這幫助我認識到合作和溝通的重要性。在鉗工領(lǐng)域，一個好的團隊合作是至關(guān)重要的，因為有時候一個人難以獨立完成一項復雜的操作。通過合作，我們可以共同攻克問題，加快工作進度，提高效率。同時，良好的溝通也是保證工作順利進行的關(guān)鍵，我們需要準確地傳達和理解指令，及時反饋問題，并且與同事保持良好的工作關(guān)系，這樣才能保證鉗工作業(yè)的質(zhì)量和效果。
第四段：安全意識（200字）
鉗工是一項高風險的工作，因此對安全意識的培養(yǎng)尤為重要。在培訓班中，我們接受了全面的安全教育，學習了如何正確使用和保養(yǎng)工具，并了解了在操作過程中可能發(fā)生的危險。我現(xiàn)在明白了安全底線不能放松，只有嚴格遵守相關(guān)規(guī)定和操作規(guī)程，才能確保自身和他人的安全。通過培訓，我養(yǎng)成了良好的安全習慣，將在以后的工作中一以貫之。
第五段：鉗工的未來（200字）
在未來，鉗工崗位的需求將會持續(xù)增長。隨著工業(yè)技術(shù)的發(fā)展和市場需求的不斷擴大，鉗工的技能將更加重要。培訓班的學習讓我更加熱愛這個行業(yè)，我決心繼續(xù)深造，不斷提升自己的技術(shù)水平和專業(yè)能力。我相信，只要不斷學習，與時俱進，我將能夠在這個行業(yè)中立足，并有所作為。
總結(jié)（200字）
通過這一周的鉗工培訓，我獲得了寶貴的技能和經(jīng)驗，更加堅定了我對鉗工工作的熱愛和追求。同時，我也意識到了與團隊合作、保持良好的溝通和安全意識的重要性。我相信這些經(jīng)驗將對我的未來職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我將繼續(xù)努力學習和實踐，為鉗工行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
學生寫鉗工心得體會篇十五
關(guān)于鉗工周的心得體會，這是，對我來說的一次全新的體驗。通過這一周的學習和實踐，我對鉗工行業(yè)有了更深入的了解，也體驗了一次真正的實踐操作。在這次鉗工周中，我不僅學到了知識，也體會到了鉗工行業(yè)的辛苦與挑戰(zhàn)。以下是我在鉗工周的心得體會。
首先，鉗工行業(yè)需要堅實的基礎(chǔ)知識。在這一周的學習中，我們學習了鉗工的基本概念、基礎(chǔ)工具和基本操作。從測量到切割、焊接再到組裝，每一項工作都需要準確的測量、精確的切割和熟練的焊接技巧。這些基本知識對于一個合格的鉗工來說至關(guān)重要。通過這一周的學習，我深刻體會到了基礎(chǔ)知識的重要性，只有打好基礎(chǔ)，才能在鉗工行業(yè)中有更進一步的發(fā)展。
其次，鉗工行業(yè)需要細心且耐心的態(tài)度。在實踐操作中，我發(fā)現(xiàn)鉗工工作需要細心的操作和耐心的態(tài)度。任何一個環(huán)節(jié)的疏忽或者急躁都可能導致工作質(zhì)量的下降。例如，在切割過程中，如果切割的位置沒有準確測量，就會導致件的尺寸錯誤，影響整體的裝配。而焊接涉及到焊接電流和溫度的控制，如果沒有耐心去等待焊接完成，就會導致焊接不牢固。所以，一個合格的鉗工必須具備細心和耐心的態(tài)度，只有這樣才能保證工作的質(zhì)量和效率。
第三，鉗工行業(yè)需要不斷學習和創(chuàng)新。鉗工行業(yè)的技術(shù)和工藝發(fā)展非?？?，新的工具和技術(shù)層出不窮。在這一周的學習中，我了解到了一些新的工具和技術(shù)，例如數(shù)控機床和激光切割技術(shù)。這些新技術(shù)的出現(xiàn)和發(fā)展，不僅提高了鉗工的效率，也為鉗工師傅們提供了更多的發(fā)展機會。一個合格的鉗工必須具備學習和創(chuàng)新的能力，不斷更新自己的知識和技能，在行業(yè)中保持競爭力。
第四，鉗工行業(yè)需要團隊合作。在實踐操作中，我發(fā)現(xiàn)鉗工工作往往需要多人協(xié)作完成。例如，在一個大型的項目中，新鉗工師傅往往需要與資深鉗工一起合作，才能完成復雜的工作。這要求鉗工師傅們必須具備良好的溝通和合作能力，能夠與他人協(xié)調(diào)一致，共同完成任務(wù)。只有形成團隊合作的氛圍，才能充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，提高工作的效率和質(zhì)量。
最后，鉗工行業(yè)需要堅持不懈的努力。作為一名合格的鉗工，努力和堅持是必不可少的。在學習和實踐中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但我沒有放棄，而是堅持不懈地努力著。通過失敗和挫折，我不斷改進自己的技能，不斷提高自己的水平。只有不斷努力，才能成為一名真正合格的鉗工。
總而言之，鉗工周是一次難得的學習和實踐機會。通過這一周的學習和實踐，我對鉗工行業(yè)有了更深入的了解，也體驗了一次真正的實踐操作。在未來，我將繼續(xù)努力學習和實踐，不斷提高自己的工作質(zhì)量和水平，成為一名真正合格的鉗工。
學生寫鉗工心得體會篇十六
保鉗工是現(xiàn)代工業(yè)中的一個重要職業(yè)，他們負責機器和設(shè)備的維護與保養(yǎng)，保證工作的正常進行。作為一名保鉗工，我從事這個職業(yè)已有多年，積累了一定的經(jīng)驗和心得。在此分享我的心得體會，希望對同行和初學者有所幫助。
第一段：工作經(jīng)驗匯總。
我從事保鉗工作已有十余年，期間處理了眾多的問題和操控過各種機器設(shè)備。我認為，維護設(shè)備的工作除了遵守常規(guī)的操作規(guī)程外，更需要具備一定的技能和經(jīng)驗。在這方面，我積累了不少經(jīng)驗。如加注潤滑油時要確保油門關(guān)閉；保持機器安全紅燈不亮，不音樂警報；設(shè)備維護和保養(yǎng)要有規(guī)劃和計劃；每項設(shè)備都有其重點，特別是一些易損的部件。這些經(jīng)驗和技能的掌握為我的工作帶來了不少便利。
第二段：工作技巧提高。
不斷提高技能則是保鉗工作持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵之一。在我的工作經(jīng)驗中，總結(jié)出一些技巧，如握緊螺絲要均勻力度；拆卸轉(zhuǎn)輪必須在規(guī)定的環(huán)境和工作位置下進行；拆卸線路時注意標記好連接位置。這些技巧的學習和掌握，不僅能提高效率，減少維護難度，同時也能保證安全。
第三段：注意安全。
維護設(shè)備時，要時刻關(guān)注安全問題。在我的工作中，我經(jīng)常會根據(jù)機器設(shè)備的特性來開發(fā)一些安全規(guī)程。如在機器旁邊設(shè)置如門之類的障礙品，以預(yù)防工人誤入；將儀表盤放置于工人視線最為清晰的地方等。這些安全規(guī)程可以援引VR技術(shù)進行仿真驗證，從而最大程度的確保工人的安全。
第四段：注重維護記錄。
對于保鉗工來說，工作記錄至關(guān)重要。在我的工作中，每個設(shè)備都有相應(yīng)的記錄表。要對工作的細節(jié)和重要的變化作好記錄，以排除問題和歸納工作過程。同時，也要注重維護設(shè)備的記錄，對于維護周期、維護內(nèi)容、耗費時間等信息進行詳細記錄，及時歸納，這有利于對設(shè)備進行有效的管理和維修。
第五段：持續(xù)學習和提升。
在我看來，保鉗工作的成功，不僅僅涉及到技術(shù)方面的問題，還需要注重職業(yè)素養(yǎng)和思考能力的提升。作為一名保鉗工，我們應(yīng)該不斷學習和提升自己的技能，緊跟時代發(fā)展，熟悉各種工具和設(shè)備，并在實踐中不斷總結(jié)和提升，適應(yīng)未來工業(yè)發(fā)展。另外，我們也需要在日常工作中不斷思考，不斷創(chuàng)新，使自己的工作更具有創(chuàng)造性和價值。
總之，在保鉗工作的發(fā)展之路上，我們需要秉持專業(yè)精神，不斷探索，總結(jié)經(jīng)驗，提高技能，重視安全，注重記錄，持續(xù)學習和提升，不斷適應(yīng)未來工業(yè)發(fā)展的需要。相信在這方面的努力下，我們的保鉗工作一定會為企業(yè)的發(fā)展和工業(yè)的進步做出獨特貢獻。
學生寫鉗工心得體會篇十七
光陰似劍，轉(zhuǎn)眼間，一個月的實習就這樣結(jié)束了，至于我總體的感覺只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”。在這一個月里，我學到了很多有用的知識，我也深深地體會到工人們的辛苦和偉大，鉗工實習是我們機電系的一個課程，也許我們以后不會真正的從事工業(yè)生產(chǎn)，但這一個月給我留下的寶貴經(jīng)驗是永遠難以忘懷的，并將作為我可以受用終生的財富。
剛開始的時候，感覺時間好漫長呢，一個月呀，我們什么時候才能熬過這實習的日子。可是，轉(zhuǎn)眼間，最后一個周已經(jīng)來到了，最后一天即將向我們招手，不知怎么的，原來一直盼望的最后一天，可是當這一天真的來臨的時候，我們突然對實習產(chǎn)生一種強烈的難以割舍的情愫，真的不愿和你分開——鉗工實習，你讓我們在快樂中獲取無盡的知識。
1現(xiàn)在所學的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。
剛開去的時候，看到那里環(huán)境那么惡劣，覺得自己來錯了地方，很不滿，也沒心思跟著老師學，心里想著自己是堂堂大學生還趕這樣的又臟又累的活，那不是白讀了大學嗎？一次次的這樣想，被老師發(fā)覺了，最后經(jīng)過老師的耐心講解和談心，才真的明白了。哪些有成就的人和有深厚技術(shù)的人不是經(jīng)過長期不斷的辛苦的工作勞動才變得那樣啊。所以剛開始工作時，不要總看工作好不好，而是要腳踏實地去認真學習工作經(jīng)驗和技術(shù)技能，這才是我們工作的目的。
一個月看似漫長，其實也很短暫。其間有休息時師生共同的開懷大笑，也有工作時嚴肅的面孔。每天都覺得很快的就過去了。直到下班時才感覺到累，但內(nèi)心卻充實了許多。雖然每天只工作五個小時左右，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境是以前從未有過的感受。
2通過學習鉗工。我們做出了自己設(shè)計的工藝品。鉗工是最費體力的，通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成所要求的形狀，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個工件。一個下午下來雖然很多同學的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。這次實訓給我的體會是：第一，在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。第二，培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。第三，在整個實訓過程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格，同時加強對填寫實習報告、清理工作臺、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。第四，實訓老師將我們加工產(chǎn)品的打分標準公布給我們，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認識，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用。對我們的鉗工實訓成績，實行逐個考察的辦法，使我們能認真對待每個工種和每個實習環(huán)節(jié)。
3細致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的'廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。像鉗工，它看似簡單的銼和磨，都需要我們細心觀察，反復實踐，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。一個月的實訓帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實訓達到了他的真正目的。
總而言之，雖然在二三十天的實習中，我們所學到的對于技術(shù)人員而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個過程。我們所學到的都是基本的基本，而技術(shù)人員也是從簡單到復雜“進化”而來的。
很快實習結(jié)束拉，結(jié)束的時候大家內(nèi)心是高興的，因為大家學到了真正的東西，不管學的是不是很精，有沒有真的全部掌握，至少讓我們了解拉什么是工人做的事情，對以后工作也有幫助。
這次鉗工實習我覺得非常有意義，雖然有點累，但我們。
4確實學到了不少鉗工知識，在和鉗工老師們聊天中，同時也學到了工作經(jīng)驗，我們這些年輕人剛剛參加工作時，不管工作有多艱難一定要耐心，沉住氣，不要一上崗看到工作有點累，有點艱難就不干，立即跳槽。這樣做是不明智的，也是不正確的。年輕人首先應(yīng)該學會掌握工作經(jīng)驗，學好真正的技術(shù)知識，這才是最重要的。因此我非常感謝學校和老師給了我們這么一次難得的實習機會，來鍛煉我們的意志。說實在話，有這次實習機會很必要，明年我們就要去工作了，通過這次實習我明白了，也想通了，不管在那里工作，不管工作有沒有自己想的好，我都會堅持干下去，努力學好技術(shù)知識。
各位讀友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，為了你的木棉，應(yīng)讀我的文章！若為比翼雙飛鳥，定是人間有情人！若讀此篇優(yōu)秀文，必成天上比翼鳥！
學生寫鉗工心得體會篇十八
近期，我有幸參加了一期關(guān)于鉗工技術(shù)的培訓課程。這個課程讓我收獲良多，讓我更加深入地了解了鉗工技術(shù)的精髓，并且提升了我的實際操作技能。在課程結(jié)束之際，我決定總結(jié)一下我的所學所思，寫一篇關(guān)于鉗工課的心得體會。
首先，我要感謝這個課程提供給我的機會，讓我能夠接觸到真正的鉗工技術(shù)。在課上，我學到了鉗工的工藝流程，了解了鉗工的基本概念和操作規(guī)范。通過實際操作和師傅的示范，我掌握了許多常用的鉗工工具的使用技巧，如手動鉗、電動鉗、氣動鉗等。我也學會了使用底座鉗和臥式鉗等特殊鉗具，以及正確選用和更換鉗工刀具和刀片。這些都為我的進一步學習和探索打下了良好的基礎(chǔ)。
其次，我要強調(diào)的是，鉗工技術(shù)需要細致入微的觀察和認真的操作態(tài)度。在課程中，我認識到了每一個細節(jié)和每一個步驟都需要精確和耐心。例如，當使用電銼刀時，一定要注意刀具的角度和力度，以免造成過度切割或磕碰。而在使用銑床進行加工時，需要時刻注意刀具的磨損情況，及時更換。這些小細節(jié)的注意和處理，直接影響著加工的質(zhì)量和效果。只有保持專注和細心，才能夠取得滿意的成績。
另外，鉗工技術(shù)也需要不斷地實踐和積累經(jīng)驗。在課程中，我發(fā)現(xiàn)理論與實踐的結(jié)合是最好的學習方法。僅僅聽課和看書是遠遠不夠的，只有親手操作，才能加深對鉗工技術(shù)的理解和掌握。因此，我利用課后的時間，積極參與實訓和實驗，不斷地磨練自己的技能。通過實際操作，我發(fā)現(xiàn)自己的熟練度在不斷提高，加工的速度也大幅度增加。每一次的實踐，都是對我理論知識的鞏固，也是對我技術(shù)水平的提高。
此外，鉗工技術(shù)還需要靈活運用創(chuàng)新思維。在課程中，我不僅僅學習了一些基本的加工方法和工具的使用，還學會了靈活運用這些技能解決實際問題。例如，在修理家具時，我運用了鉗工技術(shù)修復了斷裂的椅子腿；在制作玩具時，我使用了鉗工技術(shù)雕刻出了精美的細節(jié)。這些創(chuàng)新的應(yīng)用，不僅僅提高了我的技術(shù)水平，也增添了我的工作樂趣。
最后，我要感謝這個課程讓我認識到，鉗工技術(shù)是一項非常重要的技能。鉗工技術(shù)廣泛應(yīng)用于制造業(yè)、機械加工、汽車維修等領(lǐng)域，對于保障產(chǎn)品的質(zhì)量和效率都起著至關(guān)重要的作用。同時，鉗工技術(shù)也是一門藝術(shù)，它需要我們的耐心和細致，需要我們的創(chuàng)造力和執(zhí)行力。通過這個課程，我不僅僅掌握了一門新的技能，更重要的是提升了自己的綜合能力和邏輯思維。
總之，這個鉗工課程讓我在技術(shù)和思維上都有了很大的提升。通過系統(tǒng)的學習和實踐，我對鉗工技術(shù)有了更深入的了解，也體驗到了它的魅力和樂趣。我相信，這個課程對于我的職業(yè)發(fā)展和個人成長都是非常重要的一步。我會繼續(xù)努力學習和實踐，不斷提升自己的鉗工技能，為我未來的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
學生寫鉗工心得體會篇十九
鉗工是一項傳統(tǒng)的職業(yè)，憑借熟練的技能和經(jīng)驗，鉗工能夠制造出各種各樣的零部件和機械組件。而鉗工中的干鉗工則是其中的一種分支，主要負責對金屬材料進行切割、刨削和打磨等加工工作。作為一名干鉗工，我深深體會到了這份職業(yè)的魅力和挑戰(zhàn)，積累了許多心得和體會。
一、技術(shù)精湛是干鉗工的基本功。
作為一名干鉗工，技術(shù)精湛是必須要擁有的基本功。在實踐中，我們需要熟練掌握各種手動和機械加工工具的使用，比如手鋸、刨子、銑床、砂帶機等。更重要的是要掌握零件的設(shè)計和制作技能，比如通過觀感或直接測量來確定加工尺寸和工藝要求，保證制作零件符合質(zhì)量要求。
在我的具體工作中，我主要負責制作各種石油設(shè)備的零部件，這些零部件通常都具有高強度和耐腐蝕性要求。因此，我需要掌握不同材料如何進行加工，并在實踐中靈活應(yīng)用不同的工具和機械，實現(xiàn)高質(zhì)量、高效率的加工工作。
二、注意安全，嚴密防范各種風險。
在干鉗工的工作中，安全問題極為重要。因為工作環(huán)境通常有許多危險因素，如噪音、高溫、高壓等，需要做好防范工作。我和同事們會嚴格遵守各種安全規(guī)定，如定期檢查機械設(shè)備，保證其正常運轉(zhuǎn)；戴好安全帽、手套等防護用品，避免人身傷害發(fā)生；加工過程中要注意防范鋼屑、切屑、漆屑等火花或化學物質(zhì)引起的火災(zāi)風險。
三、加強團隊合作，促進工作效率。
團隊合作是干鉗工的又一個關(guān)鍵因素。因為在日常的工作中，把各種機械加工零件組裝成最終產(chǎn)品，需要多個干鉗工之間緊密協(xié)作。在這一過程中，我們需要密切配合、相互支持、互相學習，以確保有效地完成任務(wù)。
在我的工作團隊中，我們每天都嚴格按照工作計劃進行加工工作，其中要求互相協(xié)作、瀏覽其他人的加工過程和檢查編寫的工作報告。這種相互支持、相互學習、相互教授的氛圍，大大提高了我們工作的效率和質(zhì)量。
四、提高自身素質(zhì)，不斷完善技術(shù)。
技術(shù)是干鉗工的核心競爭力，但這并不意味著只需要熟練掌握技能就可以過好一生。作為一名優(yōu)秀的干鉗工，我們不僅要提高技術(shù)水平，還需要注重自身素質(zhì)的提升。
在我的實際工作過程中，我不斷嘗試不同的加工方法和技術(shù)，從過程中掌握經(jīng)驗和提高技能。同時我也注意通過培養(yǎng)自身動手能力、學習外語、背誦用途等工程材料相關(guān)知識提升自身。這一系列努力，讓我不斷從事更高水平的干鉗工工作。
五、熱愛職業(yè)，擁有堅定的信仰和責任。
作為一名干鉗工，這份職業(yè)需要不斷地需要投入大量的時間和精力，前路依舊不好走。但我依舊堅守信仰不離職業(yè)，盡可能地把好每一個環(huán)節(jié)，做好每一件工作。我堅信只有充分投入、對工藝層次不斷深入了解并充分信任自己的技能，才有可能制造出高質(zhì)量的零部件和機械組件，使職業(yè)自己的價值在客戶手中得到充分發(fā)揮。
總之，干鉗工并非只是一份相對慢節(jié)奏的工作，它需要的精湛技術(shù)、協(xié)作能力、人際交往、責任意識和工人安全警醒。即便在這一行業(yè)里苦苦堅持不懈的人，也必定會體會到職業(yè)的魅力和壓力，更詳盡認識自己本身和實際技藝。不管在哪里，從事任何職業(yè)，只要正視現(xiàn)實、自省不斷地學習、向別人學習、提高自己的運籌能力，就一定會充分發(fā)揮自己的才能，影響到身邊的人。
學生寫鉗工心得體會篇二十
最后是劃線、打樣沖、鉆孔、攻絲、套扣，這幾項還是比較快的，但對我們這些剛開始接觸的人畢竟還是挺難的。劃線、打樣沖時注意不要歪了就行。鉆孔時是手動進給，用力不能太猛。攻絲套扣時應(yīng)該先慢后快，才夠容易成功。攻絲時不可盲目加工，要注意螺紋深度。最后，我還用銼磨了一下毛邊。
最后一天交作品時，看到自己的作品心中的喜悅溢于言表。鉗工實習，充滿汗水，但我也從中學到了許多許多。第二項是車床。老師為我們詳細的介紹各種刀具，工件，車床的相關(guān)知識，雖然這些知識對我們很陌生，但老師的耐心講解，讓我們開始產(chǎn)生了興趣，聽的也比較認真，因為這些知識是最基本最重要的，老師也強調(diào)了我們要注意安全，包括著裝，工作習慣等等。我們接下來按照分組，由不同的老師帶領(lǐng)進行各自的學習。
車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動來加工各種回轉(zhuǎn)體的表面，包括：車端面、車外圓、車臺階、切槽及切斷等，車工所用的刀具有：車刀、鏜刀、鉆頭等，常用設(shè)備為臥式車床。車銷加工時，工件的旋轉(zhuǎn)運動為主的運動，刀具相對工件的橫向或縱向移動為進給運動。
面對著龐大的車床，我們除了好奇外，對它十分的陌生，老師給我們細心的講解車床的各個部件的名稱和操作細則。我們逐漸熟悉車頭箱，進給箱，溜板箱，刀架等主要部件的控制，老師要求我們先不開動車床，重點進行縱橫向手動進給練習。要求達到進退動作準確、自如，且要做到進給動作緩慢、均勻、連續(xù)。到一定程度后可開車練習，每項操作都進行到我們熟悉為止。經(jīng)過幾次的訓練，我們已經(jīng)熟悉了本項操作后老師讓我們每個人都進行了一次車端面工作。在工作前老師要求我們認真查看機床有無異常，并且在規(guī)定的部位加潤滑油，并再次強調(diào)工件、刀具要加緊，不用時不可隨意亂放，以防飛出。我自己感覺第一天所做的這些還是比較簡單。但是，第二天我們組比較失敗——只做出一個半成品。原因是我們對操作順序還是不夠熟悉。在車外圓時總會先停車后退刀，然后毛培表面會留下一條刀痕，導致失敗，這樣的操作也有損刀具。我們還在切斷時犯錯，由于計算數(shù)值錯誤，半成品近在咫尺，卻沒能得到。但是，人是會吸取失敗的教訓并總結(jié)進步的，因此，在第三天，我們組一上午就做出了六個成品!
當看到我們自己的作品得到滿分10分時，焦慮煙消云散，快樂接踵而至。
數(shù)控的學習時間有點短，但經(jīng)過老師的講解我們對其有了初步的了解。機械制造業(yè)的迅速發(fā)展與社會的進步促使數(shù)控機床的產(chǎn)生，數(shù)控機床是一種靈活、通用、高精度、高效率的自動化裝備。
數(shù)控銑床在數(shù)控機床中所占的比例很大。它對零件加工的適應(yīng)性強、靈活性好，能加工輪廓形狀特別復雜或難以控制尺寸的零件。同時它的加工精度高，加工質(zhì)量穩(wěn)定可靠。編程簡單，我們實習時編了幾個程序并且上機床運行了下，發(fā)現(xiàn)機床對坐標的精度不是很高，畫正方形時如果從一個邊的中間開始，那么這個正方形不會閉合。這應(yīng)該是機床的誤差。所以我對自己的.程序進行了改動，讓它在正方形的頂點開始運動，這樣就可以閉合了。所以編程時要注意刀位點、切入點等。
可見，理論重要，但是實踐更重要!
數(shù)控車床的使用范圍是相當廣泛的。它主要用于軸類、盤類等回轉(zhuǎn)體零件的加工，編程比數(shù)銑的要麻煩些，畢竟數(shù)銑是用于平面，它是用于立體嗎!在編程時注意不可讓機床進給過度，否則對刀具傷害較大。數(shù)控車床的程序輸入比較簡單直觀。
編程指令不是很多，如f是機床的自動進給功能，s用于設(shè)定主軸轉(zhuǎn)速，t是機床刀具功能指令，m是輔助操作指令等等。編程之前要認真分析圖紙，尋找合理方案，然后再編程，要認真細致的編程，盡量不出錯。
特種加工是指將電、磁、光、熱、聲、化學、液體等能量或其組合施加在工件的被加工部位上，以實現(xiàn)材料的去除、變形、改變性能或被鍍覆的非傳統(tǒng)加工方法。它適應(yīng)性強，加工范圍廣，可以達到“以柔克剛”的目的，但由于能量來源，經(jīng)濟性的考慮，要合理使用特種加工。電火花加工是工具和工件兩極非接觸情況下產(chǎn)生電火花，從而產(chǎn)生大量的熱，使工件熔化，已達到加工目的。除了電火花加工，特種加工還包括激光加工、離子束加工等。
特種加工是最后一項，其在未來將發(fā)揮越來越大的作用。
在此感謝學校為我們提供這樣的機會，同時更要深深感謝我們的老師，我們受益匪淺，本次的金工實習令人難以忘懷。九次的金工實習帶給我們的，不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習達到了它的真正目的。我想在提一些我關(guān)于這次金工實習中某些方面的個人建議。
1.延長實習時間，總感覺在這么短的時間里學習這么多門的工種難度較大。
2.十分先進的設(shè)備沒有見到。
最后本人要再次感謝每一位老師在金工實習期間給我的耐心的講解，和不倦的幫助，這些給了我很大的提升，謝謝你們！
學生寫鉗工心得體會篇二十一
經(jīng)過為期兩個月的鉗工實踐，我在從事這項工作方面學到了很多的東西，同時也看到了自己的不足之處。對“鉗工”這一名詞概念也有了更深入的了解，鉗工是手持工具對金屬進行切削加工、機械裝配和修理的手工作業(yè)的操作。在這之前，我的確是對鉗工沒有一個定性的理解，到現(xiàn)在總算是弄明白了一二。還學到了很多相關(guān)的技術(shù)，“實踐出真知”不管一個人理論學的怎么好，如果實踐能力差了，都將無濟于事的。
鉗工的辛苦：在實踐體驗中，我知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線；了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。要正確的'握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大，銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。同時我也知道了鉗工的安全技術(shù)為：鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方；鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣，以保證安全；使用機床、工具（如鉆床、砂輪、手電鉆等），要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用；臺虎鉗夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。
工作的枯燥：說實話鉗工的工作很枯燥，可能干一個上午卻都是在反反復復著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指導，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這給我以動力。每一天，大家都要學習新的技術(shù)，完成從對各項工種的一無所知到熟悉掌握的過程。在老師耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，基本達到了預(yù)期要求，圓滿地完成了任務(wù)。期間，通過學習鉗工，給我的體會是：第一，在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。第二，培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。第三，在整個過程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。第四，老師將我們的工作打分標準公布給我，使我對自己的工作業(yè)績有明確認識，對于提高工作質(zhì)量意識，技術(shù)能力觀念有一定作用。