當(dāng)前，報(bào)告已經(jīng)成為各行各業(yè)進(jìn)行工作溝通和決策的重要工具。在撰寫報(bào)告時(shí)，我們還應(yīng)注意一致性和準(zhǔn)確性，避免語(yǔ)法和拼寫錯(cuò)誤。這是一份關(guān)于人力資源管理的報(bào)告，包括人才招聘和培訓(xùn)等方面的建議。
小學(xué)老師年度總結(jié)報(bào)告篇一
不知不覺(jué)間，這一年度的工作又一次過(guò)去了。作為一名xx小學(xué)的英語(yǔ)教師，在這段時(shí)間的工作中，我的見(jiàn)識(shí)，我的經(jīng)驗(yàn)，也因?yàn)橐恍┦虑楹蜋C(jī)會(huì)有了不少的提升。
所謂教師，在教導(dǎo)學(xué)生之前，自己就一定要有所收獲。在回顧了自己這段時(shí)間的工作情況后，我對(duì)這一年來(lái)自己的情況作了總結(jié)如下：
這一年來(lái)，我體會(huì)到了許多的事情，其中有不少都讓我有了全新的體會(huì)和收獲。其中，也有那么幾件讓我記憶深刻的事情。
首先，是上個(gè)學(xué)期初期的網(wǎng)絡(luò)授課。盡管是環(huán)境要求，但是突然面對(duì)這么大的轉(zhuǎn)變，著實(shí)讓我感到非常的不適應(yīng)。但是我也明白，這是為了學(xué)生，是為了我們的教育事業(yè)!為此，我克服了自己的不適應(yīng)，努力的在自己并不擅長(zhǎng)的方向發(fā)展了自己的能力。盡管一路跌跌撞撞，但我還是順利的度過(guò)了這次的難管。
在這次的事件中，我學(xué)會(huì)了利用網(wǎng)絡(luò)授課的方法，還更深入了了解了同學(xué)們生活的一方面。而且在這次事情之后，我并沒(méi)有讓這次的經(jīng)驗(yàn)白費(fèi)。在平常假期的時(shí)候，我也經(jīng)常利用相似的方式去指點(diǎn)學(xué)生，大大的.提高了和學(xué)生間的交流。
其次，就是在暑假期間的培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我加深了對(duì)自己課堂的了解，并積極的做出了改進(jìn)。通過(guò)學(xué)習(xí)和體會(huì)，我不僅在培訓(xùn)中提高了自己的授課能力，還提高了對(duì)學(xué)生的交流能力。這些能力都極大的提高了我的課堂效率，并在之后的工作中幫助我提高了同學(xué)們的英語(yǔ)成績(jī)。
這一年來(lái)，作為小學(xué)的英語(yǔ)老師，我一直致力于提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣。這一年來(lái)，我不僅僅在課堂上努力的激發(fā)同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)的愛(ài)好。而且在平常的生活中，也加強(qiáng)了和同學(xué)們用英語(yǔ)的交流。再加上在幾次家訪以及家長(zhǎng)會(huì)中與家長(zhǎng)們的交流溝通，得到了家長(zhǎng)們大力的支持。
就目前的情況來(lái)說(shuō)，我們班級(jí)的學(xué)生已經(jīng)對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)上突飛猛進(jìn)!相信繼續(xù)堅(jiān)持下去，我們xx班的英語(yǔ)學(xué)習(xí)會(huì)更加的出色!
小學(xué)老師年度總結(jié)報(bào)告篇二
xx中心小學(xué)英語(yǔ)教研組共有英語(yǔ)教師23人，在這一個(gè)學(xué)期的工作中，我們教研組的全體教師在工作中精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作，一次一次共同攜手完成一項(xiàng)項(xiàng)工作任務(wù)，英語(yǔ)成績(jī)也告別不及格，正逐步提高。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做如下總結(jié)：
1、認(rèn)真做好英語(yǔ)教師的培訓(xùn)工作。
我校英語(yǔ)教師大多數(shù)為英語(yǔ)轉(zhuǎn)崗教師，教師的專業(yè)水平和個(gè)人基本功相對(duì)薄弱。針對(duì)這一情況，我們中心教研組認(rèn)真做好教師的培訓(xùn)工作。本學(xué)期，我校英語(yǔ)教師除了認(rèn)真參加市縣組織的教師培訓(xùn)，還分別到解放路小學(xué)、房山中心小學(xué)和黃川中心小學(xué)參加了觀摩研討活動(dòng)，在一定程度上提高了教師的課堂教學(xué)水平。
2、完成每一次公開(kāi)課，匯報(bào)課的教學(xué)任務(wù)：
在市縣組織的“立體評(píng)教”活動(dòng)中，我們學(xué)校的英語(yǔ)老師為了取得好成績(jī)，共同出謀劃策，一遍遍集體備課，集體聽(tīng)課、評(píng)課、磨課，提出修改意見(jiàn)。大家毫無(wú)保留地把自己的經(jīng)驗(yàn)和大家分享，有意見(jiàn)也毫不忌諱地坦誠(chéng)交流。趙娜、馬倩、朱麗、史玲玲等教師的英語(yǔ)課受到聽(tīng)課專家的好評(píng)。
本學(xué)期，學(xué)校組織英語(yǔ)教師進(jìn)行“優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)課堂”賽課活動(dòng)，英語(yǔ)組的全體老師都積極參加了這次活動(dòng)。活動(dòng)中，趙娜、馮學(xué)、馬倩、朱麗、秦玉鳳、單如苗等老師都上了一節(jié)富有個(gè)人特色的生動(dòng)有趣的`英語(yǔ)課。此外，趙娜老師參加縣英語(yǔ)“優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)課堂”會(huì)課活動(dòng)獲得一等獎(jiǎng)，并代表農(nóng)村組英語(yǔ)教師參加了市小學(xué)英語(yǔ)教師優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)，通過(guò)這一活動(dòng)，展示了我縣農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教師的風(fēng)采，趙娜老師個(gè)人駕馭課堂教學(xué)的水平也得到了提高。
3、認(rèn)真作好每一次集體備課。
積極參加教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，落實(shí)每周一次的集體備課。尤其是三、四、五年級(jí)的英語(yǔ)教師，經(jīng)常在辦公室里研討教學(xué)的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)和重難點(diǎn)處理問(wèn)題。教學(xué)資源共享。合理分工，一位老師制作了課件，大家一起修改，一起使用。趙娜老師與徐子偉老師合作的課件“atchristmas”還被學(xué)校推薦參加市數(shù)字化資源作品評(píng)比。練習(xí)作業(yè)也是也減少機(jī)械性的抄寫等作業(yè)，盡量準(zhǔn)備精而活的習(xí)題，學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性正逐步提高。
4、英語(yǔ)成績(jī)逐步提高。
我校學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱，成績(jī)相對(duì)于其它學(xué)校來(lái)說(shuō)，還有相當(dāng)大的距離。本學(xué)期，全體英語(yǔ)教師找準(zhǔn)差距，針對(duì)不足，共同努力，英語(yǔ)成績(jī)有了極大的提高，特別是在縣四年級(jí)調(diào)研測(cè)試中，全鎮(zhèn)英語(yǔ)平均分超過(guò)88分，中心小學(xué)的英語(yǔ)成績(jī)超過(guò)91分。這對(duì)全體英語(yǔ)教師來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的鼓舞，更加堅(jiān)定了英語(yǔ)教師抓實(shí)、抓好英語(yǔ)教學(xué)成績(jī)的信心。
5、積極參加各級(jí)各類論文、教案設(shè)計(jì)評(píng)比。
本學(xué)期英語(yǔ)教師能夠積極把自己的教學(xué)實(shí)踐總結(jié)成文字，參加各級(jí)各類論文評(píng)比，馮敏教師的論文獲得省優(yōu)秀獎(jiǎng)，馬倩、朱麗等老師設(shè)計(jì)的教案分獲市二、三等獎(jiǎng)，另外還有多位教師的論文獲得縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
1、在學(xué)校每一次的抽測(cè)中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)存在的普遍問(wèn)題：即不會(huì)主動(dòng)復(fù)習(xí)，前面學(xué)習(xí)的知識(shí)遺忘情況較多，說(shuō)明學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)還沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如何能讓學(xué)生經(jīng)常溫故知新，不需老師提示、復(fù)習(xí)，隨時(shí)隨地都能有優(yōu)秀的成績(jī)，這也是擺在我們英語(yǔ)老師面前的一個(gè)課題，下學(xué)期，我們將進(jìn)行研究。
2、學(xué)生答題中仍然有粗心現(xiàn)象，我們將繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪嘛L(fēng)格，養(yǎng)成孩子認(rèn)真審題，細(xì)心答題，耐心檢查，認(rèn)真書(shū)寫的好習(xí)慣。落實(shí)到每次作業(yè)、測(cè)試中去，做到高要求、嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)不斷地提醒訓(xùn)練，讓學(xué)生能自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)改正，逐漸養(yǎng)成好習(xí)慣。
3、個(gè)別學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性不高，還存在著死記硬背的情況，學(xué)習(xí)成績(jī)有待于逐步提高。
1、繼續(xù)向著“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的教學(xué)目標(biāo)邁進(jìn)，隨著年級(jí)的升高，教材難度的增加，我們將繼續(xù)深入研究,做足課前準(zhǔn)備，努力做到精講精練，追求課堂教學(xué)高效率。
2、防止后進(jìn)生出現(xiàn)，對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行特別的關(guān)愛(ài)，除了做好平時(shí)的補(bǔ)課工作，更要給予他們特別關(guān)注，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)自信心，從內(nèi)到外，促進(jìn)學(xué)生更好發(fā)展。
小學(xué)老師年度總結(jié)報(bào)告篇三
本學(xué)期，英語(yǔ)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下，在全體英語(yǔ)組成員的無(wú)私奉獻(xiàn)和共同努力下，順利完成了本學(xué)期各年級(jí)的教學(xué)任務(wù)，并積累了一定的教學(xué)、教研工作經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在總結(jié)如下：
一、主要工作：
1.根據(jù)本校的實(shí)際情況，開(kāi)學(xué)初，各年級(jí)英語(yǔ)老師制定了切實(shí)可行的計(jì)劃，對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)都做出了具體的安排。計(jì)劃內(nèi)容注重科學(xué)性、可行性和參與的積極性相結(jié)合。并且，對(duì)于具體任務(wù)的責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，其他成員積極配合，做到人人心中有數(shù)。
2.抓教學(xué)常規(guī)。
1）英語(yǔ)組嚴(yán)格按照學(xué)校要求，每月按時(shí)對(duì)英語(yǔ)老師的教案和作業(yè)批改進(jìn)行檢查，每個(gè)老師都認(rèn)真負(fù)責(zé)，在備課方面一絲不茍，既專研了教材，又結(jié)合了我校學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的實(shí)際情況。
2）集體備課，開(kāi)學(xué)伊始，英語(yǔ)老師參與了外校的英語(yǔ)集體備課，每周三、四不辭辛苦地到外校參與他們的英語(yǔ)集體備課，向他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)教學(xué)的'好方法。
3.充實(shí)學(xué)生活動(dòng)。舉辦了小學(xué)生英語(yǔ)課文話劇表演比賽。這個(gè)比賽從籌備到舉行花了整整一個(gè)月的時(shí)間，從班級(jí)篩選優(yōu)秀小組到給組員指導(dǎo)，英語(yǔ)組的全體老師都全程參與。4.較好地完成了教學(xué)檢測(cè)系統(tǒng)的工作。先是組織學(xué)習(xí)了英語(yǔ)教學(xué)大綱、熟悉英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)，明確單元知識(shí)點(diǎn)，然后上傳；然后又針對(duì)單元知識(shí)點(diǎn)出測(cè)試題，完成了本期題庫(kù)的試題輸入。
小學(xué)老師年度總結(jié)報(bào)告篇四
本學(xué)期，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，認(rèn)真貫徹學(xué)校有關(guān)精神。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在課堂上注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，改進(jìn)工作。
四、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我對(duì)各種輔導(dǎo)資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。常利用課間，和放學(xué)前的時(shí)間，甚至對(duì)個(gè)別學(xué)生把他們帶到家中利用晚上的時(shí)間義務(wù)補(bǔ)課。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，我覺(jué)得首先要讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性。通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。
小學(xué)老師年度總結(jié)報(bào)告篇五
本年度，我擔(dān)任五六年級(jí)的英語(yǔ)課教學(xué)工作。為更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)缺乏，更有針對(duì)性地提高自己今后的教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
悉心研究教材，研究學(xué)生，選擇適宜的教學(xué)方法。認(rèn)真抓好常規(guī)教學(xué)，精心準(zhǔn)備每一節(jié)課，做好課堂教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。我在上課之前總是精心備課，根據(jù)英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)和所教班級(jí)的學(xué)生自身特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，力求以新穎有趣的內(nèi)容來(lái)吸引學(xué)生的`注意力，認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備。上課時(shí)，盡量用幽默幽默的課堂語(yǔ)言和博學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)來(lái)激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，并采用動(dòng)靜結(jié)合、學(xué)練結(jié)合、動(dòng)嘴與動(dòng)手相結(jié)合的多種方式來(lái)充分調(diào)動(dòng)所有學(xué)生共同參與。
隨著年級(jí)的升高，學(xué)生之間的學(xué)習(xí)差異越來(lái)越大。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，全體學(xué)生在學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，英語(yǔ)思維方面，英語(yǔ)口頭筆頭表達(dá)方面都有了明顯的提高，與其它班級(jí)差距明顯縮小。
教學(xué)中，既要重知識(shí)的學(xué)習(xí)，又要重情感的溝通，通過(guò)感情的交流促進(jìn)知識(shí)的理解，到達(dá)掌握的目的。學(xué)生的層次不同，接受能力也千差萬(wàn)別，教學(xué)中力求做到關(guān)注每一個(gè)孩子，特別是那些自制力差、注意力不集中或不專心、參與性不強(qiáng)的學(xué)生，對(duì)他們多提問(wèn)、多點(diǎn)撥，用眼神去提醒他把心思放到課堂中。對(duì)于優(yōu)等生和中等生也特別注意去讓他們有展示自己的時(shí)機(jī)。
〔1〕聽(tīng)課。只要學(xué)校有組織聽(tīng)課的時(shí)機(jī)，我都絕不放過(guò)這個(gè)良好的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)?；蚶每展?jié)，或調(diào)課去聽(tīng)。聽(tīng)的課程不僅有英語(yǔ)，還有語(yǔ)文和數(shù)學(xué)等。聽(tīng)課的目的只有一個(gè)，那就是學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。
〔2〕多向周圍的老師請(qǐng)教。采用多種方式與同行老師進(jìn)行業(yè)務(wù)交流與研討，共同提高，共同進(jìn)步。
今后，我將繼續(xù)努力，在教育教學(xué)崗位上做出更大的成績(jī)。
小學(xué)老師年度總結(jié)報(bào)告篇六
本學(xué)期，我擔(dān)任x、x年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展，。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，繼往開(kāi)來(lái)。
一、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n。
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生小班教學(xué)的實(shí)際，針對(duì)不同年級(jí)教學(xué)目標(biāo)的不同：讓三四年級(jí)學(xué)生在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力，還讓學(xué)生試著模仿教材書(shū)寫單詞;讓五六年級(jí)在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識(shí)，加大聽(tīng)寫單詞的力度。設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。對(duì)每一課都做到"有備而來(lái)"，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。
課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì);同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語(yǔ)課，尤其是五年級(jí)的學(xué)生。
三、虛心請(qǐng)教。
由于學(xué)校英語(yǔ)師資力量的缺乏，平日在網(wǎng)上搜索名師課堂展示，有機(jī)會(huì)到杭州進(jìn)行聽(tīng)課，學(xué)習(xí)他們的方法，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。
四、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。
有針對(duì)性，有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。對(duì)于四個(gè)年級(jí)的學(xué)生，培養(yǎng)小組長(zhǎng)幫助我檢查其他學(xué)生朗讀、背誦課文。
五、堅(jiān)持用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)。
目前，由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)、使用英語(yǔ)唯一的方式和場(chǎng)所，我堅(jiān)持多用英語(yǔ)與學(xué)生交流，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)語(yǔ)言的環(huán)境。具體做法是：
1.給每一個(gè)學(xué)生起英語(yǔ)名字。尤其是三年級(jí)和五年級(jí)學(xué)生，經(jīng)過(guò)兩個(gè)個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，每個(gè)人都能說(shuō)并寫出自己的英文名字。在課堂上用英文名字來(lái)點(diǎn)名，叫學(xué)生回答問(wèn)題。
2.用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)用語(yǔ)盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語(yǔ)，逐步擴(kuò)大用語(yǔ)量，使學(xué)生保持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺(jué)中得到提高。
3.用英語(yǔ)授課。不管上對(duì)話課還是課文課，我都堅(jiān)持使用英語(yǔ)。盡量采用學(xué)生學(xué)過(guò)的詞匯，但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯，如在用英語(yǔ)介紹課文背景知識(shí)時(shí)，這時(shí)輔之于實(shí)物、掛圖、簡(jiǎn)筆畫(huà)、表情、手勢(shì)、表演等，或者借助板書(shū)形式加以說(shuō)明?？傊?，注意所用的語(yǔ)言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平。
4.力求自己的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)言規(guī)范和準(zhǔn)確，并根據(jù)不同年級(jí)的學(xué)生我就調(diào)整語(yǔ)速的快慢。
六、在這一學(xué)期的教學(xué)工作中，除了對(duì)三四年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行興趣的培養(yǎng)外，對(duì)于五六年級(jí)的學(xué)生，培養(yǎng)他們自學(xué)的能力，而且對(duì)于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文，鼓勵(lì)他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀能力，為日后長(zhǎng)久學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗(yàn)，無(wú)論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在下個(gè)學(xué)期如何自我提高，如何共同提高所教年級(jí)的英語(yǔ)水平。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取進(jìn)步。
小學(xué)老師年度總結(jié)報(bào)告篇七
中心小學(xué)英語(yǔ)教研組共有英語(yǔ)教師23人，在這一個(gè)學(xué)期的工作中，我們教研組的全體教師在工作中精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作，一次一次共同攜手完成一項(xiàng)項(xiàng)工作任務(wù)，英語(yǔ)成績(jī)也告別不及格，正逐步提高。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做如下總結(jié)：
1、認(rèn)真做好英語(yǔ)教師的培訓(xùn)工作。
我校英語(yǔ)教師大多數(shù)為英語(yǔ)轉(zhuǎn)崗教師，教師的專業(yè)水平和個(gè)人基本功相對(duì)薄弱。針對(duì)這一情況，我們中心教研組認(rèn)真做好教師的培訓(xùn)工作。本學(xué)期，我校英語(yǔ)教師除了認(rèn)真參加市縣組織的教師培訓(xùn)，還分別到解放路小學(xué)、房山中心小學(xué)和黃川中心小學(xué)參加了觀摩研討活動(dòng)，在一定程度上提高了教師的課堂教學(xué)水平。
2、完成每一次公開(kāi)課，匯報(bào)課的教學(xué)任務(wù)：
在市縣組織的“立體評(píng)教”活動(dòng)中，我們學(xué)校的英語(yǔ)老師為了取得好成績(jī)，共同出謀劃策，一遍遍集體備課，集體聽(tīng)課、評(píng)課、磨課，提出修改意見(jiàn)。大家毫無(wú)保留地把自己的經(jīng)驗(yàn)和大家分享，有意見(jiàn)也毫不忌諱地坦誠(chéng)交流。趙娜、馬倩、朱麗、史玲玲等教師的英語(yǔ)課受到聽(tīng)課專家的好評(píng)。
本學(xué)期，學(xué)校組織英語(yǔ)教師進(jìn)行“優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)課堂”賽課活動(dòng)，英語(yǔ)組的全體老師都積極參加了這次活動(dòng)?；顒?dòng)中，趙娜、馮學(xué)、馬倩、朱麗、秦玉鳳、單如苗等老師都上了一節(jié)富有個(gè)人特色的生動(dòng)有趣的英語(yǔ)課。此外，趙娜老師參加縣英語(yǔ)“優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)課堂”會(huì)課活動(dòng)獲得一等獎(jiǎng)，并代表農(nóng)村組英語(yǔ)教師參加了市小學(xué)英語(yǔ)教師優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)，通過(guò)這一活動(dòng)，展示了我縣農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教師的風(fēng)采，趙娜老師個(gè)人駕馭課堂教學(xué)的水平也得到了提高。
3、認(rèn)真作好每一次集體備課。
積極參加教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，落實(shí)每周一次的集體備課。尤其是三、四、五年級(jí)的英語(yǔ)教師，經(jīng)常在辦公室里研討教學(xué)的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)和重難點(diǎn)處理問(wèn)題。教學(xué)資源共享。合理分工，一位老師制作了課件，大家一起修改，一起使用。趙娜老師與徐子偉老師合作的課件“atchristmas”還被學(xué)校推薦參加市數(shù)字化資源作品評(píng)比。練習(xí)作業(yè)也是也減少機(jī)械性的抄寫等作業(yè)，盡量準(zhǔn)備精而活的習(xí)題，學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性正逐步提高。
4、英語(yǔ)成績(jī)逐步提高。
我校學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱，成績(jī)相對(duì)于其它學(xué)校來(lái)說(shuō)，還有相當(dāng)大的距離。本學(xué)期，全體英語(yǔ)教師找準(zhǔn)差距，針對(duì)不足，共同努力，英語(yǔ)成績(jī)有了極大的提高，特別是在縣四年級(jí)調(diào)研測(cè)試中，全鎮(zhèn)英語(yǔ)平均分超過(guò)88分，中心小學(xué)的英語(yǔ)成績(jī)超過(guò)91分。這對(duì)全體英語(yǔ)教師來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的鼓舞，更加堅(jiān)定了英語(yǔ)教師抓實(shí)、抓好英語(yǔ)教學(xué)成績(jī)的信心。
5、積極參加各級(jí)各類論文、教案設(shè)計(jì)評(píng)比。
本學(xué)期英語(yǔ)教師能夠積極把自己的教學(xué)實(shí)踐總結(jié)成文字，參加各級(jí)各類論文評(píng)比，馮敏教師的論文獲得省優(yōu)秀獎(jiǎng)，馬倩、朱麗等老師設(shè)計(jì)的教案分獲市二、三等獎(jiǎng)，另外還有多位教師的論文獲得縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
1、在學(xué)校每一次的抽測(cè)中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)存在的普遍問(wèn)題：即不會(huì)主動(dòng)復(fù)習(xí)，前面學(xué)習(xí)的知識(shí)遺忘情況較多，說(shuō)明學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)還沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如何能讓學(xué)生經(jīng)常溫故知新，不需老師提示、復(fù)習(xí)，隨時(shí)隨地都能有優(yōu)秀的成績(jī)，這也是擺在我們英語(yǔ)老師面前的一個(gè)課題，下學(xué)期，我們將進(jìn)行研究。
2、學(xué)生答題中仍然有粗心現(xiàn)象，我們將繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪嘛L(fēng)格，養(yǎng)成孩子認(rèn)真審題，細(xì)心答題，耐心檢查，認(rèn)真書(shū)寫的好習(xí)慣。落實(shí)到每次作業(yè)、測(cè)試中去，做到高要求、嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)不斷地提醒訓(xùn)練，讓學(xué)生能自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)改正，逐漸養(yǎng)成好習(xí)慣。
3、個(gè)別學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性不高，還存在著死記硬背的情況，學(xué)習(xí)成績(jī)有待于逐步提高。
1、繼續(xù)向著“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的教學(xué)目標(biāo)邁進(jìn)，隨著年級(jí)的升高，教材難度的增加，我們將繼續(xù)深入研究,做足課前準(zhǔn)備，努力做到精講精練，追求課堂教學(xué)高效率。
2、防止后進(jìn)生出現(xiàn)，對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行特別的關(guān)愛(ài)，除了做好平時(shí)的補(bǔ)課工作，更要給予他們特別關(guān)注，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)自信心，從內(nèi)到外，促進(jìn)學(xué)生更好發(fā)展。
小學(xué)老師年度總結(jié)報(bào)告篇八
開(kāi)學(xué)初，組織全體英語(yǔ)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會(huì)《新課標(biāo)》的精神，認(rèn)真鉆研教材教法。規(guī)范教學(xué)工作、狠抓可課堂教學(xué)常規(guī)。在備課中，能嚴(yán)格按照市英語(yǔ)教研室、青陽(yáng)街道教研組的要求，做到教學(xué)思路清晰、書(shū)寫規(guī)范。做到備過(guò)程、備教材、備教材、備學(xué)生、備教法，做到心中有本、心中有生。在課堂教學(xué)中，要求每位英語(yǔ)教師盡量全英組織教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生在用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單會(huì)話及交流；在課后，要求每位老師做好課后反思，及時(shí)總結(jié)得失，不斷改進(jìn)教法。
為了更好地實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高我校英語(yǔ)教師的教育教學(xué)水平。本學(xué)期我校英語(yǔ)教研組開(kāi)展了一系列教研、學(xué)生活動(dòng)，總結(jié)如下：
1.積極參與街道英語(yǔ)教研。
積極參加每?jī)芍芤淮蔚那嚓?yáng)街道英語(yǔ)教研活動(dòng)。落實(shí)師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃。同時(shí)，與外校（喬登美語(yǔ)）互動(dòng)教研。
2.積極組織學(xué)校英語(yǔ)教研。
針對(duì)出現(xiàn)的新問(wèn)題進(jìn)行了教學(xué)觀摩，研討，予以解決；在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，加入外教的教研力量，加強(qiáng)集體備課，互相切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，集思廣益，組織研究上好教研課。本學(xué)期各年級(jí)英語(yǔ)專職老師及部分兼職英語(yǔ)教師都開(kāi)展了校級(jí)公開(kāi)課，其中，教研組重點(diǎn)培訓(xùn)新英語(yǔ)教師開(kāi)展校級(jí)英語(yǔ)研討課課。從認(rèn)真準(zhǔn)備（學(xué)習(xí)、思考）實(shí)踐（實(shí)踐探索）研討（研討、交流）總結(jié)（總結(jié)、反思）四個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)展活動(dòng)，使各位教師得到了不同程度的提高，教研效果較好。
3、提供一次街道級(jí)英語(yǔ)一課多研研討課。
12月7日，青陽(yáng)街道英語(yǔ)學(xué)科一課多研在中和中心小學(xué)舉行，主題圍繞課堂教學(xué)過(guò)程如何最優(yōu)化進(jìn)行研討。陳珊珊老師提供了外研版《新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)》三年級(jí)起始第五冊(cè)module10mannersunit1youshouldlook,thencrosstheroad.的現(xiàn)場(chǎng)課堂。本次一課多研充分發(fā)揮了我校教研組的力量，群策群力?，F(xiàn)場(chǎng)教學(xué)效果不錯(cuò)，但也存在的一些問(wèn)題。如，音標(biāo)及長(zhǎng)句的教學(xué)上仍需要改進(jìn)。在音標(biāo)教學(xué)上。教師可以隨著單詞和語(yǔ)句的教學(xué)中巧妙融入音標(biāo)教學(xué)。多運(yùn)用各種小技巧，如先輔后元、先閉后開(kāi)、掐頭去尾、音不離詞；歸納和遷移；游戲法；音形結(jié)合、集中強(qiáng)化等等。在教學(xué)長(zhǎng)句的時(shí)候以詞為基礎(chǔ)，逐步擴(kuò)詞，也可以反過(guò)來(lái)，讓學(xué)生接詞。
4.參加市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科課堂教學(xué)有效實(shí)施與評(píng)價(jià)主題研討活動(dòng)。
12月1日，晉江市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科課堂教學(xué)有效實(shí)施與評(píng)價(jià)主題研討活動(dòng)在金井毓英中心小學(xué)舉辦。我校英語(yǔ)教師觀摩了洪雅哲老師執(zhí)教的小學(xué)英語(yǔ)新標(biāo)準(zhǔn)(三年級(jí)起)第五冊(cè)module9unit1《areyoufeelingsad?》的觀摩課。其次，有毓英中心小學(xué)黃純?nèi)馗毙ｉL(zhǎng)做了關(guān)于迪斯尼英語(yǔ)文化的專題介紹。
本次研討活動(dòng)緊緊圍繞小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)有效實(shí)施與評(píng)價(jià)展開(kāi)，毓英中心小學(xué)結(jié)校園英語(yǔ)廣播、英語(yǔ)系列比賽及課堂評(píng)價(jià)，將其特色迪斯尼英語(yǔ)評(píng)價(jià)進(jìn)行了展示。
5、參加泉州市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科研訓(xùn)會(huì)議。
9月28日，--xx學(xué)年泉州市基礎(chǔ)教育課程改革小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科（外研版）研訓(xùn)會(huì)議在晉江市實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)幕了。我校組織全體英語(yǔ)教師參加研訓(xùn)會(huì)議。聽(tīng)取了兩場(chǎng)專題講座，即《如何有效設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)》和《如何進(jìn)行課堂觀察》。會(huì)后，我校組織進(jìn)行聽(tīng)后感交流研討。
6、定期和不定期兩種形式，開(kāi)展了常規(guī)檢查工作。
檢查教師的備課、聽(tīng)課，各個(gè)老師都能按要求做好工作。
7、教師會(huì)前十分鐘。
由外教老師與專職英語(yǔ)老師合作，為全校老師教授簡(jiǎn)單日常對(duì)話。
1.組織學(xué)生參加街道小學(xué)英語(yǔ)講故事比賽。
我校選派的五年一班魏晉鍵同學(xué)《thetigerandthemonkey》獲得三等獎(jiǎng)。
2.每日英語(yǔ)。
通過(guò)早會(huì)五分鐘時(shí)間，全校性教授日常用語(yǔ)。并于每周五早會(huì)進(jìn)行抽查測(cè)試。
3.分年段英語(yǔ)興趣小組，中外老師配合小班教學(xué)。
低年級(jí)興趣小組：1-2年段。
中年段3-4興趣小組。
高年段興趣小組5-6年級(jí)。
4.英語(yǔ)節(jié)目表演。
5.英語(yǔ)廣播員培訓(xùn)。
每天指派專門外教老師輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行兩分鐘英語(yǔ)廣播。
6.結(jié)合學(xué)校導(dǎo)師制，重點(diǎn)培優(yōu)。
7.組織街道英語(yǔ)統(tǒng)考。
在本學(xué)期的期末測(cè)試中，各個(gè)年級(jí)成績(jī)較去年有較大提高。但仍然有個(gè)別班級(jí)考試成績(jī)不理想。針對(duì)個(gè)別班級(jí)存在的差別，我校進(jìn)行了期末質(zhì)量分析總結(jié)會(huì)。為下學(xué)期工作的開(kāi)展做好準(zhǔn)備。
總之，在全體英語(yǔ)老師的共同努力下，學(xué)校的英語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量有所提高。在以后的教學(xué)工作中，我們將一如既往，加倍努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
小學(xué)老師年度總結(jié)報(bào)告篇九
本學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研組全體老師在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在郭主任的直接領(lǐng)導(dǎo)下，按照上級(jí)的要求于開(kāi)學(xué)初制定了有效可行的英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃，在本學(xué)期共開(kāi)展了3次正式的'教研組活動(dòng)以及一些不定期的活動(dòng)，全面務(wù)實(shí)的完成了本學(xué)期的教學(xué)英語(yǔ)工作，主要總結(jié)如下：
1、在9月24日陳校長(zhǎng)組織全體英語(yǔ)教師參加了全省的uc教研活動(dòng)，在活動(dòng)中，老師們能認(rèn)真聽(tīng)記，并能根據(jù)自己的實(shí)際情況談收獲和困惑，有比較強(qiáng)的實(shí)效性，另外我們的英語(yǔ)教師劉鳳彩和王艷華能在每周三都準(zhǔn)時(shí)參加uc英語(yǔ)教研，希望其他有條件的英語(yǔ)老師也常來(lái)學(xué)習(xí)，只要堅(jiān)持，相信會(huì)有很大的收獲的。
2、10月8日我們組的吳春明老師代表鎮(zhèn)里參加了分片教研活動(dòng)，他是一名新英語(yǔ)老師，沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)但勇于承擔(dān)本次教研活動(dòng)課，爭(zhēng)取葛老師親自指導(dǎo)的機(jī)會(huì)，這種精神是值得我們其他的英語(yǔ)老師學(xué)習(xí)的。通過(guò)這次活動(dòng)吳老師展示了自我，同時(shí)我們看到了兄弟學(xué)校老師的精彩的課堂教學(xué)，又有葛老師的典評(píng)和指導(dǎo)，使我們對(duì)小學(xué)的英語(yǔ)教學(xué)思路有了明確的認(rèn)識(shí)，全組的老師會(huì)繼續(xù)努力完善自己的課堂教學(xué)。
3、認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神，派姜海舟和王艷華老師參加了進(jìn)修校組織的小學(xué)英語(yǔ)教師技能比武活動(dòng)和崗位大練冰的迎煎工作，取得了比較好的成績(jī)，通過(guò)兩次活動(dòng)兩位老師能認(rèn)真反思自己，反思自己的不足，決心揚(yáng)長(zhǎng)避短不斷的提高自己的水平，在本鎮(zhèn)的英語(yǔ)教師技能比武活動(dòng)中，馬麗娟和劉鳳彩表現(xiàn)的也很突出，我們英語(yǔ)老師還要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，適應(yīng)新課改的需要。
一個(gè)學(xué)期的工作很快結(jié)束了，回頭想想我們的收獲不少，對(duì)教研組計(jì)劃中涉及的有關(guān)工作完成得很不錯(cuò)，無(wú)論從教學(xué)還是學(xué)科活動(dòng)，大家都取得了可喜的成績(jī)。下個(gè)學(xué)期，我們將從以下幾方面繼續(xù)努力：
1、務(wù)實(shí)的做好口語(yǔ)操練工作，使之真正的服務(wù)于英語(yǔ)教學(xué)。
2、思考出更好的學(xué)科活動(dòng)，以活動(dòng)促進(jìn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
3、帶領(lǐng)全組老師加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)意識(shí)。
收獲的20xx過(guò)去了，相信在學(xué)校各級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在英語(yǔ)組全體老師的共同努力下，今后的工作會(huì)取得更大成績(jī)。
本學(xué)期我校英語(yǔ)科開(kāi)展了一系列教研活動(dòng)，總結(jié)如下：
1、繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確各年級(jí)教學(xué)的任務(wù)和要求，探索新的教學(xué)模式。
2、鼓勵(lì)支持教師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)課件制作并嘗試?yán)枚嗝襟w進(jìn)行教學(xué)。
3、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，積極參加鎮(zhèn)舉行的各項(xiàng)各類比賽。謝佩玉老師參加了鎮(zhèn)小學(xué)英語(yǔ)教師基本功比賽，并榮獲二等獎(jiǎng)；在大朗鎮(zhèn)第x屆教職工文體藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)、電腦打字比賽中，黃淑瑜老師榮獲英語(yǔ)硬筆一等獎(jiǎng)；賴運(yùn)玉、羅小聰、張國(guó)梅、謝佩玉、凌佩紅老師均榮獲英語(yǔ)硬筆三等獎(jiǎng)；羅小聰老師榮獲英語(yǔ)粉筆一等獎(jiǎng)；張國(guó)梅、謝佩玉老師榮獲英語(yǔ)粉筆二等獎(jiǎng)；黃淑瑜、賴運(yùn)玉、凌佩紅老師榮獲英語(yǔ)粉筆三等獎(jiǎng)；羅小聰老師榮獲電腦打字二等獎(jiǎng)。
1、結(jié)合鎮(zhèn)的工作計(jì)劃和要求，積極排演好英語(yǔ)短劇。我校排演的短劇《nopain，nogain》在大朗鎮(zhèn)第x屆英語(yǔ)短劇比賽中榮獲了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
2、積極參加教研活動(dòng)，不斷充實(shí)自己和提高自己的教學(xué)能力。除了參加本校的教研活動(dòng)外，還積極參加兄弟學(xué)校的教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，從中吸收經(jīng)驗(yàn)，做到教學(xué)相長(zhǎng)。平時(shí)全校各教師之間互相聽(tīng)課、評(píng)課，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
3、在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)集體備課，互相切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，集思廣益，組織研究上好教研課。本學(xué)期各年級(jí)老師都開(kāi)展了研討課，各自的課堂教學(xué)效果甚好。其中四年級(jí)張國(guó)梅老師在學(xué)校開(kāi)放日中執(zhí)教的研討課受到鎮(zhèn)英語(yǔ)評(píng)課小組高度的評(píng)價(jià)。
4、檢查教師的備課、聽(tīng)課和作業(yè)批改以及各單元自查情況，各個(gè)老師都能按要求做好工作。
1、嚴(yán)格要求按計(jì)劃抓好各方面的教學(xué)工作，寫好復(fù)習(xí)計(jì)劃，實(shí)施有效的復(fù)習(xí)，在期末自查中獲得了較好的成績(jī)，中下生大大減少了。
2、各負(fù)責(zé)老師按時(shí)到班督促，抓實(shí)、抓好每天一讀。
3、按計(jì)劃上好輔導(dǎo)課和開(kāi)展了“一幫一”優(yōu)幫差活動(dòng)，培優(yōu)轉(zhuǎn)差取得了一定成績(jī)。
1、課余興趣活動(dòng)中，教唱英文歌曲，觀看經(jīng)典英語(yǔ)童話劇、動(dòng)畫(huà)片、做游戲，演對(duì)話，演課本劇，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
2、按計(jì)劃開(kāi)展了一系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
教學(xué)過(guò)程中注意增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生用"心"去觀察。利用單元標(biāo)題的插圖引導(dǎo)學(xué)生觀察清澈的湖水、翠綠的山峰、可愛(ài)的小動(dòng)物。人與自然的和諧畫(huà)面，使學(xué)生產(chǎn)生一種愉悅之情，繼而產(chǎn)生保護(hù)美麗大自然的愿望。此時(shí)，教師進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)在地球上，除了動(dòng)物、山水和人類外，還有廣袤的草原、浩瀚的森林，還有溝壑縱橫的田野、熙熙攘攘的城鎮(zhèn)……學(xué)生會(huì)由衷地感嘆：人類居住的地球是多么美好————藍(lán)天、白云、綠草、鳥(niǎo)語(yǔ)、花香，為人類生存提供了必不可少的物質(zhì)基礎(chǔ)。古老、慈愛(ài)的地球，像母親一樣養(yǎng)育了千萬(wàn)種生命，她寬容、忍耐，為人類無(wú)私地奉獻(xiàn)一切。既然人類的生活離不開(kāi)自然環(huán)境，那么我們就應(yīng)該從小做起，從自己身邊事做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，美化環(huán)境，做一名環(huán)境保護(hù)的小護(hù)衛(wèi)。
總之，在全體英語(yǔ)老師的共同努力下，教育教學(xué)質(zhì)量有所提高。在本學(xué)期的期末自查中，各個(gè)年級(jí)的成績(jī)都比較好。在以后的教學(xué)工作中，我們將一如既往，加倍努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
小學(xué)老師年度總結(jié)報(bào)告篇十
小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，使他們樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語(yǔ)課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況：
我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念，積極參加繼續(xù)教育與校本培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中自己也積累了不少經(jīng)驗(yàn)，也了解到新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
參加全校教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。另一方面，教師的言行，學(xué)生極易照樣接受，很少去鑒別，因而，我本著要對(duì)學(xué)生的一生負(fù)責(zé)，認(rèn)識(shí)到必須要正視自己的言行。以身作則，才能為人師表。要求學(xué)生做到的，自己必須先做到。如果言行脫節(jié)，說(shuō)做不一，或者是要求學(xué)生這樣做，自己卻那樣做，只能引起學(xué)生反感，造成惡劣影響。我堅(jiān)信擁有健康的人格品位，才能在學(xué)生中樹(shù)立威信、得到敬重，起到榜樣作用。
我所任教的是三、四、五、六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教，著重注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。我在英語(yǔ)課堂采用多樣化活動(dòng)教學(xué)，把音樂(lè)、簡(jiǎn)單的動(dòng)作、游戲、畫(huà)畫(huà)、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂(lè)求知，輕松學(xué)習(xí)，不斷地鼓勵(lì)自己“english，icando”“english，icansay”。
3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、堅(jiān)持聽(tīng)課，認(rèn)真記錄，積極參與評(píng)課，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲不少。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用、半年來(lái)，我在學(xué)校聽(tīng)了許多公開(kāi)課。通過(guò)聽(tīng)了公開(kāi)課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處。
總之，一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多，收到的回報(bào)也不少：領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充沛；同事的幫助，使我干勁十足；學(xué)生的渴求，使我信心倍增、我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，在教學(xué)中設(shè)計(jì)一些學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)，游戲來(lái)輔助課堂教學(xué)，激活課堂、積極開(kāi)發(fā)和有效利用課程資源，更好的為英語(yǔ)教學(xué)服務(wù)，力爭(zhēng)在今后的英語(yǔ)教學(xué)工作中取得更好的成績(jī)、我相信有耕耘總會(huì)有收獲。
小學(xué)老師年度總結(jié)報(bào)告篇十一
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作，在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實(shí)施課堂改革，積極探索小學(xué)英語(yǔ)快樂(lè)課堂，小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，使他們樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語(yǔ)課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況：
在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書(shū)，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計(jì)劃，并不斷地加以改善修改。在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，特別是差生，課堂密切注意他們，教育他們求學(xué)勿半途而廢。在思想教育的同時(shí)，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí)，使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)跟上班里的其他同學(xué)，幫助他們樹(shù)立學(xué)好各門知識(shí)的信心。
第一、在課堂上，認(rèn)真授課，運(yùn)用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫(huà)，情景教學(xué)、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語(yǔ)歌等來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用。
第二、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)及時(shí)地批改，并詳細(xì)地做好。
批注，對(duì)普遍性錯(cuò)誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。
第三、在聽(tīng)力方面。為提高學(xué)生的聽(tīng)力水平，常讓學(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì)話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對(duì)話。
有人曾說(shuō)：如果孩子天生就是優(yōu)生，那教育還有什么功能？又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢？因而對(duì)占相對(duì)多數(shù)的中差生，我更應(yīng)變嫌棄為喜愛(ài)，變忽視為重視，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次是以平常的心態(tài)對(duì)待：差生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛(ài)。厚愛(ài)差生，我真正做到以情動(dòng)人：首先做到"真誠(chéng)"二字，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行；其次做到"接受"，即能感受差生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任中差生，鼓勵(lì)他們自由討論；最后做到"理解"二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步。
做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)："興趣是最好的老師"。本學(xué)期在學(xué)習(xí)語(yǔ)言方面我們應(yīng)當(dāng)特別注意，因?yàn)閷W(xué)習(xí)語(yǔ)言需要興趣。也就是說(shuō)，學(xué)英語(yǔ)就更需要興趣。我們首先讓孩子有了學(xué)習(xí)的興趣這樣的話我們就可以讓他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中感受到了去，有了樂(lè)趣自然他們的學(xué)習(xí)勁頭學(xué)習(xí)效率也會(huì)隨之上升。英語(yǔ)教育也是基礎(chǔ)教育中的一個(gè)重要組成部分，通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，可以擴(kuò)展思維，開(kāi)拓眼界同時(shí)又能發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，意在建立新型的師生關(guān)系，創(chuàng)造一種有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的氛圍，高質(zhì)量高效率的上好每一堂英語(yǔ)課，使知識(shí)，興趣，情感，享受融為一體，讓學(xué)生在身心愉悅的狀態(tài)中掌握知識(shí)，在玩中獲取知識(shí)，邁向成功的道路。如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并保持它，使之成為他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，正是趣味教學(xué)考慮的出發(fā)點(diǎn)。這個(gè)年齡段的學(xué)生"親師性"較強(qiáng)。如果他們對(duì)某個(gè)老師有好感，他們便對(duì)這位老師的課感興趣并分外重視，肯下大氣力，花大功夫?qū)W這門課，因而成績(jī)卓著。這種現(xiàn)象大概就是我們常說(shuō)的"愛(ài)屋及鳥(niǎo)"吧！反之，如果他們不喜歡某一位老師，由于逆反心理，他們也就不愿學(xué)或不學(xué)這位老師的課。這種現(xiàn)象也是大家司空見(jiàn)慣的。所以，教師要深入學(xué)生，和學(xué)生打成一片，了解學(xué)生的興趣，愛(ài)好，喜怒哀樂(lè)情緒的變化，時(shí)時(shí)處處關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，有的放矢地幫助學(xué)生。讓你在學(xué)生的眼中不僅是一位可敬的師長(zhǎng)，更是他們可親可近的親密朋友。要讓他們不傷自尊心，人格不受侮辱。從內(nèi)心讓他們感到教師的批評(píng)是誠(chéng)摯的愛(ài)，由衷的愛(ài)護(hù)和幫助。這樣，也只有這樣師生才能關(guān)系和諧，感情融洽，興趣盎然地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
1、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。
2、通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、唱、游、演、畫(huà)、做等形式，進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習(xí)。
3、設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書(shū)寫。
總之，學(xué)生通過(guò)小學(xué)階段的英語(yǔ)課學(xué)習(xí)，英語(yǔ)的基本知識(shí)不斷豐富，基本技能不段提高，并已形成一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并具備一定的自學(xué)能力。
小學(xué)老師年度總結(jié)報(bào)告篇十二
本學(xué)期，我擔(dān)任x年級(jí)x班x班和x年級(jí)x班的英語(yǔ)老師，同時(shí)兼帶x年級(jí)x班的空堂課。
結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，我在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。
一年級(jí)的空堂課我以觀影為主，觀看了三部英文電影。同時(shí)穿插講故事環(huán)節(jié)，在課堂上為孩子們講述一些生動(dòng)有趣的故事。
三年級(jí)的課堂我注重聽(tīng)和說(shuō)還有演，讓孩子們多聽(tīng)多練培養(yǎng)語(yǔ)感，在熟悉課文的基礎(chǔ)上表演出來(lái)，孩子們的學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣很濃厚。
四年級(jí)的英語(yǔ)課我做到了（一）認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生大班教學(xué)的實(shí)際，四年級(jí)學(xué)生在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力，還讓學(xué)生試著模仿教材書(shū)寫單詞；但是在單詞聽(tīng)寫方面，我還需要加大聽(tīng)寫單詞的力度，防止一部分學(xué)生渾水摸魚(yú)。對(duì)每一課都做到有備而來(lái)，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。
（二）增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
（三）虛心請(qǐng)教。由于學(xué)校英語(yǔ)師資力量的缺乏，平日在網(wǎng)上搜索名師課堂展示，學(xué)習(xí)他們的方法，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。不斷的研習(xí)《小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)真研究如何上一節(jié)好課。革命尚未成功，同志仍需努力。
（四）在復(fù)習(xí)過(guò)程中我做到了精講精練，有針對(duì)性，有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
堅(jiān)持用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)。目前，由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)、使用英語(yǔ)唯一的方式和場(chǎng)所，我堅(jiān)持多用英語(yǔ)與學(xué)生交流，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)語(yǔ)言的環(huán)境。具體做法是：
1、用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)用語(yǔ)盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語(yǔ)，逐步擴(kuò)大用語(yǔ)量，使學(xué)生保持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺(jué)中得到提高。
2、用英語(yǔ)授課。不管上對(duì)話課還是課文課，我都堅(jiān)持使用英語(yǔ)。盡量采用學(xué)生學(xué)過(guò)的詞匯，但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯，如在用英語(yǔ)介紹課文背景知識(shí)時(shí)，這時(shí)輔之于實(shí)物、掛圖、簡(jiǎn)筆畫(huà)、表情、手勢(shì)、表演等，或者借助板書(shū)形式加以說(shuō)明。總之，注意所用的語(yǔ)言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平。
3、力求自己的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)言規(guī)范和準(zhǔn)確，并根據(jù)不同年級(jí)的學(xué)生我就調(diào)整語(yǔ)速的快慢。
在教學(xué)中，還需要多培養(yǎng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)策略。隨著課程的加深，語(yǔ)篇會(huì)越來(lái)越多，教會(huì)孩子們閱讀方式尤為重要。在學(xué)生們中間，記單詞還是難點(diǎn)，幫助孩子們克服單詞關(guān)也是下個(gè)學(xué)期的重中之重。
學(xué)海無(wú)涯，在信息時(shí)代，作為一名教師，終身學(xué)習(xí)尤為重要。我常常不滿自身現(xiàn)狀，不斷提高自身的專業(yè)理論和教學(xué)能力。除此之外，業(yè)余時(shí)間我還給自己制定了《英語(yǔ)流利說(shuō)》的課程，希望自己在業(yè)務(wù)方面提升自己，英語(yǔ)知識(shí)等各方面均能取得長(zhǎng)足進(jìn)步。
小學(xué)老師年度總結(jié)報(bào)告篇十三
我于20____年從______師范學(xué)校美術(shù)專業(yè)畢業(yè)來(lái)到阿力得爾中心校任教，20____年__月取得小學(xué)一級(jí)教師職稱，連續(xù)____年擔(dān)任小學(xué)美術(shù)循環(huán)教學(xué)，現(xiàn)將本人任職以來(lái)的主要工作情況述職如下：
一、思想品德、職業(yè)道德。
熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，立場(chǎng)堅(jiān)定。積極向黨組織靠攏，認(rèn)真參加黨校培訓(xùn)，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，把教育好學(xué)生視為神圣的使命，視為自己人生的理想。我謙虛進(jìn)取，事業(yè)心強(qiáng)，待人熱情大方，關(guān)心集體，關(guān)心他人，有團(tuán)隊(duì)精神。在工作上盡職盡責(zé)，任勞任怨，工作態(tài)度得到領(lǐng)導(dǎo)、教師以及群眾的一致好評(píng)。能尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生，努力工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，為教育事業(yè)作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、教育教學(xué)能力。
1、課堂教學(xué)工作。
從教以來(lái)，我能做到認(rèn)真準(zhǔn)備好每一節(jié)課、備好每一個(gè)教案，堅(jiān)持學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，掌握新的教學(xué)手段。積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，抓住每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，努力提高課堂教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)效率。
課堂教學(xué)中注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性的培養(yǎng)，大膽創(chuàng)新。任現(xiàn)職以來(lái)連續(xù)開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)和校本選修課，取得了良好的成績(jī)。教學(xué)中我始終貫徹新課程的教學(xué)理念，體現(xiàn)教師為主導(dǎo)作用，學(xué)生為主體作用，課堂上注意師生互動(dòng)，上課做到明白、準(zhǔn)確、新穎、生動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生積極思維，使學(xué)生處于良好的心理狀態(tài)。并且在教學(xué)中，只要條件允許、時(shí)間允許，我總是現(xiàn)場(chǎng)演繹繪畫(huà)過(guò)程，親手制作各類教具。每當(dāng)我?guī)е蟀“淖髌穪?lái)到教室時(shí)，學(xué)生們都好奇的問(wèn)：“老師啊，你今天又準(zhǔn)備了什么好東西啊?”每當(dāng)我在課堂上現(xiàn)場(chǎng)完成一件作品，學(xué)生們發(fā)出驚嘆的聲音時(shí)，我心中充滿欣喜。
學(xué)生作業(yè)采用自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)相結(jié)合的方式，讓基礎(chǔ)不同的學(xué)生都能體會(huì)到進(jìn)步的喜悅。在學(xué)校每學(xué)期組織的學(xué)生評(píng)教活動(dòng)中，多次獲得學(xué)生的好評(píng)。多次開(kāi)設(shè)市級(jí)和校級(jí)對(duì)外公開(kāi)課，獲得好評(píng)。
立以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、少先隊(duì)大隊(duì)委、教研室的關(guān)心與幫助下，不斷的發(fā)展與成長(zhǎng)。平時(shí)積極開(kāi)展課余活動(dòng)，提高攝影興趣與水平，擴(kuò)大交流，繁榮創(chuàng)作，在校園拍攝學(xué)校生活照片，從自己的視角去捕捉每一個(gè)真實(shí)的瞬間。在活動(dòng)中學(xué)生掌握了實(shí)用的攝影技能，學(xué)會(huì)了欣賞優(yōu)秀的攝影作品，提高了自身的藝術(shù)創(chuàng)造能力，并取得了一系列的成績(jī)。
3、教育教學(xué)科研工作。
任現(xiàn)職以來(lái)，我積極參與“小學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)養(yǎng)成的實(shí)踐研究”等課題研究，開(kāi)校級(jí)公開(kāi)課，撰寫教學(xué)研究論文。我還積極參加各級(jí)各類教育主管部門組織的教學(xué)論文競(jìng)賽，并多次獲獎(jiǎng)。作為美術(shù)教師，能利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行美術(shù)作品創(chuàng)作和教學(xué)基本功練習(xí)，20____年，在全國(guó)青少年詩(shī)書(shū)畫(huà)攝影展評(píng)活動(dòng)中獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，在20____年全旗美術(shù)教師基本功比賽中獲得二等獎(jiǎng)，美術(shù)、攝影作品多次獲獎(jiǎng)?wù)钩觥?BR> 4、班主任工作。
20____年__月我有幸成為一年級(jí)班主任，在教育教學(xué)工作的同時(shí)，我自己也在不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高。校園文化藝術(shù)節(jié)，人文之旅夏令營(yíng)，愛(ài)心義賣，誠(chéng)信教育，成人儀式我和孩子們一同走進(jìn)社區(qū)，一同入住農(nóng)家，一同奉獻(xiàn)愛(ài)心，一同感受大家，分享他們的心事，談?wù)摵⒆觽兊娜松硐搿?BR> 在剛剛接觸班主任工作時(shí)，我還不能很好的把握自己的定位，像一個(gè)保姆一樣事必躬親，在不斷的反思、觀察與學(xué)習(xí)中，我開(kāi)始學(xué)著成為孩子們的引路人，把握原則和方向，給他們充分鍛煉的機(jī)會(huì)。并仔細(xì)記錄他們的成長(zhǎng)路程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將他們的成果，設(shè)計(jì)成展板、卡片、幻燈展示給他們看，品味自己的成長(zhǎng)。
5、宣傳工作。
作為美術(shù)教師，我承擔(dān)了學(xué)校的各項(xiàng)宣傳工作，以攝影、設(shè)計(jì)制作展板、宣傳視頻、書(shū)寫活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)、和學(xué)校宣傳資料制作為主。能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)宣傳工作，做到速度快、質(zhì)量高。經(jīng)常為了能完成一些緊急的宣傳任務(wù)加班加點(diǎn)，工作到深夜。
此致!
敬禮!
述職人：______。
20____年__月__日。
小學(xué)老師年度總結(jié)報(bào)告篇十四
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一學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了*教學(xué)工作。一學(xué)年以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。現(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、班主任工作在擔(dān)任*班班主任工作中，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長(zhǎng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在體操比賽中榮獲第一名。
二、教學(xué)工作在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的*教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。在教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育*教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以"如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力"教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，外出聽(tīng)課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書(shū)報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性，沒(méi)有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的`美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在中學(xué)*教育中，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。
三、第二課堂的開(kāi)展，因材施教，做好培優(yōu)工作。抓好第二課堂，實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ)，發(fā)掘有*興趣、特長(zhǎng)的學(xué)生組織他們?cè)诘诙n堂進(jìn)行培養(yǎng)，并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為*興趣小組初級(jí)班和創(chuàng)作班。按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃、步驟，方法，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)后，*水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建成本校特色的*，各方來(lái)賓對(duì)我校學(xué)生的*有著較高的評(píng)價(jià)。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。四、其它工作除了日常的教學(xué)工作之外，負(fù)責(zé)校內(nèi)大部分的宣傳工作，為了能做好學(xué)校的宣傳工作，不計(jì)酬勞，任勞任怨、加班加點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)完成工作。如…在這一學(xué)年的工作中，通過(guò)和同事共同的努力，提高了我校的*水平，取得一定的成績(jī)。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的*水平，營(yíng)造校園的文化氣氛，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力!
小學(xué)老師年度總結(jié)報(bào)告篇十五
在學(xué)校的安排下，我到一個(gè)社區(qū)的醫(yī)療站實(shí)習(xí)。學(xué)校安排我們外出實(shí)習(xí)，也是為了讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，更好的應(yīng)對(duì)社會(huì)。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，每個(gè)學(xué)生都會(huì)學(xué)到很多有價(jià)值的東西，這些都會(huì)伴隨著我們一向成長(zhǎng)，這就是工作經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)手本事。這些是我們以后人生道路上的踏腳石，為我們以后的正式工作提高幫忙，為我們以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第一天來(lái)到社區(qū)，參加實(shí)習(xí)工作，如果說(shuō)心里不緊張那是假的。剛來(lái)到社區(qū)醫(yī)院，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，首先對(duì)這個(gè)社區(qū)醫(yī)院進(jìn)行了解參觀。社區(qū)醫(yī)院不大，在那里沒(méi)有什么重病護(hù)房，來(lái)那里看病的都是一些小病，那里應(yīng)當(dāng)就是為社區(qū)群眾治療的地方。
在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我對(duì)整個(gè)社區(qū)醫(yī)院都有了了解，然后就跟我講了一些規(guī)章制度，然后帶我去換了衣服，讓我跟著一位前輩實(shí)習(xí)。每一天我就跟著前輩，在她的身邊打打下手，我們護(hù)士的工作流程很簡(jiǎn)單，就是照顧這些打針的病人，每一天我們就是給病人打打針，給這些病人拿藥之類的，工作就比較簡(jiǎn)單。所以學(xué)習(xí)了幾天，就讓我開(kāi)始單獨(dú)工作，而前輩就在旁邊，指導(dǎo)我、提醒我。
實(shí)習(xí)了一段時(shí)間，我對(duì)護(hù)士的工作也已經(jīng)大致的了解，每一天的工作我都能獨(dú)立的完成。這對(duì)我這個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，提高還是很大的，當(dāng)然我有著這些提高，少不了的就是前輩的鼓勵(lì)和指導(dǎo)，如果沒(méi)有前輩的熱心指導(dǎo)和指出我的錯(cuò)誤，然后幫忙我改正，我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)做不到這么好。實(shí)習(xí)結(jié)束了，而我則要對(duì)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)進(jìn)行一下總結(jié)。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的護(hù)士實(shí)習(xí)，我不斷的提高整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)本事，順利的完成了繁重的工作任務(wù)。認(rèn)真負(fù)責(zé)，謙虛謹(jǐn)慎努力學(xué)習(xí)的工做態(tài)度，在工作上我也有良好的工作本事，以及必須的工作經(jīng)驗(yàn)。在工作上得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)。
在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間我很歡樂(lè)，因?yàn)槲夷軌驅(qū)⑽覍W(xué)習(xí)到的東西去幫忙別人，讓這些病人慢慢的好起來(lái)。能夠用自我的雙手，自我所學(xué)到的知識(shí)幫忙別人真的很開(kāi)心，這就是所謂的助人為樂(lè)吧!在以后的學(xué)習(xí)工作中，我還會(huì)不斷的努力，不斷的幫忙那些需要幫忙的人，讓自我一向歡樂(lè)下去。
小學(xué)老師年度總結(jié)報(bào)告篇十六
1、嚴(yán)格要求中小學(xué)全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，12月份完成對(duì)中小學(xué)生的健康體質(zhì)測(cè)試工作，并及時(shí)上報(bào)國(guó)家教育部體質(zhì)測(cè)試網(wǎng)站。
2、充分利用課間活動(dòng)和課外集體體育鍛煉時(shí)間，開(kāi)展規(guī)范的、內(nèi)容豐富的、形式多樣的體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，讓學(xué)生“體教結(jié)合”使每位學(xué)生身心得到健康發(fā)展，從而增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)和基本活動(dòng)能力，促進(jìn)學(xué)生強(qiáng)體益智、全面發(fā)展。
3、我校每天都能堅(jiān)持做好課間操、眼保健操，開(kāi)展規(guī)范的、內(nèi)容豐富的、形式多樣的“大課間”活動(dòng)，經(jīng)常性組織學(xué)生的開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)，舉行拔河比賽，踢毽、跳繩比賽，通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展使學(xué)生的身體素質(zhì)得到提高。9月29日，我校成功舉辦了秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
4、學(xué)校對(duì)各班環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生常抓不懈，定期進(jìn)行檢查督促，使學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣，使校園環(huán)境整潔。
5、規(guī)范了學(xué)校衛(wèi)生管理制度，要求各班嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生管理制度，落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生管理工作措施。通過(guò)各班的共同努力，我們?cè)谛@衛(wèi)生方面得到了很大的改進(jìn)。
6、加強(qiáng)“傳染病”防控工作，建立建全傳染病防控工作制度，成立了校長(zhǎng)、聯(lián)絡(luò)員、區(qū)醫(yī)院聯(lián)控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把具體的防控措施落到實(shí)處，有效地控制了傳染病不在我校蔓延。
7、認(rèn)真落實(shí)教育局頒布的課程計(jì)劃，學(xué)校均能按規(guī)定每年級(jí)每周一節(jié)健康課，開(kāi)足開(kāi)齊藝術(shù)類課程，學(xué)生健康教育知曉率達(dá)80%，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)和自我保護(hù)能力。
8、11月29日，我校開(kāi)展了“歌聲飛揚(yáng)唱響校園”歌詠比賽活動(dòng)?；顒?dòng)中，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。冠軍隊(duì)代表學(xué)校參加“z集團(tuán)”舉辦的元旦文藝晚會(huì)。孩子們的精彩表現(xiàn)受到z集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、職工的大力贊賞。
9、積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類學(xué)生書(shū)法繪畫(huà)比賽，從而拓寬了學(xué)生的視野，鍛煉了學(xué)生的能力。12月29日，學(xué)校成功舉辦了慶元旦畫(huà)展。學(xué)生們的精彩作品受到評(píng)委老師們一致好評(píng)。
10、根據(jù)學(xué)校教師以及學(xué)生的實(shí)際情況，我校初步成立了小天使合唱團(tuán)、紅玫瑰足球隊(duì)、等十幾個(gè)社團(tuán)。這不僅使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中開(kāi)闊了眼界、發(fā)揮了特長(zhǎng)、增進(jìn)了交流;同時(shí)，社團(tuán)活動(dòng)成了一個(gè)學(xué)生彰顯自我魅力的大舞臺(tái)，激發(fā)了他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，提高了他們自身的綜合素質(zhì)，能為教育的多方位發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
小學(xué)老師年度總結(jié)報(bào)告篇十七
教師是個(gè)偉大的職業(yè)，關(guān)于教師的工作總結(jié)怎么寫?請(qǐng)看下面文章僅供參考。
隨著學(xué)期的結(jié)束，本年度即將過(guò)去，回顧一年來(lái)的工作，充實(shí)而富有挑戰(zhàn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼎立支持下努力地完成了各項(xiàng)任務(wù)。
為將來(lái)年的工作做得更好，特就今年工作小結(jié)如下:
一、政治思想:
本人堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，獻(xiàn)身黨的教育事業(yè)。
準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記，寫好學(xué)習(xí)心得，思想端正，服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象;能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì)。
二、教育教學(xué):
1、專業(yè)成長(zhǎng)。
嚴(yán)格做好“五認(rèn)真”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，研究教學(xué)設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，改革教學(xué)方式，實(shí)施有效教學(xué)，拓展學(xué)生思維，努力提高課堂教學(xué)效益;堅(jiān)持撰寫個(gè)人教育教學(xué)博客，交流教學(xué)得失，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，拓寬教學(xué)視野，廣交數(shù)學(xué)之友，豐富業(yè)余生活。
認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動(dòng)，在聽(tīng)課、評(píng)課、交流中不斷學(xué)習(xí)、反思，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評(píng)為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。
2、教學(xué)管理。
認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，圍繞有效教學(xué)開(kāi)展15次集中學(xué)習(xí)，提升教師教學(xué)理念;開(kāi)展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，拉開(kāi)過(guò)程，提高實(shí)效;啟用“有效教學(xué)”實(shí)施手冊(cè)，為教師個(gè)人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施落實(shí)，期末做好學(xué)校工作總結(jié)。
三、繼續(xù)教育:
積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，分別交流培訓(xùn)心得，領(lǐng)略名校風(fēng)范、聆聽(tīng)教授講學(xué)、對(duì)話專家學(xué)者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學(xué)習(xí)了管理技巧。
一年以來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫助下，以黨的新時(shí)期精神為指導(dǎo)，本人能努力做好各項(xiàng)工作，認(rèn)真地履行了自己的職責(zé)。
現(xiàn)將一年來(lái)的政治思想、教學(xué)和學(xué)習(xí)等方面的工作報(bào)告如下:在思想政治方面，能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，,堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。
加強(qiáng)自身的政治理論學(xué)習(xí)，提高理論水平。
在教學(xué)實(shí)踐中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持黨性原則，提高黨性修養(yǎng)、努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。
努力做到政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)踏實(shí)、為人誠(chéng)實(shí)。
在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師!
在教學(xué)工作方面，能認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真研究教學(xué)規(guī)律，在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。
對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。
在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。
做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件、領(lǐng)會(huì)教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，積極查找與教材有關(guān)的資料，幫助學(xué)生理解每一個(gè)問(wèn)題和難點(diǎn)。
上課時(shí)認(rèn)真授課，抓住重點(diǎn)、突出難點(diǎn)、精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的知識(shí)水平出發(fā)，力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考，主動(dòng)探索、大膽質(zhì)疑，敢于標(biāo)新立異。
在教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題，結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問(wèn)題，提出解決的方法和措施，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。
不斷提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果評(píng)價(jià)良好。
在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
安全常規(guī)教育工作我也從不忽視，經(jīng)常利用班會(huì)課、宣傳櫥窗對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，并且每到重大節(jié)假日，都會(huì)讓學(xué)生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長(zhǎng)信，本學(xué)年無(wú)安全事故發(fā)生。
由于本人認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
通過(guò)一學(xué)年的努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。
得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng)。
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。
自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘來(lái)要求自己，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下:
一、在思想上，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，積極上進(jìn)。
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺(jué)悟，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了主席《在“三個(gè)代表”重要思想理論研討會(huì)上的講話》，并思考“我如何在自己的崗位上實(shí)踐三個(gè)代表的思想”?我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章，努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我。
今年又是新課程改革，為了適應(yīng)新形式，我認(rèn)真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒(méi)。
作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。
因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。
在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí)，參加了“小學(xué)教育”的本科進(jìn)修。
在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、 在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。
作為一名數(shù)學(xué)教師，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，獲取更多的知識(shí)是最重要的任務(wù)。
因此，我在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研大綱，仔細(xì)分析教材的編寫意圖，認(rèn)真?zhèn)湔n，注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，注重對(duì)學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。
在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，努力探索在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑。
在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。
我抓住學(xué)校安排外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。
平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。
在教育教學(xué)工作中，我在做到教學(xué)“五認(rèn)真”的同時(shí)，平常能以“團(tuán)結(jié)、協(xié)作”的精神和老師們共同交流、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。
多年來(lái)，時(shí)時(shí)以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生，去搞好班級(jí)的每一次活動(dòng)。
這個(gè)學(xué)期，我班取得了較好的成績(jī)，……我決心讓他們?cè)谝环N“寬松、探求、競(jìng)爭(zhēng)”的氛圍茁壯成長(zhǎng)。
本學(xué)年擔(dān)任6(5)班數(shù)學(xué)老師，根據(jù)學(xué)校德少工作計(jì)劃，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。
小學(xué)老師年度總結(jié)報(bào)告篇十八
想著過(guò)年來(lái)的時(shí)候?qū)W校還沒(méi)開(kāi)學(xué)，轉(zhuǎn)眼，很多的他們一個(gè)學(xué)期結(jié)束回家了。平常熙熙攘攘的學(xué)生街又恢復(fù)了往日的平靜。平靜的當(dāng)然不只是這個(gè)世界，還有我們?cè)陝?dòng)不安的內(nèi)心。
7月，是季節(jié)，更是地址。在這即將到來(lái)的7月，我們要來(lái)寫一寫，6月給他的鋪墊。
一、端午節(jié)。
6月剛開(kāi)始的時(shí)候就是端午節(jié)，也是因?yàn)槎宋绻?jié)，很多的人都期待6月，因?yàn)榇砹?月一來(lái)，我們就可以放假了。跟以往一樣的時(shí)，這個(gè)端午節(jié)依然沒(méi)有回家。
我很少在節(jié)日的時(shí)候回去，不是路擁擠，更多的時(shí)候是心在忙。
因?yàn)楹芏嗟臅r(shí)候都是這樣子，很多朋友在很早的時(shí)候就留言了，他們說(shuō)，我要在什么時(shí)候去你那里，你一定要接待我，我說(shuō)，沒(méi)事的，即使你沒(méi)在那個(gè)時(shí)候來(lái)，依然會(huì)接待。
雖然端午節(jié)沒(méi)有回去，但是東西還是要拿回去的。
這個(gè)也是我，其實(shí)不是，應(yīng)該是我們村的一個(gè)習(xí)慣，每每到了節(jié)假日，在外的兒女都要給父母親帶些東西。比如中秋的時(shí)候要月餅，比如端午的時(shí)候，一定要送粽子。
我是做網(wǎng)絡(luò)的，也就在淘寶買了直接ems到家。
也許很多鄉(xiāng)里的人都忘記這樣子的習(xí)慣，但是我不會(huì)的。
端午節(jié)沒(méi)有回家，來(lái)找我的人是做網(wǎng)絡(luò)的，是賣游戲幣，一年也可以賺大幾百萬(wàn)。他跟我一樣，他是我老家的。他也跟我一樣，也是把東西郵遞回家。我算多，他比我更多。
我們給父母親，很多的時(shí)候他們不只自己吃，也拿給鄰居的。
很多老人舍不得吃，會(huì)一個(gè)粽子分成10幾塊，一人吃一點(diǎn)點(diǎn)，而在他們的眼里，我們至少?zèng)]有忘記家。我們至少也做得還行，因?yàn)樽龅煤玫?，一般都拿回家比較多。
所以村里人年輕人很少回家，但是牛人超級(jí)超級(jí)多，這個(gè)是習(xí)慣，是風(fēng)俗，是俗文化。
二、福建商盟三周年。
6月份中間比較讓人難以忘記的福建商盟三周年，一個(gè)讓人能久久懷念的聚會(huì)。每年都是這樣子，每次聚會(huì)總能學(xué)到很多，雖然人是一樣的人，但是大家都在成長(zhǎng)了，不同路向前。
跟以往不同的是，今年的聚會(huì)在石獅，所以我們大家也都到了另外一個(gè)城市。
跟以前相比，網(wǎng)絡(luò)是在變，變得越來(lái)越難，也變得越來(lái)越正規(guī)，但是不變的是我們的心，不管在什么時(shí)候都想走出一條路，即使這條路上都已經(jīng)橫死遍野，但是我們還是要繼續(xù)前進(jìn)。
記得福建商盟一周年，兩周年的時(shí)候，很多的人都還不認(rèn)識(shí)。
現(xiàn)在卻都成了無(wú)話不談的好朋友。
特別是這次去聚會(huì)的時(shí)候，大家晚上的喝酒，都喝到了凌晨3點(diǎn)，即使是那晚下了很大的雨，但是在雨的世界里，依然晃動(dòng)著我們醉，卻沒(méi)有醉的身影，那迷離的是濃烈真情美。
福建商盟也真的是一家人。
幾年來(lái)，真的很少有人掉隊(duì)。
我的很多朋友，很多的成長(zhǎng)也都是來(lái)自于那里。所以6月份，雖然商盟會(huì)議只有一天半，但是那個(gè)情景在我們的`文字，我們的內(nèi)心了卻可以徜徉好久，揮之不去。
在那聚會(huì)中，我們談?wù)摿撕枚?，比如我們的文字，我們的產(chǎn)品。
我們想要前進(jìn)的路，一幕一幕，總是那么詳細(xì)，那么溫暖。
三、文字群。
一直都很喜歡寫文字，喜歡寫跟別人不一樣的文字。也許別人的文字有千萬(wàn)種模式，有很多的總結(jié)。但是我只寫我自己，我自己的生活，我自己獨(dú)特的生活方式，屬于自己的總結(jié)。
也是有了文字，真的感覺(jué)生活不會(huì)無(wú)聊。開(kāi)心，不開(kāi)心都可以寫，可以記錄。
也是有文字，很多的東西都可以不用求人，我們也可以自己做，可以很自然。
想著現(xiàn)在外面很多的人總是想著要學(xué)很多多么高深的技術(shù)與方法，其實(shí)真不用的，最簡(jiǎn)單的就是做好的。因?yàn)閷懳恼逻@樣子的事情，我們小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文就開(kāi)始，到現(xiàn)在。
而且這個(gè)只要一臺(tái)電腦，一個(gè)網(wǎng)線就可以完成的，可以說(shuō)不用成本。
看到很多不勤快的，特別是對(duì)文字真的感興趣的，我覺(jué)得真的可以學(xué)下。
對(duì)文字有點(diǎn)小興趣的，又能堅(jiān)持的，要是寫文字，而且還有人指導(dǎo)，寫了3年2年的，要是一年還只賺個(gè)8萬(wàn)，5萬(wàn)的，那你也真的是菜鳥(niǎo)當(dāng)中的菜鳥(niǎo)了，是屬于大白菜系列的。
因?yàn)楝F(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，大家都靠文字溝通。文字也不在是以前的文字了。
我們看身邊那些文筆還行，也不用很好的。就靠一個(gè)博客，一個(gè)空間，年入n多錢的超級(jí)多。而這就是超級(jí)簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到大家都不愛(ài)看，但這也是最牛最厲害的賺錢方式。
舉例就不舉，我們看下都知道，真的超級(jí)多，而且成本真的就是電費(fèi)。
而且學(xué)費(fèi)還不貴，當(dāng)然7月1號(hào)會(huì)漲一點(diǎn)點(diǎn)。再怎么漲，也都是半次ktv的錢。
可以一個(gè)人寫，寫到地老天荒，寫到我們七老八十，依然可以把知識(shí)留給這個(gè)世界。
不用進(jìn)貨，不用存貨，學(xué)習(xí)了還可以用一輩子。跟很多難的芝麻比，這是超甜的大西瓜。
四、簡(jiǎn)單產(chǎn)品。
簡(jiǎn)單做事，簡(jiǎn)單做人，是一個(gè)朋友的為人處世原則，他做任何事情都追求簡(jiǎn)單，而且他說(shuō)，新手是把簡(jiǎn)單的事情搞復(fù)雜，高手是把復(fù)雜的事情搞簡(jiǎn)單。他是群里人，全球網(wǎng)商百?gòu)?qiáng)。
前年就年銷1500萬(wàn)，他工廠就有了300人。
而我也一直都是這樣，追求超級(jí)簡(jiǎn)單的方式。
這次聚會(huì)，有個(gè)朋友說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)做得好累，我說(shuō)，應(yīng)該不會(huì)呀。我問(wèn)他，具體是做什么的，他說(shuō)是做工藝品定制，而且他是中間商。我知道，這個(gè)肯定是累上加累。
工藝品知道大家知道，產(chǎn)業(yè)帶也在福建福州。
一個(gè)東西就是幾百塊，而且這里一塊鏡子，那里放點(diǎn)紅涂料。鏡子暗了不行，涂料淡了也不行，所以他們打樣都是往往要來(lái)回很多次，最主要是定制類的，但是量卻是上不去。
我說(shuō)，你這個(gè)注定會(huì)很累，因?yàn)檎娴氖翘y了。
你看別人家那些簡(jiǎn)單的，比如賣標(biāo)準(zhǔn)件的，比如賣茶葉的，工業(yè)品的，很多都超級(jí)簡(jiǎn)單?？梢哉f(shuō)，簡(jiǎn)單到把貨買來(lái)，然后把貨賣出去，把錢收回來(lái)，不懂問(wèn)題還可以百度得到。
簡(jiǎn)單成功的例子太多了。
比如昨天有一個(gè)報(bào)名的，他是福州的一個(gè)大學(xué)的，就在我家旁邊，他是做什么的呢，賣聯(lián)通卡的，而且只針對(duì)福建的，就是那張卡只能在福建用，福建的卡，淘寶賣，現(xiàn)在5鉆。
堅(jiān)持2年了，現(xiàn)在賺多少呢，一個(gè)月一萬(wàn)，而且他7月份才畢業(yè)，明天才畢業(yè)。
一張卡能賺多少，而且只對(duì)福建，我們太多人不會(huì)去做，而且他是代理的代理。
但他就是賺到了，最簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單，剛畢業(yè)就月入一萬(wàn)，比我當(dāng)初拿工資猛。
五、周末回家。
前2天回家了，為什么回家，太久沒(méi)回去。本來(lái)端午節(jié)要回去，要幫弟弟帶東西來(lái)的，既然端午沒(méi)有回去，所以我就要有時(shí)間回去一下，免得弟弟說(shuō)。還有就是打算再投個(gè)一廠。
大家應(yīng)該知道袋子這個(gè)概念，是無(wú)紡布袋，很簡(jiǎn)單的東西，給大家拿東西用的。
而我們縣產(chǎn)業(yè)帶主要是陶瓷，所以朋友打算成立一家工廠，專門生產(chǎn)這個(gè)。
說(shuō)到這個(gè)袋子，其實(shí)是有歷史的，的時(shí)候其實(shí)我們縣是沒(méi)有這樣子的袋子的，大家都是用盒子裝，送禮也是直接用禮盒，沒(méi)專門袋子。后面這個(gè)袋子是我一個(gè)老鄉(xiāng)發(fā)明的。
有天他看到別人扛一捆布從他面前走過(guò)，他問(wèn)別人要干嘛，別人說(shuō)，去做衣服口袋。
那個(gè)人于是就想，能不能做成袋子，做成禮品袋，包裝陶瓷，能不能賣出去。于是他就跟那個(gè)做口袋的人說(shuō)，我拉單，你幫我做。那個(gè)做衣服，做口袋的人想，沒(méi)問(wèn)題呀。
一開(kāi)始大家都不相信那個(gè)東西，所以陶瓷老板都是5個(gè)，10個(gè)訂，拿回去試。沒(méi)想到大家還真的喜歡。雖然剛開(kāi)始很難，2年銷售額才5000，但是隨著市場(chǎng)打開(kāi)，他也起來(lái)了。
最主要的是他是發(fā)明者，而且他一直研究，所以他的效率是很高的，成本也可以很少。
當(dāng)然，做這個(gè)成本不高，我跟投前面2個(gè)廠一樣，也是準(zhǔn)備投10萬(wàn)。回去談了，現(xiàn)在還沒(méi)定下來(lái)，因?yàn)槭钦娴挠修k法提高生產(chǎn)效率。而我還是老樣子，什么都不管，虧了也不管。
我們縣發(fā)明袋子的這個(gè)人是我們村的，過(guò)年回去我們喝了好多酒，有很多共同話題觀點(diǎn)。
我喜歡總結(jié)，所以每個(gè)月都寫總結(jié)了，最主要的是經(jīng)過(guò)總結(jié)，很多原本看起來(lái)很難的東西都會(huì)變得很簡(jiǎn)單了。比如我投的東西，都是超級(jí)簡(jiǎn)單的，我看得見(jiàn)，摸得著，我看得懂。
最主要的，他們也是堅(jiān)持只做一件事，不管紅海還是藍(lán)海，我們都走進(jìn)去，因?yàn)槲覀儠?huì)比對(duì)手做得好。因?yàn)槲覀冋娴臅?huì)把所有的感情都投入，讓我們的產(chǎn)品帶上我們的性格，靈魂。
昨天晚上跟一群福州網(wǎng)賺老老手聚會(huì)，他們都是很早就做得了，跟他們聊天，我依然習(xí)慣回來(lái)第一時(shí)間拿出紙筆，記錄下收獲的東西。我相信，有收獲，有積累，會(huì)一天比一天好。
就像6月一樣，一下就來(lái)到了7月，但是沒(méi)事，因?yàn)槲覀兿嘈?月一定會(huì)比6月更好，8月一定會(huì)有比7月更好。因?yàn)?月份是站在6月份的基礎(chǔ)上，在6月基礎(chǔ)上成長(zhǎng)，升華。
7月，炎炎夏日，不變的依然是我們平靜的心，向前的腳步。
小學(xué)老師年度總結(jié)報(bào)告篇十九
小學(xué)教師從事教師事業(yè)已經(jīng)一年了，本人熱愛(ài)教師這一神圣的職業(yè)，自從任教以來(lái)，勤勤懇懇，任勞任怨，默默的奉獻(xiàn)著，對(duì)教育工作盡職盡責(zé)。
自我堅(jiān)持四酷愛(ài)教育、堅(jiān)持黨的基本準(zhǔn)則、持續(xù)黨的教育方針貫徹。認(rèn)真學(xué)習(xí)研討《教育法》、《先生法》、《中小學(xué)老師日通例范》、《黨綱》。思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)以黨員的請(qǐng)求來(lái)約束自我，鞭策自我。對(duì)自我懇求更為嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思維上、工作上在共事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。一學(xué)期來(lái)，我還踴躍參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自我的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合引導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。按照學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)、理念、觀點(diǎn)，器重在教學(xué)實(shí)際中的靈活應(yīng)用，實(shí)踐聯(lián)系實(shí)踐，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。
在教學(xué)工作方面，認(rèn)真做好六認(rèn)真工作，認(rèn)真研究教材教法和綱領(lǐng)。研究新課程尺度。饌寫國(guó)家級(jí)論文并獲獎(jiǎng)。認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù)，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都異樣重。但不管怎樣，為了把自我的教學(xué)程度進(jìn)步，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書(shū)籍。還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心求教有教訓(xùn)的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信心是-決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在備課過(guò)程中當(dāng)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案。
個(gè)目標(biāo)前進(jìn)?！袄蠋煛眰兇_實(shí)是十分盡責(zé)，而“學(xué)生”時(shí)刻有個(gè)“老師”在身旁領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)起來(lái)也十分起勁。兩個(gè)班所定的9對(duì)“一幫一”小組，“學(xué)生”們?nèi)喽加羞M(jìn)步，有的進(jìn)步十分快。
這學(xué)期我還暗中承擔(dān)了英語(yǔ)輔導(dǎo)任務(wù)。從接到任務(wù)的時(shí)候開(kāi)端，我就感到壓力是十分重。首先這次英語(yǔ)輔導(dǎo)是優(yōu)質(zhì)課開(kāi)放式的課，是一種新的嘗試性的教養(yǎng)模式。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不一樣的是上完課后還要進(jìn)行問(wèn)難，要考的仍是老師本身的素質(zhì)。再者本校的英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課持續(xù)多年未可能獲得鎮(zhèn)的一等獎(jiǎng)，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。應(yīng)對(duì)這樣的壓力，我不跟英語(yǔ)組的老師發(fā)生抵牾，氣餒，都想把這次課取得最好的成績(jī)。我從學(xué)習(xí)實(shí)際常識(shí)開(kāi)始，翻越超多的書(shū)籍及從網(wǎng)上收集有關(guān)英語(yǔ)開(kāi)放式教學(xué)的資料做課件。英語(yǔ)組的老師及校長(zhǎng)都無(wú)比重視這節(jié)課，給予我莫大的幫忙，一齊定資料，一齊出謀獻(xiàn)策想教案、課件的設(shè)計(jì)，共修改教案、課件、試教十多次。有時(shí)候還得全科組加班加點(diǎn)。像x老師幫我把課件做好，領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)幫我提倡導(dǎo)，其它老師幫我做教具、錄音等等。令我覺(jué)得到不是我一個(gè)人上公然課，而是有一股凝聚力使我感到到是全校上。而在全體的努力下，這次的公開(kāi)課沒(méi)有實(shí)現(xiàn)了我校英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的空想。
堅(jiān)持早上七點(diǎn)三十分前、中午一時(shí)四十分前就到校，回到學(xué)校的第一件事就是到班上理解學(xué)生的早讀、午讀等狀況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨會(huì)教育。經(jīng)過(guò)一個(gè)的努力，咱們班的各項(xiàng)慣例工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。這些為我將來(lái)教學(xué)中打下良好的根本。
這學(xué)期班主任工作最使本人滿意的是與家長(zhǎng)的接洽溝通工作。這一學(xué)期，我自動(dòng)與家長(zhǎng)透過(guò)電話、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情形，也向家長(zhǎng)匯報(bào)其子女在校的狀況，爭(zhēng)奪與家長(zhǎng)的教導(dǎo)思維達(dá)成一致。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)我的工作提出看法的時(shí)候我十分樂(lè)意理解，并且調(diào)換主角站在家長(zhǎng)的角度去思考問(wèn)題。成果，絕大部分的家長(zhǎng)對(duì)我是無(wú)比信任和尊敬。像x同窗，她的家長(zhǎng)由于望女成鳳心切，把女兒的學(xué)習(xí)管得特嚴(yán)。要她在完成老師部署的學(xué)習(xí)義務(wù)的同時(shí)，中午要她寫兩頁(yè)的生字，晚上要寫兩課的生字跟背語(yǔ)文或數(shù)學(xué)，完成不了還用棍棒侍候。結(jié)果把小女孩壓得透但是氣來(lái)，上課也沒(méi)精打彩的，老師在學(xué)習(xí)要完成的功課老是實(shí)現(xiàn)不了，成就也越來(lái)越差。我跟她家長(zhǎng)談過(guò)幾次，懂得到這樣的狀況，給他們提了個(gè)提議，讓他們不要安排額外的作業(yè)給她，不要把她逼得太緊，先試行兩個(gè)星期，如果還是老樣貌的話就一齊再想別的辦法。家長(zhǎng)遵從了我的見(jiàn)解，結(jié)果這個(gè)同學(xué)在簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)環(huán)境下成績(jī)提高很大，語(yǔ)文數(shù)學(xué)都到達(dá)了精良，數(shù)學(xué)還考了一百分。她的家長(zhǎng)也對(duì)我表示謝意。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)厲遵照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章軌制。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系，誠(chéng)然我在家是一名家庭主婦，但我家的家務(wù)活不是我干得最多，有很多時(shí)候跟侄兒。不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合共事盡自我的盡力把工作做好。圖書(shū)治理工作閱覽，負(fù)責(zé)收發(fā)校的報(bào)紙、雜志。
在這一學(xué)期里，自我輔導(dǎo)學(xué)生的英語(yǔ)培養(yǎng)學(xué)生據(jù)說(shuō)讀寫演英語(yǔ)的才干。收到必須的成果。實(shí)現(xiàn)連續(xù)教誨任務(wù)。負(fù)責(zé)學(xué)生的圖書(shū)閱讀及借還。
始終研究教學(xué)動(dòng)態(tài)、理念、觀點(diǎn)。教學(xué)中研究，研究中學(xué)習(xí)。向優(yōu)秀先生學(xué)習(xí)。望領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)。
小學(xué)老師年度總結(jié)報(bào)告篇二十
一學(xué)期來(lái)，本人熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的'轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?BR> 7、 積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，
博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
8、熱愛(ài)學(xué)生 ，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。
輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)。
進(jìn)無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，平時(shí)考試較少，語(yǔ)言不夠生動(dòng)?？荚嚦煽?jī)不穩(wěn)定等。
小學(xué)老師年度總結(jié)報(bào)告篇二十一
本學(xué)期，九月我擔(dān)任兩級(jí)工作中的部分工作;十月我任四、五年級(jí)八個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)工作;十一月我任一年級(jí)和六年級(jí)七個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作，現(xiàn)將我對(duì)個(gè)人在工作方面的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)述職匯報(bào)如下：
教書(shū)育人，是教師的神圣職責(zé)，教書(shū)者必先學(xué)為人師，育人者，必先行為世范。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺(tái)，我深感“人類靈魂工程師”這一光榮稱號(hào)的沉重。作為教師，知識(shí)的傳播者，不僅要有豐富的知識(shí)傳授給學(xué)生，能夠?yàn)閷W(xué)生“傳道、授業(yè)、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行舉止，崇高的道德情操去影響、去感染學(xué)生，如同在師范讀書(shū)時(shí)的那句校訓(xùn)：學(xué)高為師，身正為范。
一、愛(ài)崗敬業(yè)，忠于教育事業(yè)。
熱愛(ài)教師的職業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。我覺(jué)得既然選擇了教師這一職業(yè)，就要盡心盡力，每一種職業(yè)都是社會(huì)的必要組成部分，不要這山望著那山高。每一個(gè)人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。
對(duì)教師職業(yè)的熱愛(ài)，忠于教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德。雖說(shuō)正式走上教育崗位剛滿兩年，但自己對(duì)教師工作已經(jīng)產(chǎn)生了感情，通過(guò)自己的教學(xué)使學(xué)生具備了相關(guān)的知識(shí)，看著自己付出的努力獲得了回報(bào)，內(nèi)心充滿了成就感，在新的教學(xué)工作中也就有了動(dòng)力。
二、熱愛(ài)學(xué)生，平等對(duì)待每一位學(xué)生。
關(guān)心學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生是新時(shí)期教育老師必須具備的學(xué)生觀?，F(xiàn)在學(xué)校提倡教師與學(xué)生建立平等的師生關(guān)系，這也是全社會(huì)都普遍認(rèn)同的教育觀點(diǎn)。熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，才會(huì)關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，才不失師德風(fēng)范。
但“人非圣賢，熟能無(wú)過(guò)?！备螞r是尚未成年的孩子。學(xué)生犯了錯(cuò)誤，也不能不管。我也常會(huì)和學(xué)生交流。讓學(xué)生能夠站在對(duì)方的立場(chǎng)思考問(wèn)題，感受自己的所作所為給別人造成的傷害，這樣孩子會(huì)從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，從而從根本上改正錯(cuò)誤。其實(shí)學(xué)生完全能夠從你的表情和語(yǔ)氣中感受出你是善意還是惡意。我想只要你是善意的，真誠(chéng)的，真正的熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。學(xué)生完全能接受你的批評(píng)和意見(jiàn)。
三、努力提高自身教學(xué)水平。
精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成其為教師的關(guān)鍵。韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“師者，傳道、授業(yè)、解惑也。”只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。倘若學(xué)生給你提出的問(wèn)題你總是不能準(zhǔn)確地解答，在學(xué)生心中的威信也就會(huì)逐步喪失。到那時(shí)學(xué)生對(duì)你已沒(méi)有信心可言，對(duì)你所教授的學(xué)科也不可能再有興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程。隨著美術(shù)課程特別是拓展內(nèi)容的不斷更新，我仍有許多能力目標(biāo)把握不住，鉆研得還不透徹，上起課來(lái)有些力不從心。另一方面，每個(gè)人都有他不同于其他人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大，所以，老師應(yīng)該對(duì)學(xué)生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重?？傊艺J(rèn)為提高教學(xué)技能和水平，仍是我今后要努力的方向。
四、努力提高自身道德修養(yǎng)。
通過(guò)回顧和總結(jié)，結(jié)合自己的體會(huì)，我對(duì)教師師德有了更加明確的認(rèn)識(shí)，師德建設(shè)是教師個(gè)體成長(zhǎng)和自我完善的需要。我們不能因?yàn)槠渌袠I(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個(gè)職業(yè)沾染銅臭味兒，也不應(yīng)該因?yàn)閯e人的墮落而放棄自己的追求、放松對(duì)自己的要求。在教育改革的新形勢(shì)下，教師的責(zé)任重大，教師的使命感要加強(qiáng)。
五、本人還存在的問(wèn)題。
工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應(yīng)手。
今后，我將繼續(xù)從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生的思想，用自己的真誠(chéng)之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng)，刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，定能夠成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師。
此致!
敬禮!
述職人：______。
20____年__月__日。
小學(xué)老師年度總結(jié)報(bào)告篇一
不知不覺(jué)間，這一年度的工作又一次過(guò)去了。作為一名xx小學(xué)的英語(yǔ)教師，在這段時(shí)間的工作中，我的見(jiàn)識(shí)，我的經(jīng)驗(yàn)，也因?yàn)橐恍┦虑楹蜋C(jī)會(huì)有了不少的提升。
所謂教師，在教導(dǎo)學(xué)生之前，自己就一定要有所收獲。在回顧了自己這段時(shí)間的工作情況后，我對(duì)這一年來(lái)自己的情況作了總結(jié)如下：
這一年來(lái)，我體會(huì)到了許多的事情，其中有不少都讓我有了全新的體會(huì)和收獲。其中，也有那么幾件讓我記憶深刻的事情。
首先，是上個(gè)學(xué)期初期的網(wǎng)絡(luò)授課。盡管是環(huán)境要求，但是突然面對(duì)這么大的轉(zhuǎn)變，著實(shí)讓我感到非常的不適應(yīng)。但是我也明白，這是為了學(xué)生，是為了我們的教育事業(yè)!為此，我克服了自己的不適應(yīng)，努力的在自己并不擅長(zhǎng)的方向發(fā)展了自己的能力。盡管一路跌跌撞撞，但我還是順利的度過(guò)了這次的難管。
在這次的事件中，我學(xué)會(huì)了利用網(wǎng)絡(luò)授課的方法，還更深入了了解了同學(xué)們生活的一方面。而且在這次事情之后，我并沒(méi)有讓這次的經(jīng)驗(yàn)白費(fèi)。在平常假期的時(shí)候，我也經(jīng)常利用相似的方式去指點(diǎn)學(xué)生，大大的.提高了和學(xué)生間的交流。
其次，就是在暑假期間的培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我加深了對(duì)自己課堂的了解，并積極的做出了改進(jìn)。通過(guò)學(xué)習(xí)和體會(huì)，我不僅在培訓(xùn)中提高了自己的授課能力，還提高了對(duì)學(xué)生的交流能力。這些能力都極大的提高了我的課堂效率，并在之后的工作中幫助我提高了同學(xué)們的英語(yǔ)成績(jī)。
這一年來(lái)，作為小學(xué)的英語(yǔ)老師，我一直致力于提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣。這一年來(lái)，我不僅僅在課堂上努力的激發(fā)同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)的愛(ài)好。而且在平常的生活中，也加強(qiáng)了和同學(xué)們用英語(yǔ)的交流。再加上在幾次家訪以及家長(zhǎng)會(huì)中與家長(zhǎng)們的交流溝通，得到了家長(zhǎng)們大力的支持。
就目前的情況來(lái)說(shuō)，我們班級(jí)的學(xué)生已經(jīng)對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)上突飛猛進(jìn)!相信繼續(xù)堅(jiān)持下去，我們xx班的英語(yǔ)學(xué)習(xí)會(huì)更加的出色!
小學(xué)老師年度總結(jié)報(bào)告篇二
xx中心小學(xué)英語(yǔ)教研組共有英語(yǔ)教師23人，在這一個(gè)學(xué)期的工作中，我們教研組的全體教師在工作中精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作，一次一次共同攜手完成一項(xiàng)項(xiàng)工作任務(wù)，英語(yǔ)成績(jī)也告別不及格，正逐步提高。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做如下總結(jié)：
1、認(rèn)真做好英語(yǔ)教師的培訓(xùn)工作。
我校英語(yǔ)教師大多數(shù)為英語(yǔ)轉(zhuǎn)崗教師，教師的專業(yè)水平和個(gè)人基本功相對(duì)薄弱。針對(duì)這一情況，我們中心教研組認(rèn)真做好教師的培訓(xùn)工作。本學(xué)期，我校英語(yǔ)教師除了認(rèn)真參加市縣組織的教師培訓(xùn)，還分別到解放路小學(xué)、房山中心小學(xué)和黃川中心小學(xué)參加了觀摩研討活動(dòng)，在一定程度上提高了教師的課堂教學(xué)水平。
2、完成每一次公開(kāi)課，匯報(bào)課的教學(xué)任務(wù)：
在市縣組織的“立體評(píng)教”活動(dòng)中，我們學(xué)校的英語(yǔ)老師為了取得好成績(jī)，共同出謀劃策，一遍遍集體備課，集體聽(tīng)課、評(píng)課、磨課，提出修改意見(jiàn)。大家毫無(wú)保留地把自己的經(jīng)驗(yàn)和大家分享，有意見(jiàn)也毫不忌諱地坦誠(chéng)交流。趙娜、馬倩、朱麗、史玲玲等教師的英語(yǔ)課受到聽(tīng)課專家的好評(píng)。
本學(xué)期，學(xué)校組織英語(yǔ)教師進(jìn)行“優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)課堂”賽課活動(dòng)，英語(yǔ)組的全體老師都積極參加了這次活動(dòng)。活動(dòng)中，趙娜、馮學(xué)、馬倩、朱麗、秦玉鳳、單如苗等老師都上了一節(jié)富有個(gè)人特色的生動(dòng)有趣的`英語(yǔ)課。此外，趙娜老師參加縣英語(yǔ)“優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)課堂”會(huì)課活動(dòng)獲得一等獎(jiǎng)，并代表農(nóng)村組英語(yǔ)教師參加了市小學(xué)英語(yǔ)教師優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)，通過(guò)這一活動(dòng)，展示了我縣農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教師的風(fēng)采，趙娜老師個(gè)人駕馭課堂教學(xué)的水平也得到了提高。
3、認(rèn)真作好每一次集體備課。
積極參加教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，落實(shí)每周一次的集體備課。尤其是三、四、五年級(jí)的英語(yǔ)教師，經(jīng)常在辦公室里研討教學(xué)的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)和重難點(diǎn)處理問(wèn)題。教學(xué)資源共享。合理分工，一位老師制作了課件，大家一起修改，一起使用。趙娜老師與徐子偉老師合作的課件“atchristmas”還被學(xué)校推薦參加市數(shù)字化資源作品評(píng)比。練習(xí)作業(yè)也是也減少機(jī)械性的抄寫等作業(yè)，盡量準(zhǔn)備精而活的習(xí)題，學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性正逐步提高。
4、英語(yǔ)成績(jī)逐步提高。
我校學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱，成績(jī)相對(duì)于其它學(xué)校來(lái)說(shuō)，還有相當(dāng)大的距離。本學(xué)期，全體英語(yǔ)教師找準(zhǔn)差距，針對(duì)不足，共同努力，英語(yǔ)成績(jī)有了極大的提高，特別是在縣四年級(jí)調(diào)研測(cè)試中，全鎮(zhèn)英語(yǔ)平均分超過(guò)88分，中心小學(xué)的英語(yǔ)成績(jī)超過(guò)91分。這對(duì)全體英語(yǔ)教師來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的鼓舞，更加堅(jiān)定了英語(yǔ)教師抓實(shí)、抓好英語(yǔ)教學(xué)成績(jī)的信心。
5、積極參加各級(jí)各類論文、教案設(shè)計(jì)評(píng)比。
本學(xué)期英語(yǔ)教師能夠積極把自己的教學(xué)實(shí)踐總結(jié)成文字，參加各級(jí)各類論文評(píng)比，馮敏教師的論文獲得省優(yōu)秀獎(jiǎng)，馬倩、朱麗等老師設(shè)計(jì)的教案分獲市二、三等獎(jiǎng)，另外還有多位教師的論文獲得縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
1、在學(xué)校每一次的抽測(cè)中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)存在的普遍問(wèn)題：即不會(huì)主動(dòng)復(fù)習(xí)，前面學(xué)習(xí)的知識(shí)遺忘情況較多，說(shuō)明學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)還沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如何能讓學(xué)生經(jīng)常溫故知新，不需老師提示、復(fù)習(xí)，隨時(shí)隨地都能有優(yōu)秀的成績(jī)，這也是擺在我們英語(yǔ)老師面前的一個(gè)課題，下學(xué)期，我們將進(jìn)行研究。
2、學(xué)生答題中仍然有粗心現(xiàn)象，我們將繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪嘛L(fēng)格，養(yǎng)成孩子認(rèn)真審題，細(xì)心答題，耐心檢查，認(rèn)真書(shū)寫的好習(xí)慣。落實(shí)到每次作業(yè)、測(cè)試中去，做到高要求、嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)不斷地提醒訓(xùn)練，讓學(xué)生能自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)改正，逐漸養(yǎng)成好習(xí)慣。
3、個(gè)別學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性不高，還存在著死記硬背的情況，學(xué)習(xí)成績(jī)有待于逐步提高。
1、繼續(xù)向著“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的教學(xué)目標(biāo)邁進(jìn)，隨著年級(jí)的升高，教材難度的增加，我們將繼續(xù)深入研究,做足課前準(zhǔn)備，努力做到精講精練，追求課堂教學(xué)高效率。
2、防止后進(jìn)生出現(xiàn)，對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行特別的關(guān)愛(ài)，除了做好平時(shí)的補(bǔ)課工作，更要給予他們特別關(guān)注，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)自信心，從內(nèi)到外，促進(jìn)學(xué)生更好發(fā)展。
小學(xué)老師年度總結(jié)報(bào)告篇三
本學(xué)期，英語(yǔ)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下，在全體英語(yǔ)組成員的無(wú)私奉獻(xiàn)和共同努力下，順利完成了本學(xué)期各年級(jí)的教學(xué)任務(wù)，并積累了一定的教學(xué)、教研工作經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在總結(jié)如下：
一、主要工作：
1.根據(jù)本校的實(shí)際情況，開(kāi)學(xué)初，各年級(jí)英語(yǔ)老師制定了切實(shí)可行的計(jì)劃，對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)都做出了具體的安排。計(jì)劃內(nèi)容注重科學(xué)性、可行性和參與的積極性相結(jié)合。并且，對(duì)于具體任務(wù)的責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，其他成員積極配合，做到人人心中有數(shù)。
2.抓教學(xué)常規(guī)。
1）英語(yǔ)組嚴(yán)格按照學(xué)校要求，每月按時(shí)對(duì)英語(yǔ)老師的教案和作業(yè)批改進(jìn)行檢查，每個(gè)老師都認(rèn)真負(fù)責(zé)，在備課方面一絲不茍，既專研了教材，又結(jié)合了我校學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的實(shí)際情況。
2）集體備課，開(kāi)學(xué)伊始，英語(yǔ)老師參與了外校的英語(yǔ)集體備課，每周三、四不辭辛苦地到外校參與他們的英語(yǔ)集體備課，向他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)教學(xué)的'好方法。
3.充實(shí)學(xué)生活動(dòng)。舉辦了小學(xué)生英語(yǔ)課文話劇表演比賽。這個(gè)比賽從籌備到舉行花了整整一個(gè)月的時(shí)間，從班級(jí)篩選優(yōu)秀小組到給組員指導(dǎo)，英語(yǔ)組的全體老師都全程參與。4.較好地完成了教學(xué)檢測(cè)系統(tǒng)的工作。先是組織學(xué)習(xí)了英語(yǔ)教學(xué)大綱、熟悉英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)，明確單元知識(shí)點(diǎn)，然后上傳；然后又針對(duì)單元知識(shí)點(diǎn)出測(cè)試題，完成了本期題庫(kù)的試題輸入。
小學(xué)老師年度總結(jié)報(bào)告篇四
本學(xué)期，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，認(rèn)真貫徹學(xué)校有關(guān)精神。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在課堂上注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，改進(jìn)工作。
四、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我對(duì)各種輔導(dǎo)資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。常利用課間，和放學(xué)前的時(shí)間，甚至對(duì)個(gè)別學(xué)生把他們帶到家中利用晚上的時(shí)間義務(wù)補(bǔ)課。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，我覺(jué)得首先要讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性。通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。
小學(xué)老師年度總結(jié)報(bào)告篇五
本年度，我擔(dān)任五六年級(jí)的英語(yǔ)課教學(xué)工作。為更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)缺乏，更有針對(duì)性地提高自己今后的教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
悉心研究教材，研究學(xué)生，選擇適宜的教學(xué)方法。認(rèn)真抓好常規(guī)教學(xué)，精心準(zhǔn)備每一節(jié)課，做好課堂教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。我在上課之前總是精心備課，根據(jù)英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)和所教班級(jí)的學(xué)生自身特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，力求以新穎有趣的內(nèi)容來(lái)吸引學(xué)生的`注意力，認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備。上課時(shí)，盡量用幽默幽默的課堂語(yǔ)言和博學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)來(lái)激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，并采用動(dòng)靜結(jié)合、學(xué)練結(jié)合、動(dòng)嘴與動(dòng)手相結(jié)合的多種方式來(lái)充分調(diào)動(dòng)所有學(xué)生共同參與。
隨著年級(jí)的升高，學(xué)生之間的學(xué)習(xí)差異越來(lái)越大。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，全體學(xué)生在學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，英語(yǔ)思維方面，英語(yǔ)口頭筆頭表達(dá)方面都有了明顯的提高，與其它班級(jí)差距明顯縮小。
教學(xué)中，既要重知識(shí)的學(xué)習(xí)，又要重情感的溝通，通過(guò)感情的交流促進(jìn)知識(shí)的理解，到達(dá)掌握的目的。學(xué)生的層次不同，接受能力也千差萬(wàn)別，教學(xué)中力求做到關(guān)注每一個(gè)孩子，特別是那些自制力差、注意力不集中或不專心、參與性不強(qiáng)的學(xué)生，對(duì)他們多提問(wèn)、多點(diǎn)撥，用眼神去提醒他把心思放到課堂中。對(duì)于優(yōu)等生和中等生也特別注意去讓他們有展示自己的時(shí)機(jī)。
〔1〕聽(tīng)課。只要學(xué)校有組織聽(tīng)課的時(shí)機(jī)，我都絕不放過(guò)這個(gè)良好的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)?；蚶每展?jié)，或調(diào)課去聽(tīng)。聽(tīng)的課程不僅有英語(yǔ)，還有語(yǔ)文和數(shù)學(xué)等。聽(tīng)課的目的只有一個(gè)，那就是學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。
〔2〕多向周圍的老師請(qǐng)教。采用多種方式與同行老師進(jìn)行業(yè)務(wù)交流與研討，共同提高，共同進(jìn)步。
今后，我將繼續(xù)努力，在教育教學(xué)崗位上做出更大的成績(jī)。
小學(xué)老師年度總結(jié)報(bào)告篇六
本學(xué)期，我擔(dān)任x、x年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展，。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，繼往開(kāi)來(lái)。
一、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n。
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生小班教學(xué)的實(shí)際，針對(duì)不同年級(jí)教學(xué)目標(biāo)的不同：讓三四年級(jí)學(xué)生在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力，還讓學(xué)生試著模仿教材書(shū)寫單詞;讓五六年級(jí)在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識(shí)，加大聽(tīng)寫單詞的力度。設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。對(duì)每一課都做到"有備而來(lái)"，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。
課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì);同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語(yǔ)課，尤其是五年級(jí)的學(xué)生。
三、虛心請(qǐng)教。
由于學(xué)校英語(yǔ)師資力量的缺乏，平日在網(wǎng)上搜索名師課堂展示，有機(jī)會(huì)到杭州進(jìn)行聽(tīng)課，學(xué)習(xí)他們的方法，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。
四、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。
有針對(duì)性，有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。對(duì)于四個(gè)年級(jí)的學(xué)生，培養(yǎng)小組長(zhǎng)幫助我檢查其他學(xué)生朗讀、背誦課文。
五、堅(jiān)持用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)。
目前，由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)、使用英語(yǔ)唯一的方式和場(chǎng)所，我堅(jiān)持多用英語(yǔ)與學(xué)生交流，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)語(yǔ)言的環(huán)境。具體做法是：
1.給每一個(gè)學(xué)生起英語(yǔ)名字。尤其是三年級(jí)和五年級(jí)學(xué)生，經(jīng)過(guò)兩個(gè)個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，每個(gè)人都能說(shuō)并寫出自己的英文名字。在課堂上用英文名字來(lái)點(diǎn)名，叫學(xué)生回答問(wèn)題。
2.用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)用語(yǔ)盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語(yǔ)，逐步擴(kuò)大用語(yǔ)量，使學(xué)生保持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺(jué)中得到提高。
3.用英語(yǔ)授課。不管上對(duì)話課還是課文課，我都堅(jiān)持使用英語(yǔ)。盡量采用學(xué)生學(xué)過(guò)的詞匯，但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯，如在用英語(yǔ)介紹課文背景知識(shí)時(shí)，這時(shí)輔之于實(shí)物、掛圖、簡(jiǎn)筆畫(huà)、表情、手勢(shì)、表演等，或者借助板書(shū)形式加以說(shuō)明?？傊?，注意所用的語(yǔ)言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平。
4.力求自己的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)言規(guī)范和準(zhǔn)確，并根據(jù)不同年級(jí)的學(xué)生我就調(diào)整語(yǔ)速的快慢。
六、在這一學(xué)期的教學(xué)工作中，除了對(duì)三四年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行興趣的培養(yǎng)外，對(duì)于五六年級(jí)的學(xué)生，培養(yǎng)他們自學(xué)的能力，而且對(duì)于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文，鼓勵(lì)他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀能力，為日后長(zhǎng)久學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗(yàn)，無(wú)論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在下個(gè)學(xué)期如何自我提高，如何共同提高所教年級(jí)的英語(yǔ)水平。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取進(jìn)步。
小學(xué)老師年度總結(jié)報(bào)告篇七
中心小學(xué)英語(yǔ)教研組共有英語(yǔ)教師23人，在這一個(gè)學(xué)期的工作中，我們教研組的全體教師在工作中精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作，一次一次共同攜手完成一項(xiàng)項(xiàng)工作任務(wù)，英語(yǔ)成績(jī)也告別不及格，正逐步提高。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做如下總結(jié)：
1、認(rèn)真做好英語(yǔ)教師的培訓(xùn)工作。
我校英語(yǔ)教師大多數(shù)為英語(yǔ)轉(zhuǎn)崗教師，教師的專業(yè)水平和個(gè)人基本功相對(duì)薄弱。針對(duì)這一情況，我們中心教研組認(rèn)真做好教師的培訓(xùn)工作。本學(xué)期，我校英語(yǔ)教師除了認(rèn)真參加市縣組織的教師培訓(xùn)，還分別到解放路小學(xué)、房山中心小學(xué)和黃川中心小學(xué)參加了觀摩研討活動(dòng)，在一定程度上提高了教師的課堂教學(xué)水平。
2、完成每一次公開(kāi)課，匯報(bào)課的教學(xué)任務(wù)：
在市縣組織的“立體評(píng)教”活動(dòng)中，我們學(xué)校的英語(yǔ)老師為了取得好成績(jī)，共同出謀劃策，一遍遍集體備課，集體聽(tīng)課、評(píng)課、磨課，提出修改意見(jiàn)。大家毫無(wú)保留地把自己的經(jīng)驗(yàn)和大家分享，有意見(jiàn)也毫不忌諱地坦誠(chéng)交流。趙娜、馬倩、朱麗、史玲玲等教師的英語(yǔ)課受到聽(tīng)課專家的好評(píng)。
本學(xué)期，學(xué)校組織英語(yǔ)教師進(jìn)行“優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)課堂”賽課活動(dòng)，英語(yǔ)組的全體老師都積極參加了這次活動(dòng)?；顒?dòng)中，趙娜、馮學(xué)、馬倩、朱麗、秦玉鳳、單如苗等老師都上了一節(jié)富有個(gè)人特色的生動(dòng)有趣的英語(yǔ)課。此外，趙娜老師參加縣英語(yǔ)“優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)課堂”會(huì)課活動(dòng)獲得一等獎(jiǎng)，并代表農(nóng)村組英語(yǔ)教師參加了市小學(xué)英語(yǔ)教師優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)，通過(guò)這一活動(dòng)，展示了我縣農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教師的風(fēng)采，趙娜老師個(gè)人駕馭課堂教學(xué)的水平也得到了提高。
3、認(rèn)真作好每一次集體備課。
積極參加教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，落實(shí)每周一次的集體備課。尤其是三、四、五年級(jí)的英語(yǔ)教師，經(jīng)常在辦公室里研討教學(xué)的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)和重難點(diǎn)處理問(wèn)題。教學(xué)資源共享。合理分工，一位老師制作了課件，大家一起修改，一起使用。趙娜老師與徐子偉老師合作的課件“atchristmas”還被學(xué)校推薦參加市數(shù)字化資源作品評(píng)比。練習(xí)作業(yè)也是也減少機(jī)械性的抄寫等作業(yè)，盡量準(zhǔn)備精而活的習(xí)題，學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性正逐步提高。
4、英語(yǔ)成績(jī)逐步提高。
我校學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱，成績(jī)相對(duì)于其它學(xué)校來(lái)說(shuō)，還有相當(dāng)大的距離。本學(xué)期，全體英語(yǔ)教師找準(zhǔn)差距，針對(duì)不足，共同努力，英語(yǔ)成績(jī)有了極大的提高，特別是在縣四年級(jí)調(diào)研測(cè)試中，全鎮(zhèn)英語(yǔ)平均分超過(guò)88分，中心小學(xué)的英語(yǔ)成績(jī)超過(guò)91分。這對(duì)全體英語(yǔ)教師來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的鼓舞，更加堅(jiān)定了英語(yǔ)教師抓實(shí)、抓好英語(yǔ)教學(xué)成績(jī)的信心。
5、積極參加各級(jí)各類論文、教案設(shè)計(jì)評(píng)比。
本學(xué)期英語(yǔ)教師能夠積極把自己的教學(xué)實(shí)踐總結(jié)成文字，參加各級(jí)各類論文評(píng)比，馮敏教師的論文獲得省優(yōu)秀獎(jiǎng)，馬倩、朱麗等老師設(shè)計(jì)的教案分獲市二、三等獎(jiǎng)，另外還有多位教師的論文獲得縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
1、在學(xué)校每一次的抽測(cè)中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)存在的普遍問(wèn)題：即不會(huì)主動(dòng)復(fù)習(xí)，前面學(xué)習(xí)的知識(shí)遺忘情況較多，說(shuō)明學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)還沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如何能讓學(xué)生經(jīng)常溫故知新，不需老師提示、復(fù)習(xí)，隨時(shí)隨地都能有優(yōu)秀的成績(jī)，這也是擺在我們英語(yǔ)老師面前的一個(gè)課題，下學(xué)期，我們將進(jìn)行研究。
2、學(xué)生答題中仍然有粗心現(xiàn)象，我們將繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪嘛L(fēng)格，養(yǎng)成孩子認(rèn)真審題，細(xì)心答題，耐心檢查，認(rèn)真書(shū)寫的好習(xí)慣。落實(shí)到每次作業(yè)、測(cè)試中去，做到高要求、嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)不斷地提醒訓(xùn)練，讓學(xué)生能自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)改正，逐漸養(yǎng)成好習(xí)慣。
3、個(gè)別學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性不高，還存在著死記硬背的情況，學(xué)習(xí)成績(jī)有待于逐步提高。
1、繼續(xù)向著“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的教學(xué)目標(biāo)邁進(jìn)，隨著年級(jí)的升高，教材難度的增加，我們將繼續(xù)深入研究,做足課前準(zhǔn)備，努力做到精講精練，追求課堂教學(xué)高效率。
2、防止后進(jìn)生出現(xiàn)，對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行特別的關(guān)愛(ài)，除了做好平時(shí)的補(bǔ)課工作，更要給予他們特別關(guān)注，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)自信心，從內(nèi)到外，促進(jìn)學(xué)生更好發(fā)展。
小學(xué)老師年度總結(jié)報(bào)告篇八
開(kāi)學(xué)初，組織全體英語(yǔ)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會(huì)《新課標(biāo)》的精神，認(rèn)真鉆研教材教法。規(guī)范教學(xué)工作、狠抓可課堂教學(xué)常規(guī)。在備課中，能嚴(yán)格按照市英語(yǔ)教研室、青陽(yáng)街道教研組的要求，做到教學(xué)思路清晰、書(shū)寫規(guī)范。做到備過(guò)程、備教材、備教材、備學(xué)生、備教法，做到心中有本、心中有生。在課堂教學(xué)中，要求每位英語(yǔ)教師盡量全英組織教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生在用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單會(huì)話及交流；在課后，要求每位老師做好課后反思，及時(shí)總結(jié)得失，不斷改進(jìn)教法。
為了更好地實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高我校英語(yǔ)教師的教育教學(xué)水平。本學(xué)期我校英語(yǔ)教研組開(kāi)展了一系列教研、學(xué)生活動(dòng)，總結(jié)如下：
1.積極參與街道英語(yǔ)教研。
積極參加每?jī)芍芤淮蔚那嚓?yáng)街道英語(yǔ)教研活動(dòng)。落實(shí)師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃。同時(shí)，與外校（喬登美語(yǔ)）互動(dòng)教研。
2.積極組織學(xué)校英語(yǔ)教研。
針對(duì)出現(xiàn)的新問(wèn)題進(jìn)行了教學(xué)觀摩，研討，予以解決；在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，加入外教的教研力量，加強(qiáng)集體備課，互相切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，集思廣益，組織研究上好教研課。本學(xué)期各年級(jí)英語(yǔ)專職老師及部分兼職英語(yǔ)教師都開(kāi)展了校級(jí)公開(kāi)課，其中，教研組重點(diǎn)培訓(xùn)新英語(yǔ)教師開(kāi)展校級(jí)英語(yǔ)研討課課。從認(rèn)真準(zhǔn)備（學(xué)習(xí)、思考）實(shí)踐（實(shí)踐探索）研討（研討、交流）總結(jié)（總結(jié)、反思）四個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)展活動(dòng)，使各位教師得到了不同程度的提高，教研效果較好。
3、提供一次街道級(jí)英語(yǔ)一課多研研討課。
12月7日，青陽(yáng)街道英語(yǔ)學(xué)科一課多研在中和中心小學(xué)舉行，主題圍繞課堂教學(xué)過(guò)程如何最優(yōu)化進(jìn)行研討。陳珊珊老師提供了外研版《新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)》三年級(jí)起始第五冊(cè)module10mannersunit1youshouldlook,thencrosstheroad.的現(xiàn)場(chǎng)課堂。本次一課多研充分發(fā)揮了我校教研組的力量，群策群力?，F(xiàn)場(chǎng)教學(xué)效果不錯(cuò)，但也存在的一些問(wèn)題。如，音標(biāo)及長(zhǎng)句的教學(xué)上仍需要改進(jìn)。在音標(biāo)教學(xué)上。教師可以隨著單詞和語(yǔ)句的教學(xué)中巧妙融入音標(biāo)教學(xué)。多運(yùn)用各種小技巧，如先輔后元、先閉后開(kāi)、掐頭去尾、音不離詞；歸納和遷移；游戲法；音形結(jié)合、集中強(qiáng)化等等。在教學(xué)長(zhǎng)句的時(shí)候以詞為基礎(chǔ)，逐步擴(kuò)詞，也可以反過(guò)來(lái)，讓學(xué)生接詞。
4.參加市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科課堂教學(xué)有效實(shí)施與評(píng)價(jià)主題研討活動(dòng)。
12月1日，晉江市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科課堂教學(xué)有效實(shí)施與評(píng)價(jià)主題研討活動(dòng)在金井毓英中心小學(xué)舉辦。我校英語(yǔ)教師觀摩了洪雅哲老師執(zhí)教的小學(xué)英語(yǔ)新標(biāo)準(zhǔn)(三年級(jí)起)第五冊(cè)module9unit1《areyoufeelingsad?》的觀摩課。其次，有毓英中心小學(xué)黃純?nèi)馗毙ｉL(zhǎng)做了關(guān)于迪斯尼英語(yǔ)文化的專題介紹。
本次研討活動(dòng)緊緊圍繞小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)有效實(shí)施與評(píng)價(jià)展開(kāi)，毓英中心小學(xué)結(jié)校園英語(yǔ)廣播、英語(yǔ)系列比賽及課堂評(píng)價(jià)，將其特色迪斯尼英語(yǔ)評(píng)價(jià)進(jìn)行了展示。
5、參加泉州市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科研訓(xùn)會(huì)議。
9月28日，--xx學(xué)年泉州市基礎(chǔ)教育課程改革小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科（外研版）研訓(xùn)會(huì)議在晉江市實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)幕了。我校組織全體英語(yǔ)教師參加研訓(xùn)會(huì)議。聽(tīng)取了兩場(chǎng)專題講座，即《如何有效設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)》和《如何進(jìn)行課堂觀察》。會(huì)后，我校組織進(jìn)行聽(tīng)后感交流研討。
6、定期和不定期兩種形式，開(kāi)展了常規(guī)檢查工作。
檢查教師的備課、聽(tīng)課，各個(gè)老師都能按要求做好工作。
7、教師會(huì)前十分鐘。
由外教老師與專職英語(yǔ)老師合作，為全校老師教授簡(jiǎn)單日常對(duì)話。
1.組織學(xué)生參加街道小學(xué)英語(yǔ)講故事比賽。
我校選派的五年一班魏晉鍵同學(xué)《thetigerandthemonkey》獲得三等獎(jiǎng)。
2.每日英語(yǔ)。
通過(guò)早會(huì)五分鐘時(shí)間，全校性教授日常用語(yǔ)。并于每周五早會(huì)進(jìn)行抽查測(cè)試。
3.分年段英語(yǔ)興趣小組，中外老師配合小班教學(xué)。
低年級(jí)興趣小組：1-2年段。
中年段3-4興趣小組。
高年段興趣小組5-6年級(jí)。
4.英語(yǔ)節(jié)目表演。
5.英語(yǔ)廣播員培訓(xùn)。
每天指派專門外教老師輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行兩分鐘英語(yǔ)廣播。
6.結(jié)合學(xué)校導(dǎo)師制，重點(diǎn)培優(yōu)。
7.組織街道英語(yǔ)統(tǒng)考。
在本學(xué)期的期末測(cè)試中，各個(gè)年級(jí)成績(jī)較去年有較大提高。但仍然有個(gè)別班級(jí)考試成績(jī)不理想。針對(duì)個(gè)別班級(jí)存在的差別，我校進(jìn)行了期末質(zhì)量分析總結(jié)會(huì)。為下學(xué)期工作的開(kāi)展做好準(zhǔn)備。
總之，在全體英語(yǔ)老師的共同努力下，學(xué)校的英語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量有所提高。在以后的教學(xué)工作中，我們將一如既往，加倍努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
小學(xué)老師年度總結(jié)報(bào)告篇九
本學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研組全體老師在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在郭主任的直接領(lǐng)導(dǎo)下，按照上級(jí)的要求于開(kāi)學(xué)初制定了有效可行的英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃，在本學(xué)期共開(kāi)展了3次正式的'教研組活動(dòng)以及一些不定期的活動(dòng)，全面務(wù)實(shí)的完成了本學(xué)期的教學(xué)英語(yǔ)工作，主要總結(jié)如下：
1、在9月24日陳校長(zhǎng)組織全體英語(yǔ)教師參加了全省的uc教研活動(dòng)，在活動(dòng)中，老師們能認(rèn)真聽(tīng)記，并能根據(jù)自己的實(shí)際情況談收獲和困惑，有比較強(qiáng)的實(shí)效性，另外我們的英語(yǔ)教師劉鳳彩和王艷華能在每周三都準(zhǔn)時(shí)參加uc英語(yǔ)教研，希望其他有條件的英語(yǔ)老師也常來(lái)學(xué)習(xí)，只要堅(jiān)持，相信會(huì)有很大的收獲的。
2、10月8日我們組的吳春明老師代表鎮(zhèn)里參加了分片教研活動(dòng)，他是一名新英語(yǔ)老師，沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)但勇于承擔(dān)本次教研活動(dòng)課，爭(zhēng)取葛老師親自指導(dǎo)的機(jī)會(huì)，這種精神是值得我們其他的英語(yǔ)老師學(xué)習(xí)的。通過(guò)這次活動(dòng)吳老師展示了自我，同時(shí)我們看到了兄弟學(xué)校老師的精彩的課堂教學(xué)，又有葛老師的典評(píng)和指導(dǎo)，使我們對(duì)小學(xué)的英語(yǔ)教學(xué)思路有了明確的認(rèn)識(shí)，全組的老師會(huì)繼續(xù)努力完善自己的課堂教學(xué)。
3、認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神，派姜海舟和王艷華老師參加了進(jìn)修校組織的小學(xué)英語(yǔ)教師技能比武活動(dòng)和崗位大練冰的迎煎工作，取得了比較好的成績(jī)，通過(guò)兩次活動(dòng)兩位老師能認(rèn)真反思自己，反思自己的不足，決心揚(yáng)長(zhǎng)避短不斷的提高自己的水平，在本鎮(zhèn)的英語(yǔ)教師技能比武活動(dòng)中，馬麗娟和劉鳳彩表現(xiàn)的也很突出，我們英語(yǔ)老師還要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，適應(yīng)新課改的需要。
一個(gè)學(xué)期的工作很快結(jié)束了，回頭想想我們的收獲不少，對(duì)教研組計(jì)劃中涉及的有關(guān)工作完成得很不錯(cuò)，無(wú)論從教學(xué)還是學(xué)科活動(dòng)，大家都取得了可喜的成績(jī)。下個(gè)學(xué)期，我們將從以下幾方面繼續(xù)努力：
1、務(wù)實(shí)的做好口語(yǔ)操練工作，使之真正的服務(wù)于英語(yǔ)教學(xué)。
2、思考出更好的學(xué)科活動(dòng)，以活動(dòng)促進(jìn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
3、帶領(lǐng)全組老師加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)意識(shí)。
收獲的20xx過(guò)去了，相信在學(xué)校各級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在英語(yǔ)組全體老師的共同努力下，今后的工作會(huì)取得更大成績(jī)。
本學(xué)期我校英語(yǔ)科開(kāi)展了一系列教研活動(dòng)，總結(jié)如下：
1、繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確各年級(jí)教學(xué)的任務(wù)和要求，探索新的教學(xué)模式。
2、鼓勵(lì)支持教師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)課件制作并嘗試?yán)枚嗝襟w進(jìn)行教學(xué)。
3、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，積極參加鎮(zhèn)舉行的各項(xiàng)各類比賽。謝佩玉老師參加了鎮(zhèn)小學(xué)英語(yǔ)教師基本功比賽，并榮獲二等獎(jiǎng)；在大朗鎮(zhèn)第x屆教職工文體藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)、電腦打字比賽中，黃淑瑜老師榮獲英語(yǔ)硬筆一等獎(jiǎng)；賴運(yùn)玉、羅小聰、張國(guó)梅、謝佩玉、凌佩紅老師均榮獲英語(yǔ)硬筆三等獎(jiǎng)；羅小聰老師榮獲英語(yǔ)粉筆一等獎(jiǎng)；張國(guó)梅、謝佩玉老師榮獲英語(yǔ)粉筆二等獎(jiǎng)；黃淑瑜、賴運(yùn)玉、凌佩紅老師榮獲英語(yǔ)粉筆三等獎(jiǎng)；羅小聰老師榮獲電腦打字二等獎(jiǎng)。
1、結(jié)合鎮(zhèn)的工作計(jì)劃和要求，積極排演好英語(yǔ)短劇。我校排演的短劇《nopain，nogain》在大朗鎮(zhèn)第x屆英語(yǔ)短劇比賽中榮獲了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
2、積極參加教研活動(dòng)，不斷充實(shí)自己和提高自己的教學(xué)能力。除了參加本校的教研活動(dòng)外，還積極參加兄弟學(xué)校的教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，從中吸收經(jīng)驗(yàn)，做到教學(xué)相長(zhǎng)。平時(shí)全校各教師之間互相聽(tīng)課、評(píng)課，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
3、在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)集體備課，互相切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，集思廣益，組織研究上好教研課。本學(xué)期各年級(jí)老師都開(kāi)展了研討課，各自的課堂教學(xué)效果甚好。其中四年級(jí)張國(guó)梅老師在學(xué)校開(kāi)放日中執(zhí)教的研討課受到鎮(zhèn)英語(yǔ)評(píng)課小組高度的評(píng)價(jià)。
4、檢查教師的備課、聽(tīng)課和作業(yè)批改以及各單元自查情況，各個(gè)老師都能按要求做好工作。
1、嚴(yán)格要求按計(jì)劃抓好各方面的教學(xué)工作，寫好復(fù)習(xí)計(jì)劃，實(shí)施有效的復(fù)習(xí)，在期末自查中獲得了較好的成績(jī)，中下生大大減少了。
2、各負(fù)責(zé)老師按時(shí)到班督促，抓實(shí)、抓好每天一讀。
3、按計(jì)劃上好輔導(dǎo)課和開(kāi)展了“一幫一”優(yōu)幫差活動(dòng)，培優(yōu)轉(zhuǎn)差取得了一定成績(jī)。
1、課余興趣活動(dòng)中，教唱英文歌曲，觀看經(jīng)典英語(yǔ)童話劇、動(dòng)畫(huà)片、做游戲，演對(duì)話，演課本劇，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
2、按計(jì)劃開(kāi)展了一系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
教學(xué)過(guò)程中注意增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生用"心"去觀察。利用單元標(biāo)題的插圖引導(dǎo)學(xué)生觀察清澈的湖水、翠綠的山峰、可愛(ài)的小動(dòng)物。人與自然的和諧畫(huà)面，使學(xué)生產(chǎn)生一種愉悅之情，繼而產(chǎn)生保護(hù)美麗大自然的愿望。此時(shí)，教師進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)在地球上，除了動(dòng)物、山水和人類外，還有廣袤的草原、浩瀚的森林，還有溝壑縱橫的田野、熙熙攘攘的城鎮(zhèn)……學(xué)生會(huì)由衷地感嘆：人類居住的地球是多么美好————藍(lán)天、白云、綠草、鳥(niǎo)語(yǔ)、花香，為人類生存提供了必不可少的物質(zhì)基礎(chǔ)。古老、慈愛(ài)的地球，像母親一樣養(yǎng)育了千萬(wàn)種生命，她寬容、忍耐，為人類無(wú)私地奉獻(xiàn)一切。既然人類的生活離不開(kāi)自然環(huán)境，那么我們就應(yīng)該從小做起，從自己身邊事做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，美化環(huán)境，做一名環(huán)境保護(hù)的小護(hù)衛(wèi)。
總之，在全體英語(yǔ)老師的共同努力下，教育教學(xué)質(zhì)量有所提高。在本學(xué)期的期末自查中，各個(gè)年級(jí)的成績(jī)都比較好。在以后的教學(xué)工作中，我們將一如既往，加倍努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
小學(xué)老師年度總結(jié)報(bào)告篇十
小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，使他們樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語(yǔ)課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況：
我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念，積極參加繼續(xù)教育與校本培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中自己也積累了不少經(jīng)驗(yàn)，也了解到新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
參加全校教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。另一方面，教師的言行，學(xué)生極易照樣接受，很少去鑒別，因而，我本著要對(duì)學(xué)生的一生負(fù)責(zé)，認(rèn)識(shí)到必須要正視自己的言行。以身作則，才能為人師表。要求學(xué)生做到的，自己必須先做到。如果言行脫節(jié)，說(shuō)做不一，或者是要求學(xué)生這樣做，自己卻那樣做，只能引起學(xué)生反感，造成惡劣影響。我堅(jiān)信擁有健康的人格品位，才能在學(xué)生中樹(shù)立威信、得到敬重，起到榜樣作用。
我所任教的是三、四、五、六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教，著重注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。我在英語(yǔ)課堂采用多樣化活動(dòng)教學(xué)，把音樂(lè)、簡(jiǎn)單的動(dòng)作、游戲、畫(huà)畫(huà)、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂(lè)求知，輕松學(xué)習(xí)，不斷地鼓勵(lì)自己“english，icando”“english，icansay”。
3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、堅(jiān)持聽(tīng)課，認(rèn)真記錄，積極參與評(píng)課，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲不少。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用、半年來(lái)，我在學(xué)校聽(tīng)了許多公開(kāi)課。通過(guò)聽(tīng)了公開(kāi)課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處。
總之，一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多，收到的回報(bào)也不少：領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充沛；同事的幫助，使我干勁十足；學(xué)生的渴求，使我信心倍增、我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，在教學(xué)中設(shè)計(jì)一些學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)，游戲來(lái)輔助課堂教學(xué)，激活課堂、積極開(kāi)發(fā)和有效利用課程資源，更好的為英語(yǔ)教學(xué)服務(wù)，力爭(zhēng)在今后的英語(yǔ)教學(xué)工作中取得更好的成績(jī)、我相信有耕耘總會(huì)有收獲。
小學(xué)老師年度總結(jié)報(bào)告篇十一
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作，在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實(shí)施課堂改革，積極探索小學(xué)英語(yǔ)快樂(lè)課堂，小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，使他們樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語(yǔ)課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況：
在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書(shū)，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計(jì)劃，并不斷地加以改善修改。在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，特別是差生，課堂密切注意他們，教育他們求學(xué)勿半途而廢。在思想教育的同時(shí)，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí)，使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)跟上班里的其他同學(xué)，幫助他們樹(shù)立學(xué)好各門知識(shí)的信心。
第一、在課堂上，認(rèn)真授課，運(yùn)用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫(huà)，情景教學(xué)、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語(yǔ)歌等來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用。
第二、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)及時(shí)地批改，并詳細(xì)地做好。
批注，對(duì)普遍性錯(cuò)誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。
第三、在聽(tīng)力方面。為提高學(xué)生的聽(tīng)力水平，常讓學(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì)話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對(duì)話。
有人曾說(shuō)：如果孩子天生就是優(yōu)生，那教育還有什么功能？又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢？因而對(duì)占相對(duì)多數(shù)的中差生，我更應(yīng)變嫌棄為喜愛(ài)，變忽視為重視，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次是以平常的心態(tài)對(duì)待：差生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛(ài)。厚愛(ài)差生，我真正做到以情動(dòng)人：首先做到"真誠(chéng)"二字，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行；其次做到"接受"，即能感受差生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任中差生，鼓勵(lì)他們自由討論；最后做到"理解"二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步。
做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)："興趣是最好的老師"。本學(xué)期在學(xué)習(xí)語(yǔ)言方面我們應(yīng)當(dāng)特別注意，因?yàn)閷W(xué)習(xí)語(yǔ)言需要興趣。也就是說(shuō)，學(xué)英語(yǔ)就更需要興趣。我們首先讓孩子有了學(xué)習(xí)的興趣這樣的話我們就可以讓他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中感受到了去，有了樂(lè)趣自然他們的學(xué)習(xí)勁頭學(xué)習(xí)效率也會(huì)隨之上升。英語(yǔ)教育也是基礎(chǔ)教育中的一個(gè)重要組成部分，通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，可以擴(kuò)展思維，開(kāi)拓眼界同時(shí)又能發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，意在建立新型的師生關(guān)系，創(chuàng)造一種有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的氛圍，高質(zhì)量高效率的上好每一堂英語(yǔ)課，使知識(shí)，興趣，情感，享受融為一體，讓學(xué)生在身心愉悅的狀態(tài)中掌握知識(shí)，在玩中獲取知識(shí)，邁向成功的道路。如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并保持它，使之成為他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，正是趣味教學(xué)考慮的出發(fā)點(diǎn)。這個(gè)年齡段的學(xué)生"親師性"較強(qiáng)。如果他們對(duì)某個(gè)老師有好感，他們便對(duì)這位老師的課感興趣并分外重視，肯下大氣力，花大功夫?qū)W這門課，因而成績(jī)卓著。這種現(xiàn)象大概就是我們常說(shuō)的"愛(ài)屋及鳥(niǎo)"吧！反之，如果他們不喜歡某一位老師，由于逆反心理，他們也就不愿學(xué)或不學(xué)這位老師的課。這種現(xiàn)象也是大家司空見(jiàn)慣的。所以，教師要深入學(xué)生，和學(xué)生打成一片，了解學(xué)生的興趣，愛(ài)好，喜怒哀樂(lè)情緒的變化，時(shí)時(shí)處處關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，有的放矢地幫助學(xué)生。讓你在學(xué)生的眼中不僅是一位可敬的師長(zhǎng)，更是他們可親可近的親密朋友。要讓他們不傷自尊心，人格不受侮辱。從內(nèi)心讓他們感到教師的批評(píng)是誠(chéng)摯的愛(ài)，由衷的愛(ài)護(hù)和幫助。這樣，也只有這樣師生才能關(guān)系和諧，感情融洽，興趣盎然地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
1、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。
2、通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、唱、游、演、畫(huà)、做等形式，進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習(xí)。
3、設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書(shū)寫。
總之，學(xué)生通過(guò)小學(xué)階段的英語(yǔ)課學(xué)習(xí)，英語(yǔ)的基本知識(shí)不斷豐富，基本技能不段提高，并已形成一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并具備一定的自學(xué)能力。
小學(xué)老師年度總結(jié)報(bào)告篇十二
本學(xué)期，我擔(dān)任x年級(jí)x班x班和x年級(jí)x班的英語(yǔ)老師，同時(shí)兼帶x年級(jí)x班的空堂課。
結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，我在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。
一年級(jí)的空堂課我以觀影為主，觀看了三部英文電影。同時(shí)穿插講故事環(huán)節(jié)，在課堂上為孩子們講述一些生動(dòng)有趣的故事。
三年級(jí)的課堂我注重聽(tīng)和說(shuō)還有演，讓孩子們多聽(tīng)多練培養(yǎng)語(yǔ)感，在熟悉課文的基礎(chǔ)上表演出來(lái)，孩子們的學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣很濃厚。
四年級(jí)的英語(yǔ)課我做到了（一）認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生大班教學(xué)的實(shí)際，四年級(jí)學(xué)生在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力，還讓學(xué)生試著模仿教材書(shū)寫單詞；但是在單詞聽(tīng)寫方面，我還需要加大聽(tīng)寫單詞的力度，防止一部分學(xué)生渾水摸魚(yú)。對(duì)每一課都做到有備而來(lái)，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。
（二）增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
（三）虛心請(qǐng)教。由于學(xué)校英語(yǔ)師資力量的缺乏，平日在網(wǎng)上搜索名師課堂展示，學(xué)習(xí)他們的方法，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。不斷的研習(xí)《小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)真研究如何上一節(jié)好課。革命尚未成功，同志仍需努力。
（四）在復(fù)習(xí)過(guò)程中我做到了精講精練，有針對(duì)性，有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
堅(jiān)持用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)。目前，由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)、使用英語(yǔ)唯一的方式和場(chǎng)所，我堅(jiān)持多用英語(yǔ)與學(xué)生交流，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)語(yǔ)言的環(huán)境。具體做法是：
1、用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)用語(yǔ)盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語(yǔ)，逐步擴(kuò)大用語(yǔ)量，使學(xué)生保持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺(jué)中得到提高。
2、用英語(yǔ)授課。不管上對(duì)話課還是課文課，我都堅(jiān)持使用英語(yǔ)。盡量采用學(xué)生學(xué)過(guò)的詞匯，但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯，如在用英語(yǔ)介紹課文背景知識(shí)時(shí)，這時(shí)輔之于實(shí)物、掛圖、簡(jiǎn)筆畫(huà)、表情、手勢(shì)、表演等，或者借助板書(shū)形式加以說(shuō)明。總之，注意所用的語(yǔ)言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平。
3、力求自己的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)言規(guī)范和準(zhǔn)確，并根據(jù)不同年級(jí)的學(xué)生我就調(diào)整語(yǔ)速的快慢。
在教學(xué)中，還需要多培養(yǎng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)策略。隨著課程的加深，語(yǔ)篇會(huì)越來(lái)越多，教會(huì)孩子們閱讀方式尤為重要。在學(xué)生們中間，記單詞還是難點(diǎn)，幫助孩子們克服單詞關(guān)也是下個(gè)學(xué)期的重中之重。
學(xué)海無(wú)涯，在信息時(shí)代，作為一名教師，終身學(xué)習(xí)尤為重要。我常常不滿自身現(xiàn)狀，不斷提高自身的專業(yè)理論和教學(xué)能力。除此之外，業(yè)余時(shí)間我還給自己制定了《英語(yǔ)流利說(shuō)》的課程，希望自己在業(yè)務(wù)方面提升自己，英語(yǔ)知識(shí)等各方面均能取得長(zhǎng)足進(jìn)步。
小學(xué)老師年度總結(jié)報(bào)告篇十三
我于20____年從______師范學(xué)校美術(shù)專業(yè)畢業(yè)來(lái)到阿力得爾中心校任教，20____年__月取得小學(xué)一級(jí)教師職稱，連續(xù)____年擔(dān)任小學(xué)美術(shù)循環(huán)教學(xué)，現(xiàn)將本人任職以來(lái)的主要工作情況述職如下：
一、思想品德、職業(yè)道德。
熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，立場(chǎng)堅(jiān)定。積極向黨組織靠攏，認(rèn)真參加黨校培訓(xùn)，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，把教育好學(xué)生視為神圣的使命，視為自己人生的理想。我謙虛進(jìn)取，事業(yè)心強(qiáng)，待人熱情大方，關(guān)心集體，關(guān)心他人，有團(tuán)隊(duì)精神。在工作上盡職盡責(zé)，任勞任怨，工作態(tài)度得到領(lǐng)導(dǎo)、教師以及群眾的一致好評(píng)。能尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生，努力工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，為教育事業(yè)作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、教育教學(xué)能力。
1、課堂教學(xué)工作。
從教以來(lái)，我能做到認(rèn)真準(zhǔn)備好每一節(jié)課、備好每一個(gè)教案，堅(jiān)持學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，掌握新的教學(xué)手段。積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，抓住每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，努力提高課堂教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)效率。
課堂教學(xué)中注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性的培養(yǎng)，大膽創(chuàng)新。任現(xiàn)職以來(lái)連續(xù)開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)和校本選修課，取得了良好的成績(jī)。教學(xué)中我始終貫徹新課程的教學(xué)理念，體現(xiàn)教師為主導(dǎo)作用，學(xué)生為主體作用，課堂上注意師生互動(dòng)，上課做到明白、準(zhǔn)確、新穎、生動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生積極思維，使學(xué)生處于良好的心理狀態(tài)。并且在教學(xué)中，只要條件允許、時(shí)間允許，我總是現(xiàn)場(chǎng)演繹繪畫(huà)過(guò)程，親手制作各類教具。每當(dāng)我?guī)е蟀“淖髌穪?lái)到教室時(shí)，學(xué)生們都好奇的問(wèn)：“老師啊，你今天又準(zhǔn)備了什么好東西啊?”每當(dāng)我在課堂上現(xiàn)場(chǎng)完成一件作品，學(xué)生們發(fā)出驚嘆的聲音時(shí)，我心中充滿欣喜。
學(xué)生作業(yè)采用自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)相結(jié)合的方式，讓基礎(chǔ)不同的學(xué)生都能體會(huì)到進(jìn)步的喜悅。在學(xué)校每學(xué)期組織的學(xué)生評(píng)教活動(dòng)中，多次獲得學(xué)生的好評(píng)。多次開(kāi)設(shè)市級(jí)和校級(jí)對(duì)外公開(kāi)課，獲得好評(píng)。
立以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、少先隊(duì)大隊(duì)委、教研室的關(guān)心與幫助下，不斷的發(fā)展與成長(zhǎng)。平時(shí)積極開(kāi)展課余活動(dòng)，提高攝影興趣與水平，擴(kuò)大交流，繁榮創(chuàng)作，在校園拍攝學(xué)校生活照片，從自己的視角去捕捉每一個(gè)真實(shí)的瞬間。在活動(dòng)中學(xué)生掌握了實(shí)用的攝影技能，學(xué)會(huì)了欣賞優(yōu)秀的攝影作品，提高了自身的藝術(shù)創(chuàng)造能力，并取得了一系列的成績(jī)。
3、教育教學(xué)科研工作。
任現(xiàn)職以來(lái)，我積極參與“小學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)養(yǎng)成的實(shí)踐研究”等課題研究，開(kāi)校級(jí)公開(kāi)課，撰寫教學(xué)研究論文。我還積極參加各級(jí)各類教育主管部門組織的教學(xué)論文競(jìng)賽，并多次獲獎(jiǎng)。作為美術(shù)教師，能利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行美術(shù)作品創(chuàng)作和教學(xué)基本功練習(xí)，20____年，在全國(guó)青少年詩(shī)書(shū)畫(huà)攝影展評(píng)活動(dòng)中獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，在20____年全旗美術(shù)教師基本功比賽中獲得二等獎(jiǎng)，美術(shù)、攝影作品多次獲獎(jiǎng)?wù)钩觥?BR> 4、班主任工作。
20____年__月我有幸成為一年級(jí)班主任，在教育教學(xué)工作的同時(shí)，我自己也在不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高。校園文化藝術(shù)節(jié)，人文之旅夏令營(yíng)，愛(ài)心義賣，誠(chéng)信教育，成人儀式我和孩子們一同走進(jìn)社區(qū)，一同入住農(nóng)家，一同奉獻(xiàn)愛(ài)心，一同感受大家，分享他們的心事，談?wù)摵⒆觽兊娜松硐搿?BR> 在剛剛接觸班主任工作時(shí)，我還不能很好的把握自己的定位，像一個(gè)保姆一樣事必躬親，在不斷的反思、觀察與學(xué)習(xí)中，我開(kāi)始學(xué)著成為孩子們的引路人，把握原則和方向，給他們充分鍛煉的機(jī)會(huì)。并仔細(xì)記錄他們的成長(zhǎng)路程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將他們的成果，設(shè)計(jì)成展板、卡片、幻燈展示給他們看，品味自己的成長(zhǎng)。
5、宣傳工作。
作為美術(shù)教師，我承擔(dān)了學(xué)校的各項(xiàng)宣傳工作，以攝影、設(shè)計(jì)制作展板、宣傳視頻、書(shū)寫活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)、和學(xué)校宣傳資料制作為主。能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)宣傳工作，做到速度快、質(zhì)量高。經(jīng)常為了能完成一些緊急的宣傳任務(wù)加班加點(diǎn)，工作到深夜。
此致!
敬禮!
述職人：______。
20____年__月__日。
小學(xué)老師年度總結(jié)報(bào)告篇十四
本站發(fā)布中學(xué)老師年度總結(jié)報(bào)告范文精選，更多中學(xué)老師年度總結(jié)報(bào)告范文精選相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)本站工作總結(jié)頻道。
本站為大家收集整理了《中學(xué)老師年度總結(jié)報(bào)告范文精選》供大家參考，希望對(duì)大家有所幫助?。?！
一學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了*教學(xué)工作。一學(xué)年以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。現(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、班主任工作在擔(dān)任*班班主任工作中，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長(zhǎng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在體操比賽中榮獲第一名。
二、教學(xué)工作在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的*教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。在教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育*教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以"如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力"教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，外出聽(tīng)課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書(shū)報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性，沒(méi)有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的`美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在中學(xué)*教育中，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。
三、第二課堂的開(kāi)展，因材施教，做好培優(yōu)工作。抓好第二課堂，實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ)，發(fā)掘有*興趣、特長(zhǎng)的學(xué)生組織他們?cè)诘诙n堂進(jìn)行培養(yǎng)，并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為*興趣小組初級(jí)班和創(chuàng)作班。按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃、步驟，方法，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)后，*水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建成本校特色的*，各方來(lái)賓對(duì)我校學(xué)生的*有著較高的評(píng)價(jià)。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。四、其它工作除了日常的教學(xué)工作之外，負(fù)責(zé)校內(nèi)大部分的宣傳工作，為了能做好學(xué)校的宣傳工作，不計(jì)酬勞，任勞任怨、加班加點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)完成工作。如…在這一學(xué)年的工作中，通過(guò)和同事共同的努力，提高了我校的*水平，取得一定的成績(jī)。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的*水平，營(yíng)造校園的文化氣氛，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力!
小學(xué)老師年度總結(jié)報(bào)告篇十五
在學(xué)校的安排下，我到一個(gè)社區(qū)的醫(yī)療站實(shí)習(xí)。學(xué)校安排我們外出實(shí)習(xí)，也是為了讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，更好的應(yīng)對(duì)社會(huì)。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，每個(gè)學(xué)生都會(huì)學(xué)到很多有價(jià)值的東西，這些都會(huì)伴隨著我們一向成長(zhǎng)，這就是工作經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)手本事。這些是我們以后人生道路上的踏腳石，為我們以后的正式工作提高幫忙，為我們以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第一天來(lái)到社區(qū)，參加實(shí)習(xí)工作，如果說(shuō)心里不緊張那是假的。剛來(lái)到社區(qū)醫(yī)院，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，首先對(duì)這個(gè)社區(qū)醫(yī)院進(jìn)行了解參觀。社區(qū)醫(yī)院不大，在那里沒(méi)有什么重病護(hù)房，來(lái)那里看病的都是一些小病，那里應(yīng)當(dāng)就是為社區(qū)群眾治療的地方。
在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我對(duì)整個(gè)社區(qū)醫(yī)院都有了了解，然后就跟我講了一些規(guī)章制度，然后帶我去換了衣服，讓我跟著一位前輩實(shí)習(xí)。每一天我就跟著前輩，在她的身邊打打下手，我們護(hù)士的工作流程很簡(jiǎn)單，就是照顧這些打針的病人，每一天我們就是給病人打打針，給這些病人拿藥之類的，工作就比較簡(jiǎn)單。所以學(xué)習(xí)了幾天，就讓我開(kāi)始單獨(dú)工作，而前輩就在旁邊，指導(dǎo)我、提醒我。
實(shí)習(xí)了一段時(shí)間，我對(duì)護(hù)士的工作也已經(jīng)大致的了解，每一天的工作我都能獨(dú)立的完成。這對(duì)我這個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，提高還是很大的，當(dāng)然我有著這些提高，少不了的就是前輩的鼓勵(lì)和指導(dǎo)，如果沒(méi)有前輩的熱心指導(dǎo)和指出我的錯(cuò)誤，然后幫忙我改正，我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)做不到這么好。實(shí)習(xí)結(jié)束了，而我則要對(duì)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)進(jìn)行一下總結(jié)。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的護(hù)士實(shí)習(xí)，我不斷的提高整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)本事，順利的完成了繁重的工作任務(wù)。認(rèn)真負(fù)責(zé)，謙虛謹(jǐn)慎努力學(xué)習(xí)的工做態(tài)度，在工作上我也有良好的工作本事，以及必須的工作經(jīng)驗(yàn)。在工作上得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)。
在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間我很歡樂(lè)，因?yàn)槲夷軌驅(qū)⑽覍W(xué)習(xí)到的東西去幫忙別人，讓這些病人慢慢的好起來(lái)。能夠用自我的雙手，自我所學(xué)到的知識(shí)幫忙別人真的很開(kāi)心，這就是所謂的助人為樂(lè)吧!在以后的學(xué)習(xí)工作中，我還會(huì)不斷的努力，不斷的幫忙那些需要幫忙的人，讓自我一向歡樂(lè)下去。
小學(xué)老師年度總結(jié)報(bào)告篇十六
1、嚴(yán)格要求中小學(xué)全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，12月份完成對(duì)中小學(xué)生的健康體質(zhì)測(cè)試工作，并及時(shí)上報(bào)國(guó)家教育部體質(zhì)測(cè)試網(wǎng)站。
2、充分利用課間活動(dòng)和課外集體體育鍛煉時(shí)間，開(kāi)展規(guī)范的、內(nèi)容豐富的、形式多樣的體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，讓學(xué)生“體教結(jié)合”使每位學(xué)生身心得到健康發(fā)展，從而增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)和基本活動(dòng)能力，促進(jìn)學(xué)生強(qiáng)體益智、全面發(fā)展。
3、我校每天都能堅(jiān)持做好課間操、眼保健操，開(kāi)展規(guī)范的、內(nèi)容豐富的、形式多樣的“大課間”活動(dòng)，經(jīng)常性組織學(xué)生的開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)，舉行拔河比賽，踢毽、跳繩比賽，通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展使學(xué)生的身體素質(zhì)得到提高。9月29日，我校成功舉辦了秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
4、學(xué)校對(duì)各班環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生常抓不懈，定期進(jìn)行檢查督促，使學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣，使校園環(huán)境整潔。
5、規(guī)范了學(xué)校衛(wèi)生管理制度，要求各班嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生管理制度，落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生管理工作措施。通過(guò)各班的共同努力，我們?cè)谛@衛(wèi)生方面得到了很大的改進(jìn)。
6、加強(qiáng)“傳染病”防控工作，建立建全傳染病防控工作制度，成立了校長(zhǎng)、聯(lián)絡(luò)員、區(qū)醫(yī)院聯(lián)控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把具體的防控措施落到實(shí)處，有效地控制了傳染病不在我校蔓延。
7、認(rèn)真落實(shí)教育局頒布的課程計(jì)劃，學(xué)校均能按規(guī)定每年級(jí)每周一節(jié)健康課，開(kāi)足開(kāi)齊藝術(shù)類課程，學(xué)生健康教育知曉率達(dá)80%，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)和自我保護(hù)能力。
8、11月29日，我校開(kāi)展了“歌聲飛揚(yáng)唱響校園”歌詠比賽活動(dòng)?；顒?dòng)中，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。冠軍隊(duì)代表學(xué)校參加“z集團(tuán)”舉辦的元旦文藝晚會(huì)。孩子們的精彩表現(xiàn)受到z集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、職工的大力贊賞。
9、積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類學(xué)生書(shū)法繪畫(huà)比賽，從而拓寬了學(xué)生的視野，鍛煉了學(xué)生的能力。12月29日，學(xué)校成功舉辦了慶元旦畫(huà)展。學(xué)生們的精彩作品受到評(píng)委老師們一致好評(píng)。
10、根據(jù)學(xué)校教師以及學(xué)生的實(shí)際情況，我校初步成立了小天使合唱團(tuán)、紅玫瑰足球隊(duì)、等十幾個(gè)社團(tuán)。這不僅使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中開(kāi)闊了眼界、發(fā)揮了特長(zhǎng)、增進(jìn)了交流;同時(shí)，社團(tuán)活動(dòng)成了一個(gè)學(xué)生彰顯自我魅力的大舞臺(tái)，激發(fā)了他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，提高了他們自身的綜合素質(zhì)，能為教育的多方位發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
小學(xué)老師年度總結(jié)報(bào)告篇十七
教師是個(gè)偉大的職業(yè)，關(guān)于教師的工作總結(jié)怎么寫?請(qǐng)看下面文章僅供參考。
隨著學(xué)期的結(jié)束，本年度即將過(guò)去，回顧一年來(lái)的工作，充實(shí)而富有挑戰(zhàn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼎立支持下努力地完成了各項(xiàng)任務(wù)。
為將來(lái)年的工作做得更好，特就今年工作小結(jié)如下:
一、政治思想:
本人堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，獻(xiàn)身黨的教育事業(yè)。
準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記，寫好學(xué)習(xí)心得，思想端正，服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象;能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì)。
二、教育教學(xué):
1、專業(yè)成長(zhǎng)。
嚴(yán)格做好“五認(rèn)真”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，研究教學(xué)設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，改革教學(xué)方式，實(shí)施有效教學(xué)，拓展學(xué)生思維，努力提高課堂教學(xué)效益;堅(jiān)持撰寫個(gè)人教育教學(xué)博客，交流教學(xué)得失，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，拓寬教學(xué)視野，廣交數(shù)學(xué)之友，豐富業(yè)余生活。
認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動(dòng)，在聽(tīng)課、評(píng)課、交流中不斷學(xué)習(xí)、反思，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評(píng)為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。
2、教學(xué)管理。
認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，圍繞有效教學(xué)開(kāi)展15次集中學(xué)習(xí)，提升教師教學(xué)理念;開(kāi)展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，拉開(kāi)過(guò)程，提高實(shí)效;啟用“有效教學(xué)”實(shí)施手冊(cè)，為教師個(gè)人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施落實(shí)，期末做好學(xué)校工作總結(jié)。
三、繼續(xù)教育:
積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，分別交流培訓(xùn)心得，領(lǐng)略名校風(fēng)范、聆聽(tīng)教授講學(xué)、對(duì)話專家學(xué)者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學(xué)習(xí)了管理技巧。
一年以來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫助下，以黨的新時(shí)期精神為指導(dǎo)，本人能努力做好各項(xiàng)工作，認(rèn)真地履行了自己的職責(zé)。
現(xiàn)將一年來(lái)的政治思想、教學(xué)和學(xué)習(xí)等方面的工作報(bào)告如下:在思想政治方面，能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，,堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。
加強(qiáng)自身的政治理論學(xué)習(xí)，提高理論水平。
在教學(xué)實(shí)踐中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持黨性原則，提高黨性修養(yǎng)、努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。
努力做到政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)踏實(shí)、為人誠(chéng)實(shí)。
在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師!
在教學(xué)工作方面，能認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真研究教學(xué)規(guī)律，在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。
對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。
在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。
做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件、領(lǐng)會(huì)教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，積極查找與教材有關(guān)的資料，幫助學(xué)生理解每一個(gè)問(wèn)題和難點(diǎn)。
上課時(shí)認(rèn)真授課，抓住重點(diǎn)、突出難點(diǎn)、精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的知識(shí)水平出發(fā)，力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考，主動(dòng)探索、大膽質(zhì)疑，敢于標(biāo)新立異。
在教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題，結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問(wèn)題，提出解決的方法和措施，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。
不斷提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果評(píng)價(jià)良好。
在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
安全常規(guī)教育工作我也從不忽視，經(jīng)常利用班會(huì)課、宣傳櫥窗對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，并且每到重大節(jié)假日，都會(huì)讓學(xué)生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長(zhǎng)信，本學(xué)年無(wú)安全事故發(fā)生。
由于本人認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
通過(guò)一學(xué)年的努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。
得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng)。
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。
自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘來(lái)要求自己，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下:
一、在思想上，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，積極上進(jìn)。
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺(jué)悟，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了主席《在“三個(gè)代表”重要思想理論研討會(huì)上的講話》，并思考“我如何在自己的崗位上實(shí)踐三個(gè)代表的思想”?我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章，努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我。
今年又是新課程改革，為了適應(yīng)新形式，我認(rèn)真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒(méi)。
作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。
因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。
在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí)，參加了“小學(xué)教育”的本科進(jìn)修。
在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、 在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。
作為一名數(shù)學(xué)教師，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，獲取更多的知識(shí)是最重要的任務(wù)。
因此，我在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研大綱，仔細(xì)分析教材的編寫意圖，認(rèn)真?zhèn)湔n，注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，注重對(duì)學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。
在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，努力探索在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑。
在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。
我抓住學(xué)校安排外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。
平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。
在教育教學(xué)工作中，我在做到教學(xué)“五認(rèn)真”的同時(shí)，平常能以“團(tuán)結(jié)、協(xié)作”的精神和老師們共同交流、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。
多年來(lái)，時(shí)時(shí)以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生，去搞好班級(jí)的每一次活動(dòng)。
這個(gè)學(xué)期，我班取得了較好的成績(jī)，……我決心讓他們?cè)谝环N“寬松、探求、競(jìng)爭(zhēng)”的氛圍茁壯成長(zhǎng)。
本學(xué)年擔(dān)任6(5)班數(shù)學(xué)老師，根據(jù)學(xué)校德少工作計(jì)劃，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。
小學(xué)老師年度總結(jié)報(bào)告篇十八
想著過(guò)年來(lái)的時(shí)候?qū)W校還沒(méi)開(kāi)學(xué)，轉(zhuǎn)眼，很多的他們一個(gè)學(xué)期結(jié)束回家了。平常熙熙攘攘的學(xué)生街又恢復(fù)了往日的平靜。平靜的當(dāng)然不只是這個(gè)世界，還有我們?cè)陝?dòng)不安的內(nèi)心。
7月，是季節(jié)，更是地址。在這即將到來(lái)的7月，我們要來(lái)寫一寫，6月給他的鋪墊。
一、端午節(jié)。
6月剛開(kāi)始的時(shí)候就是端午節(jié)，也是因?yàn)槎宋绻?jié)，很多的人都期待6月，因?yàn)榇砹?月一來(lái)，我們就可以放假了。跟以往一樣的時(shí)，這個(gè)端午節(jié)依然沒(méi)有回家。
我很少在節(jié)日的時(shí)候回去，不是路擁擠，更多的時(shí)候是心在忙。
因?yàn)楹芏嗟臅r(shí)候都是這樣子，很多朋友在很早的時(shí)候就留言了，他們說(shuō)，我要在什么時(shí)候去你那里，你一定要接待我，我說(shuō)，沒(méi)事的，即使你沒(méi)在那個(gè)時(shí)候來(lái)，依然會(huì)接待。
雖然端午節(jié)沒(méi)有回去，但是東西還是要拿回去的。
這個(gè)也是我，其實(shí)不是，應(yīng)該是我們村的一個(gè)習(xí)慣，每每到了節(jié)假日，在外的兒女都要給父母親帶些東西。比如中秋的時(shí)候要月餅，比如端午的時(shí)候，一定要送粽子。
我是做網(wǎng)絡(luò)的，也就在淘寶買了直接ems到家。
也許很多鄉(xiāng)里的人都忘記這樣子的習(xí)慣，但是我不會(huì)的。
端午節(jié)沒(méi)有回家，來(lái)找我的人是做網(wǎng)絡(luò)的，是賣游戲幣，一年也可以賺大幾百萬(wàn)。他跟我一樣，他是我老家的。他也跟我一樣，也是把東西郵遞回家。我算多，他比我更多。
我們給父母親，很多的時(shí)候他們不只自己吃，也拿給鄰居的。
很多老人舍不得吃，會(huì)一個(gè)粽子分成10幾塊，一人吃一點(diǎn)點(diǎn)，而在他們的眼里，我們至少?zèng)]有忘記家。我們至少也做得還行，因?yàn)樽龅煤玫?，一般都拿回家比較多。
所以村里人年輕人很少回家，但是牛人超級(jí)超級(jí)多，這個(gè)是習(xí)慣，是風(fēng)俗，是俗文化。
二、福建商盟三周年。
6月份中間比較讓人難以忘記的福建商盟三周年，一個(gè)讓人能久久懷念的聚會(huì)。每年都是這樣子，每次聚會(huì)總能學(xué)到很多，雖然人是一樣的人，但是大家都在成長(zhǎng)了，不同路向前。
跟以往不同的是，今年的聚會(huì)在石獅，所以我們大家也都到了另外一個(gè)城市。
跟以前相比，網(wǎng)絡(luò)是在變，變得越來(lái)越難，也變得越來(lái)越正規(guī)，但是不變的是我們的心，不管在什么時(shí)候都想走出一條路，即使這條路上都已經(jīng)橫死遍野，但是我們還是要繼續(xù)前進(jìn)。
記得福建商盟一周年，兩周年的時(shí)候，很多的人都還不認(rèn)識(shí)。
現(xiàn)在卻都成了無(wú)話不談的好朋友。
特別是這次去聚會(huì)的時(shí)候，大家晚上的喝酒，都喝到了凌晨3點(diǎn)，即使是那晚下了很大的雨，但是在雨的世界里，依然晃動(dòng)著我們醉，卻沒(méi)有醉的身影，那迷離的是濃烈真情美。
福建商盟也真的是一家人。
幾年來(lái)，真的很少有人掉隊(duì)。
我的很多朋友，很多的成長(zhǎng)也都是來(lái)自于那里。所以6月份，雖然商盟會(huì)議只有一天半，但是那個(gè)情景在我們的`文字，我們的內(nèi)心了卻可以徜徉好久，揮之不去。
在那聚會(huì)中，我們談?wù)摿撕枚?，比如我們的文字，我們的產(chǎn)品。
我們想要前進(jìn)的路，一幕一幕，總是那么詳細(xì)，那么溫暖。
三、文字群。
一直都很喜歡寫文字，喜歡寫跟別人不一樣的文字。也許別人的文字有千萬(wàn)種模式，有很多的總結(jié)。但是我只寫我自己，我自己的生活，我自己獨(dú)特的生活方式，屬于自己的總結(jié)。
也是有了文字，真的感覺(jué)生活不會(huì)無(wú)聊。開(kāi)心，不開(kāi)心都可以寫，可以記錄。
也是有文字，很多的東西都可以不用求人，我們也可以自己做，可以很自然。
想著現(xiàn)在外面很多的人總是想著要學(xué)很多多么高深的技術(shù)與方法，其實(shí)真不用的，最簡(jiǎn)單的就是做好的。因?yàn)閷懳恼逻@樣子的事情，我們小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文就開(kāi)始，到現(xiàn)在。
而且這個(gè)只要一臺(tái)電腦，一個(gè)網(wǎng)線就可以完成的，可以說(shuō)不用成本。
看到很多不勤快的，特別是對(duì)文字真的感興趣的，我覺(jué)得真的可以學(xué)下。
對(duì)文字有點(diǎn)小興趣的，又能堅(jiān)持的，要是寫文字，而且還有人指導(dǎo)，寫了3年2年的，要是一年還只賺個(gè)8萬(wàn)，5萬(wàn)的，那你也真的是菜鳥(niǎo)當(dāng)中的菜鳥(niǎo)了，是屬于大白菜系列的。
因?yàn)楝F(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，大家都靠文字溝通。文字也不在是以前的文字了。
我們看身邊那些文筆還行，也不用很好的。就靠一個(gè)博客，一個(gè)空間，年入n多錢的超級(jí)多。而這就是超級(jí)簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到大家都不愛(ài)看，但這也是最牛最厲害的賺錢方式。
舉例就不舉，我們看下都知道，真的超級(jí)多，而且成本真的就是電費(fèi)。
而且學(xué)費(fèi)還不貴，當(dāng)然7月1號(hào)會(huì)漲一點(diǎn)點(diǎn)。再怎么漲，也都是半次ktv的錢。
可以一個(gè)人寫，寫到地老天荒，寫到我們七老八十，依然可以把知識(shí)留給這個(gè)世界。
不用進(jìn)貨，不用存貨，學(xué)習(xí)了還可以用一輩子。跟很多難的芝麻比，這是超甜的大西瓜。
四、簡(jiǎn)單產(chǎn)品。
簡(jiǎn)單做事，簡(jiǎn)單做人，是一個(gè)朋友的為人處世原則，他做任何事情都追求簡(jiǎn)單，而且他說(shuō)，新手是把簡(jiǎn)單的事情搞復(fù)雜，高手是把復(fù)雜的事情搞簡(jiǎn)單。他是群里人，全球網(wǎng)商百?gòu)?qiáng)。
前年就年銷1500萬(wàn)，他工廠就有了300人。
而我也一直都是這樣，追求超級(jí)簡(jiǎn)單的方式。
這次聚會(huì)，有個(gè)朋友說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)做得好累，我說(shuō)，應(yīng)該不會(huì)呀。我問(wèn)他，具體是做什么的，他說(shuō)是做工藝品定制，而且他是中間商。我知道，這個(gè)肯定是累上加累。
工藝品知道大家知道，產(chǎn)業(yè)帶也在福建福州。
一個(gè)東西就是幾百塊，而且這里一塊鏡子，那里放點(diǎn)紅涂料。鏡子暗了不行，涂料淡了也不行，所以他們打樣都是往往要來(lái)回很多次，最主要是定制類的，但是量卻是上不去。
我說(shuō)，你這個(gè)注定會(huì)很累，因?yàn)檎娴氖翘y了。
你看別人家那些簡(jiǎn)單的，比如賣標(biāo)準(zhǔn)件的，比如賣茶葉的，工業(yè)品的，很多都超級(jí)簡(jiǎn)單?？梢哉f(shuō)，簡(jiǎn)單到把貨買來(lái)，然后把貨賣出去，把錢收回來(lái)，不懂問(wèn)題還可以百度得到。
簡(jiǎn)單成功的例子太多了。
比如昨天有一個(gè)報(bào)名的，他是福州的一個(gè)大學(xué)的，就在我家旁邊，他是做什么的呢，賣聯(lián)通卡的，而且只針對(duì)福建的，就是那張卡只能在福建用，福建的卡，淘寶賣，現(xiàn)在5鉆。
堅(jiān)持2年了，現(xiàn)在賺多少呢，一個(gè)月一萬(wàn)，而且他7月份才畢業(yè)，明天才畢業(yè)。
一張卡能賺多少，而且只對(duì)福建，我們太多人不會(huì)去做，而且他是代理的代理。
但他就是賺到了，最簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單，剛畢業(yè)就月入一萬(wàn)，比我當(dāng)初拿工資猛。
五、周末回家。
前2天回家了，為什么回家，太久沒(méi)回去。本來(lái)端午節(jié)要回去，要幫弟弟帶東西來(lái)的，既然端午沒(méi)有回去，所以我就要有時(shí)間回去一下，免得弟弟說(shuō)。還有就是打算再投個(gè)一廠。
大家應(yīng)該知道袋子這個(gè)概念，是無(wú)紡布袋，很簡(jiǎn)單的東西，給大家拿東西用的。
而我們縣產(chǎn)業(yè)帶主要是陶瓷，所以朋友打算成立一家工廠，專門生產(chǎn)這個(gè)。
說(shuō)到這個(gè)袋子，其實(shí)是有歷史的，的時(shí)候其實(shí)我們縣是沒(méi)有這樣子的袋子的，大家都是用盒子裝，送禮也是直接用禮盒，沒(méi)專門袋子。后面這個(gè)袋子是我一個(gè)老鄉(xiāng)發(fā)明的。
有天他看到別人扛一捆布從他面前走過(guò)，他問(wèn)別人要干嘛，別人說(shuō)，去做衣服口袋。
那個(gè)人于是就想，能不能做成袋子，做成禮品袋，包裝陶瓷，能不能賣出去。于是他就跟那個(gè)做口袋的人說(shuō)，我拉單，你幫我做。那個(gè)做衣服，做口袋的人想，沒(méi)問(wèn)題呀。
一開(kāi)始大家都不相信那個(gè)東西，所以陶瓷老板都是5個(gè)，10個(gè)訂，拿回去試。沒(méi)想到大家還真的喜歡。雖然剛開(kāi)始很難，2年銷售額才5000，但是隨著市場(chǎng)打開(kāi)，他也起來(lái)了。
最主要的是他是發(fā)明者，而且他一直研究，所以他的效率是很高的，成本也可以很少。
當(dāng)然，做這個(gè)成本不高，我跟投前面2個(gè)廠一樣，也是準(zhǔn)備投10萬(wàn)。回去談了，現(xiàn)在還沒(méi)定下來(lái)，因?yàn)槭钦娴挠修k法提高生產(chǎn)效率。而我還是老樣子，什么都不管，虧了也不管。
我們縣發(fā)明袋子的這個(gè)人是我們村的，過(guò)年回去我們喝了好多酒，有很多共同話題觀點(diǎn)。
我喜歡總結(jié)，所以每個(gè)月都寫總結(jié)了，最主要的是經(jīng)過(guò)總結(jié)，很多原本看起來(lái)很難的東西都會(huì)變得很簡(jiǎn)單了。比如我投的東西，都是超級(jí)簡(jiǎn)單的，我看得見(jiàn)，摸得著，我看得懂。
最主要的，他們也是堅(jiān)持只做一件事，不管紅海還是藍(lán)海，我們都走進(jìn)去，因?yàn)槲覀儠?huì)比對(duì)手做得好。因?yàn)槲覀冋娴臅?huì)把所有的感情都投入，讓我們的產(chǎn)品帶上我們的性格，靈魂。
昨天晚上跟一群福州網(wǎng)賺老老手聚會(huì)，他們都是很早就做得了，跟他們聊天，我依然習(xí)慣回來(lái)第一時(shí)間拿出紙筆，記錄下收獲的東西。我相信，有收獲，有積累，會(huì)一天比一天好。
就像6月一樣，一下就來(lái)到了7月，但是沒(méi)事，因?yàn)槲覀兿嘈?月一定會(huì)比6月更好，8月一定會(huì)有比7月更好。因?yàn)?月份是站在6月份的基礎(chǔ)上，在6月基礎(chǔ)上成長(zhǎng)，升華。
7月，炎炎夏日，不變的依然是我們平靜的心，向前的腳步。
小學(xué)老師年度總結(jié)報(bào)告篇十九
小學(xué)教師從事教師事業(yè)已經(jīng)一年了，本人熱愛(ài)教師這一神圣的職業(yè)，自從任教以來(lái)，勤勤懇懇，任勞任怨，默默的奉獻(xiàn)著，對(duì)教育工作盡職盡責(zé)。
自我堅(jiān)持四酷愛(ài)教育、堅(jiān)持黨的基本準(zhǔn)則、持續(xù)黨的教育方針貫徹。認(rèn)真學(xué)習(xí)研討《教育法》、《先生法》、《中小學(xué)老師日通例范》、《黨綱》。思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)以黨員的請(qǐng)求來(lái)約束自我，鞭策自我。對(duì)自我懇求更為嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思維上、工作上在共事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。一學(xué)期來(lái)，我還踴躍參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自我的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合引導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。按照學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)、理念、觀點(diǎn)，器重在教學(xué)實(shí)際中的靈活應(yīng)用，實(shí)踐聯(lián)系實(shí)踐，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。
在教學(xué)工作方面，認(rèn)真做好六認(rèn)真工作，認(rèn)真研究教材教法和綱領(lǐng)。研究新課程尺度。饌寫國(guó)家級(jí)論文并獲獎(jiǎng)。認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù)，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都異樣重。但不管怎樣，為了把自我的教學(xué)程度進(jìn)步，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書(shū)籍。還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心求教有教訓(xùn)的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信心是-決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在備課過(guò)程中當(dāng)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案。
個(gè)目標(biāo)前進(jìn)?！袄蠋煛眰兇_實(shí)是十分盡責(zé)，而“學(xué)生”時(shí)刻有個(gè)“老師”在身旁領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)起來(lái)也十分起勁。兩個(gè)班所定的9對(duì)“一幫一”小組，“學(xué)生”們?nèi)喽加羞M(jìn)步，有的進(jìn)步十分快。
這學(xué)期我還暗中承擔(dān)了英語(yǔ)輔導(dǎo)任務(wù)。從接到任務(wù)的時(shí)候開(kāi)端，我就感到壓力是十分重。首先這次英語(yǔ)輔導(dǎo)是優(yōu)質(zhì)課開(kāi)放式的課，是一種新的嘗試性的教養(yǎng)模式。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不一樣的是上完課后還要進(jìn)行問(wèn)難，要考的仍是老師本身的素質(zhì)。再者本校的英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課持續(xù)多年未可能獲得鎮(zhèn)的一等獎(jiǎng)，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。應(yīng)對(duì)這樣的壓力，我不跟英語(yǔ)組的老師發(fā)生抵牾，氣餒，都想把這次課取得最好的成績(jī)。我從學(xué)習(xí)實(shí)際常識(shí)開(kāi)始，翻越超多的書(shū)籍及從網(wǎng)上收集有關(guān)英語(yǔ)開(kāi)放式教學(xué)的資料做課件。英語(yǔ)組的老師及校長(zhǎng)都無(wú)比重視這節(jié)課，給予我莫大的幫忙，一齊定資料，一齊出謀獻(xiàn)策想教案、課件的設(shè)計(jì)，共修改教案、課件、試教十多次。有時(shí)候還得全科組加班加點(diǎn)。像x老師幫我把課件做好，領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)幫我提倡導(dǎo)，其它老師幫我做教具、錄音等等。令我覺(jué)得到不是我一個(gè)人上公然課，而是有一股凝聚力使我感到到是全校上。而在全體的努力下，這次的公開(kāi)課沒(méi)有實(shí)現(xiàn)了我校英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的空想。
堅(jiān)持早上七點(diǎn)三十分前、中午一時(shí)四十分前就到校，回到學(xué)校的第一件事就是到班上理解學(xué)生的早讀、午讀等狀況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨會(huì)教育。經(jīng)過(guò)一個(gè)的努力，咱們班的各項(xiàng)慣例工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。這些為我將來(lái)教學(xué)中打下良好的根本。
這學(xué)期班主任工作最使本人滿意的是與家長(zhǎng)的接洽溝通工作。這一學(xué)期，我自動(dòng)與家長(zhǎng)透過(guò)電話、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情形，也向家長(zhǎng)匯報(bào)其子女在校的狀況，爭(zhēng)奪與家長(zhǎng)的教導(dǎo)思維達(dá)成一致。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)我的工作提出看法的時(shí)候我十分樂(lè)意理解，并且調(diào)換主角站在家長(zhǎng)的角度去思考問(wèn)題。成果，絕大部分的家長(zhǎng)對(duì)我是無(wú)比信任和尊敬。像x同窗，她的家長(zhǎng)由于望女成鳳心切，把女兒的學(xué)習(xí)管得特嚴(yán)。要她在完成老師部署的學(xué)習(xí)義務(wù)的同時(shí)，中午要她寫兩頁(yè)的生字，晚上要寫兩課的生字跟背語(yǔ)文或數(shù)學(xué)，完成不了還用棍棒侍候。結(jié)果把小女孩壓得透但是氣來(lái)，上課也沒(méi)精打彩的，老師在學(xué)習(xí)要完成的功課老是實(shí)現(xiàn)不了，成就也越來(lái)越差。我跟她家長(zhǎng)談過(guò)幾次，懂得到這樣的狀況，給他們提了個(gè)提議，讓他們不要安排額外的作業(yè)給她，不要把她逼得太緊，先試行兩個(gè)星期，如果還是老樣貌的話就一齊再想別的辦法。家長(zhǎng)遵從了我的見(jiàn)解，結(jié)果這個(gè)同學(xué)在簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)環(huán)境下成績(jī)提高很大，語(yǔ)文數(shù)學(xué)都到達(dá)了精良，數(shù)學(xué)還考了一百分。她的家長(zhǎng)也對(duì)我表示謝意。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)厲遵照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章軌制。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系，誠(chéng)然我在家是一名家庭主婦，但我家的家務(wù)活不是我干得最多，有很多時(shí)候跟侄兒。不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合共事盡自我的盡力把工作做好。圖書(shū)治理工作閱覽，負(fù)責(zé)收發(fā)校的報(bào)紙、雜志。
在這一學(xué)期里，自我輔導(dǎo)學(xué)生的英語(yǔ)培養(yǎng)學(xué)生據(jù)說(shuō)讀寫演英語(yǔ)的才干。收到必須的成果。實(shí)現(xiàn)連續(xù)教誨任務(wù)。負(fù)責(zé)學(xué)生的圖書(shū)閱讀及借還。
始終研究教學(xué)動(dòng)態(tài)、理念、觀點(diǎn)。教學(xué)中研究，研究中學(xué)習(xí)。向優(yōu)秀先生學(xué)習(xí)。望領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)。
小學(xué)老師年度總結(jié)報(bào)告篇二十
一學(xué)期來(lái)，本人熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的'轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?BR> 7、 積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，
博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
8、熱愛(ài)學(xué)生 ，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。
輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)。
進(jìn)無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，平時(shí)考試較少，語(yǔ)言不夠生動(dòng)?？荚嚦煽?jī)不穩(wěn)定等。
小學(xué)老師年度總結(jié)報(bào)告篇二十一
本學(xué)期，九月我擔(dān)任兩級(jí)工作中的部分工作;十月我任四、五年級(jí)八個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)工作;十一月我任一年級(jí)和六年級(jí)七個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作，現(xiàn)將我對(duì)個(gè)人在工作方面的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)述職匯報(bào)如下：
教書(shū)育人，是教師的神圣職責(zé)，教書(shū)者必先學(xué)為人師，育人者，必先行為世范。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺(tái)，我深感“人類靈魂工程師”這一光榮稱號(hào)的沉重。作為教師，知識(shí)的傳播者，不僅要有豐富的知識(shí)傳授給學(xué)生，能夠?yàn)閷W(xué)生“傳道、授業(yè)、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行舉止，崇高的道德情操去影響、去感染學(xué)生，如同在師范讀書(shū)時(shí)的那句校訓(xùn)：學(xué)高為師，身正為范。
一、愛(ài)崗敬業(yè)，忠于教育事業(yè)。
熱愛(ài)教師的職業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。我覺(jué)得既然選擇了教師這一職業(yè)，就要盡心盡力，每一種職業(yè)都是社會(huì)的必要組成部分，不要這山望著那山高。每一個(gè)人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。
對(duì)教師職業(yè)的熱愛(ài)，忠于教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德。雖說(shuō)正式走上教育崗位剛滿兩年，但自己對(duì)教師工作已經(jīng)產(chǎn)生了感情，通過(guò)自己的教學(xué)使學(xué)生具備了相關(guān)的知識(shí)，看著自己付出的努力獲得了回報(bào)，內(nèi)心充滿了成就感，在新的教學(xué)工作中也就有了動(dòng)力。
二、熱愛(ài)學(xué)生，平等對(duì)待每一位學(xué)生。
關(guān)心學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生是新時(shí)期教育老師必須具備的學(xué)生觀?，F(xiàn)在學(xué)校提倡教師與學(xué)生建立平等的師生關(guān)系，這也是全社會(huì)都普遍認(rèn)同的教育觀點(diǎn)。熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，才會(huì)關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，才不失師德風(fēng)范。
但“人非圣賢，熟能無(wú)過(guò)?！备螞r是尚未成年的孩子。學(xué)生犯了錯(cuò)誤，也不能不管。我也常會(huì)和學(xué)生交流。讓學(xué)生能夠站在對(duì)方的立場(chǎng)思考問(wèn)題，感受自己的所作所為給別人造成的傷害，這樣孩子會(huì)從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，從而從根本上改正錯(cuò)誤。其實(shí)學(xué)生完全能夠從你的表情和語(yǔ)氣中感受出你是善意還是惡意。我想只要你是善意的，真誠(chéng)的，真正的熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。學(xué)生完全能接受你的批評(píng)和意見(jiàn)。
三、努力提高自身教學(xué)水平。
精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成其為教師的關(guān)鍵。韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“師者，傳道、授業(yè)、解惑也。”只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。倘若學(xué)生給你提出的問(wèn)題你總是不能準(zhǔn)確地解答，在學(xué)生心中的威信也就會(huì)逐步喪失。到那時(shí)學(xué)生對(duì)你已沒(méi)有信心可言，對(duì)你所教授的學(xué)科也不可能再有興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程。隨著美術(shù)課程特別是拓展內(nèi)容的不斷更新，我仍有許多能力目標(biāo)把握不住，鉆研得還不透徹，上起課來(lái)有些力不從心。另一方面，每個(gè)人都有他不同于其他人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大，所以，老師應(yīng)該對(duì)學(xué)生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重?？傊艺J(rèn)為提高教學(xué)技能和水平，仍是我今后要努力的方向。
四、努力提高自身道德修養(yǎng)。
通過(guò)回顧和總結(jié)，結(jié)合自己的體會(huì)，我對(duì)教師師德有了更加明確的認(rèn)識(shí)，師德建設(shè)是教師個(gè)體成長(zhǎng)和自我完善的需要。我們不能因?yàn)槠渌袠I(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個(gè)職業(yè)沾染銅臭味兒，也不應(yīng)該因?yàn)閯e人的墮落而放棄自己的追求、放松對(duì)自己的要求。在教育改革的新形勢(shì)下，教師的責(zé)任重大，教師的使命感要加強(qiáng)。
五、本人還存在的問(wèn)題。
工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應(yīng)手。
今后，我將繼續(xù)從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生的思想，用自己的真誠(chéng)之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng)，刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，定能夠成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師。
此致!
敬禮!
述職人：______。
20____年__月__日。