通過總結(jié)，我們可以更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)。在撰寫總結(jié)時(shí)，首先要明確總結(jié)的目的和對(duì)象。以下是一些精選的總結(jié)范文，希望能對(duì)大家寫作總結(jié)時(shí)有所啟發(fā)和幫助。
高考假期規(guī)劃篇一
第一段：引言（150字）。
高考是每個(gè)學(xué)生人生中的重要節(jié)點(diǎn)，它不僅僅是一個(gè)考試，更是一次對(duì)自己進(jìn)行全面能力測(cè)試的機(jī)會(huì)。每個(gè)學(xué)生都有自己的高考規(guī)劃，不同的規(guī)劃和經(jīng)驗(yàn)會(huì)在人生道路上留下不同的足跡。通過我的高考規(guī)劃過程，我深刻認(rèn)識(shí)到了科學(xué)規(guī)劃和決心執(zhí)行的重要性。這篇文章將分享我在高考規(guī)劃中得到的心得體會(huì)。
第二段：科學(xué)規(guī)劃的重要性（250字）。
高考是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，科學(xué)規(guī)劃是獲得勝利的關(guān)鍵。我意識(shí)到，充分了解高考相關(guān)政策和考試要求對(duì)制定計(jì)劃非常重要。首先，我詳細(xì)了解了各科目的知識(shí)點(diǎn)和考題類型，制定了科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。其次，我合理安排時(shí)間，把復(fù)習(xí)分為不同階段，注重基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握，并逐步提升自己的學(xué)習(xí)能力。此外，我還刻意關(guān)注高考經(jīng)驗(yàn)和技巧，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法。通過科學(xué)的規(guī)劃，我能夠清楚地知道自己在哪個(gè)階段，有針對(duì)性地提高自己的學(xué)習(xí)效率和成績(jī)，逐步實(shí)現(xiàn)高考目標(biāo)。
第三段：決心執(zhí)行的重要性（250字）。
科學(xué)規(guī)劃無法自動(dòng)實(shí)施，只有付諸行動(dòng)，才能邁向成功。高考是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，需要我們付出大量的努力和犧牲。在高考規(guī)劃中，我明確意識(shí)到只有拿出決心，持之以恒地執(zhí)行計(jì)劃，才能在考試中取得好成績(jī)。我經(jīng)常告誡自己要保持堅(jiān)定的決心，不斷激勵(lì)自己克服困難和挫折。面對(duì)復(fù)雜的題目和繁重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，我沒有退縮，而是積極尋找解決辦法，并向老師和同學(xué)求助。正是因?yàn)槲覉?jiān)持執(zhí)行了規(guī)劃，我才能夠面對(duì)高考時(shí)保持自信和冷靜，充分發(fā)揮自己的實(shí)力。
第四段：體會(huì)與成長(zhǎng)（250字）。
在高考規(guī)劃中，我付出了許多努力，但也收獲了許多寶貴的體會(huì)和成長(zhǎng)。首先，通過規(guī)劃，我學(xué)會(huì)了合理利用時(shí)間，并逐漸培養(yǎng)了自律和自控的習(xí)慣。我逐漸學(xué)會(huì)了如何提高學(xué)習(xí)效率，避免拖延癥，有效利用碎片時(shí)間，使每一分鐘都可以得到充分利用。其次，我從規(guī)劃中認(rèn)識(shí)到，高考只是人生的起點(diǎn)，它不是決定一切的唯一因素。因此，我調(diào)整了自己的心態(tài)，將高考看作是個(gè)人綜合素質(zhì)和能力的提升過程，而不僅僅是一次考試。最后，通過規(guī)劃的過程，我明白了自己的目標(biāo)和意義，更加明確了未來的方向。我認(rèn)識(shí)到努力只是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步，只有通過不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步和奮斗，才能實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)。
第五段：總結(jié)（300字）。
高考規(guī)劃是一個(gè)系統(tǒng)工程，其中科學(xué)規(guī)劃和決心執(zhí)行是關(guān)鍵。在規(guī)劃過程中，我們要充分了解考試要求和政策，制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并堅(jiān)持執(zhí)行。同時(shí)，也要與老師和同學(xué)多交流，互相學(xué)習(xí)和幫助。在規(guī)劃過程中，我們要保持積極的心態(tài)，將高考看作是個(gè)人成長(zhǎng)和提升的機(jī)會(huì)。通過規(guī)劃和執(zhí)行，我不僅從中學(xué)到了很多知識(shí)，還學(xué)會(huì)了自律和自控，明確了自己的目標(biāo)和方向。無論高考結(jié)果如何，我都會(huì)堅(jiān)持追求進(jìn)步和不斷努力，因?yàn)檫@才是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵。
如此，我完成了一篇主題為“高考規(guī)劃心得體會(huì)”的連貫的五段式文章。文章從科學(xué)規(guī)劃的重要性、決心執(zhí)行的重要性、體會(huì)與成長(zhǎng)三個(gè)方面展開，總結(jié)了高考規(guī)劃的核心要點(diǎn)。無論我們是高中生還是即將面臨高考的同學(xué)，通過科學(xué)規(guī)劃和堅(jiān)定執(zhí)行，我們都可以在高考中取得好成績(jī)，也可以在這個(gè)過程中收獲更多的成長(zhǎng)和自我認(rèn)知。
高考假期規(guī)劃篇二
2017年高考結(jié)束，意味著2018年高考戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲響，準(zhǔn)高三黨們，你們準(zhǔn)備好了嗎?以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的關(guān)于2018年高考全年復(fù)習(xí)規(guī)劃大全，供參考借鑒，希望對(duì)大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
1、做好期末考試總結(jié)，明確薄弱點(diǎn)
7-8月，馬上就要升入高三了，這個(gè)時(shí)期不僅有高二期末考，還可能有高三入學(xué)摸底考、調(diào)研考之類的考試。對(duì)于這類型統(tǒng)測(cè)，同學(xué)們一定要認(rèn)真對(duì)待，發(fā)揮自己最真實(shí)的水平，以便考后做好總結(jié)，對(duì)自己處于哪個(gè)學(xué)習(xí)層次有個(gè)底。
2、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃
通過一兩場(chǎng)摸底考，以及對(duì)自己平時(shí)學(xué)習(xí)的了解，同學(xué)們基本已經(jīng)知道自己處在哪個(gè)水平了。好好想一想：接下來的高三一年還能提高多少?怎樣提高?有沒有決心一定要考到哪些大學(xué)?對(duì)自己有一個(gè)充分的認(rèn)識(shí)并想好高考目標(biāo)后，就要開始制定復(fù)習(xí)計(jì)劃了!
如果你成績(jī)基礎(chǔ)很好，那么高三這一年不僅要保持學(xué)科內(nèi)的相對(duì)優(yōu)勢(shì)，更要保證相對(duì)于其他同學(xué)總成績(jī)上的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。首先從小處著手，把平時(shí)容易導(dǎo)致失分的答題小習(xí)慣改正過來，嚴(yán)格遵守答題規(guī)范;其次是保證各學(xué)習(xí)的均衡發(fā)展，把弱科弱項(xiàng)提上來，讓強(qiáng)科更強(qiáng)。
如果你的成績(jī)處于中等水平，那么一定要注意跟上老師的教學(xué)進(jìn)度，及時(shí)消化課堂內(nèi)容。將完成作業(yè)、消化吸收課堂知識(shí)的時(shí)間，自我補(bǔ)習(xí)的時(shí)間以及必要的睡眠時(shí)間進(jìn)行合理安排，以保證學(xué)習(xí)能夠高效而持續(xù)穩(wěn)定的進(jìn)行下去。另外，弱科是中等生成績(jī)始終上不去的主要原因，要嘗試找到解決的方法，不讓它們拖后腿。
如果你成績(jī)較差，那么首先要從心理上突破，樹立信心，堅(jiān)定決心!不管你給自己的高考目標(biāo)是什么，首先都要從基礎(chǔ)開始學(xué)起，把高一高二錯(cuò)過的知識(shí)補(bǔ)回來。其實(shí)，高一高二成績(jī)很渣，高三一年發(fā)奮逆襲上重點(diǎn)大學(xué)的例子真不少。只要肯努力，相信你也可以!
1、開學(xué)調(diào)整
新學(xué)期開始，正式成為高三生了!一定要從心理上重視，生活和學(xué)習(xí)的節(jié)奏都要跟著緊湊起來，作息時(shí)間要調(diào)整好。同時(shí)也不要感到太大的壓力，平常心，一股勁，高三都是這么過來的。
2、一輪復(fù)習(xí)
一輪復(fù)習(xí)從9月持續(xù)到次年2月。一輪復(fù)習(xí)的前期，往往還有新課要講、新知識(shí)要學(xué)，同學(xué)們要梳理好知識(shí)點(diǎn)，鞏固基礎(chǔ)。
3、民航、空軍招飛
每年空軍面向高中生招飛工作一般于9月底10月初啟動(dòng)。有意報(bào)考空軍飛行學(xué)員的考生可在就讀學(xué)校關(guān)注相關(guān)通知。
4、月考調(diào)研考
高三整年都充斥著各種大考小考。高三的第一次月考很重要，是對(duì)高三一個(gè)月知識(shí)的檢驗(yàn)，也提醒學(xué)生已經(jīng)正式進(jìn)入備考狀態(tài)了。不管考得怎么樣，都要懂得調(diào)適，儲(chǔ)好力量繼續(xù)前進(jìn)!
5、國(guó)慶假期
高三生的國(guó)慶假期可能不會(huì)有七天那么多，但通常也會(huì)有三四天。經(jīng)過一個(gè)多月的高三生活，可能會(huì)有一些不適應(yīng)，可以利用國(guó)慶假期讓自己沉淀一下，好好調(diào)整。當(dāng)然，假期也是一個(gè)彎道超車的好時(shí)機(jī)，畢竟高三的時(shí)間是非常珍貴的'，你比別人多努力幾天，成績(jī)可能就超上去了。
1、期中考試
時(shí)間飛快，11月，高三上學(xué)期期中考試也要開始了，期中考試后，考生的名次發(fā)生第一次分化，同學(xué)們要調(diào)整好下一階段的復(fù)習(xí)計(jì)劃和心態(tài)。
2、藝考政策
藝考政策出臺(tái)，考生可以留意有沒有什么變化。
3、民航招飛
民航招飛政策一般也在本月陸續(xù)發(fā)布。參加各項(xiàng)考試的考生一定要密切關(guān)注各高校網(wǎng)站和教育考試院發(fā)布的相關(guān)信息。
1、高考報(bào)名
大部分省市的高考報(bào)名在12月開始，也有些在11月下旬就開始了?？忌谝?guī)定時(shí)間內(nèi)登錄教育考試院網(wǎng)站報(bào)名。
2、特殊類招生
大部分省市開始體育、藝術(shù)統(tǒng)考。
1、高中學(xué)業(yè)水平考試
高中學(xué)業(yè)水平考試分別在每年的1月和6月舉行。學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)等級(jí)與高考錄取有關(guān)，務(wù)必過關(guān)。
2、期末考試
這次期末考試很重要，是對(duì)一輪復(fù)習(xí)的總結(jié)，也是對(duì)接下來復(fù)習(xí)計(jì)劃的承接。
3、高考考試說明
各省市高考考試說明開始陸續(xù)公布。高考考試說明是高考復(fù)習(xí)最重要的依據(jù)，一定要細(xì)細(xì)解讀，對(duì)照說明里的知識(shí)考點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺。
1、寒假
這是高三生唯一一個(gè)比較長(zhǎng)的假期了。針對(duì)期末考試的情況，考生應(yīng)利用好寒假進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
2、二輪復(fù)習(xí)
2月-4月是二輪復(fù)習(xí)時(shí)間，這個(gè)階段的任務(wù)是提升成績(jī)，知識(shí)點(diǎn)的綜合運(yùn)用能力要穩(wěn)定下來。
1、高考體檢
部分高校及專業(yè)對(duì)體檢結(jié)果有要求，考生不可掉以輕心。體檢前注意調(diào)整好飲食和作息。
2、高三一模
高三一模很重要，參與的考生很多，當(dāng)?shù)亟逃糠诌€會(huì)進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)，劃出分?jǐn)?shù)線。有些地方的一模安排在四月份。
1、高考招生政策
一系列的高考政策開始接連發(fā)布，考生要密切留意。
2、高考志愿信息收集
高考后距離志愿填報(bào)的時(shí)間很短，從四月開始，考生和家長(zhǎng)就要不定時(shí)搜集有關(guān)志愿方面的信息，初步想好報(bào)考方向。
1、高三二模、三模
二模三模是高考前的重要練兵，考生要從這些考試中吸取經(jīng)驗(yàn)。
2、高校招生計(jì)劃
一些高校的招生計(jì)劃、招生簡(jiǎn)章陸續(xù)發(fā)布，注意保留好，志愿填報(bào)的時(shí)候可能用得上。
3、三輪復(fù)習(xí)
三輪復(fù)習(xí)是最后的高考沖刺了，這時(shí)期重點(diǎn)是重回基礎(chǔ)，把復(fù)習(xí)過的內(nèi)容重新過一遍，增強(qiáng)記憶;同時(shí)調(diào)整好身心，準(zhǔn)備高考!
1、高考
考試期間同學(xué)們注意調(diào)整飲食和心理狀態(tài)，放松心情迎接最后的挑戰(zhàn)!考前兩天，要對(duì)高考考場(chǎng)進(jìn)行踩場(chǎng)，制定好出行路線，并盤點(diǎn)好考試當(dāng)天所用物品。
2、高考查分高考分?jǐn)?shù)線
高考成績(jī)公布后，高考最低控制分?jǐn)?shù)線也緊跟著公布。這個(gè)時(shí)候分?jǐn)?shù)高低也是定居了，集中精力為接下來的志愿填報(bào)做準(zhǔn)備吧。
3、志愿填報(bào)
高考考得好，還要志愿報(bào)得好。志愿填報(bào)前做好充分的考慮和分析，按時(shí)在規(guī)定的時(shí)間填好志愿。
7月和8月主要有以下幾件事要關(guān)注：
1、高校錄取
2、錄取通知書
3、高校補(bǔ)錄
4、大學(xué)入學(xué)準(zhǔn)備
高考假期規(guī)劃篇三
為了保證廣大師生在高考升學(xué)壓力下不彎腰，在困難面前不低頭，以旺盛的精力投入高三備考，我們落實(shí)了“以人為本”的教育理念，調(diào)適師生心態(tài)，建設(shè)自信群體，關(guān)懷管理到位，營(yíng)造拼搏氛圍，以人為本搞好服務(wù)，構(gòu)建和諧高三，發(fā)揮教育資源的最佳效益。
一、爭(zhēng)取多方配合，營(yíng)造良好的外部環(huán)境。
“把教育延伸到學(xué)生家里”，這是本屆高三年級(jí)工作又一特色。我們利用節(jié)假日多次印發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》、《給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議》等讓學(xué)生帶回家中，讓家長(zhǎng)了解孩子，關(guān)心孩子，多與孩子溝通，給予孩子更多的親情與關(guān)愛。家長(zhǎng)們深有感觸地說：“學(xué)校、老師想得真周到，令我們感動(dòng)不已!”
對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，我們一方面發(fā)動(dòng)師生奉獻(xiàn)愛心，另一方面學(xué)校酌情減免學(xué)雜費(fèi)，解除了這部分學(xué)生的后顧之憂，使他們能安心學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。這一切，為我們的備考工作營(yíng)造了一種良好的外部環(huán)境。
導(dǎo)學(xué)生走出情緒的低谷。通過談心，不但及時(shí)解決了問題，也增強(qiáng)師生的凝聚力。有了人文的關(guān)懷，加上我們高三老師高度的敬業(yè)精神，我們的高考復(fù)習(xí)始終保持一種積極向上的狀態(tài)，呈現(xiàn)了許多感人的情景。學(xué)生有知識(shí)上的問題，老師輔導(dǎo)到深夜;生活上有困難，老師傾囊相助;生病了，班主任連夜送醫(yī)院;思想上有問題，耐心開導(dǎo)，一次不行，二次、三次、四次，校內(nèi)不行就家訪等等。
大力倡導(dǎo)師生“心連心”活動(dòng)，即每位老師都有自己的聯(lián)系對(duì)象，涉及思想、生活、學(xué)習(xí)諸方面。師生共同過生日，教師節(jié)、中秋節(jié)、元旦等節(jié)日師生互送賀卡、鮮花，或鼓勵(lì)，或問好，通過多種形式的交心、談心活動(dòng)。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，得到的是信任，收獲的是甜蜜。
此外，備考后期，學(xué)校為高三教師安排免費(fèi)工作餐，給家庭有困難的教職工送去關(guān)愛。這些人文關(guān)懷，猶如汩汩暖流浸潤(rùn)著老師們的心田。
二、傾注人文關(guān)懷，發(fā)揮學(xué)生主體作用
貼近學(xué)生，傾注關(guān)愛，真正做到“人盯人，手把手，心貼心”。班主任抓紀(jì)律、抓學(xué)習(xí)、抓思想，經(jīng)常與學(xué)生交談溝通，了解學(xué)生的心理、身體、學(xué)習(xí)狀況，達(dá)到師生共融。做好服務(wù)工作，讓學(xué)生有心學(xué)習(xí)、安心學(xué)習(xí)、舒心學(xué)習(xí)。 減輕學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極上進(jìn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、輕松愉悅的學(xué)習(xí)氣氛和環(huán)境，構(gòu)建“學(xué)習(xí)共同體”。
(一)、注重學(xué)法引導(dǎo)。
為幫助學(xué)生掌握備考策略、提高學(xué)習(xí)效率，我們通過課堂教學(xué)的不斷引導(dǎo)，定期開設(shè)學(xué)法講座，舉辦學(xué)生學(xué)法經(jīng)驗(yàn)交流，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)總結(jié)歸納，梳理知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，作學(xué)習(xí)的主人。具體指導(dǎo)諸如制訂一個(gè)合理的、切實(shí)可行的計(jì)劃——長(zhǎng)期計(jì)劃(學(xué)期計(jì)劃或月計(jì)劃)和短期計(jì)劃(周計(jì)劃或天計(jì)劃);要求學(xué)生用好《自控手冊(cè)》，畫好《學(xué)生發(fā)展曲線表》;如何用好復(fù)習(xí)參考資料;建立各科錯(cuò)誤登記本;注意培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣等等。
(二)、注重思想引導(dǎo)。
1、強(qiáng)化備考輿論渲染，營(yíng)造濃烈的備考氛圍。暑假補(bǔ)課期間，大力宣傳上一屆我校高考驕人的成績(jī)，開好第一個(gè)備考動(dòng)員會(huì)，為高三備考工作開好局，起好步。利用墻報(bào)、主題班會(huì)和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等陣地，開展“態(tài)度決定一切”、“高考，你準(zhǔn)備好了嗎”等主題討論，確立了“信心百倍，斗志昂揚(yáng)，全力以赴，鑄我輝煌”的高考誓言，激勵(lì)學(xué)生自信面對(duì)挑戰(zhàn)。通過“高三寄語”“高考誓詞”等激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心和班級(jí)的凝聚力。為了營(yíng)造了一個(gè)良好的復(fù)習(xí)氛圍，學(xué)校還開辟了宣傳欄、張貼宣傳標(biāo)語、橫幅、對(duì)聯(lián)、名言警句、豎起倒計(jì)時(shí)牌等等。運(yùn)用激勵(lì)手段最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，成了我們的一項(xiàng)經(jīng)常性、系統(tǒng)性的管理工作。
2、運(yùn)用起點(diǎn)式教育法和成功教育法，以先進(jìn)激勵(lì)人，用榜樣教育人，樹旗幟、立榜樣、鼓斗志。在全年級(jí)中樹立學(xué)習(xí)標(biāo)兵10—15名，把他們的事跡、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)向全年級(jí)宣傳推介，號(hào)召同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)，并召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，多樹立成功典型，引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)取成功。從而激發(fā)了學(xué)生的成功欲望，培養(yǎng)了其“人格自尊”精神。為引導(dǎo)學(xué)生不回避競(jìng)爭(zhēng),樹立較強(qiáng)的主動(dòng)參與競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，形成正確的競(jìng)爭(zhēng)觀。每次模擬考試后出一期“龍虎榜”，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。
3、確立目標(biāo)，開好幾個(gè)會(huì)：開好學(xué)生(優(yōu)秀生、臨界生、班干部以及住校生)座談會(huì)，開好月考、模擬考試質(zhì)量分析會(huì)，開好主題班會(huì)，開好班科聯(lián)系會(huì)等等。旨在穩(wěn)定思想，調(diào)整心態(tài)，集思廣益，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，形成備考合力，增強(qiáng)師生責(zé)任感和緊迫感，堅(jiān)定高考必勝的信念。
(三)、注重心理引導(dǎo)。
高考的激烈競(jìng)爭(zhēng)和繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)往往使部分學(xué)生背上沉重的思想包袱，產(chǎn)生不同程度的心理問題以致于心理障礙。針對(duì)這種情況，還開設(shè)心理咨詢室，以講座、小組交流、個(gè)別談心等開展形式多樣的心理健康教育，消除學(xué)生備考過程中出現(xiàn)的急躁和焦慮等不健康心理，緩解學(xué)業(yè)焦慮，克服自卑，樹立自信，疏導(dǎo)減壓，正確面對(duì)成敗，坦然對(duì)待考試。對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，提高了學(xué)生的心理素質(zhì)，保證了學(xué)生在高考中的正常發(fā)揮。
1、引導(dǎo)學(xué)生正確處理與自我的關(guān)系，與同學(xué)間的關(guān)系，與父母、教師的關(guān)系，鼓勵(lì)學(xué)生大膽地交流，排除心中憂悶，減輕焦慮程度。
2、引導(dǎo)學(xué)生多接觸社會(huì)、自然、科學(xué)、做到“家事國(guó)事、世界大事，事事關(guān)心;經(jīng)濟(jì)文化、高科技，時(shí)時(shí)關(guān)注”，讓每一位高三學(xué)生在良好氛圍中健康成長(zhǎng)。
3、關(guān)注各個(gè)時(shí)段學(xué)生情緒波動(dòng)。每次模擬考試后，尤其第二學(xué)期一模后及高考前，及時(shí)對(duì)應(yīng)考對(duì)策，答題技巧，科學(xué)飲食，心態(tài)調(diào)整，勞逸結(jié)合，注意安全等作具體的指導(dǎo)，使學(xué)生緩解緊張的心情，消除學(xué)生身心上的“高原現(xiàn)象”，掌握心理調(diào)適和應(yīng)考對(duì)策。
4、在高三教學(xué)中尊重學(xué)生差異，以平和的心態(tài)面對(duì)學(xué)生的不足，并進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)別輔導(dǎo)，分層教學(xué)、分類指導(dǎo)，對(duì)整體提高教學(xué)質(zhì)量起到了十分重要的作用。(四)、注重活動(dòng)引導(dǎo)。積極開展文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，引導(dǎo)學(xué)生釋放情緒，調(diào)整心態(tài)，振奮精神。要求學(xué)生每天堅(jiān)持體育鍛煉，注意衛(wèi)生保健，合理作息，保證有充沛的精力投入學(xué)習(xí)。積極組織學(xué)生鍛煉身體，落實(shí)每天20分鐘慢跑，每周90分鐘爬山，高三下學(xué)期高三班級(jí)籃球賽、排球賽開展得如火如荼。堅(jiān)持每周體育課不少，保證學(xué)生每天休息8個(gè)小時(shí)，反對(duì)學(xué)生盲目加班，反對(duì)疲勞學(xué)習(xí)。保住了學(xué)生的身體，學(xué)生就有健康的體魄投入學(xué)習(xí)，就有了高考取勝的基礎(chǔ)。
高考假期規(guī)劃篇四
提高主要來自弱項(xiàng)。當(dāng)時(shí)，我對(duì)于自己的劣勢(shì)科目數(shù)學(xué)下了一番苦功，高考成績(jī)比一模提高40分，這基本是我高考總成績(jī)的提高幅度。因此，在最后階段，克服畏懼情緒，對(duì)弱項(xiàng)下些工夫，就能獲得不錯(cuò)的效果。
團(tuán)結(jié)協(xié)作共進(jìn)步
高三的最后階段，我一直抱著這個(gè)想法：同班同學(xué)，哪怕是同一個(gè)學(xué)校的同學(xué)間沒有直接的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。想想看，高考錄取時(shí)，是不是把報(bào)考同一所院校同一專業(yè)的人按成績(jī)排隊(duì)，取分?jǐn)?shù)較高者?你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手只限于第一志愿第一專業(yè)與你相同的人。
合理安排不熬夜
到一模時(shí)，大家已完成至少一輪的復(fù)習(xí)，對(duì)知識(shí)的整體掌握已達(dá)到考試要求的水平。所以，在這之后更重要的，與其說是對(duì)知識(shí)進(jìn)一步鞏固，不如說是狀態(tài)的保持與增進(jìn)。
各科投入時(shí)間合理分配。當(dāng)時(shí)，我每天記時(shí)間表，了解自己的時(shí)間在休息與學(xué)習(xí)間、各科目之間的使用情況，并對(duì)第二天的學(xué)習(xí)做出調(diào)整和計(jì)劃。除弱項(xiàng)外，各科目的時(shí)間分配與高考分?jǐn)?shù)所占比例相當(dāng)。
高考假期規(guī)劃篇五
1、“差的學(xué)科要拼命補(bǔ)上來，達(dá)到中等偏上水平;好的要突出，使之成為真正的優(yōu)勢(shì)?！边@里的道理與上述相仿，也是對(duì)待自己的強(qiáng)弱項(xiàng)中的一種策略。中考高考都是“團(tuán)體賽”，要的是全局的勝利而不能是顧此失彼。
2、“多出妙手不如減少失誤”。這是韓國(guó)著名棋手李昌鎬的一句經(jīng)驗(yàn)之談。他談的是下棋，但對(duì)我們考試也不無借鑒意義，特別是對(duì)那些學(xué)習(xí)比較好成績(jī)比較好的學(xué)生，要取得出色的成績(jī)，創(chuàng)造高分，減少失誤是為至要。
3、“題不二錯(cuò)”。復(fù)習(xí)時(shí)做錯(cuò)了題，一旦搞明白，絕不放過。失敗是成功之母，從失敗中得到的多，從成功中得到的少，都是這個(gè)意思。失敗了的東西要成為我們的座右銘。
4、“該記的只好記住，可是，能夠不記的就不要去記憶”。為了減輕記憶的負(fù)擔(dān)，能夠偷懶的地方犯不著去玩命——本來該背的就夠多啦!根據(jù)知識(shí)的特點(diǎn)，在記憶和理解之間，可把知識(shí)分為四種類型：只需理解無須記憶的;只需記憶無須理解的(背下來就是了、;只有記憶才能理解的。只有記憶才能記住的。我們這里取得是“出力最小原則滾動(dòng)式復(fù)習(xí)法。先復(fù)習(xí)第一章，然后復(fù)習(xí)第二章，然后把第一二章一起復(fù)習(xí)一遍;然后復(fù)習(xí)第三章，然后一二三章一起復(fù)習(xí)一遍……以此類推，猶如“滾動(dòng)“。這種復(fù)習(xí)法需要一定的時(shí)間，但復(fù)習(xí)比較牢固，由于符合記憶規(guī)律，效果好。
5、“繞過攔路虎，再殺回馬槍”?？荚嚂r(shí)難免會(huì)遇到難題，費(fèi)了一番勁仍然突不破時(shí)就要主動(dòng)放棄，不要跟它沒完沒了的耗時(shí)間。在做別的題之后，很有可能思路打開活躍起來再反過來做它就做出來了。考試時(shí)間是有限的，在有限的時(shí)間里要多拿分也要講策略。
6、基礎(chǔ)，還是基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)時(shí)所做的事很多。有一大堆復(fù)習(xí)資料等著我們?nèi)プ?。千頭萬緒抓根本。什么是根本?就是基礎(chǔ)?；A(chǔ)知識(shí)和基本技能技巧，是教學(xué)大綱也是考試的主要要求。在“雙基”的基礎(chǔ)上，再去把握基本的解題思路。解題思路是建立在扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)條件上的一種分析問題解決問題的著眼點(diǎn)和入手點(diǎn)。再難的題目也無非是基礎(chǔ)東西的綜合或變式。在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間內(nèi)我們要做出明智的選擇，那就是要抓基礎(chǔ)。要記?。夯A(chǔ)，還是基礎(chǔ)。
7、“試試就能行，爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏”。這是電視連續(xù)劇《十七歲不哭》里的一句臺(tái)詞?？荚囈幸粋€(gè)良好的心態(tài)，要有勇氣?！霸囋嚑?zhēng)爭(zhēng)”是一種積骰的參與心態(tài)，是敢于拼搏，敢于勝利的精神狀態(tài)，是一種挑戰(zhàn)的氣勢(shì)。無論是復(fù)習(xí)還是在考場(chǎng)上，都需要情緒飽滿和精神張揚(yáng)，而不是情緒不振和精神萎靡，需要興奮而不是沉悶，需要勇敢而不是怯懦。“光想贏的沒能贏，不想輸?shù)姆吹冠A了”?！跋脍A”是我們追求的“上限”，不想輸是我們的“下限”。“想贏”是需要努因而比較緊張的被動(dòng)的，“不想輸”則是一種守勢(shì)從而比較從容和主動(dòng)。顯然，后者心態(tài)較為放松。在放松的心態(tài)下，往往會(huì)發(fā)揮正常而取得好的效果。
8、“過度復(fù)習(xí)法”記憶有一個(gè)“報(bào)酬遞減規(guī)律”，即隨著記憶次數(shù)的增，復(fù)習(xí)所記住的材料的效率在下降。為了這種“遞減”相抗衡，有的同學(xué)就采取了“過度復(fù)習(xí)法”，即本來用10分鐘記住的材料，再用3分鐘的時(shí)間去強(qiáng)記——形成一種“過度”，以期在“遞減時(shí)不受影響。
9、復(fù)習(xí)中也要培養(yǎng)對(duì)材料興趣。美國(guó)教育學(xué)者布魯納說：“學(xué)生的最好的刺激是對(duì)學(xué)習(xí)材料的興趣”。還有一句名言說“興趣是最好的老師”。沒有興趣但是不得已的事情也得做，卻何如有興趣而樂此不疲?“基礎(chǔ)題，全做對(duì);一般題，一分不浪費(fèi);盡力沖擊較難題，即使做錯(cuò)不后悔”。這是應(yīng)該面對(duì)考卷時(shí)答題的策略?？荚囋囶}總是有難有易，一般可分為基礎(chǔ)題，一般題和較難題。以上策略是十分明智可取的“容易題不丟分，難題不得零分。“保住應(yīng)該保住的，往往也不容易;因?yàn)橛龅饺菀最}容易大意。所以明確容易題不丟分也是十分重要的。難題不得零分，就是一種決不輕棄的的進(jìn)取精神的寫照，要頑強(qiáng)拼搏到最后一分和最后一分鐘。
10、“一個(gè)具有健康心理素質(zhì)的人應(yīng)該做到兩點(diǎn)：在萎靡不振的時(shí)候要振作起來，在承受壓力過大時(shí)又能為自己開脫，使自己不失?！?。人的主觀能動(dòng)性使人能夠控制和把握自己，從而使自己的精神狀態(tài)處于最往。因勢(shì)應(yīng)變是人的主觀能動(dòng)性的作用所在。相反相成是一切書物的辯證法。心理素質(zhì)脆弱是主觀能動(dòng)性的放棄，健康的心理素質(zhì)則使我們比較“皮實(shí)”——能夠調(diào)整自己的情緒和心態(tài)去克服面臨的困難。
11、“強(qiáng)科更強(qiáng)，弱科不弱;強(qiáng)科尤弱項(xiàng)，弱科有強(qiáng)項(xiàng)“。在考試的幾個(gè)科目上，一個(gè)人有強(qiáng)有弱，是太正常了。復(fù)習(xí)的策略，就是揚(yáng)強(qiáng)扶弱。有的同學(xué)是只補(bǔ)弱的，忽視了強(qiáng)的;有的同學(xué)是放棄弱的專攻強(qiáng)的。從整體看，都未見明智。強(qiáng)的里面不要有“水分”，弱的里面還要有突破。大概是十分高明的策略了。
12、“對(duì)試題抱一種研究的態(tài)度”。淡化分?jǐn)?shù)意識(shí)，可能是緩解緊張心理的妙方。因此，對(duì)試題抱一種研究態(tài)度反而會(huì)使我們?cè)诳紙?chǎng)上更好的發(fā)揮出最佳水平。有一顆平常心比有一顆非常心有時(shí)更有利。
13、“高考從根本上說是對(duì)一個(gè)人的實(shí)力和心理素質(zhì)的綜合考察”。實(shí)力是基礎(chǔ)，是本錢，心理素質(zhì)是發(fā)揮我們的實(shí)力和本錢的條件。有“本錢”還得會(huì)用“本錢”。無本錢生意無法做，有本錢生意做賠了的事也是有的。
14、學(xué)文科，要“死”去“活”來。歷史學(xué)科，有很多需要背誦的東西，人物、事件、年代、一些歷史史料的要點(diǎn)等等。有些材料，只能“死”記。要靠多次反復(fù)強(qiáng)化記憶。歷史課是一門機(jī)械死記量比較大的學(xué)科。但是在考試時(shí)，卻要把記往的材料靈活運(yùn)用，這就不僅要記得牢，記得死，還要理解，理解得活。是謂：“死”去“活”來。不單學(xué)歷史，學(xué)地理，學(xué)政治，以至學(xué)理化生物，都需要“死”去“活”來。
15、復(fù)習(xí)是積蓄實(shí)力積蓄本錢，考試則要求發(fā)揮得淋漓盡至，賺得最大的效益。一位考生說“我平時(shí)考試總是稀里糊涂，但大考從來都是名列前茅，大概是心理調(diào)節(jié)得好吧?”誠如是，最可怕的是大考大糊涂，小考小糊涂，不考不糊涂。
有的同學(xué)總結(jié)自己的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，把自己的復(fù)習(xí)過程歸納為“復(fù)習(xí)五步曲”。
一、地毯式掃蕩。先把該復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)全面過一遍。追求的是盡可能全面不要有遺漏。
二、融會(huì)貫通。找到知識(shí)之間的聯(lián)系。把一章章一節(jié)節(jié)的知識(shí)之間的聯(lián)系找到。追求的是從局部到全局，從全局中把握局部。
三、知識(shí)的運(yùn)用。做題，做各種各樣的題。力求通過多種形式的解題去練習(xí)運(yùn)用知識(shí)。掌握各種解題思路，通過解題鍛煉分析問題解決問題的能力。
四、撿“渣子”。即查漏補(bǔ)缺。通過復(fù)習(xí)的反復(fù)，一方面強(qiáng)化知識(shí)，強(qiáng)化記憶，一方面尋找差錯(cuò)，彌補(bǔ)遺漏。求得更全面更深入的把握知識(shí)提高能力。
五、“翻餅烙餅”。復(fù)習(xí)猶如“烙餅”，需要翻幾個(gè)個(gè)兒才能熟透，不翻幾個(gè)個(gè)兒就要夾生。記憶也需要強(qiáng)化，不反復(fù)強(qiáng)化也難以記牢。因此，復(fù)習(xí)總得兩三遍才能完成。
高考假期規(guī)劃篇六
進(jìn)入高三總復(fù)習(xí)之后，學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間越來越少了，絕大多數(shù)學(xué)校或?qū)W生給自己懸上了“高考倒計(jì)時(shí)”。2017年高考戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲響，現(xiàn)在百分網(wǎng)小編整理了新高三全年的規(guī)劃安排，有益于一年的高效復(fù)習(xí)和安排哦。
1、開學(xué)調(diào)整
新學(xué)期開始，正式成為高三生了!一定要從心理上重視，生活和學(xué)習(xí)的節(jié)奏都要跟著緊湊起來，作息時(shí)間要調(diào)整好。同時(shí)也不要感到太大的壓力，平常心，一股勁，高三都是這么過來的。
2、一輪復(fù)習(xí)
一輪復(fù)習(xí)從9月持續(xù)到次年2月。一輪復(fù)習(xí)的前期，往往還有新課要講、新知識(shí)要學(xué)，同學(xué)們要梳理好知識(shí)點(diǎn)，鞏固基礎(chǔ)。
3、民航、空軍招飛
每年空軍面向高中生招飛工作一般于9月底10月初啟動(dòng)。有意報(bào)考空軍飛行學(xué)員的考生可在就讀學(xué)校關(guān)注相關(guān)通知。
4、月考\調(diào)研考
高三整年都充斥著各種大考小考。高三的第一次月考很重要，是對(duì)高三一個(gè)月知識(shí)的檢驗(yàn)，也提醒學(xué)生已經(jīng)正式進(jìn)入備考狀態(tài)了。不管考得怎么樣，都要懂得調(diào)適，儲(chǔ)好力量繼續(xù)前進(jìn)!
5、國(guó)慶假期
高三生的國(guó)慶假期可能不會(huì)有七天那么多，但通常也會(huì)有三四天。經(jīng)過一個(gè)多月的高三生活，可能會(huì)有一些不適應(yīng)，可以利用國(guó)慶假期讓自己沉淀一下，好好調(diào)整。當(dāng)然，假期也是一個(gè)彎道超車的好時(shí)機(jī)，畢竟高三的時(shí)間是非常珍貴的，你比別人多努力幾天，成績(jī)可能就超上去了。
1、期中考試
時(shí)間飛快，11月，高三上學(xué)期期中考試也要開始了，期中考試后，考生的名次發(fā)生第一次分化，同學(xué)們要調(diào)整好下一階段的復(fù)習(xí)計(jì)劃和心態(tài)。
2、藝考政策
藝考政策出臺(tái)，考生可以留意有沒有什么變化。
3、民航招飛
民航招飛政策一般也在本月陸續(xù)發(fā)布。參加各項(xiàng)考試的考生一定要密切關(guān)注各高校網(wǎng)站和教育考試院發(fā)布的相關(guān)信息。
1、高考報(bào)名
大部分省市的高考報(bào)名在12月開始，也有些在11月下旬就開始了?？忌谝?guī)定時(shí)間內(nèi)登錄教育考試院網(wǎng)站報(bào)名。
2、特殊類招生
大部分省市開始體育、藝術(shù)統(tǒng)考。
1、高中學(xué)業(yè)水平考試
廣東高中學(xué)業(yè)水平考試分別在每年的1月和6月舉行。學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)等級(jí)與高考錄取有關(guān)，務(wù)必過關(guān)。
2、期末考試
這次期末考試很重要，是對(duì)一輪復(fù)習(xí)的'總結(jié)，也是對(duì)接下來復(fù)習(xí)計(jì)劃的承接。
3、高考考試說明
各省市高考考試說明開始陸續(xù)公布。高考考試說明是高考復(fù)習(xí)最重要的依據(jù)，一定要細(xì)細(xì)解讀，對(duì)照說明里的知識(shí)考點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺。
1、寒假
這是高三生唯一一個(gè)比較長(zhǎng)的假期了。針對(duì)期末考試的情況，考生應(yīng)利用好寒假進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
2、二輪復(fù)習(xí)
2月-4月是二輪復(fù)習(xí)時(shí)間，這個(gè)階段的任務(wù)是提升成績(jī)，知識(shí)點(diǎn)的綜合運(yùn)用能力要穩(wěn)定下來。
1、高考體檢
部分高校及專業(yè)對(duì)體檢結(jié)果有要求，考生不可掉以輕心。體檢前注意調(diào)整好飲食和作息。
2、高三一模
高三一模很重要，參與的考生很多，當(dāng)?shù)亟逃糠诌€會(huì)進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)，劃出分?jǐn)?shù)線。有些地方的一模安排在四月份。
1、高考招生政策
一系列的高考政策開始接連發(fā)布，考生要密切留意。
2、高考志愿信息收集
高考后距離志愿填報(bào)的時(shí)間很短，從四月開始，考生和家長(zhǎng)就要不定時(shí)搜集有關(guān)志愿方面的信息，初步想好報(bào)考方向。
1、高三二模、三模
二模三模是高考前的重要練兵，考生要從這些考試中吸取經(jīng)驗(yàn)。
2、高校招生計(jì)劃
一些高校的招生計(jì)劃、招生簡(jiǎn)章陸續(xù)發(fā)布，注意保留好，志愿填報(bào)的時(shí)候可能用得上。
3、三輪復(fù)習(xí)
三輪復(fù)習(xí)是最后的高考沖刺了，這時(shí)期重點(diǎn)是重回基礎(chǔ)，把復(fù)習(xí)過的內(nèi)容重新過一遍，增強(qiáng)記憶;同時(shí)調(diào)整好身心，準(zhǔn)備高考!
1、高考
考試期間同學(xué)們注意調(diào)整飲食和心理狀態(tài)，放松心情迎接最后的挑戰(zhàn)!考前兩天，要對(duì)高考考場(chǎng)進(jìn)行踩場(chǎng)，制定好出行路線，并盤點(diǎn)好考試當(dāng)天所用物品。
2、高考查分\高考分?jǐn)?shù)線
高考成績(jī)公布后，高考最低控制分?jǐn)?shù)線也緊跟著公布。這個(gè)時(shí)候分?jǐn)?shù)高低也是定居了，集中精力為接下來的志愿填報(bào)做準(zhǔn)備吧。
3、志愿填報(bào)
高考考得好，還要志愿報(bào)得好。志愿填報(bào)前做好充分的考慮和分析，按時(shí)在規(guī)定的時(shí)間填好志愿。
7月和8月主要有以下幾件事要關(guān)注：
1、高校錄取
2、錄取通知書
3、高校補(bǔ)錄
4、大學(xué)入學(xué)準(zhǔn)備
高考假期規(guī)劃篇七
1.對(duì)自己學(xué)習(xí)政治要自信：
政治學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)差異沒有數(shù)理化等學(xué)科大;所學(xué)內(nèi)容與我們的社會(huì)生活比較密切;最后一年只要重視突出，肯下苦功容易見效果;要充分相信自己的能力，堅(jiān)信別人能做到的自己也能做到;要消除對(duì)“政治”的反感及恐懼，對(duì)政治課無興趣是學(xué)不好、考不好的。
2.要充分分配時(shí)間：
充分利用時(shí)間是考好各科的共性，也有政治科復(fù)習(xí)本身的特殊要求。在高三學(xué)年里學(xué)政治的時(shí)間應(yīng)比高一、高二的時(shí)間多得多;特別是到了五、六月份，花在政治上的時(shí)間至少應(yīng)保證在保證1/4以上;考前幾周甚至可以達(dá)到1/3—1/2(這是由政治科不同于中英數(shù)的獨(dú)自特點(diǎn)決定的，政治科對(duì)基礎(chǔ)的要求不像中英數(shù)那么高，在短時(shí)間內(nèi)加強(qiáng)訓(xùn)練復(fù)習(xí)能起到一定的作用。過去有人稱政治“是輕工業(yè)，投資少，見效大”，但在考前這一年及考前一、二個(gè)月內(nèi)，要投入更多，否則是無效益可言的);每天復(fù)習(xí)政治(包括早上、下午及晚修、周末可自由支配時(shí)間)的時(shí)間應(yīng)保障有1/6—1/5。
二、書本理論——全面的回顧和復(fù)習(xí)歷年的政治考試內(nèi)容必然會(huì)覆蓋相當(dāng)?shù)姆秶?，即使專業(yè)押題、點(diǎn)題，也一定會(huì)有個(gè)別的出入。因此，在最后階段，考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行一次比較全面的回顧和復(fù)習(xí)是相當(dāng)必要的，只有書本理論爛熟于心，真正理解了，才有可能結(jié)合時(shí)事正確而全面的分析問題。
無論每年的時(shí)事有何新的動(dòng)態(tài)，無論它想考查哪處理論知識(shí)點(diǎn)，都是以基礎(chǔ)性為起點(diǎn)，都是建立在對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的扎實(shí)記憶和深刻理解的基礎(chǔ)上的。因此，考生在回顧和復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)，一定要對(duì)照考綱進(jìn)行。按照考綱羅列的知識(shí)點(diǎn)，逐一推進(jìn)，檢查自己對(duì)某一知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。對(duì)那些已經(jīng)有了深刻理解和把握的知識(shí)點(diǎn)，只需要在大腦中回顧一遍就可以了。而對(duì)那些印象不深刻、尚未很好把握的知識(shí)點(diǎn)，則需要找來相應(yīng)的資料，進(jìn)行鞏固和加強(qiáng)。同時(shí)，對(duì)大綱中新增的知識(shí)點(diǎn)和命題頻率高的知識(shí)點(diǎn)要重點(diǎn)掌握。
三、掌握應(yīng)有的答題技巧注意題干與題肢的必然聯(lián)系，題肢本身正確的，不等于它與題干有必然聯(lián)系，題肢本身錯(cuò)誤的，不一定與題干沒有必然聯(lián)系。這種情況，就要求我們?cè)诖痤}時(shí)仔細(xì)體察，切不可粗心大意。其二，注意運(yùn)用比較的方法來選擇，尤其是拿不定主意時(shí)，采用比較方法可以獲得較好的效果。常見的不定項(xiàng)選擇題形式及答題時(shí)注意的問題：
1.理解說明型：題干中的導(dǎo)語多用“表現(xiàn)”、“說明”、“表明”、“對(duì)此正確理解”、“從以上分析看出”等等。解題時(shí)應(yīng)把題干與題肢聯(lián)系起來看它們?cè)趦?nèi)涵上是否一致，或外延上是否等同。
例：“觀念的東西不外是移入人的頭腦，并在人的頭腦中改造過的物質(zhì)的東西而已?！边@句話表明：
a、人腦是意識(shí)的生理基礎(chǔ)b、意識(shí)和物質(zhì)只有形式上的區(qū)別
c、意識(shí)的形式是主觀的，內(nèi)容是客觀的d、意識(shí)活動(dòng)具有能動(dòng)性
此題正確答案是c、d。a項(xiàng)雖然正確，但內(nèi)涵上與題干的要求不一致。b項(xiàng)本身觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。
高考假期規(guī)劃篇八
多數(shù)高三學(xué)生只有十天左右的寒假，這十天時(shí)間，第一件事就要從發(fā)現(xiàn)自身不足做起。整理之前考過的各科試卷。重新將題型看一遍，看看存在哪些疑點(diǎn)。將這些不足之處結(jié)合知識(shí)模糊處，寫下總結(jié)。這個(gè)環(huán)節(jié)主要是對(duì)自己現(xiàn)狀加深認(rèn)知，只有知道自己哪里做得不好，下一步復(fù)習(xí)計(jì)劃的方向才更符合實(shí)際。
方法二：調(diào)整復(fù)習(xí)節(jié)奏，按照實(shí)際制定二輪、三輪備戰(zhàn)計(jì)劃。
經(jīng)過總結(jié)歸納環(huán)節(jié)，想必自己已經(jīng)清楚自己身問題出在哪了，就要根據(jù)自己實(shí)際復(fù)習(xí)進(jìn)度調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃。二輪復(fù)習(xí)已經(jīng)開始，這個(gè)環(huán)節(jié)主要是基礎(chǔ)的靈活運(yùn)用，我們要做的計(jì)劃就是寒假期間一定得把基礎(chǔ)知識(shí)掌握水平提上去。分配好不同時(shí)間段，早上該復(fù)習(xí)哪科，中午和晚上分別要復(fù)習(xí)什么。至于三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃，主要是沖刺高分目標(biāo)，我們可以先有目標(biāo)，從二輪復(fù)習(xí)鞏固逐漸過渡。
方法三：調(diào)整心態(tài)，保持睡眠，隨時(shí)準(zhǔn)備上戰(zhàn)場(chǎng)的奮斗勁一定要足。
我們?cè)诟呷谝粚W(xué)期復(fù)習(xí)過程中，很多考生已經(jīng)開始出現(xiàn)極大心理壓力現(xiàn)象，這個(gè)寒假一定要對(duì)心態(tài)進(jìn)行適度調(diào)整。好的心態(tài)才會(huì)有更好的復(fù)習(xí)狀態(tài)。睡眠問題一定要注重，晚上建議10點(diǎn)半左右睡覺，不要進(jìn)行熬夜車輪戰(zhàn)了，好的睡眠才會(huì)有更好的精力，同時(shí)擁有一個(gè)更加強(qiáng)健的身體。只有在心態(tài)與身體狀態(tài)的調(diào)和下，才能有更強(qiáng)的戰(zhàn)斗勁兒!
高考假期規(guī)劃篇九
語文學(xué)習(xí)重在平時(shí)的積累和領(lǐng)悟。很多考生在進(jìn)入高三總復(fù)習(xí)階段后，總是覺得找不到復(fù)習(xí)的頭緒，無從下手。為此語文網(wǎng)整理了高考語文學(xué)習(xí)規(guī)劃及復(fù)習(xí)重點(diǎn)，希望對(duì)考生有幫助。
意識(shí)，并注重發(fā)揮自身非智力因素的作用，是完全可以提高語文成績(jī)的。對(duì)于臨考階段的復(fù)習(xí)方法，考生應(yīng)分清輕重緩急，總結(jié)提高。輕重緩急指，屬于記憶方面的內(nèi)容，如名句名篇，可放在后期復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)早了容易遺忘;技能方法類考點(diǎn)，可放在前期進(jìn)行，如古詩文閱讀、現(xiàn)代文閱讀等內(nèi)容。最后要把所有復(fù)習(xí)過的考點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化。
目前最多的是三輪復(fù)習(xí)法。三輪復(fù)習(xí)法中把高三的復(fù)習(xí)時(shí)間大致分為三段，每段時(shí)間里的復(fù)習(xí)目的各有側(cè)重，時(shí)間長(zhǎng)短也各不相同。第一輪復(fù)習(xí)從開學(xué)到二月底(五月中至七月底前可先處理完本階段的教學(xué)任務(wù))，主要目的是基礎(chǔ)能力過關(guān);第二輪復(fù)習(xí)從明年的三月初到五月初，主要目的是綜合能力突破;第三輪復(fù)習(xí)從五月初到高考，主要目的是提高應(yīng)用能力。
第二輪復(fù)習(xí)要明確重點(diǎn)、難點(diǎn)。深刻理解每一個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu)及其知識(shí)點(diǎn)中的重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，把握知識(shí)結(jié)構(gòu)內(nèi)部之間的聯(lián)系。同時(shí)進(jìn)行解題訓(xùn)練，提高應(yīng)戰(zhàn)能力。高考語文復(fù)習(xí)，要防止兩種偏向：一是拼命做題目，自以為做得越多越好;二是不認(rèn)真復(fù)習(xí)，自以為復(fù)習(xí)未必有用，指望臨場(chǎng)發(fā)揮。這兩種偏向都是僥幸心理的反映。正確的做法應(yīng)該是有的放矢，認(rèn)真復(fù)習(xí)，突出重點(diǎn)，講究實(shí)效。
近兩年來，語言知識(shí)和文學(xué)常識(shí)題比例減小，測(cè)試的重點(diǎn)在閱讀能力、語言表達(dá)和作文這三個(gè)方面。從考生個(gè)人語文知識(shí)掌握和語言能力的實(shí)際狀況上看，除作文外，失分較多的是現(xiàn)代文閱讀和語言表達(dá)。這一輪復(fù)習(xí)中，大家一定要注意對(duì)這幾部分內(nèi)容的復(fù)習(xí)。
現(xiàn)代文閱讀著重考查篩選和提取信息的能力，理解和分析能力，鑒賞和評(píng)價(jià)能力。這三方面試題的正確回答都以對(duì)文章的準(zhǔn)確理解為前提。過去的考生答不好題，主要不是文章讀不懂，試題不會(huì)答，而在于沒有處理好讀文章與答題的關(guān)系。因此復(fù)習(xí)時(shí)要特別注意找到依據(jù)不同類型文章的要素讀懂讀通文章的基本規(guī)律，進(jìn)而形成運(yùn)用文中語言材料組織答案的能力。
閱讀能力的培養(yǎng)應(yīng)注重兩個(gè)方面，一是信息篩選的能力，二是對(duì)閱讀材料的理解和分析能力?？忌綍r(shí)所閱讀材料的內(nèi)容大多是新鮮的，能否在短時(shí)間內(nèi)了解和掌握更多的信息與學(xué)習(xí)效率有很大關(guān)系，因此，快速有效地閱讀是語文學(xué)習(xí)應(yīng)該著重培養(yǎng)的能力;閱讀的理解和分析能力在高考試卷中所占比例較大，也是高考考查的重點(diǎn)，在閱讀復(fù)習(xí)中考生應(yīng)該注意句與句、段與段之間的聯(lián)系，了解文章作者的觀點(diǎn)和文章的中心思想，做到從整體上把握文章。
語言表達(dá)題，近兩年主要考查擴(kuò)展語句、壓縮語段和選用、仿用、換用等能力，語言材料多來自現(xiàn)實(shí)生活甚至中學(xué)生的作文。這類試題多呈綜合性，很少孤立考查某一個(gè)能力點(diǎn);多呈開放性，答題需要一定程度的想象和聯(lián)系能力。
作文復(fù)習(xí)主要不是聽老師講，而要靠自己寫。在寫中提高審題能力，提高運(yùn)用來自生活中的材料表達(dá)真情實(shí)感的能力。同時(shí)要關(guān)注當(dāng)前社會(huì)在政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、文化等方面發(fā)生的重大事件，積累寫作材料。
在第二輪的復(fù)習(xí)中，也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)必考的古代詩文閱讀的復(fù)習(xí)。本部分復(fù)習(xí)要堅(jiān)持以下幾條原則：
1.課本第一
(1)吃透弄熟。各項(xiàng)知識(shí)構(gòu)成一個(gè)前后緊密聯(lián)系的有機(jī)整體，要通過點(diǎn)線面結(jié)合，記憶、分析、比較等多管齊下的方式，吃透弄熟課本知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和深層含義。
(2)抓好重點(diǎn)?？记耙獜?fù)習(xí)的內(nèi)容面廣量大，后期復(fù)習(xí)沒有必要每點(diǎn)平均用力，學(xué)生要根據(jù)考綱的考查范圍和要求以及自身的熟悉程度對(duì)復(fù)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行衡量，抓住每一個(gè)考查范圍中的重點(diǎn)知識(shí)。
2.效率至上
(1)計(jì)劃性強(qiáng)。考生對(duì)復(fù)習(xí)的內(nèi)容要作全盤考慮和分解，針對(duì)各知識(shí)點(diǎn)制訂短期計(jì)劃。
(2)方法靈活。如利用零碎時(shí)間復(fù)習(xí)文言虛詞，因分散則容易掌握。
(3)精選試題。概括說，就是選、讀、譯。選的關(guān)鍵是精。選好后不憑借任何輔助讀物自己去讀它，有讀不懂的地方要善于推導(dǎo)和借助，就是詞不離句，句不離篇，前后推敲，整體把握。譯的關(guān)鍵是準(zhǔn)確。總之，學(xué)習(xí)文言文，目的是能夠讀懂淺顯的'文言文，了解文章的背景、寫作意圖、作者的觀點(diǎn)傾向以及布局謀篇的特點(diǎn)等。
高考假期規(guī)劃篇十
首先是基礎(chǔ)知識(shí)部分。李斌說，平時(shí)上課一定要認(rèn)真聽，有條理地記筆記。在高考復(fù)習(xí)階段，老師肯定會(huì)將基礎(chǔ)知識(shí)分塊復(fù)習(xí)，這些復(fù)習(xí)內(nèi)容是非常重要的，一定不能忽視。同時(shí)，要在此基礎(chǔ)之上多做一些課外題，像字詞這些需要記憶的東西應(yīng)該有一個(gè)專門的本子進(jìn)行總結(jié)，在課間或其他時(shí)間反復(fù)看，這樣就能記得很牢，而且由于日積月累，自己基礎(chǔ)知識(shí)的準(zhǔn)備面很廣，考試時(shí)也就會(huì)得心應(yīng)手。
對(duì)于閱讀，很重要的一點(diǎn)是要有目的性閱讀，有目的性的閱讀在于有效利用時(shí)間，節(jié)省考試時(shí)的寶貴時(shí)間。拿到文章首先看題目，帶著問題再做閱讀，這樣閱讀便有了針對(duì)性。另外應(yīng)提高閱讀量，多做一些閱讀習(xí)題。語文考試時(shí)，語感很重要，多讀多看對(duì)于語感的提高有很大幫助。做過一些閱讀之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，題目的答案大多出自于文章中，所以一定要針對(duì)問題，仔細(xì)理解文章的相關(guān)部分，總結(jié)概括出大意、作者意圖等，之后再回答相應(yīng)的問題，至少可以保證你的答案是在標(biāo)準(zhǔn)答案的大框架之內(nèi)，不至于有很嚴(yán)重的失分。
作文要有一定的基礎(chǔ)。沒有基礎(chǔ)的同學(xué)應(yīng)試著多寫文章，老師布置的作文要認(rèn)真對(duì)待。平時(shí)盡量多看一點(diǎn)高考滿分高分作文，看看作文中應(yīng)用了哪些技巧，都是什么風(fēng)格的文章，哪樣的文章最能博得老師的青睞，盡快確立一種最適合自己現(xiàn)在水平的風(fēng)格，并在接下來的幾次考試中嘗試著應(yīng)用。在高考前應(yīng)做到熟練，形成自己的風(fēng)格，這樣就可以在最后的考試中取得不俗的成績(jī)。
李斌說，從某種意義上講，掌握方法比掌握知識(shí)更重要：有了好方法，加上勤奮，就一定能有很大的進(jìn)步。高三最后一個(gè)學(xué)期，對(duì)學(xué)習(xí)語文具有很大的意義，把握好了，可以使語文成績(jī)大幅提高。不過，沒有一種方法對(duì)誰都管用，要學(xué)好語文，必須得找到最適合自己的方法。
數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)：百天分兩步走
xx 南開大學(xué)博物館專業(yè)xx級(jí)高考數(shù)學(xué)成績(jī)126分
當(dāng)高考倒計(jì)時(shí)牌還剩下“100”的時(shí)候，手里依然還拿著不甚理想的數(shù)學(xué)成績(jī)，很多同學(xué)會(huì)問：“還來得及嗎?”對(duì)此，南大博物館專業(yè)的王x說：“還來得及!只要你愿意!”
根據(jù)自己去年的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，王x建議同學(xué)們把最后一百天，分為兩部分：前一部分為“夯實(shí)基礎(chǔ)”，后一部分為“沖向目標(biāo)”。兩部分的時(shí)間長(zhǎng)短，由同學(xué)們的基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)的程度來決定?；A(chǔ)較好的同學(xué)可適當(dāng)縮短第一部分時(shí)間，基礎(chǔ)稍差的同學(xué)可適當(dāng)延長(zhǎng)。
夯實(shí)基礎(chǔ)階段的工作有兩個(gè)：一是再次熟悉公式、定理、常見簡(jiǎn)易算法等;二是查漏補(bǔ)缺，比照自己反復(fù)錯(cuò)的題型、總也弄不清楚的內(nèi)容，進(jìn)行重點(diǎn)突破、反復(fù)練習(xí)，建議大家在這個(gè)時(shí)候多練一些模擬試題。需要提醒同學(xué)們的是，這次對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的梳理極有可能是同學(xué)們?cè)诳记白詈笠槐榈淖R(shí)記過程，希望能夠引起同學(xué)們足夠的重視。
沖向目標(biāo)階段的內(nèi)容相對(duì)比較多。有了比較扎實(shí)的基礎(chǔ)，見過了足夠多的模擬題，在后一段復(fù)習(xí)過程中，王x建議大家以練習(xí)真題為主。在做題時(shí)，王x希望同學(xué)們能夠以高考的時(shí)間長(zhǎng)度和要求來要求自己，而做題后的核對(duì)過程較之做題本身更為重要?！段迥旮呖?。三年模擬》(以下簡(jiǎn)稱《五。三》)這本書同學(xué)們應(yīng)該都有。建議大家最好能夠用《五。三》的答案來核對(duì)自己的試卷，并嚴(yán)格按照得分標(biāo)準(zhǔn)給自打個(gè)分?jǐn)?shù)。這樣做的目的有兩個(gè)：改正錯(cuò)誤，這一點(diǎn)不用多說;清楚在高考判卷過程中，什么樣的題型，答案與過程要寫到什么程度才有分可拿，這一點(diǎn)更加重要。王x說，在去年高考中，周圍很多同學(xué)就因?yàn)樵诖箢}中跳了步驟，而丟了分?jǐn)?shù)，非?？上?。所以一定要重視過程。
英語熟能生巧
xx xx，高考英語成績(jī)124分
高考是許多人人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如何理性地對(duì)待這一挑戰(zhàn)是打贏這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)的關(guān)鍵。作為一個(gè)過來人，劉xx認(rèn)為，高考前的一百天是重要的復(fù)習(xí)時(shí)間，特別是針對(duì)英語學(xué)科，應(yīng)抓緊時(shí)間查漏補(bǔ)缺。
先從閱讀題說起，英語閱讀，首先要把握一個(gè)原則：閱讀一定不要過分加入自己的主觀思維。做閱讀題時(shí)，可以加入適當(dāng)合理的聯(lián)想，但大多數(shù)情況下，要在原文中找到相關(guān)的詞句再做出判斷。有的同學(xué)覺得自己詞匯量不大，會(huì)影響對(duì)閱讀題的理解。不過在劉xx看來，加大詞匯量固然非常有必要，可以利用最后的一百天集中記一些常見的單詞。但在高考閱讀中，沒有必要死摳詞匯，非要把每一個(gè)單詞都弄明白。只要不影響對(duì)文章的整體理解，有幾個(gè)生詞不認(rèn)識(shí)也沒有關(guān)系。所以，絕不該讓詞匯成為一種心理障礙!只要整體理解了文章的內(nèi)容，閱讀題也就迎刃而解了。
最后說一下有關(guān)聽力的復(fù)習(xí)。在最后一百天中，劉xx建議同學(xué)們堅(jiān)持多聽，這樣才會(huì)在潛移默化中領(lǐng)悟思路。一旦領(lǐng)悟之后，同學(xué)們就可以將聽力按其內(nèi)容或問題分成幾個(gè)大類處理，做題對(duì)號(hào)入座地整理思路。對(duì)大多數(shù)同學(xué)來說，能完全聽懂并且馬上做出反應(yīng)是件困難的事，其實(shí)只要注意語段中的關(guān)鍵詞，就可以收到事半功倍的效果。
劉xx說，英語作為一門語言的學(xué)習(xí)，必然要求同學(xué)們狠下工夫，無論閱讀、完型、作文還是聽力，都出不了熟能生巧的范疇。即使有捷徑可言，也是在實(shí)踐的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)的。
高考假期規(guī)劃篇十一
高考對(duì)于每個(gè)學(xué)生來說都是至關(guān)重要的一場(chǎng)考試。為了取得優(yōu)異的成績(jī)，很多學(xué)生在高中階段付出了巨大的努力。在這個(gè)過程中，每個(gè)人都有自己的規(guī)劃和心得體會(huì)。下面我將分享一些我在高考規(guī)劃中得到的心得體會(huì)。
第二段：制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
高考學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要做好全面的規(guī)劃。對(duì)我來說，最重要的是制定一個(gè)明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我會(huì)先查看學(xué)校提供的教學(xué)大綱，了解每個(gè)學(xué)科的重點(diǎn)和難點(diǎn)。然后，我會(huì)根據(jù)這些重點(diǎn)制定每個(gè)學(xué)期、每個(gè)月、每周、每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這樣，我可以事先安排好時(shí)間，合理分配每個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)。制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃幫助我更加有條不紊地進(jìn)行學(xué)習(xí)，有效提高學(xué)習(xí)效率。
第三段：合理安排時(shí)間和學(xué)科學(xué)習(xí)。
高考階段，時(shí)間非常寶貴。因此，合理安排時(shí)間成為高效學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)科的難易程度和考試時(shí)間的近遠(yuǎn)程度，對(duì)時(shí)間進(jìn)行科學(xué)分配。我把重要和難度較大的學(xué)科優(yōu)先安排在每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃中，在上午精力充沛的時(shí)候進(jìn)行學(xué)習(xí)。對(duì)于比較輕松的學(xué)科，我會(huì)安排在晚上的學(xué)習(xí)計(jì)劃中，這樣可以有效利用時(shí)間。
此外，為了保持高效學(xué)習(xí)，我經(jīng)常使用番茄鐘工作法來管理時(shí)間。按照這個(gè)方法，我每隔25分鐘專注于學(xué)習(xí)，然后休息5分鐘。每隔4個(gè)工作時(shí)間，我會(huì)休息15分鐘。這個(gè)方法幫助我保持專注和高效，并減少學(xué)習(xí)疲勞。
第四段：解決學(xué)習(xí)中的問題。
高考學(xué)習(xí)過程中，難免會(huì)遇到各種問題。對(duì)于我來說，在解決問題時(shí)，及時(shí)尋求幫助和主動(dòng)解決是很重要的。我會(huì)積極參加學(xué)校組織的輔導(dǎo)班和自習(xí)室，與老師和同學(xué)溝通學(xué)習(xí)問題。此外，我還會(huì)查閱各類教輔資料和學(xué)習(xí)網(wǎng)站，以便更好地理解和鞏固知識(shí)。解決問題需要勇氣和毅力，但只有克服問題，才能進(jìn)一步提升自己的學(xué)習(xí)水平。
第五段：保持積極心態(tài)。
在整個(gè)高考階段，保持積極的心態(tài)是非常重要的。我意識(shí)到，情緒的波動(dòng)會(huì)影響到學(xué)習(xí)的狀態(tài)。因此，我會(huì)努力保持一個(gè)積極的心態(tài)，相信自己的能力和潛力。即使遇到困難或失敗，我也會(huì)從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，調(diào)整學(xué)習(xí)策略，并相信自己最終會(huì)取得好成績(jī)。同時(shí)，我也會(huì)通過鍛煉身體、聽音樂、看電影等方式放松自己，保持身心健康。
總結(jié)：
在高考規(guī)劃中，明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃、科學(xué)的時(shí)間安排、積極解決問題和保持積極心態(tài)非常重要。這些經(jīng)驗(yàn)都是在實(shí)踐中得出的，我深信只有充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和改正不足，才能在高考中取得好成績(jī)。希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)對(duì)其他學(xué)生有所幫助，希望每個(gè)人都能充滿信心地面對(duì)高考，取得自己理想的成績(jī)。
高考假期規(guī)劃篇十二
高考，是每個(gè)學(xué)子都注定要面對(duì)的一場(chǎng)重要考試。每年的高考都牽動(dòng)著數(shù)以千萬計(jì)的學(xué)生和家長(zhǎng)的心。為了能在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻發(fā)揮出最好的狀態(tài)，做一個(gè)合理的高考規(guī)劃是非常必要的。下面我將分享我的一些心得體會(huì)，希望對(duì)即將面臨高考的同學(xué)們有所啟示。
第一段：制定明確的目標(biāo)。
在制定高考計(jì)劃之前，我們首先要明確自己的目標(biāo)。目標(biāo)的明確化能夠讓我們更加有針對(duì)性地制定計(jì)劃，并且在整個(gè)復(fù)習(xí)階段能夠更加有動(dòng)力和方向感。我們可以根據(jù)自己的能力和興趣選擇專業(yè)，并且了解所報(bào)考學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線，然后設(shè)定一個(gè)合適的目標(biāo)分?jǐn)?shù)。同時(shí)，我們還需要考慮到自己的實(shí)際情況，量力而行地制定高考計(jì)劃。
第二段：科學(xué)安排時(shí)間。
合理安排時(shí)間是制定高考計(jì)劃的重要環(huán)節(jié)。我們需要根據(jù)自己的日常作息習(xí)慣和學(xué)習(xí)狀態(tài)，制定一個(gè)科學(xué)合理的高考備考時(shí)間表。科學(xué)的時(shí)間安排能夠讓我們有足夠的時(shí)間進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和強(qiáng)化訓(xùn)練，并且保證每個(gè)科目的學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)均衡。此外，我們還需要靈活應(yīng)對(duì)不同科目的學(xué)習(xí)，根據(jù)復(fù)習(xí)進(jìn)度的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和安排。只有合理安排時(shí)間，才能更好地發(fā)揮自己的復(fù)習(xí)效率。
第三段：科學(xué)高效的復(fù)習(xí)方法。
高效的復(fù)習(xí)方法對(duì)于高考備考來說至關(guān)重要。我們需要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。對(duì)于理科類的學(xué)科，我們可以多進(jìn)行題目訓(xùn)練和解析，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)歸納；對(duì)于文科類的學(xué)科，我們可以多進(jìn)行閱讀和寫作訓(xùn)練，提高自己的語言表達(dá)能力。此外，我們還可以通過參加各類模擬考試、做試題和評(píng)分，及時(shí)了解自己的復(fù)習(xí)情況，找到不足之處進(jìn)行彌補(bǔ)。在復(fù)習(xí)過程中，我們還需要保持耐心和毅力，堅(jiān)持下來才能取得好的成績(jī)。
第四段：合理利用資源。
高考備考需要充分利用各種資源，包括老師、家長(zhǎng)、同學(xué)、輔導(dǎo)書籍和網(wǎng)絡(luò)資源等。我們可以多向老師請(qǐng)教，爭(zhēng)取一對(duì)一的指導(dǎo)，在復(fù)習(xí)中更好地理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。與同學(xué)們一起組織學(xué)習(xí)小組，相互討論、互相督促，共同進(jìn)步。此外，我們還可以借助網(wǎng)絡(luò)資源，尋找一些適合自己的學(xué)習(xí)資料和復(fù)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。合理利用資源能夠幫助我們更好地備考，取得好的成績(jī)。
第五段：保持積極心態(tài)。
面對(duì)高考的備考階段，我們要時(shí)刻保持積極的心態(tài)。高考是一場(chǎng)長(zhǎng)跑，我們需要有足夠的耐心和信心。在備考過程中，難免會(huì)遇到一些困難和挫折，此時(shí)我們要保持樂觀向上的態(tài)度，不斷調(diào)整自己的心態(tài)，及時(shí)擺脫困境。同時(shí)，我們還要注意保持良好的生活作息和飲食習(xí)慣，保持身心健康，使自己在備考過程中保持充沛的精力。只有保持積極心態(tài)，才能更好地備考和應(yīng)對(duì)高考。
總之，高考規(guī)劃需要我們從多方面的角度進(jìn)行考慮和安排。制定明確的目標(biāo)、科學(xué)安排時(shí)間、采用高效的復(fù)習(xí)方法、合理利用資源和保持積極心態(tài)是我們制定高考規(guī)劃的重要準(zhǔn)則。希望以上的心得體會(huì)能夠給即將面臨高考的同學(xué)們提供一些參考，祝愿大家都能取得優(yōu)異的成績(jī)。
高考假期規(guī)劃篇十三
現(xiàn)在已經(jīng)放暑假了，我特地制訂了一份暑假計(jì)劃，計(jì)劃內(nèi)容如下：
第一，語文方面。我的作文水平一直不太好，主要是因?yàn)槲业乃悸凡婚_闊，積累少，所以在暑假里每天都抽出2個(gè)小時(shí)讀名著，總結(jié)自己的體會(huì)和心得寫幾篇讀后感。按照老師的要求寫30篇作文在作文庫上發(fā)表。我的書寫存在著寫的字偏小、潦草等問題，在暑假里無論是寫作文還是做別的什么作業(yè)，我都注意把字寫得大一些、工整一些，爭(zhēng)取在以后的考試中不丟卷面分。
第二，數(shù)學(xué)方面。我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬镆恢笔敲星懊?，的毛病是?jīng)常出現(xiàn)一些小問題。為此，我打算多做一些數(shù)學(xué)題，并試著做一些奧數(shù)題，爭(zhēng)取每道數(shù)學(xué)題都做的快速、準(zhǔn)確。
第三，英語方面。我的英語讀、寫水平還可以，但在聽力方面有一些差距，暑假里在學(xué)劍橋英語的.同時(shí)，多聽一些英語磁帶，多做一些英語聽力題，每天早晨拿出半個(gè)小時(shí)聽劍橋英語磁帶，爭(zhēng)取在英語聽力方面有所提高。
第四，課外興趣。我在美術(shù)方面很有天賦，并且很喜愛美術(shù)。今年暑假，我還參加美術(shù)班培訓(xùn)，鞏固提高水粉畫水平。我對(duì)計(jì)算機(jī)也是情有獨(dú)鐘，爭(zhēng)取爭(zhēng)得爸爸媽媽的同意在每天按計(jì)劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)以后能夠上網(wǎng)做一些小制作，玩一些小游戲。
第五，生活方面。以前，每天我都是過著衣來伸手、飯來張口的日子，除了學(xué)習(xí)什么也不干的，從這個(gè)暑假開始，我決定幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，鍛煉自己的自理能力。比如抽時(shí)間幫媽媽刷碗、洗衣服、打掃衛(wèi)生等。
在暑假里，我要嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)刻刻都做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的開始。
高考假期規(guī)劃篇十四
2023年高考復(fù)習(xí)規(guī)劃你知道嗎?高考是對(duì)中國(guó)學(xué)生高中三年學(xué)業(yè)水平的一次總結(jié)，是一種相對(duì)公正、公平、公開的人才選拔形式。一起來看看2023年高考復(fù)習(xí)規(guī)劃，歡迎查閱!
1.寒假。
這是高三生唯一一個(gè)比較長(zhǎng)的假期了。針對(duì)期末考試的情況，考生應(yīng)利用好寒假進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
2月-4月是二輪復(fù)習(xí)時(shí)間，這個(gè)階段的任務(wù)是提升成績(jī)，知識(shí)點(diǎn)的綜合運(yùn)用能力要穩(wěn)定下來。
三月。
1.高考體檢。
部分高校及專業(yè)對(duì)體檢結(jié)果有要求，考生不可掉以輕心。體檢前注意調(diào)整好飲食和作息。
2.高三一模。
高三一模很重要，參與的考生很多，當(dāng)?shù)亟逃糠诌€會(huì)進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)，劃出分?jǐn)?shù)線。有些地方的一模安排在四月份。
四月。
1.高考招生政策。
一系列的高考政策開始接連發(fā)布，考生要密切留意。
2.高考志愿信息收集。
高考后距離志愿填報(bào)的時(shí)間很短，從四月開始，考生和家長(zhǎng)就要不定時(shí)搜集有關(guān)志愿方面的信息，初步想好報(bào)考方向。
五月。
1.高三二模、三模。
二模三模是高考前的重要練兵，考生要從這些考試中吸取經(jīng)驗(yàn)。
2.高校招生計(jì)劃。
一些高校的招生計(jì)劃、招生簡(jiǎn)章陸續(xù)發(fā)布，注意保留好，志愿填報(bào)的時(shí)候可能用得上。
三輪復(fù)習(xí)是最后的高考沖刺了，這時(shí)期重點(diǎn)是重回基礎(chǔ)，把復(fù)習(xí)過的內(nèi)容重新過一遍，增強(qiáng)記憶;同時(shí)調(diào)整好身心，準(zhǔn)備高考!
六月。
1.高考。
考試期間同學(xué)們注意調(diào)整飲食和心理狀態(tài)，放松心情迎接最后的挑戰(zhàn)!考前兩天，要對(duì)高考考場(chǎng)進(jìn)行踩場(chǎng)，制定好出行路線，并盤點(diǎn)好考試當(dāng)天所用物品。
2.高考查分\高考分?jǐn)?shù)線。
高考成績(jī)公布后，高考最低控制分?jǐn)?shù)線也緊跟著公布。這個(gè)時(shí)候分?jǐn)?shù)高低也是定居了，集中精力為接下來的志愿填報(bào)做準(zhǔn)備吧。
3.志愿填報(bào)。
高考考得好，還要志愿報(bào)得好。志愿填報(bào)前做好充分的考慮和分析，按時(shí)在規(guī)定的時(shí)間填好志愿。
根據(jù)當(dāng)前情況判斷，2023年高考試題難度會(huì)維持基本穩(wěn)定。
從高考報(bào)考人數(shù)來看，今年比去年的人數(shù)略有提升。高校招生人數(shù)是根據(jù)各校能夠提供的學(xué)位數(shù)和各省市的招生計(jì)劃確定的，相鄰年份不會(huì)有太大波動(dòng)。
從命題的角度來看，今年的高考難度將維持基本穩(wěn)定。高考招生和命題方式?jīng)]有發(fā)生變化，高中課程標(biāo)準(zhǔn)沒有發(fā)生變化。所以，今年高考難度一般來說不會(huì)出現(xiàn)大幅波動(dòng)。我們也確實(shí)看到，高考題的題型、結(jié)構(gòu)和難度都保持了總體穩(wěn)定。
1、上海市。
上海市高考總分為660分。(語文、數(shù)學(xué)、外語每門滿分均為150分，不分文理，外語提供兩次考試機(jī)會(huì)，選擇其中較好的一次成績(jī)計(jì)入高考總分?？忌灾鬟x擇的3門選考科目，每門滿分均為70分。)。
2、浙江省。
浙江省高考總分為750分。其中，語文、數(shù)學(xué)、外語(英語、俄語、德語、法語、日語等)滿分均為150分，物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、技術(shù)等7個(gè)選考學(xué)科，每科100分。
3、北京、天津、海南、山東。
北京、天津、海南、山東四個(gè)省市高考滿分為750分。其中，語文、數(shù)學(xué)、外語(英語、俄語、德語、法語、日語等)滿分均為150分，物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理等6個(gè)選考學(xué)科，每科滿分均100分。
4、河北、遼寧、湖北、湖南、重慶、江蘇、福建、廣東。
河北、遼寧、湖北、湖南、重慶、江蘇、福建、廣東等8個(gè)省份高考總分均為750分。其中，語文、數(shù)學(xué)、外語滿分均為150分，物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理等6個(gè)選考科目，每科滿分均為100分。
其余17個(gè)省市，包括黑龍江、吉林、河南、山西、陜西、內(nèi)蒙古、江西、安徽、廣西、云南、四川、重慶市、西藏、青海、貴州省、新疆、甘肅省等高考總分均為750分。其中，語文、數(shù)學(xué)、外語滿分均為150分，理科綜合(物理、化學(xué)、生物)為300分;文科綜合(政治、歷史、地理)為300分。
高考假期規(guī)劃篇十五
你要表示力，辦法很簡(jiǎn)單。選好比例尺，再畫一段線，長(zhǎng)短表大小，箭頭示方向，注意線尾巴，放在作用點(diǎn)。
物體受力分析。
施力不畫畫受力，重力彈力先分析;摩擦力方向要分清，多、漏、錯(cuò)、假須鑒別。
牛頓定律的適用步驟。
畫簡(jiǎn)圖、定對(duì)象、明過程、分析力;選坐標(biāo)、作投影、取分量、列方程;求結(jié)果、驗(yàn)單位、代數(shù)據(jù)、作答案。
不等臂天平稱量法天平兩臂不相等，待測(cè)物體左右稱;物體質(zhì)量是多少?兩數(shù)積的算術(shù)根。
勻速圓周運(yùn)動(dòng)。
勻速圓周并不勻，速度方向變不停，加速度，向圓心，速度平方比半徑。
高考假期規(guī)劃篇十六
高考假期是指即將參加高考的學(xué)生放假復(fù)習(xí)備考的時(shí)間段，通常為兩個(gè)月左右。這個(gè)時(shí)間段對(duì)于即將參加高考的學(xué)生來說，非常重要，一方面可以借此時(shí)間對(duì)過去學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行回顧鞏固，另一方面還可以有機(jī)會(huì)補(bǔ)充未掌握的知識(shí)點(diǎn)，以此提高成績(jī)、實(shí)現(xiàn)升學(xué)目標(biāo)。所以，針對(duì)高考假期的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和體悟，都是非常重要的。
第二段：高考假期學(xué)生應(yīng)該如何合理安排時(shí)間？
在高考假期中，學(xué)生需要利用好時(shí)間，合理規(guī)劃自己的日程安排，以此來讓自己的復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)更為充實(shí)和有效。首先，制定一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，按計(jì)劃分配時(shí)間，做到有條不紊；其次，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，如課堂講解、閱讀資料、做題練習(xí)等等；最后，要有良好的生活習(xí)慣，按時(shí)作息，如保證充足的睡眠時(shí)間，能夠讓自己在白天更加精神飽滿、富有活力。
第三段：高考假期學(xué)生應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)復(fù)習(xí)過程中的挫折？
復(fù)習(xí)的過程中，難免會(huì)遇到一些困難和挫折，有時(shí)會(huì)讓學(xué)生覺得無從下手，甚至情緒受到影響。而要想在高考假期中獲得好成績(jī)，應(yīng)該具備一定的心理素質(zhì)，學(xué)會(huì)克服困難和挫折。在此過程中，可以在課堂上多向老師請(qǐng)教，多參加一些復(fù)習(xí)班和講座，尋求更多的學(xué)習(xí)資源，與同學(xué)共同交流學(xué)習(xí)體驗(yàn)，以克服挫折并提高自身的各方面素質(zhì)和能力。
第四段：高考假期學(xué)生應(yīng)該如何切實(shí)提高自己的學(xué)習(xí)效率？
在復(fù)習(xí)中，提高學(xué)習(xí)效率是非常重要的，可以讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)獲得更好的學(xué)習(xí)效果。在提高學(xué)習(xí)效率的過程中，學(xué)生可以先制定一個(gè)具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間表，明確具體的復(fù)習(xí)目標(biāo)，定時(shí)量化，確保自己的時(shí)間得到科學(xué)合理的利用。此外，有一定的學(xué)習(xí)技巧，能夠更好地提高學(xué)習(xí)效率，如進(jìn)行筆記、整理復(fù)習(xí)卡以及制定小冊(cè)子等等。
總的來說，高考假期雖然是一個(gè)非常重要的時(shí)間段，但此時(shí)的學(xué)習(xí)相對(duì)自由和舒適，這也需要學(xué)生有一定的自我把握和約束能力，養(yǎng)成比在正常學(xué)習(xí)時(shí)期更快的、高效的學(xué)習(xí)環(huán)境和規(guī)律，精益求精、面對(duì)挑戰(zhàn)，最終權(quán)衡自身情況和考試標(biāo)準(zhǔn)，為自己的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，需要積極調(diào)整自己的心態(tài)，學(xué)會(huì)放松自己，主動(dòng)積極地參與其中，保持良好的心態(tài)和健康的狀態(tài)，以此來更好地為未來的做好準(zhǔn)備。
高考假期規(guī)劃篇十七
這個(gè)暑假期間過完后，我也是五年級(jí)的大哥哥了，也可以有自己的'主見了。這個(gè)暑假期間，我要自己來安排時(shí)間。
“到底怎么過才能過得充實(shí)而且有趣呢?”我在睡覺之前總是這樣想著。在過暑假期間之前，媽媽答應(yīng)我要帶我去全國(guó)各地游玩。我這個(gè)暑假期間就以旅游、學(xué)習(xí)和做家務(wù)為主吧!我就這樣決定下來。
每天先做會(huì)兒作業(yè)后，再去旅游社報(bào)名。在去旅游之前，也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。幫媽媽做會(huì)兒家務(wù)事，去逛逛商場(chǎng)?；貋砗笮菹?huì)兒，繼續(xù)做作業(yè)，幫著干家務(wù)活。
但是，這樣天天過這簡(jiǎn)直太麻木不仁了。突然，我心生一計(jì)。我最喜歡英語，也很愛學(xué)英語。每天在空閑時(shí)，就可以跟媽媽一起在網(wǎng)上找好看的英語電影，但一定要是原聲的。這樣，一個(gè)暑假期間，就會(huì)過得充實(shí)且有趣。就這樣過個(gè)一個(gè)星期，到了旅游的那一天，就可以去痛痛快快地玩了!
高考假期規(guī)劃篇十八
對(duì)于閱讀題型，考生的閱讀方式可以是帶著問題去讀文章。但是不用連帶這選項(xiàng)一起讀文章，這樣會(huì)造成思維混亂。而考生在做題的時(shí)候可以寫標(biāo)記段落，定位關(guān)鍵信息，例如人名、機(jī)構(gòu)名稱、時(shí)間、地點(diǎn)、語氣的連詞和副詞等等，當(dāng)然一些體現(xiàn)個(gè)人情感的形容詞和副詞，考生也可以標(biāo)記出來，這些都是容易出題的地方。但是考生也要注意，一些無關(guān)緊要的詞就不要在深究了，相當(dāng)于給自己設(shè)置了閱讀的障礙。
二、文綜復(fù)習(xí)的規(guī)劃。
1、整合零碎的知識(shí)。平?？忌趶?fù)習(xí)當(dāng)中積累的知識(shí)都是零碎的，沒有經(jīng)過系統(tǒng)的整合。而考生答題的時(shí)候如果就使用這些零碎的知識(shí)，無疑答題拿高分的機(jī)率是非常低的，因而考生要學(xué)會(huì)整合零碎的知識(shí)?？忌梢酝ㄟ^做題，也就是做一些歷屆高考的試題，來歸納答題的知識(shí)點(diǎn)，整合相關(guān)章節(jié)的內(nèi)容。
2、平衡發(fā)展各個(gè)學(xué)科。文綜包括政治、歷史、地理這三個(gè)科目，每個(gè)科目都很重要，因而考生要平衡發(fā)展，每個(gè)學(xué)科的復(fù)習(xí)時(shí)間都要合理，不能存在偏科現(xiàn)象，除非特別有把握。另外考生需要做適量的題，且做題的時(shí)候需要限時(shí)，通常而言考生可以每三天安排一次題型訓(xùn)練，來加強(qiáng)自己的能力。
三、數(shù)學(xué)的科學(xué)復(fù)習(xí)規(guī)劃。
1、按照考綱備考。對(duì)于數(shù)學(xué)而言，考生按照考綱備考會(huì)比較好一點(diǎn)，可以避免自己復(fù)習(xí)了根本不會(huì)考的題目。具體而言，就是考生結(jié)合課本和考綱對(duì)各種知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分析，總結(jié)考察的重點(diǎn)，杜絕怪題和特別難的題。再利用錯(cuò)題進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。
2、注意答題的規(guī)范?？忌诖痤}的時(shí)候要規(guī)范，避免一些不必要的失分。例如，很多考生在解答概率問題的時(shí)候缺了必要的分析，在做幾何題時(shí)答題的步驟也不完整，從而導(dǎo)致丟分。由此，考生要特別注意解答的規(guī)范性、準(zhǔn)確性。
高考如何提高自己的復(fù)習(xí)效率。
一、如何掌握基礎(chǔ)知識(shí)?
考生到了最后這個(gè)階段，也應(yīng)該把教材重新翻出來看一看了，畢竟到了后期考生的基礎(chǔ)知識(shí)也記得不是很清楚了?？忌梢园颜n本從頭到尾挑重點(diǎn)看一遍，同時(shí)可以用帶顏色的筆標(biāo)記出來。此外，做一做配套的課外習(xí)題，能有效的鞏固知識(shí)點(diǎn)，還能查漏補(bǔ)缺，哪里不懂及時(shí)改正過來。
二、學(xué)會(huì)進(jìn)行知識(shí)整合。
每個(gè)科目的知識(shí)都是零散的，考生只有學(xué)會(huì)把知識(shí)系統(tǒng)的整合起來，才能更好利用知識(shí)，更好的答題?？忌綍r(shí)可以去做一些科目的高考真題，實(shí)在不會(huì)做的，可以去問同學(xué)或者是老師。會(huì)做但是做錯(cuò)的題，考生就要把正確的解答方法和錯(cuò)誤的解題習(xí)慣記下來，可以用貼紙記下來。做完一個(gè)章節(jié)的題目，考生就要進(jìn)行歸納總結(jié)，也就是一些常用的解題技巧，這樣知識(shí)就進(jìn)行整合了。
三、進(jìn)行模擬考試。
考前的模擬考是很有必要的，能讓考生體會(huì)到那種緊張的氛圍，鍛煉自己的心理承受能力。不至于進(jìn)了考場(chǎng)之后，頭腦一片空白，完全想不起解答的方法。于此同時(shí)，在那種緊張的氛圍下，考生做題也會(huì)更專心，那做題的效率也就提上去了?？忌恐芸梢赃M(jìn)行兩到三次的模擬考試，這樣就能迫使自己加快做題的速度，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成全部的題目，如此考生的復(fù)習(xí)效率也就提高了。
四、仔細(xì)的研究錯(cuò)題本。
考生做題過程當(dāng)中做錯(cuò)的每一道題，其實(shí)都代表了考生知識(shí)點(diǎn)的盲區(qū)。如果考生能糾正這些錯(cuò)題，掌握正確的解題方法，再碰到這類題的時(shí)候就能很快的答出了，也會(huì)有更多時(shí)間做其他的題目，那考生整體的復(fù)習(xí)效率就會(huì)提上去。而對(duì)于錯(cuò)題，考生需要仔細(xì)研究，最好找齊相關(guān)類型的題，對(duì)照知識(shí)點(diǎn)和同類題型的答案解析進(jìn)行分析，就可能會(huì)找到做題的規(guī)律了。
提升專注力的訓(xùn)練方法方法有哪些。
一、辯字訓(xùn)練。
辯字訓(xùn)練主要是聽別人讀一段句子和文章，以某個(gè)字為標(biāo)志，讓考生聽到這個(gè)進(jìn)行標(biāo)記下來，比如說以“我”標(biāo)記點(diǎn)，讓自己的親戚朋友以自然速度讀上一遍之后，考生自行標(biāo)記，在念完之后進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，隨著時(shí)間和訓(xùn)練進(jìn)度不斷精進(jìn)相信考生的專注力會(huì)大幅的提升。
二、聽詞舉手。
聽詞舉手和辯字訓(xùn)練有些相似，但是在難度上還是存在著比較大的區(qū)別，因?yàn)槁犜~舉手沒有紙和筆讓考生進(jìn)行做筆記，主要還是以聽力和瞬間反應(yīng)為主，比如說念上一段故事或者文章，讓考生在其中對(duì)某些規(guī)定的詞語發(fā)生反應(yīng)，例如聽到了動(dòng)物就舉右手，而聽到了水果之類的詞語就舉左手，這樣長(zhǎng)久下來，相信考生的反應(yīng)力和專注力都會(huì)得到提升。
三、復(fù)述話語。
復(fù)述話語在訓(xùn)練專注力中常常會(huì)出現(xiàn)，通過這種形式提升能力主要是集中在瞬間記憶能力和專注力上面，訓(xùn)練中當(dāng)自己的親朋好友以某句或者某段以及某個(gè)故事為題目陳述時(shí)，陳述完成后，考生需要根據(jù)之前所敘述的進(jìn)行復(fù)述，如果在復(fù)述之間存在著遺忘的情況，那么親朋好友可以適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行提示以便于考生進(jìn)行回憶，這樣同樣是可以行得通的，通過這種方法的長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練，考生的瞬間記憶能力和專注都會(huì)得到不錯(cuò)的提升。
四、句子中找差異。
句子中找差異和復(fù)述話語存在著一定的相似之處，同樣也有著明顯的區(qū)別，區(qū)別就在于分辨差異之處，考生需要通過自己親朋好友念上兩段話，在陳述完成之后，需要在一段時(shí)間內(nèi)分辨出兩者之間的差異，這其中主要需要提升的能力有專注力和洞察力，長(zhǎng)此已久訓(xùn)練下來效果同樣是不錯(cuò)的。
高考假期規(guī)劃篇十九
通常我們答卷的時(shí)候，老師都會(huì)告訴我們先易后難，我們?cè)诖鸶呖荚嚲淼臅r(shí)候也是這樣的，我們?cè)谀玫秸麖堅(jiān)嚲淼臅r(shí)候，一定要統(tǒng)攬一下試卷，做到心理有數(shù)，這樣我們?cè)诎才糯痤}時(shí)間的時(shí)候才能更加的快速。
我們要辦選擇題和填空題控制在2-3分鐘，不要在選擇題上耽誤太多的時(shí)間，在答大題的時(shí)候我們盡量控制在8-10分鐘，我們必須秉持著這個(gè)答題的原則，這樣我們?cè)诖痤}的時(shí)候才能更加的順暢，也能給自己的留出更多的時(shí)間去檢查，有些題目較難的話，我們還可以有時(shí)間去思考。
高考數(shù)學(xué)答題策略。
一、巧解選擇、填空題。
解選擇、填空題的基本原則是“小題不可大做”。
思路:第一、直接從題干出發(fā)考慮,探求結(jié)果;第二、從題干和選擇聯(lián)合考慮;第三、從選擇出發(fā)探求滿足題干的條件。
解填空題基本方法有：直接求解法、圖像法、構(gòu)造法和特殊化法(如特殊值、特殊函數(shù)、特殊角、特殊數(shù)列、圖形的特殊位置、特殊點(diǎn)、特殊方程、特殊模型等)。
二、細(xì)答解答題。
1、規(guī)范答題很重要，找到解題方法后，書寫要簡(jiǎn)明扼要，快速規(guī)范，不拖泥帶水，高考評(píng)分是按步給分，關(guān)鍵步驟不能丟，但允許合理省略非關(guān)鍵步驟。答題時(shí)，盡量使用數(shù)學(xué)符號(hào)，這比文字?jǐn)⑹鲆?jié)省時(shí)間且嚴(yán)謹(jǐn)。即使過程比較簡(jiǎn)單，也要簡(jiǎn)要地寫出基本步驟，否則會(huì)被扣分。
經(jīng)?？吹娇忌木砻娉霈F(xiàn)“會(huì)而不對(duì)”、“對(duì)而不全”的情況，造成考生自己的估分與實(shí)際得分相差很多。尤其是平面幾何初步中的“跳步”書寫，使考生丟分，所以考生要盡可能把過程寫得詳盡、準(zhǔn)確。
2、分步列式，盡量避免用綜合或連等式。高考評(píng)分是分步給分，寫出每一個(gè)過程對(duì)應(yīng)的式子，只要表達(dá)正確都可以得到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
有些考生喜歡寫出一個(gè)綜合或連等式，這種方式就不好，因?yàn)橹灰l(fā)現(xiàn)綜合式中有一處錯(cuò)誤，就可能丟過程分。對(duì)于沒有得出最后結(jié)果的試題，分步列式也可以得到相應(yīng)的過程分，由此增加得分機(jī)會(huì)。
3、盡量保證證明過程及計(jì)算方法大眾化。解題時(shí)，使用通用符號(hào)，不易吃虧。有些考生為圖簡(jiǎn)便使用一些特殊方法，可一旦結(jié)果有錯(cuò)，就會(huì)影響得分。
高考數(shù)學(xué)壓軸題解題技巧。
一、認(rèn)真審題，善于轉(zhuǎn)化。
解答壓軸題的關(guān)鍵在于審題和探求解題思路兩個(gè)環(huán)節(jié)。審題時(shí)必須有明確的目的性，并且要提高準(zhǔn)確性，注意題目的隱含性;探究解題思路時(shí)力求從不同側(cè)面、不同角度分析條件與結(jié)論之間的關(guān)系，充分挖掘隱含條件。數(shù)學(xué)解題的過程，本質(zhì)上是把數(shù)學(xué)問題進(jìn)行連續(xù)轉(zhuǎn)化與化簡(jiǎn)的過程。
化歸與轉(zhuǎn)化的基本類型主要有：已知與未知的轉(zhuǎn)化;部分與整體的轉(zhuǎn)化;具體與抽象的轉(zhuǎn)化;特殊與一般的轉(zhuǎn)化;不等與相等的轉(zhuǎn)化;幾何與代數(shù)的轉(zhuǎn)化;陌生與熟悉的轉(zhuǎn)化;高次與低次的轉(zhuǎn)化;正面和反面的轉(zhuǎn)化;復(fù)雜與簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)化，等等。
要熟悉數(shù)學(xué)解題的基本思維過程是正確解答壓軸題的前提。
第一步，審題。首先要明確條件和結(jié)論;接著要準(zhǔn)確理解關(guān)鍵字句;再有就是注意符號(hào)語言、圖像語言與日常用語間的轉(zhuǎn)換;最后是對(duì)問題的整體理解及結(jié)構(gòu)的把握。
第二步，探索。尋求熟悉的解題模式;將問題具體化;變更問題的形式;挖掘隱含條件;在“已知—可知—需知—求知”的鏈條中，重點(diǎn)突破需知。
第三步，表述。要求文字正確，敘述規(guī)范，表達(dá)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清楚。
解決數(shù)學(xué)問題要做到：認(rèn)真審題，深刻理解題意;深入探究，找到解題思路;規(guī)范表述，優(yōu)化解題過程。
二、細(xì)心演算，仔細(xì)推敲。
由于高考數(shù)學(xué)壓軸題思路曲折，推理和運(yùn)算過程都比較復(fù)雜，一旦前面的解答部分出錯(cuò)，就會(huì)導(dǎo)致后面的解答勞而無功，且往往陷入更加復(fù)雜的運(yùn)算，因此一定要細(xì)心演算，關(guān)鍵步驟要認(rèn)真檢查。
三、由特殊到一般，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜。
對(duì)于一些高考?jí)狠S題，如果題意難以理解，解題思路不明，可以先考慮一些特殊情況或簡(jiǎn)單情況，也就是“以退求進(jìn)”。
四、分類討論，歸納整理。
壓軸題通常都需要對(duì)問題進(jìn)行分類討論，通過分類，把問題化簡(jiǎn)，最后通過整理，寫出完整的結(jié)論。
五、不求完整，但求突破。
高考數(shù)學(xué)壓軸題，像一塊硬骨頭，要敢于“啃”，不要懼怕。壓軸題往往有兩問或者三問，第一問通常比較容易，要做好第一問，同時(shí)也為做好后面的問題打下基礎(chǔ)。對(duì)后面的問題，即使不能夠?qū)懗鐾暾慕獯疬^程，也要大膽的去做，能做多少是多少，要把自己的想法寫出來。
高考假期規(guī)劃篇二十
時(shí)間飛逝，再過一個(gè)多月，這個(gè)學(xué)期又將結(jié)束，我們將迎來暑假，這個(gè)暑假，我打算以練鋼琴為主，因?yàn)榻衲晔罴傥乙间撉傥寮?jí)了，我希望自己能通過考試。除了練鋼琴，我還想練跑步和游泳；加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，并期待在下一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上能再次為班級(jí)取得好成績(jī)；另外還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，暑假雖然不在學(xué)校學(xué)習(xí)，但在家里也不能放松，我決定在暑假提前預(yù)習(xí)三年級(jí)的課文，不把學(xué)習(xí)落下。
古人云：“讀萬卷書，不如行萬里路。”暑假還要注意勞逸結(jié)合，我還會(huì)請(qǐng)求爸爸媽媽帶我外出旅行，旅行可以開闊視野，見長(zhǎng)知識(shí)。讓暑假過得更加充實(shí)。
暑假聽起來很長(zhǎng)，但是過起來卻很短，大家要珍惜暑假這段美好的時(shí)光，提前做好暑假計(jì)劃，爭(zhēng)取早完成暑假作業(yè)、預(yù)習(xí)、讀完書，可以做自己喜歡的.事，讓我們大家一起來實(shí)現(xiàn)我們美好的愿望吧！
高考假期規(guī)劃篇二十一
假期規(guī)劃是每個(gè)人在放假時(shí)必須面對(duì)的問題。假期可以是長(zhǎng)期的暑假或寒假，也可以是短期的周末或節(jié)日。如何合理安排假期，使其不僅能夠玩得開心，還能夠提高自己，是一個(gè)需要思考和計(jì)劃的問題。在我過去的假期規(guī)劃中，我深刻地感受到了規(guī)劃的重要性，也有了一些心得體會(huì)。
首先，假期規(guī)劃需要提前思考和計(jì)劃。在假期到來之前，我會(huì)先考慮自己想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)和計(jì)劃，然后給每一個(gè)目標(biāo)設(shè)定截止日。這樣一來，我就可以有一個(gè)明確的時(shí)間表，清楚地知道自己每天要做什么，并將時(shí)間安排得井井有條。例如，上個(gè)暑假我想要提高英語口語能力，我就在假期開始前報(bào)名參加了一個(gè)英語口語班，并且安排每天都要花時(shí)間練習(xí)口語。通過提前規(guī)劃，我在假期結(jié)束時(shí)確實(shí)感到自己的英語口語有了很大的提高。
其次，假期規(guī)劃需要全面考慮自身?xiàng)l件和興趣愛好。每個(gè)人的興趣愛好和學(xué)習(xí)能力都不同，因此在規(guī)劃假期時(shí)需要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行合理安排。例如，某個(gè)人喜歡文藝創(chuàng)作，他可以選擇假期期間參加一些文學(xué)寫作班，或者是參加一些文學(xué)創(chuàng)作比賽。而對(duì)于我來說，我對(duì)科學(xué)和技術(shù)比較感興趣，所以每個(gè)假期我都會(huì)選擇參加一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)班或者是計(jì)算機(jī)編程班。只有基于自身?xiàng)l件和興趣愛好進(jìn)行規(guī)劃，才能夠更好地發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和潛力。
再次，假期規(guī)劃需要注重平衡。假期是人們放松心情，享受生活的機(jī)會(huì)，因此除了學(xué)習(xí)和提高自我之外，我也會(huì)安排一些娛樂和休閑活動(dòng)。例如，我會(huì)和朋友去看電影、打籃球，或者去旅行。這樣一來，不僅可以放松身心，還可以增進(jìn)和朋友的感情。同時(shí)，我也會(huì)抽出一些時(shí)間進(jìn)行自我反思和休息，重新調(diào)整自己的狀態(tài)。有時(shí)候，休息和放松也是一種學(xué)習(xí)和提高的方式。
最后，假期規(guī)劃需要靈活調(diào)整。盡管提前做好了周密的計(jì)劃，但是生活中總會(huì)有一些意外和突發(fā)情況。在假期期間，我也無法控制一切。有時(shí)候，原本計(jì)劃好的學(xué)習(xí)和活動(dòng)可能會(huì)被打亂，這時(shí)我就需要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的計(jì)劃，并積極應(yīng)對(duì)。例如，某個(gè)假期我計(jì)劃去健身房鍛煉身體，但由于突發(fā)情況無法去健身房，于是我就選擇在家里做一些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)，保持身體的健康。靈活調(diào)整和應(yīng)對(duì)意外情況，可以幫助我們更好地適應(yīng)生活中的變化和挑戰(zhàn)。
總之，假期規(guī)劃對(duì)于每個(gè)人來說都是一個(gè)必須考慮和解決的問題。通過提前思考和計(jì)劃，全面考慮自身?xiàng)l件和興趣愛好，注重平衡并靈活調(diào)整，我深刻地感受到了規(guī)劃的重要性，并且在過去的假期規(guī)劃中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。只有做好假期規(guī)劃，我們才能充分利用假期，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，提升自己的能力，并度過一個(gè)充實(shí)而有意義的假期生活。
高考假期規(guī)劃篇二十二
高中階段，是我們?nèi)松凶顬殛P(guān)鍵的一段時(shí)期，而高考假期則是整個(gè)高中階段最為關(guān)鍵的時(shí)期。在高考假期中，我們需要恰當(dāng)?shù)乩煤妹恳环置恳幻雭頌樽约旱奈磥淼於ǜ玫幕A(chǔ)。在這個(gè)假期中，我有幸經(jīng)歷了許多不同的經(jīng)歷和體會(huì)，也深深感受到了什么是真正的付出和收獲，下面就來分享我的心得體會(huì)吧。
第二段：勞逸結(jié)合。
在高三的一整年里，我們承載著巨大的壓力和負(fù)擔(dān)，身心疲憊不已。而高考假期，就成為我們緩解壓力、放松身心的重要時(shí)期。在這個(gè)期間，我及時(shí)調(diào)整自己的狀態(tài)，按照早、中、晚的節(jié)奏，科學(xué)安排時(shí)間，保證一定程度的學(xué)習(xí)時(shí)間。同時(shí)，我也和家人一起去旅游，找朋友一起活動(dòng)，打打球，心情放松一下。在勞逸結(jié)合之后，我感覺自己的狀態(tài)有了明顯的好轉(zhuǎn)。
第三段：全面提升。
高考是一場(chǎng)綜合性的考試，要求我們多方面的能力和素質(zhì)。在高考假期中，除了要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，還要注重素質(zhì)的提升。我在假期中堅(jiān)持練習(xí)英語聽說讀寫等方面，也經(jīng)常去圖書館閱讀歷年高考真題，不斷提升自己的能力，為后來的考試做好準(zhǔn)備。在假期當(dāng)中，我還及時(shí)地給自己安排了一些輔導(dǎo)班，提高了自己對(duì)數(shù)學(xué)、化學(xué)等方面的知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。
第四段：堅(jiān)持自我。
在高二高三的階段，我意識(shí)到自己的不足。比如，我的綜合素質(zhì)還有待提高，我的態(tài)度還沒做到足夠的積極和主動(dòng)。在高考假期中，我堅(jiān)持注重自我調(diào)節(jié)和提高，并且要求自己對(duì)待學(xué)習(xí)更要認(rèn)真負(fù)責(zé)，遇到問題要有足夠的耐心和堅(jiān)持，不能放棄自己。到了高考時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的態(tài)度和心態(tài)已經(jīng)發(fā)生了非常大的變化。
第五段：總結(jié)。
在高考假期中，我感受到了學(xué)習(xí)與生活的重要性，也深深意識(shí)到了自我提升與成長(zhǎng)的必要性。在這個(gè)假期中，我做了許多努力，也收獲了許多。這段時(shí)光將永遠(yuǎn)留在我的記憶中，它不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，更讓我明確了自己的方向和目標(biāo)，同時(shí)也讓我更加堅(jiān)定地對(duì)未來充滿信心和希望。我相信，我的經(jīng)歷也會(huì)激勵(lì)更多的年輕人在高考假期中，充分利用時(shí)間，做好自己的準(zhǔn)備，為自己的未來奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
高考假期規(guī)劃篇二十三
高考物理試題要求對(duì)物理知識(shí)有正確的理解并能熟練靈活的運(yùn)用，特別要求能把所學(xué)的有關(guān)知識(shí)和規(guī)律應(yīng)用到運(yùn)動(dòng)和變化的物理過程中。中學(xué)物理課程中，典型的物理過程總共約60個(gè)。
例如在《相互作用》一章中有“力三角”、“動(dòng)態(tài)平衡”、“斜面上分析靜摩擦力”等典型情景，在《牛頓運(yùn)動(dòng)定律》一章中有“瞬時(shí)加速度”、“斜面”、“連接體問題”、“傳送帶”、“臨界狀態(tài)”、“小球落在豎直彈簧上”等典型情景;《電磁感應(yīng)》一章中有“導(dǎo)軌上有導(dǎo)體棒切割磁感線”、“線框穿磁場(chǎng)”、“閉合線框中磁場(chǎng)隨時(shí)間變化”、“二次感應(yīng)”、“在地磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)”等一些典型情景。
在大量習(xí)題泛濫的題海之中，要抓往少而精的反映典型物理過程的重要例題，認(rèn)真做，重復(fù)做，邊做邊認(rèn)真體會(huì)其中的物理思想和掌握處理問題的方法。
在總復(fù)習(xí)中，只要抓住這些典型的物理過程，對(duì)它的各方面的細(xì)節(jié)進(jìn)行深入詳細(xì)的分析，就可以抓住解決這一類的一系列問題的共同線索，有利于舉一反三，提高能力。在對(duì)典型物理過程的分析中，特別要注意易混易錯(cuò)的問題，如物體受力情況和運(yùn)動(dòng)性質(zhì)的判斷、守恒定律應(yīng)用的條件等。
復(fù)習(xí)中要注意體會(huì)基本物理思想，例如對(duì)于形象化的物理圖景的想象和感受;簡(jiǎn)化的物理模型;恰當(dāng)選擇參照系;重視進(jìn)行定性分析;重視估算;把握對(duì)稱性、可逆性、特殊點(diǎn)等等。處理問題的基本方法例如受力分析的具體方法;矢量的合成和分解的方法;怎樣選擇和變換研究對(duì)象;怎樣正確使用整體法和隔離法;怎樣用圖象表達(dá)物理過程的方法;逆向思維的方法等等。
二、要重視規(guī)范化的研究方法和解題程序，養(yǎng)成多方面的良好習(xí)慣。
解題首先要通過審題，搞清題目描述的物理過程。要對(duì)物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要?jiǎng)佑脠A規(guī)、三角板、量角器等，以顯示幾何關(guān)系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動(dòng)態(tài)分析是活的、連續(xù)的。
在搞清楚物理過程之后，應(yīng)把每一個(gè)物理過程用所學(xué)過的定理定律加以描述。我們學(xué)過的“運(yùn)動(dòng)學(xué)公式”、“動(dòng)能定理”、“機(jī)械能守恒定律”、“動(dòng)量守恒定律”“動(dòng)量定理”都可以用來描述一個(gè)過程，當(dāng)然要注意守恒定律的條件;還要注意銜接各個(gè)過程的狀態(tài)，比如“速度”這個(gè)物理量一般不發(fā)生突變，它既是上一階段的末速度，又是下一階段的初速度，針對(duì)狀態(tài)來研究，一般是用牛頓第二定律;一般的，即使是一道綜合題，也可以根據(jù)將物體運(yùn)動(dòng)分成的若干狀態(tài)來求解，往往寫出描述每一狀態(tài)的方程，題就有解了。
高三復(fù)習(xí)題量大，時(shí)間緊。要準(zhǔn)確而迅速地解題，必須在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中養(yǎng)成多方面的良好習(xí)慣。例如獨(dú)立思考的習(xí)慣;整理學(xué)習(xí)資料;有問題和同學(xué)老師交流討論的習(xí)慣;做題完之后“想一想”的習(xí)慣;還應(yīng)指出的是，解計(jì)算題時(shí)，須注意書寫表達(dá)的規(guī)范，例如設(shè)定字母符號(hào)的意義;指明研究對(duì)象;規(guī)律應(yīng)用的條件;圖景的幾何關(guān)系和方向的說明;單位的規(guī)定等等。
總結(jié)：以上就是“物理高考一輪復(fù)習(xí)的兩個(gè)建議”的全部?jī)?nèi)容，請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀，鞏固學(xué)過的知識(shí)，小編祝愿同學(xué)們?cè)谂Φ膹?fù)習(xí)后取得優(yōu)秀的成績(jī)!
高考假期規(guī)劃篇二十四
今年高考各科有哪些特點(diǎn)，對(duì)xx年高考有哪些啟示，如何規(guī)劃明年的高考備考?本期邀請(qǐng)專家團(tuán)隊(duì)對(duì)xx年高考進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，對(duì)高考備考進(jìn)行規(guī)劃。
語文：寫作學(xué)會(huì)用三對(duì)思維工具。
xx年點(diǎn)評(píng)：今年廣東高考語文命題，與往年相比難度持平。但穩(wěn)定中亦有新穎之處，個(gè)別題型設(shè)計(jì)、考點(diǎn)考查上顛覆了傳統(tǒng)的題型。
xx年規(guī)劃：
1.基礎(chǔ)知識(shí)積累要穩(wěn)扎穩(wěn)打，循序漸進(jìn)。廣東高考命題不喜歡偏、怪的東西，選擇的字、詞、文本材料都注重跟生活的聯(lián)系，對(duì)生活的“反哺”.
2.古詩文閱讀要重視課內(nèi)古詩文的知識(shí)，回歸課本。高一、高二的課內(nèi)古文學(xué)習(xí)一定不可放松。以課內(nèi)古文為基礎(chǔ)，去梳理整個(gè)古文知識(shí)體系，積累古文常見實(shí)詞、虛詞，更為實(shí)在。
3.現(xiàn)代文閱讀，分體裁訓(xùn)練之外，還要打通不同體裁文本，訓(xùn)練整體閱讀能力。
4.寫作，學(xué)會(huì)運(yùn)用三對(duì)思維工具去打開思路。即具體-綜合;形象-抽象;表層-本質(zhì)?？吹揭粋€(gè)詞，如果是具體的事例，要上升到一種現(xiàn)象的層面上來;看到一個(gè)物象，懂得抽象出感情、哲理等意涵。
數(shù)學(xué)：合理規(guī)劃“三輪復(fù)習(xí)”
xx年點(diǎn)評(píng)：文科數(shù)學(xué)總的來說是“新瓶裝舊酒，考法新意少”,整份卷子難度不大。理科數(shù)學(xué)考點(diǎn)變化比例加大，試題容易上手高分難，有多個(gè)考點(diǎn)首次出現(xiàn)，空間向量、解三角形等考點(diǎn)近三年首次出現(xiàn)。
xx年規(guī)劃：
1.認(rèn)真務(wù)實(shí)“三基”.首先要重視課本，落實(shí)基礎(chǔ)。其次要研究歷年高考真題，再次要以廣東省的模擬題為主要練習(xí)題，時(shí)刻不忘夯實(shí)解題基本功。
2.合理規(guī)劃“三輪復(fù)習(xí)”.第一輪是全面復(fù)習(xí)(xx.9~xx.1)，系統(tǒng)知識(shí)，查漏補(bǔ)缺，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)思維。第二輪是專題復(fù)習(xí)(xx.2~xx.3)，突出重點(diǎn)，深化結(jié)構(gòu)，落實(shí)思想方法，合理知識(shí)整合。第三輪是模擬訓(xùn)練(xx.4~xx.5)提高應(yīng)試能力和綜合能力，調(diào)整心態(tài)，回歸基礎(chǔ)，迎接xx高考。
英語：從立意方面提升寫作素養(yǎng)。
xx年點(diǎn)評(píng)：廣東省試卷將語言知識(shí)點(diǎn)融入到具體語境中考查，閱讀理解是考查學(xué)生綜合理解的重地，四篇文章中三篇為記敘文，以細(xì)節(jié)題為主，考查考生“回文”速度。
xx年規(guī)劃：
1.完形填空方面建議準(zhǔn)高三生，讀文章不要為了做題而做題，需要注意總結(jié)文章的內(nèi)在聯(lián)系和上下文邏輯，尤其需要注意邏輯連詞和上下文語境。
2.語法填空方面，建議在備考時(shí)注意搭建自己的語法體系，按照從句、非謂語、主謂一致、虛擬語氣的板塊進(jìn)行整合。
3.閱讀能力方面，建議考生在備考閱讀理解題型上，爭(zhēng)取一次過定時(shí)完成四篇題目的題量，進(jìn)行提速訓(xùn)練。同時(shí)，每道題目需要在原文當(dāng)中找出出題點(diǎn)并加以標(biāo)注，這對(duì)提高準(zhǔn)確率和考生信心大有裨益。
4.寫作方面，建議平時(shí)多留心生活，注意身邊的寫作素材，同時(shí)從立意方面提升寫作素養(yǎng)。在小作文里面的句型訓(xùn)練，需要掌握一些高中階段及考綱規(guī)定的熱點(diǎn)話題所需的句型和詞匯，寫起來才會(huì)更加得心應(yīng)手。
政治：第一輪復(fù)習(xí)重在復(fù)習(xí)考點(diǎn)。
xx年點(diǎn)評(píng)：縱觀全卷，今年的試題題型、題量、分值與去年基本相同。從命題思路看，試題既呼應(yīng)新教材的修改，又反映了十八屆三中全會(huì)的精神。
xx年規(guī)劃：
1.熟悉考點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)。熟悉四本必修知識(shí)，在教材上對(duì)自己已經(jīng)熟知的知識(shí)點(diǎn)、比較了解的知識(shí)點(diǎn)、還有不甚了解的知識(shí)點(diǎn)，分門別類，做上標(biāo)記。然后，把近幾年的真題在做一遍的基礎(chǔ)上再仔細(xì)研究一遍，琢磨答題思路。
2.多練多寫，善于改錯(cuò)。從四種考核能力目標(biāo)去把握解題技巧，即獲取和解讀信息能力、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)能力、描述和闡釋事物能力、論證和探討問題能力。
3.合理規(guī)劃，制勝高考。在今年暑假期間定好第一輪復(fù)習(xí)的規(guī)劃，重在把考點(diǎn)復(fù)習(xí)一遍，切勿把大量時(shí)間放在難題解答上。
歷史：加強(qiáng)廣東題的訓(xùn)練。
xx年點(diǎn)評(píng)：縱觀今年文綜歷史部分的命題，多道題目與往屆高度神似，但提高題目難度的手法卻有所變化。
xx年規(guī)劃：
1.高度重視常見知識(shí)點(diǎn)的各種特征，準(zhǔn)高三學(xué)生可較多地采取圖表歸納和關(guān)鍵詞提取來吃透知識(shí)點(diǎn)。
2.注重備考復(fù)習(xí)的覆蓋面，根據(jù)近年的考頻統(tǒng)計(jì)，每年的歷史命題基本上都是課本有的都會(huì)考到，這要求考生在平時(shí)的復(fù)習(xí)中可以在保證重點(diǎn)難點(diǎn)的深入掌握的前提下，亦要有意識(shí)地顧及到所謂的“冷門”知識(shí)。
3.加強(qiáng)廣東題的訓(xùn)練。
地理：不能以記憶背誦為主。
xx年點(diǎn)評(píng)：今年廣東高考地理整體難度中等，綜合題中的問答題穩(wěn)中有新，注重對(duì)具體地區(qū)的自然及人文條件的考查。
xx年規(guī)劃：
1.注重基礎(chǔ)，學(xué)練結(jié)合，專題過關(guān)。第一輪復(fù)習(xí)的目的就是“夯實(shí)基礎(chǔ)、查缺補(bǔ)漏”,將全面復(fù)習(xí)高中必修3本教材，對(duì)所有高中地理知識(shí)都進(jìn)行梳理和歸納。
2.總結(jié)規(guī)律、方法，靈活運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)，提升理解分析能力。今年廣東高考最明顯的特征就是選擇題不拘泥于知識(shí)點(diǎn)，思路更廣更加靈活，綜合題模版類答案的減少了，大部分要求同學(xué)們從材料或圖中總結(jié)出答案。這就要求同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)方法上不能以記憶背誦為主。
3.加強(qiáng)識(shí)圖能力訓(xùn)練。要能夠根據(jù)題中提供的圖表材料來敘述地理現(xiàn)象和特征，并進(jìn)行分析、判斷、歸納和總結(jié)。
物理：三輪復(fù)習(xí)各有側(cè)重。
xx年點(diǎn)評(píng)：xx年的理綜卷中，物理出得中規(guī)中矩。選擇題考查的部分知識(shí)點(diǎn)是多年高考沒考查的;實(shí)驗(yàn)題部分，運(yùn)動(dòng)學(xué)實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)了相對(duì)新穎的裝置;最為拉開大家分?jǐn)?shù)差距的兩道計(jì)算題，所用的物理原理依舊是動(dòng)量守恒、功能關(guān)系以及電磁場(chǎng)相結(jié)合的電子運(yùn)動(dòng)題。
xx年規(guī)劃：
1.第一輪復(fù)習(xí)：要完成對(duì)過去兩年所學(xué)知識(shí)的梳理，建立自己的“錯(cuò)誤集”.
2.第二輪復(fù)習(xí)：應(yīng)著重于對(duì)主要知識(shí)點(diǎn)的查缺補(bǔ)漏，復(fù)習(xí)順序是力學(xué)、電磁學(xué)、原子物理、熱學(xué)的模塊復(fù)習(xí)。
3.第三輪復(fù)習(xí)：以歷年真題為主，以適量的題量保持做題手感。
化學(xué)：多訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力。
xx年點(diǎn)評(píng)：今年的高考化學(xué)“劍走偏鋒，專擊軟肋”,其中選擇題迷惑性增強(qiáng)，知識(shí)點(diǎn)考查方式創(chuàng)新，考查深度增加。
xx年規(guī)劃：
1.重視基礎(chǔ)回歸教材。高考創(chuàng)新主要體現(xiàn)在出題形式上，所以日常學(xué)習(xí)重在化學(xué)概念的理解內(nèi)化。
2.深化圖表理解。圖表的大量出現(xiàn)是今年廣東高考的一大特點(diǎn)，因此需要注重平時(shí)對(duì)圖表題型的積累。
3.加強(qiáng)主觀題答題能力訓(xùn)練。今年化學(xué)高考?jí)狠S題專擊考生軟肋，在實(shí)驗(yàn)題中考查了理科學(xué)生相對(duì)較弱的語言表達(dá)能力和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力，建議學(xué)生在平日訓(xùn)練里鍛煉這兩種能力。
生物：提高“信息遷移能力”
xx年點(diǎn)評(píng)：今年生物難度不大，但創(chuàng)新題較多、耗時(shí)長(zhǎng)、“知道不會(huì)寫”生物術(shù)語運(yùn)用不熟練，難以有效得分。預(yù)計(jì)今年廣東理綜生物平均分約58分。
xx年規(guī)劃：
1.生物復(fù)習(xí)過程中應(yīng)注重對(duì)概念的深度理解，知其然而知其所以然，純粹的死記硬背是難以得高分的。
2.生物復(fù)習(xí)過程中應(yīng)重視對(duì)圖表觀察和理解，培養(yǎng)從圖表中快速獲取信息的能力，提升答題速度。
3.考生在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)將多板塊知識(shí)鏈接起來，著重思考它們之間的相關(guān)性，提高自身的“信息遷移能力”,以提升自己對(duì)綜合信息題的解題能力。
高考假期規(guī)劃篇一
第一段：引言（150字）。
高考是每個(gè)學(xué)生人生中的重要節(jié)點(diǎn)，它不僅僅是一個(gè)考試，更是一次對(duì)自己進(jìn)行全面能力測(cè)試的機(jī)會(huì)。每個(gè)學(xué)生都有自己的高考規(guī)劃，不同的規(guī)劃和經(jīng)驗(yàn)會(huì)在人生道路上留下不同的足跡。通過我的高考規(guī)劃過程，我深刻認(rèn)識(shí)到了科學(xué)規(guī)劃和決心執(zhí)行的重要性。這篇文章將分享我在高考規(guī)劃中得到的心得體會(huì)。
第二段：科學(xué)規(guī)劃的重要性（250字）。
高考是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，科學(xué)規(guī)劃是獲得勝利的關(guān)鍵。我意識(shí)到，充分了解高考相關(guān)政策和考試要求對(duì)制定計(jì)劃非常重要。首先，我詳細(xì)了解了各科目的知識(shí)點(diǎn)和考題類型，制定了科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。其次，我合理安排時(shí)間，把復(fù)習(xí)分為不同階段，注重基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握，并逐步提升自己的學(xué)習(xí)能力。此外，我還刻意關(guān)注高考經(jīng)驗(yàn)和技巧，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法。通過科學(xué)的規(guī)劃，我能夠清楚地知道自己在哪個(gè)階段，有針對(duì)性地提高自己的學(xué)習(xí)效率和成績(jī)，逐步實(shí)現(xiàn)高考目標(biāo)。
第三段：決心執(zhí)行的重要性（250字）。
科學(xué)規(guī)劃無法自動(dòng)實(shí)施，只有付諸行動(dòng)，才能邁向成功。高考是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，需要我們付出大量的努力和犧牲。在高考規(guī)劃中，我明確意識(shí)到只有拿出決心，持之以恒地執(zhí)行計(jì)劃，才能在考試中取得好成績(jī)。我經(jīng)常告誡自己要保持堅(jiān)定的決心，不斷激勵(lì)自己克服困難和挫折。面對(duì)復(fù)雜的題目和繁重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，我沒有退縮，而是積極尋找解決辦法，并向老師和同學(xué)求助。正是因?yàn)槲覉?jiān)持執(zhí)行了規(guī)劃，我才能夠面對(duì)高考時(shí)保持自信和冷靜，充分發(fā)揮自己的實(shí)力。
第四段：體會(huì)與成長(zhǎng)（250字）。
在高考規(guī)劃中，我付出了許多努力，但也收獲了許多寶貴的體會(huì)和成長(zhǎng)。首先，通過規(guī)劃，我學(xué)會(huì)了合理利用時(shí)間，并逐漸培養(yǎng)了自律和自控的習(xí)慣。我逐漸學(xué)會(huì)了如何提高學(xué)習(xí)效率，避免拖延癥，有效利用碎片時(shí)間，使每一分鐘都可以得到充分利用。其次，我從規(guī)劃中認(rèn)識(shí)到，高考只是人生的起點(diǎn)，它不是決定一切的唯一因素。因此，我調(diào)整了自己的心態(tài)，將高考看作是個(gè)人綜合素質(zhì)和能力的提升過程，而不僅僅是一次考試。最后，通過規(guī)劃的過程，我明白了自己的目標(biāo)和意義，更加明確了未來的方向。我認(rèn)識(shí)到努力只是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步，只有通過不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步和奮斗，才能實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)。
第五段：總結(jié)（300字）。
高考規(guī)劃是一個(gè)系統(tǒng)工程，其中科學(xué)規(guī)劃和決心執(zhí)行是關(guān)鍵。在規(guī)劃過程中，我們要充分了解考試要求和政策，制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并堅(jiān)持執(zhí)行。同時(shí)，也要與老師和同學(xué)多交流，互相學(xué)習(xí)和幫助。在規(guī)劃過程中，我們要保持積極的心態(tài)，將高考看作是個(gè)人成長(zhǎng)和提升的機(jī)會(huì)。通過規(guī)劃和執(zhí)行，我不僅從中學(xué)到了很多知識(shí)，還學(xué)會(huì)了自律和自控，明確了自己的目標(biāo)和方向。無論高考結(jié)果如何，我都會(huì)堅(jiān)持追求進(jìn)步和不斷努力，因?yàn)檫@才是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵。
如此，我完成了一篇主題為“高考規(guī)劃心得體會(huì)”的連貫的五段式文章。文章從科學(xué)規(guī)劃的重要性、決心執(zhí)行的重要性、體會(huì)與成長(zhǎng)三個(gè)方面展開，總結(jié)了高考規(guī)劃的核心要點(diǎn)。無論我們是高中生還是即將面臨高考的同學(xué)，通過科學(xué)規(guī)劃和堅(jiān)定執(zhí)行，我們都可以在高考中取得好成績(jī)，也可以在這個(gè)過程中收獲更多的成長(zhǎng)和自我認(rèn)知。
高考假期規(guī)劃篇二
2017年高考結(jié)束，意味著2018年高考戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲響，準(zhǔn)高三黨們，你們準(zhǔn)備好了嗎?以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的關(guān)于2018年高考全年復(fù)習(xí)規(guī)劃大全，供參考借鑒，希望對(duì)大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
1、做好期末考試總結(jié)，明確薄弱點(diǎn)
7-8月，馬上就要升入高三了，這個(gè)時(shí)期不僅有高二期末考，還可能有高三入學(xué)摸底考、調(diào)研考之類的考試。對(duì)于這類型統(tǒng)測(cè)，同學(xué)們一定要認(rèn)真對(duì)待，發(fā)揮自己最真實(shí)的水平，以便考后做好總結(jié)，對(duì)自己處于哪個(gè)學(xué)習(xí)層次有個(gè)底。
2、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃
通過一兩場(chǎng)摸底考，以及對(duì)自己平時(shí)學(xué)習(xí)的了解，同學(xué)們基本已經(jīng)知道自己處在哪個(gè)水平了。好好想一想：接下來的高三一年還能提高多少?怎樣提高?有沒有決心一定要考到哪些大學(xué)?對(duì)自己有一個(gè)充分的認(rèn)識(shí)并想好高考目標(biāo)后，就要開始制定復(fù)習(xí)計(jì)劃了!
如果你成績(jī)基礎(chǔ)很好，那么高三這一年不僅要保持學(xué)科內(nèi)的相對(duì)優(yōu)勢(shì)，更要保證相對(duì)于其他同學(xué)總成績(jī)上的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。首先從小處著手，把平時(shí)容易導(dǎo)致失分的答題小習(xí)慣改正過來，嚴(yán)格遵守答題規(guī)范;其次是保證各學(xué)習(xí)的均衡發(fā)展，把弱科弱項(xiàng)提上來，讓強(qiáng)科更強(qiáng)。
如果你的成績(jī)處于中等水平，那么一定要注意跟上老師的教學(xué)進(jìn)度，及時(shí)消化課堂內(nèi)容。將完成作業(yè)、消化吸收課堂知識(shí)的時(shí)間，自我補(bǔ)習(xí)的時(shí)間以及必要的睡眠時(shí)間進(jìn)行合理安排，以保證學(xué)習(xí)能夠高效而持續(xù)穩(wěn)定的進(jìn)行下去。另外，弱科是中等生成績(jī)始終上不去的主要原因，要嘗試找到解決的方法，不讓它們拖后腿。
如果你成績(jī)較差，那么首先要從心理上突破，樹立信心，堅(jiān)定決心!不管你給自己的高考目標(biāo)是什么，首先都要從基礎(chǔ)開始學(xué)起，把高一高二錯(cuò)過的知識(shí)補(bǔ)回來。其實(shí)，高一高二成績(jī)很渣，高三一年發(fā)奮逆襲上重點(diǎn)大學(xué)的例子真不少。只要肯努力，相信你也可以!
1、開學(xué)調(diào)整
新學(xué)期開始，正式成為高三生了!一定要從心理上重視，生活和學(xué)習(xí)的節(jié)奏都要跟著緊湊起來，作息時(shí)間要調(diào)整好。同時(shí)也不要感到太大的壓力，平常心，一股勁，高三都是這么過來的。
2、一輪復(fù)習(xí)
一輪復(fù)習(xí)從9月持續(xù)到次年2月。一輪復(fù)習(xí)的前期，往往還有新課要講、新知識(shí)要學(xué)，同學(xué)們要梳理好知識(shí)點(diǎn)，鞏固基礎(chǔ)。
3、民航、空軍招飛
每年空軍面向高中生招飛工作一般于9月底10月初啟動(dòng)。有意報(bào)考空軍飛行學(xué)員的考生可在就讀學(xué)校關(guān)注相關(guān)通知。
4、月考調(diào)研考
高三整年都充斥著各種大考小考。高三的第一次月考很重要，是對(duì)高三一個(gè)月知識(shí)的檢驗(yàn)，也提醒學(xué)生已經(jīng)正式進(jìn)入備考狀態(tài)了。不管考得怎么樣，都要懂得調(diào)適，儲(chǔ)好力量繼續(xù)前進(jìn)!
5、國(guó)慶假期
高三生的國(guó)慶假期可能不會(huì)有七天那么多，但通常也會(huì)有三四天。經(jīng)過一個(gè)多月的高三生活，可能會(huì)有一些不適應(yīng)，可以利用國(guó)慶假期讓自己沉淀一下，好好調(diào)整。當(dāng)然，假期也是一個(gè)彎道超車的好時(shí)機(jī)，畢竟高三的時(shí)間是非常珍貴的'，你比別人多努力幾天，成績(jī)可能就超上去了。
1、期中考試
時(shí)間飛快，11月，高三上學(xué)期期中考試也要開始了，期中考試后，考生的名次發(fā)生第一次分化，同學(xué)們要調(diào)整好下一階段的復(fù)習(xí)計(jì)劃和心態(tài)。
2、藝考政策
藝考政策出臺(tái)，考生可以留意有沒有什么變化。
3、民航招飛
民航招飛政策一般也在本月陸續(xù)發(fā)布。參加各項(xiàng)考試的考生一定要密切關(guān)注各高校網(wǎng)站和教育考試院發(fā)布的相關(guān)信息。
1、高考報(bào)名
大部分省市的高考報(bào)名在12月開始，也有些在11月下旬就開始了?？忌谝?guī)定時(shí)間內(nèi)登錄教育考試院網(wǎng)站報(bào)名。
2、特殊類招生
大部分省市開始體育、藝術(shù)統(tǒng)考。
1、高中學(xué)業(yè)水平考試
高中學(xué)業(yè)水平考試分別在每年的1月和6月舉行。學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)等級(jí)與高考錄取有關(guān)，務(wù)必過關(guān)。
2、期末考試
這次期末考試很重要，是對(duì)一輪復(fù)習(xí)的總結(jié)，也是對(duì)接下來復(fù)習(xí)計(jì)劃的承接。
3、高考考試說明
各省市高考考試說明開始陸續(xù)公布。高考考試說明是高考復(fù)習(xí)最重要的依據(jù)，一定要細(xì)細(xì)解讀，對(duì)照說明里的知識(shí)考點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺。
1、寒假
這是高三生唯一一個(gè)比較長(zhǎng)的假期了。針對(duì)期末考試的情況，考生應(yīng)利用好寒假進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
2、二輪復(fù)習(xí)
2月-4月是二輪復(fù)習(xí)時(shí)間，這個(gè)階段的任務(wù)是提升成績(jī)，知識(shí)點(diǎn)的綜合運(yùn)用能力要穩(wěn)定下來。
1、高考體檢
部分高校及專業(yè)對(duì)體檢結(jié)果有要求，考生不可掉以輕心。體檢前注意調(diào)整好飲食和作息。
2、高三一模
高三一模很重要，參與的考生很多，當(dāng)?shù)亟逃糠诌€會(huì)進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)，劃出分?jǐn)?shù)線。有些地方的一模安排在四月份。
1、高考招生政策
一系列的高考政策開始接連發(fā)布，考生要密切留意。
2、高考志愿信息收集
高考后距離志愿填報(bào)的時(shí)間很短，從四月開始，考生和家長(zhǎng)就要不定時(shí)搜集有關(guān)志愿方面的信息，初步想好報(bào)考方向。
1、高三二模、三模
二模三模是高考前的重要練兵，考生要從這些考試中吸取經(jīng)驗(yàn)。
2、高校招生計(jì)劃
一些高校的招生計(jì)劃、招生簡(jiǎn)章陸續(xù)發(fā)布，注意保留好，志愿填報(bào)的時(shí)候可能用得上。
3、三輪復(fù)習(xí)
三輪復(fù)習(xí)是最后的高考沖刺了，這時(shí)期重點(diǎn)是重回基礎(chǔ)，把復(fù)習(xí)過的內(nèi)容重新過一遍，增強(qiáng)記憶;同時(shí)調(diào)整好身心，準(zhǔn)備高考!
1、高考
考試期間同學(xué)們注意調(diào)整飲食和心理狀態(tài)，放松心情迎接最后的挑戰(zhàn)!考前兩天，要對(duì)高考考場(chǎng)進(jìn)行踩場(chǎng)，制定好出行路線，并盤點(diǎn)好考試當(dāng)天所用物品。
2、高考查分高考分?jǐn)?shù)線
高考成績(jī)公布后，高考最低控制分?jǐn)?shù)線也緊跟著公布。這個(gè)時(shí)候分?jǐn)?shù)高低也是定居了，集中精力為接下來的志愿填報(bào)做準(zhǔn)備吧。
3、志愿填報(bào)
高考考得好，還要志愿報(bào)得好。志愿填報(bào)前做好充分的考慮和分析，按時(shí)在規(guī)定的時(shí)間填好志愿。
7月和8月主要有以下幾件事要關(guān)注：
1、高校錄取
2、錄取通知書
3、高校補(bǔ)錄
4、大學(xué)入學(xué)準(zhǔn)備
高考假期規(guī)劃篇三
為了保證廣大師生在高考升學(xué)壓力下不彎腰，在困難面前不低頭，以旺盛的精力投入高三備考，我們落實(shí)了“以人為本”的教育理念，調(diào)適師生心態(tài)，建設(shè)自信群體，關(guān)懷管理到位，營(yíng)造拼搏氛圍，以人為本搞好服務(wù)，構(gòu)建和諧高三，發(fā)揮教育資源的最佳效益。
一、爭(zhēng)取多方配合，營(yíng)造良好的外部環(huán)境。
“把教育延伸到學(xué)生家里”，這是本屆高三年級(jí)工作又一特色。我們利用節(jié)假日多次印發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》、《給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議》等讓學(xué)生帶回家中，讓家長(zhǎng)了解孩子，關(guān)心孩子，多與孩子溝通，給予孩子更多的親情與關(guān)愛。家長(zhǎng)們深有感觸地說：“學(xué)校、老師想得真周到，令我們感動(dòng)不已!”
對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，我們一方面發(fā)動(dòng)師生奉獻(xiàn)愛心，另一方面學(xué)校酌情減免學(xué)雜費(fèi)，解除了這部分學(xué)生的后顧之憂，使他們能安心學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。這一切，為我們的備考工作營(yíng)造了一種良好的外部環(huán)境。
導(dǎo)學(xué)生走出情緒的低谷。通過談心，不但及時(shí)解決了問題，也增強(qiáng)師生的凝聚力。有了人文的關(guān)懷，加上我們高三老師高度的敬業(yè)精神，我們的高考復(fù)習(xí)始終保持一種積極向上的狀態(tài)，呈現(xiàn)了許多感人的情景。學(xué)生有知識(shí)上的問題，老師輔導(dǎo)到深夜;生活上有困難，老師傾囊相助;生病了，班主任連夜送醫(yī)院;思想上有問題，耐心開導(dǎo)，一次不行，二次、三次、四次，校內(nèi)不行就家訪等等。
大力倡導(dǎo)師生“心連心”活動(dòng)，即每位老師都有自己的聯(lián)系對(duì)象，涉及思想、生活、學(xué)習(xí)諸方面。師生共同過生日，教師節(jié)、中秋節(jié)、元旦等節(jié)日師生互送賀卡、鮮花，或鼓勵(lì)，或問好，通過多種形式的交心、談心活動(dòng)。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，得到的是信任，收獲的是甜蜜。
此外，備考后期，學(xué)校為高三教師安排免費(fèi)工作餐，給家庭有困難的教職工送去關(guān)愛。這些人文關(guān)懷，猶如汩汩暖流浸潤(rùn)著老師們的心田。
二、傾注人文關(guān)懷，發(fā)揮學(xué)生主體作用
貼近學(xué)生，傾注關(guān)愛，真正做到“人盯人，手把手，心貼心”。班主任抓紀(jì)律、抓學(xué)習(xí)、抓思想，經(jīng)常與學(xué)生交談溝通，了解學(xué)生的心理、身體、學(xué)習(xí)狀況，達(dá)到師生共融。做好服務(wù)工作，讓學(xué)生有心學(xué)習(xí)、安心學(xué)習(xí)、舒心學(xué)習(xí)。 減輕學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極上進(jìn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、輕松愉悅的學(xué)習(xí)氣氛和環(huán)境，構(gòu)建“學(xué)習(xí)共同體”。
(一)、注重學(xué)法引導(dǎo)。
為幫助學(xué)生掌握備考策略、提高學(xué)習(xí)效率，我們通過課堂教學(xué)的不斷引導(dǎo)，定期開設(shè)學(xué)法講座，舉辦學(xué)生學(xué)法經(jīng)驗(yàn)交流，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)總結(jié)歸納，梳理知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，作學(xué)習(xí)的主人。具體指導(dǎo)諸如制訂一個(gè)合理的、切實(shí)可行的計(jì)劃——長(zhǎng)期計(jì)劃(學(xué)期計(jì)劃或月計(jì)劃)和短期計(jì)劃(周計(jì)劃或天計(jì)劃);要求學(xué)生用好《自控手冊(cè)》，畫好《學(xué)生發(fā)展曲線表》;如何用好復(fù)習(xí)參考資料;建立各科錯(cuò)誤登記本;注意培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣等等。
(二)、注重思想引導(dǎo)。
1、強(qiáng)化備考輿論渲染，營(yíng)造濃烈的備考氛圍。暑假補(bǔ)課期間，大力宣傳上一屆我校高考驕人的成績(jī)，開好第一個(gè)備考動(dòng)員會(huì)，為高三備考工作開好局，起好步。利用墻報(bào)、主題班會(huì)和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等陣地，開展“態(tài)度決定一切”、“高考，你準(zhǔn)備好了嗎”等主題討論，確立了“信心百倍，斗志昂揚(yáng)，全力以赴，鑄我輝煌”的高考誓言，激勵(lì)學(xué)生自信面對(duì)挑戰(zhàn)。通過“高三寄語”“高考誓詞”等激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心和班級(jí)的凝聚力。為了營(yíng)造了一個(gè)良好的復(fù)習(xí)氛圍，學(xué)校還開辟了宣傳欄、張貼宣傳標(biāo)語、橫幅、對(duì)聯(lián)、名言警句、豎起倒計(jì)時(shí)牌等等。運(yùn)用激勵(lì)手段最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，成了我們的一項(xiàng)經(jīng)常性、系統(tǒng)性的管理工作。
2、運(yùn)用起點(diǎn)式教育法和成功教育法，以先進(jìn)激勵(lì)人，用榜樣教育人，樹旗幟、立榜樣、鼓斗志。在全年級(jí)中樹立學(xué)習(xí)標(biāo)兵10—15名，把他們的事跡、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)向全年級(jí)宣傳推介，號(hào)召同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)，并召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，多樹立成功典型，引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)取成功。從而激發(fā)了學(xué)生的成功欲望，培養(yǎng)了其“人格自尊”精神。為引導(dǎo)學(xué)生不回避競(jìng)爭(zhēng),樹立較強(qiáng)的主動(dòng)參與競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，形成正確的競(jìng)爭(zhēng)觀。每次模擬考試后出一期“龍虎榜”，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。
3、確立目標(biāo)，開好幾個(gè)會(huì)：開好學(xué)生(優(yōu)秀生、臨界生、班干部以及住校生)座談會(huì)，開好月考、模擬考試質(zhì)量分析會(huì)，開好主題班會(huì)，開好班科聯(lián)系會(huì)等等。旨在穩(wěn)定思想，調(diào)整心態(tài)，集思廣益，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，形成備考合力，增強(qiáng)師生責(zé)任感和緊迫感，堅(jiān)定高考必勝的信念。
(三)、注重心理引導(dǎo)。
高考的激烈競(jìng)爭(zhēng)和繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)往往使部分學(xué)生背上沉重的思想包袱，產(chǎn)生不同程度的心理問題以致于心理障礙。針對(duì)這種情況，還開設(shè)心理咨詢室，以講座、小組交流、個(gè)別談心等開展形式多樣的心理健康教育，消除學(xué)生備考過程中出現(xiàn)的急躁和焦慮等不健康心理，緩解學(xué)業(yè)焦慮，克服自卑，樹立自信，疏導(dǎo)減壓，正確面對(duì)成敗，坦然對(duì)待考試。對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，提高了學(xué)生的心理素質(zhì)，保證了學(xué)生在高考中的正常發(fā)揮。
1、引導(dǎo)學(xué)生正確處理與自我的關(guān)系，與同學(xué)間的關(guān)系，與父母、教師的關(guān)系，鼓勵(lì)學(xué)生大膽地交流，排除心中憂悶，減輕焦慮程度。
2、引導(dǎo)學(xué)生多接觸社會(huì)、自然、科學(xué)、做到“家事國(guó)事、世界大事，事事關(guān)心;經(jīng)濟(jì)文化、高科技，時(shí)時(shí)關(guān)注”，讓每一位高三學(xué)生在良好氛圍中健康成長(zhǎng)。
3、關(guān)注各個(gè)時(shí)段學(xué)生情緒波動(dòng)。每次模擬考試后，尤其第二學(xué)期一模后及高考前，及時(shí)對(duì)應(yīng)考對(duì)策，答題技巧，科學(xué)飲食，心態(tài)調(diào)整，勞逸結(jié)合，注意安全等作具體的指導(dǎo)，使學(xué)生緩解緊張的心情，消除學(xué)生身心上的“高原現(xiàn)象”，掌握心理調(diào)適和應(yīng)考對(duì)策。
4、在高三教學(xué)中尊重學(xué)生差異，以平和的心態(tài)面對(duì)學(xué)生的不足，并進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)別輔導(dǎo)，分層教學(xué)、分類指導(dǎo)，對(duì)整體提高教學(xué)質(zhì)量起到了十分重要的作用。(四)、注重活動(dòng)引導(dǎo)。積極開展文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，引導(dǎo)學(xué)生釋放情緒，調(diào)整心態(tài)，振奮精神。要求學(xué)生每天堅(jiān)持體育鍛煉，注意衛(wèi)生保健，合理作息，保證有充沛的精力投入學(xué)習(xí)。積極組織學(xué)生鍛煉身體，落實(shí)每天20分鐘慢跑，每周90分鐘爬山，高三下學(xué)期高三班級(jí)籃球賽、排球賽開展得如火如荼。堅(jiān)持每周體育課不少，保證學(xué)生每天休息8個(gè)小時(shí)，反對(duì)學(xué)生盲目加班，反對(duì)疲勞學(xué)習(xí)。保住了學(xué)生的身體，學(xué)生就有健康的體魄投入學(xué)習(xí)，就有了高考取勝的基礎(chǔ)。
高考假期規(guī)劃篇四
提高主要來自弱項(xiàng)。當(dāng)時(shí)，我對(duì)于自己的劣勢(shì)科目數(shù)學(xué)下了一番苦功，高考成績(jī)比一模提高40分，這基本是我高考總成績(jī)的提高幅度。因此，在最后階段，克服畏懼情緒，對(duì)弱項(xiàng)下些工夫，就能獲得不錯(cuò)的效果。
團(tuán)結(jié)協(xié)作共進(jìn)步
高三的最后階段，我一直抱著這個(gè)想法：同班同學(xué)，哪怕是同一個(gè)學(xué)校的同學(xué)間沒有直接的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。想想看，高考錄取時(shí)，是不是把報(bào)考同一所院校同一專業(yè)的人按成績(jī)排隊(duì)，取分?jǐn)?shù)較高者?你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手只限于第一志愿第一專業(yè)與你相同的人。
合理安排不熬夜
到一模時(shí)，大家已完成至少一輪的復(fù)習(xí)，對(duì)知識(shí)的整體掌握已達(dá)到考試要求的水平。所以，在這之后更重要的，與其說是對(duì)知識(shí)進(jìn)一步鞏固，不如說是狀態(tài)的保持與增進(jìn)。
各科投入時(shí)間合理分配。當(dāng)時(shí)，我每天記時(shí)間表，了解自己的時(shí)間在休息與學(xué)習(xí)間、各科目之間的使用情況，并對(duì)第二天的學(xué)習(xí)做出調(diào)整和計(jì)劃。除弱項(xiàng)外，各科目的時(shí)間分配與高考分?jǐn)?shù)所占比例相當(dāng)。
高考假期規(guī)劃篇五
1、“差的學(xué)科要拼命補(bǔ)上來，達(dá)到中等偏上水平;好的要突出，使之成為真正的優(yōu)勢(shì)?！边@里的道理與上述相仿，也是對(duì)待自己的強(qiáng)弱項(xiàng)中的一種策略。中考高考都是“團(tuán)體賽”，要的是全局的勝利而不能是顧此失彼。
2、“多出妙手不如減少失誤”。這是韓國(guó)著名棋手李昌鎬的一句經(jīng)驗(yàn)之談。他談的是下棋，但對(duì)我們考試也不無借鑒意義，特別是對(duì)那些學(xué)習(xí)比較好成績(jī)比較好的學(xué)生，要取得出色的成績(jī)，創(chuàng)造高分，減少失誤是為至要。
3、“題不二錯(cuò)”。復(fù)習(xí)時(shí)做錯(cuò)了題，一旦搞明白，絕不放過。失敗是成功之母，從失敗中得到的多，從成功中得到的少，都是這個(gè)意思。失敗了的東西要成為我們的座右銘。
4、“該記的只好記住，可是，能夠不記的就不要去記憶”。為了減輕記憶的負(fù)擔(dān)，能夠偷懶的地方犯不著去玩命——本來該背的就夠多啦!根據(jù)知識(shí)的特點(diǎn)，在記憶和理解之間，可把知識(shí)分為四種類型：只需理解無須記憶的;只需記憶無須理解的(背下來就是了、;只有記憶才能理解的。只有記憶才能記住的。我們這里取得是“出力最小原則滾動(dòng)式復(fù)習(xí)法。先復(fù)習(xí)第一章，然后復(fù)習(xí)第二章，然后把第一二章一起復(fù)習(xí)一遍;然后復(fù)習(xí)第三章，然后一二三章一起復(fù)習(xí)一遍……以此類推，猶如“滾動(dòng)“。這種復(fù)習(xí)法需要一定的時(shí)間，但復(fù)習(xí)比較牢固，由于符合記憶規(guī)律，效果好。
5、“繞過攔路虎，再殺回馬槍”?？荚嚂r(shí)難免會(huì)遇到難題，費(fèi)了一番勁仍然突不破時(shí)就要主動(dòng)放棄，不要跟它沒完沒了的耗時(shí)間。在做別的題之后，很有可能思路打開活躍起來再反過來做它就做出來了。考試時(shí)間是有限的，在有限的時(shí)間里要多拿分也要講策略。
6、基礎(chǔ)，還是基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)時(shí)所做的事很多。有一大堆復(fù)習(xí)資料等著我們?nèi)プ?。千頭萬緒抓根本。什么是根本?就是基礎(chǔ)?；A(chǔ)知識(shí)和基本技能技巧，是教學(xué)大綱也是考試的主要要求。在“雙基”的基礎(chǔ)上，再去把握基本的解題思路。解題思路是建立在扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)條件上的一種分析問題解決問題的著眼點(diǎn)和入手點(diǎn)。再難的題目也無非是基礎(chǔ)東西的綜合或變式。在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間內(nèi)我們要做出明智的選擇，那就是要抓基礎(chǔ)。要記?。夯A(chǔ)，還是基礎(chǔ)。
7、“試試就能行，爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏”。這是電視連續(xù)劇《十七歲不哭》里的一句臺(tái)詞?？荚囈幸粋€(gè)良好的心態(tài)，要有勇氣?！霸囋嚑?zhēng)爭(zhēng)”是一種積骰的參與心態(tài)，是敢于拼搏，敢于勝利的精神狀態(tài)，是一種挑戰(zhàn)的氣勢(shì)。無論是復(fù)習(xí)還是在考場(chǎng)上，都需要情緒飽滿和精神張揚(yáng)，而不是情緒不振和精神萎靡，需要興奮而不是沉悶，需要勇敢而不是怯懦。“光想贏的沒能贏，不想輸?shù)姆吹冠A了”?！跋脍A”是我們追求的“上限”，不想輸是我們的“下限”。“想贏”是需要努因而比較緊張的被動(dòng)的，“不想輸”則是一種守勢(shì)從而比較從容和主動(dòng)。顯然，后者心態(tài)較為放松。在放松的心態(tài)下，往往會(huì)發(fā)揮正常而取得好的效果。
8、“過度復(fù)習(xí)法”記憶有一個(gè)“報(bào)酬遞減規(guī)律”，即隨著記憶次數(shù)的增，復(fù)習(xí)所記住的材料的效率在下降。為了這種“遞減”相抗衡，有的同學(xué)就采取了“過度復(fù)習(xí)法”，即本來用10分鐘記住的材料，再用3分鐘的時(shí)間去強(qiáng)記——形成一種“過度”，以期在“遞減時(shí)不受影響。
9、復(fù)習(xí)中也要培養(yǎng)對(duì)材料興趣。美國(guó)教育學(xué)者布魯納說：“學(xué)生的最好的刺激是對(duì)學(xué)習(xí)材料的興趣”。還有一句名言說“興趣是最好的老師”。沒有興趣但是不得已的事情也得做，卻何如有興趣而樂此不疲?“基礎(chǔ)題，全做對(duì);一般題，一分不浪費(fèi);盡力沖擊較難題，即使做錯(cuò)不后悔”。這是應(yīng)該面對(duì)考卷時(shí)答題的策略?？荚囋囶}總是有難有易，一般可分為基礎(chǔ)題，一般題和較難題。以上策略是十分明智可取的“容易題不丟分，難題不得零分。“保住應(yīng)該保住的，往往也不容易;因?yàn)橛龅饺菀最}容易大意。所以明確容易題不丟分也是十分重要的。難題不得零分，就是一種決不輕棄的的進(jìn)取精神的寫照，要頑強(qiáng)拼搏到最后一分和最后一分鐘。
10、“一個(gè)具有健康心理素質(zhì)的人應(yīng)該做到兩點(diǎn)：在萎靡不振的時(shí)候要振作起來，在承受壓力過大時(shí)又能為自己開脫，使自己不失?！?。人的主觀能動(dòng)性使人能夠控制和把握自己，從而使自己的精神狀態(tài)處于最往。因勢(shì)應(yīng)變是人的主觀能動(dòng)性的作用所在。相反相成是一切書物的辯證法。心理素質(zhì)脆弱是主觀能動(dòng)性的放棄，健康的心理素質(zhì)則使我們比較“皮實(shí)”——能夠調(diào)整自己的情緒和心態(tài)去克服面臨的困難。
11、“強(qiáng)科更強(qiáng)，弱科不弱;強(qiáng)科尤弱項(xiàng)，弱科有強(qiáng)項(xiàng)“。在考試的幾個(gè)科目上，一個(gè)人有強(qiáng)有弱，是太正常了。復(fù)習(xí)的策略，就是揚(yáng)強(qiáng)扶弱。有的同學(xué)是只補(bǔ)弱的，忽視了強(qiáng)的;有的同學(xué)是放棄弱的專攻強(qiáng)的。從整體看，都未見明智。強(qiáng)的里面不要有“水分”，弱的里面還要有突破。大概是十分高明的策略了。
12、“對(duì)試題抱一種研究的態(tài)度”。淡化分?jǐn)?shù)意識(shí)，可能是緩解緊張心理的妙方。因此，對(duì)試題抱一種研究態(tài)度反而會(huì)使我們?cè)诳紙?chǎng)上更好的發(fā)揮出最佳水平。有一顆平常心比有一顆非常心有時(shí)更有利。
13、“高考從根本上說是對(duì)一個(gè)人的實(shí)力和心理素質(zhì)的綜合考察”。實(shí)力是基礎(chǔ)，是本錢，心理素質(zhì)是發(fā)揮我們的實(shí)力和本錢的條件。有“本錢”還得會(huì)用“本錢”。無本錢生意無法做，有本錢生意做賠了的事也是有的。
14、學(xué)文科，要“死”去“活”來。歷史學(xué)科，有很多需要背誦的東西，人物、事件、年代、一些歷史史料的要點(diǎn)等等。有些材料，只能“死”記。要靠多次反復(fù)強(qiáng)化記憶。歷史課是一門機(jī)械死記量比較大的學(xué)科。但是在考試時(shí)，卻要把記往的材料靈活運(yùn)用，這就不僅要記得牢，記得死，還要理解，理解得活。是謂：“死”去“活”來。不單學(xué)歷史，學(xué)地理，學(xué)政治，以至學(xué)理化生物，都需要“死”去“活”來。
15、復(fù)習(xí)是積蓄實(shí)力積蓄本錢，考試則要求發(fā)揮得淋漓盡至，賺得最大的效益。一位考生說“我平時(shí)考試總是稀里糊涂，但大考從來都是名列前茅，大概是心理調(diào)節(jié)得好吧?”誠如是，最可怕的是大考大糊涂，小考小糊涂，不考不糊涂。
有的同學(xué)總結(jié)自己的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，把自己的復(fù)習(xí)過程歸納為“復(fù)習(xí)五步曲”。
一、地毯式掃蕩。先把該復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)全面過一遍。追求的是盡可能全面不要有遺漏。
二、融會(huì)貫通。找到知識(shí)之間的聯(lián)系。把一章章一節(jié)節(jié)的知識(shí)之間的聯(lián)系找到。追求的是從局部到全局，從全局中把握局部。
三、知識(shí)的運(yùn)用。做題，做各種各樣的題。力求通過多種形式的解題去練習(xí)運(yùn)用知識(shí)。掌握各種解題思路，通過解題鍛煉分析問題解決問題的能力。
四、撿“渣子”。即查漏補(bǔ)缺。通過復(fù)習(xí)的反復(fù)，一方面強(qiáng)化知識(shí)，強(qiáng)化記憶，一方面尋找差錯(cuò)，彌補(bǔ)遺漏。求得更全面更深入的把握知識(shí)提高能力。
五、“翻餅烙餅”。復(fù)習(xí)猶如“烙餅”，需要翻幾個(gè)個(gè)兒才能熟透，不翻幾個(gè)個(gè)兒就要夾生。記憶也需要強(qiáng)化，不反復(fù)強(qiáng)化也難以記牢。因此，復(fù)習(xí)總得兩三遍才能完成。
高考假期規(guī)劃篇六
進(jìn)入高三總復(fù)習(xí)之后，學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間越來越少了，絕大多數(shù)學(xué)校或?qū)W生給自己懸上了“高考倒計(jì)時(shí)”。2017年高考戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲響，現(xiàn)在百分網(wǎng)小編整理了新高三全年的規(guī)劃安排，有益于一年的高效復(fù)習(xí)和安排哦。
1、開學(xué)調(diào)整
新學(xué)期開始，正式成為高三生了!一定要從心理上重視，生活和學(xué)習(xí)的節(jié)奏都要跟著緊湊起來，作息時(shí)間要調(diào)整好。同時(shí)也不要感到太大的壓力，平常心，一股勁，高三都是這么過來的。
2、一輪復(fù)習(xí)
一輪復(fù)習(xí)從9月持續(xù)到次年2月。一輪復(fù)習(xí)的前期，往往還有新課要講、新知識(shí)要學(xué)，同學(xué)們要梳理好知識(shí)點(diǎn)，鞏固基礎(chǔ)。
3、民航、空軍招飛
每年空軍面向高中生招飛工作一般于9月底10月初啟動(dòng)。有意報(bào)考空軍飛行學(xué)員的考生可在就讀學(xué)校關(guān)注相關(guān)通知。
4、月考\調(diào)研考
高三整年都充斥著各種大考小考。高三的第一次月考很重要，是對(duì)高三一個(gè)月知識(shí)的檢驗(yàn)，也提醒學(xué)生已經(jīng)正式進(jìn)入備考狀態(tài)了。不管考得怎么樣，都要懂得調(diào)適，儲(chǔ)好力量繼續(xù)前進(jìn)!
5、國(guó)慶假期
高三生的國(guó)慶假期可能不會(huì)有七天那么多，但通常也會(huì)有三四天。經(jīng)過一個(gè)多月的高三生活，可能會(huì)有一些不適應(yīng)，可以利用國(guó)慶假期讓自己沉淀一下，好好調(diào)整。當(dāng)然，假期也是一個(gè)彎道超車的好時(shí)機(jī)，畢竟高三的時(shí)間是非常珍貴的，你比別人多努力幾天，成績(jī)可能就超上去了。
1、期中考試
時(shí)間飛快，11月，高三上學(xué)期期中考試也要開始了，期中考試后，考生的名次發(fā)生第一次分化，同學(xué)們要調(diào)整好下一階段的復(fù)習(xí)計(jì)劃和心態(tài)。
2、藝考政策
藝考政策出臺(tái)，考生可以留意有沒有什么變化。
3、民航招飛
民航招飛政策一般也在本月陸續(xù)發(fā)布。參加各項(xiàng)考試的考生一定要密切關(guān)注各高校網(wǎng)站和教育考試院發(fā)布的相關(guān)信息。
1、高考報(bào)名
大部分省市的高考報(bào)名在12月開始，也有些在11月下旬就開始了?？忌谝?guī)定時(shí)間內(nèi)登錄教育考試院網(wǎng)站報(bào)名。
2、特殊類招生
大部分省市開始體育、藝術(shù)統(tǒng)考。
1、高中學(xué)業(yè)水平考試
廣東高中學(xué)業(yè)水平考試分別在每年的1月和6月舉行。學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)等級(jí)與高考錄取有關(guān)，務(wù)必過關(guān)。
2、期末考試
這次期末考試很重要，是對(duì)一輪復(fù)習(xí)的'總結(jié)，也是對(duì)接下來復(fù)習(xí)計(jì)劃的承接。
3、高考考試說明
各省市高考考試說明開始陸續(xù)公布。高考考試說明是高考復(fù)習(xí)最重要的依據(jù)，一定要細(xì)細(xì)解讀，對(duì)照說明里的知識(shí)考點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺。
1、寒假
這是高三生唯一一個(gè)比較長(zhǎng)的假期了。針對(duì)期末考試的情況，考生應(yīng)利用好寒假進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
2、二輪復(fù)習(xí)
2月-4月是二輪復(fù)習(xí)時(shí)間，這個(gè)階段的任務(wù)是提升成績(jī)，知識(shí)點(diǎn)的綜合運(yùn)用能力要穩(wěn)定下來。
1、高考體檢
部分高校及專業(yè)對(duì)體檢結(jié)果有要求，考生不可掉以輕心。體檢前注意調(diào)整好飲食和作息。
2、高三一模
高三一模很重要，參與的考生很多，當(dāng)?shù)亟逃糠诌€會(huì)進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)，劃出分?jǐn)?shù)線。有些地方的一模安排在四月份。
1、高考招生政策
一系列的高考政策開始接連發(fā)布，考生要密切留意。
2、高考志愿信息收集
高考后距離志愿填報(bào)的時(shí)間很短，從四月開始，考生和家長(zhǎng)就要不定時(shí)搜集有關(guān)志愿方面的信息，初步想好報(bào)考方向。
1、高三二模、三模
二模三模是高考前的重要練兵，考生要從這些考試中吸取經(jīng)驗(yàn)。
2、高校招生計(jì)劃
一些高校的招生計(jì)劃、招生簡(jiǎn)章陸續(xù)發(fā)布，注意保留好，志愿填報(bào)的時(shí)候可能用得上。
3、三輪復(fù)習(xí)
三輪復(fù)習(xí)是最后的高考沖刺了，這時(shí)期重點(diǎn)是重回基礎(chǔ)，把復(fù)習(xí)過的內(nèi)容重新過一遍，增強(qiáng)記憶;同時(shí)調(diào)整好身心，準(zhǔn)備高考!
1、高考
考試期間同學(xué)們注意調(diào)整飲食和心理狀態(tài)，放松心情迎接最后的挑戰(zhàn)!考前兩天，要對(duì)高考考場(chǎng)進(jìn)行踩場(chǎng)，制定好出行路線，并盤點(diǎn)好考試當(dāng)天所用物品。
2、高考查分\高考分?jǐn)?shù)線
高考成績(jī)公布后，高考最低控制分?jǐn)?shù)線也緊跟著公布。這個(gè)時(shí)候分?jǐn)?shù)高低也是定居了，集中精力為接下來的志愿填報(bào)做準(zhǔn)備吧。
3、志愿填報(bào)
高考考得好，還要志愿報(bào)得好。志愿填報(bào)前做好充分的考慮和分析，按時(shí)在規(guī)定的時(shí)間填好志愿。
7月和8月主要有以下幾件事要關(guān)注：
1、高校錄取
2、錄取通知書
3、高校補(bǔ)錄
4、大學(xué)入學(xué)準(zhǔn)備
高考假期規(guī)劃篇七
1.對(duì)自己學(xué)習(xí)政治要自信：
政治學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)差異沒有數(shù)理化等學(xué)科大;所學(xué)內(nèi)容與我們的社會(huì)生活比較密切;最后一年只要重視突出，肯下苦功容易見效果;要充分相信自己的能力，堅(jiān)信別人能做到的自己也能做到;要消除對(duì)“政治”的反感及恐懼，對(duì)政治課無興趣是學(xué)不好、考不好的。
2.要充分分配時(shí)間：
充分利用時(shí)間是考好各科的共性，也有政治科復(fù)習(xí)本身的特殊要求。在高三學(xué)年里學(xué)政治的時(shí)間應(yīng)比高一、高二的時(shí)間多得多;特別是到了五、六月份，花在政治上的時(shí)間至少應(yīng)保證在保證1/4以上;考前幾周甚至可以達(dá)到1/3—1/2(這是由政治科不同于中英數(shù)的獨(dú)自特點(diǎn)決定的，政治科對(duì)基礎(chǔ)的要求不像中英數(shù)那么高，在短時(shí)間內(nèi)加強(qiáng)訓(xùn)練復(fù)習(xí)能起到一定的作用。過去有人稱政治“是輕工業(yè)，投資少，見效大”，但在考前這一年及考前一、二個(gè)月內(nèi)，要投入更多，否則是無效益可言的);每天復(fù)習(xí)政治(包括早上、下午及晚修、周末可自由支配時(shí)間)的時(shí)間應(yīng)保障有1/6—1/5。
二、書本理論——全面的回顧和復(fù)習(xí)歷年的政治考試內(nèi)容必然會(huì)覆蓋相當(dāng)?shù)姆秶?，即使專業(yè)押題、點(diǎn)題，也一定會(huì)有個(gè)別的出入。因此，在最后階段，考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行一次比較全面的回顧和復(fù)習(xí)是相當(dāng)必要的，只有書本理論爛熟于心，真正理解了，才有可能結(jié)合時(shí)事正確而全面的分析問題。
無論每年的時(shí)事有何新的動(dòng)態(tài)，無論它想考查哪處理論知識(shí)點(diǎn)，都是以基礎(chǔ)性為起點(diǎn)，都是建立在對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的扎實(shí)記憶和深刻理解的基礎(chǔ)上的。因此，考生在回顧和復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)，一定要對(duì)照考綱進(jìn)行。按照考綱羅列的知識(shí)點(diǎn)，逐一推進(jìn)，檢查自己對(duì)某一知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。對(duì)那些已經(jīng)有了深刻理解和把握的知識(shí)點(diǎn)，只需要在大腦中回顧一遍就可以了。而對(duì)那些印象不深刻、尚未很好把握的知識(shí)點(diǎn)，則需要找來相應(yīng)的資料，進(jìn)行鞏固和加強(qiáng)。同時(shí)，對(duì)大綱中新增的知識(shí)點(diǎn)和命題頻率高的知識(shí)點(diǎn)要重點(diǎn)掌握。
三、掌握應(yīng)有的答題技巧注意題干與題肢的必然聯(lián)系，題肢本身正確的，不等于它與題干有必然聯(lián)系，題肢本身錯(cuò)誤的，不一定與題干沒有必然聯(lián)系。這種情況，就要求我們?cè)诖痤}時(shí)仔細(xì)體察，切不可粗心大意。其二，注意運(yùn)用比較的方法來選擇，尤其是拿不定主意時(shí)，采用比較方法可以獲得較好的效果。常見的不定項(xiàng)選擇題形式及答題時(shí)注意的問題：
1.理解說明型：題干中的導(dǎo)語多用“表現(xiàn)”、“說明”、“表明”、“對(duì)此正確理解”、“從以上分析看出”等等。解題時(shí)應(yīng)把題干與題肢聯(lián)系起來看它們?cè)趦?nèi)涵上是否一致，或外延上是否等同。
例：“觀念的東西不外是移入人的頭腦，并在人的頭腦中改造過的物質(zhì)的東西而已?！边@句話表明：
a、人腦是意識(shí)的生理基礎(chǔ)b、意識(shí)和物質(zhì)只有形式上的區(qū)別
c、意識(shí)的形式是主觀的，內(nèi)容是客觀的d、意識(shí)活動(dòng)具有能動(dòng)性
此題正確答案是c、d。a項(xiàng)雖然正確，但內(nèi)涵上與題干的要求不一致。b項(xiàng)本身觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。
高考假期規(guī)劃篇八
多數(shù)高三學(xué)生只有十天左右的寒假，這十天時(shí)間，第一件事就要從發(fā)現(xiàn)自身不足做起。整理之前考過的各科試卷。重新將題型看一遍，看看存在哪些疑點(diǎn)。將這些不足之處結(jié)合知識(shí)模糊處，寫下總結(jié)。這個(gè)環(huán)節(jié)主要是對(duì)自己現(xiàn)狀加深認(rèn)知，只有知道自己哪里做得不好，下一步復(fù)習(xí)計(jì)劃的方向才更符合實(shí)際。
方法二：調(diào)整復(fù)習(xí)節(jié)奏，按照實(shí)際制定二輪、三輪備戰(zhàn)計(jì)劃。
經(jīng)過總結(jié)歸納環(huán)節(jié)，想必自己已經(jīng)清楚自己身問題出在哪了，就要根據(jù)自己實(shí)際復(fù)習(xí)進(jìn)度調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃。二輪復(fù)習(xí)已經(jīng)開始，這個(gè)環(huán)節(jié)主要是基礎(chǔ)的靈活運(yùn)用，我們要做的計(jì)劃就是寒假期間一定得把基礎(chǔ)知識(shí)掌握水平提上去。分配好不同時(shí)間段，早上該復(fù)習(xí)哪科，中午和晚上分別要復(fù)習(xí)什么。至于三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃，主要是沖刺高分目標(biāo)，我們可以先有目標(biāo)，從二輪復(fù)習(xí)鞏固逐漸過渡。
方法三：調(diào)整心態(tài)，保持睡眠，隨時(shí)準(zhǔn)備上戰(zhàn)場(chǎng)的奮斗勁一定要足。
我們?cè)诟呷谝粚W(xué)期復(fù)習(xí)過程中，很多考生已經(jīng)開始出現(xiàn)極大心理壓力現(xiàn)象，這個(gè)寒假一定要對(duì)心態(tài)進(jìn)行適度調(diào)整。好的心態(tài)才會(huì)有更好的復(fù)習(xí)狀態(tài)。睡眠問題一定要注重，晚上建議10點(diǎn)半左右睡覺，不要進(jìn)行熬夜車輪戰(zhàn)了，好的睡眠才會(huì)有更好的精力，同時(shí)擁有一個(gè)更加強(qiáng)健的身體。只有在心態(tài)與身體狀態(tài)的調(diào)和下，才能有更強(qiáng)的戰(zhàn)斗勁兒!
高考假期規(guī)劃篇九
語文學(xué)習(xí)重在平時(shí)的積累和領(lǐng)悟。很多考生在進(jìn)入高三總復(fù)習(xí)階段后，總是覺得找不到復(fù)習(xí)的頭緒，無從下手。為此語文網(wǎng)整理了高考語文學(xué)習(xí)規(guī)劃及復(fù)習(xí)重點(diǎn)，希望對(duì)考生有幫助。
意識(shí)，并注重發(fā)揮自身非智力因素的作用，是完全可以提高語文成績(jī)的。對(duì)于臨考階段的復(fù)習(xí)方法，考生應(yīng)分清輕重緩急，總結(jié)提高。輕重緩急指，屬于記憶方面的內(nèi)容，如名句名篇，可放在后期復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)早了容易遺忘;技能方法類考點(diǎn)，可放在前期進(jìn)行，如古詩文閱讀、現(xiàn)代文閱讀等內(nèi)容。最后要把所有復(fù)習(xí)過的考點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化。
目前最多的是三輪復(fù)習(xí)法。三輪復(fù)習(xí)法中把高三的復(fù)習(xí)時(shí)間大致分為三段，每段時(shí)間里的復(fù)習(xí)目的各有側(cè)重，時(shí)間長(zhǎng)短也各不相同。第一輪復(fù)習(xí)從開學(xué)到二月底(五月中至七月底前可先處理完本階段的教學(xué)任務(wù))，主要目的是基礎(chǔ)能力過關(guān);第二輪復(fù)習(xí)從明年的三月初到五月初，主要目的是綜合能力突破;第三輪復(fù)習(xí)從五月初到高考，主要目的是提高應(yīng)用能力。
第二輪復(fù)習(xí)要明確重點(diǎn)、難點(diǎn)。深刻理解每一個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu)及其知識(shí)點(diǎn)中的重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，把握知識(shí)結(jié)構(gòu)內(nèi)部之間的聯(lián)系。同時(shí)進(jìn)行解題訓(xùn)練，提高應(yīng)戰(zhàn)能力。高考語文復(fù)習(xí)，要防止兩種偏向：一是拼命做題目，自以為做得越多越好;二是不認(rèn)真復(fù)習(xí)，自以為復(fù)習(xí)未必有用，指望臨場(chǎng)發(fā)揮。這兩種偏向都是僥幸心理的反映。正確的做法應(yīng)該是有的放矢，認(rèn)真復(fù)習(xí)，突出重點(diǎn)，講究實(shí)效。
近兩年來，語言知識(shí)和文學(xué)常識(shí)題比例減小，測(cè)試的重點(diǎn)在閱讀能力、語言表達(dá)和作文這三個(gè)方面。從考生個(gè)人語文知識(shí)掌握和語言能力的實(shí)際狀況上看，除作文外，失分較多的是現(xiàn)代文閱讀和語言表達(dá)。這一輪復(fù)習(xí)中，大家一定要注意對(duì)這幾部分內(nèi)容的復(fù)習(xí)。
現(xiàn)代文閱讀著重考查篩選和提取信息的能力，理解和分析能力，鑒賞和評(píng)價(jià)能力。這三方面試題的正確回答都以對(duì)文章的準(zhǔn)確理解為前提。過去的考生答不好題，主要不是文章讀不懂，試題不會(huì)答，而在于沒有處理好讀文章與答題的關(guān)系。因此復(fù)習(xí)時(shí)要特別注意找到依據(jù)不同類型文章的要素讀懂讀通文章的基本規(guī)律，進(jìn)而形成運(yùn)用文中語言材料組織答案的能力。
閱讀能力的培養(yǎng)應(yīng)注重兩個(gè)方面，一是信息篩選的能力，二是對(duì)閱讀材料的理解和分析能力?？忌綍r(shí)所閱讀材料的內(nèi)容大多是新鮮的，能否在短時(shí)間內(nèi)了解和掌握更多的信息與學(xué)習(xí)效率有很大關(guān)系，因此，快速有效地閱讀是語文學(xué)習(xí)應(yīng)該著重培養(yǎng)的能力;閱讀的理解和分析能力在高考試卷中所占比例較大，也是高考考查的重點(diǎn)，在閱讀復(fù)習(xí)中考生應(yīng)該注意句與句、段與段之間的聯(lián)系，了解文章作者的觀點(diǎn)和文章的中心思想，做到從整體上把握文章。
語言表達(dá)題，近兩年主要考查擴(kuò)展語句、壓縮語段和選用、仿用、換用等能力，語言材料多來自現(xiàn)實(shí)生活甚至中學(xué)生的作文。這類試題多呈綜合性，很少孤立考查某一個(gè)能力點(diǎn);多呈開放性，答題需要一定程度的想象和聯(lián)系能力。
作文復(fù)習(xí)主要不是聽老師講，而要靠自己寫。在寫中提高審題能力，提高運(yùn)用來自生活中的材料表達(dá)真情實(shí)感的能力。同時(shí)要關(guān)注當(dāng)前社會(huì)在政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、文化等方面發(fā)生的重大事件，積累寫作材料。
在第二輪的復(fù)習(xí)中，也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)必考的古代詩文閱讀的復(fù)習(xí)。本部分復(fù)習(xí)要堅(jiān)持以下幾條原則：
1.課本第一
(1)吃透弄熟。各項(xiàng)知識(shí)構(gòu)成一個(gè)前后緊密聯(lián)系的有機(jī)整體，要通過點(diǎn)線面結(jié)合，記憶、分析、比較等多管齊下的方式，吃透弄熟課本知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和深層含義。
(2)抓好重點(diǎn)?？记耙獜?fù)習(xí)的內(nèi)容面廣量大，后期復(fù)習(xí)沒有必要每點(diǎn)平均用力，學(xué)生要根據(jù)考綱的考查范圍和要求以及自身的熟悉程度對(duì)復(fù)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行衡量，抓住每一個(gè)考查范圍中的重點(diǎn)知識(shí)。
2.效率至上
(1)計(jì)劃性強(qiáng)。考生對(duì)復(fù)習(xí)的內(nèi)容要作全盤考慮和分解，針對(duì)各知識(shí)點(diǎn)制訂短期計(jì)劃。
(2)方法靈活。如利用零碎時(shí)間復(fù)習(xí)文言虛詞，因分散則容易掌握。
(3)精選試題。概括說，就是選、讀、譯。選的關(guān)鍵是精。選好后不憑借任何輔助讀物自己去讀它，有讀不懂的地方要善于推導(dǎo)和借助，就是詞不離句，句不離篇，前后推敲，整體把握。譯的關(guān)鍵是準(zhǔn)確。總之，學(xué)習(xí)文言文，目的是能夠讀懂淺顯的'文言文，了解文章的背景、寫作意圖、作者的觀點(diǎn)傾向以及布局謀篇的特點(diǎn)等。
高考假期規(guī)劃篇十
首先是基礎(chǔ)知識(shí)部分。李斌說，平時(shí)上課一定要認(rèn)真聽，有條理地記筆記。在高考復(fù)習(xí)階段，老師肯定會(huì)將基礎(chǔ)知識(shí)分塊復(fù)習(xí)，這些復(fù)習(xí)內(nèi)容是非常重要的，一定不能忽視。同時(shí)，要在此基礎(chǔ)之上多做一些課外題，像字詞這些需要記憶的東西應(yīng)該有一個(gè)專門的本子進(jìn)行總結(jié)，在課間或其他時(shí)間反復(fù)看，這樣就能記得很牢，而且由于日積月累，自己基礎(chǔ)知識(shí)的準(zhǔn)備面很廣，考試時(shí)也就會(huì)得心應(yīng)手。
對(duì)于閱讀，很重要的一點(diǎn)是要有目的性閱讀，有目的性的閱讀在于有效利用時(shí)間，節(jié)省考試時(shí)的寶貴時(shí)間。拿到文章首先看題目，帶著問題再做閱讀，這樣閱讀便有了針對(duì)性。另外應(yīng)提高閱讀量，多做一些閱讀習(xí)題。語文考試時(shí)，語感很重要，多讀多看對(duì)于語感的提高有很大幫助。做過一些閱讀之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，題目的答案大多出自于文章中，所以一定要針對(duì)問題，仔細(xì)理解文章的相關(guān)部分，總結(jié)概括出大意、作者意圖等，之后再回答相應(yīng)的問題，至少可以保證你的答案是在標(biāo)準(zhǔn)答案的大框架之內(nèi)，不至于有很嚴(yán)重的失分。
作文要有一定的基礎(chǔ)。沒有基礎(chǔ)的同學(xué)應(yīng)試著多寫文章，老師布置的作文要認(rèn)真對(duì)待。平時(shí)盡量多看一點(diǎn)高考滿分高分作文，看看作文中應(yīng)用了哪些技巧，都是什么風(fēng)格的文章，哪樣的文章最能博得老師的青睞，盡快確立一種最適合自己現(xiàn)在水平的風(fēng)格，并在接下來的幾次考試中嘗試著應(yīng)用。在高考前應(yīng)做到熟練，形成自己的風(fēng)格，這樣就可以在最后的考試中取得不俗的成績(jī)。
李斌說，從某種意義上講，掌握方法比掌握知識(shí)更重要：有了好方法，加上勤奮，就一定能有很大的進(jìn)步。高三最后一個(gè)學(xué)期，對(duì)學(xué)習(xí)語文具有很大的意義，把握好了，可以使語文成績(jī)大幅提高。不過，沒有一種方法對(duì)誰都管用，要學(xué)好語文，必須得找到最適合自己的方法。
數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)：百天分兩步走
xx 南開大學(xué)博物館專業(yè)xx級(jí)高考數(shù)學(xué)成績(jī)126分
當(dāng)高考倒計(jì)時(shí)牌還剩下“100”的時(shí)候，手里依然還拿著不甚理想的數(shù)學(xué)成績(jī)，很多同學(xué)會(huì)問：“還來得及嗎?”對(duì)此，南大博物館專業(yè)的王x說：“還來得及!只要你愿意!”
根據(jù)自己去年的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，王x建議同學(xué)們把最后一百天，分為兩部分：前一部分為“夯實(shí)基礎(chǔ)”，后一部分為“沖向目標(biāo)”。兩部分的時(shí)間長(zhǎng)短，由同學(xué)們的基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)的程度來決定?；A(chǔ)較好的同學(xué)可適當(dāng)縮短第一部分時(shí)間，基礎(chǔ)稍差的同學(xué)可適當(dāng)延長(zhǎng)。
夯實(shí)基礎(chǔ)階段的工作有兩個(gè)：一是再次熟悉公式、定理、常見簡(jiǎn)易算法等;二是查漏補(bǔ)缺，比照自己反復(fù)錯(cuò)的題型、總也弄不清楚的內(nèi)容，進(jìn)行重點(diǎn)突破、反復(fù)練習(xí)，建議大家在這個(gè)時(shí)候多練一些模擬試題。需要提醒同學(xué)們的是，這次對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的梳理極有可能是同學(xué)們?cè)诳记白詈笠槐榈淖R(shí)記過程，希望能夠引起同學(xué)們足夠的重視。
沖向目標(biāo)階段的內(nèi)容相對(duì)比較多。有了比較扎實(shí)的基礎(chǔ)，見過了足夠多的模擬題，在后一段復(fù)習(xí)過程中，王x建議大家以練習(xí)真題為主。在做題時(shí)，王x希望同學(xué)們能夠以高考的時(shí)間長(zhǎng)度和要求來要求自己，而做題后的核對(duì)過程較之做題本身更為重要?！段迥旮呖?。三年模擬》(以下簡(jiǎn)稱《五。三》)這本書同學(xué)們應(yīng)該都有。建議大家最好能夠用《五。三》的答案來核對(duì)自己的試卷，并嚴(yán)格按照得分標(biāo)準(zhǔn)給自打個(gè)分?jǐn)?shù)。這樣做的目的有兩個(gè)：改正錯(cuò)誤，這一點(diǎn)不用多說;清楚在高考判卷過程中，什么樣的題型，答案與過程要寫到什么程度才有分可拿，這一點(diǎn)更加重要。王x說，在去年高考中，周圍很多同學(xué)就因?yàn)樵诖箢}中跳了步驟，而丟了分?jǐn)?shù)，非?？上?。所以一定要重視過程。
英語熟能生巧
xx xx，高考英語成績(jī)124分
高考是許多人人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如何理性地對(duì)待這一挑戰(zhàn)是打贏這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)的關(guān)鍵。作為一個(gè)過來人，劉xx認(rèn)為，高考前的一百天是重要的復(fù)習(xí)時(shí)間，特別是針對(duì)英語學(xué)科，應(yīng)抓緊時(shí)間查漏補(bǔ)缺。
先從閱讀題說起，英語閱讀，首先要把握一個(gè)原則：閱讀一定不要過分加入自己的主觀思維。做閱讀題時(shí)，可以加入適當(dāng)合理的聯(lián)想，但大多數(shù)情況下，要在原文中找到相關(guān)的詞句再做出判斷。有的同學(xué)覺得自己詞匯量不大，會(huì)影響對(duì)閱讀題的理解。不過在劉xx看來，加大詞匯量固然非常有必要，可以利用最后的一百天集中記一些常見的單詞。但在高考閱讀中，沒有必要死摳詞匯，非要把每一個(gè)單詞都弄明白。只要不影響對(duì)文章的整體理解，有幾個(gè)生詞不認(rèn)識(shí)也沒有關(guān)系。所以，絕不該讓詞匯成為一種心理障礙!只要整體理解了文章的內(nèi)容，閱讀題也就迎刃而解了。
最后說一下有關(guān)聽力的復(fù)習(xí)。在最后一百天中，劉xx建議同學(xué)們堅(jiān)持多聽，這樣才會(huì)在潛移默化中領(lǐng)悟思路。一旦領(lǐng)悟之后，同學(xué)們就可以將聽力按其內(nèi)容或問題分成幾個(gè)大類處理，做題對(duì)號(hào)入座地整理思路。對(duì)大多數(shù)同學(xué)來說，能完全聽懂并且馬上做出反應(yīng)是件困難的事，其實(shí)只要注意語段中的關(guān)鍵詞，就可以收到事半功倍的效果。
劉xx說，英語作為一門語言的學(xué)習(xí)，必然要求同學(xué)們狠下工夫，無論閱讀、完型、作文還是聽力，都出不了熟能生巧的范疇。即使有捷徑可言，也是在實(shí)踐的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)的。
高考假期規(guī)劃篇十一
高考對(duì)于每個(gè)學(xué)生來說都是至關(guān)重要的一場(chǎng)考試。為了取得優(yōu)異的成績(jī)，很多學(xué)生在高中階段付出了巨大的努力。在這個(gè)過程中，每個(gè)人都有自己的規(guī)劃和心得體會(huì)。下面我將分享一些我在高考規(guī)劃中得到的心得體會(huì)。
第二段：制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
高考學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要做好全面的規(guī)劃。對(duì)我來說，最重要的是制定一個(gè)明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我會(huì)先查看學(xué)校提供的教學(xué)大綱，了解每個(gè)學(xué)科的重點(diǎn)和難點(diǎn)。然后，我會(huì)根據(jù)這些重點(diǎn)制定每個(gè)學(xué)期、每個(gè)月、每周、每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這樣，我可以事先安排好時(shí)間，合理分配每個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)。制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃幫助我更加有條不紊地進(jìn)行學(xué)習(xí)，有效提高學(xué)習(xí)效率。
第三段：合理安排時(shí)間和學(xué)科學(xué)習(xí)。
高考階段，時(shí)間非常寶貴。因此，合理安排時(shí)間成為高效學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)科的難易程度和考試時(shí)間的近遠(yuǎn)程度，對(duì)時(shí)間進(jìn)行科學(xué)分配。我把重要和難度較大的學(xué)科優(yōu)先安排在每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃中，在上午精力充沛的時(shí)候進(jìn)行學(xué)習(xí)。對(duì)于比較輕松的學(xué)科，我會(huì)安排在晚上的學(xué)習(xí)計(jì)劃中，這樣可以有效利用時(shí)間。
此外，為了保持高效學(xué)習(xí)，我經(jīng)常使用番茄鐘工作法來管理時(shí)間。按照這個(gè)方法，我每隔25分鐘專注于學(xué)習(xí)，然后休息5分鐘。每隔4個(gè)工作時(shí)間，我會(huì)休息15分鐘。這個(gè)方法幫助我保持專注和高效，并減少學(xué)習(xí)疲勞。
第四段：解決學(xué)習(xí)中的問題。
高考學(xué)習(xí)過程中，難免會(huì)遇到各種問題。對(duì)于我來說，在解決問題時(shí)，及時(shí)尋求幫助和主動(dòng)解決是很重要的。我會(huì)積極參加學(xué)校組織的輔導(dǎo)班和自習(xí)室，與老師和同學(xué)溝通學(xué)習(xí)問題。此外，我還會(huì)查閱各類教輔資料和學(xué)習(xí)網(wǎng)站，以便更好地理解和鞏固知識(shí)。解決問題需要勇氣和毅力，但只有克服問題，才能進(jìn)一步提升自己的學(xué)習(xí)水平。
第五段：保持積極心態(tài)。
在整個(gè)高考階段，保持積極的心態(tài)是非常重要的。我意識(shí)到，情緒的波動(dòng)會(huì)影響到學(xué)習(xí)的狀態(tài)。因此，我會(huì)努力保持一個(gè)積極的心態(tài)，相信自己的能力和潛力。即使遇到困難或失敗，我也會(huì)從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，調(diào)整學(xué)習(xí)策略，并相信自己最終會(huì)取得好成績(jī)。同時(shí)，我也會(huì)通過鍛煉身體、聽音樂、看電影等方式放松自己，保持身心健康。
總結(jié)：
在高考規(guī)劃中，明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃、科學(xué)的時(shí)間安排、積極解決問題和保持積極心態(tài)非常重要。這些經(jīng)驗(yàn)都是在實(shí)踐中得出的，我深信只有充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和改正不足，才能在高考中取得好成績(jī)。希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)對(duì)其他學(xué)生有所幫助，希望每個(gè)人都能充滿信心地面對(duì)高考，取得自己理想的成績(jī)。
高考假期規(guī)劃篇十二
高考，是每個(gè)學(xué)子都注定要面對(duì)的一場(chǎng)重要考試。每年的高考都牽動(dòng)著數(shù)以千萬計(jì)的學(xué)生和家長(zhǎng)的心。為了能在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻發(fā)揮出最好的狀態(tài)，做一個(gè)合理的高考規(guī)劃是非常必要的。下面我將分享我的一些心得體會(huì)，希望對(duì)即將面臨高考的同學(xué)們有所啟示。
第一段：制定明確的目標(biāo)。
在制定高考計(jì)劃之前，我們首先要明確自己的目標(biāo)。目標(biāo)的明確化能夠讓我們更加有針對(duì)性地制定計(jì)劃，并且在整個(gè)復(fù)習(xí)階段能夠更加有動(dòng)力和方向感。我們可以根據(jù)自己的能力和興趣選擇專業(yè)，并且了解所報(bào)考學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線，然后設(shè)定一個(gè)合適的目標(biāo)分?jǐn)?shù)。同時(shí)，我們還需要考慮到自己的實(shí)際情況，量力而行地制定高考計(jì)劃。
第二段：科學(xué)安排時(shí)間。
合理安排時(shí)間是制定高考計(jì)劃的重要環(huán)節(jié)。我們需要根據(jù)自己的日常作息習(xí)慣和學(xué)習(xí)狀態(tài)，制定一個(gè)科學(xué)合理的高考備考時(shí)間表。科學(xué)的時(shí)間安排能夠讓我們有足夠的時(shí)間進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和強(qiáng)化訓(xùn)練，并且保證每個(gè)科目的學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)均衡。此外，我們還需要靈活應(yīng)對(duì)不同科目的學(xué)習(xí)，根據(jù)復(fù)習(xí)進(jìn)度的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和安排。只有合理安排時(shí)間，才能更好地發(fā)揮自己的復(fù)習(xí)效率。
第三段：科學(xué)高效的復(fù)習(xí)方法。
高效的復(fù)習(xí)方法對(duì)于高考備考來說至關(guān)重要。我們需要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。對(duì)于理科類的學(xué)科，我們可以多進(jìn)行題目訓(xùn)練和解析，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)歸納；對(duì)于文科類的學(xué)科，我們可以多進(jìn)行閱讀和寫作訓(xùn)練，提高自己的語言表達(dá)能力。此外，我們還可以通過參加各類模擬考試、做試題和評(píng)分，及時(shí)了解自己的復(fù)習(xí)情況，找到不足之處進(jìn)行彌補(bǔ)。在復(fù)習(xí)過程中，我們還需要保持耐心和毅力，堅(jiān)持下來才能取得好的成績(jī)。
第四段：合理利用資源。
高考備考需要充分利用各種資源，包括老師、家長(zhǎng)、同學(xué)、輔導(dǎo)書籍和網(wǎng)絡(luò)資源等。我們可以多向老師請(qǐng)教，爭(zhēng)取一對(duì)一的指導(dǎo)，在復(fù)習(xí)中更好地理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。與同學(xué)們一起組織學(xué)習(xí)小組，相互討論、互相督促，共同進(jìn)步。此外，我們還可以借助網(wǎng)絡(luò)資源，尋找一些適合自己的學(xué)習(xí)資料和復(fù)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。合理利用資源能夠幫助我們更好地備考，取得好的成績(jī)。
第五段：保持積極心態(tài)。
面對(duì)高考的備考階段，我們要時(shí)刻保持積極的心態(tài)。高考是一場(chǎng)長(zhǎng)跑，我們需要有足夠的耐心和信心。在備考過程中，難免會(huì)遇到一些困難和挫折，此時(shí)我們要保持樂觀向上的態(tài)度，不斷調(diào)整自己的心態(tài)，及時(shí)擺脫困境。同時(shí)，我們還要注意保持良好的生活作息和飲食習(xí)慣，保持身心健康，使自己在備考過程中保持充沛的精力。只有保持積極心態(tài)，才能更好地備考和應(yīng)對(duì)高考。
總之，高考規(guī)劃需要我們從多方面的角度進(jìn)行考慮和安排。制定明確的目標(biāo)、科學(xué)安排時(shí)間、采用高效的復(fù)習(xí)方法、合理利用資源和保持積極心態(tài)是我們制定高考規(guī)劃的重要準(zhǔn)則。希望以上的心得體會(huì)能夠給即將面臨高考的同學(xué)們提供一些參考，祝愿大家都能取得優(yōu)異的成績(jī)。
高考假期規(guī)劃篇十三
現(xiàn)在已經(jīng)放暑假了，我特地制訂了一份暑假計(jì)劃，計(jì)劃內(nèi)容如下：
第一，語文方面。我的作文水平一直不太好，主要是因?yàn)槲业乃悸凡婚_闊，積累少，所以在暑假里每天都抽出2個(gè)小時(shí)讀名著，總結(jié)自己的體會(huì)和心得寫幾篇讀后感。按照老師的要求寫30篇作文在作文庫上發(fā)表。我的書寫存在著寫的字偏小、潦草等問題，在暑假里無論是寫作文還是做別的什么作業(yè)，我都注意把字寫得大一些、工整一些，爭(zhēng)取在以后的考試中不丟卷面分。
第二，數(shù)學(xué)方面。我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬镆恢笔敲星懊?，的毛病是?jīng)常出現(xiàn)一些小問題。為此，我打算多做一些數(shù)學(xué)題，并試著做一些奧數(shù)題，爭(zhēng)取每道數(shù)學(xué)題都做的快速、準(zhǔn)確。
第三，英語方面。我的英語讀、寫水平還可以，但在聽力方面有一些差距，暑假里在學(xué)劍橋英語的.同時(shí)，多聽一些英語磁帶，多做一些英語聽力題，每天早晨拿出半個(gè)小時(shí)聽劍橋英語磁帶，爭(zhēng)取在英語聽力方面有所提高。
第四，課外興趣。我在美術(shù)方面很有天賦，并且很喜愛美術(shù)。今年暑假，我還參加美術(shù)班培訓(xùn)，鞏固提高水粉畫水平。我對(duì)計(jì)算機(jī)也是情有獨(dú)鐘，爭(zhēng)取爭(zhēng)得爸爸媽媽的同意在每天按計(jì)劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)以后能夠上網(wǎng)做一些小制作，玩一些小游戲。
第五，生活方面。以前，每天我都是過著衣來伸手、飯來張口的日子，除了學(xué)習(xí)什么也不干的，從這個(gè)暑假開始，我決定幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，鍛煉自己的自理能力。比如抽時(shí)間幫媽媽刷碗、洗衣服、打掃衛(wèi)生等。
在暑假里，我要嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)刻刻都做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的開始。
高考假期規(guī)劃篇十四
2023年高考復(fù)習(xí)規(guī)劃你知道嗎?高考是對(duì)中國(guó)學(xué)生高中三年學(xué)業(yè)水平的一次總結(jié)，是一種相對(duì)公正、公平、公開的人才選拔形式。一起來看看2023年高考復(fù)習(xí)規(guī)劃，歡迎查閱!
1.寒假。
這是高三生唯一一個(gè)比較長(zhǎng)的假期了。針對(duì)期末考試的情況，考生應(yīng)利用好寒假進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
2月-4月是二輪復(fù)習(xí)時(shí)間，這個(gè)階段的任務(wù)是提升成績(jī)，知識(shí)點(diǎn)的綜合運(yùn)用能力要穩(wěn)定下來。
三月。
1.高考體檢。
部分高校及專業(yè)對(duì)體檢結(jié)果有要求，考生不可掉以輕心。體檢前注意調(diào)整好飲食和作息。
2.高三一模。
高三一模很重要，參與的考生很多，當(dāng)?shù)亟逃糠诌€會(huì)進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)，劃出分?jǐn)?shù)線。有些地方的一模安排在四月份。
四月。
1.高考招生政策。
一系列的高考政策開始接連發(fā)布，考生要密切留意。
2.高考志愿信息收集。
高考后距離志愿填報(bào)的時(shí)間很短，從四月開始，考生和家長(zhǎng)就要不定時(shí)搜集有關(guān)志愿方面的信息，初步想好報(bào)考方向。
五月。
1.高三二模、三模。
二模三模是高考前的重要練兵，考生要從這些考試中吸取經(jīng)驗(yàn)。
2.高校招生計(jì)劃。
一些高校的招生計(jì)劃、招生簡(jiǎn)章陸續(xù)發(fā)布，注意保留好，志愿填報(bào)的時(shí)候可能用得上。
三輪復(fù)習(xí)是最后的高考沖刺了，這時(shí)期重點(diǎn)是重回基礎(chǔ)，把復(fù)習(xí)過的內(nèi)容重新過一遍，增強(qiáng)記憶;同時(shí)調(diào)整好身心，準(zhǔn)備高考!
六月。
1.高考。
考試期間同學(xué)們注意調(diào)整飲食和心理狀態(tài)，放松心情迎接最后的挑戰(zhàn)!考前兩天，要對(duì)高考考場(chǎng)進(jìn)行踩場(chǎng)，制定好出行路線，并盤點(diǎn)好考試當(dāng)天所用物品。
2.高考查分\高考分?jǐn)?shù)線。
高考成績(jī)公布后，高考最低控制分?jǐn)?shù)線也緊跟著公布。這個(gè)時(shí)候分?jǐn)?shù)高低也是定居了，集中精力為接下來的志愿填報(bào)做準(zhǔn)備吧。
3.志愿填報(bào)。
高考考得好，還要志愿報(bào)得好。志愿填報(bào)前做好充分的考慮和分析，按時(shí)在規(guī)定的時(shí)間填好志愿。
根據(jù)當(dāng)前情況判斷，2023年高考試題難度會(huì)維持基本穩(wěn)定。
從高考報(bào)考人數(shù)來看，今年比去年的人數(shù)略有提升。高校招生人數(shù)是根據(jù)各校能夠提供的學(xué)位數(shù)和各省市的招生計(jì)劃確定的，相鄰年份不會(huì)有太大波動(dòng)。
從命題的角度來看，今年的高考難度將維持基本穩(wěn)定。高考招生和命題方式?jīng)]有發(fā)生變化，高中課程標(biāo)準(zhǔn)沒有發(fā)生變化。所以，今年高考難度一般來說不會(huì)出現(xiàn)大幅波動(dòng)。我們也確實(shí)看到，高考題的題型、結(jié)構(gòu)和難度都保持了總體穩(wěn)定。
1、上海市。
上海市高考總分為660分。(語文、數(shù)學(xué)、外語每門滿分均為150分，不分文理，外語提供兩次考試機(jī)會(huì)，選擇其中較好的一次成績(jī)計(jì)入高考總分?？忌灾鬟x擇的3門選考科目，每門滿分均為70分。)。
2、浙江省。
浙江省高考總分為750分。其中，語文、數(shù)學(xué)、外語(英語、俄語、德語、法語、日語等)滿分均為150分，物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、技術(shù)等7個(gè)選考學(xué)科，每科100分。
3、北京、天津、海南、山東。
北京、天津、海南、山東四個(gè)省市高考滿分為750分。其中，語文、數(shù)學(xué)、外語(英語、俄語、德語、法語、日語等)滿分均為150分，物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理等6個(gè)選考學(xué)科，每科滿分均100分。
4、河北、遼寧、湖北、湖南、重慶、江蘇、福建、廣東。
河北、遼寧、湖北、湖南、重慶、江蘇、福建、廣東等8個(gè)省份高考總分均為750分。其中，語文、數(shù)學(xué)、外語滿分均為150分，物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理等6個(gè)選考科目，每科滿分均為100分。
其余17個(gè)省市，包括黑龍江、吉林、河南、山西、陜西、內(nèi)蒙古、江西、安徽、廣西、云南、四川、重慶市、西藏、青海、貴州省、新疆、甘肅省等高考總分均為750分。其中，語文、數(shù)學(xué)、外語滿分均為150分，理科綜合(物理、化學(xué)、生物)為300分;文科綜合(政治、歷史、地理)為300分。
高考假期規(guī)劃篇十五
你要表示力，辦法很簡(jiǎn)單。選好比例尺，再畫一段線，長(zhǎng)短表大小，箭頭示方向，注意線尾巴，放在作用點(diǎn)。
物體受力分析。
施力不畫畫受力，重力彈力先分析;摩擦力方向要分清，多、漏、錯(cuò)、假須鑒別。
牛頓定律的適用步驟。
畫簡(jiǎn)圖、定對(duì)象、明過程、分析力;選坐標(biāo)、作投影、取分量、列方程;求結(jié)果、驗(yàn)單位、代數(shù)據(jù)、作答案。
不等臂天平稱量法天平兩臂不相等，待測(cè)物體左右稱;物體質(zhì)量是多少?兩數(shù)積的算術(shù)根。
勻速圓周運(yùn)動(dòng)。
勻速圓周并不勻，速度方向變不停，加速度，向圓心，速度平方比半徑。
高考假期規(guī)劃篇十六
高考假期是指即將參加高考的學(xué)生放假復(fù)習(xí)備考的時(shí)間段，通常為兩個(gè)月左右。這個(gè)時(shí)間段對(duì)于即將參加高考的學(xué)生來說，非常重要，一方面可以借此時(shí)間對(duì)過去學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行回顧鞏固，另一方面還可以有機(jī)會(huì)補(bǔ)充未掌握的知識(shí)點(diǎn)，以此提高成績(jī)、實(shí)現(xiàn)升學(xué)目標(biāo)。所以，針對(duì)高考假期的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和體悟，都是非常重要的。
第二段：高考假期學(xué)生應(yīng)該如何合理安排時(shí)間？
在高考假期中，學(xué)生需要利用好時(shí)間，合理規(guī)劃自己的日程安排，以此來讓自己的復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)更為充實(shí)和有效。首先，制定一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，按計(jì)劃分配時(shí)間，做到有條不紊；其次，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，如課堂講解、閱讀資料、做題練習(xí)等等；最后，要有良好的生活習(xí)慣，按時(shí)作息，如保證充足的睡眠時(shí)間，能夠讓自己在白天更加精神飽滿、富有活力。
第三段：高考假期學(xué)生應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)復(fù)習(xí)過程中的挫折？
復(fù)習(xí)的過程中，難免會(huì)遇到一些困難和挫折，有時(shí)會(huì)讓學(xué)生覺得無從下手，甚至情緒受到影響。而要想在高考假期中獲得好成績(jī)，應(yīng)該具備一定的心理素質(zhì)，學(xué)會(huì)克服困難和挫折。在此過程中，可以在課堂上多向老師請(qǐng)教，多參加一些復(fù)習(xí)班和講座，尋求更多的學(xué)習(xí)資源，與同學(xué)共同交流學(xué)習(xí)體驗(yàn)，以克服挫折并提高自身的各方面素質(zhì)和能力。
第四段：高考假期學(xué)生應(yīng)該如何切實(shí)提高自己的學(xué)習(xí)效率？
在復(fù)習(xí)中，提高學(xué)習(xí)效率是非常重要的，可以讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)獲得更好的學(xué)習(xí)效果。在提高學(xué)習(xí)效率的過程中，學(xué)生可以先制定一個(gè)具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間表，明確具體的復(fù)習(xí)目標(biāo)，定時(shí)量化，確保自己的時(shí)間得到科學(xué)合理的利用。此外，有一定的學(xué)習(xí)技巧，能夠更好地提高學(xué)習(xí)效率，如進(jìn)行筆記、整理復(fù)習(xí)卡以及制定小冊(cè)子等等。
總的來說，高考假期雖然是一個(gè)非常重要的時(shí)間段，但此時(shí)的學(xué)習(xí)相對(duì)自由和舒適，這也需要學(xué)生有一定的自我把握和約束能力，養(yǎng)成比在正常學(xué)習(xí)時(shí)期更快的、高效的學(xué)習(xí)環(huán)境和規(guī)律，精益求精、面對(duì)挑戰(zhàn)，最終權(quán)衡自身情況和考試標(biāo)準(zhǔn)，為自己的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，需要積極調(diào)整自己的心態(tài)，學(xué)會(huì)放松自己，主動(dòng)積極地參與其中，保持良好的心態(tài)和健康的狀態(tài)，以此來更好地為未來的做好準(zhǔn)備。
高考假期規(guī)劃篇十七
這個(gè)暑假期間過完后，我也是五年級(jí)的大哥哥了，也可以有自己的'主見了。這個(gè)暑假期間，我要自己來安排時(shí)間。
“到底怎么過才能過得充實(shí)而且有趣呢?”我在睡覺之前總是這樣想著。在過暑假期間之前，媽媽答應(yīng)我要帶我去全國(guó)各地游玩。我這個(gè)暑假期間就以旅游、學(xué)習(xí)和做家務(wù)為主吧!我就這樣決定下來。
每天先做會(huì)兒作業(yè)后，再去旅游社報(bào)名。在去旅游之前，也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。幫媽媽做會(huì)兒家務(wù)事，去逛逛商場(chǎng)?；貋砗笮菹?huì)兒，繼續(xù)做作業(yè)，幫著干家務(wù)活。
但是，這樣天天過這簡(jiǎn)直太麻木不仁了。突然，我心生一計(jì)。我最喜歡英語，也很愛學(xué)英語。每天在空閑時(shí)，就可以跟媽媽一起在網(wǎng)上找好看的英語電影，但一定要是原聲的。這樣，一個(gè)暑假期間，就會(huì)過得充實(shí)且有趣。就這樣過個(gè)一個(gè)星期，到了旅游的那一天，就可以去痛痛快快地玩了!
高考假期規(guī)劃篇十八
對(duì)于閱讀題型，考生的閱讀方式可以是帶著問題去讀文章。但是不用連帶這選項(xiàng)一起讀文章，這樣會(huì)造成思維混亂。而考生在做題的時(shí)候可以寫標(biāo)記段落，定位關(guān)鍵信息，例如人名、機(jī)構(gòu)名稱、時(shí)間、地點(diǎn)、語氣的連詞和副詞等等，當(dāng)然一些體現(xiàn)個(gè)人情感的形容詞和副詞，考生也可以標(biāo)記出來，這些都是容易出題的地方。但是考生也要注意，一些無關(guān)緊要的詞就不要在深究了，相當(dāng)于給自己設(shè)置了閱讀的障礙。
二、文綜復(fù)習(xí)的規(guī)劃。
1、整合零碎的知識(shí)。平?？忌趶?fù)習(xí)當(dāng)中積累的知識(shí)都是零碎的，沒有經(jīng)過系統(tǒng)的整合。而考生答題的時(shí)候如果就使用這些零碎的知識(shí)，無疑答題拿高分的機(jī)率是非常低的，因而考生要學(xué)會(huì)整合零碎的知識(shí)?？忌梢酝ㄟ^做題，也就是做一些歷屆高考的試題，來歸納答題的知識(shí)點(diǎn)，整合相關(guān)章節(jié)的內(nèi)容。
2、平衡發(fā)展各個(gè)學(xué)科。文綜包括政治、歷史、地理這三個(gè)科目，每個(gè)科目都很重要，因而考生要平衡發(fā)展，每個(gè)學(xué)科的復(fù)習(xí)時(shí)間都要合理，不能存在偏科現(xiàn)象，除非特別有把握。另外考生需要做適量的題，且做題的時(shí)候需要限時(shí)，通常而言考生可以每三天安排一次題型訓(xùn)練，來加強(qiáng)自己的能力。
三、數(shù)學(xué)的科學(xué)復(fù)習(xí)規(guī)劃。
1、按照考綱備考。對(duì)于數(shù)學(xué)而言，考生按照考綱備考會(huì)比較好一點(diǎn)，可以避免自己復(fù)習(xí)了根本不會(huì)考的題目。具體而言，就是考生結(jié)合課本和考綱對(duì)各種知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分析，總結(jié)考察的重點(diǎn)，杜絕怪題和特別難的題。再利用錯(cuò)題進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。
2、注意答題的規(guī)范?？忌诖痤}的時(shí)候要規(guī)范，避免一些不必要的失分。例如，很多考生在解答概率問題的時(shí)候缺了必要的分析，在做幾何題時(shí)答題的步驟也不完整，從而導(dǎo)致丟分。由此，考生要特別注意解答的規(guī)范性、準(zhǔn)確性。
高考如何提高自己的復(fù)習(xí)效率。
一、如何掌握基礎(chǔ)知識(shí)?
考生到了最后這個(gè)階段，也應(yīng)該把教材重新翻出來看一看了，畢竟到了后期考生的基礎(chǔ)知識(shí)也記得不是很清楚了?？忌梢园颜n本從頭到尾挑重點(diǎn)看一遍，同時(shí)可以用帶顏色的筆標(biāo)記出來。此外，做一做配套的課外習(xí)題，能有效的鞏固知識(shí)點(diǎn)，還能查漏補(bǔ)缺，哪里不懂及時(shí)改正過來。
二、學(xué)會(huì)進(jìn)行知識(shí)整合。
每個(gè)科目的知識(shí)都是零散的，考生只有學(xué)會(huì)把知識(shí)系統(tǒng)的整合起來，才能更好利用知識(shí)，更好的答題?？忌綍r(shí)可以去做一些科目的高考真題，實(shí)在不會(huì)做的，可以去問同學(xué)或者是老師。會(huì)做但是做錯(cuò)的題，考生就要把正確的解答方法和錯(cuò)誤的解題習(xí)慣記下來，可以用貼紙記下來。做完一個(gè)章節(jié)的題目，考生就要進(jìn)行歸納總結(jié)，也就是一些常用的解題技巧，這樣知識(shí)就進(jìn)行整合了。
三、進(jìn)行模擬考試。
考前的模擬考是很有必要的，能讓考生體會(huì)到那種緊張的氛圍，鍛煉自己的心理承受能力。不至于進(jìn)了考場(chǎng)之后，頭腦一片空白，完全想不起解答的方法。于此同時(shí)，在那種緊張的氛圍下，考生做題也會(huì)更專心，那做題的效率也就提上去了?？忌恐芸梢赃M(jìn)行兩到三次的模擬考試，這樣就能迫使自己加快做題的速度，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成全部的題目，如此考生的復(fù)習(xí)效率也就提高了。
四、仔細(xì)的研究錯(cuò)題本。
考生做題過程當(dāng)中做錯(cuò)的每一道題，其實(shí)都代表了考生知識(shí)點(diǎn)的盲區(qū)。如果考生能糾正這些錯(cuò)題，掌握正確的解題方法，再碰到這類題的時(shí)候就能很快的答出了，也會(huì)有更多時(shí)間做其他的題目，那考生整體的復(fù)習(xí)效率就會(huì)提上去。而對(duì)于錯(cuò)題，考生需要仔細(xì)研究，最好找齊相關(guān)類型的題，對(duì)照知識(shí)點(diǎn)和同類題型的答案解析進(jìn)行分析，就可能會(huì)找到做題的規(guī)律了。
提升專注力的訓(xùn)練方法方法有哪些。
一、辯字訓(xùn)練。
辯字訓(xùn)練主要是聽別人讀一段句子和文章，以某個(gè)字為標(biāo)志，讓考生聽到這個(gè)進(jìn)行標(biāo)記下來，比如說以“我”標(biāo)記點(diǎn)，讓自己的親戚朋友以自然速度讀上一遍之后，考生自行標(biāo)記，在念完之后進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，隨著時(shí)間和訓(xùn)練進(jìn)度不斷精進(jìn)相信考生的專注力會(huì)大幅的提升。
二、聽詞舉手。
聽詞舉手和辯字訓(xùn)練有些相似，但是在難度上還是存在著比較大的區(qū)別，因?yàn)槁犜~舉手沒有紙和筆讓考生進(jìn)行做筆記，主要還是以聽力和瞬間反應(yīng)為主，比如說念上一段故事或者文章，讓考生在其中對(duì)某些規(guī)定的詞語發(fā)生反應(yīng)，例如聽到了動(dòng)物就舉右手，而聽到了水果之類的詞語就舉左手，這樣長(zhǎng)久下來，相信考生的反應(yīng)力和專注力都會(huì)得到提升。
三、復(fù)述話語。
復(fù)述話語在訓(xùn)練專注力中常常會(huì)出現(xiàn)，通過這種形式提升能力主要是集中在瞬間記憶能力和專注力上面，訓(xùn)練中當(dāng)自己的親朋好友以某句或者某段以及某個(gè)故事為題目陳述時(shí)，陳述完成后，考生需要根據(jù)之前所敘述的進(jìn)行復(fù)述，如果在復(fù)述之間存在著遺忘的情況，那么親朋好友可以適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行提示以便于考生進(jìn)行回憶，這樣同樣是可以行得通的，通過這種方法的長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練，考生的瞬間記憶能力和專注都會(huì)得到不錯(cuò)的提升。
四、句子中找差異。
句子中找差異和復(fù)述話語存在著一定的相似之處，同樣也有著明顯的區(qū)別，區(qū)別就在于分辨差異之處，考生需要通過自己親朋好友念上兩段話，在陳述完成之后，需要在一段時(shí)間內(nèi)分辨出兩者之間的差異，這其中主要需要提升的能力有專注力和洞察力，長(zhǎng)此已久訓(xùn)練下來效果同樣是不錯(cuò)的。
高考假期規(guī)劃篇十九
通常我們答卷的時(shí)候，老師都會(huì)告訴我們先易后難，我們?cè)诖鸶呖荚嚲淼臅r(shí)候也是這樣的，我們?cè)谀玫秸麖堅(jiān)嚲淼臅r(shí)候，一定要統(tǒng)攬一下試卷，做到心理有數(shù)，這樣我們?cè)诎才糯痤}時(shí)間的時(shí)候才能更加的快速。
我們要辦選擇題和填空題控制在2-3分鐘，不要在選擇題上耽誤太多的時(shí)間，在答大題的時(shí)候我們盡量控制在8-10分鐘，我們必須秉持著這個(gè)答題的原則，這樣我們?cè)诖痤}的時(shí)候才能更加的順暢，也能給自己的留出更多的時(shí)間去檢查，有些題目較難的話，我們還可以有時(shí)間去思考。
高考數(shù)學(xué)答題策略。
一、巧解選擇、填空題。
解選擇、填空題的基本原則是“小題不可大做”。
思路:第一、直接從題干出發(fā)考慮,探求結(jié)果;第二、從題干和選擇聯(lián)合考慮;第三、從選擇出發(fā)探求滿足題干的條件。
解填空題基本方法有：直接求解法、圖像法、構(gòu)造法和特殊化法(如特殊值、特殊函數(shù)、特殊角、特殊數(shù)列、圖形的特殊位置、特殊點(diǎn)、特殊方程、特殊模型等)。
二、細(xì)答解答題。
1、規(guī)范答題很重要，找到解題方法后，書寫要簡(jiǎn)明扼要，快速規(guī)范，不拖泥帶水，高考評(píng)分是按步給分，關(guān)鍵步驟不能丟，但允許合理省略非關(guān)鍵步驟。答題時(shí)，盡量使用數(shù)學(xué)符號(hào)，這比文字?jǐn)⑹鲆?jié)省時(shí)間且嚴(yán)謹(jǐn)。即使過程比較簡(jiǎn)單，也要簡(jiǎn)要地寫出基本步驟，否則會(huì)被扣分。
經(jīng)?？吹娇忌木砻娉霈F(xiàn)“會(huì)而不對(duì)”、“對(duì)而不全”的情況，造成考生自己的估分與實(shí)際得分相差很多。尤其是平面幾何初步中的“跳步”書寫，使考生丟分，所以考生要盡可能把過程寫得詳盡、準(zhǔn)確。
2、分步列式，盡量避免用綜合或連等式。高考評(píng)分是分步給分，寫出每一個(gè)過程對(duì)應(yīng)的式子，只要表達(dá)正確都可以得到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
有些考生喜歡寫出一個(gè)綜合或連等式，這種方式就不好，因?yàn)橹灰l(fā)現(xiàn)綜合式中有一處錯(cuò)誤，就可能丟過程分。對(duì)于沒有得出最后結(jié)果的試題，分步列式也可以得到相應(yīng)的過程分，由此增加得分機(jī)會(huì)。
3、盡量保證證明過程及計(jì)算方法大眾化。解題時(shí)，使用通用符號(hào)，不易吃虧。有些考生為圖簡(jiǎn)便使用一些特殊方法，可一旦結(jié)果有錯(cuò)，就會(huì)影響得分。
高考數(shù)學(xué)壓軸題解題技巧。
一、認(rèn)真審題，善于轉(zhuǎn)化。
解答壓軸題的關(guān)鍵在于審題和探求解題思路兩個(gè)環(huán)節(jié)。審題時(shí)必須有明確的目的性，并且要提高準(zhǔn)確性，注意題目的隱含性;探究解題思路時(shí)力求從不同側(cè)面、不同角度分析條件與結(jié)論之間的關(guān)系，充分挖掘隱含條件。數(shù)學(xué)解題的過程，本質(zhì)上是把數(shù)學(xué)問題進(jìn)行連續(xù)轉(zhuǎn)化與化簡(jiǎn)的過程。
化歸與轉(zhuǎn)化的基本類型主要有：已知與未知的轉(zhuǎn)化;部分與整體的轉(zhuǎn)化;具體與抽象的轉(zhuǎn)化;特殊與一般的轉(zhuǎn)化;不等與相等的轉(zhuǎn)化;幾何與代數(shù)的轉(zhuǎn)化;陌生與熟悉的轉(zhuǎn)化;高次與低次的轉(zhuǎn)化;正面和反面的轉(zhuǎn)化;復(fù)雜與簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)化，等等。
要熟悉數(shù)學(xué)解題的基本思維過程是正確解答壓軸題的前提。
第一步，審題。首先要明確條件和結(jié)論;接著要準(zhǔn)確理解關(guān)鍵字句;再有就是注意符號(hào)語言、圖像語言與日常用語間的轉(zhuǎn)換;最后是對(duì)問題的整體理解及結(jié)構(gòu)的把握。
第二步，探索。尋求熟悉的解題模式;將問題具體化;變更問題的形式;挖掘隱含條件;在“已知—可知—需知—求知”的鏈條中，重點(diǎn)突破需知。
第三步，表述。要求文字正確，敘述規(guī)范，表達(dá)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清楚。
解決數(shù)學(xué)問題要做到：認(rèn)真審題，深刻理解題意;深入探究，找到解題思路;規(guī)范表述，優(yōu)化解題過程。
二、細(xì)心演算，仔細(xì)推敲。
由于高考數(shù)學(xué)壓軸題思路曲折，推理和運(yùn)算過程都比較復(fù)雜，一旦前面的解答部分出錯(cuò)，就會(huì)導(dǎo)致后面的解答勞而無功，且往往陷入更加復(fù)雜的運(yùn)算，因此一定要細(xì)心演算，關(guān)鍵步驟要認(rèn)真檢查。
三、由特殊到一般，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜。
對(duì)于一些高考?jí)狠S題，如果題意難以理解，解題思路不明，可以先考慮一些特殊情況或簡(jiǎn)單情況，也就是“以退求進(jìn)”。
四、分類討論，歸納整理。
壓軸題通常都需要對(duì)問題進(jìn)行分類討論，通過分類，把問題化簡(jiǎn)，最后通過整理，寫出完整的結(jié)論。
五、不求完整，但求突破。
高考數(shù)學(xué)壓軸題，像一塊硬骨頭，要敢于“啃”，不要懼怕。壓軸題往往有兩問或者三問，第一問通常比較容易，要做好第一問，同時(shí)也為做好后面的問題打下基礎(chǔ)。對(duì)后面的問題，即使不能夠?qū)懗鐾暾慕獯疬^程，也要大膽的去做，能做多少是多少，要把自己的想法寫出來。
高考假期規(guī)劃篇二十
時(shí)間飛逝，再過一個(gè)多月，這個(gè)學(xué)期又將結(jié)束，我們將迎來暑假，這個(gè)暑假，我打算以練鋼琴為主，因?yàn)榻衲晔罴傥乙间撉傥寮?jí)了，我希望自己能通過考試。除了練鋼琴，我還想練跑步和游泳；加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，并期待在下一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上能再次為班級(jí)取得好成績(jī)；另外還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，暑假雖然不在學(xué)校學(xué)習(xí)，但在家里也不能放松，我決定在暑假提前預(yù)習(xí)三年級(jí)的課文，不把學(xué)習(xí)落下。
古人云：“讀萬卷書，不如行萬里路。”暑假還要注意勞逸結(jié)合，我還會(huì)請(qǐng)求爸爸媽媽帶我外出旅行，旅行可以開闊視野，見長(zhǎng)知識(shí)。讓暑假過得更加充實(shí)。
暑假聽起來很長(zhǎng)，但是過起來卻很短，大家要珍惜暑假這段美好的時(shí)光，提前做好暑假計(jì)劃，爭(zhēng)取早完成暑假作業(yè)、預(yù)習(xí)、讀完書，可以做自己喜歡的.事，讓我們大家一起來實(shí)現(xiàn)我們美好的愿望吧！
高考假期規(guī)劃篇二十一
假期規(guī)劃是每個(gè)人在放假時(shí)必須面對(duì)的問題。假期可以是長(zhǎng)期的暑假或寒假，也可以是短期的周末或節(jié)日。如何合理安排假期，使其不僅能夠玩得開心，還能夠提高自己，是一個(gè)需要思考和計(jì)劃的問題。在我過去的假期規(guī)劃中，我深刻地感受到了規(guī)劃的重要性，也有了一些心得體會(huì)。
首先，假期規(guī)劃需要提前思考和計(jì)劃。在假期到來之前，我會(huì)先考慮自己想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)和計(jì)劃，然后給每一個(gè)目標(biāo)設(shè)定截止日。這樣一來，我就可以有一個(gè)明確的時(shí)間表，清楚地知道自己每天要做什么，并將時(shí)間安排得井井有條。例如，上個(gè)暑假我想要提高英語口語能力，我就在假期開始前報(bào)名參加了一個(gè)英語口語班，并且安排每天都要花時(shí)間練習(xí)口語。通過提前規(guī)劃，我在假期結(jié)束時(shí)確實(shí)感到自己的英語口語有了很大的提高。
其次，假期規(guī)劃需要全面考慮自身?xiàng)l件和興趣愛好。每個(gè)人的興趣愛好和學(xué)習(xí)能力都不同，因此在規(guī)劃假期時(shí)需要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行合理安排。例如，某個(gè)人喜歡文藝創(chuàng)作，他可以選擇假期期間參加一些文學(xué)寫作班，或者是參加一些文學(xué)創(chuàng)作比賽。而對(duì)于我來說，我對(duì)科學(xué)和技術(shù)比較感興趣，所以每個(gè)假期我都會(huì)選擇參加一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)班或者是計(jì)算機(jī)編程班。只有基于自身?xiàng)l件和興趣愛好進(jìn)行規(guī)劃，才能夠更好地發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和潛力。
再次，假期規(guī)劃需要注重平衡。假期是人們放松心情，享受生活的機(jī)會(huì)，因此除了學(xué)習(xí)和提高自我之外，我也會(huì)安排一些娛樂和休閑活動(dòng)。例如，我會(huì)和朋友去看電影、打籃球，或者去旅行。這樣一來，不僅可以放松身心，還可以增進(jìn)和朋友的感情。同時(shí)，我也會(huì)抽出一些時(shí)間進(jìn)行自我反思和休息，重新調(diào)整自己的狀態(tài)。有時(shí)候，休息和放松也是一種學(xué)習(xí)和提高的方式。
最后，假期規(guī)劃需要靈活調(diào)整。盡管提前做好了周密的計(jì)劃，但是生活中總會(huì)有一些意外和突發(fā)情況。在假期期間，我也無法控制一切。有時(shí)候，原本計(jì)劃好的學(xué)習(xí)和活動(dòng)可能會(huì)被打亂，這時(shí)我就需要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的計(jì)劃，并積極應(yīng)對(duì)。例如，某個(gè)假期我計(jì)劃去健身房鍛煉身體，但由于突發(fā)情況無法去健身房，于是我就選擇在家里做一些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)，保持身體的健康。靈活調(diào)整和應(yīng)對(duì)意外情況，可以幫助我們更好地適應(yīng)生活中的變化和挑戰(zhàn)。
總之，假期規(guī)劃對(duì)于每個(gè)人來說都是一個(gè)必須考慮和解決的問題。通過提前思考和計(jì)劃，全面考慮自身?xiàng)l件和興趣愛好，注重平衡并靈活調(diào)整，我深刻地感受到了規(guī)劃的重要性，并且在過去的假期規(guī)劃中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。只有做好假期規(guī)劃，我們才能充分利用假期，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，提升自己的能力，并度過一個(gè)充實(shí)而有意義的假期生活。
高考假期規(guī)劃篇二十二
高中階段，是我們?nèi)松凶顬殛P(guān)鍵的一段時(shí)期，而高考假期則是整個(gè)高中階段最為關(guān)鍵的時(shí)期。在高考假期中，我們需要恰當(dāng)?shù)乩煤妹恳环置恳幻雭頌樽约旱奈磥淼於ǜ玫幕A(chǔ)。在這個(gè)假期中，我有幸經(jīng)歷了許多不同的經(jīng)歷和體會(huì)，也深深感受到了什么是真正的付出和收獲，下面就來分享我的心得體會(huì)吧。
第二段：勞逸結(jié)合。
在高三的一整年里，我們承載著巨大的壓力和負(fù)擔(dān)，身心疲憊不已。而高考假期，就成為我們緩解壓力、放松身心的重要時(shí)期。在這個(gè)期間，我及時(shí)調(diào)整自己的狀態(tài)，按照早、中、晚的節(jié)奏，科學(xué)安排時(shí)間，保證一定程度的學(xué)習(xí)時(shí)間。同時(shí)，我也和家人一起去旅游，找朋友一起活動(dòng)，打打球，心情放松一下。在勞逸結(jié)合之后，我感覺自己的狀態(tài)有了明顯的好轉(zhuǎn)。
第三段：全面提升。
高考是一場(chǎng)綜合性的考試，要求我們多方面的能力和素質(zhì)。在高考假期中，除了要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，還要注重素質(zhì)的提升。我在假期中堅(jiān)持練習(xí)英語聽說讀寫等方面，也經(jīng)常去圖書館閱讀歷年高考真題，不斷提升自己的能力，為后來的考試做好準(zhǔn)備。在假期當(dāng)中，我還及時(shí)地給自己安排了一些輔導(dǎo)班，提高了自己對(duì)數(shù)學(xué)、化學(xué)等方面的知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。
第四段：堅(jiān)持自我。
在高二高三的階段，我意識(shí)到自己的不足。比如，我的綜合素質(zhì)還有待提高，我的態(tài)度還沒做到足夠的積極和主動(dòng)。在高考假期中，我堅(jiān)持注重自我調(diào)節(jié)和提高，并且要求自己對(duì)待學(xué)習(xí)更要認(rèn)真負(fù)責(zé)，遇到問題要有足夠的耐心和堅(jiān)持，不能放棄自己。到了高考時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的態(tài)度和心態(tài)已經(jīng)發(fā)生了非常大的變化。
第五段：總結(jié)。
在高考假期中，我感受到了學(xué)習(xí)與生活的重要性，也深深意識(shí)到了自我提升與成長(zhǎng)的必要性。在這個(gè)假期中，我做了許多努力，也收獲了許多。這段時(shí)光將永遠(yuǎn)留在我的記憶中，它不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，更讓我明確了自己的方向和目標(biāo)，同時(shí)也讓我更加堅(jiān)定地對(duì)未來充滿信心和希望。我相信，我的經(jīng)歷也會(huì)激勵(lì)更多的年輕人在高考假期中，充分利用時(shí)間，做好自己的準(zhǔn)備，為自己的未來奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
高考假期規(guī)劃篇二十三
高考物理試題要求對(duì)物理知識(shí)有正確的理解并能熟練靈活的運(yùn)用，特別要求能把所學(xué)的有關(guān)知識(shí)和規(guī)律應(yīng)用到運(yùn)動(dòng)和變化的物理過程中。中學(xué)物理課程中，典型的物理過程總共約60個(gè)。
例如在《相互作用》一章中有“力三角”、“動(dòng)態(tài)平衡”、“斜面上分析靜摩擦力”等典型情景，在《牛頓運(yùn)動(dòng)定律》一章中有“瞬時(shí)加速度”、“斜面”、“連接體問題”、“傳送帶”、“臨界狀態(tài)”、“小球落在豎直彈簧上”等典型情景;《電磁感應(yīng)》一章中有“導(dǎo)軌上有導(dǎo)體棒切割磁感線”、“線框穿磁場(chǎng)”、“閉合線框中磁場(chǎng)隨時(shí)間變化”、“二次感應(yīng)”、“在地磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)”等一些典型情景。
在大量習(xí)題泛濫的題海之中，要抓往少而精的反映典型物理過程的重要例題，認(rèn)真做，重復(fù)做，邊做邊認(rèn)真體會(huì)其中的物理思想和掌握處理問題的方法。
在總復(fù)習(xí)中，只要抓住這些典型的物理過程，對(duì)它的各方面的細(xì)節(jié)進(jìn)行深入詳細(xì)的分析，就可以抓住解決這一類的一系列問題的共同線索，有利于舉一反三，提高能力。在對(duì)典型物理過程的分析中，特別要注意易混易錯(cuò)的問題，如物體受力情況和運(yùn)動(dòng)性質(zhì)的判斷、守恒定律應(yīng)用的條件等。
復(fù)習(xí)中要注意體會(huì)基本物理思想，例如對(duì)于形象化的物理圖景的想象和感受;簡(jiǎn)化的物理模型;恰當(dāng)選擇參照系;重視進(jìn)行定性分析;重視估算;把握對(duì)稱性、可逆性、特殊點(diǎn)等等。處理問題的基本方法例如受力分析的具體方法;矢量的合成和分解的方法;怎樣選擇和變換研究對(duì)象;怎樣正確使用整體法和隔離法;怎樣用圖象表達(dá)物理過程的方法;逆向思維的方法等等。
二、要重視規(guī)范化的研究方法和解題程序，養(yǎng)成多方面的良好習(xí)慣。
解題首先要通過審題，搞清題目描述的物理過程。要對(duì)物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要?jiǎng)佑脠A規(guī)、三角板、量角器等，以顯示幾何關(guān)系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動(dòng)態(tài)分析是活的、連續(xù)的。
在搞清楚物理過程之后，應(yīng)把每一個(gè)物理過程用所學(xué)過的定理定律加以描述。我們學(xué)過的“運(yùn)動(dòng)學(xué)公式”、“動(dòng)能定理”、“機(jī)械能守恒定律”、“動(dòng)量守恒定律”“動(dòng)量定理”都可以用來描述一個(gè)過程，當(dāng)然要注意守恒定律的條件;還要注意銜接各個(gè)過程的狀態(tài)，比如“速度”這個(gè)物理量一般不發(fā)生突變，它既是上一階段的末速度，又是下一階段的初速度，針對(duì)狀態(tài)來研究，一般是用牛頓第二定律;一般的，即使是一道綜合題，也可以根據(jù)將物體運(yùn)動(dòng)分成的若干狀態(tài)來求解，往往寫出描述每一狀態(tài)的方程，題就有解了。
高三復(fù)習(xí)題量大，時(shí)間緊。要準(zhǔn)確而迅速地解題，必須在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中養(yǎng)成多方面的良好習(xí)慣。例如獨(dú)立思考的習(xí)慣;整理學(xué)習(xí)資料;有問題和同學(xué)老師交流討論的習(xí)慣;做題完之后“想一想”的習(xí)慣;還應(yīng)指出的是，解計(jì)算題時(shí)，須注意書寫表達(dá)的規(guī)范，例如設(shè)定字母符號(hào)的意義;指明研究對(duì)象;規(guī)律應(yīng)用的條件;圖景的幾何關(guān)系和方向的說明;單位的規(guī)定等等。
總結(jié)：以上就是“物理高考一輪復(fù)習(xí)的兩個(gè)建議”的全部?jī)?nèi)容，請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀，鞏固學(xué)過的知識(shí)，小編祝愿同學(xué)們?cè)谂Φ膹?fù)習(xí)后取得優(yōu)秀的成績(jī)!
高考假期規(guī)劃篇二十四
今年高考各科有哪些特點(diǎn)，對(duì)xx年高考有哪些啟示，如何規(guī)劃明年的高考備考?本期邀請(qǐng)專家團(tuán)隊(duì)對(duì)xx年高考進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，對(duì)高考備考進(jìn)行規(guī)劃。
語文：寫作學(xué)會(huì)用三對(duì)思維工具。
xx年點(diǎn)評(píng)：今年廣東高考語文命題，與往年相比難度持平。但穩(wěn)定中亦有新穎之處，個(gè)別題型設(shè)計(jì)、考點(diǎn)考查上顛覆了傳統(tǒng)的題型。
xx年規(guī)劃：
1.基礎(chǔ)知識(shí)積累要穩(wěn)扎穩(wěn)打，循序漸進(jìn)。廣東高考命題不喜歡偏、怪的東西，選擇的字、詞、文本材料都注重跟生活的聯(lián)系，對(duì)生活的“反哺”.
2.古詩文閱讀要重視課內(nèi)古詩文的知識(shí)，回歸課本。高一、高二的課內(nèi)古文學(xué)習(xí)一定不可放松。以課內(nèi)古文為基礎(chǔ)，去梳理整個(gè)古文知識(shí)體系，積累古文常見實(shí)詞、虛詞，更為實(shí)在。
3.現(xiàn)代文閱讀，分體裁訓(xùn)練之外，還要打通不同體裁文本，訓(xùn)練整體閱讀能力。
4.寫作，學(xué)會(huì)運(yùn)用三對(duì)思維工具去打開思路。即具體-綜合;形象-抽象;表層-本質(zhì)?？吹揭粋€(gè)詞，如果是具體的事例，要上升到一種現(xiàn)象的層面上來;看到一個(gè)物象，懂得抽象出感情、哲理等意涵。
數(shù)學(xué)：合理規(guī)劃“三輪復(fù)習(xí)”
xx年點(diǎn)評(píng)：文科數(shù)學(xué)總的來說是“新瓶裝舊酒，考法新意少”,整份卷子難度不大。理科數(shù)學(xué)考點(diǎn)變化比例加大，試題容易上手高分難，有多個(gè)考點(diǎn)首次出現(xiàn)，空間向量、解三角形等考點(diǎn)近三年首次出現(xiàn)。
xx年規(guī)劃：
1.認(rèn)真務(wù)實(shí)“三基”.首先要重視課本，落實(shí)基礎(chǔ)。其次要研究歷年高考真題，再次要以廣東省的模擬題為主要練習(xí)題，時(shí)刻不忘夯實(shí)解題基本功。
2.合理規(guī)劃“三輪復(fù)習(xí)”.第一輪是全面復(fù)習(xí)(xx.9~xx.1)，系統(tǒng)知識(shí)，查漏補(bǔ)缺，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)思維。第二輪是專題復(fù)習(xí)(xx.2~xx.3)，突出重點(diǎn)，深化結(jié)構(gòu)，落實(shí)思想方法，合理知識(shí)整合。第三輪是模擬訓(xùn)練(xx.4~xx.5)提高應(yīng)試能力和綜合能力，調(diào)整心態(tài)，回歸基礎(chǔ)，迎接xx高考。
英語：從立意方面提升寫作素養(yǎng)。
xx年點(diǎn)評(píng)：廣東省試卷將語言知識(shí)點(diǎn)融入到具體語境中考查，閱讀理解是考查學(xué)生綜合理解的重地，四篇文章中三篇為記敘文，以細(xì)節(jié)題為主，考查考生“回文”速度。
xx年規(guī)劃：
1.完形填空方面建議準(zhǔn)高三生，讀文章不要為了做題而做題，需要注意總結(jié)文章的內(nèi)在聯(lián)系和上下文邏輯，尤其需要注意邏輯連詞和上下文語境。
2.語法填空方面，建議在備考時(shí)注意搭建自己的語法體系，按照從句、非謂語、主謂一致、虛擬語氣的板塊進(jìn)行整合。
3.閱讀能力方面，建議考生在備考閱讀理解題型上，爭(zhēng)取一次過定時(shí)完成四篇題目的題量，進(jìn)行提速訓(xùn)練。同時(shí)，每道題目需要在原文當(dāng)中找出出題點(diǎn)并加以標(biāo)注，這對(duì)提高準(zhǔn)確率和考生信心大有裨益。
4.寫作方面，建議平時(shí)多留心生活，注意身邊的寫作素材，同時(shí)從立意方面提升寫作素養(yǎng)。在小作文里面的句型訓(xùn)練，需要掌握一些高中階段及考綱規(guī)定的熱點(diǎn)話題所需的句型和詞匯，寫起來才會(huì)更加得心應(yīng)手。
政治：第一輪復(fù)習(xí)重在復(fù)習(xí)考點(diǎn)。
xx年點(diǎn)評(píng)：縱觀全卷，今年的試題題型、題量、分值與去年基本相同。從命題思路看，試題既呼應(yīng)新教材的修改，又反映了十八屆三中全會(huì)的精神。
xx年規(guī)劃：
1.熟悉考點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)。熟悉四本必修知識(shí)，在教材上對(duì)自己已經(jīng)熟知的知識(shí)點(diǎn)、比較了解的知識(shí)點(diǎn)、還有不甚了解的知識(shí)點(diǎn)，分門別類，做上標(biāo)記。然后，把近幾年的真題在做一遍的基礎(chǔ)上再仔細(xì)研究一遍，琢磨答題思路。
2.多練多寫，善于改錯(cuò)。從四種考核能力目標(biāo)去把握解題技巧，即獲取和解讀信息能力、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)能力、描述和闡釋事物能力、論證和探討問題能力。
3.合理規(guī)劃，制勝高考。在今年暑假期間定好第一輪復(fù)習(xí)的規(guī)劃，重在把考點(diǎn)復(fù)習(xí)一遍，切勿把大量時(shí)間放在難題解答上。
歷史：加強(qiáng)廣東題的訓(xùn)練。
xx年點(diǎn)評(píng)：縱觀今年文綜歷史部分的命題，多道題目與往屆高度神似，但提高題目難度的手法卻有所變化。
xx年規(guī)劃：
1.高度重視常見知識(shí)點(diǎn)的各種特征，準(zhǔn)高三學(xué)生可較多地采取圖表歸納和關(guān)鍵詞提取來吃透知識(shí)點(diǎn)。
2.注重備考復(fù)習(xí)的覆蓋面，根據(jù)近年的考頻統(tǒng)計(jì)，每年的歷史命題基本上都是課本有的都會(huì)考到，這要求考生在平時(shí)的復(fù)習(xí)中可以在保證重點(diǎn)難點(diǎn)的深入掌握的前提下，亦要有意識(shí)地顧及到所謂的“冷門”知識(shí)。
3.加強(qiáng)廣東題的訓(xùn)練。
地理：不能以記憶背誦為主。
xx年點(diǎn)評(píng)：今年廣東高考地理整體難度中等，綜合題中的問答題穩(wěn)中有新，注重對(duì)具體地區(qū)的自然及人文條件的考查。
xx年規(guī)劃：
1.注重基礎(chǔ)，學(xué)練結(jié)合，專題過關(guān)。第一輪復(fù)習(xí)的目的就是“夯實(shí)基礎(chǔ)、查缺補(bǔ)漏”,將全面復(fù)習(xí)高中必修3本教材，對(duì)所有高中地理知識(shí)都進(jìn)行梳理和歸納。
2.總結(jié)規(guī)律、方法，靈活運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)，提升理解分析能力。今年廣東高考最明顯的特征就是選擇題不拘泥于知識(shí)點(diǎn)，思路更廣更加靈活，綜合題模版類答案的減少了，大部分要求同學(xué)們從材料或圖中總結(jié)出答案。這就要求同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)方法上不能以記憶背誦為主。
3.加強(qiáng)識(shí)圖能力訓(xùn)練。要能夠根據(jù)題中提供的圖表材料來敘述地理現(xiàn)象和特征，并進(jìn)行分析、判斷、歸納和總結(jié)。
物理：三輪復(fù)習(xí)各有側(cè)重。
xx年點(diǎn)評(píng)：xx年的理綜卷中，物理出得中規(guī)中矩。選擇題考查的部分知識(shí)點(diǎn)是多年高考沒考查的;實(shí)驗(yàn)題部分，運(yùn)動(dòng)學(xué)實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)了相對(duì)新穎的裝置;最為拉開大家分?jǐn)?shù)差距的兩道計(jì)算題，所用的物理原理依舊是動(dòng)量守恒、功能關(guān)系以及電磁場(chǎng)相結(jié)合的電子運(yùn)動(dòng)題。
xx年規(guī)劃：
1.第一輪復(fù)習(xí)：要完成對(duì)過去兩年所學(xué)知識(shí)的梳理，建立自己的“錯(cuò)誤集”.
2.第二輪復(fù)習(xí)：應(yīng)著重于對(duì)主要知識(shí)點(diǎn)的查缺補(bǔ)漏，復(fù)習(xí)順序是力學(xué)、電磁學(xué)、原子物理、熱學(xué)的模塊復(fù)習(xí)。
3.第三輪復(fù)習(xí)：以歷年真題為主，以適量的題量保持做題手感。
化學(xué)：多訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力。
xx年點(diǎn)評(píng)：今年的高考化學(xué)“劍走偏鋒，專擊軟肋”,其中選擇題迷惑性增強(qiáng)，知識(shí)點(diǎn)考查方式創(chuàng)新，考查深度增加。
xx年規(guī)劃：
1.重視基礎(chǔ)回歸教材。高考創(chuàng)新主要體現(xiàn)在出題形式上，所以日常學(xué)習(xí)重在化學(xué)概念的理解內(nèi)化。
2.深化圖表理解。圖表的大量出現(xiàn)是今年廣東高考的一大特點(diǎn)，因此需要注重平時(shí)對(duì)圖表題型的積累。
3.加強(qiáng)主觀題答題能力訓(xùn)練。今年化學(xué)高考?jí)狠S題專擊考生軟肋，在實(shí)驗(yàn)題中考查了理科學(xué)生相對(duì)較弱的語言表達(dá)能力和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力，建議學(xué)生在平日訓(xùn)練里鍛煉這兩種能力。
生物：提高“信息遷移能力”
xx年點(diǎn)評(píng)：今年生物難度不大，但創(chuàng)新題較多、耗時(shí)長(zhǎng)、“知道不會(huì)寫”生物術(shù)語運(yùn)用不熟練，難以有效得分。預(yù)計(jì)今年廣東理綜生物平均分約58分。
xx年規(guī)劃：
1.生物復(fù)習(xí)過程中應(yīng)注重對(duì)概念的深度理解，知其然而知其所以然，純粹的死記硬背是難以得高分的。
2.生物復(fù)習(xí)過程中應(yīng)重視對(duì)圖表觀察和理解，培養(yǎng)從圖表中快速獲取信息的能力，提升答題速度。
3.考生在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)將多板塊知識(shí)鏈接起來，著重思考它們之間的相關(guān)性，提高自身的“信息遷移能力”,以提升自己對(duì)綜合信息題的解題能力。