一個好的計劃可以使我們更加有條理地安排工作和生活，減少沖突和混亂。一個完美的計劃應該能夠適應變化和調(diào)整。計劃的成功與否，關鍵在于我們能否將其落實到行動中。
中專三年計劃書篇一
通過骨科實習，鞏固所學的骨科理論知識，明確工作職責及流程，初步掌握骨科護理的各項技能，培養(yǎng)護生的各項崗位技能和良好的醫(yī)德醫(yī)風，更好的為病人服務做好準備。
二、培訓要求。
實習生來到骨科，本著教育為先的原則，結(jié)合實習大綱要求，要求實習生在本科熟練基礎技能的基礎上，進一步加強理論水平，并將理論聯(lián)系實際，使其能盡快適應本科工作路程，掌握一定量的骨科專業(yè)知識，熟悉一般骨科疾病護理常規(guī)，采用一對一的帶教方法，重點突出，正規(guī)帶教，專人管理。
1、環(huán)境學習：第1周：
1、熟悉病區(qū)環(huán)境，病室設置及各班工作職責、時間安排。
2、了解常規(guī)物品擺放，熟悉病房管理。
3、了解科室規(guī)章制度及護士禮儀規(guī)范。
4、示范各種鋪床法、更換液體法。
2、基礎護理學習：第2周：
1、掌握各項生命體征的測量、觀察和記錄。
2、熟悉各種標本的收集方法。
3、了解掌握無菌操作技術及注意事項，嚴格執(zhí)行三查七對。
4、了解掌握各種皮試液的配制，吸氧、導尿、口腔護理、重病人翻身、吸痰，心電監(jiān)護等護理技術。
5、了解掌握各種注射法的操作、注意事項。
7、了解掌握各種引流管的護理。
3、?？谱o理學習：第3周：
1、了解骨傷科護理常規(guī)。
2、石膏固定病人、牽引術后護理。
3、了解本科常見疾病的基礎知識及護理、手術前后的相應護理。
4、第4周：
1、掌握病人入出院的工作流程、入院宣教及健康指導。
2、轉(zhuǎn)科之前進行理論和操作考試。
今天的護生便是明天的護士，護理隊伍整體素質(zhì)的提高對護理事業(yè)的發(fā)展起重要作用，因此造就優(yōu)秀護士是我們護理工作中關鍵所在，也是我們帶教老師責任所在，我們一定親力親為把他們培養(yǎng)為合格護士而努力奮斗!
中專三年計劃書篇二
在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司"以人為本"的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。
1.基本情況
所學專業(yè)：電子商務
興趣愛好：看書，上網(wǎng)
性格特點：沉穩(wěn)，偏于內(nèi)向
個人優(yōu)點盤點：做事認真負責，一步一個腳印，待人友善、寬容，人際關系良好
考慮問題比較全面，有耐心
個人缺點總結(jié)：交際能力有待提高
有時缺乏自信，做事不夠果斷
目標：在大學三年中，要揚長避短，進一步發(fā)展自己的長處與優(yōu)勢，積極加強與人的溝通交流，積極參加各項活動，使自己更加自信，同時努力學好各門學科專業(yè)知識。
大一時，逐步適應大學生活，初步了解自己所學的專業(yè)，提高人際交往能力，由于任務不是很重，可以適當?shù)膮⒓訉W校的活動，同時，學好各門學科，同時培養(yǎng)廣泛的興趣愛好。學好專業(yè)知識，為以后的工作打好基礎，如果有機會，在假期做兼職，鍛煉自己。
大二時，認真考慮是否繼續(xù)深造，主要通過英語等級證書、電子商務助理師，并且拿到營銷師二級證書。有選擇的輔修其他專業(yè)知識，努力學好各門必修課和選修課。積極參加社會實踐活動，不放過任何一個鍛煉自己的機會。開始為就業(yè)積極做準備，學會簡歷的撰寫，把所學的專業(yè)知識與現(xiàn)實相結(jié)合，理論聯(lián)系實際，鍛煉自己的工作能立及應聘能力。繼續(xù)學好各門功課。
當然，在大學三年里，每一學年，每一學期都要做好學結(jié)及社會實踐總結(jié)，對目標完成情況做出判斷并及時修正目標計劃,使得各項準備更加科學化.總之,在大學三年里,一定要把自己培養(yǎng)成為一個合格的畢業(yè)生。
我所學的專業(yè)是電子商務。因此，在大學里，必須認真學好電子商務概論、計算機基礎、網(wǎng)絡技術、國際貿(mào)易理論與實務、商務英語、市場營銷、等專業(yè)課程.使自己系統(tǒng)掌握管理學和電子商務的'基本理論和方法;掌握電子商務工作實務操作基本技能;了解電子商務理論和實踐的發(fā)展動態(tài);了解電子商務的有關法律、法規(guī)和國家有關政策.
據(jù)了解，電子商務人才要求：掌握本專業(yè)所需的基本理論、專業(yè)知識和初步的社會創(chuàng)業(yè)知識;具有扎實的互聯(lián)網(wǎng)應用技術，具有市場營銷方面的基本理論和基本知識，掌握網(wǎng)絡營銷的方法和技巧，具有網(wǎng)上分析和解決營銷問題的基本能力，熟練運用計算機及網(wǎng)絡應用技術，具有從事商務應用軟件的開發(fā)和軟件系統(tǒng)設計的能力;熟悉網(wǎng)絡商務的經(jīng)濟理論、管理理論及其運用，具有提出電子商務解決方案及電子商務網(wǎng)站的開發(fā)、建設、管理與維護的能力;具備電子商務實務操作能力，掌握現(xiàn)代物流技術與物流管理的方法和技巧，熟練運用計算機和物流解決方案軟件，具有物流方案的策劃、建設和運營能力。
相關必須了解的電子商務信息
(一)考證：電子商務師職業(yè)分為四個等級：電子商務員(國家職業(yè)資格四級)助理電子商務師(國家職業(yè)資格三級)電子商務師(國家職業(yè)資格二級)高級電子商務師(國家職業(yè)資格一級)
(二)職業(yè)技能：電子商務師是具有復合型的高素質(zhì)人才。作為一名合格的電子商務師，要求：
1.掌握熟練的it技術：如網(wǎng)絡協(xié)議osi、tcp/ip，網(wǎng)絡與互聯(lián)設備，e-mail、telnet、fpt等服務方式。
2.熟悉電子商務的運做平臺：信息流網(wǎng)絡、知識流網(wǎng)絡、資金流網(wǎng)絡、物流網(wǎng)絡、契約網(wǎng)絡、電子商務管理：erp系統(tǒng)管理、scm供應鏈管理、crm客戶關系管理。
3.了解電子商務系統(tǒng)的安全，初中生讀電子商務金融電子化的安全，以及法律保護問題。
(三)社會需要的電子商務人才一般可分為三個層次：
3.高級管理人才，他們應該具有管理、經(jīng)濟及信息技術等綜合專業(yè)知識。
電子商務就業(yè)方向：
1、電子商務服務企業(yè)。
2、電子商務企業(yè)。
3、傳統(tǒng)企業(yè)。
4、傳統(tǒng)行業(yè)。
電子商務就業(yè)崗位：
1、網(wǎng)站運營經(jīng)理/主管
2、網(wǎng)站策劃/編輯
3、網(wǎng)站推廣
4、網(wǎng)站開發(fā)人員
5、網(wǎng)站設計
6、網(wǎng)絡營銷員
7、外貿(mào)電子商務
盡管電子商務在中國蓬勃發(fā)展，但是本專業(yè)的就業(yè)形式目前并不樂觀。所以，我更要努力學習，做其中的佼佼者。
1、近年來，隨著高校的擴招，大學畢業(yè)生的就業(yè)競爭日趨激烈，大學生就業(yè)存在幾個比較突出問題：
(1)大學生就業(yè)率呈下降的趨勢。
(2)大學生就業(yè)渠道不暢。
(3)大學生就業(yè)觀亟待改變。
1.考到助理電子商務師，營銷師。
2.達到基本的職業(yè)技能標準;
3過英語四級
4順利拿到畢業(yè)證書，找到一份工作
在校期間認真學習專業(yè)知識，
在校期間多和老師、同學討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進行交流
利用空閑時間多閱讀書籍，擴大知識面
利用假期時間做兼職，增加社會閱歷和工作經(jīng)驗
我覺得只要我在大學里努力做到正確的目標，學習好各種知識，掌握好各種技術，上述人生職業(yè)規(guī)劃可行的機會是很大的。如果畢業(yè)后找不到物流方面的工作，到時候我會根據(jù)市場的供需的情況而再次決定適合我的工作。不管周圍環(huán)境及自己人生某一階段出現(xiàn)何種的變化，都應該善于發(fā)現(xiàn)其中的各種機遇并駕馭這些機遇。
結(jié)束語
任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;未來，要靠自己去打拼!每天要對自己說："我一定能成功，我一定按照目標的規(guī)劃行動，堅持直到勝利的那一天。"既然選擇了認準了是正確的，就要一直走下去。
中專三年計劃書篇三
2.思維方式轉(zhuǎn)向理性層面。
3.知識和材料的總量急劇增加。
4.知識的高度獨立性。
初中，人格是初中三年級。通過過度練習，顯然可以提高成績。這是因為初中數(shù)學知識比較簡單，比較容易掌握。通過反復練習，可以提高自己的熟練度，也就是可以提高成績。即便如此，你對一些問題的理解并不深刻，甚至不深刻。比如初中問|a|=2，a等于什么，中考很少有人出錯。但是，進入高中后，老師問，如果|a|=2，a等于什么，甚至一些重點學校的學生都會不假思索地回答：a=2。就是為了說明問題。比如前幾年北京四中一年級的一個同學，上學期高一期中考試后，向老師抗議說“你平時作業(yè)不多，考試也少，我就不學了”，正好說明了轉(zhuǎn)變觀念的重要性。
在學習期間，學生們大部分時間都花在課堂上。所以聽課的效率決定了學習的基本情況。要提高聽課效率，要注意以下幾個方面：
1.課前準備可以提高講課的針對性。
預習中發(fā)現(xiàn)的難點是講課的重點；預習中沒有掌握好的舊知識可以補上，減少聽課過程中的困難；有助于提高思維潛能。預習后，將自己理解的東西與老師的講解進行對比分析，可以提高自我思考水平；預習還可以培養(yǎng)自學潛力。
2.聽課過程中的科學。
首先要做好課前的物質(zhì)和精神準備，讓書本和書本不會在課堂上丟失；上課前，不要做過于激烈的運動、看小書、激烈爭論等。以免下課后氣喘吁吁，或者無法平靜下來；其次，我們應該密切關注講座。專心就是用耳朵、眼睛、心、嘴、手全身心投入課堂學習。
耳到：用心聽，聽老師怎么講課，怎么分析，怎么總結(jié)，聽學生的問答，看是否對自己有啟發(fā)。
看：邊聽課邊看課本、板書，看教師演示實驗的表情、手勢、動作，生動深刻地理解教師的想法。
心意：就是用心去想，跟上老老師是怎么抓住重點，解決問題的。
口語：在老師的指導下，主動回答問題或參與討論。
手把手：在聽、看、想、說的基礎上，畫出課文要點，用創(chuàng)新思維寫下講課要點，以及自己的感受或見解。
如果能做到上述的“五到五”，精力就會高度集中，課堂上學到的重要材料都會在腦海中留下深刻的印象。
3.個性注意老師講課的開始和結(jié)束。
一個老師講課的開始，一般是總結(jié)前一節(jié)課的要點，指出本節(jié)課要講的材料是聯(lián)系舊知識和新知識的紐帶，最后往往是對一節(jié)課所講知識的總結(jié)，具有高度的概括性，是在理解的基礎上掌握本節(jié)課知識和方法的提綱。
4.認真把握思維邏輯。
堅持分析思路，解決問題，一定能舉一反三，提高思考問題、解決問題的潛能。
1.做好及時復查工作。下課后的第二天，一定要做好當天的復習工作。
有效的復習方式不是一遍又一遍地看書或看筆記，而是采取回顧式復習：首先結(jié)合書本和筆記，回憶老師上課說的材料，舉例：分析問題的思路和方法(也可以邊思考邊寫在草稿本上)。然后打開筆記和書本，對比還有哪些記不清楚的地方，再補上，這樣會鞏固當天上課的材料，檢查當天上課的效果，對改進聽力方法，提高聽力效果提出必要的改進措施。
2.做好單元復習。
學完一個單元要分階段復習，復習方法和及時復習是一樣的。我們應該采取回顧性的復習，然后用書本和筆記來改進，然后我們應該對單元做一個小的開放。
3.做好單位冷靜。
機組冷卻數(shù)據(jù)應包括以下部分。
(1)本單位的知識網(wǎng)絡(章)；
(2)本章的基本思路和方法(應以典型事例的形式表述)；
(3)自我體驗：這一章要記錄自我犯錯的典型問題，分析原因和正確答案，記錄這一章最有價值的思維方法或事例，以及你還有哪些未解決的問題，以便日后彌補。
4.關于練習量的問題。
許多學生把提高數(shù)學成績的希望寄托在做太多的題上。我認為這不合適。我想，“不要以你做了多少題來評判英雄。”重要的不是多做題，而是讓題更有效。做題的目的是檢查自己是否掌握好知識和方法。如果把握不準甚至有偏差，做這么多題的結(jié)果會鞏固你的缺點。因此，在準確掌握基礎知識和方法的基礎上做必要的練習是很有必要的。對于中檔題，要注意做題的好處，也就是做題后得到多少收益。這就需要在做題之后進行必要的“反思”，思考這道題用到的基礎知識，什么是數(shù)學思維方法，為什么要這樣思考，是否有其他的思路和解決方法，這道題的分析方法和解決方法在解決其他問題的時候有沒有用過，并且把它們聯(lián)系起來，你會得到更多。當然，沒有必要量(老師布置的作業(yè)量)的練習不能構成技能，也是不可能的。
5.學生們有意識地培養(yǎng)他們各方面的潛力。
數(shù)學潛能包括五種潛能：邏輯推理潛能、抽象思維潛能、計算潛能、空間想象潛能和解決問題潛能。這些潛能是在不同的數(shù)學學習環(huán)境中培養(yǎng)出來的。在平時的學習中，要注意開拓不同的學習場所，參加一切有益的學習和實踐活動，如數(shù)學第二課堂、數(shù)學競賽、智力競賽等。平時注意觀察。比如空間想象的潛力就是通過實例凈化思維，抽象大腦中的空間實體，在大腦中分析推理。其他潛力的培養(yǎng)必須通過學習、理解、訓練和應用來發(fā)展。個性就是為了培養(yǎng)這些潛能，老師會精心設計“智力課”和“智力題”，比如解題練習題多種多樣，應用模型、計算機等多媒體教學，都是培養(yǎng)數(shù)學潛能的好課。在這些課堂上，學生必須全心全意地投入，參與智力的各個方面，最終實現(xiàn)潛能的全面發(fā)展。
其實自學潛力的提升也是一個人生活的需要。他在一個方面也代表了一個人的修養(yǎng)。一個人的一生只有18-24年有家教的學習。人的后半生，最精彩的人生莫過于一個人一生都在學習，最后通過自學達到自我完善。
古人說：好的開始是成功的一半。春天是一年，早晨是一天。由于高中新課程改革，教材和材料的編排順序與原教材有所變化，部分材料有所刪減和增加，但大部分沒有變化，但整體難度略有下降。高一要學四個模塊的材料，必修1、2、3、4，上學期海淀區(qū)必修1、4。材料包括集合、函數(shù)、三角函數(shù)、向量和三角常數(shù)變換。下學期必修的2、5科材料包括：初步立體幾何、初步解析幾何、數(shù)列、三角求解、不等式。其他一些市區(qū)按照排列順序?qū)W習。高中生三年的成長發(fā)展，無論是數(shù)學知識的獲取、人格的培養(yǎng)，還是思維水平和數(shù)學潛能的提升，都遵循這樣一個規(guī)律：“高中的關鍵在于第一(頂)”、“萬事開頭難”，打好高中基礎非常重要。高一上學期的人格是“一(一)”的前半段，是初中到高中的“過渡期”。高中的數(shù)學課即將開始與初中知識相關，但比初中數(shù)學知識更系統(tǒng)。我們將學習高中數(shù)學中的函數(shù)。函數(shù)是高中數(shù)學的重點。在高中數(shù)學中起著提綱挈領的作用。它融入了整個高中數(shù)學知識，包括數(shù)學中重要的數(shù)學思維方法；比如函數(shù)和方程的思想，數(shù)形結(jié)合的思想等等。也是高考的重點。
高二是高中的關鍵，在整個高中階段起著承上啟下的作用。經(jīng)過一年的學習，我在知識和思維習慣上都有了很大的提高，使我完全適應了高中生活。高二要追求勝利，充分利用高一學到的知識和學習方法，充分發(fā)揮自己的.主體作用。高二學好我學的東西，選修1-1和1-1理科。2-3、數(shù)據(jù)包括算法初步、統(tǒng)計概率、常用邏輯術語、二次曲線和方程、導數(shù)及其應用等。，而學術知識在高考中占了很大的比重。
高一高二幾乎學完了高中所有的知識和資料(每個學校的情況都不一樣)。高三會有全面復習，高三會有數(shù)學“考試”和重要的“高考”。高三要做大量的練習，還要經(jīng)?？荚?，就是每一次考試和練習都要有收獲，有認真的總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，查漏補缺，夯實基礎，深化題型，循序漸進，然后才會收到意想不到的效果。
對于我們的高中學習來說，提高我們的自學計劃將對我們的學習有很大的幫助。希望上述方法能幫助我們制定好高中三年學習計劃，幫助我們提高高中計劃的可行性，讓我們的高中學習更有效率。
中專三年計劃書篇四
現(xiàn)在我是一名初中生，離開了學習三年的二中，來到人生地不熟的仁中。正如小學剛?cè)雽W時一樣，我很不適應新生活。成績比自己好的人那么多，很少人注意到自己的存在，就覺得心里很沉悶。
為了避免這種消極情緒，我制定了一個計劃，用于盡快適應新生活。我要記住，進入初中，大家站在同一起跑在線，有3年的時間足以不斷提高成績。要明白強中自有強中手的道理，客觀分析自己的長處和短處，給予自己正確評價。
抓住各科的有趣之處，培養(yǎng)自己對每一科的興趣。做到課前預習、做筆記和錯題本。課后認真鞏固復習，做點習題，不求多但求精。全面掌握書本知識，要先看懂書上的每一題，例題尤其重要，做會書上的再做其他練習。做題時要理解，會解題方法就會做同一類型的所有題目。用恰當?shù)姆椒ń忸}。
理科中，化學和生物都需要記憶，有機會的話，超前自學。提高聯(lián)系和推理能力，避免綜合考察時捉襟見肘。
英語則是多看英語雜志，聽力用《瘋狂英語》比較不錯。可以背誦課文或者挑重要的句子背。看課外讀物時碰到不認識的單詞猜意思。加強口語聽力的訓練，學會利用工具書（《牛津高階第六版英語字典》等）、網(wǎng)絡及報刊擴大閱讀量。
有空看看中外名著或其他文章，用于積累，不僅要讀，還要記筆記并思考生活中類似的事情。多看《現(xiàn)代漢語詞典》和《古代漢語字典》還可以準備一本《成語詞典》。
對于歷史地理，就看一些有關電視節(jié)目、書籍，閱讀一些歷史古跡圖片、中外歷史趣聞等；了解相關國家的地理位置、自然景觀、風土人情；了解天氣符號并注意重要天氣系統(tǒng)的發(fā)展變化（如臺風）；了解省會城市的地理位置和天氣狀況。收看中央電視臺的天氣預報、關注國家重大地理事件、可以看星體。政治以理解和學會運用為主，理解和掌握基本知識，會運用所學知識分析社會現(xiàn)實問題。
提高自己處理日?，嵥橹碌男剩芗涌炀图涌?，不因為小事而浪費寶貴時間。把學習資料等重要文件放在自己很快找到的地方，不能亂放，避免找東西浪費時間。多和不認識的同學聊天，漸漸變熟悉，要試著大膽地向他們搭訕，和老師、同學們弄好關系。不要想太多，不要擔心被人嘲笑，他們也只是心里想想，而不會直接嘲諷。沒有人會直接踐踏你的尊嚴，但也不能拋下自尊，一味討好別人。處理事情時，要想得細致一些，雖然很難做到十全十美，但也要盡力完美。
每天睡眠時間至少7小時，中午睡30分鐘左右；不亂吃零食，多喝水，愛惜身體，生病是學習生涯中很麻煩的事情。也要加強鍛煉，至少鍛煉30分鐘，增強抵抗力，更能降低生病的幾率。能不花的錢就不花，初中的補課和練習是一筆很大的開銷，要為家里省錢。把自己的時間安排好，初中課程很多，時間緊任務重，必須提高效率。同樣的時間，做的事情比別人多又比別人好，這樣才能更快的達到自己預定的目標。
初中學習緊張也有壓力，對自己有信心，一定能適應初中的學習。相信自己只要付出努力，就一定可以得到相應的回報。我可以！我一定行！自己要吃得了苦、耐得了煩、忍受得了寂寞。自己是一個好靜的人，即使這樣，也難免受不了寂寞。只有學習與自己作伴，其他的休閑娛樂太奢侈，我肯定能忍受，把學習興趣提高到最高點，把自己的所有投入到學習中。只有學習能陪著我，只有它能帶給我快樂，只有它才不會讓我覺得寂寞。我要經(jīng)常想得到這一點，并且要做得到這一點。
許多許多都是我想做到的，所以有許多許多都是我要為之努力的。三年，既漫長又短暫。我不可以把這三年浪費了，我希望像哥哥姐姐一樣，一回憶起初中，便覺得有意義、很充實，便覺得這是人生中最好的三年。我也希望，讀大學時，對著弟弟妹妹們說，初中是學得最爽的。我更希望，拿到中山大學的錄取通知書時，我會覺得自己的努力沒有白費。
這么多的希望，便要付出更多更多的代價，我愿意努力，我渴求付出，我會盡我所能。我只有努力與探求學習方法，我要成功！我要上中山大學！我可以！我一定可以！
中專三年計劃書篇五
完成了小學六年的學習，我即將步入初中生的行列。為了更加從容地應對新的挑戰(zhàn)，我在暑假空閑之余寫下了這份初中三年學習計劃書。
我是一個調(diào)皮的男孩，性格有些急躁，有時缺乏冷靜，導致在學習中喪失做得更好的機會，但為了能做一個合格的初中生，我必須改掉這些毛病。我思想活躍，勇于發(fā)言，這些都是我的優(yōu)勢，所以我要繼續(xù)保持。我喜愛圍棋、奧數(shù)、英語，它們使我的課余生活更精彩，讓我的頭腦更靈活，讓我的視野更開闊。因此，我會在學有余力的同時，充實我的業(yè)余愛好?？偠灾?，我應該揚長避短，不斷完善自己，向一個優(yōu)秀的初中生邁進。
初一上學期是過渡時期。在新的學校里，會有新同學、新老師、新課程……因此我需要在初一上期盡快調(diào)整好自己的狀態(tài)，適應新的學習環(huán)境。
初一下期至初二下期，我應該保持一顆平和的心來學習。對所學知識融會貫通，積極思考，不恥下問，并做到溫故而知新，為中考打下扎實的基礎。
初三全年，我應以一種緊迫而不緊張的狀態(tài)來學習，同時對以往的功課進行有計劃的復習，掌握知識要點，全力以赴備戰(zhàn)中考。
了解了以上不同學期的學習規(guī)律，我結(jié)合自身情況，嚴格要求自己能做到以下幾點：
1、初一期間，應在適應環(huán)境后，保持優(yōu)良、穩(wěn)定的學習成績。優(yōu)質(zhì)優(yōu)量完成課堂及家庭作業(yè)后，可作適當?shù)耐卣购皖A習。
2、初二上期，應有所突破，進入學校優(yōu)生梯隊。
3、初二下期，繼續(xù)穩(wěn)扎穩(wěn)打，牢牢保持自己在年級中的優(yōu)勢排位。
4、初三上期，應扎實基礎、做好復習準備，逐步要調(diào)整好心態(tài)，不以物喜不以己悲。
5、初三下期是沖刺期，應當查漏補缺，把學習上的殘障清理干凈，以自信的心態(tài)上考場。
6、無論學習時間與任務怎樣變化，都應遵循一條：快樂地擠時間學習。
初中三年是人生中重要的三年，在這三年里我將努力學習，爭取直升學校高中部。這句話不是我一時的豪言壯語，而是我一直以來的追求，更是對自己、對父母、對老師、對學校的一種承諾。
中專三年計劃書篇六
俗話說“用兵之道，以計為首”。是的，無論我們的工作還是生活，甚至是一些瑣事，事先都要有所打算。人生是沒有預見性的，我們很難知道下一刻會發(fā)生什么。如果有了計劃，我們的人生、工作、學習才會有目標和方向，讓各方面有條理的進行下去。
關于我，關于我目前工作的三年規(guī)劃，我一直在構想，我堅信沒有計劃的工作是混亂的，是沒有目標的，誠如新東方的徐小平所說：“人生沒有設計，你離挨餓只有三天。”是的，計劃很重要，但另外我深刻的明白，計劃再好也必須建立在自己的現(xiàn)實情況的基礎上，所以，在建立規(guī)劃之前我得對先自己進行分析。
一、個人現(xiàn)狀分析。
20__年文秘專業(yè)畢業(yè)，從事過總經(jīng)理助理、醫(yī)藥代表的工作。雖然工作的年限不是很長，但也體驗到了困難帶給我的苦惱，成功帶給我的喜悅。現(xiàn)在，我有幸成為了一名醫(yī)藥招商專員，一份我喜歡的工作，同時也是一個非常有前景的行業(yè)。我珍惜這份工作，也愛這個行業(yè)。我叮囑自己要有計劃有目標地嚴謹對待自己的工作。經(jīng)過仔細的思考，我給自己制定了一個三年計劃。也用這份計劃來時刻監(jiān)督自己。
二、計劃目標分解。
職業(yè)目標：一名優(yōu)秀的招商經(jīng)理和管理者。
1、20__年：
成果目標：通過向領導同事學習、自己的摸索研究，和不斷的在實踐中對已所學知識的檢驗，摒棄以往的觀念，讓自己快速的融入和適應目前的工作環(huán)境和工作狀態(tài)，盡快的讓自己從一個門外漢成為一個專業(yè)的行內(nèi)人。一點一點跟上大家的步伐。雖然會經(jīng)歷很多困難，但我一定會堅持。
經(jīng)濟目標：希望年收入達到10萬元。
2、20__年：
成果目標：通過自己的努力、工作成果檢驗和領導的培養(yǎng)，成為一名優(yōu)秀的招商經(jīng)理。在管理好原有區(qū)域市場招商工作的同時，嘗試擴展更大區(qū)域的招商工作。讓自己在工作安排、時間安排、日常事務的處理上得到更多的實際鍛煉。面對工作中的各種疑難雜癥都能游刃有余的面對和冷靜的處理。我知道，要達到這一步是非常困難的，甚至有很多人做了很長時間都不具備這樣的能力，但我對自己有信心，一定能做到。
經(jīng)濟目標:年薪15萬元。
3、20__年：
成果目標：第三年是非常至關重要的一年，可以說是一個重要的轉(zhuǎn)折點。經(jīng)歷了兩年時間的歷練，自己對業(yè)務更加的精煉，對行業(yè)也是越發(fā)的了解，希望自己在團隊管理方面能有所收獲。畢竟，在競爭日益加劇的今天，一個人的能力不能跟一個團隊去競爭，而一個好的團隊更能體現(xiàn)出一個企業(yè)的最強的核心競爭力。本人最大的愿望就是能夠帶領出一個優(yōu)秀的團隊。這需要沉淀、積累和不斷反思總結(jié)，通過看書、學習、請教領導，不斷的充電，努力的提升自己。我堅信只要有心、努力，就總會有好的結(jié)果。
經(jīng)濟目標:年薪20萬元。
三、結(jié)束語：
要成功，計劃很重要，堅持也是不可忽視的因素。
其實，我們的“人生就像蹺蹺板”
人的一生就像是在蹺蹺板上行走。
總是從低的那一頭開始往高處走。
每走一步，下一步就變得更加困難。
來來回回掙扎了好多次。
你會發(fā)現(xiàn)要站上最高點是多么困難。
終有一天，你會認識到，原來只要找到人生的平衡點，就是最高處......
中專三年計劃書篇七
堅信：海大平魚越，天高任鳥飛！經(jīng)過高考，才感覺到自己身上的不足。為了日后能更好的在社會上立足，我要通過在大學期間的學習學到更多的本領，提高自己認識事物判斷事物的能力。這是我在大學期間的主要目的和任務。
大學的生活不比在家，在大學什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會把自己的生活作的井井有條，作的簡單而充實，培養(yǎng)自己的生活習慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。大學校園是個大課堂，里面有來自各各省市的同學老師和各種性格的人，來到這我會盡可能的改去自己的缺點，用最短的時間與同學和老師們相處好，處理好自己的人際關系，要在寂寞之時耐得住寂寞，激情之時把握住分寸。大學，是我在進入社會前的最重要的一站，更好的適應這里也是為更好的適應社會的前提，在這里不僅我要努力學習專業(yè)課同時也好學好文化課，例如英語，掌握英語是現(xiàn)代人不可或缺的`一項能力，它能夠提高自身素養(yǎng)和語言能力同時也可以擴大交流范圍，是立足于社會的重要能力，雖然我英語差，但在大學期間我會努力提高自己的英語能力，力爭順利通過英語四六級考試，提高自己的口語能力，突破語言難關。這是我大一最主要的任務。
大一除學好英語外，還要學好基礎課，增加各種興趣和愛好！積極參加各種活動。并參加一些必要的勞動，增加收入為不富裕的家減輕負擔。專業(yè)是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學習中我會加強與老師同學的交流，平日里認真研究練習，從各個渠道獲取最新的技能知識，我要在大學這四年的學習中學到一身好本領，我步入社會尋找工作增加自己的籌碼。關于考試我一定遵守學校的規(guī)定。還要做到需要考試的課程不可因參加活動和看課外書而放松，要力爭每門功課都考到我所能達到的最高分數(shù)。關于考研，從大一做起。時刻把考研作為目標。大三時，放棄一切可以放棄的全力投入到考研的學習上。 在大學期間，我要做到愛自己，珍惜自己所做過的努力，充分發(fā)揮自己的長處，樹立對自己的絕對的信心，同時也希望學院，老師，同學家長都會支持我，鼓勵我，幫助我，但最關鍵的還是要依靠我自身的努力，忘掉過去的遺憾，抖擻精神，從今邁步從頭越。
學習是個積累的過程，既不能放松，也不能急于求成。為了學習我會警惕各種事情的影響。始終堅持自己學習第一的原則。
中專三年計劃書篇八
1、未畢業(yè)學生
2、剛畢業(yè)學生
3、中基層員工
4、中基層管理人員
讀者收益
1、未畢業(yè)學生：擁有它等于緊握了打開職場大門的鑰匙
2、剛畢業(yè)學生：擁有它等于掌握了進入職場的寶典
3、中基層員工：擁有它等于掌握了秒殺職場的法寶
4、中基層管理人員：擁有它等于緊握了秒殺職場的利劍
重要性
據(jù)了解，自起，職業(yè)生涯規(guī)劃便已成為高校的必修課程。但是，如何給學生講好這門課程呢?卻一直困擾著高校的老師們。因為，高校的老師大都是從高校出來，又直接回到高校去，很多問題均停留在理論研究上，而普遍缺乏實戰(zhàn)經(jīng)驗。因而，最終導致學生畢業(yè)時，均沒能設計出清晰的并具可操作性的職業(yè)生涯規(guī)劃。
工作毫不相關。如果，我們在校期間的學習、實習或?qū)嵺`活動非常具有目標性，再有經(jīng)過幾年時間學習與實習或?qū)嵺`活動相結(jié)合，當畢業(yè)要找工作時，早已具備了相當豐富的實際工作經(jīng)驗，這些經(jīng)驗將為我們突破就業(yè)瓶頸立下汗馬功勞，并將成為應聘面試的核心競爭力。
同時，如果學生在校期間便有一個清晰的職業(yè)生涯規(guī)劃，其學習的目標或方向便更加明確，努力也更有方向。職業(yè)生涯規(guī)劃直接影響我們職業(yè)人生成敗的關鍵因素。因而，《秒殺職場，月薪0!》專著里，開篇第一章便是職業(yè)生涯規(guī)劃。
所以，我們要想成功突破就業(yè)瓶頸，務必為自己設計出清晰的職業(yè)生涯規(guī)劃，以便平時積累起來的經(jīng)驗能夠在我們就業(yè)時發(fā)揮效用、產(chǎn)生價值。
[大學三年規(guī)劃書800字]
中專三年計劃書篇九
站在大學的開頭，展望一下大學三年的學習和生活，希望我的大學能夠如預期一般充實而有意義。大一：打牢地基。觀念上將“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，腳踏實地學好基礎課程，特別是英語和計算機。在大規(guī)劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習口語，并從大一開始就堅定不移地學下去。根據(jù)自己的實際情況考慮是否修讀雙學位或輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準備。大一的學習任務相對輕松，可適當參加社團活動，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。
大二：承前啟后。在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎，又要做好由基礎課向?qū)I(yè)課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。這一年，手中應握有一兩張有分量的英語和計算機認證書了，并適當選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化。可參加有益的社會實踐，如下鄉(xiāng)、義工活動，也可嘗試到與自己專業(yè)相關的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責任感。
大三：揚帆千里。目標既已鎖定，該出手時就出手了。求職的，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你自然會享受到勤勞的果實?？佳泻统鰢模F(xiàn)在就是沖刺期，落足功夫，爭取把目標拿下。在同學們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時候，畢業(yè)論文這一關可馬虎不得，這是對你大學三年學習的一個檢驗，要對自己負責，別“剪刀加漿糊”就糊弄過去，想想被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊。只要在大學前三年都能認真踐行自己計劃的同學，相信大三就是你收獲的季節(jié)了。
生活上，在大學三年間應當養(yǎng)成良好的生活習慣，良好的生活習慣有利于我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。要養(yǎng)成良好的生活習慣就要做到以下幾個方面的內(nèi)容。我要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度;還要進行適當?shù)捏w育鍛煉和文娛活動;要保證合理的營養(yǎng)供應，養(yǎng)成良好的飲食習慣;不能養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡游戲等不良的習慣;并且在課堂上要認真詳細的記筆記。
在大學期間，我們并不指望能學到什么高深的專業(yè)知識，而是應該把重心放在學習能力的培養(yǎng)上。一個人貴在知道自己應該去干什么，"明其志，方能知所赴!"學校提供的平臺是許多專家的共同認可的，適合大部分同學的需要，然我們自己應該更清楚自己的實際需要，在學的課程上有所側(cè)重，有所安排，另外選學一些對自己有價值、有益處的課程??這將更具個性化更能挖掘你的潛力。
大學同樣是一個施展表現(xiàn)你的才華的大舞臺。好好利用它，也是一個任務。怎么說呢?有人說："社會經(jīng)驗道義后社會上去培養(yǎng)也來得及，現(xiàn)在讀好書不就行了么?"我認為這是各誤區(qū)能力的培養(yǎng)其實不是一朝一夕的。就比如語言能力，我們從小就開始訓練，對么?但你可以說——我現(xiàn)在的語言功底、交際能力非常出色了么?很少有!即使我們平時一直在培養(yǎng)的東西尚且如此，更何況工作能力呢?它常需要一定條件，一定時間空間的。許多大一沒有從事任何社會工作的同學，往往到了大二、大三就很難加入學生會、團委，等等，為什么呢?就是這個道理，我們應該把握大學里這個機會充分鍛煉自己的工作能力。
大學課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時時飄來美妙的音樂。
各類大小社團所推出的活動絡繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時便會發(fā)現(xiàn)手里捧著一大堆海報、傳單。這兒一個報告，那兒一個音樂沙龍，東邊一場籃球賽，西邊一處美食節(jié)。其中你擇其一二參加可以幫助你緩解學習的壓力，舒緩自己情緒，又可以廣交朋友，走進大學的社團身份，對將來人生多元化有百利。
我上高中時的理想大學生活跟我現(xiàn)在的差距的確是很大，但那時只是天真的認為大學是很美好的?，F(xiàn)在明白了，也認清了，并開始適應了。我想大學終究是一個學習的地方。所以學習還是第一位，這三年中一定要把學習抓好，尤其是對自己感興趣的學科，要好好學好，興趣決定動力，我就是對很多事都提不起興趣，才會缺少很多的動力?？傊髮W生涯不一定要門門都是優(yōu)秀，只要有拿得出手的就可以。畢竟各科都精通實在難做到。我也沒必要訂些不切實際的目標。
曾經(jīng)讀到了這樣一句話“青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不后悔。我希望通過三年的大學生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學習專業(yè)知識，同時還應該培養(yǎng)自己的競爭意識，創(chuàng)新意識和團隊合作意識。在經(jīng)歷三年的歷練之后，我希望自己能夠更加勇敢、堅強，并且積極向上?！蔽矣X得，這正是我對大學生活的期望。
在擬好了規(guī)劃后，還需要提醒自己，在行動中具體實施目標時也會碰到困難。如很難預料的或難以控制的事情發(fā)生，像社會經(jīng)濟衰退、生病、環(huán)境突然發(fā)生變化等，在這種情況下，我們需要等待，或者尋求其他方法，或改變自己的設想來適應社會需求。
希望我的大學能夠是我夢想的跳板，助我的夢想奮力起航。
中專三年計劃書篇十
（一）優(yōu)勢分析：
1、積極主動，勤奮上進。
2、自主學習能力很強，善于學習。
3、有目標有想法追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。
4、進取心強，有一種強烈的拼搏進取精神。
5、責任意識強，做事認真負責。
6、具有吃苦耐勞精神，踏實勤懇。
7、有較強的團隊合作意識。
8、與人交往時比較謙遜，十分重視朋友感情，有奉獻精神，充滿一股熱血喜歡關心他人并提出實際的幫助。
9、做事有很強的原則性，知識面廣，對新事物興趣濃厚等等。
（二）劣勢分析：
1、創(chuàng)新能力不夠強。
2、不善于思考、分析。
3、太情緒化，容易被情緒所影響。
4、做事缺乏條理性、計劃不夠周詳?shù)鹊取?BR> （一）家庭環(huán)境。
作為一名農(nóng)村來的學生，我的家庭經(jīng)濟不是太好，但是，我的父母親，及其他家人一直都非常的支持我的學業(yè)，尊重我的選擇，對我寄予了期望。圓滿的完成學業(yè)不僅是對我個人的要求，更是家庭的期望。做好學業(yè)規(guī)劃是圓滿完成學業(yè)的必然要求，也是今后就業(yè)創(chuàng)業(yè)的充分條件。
（二）社會環(huán)境。
近年來，大學生的就業(yè)形勢越來越嚴峻，就業(yè)早已成為了社會各界和眾多媒體關注的焦點。作為在校大學生，我所能做的就是扎實的掌握好專業(yè)知識，不斷的拓展自己的知識面，積極的參加學校和社團組織的各項活動，充分鍛煉自己的實踐能力，全面提高自己的綜合素質(zhì)，為今后的就業(yè)及創(chuàng)業(yè)奠定堅實的基礎。
（三）社會環(huán)境。
物流管理，由于專業(yè)性不太強，在人才市場，沒有經(jīng)驗或經(jīng)驗不足的物流管理畢業(yè)生應聘一般創(chuàng)統(tǒng)管理類崗位將受到有技術背景并有一定管理經(jīng)驗的其他專業(yè)畢業(yè)生的有利沖擊。課堂上講授的理論一般比較抽象，必須結(jié)合工作實際才能發(fā)揮應有功效。
（一）總目標。
長遠目標：先就業(yè)，積累足夠的工作經(jīng)驗，再在適當?shù)臅r候，選擇適當?shù)臅r機，進行自主創(chuàng)業(yè)。
短期目標：20xx年畢業(yè)時順利的拿到畢業(yè)證書和學位證書，取得與專業(yè)相關的部分證書，并且充分鍛煉自己的實踐能力，發(fā)展一個成熟的人際關系網(wǎng)，盡可能改變自身的缺的和不足，為今后的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)奠定一個堅實的基礎。
（二）大學階段的目標分解。
1、大一階段目標分解。
第一、打牢基礎。將“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，腳踏實地學好基礎課程，特別是英語和計算機。堅持每天及英語單詞、每天早上讀英語，每天堅持聽英語。并從大一開始堅定不移地堅持下去。第二學期把英語四級過了。
第二、經(jīng)常去圖書館借閱與經(jīng)濟類有關的書籍。
第三、擴展自己的閱讀量，可以使名著，藝術，自然，哲學等等自己感興趣的書籍。
2、大二階段目標：
第一、在認真分析和總結(jié)大一缺點和不足的基礎上，更加明確自己的目標和方向；
第三加深對專業(yè)的大范圍學習及其課外深度學習，不斷的拓展自建的知識面。
第四通過英語六級考試和計算機二級考試，普通話等級考試要達到一級甲等水平。
第五培養(yǎng)自己良好的學習和生活習慣，盡可能的改變和減少自己的缺點和不足。
第七、大二的課程多了，要進一步加強自己的專業(yè)技能訓練，準備接受更高專業(yè)知識。
3、大三階段目標：
第一開始為就業(yè)積極做準備，把所學的專業(yè)知識與現(xiàn)實相結(jié)合，理論聯(lián)系實際；
第四、根據(jù)實際情況考取與就業(yè)相關的部分證書；
第五、構建合理的知識結(jié)構，堅持廣博性與精深性、理論與實踐、積累與調(diào)節(jié)相統(tǒng)一的原則，培養(yǎng)寬厚扎實的基礎知識，廣博精深的專業(yè)知識。
中專三年計劃書篇十一
在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司”以人為本“的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。
1.基本情況。
所學專業(yè)：電子商務。
興趣愛好：看書，上網(wǎng)。
性格特點：沉穩(wěn)，偏于內(nèi)向。
個人優(yōu)點盤點：做事認真負責，一步一個腳印，待人友善、寬容，人際關系良好。
考慮問題比較全面，有耐心。
個人缺點總結(jié)：交際能力有待提高。
有時缺乏自信，做事不夠果斷。
目標：在大學三年中，要揚長避短，進一步發(fā)展自己的長處與優(yōu)勢，積極加強與人的.溝通交流，積極參加各項活動，使自己更加自信，同時努力學好各門學科專業(yè)知識。
大一時，逐步適應大學生活，初步了解自己所學的專業(yè)，提高人際交往能力，由于任務不是很重，可以適當?shù)膮⒓訉W校的活動，同時，學好各門學科，同時培養(yǎng)廣泛的興趣愛好。學好專業(yè)知識，為以后的工作打好基礎，如果有機會，在假期做兼職，鍛煉自己。
大二時，認真考慮是否繼續(xù)深造，主要通過英語等級證書、電子商務助理師，并且拿到營銷師二級證書。有選擇的輔修其他專業(yè)知識，努力學好各門必修課和選修課。積極參加社會實踐活動，不放過任何一個鍛煉自己的機會。開始為就業(yè)積極做準備，學會簡歷的撰寫，把所學的專業(yè)知識與現(xiàn)實相結(jié)合，理論聯(lián)系實際，鍛煉自己的工作能立及應聘能力。繼續(xù)學好各門功課。
當然，在大學三年里，每一學年，每一學期都要做好學結(jié)及社會實踐總結(jié)，對目標完成情況做出判斷并及時修正目標計劃,使得各項準備更加科學化.總之,在大學三年里,一定要把自己培養(yǎng)成為一個合格的畢業(yè)生。
我所學的專業(yè)是電子商務。因此，在大學里，必須認真學好電子商務概論、計算機基礎、網(wǎng)絡技術、國際貿(mào)易理論與實務、商務英語、市場營銷、等專業(yè)課程.使自己系統(tǒng)掌握管理學和電子商務的基本理論和方法;掌握電子商務工作實務操作基本技能;了解電子商務理論和實踐的發(fā)展動態(tài);了解電子商務的有關法律、法規(guī)和國家有關政策.
據(jù)了解，電子商務人才要求：掌握本專業(yè)所需的基本理論、專業(yè)知識和初步的社會創(chuàng)業(yè)知識;具有扎實的互聯(lián)網(wǎng)應用技術，具有市場營銷方面的基本理論和基本知識，掌握網(wǎng)絡營銷的方法和技巧，具有網(wǎng)上分析和解決營銷問題的基本能力，熟練運用計算機及網(wǎng)絡應用技術，具有從事商務應用軟件的開發(fā)和軟件系統(tǒng)設計的能力;熟悉網(wǎng)絡商務的經(jīng)濟理論、管理理論及其運用，具有提出電子商務解決方案及電子商務網(wǎng)站的開發(fā)、建設、管理與維護的能力;具備電子商務實務操作能力，掌握現(xiàn)代物流技術與物流管理的方法和技巧，熟練運用計算機和物流解決方案軟件，具有物流方案的策劃、建設和運營能力。
相關必須了解的電子商務信息。
(一)考證：電子商務師職業(yè)分為四個等級：電子商務員(國家職業(yè)資格四級)助理電子商務師(國家職業(yè)資格三級)電子商務師(國家職業(yè)資格二級)高級電子商務師(國家職業(yè)資格一級)。
(二)職業(yè)技能：電子商務師是具有復合型的高素質(zhì)人才。作為一名合格的電子商務師，要求：
1.掌握熟練的it技術：如網(wǎng)絡協(xié)議osi、tcp/ip，網(wǎng)絡與互聯(lián)設備，e-mail、telnet、fpt等服務方式。
2.熟悉電子商務的運做平臺：信息流網(wǎng)絡、知識流網(wǎng)絡、資金流網(wǎng)絡、物流網(wǎng)絡、契約網(wǎng)絡、電子商務管理：erp系統(tǒng)管理、scm供應鏈管理、crm客戶關系管理。
3.了解電子商務系統(tǒng)的安全，初中生讀電子商務金融電子化的安全，以及法律保護問題。
(三)社會需要的電子商務人才一般可分為三個層次：
3.高級管理人才，他們應該具有管理、經(jīng)濟及信息技術等綜合專業(yè)知識。
電子商務就業(yè)方向：
1、電子商務服務企業(yè)。
2、電子商務企業(yè)。
3、傳統(tǒng)企業(yè)。
4、傳統(tǒng)行業(yè)。
電子商務就業(yè)崗位：
1、網(wǎng)站運營經(jīng)理/主管。
2、網(wǎng)站策劃/編輯。
3、網(wǎng)站推廣。
4、網(wǎng)站開發(fā)人員。
5、網(wǎng)站設計。
6、網(wǎng)絡營銷員。
7、外貿(mào)電子商務。
盡管電子商務在中國蓬勃發(fā)展，但是本專業(yè)的就業(yè)形式目前并不樂觀。所以，我更要努力學習，做其中的佼佼者。
1、近年來，隨著高校的擴招，大學畢業(yè)生的就業(yè)競爭日趨激烈，大學生就業(yè)存在幾個比較突出問題：
(1)大學生就業(yè)率呈下降的趨勢。
(2)大學生就業(yè)渠道不暢。
(3)大學生就業(yè)觀亟待改變。
1.考到助理電子商務師，營銷師。
2.達到基本的職業(yè)技能標準;。
3過英語四級。
4順利拿到畢業(yè)證書，找到一份工作。
在校期間認真學習專業(yè)知識，
在校期間多和老師、同學討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進行交流。
利用空閑時間多閱讀書籍，擴大知識面。
利用假期時間做兼職，增加社會閱歷和工作經(jīng)驗。
我覺得只要我在大學里努力做到正確的目標，學習好各種知識，掌握好各種技術，上述人生職業(yè)規(guī)劃可行的機會是很大的。如果畢業(yè)后找不到物流方面的工作，到時候我會根據(jù)市場的供需的情況而再次決定適合我的工作。不管周圍環(huán)境及自己人生某一階段出現(xiàn)何種的變化，都應該善于發(fā)現(xiàn)其中的各種機遇并駕馭這些機遇。
結(jié)束語。
任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;未來，要靠自己去打拼!每天要對自己說：”我一定能成功，我一定按照目標的規(guī)劃行動，堅持直到勝利的那一天。“既然選擇了認準了是正確的，就要一直走下去。
中專三年計劃書篇十二
站在大學的開頭，展望一下大學三年的學習和生活，希望我的大學能夠如預期一般充實而有意義。大一：打牢地基。觀念上將“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，腳踏實地學好基礎課程，特別是英語和計算機。在大規(guī)劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習口語，并從大一開始就堅定不移地學下去。根據(jù)自己的實際情況考慮是否修讀雙學位或輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準備。大一的學習任務相對輕松，可適當參加社團活動，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。
大二：承前啟后。在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎，又要做好由基礎課向?qū)I(yè)課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。這一年，手中應握有一兩張有分量的英語和計算機認證書了，并適當選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化?？蓞⒓佑幸娴纳鐣嵺`，如下鄉(xiāng)、義工活動，也可嘗試到與自己專業(yè)相關的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責任感。
大三：揚帆千里。目標既已鎖定，該出手時就出手了。求職的，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你自然會享受到勤勞的果實。考研和出國的，現(xiàn)在就是沖刺期，落足功夫，爭取把目標拿下。在同學們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時候，畢業(yè)論文這一關可馬虎不得，這是對你大學三年學習的一個檢驗，要對自己負責，別“剪刀加漿糊”就糊弄過去，想想被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊。只要在大學前三年都能認真踐行自己計劃的同學，相信大三就是你收獲的季節(jié)了。
生活上，在大學三年間應當養(yǎng)成良好的生活習慣，良好的生活習慣有利于我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。要養(yǎng)成良好的生活習慣就要做到以下幾個方面的內(nèi)容。我要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度；還要進行適當?shù)捏w育鍛煉和文娛活動；要保證合理的營養(yǎng)供應，養(yǎng)成良好的飲食習慣；不能養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡游戲等不良的習慣；并且在課堂上要認真詳細的記筆記。
在大學期間，我們并不指望能學到什么高深的專業(yè)知識，而是應該把重心放在學習能力的培養(yǎng)上。一個人貴在知道自己應該去干什么，"明其志，方能知所赴！"學校提供的平臺是許多專家的共同認可的，適合大部分同學的需要，然我們自己應該更清楚自己的實際需要，在學的課程上有所側(cè)重，有所安排，另外選學一些對自己有價值、有益處的課程這將更具個性化更能挖掘你的潛力。
大學同樣是一個施展表現(xiàn)你的才華的大舞臺。好好利用它，也是一個任務。怎么說呢？有人說："社會經(jīng)驗道義后社會上去培養(yǎng)也來得及，現(xiàn)在讀好書不就行了么？"我認為這是各誤區(qū)能力的培養(yǎng)其實不是一朝一夕的。就比如語言能力，我們從小就開始訓練，對么？但你可以說——我現(xiàn)在的語言功底、交際能力非常出色了么？很少有！即使我們平時一直在培養(yǎng)的東西尚且如此，更何況工作能力呢？它常需要一定條件，一定時間空間的。許多大一沒有從事任何社會工作的同學，往往到了大二、大三就很難加入學生會、團委，等等，為什么呢？就是這個道理，我們應該把握大學里這個機會充分鍛煉自己的工作能力。
大學課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時時飄來美妙的音樂。
各類大小社團所推出的活動絡繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時便會發(fā)現(xiàn)手里捧著一大堆海報、傳單。這兒一個報告，那兒一個音樂沙龍，東邊一場籃球賽，西邊一處美食節(jié)。其中你擇其一二參加可以幫助你緩解學習的壓力，舒緩自己情緒，又可以廣交朋友，走進大學的社團身份，對將來人生多元化有百利。
我上高中時的理想大學生活跟我現(xiàn)在的差距的確是很大，但那時只是天真的認為大學是很美好的?，F(xiàn)在明白了，也認清了，并開始適應了。我想大學終究是一個學習的地方。所以學習還是第一位，這三年中一定要把學習抓好，尤其是對自己感興趣的學科，要好好學好，興趣決定動力，我就是對很多事都提不起興趣，才會缺少很多的動力?？傊髮W生涯不一定要門門都是優(yōu)秀，只要有拿得出手的就可以。畢竟各科都精通實在難做到。我也沒必要訂些不切實際的目標。
曾經(jīng)讀到了這樣一句話“青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不后悔。我希望通過三年的大學生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學習專業(yè)知識，同時還應該培養(yǎng)自己的競爭意識，創(chuàng)新意識和團隊合作意識。在經(jīng)歷三年的歷練之后，我希望自己能夠更加勇敢、堅強，并且積極向上?！蔽矣X得，這正是我對大學生活的期望。
在擬好了規(guī)劃后，還需要提醒自己，在行動中具體實施目標時也會碰到困難。如很難預料的或難以控制的事情發(fā)生，像社會經(jīng)濟衰退、生病、環(huán)境突然發(fā)生變化等，在這種情況下，我們需要等待，或者尋求其他方法，或改變自己的設想來適應社會需求。
希望我的大學能夠是我夢想的跳板，助我的夢想奮力起航。
中專三年計劃書篇十三
隨著教育改革的不斷深入,傳統(tǒng)的學校教育正在面臨一場新的改革.為了在競爭日趨激烈的環(huán)境中求得更好發(fā)展,培養(yǎng)適應經(jīng)濟社會發(fā)展人才,立足深化學校內(nèi)涵建設,推動教育科學發(fā)展,彰顯教育功能優(yōu)勢,促使教育更好地服務于當?shù)亟?jīng)濟社會,決定制定學校三年發(fā)展規(guī)劃,作為學校未來三年發(fā)展的辦學方向.
學校發(fā)展規(guī)劃是根據(jù)不斷變化的社會及教育形勢需要,立足于當前社會教育均衡化大背景,結(jié)合學校實際狀況,應對學校發(fā)展內(nèi)外環(huán)境變化,明確學校發(fā)展目標與方向,尋求和解決學校發(fā)展問題,凝聚師生共識,挖掘教育資源,創(chuàng)建品牌學校,推動科學發(fā)展.
1、學校概況及校園環(huán)境。
我校歷經(jīng)多年的艱苦創(chuàng)業(yè),積淀了深厚的教育底蘊,形成了鮮明的教學特色.學?，F(xiàn)占地面積20余畝,建筑面積3000平方米.除小學本部外,還附設1所幼兒園,共有11個教學班,在校小學生248人,幼兒110人,專職教師13人,全校教師專科以上學歷的有12人,占教師總數(shù)的90%,學歷合格率達100%,學校教師年齡結(jié)構合理.
學校地處農(nóng)村,現(xiàn)約有居民3600人.近年來,當?shù)亟?jīng)濟社會快速發(fā)展,人口流動量大幅增加.我校留守兒童學生眾多,約占全校學生數(shù)的20%.
2、學校簡介。
（1）提升品味,在學校創(chuàng)建中優(yōu)化學校辦學條件.學校通過校安工程,加大學校設施建設,優(yōu)化學校辦學條件.先后獲得了市“文明單位”、學區(qū)“教育工作先進集體”等榮譽.
（2）把握關鍵,在深化責任教育內(nèi)涵中引領學校發(fā)展.我校緊緊把握教師責任教育及業(yè)務素質(zhì)提升這個學校發(fā)展關鍵,通過多種措施,狠抓教師責任教育,強化教師責任意識,深化教師責任內(nèi)涵,明確教師崗位職責,破解績效考核問題,增強學校創(chuàng)造力、凝聚力,打造和諧校園.
（3）注重德育,在弘揚文明和習慣養(yǎng)成中促進學生發(fā)展.學校在未成年人思想道德建設及小學生行為習慣養(yǎng)成方面有健全的網(wǎng)絡及豐富的成效,少先隊工作成果顯著,2012年獲得新樂市“紅旗大隊”稱號.
（一）發(fā)展定位。
良好品行與求真求趣融為一體,具有內(nèi)涵優(yōu)勢的現(xiàn)代化城市學校.學校應具有開放、創(chuàng)新等優(yōu)秀品質(zhì),考慮經(jīng)濟社會發(fā)展需要,考慮學生實際發(fā)展狀況,實現(xiàn)良好品行與求真、求趣的融合.學校應具有發(fā)展的前沿意識,滿足學生發(fā)展需要的多元化教學模式與課程體系,學校應具有弘揚、創(chuàng)新傳統(tǒng)文明的文化意識,形成傳承優(yōu)秀文化與創(chuàng)新校園文化相結(jié)合的文化發(fā)展模式.學校要以現(xiàn)代化教育教學手段為支撐,廣泛吸納優(yōu)質(zhì)教育資源,培育學校人文氛圍,把學校建設成為師生共同成長、自主成長、快樂成長,具有內(nèi)涵發(fā)展優(yōu)勢的現(xiàn)代農(nóng)村小學.
（二）指導思想。
以教育科學發(fā)展觀為指導,以學校內(nèi)涵建設統(tǒng)領全校各項工作,用責任強化服務意識,促進和諧發(fā)展,用文化凝聚學校精神,引領學校成長,全面深化教育內(nèi)涵,提升學生素質(zhì),提高教學質(zhì)量,優(yōu)化管理體制,實現(xiàn)引領學?？茖W發(fā)展.
（三）辦學理念。
辦學目標:健康快樂全面發(fā)展學有特長。
教育理念:和諧發(fā)展科學育人。
校訓:樂學、善思誠實、奮進。
校風:嚴謹進取博學、創(chuàng)新。
教風:德優(yōu)、藝精、愛心、責任。
學風:敏學、靜思、自主、合作。
（四）分類目標。
1、辦學條件:完善教學設備設施,建立校園網(wǎng),打造數(shù)字化校園,美化學校環(huán)境,形成富有審美氣息的校園環(huán)境.
2、師資隊伍:構建高效的學習型組織,以校本培訓為依托,創(chuàng)新教師培養(yǎng)方式,打造名師隊伍,形成研訓文化.
3、辦學質(zhì)量:創(chuàng)新德育模式,狠抓行為養(yǎng)成,深化課堂教學改革,保持優(yōu)異教學質(zhì)量,發(fā)展藝術、體育校本體系,形成教學特色.
（一）辦學條件。
1、優(yōu)化學校環(huán)境,美化校園,把學校打造成城區(qū)最有文化韻味的地方；
2、打造數(shù)字化校園,實現(xiàn)教學條件現(xiàn)代化,配齊學校各個教室、功能室的現(xiàn)代教學、辦公設備.
3、完善教育教學設備,根據(jù)學校日?；拘枨蠹皩W校個性發(fā)展需求,配備各種教育教學設備,完善體音美器材及圖書等資料配備.
（二）師資隊伍。
1、師德教育人文化。
（1）深化學習型組織建設,促進教師自主學習、合作學習、團隊學習,使我校的學習型組織建設有成效、有典型.
（2）建立責任教育長效機制,推行學校崗位交流體驗活動,不斷增強教師責任意識,增強學校創(chuàng)造力、凝聚力.
2、教師培訓校本化。
（1）推進學校青年教師研修班創(chuàng)新發(fā)展,形成教師業(yè)務提升主體平臺.
（2）根據(jù)教師個人發(fā)展規(guī)劃,探索建立分層次的校本培訓新模式.
（3）打造精品教研組,依托校本培訓,發(fā)揮教研組功能,促進教師專業(yè)成長.
3、教師發(fā)展多元化.
（1）定期舉行教師課堂教學、業(yè)務技能、基本素質(zhì)等競賽活動,不斷提升教師業(yè)務水平.
（2）促進學校各學科綜合發(fā)展,使各學科都有優(yōu)秀的專業(yè)人才.
（3）開展跨學科交流活動,樹立大學科觀念,培養(yǎng)一批教師成為全面人才.
（4）打造一支學校專家型教師隊伍,加大名師培養(yǎng)力度,完善激勵機制.
4、教育科研優(yōu)質(zhì)化。
（1）完善教育科研操作程序和獎勵辦法,設立教育科研優(yōu)秀項目獎,提升學?？蒲兴?
（2）引導教師自覺地把科研與日常教育教學工作結(jié)合起來,提高通過科研解決實際問題的能力.
（3）為研究型教師成長搭建舞臺,且在培訓經(jīng)費、資源使用、績效考核等方面給予優(yōu)惠政策.
5、教師評價主體化。
探索建立發(fā)展性教師評價體系,注重教師自我評價和過程評價,記錄教師的成長過程,突出反饋調(diào)節(jié)功能.
（三）辦學質(zhì)量。
1、創(chuàng)新德育模式。
（1）扎實推進學生行為習慣養(yǎng)成教育,創(chuàng)新德育模式,使學校行為習慣養(yǎng)成教育有成效、有亮點.
（2）深入做好愛國主義讀書活動、書香校園建設,用濃厚的文化氛圍熏陶學生.
（3）創(chuàng)新班主任管理模式,充分發(fā)揚班主任德育工作主陣地作用.
（4）開設班主任論壇,搭建班主任交流溝通平臺.
2、提高教學效益。
（1）繼續(xù)保持學校學科教學質(zhì)量在學區(qū)小學的領先地位.
（2）深化課堂教學改革,優(yōu)化教學方法,積極探索突破傳統(tǒng)課程教學模式.
（3）建構“自主、合作、探究”的學習方式,營造“民主、對話、活躍”課堂氛圍,使課堂成為學生發(fā)展的主渠道.
（4）采取多種措施減輕學生課業(yè)負擔,深化作業(yè)改革,探索建立高效的作業(yè)模式.
（四）學校文化。
1、環(huán)境文化。
（1）教室文化:具有班級特色的班牌、寄語牌、班訓、班風、班級特長等教室文化.
（2）墻廊文化:具有學校特色的樓梯、走廊、圍墻、欄桿、宣傳窗等藝術設計.
（3）生活文化:倡導低碳生活、節(jié)約環(huán)保的廁所、辦公室、輔助用房等文化內(nèi)容.
2、行為文化。
（1）課堂行為文化:展示課堂教學風采,規(guī)范課堂教學行為,形成富有學校特色的課堂行為準則.
（2）教師行為文化:通過責任教育、創(chuàng)先爭優(yōu)等方式提升教師道德素質(zhì),形成教師個人修養(yǎng)特質(zhì)；通過校本培訓、組內(nèi)研修、同課異構等模式促進教師專業(yè)成長,形成教師教學藝術特質(zhì).
（3）學生行為文化:搭建校園社會實踐、興趣愛好引領、體藝特長培養(yǎng)等平臺提高學生創(chuàng)新意識、技能水平；憑借低碳生活習慣養(yǎng)成教育、書香校園活動、心理健康輔導、留守兒童關愛等途徑,規(guī)范學生行為.
（3）學校管理文化:轉(zhuǎn)變管理行為,理順管理模式,優(yōu)化管理體制,形成團隊協(xié)作、分工明確的現(xiàn)代學校管理文化,激發(fā)教師熱情、激發(fā)校園活力.
3、精神文化。
（1）精神文化構建:有清晰的辦學目標、教育理念、校風等應當共同遵循的精神追求和價值觀,并得到全體師生的認同和追求.
（2）精神文化滲透:建構清楚的理念識別系統(tǒng),能把精神文化持之以恒的貫徹到全校其它所有文化建設中.
1、宣傳發(fā)展規(guī)劃,凝聚發(fā)展共識。
組織學校全體教師共同參與學校發(fā)展規(guī)劃的討論、制訂,充分把握學校發(fā)展理念,正確引導學校發(fā)展方向,集中全體教師智慧,制訂學校發(fā)展規(guī)劃.形成發(fā)展規(guī)劃后,組織全校教師集中學習,通過學習、反思、討論、交流等方式,理解規(guī)劃實施對于學校發(fā)展的意義,使全體教師的行為自發(fā)轉(zhuǎn)移到學校規(guī)劃發(fā)展上來,創(chuàng)造規(guī)劃實施的良好輿論氛圍.
2、形成發(fā)展氛圍,培育發(fā)展環(huán)境。
深入優(yōu)化學校的人際心理環(huán)境,增強學校的精神凝聚力；健全學校的組織體制和規(guī)范制度環(huán)境,鼓勵教職工遵循共同的價值基礎和標準化規(guī)范,不斷協(xié)調(diào)和完善學?，F(xiàn)代管理體制；積極營造學校的科研探究環(huán)境,搭建學術舞臺,開展學術交流,活躍學術空氣,形成濃厚的發(fā)展氛圍,使學校全體師生在發(fā)展規(guī)劃引領下,自覺完成學校各項目標；優(yōu)化、綠化和美化學校的設施環(huán)境,促使學校硬件建設和人文發(fā)展相統(tǒng)一,藝術性與教育性相結(jié)合,為學校的規(guī)劃發(fā)展創(chuàng)造良好的物質(zhì)和人文環(huán)境.
3、發(fā)揮規(guī)劃功能,完善實施機制。
強化發(fā)展目標引導功能,高度重視發(fā)展目標統(tǒng)一思想、明確方向、科學發(fā)展的重要作用,把學校文化發(fā)展目標作為制定重點專項規(guī)劃、分配學校資源、落實年度計劃的重要依據(jù).并針對規(guī)劃落實情況,實行年度計劃、總結(jié)報告制度.
完善發(fā)展目標實施機制.提高維護和執(zhí)行發(fā)展目標的自覺性、有效性,共同推進發(fā)展目標的實施.加強目標執(zhí)行情況監(jiān)測,根據(jù)實際情況,完善目標的調(diào)整機制.通過教職工大會等多種渠道,鼓勵全體師生員工有效參與文化發(fā)展目標的實施與監(jiān)督.
4、加強后勤支撐,保障規(guī)劃落實。
完善學校后勤服務支撐,多渠道籌措資金,努力優(yōu)化校園環(huán)境,不斷改善辦學條件,為師生的學習、工作、生活提供最佳的服務條件；采用現(xiàn)代化管理手段,完善校園信息化、現(xiàn)代化、規(guī)范建設,發(fā)揮學校發(fā)展規(guī)劃蘊涵的效益；建設節(jié)約型校園,教育師生員工樹立大局觀念和節(jié)約意識,保證學校各項建設資金充足到位；強化學校安全工作,維護學校穩(wěn)定,為學校發(fā)展規(guī)劃的順利施行提供和諧平臺.
中專三年計劃書篇十四
自己已經(jīng)三年級了新的學期，我來到了一個新的班級，遇見了許多新的同學，學習任務很重要，要想學習好，必須努力，即使遇到困難也不急躁、膽怯。僅憑想像是不夠的，要用你的實際行動來證明，你是能行的。這些認識一直在我的腦海里轉(zhuǎn)悠著，讓我信心十足。
成為一名富有愛心的小學生。當別人遇到困難時，我會伸(轉(zhuǎn)載自范文站http:///，請保留此標記。)出友誼之手，給予他們無私的幫助。在大人的心目中，我是一個講文明懂禮貌的好孩子，在弟弟妹妹的心目中，我是一個懂事的大姐姐。
我要上課認真聽講，積極思考，大膽發(fā)言，認真獨立完成各項作業(yè)，勇于同大家一起交流、討論，在班級起表率作用，爭當老師得力的小助手，請各位老師相信我，我是一位好學生。
三年級第一學期數(shù)學，在整個小學階段占一定的重要位置。本學期數(shù)學教學的指導思想是貫徹黨和國家的教育方針和新課標的精神，落實對兒童少年的素質(zhì)教育，促進學生的全面發(fā)展。初步培養(yǎng)學生的抽象、概括能力;分析、綜合能力;判斷、推理能力和思維的靈活性、敏捷性等。著眼于發(fā)展學生數(shù)學能力, 通過讓學生多了解數(shù)學知識的來源和用途，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。因此，在教學過程中我著重抓好以下幾點：
一、以課堂教學為核心：
1、備課。學期初，鉆研了《數(shù)學課程標準》、教材、教參，對學期教學內(nèi)容做到心中有數(shù)。學期中，著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。思考學生怎樣學，學生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導，學生的主動學習過程。充分理解課后習題的作用，設計好練習。
2、上課。
（1）創(chuàng)設各種情境，激發(fā)學生思考。然后，放手讓學生探究，動手、動口、動眼、動腦。針對教學重、難點，選擇學生的探究結(jié)果，學生進行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養(yǎng)能力。接著，學生練習不同坡度，不同層次的題目，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維。最后，盡量讓學生自己小結(jié)學到的知識以及方法?，F(xiàn)在學生普遍對數(shù)學課感興趣，參與性高，為學好數(shù)學邁出了堅實的一步。
（2）及時復習。根據(jù)愛賓浩斯遺忘規(guī)律，新知識的遺忘隨時間的延長而減慢。因此，我的做法是：新授知識基本是當天復習或第二天復習，以后再逐漸延長復習時間。這項措施非常適合低年級學生遺忘快、不會復習的特點。
（3）努力構建知識網(wǎng)絡。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識串；每單元整理復習形成知識鏈，一學期對整冊書進行整理復習。學生經(jīng)歷了教材由“薄”
變“厚”，再變“薄”的過程，既形成了知識網(wǎng)，又學到了方法，容易產(chǎn)生學習遷移，給學生的創(chuàng)新、實踐提供了可能。
3、批改作業(yè)。
針對不同的練習錯誤，教師面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。批改作業(yè)時，教師點出錯題，不指明錯處，讓學生自己查找錯誤，增強學生的分析能力。學生訂正之后，仍給滿分，鼓勵學生獨立作業(yè)的習慣，對激發(fā)學習的興趣取得了較好效果。分析練習產(chǎn)生錯誤的原因，改進教學，提高教師教學的針對性。
4、注重對后進生的輔導。
對后進生分層次要求。在教學中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學習。注重他們的學習過程。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，提高他們的學習自信心，對學生的回答采取“揚棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學生敢于回答問題，樂于思考。
5、做好測試評估工作。
評估不只是看學生學習成績?nèi)绾?，更重要的是了解學生學習的心理，作為教師改進教學的依據(jù)。在測試卷中，增加了體現(xiàn)學生思維過程的試題。測試的結(jié)果也不再作為評價學生唯一依據(jù)，而是看重學生的知識掌握情況，學習的`努力程度。在評講試卷時，打破按順序逐題講解的模式，嘗試采用按類講解。如：將試卷中有關概念的歸為一類進行講解。希望通過這一改變，能讓學生從不同角度掌握、運用知識。
二、適度使用學具。
間的距離所采用的手段主要靠直觀教學。根據(jù)小學生心理特點及認識規(guī)律，實物學具對發(fā)展學生抽象思維能力有一定的作用。如我在教《有余數(shù)的除法》時，因為這是新的運算知識，學生以前只學過除法，有余數(shù)的除法對他們來說是很難想出它的意義的。我使用學具教學，把學生從的除法意義上過渡到有余數(shù)的除法的意義。這樣學生就可以很容易知道有余數(shù)的除法的意義，很樂意去學習除法?？梢?，學具使用的恰到好處，有利于新知識的過渡、教學，也可以擺脫枯燥的學習氣氛，還可以促進學生的動手能力，提高學生的記憶力。
三、從現(xiàn)實生活出發(fā)，利用社會生活知識教學。
可以說，如果在實際生活中，你拿課本的應用題來考學生，保證他們都會，但為什么測驗時他們有時就是解不出來呢？《新課標》中強調(diào)小學數(shù)學特別是低年級的數(shù)學應給生活化，如果我們能從他們的生活實際出發(fā)，把現(xiàn)實生活的問題聯(lián)系到學習的知識來，這樣可以提高學生學習的效率，也可以提高他們學習的興趣。如果我們從實際的生活出發(fā)，具體地給出數(shù)學題的實際意思，再根據(jù)題目的意義，就可以很容易讓學生明白這道題的意思，這樣比較容易解決問題，因為本來他們就知道結(jié)果，只不過不會用數(shù)學知識來解答罷了。所以說，有一些應用題中，如果能從實際生活出發(fā)，先用學生的生活經(jīng)歷來解答，再用數(shù)學知識來解答，這樣就可以使學生理解題意。也可以給學生帶來學習的樂趣。
四、營造良好的課堂氛圍。
利于讓學生自覺遵守學校的制度。通過實踐，學生從中懂得凡事要多動腦筋，找竅門，體會手腦并用的益處。學生有了顯示自己才華的機會，參與意識日益濃郁，自理自治能力在潛移默化中逐漸形成，培養(yǎng)了學生的競爭意識、合作精神、自理能力、交往能力和耐受挫折的能力，充分體現(xiàn)了學生的主體地位，發(fā)掘了學生的創(chuàng)新精神。
六、利用社會環(huán)境提高數(shù)學實際運用能力。
社會是學生學習的大課堂。學生的數(shù)學知識來源于社會生活，教學時結(jié)合社會生活中的有意義事物，組織數(shù)學實踐活動，可以讓學生把所學知識運用到現(xiàn)實生活，得到學習的成功體驗。如在學習測量知識后，教師帶領學生走出教室，運用所學的測量知識進行測量，通過測量親身體會實際長度。
七、參加教研活動：
1、改變教育觀念。明確教育是為學生今后的發(fā)展服務的。閱讀教育期刊，思考培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、實踐能力的方法和途徑。
3、“走出去，請進來”。到其他小學聽課，自己上公開課，大家交流、討論：在新的課程標準下如何在教學中發(fā)展學生的主體性。創(chuàng)造各種適宜的、開放的情境，逐步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、能力和實踐能力，明確方向，促進教學。
一份耕耘，一份收獲，良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過，我也清醒地認識到工作中存在很多的不足之處，教學工作苦樂相伴，我將一如既往勤勉、務實地工作，爭取把工作做得更好。
中專三年計劃書篇十五
二、目標：讓自己具備會計專業(yè)要求的所有技能，并熟悉廣告設計與制作專業(yè)所需的全部基本技能與知識。
能夠?qū)崿F(xiàn)現(xiàn)代審美欣賞能力的廣告專業(yè)人才和廣告設計師，要能熟練熟練的掌握各種廣告設計軟件與又能運用廣告設計理論創(chuàng)作設計各種大眾傳播的廣告的視覺藝術作品(大學學習計劃書范文)。
三、需掌握的知識體系：
主體知識層：
輔助知識層：
photoshop和coreldraw。autocad和3dmax。制作技術主要是:掌握各設計及制作手段及廣告制作與輸出技術。學生畢業(yè)后可面向各類廣告公司和企業(yè)廣告部門、專業(yè)設計公司、網(wǎng)站媒體設計、報刊出版及雜志、印刷設計公司、包裝公司、從事專業(yè)設計制作及設計管理工作。
四、要取得的證書：
《中華人民共和國設計師職業(yè)資格證》和《高等學院畢業(yè)證》英語四級以上。
五、實現(xiàn)方法：采用課外學習除正常教學以外的內(nèi)容。
六、實現(xiàn)步驟：分四個階段實現(xiàn)。
第一階段：
時間：____年__月__日到__年___月___日。
目標：_______________。
學習內(nèi)容：______________。
學習的具體方案。
具體計劃：早上__點___分到___點__分學習_________。
晚上__點__分到__點__分學習_________。
計劃檢驗與修整___年__月__日對學習_____進行評估。
aaa-評估結(jié)果：__好__良__壞__。
中專三年計劃書篇一
通過骨科實習，鞏固所學的骨科理論知識，明確工作職責及流程，初步掌握骨科護理的各項技能，培養(yǎng)護生的各項崗位技能和良好的醫(yī)德醫(yī)風，更好的為病人服務做好準備。
二、培訓要求。
實習生來到骨科，本著教育為先的原則，結(jié)合實習大綱要求，要求實習生在本科熟練基礎技能的基礎上，進一步加強理論水平，并將理論聯(lián)系實際，使其能盡快適應本科工作路程，掌握一定量的骨科專業(yè)知識，熟悉一般骨科疾病護理常規(guī)，采用一對一的帶教方法，重點突出，正規(guī)帶教，專人管理。
1、環(huán)境學習：第1周：
1、熟悉病區(qū)環(huán)境，病室設置及各班工作職責、時間安排。
2、了解常規(guī)物品擺放，熟悉病房管理。
3、了解科室規(guī)章制度及護士禮儀規(guī)范。
4、示范各種鋪床法、更換液體法。
2、基礎護理學習：第2周：
1、掌握各項生命體征的測量、觀察和記錄。
2、熟悉各種標本的收集方法。
3、了解掌握無菌操作技術及注意事項，嚴格執(zhí)行三查七對。
4、了解掌握各種皮試液的配制，吸氧、導尿、口腔護理、重病人翻身、吸痰，心電監(jiān)護等護理技術。
5、了解掌握各種注射法的操作、注意事項。
7、了解掌握各種引流管的護理。
3、?？谱o理學習：第3周：
1、了解骨傷科護理常規(guī)。
2、石膏固定病人、牽引術后護理。
3、了解本科常見疾病的基礎知識及護理、手術前后的相應護理。
4、第4周：
1、掌握病人入出院的工作流程、入院宣教及健康指導。
2、轉(zhuǎn)科之前進行理論和操作考試。
今天的護生便是明天的護士，護理隊伍整體素質(zhì)的提高對護理事業(yè)的發(fā)展起重要作用，因此造就優(yōu)秀護士是我們護理工作中關鍵所在，也是我們帶教老師責任所在，我們一定親力親為把他們培養(yǎng)為合格護士而努力奮斗!
中專三年計劃書篇二
在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司"以人為本"的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。
1.基本情況
所學專業(yè)：電子商務
興趣愛好：看書，上網(wǎng)
性格特點：沉穩(wěn)，偏于內(nèi)向
個人優(yōu)點盤點：做事認真負責，一步一個腳印，待人友善、寬容，人際關系良好
考慮問題比較全面，有耐心
個人缺點總結(jié)：交際能力有待提高
有時缺乏自信，做事不夠果斷
目標：在大學三年中，要揚長避短，進一步發(fā)展自己的長處與優(yōu)勢，積極加強與人的溝通交流，積極參加各項活動，使自己更加自信，同時努力學好各門學科專業(yè)知識。
大一時，逐步適應大學生活，初步了解自己所學的專業(yè)，提高人際交往能力，由于任務不是很重，可以適當?shù)膮⒓訉W校的活動，同時，學好各門學科，同時培養(yǎng)廣泛的興趣愛好。學好專業(yè)知識，為以后的工作打好基礎，如果有機會，在假期做兼職，鍛煉自己。
大二時，認真考慮是否繼續(xù)深造，主要通過英語等級證書、電子商務助理師，并且拿到營銷師二級證書。有選擇的輔修其他專業(yè)知識，努力學好各門必修課和選修課。積極參加社會實踐活動，不放過任何一個鍛煉自己的機會。開始為就業(yè)積極做準備，學會簡歷的撰寫，把所學的專業(yè)知識與現(xiàn)實相結(jié)合，理論聯(lián)系實際，鍛煉自己的工作能立及應聘能力。繼續(xù)學好各門功課。
當然，在大學三年里，每一學年，每一學期都要做好學結(jié)及社會實踐總結(jié)，對目標完成情況做出判斷并及時修正目標計劃,使得各項準備更加科學化.總之,在大學三年里,一定要把自己培養(yǎng)成為一個合格的畢業(yè)生。
我所學的專業(yè)是電子商務。因此，在大學里，必須認真學好電子商務概論、計算機基礎、網(wǎng)絡技術、國際貿(mào)易理論與實務、商務英語、市場營銷、等專業(yè)課程.使自己系統(tǒng)掌握管理學和電子商務的'基本理論和方法;掌握電子商務工作實務操作基本技能;了解電子商務理論和實踐的發(fā)展動態(tài);了解電子商務的有關法律、法規(guī)和國家有關政策.
據(jù)了解，電子商務人才要求：掌握本專業(yè)所需的基本理論、專業(yè)知識和初步的社會創(chuàng)業(yè)知識;具有扎實的互聯(lián)網(wǎng)應用技術，具有市場營銷方面的基本理論和基本知識，掌握網(wǎng)絡營銷的方法和技巧，具有網(wǎng)上分析和解決營銷問題的基本能力，熟練運用計算機及網(wǎng)絡應用技術，具有從事商務應用軟件的開發(fā)和軟件系統(tǒng)設計的能力;熟悉網(wǎng)絡商務的經(jīng)濟理論、管理理論及其運用，具有提出電子商務解決方案及電子商務網(wǎng)站的開發(fā)、建設、管理與維護的能力;具備電子商務實務操作能力，掌握現(xiàn)代物流技術與物流管理的方法和技巧，熟練運用計算機和物流解決方案軟件，具有物流方案的策劃、建設和運營能力。
相關必須了解的電子商務信息
(一)考證：電子商務師職業(yè)分為四個等級：電子商務員(國家職業(yè)資格四級)助理電子商務師(國家職業(yè)資格三級)電子商務師(國家職業(yè)資格二級)高級電子商務師(國家職業(yè)資格一級)
(二)職業(yè)技能：電子商務師是具有復合型的高素質(zhì)人才。作為一名合格的電子商務師，要求：
1.掌握熟練的it技術：如網(wǎng)絡協(xié)議osi、tcp/ip，網(wǎng)絡與互聯(lián)設備，e-mail、telnet、fpt等服務方式。
2.熟悉電子商務的運做平臺：信息流網(wǎng)絡、知識流網(wǎng)絡、資金流網(wǎng)絡、物流網(wǎng)絡、契約網(wǎng)絡、電子商務管理：erp系統(tǒng)管理、scm供應鏈管理、crm客戶關系管理。
3.了解電子商務系統(tǒng)的安全，初中生讀電子商務金融電子化的安全，以及法律保護問題。
(三)社會需要的電子商務人才一般可分為三個層次：
3.高級管理人才，他們應該具有管理、經(jīng)濟及信息技術等綜合專業(yè)知識。
電子商務就業(yè)方向：
1、電子商務服務企業(yè)。
2、電子商務企業(yè)。
3、傳統(tǒng)企業(yè)。
4、傳統(tǒng)行業(yè)。
電子商務就業(yè)崗位：
1、網(wǎng)站運營經(jīng)理/主管
2、網(wǎng)站策劃/編輯
3、網(wǎng)站推廣
4、網(wǎng)站開發(fā)人員
5、網(wǎng)站設計
6、網(wǎng)絡營銷員
7、外貿(mào)電子商務
盡管電子商務在中國蓬勃發(fā)展，但是本專業(yè)的就業(yè)形式目前并不樂觀。所以，我更要努力學習，做其中的佼佼者。
1、近年來，隨著高校的擴招，大學畢業(yè)生的就業(yè)競爭日趨激烈，大學生就業(yè)存在幾個比較突出問題：
(1)大學生就業(yè)率呈下降的趨勢。
(2)大學生就業(yè)渠道不暢。
(3)大學生就業(yè)觀亟待改變。
1.考到助理電子商務師，營銷師。
2.達到基本的職業(yè)技能標準;
3過英語四級
4順利拿到畢業(yè)證書，找到一份工作
在校期間認真學習專業(yè)知識，
在校期間多和老師、同學討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進行交流
利用空閑時間多閱讀書籍，擴大知識面
利用假期時間做兼職，增加社會閱歷和工作經(jīng)驗
我覺得只要我在大學里努力做到正確的目標，學習好各種知識，掌握好各種技術，上述人生職業(yè)規(guī)劃可行的機會是很大的。如果畢業(yè)后找不到物流方面的工作，到時候我會根據(jù)市場的供需的情況而再次決定適合我的工作。不管周圍環(huán)境及自己人生某一階段出現(xiàn)何種的變化，都應該善于發(fā)現(xiàn)其中的各種機遇并駕馭這些機遇。
結(jié)束語
任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;未來，要靠自己去打拼!每天要對自己說："我一定能成功，我一定按照目標的規(guī)劃行動，堅持直到勝利的那一天。"既然選擇了認準了是正確的，就要一直走下去。
中專三年計劃書篇三
2.思維方式轉(zhuǎn)向理性層面。
3.知識和材料的總量急劇增加。
4.知識的高度獨立性。
初中，人格是初中三年級。通過過度練習，顯然可以提高成績。這是因為初中數(shù)學知識比較簡單，比較容易掌握。通過反復練習，可以提高自己的熟練度，也就是可以提高成績。即便如此，你對一些問題的理解并不深刻，甚至不深刻。比如初中問|a|=2，a等于什么，中考很少有人出錯。但是，進入高中后，老師問，如果|a|=2，a等于什么，甚至一些重點學校的學生都會不假思索地回答：a=2。就是為了說明問題。比如前幾年北京四中一年級的一個同學，上學期高一期中考試后，向老師抗議說“你平時作業(yè)不多，考試也少，我就不學了”，正好說明了轉(zhuǎn)變觀念的重要性。
在學習期間，學生們大部分時間都花在課堂上。所以聽課的效率決定了學習的基本情況。要提高聽課效率，要注意以下幾個方面：
1.課前準備可以提高講課的針對性。
預習中發(fā)現(xiàn)的難點是講課的重點；預習中沒有掌握好的舊知識可以補上，減少聽課過程中的困難；有助于提高思維潛能。預習后，將自己理解的東西與老師的講解進行對比分析，可以提高自我思考水平；預習還可以培養(yǎng)自學潛力。
2.聽課過程中的科學。
首先要做好課前的物質(zhì)和精神準備，讓書本和書本不會在課堂上丟失；上課前，不要做過于激烈的運動、看小書、激烈爭論等。以免下課后氣喘吁吁，或者無法平靜下來；其次，我們應該密切關注講座。專心就是用耳朵、眼睛、心、嘴、手全身心投入課堂學習。
耳到：用心聽，聽老師怎么講課，怎么分析，怎么總結(jié)，聽學生的問答，看是否對自己有啟發(fā)。
看：邊聽課邊看課本、板書，看教師演示實驗的表情、手勢、動作，生動深刻地理解教師的想法。
心意：就是用心去想，跟上老老師是怎么抓住重點，解決問題的。
口語：在老師的指導下，主動回答問題或參與討論。
手把手：在聽、看、想、說的基礎上，畫出課文要點，用創(chuàng)新思維寫下講課要點，以及自己的感受或見解。
如果能做到上述的“五到五”，精力就會高度集中，課堂上學到的重要材料都會在腦海中留下深刻的印象。
3.個性注意老師講課的開始和結(jié)束。
一個老師講課的開始，一般是總結(jié)前一節(jié)課的要點，指出本節(jié)課要講的材料是聯(lián)系舊知識和新知識的紐帶，最后往往是對一節(jié)課所講知識的總結(jié)，具有高度的概括性，是在理解的基礎上掌握本節(jié)課知識和方法的提綱。
4.認真把握思維邏輯。
堅持分析思路，解決問題，一定能舉一反三，提高思考問題、解決問題的潛能。
1.做好及時復查工作。下課后的第二天，一定要做好當天的復習工作。
有效的復習方式不是一遍又一遍地看書或看筆記，而是采取回顧式復習：首先結(jié)合書本和筆記，回憶老師上課說的材料，舉例：分析問題的思路和方法(也可以邊思考邊寫在草稿本上)。然后打開筆記和書本，對比還有哪些記不清楚的地方，再補上，這樣會鞏固當天上課的材料，檢查當天上課的效果，對改進聽力方法，提高聽力效果提出必要的改進措施。
2.做好單元復習。
學完一個單元要分階段復習，復習方法和及時復習是一樣的。我們應該采取回顧性的復習，然后用書本和筆記來改進，然后我們應該對單元做一個小的開放。
3.做好單位冷靜。
機組冷卻數(shù)據(jù)應包括以下部分。
(1)本單位的知識網(wǎng)絡(章)；
(2)本章的基本思路和方法(應以典型事例的形式表述)；
(3)自我體驗：這一章要記錄自我犯錯的典型問題，分析原因和正確答案，記錄這一章最有價值的思維方法或事例，以及你還有哪些未解決的問題，以便日后彌補。
4.關于練習量的問題。
許多學生把提高數(shù)學成績的希望寄托在做太多的題上。我認為這不合適。我想，“不要以你做了多少題來評判英雄。”重要的不是多做題，而是讓題更有效。做題的目的是檢查自己是否掌握好知識和方法。如果把握不準甚至有偏差，做這么多題的結(jié)果會鞏固你的缺點。因此，在準確掌握基礎知識和方法的基礎上做必要的練習是很有必要的。對于中檔題，要注意做題的好處，也就是做題后得到多少收益。這就需要在做題之后進行必要的“反思”，思考這道題用到的基礎知識，什么是數(shù)學思維方法，為什么要這樣思考，是否有其他的思路和解決方法，這道題的分析方法和解決方法在解決其他問題的時候有沒有用過，并且把它們聯(lián)系起來，你會得到更多。當然，沒有必要量(老師布置的作業(yè)量)的練習不能構成技能，也是不可能的。
5.學生們有意識地培養(yǎng)他們各方面的潛力。
數(shù)學潛能包括五種潛能：邏輯推理潛能、抽象思維潛能、計算潛能、空間想象潛能和解決問題潛能。這些潛能是在不同的數(shù)學學習環(huán)境中培養(yǎng)出來的。在平時的學習中，要注意開拓不同的學習場所，參加一切有益的學習和實踐活動，如數(shù)學第二課堂、數(shù)學競賽、智力競賽等。平時注意觀察。比如空間想象的潛力就是通過實例凈化思維，抽象大腦中的空間實體，在大腦中分析推理。其他潛力的培養(yǎng)必須通過學習、理解、訓練和應用來發(fā)展。個性就是為了培養(yǎng)這些潛能，老師會精心設計“智力課”和“智力題”，比如解題練習題多種多樣，應用模型、計算機等多媒體教學，都是培養(yǎng)數(shù)學潛能的好課。在這些課堂上，學生必須全心全意地投入，參與智力的各個方面，最終實現(xiàn)潛能的全面發(fā)展。
其實自學潛力的提升也是一個人生活的需要。他在一個方面也代表了一個人的修養(yǎng)。一個人的一生只有18-24年有家教的學習。人的后半生，最精彩的人生莫過于一個人一生都在學習，最后通過自學達到自我完善。
古人說：好的開始是成功的一半。春天是一年，早晨是一天。由于高中新課程改革，教材和材料的編排順序與原教材有所變化，部分材料有所刪減和增加，但大部分沒有變化，但整體難度略有下降。高一要學四個模塊的材料，必修1、2、3、4，上學期海淀區(qū)必修1、4。材料包括集合、函數(shù)、三角函數(shù)、向量和三角常數(shù)變換。下學期必修的2、5科材料包括：初步立體幾何、初步解析幾何、數(shù)列、三角求解、不等式。其他一些市區(qū)按照排列順序?qū)W習。高中生三年的成長發(fā)展，無論是數(shù)學知識的獲取、人格的培養(yǎng)，還是思維水平和數(shù)學潛能的提升，都遵循這樣一個規(guī)律：“高中的關鍵在于第一(頂)”、“萬事開頭難”，打好高中基礎非常重要。高一上學期的人格是“一(一)”的前半段，是初中到高中的“過渡期”。高中的數(shù)學課即將開始與初中知識相關，但比初中數(shù)學知識更系統(tǒng)。我們將學習高中數(shù)學中的函數(shù)。函數(shù)是高中數(shù)學的重點。在高中數(shù)學中起著提綱挈領的作用。它融入了整個高中數(shù)學知識，包括數(shù)學中重要的數(shù)學思維方法；比如函數(shù)和方程的思想，數(shù)形結(jié)合的思想等等。也是高考的重點。
高二是高中的關鍵，在整個高中階段起著承上啟下的作用。經(jīng)過一年的學習，我在知識和思維習慣上都有了很大的提高，使我完全適應了高中生活。高二要追求勝利，充分利用高一學到的知識和學習方法，充分發(fā)揮自己的.主體作用。高二學好我學的東西，選修1-1和1-1理科。2-3、數(shù)據(jù)包括算法初步、統(tǒng)計概率、常用邏輯術語、二次曲線和方程、導數(shù)及其應用等。，而學術知識在高考中占了很大的比重。
高一高二幾乎學完了高中所有的知識和資料(每個學校的情況都不一樣)。高三會有全面復習，高三會有數(shù)學“考試”和重要的“高考”。高三要做大量的練習，還要經(jīng)?？荚?，就是每一次考試和練習都要有收獲，有認真的總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，查漏補缺，夯實基礎，深化題型，循序漸進，然后才會收到意想不到的效果。
對于我們的高中學習來說，提高我們的自學計劃將對我們的學習有很大的幫助。希望上述方法能幫助我們制定好高中三年學習計劃，幫助我們提高高中計劃的可行性，讓我們的高中學習更有效率。
中專三年計劃書篇四
現(xiàn)在我是一名初中生，離開了學習三年的二中，來到人生地不熟的仁中。正如小學剛?cè)雽W時一樣，我很不適應新生活。成績比自己好的人那么多，很少人注意到自己的存在，就覺得心里很沉悶。
為了避免這種消極情緒，我制定了一個計劃，用于盡快適應新生活。我要記住，進入初中，大家站在同一起跑在線，有3年的時間足以不斷提高成績。要明白強中自有強中手的道理，客觀分析自己的長處和短處，給予自己正確評價。
抓住各科的有趣之處，培養(yǎng)自己對每一科的興趣。做到課前預習、做筆記和錯題本。課后認真鞏固復習，做點習題，不求多但求精。全面掌握書本知識，要先看懂書上的每一題，例題尤其重要，做會書上的再做其他練習。做題時要理解，會解題方法就會做同一類型的所有題目。用恰當?shù)姆椒ń忸}。
理科中，化學和生物都需要記憶，有機會的話，超前自學。提高聯(lián)系和推理能力，避免綜合考察時捉襟見肘。
英語則是多看英語雜志，聽力用《瘋狂英語》比較不錯。可以背誦課文或者挑重要的句子背。看課外讀物時碰到不認識的單詞猜意思。加強口語聽力的訓練，學會利用工具書（《牛津高階第六版英語字典》等）、網(wǎng)絡及報刊擴大閱讀量。
有空看看中外名著或其他文章，用于積累，不僅要讀，還要記筆記并思考生活中類似的事情。多看《現(xiàn)代漢語詞典》和《古代漢語字典》還可以準備一本《成語詞典》。
對于歷史地理，就看一些有關電視節(jié)目、書籍，閱讀一些歷史古跡圖片、中外歷史趣聞等；了解相關國家的地理位置、自然景觀、風土人情；了解天氣符號并注意重要天氣系統(tǒng)的發(fā)展變化（如臺風）；了解省會城市的地理位置和天氣狀況。收看中央電視臺的天氣預報、關注國家重大地理事件、可以看星體。政治以理解和學會運用為主，理解和掌握基本知識，會運用所學知識分析社會現(xiàn)實問題。
提高自己處理日?，嵥橹碌男剩芗涌炀图涌?，不因為小事而浪費寶貴時間。把學習資料等重要文件放在自己很快找到的地方，不能亂放，避免找東西浪費時間。多和不認識的同學聊天，漸漸變熟悉，要試著大膽地向他們搭訕，和老師、同學們弄好關系。不要想太多，不要擔心被人嘲笑，他們也只是心里想想，而不會直接嘲諷。沒有人會直接踐踏你的尊嚴，但也不能拋下自尊，一味討好別人。處理事情時，要想得細致一些，雖然很難做到十全十美，但也要盡力完美。
每天睡眠時間至少7小時，中午睡30分鐘左右；不亂吃零食，多喝水，愛惜身體，生病是學習生涯中很麻煩的事情。也要加強鍛煉，至少鍛煉30分鐘，增強抵抗力，更能降低生病的幾率。能不花的錢就不花，初中的補課和練習是一筆很大的開銷，要為家里省錢。把自己的時間安排好，初中課程很多，時間緊任務重，必須提高效率。同樣的時間，做的事情比別人多又比別人好，這樣才能更快的達到自己預定的目標。
初中學習緊張也有壓力，對自己有信心，一定能適應初中的學習。相信自己只要付出努力，就一定可以得到相應的回報。我可以！我一定行！自己要吃得了苦、耐得了煩、忍受得了寂寞。自己是一個好靜的人，即使這樣，也難免受不了寂寞。只有學習與自己作伴，其他的休閑娛樂太奢侈，我肯定能忍受，把學習興趣提高到最高點，把自己的所有投入到學習中。只有學習能陪著我，只有它能帶給我快樂，只有它才不會讓我覺得寂寞。我要經(jīng)常想得到這一點，并且要做得到這一點。
許多許多都是我想做到的，所以有許多許多都是我要為之努力的。三年，既漫長又短暫。我不可以把這三年浪費了，我希望像哥哥姐姐一樣，一回憶起初中，便覺得有意義、很充實，便覺得這是人生中最好的三年。我也希望，讀大學時，對著弟弟妹妹們說，初中是學得最爽的。我更希望，拿到中山大學的錄取通知書時，我會覺得自己的努力沒有白費。
這么多的希望，便要付出更多更多的代價，我愿意努力，我渴求付出，我會盡我所能。我只有努力與探求學習方法，我要成功！我要上中山大學！我可以！我一定可以！
中專三年計劃書篇五
完成了小學六年的學習，我即將步入初中生的行列。為了更加從容地應對新的挑戰(zhàn)，我在暑假空閑之余寫下了這份初中三年學習計劃書。
我是一個調(diào)皮的男孩，性格有些急躁，有時缺乏冷靜，導致在學習中喪失做得更好的機會，但為了能做一個合格的初中生，我必須改掉這些毛病。我思想活躍，勇于發(fā)言，這些都是我的優(yōu)勢，所以我要繼續(xù)保持。我喜愛圍棋、奧數(shù)、英語，它們使我的課余生活更精彩，讓我的頭腦更靈活，讓我的視野更開闊。因此，我會在學有余力的同時，充實我的業(yè)余愛好?？偠灾?，我應該揚長避短，不斷完善自己，向一個優(yōu)秀的初中生邁進。
初一上學期是過渡時期。在新的學校里，會有新同學、新老師、新課程……因此我需要在初一上期盡快調(diào)整好自己的狀態(tài)，適應新的學習環(huán)境。
初一下期至初二下期，我應該保持一顆平和的心來學習。對所學知識融會貫通，積極思考，不恥下問，并做到溫故而知新，為中考打下扎實的基礎。
初三全年，我應以一種緊迫而不緊張的狀態(tài)來學習，同時對以往的功課進行有計劃的復習，掌握知識要點，全力以赴備戰(zhàn)中考。
了解了以上不同學期的學習規(guī)律，我結(jié)合自身情況，嚴格要求自己能做到以下幾點：
1、初一期間，應在適應環(huán)境后，保持優(yōu)良、穩(wěn)定的學習成績。優(yōu)質(zhì)優(yōu)量完成課堂及家庭作業(yè)后，可作適當?shù)耐卣购皖A習。
2、初二上期，應有所突破，進入學校優(yōu)生梯隊。
3、初二下期，繼續(xù)穩(wěn)扎穩(wěn)打，牢牢保持自己在年級中的優(yōu)勢排位。
4、初三上期，應扎實基礎、做好復習準備，逐步要調(diào)整好心態(tài)，不以物喜不以己悲。
5、初三下期是沖刺期，應當查漏補缺，把學習上的殘障清理干凈，以自信的心態(tài)上考場。
6、無論學習時間與任務怎樣變化，都應遵循一條：快樂地擠時間學習。
初中三年是人生中重要的三年，在這三年里我將努力學習，爭取直升學校高中部。這句話不是我一時的豪言壯語，而是我一直以來的追求，更是對自己、對父母、對老師、對學校的一種承諾。
中專三年計劃書篇六
俗話說“用兵之道，以計為首”。是的，無論我們的工作還是生活，甚至是一些瑣事，事先都要有所打算。人生是沒有預見性的，我們很難知道下一刻會發(fā)生什么。如果有了計劃，我們的人生、工作、學習才會有目標和方向，讓各方面有條理的進行下去。
關于我，關于我目前工作的三年規(guī)劃，我一直在構想，我堅信沒有計劃的工作是混亂的，是沒有目標的，誠如新東方的徐小平所說：“人生沒有設計，你離挨餓只有三天。”是的，計劃很重要，但另外我深刻的明白，計劃再好也必須建立在自己的現(xiàn)實情況的基礎上，所以，在建立規(guī)劃之前我得對先自己進行分析。
一、個人現(xiàn)狀分析。
20__年文秘專業(yè)畢業(yè)，從事過總經(jīng)理助理、醫(yī)藥代表的工作。雖然工作的年限不是很長，但也體驗到了困難帶給我的苦惱，成功帶給我的喜悅。現(xiàn)在，我有幸成為了一名醫(yī)藥招商專員，一份我喜歡的工作，同時也是一個非常有前景的行業(yè)。我珍惜這份工作，也愛這個行業(yè)。我叮囑自己要有計劃有目標地嚴謹對待自己的工作。經(jīng)過仔細的思考，我給自己制定了一個三年計劃。也用這份計劃來時刻監(jiān)督自己。
二、計劃目標分解。
職業(yè)目標：一名優(yōu)秀的招商經(jīng)理和管理者。
1、20__年：
成果目標：通過向領導同事學習、自己的摸索研究，和不斷的在實踐中對已所學知識的檢驗，摒棄以往的觀念，讓自己快速的融入和適應目前的工作環(huán)境和工作狀態(tài)，盡快的讓自己從一個門外漢成為一個專業(yè)的行內(nèi)人。一點一點跟上大家的步伐。雖然會經(jīng)歷很多困難，但我一定會堅持。
經(jīng)濟目標：希望年收入達到10萬元。
2、20__年：
成果目標：通過自己的努力、工作成果檢驗和領導的培養(yǎng)，成為一名優(yōu)秀的招商經(jīng)理。在管理好原有區(qū)域市場招商工作的同時，嘗試擴展更大區(qū)域的招商工作。讓自己在工作安排、時間安排、日常事務的處理上得到更多的實際鍛煉。面對工作中的各種疑難雜癥都能游刃有余的面對和冷靜的處理。我知道，要達到這一步是非常困難的，甚至有很多人做了很長時間都不具備這樣的能力，但我對自己有信心，一定能做到。
經(jīng)濟目標:年薪15萬元。
3、20__年：
成果目標：第三年是非常至關重要的一年，可以說是一個重要的轉(zhuǎn)折點。經(jīng)歷了兩年時間的歷練，自己對業(yè)務更加的精煉，對行業(yè)也是越發(fā)的了解，希望自己在團隊管理方面能有所收獲。畢竟，在競爭日益加劇的今天，一個人的能力不能跟一個團隊去競爭，而一個好的團隊更能體現(xiàn)出一個企業(yè)的最強的核心競爭力。本人最大的愿望就是能夠帶領出一個優(yōu)秀的團隊。這需要沉淀、積累和不斷反思總結(jié)，通過看書、學習、請教領導，不斷的充電，努力的提升自己。我堅信只要有心、努力，就總會有好的結(jié)果。
經(jīng)濟目標:年薪20萬元。
三、結(jié)束語：
要成功，計劃很重要，堅持也是不可忽視的因素。
其實，我們的“人生就像蹺蹺板”
人的一生就像是在蹺蹺板上行走。
總是從低的那一頭開始往高處走。
每走一步，下一步就變得更加困難。
來來回回掙扎了好多次。
你會發(fā)現(xiàn)要站上最高點是多么困難。
終有一天，你會認識到，原來只要找到人生的平衡點，就是最高處......
中專三年計劃書篇七
堅信：海大平魚越，天高任鳥飛！經(jīng)過高考，才感覺到自己身上的不足。為了日后能更好的在社會上立足，我要通過在大學期間的學習學到更多的本領，提高自己認識事物判斷事物的能力。這是我在大學期間的主要目的和任務。
大學的生活不比在家，在大學什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會把自己的生活作的井井有條，作的簡單而充實，培養(yǎng)自己的生活習慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。大學校園是個大課堂，里面有來自各各省市的同學老師和各種性格的人，來到這我會盡可能的改去自己的缺點，用最短的時間與同學和老師們相處好，處理好自己的人際關系，要在寂寞之時耐得住寂寞，激情之時把握住分寸。大學，是我在進入社會前的最重要的一站，更好的適應這里也是為更好的適應社會的前提，在這里不僅我要努力學習專業(yè)課同時也好學好文化課，例如英語，掌握英語是現(xiàn)代人不可或缺的`一項能力，它能夠提高自身素養(yǎng)和語言能力同時也可以擴大交流范圍，是立足于社會的重要能力，雖然我英語差，但在大學期間我會努力提高自己的英語能力，力爭順利通過英語四六級考試，提高自己的口語能力，突破語言難關。這是我大一最主要的任務。
大一除學好英語外，還要學好基礎課，增加各種興趣和愛好！積極參加各種活動。并參加一些必要的勞動，增加收入為不富裕的家減輕負擔。專業(yè)是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學習中我會加強與老師同學的交流，平日里認真研究練習，從各個渠道獲取最新的技能知識，我要在大學這四年的學習中學到一身好本領，我步入社會尋找工作增加自己的籌碼。關于考試我一定遵守學校的規(guī)定。還要做到需要考試的課程不可因參加活動和看課外書而放松，要力爭每門功課都考到我所能達到的最高分數(shù)。關于考研，從大一做起。時刻把考研作為目標。大三時，放棄一切可以放棄的全力投入到考研的學習上。 在大學期間，我要做到愛自己，珍惜自己所做過的努力，充分發(fā)揮自己的長處，樹立對自己的絕對的信心，同時也希望學院，老師，同學家長都會支持我，鼓勵我，幫助我，但最關鍵的還是要依靠我自身的努力，忘掉過去的遺憾，抖擻精神，從今邁步從頭越。
學習是個積累的過程，既不能放松，也不能急于求成。為了學習我會警惕各種事情的影響。始終堅持自己學習第一的原則。
中專三年計劃書篇八
1、未畢業(yè)學生
2、剛畢業(yè)學生
3、中基層員工
4、中基層管理人員
讀者收益
1、未畢業(yè)學生：擁有它等于緊握了打開職場大門的鑰匙
2、剛畢業(yè)學生：擁有它等于掌握了進入職場的寶典
3、中基層員工：擁有它等于掌握了秒殺職場的法寶
4、中基層管理人員：擁有它等于緊握了秒殺職場的利劍
重要性
據(jù)了解，自起，職業(yè)生涯規(guī)劃便已成為高校的必修課程。但是，如何給學生講好這門課程呢?卻一直困擾著高校的老師們。因為，高校的老師大都是從高校出來，又直接回到高校去，很多問題均停留在理論研究上，而普遍缺乏實戰(zhàn)經(jīng)驗。因而，最終導致學生畢業(yè)時，均沒能設計出清晰的并具可操作性的職業(yè)生涯規(guī)劃。
工作毫不相關。如果，我們在校期間的學習、實習或?qū)嵺`活動非常具有目標性，再有經(jīng)過幾年時間學習與實習或?qū)嵺`活動相結(jié)合，當畢業(yè)要找工作時，早已具備了相當豐富的實際工作經(jīng)驗，這些經(jīng)驗將為我們突破就業(yè)瓶頸立下汗馬功勞，并將成為應聘面試的核心競爭力。
同時，如果學生在校期間便有一個清晰的職業(yè)生涯規(guī)劃，其學習的目標或方向便更加明確，努力也更有方向。職業(yè)生涯規(guī)劃直接影響我們職業(yè)人生成敗的關鍵因素。因而，《秒殺職場，月薪0!》專著里，開篇第一章便是職業(yè)生涯規(guī)劃。
所以，我們要想成功突破就業(yè)瓶頸，務必為自己設計出清晰的職業(yè)生涯規(guī)劃，以便平時積累起來的經(jīng)驗能夠在我們就業(yè)時發(fā)揮效用、產(chǎn)生價值。
[大學三年規(guī)劃書800字]
中專三年計劃書篇九
站在大學的開頭，展望一下大學三年的學習和生活，希望我的大學能夠如預期一般充實而有意義。大一：打牢地基。觀念上將“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，腳踏實地學好基礎課程，特別是英語和計算機。在大規(guī)劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習口語，并從大一開始就堅定不移地學下去。根據(jù)自己的實際情況考慮是否修讀雙學位或輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準備。大一的學習任務相對輕松，可適當參加社團活動，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。
大二：承前啟后。在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎，又要做好由基礎課向?qū)I(yè)課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。這一年，手中應握有一兩張有分量的英語和計算機認證書了，并適當選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化。可參加有益的社會實踐，如下鄉(xiāng)、義工活動，也可嘗試到與自己專業(yè)相關的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責任感。
大三：揚帆千里。目標既已鎖定，該出手時就出手了。求職的，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你自然會享受到勤勞的果實?？佳泻统鰢模F(xiàn)在就是沖刺期，落足功夫，爭取把目標拿下。在同學們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時候，畢業(yè)論文這一關可馬虎不得，這是對你大學三年學習的一個檢驗，要對自己負責，別“剪刀加漿糊”就糊弄過去，想想被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊。只要在大學前三年都能認真踐行自己計劃的同學，相信大三就是你收獲的季節(jié)了。
生活上，在大學三年間應當養(yǎng)成良好的生活習慣，良好的生活習慣有利于我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。要養(yǎng)成良好的生活習慣就要做到以下幾個方面的內(nèi)容。我要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度;還要進行適當?shù)捏w育鍛煉和文娛活動;要保證合理的營養(yǎng)供應，養(yǎng)成良好的飲食習慣;不能養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡游戲等不良的習慣;并且在課堂上要認真詳細的記筆記。
在大學期間，我們并不指望能學到什么高深的專業(yè)知識，而是應該把重心放在學習能力的培養(yǎng)上。一個人貴在知道自己應該去干什么，"明其志，方能知所赴!"學校提供的平臺是許多專家的共同認可的，適合大部分同學的需要，然我們自己應該更清楚自己的實際需要，在學的課程上有所側(cè)重，有所安排，另外選學一些對自己有價值、有益處的課程??這將更具個性化更能挖掘你的潛力。
大學同樣是一個施展表現(xiàn)你的才華的大舞臺。好好利用它，也是一個任務。怎么說呢?有人說："社會經(jīng)驗道義后社會上去培養(yǎng)也來得及，現(xiàn)在讀好書不就行了么?"我認為這是各誤區(qū)能力的培養(yǎng)其實不是一朝一夕的。就比如語言能力，我們從小就開始訓練，對么?但你可以說——我現(xiàn)在的語言功底、交際能力非常出色了么?很少有!即使我們平時一直在培養(yǎng)的東西尚且如此，更何況工作能力呢?它常需要一定條件，一定時間空間的。許多大一沒有從事任何社會工作的同學，往往到了大二、大三就很難加入學生會、團委，等等，為什么呢?就是這個道理，我們應該把握大學里這個機會充分鍛煉自己的工作能力。
大學課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時時飄來美妙的音樂。
各類大小社團所推出的活動絡繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時便會發(fā)現(xiàn)手里捧著一大堆海報、傳單。這兒一個報告，那兒一個音樂沙龍，東邊一場籃球賽，西邊一處美食節(jié)。其中你擇其一二參加可以幫助你緩解學習的壓力，舒緩自己情緒，又可以廣交朋友，走進大學的社團身份，對將來人生多元化有百利。
我上高中時的理想大學生活跟我現(xiàn)在的差距的確是很大，但那時只是天真的認為大學是很美好的?，F(xiàn)在明白了，也認清了，并開始適應了。我想大學終究是一個學習的地方。所以學習還是第一位，這三年中一定要把學習抓好，尤其是對自己感興趣的學科，要好好學好，興趣決定動力，我就是對很多事都提不起興趣，才會缺少很多的動力?？傊髮W生涯不一定要門門都是優(yōu)秀，只要有拿得出手的就可以。畢竟各科都精通實在難做到。我也沒必要訂些不切實際的目標。
曾經(jīng)讀到了這樣一句話“青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不后悔。我希望通過三年的大學生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學習專業(yè)知識，同時還應該培養(yǎng)自己的競爭意識，創(chuàng)新意識和團隊合作意識。在經(jīng)歷三年的歷練之后，我希望自己能夠更加勇敢、堅強，并且積極向上?！蔽矣X得，這正是我對大學生活的期望。
在擬好了規(guī)劃后，還需要提醒自己，在行動中具體實施目標時也會碰到困難。如很難預料的或難以控制的事情發(fā)生，像社會經(jīng)濟衰退、生病、環(huán)境突然發(fā)生變化等，在這種情況下，我們需要等待，或者尋求其他方法，或改變自己的設想來適應社會需求。
希望我的大學能夠是我夢想的跳板，助我的夢想奮力起航。
中專三年計劃書篇十
（一）優(yōu)勢分析：
1、積極主動，勤奮上進。
2、自主學習能力很強，善于學習。
3、有目標有想法追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。
4、進取心強，有一種強烈的拼搏進取精神。
5、責任意識強，做事認真負責。
6、具有吃苦耐勞精神，踏實勤懇。
7、有較強的團隊合作意識。
8、與人交往時比較謙遜，十分重視朋友感情，有奉獻精神，充滿一股熱血喜歡關心他人并提出實際的幫助。
9、做事有很強的原則性，知識面廣，對新事物興趣濃厚等等。
（二）劣勢分析：
1、創(chuàng)新能力不夠強。
2、不善于思考、分析。
3、太情緒化，容易被情緒所影響。
4、做事缺乏條理性、計劃不夠周詳?shù)鹊取?BR> （一）家庭環(huán)境。
作為一名農(nóng)村來的學生，我的家庭經(jīng)濟不是太好，但是，我的父母親，及其他家人一直都非常的支持我的學業(yè)，尊重我的選擇，對我寄予了期望。圓滿的完成學業(yè)不僅是對我個人的要求，更是家庭的期望。做好學業(yè)規(guī)劃是圓滿完成學業(yè)的必然要求，也是今后就業(yè)創(chuàng)業(yè)的充分條件。
（二）社會環(huán)境。
近年來，大學生的就業(yè)形勢越來越嚴峻，就業(yè)早已成為了社會各界和眾多媒體關注的焦點。作為在校大學生，我所能做的就是扎實的掌握好專業(yè)知識，不斷的拓展自己的知識面，積極的參加學校和社團組織的各項活動，充分鍛煉自己的實踐能力，全面提高自己的綜合素質(zhì)，為今后的就業(yè)及創(chuàng)業(yè)奠定堅實的基礎。
（三）社會環(huán)境。
物流管理，由于專業(yè)性不太強，在人才市場，沒有經(jīng)驗或經(jīng)驗不足的物流管理畢業(yè)生應聘一般創(chuàng)統(tǒng)管理類崗位將受到有技術背景并有一定管理經(jīng)驗的其他專業(yè)畢業(yè)生的有利沖擊。課堂上講授的理論一般比較抽象，必須結(jié)合工作實際才能發(fā)揮應有功效。
（一）總目標。
長遠目標：先就業(yè)，積累足夠的工作經(jīng)驗，再在適當?shù)臅r候，選擇適當?shù)臅r機，進行自主創(chuàng)業(yè)。
短期目標：20xx年畢業(yè)時順利的拿到畢業(yè)證書和學位證書，取得與專業(yè)相關的部分證書，并且充分鍛煉自己的實踐能力，發(fā)展一個成熟的人際關系網(wǎng)，盡可能改變自身的缺的和不足，為今后的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)奠定一個堅實的基礎。
（二）大學階段的目標分解。
1、大一階段目標分解。
第一、打牢基礎。將“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，腳踏實地學好基礎課程，特別是英語和計算機。堅持每天及英語單詞、每天早上讀英語，每天堅持聽英語。并從大一開始堅定不移地堅持下去。第二學期把英語四級過了。
第二、經(jīng)常去圖書館借閱與經(jīng)濟類有關的書籍。
第三、擴展自己的閱讀量，可以使名著，藝術，自然，哲學等等自己感興趣的書籍。
2、大二階段目標：
第一、在認真分析和總結(jié)大一缺點和不足的基礎上，更加明確自己的目標和方向；
第三加深對專業(yè)的大范圍學習及其課外深度學習，不斷的拓展自建的知識面。
第四通過英語六級考試和計算機二級考試，普通話等級考試要達到一級甲等水平。
第五培養(yǎng)自己良好的學習和生活習慣，盡可能的改變和減少自己的缺點和不足。
第七、大二的課程多了，要進一步加強自己的專業(yè)技能訓練，準備接受更高專業(yè)知識。
3、大三階段目標：
第一開始為就業(yè)積極做準備，把所學的專業(yè)知識與現(xiàn)實相結(jié)合，理論聯(lián)系實際；
第四、根據(jù)實際情況考取與就業(yè)相關的部分證書；
第五、構建合理的知識結(jié)構，堅持廣博性與精深性、理論與實踐、積累與調(diào)節(jié)相統(tǒng)一的原則，培養(yǎng)寬厚扎實的基礎知識，廣博精深的專業(yè)知識。
中專三年計劃書篇十一
在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司”以人為本“的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。
1.基本情況。
所學專業(yè)：電子商務。
興趣愛好：看書，上網(wǎng)。
性格特點：沉穩(wěn)，偏于內(nèi)向。
個人優(yōu)點盤點：做事認真負責，一步一個腳印，待人友善、寬容，人際關系良好。
考慮問題比較全面，有耐心。
個人缺點總結(jié)：交際能力有待提高。
有時缺乏自信，做事不夠果斷。
目標：在大學三年中，要揚長避短，進一步發(fā)展自己的長處與優(yōu)勢，積極加強與人的.溝通交流，積極參加各項活動，使自己更加自信，同時努力學好各門學科專業(yè)知識。
大一時，逐步適應大學生活，初步了解自己所學的專業(yè)，提高人際交往能力，由于任務不是很重，可以適當?shù)膮⒓訉W校的活動，同時，學好各門學科，同時培養(yǎng)廣泛的興趣愛好。學好專業(yè)知識，為以后的工作打好基礎，如果有機會，在假期做兼職，鍛煉自己。
大二時，認真考慮是否繼續(xù)深造，主要通過英語等級證書、電子商務助理師，并且拿到營銷師二級證書。有選擇的輔修其他專業(yè)知識，努力學好各門必修課和選修課。積極參加社會實踐活動，不放過任何一個鍛煉自己的機會。開始為就業(yè)積極做準備，學會簡歷的撰寫，把所學的專業(yè)知識與現(xiàn)實相結(jié)合，理論聯(lián)系實際，鍛煉自己的工作能立及應聘能力。繼續(xù)學好各門功課。
當然，在大學三年里，每一學年，每一學期都要做好學結(jié)及社會實踐總結(jié)，對目標完成情況做出判斷并及時修正目標計劃,使得各項準備更加科學化.總之,在大學三年里,一定要把自己培養(yǎng)成為一個合格的畢業(yè)生。
我所學的專業(yè)是電子商務。因此，在大學里，必須認真學好電子商務概論、計算機基礎、網(wǎng)絡技術、國際貿(mào)易理論與實務、商務英語、市場營銷、等專業(yè)課程.使自己系統(tǒng)掌握管理學和電子商務的基本理論和方法;掌握電子商務工作實務操作基本技能;了解電子商務理論和實踐的發(fā)展動態(tài);了解電子商務的有關法律、法規(guī)和國家有關政策.
據(jù)了解，電子商務人才要求：掌握本專業(yè)所需的基本理論、專業(yè)知識和初步的社會創(chuàng)業(yè)知識;具有扎實的互聯(lián)網(wǎng)應用技術，具有市場營銷方面的基本理論和基本知識，掌握網(wǎng)絡營銷的方法和技巧，具有網(wǎng)上分析和解決營銷問題的基本能力，熟練運用計算機及網(wǎng)絡應用技術，具有從事商務應用軟件的開發(fā)和軟件系統(tǒng)設計的能力;熟悉網(wǎng)絡商務的經(jīng)濟理論、管理理論及其運用，具有提出電子商務解決方案及電子商務網(wǎng)站的開發(fā)、建設、管理與維護的能力;具備電子商務實務操作能力，掌握現(xiàn)代物流技術與物流管理的方法和技巧，熟練運用計算機和物流解決方案軟件，具有物流方案的策劃、建設和運營能力。
相關必須了解的電子商務信息。
(一)考證：電子商務師職業(yè)分為四個等級：電子商務員(國家職業(yè)資格四級)助理電子商務師(國家職業(yè)資格三級)電子商務師(國家職業(yè)資格二級)高級電子商務師(國家職業(yè)資格一級)。
(二)職業(yè)技能：電子商務師是具有復合型的高素質(zhì)人才。作為一名合格的電子商務師，要求：
1.掌握熟練的it技術：如網(wǎng)絡協(xié)議osi、tcp/ip，網(wǎng)絡與互聯(lián)設備，e-mail、telnet、fpt等服務方式。
2.熟悉電子商務的運做平臺：信息流網(wǎng)絡、知識流網(wǎng)絡、資金流網(wǎng)絡、物流網(wǎng)絡、契約網(wǎng)絡、電子商務管理：erp系統(tǒng)管理、scm供應鏈管理、crm客戶關系管理。
3.了解電子商務系統(tǒng)的安全，初中生讀電子商務金融電子化的安全，以及法律保護問題。
(三)社會需要的電子商務人才一般可分為三個層次：
3.高級管理人才，他們應該具有管理、經(jīng)濟及信息技術等綜合專業(yè)知識。
電子商務就業(yè)方向：
1、電子商務服務企業(yè)。
2、電子商務企業(yè)。
3、傳統(tǒng)企業(yè)。
4、傳統(tǒng)行業(yè)。
電子商務就業(yè)崗位：
1、網(wǎng)站運營經(jīng)理/主管。
2、網(wǎng)站策劃/編輯。
3、網(wǎng)站推廣。
4、網(wǎng)站開發(fā)人員。
5、網(wǎng)站設計。
6、網(wǎng)絡營銷員。
7、外貿(mào)電子商務。
盡管電子商務在中國蓬勃發(fā)展，但是本專業(yè)的就業(yè)形式目前并不樂觀。所以，我更要努力學習，做其中的佼佼者。
1、近年來，隨著高校的擴招，大學畢業(yè)生的就業(yè)競爭日趨激烈，大學生就業(yè)存在幾個比較突出問題：
(1)大學生就業(yè)率呈下降的趨勢。
(2)大學生就業(yè)渠道不暢。
(3)大學生就業(yè)觀亟待改變。
1.考到助理電子商務師，營銷師。
2.達到基本的職業(yè)技能標準;。
3過英語四級。
4順利拿到畢業(yè)證書，找到一份工作。
在校期間認真學習專業(yè)知識，
在校期間多和老師、同學討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進行交流。
利用空閑時間多閱讀書籍，擴大知識面。
利用假期時間做兼職，增加社會閱歷和工作經(jīng)驗。
我覺得只要我在大學里努力做到正確的目標，學習好各種知識，掌握好各種技術，上述人生職業(yè)規(guī)劃可行的機會是很大的。如果畢業(yè)后找不到物流方面的工作，到時候我會根據(jù)市場的供需的情況而再次決定適合我的工作。不管周圍環(huán)境及自己人生某一階段出現(xiàn)何種的變化，都應該善于發(fā)現(xiàn)其中的各種機遇并駕馭這些機遇。
結(jié)束語。
任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;未來，要靠自己去打拼!每天要對自己說：”我一定能成功，我一定按照目標的規(guī)劃行動，堅持直到勝利的那一天。“既然選擇了認準了是正確的，就要一直走下去。
中專三年計劃書篇十二
站在大學的開頭，展望一下大學三年的學習和生活，希望我的大學能夠如預期一般充實而有意義。大一：打牢地基。觀念上將“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，腳踏實地學好基礎課程，特別是英語和計算機。在大規(guī)劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習口語，并從大一開始就堅定不移地學下去。根據(jù)自己的實際情況考慮是否修讀雙學位或輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準備。大一的學習任務相對輕松，可適當參加社團活動，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。
大二：承前啟后。在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎，又要做好由基礎課向?qū)I(yè)課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。這一年，手中應握有一兩張有分量的英語和計算機認證書了，并適當選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化?？蓞⒓佑幸娴纳鐣嵺`，如下鄉(xiāng)、義工活動，也可嘗試到與自己專業(yè)相關的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責任感。
大三：揚帆千里。目標既已鎖定，該出手時就出手了。求職的，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你自然會享受到勤勞的果實。考研和出國的，現(xiàn)在就是沖刺期，落足功夫，爭取把目標拿下。在同學們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時候，畢業(yè)論文這一關可馬虎不得，這是對你大學三年學習的一個檢驗，要對自己負責，別“剪刀加漿糊”就糊弄過去，想想被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊。只要在大學前三年都能認真踐行自己計劃的同學，相信大三就是你收獲的季節(jié)了。
生活上，在大學三年間應當養(yǎng)成良好的生活習慣，良好的生活習慣有利于我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。要養(yǎng)成良好的生活習慣就要做到以下幾個方面的內(nèi)容。我要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度；還要進行適當?shù)捏w育鍛煉和文娛活動；要保證合理的營養(yǎng)供應，養(yǎng)成良好的飲食習慣；不能養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡游戲等不良的習慣；并且在課堂上要認真詳細的記筆記。
在大學期間，我們并不指望能學到什么高深的專業(yè)知識，而是應該把重心放在學習能力的培養(yǎng)上。一個人貴在知道自己應該去干什么，"明其志，方能知所赴！"學校提供的平臺是許多專家的共同認可的，適合大部分同學的需要，然我們自己應該更清楚自己的實際需要，在學的課程上有所側(cè)重，有所安排，另外選學一些對自己有價值、有益處的課程這將更具個性化更能挖掘你的潛力。
大學同樣是一個施展表現(xiàn)你的才華的大舞臺。好好利用它，也是一個任務。怎么說呢？有人說："社會經(jīng)驗道義后社會上去培養(yǎng)也來得及，現(xiàn)在讀好書不就行了么？"我認為這是各誤區(qū)能力的培養(yǎng)其實不是一朝一夕的。就比如語言能力，我們從小就開始訓練，對么？但你可以說——我現(xiàn)在的語言功底、交際能力非常出色了么？很少有！即使我們平時一直在培養(yǎng)的東西尚且如此，更何況工作能力呢？它常需要一定條件，一定時間空間的。許多大一沒有從事任何社會工作的同學，往往到了大二、大三就很難加入學生會、團委，等等，為什么呢？就是這個道理，我們應該把握大學里這個機會充分鍛煉自己的工作能力。
大學課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時時飄來美妙的音樂。
各類大小社團所推出的活動絡繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時便會發(fā)現(xiàn)手里捧著一大堆海報、傳單。這兒一個報告，那兒一個音樂沙龍，東邊一場籃球賽，西邊一處美食節(jié)。其中你擇其一二參加可以幫助你緩解學習的壓力，舒緩自己情緒，又可以廣交朋友，走進大學的社團身份，對將來人生多元化有百利。
我上高中時的理想大學生活跟我現(xiàn)在的差距的確是很大，但那時只是天真的認為大學是很美好的?，F(xiàn)在明白了，也認清了，并開始適應了。我想大學終究是一個學習的地方。所以學習還是第一位，這三年中一定要把學習抓好，尤其是對自己感興趣的學科，要好好學好，興趣決定動力，我就是對很多事都提不起興趣，才會缺少很多的動力?？傊髮W生涯不一定要門門都是優(yōu)秀，只要有拿得出手的就可以。畢竟各科都精通實在難做到。我也沒必要訂些不切實際的目標。
曾經(jīng)讀到了這樣一句話“青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不后悔。我希望通過三年的大學生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學習專業(yè)知識，同時還應該培養(yǎng)自己的競爭意識，創(chuàng)新意識和團隊合作意識。在經(jīng)歷三年的歷練之后，我希望自己能夠更加勇敢、堅強，并且積極向上?！蔽矣X得，這正是我對大學生活的期望。
在擬好了規(guī)劃后，還需要提醒自己，在行動中具體實施目標時也會碰到困難。如很難預料的或難以控制的事情發(fā)生，像社會經(jīng)濟衰退、生病、環(huán)境突然發(fā)生變化等，在這種情況下，我們需要等待，或者尋求其他方法，或改變自己的設想來適應社會需求。
希望我的大學能夠是我夢想的跳板，助我的夢想奮力起航。
中專三年計劃書篇十三
隨著教育改革的不斷深入,傳統(tǒng)的學校教育正在面臨一場新的改革.為了在競爭日趨激烈的環(huán)境中求得更好發(fā)展,培養(yǎng)適應經(jīng)濟社會發(fā)展人才,立足深化學校內(nèi)涵建設,推動教育科學發(fā)展,彰顯教育功能優(yōu)勢,促使教育更好地服務于當?shù)亟?jīng)濟社會,決定制定學校三年發(fā)展規(guī)劃,作為學校未來三年發(fā)展的辦學方向.
學校發(fā)展規(guī)劃是根據(jù)不斷變化的社會及教育形勢需要,立足于當前社會教育均衡化大背景,結(jié)合學校實際狀況,應對學校發(fā)展內(nèi)外環(huán)境變化,明確學校發(fā)展目標與方向,尋求和解決學校發(fā)展問題,凝聚師生共識,挖掘教育資源,創(chuàng)建品牌學校,推動科學發(fā)展.
1、學校概況及校園環(huán)境。
我校歷經(jīng)多年的艱苦創(chuàng)業(yè),積淀了深厚的教育底蘊,形成了鮮明的教學特色.學?，F(xiàn)占地面積20余畝,建筑面積3000平方米.除小學本部外,還附設1所幼兒園,共有11個教學班,在校小學生248人,幼兒110人,專職教師13人,全校教師專科以上學歷的有12人,占教師總數(shù)的90%,學歷合格率達100%,學校教師年齡結(jié)構合理.
學校地處農(nóng)村,現(xiàn)約有居民3600人.近年來,當?shù)亟?jīng)濟社會快速發(fā)展,人口流動量大幅增加.我校留守兒童學生眾多,約占全校學生數(shù)的20%.
2、學校簡介。
（1）提升品味,在學校創(chuàng)建中優(yōu)化學校辦學條件.學校通過校安工程,加大學校設施建設,優(yōu)化學校辦學條件.先后獲得了市“文明單位”、學區(qū)“教育工作先進集體”等榮譽.
（2）把握關鍵,在深化責任教育內(nèi)涵中引領學校發(fā)展.我校緊緊把握教師責任教育及業(yè)務素質(zhì)提升這個學校發(fā)展關鍵,通過多種措施,狠抓教師責任教育,強化教師責任意識,深化教師責任內(nèi)涵,明確教師崗位職責,破解績效考核問題,增強學校創(chuàng)造力、凝聚力,打造和諧校園.
（3）注重德育,在弘揚文明和習慣養(yǎng)成中促進學生發(fā)展.學校在未成年人思想道德建設及小學生行為習慣養(yǎng)成方面有健全的網(wǎng)絡及豐富的成效,少先隊工作成果顯著,2012年獲得新樂市“紅旗大隊”稱號.
（一）發(fā)展定位。
良好品行與求真求趣融為一體,具有內(nèi)涵優(yōu)勢的現(xiàn)代化城市學校.學校應具有開放、創(chuàng)新等優(yōu)秀品質(zhì),考慮經(jīng)濟社會發(fā)展需要,考慮學生實際發(fā)展狀況,實現(xiàn)良好品行與求真、求趣的融合.學校應具有發(fā)展的前沿意識,滿足學生發(fā)展需要的多元化教學模式與課程體系,學校應具有弘揚、創(chuàng)新傳統(tǒng)文明的文化意識,形成傳承優(yōu)秀文化與創(chuàng)新校園文化相結(jié)合的文化發(fā)展模式.學校要以現(xiàn)代化教育教學手段為支撐,廣泛吸納優(yōu)質(zhì)教育資源,培育學校人文氛圍,把學校建設成為師生共同成長、自主成長、快樂成長,具有內(nèi)涵發(fā)展優(yōu)勢的現(xiàn)代農(nóng)村小學.
（二）指導思想。
以教育科學發(fā)展觀為指導,以學校內(nèi)涵建設統(tǒng)領全校各項工作,用責任強化服務意識,促進和諧發(fā)展,用文化凝聚學校精神,引領學校成長,全面深化教育內(nèi)涵,提升學生素質(zhì),提高教學質(zhì)量,優(yōu)化管理體制,實現(xiàn)引領學?？茖W發(fā)展.
（三）辦學理念。
辦學目標:健康快樂全面發(fā)展學有特長。
教育理念:和諧發(fā)展科學育人。
校訓:樂學、善思誠實、奮進。
校風:嚴謹進取博學、創(chuàng)新。
教風:德優(yōu)、藝精、愛心、責任。
學風:敏學、靜思、自主、合作。
（四）分類目標。
1、辦學條件:完善教學設備設施,建立校園網(wǎng),打造數(shù)字化校園,美化學校環(huán)境,形成富有審美氣息的校園環(huán)境.
2、師資隊伍:構建高效的學習型組織,以校本培訓為依托,創(chuàng)新教師培養(yǎng)方式,打造名師隊伍,形成研訓文化.
3、辦學質(zhì)量:創(chuàng)新德育模式,狠抓行為養(yǎng)成,深化課堂教學改革,保持優(yōu)異教學質(zhì)量,發(fā)展藝術、體育校本體系,形成教學特色.
（一）辦學條件。
1、優(yōu)化學校環(huán)境,美化校園,把學校打造成城區(qū)最有文化韻味的地方；
2、打造數(shù)字化校園,實現(xiàn)教學條件現(xiàn)代化,配齊學校各個教室、功能室的現(xiàn)代教學、辦公設備.
3、完善教育教學設備,根據(jù)學校日?；拘枨蠹皩W校個性發(fā)展需求,配備各種教育教學設備,完善體音美器材及圖書等資料配備.
（二）師資隊伍。
1、師德教育人文化。
（1）深化學習型組織建設,促進教師自主學習、合作學習、團隊學習,使我校的學習型組織建設有成效、有典型.
（2）建立責任教育長效機制,推行學校崗位交流體驗活動,不斷增強教師責任意識,增強學校創(chuàng)造力、凝聚力.
2、教師培訓校本化。
（1）推進學校青年教師研修班創(chuàng)新發(fā)展,形成教師業(yè)務提升主體平臺.
（2）根據(jù)教師個人發(fā)展規(guī)劃,探索建立分層次的校本培訓新模式.
（3）打造精品教研組,依托校本培訓,發(fā)揮教研組功能,促進教師專業(yè)成長.
3、教師發(fā)展多元化.
（1）定期舉行教師課堂教學、業(yè)務技能、基本素質(zhì)等競賽活動,不斷提升教師業(yè)務水平.
（2）促進學校各學科綜合發(fā)展,使各學科都有優(yōu)秀的專業(yè)人才.
（3）開展跨學科交流活動,樹立大學科觀念,培養(yǎng)一批教師成為全面人才.
（4）打造一支學校專家型教師隊伍,加大名師培養(yǎng)力度,完善激勵機制.
4、教育科研優(yōu)質(zhì)化。
（1）完善教育科研操作程序和獎勵辦法,設立教育科研優(yōu)秀項目獎,提升學?？蒲兴?
（2）引導教師自覺地把科研與日常教育教學工作結(jié)合起來,提高通過科研解決實際問題的能力.
（3）為研究型教師成長搭建舞臺,且在培訓經(jīng)費、資源使用、績效考核等方面給予優(yōu)惠政策.
5、教師評價主體化。
探索建立發(fā)展性教師評價體系,注重教師自我評價和過程評價,記錄教師的成長過程,突出反饋調(diào)節(jié)功能.
（三）辦學質(zhì)量。
1、創(chuàng)新德育模式。
（1）扎實推進學生行為習慣養(yǎng)成教育,創(chuàng)新德育模式,使學校行為習慣養(yǎng)成教育有成效、有亮點.
（2）深入做好愛國主義讀書活動、書香校園建設,用濃厚的文化氛圍熏陶學生.
（3）創(chuàng)新班主任管理模式,充分發(fā)揚班主任德育工作主陣地作用.
（4）開設班主任論壇,搭建班主任交流溝通平臺.
2、提高教學效益。
（1）繼續(xù)保持學校學科教學質(zhì)量在學區(qū)小學的領先地位.
（2）深化課堂教學改革,優(yōu)化教學方法,積極探索突破傳統(tǒng)課程教學模式.
（3）建構“自主、合作、探究”的學習方式,營造“民主、對話、活躍”課堂氛圍,使課堂成為學生發(fā)展的主渠道.
（4）采取多種措施減輕學生課業(yè)負擔,深化作業(yè)改革,探索建立高效的作業(yè)模式.
（四）學校文化。
1、環(huán)境文化。
（1）教室文化:具有班級特色的班牌、寄語牌、班訓、班風、班級特長等教室文化.
（2）墻廊文化:具有學校特色的樓梯、走廊、圍墻、欄桿、宣傳窗等藝術設計.
（3）生活文化:倡導低碳生活、節(jié)約環(huán)保的廁所、辦公室、輔助用房等文化內(nèi)容.
2、行為文化。
（1）課堂行為文化:展示課堂教學風采,規(guī)范課堂教學行為,形成富有學校特色的課堂行為準則.
（2）教師行為文化:通過責任教育、創(chuàng)先爭優(yōu)等方式提升教師道德素質(zhì),形成教師個人修養(yǎng)特質(zhì)；通過校本培訓、組內(nèi)研修、同課異構等模式促進教師專業(yè)成長,形成教師教學藝術特質(zhì).
（3）學生行為文化:搭建校園社會實踐、興趣愛好引領、體藝特長培養(yǎng)等平臺提高學生創(chuàng)新意識、技能水平；憑借低碳生活習慣養(yǎng)成教育、書香校園活動、心理健康輔導、留守兒童關愛等途徑,規(guī)范學生行為.
（3）學校管理文化:轉(zhuǎn)變管理行為,理順管理模式,優(yōu)化管理體制,形成團隊協(xié)作、分工明確的現(xiàn)代學校管理文化,激發(fā)教師熱情、激發(fā)校園活力.
3、精神文化。
（1）精神文化構建:有清晰的辦學目標、教育理念、校風等應當共同遵循的精神追求和價值觀,并得到全體師生的認同和追求.
（2）精神文化滲透:建構清楚的理念識別系統(tǒng),能把精神文化持之以恒的貫徹到全校其它所有文化建設中.
1、宣傳發(fā)展規(guī)劃,凝聚發(fā)展共識。
組織學校全體教師共同參與學校發(fā)展規(guī)劃的討論、制訂,充分把握學校發(fā)展理念,正確引導學校發(fā)展方向,集中全體教師智慧,制訂學校發(fā)展規(guī)劃.形成發(fā)展規(guī)劃后,組織全校教師集中學習,通過學習、反思、討論、交流等方式,理解規(guī)劃實施對于學校發(fā)展的意義,使全體教師的行為自發(fā)轉(zhuǎn)移到學校規(guī)劃發(fā)展上來,創(chuàng)造規(guī)劃實施的良好輿論氛圍.
2、形成發(fā)展氛圍,培育發(fā)展環(huán)境。
深入優(yōu)化學校的人際心理環(huán)境,增強學校的精神凝聚力；健全學校的組織體制和規(guī)范制度環(huán)境,鼓勵教職工遵循共同的價值基礎和標準化規(guī)范,不斷協(xié)調(diào)和完善學?，F(xiàn)代管理體制；積極營造學校的科研探究環(huán)境,搭建學術舞臺,開展學術交流,活躍學術空氣,形成濃厚的發(fā)展氛圍,使學校全體師生在發(fā)展規(guī)劃引領下,自覺完成學校各項目標；優(yōu)化、綠化和美化學校的設施環(huán)境,促使學校硬件建設和人文發(fā)展相統(tǒng)一,藝術性與教育性相結(jié)合,為學校的規(guī)劃發(fā)展創(chuàng)造良好的物質(zhì)和人文環(huán)境.
3、發(fā)揮規(guī)劃功能,完善實施機制。
強化發(fā)展目標引導功能,高度重視發(fā)展目標統(tǒng)一思想、明確方向、科學發(fā)展的重要作用,把學校文化發(fā)展目標作為制定重點專項規(guī)劃、分配學校資源、落實年度計劃的重要依據(jù).并針對規(guī)劃落實情況,實行年度計劃、總結(jié)報告制度.
完善發(fā)展目標實施機制.提高維護和執(zhí)行發(fā)展目標的自覺性、有效性,共同推進發(fā)展目標的實施.加強目標執(zhí)行情況監(jiān)測,根據(jù)實際情況,完善目標的調(diào)整機制.通過教職工大會等多種渠道,鼓勵全體師生員工有效參與文化發(fā)展目標的實施與監(jiān)督.
4、加強后勤支撐,保障規(guī)劃落實。
完善學校后勤服務支撐,多渠道籌措資金,努力優(yōu)化校園環(huán)境,不斷改善辦學條件,為師生的學習、工作、生活提供最佳的服務條件；采用現(xiàn)代化管理手段,完善校園信息化、現(xiàn)代化、規(guī)范建設,發(fā)揮學校發(fā)展規(guī)劃蘊涵的效益；建設節(jié)約型校園,教育師生員工樹立大局觀念和節(jié)約意識,保證學校各項建設資金充足到位；強化學校安全工作,維護學校穩(wěn)定,為學校發(fā)展規(guī)劃的順利施行提供和諧平臺.
中專三年計劃書篇十四
自己已經(jīng)三年級了新的學期，我來到了一個新的班級，遇見了許多新的同學，學習任務很重要，要想學習好，必須努力，即使遇到困難也不急躁、膽怯。僅憑想像是不夠的，要用你的實際行動來證明，你是能行的。這些認識一直在我的腦海里轉(zhuǎn)悠著，讓我信心十足。
成為一名富有愛心的小學生。當別人遇到困難時，我會伸(轉(zhuǎn)載自范文站http:///，請保留此標記。)出友誼之手，給予他們無私的幫助。在大人的心目中，我是一個講文明懂禮貌的好孩子，在弟弟妹妹的心目中，我是一個懂事的大姐姐。
我要上課認真聽講，積極思考，大膽發(fā)言，認真獨立完成各項作業(yè)，勇于同大家一起交流、討論，在班級起表率作用，爭當老師得力的小助手，請各位老師相信我，我是一位好學生。
三年級第一學期數(shù)學，在整個小學階段占一定的重要位置。本學期數(shù)學教學的指導思想是貫徹黨和國家的教育方針和新課標的精神，落實對兒童少年的素質(zhì)教育，促進學生的全面發(fā)展。初步培養(yǎng)學生的抽象、概括能力;分析、綜合能力;判斷、推理能力和思維的靈活性、敏捷性等。著眼于發(fā)展學生數(shù)學能力, 通過讓學生多了解數(shù)學知識的來源和用途，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。因此，在教學過程中我著重抓好以下幾點：
一、以課堂教學為核心：
1、備課。學期初，鉆研了《數(shù)學課程標準》、教材、教參，對學期教學內(nèi)容做到心中有數(shù)。學期中，著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。思考學生怎樣學，學生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導，學生的主動學習過程。充分理解課后習題的作用，設計好練習。
2、上課。
（1）創(chuàng)設各種情境，激發(fā)學生思考。然后，放手讓學生探究，動手、動口、動眼、動腦。針對教學重、難點，選擇學生的探究結(jié)果，學生進行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養(yǎng)能力。接著，學生練習不同坡度，不同層次的題目，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維。最后，盡量讓學生自己小結(jié)學到的知識以及方法?，F(xiàn)在學生普遍對數(shù)學課感興趣，參與性高，為學好數(shù)學邁出了堅實的一步。
（2）及時復習。根據(jù)愛賓浩斯遺忘規(guī)律，新知識的遺忘隨時間的延長而減慢。因此，我的做法是：新授知識基本是當天復習或第二天復習，以后再逐漸延長復習時間。這項措施非常適合低年級學生遺忘快、不會復習的特點。
（3）努力構建知識網(wǎng)絡。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識串；每單元整理復習形成知識鏈，一學期對整冊書進行整理復習。學生經(jīng)歷了教材由“薄”
變“厚”，再變“薄”的過程，既形成了知識網(wǎng)，又學到了方法，容易產(chǎn)生學習遷移，給學生的創(chuàng)新、實踐提供了可能。
3、批改作業(yè)。
針對不同的練習錯誤，教師面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。批改作業(yè)時，教師點出錯題，不指明錯處，讓學生自己查找錯誤，增強學生的分析能力。學生訂正之后，仍給滿分，鼓勵學生獨立作業(yè)的習慣，對激發(fā)學習的興趣取得了較好效果。分析練習產(chǎn)生錯誤的原因，改進教學，提高教師教學的針對性。
4、注重對后進生的輔導。
對后進生分層次要求。在教學中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學習。注重他們的學習過程。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，提高他們的學習自信心，對學生的回答采取“揚棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學生敢于回答問題，樂于思考。
5、做好測試評估工作。
評估不只是看學生學習成績?nèi)绾?，更重要的是了解學生學習的心理，作為教師改進教學的依據(jù)。在測試卷中，增加了體現(xiàn)學生思維過程的試題。測試的結(jié)果也不再作為評價學生唯一依據(jù)，而是看重學生的知識掌握情況，學習的`努力程度。在評講試卷時，打破按順序逐題講解的模式，嘗試采用按類講解。如：將試卷中有關概念的歸為一類進行講解。希望通過這一改變，能讓學生從不同角度掌握、運用知識。
二、適度使用學具。
間的距離所采用的手段主要靠直觀教學。根據(jù)小學生心理特點及認識規(guī)律，實物學具對發(fā)展學生抽象思維能力有一定的作用。如我在教《有余數(shù)的除法》時，因為這是新的運算知識，學生以前只學過除法，有余數(shù)的除法對他們來說是很難想出它的意義的。我使用學具教學，把學生從的除法意義上過渡到有余數(shù)的除法的意義。這樣學生就可以很容易知道有余數(shù)的除法的意義，很樂意去學習除法?？梢?，學具使用的恰到好處，有利于新知識的過渡、教學，也可以擺脫枯燥的學習氣氛，還可以促進學生的動手能力，提高學生的記憶力。
三、從現(xiàn)實生活出發(fā)，利用社會生活知識教學。
可以說，如果在實際生活中，你拿課本的應用題來考學生，保證他們都會，但為什么測驗時他們有時就是解不出來呢？《新課標》中強調(diào)小學數(shù)學特別是低年級的數(shù)學應給生活化，如果我們能從他們的生活實際出發(fā)，把現(xiàn)實生活的問題聯(lián)系到學習的知識來，這樣可以提高學生學習的效率，也可以提高他們學習的興趣。如果我們從實際的生活出發(fā)，具體地給出數(shù)學題的實際意思，再根據(jù)題目的意義，就可以很容易讓學生明白這道題的意思，這樣比較容易解決問題，因為本來他們就知道結(jié)果，只不過不會用數(shù)學知識來解答罷了。所以說，有一些應用題中，如果能從實際生活出發(fā)，先用學生的生活經(jīng)歷來解答，再用數(shù)學知識來解答，這樣就可以使學生理解題意。也可以給學生帶來學習的樂趣。
四、營造良好的課堂氛圍。
利于讓學生自覺遵守學校的制度。通過實踐，學生從中懂得凡事要多動腦筋，找竅門，體會手腦并用的益處。學生有了顯示自己才華的機會，參與意識日益濃郁，自理自治能力在潛移默化中逐漸形成，培養(yǎng)了學生的競爭意識、合作精神、自理能力、交往能力和耐受挫折的能力，充分體現(xiàn)了學生的主體地位，發(fā)掘了學生的創(chuàng)新精神。
六、利用社會環(huán)境提高數(shù)學實際運用能力。
社會是學生學習的大課堂。學生的數(shù)學知識來源于社會生活，教學時結(jié)合社會生活中的有意義事物，組織數(shù)學實踐活動，可以讓學生把所學知識運用到現(xiàn)實生活，得到學習的成功體驗。如在學習測量知識后，教師帶領學生走出教室，運用所學的測量知識進行測量，通過測量親身體會實際長度。
七、參加教研活動：
1、改變教育觀念。明確教育是為學生今后的發(fā)展服務的。閱讀教育期刊，思考培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、實踐能力的方法和途徑。
3、“走出去，請進來”。到其他小學聽課，自己上公開課，大家交流、討論：在新的課程標準下如何在教學中發(fā)展學生的主體性。創(chuàng)造各種適宜的、開放的情境，逐步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、能力和實踐能力，明確方向，促進教學。
一份耕耘，一份收獲，良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過，我也清醒地認識到工作中存在很多的不足之處，教學工作苦樂相伴，我將一如既往勤勉、務實地工作，爭取把工作做得更好。
中專三年計劃書篇十五
二、目標：讓自己具備會計專業(yè)要求的所有技能，并熟悉廣告設計與制作專業(yè)所需的全部基本技能與知識。
能夠?qū)崿F(xiàn)現(xiàn)代審美欣賞能力的廣告專業(yè)人才和廣告設計師，要能熟練熟練的掌握各種廣告設計軟件與又能運用廣告設計理論創(chuàng)作設計各種大眾傳播的廣告的視覺藝術作品(大學學習計劃書范文)。
三、需掌握的知識體系：
主體知識層：
輔助知識層：
photoshop和coreldraw。autocad和3dmax。制作技術主要是:掌握各設計及制作手段及廣告制作與輸出技術。學生畢業(yè)后可面向各類廣告公司和企業(yè)廣告部門、專業(yè)設計公司、網(wǎng)站媒體設計、報刊出版及雜志、印刷設計公司、包裝公司、從事專業(yè)設計制作及設計管理工作。
四、要取得的證書：
《中華人民共和國設計師職業(yè)資格證》和《高等學院畢業(yè)證》英語四級以上。
五、實現(xiàn)方法：采用課外學習除正常教學以外的內(nèi)容。
六、實現(xiàn)步驟：分四個階段實現(xiàn)。
第一階段：
時間：____年__月__日到__年___月___日。
目標：_______________。
學習內(nèi)容：______________。
學習的具體方案。
具體計劃：早上__點___分到___點__分學習_________。
晚上__點__分到__點__分學習_________。
計劃檢驗與修整___年__月__日對學習_____進行評估。
aaa-評估結(jié)果：__好__良__壞__。