有些事情總是在我們回憶之間悄悄溜走，總結(jié)可以幫助我們將這些珍貴的經(jīng)歷固定下來。在寫總結(jié)時(shí)，要用簡(jiǎn)練的語言表達(dá)自己的思考和感悟。接下來是一些優(yōu)秀作文的摘錄，請(qǐng)大家欣賞。
學(xué)生參加科普活動(dòng)心得篇一
火辣辣的太陽照在了我們身上，我的臉頰上冒的滿是汗水，身上都是汗，雖然軍訓(xùn)很辛苦，但是我收獲了很多，在這軍訓(xùn)的期間里沃的體能變?nèi)趿?，也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
太陽像童話故事里的皇后娘娘心狠手辣，爆曬在我們每個(gè)人的身上，我們的身體像油鍋里的龍蝦一樣燥熱得十分亂動(dòng)。但這始終沒有打敗我們，我們當(dāng)中也沒有人退縮。
教練說過軍訓(xùn)不好的人成績(jī)也不會(huì)好，我覺得教官的話很有道理，軍訓(xùn)可以培養(yǎng)我們的耐心?？简?yàn)我們的能力。今天的教練里沃學(xué)到了很多的技能，這些技能看似很簡(jiǎn)單，但在細(xì)節(jié)上卻要把控，要控制好距離和方向，否則整體會(huì)特別的亂。我們今天在太陽下暴曬七個(gè)小時(shí)才學(xué)會(huì)了，立正、齊步走、轉(zhuǎn)身等等。練的很辛苦，最后獲得的卻很豐富。
在軍訓(xùn)中，我們每個(gè)人的心理都是：什么時(shí)候結(jié)束?什么時(shí)候才能開飯?真的好累快堅(jiān)持不下去了。但我們從不用行動(dòng)表達(dá)出來該怎么樣還是怎么樣的。因?yàn)楹ε卤粏为?dú)叫出來當(dāng)著很多人的面齊步走，所以每個(gè)人都站姿整齊，面部嚴(yán)肅。
總而言之，軍訓(xùn)是非常的苦的，我們的身體要慢慢的去克服，適應(yīng)。但軍訓(xùn)過后我們的心情依然是美好的，因?yàn)樵诮?jīng)歷過困難過后，我們內(nèi)心總有一番成就感。
p分頁標(biāo)題e。
學(xué)生參加科普活動(dòng)心得篇二
讀書活動(dòng)是全面提高教師專業(yè)素養(yǎng)的一個(gè)極其重要的載體。為進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，我校經(jīng)過行政研究，確定了讀書活動(dòng)的主題為“書香潤(rùn)澤人生，教育啟迪智慧”，努力打造書香校園。旨在營(yíng)造熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的讀書氛圍，幫助教師樹立終身學(xué)習(xí)的理念，并切實(shí)轉(zhuǎn)變理念，改進(jìn)課堂教學(xué)方式，實(shí)現(xiàn)全面提升質(zhì)量的目標(biāo)。
一、宣傳發(fā)動(dòng)重落實(shí)。
為確保讀書活動(dòng)有效、深入、有序地開展，每學(xué)期都開展的專題讀書活動(dòng)目前已經(jīng)形成了一定的常規(guī)制度，我校成立了以王建忠校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，中層、年級(jí)組長(zhǎng)為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)活動(dòng)目的，層層落實(shí)責(zé)任，分配任務(wù)，并制定了便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，使得讀書活動(dòng)有計(jì)劃、有檢查、有總結(jié)，確保了讀書活動(dòng)落到實(shí)處，順利實(shí)施。每個(gè)學(xué)期都有讀書節(jié)活動(dòng)方案，主題鮮明，詳實(shí)可操作，并得到有效落實(shí)。各項(xiàng)活動(dòng)形成了傳統(tǒng)和特色，校園的文化底蘊(yùn)得到了豐富，教師的綜合素養(yǎng)得到了提升，學(xué)生的素質(zhì)也得到了全面的發(fā)展。在校園網(wǎng)開辟讀書專欄，及時(shí)報(bào)道開展的活動(dòng)，另外拓展新興的信息化平臺(tái)微博，展示學(xué)校窗口，擴(kuò)大影響。再者，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教師培訓(xùn)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)得到有效保障。
二、教師讀書蕩滌智慧。
根據(jù)教研員的學(xué)科推薦以及適合學(xué)校教師自主閱讀的`基礎(chǔ)上，學(xué)校在寒假專題學(xué)習(xí)中為全體教師們購買了推薦兩本好書《如何評(píng)課》、《教師的智慧》；啟動(dòng)了主題“善讀善擇善思善行”的讀書活動(dòng)儀式，教科室下發(fā)了為教師精選的好書《留一塊黑板》與《一盞一盞的燈》，分發(fā)人手一本讀物供教師們精心、靜心開展閱讀。數(shù)學(xué)組十多位老師還在楊老師的建議下，學(xué)校專門添置了賁友林老師的最新著作《現(xiàn)場(chǎng)與背后》，以“學(xué)“為中心的數(shù)學(xué)課堂，利用教研組組織研討，為改革數(shù)學(xué)課堂提供借鑒，原來數(shù)學(xué)也可以這么簡(jiǎn)單。
要求教師上傳校園網(wǎng)及博客交流至少每學(xué)期3篇讀書心得和每月2篇教育隨筆；每學(xué)期初組織至少一次教師讀書沙龍活動(dòng)，評(píng)比優(yōu)秀讀書筆記或先進(jìn)個(gè)人，予以表彰；優(yōu)秀文章推薦各級(jí)各類征文活動(dòng)，定期編輯教師集，展示教育科研成果，本年度在校園網(wǎng)上共計(jì)發(fā)表讀書心得三百多篇，教育案例不下百篇。
三、提供平臺(tái)展風(fēng)采。
為了更好的激發(fā)老師們讀書的熱情，營(yíng)造良好的讀書氛圍，我們多次舉辦讀書交流活動(dòng)，形式多樣、內(nèi)容豐富。學(xué)校為老師們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，讓老師們的智慧碰撞火花。
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學(xué)生參加科普活動(dòng)心得篇三
晨讀作為一種學(xué)生生活中的常態(tài)化活動(dòng)，對(duì)于學(xué)生們的身心健康以及學(xué)業(yè)進(jìn)步有著積極的影響。在過去的一段時(shí)間里，我和班級(jí)的其他同學(xué)一同參加了晨讀活動(dòng)，并從中受益良多。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人的晨讀心得和體會(huì)。
首先，晨讀讓我形成了良好的早起習(xí)慣。在以往，我總是拖延起床，匆匆忙忙地來到學(xué)校，甚至有時(shí)候還趕遲到。然而，自從參加了班級(jí)晨讀活動(dòng)后，我不僅學(xué)會(huì)了早睡早起，而且開始享受早晨的寧靜。每當(dāng)清晨的陽光透過窗戶灑在我額頭上，我仿佛感受到大自然的呼吸，心情也會(huì)隨之變得愉悅起來。這種良好的習(xí)慣不僅改變了我的日常生活作息，還使我更加珍惜時(shí)間，并且在學(xué)校的表現(xiàn)也逐漸有所提升。
其次，晨讀讓我開始認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性。每天早晨，我們都會(huì)選擇一些優(yōu)秀的文章進(jìn)行閱讀，有時(shí)候是經(jīng)典名著，有時(shí)候是文學(xué)作品。通過這些閱讀，我深刻體會(huì)到了閱讀的樂趣以及它帶來的啟發(fā)和意義。閱讀不僅能夠拓寬我們的眼界，還可以提高我們的語言表達(dá)能力，培養(yǎng)我們的思維能力。在晨讀的過程中，我開始產(chǎn)生了對(duì)于閱讀的熱愛，并且不斷地豐富自己的知識(shí)和閱讀量。
第三，晨讀增強(qiáng)了我與同學(xué)之間的交流和友誼。在晨讀活動(dòng)中，我和班級(jí)的其他同學(xué)一起分享彼此的觀點(diǎn)和見解。有時(shí)候，我們會(huì)討論文章中的一些觀點(diǎn)，有時(shí)候我們會(huì)分享自己的生活感悟。這種交流和討論的過程，讓我感受到了同學(xué)之間的深厚情誼，也使我更加理解和認(rèn)識(shí)了不同的文化和思維方式。通過這種交流，我不僅擴(kuò)大了自己的朋友圈，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。
第四，晨讀使我對(duì)于班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感有了更深的認(rèn)識(shí)。每天早上，我們都會(huì)圍坐在一起，專心致志地朗讀，形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。每個(gè)人的聲音交匯在一起，仿佛構(gòu)成了一首美妙的交響樂。這種集體的力量讓我深深感受到，班級(jí)就是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都承擔(dān)著自己的責(zé)任，為集體的榮譽(yù)努力奮斗。在這個(gè)過程中，我不僅學(xué)會(huì)了尊重他人，更明白了集體的力量勝過個(gè)人的力量。
最后，晨讀激發(fā)了我對(duì)未來的期待和追求。通過晨讀，我開始了解了更多的職業(yè)選擇和志愿服務(wù)的機(jī)會(huì)。有時(shí)候，我們會(huì)請(qǐng)來一些教育專家和職業(yè)人士給我們做分享，他們的經(jīng)驗(yàn)和故事激發(fā)了我的求知欲望和對(duì)未來的向往。我也開始思考自己的興趣和擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，并且相信只要付出努力，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
總而言之，晨讀是我學(xué)生生活中一次難得的經(jīng)歷和體驗(yàn)，我從中收獲了關(guān)于人生、知識(shí)和友誼的寶貴財(cái)富。通過良好的早起習(xí)慣，我形成了規(guī)律的生活作息；通過閱讀的習(xí)慣，我培養(yǎng)了廣博的知識(shí)和思維能力；通過與同學(xué)的交流，我增強(qiáng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和集體榮譽(yù)感。我相信，晨讀將會(huì)成為我人生道路上的一個(gè)重要起點(diǎn)，引領(lǐng)我走向更加充實(shí)和優(yōu)秀的未來。
學(xué)生參加科普活動(dòng)心得篇四
科普活動(dòng)被視為現(xiàn)代教育的重要組成部分，科普活動(dòng)旨在通過互動(dòng)、參與、探索和實(shí)踐等方式向廣大人群傳遞科學(xué)知識(shí)和啟發(fā)思維。在過去的一個(gè)月時(shí)間里，我參加了一次由學(xué)校組織的中學(xué)生科普活動(dòng)，讓我對(duì)科學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和感悟。
第二段：準(zhǔn)備階段。
在活動(dòng)之前，我的同學(xué)和我通過閱讀書籍、觀看視頻等方式對(duì)科技發(fā)展、歷史演變、人類生存等方面有了基本的了解。同時(shí)，在活動(dòng)準(zhǔn)備期間，老師也為我們準(zhǔn)備了一系列的科普展板、工具箱等。通過一系列的了解和準(zhǔn)備，我們對(duì)活動(dòng)內(nèi)容有了更多的期待和興趣。
在科普活動(dòng)中，老師和講解員們利用生動(dòng)有趣的幻燈片，通過手工制作、互動(dòng)問答等方式讓我們進(jìn)一步了解科技的蓬勃發(fā)展、環(huán)境保護(hù)的迫切性等問題?；顒?dòng)中最讓我印象深刻的是“機(jī)器人節(jié)日”板塊，通過對(duì)機(jī)器人的操作、拆卸等方式，我們深入了解了機(jī)器人的內(nèi)部構(gòu)造和工作原理，看到了科技的魅力。
第四段：反思與啟示。
通過這次科普活動(dòng)，我認(rèn)為我不僅對(duì)充滿了未知和驚喜的科技世界有了更深刻的認(rèn)識(shí)，而且領(lǐng)悟到了一些深刻的思考。例如，我們應(yīng)該怎樣珍愛環(huán)境、保護(hù)自然資源、提高文明素養(yǎng)；作為一名學(xué)生，要多看書、多思考、多思索；還有科學(xué)研究對(duì)于社會(huì)發(fā)展的深刻影響等等。
第五段：結(jié)語。
總的來說，這次科普活動(dòng)是對(duì)我的一次全方位教育，我不僅了解了科學(xué)技術(shù)背后隱藏的人類智慧，更明白了科技如何促進(jìn)社會(huì)文明和發(fā)展。不僅如此，參加這樣的活動(dòng)也讓我懂得了團(tuán)隊(duì)合作、積極思考、勇于探索等重要品質(zhì)，我相信這些對(duì)我的人生也會(huì)有重要的指導(dǎo)和影響。
學(xué)生參加科普活動(dòng)心得篇五
晨讀是學(xué)生在早晨集體讀書的一種活動(dòng)。它既能培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，又可以提高他們的閱讀能力。作為學(xué)生，我非常喜歡參加晨讀活動(dòng)，并從中收獲頗豐。下面我將分享我參加晨讀的體會(huì)和心得。
第一段：晨讀的價(jià)值和意義
晨讀對(duì)于學(xué)生來說具有很大的價(jià)值和意義。早晨是一天中最清新、最寂靜的時(shí)刻，人們此時(shí)的心境更加平和。通過晨讀，我們可以沉浸在書海中，感受文學(xué)的魅力，啟迪智慧。此外，晨讀也有助于培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，提高他們對(duì)于文字的理解和駕馭能力。無論是對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)，還是對(duì)于提高閱讀素養(yǎng)，晨讀都具有重要的意義。
第二段：晨讀活動(dòng)的組織和安排
我們學(xué)校每天上午開始晨讀活動(dòng)，由班級(jí)的晨讀小組負(fù)責(zé)組織和安排。在這個(gè)時(shí)間段里，所有的學(xué)生都要集中到教室中，選擇一本自己喜歡的書籍或者是老師推薦的好書進(jìn)行閱讀。同時(shí)，晨讀小組還會(huì)邀請(qǐng)同學(xué)們分享自己的讀書心得，鼓勵(lì)大家多讀好書、讀好書永遠(yuǎn)不嫌多。這樣的安排讓晨讀既有自由選擇的空間，又有組織的指導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生都能夠在晨讀中找到屬于自己的快樂。
第三段：我在晨讀中的收獲和感悟
通過參加晨讀，我不僅積累了大量的知識(shí)，還收獲了許多人生的感悟。首先，我發(fā)現(xiàn)通過閱讀，我對(duì)于自然、文化、歷史等方面的知識(shí)有了更深入的了解。在書的世界里，我見識(shí)了許多人和事，學(xué)會(huì)了如何與他人相處、理解他人的思想和情感。其次，晨讀也給了我一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，讓我能夠傾聽不同的聲音，從中獲得啟示和思考。通過與同學(xué)們的分享，我了解到了他們對(duì)于同一本書的不同見解，這讓我學(xué)會(huì)尊重不同的觀點(diǎn)，也激發(fā)了我表達(dá)自己觀點(diǎn)的勇氣。
第四段：晨讀對(duì)于我的影響
晨讀對(duì)于我來說有著深遠(yuǎn)的影響。首先，它培養(yǎng)了我對(duì)于閱讀的興趣。在這個(gè)過程中，我逐漸找到了自己喜歡的類型和作者，并且培養(yǎng)了自己的閱讀習(xí)慣，每天堅(jiān)持讀書。其次，晨讀也提高了我的閱讀能力。在與同學(xué)們的交流中，我能夠更加熟練地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)了尋找書中的重點(diǎn)和要點(diǎn)，對(duì)我以后學(xué)習(xí)其他學(xué)科也起到了積極的促進(jìn)作用。最重要的是，通過晨讀，我認(rèn)識(shí)到了讀書的魅力和價(jià)值。無論是開闊視野，還是陶冶情操，讀書都是人生中不可或缺的一部分。
第五段：未來的展望和期待
晨讀是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活方式，我希望未來能夠繼續(xù)保持這一習(xí)慣。我希望在每天的晨讀中，能夠堅(jiān)持讀完一本好書，不斷豐富自己的閱讀知識(shí)和底蘊(yùn)。同時(shí)，我也希望能積極參與到晨讀小組的組織和管理中，為大家創(chuàng)造更好的閱讀環(huán)境和氛圍。相信通過晨讀，我會(huì)不斷地提高自己的閱讀能力和綜合素質(zhì)，成為一個(gè)有見識(shí)和內(nèi)涵的人。
總結(jié)：晨讀是一種讓學(xué)生提高閱讀能力和培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的活動(dòng)，它為學(xué)生們提供了一個(gè)良好的讀書環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。通過參加晨讀，我發(fā)現(xiàn)了讀書的樂趣和意義，也不斷提高了自己的閱讀能力。在未來，我將繼續(xù)堅(jiān)持晨讀，努力提高自己的閱讀水平，成為一個(gè)有修養(yǎng)和素質(zhì)的人。
學(xué)生參加科普活動(dòng)心得篇六
10月1日，在這神圣的日子里，祖**親在這五谷豐登的日子里迎來了它七十華誕，也迎來了它第十四次閱兵。觀看閱兵后的我，心中有許多感觸，感觸自己出生在了中國，感觸祖國這幾千年來經(jīng)歷的風(fēng)雨，感觸祖國由弱變強(qiáng)的成長(zhǎng)，中國人民站起來了!
上午十點(diǎn)整，我們期待已久的閱兵開始了，只見天安門城樓上出來的是黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人習(xí)近平、李克強(qiáng)等，從他們的臉上，我看到了激動(dòng)、幸福、驕傲與自豪。56門禮炮70響轟鳴，56門禮炮，象征著中國56個(gè)民族，56門禮炮擺放在正陽門前，每邊28門，隨著禮炮轟鳴后，護(hù)旗手入場(chǎng)，他們踏著堅(jiān)定的步伐走向升旗臺(tái)，升旗儀式正式開始，全體起立，義勇軍進(jìn)行曲響徹天安門廣場(chǎng)，從群眾的眼神里可以看出他們對(duì)自己祖國強(qiáng)大的堅(jiān)定與自豪。
上午10時(shí)15分許，隨著一聲聲響徹現(xiàn)場(chǎng)的踏步聲，標(biāo)兵就位，在天安門東西華表兩側(cè)，各有30名標(biāo)兵，在聽到口令后，他們逐一邁開正步，間隔5米依次排開，三十個(gè)人把握住整齊是件很難的事，但是他們做到了!我們不知道在這訓(xùn)練中他們付出了多大的努力與汗水，但是他們給整個(gè)游行隊(duì)伍和閱兵行列樹立了一個(gè)榜樣，也大大的鼓舞了電視前的我們。
這次的閱兵由人民解放軍、武警部隊(duì)和民兵預(yù)備役部隊(duì)組成的1。5萬名官兵、580臺(tái)套裝備組成的15個(gè)徒步方隊(duì)、32個(gè)裝備方隊(duì)、陸?？蘸娇毡?60余架戰(zhàn)斗機(jī)組成的12個(gè)空中梯隊(duì)、10萬群眾和70組彩車組成的游行方陣，從閱兵過程中，我們又聽見了檢閱時(shí)那熟悉的聲音，“同志們好?！薄爸飨?”“同志們辛苦了?！薄盀槿嗣穹?wù)!”在吶喊中我相信沒有一個(gè)中國人不為之震撼!在短短數(shù)小時(shí)內(nèi)，從有序集結(jié)，到雄姿英發(fā)地接受檢閱、聯(lián)歡游行再到有序的撤離，本就是一場(chǎng)只有中國可以創(chuàng)造的奇跡!
五星紅旗徐徐升起，在空中飄揚(yáng)，雖然現(xiàn)在是和平年代，但想起當(dāng)年的國家弱小，任人宰割，侵略者殺害了多少中國人的生命，今天中國的輝煌，是那些無數(shù)英雄烈士用鮮血換來的!我們要牢記國恥，振興中華!
月1日，這是令14億中國人心潮澎湃、無比自豪的一天!閱兵、游行盛大空前，盛世盛景百看不厭!
最后想起閱兵前_說的一番話：沒有任何力量能夠撼動(dòng)我們偉大祖國的地位，沒有任何力量能夠阻擋中國人民和中華民族的前進(jìn)步伐!我想，這句話使多少中國人民震撼，這句話包含了多少中國人民的心聲，我們的祖國強(qiáng)大了!此生無悔入中華，來世還做中國人!
學(xué)生參加科普活動(dòng)心得篇七
教無定法？教有定法，法在教者的心中，是教者在課堂上不斷錘煉形成的教學(xué)策略，它能使課堂教學(xué)如行云流水般無跡可尋。
在剛開始備課上課的時(shí)候，真的感覺很吃力，一篇精讀課文，從教學(xué)設(shè)計(jì)到課件制作，至少得用三個(gè)小時(shí)才能完成，效率實(shí)在是很低。尋思著是因?yàn)樽约簺]有經(jīng)驗(yàn)，出現(xiàn)這種情況實(shí)屬正常，可是隨著一個(gè)個(gè)單元的結(jié)束，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)設(shè)計(jì)上確實(shí)存在問題――沒有模式，也就是教學(xué)策略，這就導(dǎo)致在備課時(shí)，每個(gè)單元的每篇課文在我面前似乎都是不一樣的，沒有可遵循的規(guī)律，每篇課文都需要投入很多精力研究怎樣開展教學(xué)，結(jié)果，腦子就像漿糊一樣。
后來，一次很偶然的機(jī)會(huì)，我翻閱了王秀梅老師的《如何讓閱讀教學(xué)更有效》，可謂是豁然開朗，有種柳暗花明又一村的驚喜。在這里，我找到了教學(xué)上的幾條捷徑，例如“課題統(tǒng)領(lǐng)式”、“主線貫穿式”、“讀寫范例式”，這些模式在實(shí)際教學(xué)上的應(yīng)用效果確實(shí)很明顯，避免了瑣碎的教學(xué)環(huán)節(jié)，既利于教師的教授，也利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。例如在教學(xué)四年級(jí)《鳥的天堂》第一課時(shí)（學(xué)習(xí)第一部分有關(guān)“樹”的內(nèi)容），就可以采用主線貫穿式，這種模式以一個(gè)主要問題貫穿全部教學(xué)內(nèi)容，教師抓住文章思想內(nèi)容和語言的結(jié)合點(diǎn)，提出“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的問題。一般以文眼或者點(diǎn)明中心、主題的句子作為切入點(diǎn)，適宜經(jīng)典美文或思想內(nèi)容內(nèi)涵較深的課文。根據(jù)課文教學(xué)目標(biāo)：讀懂大榕樹的美麗和生命力強(qiáng)盛的特點(diǎn)、有感情地朗讀課文，體會(huì)表達(dá)方法，抓住文中作者的感嘆“這美麗的南國的樹”設(shè)置問題：這棵樹的特點(diǎn)是什么？作者是如何寫出這一特點(diǎn)的？這一個(gè)問題就把接下來的課文整體感知、咬文嚼字，品讀表現(xiàn)榕樹這一特點(diǎn)的重點(diǎn)句子，關(guān)鍵詞語這兩個(gè)環(huán)節(jié)串聯(lián)起來，教師在學(xué)生的品讀、體會(huì)其特點(diǎn)和作者用詞精妙的過程中，適時(shí)對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行梳理、提升，這樣，整個(gè)教學(xué)活動(dòng)都是圍繞一個(gè)主問題來展開，教學(xué)目標(biāo)自然也就達(dá)到了。教無定法的實(shí)質(zhì)是教有定法，法在教者的心中，是教者在長(zhǎng)期的課堂錘煉中已自覺或不自覺地形成了的某種模式。只不過這些樣式會(huì)依據(jù)不同的課堂（不同的學(xué)生、不同的學(xué)情、不同的目標(biāo)）作出相應(yīng)的調(diào)整。
耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之，掌握了一定的教學(xué)模式，更關(guān)鍵的是不斷把它運(yùn)用在實(shí)際教學(xué)中，內(nèi)化為自己的教學(xué)風(fēng)格。在接下來的支教中，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)，結(jié)合指導(dǎo)老師的建議，針對(duì)不同風(fēng)格、不同結(jié)構(gòu)的課文，探索最適合自己的教學(xué)模式。當(dāng)然，一篇課文，除了有一定的教學(xué)思路，還要許多細(xì)節(jié)需要注意。課堂上，重點(diǎn)句段怎么放，怎么收，才能更好地讓學(xué)生接受和理解，如何引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)散思維，從課內(nèi)遷移到課外，這都需要在實(shí)踐中虛心學(xué)習(xí)，慢慢探索。
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學(xué)生參加科普活動(dòng)心得篇八
我的文學(xué)初乳——《我的母語課》。她是由一群熱愛童年、熱愛母語的人編寫而成，她讓人深深體會(huì)到母語文化的魅力，給人以充分的母語文字的熏陶。
《我的母語課》分為很多個(gè)單元，每個(gè)單元又由幾章精美的詩篇或故事構(gòu)成，讓人讀來愛不釋手，浮想聯(lián)翩。
《犟龜》是第四單元的一個(gè)故事。其實(shí)，很早以前我就讀過這個(gè)故事，就認(rèn)識(shí)了“陶陶”這只小烏龜，就知道她是一直不聽別人勸告的“犟龜”。今天，再讀《犟龜》，我不由對(duì)小烏龜陶陶肅然起勁，這該有多大的韌勁，多強(qiáng)的毅力，才會(huì)朝著自己的目標(biāo)勇往直前，不言放棄啊!
《犟龜》是米切爾·恩德的作品，講述了小烏龜陶陶為了參加獅王28世的婚禮慶典，義無反顧地慢慢往前走，不聽信別人所謂良言或嘲笑，即使獅王28世已死。最后，她終于到達(dá)目的地，參加上了獅王29世的婚禮慶典。
生活中，每個(gè)人都會(huì)向人生大道邁出第一步，那是不可能避免的。邁開第一步，就代表你不可能再回頭了，就要向著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)了。所以，像蜘蛛、蝸牛或是壁虎那樣是絕不行的。他們或許為目標(biāo)動(dòng)過心，可僅僅只維持了三分鐘熱度，沒有恒心，沒有毅力，總是原地徘徊，最后只能是失敗者。
主人公陶陶是一只熱情如火的龜，也是一只尊重自己選擇的犟龜——為了參加獅王的婚禮慶典，她堅(jiān)持到底。盡管因天災(zāi)人禍沒能參加上獅王28世的婚禮，卻收獲了獅王29世的婚禮慶典，收獲了滿滿的快樂。
“我的決定是不可改變的!”這句話在故事中反復(fù)出現(xiàn)了4次。這句話是陶陶一直掛在嘴邊，支持她走完全程的動(dòng)力。我想，陶陶每一次說這句話，“參加獅王婚禮慶典”的信念就會(huì)更堅(jiān)定一點(diǎn)，邁開的腳步也會(huì)更踏實(shí)一點(diǎn)。事實(shí)就是這樣，上了路，只要你愿意走，不言放棄，終究不會(huì)落空?？赡苣愕脑竿麜簳r(shí)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但你知道嗎?有時(shí)結(jié)束就是開始，一個(gè)更大的驚喜在等著你!
既然走了，就好好走，向著目標(biāo)，不要猶豫，不要回頭。生活中，需要一股犟龜?shù)摹瓣瘛眲艃骸＿h(yuǎn)處，開滿鮮花的彼岸在等著你。
《我的母語課》帶給我的是知識(shí)，是感動(dòng)，是形形色色的道理。我，喜歡這本書。
學(xué)生參加科普活動(dòng)心得篇九
2019年10月1日，在這神圣的日子里，祖國母親在這五谷豐登的日子里迎來了它七十華誕，也迎來了它第十四次閱兵。觀看閱兵后的我，心中有許多感觸，感觸自己出生在了中國，感觸祖國這幾千年來經(jīng)歷的風(fēng)雨，感觸祖國由弱變強(qiáng)的成長(zhǎng)，中國人民站起來了!
上午十點(diǎn)整，我們期待已久的閱兵開始了，只見天安門城樓上出來的是黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人習(xí)近平、李克強(qiáng)等，從他們的臉上，我看到了激動(dòng)、幸福、驕傲與自豪。56門禮炮70響轟鳴，56門禮炮，象征著中國56個(gè)民族，56門禮炮擺放在正陽門前，每邊28門，隨著禮炮轟鳴后，護(hù)旗手入場(chǎng)，他們踏著堅(jiān)定的步伐走向升旗臺(tái)，升旗儀式正式開始，全體起立，義勇軍進(jìn)行曲響徹天安門廣場(chǎng)，從群眾的眼神里可以看出他們對(duì)自己祖國強(qiáng)大的堅(jiān)定與自豪。
上午10時(shí)15分許，隨著一聲聲響徹現(xiàn)場(chǎng)的踏步聲，標(biāo)兵就位，在天安門東西華表兩側(cè)，各有30名標(biāo)兵，在聽到口令后，他們逐一邁開正步，間隔5米依次排開，三十個(gè)人把握住整齊是件很難的事，但是他們做到了!我們不知道在這訓(xùn)練中他們付出了多大的努力與汗水，但是他們給整個(gè)游行隊(duì)伍和閱兵行列樹立了一個(gè)榜樣，也大大的鼓舞了電視前的我們。
這次的閱兵由人民解放軍、武警部隊(duì)和民兵預(yù)備役部隊(duì)組成的1。5萬名官兵、580臺(tái)套裝備組成的15個(gè)徒步方隊(duì)、32個(gè)裝備方隊(duì)、陸?？蘸娇毡?60余架戰(zhàn)斗機(jī)組成的12個(gè)空中梯隊(duì)、10萬群眾和70組彩車組成的游行方陣，從閱兵過程中，我們又聽見了檢閱時(shí)那熟悉的聲音，“同志們好?！薄爸飨?”“同志們辛苦了?！薄盀槿嗣穹?wù)!”在吶喊中我相信沒有一個(gè)中國人不為之震撼!在短短數(shù)小時(shí)內(nèi)，從有序集結(jié)，到雄姿英發(fā)地接受檢閱、聯(lián)歡游行再到有序的撤離，本就是一場(chǎng)只有中國可以創(chuàng)造的奇跡!
五星紅旗徐徐升起，在空中飄揚(yáng)，雖然現(xiàn)在是和平年代，但想起當(dāng)年的國家弱小，任人宰割，侵略者殺害了多少中國人的生命，今天中國的輝煌，是那些無數(shù)英雄烈士用鮮血換來的!我們要牢記國恥，振興中華!
2019年10月1日，這是令14億中國人心潮澎湃、無比自豪的一天!閱兵、游行盛大空前，盛世盛景百看不厭!
最后想起閱兵前_說的一番話：沒有任何力量能夠撼動(dòng)我們偉大祖國的地位，沒有任何力量能夠阻擋中國人民和中華民族的前進(jìn)步伐!我想，這句話使多少中國人民震撼，這句話包含了多少中國人民的心聲，我們的祖國強(qiáng)大了!此生無悔入中華，來世還做中國人!
學(xué)生參加科普活動(dòng)心得篇十
科普活動(dòng)是為了促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)和科學(xué)知識(shí)的提高而開展的。在新的課程標(biāo)準(zhǔn)中，將科學(xué)素質(zhì)作為人才培養(yǎng)的重要目標(biāo)之一。因此，通過科普活動(dòng)的開展，能夠增強(qiáng)學(xué)生的科學(xué)興趣和探究精神，提高他們的科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)科學(xué)創(chuàng)新能力。本人在中學(xué)期間參與了多次科普活動(dòng)，收獲頗豐，因此特此撰寫本文，談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。
通過參與科普活動(dòng)，我收獲了很多知識(shí)和技能。例如，我了解了物理、化學(xué)、生物等科學(xué)領(lǐng)域中的基礎(chǔ)知識(shí)，了解了科學(xué)家們的研究歷程和發(fā)現(xiàn)，體驗(yàn)了科學(xué)實(shí)驗(yàn)和探究的樂趣。在這個(gè)過程中，我也鍛煉了觀察力、思考力和動(dòng)手能力，學(xué)會(huì)了如何使用科學(xué)方法來解決問題，更加清晰地認(rèn)識(shí)到科學(xué)對(duì)生活的重要性。
科普活動(dòng)不僅能夠傳授我們一些科學(xué)知識(shí)，在另一方面，也能夠啟發(fā)我們的思維。參加科普活動(dòng)不僅僅是接受知識(shí)的輸入，更是通過科學(xué)探究來培養(yǎng)我們的思考和創(chuàng)新能力，從中學(xué)會(huì)自主思考、獨(dú)立探究和創(chuàng)新。在科普活動(dòng)中，我們不僅僅看到了現(xiàn)有的知識(shí)和技術(shù)，更看到了科學(xué)領(lǐng)域的未來發(fā)展趨勢(shì)和可能性，這種啟迪作用是非常難能可貴的。
當(dāng)然，科普活動(dòng)還有一些不足和反思的地方。比如，在一些科普活動(dòng)中，過于純粹的展示和演示，缺少互動(dòng)和參與性；有些活動(dòng)中，僅僅是把一些高深的科學(xué)知識(shí)呈現(xiàn)給學(xué)生，沒有太大的針對(duì)性和指導(dǎo)性；還有一些活動(dòng)中，面向的是入門階段的科普內(nèi)容，難以滿足一些學(xué)生的深入需要。綜合考慮，我們應(yīng)該在科普活動(dòng)中加強(qiáng)互動(dòng)、參與和創(chuàng)新，在面向不同層次的學(xué)生時(shí)，做到分層次、分層次、逐步深入。
第五段：總結(jié)。
總之，科普活動(dòng)對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展有極大的推動(dòng)作用。通過科普活動(dòng)，不僅能夠讓我們掌握更多科學(xué)知識(shí)和技能，更是能夠啟發(fā)我們的思維和創(chuàng)新能力，塑造我們的科學(xué)人格。在未來，我們還需要進(jìn)一步加強(qiáng)科普活動(dòng)的質(zhì)量和效果，讓更多的學(xué)生參與，從而更好地為科學(xué)教育和科技創(chuàng)新做出貢獻(xiàn)。
學(xué)生參加科普活動(dòng)心得篇十一
我不敢附庸風(fēng)雅，聲稱自己是位多么高明的讀者;我只能透過我還算清晰的雙眼，來評(píng)價(jià)我看見的茨威格。我看見的十二顆耀眼的星辰，在那散發(fā)著墨香的字里行間閃爍。
與常見的人物傳記不同，茨威格采用“一種新的戲劇性的敘事體裁”勾勒出這十二幅濃墨重彩的歷史特寫。這與小說有很大差別：歷史是真實(shí)存在的;但為了更好地描述他們，不能像歷史學(xué)家那樣僅僅從歷史上去認(rèn)識(shí)人物。需要保留的是詩情畫意的氛圍渲染、扣人心弦的戲劇高潮和雋永的心理刻畫，卻又不能弄丟原本的事實(shí)?？上驳氖?，集詩人、小說家于一體的茨威格完整保留了這些好的特質(zhì)，其敘述也與真實(shí)的歷史差不了分毫。他的歷史特寫極具藝術(shù)特色，且在形式上不拘小節(jié)，沿襲其過去諸多作品中一貫的栩栩如生的寫作風(fēng)格，最終呈現(xiàn)在我眼前的是一本各方面堪稱完美的作品。
值得一提的是，這部歷史特寫的選角相當(dāng)有趣。從遠(yuǎn)航太平洋的巴爾沃亞到在滑鐵盧慘敗的拿破侖;從本因家財(cái)萬貫卻淪為笑柄的“乞丐”蘇特爾到幾乎可算是改變了世界的列寧……他們或名垂千古，或一生籍籍無名;他們或活得受人敬仰，或遭受群眾唾棄：生活將每個(gè)人都塑造的獨(dú)一無二，但茨威格——這位博采眾長(zhǎng)的文學(xué)家，在與“生活”對(duì)話過后，挖掘出了他們的共同點(diǎn)，并將其重新展現(xiàn)出來——那些亮眼卻灼熱的瞬間。
拋卻該作的文學(xué)技巧和高超筆法不談，它也用深邃的思想內(nèi)涵打動(dòng)了我。若細(xì)心探察，不難看出茨威格對(duì)諸多深刻的問題進(jìn)行了無聲的探討與反思：這是當(dāng)時(shí)特定的歷史條件下催生的問題。出于抒發(fā)個(gè)人情感的目的，這本書寫成了;如此它便不同于那些純粹為了記敘而記敘的傳記作品，也無法作為一部嚴(yán)肅的歷史作品而獨(dú)立存在，但這并不妨礙我為它冠以“偉大的文學(xué)作品”之名。舉例來說，在政治、宗教、歷史、社會(huì)以至大大小小的統(tǒng)治者都可能有非理性的一面——喪失良知而使用暴力。但在茨威格看來，總會(huì)有人不惜犧牲生命也要以良知對(duì)抗暴力?；蛟S這位可敬的作家正是想通過這本書來像人們展示人性的真實(shí)罷。同樣悲壯，卻也同樣美麗。
在此，容我選取我深愛的一段文字來引出結(jié)尾，并以此獻(xiàn)給書中幾位鮮為人知的人物：
“直到今天，還有人從世界各地趕來，從一排又一排可悲的墓碑中找出他的名字，為他留下眼淚和鮮花?！\然，這一切的努力都是庸俗的，并且數(shù)量少得可憐?？墒?，花就是花，一朵和一百萬朵沒有任何區(qū)別。
人類本身就是十分健忘的生物：我們的歷史就是不斷建造又不斷毀滅，我們無法停止在死人的臉上涂涂抹抹，但是，這一切都不能磨滅一件事：花就是花?！?BR> 因而如果你問我，若群星閃耀，他們是否皆能永垂不朽?我會(huì)說，是的。無論出身為何，背景為何，活過得日子為何，后世的評(píng)價(jià)又為何，當(dāng)屬于他們的星星亮起，照亮了一隅黑夜，他們皆能永垂不朽。
學(xué)生參加科普活動(dòng)心得篇十二
轉(zhuǎn)眼間我的`實(shí)習(xí)生涯已經(jīng)進(jìn)行了一個(gè)月的時(shí)間。一個(gè)月前我?guī)е鴮?duì)教師職業(yè)的神秘感，躊躇滿志地來到滄州市第五中學(xué)，經(jīng)過這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)，我終于嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，并學(xué)到了不少東西。我在這一個(gè)學(xué)期學(xué)到的東西比我大學(xué)三年學(xué)到的東西還要多。我們?cè)诖髮W(xué)校園里雖然學(xué)習(xí)了專業(yè)課知識(shí)、美術(shù)教學(xué)法和班主任工作等方面的知識(shí)，但那畢竟都是紙上談兵，我們學(xué)習(xí)的最終目的就是要學(xué)以致用，做一名合格的教師，而在這次的實(shí)習(xí)過程中，我們所學(xué)的知識(shí)終于得到了實(shí)踐。回顧這段時(shí)間的實(shí)習(xí)工作，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方。
作為一名實(shí)習(xí)美術(shù)教師，雖然平時(shí)覺得我們沒有主課老師那么忙碌，但自己實(shí)踐起來覺得并非想象中的容易。在實(shí)習(xí)開始的第一周，我便進(jìn)行了教育見習(xí)，主要是到各個(gè)班級(jí)去聽老師的課。開始，我都不知道怎么聽課，不知道從什么方面著手，只是按步就班地把老師上課的內(nèi)容給抄下來，就像回到了當(dāng)初的高中時(shí)候的學(xué)習(xí)。每個(gè)老師都有自己的上課風(fēng)格，不知道如何去評(píng)價(jià)。后來和老師交流，發(fā)現(xiàn)原來聽課要這樣聽，要聽老師如何突破本節(jié)課的重難點(diǎn)，要聽老師上課的語言，要聽老師的問題設(shè)置，也要看學(xué)生聽課的一個(gè)狀態(tài)以及老師的狀態(tài)。課堂不是老師在上面的表演，而是學(xué)生和老師一種互動(dòng)，一種知識(shí)火花的碰撞。
在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，教學(xué)工作是最為關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)，也是這次實(shí)習(xí)的中心點(diǎn)。在結(jié)束了一周的見習(xí)后，自然步入了教學(xué)工作中，指導(dǎo)老師要求我在上課前，必須有一份詳細(xì)的教案和幾次試講，這樣成功之后，才可以正式步入講臺(tái)。所以，教學(xué)的第一步，就是備課。為了備好一堂課，我一般都會(huì)查閱大量有關(guān)的信息，并借鑒一些教案中好的閃光點(diǎn)，比如問題情境的設(shè)置，學(xué)生的提問，如何突破這節(jié)課的重難點(diǎn)以及板書的設(shè)計(jì)。
至于試講，是一個(gè)讓自己更加熟練教案和教學(xué)語言的過程，只有全面了解了課本知識(shí)和熟悉了教案，我們才能在課堂上更好地導(dǎo)入，更好地講授知識(shí)點(diǎn)，更好地加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)，這樣才能活躍課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生上課的積極性，當(dāng)然教學(xué)過程也是一個(gè)由生到熟的過程，對(duì)于完全沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我來講，肯定會(huì)存在這樣或那樣的不足與缺點(diǎn)。比如我上的第一節(jié)課，我就發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)，比如板書設(shè)計(jì)過于凌亂，上課銜接不到位，語言不夠生動(dòng)與學(xué)生的互動(dòng)很少等。上一堂課容易，上一堂好課很難，這是我實(shí)習(xí)最深的體會(huì)。
上好一節(jié)課，不僅要求老師有一個(gè)過硬的基本功，包括普通話的標(biāo)準(zhǔn)，教案的熟悉，粉筆字的整潔，而且更重要的是，讓學(xué)生參與到這堂課，發(fā)散他們的思維，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，不是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí)，而是要讓學(xué)生明白這個(gè)道理，然后自主去學(xué)習(xí)。所以，在上課的時(shí)候，我都會(huì)強(qiáng)調(diào)，不要認(rèn)為老師講的都是對(duì)的，要抱著懷疑的態(tài)度來學(xué)習(xí)，有不懂的可以跟老師講，我講的不對(duì)的，你們可以再去查閱資料，務(wù)必真正弄懂這個(gè)問題。
還有就是上課要適當(dāng)講究一些方法，比如學(xué)生注意力分散的時(shí)候，我們可以想辦法來吸引學(xué)生的注意力，有時(shí)穿插一兩個(gè)幽默小笑話，這樣做既活躍了課堂氣氛，然后馬上又可以進(jìn)入到課堂中來。經(jīng)過這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間，美術(shù)是最富有情趣的學(xué)科，也是一門藝術(shù)課。
學(xué)生參加科普活動(dòng)心得篇十三
學(xué)生參加軍訓(xùn)是為了培養(yǎng)他們的紀(jì)律觀念、團(tuán)隊(duì)合作能力和自我約束能力。軍訓(xùn)可以幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，鍛煉他們堅(jiān)強(qiáng)意志和勇氣，提高他們的綜合素質(zhì)。同時(shí)，軍訓(xùn)也為學(xué)生提供了一個(gè)了解軍隊(duì)、了解國家擁有意志力和戰(zhàn)勝困難的機(jī)會(huì)。
第二段：對(duì)軍訓(xùn)的第一印象
剛開始軍訓(xùn)的時(shí)候，我對(duì)軍訓(xùn)充滿了期待和興奮。然而，當(dāng)我真正參加軍訓(xùn)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)是一項(xiàng)異常艱辛的任務(wù)。我們每天早晨4點(diǎn)多就要被警戒哨的嗓音吵醒，然后立即進(jìn)行晨跑、操練和訓(xùn)練。盡管很辛苦，但我深知這是一次難得的歷練機(jī)會(huì)，所以我選擇堅(jiān)持下來。
第三段：軍訓(xùn)的收獲和感悟
通過軍訓(xùn)，我逐漸體會(huì)到了軍事訓(xùn)練的嚴(yán)謹(jǐn)性和規(guī)范性。我們每天都要認(rèn)真對(duì)待軍訓(xùn)，嚴(yán)謹(jǐn)完成各項(xiàng)任務(wù)。這讓我養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和良好的時(shí)間管理能力。此外，軍訓(xùn)也讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在訓(xùn)練過程中，我們需要相互配合，共同完成任務(wù)。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們不僅能夠更好地完成任務(wù)，還能增進(jìn)彼此之間的友誼。
第四段：在軍訓(xùn)中的困惑和困難
雖然軍訓(xùn)給我們帶來了很多收獲，但在軍訓(xùn)中也遇到了很多難題和困惑。首先，嚴(yán)格的紀(jì)律要求讓我感到有些束縛和壓力。軍訓(xùn)期間，我們需要時(shí)刻保持良好的儀表和軍容軍紀(jì)，不能有絲毫的松懈。其次，訓(xùn)練強(qiáng)度大、訓(xùn)練內(nèi)容多，給了我們很大的壓力。但是，我逐漸認(rèn)識(shí)到這些困惑和困難都是成長(zhǎng)的過程中不可避免的一部分，我們需要勇敢面對(duì)并解決它們。
第五段：軍訓(xùn)的收官和體會(huì)
隨著軍訓(xùn)的結(jié)束，我對(duì)自己有了更深的認(rèn)識(shí)。我相信，只有經(jīng)歷過軍訓(xùn)這樣的苦難和磨礪，才能真正成長(zhǎng)為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任心的人。軍訓(xùn)讓我明白，只有堅(jiān)持不懈、克服困難、鍛煉自己，才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。軍訓(xùn)帶給我的不僅僅是體能上的鍛煉，更是心理上的成長(zhǎng)。通過軍訓(xùn)，我收獲了堅(jiān)強(qiáng)的意志、團(tuán)隊(duì)合作的精神和優(yōu)秀的紀(jì)律觀念，這些都將成為我未來發(fā)展的寶貴財(cái)富。
總結(jié)：
學(xué)生參加軍訓(xùn)是一場(chǎng)艱苦但有意義的歷練。通過軍訓(xùn)，我們可以鍛煉自己的紀(jì)律觀念、團(tuán)隊(duì)合作能力和自我約束能力。我們需要勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，始終保持積極向上的心態(tài)。軍訓(xùn)不僅培養(yǎng)了我們堅(jiān)韌不拔的意志，還讓我們明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在軍訓(xùn)中，我們不僅要鍛煉身體，更要鍛煉心智。通過軍訓(xùn)，我們可以成長(zhǎng)為有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的人，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)生參加科普活動(dòng)心得篇十四
前些天有幸參加了市班主任培訓(xùn)，感謝幾位做報(bào)告的優(yōu)教育專家，謝謝你們給我提供寶貴的班主任工作經(jīng)驗(yàn)。我也特別珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，聽講時(shí)甚至害怕丟掉一個(gè)字，認(rèn)真做好記錄，專家們的精彩報(bào)告深深地吸引了我，使我在教育思想上受到了一次深刻的洗禮。可以說，在班主任工作上，如果說我以前是一只迷途的羔羊，那么聽了幾位專家的報(bào)告，終于找到了一條寬廣而深遠(yuǎn)的路。因?yàn)閳?bào)告中既有高深超前的理論，又有貼近教育生活的實(shí)際范例，令我耳目一新。晚上我詳細(xì)地整理資料，并進(jìn)一步琢磨，把一些先進(jìn)的教育思想與大家共享。主要體會(huì)有以下兩方面。
一、班主任工作要善于創(chuàng)新。
時(shí)代呼喚教育創(chuàng)新，呼喚創(chuàng)新型人才，素質(zhì)教育把培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作為重點(diǎn)，正是反映時(shí)代的要求，做為班主任也要用創(chuàng)新理念武裝自己。
1、想方設(shè)法使每個(gè)學(xué)生都成為班集體的主人。提高自身素質(zhì)的主人。讓每個(gè)學(xué)生感受到學(xué)習(xí)、勞動(dòng)第一受益者不是老師，而是他自己。這一點(diǎn)李鎮(zhèn)西教師的話給了我很大的啟示，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)勞動(dòng)是自己的事。使自己成為職責(zé)活動(dòng)范圍內(nèi)的主人。班主任要給學(xué)生搭建這個(gè)舞臺(tái)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的環(huán)境。
2、把德育放在首位，世界觀、人生觀、苦樂觀放在首位。
3、當(dāng)班主任最要緊的是培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。這一點(diǎn)是幾位專家的共識(shí)?？傊瑒?chuàng)新不是遍地挖坑，而是沿著一個(gè)點(diǎn)向四周延伸，教育要遠(yuǎn)離口號(hào)，要在認(rèn)識(shí)上、情感上、行為上入手。行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定人的命運(yùn)。教師要狠抓行為，點(diǎn)點(diǎn)滴滴做實(shí)事，不難為一個(gè)人，不放縱一個(gè)人，不做盲目攀比。
二、班主任要注重學(xué)生的心理健康發(fā)展。
這是我感受最深的內(nèi)容。聽過林崇德老師的講座，令我受益韭淺，同時(shí)使我更清晰深刻的認(rèn)識(shí)到，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育勢(shì)在必行，我主要從以下五個(gè)方面談起。
1、心理健康教育不是心血來潮，不是時(shí)髦，而是社會(huì)的需要。
(1)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)將越來越激烈，這種競(jìng)爭(zhēng)通過學(xué)校、家庭、社會(huì)最終都?jí)涸趯W(xué)生身上，學(xué)生承擔(dān)前所未有的壓力，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和抗挫折的能力迫在眉睫，如果教師一味地追求完成教育任務(wù)而不注重學(xué)生的心理發(fā)展，一些悲劇事件還會(huì)不斷地出現(xiàn)。
(2)多元化的時(shí)代，愛孩子是必要的，但僅如此是不夠的，必須懂孩子，否則就會(huì)出現(xiàn)愛的悲劇。過去成人在孩子眼里是神秘的，現(xiàn)在孩子在成人的眼里是神秘的。懂孩子是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。也就是要認(rèn)真研究孩子的心理。從而完整地了解孩子。
(3)以人為本的教育思想，要求我們必須開展心理健康教育。我們的一切工作都是為了學(xué)生，為了學(xué)生的全面和諧發(fā)展，我們要更新教育觀念，把以教材為本，以教師為中心轉(zhuǎn)化為以人為本，以學(xué)生為中心。
2、一切教育要求與評(píng)價(jià)都應(yīng)以心理規(guī)律做指導(dǎo)，尊重學(xué)生的心理，教師的專制思維傾向會(huì)使學(xué)生屈服、厭惡、推卸責(zé)任，進(jìn)而造成學(xué)生易怒緊張，還使膽小的人與集體隔絕。教師評(píng)價(jià)學(xué)生的固定思維模式又會(huì)給學(xué)生一種沉重的心理負(fù)荷。
3、班主任要講究語言的藝術(shù)。語言做到對(duì)學(xué)生的身心健康起積極的促進(jìn)作用。否則就會(huì)對(duì)學(xué)生造成無益的傷害，甚至影響其終身的發(fā)展。
從以上這些事例不難看出，因?yàn)榧彝ソ逃?、學(xué)校教育、社會(huì)教育都存在著弊端。致使許多孩子造成心理障礙和心理問題，在我們實(shí)際生活中也不乏其人。在班主任工作中，我有些事處理的也不是很得當(dāng)，但通過這次學(xué)習(xí)，我有了新的認(rèn)識(shí)。要走進(jìn)學(xué)生生活，真正了解孩子的心理。
參加這次的小學(xué)班主任培訓(xùn)，我覺得組織這樣的活動(dòng)非常好，對(duì)如何進(jìn)一步開展好班主任工作非常有幫助。經(jīng)過學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了很多很多，在學(xué)習(xí)中使我對(duì)新時(shí)期的班主任工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，對(duì)班主任這個(gè)崗位有了更深層次的理解，對(duì)班級(jí)管理有了更多的策略指引。在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我的感想很深。
一、班主任要有責(zé)任心。
教師肩負(fù)著即教書又育人的重任。首先，班主任要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，雄厚的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和廣博的科學(xué)文化知識(shí)。其次，班主任還要有良好的職業(yè)道德與責(zé)任感、使命感。這樣就會(huì)有為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)，就會(huì)有甘為人梯，善為人梯的精神。做為學(xué)生的班主任，要用自己滿腔的愛去關(guān)心，去尊重每一個(gè)學(xué)生，耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生。才能做到對(duì)學(xué)生的關(guān)心，體現(xiàn)出班主任的責(zé)任心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到良好的教育。
二、班主任要做到以身作則，為人師表。
教師的一舉一動(dòng)、一言一行都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用?！皩W(xué)高為師，身正乃范”。古今中外的教育家無不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。新時(shí)期的班主任必須不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì)，才能嚴(yán)于律己，以身作則，在學(xué)生中樹立一個(gè)實(shí)實(shí)在在的榜樣。正人先正己，時(shí)時(shí)事事做學(xué)生的表率。如：教育學(xué)生遵紀(jì)守法，教師就不能有違法亂紀(jì)行為;告訴學(xué)生要尊重他人，語言文明，自己卻滿口粗言穢語，學(xué)生也就不可能的到好的糾正。教育學(xué)生不怕臟、不怕累，教師就必須做到親自動(dòng)手，吃苦在前，做好學(xué)生的帶頭人，否則，即使你說的天花亂墜，頭頭是道，而不注意自身修養(yǎng)，也不會(huì)得到滿意的效果。
三、要做信任學(xué)生，尊重學(xué)生。
渴望理解，渴望信任是人們的一種正常需要。對(duì)于少年兒童來說，信任更是推動(dòng)其上進(jìn)的力量。。作為班主任，我對(duì)于這些特殊學(xué)生，首先親近他們，尊重他們，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況，抓住時(shí)機(jī)，盡量做到多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，多給他們改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，樹立自信心，使他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高學(xué)習(xí)成績(jī)。班主任要走進(jìn)學(xué)生的心靈，做為一個(gè)班主任要善待每一個(gè)學(xué)生，做好與每一個(gè)學(xué)生的接觸，縮短師生間的心理距離，與學(xué)生“打成一片”。注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行因材施教。對(duì)學(xué)生要注意語言分寸，多鼓勵(lì)學(xué)生，樹立學(xué)生的自信心做到你尊重他，他才會(huì)尊重你。這樣才能搞好師生關(guān)系。
教育是一門科學(xué)，育人成才是一種精雕細(xì)刻的藝術(shù)，在工作中只有講究科學(xué)、創(chuàng)新、藝術(shù)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)需要的高素質(zhì)的人。我要將這次班主任培訓(xùn)學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)、方法運(yùn)用于班主任的工作實(shí)踐中去，為了對(duì)學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，扎實(shí)而有效地做好班級(jí)工作，對(duì)自己的班主任管理要不斷地反省，不斷地總結(jié)，不斷地進(jìn)行創(chuàng)新。力爭(zhēng)做一個(gè)學(xué)生喜歡，家長(zhǎng)滿意，教育上稱職的優(yōu)秀班主任。
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學(xué)生參加科普活動(dòng)心得篇十五
航模是一種通過遙控操縱技術(shù)，控制模型飛機(jī)在空中進(jìn)行各種動(dòng)作的一項(xiàng)娛樂活動(dòng)。近年來，航模在學(xué)生中越來越受歡迎。下面我將從熱愛航模的原因、參與航模的樂趣、航模對(duì)學(xué)生的影響、航模的挑戰(zhàn)以及航模經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)等方面，分享我在參加航?；顒?dòng)中獲得的心得體會(huì)。
首先，我喜歡航模的原因是它可以讓我親身體驗(yàn)駕駛飛機(jī)的感覺。通過遙控器操控模型飛機(jī)在空中飛行的過程，我仿佛成為了一個(gè)真正的飛行員。這種切身體驗(yàn)讓我充滿了成就感和自豪感。此外，航模也是一項(xiàng)非常具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，它需要我思考、計(jì)劃、執(zhí)行，并在飛行過程中做出各種決策。這種挑戰(zhàn)性使我不斷努力，提高自己的技術(shù)水平。
參與航?；顒?dòng)的樂趣是我參與其中的最大收獲之一。每次控制模型飛機(jī)在空中自由翱翔時(shí)，我總能感受到一種無與倫比的自由與快樂。在空中繞圈、翻轉(zhuǎn)、盤旋，這些動(dòng)作給我?guī)砹藷o盡的快樂與刺激。此外，和其他航模愛好者一起分享經(jīng)驗(yàn)、交流技巧也成為了我與他人交往的一種紐帶，讓我結(jié)交了許多志同道合的朋友。
除了樂趣之外，航模對(duì)學(xué)生的影響也是不可忽視的。首先，參與航?？梢约訌?qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力和空間想象力。在組裝模型飛機(jī)的過程中，我需要親自動(dòng)手、理清模型的構(gòu)造和配件的安裝，這鍛煉了我動(dòng)手的能力。而在飛行過程中，我需要不斷調(diào)整飛機(jī)的姿態(tài)和方向，這對(duì)我空間想象力的培養(yǎng)至關(guān)重要。其次，航?；顒?dòng)也有助于培養(yǎng)學(xué)生的耐心和毅力。模型飛機(jī)的組裝和調(diào)試需要耐心和耐心，而且在飛行過程中遇到問題也需要毅力去解決。通過這些過程，我逐漸學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，不怕困難地面對(duì)挑戰(zhàn)。
然而，航?；顒?dòng)也存在一定的挑戰(zhàn)。首先，航模需要一定的空間和設(shè)備。在城市居住，我很難找到合適的地方進(jìn)行飛行訓(xùn)練。其次，航模需要一定的經(jīng)濟(jì)投入。購買模型飛機(jī)、遙控器以及其他相關(guān)設(shè)備需要一筆不菲的費(fèi)用，這對(duì)有些家庭來說可能是一個(gè)負(fù)擔(dān)。最后，航模還需要耐心和時(shí)間。盡管航模的過程中有挑戰(zhàn)，但只要我克服了這些困難，我就能夠享受到航模帶來的樂趣和收獲。
通過參加航?；顒?dòng)，我不僅僅獲得了飛行的樂趣和成就感，還培養(yǎng)了一系列對(duì)我來說非常重要的品質(zhì)。首先，航模讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作。在模型飛機(jī)的組裝和調(diào)試過程中，我需要和別人交流合作，共同解決問題。其次，航模也讓我鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。在一些困難的情況下，我需要主動(dòng)提出解決方案，并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一起克服困難。最后，航模還讓我學(xué)會(huì)了自信。通過不斷練習(xí)和改進(jìn)，我逐漸掌握了航模技巧，這使我對(duì)自己有了更大的信心。
綜上所述，參加航模活動(dòng)是一種非常有意義的體驗(yàn)。它不僅能給學(xué)生帶來樂趣和成就感，還培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力、空間想象力、耐心和毅力等品質(zhì)。雖然航模也存在一些挑戰(zhàn)，但只要克服了這些困難，航模的樂趣和收獲定將令人難以忘懷。我相信，通過參加航?；顒?dòng)，我不僅能夠發(fā)展個(gè)人潛力，還能夠在未來的生活中受益無窮。
學(xué)生參加科普活動(dòng)心得篇十六
十五天的大一新生軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了。但在這短短的十五天里，我學(xué)到了很多很多。
對(duì)我來說，這次的大一軍訓(xùn)是我人生中的一次難得的經(jīng)歷和考驗(yàn)，軍訓(xùn)不但使受訓(xùn)者的愛國主義精神得到加強(qiáng)，而且還使人的意志力得到磨練。有一句話說得好"吃得苦中苦，方為人上人"我想這句話最能表現(xiàn)我們大學(xué)新生軍訓(xùn)活動(dòng)的精髓所在。
古人云“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋苦，餓其體膚”。經(jīng)過這次的軍訓(xùn)，我對(duì)這句話有了更深的體會(huì)。作為我系男生最多的一個(gè)排的我們，在這次的軍訓(xùn)中也是最辛苦的，每天都是反復(fù)地訓(xùn)練立正、稍息、下蹲、擺臂、走正步這些基本動(dòng)作，雖說這些動(dòng)作平常看起來非常簡(jiǎn)單，但真正完成好它卻沒那容易，而且教官對(duì)動(dòng)作的準(zhǔn)確度要求非常嚴(yán)格，對(duì)同學(xué)們也充滿很高的期望，因此我們每做錯(cuò)一個(gè)細(xì)節(jié)都要返工重練，而且每天高強(qiáng)度的體能訓(xùn)練使得我們排的每個(gè)同學(xué)都筋疲力盡，特別是晚上全身都發(fā)痛。雖然我們對(duì)教官的高強(qiáng)度訓(xùn)練都略有微詞，但我們知道這是教官的職責(zé)，因此經(jīng)過幾天的訓(xùn)練后我們對(duì)教官的態(tài)度從記恨轉(zhuǎn)變?yōu)榉?。正因?yàn)槲覀兊?互相理解使得我們和教官的關(guān)系在而后的幾天內(nèi)相處得特別融恰，教官也盡量減輕我們的訓(xùn)練強(qiáng)度，這也許就是“退一步海闊天空的含義吧”!
在這短短的十五天里，我們留下了許許多多難以磨滅的記憶。訓(xùn)練場(chǎng)上不但有我們排整齊的步伐，也有我們排陣陣洪亮的聲，還有我們與教官的閑笑聲和嘹亮的軍營(yíng)歌曲;場(chǎng)上更留下了我們排激情的風(fēng)姿和揮灑的汗水。
在這短短的十多天里，我學(xué)到了一些軍事技能：站軍姿，不僅鍛煉了我們的身體增強(qiáng)了我們的意志力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。同時(shí)還學(xué)到了不少的軍歌，這給了我的軍訓(xùn)生活中增添了不少的色彩。不過，在這次的軍訓(xùn)中最重要的一課，那就是“堅(jiān)持就是勝利”。軍訓(xùn)，很苦很累，但就是在這種艱苦環(huán)境下才能鑄就我們，這何嘗不是一件好事呢!
大一新生軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，可我心里的軍訓(xùn)情結(jié)仍依然久久不能釋懷，軍訓(xùn)生活教給了我許多做人的道理，告訴了我什么事集體觀念，是我人生之路中的一塊墊腳石，為以后的大學(xué)生活以及人生之路奠定基礎(chǔ)。雖然我的未來仍是未知數(shù)，但我堅(jiān)信，只要學(xué)會(huì)面對(duì)困難和挫折絕不退縮作，奮勇向前，也許成功的彼岸就在眼前。
學(xué)生參加科普活動(dòng)心得篇十七
義診是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中非常重要的一項(xiàng)活動(dòng)，通過為患者提供免費(fèi)診療服務(wù)，可以幫助他們解決身體上的問題，并且傳遞出關(guān)愛他人的正能量。最近，我有幸參加了一次義診活動(dòng)，并從中受益匪淺。在這篇文章中，我將會(huì)分享我參加義診的體會(huì)和收獲。
第二段：準(zhǔn)備與安排
首先，我們參加義診前需要提前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。我們先要學(xué)習(xí)基本的醫(yī)學(xué)知識(shí)，以便能夠?qū)ΤＲ娂膊∵M(jìn)行初步的判斷。此外，為了順利開展義診活動(dòng)，我們還需要積極與本地醫(yī)院合作，做好活動(dòng)的安排。通過與醫(yī)院進(jìn)行溝通，我們確定了具體的時(shí)間和地點(diǎn)，并且邀請(qǐng)了一些專業(yè)的醫(yī)生來協(xié)助我們的義診活動(dòng)。
第三段：參與與實(shí)踐
當(dāng)?shù)竭_(dá)義診現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，我感受到了前所未有的緊張和興奮。我們的任務(wù)是為患者提供免費(fèi)的診療服務(wù)，并解答他們的疑慮。在開展義診活動(dòng)期間，我主要負(fù)責(zé)幫助醫(yī)生進(jìn)行初步的體格檢查和記錄病例。這個(gè)過程既考驗(yàn)了我的臨床能力，也鍛煉了我的溝通技巧。與患者進(jìn)行面對(duì)面的溝通，我能夠更好地理解他們的困境和需求，并給予他們適當(dāng)?shù)慕ㄗh和鼓勵(lì)。每當(dāng)我看到患者們因?yàn)槲覀兊膸椭械介_心和感激時(shí)，我感到非常滿足和幸福。
第四段：心得與體會(huì)
通過參加義診活動(dòng)，我收獲了很多。首先，我更加深刻地意識(shí)到醫(yī)學(xué)的偉大和重要性。醫(yī)生是社會(huì)的脊梁，他們的努力和奉獻(xiàn)給了我們一個(gè)健康的生活環(huán)境。其次，我認(rèn)識(shí)到關(guān)愛他人的重要性。參與義診活動(dòng)讓我看到了很多需要幫助的人，我深感身為學(xué)生的我也有能力和義務(wù)去幫助他們。最后，我也明白了團(tuán)隊(duì)合作的價(jià)值。在義診活動(dòng)中，我們需要團(tuán)結(jié)一心，互相協(xié)作才能順利完成任務(wù)。只有當(dāng)每個(gè)人都盡力發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，我們才能為患者提供最好的服務(wù)。
第五段：結(jié)尾
總結(jié)起來，學(xué)生參加義診是一次非常有意義的體驗(yàn)。在這個(gè)過程中，我們能夠?qū)W到知識(shí)、鍛煉能力，同時(shí)給予他人愛與關(guān)心。我相信通過更多的參與義診活動(dòng)，我們能夠更好地培養(yǎng)出負(fù)責(zé)任、有同情心的醫(yī)生，并且為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。無論將來如何，我都希望能夠繼續(xù)參加義診活動(dòng)，并用自己的力量去幫助更多需要幫助的人。
學(xué)生參加科普活動(dòng)心得篇十八
航模是一項(xiàng)兼具娛樂性和挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，它可以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，并且能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。在過去的幾個(gè)月里，我有幸參加了學(xué)校舉辦的航模比賽，并從中獲益良多。下面，我將分享一下我參加航模比賽的心得和體會(huì)。
首先，航模比賽考驗(yàn)著參賽者的動(dòng)手能力和耐心。在制作一個(gè)航模機(jī)身的過程中，我們需要用到剪刀、膠水、建模紙等工具和材料，這需要我們的手眼協(xié)調(diào)能力和細(xì)致耐心。我記得在制作機(jī)翼的時(shí)候，我反復(fù)剪、折紙，直到將其制作得完美無缺，這讓我感到非常滿足。
其次，參加航模比賽還能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。在參賽前，我們需要根據(jù)要求設(shè)計(jì)機(jī)模的外觀和功能，這為我們提供了一個(gè)發(fā)揮創(chuàng)意的空間。每個(gè)同學(xué)都制作了獨(dú)特的機(jī)型，有的模仿了著名飛機(jī)，有的則自己設(shè)計(jì)了全新的樣式。通過動(dòng)手制作，我們能夠充分發(fā)揮自己的想象力，提高自己的創(chuàng)造力。
同時(shí)，參加航模比賽也能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。在制作和比賽的過程中，我們需要與隊(duì)友緊密合作，互相幫助和協(xié)調(diào)。例如在比賽時(shí)，我們需要一個(gè)人掌控遙控器，一個(gè)人觀察航模的姿態(tài)，一個(gè)人負(fù)責(zé)記錄數(shù)據(jù)等等。通過這種團(tuán)隊(duì)合作，我們明確了每個(gè)人的角色和任務(wù)，并且學(xué)會(huì)了相互信任和配合。
此外，參加航模比賽能夠幫助學(xué)生提高自己的分析和解決問題的能力。在比賽時(shí)，我們需要觀察航模的高度、速度、飛行姿態(tài)，然后根據(jù)觀察結(jié)果進(jìn)行分析，找到問題所在并加以解決。我記得一次比賽中，我發(fā)現(xiàn)我的航模在起飛后速度緩慢，經(jīng)過觀察和調(diào)整，我成功地解決了問題，航模順利地飛行起來。這個(gè)過程不僅讓我充滿成就感，還加深了我對(duì)飛行動(dòng)力學(xué)的理解。
最后，參加航模比賽給了我一個(gè)展示自己的舞臺(tái)。每次比賽前，我都會(huì)仔細(xì)檢查我的航模是否符合要求，然后提前練習(xí)飛行技巧，以確保在比賽中表現(xiàn)最佳。而在比賽中，我能夠?qū)⒆约旱某晒故窘o其他同學(xué)和觀眾。當(dāng)我看到我的航模在天空中飛翔時(shí)，我感到非常自豪，同時(shí)也收獲了許多贊賞和鼓勵(lì)。
綜上所述，參加航模比賽是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和樂趣的活動(dòng)，它可以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力、團(tuán)隊(duì)合作精神和問題解決能力。通過參加這項(xiàng)比賽，我不僅從中學(xué)到了知識(shí)和技能，更重要的是鍛煉了自己的意志品質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)才能。我相信，這次航模比賽將成為我成長(zhǎng)道路上一段美好的回憶。
學(xué)生參加科普活動(dòng)心得篇十九
軍訓(xùn)是大多數(shù)大學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)暑假都會(huì)經(jīng)歷的一項(xiàng)重要活動(dòng)。參加軍訓(xùn)不僅有助于學(xué)生的身體鍛煉，還能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和紀(jì)律觀念。我作為一名大學(xué)新生，也有幸參加了這次難忘的軍訓(xùn)活動(dòng)。在軍訓(xùn)結(jié)束后的回憶和思考中，我深深體會(huì)到了軍訓(xùn)對(duì)我的影響和教育。以下是我對(duì)學(xué)生參加軍訓(xùn)的心得體會(huì)：
首先，軍訓(xùn)讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在軍訓(xùn)期間，我們不再是個(gè)人，而是一個(gè)整體。每天早上的操場(chǎng)集訓(xùn)讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量。每個(gè)人都很嚴(yán)肅和認(rèn)真地完成著動(dòng)作，沒有一個(gè)人給團(tuán)隊(duì)拖后腿。大家互相鼓勵(lì)，共同戰(zhàn)勝了困難。我深刻認(rèn)識(shí)到，只有團(tuán)隊(duì)能夠取得更大的成就，而不是單靠個(gè)人的力量。這個(gè)道理對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作都至關(guān)重要。
其次，軍訓(xùn)教育了我遵守紀(jì)律的重要性。在軍訓(xùn)期間，紀(jì)律是我們最為看重的要素之一。隊(duì)列、動(dòng)作、規(guī)矩，每個(gè)環(huán)節(jié)都需要我們遵守相應(yīng)的紀(jì)律要求。這讓我對(duì)紀(jì)律的認(rèn)識(shí)和要求更高了。在軍訓(xùn)之后，我在學(xué)習(xí)和工作中更加注重自己的紀(jì)律要求，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度。這不僅幫助提高了我的效率，還讓我樹立了對(duì)自身的要求。
再次，軍訓(xùn)增強(qiáng)了我的體能和減壓能力。軍訓(xùn)期間，我們要經(jīng)常進(jìn)行體能訓(xùn)練，如跑步和拓展訓(xùn)練等。這不僅讓我們的體能得到了極大的提高，更重要的是增強(qiáng)了我們應(yīng)對(duì)壓力和困難的能力。在體能訓(xùn)練中，每當(dāng)感覺疲倦和無法走下去時(shí)，我會(huì)告訴自己要堅(jiān)持，要找到突破口。這樣的訓(xùn)練加強(qiáng)了我的意志力和毅力，讓我在學(xué)業(yè)和生活中遇到困難時(shí)能夠更加堅(jiān)定地堅(jiān)持下去。
此外，軍訓(xùn)還讓我體驗(yàn)到了軍人艱苦的生活和奉獻(xiàn)精神。軍訓(xùn)中的一些生活條件并不如我們平時(shí)舒適。尤其是住宿環(huán)境簡(jiǎn)陋、飲食單一等，這讓我更加珍惜平時(shí)的生活條件。同時(shí)，軍訓(xùn)中的官兵們常常給我們帶來了勵(lì)志的講座和激勵(lì)的話語，他們教會(huì)了我們軍人的奉獻(xiàn)精神和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。這對(duì)于我們這些即將踏入社會(huì)的大學(xué)生來說是極為重要的一個(gè)教育。
最后，軍訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足并努力改進(jìn)。在軍訓(xùn)過程中，我的不足之處被無數(shù)次展現(xiàn)出來，例如訓(xùn)練動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)、態(tài)度不夠認(rèn)真等。這讓我意識(shí)到了自己的不足，并激勵(lì)我努力改進(jìn)。在克服了這些問題后，我感到自己有了更多的成長(zhǎng)。這個(gè)過程讓我明白，只有不斷面對(duì)自己的不足并努力改正，才能在今后的學(xué)習(xí)和工作中越走越遠(yuǎn)。
總之，學(xué)生參加軍訓(xùn)是一次獨(dú)特的體驗(yàn)，對(duì)于我們大學(xué)生而言具有重要的意義和影響。軍訓(xùn)不僅是一次鍛煉身體的機(jī)會(huì)，更是一次培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和紀(jì)律觀念的教育。通過軍訓(xùn)，我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)的力量，培養(yǎng)了自律的能力，增強(qiáng)了體能和減壓能力，感受了軍人的艱苦生活和奉獻(xiàn)精神，發(fā)現(xiàn)了自己的不足并努力改進(jìn)。這次軍訓(xùn)讓我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活將產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。對(duì)于任何一位大學(xué)生而言，軍訓(xùn)都是一次難得的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，也是一次成長(zhǎng)的契機(jī)。
學(xué)生參加科普活動(dòng)心得篇一
火辣辣的太陽照在了我們身上，我的臉頰上冒的滿是汗水，身上都是汗，雖然軍訓(xùn)很辛苦，但是我收獲了很多，在這軍訓(xùn)的期間里沃的體能變?nèi)趿?，也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
太陽像童話故事里的皇后娘娘心狠手辣，爆曬在我們每個(gè)人的身上，我們的身體像油鍋里的龍蝦一樣燥熱得十分亂動(dòng)。但這始終沒有打敗我們，我們當(dāng)中也沒有人退縮。
教練說過軍訓(xùn)不好的人成績(jī)也不會(huì)好，我覺得教官的話很有道理，軍訓(xùn)可以培養(yǎng)我們的耐心?？简?yàn)我們的能力。今天的教練里沃學(xué)到了很多的技能，這些技能看似很簡(jiǎn)單，但在細(xì)節(jié)上卻要把控，要控制好距離和方向，否則整體會(huì)特別的亂。我們今天在太陽下暴曬七個(gè)小時(shí)才學(xué)會(huì)了，立正、齊步走、轉(zhuǎn)身等等。練的很辛苦，最后獲得的卻很豐富。
在軍訓(xùn)中，我們每個(gè)人的心理都是：什么時(shí)候結(jié)束?什么時(shí)候才能開飯?真的好累快堅(jiān)持不下去了。但我們從不用行動(dòng)表達(dá)出來該怎么樣還是怎么樣的。因?yàn)楹ε卤粏为?dú)叫出來當(dāng)著很多人的面齊步走，所以每個(gè)人都站姿整齊，面部嚴(yán)肅。
總而言之，軍訓(xùn)是非常的苦的，我們的身體要慢慢的去克服，適應(yīng)。但軍訓(xùn)過后我們的心情依然是美好的，因?yàn)樵诮?jīng)歷過困難過后，我們內(nèi)心總有一番成就感。
p分頁標(biāo)題e。
學(xué)生參加科普活動(dòng)心得篇二
讀書活動(dòng)是全面提高教師專業(yè)素養(yǎng)的一個(gè)極其重要的載體。為進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，我校經(jīng)過行政研究，確定了讀書活動(dòng)的主題為“書香潤(rùn)澤人生，教育啟迪智慧”，努力打造書香校園。旨在營(yíng)造熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的讀書氛圍，幫助教師樹立終身學(xué)習(xí)的理念，并切實(shí)轉(zhuǎn)變理念，改進(jìn)課堂教學(xué)方式，實(shí)現(xiàn)全面提升質(zhì)量的目標(biāo)。
一、宣傳發(fā)動(dòng)重落實(shí)。
為確保讀書活動(dòng)有效、深入、有序地開展，每學(xué)期都開展的專題讀書活動(dòng)目前已經(jīng)形成了一定的常規(guī)制度，我校成立了以王建忠校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，中層、年級(jí)組長(zhǎng)為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)活動(dòng)目的，層層落實(shí)責(zé)任，分配任務(wù)，并制定了便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，使得讀書活動(dòng)有計(jì)劃、有檢查、有總結(jié)，確保了讀書活動(dòng)落到實(shí)處，順利實(shí)施。每個(gè)學(xué)期都有讀書節(jié)活動(dòng)方案，主題鮮明，詳實(shí)可操作，并得到有效落實(shí)。各項(xiàng)活動(dòng)形成了傳統(tǒng)和特色，校園的文化底蘊(yùn)得到了豐富，教師的綜合素養(yǎng)得到了提升，學(xué)生的素質(zhì)也得到了全面的發(fā)展。在校園網(wǎng)開辟讀書專欄，及時(shí)報(bào)道開展的活動(dòng)，另外拓展新興的信息化平臺(tái)微博，展示學(xué)校窗口，擴(kuò)大影響。再者，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教師培訓(xùn)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)得到有效保障。
二、教師讀書蕩滌智慧。
根據(jù)教研員的學(xué)科推薦以及適合學(xué)校教師自主閱讀的`基礎(chǔ)上，學(xué)校在寒假專題學(xué)習(xí)中為全體教師們購買了推薦兩本好書《如何評(píng)課》、《教師的智慧》；啟動(dòng)了主題“善讀善擇善思善行”的讀書活動(dòng)儀式，教科室下發(fā)了為教師精選的好書《留一塊黑板》與《一盞一盞的燈》，分發(fā)人手一本讀物供教師們精心、靜心開展閱讀。數(shù)學(xué)組十多位老師還在楊老師的建議下，學(xué)校專門添置了賁友林老師的最新著作《現(xiàn)場(chǎng)與背后》，以“學(xué)“為中心的數(shù)學(xué)課堂，利用教研組組織研討，為改革數(shù)學(xué)課堂提供借鑒，原來數(shù)學(xué)也可以這么簡(jiǎn)單。
要求教師上傳校園網(wǎng)及博客交流至少每學(xué)期3篇讀書心得和每月2篇教育隨筆；每學(xué)期初組織至少一次教師讀書沙龍活動(dòng)，評(píng)比優(yōu)秀讀書筆記或先進(jìn)個(gè)人，予以表彰；優(yōu)秀文章推薦各級(jí)各類征文活動(dòng)，定期編輯教師集，展示教育科研成果，本年度在校園網(wǎng)上共計(jì)發(fā)表讀書心得三百多篇，教育案例不下百篇。
三、提供平臺(tái)展風(fēng)采。
為了更好的激發(fā)老師們讀書的熱情，營(yíng)造良好的讀書氛圍，我們多次舉辦讀書交流活動(dòng)，形式多樣、內(nèi)容豐富。學(xué)校為老師們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，讓老師們的智慧碰撞火花。
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學(xué)生參加科普活動(dòng)心得篇三
晨讀作為一種學(xué)生生活中的常態(tài)化活動(dòng)，對(duì)于學(xué)生們的身心健康以及學(xué)業(yè)進(jìn)步有著積極的影響。在過去的一段時(shí)間里，我和班級(jí)的其他同學(xué)一同參加了晨讀活動(dòng)，并從中受益良多。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人的晨讀心得和體會(huì)。
首先，晨讀讓我形成了良好的早起習(xí)慣。在以往，我總是拖延起床，匆匆忙忙地來到學(xué)校，甚至有時(shí)候還趕遲到。然而，自從參加了班級(jí)晨讀活動(dòng)后，我不僅學(xué)會(huì)了早睡早起，而且開始享受早晨的寧靜。每當(dāng)清晨的陽光透過窗戶灑在我額頭上，我仿佛感受到大自然的呼吸，心情也會(huì)隨之變得愉悅起來。這種良好的習(xí)慣不僅改變了我的日常生活作息，還使我更加珍惜時(shí)間，并且在學(xué)校的表現(xiàn)也逐漸有所提升。
其次，晨讀讓我開始認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性。每天早晨，我們都會(huì)選擇一些優(yōu)秀的文章進(jìn)行閱讀，有時(shí)候是經(jīng)典名著，有時(shí)候是文學(xué)作品。通過這些閱讀，我深刻體會(huì)到了閱讀的樂趣以及它帶來的啟發(fā)和意義。閱讀不僅能夠拓寬我們的眼界，還可以提高我們的語言表達(dá)能力，培養(yǎng)我們的思維能力。在晨讀的過程中，我開始產(chǎn)生了對(duì)于閱讀的熱愛，并且不斷地豐富自己的知識(shí)和閱讀量。
第三，晨讀增強(qiáng)了我與同學(xué)之間的交流和友誼。在晨讀活動(dòng)中，我和班級(jí)的其他同學(xué)一起分享彼此的觀點(diǎn)和見解。有時(shí)候，我們會(huì)討論文章中的一些觀點(diǎn)，有時(shí)候我們會(huì)分享自己的生活感悟。這種交流和討論的過程，讓我感受到了同學(xué)之間的深厚情誼，也使我更加理解和認(rèn)識(shí)了不同的文化和思維方式。通過這種交流，我不僅擴(kuò)大了自己的朋友圈，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。
第四，晨讀使我對(duì)于班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感有了更深的認(rèn)識(shí)。每天早上，我們都會(huì)圍坐在一起，專心致志地朗讀，形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。每個(gè)人的聲音交匯在一起，仿佛構(gòu)成了一首美妙的交響樂。這種集體的力量讓我深深感受到，班級(jí)就是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都承擔(dān)著自己的責(zé)任，為集體的榮譽(yù)努力奮斗。在這個(gè)過程中，我不僅學(xué)會(huì)了尊重他人，更明白了集體的力量勝過個(gè)人的力量。
最后，晨讀激發(fā)了我對(duì)未來的期待和追求。通過晨讀，我開始了解了更多的職業(yè)選擇和志愿服務(wù)的機(jī)會(huì)。有時(shí)候，我們會(huì)請(qǐng)來一些教育專家和職業(yè)人士給我們做分享，他們的經(jīng)驗(yàn)和故事激發(fā)了我的求知欲望和對(duì)未來的向往。我也開始思考自己的興趣和擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，并且相信只要付出努力，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
總而言之，晨讀是我學(xué)生生活中一次難得的經(jīng)歷和體驗(yàn)，我從中收獲了關(guān)于人生、知識(shí)和友誼的寶貴財(cái)富。通過良好的早起習(xí)慣，我形成了規(guī)律的生活作息；通過閱讀的習(xí)慣，我培養(yǎng)了廣博的知識(shí)和思維能力；通過與同學(xué)的交流，我增強(qiáng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和集體榮譽(yù)感。我相信，晨讀將會(huì)成為我人生道路上的一個(gè)重要起點(diǎn)，引領(lǐng)我走向更加充實(shí)和優(yōu)秀的未來。
學(xué)生參加科普活動(dòng)心得篇四
科普活動(dòng)被視為現(xiàn)代教育的重要組成部分，科普活動(dòng)旨在通過互動(dòng)、參與、探索和實(shí)踐等方式向廣大人群傳遞科學(xué)知識(shí)和啟發(fā)思維。在過去的一個(gè)月時(shí)間里，我參加了一次由學(xué)校組織的中學(xué)生科普活動(dòng)，讓我對(duì)科學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和感悟。
第二段：準(zhǔn)備階段。
在活動(dòng)之前，我的同學(xué)和我通過閱讀書籍、觀看視頻等方式對(duì)科技發(fā)展、歷史演變、人類生存等方面有了基本的了解。同時(shí)，在活動(dòng)準(zhǔn)備期間，老師也為我們準(zhǔn)備了一系列的科普展板、工具箱等。通過一系列的了解和準(zhǔn)備，我們對(duì)活動(dòng)內(nèi)容有了更多的期待和興趣。
在科普活動(dòng)中，老師和講解員們利用生動(dòng)有趣的幻燈片，通過手工制作、互動(dòng)問答等方式讓我們進(jìn)一步了解科技的蓬勃發(fā)展、環(huán)境保護(hù)的迫切性等問題?；顒?dòng)中最讓我印象深刻的是“機(jī)器人節(jié)日”板塊，通過對(duì)機(jī)器人的操作、拆卸等方式，我們深入了解了機(jī)器人的內(nèi)部構(gòu)造和工作原理，看到了科技的魅力。
第四段：反思與啟示。
通過這次科普活動(dòng)，我認(rèn)為我不僅對(duì)充滿了未知和驚喜的科技世界有了更深刻的認(rèn)識(shí)，而且領(lǐng)悟到了一些深刻的思考。例如，我們應(yīng)該怎樣珍愛環(huán)境、保護(hù)自然資源、提高文明素養(yǎng)；作為一名學(xué)生，要多看書、多思考、多思索；還有科學(xué)研究對(duì)于社會(huì)發(fā)展的深刻影響等等。
第五段：結(jié)語。
總的來說，這次科普活動(dòng)是對(duì)我的一次全方位教育，我不僅了解了科學(xué)技術(shù)背后隱藏的人類智慧，更明白了科技如何促進(jìn)社會(huì)文明和發(fā)展。不僅如此，參加這樣的活動(dòng)也讓我懂得了團(tuán)隊(duì)合作、積極思考、勇于探索等重要品質(zhì)，我相信這些對(duì)我的人生也會(huì)有重要的指導(dǎo)和影響。
學(xué)生參加科普活動(dòng)心得篇五
晨讀是學(xué)生在早晨集體讀書的一種活動(dòng)。它既能培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，又可以提高他們的閱讀能力。作為學(xué)生，我非常喜歡參加晨讀活動(dòng)，并從中收獲頗豐。下面我將分享我參加晨讀的體會(huì)和心得。
第一段：晨讀的價(jià)值和意義
晨讀對(duì)于學(xué)生來說具有很大的價(jià)值和意義。早晨是一天中最清新、最寂靜的時(shí)刻，人們此時(shí)的心境更加平和。通過晨讀，我們可以沉浸在書海中，感受文學(xué)的魅力，啟迪智慧。此外，晨讀也有助于培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，提高他們對(duì)于文字的理解和駕馭能力。無論是對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)，還是對(duì)于提高閱讀素養(yǎng)，晨讀都具有重要的意義。
第二段：晨讀活動(dòng)的組織和安排
我們學(xué)校每天上午開始晨讀活動(dòng)，由班級(jí)的晨讀小組負(fù)責(zé)組織和安排。在這個(gè)時(shí)間段里，所有的學(xué)生都要集中到教室中，選擇一本自己喜歡的書籍或者是老師推薦的好書進(jìn)行閱讀。同時(shí)，晨讀小組還會(huì)邀請(qǐng)同學(xué)們分享自己的讀書心得，鼓勵(lì)大家多讀好書、讀好書永遠(yuǎn)不嫌多。這樣的安排讓晨讀既有自由選擇的空間，又有組織的指導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生都能夠在晨讀中找到屬于自己的快樂。
第三段：我在晨讀中的收獲和感悟
通過參加晨讀，我不僅積累了大量的知識(shí)，還收獲了許多人生的感悟。首先，我發(fā)現(xiàn)通過閱讀，我對(duì)于自然、文化、歷史等方面的知識(shí)有了更深入的了解。在書的世界里，我見識(shí)了許多人和事，學(xué)會(huì)了如何與他人相處、理解他人的思想和情感。其次，晨讀也給了我一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，讓我能夠傾聽不同的聲音，從中獲得啟示和思考。通過與同學(xué)們的分享，我了解到了他們對(duì)于同一本書的不同見解，這讓我學(xué)會(huì)尊重不同的觀點(diǎn)，也激發(fā)了我表達(dá)自己觀點(diǎn)的勇氣。
第四段：晨讀對(duì)于我的影響
晨讀對(duì)于我來說有著深遠(yuǎn)的影響。首先，它培養(yǎng)了我對(duì)于閱讀的興趣。在這個(gè)過程中，我逐漸找到了自己喜歡的類型和作者，并且培養(yǎng)了自己的閱讀習(xí)慣，每天堅(jiān)持讀書。其次，晨讀也提高了我的閱讀能力。在與同學(xué)們的交流中，我能夠更加熟練地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)了尋找書中的重點(diǎn)和要點(diǎn)，對(duì)我以后學(xué)習(xí)其他學(xué)科也起到了積極的促進(jìn)作用。最重要的是，通過晨讀，我認(rèn)識(shí)到了讀書的魅力和價(jià)值。無論是開闊視野，還是陶冶情操，讀書都是人生中不可或缺的一部分。
第五段：未來的展望和期待
晨讀是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活方式，我希望未來能夠繼續(xù)保持這一習(xí)慣。我希望在每天的晨讀中，能夠堅(jiān)持讀完一本好書，不斷豐富自己的閱讀知識(shí)和底蘊(yùn)。同時(shí)，我也希望能積極參與到晨讀小組的組織和管理中，為大家創(chuàng)造更好的閱讀環(huán)境和氛圍。相信通過晨讀，我會(huì)不斷地提高自己的閱讀能力和綜合素質(zhì)，成為一個(gè)有見識(shí)和內(nèi)涵的人。
總結(jié)：晨讀是一種讓學(xué)生提高閱讀能力和培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的活動(dòng)，它為學(xué)生們提供了一個(gè)良好的讀書環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。通過參加晨讀，我發(fā)現(xiàn)了讀書的樂趣和意義，也不斷提高了自己的閱讀能力。在未來，我將繼續(xù)堅(jiān)持晨讀，努力提高自己的閱讀水平，成為一個(gè)有修養(yǎng)和素質(zhì)的人。
學(xué)生參加科普活動(dòng)心得篇六
10月1日，在這神圣的日子里，祖**親在這五谷豐登的日子里迎來了它七十華誕，也迎來了它第十四次閱兵。觀看閱兵后的我，心中有許多感觸，感觸自己出生在了中國，感觸祖國這幾千年來經(jīng)歷的風(fēng)雨，感觸祖國由弱變強(qiáng)的成長(zhǎng)，中國人民站起來了!
上午十點(diǎn)整，我們期待已久的閱兵開始了，只見天安門城樓上出來的是黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人習(xí)近平、李克強(qiáng)等，從他們的臉上，我看到了激動(dòng)、幸福、驕傲與自豪。56門禮炮70響轟鳴，56門禮炮，象征著中國56個(gè)民族，56門禮炮擺放在正陽門前，每邊28門，隨著禮炮轟鳴后，護(hù)旗手入場(chǎng)，他們踏著堅(jiān)定的步伐走向升旗臺(tái)，升旗儀式正式開始，全體起立，義勇軍進(jìn)行曲響徹天安門廣場(chǎng)，從群眾的眼神里可以看出他們對(duì)自己祖國強(qiáng)大的堅(jiān)定與自豪。
上午10時(shí)15分許，隨著一聲聲響徹現(xiàn)場(chǎng)的踏步聲，標(biāo)兵就位，在天安門東西華表兩側(cè)，各有30名標(biāo)兵，在聽到口令后，他們逐一邁開正步，間隔5米依次排開，三十個(gè)人把握住整齊是件很難的事，但是他們做到了!我們不知道在這訓(xùn)練中他們付出了多大的努力與汗水，但是他們給整個(gè)游行隊(duì)伍和閱兵行列樹立了一個(gè)榜樣，也大大的鼓舞了電視前的我們。
這次的閱兵由人民解放軍、武警部隊(duì)和民兵預(yù)備役部隊(duì)組成的1。5萬名官兵、580臺(tái)套裝備組成的15個(gè)徒步方隊(duì)、32個(gè)裝備方隊(duì)、陸?？蘸娇毡?60余架戰(zhàn)斗機(jī)組成的12個(gè)空中梯隊(duì)、10萬群眾和70組彩車組成的游行方陣，從閱兵過程中，我們又聽見了檢閱時(shí)那熟悉的聲音，“同志們好?！薄爸飨?”“同志們辛苦了?！薄盀槿嗣穹?wù)!”在吶喊中我相信沒有一個(gè)中國人不為之震撼!在短短數(shù)小時(shí)內(nèi)，從有序集結(jié)，到雄姿英發(fā)地接受檢閱、聯(lián)歡游行再到有序的撤離，本就是一場(chǎng)只有中國可以創(chuàng)造的奇跡!
五星紅旗徐徐升起，在空中飄揚(yáng)，雖然現(xiàn)在是和平年代，但想起當(dāng)年的國家弱小，任人宰割，侵略者殺害了多少中國人的生命，今天中國的輝煌，是那些無數(shù)英雄烈士用鮮血換來的!我們要牢記國恥，振興中華!
月1日，這是令14億中國人心潮澎湃、無比自豪的一天!閱兵、游行盛大空前，盛世盛景百看不厭!
最后想起閱兵前_說的一番話：沒有任何力量能夠撼動(dòng)我們偉大祖國的地位，沒有任何力量能夠阻擋中國人民和中華民族的前進(jìn)步伐!我想，這句話使多少中國人民震撼，這句話包含了多少中國人民的心聲，我們的祖國強(qiáng)大了!此生無悔入中華，來世還做中國人!
學(xué)生參加科普活動(dòng)心得篇七
教無定法？教有定法，法在教者的心中，是教者在課堂上不斷錘煉形成的教學(xué)策略，它能使課堂教學(xué)如行云流水般無跡可尋。
在剛開始備課上課的時(shí)候，真的感覺很吃力，一篇精讀課文，從教學(xué)設(shè)計(jì)到課件制作，至少得用三個(gè)小時(shí)才能完成，效率實(shí)在是很低。尋思著是因?yàn)樽约簺]有經(jīng)驗(yàn)，出現(xiàn)這種情況實(shí)屬正常，可是隨著一個(gè)個(gè)單元的結(jié)束，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)設(shè)計(jì)上確實(shí)存在問題――沒有模式，也就是教學(xué)策略，這就導(dǎo)致在備課時(shí)，每個(gè)單元的每篇課文在我面前似乎都是不一樣的，沒有可遵循的規(guī)律，每篇課文都需要投入很多精力研究怎樣開展教學(xué)，結(jié)果，腦子就像漿糊一樣。
后來，一次很偶然的機(jī)會(huì)，我翻閱了王秀梅老師的《如何讓閱讀教學(xué)更有效》，可謂是豁然開朗，有種柳暗花明又一村的驚喜。在這里，我找到了教學(xué)上的幾條捷徑，例如“課題統(tǒng)領(lǐng)式”、“主線貫穿式”、“讀寫范例式”，這些模式在實(shí)際教學(xué)上的應(yīng)用效果確實(shí)很明顯，避免了瑣碎的教學(xué)環(huán)節(jié)，既利于教師的教授，也利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。例如在教學(xué)四年級(jí)《鳥的天堂》第一課時(shí)（學(xué)習(xí)第一部分有關(guān)“樹”的內(nèi)容），就可以采用主線貫穿式，這種模式以一個(gè)主要問題貫穿全部教學(xué)內(nèi)容，教師抓住文章思想內(nèi)容和語言的結(jié)合點(diǎn)，提出“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的問題。一般以文眼或者點(diǎn)明中心、主題的句子作為切入點(diǎn)，適宜經(jīng)典美文或思想內(nèi)容內(nèi)涵較深的課文。根據(jù)課文教學(xué)目標(biāo)：讀懂大榕樹的美麗和生命力強(qiáng)盛的特點(diǎn)、有感情地朗讀課文，體會(huì)表達(dá)方法，抓住文中作者的感嘆“這美麗的南國的樹”設(shè)置問題：這棵樹的特點(diǎn)是什么？作者是如何寫出這一特點(diǎn)的？這一個(gè)問題就把接下來的課文整體感知、咬文嚼字，品讀表現(xiàn)榕樹這一特點(diǎn)的重點(diǎn)句子，關(guān)鍵詞語這兩個(gè)環(huán)節(jié)串聯(lián)起來，教師在學(xué)生的品讀、體會(huì)其特點(diǎn)和作者用詞精妙的過程中，適時(shí)對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行梳理、提升，這樣，整個(gè)教學(xué)活動(dòng)都是圍繞一個(gè)主問題來展開，教學(xué)目標(biāo)自然也就達(dá)到了。教無定法的實(shí)質(zhì)是教有定法，法在教者的心中，是教者在長(zhǎng)期的課堂錘煉中已自覺或不自覺地形成了的某種模式。只不過這些樣式會(huì)依據(jù)不同的課堂（不同的學(xué)生、不同的學(xué)情、不同的目標(biāo)）作出相應(yīng)的調(diào)整。
耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之，掌握了一定的教學(xué)模式，更關(guān)鍵的是不斷把它運(yùn)用在實(shí)際教學(xué)中，內(nèi)化為自己的教學(xué)風(fēng)格。在接下來的支教中，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)，結(jié)合指導(dǎo)老師的建議，針對(duì)不同風(fēng)格、不同結(jié)構(gòu)的課文，探索最適合自己的教學(xué)模式。當(dāng)然，一篇課文，除了有一定的教學(xué)思路，還要許多細(xì)節(jié)需要注意。課堂上，重點(diǎn)句段怎么放，怎么收，才能更好地讓學(xué)生接受和理解，如何引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)散思維，從課內(nèi)遷移到課外，這都需要在實(shí)踐中虛心學(xué)習(xí)，慢慢探索。
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學(xué)生參加科普活動(dòng)心得篇八
我的文學(xué)初乳——《我的母語課》。她是由一群熱愛童年、熱愛母語的人編寫而成，她讓人深深體會(huì)到母語文化的魅力，給人以充分的母語文字的熏陶。
《我的母語課》分為很多個(gè)單元，每個(gè)單元又由幾章精美的詩篇或故事構(gòu)成，讓人讀來愛不釋手，浮想聯(lián)翩。
《犟龜》是第四單元的一個(gè)故事。其實(shí)，很早以前我就讀過這個(gè)故事，就認(rèn)識(shí)了“陶陶”這只小烏龜，就知道她是一直不聽別人勸告的“犟龜”。今天，再讀《犟龜》，我不由對(duì)小烏龜陶陶肅然起勁，這該有多大的韌勁，多強(qiáng)的毅力，才會(huì)朝著自己的目標(biāo)勇往直前，不言放棄啊!
《犟龜》是米切爾·恩德的作品，講述了小烏龜陶陶為了參加獅王28世的婚禮慶典，義無反顧地慢慢往前走，不聽信別人所謂良言或嘲笑，即使獅王28世已死。最后，她終于到達(dá)目的地，參加上了獅王29世的婚禮慶典。
生活中，每個(gè)人都會(huì)向人生大道邁出第一步，那是不可能避免的。邁開第一步，就代表你不可能再回頭了，就要向著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)了。所以，像蜘蛛、蝸牛或是壁虎那樣是絕不行的。他們或許為目標(biāo)動(dòng)過心，可僅僅只維持了三分鐘熱度，沒有恒心，沒有毅力，總是原地徘徊，最后只能是失敗者。
主人公陶陶是一只熱情如火的龜，也是一只尊重自己選擇的犟龜——為了參加獅王的婚禮慶典，她堅(jiān)持到底。盡管因天災(zāi)人禍沒能參加上獅王28世的婚禮，卻收獲了獅王29世的婚禮慶典，收獲了滿滿的快樂。
“我的決定是不可改變的!”這句話在故事中反復(fù)出現(xiàn)了4次。這句話是陶陶一直掛在嘴邊，支持她走完全程的動(dòng)力。我想，陶陶每一次說這句話，“參加獅王婚禮慶典”的信念就會(huì)更堅(jiān)定一點(diǎn)，邁開的腳步也會(huì)更踏實(shí)一點(diǎn)。事實(shí)就是這樣，上了路，只要你愿意走，不言放棄，終究不會(huì)落空?？赡苣愕脑竿麜簳r(shí)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但你知道嗎?有時(shí)結(jié)束就是開始，一個(gè)更大的驚喜在等著你!
既然走了，就好好走，向著目標(biāo)，不要猶豫，不要回頭。生活中，需要一股犟龜?shù)摹瓣瘛眲艃骸＿h(yuǎn)處，開滿鮮花的彼岸在等著你。
《我的母語課》帶給我的是知識(shí)，是感動(dòng)，是形形色色的道理。我，喜歡這本書。
學(xué)生參加科普活動(dòng)心得篇九
2019年10月1日，在這神圣的日子里，祖國母親在這五谷豐登的日子里迎來了它七十華誕，也迎來了它第十四次閱兵。觀看閱兵后的我，心中有許多感觸，感觸自己出生在了中國，感觸祖國這幾千年來經(jīng)歷的風(fēng)雨，感觸祖國由弱變強(qiáng)的成長(zhǎng)，中國人民站起來了!
上午十點(diǎn)整，我們期待已久的閱兵開始了，只見天安門城樓上出來的是黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人習(xí)近平、李克強(qiáng)等，從他們的臉上，我看到了激動(dòng)、幸福、驕傲與自豪。56門禮炮70響轟鳴，56門禮炮，象征著中國56個(gè)民族，56門禮炮擺放在正陽門前，每邊28門，隨著禮炮轟鳴后，護(hù)旗手入場(chǎng)，他們踏著堅(jiān)定的步伐走向升旗臺(tái)，升旗儀式正式開始，全體起立，義勇軍進(jìn)行曲響徹天安門廣場(chǎng)，從群眾的眼神里可以看出他們對(duì)自己祖國強(qiáng)大的堅(jiān)定與自豪。
上午10時(shí)15分許，隨著一聲聲響徹現(xiàn)場(chǎng)的踏步聲，標(biāo)兵就位，在天安門東西華表兩側(cè)，各有30名標(biāo)兵，在聽到口令后，他們逐一邁開正步，間隔5米依次排開，三十個(gè)人把握住整齊是件很難的事，但是他們做到了!我們不知道在這訓(xùn)練中他們付出了多大的努力與汗水，但是他們給整個(gè)游行隊(duì)伍和閱兵行列樹立了一個(gè)榜樣，也大大的鼓舞了電視前的我們。
這次的閱兵由人民解放軍、武警部隊(duì)和民兵預(yù)備役部隊(duì)組成的1。5萬名官兵、580臺(tái)套裝備組成的15個(gè)徒步方隊(duì)、32個(gè)裝備方隊(duì)、陸?？蘸娇毡?60余架戰(zhàn)斗機(jī)組成的12個(gè)空中梯隊(duì)、10萬群眾和70組彩車組成的游行方陣，從閱兵過程中，我們又聽見了檢閱時(shí)那熟悉的聲音，“同志們好?！薄爸飨?”“同志們辛苦了?！薄盀槿嗣穹?wù)!”在吶喊中我相信沒有一個(gè)中國人不為之震撼!在短短數(shù)小時(shí)內(nèi)，從有序集結(jié)，到雄姿英發(fā)地接受檢閱、聯(lián)歡游行再到有序的撤離，本就是一場(chǎng)只有中國可以創(chuàng)造的奇跡!
五星紅旗徐徐升起，在空中飄揚(yáng)，雖然現(xiàn)在是和平年代，但想起當(dāng)年的國家弱小，任人宰割，侵略者殺害了多少中國人的生命，今天中國的輝煌，是那些無數(shù)英雄烈士用鮮血換來的!我們要牢記國恥，振興中華!
2019年10月1日，這是令14億中國人心潮澎湃、無比自豪的一天!閱兵、游行盛大空前，盛世盛景百看不厭!
最后想起閱兵前_說的一番話：沒有任何力量能夠撼動(dòng)我們偉大祖國的地位，沒有任何力量能夠阻擋中國人民和中華民族的前進(jìn)步伐!我想，這句話使多少中國人民震撼，這句話包含了多少中國人民的心聲，我們的祖國強(qiáng)大了!此生無悔入中華，來世還做中國人!
學(xué)生參加科普活動(dòng)心得篇十
科普活動(dòng)是為了促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)和科學(xué)知識(shí)的提高而開展的。在新的課程標(biāo)準(zhǔn)中，將科學(xué)素質(zhì)作為人才培養(yǎng)的重要目標(biāo)之一。因此，通過科普活動(dòng)的開展，能夠增強(qiáng)學(xué)生的科學(xué)興趣和探究精神，提高他們的科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)科學(xué)創(chuàng)新能力。本人在中學(xué)期間參與了多次科普活動(dòng)，收獲頗豐，因此特此撰寫本文，談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。
通過參與科普活動(dòng)，我收獲了很多知識(shí)和技能。例如，我了解了物理、化學(xué)、生物等科學(xué)領(lǐng)域中的基礎(chǔ)知識(shí)，了解了科學(xué)家們的研究歷程和發(fā)現(xiàn)，體驗(yàn)了科學(xué)實(shí)驗(yàn)和探究的樂趣。在這個(gè)過程中，我也鍛煉了觀察力、思考力和動(dòng)手能力，學(xué)會(huì)了如何使用科學(xué)方法來解決問題，更加清晰地認(rèn)識(shí)到科學(xué)對(duì)生活的重要性。
科普活動(dòng)不僅能夠傳授我們一些科學(xué)知識(shí)，在另一方面，也能夠啟發(fā)我們的思維。參加科普活動(dòng)不僅僅是接受知識(shí)的輸入，更是通過科學(xué)探究來培養(yǎng)我們的思考和創(chuàng)新能力，從中學(xué)會(huì)自主思考、獨(dú)立探究和創(chuàng)新。在科普活動(dòng)中，我們不僅僅看到了現(xiàn)有的知識(shí)和技術(shù)，更看到了科學(xué)領(lǐng)域的未來發(fā)展趨勢(shì)和可能性，這種啟迪作用是非常難能可貴的。
當(dāng)然，科普活動(dòng)還有一些不足和反思的地方。比如，在一些科普活動(dòng)中，過于純粹的展示和演示，缺少互動(dòng)和參與性；有些活動(dòng)中，僅僅是把一些高深的科學(xué)知識(shí)呈現(xiàn)給學(xué)生，沒有太大的針對(duì)性和指導(dǎo)性；還有一些活動(dòng)中，面向的是入門階段的科普內(nèi)容，難以滿足一些學(xué)生的深入需要。綜合考慮，我們應(yīng)該在科普活動(dòng)中加強(qiáng)互動(dòng)、參與和創(chuàng)新，在面向不同層次的學(xué)生時(shí)，做到分層次、分層次、逐步深入。
第五段：總結(jié)。
總之，科普活動(dòng)對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展有極大的推動(dòng)作用。通過科普活動(dòng)，不僅能夠讓我們掌握更多科學(xué)知識(shí)和技能，更是能夠啟發(fā)我們的思維和創(chuàng)新能力，塑造我們的科學(xué)人格。在未來，我們還需要進(jìn)一步加強(qiáng)科普活動(dòng)的質(zhì)量和效果，讓更多的學(xué)生參與，從而更好地為科學(xué)教育和科技創(chuàng)新做出貢獻(xiàn)。
學(xué)生參加科普活動(dòng)心得篇十一
我不敢附庸風(fēng)雅，聲稱自己是位多么高明的讀者;我只能透過我還算清晰的雙眼，來評(píng)價(jià)我看見的茨威格。我看見的十二顆耀眼的星辰，在那散發(fā)著墨香的字里行間閃爍。
與常見的人物傳記不同，茨威格采用“一種新的戲劇性的敘事體裁”勾勒出這十二幅濃墨重彩的歷史特寫。這與小說有很大差別：歷史是真實(shí)存在的;但為了更好地描述他們，不能像歷史學(xué)家那樣僅僅從歷史上去認(rèn)識(shí)人物。需要保留的是詩情畫意的氛圍渲染、扣人心弦的戲劇高潮和雋永的心理刻畫，卻又不能弄丟原本的事實(shí)?？上驳氖?，集詩人、小說家于一體的茨威格完整保留了這些好的特質(zhì)，其敘述也與真實(shí)的歷史差不了分毫。他的歷史特寫極具藝術(shù)特色，且在形式上不拘小節(jié)，沿襲其過去諸多作品中一貫的栩栩如生的寫作風(fēng)格，最終呈現(xiàn)在我眼前的是一本各方面堪稱完美的作品。
值得一提的是，這部歷史特寫的選角相當(dāng)有趣。從遠(yuǎn)航太平洋的巴爾沃亞到在滑鐵盧慘敗的拿破侖;從本因家財(cái)萬貫卻淪為笑柄的“乞丐”蘇特爾到幾乎可算是改變了世界的列寧……他們或名垂千古，或一生籍籍無名;他們或活得受人敬仰，或遭受群眾唾棄：生活將每個(gè)人都塑造的獨(dú)一無二，但茨威格——這位博采眾長(zhǎng)的文學(xué)家，在與“生活”對(duì)話過后，挖掘出了他們的共同點(diǎn)，并將其重新展現(xiàn)出來——那些亮眼卻灼熱的瞬間。
拋卻該作的文學(xué)技巧和高超筆法不談，它也用深邃的思想內(nèi)涵打動(dòng)了我。若細(xì)心探察，不難看出茨威格對(duì)諸多深刻的問題進(jìn)行了無聲的探討與反思：這是當(dāng)時(shí)特定的歷史條件下催生的問題。出于抒發(fā)個(gè)人情感的目的，這本書寫成了;如此它便不同于那些純粹為了記敘而記敘的傳記作品，也無法作為一部嚴(yán)肅的歷史作品而獨(dú)立存在，但這并不妨礙我為它冠以“偉大的文學(xué)作品”之名。舉例來說，在政治、宗教、歷史、社會(huì)以至大大小小的統(tǒng)治者都可能有非理性的一面——喪失良知而使用暴力。但在茨威格看來，總會(huì)有人不惜犧牲生命也要以良知對(duì)抗暴力?；蛟S這位可敬的作家正是想通過這本書來像人們展示人性的真實(shí)罷。同樣悲壯，卻也同樣美麗。
在此，容我選取我深愛的一段文字來引出結(jié)尾，并以此獻(xiàn)給書中幾位鮮為人知的人物：
“直到今天，還有人從世界各地趕來，從一排又一排可悲的墓碑中找出他的名字，為他留下眼淚和鮮花?！\然，這一切的努力都是庸俗的，并且數(shù)量少得可憐?？墒?，花就是花，一朵和一百萬朵沒有任何區(qū)別。
人類本身就是十分健忘的生物：我們的歷史就是不斷建造又不斷毀滅，我們無法停止在死人的臉上涂涂抹抹，但是，這一切都不能磨滅一件事：花就是花?！?BR> 因而如果你問我，若群星閃耀，他們是否皆能永垂不朽?我會(huì)說，是的。無論出身為何，背景為何，活過得日子為何，后世的評(píng)價(jià)又為何，當(dāng)屬于他們的星星亮起，照亮了一隅黑夜，他們皆能永垂不朽。
學(xué)生參加科普活動(dòng)心得篇十二
轉(zhuǎn)眼間我的`實(shí)習(xí)生涯已經(jīng)進(jìn)行了一個(gè)月的時(shí)間。一個(gè)月前我?guī)е鴮?duì)教師職業(yè)的神秘感，躊躇滿志地來到滄州市第五中學(xué)，經(jīng)過這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)，我終于嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，并學(xué)到了不少東西。我在這一個(gè)學(xué)期學(xué)到的東西比我大學(xué)三年學(xué)到的東西還要多。我們?cè)诖髮W(xué)校園里雖然學(xué)習(xí)了專業(yè)課知識(shí)、美術(shù)教學(xué)法和班主任工作等方面的知識(shí)，但那畢竟都是紙上談兵，我們學(xué)習(xí)的最終目的就是要學(xué)以致用，做一名合格的教師，而在這次的實(shí)習(xí)過程中，我們所學(xué)的知識(shí)終于得到了實(shí)踐。回顧這段時(shí)間的實(shí)習(xí)工作，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方。
作為一名實(shí)習(xí)美術(shù)教師，雖然平時(shí)覺得我們沒有主課老師那么忙碌，但自己實(shí)踐起來覺得并非想象中的容易。在實(shí)習(xí)開始的第一周，我便進(jìn)行了教育見習(xí)，主要是到各個(gè)班級(jí)去聽老師的課。開始，我都不知道怎么聽課，不知道從什么方面著手，只是按步就班地把老師上課的內(nèi)容給抄下來，就像回到了當(dāng)初的高中時(shí)候的學(xué)習(xí)。每個(gè)老師都有自己的上課風(fēng)格，不知道如何去評(píng)價(jià)。后來和老師交流，發(fā)現(xiàn)原來聽課要這樣聽，要聽老師如何突破本節(jié)課的重難點(diǎn)，要聽老師上課的語言，要聽老師的問題設(shè)置，也要看學(xué)生聽課的一個(gè)狀態(tài)以及老師的狀態(tài)。課堂不是老師在上面的表演，而是學(xué)生和老師一種互動(dòng)，一種知識(shí)火花的碰撞。
在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，教學(xué)工作是最為關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)，也是這次實(shí)習(xí)的中心點(diǎn)。在結(jié)束了一周的見習(xí)后，自然步入了教學(xué)工作中，指導(dǎo)老師要求我在上課前，必須有一份詳細(xì)的教案和幾次試講，這樣成功之后，才可以正式步入講臺(tái)。所以，教學(xué)的第一步，就是備課。為了備好一堂課，我一般都會(huì)查閱大量有關(guān)的信息，并借鑒一些教案中好的閃光點(diǎn)，比如問題情境的設(shè)置，學(xué)生的提問，如何突破這節(jié)課的重難點(diǎn)以及板書的設(shè)計(jì)。
至于試講，是一個(gè)讓自己更加熟練教案和教學(xué)語言的過程，只有全面了解了課本知識(shí)和熟悉了教案，我們才能在課堂上更好地導(dǎo)入，更好地講授知識(shí)點(diǎn)，更好地加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)，這樣才能活躍課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生上課的積極性，當(dāng)然教學(xué)過程也是一個(gè)由生到熟的過程，對(duì)于完全沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我來講，肯定會(huì)存在這樣或那樣的不足與缺點(diǎn)。比如我上的第一節(jié)課，我就發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)，比如板書設(shè)計(jì)過于凌亂，上課銜接不到位，語言不夠生動(dòng)與學(xué)生的互動(dòng)很少等。上一堂課容易，上一堂好課很難，這是我實(shí)習(xí)最深的體會(huì)。
上好一節(jié)課，不僅要求老師有一個(gè)過硬的基本功，包括普通話的標(biāo)準(zhǔn)，教案的熟悉，粉筆字的整潔，而且更重要的是，讓學(xué)生參與到這堂課，發(fā)散他們的思維，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，不是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí)，而是要讓學(xué)生明白這個(gè)道理，然后自主去學(xué)習(xí)。所以，在上課的時(shí)候，我都會(huì)強(qiáng)調(diào)，不要認(rèn)為老師講的都是對(duì)的，要抱著懷疑的態(tài)度來學(xué)習(xí)，有不懂的可以跟老師講，我講的不對(duì)的，你們可以再去查閱資料，務(wù)必真正弄懂這個(gè)問題。
還有就是上課要適當(dāng)講究一些方法，比如學(xué)生注意力分散的時(shí)候，我們可以想辦法來吸引學(xué)生的注意力，有時(shí)穿插一兩個(gè)幽默小笑話，這樣做既活躍了課堂氣氛，然后馬上又可以進(jìn)入到課堂中來。經(jīng)過這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間，美術(shù)是最富有情趣的學(xué)科，也是一門藝術(shù)課。
學(xué)生參加科普活動(dòng)心得篇十三
學(xué)生參加軍訓(xùn)是為了培養(yǎng)他們的紀(jì)律觀念、團(tuán)隊(duì)合作能力和自我約束能力。軍訓(xùn)可以幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，鍛煉他們堅(jiān)強(qiáng)意志和勇氣，提高他們的綜合素質(zhì)。同時(shí)，軍訓(xùn)也為學(xué)生提供了一個(gè)了解軍隊(duì)、了解國家擁有意志力和戰(zhàn)勝困難的機(jī)會(huì)。
第二段：對(duì)軍訓(xùn)的第一印象
剛開始軍訓(xùn)的時(shí)候，我對(duì)軍訓(xùn)充滿了期待和興奮。然而，當(dāng)我真正參加軍訓(xùn)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)是一項(xiàng)異常艱辛的任務(wù)。我們每天早晨4點(diǎn)多就要被警戒哨的嗓音吵醒，然后立即進(jìn)行晨跑、操練和訓(xùn)練。盡管很辛苦，但我深知這是一次難得的歷練機(jī)會(huì)，所以我選擇堅(jiān)持下來。
第三段：軍訓(xùn)的收獲和感悟
通過軍訓(xùn)，我逐漸體會(huì)到了軍事訓(xùn)練的嚴(yán)謹(jǐn)性和規(guī)范性。我們每天都要認(rèn)真對(duì)待軍訓(xùn)，嚴(yán)謹(jǐn)完成各項(xiàng)任務(wù)。這讓我養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和良好的時(shí)間管理能力。此外，軍訓(xùn)也讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在訓(xùn)練過程中，我們需要相互配合，共同完成任務(wù)。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們不僅能夠更好地完成任務(wù)，還能增進(jìn)彼此之間的友誼。
第四段：在軍訓(xùn)中的困惑和困難
雖然軍訓(xùn)給我們帶來了很多收獲，但在軍訓(xùn)中也遇到了很多難題和困惑。首先，嚴(yán)格的紀(jì)律要求讓我感到有些束縛和壓力。軍訓(xùn)期間，我們需要時(shí)刻保持良好的儀表和軍容軍紀(jì)，不能有絲毫的松懈。其次，訓(xùn)練強(qiáng)度大、訓(xùn)練內(nèi)容多，給了我們很大的壓力。但是，我逐漸認(rèn)識(shí)到這些困惑和困難都是成長(zhǎng)的過程中不可避免的一部分，我們需要勇敢面對(duì)并解決它們。
第五段：軍訓(xùn)的收官和體會(huì)
隨著軍訓(xùn)的結(jié)束，我對(duì)自己有了更深的認(rèn)識(shí)。我相信，只有經(jīng)歷過軍訓(xùn)這樣的苦難和磨礪，才能真正成長(zhǎng)為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任心的人。軍訓(xùn)讓我明白，只有堅(jiān)持不懈、克服困難、鍛煉自己，才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。軍訓(xùn)帶給我的不僅僅是體能上的鍛煉，更是心理上的成長(zhǎng)。通過軍訓(xùn)，我收獲了堅(jiān)強(qiáng)的意志、團(tuán)隊(duì)合作的精神和優(yōu)秀的紀(jì)律觀念，這些都將成為我未來發(fā)展的寶貴財(cái)富。
總結(jié)：
學(xué)生參加軍訓(xùn)是一場(chǎng)艱苦但有意義的歷練。通過軍訓(xùn)，我們可以鍛煉自己的紀(jì)律觀念、團(tuán)隊(duì)合作能力和自我約束能力。我們需要勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，始終保持積極向上的心態(tài)。軍訓(xùn)不僅培養(yǎng)了我們堅(jiān)韌不拔的意志，還讓我們明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在軍訓(xùn)中，我們不僅要鍛煉身體，更要鍛煉心智。通過軍訓(xùn)，我們可以成長(zhǎng)為有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的人，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)生參加科普活動(dòng)心得篇十四
前些天有幸參加了市班主任培訓(xùn)，感謝幾位做報(bào)告的優(yōu)教育專家，謝謝你們給我提供寶貴的班主任工作經(jīng)驗(yàn)。我也特別珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，聽講時(shí)甚至害怕丟掉一個(gè)字，認(rèn)真做好記錄，專家們的精彩報(bào)告深深地吸引了我，使我在教育思想上受到了一次深刻的洗禮。可以說，在班主任工作上，如果說我以前是一只迷途的羔羊，那么聽了幾位專家的報(bào)告，終于找到了一條寬廣而深遠(yuǎn)的路。因?yàn)閳?bào)告中既有高深超前的理論，又有貼近教育生活的實(shí)際范例，令我耳目一新。晚上我詳細(xì)地整理資料，并進(jìn)一步琢磨，把一些先進(jìn)的教育思想與大家共享。主要體會(huì)有以下兩方面。
一、班主任工作要善于創(chuàng)新。
時(shí)代呼喚教育創(chuàng)新，呼喚創(chuàng)新型人才，素質(zhì)教育把培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作為重點(diǎn)，正是反映時(shí)代的要求，做為班主任也要用創(chuàng)新理念武裝自己。
1、想方設(shè)法使每個(gè)學(xué)生都成為班集體的主人。提高自身素質(zhì)的主人。讓每個(gè)學(xué)生感受到學(xué)習(xí)、勞動(dòng)第一受益者不是老師，而是他自己。這一點(diǎn)李鎮(zhèn)西教師的話給了我很大的啟示，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)勞動(dòng)是自己的事。使自己成為職責(zé)活動(dòng)范圍內(nèi)的主人。班主任要給學(xué)生搭建這個(gè)舞臺(tái)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的環(huán)境。
2、把德育放在首位，世界觀、人生觀、苦樂觀放在首位。
3、當(dāng)班主任最要緊的是培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。這一點(diǎn)是幾位專家的共識(shí)?？傊瑒?chuàng)新不是遍地挖坑，而是沿著一個(gè)點(diǎn)向四周延伸，教育要遠(yuǎn)離口號(hào)，要在認(rèn)識(shí)上、情感上、行為上入手。行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定人的命運(yùn)。教師要狠抓行為，點(diǎn)點(diǎn)滴滴做實(shí)事，不難為一個(gè)人，不放縱一個(gè)人，不做盲目攀比。
二、班主任要注重學(xué)生的心理健康發(fā)展。
這是我感受最深的內(nèi)容。聽過林崇德老師的講座，令我受益韭淺，同時(shí)使我更清晰深刻的認(rèn)識(shí)到，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育勢(shì)在必行，我主要從以下五個(gè)方面談起。
1、心理健康教育不是心血來潮，不是時(shí)髦，而是社會(huì)的需要。
(1)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)將越來越激烈，這種競(jìng)爭(zhēng)通過學(xué)校、家庭、社會(huì)最終都?jí)涸趯W(xué)生身上，學(xué)生承擔(dān)前所未有的壓力，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和抗挫折的能力迫在眉睫，如果教師一味地追求完成教育任務(wù)而不注重學(xué)生的心理發(fā)展，一些悲劇事件還會(huì)不斷地出現(xiàn)。
(2)多元化的時(shí)代，愛孩子是必要的，但僅如此是不夠的，必須懂孩子，否則就會(huì)出現(xiàn)愛的悲劇。過去成人在孩子眼里是神秘的，現(xiàn)在孩子在成人的眼里是神秘的。懂孩子是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。也就是要認(rèn)真研究孩子的心理。從而完整地了解孩子。
(3)以人為本的教育思想，要求我們必須開展心理健康教育。我們的一切工作都是為了學(xué)生，為了學(xué)生的全面和諧發(fā)展，我們要更新教育觀念，把以教材為本，以教師為中心轉(zhuǎn)化為以人為本，以學(xué)生為中心。
2、一切教育要求與評(píng)價(jià)都應(yīng)以心理規(guī)律做指導(dǎo)，尊重學(xué)生的心理，教師的專制思維傾向會(huì)使學(xué)生屈服、厭惡、推卸責(zé)任，進(jìn)而造成學(xué)生易怒緊張，還使膽小的人與集體隔絕。教師評(píng)價(jià)學(xué)生的固定思維模式又會(huì)給學(xué)生一種沉重的心理負(fù)荷。
3、班主任要講究語言的藝術(shù)。語言做到對(duì)學(xué)生的身心健康起積極的促進(jìn)作用。否則就會(huì)對(duì)學(xué)生造成無益的傷害，甚至影響其終身的發(fā)展。
從以上這些事例不難看出，因?yàn)榧彝ソ逃?、學(xué)校教育、社會(huì)教育都存在著弊端。致使許多孩子造成心理障礙和心理問題，在我們實(shí)際生活中也不乏其人。在班主任工作中，我有些事處理的也不是很得當(dāng)，但通過這次學(xué)習(xí)，我有了新的認(rèn)識(shí)。要走進(jìn)學(xué)生生活，真正了解孩子的心理。
參加這次的小學(xué)班主任培訓(xùn)，我覺得組織這樣的活動(dòng)非常好，對(duì)如何進(jìn)一步開展好班主任工作非常有幫助。經(jīng)過學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了很多很多，在學(xué)習(xí)中使我對(duì)新時(shí)期的班主任工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，對(duì)班主任這個(gè)崗位有了更深層次的理解，對(duì)班級(jí)管理有了更多的策略指引。在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我的感想很深。
一、班主任要有責(zé)任心。
教師肩負(fù)著即教書又育人的重任。首先，班主任要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，雄厚的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和廣博的科學(xué)文化知識(shí)。其次，班主任還要有良好的職業(yè)道德與責(zé)任感、使命感。這樣就會(huì)有為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)，就會(huì)有甘為人梯，善為人梯的精神。做為學(xué)生的班主任，要用自己滿腔的愛去關(guān)心，去尊重每一個(gè)學(xué)生，耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生。才能做到對(duì)學(xué)生的關(guān)心，體現(xiàn)出班主任的責(zé)任心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到良好的教育。
二、班主任要做到以身作則，為人師表。
教師的一舉一動(dòng)、一言一行都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用?！皩W(xué)高為師，身正乃范”。古今中外的教育家無不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。新時(shí)期的班主任必須不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì)，才能嚴(yán)于律己，以身作則，在學(xué)生中樹立一個(gè)實(shí)實(shí)在在的榜樣。正人先正己，時(shí)時(shí)事事做學(xué)生的表率。如：教育學(xué)生遵紀(jì)守法，教師就不能有違法亂紀(jì)行為;告訴學(xué)生要尊重他人，語言文明，自己卻滿口粗言穢語，學(xué)生也就不可能的到好的糾正。教育學(xué)生不怕臟、不怕累，教師就必須做到親自動(dòng)手，吃苦在前，做好學(xué)生的帶頭人，否則，即使你說的天花亂墜，頭頭是道，而不注意自身修養(yǎng)，也不會(huì)得到滿意的效果。
三、要做信任學(xué)生，尊重學(xué)生。
渴望理解，渴望信任是人們的一種正常需要。對(duì)于少年兒童來說，信任更是推動(dòng)其上進(jìn)的力量。。作為班主任，我對(duì)于這些特殊學(xué)生，首先親近他們，尊重他們，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況，抓住時(shí)機(jī)，盡量做到多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，多給他們改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，樹立自信心，使他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高學(xué)習(xí)成績(jī)。班主任要走進(jìn)學(xué)生的心靈，做為一個(gè)班主任要善待每一個(gè)學(xué)生，做好與每一個(gè)學(xué)生的接觸，縮短師生間的心理距離，與學(xué)生“打成一片”。注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行因材施教。對(duì)學(xué)生要注意語言分寸，多鼓勵(lì)學(xué)生，樹立學(xué)生的自信心做到你尊重他，他才會(huì)尊重你。這樣才能搞好師生關(guān)系。
教育是一門科學(xué)，育人成才是一種精雕細(xì)刻的藝術(shù)，在工作中只有講究科學(xué)、創(chuàng)新、藝術(shù)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)需要的高素質(zhì)的人。我要將這次班主任培訓(xùn)學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)、方法運(yùn)用于班主任的工作實(shí)踐中去，為了對(duì)學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，扎實(shí)而有效地做好班級(jí)工作，對(duì)自己的班主任管理要不斷地反省，不斷地總結(jié)，不斷地進(jìn)行創(chuàng)新。力爭(zhēng)做一個(gè)學(xué)生喜歡，家長(zhǎng)滿意，教育上稱職的優(yōu)秀班主任。
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學(xué)生參加科普活動(dòng)心得篇十五
航模是一種通過遙控操縱技術(shù)，控制模型飛機(jī)在空中進(jìn)行各種動(dòng)作的一項(xiàng)娛樂活動(dòng)。近年來，航模在學(xué)生中越來越受歡迎。下面我將從熱愛航模的原因、參與航模的樂趣、航模對(duì)學(xué)生的影響、航模的挑戰(zhàn)以及航模經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)等方面，分享我在參加航?；顒?dòng)中獲得的心得體會(huì)。
首先，我喜歡航模的原因是它可以讓我親身體驗(yàn)駕駛飛機(jī)的感覺。通過遙控器操控模型飛機(jī)在空中飛行的過程，我仿佛成為了一個(gè)真正的飛行員。這種切身體驗(yàn)讓我充滿了成就感和自豪感。此外，航模也是一項(xiàng)非常具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，它需要我思考、計(jì)劃、執(zhí)行，并在飛行過程中做出各種決策。這種挑戰(zhàn)性使我不斷努力，提高自己的技術(shù)水平。
參與航?；顒?dòng)的樂趣是我參與其中的最大收獲之一。每次控制模型飛機(jī)在空中自由翱翔時(shí)，我總能感受到一種無與倫比的自由與快樂。在空中繞圈、翻轉(zhuǎn)、盤旋，這些動(dòng)作給我?guī)砹藷o盡的快樂與刺激。此外，和其他航模愛好者一起分享經(jīng)驗(yàn)、交流技巧也成為了我與他人交往的一種紐帶，讓我結(jié)交了許多志同道合的朋友。
除了樂趣之外，航模對(duì)學(xué)生的影響也是不可忽視的。首先，參與航?？梢约訌?qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力和空間想象力。在組裝模型飛機(jī)的過程中，我需要親自動(dòng)手、理清模型的構(gòu)造和配件的安裝，這鍛煉了我動(dòng)手的能力。而在飛行過程中，我需要不斷調(diào)整飛機(jī)的姿態(tài)和方向，這對(duì)我空間想象力的培養(yǎng)至關(guān)重要。其次，航?；顒?dòng)也有助于培養(yǎng)學(xué)生的耐心和毅力。模型飛機(jī)的組裝和調(diào)試需要耐心和耐心，而且在飛行過程中遇到問題也需要毅力去解決。通過這些過程，我逐漸學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，不怕困難地面對(duì)挑戰(zhàn)。
然而，航?；顒?dòng)也存在一定的挑戰(zhàn)。首先，航模需要一定的空間和設(shè)備。在城市居住，我很難找到合適的地方進(jìn)行飛行訓(xùn)練。其次，航模需要一定的經(jīng)濟(jì)投入。購買模型飛機(jī)、遙控器以及其他相關(guān)設(shè)備需要一筆不菲的費(fèi)用，這對(duì)有些家庭來說可能是一個(gè)負(fù)擔(dān)。最后，航模還需要耐心和時(shí)間。盡管航模的過程中有挑戰(zhàn)，但只要我克服了這些困難，我就能夠享受到航模帶來的樂趣和收獲。
通過參加航?；顒?dòng)，我不僅僅獲得了飛行的樂趣和成就感，還培養(yǎng)了一系列對(duì)我來說非常重要的品質(zhì)。首先，航模讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作。在模型飛機(jī)的組裝和調(diào)試過程中，我需要和別人交流合作，共同解決問題。其次，航模也讓我鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。在一些困難的情況下，我需要主動(dòng)提出解決方案，并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一起克服困難。最后，航模還讓我學(xué)會(huì)了自信。通過不斷練習(xí)和改進(jìn)，我逐漸掌握了航模技巧，這使我對(duì)自己有了更大的信心。
綜上所述，參加航模活動(dòng)是一種非常有意義的體驗(yàn)。它不僅能給學(xué)生帶來樂趣和成就感，還培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力、空間想象力、耐心和毅力等品質(zhì)。雖然航模也存在一些挑戰(zhàn)，但只要克服了這些困難，航模的樂趣和收獲定將令人難以忘懷。我相信，通過參加航?；顒?dòng)，我不僅能夠發(fā)展個(gè)人潛力，還能夠在未來的生活中受益無窮。
學(xué)生參加科普活動(dòng)心得篇十六
十五天的大一新生軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了。但在這短短的十五天里，我學(xué)到了很多很多。
對(duì)我來說，這次的大一軍訓(xùn)是我人生中的一次難得的經(jīng)歷和考驗(yàn)，軍訓(xùn)不但使受訓(xùn)者的愛國主義精神得到加強(qiáng)，而且還使人的意志力得到磨練。有一句話說得好"吃得苦中苦，方為人上人"我想這句話最能表現(xiàn)我們大學(xué)新生軍訓(xùn)活動(dòng)的精髓所在。
古人云“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋苦，餓其體膚”。經(jīng)過這次的軍訓(xùn)，我對(duì)這句話有了更深的體會(huì)。作為我系男生最多的一個(gè)排的我們，在這次的軍訓(xùn)中也是最辛苦的，每天都是反復(fù)地訓(xùn)練立正、稍息、下蹲、擺臂、走正步這些基本動(dòng)作，雖說這些動(dòng)作平常看起來非常簡(jiǎn)單，但真正完成好它卻沒那容易，而且教官對(duì)動(dòng)作的準(zhǔn)確度要求非常嚴(yán)格，對(duì)同學(xué)們也充滿很高的期望，因此我們每做錯(cuò)一個(gè)細(xì)節(jié)都要返工重練，而且每天高強(qiáng)度的體能訓(xùn)練使得我們排的每個(gè)同學(xué)都筋疲力盡，特別是晚上全身都發(fā)痛。雖然我們對(duì)教官的高強(qiáng)度訓(xùn)練都略有微詞，但我們知道這是教官的職責(zé)，因此經(jīng)過幾天的訓(xùn)練后我們對(duì)教官的態(tài)度從記恨轉(zhuǎn)變?yōu)榉?。正因?yàn)槲覀兊?互相理解使得我們和教官的關(guān)系在而后的幾天內(nèi)相處得特別融恰，教官也盡量減輕我們的訓(xùn)練強(qiáng)度，這也許就是“退一步海闊天空的含義吧”!
在這短短的十五天里，我們留下了許許多多難以磨滅的記憶。訓(xùn)練場(chǎng)上不但有我們排整齊的步伐，也有我們排陣陣洪亮的聲，還有我們與教官的閑笑聲和嘹亮的軍營(yíng)歌曲;場(chǎng)上更留下了我們排激情的風(fēng)姿和揮灑的汗水。
在這短短的十多天里，我學(xué)到了一些軍事技能：站軍姿，不僅鍛煉了我們的身體增強(qiáng)了我們的意志力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。同時(shí)還學(xué)到了不少的軍歌，這給了我的軍訓(xùn)生活中增添了不少的色彩。不過，在這次的軍訓(xùn)中最重要的一課，那就是“堅(jiān)持就是勝利”。軍訓(xùn)，很苦很累，但就是在這種艱苦環(huán)境下才能鑄就我們，這何嘗不是一件好事呢!
大一新生軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，可我心里的軍訓(xùn)情結(jié)仍依然久久不能釋懷，軍訓(xùn)生活教給了我許多做人的道理，告訴了我什么事集體觀念，是我人生之路中的一塊墊腳石，為以后的大學(xué)生活以及人生之路奠定基礎(chǔ)。雖然我的未來仍是未知數(shù)，但我堅(jiān)信，只要學(xué)會(huì)面對(duì)困難和挫折絕不退縮作，奮勇向前，也許成功的彼岸就在眼前。
學(xué)生參加科普活動(dòng)心得篇十七
義診是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中非常重要的一項(xiàng)活動(dòng)，通過為患者提供免費(fèi)診療服務(wù)，可以幫助他們解決身體上的問題，并且傳遞出關(guān)愛他人的正能量。最近，我有幸參加了一次義診活動(dòng)，并從中受益匪淺。在這篇文章中，我將會(huì)分享我參加義診的體會(huì)和收獲。
第二段：準(zhǔn)備與安排
首先，我們參加義診前需要提前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。我們先要學(xué)習(xí)基本的醫(yī)學(xué)知識(shí)，以便能夠?qū)ΤＲ娂膊∵M(jìn)行初步的判斷。此外，為了順利開展義診活動(dòng)，我們還需要積極與本地醫(yī)院合作，做好活動(dòng)的安排。通過與醫(yī)院進(jìn)行溝通，我們確定了具體的時(shí)間和地點(diǎn)，并且邀請(qǐng)了一些專業(yè)的醫(yī)生來協(xié)助我們的義診活動(dòng)。
第三段：參與與實(shí)踐
當(dāng)?shù)竭_(dá)義診現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，我感受到了前所未有的緊張和興奮。我們的任務(wù)是為患者提供免費(fèi)的診療服務(wù)，并解答他們的疑慮。在開展義診活動(dòng)期間，我主要負(fù)責(zé)幫助醫(yī)生進(jìn)行初步的體格檢查和記錄病例。這個(gè)過程既考驗(yàn)了我的臨床能力，也鍛煉了我的溝通技巧。與患者進(jìn)行面對(duì)面的溝通，我能夠更好地理解他們的困境和需求，并給予他們適當(dāng)?shù)慕ㄗh和鼓勵(lì)。每當(dāng)我看到患者們因?yàn)槲覀兊膸椭械介_心和感激時(shí)，我感到非常滿足和幸福。
第四段：心得與體會(huì)
通過參加義診活動(dòng)，我收獲了很多。首先，我更加深刻地意識(shí)到醫(yī)學(xué)的偉大和重要性。醫(yī)生是社會(huì)的脊梁，他們的努力和奉獻(xiàn)給了我們一個(gè)健康的生活環(huán)境。其次，我認(rèn)識(shí)到關(guān)愛他人的重要性。參與義診活動(dòng)讓我看到了很多需要幫助的人，我深感身為學(xué)生的我也有能力和義務(wù)去幫助他們。最后，我也明白了團(tuán)隊(duì)合作的價(jià)值。在義診活動(dòng)中，我們需要團(tuán)結(jié)一心，互相協(xié)作才能順利完成任務(wù)。只有當(dāng)每個(gè)人都盡力發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，我們才能為患者提供最好的服務(wù)。
第五段：結(jié)尾
總結(jié)起來，學(xué)生參加義診是一次非常有意義的體驗(yàn)。在這個(gè)過程中，我們能夠?qū)W到知識(shí)、鍛煉能力，同時(shí)給予他人愛與關(guān)心。我相信通過更多的參與義診活動(dòng)，我們能夠更好地培養(yǎng)出負(fù)責(zé)任、有同情心的醫(yī)生，并且為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。無論將來如何，我都希望能夠繼續(xù)參加義診活動(dòng)，并用自己的力量去幫助更多需要幫助的人。
學(xué)生參加科普活動(dòng)心得篇十八
航模是一項(xiàng)兼具娛樂性和挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，它可以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，并且能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。在過去的幾個(gè)月里，我有幸參加了學(xué)校舉辦的航模比賽，并從中獲益良多。下面，我將分享一下我參加航模比賽的心得和體會(huì)。
首先，航模比賽考驗(yàn)著參賽者的動(dòng)手能力和耐心。在制作一個(gè)航模機(jī)身的過程中，我們需要用到剪刀、膠水、建模紙等工具和材料，這需要我們的手眼協(xié)調(diào)能力和細(xì)致耐心。我記得在制作機(jī)翼的時(shí)候，我反復(fù)剪、折紙，直到將其制作得完美無缺，這讓我感到非常滿足。
其次，參加航模比賽還能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。在參賽前，我們需要根據(jù)要求設(shè)計(jì)機(jī)模的外觀和功能，這為我們提供了一個(gè)發(fā)揮創(chuàng)意的空間。每個(gè)同學(xué)都制作了獨(dú)特的機(jī)型，有的模仿了著名飛機(jī)，有的則自己設(shè)計(jì)了全新的樣式。通過動(dòng)手制作，我們能夠充分發(fā)揮自己的想象力，提高自己的創(chuàng)造力。
同時(shí)，參加航模比賽也能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。在制作和比賽的過程中，我們需要與隊(duì)友緊密合作，互相幫助和協(xié)調(diào)。例如在比賽時(shí)，我們需要一個(gè)人掌控遙控器，一個(gè)人觀察航模的姿態(tài)，一個(gè)人負(fù)責(zé)記錄數(shù)據(jù)等等。通過這種團(tuán)隊(duì)合作，我們明確了每個(gè)人的角色和任務(wù)，并且學(xué)會(huì)了相互信任和配合。
此外，參加航模比賽能夠幫助學(xué)生提高自己的分析和解決問題的能力。在比賽時(shí)，我們需要觀察航模的高度、速度、飛行姿態(tài)，然后根據(jù)觀察結(jié)果進(jìn)行分析，找到問題所在并加以解決。我記得一次比賽中，我發(fā)現(xiàn)我的航模在起飛后速度緩慢，經(jīng)過觀察和調(diào)整，我成功地解決了問題，航模順利地飛行起來。這個(gè)過程不僅讓我充滿成就感，還加深了我對(duì)飛行動(dòng)力學(xué)的理解。
最后，參加航模比賽給了我一個(gè)展示自己的舞臺(tái)。每次比賽前，我都會(huì)仔細(xì)檢查我的航模是否符合要求，然后提前練習(xí)飛行技巧，以確保在比賽中表現(xiàn)最佳。而在比賽中，我能夠?qū)⒆约旱某晒故窘o其他同學(xué)和觀眾。當(dāng)我看到我的航模在天空中飛翔時(shí)，我感到非常自豪，同時(shí)也收獲了許多贊賞和鼓勵(lì)。
綜上所述，參加航模比賽是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和樂趣的活動(dòng)，它可以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力、團(tuán)隊(duì)合作精神和問題解決能力。通過參加這項(xiàng)比賽，我不僅從中學(xué)到了知識(shí)和技能，更重要的是鍛煉了自己的意志品質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)才能。我相信，這次航模比賽將成為我成長(zhǎng)道路上一段美好的回憶。
學(xué)生參加科普活動(dòng)心得篇十九
軍訓(xùn)是大多數(shù)大學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)暑假都會(huì)經(jīng)歷的一項(xiàng)重要活動(dòng)。參加軍訓(xùn)不僅有助于學(xué)生的身體鍛煉，還能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和紀(jì)律觀念。我作為一名大學(xué)新生，也有幸參加了這次難忘的軍訓(xùn)活動(dòng)。在軍訓(xùn)結(jié)束后的回憶和思考中，我深深體會(huì)到了軍訓(xùn)對(duì)我的影響和教育。以下是我對(duì)學(xué)生參加軍訓(xùn)的心得體會(huì)：
首先，軍訓(xùn)讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在軍訓(xùn)期間，我們不再是個(gè)人，而是一個(gè)整體。每天早上的操場(chǎng)集訓(xùn)讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量。每個(gè)人都很嚴(yán)肅和認(rèn)真地完成著動(dòng)作，沒有一個(gè)人給團(tuán)隊(duì)拖后腿。大家互相鼓勵(lì)，共同戰(zhàn)勝了困難。我深刻認(rèn)識(shí)到，只有團(tuán)隊(duì)能夠取得更大的成就，而不是單靠個(gè)人的力量。這個(gè)道理對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作都至關(guān)重要。
其次，軍訓(xùn)教育了我遵守紀(jì)律的重要性。在軍訓(xùn)期間，紀(jì)律是我們最為看重的要素之一。隊(duì)列、動(dòng)作、規(guī)矩，每個(gè)環(huán)節(jié)都需要我們遵守相應(yīng)的紀(jì)律要求。這讓我對(duì)紀(jì)律的認(rèn)識(shí)和要求更高了。在軍訓(xùn)之后，我在學(xué)習(xí)和工作中更加注重自己的紀(jì)律要求，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度。這不僅幫助提高了我的效率，還讓我樹立了對(duì)自身的要求。
再次，軍訓(xùn)增強(qiáng)了我的體能和減壓能力。軍訓(xùn)期間，我們要經(jīng)常進(jìn)行體能訓(xùn)練，如跑步和拓展訓(xùn)練等。這不僅讓我們的體能得到了極大的提高，更重要的是增強(qiáng)了我們應(yīng)對(duì)壓力和困難的能力。在體能訓(xùn)練中，每當(dāng)感覺疲倦和無法走下去時(shí)，我會(huì)告訴自己要堅(jiān)持，要找到突破口。這樣的訓(xùn)練加強(qiáng)了我的意志力和毅力，讓我在學(xué)業(yè)和生活中遇到困難時(shí)能夠更加堅(jiān)定地堅(jiān)持下去。
此外，軍訓(xùn)還讓我體驗(yàn)到了軍人艱苦的生活和奉獻(xiàn)精神。軍訓(xùn)中的一些生活條件并不如我們平時(shí)舒適。尤其是住宿環(huán)境簡(jiǎn)陋、飲食單一等，這讓我更加珍惜平時(shí)的生活條件。同時(shí)，軍訓(xùn)中的官兵們常常給我們帶來了勵(lì)志的講座和激勵(lì)的話語，他們教會(huì)了我們軍人的奉獻(xiàn)精神和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。這對(duì)于我們這些即將踏入社會(huì)的大學(xué)生來說是極為重要的一個(gè)教育。
最后，軍訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足并努力改進(jìn)。在軍訓(xùn)過程中，我的不足之處被無數(shù)次展現(xiàn)出來，例如訓(xùn)練動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)、態(tài)度不夠認(rèn)真等。這讓我意識(shí)到了自己的不足，并激勵(lì)我努力改進(jìn)。在克服了這些問題后，我感到自己有了更多的成長(zhǎng)。這個(gè)過程讓我明白，只有不斷面對(duì)自己的不足并努力改正，才能在今后的學(xué)習(xí)和工作中越走越遠(yuǎn)。
總之，學(xué)生參加軍訓(xùn)是一次獨(dú)特的體驗(yàn)，對(duì)于我們大學(xué)生而言具有重要的意義和影響。軍訓(xùn)不僅是一次鍛煉身體的機(jī)會(huì)，更是一次培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和紀(jì)律觀念的教育。通過軍訓(xùn)，我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)的力量，培養(yǎng)了自律的能力，增強(qiáng)了體能和減壓能力，感受了軍人的艱苦生活和奉獻(xiàn)精神，發(fā)現(xiàn)了自己的不足并努力改進(jìn)。這次軍訓(xùn)讓我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活將產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。對(duì)于任何一位大學(xué)生而言，軍訓(xùn)都是一次難得的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，也是一次成長(zhǎng)的契機(jī)。