通過總結，我們可以更好地認識自己、提高自己。寫總結需要注意語言的簡練和準確，避免使用太過復雜和晦澀難懂的詞匯和表達方式。以下是一些寫作優(yōu)秀的總結范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭椭笇А?BR> 農(nóng)業(yè)培訓心得篇一
2月10日至14日，我非常有幸參加了云南省大理農(nóng)校繼續(xù)教育處舉辦的茶葉班的學習，首先感謝臨翔區(qū)農(nóng)業(yè)局給我這次充電學習的機會，作為長期在基層從事農(nóng)技推廣的一員，我十分珍惜這次學習的機會。
此次培訓，聘請了大理園藝站、下關茶廠高級農(nóng)藝師、植保專家授課，大家都為培訓作了充足的準備，積極參與和投入到培訓中。聚精會神的聽講，認真做好課堂筆記。對老師提出的問題和自己在工作中遇到的難題與授課老師一起互動，課堂氣氛十分活躍。
回顧短短5天的課程，其實是重溫了在校學習時的理論知識，同時又容入了當今社會發(fā)展的一些新理念，此次的充電培訓，感受頗多，受益匪淺，深受啟發(fā)。總結起來，一是專業(yè)課學習，二是公共課的學習。
在專業(yè)課的學習中，趙老師在講述茶樹栽培時，所講的茶樹良種和茶樹的修剪部分，學員們都很感興趣，根據(jù)各自所處的地理環(huán)境、氣候特點與老師共同探討宜栽的品種，修剪的時間等，在講述茶葉的初加工時，又與老師探討曬青毛茶殺青時鍋溫與投葉量的問題，在講到當今茶葉生產(chǎn)向著健康、衛(wèi)生、綠色、無公害、環(huán)保方向發(fā)展時，所提到的無公害茶、綠色食品茶、有機食品茶對環(huán)境、農(nóng)藥、化肥等的具體要求時，尤如把我們帶進一個茶葉生產(chǎn)的大市場，最后，趙老師還學以致用，理論與實踐相結合，既講茶，又給我們看茶、品茶，這樣生動、活潑的課堂，給每個從事茶葉生產(chǎn)的技術指導員注足了活力，充滿了希望。
助項目，20xx年12月3日至12月9日，我在曲靖農(nóng)校參加了為期七天的基層農(nóng)技推廣體系改革與建設補助項目基層農(nóng)技人員的培訓學習，通過聆聽各位專家老師們深入淺出、系統(tǒng)地講解，讓我受益匪淺。
七天的培訓再一次給了我們基層農(nóng)技服務人員提供了知識更新、學習交流的平臺，讓我們互取長處，跟上時代的步伐。這次培訓的'方式跟以前有所不同，之前都是以產(chǎn)業(yè)集中開班，所學內(nèi)容比較狹窄。而此期不分產(chǎn)業(yè)，學員有官渡區(qū)、麒麟?yún)^(qū)、師宗縣、陸良縣、馬龍縣5個縣區(qū)共180名學員，有蔬菜、果樹、水稻、馬鈴薯、玉米、水產(chǎn)養(yǎng)殖等多個產(chǎn)業(yè)，有利于學員互相探討農(nóng)業(yè)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)布局優(yōu)勢、互相學習交流，開闊了眼界。
通過本次學習，我學到了很多新的知識，使我的綜合服務能力得到提高。曲靖市農(nóng)業(yè)科學院、曲靖市農(nóng)業(yè)局、曲靖農(nóng)校的各位專家老師們分別為我們講解了以下的一些課程：農(nóng)業(yè)生物資源與利用技術、數(shù)字農(nóng)業(yè)與農(nóng)業(yè)信息技術、高效農(nóng)業(yè)節(jié)水技術、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全、高原特色農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)信息化服務、馬鈴薯栽培技術、水稻栽培技術、科學發(fā)展彰顯特色開創(chuàng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)新局面、玉米栽培技術等，特別是在玉米、馬鈴薯、水稻、蔬菜、果樹方面，使我在農(nóng)業(yè)知識的深度和廣度等方面，不斷得到更新、認識、提高，原來在生產(chǎn)中遇到過的困難和問題茅塞頓開，以后可以迎刃而解，農(nóng)技推廣水平大大長進。
通過參觀考察學習，看了曲靖市麒麟?yún)^(qū)茨營鄉(xiāng)高原特色現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綠色經(jīng)濟生態(tài)園，生態(tài)園中各種蔬菜生產(chǎn)的前景、蔬菜加工廠、冷庫、日光溫室無土栽培示范棚、標準化育苗池、噴灌滴灌設施、經(jīng)濟效益等超前模式，開擴了眼界，拓展了思維方式，更新服務理念，我的理論知識水平得到了很大提高。
在今后的工作中，我將用飽滿的熱情不斷加強自身建設，提高自己學科學、用科學的能力，用強烈工作責任心、過硬的業(yè)務知識水平做好農(nóng)技服務工作，耐心細致地培養(yǎng)好科技示范戶，提高示范戶的學習接受能力、自我發(fā)展能力及示范戶的輻射帶動能力，支持和引導農(nóng)民走農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)范化和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化道路，不斷提高我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)綜合效益，提升農(nóng)業(yè)市場競爭能力。
農(nóng)業(yè)培訓心得篇二
通過七天黔東南設施農(nóng)業(yè)技術“千人培訓計劃”培訓的學習實踐，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識的同時，也認識到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足；通過吳總、徐總親臨授課與實踐指導，讓我開闊了視野、進一步豐富了理論知識，實踐經(jīng)驗。真是受益匪淺。
農(nóng)業(yè)培訓心得篇三
新型農(nóng)民科技培訓工作屬于系統(tǒng)工程，為保證項目的順利實施，我校組建了農(nóng)民科技培訓項目領導小組，領導小組以校長為組長，以各位教師為成員，主要負責項目實施過程中重大事宜的決策和協(xié)調(diào)工作。技術培訓小組有較高的業(yè)務水平和豐富的工作實踐經(jīng)驗。
農(nóng)業(yè)培訓心得篇四
20xx年3月7日-3月17日，筆者參加了20xx年第13-14期全省基層農(nóng)技人員(畜牧獸醫(yī)班)培訓學習，通過聽取省有關行業(yè)領導、專家、教授的精彩講解，各市(縣、區(qū))學員的交流互動，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生態(tài)示范園區(qū)的實地參觀考察，使筆者獲得了許多新的農(nóng)業(yè)科技知識，開闊了新視野，拓展了新思維。
這次培訓給筆者印象較深的有以下新知識、新認識。
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)從“四化”向“五化”轉(zhuǎn)變，即實現(xiàn)農(nóng)業(yè)發(fā)展的城鎮(zhèn)化、規(guī)?；⒓s化、現(xiàn)代化，綠色化?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)向六個方面發(fā)展，由機械化向自動化、由平面式向立體式、由自然式向車間式、由精放型向精細型、由農(nóng)場式向公園式、由陸運式向空運式方向發(fā)展。認識到中央關于供給側結構性改革在“三農(nóng)”工作中的內(nèi)涵，樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展新理念，厚植農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展優(yōu)勢，要大力調(diào)結構、提品質(zhì)、促融合、去庫存、降成本、補短板。江西智慧農(nóng)業(yè)建設的目標是要推進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)智能化、經(jīng)營信息化、管理高效化、服務便捷化。我們應大力培育農(nóng)業(yè)專業(yè)大戶、農(nóng)民合作社、家庭農(nóng)場、農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)等新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體與新型職業(yè)農(nóng)民。推動“三品一標“認證，著力發(fā)展無公害農(nóng)產(chǎn)品、綠色食品、有機食品和地理標志農(nóng)產(chǎn)品。強化畜禽養(yǎng)殖、屠宰環(huán)節(jié)的檢疫與日常監(jiān)管工作，確保肉品質(zhì)量與安全，認人民群眾吃上放心肉。
十一天的培訓學習很快就結束了，筆者懷著對江西生物科技職業(yè)學院美麗校園和精彩課堂的戀戀不舍之情，回到自己歷經(jīng)26個春夏秋冬的工作崗位，筆者要把掌握的新知識、新方法運用到工作實踐中，努力做出新成績、新貢獻。
農(nóng)業(yè)培訓心得篇五
20xx年11月25日至12月1日我有幸參加了20xx年農(nóng)技人員知識更新培訓畜牧二班的學習，通過教授的講解學習了：湖北省畜牧業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及形勢分析、家禽新品種和新技術、豬群的精細飼養(yǎng)管理、畜禽疾病防治與新藥介紹、現(xiàn)代生物技術與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、動物安全生產(chǎn)、農(nóng)產(chǎn)品品牌營銷與市場開拓、動物檢疫法規(guī)與畜產(chǎn)品安全、畜禽特種養(yǎng)殖、豬群的疾病控制等。
通過培訓，從思想上以黨的會議精神為指導，圍繞轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式這條主線，以確保畜禽產(chǎn)品安全有效供給，建設畜牧強縣為目標，以現(xiàn)代畜牧新技術為支撐，改善知識結構，增強服務能力，讓自己成為高素質(zhì)、善溝通、精業(yè)務、懂政策的畜牧技術人員。
通過培訓更加了解湖北省畜牧業(yè)的發(fā)展情況，對相關技術更深一層理解，專業(yè)學習是每個人工作的需要，培訓加讀書是提高專業(yè)技能水平的重要途徑，我們已有的知識已不能承擔起現(xiàn)代畜牧技術推廣運用的重任。只用通過培訓和讀書，才能讓自己不落后于同事、同行和時代，不淪為專業(yè)的矮子、職業(yè)的侏儒，從而改變思考問題的角度，拓寬觀察問題的視野。
作為一名基層防疫人員通過這次培訓進一步解放思想，著眼于本地實際，認真思考，將學到的知識作為今后工作實踐的指導，為不斷推動畜牧防控工作取得新的更大成效，為畜牧業(yè)跨越式發(fā)展而努力。
農(nóng)業(yè)培訓心得篇六
月?lián)]別校園，迎來了新的開始——步入職場。還沒正式入職時，從成研微信群已感受到了同事們的熱情。在等待中，總會期許第一份工作是怎樣的，自己是否能適應、是否能找準定位、是否能勝任。在接到總行的正式入職通知后，按照要求準備好報道材料及生活用品，與還未謀面的成研小伙伴們一同定15日d362到武漢的車，來到農(nóng)銀大學武漢培訓學院開始了入職培訓。
未曾來過武漢，但是武漢的“熱”早已耳聞，下動車的瞬間更是切身體會到這陣陣熱潮。體感的溫度只是對天氣溫度的直觀感受，而武院從接站到入住辦理的貼心服務讓我在陌生城市的感到內(nèi)心的溫熱，這或許就是武漢的魅力吧。在武院培訓的.日子里，我們的日常生活被武院無微不至的照顧著。每天都有默默為我們打整房間的客房小姐姐們，總是會不厭其煩的為我們收拾好房間，清理掉日常垃圾，放上補充活力的水果和飲用水，為我們提供了舒適的休息環(huán)境?？纯大w重秤上上漲的幾個數(shù)字，便知道武院餐廳為我們的飲食給予了大大的福利，一日三餐的營養(yǎng)搭配，讓每個人都吃的“胖乎乎”。大概就是這些生活中武院給我?guī)淼馁N心照顧，即便是在武漢炎炎夏日下，也始終讓我對這個地方心頭一暖，同時也感謝每一位辛勤工作的哥哥姐姐們。
在武院進行了為期38天的培訓，還記得第一天開班儀式上，領導講話中說到這次培訓是在年初已開始精心籌備的。其實從拿到培訓指南，看到每日的課程安排已經(jīng)感受到了總行對于此次新員工入職培訓的重視，每天緊密而又有規(guī)律的作息安排，規(guī)范了我們良好的作息時間，文化知識與業(yè)務課程的學習，讓我們端正了思想，深入了解了農(nóng)行。從開設的各類課程中，我們快速的認識了農(nóng)行、明確了崗位職責，還從豐富的課余生活中，熟悉了彼此。還記得小組研討上總是滔滔不絕的同事，球場上展現(xiàn)精湛球技的同事，辯論賽上唇槍舌劍的同事，每一幕都給我留下了深深的印象。在這里的每一天，一步一步堅定了在農(nóng)行軟開工作的意念。
一個月的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，還記得剛開始數(shù)著歸期，轉(zhuǎn)眼間已到歸期。在這不短的時光中，收獲了太多，同事間滿滿的情誼，業(yè)務知識基本的熟悉，工作崗位職責深入的認知……在武院短暫的入職培訓，是為了今后在農(nóng)行職場道路的正式開啟，融入農(nóng)行、奉獻農(nóng)行，慶幸在最初便選擇了這里，今后的路我們一起拼搏前進。
農(nóng)業(yè)培訓心得篇七
收獲大。經(jīng)過系統(tǒng)學習，涉獵了多方面的知識，學到了很多新觀點、新思路和新方法，提高了理論水平，增強了理論分析和解決實際問題的能力。
二、主要收獲。
一是改善了理論知識結構。授課的老師都是學術造詣較深、在農(nóng)業(yè)系統(tǒng)有一定影響的專家學者，他們?nèi)嫦到y(tǒng)地講解了我省現(xiàn)代農(nóng)藥管理研究與思考、國內(nèi)外玉米發(fā)展動態(tài)、榆林特色小雜糧簡要講義、馬鈴薯豐產(chǎn)栽培技術、榆林山地蘋果關鍵生產(chǎn)技術、快樂工作幸福生活、我市蔬菜病蟲害的發(fā)生種類及綠色防控措施、蔬菜發(fā)展現(xiàn)狀及育苗技術等，使我們開闊了視野，拓展了思路，使我們的理論基礎、實踐知識有了進一步提高，并增強了我們對學習重要性和迫切性的認識，提高了個人素質(zhì)。
二是加強了學習的必要性、重要性和緊迫性。通過此次培訓，使我認識到21世紀是知識經(jīng)濟社會，是電子化、網(wǎng)絡化、數(shù)字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。要適應和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。
這次培訓班雖然時間短，但是大家團結奮進，學習上能夠互相幫助，齊心協(xié)力，最終達到了預期目的。這使我拓展了思維，鍛煉了意志，完善了自我，同時也使我深切地體會到思想上同心、知識上互補、能力上增值、性格上互容的團隊精神所產(chǎn)生的巨大的凝聚力和戰(zhàn)斗力?，F(xiàn)代社會是一個信息化的社會，知識和信息正在極大地改變?nèi)藗兊纳罘绞?，思維方式和工作方式。在激烈的競爭環(huán)境中，大量的工作往往需要在群體的共同協(xié)作下，群策群力，才能高效率地圓滿完成。
農(nóng)業(yè)培訓心得篇八
農(nóng)業(yè)是人類生存和繁衍的基礎，也是一個國家穩(wěn)定發(fā)展的重要支柱。因此，培訓農(nóng)業(yè)知識和技能對于實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和農(nóng)村振興具有重要意義。最近我參加了一次關于農(nóng)業(yè)培訓的活動，通過這次培訓收獲頗豐。下面我將分享我在這次培訓中得到的心得體會。
第二段：了解農(nóng)業(yè)趨勢。
這次培訓首先向我們介紹了當前農(nóng)業(yè)發(fā)展的趨勢。在人口增長和資源有限的背景下，農(nóng)業(yè)需要實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。因此，農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新和現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)成為了當前農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要方向。我深刻體會到了農(nóng)業(yè)技術的重要性，只有通過科技進步，才能提高農(nóng)作物產(chǎn)量、優(yōu)化養(yǎng)殖業(yè)、改善農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)。
第三段：學習農(nóng)業(yè)技術。
在培訓中，我學習了一系列農(nóng)業(yè)技術，其中最有意義的是有機農(nóng)業(yè)和智能農(nóng)業(yè)。有機農(nóng)業(yè)通過不使用化學農(nóng)藥和化學肥料，保持土壤生態(tài)平衡，提高農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量和安全性。智能農(nóng)業(yè)依靠先進的技術，如物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)和人工智能，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)全程自動化管理。這些新興技術為農(nóng)業(yè)帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)，我深深地感到了自己掌握了一種能提升農(nóng)業(yè)效益和可持續(xù)發(fā)展的技術力量。
第四段：推廣農(nóng)業(yè)知識。
在培訓的最后，我們進行了一次社區(qū)推廣農(nóng)業(yè)知識的活動。我們走進了農(nóng)村社區(qū)，向農(nóng)民們傳授我們所學的農(nóng)業(yè)知識和技術。我親眼目睹了農(nóng)民們面對新的農(nóng)業(yè)技術的熱情和渴望。他們希望通過學習新技術改進自己的種植和養(yǎng)殖方法，提高自己的收入。這次親身經(jīng)歷讓我認識到，推廣農(nóng)業(yè)知識不僅對農(nóng)民們具有重要意義，也是社會發(fā)展的一項基礎工作。
第五段：總結。
通過這次培訓，我收獲了很多關于農(nóng)業(yè)的知識和技能，也更加深入地了解了農(nóng)業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)。農(nóng)村的發(fā)展依靠農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化和農(nóng)民的技能提升，而農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化則需要農(nóng)業(yè)科技的推動。因此，我們每個人都應當關注并參與農(nóng)業(yè)的發(fā)展，為農(nóng)民們提供更多的支持和幫助，共同推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和農(nóng)村振興的步伐。我會將自己所學所得應用于實際，通過自己的努力和實踐，為推動農(nóng)業(yè)發(fā)展做出自己的貢獻。
總結：通過這次培訓，我不僅學習到了關于農(nóng)業(yè)的知識和技術，還更加深刻體會到了農(nóng)業(yè)的重要性和發(fā)展的趨勢。農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的關鍵，我們每個人都應當為推動農(nóng)業(yè)發(fā)展盡一份力量。
農(nóng)業(yè)培訓心得篇九
農(nóng)業(yè)是我國的傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，也是全國重點發(fā)展的領域之一，隨著科技的不斷進步和社會的不斷發(fā)展，人們對于農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的要求也變得越來越高，需要更多的專業(yè)技能和知識。因此，針對農(nóng)業(yè)科技人才的培訓成為了現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的重要組成部分。下面是我在參加農(nóng)業(yè)培訓中的一些心得體會。
在這次農(nóng)業(yè)的培訓中，涉及到了許多研究和實踐的內(nèi)容，如農(nóng)業(yè)基礎知識、種植技術、養(yǎng)殖技術、實地考察等。這些內(nèi)容的深入研究和學習對于提高農(nóng)民的生產(chǎn)水平和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展都是非常有益的。我們特別著重學習了新型農(nóng)業(yè)技術的應用和推廣，如節(jié)水灌溉、農(nóng)廢資源利用等。這些技術的研究和實踐，不僅有益于提高農(nóng)村的節(jié)能環(huán)保和節(jié)約資源，也能夠增加農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)效益。
通過這次農(nóng)業(yè)培訓，我深刻地認識到科技帶動現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的重要性。農(nóng)業(yè)科技的突破和推廣，是實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益、促進農(nóng)民增收的必由之路。培訓也讓我深切感受到了農(nóng)村的生活和農(nóng)民的艱辛。我們需要在農(nóng)業(yè)的推動下建設現(xiàn)代化的農(nóng)村，保護農(nóng)民的利益，促進城鄉(xiāng)一體化發(fā)展。
第四段：對未來的期待。
在未來的生產(chǎn)生活中，農(nóng)業(yè)將繼續(xù)扮演重要的角色，我們也需要擁有更強的農(nóng)業(yè)科技能力，適應未來技術進步的變化。農(nóng)業(yè)培訓不僅是現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展的需要，也是我們掌握現(xiàn)代化技能的必然選擇。我們需要把所學的知識和技能實際運用到生產(chǎn)過程中，促進農(nóng)業(yè)的健康發(fā)展，使農(nóng)民得以更好地享受到現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的利益，同時也為我們的家園貢獻更多的力量。
第五段：總結。
總之，農(nóng)業(yè)培訓不僅是切實可行的農(nóng)業(yè)技術提升方式，同時也是一種重要的社會教育形式，能夠促進農(nóng)業(yè)的發(fā)展和農(nóng)民的增收。掌握更多的農(nóng)業(yè)科技知識和技能，對于未來農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展具有重要的意義。因此，希望我們能夠在農(nóng)業(yè)培訓中不斷學習和實踐，提高自己的綜合能力，為現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的發(fā)展貢獻一份力量。
農(nóng)業(yè)培訓心得篇十
我還沒接觸新型職業(yè)農(nóng)民時，覺得在農(nóng)村種地也就那么回事：祖輩們都是臉朝黃土背朝天，辛辛苦苦在土里刨食，我在農(nóng)村種地也好開店也好，一輩子也就這樣了。但是通過這幾天的培訓學習，我覺得我的思想觀念有了很大變化：
科學種田，也不是遙不可及的“高大上”的事情。盡管種植技術里面的門道很多，我不懂，但是沒關系，我照樣能享受到高科技給農(nóng)業(yè)帶來的實惠——有政府和有關部門大力提倡，有那么多優(yōu)秀涉農(nóng)企業(yè)的真誠幫助，我們是能學會利用新技術的呀。
先前我父親那一輩人種地，還主要靠人力，水牛是極為重要的生產(chǎn)資料。那時候，一個農(nóng)村家庭如果能有一頭健壯強勁的水牛，那在整個村子里都是讓人羨慕嫉妒恨的。再后來，拖拉機出現(xiàn)了。拖拉機耕地耙田不嫌累碾滾在拖拉機的轟鳴中平稻場、碾谷子，水牛逐漸從農(nóng)村的生產(chǎn)陣營隱退。最近十年，拖拉機的“工作”又逐步被旋耕機、插秧機、收割機等大型農(nóng)業(yè)機械所取代。所以，時代在進步，我們農(nóng)民種地也應該與時俱進，主動接納新思想改變舊觀念——爭做新型職業(yè)農(nóng)民。
培訓講計算機時提到過電子商務，我覺得只要用心，了解門道學會使用，并不難。一句話，政策資源條件都蠻好，就看我們的行動了。
我們這一批學員，有的是經(jīng)銷農(nóng)資的.，有的是一邊經(jīng)銷農(nóng)資還一邊在種地。老百姓種出來的東西能不能賣出去并且賣個好價錢，對我們的收入來說，是直接相關的。很長一段時間來，老百姓是等著商販上門收購的——價格行情存在著信息不對稱不及時等問題。作為距離農(nóng)民最近和最重要的“商業(yè)點”，我們其實可以為農(nóng)民提供更多更優(yōu)質(zhì)的服務：比如，引導和幫助老百姓科學化、規(guī)?；N田；提供農(nóng)業(yè)政策、新聞、知識、經(jīng)驗等資訊；主動成為各大電商在農(nóng)村的觸角，在網(wǎng)上銷售特色農(nóng)產(chǎn)品能做的事情有很多，如果自己也種地，剛好可以帶個頭。
我自身能力眼界有限，暫時只想到這些。目前一些想法還不成熟，還需要向?qū)＜蚁蝾I導尋求幫助。通過參加培訓以及參觀，我清醒地認識到，新型職業(yè)農(nóng)民將在農(nóng)村涌現(xiàn)，這個趨勢很明顯。無論是去當新型職業(yè)農(nóng)民，還是為他們提供農(nóng)業(yè)服務，都是靠譜的，是大有可為的！
最后，我想感謝市農(nóng)業(yè)局、市農(nóng)廣校、鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)農(nóng)技服務中心對這次培訓的大力支持和辛勤付出。謝謝。
轉(zhuǎn)眼間培訓班的課程已經(jīng)接近結束，經(jīng)過四天的學習，我想我們每一位學員都有不同的但很大的收獲。對于我個人，我認為這次培訓班舉辦的非常有意義，非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內(nèi)心。無論是從黨校到浙大，從聽課到交談，還是從所聽到所聞，每時每刻、每一堂課，都讓我有所感動和收獲，許多不可言語表達的收獲。加之與來自云浮市不同縣市區(qū)、不同工作崗位的同學們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這些天的幾點體會：
作為一名年輕的基層干部，我有了一定的理論知識和工作經(jīng)驗，但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過老師深入淺出的講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據(jù)，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點，感覺收獲很大。通過系統(tǒng)地學習精神，讓我強化了服務大局的意識，同時讓我更清晰更全面地看到了加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能有管理型向服務型轉(zhuǎn)變的意義。
總的來說，各位老師們以樸實無華的語言為我們授課解惑，對我們來說是一次難得的學習機會，更是一次書本知識與具體工作相結合的鍛煉機會。
這一次培訓給了我們接受高端教育的機會，讓我們開闊了眼界，豐富了知識，打開了思路，不僅對本地本土有了更加深入的認識，也對開放先進的城市、理念有了進一步的了解。
浙江大學教授的`八堂課，讓我們站在了更高的臺階上重新地認識、學習各方面的理論知識，這樣讓我們站在更高的層次上看待我們的工作，看待我們的缺點和不足。
航民村的考察讓我有很大的感觸——一個地方的發(fā)展如此驚人。當我們感嘆她現(xiàn)在的發(fā)展成果時，我們更應想到當初為了現(xiàn)在的成果有多少人付出了多少的努力。
結合這幾天老師所講的內(nèi)容，總結出了干好工作應具備的六種能力：一是科學決策能力，就是面對錯綜復雜的局面和瞬間變化的形勢要有善于做出正確抉擇的能力；二是貫徹執(zhí)行能力，就是面對問題能拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去并做到全面準確、得當有力；三是綜合協(xié)調(diào)能力，就是在工作中能把握大局、權衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧；四是組織管理能力，就是善于社會交往，有較高的管理水平，組織得當；五是開拓創(chuàng)新能力，就是要以大無畏的精神，在舊有的經(jīng)驗基礎上大膽嘗試，做到與時俱進、科學合理；六是學習實踐能力，就是每個人要把學習當成是畢生的任務。要想把工作干得有聲有色那么必須具備這六個能力，因為作為新世紀的干部人才就要順應時代的發(fā)展、跟上時代的步伐，只有這樣社會才能科學的進步。
這次培訓無論是課堂學習還是參觀考察，使師生互動還是所見所聞，都讓我從每個角度獲得了知識，感謝組織部給了我們年輕干部這次學習的機會、鍛煉的機會。今后，我將盡自己所能把所學到的知識用于實際工作中，保證在政治上、思想上、組織紀律上、工作責任上始終保持一個共產(chǎn)黨員的先進性，用一份做人的真誠和愛心、一份政治責任完成好組織交給的每一項工作。如上是我對這次培訓學習的己點膚淺的心得，如有不當請領導批評指正。
最后感謝浙江大學繼續(xù)教育學院經(jīng)濟管理培訓中心對這次培訓的精心準備，感謝我們的班主任老師。
農(nóng)業(yè)培訓心得篇十一
在金融科技高速發(fā)展的時間節(jié)點上，面對競爭日趨激烈的金融市場環(huán)境，為了不斷提升支行管理水平，更快更好的適應時代發(fā)展，根據(jù)總行《關于舉辦20xx年支行行長金融科技專題輪訓的通知》精神，總行將在北京開展全國農(nóng)行一級支行行長輪訓，我有幸參加了本次培訓班，通過為期5天緊張忙碌的封閉式培訓，我拓寬了眼界，學到了新的常識和本事，受益匪淺。現(xiàn)將我培訓情況總結分析如下：
4月15日，我按時到達了本次培訓地點，中國人民大學，為了盡快適應學習氛圍，感受人民大學豐富多彩的校園生活，我利用下午的'時間，對整體校園環(huán)境進行了觀賞，雖然人民大學占地面積不是很大，但是精華處處存在，特別是校園散發(fā)著無限的美，無時無刻不在吸引著人們遠望遐想，流連忘返。
4月16日，本次培訓正式拉開了帷幕，本次培訓為封閉式培訓，時間緊、任務重，學習內(nèi)容較多且是我之前接觸較少的方面，為了能夠在有效時間內(nèi)掌握了解本次培訓內(nèi)容，除了白天的正常學習時間外，每天晚上我也會利用休息時間對白天所學內(nèi)容進行鞏固溫習。
培訓課程主要包括金融工作會議解讀及金融科技概覽、移動金融應用及隱私風險的基本認識、金融科技的風險防范及糾紛案例解讀、人工智能在金融領域的應用等內(nèi)容。
培訓形式上，授課專家們不再是采取“老師講、學生記”的死板模式進行教學，而是采用案例和互動教學相結合的方式進行，課堂氣氛活躍，同時也加深了我對知識的理解和感悟。
通過五天的培訓，使我對金融科技有了一個全新的認識和了解，它基于大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能和區(qū)塊鏈等技術創(chuàng)新，主要應用于支付、信貸、財富管理、銀行和保險等金融領域，金融科技目前正在以“新進入者”的姿態(tài)加速改變金融體系，面對銀行同業(yè)間競爭日趨激烈，站在技術革新的時間節(jié)點上，科技金融的快速發(fā)展重塑著行業(yè)的競爭格局，各家銀行紛紛布局科技金融領域，一方面積極與各大云聯(lián)網(wǎng)公司、科技公司的合作，另一方面也加快自身的系統(tǒng)建設、人才儲備和科研投入，打造核心優(yōu)勢?？萍冀鹑诘陌l(fā)展和應用有助于行業(yè)效率的提升，并且金融科技改變的不僅僅是技術領域，而是整個行業(yè)的運作方式、思維模式和管理文化，銀行的“新時代---科技時代”即將來臨。
最后，感謝上級行能夠組織開展本次培訓活動，為我們開拓了眼界、指明了未來發(fā)展方向，希望以后也能夠繼續(xù)組織類似培訓班，邀請業(yè)界內(nèi)權威人士講授金融前沿領域理論知識和實踐經(jīng)驗，為我們基層行打造聚焦金融市場最新趨勢與動態(tài)提供幫助。
農(nóng)業(yè)培訓心得篇十二
xx年8月19日至8月26日，我參加了由貴陽市民政局組織的浙江大學—貴陽市民政局科級干部社會工作專題研修班培訓學習，感到十分榮幸和愉快。浙江大學，坐落于素有“人間天堂”之稱的歷史文化名城—杭州，接近國家級風景名勝區(qū)——西湖，是一所擁有百年歷史底蘊的中國名牌大學。浙江大學華家池校區(qū)是中國干部教育培訓的基地。華家池校區(qū)碧水悠悠，楊柳依依；教學樓前古樹參天，環(huán)境優(yōu)雅，是學生學習深造的理想之學府。在幽靜的高端學府學習，心情十分愉快，學習十分輕松。聆聽了幾位著名教授的講課，真正學習到了前所未有的新知識，新理論，思想有所感悟，確實受益匪淺，現(xiàn)將個人學習心得體會歸納如下。
社會工作是一種幫助人解決與社會環(huán)境發(fā)生問題的工作。它幫助社會上的貧困者、老弱者、身心殘障者和其他弱勢人群；預防和解決部分因不良互動方式而產(chǎn)生的各種社會問題；開展社區(qū)服務，完善社會功能，提高社會福利水平和社會生活素質(zhì)，實現(xiàn)個人和社會的良好互動，促進社會的穩(wěn)定與發(fā)展。
陳學軍教授講授的《社會工作專業(yè)人才管理》，從專業(yè)崗位開發(fā)和人才使用及專業(yè)人才評價和獎勵機制等方面進行了系統(tǒng)的論述講解，讓我們深刻認識到開展社會工作的重要性及具備專業(yè)的知識進行服務性溝通是非常必要的，以及在實際工作中要規(guī)范管理，規(guī)范行為，明確職責，明確目標，創(chuàng)造性地開展社會工作，為需要的`弱勢群體提供專業(yè)的免費的社會服務和公共服務。
理論知識的系統(tǒng)學習是提升自身素養(yǎng)的重要一環(huán)，為我們在實際工作中找到法律和政策依據(jù)，因此，我們要將所學的知識運用到我們的工作實際，解決好指導好每一個人的社會工作，服務于自己身邊的對象，解決他們生活中的實際問題和困難。
貴陽市老年人比例占到貴陽市總人口的14.4%，也提前進入了老齡社會。因此，我們迫切需要大力發(fā)展老齡產(chǎn)業(yè)，積極做好老年人的相關工作。我們要積極推進養(yǎng)老機構運營機制改革和完善，探索多元化、社會化的投資建設和管理模式，進一步完善和落實優(yōu)惠政策，鼓勵社會力量參與公辦養(yǎng)老機構建設和運行管理。
我作為一名基層的科級干部，在縣委的關心和安排下，有幸參加了永善縣第五期科級領導干部管理進修班進入浙江大學學習培訓，能走進“東方劍橋”美譽的浙江大學，我感學習新理論，拓展新思路，迎接新挑戰(zhàn)。
農(nóng)業(yè)培訓心得篇十三
農(nóng)業(yè)是中國的基礎產(chǎn)業(yè)之一。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的復雜性和特殊性使得需要有一定的專業(yè)人才來進行試驗、方案制定以及生產(chǎn)。近年來，隨著農(nóng)業(yè)技術和市場需求的不斷變化，培訓農(nóng)業(yè)人才的需求越來越大。本文將介紹我參加農(nóng)業(yè)培訓的心得體會。
第二段：培訓過程。
我參加的農(nóng)業(yè)培訓主要包括學習種植技術、農(nóng)產(chǎn)品市場營銷和農(nóng)業(yè)政策等方面的內(nèi)容。在培訓過程中，我們結合實際案例，從理論上和實踐中學習了很多知識。我們也參觀了農(nóng)業(yè)示范基地，了解了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術和生產(chǎn)方式的新進展。
通過這次培訓，我意識到了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的復雜性和市場的變化性。在現(xiàn)代社會，農(nóng)民需要更專業(yè)的知識來把握市場，找到更好的市場銷售渠道。同時，政策的變化也會對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生影響。因此，農(nóng)民需要不斷學習，提高自己的專業(yè)技能，來適應市場需求和政策變化。
在這次培訓中，我受益匪淺。首先，我了解到了現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程和技術，包括改變種植方式、增加客戶體驗等。其次，我收獲了在職場中需要的溝通技巧和人際關系經(jīng)驗。通過和其他學員的交流，我學習到了如何有效地溝通，如何協(xié)調(diào)工作關系，以及如何發(fā)揮自己的潛力。最后，在培訓中我認識了許多同學，這彰顯出農(nóng)業(yè)工作者之間的互相分享和支持。
第五段：結論。
以上是我對農(nóng)業(yè)培訓的心得和體會。培訓中的經(jīng)歷讓我體驗到了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的獨特之處以及我們與農(nóng)業(yè)人才之間的差距。我也認識到，農(nóng)業(yè)人才的培養(yǎng)和提高是促進社會發(fā)展,提高農(nóng)民收益的必然需求。我希望通過培訓所學的知識和技能來幫助農(nóng)民，為農(nóng)業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量。
農(nóng)業(yè)培訓心得篇十四
自從進入大學后，總會聽到很多師兄說：“現(xiàn)在的大學生啊，每一個都是溫室里的花朵，從來只會生活在象牙塔里，受不了一點磨難與挫折，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)心得體會。”而“就業(yè)問題”永遠是我們每一位大學生要面對的話題。如何面對?根本在于社會實踐經(jīng)驗與個人工作能力，因此擴大自身與社會的接觸面，拓展自身各方面的知識面與社會能力，為今后畢業(yè)后迅速融入社會，適應國內(nèi)外經(jīng)濟發(fā)展狀況，并能更好地處理社會工作生活中的各種問題，成為對社會、國家有用的人才，承擔祖國掘起的歷史任務。但身在大學里的我們?nèi)绾尾拍艿玫礁玫腻憻捙c提升呢?無疑大學生社會實踐項目是一個很好的平臺。
實踐，就是把所學的理論知識，動用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學面而不實踐，那效用也就等于零，只做而不學，則會事倍功半，浪費時間，所以我們大學生要將理論與實踐相結合，只有這樣我們的價值才能得到體現(xiàn)。在這次的實踐中，讓我懂得了一樣東西：在學習中實踐，在實踐中學習，無論什么時候，都是我們學習與實踐的的機會。實踐中，我深感事物變化之快，在我們的第六站芬村中，已經(jīng)聯(lián)系好的單位卻突然不能接待我們，打我們一個措手不及，怎么辦呢?這要求用所學的東西去處理，更多地是在處理中有所得，有所獲，也就是我所說的：在學習中實踐，在實踐中學習，將理論與實踐相結合，不斷地在實踐中全面提升自己的能力。
這一路走下來不平凡，從一開始就不可置信的跌宕起伏，先是院級一般團隊再校級重點團隊，對我們的心態(tài)有著很大的考驗，不過很高興，因為我的隊友們一直都有著火一般的熱情，沒有因為外界的環(huán)境而影響到自身的工作，畢竟我們開始就是沖著重點團隊而來的。而在一整個活動下來，隊員們的氣質(zhì)已發(fā)生改變，這是從心里的變化引起的，得益于下面暑假社會實踐調(diào)研的磨煉，心得體會《現(xiàn)代農(nóng)業(yè)心得體會》。
7月18日踏上了我們的社會實踐調(diào)研之路，前往花都黨校。
7月19日到達花都區(qū)李溪村。
7月20日我們到訪順德的農(nóng)業(yè)局。
7月21日參觀學習陳村花卉世界。
7月22日結束在中山都市開心農(nóng)場的行程。
隨后的幾天，我們分別調(diào)研了芳村的農(nóng)業(yè)局，坑口的花卉博覽會及其附近的茂韻園藝、三力園藝，華南農(nóng)業(yè)大學校內(nèi)教學實習基地，龍洞村、岑村及廣州市野生林園林綠化工程有限公司。
在整個社會實踐調(diào)研中，我是擔當隊長的角色。我的工作主要是負責團隊的日常活動管理;組織全休隊員撰寫實踐活動計劃書，在調(diào)研期間協(xié)調(diào)好各位隊員的工作與撰寫調(diào)研報告。調(diào)研期間炎熱的天氣在不斷地考驗我的能力，困難總是緊跟我的腳步，怎么才能寫好計劃書呢?團隊又應怎樣去管理呢?當時我真慶幸我是一個學生，在學校里讓我學到了這些知識，而不至于在調(diào)研時無法解決。
在平時休息的時候我就在觀察每一個調(diào)研的地點，發(fā)現(xiàn)農(nóng)業(yè)所在的地區(qū)與城市并不會差別很大，其實這已經(jīng)很了不起了，畢竟它還只是一個農(nóng)村。農(nóng)民的物質(zhì)條件越來越好了，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)功不可沒，雖然在城市中根本是小菜一碟，可是在農(nóng)村就大不一樣了，這說明農(nóng)業(yè)真的在使人們富起來。
一個暑假社會實踐調(diào)研活動下來，可以說對我們團隊是一個很大的考驗，更是一個成長的機會。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。今后我要參加更多的社會實踐，磨煉自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會里更多的方面。
一個大學生，如果缺乏交往能力，以后走出社會如何能與他人交往，而這個社會需要我們每個人去適應。是的，一個如果沒有勇氣去做他想做的事，他哪能成功呢?曾經(jīng)一位偉人說過這樣一句話：一個人不會隨隨便便的成功，上帝不會白白饋贈給帝王蛾一雙奮飛的翅膀，一個人的命運就掌握在自己的手里!通過這次社會實踐，我感覺自己的實踐能力，溝通能力有所提高，同時加深了我對社會各階層人的了解，拉近了我與社會的距離，開拓了視野，特別是提高了觀察、分析和解決問題的實際能力。
“沒有實踐，就沒有發(fā)言權”，只有親身經(jīng)歷過才會有那種超乎平常的感覺。其實學校要求我們參加社會實踐無非是想讓我們提前接觸社會，了解社會，不斷磨煉自己，提高自己對社會的適應能力，這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心。
回想這次社會實踐活動，我真的學到了很多東西，從我接觸的每一個人身上學到了很多社會經(jīng)驗，與社會上的工作人員相處的經(jīng)歷將永遠使我受用，而且自己的能力也得到了提高，而這些都是在學校里學不到的。
非常感謝學校給我們這次把自己推向社會的機會，也感謝在實踐中那些給予我們無私幫助的人。我會在以后的學習中更加努力，朝著自己的目標不斷奮進。
農(nóng)業(yè)培訓心得篇十五
7月12--7月18日，我們東莞一行50人到杭州浙江大學參加為期一個星期的教育專題的學習，聆聽了10位教授的講座，這些講座或詼諧，或睿智，或激昂，或從容，侃侃而談、洋洋灑灑，有的如春風拂面，有的又如急鼓敲擊，他們豐厚的文化底蘊、鮮明的個性令我們耳目一新。浙江大學華家池校區(qū)碧水悠悠，楊柳依依；教學樓前古樹參天，環(huán)境優(yōu)雅，不愧有“東方劍橋”之美譽，學習課程安排得很滿，甚至兩個晚上都要上課，雖然辛苦但是我們能沐浴其中，享受教育甘露，象一次教育文化的精神盛宴，充斥視覺，品嘗之后還覺得回味無窮。
這次的學習內(nèi)容主要分為四個方面：一是當下信息技術與課堂變革的關系；二是人才管理創(chuàng)新和變革；三是高考的新改革和課程設置，四是英國美國等西方國家和中國教育的差異。以下我簡單就兩個方面進行匯報：
體技術和網(wǎng)絡技術為核心的信息技術正在飛速發(fā)展，并以驚人的速度進入到教學的各個領域和環(huán)節(jié)中，正推動著教育教學的深刻變革。章教授指出：“我們要把握時代脈搏，關注世界教育技術的基礎研究和現(xiàn)代教育技術在教育教學中的重要地位及其應用的重要性和緊迫性；充分認識應用現(xiàn)代科學技術和社會發(fā)展教育的要求，是教育改革發(fā)展的要求?！背浞终f明了教育的現(xiàn)代化離不開信息技術，教育教學改革需要現(xiàn)代教育技術的支持。同時在杭州一個星期我們深切感受到信息技術對這座城市的影響：全城wifi全覆蓋，就餐、購物都要通過二維碼，馬云開通了淘寶教師，并正在研發(fā)價格500元的課堂智能手機，替代智慧課堂中的電腦平板，屆時將會是一場教育的大變革。
二是人才管理創(chuàng)新和變革。王端旭給我們講授了《人才管理創(chuàng)新和變革》精彩的一課，讓我們充分認識到浙江的“四千”精神：走遍千山萬水、歷盡千辛萬苦、講盡千言萬語、想盡千方百計。了解了人才管理的三個關鍵點：事前—人員配置，事中—過程管理，事后—激勵機制；明白了人力資源管理基本模式就是選對人、用好人、留住人；懂得了人才管理必須要創(chuàng)新：一是思路創(chuàng)新，激活教育教學管理制度改革的動力，二是載體創(chuàng)新，彰顯特色學校、項目引領示范的魅力，三是模式創(chuàng)新，匯聚教育互動提升的合力，四是制度創(chuàng)新，激發(fā)學校自身的活力。王教授還通過《于佑任先生的故事》、《龜兔賽跑》、《米缸中的老鼠》等幾個通俗易懂的故事深入淺出地開拓我們的視野，讓我們轉(zhuǎn)變舊有的思維，語言詼諧，演講激情澎湃，令人捧腹之余更多的是深思。
這次的培訓，除了收獲大師們豐富的理論經(jīng)驗，我們還在師生互動中、學員交流中收獲了更多的新經(jīng)驗、新方法、新思路。結合自己的思考現(xiàn)總結如下：
一是教研員配置方面?？稍O文科、理科兩個教研組長，文科下設語文、英語、思品、美術、音樂；理科下設數(shù)學、信息技術、綜合實踐、科學、體育，每個學科由學校的一線骨干教師兼任，常規(guī)性的教研活動由兼任教研員開展，全鎮(zhèn)型的大型活動或者比賽由教研組長統(tǒng)籌安排。在經(jīng)費補貼方面，每位兼任教研員每學期補貼1000元，一年全鎮(zhèn)額外的開支大約為20000元，這樣的配置可以說是結合我鎮(zhèn)實際，分別發(fā)揮了教研組長管理統(tǒng)籌和兼職教研員一線的經(jīng)驗所長。
二是師資提升方面。經(jīng)費到位后要大力開展名師工作坊的工作，除此之外，建議每四年40歲以下的教師都要“教學體檢”一次，“體檢”的內(nèi)容結合市的學科帶頭人教學能手的條件，包括論文、書寫、普通話等，以學校為檢測主，教辦抽測為輔，建立一項教師不斷充電學習的長效機制，可以真正實現(xiàn)麻涌教育的內(nèi)涵發(fā)展。
三是學校品牌和績效等評價機制方面?？冃У脑u價教師們還是深受96%的禁錮，沒有辦法解放出來，那么在師資提升方面、輔導學生競賽方面就肯定受到阻礙，雖然之前校長們曾經(jīng)進行過熱烈的探討，但至今沒有學校拿出一套行之有效的方案。在學校品牌的評價方案方面，雖有雛形，但也應該和學校的績效有一定的連貫性和延續(xù)性，同時缺少有經(jīng)驗的專家進行引領和評估，那么我們等于是在摸著石頭過河。
“要做一根會思考的蘆葦”，參加本次培訓學習，是對人生閱歷的增長和能力的培養(yǎng)、綜合素質(zhì)的提高，是一次難得的鍛煉機遇；今天的學習不是結束，而是一種新的開始。
農(nóng)業(yè)培訓心得篇十六
自從進入大學后，總會聽到很多師兄說：“現(xiàn)在的大學生啊，每一個都是溫室里的花朵，從來只會生活在象牙塔里，受不了一點磨難與挫折。”而“就業(yè)問題”永遠是我們每一位大學生要面對的話題。如何面對?根本在于社會實踐經(jīng)驗與個人工作能力，因此擴大自身與社會的接觸面，拓展自身各方面的知識面與社會能力，為今后畢業(yè)后迅速融入社會，適應國內(nèi)外經(jīng)濟發(fā)展狀況，并能更好地處理社會工作生活中的各種問題，成為對社會、國家有用的人才，承擔祖國掘起的歷史任務。但身在大學里的我們?nèi)绾尾拍艿玫礁玫腻憻捙c提升呢?無疑大學生社會實踐項目是一個很好的平臺。
實踐，就是把所學的理論知識，動用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學面而不實踐，那效用也就等于零，只做而不學，則會事倍功半，浪費時間，所以我們大學生要將理論與實踐相結合，只有這樣我們的價值才能得到體現(xiàn)。在這次的實踐中，讓我懂得了一樣東西：在學習中實踐，在實踐中學習，無論什么時候，都是我們學習與實踐的的機會。實踐中，我深感事物變化之快，在我們的第六站芬村中，已經(jīng)聯(lián)系好的單位卻突然不能接待我們，打我們一個措手不及，怎么辦呢?這要求用所學的東西去處理，更多地是在處理中有所得，有所獲，也就是我所說的：在學習中實踐，在實踐中學習，將理論與實踐相結合，不斷地在實踐中全面提升自己的能力。
這一路走下來不平凡，從一開始就不可置信的跌宕起伏，先是院級一般團隊再校級重點團隊，對我們的心態(tài)有著很大的考驗，不過很高興，因為我的隊友們一直都有著火一般的熱情，沒有因為外界的環(huán)境而影響到自身的工作，畢竟我們開始就是沖著重點團隊而來的。而在一整個活動下來，隊員們的氣質(zhì)已發(fā)生改變，這是從心里的變化引起的，得益于下面暑假社會實踐調(diào)研的磨煉。
7月18日踏上了我們的社會實踐調(diào)研之路，前往花都黨校。
7月19日到達花都區(qū)李溪村。
7月20日我們到訪順德的農(nóng)業(yè)局。
7月21日參觀學習陳村花卉世界。
7月22日結束在中山都市開心農(nóng)場的行程。
隨后的幾天，我們分別調(diào)研了芳村的農(nóng)業(yè)局，坑口的花卉博覽會及其附近的茂韻園藝、三力園藝，華南農(nóng)業(yè)大學校內(nèi)教學實習基地，龍洞村、岑村及廣州市野生林園林綠化工程有限公司。
在整個社會實踐調(diào)研中，我是擔當隊長的角色。我的工作主要是負責團隊的日常活動管理;組織全休隊員撰寫實踐活動計劃書，在調(diào)研期間協(xié)調(diào)好各位隊員的工作與撰寫調(diào)研報告。調(diào)研期間炎熱的天氣在不斷地考驗我的能力，困難總是緊跟我的腳步，怎么才能寫好計劃書呢?團隊又應怎樣去管理呢?當時我真慶幸我是一個學生，在學校里讓我學到了這些知識，而不至于在調(diào)研時無法解決。
在平時休息的時候我就在觀察每一個調(diào)研的地點，發(fā)現(xiàn)農(nóng)業(yè)所在的地區(qū)與城市并不會差別很大，其實這已經(jīng)很了不起了，畢竟它還只是一個農(nóng)村。農(nóng)民的物質(zhì)條件越來越好了，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)功不可沒，雖然在城市中根本是小菜一碟，可是在農(nóng)村就大不一樣了，這說明農(nóng)業(yè)真的在使人們富起來。
一個暑假社會實踐調(diào)研活動下來，可以說對我們團隊是一個很大的考驗，更是一個成長的機會。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。今后我要參加更多的社會實踐，磨煉自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會里更多的方面。
一個大學生，如果缺乏交往能力，以后走出社會如何能與他人交往，而這個社會需要我們每個人去適應。是的，一個如果沒有勇氣去做他想做的事，他哪能成功呢?曾經(jīng)一位偉人說過這樣一句話：一個人不會隨隨便便的成功，上帝不會白白饋贈給帝王蛾一雙奮飛的翅膀，一個人的命運就掌握在自己的手里!通過這次社會實踐，我感覺自己的實踐能力，溝通能力有所提高，同時加深了我對社會各階層人的了解，拉近了我與社會的距離，開拓了視野，特別是提高了觀察、分析和解決問題的實際能力。
“沒有實踐，就沒有發(fā)言權”，只有親身經(jīng)歷過才會有那種超乎平常的感覺。其實學校要求我們參加社會實踐無非是想讓我們提前接觸社會，了解社會，不斷磨煉自己，提高自己對社會的適應能力，這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心。
回想這次社會實踐活動，我真的學到了很多東西，從我接觸的每一個人身上學到了很多社會經(jīng)驗，與社會上的工作人員相處的經(jīng)歷將永遠使我受用，而且自己的能力也得到了提高，而這些都是在學校里學不到的。
非常感謝學校給我們這次把自己推向社會的機會，也感謝在實踐中那些給予我們無私幫助的人。我會在以后的學習中更加努力，朝著自己的目標不斷奮進。
農(nóng)業(yè)培訓心得篇十七
第一段：介紹培訓的背景和目的（200字）。
近年來，農(nóng)業(yè)在國民經(jīng)濟中的重要性日益凸顯，為了提高農(nóng)民的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術及管理水平，我參加了一次農(nóng)業(yè)培訓。這次培訓的目的是使我們學員能夠掌握先進的農(nóng)業(yè)理論和實踐知識，以實現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。在這次培訓中，我深感到農(nóng)業(yè)的重要性和培訓給我?guī)淼膯l(fā)。
在培訓中，我們學習了先進的農(nóng)業(yè)技術及科學管理方法。例如，我們學習了合理施肥、病蟲害防治、高效灌溉以及優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品的選擇和生產(chǎn)等知識。這些知識在實際中對農(nóng)民的生產(chǎn)效益有著直接的影響。我在培訓中深刻領悟到科學農(nóng)業(yè)技術對未來農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要性，能夠幫助農(nóng)民提高生產(chǎn)效率和農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量。
第三段：培訓中交流與合作的重要性（300字）。
在培訓中，與各地的農(nóng)民代表一起交流和合作，讓我體會到了農(nóng)業(yè)領域的無限可能。通過互相分享經(jīng)驗和技術，我們獲得了很多寶貴的信息和靈感。培訓期間的合作更是增進了我們的友誼，建立了廣泛的人際關系。這為今后的農(nóng)業(yè)發(fā)展提供了更廣闊的平臺，也為我個人的成長和發(fā)展帶來了很多機會。
第四段：培訓對我個人的影響（200字）。
在培訓中，我通過實踐活動了解了農(nóng)業(yè)的現(xiàn)狀和困境，也了解了農(nóng)民對農(nóng)業(yè)技術的需求。我深知我個人的責任和使命，決心將所學所得運用到實踐中，為推動農(nóng)業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量。通過培訓，我不僅提高了專業(yè)技能，還培養(yǎng)了自主學習和創(chuàng)新的能力，為我今后的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎。
第五段：總結培訓心得和展望未來（200字）。
通過這次培訓，我意識到農(nóng)業(yè)是國家經(jīng)濟發(fā)展的基礎，也是我個人的事業(yè)發(fā)展方向。我深深地明白，只有通過不斷學習和提高自己的能力，才能在農(nóng)業(yè)領域中立足并取得更好的成績。未來，我將堅持學習和實踐相結合，不斷創(chuàng)新和探索，為農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展做出積極的貢獻。我相信，通過培訓的努力和付出，農(nóng)業(yè)必將迎來更加繁榮和發(fā)展的未來。
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農(nóng)業(yè)培訓心得篇十八
20xx8月19日至8月26日，我參加了由貴陽市民政局組織的浙江大學—貴陽市民政局科級干部社會工作專題研修班培訓學習，感到十分榮幸和愉快。浙江大學，坐落于素有“人間天堂”之稱的歷史文化名城—杭州，接近國家級風景名勝區(qū)——西湖，是一所擁有百年歷史底蘊的中國名牌大學。浙江大學華家池校區(qū)是中國干部教育培訓的基地。華家池校區(qū)碧水悠悠，楊柳依依；教學樓前古樹參天，環(huán)境優(yōu)雅，是學生學習深造的理想之學府。在幽靜的高端學府學習，心情十分愉快，學習十分輕松。聆聽了幾位著名教授的講課，真正學習到了前所未有的新知識，新理論，思想有所感悟，確實受益匪淺，現(xiàn)將個人學習心得體會歸納如下。
一、開闊了視野，增長了見識，獲取了知識的正能量。
社會工作是一種幫助人解決與社會環(huán)境發(fā)生問題的工作。它幫助社會上的貧困者、老弱者、身心殘障者和其他弱勢人群；預防和解決部分因不良互動方式而產(chǎn)生的各種社會問題；開展社區(qū)服務，完善社會功能，提高社會福利水平和社會生活素質(zhì)，實現(xiàn)個人和社會的良好互動，促進社會的穩(wěn)定與發(fā)展。
陳學軍教授講授的《社會工作專業(yè)人才管理》，從專業(yè)崗位開發(fā)和人才使用及專業(yè)人才評價和獎勵機制等方面進行了系統(tǒng)的論述講解，讓我們深刻認識到開展社會工作的重要性及具備專業(yè)的知識進行服務性溝通是非常必要的，以及在實際工作中要規(guī)范管理，規(guī)范行為，明確職責，明確目標，創(chuàng)造性地開展社會工作，為需要的弱勢群體提供專業(yè)的免費的社會服務和公共服務。
二、學與用相結合，開創(chuàng)性地開展社會工作。
理論知識的系統(tǒng)學習是提升自身素養(yǎng)的重要一環(huán)，為我們在實際工作中找到法律和政策依據(jù)，因此，我們要將所學的知識運用到我們的工作實際，解決好指導好每一個人的社會工作，服務于自己身邊的對象，解決他們生活中的實際問題和困難。
貴陽市老年人比例占到貴陽市總人口的14.4%，也提前進入了老齡社會。因此，我們迫切需要大力發(fā)展老齡產(chǎn)業(yè)，積極做好老年人的相關工作。我們要積極推進養(yǎng)老機構運營機制改革和完善，探索多元化、社會化的投資建設和管理模式，進一步完善和落實優(yōu)惠政策，鼓勵社會力量參與公辦養(yǎng)老機構建設和運行管理。
我作為一名基層的科級干部，在縣委的關心和安排下，有幸參加了永善縣第五期科級領導干部管理進修班進入浙江大學學習培訓，能走進“東方劍橋”美譽的浙江大學，我感學習新理論，拓展新思路，迎接新挑戰(zhàn)。
2月10日至14日，我非常有幸參加了云南省大理農(nóng)校繼續(xù)教育處舉辦的茶葉班的學習，首先感謝臨翔區(qū)農(nóng)業(yè)局給我這次充電學習的機會，作為長期在基層從事農(nóng)技推廣的一員，我十分珍惜這次學習的機會。
此次培訓，聘請了大理園藝站、下關茶廠高級農(nóng)藝師、植保專家授課，大家都為培訓作了充足的準備，積極參與和投入到培訓中。聚精會神的聽講，認真做好課堂筆記。對老師提出的問題和自己在工作中遇到的難題與授課老師一起互動，課堂氣氛十分活躍。
回顧短短5天的課程，其實是重溫了在校學習時的理論知識，同時又容入了當今社會發(fā)展的一些新理念，此次的充電培訓，感受頗多，受益匪淺，深受啟發(fā)。總結起來，一是專業(yè)課學習，二是公共課的學習。
在專業(yè)課的學習中，趙老師在講述茶樹栽培時，所講的茶樹良種和茶樹的修剪部分，學員們都很感興趣，根據(jù)各自所處的地理環(huán)境、氣候特點與老師共同探討宜栽的品種，修剪的時間等，在講述茶葉的初加工時，又與老師探討曬青毛茶殺青時鍋溫與投葉量的問題，在講到當今茶葉生產(chǎn)向著健康、衛(wèi)生、綠色、無公害、環(huán)保方向發(fā)展時，所提到的無公害茶、綠色食品茶、有機食品茶對環(huán)境、農(nóng)藥、化肥等的具體要求時，尤如把我們帶進一個茶葉生產(chǎn)的大市場，最后，趙老師還學以致用，理論與實踐相結合，既講茶，又給我們看茶、品茶，這樣生動、活潑的課堂，給每個從事茶葉生產(chǎn)的技術指導員注足了活力，充滿了希望。
助項目，20xx年12月3日至12月9日，我在曲靖農(nóng)校參加了為期七天的基層農(nóng)技推廣體系改革與建設補助項目基層農(nóng)技人員的培訓學習，通過聆聽各位專家老師們深入淺出、系統(tǒng)地講解，讓我受益匪淺。
七天的培訓再一次給了我們基層農(nóng)技服務人員提供了知識更新、學習交流的平臺，讓我們互取長處，跟上時代的步伐。這次培訓的'方式跟以前有所不同，之前都是以產(chǎn)業(yè)集中開班，所學內(nèi)容比較狹窄。而此期不分產(chǎn)業(yè)，學員有官渡區(qū)、麒麟?yún)^(qū)、師宗縣、陸良縣、馬龍縣5個縣區(qū)共180名學員，有蔬菜、果樹、水稻、馬鈴薯、玉米、水產(chǎn)養(yǎng)殖等多個產(chǎn)業(yè)，有利于學員互相探討農(nóng)業(yè)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)布局優(yōu)勢、互相學習交流，開闊了眼界。
通過本次學習，我學到了很多新的知識，使我的綜合服務能力得到提高。曲靖市農(nóng)業(yè)科學院、曲靖市農(nóng)業(yè)局、曲靖農(nóng)校的各位專家老師們分別為我們講解了以下的一些課程：農(nóng)業(yè)生物資源與利用技術、數(shù)字農(nóng)業(yè)與農(nóng)業(yè)信息技術、高效農(nóng)業(yè)節(jié)水技術、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全、高原特色農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)信息化服務、馬鈴薯栽培技術、水稻栽培技術、科學發(fā)展彰顯特色開創(chuàng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)新局面、玉米栽培技術等，特別是在玉米、馬鈴薯、水稻、蔬菜、果樹方面，使我在農(nóng)業(yè)知識的深度和廣度等方面，不斷得到更新、認識、提高，原來在生產(chǎn)中遇到過的困難和問題茅塞頓開，以后可以迎刃而解，農(nóng)技推廣水平大大長進。
通過參觀考察學習，看了曲靖市麒麟?yún)^(qū)茨營鄉(xiāng)高原特色現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綠色經(jīng)濟生態(tài)園，生態(tài)園中各種蔬菜生產(chǎn)的前景、蔬菜加工廠、冷庫、日光溫室無土栽培示范棚、標準化育苗池、噴灌滴灌設施、經(jīng)濟效益等超前模式，開擴了眼界，拓展了思維方式，更新服務理念，我的理論知識水平得到了很大提高。
在今后的工作中，我將用飽滿的熱情不斷加強自身建設，提高自己學科學、用科學的能力，用強烈工作責任心、過硬的業(yè)務知識水平做好農(nóng)技服務工作，耐心細致地培養(yǎng)好科技示范戶，提高示范戶的學習接受能力、自我發(fā)展能力及示范戶的輻射帶動能力，支持和引導農(nóng)民走農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)范化和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化道路，不斷提高我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)綜合效益，提升農(nóng)業(yè)市場競爭能力。
農(nóng)業(yè)培訓心得篇二
通過七天黔東南設施農(nóng)業(yè)技術“千人培訓計劃”培訓的學習實踐，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識的同時，也認識到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足；通過吳總、徐總親臨授課與實踐指導，讓我開闊了視野、進一步豐富了理論知識，實踐經(jīng)驗。真是受益匪淺。
農(nóng)業(yè)培訓心得篇三
新型農(nóng)民科技培訓工作屬于系統(tǒng)工程，為保證項目的順利實施，我校組建了農(nóng)民科技培訓項目領導小組，領導小組以校長為組長，以各位教師為成員，主要負責項目實施過程中重大事宜的決策和協(xié)調(diào)工作。技術培訓小組有較高的業(yè)務水平和豐富的工作實踐經(jīng)驗。
農(nóng)業(yè)培訓心得篇四
20xx年3月7日-3月17日，筆者參加了20xx年第13-14期全省基層農(nóng)技人員(畜牧獸醫(yī)班)培訓學習，通過聽取省有關行業(yè)領導、專家、教授的精彩講解，各市(縣、區(qū))學員的交流互動，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生態(tài)示范園區(qū)的實地參觀考察，使筆者獲得了許多新的農(nóng)業(yè)科技知識，開闊了新視野，拓展了新思維。
這次培訓給筆者印象較深的有以下新知識、新認識。
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)從“四化”向“五化”轉(zhuǎn)變，即實現(xiàn)農(nóng)業(yè)發(fā)展的城鎮(zhèn)化、規(guī)?；⒓s化、現(xiàn)代化，綠色化?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)向六個方面發(fā)展，由機械化向自動化、由平面式向立體式、由自然式向車間式、由精放型向精細型、由農(nóng)場式向公園式、由陸運式向空運式方向發(fā)展。認識到中央關于供給側結構性改革在“三農(nóng)”工作中的內(nèi)涵，樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展新理念，厚植農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展優(yōu)勢，要大力調(diào)結構、提品質(zhì)、促融合、去庫存、降成本、補短板。江西智慧農(nóng)業(yè)建設的目標是要推進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)智能化、經(jīng)營信息化、管理高效化、服務便捷化。我們應大力培育農(nóng)業(yè)專業(yè)大戶、農(nóng)民合作社、家庭農(nóng)場、農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)等新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體與新型職業(yè)農(nóng)民。推動“三品一標“認證，著力發(fā)展無公害農(nóng)產(chǎn)品、綠色食品、有機食品和地理標志農(nóng)產(chǎn)品。強化畜禽養(yǎng)殖、屠宰環(huán)節(jié)的檢疫與日常監(jiān)管工作，確保肉品質(zhì)量與安全，認人民群眾吃上放心肉。
十一天的培訓學習很快就結束了，筆者懷著對江西生物科技職業(yè)學院美麗校園和精彩課堂的戀戀不舍之情，回到自己歷經(jīng)26個春夏秋冬的工作崗位，筆者要把掌握的新知識、新方法運用到工作實踐中，努力做出新成績、新貢獻。
農(nóng)業(yè)培訓心得篇五
20xx年11月25日至12月1日我有幸參加了20xx年農(nóng)技人員知識更新培訓畜牧二班的學習，通過教授的講解學習了：湖北省畜牧業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及形勢分析、家禽新品種和新技術、豬群的精細飼養(yǎng)管理、畜禽疾病防治與新藥介紹、現(xiàn)代生物技術與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、動物安全生產(chǎn)、農(nóng)產(chǎn)品品牌營銷與市場開拓、動物檢疫法規(guī)與畜產(chǎn)品安全、畜禽特種養(yǎng)殖、豬群的疾病控制等。
通過培訓，從思想上以黨的會議精神為指導，圍繞轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式這條主線，以確保畜禽產(chǎn)品安全有效供給，建設畜牧強縣為目標，以現(xiàn)代畜牧新技術為支撐，改善知識結構，增強服務能力，讓自己成為高素質(zhì)、善溝通、精業(yè)務、懂政策的畜牧技術人員。
通過培訓更加了解湖北省畜牧業(yè)的發(fā)展情況，對相關技術更深一層理解，專業(yè)學習是每個人工作的需要，培訓加讀書是提高專業(yè)技能水平的重要途徑，我們已有的知識已不能承擔起現(xiàn)代畜牧技術推廣運用的重任。只用通過培訓和讀書，才能讓自己不落后于同事、同行和時代，不淪為專業(yè)的矮子、職業(yè)的侏儒，從而改變思考問題的角度，拓寬觀察問題的視野。
作為一名基層防疫人員通過這次培訓進一步解放思想，著眼于本地實際，認真思考，將學到的知識作為今后工作實踐的指導，為不斷推動畜牧防控工作取得新的更大成效，為畜牧業(yè)跨越式發(fā)展而努力。
農(nóng)業(yè)培訓心得篇六
月?lián)]別校園，迎來了新的開始——步入職場。還沒正式入職時，從成研微信群已感受到了同事們的熱情。在等待中，總會期許第一份工作是怎樣的，自己是否能適應、是否能找準定位、是否能勝任。在接到總行的正式入職通知后，按照要求準備好報道材料及生活用品，與還未謀面的成研小伙伴們一同定15日d362到武漢的車，來到農(nóng)銀大學武漢培訓學院開始了入職培訓。
未曾來過武漢，但是武漢的“熱”早已耳聞，下動車的瞬間更是切身體會到這陣陣熱潮。體感的溫度只是對天氣溫度的直觀感受，而武院從接站到入住辦理的貼心服務讓我在陌生城市的感到內(nèi)心的溫熱，這或許就是武漢的魅力吧。在武院培訓的.日子里，我們的日常生活被武院無微不至的照顧著。每天都有默默為我們打整房間的客房小姐姐們，總是會不厭其煩的為我們收拾好房間，清理掉日常垃圾，放上補充活力的水果和飲用水，為我們提供了舒適的休息環(huán)境?？纯大w重秤上上漲的幾個數(shù)字，便知道武院餐廳為我們的飲食給予了大大的福利，一日三餐的營養(yǎng)搭配，讓每個人都吃的“胖乎乎”。大概就是這些生活中武院給我?guī)淼馁N心照顧，即便是在武漢炎炎夏日下，也始終讓我對這個地方心頭一暖，同時也感謝每一位辛勤工作的哥哥姐姐們。
在武院進行了為期38天的培訓，還記得第一天開班儀式上，領導講話中說到這次培訓是在年初已開始精心籌備的。其實從拿到培訓指南，看到每日的課程安排已經(jīng)感受到了總行對于此次新員工入職培訓的重視，每天緊密而又有規(guī)律的作息安排，規(guī)范了我們良好的作息時間，文化知識與業(yè)務課程的學習，讓我們端正了思想，深入了解了農(nóng)行。從開設的各類課程中，我們快速的認識了農(nóng)行、明確了崗位職責，還從豐富的課余生活中，熟悉了彼此。還記得小組研討上總是滔滔不絕的同事，球場上展現(xiàn)精湛球技的同事，辯論賽上唇槍舌劍的同事，每一幕都給我留下了深深的印象。在這里的每一天，一步一步堅定了在農(nóng)行軟開工作的意念。
一個月的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，還記得剛開始數(shù)著歸期，轉(zhuǎn)眼間已到歸期。在這不短的時光中，收獲了太多，同事間滿滿的情誼，業(yè)務知識基本的熟悉，工作崗位職責深入的認知……在武院短暫的入職培訓，是為了今后在農(nóng)行職場道路的正式開啟，融入農(nóng)行、奉獻農(nóng)行，慶幸在最初便選擇了這里，今后的路我們一起拼搏前進。
農(nóng)業(yè)培訓心得篇七
收獲大。經(jīng)過系統(tǒng)學習，涉獵了多方面的知識，學到了很多新觀點、新思路和新方法，提高了理論水平，增強了理論分析和解決實際問題的能力。
二、主要收獲。
一是改善了理論知識結構。授課的老師都是學術造詣較深、在農(nóng)業(yè)系統(tǒng)有一定影響的專家學者，他們?nèi)嫦到y(tǒng)地講解了我省現(xiàn)代農(nóng)藥管理研究與思考、國內(nèi)外玉米發(fā)展動態(tài)、榆林特色小雜糧簡要講義、馬鈴薯豐產(chǎn)栽培技術、榆林山地蘋果關鍵生產(chǎn)技術、快樂工作幸福生活、我市蔬菜病蟲害的發(fā)生種類及綠色防控措施、蔬菜發(fā)展現(xiàn)狀及育苗技術等，使我們開闊了視野，拓展了思路，使我們的理論基礎、實踐知識有了進一步提高，并增強了我們對學習重要性和迫切性的認識，提高了個人素質(zhì)。
二是加強了學習的必要性、重要性和緊迫性。通過此次培訓，使我認識到21世紀是知識經(jīng)濟社會，是電子化、網(wǎng)絡化、數(shù)字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。要適應和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。
這次培訓班雖然時間短，但是大家團結奮進，學習上能夠互相幫助，齊心協(xié)力，最終達到了預期目的。這使我拓展了思維，鍛煉了意志，完善了自我，同時也使我深切地體會到思想上同心、知識上互補、能力上增值、性格上互容的團隊精神所產(chǎn)生的巨大的凝聚力和戰(zhàn)斗力?，F(xiàn)代社會是一個信息化的社會，知識和信息正在極大地改變?nèi)藗兊纳罘绞?，思維方式和工作方式。在激烈的競爭環(huán)境中，大量的工作往往需要在群體的共同協(xié)作下，群策群力，才能高效率地圓滿完成。
農(nóng)業(yè)培訓心得篇八
農(nóng)業(yè)是人類生存和繁衍的基礎，也是一個國家穩(wěn)定發(fā)展的重要支柱。因此，培訓農(nóng)業(yè)知識和技能對于實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和農(nóng)村振興具有重要意義。最近我參加了一次關于農(nóng)業(yè)培訓的活動，通過這次培訓收獲頗豐。下面我將分享我在這次培訓中得到的心得體會。
第二段：了解農(nóng)業(yè)趨勢。
這次培訓首先向我們介紹了當前農(nóng)業(yè)發(fā)展的趨勢。在人口增長和資源有限的背景下，農(nóng)業(yè)需要實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。因此，農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新和現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)成為了當前農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要方向。我深刻體會到了農(nóng)業(yè)技術的重要性，只有通過科技進步，才能提高農(nóng)作物產(chǎn)量、優(yōu)化養(yǎng)殖業(yè)、改善農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)。
第三段：學習農(nóng)業(yè)技術。
在培訓中，我學習了一系列農(nóng)業(yè)技術，其中最有意義的是有機農(nóng)業(yè)和智能農(nóng)業(yè)。有機農(nóng)業(yè)通過不使用化學農(nóng)藥和化學肥料，保持土壤生態(tài)平衡，提高農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量和安全性。智能農(nóng)業(yè)依靠先進的技術，如物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)和人工智能，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)全程自動化管理。這些新興技術為農(nóng)業(yè)帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)，我深深地感到了自己掌握了一種能提升農(nóng)業(yè)效益和可持續(xù)發(fā)展的技術力量。
第四段：推廣農(nóng)業(yè)知識。
在培訓的最后，我們進行了一次社區(qū)推廣農(nóng)業(yè)知識的活動。我們走進了農(nóng)村社區(qū)，向農(nóng)民們傳授我們所學的農(nóng)業(yè)知識和技術。我親眼目睹了農(nóng)民們面對新的農(nóng)業(yè)技術的熱情和渴望。他們希望通過學習新技術改進自己的種植和養(yǎng)殖方法，提高自己的收入。這次親身經(jīng)歷讓我認識到，推廣農(nóng)業(yè)知識不僅對農(nóng)民們具有重要意義，也是社會發(fā)展的一項基礎工作。
第五段：總結。
通過這次培訓，我收獲了很多關于農(nóng)業(yè)的知識和技能，也更加深入地了解了農(nóng)業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)。農(nóng)村的發(fā)展依靠農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化和農(nóng)民的技能提升，而農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化則需要農(nóng)業(yè)科技的推動。因此，我們每個人都應當關注并參與農(nóng)業(yè)的發(fā)展，為農(nóng)民們提供更多的支持和幫助，共同推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和農(nóng)村振興的步伐。我會將自己所學所得應用于實際，通過自己的努力和實踐，為推動農(nóng)業(yè)發(fā)展做出自己的貢獻。
總結：通過這次培訓，我不僅學習到了關于農(nóng)業(yè)的知識和技術，還更加深刻體會到了農(nóng)業(yè)的重要性和發(fā)展的趨勢。農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的關鍵，我們每個人都應當為推動農(nóng)業(yè)發(fā)展盡一份力量。
農(nóng)業(yè)培訓心得篇九
農(nóng)業(yè)是我國的傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，也是全國重點發(fā)展的領域之一，隨著科技的不斷進步和社會的不斷發(fā)展，人們對于農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的要求也變得越來越高，需要更多的專業(yè)技能和知識。因此，針對農(nóng)業(yè)科技人才的培訓成為了現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的重要組成部分。下面是我在參加農(nóng)業(yè)培訓中的一些心得體會。
在這次農(nóng)業(yè)的培訓中，涉及到了許多研究和實踐的內(nèi)容，如農(nóng)業(yè)基礎知識、種植技術、養(yǎng)殖技術、實地考察等。這些內(nèi)容的深入研究和學習對于提高農(nóng)民的生產(chǎn)水平和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展都是非常有益的。我們特別著重學習了新型農(nóng)業(yè)技術的應用和推廣，如節(jié)水灌溉、農(nóng)廢資源利用等。這些技術的研究和實踐，不僅有益于提高農(nóng)村的節(jié)能環(huán)保和節(jié)約資源，也能夠增加農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)效益。
通過這次農(nóng)業(yè)培訓，我深刻地認識到科技帶動現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的重要性。農(nóng)業(yè)科技的突破和推廣，是實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益、促進農(nóng)民增收的必由之路。培訓也讓我深切感受到了農(nóng)村的生活和農(nóng)民的艱辛。我們需要在農(nóng)業(yè)的推動下建設現(xiàn)代化的農(nóng)村，保護農(nóng)民的利益，促進城鄉(xiāng)一體化發(fā)展。
第四段：對未來的期待。
在未來的生產(chǎn)生活中，農(nóng)業(yè)將繼續(xù)扮演重要的角色，我們也需要擁有更強的農(nóng)業(yè)科技能力，適應未來技術進步的變化。農(nóng)業(yè)培訓不僅是現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展的需要，也是我們掌握現(xiàn)代化技能的必然選擇。我們需要把所學的知識和技能實際運用到生產(chǎn)過程中，促進農(nóng)業(yè)的健康發(fā)展，使農(nóng)民得以更好地享受到現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的利益，同時也為我們的家園貢獻更多的力量。
第五段：總結。
總之，農(nóng)業(yè)培訓不僅是切實可行的農(nóng)業(yè)技術提升方式，同時也是一種重要的社會教育形式，能夠促進農(nóng)業(yè)的發(fā)展和農(nóng)民的增收。掌握更多的農(nóng)業(yè)科技知識和技能，對于未來農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展具有重要的意義。因此，希望我們能夠在農(nóng)業(yè)培訓中不斷學習和實踐，提高自己的綜合能力，為現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的發(fā)展貢獻一份力量。
農(nóng)業(yè)培訓心得篇十
我還沒接觸新型職業(yè)農(nóng)民時，覺得在農(nóng)村種地也就那么回事：祖輩們都是臉朝黃土背朝天，辛辛苦苦在土里刨食，我在農(nóng)村種地也好開店也好，一輩子也就這樣了。但是通過這幾天的培訓學習，我覺得我的思想觀念有了很大變化：
科學種田，也不是遙不可及的“高大上”的事情。盡管種植技術里面的門道很多，我不懂，但是沒關系，我照樣能享受到高科技給農(nóng)業(yè)帶來的實惠——有政府和有關部門大力提倡，有那么多優(yōu)秀涉農(nóng)企業(yè)的真誠幫助，我們是能學會利用新技術的呀。
先前我父親那一輩人種地，還主要靠人力，水牛是極為重要的生產(chǎn)資料。那時候，一個農(nóng)村家庭如果能有一頭健壯強勁的水牛，那在整個村子里都是讓人羨慕嫉妒恨的。再后來，拖拉機出現(xiàn)了。拖拉機耕地耙田不嫌累碾滾在拖拉機的轟鳴中平稻場、碾谷子，水牛逐漸從農(nóng)村的生產(chǎn)陣營隱退。最近十年，拖拉機的“工作”又逐步被旋耕機、插秧機、收割機等大型農(nóng)業(yè)機械所取代。所以，時代在進步，我們農(nóng)民種地也應該與時俱進，主動接納新思想改變舊觀念——爭做新型職業(yè)農(nóng)民。
培訓講計算機時提到過電子商務，我覺得只要用心，了解門道學會使用，并不難。一句話，政策資源條件都蠻好，就看我們的行動了。
我們這一批學員，有的是經(jīng)銷農(nóng)資的.，有的是一邊經(jīng)銷農(nóng)資還一邊在種地。老百姓種出來的東西能不能賣出去并且賣個好價錢，對我們的收入來說，是直接相關的。很長一段時間來，老百姓是等著商販上門收購的——價格行情存在著信息不對稱不及時等問題。作為距離農(nóng)民最近和最重要的“商業(yè)點”，我們其實可以為農(nóng)民提供更多更優(yōu)質(zhì)的服務：比如，引導和幫助老百姓科學化、規(guī)?；N田；提供農(nóng)業(yè)政策、新聞、知識、經(jīng)驗等資訊；主動成為各大電商在農(nóng)村的觸角，在網(wǎng)上銷售特色農(nóng)產(chǎn)品能做的事情有很多，如果自己也種地，剛好可以帶個頭。
我自身能力眼界有限，暫時只想到這些。目前一些想法還不成熟，還需要向?qū)＜蚁蝾I導尋求幫助。通過參加培訓以及參觀，我清醒地認識到，新型職業(yè)農(nóng)民將在農(nóng)村涌現(xiàn)，這個趨勢很明顯。無論是去當新型職業(yè)農(nóng)民，還是為他們提供農(nóng)業(yè)服務，都是靠譜的，是大有可為的！
最后，我想感謝市農(nóng)業(yè)局、市農(nóng)廣校、鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)農(nóng)技服務中心對這次培訓的大力支持和辛勤付出。謝謝。
轉(zhuǎn)眼間培訓班的課程已經(jīng)接近結束，經(jīng)過四天的學習，我想我們每一位學員都有不同的但很大的收獲。對于我個人，我認為這次培訓班舉辦的非常有意義，非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內(nèi)心。無論是從黨校到浙大，從聽課到交談，還是從所聽到所聞，每時每刻、每一堂課，都讓我有所感動和收獲，許多不可言語表達的收獲。加之與來自云浮市不同縣市區(qū)、不同工作崗位的同學們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這些天的幾點體會：
作為一名年輕的基層干部，我有了一定的理論知識和工作經(jīng)驗，但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過老師深入淺出的講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據(jù)，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點，感覺收獲很大。通過系統(tǒng)地學習精神，讓我強化了服務大局的意識，同時讓我更清晰更全面地看到了加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能有管理型向服務型轉(zhuǎn)變的意義。
總的來說，各位老師們以樸實無華的語言為我們授課解惑，對我們來說是一次難得的學習機會，更是一次書本知識與具體工作相結合的鍛煉機會。
這一次培訓給了我們接受高端教育的機會，讓我們開闊了眼界，豐富了知識，打開了思路，不僅對本地本土有了更加深入的認識，也對開放先進的城市、理念有了進一步的了解。
浙江大學教授的`八堂課，讓我們站在了更高的臺階上重新地認識、學習各方面的理論知識，這樣讓我們站在更高的層次上看待我們的工作，看待我們的缺點和不足。
航民村的考察讓我有很大的感觸——一個地方的發(fā)展如此驚人。當我們感嘆她現(xiàn)在的發(fā)展成果時，我們更應想到當初為了現(xiàn)在的成果有多少人付出了多少的努力。
結合這幾天老師所講的內(nèi)容，總結出了干好工作應具備的六種能力：一是科學決策能力，就是面對錯綜復雜的局面和瞬間變化的形勢要有善于做出正確抉擇的能力；二是貫徹執(zhí)行能力，就是面對問題能拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去并做到全面準確、得當有力；三是綜合協(xié)調(diào)能力，就是在工作中能把握大局、權衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧；四是組織管理能力，就是善于社會交往，有較高的管理水平，組織得當；五是開拓創(chuàng)新能力，就是要以大無畏的精神，在舊有的經(jīng)驗基礎上大膽嘗試，做到與時俱進、科學合理；六是學習實踐能力，就是每個人要把學習當成是畢生的任務。要想把工作干得有聲有色那么必須具備這六個能力，因為作為新世紀的干部人才就要順應時代的發(fā)展、跟上時代的步伐，只有這樣社會才能科學的進步。
這次培訓無論是課堂學習還是參觀考察，使師生互動還是所見所聞，都讓我從每個角度獲得了知識，感謝組織部給了我們年輕干部這次學習的機會、鍛煉的機會。今后，我將盡自己所能把所學到的知識用于實際工作中，保證在政治上、思想上、組織紀律上、工作責任上始終保持一個共產(chǎn)黨員的先進性，用一份做人的真誠和愛心、一份政治責任完成好組織交給的每一項工作。如上是我對這次培訓學習的己點膚淺的心得，如有不當請領導批評指正。
最后感謝浙江大學繼續(xù)教育學院經(jīng)濟管理培訓中心對這次培訓的精心準備，感謝我們的班主任老師。
農(nóng)業(yè)培訓心得篇十一
在金融科技高速發(fā)展的時間節(jié)點上，面對競爭日趨激烈的金融市場環(huán)境，為了不斷提升支行管理水平，更快更好的適應時代發(fā)展，根據(jù)總行《關于舉辦20xx年支行行長金融科技專題輪訓的通知》精神，總行將在北京開展全國農(nóng)行一級支行行長輪訓，我有幸參加了本次培訓班，通過為期5天緊張忙碌的封閉式培訓，我拓寬了眼界，學到了新的常識和本事，受益匪淺。現(xiàn)將我培訓情況總結分析如下：
4月15日，我按時到達了本次培訓地點，中國人民大學，為了盡快適應學習氛圍，感受人民大學豐富多彩的校園生活，我利用下午的'時間，對整體校園環(huán)境進行了觀賞，雖然人民大學占地面積不是很大，但是精華處處存在，特別是校園散發(fā)著無限的美，無時無刻不在吸引著人們遠望遐想，流連忘返。
4月16日，本次培訓正式拉開了帷幕，本次培訓為封閉式培訓，時間緊、任務重，學習內(nèi)容較多且是我之前接觸較少的方面，為了能夠在有效時間內(nèi)掌握了解本次培訓內(nèi)容，除了白天的正常學習時間外，每天晚上我也會利用休息時間對白天所學內(nèi)容進行鞏固溫習。
培訓課程主要包括金融工作會議解讀及金融科技概覽、移動金融應用及隱私風險的基本認識、金融科技的風險防范及糾紛案例解讀、人工智能在金融領域的應用等內(nèi)容。
培訓形式上，授課專家們不再是采取“老師講、學生記”的死板模式進行教學，而是采用案例和互動教學相結合的方式進行，課堂氣氛活躍，同時也加深了我對知識的理解和感悟。
通過五天的培訓，使我對金融科技有了一個全新的認識和了解，它基于大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能和區(qū)塊鏈等技術創(chuàng)新，主要應用于支付、信貸、財富管理、銀行和保險等金融領域，金融科技目前正在以“新進入者”的姿態(tài)加速改變金融體系，面對銀行同業(yè)間競爭日趨激烈，站在技術革新的時間節(jié)點上，科技金融的快速發(fā)展重塑著行業(yè)的競爭格局，各家銀行紛紛布局科技金融領域，一方面積極與各大云聯(lián)網(wǎng)公司、科技公司的合作，另一方面也加快自身的系統(tǒng)建設、人才儲備和科研投入，打造核心優(yōu)勢?？萍冀鹑诘陌l(fā)展和應用有助于行業(yè)效率的提升，并且金融科技改變的不僅僅是技術領域，而是整個行業(yè)的運作方式、思維模式和管理文化，銀行的“新時代---科技時代”即將來臨。
最后，感謝上級行能夠組織開展本次培訓活動，為我們開拓了眼界、指明了未來發(fā)展方向，希望以后也能夠繼續(xù)組織類似培訓班，邀請業(yè)界內(nèi)權威人士講授金融前沿領域理論知識和實踐經(jīng)驗，為我們基層行打造聚焦金融市場最新趨勢與動態(tài)提供幫助。
農(nóng)業(yè)培訓心得篇十二
xx年8月19日至8月26日，我參加了由貴陽市民政局組織的浙江大學—貴陽市民政局科級干部社會工作專題研修班培訓學習，感到十分榮幸和愉快。浙江大學，坐落于素有“人間天堂”之稱的歷史文化名城—杭州，接近國家級風景名勝區(qū)——西湖，是一所擁有百年歷史底蘊的中國名牌大學。浙江大學華家池校區(qū)是中國干部教育培訓的基地。華家池校區(qū)碧水悠悠，楊柳依依；教學樓前古樹參天，環(huán)境優(yōu)雅，是學生學習深造的理想之學府。在幽靜的高端學府學習，心情十分愉快，學習十分輕松。聆聽了幾位著名教授的講課，真正學習到了前所未有的新知識，新理論，思想有所感悟，確實受益匪淺，現(xiàn)將個人學習心得體會歸納如下。
社會工作是一種幫助人解決與社會環(huán)境發(fā)生問題的工作。它幫助社會上的貧困者、老弱者、身心殘障者和其他弱勢人群；預防和解決部分因不良互動方式而產(chǎn)生的各種社會問題；開展社區(qū)服務，完善社會功能，提高社會福利水平和社會生活素質(zhì)，實現(xiàn)個人和社會的良好互動，促進社會的穩(wěn)定與發(fā)展。
陳學軍教授講授的《社會工作專業(yè)人才管理》，從專業(yè)崗位開發(fā)和人才使用及專業(yè)人才評價和獎勵機制等方面進行了系統(tǒng)的論述講解，讓我們深刻認識到開展社會工作的重要性及具備專業(yè)的知識進行服務性溝通是非常必要的，以及在實際工作中要規(guī)范管理，規(guī)范行為，明確職責，明確目標，創(chuàng)造性地開展社會工作，為需要的`弱勢群體提供專業(yè)的免費的社會服務和公共服務。
理論知識的系統(tǒng)學習是提升自身素養(yǎng)的重要一環(huán)，為我們在實際工作中找到法律和政策依據(jù)，因此，我們要將所學的知識運用到我們的工作實際，解決好指導好每一個人的社會工作，服務于自己身邊的對象，解決他們生活中的實際問題和困難。
貴陽市老年人比例占到貴陽市總人口的14.4%，也提前進入了老齡社會。因此，我們迫切需要大力發(fā)展老齡產(chǎn)業(yè)，積極做好老年人的相關工作。我們要積極推進養(yǎng)老機構運營機制改革和完善，探索多元化、社會化的投資建設和管理模式，進一步完善和落實優(yōu)惠政策，鼓勵社會力量參與公辦養(yǎng)老機構建設和運行管理。
我作為一名基層的科級干部，在縣委的關心和安排下，有幸參加了永善縣第五期科級領導干部管理進修班進入浙江大學學習培訓，能走進“東方劍橋”美譽的浙江大學，我感學習新理論，拓展新思路，迎接新挑戰(zhàn)。
農(nóng)業(yè)培訓心得篇十三
農(nóng)業(yè)是中國的基礎產(chǎn)業(yè)之一。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的復雜性和特殊性使得需要有一定的專業(yè)人才來進行試驗、方案制定以及生產(chǎn)。近年來，隨著農(nóng)業(yè)技術和市場需求的不斷變化，培訓農(nóng)業(yè)人才的需求越來越大。本文將介紹我參加農(nóng)業(yè)培訓的心得體會。
第二段：培訓過程。
我參加的農(nóng)業(yè)培訓主要包括學習種植技術、農(nóng)產(chǎn)品市場營銷和農(nóng)業(yè)政策等方面的內(nèi)容。在培訓過程中，我們結合實際案例，從理論上和實踐中學習了很多知識。我們也參觀了農(nóng)業(yè)示范基地，了解了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術和生產(chǎn)方式的新進展。
通過這次培訓，我意識到了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的復雜性和市場的變化性。在現(xiàn)代社會，農(nóng)民需要更專業(yè)的知識來把握市場，找到更好的市場銷售渠道。同時，政策的變化也會對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生影響。因此，農(nóng)民需要不斷學習，提高自己的專業(yè)技能，來適應市場需求和政策變化。
在這次培訓中，我受益匪淺。首先，我了解到了現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程和技術，包括改變種植方式、增加客戶體驗等。其次，我收獲了在職場中需要的溝通技巧和人際關系經(jīng)驗。通過和其他學員的交流，我學習到了如何有效地溝通，如何協(xié)調(diào)工作關系，以及如何發(fā)揮自己的潛力。最后，在培訓中我認識了許多同學，這彰顯出農(nóng)業(yè)工作者之間的互相分享和支持。
第五段：結論。
以上是我對農(nóng)業(yè)培訓的心得和體會。培訓中的經(jīng)歷讓我體驗到了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的獨特之處以及我們與農(nóng)業(yè)人才之間的差距。我也認識到，農(nóng)業(yè)人才的培養(yǎng)和提高是促進社會發(fā)展,提高農(nóng)民收益的必然需求。我希望通過培訓所學的知識和技能來幫助農(nóng)民，為農(nóng)業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量。
農(nóng)業(yè)培訓心得篇十四
自從進入大學后，總會聽到很多師兄說：“現(xiàn)在的大學生啊，每一個都是溫室里的花朵，從來只會生活在象牙塔里，受不了一點磨難與挫折，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)心得體會。”而“就業(yè)問題”永遠是我們每一位大學生要面對的話題。如何面對?根本在于社會實踐經(jīng)驗與個人工作能力，因此擴大自身與社會的接觸面，拓展自身各方面的知識面與社會能力，為今后畢業(yè)后迅速融入社會，適應國內(nèi)外經(jīng)濟發(fā)展狀況，并能更好地處理社會工作生活中的各種問題，成為對社會、國家有用的人才，承擔祖國掘起的歷史任務。但身在大學里的我們?nèi)绾尾拍艿玫礁玫腻憻捙c提升呢?無疑大學生社會實踐項目是一個很好的平臺。
實踐，就是把所學的理論知識，動用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學面而不實踐，那效用也就等于零，只做而不學，則會事倍功半，浪費時間，所以我們大學生要將理論與實踐相結合，只有這樣我們的價值才能得到體現(xiàn)。在這次的實踐中，讓我懂得了一樣東西：在學習中實踐，在實踐中學習，無論什么時候，都是我們學習與實踐的的機會。實踐中，我深感事物變化之快，在我們的第六站芬村中，已經(jīng)聯(lián)系好的單位卻突然不能接待我們，打我們一個措手不及，怎么辦呢?這要求用所學的東西去處理，更多地是在處理中有所得，有所獲，也就是我所說的：在學習中實踐，在實踐中學習，將理論與實踐相結合，不斷地在實踐中全面提升自己的能力。
這一路走下來不平凡，從一開始就不可置信的跌宕起伏，先是院級一般團隊再校級重點團隊，對我們的心態(tài)有著很大的考驗，不過很高興，因為我的隊友們一直都有著火一般的熱情，沒有因為外界的環(huán)境而影響到自身的工作，畢竟我們開始就是沖著重點團隊而來的。而在一整個活動下來，隊員們的氣質(zhì)已發(fā)生改變，這是從心里的變化引起的，得益于下面暑假社會實踐調(diào)研的磨煉，心得體會《現(xiàn)代農(nóng)業(yè)心得體會》。
7月18日踏上了我們的社會實踐調(diào)研之路，前往花都黨校。
7月19日到達花都區(qū)李溪村。
7月20日我們到訪順德的農(nóng)業(yè)局。
7月21日參觀學習陳村花卉世界。
7月22日結束在中山都市開心農(nóng)場的行程。
隨后的幾天，我們分別調(diào)研了芳村的農(nóng)業(yè)局，坑口的花卉博覽會及其附近的茂韻園藝、三力園藝，華南農(nóng)業(yè)大學校內(nèi)教學實習基地，龍洞村、岑村及廣州市野生林園林綠化工程有限公司。
在整個社會實踐調(diào)研中，我是擔當隊長的角色。我的工作主要是負責團隊的日常活動管理;組織全休隊員撰寫實踐活動計劃書，在調(diào)研期間協(xié)調(diào)好各位隊員的工作與撰寫調(diào)研報告。調(diào)研期間炎熱的天氣在不斷地考驗我的能力，困難總是緊跟我的腳步，怎么才能寫好計劃書呢?團隊又應怎樣去管理呢?當時我真慶幸我是一個學生，在學校里讓我學到了這些知識，而不至于在調(diào)研時無法解決。
在平時休息的時候我就在觀察每一個調(diào)研的地點，發(fā)現(xiàn)農(nóng)業(yè)所在的地區(qū)與城市并不會差別很大，其實這已經(jīng)很了不起了，畢竟它還只是一個農(nóng)村。農(nóng)民的物質(zhì)條件越來越好了，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)功不可沒，雖然在城市中根本是小菜一碟，可是在農(nóng)村就大不一樣了，這說明農(nóng)業(yè)真的在使人們富起來。
一個暑假社會實踐調(diào)研活動下來，可以說對我們團隊是一個很大的考驗，更是一個成長的機會。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。今后我要參加更多的社會實踐，磨煉自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會里更多的方面。
一個大學生，如果缺乏交往能力，以后走出社會如何能與他人交往，而這個社會需要我們每個人去適應。是的，一個如果沒有勇氣去做他想做的事，他哪能成功呢?曾經(jīng)一位偉人說過這樣一句話：一個人不會隨隨便便的成功，上帝不會白白饋贈給帝王蛾一雙奮飛的翅膀，一個人的命運就掌握在自己的手里!通過這次社會實踐，我感覺自己的實踐能力，溝通能力有所提高，同時加深了我對社會各階層人的了解，拉近了我與社會的距離，開拓了視野，特別是提高了觀察、分析和解決問題的實際能力。
“沒有實踐，就沒有發(fā)言權”，只有親身經(jīng)歷過才會有那種超乎平常的感覺。其實學校要求我們參加社會實踐無非是想讓我們提前接觸社會，了解社會，不斷磨煉自己，提高自己對社會的適應能力，這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心。
回想這次社會實踐活動，我真的學到了很多東西，從我接觸的每一個人身上學到了很多社會經(jīng)驗，與社會上的工作人員相處的經(jīng)歷將永遠使我受用，而且自己的能力也得到了提高，而這些都是在學校里學不到的。
非常感謝學校給我們這次把自己推向社會的機會，也感謝在實踐中那些給予我們無私幫助的人。我會在以后的學習中更加努力，朝著自己的目標不斷奮進。
農(nóng)業(yè)培訓心得篇十五
7月12--7月18日，我們東莞一行50人到杭州浙江大學參加為期一個星期的教育專題的學習，聆聽了10位教授的講座，這些講座或詼諧，或睿智，或激昂，或從容，侃侃而談、洋洋灑灑，有的如春風拂面，有的又如急鼓敲擊，他們豐厚的文化底蘊、鮮明的個性令我們耳目一新。浙江大學華家池校區(qū)碧水悠悠，楊柳依依；教學樓前古樹參天，環(huán)境優(yōu)雅，不愧有“東方劍橋”之美譽，學習課程安排得很滿，甚至兩個晚上都要上課，雖然辛苦但是我們能沐浴其中，享受教育甘露，象一次教育文化的精神盛宴，充斥視覺，品嘗之后還覺得回味無窮。
這次的學習內(nèi)容主要分為四個方面：一是當下信息技術與課堂變革的關系；二是人才管理創(chuàng)新和變革；三是高考的新改革和課程設置，四是英國美國等西方國家和中國教育的差異。以下我簡單就兩個方面進行匯報：
體技術和網(wǎng)絡技術為核心的信息技術正在飛速發(fā)展，并以驚人的速度進入到教學的各個領域和環(huán)節(jié)中，正推動著教育教學的深刻變革。章教授指出：“我們要把握時代脈搏，關注世界教育技術的基礎研究和現(xiàn)代教育技術在教育教學中的重要地位及其應用的重要性和緊迫性；充分認識應用現(xiàn)代科學技術和社會發(fā)展教育的要求，是教育改革發(fā)展的要求?！背浞终f明了教育的現(xiàn)代化離不開信息技術，教育教學改革需要現(xiàn)代教育技術的支持。同時在杭州一個星期我們深切感受到信息技術對這座城市的影響：全城wifi全覆蓋，就餐、購物都要通過二維碼，馬云開通了淘寶教師，并正在研發(fā)價格500元的課堂智能手機，替代智慧課堂中的電腦平板，屆時將會是一場教育的大變革。
二是人才管理創(chuàng)新和變革。王端旭給我們講授了《人才管理創(chuàng)新和變革》精彩的一課，讓我們充分認識到浙江的“四千”精神：走遍千山萬水、歷盡千辛萬苦、講盡千言萬語、想盡千方百計。了解了人才管理的三個關鍵點：事前—人員配置，事中—過程管理，事后—激勵機制；明白了人力資源管理基本模式就是選對人、用好人、留住人；懂得了人才管理必須要創(chuàng)新：一是思路創(chuàng)新，激活教育教學管理制度改革的動力，二是載體創(chuàng)新，彰顯特色學校、項目引領示范的魅力，三是模式創(chuàng)新，匯聚教育互動提升的合力，四是制度創(chuàng)新，激發(fā)學校自身的活力。王教授還通過《于佑任先生的故事》、《龜兔賽跑》、《米缸中的老鼠》等幾個通俗易懂的故事深入淺出地開拓我們的視野，讓我們轉(zhuǎn)變舊有的思維，語言詼諧，演講激情澎湃，令人捧腹之余更多的是深思。
這次的培訓，除了收獲大師們豐富的理論經(jīng)驗，我們還在師生互動中、學員交流中收獲了更多的新經(jīng)驗、新方法、新思路。結合自己的思考現(xiàn)總結如下：
一是教研員配置方面?？稍O文科、理科兩個教研組長，文科下設語文、英語、思品、美術、音樂；理科下設數(shù)學、信息技術、綜合實踐、科學、體育，每個學科由學校的一線骨干教師兼任，常規(guī)性的教研活動由兼任教研員開展，全鎮(zhèn)型的大型活動或者比賽由教研組長統(tǒng)籌安排。在經(jīng)費補貼方面，每位兼任教研員每學期補貼1000元，一年全鎮(zhèn)額外的開支大約為20000元，這樣的配置可以說是結合我鎮(zhèn)實際，分別發(fā)揮了教研組長管理統(tǒng)籌和兼職教研員一線的經(jīng)驗所長。
二是師資提升方面。經(jīng)費到位后要大力開展名師工作坊的工作，除此之外，建議每四年40歲以下的教師都要“教學體檢”一次，“體檢”的內(nèi)容結合市的學科帶頭人教學能手的條件，包括論文、書寫、普通話等，以學校為檢測主，教辦抽測為輔，建立一項教師不斷充電學習的長效機制，可以真正實現(xiàn)麻涌教育的內(nèi)涵發(fā)展。
三是學校品牌和績效等評價機制方面?？冃У脑u價教師們還是深受96%的禁錮，沒有辦法解放出來，那么在師資提升方面、輔導學生競賽方面就肯定受到阻礙，雖然之前校長們曾經(jīng)進行過熱烈的探討，但至今沒有學校拿出一套行之有效的方案。在學校品牌的評價方案方面，雖有雛形，但也應該和學校的績效有一定的連貫性和延續(xù)性，同時缺少有經(jīng)驗的專家進行引領和評估，那么我們等于是在摸著石頭過河。
“要做一根會思考的蘆葦”，參加本次培訓學習，是對人生閱歷的增長和能力的培養(yǎng)、綜合素質(zhì)的提高，是一次難得的鍛煉機遇；今天的學習不是結束，而是一種新的開始。
農(nóng)業(yè)培訓心得篇十六
自從進入大學后，總會聽到很多師兄說：“現(xiàn)在的大學生啊，每一個都是溫室里的花朵，從來只會生活在象牙塔里，受不了一點磨難與挫折。”而“就業(yè)問題”永遠是我們每一位大學生要面對的話題。如何面對?根本在于社會實踐經(jīng)驗與個人工作能力，因此擴大自身與社會的接觸面，拓展自身各方面的知識面與社會能力，為今后畢業(yè)后迅速融入社會，適應國內(nèi)外經(jīng)濟發(fā)展狀況，并能更好地處理社會工作生活中的各種問題，成為對社會、國家有用的人才，承擔祖國掘起的歷史任務。但身在大學里的我們?nèi)绾尾拍艿玫礁玫腻憻捙c提升呢?無疑大學生社會實踐項目是一個很好的平臺。
實踐，就是把所學的理論知識，動用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學面而不實踐，那效用也就等于零，只做而不學，則會事倍功半，浪費時間，所以我們大學生要將理論與實踐相結合，只有這樣我們的價值才能得到體現(xiàn)。在這次的實踐中，讓我懂得了一樣東西：在學習中實踐，在實踐中學習，無論什么時候，都是我們學習與實踐的的機會。實踐中，我深感事物變化之快，在我們的第六站芬村中，已經(jīng)聯(lián)系好的單位卻突然不能接待我們，打我們一個措手不及，怎么辦呢?這要求用所學的東西去處理，更多地是在處理中有所得，有所獲，也就是我所說的：在學習中實踐，在實踐中學習，將理論與實踐相結合，不斷地在實踐中全面提升自己的能力。
這一路走下來不平凡，從一開始就不可置信的跌宕起伏，先是院級一般團隊再校級重點團隊，對我們的心態(tài)有著很大的考驗，不過很高興，因為我的隊友們一直都有著火一般的熱情，沒有因為外界的環(huán)境而影響到自身的工作，畢竟我們開始就是沖著重點團隊而來的。而在一整個活動下來，隊員們的氣質(zhì)已發(fā)生改變，這是從心里的變化引起的，得益于下面暑假社會實踐調(diào)研的磨煉。
7月18日踏上了我們的社會實踐調(diào)研之路，前往花都黨校。
7月19日到達花都區(qū)李溪村。
7月20日我們到訪順德的農(nóng)業(yè)局。
7月21日參觀學習陳村花卉世界。
7月22日結束在中山都市開心農(nóng)場的行程。
隨后的幾天，我們分別調(diào)研了芳村的農(nóng)業(yè)局，坑口的花卉博覽會及其附近的茂韻園藝、三力園藝，華南農(nóng)業(yè)大學校內(nèi)教學實習基地，龍洞村、岑村及廣州市野生林園林綠化工程有限公司。
在整個社會實踐調(diào)研中，我是擔當隊長的角色。我的工作主要是負責團隊的日常活動管理;組織全休隊員撰寫實踐活動計劃書，在調(diào)研期間協(xié)調(diào)好各位隊員的工作與撰寫調(diào)研報告。調(diào)研期間炎熱的天氣在不斷地考驗我的能力，困難總是緊跟我的腳步，怎么才能寫好計劃書呢?團隊又應怎樣去管理呢?當時我真慶幸我是一個學生，在學校里讓我學到了這些知識，而不至于在調(diào)研時無法解決。
在平時休息的時候我就在觀察每一個調(diào)研的地點，發(fā)現(xiàn)農(nóng)業(yè)所在的地區(qū)與城市并不會差別很大，其實這已經(jīng)很了不起了，畢竟它還只是一個農(nóng)村。農(nóng)民的物質(zhì)條件越來越好了，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)功不可沒，雖然在城市中根本是小菜一碟，可是在農(nóng)村就大不一樣了，這說明農(nóng)業(yè)真的在使人們富起來。
一個暑假社會實踐調(diào)研活動下來，可以說對我們團隊是一個很大的考驗，更是一個成長的機會。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。今后我要參加更多的社會實踐，磨煉自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會里更多的方面。
一個大學生，如果缺乏交往能力，以后走出社會如何能與他人交往，而這個社會需要我們每個人去適應。是的，一個如果沒有勇氣去做他想做的事，他哪能成功呢?曾經(jīng)一位偉人說過這樣一句話：一個人不會隨隨便便的成功，上帝不會白白饋贈給帝王蛾一雙奮飛的翅膀，一個人的命運就掌握在自己的手里!通過這次社會實踐，我感覺自己的實踐能力，溝通能力有所提高，同時加深了我對社會各階層人的了解，拉近了我與社會的距離，開拓了視野，特別是提高了觀察、分析和解決問題的實際能力。
“沒有實踐，就沒有發(fā)言權”，只有親身經(jīng)歷過才會有那種超乎平常的感覺。其實學校要求我們參加社會實踐無非是想讓我們提前接觸社會，了解社會，不斷磨煉自己，提高自己對社會的適應能力，這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心。
回想這次社會實踐活動，我真的學到了很多東西，從我接觸的每一個人身上學到了很多社會經(jīng)驗，與社會上的工作人員相處的經(jīng)歷將永遠使我受用，而且自己的能力也得到了提高，而這些都是在學校里學不到的。
非常感謝學校給我們這次把自己推向社會的機會，也感謝在實踐中那些給予我們無私幫助的人。我會在以后的學習中更加努力，朝著自己的目標不斷奮進。
農(nóng)業(yè)培訓心得篇十七
第一段：介紹培訓的背景和目的（200字）。
近年來，農(nóng)業(yè)在國民經(jīng)濟中的重要性日益凸顯，為了提高農(nóng)民的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術及管理水平，我參加了一次農(nóng)業(yè)培訓。這次培訓的目的是使我們學員能夠掌握先進的農(nóng)業(yè)理論和實踐知識，以實現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。在這次培訓中，我深感到農(nóng)業(yè)的重要性和培訓給我?guī)淼膯l(fā)。
在培訓中，我們學習了先進的農(nóng)業(yè)技術及科學管理方法。例如，我們學習了合理施肥、病蟲害防治、高效灌溉以及優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品的選擇和生產(chǎn)等知識。這些知識在實際中對農(nóng)民的生產(chǎn)效益有著直接的影響。我在培訓中深刻領悟到科學農(nóng)業(yè)技術對未來農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要性，能夠幫助農(nóng)民提高生產(chǎn)效率和農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量。
第三段：培訓中交流與合作的重要性（300字）。
在培訓中，與各地的農(nóng)民代表一起交流和合作，讓我體會到了農(nóng)業(yè)領域的無限可能。通過互相分享經(jīng)驗和技術，我們獲得了很多寶貴的信息和靈感。培訓期間的合作更是增進了我們的友誼，建立了廣泛的人際關系。這為今后的農(nóng)業(yè)發(fā)展提供了更廣闊的平臺，也為我個人的成長和發(fā)展帶來了很多機會。
第四段：培訓對我個人的影響（200字）。
在培訓中，我通過實踐活動了解了農(nóng)業(yè)的現(xiàn)狀和困境，也了解了農(nóng)民對農(nóng)業(yè)技術的需求。我深知我個人的責任和使命，決心將所學所得運用到實踐中，為推動農(nóng)業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量。通過培訓，我不僅提高了專業(yè)技能，還培養(yǎng)了自主學習和創(chuàng)新的能力，為我今后的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎。
第五段：總結培訓心得和展望未來（200字）。
通過這次培訓，我意識到農(nóng)業(yè)是國家經(jīng)濟發(fā)展的基礎，也是我個人的事業(yè)發(fā)展方向。我深深地明白，只有通過不斷學習和提高自己的能力，才能在農(nóng)業(yè)領域中立足并取得更好的成績。未來，我將堅持學習和實踐相結合，不斷創(chuàng)新和探索，為農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展做出積極的貢獻。我相信，通過培訓的努力和付出，農(nóng)業(yè)必將迎來更加繁榮和發(fā)展的未來。
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農(nóng)業(yè)培訓心得篇十八
20xx8月19日至8月26日，我參加了由貴陽市民政局組織的浙江大學—貴陽市民政局科級干部社會工作專題研修班培訓學習，感到十分榮幸和愉快。浙江大學，坐落于素有“人間天堂”之稱的歷史文化名城—杭州，接近國家級風景名勝區(qū)——西湖，是一所擁有百年歷史底蘊的中國名牌大學。浙江大學華家池校區(qū)是中國干部教育培訓的基地。華家池校區(qū)碧水悠悠，楊柳依依；教學樓前古樹參天，環(huán)境優(yōu)雅，是學生學習深造的理想之學府。在幽靜的高端學府學習，心情十分愉快，學習十分輕松。聆聽了幾位著名教授的講課，真正學習到了前所未有的新知識，新理論，思想有所感悟，確實受益匪淺，現(xiàn)將個人學習心得體會歸納如下。
一、開闊了視野，增長了見識，獲取了知識的正能量。
社會工作是一種幫助人解決與社會環(huán)境發(fā)生問題的工作。它幫助社會上的貧困者、老弱者、身心殘障者和其他弱勢人群；預防和解決部分因不良互動方式而產(chǎn)生的各種社會問題；開展社區(qū)服務，完善社會功能，提高社會福利水平和社會生活素質(zhì)，實現(xiàn)個人和社會的良好互動，促進社會的穩(wěn)定與發(fā)展。
陳學軍教授講授的《社會工作專業(yè)人才管理》，從專業(yè)崗位開發(fā)和人才使用及專業(yè)人才評價和獎勵機制等方面進行了系統(tǒng)的論述講解，讓我們深刻認識到開展社會工作的重要性及具備專業(yè)的知識進行服務性溝通是非常必要的，以及在實際工作中要規(guī)范管理，規(guī)范行為，明確職責，明確目標，創(chuàng)造性地開展社會工作，為需要的弱勢群體提供專業(yè)的免費的社會服務和公共服務。
二、學與用相結合，開創(chuàng)性地開展社會工作。
理論知識的系統(tǒng)學習是提升自身素養(yǎng)的重要一環(huán)，為我們在實際工作中找到法律和政策依據(jù)，因此，我們要將所學的知識運用到我們的工作實際，解決好指導好每一個人的社會工作，服務于自己身邊的對象，解決他們生活中的實際問題和困難。
貴陽市老年人比例占到貴陽市總人口的14.4%，也提前進入了老齡社會。因此，我們迫切需要大力發(fā)展老齡產(chǎn)業(yè)，積極做好老年人的相關工作。我們要積極推進養(yǎng)老機構運營機制改革和完善，探索多元化、社會化的投資建設和管理模式，進一步完善和落實優(yōu)惠政策，鼓勵社會力量參與公辦養(yǎng)老機構建設和運行管理。
我作為一名基層的科級干部，在縣委的關心和安排下，有幸參加了永善縣第五期科級領導干部管理進修班進入浙江大學學習培訓，能走進“東方劍橋”美譽的浙江大學，我感學習新理論，拓展新思路，迎接新挑戰(zhàn)。