人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
堅持做自己喜歡的事情的句子篇一
第一段：引言
堅持自己的心得體會，是一種追求個人成長和進步的態(tài)度。每個人都有自己的想法和經驗，這些心得體會是我們在生活中總結出來的寶貴財富。然而，在社會中，我們常常會遇到種種挑戰(zhàn)和阻礙，使我們產生動搖和放棄的想法。因此，我們需要堅持自己的心得體會，以實現我們的目標和夢想。
第二段：尋找自身的核心價值觀
堅持自己的心得體會需要首先了解自己的核心價值觀。核心價值觀是指我們最為重視和堅守的原則和信仰，它來自于我們內心深處的真實想法和感受。通過反思和自省，我們可以發(fā)現自己真正在乎的東西是什么，從而找到自己堅持的動力和信念。只有尋找到自身的核心價值觀，我們才有可能堅持自己的心得體會。
第三段：面對外界的壓力和困難
堅持自己的心得體會，往往需要面對外界的壓力和困難。社會中存在著各種各樣的意見、聲音和觀點，它們可能會對我們的心得體會提出質疑或者產生影響。此外，我們還可能面臨挑戰(zhàn)和困難，使我們產生疑慮和動搖。在這個時候，我們需要堅持自己的心得體會，相信自己的判斷和選擇。只有保持堅定的信念和意志，我們才能克服外界的困擾和壓力，達到自己的目標和夢想。
第四段：激發(fā)內在的動力和激情
堅持自己的心得體會需要激發(fā)內在的動力和激情。內在的動力是我們由內心驅動的力量，它使我們保持積極的態(tài)度和堅強的意志。在面對困難和挑戰(zhàn)時，我們可以通過激發(fā)內在的動力來堅持自己的心得體會。同時，我們還需要培養(yǎng)和保持激情，激情是我們對事物充滿熱愛和熱情的心態(tài)。只有激發(fā)內在的動力和激情，我們才能保持對自己心得體會的堅持。
第五段：總結
堅持自己的心得體會是一種積極向上的生活態(tài)度，它需要我們找到自身的核心價值觀，面對外界的壓力和困難，激發(fā)內在的動力和激情。只有保持堅定的信念和意志，我們才能實現自己的目標和夢想。因此，我們應該努力堅持自己的心得體會，在成長和進步的道路上勇往直前。
堅持做自己喜歡的事情的句子篇二
1、有些事，怎樣努力，都沒有結果，可我還是要一直跟我自己說，要努力要努力，不然我的一生都活在求而不得的郁郁寡歡中，努力了不一定幸運，可是一直努力就沒有時間難過了。
2、你需要一點自己的本來的倔強才能改變，變回自己，那個不顧一切的，最純真的自己。
3、內心的我早已厭倦了現在自己不認識的自己，我要改變，不能向自己妥協，對自己說謊，大家每天也要加油噢！
4、堅持自己心中那份執(zhí)著，追逐自己的夢想，為自己瘋狂，這一次我要倔強，不管如何，不會放棄！
5、管他下一站是不是天堂，原諒我的固執(zhí)最近和你們都斷了聯系，我更希望我給你們帶來的是快樂，而現在有耳機陪伴我就可以了。
6、永不妥協，一路倔強的走下去，因為你的成功不是自己能否定的，更加不是別人能否定的，要學會對命運說不，你也可以有一個很好的人生！
7、最近就是很喪，好像失去了去愛一個的能力，好像和誰都可以將就，可是又覺得誰都不行，喪的每天都臟話連篇，每天都會被算計，沒關系，操蛋的日子終究還得過。
8、人生還有很多你不情愿卻又不得不接受的事情，用正能量的心態(tài)去迎接每一天。早安世界！
9、沒關系，反正日子總得過下去。我也會很喪，那就喪唄，然后繼續(xù)爭取自己想要的生活，誰怕誰。
10、我想可能是太累了吧，早就磨光了那種倔強，我現在都已經習慣了隨遇而安的生活，我覺得輕輕松松挺好的。
11、人生的一次成長是從認為自己無所不能的到發(fā)現有些事即使努力拼命也還是達不到，人生的另一次成長是明明知道有些事拼命可還是很有可能失敗但還是回去做。
12、是不是越長大越孤獨啊，為什么你拿真心對的人總是越來越過分的去傷害你，好脾氣不代表沒脾氣啊，尊重真的換不來平等的尊重麼？為什么這個世界是這樣的。
13、我和我最后的倔強，在你們眼里可能像個笑話可是那是我僅剩的倔強啊，那是我最后的一點支柱。就算無家可歸了我也要倔強著我不要放棄我最后活下去的勇氣。明天我來了，結局如何，請保留你最后的倔強。
14、經歷過挫折，不如意，看不起我當所有驕傲碎了一地，還能繼續(xù)前行，希望有天能說一句話，謝謝這些造就了一個如此強大的自己。
15、一直都覺得自己不夠勇敢，不敢去追尋自己的夢想，現在我在路上，感覺有了要必須堅持下去的理由。
16、成功事例只不過沒有失敗，如果它失敗了，不知會換來多少人的笑話。失敗事例只不過沒有成功，如果成功了，不知道會贏得多少尊重。一萬次的失敗換來一次成功，這到底算成功還是失敗，這算倔強！
17、我變得不一樣了，曾經的倔強消失不見了，我不知道這是不是真正的我，我不知道我還快樂嗎，也許這是長大的代價吧。
18、我們都不知道自己的未來會怎樣，但那是人人都充滿希望，現在自己一個人小聲哼唱，雖然像是孤軍奮戰(zhàn)，但我有力量！
19、我的青春，我的倔強，從不低頭，也從不回頭，倔強地讓自己過得更好，不怕千萬人阻擋，只怕自己投降，這次，不會再投降了。
20、如果注定是夢，就坦然地做吧，不痛不癢不聲不響還要茍活到幾時。
堅持做自己喜歡的事情的句子篇三
說到“勇敢”這個詞，大家一定不會陌生吧？當你害怕時，父母總對你說：“勇敢點兒，你長大了要學會獨當一面。”所以，對“勇敢”一詞我們已經耳熟能詳啦！
然而，勇敢應是人最重要的品格之一。薩克雷說過：大膽挑戰(zhàn)，社會總會進步。如果有時你被它打敗，不斷地再挑戰(zhàn)，它總會屈服的。而我卻認為無畏就無懼，故而敢！
告訴你，我也很有膽量喲！那是一個下著蒙蒙細雨的夜晚，大約晚上9點左右，上完培訓班后的我靜靜地坐在椅子上等著媽媽來接我。時間一分一秒地過去了，還是不見媽媽的影子，心里就像上萬只螞蟻在上面爬，別提有多著急了！我只好去向一個看起來和藹可親的阿姨借電話打給媽媽。媽媽在電話里說，她有事來不了，讓我自己回去。這個回答簡直就是晴天霹靂！但是沒辦法，我只好自己回去了。幸好我們家離培訓班也不是很遠，走一條筆直的路，拐進一個小巷就到了。
當天晚上的天氣有點兒冷，我站在培訓班教室門口躊躇了半天，終于邁開了腿。一股寒風瞬間吹來，冷得我直發(fā)抖，我在心里一直安慰自己：“行，你行的！”我心有余悸，慢慢地挪動著，一路上，我冷得直哆嗦。我狂奔起來，“砰！”的一聲巨響，隨即就傳來我的叫喊：“哎喲！我的頭呀！”抬頭一看，原來是頭撞上大樹了。此時的我就像是飛奪瀘定橋的戰(zhàn)士，在槍林彈雨中匍匐前進。我這微薄的身軀如履薄冰，繞開大樹繼續(xù)狂奔，拐進家門的小巷子，“砰！”又是一聲巨響，我以為又撞到了大樹，突然，一個影子閃了出來，我便脫口而出：“鬼呀，有鬼呀！”后來發(fā)現那影子是附近小區(qū)里的一只夜貓。忽然想起媽媽說：“世上只有心鬼，沒有真正的鬼?！蔽冶悴活櫼磺械赝皼_，拐了幾個彎，終于到家了。
當走進家門的瞬間，我覺得自己像征服了二萬五千里長征。這是我第一次在沒有父母的陪伴下獨自回家，也是我做過最勇敢的一件事。
以后，相信我會更勇敢地去嘗試。因為弗蘭克也說過：如果你是個懦夫，你就是自己最大的敵人；如果你很勇敢，你就是自己最好的朋友。所以，我愿意做自己最好的朋友，愿你是！
堅持做自己喜歡的事情的句子篇四
我堅持剪紙教學與創(chuàng)作、堅持寫博客。沒有人要求我，完全是自己的興趣。做一件事情，只要深入了解，不懈堅持，就會慢慢地品味出其中的快樂。根據自己的學習心得，幾年來，我認為第一步是用自己的實際行動引導和培養(yǎng)學生學習的興趣，有了興趣自己的學生就會主動觀看、思考、動手做、并積極探討，所以，平時為了調動學生對剪紙的興趣，我也逐漸的摸索出自己的一些方法。用自己的原創(chuàng)象棋剪紙、人物剪紙、我收集的名家剪紙作品讓學生欣賞、每周堅持為各班上好剪紙課、每學期舉行剪紙比賽展示等活動。
剛開始的時候，我通過自己創(chuàng)作一些作品，還仿制一些作品在校園里供孩子們欣賞。比如我選取具有地域特點《雨林剪紙》、《李薩剪紙》等代表性強的剪紙作品讓學生欣賞，引發(fā)學生對剪紙的興趣。引導觀察造形如何設計美觀，陰刻與陽刻在剪作中的處理等，激發(fā)孩子強烈的求知欲，這樣漸漸地，滎陽六小的孩子們對剪紙產生了濃厚的興趣，他們有了最初的創(chuàng)作欲望。
后來，滎陽六小的學校領導大力支持美術組的剪紙教學，鼓勵教師積極參與各種剪紙教學展示活動，也在各班教授孩子們基礎的剪紙知識，還拜訪剪紙名家黃建軍老師進行剪紙技法與創(chuàng)作的交流，還積極與兄弟學?；?，提高師生對剪紙的進一步認識和興趣。通過每學期舉行的剪紙社團比賽展示活動，鼓勵學生積極參與剪紙活動的興趣。
我在剪紙教學中，也確實感受到了剪紙練習十分有助于培養(yǎng)學生的想象力、創(chuàng)造力。為了降低剪紙的制作難度，鼓勵更多的孩子參與到剪紙的制作過程過程中。具體方法是是先畫再剪，畫稿的好壞直接影響剪紙的效果。因此，在學生畫剪紙稿時鼓勵學生大膽想象進行繪畫然后設計在畫稿的什么部位進行剪與刻。例如在進行《卡通造型》系列練習時，學生根據自己對qq版動物形象的了解展開想象大膽繪畫，學生繪畫的動物大部分不一樣，有一樣的同學，他們在進行剪刻時設計的剪刻部位也不一樣。因此，雖然是同題同樣的題材剪紙，但大家剪出來的作品卻不一樣。又如五年級的剪的喜羊羊，孩子們設計的有提桶的、有拿鐵锨、有吃糖葫蘆的……表現形式很豐富，剪出來的作品效果非常好。
我為孩子們設計的剪紙作業(yè)練習，都是通過了解，孩子們自己非常喜歡的內容。確定剪紙不同的主題進行剪紙創(chuàng)作。在學生掌握基本的剪紙方法技巧后，要對學生進行適當的創(chuàng)作練習，而創(chuàng)作練習需要大量的素材。因此，我把許多自己的和學生的作品通過制作成課件或通過手機微信的形式在多媒體和網絡中展示出來，展示效果特別好，讓學生在欣賞中了解各種事物的形象特征，也讓積極參與的學生成為了學生中的“榜樣”。為剪紙創(chuàng)作做好鋪墊。平時也鼓勵學生自己積極地積累素材，這樣他們積極的參與也很容易確定自己的創(chuàng)作主題，于是在他們的剪刀下出現了很多可愛的剪紙形象……從學生的表達中可以看出，通過多樣欣賞和學生自己確定滎陽六小的剪紙教學內容，形成自己的風格，擴大了學生的眼界，使學生審美體驗的同時，還獲得了豐富的情感體驗，打開了他們的敢于創(chuàng)新的.方法，為今后的剪紙活動進一步發(fā)展奠定了基礎。
我平時也想很多方法，來來提升自己的能力，不斷改進剪紙進行教學的方法，經過幾年的積累，孩子們的剪紙技藝不斷提高，也慢慢地加入了創(chuàng)造性思維教學的方法，注重養(yǎng)他們自由地進行剪紙創(chuàng)作，在美術組教師的引導下，做到敢于大膽創(chuàng)作。當孩子們喜歡一個圖案時，首先想到的是能不能自己用剪紙的形式剪出來，我也是及時鼓勵，然后采用引導的方法讓他自己發(fā)現不足（剪紙制作時，如何進行圖案的連接方法），進而思考采用什么方法才能剪好。這樣，不但能使這個學生剪出一件成功的作品增強了他的自信心，而且在學生思考的過程中也培養(yǎng)了學生的創(chuàng)造力。
在我輔導學生制作剪紙時，總是鼓勵學生從基本形入手，引導學生進行變化添加。如，動物的造型，先剪出剪影的效果，保證形的準確、然后再形上添加不同的月牙紋或鋸齒紋，進行巧妙地變化、夸張，達到寫實求其真，裝飾紋路求其妙，變化求其美，概括求其簡，夸張求其神。經過這樣具體而生動的引導，學生們的想象力，就會在無窮無盡的變化中得到發(fā)展。他們剪出的各種造型或是生動活潑、或是憨態(tài)可掬。就不再僅僅象老師所教的那樣，而是帶有孩子們獨特的情感與創(chuàng)造性，剪出來的作品多種多樣。從而反映他們的認識水平和思想方法,發(fā)揮了孩子的主動性、創(chuàng)造性。
養(yǎng)成良好的習慣，才有美好的人生。我認為，經過學生的精心設計、巧手剪刻一張張漂亮的剪紙出來了，但教室的桌上、地上盡是剪紙廢屑影響了環(huán)境衛(wèi)生。我校的田新月同學，很少認真，把自己剪的所有碎屑又拼成一個新的作品。形成一陰一陽兩個造型一致，圖案互補的新作品。讓我感到孩子的創(chuàng)造力太強大了，巧妙的解決了老師教育學生“剪紙課如何保持教室衛(wèi)生的難題”。平時，我常教育學生堅持自己的事情自己做，剪下來的紙屑自覺放在自己準備的廢紙袋中。課后還自覺收集、打掃干凈自己的位置。
課堂安全也是很重要。在剪紙練習中經常提醒學生不能亂動剪子，更不能拿著剪子打鬧，引導學生安全、謹慎的使用剪刀。在剪紙時，同學之間的距離不要太近，要時刻注意自己的安全，更要注重同學的安全。
通過開展剪紙活動，滎陽六小的特色剪紙已經成為滎陽課程建設的名片，在剪紙教學中我們堅持的基本知識和基本技巧的訓練，起到了傳承祖國傳統(tǒng)藝術的作用，而且學生在學校組織的各種剪紙活動還得到了美的熏陶，促進了美育的內涵發(fā)展，拓展了學生的想象力、記憶力、思維能力及動手動腦能力，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，提升了素質，用傳統(tǒng)文化教育學生，為學生今后的成長和發(fā)展打下了良好的基礎。
滎陽市第六小學任建鯤供稿
堅持做自己喜歡的事情的句子篇五
做一只屬于自己的蝶，恣意飛舞，游弋瀟灑的`，才是自己的翩翩身姿，亦永存于心！
偶然在寒假見你，同你相遇，是在央視董卿主持的《中國詩詞大會》上。先是看見一道題目著實有趣，于是便也想猜一猜。題干中有一提示說你的父親寫過《浣溪沙》。轉念一想，這不是剛學過晏殊的詞嗎？但于你，貌似并無耳聞。等到答案揭示才知你是晏幾道。
說到你的父親，他人生經歷可謂是傳奇波瀾！年少德高，官場沉浮，一生為善頗多，廣為人誦的就是大力扶持應天書府，提出“垂簾聽政”的歷史性建議。但最重要的，他栽培了許多聞名的文人墨客，如范仲淹、孔道輔、王安石等。
歐陽修稱：“遂登館閣，掌書命，以文章為天下所宗?！保址Q：“輔道圣德，憂勤國家，有舊有勞?！彼纹钶d：“晏相國，今世之工為詩者也。末年見編集者乃過萬篇，唐人以來所未有?！蓖鯂S亦稱贊他：“古今之成大事業(yè)、大學問者，必經過三種之境界。”
晏殊真是一位不凡而偉大的詞人。
由此想來，你怕不是比不上你父親，更為平凡些？
出于好奇，我便百度搜索了你的資料。但細細讀完后發(fā)覺，北宋“二晏”之稱并不是虛言。相較而言，看到你的個人介紹，我依舊肯定你父親晏殊的偉大，但募地覺得好似他也沒那么不凡。
我不相信若你接受父親門生相助，還寫得出濃摯深婉的詩篇，以至后世作者都對你評價很高，甚至認為你的造詣在你父親之上。你官場失意，歷經繁多而造就的深刻思想，在你文學路上有如神助，幫助你細膩地描繪所見所感，所思所憶。剛你一生沉浮，讀《蝶戀花》中“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路?！备烦霾粚こ５囊馕丁?BR> 要理解你的行為，黃庭堅的《小山詞序》給了一個最好的解釋?！坝鄧L論：叔原固人英也；其癡處亦自絕。人愛叔原者，皆慍而問其旨：‘仕宦連蹇，而不能一傍貴人之門，是一癡也。論文自有體，不肯作一新進語，此又一癡也。費資千百萬，家人寒饑，而面有孺子之色，此又一癡也。人皆負之而不恨，已信之終不疑其欺已，此又一癡也?！斯惨詾槿??！蹦闶且还路甲詽嵵搜剑?BR> 寒假相逢，你真真是一只屬于自己的蝶。做自己，亦靠自己，眼前的路便豁然開朗，光明一片！
堅持做自己喜歡的事情的句子篇六
夏去秋來，翻騰的熱浪已離我們遠去，只留下初秋的一點溫熱。隨著熟悉的鈴聲響起，我們踏入了新的一個階段。
初二了，我們應該褪去以前的稚嫩，更加努力地完善自己?？墒侨绾沃鸩酵晟谱陨恚呄蚋媚?？可能答案會有許多種。譬如比以往更加專注地聽課，更認真地對待作業(yè)，更努力地思考問題……但其實萬變不離其宗，我覺得這些方法的前提，才是最重要的——堅持。怎么理解堅持？很簡單，把它拆開來是堅持與保持。也就是說，保持著堅定的信念，就是堅持。
堅持就能成功，這句話說的真是一點沒錯。古今中外有多少事例證明了這一點！
西晉文學家左思少年時讀了張衡的《兩京賦》，受到了很大的啟發(fā)，所以決心撰寫《三都賦》。陸機聽后便對他冷嘲熱諷，左思卻不為所動。歷經了足足十載，千百個日日夜夜，左思終于完成了《三都賦》，陸機在驚異之余，佩服得五體投地。而就在前一陣子，老師像我們講述了她的同門師兄陳曉東老師的堅持。他每天堅持寫作，連續(xù)三百六十五天。最初，所有人，連他的老師都不相信他能成功。但他用他驚人的韌性的行動來證明了：你們都錯了。事實上，他完美地完成了任務。所有人的感覺幾乎都與上文的陸機一樣。在這個生活節(jié)奏極快，身邊事物日新月異的時代下，持之以恒的去做一件事便更加顯得難能可貴，但成果也必定會更加驚艷。這告訴了我們，所有人的成功都不是偶然的，背后必定會有堅持的力量，在支撐他，在鼓舞他，直到達成目標。學習也是同樣的道理，重要的不是開始的沖勁，而是日復一日地咬牙堅持。
堅持，就能變成更好的自己。
堅持做自己喜歡的事情的句子篇七
小時候最愛看的書就是安徒生童話，每一個故事都寫的栩栩如生，然而走進安徒生爺爺筆下深藍的水世界，來到海底龍宮，我認識了6個善良的小人魚，她們有著明亮的眼眸，瀑布般的黑發(fā)。
在海底她們擁有一切，有父母的愛，姐妹們的關心。但最小的小人魚卻和其他的小姐妹不一樣，她想成為一個人，想著變成人后就可以擁有人類不滅的靈魂。她苦苦地盼，苦苦地等……小人魚終于熬到了15歲，她能浮到水面上去了，她偶遇了一位從船上落水的王子，她救了王子并愛上了他。為了能和王子在一起，她用自己悅耳的歌聲與巫婆換來了人類的雙腿，代價是永遠不能再開口說話。不知情的王子卻愛上了鄰國的公主。小人魚徹底絕望了，但她沒有將能挽救自己生命的尖刀刺進王子的心臟。在王子結婚的第二天早上化為了泡沫升上了天空。
小人魚是偉大的，在她傷心的時候，在她想念親人的時候，在她忍受劍刺穿身般疼痛的時候，在她每走一步都如踩著利刃的時候，她都沒有放棄堅持。即使不能為人，哪怕化為泡沫也要擁有一個只有人類才能擁有的靈魂。
這就是可愛的小人魚!
小人魚呀小人魚，你的堅持讓我感動，你為了自己的目標全心全意地奮斗，忍受著常人難以忍受的痛苦。小人魚呀小人魚，你的善良讓我感動，為了自己所愛的人你甚至放棄了自己的生命。我相信小人魚并沒有死，她升到空中會看到明亮的太陽，看到成千上萬的美妙的生靈在她的頭上飛舞著，為此她會流下眼淚，她第一次擁有了只有人類才有的眼淚。雖然她的身體不再是人的樣子，但她卻擁有了人的靈魂。她成功了，她用自己的生命告訴我們：只要堅持就一定能夠勝利，哪怕是我們傷得體無完膚。
堅持做自己喜歡的事情的句子篇八
每個人都有自己的選擇，小時候我們的選擇，都要和父母商量，讓父母為你做主而長大了呢，自己的選擇，父母是要讓你自己去做選擇，自己做主。這對你也許是一種鍛煉吧，若是你自己選擇的，對也好，錯也罷，對于你下次的選擇，是有了一定的經驗呢，多次的選擇，經驗愈多。
對于我自己我沒有考上一個自己理想的高中，從此便放棄了上高中，父母苦口婆心的勸導讓我上一所普通的高中，后來父母拗不過我，父母也沒有在說什么，再后來我自己選擇了醫(yī)學道路，父母沒有說太多，只說了句，只要你將來不后悔就行，我自己也沒有想太多，便走上了這條道路，自從走上這條道路，多少次傷心的淚水，被我咽在了肚子里，多少次痛心的告訴自己，加油一定是最棒的，，努力這些只會是一陣，都會過去的，當然，當我?guī)椭鷦e人的時候，我是快樂的，無論如何我都要，擁有著大好的青春和時間努力去奮斗，去拼搏。
堅持做自己喜歡的事情的句子篇一
第一段：引言
堅持自己的心得體會，是一種追求個人成長和進步的態(tài)度。每個人都有自己的想法和經驗，這些心得體會是我們在生活中總結出來的寶貴財富。然而，在社會中，我們常常會遇到種種挑戰(zhàn)和阻礙，使我們產生動搖和放棄的想法。因此，我們需要堅持自己的心得體會，以實現我們的目標和夢想。
第二段：尋找自身的核心價值觀
堅持自己的心得體會需要首先了解自己的核心價值觀。核心價值觀是指我們最為重視和堅守的原則和信仰，它來自于我們內心深處的真實想法和感受。通過反思和自省，我們可以發(fā)現自己真正在乎的東西是什么，從而找到自己堅持的動力和信念。只有尋找到自身的核心價值觀，我們才有可能堅持自己的心得體會。
第三段：面對外界的壓力和困難
堅持自己的心得體會，往往需要面對外界的壓力和困難。社會中存在著各種各樣的意見、聲音和觀點，它們可能會對我們的心得體會提出質疑或者產生影響。此外，我們還可能面臨挑戰(zhàn)和困難，使我們產生疑慮和動搖。在這個時候，我們需要堅持自己的心得體會，相信自己的判斷和選擇。只有保持堅定的信念和意志，我們才能克服外界的困擾和壓力，達到自己的目標和夢想。
第四段：激發(fā)內在的動力和激情
堅持自己的心得體會需要激發(fā)內在的動力和激情。內在的動力是我們由內心驅動的力量，它使我們保持積極的態(tài)度和堅強的意志。在面對困難和挑戰(zhàn)時，我們可以通過激發(fā)內在的動力來堅持自己的心得體會。同時，我們還需要培養(yǎng)和保持激情，激情是我們對事物充滿熱愛和熱情的心態(tài)。只有激發(fā)內在的動力和激情，我們才能保持對自己心得體會的堅持。
第五段：總結
堅持自己的心得體會是一種積極向上的生活態(tài)度，它需要我們找到自身的核心價值觀，面對外界的壓力和困難，激發(fā)內在的動力和激情。只有保持堅定的信念和意志，我們才能實現自己的目標和夢想。因此，我們應該努力堅持自己的心得體會，在成長和進步的道路上勇往直前。
堅持做自己喜歡的事情的句子篇二
1、有些事，怎樣努力，都沒有結果，可我還是要一直跟我自己說，要努力要努力，不然我的一生都活在求而不得的郁郁寡歡中，努力了不一定幸運，可是一直努力就沒有時間難過了。
2、你需要一點自己的本來的倔強才能改變，變回自己，那個不顧一切的，最純真的自己。
3、內心的我早已厭倦了現在自己不認識的自己，我要改變，不能向自己妥協，對自己說謊，大家每天也要加油噢！
4、堅持自己心中那份執(zhí)著，追逐自己的夢想，為自己瘋狂，這一次我要倔強，不管如何，不會放棄！
5、管他下一站是不是天堂，原諒我的固執(zhí)最近和你們都斷了聯系，我更希望我給你們帶來的是快樂，而現在有耳機陪伴我就可以了。
6、永不妥協，一路倔強的走下去，因為你的成功不是自己能否定的，更加不是別人能否定的，要學會對命運說不，你也可以有一個很好的人生！
7、最近就是很喪，好像失去了去愛一個的能力，好像和誰都可以將就，可是又覺得誰都不行，喪的每天都臟話連篇，每天都會被算計，沒關系，操蛋的日子終究還得過。
8、人生還有很多你不情愿卻又不得不接受的事情，用正能量的心態(tài)去迎接每一天。早安世界！
9、沒關系，反正日子總得過下去。我也會很喪，那就喪唄，然后繼續(xù)爭取自己想要的生活，誰怕誰。
10、我想可能是太累了吧，早就磨光了那種倔強，我現在都已經習慣了隨遇而安的生活，我覺得輕輕松松挺好的。
11、人生的一次成長是從認為自己無所不能的到發(fā)現有些事即使努力拼命也還是達不到，人生的另一次成長是明明知道有些事拼命可還是很有可能失敗但還是回去做。
12、是不是越長大越孤獨啊，為什么你拿真心對的人總是越來越過分的去傷害你，好脾氣不代表沒脾氣啊，尊重真的換不來平等的尊重麼？為什么這個世界是這樣的。
13、我和我最后的倔強，在你們眼里可能像個笑話可是那是我僅剩的倔強啊，那是我最后的一點支柱。就算無家可歸了我也要倔強著我不要放棄我最后活下去的勇氣。明天我來了，結局如何，請保留你最后的倔強。
14、經歷過挫折，不如意，看不起我當所有驕傲碎了一地，還能繼續(xù)前行，希望有天能說一句話，謝謝這些造就了一個如此強大的自己。
15、一直都覺得自己不夠勇敢，不敢去追尋自己的夢想，現在我在路上，感覺有了要必須堅持下去的理由。
16、成功事例只不過沒有失敗，如果它失敗了，不知會換來多少人的笑話。失敗事例只不過沒有成功，如果成功了，不知道會贏得多少尊重。一萬次的失敗換來一次成功，這到底算成功還是失敗，這算倔強！
17、我變得不一樣了，曾經的倔強消失不見了，我不知道這是不是真正的我，我不知道我還快樂嗎，也許這是長大的代價吧。
18、我們都不知道自己的未來會怎樣，但那是人人都充滿希望，現在自己一個人小聲哼唱，雖然像是孤軍奮戰(zhàn)，但我有力量！
19、我的青春，我的倔強，從不低頭，也從不回頭，倔強地讓自己過得更好，不怕千萬人阻擋，只怕自己投降，這次，不會再投降了。
20、如果注定是夢，就坦然地做吧，不痛不癢不聲不響還要茍活到幾時。
堅持做自己喜歡的事情的句子篇三
說到“勇敢”這個詞，大家一定不會陌生吧？當你害怕時，父母總對你說：“勇敢點兒，你長大了要學會獨當一面。”所以，對“勇敢”一詞我們已經耳熟能詳啦！
然而，勇敢應是人最重要的品格之一。薩克雷說過：大膽挑戰(zhàn)，社會總會進步。如果有時你被它打敗，不斷地再挑戰(zhàn)，它總會屈服的。而我卻認為無畏就無懼，故而敢！
告訴你，我也很有膽量喲！那是一個下著蒙蒙細雨的夜晚，大約晚上9點左右，上完培訓班后的我靜靜地坐在椅子上等著媽媽來接我。時間一分一秒地過去了，還是不見媽媽的影子，心里就像上萬只螞蟻在上面爬，別提有多著急了！我只好去向一個看起來和藹可親的阿姨借電話打給媽媽。媽媽在電話里說，她有事來不了，讓我自己回去。這個回答簡直就是晴天霹靂！但是沒辦法，我只好自己回去了。幸好我們家離培訓班也不是很遠，走一條筆直的路，拐進一個小巷就到了。
當天晚上的天氣有點兒冷，我站在培訓班教室門口躊躇了半天，終于邁開了腿。一股寒風瞬間吹來，冷得我直發(fā)抖，我在心里一直安慰自己：“行，你行的！”我心有余悸，慢慢地挪動著，一路上，我冷得直哆嗦。我狂奔起來，“砰！”的一聲巨響，隨即就傳來我的叫喊：“哎喲！我的頭呀！”抬頭一看，原來是頭撞上大樹了。此時的我就像是飛奪瀘定橋的戰(zhàn)士，在槍林彈雨中匍匐前進。我這微薄的身軀如履薄冰，繞開大樹繼續(xù)狂奔，拐進家門的小巷子，“砰！”又是一聲巨響，我以為又撞到了大樹，突然，一個影子閃了出來，我便脫口而出：“鬼呀，有鬼呀！”后來發(fā)現那影子是附近小區(qū)里的一只夜貓。忽然想起媽媽說：“世上只有心鬼，沒有真正的鬼?！蔽冶悴活櫼磺械赝皼_，拐了幾個彎，終于到家了。
當走進家門的瞬間，我覺得自己像征服了二萬五千里長征。這是我第一次在沒有父母的陪伴下獨自回家，也是我做過最勇敢的一件事。
以后，相信我會更勇敢地去嘗試。因為弗蘭克也說過：如果你是個懦夫，你就是自己最大的敵人；如果你很勇敢，你就是自己最好的朋友。所以，我愿意做自己最好的朋友，愿你是！
堅持做自己喜歡的事情的句子篇四
我堅持剪紙教學與創(chuàng)作、堅持寫博客。沒有人要求我，完全是自己的興趣。做一件事情，只要深入了解，不懈堅持，就會慢慢地品味出其中的快樂。根據自己的學習心得，幾年來，我認為第一步是用自己的實際行動引導和培養(yǎng)學生學習的興趣，有了興趣自己的學生就會主動觀看、思考、動手做、并積極探討，所以，平時為了調動學生對剪紙的興趣，我也逐漸的摸索出自己的一些方法。用自己的原創(chuàng)象棋剪紙、人物剪紙、我收集的名家剪紙作品讓學生欣賞、每周堅持為各班上好剪紙課、每學期舉行剪紙比賽展示等活動。
剛開始的時候，我通過自己創(chuàng)作一些作品，還仿制一些作品在校園里供孩子們欣賞。比如我選取具有地域特點《雨林剪紙》、《李薩剪紙》等代表性強的剪紙作品讓學生欣賞，引發(fā)學生對剪紙的興趣。引導觀察造形如何設計美觀，陰刻與陽刻在剪作中的處理等，激發(fā)孩子強烈的求知欲，這樣漸漸地，滎陽六小的孩子們對剪紙產生了濃厚的興趣，他們有了最初的創(chuàng)作欲望。
后來，滎陽六小的學校領導大力支持美術組的剪紙教學，鼓勵教師積極參與各種剪紙教學展示活動，也在各班教授孩子們基礎的剪紙知識，還拜訪剪紙名家黃建軍老師進行剪紙技法與創(chuàng)作的交流，還積極與兄弟學?；?，提高師生對剪紙的進一步認識和興趣。通過每學期舉行的剪紙社團比賽展示活動，鼓勵學生積極參與剪紙活動的興趣。
我在剪紙教學中，也確實感受到了剪紙練習十分有助于培養(yǎng)學生的想象力、創(chuàng)造力。為了降低剪紙的制作難度，鼓勵更多的孩子參與到剪紙的制作過程過程中。具體方法是是先畫再剪，畫稿的好壞直接影響剪紙的效果。因此，在學生畫剪紙稿時鼓勵學生大膽想象進行繪畫然后設計在畫稿的什么部位進行剪與刻。例如在進行《卡通造型》系列練習時，學生根據自己對qq版動物形象的了解展開想象大膽繪畫，學生繪畫的動物大部分不一樣，有一樣的同學，他們在進行剪刻時設計的剪刻部位也不一樣。因此，雖然是同題同樣的題材剪紙，但大家剪出來的作品卻不一樣。又如五年級的剪的喜羊羊，孩子們設計的有提桶的、有拿鐵锨、有吃糖葫蘆的……表現形式很豐富，剪出來的作品效果非常好。
我為孩子們設計的剪紙作業(yè)練習，都是通過了解，孩子們自己非常喜歡的內容。確定剪紙不同的主題進行剪紙創(chuàng)作。在學生掌握基本的剪紙方法技巧后，要對學生進行適當的創(chuàng)作練習，而創(chuàng)作練習需要大量的素材。因此，我把許多自己的和學生的作品通過制作成課件或通過手機微信的形式在多媒體和網絡中展示出來，展示效果特別好，讓學生在欣賞中了解各種事物的形象特征，也讓積極參與的學生成為了學生中的“榜樣”。為剪紙創(chuàng)作做好鋪墊。平時也鼓勵學生自己積極地積累素材，這樣他們積極的參與也很容易確定自己的創(chuàng)作主題，于是在他們的剪刀下出現了很多可愛的剪紙形象……從學生的表達中可以看出，通過多樣欣賞和學生自己確定滎陽六小的剪紙教學內容，形成自己的風格，擴大了學生的眼界，使學生審美體驗的同時，還獲得了豐富的情感體驗，打開了他們的敢于創(chuàng)新的.方法，為今后的剪紙活動進一步發(fā)展奠定了基礎。
我平時也想很多方法，來來提升自己的能力，不斷改進剪紙進行教學的方法，經過幾年的積累，孩子們的剪紙技藝不斷提高，也慢慢地加入了創(chuàng)造性思維教學的方法，注重養(yǎng)他們自由地進行剪紙創(chuàng)作，在美術組教師的引導下，做到敢于大膽創(chuàng)作。當孩子們喜歡一個圖案時，首先想到的是能不能自己用剪紙的形式剪出來，我也是及時鼓勵，然后采用引導的方法讓他自己發(fā)現不足（剪紙制作時，如何進行圖案的連接方法），進而思考采用什么方法才能剪好。這樣，不但能使這個學生剪出一件成功的作品增強了他的自信心，而且在學生思考的過程中也培養(yǎng)了學生的創(chuàng)造力。
在我輔導學生制作剪紙時，總是鼓勵學生從基本形入手，引導學生進行變化添加。如，動物的造型，先剪出剪影的效果，保證形的準確、然后再形上添加不同的月牙紋或鋸齒紋，進行巧妙地變化、夸張，達到寫實求其真，裝飾紋路求其妙，變化求其美，概括求其簡，夸張求其神。經過這樣具體而生動的引導，學生們的想象力，就會在無窮無盡的變化中得到發(fā)展。他們剪出的各種造型或是生動活潑、或是憨態(tài)可掬。就不再僅僅象老師所教的那樣，而是帶有孩子們獨特的情感與創(chuàng)造性，剪出來的作品多種多樣。從而反映他們的認識水平和思想方法,發(fā)揮了孩子的主動性、創(chuàng)造性。
養(yǎng)成良好的習慣，才有美好的人生。我認為，經過學生的精心設計、巧手剪刻一張張漂亮的剪紙出來了，但教室的桌上、地上盡是剪紙廢屑影響了環(huán)境衛(wèi)生。我校的田新月同學，很少認真，把自己剪的所有碎屑又拼成一個新的作品。形成一陰一陽兩個造型一致，圖案互補的新作品。讓我感到孩子的創(chuàng)造力太強大了，巧妙的解決了老師教育學生“剪紙課如何保持教室衛(wèi)生的難題”。平時，我常教育學生堅持自己的事情自己做，剪下來的紙屑自覺放在自己準備的廢紙袋中。課后還自覺收集、打掃干凈自己的位置。
課堂安全也是很重要。在剪紙練習中經常提醒學生不能亂動剪子，更不能拿著剪子打鬧，引導學生安全、謹慎的使用剪刀。在剪紙時，同學之間的距離不要太近，要時刻注意自己的安全，更要注重同學的安全。
通過開展剪紙活動，滎陽六小的特色剪紙已經成為滎陽課程建設的名片，在剪紙教學中我們堅持的基本知識和基本技巧的訓練，起到了傳承祖國傳統(tǒng)藝術的作用，而且學生在學校組織的各種剪紙活動還得到了美的熏陶，促進了美育的內涵發(fā)展，拓展了學生的想象力、記憶力、思維能力及動手動腦能力，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，提升了素質，用傳統(tǒng)文化教育學生，為學生今后的成長和發(fā)展打下了良好的基礎。
滎陽市第六小學任建鯤供稿
堅持做自己喜歡的事情的句子篇五
做一只屬于自己的蝶，恣意飛舞，游弋瀟灑的`，才是自己的翩翩身姿，亦永存于心！
偶然在寒假見你，同你相遇，是在央視董卿主持的《中國詩詞大會》上。先是看見一道題目著實有趣，于是便也想猜一猜。題干中有一提示說你的父親寫過《浣溪沙》。轉念一想，這不是剛學過晏殊的詞嗎？但于你，貌似并無耳聞。等到答案揭示才知你是晏幾道。
說到你的父親，他人生經歷可謂是傳奇波瀾！年少德高，官場沉浮，一生為善頗多，廣為人誦的就是大力扶持應天書府，提出“垂簾聽政”的歷史性建議。但最重要的，他栽培了許多聞名的文人墨客，如范仲淹、孔道輔、王安石等。
歐陽修稱：“遂登館閣，掌書命，以文章為天下所宗?！保址Q：“輔道圣德，憂勤國家，有舊有勞?！彼纹钶d：“晏相國，今世之工為詩者也。末年見編集者乃過萬篇，唐人以來所未有?！蓖鯂S亦稱贊他：“古今之成大事業(yè)、大學問者，必經過三種之境界。”
晏殊真是一位不凡而偉大的詞人。
由此想來，你怕不是比不上你父親，更為平凡些？
出于好奇，我便百度搜索了你的資料。但細細讀完后發(fā)覺，北宋“二晏”之稱并不是虛言。相較而言，看到你的個人介紹，我依舊肯定你父親晏殊的偉大，但募地覺得好似他也沒那么不凡。
我不相信若你接受父親門生相助，還寫得出濃摯深婉的詩篇，以至后世作者都對你評價很高，甚至認為你的造詣在你父親之上。你官場失意，歷經繁多而造就的深刻思想，在你文學路上有如神助，幫助你細膩地描繪所見所感，所思所憶。剛你一生沉浮，讀《蝶戀花》中“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路?！备烦霾粚こ５囊馕丁?BR> 要理解你的行為，黃庭堅的《小山詞序》給了一個最好的解釋?！坝鄧L論：叔原固人英也；其癡處亦自絕。人愛叔原者，皆慍而問其旨：‘仕宦連蹇，而不能一傍貴人之門，是一癡也。論文自有體，不肯作一新進語，此又一癡也。費資千百萬，家人寒饑，而面有孺子之色，此又一癡也。人皆負之而不恨，已信之終不疑其欺已，此又一癡也?！斯惨詾槿??！蹦闶且还路甲詽嵵搜剑?BR> 寒假相逢，你真真是一只屬于自己的蝶。做自己，亦靠自己，眼前的路便豁然開朗，光明一片！
堅持做自己喜歡的事情的句子篇六
夏去秋來，翻騰的熱浪已離我們遠去，只留下初秋的一點溫熱。隨著熟悉的鈴聲響起，我們踏入了新的一個階段。
初二了，我們應該褪去以前的稚嫩，更加努力地完善自己?？墒侨绾沃鸩酵晟谱陨恚呄蚋媚?？可能答案會有許多種。譬如比以往更加專注地聽課，更認真地對待作業(yè)，更努力地思考問題……但其實萬變不離其宗，我覺得這些方法的前提，才是最重要的——堅持。怎么理解堅持？很簡單，把它拆開來是堅持與保持。也就是說，保持著堅定的信念，就是堅持。
堅持就能成功，這句話說的真是一點沒錯。古今中外有多少事例證明了這一點！
西晉文學家左思少年時讀了張衡的《兩京賦》，受到了很大的啟發(fā)，所以決心撰寫《三都賦》。陸機聽后便對他冷嘲熱諷，左思卻不為所動。歷經了足足十載，千百個日日夜夜，左思終于完成了《三都賦》，陸機在驚異之余，佩服得五體投地。而就在前一陣子，老師像我們講述了她的同門師兄陳曉東老師的堅持。他每天堅持寫作，連續(xù)三百六十五天。最初，所有人，連他的老師都不相信他能成功。但他用他驚人的韌性的行動來證明了：你們都錯了。事實上，他完美地完成了任務。所有人的感覺幾乎都與上文的陸機一樣。在這個生活節(jié)奏極快，身邊事物日新月異的時代下，持之以恒的去做一件事便更加顯得難能可貴，但成果也必定會更加驚艷。這告訴了我們，所有人的成功都不是偶然的，背后必定會有堅持的力量，在支撐他，在鼓舞他，直到達成目標。學習也是同樣的道理，重要的不是開始的沖勁，而是日復一日地咬牙堅持。
堅持，就能變成更好的自己。
堅持做自己喜歡的事情的句子篇七
小時候最愛看的書就是安徒生童話，每一個故事都寫的栩栩如生，然而走進安徒生爺爺筆下深藍的水世界，來到海底龍宮，我認識了6個善良的小人魚，她們有著明亮的眼眸，瀑布般的黑發(fā)。
在海底她們擁有一切，有父母的愛，姐妹們的關心。但最小的小人魚卻和其他的小姐妹不一樣，她想成為一個人，想著變成人后就可以擁有人類不滅的靈魂。她苦苦地盼，苦苦地等……小人魚終于熬到了15歲，她能浮到水面上去了，她偶遇了一位從船上落水的王子，她救了王子并愛上了他。為了能和王子在一起，她用自己悅耳的歌聲與巫婆換來了人類的雙腿，代價是永遠不能再開口說話。不知情的王子卻愛上了鄰國的公主。小人魚徹底絕望了，但她沒有將能挽救自己生命的尖刀刺進王子的心臟。在王子結婚的第二天早上化為了泡沫升上了天空。
小人魚是偉大的，在她傷心的時候，在她想念親人的時候，在她忍受劍刺穿身般疼痛的時候，在她每走一步都如踩著利刃的時候，她都沒有放棄堅持。即使不能為人，哪怕化為泡沫也要擁有一個只有人類才能擁有的靈魂。
這就是可愛的小人魚!
小人魚呀小人魚，你的堅持讓我感動，你為了自己的目標全心全意地奮斗，忍受著常人難以忍受的痛苦。小人魚呀小人魚，你的善良讓我感動，為了自己所愛的人你甚至放棄了自己的生命。我相信小人魚并沒有死，她升到空中會看到明亮的太陽，看到成千上萬的美妙的生靈在她的頭上飛舞著，為此她會流下眼淚，她第一次擁有了只有人類才有的眼淚。雖然她的身體不再是人的樣子，但她卻擁有了人的靈魂。她成功了，她用自己的生命告訴我們：只要堅持就一定能夠勝利，哪怕是我們傷得體無完膚。
堅持做自己喜歡的事情的句子篇八
每個人都有自己的選擇，小時候我們的選擇，都要和父母商量，讓父母為你做主而長大了呢，自己的選擇，父母是要讓你自己去做選擇，自己做主。這對你也許是一種鍛煉吧，若是你自己選擇的，對也好，錯也罷，對于你下次的選擇，是有了一定的經驗呢，多次的選擇，經驗愈多。
對于我自己我沒有考上一個自己理想的高中，從此便放棄了上高中，父母苦口婆心的勸導讓我上一所普通的高中，后來父母拗不過我，父母也沒有在說什么，再后來我自己選擇了醫(yī)學道路，父母沒有說太多，只說了句，只要你將來不后悔就行，我自己也沒有想太多，便走上了這條道路，自從走上這條道路，多少次傷心的淚水，被我咽在了肚子里，多少次痛心的告訴自己，加油一定是最棒的，，努力這些只會是一陣，都會過去的，當然，當我?guī)椭鷦e人的時候，我是快樂的，無論如何我都要，擁有著大好的青春和時間努力去奮斗，去拼搏。