心得體會是我們在經歷一些事情后所得到的一種感悟和領悟。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園墻心得體會篇一
第一段（引入）
作為一名幼兒園教師，我有幸參與了幼兒園教室的工作，與可愛的孩子們一起度過了一段愉快而難忘的時光。在這個過程中，我不僅學到了很多關于幼兒教育的知識和技巧，還從孩子們身上獲得了無盡的快樂和成長。在這里，我將分享一些我在幼兒園教室工作中的體會和心得。
第二段（體驗與感悟）
在幼兒園教室工作中，我深刻體驗到孩子們的天真和無憂無慮。他們總是充滿好奇心，樂于探索世界，每一個細節(jié)都能引發(fā)他們的興趣。與孩子們相處，我感到自己重新找回了幼時的快樂和好奇心，通過和他們互動，我能夠在一天的工作中忘卻疲憊，收獲滿滿的能量和幸福感。同時，我也深刻認識到幼兒教育是一項艱巨而充滿挑戰(zhàn)的工作，每一個孩子都有自己獨特的個性和需求，需要我們耐心傾聽和關注。
第三段（團隊合作）
在幼兒園教室工作中，團隊合作是至關重要的。與同事們密切合作，我們相互支持、鼓勵，分享經驗和教學資源。我們共同制定教學計劃和活動方案，并共同參與到課堂教學和組織活動中。通過團隊合作，我們能夠最大程度地調動每個人的積極性和創(chuàng)造力，為孩子們提供一個愉快的學習環(huán)境。同時，團隊合作還有助于我們不斷改進自己的教學方法和技巧，從而提高教育質量和效果。
第四段（個人成長）
通過參與幼兒園教室的工作，我個人也得到了很大的成長和提高。首先，我學會了耐心和細心，這是幼兒教育中非常重要的品質。每個孩子的學習進度和理解能力都有所差異，作為教師，我們需要耐心引導他們，激發(fā)他們的學習興趣和動力。其次，我也不斷提高了自己的溝通和表達能力。和孩子們交流需要簡明扼要、言之有物，尤其是在不同年齡段的孩子們中，我們需要找到最適合他們的教學方法和語言。最后，我學會了珍惜每一個與孩子們的交流時光，時刻關注他們的成長和需求，不斷改進自己的教學方法和工作效率。
第五段（總結）
幼兒園教室工作給了我難以忘懷的經歷和豐富的體驗。通過和孩子們相處和教導他們，我明白了作為一名教師的責任和使命。我們不僅要教會孩子知識，還要在他們的成長過程中做出表率，培養(yǎng)他們良好的品德和價值觀。和孩子們在一起的時光里，我不僅成為了他們的老師，也成為了他們的朋友和家人。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷追求教育的卓越，為每一個孩子的成長和幸福貢獻自己的力量。
幼兒園墻心得體會篇二
加入幼兒園工作已經快一年了，這一年里，我經歷了很多，感悟頗多?；厥走@一年的經歷和體會，我發(fā)現(xiàn)，幼兒園工作是一個嚴謹而又充滿溫情的行業(yè)，需要敏感又有愛心的人來承擔這份責任。下面我將分享我的工作心得體會。
第二段：工作中的感悟
在幼兒園工作，我學習到了很多業(yè)務知識，也感受到了孩子們無盡的歡聲笑語。每一個孩子都是獨一無二的，他們的情況和需求各不相同。要做好教育工作，就需要耐心、細心、認真對待每一位學生。照看兒童的工作需要我們時刻保持精神集中，要時刻注意孩子的安全，隨時準備應對各種意外情況，需要高度的責任感和使命感。
第三段：負責和感性并存
幼兒園工作注重的不僅僅是業(yè)務技能的運用，還有敏感的情感負責和一顆愛心。孩子們需要被愛和呵護，他們需要溫暖和關注。幼兒園教師需要傾聽每一位孩子的心聲，帶領他們在學習、生活中成長。
第四段：和家長的合作
孩子們的成長，和家長有很大的關系。幼兒園教師需要建立良好的和家長的合作關系，以便更好地指導孩子的成長。和家長配合工作，可以讓教師更好地了解孩子的性格和生活習慣，更好地解決上課和家庭作業(yè)中遇到的問題。
第五段：總結
幼兒園教育工作挑戰(zhàn)多、辛苦多，但同時給我們帶來了無限的樂趣和震撼。在這一年的工作中，我不斷地學習和進步，同時也不斷地體悟幼兒園教育工作的艱辛。但是，我相信，只要我們用心投入工作，能夠在幼兒園工作中獲得許多身心成長的機會，從而實現(xiàn)我們的職業(yè)生涯發(fā)展。
幼兒園墻心得體會篇三
幼兒園是每個孩子的學前教育，我們需要做好這階段的工作，培養(yǎng)孩子各方面的興趣，讓孩子在各個方向都有所發(fā)展，這需要學校。教師的共同工作，作為幼兒園中層干部，你參加培訓有什么感悟？下面給大家?guī)淼氖莤x年幼兒園中層干部培訓學習心得體會。
育人之路，孜孜不倦；學習之路，永無止境。轉眼間，這次的幼兒園中層干部培訓已然結束了。我很榮幸自己能夠參加這次的培訓學習，這次的培訓充實而意義非凡，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)；同時也很感謝東莞市教師進修學校及中國成人教育協(xié)會教師繼續(xù)教育專業(yè)委員會組織了此次的培訓。此次培訓理論與實踐結合，課程內容豐富多樣，全方位為中層干部的工作答疑解惑，提升專業(yè)素養(yǎng)。10月10日，我懷著期待以及激動地心情，踏上了重慶的土地，開始了為期十天的學習之路，鄭白玲教授為我們的開班儀式致辭，讓我們帶著問題進行培訓，更教會我們轉變角色，在十天的學習時間里，做一名專業(yè)的學習者。東莞市進修學校的汪濤老師也鼓勵我們努力前行，為我們的學習拉開了序幕。十天的行程是緊湊的，是辛苦的，但也是收獲豐富的，每一天都有專家老師為我們講課，讓我們針對中層干部的職能進行提升：李傳英博士和余海燕老師就園本課程對我們進行培訓，帶領我們學習如何構建園本課程，教會我們利用身邊的各種本土資源；侯莉敏教授告訴我們兒童社會情感的重要性，教會給我們遵循孩子社會情感發(fā)展的特性；李丹博士與我們一同創(chuàng)設班級的`活動區(qū)，為我們的活動區(qū)布置出謀劃策；蔡洪偉老師教會我們〝游戲〞。李姍澤教授教會我們〝觀察〞。龐青老師教會我們優(yōu)化孩子一日生活。張慶英老師教會我們保教共育。石連海老師教會我們〝安全〞······每一場講座大家都聚精會神，恨不得把自己變成一塊永遠都不會飽和的海綿，不停地吸收著知識。除了講座，專委會還安排了我們到幼兒園跟崗，學習優(yōu)秀園所的辦學理念。教育特色，游戲化課程。教研活動。班級管理。保教結合······各種豐富的活動，讓我們從中獲益良多。學習過程中，大家也紛紛互相學習經驗，在小組研討過程中，我們組的成員紛紛針對本園園本教研開展中遇到的問題進行探討，組員出謀劃策，對存在疑惑的組員進行幫助。每一位成員都在研討中學到了很多經驗，大家互相幫助，互相學習，雖然只是認識了短短的十天，但是就像一個大家庭一樣，十分有愛。作為幼兒園的中層干部，我有責任去解決自身的疑問，提升自己，才能更好的輔助園長，能給其他的老師做出榜樣，幫助她們成長，并且在自己的崗位上做出好的成績。而作為幼教工作者，孩子是第一重要的，只有更了解幼兒，才能給他們更合適的教育，更全面的發(fā)展。
為期十天的培訓中，我聽到了各位同行前輩的經驗，也看到了各個優(yōu)秀園所的精彩，更收獲了同學之間的友誼，我倍感榮幸，在今后的工作中，我會更加努力學習，加強自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實踐經驗，將學習所得付諸實際，讓我們的團隊更上一層樓。
幼兒園墻心得體會篇四
幼兒園工作心得體會要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優(yōu)秀的幼兒園工作心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【幼兒園工作心得體會通用7篇】，供你選擇借鑒。
望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學期轉眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的熱鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學會了許多，各方面進步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
一、不斷學習，提高自身素質
只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高自身的素質和教學本領。本人在本學期中，積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。
積極參加新編《福建省幼兒園教師教育用書》培訓，認真參加課改活動，充分理解《福建省幼兒園教師教育用書》編寫的中心意義。從本班孩子出發(fā)，注重整合，更新教育理念，使《福建省幼兒園教師教育用書》精神融會貫通，使幼兒成為活動的主人。
本學期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有，使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效。做為班主任，我深知自己在班中的位置。
二、勇于改革，開拓活動領域
在課改活動中，能積極參加課改的理論學習，轉變自身的教育理念，帶領其他教師認真探討、領會《福建省幼兒園教師教育用書》的內容意圖，在立足本班幼兒的特點，積極開展主題活動和領域活動相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如：“我是好寶寶”、“花兒朵朵”、“馬路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動，為幼兒創(chuàng)設了大量的生活環(huán)境，物質環(huán)境，利用社會、幼兒園、家長資源，使活動開展得活潑生動、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學”，去演繹活動中的主人。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊，活動的積極性大大增強，開展分小組活動，使教師可以顧及到每個幼兒根據每個幼兒的情況及時教育，使每個幼兒都能有進步。
三、堅定信心，規(guī)范良好常規(guī)
俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經系統(tǒng)得到有益的調節(jié)，促進身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的生活能力，為今后生活和學習奠定良好的基礎。
本學期，根據班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：
四是抓好班級的隊伍工作，為安全打下良好的基礎，在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉折點，也是關鍵時期，通過一年的培養(yǎng)，班級常規(guī)初見成效，在升中班后，將進一步加大培養(yǎng)力度，爭取更大進步。
自20__年3月1日起施行了新《幼兒園工作規(guī)程》后，我園開展了學習新《幼兒園工作規(guī)程》的活動，我作為一名來自一線的幼兒園教師，認真學習了規(guī)程的內容，在聽取了老師的解讀后感悟很深，受益很多，對幼兒園工作和幼兒教育方面的認識上有了更進一步的認識。
新《規(guī)程》是為了加強幼兒園的科學管理，提高保育和教育質量，依據《中華人民共和國教育法》制定的?！兑?guī)程》中指出，幼兒園“是基礎教育的有機組成部分，是學校教育制度的基礎階段”。認真學習工作規(guī)程能夠讓自己把工作做到實處，在規(guī)程總則中，還提出了幼兒園保育和教育目標大致有：增進體質，培養(yǎng)良好的生活習慣。發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)興趣和求知欲，和初步的動手能力。萌發(fā)愛國，愛集體的情感，培養(yǎng)幼兒感受和表現(xiàn)美的情趣和能力等。這些也將成為我以后保育教育工作的奮斗目標?！兑?guī)程》既強調幼兒園教育是學校教育的奠基階段，而且是終身教育的奠基階段;幼兒園的教育能夠為入小學做準備，也為幼兒的一生健康發(fā)展打基礎。
認真學習《規(guī)程》能夠讓自己在進行園內各項工作時扎實做到實處，本人也將堅持幼兒園教育和保育相結合的原則，做到幼兒教育和保育相并重。同時個人認為幼兒園活動應以游戲為主要活動，讓幼兒在玩中學習，快樂中成長，這點也是《規(guī)程》中體現(xiàn)的?！兑?guī)程》提出游戲是幼兒的基本活動，幼兒園應該以游戲為基本活動，寓教育于各項活動中，并注重活動過程。這使我明白必須徹底改變小學化傾向的教育教學法，每年9月份大班一開學就會有很多的家長前來向我們咨詢，詢問幼兒園是否會在這一年里提前教授一些拼音、數(shù)學或是寫字的知識。對此我們都是一一回復沒有，學齡前的幼兒在幼兒園里就應該享有游戲的快樂，這些小學化的學習對于這個年齡段的孩子來說并不能起到讓孩子贏在起跑線上，相反讓孩子進入小學之后因為已經學過而導致上課不認真聽課的現(xiàn)象，在如今的公辦園里，現(xiàn)在都已經沒有了提前教授小學化知識的現(xiàn)象，所以在一年級的開學初，老師都是會帶著孩子進行統(tǒng)一的規(guī)范的知識的學習。而在幼兒園里，現(xiàn)在我們給孩子們設計的活動是非常豐富多彩，孩子們在愉快的游戲中發(fā)展著社會性和自己的智慧。在游戲這個小社會里學會與人交往的方式。
其次興趣是成功之母，我覺得應該從幼兒的興趣出發(fā)，一步步引導幼兒去自主學習。在《規(guī)程》中指出教育內容要從幼兒的生活經驗出發(fā)，關注幼兒的興趣，引導幼兒積極主動的參與活動，提供選擇和創(chuàng)造的機會;教育要關注個別差異，滿足發(fā)展中的不同需要參與情況，建立幼兒成長檔案。每個幼兒都有自己的閃光點，這需要我們細心去發(fā)掘，根據不同的特點制定不同的目標。同時，幼兒園要創(chuàng)設與教育發(fā)展相適應的良好環(huán)境。我們?yōu)橛變翰贾每茖W的學習生活環(huán)境，合理的區(qū)角游戲，提供幼兒認知發(fā)展所需的材料，特別強調人際關系、環(huán)境、強調幼兒之間的相互交往，這些指導思想為我今后的工作指明了方向，成為我教育教學的活動指南。我認為教育為幼兒提供了獲取知識的方式和渠道，但僅僅讓幼兒掌握知識遠不是教育的目的，教育的理想在于將一個孩子的知識轉為智慧，推動他們去體驗人生去關注了解社會，從而構建起健康的價值理念和健全的人格。
通過學習新《規(guī)程》，讓我對幼兒教育有了更加清楚的認識。其中對于教育所遵循的發(fā)展方向，所要制定的教育目標等都有據可依。我覺得新《幼兒園工作規(guī)程》是所有幼兒教師在幼兒園教育中的理論依據，它為幼兒園的教育工作指明了前進的方向，讓孩子更加健康快樂的成長!
《幼兒園工作規(guī)程》中指出“教師應成為幼兒學習活動的支持者，合作者，引導者?！苯處熯@個角色的定位符合當今世界的幼兒教育的發(fā)展潮流。近年許多研究都清楚地表明教師技持是兒童發(fā)展的重要條件之一。如費德曼教授的“非普通性發(fā)展理論”告訴我們幼兒個體可憑借其后學習的傾向在“普遍范疇”(指人類個體一般都能獲得的共同發(fā)展經驗，如客體永久性概念的獲得)實現(xiàn)其發(fā)展，總之教師承擔的不僅僅是知識傳授者的角色，如何在教育中靈活地扮演適宜的角色與幼兒積極的互動，這是教師工作中富有挑戰(zhàn)性的環(huán)節(jié)。1996年國家教育委員會頒布了幼兒園工作規(guī)程，《規(guī)程》對幼兒園工作和教育作了進一步的規(guī)范和指導。通過這個假期的認真學習，我感悟很深，受益匪淺。深刻體會到認真學習《幼兒園工作規(guī)程》是很重要的。
《規(guī)程》是為了加強幼兒園的科學管理，提高保育和教育質量，依據《中華人民共和國教育法》制定的?！兑?guī)程》中指出：幼兒園“是基礎教育的有機組成部分，是學校教育制度的基礎階段”。認真學習工作規(guī)程能夠讓自己把工作做到實處，在規(guī)程總則中，還提出了幼兒園保育和教育目標大致有：增進體質，培養(yǎng)良好生活習慣。發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)興趣和求知欲，和初步的動手能力。萌發(fā)愛祖國、社會、愛集體、愛科學的情感，培養(yǎng)幼兒感受和表現(xiàn)美的情趣和能力等。這些也將成為我以后保育教育工作的奮斗目標。
《幼兒園工作規(guī)程》中提出：“游戲是幼兒的基本活動，幼兒園應該以游戲為基本活動，寓教育于各項活動中，并注重活動過程。”這使我明白：必須徹底改變幼兒教育小學化的傾向，現(xiàn)在我們給孩子們設計的活動非常豐富多彩，孩子們能在愉快的游戲中學到知識并開發(fā)自己的智力。
我覺得做為一名幼兒園教師，首先要樹立學會尊重、信任孩子的思想。我們都應該以全面的眼光來看待每一位孩子，發(fā)揚幼兒的長處。要很好的把握教育教學方向和目標，在教學實踐中學會創(chuàng)新，從而提高自身的教學能力。時刻堅持我校的教育宗旨，為幼兒更好的成長而奮斗。
通過學習《幼兒園工作規(guī)程》，在工作中我做到了心中有數(shù)，對于教育所遵循的發(fā)展方向，制定的教育目標等都有據可依?！队變簣@工作規(guī)程》是所有幼兒教師在工作中的理論依據，它為幼兒園教育工作者指引了方向。
這次在實習過程中讓我取得了很大的收獲，隬補了以前許多的不足，也讓我感受到作為一名幼兒教師的不易，要想作為一名優(yōu)秀的幼兒教師更難。但是我相信只要用心去做好每一件事，用愛去感染每一位孩子，用行動去獲得家長的信任，我們的幼教一定很美好，我們的孩子一定會很快樂，我們的家長一定會很放心，我們的教師一定會很幸福。
總之，想成為幼兒教師，一定要有責任心，要隨時觀察孩子的一舉一動，避免意外的發(fā)生，要有很多很多的耐心、細心和愛心，社會的不斷進步，使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，這就要求我們不斷完善自己，準備全身心投入將來的教育事業(yè)。
新學期以來，園內組織學習了《幼兒園工作規(guī)程》。通過學習，我深刻體會到認真學習《幼兒園工作規(guī)程》的重要性?！兑?guī)程》是為了增強幼兒園的科學管理，提高保育和教育質量，依據《中華人民共和國教育法》制定的。認真學習工作規(guī)程能夠讓本身把工作做到實處，在規(guī)程總則中明確指出幼兒園的任務是實行保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，還提出了幼兒園保育和教育目標：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調發(fā)展，增強體質。培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動手能力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養(yǎng)誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物、刻服行為和習慣、以及活潑開朗的性格。培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力等。這些也將成為我以后保育教育工作的奮斗目標。
我們都知道幼兒園期是對人的一生有著著重要影響的時期，然而又是易被成人忽視，幼兒自己全然不知其價值和不能把握其發(fā)展進程的時期，幼兒期是幼兒需要成人精心照相照顧和保護的時期，然而又是其自理，自立的需要日益增長的時期。為此綱要中指出教師的責任更加的重大。它需要教師對生合的熱愛珍惜和敬畏對生命規(guī)律和生命潛力的認識，理解和尊重對生命早期智慧的敏感，心中驚喜和理解。它需要教師深刻地懂得生命的整體性。從這個意義上說，幼兒教師必須進行上與幼兒生命特性相結合適應的教育，讓幼兒在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經驗。
《規(guī)程》中指出“教師應成為幼兒學習活動的支持者，合作者，引導者，教師這一作風和角色的定位符合當今世界的幼教發(fā)展的潮流。20世紀80所年代以來的許多研究都清楚地表明。教師技持是兒童發(fā)展的重要條件之一。如費德曼教授的“非普通性發(fā)展理論”告訴我們幼兒個體可憑借其后學習的傾向在“普遍范疇”(指人類個體一般都能獲得的共同發(fā)展經驗，如客體永久性概念的獲得)實現(xiàn)其發(fā)展，總之教師承擔的不僅僅是知識傳授者的角色，如何在教育中靈活地扮演適宜的角色與幼兒積極的互動，這是教師工作中富有挑戰(zhàn)性的環(huán)節(jié)?！兑?guī)程》提出：游戲是幼兒的基本活動，幼兒園應該以游戲為基本活動，寓教育于各項活動中，并注意活動過程。這使我大白：必須徹底改變幼兒教育小學化的偏向。我班雖然是學前班了，但是我們也應遵照《規(guī)程》中的內容，在平時的教育教學當中多以游戲的形式舉行，增強師幼之間的'相互作用性，提高幼兒的踴躍性，讓幼兒在興奮的游戲中學習知識。
我認為做為一名幼兒園教師，先要學會尊重、信任孩子的思想。教師都應該以周全的眼光來看待每一位幼兒，發(fā)揚幼兒的優(yōu)點。要很好的把握教育教學方向和目標，在教學實踐中學會創(chuàng)新，時刻堅持幼兒園的教育宗旨，為幼兒更好的成長而奮斗。
《幼兒園工作規(guī)程》是所有幼兒教師在工作中的理論依據，它為幼兒園教育工筆者指點引導了方向。通過學習《規(guī)程》，在工作中要做到胸有成足，在以后的工作實踐中，我也將不斷的更深入的學習，把《規(guī)程》精力慢慢落實到本身的工作中去。
《幼兒園工作規(guī)程》共十一章，六十六條，從總則、幼兒入園和編班、幼兒園安全、幼兒園的衛(wèi)生保艦幼兒園教育、幼兒園的園舍和設備、幼兒園的經費、幼兒園、家庭和社區(qū)、幼兒園的管理和附章等方面對幼兒園各項工作做了非常細致的闡述，其中的具體要求、建議和內容對我們的工作有著重要的指導性作用。
對幼兒園領導來說，只有通過學習、了解規(guī)程，才能加強幼兒園的科學管理，規(guī)范辦園行為，提高保育和教育質量，落實安全責任，有效管理教師隊伍等。而社會上存在很多不規(guī)范的幼兒園，或者迎合部分家長需求的而開設學前課程，這即是不了解幼兒發(fā)展的特點，也無視規(guī)程所要求和建議的內容。只有認真研讀規(guī)程，才能真正明確辦園方向和目標，切實為社會提供良好的保育、教育環(huán)境，為幼兒提供符合年齡發(fā)展的特點的教育環(huán)境。
而對廣大幼兒教師來說，不論是新教師，還是老教師，認真學習和了解規(guī)程對我們明確幼兒園的工作性質、教育目的和原則、家園共育等方面都具有重要的指導性作用。在教育方面，規(guī)程指出“教育應當堅持鼓勵、啟發(fā)引導的正面教育”。這一原則要求我們教師在一日生活中，對待幼兒應當使用正面教育，充分尊重幼兒，切忌使用言語的冷暴力或者粗暴的方式對待幼兒。通過正面強化、模仿榜樣的作用，以點帶面逐漸糾正幼兒的不良行為。在這一點上，規(guī)程指出的原則對我們教師有著極大的啟發(fā)。其次，規(guī)程指出幼兒園要“以游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中”。在這一點上，規(guī)程從幼兒的身心發(fā)展和年齡特點上指出幼兒的學習特點，讓幼兒在“玩中學，學中玩”，不是教師對幼兒的知識灌輸，而是在游戲中引導幼兒發(fā)現(xiàn)和做進一步探索經驗。
《規(guī)程》還在很多方面對幼兒園工作提出了很多科學性的建議和要求，我們只能細細研讀才能發(fā)現(xiàn)里面的大智慧。無論是領導還是教師，都應該坐下來對規(guī)程做細致地研究，逐條吃透，參透里面的教育秘密，對我們的工作一定會有很大的幫助，只有吃透規(guī)程的內容，才能更好的指導我們的工作。
一直當老師的我終于有機會在幼兒園實習，這得感謝園長的支持與信任，給了我們機會，讓我們可以盡情地發(fā)揮自己的特長。
不知是不是機會來的太巧了，還是我們的運氣太好了，竟然我可以在新開的托班開始實習，當然這也是考驗我們耐心與鍛煉我們能力的時候，因為我們帶的班級可以算是全園最小的班級啊，但我們欣然接受了這項任務。
由于我們這個托班有大小年齡段的小朋友，最小18個月，最大有3歲，所以怕老師人手不夠安排不過來，并安排了2位實習生，再有一個老老師帶我們，再加一個生活老師。這樣我們這個班級就有4位老師組成，托班當然要經驗豐富的老師帶班啊，從中我們也可以學習不少經驗。
我們這個班級目前有20名小朋友，他們每天來園基本在8點到8點半，然后開始吃點心，上課，戶外活動，下午午睡醒來后就開始吃午餐，然后上藝術課，4點左右開始小朋友離園。對我來說，現(xiàn)在已經基本熟悉了這里的環(huán)境。教學，與幼兒園生活作息表?，F(xiàn)在班級中的小朋友都已經熟悉了我們，還叫我們老師好。對我們來說真的很欣慰，雖然實習了沒多久，但小朋友對我們都已經產生了依賴，這說明我們在小朋友的心中已經離不開了，這也可以看出我們小小的成績。
我本來認為幼師是件很輕松的職業(yè)，只有踏入這個行業(yè)才知道并不然。幼師首先對孩子要充滿愛心，自己要有耐心，老師自己要有特長，要學會觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。我們要學習的也很多，比如怎么布置每個月的主題，班級特色是什么?怎么為小孩創(chuàng)造良好的學習，娛樂，生活環(huán)境。一系列的問題，都是我們要掌握的，考慮到我們現(xiàn)在小孩的年齡有的都不懂你們在講什么更不用說上課了。但是如果他們時間久了，慢慢習慣了，就要開始給他們上課，讓他們要學習東西，我們也要像其他老師一樣學會備課，備課是老師應該做的最基本的事情，我們也要不斷學習老師的備課經驗。有了充分的準備，才能讓小孩學到豐富的知識。
總的說來，我們既然已經走進了教師這個職業(yè)，那我們就一定要愛這份職業(yè)，最主要的一點要對孩子充滿愛，這樣孩子才會愛你，愛他們的老師，這也是我現(xiàn)在的一點小小體會，我覺得我要學習的東西無止境，要不斷地積累經驗!
幼兒園墻心得體會篇五
作為一名幼兒園老師，日常工作中需要完成各種臺賬記錄工作。這些臺賬記錄不僅是幼兒園管理的重要依據，也是評估幼兒園工作效果的重要指標。通過長期的實踐經驗，我深刻認識到臺賬工作的重要性，并且在實際工作中不斷總結創(chuàng)新，提高工作效率和準確性。在這篇文章中，我將分享我的幼兒園臺賬工作心得體會。
第二段：認識臺賬工作的重要性
臺賬工作是幼兒園管理的重要組成部分。一方面，它是記錄幼兒園日常工作的方式之一，是管理評估的重要依據；另一方面，臺賬記錄的準確性和及時性對幼兒園后續(xù)工作的順利開展具有重要作用。比如，幼兒健康觀察臺賬必須每日認真記錄，及時發(fā)現(xiàn)并及時處理幼兒的健康問題；幼兒教育評價臺賬必須根據實際情況，認真記錄幼兒的學習和發(fā)展情況，及時調整幼兒的教育方案，為幼兒提供更好的學習環(huán)境和機會。
第三段：規(guī)范臺賬工作流程
規(guī)范臺賬工作流程對于提高工作效率和準確性具有重要作用。首先，要做好工作計劃和時間規(guī)劃，明確每項臺賬工作的具體內容和時間節(jié)點，確保及時完成。其次，要統(tǒng)一臺賬格式和內容標準，確保每一項記錄都規(guī)范、準確、完整。最后，要加強對臺賬記錄的審核和驗收，及時發(fā)現(xiàn)和糾正錯誤，保證記錄的真實可靠。
第四段：靈活運用科技手段
在臺賬工作中，可以靈活運用科技手段提高工作效率和準確性。比如，使用幼兒園管理軟件，可以輕松記錄和管理各項臺賬記錄，提高工作效率，減輕人力成本。又比如，可以采用比較科學合理的記錄方式，如采購傳感器裝置，能夠及時發(fā)現(xiàn)幼兒園環(huán)境污染的情況，對相應的管理工作起到明顯的幫助。
第五段：結語
幼兒園臺賬工作是一個細致、繁瑣的工作，但也是重要的管理工作，是幼兒園日常工作的保障。在實際工作中，我認真領悟臺賬工作的重要性，規(guī)范臺賬工作流程，靈活運用科技手段，加強與家長的溝通，不斷創(chuàng)新，提高工作效率和準確性，有效地為幼兒園管理和教學工作提供了有力的保障。我相信，通過不斷總結和學習，幼兒園的臺賬工作會越來越成熟、完善。
幼兒園墻心得體會篇六
我是的二月來到xx幼兒園作為一名實習教師留在這里工作的，而現(xiàn)在已經到了六月份，夏天就要來了。細細算來，我來到這里也已經快五個月的時間。雖然只有短短的五個月時間，但是這五個月的時間對我來說卻是十分的珍貴，因為在這五個月里，我學習到了如何成長為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，如何和小朋友們打成一片，如何更好的去教小朋友們知識等等。還有很多很多我以前沒有接觸過的工作內容，在這段時間里，我都體驗和嘗試過了。所以我才能在短短的五個月的時間里得出這么多的心得體會。
第一個比較的心得體會就是，教師工作的不易。以前一直以為，作為一名幼兒園的老師應該是一個比較輕松的職位，只需要教教他們認字，只需要帶他們出去玩一下游戲就可以了。但是在來到xx幼兒園，成為一名教師之后，我就徹底的改變了我的這種天真的想法。因為只有當我真正的面對一群只有四五歲，還什么都不知道的小孩童的時候，我才知道什么叫做束手無措，我才知道什么叫做無可奈何。當我教他們認字的時候，他們就都一個個的說話吵鬧；當我?guī)麄兂鋈ネ娴臅r候，就都一個個的亂跑，不守紀律。我對他們說好話，他們聽不進去，更是會變本加厲；我對他們嚴厲批評，他們又經受不住，又是哭又是鬧的。所以當一名幼兒園教師也不是一件非常輕松的事情，我們需要掌握一個度，既要在學生們面前樹立一個威嚴，又要和他們成為一個好朋友之間的相處。更主要是我們要以一個他們能接納的教學方式，來吸收你在課堂上講的知識。所以這也很考驗我們幼兒園教師的.能力。
當然除了以上艱難的體會，我在這段時期里面也收獲到了很多幸福快樂的時光。比如說，在他們玩游戲的時候，他們洋溢在臉上的笑容，就能夠讓我在那一瞬間感受到他們的天真可愛，跟著他們也哈哈大笑起來。比如說，有一些小朋友，經常會給我從家里帶來很多好吃，這讓我很感動，這會讓我覺得我的一切辛苦都是值得的。所以在今后，我會更加用心的對待我在xx幼兒園里的工作，我會更加細致的去照顧小朋友的情緒，會更加耐心的陪伴他們長大。
幼兒園墻心得體會篇七
坐在書桌前，望著窗外皓月當空，閉上眼睛整理這一天的思緒。這種簡單而又充實的生活令我滿足，一種幸福感洋溢在我心中。
閉上眼睛想著孩子們那一張張可愛的笑臉，上課時的精彩瞬間，幼兒園的面貌，心中一陣欣喜油然而生。此刻的我，猶如一株含苞待放的花朵，而幼兒園這方寶地給予我的是充足的養(yǎng)分，讓我的青春如鮮花般綻放。
對于一個剛踏入工作崗位的教師來說，吸收知識，擴充自己的知識面顯得尤為重要，一些教學思路及方法讓我受益匪淺。此刻想到教學，我的思路留在了上面，似乎一切都在此刻凝滯，讓我不得不停下來思考，讓自己的思緒漫步。
一生，是一個多么無法想象的時間概念，他漫長、坎坷、布滿荊棘而又令人無比向往。幼兒的一生才剛剛開始，像春天剛發(fā)芽的小草，稚嫩而又充滿生命力。對于一個幼兒教師來說，應對的是一群模仿潛力及可塑性都處在較強階段的孩子。他們的心智如同燒制前的陶器，一旦成功便成為一件光彩奪目的瑰寶。由此可見，幼兒教育是多么的關鍵，而禮儀教育則在幼兒教育之中占有較為重要的地位。
在幼兒教育過程中，兒童能夠輕而易舉的在較短的時間內學好母語及更多的生存技能，拷貝許多的行為和思想，同樣他們辨別是非的潛力也較差。因此，引導他們理解正確而有效的教育是關鍵。想到那里，班里的一位小男孩的身影浮此刻我眼前。眾所周知，迷宮游戲是每位小朋友都喜歡的，這位小男孩也不例外。在別人玩的時候，趴上去就搶，用胖胖的小身體去推、去擠。為此，我急中生智，運用講座中的理論來精心組織了一堂課。課的名字就叫“迷宮該誰走”。我請小朋友分別扮演有禮貌的用“您好”“請”“謝謝”等禮貌用語貫穿始終的“禮貌版”走迷宮游戲場景，和類似于小男孩狀況的場景。其他小朋友看得津津有味，唯獨他自己，顯得悶悶不樂。課后，我找到他，我們盤腿坐在草叢上，問他“寶貝，這天的游戲好玩嗎？開心嗎？”我們就在那里談著游戲過程中其他小朋友的表現(xiàn)，突然，他大聲地對我說：“陳老師，我錯了，我不就應去和小朋友們爭搶?！碑敃r的我，看到他那雙清澈的眼睛，心中一份自豪感洋溢在心間，那種如春風沐浴的感覺，在我的心頭蕩漾。
其實，教育并不僅僅僅只是體此刻課堂上的時間，那也是遠遠不夠的，同時也包括家庭及社會等各方面的感染與熏陶。許多的家長在孩子面前與別人爭搶座位，與同事謊稱自己有事不能參加會議。這一切，對于還不能明辨是非，懵懵懂懂卻以成人為榜樣的孩子來說，卻可能當作一種理所當然而銘刻于心。這種現(xiàn)象，很容易造成一種不好的現(xiàn)象出現(xiàn)。教師教育五天，而家長卻能夠在不經意的環(huán)境中將努力化為泡影。所以，在教育過程中我深刻的體會到加強家園聯(lián)系，與家長多交流與溝通是至關重要的。同時進行多方面的教育都未嘗不是我們共同進步的好方法。
環(huán)境能夠影響孩子的一生，父母與老師是兒童的第一環(huán)境。哪一位家長不期望自己的孩子成為小公主、小紳士呢？但只要有方法、有正確的思路，教育便會取得更為顯著的成效。教育不僅僅僅只是停留在顯性的教育場合，而更應是一種無處不在，無時不在的氛圍，也正是這樣，教育如涓涓細流更持久的滋潤著孩子的心田。
中國泱泱五千年的歷史禮貌在一代代的傳承及發(fā)揚?！案改负簦瑧鹁?。父母命，行勿懶”“孔融讓梨”等經典故事也為每一位兒童所熟悉。但如何做好，也應成為我們每一位教育工作者所深思的問題。
窗外，景色依然。一切都那么安靜祥和。但是我，心中在不斷的泛起漣漪。此刻幫每一位孩子修剪枝葉，將來回饋我們的會是一片茂密的森林，讓我們給予孩子最好的教育與環(huán)境，同時我們也相信在八一保育院這個大搖籃里，將會孕育出一批批知書達理的小公主、小紳士，他們回報我們的將會是一個最偉大的民族與國家！
幼兒園墻心得體會篇八
園長應做到勤調查、勤考慮、勤實習、勤搜集。勤調查即是對身邊的人和事長于捕捉和體恤，不管是大事還是小事都要看在眼里，記在心里。園長要長于在調查中掌握辦理的關鍵，整理辦理的思路。
勤考慮即是對已完成的作業(yè)長于做“好與壞”、“對與錯”、“利與弊”的對比和自省，對預備進行的作業(yè)長于做縝密的方案、安排和安排，做每件作業(yè)都要有條不紊，揚長避短。
勤實習即是要求園長不要坐而論道，犯官僚主義，要深化一線、深化實際，多體會、多了解，用事實說話，用定論辦理作業(yè)、辦理人。
勤搜集即是常常把內部的、外部的、實際的、理論的一些好的經驗，以及有價值的資料、事例進行搜集、累積，分類保留，做到勤學多思，博采眾長，學以致用。
園長要留意辦理的藝術性
重視各種作業(yè)方案的目的性園長在擬定學期方案、月方案時要環(huán)繞兒童園的辦園主旨， 比方，兒童園的特征是藝術兒童園，那么在各項作業(yè)方案中都要側重于藝術特征。擬定各項活動方案時應戰(zhàn)勝隨機盲目性，比方，擬定兒童春游方案時，要先聽天氣 預報；兒童開運動會時要考慮定在什么時間適宜；家長會定在什么時間開宣揚作用最好等等。 重視辦理作業(yè)的彈性準則常言道：方案趕不上改變。
園長在處置個案業(yè)務時，正常情況下要堅持準則，恪守制度。遇到特殊情況時，要留意在不留下后遺癥的前提下，有用地完成動態(tài)辦理。 留意辦理中的操控準則操控是確保辦理有用進行的重要手法。各項作業(yè)在展開過程中，園長不能等活動成果出來了再去評估，要常常對各項正在進行的作業(yè)進行監(jiān)督、查看，發(fā)現(xiàn)誤差后及時糾正，使各項作業(yè)圓滿完成。比方，排練“六一”節(jié)目要提前檢驗，不足之處及時糾正，不能等到表演時才發(fā)現(xiàn)問題，再改現(xiàn)已來不及了。
抓好各崗位人員的訓練作業(yè)，使每位職工都變成行家里手
兒童園的展開與辦理，關鍵是人。假如教職職工人心渙散，才能平凡，縱使園長有三頭六 臂，使出渾身解數(shù)也難以把兒童園辦理好。因而，園長要運用科學、有用的辦理方法帶出一批專業(yè)、敬業(yè)、聯(lián)合向上的優(yōu)秀職工，調集教職職工的主觀能動性，依靠 集體的力氣、我們的盡力一起推進兒童園的展開。 學期初，園長要對各崗位人員進行崗位訓練。一是對中層干部的訓練。俗話說：火車跑得快，全賴車頭帶。
辦理人員分擔兒童園的各項作業(yè)。假如每位辦理人員可以做到各司其職、各盡其責，把各 自的本職作業(yè)做好了，那么全園的作業(yè)也就做好了。因而，園長要明確每位辦理人員的崗位職責及任期方針，并不斷增強辦理人員的辦理才能。學期中，園長要對全園教職工進行連續(xù)訓練。一是對教職工進行專業(yè)常識和技術訓練，比方，訓練老師書法、彈琴、兒童節(jié)目創(chuàng)編、手工教具制造等方面的技術；對炊事班的師傅進行 食品衛(wèi)生安全常識的訓練及廚藝大練兵等。二是對教職工進行師德、師行等方面的訓練。如，在園內展開“為人師表、怎么做人、怎么做事”等方面的專題討論會； 安排老師進行經驗交流；請專家來園為老師上禮儀課等。
幼兒園墻心得體會篇九
帶著對未來的憧憬和希望，我們來到了湖南幼兒師范高等專科學校附屬幼兒園。時間飛逝，五天的見生活結束了。此次入園，我收益頗豐、受益匪淺，并且真正地感受到了作為一名幼師的不易。
俗話說：萬事開頭難。進園實初期，面對新的環(huán)境，面對性格各異的孩子們，我感覺毫無頭緒，不知該從哪里開始做。師姐們輕輕松松的帶著小朋友們開展各類活動，做著一個又一個有趣的游戲，現(xiàn)場的氛圍變得其樂融融。我也努力去向師姐們學，嘗試與孩子們溝通交流。經過幾次嘗試之后，我緊張心理逐漸消散，慢慢地融入到這個小集體當中去。
在見過程中，我懂得了對待幼兒要因材施教。每個孩子都具有個體差異性，有自己獨立的內心小世界。而作為他們的老師，想真正走進他們的內心世界，必須要發(fā)現(xiàn)、捕捉他們的閃光點。每個孩子都有不足之處，想要幫助他們改正缺點，不僅要關心和照顧幼兒，還要與幼兒的家長及時進行溝通。在見期間，我也嘗試著與家長去交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，以便更好地了解幼兒。
教工幼兒園的每間教室里都貼有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工，實期間，我嚴格按照時間表，配合所在班老師認真做好一日生活常規(guī)工作。
剛入園時，我虛心請教各位專業(yè)教師和師姐們，積極配合他們的工作。戶外活動時提醒幼兒注意安全，出汗要減衣服；喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時安靜進餐，不挑食；洗手時用肥皂，消毒殺菌；睡覺時要蓋好被子，以免受涼。我們盡自己的努力去照顧好每一個幼兒，細心、耐心地幫助每一個幼兒，并教給他們一些簡單的生活小常識、小竅門，提高生活自理能力。讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，真正地喜歡上幼兒園！
成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學經驗外，還需較好的隨機應變能力，才能很好地應對幼兒各種奇怪的問題。因此，我要學會去總結身邊教師的工作經驗，將其應用到自己以后的工作中，不斷地提高自己的能力。經過這次實，我真正地了解到當一名合格的幼兒老師是多么不容易呀！曾經，我還無知的認為幼兒老師只是單純地照顧幼兒的生活，帶他們玩玩游戲而已，隨便什么人都能擔任?，F(xiàn)在我明白，幼教工作是一件繁瑣而又辛苦的事情，需要幼兒老師耐心、細心、愛心、責任心并重，缺一不可?？傊?，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當好一名幼師不容易??！
在此次實中，我也看到了我自己的不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高。在今后的工作中，我要不斷的充實自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)中，用熱情與愛心換取孩子們的開心和家長們的放心。想要成為一名好教師不容易，我們還得繼續(xù)努力，加油！
幼兒園墻心得體會篇十
幼兒園周五工作，即一周中的最后一天工作，往往意味著快要過完一周緊張的工作，然后迎來兩天的輕松休息。在這樣的環(huán)境下，我的周五工作心得深受啟發(fā)。在過去幾個月內，我在五個不同的幼兒園度過了周五，每個經歷都各異，但總的來說，我的經驗使我學到了很多關于幼兒園工作的技巧和方法。
第二段：積極的態(tài)度
積極的態(tài)度是幼兒園周五工作的核心要素。我發(fā)現(xiàn)，只有當我采取積極的態(tài)度，才能在工作中得到最好的收獲。正向的態(tài)度，例如笑臉相迎和積極參與，能夠帶來更好的結果，而抱怨和消極則只會帶來更多的問題。隨著時間的推移，我逐漸體會到，如果我把我的工作看成是一種成就感，而不僅僅是一份工作，那么我會更有動力和感覺到更有意義。
第三段：團隊合作
團隊合作也是幼兒園周五工作的關鍵。我在與其他教師一起工作中發(fā)現(xiàn)，溝通和合作的能力是十分重要的，因為要在短時間內為孩子們設計許多教育活動。孩子們非常喜歡參與集體活動，而這也是團隊合作的表現(xiàn)。當團隊合作協(xié)調，互相支持，孩子們收益良多。
第四段：與家長的溝通
在與家長溝通方面，我也學到了很多。幼兒園周五，通常會有許多家長來接孩子，而這是家長表達各種問題和關注的重要時刻。我嘗試與家長建立積極的關系，詢問他們的看法并提供我的建議。通過在適當?shù)臅r候開展談話，我們能夠共同為孩子的教育和發(fā)展提供最好的幫助。
第五段：總結
總之，幼兒園周五的工作可能會讓人感到疲憊焦慮，但是這是一份裝滿獲得成就感，發(fā)展?jié)摿徒逃饬x的工作。通過積極的態(tài)度，有效的溝通和團隊合作，我們能夠在孩子的教育和成長方面發(fā)揮重要作用，同時，我們也可以提高自己的教育技能和知識，做出更好的教育成果。
幼兒園墻心得體會篇十一
我在幼兒園工作了一年多，這段時間里我積累了很多寶貴的經驗和心得。在這里，我想分享一下我在幼兒園工作后的心得體會。從教育理念到教學方法，從與孩子們相處到與家長的溝通，我深刻地認識到了幼兒園工作的重要性和挑戰(zhàn)性。在這篇文章中，我將分別介紹我在幼兒園工作后所得到的價值、成長與收獲。
第一段：教育理念的重要性
在幼兒園工作后的心得中，我首先意識到教育理念的重要性。每個幼兒園都有自己的教育目標和理念，這是指導我們工作的方向。在和同事們的交流中，我逐漸了解到不同的教育理念對于幼兒的成長和發(fā)展有著不同的影響。我明白了教育的真正目標是培養(yǎng)孩子的綜合素質，而不僅僅是追求成績的高低。因此，我開始嘗試將藝術、體育和社交等不同方面的素質融入到日常教學中，給孩子們提供更多的發(fā)展機會。
第二段：教學方法的選擇與實踐
在幼兒園工作后，我意識到教學方法的選擇和實踐對于孩子的學習效果至關重要。在課堂上，我采用了啟發(fā)式教學方法，通過問題和情境引導孩子們主動思考和學習。我還嘗試了多媒體教學，給孩子們呈現(xiàn)更直觀、生動的教學內容。同時，我也注意到了個體差異的存在，因此在教學過程中注重因材施教，給予每個孩子更多的個性化關注和指導。
第三段：與孩子們相處的挑戰(zhàn)與收獲
與孩子們相處是幼兒園工作的核心部分，這也是我工作后的一大挑戰(zhàn)。孩子們的天性活潑好動，需要我們的耐心和細心引導。我學會了樹立積極的情緒，用笑容和溫暖的語言與孩子們溝通，營造良好的氛圍。我還發(fā)現(xiàn)，與孩子們相處的過程中，我不僅是在教育他們，更是在和他們互相學習和成長。孩子們的純真和天真無邪讓我重新拾回了內心的純凈與善良，我在與他們相處的過程中改變了自己的一些觀念和態(tài)度。
第四段：家校溝通的重要性
家校合作是幼兒園工作中不可忽視的一環(huán)。在與家長的溝通中，我逐漸認識到家長對于孩子教育的期望和關注。通過與家長的交流，我明白了家庭對孩子發(fā)展的重要影響，家校合作對于幫助孩子全面發(fā)展有著重要作用。因此，我學會了更加主動地與家長溝通，定期分享和交流孩子的學習和成長情況。通過與家長的合作，我能夠更好地了解孩子的個性特點和需求，從而更好地進行教學和輔導。
第五段：自我反思與專業(yè)成長
在幼兒園工作后的心得體會中，我不斷進行自我反思和自我提高。我在每天的工作中總結經驗，努力尋找不足并進行改進。通過參加培訓和研討會，我接觸到了更多的教育理論和教學方法，不斷充實自己的專業(yè)知識和技能。我發(fā)現(xiàn)，只有不斷學習和成長，才能更好地適應幼兒園工作的發(fā)展和變化。
幼兒園工作后的心得體會是我成長的見證，也是我對教育事業(yè)的熱愛和追求。在這一年多的工作中，我深刻地明白了幼兒園工作的重要性和挑戰(zhàn)性。我將繼續(xù)努力，在自身不斷成長的過程中，為孩子們的成長和發(fā)展貢獻一份力量。
幼兒園墻心得體會篇十二
兒童安全一直是幼兒園工作的重中之重。我們始終非常重視班級安全。我們清楚地明白，我們必須為孩子們在課堂上的安全負責。我們中產階級有33個孩子，但今年有兩個新孩子。目前有35個孩子。經過一年的小班學習和鍛煉，孩子們已經具備了必要的安全意識和自我保護意識，但對于中產階級來說，安全意識仍然相對薄弱。
因此，本學期以《綱要》為基礎，以《規(guī)程》為指導思想，在幼兒園教育的基礎上，根據該班兒童的年齡特點和實際情況，制定了切實可行的安全工作計劃，對兒童實施了系統(tǒng)的安全教育。到這學期結束，我們班沒有發(fā)生安全事故，總結如下：
良好的班級日常管理一直是我班級工作的重點之一。開學的時候，因為一些客觀原因，我們班被代課老師輪流帶了一個多月。因為老師眾多，我們班的作息一直不太好。所以，輪到我?guī)ш犐险n的時候，我總是死抱著套路不放。比如孩子在教室上廁所的時候，提醒孩子地面很滑，要他們小心慢慢地走。隨著孩子們逐漸適應幼兒園的集體生活，我們對戶外活動和大型設備的使用進行了安全教育。
活動前要對孩子的活動提出要求，嚴格讓孩子按要求去做，防止各種事故發(fā)生。同時，加強對兒童衛(wèi)生習慣的教育，養(yǎng)成飯前飯后、手臟時洗手的.良好衛(wèi)生習慣。10月份以后，李老師來公園和我一起上課，我們班的教學工作進入了一個比較嚴謹?shù)臓顟B(tài)。我和李老師一起管理班級的日常事務。這一刻，我們班的套路漸漸有所進步，基本上是比較好的。
我們也可以對班上一些特殊的孩子給予特殊的照顧。班上有些孩子身體不好，我們應該經常注意他們。比如睡覺時容易出汗，睡好以后每次起床衣服都濕了。在這種情況下，我們應該在睡覺前幫助他們換干凈的衣服或在背上放毛巾。天冷的時候，孩子起床小便一定要幫忙穿上外套，以免著涼感冒。運動時也要注意體質差的孩子，運動時要及時穿脫衣服，不要感冒。做好班級的每一個細節(jié)，讓孩子一直健康成長。
我們還將安全教育納入教育活動。觀看交通安全教育視頻，讓孩子明白遵守交通規(guī)則的重要性。進行消防安全演習，學習消防安全知識，平時講講生命安全常識。除此之外，老師還會制造一些突發(fā)情況，讓孩子思考遇到突發(fā)事件應該怎么做，如何保護自己。萬一發(fā)生火災，我們可以撥打119，如果有人生病或自殘，撥打120，如果他們遇到壞人或迷路，撥打110，等等。從而逐步提高孩子的安全意識。
我們通常會利用網上家長學校給家長發(fā)送更多的安全教育信息，比如假期安全信息，從而實現(xiàn)家庭教育，保證孩子的安全。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，以后我會越來越把安全工作落實到位，保證每個孩子的健康和生命安全。
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幼兒園墻心得體會篇十三
作為一名剛從大學畢業(yè)的新人步入幼兒園工作的老師，我充滿著期待和激動。初次面對一群天真爛漫的孩子們，我感到既陌生又親切。在第一天的工作中，我發(fā)現(xiàn)幼兒園是一個充滿歡聲笑語、色彩斑斕的世界。孩子們天性活潑好動，十分樂觀開朗，他們的純真和快樂感染了我，也使我更加熱愛這個職業(yè)。
第二段：成長與思考
在幼兒園工作的過程中，我經歷了很多挑戰(zhàn)和困難。有時候孩子們調皮搗蛋，不聽我的話，甚至有時候出現(xiàn)兒童間的沖突，這讓我感到手足無措。但隨著時間的推移，我逐漸找到了自己的方法和思路。我學會了更加耐心細心地對待孩子們，了解他們的需求和特點，因而能更好地引導、關心、照顧他們。同時，我也發(fā)現(xiàn)自己的心智成長了許多，學會了看待問題的多角度思考，學會了傾聽和尊重孩子的意見，這些都是幼兒園工作帶給我的寶貴收獲。
第三段：與家長的合作
在幼兒園工作中，與家長的合作是非常重要的一環(huán)。家長是孩子的第一任教師，他們對孩子有著獨特的了解和期望。剛開始的時候，我發(fā)現(xiàn)與家長進行溝通和交流并不容易。有時候家長對孩子的行為態(tài)度揣摩不準確，有時候意見不合導致摩擦。然而，通過不斷地與家長進行溝通，我慢慢地找到了與他們合作的方法。我主動與家長交流，了解他們對孩子的期望和關注的焦點，與他們共同探討問題的解決方案。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)與家長的合作不僅使我能更好地了解孩子，并能夠將教育工作落實到家庭教育中，也讓我更了解到家長們的辛苦和愛心。
第四段：快樂和成就感
幼兒園的工作給了我很多快樂和滿足感。每天與孩子們一起玩耍、學習、成長成為了我的日常生活。當看到他們每天變化的進步和笑臉，我不禁感到快樂和自豪。我明白，作為一名幼兒園的教師，我不僅僅是傳遞知識的工具，更是孩子們心靈成長的引導者。在這個過程中，我不斷提升自己的教育水平和綜合素質，使自己更加勝任這個職業(yè)。
第五段：對幼兒園工作的展望
在我的心目中，幼兒園教師是一個神圣而偉大的職業(yè)。通過和孩子們的相處，我明白了這個職業(yè)的重要性。在未來的工作中，我將更加努力地從各個方面提升自己，為孩子們的成長提供更好的教育環(huán)境和引導。我相信，只要我堅定信念、不斷努力，我一定能夠在幼兒園工作中不斷成長、積累更多的經驗，并將這份熱愛和奉獻延續(xù)下去。
通過幼兒園工作，我不僅獲得了豐富的經驗和成長，還收獲了孩子們的快樂和笑聲。幼兒園是一個充滿愛和希望的地方，每天與孩子們的相處不僅讓我感受到了快樂，也激發(fā)了我對教育事業(yè)的熱愛。我將堅守初心，不斷學習和努力，為孩子們的成長貢獻自己的力量。
幼兒園墻心得體會篇十四
自我們小時候起印象中的家長會就是通報式的，最多也就通報加征求意見式，這次我參加了一場別開生面的家長會，不僅僅構成創(chuàng)意別出心裁，好處更令人深思難忘。特將心得體會分享如下：
一、會場清空，大家圍成圓坐，便于大家認識和交流，說實話孩子們同班一年半了，我也算用心的家長分子，家長面熟而已，但有過半的家長仍對不上號是哪個寶爸寶媽，這次都看得見面孔便于對號!家長認識了交流一下帶寶經驗孩子們在一齊多玩耍，在校也更融洽了!
二、開場的暖場舞，更像一場聚會，簡單活潑的氛圍，樂在其中，大家都感嘆忙碌的節(jié)奏中該鍛煉了!
三、車輪轉轉轉游戲，個性像拓展訓練時的團隊做戰(zhàn)，這是本次家長會我點贊最多的環(huán)節(jié)，家長們隨機組成一組競賽，這考驗大家的組織潛力和團隊協(xié)作精神，問題擺在組員面前，如何在有限的時間里相互信任達成共識并動手配合共同解決問題才能勝利!這正是我們要給孩子樹立的'榜樣，回來給孩子講述并演習很開心。
四、生活的一部分，辛勤的園丁如此，家長怎樣能落下呢學校教育務必延伸融合到家庭教育中，孩子們的未來必將完美!
幼兒園墻心得體會篇一
第一段（引入）
作為一名幼兒園教師，我有幸參與了幼兒園教室的工作，與可愛的孩子們一起度過了一段愉快而難忘的時光。在這個過程中，我不僅學到了很多關于幼兒教育的知識和技巧，還從孩子們身上獲得了無盡的快樂和成長。在這里，我將分享一些我在幼兒園教室工作中的體會和心得。
第二段（體驗與感悟）
在幼兒園教室工作中，我深刻體驗到孩子們的天真和無憂無慮。他們總是充滿好奇心，樂于探索世界，每一個細節(jié)都能引發(fā)他們的興趣。與孩子們相處，我感到自己重新找回了幼時的快樂和好奇心，通過和他們互動，我能夠在一天的工作中忘卻疲憊，收獲滿滿的能量和幸福感。同時，我也深刻認識到幼兒教育是一項艱巨而充滿挑戰(zhàn)的工作，每一個孩子都有自己獨特的個性和需求，需要我們耐心傾聽和關注。
第三段（團隊合作）
在幼兒園教室工作中，團隊合作是至關重要的。與同事們密切合作，我們相互支持、鼓勵，分享經驗和教學資源。我們共同制定教學計劃和活動方案，并共同參與到課堂教學和組織活動中。通過團隊合作，我們能夠最大程度地調動每個人的積極性和創(chuàng)造力，為孩子們提供一個愉快的學習環(huán)境。同時，團隊合作還有助于我們不斷改進自己的教學方法和技巧，從而提高教育質量和效果。
第四段（個人成長）
通過參與幼兒園教室的工作，我個人也得到了很大的成長和提高。首先，我學會了耐心和細心，這是幼兒教育中非常重要的品質。每個孩子的學習進度和理解能力都有所差異，作為教師，我們需要耐心引導他們，激發(fā)他們的學習興趣和動力。其次，我也不斷提高了自己的溝通和表達能力。和孩子們交流需要簡明扼要、言之有物，尤其是在不同年齡段的孩子們中，我們需要找到最適合他們的教學方法和語言。最后，我學會了珍惜每一個與孩子們的交流時光，時刻關注他們的成長和需求，不斷改進自己的教學方法和工作效率。
第五段（總結）
幼兒園教室工作給了我難以忘懷的經歷和豐富的體驗。通過和孩子們相處和教導他們，我明白了作為一名教師的責任和使命。我們不僅要教會孩子知識，還要在他們的成長過程中做出表率，培養(yǎng)他們良好的品德和價值觀。和孩子們在一起的時光里，我不僅成為了他們的老師，也成為了他們的朋友和家人。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷追求教育的卓越，為每一個孩子的成長和幸福貢獻自己的力量。
幼兒園墻心得體會篇二
加入幼兒園工作已經快一年了，這一年里，我經歷了很多，感悟頗多?；厥走@一年的經歷和體會，我發(fā)現(xiàn)，幼兒園工作是一個嚴謹而又充滿溫情的行業(yè)，需要敏感又有愛心的人來承擔這份責任。下面我將分享我的工作心得體會。
第二段：工作中的感悟
在幼兒園工作，我學習到了很多業(yè)務知識，也感受到了孩子們無盡的歡聲笑語。每一個孩子都是獨一無二的，他們的情況和需求各不相同。要做好教育工作，就需要耐心、細心、認真對待每一位學生。照看兒童的工作需要我們時刻保持精神集中，要時刻注意孩子的安全，隨時準備應對各種意外情況，需要高度的責任感和使命感。
第三段：負責和感性并存
幼兒園工作注重的不僅僅是業(yè)務技能的運用，還有敏感的情感負責和一顆愛心。孩子們需要被愛和呵護，他們需要溫暖和關注。幼兒園教師需要傾聽每一位孩子的心聲，帶領他們在學習、生活中成長。
第四段：和家長的合作
孩子們的成長，和家長有很大的關系。幼兒園教師需要建立良好的和家長的合作關系，以便更好地指導孩子的成長。和家長配合工作，可以讓教師更好地了解孩子的性格和生活習慣，更好地解決上課和家庭作業(yè)中遇到的問題。
第五段：總結
幼兒園教育工作挑戰(zhàn)多、辛苦多，但同時給我們帶來了無限的樂趣和震撼。在這一年的工作中，我不斷地學習和進步，同時也不斷地體悟幼兒園教育工作的艱辛。但是，我相信，只要我們用心投入工作，能夠在幼兒園工作中獲得許多身心成長的機會，從而實現(xiàn)我們的職業(yè)生涯發(fā)展。
幼兒園墻心得體會篇三
幼兒園是每個孩子的學前教育，我們需要做好這階段的工作，培養(yǎng)孩子各方面的興趣，讓孩子在各個方向都有所發(fā)展，這需要學校。教師的共同工作，作為幼兒園中層干部，你參加培訓有什么感悟？下面給大家?guī)淼氖莤x年幼兒園中層干部培訓學習心得體會。
育人之路，孜孜不倦；學習之路，永無止境。轉眼間，這次的幼兒園中層干部培訓已然結束了。我很榮幸自己能夠參加這次的培訓學習，這次的培訓充實而意義非凡，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)；同時也很感謝東莞市教師進修學校及中國成人教育協(xié)會教師繼續(xù)教育專業(yè)委員會組織了此次的培訓。此次培訓理論與實踐結合，課程內容豐富多樣，全方位為中層干部的工作答疑解惑，提升專業(yè)素養(yǎng)。10月10日，我懷著期待以及激動地心情，踏上了重慶的土地，開始了為期十天的學習之路，鄭白玲教授為我們的開班儀式致辭，讓我們帶著問題進行培訓，更教會我們轉變角色，在十天的學習時間里，做一名專業(yè)的學習者。東莞市進修學校的汪濤老師也鼓勵我們努力前行，為我們的學習拉開了序幕。十天的行程是緊湊的，是辛苦的，但也是收獲豐富的，每一天都有專家老師為我們講課，讓我們針對中層干部的職能進行提升：李傳英博士和余海燕老師就園本課程對我們進行培訓，帶領我們學習如何構建園本課程，教會我們利用身邊的各種本土資源；侯莉敏教授告訴我們兒童社會情感的重要性，教會給我們遵循孩子社會情感發(fā)展的特性；李丹博士與我們一同創(chuàng)設班級的`活動區(qū)，為我們的活動區(qū)布置出謀劃策；蔡洪偉老師教會我們〝游戲〞。李姍澤教授教會我們〝觀察〞。龐青老師教會我們優(yōu)化孩子一日生活。張慶英老師教會我們保教共育。石連海老師教會我們〝安全〞······每一場講座大家都聚精會神，恨不得把自己變成一塊永遠都不會飽和的海綿，不停地吸收著知識。除了講座，專委會還安排了我們到幼兒園跟崗，學習優(yōu)秀園所的辦學理念。教育特色，游戲化課程。教研活動。班級管理。保教結合······各種豐富的活動，讓我們從中獲益良多。學習過程中，大家也紛紛互相學習經驗，在小組研討過程中，我們組的成員紛紛針對本園園本教研開展中遇到的問題進行探討，組員出謀劃策，對存在疑惑的組員進行幫助。每一位成員都在研討中學到了很多經驗，大家互相幫助，互相學習，雖然只是認識了短短的十天，但是就像一個大家庭一樣，十分有愛。作為幼兒園的中層干部，我有責任去解決自身的疑問，提升自己，才能更好的輔助園長，能給其他的老師做出榜樣，幫助她們成長，并且在自己的崗位上做出好的成績。而作為幼教工作者，孩子是第一重要的，只有更了解幼兒，才能給他們更合適的教育，更全面的發(fā)展。
為期十天的培訓中，我聽到了各位同行前輩的經驗，也看到了各個優(yōu)秀園所的精彩，更收獲了同學之間的友誼，我倍感榮幸，在今后的工作中，我會更加努力學習，加強自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實踐經驗，將學習所得付諸實際，讓我們的團隊更上一層樓。
幼兒園墻心得體會篇四
幼兒園工作心得體會要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優(yōu)秀的幼兒園工作心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【幼兒園工作心得體會通用7篇】，供你選擇借鑒。
望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學期轉眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的熱鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學會了許多，各方面進步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
一、不斷學習，提高自身素質
只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高自身的素質和教學本領。本人在本學期中，積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。
積極參加新編《福建省幼兒園教師教育用書》培訓，認真參加課改活動，充分理解《福建省幼兒園教師教育用書》編寫的中心意義。從本班孩子出發(fā)，注重整合，更新教育理念，使《福建省幼兒園教師教育用書》精神融會貫通，使幼兒成為活動的主人。
本學期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有，使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效。做為班主任，我深知自己在班中的位置。
二、勇于改革，開拓活動領域
在課改活動中，能積極參加課改的理論學習，轉變自身的教育理念，帶領其他教師認真探討、領會《福建省幼兒園教師教育用書》的內容意圖，在立足本班幼兒的特點，積極開展主題活動和領域活動相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如：“我是好寶寶”、“花兒朵朵”、“馬路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動，為幼兒創(chuàng)設了大量的生活環(huán)境，物質環(huán)境，利用社會、幼兒園、家長資源，使活動開展得活潑生動、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學”，去演繹活動中的主人。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊，活動的積極性大大增強，開展分小組活動，使教師可以顧及到每個幼兒根據每個幼兒的情況及時教育，使每個幼兒都能有進步。
三、堅定信心，規(guī)范良好常規(guī)
俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經系統(tǒng)得到有益的調節(jié)，促進身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的生活能力，為今后生活和學習奠定良好的基礎。
本學期，根據班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：
四是抓好班級的隊伍工作，為安全打下良好的基礎，在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉折點，也是關鍵時期，通過一年的培養(yǎng)，班級常規(guī)初見成效，在升中班后，將進一步加大培養(yǎng)力度，爭取更大進步。
自20__年3月1日起施行了新《幼兒園工作規(guī)程》后，我園開展了學習新《幼兒園工作規(guī)程》的活動，我作為一名來自一線的幼兒園教師，認真學習了規(guī)程的內容，在聽取了老師的解讀后感悟很深，受益很多，對幼兒園工作和幼兒教育方面的認識上有了更進一步的認識。
新《規(guī)程》是為了加強幼兒園的科學管理，提高保育和教育質量，依據《中華人民共和國教育法》制定的?！兑?guī)程》中指出，幼兒園“是基礎教育的有機組成部分，是學校教育制度的基礎階段”。認真學習工作規(guī)程能夠讓自己把工作做到實處，在規(guī)程總則中，還提出了幼兒園保育和教育目標大致有：增進體質，培養(yǎng)良好的生活習慣。發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)興趣和求知欲，和初步的動手能力。萌發(fā)愛國，愛集體的情感，培養(yǎng)幼兒感受和表現(xiàn)美的情趣和能力等。這些也將成為我以后保育教育工作的奮斗目標?！兑?guī)程》既強調幼兒園教育是學校教育的奠基階段，而且是終身教育的奠基階段;幼兒園的教育能夠為入小學做準備，也為幼兒的一生健康發(fā)展打基礎。
認真學習《規(guī)程》能夠讓自己在進行園內各項工作時扎實做到實處，本人也將堅持幼兒園教育和保育相結合的原則，做到幼兒教育和保育相并重。同時個人認為幼兒園活動應以游戲為主要活動，讓幼兒在玩中學習，快樂中成長，這點也是《規(guī)程》中體現(xiàn)的?！兑?guī)程》提出游戲是幼兒的基本活動，幼兒園應該以游戲為基本活動，寓教育于各項活動中，并注重活動過程。這使我明白必須徹底改變小學化傾向的教育教學法，每年9月份大班一開學就會有很多的家長前來向我們咨詢，詢問幼兒園是否會在這一年里提前教授一些拼音、數(shù)學或是寫字的知識。對此我們都是一一回復沒有，學齡前的幼兒在幼兒園里就應該享有游戲的快樂，這些小學化的學習對于這個年齡段的孩子來說并不能起到讓孩子贏在起跑線上，相反讓孩子進入小學之后因為已經學過而導致上課不認真聽課的現(xiàn)象，在如今的公辦園里，現(xiàn)在都已經沒有了提前教授小學化知識的現(xiàn)象，所以在一年級的開學初，老師都是會帶著孩子進行統(tǒng)一的規(guī)范的知識的學習。而在幼兒園里，現(xiàn)在我們給孩子們設計的活動是非常豐富多彩，孩子們在愉快的游戲中發(fā)展著社會性和自己的智慧。在游戲這個小社會里學會與人交往的方式。
其次興趣是成功之母，我覺得應該從幼兒的興趣出發(fā)，一步步引導幼兒去自主學習。在《規(guī)程》中指出教育內容要從幼兒的生活經驗出發(fā)，關注幼兒的興趣，引導幼兒積極主動的參與活動，提供選擇和創(chuàng)造的機會;教育要關注個別差異，滿足發(fā)展中的不同需要參與情況，建立幼兒成長檔案。每個幼兒都有自己的閃光點，這需要我們細心去發(fā)掘，根據不同的特點制定不同的目標。同時，幼兒園要創(chuàng)設與教育發(fā)展相適應的良好環(huán)境。我們?yōu)橛變翰贾每茖W的學習生活環(huán)境，合理的區(qū)角游戲，提供幼兒認知發(fā)展所需的材料，特別強調人際關系、環(huán)境、強調幼兒之間的相互交往，這些指導思想為我今后的工作指明了方向，成為我教育教學的活動指南。我認為教育為幼兒提供了獲取知識的方式和渠道，但僅僅讓幼兒掌握知識遠不是教育的目的，教育的理想在于將一個孩子的知識轉為智慧，推動他們去體驗人生去關注了解社會，從而構建起健康的價值理念和健全的人格。
通過學習新《規(guī)程》，讓我對幼兒教育有了更加清楚的認識。其中對于教育所遵循的發(fā)展方向，所要制定的教育目標等都有據可依。我覺得新《幼兒園工作規(guī)程》是所有幼兒教師在幼兒園教育中的理論依據，它為幼兒園的教育工作指明了前進的方向，讓孩子更加健康快樂的成長!
《幼兒園工作規(guī)程》中指出“教師應成為幼兒學習活動的支持者，合作者，引導者?！苯處熯@個角色的定位符合當今世界的幼兒教育的發(fā)展潮流。近年許多研究都清楚地表明教師技持是兒童發(fā)展的重要條件之一。如費德曼教授的“非普通性發(fā)展理論”告訴我們幼兒個體可憑借其后學習的傾向在“普遍范疇”(指人類個體一般都能獲得的共同發(fā)展經驗，如客體永久性概念的獲得)實現(xiàn)其發(fā)展，總之教師承擔的不僅僅是知識傳授者的角色，如何在教育中靈活地扮演適宜的角色與幼兒積極的互動，這是教師工作中富有挑戰(zhàn)性的環(huán)節(jié)。1996年國家教育委員會頒布了幼兒園工作規(guī)程，《規(guī)程》對幼兒園工作和教育作了進一步的規(guī)范和指導。通過這個假期的認真學習，我感悟很深，受益匪淺。深刻體會到認真學習《幼兒園工作規(guī)程》是很重要的。
《規(guī)程》是為了加強幼兒園的科學管理，提高保育和教育質量，依據《中華人民共和國教育法》制定的?！兑?guī)程》中指出：幼兒園“是基礎教育的有機組成部分，是學校教育制度的基礎階段”。認真學習工作規(guī)程能夠讓自己把工作做到實處，在規(guī)程總則中，還提出了幼兒園保育和教育目標大致有：增進體質，培養(yǎng)良好生活習慣。發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)興趣和求知欲，和初步的動手能力。萌發(fā)愛祖國、社會、愛集體、愛科學的情感，培養(yǎng)幼兒感受和表現(xiàn)美的情趣和能力等。這些也將成為我以后保育教育工作的奮斗目標。
《幼兒園工作規(guī)程》中提出：“游戲是幼兒的基本活動，幼兒園應該以游戲為基本活動，寓教育于各項活動中，并注重活動過程。”這使我明白：必須徹底改變幼兒教育小學化的傾向，現(xiàn)在我們給孩子們設計的活動非常豐富多彩，孩子們能在愉快的游戲中學到知識并開發(fā)自己的智力。
我覺得做為一名幼兒園教師，首先要樹立學會尊重、信任孩子的思想。我們都應該以全面的眼光來看待每一位孩子，發(fā)揚幼兒的長處。要很好的把握教育教學方向和目標，在教學實踐中學會創(chuàng)新，從而提高自身的教學能力。時刻堅持我校的教育宗旨，為幼兒更好的成長而奮斗。
通過學習《幼兒園工作規(guī)程》，在工作中我做到了心中有數(shù)，對于教育所遵循的發(fā)展方向，制定的教育目標等都有據可依?！队變簣@工作規(guī)程》是所有幼兒教師在工作中的理論依據，它為幼兒園教育工作者指引了方向。
這次在實習過程中讓我取得了很大的收獲，隬補了以前許多的不足，也讓我感受到作為一名幼兒教師的不易，要想作為一名優(yōu)秀的幼兒教師更難。但是我相信只要用心去做好每一件事，用愛去感染每一位孩子，用行動去獲得家長的信任，我們的幼教一定很美好，我們的孩子一定會很快樂，我們的家長一定會很放心，我們的教師一定會很幸福。
總之，想成為幼兒教師，一定要有責任心，要隨時觀察孩子的一舉一動，避免意外的發(fā)生，要有很多很多的耐心、細心和愛心，社會的不斷進步，使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，這就要求我們不斷完善自己，準備全身心投入將來的教育事業(yè)。
新學期以來，園內組織學習了《幼兒園工作規(guī)程》。通過學習，我深刻體會到認真學習《幼兒園工作規(guī)程》的重要性?！兑?guī)程》是為了增強幼兒園的科學管理，提高保育和教育質量，依據《中華人民共和國教育法》制定的。認真學習工作規(guī)程能夠讓本身把工作做到實處，在規(guī)程總則中明確指出幼兒園的任務是實行保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，還提出了幼兒園保育和教育目標：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調發(fā)展，增強體質。培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動手能力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養(yǎng)誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物、刻服行為和習慣、以及活潑開朗的性格。培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力等。這些也將成為我以后保育教育工作的奮斗目標。
我們都知道幼兒園期是對人的一生有著著重要影響的時期，然而又是易被成人忽視，幼兒自己全然不知其價值和不能把握其發(fā)展進程的時期，幼兒期是幼兒需要成人精心照相照顧和保護的時期，然而又是其自理，自立的需要日益增長的時期。為此綱要中指出教師的責任更加的重大。它需要教師對生合的熱愛珍惜和敬畏對生命規(guī)律和生命潛力的認識，理解和尊重對生命早期智慧的敏感，心中驚喜和理解。它需要教師深刻地懂得生命的整體性。從這個意義上說，幼兒教師必須進行上與幼兒生命特性相結合適應的教育，讓幼兒在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經驗。
《規(guī)程》中指出“教師應成為幼兒學習活動的支持者，合作者，引導者，教師這一作風和角色的定位符合當今世界的幼教發(fā)展的潮流。20世紀80所年代以來的許多研究都清楚地表明。教師技持是兒童發(fā)展的重要條件之一。如費德曼教授的“非普通性發(fā)展理論”告訴我們幼兒個體可憑借其后學習的傾向在“普遍范疇”(指人類個體一般都能獲得的共同發(fā)展經驗，如客體永久性概念的獲得)實現(xiàn)其發(fā)展，總之教師承擔的不僅僅是知識傳授者的角色，如何在教育中靈活地扮演適宜的角色與幼兒積極的互動，這是教師工作中富有挑戰(zhàn)性的環(huán)節(jié)?！兑?guī)程》提出：游戲是幼兒的基本活動，幼兒園應該以游戲為基本活動，寓教育于各項活動中，并注意活動過程。這使我大白：必須徹底改變幼兒教育小學化的偏向。我班雖然是學前班了，但是我們也應遵照《規(guī)程》中的內容，在平時的教育教學當中多以游戲的形式舉行，增強師幼之間的'相互作用性，提高幼兒的踴躍性，讓幼兒在興奮的游戲中學習知識。
我認為做為一名幼兒園教師，先要學會尊重、信任孩子的思想。教師都應該以周全的眼光來看待每一位幼兒，發(fā)揚幼兒的優(yōu)點。要很好的把握教育教學方向和目標，在教學實踐中學會創(chuàng)新，時刻堅持幼兒園的教育宗旨，為幼兒更好的成長而奮斗。
《幼兒園工作規(guī)程》是所有幼兒教師在工作中的理論依據，它為幼兒園教育工筆者指點引導了方向。通過學習《規(guī)程》，在工作中要做到胸有成足，在以后的工作實踐中，我也將不斷的更深入的學習，把《規(guī)程》精力慢慢落實到本身的工作中去。
《幼兒園工作規(guī)程》共十一章，六十六條，從總則、幼兒入園和編班、幼兒園安全、幼兒園的衛(wèi)生保艦幼兒園教育、幼兒園的園舍和設備、幼兒園的經費、幼兒園、家庭和社區(qū)、幼兒園的管理和附章等方面對幼兒園各項工作做了非常細致的闡述，其中的具體要求、建議和內容對我們的工作有著重要的指導性作用。
對幼兒園領導來說，只有通過學習、了解規(guī)程，才能加強幼兒園的科學管理，規(guī)范辦園行為，提高保育和教育質量，落實安全責任，有效管理教師隊伍等。而社會上存在很多不規(guī)范的幼兒園，或者迎合部分家長需求的而開設學前課程，這即是不了解幼兒發(fā)展的特點，也無視規(guī)程所要求和建議的內容。只有認真研讀規(guī)程，才能真正明確辦園方向和目標，切實為社會提供良好的保育、教育環(huán)境，為幼兒提供符合年齡發(fā)展的特點的教育環(huán)境。
而對廣大幼兒教師來說，不論是新教師，還是老教師，認真學習和了解規(guī)程對我們明確幼兒園的工作性質、教育目的和原則、家園共育等方面都具有重要的指導性作用。在教育方面，規(guī)程指出“教育應當堅持鼓勵、啟發(fā)引導的正面教育”。這一原則要求我們教師在一日生活中，對待幼兒應當使用正面教育，充分尊重幼兒，切忌使用言語的冷暴力或者粗暴的方式對待幼兒。通過正面強化、模仿榜樣的作用，以點帶面逐漸糾正幼兒的不良行為。在這一點上，規(guī)程指出的原則對我們教師有著極大的啟發(fā)。其次，規(guī)程指出幼兒園要“以游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中”。在這一點上，規(guī)程從幼兒的身心發(fā)展和年齡特點上指出幼兒的學習特點，讓幼兒在“玩中學，學中玩”，不是教師對幼兒的知識灌輸，而是在游戲中引導幼兒發(fā)現(xiàn)和做進一步探索經驗。
《規(guī)程》還在很多方面對幼兒園工作提出了很多科學性的建議和要求，我們只能細細研讀才能發(fā)現(xiàn)里面的大智慧。無論是領導還是教師，都應該坐下來對規(guī)程做細致地研究，逐條吃透，參透里面的教育秘密，對我們的工作一定會有很大的幫助，只有吃透規(guī)程的內容，才能更好的指導我們的工作。
一直當老師的我終于有機會在幼兒園實習，這得感謝園長的支持與信任，給了我們機會，讓我們可以盡情地發(fā)揮自己的特長。
不知是不是機會來的太巧了，還是我們的運氣太好了，竟然我可以在新開的托班開始實習，當然這也是考驗我們耐心與鍛煉我們能力的時候，因為我們帶的班級可以算是全園最小的班級啊，但我們欣然接受了這項任務。
由于我們這個托班有大小年齡段的小朋友，最小18個月，最大有3歲，所以怕老師人手不夠安排不過來，并安排了2位實習生，再有一個老老師帶我們，再加一個生活老師。這樣我們這個班級就有4位老師組成，托班當然要經驗豐富的老師帶班啊，從中我們也可以學習不少經驗。
我們這個班級目前有20名小朋友，他們每天來園基本在8點到8點半，然后開始吃點心，上課，戶外活動，下午午睡醒來后就開始吃午餐，然后上藝術課，4點左右開始小朋友離園。對我來說，現(xiàn)在已經基本熟悉了這里的環(huán)境。教學，與幼兒園生活作息表?，F(xiàn)在班級中的小朋友都已經熟悉了我們，還叫我們老師好。對我們來說真的很欣慰，雖然實習了沒多久，但小朋友對我們都已經產生了依賴，這說明我們在小朋友的心中已經離不開了，這也可以看出我們小小的成績。
我本來認為幼師是件很輕松的職業(yè)，只有踏入這個行業(yè)才知道并不然。幼師首先對孩子要充滿愛心，自己要有耐心，老師自己要有特長，要學會觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。我們要學習的也很多，比如怎么布置每個月的主題，班級特色是什么?怎么為小孩創(chuàng)造良好的學習，娛樂，生活環(huán)境。一系列的問題，都是我們要掌握的，考慮到我們現(xiàn)在小孩的年齡有的都不懂你們在講什么更不用說上課了。但是如果他們時間久了，慢慢習慣了，就要開始給他們上課，讓他們要學習東西，我們也要像其他老師一樣學會備課，備課是老師應該做的最基本的事情，我們也要不斷學習老師的備課經驗。有了充分的準備，才能讓小孩學到豐富的知識。
總的說來，我們既然已經走進了教師這個職業(yè)，那我們就一定要愛這份職業(yè)，最主要的一點要對孩子充滿愛，這樣孩子才會愛你，愛他們的老師，這也是我現(xiàn)在的一點小小體會，我覺得我要學習的東西無止境，要不斷地積累經驗!
幼兒園墻心得體會篇五
作為一名幼兒園老師，日常工作中需要完成各種臺賬記錄工作。這些臺賬記錄不僅是幼兒園管理的重要依據，也是評估幼兒園工作效果的重要指標。通過長期的實踐經驗，我深刻認識到臺賬工作的重要性，并且在實際工作中不斷總結創(chuàng)新，提高工作效率和準確性。在這篇文章中，我將分享我的幼兒園臺賬工作心得體會。
第二段：認識臺賬工作的重要性
臺賬工作是幼兒園管理的重要組成部分。一方面，它是記錄幼兒園日常工作的方式之一，是管理評估的重要依據；另一方面，臺賬記錄的準確性和及時性對幼兒園后續(xù)工作的順利開展具有重要作用。比如，幼兒健康觀察臺賬必須每日認真記錄，及時發(fā)現(xiàn)并及時處理幼兒的健康問題；幼兒教育評價臺賬必須根據實際情況，認真記錄幼兒的學習和發(fā)展情況，及時調整幼兒的教育方案，為幼兒提供更好的學習環(huán)境和機會。
第三段：規(guī)范臺賬工作流程
規(guī)范臺賬工作流程對于提高工作效率和準確性具有重要作用。首先，要做好工作計劃和時間規(guī)劃，明確每項臺賬工作的具體內容和時間節(jié)點，確保及時完成。其次，要統(tǒng)一臺賬格式和內容標準，確保每一項記錄都規(guī)范、準確、完整。最后，要加強對臺賬記錄的審核和驗收，及時發(fā)現(xiàn)和糾正錯誤，保證記錄的真實可靠。
第四段：靈活運用科技手段
在臺賬工作中，可以靈活運用科技手段提高工作效率和準確性。比如，使用幼兒園管理軟件，可以輕松記錄和管理各項臺賬記錄，提高工作效率，減輕人力成本。又比如，可以采用比較科學合理的記錄方式，如采購傳感器裝置，能夠及時發(fā)現(xiàn)幼兒園環(huán)境污染的情況，對相應的管理工作起到明顯的幫助。
第五段：結語
幼兒園臺賬工作是一個細致、繁瑣的工作，但也是重要的管理工作，是幼兒園日常工作的保障。在實際工作中，我認真領悟臺賬工作的重要性，規(guī)范臺賬工作流程，靈活運用科技手段，加強與家長的溝通，不斷創(chuàng)新，提高工作效率和準確性，有效地為幼兒園管理和教學工作提供了有力的保障。我相信，通過不斷總結和學習，幼兒園的臺賬工作會越來越成熟、完善。
幼兒園墻心得體會篇六
我是的二月來到xx幼兒園作為一名實習教師留在這里工作的，而現(xiàn)在已經到了六月份，夏天就要來了。細細算來，我來到這里也已經快五個月的時間。雖然只有短短的五個月時間，但是這五個月的時間對我來說卻是十分的珍貴，因為在這五個月里，我學習到了如何成長為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，如何和小朋友們打成一片，如何更好的去教小朋友們知識等等。還有很多很多我以前沒有接觸過的工作內容，在這段時間里，我都體驗和嘗試過了。所以我才能在短短的五個月的時間里得出這么多的心得體會。
第一個比較的心得體會就是，教師工作的不易。以前一直以為，作為一名幼兒園的老師應該是一個比較輕松的職位，只需要教教他們認字，只需要帶他們出去玩一下游戲就可以了。但是在來到xx幼兒園，成為一名教師之后，我就徹底的改變了我的這種天真的想法。因為只有當我真正的面對一群只有四五歲，還什么都不知道的小孩童的時候，我才知道什么叫做束手無措，我才知道什么叫做無可奈何。當我教他們認字的時候，他們就都一個個的說話吵鬧；當我?guī)麄兂鋈ネ娴臅r候，就都一個個的亂跑，不守紀律。我對他們說好話，他們聽不進去，更是會變本加厲；我對他們嚴厲批評，他們又經受不住，又是哭又是鬧的。所以當一名幼兒園教師也不是一件非常輕松的事情，我們需要掌握一個度，既要在學生們面前樹立一個威嚴，又要和他們成為一個好朋友之間的相處。更主要是我們要以一個他們能接納的教學方式，來吸收你在課堂上講的知識。所以這也很考驗我們幼兒園教師的.能力。
當然除了以上艱難的體會，我在這段時期里面也收獲到了很多幸福快樂的時光。比如說，在他們玩游戲的時候，他們洋溢在臉上的笑容，就能夠讓我在那一瞬間感受到他們的天真可愛，跟著他們也哈哈大笑起來。比如說，有一些小朋友，經常會給我從家里帶來很多好吃，這讓我很感動，這會讓我覺得我的一切辛苦都是值得的。所以在今后，我會更加用心的對待我在xx幼兒園里的工作，我會更加細致的去照顧小朋友的情緒，會更加耐心的陪伴他們長大。
幼兒園墻心得體會篇七
坐在書桌前，望著窗外皓月當空，閉上眼睛整理這一天的思緒。這種簡單而又充實的生活令我滿足，一種幸福感洋溢在我心中。
閉上眼睛想著孩子們那一張張可愛的笑臉，上課時的精彩瞬間，幼兒園的面貌，心中一陣欣喜油然而生。此刻的我，猶如一株含苞待放的花朵，而幼兒園這方寶地給予我的是充足的養(yǎng)分，讓我的青春如鮮花般綻放。
對于一個剛踏入工作崗位的教師來說，吸收知識，擴充自己的知識面顯得尤為重要，一些教學思路及方法讓我受益匪淺。此刻想到教學，我的思路留在了上面，似乎一切都在此刻凝滯，讓我不得不停下來思考，讓自己的思緒漫步。
一生，是一個多么無法想象的時間概念，他漫長、坎坷、布滿荊棘而又令人無比向往。幼兒的一生才剛剛開始，像春天剛發(fā)芽的小草，稚嫩而又充滿生命力。對于一個幼兒教師來說，應對的是一群模仿潛力及可塑性都處在較強階段的孩子。他們的心智如同燒制前的陶器，一旦成功便成為一件光彩奪目的瑰寶。由此可見，幼兒教育是多么的關鍵，而禮儀教育則在幼兒教育之中占有較為重要的地位。
在幼兒教育過程中，兒童能夠輕而易舉的在較短的時間內學好母語及更多的生存技能，拷貝許多的行為和思想，同樣他們辨別是非的潛力也較差。因此，引導他們理解正確而有效的教育是關鍵。想到那里，班里的一位小男孩的身影浮此刻我眼前。眾所周知，迷宮游戲是每位小朋友都喜歡的，這位小男孩也不例外。在別人玩的時候，趴上去就搶，用胖胖的小身體去推、去擠。為此，我急中生智，運用講座中的理論來精心組織了一堂課。課的名字就叫“迷宮該誰走”。我請小朋友分別扮演有禮貌的用“您好”“請”“謝謝”等禮貌用語貫穿始終的“禮貌版”走迷宮游戲場景，和類似于小男孩狀況的場景。其他小朋友看得津津有味，唯獨他自己，顯得悶悶不樂。課后，我找到他，我們盤腿坐在草叢上，問他“寶貝，這天的游戲好玩嗎？開心嗎？”我們就在那里談著游戲過程中其他小朋友的表現(xiàn)，突然，他大聲地對我說：“陳老師，我錯了，我不就應去和小朋友們爭搶?！碑敃r的我，看到他那雙清澈的眼睛，心中一份自豪感洋溢在心間，那種如春風沐浴的感覺，在我的心頭蕩漾。
其實，教育并不僅僅僅只是體此刻課堂上的時間，那也是遠遠不夠的，同時也包括家庭及社會等各方面的感染與熏陶。許多的家長在孩子面前與別人爭搶座位，與同事謊稱自己有事不能參加會議。這一切，對于還不能明辨是非，懵懵懂懂卻以成人為榜樣的孩子來說，卻可能當作一種理所當然而銘刻于心。這種現(xiàn)象，很容易造成一種不好的現(xiàn)象出現(xiàn)。教師教育五天，而家長卻能夠在不經意的環(huán)境中將努力化為泡影。所以，在教育過程中我深刻的體會到加強家園聯(lián)系，與家長多交流與溝通是至關重要的。同時進行多方面的教育都未嘗不是我們共同進步的好方法。
環(huán)境能夠影響孩子的一生，父母與老師是兒童的第一環(huán)境。哪一位家長不期望自己的孩子成為小公主、小紳士呢？但只要有方法、有正確的思路，教育便會取得更為顯著的成效。教育不僅僅僅只是停留在顯性的教育場合，而更應是一種無處不在，無時不在的氛圍，也正是這樣，教育如涓涓細流更持久的滋潤著孩子的心田。
中國泱泱五千年的歷史禮貌在一代代的傳承及發(fā)揚?！案改负簦瑧鹁?。父母命，行勿懶”“孔融讓梨”等經典故事也為每一位兒童所熟悉。但如何做好，也應成為我們每一位教育工作者所深思的問題。
窗外，景色依然。一切都那么安靜祥和。但是我，心中在不斷的泛起漣漪。此刻幫每一位孩子修剪枝葉，將來回饋我們的會是一片茂密的森林，讓我們給予孩子最好的教育與環(huán)境，同時我們也相信在八一保育院這個大搖籃里，將會孕育出一批批知書達理的小公主、小紳士，他們回報我們的將會是一個最偉大的民族與國家！
幼兒園墻心得體會篇八
園長應做到勤調查、勤考慮、勤實習、勤搜集。勤調查即是對身邊的人和事長于捕捉和體恤，不管是大事還是小事都要看在眼里，記在心里。園長要長于在調查中掌握辦理的關鍵，整理辦理的思路。
勤考慮即是對已完成的作業(yè)長于做“好與壞”、“對與錯”、“利與弊”的對比和自省，對預備進行的作業(yè)長于做縝密的方案、安排和安排，做每件作業(yè)都要有條不紊，揚長避短。
勤實習即是要求園長不要坐而論道，犯官僚主義，要深化一線、深化實際，多體會、多了解，用事實說話，用定論辦理作業(yè)、辦理人。
勤搜集即是常常把內部的、外部的、實際的、理論的一些好的經驗，以及有價值的資料、事例進行搜集、累積，分類保留，做到勤學多思，博采眾長，學以致用。
園長要留意辦理的藝術性
重視各種作業(yè)方案的目的性園長在擬定學期方案、月方案時要環(huán)繞兒童園的辦園主旨， 比方，兒童園的特征是藝術兒童園，那么在各項作業(yè)方案中都要側重于藝術特征。擬定各項活動方案時應戰(zhàn)勝隨機盲目性，比方，擬定兒童春游方案時，要先聽天氣 預報；兒童開運動會時要考慮定在什么時間適宜；家長會定在什么時間開宣揚作用最好等等。 重視辦理作業(yè)的彈性準則常言道：方案趕不上改變。
園長在處置個案業(yè)務時，正常情況下要堅持準則，恪守制度。遇到特殊情況時，要留意在不留下后遺癥的前提下，有用地完成動態(tài)辦理。 留意辦理中的操控準則操控是確保辦理有用進行的重要手法。各項作業(yè)在展開過程中，園長不能等活動成果出來了再去評估，要常常對各項正在進行的作業(yè)進行監(jiān)督、查看，發(fā)現(xiàn)誤差后及時糾正，使各項作業(yè)圓滿完成。比方，排練“六一”節(jié)目要提前檢驗，不足之處及時糾正，不能等到表演時才發(fā)現(xiàn)問題，再改現(xiàn)已來不及了。
抓好各崗位人員的訓練作業(yè)，使每位職工都變成行家里手
兒童園的展開與辦理，關鍵是人。假如教職職工人心渙散，才能平凡，縱使園長有三頭六 臂，使出渾身解數(shù)也難以把兒童園辦理好。因而，園長要運用科學、有用的辦理方法帶出一批專業(yè)、敬業(yè)、聯(lián)合向上的優(yōu)秀職工，調集教職職工的主觀能動性，依靠 集體的力氣、我們的盡力一起推進兒童園的展開。 學期初，園長要對各崗位人員進行崗位訓練。一是對中層干部的訓練。俗話說：火車跑得快，全賴車頭帶。
辦理人員分擔兒童園的各項作業(yè)。假如每位辦理人員可以做到各司其職、各盡其責，把各 自的本職作業(yè)做好了，那么全園的作業(yè)也就做好了。因而，園長要明確每位辦理人員的崗位職責及任期方針，并不斷增強辦理人員的辦理才能。學期中，園長要對全園教職工進行連續(xù)訓練。一是對教職工進行專業(yè)常識和技術訓練，比方，訓練老師書法、彈琴、兒童節(jié)目創(chuàng)編、手工教具制造等方面的技術；對炊事班的師傅進行 食品衛(wèi)生安全常識的訓練及廚藝大練兵等。二是對教職工進行師德、師行等方面的訓練。如，在園內展開“為人師表、怎么做人、怎么做事”等方面的專題討論會； 安排老師進行經驗交流；請專家來園為老師上禮儀課等。
幼兒園墻心得體會篇九
帶著對未來的憧憬和希望，我們來到了湖南幼兒師范高等專科學校附屬幼兒園。時間飛逝，五天的見生活結束了。此次入園，我收益頗豐、受益匪淺，并且真正地感受到了作為一名幼師的不易。
俗話說：萬事開頭難。進園實初期，面對新的環(huán)境，面對性格各異的孩子們，我感覺毫無頭緒，不知該從哪里開始做。師姐們輕輕松松的帶著小朋友們開展各類活動，做著一個又一個有趣的游戲，現(xiàn)場的氛圍變得其樂融融。我也努力去向師姐們學，嘗試與孩子們溝通交流。經過幾次嘗試之后，我緊張心理逐漸消散，慢慢地融入到這個小集體當中去。
在見過程中，我懂得了對待幼兒要因材施教。每個孩子都具有個體差異性，有自己獨立的內心小世界。而作為他們的老師，想真正走進他們的內心世界，必須要發(fā)現(xiàn)、捕捉他們的閃光點。每個孩子都有不足之處，想要幫助他們改正缺點，不僅要關心和照顧幼兒，還要與幼兒的家長及時進行溝通。在見期間，我也嘗試著與家長去交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，以便更好地了解幼兒。
教工幼兒園的每間教室里都貼有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工，實期間，我嚴格按照時間表，配合所在班老師認真做好一日生活常規(guī)工作。
剛入園時，我虛心請教各位專業(yè)教師和師姐們，積極配合他們的工作。戶外活動時提醒幼兒注意安全，出汗要減衣服；喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時安靜進餐，不挑食；洗手時用肥皂，消毒殺菌；睡覺時要蓋好被子，以免受涼。我們盡自己的努力去照顧好每一個幼兒，細心、耐心地幫助每一個幼兒，并教給他們一些簡單的生活小常識、小竅門，提高生活自理能力。讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，真正地喜歡上幼兒園！
成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學經驗外，還需較好的隨機應變能力，才能很好地應對幼兒各種奇怪的問題。因此，我要學會去總結身邊教師的工作經驗，將其應用到自己以后的工作中，不斷地提高自己的能力。經過這次實，我真正地了解到當一名合格的幼兒老師是多么不容易呀！曾經，我還無知的認為幼兒老師只是單純地照顧幼兒的生活，帶他們玩玩游戲而已，隨便什么人都能擔任?，F(xiàn)在我明白，幼教工作是一件繁瑣而又辛苦的事情，需要幼兒老師耐心、細心、愛心、責任心并重，缺一不可?？傊?，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當好一名幼師不容易??！
在此次實中，我也看到了我自己的不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高。在今后的工作中，我要不斷的充實自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)中，用熱情與愛心換取孩子們的開心和家長們的放心。想要成為一名好教師不容易，我們還得繼續(xù)努力，加油！
幼兒園墻心得體會篇十
幼兒園周五工作，即一周中的最后一天工作，往往意味著快要過完一周緊張的工作，然后迎來兩天的輕松休息。在這樣的環(huán)境下，我的周五工作心得深受啟發(fā)。在過去幾個月內，我在五個不同的幼兒園度過了周五，每個經歷都各異，但總的來說，我的經驗使我學到了很多關于幼兒園工作的技巧和方法。
第二段：積極的態(tài)度
積極的態(tài)度是幼兒園周五工作的核心要素。我發(fā)現(xiàn)，只有當我采取積極的態(tài)度，才能在工作中得到最好的收獲。正向的態(tài)度，例如笑臉相迎和積極參與，能夠帶來更好的結果，而抱怨和消極則只會帶來更多的問題。隨著時間的推移，我逐漸體會到，如果我把我的工作看成是一種成就感，而不僅僅是一份工作，那么我會更有動力和感覺到更有意義。
第三段：團隊合作
團隊合作也是幼兒園周五工作的關鍵。我在與其他教師一起工作中發(fā)現(xiàn)，溝通和合作的能力是十分重要的，因為要在短時間內為孩子們設計許多教育活動。孩子們非常喜歡參與集體活動，而這也是團隊合作的表現(xiàn)。當團隊合作協(xié)調，互相支持，孩子們收益良多。
第四段：與家長的溝通
在與家長溝通方面，我也學到了很多。幼兒園周五，通常會有許多家長來接孩子，而這是家長表達各種問題和關注的重要時刻。我嘗試與家長建立積極的關系，詢問他們的看法并提供我的建議。通過在適當?shù)臅r候開展談話，我們能夠共同為孩子的教育和發(fā)展提供最好的幫助。
第五段：總結
總之，幼兒園周五的工作可能會讓人感到疲憊焦慮，但是這是一份裝滿獲得成就感，發(fā)展?jié)摿徒逃饬x的工作。通過積極的態(tài)度，有效的溝通和團隊合作，我們能夠在孩子的教育和成長方面發(fā)揮重要作用，同時，我們也可以提高自己的教育技能和知識，做出更好的教育成果。
幼兒園墻心得體會篇十一
我在幼兒園工作了一年多，這段時間里我積累了很多寶貴的經驗和心得。在這里，我想分享一下我在幼兒園工作后的心得體會。從教育理念到教學方法，從與孩子們相處到與家長的溝通，我深刻地認識到了幼兒園工作的重要性和挑戰(zhàn)性。在這篇文章中，我將分別介紹我在幼兒園工作后所得到的價值、成長與收獲。
第一段：教育理念的重要性
在幼兒園工作后的心得中，我首先意識到教育理念的重要性。每個幼兒園都有自己的教育目標和理念，這是指導我們工作的方向。在和同事們的交流中，我逐漸了解到不同的教育理念對于幼兒的成長和發(fā)展有著不同的影響。我明白了教育的真正目標是培養(yǎng)孩子的綜合素質，而不僅僅是追求成績的高低。因此，我開始嘗試將藝術、體育和社交等不同方面的素質融入到日常教學中，給孩子們提供更多的發(fā)展機會。
第二段：教學方法的選擇與實踐
在幼兒園工作后，我意識到教學方法的選擇和實踐對于孩子的學習效果至關重要。在課堂上，我采用了啟發(fā)式教學方法，通過問題和情境引導孩子們主動思考和學習。我還嘗試了多媒體教學，給孩子們呈現(xiàn)更直觀、生動的教學內容。同時，我也注意到了個體差異的存在，因此在教學過程中注重因材施教，給予每個孩子更多的個性化關注和指導。
第三段：與孩子們相處的挑戰(zhàn)與收獲
與孩子們相處是幼兒園工作的核心部分，這也是我工作后的一大挑戰(zhàn)。孩子們的天性活潑好動，需要我們的耐心和細心引導。我學會了樹立積極的情緒，用笑容和溫暖的語言與孩子們溝通，營造良好的氛圍。我還發(fā)現(xiàn)，與孩子們相處的過程中，我不僅是在教育他們，更是在和他們互相學習和成長。孩子們的純真和天真無邪讓我重新拾回了內心的純凈與善良，我在與他們相處的過程中改變了自己的一些觀念和態(tài)度。
第四段：家校溝通的重要性
家校合作是幼兒園工作中不可忽視的一環(huán)。在與家長的溝通中，我逐漸認識到家長對于孩子教育的期望和關注。通過與家長的交流，我明白了家庭對孩子發(fā)展的重要影響，家校合作對于幫助孩子全面發(fā)展有著重要作用。因此，我學會了更加主動地與家長溝通，定期分享和交流孩子的學習和成長情況。通過與家長的合作，我能夠更好地了解孩子的個性特點和需求，從而更好地進行教學和輔導。
第五段：自我反思與專業(yè)成長
在幼兒園工作后的心得體會中，我不斷進行自我反思和自我提高。我在每天的工作中總結經驗，努力尋找不足并進行改進。通過參加培訓和研討會，我接觸到了更多的教育理論和教學方法，不斷充實自己的專業(yè)知識和技能。我發(fā)現(xiàn)，只有不斷學習和成長，才能更好地適應幼兒園工作的發(fā)展和變化。
幼兒園工作后的心得體會是我成長的見證，也是我對教育事業(yè)的熱愛和追求。在這一年多的工作中，我深刻地明白了幼兒園工作的重要性和挑戰(zhàn)性。我將繼續(xù)努力，在自身不斷成長的過程中，為孩子們的成長和發(fā)展貢獻一份力量。
幼兒園墻心得體會篇十二
兒童安全一直是幼兒園工作的重中之重。我們始終非常重視班級安全。我們清楚地明白，我們必須為孩子們在課堂上的安全負責。我們中產階級有33個孩子，但今年有兩個新孩子。目前有35個孩子。經過一年的小班學習和鍛煉，孩子們已經具備了必要的安全意識和自我保護意識，但對于中產階級來說，安全意識仍然相對薄弱。
因此，本學期以《綱要》為基礎，以《規(guī)程》為指導思想，在幼兒園教育的基礎上，根據該班兒童的年齡特點和實際情況，制定了切實可行的安全工作計劃，對兒童實施了系統(tǒng)的安全教育。到這學期結束，我們班沒有發(fā)生安全事故，總結如下：
良好的班級日常管理一直是我班級工作的重點之一。開學的時候，因為一些客觀原因，我們班被代課老師輪流帶了一個多月。因為老師眾多，我們班的作息一直不太好。所以，輪到我?guī)ш犐险n的時候，我總是死抱著套路不放。比如孩子在教室上廁所的時候，提醒孩子地面很滑，要他們小心慢慢地走。隨著孩子們逐漸適應幼兒園的集體生活，我們對戶外活動和大型設備的使用進行了安全教育。
活動前要對孩子的活動提出要求，嚴格讓孩子按要求去做，防止各種事故發(fā)生。同時，加強對兒童衛(wèi)生習慣的教育，養(yǎng)成飯前飯后、手臟時洗手的.良好衛(wèi)生習慣。10月份以后，李老師來公園和我一起上課，我們班的教學工作進入了一個比較嚴謹?shù)臓顟B(tài)。我和李老師一起管理班級的日常事務。這一刻，我們班的套路漸漸有所進步，基本上是比較好的。
我們也可以對班上一些特殊的孩子給予特殊的照顧。班上有些孩子身體不好，我們應該經常注意他們。比如睡覺時容易出汗，睡好以后每次起床衣服都濕了。在這種情況下，我們應該在睡覺前幫助他們換干凈的衣服或在背上放毛巾。天冷的時候，孩子起床小便一定要幫忙穿上外套，以免著涼感冒。運動時也要注意體質差的孩子，運動時要及時穿脫衣服，不要感冒。做好班級的每一個細節(jié)，讓孩子一直健康成長。
我們還將安全教育納入教育活動。觀看交通安全教育視頻，讓孩子明白遵守交通規(guī)則的重要性。進行消防安全演習，學習消防安全知識，平時講講生命安全常識。除此之外，老師還會制造一些突發(fā)情況，讓孩子思考遇到突發(fā)事件應該怎么做，如何保護自己。萬一發(fā)生火災，我們可以撥打119，如果有人生病或自殘，撥打120，如果他們遇到壞人或迷路，撥打110，等等。從而逐步提高孩子的安全意識。
我們通常會利用網上家長學校給家長發(fā)送更多的安全教育信息，比如假期安全信息，從而實現(xiàn)家庭教育，保證孩子的安全。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，以后我會越來越把安全工作落實到位，保證每個孩子的健康和生命安全。
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幼兒園墻心得體會篇十三
作為一名剛從大學畢業(yè)的新人步入幼兒園工作的老師，我充滿著期待和激動。初次面對一群天真爛漫的孩子們，我感到既陌生又親切。在第一天的工作中，我發(fā)現(xiàn)幼兒園是一個充滿歡聲笑語、色彩斑斕的世界。孩子們天性活潑好動，十分樂觀開朗，他們的純真和快樂感染了我，也使我更加熱愛這個職業(yè)。
第二段：成長與思考
在幼兒園工作的過程中，我經歷了很多挑戰(zhàn)和困難。有時候孩子們調皮搗蛋，不聽我的話，甚至有時候出現(xiàn)兒童間的沖突，這讓我感到手足無措。但隨著時間的推移，我逐漸找到了自己的方法和思路。我學會了更加耐心細心地對待孩子們，了解他們的需求和特點，因而能更好地引導、關心、照顧他們。同時，我也發(fā)現(xiàn)自己的心智成長了許多，學會了看待問題的多角度思考，學會了傾聽和尊重孩子的意見，這些都是幼兒園工作帶給我的寶貴收獲。
第三段：與家長的合作
在幼兒園工作中，與家長的合作是非常重要的一環(huán)。家長是孩子的第一任教師，他們對孩子有著獨特的了解和期望。剛開始的時候，我發(fā)現(xiàn)與家長進行溝通和交流并不容易。有時候家長對孩子的行為態(tài)度揣摩不準確，有時候意見不合導致摩擦。然而，通過不斷地與家長進行溝通，我慢慢地找到了與他們合作的方法。我主動與家長交流，了解他們對孩子的期望和關注的焦點，與他們共同探討問題的解決方案。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)與家長的合作不僅使我能更好地了解孩子，并能夠將教育工作落實到家庭教育中，也讓我更了解到家長們的辛苦和愛心。
第四段：快樂和成就感
幼兒園的工作給了我很多快樂和滿足感。每天與孩子們一起玩耍、學習、成長成為了我的日常生活。當看到他們每天變化的進步和笑臉，我不禁感到快樂和自豪。我明白，作為一名幼兒園的教師，我不僅僅是傳遞知識的工具，更是孩子們心靈成長的引導者。在這個過程中，我不斷提升自己的教育水平和綜合素質，使自己更加勝任這個職業(yè)。
第五段：對幼兒園工作的展望
在我的心目中，幼兒園教師是一個神圣而偉大的職業(yè)。通過和孩子們的相處，我明白了這個職業(yè)的重要性。在未來的工作中，我將更加努力地從各個方面提升自己，為孩子們的成長提供更好的教育環(huán)境和引導。我相信，只要我堅定信念、不斷努力，我一定能夠在幼兒園工作中不斷成長、積累更多的經驗，并將這份熱愛和奉獻延續(xù)下去。
通過幼兒園工作，我不僅獲得了豐富的經驗和成長，還收獲了孩子們的快樂和笑聲。幼兒園是一個充滿愛和希望的地方，每天與孩子們的相處不僅讓我感受到了快樂，也激發(fā)了我對教育事業(yè)的熱愛。我將堅守初心，不斷學習和努力，為孩子們的成長貢獻自己的力量。
幼兒園墻心得體會篇十四
自我們小時候起印象中的家長會就是通報式的，最多也就通報加征求意見式，這次我參加了一場別開生面的家長會，不僅僅構成創(chuàng)意別出心裁，好處更令人深思難忘。特將心得體會分享如下：
一、會場清空，大家圍成圓坐，便于大家認識和交流，說實話孩子們同班一年半了，我也算用心的家長分子，家長面熟而已，但有過半的家長仍對不上號是哪個寶爸寶媽，這次都看得見面孔便于對號!家長認識了交流一下帶寶經驗孩子們在一齊多玩耍，在校也更融洽了!
二、開場的暖場舞，更像一場聚會，簡單活潑的氛圍，樂在其中，大家都感嘆忙碌的節(jié)奏中該鍛煉了!
三、車輪轉轉轉游戲，個性像拓展訓練時的團隊做戰(zhàn)，這是本次家長會我點贊最多的環(huán)節(jié)，家長們隨機組成一組競賽，這考驗大家的組織潛力和團隊協(xié)作精神，問題擺在組員面前，如何在有限的時間里相互信任達成共識并動手配合共同解決問題才能勝利!這正是我們要給孩子樹立的'榜樣，回來給孩子講述并演習很開心。
四、生活的一部分，辛勤的園丁如此，家長怎樣能落下呢學校教育務必延伸融合到家庭教育中，孩子們的未來必將完美!