方案是在解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)時(shí)制定的一套具體步驟和方法，它是我們解決問(wèn)題的有效工具。方案可以提供全面的解決方案，幫助我們做出明智的決策。明確了方案，我們才能更好地推進(jìn)工作進(jìn)程，提高效率，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。方案的制定需要充分考慮各種因素，包括目標(biāo)、資源、風(fēng)險(xiǎn)等，確保方案的可行性和實(shí)施效果。方案的制定需要從整體上考慮，不能片面追求某一方面的利益。了解這些優(yōu)秀方案的成功之處，是提高我們方案制定能力的重要途徑。
課堂活動(dòng)方案篇一
通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生參觀位于xx市延慶八達(dá)嶺的中國(guó)長(zhǎng)城博物館對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)深刻的愛國(guó)主義教育以及樹立優(yōu)良品質(zhì)和民族自豪感。此次參觀活動(dòng)充分體現(xiàn)出學(xué)校課程學(xué)科的交叉性。在其它學(xué)科共同參與的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)美術(shù)學(xué)科活動(dòng)通過(guò)了解、欣賞、評(píng)述長(zhǎng)城，感悟中華民族悠久的文化藝術(shù)，感悟民族精神，民族審美情感。以活動(dòng)促學(xué)生健全人格的形成。
20xx年10月14日周二下午。
學(xué)生：xx區(qū)城北中心六街小學(xué)五(3)班全體學(xué)生。
教師：上課教師李雪飛、美術(shù)教研組長(zhǎng)于鑫、班主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員(唐紅影)。
1、實(shí)地了解中國(guó)長(zhǎng)城博物館位置、場(chǎng)館情況。與場(chǎng)館負(fù)責(zé)人聯(lián)系。(20xx年10月5日實(shí)地了解工作上課教師已做)。
2、城北中心領(lǐng)導(dǎo)、進(jìn)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真協(xié)商此次活動(dòng)安全等一系列工作。確保安全萬(wàn)無(wú)一失。
xx市延慶八達(dá)嶺景區(qū)中國(guó)長(zhǎng)城博物館。
中國(guó)長(zhǎng)城博物館社教部王君主任聯(lián)系電話：
路途往返：約兩個(gè)小時(shí)左右參觀：講解參觀：一個(gè)小時(shí)左右，預(yù)計(jì)半天結(jié)束。
參與外出參觀活動(dòng)的學(xué)生，下發(fā)"參觀中國(guó)長(zhǎng)城博物館活動(dòng)通知"讓家長(zhǎng)了解此次參觀活動(dòng)的目的及安排，并經(jīng)家長(zhǎng)同意方可帶學(xué)生外出。
由學(xué)校和教師統(tǒng)一做好學(xué)生的安全教育工作。確保學(xué)生參觀途中的安全。參與帶隊(duì)教師認(rèn)真負(fù)責(zé)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行乘車安全、場(chǎng)館參觀紀(jì)律等一系列的安全教育。
主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行如下的安全教育：
1、參觀活動(dòng)必須在家長(zhǎng)知情并同意外出參觀的.情況下方可參與。
2、聽從學(xué)校的統(tǒng)一指揮，穿好校服、不帶任何與本次參觀活動(dòng)無(wú)關(guān)的物品，如：食品、飲料等，展現(xiàn)xx區(qū)城北中心小學(xué)的良好精神風(fēng)貌。
3、乘車過(guò)程中不離開座位、不打鬧、不隨意嬉笑說(shuō)話。
4、參觀過(guò)程中排好隊(duì)有序參觀，不說(shuō)話嬉鬧，愛護(hù)場(chǎng)館中的展品，不用手觸摸展柜，不亂扔垃圾紙屑。認(rèn)真聽從講解員講解，認(rèn)真做好參觀記錄。
5、學(xué)生活動(dòng)一切聽教師指揮，不得隨意掉隊(duì)、去廁所、去購(gòu)物等等。
1、在參觀前提前對(duì)場(chǎng)館進(jìn)行了解。
2、針對(duì)此次參觀活動(dòng)有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，根據(jù)參觀活動(dòng)結(jié)束后要上一節(jié)完整的美術(shù)課。教師提前制作本次參觀活動(dòng)的活動(dòng)記錄單，讓學(xué)生帶著目的問(wèn)題進(jìn)行參觀。
3、教師積極整理參觀活動(dòng)資料，可以與學(xué)校德育活動(dòng)相結(jié)合。參觀結(jié)束后，學(xué)生在班級(jí)中制作一期針對(duì)長(zhǎng)城的板報(bào)。了解長(zhǎng)城歷史、文化、建筑特點(diǎn)等等，為積累美術(shù)課視覺素材作鋪墊。增加課程的深度與廣度。
1、在整個(gè)參觀活動(dòng)中學(xué)生的文明禮貌、遵守紀(jì)律、集體榮譽(yù)感得到充分體現(xiàn)。
2、學(xué)生了解長(zhǎng)城的知識(shí)、歷史、文化、建筑特色等。
3、體會(huì)到了長(zhǎng)城所帶給我們的民族精神和頑強(qiáng)拼搏的精神。
4、結(jié)合美術(shù)學(xué)科為參觀后續(xù)的美術(shù)課打下了即有深度又有廣度的知識(shí)儲(chǔ)備。對(duì)教材中對(duì)長(zhǎng)城的欣賞評(píng)述有了更深刻的理解和感悟。
5、為課程上學(xué)生制作一幅長(zhǎng)城的版畫作品積累了豐富的視覺素材。每個(gè)學(xué)生都要制作一幅吹塑紙的長(zhǎng)城版畫作品。
6、本次社會(huì)大課堂的活動(dòng)及吹塑紙版畫長(zhǎng)城將編入城北中心美術(shù)版畫校本教材。
此次社會(huì)大課堂活動(dòng)將對(duì)教師的教學(xué)工作是一個(gè)新的挑戰(zhàn)和創(chuàng)新。全力以赴做好此項(xiàng)工作。
課堂活動(dòng)方案篇二
為辦好教學(xué)特色，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，活躍學(xué)的身心，陶冶學(xué)生的情操。引導(dǎo)學(xué)生參與有益身心健康的活動(dòng)，以此來(lái)充實(shí)學(xué)生的課余生活，減少學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧、溜冰場(chǎng)等禁進(jìn)場(chǎng)所的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步營(yíng)造良好的教育教學(xué)氛圍。經(jīng)研究，本學(xué)期繼續(xù)開展第二課堂活動(dòng)，具體安排如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：每周二下午第二節(jié)課，雨天改上校本課程。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)：
(一)、組長(zhǎng)：黃長(zhǎng)福
(二)、副組長(zhǎng)：黃岳鵬
(三)、成員：
黃仲良：乒乓球、撲克
吳裕偉：足球、唱歌、舞蹈、少兒游戲
周成文：象棋、陸戰(zhàn)棋、籃球
周桃珍：羽毛球、飛行棋
陳德鵬：手工勞作、美術(shù)、書法
三、分組安排：
(一)、足球：梁英群、黃紹明
(二)、籃球：張健濃、林國(guó)豪
(三)、乒乓球：陳買福、黃偉忠
(四)、書法、手抄報(bào)：楊慶強(qiáng)
(五)、羽毛球：陳盈威、黃穎波
(六)、飛行棋：張苗彩、陳素紅
(七)、唱歌：黃錦榮、黃淑冰
(八)、舞蹈：陳春梅、黃小梨
(九)、美術(shù)：張明厚、張買榮
(十)、手工：陳明振、胡天進(jìn)
(十一)、撲克：張仲清、張順洪
(十二)、象棋：陳斌洪
(十三)、陸戰(zhàn)棋：梁子培
(十四)、少兒游戲：楊妙葵廖茹紅
四、具體做法：
(一)、學(xué)生報(bào)名分組。各小組把學(xué)生名單交一份給陳德鵬主任。學(xué)?，F(xiàn)共有學(xué)生336人，每個(gè)學(xué)生都要參加其中的一個(gè)小組。
(二)、各個(gè)興趣小組要訂好計(jì)劃和目標(biāo)，然后按計(jì)劃開展活動(dòng)。有的小組要參加區(qū)、鎮(zhèn)的比賽或交流、有的要參加學(xué)校的比賽、交流或作品展示。
(三)、每節(jié)課最起碼的環(huán)節(jié)：1、排隊(duì)點(diǎn)名、布置活動(dòng)內(nèi)容(5分鐘)。2、指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)(30分鐘)。3、排隊(duì)點(diǎn)名、做好小結(jié)(5分鐘)。
(四)、加強(qiáng)安全、紀(jì)律衛(wèi)生、集體主義教育工作。
(五)、學(xué)校的活動(dòng)器材保管和記錄好。
(六)、不服從學(xué)校安排或無(wú)辜不參加活動(dòng)的教師，按學(xué)校的《處理意見》處理。
(七)、因組織不力或沒有按學(xué)校的要求去做而造成學(xué)生出現(xiàn)意外事故的，由織織的教師負(fù)責(zé)。
課堂活動(dòng)方案篇三
1、學(xué)習(xí)有節(jié)奏地朗讀童謠，感受童謠的節(jié)奏美。
2、體驗(yàn)朗讀童謠的樂趣。
有節(jié)奏地朗誦童謠。
感受兒歌的節(jié)奏美，體驗(yàn)朗讀活動(dòng)的樂趣。
教學(xué)掛圖、幼兒用書第7頁(yè)、小鼓。
一、游戲“數(shù)一數(shù)”，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
1、教師敲鼓，幼兒聽鼓聲數(shù)數(shù)。
2、教師帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏地拍手?jǐn)?shù)數(shù)。
3、幼兒數(shù)一數(shù)自己的手指。
二、完整地欣賞童謠。
1、教師先介紹童謠名稱再朗誦。
提問(wèn)：兒歌里面有那些動(dòng)物？
2、分析兒謠內(nèi)容。
提問(wèn)：
小朋友們要上山做什么？（打老虎）。
老虎打倒了嗎？（打不到）。
后來(lái)看到誰(shuí)了？（松鼠）。
松鼠在哪里？（邊指圖邊說(shuō)松樹在這里）。
松鼠有幾只？（一、二、三、四、五，有五只松鼠。）。
三、學(xué)念童謠。
1、幼兒跟著教師一起朗讀童謠。
2、教師敲鼓，幼兒跟著鼓聲朗讀童謠。
3、幼兒輪換動(dòng)作（拍手、拍腿、跺腳）。
4、集體朗讀童謠。
四、表演童謠，有耳邊念童謠表做動(dòng)作。
課堂活動(dòng)方案篇四
20xx年“三八“國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)即將到來(lái)，為充分調(diào)動(dòng)全鎮(zhèn)廣大教職工推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，豐富教職工的.業(yè)余生活，使廣大女教職工過(guò)上一個(gè)平安、和諧、快樂的“三八”婦女節(jié)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，決定于20xx年3月8日下午開展慶“三八”國(guó)際婦女節(jié)活動(dòng)：
一、活動(dòng)時(shí)間：3月8日1：00——16：30。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
(1)集體項(xiàng)目：拔河比賽。
(2)跳繩比賽(只限女職工)。
(3)象棋比賽(只限男職工)。
四、活動(dòng)具體要求分組安排：
1、報(bào)名本校男、女教職工;。
2、各組隊(duì)員可根據(jù)本組情況進(jìn)行報(bào)名，具體安排各級(jí)組自行協(xié)商;。
3、可兼報(bào)兩項(xiàng)(1個(gè)集體項(xiàng)目，1個(gè)單項(xiàng));。
4、凡參賽者可獲精美禮品一份;集體項(xiàng)目每組設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè);每個(gè)單項(xiàng)每組取前3名，小學(xué)三八節(jié)活動(dòng)方案。設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名。
5、攝像：陳曉明。
6、場(chǎng)地器材：鄭志軍楊甫慶。
附1：各活動(dòng)安排。
活動(dòng)一：集體項(xiàng)目男女教職工拔河比賽。
分為青年組男24人、女28人(40歲以下)。
中老年組男30人、女21人(40歲以上)。
規(guī)則：1、采用三局二勝制;。
2、每隊(duì)15人;。
場(chǎng)地：中心小學(xué)操場(chǎng)。
裁判：程孝平校長(zhǎng)。
人數(shù)清點(diǎn)：柯常省尤文昌王丁茂吳健葉華。
時(shí)間：20xx年3月8日下午1：00分。
活動(dòng)二跳繩比賽。
活動(dòng)對(duì)象：全體女教師。
分組安排：
1、青年組(40歲以下)組長(zhǎng)：葉華成員：毛春芳周俊。
2、中老年組(40歲以上)組長(zhǎng)：葉青春成員：廖菊仙方小霞。
器材：每組兩根跳繩計(jì)時(shí)器。
方法：1分鐘為限，累計(jì)其所跳的次數(shù)。
時(shí)間：20xx年3月8日下午2：00。
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課堂活動(dòng)方案篇五
1、在游戲情境中練習(xí)雙腳向前跳，并能保持身體平穩(wěn)。
2、樂于幫助別人解決困難。
3、喜歡參與體育游戲，并體驗(yàn)扮演角色的樂趣。
活動(dòng)重點(diǎn)：能身體平穩(wěn)地雙腳連續(xù)向前跳。
活動(dòng)難點(diǎn)：能在間隔距離不等的物體上雙腳連續(xù)向前跳。
2、場(chǎng)地準(zhǔn)備：布置成池塘與莊稼地的場(chǎng)景。
一、熱身活動(dòng)：青蛙寶寶做游戲。
在游戲情境中幼兒與老師一起熱身，分別活動(dòng)頭、上肢、下肢及全身。
二、池塘練本領(lǐng)。
1、幼兒選擇荷葉，自由地練習(xí)雙腳行進(jìn)跳。
2、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入另一個(gè)池塘再次進(jìn)行游戲，增加荷葉間的距離，加大難度。
提示：教師對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
3、進(jìn)行“捉蚊子”游戲，引導(dǎo)幼兒聽音樂在雙腳跳過(guò)程中控制身體平穩(wěn)。
4、坐荷葉休息，了解青蛙捉害蟲的本領(lǐng)。
三、游戲：捉害蟲。
1、教師提供三條難易不等的小路，引導(dǎo)幼兒觀察三條小路，并提出游戲規(guī)則。
2、幼兒游戲，體驗(yàn)幫助農(nóng)民伯伯的快樂。
提示：觀察幼兒在“捉害蟲”游戲中的表現(xiàn)，及時(shí)鼓勵(lì)。
四、放松活動(dòng)。
幼兒與教師跟隨音樂在游戲情境中進(jìn)行放松運(yùn)動(dòng)。
課堂活動(dòng)方案篇六
為了更深入的貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的教學(xué)基本功，提升我園教師的專業(yè)水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，結(jié)合我園本學(xué)期工作安排，經(jīng)研究特制定以下方案。
全園一線教師（共計(jì)28位）。
20xx年11月15日至11月19日。
1、活動(dòng)的選材要新穎，本次活動(dòng)主要以語(yǔ)言領(lǐng)域?yàn)橹鳎溥x材要符合幼兒身心的發(fā)展特點(diǎn)，滿足幼兒興趣需要，有效實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，可行性強(qiáng)。
2、活動(dòng)的.準(zhǔn)備要充分，教學(xué)具制作要精益求精。
3、活動(dòng)過(guò)程要面向全體、注重個(gè)體差異，教學(xué)環(huán)節(jié)邏輯清晰、層次分明、過(guò)渡自然。
3、教學(xué)方法要恰當(dāng)選擇和靈活運(yùn)用有效的教學(xué)策略，引導(dǎo)幼兒自主、合作、探究并重視體驗(yàn)過(guò)程，讓幼兒積極參與活動(dòng)。
組長(zhǎng)：xx。
副組長(zhǎng)：xx。
評(píng)委：xxxx。
（詳情見附錄）。
課堂活動(dòng)方案篇七
一、活動(dòng)目的：通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生參觀位于xx市延慶八達(dá)嶺的中國(guó)長(zhǎng)城博物館對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)深刻的愛國(guó)主義教育以及樹立優(yōu)良品質(zhì)和民族自豪感。此次參觀活動(dòng)充分體現(xiàn)出學(xué)校課程學(xué)科的交叉性。在其它學(xué)科共同參與的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)美術(shù)學(xué)科活動(dòng)通過(guò)了解、欣賞、評(píng)述長(zhǎng)城，感悟中華民族悠久的文化藝術(shù)，感悟民族精神，民族審美情感。以活動(dòng)促學(xué)生健全人格的形成。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月14日周二下午。
三、參與成員：學(xué)生：xx區(qū)城北中心六街小學(xué)五(3)班全體學(xué)生。
教師：上課教師李雪飛、美術(shù)教研組長(zhǎng)于鑫、班主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員(唐紅影)。
四、前期準(zhǔn)備工作：
1、實(shí)地了解中國(guó)長(zhǎng)城博物館位置、場(chǎng)館情況。與場(chǎng)館負(fù)責(zé)人聯(lián)系。(20xx年10月5日實(shí)地了解工作上課教師已做)。
2、城北中心領(lǐng)導(dǎo)、進(jìn)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真協(xié)商此次活動(dòng)安全等一系列工作。確保安全萬(wàn)無(wú)一失。
五、場(chǎng)館地址：xx市延慶八達(dá)嶺景區(qū)中國(guó)長(zhǎng)城博物館。
六、場(chǎng)館負(fù)責(zé)人：中國(guó)長(zhǎng)城博物館社教部王君主任聯(lián)系電話：
七、參觀場(chǎng)館預(yù)計(jì)用時(shí)：路途往返：約兩個(gè)小時(shí)左右參觀：講解參觀：一個(gè)小時(shí)左右，預(yù)計(jì)半天結(jié)束。
八、參觀安全工作：參與外出參觀活動(dòng)的學(xué)生，下發(fā)“參觀中國(guó)長(zhǎng)城博物館活動(dòng)通知”讓家長(zhǎng)了解此次參觀活動(dòng)的目的及安排，并經(jīng)家長(zhǎng)同意方可帶學(xué)生外出。
由學(xué)校和教師統(tǒng)一做好學(xué)生的安全教育工作。確保學(xué)生參觀途中的安全。參與帶隊(duì)教師認(rèn)真負(fù)責(zé)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行乘車安全、場(chǎng)館參觀紀(jì)律等一系列的安全教育。
主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行如下的安全教育：
1、參觀活動(dòng)必須在家長(zhǎng)知情并同意外出參觀的情況下方可參與。
2、聽從學(xué)校的統(tǒng)一指揮，穿好校服、不帶任何與本次參觀活動(dòng)無(wú)關(guān)的物品，如：食品、飲料等，展現(xiàn)xx區(qū)城北中心小學(xué)的良好精神風(fēng)貌。
3、乘車過(guò)程中不離開座位、不打鬧、不隨意嬉笑說(shuō)話。
4、參觀過(guò)程中排好隊(duì)有序參觀，不說(shuō)話嬉鬧，愛護(hù)場(chǎng)館中的展品，不用手觸摸展柜，不亂扔垃圾紙屑。認(rèn)真聽從講解員講解，認(rèn)真做好參觀記錄。
5、學(xué)生活動(dòng)一切聽教師指揮，不得隨意掉隊(duì)、去廁所、去購(gòu)物等等。
九、參與社會(huì)大課堂活動(dòng)授課教師的準(zhǔn)備：
1、在參觀前提前對(duì)場(chǎng)館進(jìn)行了解。
2、針對(duì)此次參觀活動(dòng)有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，根據(jù)參觀活動(dòng)結(jié)束后要上一節(jié)完整的美術(shù)課。教師提前制作本次參觀活動(dòng)的活動(dòng)記錄單，讓學(xué)生帶著目的問(wèn)題進(jìn)行參觀。
3、教師積極整理參觀活動(dòng)資料，可以與學(xué)校德育活動(dòng)相結(jié)合。參觀結(jié)束后，學(xué)生在班級(jí)中制作一期針對(duì)長(zhǎng)城的板報(bào)。了解長(zhǎng)城歷史、文化、建筑特點(diǎn)等等，為積累美術(shù)課視覺素材作鋪墊。增加課程的深度與廣度。
十、此次參觀活動(dòng)的最終效果。
1、在整個(gè)參觀活動(dòng)中學(xué)生的文明禮貌、遵守紀(jì)律、集體榮譽(yù)感得到充分體現(xiàn)。
2、學(xué)生了解長(zhǎng)城的知識(shí)、歷史、文化、建筑特色等。
3、體會(huì)到了長(zhǎng)城所帶給我們的民族精神和頑強(qiáng)拼搏的精神。
4、結(jié)合美術(shù)學(xué)科為參觀后續(xù)的美術(shù)課打下了即有深度又有廣度的知識(shí)儲(chǔ)備。對(duì)教材中對(duì)長(zhǎng)城的欣賞評(píng)述有了更深刻的理解和感悟。
5、為課程上學(xué)生制作一幅長(zhǎng)城的版畫作品積累了豐富的視覺素材。每個(gè)學(xué)生都要制作一幅吹塑紙的長(zhǎng)城版畫作品。
6、本次社會(huì)大課堂的活動(dòng)及吹塑紙版畫長(zhǎng)城將編入城北中心美術(shù)版畫校本教材。
此次社會(huì)大課堂活動(dòng)將對(duì)教師的教學(xué)工作是一個(gè)新的挑戰(zhàn)和創(chuàng)新。全力以赴做好此項(xiàng)工作。
課堂活動(dòng)方案篇八
在省“五嚴(yán)”背景下，通過(guò)“有效課堂”主題研究活動(dòng)，認(rèn)真回顧總結(jié)我校近年來(lái)課堂教學(xué)改革情況，引導(dǎo)我校教師加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的研究，優(yōu)化課堂教學(xué)行為，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，使我校素質(zhì)教育不斷深化，同時(shí)，通知實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)教師學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思“以學(xué)論教，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，在全校營(yíng)造一個(gè)進(jìn)一步深入研究實(shí)踐有效課堂的良好氛圍。
落實(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)課堂轉(zhuǎn)型。
2.課例研究校本教研活動(dòng)。圍繞課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)開展“同題異構(gòu)”、“同題再構(gòu)”等形式的課例研究活動(dòng)。
3.專題研討（報(bào)告）。
1、利用暑假以及學(xué)期初組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)》，并展開相關(guān)活動(dòng)。
2、圍繞上述要求有計(jì)劃、有組織地在校內(nèi)開展活動(dòng)，在活動(dòng)的基礎(chǔ)上推薦出參加市級(jí)活動(dòng)的教師。
3、校級(jí)活動(dòng)于20xx年1月底結(jié)束。在活動(dòng)結(jié)束時(shí)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)填報(bào)《z市中小幼第三屆“有效課堂”主題研究節(jié)校級(jí)活動(dòng)情況表》，書面總結(jié)及《情況表》于1月底交市局普教科。
有效課堂主題研究節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：z；副組長(zhǎng)：z；成員：z。
本次有效課堂主題研究節(jié)活動(dòng)由教務(wù)處、教科室具體組織實(shí)施，教務(wù)處主要負(fù)責(zé)展示課、研討課、匯報(bào)課等活動(dòng)，教科室主要負(fù)責(zé)課堂觀察、論壇、講座、沙龍及征文評(píng)比活動(dòng)。
扇橫中學(xué)有效課堂主題研究節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
課堂活動(dòng)方案篇九
課堂教學(xué)觀摩是教師提高教學(xué)水平、促進(jìn)整體教學(xué)質(zhì)量提高的重要教學(xué)活動(dòng)。為了推動(dòng)我校教研活動(dòng)的進(jìn)一步開展，提高課堂教學(xué)效率，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。同時(shí)為我校教師提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作的'需要，本學(xué)期，我校全面開展課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，特制定本活動(dòng)方案。
根據(jù)縣師訓(xùn)中心的要求和我校的實(shí)際，我校教師聽課節(jié)數(shù)安排如下：
聽課教師
平均每周聽評(píng)課下限
平均每學(xué)期聽評(píng)下限
校長(zhǎng)
3
50
分管教學(xué)副校長(zhǎng)
2
40
教研室、教務(wù)處正副主任
2
40
教研員
2
40
副校長(zhǎng)
2
25
教齡滿三年以上教師
1
20
教齡不滿三年教師
3
30
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課
學(xué)校實(shí)行推門聽課制。校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)都可以隨時(shí)到教室聽課，不一定要先與授課教師打招呼。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在聽課時(shí)，不僅要關(guān)注教師教的方面，還要多關(guān)注學(xué)生，如學(xué)生的坐姿、課前的準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果等。
2、教師隨堂聽課
教師單獨(dú)聽課，一般可先與授課教師聯(lián)系，并作好記錄及評(píng)課意見。聽課后要及時(shí)評(píng)課。授課教師應(yīng)熱情歡迎別人聽課，課后應(yīng)主動(dòng)征求聽課人員的意見。各位教師要合理利用時(shí)間到開放的年級(jí)進(jìn)行聽課，同時(shí)要作好聽課記錄。也可以到未開放的年級(jí)進(jìn)行聽課。
3、集體聽評(píng)課
（1）學(xué)科聽課
學(xué)校舉行公開課、示范課、研究課等，組織本學(xué)科全體教師進(jìn)行聽評(píng)課。
（2）年級(jí)學(xué)科備課組聽課
根據(jù)集體備課的需要，各年級(jí)學(xué)科備課組要積極開展小組聽評(píng)課活動(dòng)，通過(guò)聽評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)集體備課。
（3）匯報(bào)課聽課。
根據(jù)學(xué)校的相關(guān)要求，50歲以下語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科教師每學(xué)期要上1節(jié)匯報(bào)課。匯報(bào)課的觀摩活動(dòng)由年級(jí)組長(zhǎng)組織相關(guān)教師進(jìn)行。
1、聽課教師必須在上課鈴響前進(jìn)入教室，不得聽課中途退堂，聽課期間手機(jī)關(guān)閉或轉(zhuǎn)為振動(dòng)，不得講話、討論，認(rèn)真聽課，做好聽課記錄，并認(rèn)真填寫相關(guān)內(nèi)容。
2、每學(xué)期年級(jí)組長(zhǎng)要聽一遍本年級(jí)教師師的課。
3、聽課以切實(shí)改進(jìn)教學(xué)工作、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量為根本目的，確定“聽、評(píng)、促”三字方針，堅(jiān)持聽課后要采取適當(dāng)?shù)姆绞剑ㄈ鐔为?dú)交談、備課組活動(dòng)等）與授課教師交流聽課心得，以起到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。
學(xué)校教導(dǎo)處每學(xué)期兩次定時(shí)（期中、期末）檢查教師聽評(píng)課記錄情況。同時(shí)值日領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的聽課情況進(jìn)行不定時(shí)抽查。并對(duì)抽查情況予以通報(bào)，提出改進(jìn)意見，對(duì)檢查情況計(jì)入教師學(xué)期末量化考核。
課堂活動(dòng)方案篇十
為了進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革創(chuàng)新，打造高效課堂，深化校本教研工作，提高我校教師的教育教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，以更好做到幫帶作用，特制定本活動(dòng)方案。
組長(zhǎng)：張立忠。
副組長(zhǎng)：孟慶芳。
成員：?jiǎn)毯Ｏ迹ń虒?dǎo)主任）朱秀梅（副教導(dǎo)主任）王艷花（高語(yǔ)組教研組長(zhǎng)）陳文平（低語(yǔ)組教研組長(zhǎng)）李春香（數(shù)學(xué)組教研組長(zhǎng)）李麗榮（英語(yǔ)組教研組長(zhǎng)）吳劍霞（體育組教研組長(zhǎng)）。
五年級(jí)組任課教師。
9月11日——9月14日。
1．五年級(jí)組各任課教師講示范課一節(jié)。
2.講課教師需精心準(zhǔn)備、使用導(dǎo)學(xué)案上課，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，體現(xiàn)“高效課堂”的.創(chuàng)新理念。
3.五年級(jí)組全體教師要全員參加聽課，并認(rèn)真學(xué)習(xí)，以盡快駕馭生本課堂模式教學(xué)。
教師。
學(xué)科。
時(shí)間。
節(jié)次。
班級(jí)。
課題。
劉春。
數(shù)學(xué)。
1
五四班。
《除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法》。
王艷花。
語(yǔ)文。
2
五三班。
《梅花魂》。
賈靜。
英語(yǔ)。
2
五一班。
《unit2myweek》。
杜嬌東。
體育。
3
五四班。
《腳背正面運(yùn)球》。
王霞。
語(yǔ)文。
1
五二班。
《古詩(shī)詞三首》。
陳平。
品德與社會(huì)。
3
五二班。
《我的家人》。
王彩霞。
語(yǔ)文。
2
五一班。
《鯨》。
單立新。
體育。
3
五三班。
《立定跳遠(yuǎn)》。
課堂活動(dòng)方案篇十一
為樹立典型、以點(diǎn)帶面，切實(shí)提高學(xué)生的'作業(yè)書寫技能及作業(yè)質(zhì)量，更好地激勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，根據(jù)學(xué)校工作安排，決定在11月上旬舉行里集中學(xué)優(yōu)秀作業(yè)及課堂常規(guī)示范生評(píng)比活動(dòng)，希各班認(rèn)真組織評(píng)選。
先由班級(jí)評(píng)比，然后選學(xué)校進(jìn)行布展及張榜。
（一）優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)
1、作業(yè)本面、封底整潔，不卷角，不在作業(yè)本隨便涂、抹。
2、書寫工整，字跡清楚。字體筆畫橫平、豎直、筆筆有力。
3、按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量好，正確率高，有獨(dú)特的解題思路。
4、字的大小間隔安排勻稱、科學(xué)、合理，書寫格式規(guī)范。
（二）課堂常規(guī)示范生評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)
1、課前準(zhǔn)備：課前準(zhǔn)備充分包括學(xué)習(xí)用品、思想準(zhǔn)備；
2、課堂學(xué)習(xí)：上課坐姿端正，專心聽講，積極思考，大膽發(fā)言，不做與課堂無(wú)關(guān)的事。
3、測(cè)試考試：誠(chéng)實(shí)守信，實(shí)事求是，不弄虛作假。
4、實(shí)驗(yàn)操作：嚴(yán)守操作規(guī)程，細(xì)心觀察分析。寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告，愛護(hù)實(shí)驗(yàn)器材，節(jié)約實(shí)驗(yàn)器材，按時(shí)歸還實(shí)驗(yàn)用品，做好清洗工作。
5、早晚自習(xí)：遵紀(jì)守規(guī)，自覺認(rèn)真地完成學(xué)習(xí)（復(fù)習(xí)鞏固、預(yù)習(xí)新知）任務(wù)。
優(yōu)秀作業(yè)：
1、設(shè)優(yōu)秀語(yǔ)文作業(yè)獎(jiǎng)、優(yōu)秀數(shù)學(xué)作業(yè)獎(jiǎng)、優(yōu)秀英語(yǔ)作業(yè)獎(jiǎng)、優(yōu)秀物理作業(yè)獎(jiǎng)（八、九年級(jí)）、優(yōu)秀化學(xué)作業(yè)獎(jiǎng)（九年級(jí)）。
2、由學(xué)科教師負(fù)責(zé)評(píng)選，常規(guī)班各評(píng)出3名（可交叉評(píng)選）、其他班各評(píng)5名，學(xué)校頒發(fā)證書。
3、各班每學(xué)科上交一份優(yōu)秀作業(yè)到教學(xué)處展出。
課堂常規(guī)示范生：由班主任及任課教師負(fù)責(zé)評(píng)選，常規(guī)班每班評(píng)選3人，其他班每班評(píng)選5人，學(xué)校頒發(fā)證書并張榜表彰。
11月12日（星期一班會(huì)課）：班級(jí)評(píng)比優(yōu)秀作業(yè)及課堂常規(guī)示范生；
11月13日：上報(bào)評(píng)選結(jié)果名單及優(yōu)秀作業(yè)到教學(xué)處；
11月22日（星期四）：優(yōu)秀作業(yè)展覽、課堂常規(guī)示范生張榜表彰。
里集中學(xué)教學(xué)處
年級(jí)班“展風(fēng)采樹榜樣”優(yōu)秀作業(yè)及課堂常規(guī)示范生上報(bào)表
課堂活動(dòng)方案篇十二
為了深入開展“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，為了更有效地幫助新教師發(fā)現(xiàn)并解決在課堂教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的.各類問(wèn)題，激發(fā)教師們教學(xué)研究的熱情，充分展現(xiàn)教師們的教學(xué)智慧，特組織開展本次“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”評(píng)比活動(dòng)。
組長(zhǎng)：z。
組員：教科室成員、教務(wù)處成員、教研組長(zhǎng)。
理科：z（組長(zhǎng)）z（聽評(píng)學(xué)科：數(shù)學(xué)、科學(xué)）。
文科：一組：z（組長(zhǎng)）z老師（聽評(píng)學(xué)科：語(yǔ)文、英語(yǔ)）。
二組：z（組長(zhǎng)）z（聽評(píng)學(xué)科：歷史與社會(huì)、思品、音體美）。
3、聽評(píng)小組成員需按時(shí)到崗，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)召集、下發(fā)評(píng)價(jià)表、收齊評(píng)價(jià)表，最后上交至z主任處。
4、活動(dòng)結(jié)束將評(píng)出若干名優(yōu)勝者，給予獎(jiǎng)勵(lì)。
本周（第16周）是預(yù)備周，第17、18、19周（12月24號(hào)-1月12號(hào)）為主是本次活動(dòng)實(shí)施時(shí)間；各教研組務(wù)必在本周進(jìn)行動(dòng)員，及時(shí)上報(bào)參賽表，以便統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，教師上課時(shí)間要考慮和本組教研會(huì)議時(shí)間匹配，以便及時(shí)評(píng)課。
課堂活動(dòng)方案篇十三
通過(guò)大比武活動(dòng)，搭建聽課、評(píng)課、議課、磨課的平臺(tái)，以賽促研、以研促教，引領(lǐng)廣大教師積極探索更加契合新高考理念的課堂教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)水平，助推學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。
在活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)骨干教師，為他們提供展示自我、檢驗(yàn)?zāi)芰Α⒅\求提升的舞臺(tái)，推動(dòng)學(xué)校“名師引領(lǐng)”戰(zhàn)略的實(shí)施。
1、初賽（10月12日―18日）
各備課組負(fù)責(zé)組織，在展示課的基礎(chǔ)上，評(píng)選出1―2名老師進(jìn)入復(fù)賽。參加復(fù)賽的老師，自己認(rèn)真準(zhǔn)備，精心備課。備課組長(zhǎng)要組織全組教師進(jìn)行磨課，讓參賽教師的課堂體現(xiàn)集體智慧。復(fù)賽時(shí)，各備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)提交磨課記錄。
各年級(jí)組按照學(xué)科分工，全程參與備課組的初賽和磨課活動(dòng)。
2、復(fù)賽（10月19日―25日）
各學(xué)科委員會(huì)負(fù)責(zé)組織，從參賽教師中，按照推薦名額（語(yǔ)數(shù)外推薦2人，其余學(xué)科推薦1人），評(píng)選出進(jìn)入決賽的`老師。
學(xué)科組對(duì)進(jìn)入決賽的老師，從課堂的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)入手，進(jìn)行反復(fù)研討，精雕細(xì)刻，努力展現(xiàn)出本學(xué)科最佳的課堂教學(xué)水平。
3、決賽（10月26日―31日）
學(xué)校統(tǒng)一組織，分文科組、理科組、專業(yè)組三個(gè)組別進(jìn)行。
文科組：語(yǔ)文2人、英語(yǔ)2人、政治1人、歷史1人。
理科組：數(shù)學(xué)2人、物理1人、化學(xué)1人、生物1人、地理1。
專業(yè)組：音樂1人、體育1人、美術(shù)1人、技術(shù)1人。
參賽教師課前需提供教學(xué)設(shè)計(jì)和學(xué)案，賽后整理教學(xué)反思，匯總形成完整的教學(xué)材料，交教導(dǎo)處存檔。全體聽課教師需在認(rèn)真思考的基礎(chǔ)上，對(duì)課堂教學(xué)提出具體修改建議，形成觀課報(bào)告，以學(xué)科為單位交教導(dǎo)處存檔。
1、文科組、理科組分別設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名；專業(yè)組設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)2名.
2、活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將組織召開表彰大會(huì)，頒發(fā)榮譽(yù)證書，并對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師進(jìn)行宣傳報(bào)道。獲得一等獎(jiǎng)的老師優(yōu)先推薦參加上級(jí)教研部門的業(yè)務(wù)榮譽(yù)評(píng)選。
3、活動(dòng)評(píng)選結(jié)果，將作為今后功勛教師、青年名師等各類評(píng)先樹優(yōu)的重要參考依據(jù)，也將作為本年度上級(jí)教研部門業(yè)務(wù)榮譽(yù)名額分配至學(xué)科的參考依據(jù)。
學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織實(shí)施。
組長(zhǎng)：邢瑞舒
副組長(zhǎng)：閆發(fā)芝張培利杜衡李明立李慶國(guó)趙方忠
成員：各年級(jí)主任各學(xué)科委員會(huì)主任各備課組長(zhǎng)
1、全體教師要高度重視本次大比武活動(dòng)，將其作為提升自身業(yè)務(wù)水平、提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，在課堂比武的平臺(tái)上鍛煉自我、展示自我。
2、全員參與。全校所有教師都要參加課堂大比武活動(dòng)；同組的所有教師必須動(dòng)參與聽課、評(píng)課、磨課活動(dòng)。
3、各備課組、各學(xué)科委員會(huì)要按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)，高質(zhì)量完成好各項(xiàng)工作，確?；顒?dòng)的有序開展。
4、活動(dòng)結(jié)束后，各學(xué)科委員會(huì)要認(rèn)真總結(jié)，提煉經(jīng)驗(yàn)，形成共識(shí)，特別要注重在提高教師課堂教學(xué)能力方面的感悟和體會(huì)。同時(shí)，要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出改進(jìn)措施，尤其是教師處理教材、駕馭課堂、師生互動(dòng)等方面急待解決的困惑，并將這些問(wèn)題作為今后教研的課題。
課堂活動(dòng)方案篇十四
本次教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，是我校進(jìn)一步實(shí)施課堂教學(xué)模式改革的延伸，是為全體教師創(chuàng)設(shè)展示自我的一個(gè)平臺(tái)，也是教師相互學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)、提升課堂教學(xué)能力的有效載體。
活動(dòng)宗旨是：轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，深化學(xué)校教學(xué)特色；聚焦課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率；深化校本培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)能力。
為保證此次活動(dòng)順利有效的進(jìn)行，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和評(píng)分小組，以保證活動(dòng)的科學(xué)性、公正性和實(shí)效性。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：姚福元
成員：張桐生郭興才張玉梅
2、評(píng)分小組：組長(zhǎng)：姚福元
成員：參加聽課教師
20xx年4月16日至20xx年4月20日
聽課、說(shuō)課、評(píng)課
4月16日第一節(jié)課郭春秀
4月16日第四節(jié)課李林旭
4月17日第一節(jié)課高珍元
4月17日第四節(jié)課馬利
4月18日第一節(jié)課張玉梅
4月18日第四節(jié)課趙大偉
4月19日第一節(jié)課郭興才
4月19日第四節(jié)課盧勝文
4月20日第四節(jié)課全體教師在校長(zhǎng)室說(shuō)課、評(píng)課。
1、本次活動(dòng)，參與教師為學(xué)校全體教師，可根據(jù)教學(xué)進(jìn)度自行選定公開課課題，評(píng)分小組要認(rèn)真聽課、及時(shí)評(píng)課，教導(dǎo)處做好考勤工作。
2、參賽教師要及時(shí)上交教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課材料和論文，相關(guān)材料作為對(duì)教師業(yè)務(wù)考核的內(nèi)容之一，也作為教師參加職稱評(píng)定的`公開課材料。
3、評(píng)分小組結(jié)合每節(jié)課的實(shí)際授課效果和執(zhí)教老師的教案設(shè)計(jì)、反思情況依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)綜合打分，選出優(yōu)秀課例。
1、學(xué)校將召開總結(jié)表彰大會(huì)對(duì)綜合成績(jī)?cè)谇?名的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
2、本次活動(dòng)中所得成績(jī)將計(jì)入教師年度考核。
附：教師課堂教學(xué)評(píng)分表
20xx年4月13日
課堂活動(dòng)方案篇十五
本次活動(dòng)旨于突出化學(xué)特色，展現(xiàn)化學(xué)風(fēng)采，向廣大小學(xué)生展示平時(shí)接觸不到的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，傳播化學(xué)知識(shí)，展現(xiàn)趣味化學(xué)的獨(dú)特魅力，更將化學(xué)實(shí)驗(yàn)與生活中的現(xiàn)象聯(lián)系起來(lái)，讓孩子們從趣味中學(xué)習(xí)，從實(shí)驗(yàn)中剖析化學(xué)知識(shí)。
做趣味實(shí)驗(yàn)，秀化學(xué)風(fēng)采
1.宣傳：
通過(guò)各種方式的通知和各班班長(zhǎng)的短信消息以及社團(tuán)部各個(gè)成員的報(bào)名通知宣傳此次活動(dòng)。
2.活動(dòng)時(shí)間:
每周二下午3點(diǎn)50到4點(diǎn)30
3.活動(dòng)過(guò)程
（一）前期準(zhǔn)備
1.由參與同學(xué)兩人一組，準(zhǔn)備趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，寫好有關(guān)實(shí)驗(yàn)的'操作等細(xì)節(jié)報(bào)告。
2.將寫好的實(shí)驗(yàn)通過(guò)電子郵件的形式發(fā)送給我院王麗梅老師審核，審核通過(guò)后，通知學(xué)生到1015實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)并預(yù)做實(shí)驗(yàn)。
3.參與同學(xué)應(yīng)多次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，保證實(shí)驗(yàn)的安全性和可操作性。
（二）活動(dòng)開展
1.在實(shí)驗(yàn)成功后，在規(guī)定時(shí)間由本活動(dòng)負(fù)責(zé)人陳舒欣帶隊(duì)到附屬小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行講授、演示及指導(dǎo)。
2.活動(dòng)方式以邊實(shí)驗(yàn)，邊講解為主。
3.課堂活動(dòng)中講解者和操作者要默契配合，注意安全。
（三）后期總結(jié)
1.實(shí)驗(yàn)課堂活動(dòng)結(jié)束后，由參與同學(xué)寫一份活動(dòng)心得，不限方式，交于負(fù)
責(zé)人存檔，用于活動(dòng)最終的總結(jié)。
2.活動(dòng)參與者之間相互交流，共同進(jìn)步。
通過(guò)各種有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，引起了小學(xué)生對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)強(qiáng)烈的好奇心，他們都想自己親自動(dòng)手做一次實(shí)驗(yàn)，課堂氛圍很好。這些化學(xué)實(shí)驗(yàn)雖然很簡(jiǎn)單但是對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)大多都是聞所未聞見所未見的，能夠給他們帶來(lái)各種歡樂也提高了他們的動(dòng)手能力，培養(yǎng)各種興趣。
活動(dòng)的舉辦一定要提前準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所用到的實(shí)驗(yàn)試劑及儀器，定好活動(dòng)舉辦的時(shí)間、教室，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中一定要注意安全，不要弄傷自己也不要傷害別人。隨時(shí)調(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)氛圍，活躍氣氛。提前和宣傳部聯(lián)系，前來(lái)拍照?；顒?dòng)結(jié)束后及時(shí)寫好新聞，保證用最短的時(shí)間發(fā)布。
課堂活動(dòng)方案篇十六
音樂課堂的一種形式,值得借鑒。
藝術(shù)團(tuán)名稱：小百合藝術(shù)團(tuán)
二――五年級(jí)學(xué)生
學(xué)科拓展類
豎笛簡(jiǎn)單易學(xué)，符合學(xué)生認(rèn)知水平和年齡特點(diǎn)，把豎笛教學(xué)引進(jìn)課堂，可以讓學(xué)生從演奏中學(xué)習(xí)音樂知識(shí)、陶冶情操，感受美的陶冶，從而有效地提高音樂教學(xué)效果，提升學(xué)生審美素養(yǎng)。本活動(dòng)在我校二――五年級(jí)學(xué)生中開展，利用學(xué)生興趣課活動(dòng)時(shí)間和音樂課上10分鐘時(shí)間上課，由音樂教師任教。
本學(xué)期我們音樂組的宗旨：讓每一個(gè)孩子會(huì)一樣樂器。學(xué)校的孩子大多來(lái)自農(nóng)村，音樂基礎(chǔ)較差，為提高孩子的識(shí)譜能力、歌唱能力、合唱能力以及創(chuàng)作能力，我們計(jì)劃從二年級(jí)開始實(shí)行豎笛進(jìn)課堂，全面提高孩子的音樂素質(zhì)。
《豎笛進(jìn)課堂》活動(dòng)遵循“立足本校實(shí)際，符合學(xué)生特點(diǎn)，注重課堂實(shí)效”的原則。我們把目標(biāo)制定的十分符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，做到“量身定做”，選取教材生動(dòng)活潑，簡(jiǎn)單易學(xué)，旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生具有初步的豎笛演奏技能，為今后進(jìn)一步的開發(fā)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總目標(biāo):激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗(yàn)，陶冶高尚情操。通過(guò)欣賞和演奏練習(xí)，掌握一定的演奏技巧，提高音樂表現(xiàn)能力。
具體目標(biāo):
1、提高學(xué)生的整體音樂能力和音樂素養(yǎng)為目標(biāo)，使學(xué)生通過(guò)豎笛學(xué)習(xí)，激發(fā)音樂學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗(yàn)，陶冶高尚情操。
2、通過(guò)豎笛的學(xué)習(xí)，提高看譜視奏能力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)，提高創(chuàng)作水平及表演水平。
3、認(rèn)識(shí)豎笛結(jié)構(gòu)，了解其發(fā)聲方法。培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)保養(yǎng)樂器的.習(xí)慣。
4、學(xué)習(xí)知道正確地持笛、呼吸、運(yùn)氣、指法。將豎笛教學(xué)和音樂常規(guī)教學(xué)相結(jié)合，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，活躍課堂氣氛。
5、能夠自如的運(yùn)用單吐音，掌握雙吐和三吐的方法。并且會(huì)使用連音奏法完成簡(jiǎn)單樂曲的演奏。
6、在熟練平吹技法的基礎(chǔ)上掌握超吹的方法。
7、欣賞其他吹管樂器(葫蘆絲、笛子、巴烏等)演奏的著名樂曲，一方面提高學(xué)生欣賞水平和審美能力，一方面提高學(xué)生豎笛表現(xiàn)能力。
1、激發(fā)音樂學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗(yàn)，陶冶高尚情操。
2、增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)，提高創(chuàng)作水平及表演水平。
3、提高學(xué)生欣賞水平和審美能力.
1、豎笛結(jié)構(gòu)，豎笛發(fā)聲方法。
2、持笛、呼吸、運(yùn)氣的方法、演奏指法。
1、提高看譜視奏能力。
2、自如的運(yùn)用單吐音，掌握雙吐和三吐的方法。
3、使用連音奏法完成簡(jiǎn)單樂曲的演奏。
4、掌握超吹的方法。
總之，豎笛是引導(dǎo)孩子們走進(jìn)音樂殿堂的橋梁，在思想道德建設(shè)、素質(zhì)教育等方面發(fā)揮日益明顯的作用。以音樂為友，與豎笛同行，在豎笛特色的引領(lǐng)下，培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。愿我們的孩子們都能奏出美妙的音樂！
課堂活動(dòng)方案篇一
通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生參觀位于xx市延慶八達(dá)嶺的中國(guó)長(zhǎng)城博物館對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)深刻的愛國(guó)主義教育以及樹立優(yōu)良品質(zhì)和民族自豪感。此次參觀活動(dòng)充分體現(xiàn)出學(xué)校課程學(xué)科的交叉性。在其它學(xué)科共同參與的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)美術(shù)學(xué)科活動(dòng)通過(guò)了解、欣賞、評(píng)述長(zhǎng)城，感悟中華民族悠久的文化藝術(shù)，感悟民族精神，民族審美情感。以活動(dòng)促學(xué)生健全人格的形成。
20xx年10月14日周二下午。
學(xué)生：xx區(qū)城北中心六街小學(xué)五(3)班全體學(xué)生。
教師：上課教師李雪飛、美術(shù)教研組長(zhǎng)于鑫、班主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員(唐紅影)。
1、實(shí)地了解中國(guó)長(zhǎng)城博物館位置、場(chǎng)館情況。與場(chǎng)館負(fù)責(zé)人聯(lián)系。(20xx年10月5日實(shí)地了解工作上課教師已做)。
2、城北中心領(lǐng)導(dǎo)、進(jìn)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真協(xié)商此次活動(dòng)安全等一系列工作。確保安全萬(wàn)無(wú)一失。
xx市延慶八達(dá)嶺景區(qū)中國(guó)長(zhǎng)城博物館。
中國(guó)長(zhǎng)城博物館社教部王君主任聯(lián)系電話：
路途往返：約兩個(gè)小時(shí)左右參觀：講解參觀：一個(gè)小時(shí)左右，預(yù)計(jì)半天結(jié)束。
參與外出參觀活動(dòng)的學(xué)生，下發(fā)"參觀中國(guó)長(zhǎng)城博物館活動(dòng)通知"讓家長(zhǎng)了解此次參觀活動(dòng)的目的及安排，并經(jīng)家長(zhǎng)同意方可帶學(xué)生外出。
由學(xué)校和教師統(tǒng)一做好學(xué)生的安全教育工作。確保學(xué)生參觀途中的安全。參與帶隊(duì)教師認(rèn)真負(fù)責(zé)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行乘車安全、場(chǎng)館參觀紀(jì)律等一系列的安全教育。
主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行如下的安全教育：
1、參觀活動(dòng)必須在家長(zhǎng)知情并同意外出參觀的.情況下方可參與。
2、聽從學(xué)校的統(tǒng)一指揮，穿好校服、不帶任何與本次參觀活動(dòng)無(wú)關(guān)的物品，如：食品、飲料等，展現(xiàn)xx區(qū)城北中心小學(xué)的良好精神風(fēng)貌。
3、乘車過(guò)程中不離開座位、不打鬧、不隨意嬉笑說(shuō)話。
4、參觀過(guò)程中排好隊(duì)有序參觀，不說(shuō)話嬉鬧，愛護(hù)場(chǎng)館中的展品，不用手觸摸展柜，不亂扔垃圾紙屑。認(rèn)真聽從講解員講解，認(rèn)真做好參觀記錄。
5、學(xué)生活動(dòng)一切聽教師指揮，不得隨意掉隊(duì)、去廁所、去購(gòu)物等等。
1、在參觀前提前對(duì)場(chǎng)館進(jìn)行了解。
2、針對(duì)此次參觀活動(dòng)有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，根據(jù)參觀活動(dòng)結(jié)束后要上一節(jié)完整的美術(shù)課。教師提前制作本次參觀活動(dòng)的活動(dòng)記錄單，讓學(xué)生帶著目的問(wèn)題進(jìn)行參觀。
3、教師積極整理參觀活動(dòng)資料，可以與學(xué)校德育活動(dòng)相結(jié)合。參觀結(jié)束后，學(xué)生在班級(jí)中制作一期針對(duì)長(zhǎng)城的板報(bào)。了解長(zhǎng)城歷史、文化、建筑特點(diǎn)等等，為積累美術(shù)課視覺素材作鋪墊。增加課程的深度與廣度。
1、在整個(gè)參觀活動(dòng)中學(xué)生的文明禮貌、遵守紀(jì)律、集體榮譽(yù)感得到充分體現(xiàn)。
2、學(xué)生了解長(zhǎng)城的知識(shí)、歷史、文化、建筑特色等。
3、體會(huì)到了長(zhǎng)城所帶給我們的民族精神和頑強(qiáng)拼搏的精神。
4、結(jié)合美術(shù)學(xué)科為參觀后續(xù)的美術(shù)課打下了即有深度又有廣度的知識(shí)儲(chǔ)備。對(duì)教材中對(duì)長(zhǎng)城的欣賞評(píng)述有了更深刻的理解和感悟。
5、為課程上學(xué)生制作一幅長(zhǎng)城的版畫作品積累了豐富的視覺素材。每個(gè)學(xué)生都要制作一幅吹塑紙的長(zhǎng)城版畫作品。
6、本次社會(huì)大課堂的活動(dòng)及吹塑紙版畫長(zhǎng)城將編入城北中心美術(shù)版畫校本教材。
此次社會(huì)大課堂活動(dòng)將對(duì)教師的教學(xué)工作是一個(gè)新的挑戰(zhàn)和創(chuàng)新。全力以赴做好此項(xiàng)工作。
課堂活動(dòng)方案篇二
為辦好教學(xué)特色，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，活躍學(xué)的身心，陶冶學(xué)生的情操。引導(dǎo)學(xué)生參與有益身心健康的活動(dòng)，以此來(lái)充實(shí)學(xué)生的課余生活，減少學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧、溜冰場(chǎng)等禁進(jìn)場(chǎng)所的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步營(yíng)造良好的教育教學(xué)氛圍。經(jīng)研究，本學(xué)期繼續(xù)開展第二課堂活動(dòng)，具體安排如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：每周二下午第二節(jié)課，雨天改上校本課程。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)：
(一)、組長(zhǎng)：黃長(zhǎng)福
(二)、副組長(zhǎng)：黃岳鵬
(三)、成員：
黃仲良：乒乓球、撲克
吳裕偉：足球、唱歌、舞蹈、少兒游戲
周成文：象棋、陸戰(zhàn)棋、籃球
周桃珍：羽毛球、飛行棋
陳德鵬：手工勞作、美術(shù)、書法
三、分組安排：
(一)、足球：梁英群、黃紹明
(二)、籃球：張健濃、林國(guó)豪
(三)、乒乓球：陳買福、黃偉忠
(四)、書法、手抄報(bào)：楊慶強(qiáng)
(五)、羽毛球：陳盈威、黃穎波
(六)、飛行棋：張苗彩、陳素紅
(七)、唱歌：黃錦榮、黃淑冰
(八)、舞蹈：陳春梅、黃小梨
(九)、美術(shù)：張明厚、張買榮
(十)、手工：陳明振、胡天進(jìn)
(十一)、撲克：張仲清、張順洪
(十二)、象棋：陳斌洪
(十三)、陸戰(zhàn)棋：梁子培
(十四)、少兒游戲：楊妙葵廖茹紅
四、具體做法：
(一)、學(xué)生報(bào)名分組。各小組把學(xué)生名單交一份給陳德鵬主任。學(xué)?，F(xiàn)共有學(xué)生336人，每個(gè)學(xué)生都要參加其中的一個(gè)小組。
(二)、各個(gè)興趣小組要訂好計(jì)劃和目標(biāo)，然后按計(jì)劃開展活動(dòng)。有的小組要參加區(qū)、鎮(zhèn)的比賽或交流、有的要參加學(xué)校的比賽、交流或作品展示。
(三)、每節(jié)課最起碼的環(huán)節(jié)：1、排隊(duì)點(diǎn)名、布置活動(dòng)內(nèi)容(5分鐘)。2、指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)(30分鐘)。3、排隊(duì)點(diǎn)名、做好小結(jié)(5分鐘)。
(四)、加強(qiáng)安全、紀(jì)律衛(wèi)生、集體主義教育工作。
(五)、學(xué)校的活動(dòng)器材保管和記錄好。
(六)、不服從學(xué)校安排或無(wú)辜不參加活動(dòng)的教師，按學(xué)校的《處理意見》處理。
(七)、因組織不力或沒有按學(xué)校的要求去做而造成學(xué)生出現(xiàn)意外事故的，由織織的教師負(fù)責(zé)。
課堂活動(dòng)方案篇三
1、學(xué)習(xí)有節(jié)奏地朗讀童謠，感受童謠的節(jié)奏美。
2、體驗(yàn)朗讀童謠的樂趣。
有節(jié)奏地朗誦童謠。
感受兒歌的節(jié)奏美，體驗(yàn)朗讀活動(dòng)的樂趣。
教學(xué)掛圖、幼兒用書第7頁(yè)、小鼓。
一、游戲“數(shù)一數(shù)”，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
1、教師敲鼓，幼兒聽鼓聲數(shù)數(shù)。
2、教師帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏地拍手?jǐn)?shù)數(shù)。
3、幼兒數(shù)一數(shù)自己的手指。
二、完整地欣賞童謠。
1、教師先介紹童謠名稱再朗誦。
提問(wèn)：兒歌里面有那些動(dòng)物？
2、分析兒謠內(nèi)容。
提問(wèn)：
小朋友們要上山做什么？（打老虎）。
老虎打倒了嗎？（打不到）。
后來(lái)看到誰(shuí)了？（松鼠）。
松鼠在哪里？（邊指圖邊說(shuō)松樹在這里）。
松鼠有幾只？（一、二、三、四、五，有五只松鼠。）。
三、學(xué)念童謠。
1、幼兒跟著教師一起朗讀童謠。
2、教師敲鼓，幼兒跟著鼓聲朗讀童謠。
3、幼兒輪換動(dòng)作（拍手、拍腿、跺腳）。
4、集體朗讀童謠。
四、表演童謠，有耳邊念童謠表做動(dòng)作。
課堂活動(dòng)方案篇四
20xx年“三八“國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)即將到來(lái)，為充分調(diào)動(dòng)全鎮(zhèn)廣大教職工推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，豐富教職工的.業(yè)余生活，使廣大女教職工過(guò)上一個(gè)平安、和諧、快樂的“三八”婦女節(jié)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，決定于20xx年3月8日下午開展慶“三八”國(guó)際婦女節(jié)活動(dòng)：
一、活動(dòng)時(shí)間：3月8日1：00——16：30。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
(1)集體項(xiàng)目：拔河比賽。
(2)跳繩比賽(只限女職工)。
(3)象棋比賽(只限男職工)。
四、活動(dòng)具體要求分組安排：
1、報(bào)名本校男、女教職工;。
2、各組隊(duì)員可根據(jù)本組情況進(jìn)行報(bào)名，具體安排各級(jí)組自行協(xié)商;。
3、可兼報(bào)兩項(xiàng)(1個(gè)集體項(xiàng)目，1個(gè)單項(xiàng));。
4、凡參賽者可獲精美禮品一份;集體項(xiàng)目每組設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè);每個(gè)單項(xiàng)每組取前3名，小學(xué)三八節(jié)活動(dòng)方案。設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名。
5、攝像：陳曉明。
6、場(chǎng)地器材：鄭志軍楊甫慶。
附1：各活動(dòng)安排。
活動(dòng)一：集體項(xiàng)目男女教職工拔河比賽。
分為青年組男24人、女28人(40歲以下)。
中老年組男30人、女21人(40歲以上)。
規(guī)則：1、采用三局二勝制;。
2、每隊(duì)15人;。
場(chǎng)地：中心小學(xué)操場(chǎng)。
裁判：程孝平校長(zhǎng)。
人數(shù)清點(diǎn)：柯常省尤文昌王丁茂吳健葉華。
時(shí)間：20xx年3月8日下午1：00分。
活動(dòng)二跳繩比賽。
活動(dòng)對(duì)象：全體女教師。
分組安排：
1、青年組(40歲以下)組長(zhǎng)：葉華成員：毛春芳周俊。
2、中老年組(40歲以上)組長(zhǎng)：葉青春成員：廖菊仙方小霞。
器材：每組兩根跳繩計(jì)時(shí)器。
方法：1分鐘為限，累計(jì)其所跳的次數(shù)。
時(shí)間：20xx年3月8日下午2：00。
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課堂活動(dòng)方案篇五
1、在游戲情境中練習(xí)雙腳向前跳，并能保持身體平穩(wěn)。
2、樂于幫助別人解決困難。
3、喜歡參與體育游戲，并體驗(yàn)扮演角色的樂趣。
活動(dòng)重點(diǎn)：能身體平穩(wěn)地雙腳連續(xù)向前跳。
活動(dòng)難點(diǎn)：能在間隔距離不等的物體上雙腳連續(xù)向前跳。
2、場(chǎng)地準(zhǔn)備：布置成池塘與莊稼地的場(chǎng)景。
一、熱身活動(dòng)：青蛙寶寶做游戲。
在游戲情境中幼兒與老師一起熱身，分別活動(dòng)頭、上肢、下肢及全身。
二、池塘練本領(lǐng)。
1、幼兒選擇荷葉，自由地練習(xí)雙腳行進(jìn)跳。
2、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入另一個(gè)池塘再次進(jìn)行游戲，增加荷葉間的距離，加大難度。
提示：教師對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
3、進(jìn)行“捉蚊子”游戲，引導(dǎo)幼兒聽音樂在雙腳跳過(guò)程中控制身體平穩(wěn)。
4、坐荷葉休息，了解青蛙捉害蟲的本領(lǐng)。
三、游戲：捉害蟲。
1、教師提供三條難易不等的小路，引導(dǎo)幼兒觀察三條小路，并提出游戲規(guī)則。
2、幼兒游戲，體驗(yàn)幫助農(nóng)民伯伯的快樂。
提示：觀察幼兒在“捉害蟲”游戲中的表現(xiàn)，及時(shí)鼓勵(lì)。
四、放松活動(dòng)。
幼兒與教師跟隨音樂在游戲情境中進(jìn)行放松運(yùn)動(dòng)。
課堂活動(dòng)方案篇六
為了更深入的貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的教學(xué)基本功，提升我園教師的專業(yè)水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，結(jié)合我園本學(xué)期工作安排，經(jīng)研究特制定以下方案。
全園一線教師（共計(jì)28位）。
20xx年11月15日至11月19日。
1、活動(dòng)的選材要新穎，本次活動(dòng)主要以語(yǔ)言領(lǐng)域?yàn)橹鳎溥x材要符合幼兒身心的發(fā)展特點(diǎn)，滿足幼兒興趣需要，有效實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，可行性強(qiáng)。
2、活動(dòng)的.準(zhǔn)備要充分，教學(xué)具制作要精益求精。
3、活動(dòng)過(guò)程要面向全體、注重個(gè)體差異，教學(xué)環(huán)節(jié)邏輯清晰、層次分明、過(guò)渡自然。
3、教學(xué)方法要恰當(dāng)選擇和靈活運(yùn)用有效的教學(xué)策略，引導(dǎo)幼兒自主、合作、探究并重視體驗(yàn)過(guò)程，讓幼兒積極參與活動(dòng)。
組長(zhǎng)：xx。
副組長(zhǎng)：xx。
評(píng)委：xxxx。
（詳情見附錄）。
課堂活動(dòng)方案篇七
一、活動(dòng)目的：通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生參觀位于xx市延慶八達(dá)嶺的中國(guó)長(zhǎng)城博物館對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)深刻的愛國(guó)主義教育以及樹立優(yōu)良品質(zhì)和民族自豪感。此次參觀活動(dòng)充分體現(xiàn)出學(xué)校課程學(xué)科的交叉性。在其它學(xué)科共同參與的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)美術(shù)學(xué)科活動(dòng)通過(guò)了解、欣賞、評(píng)述長(zhǎng)城，感悟中華民族悠久的文化藝術(shù)，感悟民族精神，民族審美情感。以活動(dòng)促學(xué)生健全人格的形成。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月14日周二下午。
三、參與成員：學(xué)生：xx區(qū)城北中心六街小學(xué)五(3)班全體學(xué)生。
教師：上課教師李雪飛、美術(shù)教研組長(zhǎng)于鑫、班主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員(唐紅影)。
四、前期準(zhǔn)備工作：
1、實(shí)地了解中國(guó)長(zhǎng)城博物館位置、場(chǎng)館情況。與場(chǎng)館負(fù)責(zé)人聯(lián)系。(20xx年10月5日實(shí)地了解工作上課教師已做)。
2、城北中心領(lǐng)導(dǎo)、進(jìn)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真協(xié)商此次活動(dòng)安全等一系列工作。確保安全萬(wàn)無(wú)一失。
五、場(chǎng)館地址：xx市延慶八達(dá)嶺景區(qū)中國(guó)長(zhǎng)城博物館。
六、場(chǎng)館負(fù)責(zé)人：中國(guó)長(zhǎng)城博物館社教部王君主任聯(lián)系電話：
七、參觀場(chǎng)館預(yù)計(jì)用時(shí)：路途往返：約兩個(gè)小時(shí)左右參觀：講解參觀：一個(gè)小時(shí)左右，預(yù)計(jì)半天結(jié)束。
八、參觀安全工作：參與外出參觀活動(dòng)的學(xué)生，下發(fā)“參觀中國(guó)長(zhǎng)城博物館活動(dòng)通知”讓家長(zhǎng)了解此次參觀活動(dòng)的目的及安排，并經(jīng)家長(zhǎng)同意方可帶學(xué)生外出。
由學(xué)校和教師統(tǒng)一做好學(xué)生的安全教育工作。確保學(xué)生參觀途中的安全。參與帶隊(duì)教師認(rèn)真負(fù)責(zé)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行乘車安全、場(chǎng)館參觀紀(jì)律等一系列的安全教育。
主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行如下的安全教育：
1、參觀活動(dòng)必須在家長(zhǎng)知情并同意外出參觀的情況下方可參與。
2、聽從學(xué)校的統(tǒng)一指揮，穿好校服、不帶任何與本次參觀活動(dòng)無(wú)關(guān)的物品，如：食品、飲料等，展現(xiàn)xx區(qū)城北中心小學(xué)的良好精神風(fēng)貌。
3、乘車過(guò)程中不離開座位、不打鬧、不隨意嬉笑說(shuō)話。
4、參觀過(guò)程中排好隊(duì)有序參觀，不說(shuō)話嬉鬧，愛護(hù)場(chǎng)館中的展品，不用手觸摸展柜，不亂扔垃圾紙屑。認(rèn)真聽從講解員講解，認(rèn)真做好參觀記錄。
5、學(xué)生活動(dòng)一切聽教師指揮，不得隨意掉隊(duì)、去廁所、去購(gòu)物等等。
九、參與社會(huì)大課堂活動(dòng)授課教師的準(zhǔn)備：
1、在參觀前提前對(duì)場(chǎng)館進(jìn)行了解。
2、針對(duì)此次參觀活動(dòng)有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，根據(jù)參觀活動(dòng)結(jié)束后要上一節(jié)完整的美術(shù)課。教師提前制作本次參觀活動(dòng)的活動(dòng)記錄單，讓學(xué)生帶著目的問(wèn)題進(jìn)行參觀。
3、教師積極整理參觀活動(dòng)資料，可以與學(xué)校德育活動(dòng)相結(jié)合。參觀結(jié)束后，學(xué)生在班級(jí)中制作一期針對(duì)長(zhǎng)城的板報(bào)。了解長(zhǎng)城歷史、文化、建筑特點(diǎn)等等，為積累美術(shù)課視覺素材作鋪墊。增加課程的深度與廣度。
十、此次參觀活動(dòng)的最終效果。
1、在整個(gè)參觀活動(dòng)中學(xué)生的文明禮貌、遵守紀(jì)律、集體榮譽(yù)感得到充分體現(xiàn)。
2、學(xué)生了解長(zhǎng)城的知識(shí)、歷史、文化、建筑特色等。
3、體會(huì)到了長(zhǎng)城所帶給我們的民族精神和頑強(qiáng)拼搏的精神。
4、結(jié)合美術(shù)學(xué)科為參觀后續(xù)的美術(shù)課打下了即有深度又有廣度的知識(shí)儲(chǔ)備。對(duì)教材中對(duì)長(zhǎng)城的欣賞評(píng)述有了更深刻的理解和感悟。
5、為課程上學(xué)生制作一幅長(zhǎng)城的版畫作品積累了豐富的視覺素材。每個(gè)學(xué)生都要制作一幅吹塑紙的長(zhǎng)城版畫作品。
6、本次社會(huì)大課堂的活動(dòng)及吹塑紙版畫長(zhǎng)城將編入城北中心美術(shù)版畫校本教材。
此次社會(huì)大課堂活動(dòng)將對(duì)教師的教學(xué)工作是一個(gè)新的挑戰(zhàn)和創(chuàng)新。全力以赴做好此項(xiàng)工作。
課堂活動(dòng)方案篇八
在省“五嚴(yán)”背景下，通過(guò)“有效課堂”主題研究活動(dòng)，認(rèn)真回顧總結(jié)我校近年來(lái)課堂教學(xué)改革情況，引導(dǎo)我校教師加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的研究，優(yōu)化課堂教學(xué)行為，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，使我校素質(zhì)教育不斷深化，同時(shí)，通知實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)教師學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思“以學(xué)論教，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，在全校營(yíng)造一個(gè)進(jìn)一步深入研究實(shí)踐有效課堂的良好氛圍。
落實(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)課堂轉(zhuǎn)型。
2.課例研究校本教研活動(dòng)。圍繞課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)開展“同題異構(gòu)”、“同題再構(gòu)”等形式的課例研究活動(dòng)。
3.專題研討（報(bào)告）。
1、利用暑假以及學(xué)期初組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)》，并展開相關(guān)活動(dòng)。
2、圍繞上述要求有計(jì)劃、有組織地在校內(nèi)開展活動(dòng)，在活動(dòng)的基礎(chǔ)上推薦出參加市級(jí)活動(dòng)的教師。
3、校級(jí)活動(dòng)于20xx年1月底結(jié)束。在活動(dòng)結(jié)束時(shí)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)填報(bào)《z市中小幼第三屆“有效課堂”主題研究節(jié)校級(jí)活動(dòng)情況表》，書面總結(jié)及《情況表》于1月底交市局普教科。
有效課堂主題研究節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：z；副組長(zhǎng)：z；成員：z。
本次有效課堂主題研究節(jié)活動(dòng)由教務(wù)處、教科室具體組織實(shí)施，教務(wù)處主要負(fù)責(zé)展示課、研討課、匯報(bào)課等活動(dòng)，教科室主要負(fù)責(zé)課堂觀察、論壇、講座、沙龍及征文評(píng)比活動(dòng)。
扇橫中學(xué)有效課堂主題研究節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
課堂活動(dòng)方案篇九
課堂教學(xué)觀摩是教師提高教學(xué)水平、促進(jìn)整體教學(xué)質(zhì)量提高的重要教學(xué)活動(dòng)。為了推動(dòng)我校教研活動(dòng)的進(jìn)一步開展，提高課堂教學(xué)效率，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。同時(shí)為我校教師提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作的'需要，本學(xué)期，我校全面開展課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，特制定本活動(dòng)方案。
根據(jù)縣師訓(xùn)中心的要求和我校的實(shí)際，我校教師聽課節(jié)數(shù)安排如下：
聽課教師
平均每周聽評(píng)課下限
平均每學(xué)期聽評(píng)下限
校長(zhǎng)
3
50
分管教學(xué)副校長(zhǎng)
2
40
教研室、教務(wù)處正副主任
2
40
教研員
2
40
副校長(zhǎng)
2
25
教齡滿三年以上教師
1
20
教齡不滿三年教師
3
30
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課
學(xué)校實(shí)行推門聽課制。校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)都可以隨時(shí)到教室聽課，不一定要先與授課教師打招呼。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在聽課時(shí)，不僅要關(guān)注教師教的方面，還要多關(guān)注學(xué)生，如學(xué)生的坐姿、課前的準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果等。
2、教師隨堂聽課
教師單獨(dú)聽課，一般可先與授課教師聯(lián)系，并作好記錄及評(píng)課意見。聽課后要及時(shí)評(píng)課。授課教師應(yīng)熱情歡迎別人聽課，課后應(yīng)主動(dòng)征求聽課人員的意見。各位教師要合理利用時(shí)間到開放的年級(jí)進(jìn)行聽課，同時(shí)要作好聽課記錄。也可以到未開放的年級(jí)進(jìn)行聽課。
3、集體聽評(píng)課
（1）學(xué)科聽課
學(xué)校舉行公開課、示范課、研究課等，組織本學(xué)科全體教師進(jìn)行聽評(píng)課。
（2）年級(jí)學(xué)科備課組聽課
根據(jù)集體備課的需要，各年級(jí)學(xué)科備課組要積極開展小組聽評(píng)課活動(dòng)，通過(guò)聽評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)集體備課。
（3）匯報(bào)課聽課。
根據(jù)學(xué)校的相關(guān)要求，50歲以下語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科教師每學(xué)期要上1節(jié)匯報(bào)課。匯報(bào)課的觀摩活動(dòng)由年級(jí)組長(zhǎng)組織相關(guān)教師進(jìn)行。
1、聽課教師必須在上課鈴響前進(jìn)入教室，不得聽課中途退堂，聽課期間手機(jī)關(guān)閉或轉(zhuǎn)為振動(dòng)，不得講話、討論，認(rèn)真聽課，做好聽課記錄，并認(rèn)真填寫相關(guān)內(nèi)容。
2、每學(xué)期年級(jí)組長(zhǎng)要聽一遍本年級(jí)教師師的課。
3、聽課以切實(shí)改進(jìn)教學(xué)工作、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量為根本目的，確定“聽、評(píng)、促”三字方針，堅(jiān)持聽課后要采取適當(dāng)?shù)姆绞剑ㄈ鐔为?dú)交談、備課組活動(dòng)等）與授課教師交流聽課心得，以起到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。
學(xué)校教導(dǎo)處每學(xué)期兩次定時(shí)（期中、期末）檢查教師聽評(píng)課記錄情況。同時(shí)值日領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的聽課情況進(jìn)行不定時(shí)抽查。并對(duì)抽查情況予以通報(bào)，提出改進(jìn)意見，對(duì)檢查情況計(jì)入教師學(xué)期末量化考核。
課堂活動(dòng)方案篇十
為了進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革創(chuàng)新，打造高效課堂，深化校本教研工作，提高我校教師的教育教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，以更好做到幫帶作用，特制定本活動(dòng)方案。
組長(zhǎng)：張立忠。
副組長(zhǎng)：孟慶芳。
成員：?jiǎn)毯Ｏ迹ń虒?dǎo)主任）朱秀梅（副教導(dǎo)主任）王艷花（高語(yǔ)組教研組長(zhǎng)）陳文平（低語(yǔ)組教研組長(zhǎng)）李春香（數(shù)學(xué)組教研組長(zhǎng)）李麗榮（英語(yǔ)組教研組長(zhǎng)）吳劍霞（體育組教研組長(zhǎng)）。
五年級(jí)組任課教師。
9月11日——9月14日。
1．五年級(jí)組各任課教師講示范課一節(jié)。
2.講課教師需精心準(zhǔn)備、使用導(dǎo)學(xué)案上課，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，體現(xiàn)“高效課堂”的.創(chuàng)新理念。
3.五年級(jí)組全體教師要全員參加聽課，并認(rèn)真學(xué)習(xí)，以盡快駕馭生本課堂模式教學(xué)。
教師。
學(xué)科。
時(shí)間。
節(jié)次。
班級(jí)。
課題。
劉春。
數(shù)學(xué)。
1
五四班。
《除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法》。
王艷花。
語(yǔ)文。
2
五三班。
《梅花魂》。
賈靜。
英語(yǔ)。
2
五一班。
《unit2myweek》。
杜嬌東。
體育。
3
五四班。
《腳背正面運(yùn)球》。
王霞。
語(yǔ)文。
1
五二班。
《古詩(shī)詞三首》。
陳平。
品德與社會(huì)。
3
五二班。
《我的家人》。
王彩霞。
語(yǔ)文。
2
五一班。
《鯨》。
單立新。
體育。
3
五三班。
《立定跳遠(yuǎn)》。
課堂活動(dòng)方案篇十一
為樹立典型、以點(diǎn)帶面，切實(shí)提高學(xué)生的'作業(yè)書寫技能及作業(yè)質(zhì)量，更好地激勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，根據(jù)學(xué)校工作安排，決定在11月上旬舉行里集中學(xué)優(yōu)秀作業(yè)及課堂常規(guī)示范生評(píng)比活動(dòng)，希各班認(rèn)真組織評(píng)選。
先由班級(jí)評(píng)比，然后選學(xué)校進(jìn)行布展及張榜。
（一）優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)
1、作業(yè)本面、封底整潔，不卷角，不在作業(yè)本隨便涂、抹。
2、書寫工整，字跡清楚。字體筆畫橫平、豎直、筆筆有力。
3、按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量好，正確率高，有獨(dú)特的解題思路。
4、字的大小間隔安排勻稱、科學(xué)、合理，書寫格式規(guī)范。
（二）課堂常規(guī)示范生評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)
1、課前準(zhǔn)備：課前準(zhǔn)備充分包括學(xué)習(xí)用品、思想準(zhǔn)備；
2、課堂學(xué)習(xí)：上課坐姿端正，專心聽講，積極思考，大膽發(fā)言，不做與課堂無(wú)關(guān)的事。
3、測(cè)試考試：誠(chéng)實(shí)守信，實(shí)事求是，不弄虛作假。
4、實(shí)驗(yàn)操作：嚴(yán)守操作規(guī)程，細(xì)心觀察分析。寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告，愛護(hù)實(shí)驗(yàn)器材，節(jié)約實(shí)驗(yàn)器材，按時(shí)歸還實(shí)驗(yàn)用品，做好清洗工作。
5、早晚自習(xí)：遵紀(jì)守規(guī)，自覺認(rèn)真地完成學(xué)習(xí)（復(fù)習(xí)鞏固、預(yù)習(xí)新知）任務(wù)。
優(yōu)秀作業(yè)：
1、設(shè)優(yōu)秀語(yǔ)文作業(yè)獎(jiǎng)、優(yōu)秀數(shù)學(xué)作業(yè)獎(jiǎng)、優(yōu)秀英語(yǔ)作業(yè)獎(jiǎng)、優(yōu)秀物理作業(yè)獎(jiǎng)（八、九年級(jí)）、優(yōu)秀化學(xué)作業(yè)獎(jiǎng)（九年級(jí)）。
2、由學(xué)科教師負(fù)責(zé)評(píng)選，常規(guī)班各評(píng)出3名（可交叉評(píng)選）、其他班各評(píng)5名，學(xué)校頒發(fā)證書。
3、各班每學(xué)科上交一份優(yōu)秀作業(yè)到教學(xué)處展出。
課堂常規(guī)示范生：由班主任及任課教師負(fù)責(zé)評(píng)選，常規(guī)班每班評(píng)選3人，其他班每班評(píng)選5人，學(xué)校頒發(fā)證書并張榜表彰。
11月12日（星期一班會(huì)課）：班級(jí)評(píng)比優(yōu)秀作業(yè)及課堂常規(guī)示范生；
11月13日：上報(bào)評(píng)選結(jié)果名單及優(yōu)秀作業(yè)到教學(xué)處；
11月22日（星期四）：優(yōu)秀作業(yè)展覽、課堂常規(guī)示范生張榜表彰。
里集中學(xué)教學(xué)處
年級(jí)班“展風(fēng)采樹榜樣”優(yōu)秀作業(yè)及課堂常規(guī)示范生上報(bào)表
課堂活動(dòng)方案篇十二
為了深入開展“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，為了更有效地幫助新教師發(fā)現(xiàn)并解決在課堂教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的.各類問(wèn)題，激發(fā)教師們教學(xué)研究的熱情，充分展現(xiàn)教師們的教學(xué)智慧，特組織開展本次“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”評(píng)比活動(dòng)。
組長(zhǎng)：z。
組員：教科室成員、教務(wù)處成員、教研組長(zhǎng)。
理科：z（組長(zhǎng)）z（聽評(píng)學(xué)科：數(shù)學(xué)、科學(xué)）。
文科：一組：z（組長(zhǎng)）z老師（聽評(píng)學(xué)科：語(yǔ)文、英語(yǔ)）。
二組：z（組長(zhǎng)）z（聽評(píng)學(xué)科：歷史與社會(huì)、思品、音體美）。
3、聽評(píng)小組成員需按時(shí)到崗，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)召集、下發(fā)評(píng)價(jià)表、收齊評(píng)價(jià)表，最后上交至z主任處。
4、活動(dòng)結(jié)束將評(píng)出若干名優(yōu)勝者，給予獎(jiǎng)勵(lì)。
本周（第16周）是預(yù)備周，第17、18、19周（12月24號(hào)-1月12號(hào)）為主是本次活動(dòng)實(shí)施時(shí)間；各教研組務(wù)必在本周進(jìn)行動(dòng)員，及時(shí)上報(bào)參賽表，以便統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，教師上課時(shí)間要考慮和本組教研會(huì)議時(shí)間匹配，以便及時(shí)評(píng)課。
課堂活動(dòng)方案篇十三
通過(guò)大比武活動(dòng)，搭建聽課、評(píng)課、議課、磨課的平臺(tái)，以賽促研、以研促教，引領(lǐng)廣大教師積極探索更加契合新高考理念的課堂教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)水平，助推學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。
在活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)骨干教師，為他們提供展示自我、檢驗(yàn)?zāi)芰Α⒅\求提升的舞臺(tái)，推動(dòng)學(xué)校“名師引領(lǐng)”戰(zhàn)略的實(shí)施。
1、初賽（10月12日―18日）
各備課組負(fù)責(zé)組織，在展示課的基礎(chǔ)上，評(píng)選出1―2名老師進(jìn)入復(fù)賽。參加復(fù)賽的老師，自己認(rèn)真準(zhǔn)備，精心備課。備課組長(zhǎng)要組織全組教師進(jìn)行磨課，讓參賽教師的課堂體現(xiàn)集體智慧。復(fù)賽時(shí)，各備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)提交磨課記錄。
各年級(jí)組按照學(xué)科分工，全程參與備課組的初賽和磨課活動(dòng)。
2、復(fù)賽（10月19日―25日）
各學(xué)科委員會(huì)負(fù)責(zé)組織，從參賽教師中，按照推薦名額（語(yǔ)數(shù)外推薦2人，其余學(xué)科推薦1人），評(píng)選出進(jìn)入決賽的`老師。
學(xué)科組對(duì)進(jìn)入決賽的老師，從課堂的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)入手，進(jìn)行反復(fù)研討，精雕細(xì)刻，努力展現(xiàn)出本學(xué)科最佳的課堂教學(xué)水平。
3、決賽（10月26日―31日）
學(xué)校統(tǒng)一組織，分文科組、理科組、專業(yè)組三個(gè)組別進(jìn)行。
文科組：語(yǔ)文2人、英語(yǔ)2人、政治1人、歷史1人。
理科組：數(shù)學(xué)2人、物理1人、化學(xué)1人、生物1人、地理1。
專業(yè)組：音樂1人、體育1人、美術(shù)1人、技術(shù)1人。
參賽教師課前需提供教學(xué)設(shè)計(jì)和學(xué)案，賽后整理教學(xué)反思，匯總形成完整的教學(xué)材料，交教導(dǎo)處存檔。全體聽課教師需在認(rèn)真思考的基礎(chǔ)上，對(duì)課堂教學(xué)提出具體修改建議，形成觀課報(bào)告，以學(xué)科為單位交教導(dǎo)處存檔。
1、文科組、理科組分別設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名；專業(yè)組設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)2名.
2、活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將組織召開表彰大會(huì)，頒發(fā)榮譽(yù)證書，并對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師進(jìn)行宣傳報(bào)道。獲得一等獎(jiǎng)的老師優(yōu)先推薦參加上級(jí)教研部門的業(yè)務(wù)榮譽(yù)評(píng)選。
3、活動(dòng)評(píng)選結(jié)果，將作為今后功勛教師、青年名師等各類評(píng)先樹優(yōu)的重要參考依據(jù)，也將作為本年度上級(jí)教研部門業(yè)務(wù)榮譽(yù)名額分配至學(xué)科的參考依據(jù)。
學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織實(shí)施。
組長(zhǎng)：邢瑞舒
副組長(zhǎng)：閆發(fā)芝張培利杜衡李明立李慶國(guó)趙方忠
成員：各年級(jí)主任各學(xué)科委員會(huì)主任各備課組長(zhǎng)
1、全體教師要高度重視本次大比武活動(dòng)，將其作為提升自身業(yè)務(wù)水平、提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，在課堂比武的平臺(tái)上鍛煉自我、展示自我。
2、全員參與。全校所有教師都要參加課堂大比武活動(dòng)；同組的所有教師必須動(dòng)參與聽課、評(píng)課、磨課活動(dòng)。
3、各備課組、各學(xué)科委員會(huì)要按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)，高質(zhì)量完成好各項(xiàng)工作，確?；顒?dòng)的有序開展。
4、活動(dòng)結(jié)束后，各學(xué)科委員會(huì)要認(rèn)真總結(jié)，提煉經(jīng)驗(yàn)，形成共識(shí)，特別要注重在提高教師課堂教學(xué)能力方面的感悟和體會(huì)。同時(shí)，要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出改進(jìn)措施，尤其是教師處理教材、駕馭課堂、師生互動(dòng)等方面急待解決的困惑，并將這些問(wèn)題作為今后教研的課題。
課堂活動(dòng)方案篇十四
本次教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，是我校進(jìn)一步實(shí)施課堂教學(xué)模式改革的延伸，是為全體教師創(chuàng)設(shè)展示自我的一個(gè)平臺(tái)，也是教師相互學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)、提升課堂教學(xué)能力的有效載體。
活動(dòng)宗旨是：轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，深化學(xué)校教學(xué)特色；聚焦課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率；深化校本培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)能力。
為保證此次活動(dòng)順利有效的進(jìn)行，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和評(píng)分小組，以保證活動(dòng)的科學(xué)性、公正性和實(shí)效性。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：姚福元
成員：張桐生郭興才張玉梅
2、評(píng)分小組：組長(zhǎng)：姚福元
成員：參加聽課教師
20xx年4月16日至20xx年4月20日
聽課、說(shuō)課、評(píng)課
4月16日第一節(jié)課郭春秀
4月16日第四節(jié)課李林旭
4月17日第一節(jié)課高珍元
4月17日第四節(jié)課馬利
4月18日第一節(jié)課張玉梅
4月18日第四節(jié)課趙大偉
4月19日第一節(jié)課郭興才
4月19日第四節(jié)課盧勝文
4月20日第四節(jié)課全體教師在校長(zhǎng)室說(shuō)課、評(píng)課。
1、本次活動(dòng)，參與教師為學(xué)校全體教師，可根據(jù)教學(xué)進(jìn)度自行選定公開課課題，評(píng)分小組要認(rèn)真聽課、及時(shí)評(píng)課，教導(dǎo)處做好考勤工作。
2、參賽教師要及時(shí)上交教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課材料和論文，相關(guān)材料作為對(duì)教師業(yè)務(wù)考核的內(nèi)容之一，也作為教師參加職稱評(píng)定的`公開課材料。
3、評(píng)分小組結(jié)合每節(jié)課的實(shí)際授課效果和執(zhí)教老師的教案設(shè)計(jì)、反思情況依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)綜合打分，選出優(yōu)秀課例。
1、學(xué)校將召開總結(jié)表彰大會(huì)對(duì)綜合成績(jī)?cè)谇?名的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
2、本次活動(dòng)中所得成績(jī)將計(jì)入教師年度考核。
附：教師課堂教學(xué)評(píng)分表
20xx年4月13日
課堂活動(dòng)方案篇十五
本次活動(dòng)旨于突出化學(xué)特色，展現(xiàn)化學(xué)風(fēng)采，向廣大小學(xué)生展示平時(shí)接觸不到的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，傳播化學(xué)知識(shí)，展現(xiàn)趣味化學(xué)的獨(dú)特魅力，更將化學(xué)實(shí)驗(yàn)與生活中的現(xiàn)象聯(lián)系起來(lái)，讓孩子們從趣味中學(xué)習(xí)，從實(shí)驗(yàn)中剖析化學(xué)知識(shí)。
做趣味實(shí)驗(yàn)，秀化學(xué)風(fēng)采
1.宣傳：
通過(guò)各種方式的通知和各班班長(zhǎng)的短信消息以及社團(tuán)部各個(gè)成員的報(bào)名通知宣傳此次活動(dòng)。
2.活動(dòng)時(shí)間:
每周二下午3點(diǎn)50到4點(diǎn)30
3.活動(dòng)過(guò)程
（一）前期準(zhǔn)備
1.由參與同學(xué)兩人一組，準(zhǔn)備趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，寫好有關(guān)實(shí)驗(yàn)的'操作等細(xì)節(jié)報(bào)告。
2.將寫好的實(shí)驗(yàn)通過(guò)電子郵件的形式發(fā)送給我院王麗梅老師審核，審核通過(guò)后，通知學(xué)生到1015實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)并預(yù)做實(shí)驗(yàn)。
3.參與同學(xué)應(yīng)多次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，保證實(shí)驗(yàn)的安全性和可操作性。
（二）活動(dòng)開展
1.在實(shí)驗(yàn)成功后，在規(guī)定時(shí)間由本活動(dòng)負(fù)責(zé)人陳舒欣帶隊(duì)到附屬小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行講授、演示及指導(dǎo)。
2.活動(dòng)方式以邊實(shí)驗(yàn)，邊講解為主。
3.課堂活動(dòng)中講解者和操作者要默契配合，注意安全。
（三）后期總結(jié)
1.實(shí)驗(yàn)課堂活動(dòng)結(jié)束后，由參與同學(xué)寫一份活動(dòng)心得，不限方式，交于負(fù)
責(zé)人存檔，用于活動(dòng)最終的總結(jié)。
2.活動(dòng)參與者之間相互交流，共同進(jìn)步。
通過(guò)各種有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，引起了小學(xué)生對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)強(qiáng)烈的好奇心，他們都想自己親自動(dòng)手做一次實(shí)驗(yàn)，課堂氛圍很好。這些化學(xué)實(shí)驗(yàn)雖然很簡(jiǎn)單但是對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)大多都是聞所未聞見所未見的，能夠給他們帶來(lái)各種歡樂也提高了他們的動(dòng)手能力，培養(yǎng)各種興趣。
活動(dòng)的舉辦一定要提前準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所用到的實(shí)驗(yàn)試劑及儀器，定好活動(dòng)舉辦的時(shí)間、教室，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中一定要注意安全，不要弄傷自己也不要傷害別人。隨時(shí)調(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)氛圍，活躍氣氛。提前和宣傳部聯(lián)系，前來(lái)拍照?；顒?dòng)結(jié)束后及時(shí)寫好新聞，保證用最短的時(shí)間發(fā)布。
課堂活動(dòng)方案篇十六
音樂課堂的一種形式,值得借鑒。
藝術(shù)團(tuán)名稱：小百合藝術(shù)團(tuán)
二――五年級(jí)學(xué)生
學(xué)科拓展類
豎笛簡(jiǎn)單易學(xué)，符合學(xué)生認(rèn)知水平和年齡特點(diǎn)，把豎笛教學(xué)引進(jìn)課堂，可以讓學(xué)生從演奏中學(xué)習(xí)音樂知識(shí)、陶冶情操，感受美的陶冶，從而有效地提高音樂教學(xué)效果，提升學(xué)生審美素養(yǎng)。本活動(dòng)在我校二――五年級(jí)學(xué)生中開展，利用學(xué)生興趣課活動(dòng)時(shí)間和音樂課上10分鐘時(shí)間上課，由音樂教師任教。
本學(xué)期我們音樂組的宗旨：讓每一個(gè)孩子會(huì)一樣樂器。學(xué)校的孩子大多來(lái)自農(nóng)村，音樂基礎(chǔ)較差，為提高孩子的識(shí)譜能力、歌唱能力、合唱能力以及創(chuàng)作能力，我們計(jì)劃從二年級(jí)開始實(shí)行豎笛進(jìn)課堂，全面提高孩子的音樂素質(zhì)。
《豎笛進(jìn)課堂》活動(dòng)遵循“立足本校實(shí)際，符合學(xué)生特點(diǎn)，注重課堂實(shí)效”的原則。我們把目標(biāo)制定的十分符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，做到“量身定做”，選取教材生動(dòng)活潑，簡(jiǎn)單易學(xué)，旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生具有初步的豎笛演奏技能，為今后進(jìn)一步的開發(fā)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總目標(biāo):激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗(yàn)，陶冶高尚情操。通過(guò)欣賞和演奏練習(xí)，掌握一定的演奏技巧，提高音樂表現(xiàn)能力。
具體目標(biāo):
1、提高學(xué)生的整體音樂能力和音樂素養(yǎng)為目標(biāo)，使學(xué)生通過(guò)豎笛學(xué)習(xí)，激發(fā)音樂學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗(yàn)，陶冶高尚情操。
2、通過(guò)豎笛的學(xué)習(xí)，提高看譜視奏能力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)，提高創(chuàng)作水平及表演水平。
3、認(rèn)識(shí)豎笛結(jié)構(gòu)，了解其發(fā)聲方法。培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)保養(yǎng)樂器的.習(xí)慣。
4、學(xué)習(xí)知道正確地持笛、呼吸、運(yùn)氣、指法。將豎笛教學(xué)和音樂常規(guī)教學(xué)相結(jié)合，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，活躍課堂氣氛。
5、能夠自如的運(yùn)用單吐音，掌握雙吐和三吐的方法。并且會(huì)使用連音奏法完成簡(jiǎn)單樂曲的演奏。
6、在熟練平吹技法的基礎(chǔ)上掌握超吹的方法。
7、欣賞其他吹管樂器(葫蘆絲、笛子、巴烏等)演奏的著名樂曲，一方面提高學(xué)生欣賞水平和審美能力，一方面提高學(xué)生豎笛表現(xiàn)能力。
1、激發(fā)音樂學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗(yàn)，陶冶高尚情操。
2、增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)，提高創(chuàng)作水平及表演水平。
3、提高學(xué)生欣賞水平和審美能力.
1、豎笛結(jié)構(gòu)，豎笛發(fā)聲方法。
2、持笛、呼吸、運(yùn)氣的方法、演奏指法。
1、提高看譜視奏能力。
2、自如的運(yùn)用單吐音，掌握雙吐和三吐的方法。
3、使用連音奏法完成簡(jiǎn)單樂曲的演奏。
4、掌握超吹的方法。
總之，豎笛是引導(dǎo)孩子們走進(jìn)音樂殿堂的橋梁，在思想道德建設(shè)、素質(zhì)教育等方面發(fā)揮日益明顯的作用。以音樂為友，與豎笛同行，在豎笛特色的引領(lǐng)下，培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。愿我們的孩子們都能奏出美妙的音樂！