優(yōu)秀小王子讀后感六年級(模板15篇)

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    閱讀這本書后,我對主人公的遭遇和內(nèi)心的掙扎感同身受。其次,讀后感要突出個人的觀點和理解,注重對書籍內(nèi)容的思考和分析。以下是一些關(guān)于讀書的名言名句,希望能激發(fā)大家對閱讀的熱愛和思考的熱情。
    小王子讀后感六年級篇一
    父母贈與我們每個人一個“小王子”,只可惜很多人都把他遺忘在了角落里。今天,我們把他找回來了,并且?guī)Ыo大家,希望每個人都明白:我們不僅僅是活著,我們還在生活。
    這本書的主角“小王子”,他的一段話算是他的自我介紹了。
    “很多萬年前,花就長刺了;很多萬年前,羊就吃花了。如果刺一點用都沒有,花兒為什么費勁兒長它出來?弄明白這些事,不是很重要嗎?花兒和羊之間的斗爭,不也很重要嗎?這些難道都沒有那個紅臉大胖子先生的賬本重要嗎?如果一朵世界上獨一無二的花兒,只長在我的星球上,一只小羊卻糊里糊涂一口把她給咬掉,這難道不算很重要嗎?”
    讀完后,你應(yīng)該會了解到,他在別的星球誕生,他喜歡花兒,有點討厭羊,他認(rèn)為他擁有獨一無二的花,他是個小王子,天真無邪、稚氣未脫、可愛的形象在眼前浮現(xiàn)。但小王子卻想養(yǎng)羊,他憂傷時,就愛去看日落,他還有一個朋友——狐貍,即是朋友,也是老師。
    小王子讀后感六年級篇二
    第一次讀它,大概是小學(xué)三年級的時候。開頭結(jié)尾以及大部分情節(jié)都已經(jīng)模糊,腦海中只剩下小王子在星球中旅行的那一段。浩瀚宇宙,渺渺星空,小王子將自己的小小星球以及三座火山拋在身后,在一個個星球中流轉(zhuǎn)。
    趴在桌上喝酒的醉漢、只擁有一只老鼠的國王、不斷脫帽致意的愛虛榮的人、不停點燈熄燈的守?zé)羧恕?dāng)時的我雖隱約察覺每一個行星上的人有所喻指,但是我的注意力全然不在于此。我被這一個個古怪卻又神奇的人吸引,深深折服于圣??诵跖謇锏南胂罅χ?,渴望著自己能踏上一個人的旅程,看看這個大千世界,遇到些萬分奇特的人。
    現(xiàn)在回想,可能此生的意義便在于此吧,當(dāng)時的我便已經(jīng)如此近地觸碰過,倒是越長大經(jīng)歷得越多,想得越多,越是看不清。
    第二次讀它,是初三的時候,正是萬分苦痛的青春期,空虛感與孤獨感無可抑制地從內(nèi)心涌現(xiàn),卻又找不到任何的出口可以向外宣泄,于是,情緒只能夠在我的內(nèi)心不斷堆積,壓得我難以透氣。正是這個時候,我在各種機緣巧合下重拾了它。從頭到尾、仔仔細(xì)細(xì)閱讀了兩遍后,卻只把那片沙漠以及那一顆612星的插圖刻在了心中。
    在這兒,小王子從天而降,也正是在這里,“他像一棵樹那樣慢慢地倒下來,由于沙子,甚至沒有發(fā)出響聲”。遠(yuǎn)離人煙的沙漠,曾經(jīng)有一個有著小麥顏色的頭發(fā)的王子,他穿越了星際而來;遠(yuǎn)離人跡的沙漠,曾經(jīng)有一個思念著自己的玫瑰的小王子,擺脫軀殼歸去。地球上萬物亙古不變,與之相比,我們每一個個體以此為布景,用有限的時間去尋找自己心中的獨一無二,與這個世界建立聯(lián)系,讓這個世界于我們產(chǎn)生意義,因此歡笑流淚,隨即一瞬,帶著留戀消逝,了無痕跡。
    小王子讀后感六年級篇三
    讀書破萬卷,下筆如有神。在大學(xué)圖書館塵土飛揚的舊書庫中,一本古舊薄雹畫滿優(yōu)美插圖的小書——法國作家圣·埃克斯佩里著的《小王子》將我?guī)肓四浅錆M愛與憂傷的世界。
    我看了前言才知道,這本書在西方非常有名,不管是大人還是小孩子都很喜歡看。我接著讀,小王子住在一個很小很小的星球上,小得只有他一個人的星球上,小王子有一朵玫瑰花,他每天都給他的玫瑰花澆水。后來,小王子離開了他的星球去旅游了,去了許多許多奇怪的星球,見了許多奇怪星球上的人,最后,到了地球。他在沙漠中遇到了一個飛機壞了的飛行員。小王子和飛行員結(jié)下了深厚的友誼,可是,他想他的玫瑰花了,為了離開地球,小王子被毒蛇咬了一口,之后,飛行員就在也沒見過小王子了。
    這本書,讓我明白了什么叫純潔的心靈。小王子深深愛著他的玫瑰花,為了不讓羊吃掉玫瑰花,他讓飛行員為他的羊畫上了口罩。對他來說,玫瑰花好比他的生命,與其他花朵都不同。這是多么真摯的感情??!還有那只狐貍,即使小王子離開了它,它也不會忘記小王子。
    這本書中,好多故事都是有寓意的,比如,那個不停地點燈和熄燈的燈夫的故事告訴我們,要忠于職守,認(rèn)真負(fù)責(zé)......
    大人們也會做許多蠢事,大人們不一定都是對的。所以,我們小孩子在成長的過程中,永遠(yuǎn)要保持著一顆純潔的心,這樣,才能找到我們真正所追尋的東西!
    小王子讀后感六年級篇四
    在暑假里,我讀了《小王子》,頗有收獲。
    這本書主要講述了一位飛行員在沙漠里遇到了小王子,神秘的小王子來自另一個星球。那個星球上只有他、玫瑰花和無數(shù)棵面包樹。有一天,他告別了玫瑰花,離開了那個星球,開始旅行。他經(jīng)過了許多星球,包括地球,看到了許多形形色色的,在社會中迷茫的人。后來,他以自己的方式回到了他的星球。
    小王子說過的一句話令我印象深刻:“一旦你馴服了什么,就要對它負(fù)責(zé),永遠(yuǎn)的負(fù)責(zé)?!彼浴厝チ?,去陪伴他的花。
    縱觀這個社會,也有無數(shù)朵被拋棄的“玫瑰花”。
    就拿近些年來的事說,隨著人們生活水平的提高,人們總愛養(yǎng)一些小貓小狗,給家庭帶來一份生機,給生活帶來一份樂趣,但這也是一份責(zé)任。這些小動物們陪在你的身邊,陪你玩,逗你開心,這是一份信任,你就應(yīng)該有一份擔(dān)當(dāng),你就有責(zé)任去照顧好他們。當(dāng)你遺棄它們時,就辜負(fù)了它們的信任。如果你沒有這個能力去保護、照顧它們,那就請不要去撫養(yǎng)它們,因為這份責(zé)任你承受不起。那些被遺棄的一只只小動物也是一個個生命??!
    我由衷地希望人們可以去關(guān)心、愛護小動物,別再讓那些小動物們無家可歸了。就像文中的小王子一樣,重回玫瑰花的身邊,肩負(fù)起了那一份責(zé)任,不辜負(fù)那一份信任!同時,我們也應(yīng)該做一個有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的人。這樣,這個社會才會更加美好。
    小王子讀后感六年級篇五
    《小王子》是一個童話,是一個美麗動人的童話。它充滿對人類生活狀態(tài)的思考,卻沒有講任何大道理,一切與說教無關(guān),一切都蘊藏在這個如詩如畫的故事里。這是一個寫給大人的童話,揭露和批判了成人世界里各種荒謬的現(xiàn)象。
    《小王子》這本書中從未出現(xiàn)過嘲諷的言語,但總能讓人讀出作者的初衷。這本書講述了:一個來自b612星球的小王子深愛著他的玫瑰,但玫瑰的虛榮深深刺痛了小王子,讓小王子離開了那個只比他大一點的星球,分別訪問了和他所在的星球相鄰的六顆小行星,先后遇見了國王、虛榮的人、愛喝酒的人、做生意的人、掌燈的人和地理學(xué)家。這些角色雖然各有各的荒唐,但他們共同的特點是過于關(guān)注外在的東西,從而喪失了內(nèi)心的安寧和快樂。小王子帶著“大人真是奇怪啊”的想法拜訪了第七個星球,也就是地球。地球上自然也有這些奇怪的角色,不過也讓小王子遇到了雖然年邁內(nèi)心卻依然純真的飛行員和教會小王子許多重要道理的小狐貍。在馴養(yǎng)小狐貍的過程中,小王子終于理解了玫瑰花對自己獨一無二并深沉的愛。在銘記小狐貍的秘密之后,他離開了地球。
    讀完這個故事之后,我覺得甜蜜而憂傷,甚至還有些想哭。書中的每作文一行文字都充滿詩意的憂郁、淡淡的哀愁。安托萬·圣埃克蘇佩里在《小王子》中隱藏了如此豐富的信息和如此深刻的思想,但他的文字卻極其樸素和純凈:無論是敘述的部分,還是小王子和飛行員的對白,都簡單得連學(xué)前班的兒童也能夠理解。這種大巧若拙、返璞歸真的寫作風(fēng)格更加溫馨更加真摯更加感人。從九歲到九十九歲,不限于年齡,每個人都可以用自己的方式體會書中深重的柔情和哲理。
    書中的哲理,對我來說這一輩子都沒辦法忘記。現(xiàn)在我與你們分享,希望你們也能感同身受:“對我來說,你無非只是個孩子,和其他成千上萬個孩子沒有什么區(qū)別。我不需要你,你也不需要我。對你來說我無非是只狐貍,和其他成千上萬只狐貍沒有什么不同。但如果你馴化了我,那我們就會彼此需要了。你對我來說是獨一無二的,我對你來說也是獨一無二的……”“正是你為你的玫瑰付出的時間,使得你的玫瑰是如此重要。”還有最打動我的一句話是:“真正重要的東西用眼睛是看不見的,只有用心才能看得清楚?!?BR>    每個人的心中都住著一個小王子,每個人的心中都有屬于他的那片最純潔無瑕的地方,每個人的心中都有最重要的東西,而這些都需要你用心去體會。
    作者:張煜曦
    這學(xué)期我讀了一本生動有趣、圖文并茂,從中受益良多的書——《小王子》,是大名鼎鼎的法國作家圣埃克蘇佩里的代表作之一。
    作者是以孩子的視角,講述一個憂郁、善良的外星小王子每天勤勉地疏通火山口,認(rèn)真地拔著猴面包樹的幼苗的故事。但是小王子是孤獨的,在他心情低落的時候,就會提著凳子追著太陽看日落,這也是他唯一的樂趣。
    有幸的是,一朵柔情的玫瑰進入了他的生活,她戀著憂傷的小王子,小王子也真誠地愛著玫瑰。然而敏感的小王子因為玫瑰的一次惱怒離開了自己的星球,拋下了那朵玫瑰,在浩瀚無垠的宇宙中,開始了自己孤單而又奇妙的旅行。他先后拜訪了六個星球,認(rèn)識了很多人,見識了不少怪事,后來他來到地球,與小狐貍建立了深厚友誼。和小狐貍在一起的日子里,小王子真正學(xué)會了愛,認(rèn)識到了他所要追求的東西。于是,他決定離開小狐貍?cè)フ颐倒?。小狐貍送別了小王子,并且告訴他,實質(zhì)性的東西是用眼睛看不到的,必須用心去體會。后來,小王子死了,但他的靈魂回到了那顆孤獨的星球。
    這本書讓我回味無窮,受益匪淺,更令我感動。從表面上看,它只是一個真、善、美的童話故事,但從深層次去理解,作者通過孩子的角度,用簡潔純真的語言寫出引人深思、耐人尋味的人生哲理。難怪有人說,這也是一本寫給大人們的童話書。愿每一個成年人,都保持一顆童心,不忘初心,做最真實的自己!
    人之初,性本善,在一切羈絆和喧鬧之中,很多人忘記了“善”字。小王子喚醒了人們心中沉睡的“善”,小王子離開了玫瑰花,失去了愛,也感到了孤獨。失去了,才懂得珍惜。我們也是一樣,經(jīng)常忽略了身邊真正的愛,比如,父母的愛、同學(xué)之間的情誼、關(guān)愛……只要用心去體會,或許就不會感到孤獨了。同時,只有放慢腳步,卸下物質(zhì)利益的包袱,才會感受生命的偉大、從容與美好。像小王子一樣,珍惜友誼,敢于承擔(dān)責(zé)任,再加以努力,才會取得成功,獲得更多幸福。
    小王子讀后感六年級篇六
    每個人都是一朵玫瑰,每個人都有一朵自己的花。
    我們有的人一直被深深的愛著,可能我們自己并不知道,甚至不能理解,我們有的人一直默默地愛著別人,但還要忍受著懷疑甚至指責(zé)。
    小王子因為愛,所以精心照顧玫瑰花,將自己的心血都傾注到了玫瑰花身上。玫瑰花因為愛,變得自負(fù)幼稚,不能理解小王子的愛,也無法讓小王子理解自己的愛。誤會讓他們彼此分開,忍受著思念的苦難,這也讓小王子最終選擇了結(jié)束自己在地球上的生命。
    當(dāng)小王子看到一座盛開的玫瑰園時,他十分傷心。因為他的玫瑰曾告訴他,她是宇宙中一朵獨一無二的花。但后來,小王子便意識到,自己的玫瑰花雖然和他們類似,但因為他給她的玫瑰蓋過罩子,因為他給她豎過屏風(fēng),因為他給她除過毛蟲,因為他聽過她的埋怨、吹噓,甚至她的沉默,所以他的那朵玫瑰在世上是唯一的!
    是啊,因為付出的心血才讓一朵普普通通的玫瑰花變得那么特別而重要。那對我的爸爸媽媽來說,我就是他們心中的那朵玫瑰花吧。爸爸辛苦的工作給我提供好的學(xué)習(xí)生活條件,mama的盡心照料讓我健康成長,他們的愛讓我變得與眾不同。可是,有時候我卻像極了小王子的那朵驕傲的玫瑰,當(dāng)爸爸媽媽對我的學(xué)習(xí)或者行為感到不滿而責(zé)罵我時,我都沒能好好理解爸爸mama的良苦用心。
    我真不希望再有更多因為誤會而分開的人們,我多想大家都能為別人想一想,或許這樣,相愛的人兒就能長長久久的相伴在一起了。以后,我要像小王子愛著玫瑰花,爸爸媽媽愛著我一樣,去愛著我親愛的爸爸媽媽。
    小王子讀后感六年級篇七
    生命這種東西,是奇妙的,你絕對看不透。他的外表是否是美麗或是丑陋。這并不代表什么,只有內(nèi)涵所發(fā)出的那種潛質(zhì)美才是_真實而又美麗的。是的,無論是房子、星星、還是沙漠,都是因為看不見的某個東西而顯得美麗,的確是如此。這種東西你絕對看不透,你也不用去看透,只有這樣才是_純粹的感受。
    每一次讀《小王子》,都被這種孩子式的看待世界的態(tài)度感動,多么天真、幼稚,可又多么純潔、真誠。在現(xiàn)實生活中,我們整天忙忙碌碌,像一群群沒有靈魂的蒼蠅,喧鬧著,躁動著,聽不到靈魂深處真誠的低語。時光流逝,童年遠(yuǎn)去,我們漸漸長大,歲月帶走了許許多多的記憶,也消蝕了心底曾經(jīng)擁有的那份童稚的純真。我們沉溺于人世浮華,專注于利益法則,我們不顧心靈的沉重的桎梏,可是愈如此,愈體驗到人生意義的虛無。讀大學(xué)時,我看了不少現(xiàn)代派的作品,里面充滿了欲望、異化和夢魘,這些對世界險惡真實的寫照,看得人心里充滿了卑瑣失望。但是,每次讀一遍《小王子》,就好像在清水中洗了個澡一般,心又重新變得剔透明亮了。
    我一直有所堅信,我們都是追求幸福的孩子……。
    《小王子》的故事是哀傷的,一個關(guān)于愛情的傷痛。愛得認(rèn)真并且真誠,痛得切骨而且難以忍受。
    小王子的愛情,純凈淡雅,誠懇認(rèn)真。如果死能夠使他回到自己的星星上,如果死能夠讓他和所愛的人相會,他會義無返顧地選擇死去,因為他深沉地愛著她,因為他的心被玫瑰所馴服。他也是這么做的,他輕輕地倒下,正如他無人知曉地來到地球。
    梭羅說,人在過著靜靜的絕望的生活,他是遠(yuǎn)離人群的,陽光下去找尋一切頹廢的根源,一無所獲,這是一個落滿灰塵的天堂。有幸的是我們的心中還有一個關(guān)于小王子的故事,憂傷但美好,小王子的憂傷是因單純的愛戀;美好,是因為愛戀給人的感動和希望。
    因為小王子的故事,我們在靜靜的生活時,心里有著希望和溫存,有著感動和關(guān)于馴養(yǎng)的責(zé)任。
    小王子讀后感六年級篇八
    《小王子》是由法國飛行員安東尼?德?圣-埃克蘇佩里所著。它講述了“我”的飛機因為事故而被迫降落在了撒哈拉沙漠。在那“我”遇見了小王子——一個神秘的家伙,他來自b-612小行星。
    “我”聽小王子述說他的經(jīng)過和他共同討論。最后小王子已死亡的方式回去了小行星上的玫瑰花的身邊。而“我”也修好了飛機,回到了我所生活的地方。時隔六年,“我”非常悲傷也有些擔(dān)憂一些沒有大人們能夠明白到底有多重要的事情。為了紀(jì)念小王子“我”寫了這本書。
    《小王子》的開頭作者特意標(biāo)注他的這本書是獻給一個大人的,因為這個大人他能夠懂孩子的世界,由此表達(dá)了現(xiàn)在的大人們都被世故功名所困住,失去了屬于他們的童真同心。所以這里是令我感興趣的開端。
    而里面簡潔有暗藏憂傷的語言和小王子單純的世界則將我被深深地吸引。在小王子講述的經(jīng)過中,他遇見了狂妄自大的君主,愛慕虛榮的人,無所事事的酒鬼,視財如命的生意人……這些都是形形色色各不相同的成年人,但相同的就是他們都有所謂的“正常成年人”該有的必須該做的事,而在小王子看來這些大人們都是“奇怪”的。
    小王子去到了地球,那個永遠(yuǎn)無數(shù)君主、地理學(xué)家、生意人酒鬼、愛慕虛榮的人的星球。小王子遇到了狐貍,狐貍教他明白了他的疑惑,也讓我受益匪淺。
    我們追尋作者的愿望,當(dāng)你在穿越沙漠時發(fā)現(xiàn)了一個頭發(fā)金黃仰頭微笑的小男孩時,別忘了告訴作者小王子回來了,真的到那時,也許你和他們都會一笑,不管以什么方式存在。
    小王子讀后感六年級篇九
    我是個從小就愛讀書,也愛幻想的女孩。那些在書中讀到的神話和童話角色,本領(lǐng)高強的孫悟空、美麗善良的九色鹿、聰明勇敢的阿拉丁,都常出現(xiàn)在我的夢里,在想象中成為我的好朋友。去年的假期里,我的這群朋友中又新增了一位“小王子”。他非常有名,聽說他的故事傳遍了四十多個國家,不僅受到像我一樣大的孩子們喜愛,也受到大人們的喜愛。
    說實話,我和“小王子”交朋友的過程并不簡單。當(dāng)我第一次在電影里認(rèn)識他時,除了感到新奇,更多的是困惑,對這個外星小人兒說的話、做的事有些似懂非懂。隨后,我在網(wǎng)上讀到了這本書的介紹,對這個故事產(chǎn)生了更多的興趣。再后來,媽媽給我買來這本書,我又翻來覆去的看了好幾遍,漸漸地才越來越喜歡他,開始把他當(dāng)作我的朋友。同時,書中的飛行員叔叔也成了我的好朋友。
    小王子是個孤獨的人,他獨自生活在一個小小的星球上,每天獨自看日出日落,獨自穿越茫茫宇宙旅行,獨自在沙漠中等待朋友。他說的很多話別人都不理解,就像那個飛行員叔叔小時候畫畫無人理解一樣。但與此同時,小王子也是溫暖幸福的,因為他居住的星球上有一朵他深愛的玫瑰,為了照顧這朵玫瑰,小王子每天不辭辛勞的梳理星球,清除有毒的植物。即使在他遠(yuǎn)行千萬里之后,他的心中仍然時刻惦記著他的玫瑰,想起玫瑰時他就是快樂的。這些不被理解時的孤獨,和想起親愛的人時的幸福,是多么讓人記憶深刻的感受啊。隨著年齡的增長,我不僅能夠體會到,而且開始理解這種感受了,這也許就是成長的證明吧。
    六年級《小王子》
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    小王子讀后感六年級篇十
    暑假里,我閱讀了一本名叫《小王子》的童話書。
    看到題目,我猜想小王子應(yīng)該統(tǒng)治著一個大王國,可讀了書,才知道小王子住在一個很小的星球上,很孤獨。他每天給唯一的一朵玫瑰花澆水。即使這朵花愛吹牛,小王子依然真誠地精心照料她。
    后來,小王子開始了自己的旅程,他遇到了一位沒有臣民卻要求所有的一切服從于他的國王;一個愛慕虛榮、只聽得見贊美的自負(fù)的人;一個矛盾、不可理喻的酒鬼;一個成天只知道算術(shù)的商人;一位忠于職守卻又有些死板的點燈人。小王子越來越覺得大人無趣、奇怪。最后小王子來到了地球,降落在了撒哈拉沙漠的一處,他遇到了一條聰明的蛇,然后開始尋找人類。接著他遇到了身為飛行員因飛機故障困在沙漠中的“我”,并和我建立了深厚的友誼。當(dāng)他看到了滿園于自己星球上一模一樣的玫瑰花,他就想到自己的那朵玫瑰花,因為那是他澆灌過、保護過、傾聽過的,即使一模一樣也無法取代自己的那朵。于是為了他的花,他決定回家。那條聰明的蛇以傳統(tǒng)的惡毒方式幫助他回去了。他帶走了地球上的朋友贈予的智慧,留下了他的歡笑與那樂觀單純的精神。
    讀了這本書,我明白什么叫純潔的心靈了。對于小王子來說,他的玫瑰和地球上所有的玫瑰都不一樣,如果花兒沒有了,就好像所有的星球都失去了光芒。這是多么真摯的感情!還有那只狐貍,即使小王子離開了它,它也會記得那麥子一樣的顏色。
    這本書讓我懂得了很多道理:原來大人們也會做一些蠢事,不一定什么事情都做得是對的。我們孩子在長大過程中永遠(yuǎn)要有一顆純潔的心靈,才能找到我們真正要追求的東西。
    小王子讀后感六年級篇十一
    《小王子》這本書我讀過很多遍,每次讀都會很感動每次讀都有新的收獲,我想告訴自己:不忘初心,不忘自我。
    故事情節(jié)很簡單,一位飛行員因飛機故障,與小王子邂逅在撒哈拉沙漠。于是,他們開始了一段神奇而又渺遠(yuǎn)的故事。
    小王子來自一顆只有房子那么大的星球,只要將椅子轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)就能看到日落。小王子還擁有三座火山和一朵玫瑰花。小王子獨自去有游歷了許多星球,也遇到了許多人:徒有虛名的國王,愛慕虛榮的人,自相矛盾的酒鬼,唯利是圖的'實業(yè)家,兢兢業(yè)業(yè)的點燈人……然而這些大人的世界對于他來說是完全陌生的,他們與生活,事業(yè),金錢,名利緊緊纏繞。我們現(xiàn)在還只是孩子,隨著時間的流逝,我們最終成為國王、愛慕虛榮者、酒鬼、實業(yè)家、點燈人,因為我們活在與飛行員一樣的被大人欺騙的世界里。但是只要我們不忘初心,就不會被金錢名利所束縛,找到最真實的自我。
    或許,大人小孩的區(qū)別就在于此。孩子思想單純沒有纏繞不清的思緒而將生活看得很透徹。而大人呢,自以為閱歷豐富,將事情無限度的擴大,結(jié)果卻庸人自擾。也許大人們是無可奈何地,但追根究底還是他們已經(jīng)忘了自己為何出發(fā),從哪出發(fā)。大人們也許忘了,自己曾經(jīng)也是個孩子。
    小王子終是死了的,但無論是飛行員還是我們都執(zhí)著的相信,他回到了自己的星球,去照料那棵玫瑰花?;蛟S,他真的看到了滿天星星向他微笑。嗯,一定會的!
    小王子讀后感六年級篇十二
    讀這本書有一個秘密,:你需要用孩子的眼光與純潔的心靈去感受。因為這樣,小王子會帶你去他的星球。
    乘上長著翅膀的文字,我“踏上”了324號星球——小王子的星球。
    他的星球上有一朵獨一無二的玫瑰,可這朵玫瑰很傲嬌,她的小性子讓小王子生氣,小王子卻一氣之下離開了自己的星球,去造訪別的星球。
    在325號星球。
    上面住著一個穿著銀鼬皮禮服的國王。從來沒有人在他的星球上出現(xiàn)過,因為這里太小了。所以,當(dāng)小王子來到時,他十分高興,因為他終于成為了某個人的國王。
    這個國王熱愛權(quán)力,他喜歡命令別人。這讓我對他有一點點討厭。
    小王子打了一個哈欠,但國王卻禁止他打哈欠??刹灰粫?,他又想看到人打哈欠,于是嘟嘟嚷嚷命令:“我命令你一會打兒哈欠,一會不打。”哦,他可真喜歡命令別人。我覺得他太自以為是了。
    他是一位絕對的君主,但他卻很善良,他下的命令都比較理智。
    他常說:“如果我叫一位將軍變成一只海鳥,而這位將軍不服從我的命令,那么這就是我的過錯,而不是將軍的?!边@讓我對他有一絲好感。
    小王子很奇怪,這么小的星球,國王統(tǒng)治什么呢?
    他想問國王,卻不好意思問,只吞吞吐吐說了幾個字。國王又開始發(fā)號施令了:“我命令你問我!”“陛下,您統(tǒng)治什么呢?”
    國王簡單明了的回答:“一切。”
    “一切?”小王子不敢相信。
    國王用手指點著所有的星星。
    小王子想看日落。國王卻說只有在七時四十分時,才可以看到。因為小王子沒有看到日落,所以他要走了。
    國王想挽留住他僅有的一個臣民,卻留不住了。
    他在訪問過許多星球之后又來到了地球。
    在蘋果樹下,小王子遇到了一只漂亮的小狐貍。小狐貍想要小王子馴養(yǎng)他,可小王子不知道馴養(yǎng)是什么。
    狐貍耐心地告訴他:“就是建立信任?,F(xiàn)在你對于我來說,就是一個普通的小男孩。而我,就像其他狐貍一樣。如果你馴養(yǎng)了我,我們之間的友情就不可缺少了。
    就這樣小王子馴養(yǎng)了狐貍。也深深思念自己的玫瑰,他明白了他的玫瑰是獨一無二的。
    小王子要回自己的星球了,小狐貍在他臨走前告訴了他一個秘密:“一個人用心靈去看,才看得最清楚。本質(zhì)的東西,眼睛是看不見的?!?BR>    小王子用孩子的眼睛看待世界,他會發(fā)現(xiàn)許多美好的事物。而那些可笑、愚蠢的大人只懂得活在他們自己的小世界里。所以,孩子是世界上最純潔的人。讓我用純真的眼光看世界吧!
    夜晚,我覺得,我會看到小王子在324號星球上,向我招手。
    小王子讀后感六年級篇十三
    成長是一個人必然要經(jīng)歷的過程。在成長道路上,他慢慢學(xué)會了沉默、隱忍,變得學(xué)會欺騙別人、欺騙自己,失去了那顆曾經(jīng)無比童真、善良的心,從而變成了一個平庸、對生活失去信心的年輕人。他就是《小王子》這本書中的小王子。
    書中講述了“我”因飛機故障,被迫降落在沙漠上,遇見了小王子。小王子原先住在一個小行星上,后來他為了找點事干便去訪問附近的幾顆星球。他在這些星球上,遇到了狂妄自大的國王、愛慕虛榮的人、財迷心竅的商人、迂腐的點燈人和一些不可理喻的大人。最后他來到都是地球,在這里他遇見了一只狐貍,是狐貍給他解決了那朵玫瑰花給他帶來的對愛的疑惑,最后小王子回到自己的星球。“我”也修好了飛機,飛回了自己生活的城市。然而,“我”一直懷念“我”們共度的時光,從而寫了這個故事。
    這本書寫出了作者對小王子的懷念,也表達(dá)出作者對大人世界缺乏想象力和充滿著功利主義而表露出的憂心和無奈。同時,也告誡我們,我們曾都是孩子,都有著簡單的愿望和樸質(zhì)的心靈。童年的那份純真是無可替代的,是它讓我們有許多奇思妙想是它讓我們臉上洋溢著幸福的笑容,是他帶給我們一段美好的記憶。我們心里的重要,和大人們是如此不同。我們曾為了一只迷路的小貓而擔(dān)憂,曾為了一只美麗的蝴蝶而欣喜不已,也曾為了一朵鮮花凋零而傷心。這對我們來說,才是世界上最重要。
    小王子讀后感六年級篇十四
    成長的滋味是什么?在我眼里它就是一個五味瓶,它充滿了酸,甜,苦,辣,咸。在這個過程中我們已經(jīng)開始逐漸成長了,開始完善那個不完美的自己。
    “一旦你馴服了我,這就會十分美妙?!币苍S成長就是從玫瑰花到狐貍,也許成長就是放學(xué)心中的那樣?xùn)|西。就如同小王子深愛他的玫瑰卻依然把它丟棄在穆獨的星球上一樣。玫瑰花與小王子是相互愛著對方的,但小王子任然離開了玫瑰花,小王子在那一刻成長了,因為放下而成長了。看到這時我不禁想起了我和弟弟,他是一個三年級的小孩,天天來惹我,我不斷的忍耐,心中的恨積攢的也越來越多,直到有一天他就要惹怒我了,仔細(xì)一想:他只是個孩子,又何必與他斤斤計較。當(dāng)時心中的恨也就全部消失了,那一刻我成長了,因為容忍與放下而成長了。“‘他們有福啊。’扳道工說道。”扳道工感慨孩子們無憂無慮,自由自在的生活,這是因為扳道工不是孩子了,他已經(jīng)成長為一個大人了,懷念小時候的生活,小時候的生活有是如此的無拘無束。小時候總被大人管著,不懂得珍惜當(dāng)時的美好年華,還希望自己快點成為大人,現(xiàn)在已經(jīng)懂得事物的道理時,多么想回到當(dāng)初,讓時間定格于那時?,F(xiàn)在我們依然在成長的道路上,也會遇到許多困難,當(dāng)你不在懼怕困難,并鼓起勇氣去面對它時,你便成長了,因為勇敢而成長了。
    成長必定不易,它就是一段征程,從家出發(fā)卻不知道在哪結(jié)束,我們依依不舍的離開便是成長。這段行程中,我寐獨過,但一路走來我們并不孤獨。
    小王子讀后感六年級篇十五
    這個暑假里我看了一本名叫《小王子》的書,看完后,里面的故事很讓我感動。每當(dāng)我遇到困難時,總是會抬頭看看天空,因為這本書上說過這樣一句話:面對困難的時候就抬頭看看星空,沒什么大不了的,明天又是個新的一天......
    這本書的作者是圣哀克絮佩里,它被評為20世紀(jì)最具有影響力的童話之一,它以一則則寓言故事形式讓我們看到了愛的責(zé)任,了解了怎樣真正主愛。小說的情節(jié)很簡單,主要是從“我”的角度講述了小王子的游歷過程。小王不漂亮、可愛,一頭金黃色的頭發(fā)、體態(tài)輕盈,一手掛劍,一手插在腹間,身上掛著插著星星的披風(fēng),特別英俊瀟灑。他生活在一個很小的星球上,那里有活火山、沉火山、面包樹,還有一朵攻瑰。王子很喜歡這朵花,但又不懂怎么去愛她。于是有一天,小王子終于要為玫瑰出發(fā)了。他首先來到了國王的星球,可是那里一點都不好,于是他又來到了一個商人的星球,可是也不好,然后又來到了一個酒鬼的星球,但是那里的人太愛喝酒,接著來到了點燈人的星球,這一也是唯一一個讓他認(rèn)為有意義的工作。然后來到了一個地理學(xué)家的星球,向地理學(xué)家請教去哪一個星球,最終來到了地球上然后遇到了作者,也遇到了狐貍。這只狐貍使他用白,愛意味著責(zé)任,有了愛,生活里的一切才有了意義。狐貍告訴他:“你使我的生活充滿陽光,歡快起來。我將擺脫孤獨寂寞,生活變得充裝情趣和意義。”
    這是一個平實的故事它用那么平實的語言,來向你傾訴著一些隱藏在賣背后的東西。就像小王不所說的“真正重要的東西是看不見的”。