在寫心得體會時(shí)，我們可以回顧所經(jīng)歷的過程、總結(jié)其中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以及提出自己的思考和感悟。其次，要結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人感悟，從自身的角度出發(fā)，深入思考和總結(jié)。下面是一些以切身經(jīng)歷和真實(shí)感悟?yàn)榛A(chǔ)的心得體會范文，希望能對大家有所啟發(fā)。
實(shí)訓(xùn)課勞動的心得體會篇一
第一段：介紹實(shí)訓(xùn)課程及其背景（150字）
勞動爭議實(shí)訓(xùn)課程是我所在大學(xué)開設(shè)的一門專業(yè)實(shí)踐課程，旨在幫助學(xué)生了解勞動爭議解決的實(shí)際過程和技巧。該課程由專業(yè)實(shí)踐老師和行業(yè)專家合作開展，結(jié)合案例分析和模擬操作，讓學(xué)生實(shí)踐解決勞動爭議的能力。作為課程的學(xué)生之一，我對這門課程有著深刻的體會和收獲。
第二段：實(shí)訓(xùn)課程中的理論知識學(xué)習(xí)（250字）
在課程的第一部分，我學(xué)習(xí)了勞動爭議解決的理論知識。通過學(xué)習(xí)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和法律法規(guī)，我對于勞動爭議解決的原則和程序有了更深入的了解。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了各種合同類型和勞動法律條款，這為我們在實(shí)際操作中作出合理的解決方案提供了重要的依據(jù)。通過課程，我不僅知道了如何調(diào)解和調(diào)查勞動爭議，還了解了如何制定合理的解決方案。
第三段：實(shí)訓(xùn)課程中的團(tuán)隊(duì)合作和模擬操作（300字）
在課程的第二部分，我們進(jìn)行了許多模擬操作，模擬了實(shí)際的勞動爭議案例。首先，我和我的隊(duì)友共同研究案例資料，分析案例中的爭議點(diǎn)和解決方案。然后，我們模擬了勞動爭議的調(diào)解過程，包括與雇主代表和工人代表的討論和協(xié)商。通過與隊(duì)友的緊密合作，我學(xué)會了如何傾聽他人的觀點(diǎn)和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，有效地解決勞動爭議。這些模擬操作鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，使我們更有信心地應(yīng)對真實(shí)的勞動爭議案件。
第四段：實(shí)訓(xùn)課程中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和案例分析（250字）
在課程的第三部分，我們進(jìn)行了實(shí)際的勞動爭議案例分析。通過分析真實(shí)案例，我們深入了解了勞動爭議解決的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。我們探討了不同角色的立場和利益，學(xué)會了如何在糾紛的情況下制定公正和可行的解決方案。同時(shí)，我們還討論了案例中的問題和挑戰(zhàn)，并提出了可能的解決方案。通過這些案例分析，我們不僅提高了問題解決能力，還培養(yǎng)了分析和判斷能力。
第五段：實(shí)訓(xùn)課程對個(gè)人的啟發(fā)和收獲（250字）
通過參與勞動爭議實(shí)訓(xùn)課程，我不僅學(xué)到了實(shí)際的解決勞動爭議的技巧，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。此外，我還對勞動爭議解決的重要性有了更深刻的認(rèn)識。作為未來社會的一份子，我們需要了解和尊重勞動者權(quán)益，推動勞動爭議的和平解決。這門課程使我意識到自己身為一名法律專業(yè)學(xué)生，有義務(wù)為勞動爭議解決做出貢獻(xiàn)。因此，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)知識，不斷提高自己的專業(yè)能力，并將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)踐中，為社會提供更好的勞動爭議解決服務(wù)。
總結(jié)：
通過勞動爭議實(shí)訓(xùn)課程，我不僅學(xué)到了理論知識，而且積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這門課程既增加了我的專業(yè)素養(yǎng)，又提高了我的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。通過模擬操作和案例分析，我對勞動爭議解決的過程和方法有了更清晰的認(rèn)識，意識到了自己的職責(zé)和使命。我深信，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們將在勞動爭議解決領(lǐng)域做出更多的貢獻(xiàn)，為推動社會和諧發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
實(shí)訓(xùn)課勞動的心得體會篇二
隨著社會的發(fā)展和就業(yè)市場的競爭加劇，大學(xué)生們開始注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)。實(shí)訓(xùn)課成為了大學(xué)生必不可少的一部分，通過實(shí)踐操作，讓學(xué)生們更好地將所學(xué)理論應(yīng)用于實(shí)際工作中。在實(shí)訓(xùn)課勞動中，我深深感受到了勞動的辛苦與重要性，同時(shí)也獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。
首先，實(shí)訓(xùn)課勞動讓我對工作的重要性有了更深的認(rèn)識。勞動是創(chuàng)造財(cái)富的源泉，沒有勞動就沒有收獲。在實(shí)訓(xùn)課上，我們需要完成一系列具體的任務(wù)，通過分工合作，共同努力才能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。這讓我明白了只有通過辛勤努力，付出才能換來回報(bào)的道理。同時(shí)，勞動也是對個(gè)人責(zé)任心和執(zhí)行力的一種考驗(yàn)。在工作中，我們需要按照規(guī)定的時(shí)間、要求完成任務(wù)，這要求我們具備高度的責(zé)任心和執(zhí)行力。通過實(shí)踐，我明白了工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都至關(guān)重要，只有把每個(gè)環(huán)節(jié)都做好，才能讓整個(gè)項(xiàng)目獲得成功。
其次，實(shí)訓(xùn)課勞動加深了我對團(tuán)隊(duì)合作的理解。在實(shí)訓(xùn)課上，我們需要分工合作，協(xié)同完成任務(wù)。每個(gè)人都有自己的專長和優(yōu)勢，通過合理分工和相互配合，我們能夠更好地發(fā)揮個(gè)人能力，同時(shí)也提高了團(tuán)隊(duì)的整體效能。在實(shí)踐過程中，我認(rèn)識到只有團(tuán)隊(duì)的力量才能使任務(wù)得以順利完成。團(tuán)隊(duì)合作需要相互的信任和支持，需要大家共同面對困難和挑戰(zhàn)，并尋求解決問題的辦法。通過實(shí)踐，我學(xué)到了傾聽他人意見的重要性，學(xué)會了換位思考去理解他人，這對我今后從事工作時(shí)的團(tuán)隊(duì)合作十分關(guān)鍵。
此外，實(shí)訓(xùn)課勞動讓我明白了勞動的辛苦，并磨礪了我的意志品質(zhì)。實(shí)踐工作中常常需要長時(shí)間的堅(jiān)持和辛勤付出。我在實(shí)訓(xùn)課中充分體會到了體力勞動的辛苦，領(lǐng)會到了勞動的不易。從事勞動工作往往需要長久的堅(jiān)持和耐力，在這個(gè)過程中，我學(xué)會了堅(jiān)持不懈并克服困難的毅力。我曾經(jīng)在實(shí)訓(xùn)課勞動中遇到困難和挑戰(zhàn)，但通過鍥而不舍的努力，我終于取得了成功。這讓我對自己的意志品質(zhì)有了更深的認(rèn)識，我相信只要持之以恒，一切困難都能迎刃而解。
最后，實(shí)訓(xùn)課勞動讓我從實(shí)踐中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能。光靠理論知識是無法解決實(shí)際問題的，只有通過實(shí)踐才能真正了解并掌握所學(xué)知識。實(shí)訓(xùn)課勞動讓我親身體驗(yàn)了專業(yè)技能的操作方法，掌握了一些實(shí)際應(yīng)用的技巧。同時(shí)，實(shí)踐中也獲得了解決問題的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會了如何在實(shí)際工作中高效完成任務(wù)。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能無疑為我今后從事相關(guān)工作提供了重要的支持和幫助。
總之，實(shí)訓(xùn)課勞動對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過勞動，我認(rèn)識到勞動的辛苦和重要性，理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，磨煉了我自己的意志品質(zhì)，同時(shí)也獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能。我相信，通過實(shí)訓(xùn)課勞動的鍛煉，我能更好地適應(yīng)未來的工作環(huán)境，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)訓(xùn)課勞動的心得體會篇三
第一段 引言（100字）
作為一名法學(xué)院的學(xué)生，我有幸參加了一門名為“勞動爭議實(shí)訓(xùn)”的課程，這是一門極具實(shí)踐性的課程。在這門課程中，我與我的同學(xué)們親身體驗(yàn)了勞動爭議案件的調(diào)解、仲裁和訴訟過程。通過這門課程，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還收獲了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
第二段 學(xué)習(xí)成果（250字）
在課程的第一部分，我們了解了勞動法的基本原理和相關(guān)的法律法規(guī)。我們學(xué)習(xí)了勞動爭議解決的各種途徑，包括調(diào)解、仲裁和訴訟。在理論教學(xué)的基礎(chǔ)上，我們進(jìn)入了實(shí)踐環(huán)節(jié)。在模擬的勞動爭議案例中，我們分組扮演了雇主、勞動者和法官等角色，通過模擬的方式解決了各種實(shí)際問題。這一部分的學(xué)習(xí)使我深入了解了勞動爭議解決的各種機(jī)制和程序，提高了我的解決問題的能力和技巧。
第三段 實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)（300字）
在課程的第二部分，我們參觀了勞動仲裁庭和法院，親身觀摩了勞動爭議案件的審理過程。這讓我們更加直觀地感受到了勞動爭議解決的實(shí)際操作和法律程序。我們還參與了學(xué)校安排的實(shí)踐調(diào)解活動，與真實(shí)的勞動爭議當(dāng)事人進(jìn)行了面對面的溝通和調(diào)解。通過這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我深刻體會到勞動爭議解決不僅需要掌握理論知識，更需要具備溝通、調(diào)解和解決糾紛的能力。我們需要站在公正公平的角度，尊重雙方當(dāng)事人的權(quán)益，推動爭議得到妥善解決。
第四段 團(tuán)隊(duì)合作（250字）
在課程的過程中，我經(jīng)歷了與同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作，這給我留下了深刻的印象。在模擬的勞動爭議案例中，我們需要互相合作、協(xié)商解決問題。有時(shí)候我們會遇到意見不一致的情況，但是通過討論和交流，我們最終都能找到解決問題的最佳方案。我們相互支持、積極配合，為完成每一個(gè)任務(wù)付出了辛勤努力。通過團(tuán)隊(duì)合作，我不僅學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，還養(yǎng)成了合作共贏的思維方式。
第五段 總結(jié)（200字）
通過參加勞動爭議實(shí)訓(xùn)課程，我不僅在理論知識上有所提升，更重要的是獲得了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和團(tuán)隊(duì)合作的能力。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加主動地學(xué)習(xí)勞動法相關(guān)知識，提高自己的解決問題的能力。我也將更加注重團(tuán)隊(duì)合作，與他人共同努力，共同成長。勞動爭議實(shí)訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺，也為我未來的法律職業(yè)之路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)訓(xùn)課勞動的心得體會篇四
實(shí)訓(xùn)課勞動是大學(xué)生們接受專業(yè)培訓(xùn)的重要一環(huán)，通過實(shí)際操作來提高實(shí)踐能力和專業(yè)技能。在這個(gè)過程中，我真切地感受到了勞動的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。下面我將就此做一番總結(jié)。
實(shí)訓(xùn)課的勞動讓我明白了勞動的意義和價(jià)值。在實(shí)踐中，我親自操作設(shè)備、儀器，參與制作、修理，感受到了勞動的重要性。勞動不僅是我們獲取專業(yè)知識和技能的途徑，更是培養(yǎng)我們扎實(shí)的動手能力、團(tuán)隊(duì)合作意識和耐心細(xì)致的機(jī)會。勞動使我們能夠真正理解專業(yè)知識的應(yīng)用，并培養(yǎng)了我們實(shí)際解決問題的能力。通過實(shí)訓(xùn)課的勞動，我意識到只有真正動手去做，才能更好地掌握理論知識，提高實(shí)踐能力。
在實(shí)訓(xùn)課的勞動中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。有時(shí)候設(shè)備故障、材料不足等問題讓項(xiàng)目進(jìn)度受到阻礙，需要我們花費(fèi)更多的時(shí)間和精力來解決。同時(shí)，實(shí)訓(xùn)課的勞動往往需要我們與隊(duì)友緊密合作，協(xié)同完成任務(wù)。這不僅考驗(yàn)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，還提出了對細(xì)節(jié)和溝通的更高要求。但正是這些挑戰(zhàn)，讓我在實(shí)踐中不斷成長。通過不斷解決問題，我培養(yǎng)了解決困難的勇氣和自信心。與隊(duì)友間的合作和溝通也讓我學(xué)會了傾聽他人的意見，更好地協(xié)作。
實(shí)訓(xùn)課的勞動給我們提供了一個(gè)良好的實(shí)踐平臺，讓我們能夠?qū)W(xué)習(xí)到的知識運(yùn)用到實(shí)際中。通過勞動，我們能夠深入了解專業(yè)知識，更好地培養(yǎng)實(shí)際應(yīng)用技能。實(shí)訓(xùn)課的勞動還培養(yǎng)了我們的動手能力和創(chuàng)新思維，提高了我們解決問題的能力。同時(shí)，實(shí)訓(xùn)課的勞動也讓我們認(rèn)識到勞動的重要性，增強(qiáng)了對勞動的尊重和珍惜。
通過實(shí)訓(xùn)課的勞動，我深刻認(rèn)識到勞動對于專業(yè)學(xué)習(xí)的重要性。因此，我建議學(xué)校在課程設(shè)置中進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)課的勞動環(huán)節(jié)，增加實(shí)踐操作的時(shí)間和機(jī)會。同時(shí)，學(xué)?？梢约訌?qiáng)對實(shí)訓(xùn)課勞動的引導(dǎo)與指導(dǎo)，提供更好的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和材料，為學(xué)生們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，從而提高實(shí)踐能力和專業(yè)水平。此外，我也希望學(xué)校能鼓勵(lì)學(xué)生們主動參與實(shí)訓(xùn)課的勞動，真正將所學(xué)的知識付諸實(shí)踐，提高將理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作的能力。
總之，實(shí)訓(xùn)課的勞動不僅讓我深刻認(rèn)識到勞動的意義和價(jià)值，也讓我在實(shí)踐中不斷成長。通過解決問題、團(tuán)隊(duì)合作和溝通交流，我培養(yǎng)了解決困難的能力和實(shí)際操作的技能。我相信，通過勞動的實(shí)訓(xùn)課程，我能夠在未來的工作中更好地將理論知識應(yīng)用于實(shí)際，取得更大的成就。
實(shí)訓(xùn)課勞動的心得體會篇五
實(shí)訓(xùn)課是大學(xué)生在校期間接受實(shí)際操作指導(dǎo)和培訓(xùn)的主要途徑之一。在實(shí)訓(xùn)過程中，勞動是不可避免的一部分。通過參與勞動，我深刻體會到了勞動中的辛苦與快樂，也明白了勞動對于個(gè)人成長的重要性。以下是我關(guān)于實(shí)訓(xùn)課勞動的心得體會。
首先，勞動教會了我如何沉下心來認(rèn)真做事。在實(shí)訓(xùn)課中，我們要完成各種各樣的實(shí)際操作任務(wù)，通常需要時(shí)間和耐心。有時(shí)，我會遇到一些繁瑣的工作，感覺很無聊。但是，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，正是因?yàn)閯趧拥母冻霾拍苁斋@成功。通過勞動，我懂得了只有沉下心來，認(rèn)真對待每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能取得理想的結(jié)果。
其次，勞動培養(yǎng)了我堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。在實(shí)訓(xùn)過程中，勞動往往需要我們付出很多的時(shí)間和精力。有時(shí)，由于操作不熟練或者其他原因，出現(xiàn)了錯(cuò)誤和失誤，但是我并沒有輕易放棄。相反，我會不斷努力，反復(fù)琢磨，直到找到問題的根源，并尋找解決的方法。通過這樣的努力，我慢慢培養(yǎng)起了堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，無論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，我都能堅(jiān)持下去，直到取得成功。
第三，勞動培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)合作意識。在實(shí)訓(xùn)課中，我們通常會以小組形式完成任務(wù)。每個(gè)人都扮演著不同的角色，需要相互配合和協(xié)作。在勞動中，我學(xué)會了傾聽他人的意見，接受不同的建議，并與小組成員討論并解決出現(xiàn)的問題。而且，通過勞動，我也明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有團(tuán)結(jié)一致，共同努力才能取得最好的結(jié)果。
第四，勞動提高了我的實(shí)際操作能力。實(shí)訓(xùn)課的核心是實(shí)踐操作，通過不斷的實(shí)際操作，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能。通過反復(fù)的練習(xí)和實(shí)踐，我不僅能夠熟練地掌握各種實(shí)際操作技術(shù)，而且還能夠靈活運(yùn)用，應(yīng)對不同的情況。這種實(shí)際操作能力不僅在學(xué)校的實(shí)訓(xùn)課中起到了重要作用，而且在以后的工作和生活中也能夠派上用場。
最后，勞動讓我更加明確了勞動的意義和人生價(jià)值。勞動不僅是一種生活方式，更是一種精神追求。通過勞動，我明白了勞動的重要性，勞動不僅是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的手段，更是實(shí)現(xiàn)社會進(jìn)步和發(fā)展的基石。在勞動中，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I(xiàn)，也能夠得到滿足感和成就感，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的增長。
總之，通過實(shí)訓(xùn)課的勞動，我體會到了勞動中的辛苦與快樂，也明白了勞動對于個(gè)人成長的重要性。勞動教會了我如何沉下心來認(rèn)真做事，培養(yǎng)了我堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，提高了我的團(tuán)隊(duì)合作意識，培養(yǎng)了我實(shí)際操作能力，讓我更加明確了勞動的意義和人生價(jià)值。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)保持對勞動的認(rèn)真態(tài)度和熱愛之情，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而不懈努力。
實(shí)訓(xùn)課勞動的心得體會篇六
第一段：引言（200字）。
大學(xué)生勞動實(shí)訓(xùn)課是培養(yǎng)學(xué)生動手能力和實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)，通過在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，鍛煉學(xué)生的動手能力和動腦能力。在這門課中，我親身體驗(yàn)到了實(shí)踐對知識的鞏固和拓展的重要性，進(jìn)一步認(rèn)識到了勞動的價(jià)值和意義。下面，我將圍繞我的實(shí)踐經(jīng)歷，談?wù)勗诖髮W(xué)生勞動實(shí)訓(xùn)課中的心得體會。
第二段：實(shí)踐教育的重要性（200字）。
大學(xué)生勞動實(shí)訓(xùn)課的重要性在于培養(yǎng)學(xué)生動手能力和實(shí)踐能力。通過實(shí)踐，學(xué)生能夠?qū)W(xué)到的知識與實(shí)際情況相結(jié)合，更好地理解和應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容。我在這門課中學(xué)到了許多實(shí)踐技能，比如木工、電工、焊接等等，通過不斷地練習(xí)和實(shí)踐，我的動手能力和實(shí)踐能力得到了很大的提高。實(shí)踐教育還培養(yǎng)了我解決問題的能力和團(tuán)隊(duì)合作的意識，在團(tuán)隊(duì)中與同學(xué)合作完成各種任務(wù)的過程中，我體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也學(xué)會了傾聽和溝通的技巧。
第三段：勞動的價(jià)值和意義（200字）。
通過大學(xué)生勞動實(shí)訓(xùn)課，我進(jìn)一步認(rèn)識到了勞動的價(jià)值和意義。勞動是人類社會發(fā)展的基石，是每個(gè)人應(yīng)該擁有的基本素質(zhì)和能力。通過實(shí)際的勞作經(jīng)驗(yàn)，我體驗(yàn)到了勞動的艱辛和付出的汗水，也體會到了勞動帶來的成就感和滿足感。通過實(shí)踐勞動，我們能夠更好地理解勞動的價(jià)值，從而更加珍惜勞動成果，同時(shí)也能夠培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度。
第四段：挑戰(zhàn)與收獲（200字）。
在大學(xué)生勞動實(shí)訓(xùn)課中，我遇到了許多挑戰(zhàn)，但也收獲了很多。首先，實(shí)踐需要耐心和毅力，需要不斷的嘗試和摸索。在實(shí)踐過程中，我遇到了很多難題，但通過不斷的思考和努力，我逐漸找到了解決問題的方法。其次，實(shí)踐培養(yǎng)了我的動手能力和實(shí)踐能力，讓我學(xué)會了如何運(yùn)用所學(xué)的知識解決實(shí)際問題。最重要的是，實(shí)踐使我更加深入地了解了所學(xué)專業(yè)的實(shí)際應(yīng)用，在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)理論與實(shí)踐之間存在著巨大的差距，這激勵(lì)著我要不斷地學(xué)習(xí)和提升自己。
第五段：結(jié)語（200字）。
大學(xué)生勞動實(shí)訓(xùn)課是一門重要的課程，通過實(shí)踐，在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生動手能力和實(shí)踐能力。通過這門課，我深刻認(rèn)識到實(shí)踐對知識的鞏固和拓展的重要性，也更加明確了勞動的價(jià)值和意義。在實(shí)踐中，我不斷面對挑戰(zhàn)，但也收獲了成長和進(jìn)步。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會繼續(xù)努力，不斷提升自己的實(shí)踐能力和動手能力，為實(shí)現(xiàn)自己的理想奮斗不止。
實(shí)訓(xùn)課勞動的心得體會篇七
前言：經(jīng)二天半的營銷沙盤實(shí)訓(xùn)，給予我的感觸略顯錯(cuò)雜。這一實(shí)訓(xùn)模式讓我想起里頭這么一句話：”西點(diǎn)軍校在培養(yǎng)現(xiàn)代型的管理者時(shí)，其中主要的訓(xùn)練策略，就是”創(chuàng)造一個(gè)共同的敵人”，激勵(lì)眾人一起打倒它。而此次的實(shí)訓(xùn)模式多多少少在往后現(xiàn)實(shí)生活中是可運(yùn)用的一種大局策略。因?yàn)榧ぐl(fā)人們對事物的熱情總比強(qiáng)迫人們對事物產(chǎn)生熱情來得好。
正文：此次實(shí)訓(xùn)，主而是強(qiáng)化了我對博奕論的認(rèn)識。實(shí)訓(xùn)的元素中含概著博奕要素中的1、參與人；2、策略；3、行動；4、信息；5、收益；6、平衡。所以與其說此實(shí)訓(xùn)課給我的感覺是一場企業(yè)戰(zhàn)，不如說是一場博奕賽。而這些博奕要素也使我想起田忌賽馬的故事，因田忌賽馬中我覺略顯’納什平衡’的影子。也既是博奕要素中平衡的影子。在一個(gè)策略組合中，所有參與者都會面臨這樣一種情況：如果其他參與者的策略固定下來不再改變，那么此時(shí)自己也不會改變相對于其他參與者來說是最好的策略，這樣，每個(gè)參與者都是這種情形，沒有人愿意打破僵局，即達(dá)到一種’納什平衡’。但這要區(qū)分開事件發(fā)生在一個(gè)完全信息博奕中亦或是不完全信息博奕。很顯然。田忌是處不完全信息博奕中的，所以他可后行動觀察先行動者的行動來獲取信息。
‘納什平衡’在此次實(shí)訓(xùn)中也有所體現(xiàn)。即某一企業(yè)小組欲選定m1市場一名客戶作可收益客戶對象，望持續(xù)維持收益回報(bào)促使自身對此客戶實(shí)行的長期持有策略固定下來不再改變，繼而別他小組欲對m2市場一名客戶作出同樣策略固定不變，從而產(chǎn)生對兩只小組都是最優(yōu)策略局面。但是，此中含有公共知識與非公共知識的博奕趣味。此次實(shí)訓(xùn)課中，公共知識包括各企業(yè)小組的初始本金，游戲規(guī)則及各類型客戶可帶來的不同價(jià)位收益。雖然所有組別都知道哪類客戶可以給予己方帶來最大收益。卻不知其他組別欲競爭高收益客戶所作出拋擲的廣告費(fèi)用及價(jià)位定格。所以，這很容易使各組別陷入博奕經(jīng)典模型—囚徒困境。即，若兩只小組打價(jià)格戰(zhàn)，不管你對手怎么定價(jià)，你總有想削弱他們的動機(jī)，如果雙方都采用這種策略，那么價(jià)格會下降到邊際成本，利潤會遭受損失。在實(shí)訓(xùn)課中，是有個(gè)別小組表現(xiàn)過此策略。只是這是在不完全信息博奕中出現(xiàn)的其只需看投報(bào)的廣告費(fèi)，價(jià)格，客戶，就可看出此小組的收益，亦可見此小組有打價(jià)格戰(zhàn)的動機(jī)。而現(xiàn)實(shí)生活中，老師亦有講述此點(diǎn)，即當(dāng)今電視行業(yè)不贏利的案件，掉入囚徒困境模型，這對消費(fèi)者有利，而對企業(yè)無利。必然的是，誰都應(yīng)當(dāng)選擇對己的最優(yōu)策略。
而最優(yōu)策略是會隨之變化的在初擬一個(gè)最優(yōu)策略時(shí)，如同老師所言：’要先選定一個(gè)目標(biāo)?！钡牵矣X得，站在一另角度想，另一方企業(yè)小組或許選定的目標(biāo)會與己方在無意中打起價(jià)格戰(zhàn)。這又得回歸到公共知識與非公共知識當(dāng)中。在現(xiàn)實(shí)生活中，這類似的事件也時(shí)常發(fā)生。就像打牌，兩家的牌對死了，使兩家都胡不得牌。當(dāng)然了沙盤實(shí)訓(xùn)不可與打牌純類的混為一談。因?yàn)榇蚺疲阌肋h(yuǎn)不知道你下一張摸到的是什么，而實(shí)訓(xùn)中，可明見各類型客戶在不同價(jià)位下給予己方的收益。一般情況下，己方都是會選擇利己的策略。說到’利己’。得再次談及’納什平衡’。因?yàn)椤{什平衡’原理對亞當(dāng)。斯密’看不見的手’（市場機(jī)制）的原理是提出了挑戰(zhàn)的按照亞當(dāng)。斯密的理論，在市場經(jīng)濟(jì)中，每一個(gè)人都從利己的目的出發(fā)，而最終全社會達(dá)到利他的效果。但從’納什平衡’來看，’看不見的手’的原理存在一個(gè)悖論：從利己目的出發(fā)，結(jié)果損人不利己，既不利己也不利他。這如同老師講述大豬，小豬搶食那故事是一個(gè)樣兒的大豬如果僅站自身角度去選擇最優(yōu)策略，當(dāng)然是等待。但是小豬不管站哪個(gè)角度來說，最優(yōu)策略同樣是等待，這就必須考慮到對方的利己策略，從而選擇貌似是利他，實(shí)則利己的按鈕放豬食策略。這在博奕中也被稱為’剔除劣勢戰(zhàn)略的占優(yōu)勢戰(zhàn)略平衡’。這樣的事例，在現(xiàn)實(shí)生活中同樣是有出現(xiàn)過的’納什平衡’的創(chuàng)始人—約翰。納什。在讀博期間，與同學(xué)去酒吧時(shí)，納什及他的同學(xué)都對酒吧里幾名女孩中的其中一名女子感興趣。于是，納什想：”如果我們都去追美女，我們只會勾心斗角，而沒有一個(gè)人能得到她，如果我們接著，去追她的朋友們，她們肯定會冷淡我們，因?yàn)闆]人愿意做替代者，但是，如果我們都不去找那美女，我們就不會彼此阻撓，也不會冒犯其他的女孩，這是我們唯一能全勝的方法，這也是我們唯一全部能得到女伴的方法。納什最后作出這么個(gè)結(jié)論：最好的結(jié)果，是來自于組織的每一個(gè)人，都只做對自己有利，還有對組織有利的事。
這也就涉及到公共知識的另一層面。在哲學(xué)里的公共知識：我知道別人是理性的，別人知道大家是理性的大家知道我是理性的這也如同老師在實(shí)訓(xùn)課課件中闡述的：判斷競爭者的戰(zhàn)略。而評價(jià)競爭者的優(yōu)勢與劣勢不僅要看臺面，也應(yīng)明白，不僅自己玩這個(gè)游戲玩得更好，也了解周圍的人，也玩的更好了。從判斷及選擇競爭者的戰(zhàn)略分析，需知不僅每個(gè)人都對這游戲更老練了，也使你們更了解別人的老練程度，這在實(shí)訓(xùn)的第三月份各小組開始直郵可見。并且你知道別人知道你如何玩好這個(gè)游戲。這也實(shí)踐了耶魯大學(xué)一名對博奕論造詣研究深刻的教授所總結(jié)的：”不僅要站別人立場上思考別人收益是怎樣的還要站別人立場上，思考他們在博奕時(shí)有多老練，并且你需考慮到，他們認(rèn)為你有多老練，還需考慮到他們認(rèn)為你認(rèn)為他們認(rèn)為你在博奕時(shí)有多老練。”這是一個(gè)換位再換位再換位的思考。這也是在此次實(shí)訓(xùn)中，我自身所體會此意之初影。
那么，經(jīng)這實(shí)訓(xùn)課，同時(shí)給予我的另一種反?。汗仓R必須掌握好。這也是細(xì)節(jié)的問題，也是決定成敗的其一關(guān)鍵所在。在游戲伊始，各小組的本金是相同的，且個(gè)小組的臺面可流動資金也是可在計(jì)算的老師在做市場報(bào)告時(shí)，已明說了各類客戶單予哪一小組手上，所以根本無須再下座位去窺視其他小組究竟持有什么單。這些公共知識都顯露出競爭對手的策略動向及可實(shí)行投入最大可能資金的預(yù)判。只是我們都忽略了它的存在。總述：或許我們都一味想著我要賺更多的錢，而忘卻了我們還需賺得比任何一只小組賺得都要多的錢。以上即是我對此實(shí)訓(xùn)課的一些粗思簡感。若哪處言之過甚，望老師多加指點(diǎn)。最后，我想要感謝我的各組員們。同時(shí)，我也感到抱歉。若不是此次實(shí)訓(xùn)課，我或許還暫不能深刻認(rèn)識翟鴻教授曾說的：”永遠(yuǎn)不要做氣氛與情緒的污染者”。
實(shí)訓(xùn)課勞動的心得體會篇八
作為勞動爭議實(shí)訓(xùn)課程的學(xué)員之一，我深刻認(rèn)識到了這門課程的重要性和實(shí)用性。通過參與實(shí)際案例的模擬和角色扮演，我們學(xué)到了許多有關(guān)勞動爭議解決的知識和技巧。本文將就我在這門課程中的學(xué)習(xí)體會進(jìn)行總結(jié)和陳述。
一、認(rèn)識勞動爭議實(shí)訓(xùn)課程的背景和目標(biāo)
勞動爭議實(shí)訓(xùn)課程是為了培養(yǎng)我們在將來從事勞動法領(lǐng)域相關(guān)工作所需的實(shí)踐能力。通過模擬實(shí)際案例和角色扮演的形式，我們可以在課堂中嘗試解決實(shí)際勞動爭議，提升我們的解決問題的能力和法律實(shí)務(wù)水平。這門課程的目標(biāo)是培訓(xùn)我們成為能夠在勞動爭議解決中發(fā)揮積極作用的人才。
二、勞動爭議實(shí)訓(xùn)課程給我?guī)淼氖斋@
通過這門課程，我深入了解了勞動爭議解決處理過程中的一些法律原則和程序。我學(xué)會了如何分析和評估爭議的因果關(guān)系，明確爭議的焦點(diǎn)和核心問題。我們通過分析案例、撰寫文件、進(jìn)行庭審模擬等方式，全面了解了勞動爭議解決的各個(gè)環(huán)節(jié)和步驟。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行調(diào)解、仲裁和訴訟等程序，提升了我們解決勞動爭議的能力。
三、勞動爭議實(shí)訓(xùn)課程的優(yōu)勢
勞動爭議實(shí)訓(xùn)課程的一大優(yōu)勢就是可以將理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過參與實(shí)際案例的模擬和角色扮演，讓我們更加深入地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識。在課程中，我們可以充分發(fā)揮自己的思維能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，與同學(xué)們共同解決問題。這不僅提升了我們的解決問題的能力，也培養(yǎng)了我們的溝通協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識。
四、勞動爭議實(shí)訓(xùn)課程的不足之處和改進(jìn)建議
然而，勞動爭議實(shí)訓(xùn)課程還存在一些不足之處。首先，在實(shí)訓(xùn)過程中，我們需要更多的案例資源和指導(dǎo)，以便更好地了解實(shí)際的工作環(huán)境和問題。其次，課程的時(shí)間安排相對緊湊，很難充分涉及到各類爭議案例。建議將這門課程延長時(shí)間，加大對不同類型勞動爭議案例的涵蓋面。最后，希望課程能夠增加針對性的講解，解答我們在實(shí)訓(xùn)過程中遇到的一些具體問題。
五、對勞動爭議實(shí)訓(xùn)課程的進(jìn)一步展望
隨著社會的發(fā)展和法律的變革，勞動爭議的形式也會不斷發(fā)展變化。期望勞動爭議實(shí)訓(xùn)課程能夠進(jìn)一步地完善和豐富，不斷更新案例和知識，以適應(yīng)新形勢下勞動爭議解決工作的需求。同時(shí)，也希望能夠加大實(shí)習(xí)機(jī)會和崗位培訓(xùn)，提高我們在實(shí)踐中解決勞動爭議的能力。
總之，勞動爭議實(shí)訓(xùn)課程是一門重要且實(shí)用的課程，為我們提供了解決勞動爭議問題的理論與實(shí)踐基礎(chǔ)。通過參與模擬實(shí)際案例和角色扮演的方式，我們在課堂中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。希望我們能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作中，為勞動爭議的解決貢獻(xiàn)一份力量。
實(shí)訓(xùn)課勞動的心得體會篇九
在這個(gè)學(xué)期快要結(jié)束時(shí)，在學(xué)校財(cái)政金融系老師的組織下進(jìn)行了為期一星期的實(shí)習(xí)，也是我們這屆保險(xiǎn)專業(yè)的是第一次實(shí)習(xí)。時(shí)間時(shí)是20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，實(shí)習(xí)的專題是對保險(xiǎn)專業(yè)認(rèn)識的實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)的保險(xiǎn)公司是xx財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司xx分公司，地址是xx大廈。主要是對保險(xiǎn)專業(yè)崗位的了解和崗位的體驗(yàn)。加深對保險(xiǎn)實(shí)務(wù)專業(yè)的理解加強(qiáng)對保險(xiǎn)專業(yè)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐的結(jié)合，感受學(xué)校學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐的不同，為將來走出校門更好更快融入社會的工作和學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。
第一天到xx實(shí)習(xí)，首先了解了xx保險(xiǎn)的文化：“水”文化，憑借智慧，遵從規(guī)律。要做水一樣的企業(yè)，隨需而變?！半S需而變”，水是平等的，沒有哪一滴水比另一滴水高級。人與人之間唯一公平的籌碼是生命，生命于每個(gè)人短暫而美好，所以說應(yīng)珍惜每一天，所以說要“馬上就辦”；xx的家文化其實(shí)是“東西文化”，是東方的情感文化加上西方的績效文化，即人與人之間就象家人般注重親情、感情，但是績效考核要嚴(yán)格量化到數(shù)據(jù)。薪酬與績效掛鉤，以此達(dá)到公平和平衡。這樣的機(jī)制能使員工高績效，公司高績效，這樣的xx是一個(gè)能給客戶帶來增值的xx，也是一個(gè)能給員工更多安全感的安邦。必將是一個(gè)有品牌的公司；xx希望形成一個(gè)龐大的網(wǎng)絡(luò)，硬件是分支機(jī)構(gòu)，軟件是一流的人才。而最大的關(guān)聯(lián)是國家，是社會。xx要對國家有貢獻(xiàn)，回報(bào)社會，提倡分享。
xx和其它保險(xiǎn)公司一樣工作分為外勤和內(nèi)勤，在內(nèi)勤人員要具有三種業(yè)務(wù)能力：拓展能力；分析問題的能力；人際交往能力。
內(nèi)勤工作是一門藝術(shù)，要做好內(nèi)勤工作，首先要具備作為內(nèi)勤的一些基本素質(zhì)，如語言表達(dá)能力、文電處理能力、會務(wù)接待能力等，注意處理好一些工作上的矛盾。內(nèi)勤工作沒有盲區(qū)，只要領(lǐng)導(dǎo)工作有可能涉及的領(lǐng)域，內(nèi)勤就必須積極配合、認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)所交辦的各項(xiàng)工作。
有點(diǎn)類似于文秘的性質(zhì)，內(nèi)勤工作職責(zé)：
1、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)草擬工作計(jì)劃、總結(jié)和各類報(bào)告。
2、按要求匯總、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)敵情、政情和治安情況。
3、即使準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)有關(guān)數(shù)據(jù)，上報(bào)各種報(bào)表，做好日常考勤登記和出勤統(tǒng)計(jì)。
4、搞好文書材料收發(fā)、登記、閱辦和分類管理工作。
5、做好資料、穩(wěn)當(dāng)、印章管理和文印工作。
6、負(fù)責(zé)全處財(cái)務(wù)報(bào)帳，會同戶籍管理員搞好分管工作及辦公室日常接待、管理工作。
我在xx實(shí)訓(xùn)的崗位是外勤，這主要是因?yàn)橥馇诤茏杂啥液苡刑魬?zhàn)性，也能學(xué)到很多知識其次是我喜歡在外面跑，而且我更喜歡做有挑戰(zhàn)性的事，總之從個(gè)人興趣上上講我愿意做外勤所以毫不猶豫地選擇了外勤這個(gè)崗位作為鍛煉自己的平臺，這也的確讓我學(xué)到了許許多多的東西，可以說事我真真正接觸到保險(xiǎn)了解保險(xiǎn)，更了解了外勤這個(gè)崗位，在這之中我也了解過內(nèi)勤，但我還是更喜歡外勤的工作。這次實(shí)訓(xùn)由于時(shí)間的關(guān)系我們的實(shí)習(xí)也相對較淺。最終也達(dá)到了認(rèn)識的目的。
實(shí)訓(xùn)課勞動的心得體會篇十
第一段（引入段）：
大學(xué)生勞動實(shí)訓(xùn)課是大學(xué)生在校期間必修的一門實(shí)踐課程，旨在通過實(shí)際操作和勞動實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和職業(yè)素養(yǎng)。我作為一名大學(xué)生，也在這門課上度過了很多有意義的時(shí)光。通過參與各種勞動實(shí)訓(xùn)活動，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會。
第二段（身臨其境的實(shí)際操作）：
在大學(xué)生勞動實(shí)訓(xùn)課上，我有幸參與了種植、養(yǎng)殖、機(jī)械操作等一系列實(shí)際操作。通過親手種下種子、澆灌水分、施肥等一系列耕種工作，我深刻體會到農(nóng)民辛勤勞動的不易。同時(shí)，參與養(yǎng)殖實(shí)踐，我也學(xué)到了飼養(yǎng)動物的技巧和科學(xué)養(yǎng)殖的知識。此外，我還學(xué)習(xí)了各種機(jī)械設(shè)備的操作和維護(hù)，掌握了實(shí)際應(yīng)用問題的解決方法。這些實(shí)際操作讓我更加了解到勞動的重要性和勞動所帶來的成果。
第三段（職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)）：
大學(xué)生勞動實(shí)訓(xùn)課不僅僅是一門技術(shù)課程，更是培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)的重要機(jī)會。在實(shí)際操作的過程中，我學(xué)會了與他人合作，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識。我們共同參與一項(xiàng)任務(wù)，分工合作，互相配合，完成任務(wù)。團(tuán)隊(duì)合作的過程中，我們要發(fā)揮各自的優(yōu)勢，克服困難和問題，不斷尋求解決方案。在這個(gè)過程中，我意識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也發(fā)現(xiàn)了自己在合作中的不足之處。通過實(shí)訓(xùn)，我能更好地理解和尊重他人的意見，增強(qiáng)自己的溝通和協(xié)調(diào)能力。
第四段（對勞動的重新認(rèn)識）：
在大學(xué)生勞動實(shí)訓(xùn)課上，我對勞動的認(rèn)識發(fā)生了很大的變化。在學(xué)習(xí)中，我既了解到勞動的辛苦和不易，也體味到了勞動的成就感和樂趣。以前，我對農(nóng)田勞動和修建工作感到陌生和疏遠(yuǎn)，認(rèn)為這些工作并不重要，不是我的志愿。但是通過實(shí)際操作，我深刻地認(rèn)識到農(nóng)田勞作和修建工作的重要性和價(jià)值。它們是我們生活的基礎(chǔ)，也給我們帶來美好的環(huán)境和豐富的物質(zhì)。
第五段（勞動實(shí)踐的價(jià)值和意義）：
大學(xué)生勞動實(shí)訓(xùn)課的意義不僅僅在于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，更在于培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和對勞動的認(rèn)識。在這門課程中，我們學(xué)到的不僅是技術(shù)和操作，更是團(tuán)隊(duì)協(xié)作、責(zé)任擔(dān)當(dāng)和對勞動的尊重。這些都是大學(xué)生在將來職業(yè)發(fā)展中必不可少的素質(zhì)。勞動實(shí)踐課的經(jīng)歷給我?guī)砹松羁痰母形?，也讓我對未來的職業(yè)生涯充滿了信心和動力。
總結(jié)：
通過大學(xué)生勞動實(shí)訓(xùn)課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會到了勞動的重要性和勞動的價(jià)值。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而大學(xué)生勞動實(shí)訓(xùn)課正是為了幫助我們更好地理解和實(shí)踐這些真理。通過不斷地努力和實(shí)踐，我相信我將會在未來的職業(yè)生涯中取得更大的成功。勞動實(shí)踐的經(jīng)歷讓我變得更加堅(jiān)定和成熟，也讓我對未來充滿了希望和信心。
實(shí)訓(xùn)課勞動的心得體會篇十一
大學(xué)生勞動實(shí)訓(xùn)課是大學(xué)教育中的一門重要課程，它旨在讓學(xué)生通過實(shí)際操作，提高動手能力、實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。在勞動實(shí)訓(xùn)課中，我學(xué)到了許多寶貴的知識和技能，也體會到了勞動的重要性和勞動帶來的成就感。在這篇文章中，我將分享自己在大學(xué)生勞動實(shí)訓(xùn)課中的心得體會，希望能給其他同學(xué)一些啟示和幫助。
第一段：認(rèn)識勞動的重要性。
勞動是人類社會發(fā)展的基礎(chǔ)，也是大學(xué)生走向社會后必不可少的一項(xiàng)能力。在大學(xué)生勞動實(shí)訓(xùn)課中，我深刻認(rèn)識到了勞動的重要性。通過親自動手參與實(shí)際操作，我深刻體會到了勞動的辛苦和付出的價(jià)值。在實(shí)訓(xùn)課中，我學(xué)會了家居維修、手工制作、農(nóng)田耕種等實(shí)用技能，這些技能在日常生活中都非常實(shí)用。勞動讓我積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的動手能力和動腦能力，對將來的職業(yè)生涯和社會參與起到了積極的促進(jìn)作用。
第二段：培養(yǎng)合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。
勞動實(shí)訓(xùn)課通常需要由團(tuán)隊(duì)完成一些任務(wù)，因此它能有效地培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。在實(shí)訓(xùn)課中，我經(jīng)常需要與同學(xué)們一起分工合作完成一項(xiàng)任務(wù)。通過和同學(xué)的互動交流，我學(xué)會了傾聽他人意見、協(xié)商共識、分工合作等團(tuán)隊(duì)合作的重要技巧。在團(tuán)隊(duì)合作中，我也學(xué)會了互相包容和互相尊重，養(yǎng)成了以集體利益為重的價(jià)值觀念。這些團(tuán)隊(duì)合作的技巧和價(jià)值觀念將對將來的工作和生活產(chǎn)生積極的影響。
第三段：鍛煉耐心和毅力。
勞動實(shí)訓(xùn)課通常需要耐心和毅力才能完成。在實(shí)訓(xùn)課中，我遇到了各種各樣的困難和挫折，需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力才能克服。但是，通過堅(jiān)持不懈的努力，我最終克服了困難，完成了任務(wù)。這個(gè)過程不僅鍛煉了我的耐心和毅力，也培養(yǎng)了我面對困難時(shí)的積極態(tài)度和解決問題的能力。勞動讓我明白了“冰凍三尺，非一日之寒”的道理，只有付出努力和堅(jiān)持不懈，才能取得真正的成果。
第四段：提升綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。
大學(xué)生勞動實(shí)訓(xùn)課是一門綜合能力培養(yǎng)課程，它能夠提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。在實(shí)訓(xùn)課中，我不僅學(xué)習(xí)了實(shí)用的技能，還提高了自己的動手能力、動腦能力和協(xié)調(diào)能力。實(shí)踐能力的提升讓我更加自信，也為將來參與社會工作和生活奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在實(shí)訓(xùn)過程中，我也學(xué)到了一些生活經(jīng)驗(yàn)和人際交往的技巧，這些對我的綜合素質(zhì)提升起到了積極的作用。
第五段：勞動帶來的成就感。
勞動帶來的成就感是無法言傳的，只有親身經(jīng)歷過的人才能真正理解。在大學(xué)生勞動實(shí)訓(xùn)課中，我親手創(chuàng)造了一些作品，見證了自己的努力和付出的價(jià)值?？粗约河H手制作的手工藝品、修復(fù)的家居設(shè)備等等，我感到非常自豪和滿足。這種成就感讓我更加積極向上，鼓勵(lì)自己不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐。同時(shí)，勞動也讓我更加珍惜生活中的一草一木，更加理解和尊重他人的勞動成果。
總結(jié)：大學(xué)生勞動實(shí)訓(xùn)課給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞蛶椭?，它不僅讓我學(xué)到了實(shí)用的技能，還提高了我的動手能力、動腦能力和協(xié)調(diào)能力。通過實(shí)際操作，我認(rèn)識到了勞動的重要性和勞動帶來的成就感。勞動實(shí)訓(xùn)課還培養(yǎng)了我的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉了我的耐心和毅力，提升了我的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。在將來的工作和生活中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勞動精神，努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
實(shí)訓(xùn)課勞動的心得體會篇十二
每次的實(shí)訓(xùn)課，多多少少都會有自己的一些感觸。對于我們組來說，大家實(shí)訓(xùn)起來可能會更忙碌些。因?yàn)槲覀兘M少了一名隊(duì)員，所以他的職位就成了變動式的職位，所包括的工作就需要由我們其中的一人來代替完成。
兩次小組實(shí)訓(xùn)下來，我們小組在整體上都有所進(jìn)步，個(gè)別方面較之前有明顯的改善，但與此同時(shí)也還是會存在一些不足之處，相應(yīng)的我們同樣也會有自己的一些解決措施。
3.這次的業(yè)務(wù)，我們明顯減少了向老師咨詢問題的次數(shù)，更多的是組內(nèi)成員相互討論，解答。
2.對于各種憑證和賬簿的保管不夠細(xì)心?，F(xiàn)在我們賬簿中的帳頁就出現(xiàn)了不少折破跡象，還有憑證后原始憑證折疊的不夠認(rèn)真，這些都總會影響到它們的可觀度。
2.平時(shí)加強(qiáng)大家積極注意對各類賬簿或是憑證的保管，因?yàn)檫@些都是組員們辛辛苦苦共同完成的成果，好好保管是很必然的。
心得體會總能隨著個(gè)人的心情起起落落，總的來說，我們組還算不錯(cuò)，就是大家還不夠細(xì)心，我們會在這方面加強(qiáng)改善的，這就是我對我們本次實(shí)訓(xùn)的感受。
每次的實(shí)訓(xùn)課，多多少少都會有自己的一些感觸。對于我們組來說，大家實(shí)訓(xùn)起來可能會更忙碌些。因?yàn)槲覀兘M少了一名隊(duì)員，所以他的職位就成了變動式的職位，所包括的工作就需要由我們其中的一人來代替完成。
兩次小組實(shí)訓(xùn)下來，我們小組在整體上都有所進(jìn)步，個(gè)別方面較之前有明顯的改善，但與此同時(shí)也還是會存在一些不足之處，相應(yīng)的我們同樣也會有自己的一些解決措施。
3.這次的業(yè)務(wù)，我們明顯減少了向老師咨詢問題的次數(shù)，更多的是組內(nèi)成員相互討論，解答。
2.對于各種憑證和賬簿的保管不夠細(xì)心?，F(xiàn)在我們賬簿中的帳頁就出現(xiàn)了不少折破跡象，還有憑證后原始憑證折疊的不夠認(rèn)真，這些都總會影響到它們的可觀度。
實(shí)訓(xùn)課勞動的心得體會篇十三
在實(shí)訓(xùn)的過程中，我深深感覺到自身所學(xué)知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時(shí)候突然間覺得自己真的有點(diǎn)無知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費(fèi)了許多時(shí)間，這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方，同時(shí)也要督促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。
同時(shí)，在實(shí)訓(xùn)過程中，和同學(xué)一起解決出現(xiàn)的問題，這也構(gòu)成每次實(shí)訓(xùn)中必不可少的部分，通過相互之間提出的問題，使我們可以學(xué)到更多的知識。譬如：有些東西感覺自己做的是時(shí)候明明沒什么錯(cuò)誤，偏偏對賬的時(shí)候就是有錯(cuò)誤，讓其同學(xué)幫忙看了一下，發(fā)現(xiàn)其實(shí)是個(gè)很小的錯(cuò)誤。所以說，相互幫助是很重要的一點(diǎn)。這在以后的工作或生活中也很關(guān)/fanwen/1566/鍵的。俗話說：
通過這次實(shí)習(xí),我不僅熟悉了會計(jì)電算化制度及運(yùn)用的整個(gè)流程,也能夠更加了解用友財(cái)務(wù)軟件,更好地進(jìn)行實(shí)際操作，對整個(gè)企業(yè)的預(yù)算制度及預(yù)算過程也有了更加理性的認(rèn)識。
實(shí)訓(xùn)課勞動的心得體會篇十四
這個(gè)炎熱的夏天注定要帶給我們不一樣的回憶。
從第十六周開始，我們就進(jìn)入了盼望已久的實(shí)習(xí)階段。每天按時(shí)去八棟六樓實(shí)習(xí)，我們系稱之為“上班”。不過，似乎真的給我們一種上班族的感覺。盡管烈日炎炎，我們一百四十多人就擠在一間教室里，而我們這組所在的地方連風(fēng)扇都沒有，但是我們還是堅(jiān)持了十五天。也許前幾天確實(shí)是帶著幾分新鮮感，但我想讓我們堅(jiān)持下去的更多的是一份責(zé)任，是我們對未來的這份工作的一種承諾。
十五天的時(shí)間不算太長，但給我們留下了一份寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我們在實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多知識，也發(fā)現(xiàn)了自己諸多的不足之處。
實(shí)習(xí)磨煉了我們的意志，培養(yǎng)了我們的耐心。原本以為自己是一個(gè)很有耐心的人，但這次實(shí)習(xí)給我敲醒了警鐘，其實(shí)我在這方面還是有待提高的。記得在建賬時(shí)，由于沒有經(jīng)驗(yàn)，事先并沒有考慮周全，賬戶隨著實(shí)踐的深入而不斷調(diào)整、添加，最后賬戶名稱的順序全都被打亂了，導(dǎo)致登賬時(shí)候工作量非常大，而且很繁瑣。一個(gè)不留神就容易登錯(cuò)賬，整頁又得重做。有時(shí)候，辛辛苦苦工作了一個(gè)上午，下午才發(fā)現(xiàn)又出現(xiàn)了紕漏，又得重新開始。有好幾次，我都想打退堂鼓，把它丟在一邊算啦，簡直就是挑戰(zhàn)我的忍耐能力。當(dāng)然，最后還是堅(jiān)持下來了。所以，當(dāng)我把賬做好時(shí)心里有一種說不出的喜悅，我想如果沒有那么艱難的過程，結(jié)果肯定會缺少一番滋味。
溫故而知新也是這次實(shí)習(xí)中的一種收獲。在實(shí)習(xí)過程中漸漸明白，原來上課時(shí)學(xué)的很多東西都是有著深刻的實(shí)踐基礎(chǔ)的。還記得大一時(shí)，我學(xué)賬戶結(jié)構(gòu)的時(shí)候一直都不理解為什么要用不同的賬戶來登賬，總覺得很抽象，當(dāng)時(shí)為了考試只好死死地記住。通過實(shí)踐，我終于了解到什么樣的賬用什么樣的賬戶來登更為方便、直觀。
有句話叫做“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這次的實(shí)習(xí)似乎讓我對它的理解又多了一分。一些平時(shí)看似很簡單的業(yè)務(wù)處理起來也會遇到意想不到的困難。就在電算化的模擬實(shí)習(xí)中，我很不幸地在陰溝里翻了船。因?yàn)槲抑离娝慊械臄?shù)據(jù)都是緊密相連的，牽一發(fā)而動全身，所以我在做的時(shí)候不停地提醒自己要小心謹(jǐn)慎，似乎也沒有遇到什么困難。正當(dāng)我慶幸把資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表做出來時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)它們與參考答案相距甚遠(yuǎn)，更麻煩的是我做出來的現(xiàn)金流量表居然沒有任何數(shù)據(jù)?？磥碇雷鍪且换厥?，能否成功地做出來是另一回事了。今后我得在這方面多加練習(xí)，提高自己的動手能力。
實(shí)訓(xùn)課勞動的心得體會篇十五
為期兩周的審計(jì)實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多東西，也認(rèn)識到了自己的不足感覺受益匪淺，以下是我在實(shí)訓(xùn)期間對工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會。
首先，我想談一下實(shí)訓(xùn)的意義對學(xué)生而言，實(shí)訓(xùn)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)訓(xùn)來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實(shí)訓(xùn)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。
在實(shí)訓(xùn)的第一天里，在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，我們著手做實(shí)訓(xùn)的.第一個(gè)內(nèi)容，審計(jì)方法的運(yùn)用，這一內(nèi)容有3個(gè)實(shí)驗(yàn)。通過本實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，掌握審計(jì)工作的各種分類標(biāo)準(zhǔn)和各種審計(jì)類型的內(nèi)容，掌握各種審計(jì)常用方法的種類、優(yōu)缺點(diǎn)、適應(yīng)范圍；更好的運(yùn)用各種方法的運(yùn)用。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中我遇到了一些問題，如對商標(biāo)進(jìn)行審閱，在判斷存在的問題時(shí)，由于對會計(jì)知識掌握得不是很牢固，淡忘了業(yè)務(wù)中該進(jìn)的科目，此時(shí)我只能請教同學(xué)，向同學(xué)們解決我遇到的問題。在其他幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中讓我感覺最深刻的是審計(jì)工作和會計(jì)工作都是一樣的需要我們的細(xì)心，還有就是團(tuán)結(jié)合作的精神，審計(jì)工作分工細(xì)，一個(gè)人難以獨(dú)立完成。審計(jì)報(bào)告的實(shí)驗(yàn)，讓我了解審計(jì)報(bào)告的意義和種類，基本上掌握了判斷審計(jì)報(bào)告的種類和審計(jì)報(bào)告的編寫能力。
每做一次實(shí)訓(xùn)，感覺自己的收獲總會不少。做實(shí)訓(xùn)是為了讓我們對平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合，在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學(xué)會將知識應(yīng)用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問題的能力。在實(shí)訓(xùn)的過程中，我深深感覺到自身所學(xué)知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時(shí)候突然間覺得自己真的有點(diǎn)無知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費(fèi)了許多時(shí)間，這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方，同時(shí)也要督促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。
實(shí)訓(xùn)工作的總結(jié)，總結(jié)是為了尋找差距、修訂目標(biāo)，是為了今后更好的提高。通過不斷的總結(jié)，不斷的提高，我有信心在未來的工作中更好的完成任務(wù)。
實(shí)訓(xùn)課勞動的心得體會篇十六
這次實(shí)驗(yàn)雖然只有短短的三天，但是實(shí)訓(xùn)內(nèi)容特別豐富，而且通過這個(gè)實(shí)訓(xùn)我們都得到了知識上的復(fù)習(xí)和能力上的提高。正是因?yàn)檫@個(gè)實(shí)訓(xùn)，加深了我對植物營養(yǎng)學(xué)這門學(xué)科的了解，同時(shí)對我們專業(yè)的發(fā)展方向有了初步認(rèn)識。這次實(shí)訓(xùn)不但鞏固了我們平時(shí)所學(xué)，也為我們?nèi)蘸蟮膶I(yè)工作提供了非常實(shí)際的便利。中國是一個(gè)缺乏能源的的國家，卻又是一個(gè)最浪費(fèi)能源的國家。比如人畜糞便及大量的有機(jī)污染物，假如充分利用起來的話，就是一種取之不盡用之不絕的優(yōu)質(zhì)能源資源，但假如棄之不用的話，它就成為了一種永無盡止地污染空氣污染水體污染環(huán)境的廢物。再比如，現(xiàn)在在我們的河流中漂浮著的藍(lán)藻，一方面說明水質(zhì)出了問題，但另一方面說明那水中富有有機(jī)養(yǎng)分，河下的泥土沃田最好，用這樣的水灌溉農(nóng)田能夠增產(chǎn)糧食。因此，假如我們能夠?qū)⒃緱壷挥么罅苛魅胨械挠袡C(jī)廢物利用科學(xué)技術(shù)來進(jìn)行加工生產(chǎn)成為有機(jī)肥料的話，不僅能夠?yàn)閲夜?jié)省大量生產(chǎn)化肥所消耗掉的寶貴能源，更重要的是能夠減少污染，逐步達(dá)到凈化空氣、水體和保持人類生存環(huán)境的生態(tài)平衡。
由于多年來的習(xí)慣改變，現(xiàn)在的農(nóng)民已經(jīng)不再衷情于傳統(tǒng)的以人畜糞便為主的農(nóng)家肥。多年來化肥的推廣和普及已經(jīng)使農(nóng)民習(xí)慣了施用化肥的好處：表面上的干凈、施用上的方便、效果的明顯、儲存上的簡單等等，反正在他們眼里過去那種“以糧為綱”年代中施用那種又臟又臭又吃力的傳統(tǒng)農(nóng)家肥已經(jīng)是白頭宮女說天寶的陳年?duì)€谷子事啦，而現(xiàn)代化就是機(jī)械化加化肥化。孰不知多年化肥用下來后，其效果是一年不如一年，其用量是一年強(qiáng)于一年，就象人用慣了霉素，就產(chǎn)生了抗體，藥量越用越重，藥效反而越來越差，多年下來，還造成土地板結(jié)化、肥力下降及地下水的`嚴(yán)重污染，而一旦發(fā)現(xiàn)后果之時(shí)，往往已成情況嚴(yán)重之勢。針對于此，生物有機(jī)肥料應(yīng)運(yùn)而生。生物有機(jī)肥是指特定功能微生物與主要以動植物殘?bào)w(如畜禽糞便、農(nóng)作物秸稈等)為來源并經(jīng)無害化處理、腐熟的有機(jī)物料復(fù)合而成的一類兼具微生物肥料和有機(jī)肥效應(yīng)的肥料。生物有機(jī)肥的生產(chǎn)能將原本有害的事物無害化，而其使用又能提高土壤肥力、改良土壤結(jié)構(gòu)，使作物增產(chǎn)，同時(shí)還能促進(jìn)化肥的利用，提高化肥利用率。我們現(xiàn)在所學(xué)的植物營養(yǎng)學(xué)主要就是與此相關(guān)的。植物營養(yǎng)學(xué)是一門研究植物對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收，運(yùn)輸，轉(zhuǎn)化和利用的規(guī)律及植物與外界環(huán)境之間營養(yǎng)物質(zhì)和能量交換的學(xué)科，其主要目的是提高作物產(chǎn)量和改良產(chǎn)品質(zhì)量。
實(shí)訓(xùn)過程中，我們不僅初步的了解了生物有機(jī)肥的制作工藝，更多的是學(xué)到了在有機(jī)肥行業(yè)的前輩們的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)。比如在江蘇田娘農(nóng)業(yè)科技有限公司，公司董事長高健浩給我們的講話中，我們深刻體會到創(chuàng)業(yè)的艱難，但也得知生物有機(jī)肥的發(fā)展前景是美好的，而我們的專業(yè)將來也是有很大前途的。在江陰市聯(lián)業(yè)生物科技有限公司，哪里的員工也給我們講解了一些生產(chǎn)上的常識和技巧。
綜上所述，通過這次實(shí)訓(xùn)，我了解了很多日后工作所需的基本技能，檢驗(yàn)了平時(shí)所學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識，對植物營養(yǎng)這門學(xué)科有了更深刻的理解，這于我來說無疑是受益匪淺的。我相信，這次實(shí)訓(xùn)讓我獲得的經(jīng)驗(yàn)、心得會促進(jìn)我在以后的學(xué)習(xí)、工作中尋找到合理的方法和正確的方向。最后感謝學(xué)校為我們提供這樣的實(shí)訓(xùn)機(jī)會。
實(shí)訓(xùn)課勞動的心得體會篇十七
以前我不知道什么是保險(xiǎn)，更不知道保險(xiǎn)有什么好處，更別說保險(xiǎn)與國民經(jīng)濟(jì)的關(guān)系了。
經(jīng)過短短幾天的培訓(xùn)，我才發(fā)覺，保險(xiǎn)，對于我們的生活死多麼重要！對于國家、社會、老百姓，都是息息相關(guān)的。
保險(xiǎn)的原理，就是大多數(shù)人，拿出一少部分錢，集中的到保險(xiǎn)公司，通過保險(xiǎn)公司的運(yùn)作，用于支援國家建設(shè)、企業(yè)發(fā)展，推動國民經(jīng)濟(jì)資金領(lǐng)域的快速健康發(fā)展，最終造福于民！當(dāng)參加了這種融資的人們中某人發(fā)生意外或者疾病，急需一大筆資金時(shí)，保險(xiǎn)公司會及時(shí)送錢上門，解決因?yàn)橐馔饣蚣膊≡斐傻慕?jīng)濟(jì)難題，避免“辛辛苦苦幾十年，一夜回到解放前”悲劇的發(fā)生！
簡單的說，保險(xiǎn)就是：人人為我，我為人人！
保險(xiǎn)是我們國家的朝陽產(chǎn)業(yè)！加盟到保險(xiǎn)行業(yè)，就是選擇了鑄就輝煌的人生道路！我要勤奮、學(xué)習(xí)、努力、堅(jiān)持！直到成功！
實(shí)訓(xùn)課勞動的心得體會篇十八
隨著會計(jì)制度的日趨完善，作為一名在校的會計(jì)專業(yè)學(xué)生，為了順應(yīng)社會的要求，加強(qiáng)社會競爭力，也應(yīng)該注重培養(yǎng)自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強(qiáng)的會計(jì)工作的操作能力。學(xué)校為促進(jìn)我們理解掌握會計(jì)核算基本知識，增強(qiáng)動手操作能力，為今后的學(xué)習(xí)工作打下基礎(chǔ)，安排了為期三周的會計(jì)實(shí)訓(xùn)。這次實(shí)訓(xùn)我們采用手工記賬的方法做賬，小組為單位，以模擬企業(yè)—_環(huán)宇機(jī)械廠12月發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為資料。
做了原始憑證—填制記賬憑證—填制各種明細(xì)賬和總賬—編制科目匯總表—核對各賬是否相等—編制試算平衡表—填寫財(cái)務(wù)報(bào)表—整理和裝訂記賬憑證的一整套完整的賬。
老師先讓我們了解公司的相關(guān)內(nèi)容，然后讓我們做了1到10日的業(yè)務(wù)，要求我們先根據(jù)，分析原始憑證上的項(xiàng)目寫分錄。我剛開始覺得很簡單，但到了老師報(bào)答案時(shí)才知道自己這個(gè)分錄少明細(xì)科目，那筆業(yè)務(wù)錯(cuò)了金額，或者直接少些分錄，這些錯(cuò)誤都會直接影響到記賬憑證的填寫，正誤。這些失誤都是自己細(xì)心不足，耐心欠佳，造成的，這是作為未來會計(jì)人員最大的缺點(diǎn)。下來開始登記記賬憑證，記賬憑證是根據(jù)原始憑證填寫的，由于我們根據(jù)原始憑證寫好了分錄，我就認(rèn)為填寫記賬憑證是最簡單的步驟，但是事實(shí)并沒有我想象的容易，自己總是會將金額寫錯(cuò)，書上提及的改錯(cuò)方法還記得但是無法很好運(yùn)用，就浪費(fèi)了很多記賬憑證。后來在老師的提醒下，我知道實(shí)際中如何正確修改，也發(fā)現(xiàn)了書上的方法與現(xiàn)實(shí)并不是完全相同，要聯(lián)系實(shí)際操作，不能只做學(xué)院派。除了金額，自己的憑證編號也出了錯(cuò)，我將相同業(yè)務(wù)的幾個(gè)憑證和一筆業(yè)務(wù)需寫幾張憑證的憑證編號都用了分?jǐn)?shù)表示，這都是由于自己對書本知識不清楚造成的。除此以外，記賬憑證上要求寫的會計(jì)主管、會計(jì)人員的名字也填寫錯(cuò)了，這個(gè)錯(cuò)誤是因?yàn)樽约簺]有聽老師的要求，沒有熟悉該模擬企業(yè)的概況。諸如此類的錯(cuò)誤比較多，也就導(dǎo)致我原本以為很簡單很快完成的任務(wù)用了我很長時(shí)間。出了這么多錯(cuò)誤我才知道自己的書本知識真的不牢固，自己要加強(qiáng)對書本知識的掌握，只有以書本的基礎(chǔ)知識為基底，自己才不會在實(shí)際操作中不會一籌莫展。當(dāng)然自己也不能總根據(jù)書本上的內(nèi)容，理論與現(xiàn)實(shí)總有差距，實(shí)際做賬過程中有許多與書本知識不同的地方，我需要理論聯(lián)系實(shí)際，，做實(shí)務(wù)派也做學(xué)院派。還有一點(diǎn)，自己上課時(shí)應(yīng)該認(rèn)真聽講，達(dá)到老師要求，當(dāng)心老師提到的注意點(diǎn)，遇到不懂的不能裝懂，要及時(shí)問老師。
完成了1到10日業(yè)務(wù)的記賬憑證，我們就要登記日記賬、明細(xì)賬，完成科目匯總編，最后登記總賬。由于以前并沒有接觸過，自己及小組其他伙伴在完成任務(wù)還是比較困難。開賬、登賬、計(jì)算余額老師都在做這些任務(wù)時(shí)和我們講過做法，但這并沒減少這些步驟的繁瑣及問題。在登記日記賬、明細(xì)賬時(shí)，不同會計(jì)科目要登記在不同形式賬頁中，哪些需要需要逐筆結(jié)出余額的科目也要注意，書本上有相關(guān)的知識，但就是因?yàn)樽约簩χR掌握的不好，是自己登記時(shí)很沒頭緒，有很容易出錯(cuò)。最常見的`就是漏記記賬憑證上的內(nèi)容以及計(jì)算的金額錯(cuò)誤，這些任務(wù)就要求我對書本知識的了解和細(xì)心程度。在完成科目匯總表時(shí)，由于涉及的科目比較多，數(shù)字計(jì)算比較麻煩，我們小組采取分工計(jì)算，我們在“t”型賬務(wù)中匯總計(jì)算，得到的結(jié)果相互比照，步驟很繁瑣，計(jì)算很容易出錯(cuò)，我們小組在計(jì)算多次才得到結(jié)果。我想這就是當(dāng)初分組的原因，這個(gè)計(jì)算不僅僅考驗(yàn)我們的計(jì)算能力，也是對我們團(tuán)隊(duì)合作精神的鍛煉。10日的天數(shù)不多，可業(yè)務(wù)卻很多，我感覺特別累，特別是遇到麻煩的計(jì)算和計(jì)算結(jié)果于其他人不一樣時(shí)，心里總是很煩躁，錯(cuò)誤也就隨之增加，甚至有時(shí)做不下去。對于先前的不注重，我感到很慚愧，自己也從中了解作為一名做賬初學(xué)者，自己應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)，耐心和細(xì)心要每時(shí)每刻鍛煉。至于書本知識，我要不斷溫故，在實(shí)際操作中不斷知新。
前十日業(yè)務(wù)在不斷出錯(cuò)中完成，這讓我有了一些做賬經(jīng)驗(yàn)，在做后一段時(shí)間業(yè)務(wù)時(shí)自己感到并沒有先前那么困難。但是業(yè)務(wù)也到后面越難，有許多原始憑證需要自己計(jì)算填寫，包括分配金額和成本等等，這些計(jì)算屬于成本會計(jì)知識，對于成本會計(jì)沒有很好掌握的人來說是個(gè)挑戰(zhàn)。老師在課上講了計(jì)算方法，我不大會計(jì)算，自己不得不看書本或問我們組組長和班上其他人，我在做這些業(yè)務(wù)時(shí)每天都熬夜，真的很累，而且總是不耐煩?，F(xiàn)在想想這種情況屬于自己的問題。
實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，我很感謝李老師在實(shí)訓(xùn)期間對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，不斷傳授實(shí)務(wù)操作方法、復(fù)習(xí)以前知識、講授新的知識。這次實(shí)訓(xùn)讓我體會到會計(jì)工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性，以及會計(jì)工作對我們會計(jì)從業(yè)人員的嚴(yán)格要求。當(dāng)然這次困難的實(shí)訓(xùn)也使得我們每個(gè)人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證加強(qiáng)對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解，提高運(yùn)用會計(jì)基本技能的水平，使我的基礎(chǔ)會計(jì)知識在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證，并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。但在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足當(dāng)然也浮現(xiàn)了許多不足之處，如基礎(chǔ)知識不牢固、不夠細(xì)心，耐心也欠缺等。我要在今后生活中我要培養(yǎng)自己的認(rèn)真、仔細(xì)、耐心和細(xì)心，不斷復(fù)習(xí)書本知識，上課時(shí)認(rèn)真聽講。每一次實(shí)訓(xùn)都是一次很好的鍛煉機(jī)會，我們要在實(shí)訓(xùn)中累計(jì)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)他人之長及自身之短，不斷取長補(bǔ)短，不斷成長，做一個(gè)動手、動腦能很好結(jié)合的人，這對今后走入社會，適應(yīng)社會環(huán)境，在激烈就業(yè)競爭_得更穩(wěn)。
實(shí)訓(xùn)課勞動的心得體會篇十九
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)步入了第三學(xué)年，所學(xué)的內(nèi)容都是x課，其中會計(jì)實(shí)訓(xùn)是非常重要的課程，經(jīng)過前幾學(xué)期對基礎(chǔ)會計(jì)和企業(yè)會計(jì)的學(xué)習(xí)，會計(jì)實(shí)訓(xùn)是由理論到實(shí)際x作的重要轉(zhuǎn)變。
會計(jì)這種職業(yè)，在理論研究方面，并不需要多少人，需要的是實(shí)際x作好、x技能強(qiáng)的人才。尤其作為職業(yè)院校學(xué)生，技能是我們的立足之本，所以上好會計(jì)實(shí)訓(xùn)課尤為重要。
從一開始的做會計(jì)分錄，到填寫記賬憑，然后登記賬簿，再是結(jié)帳，對賬，編制報(bào)表，裝訂等一系列繁瑣的工作，由幾個(gè)人來完成，其中的x甜苦辣，只有經(jīng)歷過了，才正真的了解到什么是會計(jì)。原來會計(jì)工作并沒有想象中的那么簡單，那么輕閑。
會計(jì)實(shí)訓(xùn)的上課方式，讓我覺得很有趣，是三個(gè)人一組分崗位進(jìn)行，有出納崗位，有綜合會計(jì)崗位和主管崗位。我做的.是主管崗位，在小組內(nèi)全面負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)工作，會計(jì)稽核，負(fù)責(zé)科目匯總表的編制，總賬的登記，會計(jì)報(bào)表的編制，以及幫助組員進(jìn)行工作。上會計(jì)實(shí)訓(xùn)課，要有“上學(xué)如上班，上課如上崗”的意識。“精于計(jì)算，善于管理，勤于理財(cái)”是我們的崗訓(xùn)?！拔艺f行一定行，說我行我就行，我自信我成功”是我們不變的信念。在課前要準(zhǔn)備好物品，作為會計(jì)，丟三落四可不行！上可過程中一定要集中經(jīng)歷，緊跟老師的思路，稍不留神，就不知道接下來要做什么了，要趕上，就更不容易了。當(dāng)然還要有團(tuán)隊(duì)合作精神，一定要吧自己的工作做正確做好，才能讓后面同學(xué)的工作順利進(jìn)行。
登記賬簿是最考驗(yàn)人細(xì)心和耐心的。我做主管崗位，要根據(jù)前面出納做的記賬憑x，登記丁字賬，匯總，在登記總賬，稍有疏忽，就要返工，一大堆數(shù)字加加減減，真是算的頭都大了。在賬頁上的文字?jǐn)?shù)字一定要準(zhǔn)確清晰，如果寫錯(cuò)要用劃線更正，再加蓋人命章。再后來，編制會計(jì)報(bào)表時(shí)，一定要把公式弄清楚。最后將憑x裝訂，整理賬簿，工作就算基本完成了。而像上面說的這些x作流程一樣，我們這個(gè)學(xué)期就做了三遍。第一遍是老師帶著做，第二遍是主管帶著，第三遍就要考自己了。一套題有38項(xiàng)業(yè)務(wù)，工作量可想而知?！爸挥薪?jīng)歷過，才知道其中的滋味”，對我而言，可以說通過上會計(jì)實(shí)訓(xùn)課，真真切切的讓我了解了什么是會計(jì)，讓我對會計(jì)的觀點(diǎn)也有了本質(zhì)的改變，會計(jì)不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價(jià)值的詮釋。
希望在接下來為期不多的在校學(xué)習(xí)中，多上會計(jì)實(shí)訓(xùn)，以便讓我們能不斷的查漏補(bǔ)缺，這樣更能幫助我們會計(jì)x的學(xué)生學(xué)好會計(jì)這門課，為走上社會奠定良好的基礎(chǔ)。
實(shí)訓(xùn)課勞動的心得體會篇二十
老師您好，雖然和您相處的時(shí)間不是很長，但是我們大家真的都很喜歡你，上了兩周的實(shí)訓(xùn)課，我覺得很充實(shí)，很有意思，從中我也學(xué)到了許多以前沒有說過的知識，真的很有意思，和老師相處了兩個(gè)星期，還真的有點(diǎn)舍不得老師呢，不知道下學(xué)期我們還有沒有這樣的實(shí)訓(xùn)。
實(shí)訓(xùn)課有的人覺得枯燥乏味，但同時(shí)也有的人覺得很有趣味，在以前我每次寫數(shù)字的時(shí)候都寫的很隨便，覺得只要寫上了就行了，可是自從上了實(shí)訓(xùn)課我知道了一切都不是那么的簡單和隨便，我也明白了，我們做什么事情不能敷衍了事，我們做什么事都要去認(rèn)真對待，雖然一上課我們就是練習(xí)寫數(shù)字，有些人覺得很好笑，但是我卻不以為然，我覺得很有意義，因?yàn)榫瓦@么小小的一件事，我明白了很多道理，我們總是覺得自己寫的很好，覺得不就是寫一個(gè)數(shù)字嘛，至于那么難嗎?可是當(dāng)老師從我們寫的數(shù)字里挑出毛病的時(shí)候，我們一個(gè)個(gè)卻都啞口無言，因?yàn)槲覀兌荚隍湴?，做什么事情都非常的浮躁，老師下達(dá)的命令我們只管去完成，我們之去在乎結(jié)果，然而卻忘記了體會中間的過程。
在實(shí)訓(xùn)課上我熟記了阿拉伯?dāng)?shù)字的大小寫法，而且在后面的幾節(jié)課里我們學(xué)會了打算盤，雖然現(xiàn)在科技非常的發(fā)達(dá)，試問現(xiàn)在我們有多少人還在用算盤去算賬，有多少人都改用了計(jì)算機(jī)，現(xiàn)在大家過分去依賴高科技，使自己變的懶惰，算盤變成了計(jì)算機(jī)，人們開始不再用古老方法去算賬，而為了跟上時(shí)代的腳步改用了算盤，我們可以不用動腦，只要拿手一按答案就出來了，這樣準(zhǔn)確率和速度都提高了，但是人們的腦子卻變的遲鈍，這一切都是為什么呢？我們應(yīng)該反思，不是嗎？在實(shí)訓(xùn)課上我們學(xué)會了用算盤算加減法和乘除法，我覺得好神奇，突然發(fā)現(xiàn)其實(shí)算盤真的好神奇，也開始佩服研究出這些口訣的人們，他們真的太聰明了，讓我慢慢的對他們產(chǎn)生了敬佩。但是唯一讓我最遺憾的就是我們還沒有學(xué)習(xí)用算盤算除法的時(shí)候，我們的實(shí)訓(xùn)課就結(jié)束了，真的有一點(diǎn)點(diǎn)小小的遺憾，不過雖然沒有學(xué)習(xí)除法，但是我也覺得很充實(shí)。現(xiàn)在社會我們每個(gè)人都會數(shù)錢，而且有很多人數(shù)錢數(shù)的特別快，但是我們是否能夠保證我們的手法是夠都正確呢？我想每個(gè)人都不敢去保證吧！因?yàn)槲覀冎辉诤踅Y(jié)果，往往卻忽視了那些過程和細(xì)節(jié)帶給我們的快樂。
這次的實(shí)訓(xùn)課我覺得上的真的很充實(shí)，一晃眼兩周就這么過去了，真的好快??！我還來不及享受的時(shí)候，課程就這么過去了，在這次的實(shí)訓(xùn)課上我學(xué)到了很多從來沒有學(xué)到過的東西，而且我也明白了自己身上的不足，在今后的生活里我要改掉這些不足，使自己變的更好，細(xì)節(jié)決定成敗，所以我要從今后的笑細(xì)節(jié)一點(diǎn)一滴的去積累，我想就這樣一復(fù)一日，年復(fù)一年，我一定會使自己變的更好，上了實(shí)訓(xùn)課，我堅(jiān)信，細(xì)節(jié)決定成敗，老師，謝謝您，希望在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中我們還能有見面！
這次實(shí)訓(xùn)課我受益匪淺，學(xué)到了很多，同時(shí)也懂得了很多，希望在今后的生活中我還能懂得的更多！加油。
實(shí)訓(xùn)課勞動的心得體會篇二十一
在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在同事的熱心幫助下，我很快適應(yīng)了環(huán)境，適應(yīng)了新的工作崗位。但是，有一些不足需學(xué)習(xí)改進(jìn)?，F(xiàn)在我將一個(gè)多月來的實(shí)習(xí)情況作一總結(jié)。我深刻地認(rèn)識到，新環(huán)境。新領(lǐng)導(dǎo)。新同事。新崗位，對我來說是一個(gè)良好的發(fā)展機(jī)遇，也是一個(gè)很好的鍛煉和提升自己各方面能力的機(jī)會。在工作初期，我認(rèn)真了解了公司的發(fā)展概況，學(xué)習(xí)了公司的規(guī)章制度，也從多方面努力摸索工作的方式。方法，積極鍛煉自己的工作能力，力求盡快完成自身角色的轉(zhuǎn)變，以嶄新的姿態(tài)迎接新工作的挑戰(zhàn)。
我嚴(yán)格遵守公司的規(guī)章制度，認(rèn)真履行行政文員的職責(zé)。尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。蹋實(shí)工作，努力做好自己的本職工作。把學(xué)到的專業(yè)知識努力應(yīng)用到工作中。工作期間以〝細(xì)心〞為準(zhǔn)則，勤思考，勤學(xué)習(xí)。我主要從事的是辦公室的日常行政工作。辦公室對我來說是一個(gè)全新的工作領(lǐng)域。作為辦公室的一員，我清醒地認(rèn)識到，辦公室是總經(jīng)理室直接領(lǐng)導(dǎo)下的綜合管理機(jī)構(gòu)，是承上啟下。溝通內(nèi)外。協(xié)調(diào)左右。聯(lián)系四面八方的樞紐，是推動各項(xiàng)工作的既定目標(biāo)前進(jìn)的中心。辦公室的工作千頭萬緒，有文書處理。檔案管理。文件批轉(zhuǎn)。會議安排。迎來送往等。面對繁雜瑣碎的大量事務(wù)性工作，我強(qiáng)化工作意識，注意加快工作節(jié)奏，提高工作效率，冷靜辦理各項(xiàng)事務(wù)，力求周全。準(zhǔn)確。適度，避免疏漏和差錯(cuò)。在行政經(jīng)理的幫助和支持下，我基本上做到了事事有著落。件件有落實(shí)。
一個(gè)多月來，在行政經(jīng)理的指導(dǎo)下，我基本上保證了辦公室日常行政工作的有序運(yùn)轉(zhuǎn)，上級文件的'處理。傳閱，以及其他部門需要協(xié)助的一些事情都做到了及時(shí)。準(zhǔn)確。無誤。同時(shí)，也積極主動地完成了上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事情。一個(gè)多月的時(shí)間，我雖然做了一些工作，但仍然存在不少問題，主要表現(xiàn)在：
1、初到公司，感覺每天都疲于應(yīng)付工作。盡管如此，但是我在很多方面都得到了領(lǐng)導(dǎo)。同事的正確引導(dǎo)和幫助，所以我在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了新的工作。
2、缺乏創(chuàng)新精神。不能積極主動地工作。而是被動消極地適應(yīng)工作需要。領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情基本上都能完成，但自己不會主動牽著工作走，很被動。忙碌于日常小事，工作沒有上升到一定高度。
3、工作不扎實(shí)。作為一名剛剛踏入社會的大學(xué)生，身上缺乏青年人應(yīng)有的朝氣。自身存在懶于動手的毛病，不能專注于工作學(xué)習(xí)，很多知識雖然了解但卻不精。在今后的工作中，我將努力改正自身缺點(diǎn)，以更大的熱情投入到工作中去。首先，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)。身處當(dāng)今知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，必須時(shí)刻學(xué)習(xí)才能不落伍，所以我將把加強(qiáng)學(xué)習(xí)，和樹立良好的職業(yè)道德，以嚴(yán)肅的態(tài)度，飽滿的熱情，嚴(yán)格的紀(jì)律，全身心地投入學(xué)習(xí)，為我的工作積累必要的基礎(chǔ)知識和基本技能。其次，改進(jìn)工作作風(fēng)。作為辦公室的一名工作人員，我將熱情。主動地做好自己的本職工作。再次，提高工作能力，勇于創(chuàng)新。雖然辦公室的工作瑣碎。繁雜，但是我將從多方面努力進(jìn)一步提高自身的工作能力，以積極的心態(tài)面對每天的工作任務(wù)。同時(shí)，我也將注重鍛煉自己的應(yīng)變能力。協(xié)調(diào)能力。組織能力以及創(chuàng)造能力，不斷在工作中學(xué)習(xí)。進(jìn)取。完善自己，以便更好地完成自己的本職工作。
以上是我一個(gè)多月來實(shí)習(xí)的總結(jié)。〝路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索〞，希望在今后的工作中我將努力奮斗，克服自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，爭取做得更好。
實(shí)訓(xùn)課勞動的心得體會篇二十二
20**年4月21號，工程測量課程任務(wù)：利用全站儀進(jìn)行點(diǎn)的平面位置放樣。首先老師講解了利用全站儀進(jìn)行平面點(diǎn)位放樣的工作原理及注意事項(xiàng)，并給出9個(gè)小組西院內(nèi)已知控制點(diǎn)和待放樣點(diǎn)數(shù)據(jù)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了儀器操作過程的注意事項(xiàng)。
為了盡快完成老師布置的任務(wù)，9個(gè)小組首先按要求領(lǐng)取了全站儀及其配件，并且在領(lǐng)取儀器后，老師現(xiàn)場結(jié)合全站儀放樣的操作過程進(jìn)一步講解了放樣原理，使我們進(jìn)一步加了對點(diǎn)的平面位置放樣原理的認(rèn)識，然后9個(gè)小組各自到自己任務(wù)區(qū)進(jìn)行放樣工作，由組長安排任務(wù)分工，包括儀器操作人員、后視人員和放樣人員，并且簡要說明了小組成員之間的信號手勢以便于默契完成任務(wù)，由于時(shí)間比較短，為了盡快完成老師布置的任務(wù)，每個(gè)成員之間必須積極配合來完成任務(wù)，并且在放樣過程出現(xiàn)的各種問題，通過及時(shí)詢問其他小組成員和老師得到解決。
這次課堂實(shí)訓(xùn)大大提高了我們的測繪技能，尤其使我們進(jìn)一步熟悉了利用全站儀進(jìn)行平面點(diǎn)位放樣，主要是全站儀放樣的步驟：建立文件，輸入坐標(biāo)數(shù)據(jù)，設(shè)置測站、后視，并進(jìn)行后視定向檢查，最后進(jìn)行點(diǎn)位放樣。通過此次課堂實(shí)訓(xùn)練習(xí)，使我們進(jìn)一步加深了對點(diǎn)位平面放樣的理論認(rèn)識，進(jìn)一步激發(fā)了同學(xué)們理論學(xué)習(xí)和積極思考的積極性，同時(shí)我們更認(rèn)識到要想完成一項(xiàng)測量任務(wù)，單靠個(gè)人的知識和技能是有限的，必須要求團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員認(rèn)真負(fù)責(zé)以及成員之間配合默契。
雖然此次課堂實(shí)訓(xùn)我們感覺收獲很多，但是也發(fā)現(xiàn)了存在的不少問題，比如有些同學(xué)在儀器操作上還不夠熟練，有些學(xué)生缺乏主動思考問題的積極性，希望今后我們能克服自身缺點(diǎn)，能夠順利完成工程測量課程的學(xué)習(xí)任務(wù)!
令人難忘的兩個(gè)周的測量實(shí)習(xí)終于結(jié)束了，在這兩個(gè)周里，我學(xué)會了很多東西，懂得了很多道理。
首先，我基本掌握了課堂所學(xué)的測量學(xué)知識，知道如何正確使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀測量距離、角度、高差等,還有學(xué)會了施工放樣及地形圖的繪制方法。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及確定地面(包含空中、地下和海底)點(diǎn)位的科學(xué)。既然是要測量就離不開實(shí)踐。實(shí)踐是對測量學(xué)知識的最好檢驗(yàn)，只憑在課堂上的聽課，我并沒有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當(dāng)?shù)谝惶扉_始測量的時(shí)候，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進(jìn)行下去。當(dāng)動手的'時(shí)候，發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度，還要經(jīng)常練習(xí)，這樣才能做到舉一反三。
其次我懂得了做任何事情都要認(rèn)真細(xì)致，不能有絲毫的馬虎，特別是在使用水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時(shí)，更要做到精益求精。因?yàn)樯杂胁铄e(cuò)就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很大，更會導(dǎo)致以后其它量的測量出錯(cuò)，最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計(jì)算的錯(cuò)誤，比如我們剛開始測量角度時(shí)，一個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)沒有瞄準(zhǔn)，導(dǎo)致一個(gè)角度偏小，然后角度的閉合差也不符合要求，經(jīng)過校驗(yàn)，才發(fā)現(xiàn)問題出在哪兒。
我還學(xué)會了吃苦耐勞，學(xué)會了艱苦奮斗的作風(fēng)。實(shí)習(xí)期間恰好是入夏時(shí)節(jié)，西安的溫度很高，對于露天作業(yè)的我們是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，我們改掉以往睡懶覺的習(xí)慣，早上六點(diǎn)多就起來，7點(diǎn)左右就開始測量，因?yàn)橹形绲奶枌?shí)在太厲害了，我們下午3--4點(diǎn)開始工作，一直到晚上天黑無法看清為止。因?yàn)闇y量地點(diǎn)距離在東區(qū)，遠(yuǎn)離我們這邊的宿舍，所以我們晚上基本都在樹蕙園吃飯，同時(shí)發(fā)現(xiàn)那里的飯菜不錯(cuò)，每天都吃得很香。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和思考是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。我們每個(gè)組員都學(xué)到知識而且會實(shí)際操作，而不是搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn)。
通過這次實(shí)習(xí)我自己還總結(jié)出一些測量時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。
(1)標(biāo)尺要立直，盡量避免晃動，有晃動時(shí)，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)行讀取。在讀數(shù)前一定將水準(zhǔn)儀視野的水準(zhǔn)氣泡調(diào)平(兩側(cè)的線重合)，否則造成的誤差會很大。
(2)當(dāng)用經(jīng)緯儀測量角度時(shí)，如果目標(biāo)較小，最好使單線與目標(biāo)重合，如果目標(biāo)有一定寬度，可以用雙絲夾住目標(biāo)。
(3)在測量時(shí)候一定要小心，因?yàn)樯晕⑴隽艘幌聝x器，就要重新調(diào)整對中水平，否則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。
(4)在讀取數(shù)據(jù)時(shí)，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢。
我很珍惜學(xué)校為我們安排測量實(shí)習(xí)，更深刻的體會了測量工作的艱辛以及實(shí)物與圖紙之間那種密切的關(guān)系，真是沒有藍(lán)圖什么也干不成?？傊?，雖然覺得累，還是要謝謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力所安排的這段實(shí)習(xí)，我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷，同時(shí)這段實(shí)習(xí)生活也是我一生中難忘的。
實(shí)訓(xùn)課勞動的心得體會篇一
第一段：介紹實(shí)訓(xùn)課程及其背景（150字）
勞動爭議實(shí)訓(xùn)課程是我所在大學(xué)開設(shè)的一門專業(yè)實(shí)踐課程，旨在幫助學(xué)生了解勞動爭議解決的實(shí)際過程和技巧。該課程由專業(yè)實(shí)踐老師和行業(yè)專家合作開展，結(jié)合案例分析和模擬操作，讓學(xué)生實(shí)踐解決勞動爭議的能力。作為課程的學(xué)生之一，我對這門課程有著深刻的體會和收獲。
第二段：實(shí)訓(xùn)課程中的理論知識學(xué)習(xí)（250字）
在課程的第一部分，我學(xué)習(xí)了勞動爭議解決的理論知識。通過學(xué)習(xí)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和法律法規(guī)，我對于勞動爭議解決的原則和程序有了更深入的了解。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了各種合同類型和勞動法律條款，這為我們在實(shí)際操作中作出合理的解決方案提供了重要的依據(jù)。通過課程，我不僅知道了如何調(diào)解和調(diào)查勞動爭議，還了解了如何制定合理的解決方案。
第三段：實(shí)訓(xùn)課程中的團(tuán)隊(duì)合作和模擬操作（300字）
在課程的第二部分，我們進(jìn)行了許多模擬操作，模擬了實(shí)際的勞動爭議案例。首先，我和我的隊(duì)友共同研究案例資料，分析案例中的爭議點(diǎn)和解決方案。然后，我們模擬了勞動爭議的調(diào)解過程，包括與雇主代表和工人代表的討論和協(xié)商。通過與隊(duì)友的緊密合作，我學(xué)會了如何傾聽他人的觀點(diǎn)和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，有效地解決勞動爭議。這些模擬操作鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，使我們更有信心地應(yīng)對真實(shí)的勞動爭議案件。
第四段：實(shí)訓(xùn)課程中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和案例分析（250字）
在課程的第三部分，我們進(jìn)行了實(shí)際的勞動爭議案例分析。通過分析真實(shí)案例，我們深入了解了勞動爭議解決的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。我們探討了不同角色的立場和利益，學(xué)會了如何在糾紛的情況下制定公正和可行的解決方案。同時(shí)，我們還討論了案例中的問題和挑戰(zhàn)，并提出了可能的解決方案。通過這些案例分析，我們不僅提高了問題解決能力，還培養(yǎng)了分析和判斷能力。
第五段：實(shí)訓(xùn)課程對個(gè)人的啟發(fā)和收獲（250字）
通過參與勞動爭議實(shí)訓(xùn)課程，我不僅學(xué)到了實(shí)際的解決勞動爭議的技巧，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。此外，我還對勞動爭議解決的重要性有了更深刻的認(rèn)識。作為未來社會的一份子，我們需要了解和尊重勞動者權(quán)益，推動勞動爭議的和平解決。這門課程使我意識到自己身為一名法律專業(yè)學(xué)生，有義務(wù)為勞動爭議解決做出貢獻(xiàn)。因此，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)知識，不斷提高自己的專業(yè)能力，并將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)踐中，為社會提供更好的勞動爭議解決服務(wù)。
總結(jié)：
通過勞動爭議實(shí)訓(xùn)課程，我不僅學(xué)到了理論知識，而且積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這門課程既增加了我的專業(yè)素養(yǎng)，又提高了我的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。通過模擬操作和案例分析，我對勞動爭議解決的過程和方法有了更清晰的認(rèn)識，意識到了自己的職責(zé)和使命。我深信，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們將在勞動爭議解決領(lǐng)域做出更多的貢獻(xiàn)，為推動社會和諧發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
實(shí)訓(xùn)課勞動的心得體會篇二
隨著社會的發(fā)展和就業(yè)市場的競爭加劇，大學(xué)生們開始注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)。實(shí)訓(xùn)課成為了大學(xué)生必不可少的一部分，通過實(shí)踐操作，讓學(xué)生們更好地將所學(xué)理論應(yīng)用于實(shí)際工作中。在實(shí)訓(xùn)課勞動中，我深深感受到了勞動的辛苦與重要性，同時(shí)也獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。
首先，實(shí)訓(xùn)課勞動讓我對工作的重要性有了更深的認(rèn)識。勞動是創(chuàng)造財(cái)富的源泉，沒有勞動就沒有收獲。在實(shí)訓(xùn)課上，我們需要完成一系列具體的任務(wù)，通過分工合作，共同努力才能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。這讓我明白了只有通過辛勤努力，付出才能換來回報(bào)的道理。同時(shí)，勞動也是對個(gè)人責(zé)任心和執(zhí)行力的一種考驗(yàn)。在工作中，我們需要按照規(guī)定的時(shí)間、要求完成任務(wù)，這要求我們具備高度的責(zé)任心和執(zhí)行力。通過實(shí)踐，我明白了工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都至關(guān)重要，只有把每個(gè)環(huán)節(jié)都做好，才能讓整個(gè)項(xiàng)目獲得成功。
其次，實(shí)訓(xùn)課勞動加深了我對團(tuán)隊(duì)合作的理解。在實(shí)訓(xùn)課上，我們需要分工合作，協(xié)同完成任務(wù)。每個(gè)人都有自己的專長和優(yōu)勢，通過合理分工和相互配合，我們能夠更好地發(fā)揮個(gè)人能力，同時(shí)也提高了團(tuán)隊(duì)的整體效能。在實(shí)踐過程中，我認(rèn)識到只有團(tuán)隊(duì)的力量才能使任務(wù)得以順利完成。團(tuán)隊(duì)合作需要相互的信任和支持，需要大家共同面對困難和挑戰(zhàn)，并尋求解決問題的辦法。通過實(shí)踐，我學(xué)到了傾聽他人意見的重要性，學(xué)會了換位思考去理解他人，這對我今后從事工作時(shí)的團(tuán)隊(duì)合作十分關(guān)鍵。
此外，實(shí)訓(xùn)課勞動讓我明白了勞動的辛苦，并磨礪了我的意志品質(zhì)。實(shí)踐工作中常常需要長時(shí)間的堅(jiān)持和辛勤付出。我在實(shí)訓(xùn)課中充分體會到了體力勞動的辛苦，領(lǐng)會到了勞動的不易。從事勞動工作往往需要長久的堅(jiān)持和耐力，在這個(gè)過程中，我學(xué)會了堅(jiān)持不懈并克服困難的毅力。我曾經(jīng)在實(shí)訓(xùn)課勞動中遇到困難和挑戰(zhàn)，但通過鍥而不舍的努力，我終于取得了成功。這讓我對自己的意志品質(zhì)有了更深的認(rèn)識，我相信只要持之以恒，一切困難都能迎刃而解。
最后，實(shí)訓(xùn)課勞動讓我從實(shí)踐中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能。光靠理論知識是無法解決實(shí)際問題的，只有通過實(shí)踐才能真正了解并掌握所學(xué)知識。實(shí)訓(xùn)課勞動讓我親身體驗(yàn)了專業(yè)技能的操作方法，掌握了一些實(shí)際應(yīng)用的技巧。同時(shí)，實(shí)踐中也獲得了解決問題的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會了如何在實(shí)際工作中高效完成任務(wù)。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能無疑為我今后從事相關(guān)工作提供了重要的支持和幫助。
總之，實(shí)訓(xùn)課勞動對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過勞動，我認(rèn)識到勞動的辛苦和重要性，理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，磨煉了我自己的意志品質(zhì)，同時(shí)也獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能。我相信，通過實(shí)訓(xùn)課勞動的鍛煉，我能更好地適應(yīng)未來的工作環(huán)境，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)訓(xùn)課勞動的心得體會篇三
第一段 引言（100字）
作為一名法學(xué)院的學(xué)生，我有幸參加了一門名為“勞動爭議實(shí)訓(xùn)”的課程，這是一門極具實(shí)踐性的課程。在這門課程中，我與我的同學(xué)們親身體驗(yàn)了勞動爭議案件的調(diào)解、仲裁和訴訟過程。通過這門課程，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還收獲了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
第二段 學(xué)習(xí)成果（250字）
在課程的第一部分，我們了解了勞動法的基本原理和相關(guān)的法律法規(guī)。我們學(xué)習(xí)了勞動爭議解決的各種途徑，包括調(diào)解、仲裁和訴訟。在理論教學(xué)的基礎(chǔ)上，我們進(jìn)入了實(shí)踐環(huán)節(jié)。在模擬的勞動爭議案例中，我們分組扮演了雇主、勞動者和法官等角色，通過模擬的方式解決了各種實(shí)際問題。這一部分的學(xué)習(xí)使我深入了解了勞動爭議解決的各種機(jī)制和程序，提高了我的解決問題的能力和技巧。
第三段 實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)（300字）
在課程的第二部分，我們參觀了勞動仲裁庭和法院，親身觀摩了勞動爭議案件的審理過程。這讓我們更加直觀地感受到了勞動爭議解決的實(shí)際操作和法律程序。我們還參與了學(xué)校安排的實(shí)踐調(diào)解活動，與真實(shí)的勞動爭議當(dāng)事人進(jìn)行了面對面的溝通和調(diào)解。通過這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我深刻體會到勞動爭議解決不僅需要掌握理論知識，更需要具備溝通、調(diào)解和解決糾紛的能力。我們需要站在公正公平的角度，尊重雙方當(dāng)事人的權(quán)益，推動爭議得到妥善解決。
第四段 團(tuán)隊(duì)合作（250字）
在課程的過程中，我經(jīng)歷了與同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作，這給我留下了深刻的印象。在模擬的勞動爭議案例中，我們需要互相合作、協(xié)商解決問題。有時(shí)候我們會遇到意見不一致的情況，但是通過討論和交流，我們最終都能找到解決問題的最佳方案。我們相互支持、積極配合，為完成每一個(gè)任務(wù)付出了辛勤努力。通過團(tuán)隊(duì)合作，我不僅學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，還養(yǎng)成了合作共贏的思維方式。
第五段 總結(jié)（200字）
通過參加勞動爭議實(shí)訓(xùn)課程，我不僅在理論知識上有所提升，更重要的是獲得了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和團(tuán)隊(duì)合作的能力。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加主動地學(xué)習(xí)勞動法相關(guān)知識，提高自己的解決問題的能力。我也將更加注重團(tuán)隊(duì)合作，與他人共同努力，共同成長。勞動爭議實(shí)訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺，也為我未來的法律職業(yè)之路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)訓(xùn)課勞動的心得體會篇四
實(shí)訓(xùn)課勞動是大學(xué)生們接受專業(yè)培訓(xùn)的重要一環(huán)，通過實(shí)際操作來提高實(shí)踐能力和專業(yè)技能。在這個(gè)過程中，我真切地感受到了勞動的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。下面我將就此做一番總結(jié)。
實(shí)訓(xùn)課的勞動讓我明白了勞動的意義和價(jià)值。在實(shí)踐中，我親自操作設(shè)備、儀器，參與制作、修理，感受到了勞動的重要性。勞動不僅是我們獲取專業(yè)知識和技能的途徑，更是培養(yǎng)我們扎實(shí)的動手能力、團(tuán)隊(duì)合作意識和耐心細(xì)致的機(jī)會。勞動使我們能夠真正理解專業(yè)知識的應(yīng)用，并培養(yǎng)了我們實(shí)際解決問題的能力。通過實(shí)訓(xùn)課的勞動，我意識到只有真正動手去做，才能更好地掌握理論知識，提高實(shí)踐能力。
在實(shí)訓(xùn)課的勞動中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。有時(shí)候設(shè)備故障、材料不足等問題讓項(xiàng)目進(jìn)度受到阻礙，需要我們花費(fèi)更多的時(shí)間和精力來解決。同時(shí)，實(shí)訓(xùn)課的勞動往往需要我們與隊(duì)友緊密合作，協(xié)同完成任務(wù)。這不僅考驗(yàn)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，還提出了對細(xì)節(jié)和溝通的更高要求。但正是這些挑戰(zhàn)，讓我在實(shí)踐中不斷成長。通過不斷解決問題，我培養(yǎng)了解決困難的勇氣和自信心。與隊(duì)友間的合作和溝通也讓我學(xué)會了傾聽他人的意見，更好地協(xié)作。
實(shí)訓(xùn)課的勞動給我們提供了一個(gè)良好的實(shí)踐平臺，讓我們能夠?qū)W(xué)習(xí)到的知識運(yùn)用到實(shí)際中。通過勞動，我們能夠深入了解專業(yè)知識，更好地培養(yǎng)實(shí)際應(yīng)用技能。實(shí)訓(xùn)課的勞動還培養(yǎng)了我們的動手能力和創(chuàng)新思維，提高了我們解決問題的能力。同時(shí)，實(shí)訓(xùn)課的勞動也讓我們認(rèn)識到勞動的重要性，增強(qiáng)了對勞動的尊重和珍惜。
通過實(shí)訓(xùn)課的勞動，我深刻認(rèn)識到勞動對于專業(yè)學(xué)習(xí)的重要性。因此，我建議學(xué)校在課程設(shè)置中進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)課的勞動環(huán)節(jié)，增加實(shí)踐操作的時(shí)間和機(jī)會。同時(shí)，學(xué)?？梢约訌?qiáng)對實(shí)訓(xùn)課勞動的引導(dǎo)與指導(dǎo)，提供更好的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和材料，為學(xué)生們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，從而提高實(shí)踐能力和專業(yè)水平。此外，我也希望學(xué)校能鼓勵(lì)學(xué)生們主動參與實(shí)訓(xùn)課的勞動，真正將所學(xué)的知識付諸實(shí)踐，提高將理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作的能力。
總之，實(shí)訓(xùn)課的勞動不僅讓我深刻認(rèn)識到勞動的意義和價(jià)值，也讓我在實(shí)踐中不斷成長。通過解決問題、團(tuán)隊(duì)合作和溝通交流，我培養(yǎng)了解決困難的能力和實(shí)際操作的技能。我相信，通過勞動的實(shí)訓(xùn)課程，我能夠在未來的工作中更好地將理論知識應(yīng)用于實(shí)際，取得更大的成就。
實(shí)訓(xùn)課勞動的心得體會篇五
實(shí)訓(xùn)課是大學(xué)生在校期間接受實(shí)際操作指導(dǎo)和培訓(xùn)的主要途徑之一。在實(shí)訓(xùn)過程中，勞動是不可避免的一部分。通過參與勞動，我深刻體會到了勞動中的辛苦與快樂，也明白了勞動對于個(gè)人成長的重要性。以下是我關(guān)于實(shí)訓(xùn)課勞動的心得體會。
首先，勞動教會了我如何沉下心來認(rèn)真做事。在實(shí)訓(xùn)課中，我們要完成各種各樣的實(shí)際操作任務(wù)，通常需要時(shí)間和耐心。有時(shí)，我會遇到一些繁瑣的工作，感覺很無聊。但是，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，正是因?yàn)閯趧拥母冻霾拍苁斋@成功。通過勞動，我懂得了只有沉下心來，認(rèn)真對待每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能取得理想的結(jié)果。
其次，勞動培養(yǎng)了我堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。在實(shí)訓(xùn)過程中，勞動往往需要我們付出很多的時(shí)間和精力。有時(shí)，由于操作不熟練或者其他原因，出現(xiàn)了錯(cuò)誤和失誤，但是我并沒有輕易放棄。相反，我會不斷努力，反復(fù)琢磨，直到找到問題的根源，并尋找解決的方法。通過這樣的努力，我慢慢培養(yǎng)起了堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，無論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，我都能堅(jiān)持下去，直到取得成功。
第三，勞動培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)合作意識。在實(shí)訓(xùn)課中，我們通常會以小組形式完成任務(wù)。每個(gè)人都扮演著不同的角色，需要相互配合和協(xié)作。在勞動中，我學(xué)會了傾聽他人的意見，接受不同的建議，并與小組成員討論并解決出現(xiàn)的問題。而且，通過勞動，我也明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有團(tuán)結(jié)一致，共同努力才能取得最好的結(jié)果。
第四，勞動提高了我的實(shí)際操作能力。實(shí)訓(xùn)課的核心是實(shí)踐操作，通過不斷的實(shí)際操作，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能。通過反復(fù)的練習(xí)和實(shí)踐，我不僅能夠熟練地掌握各種實(shí)際操作技術(shù)，而且還能夠靈活運(yùn)用，應(yīng)對不同的情況。這種實(shí)際操作能力不僅在學(xué)校的實(shí)訓(xùn)課中起到了重要作用，而且在以后的工作和生活中也能夠派上用場。
最后，勞動讓我更加明確了勞動的意義和人生價(jià)值。勞動不僅是一種生活方式，更是一種精神追求。通過勞動，我明白了勞動的重要性，勞動不僅是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的手段，更是實(shí)現(xiàn)社會進(jìn)步和發(fā)展的基石。在勞動中，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I(xiàn)，也能夠得到滿足感和成就感，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的增長。
總之，通過實(shí)訓(xùn)課的勞動，我體會到了勞動中的辛苦與快樂，也明白了勞動對于個(gè)人成長的重要性。勞動教會了我如何沉下心來認(rèn)真做事，培養(yǎng)了我堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，提高了我的團(tuán)隊(duì)合作意識，培養(yǎng)了我實(shí)際操作能力，讓我更加明確了勞動的意義和人生價(jià)值。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)保持對勞動的認(rèn)真態(tài)度和熱愛之情，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而不懈努力。
實(shí)訓(xùn)課勞動的心得體會篇六
第一段：引言（200字）。
大學(xué)生勞動實(shí)訓(xùn)課是培養(yǎng)學(xué)生動手能力和實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)，通過在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，鍛煉學(xué)生的動手能力和動腦能力。在這門課中，我親身體驗(yàn)到了實(shí)踐對知識的鞏固和拓展的重要性，進(jìn)一步認(rèn)識到了勞動的價(jià)值和意義。下面，我將圍繞我的實(shí)踐經(jīng)歷，談?wù)勗诖髮W(xué)生勞動實(shí)訓(xùn)課中的心得體會。
第二段：實(shí)踐教育的重要性（200字）。
大學(xué)生勞動實(shí)訓(xùn)課的重要性在于培養(yǎng)學(xué)生動手能力和實(shí)踐能力。通過實(shí)踐，學(xué)生能夠?qū)W(xué)到的知識與實(shí)際情況相結(jié)合，更好地理解和應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容。我在這門課中學(xué)到了許多實(shí)踐技能，比如木工、電工、焊接等等，通過不斷地練習(xí)和實(shí)踐，我的動手能力和實(shí)踐能力得到了很大的提高。實(shí)踐教育還培養(yǎng)了我解決問題的能力和團(tuán)隊(duì)合作的意識，在團(tuán)隊(duì)中與同學(xué)合作完成各種任務(wù)的過程中，我體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也學(xué)會了傾聽和溝通的技巧。
第三段：勞動的價(jià)值和意義（200字）。
通過大學(xué)生勞動實(shí)訓(xùn)課，我進(jìn)一步認(rèn)識到了勞動的價(jià)值和意義。勞動是人類社會發(fā)展的基石，是每個(gè)人應(yīng)該擁有的基本素質(zhì)和能力。通過實(shí)際的勞作經(jīng)驗(yàn)，我體驗(yàn)到了勞動的艱辛和付出的汗水，也體會到了勞動帶來的成就感和滿足感。通過實(shí)踐勞動，我們能夠更好地理解勞動的價(jià)值，從而更加珍惜勞動成果，同時(shí)也能夠培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度。
第四段：挑戰(zhàn)與收獲（200字）。
在大學(xué)生勞動實(shí)訓(xùn)課中，我遇到了許多挑戰(zhàn)，但也收獲了很多。首先，實(shí)踐需要耐心和毅力，需要不斷的嘗試和摸索。在實(shí)踐過程中，我遇到了很多難題，但通過不斷的思考和努力，我逐漸找到了解決問題的方法。其次，實(shí)踐培養(yǎng)了我的動手能力和實(shí)踐能力，讓我學(xué)會了如何運(yùn)用所學(xué)的知識解決實(shí)際問題。最重要的是，實(shí)踐使我更加深入地了解了所學(xué)專業(yè)的實(shí)際應(yīng)用，在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)理論與實(shí)踐之間存在著巨大的差距，這激勵(lì)著我要不斷地學(xué)習(xí)和提升自己。
第五段：結(jié)語（200字）。
大學(xué)生勞動實(shí)訓(xùn)課是一門重要的課程，通過實(shí)踐，在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生動手能力和實(shí)踐能力。通過這門課，我深刻認(rèn)識到實(shí)踐對知識的鞏固和拓展的重要性，也更加明確了勞動的價(jià)值和意義。在實(shí)踐中，我不斷面對挑戰(zhàn)，但也收獲了成長和進(jìn)步。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會繼續(xù)努力，不斷提升自己的實(shí)踐能力和動手能力，為實(shí)現(xiàn)自己的理想奮斗不止。
實(shí)訓(xùn)課勞動的心得體會篇七
前言：經(jīng)二天半的營銷沙盤實(shí)訓(xùn)，給予我的感觸略顯錯(cuò)雜。這一實(shí)訓(xùn)模式讓我想起里頭這么一句話：”西點(diǎn)軍校在培養(yǎng)現(xiàn)代型的管理者時(shí)，其中主要的訓(xùn)練策略，就是”創(chuàng)造一個(gè)共同的敵人”，激勵(lì)眾人一起打倒它。而此次的實(shí)訓(xùn)模式多多少少在往后現(xiàn)實(shí)生活中是可運(yùn)用的一種大局策略。因?yàn)榧ぐl(fā)人們對事物的熱情總比強(qiáng)迫人們對事物產(chǎn)生熱情來得好。
正文：此次實(shí)訓(xùn)，主而是強(qiáng)化了我對博奕論的認(rèn)識。實(shí)訓(xùn)的元素中含概著博奕要素中的1、參與人；2、策略；3、行動；4、信息；5、收益；6、平衡。所以與其說此實(shí)訓(xùn)課給我的感覺是一場企業(yè)戰(zhàn)，不如說是一場博奕賽。而這些博奕要素也使我想起田忌賽馬的故事，因田忌賽馬中我覺略顯’納什平衡’的影子。也既是博奕要素中平衡的影子。在一個(gè)策略組合中，所有參與者都會面臨這樣一種情況：如果其他參與者的策略固定下來不再改變，那么此時(shí)自己也不會改變相對于其他參與者來說是最好的策略，這樣，每個(gè)參與者都是這種情形，沒有人愿意打破僵局，即達(dá)到一種’納什平衡’。但這要區(qū)分開事件發(fā)生在一個(gè)完全信息博奕中亦或是不完全信息博奕。很顯然。田忌是處不完全信息博奕中的，所以他可后行動觀察先行動者的行動來獲取信息。
‘納什平衡’在此次實(shí)訓(xùn)中也有所體現(xiàn)。即某一企業(yè)小組欲選定m1市場一名客戶作可收益客戶對象，望持續(xù)維持收益回報(bào)促使自身對此客戶實(shí)行的長期持有策略固定下來不再改變，繼而別他小組欲對m2市場一名客戶作出同樣策略固定不變，從而產(chǎn)生對兩只小組都是最優(yōu)策略局面。但是，此中含有公共知識與非公共知識的博奕趣味。此次實(shí)訓(xùn)課中，公共知識包括各企業(yè)小組的初始本金，游戲規(guī)則及各類型客戶可帶來的不同價(jià)位收益。雖然所有組別都知道哪類客戶可以給予己方帶來最大收益。卻不知其他組別欲競爭高收益客戶所作出拋擲的廣告費(fèi)用及價(jià)位定格。所以，這很容易使各組別陷入博奕經(jīng)典模型—囚徒困境。即，若兩只小組打價(jià)格戰(zhàn)，不管你對手怎么定價(jià)，你總有想削弱他們的動機(jī)，如果雙方都采用這種策略，那么價(jià)格會下降到邊際成本，利潤會遭受損失。在實(shí)訓(xùn)課中，是有個(gè)別小組表現(xiàn)過此策略。只是這是在不完全信息博奕中出現(xiàn)的其只需看投報(bào)的廣告費(fèi)，價(jià)格，客戶，就可看出此小組的收益，亦可見此小組有打價(jià)格戰(zhàn)的動機(jī)。而現(xiàn)實(shí)生活中，老師亦有講述此點(diǎn)，即當(dāng)今電視行業(yè)不贏利的案件，掉入囚徒困境模型，這對消費(fèi)者有利，而對企業(yè)無利。必然的是，誰都應(yīng)當(dāng)選擇對己的最優(yōu)策略。
而最優(yōu)策略是會隨之變化的在初擬一個(gè)最優(yōu)策略時(shí)，如同老師所言：’要先選定一個(gè)目標(biāo)?！钡牵矣X得，站在一另角度想，另一方企業(yè)小組或許選定的目標(biāo)會與己方在無意中打起價(jià)格戰(zhàn)。這又得回歸到公共知識與非公共知識當(dāng)中。在現(xiàn)實(shí)生活中，這類似的事件也時(shí)常發(fā)生。就像打牌，兩家的牌對死了，使兩家都胡不得牌。當(dāng)然了沙盤實(shí)訓(xùn)不可與打牌純類的混為一談。因?yàn)榇蚺疲阌肋h(yuǎn)不知道你下一張摸到的是什么，而實(shí)訓(xùn)中，可明見各類型客戶在不同價(jià)位下給予己方的收益。一般情況下，己方都是會選擇利己的策略。說到’利己’。得再次談及’納什平衡’。因?yàn)椤{什平衡’原理對亞當(dāng)。斯密’看不見的手’（市場機(jī)制）的原理是提出了挑戰(zhàn)的按照亞當(dāng)。斯密的理論，在市場經(jīng)濟(jì)中，每一個(gè)人都從利己的目的出發(fā)，而最終全社會達(dá)到利他的效果。但從’納什平衡’來看，’看不見的手’的原理存在一個(gè)悖論：從利己目的出發(fā)，結(jié)果損人不利己，既不利己也不利他。這如同老師講述大豬，小豬搶食那故事是一個(gè)樣兒的大豬如果僅站自身角度去選擇最優(yōu)策略，當(dāng)然是等待。但是小豬不管站哪個(gè)角度來說，最優(yōu)策略同樣是等待，這就必須考慮到對方的利己策略，從而選擇貌似是利他，實(shí)則利己的按鈕放豬食策略。這在博奕中也被稱為’剔除劣勢戰(zhàn)略的占優(yōu)勢戰(zhàn)略平衡’。這樣的事例，在現(xiàn)實(shí)生活中同樣是有出現(xiàn)過的’納什平衡’的創(chuàng)始人—約翰。納什。在讀博期間，與同學(xué)去酒吧時(shí)，納什及他的同學(xué)都對酒吧里幾名女孩中的其中一名女子感興趣。于是，納什想：”如果我們都去追美女，我們只會勾心斗角，而沒有一個(gè)人能得到她，如果我們接著，去追她的朋友們，她們肯定會冷淡我們，因?yàn)闆]人愿意做替代者，但是，如果我們都不去找那美女，我們就不會彼此阻撓，也不會冒犯其他的女孩，這是我們唯一能全勝的方法，這也是我們唯一全部能得到女伴的方法。納什最后作出這么個(gè)結(jié)論：最好的結(jié)果，是來自于組織的每一個(gè)人，都只做對自己有利，還有對組織有利的事。
這也就涉及到公共知識的另一層面。在哲學(xué)里的公共知識：我知道別人是理性的，別人知道大家是理性的大家知道我是理性的這也如同老師在實(shí)訓(xùn)課課件中闡述的：判斷競爭者的戰(zhàn)略。而評價(jià)競爭者的優(yōu)勢與劣勢不僅要看臺面，也應(yīng)明白，不僅自己玩這個(gè)游戲玩得更好，也了解周圍的人，也玩的更好了。從判斷及選擇競爭者的戰(zhàn)略分析，需知不僅每個(gè)人都對這游戲更老練了，也使你們更了解別人的老練程度，這在實(shí)訓(xùn)的第三月份各小組開始直郵可見。并且你知道別人知道你如何玩好這個(gè)游戲。這也實(shí)踐了耶魯大學(xué)一名對博奕論造詣研究深刻的教授所總結(jié)的：”不僅要站別人立場上思考別人收益是怎樣的還要站別人立場上，思考他們在博奕時(shí)有多老練，并且你需考慮到，他們認(rèn)為你有多老練，還需考慮到他們認(rèn)為你認(rèn)為他們認(rèn)為你在博奕時(shí)有多老練。”這是一個(gè)換位再換位再換位的思考。這也是在此次實(shí)訓(xùn)中，我自身所體會此意之初影。
那么，經(jīng)這實(shí)訓(xùn)課，同時(shí)給予我的另一種反?。汗仓R必須掌握好。這也是細(xì)節(jié)的問題，也是決定成敗的其一關(guān)鍵所在。在游戲伊始，各小組的本金是相同的，且個(gè)小組的臺面可流動資金也是可在計(jì)算的老師在做市場報(bào)告時(shí)，已明說了各類客戶單予哪一小組手上，所以根本無須再下座位去窺視其他小組究竟持有什么單。這些公共知識都顯露出競爭對手的策略動向及可實(shí)行投入最大可能資金的預(yù)判。只是我們都忽略了它的存在。總述：或許我們都一味想著我要賺更多的錢，而忘卻了我們還需賺得比任何一只小組賺得都要多的錢。以上即是我對此實(shí)訓(xùn)課的一些粗思簡感。若哪處言之過甚，望老師多加指點(diǎn)。最后，我想要感謝我的各組員們。同時(shí)，我也感到抱歉。若不是此次實(shí)訓(xùn)課，我或許還暫不能深刻認(rèn)識翟鴻教授曾說的：”永遠(yuǎn)不要做氣氛與情緒的污染者”。
實(shí)訓(xùn)課勞動的心得體會篇八
作為勞動爭議實(shí)訓(xùn)課程的學(xué)員之一，我深刻認(rèn)識到了這門課程的重要性和實(shí)用性。通過參與實(shí)際案例的模擬和角色扮演，我們學(xué)到了許多有關(guān)勞動爭議解決的知識和技巧。本文將就我在這門課程中的學(xué)習(xí)體會進(jìn)行總結(jié)和陳述。
一、認(rèn)識勞動爭議實(shí)訓(xùn)課程的背景和目標(biāo)
勞動爭議實(shí)訓(xùn)課程是為了培養(yǎng)我們在將來從事勞動法領(lǐng)域相關(guān)工作所需的實(shí)踐能力。通過模擬實(shí)際案例和角色扮演的形式，我們可以在課堂中嘗試解決實(shí)際勞動爭議，提升我們的解決問題的能力和法律實(shí)務(wù)水平。這門課程的目標(biāo)是培訓(xùn)我們成為能夠在勞動爭議解決中發(fā)揮積極作用的人才。
二、勞動爭議實(shí)訓(xùn)課程給我?guī)淼氖斋@
通過這門課程，我深入了解了勞動爭議解決處理過程中的一些法律原則和程序。我學(xué)會了如何分析和評估爭議的因果關(guān)系，明確爭議的焦點(diǎn)和核心問題。我們通過分析案例、撰寫文件、進(jìn)行庭審模擬等方式，全面了解了勞動爭議解決的各個(gè)環(huán)節(jié)和步驟。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行調(diào)解、仲裁和訴訟等程序，提升了我們解決勞動爭議的能力。
三、勞動爭議實(shí)訓(xùn)課程的優(yōu)勢
勞動爭議實(shí)訓(xùn)課程的一大優(yōu)勢就是可以將理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過參與實(shí)際案例的模擬和角色扮演，讓我們更加深入地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識。在課程中，我們可以充分發(fā)揮自己的思維能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，與同學(xué)們共同解決問題。這不僅提升了我們的解決問題的能力，也培養(yǎng)了我們的溝通協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識。
四、勞動爭議實(shí)訓(xùn)課程的不足之處和改進(jìn)建議
然而，勞動爭議實(shí)訓(xùn)課程還存在一些不足之處。首先，在實(shí)訓(xùn)過程中，我們需要更多的案例資源和指導(dǎo)，以便更好地了解實(shí)際的工作環(huán)境和問題。其次，課程的時(shí)間安排相對緊湊，很難充分涉及到各類爭議案例。建議將這門課程延長時(shí)間，加大對不同類型勞動爭議案例的涵蓋面。最后，希望課程能夠增加針對性的講解，解答我們在實(shí)訓(xùn)過程中遇到的一些具體問題。
五、對勞動爭議實(shí)訓(xùn)課程的進(jìn)一步展望
隨著社會的發(fā)展和法律的變革，勞動爭議的形式也會不斷發(fā)展變化。期望勞動爭議實(shí)訓(xùn)課程能夠進(jìn)一步地完善和豐富，不斷更新案例和知識，以適應(yīng)新形勢下勞動爭議解決工作的需求。同時(shí)，也希望能夠加大實(shí)習(xí)機(jī)會和崗位培訓(xùn)，提高我們在實(shí)踐中解決勞動爭議的能力。
總之，勞動爭議實(shí)訓(xùn)課程是一門重要且實(shí)用的課程，為我們提供了解決勞動爭議問題的理論與實(shí)踐基礎(chǔ)。通過參與模擬實(shí)際案例和角色扮演的方式，我們在課堂中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。希望我們能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作中，為勞動爭議的解決貢獻(xiàn)一份力量。
實(shí)訓(xùn)課勞動的心得體會篇九
在這個(gè)學(xué)期快要結(jié)束時(shí)，在學(xué)校財(cái)政金融系老師的組織下進(jìn)行了為期一星期的實(shí)習(xí)，也是我們這屆保險(xiǎn)專業(yè)的是第一次實(shí)習(xí)。時(shí)間時(shí)是20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，實(shí)習(xí)的專題是對保險(xiǎn)專業(yè)認(rèn)識的實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)的保險(xiǎn)公司是xx財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司xx分公司，地址是xx大廈。主要是對保險(xiǎn)專業(yè)崗位的了解和崗位的體驗(yàn)。加深對保險(xiǎn)實(shí)務(wù)專業(yè)的理解加強(qiáng)對保險(xiǎn)專業(yè)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐的結(jié)合，感受學(xué)校學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐的不同，為將來走出校門更好更快融入社會的工作和學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。
第一天到xx實(shí)習(xí)，首先了解了xx保險(xiǎn)的文化：“水”文化，憑借智慧，遵從規(guī)律。要做水一樣的企業(yè)，隨需而變?！半S需而變”，水是平等的，沒有哪一滴水比另一滴水高級。人與人之間唯一公平的籌碼是生命，生命于每個(gè)人短暫而美好，所以說應(yīng)珍惜每一天，所以說要“馬上就辦”；xx的家文化其實(shí)是“東西文化”，是東方的情感文化加上西方的績效文化，即人與人之間就象家人般注重親情、感情，但是績效考核要嚴(yán)格量化到數(shù)據(jù)。薪酬與績效掛鉤，以此達(dá)到公平和平衡。這樣的機(jī)制能使員工高績效，公司高績效，這樣的xx是一個(gè)能給客戶帶來增值的xx，也是一個(gè)能給員工更多安全感的安邦。必將是一個(gè)有品牌的公司；xx希望形成一個(gè)龐大的網(wǎng)絡(luò)，硬件是分支機(jī)構(gòu)，軟件是一流的人才。而最大的關(guān)聯(lián)是國家，是社會。xx要對國家有貢獻(xiàn)，回報(bào)社會，提倡分享。
xx和其它保險(xiǎn)公司一樣工作分為外勤和內(nèi)勤，在內(nèi)勤人員要具有三種業(yè)務(wù)能力：拓展能力；分析問題的能力；人際交往能力。
內(nèi)勤工作是一門藝術(shù)，要做好內(nèi)勤工作，首先要具備作為內(nèi)勤的一些基本素質(zhì)，如語言表達(dá)能力、文電處理能力、會務(wù)接待能力等，注意處理好一些工作上的矛盾。內(nèi)勤工作沒有盲區(qū)，只要領(lǐng)導(dǎo)工作有可能涉及的領(lǐng)域，內(nèi)勤就必須積極配合、認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)所交辦的各項(xiàng)工作。
有點(diǎn)類似于文秘的性質(zhì)，內(nèi)勤工作職責(zé)：
1、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)草擬工作計(jì)劃、總結(jié)和各類報(bào)告。
2、按要求匯總、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)敵情、政情和治安情況。
3、即使準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)有關(guān)數(shù)據(jù)，上報(bào)各種報(bào)表，做好日常考勤登記和出勤統(tǒng)計(jì)。
4、搞好文書材料收發(fā)、登記、閱辦和分類管理工作。
5、做好資料、穩(wěn)當(dāng)、印章管理和文印工作。
6、負(fù)責(zé)全處財(cái)務(wù)報(bào)帳，會同戶籍管理員搞好分管工作及辦公室日常接待、管理工作。
我在xx實(shí)訓(xùn)的崗位是外勤，這主要是因?yàn)橥馇诤茏杂啥液苡刑魬?zhàn)性，也能學(xué)到很多知識其次是我喜歡在外面跑，而且我更喜歡做有挑戰(zhàn)性的事，總之從個(gè)人興趣上上講我愿意做外勤所以毫不猶豫地選擇了外勤這個(gè)崗位作為鍛煉自己的平臺，這也的確讓我學(xué)到了許許多多的東西，可以說事我真真正接觸到保險(xiǎn)了解保險(xiǎn)，更了解了外勤這個(gè)崗位，在這之中我也了解過內(nèi)勤，但我還是更喜歡外勤的工作。這次實(shí)訓(xùn)由于時(shí)間的關(guān)系我們的實(shí)習(xí)也相對較淺。最終也達(dá)到了認(rèn)識的目的。
實(shí)訓(xùn)課勞動的心得體會篇十
第一段（引入段）：
大學(xué)生勞動實(shí)訓(xùn)課是大學(xué)生在校期間必修的一門實(shí)踐課程，旨在通過實(shí)際操作和勞動實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和職業(yè)素養(yǎng)。我作為一名大學(xué)生，也在這門課上度過了很多有意義的時(shí)光。通過參與各種勞動實(shí)訓(xùn)活動，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會。
第二段（身臨其境的實(shí)際操作）：
在大學(xué)生勞動實(shí)訓(xùn)課上，我有幸參與了種植、養(yǎng)殖、機(jī)械操作等一系列實(shí)際操作。通過親手種下種子、澆灌水分、施肥等一系列耕種工作，我深刻體會到農(nóng)民辛勤勞動的不易。同時(shí)，參與養(yǎng)殖實(shí)踐，我也學(xué)到了飼養(yǎng)動物的技巧和科學(xué)養(yǎng)殖的知識。此外，我還學(xué)習(xí)了各種機(jī)械設(shè)備的操作和維護(hù)，掌握了實(shí)際應(yīng)用問題的解決方法。這些實(shí)際操作讓我更加了解到勞動的重要性和勞動所帶來的成果。
第三段（職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)）：
大學(xué)生勞動實(shí)訓(xùn)課不僅僅是一門技術(shù)課程，更是培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)的重要機(jī)會。在實(shí)際操作的過程中，我學(xué)會了與他人合作，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識。我們共同參與一項(xiàng)任務(wù)，分工合作，互相配合，完成任務(wù)。團(tuán)隊(duì)合作的過程中，我們要發(fā)揮各自的優(yōu)勢，克服困難和問題，不斷尋求解決方案。在這個(gè)過程中，我意識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也發(fā)現(xiàn)了自己在合作中的不足之處。通過實(shí)訓(xùn)，我能更好地理解和尊重他人的意見，增強(qiáng)自己的溝通和協(xié)調(diào)能力。
第四段（對勞動的重新認(rèn)識）：
在大學(xué)生勞動實(shí)訓(xùn)課上，我對勞動的認(rèn)識發(fā)生了很大的變化。在學(xué)習(xí)中，我既了解到勞動的辛苦和不易，也體味到了勞動的成就感和樂趣。以前，我對農(nóng)田勞動和修建工作感到陌生和疏遠(yuǎn)，認(rèn)為這些工作并不重要，不是我的志愿。但是通過實(shí)際操作，我深刻地認(rèn)識到農(nóng)田勞作和修建工作的重要性和價(jià)值。它們是我們生活的基礎(chǔ)，也給我們帶來美好的環(huán)境和豐富的物質(zhì)。
第五段（勞動實(shí)踐的價(jià)值和意義）：
大學(xué)生勞動實(shí)訓(xùn)課的意義不僅僅在于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，更在于培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和對勞動的認(rèn)識。在這門課程中，我們學(xué)到的不僅是技術(shù)和操作，更是團(tuán)隊(duì)協(xié)作、責(zé)任擔(dān)當(dāng)和對勞動的尊重。這些都是大學(xué)生在將來職業(yè)發(fā)展中必不可少的素質(zhì)。勞動實(shí)踐課的經(jīng)歷給我?guī)砹松羁痰母形?，也讓我對未來的職業(yè)生涯充滿了信心和動力。
總結(jié)：
通過大學(xué)生勞動實(shí)訓(xùn)課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會到了勞動的重要性和勞動的價(jià)值。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而大學(xué)生勞動實(shí)訓(xùn)課正是為了幫助我們更好地理解和實(shí)踐這些真理。通過不斷地努力和實(shí)踐，我相信我將會在未來的職業(yè)生涯中取得更大的成功。勞動實(shí)踐的經(jīng)歷讓我變得更加堅(jiān)定和成熟，也讓我對未來充滿了希望和信心。
實(shí)訓(xùn)課勞動的心得體會篇十一
大學(xué)生勞動實(shí)訓(xùn)課是大學(xué)教育中的一門重要課程，它旨在讓學(xué)生通過實(shí)際操作，提高動手能力、實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。在勞動實(shí)訓(xùn)課中，我學(xué)到了許多寶貴的知識和技能，也體會到了勞動的重要性和勞動帶來的成就感。在這篇文章中，我將分享自己在大學(xué)生勞動實(shí)訓(xùn)課中的心得體會，希望能給其他同學(xué)一些啟示和幫助。
第一段：認(rèn)識勞動的重要性。
勞動是人類社會發(fā)展的基礎(chǔ)，也是大學(xué)生走向社會后必不可少的一項(xiàng)能力。在大學(xué)生勞動實(shí)訓(xùn)課中，我深刻認(rèn)識到了勞動的重要性。通過親自動手參與實(shí)際操作，我深刻體會到了勞動的辛苦和付出的價(jià)值。在實(shí)訓(xùn)課中，我學(xué)會了家居維修、手工制作、農(nóng)田耕種等實(shí)用技能，這些技能在日常生活中都非常實(shí)用。勞動讓我積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的動手能力和動腦能力，對將來的職業(yè)生涯和社會參與起到了積極的促進(jìn)作用。
第二段：培養(yǎng)合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。
勞動實(shí)訓(xùn)課通常需要由團(tuán)隊(duì)完成一些任務(wù)，因此它能有效地培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。在實(shí)訓(xùn)課中，我經(jīng)常需要與同學(xué)們一起分工合作完成一項(xiàng)任務(wù)。通過和同學(xué)的互動交流，我學(xué)會了傾聽他人意見、協(xié)商共識、分工合作等團(tuán)隊(duì)合作的重要技巧。在團(tuán)隊(duì)合作中，我也學(xué)會了互相包容和互相尊重，養(yǎng)成了以集體利益為重的價(jià)值觀念。這些團(tuán)隊(duì)合作的技巧和價(jià)值觀念將對將來的工作和生活產(chǎn)生積極的影響。
第三段：鍛煉耐心和毅力。
勞動實(shí)訓(xùn)課通常需要耐心和毅力才能完成。在實(shí)訓(xùn)課中，我遇到了各種各樣的困難和挫折，需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力才能克服。但是，通過堅(jiān)持不懈的努力，我最終克服了困難，完成了任務(wù)。這個(gè)過程不僅鍛煉了我的耐心和毅力，也培養(yǎng)了我面對困難時(shí)的積極態(tài)度和解決問題的能力。勞動讓我明白了“冰凍三尺，非一日之寒”的道理，只有付出努力和堅(jiān)持不懈，才能取得真正的成果。
第四段：提升綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。
大學(xué)生勞動實(shí)訓(xùn)課是一門綜合能力培養(yǎng)課程，它能夠提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。在實(shí)訓(xùn)課中，我不僅學(xué)習(xí)了實(shí)用的技能，還提高了自己的動手能力、動腦能力和協(xié)調(diào)能力。實(shí)踐能力的提升讓我更加自信，也為將來參與社會工作和生活奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在實(shí)訓(xùn)過程中，我也學(xué)到了一些生活經(jīng)驗(yàn)和人際交往的技巧，這些對我的綜合素質(zhì)提升起到了積極的作用。
第五段：勞動帶來的成就感。
勞動帶來的成就感是無法言傳的，只有親身經(jīng)歷過的人才能真正理解。在大學(xué)生勞動實(shí)訓(xùn)課中，我親手創(chuàng)造了一些作品，見證了自己的努力和付出的價(jià)值?？粗约河H手制作的手工藝品、修復(fù)的家居設(shè)備等等，我感到非常自豪和滿足。這種成就感讓我更加積極向上，鼓勵(lì)自己不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐。同時(shí)，勞動也讓我更加珍惜生活中的一草一木，更加理解和尊重他人的勞動成果。
總結(jié)：大學(xué)生勞動實(shí)訓(xùn)課給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞蛶椭?，它不僅讓我學(xué)到了實(shí)用的技能，還提高了我的動手能力、動腦能力和協(xié)調(diào)能力。通過實(shí)際操作，我認(rèn)識到了勞動的重要性和勞動帶來的成就感。勞動實(shí)訓(xùn)課還培養(yǎng)了我的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉了我的耐心和毅力，提升了我的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。在將來的工作和生活中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勞動精神，努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
實(shí)訓(xùn)課勞動的心得體會篇十二
每次的實(shí)訓(xùn)課，多多少少都會有自己的一些感觸。對于我們組來說，大家實(shí)訓(xùn)起來可能會更忙碌些。因?yàn)槲覀兘M少了一名隊(duì)員，所以他的職位就成了變動式的職位，所包括的工作就需要由我們其中的一人來代替完成。
兩次小組實(shí)訓(xùn)下來，我們小組在整體上都有所進(jìn)步，個(gè)別方面較之前有明顯的改善，但與此同時(shí)也還是會存在一些不足之處，相應(yīng)的我們同樣也會有自己的一些解決措施。
3.這次的業(yè)務(wù)，我們明顯減少了向老師咨詢問題的次數(shù)，更多的是組內(nèi)成員相互討論，解答。
2.對于各種憑證和賬簿的保管不夠細(xì)心?，F(xiàn)在我們賬簿中的帳頁就出現(xiàn)了不少折破跡象，還有憑證后原始憑證折疊的不夠認(rèn)真，這些都總會影響到它們的可觀度。
2.平時(shí)加強(qiáng)大家積極注意對各類賬簿或是憑證的保管，因?yàn)檫@些都是組員們辛辛苦苦共同完成的成果，好好保管是很必然的。
心得體會總能隨著個(gè)人的心情起起落落，總的來說，我們組還算不錯(cuò)，就是大家還不夠細(xì)心，我們會在這方面加強(qiáng)改善的，這就是我對我們本次實(shí)訓(xùn)的感受。
每次的實(shí)訓(xùn)課，多多少少都會有自己的一些感觸。對于我們組來說，大家實(shí)訓(xùn)起來可能會更忙碌些。因?yàn)槲覀兘M少了一名隊(duì)員，所以他的職位就成了變動式的職位，所包括的工作就需要由我們其中的一人來代替完成。
兩次小組實(shí)訓(xùn)下來，我們小組在整體上都有所進(jìn)步，個(gè)別方面較之前有明顯的改善，但與此同時(shí)也還是會存在一些不足之處，相應(yīng)的我們同樣也會有自己的一些解決措施。
3.這次的業(yè)務(wù)，我們明顯減少了向老師咨詢問題的次數(shù)，更多的是組內(nèi)成員相互討論，解答。
2.對于各種憑證和賬簿的保管不夠細(xì)心?，F(xiàn)在我們賬簿中的帳頁就出現(xiàn)了不少折破跡象，還有憑證后原始憑證折疊的不夠認(rèn)真，這些都總會影響到它們的可觀度。
實(shí)訓(xùn)課勞動的心得體會篇十三
在實(shí)訓(xùn)的過程中，我深深感覺到自身所學(xué)知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時(shí)候突然間覺得自己真的有點(diǎn)無知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費(fèi)了許多時(shí)間，這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方，同時(shí)也要督促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。
同時(shí)，在實(shí)訓(xùn)過程中，和同學(xué)一起解決出現(xiàn)的問題，這也構(gòu)成每次實(shí)訓(xùn)中必不可少的部分，通過相互之間提出的問題，使我們可以學(xué)到更多的知識。譬如：有些東西感覺自己做的是時(shí)候明明沒什么錯(cuò)誤，偏偏對賬的時(shí)候就是有錯(cuò)誤，讓其同學(xué)幫忙看了一下，發(fā)現(xiàn)其實(shí)是個(gè)很小的錯(cuò)誤。所以說，相互幫助是很重要的一點(diǎn)。這在以后的工作或生活中也很關(guān)/fanwen/1566/鍵的。俗話說：
通過這次實(shí)習(xí),我不僅熟悉了會計(jì)電算化制度及運(yùn)用的整個(gè)流程,也能夠更加了解用友財(cái)務(wù)軟件,更好地進(jìn)行實(shí)際操作，對整個(gè)企業(yè)的預(yù)算制度及預(yù)算過程也有了更加理性的認(rèn)識。
實(shí)訓(xùn)課勞動的心得體會篇十四
這個(gè)炎熱的夏天注定要帶給我們不一樣的回憶。
從第十六周開始，我們就進(jìn)入了盼望已久的實(shí)習(xí)階段。每天按時(shí)去八棟六樓實(shí)習(xí)，我們系稱之為“上班”。不過，似乎真的給我們一種上班族的感覺。盡管烈日炎炎，我們一百四十多人就擠在一間教室里，而我們這組所在的地方連風(fēng)扇都沒有，但是我們還是堅(jiān)持了十五天。也許前幾天確實(shí)是帶著幾分新鮮感，但我想讓我們堅(jiān)持下去的更多的是一份責(zé)任，是我們對未來的這份工作的一種承諾。
十五天的時(shí)間不算太長，但給我們留下了一份寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我們在實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多知識，也發(fā)現(xiàn)了自己諸多的不足之處。
實(shí)習(xí)磨煉了我們的意志，培養(yǎng)了我們的耐心。原本以為自己是一個(gè)很有耐心的人，但這次實(shí)習(xí)給我敲醒了警鐘，其實(shí)我在這方面還是有待提高的。記得在建賬時(shí)，由于沒有經(jīng)驗(yàn)，事先并沒有考慮周全，賬戶隨著實(shí)踐的深入而不斷調(diào)整、添加，最后賬戶名稱的順序全都被打亂了，導(dǎo)致登賬時(shí)候工作量非常大，而且很繁瑣。一個(gè)不留神就容易登錯(cuò)賬，整頁又得重做。有時(shí)候，辛辛苦苦工作了一個(gè)上午，下午才發(fā)現(xiàn)又出現(xiàn)了紕漏，又得重新開始。有好幾次，我都想打退堂鼓，把它丟在一邊算啦，簡直就是挑戰(zhàn)我的忍耐能力。當(dāng)然，最后還是堅(jiān)持下來了。所以，當(dāng)我把賬做好時(shí)心里有一種說不出的喜悅，我想如果沒有那么艱難的過程，結(jié)果肯定會缺少一番滋味。
溫故而知新也是這次實(shí)習(xí)中的一種收獲。在實(shí)習(xí)過程中漸漸明白，原來上課時(shí)學(xué)的很多東西都是有著深刻的實(shí)踐基礎(chǔ)的。還記得大一時(shí)，我學(xué)賬戶結(jié)構(gòu)的時(shí)候一直都不理解為什么要用不同的賬戶來登賬，總覺得很抽象，當(dāng)時(shí)為了考試只好死死地記住。通過實(shí)踐，我終于了解到什么樣的賬用什么樣的賬戶來登更為方便、直觀。
有句話叫做“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這次的實(shí)習(xí)似乎讓我對它的理解又多了一分。一些平時(shí)看似很簡單的業(yè)務(wù)處理起來也會遇到意想不到的困難。就在電算化的模擬實(shí)習(xí)中，我很不幸地在陰溝里翻了船。因?yàn)槲抑离娝慊械臄?shù)據(jù)都是緊密相連的，牽一發(fā)而動全身，所以我在做的時(shí)候不停地提醒自己要小心謹(jǐn)慎，似乎也沒有遇到什么困難。正當(dāng)我慶幸把資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表做出來時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)它們與參考答案相距甚遠(yuǎn)，更麻煩的是我做出來的現(xiàn)金流量表居然沒有任何數(shù)據(jù)?？磥碇雷鍪且换厥?，能否成功地做出來是另一回事了。今后我得在這方面多加練習(xí)，提高自己的動手能力。
實(shí)訓(xùn)課勞動的心得體會篇十五
為期兩周的審計(jì)實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多東西，也認(rèn)識到了自己的不足感覺受益匪淺，以下是我在實(shí)訓(xùn)期間對工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會。
首先，我想談一下實(shí)訓(xùn)的意義對學(xué)生而言，實(shí)訓(xùn)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)訓(xùn)來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實(shí)訓(xùn)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。
在實(shí)訓(xùn)的第一天里，在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，我們著手做實(shí)訓(xùn)的.第一個(gè)內(nèi)容，審計(jì)方法的運(yùn)用，這一內(nèi)容有3個(gè)實(shí)驗(yàn)。通過本實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，掌握審計(jì)工作的各種分類標(biāo)準(zhǔn)和各種審計(jì)類型的內(nèi)容，掌握各種審計(jì)常用方法的種類、優(yōu)缺點(diǎn)、適應(yīng)范圍；更好的運(yùn)用各種方法的運(yùn)用。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中我遇到了一些問題，如對商標(biāo)進(jìn)行審閱，在判斷存在的問題時(shí)，由于對會計(jì)知識掌握得不是很牢固，淡忘了業(yè)務(wù)中該進(jìn)的科目，此時(shí)我只能請教同學(xué)，向同學(xué)們解決我遇到的問題。在其他幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中讓我感覺最深刻的是審計(jì)工作和會計(jì)工作都是一樣的需要我們的細(xì)心，還有就是團(tuán)結(jié)合作的精神，審計(jì)工作分工細(xì)，一個(gè)人難以獨(dú)立完成。審計(jì)報(bào)告的實(shí)驗(yàn)，讓我了解審計(jì)報(bào)告的意義和種類，基本上掌握了判斷審計(jì)報(bào)告的種類和審計(jì)報(bào)告的編寫能力。
每做一次實(shí)訓(xùn)，感覺自己的收獲總會不少。做實(shí)訓(xùn)是為了讓我們對平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合，在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學(xué)會將知識應(yīng)用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問題的能力。在實(shí)訓(xùn)的過程中，我深深感覺到自身所學(xué)知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時(shí)候突然間覺得自己真的有點(diǎn)無知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費(fèi)了許多時(shí)間，這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方，同時(shí)也要督促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。
實(shí)訓(xùn)工作的總結(jié)，總結(jié)是為了尋找差距、修訂目標(biāo)，是為了今后更好的提高。通過不斷的總結(jié)，不斷的提高，我有信心在未來的工作中更好的完成任務(wù)。
實(shí)訓(xùn)課勞動的心得體會篇十六
這次實(shí)驗(yàn)雖然只有短短的三天，但是實(shí)訓(xùn)內(nèi)容特別豐富，而且通過這個(gè)實(shí)訓(xùn)我們都得到了知識上的復(fù)習(xí)和能力上的提高。正是因?yàn)檫@個(gè)實(shí)訓(xùn)，加深了我對植物營養(yǎng)學(xué)這門學(xué)科的了解，同時(shí)對我們專業(yè)的發(fā)展方向有了初步認(rèn)識。這次實(shí)訓(xùn)不但鞏固了我們平時(shí)所學(xué)，也為我們?nèi)蘸蟮膶I(yè)工作提供了非常實(shí)際的便利。中國是一個(gè)缺乏能源的的國家，卻又是一個(gè)最浪費(fèi)能源的國家。比如人畜糞便及大量的有機(jī)污染物，假如充分利用起來的話，就是一種取之不盡用之不絕的優(yōu)質(zhì)能源資源，但假如棄之不用的話，它就成為了一種永無盡止地污染空氣污染水體污染環(huán)境的廢物。再比如，現(xiàn)在在我們的河流中漂浮著的藍(lán)藻，一方面說明水質(zhì)出了問題，但另一方面說明那水中富有有機(jī)養(yǎng)分，河下的泥土沃田最好，用這樣的水灌溉農(nóng)田能夠增產(chǎn)糧食。因此，假如我們能夠?qū)⒃緱壷挥么罅苛魅胨械挠袡C(jī)廢物利用科學(xué)技術(shù)來進(jìn)行加工生產(chǎn)成為有機(jī)肥料的話，不僅能夠?yàn)閲夜?jié)省大量生產(chǎn)化肥所消耗掉的寶貴能源，更重要的是能夠減少污染，逐步達(dá)到凈化空氣、水體和保持人類生存環(huán)境的生態(tài)平衡。
由于多年來的習(xí)慣改變，現(xiàn)在的農(nóng)民已經(jīng)不再衷情于傳統(tǒng)的以人畜糞便為主的農(nóng)家肥。多年來化肥的推廣和普及已經(jīng)使農(nóng)民習(xí)慣了施用化肥的好處：表面上的干凈、施用上的方便、效果的明顯、儲存上的簡單等等，反正在他們眼里過去那種“以糧為綱”年代中施用那種又臟又臭又吃力的傳統(tǒng)農(nóng)家肥已經(jīng)是白頭宮女說天寶的陳年?duì)€谷子事啦，而現(xiàn)代化就是機(jī)械化加化肥化。孰不知多年化肥用下來后，其效果是一年不如一年，其用量是一年強(qiáng)于一年，就象人用慣了霉素，就產(chǎn)生了抗體，藥量越用越重，藥效反而越來越差，多年下來，還造成土地板結(jié)化、肥力下降及地下水的`嚴(yán)重污染，而一旦發(fā)現(xiàn)后果之時(shí)，往往已成情況嚴(yán)重之勢。針對于此，生物有機(jī)肥料應(yīng)運(yùn)而生。生物有機(jī)肥是指特定功能微生物與主要以動植物殘?bào)w(如畜禽糞便、農(nóng)作物秸稈等)為來源并經(jīng)無害化處理、腐熟的有機(jī)物料復(fù)合而成的一類兼具微生物肥料和有機(jī)肥效應(yīng)的肥料。生物有機(jī)肥的生產(chǎn)能將原本有害的事物無害化，而其使用又能提高土壤肥力、改良土壤結(jié)構(gòu)，使作物增產(chǎn)，同時(shí)還能促進(jìn)化肥的利用，提高化肥利用率。我們現(xiàn)在所學(xué)的植物營養(yǎng)學(xué)主要就是與此相關(guān)的。植物營養(yǎng)學(xué)是一門研究植物對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收，運(yùn)輸，轉(zhuǎn)化和利用的規(guī)律及植物與外界環(huán)境之間營養(yǎng)物質(zhì)和能量交換的學(xué)科，其主要目的是提高作物產(chǎn)量和改良產(chǎn)品質(zhì)量。
實(shí)訓(xùn)過程中，我們不僅初步的了解了生物有機(jī)肥的制作工藝，更多的是學(xué)到了在有機(jī)肥行業(yè)的前輩們的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)。比如在江蘇田娘農(nóng)業(yè)科技有限公司，公司董事長高健浩給我們的講話中，我們深刻體會到創(chuàng)業(yè)的艱難，但也得知生物有機(jī)肥的發(fā)展前景是美好的，而我們的專業(yè)將來也是有很大前途的。在江陰市聯(lián)業(yè)生物科技有限公司，哪里的員工也給我們講解了一些生產(chǎn)上的常識和技巧。
綜上所述，通過這次實(shí)訓(xùn)，我了解了很多日后工作所需的基本技能，檢驗(yàn)了平時(shí)所學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識，對植物營養(yǎng)這門學(xué)科有了更深刻的理解，這于我來說無疑是受益匪淺的。我相信，這次實(shí)訓(xùn)讓我獲得的經(jīng)驗(yàn)、心得會促進(jìn)我在以后的學(xué)習(xí)、工作中尋找到合理的方法和正確的方向。最后感謝學(xué)校為我們提供這樣的實(shí)訓(xùn)機(jī)會。
實(shí)訓(xùn)課勞動的心得體會篇十七
以前我不知道什么是保險(xiǎn)，更不知道保險(xiǎn)有什么好處，更別說保險(xiǎn)與國民經(jīng)濟(jì)的關(guān)系了。
經(jīng)過短短幾天的培訓(xùn)，我才發(fā)覺，保險(xiǎn)，對于我們的生活死多麼重要！對于國家、社會、老百姓，都是息息相關(guān)的。
保險(xiǎn)的原理，就是大多數(shù)人，拿出一少部分錢，集中的到保險(xiǎn)公司，通過保險(xiǎn)公司的運(yùn)作，用于支援國家建設(shè)、企業(yè)發(fā)展，推動國民經(jīng)濟(jì)資金領(lǐng)域的快速健康發(fā)展，最終造福于民！當(dāng)參加了這種融資的人們中某人發(fā)生意外或者疾病，急需一大筆資金時(shí)，保險(xiǎn)公司會及時(shí)送錢上門，解決因?yàn)橐馔饣蚣膊≡斐傻慕?jīng)濟(jì)難題，避免“辛辛苦苦幾十年，一夜回到解放前”悲劇的發(fā)生！
簡單的說，保險(xiǎn)就是：人人為我，我為人人！
保險(xiǎn)是我們國家的朝陽產(chǎn)業(yè)！加盟到保險(xiǎn)行業(yè)，就是選擇了鑄就輝煌的人生道路！我要勤奮、學(xué)習(xí)、努力、堅(jiān)持！直到成功！
實(shí)訓(xùn)課勞動的心得體會篇十八
隨著會計(jì)制度的日趨完善，作為一名在校的會計(jì)專業(yè)學(xué)生，為了順應(yīng)社會的要求，加強(qiáng)社會競爭力，也應(yīng)該注重培養(yǎng)自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強(qiáng)的會計(jì)工作的操作能力。學(xué)校為促進(jìn)我們理解掌握會計(jì)核算基本知識，增強(qiáng)動手操作能力，為今后的學(xué)習(xí)工作打下基礎(chǔ)，安排了為期三周的會計(jì)實(shí)訓(xùn)。這次實(shí)訓(xùn)我們采用手工記賬的方法做賬，小組為單位，以模擬企業(yè)—_環(huán)宇機(jī)械廠12月發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為資料。
做了原始憑證—填制記賬憑證—填制各種明細(xì)賬和總賬—編制科目匯總表—核對各賬是否相等—編制試算平衡表—填寫財(cái)務(wù)報(bào)表—整理和裝訂記賬憑證的一整套完整的賬。
老師先讓我們了解公司的相關(guān)內(nèi)容，然后讓我們做了1到10日的業(yè)務(wù)，要求我們先根據(jù)，分析原始憑證上的項(xiàng)目寫分錄。我剛開始覺得很簡單，但到了老師報(bào)答案時(shí)才知道自己這個(gè)分錄少明細(xì)科目，那筆業(yè)務(wù)錯(cuò)了金額，或者直接少些分錄，這些錯(cuò)誤都會直接影響到記賬憑證的填寫，正誤。這些失誤都是自己細(xì)心不足，耐心欠佳，造成的，這是作為未來會計(jì)人員最大的缺點(diǎn)。下來開始登記記賬憑證，記賬憑證是根據(jù)原始憑證填寫的，由于我們根據(jù)原始憑證寫好了分錄，我就認(rèn)為填寫記賬憑證是最簡單的步驟，但是事實(shí)并沒有我想象的容易，自己總是會將金額寫錯(cuò)，書上提及的改錯(cuò)方法還記得但是無法很好運(yùn)用，就浪費(fèi)了很多記賬憑證。后來在老師的提醒下，我知道實(shí)際中如何正確修改，也發(fā)現(xiàn)了書上的方法與現(xiàn)實(shí)并不是完全相同，要聯(lián)系實(shí)際操作，不能只做學(xué)院派。除了金額，自己的憑證編號也出了錯(cuò)，我將相同業(yè)務(wù)的幾個(gè)憑證和一筆業(yè)務(wù)需寫幾張憑證的憑證編號都用了分?jǐn)?shù)表示，這都是由于自己對書本知識不清楚造成的。除此以外，記賬憑證上要求寫的會計(jì)主管、會計(jì)人員的名字也填寫錯(cuò)了，這個(gè)錯(cuò)誤是因?yàn)樽约簺]有聽老師的要求，沒有熟悉該模擬企業(yè)的概況。諸如此類的錯(cuò)誤比較多，也就導(dǎo)致我原本以為很簡單很快完成的任務(wù)用了我很長時(shí)間。出了這么多錯(cuò)誤我才知道自己的書本知識真的不牢固，自己要加強(qiáng)對書本知識的掌握，只有以書本的基礎(chǔ)知識為基底，自己才不會在實(shí)際操作中不會一籌莫展。當(dāng)然自己也不能總根據(jù)書本上的內(nèi)容，理論與現(xiàn)實(shí)總有差距，實(shí)際做賬過程中有許多與書本知識不同的地方，我需要理論聯(lián)系實(shí)際，，做實(shí)務(wù)派也做學(xué)院派。還有一點(diǎn)，自己上課時(shí)應(yīng)該認(rèn)真聽講，達(dá)到老師要求，當(dāng)心老師提到的注意點(diǎn)，遇到不懂的不能裝懂，要及時(shí)問老師。
完成了1到10日業(yè)務(wù)的記賬憑證，我們就要登記日記賬、明細(xì)賬，完成科目匯總編，最后登記總賬。由于以前并沒有接觸過，自己及小組其他伙伴在完成任務(wù)還是比較困難。開賬、登賬、計(jì)算余額老師都在做這些任務(wù)時(shí)和我們講過做法，但這并沒減少這些步驟的繁瑣及問題。在登記日記賬、明細(xì)賬時(shí)，不同會計(jì)科目要登記在不同形式賬頁中，哪些需要需要逐筆結(jié)出余額的科目也要注意，書本上有相關(guān)的知識，但就是因?yàn)樽约簩χR掌握的不好，是自己登記時(shí)很沒頭緒，有很容易出錯(cuò)。最常見的`就是漏記記賬憑證上的內(nèi)容以及計(jì)算的金額錯(cuò)誤，這些任務(wù)就要求我對書本知識的了解和細(xì)心程度。在完成科目匯總表時(shí)，由于涉及的科目比較多，數(shù)字計(jì)算比較麻煩，我們小組采取分工計(jì)算，我們在“t”型賬務(wù)中匯總計(jì)算，得到的結(jié)果相互比照，步驟很繁瑣，計(jì)算很容易出錯(cuò)，我們小組在計(jì)算多次才得到結(jié)果。我想這就是當(dāng)初分組的原因，這個(gè)計(jì)算不僅僅考驗(yàn)我們的計(jì)算能力，也是對我們團(tuán)隊(duì)合作精神的鍛煉。10日的天數(shù)不多，可業(yè)務(wù)卻很多，我感覺特別累，特別是遇到麻煩的計(jì)算和計(jì)算結(jié)果于其他人不一樣時(shí)，心里總是很煩躁，錯(cuò)誤也就隨之增加，甚至有時(shí)做不下去。對于先前的不注重，我感到很慚愧，自己也從中了解作為一名做賬初學(xué)者，自己應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)，耐心和細(xì)心要每時(shí)每刻鍛煉。至于書本知識，我要不斷溫故，在實(shí)際操作中不斷知新。
前十日業(yè)務(wù)在不斷出錯(cuò)中完成，這讓我有了一些做賬經(jīng)驗(yàn)，在做后一段時(shí)間業(yè)務(wù)時(shí)自己感到并沒有先前那么困難。但是業(yè)務(wù)也到后面越難，有許多原始憑證需要自己計(jì)算填寫，包括分配金額和成本等等，這些計(jì)算屬于成本會計(jì)知識，對于成本會計(jì)沒有很好掌握的人來說是個(gè)挑戰(zhàn)。老師在課上講了計(jì)算方法，我不大會計(jì)算，自己不得不看書本或問我們組組長和班上其他人，我在做這些業(yè)務(wù)時(shí)每天都熬夜，真的很累，而且總是不耐煩?，F(xiàn)在想想這種情況屬于自己的問題。
實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，我很感謝李老師在實(shí)訓(xùn)期間對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，不斷傳授實(shí)務(wù)操作方法、復(fù)習(xí)以前知識、講授新的知識。這次實(shí)訓(xùn)讓我體會到會計(jì)工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性，以及會計(jì)工作對我們會計(jì)從業(yè)人員的嚴(yán)格要求。當(dāng)然這次困難的實(shí)訓(xùn)也使得我們每個(gè)人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證加強(qiáng)對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解，提高運(yùn)用會計(jì)基本技能的水平，使我的基礎(chǔ)會計(jì)知識在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證，并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。但在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足當(dāng)然也浮現(xiàn)了許多不足之處，如基礎(chǔ)知識不牢固、不夠細(xì)心，耐心也欠缺等。我要在今后生活中我要培養(yǎng)自己的認(rèn)真、仔細(xì)、耐心和細(xì)心，不斷復(fù)習(xí)書本知識，上課時(shí)認(rèn)真聽講。每一次實(shí)訓(xùn)都是一次很好的鍛煉機(jī)會，我們要在實(shí)訓(xùn)中累計(jì)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)他人之長及自身之短，不斷取長補(bǔ)短，不斷成長，做一個(gè)動手、動腦能很好結(jié)合的人，這對今后走入社會，適應(yīng)社會環(huán)境，在激烈就業(yè)競爭_得更穩(wěn)。
實(shí)訓(xùn)課勞動的心得體會篇十九
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)步入了第三學(xué)年，所學(xué)的內(nèi)容都是x課，其中會計(jì)實(shí)訓(xùn)是非常重要的課程，經(jīng)過前幾學(xué)期對基礎(chǔ)會計(jì)和企業(yè)會計(jì)的學(xué)習(xí)，會計(jì)實(shí)訓(xùn)是由理論到實(shí)際x作的重要轉(zhuǎn)變。
會計(jì)這種職業(yè)，在理論研究方面，并不需要多少人，需要的是實(shí)際x作好、x技能強(qiáng)的人才。尤其作為職業(yè)院校學(xué)生，技能是我們的立足之本，所以上好會計(jì)實(shí)訓(xùn)課尤為重要。
從一開始的做會計(jì)分錄，到填寫記賬憑，然后登記賬簿，再是結(jié)帳，對賬，編制報(bào)表，裝訂等一系列繁瑣的工作，由幾個(gè)人來完成，其中的x甜苦辣，只有經(jīng)歷過了，才正真的了解到什么是會計(jì)。原來會計(jì)工作并沒有想象中的那么簡單，那么輕閑。
會計(jì)實(shí)訓(xùn)的上課方式，讓我覺得很有趣，是三個(gè)人一組分崗位進(jìn)行，有出納崗位，有綜合會計(jì)崗位和主管崗位。我做的.是主管崗位，在小組內(nèi)全面負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)工作，會計(jì)稽核，負(fù)責(zé)科目匯總表的編制，總賬的登記，會計(jì)報(bào)表的編制，以及幫助組員進(jìn)行工作。上會計(jì)實(shí)訓(xùn)課，要有“上學(xué)如上班，上課如上崗”的意識。“精于計(jì)算，善于管理，勤于理財(cái)”是我們的崗訓(xùn)?！拔艺f行一定行，說我行我就行，我自信我成功”是我們不變的信念。在課前要準(zhǔn)備好物品，作為會計(jì)，丟三落四可不行！上可過程中一定要集中經(jīng)歷，緊跟老師的思路，稍不留神，就不知道接下來要做什么了，要趕上，就更不容易了。當(dāng)然還要有團(tuán)隊(duì)合作精神，一定要吧自己的工作做正確做好，才能讓后面同學(xué)的工作順利進(jìn)行。
登記賬簿是最考驗(yàn)人細(xì)心和耐心的。我做主管崗位，要根據(jù)前面出納做的記賬憑x，登記丁字賬，匯總，在登記總賬，稍有疏忽，就要返工，一大堆數(shù)字加加減減，真是算的頭都大了。在賬頁上的文字?jǐn)?shù)字一定要準(zhǔn)確清晰，如果寫錯(cuò)要用劃線更正，再加蓋人命章。再后來，編制會計(jì)報(bào)表時(shí)，一定要把公式弄清楚。最后將憑x裝訂，整理賬簿，工作就算基本完成了。而像上面說的這些x作流程一樣，我們這個(gè)學(xué)期就做了三遍。第一遍是老師帶著做，第二遍是主管帶著，第三遍就要考自己了。一套題有38項(xiàng)業(yè)務(wù)，工作量可想而知?！爸挥薪?jīng)歷過，才知道其中的滋味”，對我而言，可以說通過上會計(jì)實(shí)訓(xùn)課，真真切切的讓我了解了什么是會計(jì)，讓我對會計(jì)的觀點(diǎn)也有了本質(zhì)的改變，會計(jì)不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價(jià)值的詮釋。
希望在接下來為期不多的在校學(xué)習(xí)中，多上會計(jì)實(shí)訓(xùn)，以便讓我們能不斷的查漏補(bǔ)缺，這樣更能幫助我們會計(jì)x的學(xué)生學(xué)好會計(jì)這門課，為走上社會奠定良好的基礎(chǔ)。
實(shí)訓(xùn)課勞動的心得體會篇二十
老師您好，雖然和您相處的時(shí)間不是很長，但是我們大家真的都很喜歡你，上了兩周的實(shí)訓(xùn)課，我覺得很充實(shí)，很有意思，從中我也學(xué)到了許多以前沒有說過的知識，真的很有意思，和老師相處了兩個(gè)星期，還真的有點(diǎn)舍不得老師呢，不知道下學(xué)期我們還有沒有這樣的實(shí)訓(xùn)。
實(shí)訓(xùn)課有的人覺得枯燥乏味，但同時(shí)也有的人覺得很有趣味，在以前我每次寫數(shù)字的時(shí)候都寫的很隨便，覺得只要寫上了就行了，可是自從上了實(shí)訓(xùn)課我知道了一切都不是那么的簡單和隨便，我也明白了，我們做什么事情不能敷衍了事，我們做什么事都要去認(rèn)真對待，雖然一上課我們就是練習(xí)寫數(shù)字，有些人覺得很好笑，但是我卻不以為然，我覺得很有意義，因?yàn)榫瓦@么小小的一件事，我明白了很多道理，我們總是覺得自己寫的很好，覺得不就是寫一個(gè)數(shù)字嘛，至于那么難嗎?可是當(dāng)老師從我們寫的數(shù)字里挑出毛病的時(shí)候，我們一個(gè)個(gè)卻都啞口無言，因?yàn)槲覀兌荚隍湴?，做什么事情都非常的浮躁，老師下達(dá)的命令我們只管去完成，我們之去在乎結(jié)果，然而卻忘記了體會中間的過程。
在實(shí)訓(xùn)課上我熟記了阿拉伯?dāng)?shù)字的大小寫法，而且在后面的幾節(jié)課里我們學(xué)會了打算盤，雖然現(xiàn)在科技非常的發(fā)達(dá)，試問現(xiàn)在我們有多少人還在用算盤去算賬，有多少人都改用了計(jì)算機(jī)，現(xiàn)在大家過分去依賴高科技，使自己變的懶惰，算盤變成了計(jì)算機(jī)，人們開始不再用古老方法去算賬，而為了跟上時(shí)代的腳步改用了算盤，我們可以不用動腦，只要拿手一按答案就出來了，這樣準(zhǔn)確率和速度都提高了，但是人們的腦子卻變的遲鈍，這一切都是為什么呢？我們應(yīng)該反思，不是嗎？在實(shí)訓(xùn)課上我們學(xué)會了用算盤算加減法和乘除法，我覺得好神奇，突然發(fā)現(xiàn)其實(shí)算盤真的好神奇，也開始佩服研究出這些口訣的人們，他們真的太聰明了，讓我慢慢的對他們產(chǎn)生了敬佩。但是唯一讓我最遺憾的就是我們還沒有學(xué)習(xí)用算盤算除法的時(shí)候，我們的實(shí)訓(xùn)課就結(jié)束了，真的有一點(diǎn)點(diǎn)小小的遺憾，不過雖然沒有學(xué)習(xí)除法，但是我也覺得很充實(shí)。現(xiàn)在社會我們每個(gè)人都會數(shù)錢，而且有很多人數(shù)錢數(shù)的特別快，但是我們是否能夠保證我們的手法是夠都正確呢？我想每個(gè)人都不敢去保證吧！因?yàn)槲覀冎辉诤踅Y(jié)果，往往卻忽視了那些過程和細(xì)節(jié)帶給我們的快樂。
這次的實(shí)訓(xùn)課我覺得上的真的很充實(shí)，一晃眼兩周就這么過去了，真的好快??！我還來不及享受的時(shí)候，課程就這么過去了，在這次的實(shí)訓(xùn)課上我學(xué)到了很多從來沒有學(xué)到過的東西，而且我也明白了自己身上的不足，在今后的生活里我要改掉這些不足，使自己變的更好，細(xì)節(jié)決定成敗，所以我要從今后的笑細(xì)節(jié)一點(diǎn)一滴的去積累，我想就這樣一復(fù)一日，年復(fù)一年，我一定會使自己變的更好，上了實(shí)訓(xùn)課，我堅(jiān)信，細(xì)節(jié)決定成敗，老師，謝謝您，希望在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中我們還能有見面！
這次實(shí)訓(xùn)課我受益匪淺，學(xué)到了很多，同時(shí)也懂得了很多，希望在今后的生活中我還能懂得的更多！加油。
實(shí)訓(xùn)課勞動的心得體會篇二十一
在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在同事的熱心幫助下，我很快適應(yīng)了環(huán)境，適應(yīng)了新的工作崗位。但是，有一些不足需學(xué)習(xí)改進(jìn)?，F(xiàn)在我將一個(gè)多月來的實(shí)習(xí)情況作一總結(jié)。我深刻地認(rèn)識到，新環(huán)境。新領(lǐng)導(dǎo)。新同事。新崗位，對我來說是一個(gè)良好的發(fā)展機(jī)遇，也是一個(gè)很好的鍛煉和提升自己各方面能力的機(jī)會。在工作初期，我認(rèn)真了解了公司的發(fā)展概況，學(xué)習(xí)了公司的規(guī)章制度，也從多方面努力摸索工作的方式。方法，積極鍛煉自己的工作能力，力求盡快完成自身角色的轉(zhuǎn)變，以嶄新的姿態(tài)迎接新工作的挑戰(zhàn)。
我嚴(yán)格遵守公司的規(guī)章制度，認(rèn)真履行行政文員的職責(zé)。尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。蹋實(shí)工作，努力做好自己的本職工作。把學(xué)到的專業(yè)知識努力應(yīng)用到工作中。工作期間以〝細(xì)心〞為準(zhǔn)則，勤思考，勤學(xué)習(xí)。我主要從事的是辦公室的日常行政工作。辦公室對我來說是一個(gè)全新的工作領(lǐng)域。作為辦公室的一員，我清醒地認(rèn)識到，辦公室是總經(jīng)理室直接領(lǐng)導(dǎo)下的綜合管理機(jī)構(gòu)，是承上啟下。溝通內(nèi)外。協(xié)調(diào)左右。聯(lián)系四面八方的樞紐，是推動各項(xiàng)工作的既定目標(biāo)前進(jìn)的中心。辦公室的工作千頭萬緒，有文書處理。檔案管理。文件批轉(zhuǎn)。會議安排。迎來送往等。面對繁雜瑣碎的大量事務(wù)性工作，我強(qiáng)化工作意識，注意加快工作節(jié)奏，提高工作效率，冷靜辦理各項(xiàng)事務(wù)，力求周全。準(zhǔn)確。適度，避免疏漏和差錯(cuò)。在行政經(jīng)理的幫助和支持下，我基本上做到了事事有著落。件件有落實(shí)。
一個(gè)多月來，在行政經(jīng)理的指導(dǎo)下，我基本上保證了辦公室日常行政工作的有序運(yùn)轉(zhuǎn)，上級文件的'處理。傳閱，以及其他部門需要協(xié)助的一些事情都做到了及時(shí)。準(zhǔn)確。無誤。同時(shí)，也積極主動地完成了上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事情。一個(gè)多月的時(shí)間，我雖然做了一些工作，但仍然存在不少問題，主要表現(xiàn)在：
1、初到公司，感覺每天都疲于應(yīng)付工作。盡管如此，但是我在很多方面都得到了領(lǐng)導(dǎo)。同事的正確引導(dǎo)和幫助，所以我在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了新的工作。
2、缺乏創(chuàng)新精神。不能積極主動地工作。而是被動消極地適應(yīng)工作需要。領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情基本上都能完成，但自己不會主動牽著工作走，很被動。忙碌于日常小事，工作沒有上升到一定高度。
3、工作不扎實(shí)。作為一名剛剛踏入社會的大學(xué)生，身上缺乏青年人應(yīng)有的朝氣。自身存在懶于動手的毛病，不能專注于工作學(xué)習(xí)，很多知識雖然了解但卻不精。在今后的工作中，我將努力改正自身缺點(diǎn)，以更大的熱情投入到工作中去。首先，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)。身處當(dāng)今知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，必須時(shí)刻學(xué)習(xí)才能不落伍，所以我將把加強(qiáng)學(xué)習(xí)，和樹立良好的職業(yè)道德，以嚴(yán)肅的態(tài)度，飽滿的熱情，嚴(yán)格的紀(jì)律，全身心地投入學(xué)習(xí)，為我的工作積累必要的基礎(chǔ)知識和基本技能。其次，改進(jìn)工作作風(fēng)。作為辦公室的一名工作人員，我將熱情。主動地做好自己的本職工作。再次，提高工作能力，勇于創(chuàng)新。雖然辦公室的工作瑣碎。繁雜，但是我將從多方面努力進(jìn)一步提高自身的工作能力，以積極的心態(tài)面對每天的工作任務(wù)。同時(shí)，我也將注重鍛煉自己的應(yīng)變能力。協(xié)調(diào)能力。組織能力以及創(chuàng)造能力，不斷在工作中學(xué)習(xí)。進(jìn)取。完善自己，以便更好地完成自己的本職工作。
以上是我一個(gè)多月來實(shí)習(xí)的總結(jié)。〝路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索〞，希望在今后的工作中我將努力奮斗，克服自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，爭取做得更好。
實(shí)訓(xùn)課勞動的心得體會篇二十二
20**年4月21號，工程測量課程任務(wù)：利用全站儀進(jìn)行點(diǎn)的平面位置放樣。首先老師講解了利用全站儀進(jìn)行平面點(diǎn)位放樣的工作原理及注意事項(xiàng)，并給出9個(gè)小組西院內(nèi)已知控制點(diǎn)和待放樣點(diǎn)數(shù)據(jù)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了儀器操作過程的注意事項(xiàng)。
為了盡快完成老師布置的任務(wù)，9個(gè)小組首先按要求領(lǐng)取了全站儀及其配件，并且在領(lǐng)取儀器后，老師現(xiàn)場結(jié)合全站儀放樣的操作過程進(jìn)一步講解了放樣原理，使我們進(jìn)一步加了對點(diǎn)的平面位置放樣原理的認(rèn)識，然后9個(gè)小組各自到自己任務(wù)區(qū)進(jìn)行放樣工作，由組長安排任務(wù)分工，包括儀器操作人員、后視人員和放樣人員，并且簡要說明了小組成員之間的信號手勢以便于默契完成任務(wù)，由于時(shí)間比較短，為了盡快完成老師布置的任務(wù)，每個(gè)成員之間必須積極配合來完成任務(wù)，并且在放樣過程出現(xiàn)的各種問題，通過及時(shí)詢問其他小組成員和老師得到解決。
這次課堂實(shí)訓(xùn)大大提高了我們的測繪技能，尤其使我們進(jìn)一步熟悉了利用全站儀進(jìn)行平面點(diǎn)位放樣，主要是全站儀放樣的步驟：建立文件，輸入坐標(biāo)數(shù)據(jù)，設(shè)置測站、后視，并進(jìn)行后視定向檢查，最后進(jìn)行點(diǎn)位放樣。通過此次課堂實(shí)訓(xùn)練習(xí)，使我們進(jìn)一步加深了對點(diǎn)位平面放樣的理論認(rèn)識，進(jìn)一步激發(fā)了同學(xué)們理論學(xué)習(xí)和積極思考的積極性，同時(shí)我們更認(rèn)識到要想完成一項(xiàng)測量任務(wù)，單靠個(gè)人的知識和技能是有限的，必須要求團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員認(rèn)真負(fù)責(zé)以及成員之間配合默契。
雖然此次課堂實(shí)訓(xùn)我們感覺收獲很多，但是也發(fā)現(xiàn)了存在的不少問題，比如有些同學(xué)在儀器操作上還不夠熟練，有些學(xué)生缺乏主動思考問題的積極性，希望今后我們能克服自身缺點(diǎn)，能夠順利完成工程測量課程的學(xué)習(xí)任務(wù)!
令人難忘的兩個(gè)周的測量實(shí)習(xí)終于結(jié)束了，在這兩個(gè)周里，我學(xué)會了很多東西，懂得了很多道理。
首先，我基本掌握了課堂所學(xué)的測量學(xué)知識，知道如何正確使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀測量距離、角度、高差等,還有學(xué)會了施工放樣及地形圖的繪制方法。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及確定地面(包含空中、地下和海底)點(diǎn)位的科學(xué)。既然是要測量就離不開實(shí)踐。實(shí)踐是對測量學(xué)知識的最好檢驗(yàn)，只憑在課堂上的聽課，我并沒有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當(dāng)?shù)谝惶扉_始測量的時(shí)候，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進(jìn)行下去。當(dāng)動手的'時(shí)候，發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度，還要經(jīng)常練習(xí)，這樣才能做到舉一反三。
其次我懂得了做任何事情都要認(rèn)真細(xì)致，不能有絲毫的馬虎，特別是在使用水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時(shí)，更要做到精益求精。因?yàn)樯杂胁铄e(cuò)就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很大，更會導(dǎo)致以后其它量的測量出錯(cuò)，最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計(jì)算的錯(cuò)誤，比如我們剛開始測量角度時(shí)，一個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)沒有瞄準(zhǔn)，導(dǎo)致一個(gè)角度偏小，然后角度的閉合差也不符合要求，經(jīng)過校驗(yàn)，才發(fā)現(xiàn)問題出在哪兒。
我還學(xué)會了吃苦耐勞，學(xué)會了艱苦奮斗的作風(fēng)。實(shí)習(xí)期間恰好是入夏時(shí)節(jié)，西安的溫度很高，對于露天作業(yè)的我們是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，我們改掉以往睡懶覺的習(xí)慣，早上六點(diǎn)多就起來，7點(diǎn)左右就開始測量，因?yàn)橹形绲奶枌?shí)在太厲害了，我們下午3--4點(diǎn)開始工作，一直到晚上天黑無法看清為止。因?yàn)闇y量地點(diǎn)距離在東區(qū)，遠(yuǎn)離我們這邊的宿舍，所以我們晚上基本都在樹蕙園吃飯，同時(shí)發(fā)現(xiàn)那里的飯菜不錯(cuò)，每天都吃得很香。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和思考是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。我們每個(gè)組員都學(xué)到知識而且會實(shí)際操作，而不是搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn)。
通過這次實(shí)習(xí)我自己還總結(jié)出一些測量時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。
(1)標(biāo)尺要立直，盡量避免晃動，有晃動時(shí)，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)行讀取。在讀數(shù)前一定將水準(zhǔn)儀視野的水準(zhǔn)氣泡調(diào)平(兩側(cè)的線重合)，否則造成的誤差會很大。
(2)當(dāng)用經(jīng)緯儀測量角度時(shí)，如果目標(biāo)較小，最好使單線與目標(biāo)重合，如果目標(biāo)有一定寬度，可以用雙絲夾住目標(biāo)。
(3)在測量時(shí)候一定要小心，因?yàn)樯晕⑴隽艘幌聝x器，就要重新調(diào)整對中水平，否則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。
(4)在讀取數(shù)據(jù)時(shí)，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢。
我很珍惜學(xué)校為我們安排測量實(shí)習(xí)，更深刻的體會了測量工作的艱辛以及實(shí)物與圖紙之間那種密切的關(guān)系，真是沒有藍(lán)圖什么也干不成?？傊?，雖然覺得累，還是要謝謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力所安排的這段實(shí)習(xí)，我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷，同時(shí)這段實(shí)習(xí)生活也是我一生中難忘的。