時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
第二學(xué)期園務(wù)工作計劃篇一
一、指導(dǎo)思想：
緊緊圍繞《張家港市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-)》(以下簡稱《規(guī)劃綱要》)所確定的目標(biāo)任務(wù)，緊扣“率先、創(chuàng)新、優(yōu)質(zhì)、公平”的發(fā)展主題，全面貫徹黨的教育方針，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點，以促進幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作，真正使幼兒開心、教師舒心、家長放心，促進學(xué)校有效發(fā)展。
二、主要工作目標(biāo)與措施：
(一)園務(wù)管理方面：
1.幼兒園一切工作以“讓每個孩子快樂讓每位家長放心”為宗旨，以促進幼兒發(fā)展、促進教師成長、推動幼兒園發(fā)展為出發(fā)點。依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費;依法治教，注重行風(fēng)建設(shè)。
2.管理上堅持以人為本，制度為綱，以開放而彈性的管理、靈活而務(wù)實的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。
3.師資建設(shè)上以合理搭配、有效合作、互學(xué)共贏為原則，不斷完善考核機制，促進教師能力、素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展。主要方法：一是充分發(fā)揮特長教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用;二是搭建多種平臺，提供鍛煉機會;三是園本培訓(xùn)有的放矢，促進成功;四是加強合作與交流，鼓勵優(yōu)勢互補、互相合作、共同提高。
(二)教育科研方面：
樹立教研合一、教中有研、研不離教的思想，在“強內(nèi)涵、創(chuàng)特色、樹品牌”的大環(huán)境下，注意教育常規(guī)的建設(shè)，在原有基礎(chǔ)上，堅持做好四個繼續(xù)：
1.繼續(xù)做好教師的各種培訓(xùn)。培訓(xùn)是教師的最大福利。在有限的條件下，學(xué)校盡最大的力根據(jù)教師專長組織教師走出學(xué)校參加培訓(xùn)，盡量促進教師形成個人的專長特色，以便更好地服務(wù)于學(xué)校。同時發(fā)揮本園人少的優(yōu)勢，盡量讓每個教師有外出聽課學(xué)習(xí)的機會，并讓更多的教師有走出學(xué)校上研討課的磨練機會。
2.繼續(xù)做好教師的業(yè)務(wù)交流。在教學(xué)實踐中，以“存精、吸納、創(chuàng)新”的原則，提高教育藝術(shù)、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任務(wù)意識，在搞好日常教學(xué)活動的情況下，繼續(xù)開展好案例研討、一課三研、學(xué)習(xí)心得、教學(xué)反思等常規(guī)性教學(xué)研討活動，為教學(xué)研討提供平臺。
3.繼續(xù)做好教師的基本功培訓(xùn)。本學(xué)期繼續(xù)對教師進行閱讀與寫作的基本功培訓(xùn)，堅持每周一篇練筆和一學(xué)期一本教育專著的學(xué)習(xí)與摘抄，逐步養(yǎng)成學(xué)習(xí)與寫作的好習(xí)慣。
4.繼續(xù)做好學(xué)校特色活動的開展。繼續(xù)開展好“品幼兒圖畫故事享早期閱讀快樂”和“家耕樂”活動，并注重日常資料的收集。
(三)安全衛(wèi)生：
1.嚴(yán)格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健管理制度，保障師生健康。
2.加大安全工作管理力度，提高教職工的責(zé)任意識。
3.加強門衛(wèi)職能意識、校園巡視管理和檢查等工作。嚴(yán)格遵守門衛(wèi)值班制度，全天有專人值班;嚴(yán)格門衛(wèi)出入制度，加強出入盤查與記錄，確保校園平安。
4.搞好食堂管理。保證幼兒膳食質(zhì)量，科學(xué)合理地安排幼兒膳食。加強食品從采購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品浪費，并嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)。
(四)養(yǎng)成教育：
《人本思想在班級管理中的實踐探索》課題雖然結(jié)題，但我們對成果的運用才剛剛開始。各班要繼續(xù)注重課題成果在班級管理中的運用，關(guān)注常規(guī)工作中的細(xì)節(jié)教育，在一日生活中注重幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)，促進幼兒全面發(fā)展。
1.繼續(xù)開展好國旗下講話、晨練講話、節(jié)日活動、一日活動中對幼兒進行思想品德教育。
2.在一日活動中加強對幼兒良好傾聽習(xí)慣、文明禮貌、清潔用餐、安靜入睡等習(xí)慣培養(yǎng)。
3.繼續(xù)堅持晨練及戶外游戲活動，促進幼兒體能發(fā)展。
4.結(jié)合課程需要和節(jié)日舉行形式多樣的主題教育、親子活動、社區(qū)參觀活動、戶外觀察等活動。
5.繼續(xù)加強閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，提高幼兒語言表達能力和獨立閱讀能力。
(五)家長工作：
1.宣傳與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。繼續(xù)開展好常規(guī)性家長活動：通過組織親子活動、家長會、電話聯(lián)系、路路通等多種形式繼續(xù)開展好家園活動。
2.各班及時更新家長園地，每月認(rèn)真填寫幼兒檔案，利用電話、“調(diào)查問卷”、致家長的一封信等多形式保持經(jīng)常聯(lián)系，積極采納家長的好建議。
3.繼續(xù)開展好開放日活動，提高家園工作質(zhì)量，提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。
三、主要工作安排：
二、三月份：
1.清理校內(nèi)外環(huán)境。2.幼兒報名登記入冊。3.撰寫各條線、各學(xué)科工作計劃。4.迎接開學(xué)各項檢查。5.修訂各項考核細(xì)則。6.教工月工作考核評估。7.教師基本功培訓(xùn)。8.一課三研活動。
四月份：
1.一課三研活動。2.加強衛(wèi)生、食品檢查，預(yù)防春季傳染病發(fā)生。3.組織督導(dǎo)各班常規(guī)教育。4.教工月工作考核評估。5.家長開放日活動。
6.教師基本功培訓(xùn);
五月份：
六月份：
1.慶“六一”親子活動。2.幼兒各項素質(zhì)發(fā)展測評。3.幼小銜接活動;4.大班畢業(yè)典禮。5.撰寫各類總結(jié)、教育論文。6.期末相關(guān)考評工作。7.布置暑假事宜。
第二學(xué)期園務(wù)工作計劃篇二
1、制定園務(wù)計劃、教研計劃及各年齡班教育教學(xué)計劃
2、安全大排查
三月份
1、組織幼兒入園，建立正常的教學(xué)秩序
2、細(xì)化小、中、大班一日活動作息時間
3、主題墻、家園欄及外環(huán)境創(chuàng)設(shè)
4、園本教研活動
5、“慶三八”關(guān)愛女職工健康講座
6、開展“慶三八”主題教育活動
7、各教研組組織學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》語言領(lǐng)域
8、小班組“故事媽媽進課堂”活動
9、班級自然角種植及管理
10、開展大班“清明祭掃”傳統(tǒng)活動
11、教師備課及教學(xué)筆記檢查
12、青年教師基本功考核之一——“講故事”比賽活動
13、召開各年齡班家長會
14、大班畢業(yè)系列活動之一——“我給弟弟妹妹講故事”
四月份
1、園本教研活動
2、主題墻、家園欄及外環(huán)境的檢查
3、小班兒歌比賽活動
4、開展“小班青年教師語言領(lǐng)域公開教學(xué)展示”活動
5、開展小、中、大班“五一勞動節(jié)”系列教育活動
6、教師備課及教學(xué)筆記檢查
7、大班畢業(yè)系列活動之二——“我是能干的哥哥姐姐”
五月份
1、園本教研活動，并進行《3—6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》語言領(lǐng)域的考核
2、慶“六一”系列活動——小班親子趣味運動會
3、慶“六一”系列活動——中班團體操比賽
4、開展“安全月”主題活動——大班幼兒參觀消防隊、防震演練
5、教師備課及教學(xué)筆記檢查
6、大班畢業(yè)系列活動之三——“我們永遠在一起”（集體作畫）
7、青年教師基本功考核之二——“硬筆書法”比賽活動
8、大班畢業(yè)主題教育活動——幼小銜接系列活動
六月份
1、園本教研活動
2、開展“全園幼兒健康監(jiān)測”活動
3、開展各年齡班“我會唱十首歌”、“我會玩手指游戲”展示活動
4、填寫幼兒成長足跡
5、教師備課與教學(xué)筆記的檢查
6、大班畢業(yè)系列活動之四——“畢業(yè)儀式”
7、各類資料的整理與歸檔
第二學(xué)期園務(wù)工作計劃篇三
一、指導(dǎo)思想：
在黨的十八大精神指導(dǎo)下，積極落實科學(xué)發(fā)展觀，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作準(zhǔn)繩，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為工作指南，以區(qū)教育督導(dǎo)評估為工作契機，結(jié)合我園實際，進一步規(guī)范教育教學(xué)工作，提升保教質(zhì)量水平，促進幼兒、老師和幼兒園的共同發(fā)展。
二、工作目標(biāo)：
（一）管理工作上臺階，促規(guī)范發(fā)展。
（二）隊伍建設(shè)顯成效，促內(nèi)涵發(fā)展。
（三）教育科研提能力，促科學(xué)發(fā)展。
（四）保教工作精細(xì)化，促全面發(fā)展。
（五）家園互動呈合力，促和諧發(fā)展。
三、具體措施：
（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)《洛陽中心幼兒園內(nèi)部規(guī)章制度》，依章行事，積極落實并嚴(yán)格執(zhí)行各項制度。
1、通過自主學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度，各項細(xì)則做到心中有數(shù)。
2、園務(wù)班子成員要以身作則執(zhí)行各項規(guī)章，每周例會要及時反饋一周情況并周密計劃下周工作，要行使好條線工作的管理權(quán)，充分發(fā)揮每個成員的主動權(quán)，分工合作，團結(jié)一心，為幼兒園的整體發(fā)展打好基礎(chǔ)。
3、全體教職工按規(guī)章履行好各自職責(zé)，樹立起責(zé)任意識；立足崗位，發(fā)現(xiàn)問題及時上報條線負(fù)責(zé)人，不事不關(guān)已，不自作主張，充分發(fā)揮主人翁意識。
4、實施月考核制度，加強考核的全面性，防止管理漏洞。每個被考核對象要針對考核的反饋信息，及時調(diào)整改進。
（二）加強教師隊伍建設(shè)，搭建平臺，增強教師發(fā)展意識，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
1、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，形成良好的師德師風(fēng)，教師間相互學(xué)習(xí)，取長補短，營造良好的校園精神風(fēng)貌。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，領(lǐng)會指南精神，并積極實踐。
3、學(xué)習(xí)鉆研各類專業(yè)雜志的相關(guān)內(nèi)容，觸類旁通，為己所用。并組織兩周一次的主題業(yè)務(wù)集中學(xué)習(xí)。
4、積極參加各級各類學(xué)習(xí)、聽課和培訓(xùn)，每次活動要確立一個組長負(fù)責(zé)。培訓(xùn)內(nèi)容要進行匯報交流，青年教師要能上好一節(jié)移植課。
5、對工作5年內(nèi)的教師，要多聽隨堂課，多督促，多指導(dǎo)，加快她們的成長。對5-的教師，要壓擔(dān)子，爭取承擔(dān)公開課和競賽的機會，在磨礪中成長。三月份區(qū)域性研討活動要早作選拔。
6、請專家來園講座或指導(dǎo)，滿足教學(xué)需求，有針對性地解除教師工作困惑。
7、鼓勵教師構(gòu)建目標(biāo)，提高學(xué)歷層次，評定高級職稱，評選骨干教師，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)。
8、開展巾幗示范崗的相關(guān)活動，通過活動展示老師展示各方面的能力，實現(xiàn)新的人生價值，同時發(fā)揮示范崗的作用。
（三）發(fā)揮教育科研的作用，注重過程，在行動研究中探索，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、加強集體備課。教研組認(rèn)真篩選教材，研究教材，科學(xué)合理制定各項教學(xué)活動計劃，注重教材的分析把握，教學(xué)活動的前期準(zhǔn)備。
2、開展好區(qū)特色課程《手指游戲》教學(xué)，用好教材，開發(fā)手指游戲課，真正有益于幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展。
3、開展年級組、教研組的教研課活動，充分發(fā)揮年級組的功能，加強交流與研討；本學(xué)期大班為課題組的藝術(shù)教研活動，中班為“同課異構(gòu)”活動，小班為“一課三研”活動。
4、加強平時的互相聽課，一般老師每月聽課三節(jié)，園長每周聽課三節(jié)，聽課后能及時交流。
4、根據(jù)實際開展好園級各種公開課和競賽課。6年以內(nèi)的教師進行運用電子白板的輔助教學(xué)比賽，提高信息技術(shù)水平。
5、深入開展課題研究活動?！独棉r(nóng)村本土文化資源，培育藝術(shù)教育特色的行動研究》兩個子課題要落實到日常教學(xué)之中，要搞行之有效的研究。
6、融入繪本教學(xué)，探索繪本教學(xué)對幼兒閱讀發(fā)展的作用。
7、進一步整合校本課程，挖掘適合幼兒年齡特點的課程資源。
8、開展好幼小銜接活動。去小學(xué)指導(dǎo)手指游戲和小學(xué)教師來園活動。
（四）建立科學(xué)的一日活動常規(guī)，細(xì)化環(huán)節(jié)，提高保教質(zhì)量，促進幼兒全面發(fā)展。
1、明確一日活動從入園、晨間活動、集體教學(xué)、游戲活動、餐點、午睡、起身、離園，每一環(huán)節(jié)的具體要求，并按作息時間嚴(yán)格執(zhí)行。本學(xué)期將實行一課一游戲的作息制度，要轉(zhuǎn)變觀念，把握好教學(xué)與游戲的時間和內(nèi)容。
2、認(rèn)真制訂每周工作計劃，按計劃執(zhí)行，不經(jīng)上級同意，不隨意更改。
3、重視晨間活動，要保證晨間戶外活動的時間，認(rèn)真組織，提高晨間活動的有效性。本學(xué)期要開展晨間活動評比。
4、有效開展好區(qū)域游戲活動。一是創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲活動的環(huán)境，二是提供豐富的區(qū)域游戲活動材料，三是設(shè)計適合幼兒年齡和活動主題的區(qū)域游戲，四是在游戲中加強對幼兒的觀察和記錄。保證一天2小時的游戲時間，提高游戲活動的質(zhì)量。學(xué)期中要對各班的區(qū)域游戲進行展示評比。
5、在一日活動中滲透幼兒良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。文明禮儀、如廁洗手、用餐放餐具、睡覺起床、說話寫字、唱歌畫畫、行走游戲，都要有要求，有規(guī)則，，需要老師用心培養(yǎng)，耐心教育，為幼兒打下好的基礎(chǔ)。
6、為幼兒提供良好的活動和生活環(huán)境，室內(nèi)外布置美觀，富有童趣，具有育人功能，活動器材根據(jù)實際逐步添置。
7、根據(jù)各個節(jié)日或各個主題，開展豐富多彩的幼兒活動，展示幼兒風(fēng)采。如要及早設(shè)計好慶?！傲弧钡幕顒印?BR> 8、保育員要為幼兒提供良好的環(huán)境，教室衛(wèi)生、盥洗室衛(wèi)生、午睡室衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生等干干凈凈，白白亮亮，擦嘴毛巾、擦手毛巾、碗盤勺筷等洗凈消毒，擦拭抹布、拖把器具等洗凈擺放好，午睡室床被整齊，消毒到位，餐點配送守時，著裝到位，與配班教師配合默契，職責(zé)要求明確，工作細(xì)致，不遺漏任何一個環(huán)節(jié)。本學(xué)期針對一日活動操作環(huán)節(jié)進行一次書面測試。
9、科學(xué)管理膳食，按照各年齡幼兒伙食標(biāo)準(zhǔn)量制訂合理的帶量食譜，膳委會根據(jù)膳食情況不斷改進膳食質(zhì)量，保證幼兒的營養(yǎng)均衡。。
10、重視衛(wèi)生保健工作，做好幼兒常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防檢疫工作，特別是春季是手足口病的高發(fā)期，要嚴(yán)格做好晨檢工作，把好進園關(guān)和晚來未檢查到進教室這一容易忽視的關(guān)，不能有松懈和僥幸心理，做到一個不漏。
11、始終繃緊安全這根弦，加強一日活動中的安全教育，加強防火、防電、防燙、交通安全、飲食衛(wèi)生、自我保護等安全教育活動，定期進行安全大檢查，預(yù)防發(fā)生危險的潛在可能性。組織全園幼兒開展一學(xué)期一次的防震減災(zāi)活動，提高幼兒的生存技能。
（五）積極探索與家長共同教育的方法和途徑，家園配合，舉行各種親子活動，力求形成家園教育合力。
1、開好新學(xué)期家長會，并做好家長調(diào)研工作，利用家長會向家長發(fā)放問卷，了解本園家長的實際需求。
2、重視并做好家園聯(lián)系手冊工作，及時做好幼兒的檔案袋資料工作。
3、建好班級網(wǎng)站，充分發(fā)揮網(wǎng)站和qq群功能，加強教師與家長的溝通和互動。
4、利用好家園宣傳欄和宣傳櫥窗，及時向家長宣傳家教信息和幼兒園的即時信息。
5、組織好春季的親子游活動和學(xué)期親子半日活動。
6、召開家委會會議，讓他們參與并監(jiān)督幼兒園管理,發(fā)放家長問卷調(diào)查和膳食情況問卷調(diào)查。發(fā)揮家長委員會功能，向家長大力宣傳《3－6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，使家長跟上家庭教育的步伐，了解幼兒發(fā)展趨勢，掌握科學(xué)育兒的方法，形成家園教育合力。
7、挖掘、利用社區(qū)和幼兒園現(xiàn)有的資源，與社區(qū)和周邊區(qū)域相關(guān)單位牽手結(jié)對，開展幼兒園、家庭和社區(qū)共育活動，拓展教育資源，營造和諧共享氛圍。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針，以“培養(yǎng)有靈性的兒童”為辦園宗旨，緊緊圍繞“科學(xué)管理，發(fā)展內(nèi)涵，突出特色”中心工作，以保教結(jié)合為原則，以安全工作為主線，以“內(nèi)涵建設(shè)、品牌打造”為重點，認(rèn)真鉆研新課程理論，加強幼兒教育研究，科學(xué)管理，發(fā)展內(nèi)涵，彰顯特色，爭創(chuàng)精品園。
二、工作目標(biāo)
一是提檔升級，爭創(chuàng)省級示范園。
二是發(fā)展內(nèi)涵，構(gòu)建高品位園所文化；
三是立足崗位，建設(shè)優(yōu)質(zhì)教師隊伍；
四是突出特色，促進幼兒全面發(fā)展和特長培養(yǎng)；
五是家園攜手，注重家長全員參與教育；
六是科研強園，抓實高效課堂的創(chuàng)建工作；
七是加強宣傳，提高辦園聲譽。
三、主要工作及措施
（一）以人為本，構(gòu)筑高品位學(xué)校文化。
1、以愛和尊重為本創(chuàng)建理念文化，以幼兒為本創(chuàng)設(shè)孩子喜聞樂見的物質(zhì)文化環(huán)境；發(fā)揮潛能，完善崗位設(shè)置辦法，做好績效考核，推行分層管理，建設(shè)以教師為本的制度文化；以生活為本，構(gòu)建讓孩子快樂生活，健康成長的課程文化。
2、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，發(fā)揚“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，敬業(yè)奉獻，爭創(chuàng)一流”的精神。
（二）爭先創(chuàng)優(yōu)，提升園所整體形象
1、努力爭創(chuàng)“湖北省示范幼兒園”。
2、繼續(xù)爭創(chuàng)“xx市平安和諧校園”。
3、及時在省、市、縣、園級網(wǎng)絡(luò)、報刊上宣傳報道我園教育教學(xué)動態(tài)、成果，力爭辦好兩期園報，評比最優(yōu)班級主頁（園網(wǎng)）。
4、切實做好校園環(huán)境的凈化、美化、特色化工作，每雙月更換一次主題欄。
5、堅決抓好安全、衛(wèi)生工作，繼續(xù)開展期末評選“最美”班級（集衛(wèi)生、安全、和諧于一體的班級）和節(jié)約班級（或個人）
6、開展豐富多彩的文化娛樂活動及節(jié)日慶?；顒印?BR> （三）強基固本，提高教師整體素質(zhì)
1、加強理論學(xué)習(xí)，對《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考試。
2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，走出去與園本培訓(xùn)相結(jié)合，個性化培訓(xùn)與集中培訓(xùn)相結(jié)合，拓展視野，提升素養(yǎng)。
3、開展師徒結(jié)對和骨干教師示范課活動（講座）。
4、開展教學(xué)技能比賽、教育論文案例評比，夯實教育教學(xué)基本功。
5、加強業(yè)務(wù)提高學(xué)習(xí)，積極進行教學(xué)反思，開展互學(xué)互評活動，每位教師每期聽課不少于15節(jié)，教育讀書筆記一本，綜合業(yè)務(wù)筆記一本。
（四）有效教研，提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、加強教研活動，改革課堂教學(xué)。本期將完善集中教研制度，由教學(xué)園長負(fù)責(zé)，引導(dǎo)教師扎實開展常規(guī)教研。
2、重視幼兒的游戲精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，加強“一日活動”的教學(xué)研究，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。
3、加強教科研活動，一是抓住教育教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問題做好園本研修工作；二是繼續(xù)認(rèn)真做好省級“體驗閱讀”課題的中期研究和課研成果積累工作，真正做到以研帶教，促進教育質(zhì)量的提高。三是加強對教科研的培訓(xùn)和指導(dǎo)，繼續(xù)實行周四研討日行動。
（五）抓好常規(guī)，加強習(xí)慣養(yǎng)成教育。
1、嚴(yán)格落實教師一日活動操作規(guī)范，強化“一日生活皆教育”的理念，加強對一日生活各環(huán)節(jié)的研究、評估。
2、構(gòu)建以幼兒“生活”、“運動”、“游戲”、“學(xué)習(xí)”為基本形式的課程模式，開展豐富多彩、形式多樣的游戲活動，促進幼兒體智能德藝全面發(fā)展。
3、注意一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，特別是注重幼兒文明禮貌、講衛(wèi)生愛整潔、習(xí)慣養(yǎng)成等方面的教育，開展幼兒體操比賽、運動比賽，評比文明幼兒、運動寶貝。
（六）規(guī)范管理，發(fā)揮后勤服務(wù)功能。
1、切實做好財務(wù)管理工作，科學(xué)合理管理有限資金，確保幼兒園的良性運轉(zhuǎn)。
2、切實做好教玩具、圖書、資料、設(shè)施等財產(chǎn)管理工作：教玩具和圖書資料及其他園產(chǎn)物資各種臺賬的規(guī)范登記；教玩具和圖書資料及其他園產(chǎn)物資的及時發(fā)放和回收；設(shè)施常檢查和常維護、常維修。
3、嚴(yán)格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健制度，切實做好幼兒健康檢查、疾病預(yù)防、清潔衛(wèi)生和消毒、教職工和幼兒的衛(wèi)生健康教育等工作。
4、科學(xué)合理制定幼兒食譜，改進膳食工作，確保幼兒飲食的營養(yǎng)、安全、衛(wèi)生、質(zhì)量和及時供應(yīng)。
5、牢固樹立“安全第一”的責(zé)任意識，實行“誰當(dāng)班誰負(fù)責(zé)”的安全責(zé)任制，完善各種應(yīng)急預(yù)案，堅持每日巡查和每周例行檢查，及時發(fā)現(xiàn)和整改問題，杜絕事故隱患，繼續(xù)爭創(chuàng)縣市級平安和諧校園。
6、加強幼兒園環(huán)境衛(wèi)生管理、生活護理和消毒制度執(zhí)行力度，確保全園每日干凈整潔衛(wèi)生。做好流行病預(yù)防工作，加強晨檢和日查，及時處理特異現(xiàn)象。
7、科學(xué)制定每周食譜，確保營養(yǎng)均衡，嚴(yán)把食品安全關(guān)，每日食品進出堅持核對、驗收、留樣。食堂規(guī)范操作，力求衛(wèi)生安全。
8、有計劃地改善辦公和教學(xué)條件；增添幼兒圖書和玩具。
9、勤儉節(jié)約，降低能耗，期末評選節(jié)約班級或個人。
（七）家園共育，保證幼兒快樂成長
1、深入做好家長工作，繼續(xù)開展“比訪”活動。
2、利用“六一”慶?；顒印⒓议L開放日、班組家長會、家長調(diào)查問卷等多種形式，加強家園聯(lián)系與溝通，促進家園的有效配合和家園教育的一致。
3、做好“市級示范家長學(xué)校”的后期驗收工作。
四、工作安排
（一）常規(guī)工作
定期開展政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
每日有針對性的開展幼兒衛(wèi)生、安全、習(xí)慣養(yǎng)成教育。
每周更新一周教學(xué)安排表、
每周召開一次領(lǐng)導(dǎo)班子例會、教職工例會、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
每月一次年級和班組工作匯報。
每月一次食品衛(wèi)生、安全大檢查和安全教育。
每月召開一次膳食會議，擬訂幼兒食譜。
每月公示幼兒伙食費使用情況、停膳情況，并清退幼兒停膳費。
每雙月一次幼兒發(fā)展情況測評、行為習(xí)慣評比、主題環(huán)境設(shè)置考評。
每雙月出刊一期園報。
（二）每月安排
2月
1、保教人員集中培訓(xùn)，做好春季開學(xué)準(zhǔn)備工作。
2、做好開學(xué)收費工作。
3、配合衛(wèi)生防疫部門收集幼兒預(yù)防接種證。
4、學(xué)習(xí)幼兒園規(guī)章制度，規(guī)范工作行為。
5、有序開展保教工作；抓好新學(xué)期幼兒來園穩(wěn)定和幼兒常規(guī)培養(yǎng)工作。
6、新保教人員崗位培訓(xùn)。
7、臨時工體檢以及合同核查和續(xù)簽工作。
3月
1、舉行三月學(xué)雷鋒活動。
2、教職工和幼兒的體檢工作?！叭恕眿D女節(jié)活動。
3、各班結(jié)合“春天的歌”開展閱讀主題教育。
4、簽訂安全責(zé)任狀。開展安全教育活動。
5、新生家長會。
6、組織教師外出學(xué)習(xí)。
7、保教常規(guī)督查。
8、召開爭創(chuàng)“湖北省示范幼兒園”的籌備會。
9、啟動師徒結(jié)隊活動。
4月
1、傳染病預(yù)防檢查。
2、開展防震防爆安全教育和演練，舉行大班幼兒安全兒歌朗誦競賽。
3、做好課題中期小結(jié)工作。
4、加強春季衛(wèi)生保健和保育工作、食物的衛(wèi)生的督促檢查。進行幼兒食譜的營養(yǎng)分析。
5、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。
6、出版第三期園報。
7、迎縣教研室“高效課堂”示范點督導(dǎo)工作。
8、對照“湖北省示范幼兒園”評估驗收細(xì)則，開展創(chuàng)建工作。
5月
1、安全工作督查。
2、骨干教師示范課（講座）。
3、園本研修活動。
4、“慶六一”籌備活動。
5、小結(jié)爭創(chuàng)“湖北省示范幼兒園”階段性進展成果。
6月
1、舉行“六一”系列慶?；顒?。評選“文明幼兒”、“運動寶貝”、“好孩子”。
2、切實做好夏季的保健、保育、防暑降溫工作，預(yù)防夏季常見傳染病。
3、迎接教育局期末大檢查。
4、做好期末評比工作：評選最美班組，節(jié)約班級或個人；崗位工作與安全工作考評；主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)和班級主頁（網(wǎng)絡(luò)）評比。
5、期末教學(xué)質(zhì)量考核。
6、學(xué)前班畢業(yè)典禮。
7、發(fā)放調(diào)查問卷，收集家長的意見及和建議；新學(xué)期幼兒預(yù)訂工作。
8、出版第四期園報。
7月
1、做好學(xué)期結(jié)束工作：做好幼兒發(fā)展評估，填寫與發(fā)放幼兒素質(zhì)報告書，清點統(tǒng)計財產(chǎn)和物資，檢查維修設(shè)施設(shè)備。
2、做好各項財務(wù)工作：年終統(tǒng)計、財務(wù)結(jié)算、內(nèi)部審計工作；結(jié)算課本、練習(xí)本費；結(jié)算幼兒膳食費、清退幼兒停膳費；初步編制幼兒園經(jīng)費預(yù)算。做好園務(wù)公開工作。
3、做好各項工作總結(jié)、制訂20秋季幼兒園工作計劃。
4、“湖北省示范幼兒園”創(chuàng)建工作。
5、籌備暑期幼兒教師技能大賽和教師選調(diào)工作。
xx年是全面貫徹落實中共十八大精神的收官之年，我們要堅持以“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，開拓創(chuàng)新、團結(jié)合作、銳意進取，共同抒寫新的篇章！在學(xué)前教育跨越式發(fā)展的歷史新階段，《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》將有效轉(zhuǎn)變公眾的教育觀念，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和家長的科學(xué)育兒能力。我們應(yīng)加強服務(wù)意識，提高辦學(xué)質(zhì)量，倡導(dǎo)用正確的態(tài)度和行為去關(guān)心幼兒、觀察、理解、尊重幼兒，遵循幼兒的成長規(guī)律，為他們成長創(chuàng)設(shè)寬松、適宜的條件和環(huán)境。
現(xiàn)根據(jù)上級的精神，結(jié)合我園工作實際，特制訂本學(xué)期工作計劃：
一、深刻領(lǐng)會十八大的精神實質(zhì)，加強黨組織建設(shè)。
1、讓黨員在平凡的工作崗位上發(fā)揮應(yīng)有的先鋒模范作用。
黨員努力做到帶頭學(xué)習(xí)講黨性，帶頭實干謀發(fā)展，帶頭創(chuàng)新建佳績，帶頭服務(wù)比奉獻，帶頭自律樹形象。繼續(xù)開展“三個一”活動：讀一本好書，組織一次黨知識學(xué)習(xí)，帶動身邊一個同伴，做一件好事。
2、增強服務(wù)意識和影響力，扎實推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動。
把學(xué)習(xí)黨的十八大精神、新黨章和思想實際相結(jié)合，堅定理想信念，從自身做起，積極投身到教育教學(xué)工作中。黨小組特色：
學(xué)科黨小組——形成教科研服務(wù)特色
行政黨小組——形成管理服務(wù)特色
退休黨小組——形成社區(qū)服務(wù)特色
二、大力倡導(dǎo)全員健身，建立體能鍛煉俱樂部。
健康幸福！以“每周鍛煉一小時，健康工作三十年，幸福生活一輩子”的活動口號來激勵所有教職員工運動起來。
1、通過宣傳板報、健康幸福講座等各種形式宣傳健康知識，使廣大教職工關(guān)注自身健康，轉(zhuǎn)變不科學(xué)的生活方式。
2、組織建立體能鍛煉俱樂部，以集體參與帶動個人進步，增強身體和心理健康。根據(jù)教職工特長和愛好，本著“興趣帶動鍛煉、鍛煉促進健康、健康提升幸?！钡淖谥迹h員、青年團員、中層帶頭積極參與，鼓勵教職工自愿報名。成立瑜伽、舞蹈俱樂部，各俱樂部推薦一名員工作為部長，負(fù)責(zé)俱樂部活動的開展與交流，并組織進行相關(guān)活動的分享，正確指導(dǎo)實踐活動，提高活動效率。
3、聘請專家陳凱華開展《懂自己愛自己做自己》的講座。
三、加強服務(wù)意識，提高辦學(xué)質(zhì)量，全員培訓(xùn)整體推進，找準(zhǔn)定位充分發(fā)展。
1、營造團結(jié)、溫馨的集體氛圍，打造團隊的凝聚力。
引導(dǎo)教師明確自身職業(yè)的價值，把從事教育的工作看成是自己終生從事的一種事業(yè)，實現(xiàn)教師三個專業(yè)成長：
（1）專業(yè)心智成長。
對幼教事業(yè)的熱愛與執(zhí)著，對幼教發(fā)展趨勢的洞悉和關(guān)注。組織教學(xué)組老師學(xué)習(xí)《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。激發(fā)事業(yè)心和進取心，把握時代發(fā)展脈搏，加強服務(wù)意識。
（2）專業(yè)技能的成長。
對各層面教師展開行動研究，建立梯隊以點帶面，發(fā)揮團隊每個成員的優(yōu)勢，提供施展才華鍛煉成長的機會。讓教師在教育教學(xué)中不斷發(fā)現(xiàn)改進，不斷反思提高。學(xué)科帶頭人發(fā)揮組織與引領(lǐng)作用，對照制定的計劃，學(xué)期初收集組員想解決的問題，共同研究、探討。學(xué)期末，總結(jié)經(jīng)驗，相互成長。在學(xué)科組中以集體的智慧，推選一名老師展示活動。
（3）專業(yè)素養(yǎng)的成長。
“小故事大智慧”，用最小的故事，最淡定的情節(jié)，感悟生命，感受生活。每月一次，用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間，向大家推薦一個令人深思的故事。（管理層負(fù)責(zé)）
2、每次繼續(xù)請一位老師分享“養(yǎng)生美容”健康生活小秘訣。（每次5分鐘）
3、行政、后勤、教學(xué)組開展“教工沙龍”分享活動，結(jié)合工作中熱點問題，向同伴介紹經(jīng)驗（不看稿，面對面交流）、并推薦
第二學(xué)期園務(wù)工作計劃篇四
金秋九月，我園建園兩周年在即，各項工作有了新突破，幼兒生源已擴大到xx個班級，xx多名幼兒，教師隊伍也不斷擴充，師資力量不斷增強，全園教師將以良好的狀態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)將本學(xué)期工作計劃如下：
貫徹落實《綱要》和《指南》精神，轉(zhuǎn)變教育觀念、落實教育行為;規(guī)范制度管理、強化內(nèi)涵建設(shè);改善園舍功能、優(yōu)化育人環(huán)境;挖掘自身資源、強化教師培訓(xùn);激活內(nèi)部機制、凸顯本園特色，使各項工作有章可循、有據(jù)可依，使管理更加規(guī)范、科學(xué)、合理、高效，不斷提高保教質(zhì)量、提升辦園水平。
1.做好秋季招生報名工作、做好開園的各項準(zhǔn)備工作。
2.繼續(xù)完善室內(nèi)外環(huán)境美化及創(chuàng)設(shè)，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。
3.加強教師培訓(xùn)，強化專業(yè)技能，不斷提升全園教職工綜合素質(zhì)。
4.夯實教研活動，科學(xué)保教，深入開展養(yǎng)成教育。
5.建立健全幼兒園各項規(guī)章制度和考核方案。
6.完善各活動室、功能室、辦公室的職能。
7.繼續(xù)添加和購置部分幼兒園設(shè)施設(shè)備，如:教師圖書、幼兒圖書、區(qū)角玩具等。
8.加強安全管理，完善各種安全管理制度，開展安全演練和安全教育活動。
9.黨務(wù)、工會、團支部開展豐富的團隊活動，家委會，教代會，定期開展活動，豐富教職工生活。
(一)規(guī)范制度管理、強化內(nèi)涵建設(shè)
一是加強內(nèi)部管理，完善各項管理機制，職責(zé)明確，分工到位。按照《幼兒園分類評估標(biāo)準(zhǔn)》，對照《素質(zhì)教育發(fā)展目標(biāo)責(zé)任書》，繼續(xù)健全幼兒園各項規(guī)章制度、完善考核機制、培訓(xùn)機制、獎懲機制，使各項工作走向科學(xué)化、系統(tǒng)化、合理化，規(guī)范辦園行為。
二是強化安全意識，規(guī)范安全行為，定期組織教師進行安全知識講座、開展安全演練。進一步明確各部門之間的協(xié)作配合，加強教務(wù)、總務(wù)、后勤之間的管理，加強食堂管理和門衛(wèi)保安職責(zé)與分工。
三是強化勞動紀(jì)律，規(guī)范教師言行，按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，定期開展職業(yè)道德講座和培訓(xùn)，向家長展示我園教師積極、向上、充滿活力的.團隊風(fēng)采和職業(yè)風(fēng)尚。四是有計劃地開展各類活動，根據(jù)我園實際和各年齡段幼兒的特點，有針對性的開展一些有意義，切實促進幼兒身心健康的活動。
(二)改善園舍功能、優(yōu)化育人環(huán)境
一是繼續(xù)完善幼兒園公共區(qū)域環(huán)境，如各種宣傳牌、主題墻、展牌、標(biāo)語牌，整體規(guī)劃制度墻、文化墻、藝術(shù)墻等。既要體現(xiàn)園所文化，還要結(jié)合幼兒園自身發(fā)展實際。
二是組織教師進行走廊、班級主題墻的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，將養(yǎng)成教育與幼兒發(fā)展緊密聯(lián)系，既要美觀實用還要體現(xiàn)教育性。
三是不斷完善補充幼兒園各功能室的器材，發(fā)揮功能室的作用。
(三)挖掘自身資源、強化教師培訓(xùn)
一是加強理論學(xué)習(xí)，深化反思教學(xué)，形成學(xué)習(xí)型團隊，購買和訂閱幼教雜志刊物，了解幼兒教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，加強各種政治、業(yè)務(wù)、黨員、教研學(xué)習(xí)活動，用專業(yè)理論指導(dǎo)具體工作。
二是積極組織園內(nèi)教師參加各級各類培訓(xùn)活動，選派優(yōu)秀教師參加國培計劃、外出學(xué)習(xí)，深化二級培訓(xùn)，加大對培訓(xùn)活動的支持力度，使培訓(xùn)學(xué)習(xí)成為教師專業(yè)成長的最有效途徑。
三是加強幼兒園課題研究的開題準(zhǔn)備，為課題研究的可行性做準(zhǔn)備。
四是督促各班做好各項工作的記載和分析，做好教育成果和資料的收集、整理和歸檔，做到過程資料有據(jù)可查、規(guī)范有序。
五是加強專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，苦練基本功，根據(jù)教師隊伍的實際情況，制定教師技能培訓(xùn)與考核的方案，提高教師業(yè)務(wù)能力。
六是有計劃地培養(yǎng)青年教師，給她們壓擔(dān)子、鍛煉能力、挖掘潛力，使青年教師盡快成長起來，成為園內(nèi)的骨干教師。
(四)激活內(nèi)部機制、凸顯本園特色
一是客觀分析本園實際面臨的困難和優(yōu)勢，從內(nèi)部管理、教育教學(xué)、教師隊伍、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家園共育等方面挖掘潛力和資源，努力凸顯本園特色，形成園所文化。
二是扎實實踐家長工作，形成家園有效合力。以服務(wù)家長發(fā)展孩子為宗旨，結(jié)合親子活動，家長開放日、科學(xué)育兒、主題教育活動等，努力營造健康、文明、溫馨、快樂的有益于幼兒成長的良好氛圍。
三是通過各種形式，廣泛聽取和收集家長的意見和建議，盡力滿足家長的合理需求，逐步完善幼兒伙食等家長關(guān)注的問題。
四是逐步豐富幼兒園設(shè)施，添置必須的生活用品、玩教具等，給幼兒提供安全舒適的生活環(huán)境。
第二學(xué)期園務(wù)工作計劃篇五
全面貫徹黨的十八屆四中全會精神，以教育局、托幼辦2015年工作內(nèi)容與要求為指導(dǎo)，立足園情師情加強實效性園本培訓(xùn)，積極推行“網(wǎng)格化管理”，嘗試實踐“自主性學(xué)習(xí)”研究，深化“減負(fù)增效”管理思想，推動一園二址課程建設(shè)與保教工作規(guī)范實施，力促園所穩(wěn)步有序發(fā)展。
1、保教研究，關(guān)注課程實施中的專題培訓(xùn)，以自主學(xué)習(xí)研究為聚集，促教師課程教育觀覺醒。
2、保健管理，以常態(tài)為目標(biāo)強抓蹲點指導(dǎo)，以微格研究為抓手，促幼兒點心環(huán)節(jié)規(guī)范操作。
3、隊伍建設(shè)，以日常問題培訓(xùn)抓解決對策，以積分制管理為手段，促教師自主學(xué)習(xí)和研究。
4、園務(wù)管理，建立網(wǎng)格化管理的覆蓋落實，以組室文化創(chuàng)建為重點，促團隊和諧氛圍營造。
（一）保育和教育工作：
1、課程建設(shè)。
（1）調(diào)整幼兒園課程實施方案。
（2）調(diào)整各類保教制度。
（3）案頭資料減負(fù)增效。
（4）發(fā)揮資源庫實效。
2、教研組建設(shè)。
（1）組長的指導(dǎo)培養(yǎng)。
（2）組室研究深入
（3）年級組長協(xié)作。
3、教學(xué)實踐與研究。
（1）通過大組引領(lǐng)、小組實踐為主要方式開展“自主性集體學(xué)習(xí)活動設(shè)計與實施”的專題研究。
（2）以課程組為陣地，嘗試開展“集體學(xué)習(xí)活動中幼兒自主發(fā)展評價”的研究。
4、幼兒發(fā)展。
（1）幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成評價。
（2）日常幼兒習(xí)慣養(yǎng)成關(guān)注。
5、課題開題工作。
（1）做好區(qū)級課題的開題工作。
（2）協(xié)助做好教師個人申報區(qū)級課題的開題工作。
5、其他：
（1）調(diào)整課程環(huán)境，促兩部課程設(shè)置基本一致，促幼兒樂學(xué)。
（2）規(guī)范基地園輻射帶教工作。
（二）衛(wèi)生保健工作
1、三大員培訓(xùn)指導(dǎo)
（1）落實三大員網(wǎng)格化管理。
（2）重視日常操作指導(dǎo)評價。
（3）關(guān)注專題性的保研研究。
（4）繼續(xù)開展常規(guī)評比活動。
2、健康安全教育
（1）加強肥胖兒的管理。
（2）健康教育活動。
3、消毒隔離防病
（1）傳染病預(yù)防。
（2）宣傳培訓(xùn)。
4、營養(yǎng)膳食管理
（1）建立食品驗收臺賬制度。
（2）特色菜譜征集活動。
5、其他：
（1）規(guī)范保育操作室環(huán)境，細(xì)化各類物品的標(biāo)識，跟進日常擺放、使用等的管理。
（2）定期進行營養(yǎng)攝入量分析，能合理安排幼兒食譜并體現(xiàn)營養(yǎng)均衡，烹飪色香味好。
（3）膳管會活動。
（三）隊伍建設(shè)
1、人事管理工作
（1）年級組長聘用工作。
（2）績效方案新實施。
（3）調(diào)整優(yōu)化考核工作。
（4）新教師招聘工作。
2、強師興教工作。
（1）嘗試建立個性化梯隊。
（2）建立三層梯隊成長檔案。
（3）建立骨干教師管理方法。
3、師資培訓(xùn)工作。
（1）園本培訓(xùn)。
（2）新教師培訓(xùn)。
（3）外培內(nèi)培。
（4）開展青年教師比武活動。
4、完成新一輪基地培訓(xùn)任務(wù)，梳理管理、培訓(xùn)經(jīng)驗。
（1）落實導(dǎo)師工作研討、師徒捆綁式考核、園領(lǐng)導(dǎo)蹲點督查等管理機制，加強過程管理，強化導(dǎo)師責(zé)任意識與專業(yè)進取意識。
（2）繼續(xù)開展“雛燕起飛——新教師匯報活動”，組織三個一活動，交流一次的成長體會，開展一次教學(xué)交流，組織一次專業(yè)測試。
（3）融合幼兒數(shù)學(xué)教育特色帶教項目落實培訓(xùn)課程。
（四）園務(wù)管理
1、民主管理
（1）計劃上通下達。
（2）重視園務(wù)公開。
（3）調(diào)整工會組織人員。
2、豐富校園文化建設(shè)活動。
（1）加強文明組室的創(chuàng)建活動。
（2）每月月底召開教職工大會，弘揚“教育，愛”。
（3）圍繞“愛團隊”主題，開展師德教育拓展活動。
（4）圍繞“愛自己”主題，開展教職工內(nèi)涵修養(yǎng)活動。
（5）加強各班組教師對節(jié)能降耗制度的落實，體現(xiàn)主人翁的意識。
3、嘗試家園合作特色研究。
（1）完善家委會工作制度。
（2）有主題開展家長助教活動。
（3）嘗試開展“快樂學(xué)習(xí)”節(jié)活動。
4、安全管理
（1）成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組。
（2）定期開展安全活動。
5、園舍管理
（1）經(jīng)常維護。
（2）園所種植園地的開辟。
6、資產(chǎn)管理
（1）定期盤點財產(chǎn)。
（2）關(guān)注圖書管理。
7、財務(wù)管理
（1）收費公示。
（2）規(guī)范用錢。
8、信息化管理
（1）日常管理。
（2）教學(xué)課件評選活動。
9、完善和規(guī)范檔案室的管理
（1）邀請專家對我園的檔案室的管理進行指導(dǎo)。
（2）嘗試申報區(qū)合格檔案室。
第二學(xué)期園務(wù)工作計劃篇六
在上學(xué)期，本著“以《幼兒園規(guī)程》為指導(dǎo)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為理論依據(jù)；發(fā)揮鎮(zhèn)級示范園作用；進一步提高教職工隊伍建設(shè)和骨干、特色教師的培養(yǎng)；繼續(xù)開展早期閱讀的課題研究，提高科研水平；開展本園美術(shù)特色活動，努力創(chuàng)辦特色園，將美術(shù)特色滲透到每個孩子；加強衛(wèi)生保健工作，針對不足，進行整改；我們較好地完成了本學(xué)期的工作目標(biāo)，并取得了一定的成績。
雖然幼兒園各方面提高較快，但還存在不足，主要體現(xiàn)在：
1.隨著人事制度的改革與落實，園內(nèi)學(xué)年考核細(xì)則及三年規(guī)劃需進一步調(diào)整，以適應(yīng)改革需要的要求。
2.新制度及工作程序的監(jiān)督、指導(dǎo)、檢查力度不夠。
3.幼兒園與社區(qū)資源互利不夠，需進一步探討與社區(qū)合作、服務(wù)于家長的多種辦園形式。
4.早期閱讀課題、美術(shù)特色教育需進一步深入研究與實踐等。
1、根據(jù)上級教育，行政和主管單位的批示以積極開拓的精神，結(jié)合本園實際，研究有利于幼教發(fā)展和本園管理的思路，增強全體工作人員的危機感和緊迫感，從而自覺，主動地開展工作使我園成為高質(zhì)量的市一級幼兒園。
2、抓好師資隊伍的建設(shè)，以貫徹落實新《綱要》為核心，組織教師開展各項教育活動，要求教師樹立“以人為本，以幼兒發(fā)展需要為出發(fā)點”的新理念，努力探索園本課程的形成方法。
3、積極開展早期閱讀科研活動，提高科研水平。
4、開展本園美術(shù)特色活動，努力創(chuàng)辦特色園，提升辦園品牌。
5、抓好保育后勤管理，保證幼兒的安全與身體健康。
6、密切家園聯(lián)系，做好家長工作，使家長放心，社會滿意。
7、加強師資隊伍的建設(shè)，鼓勵教師參加大專自學(xué)考試，提高教師大專普及率。以園本培訓(xùn)為重點，聯(lián)系實際，提供各種培訓(xùn)活動。
管理：
1、制訂本學(xué)期園務(wù)工作計劃、教研工作計劃，認(rèn)真總結(jié)過去一學(xué)期的存在問題，制訂解決方案。
2、加強政治學(xué)習(xí)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新時期新形勢下的黨的路線方針政策，學(xué)習(xí)師德建設(shè)的有關(guān)文件，進一步提高教師的政治思想覺悟與職業(yè)道德水平。要求教師以良好的師德形象顯示自身的素質(zhì)，提高服務(wù)質(zhì)量，遵守規(guī)章制度，嚴(yán)禁體罰和變相體罰，樹立表率作用。
3、建立園團小組，發(fā)揮它們的積極作用，為教職工謀福利，為幼兒園的進一步發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
4、加強職業(yè)道德教育，提高職工的思想素質(zhì)。在日常工作中，教育職工遵循職業(yè)道德，遵守規(guī)章制度，做到“愛業(yè)、專業(yè)、敬業(yè)、勤業(yè)”，建立一支高素質(zhì)的職工隊伍。
5、對不完善的幼兒園獎懲制度，逐步改革，使考核制度真正實施。
6、勤儉節(jié)約，充分利用現(xiàn)有的設(shè)施、設(shè)備，完善財物管理制度，做到物盡其用，控制成本。
師資隊伍建設(shè)：
1、繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)《綱要》，將《綱要》上的先進理念運用到實踐工作中去，指導(dǎo)教師要勤于反思，善于反思，在反思過程中不斷獲得成長。
2、要鼓勵和支持教師參加本科、大專的學(xué)歷進修，重視教學(xué)基本功的練習(xí)，不斷豐富教師的科學(xué)文化知識，提高業(yè)務(wù)水平。
3、繼續(xù)做好幫帶結(jié)對工作，使青年教師盡快成長。
教研：
1、扎實組織好教研活動，繼續(xù)以學(xué)《綱要》，研《綱要》為主要內(nèi)容，結(jié)合一日活動的要求，從理論到實踐進行反復(fù)研討，使《綱要》內(nèi)容觀點盡快化為教師的教育理念與行為。
2、靈活選擇教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)深化早期閱讀科研活動美術(shù)特色活動，做到人人參與，人人深入，人人成功，人人得益的良好循環(huán)，提高幼兒園整體教科研水平。
第二學(xué)期園務(wù)工作計劃篇七
堅持科學(xué)發(fā)展觀，以學(xué)習(xí)黨的十八大精神為指導(dǎo)，圍繞市、區(qū)學(xué)前教育發(fā)展要求及園《十二五發(fā)展規(guī)劃》的總體思路，立足幼兒園目前的實際，以課程建設(shè)和實施為載體，以培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)教師團隊為抓手，以“高效工作、常態(tài)質(zhì)量”為工作追求，提升幼兒生活學(xué)習(xí)質(zhì)量，促進幼兒和教師全面和諧地發(fā)展。
（一）園務(wù)管理：重服務(wù)求精細(xì)
目標(biāo)：完善各類常態(tài)管理機制，深化校園文化建設(shè)，促進全員工作的自覺性、自主性，提高家長對辦園質(zhì)量的滿意度，以實際行動詮釋我園的“發(fā)展孩子，服務(wù)家長，成就教師”的辦園思想。
1、根據(jù)教育部和市、區(qū)幼教發(fā)展的精神與要求，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會，充分發(fā)揮其引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。
（3）組織開展教代會，群策群力，共謀發(fā)展；
2、不斷強化師德建設(shè)，做好新一輪文明單位創(chuàng)建工作，追求常態(tài)、弘揚和諧的校園文化。
（1）加強師德建設(shè)，圍繞“為人為師為學(xué)”主題教育，以“聽”、“學(xué)”、“辯”、“思”、“評”為抓手，開展好實踐活動。
聽——聽專題報告，邀請區(qū)師德演講團老師來園演講。
學(xué)——學(xué)先進人物，“榜樣的力量是無窮的”，在學(xué)習(xí)先進人物的過程中，關(guān)注其核心思想“學(xué)什么、如何學(xué)”。
辯——辯是非觀念，開展“德、才孰為重”的專題辯論活動，良好的師德是教師從教的基本素養(yǎng)，是確保實施最優(yōu)化教育的保障機制，更是推進專業(yè)能力可持續(xù)發(fā)展的推進器。
思——思自身行為，以“教育隨筆”和“閱讀隨想”兩個欄目為載體，開展“做可愛的豫幼人”交流活動。
評——評身邊先進，開展評選師德之星、保育之星、園優(yōu)秀教師活動，使身邊的典型和模范得到及時的弘揚，使不同層面的'教工都有被肯定的機會。
（2）做好新一輪文明單位的創(chuàng)建工作，確保資料信息收集的及時性、完整性和真實性。
（3）舉辦第二屆書香校園閱讀節(jié)活動。
3、堅持分層分責(zé)管理，優(yōu)化內(nèi)部管理，在實踐中不斷優(yōu)化策略，提升工作的實效。
（3）形成思考在先的工作習(xí)慣，歷練“思路清晰、表述簡明、歸納到位”的工作能力。
4、高度關(guān)注并切實保障校園的整體安全。
（1）財務(wù)管理：早思考、早規(guī)劃，繼續(xù)加強財、物的計劃管理和資源運用的合理調(diào)配，合理規(guī)劃部署園資源環(huán)境優(yōu)化工程（如：優(yōu)化教玩具的配備及組織好使用指導(dǎo)、大班部分校具的更新等），用足用好經(jīng)費，創(chuàng)設(shè)更優(yōu)的學(xué)習(xí)與工作條件。
（3）物品管理：繼續(xù)加強校園各類課程資源的管理，提高資源的保管和愛惜意識，深入一線、了解實情、互動溝通、及時維護，更好地為課程實施提供服務(wù)、支持和保障。
5、進一步提升檔案工作的品質(zhì)，保障過程性資料及特色經(jīng)驗的積淀，發(fā)揮好檔案工作的服務(wù)支持、決策保障及業(yè)績展示等作用。
（1）加強定期審閱、督查，保障文本業(yè)務(wù)檔案的完整及電子成長檔案的積累；
（3）逐步養(yǎng)成資料準(zhǔn)時上交、及時整理歸檔的良好工作習(xí)慣；
（4）及時維護更新好青浦教育網(wǎng)、黨務(wù)公開網(wǎng)、上海學(xué)前教育網(wǎng)。
6、積極支持黨、工、團、婦、退管、語言文字等工作的開展，有效發(fā)揮各級組織作用，進一步完善相關(guān)制度，規(guī)范民主管理和園務(wù)公開制度的落實。
（1）完善園務(wù)公開工作管理長效機制，各部門及時做好園務(wù)公開工作，接受教職工的監(jiān)督，增強學(xué)校工作的透明度和教工知情權(quán)。
（2）深刻領(lǐng)會、落實人事制度改革的精神，做好績效工資改革的相關(guān)準(zhǔn)備工作，根據(jù)要求，建立學(xué)校績效工作體系。
（3）語言文字工作：把推普工作作為一項常規(guī)工作來抓，規(guī)范用語和書寫，并結(jié)合書香校園閱讀節(jié)活動開展各項活動。
7、搭建好民辦園園際帶教的平臺，發(fā)揮好引領(lǐng)與指導(dǎo)作用。
（2）做好每學(xué)期末的帶教評估與總結(jié)工作，繼續(xù)積淀帶教經(jīng)驗。
（二）隊伍建設(shè)：重后備建梯隊
目標(biāo)：繼續(xù)以《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》為指針，完善各項管理制度，營造良好教育氛圍，開展有效的師訓(xùn)活動，提高教師綜合素養(yǎng)能力。
1、繼續(xù)關(guān)注、支持各層面教師的專業(yè)化成長，以園本培訓(xùn)夯實青年教師的發(fā)展基礎(chǔ)，以履職展示歷練骨干教師的專業(yè)能力。
（1）了解個體需求，為各層面教師提供適切的機會與歷練的平臺；
（2）組織開展園第一屆“教學(xué)之星”的評選活動（可結(jié)合教學(xué)周）；
（3）落實行政人員的介入，定期參與指導(dǎo)各類教研活動，發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗；
（5）繼續(xù)貫徹落實《新教師規(guī)范化培訓(xùn)計劃》，安排好2位新教師的培訓(xùn)工作；
（6）繼續(xù)開展新教師匯報課、青年教師達標(biāo)課、名優(yōu)、骨干教師展示課活動。
2、繼續(xù)開展分層培養(yǎng)、梯隊培養(yǎng)，建設(shè)優(yōu)秀師資隊伍。
（1）干部隊伍素質(zhì)歷練：
繼續(xù)執(zhí)行中層干部六個一制度，形成“反饋重跟進、指導(dǎo)重分層、互動重現(xiàn)場”的各條線管理考核、評價機制，豐富管理知識、務(wù)實領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、增強管理效益，建成“精教育、善管理、能創(chuàng)新”的管理團隊。
（2）教師專業(yè)素養(yǎng)磨練：
繼續(xù)開展以青年教師工作室為載體的青年教師“六個一”培養(yǎng)工程，即：讀一本好書、展一項才藝、寫一篇教養(yǎng)案例、做一個多媒體課件、評一次集體教學(xué)活動、上一堂公開課，提高青年教師專業(yè)能力。
開展全體教師專題培訓(xùn)：結(jié)合園所運動特色，開展每周一次的“相約星期五——健康俱樂部”項目組活動，自主選擇特色項目，如：藝術(shù)體操、棋藝活動等，在寬松的氛圍中，鍛煉身體，并集中智慧，分享、制作活動中需要的教玩具。
（3）三大員專業(yè)水平錘煉：
繼續(xù)開展保育中心組活動，堅持每月一次的例會制度，提高保育工作管理研究的力度。
以《三大員操作手冊》為依據(jù)實施日常管理，強化以“實踐操作能力”為基本點、“學(xué)習(xí)反思能力”為著力點、“專題研究能力”為突破點的三大員專業(yè)化培養(yǎng)。
（三）課程和保教管理：重均衡抓特色
目標(biāo)：繼續(xù)深入研讀教參、用好教參，進一步優(yōu)化課程方案，積極開展相關(guān)課題研究，堅持教科研合一，提高教師課堂教學(xué)的實踐能力，促進幼兒快樂成長。
1、加強課程實施的過程性指導(dǎo)，規(guī)范各環(huán)節(jié)的保教行為，不斷提升每日常態(tài)保教質(zhì)量，保障全園課程實施的質(zhì)量。
（2）繼續(xù)保障業(yè)務(wù)管理人員的文本審閱與聽課指導(dǎo)，確保課程實施的常態(tài)質(zhì)量；
（5）探索有效的資源庫建設(shè)，實現(xiàn)循環(huán)再利用。
2、注重教研組的建設(shè)，以文件為指南，以研讀教參、用好教參為研究重點，定期開展有質(zhì)量的研究活動。
（1）各教研組繼續(xù)貫徹落實《上海市教育委員會關(guān)于進一步規(guī)范幼兒園保教工作的實施意見》、《青浦區(qū)各級各類幼兒園保教工作的常規(guī)實施要求》，宣傳和落實《各年齡段幼兒一日活動常規(guī)教師操作要點》和課程方案，并加以實踐與研究。
（2）各教研組繼續(xù)采用一課三研、案例分析、同課異構(gòu)等形式開展專題研究，期末有專題經(jīng)驗總結(jié)。
3、加強“快樂運動”特色項目活動的開發(fā)，提升教師開發(fā)課程的能力。
（1）立足遵循孩子發(fā)展規(guī)律的原則，開展“班班有特色、人人有項目”項目組特色研究活動，開發(fā)和積累特色活動方案。
（2）積極創(chuàng)設(shè)物質(zhì)條件和學(xué)習(xí)機會，為特色活動的開發(fā)實踐提供支持保障。
（四）衛(wèi)生和保育管理：重規(guī)范攻薄弱
目標(biāo)：繼續(xù)優(yōu)化以保健部門為主體的三大員管理模式，在工作中歷練能力，注重保教結(jié)合，提升科學(xué)保育的水平。
1、提升保健教師全局意識與全面管理的能力；
5、關(guān)注幼兒的身心健康及生長發(fā)育中的特殊情況，有效地開展好特殊幼兒管理；
6、繼續(xù)開展好快樂自助餐活動和《小班幼兒用餐習(xí)慣培養(yǎng)》的專題實踐研究，完成結(jié)題。
（五）家庭社區(qū)：重互動增合力
目標(biāo)：繼續(xù)探索、分享更為適宜、有效的家園互動方式，以“細(xì)致、專業(yè)”來贏得更多家長的認(rèn)同與滿意，不斷提升在周邊社區(qū)中的美譽度。
1、強化幼兒園為家長服務(wù)的意識，努力實踐“可親、盡心、全心全意”的優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念，通過交流、分享經(jīng)驗，培養(yǎng)、指導(dǎo)職初教師開展家長指導(dǎo)工作的能力。
5、開展對社區(qū)0—3歲嬰幼兒家教指導(dǎo)活動，積累0—3歲嬰幼兒優(yōu)質(zhì)指導(dǎo)活動方案，強化教師主動服務(wù)社區(qū)和服務(wù)家長的意識，提升家教指導(dǎo)能力。
三、重要工作（活動）行事錄
2月：正常新學(xué)期常規(guī)；完成各類計劃；教代會；期初各班家長會；幼小銜接啟動。
3月：家委會、膳委會會議；舉辦三八“愛媽媽”主題活動；幼兒園環(huán)境建設(shè)創(chuàng)意設(shè)計征集活動；第二屆書香校園閱讀節(jié)啟動；協(xié)作組項目階段展示準(zhǔn)備。
4月：家長學(xué)?；顒?；幼兒春游；啟動第一屆“教學(xué)之星”的評選活動；師德之星、保育之星評選活動，幼兒小青蛙故事比賽。
5月：家長半日開放活動；保育員、營養(yǎng)員業(yè)務(wù)比武；好家長等評選活動；迎六一活動。
6月：幼兒發(fā)展評價；畢業(yè)典禮；特色項目實踐活動匯報；師德之星、保育之星評選活動；班級財產(chǎn)清查及資料歸檔。
7—8月：招生工作；課程資源主題包整理；改建工程及常規(guī)維修；園本培訓(xùn)；檔案整理歸檔工作；學(xué)年度任職考核。
第二學(xué)期園務(wù)工作計劃篇八
幼兒園第二期的園務(wù)工作展開需要制定一個工作計劃，那么幼兒園第二學(xué)期園務(wù)工作計劃怎么寫呢?下面是小編收集的幼兒園第二學(xué)期園務(wù)工作計劃劃范文，歡迎參考。
一、 指導(dǎo)思想：
全面貫徹黨的十八屆四中全會精神，以教育局、托幼辦2015年工作內(nèi)容與要求為指導(dǎo)，立足園情師情加強實效性園本培訓(xùn)，積極推行“網(wǎng)格化管理”，嘗試實踐“自主性學(xué)習(xí)”研究，深化“減負(fù)增效”管理思想，推動一園二址課程建設(shè)與保教工作規(guī)范實施，力促園所穩(wěn)步有序發(fā)展。
二、 工作目標(biāo)：
1、保教研究，關(guān)注課程實施中的專題培訓(xùn)，以自主學(xué)習(xí)研究為聚集，促教師課程教育觀覺醒。
2、保健管理，以常態(tài)為目標(biāo)強抓蹲點指導(dǎo)，以微格研究為抓手，促幼兒點心環(huán)節(jié)規(guī)范操作。
3、隊伍建設(shè)，以日常問題培訓(xùn)抓解決對策，以積分制管理為手段，促教師自主學(xué)習(xí)和研究。
4、園務(wù)管理，建立網(wǎng)格化管理的覆蓋落實，以組室文化創(chuàng)建為重點，促團隊和諧氛圍營造。
三、主要工作與措施：
(一)保育和教育工作：
1、課程建設(shè)。
(1)調(diào)整幼兒園課程實施方案。
(2)調(diào)整各類保教制度。
(3)案頭資料減負(fù)增效。
(4)發(fā)揮資源庫實效。
2、教研組建設(shè)。
(1)組長的指導(dǎo)培養(yǎng)。
(2)組室研究深入
(3)年級組長協(xié)作。
3、教學(xué)實踐與研究。
(1)通過大組引領(lǐng)、小組實踐為主要方式開展“自主性集體學(xué)習(xí)活動設(shè)計與實施”的專題研究。
(2)以課程組為陣地，嘗試開展“集體學(xué)習(xí)活動中幼兒自主發(fā)展評價”的研究。
4、幼兒發(fā)展。
(1)幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成評價。
(2)日常幼兒習(xí)慣養(yǎng)成關(guān)注。
5、課題開題工作。
(1)做好區(qū)級課題的開題工作。
(2)協(xié)助做好教師個人申報區(qū)級課題的開題工作。
5、其他：
(1)調(diào)整課程環(huán)境，促兩部課程設(shè)置基本一致，促幼兒樂學(xué)。
(2)規(guī)范基地園輻射帶教工作。
(二)衛(wèi)生保健工作
1、三大員培訓(xùn)指導(dǎo)
(1)落實三大員網(wǎng)格化管理。
(2)重視日常操作指導(dǎo)評價。
(3)關(guān)注專題性的保研研究。
(4)繼續(xù)開展常規(guī)評比活動。
2、健康安全教育
(1)加強肥胖兒的管理。
(2)健康教育活動。
3、消毒隔離防病
(1)傳染病預(yù)防。
(2)宣傳培訓(xùn)。
4、營養(yǎng)膳食管理
(1)建立食品驗收臺賬制度。
(2)特色菜譜征集活動。
5、其他：
(1)規(guī)范保育操作室環(huán)境，細(xì)化各類物品的標(biāo)識，跟進日常擺放、使用等的管理。
(2)定期進行營養(yǎng)攝入量分析，能合理安排幼兒食譜并體現(xiàn)營養(yǎng)均衡，烹飪色香味好。
(3)膳管會活動。
(三)隊伍建設(shè)
1、人事管理工作
(1)年級組長聘用工作。
(2)績效方案新實施。
(3)調(diào)整優(yōu)化考核工作。
(4)新教師招聘工作。
2、強師興教工作。
(1)嘗試建立個性化梯隊。
(2)建立三層梯隊成長檔案。
(3)建立骨干教師管理方法。
3、師資培訓(xùn)工作。
(1)園本培訓(xùn)。
(2)新教師培訓(xùn)。
(3)外培內(nèi)培。
(4)開展青年教師比武活動。
4、完成新一輪基地培訓(xùn)任務(wù)，梳理管理、培訓(xùn)經(jīng)驗。
(1)落實導(dǎo)師工作研討、師徒捆綁式考核、園領(lǐng)導(dǎo)蹲點督查等管理機制，加強過程管理，強化導(dǎo)師責(zé)任意識與專業(yè)進取意識。
(2)繼續(xù)開展“雛燕起飛——新教師匯報活動”，組織三個一活動，交流一次的成長體會，開展一次教學(xué)交流，組織一次專業(yè)測試。
(3)融合幼兒數(shù)學(xué)教育特色帶教項目落實培訓(xùn)課程。
(四)園務(wù)管理
1、民主管理
(1)計劃上通下達。
(2)重視園務(wù)公開。
(3)調(diào)整工會組織人員。
2、豐富校園文化建設(shè)活動。
(1)加強文明組室的創(chuàng)建活動。
(2)每月月底召開教職工大會，弘揚“教育，愛”。
(3)圍繞“愛團隊”主題，開展師德教育拓展活動。
(4)圍繞“愛自己”主題，開展教職工內(nèi)涵修養(yǎng)活動。
(5)加強各班組教師對節(jié)能降耗制度的落實，體現(xiàn)主人翁的意識。
3、嘗試家園合作特色研究。
(1)完善家委會工作制度。
(2)有主題開展家長助教活動。
(3)嘗試開展“快樂學(xué)習(xí)”節(jié)活動。
4、安全管理
(1)成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組。
(2)定期開展安全活動。
5、園舍管理
(1)經(jīng)常維護。
(2)園所種植園地的開辟。
6、資產(chǎn)管理
(1)定期盤點財產(chǎn)。
(2)關(guān)注圖書管理。
7、財務(wù)管理
(1)收費公示。
(2)規(guī)范用錢。
8、信息化管理
(1)日常管理。
(2)教學(xué)課件評選活動。
9、完善和規(guī)范檔案室的管理
(1)邀請專家對我園的檔案室的管理進行指導(dǎo)。
(2)嘗試申報區(qū)合格檔案室。
一、指導(dǎo)思想與總體目標(biāo)
2016年是實施“十三五”計劃的開局之年，為了開好頭、起好步，根據(jù)教育局2016年教育工作的要求，本學(xué)期幼兒園工作的指導(dǎo)思想和總體要求是：以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神為指導(dǎo)，以《綱要》、《指南》為指針，堅持依法辦園辦事，促進規(guī)范科學(xué);堅持教師優(yōu)先發(fā)展，促進內(nèi)涵建設(shè);以園本教研為抓手，提高保教質(zhì)量;以立德樹人為根本，推進優(yōu)質(zhì)教育。
創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)品牌，提升辦園品質(zhì)，營造特色園、精品園!
二、具體工作及措施
(一)以人為本，構(gòu)筑高品位校園文化
1.堅持依法治園，建構(gòu)以教工為本的制度文化。
聘請法律顧問，完善幼兒園章程，根據(jù)章程修訂和完善條例和各項制度，依法科學(xué)管理。
2.創(chuàng)設(shè)以幼兒為本的物質(zhì)文化環(huán)境，構(gòu)建以生活為本的孩子快樂、健康成長的園本課程文化。
3.加強教師的思想政治和職業(yè)道德教育，增強教書育人的責(zé)任感，爭做四有教師(“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的教師)，以自身品格影響、引導(dǎo)幼兒健康成長。
5.思考和制訂十三五發(fā)展規(guī)劃
(二)爭先創(chuàng)優(yōu)，提升園所整體形象
1.積極投入上級及相關(guān)條線創(chuàng)建活動，爭創(chuàng)“關(guān)工委常態(tài)化建設(shè)合格學(xué)?！薄ⅰ皟?yōu)秀網(wǎng)站”;爭取“綜合考評優(yōu)秀排名進位”;爭取在各類評優(yōu)、競賽中獲得好名次，取得好成績;推進蘇州市文明禮儀示范學(xué)校建設(shè)，主動發(fā)揮示范作用。
2.開展豐富多彩的文化娛樂活動及節(jié)日慶?；顒?，并及時在各級網(wǎng)絡(luò)、電視臺、報刊上宣傳教育教學(xué)動態(tài)、重大的特色的活動，加大宣傳力度，提高辦園聲譽及影響;辦好園報;開展相關(guān)評比活動。
3.切實做好校園環(huán)境的凈化、美化、特色化，使之成為常態(tài)化。
(三)強基固本，提高教師整體素質(zhì)
1.加強專業(yè)理論學(xué)習(xí)，開展多種形式的培訓(xùn)，深刻領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神內(nèi)涵。
組織教師再學(xué)指南，做到各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)熟記于心，提高自己把目標(biāo)分解到各階段目標(biāo)、各領(lǐng)域、一日活動各環(huán)節(jié)中能力與經(jīng)驗，能用目標(biāo)對孩子的行為表現(xiàn)作出評價。
2.加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，采取“走出去”與園本培訓(xùn)相結(jié)合，個性化培訓(xùn)與集中培訓(xùn)相結(jié)合的形式，拓展視野，提升素養(yǎng)。
3.爭取“請進來”的高端培訓(xùn)，通過申報“市校聯(lián)合培訓(xùn)”，把專家、名師請進來，請專家解惑引領(lǐng)，聆聽專家講座、點評，讓全員教師與專家名師面對面交流，提升理念與水平。
4.健全骨干教師評價體系，繼續(xù)開展師徒結(jié)對、骨干教師示范活動，開展青年教師學(xué)習(xí)傳經(jīng)活動。
5.依托基地、片加強對新教師、青年教師培訓(xùn)，開展課程游戲化專題培訓(xùn)、研討，參加新教師亮相課和特色聯(lián)萌活動。
6.組織開展青年教師教學(xué)技能、崗位競賽
8.繼續(xù)開展圖書借閱、讀書交流論壇活動
9.青年教師自覺參加學(xué)歷進修提升
(四)有效教研，提高教育教學(xué)質(zhì)量
2.開展課程游戲化研究，重視幼兒的游戲精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，推進課程游戲化。
進一步更新理念：以游戲為基本活動，把游戲的價值真正落實于幼兒一日活動各環(huán)節(jié);游戲化是幼兒園課程的標(biāo)志。
教師要鼓勵幼兒的游戲，要服務(wù)幼兒游戲，提高教師觀察游戲和指導(dǎo)游戲水平。
3.一日活動常態(tài)化。
優(yōu)化“一日活動”，加強研究與督查，一日活動檢查定內(nèi)容和環(huán)節(jié)，根據(jù)檢查開展相應(yīng)調(diào)研活動，提高幼兒一日活動質(zhì)量。
4.加強教技培訓(xùn)：堅持兩周一次教技培訓(xùn)，靈活培訓(xùn)方式，提高教師現(xiàn)代化教學(xué)手段運用的能力與水平;構(gòu)建和完善資源庫，真正發(fā)揮優(yōu)質(zhì)資源的作用。
(五)德育為先，推進特色教育品牌
2.做好文明禮儀示范學(xué)?；匾I(lǐng)和輻射作用;重視幼兒養(yǎng)成教育，注重培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣。
3.開展好特色主題活動。
4.開展豐多彩、形式多樣的幼兒素質(zhì)活動
5.繼續(xù)開展小熒星評比活動
(六)規(guī)范管理，發(fā)揮后勤服務(wù)功能
1.牢固樹立“安全第一”的責(zé)任意識，只有時時、處處、人人講安全，才能保證時時、處處、人人有安全;完善各類應(yīng)急預(yù)案，并通過每月安全工作會議組織學(xué)習(xí)，使教職工人人心中有數(shù);堅持每日巡查和每周例行檢查，及時發(fā)現(xiàn)和整改問題，杜絕事故隱患。
2.切實做好財務(wù)規(guī)范管理、經(jīng)費預(yù)算和財務(wù)公開工作，科學(xué)管理有限資金，確保幼兒園的良性運轉(zhuǎn)。
3.做好教玩具、圖書、資料、設(shè)施等財產(chǎn)管理和維修工作。
4.加強環(huán)境衛(wèi)生、生活護理和消毒管理，確保全園有干凈、整潔、衛(wèi)生的環(huán)境;繼續(xù)堅持每月一次衛(wèi)生大掃除活動。
5.做好幼兒體檢和疾病防控工作，加強晨檢和日查，及時處理特、異現(xiàn)象。
6.科學(xué)制訂每周食譜，確保營養(yǎng)均衡;嚴(yán)把食品安全關(guān)，規(guī)范食堂操作流程，確保衛(wèi)生安全。
第二學(xué)期園務(wù)工作計劃篇九
以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為統(tǒng)領(lǐng)，以《幼兒園工作規(guī)程》精神為指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》，結(jié)合當(dāng)前疫情情況，以提供師生衛(wèi)生、安全的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境為基礎(chǔ)，以提高保教質(zhì)量為中心，切實貫徹落實黨的十九大提出的“幼有所育”的精神，真正從孩子的需要出發(fā)，促進幼兒園各項工作扎實開展，以閱讀為抓手，不斷厚深我園的文化底蘊，提升辦園品味，讓書香時時縈繞校園。
（一）社會大環(huán)境
（二）園所現(xiàn)狀
1.游戲方面
※戶外游戲情況：戶外游戲場地不僅零星分布，而且面積不足，遠遠不能滿足孩子天性釋放的需求；同時，戶外場地游戲材料的投放與使用，顯得不充分，比如水池的使用率?？戳恕端l(xiāng)的童年》，看到日本孩子的戶外活動，如何運用已有的戶外，因地制宜，為孩子創(chuàng)設(shè)一個可以玩好又強身健體的游戲環(huán)境值得思考。
※游戲情境分析：各班的游戲情況層次不齊，有的班級老師善于思考，樂于陪伴孩子，通過觀察孩子游戲及時調(diào)整游戲材料，給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，班級幼兒游戲水平整體比較高；有些班級游戲材料改變不大，幼兒游戲水平提高不快。如何讓師生在游戲中共同成長，值得思考。
2.課程敘事
課程敘事已經(jīng)開展了10屆，大家雖然在理念上已經(jīng)有很多轉(zhuǎn)變，但也開始依賴慣性思維，所以表現(xiàn)出以下的幾種現(xiàn)狀：
※生活環(huán)節(jié)的價值挖掘不夠，還是停留在只是日常生活而已，生成課程的敏感度不高。如何利用生活環(huán)節(jié)，促進孩子發(fā)展，形成課程，其實是件非常有意義的事情，值得深入研究。
※兒童立場還不夠。雖然大家都知道要放手相信孩子，特別是在參加了《他鄉(xiāng)的童年》視頻交流會，大家的這種思想更是灼灼可見。不知是誰說過世界上最遠的距離是從嘴到腳的距離，有時老師們還是情不自禁地做不到“相信”孩子。因為不相信，所以遵循以往的做法，常規(guī)性做法較多?！皟和浅扇酥浮保覀兝蠋熑巳酥?，如何從兒童中尋找靈感，讓兒童真正站在課程的中央還是值得我們大家共同商榷的。
※課程審議未能很好達到效果。我園課程審議分為實施前、實施中和實施后的審議，前期審議以年級組為主，中期審議全園教師參與，后期審議園長室為主，但在提出審議建議后，個別老師的落實情況達不到預(yù)想的情況，可以說執(zhí)行度不高，還有就是園長室跟進不夠，督促不夠，導(dǎo)致實施不到位。
針對存在的情況，我們提出本學(xué)期的工作目標(biāo)：
行政例會按需開，思慮在前指明路；
防疫思想不懈怠，野生動物多保護；
園所硬件漸改造，爭取資金尋幫助；
黨政師德重建設(shè)，志愿活動多服務(wù)；
隊伍建設(shè)多途徑，優(yōu)師群體努力鑄；
課程游戲多反思，針對問題研中悟；
科研課題出成果，順利結(jié)題十三五；
幼兒素質(zhì)真發(fā)展，適宜游戲向深度；
安全管理不懈怠，排除隱患平安固；
后勤工作再細(xì)化，師生生活保舒服。
（一）重點工作，群策群力為生命護航
1.著眼未來。面對人類的無畏而生成的新冠肺炎，對于這個時代的中國人來說，不啻是一次觸動心靈的創(chuàng)傷，這個教訓(xùn)值得永久珍藏，不能遺忘。所以，作為幼兒教師的我們，更要著眼未來，通過對孩子的引導(dǎo)、教育，讓他們能慎重地建設(shè)自己的未來。雖然，在假期，我們已經(jīng)開展了相關(guān)工作，但在開學(xué)后，希望大家用課程的方式，讓孩子們以倡議保護野生動物的形式，以敬畏的心態(tài)，滿懷的防疫知識來告別這場令人談及色變的戰(zhàn)役。
2.立足當(dāng)前。嚴(yán)格落實上級防疫抗疫文件及會議精神，按照20條逐一落實，落實具體負(fù)責(zé)人，逐一落實，對于在開學(xué)準(zhǔn)備工作中沒有準(zhǔn)備到位的，開列任務(wù)清單，按時間截點落實。面對疫情防控，只要不解禁，我們?nèi)魏稳硕疾环潘删璧男膽B(tài)，上班后，從值班、消毒、吃飯、幼兒進園離園、缺勤、隔離等方面做好預(yù)案，確保冠狀病毒的有效防控?？傊凑找咔榉揽仄陂g開學(xué)工作方案開展各項工作，確保師生安全。
（二）作風(fēng)建設(shè)，爭先創(chuàng)優(yōu)人人規(guī)范
1.黨建工作扎實推進。除每月正常的組織日活動外，特殊時期，發(fā)揮黨員率先垂范的作用，學(xué)習(xí)習(xí)近平關(guān)于疫情工作的講話，領(lǐng)會其精神，希望大家在國家需要時想在前，沖在前，黨員同志們積極參與了幼兒園疫情防控期間的值班，開展真正做到“為人民服務(wù)”當(dāng)仁不讓。希望每位黨員把“沒有誰生而偉大，只有選擇偉大”作為對自己的勉勵，為群力幼兒園黨支部爭光添彩。
2.工會活動適時開展。一場突如其來的新冠肺炎，讓我們感受到意外和明天真的不知道誰會先來。人，生而有時，終而有命，所以，珍惜我們的現(xiàn)在，未來的每一天都顯得特別珍貴。古人曾云“有錢能使鬼推磨”，可是這次疫情期間，在健康面前，在買不到的口罩、額溫槍面前我們的錢又算得了什么？所以，在盡可能的情況下，多開展愉悅教職工身心的工會活動，因為現(xiàn)代社會是“健康能把鬼趕走”。完善相關(guān)考核制度，竭力為教師排憂解難，努力構(gòu)建和諧群幼。
3.師德師風(fēng)守底線。上級師德師風(fēng)的文件精神與要求，及時、準(zhǔn)確傳達；嚴(yán)格執(zhí)行掘港教育“八嚴(yán)格八禁止”，嚴(yán)肅會議紀(jì)律；公開師德承諾。通過征文、優(yōu)秀教師主題宣講等活動開展師德主題教育活動；開展師德自評與家長評議考評制度，并將考核結(jié)果作為績效考評的依據(jù)之一，對不遵紀(jì)守法者追究到底。
（三）隊伍建設(shè)，思行結(jié)合著力成長
1.班子成員做到團結(jié)奮進、求真務(wù)實，率先垂范。堅持常態(tài)課、半日活動聽課點評制，堅持參與年級組集體備課，走進一線，不脫離課堂，掌握教學(xué)話語權(quán)。多交流聽課以及教學(xué)常規(guī)情況，了解幼兒園共性問題和個性問題，并進行業(yè)務(wù)專題指導(dǎo)，努力成為教學(xué)業(yè)務(wù)骨干和領(lǐng)頭羊。
2.全體教師制定成長規(guī)劃，以點帶面促成長。內(nèi)需的能量遠遠大于外壓，所以每個教師繼續(xù)制定個人成長計劃，在盡己所能地情況下確保目標(biāo)的達成。
3.開展老師（包括保育）讀書（本學(xué)期細(xì)讀《五大領(lǐng)域的核心經(jīng)驗》這套書）、視頻交流、教學(xué)沙龍、教育論壇等培訓(xùn)、優(yōu)課評比等活動突出骨干教師管理與引領(lǐng)；真正發(fā)揮師徒結(jié)對的效率；創(chuàng)新對教師評價機制，不僅關(guān)注教師教育教學(xué)能力，還要關(guān)注教師的師德修養(yǎng)，關(guān)注過程，注重實效，鼓勵教師在實踐中大膽探索。尼采說：每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負(fù)。積極創(chuàng)新教育思想，形成辦園風(fēng)格。
4.以賽促進。積極參加上級部門組織各項比賽，幼兒園層層選拔，在競賽中提升教師素養(yǎng)。結(jié)合縣局本學(xué)期擬組織的教師“成才杯”教學(xué)比賽契機，我們組織45歲以下教師開展原創(chuàng)課觀摩活動，旨在提高教師設(shè)計、組織集體教學(xué)活動的能力，并擇優(yōu)推薦到縣參賽。（現(xiàn)根據(jù)上級的要求，待定，但幼兒園內(nèi)的活動照搞）
5.以《指南》為拐棍，開展如何圍繞《指南》進行主題實施的匯報活動，將《指南》的目標(biāo)在活動中真正落地、落實。
6.以課程實施為抓手，認(rèn)真做好幼小銜接課程（與小學(xué)低年級過渡性活動課程相銜接）、體能運動課程、勞動教育課程、區(qū)域游戲課程、資源利用課程（海邊資源、幼兒園所在區(qū)域特有的資源、民間資源）等課程。同時要根據(jù)上學(xué)期繪制的課程資源地圖進行有計劃的實施，做到資源的課程化，并在此中開展教師觀察能力、游戲組織能力提升的相關(guān)研討，將課程實施作為教師素質(zhì)提升的有效途徑。
（四）教育科研，課題抓手特色融合
1.完善落實教科研制度，定期召開教科研工作會議。
2.做好“十三五”課題終期檢查工作。本學(xué)期重點進行十三五課題資料的收集、整理，撰寫十三五課題論文與成果，在5月底之前完成結(jié)題材料匯編。此外將課題結(jié)題作為新課題申報的起點，反思十三五課題實施中可行性的做法，也反思存在的不足，并思考如何將十三五課題進行拓展，在取長補短與衍生中邁入十四五課題的申報與研究。
3.積極做好教師的個人微型課題的研究工作，過程性資料要詳實，并上傳好一定數(shù)量的研究日志。沒有課題的老師積極申報課題，已經(jīng)申報課題的老師認(rèn)真做課題，及時上傳資料，按時結(jié)題。在對微型課程的申報、實施、管理、結(jié)題的過程中，收獲研究的途徑、方法與經(jīng)驗，增強研究的信心，為園本課題結(jié)題奠定基礎(chǔ)。
4.以教研為抓手，以閱讀為載體，打造書香校園。繼續(xù)開展幼兒、老師、家長三位一體的閱讀活動，讓閱讀向縱深發(fā)展。
多聆聽、多閱讀、多實踐、多思考、多撰寫、多發(fā)表或獲獎的六多科研型老師是我們一直努力的目標(biāo)。
(五)幼兒方面，多方保障促發(fā)展
1.添置游戲材料，確保幼兒每天的游戲時間；同時，積極組織幼兒參與上級部門的各種閱讀、繪畫等比賽，給予幼兒成長的舞臺，讓她們在比賽中鍛煉自己的膽識、增長自信、收獲能力。
2.開展幼兒德育系列活動，除每月一禮的禮儀習(xí)慣養(yǎng)成外，通過每月的傳統(tǒng)節(jié)日主題活動，走出幼兒園走進社區(qū)、大自然等活動，進行愛國、愛家鄉(xiāng)的情感培養(yǎng)。（根據(jù)疫情，作適當(dāng)調(diào)整）
3.疫情期間，鼓勵居家學(xué)習(xí)，對于開學(xué)后推遲來園、甚至是不來園的幼兒，幼兒園繼續(xù)給予居家教育教學(xué)指導(dǎo)，解決家長的后顧之憂。
（六）后勤工作，扎實有序安全確保
1.以“關(guān)鍵教育事件”為重點，繼續(xù)以安全檢查活動為載體，開展“10分鐘問答”、“工作小妙招”、“走進現(xiàn)場”等板塊，加強后勤員工的思想工作，引導(dǎo)她們牢固確立保教意識、服務(wù)意識，樹立工作主人翁精神。
2.堅持師生晨午檢、保健教師每日早晚巡查制度，能及時發(fā)現(xiàn)問題，分析癥結(jié)，并與相關(guān)人員交換意見，發(fā)揮指導(dǎo)功效。
3.加強各類衛(wèi)生傳染消毒工作的規(guī)范化管理，嚴(yán)格按照疫情期間的消毒要求，做好消毒程序與時間、消毒制度的上墻公示，并做好記錄。
4.嚴(yán)格控制各種傳染病的發(fā)生和預(yù)防，認(rèn)真執(zhí)行晨檢制度，不流于形式，做好晨檢及全日觀察記錄，發(fā)現(xiàn)異常及時處理，送至隔離室隔離，并做好記錄。
5.加強伙食質(zhì)量的管理，加強兩園廚房之間的溝通，及時反饋當(dāng)月膳食營養(yǎng)分析情況、家長及教師反饋情況、伙食費收入支出情況，做好三個堅持“堅持溝通調(diào)整、堅持伙食費情況公示、堅持做到伙食費支出合理”。疫情期間，午餐實行分批次、分場所進行，確保人員之間少接觸、少交流。幼兒午餐同向坐，不交流。
6.繼續(xù)做好營養(yǎng)不良、肥胖、貧血幼兒的矯治工作，注重過程性資料的積累與指導(dǎo)，每月進行一次情況反饋。
7.繼續(xù)抓好環(huán)境保潔衛(wèi)生工作，明確責(zé)任區(qū)與責(zé)任人，實行監(jiān)督并加強檢查和指導(dǎo)，確保幼兒園環(huán)境衛(wèi)生整潔有序。加強各責(zé)任區(qū)域的過程性檢查的執(zhí)行力。
8.進一步強化門衛(wèi)人員的安全責(zé)任意識，疫情防控期間，不讓外來人員進園，確保每一個進園人員測體溫、戴口罩。
二月份：
1.召開線上園長室例會，商討、落實二月份工作；
2.制定幼兒園疫情防控預(yù)案（一）、（二），明確園長室人員職責(zé)；
3.購買開學(xué)需要的疫情防控物資（口罩、酒精、84、噴壺等）；
4.上報各種師生疫情期間的排查、統(tǒng)計情況；
5.各年級組開展防控疫情期間“空中課堂”活動，每周出一個美篇；
6.教師《他鄉(xiāng)的童年》視頻觀摩線上交流活動（2月14日晚8點）；
9.召開群力幼兒園共同體單位視頻會議（2月底）；
10.做好“十三五”市級課題結(jié)題的部署；
11.延長的假期，重新進行值班人員安排；
12.制定本學(xué)期園務(wù)、教學(xué)、教研、后勤、師德、共同體等各項計劃；
13.做好疫情相關(guān)的上報工作。
14.黨支部線上活動
三月份：
1.隨時關(guān)注上級文件，時刻做好開學(xué)準(zhǔn)備；
2.召開園委會，行政人員進入工作狀態(tài)；
3.添置炊事、保育、疫情防護等用品，做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作；
4.對全體人員進行消毒知識的講授；
5.根據(jù)疫情，調(diào)整幼兒入園、離園的途徑與時間；
7.教師原創(chuàng)集體教學(xué)活動觀摩評比（根據(jù)疫情進行調(diào)整，作為辦園水平評估課）；
8.開展疫情防控環(huán)境整治、開學(xué)演練活動；
9.開展校園安全、食品衛(wèi)生大檢查；
10.迎接縣4部委疫情防控開學(xué)準(zhǔn)備工作檢查；
11.做好疫情相關(guān)表格的上報；
12.黨支部線上活動。
四月份：
2.召開全體教職工開學(xué)工作會議，部署開學(xué)相關(guān)工作；
3.再次對全體人員進行消毒、個人衛(wèi)生等進行培訓(xùn)，應(yīng)知應(yīng)會知識的考核；
4.發(fā)放群力幼兒園告家長書；
5.落實并執(zhí)行文明城市創(chuàng)建相關(guān)工作（應(yīng)知應(yīng)會、簽訂責(zé)任書）
6.與全體人員簽訂安全責(zé)任書；
7.上交幼兒學(xué)籍表，每天上報相關(guān)表格；
8.師生舉行讀書日活動；
9.進行家長讀后感評選與公眾號展示活動；
10.迎接縣教育局開學(xué)督導(dǎo)調(diào)研工作；
11.召開共同體人員會議；
12.各年級組做好居家幼兒學(xué)習(xí)指導(dǎo)；
13.線上組織開展清明節(jié)主題活動；
14.部分教師參加掘港街道讀書節(jié)朗誦活動；
15.召開家長委員會及幼兒伙食工作會議；
16.定期上傳如東教育平臺及群力幼兒園網(wǎng)站內(nèi)容；
17.抽查班級網(wǎng)站、幼兒園博客完成情況；
18.進行來園幼兒的收費工作；
19.組織后勤人員崗位練兵活動；
20.組織安全工作專題研討；
21.黨支部活動。
五月份：
1.做好5月6日幼兒的入園工作，確保疫情期間幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)有序；
2.迎接幼兒園辦學(xué)水平綜合評估工作；
3.組織各班進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比；
4.開展或參加“510”思廉日主題教育活動；
5.繼續(xù)做好居家幼兒的居家指導(dǎo)；
6.組織幼兒參加親子經(jīng)典誦讀比賽（待定）；
7.籌劃慶“六一”活動和大班畢業(yè)班典禮；
8.成長檔案、月教科研工作交流；
11.開展“5.12”地震疏散應(yīng)急演練；
11.抽查班級網(wǎng)站、幼兒園博客完成情況；
13.參加群力幼兒園共同體活動（線上）；
14.開展“5.12”地震疏散應(yīng)急演練；
15.組織5月份入園幼兒繳費，向家長公布營養(yǎng)測算和伙食帳目；
16.黨支部活動
六、七月份：
1.參加縣縣第十一屆園本情境課程敘事暨第二屆業(yè)務(wù)園長教研敘事活動（聽通知安排）；
2.舉行慶祝六一活動；大班舉行畢業(yè)典禮活動；
3.黨支部活動。
4.童話節(jié)各班展示及幼兒園抽查閱讀情況；
5.成長檔案、觀察記錄及學(xué)習(xí)故事交流觀摩；
6.撰寫幼兒園工作總結(jié)，個人專題小結(jié)，各部門工作總結(jié)；
7.做好大班“幼升小”系列工作，大班幼兒畢業(yè)留影、體檢；
8.測量幼兒身長、體重、視力；
9.正確評價幼兒，填寫《幼兒發(fā)展評估手冊》；
11.《小百靈》園報出刊；
12.做好各班級的資料和設(shè)備的歸整工作，并逐一進行清點登記；
13.組織幼兒園家長評議教師活動；
15.召開第二次家長委員會及幼兒伙食工作會議；
16.保育老師技能評比（關(guān)鍵教育事件交流）；
17.做好各班級的資料、設(shè)備、保育物品的歸整工作，并逐一進行清點登記；
18.校資、校產(chǎn)審核清查；
19.安排教職工及行政人員暑假值班表；
20.做好學(xué)期末聘用教師考核工作；
21.落實暑期維修工程計劃；
第二學(xué)期園務(wù)工作計劃篇十
一、指導(dǎo)思想：
樹立“以人為本，服務(wù)于教師、幼兒、家長”的管理理念；以課堂為抓手，積極開展教育教學(xué)工作；提升教職工的整體素質(zhì)，努力提高保教工作成效。
二、工作目標(biāo)：
（一）提高教職工的服務(wù)意識、責(zé)任意識，努力提高單位時間內(nèi)的工作效率；
（二）規(guī)范教研活動，加強教研力度，擬辦首屆青年教師教學(xué)大比武活動；
（三）做好幼小銜接工作，重視習(xí)慣養(yǎng)成教育，為進一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
（四）精心組織“六一”匯演；
（五）做好家長會、家訪工作，確保今年秋季一年級的報名工作順利進行；
（六）精心準(zhǔn)備第二期園刊及暑假過渡班教材的編纂工作
三、具體工作及要求：
（一）加強內(nèi)部管理，提提升教職工的整體素質(zhì)
1、繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的教育思想，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，切實加強教師的思想作風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，增強廣大教師敬業(yè)奉獻的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感。
2、抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，認(rèn)真組織開展書法培訓(xùn)、普通話培訓(xùn)、等活動，通過豐富多彩的技能培訓(xùn)、競賽活動努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、開展多種形式的師德教育和崗位練兵，為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機會，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì)，增強工作責(zé)任感，做到關(guān)心和尊重每個幼兒，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。
4、協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作，組織好保育員的崗位培訓(xùn)考核。努力提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(二)加強教育教學(xué)管理，促進保教質(zhì)量提高。
1、教師在教學(xué)活動中應(yīng)采取多種形式：包括創(chuàng)編各類型游戲，以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的，促進幼兒智力的開發(fā)。
2、加大教研力度，全方位地開展教研活動。組織教師學(xué)習(xí)國家教委頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，在教師中廣泛地開展研討活動，把理論學(xué)習(xí)與教育實踐緊密地結(jié)合起來，進一步增強學(xué)習(xí)的主動性與實效性。
3、堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育，提高幼兒自我保護意識。全園做到無責(zé)任事故，杜絕重大意外事故的發(fā)生。
4、通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質(zhì)教育推向深入。利用“婦女節(jié)”、“六一”等節(jié)日開展活動，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。
（三）做好保健工作，確保幼兒健康成長。
1、保健工作的檢查力度要加強，使保健制度的各項內(nèi)容真正做到深入人心，自覺執(zhí)行好各項制度。
2、重視提高保健人員的理論水平。
3、對身體發(fā)育出現(xiàn)異常的幼兒，要及時與家長取得聯(lián)系，認(rèn)真分析原因，尋找解決問題的辦法。
4、做好幼兒保健工作的宣傳。
5、堅持幼兒伙食“多方監(jiān)督”工作，廣泛聽取意見，使幼兒營養(yǎng)膳食始終保持一類水平。
6、加強春季幼兒傳染病的預(yù)防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。
（四）家園聯(lián)系，促進幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。
1、定期向家長開放半日活動、家長會，請家長參加我園重大活動，征求家長對我園教育教學(xué)工作的意見。
2、根據(jù)季節(jié)、節(jié)假日及本班幼兒情況，向家長做好防病、安全問題及家教知識的宣傳教育，充分利用好期刊《幼兒教育》。
3、繼續(xù)做好《家園聯(lián)系冊》、班級博客、家園欄等家園聯(lián)系窗口，努力把家園工作做的更細(xì)、更完善。
(五)幼小銜接，為進一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
1、平時運用故事、主題活動、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，從中激發(fā)幼兒熱愛集體、關(guān)心集體、為同伴服務(wù)的好思想。
2、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠實、不說謊話。同伴之間團結(jié)友愛。集體活動遵守秩序，不吵鬧，認(rèn)真參加活動。
3、培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。上課時做到注意力集中，認(rèn)真傾聽老師及其他小朋友的講述，養(yǎng)成要說話先舉手的好習(xí)慣。要求幼兒發(fā)言時要講完整話、普通話、響亮話。按時完成老師課堂上布置的作業(yè)。（如繪畫、折紙、手工小制作等）愛護圖書、學(xué)習(xí)用品。
4、大班下學(xué)期的睡眠時間、游戲時間逐步減少，作息時間逐步向小學(xué)部靠攏。通過參觀小學(xué)，幼、小學(xué)部低年級老師互相聽課、開座談會等活動共同探討如何做好幼小銜接工作。
5、家園配合。召開大班幼兒的家長會。舉辦有關(guān)幼兒上小學(xué)前要做哪些準(zhǔn)備的講座。
（六）充分發(fā)揮后勤作用，切實做好保教結(jié)合。
1、在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上，強化教養(yǎng)員的保育意識。
2、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀,隨時清理垃圾堆物。
3、加強安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，加強安全防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。重點是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng)。
xx年是嶄新的一年，更是充滿挑戰(zhàn)的一年，我堅信，只要我們每一個教職工心里有“四個意識”(責(zé)任意識、管理意識、服務(wù)意識、創(chuàng)新意識)，不斷弘揚“兩個精神”(團結(jié)協(xié)作精神、無私奉獻精神)，我們的每一項工作肯定會在原有的基礎(chǔ)上更上一個臺階！
第二學(xué)期園務(wù)工作計劃篇一
一、指導(dǎo)思想：
緊緊圍繞《張家港市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-)》(以下簡稱《規(guī)劃綱要》)所確定的目標(biāo)任務(wù)，緊扣“率先、創(chuàng)新、優(yōu)質(zhì)、公平”的發(fā)展主題，全面貫徹黨的教育方針，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點，以促進幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作，真正使幼兒開心、教師舒心、家長放心，促進學(xué)校有效發(fā)展。
二、主要工作目標(biāo)與措施：
(一)園務(wù)管理方面：
1.幼兒園一切工作以“讓每個孩子快樂讓每位家長放心”為宗旨，以促進幼兒發(fā)展、促進教師成長、推動幼兒園發(fā)展為出發(fā)點。依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費;依法治教，注重行風(fēng)建設(shè)。
2.管理上堅持以人為本，制度為綱，以開放而彈性的管理、靈活而務(wù)實的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。
3.師資建設(shè)上以合理搭配、有效合作、互學(xué)共贏為原則，不斷完善考核機制，促進教師能力、素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展。主要方法：一是充分發(fā)揮特長教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用;二是搭建多種平臺，提供鍛煉機會;三是園本培訓(xùn)有的放矢，促進成功;四是加強合作與交流，鼓勵優(yōu)勢互補、互相合作、共同提高。
(二)教育科研方面：
樹立教研合一、教中有研、研不離教的思想，在“強內(nèi)涵、創(chuàng)特色、樹品牌”的大環(huán)境下，注意教育常規(guī)的建設(shè)，在原有基礎(chǔ)上，堅持做好四個繼續(xù)：
1.繼續(xù)做好教師的各種培訓(xùn)。培訓(xùn)是教師的最大福利。在有限的條件下，學(xué)校盡最大的力根據(jù)教師專長組織教師走出學(xué)校參加培訓(xùn)，盡量促進教師形成個人的專長特色，以便更好地服務(wù)于學(xué)校。同時發(fā)揮本園人少的優(yōu)勢，盡量讓每個教師有外出聽課學(xué)習(xí)的機會，并讓更多的教師有走出學(xué)校上研討課的磨練機會。
2.繼續(xù)做好教師的業(yè)務(wù)交流。在教學(xué)實踐中，以“存精、吸納、創(chuàng)新”的原則，提高教育藝術(shù)、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任務(wù)意識，在搞好日常教學(xué)活動的情況下，繼續(xù)開展好案例研討、一課三研、學(xué)習(xí)心得、教學(xué)反思等常規(guī)性教學(xué)研討活動，為教學(xué)研討提供平臺。
3.繼續(xù)做好教師的基本功培訓(xùn)。本學(xué)期繼續(xù)對教師進行閱讀與寫作的基本功培訓(xùn)，堅持每周一篇練筆和一學(xué)期一本教育專著的學(xué)習(xí)與摘抄，逐步養(yǎng)成學(xué)習(xí)與寫作的好習(xí)慣。
4.繼續(xù)做好學(xué)校特色活動的開展。繼續(xù)開展好“品幼兒圖畫故事享早期閱讀快樂”和“家耕樂”活動，并注重日常資料的收集。
(三)安全衛(wèi)生：
1.嚴(yán)格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健管理制度，保障師生健康。
2.加大安全工作管理力度，提高教職工的責(zé)任意識。
3.加強門衛(wèi)職能意識、校園巡視管理和檢查等工作。嚴(yán)格遵守門衛(wèi)值班制度，全天有專人值班;嚴(yán)格門衛(wèi)出入制度，加強出入盤查與記錄，確保校園平安。
4.搞好食堂管理。保證幼兒膳食質(zhì)量，科學(xué)合理地安排幼兒膳食。加強食品從采購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品浪費，并嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)。
(四)養(yǎng)成教育：
《人本思想在班級管理中的實踐探索》課題雖然結(jié)題，但我們對成果的運用才剛剛開始。各班要繼續(xù)注重課題成果在班級管理中的運用，關(guān)注常規(guī)工作中的細(xì)節(jié)教育，在一日生活中注重幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)，促進幼兒全面發(fā)展。
1.繼續(xù)開展好國旗下講話、晨練講話、節(jié)日活動、一日活動中對幼兒進行思想品德教育。
2.在一日活動中加強對幼兒良好傾聽習(xí)慣、文明禮貌、清潔用餐、安靜入睡等習(xí)慣培養(yǎng)。
3.繼續(xù)堅持晨練及戶外游戲活動，促進幼兒體能發(fā)展。
4.結(jié)合課程需要和節(jié)日舉行形式多樣的主題教育、親子活動、社區(qū)參觀活動、戶外觀察等活動。
5.繼續(xù)加強閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，提高幼兒語言表達能力和獨立閱讀能力。
(五)家長工作：
1.宣傳與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。繼續(xù)開展好常規(guī)性家長活動：通過組織親子活動、家長會、電話聯(lián)系、路路通等多種形式繼續(xù)開展好家園活動。
2.各班及時更新家長園地，每月認(rèn)真填寫幼兒檔案，利用電話、“調(diào)查問卷”、致家長的一封信等多形式保持經(jīng)常聯(lián)系，積極采納家長的好建議。
3.繼續(xù)開展好開放日活動，提高家園工作質(zhì)量，提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。
三、主要工作安排：
二、三月份：
1.清理校內(nèi)外環(huán)境。2.幼兒報名登記入冊。3.撰寫各條線、各學(xué)科工作計劃。4.迎接開學(xué)各項檢查。5.修訂各項考核細(xì)則。6.教工月工作考核評估。7.教師基本功培訓(xùn)。8.一課三研活動。
四月份：
1.一課三研活動。2.加強衛(wèi)生、食品檢查，預(yù)防春季傳染病發(fā)生。3.組織督導(dǎo)各班常規(guī)教育。4.教工月工作考核評估。5.家長開放日活動。
6.教師基本功培訓(xùn);
五月份：
六月份：
1.慶“六一”親子活動。2.幼兒各項素質(zhì)發(fā)展測評。3.幼小銜接活動;4.大班畢業(yè)典禮。5.撰寫各類總結(jié)、教育論文。6.期末相關(guān)考評工作。7.布置暑假事宜。
第二學(xué)期園務(wù)工作計劃篇二
1、制定園務(wù)計劃、教研計劃及各年齡班教育教學(xué)計劃
2、安全大排查
三月份
1、組織幼兒入園，建立正常的教學(xué)秩序
2、細(xì)化小、中、大班一日活動作息時間
3、主題墻、家園欄及外環(huán)境創(chuàng)設(shè)
4、園本教研活動
5、“慶三八”關(guān)愛女職工健康講座
6、開展“慶三八”主題教育活動
7、各教研組組織學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》語言領(lǐng)域
8、小班組“故事媽媽進課堂”活動
9、班級自然角種植及管理
10、開展大班“清明祭掃”傳統(tǒng)活動
11、教師備課及教學(xué)筆記檢查
12、青年教師基本功考核之一——“講故事”比賽活動
13、召開各年齡班家長會
14、大班畢業(yè)系列活動之一——“我給弟弟妹妹講故事”
四月份
1、園本教研活動
2、主題墻、家園欄及外環(huán)境的檢查
3、小班兒歌比賽活動
4、開展“小班青年教師語言領(lǐng)域公開教學(xué)展示”活動
5、開展小、中、大班“五一勞動節(jié)”系列教育活動
6、教師備課及教學(xué)筆記檢查
7、大班畢業(yè)系列活動之二——“我是能干的哥哥姐姐”
五月份
1、園本教研活動，并進行《3—6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》語言領(lǐng)域的考核
2、慶“六一”系列活動——小班親子趣味運動會
3、慶“六一”系列活動——中班團體操比賽
4、開展“安全月”主題活動——大班幼兒參觀消防隊、防震演練
5、教師備課及教學(xué)筆記檢查
6、大班畢業(yè)系列活動之三——“我們永遠在一起”（集體作畫）
7、青年教師基本功考核之二——“硬筆書法”比賽活動
8、大班畢業(yè)主題教育活動——幼小銜接系列活動
六月份
1、園本教研活動
2、開展“全園幼兒健康監(jiān)測”活動
3、開展各年齡班“我會唱十首歌”、“我會玩手指游戲”展示活動
4、填寫幼兒成長足跡
5、教師備課與教學(xué)筆記的檢查
6、大班畢業(yè)系列活動之四——“畢業(yè)儀式”
7、各類資料的整理與歸檔
第二學(xué)期園務(wù)工作計劃篇三
一、指導(dǎo)思想：
在黨的十八大精神指導(dǎo)下，積極落實科學(xué)發(fā)展觀，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作準(zhǔn)繩，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為工作指南，以區(qū)教育督導(dǎo)評估為工作契機，結(jié)合我園實際，進一步規(guī)范教育教學(xué)工作，提升保教質(zhì)量水平，促進幼兒、老師和幼兒園的共同發(fā)展。
二、工作目標(biāo)：
（一）管理工作上臺階，促規(guī)范發(fā)展。
（二）隊伍建設(shè)顯成效，促內(nèi)涵發(fā)展。
（三）教育科研提能力，促科學(xué)發(fā)展。
（四）保教工作精細(xì)化，促全面發(fā)展。
（五）家園互動呈合力，促和諧發(fā)展。
三、具體措施：
（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)《洛陽中心幼兒園內(nèi)部規(guī)章制度》，依章行事，積極落實并嚴(yán)格執(zhí)行各項制度。
1、通過自主學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度，各項細(xì)則做到心中有數(shù)。
2、園務(wù)班子成員要以身作則執(zhí)行各項規(guī)章，每周例會要及時反饋一周情況并周密計劃下周工作，要行使好條線工作的管理權(quán)，充分發(fā)揮每個成員的主動權(quán)，分工合作，團結(jié)一心，為幼兒園的整體發(fā)展打好基礎(chǔ)。
3、全體教職工按規(guī)章履行好各自職責(zé)，樹立起責(zé)任意識；立足崗位，發(fā)現(xiàn)問題及時上報條線負(fù)責(zé)人，不事不關(guān)已，不自作主張，充分發(fā)揮主人翁意識。
4、實施月考核制度，加強考核的全面性，防止管理漏洞。每個被考核對象要針對考核的反饋信息，及時調(diào)整改進。
（二）加強教師隊伍建設(shè)，搭建平臺，增強教師發(fā)展意識，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
1、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，形成良好的師德師風(fēng)，教師間相互學(xué)習(xí)，取長補短，營造良好的校園精神風(fēng)貌。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，領(lǐng)會指南精神，并積極實踐。
3、學(xué)習(xí)鉆研各類專業(yè)雜志的相關(guān)內(nèi)容，觸類旁通，為己所用。并組織兩周一次的主題業(yè)務(wù)集中學(xué)習(xí)。
4、積極參加各級各類學(xué)習(xí)、聽課和培訓(xùn)，每次活動要確立一個組長負(fù)責(zé)。培訓(xùn)內(nèi)容要進行匯報交流，青年教師要能上好一節(jié)移植課。
5、對工作5年內(nèi)的教師，要多聽隨堂課，多督促，多指導(dǎo)，加快她們的成長。對5-的教師，要壓擔(dān)子，爭取承擔(dān)公開課和競賽的機會，在磨礪中成長。三月份區(qū)域性研討活動要早作選拔。
6、請專家來園講座或指導(dǎo)，滿足教學(xué)需求，有針對性地解除教師工作困惑。
7、鼓勵教師構(gòu)建目標(biāo)，提高學(xué)歷層次，評定高級職稱，評選骨干教師，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)。
8、開展巾幗示范崗的相關(guān)活動，通過活動展示老師展示各方面的能力，實現(xiàn)新的人生價值，同時發(fā)揮示范崗的作用。
（三）發(fā)揮教育科研的作用，注重過程，在行動研究中探索，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、加強集體備課。教研組認(rèn)真篩選教材，研究教材，科學(xué)合理制定各項教學(xué)活動計劃，注重教材的分析把握，教學(xué)活動的前期準(zhǔn)備。
2、開展好區(qū)特色課程《手指游戲》教學(xué)，用好教材，開發(fā)手指游戲課，真正有益于幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展。
3、開展年級組、教研組的教研課活動，充分發(fā)揮年級組的功能，加強交流與研討；本學(xué)期大班為課題組的藝術(shù)教研活動，中班為“同課異構(gòu)”活動，小班為“一課三研”活動。
4、加強平時的互相聽課，一般老師每月聽課三節(jié)，園長每周聽課三節(jié)，聽課后能及時交流。
4、根據(jù)實際開展好園級各種公開課和競賽課。6年以內(nèi)的教師進行運用電子白板的輔助教學(xué)比賽，提高信息技術(shù)水平。
5、深入開展課題研究活動?！独棉r(nóng)村本土文化資源，培育藝術(shù)教育特色的行動研究》兩個子課題要落實到日常教學(xué)之中，要搞行之有效的研究。
6、融入繪本教學(xué)，探索繪本教學(xué)對幼兒閱讀發(fā)展的作用。
7、進一步整合校本課程，挖掘適合幼兒年齡特點的課程資源。
8、開展好幼小銜接活動。去小學(xué)指導(dǎo)手指游戲和小學(xué)教師來園活動。
（四）建立科學(xué)的一日活動常規(guī)，細(xì)化環(huán)節(jié)，提高保教質(zhì)量，促進幼兒全面發(fā)展。
1、明確一日活動從入園、晨間活動、集體教學(xué)、游戲活動、餐點、午睡、起身、離園，每一環(huán)節(jié)的具體要求，并按作息時間嚴(yán)格執(zhí)行。本學(xué)期將實行一課一游戲的作息制度，要轉(zhuǎn)變觀念，把握好教學(xué)與游戲的時間和內(nèi)容。
2、認(rèn)真制訂每周工作計劃，按計劃執(zhí)行，不經(jīng)上級同意，不隨意更改。
3、重視晨間活動，要保證晨間戶外活動的時間，認(rèn)真組織，提高晨間活動的有效性。本學(xué)期要開展晨間活動評比。
4、有效開展好區(qū)域游戲活動。一是創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲活動的環(huán)境，二是提供豐富的區(qū)域游戲活動材料，三是設(shè)計適合幼兒年齡和活動主題的區(qū)域游戲，四是在游戲中加強對幼兒的觀察和記錄。保證一天2小時的游戲時間，提高游戲活動的質(zhì)量。學(xué)期中要對各班的區(qū)域游戲進行展示評比。
5、在一日活動中滲透幼兒良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。文明禮儀、如廁洗手、用餐放餐具、睡覺起床、說話寫字、唱歌畫畫、行走游戲，都要有要求，有規(guī)則，，需要老師用心培養(yǎng)，耐心教育，為幼兒打下好的基礎(chǔ)。
6、為幼兒提供良好的活動和生活環(huán)境，室內(nèi)外布置美觀，富有童趣，具有育人功能，活動器材根據(jù)實際逐步添置。
7、根據(jù)各個節(jié)日或各個主題，開展豐富多彩的幼兒活動，展示幼兒風(fēng)采。如要及早設(shè)計好慶?！傲弧钡幕顒印?BR> 8、保育員要為幼兒提供良好的環(huán)境，教室衛(wèi)生、盥洗室衛(wèi)生、午睡室衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生等干干凈凈，白白亮亮，擦嘴毛巾、擦手毛巾、碗盤勺筷等洗凈消毒，擦拭抹布、拖把器具等洗凈擺放好，午睡室床被整齊，消毒到位，餐點配送守時，著裝到位，與配班教師配合默契，職責(zé)要求明確，工作細(xì)致，不遺漏任何一個環(huán)節(jié)。本學(xué)期針對一日活動操作環(huán)節(jié)進行一次書面測試。
9、科學(xué)管理膳食，按照各年齡幼兒伙食標(biāo)準(zhǔn)量制訂合理的帶量食譜，膳委會根據(jù)膳食情況不斷改進膳食質(zhì)量，保證幼兒的營養(yǎng)均衡。。
10、重視衛(wèi)生保健工作，做好幼兒常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防檢疫工作，特別是春季是手足口病的高發(fā)期，要嚴(yán)格做好晨檢工作，把好進園關(guān)和晚來未檢查到進教室這一容易忽視的關(guān)，不能有松懈和僥幸心理，做到一個不漏。
11、始終繃緊安全這根弦，加強一日活動中的安全教育，加強防火、防電、防燙、交通安全、飲食衛(wèi)生、自我保護等安全教育活動，定期進行安全大檢查，預(yù)防發(fā)生危險的潛在可能性。組織全園幼兒開展一學(xué)期一次的防震減災(zāi)活動，提高幼兒的生存技能。
（五）積極探索與家長共同教育的方法和途徑，家園配合，舉行各種親子活動，力求形成家園教育合力。
1、開好新學(xué)期家長會，并做好家長調(diào)研工作，利用家長會向家長發(fā)放問卷，了解本園家長的實際需求。
2、重視并做好家園聯(lián)系手冊工作，及時做好幼兒的檔案袋資料工作。
3、建好班級網(wǎng)站，充分發(fā)揮網(wǎng)站和qq群功能，加強教師與家長的溝通和互動。
4、利用好家園宣傳欄和宣傳櫥窗，及時向家長宣傳家教信息和幼兒園的即時信息。
5、組織好春季的親子游活動和學(xué)期親子半日活動。
6、召開家委會會議，讓他們參與并監(jiān)督幼兒園管理,發(fā)放家長問卷調(diào)查和膳食情況問卷調(diào)查。發(fā)揮家長委員會功能，向家長大力宣傳《3－6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，使家長跟上家庭教育的步伐，了解幼兒發(fā)展趨勢，掌握科學(xué)育兒的方法，形成家園教育合力。
7、挖掘、利用社區(qū)和幼兒園現(xiàn)有的資源，與社區(qū)和周邊區(qū)域相關(guān)單位牽手結(jié)對，開展幼兒園、家庭和社區(qū)共育活動，拓展教育資源，營造和諧共享氛圍。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針，以“培養(yǎng)有靈性的兒童”為辦園宗旨，緊緊圍繞“科學(xué)管理，發(fā)展內(nèi)涵，突出特色”中心工作，以保教結(jié)合為原則，以安全工作為主線，以“內(nèi)涵建設(shè)、品牌打造”為重點，認(rèn)真鉆研新課程理論，加強幼兒教育研究，科學(xué)管理，發(fā)展內(nèi)涵，彰顯特色，爭創(chuàng)精品園。
二、工作目標(biāo)
一是提檔升級，爭創(chuàng)省級示范園。
二是發(fā)展內(nèi)涵，構(gòu)建高品位園所文化；
三是立足崗位，建設(shè)優(yōu)質(zhì)教師隊伍；
四是突出特色，促進幼兒全面發(fā)展和特長培養(yǎng)；
五是家園攜手，注重家長全員參與教育；
六是科研強園，抓實高效課堂的創(chuàng)建工作；
七是加強宣傳，提高辦園聲譽。
三、主要工作及措施
（一）以人為本，構(gòu)筑高品位學(xué)校文化。
1、以愛和尊重為本創(chuàng)建理念文化，以幼兒為本創(chuàng)設(shè)孩子喜聞樂見的物質(zhì)文化環(huán)境；發(fā)揮潛能，完善崗位設(shè)置辦法，做好績效考核，推行分層管理，建設(shè)以教師為本的制度文化；以生活為本，構(gòu)建讓孩子快樂生活，健康成長的課程文化。
2、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，發(fā)揚“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，敬業(yè)奉獻，爭創(chuàng)一流”的精神。
（二）爭先創(chuàng)優(yōu)，提升園所整體形象
1、努力爭創(chuàng)“湖北省示范幼兒園”。
2、繼續(xù)爭創(chuàng)“xx市平安和諧校園”。
3、及時在省、市、縣、園級網(wǎng)絡(luò)、報刊上宣傳報道我園教育教學(xué)動態(tài)、成果，力爭辦好兩期園報，評比最優(yōu)班級主頁（園網(wǎng)）。
4、切實做好校園環(huán)境的凈化、美化、特色化工作，每雙月更換一次主題欄。
5、堅決抓好安全、衛(wèi)生工作，繼續(xù)開展期末評選“最美”班級（集衛(wèi)生、安全、和諧于一體的班級）和節(jié)約班級（或個人）
6、開展豐富多彩的文化娛樂活動及節(jié)日慶?；顒印?BR> （三）強基固本，提高教師整體素質(zhì)
1、加強理論學(xué)習(xí)，對《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考試。
2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，走出去與園本培訓(xùn)相結(jié)合，個性化培訓(xùn)與集中培訓(xùn)相結(jié)合，拓展視野，提升素養(yǎng)。
3、開展師徒結(jié)對和骨干教師示范課活動（講座）。
4、開展教學(xué)技能比賽、教育論文案例評比，夯實教育教學(xué)基本功。
5、加強業(yè)務(wù)提高學(xué)習(xí)，積極進行教學(xué)反思，開展互學(xué)互評活動，每位教師每期聽課不少于15節(jié)，教育讀書筆記一本，綜合業(yè)務(wù)筆記一本。
（四）有效教研，提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、加強教研活動，改革課堂教學(xué)。本期將完善集中教研制度，由教學(xué)園長負(fù)責(zé)，引導(dǎo)教師扎實開展常規(guī)教研。
2、重視幼兒的游戲精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，加強“一日活動”的教學(xué)研究，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。
3、加強教科研活動，一是抓住教育教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問題做好園本研修工作；二是繼續(xù)認(rèn)真做好省級“體驗閱讀”課題的中期研究和課研成果積累工作，真正做到以研帶教，促進教育質(zhì)量的提高。三是加強對教科研的培訓(xùn)和指導(dǎo)，繼續(xù)實行周四研討日行動。
（五）抓好常規(guī)，加強習(xí)慣養(yǎng)成教育。
1、嚴(yán)格落實教師一日活動操作規(guī)范，強化“一日生活皆教育”的理念，加強對一日生活各環(huán)節(jié)的研究、評估。
2、構(gòu)建以幼兒“生活”、“運動”、“游戲”、“學(xué)習(xí)”為基本形式的課程模式，開展豐富多彩、形式多樣的游戲活動，促進幼兒體智能德藝全面發(fā)展。
3、注意一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，特別是注重幼兒文明禮貌、講衛(wèi)生愛整潔、習(xí)慣養(yǎng)成等方面的教育，開展幼兒體操比賽、運動比賽，評比文明幼兒、運動寶貝。
（六）規(guī)范管理，發(fā)揮后勤服務(wù)功能。
1、切實做好財務(wù)管理工作，科學(xué)合理管理有限資金，確保幼兒園的良性運轉(zhuǎn)。
2、切實做好教玩具、圖書、資料、設(shè)施等財產(chǎn)管理工作：教玩具和圖書資料及其他園產(chǎn)物資各種臺賬的規(guī)范登記；教玩具和圖書資料及其他園產(chǎn)物資的及時發(fā)放和回收；設(shè)施常檢查和常維護、常維修。
3、嚴(yán)格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健制度，切實做好幼兒健康檢查、疾病預(yù)防、清潔衛(wèi)生和消毒、教職工和幼兒的衛(wèi)生健康教育等工作。
4、科學(xué)合理制定幼兒食譜，改進膳食工作，確保幼兒飲食的營養(yǎng)、安全、衛(wèi)生、質(zhì)量和及時供應(yīng)。
5、牢固樹立“安全第一”的責(zé)任意識，實行“誰當(dāng)班誰負(fù)責(zé)”的安全責(zé)任制，完善各種應(yīng)急預(yù)案，堅持每日巡查和每周例行檢查，及時發(fā)現(xiàn)和整改問題，杜絕事故隱患，繼續(xù)爭創(chuàng)縣市級平安和諧校園。
6、加強幼兒園環(huán)境衛(wèi)生管理、生活護理和消毒制度執(zhí)行力度，確保全園每日干凈整潔衛(wèi)生。做好流行病預(yù)防工作，加強晨檢和日查，及時處理特異現(xiàn)象。
7、科學(xué)制定每周食譜，確保營養(yǎng)均衡，嚴(yán)把食品安全關(guān)，每日食品進出堅持核對、驗收、留樣。食堂規(guī)范操作，力求衛(wèi)生安全。
8、有計劃地改善辦公和教學(xué)條件；增添幼兒圖書和玩具。
9、勤儉節(jié)約，降低能耗，期末評選節(jié)約班級或個人。
（七）家園共育，保證幼兒快樂成長
1、深入做好家長工作，繼續(xù)開展“比訪”活動。
2、利用“六一”慶?；顒印⒓议L開放日、班組家長會、家長調(diào)查問卷等多種形式，加強家園聯(lián)系與溝通，促進家園的有效配合和家園教育的一致。
3、做好“市級示范家長學(xué)校”的后期驗收工作。
四、工作安排
（一）常規(guī)工作
定期開展政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
每日有針對性的開展幼兒衛(wèi)生、安全、習(xí)慣養(yǎng)成教育。
每周更新一周教學(xué)安排表、
每周召開一次領(lǐng)導(dǎo)班子例會、教職工例會、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
每月一次年級和班組工作匯報。
每月一次食品衛(wèi)生、安全大檢查和安全教育。
每月召開一次膳食會議，擬訂幼兒食譜。
每月公示幼兒伙食費使用情況、停膳情況，并清退幼兒停膳費。
每雙月一次幼兒發(fā)展情況測評、行為習(xí)慣評比、主題環(huán)境設(shè)置考評。
每雙月出刊一期園報。
（二）每月安排
2月
1、保教人員集中培訓(xùn)，做好春季開學(xué)準(zhǔn)備工作。
2、做好開學(xué)收費工作。
3、配合衛(wèi)生防疫部門收集幼兒預(yù)防接種證。
4、學(xué)習(xí)幼兒園規(guī)章制度，規(guī)范工作行為。
5、有序開展保教工作；抓好新學(xué)期幼兒來園穩(wěn)定和幼兒常規(guī)培養(yǎng)工作。
6、新保教人員崗位培訓(xùn)。
7、臨時工體檢以及合同核查和續(xù)簽工作。
3月
1、舉行三月學(xué)雷鋒活動。
2、教職工和幼兒的體檢工作?！叭恕眿D女節(jié)活動。
3、各班結(jié)合“春天的歌”開展閱讀主題教育。
4、簽訂安全責(zé)任狀。開展安全教育活動。
5、新生家長會。
6、組織教師外出學(xué)習(xí)。
7、保教常規(guī)督查。
8、召開爭創(chuàng)“湖北省示范幼兒園”的籌備會。
9、啟動師徒結(jié)隊活動。
4月
1、傳染病預(yù)防檢查。
2、開展防震防爆安全教育和演練，舉行大班幼兒安全兒歌朗誦競賽。
3、做好課題中期小結(jié)工作。
4、加強春季衛(wèi)生保健和保育工作、食物的衛(wèi)生的督促檢查。進行幼兒食譜的營養(yǎng)分析。
5、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。
6、出版第三期園報。
7、迎縣教研室“高效課堂”示范點督導(dǎo)工作。
8、對照“湖北省示范幼兒園”評估驗收細(xì)則，開展創(chuàng)建工作。
5月
1、安全工作督查。
2、骨干教師示范課（講座）。
3、園本研修活動。
4、“慶六一”籌備活動。
5、小結(jié)爭創(chuàng)“湖北省示范幼兒園”階段性進展成果。
6月
1、舉行“六一”系列慶?；顒?。評選“文明幼兒”、“運動寶貝”、“好孩子”。
2、切實做好夏季的保健、保育、防暑降溫工作，預(yù)防夏季常見傳染病。
3、迎接教育局期末大檢查。
4、做好期末評比工作：評選最美班組，節(jié)約班級或個人；崗位工作與安全工作考評；主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)和班級主頁（網(wǎng)絡(luò)）評比。
5、期末教學(xué)質(zhì)量考核。
6、學(xué)前班畢業(yè)典禮。
7、發(fā)放調(diào)查問卷，收集家長的意見及和建議；新學(xué)期幼兒預(yù)訂工作。
8、出版第四期園報。
7月
1、做好學(xué)期結(jié)束工作：做好幼兒發(fā)展評估，填寫與發(fā)放幼兒素質(zhì)報告書，清點統(tǒng)計財產(chǎn)和物資，檢查維修設(shè)施設(shè)備。
2、做好各項財務(wù)工作：年終統(tǒng)計、財務(wù)結(jié)算、內(nèi)部審計工作；結(jié)算課本、練習(xí)本費；結(jié)算幼兒膳食費、清退幼兒停膳費；初步編制幼兒園經(jīng)費預(yù)算。做好園務(wù)公開工作。
3、做好各項工作總結(jié)、制訂20秋季幼兒園工作計劃。
4、“湖北省示范幼兒園”創(chuàng)建工作。
5、籌備暑期幼兒教師技能大賽和教師選調(diào)工作。
xx年是全面貫徹落實中共十八大精神的收官之年，我們要堅持以“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，開拓創(chuàng)新、團結(jié)合作、銳意進取，共同抒寫新的篇章！在學(xué)前教育跨越式發(fā)展的歷史新階段，《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》將有效轉(zhuǎn)變公眾的教育觀念，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和家長的科學(xué)育兒能力。我們應(yīng)加強服務(wù)意識，提高辦學(xué)質(zhì)量，倡導(dǎo)用正確的態(tài)度和行為去關(guān)心幼兒、觀察、理解、尊重幼兒，遵循幼兒的成長規(guī)律，為他們成長創(chuàng)設(shè)寬松、適宜的條件和環(huán)境。
現(xiàn)根據(jù)上級的精神，結(jié)合我園工作實際，特制訂本學(xué)期工作計劃：
一、深刻領(lǐng)會十八大的精神實質(zhì)，加強黨組織建設(shè)。
1、讓黨員在平凡的工作崗位上發(fā)揮應(yīng)有的先鋒模范作用。
黨員努力做到帶頭學(xué)習(xí)講黨性，帶頭實干謀發(fā)展，帶頭創(chuàng)新建佳績，帶頭服務(wù)比奉獻，帶頭自律樹形象。繼續(xù)開展“三個一”活動：讀一本好書，組織一次黨知識學(xué)習(xí)，帶動身邊一個同伴，做一件好事。
2、增強服務(wù)意識和影響力，扎實推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動。
把學(xué)習(xí)黨的十八大精神、新黨章和思想實際相結(jié)合，堅定理想信念，從自身做起，積極投身到教育教學(xué)工作中。黨小組特色：
學(xué)科黨小組——形成教科研服務(wù)特色
行政黨小組——形成管理服務(wù)特色
退休黨小組——形成社區(qū)服務(wù)特色
二、大力倡導(dǎo)全員健身，建立體能鍛煉俱樂部。
健康幸福！以“每周鍛煉一小時，健康工作三十年，幸福生活一輩子”的活動口號來激勵所有教職員工運動起來。
1、通過宣傳板報、健康幸福講座等各種形式宣傳健康知識，使廣大教職工關(guān)注自身健康，轉(zhuǎn)變不科學(xué)的生活方式。
2、組織建立體能鍛煉俱樂部，以集體參與帶動個人進步，增強身體和心理健康。根據(jù)教職工特長和愛好，本著“興趣帶動鍛煉、鍛煉促進健康、健康提升幸?！钡淖谥迹h員、青年團員、中層帶頭積極參與，鼓勵教職工自愿報名。成立瑜伽、舞蹈俱樂部，各俱樂部推薦一名員工作為部長，負(fù)責(zé)俱樂部活動的開展與交流，并組織進行相關(guān)活動的分享，正確指導(dǎo)實踐活動，提高活動效率。
3、聘請專家陳凱華開展《懂自己愛自己做自己》的講座。
三、加強服務(wù)意識，提高辦學(xué)質(zhì)量，全員培訓(xùn)整體推進，找準(zhǔn)定位充分發(fā)展。
1、營造團結(jié)、溫馨的集體氛圍，打造團隊的凝聚力。
引導(dǎo)教師明確自身職業(yè)的價值，把從事教育的工作看成是自己終生從事的一種事業(yè)，實現(xiàn)教師三個專業(yè)成長：
（1）專業(yè)心智成長。
對幼教事業(yè)的熱愛與執(zhí)著，對幼教發(fā)展趨勢的洞悉和關(guān)注。組織教學(xué)組老師學(xué)習(xí)《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。激發(fā)事業(yè)心和進取心，把握時代發(fā)展脈搏，加強服務(wù)意識。
（2）專業(yè)技能的成長。
對各層面教師展開行動研究，建立梯隊以點帶面，發(fā)揮團隊每個成員的優(yōu)勢，提供施展才華鍛煉成長的機會。讓教師在教育教學(xué)中不斷發(fā)現(xiàn)改進，不斷反思提高。學(xué)科帶頭人發(fā)揮組織與引領(lǐng)作用，對照制定的計劃，學(xué)期初收集組員想解決的問題，共同研究、探討。學(xué)期末，總結(jié)經(jīng)驗，相互成長。在學(xué)科組中以集體的智慧，推選一名老師展示活動。
（3）專業(yè)素養(yǎng)的成長。
“小故事大智慧”，用最小的故事，最淡定的情節(jié)，感悟生命，感受生活。每月一次，用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間，向大家推薦一個令人深思的故事。（管理層負(fù)責(zé)）
2、每次繼續(xù)請一位老師分享“養(yǎng)生美容”健康生活小秘訣。（每次5分鐘）
3、行政、后勤、教學(xué)組開展“教工沙龍”分享活動，結(jié)合工作中熱點問題，向同伴介紹經(jīng)驗（不看稿，面對面交流）、并推薦
第二學(xué)期園務(wù)工作計劃篇四
金秋九月，我園建園兩周年在即，各項工作有了新突破，幼兒生源已擴大到xx個班級，xx多名幼兒，教師隊伍也不斷擴充，師資力量不斷增強，全園教師將以良好的狀態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)將本學(xué)期工作計劃如下：
貫徹落實《綱要》和《指南》精神，轉(zhuǎn)變教育觀念、落實教育行為;規(guī)范制度管理、強化內(nèi)涵建設(shè);改善園舍功能、優(yōu)化育人環(huán)境;挖掘自身資源、強化教師培訓(xùn);激活內(nèi)部機制、凸顯本園特色，使各項工作有章可循、有據(jù)可依，使管理更加規(guī)范、科學(xué)、合理、高效，不斷提高保教質(zhì)量、提升辦園水平。
1.做好秋季招生報名工作、做好開園的各項準(zhǔn)備工作。
2.繼續(xù)完善室內(nèi)外環(huán)境美化及創(chuàng)設(shè)，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。
3.加強教師培訓(xùn)，強化專業(yè)技能，不斷提升全園教職工綜合素質(zhì)。
4.夯實教研活動，科學(xué)保教，深入開展養(yǎng)成教育。
5.建立健全幼兒園各項規(guī)章制度和考核方案。
6.完善各活動室、功能室、辦公室的職能。
7.繼續(xù)添加和購置部分幼兒園設(shè)施設(shè)備，如:教師圖書、幼兒圖書、區(qū)角玩具等。
8.加強安全管理，完善各種安全管理制度，開展安全演練和安全教育活動。
9.黨務(wù)、工會、團支部開展豐富的團隊活動，家委會，教代會，定期開展活動，豐富教職工生活。
(一)規(guī)范制度管理、強化內(nèi)涵建設(shè)
一是加強內(nèi)部管理，完善各項管理機制，職責(zé)明確，分工到位。按照《幼兒園分類評估標(biāo)準(zhǔn)》，對照《素質(zhì)教育發(fā)展目標(biāo)責(zé)任書》，繼續(xù)健全幼兒園各項規(guī)章制度、完善考核機制、培訓(xùn)機制、獎懲機制，使各項工作走向科學(xué)化、系統(tǒng)化、合理化，規(guī)范辦園行為。
二是強化安全意識，規(guī)范安全行為，定期組織教師進行安全知識講座、開展安全演練。進一步明確各部門之間的協(xié)作配合，加強教務(wù)、總務(wù)、后勤之間的管理，加強食堂管理和門衛(wèi)保安職責(zé)與分工。
三是強化勞動紀(jì)律，規(guī)范教師言行，按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，定期開展職業(yè)道德講座和培訓(xùn)，向家長展示我園教師積極、向上、充滿活力的.團隊風(fēng)采和職業(yè)風(fēng)尚。四是有計劃地開展各類活動，根據(jù)我園實際和各年齡段幼兒的特點，有針對性的開展一些有意義，切實促進幼兒身心健康的活動。
(二)改善園舍功能、優(yōu)化育人環(huán)境
一是繼續(xù)完善幼兒園公共區(qū)域環(huán)境，如各種宣傳牌、主題墻、展牌、標(biāo)語牌，整體規(guī)劃制度墻、文化墻、藝術(shù)墻等。既要體現(xiàn)園所文化，還要結(jié)合幼兒園自身發(fā)展實際。
二是組織教師進行走廊、班級主題墻的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，將養(yǎng)成教育與幼兒發(fā)展緊密聯(lián)系，既要美觀實用還要體現(xiàn)教育性。
三是不斷完善補充幼兒園各功能室的器材，發(fā)揮功能室的作用。
(三)挖掘自身資源、強化教師培訓(xùn)
一是加強理論學(xué)習(xí)，深化反思教學(xué)，形成學(xué)習(xí)型團隊，購買和訂閱幼教雜志刊物，了解幼兒教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，加強各種政治、業(yè)務(wù)、黨員、教研學(xué)習(xí)活動，用專業(yè)理論指導(dǎo)具體工作。
二是積極組織園內(nèi)教師參加各級各類培訓(xùn)活動，選派優(yōu)秀教師參加國培計劃、外出學(xué)習(xí)，深化二級培訓(xùn)，加大對培訓(xùn)活動的支持力度，使培訓(xùn)學(xué)習(xí)成為教師專業(yè)成長的最有效途徑。
三是加強幼兒園課題研究的開題準(zhǔn)備，為課題研究的可行性做準(zhǔn)備。
四是督促各班做好各項工作的記載和分析，做好教育成果和資料的收集、整理和歸檔，做到過程資料有據(jù)可查、規(guī)范有序。
五是加強專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，苦練基本功，根據(jù)教師隊伍的實際情況，制定教師技能培訓(xùn)與考核的方案，提高教師業(yè)務(wù)能力。
六是有計劃地培養(yǎng)青年教師，給她們壓擔(dān)子、鍛煉能力、挖掘潛力，使青年教師盡快成長起來，成為園內(nèi)的骨干教師。
(四)激活內(nèi)部機制、凸顯本園特色
一是客觀分析本園實際面臨的困難和優(yōu)勢，從內(nèi)部管理、教育教學(xué)、教師隊伍、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家園共育等方面挖掘潛力和資源，努力凸顯本園特色，形成園所文化。
二是扎實實踐家長工作，形成家園有效合力。以服務(wù)家長發(fā)展孩子為宗旨，結(jié)合親子活動，家長開放日、科學(xué)育兒、主題教育活動等，努力營造健康、文明、溫馨、快樂的有益于幼兒成長的良好氛圍。
三是通過各種形式，廣泛聽取和收集家長的意見和建議，盡力滿足家長的合理需求，逐步完善幼兒伙食等家長關(guān)注的問題。
四是逐步豐富幼兒園設(shè)施，添置必須的生活用品、玩教具等，給幼兒提供安全舒適的生活環(huán)境。
第二學(xué)期園務(wù)工作計劃篇五
全面貫徹黨的十八屆四中全會精神，以教育局、托幼辦2015年工作內(nèi)容與要求為指導(dǎo)，立足園情師情加強實效性園本培訓(xùn)，積極推行“網(wǎng)格化管理”，嘗試實踐“自主性學(xué)習(xí)”研究，深化“減負(fù)增效”管理思想，推動一園二址課程建設(shè)與保教工作規(guī)范實施，力促園所穩(wěn)步有序發(fā)展。
1、保教研究，關(guān)注課程實施中的專題培訓(xùn)，以自主學(xué)習(xí)研究為聚集，促教師課程教育觀覺醒。
2、保健管理，以常態(tài)為目標(biāo)強抓蹲點指導(dǎo)，以微格研究為抓手，促幼兒點心環(huán)節(jié)規(guī)范操作。
3、隊伍建設(shè)，以日常問題培訓(xùn)抓解決對策，以積分制管理為手段，促教師自主學(xué)習(xí)和研究。
4、園務(wù)管理，建立網(wǎng)格化管理的覆蓋落實，以組室文化創(chuàng)建為重點，促團隊和諧氛圍營造。
（一）保育和教育工作：
1、課程建設(shè)。
（1）調(diào)整幼兒園課程實施方案。
（2）調(diào)整各類保教制度。
（3）案頭資料減負(fù)增效。
（4）發(fā)揮資源庫實效。
2、教研組建設(shè)。
（1）組長的指導(dǎo)培養(yǎng)。
（2）組室研究深入
（3）年級組長協(xié)作。
3、教學(xué)實踐與研究。
（1）通過大組引領(lǐng)、小組實踐為主要方式開展“自主性集體學(xué)習(xí)活動設(shè)計與實施”的專題研究。
（2）以課程組為陣地，嘗試開展“集體學(xué)習(xí)活動中幼兒自主發(fā)展評價”的研究。
4、幼兒發(fā)展。
（1）幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成評價。
（2）日常幼兒習(xí)慣養(yǎng)成關(guān)注。
5、課題開題工作。
（1）做好區(qū)級課題的開題工作。
（2）協(xié)助做好教師個人申報區(qū)級課題的開題工作。
5、其他：
（1）調(diào)整課程環(huán)境，促兩部課程設(shè)置基本一致，促幼兒樂學(xué)。
（2）規(guī)范基地園輻射帶教工作。
（二）衛(wèi)生保健工作
1、三大員培訓(xùn)指導(dǎo)
（1）落實三大員網(wǎng)格化管理。
（2）重視日常操作指導(dǎo)評價。
（3）關(guān)注專題性的保研研究。
（4）繼續(xù)開展常規(guī)評比活動。
2、健康安全教育
（1）加強肥胖兒的管理。
（2）健康教育活動。
3、消毒隔離防病
（1）傳染病預(yù)防。
（2）宣傳培訓(xùn)。
4、營養(yǎng)膳食管理
（1）建立食品驗收臺賬制度。
（2）特色菜譜征集活動。
5、其他：
（1）規(guī)范保育操作室環(huán)境，細(xì)化各類物品的標(biāo)識，跟進日常擺放、使用等的管理。
（2）定期進行營養(yǎng)攝入量分析，能合理安排幼兒食譜并體現(xiàn)營養(yǎng)均衡，烹飪色香味好。
（3）膳管會活動。
（三）隊伍建設(shè)
1、人事管理工作
（1）年級組長聘用工作。
（2）績效方案新實施。
（3）調(diào)整優(yōu)化考核工作。
（4）新教師招聘工作。
2、強師興教工作。
（1）嘗試建立個性化梯隊。
（2）建立三層梯隊成長檔案。
（3）建立骨干教師管理方法。
3、師資培訓(xùn)工作。
（1）園本培訓(xùn)。
（2）新教師培訓(xùn)。
（3）外培內(nèi)培。
（4）開展青年教師比武活動。
4、完成新一輪基地培訓(xùn)任務(wù)，梳理管理、培訓(xùn)經(jīng)驗。
（1）落實導(dǎo)師工作研討、師徒捆綁式考核、園領(lǐng)導(dǎo)蹲點督查等管理機制，加強過程管理，強化導(dǎo)師責(zé)任意識與專業(yè)進取意識。
（2）繼續(xù)開展“雛燕起飛——新教師匯報活動”，組織三個一活動，交流一次的成長體會，開展一次教學(xué)交流，組織一次專業(yè)測試。
（3）融合幼兒數(shù)學(xué)教育特色帶教項目落實培訓(xùn)課程。
（四）園務(wù)管理
1、民主管理
（1）計劃上通下達。
（2）重視園務(wù)公開。
（3）調(diào)整工會組織人員。
2、豐富校園文化建設(shè)活動。
（1）加強文明組室的創(chuàng)建活動。
（2）每月月底召開教職工大會，弘揚“教育，愛”。
（3）圍繞“愛團隊”主題，開展師德教育拓展活動。
（4）圍繞“愛自己”主題，開展教職工內(nèi)涵修養(yǎng)活動。
（5）加強各班組教師對節(jié)能降耗制度的落實，體現(xiàn)主人翁的意識。
3、嘗試家園合作特色研究。
（1）完善家委會工作制度。
（2）有主題開展家長助教活動。
（3）嘗試開展“快樂學(xué)習(xí)”節(jié)活動。
4、安全管理
（1）成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組。
（2）定期開展安全活動。
5、園舍管理
（1）經(jīng)常維護。
（2）園所種植園地的開辟。
6、資產(chǎn)管理
（1）定期盤點財產(chǎn)。
（2）關(guān)注圖書管理。
7、財務(wù)管理
（1）收費公示。
（2）規(guī)范用錢。
8、信息化管理
（1）日常管理。
（2）教學(xué)課件評選活動。
9、完善和規(guī)范檔案室的管理
（1）邀請專家對我園的檔案室的管理進行指導(dǎo)。
（2）嘗試申報區(qū)合格檔案室。
第二學(xué)期園務(wù)工作計劃篇六
在上學(xué)期，本著“以《幼兒園規(guī)程》為指導(dǎo)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為理論依據(jù)；發(fā)揮鎮(zhèn)級示范園作用；進一步提高教職工隊伍建設(shè)和骨干、特色教師的培養(yǎng)；繼續(xù)開展早期閱讀的課題研究，提高科研水平；開展本園美術(shù)特色活動，努力創(chuàng)辦特色園，將美術(shù)特色滲透到每個孩子；加強衛(wèi)生保健工作，針對不足，進行整改；我們較好地完成了本學(xué)期的工作目標(biāo)，并取得了一定的成績。
雖然幼兒園各方面提高較快，但還存在不足，主要體現(xiàn)在：
1.隨著人事制度的改革與落實，園內(nèi)學(xué)年考核細(xì)則及三年規(guī)劃需進一步調(diào)整，以適應(yīng)改革需要的要求。
2.新制度及工作程序的監(jiān)督、指導(dǎo)、檢查力度不夠。
3.幼兒園與社區(qū)資源互利不夠，需進一步探討與社區(qū)合作、服務(wù)于家長的多種辦園形式。
4.早期閱讀課題、美術(shù)特色教育需進一步深入研究與實踐等。
1、根據(jù)上級教育，行政和主管單位的批示以積極開拓的精神，結(jié)合本園實際，研究有利于幼教發(fā)展和本園管理的思路，增強全體工作人員的危機感和緊迫感，從而自覺，主動地開展工作使我園成為高質(zhì)量的市一級幼兒園。
2、抓好師資隊伍的建設(shè)，以貫徹落實新《綱要》為核心，組織教師開展各項教育活動，要求教師樹立“以人為本，以幼兒發(fā)展需要為出發(fā)點”的新理念，努力探索園本課程的形成方法。
3、積極開展早期閱讀科研活動，提高科研水平。
4、開展本園美術(shù)特色活動，努力創(chuàng)辦特色園，提升辦園品牌。
5、抓好保育后勤管理，保證幼兒的安全與身體健康。
6、密切家園聯(lián)系，做好家長工作，使家長放心，社會滿意。
7、加強師資隊伍的建設(shè)，鼓勵教師參加大專自學(xué)考試，提高教師大專普及率。以園本培訓(xùn)為重點，聯(lián)系實際，提供各種培訓(xùn)活動。
管理：
1、制訂本學(xué)期園務(wù)工作計劃、教研工作計劃，認(rèn)真總結(jié)過去一學(xué)期的存在問題，制訂解決方案。
2、加強政治學(xué)習(xí)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新時期新形勢下的黨的路線方針政策，學(xué)習(xí)師德建設(shè)的有關(guān)文件，進一步提高教師的政治思想覺悟與職業(yè)道德水平。要求教師以良好的師德形象顯示自身的素質(zhì)，提高服務(wù)質(zhì)量，遵守規(guī)章制度，嚴(yán)禁體罰和變相體罰，樹立表率作用。
3、建立園團小組，發(fā)揮它們的積極作用，為教職工謀福利，為幼兒園的進一步發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
4、加強職業(yè)道德教育，提高職工的思想素質(zhì)。在日常工作中，教育職工遵循職業(yè)道德，遵守規(guī)章制度，做到“愛業(yè)、專業(yè)、敬業(yè)、勤業(yè)”，建立一支高素質(zhì)的職工隊伍。
5、對不完善的幼兒園獎懲制度，逐步改革，使考核制度真正實施。
6、勤儉節(jié)約，充分利用現(xiàn)有的設(shè)施、設(shè)備，完善財物管理制度，做到物盡其用，控制成本。
師資隊伍建設(shè)：
1、繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)《綱要》，將《綱要》上的先進理念運用到實踐工作中去，指導(dǎo)教師要勤于反思，善于反思，在反思過程中不斷獲得成長。
2、要鼓勵和支持教師參加本科、大專的學(xué)歷進修，重視教學(xué)基本功的練習(xí)，不斷豐富教師的科學(xué)文化知識，提高業(yè)務(wù)水平。
3、繼續(xù)做好幫帶結(jié)對工作，使青年教師盡快成長。
教研：
1、扎實組織好教研活動，繼續(xù)以學(xué)《綱要》，研《綱要》為主要內(nèi)容，結(jié)合一日活動的要求，從理論到實踐進行反復(fù)研討，使《綱要》內(nèi)容觀點盡快化為教師的教育理念與行為。
2、靈活選擇教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)深化早期閱讀科研活動美術(shù)特色活動，做到人人參與，人人深入，人人成功，人人得益的良好循環(huán)，提高幼兒園整體教科研水平。
第二學(xué)期園務(wù)工作計劃篇七
堅持科學(xué)發(fā)展觀，以學(xué)習(xí)黨的十八大精神為指導(dǎo)，圍繞市、區(qū)學(xué)前教育發(fā)展要求及園《十二五發(fā)展規(guī)劃》的總體思路，立足幼兒園目前的實際，以課程建設(shè)和實施為載體，以培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)教師團隊為抓手，以“高效工作、常態(tài)質(zhì)量”為工作追求，提升幼兒生活學(xué)習(xí)質(zhì)量，促進幼兒和教師全面和諧地發(fā)展。
（一）園務(wù)管理：重服務(wù)求精細(xì)
目標(biāo)：完善各類常態(tài)管理機制，深化校園文化建設(shè)，促進全員工作的自覺性、自主性，提高家長對辦園質(zhì)量的滿意度，以實際行動詮釋我園的“發(fā)展孩子，服務(wù)家長，成就教師”的辦園思想。
1、根據(jù)教育部和市、區(qū)幼教發(fā)展的精神與要求，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會，充分發(fā)揮其引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。
（3）組織開展教代會，群策群力，共謀發(fā)展；
2、不斷強化師德建設(shè)，做好新一輪文明單位創(chuàng)建工作，追求常態(tài)、弘揚和諧的校園文化。
（1）加強師德建設(shè)，圍繞“為人為師為學(xué)”主題教育，以“聽”、“學(xué)”、“辯”、“思”、“評”為抓手，開展好實踐活動。
聽——聽專題報告，邀請區(qū)師德演講團老師來園演講。
學(xué)——學(xué)先進人物，“榜樣的力量是無窮的”，在學(xué)習(xí)先進人物的過程中，關(guān)注其核心思想“學(xué)什么、如何學(xué)”。
辯——辯是非觀念，開展“德、才孰為重”的專題辯論活動，良好的師德是教師從教的基本素養(yǎng)，是確保實施最優(yōu)化教育的保障機制，更是推進專業(yè)能力可持續(xù)發(fā)展的推進器。
思——思自身行為，以“教育隨筆”和“閱讀隨想”兩個欄目為載體，開展“做可愛的豫幼人”交流活動。
評——評身邊先進，開展評選師德之星、保育之星、園優(yōu)秀教師活動，使身邊的典型和模范得到及時的弘揚，使不同層面的'教工都有被肯定的機會。
（2）做好新一輪文明單位的創(chuàng)建工作，確保資料信息收集的及時性、完整性和真實性。
（3）舉辦第二屆書香校園閱讀節(jié)活動。
3、堅持分層分責(zé)管理，優(yōu)化內(nèi)部管理，在實踐中不斷優(yōu)化策略，提升工作的實效。
（3）形成思考在先的工作習(xí)慣，歷練“思路清晰、表述簡明、歸納到位”的工作能力。
4、高度關(guān)注并切實保障校園的整體安全。
（1）財務(wù)管理：早思考、早規(guī)劃，繼續(xù)加強財、物的計劃管理和資源運用的合理調(diào)配，合理規(guī)劃部署園資源環(huán)境優(yōu)化工程（如：優(yōu)化教玩具的配備及組織好使用指導(dǎo)、大班部分校具的更新等），用足用好經(jīng)費，創(chuàng)設(shè)更優(yōu)的學(xué)習(xí)與工作條件。
（3）物品管理：繼續(xù)加強校園各類課程資源的管理，提高資源的保管和愛惜意識，深入一線、了解實情、互動溝通、及時維護，更好地為課程實施提供服務(wù)、支持和保障。
5、進一步提升檔案工作的品質(zhì)，保障過程性資料及特色經(jīng)驗的積淀，發(fā)揮好檔案工作的服務(wù)支持、決策保障及業(yè)績展示等作用。
（1）加強定期審閱、督查，保障文本業(yè)務(wù)檔案的完整及電子成長檔案的積累；
（3）逐步養(yǎng)成資料準(zhǔn)時上交、及時整理歸檔的良好工作習(xí)慣；
（4）及時維護更新好青浦教育網(wǎng)、黨務(wù)公開網(wǎng)、上海學(xué)前教育網(wǎng)。
6、積極支持黨、工、團、婦、退管、語言文字等工作的開展，有效發(fā)揮各級組織作用，進一步完善相關(guān)制度，規(guī)范民主管理和園務(wù)公開制度的落實。
（1）完善園務(wù)公開工作管理長效機制，各部門及時做好園務(wù)公開工作，接受教職工的監(jiān)督，增強學(xué)校工作的透明度和教工知情權(quán)。
（2）深刻領(lǐng)會、落實人事制度改革的精神，做好績效工資改革的相關(guān)準(zhǔn)備工作，根據(jù)要求，建立學(xué)校績效工作體系。
（3）語言文字工作：把推普工作作為一項常規(guī)工作來抓，規(guī)范用語和書寫，并結(jié)合書香校園閱讀節(jié)活動開展各項活動。
7、搭建好民辦園園際帶教的平臺，發(fā)揮好引領(lǐng)與指導(dǎo)作用。
（2）做好每學(xué)期末的帶教評估與總結(jié)工作，繼續(xù)積淀帶教經(jīng)驗。
（二）隊伍建設(shè)：重后備建梯隊
目標(biāo)：繼續(xù)以《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》為指針，完善各項管理制度，營造良好教育氛圍，開展有效的師訓(xùn)活動，提高教師綜合素養(yǎng)能力。
1、繼續(xù)關(guān)注、支持各層面教師的專業(yè)化成長，以園本培訓(xùn)夯實青年教師的發(fā)展基礎(chǔ)，以履職展示歷練骨干教師的專業(yè)能力。
（1）了解個體需求，為各層面教師提供適切的機會與歷練的平臺；
（2）組織開展園第一屆“教學(xué)之星”的評選活動（可結(jié)合教學(xué)周）；
（3）落實行政人員的介入，定期參與指導(dǎo)各類教研活動，發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗；
（5）繼續(xù)貫徹落實《新教師規(guī)范化培訓(xùn)計劃》，安排好2位新教師的培訓(xùn)工作；
（6）繼續(xù)開展新教師匯報課、青年教師達標(biāo)課、名優(yōu)、骨干教師展示課活動。
2、繼續(xù)開展分層培養(yǎng)、梯隊培養(yǎng)，建設(shè)優(yōu)秀師資隊伍。
（1）干部隊伍素質(zhì)歷練：
繼續(xù)執(zhí)行中層干部六個一制度，形成“反饋重跟進、指導(dǎo)重分層、互動重現(xiàn)場”的各條線管理考核、評價機制，豐富管理知識、務(wù)實領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、增強管理效益，建成“精教育、善管理、能創(chuàng)新”的管理團隊。
（2）教師專業(yè)素養(yǎng)磨練：
繼續(xù)開展以青年教師工作室為載體的青年教師“六個一”培養(yǎng)工程，即：讀一本好書、展一項才藝、寫一篇教養(yǎng)案例、做一個多媒體課件、評一次集體教學(xué)活動、上一堂公開課，提高青年教師專業(yè)能力。
開展全體教師專題培訓(xùn)：結(jié)合園所運動特色，開展每周一次的“相約星期五——健康俱樂部”項目組活動，自主選擇特色項目，如：藝術(shù)體操、棋藝活動等，在寬松的氛圍中，鍛煉身體，并集中智慧，分享、制作活動中需要的教玩具。
（3）三大員專業(yè)水平錘煉：
繼續(xù)開展保育中心組活動，堅持每月一次的例會制度，提高保育工作管理研究的力度。
以《三大員操作手冊》為依據(jù)實施日常管理，強化以“實踐操作能力”為基本點、“學(xué)習(xí)反思能力”為著力點、“專題研究能力”為突破點的三大員專業(yè)化培養(yǎng)。
（三）課程和保教管理：重均衡抓特色
目標(biāo)：繼續(xù)深入研讀教參、用好教參，進一步優(yōu)化課程方案，積極開展相關(guān)課題研究，堅持教科研合一，提高教師課堂教學(xué)的實踐能力，促進幼兒快樂成長。
1、加強課程實施的過程性指導(dǎo)，規(guī)范各環(huán)節(jié)的保教行為，不斷提升每日常態(tài)保教質(zhì)量，保障全園課程實施的質(zhì)量。
（2）繼續(xù)保障業(yè)務(wù)管理人員的文本審閱與聽課指導(dǎo)，確保課程實施的常態(tài)質(zhì)量；
（5）探索有效的資源庫建設(shè)，實現(xiàn)循環(huán)再利用。
2、注重教研組的建設(shè)，以文件為指南，以研讀教參、用好教參為研究重點，定期開展有質(zhì)量的研究活動。
（1）各教研組繼續(xù)貫徹落實《上海市教育委員會關(guān)于進一步規(guī)范幼兒園保教工作的實施意見》、《青浦區(qū)各級各類幼兒園保教工作的常規(guī)實施要求》，宣傳和落實《各年齡段幼兒一日活動常規(guī)教師操作要點》和課程方案，并加以實踐與研究。
（2）各教研組繼續(xù)采用一課三研、案例分析、同課異構(gòu)等形式開展專題研究，期末有專題經(jīng)驗總結(jié)。
3、加強“快樂運動”特色項目活動的開發(fā)，提升教師開發(fā)課程的能力。
（1）立足遵循孩子發(fā)展規(guī)律的原則，開展“班班有特色、人人有項目”項目組特色研究活動，開發(fā)和積累特色活動方案。
（2）積極創(chuàng)設(shè)物質(zhì)條件和學(xué)習(xí)機會，為特色活動的開發(fā)實踐提供支持保障。
（四）衛(wèi)生和保育管理：重規(guī)范攻薄弱
目標(biāo)：繼續(xù)優(yōu)化以保健部門為主體的三大員管理模式，在工作中歷練能力，注重保教結(jié)合，提升科學(xué)保育的水平。
1、提升保健教師全局意識與全面管理的能力；
5、關(guān)注幼兒的身心健康及生長發(fā)育中的特殊情況，有效地開展好特殊幼兒管理；
6、繼續(xù)開展好快樂自助餐活動和《小班幼兒用餐習(xí)慣培養(yǎng)》的專題實踐研究，完成結(jié)題。
（五）家庭社區(qū)：重互動增合力
目標(biāo)：繼續(xù)探索、分享更為適宜、有效的家園互動方式，以“細(xì)致、專業(yè)”來贏得更多家長的認(rèn)同與滿意，不斷提升在周邊社區(qū)中的美譽度。
1、強化幼兒園為家長服務(wù)的意識，努力實踐“可親、盡心、全心全意”的優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念，通過交流、分享經(jīng)驗，培養(yǎng)、指導(dǎo)職初教師開展家長指導(dǎo)工作的能力。
5、開展對社區(qū)0—3歲嬰幼兒家教指導(dǎo)活動，積累0—3歲嬰幼兒優(yōu)質(zhì)指導(dǎo)活動方案，強化教師主動服務(wù)社區(qū)和服務(wù)家長的意識，提升家教指導(dǎo)能力。
三、重要工作（活動）行事錄
2月：正常新學(xué)期常規(guī)；完成各類計劃；教代會；期初各班家長會；幼小銜接啟動。
3月：家委會、膳委會會議；舉辦三八“愛媽媽”主題活動；幼兒園環(huán)境建設(shè)創(chuàng)意設(shè)計征集活動；第二屆書香校園閱讀節(jié)啟動；協(xié)作組項目階段展示準(zhǔn)備。
4月：家長學(xué)?；顒?；幼兒春游；啟動第一屆“教學(xué)之星”的評選活動；師德之星、保育之星評選活動，幼兒小青蛙故事比賽。
5月：家長半日開放活動；保育員、營養(yǎng)員業(yè)務(wù)比武；好家長等評選活動；迎六一活動。
6月：幼兒發(fā)展評價；畢業(yè)典禮；特色項目實踐活動匯報；師德之星、保育之星評選活動；班級財產(chǎn)清查及資料歸檔。
7—8月：招生工作；課程資源主題包整理；改建工程及常規(guī)維修；園本培訓(xùn)；檔案整理歸檔工作；學(xué)年度任職考核。
第二學(xué)期園務(wù)工作計劃篇八
幼兒園第二期的園務(wù)工作展開需要制定一個工作計劃，那么幼兒園第二學(xué)期園務(wù)工作計劃怎么寫呢?下面是小編收集的幼兒園第二學(xué)期園務(wù)工作計劃劃范文，歡迎參考。
一、 指導(dǎo)思想：
全面貫徹黨的十八屆四中全會精神，以教育局、托幼辦2015年工作內(nèi)容與要求為指導(dǎo)，立足園情師情加強實效性園本培訓(xùn)，積極推行“網(wǎng)格化管理”，嘗試實踐“自主性學(xué)習(xí)”研究，深化“減負(fù)增效”管理思想，推動一園二址課程建設(shè)與保教工作規(guī)范實施，力促園所穩(wěn)步有序發(fā)展。
二、 工作目標(biāo)：
1、保教研究，關(guān)注課程實施中的專題培訓(xùn)，以自主學(xué)習(xí)研究為聚集，促教師課程教育觀覺醒。
2、保健管理，以常態(tài)為目標(biāo)強抓蹲點指導(dǎo)，以微格研究為抓手，促幼兒點心環(huán)節(jié)規(guī)范操作。
3、隊伍建設(shè)，以日常問題培訓(xùn)抓解決對策，以積分制管理為手段，促教師自主學(xué)習(xí)和研究。
4、園務(wù)管理，建立網(wǎng)格化管理的覆蓋落實，以組室文化創(chuàng)建為重點，促團隊和諧氛圍營造。
三、主要工作與措施：
(一)保育和教育工作：
1、課程建設(shè)。
(1)調(diào)整幼兒園課程實施方案。
(2)調(diào)整各類保教制度。
(3)案頭資料減負(fù)增效。
(4)發(fā)揮資源庫實效。
2、教研組建設(shè)。
(1)組長的指導(dǎo)培養(yǎng)。
(2)組室研究深入
(3)年級組長協(xié)作。
3、教學(xué)實踐與研究。
(1)通過大組引領(lǐng)、小組實踐為主要方式開展“自主性集體學(xué)習(xí)活動設(shè)計與實施”的專題研究。
(2)以課程組為陣地，嘗試開展“集體學(xué)習(xí)活動中幼兒自主發(fā)展評價”的研究。
4、幼兒發(fā)展。
(1)幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成評價。
(2)日常幼兒習(xí)慣養(yǎng)成關(guān)注。
5、課題開題工作。
(1)做好區(qū)級課題的開題工作。
(2)協(xié)助做好教師個人申報區(qū)級課題的開題工作。
5、其他：
(1)調(diào)整課程環(huán)境，促兩部課程設(shè)置基本一致，促幼兒樂學(xué)。
(2)規(guī)范基地園輻射帶教工作。
(二)衛(wèi)生保健工作
1、三大員培訓(xùn)指導(dǎo)
(1)落實三大員網(wǎng)格化管理。
(2)重視日常操作指導(dǎo)評價。
(3)關(guān)注專題性的保研研究。
(4)繼續(xù)開展常規(guī)評比活動。
2、健康安全教育
(1)加強肥胖兒的管理。
(2)健康教育活動。
3、消毒隔離防病
(1)傳染病預(yù)防。
(2)宣傳培訓(xùn)。
4、營養(yǎng)膳食管理
(1)建立食品驗收臺賬制度。
(2)特色菜譜征集活動。
5、其他：
(1)規(guī)范保育操作室環(huán)境，細(xì)化各類物品的標(biāo)識，跟進日常擺放、使用等的管理。
(2)定期進行營養(yǎng)攝入量分析，能合理安排幼兒食譜并體現(xiàn)營養(yǎng)均衡，烹飪色香味好。
(3)膳管會活動。
(三)隊伍建設(shè)
1、人事管理工作
(1)年級組長聘用工作。
(2)績效方案新實施。
(3)調(diào)整優(yōu)化考核工作。
(4)新教師招聘工作。
2、強師興教工作。
(1)嘗試建立個性化梯隊。
(2)建立三層梯隊成長檔案。
(3)建立骨干教師管理方法。
3、師資培訓(xùn)工作。
(1)園本培訓(xùn)。
(2)新教師培訓(xùn)。
(3)外培內(nèi)培。
(4)開展青年教師比武活動。
4、完成新一輪基地培訓(xùn)任務(wù)，梳理管理、培訓(xùn)經(jīng)驗。
(1)落實導(dǎo)師工作研討、師徒捆綁式考核、園領(lǐng)導(dǎo)蹲點督查等管理機制，加強過程管理，強化導(dǎo)師責(zé)任意識與專業(yè)進取意識。
(2)繼續(xù)開展“雛燕起飛——新教師匯報活動”，組織三個一活動，交流一次的成長體會，開展一次教學(xué)交流，組織一次專業(yè)測試。
(3)融合幼兒數(shù)學(xué)教育特色帶教項目落實培訓(xùn)課程。
(四)園務(wù)管理
1、民主管理
(1)計劃上通下達。
(2)重視園務(wù)公開。
(3)調(diào)整工會組織人員。
2、豐富校園文化建設(shè)活動。
(1)加強文明組室的創(chuàng)建活動。
(2)每月月底召開教職工大會，弘揚“教育，愛”。
(3)圍繞“愛團隊”主題，開展師德教育拓展活動。
(4)圍繞“愛自己”主題，開展教職工內(nèi)涵修養(yǎng)活動。
(5)加強各班組教師對節(jié)能降耗制度的落實，體現(xiàn)主人翁的意識。
3、嘗試家園合作特色研究。
(1)完善家委會工作制度。
(2)有主題開展家長助教活動。
(3)嘗試開展“快樂學(xué)習(xí)”節(jié)活動。
4、安全管理
(1)成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組。
(2)定期開展安全活動。
5、園舍管理
(1)經(jīng)常維護。
(2)園所種植園地的開辟。
6、資產(chǎn)管理
(1)定期盤點財產(chǎn)。
(2)關(guān)注圖書管理。
7、財務(wù)管理
(1)收費公示。
(2)規(guī)范用錢。
8、信息化管理
(1)日常管理。
(2)教學(xué)課件評選活動。
9、完善和規(guī)范檔案室的管理
(1)邀請專家對我園的檔案室的管理進行指導(dǎo)。
(2)嘗試申報區(qū)合格檔案室。
一、指導(dǎo)思想與總體目標(biāo)
2016年是實施“十三五”計劃的開局之年，為了開好頭、起好步，根據(jù)教育局2016年教育工作的要求，本學(xué)期幼兒園工作的指導(dǎo)思想和總體要求是：以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神為指導(dǎo)，以《綱要》、《指南》為指針，堅持依法辦園辦事，促進規(guī)范科學(xué);堅持教師優(yōu)先發(fā)展，促進內(nèi)涵建設(shè);以園本教研為抓手，提高保教質(zhì)量;以立德樹人為根本，推進優(yōu)質(zhì)教育。
創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)品牌，提升辦園品質(zhì)，營造特色園、精品園!
二、具體工作及措施
(一)以人為本，構(gòu)筑高品位校園文化
1.堅持依法治園，建構(gòu)以教工為本的制度文化。
聘請法律顧問，完善幼兒園章程，根據(jù)章程修訂和完善條例和各項制度，依法科學(xué)管理。
2.創(chuàng)設(shè)以幼兒為本的物質(zhì)文化環(huán)境，構(gòu)建以生活為本的孩子快樂、健康成長的園本課程文化。
3.加強教師的思想政治和職業(yè)道德教育，增強教書育人的責(zé)任感，爭做四有教師(“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的教師)，以自身品格影響、引導(dǎo)幼兒健康成長。
5.思考和制訂十三五發(fā)展規(guī)劃
(二)爭先創(chuàng)優(yōu)，提升園所整體形象
1.積極投入上級及相關(guān)條線創(chuàng)建活動，爭創(chuàng)“關(guān)工委常態(tài)化建設(shè)合格學(xué)?！薄ⅰ皟?yōu)秀網(wǎng)站”;爭取“綜合考評優(yōu)秀排名進位”;爭取在各類評優(yōu)、競賽中獲得好名次，取得好成績;推進蘇州市文明禮儀示范學(xué)校建設(shè)，主動發(fā)揮示范作用。
2.開展豐富多彩的文化娛樂活動及節(jié)日慶?；顒?，并及時在各級網(wǎng)絡(luò)、電視臺、報刊上宣傳教育教學(xué)動態(tài)、重大的特色的活動，加大宣傳力度，提高辦園聲譽及影響;辦好園報;開展相關(guān)評比活動。
3.切實做好校園環(huán)境的凈化、美化、特色化，使之成為常態(tài)化。
(三)強基固本，提高教師整體素質(zhì)
1.加強專業(yè)理論學(xué)習(xí)，開展多種形式的培訓(xùn)，深刻領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神內(nèi)涵。
組織教師再學(xué)指南，做到各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)熟記于心，提高自己把目標(biāo)分解到各階段目標(biāo)、各領(lǐng)域、一日活動各環(huán)節(jié)中能力與經(jīng)驗，能用目標(biāo)對孩子的行為表現(xiàn)作出評價。
2.加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，采取“走出去”與園本培訓(xùn)相結(jié)合，個性化培訓(xùn)與集中培訓(xùn)相結(jié)合的形式，拓展視野，提升素養(yǎng)。
3.爭取“請進來”的高端培訓(xùn)，通過申報“市校聯(lián)合培訓(xùn)”，把專家、名師請進來，請專家解惑引領(lǐng)，聆聽專家講座、點評，讓全員教師與專家名師面對面交流，提升理念與水平。
4.健全骨干教師評價體系，繼續(xù)開展師徒結(jié)對、骨干教師示范活動，開展青年教師學(xué)習(xí)傳經(jīng)活動。
5.依托基地、片加強對新教師、青年教師培訓(xùn)，開展課程游戲化專題培訓(xùn)、研討，參加新教師亮相課和特色聯(lián)萌活動。
6.組織開展青年教師教學(xué)技能、崗位競賽
8.繼續(xù)開展圖書借閱、讀書交流論壇活動
9.青年教師自覺參加學(xué)歷進修提升
(四)有效教研，提高教育教學(xué)質(zhì)量
2.開展課程游戲化研究，重視幼兒的游戲精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，推進課程游戲化。
進一步更新理念：以游戲為基本活動，把游戲的價值真正落實于幼兒一日活動各環(huán)節(jié);游戲化是幼兒園課程的標(biāo)志。
教師要鼓勵幼兒的游戲，要服務(wù)幼兒游戲，提高教師觀察游戲和指導(dǎo)游戲水平。
3.一日活動常態(tài)化。
優(yōu)化“一日活動”，加強研究與督查，一日活動檢查定內(nèi)容和環(huán)節(jié)，根據(jù)檢查開展相應(yīng)調(diào)研活動，提高幼兒一日活動質(zhì)量。
4.加強教技培訓(xùn)：堅持兩周一次教技培訓(xùn)，靈活培訓(xùn)方式，提高教師現(xiàn)代化教學(xué)手段運用的能力與水平;構(gòu)建和完善資源庫，真正發(fā)揮優(yōu)質(zhì)資源的作用。
(五)德育為先，推進特色教育品牌
2.做好文明禮儀示范學(xué)?；匾I(lǐng)和輻射作用;重視幼兒養(yǎng)成教育，注重培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣。
3.開展好特色主題活動。
4.開展豐多彩、形式多樣的幼兒素質(zhì)活動
5.繼續(xù)開展小熒星評比活動
(六)規(guī)范管理，發(fā)揮后勤服務(wù)功能
1.牢固樹立“安全第一”的責(zé)任意識，只有時時、處處、人人講安全，才能保證時時、處處、人人有安全;完善各類應(yīng)急預(yù)案，并通過每月安全工作會議組織學(xué)習(xí)，使教職工人人心中有數(shù);堅持每日巡查和每周例行檢查，及時發(fā)現(xiàn)和整改問題，杜絕事故隱患。
2.切實做好財務(wù)規(guī)范管理、經(jīng)費預(yù)算和財務(wù)公開工作，科學(xué)管理有限資金，確保幼兒園的良性運轉(zhuǎn)。
3.做好教玩具、圖書、資料、設(shè)施等財產(chǎn)管理和維修工作。
4.加強環(huán)境衛(wèi)生、生活護理和消毒管理，確保全園有干凈、整潔、衛(wèi)生的環(huán)境;繼續(xù)堅持每月一次衛(wèi)生大掃除活動。
5.做好幼兒體檢和疾病防控工作，加強晨檢和日查，及時處理特、異現(xiàn)象。
6.科學(xué)制訂每周食譜，確保營養(yǎng)均衡;嚴(yán)把食品安全關(guān)，規(guī)范食堂操作流程，確保衛(wèi)生安全。
第二學(xué)期園務(wù)工作計劃篇九
以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為統(tǒng)領(lǐng)，以《幼兒園工作規(guī)程》精神為指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》，結(jié)合當(dāng)前疫情情況，以提供師生衛(wèi)生、安全的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境為基礎(chǔ)，以提高保教質(zhì)量為中心，切實貫徹落實黨的十九大提出的“幼有所育”的精神，真正從孩子的需要出發(fā)，促進幼兒園各項工作扎實開展，以閱讀為抓手，不斷厚深我園的文化底蘊，提升辦園品味，讓書香時時縈繞校園。
（一）社會大環(huán)境
（二）園所現(xiàn)狀
1.游戲方面
※戶外游戲情況：戶外游戲場地不僅零星分布，而且面積不足，遠遠不能滿足孩子天性釋放的需求；同時，戶外場地游戲材料的投放與使用，顯得不充分，比如水池的使用率?？戳恕端l(xiāng)的童年》，看到日本孩子的戶外活動，如何運用已有的戶外，因地制宜，為孩子創(chuàng)設(shè)一個可以玩好又強身健體的游戲環(huán)境值得思考。
※游戲情境分析：各班的游戲情況層次不齊，有的班級老師善于思考，樂于陪伴孩子，通過觀察孩子游戲及時調(diào)整游戲材料，給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，班級幼兒游戲水平整體比較高；有些班級游戲材料改變不大，幼兒游戲水平提高不快。如何讓師生在游戲中共同成長，值得思考。
2.課程敘事
課程敘事已經(jīng)開展了10屆，大家雖然在理念上已經(jīng)有很多轉(zhuǎn)變，但也開始依賴慣性思維，所以表現(xiàn)出以下的幾種現(xiàn)狀：
※生活環(huán)節(jié)的價值挖掘不夠，還是停留在只是日常生活而已，生成課程的敏感度不高。如何利用生活環(huán)節(jié)，促進孩子發(fā)展，形成課程，其實是件非常有意義的事情，值得深入研究。
※兒童立場還不夠。雖然大家都知道要放手相信孩子，特別是在參加了《他鄉(xiāng)的童年》視頻交流會，大家的這種思想更是灼灼可見。不知是誰說過世界上最遠的距離是從嘴到腳的距離，有時老師們還是情不自禁地做不到“相信”孩子。因為不相信，所以遵循以往的做法，常規(guī)性做法較多?！皟和浅扇酥浮保覀兝蠋熑巳酥?，如何從兒童中尋找靈感，讓兒童真正站在課程的中央還是值得我們大家共同商榷的。
※課程審議未能很好達到效果。我園課程審議分為實施前、實施中和實施后的審議，前期審議以年級組為主，中期審議全園教師參與，后期審議園長室為主，但在提出審議建議后，個別老師的落實情況達不到預(yù)想的情況，可以說執(zhí)行度不高，還有就是園長室跟進不夠，督促不夠，導(dǎo)致實施不到位。
針對存在的情況，我們提出本學(xué)期的工作目標(biāo)：
行政例會按需開，思慮在前指明路；
防疫思想不懈怠，野生動物多保護；
園所硬件漸改造，爭取資金尋幫助；
黨政師德重建設(shè)，志愿活動多服務(wù)；
隊伍建設(shè)多途徑，優(yōu)師群體努力鑄；
課程游戲多反思，針對問題研中悟；
科研課題出成果，順利結(jié)題十三五；
幼兒素質(zhì)真發(fā)展，適宜游戲向深度；
安全管理不懈怠，排除隱患平安固；
后勤工作再細(xì)化，師生生活保舒服。
（一）重點工作，群策群力為生命護航
1.著眼未來。面對人類的無畏而生成的新冠肺炎，對于這個時代的中國人來說，不啻是一次觸動心靈的創(chuàng)傷，這個教訓(xùn)值得永久珍藏，不能遺忘。所以，作為幼兒教師的我們，更要著眼未來，通過對孩子的引導(dǎo)、教育，讓他們能慎重地建設(shè)自己的未來。雖然，在假期，我們已經(jīng)開展了相關(guān)工作，但在開學(xué)后，希望大家用課程的方式，讓孩子們以倡議保護野生動物的形式，以敬畏的心態(tài)，滿懷的防疫知識來告別這場令人談及色變的戰(zhàn)役。
2.立足當(dāng)前。嚴(yán)格落實上級防疫抗疫文件及會議精神，按照20條逐一落實，落實具體負(fù)責(zé)人，逐一落實，對于在開學(xué)準(zhǔn)備工作中沒有準(zhǔn)備到位的，開列任務(wù)清單，按時間截點落實。面對疫情防控，只要不解禁，我們?nèi)魏稳硕疾环潘删璧男膽B(tài)，上班后，從值班、消毒、吃飯、幼兒進園離園、缺勤、隔離等方面做好預(yù)案，確保冠狀病毒的有效防控?？傊凑找咔榉揽仄陂g開學(xué)工作方案開展各項工作，確保師生安全。
（二）作風(fēng)建設(shè)，爭先創(chuàng)優(yōu)人人規(guī)范
1.黨建工作扎實推進。除每月正常的組織日活動外，特殊時期，發(fā)揮黨員率先垂范的作用，學(xué)習(xí)習(xí)近平關(guān)于疫情工作的講話，領(lǐng)會其精神，希望大家在國家需要時想在前，沖在前，黨員同志們積極參與了幼兒園疫情防控期間的值班，開展真正做到“為人民服務(wù)”當(dāng)仁不讓。希望每位黨員把“沒有誰生而偉大，只有選擇偉大”作為對自己的勉勵，為群力幼兒園黨支部爭光添彩。
2.工會活動適時開展。一場突如其來的新冠肺炎，讓我們感受到意外和明天真的不知道誰會先來。人，生而有時，終而有命，所以，珍惜我們的現(xiàn)在，未來的每一天都顯得特別珍貴。古人曾云“有錢能使鬼推磨”，可是這次疫情期間，在健康面前，在買不到的口罩、額溫槍面前我們的錢又算得了什么？所以，在盡可能的情況下，多開展愉悅教職工身心的工會活動，因為現(xiàn)代社會是“健康能把鬼趕走”。完善相關(guān)考核制度，竭力為教師排憂解難，努力構(gòu)建和諧群幼。
3.師德師風(fēng)守底線。上級師德師風(fēng)的文件精神與要求，及時、準(zhǔn)確傳達；嚴(yán)格執(zhí)行掘港教育“八嚴(yán)格八禁止”，嚴(yán)肅會議紀(jì)律；公開師德承諾。通過征文、優(yōu)秀教師主題宣講等活動開展師德主題教育活動；開展師德自評與家長評議考評制度，并將考核結(jié)果作為績效考評的依據(jù)之一，對不遵紀(jì)守法者追究到底。
（三）隊伍建設(shè)，思行結(jié)合著力成長
1.班子成員做到團結(jié)奮進、求真務(wù)實，率先垂范。堅持常態(tài)課、半日活動聽課點評制，堅持參與年級組集體備課，走進一線，不脫離課堂，掌握教學(xué)話語權(quán)。多交流聽課以及教學(xué)常規(guī)情況，了解幼兒園共性問題和個性問題，并進行業(yè)務(wù)專題指導(dǎo)，努力成為教學(xué)業(yè)務(wù)骨干和領(lǐng)頭羊。
2.全體教師制定成長規(guī)劃，以點帶面促成長。內(nèi)需的能量遠遠大于外壓，所以每個教師繼續(xù)制定個人成長計劃，在盡己所能地情況下確保目標(biāo)的達成。
3.開展老師（包括保育）讀書（本學(xué)期細(xì)讀《五大領(lǐng)域的核心經(jīng)驗》這套書）、視頻交流、教學(xué)沙龍、教育論壇等培訓(xùn)、優(yōu)課評比等活動突出骨干教師管理與引領(lǐng)；真正發(fā)揮師徒結(jié)對的效率；創(chuàng)新對教師評價機制，不僅關(guān)注教師教育教學(xué)能力，還要關(guān)注教師的師德修養(yǎng)，關(guān)注過程，注重實效，鼓勵教師在實踐中大膽探索。尼采說：每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負(fù)。積極創(chuàng)新教育思想，形成辦園風(fēng)格。
4.以賽促進。積極參加上級部門組織各項比賽，幼兒園層層選拔，在競賽中提升教師素養(yǎng)。結(jié)合縣局本學(xué)期擬組織的教師“成才杯”教學(xué)比賽契機，我們組織45歲以下教師開展原創(chuàng)課觀摩活動，旨在提高教師設(shè)計、組織集體教學(xué)活動的能力，并擇優(yōu)推薦到縣參賽。（現(xiàn)根據(jù)上級的要求，待定，但幼兒園內(nèi)的活動照搞）
5.以《指南》為拐棍，開展如何圍繞《指南》進行主題實施的匯報活動，將《指南》的目標(biāo)在活動中真正落地、落實。
6.以課程實施為抓手，認(rèn)真做好幼小銜接課程（與小學(xué)低年級過渡性活動課程相銜接）、體能運動課程、勞動教育課程、區(qū)域游戲課程、資源利用課程（海邊資源、幼兒園所在區(qū)域特有的資源、民間資源）等課程。同時要根據(jù)上學(xué)期繪制的課程資源地圖進行有計劃的實施，做到資源的課程化，并在此中開展教師觀察能力、游戲組織能力提升的相關(guān)研討，將課程實施作為教師素質(zhì)提升的有效途徑。
（四）教育科研，課題抓手特色融合
1.完善落實教科研制度，定期召開教科研工作會議。
2.做好“十三五”課題終期檢查工作。本學(xué)期重點進行十三五課題資料的收集、整理，撰寫十三五課題論文與成果，在5月底之前完成結(jié)題材料匯編。此外將課題結(jié)題作為新課題申報的起點，反思十三五課題實施中可行性的做法，也反思存在的不足，并思考如何將十三五課題進行拓展，在取長補短與衍生中邁入十四五課題的申報與研究。
3.積極做好教師的個人微型課題的研究工作，過程性資料要詳實，并上傳好一定數(shù)量的研究日志。沒有課題的老師積極申報課題，已經(jīng)申報課題的老師認(rèn)真做課題，及時上傳資料，按時結(jié)題。在對微型課程的申報、實施、管理、結(jié)題的過程中，收獲研究的途徑、方法與經(jīng)驗，增強研究的信心，為園本課題結(jié)題奠定基礎(chǔ)。
4.以教研為抓手，以閱讀為載體，打造書香校園。繼續(xù)開展幼兒、老師、家長三位一體的閱讀活動，讓閱讀向縱深發(fā)展。
多聆聽、多閱讀、多實踐、多思考、多撰寫、多發(fā)表或獲獎的六多科研型老師是我們一直努力的目標(biāo)。
(五)幼兒方面，多方保障促發(fā)展
1.添置游戲材料，確保幼兒每天的游戲時間；同時，積極組織幼兒參與上級部門的各種閱讀、繪畫等比賽，給予幼兒成長的舞臺，讓她們在比賽中鍛煉自己的膽識、增長自信、收獲能力。
2.開展幼兒德育系列活動，除每月一禮的禮儀習(xí)慣養(yǎng)成外，通過每月的傳統(tǒng)節(jié)日主題活動，走出幼兒園走進社區(qū)、大自然等活動，進行愛國、愛家鄉(xiāng)的情感培養(yǎng)。（根據(jù)疫情，作適當(dāng)調(diào)整）
3.疫情期間，鼓勵居家學(xué)習(xí)，對于開學(xué)后推遲來園、甚至是不來園的幼兒，幼兒園繼續(xù)給予居家教育教學(xué)指導(dǎo)，解決家長的后顧之憂。
（六）后勤工作，扎實有序安全確保
1.以“關(guān)鍵教育事件”為重點，繼續(xù)以安全檢查活動為載體，開展“10分鐘問答”、“工作小妙招”、“走進現(xiàn)場”等板塊，加強后勤員工的思想工作，引導(dǎo)她們牢固確立保教意識、服務(wù)意識，樹立工作主人翁精神。
2.堅持師生晨午檢、保健教師每日早晚巡查制度，能及時發(fā)現(xiàn)問題，分析癥結(jié)，并與相關(guān)人員交換意見，發(fā)揮指導(dǎo)功效。
3.加強各類衛(wèi)生傳染消毒工作的規(guī)范化管理，嚴(yán)格按照疫情期間的消毒要求，做好消毒程序與時間、消毒制度的上墻公示，并做好記錄。
4.嚴(yán)格控制各種傳染病的發(fā)生和預(yù)防，認(rèn)真執(zhí)行晨檢制度，不流于形式，做好晨檢及全日觀察記錄，發(fā)現(xiàn)異常及時處理，送至隔離室隔離，并做好記錄。
5.加強伙食質(zhì)量的管理，加強兩園廚房之間的溝通，及時反饋當(dāng)月膳食營養(yǎng)分析情況、家長及教師反饋情況、伙食費收入支出情況，做好三個堅持“堅持溝通調(diào)整、堅持伙食費情況公示、堅持做到伙食費支出合理”。疫情期間，午餐實行分批次、分場所進行，確保人員之間少接觸、少交流。幼兒午餐同向坐，不交流。
6.繼續(xù)做好營養(yǎng)不良、肥胖、貧血幼兒的矯治工作，注重過程性資料的積累與指導(dǎo)，每月進行一次情況反饋。
7.繼續(xù)抓好環(huán)境保潔衛(wèi)生工作，明確責(zé)任區(qū)與責(zé)任人，實行監(jiān)督并加強檢查和指導(dǎo)，確保幼兒園環(huán)境衛(wèi)生整潔有序。加強各責(zé)任區(qū)域的過程性檢查的執(zhí)行力。
8.進一步強化門衛(wèi)人員的安全責(zé)任意識，疫情防控期間，不讓外來人員進園，確保每一個進園人員測體溫、戴口罩。
二月份：
1.召開線上園長室例會，商討、落實二月份工作；
2.制定幼兒園疫情防控預(yù)案（一）、（二），明確園長室人員職責(zé)；
3.購買開學(xué)需要的疫情防控物資（口罩、酒精、84、噴壺等）；
4.上報各種師生疫情期間的排查、統(tǒng)計情況；
5.各年級組開展防控疫情期間“空中課堂”活動，每周出一個美篇；
6.教師《他鄉(xiāng)的童年》視頻觀摩線上交流活動（2月14日晚8點）；
9.召開群力幼兒園共同體單位視頻會議（2月底）；
10.做好“十三五”市級課題結(jié)題的部署；
11.延長的假期，重新進行值班人員安排；
12.制定本學(xué)期園務(wù)、教學(xué)、教研、后勤、師德、共同體等各項計劃；
13.做好疫情相關(guān)的上報工作。
14.黨支部線上活動
三月份：
1.隨時關(guān)注上級文件，時刻做好開學(xué)準(zhǔn)備；
2.召開園委會，行政人員進入工作狀態(tài)；
3.添置炊事、保育、疫情防護等用品，做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作；
4.對全體人員進行消毒知識的講授；
5.根據(jù)疫情，調(diào)整幼兒入園、離園的途徑與時間；
7.教師原創(chuàng)集體教學(xué)活動觀摩評比（根據(jù)疫情進行調(diào)整，作為辦園水平評估課）；
8.開展疫情防控環(huán)境整治、開學(xué)演練活動；
9.開展校園安全、食品衛(wèi)生大檢查；
10.迎接縣4部委疫情防控開學(xué)準(zhǔn)備工作檢查；
11.做好疫情相關(guān)表格的上報；
12.黨支部線上活動。
四月份：
2.召開全體教職工開學(xué)工作會議，部署開學(xué)相關(guān)工作；
3.再次對全體人員進行消毒、個人衛(wèi)生等進行培訓(xùn)，應(yīng)知應(yīng)會知識的考核；
4.發(fā)放群力幼兒園告家長書；
5.落實并執(zhí)行文明城市創(chuàng)建相關(guān)工作（應(yīng)知應(yīng)會、簽訂責(zé)任書）
6.與全體人員簽訂安全責(zé)任書；
7.上交幼兒學(xué)籍表，每天上報相關(guān)表格；
8.師生舉行讀書日活動；
9.進行家長讀后感評選與公眾號展示活動；
10.迎接縣教育局開學(xué)督導(dǎo)調(diào)研工作；
11.召開共同體人員會議；
12.各年級組做好居家幼兒學(xué)習(xí)指導(dǎo)；
13.線上組織開展清明節(jié)主題活動；
14.部分教師參加掘港街道讀書節(jié)朗誦活動；
15.召開家長委員會及幼兒伙食工作會議；
16.定期上傳如東教育平臺及群力幼兒園網(wǎng)站內(nèi)容；
17.抽查班級網(wǎng)站、幼兒園博客完成情況；
18.進行來園幼兒的收費工作；
19.組織后勤人員崗位練兵活動；
20.組織安全工作專題研討；
21.黨支部活動。
五月份：
1.做好5月6日幼兒的入園工作，確保疫情期間幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)有序；
2.迎接幼兒園辦學(xué)水平綜合評估工作；
3.組織各班進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比；
4.開展或參加“510”思廉日主題教育活動；
5.繼續(xù)做好居家幼兒的居家指導(dǎo)；
6.組織幼兒參加親子經(jīng)典誦讀比賽（待定）；
7.籌劃慶“六一”活動和大班畢業(yè)班典禮；
8.成長檔案、月教科研工作交流；
11.開展“5.12”地震疏散應(yīng)急演練；
11.抽查班級網(wǎng)站、幼兒園博客完成情況；
13.參加群力幼兒園共同體活動（線上）；
14.開展“5.12”地震疏散應(yīng)急演練；
15.組織5月份入園幼兒繳費，向家長公布營養(yǎng)測算和伙食帳目；
16.黨支部活動
六、七月份：
1.參加縣縣第十一屆園本情境課程敘事暨第二屆業(yè)務(wù)園長教研敘事活動（聽通知安排）；
2.舉行慶祝六一活動；大班舉行畢業(yè)典禮活動；
3.黨支部活動。
4.童話節(jié)各班展示及幼兒園抽查閱讀情況；
5.成長檔案、觀察記錄及學(xué)習(xí)故事交流觀摩；
6.撰寫幼兒園工作總結(jié)，個人專題小結(jié)，各部門工作總結(jié)；
7.做好大班“幼升小”系列工作，大班幼兒畢業(yè)留影、體檢；
8.測量幼兒身長、體重、視力；
9.正確評價幼兒，填寫《幼兒發(fā)展評估手冊》；
11.《小百靈》園報出刊；
12.做好各班級的資料和設(shè)備的歸整工作，并逐一進行清點登記；
13.組織幼兒園家長評議教師活動；
15.召開第二次家長委員會及幼兒伙食工作會議；
16.保育老師技能評比（關(guān)鍵教育事件交流）；
17.做好各班級的資料、設(shè)備、保育物品的歸整工作，并逐一進行清點登記；
18.校資、校產(chǎn)審核清查；
19.安排教職工及行政人員暑假值班表；
20.做好學(xué)期末聘用教師考核工作；
21.落實暑期維修工程計劃；
第二學(xué)期園務(wù)工作計劃篇十
一、指導(dǎo)思想：
樹立“以人為本，服務(wù)于教師、幼兒、家長”的管理理念；以課堂為抓手，積極開展教育教學(xué)工作；提升教職工的整體素質(zhì)，努力提高保教工作成效。
二、工作目標(biāo)：
（一）提高教職工的服務(wù)意識、責(zé)任意識，努力提高單位時間內(nèi)的工作效率；
（二）規(guī)范教研活動，加強教研力度，擬辦首屆青年教師教學(xué)大比武活動；
（三）做好幼小銜接工作，重視習(xí)慣養(yǎng)成教育，為進一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
（四）精心組織“六一”匯演；
（五）做好家長會、家訪工作，確保今年秋季一年級的報名工作順利進行；
（六）精心準(zhǔn)備第二期園刊及暑假過渡班教材的編纂工作
三、具體工作及要求：
（一）加強內(nèi)部管理，提提升教職工的整體素質(zhì)
1、繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的教育思想，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，切實加強教師的思想作風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，增強廣大教師敬業(yè)奉獻的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感。
2、抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，認(rèn)真組織開展書法培訓(xùn)、普通話培訓(xùn)、等活動，通過豐富多彩的技能培訓(xùn)、競賽活動努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、開展多種形式的師德教育和崗位練兵，為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機會，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì)，增強工作責(zé)任感，做到關(guān)心和尊重每個幼兒，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。
4、協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作，組織好保育員的崗位培訓(xùn)考核。努力提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(二)加強教育教學(xué)管理，促進保教質(zhì)量提高。
1、教師在教學(xué)活動中應(yīng)采取多種形式：包括創(chuàng)編各類型游戲，以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的，促進幼兒智力的開發(fā)。
2、加大教研力度，全方位地開展教研活動。組織教師學(xué)習(xí)國家教委頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，在教師中廣泛地開展研討活動，把理論學(xué)習(xí)與教育實踐緊密地結(jié)合起來，進一步增強學(xué)習(xí)的主動性與實效性。
3、堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育，提高幼兒自我保護意識。全園做到無責(zé)任事故，杜絕重大意外事故的發(fā)生。
4、通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質(zhì)教育推向深入。利用“婦女節(jié)”、“六一”等節(jié)日開展活動，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。
（三）做好保健工作，確保幼兒健康成長。
1、保健工作的檢查力度要加強，使保健制度的各項內(nèi)容真正做到深入人心，自覺執(zhí)行好各項制度。
2、重視提高保健人員的理論水平。
3、對身體發(fā)育出現(xiàn)異常的幼兒，要及時與家長取得聯(lián)系，認(rèn)真分析原因，尋找解決問題的辦法。
4、做好幼兒保健工作的宣傳。
5、堅持幼兒伙食“多方監(jiān)督”工作，廣泛聽取意見，使幼兒營養(yǎng)膳食始終保持一類水平。
6、加強春季幼兒傳染病的預(yù)防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。
（四）家園聯(lián)系，促進幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。
1、定期向家長開放半日活動、家長會，請家長參加我園重大活動，征求家長對我園教育教學(xué)工作的意見。
2、根據(jù)季節(jié)、節(jié)假日及本班幼兒情況，向家長做好防病、安全問題及家教知識的宣傳教育，充分利用好期刊《幼兒教育》。
3、繼續(xù)做好《家園聯(lián)系冊》、班級博客、家園欄等家園聯(lián)系窗口，努力把家園工作做的更細(xì)、更完善。
(五)幼小銜接，為進一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
1、平時運用故事、主題活動、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，從中激發(fā)幼兒熱愛集體、關(guān)心集體、為同伴服務(wù)的好思想。
2、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠實、不說謊話。同伴之間團結(jié)友愛。集體活動遵守秩序，不吵鬧，認(rèn)真參加活動。
3、培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。上課時做到注意力集中，認(rèn)真傾聽老師及其他小朋友的講述，養(yǎng)成要說話先舉手的好習(xí)慣。要求幼兒發(fā)言時要講完整話、普通話、響亮話。按時完成老師課堂上布置的作業(yè)。（如繪畫、折紙、手工小制作等）愛護圖書、學(xué)習(xí)用品。
4、大班下學(xué)期的睡眠時間、游戲時間逐步減少，作息時間逐步向小學(xué)部靠攏。通過參觀小學(xué)，幼、小學(xué)部低年級老師互相聽課、開座談會等活動共同探討如何做好幼小銜接工作。
5、家園配合。召開大班幼兒的家長會。舉辦有關(guān)幼兒上小學(xué)前要做哪些準(zhǔn)備的講座。
（六）充分發(fā)揮后勤作用，切實做好保教結(jié)合。
1、在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上，強化教養(yǎng)員的保育意識。
2、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀,隨時清理垃圾堆物。
3、加強安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，加強安全防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。重點是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng)。
xx年是嶄新的一年，更是充滿挑戰(zhàn)的一年，我堅信，只要我們每一個教職工心里有“四個意識”(責(zé)任意識、管理意識、服務(wù)意識、創(chuàng)新意識)，不斷弘揚“兩個精神”(團結(jié)協(xié)作精神、無私奉獻精神)，我們的每一項工作肯定會在原有的基礎(chǔ)上更上一個臺階！