通過寫心得體會，我們可以更深刻地認識自己，找到自己的不足和問題，進而改進和提升自己。寫心得體會要注意結(jié)構(gòu)的合理性和層次的清晰性，讓讀者能夠迅速抓住重點和主線。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考。希望通過這些范文能夠給大家一些啟示和靈感。當然，每個人的心得體會是獨一無二的，希望大家在寫心得體會的時候能夠發(fā)掘出自己獨特的見解和感悟，用自己的語言和思考方式來表達?？傊?，心得體會是一個寶貴的成長資本，寫下你的心得，與他人分享，一起成長進步。以下是小編整理的心得體會范文，希望對大家有所啟發(fā)。
法學心得體會及感悟篇一
學習教師教育法，提升自己的內(nèi)在。教師教育法心得該怎么寫呢？下面是本站帶來的教師教育法
心得體會
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教育能夠決定和改變一個人未來的命運，教育也能決定和改變一個國家未來的發(fā)展前景。作為教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容。即將頒布的《教師教育法》讓千千萬萬的教育工作者樹立起法的觀念，真正做到學法、知法、懂法、守法，知道自己應(yīng)承擔的義務(wù)，并合理地維護自己的合法權(quán)益，它讓我們明確自己作為教育工作者的權(quán)利和義務(wù)。
一、 教育是和諧社會發(fā)展的原本動力，教育作為和諧社會的要素，對和諧社會發(fā)展起到動力源的作用。和諧社會發(fā)展的動力系統(tǒng)是由創(chuàng)新力、均衡協(xié)調(diào)力和整合力構(gòu)成的，教育是建構(gòu)和諧社會的創(chuàng)新動力、可持續(xù)發(fā)展動力、整合力的基礎(chǔ)。
二、 教育是和諧社會可持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展的動力源泉教育對維護社會正義和公平，促進社會均衡協(xié)調(diào)發(fā)展具有起始調(diào)節(jié)、持續(xù)調(diào)節(jié)作用，是一種強大的動力。
我們作為人民教師，在教育學生在學會知識的同時，我們還要教會學生什么。我們不光要培養(yǎng)出知識能力優(yōu)秀的人才，我們還要對學生進行思想道德建設(shè)教育，還要進行愛國主義、集體主義、社會主義和中華民族精神教育。在教育的過程中，一定要平等地對待每一個學生，用真心去關(guān)愛他們，發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，發(fā)展學生的長處，使他們能感受到父母般的溫暖，享受到學習的快樂和滿足，過一種幸福的學習生活。決不能像以前那樣，單從學習出發(fā)去評價學生，對學習成績好的學生關(guān)愛備至，對學習差的孩子漠不關(guān)心，甚至冷嘲熱諷，謾罵打擊。因為我們教育的目的是讓每一個學生都能夠健康快樂的成長，都能成為社會做所需的多層次人才，讓學生享受公平的教育資源，而不是僅為了那幾個優(yōu)秀生。應(yīng)該把教育辦成發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才的場所，而不是淘汰人才的地方!
未成年人是人類的希望，國家、民族的未來?！段闯赡耆吮Ｗo法》是我國第一部保護未成年人權(quán)益的專門法律，它具體規(guī)定了保護未成年人的指導思想、保護內(nèi)容、保護工作的原則，對未成年人的合法權(quán)利予以家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護的方法與內(nèi)容，以及各種侵害未成年人合法權(quán)益行為的法律責任，是一部保護未成年人合法權(quán)利的基本法。它的頒布和實施，充分體現(xiàn)了黨和政府以及全社會對未成年人健康成長的重視和關(guān)懷，為維護未成年人合法權(quán)益，優(yōu)化少年兒童成長環(huán)境提供了有力的法律保障。
對未成年人的合法權(quán)益予以特殊保護，做好他們的培養(yǎng)教育工作，我們每一個公民，都承擔著保護未成年人合法權(quán)益，培養(yǎng)未成年人健康成長的神圣義務(wù)。因此，我們教師要認真學習教育法制的基本知識，不斷增強教育法制觀念，在教育教學中自覺地貫徹執(zhí)行國家的教育法律、法規(guī)，正確的履行自己的權(quán)利和義務(wù)，保護學生的合法權(quán)益，提高教育教學水平。
對孩子的教育一定要注意方式，講究方法。如果方法不當，就可能起不到作用，甚至收到相反的效果。尤其是不能歧視差生、體罰或變相體罰學生。接受教育的未成年人處于身心發(fā)育的特殊階段，決定了其始終處于一種被撫養(yǎng)、被監(jiān)護、被教育、被保護的地位。我們教師要全面準確地理解自身的權(quán)利和義務(wù)，關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生的品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，杜絕有害于學生的行為或其他侵犯學生合法權(quán)益的行為。保護未成年人健康成長。
通過教育法規(guī)的學習，是我意識到在以后的工作中，我一定要心中裝有法律，用教育法律法規(guī)不斷的完善自己，超越自己，使自己成為一個真正知法、執(zhí)法的合格的教師，同時不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和教育科研能力。我相信通過對即將頒布的《教師教育法》的學習，能進一步提高教師們的認識，更有利地指導教師們今后的教育工作。
通過學習《中華人民共和國義務(wù)教育法》，我有了一些體會。學習《教育法》、按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)程，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學生。
有人說教師是人類靈魂的工程師,游人說教師是園丁,有人說教師是紅燭,燃燒了自己照亮了別人……教師是一個不同于其他的工作的工作,她神圣、偉大、高尚,世界一切贊美的詞語都可以用在她身上。教師作為一支具有高素質(zhì)的社會隊伍,學好、用好法律是一件重要的事情,是我們教師必修的一門功課。
在學習的過程中,我不僅更新了自己對法律的認識,同時我也認識到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責任和義務(wù).工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學生服務(wù)，讓學生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學生，不諷刺，挖苦，不威脅、責難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己。熱愛學生，關(guān)心學生，對于后進生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，耐心教育。尊重每一個學生的特點，因材施教。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。面對知識更新周期日益縮短的時代，我意識到：必須徹底改變過去老師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為一桶水一杯水的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學養(yǎng)。
在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量。
總之，作為一名教師,應(yīng)嚴格遵守義務(wù)教育法,依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè),作到既教書又育人,為培養(yǎng)新一代而作出最大的努力,這樣才得以使教育事業(yè)走向輝煌,使教育對象健康成長。
新《義務(wù)教育法》的頒布實施，為學校辦學提供了有力的法律保障。新《義務(wù)教育法》凸顯了政府構(gòu)建和諧社會和以人為本的理念，讓教育工作者感到振奮和欣慰。
以人為本，保障義務(wù)教育階段所有孩子、所有學校、所有老師的基本權(quán)利，這是我讀新《義務(wù)教育法》最深刻的感受之一。新《義務(wù)教育法》立法的理念有了較大的突破，其中最基本的一個立法理念是以學生發(fā)展為本，真正給學生以發(fā)展的空間，同時給義務(wù)教育階段教師充分的發(fā)展空間?！靶碌摹读x務(wù)教育法》更加突出公益性，還有統(tǒng)一性和強制性。這三個基本支點，雖然不是直接的教育行為，但是對于教育工作者轉(zhuǎn)變觀念卻非常關(guān)鍵?！?BR> 新法明確了對義務(wù)教育質(zhì)量的要求，第一次將素質(zhì)教育明確寫入法律，提出要面向全體學生，促進學生全面發(fā)展，強調(diào)要把德智體美有機地統(tǒng)一在教學的活動中。 在實施新《義務(wù)教育法》過程中，我認為：教師應(yīng)當熱愛社會主義教育事業(yè)，努力提高自己的思想、文化、業(yè)務(wù)水平，愛護學生，忠于職守?！督處煼ā犯嬖V我們：教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人、培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)和使命。教師應(yīng)當忠誠于人民的教育事業(yè)。
《新義務(wù)教育法》的學習讓我深深感受到：
一、德育是我們工作的首位。身為教師必須要做到全身心去愛自己的學生。因為當你走進學校大門時，你的一切就已經(jīng)不屬于你自己了，而是屬于孩子們。喜歡學生、愛護學生，應(yīng)當是教師的天職，正所謂：師愛即師魂。可是在實際中真正做到這一點，尤其是做到喜歡每一個孩子，卻是非常不易的。教師不應(yīng)因為學生的家庭背景、人情的親疏、智力水平的高低等因素而對學生另眼相看，應(yīng)尊重學生的人格，公正合理地對待每一個學生。教師只應(yīng)在乎學生是否學會做人，是否學會求知，在教學中應(yīng)本著求真、求善、求美，最后才是求知這樣一個原則來教書育人，必須把德育放在首位，培養(yǎng)學生正確的人生觀和世界觀。
二、全面推進素質(zhì)教育，已經(jīng)成為學校教師勢在必行的工作。打破傳統(tǒng)教育模式，讓學生在更為廣闊、寬松的學習和生活空間里，接受全面的培養(yǎng)，獲得真正的全面發(fā)展才是一切為了學生，那么除了針對課堂教學加以改革之外，我對學生的作業(yè)布置中也應(yīng)該丟掉了以前的簡單重復的內(nèi)容，改為根據(jù)學生的水平差異分層次設(shè)置不同的作業(yè)。
教師要不斷更新充實自己的學識。博學多才對一位教師來說當然很重要。我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水，終會走向腐化。
通過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重擔。
這段時間的學習與實踐，讓我深刻地認識到：要想成為一名合格的教育工作者，就必須不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己。二十一世紀的學校教育需要的是對學生有愛心，對工作敬業(yè)，對自身不斷充實的高素質(zhì)、強潛能和綜合知識能力完備的教師。希望我能在自己的努力后，早日成為這樣一名高素質(zhì)的、合格的教師。
教育能夠決定和改變一個人未來的命運，教育也能決定和改變一個國家未來的發(fā)展前景。實施科教興國戰(zhàn)略，推進自主創(chuàng)新，要變?nèi)丝诖髧鴥?yōu)勢為人力資源大國優(yōu)勢，我們就必須確保九年制義務(wù)教育的貫徹落實。
1986年《義務(wù)教育法》的出臺標志著我國義務(wù)教育走上了法治化軌道。20多年來，我國在普及義務(wù)教育方面取得了顯著成就。然而，由于社會轉(zhuǎn)型等諸多因素，義務(wù)教育推行過程中也出現(xiàn)了一些亟待解決的問題，這是此次義務(wù)教育法修訂的時代背景。
受教育權(quán)是現(xiàn)代社會公民的一項基本權(quán)利。這一基本權(quán)利所對應(yīng)的正是國家和政府的基本義務(wù)。制定義務(wù)教育法，實施義務(wù)教育法，正是國家和政府履行這種義務(wù)、落實公民權(quán)利的必由之路。對于廣大公民而言，義務(wù)教育并不僅僅意味著適齡兒童家長及監(jiān)護人的責任和義務(wù)，義務(wù)教育首先是國家和政府的義務(wù)。采取各種有效措施確保每一個適齡兒童入學接受規(guī)定年限的學校教育，是現(xiàn)代政府不容推辭的責任和義務(wù)。
制定并實施義務(wù)教育法，也是切實提高國民文化素質(zhì)的客觀需要。在現(xiàn)代社會，通過實施義務(wù)教育，普遍提高公民文化素質(zhì)已經(jīng)成為各國政府的共識。據(jù)聯(lián)合國教科文組織統(tǒng)計，全世界有170多個國家宣布實施義務(wù)教育制度。多方面研究表明，國民的高水平教育對于個人和整個社會都具有可觀的經(jīng)濟效益和社會效益。教育能夠決定和改變一個人未來的命運，教育也能決定和改變一個國家未來的發(fā)展前景。實施科教興國戰(zhàn)略，推進自主創(chuàng)新，要變?nèi)丝诖髧鴥?yōu)勢為人力資源大國優(yōu)勢，我們就必須確保九年制義務(wù)教育的貫徹落實。在這個事關(guān)國計民生的問題上，政府責無旁貸。
新《義務(wù)教育法》的頒布實施，對于進一步深化教育體制改革，促進義務(wù)教育的發(fā)展，是一件具有里程碑意義的大事。新《義務(wù)教育法》的誕生標志著我國義務(wù)教育進入到一個新的階段，對全民族素質(zhì)的提高和國家未來的發(fā)展，都將產(chǎn)生積極的作用。
修訂的《義務(wù)教育法》為學校辦學提供了有力的法律保障。在新《義務(wù)教育法》中，四處提到特殊教育，充分體現(xiàn)了這屆政府人文化的關(guān)懷和親民的思想。在構(gòu)建和-諧社會中提升對弱勢群體的法律保障，讓這些有殘障的孩子、這些家庭看到希望，看到黨對他們的這種關(guān)懷。從這一點上看，新《義務(wù)教育法》凸顯了政府構(gòu)建和-諧社會和以人為本的理念，讓教育工作者感到振奮和欣慰。
作為一所普通小學學校老師，讓貧困家庭的孩子上得起學，不因為家庭條件的差異和學校條件的差距影響到孩子的健康成長。從這個意義上說，我們是新《義務(wù)教育法》的最大受益者。農(nóng)村蘊含著大量的人才，還有待開發(fā)的人力資源，從法律的角度給他們一個平等就學的機會，未來，國家和民族也將是最大的受益者?！?BR> 以人為本，保障義務(wù)教育階段所有孩子、所有學校、所有老師的基本權(quán)利，這是我讀新《義務(wù)教育法》第一條到最后一條最深刻的感受之一。新《義務(wù)教育法》立法的理念有了較大的突破，其中最基本的一個立法理念是以學生發(fā)展為本，真正給學生以發(fā)展的空間，同時給義務(wù)教育階段教師充分的發(fā)展空間。“新的《義務(wù)教育法》更加突出公益性，還有統(tǒng)一性和強制性。這三個基本支點，雖然不是直接的教育行為，但是對于教育工作者轉(zhuǎn)變觀念卻非常關(guān)鍵。”
通過這段時間對學習義務(wù)教育法學習，我發(fā)現(xiàn)，《義務(wù)教育法》的立法理念有了較大的突破，其中最基本的一個立法理念是以學生發(fā)展為本，真正給學生以發(fā)展的空間，同時給義務(wù)教育階段教師充分的發(fā)展空間，并明確了對義務(wù)教育質(zhì)量的要求。國家鼓勵學校和教師采用啟發(fā)式教育等教育教學方法，提高教育教學質(zhì)量。要注重學生能力的培養(yǎng)，我認為這是我們教育教學改革中最本質(zhì)的內(nèi)容，是我們教育教學改革的方向。
我更加清楚了新修訂的《義務(wù)教育法》對實施素質(zhì)教育提出的明確的法律要求。新《義務(wù)教育法》在總則第3條中明確規(guī)定著：“義務(wù)教育必須貫徹國家的教育方針，實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，使適齡兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。”在第34條還規(guī)定：“教育教學工作應(yīng)當符合教育規(guī)律和學生身心發(fā)展特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學活動中，注重培養(yǎng)學生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，促進學生全面發(fā)展?！薄读x務(wù)教育法》第一次將素質(zhì)教育明確寫入法律，提出要“面向全體學生，促進學生全面發(fā)展”、“符合教育規(guī)律和身心發(fā)展”、“關(guān)注學生的個體差異、因材施教”，強調(diào)要“把德智體美有機地統(tǒng)一在教學的活動中”，還明確提出了培養(yǎng)學生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力。閱讀《義務(wù)教育法》后我感到它注重了學生的素質(zhì)培養(yǎng)、全面發(fā)展;注重了學生身心的健康發(fā)展。如果每一位教師都遵循它，在教育工作中注意讓學生更快樂更全面地發(fā)展，一定能培養(yǎng)出更出色的學生。
通過學習，再聯(lián)系實際，使我感悟到：教師的人生，還應(yīng)該有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。而我們的學生亦是如此，因為人與人之間存在差異，所以教育既要面向全體學生，又要尊重每個學生的個性特點。因材施教的目的是為了調(diào)動每一個學生的學習積極性、主動性，讓每一個學生主動地、活潑地發(fā)展。在組織教學中把整體教學、分組教學與個別教學結(jié)合起來;在教育過程中，貫徹個別對待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。學生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護。用《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年護法》來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學文化知識的同時，還要保護學生的身心健康，保障學生合法權(quán)益，促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。預防未成年人犯罪。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對象健康成長。
總之，我要努力提高自身的思想政治素質(zhì)，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)程，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學生。
在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量。本人將站在民族復興的高度上來認識黨的教育事業(yè)，忠心于黨的教育事業(yè)，勤勤懇懇，把畢生的所學貢獻給社會主義國家的教育事業(yè)中，在平凡的崗位上爭創(chuàng)不平凡的業(yè)績。
法學心得體會及感悟篇二
新形勢下如何加強法制宣傳教育工作，是擺在我們普法人面前的重要課題，作為基層的教育工作者，應(yīng)以與時俱進的精神，深入宣傳;我們要以科學發(fā)展觀為指導，對法制宣傳教育工作的理念、目的和方式等進行必要的審視與思考，以適應(yīng)時代的發(fā)展需要。我認為要做好“六五”普法工作可以從以下幾方面入手：
一、校園法制宣傳教育工作指導思想必須與時俱進
全民普法二十多年來，人民法律素質(zhì)得到了很大提高，國家民主與法治進程取得了巨大進步。如今進入新世紀新階段，我們教育工作者，也應(yīng)做到與時俱進。
(一)是樹立正確的普法觀念。普法工作是一項功在千秋，利在當代的偉大事業(yè)，其長期性、艱巨性和漸進性是不言面喻的，尤其是我們這樣長期浸透在封建歷史長河中的國家，更是如此。作為教師我們要牢固樹立長期作戰(zhàn)、吃苦耐勞、默默無聞、堅忍不拔的思想，克服一切可能的急功近利和悲觀情緒，把功夫下在對廣大學生的潛移默化和潤物細無聲上。
(二)是樹立科學的普法理念。對學生的普法知識我們應(yīng)從側(cè)重普及法律知識，轉(zhuǎn)到培養(yǎng)小學生的法律意識;應(yīng)從側(cè)重履行法律義務(wù)方面教育，轉(zhuǎn)到增強小學生積極的法律意識上來;應(yīng)從側(cè)重法制教育的普及率，轉(zhuǎn)到強化小學生自覺自愿參加法治實踐活動上來。
(三)教師應(yīng)定期進行法律知識的學習和培訓。俗話說：要給學生一碗水，教師必須要有一桶水。教師是學校宣傳法律知識的主要力量，教師學法非常關(guān)鍵，承前啟后，影響深遠。教師學法可以采取自學、聽講座和考試相結(jié)合地方式。在教師中通過開辦講座，看錄像等多種形式宣傳法律知識，制定各自的普法教育計劃，并落實到每學期的政治理論學習中。通過組織教師聽專題講座、看錄像的形式完成普法計劃，內(nèi)容涉及《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等等，使教師們及時了解國家的立法動態(tài)，增強對依法治國的信心，并運用到依法執(zhí)教的實踐中，可以收到明顯成效。
二、講究方式，措施有效，努力提高學生法制教育效果
學生是學校中的主體人群，學校的普法工作必須以學生為重點，大力向?qū)W生宣傳法律知識，才能在真正意義上完成學校的普法工作任務(wù)。我們在日常的少年兒童法制教育過程中，應(yīng)堅持在活動中豐富教育內(nèi)涵，促使學生在活動中熏陶思想感情，充實精神生活，升華道德境界。
(一)抓好學校法制教育陣地。
學校是對學生進行法制宣傳教育的主陣地。為此，我們做到法制教育“計劃、教材、課時、師資”四落實。學校每學期都制定法制教育計劃，小學生每月組織一次普法活動，每半年上一堂法制課。學校統(tǒng)一聘請政法、基層派出所領(lǐng)導或業(yè)務(wù)骨干擔任法制副校長，聘請基層法律服務(wù)工作者、司法所人員擔任法制輔導員。法制教育納入對學校、教師、班級、學生的綜合考評內(nèi)容。各年段、班級組織主題班會、法制演講、法制辯論會等法制實踐活動時，每位學生要學習一至兩部法律法規(guī)，寫一篇學法心得體會。為強化對少年兒童的法制教育，維護青少年的合法權(quán)益，近年來，我們積極探索未成年人犯罪檢察工作和幫教工作的新路子。
(二)活化法制教育形式。
為了加強在校生的法制教育，我們按照學校法制教育工作計劃要求，多管齊下，嚴格措施，分層次，分階段，有重點地開展了“教”、“聽”、“讀”、“寫”、“察”等靈活多樣的、學生喜聞樂見的系列教育活動，強化了教育效果。
1、是“教”，堅持將法制教育與課程教學的有機結(jié)合，滲透到課程教學的全過程。通過思想政治課、品德與生活課、團隊活動、班會活動等對學生進行系統(tǒng)的法律知識傳授，在各相關(guān)學科的教學中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內(nèi)容，結(jié)合教學活動對學生進行法制意識和法律素質(zhì)的培養(yǎng)。
2、是“聽”，采取聽取法制教育專題報告和法制教育講座的形式。對學生進行法律知識宣傳。就拿我們學校為例，每學期都要對學生進行《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、學校系列規(guī)章制度的學習，使學生明確各種基本常識。每年都舉辦校園法制宣傳月活動，聘請政法機關(guān)干警、法制副校長、法制輔導員等為學生作專題報告，使學生受到系統(tǒng)的法律知識教育、良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)和高尚的道德引導。
3、是“讀”，即組織學生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊，觀看法制教育資料圖片和愛國主義教育影視或者生動形象的法制圖片，使廣大師生直觀地接受法律知識教育。
4、是“寫”，即舉辦法制教育征文活動。配合“平安校園”建設(shè)活動，我們開展了《平安征文》和《反邪教警示教育征文》等活動。通過征文活動，激發(fā)了學生學法、用法的積極性，促進了法律知識的普及。
5、是“察”，組織學生參加社會考察活動。組織學生了解法制夏令營;參觀禁毒、禁賭、禁黃等圖書展覽，使學生在豐富多彩的活動中受到法制教育。
(二)、抓好學校法制教育陣地。
學校是對學生進行法制宣傳教育的主陣地。為此，我們做到法制教育“計劃、教材、課時、師資”四落實。學校每學期都制定法制教育計劃，小學生每月組織一次普法活動，每半年上一堂法制課。學校統(tǒng)一聘請政法、基層派出所領(lǐng)導或業(yè)務(wù)骨干擔任法制副校長，聘請基層法律服務(wù)工作者、司法所人員擔任法制輔導員。法制教育納入對學校、教師、班級、學生的綜合考評內(nèi)容。各年段、班級組織主題班會、法制演講、法制辯論會等法制實踐活動時，每位學生要學習一至兩部法律法規(guī)，寫一篇學法心得體會。為強化對少年兒童的法制教育，維護青少年的合法權(quán)益，近年來，我們積極探索未成年人犯罪檢察工作和幫教工作的新路子。
三、聯(lián)系實際，互動協(xié)調(diào)，夯實學生法制教育基礎(chǔ)
加強學生法制教育需要校內(nèi)外相互結(jié)合，學校家庭、社會互動協(xié)調(diào)，才能收到良好的效果。
1、加強校園環(huán)境建設(shè)。加強校園環(huán)境的規(guī)范化建設(shè)，形成了濃厚的法制教育氛圍，我覺得學?？梢曰咀龅剑阂皇羌訌娦@凈化、綠化、美化工作，使學校環(huán)境更具有藝術(shù)性;二是在校內(nèi)設(shè)置名人雕塑、名人畫像、格言警句、標兵榜等宣傳陣地，懸掛“校園之星”圖片、張貼學生藝術(shù)作品、征集展示學生“綠化警語”，使校園環(huán)境更具有激勵作用;三是建立校陳列室，定期組織學生參觀，對學生進行校史校譽教育;四是設(shè)立黑板報、?？⑽幕瘷淮?、讀報欄，開辟法制教育專欄，使校園內(nèi)處處見法;五是利用校園有線廣播和閉路電視系統(tǒng)，自辦節(jié)目，定期播出法制宣傳教育內(nèi)容。
2、積極指導家庭教育。一是舉辦家長學校，家長法制教育工作站，堅持每學期開展1-2次家庭教育知識講座，幫助家長提高家教水平;二是定期召開家長座談會，及時溝通信息;三是開展家庭教育經(jīng)驗交流活動，及時推廣先進教子經(jīng)驗;四是建立“家校聯(lián)系卡”，架起學校和家庭的橋梁;五是堅持每年暑期印發(fā)《給學生家長的一封公開信》，對學生假期的學習和生活提出明確要求;六是定期向?qū)W生家長印發(fā)《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)宣傳資料。家校聯(lián)系的加強和對家庭教育系列指導，促進學校教育與家庭教育的協(xié)調(diào)一致。
3、充分發(fā)揮團隊組織的凝聚作用。充分發(fā)揮少先隊的凝聚作用。利用業(yè)余活動對學生進行紀律法制教育;通過開展形式多樣的團隊活動、節(jié)日慶典活動，培養(yǎng)學生熱愛集體、互相團結(jié)、互相幫助的集體觀念。充分發(fā)揮團隊組織的幫助教育職能，以增強學生抵御各種不良現(xiàn)象的侵蝕的能力，幫助學生從小樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀。
4、抓“創(chuàng)安”、抓整治。以創(chuàng)建“平安校園”活動為載體，切實做好學校法制教育工作。根據(jù)平安校園創(chuàng)建工作標準，結(jié)合各班實際，制訂出各班自創(chuàng)工作方案，建立“創(chuàng)安”工作領(lǐng)導責任制和目標管理責任制，學校從上到下，層層簽訂責任書并分解落實到每位老師身上;把“創(chuàng)安”工作作為年終評優(yōu)的必要條件之一，從而增強了學生自防自治能力，預防案件發(fā)生。與此同時，教師應(yīng)積極配合公安、工商、文化、廣電等部門對侵害青少年權(quán)益的突出問題進行集中整治，對臺球室、游戲機室、錄像廳和歌廳、網(wǎng)吧等娛樂場所和校園周邊環(huán)境進行清理整頓，著力治理影響青少年健康成長的不良社會現(xiàn)象，優(yōu)化學校周邊環(huán)境，凈化社會風氣，為青少年的身心健康發(fā)展營造一個良好的外部環(huán)境。
教師普法學習心得體會與感悟4
法學心得體會及感悟篇三
近年來，法學專業(yè)備受關(guān)注，越來越多的學子選擇了法學專業(yè)作為自己的就業(yè)方向。作為一個法學專業(yè)的畢業(yè)生，我在求職和就業(yè)過程中積累了一些實踐經(jīng)驗和感悟。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，分享一下關(guān)于法學就業(yè)的感悟心得體會。
首先是專業(yè)素養(yǎng)的重要性。法學專業(yè)與其他專業(yè)最明顯的區(qū)別在于其專門的法律知識和法律思維能力。在求職過程中，很多雇主更看重的是求職者的法律素養(yǎng)。因此，在大學期間，我們要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，熟悉法學理論知識，掌握最新的法律法規(guī)，并鍛煉自己的法律思維能力。此外，還應(yīng)注重實際操作能力的培養(yǎng)，例如寫作能力、辯證能力以及法律案例分析能力。只有建立起扎實的法學基礎(chǔ)，才能在就業(yè)市場中游刃有余。
其次是實習經(jīng)驗的積累。法學專業(yè)的實習經(jīng)驗對于我們的就業(yè)至關(guān)重要。通過實習，不僅可以熟悉法律職業(yè)的工作環(huán)境，還能鍛煉自己的實際操作能力。實習過程中，我們要虛心學習，遵守職業(yè)道德規(guī)范，主動參與工作項目，樹立良好的職業(yè)形象。實習也是結(jié)識行業(yè)內(nèi)人脈的機會，我們要主動與同行交流，建立聯(lián)系。只有通過實習經(jīng)驗的積累，我們才能更加了解自己真正適合從事哪個領(lǐng)域的法律工作，并為將來的就業(yè)做好準備。
第三點是個人素質(zhì)的提升。在法學領(lǐng)域，個人素質(zhì)比知識功底同樣重要。工作和職業(yè)發(fā)展中，我們不僅需要具備堅定的意志力、扎實的工作能力，還要有廣泛的人脈關(guān)系和良好的人際交往能力。因此，我們在求學期間要注重自身素質(zhì)的提升?？梢酝ㄟ^參加學生社團、組織法學活動、參加辯論賽等方式培養(yǎng)自己的交際能力和組織能力，擴展人脈資源。此外，我們還應(yīng)積極參加各類社會實踐和公益活動，提升社會責任感和公眾形象。個人素質(zhì)的提升不僅僅是對法學人的要求，對任何就業(yè)者來說都是至關(guān)重要的。
第四點是職業(yè)規(guī)劃的重要性。作為大學生，在開始求職前，我們應(yīng)制定一份明確的職業(yè)規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃不僅有助于我們明確職業(yè)目標，還能幫助我們更好地選擇求職方向和就業(yè)機會。職業(yè)規(guī)劃過程中，我們要考慮個人的興趣、優(yōu)勢和發(fā)展?jié)摿?，結(jié)合法學專業(yè)的特點，選擇適合自己的就業(yè)方向。同時，我們還需關(guān)注熱點行業(yè)，了解行業(yè)動態(tài)，并不斷學習和更新知識。通過合理規(guī)劃自己的職業(yè)道路，我們才能更好地在就業(yè)市場中找到理想的工作機會。
最后是積極心態(tài)的重要性。法學就業(yè)競爭激烈，很多時候會面臨種種困難和挑戰(zhàn)，面對各種壓力，我們要保持積極樂觀的心態(tài)。無論是在求學過程還是在求職就業(yè)過程中，我們要保持對法學專業(yè)的熱愛，不斷學習提升自己，保持持續(xù)進步的態(tài)度。并且我們要盡量保持耐心和堅持，即使面臨失敗或者困境也不應(yīng)輕易放棄。只有以積極的心態(tài)面對就業(yè)過程，我們才能更好地克服困難，迎接挑戰(zhàn)。
綜上所述，法學就業(yè)需要我們具備專業(yè)素養(yǎng)、實習經(jīng)驗、個人素質(zhì)、職業(yè)規(guī)劃以及積極態(tài)度。這些都是我們在就業(yè)過程中所需要掌握的關(guān)鍵要素。同時，我們也要認識到就業(yè)是一個長期的過程，需要我們不斷學習和提升自己。只有全面提高自身素質(zhì)，與時俱進，我們才能在法學專業(yè)的道路上取得更好的成就。
法學心得體會及感悟篇四
教育能夠決定和改變一個人未來的命運，教育也能決定和改變一個國家未來的發(fā)展前景。實施科教興國戰(zhàn)略，推進自主創(chuàng)新，要變?nèi)丝诖髧鴥?yōu)勢為人力資源大國優(yōu)勢，我們就必須確保九年制義務(wù)教育的貫徹落實。
1986年《義務(wù)教育法》的出臺標志著我國義務(wù)教育走上了法治化軌道。20多年來，我國在普及義務(wù)教育方面取得了顯著成就。然而，由于社會轉(zhuǎn)型等諸多因素，義務(wù)教育推行過程中也出現(xiàn)了一些亟待解決的問題，這是此次義務(wù)教育法修訂的時代背景。
受教育權(quán)是現(xiàn)代社會公民的一項基本權(quán)利。這一基本權(quán)利所對應(yīng)的正是國家和政府的基本義務(wù)。制定義務(wù)教育法，實施義務(wù)教育法，正是國家和政府履行這種義務(wù)、落實公民權(quán)利的必由之路。對于廣大公民而言，義務(wù)教育并不僅僅意味著適齡兒童家長及監(jiān)護人的責任和義務(wù)，義務(wù)教育首先是國家和政府的義務(wù)。采取各種有效措施確保每一個適齡兒童入學接受規(guī)定年限的學校教育，是現(xiàn)代政府不容推辭的責任和義務(wù)。
制定并實施義務(wù)教育法，也是切實提高國民文化素質(zhì)的客觀需要。在現(xiàn)代社會，通過實施義務(wù)教育，普遍提高公民文化素質(zhì)已經(jīng)成為各國政府的共識。據(jù)聯(lián)合國教科文組織統(tǒng)計，全世界有170多個國家宣布實施義務(wù)教育制度。多方面研究表明，國民的高水平教育對于個人和整個社會都具有可觀的經(jīng)濟效益和社會效益。教育能夠決定和改變一個人未來的命運，教育也能決定和改變一個國家未來的發(fā)展前景。實施科教興國戰(zhàn)略，推進自主創(chuàng)新，要變?nèi)丝诖髧鴥?yōu)勢為人力資源大國優(yōu)勢，我們就必須確保九年制義務(wù)教育的貫徹落實。在這個事關(guān)國計民生的問題上，政府責無旁貸。
新《義務(wù)教育法》的頒布實施，對于進一步深化教育體制改革，促進義務(wù)教育的發(fā)展，是一件具有里程碑意義的大事。新《義務(wù)教育法》的誕生標志著我國義務(wù)教育進入到一個新的階段，對全民族素質(zhì)的提高和國家未來的發(fā)展，都將產(chǎn)生積極的作用。
修訂的《義務(wù)教育法》為學校辦學提供了有力的法律保障。在新《義務(wù)教育法》中，四處提到特殊教育，充分體現(xiàn)了這屆政府人文化的關(guān)懷和親民的思想。在構(gòu)建和-諧社會中提升對弱勢群體的法律保障，讓這些有殘障的孩子、這些家庭看到希望，看到黨對他們的這種關(guān)懷。從這一點上看，新《義務(wù)教育法》凸顯了政府構(gòu)建和-諧社會和以人為本的理念，讓教育工作者感到振奮和欣慰。
作為一所普通小學學校老師，讓貧困家庭的孩子上得起學，不因為家庭條件的差異和學校條件的差距影響到孩子的健康成長。從這個意義上說，我們是新《義務(wù)教育法》的最大受益者。農(nóng)村蘊含著大量的人才，還有待開發(fā)的人力資源，從法律的角度給他們一個平等就學的機會，未來，國家和民族也將是最大的受益者?！?BR> 以人為本，保障義務(wù)教育階段所有孩子、所有學校、所有老師的基本權(quán)利，這是我讀新《義務(wù)教育法》第一條到最后一條最深刻的感受之一。新《義務(wù)教育法》立法的理念有了較大的突破，其中最基本的一個立法理念是以學生發(fā)展為本，真正給學生以發(fā)展的空間，同時給義務(wù)教育階段教師充分的發(fā)展空間。“新的《義務(wù)教育法》更加突出公益性，還有統(tǒng)一性和強制性。這三個基本支點，雖然不是直接的教育行為，但是對于教育工作者轉(zhuǎn)變觀念卻非常關(guān)鍵?！?BR> 法學心得體會及感悟篇五
向“最美公務(wù)員”學習感悟為學習宣傳優(yōu)秀公務(wù)員先進事跡,鮮明樹立做人民公仆、為人民服務(wù)、讓人民滿意價值取向,更好激勵廣大公務(wù)員新時代新?lián)?。以下是小編整理的公?wù)員法學習與感悟集合13篇，歡迎閱讀與收藏。
近日，一則咨詢因生活壓力大，公務(wù)員周末送外賣是否違紀的問題截圖在網(wǎng)上熱傳，引起了網(wǎng)友對公務(wù)員待遇的討論。就在不久前，新華網(wǎng)也曾爆出類似的新聞，一位副鎮(zhèn)長因醫(yī)藥費不得不出去開網(wǎng)約車而被舉報受到縣紀委依規(guī)查處。
《公務(wù)員法》有規(guī)定，公務(wù)員必須遵守紀律，不得從事或者參與營利性活動。但從網(wǎng)上的回應(yīng)來看，大部分網(wǎng)友對公務(wù)員因家庭困難而在上班之余做兼職的情況表示理解，但也有網(wǎng)友認為，公務(wù)員本身的職責就是為人民服務(wù)，一邊在機關(guān)工作，一邊做兼職工作，這樣“一心二用”，如何能夠做到全心全意為人民服務(wù)?俗話說“家家有本難念的經(jīng)”，公務(wù)員也是人，也有家，也不是“超脫三界外，不再五行中”的“神仙”，也需要養(yǎng)家糊口，如果不是生活所迫，沒有人愿意在上班之余犧牲自己的休息時間?？孔约旱谋臼沦嶞c外快可以理解，但我們應(yīng)該認識到，首先公務(wù)員本身身份特殊，很大程度上代表了政府在群眾心中的形象，稍有偏差，很容易造成輿論的熱議。其次公務(wù)員本身是國家的權(quán)利執(zhí)掌者，利用兼職為權(quán)力謀私留下可乘之機，借此領(lǐng)取較高薪酬，極易滋生腐敗。再次每個人的精力有限，公務(wù)員本身的工作關(guān)系著千萬人的利益，工作之余做兼職容易造成精力分散，從而降低本職工作的效率和質(zhì)量。因此以必要的規(guī)定來進行約束，也很有必要。那么處在“魚與熊掌不可兼得”尷尬位置的公務(wù)員，在遇到經(jīng)濟困難時，又當何去何從呢?第一，應(yīng)該實行彈性化管理，對確實在經(jīng)濟上有困難的同志，在不影響本職工作的前提下，調(diào)查核實后，可以進行適當?shù)募媛毣顒印５诙?，對于確實困難的公務(wù)人員家庭，相關(guān)黨組織和所屬單位應(yīng)該建檔立案，適當予關(guān)心慰問。第三，此類事件的頻發(fā)也暴露出我國基層公務(wù)員的薪資水平確實處在一個相對較低的水平，因此根據(jù)不同地區(qū)，不同消費情況，合理提高基層公務(wù)員的待遇也很必要。
一是有利于健全干部人事管理的法律法規(guī)體系，實現(xiàn)干部人事管理的法制化。《公務(wù)員法》的出臺，將有力地推進干部人事工作的法制化建設(shè)，實現(xiàn)對黨政機關(guān)干部的依法管理、依法監(jiān)督和依法保障，并將進一步推進依法治國方略的實施。
二是有利于深化干部人事制度改革，實現(xiàn)干部人事管理的科學化?！豆珓?wù)員法》系統(tǒng)總結(jié)了我國干部人事工作的基本經(jīng)驗，吸收了近年來干部人事制度改革的最新成果，借鑒了國外公務(wù)員制度的有益做法。這既為公務(wù)員管理提供了科學合理的管理規(guī)范，又為進一步深化干部人事制度改革奠定了堅實基礎(chǔ)。
三是有利于促進干部隊伍建設(shè)和各級政權(quán)建設(shè)，提高黨
的執(zhí)政能力。《公務(wù)員法》堅持監(jiān)督約束與激勵保障并重，明確了公務(wù)員的義務(wù)和權(quán)利，這將有利于促使廣大公務(wù)員切實履行義務(wù)，正確行使權(quán)力，樹立和落實科學發(fā)展觀與正確政績觀，促進勤政廉政，提高工作效能，從而提高黨的執(zhí)政能力和政府的行政能力。
一是體現(xiàn)黨的干部路線、方針和政策，并使之法制化?！豆珓?wù)員法》既從總體上體現(xiàn)黨的干部路線，全面反映黨管干部的原則和干部隊伍建設(shè)“四化”方針的根本要求，堅持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t，同時又將經(jīng)實踐證明行之有效的干部人事管理經(jīng)驗直接在法中予以反映，將黨的干部政策轉(zhuǎn)化為具體的法律規(guī)范。
二是堅持從中國國情出發(fā)，建立中國特色公務(wù)員制度?！豆珓?wù)員法》從現(xiàn)階段我國改革發(fā)展的實際出發(fā)，體現(xiàn)和反映了我國政治體制的特點和要求。與西方的公務(wù)員制度相比，《公務(wù)員法》更突出強調(diào)，我國公務(wù)員無論職務(wù)高低，都是人民的公仆，這樣就把公務(wù)員對黨和國家負責與對人民群眾負責統(tǒng)一起來。
示、任期制、任職試用期制、部分職位的聘任制以及人事爭議仲裁制度等，進一步完善了公務(wù)員制度。
四是實行分類管理，提高管理效能和科學化水平?！豆珓?wù)員法》貫徹了分類管理的思想，如將公務(wù)員職位劃分為綜合管理類、專業(yè)技術(shù)類和行政執(zhí)法類等，實行不同的管理辦法。分類管理是為了提高管理效能的科學化水平，使黨政機關(guān)協(xié)調(diào)高效運轉(zhuǎn)，提高公務(wù)員隊伍的服務(wù)效率和專業(yè)化水平。
一是認真學習理解，做到理論聯(lián)系實際。在吃透法律條文、反復學習、深鉆細研的基礎(chǔ)上，更要不斷地結(jié)合本職工作進行調(diào)查研究，并根據(jù)工作和形勢的需要加強學習，不斷補充更新知識，努力提高自身素質(zhì)，將工作做好、做精，讓群眾滿意。
二是注重學習，勇于創(chuàng)新。做一名合格的公務(wù)員在工作中要腳踏實地、正確定位，對待每一件事要從大處著眼，從小事做起，不斷地學習，不斷地積累，不斷地豐富自身各方面的知識，提高工作效率和工作質(zhì)量。同時要運用自己所學的知識，充分發(fā)揮自己的特長，創(chuàng)造性地開展工作，為推進工作的有效開展盡自己的一份力。
人羨慕的職業(yè)，這其中有父母的艱辛、個人的努力和組織的培養(yǎng)，況且我們較其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作輕松，正常休假按國家規(guī)定執(zhí)行，工作的大環(huán)境好，我們沒有理由不珍惜這份工作，沒有理由不干好工作。在具體工作中，我們更應(yīng)該多總結(jié)反思，多學習借鑒，多注重實績，多深入村組，把主要精力投入到一件件具體工作的落實上和履行本職工作的行動中，以個體作用的發(fā)揮共同推進各項任務(wù)目標的完成。
通過學法用法，我對法律條文由表面理解到深層次內(nèi)涵的深刻領(lǐng)悟，有了質(zhì)的變化。對照所學的知識，結(jié)合本職工作，聯(lián)系到執(zhí)政為民、依法辦事上，真正覺得法律對一個基層審計干部來說，既是護心鏡，又是當家寶。
普法教育已經(jīng)開展了十幾個年頭，隨著法律知識的不斷普及，公民法律意識的明顯增強。我深深感到：法律意識淡薄和執(zhí)法的蒼白，是那樣毫不留情地阻礙著發(fā)展。因此法律知識學習，對我是個很大的鞭策，更是一個很大的收獲。我不僅一掃缺少法律知識帶來的困惑和迷惘，更收獲了增長法律知識帶來的巨大財富。所以說，學法重要，用法必然，執(zhí)法關(guān)鍵。
作為一名基層審計干部，在日常生活中加強法律法規(guī)學習，不斷增強法律意識和法制觀念，提高自身法律素質(zhì)和依法行政的能力和水平，是關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益和黨委政府在人民群眾心目中形象的大事。我深深體會到，搞行政事務(wù)要學好《公務(wù)員法》、《行政許可法》;搞審計業(yè)務(wù)要學好《審計法》、《審計法實施條例》如此等等，每一項工作都涉及到法律法規(guī)。要學深學透，靠上級安排不行，必須形成自覺的、有序的、重點的學習風氣和習慣，只有不斷學習，不斷充實，不斷領(lǐng)悟，依法履行職責的觀念才能得到增強，自身法律素質(zhì)才能明顯提高。
學法的目的是為了更好地用法。通過從書本學到實踐學，我深深感到，只有把學習法律知識與依法辦事緊密結(jié)合，與實際工作緊密結(jié)合，與群眾關(guān)心的熱點問題緊密結(jié)合，在涉及經(jīng)濟建設(shè)、社會發(fā)展重大問題決策時，才能做到充分論證，依法決策，才能運用法律手段解決改革、發(fā)展、穩(wěn)定中出現(xiàn)的新情況、新問題。我體會到，要想辦成一件事，還必須把握好“三道關(guān)”。一是法律關(guān)。法律是準繩，法律至上、法律、法律至貴;學法律充實自己心中有數(shù)，用法律保護群眾深得民心，依法律辦事得心應(yīng)手。二是公開關(guān)。公開是依法行政的窗口。三是行政關(guān)。依法行政是政府工作最有效的行為。干部在工作中的每個具體的行為都能反映政府的形象。在具體工作中必須做學法榜樣，當用法先鋒，行法定職權(quán)。行政權(quán)的運用，最經(jīng)常、最廣泛、出國留學最密切地關(guān)系著社會公共利益和公民個人利益。學習法律知識，樹立法制觀念，崇尚法制，是實現(xiàn)依法行政，公正司法，克服以言代法、以權(quán)執(zhí)法的有效途徑。
xx屆全國人大會第xx次會議27日表決通過了公務(wù)員法。國家主席胡錦濤簽署第35號主席令，公布了這部法律。這部法律將自xx年1月1日起施行。公務(wù)員法分為總則，公務(wù)員的條件、義務(wù)與權(quán)利，職務(wù)與級別，錄用，考核，職務(wù)任免，職務(wù)升降，獎勵，懲戒，培訓，交流與回避，工資福利保險，辭職辭退，退休，申訴控告，職位聘任，法律責任和附則，共18章107條，約12000字。法律規(guī)定，公務(wù)員制度堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹社會主義初級階段的基本路線，貫徹中國共產(chǎn)黨的干部路線和方針，堅持黨管干部原則。同時，主要對公務(wù)員領(lǐng)域的以下具體內(nèi)容做出規(guī)定：
——三個標準界定公務(wù)員范圍
公務(wù)員法明確界定了公務(wù)員的范圍。如果一個工作人員同時符合依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財政負擔工資福利這三個標準，就屬于公務(wù)員的范圍。法律同時規(guī)定，法律、法規(guī)授權(quán)的具有公共事務(wù)管理職能的事業(yè)單位中除工勤人員以外的工作人員，經(jīng)批準參照本法進行管理。
法律在總則一章指出，制定本法的目的是為了規(guī)范公務(wù)員的管理，保障公務(wù)員的合法權(quán)益，加強對公務(wù)員的監(jiān)督，建設(shè)高素質(zhì)的公務(wù)員隊伍，促進勤政廉政，提高工作效能。
法律規(guī)定，公務(wù)員制度堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹社會主義初級階段的基本路線，貫徹中國共產(chǎn)黨的干部路線和方針，堅持黨管干部原則。
法律規(guī)定，公務(wù)員的管理，堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，依照法定的權(quán)限、條件、標準和程序進行。公務(wù)員的管理，堅持監(jiān)督約束與激勵保障并重的原則。公務(wù)員的任用，堅持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t，注重工作實績。國家對公務(wù)員實行分類管理，提高管理效能和科學化水平。
——聘任制納入公務(wù)員管理范疇
公務(wù)員管理將引入聘任制，即機關(guān)根據(jù)需要，經(jīng)省級以上公務(wù)員主管部門批準，可以對專業(yè)性較強的職位和輔助性職位實行聘任制。按照法律規(guī)定，機關(guān)聘任公務(wù)員可以參照公務(wù)員考試錄用的程序進行公開招聘，也可以從符合條件的人員中直接選聘。機關(guān)聘任公務(wù)員應(yīng)當按照平等自愿、協(xié)商一致的原則，簽訂書面的聘任合同，確定機關(guān)與所聘公務(wù)員雙方的權(quán)利、義務(wù)。聘任合同經(jīng)雙方協(xié)商一致后可以變更或者解除。法律規(guī)定，聘任合同期限為1年至5年。聘任合同可以約定試用期，試用期為1個月至6個月。聘任制公務(wù)員按照國家規(guī)定實行協(xié)議工資制，具體辦法由中央公務(wù)員主管部門規(guī)定。
有關(guān)專家認為，聘任制相對于傳統(tǒng)公務(wù)員的選任制和委任制，有利于進一步解決公務(wù)員能進不能出、缺乏活力等問題。近20年來國外公務(wù)員管理越來越多地采用聘任制。此舉為機關(guān)吸引優(yōu)秀的人才特別是專業(yè)技術(shù)人才開辟了一條合法的渠道，為使用輔助性、操作性的人員提供一種靈活、便捷的方式。
法律還確立國家建立人事爭議仲裁制度。人事爭議仲裁委員會根據(jù)需要設(shè)立。人事爭議仲裁委員會由公務(wù)員主管部門的代表、聘用機關(guān)的代表、聘任制公務(wù)員的代表以及法律專家組成。聘任制公務(wù)員與所在機關(guān)之間因履行聘任合同發(fā)生爭議的，可以自爭議發(fā)生之日起60日內(nèi)向人事爭議仲裁委員會申請仲裁。當事人對仲裁裁決不服的，可以自收到仲裁裁決書之日起15日內(nèi)向人民法院提起訴訟。仲裁裁決生效后，一方當事人不履行的，另一方當事人可以申請人民法院執(zhí)行。
——三種人員不得錄用為公務(wù)員
公務(wù)員法明確規(guī)定下列三種人員不得錄用為公務(wù)員：曾因犯罪受過刑事處罰的;曾被開除公職的;有法律規(guī)定不得錄用為公務(wù)員的其他情形的。
法律規(guī)定，錄用擔任主任科員以下及其他相當職務(wù)層次的非領(lǐng)導職務(wù)公務(wù)員，采取公開考試、嚴格考察、平等競爭、擇優(yōu)錄取的辦法。錄用公務(wù)員，必須在規(guī)定的編制限額內(nèi)，并有相應(yīng)的職位空缺;錄用公務(wù)員，應(yīng)當發(fā)布招考公告。招錄機關(guān)應(yīng)當采取措施，便利公民報考。招錄機關(guān)根據(jù)考試成績、考察情況和體檢結(jié)果，提出擬錄用人員名單，并予以公示。新錄用的公務(wù)員試用期為一年。試用期滿合格的，予以任職;不合格的，取消錄用。
——外籍人士無緣公務(wù)員職位
公務(wù)員法明確了公務(wù)員應(yīng)當具備的條件，其一就是要具有中華人民共和國國籍。依照這部法律，公務(wù)員應(yīng)當具備的條件還包括：年滿十八周歲;擁護中華人民共和國憲法;具有良好的品行;具有正常履行職責的身體條件;具有符合職位要求的文化程度和工作能力;法律規(guī)定的其他條件。
對照上述規(guī)定可以發(fā)現(xiàn)，法律沒有明確規(guī)定公務(wù)員必須具備什么學歷，也沒有回答乙肝病毒攜帶者是否可以參加公務(wù)員考試。
法律還規(guī)定了公務(wù)員應(yīng)當履行的義務(wù)：模范遵守憲法和法律;按照規(guī)定的權(quán)限和程序認真履行職責，努力提高工作效率;全心全意為人民服務(wù)，接受人民監(jiān)督;維護國家的安全、榮譽和利益;忠于職守，勤勉盡責，服從和執(zhí)行上級依法作出的決定和命令;保守國家秘密和工作秘密;遵守紀律，恪守職業(yè)道德，模范遵守社會公德;清正廉潔，公道正派;法律規(guī)定的其他義務(wù)。
法律還規(guī)定了公務(wù)員享有的權(quán)利：獲得履行職責應(yīng)當具有的工作條件;非因法定事由、非經(jīng)法定程序，不被免職、降職、辭退或者處分;獲得工資報酬，享受福利、保險待遇;參加培訓;對機關(guān)工作和領(lǐng)導人員提出批評和建議;提出申訴和控告;申請辭職;法律規(guī)定的其他權(quán)利。
——實行公務(wù)員交流制度
公務(wù)員法規(guī)定，國家實行公務(wù)員交流制度，公務(wù)員可以在公務(wù)員隊伍內(nèi)部交流，也可以與國有企業(yè)事業(yè)單位、人民團體和群眾團體中從事公務(wù)的人員交流。交流的方式包括調(diào)任、轉(zhuǎn)任和掛職鍛煉。
法律規(guī)定，國有企業(yè)事業(yè)單位、人民團體和群眾團體中從事公務(wù)的人員可以調(diào)入機關(guān)擔任領(lǐng)導職務(wù)或者副調(diào)研員以上及其他相當職務(wù)層次的非領(lǐng)導職務(wù)。調(diào)任機關(guān)應(yīng)當對調(diào)任人選進行嚴格考察，并按照管理權(quán)限審批，必要時可以對調(diào)任人選進行考試。
按照法律規(guī)定，公務(wù)員在不同職位之間轉(zhuǎn)任應(yīng)當具備擬任職位所要求的資格條件，在規(guī)定的編制限額和職數(shù)內(nèi)進行。對省部級正職以下的領(lǐng)導成員應(yīng)當有計劃、有重點地實行跨地區(qū)、跨部門轉(zhuǎn)任。對擔任機關(guān)內(nèi)設(shè)機構(gòu)領(lǐng)導職務(wù)和工作性質(zhì)特殊的非領(lǐng)導職務(wù)的公務(wù)員，應(yīng)當有計劃地在本機關(guān)內(nèi)轉(zhuǎn)任。
關(guān)于任職回避，法律規(guī)定，公務(wù)員之間有夫妻關(guān)系、直系血親關(guān)系、三代以內(nèi)旁系血親關(guān)系以及近姻親關(guān)系的，不得在同一機關(guān)擔任雙方直接隸屬于同一領(lǐng)導人員的職務(wù)或者有直接上下級領(lǐng)導關(guān)系的職務(wù)，也不得在其中一方擔任領(lǐng)導職務(wù)的機關(guān)從事組織、人事、紀檢、監(jiān)察、審計和財務(wù)工作。
——公務(wù)員職業(yè)發(fā)展途徑有望實現(xiàn)多元化
我國實施多年的公務(wù)員制度只提供了領(lǐng)導職務(wù)和非領(lǐng)導職務(wù)兩個職務(wù)系列，公務(wù)員的職業(yè)發(fā)展階梯過于單一。公務(wù)員法則在綜合管理類職位外，增設(shè)了專業(yè)技術(shù)類職位和行政執(zhí)法類職務(wù)等，致力于建立多元化的公務(wù)員職業(yè)發(fā)展途徑。
法律規(guī)定，國家實行公務(wù)員職位分類制度。公務(wù)員職位類別按照公務(wù)員職位的性質(zhì)、特點和管理需要，劃分為綜合管理類、專業(yè)技術(shù)類和行政執(zhí)法類等類別。國務(wù)院根據(jù)本法，對于具有職位特殊性，需要單獨管理的，可以增設(shè)其他職位類別。
法律規(guī)定，國家根據(jù)公務(wù)員職位類別設(shè)置公務(wù)員職務(wù)序列。公務(wù)員職務(wù)分為領(lǐng)導職務(wù)和非領(lǐng)導職務(wù)。領(lǐng)導職務(wù)層次分為：國家級正職、國家級副職、省部級正職、省部級副職、廳局級正職、廳局級副職、縣處級正職、縣處級副職、鄉(xiāng)科級正職、鄉(xiāng)科級副職。非領(lǐng)導職務(wù)層次在廳局級以下設(shè)置。
法律規(guī)定，綜合管理類的領(lǐng)導職務(wù)根據(jù)憲法、有關(guān)法律、職務(wù)層次和機構(gòu)規(guī)格設(shè)置確定。綜合管理類的非領(lǐng)導職務(wù)分為：巡視員、副巡視員、調(diào)研員、副調(diào)研員、主任科員、副主任科員、科員、辦事員。
法律規(guī)定，公務(wù)員的職務(wù)應(yīng)當對應(yīng)相應(yīng)的級別。公務(wù)員職務(wù)與級別的對應(yīng)關(guān)系，由國務(wù)院規(guī)定。公務(wù)員的職務(wù)與級別是確定公務(wù)員工資及其他待遇的依據(jù)。公務(wù)員的級別根據(jù)所任職務(wù)及其德才表現(xiàn)、工作實績和資歷確定。公務(wù)員在同一職務(wù)上，可以按照國家規(guī)定晉升級別。
——實行統(tǒng)一的職務(wù)與級別相結(jié)合的工資制度
公務(wù)員法規(guī)定，公務(wù)員實行國家統(tǒng)一的職務(wù)與職級相結(jié)合的工資制度，國家建立公務(wù)員工資的正常增資機制。按照法律規(guī)定，公務(wù)員的工資水平應(yīng)當與國民經(jīng)濟發(fā)展相協(xié)調(diào)、與社會進步相適應(yīng)。國家實行工資調(diào)查制度，定期進行公務(wù)員和企業(yè)相當人員工資水平的調(diào)查比較，并將工資調(diào)查比較結(jié)果作為調(diào)整公務(wù)員工資水平的依據(jù)。
法律還規(guī)定，公務(wù)員工資制度貫徹按勞分配的原則，體現(xiàn)工作職責、工作能力、工作實績、資歷等因素，保持不同職務(wù)、級別之間的合理工資差距。公務(wù)員工資包括基本工資、津貼、補貼和獎金。公務(wù)員按照國家規(guī)定享受地區(qū)附加津貼、艱苦邊遠地區(qū)津貼、崗位津貼等津貼，享受住房、醫(yī)療等補貼、補助。公務(wù)員在定期考核中被確定為優(yōu)秀、稱職的，按照國家規(guī)定享受年終獎金。公務(wù)員工資應(yīng)當按時足額發(fā)放。
法律還規(guī)定，公務(wù)員按照國家規(guī)定享受福利待遇，國家根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展水平提高公務(wù)員的福利待遇。公務(wù)員實行國家規(guī)定的工時制度，按照國家規(guī)定享受休假。公務(wù)員在法定工作日之外加班的，應(yīng)當給予相應(yīng)的補休。國家建立公務(wù)員保險制度，保障公務(wù)員在退休、患并工傷、生育、失業(yè)等情況下獲得幫助和補償。
法律同時還規(guī)定，任何機關(guān)不得違反國家規(guī)定自行更改公務(wù)員工資、福利、保險政策，不得擅自提高或者降低公務(wù)員的工資、福利、保險待遇。任何機關(guān)不得扣減或者拖欠公務(wù)員的工資。違反國家規(guī)定，更改公務(wù)員工資、福利、保險待遇標準的，由縣級以上領(lǐng)導機關(guān)或者公務(wù)員主管部門按照管理權(quán)限，區(qū)別不同情況，分別予以責令糾正或者宣布無效。對負有責任的領(lǐng)導人員和直接責任人員，根據(jù)情節(jié)輕重，給予批評教育或者處分;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。
《中華人民共和國公務(wù)員法》在十屆全國人大常委會第十五次會議上順利通過并正式頒布，于20-年1月1日開始實施?！豆珓?wù)員法》是建國以來我國第一部關(guān)于干部人事管理的綜合法律，它的頒布實施是我國社會主義民主與法制建設(shè)中的一件大事，標志著我國干部人事工作在法制化軌道上邁進了一個新的發(fā)展階段。這部法的頒布實施，是我國政治生活中的一件大事，是進一步加快干部人事制度改革的一項重大舉措。
制定公務(wù)員法，是貫徹依法治國方略，加強對黨政機關(guān)干部的依法管理的必然要求；是深化干部人事制度改革，建設(shè)一支善于治國理政的高素質(zhì)干部隊伍的迫切需要。公務(wù)員法充分體現(xiàn)了黨的干部路線、方針和政策，并使之法制化。它堅持從中國國情出發(fā)，在價值取向、制度設(shè)計、政策選擇等方面，著力解決公務(wù)員制度和隊伍建設(shè)的主要問題；它保持公務(wù)員制度的連續(xù)性，以《國家公務(wù)員暫行條例》的基本框架和基本制度為基礎(chǔ)，在繼承中發(fā)展；它涵義確切，內(nèi)容實在，實體和程序相結(jié)合，符合實際，操作性強。
一個國家的人事制度，總是與一定的經(jīng)濟基礎(chǔ)和政治制度相適應(yīng)。我國的公務(wù)員法，在總結(jié)吸收黨和國家長期以來干部人事工作的經(jīng)驗，借鑒國外公務(wù)員制度的有益成果的基礎(chǔ)上，在價值取向、制度設(shè)計、政策選擇等方面，都堅持從中國國情出發(fā)，與中國特色社會主義政治制度相適應(yīng)，充分體現(xiàn)和反映我國政治體制的特點和要求。與外國公務(wù)員制度相比，它具有鮮明的中國特色。
第一，我國的公務(wù)員制度貫徹黨的基本路線。西方文官制度強調(diào)所謂文官的“政治中立”，要求文官不得參加黨派活動，對各黨派保持“中立”。我國公務(wù)員法明確規(guī)定，公務(wù)員制度堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹社會主義初級階段的基本路線。這表明了我國公務(wù)員制度的基本性質(zhì)：它是黨的組織路線和干部制度的一個組成部分，是為政治路線服務(wù)的。
第二，我國的公務(wù)員制度堅持黨管干部的原則。西方國家強調(diào)文官管理是一個獨立的管理系統(tǒng)，不受政黨干預，與黨派脫鉤，黨派不得直接管理文官。我國公務(wù)員制度是黨的干部制度的組成部分，黨管干部是我國干部制度的一個重要原則。公務(wù)員法規(guī)定，公務(wù)員制度貫徹中國共產(chǎn)黨的干部路線和方針，堅持黨管干部原則。黨管干部，主要表現(xiàn)為黨制定干部工作的方針、政策、指導干部人事制度的改革，做好對干部人事工作的宏觀管理和監(jiān)督，同時推薦和管理好重要干部。如各級政府的重要干部，都由各級黨委考察推薦，依法由各級國家權(quán)力機關(guān)選舉或決定任命。
第三，我國的公務(wù)員制度堅持德才兼?zhèn)涞挠萌藰藴?。西方文官制度在用人標準上，有的強調(diào)所謂“專才”，有的強調(diào)所謂“通才”，都把業(yè)務(wù)知識和能力作為用人的主要條件。充分體現(xiàn)德才兼?zhèn)涞脑瓌t，是我國公務(wù)員法的重要特點?！暗虏偶?zhèn)洹笔俏覀凕h在長期革命斗爭中形成的選拔和使用干部的重要原則，是黨一貫堅持的干部工作方針。長期以來，我黨在選拔和使用干部時，一直強調(diào)要德才兼?zhèn)?，并把堅定的政治立場和正確的政治方向放在首位。公務(wù)員法從公務(wù)員的選拔、考核、晉升等許多方面，都貫穿了德才兼?zhèn)涞脑瓌t。公務(wù)員法總則規(guī)定，公務(wù)員的任用，堅持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t，注重工作實績。在錄用上，實行公開考試，嚴格考察，擇優(yōu)錄用，并把考核政治思想和道德品質(zhì)的結(jié)果作為是否錄用的重要條件，規(guī)定不得錄用曾因犯罪受過刑事處罰的、曾被開除公職的人員為公務(wù)員；在考核上，強調(diào)全面考核公務(wù)員的德、能、勤、績、廉，重點考核工作實績；在職務(wù)晉升上，強調(diào)要具備擬任職務(wù)所要求的思想政治素質(zhì)、工作能力、文化程度和任職經(jīng)歷等方面的條件和資格，注重貫徹執(zhí)行黨的基本路線的表現(xiàn)和工作實績。
第四，我國公務(wù)員制度堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨。西方的文官是一個單獨的利益集團，他們同政府的關(guān)系是雇員同雇主的關(guān)系，文官工會為了文官的利益經(jīng)常同政府談判，并設(shè)有專門的機構(gòu)調(diào)節(jié)文官集團與政府的關(guān)系。而我國的公務(wù)員沒有自己的特殊利益，也不容許公務(wù)員搞特權(quán)。我國的公務(wù)員既是國家的主人，又是人民群眾的公仆，他們是代表人民群眾執(zhí)行國家公務(wù)。這就決定了他們的一切活動必須堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨。公務(wù)員法規(guī)定，公務(wù)員必須全心全意為人民服務(wù)，認真履行職責，努力提高工作效率，忠于職守，勤勉盡責，遵守紀律，恪守職業(yè)道德，接受人民監(jiān)督。
之所以有以上這些區(qū)別，其根本原因是，西方國家實行的是資本主義制度，我們實行的是社會主義制度；西方實行的是多黨制，我們實行的是共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的多黨合作制。正是這些區(qū)別說明，我國公務(wù)員制度是從中國國情出發(fā)，具有中國特色的。
2021年對中國來說是非常重要的一年，這期間我國實現(xiàn)全面疫情防控的階段性勝利，我國經(jīng)濟社會發(fā)展取得的全方位、開放性歷史成就，我國全面貫徹落實新技發(fā)展理念，推動更深層次改革，實行了更高水平的開放，國民經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展，重大科技成果不斷涌現(xiàn)，脫貧攻堅成果舉世矚目，環(huán)境更加優(yōu)美，民生保障更加有力，可以說中華民族的偉大復興向前邁出了新的一大步。而這些卓越成就的取得是中國特色社會主義制度優(yōu)勢充分的彰顯和體現(xiàn)，離不開以習近平同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導。
2021年是中國共產(chǎn)黨的百年華誕，百年大時，實為不凡。在這波瀾壯闊的百年奮斗歷程中，中國共產(chǎn)黨緊緊依靠人民，跨過一道又一道溝坎，取得一個又一個勝利，為中華民族作出了偉大的歷史貢獻。中國共產(chǎn)黨這一百年的征程一路走來，雖幾經(jīng)風雨但從未被打垮。它之所以能從一艘小小的紅船成長為巍巍巨輪，就在于其把馬克思主義這一科學理論作為了根本的行動指南，并在實踐中不斷豐富和發(fā)展；就在于把共產(chǎn)主義確立為遠大理想和崇高追求，并為之不懈奮斗；就在于建立了用革命理想和鐵的紀律打造的堅強組織，保持了嚴明的組織紀律；就在于建立了堅實的群眾基礎(chǔ)，獲得了最廣大人民的衷心擁護和支持；就在于勇于進行徹底的自我革命，永葆青先進性和純潔性。
作為一名公務(wù)員，我積極參與廳機關(guān)組織開展的各項活動，主動學習相關(guān)法律法規(guī)，自覺踐行法律法規(guī)，努力提高法律意識，不斷增強依法決策、依法管理、依法辦事的能力。下面我談?wù)剬W法用法心得體會。
提高全民法律意識，推進依法治國、依法行政、建設(shè)社會主義法治國家是一項重大而長期的工作。自覺學習、貫徹和宣傳法律，關(guān)鍵在于提高思想認識。首先，建設(shè)社會主義法治國家是黨和國家的基本方略，公務(wù)員學法用法是執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，依法行政是政府工作的靈魂，是一切工作得以正常開展的基礎(chǔ)和重要保證。其次是本職工作的需要。教育事業(yè)工作量大面廣，涉及諸多法律法規(guī)，作為一名公職人員，必須充分掌握才能保證各項工作規(guī)范有序開展，服務(wù)好本職工作。最后是自身建設(shè)的需求。黨員干部首先應(yīng)該是國家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，學法用法這個頭帶得好不好，直接影響到工作的成效，關(guān)系到工作的形象。
作為廳機關(guān)的一名公務(wù)員，學法是用法的前提，但學法的目的是為了更好地用法。我們只有把學習法律知識和依法辦事緊密結(jié)合起來，與教育工作緊密結(jié)合起來，與解決群眾關(guān)心的教育問題和存在的問題結(jié)合起來，通過法律的手段來解決教育改革、發(fā)展、穩(wěn)定中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷提高法治化管理水平。特別是近些年在教育事業(yè)的改革和發(fā)展中出現(xiàn)了很多新的問題，我們只有不斷的學法、懂法、用法才能合理合法妥善的解決不斷發(fā)生的問題，才能辦人們滿意教育，才能為海南的發(fā)展保駕護航。
通過參加“法律進機關(guān)”相關(guān)課程學習，感覺只有不斷加強法律法規(guī)的學習，特別是新的法律法規(guī)的學習與應(yīng)用，才能確保我們執(zhí)法的公開、公平、公正。依法行政是解放思想的前提和基礎(chǔ)，更是解放思想的安全保障。因為法律規(guī)范對人與社會的行為具有指引性，它指引人們，在實際工作中，可以做什么，不可以做什么，可以怎樣做，不可以怎樣做。從理論上說，不堅持依法行政，我們的工作就沒有方向，近于空談。從實踐中看，不堅持依法行政，就有可能會導致我們行政機關(guān)公務(wù)員隨心所欲、恣意妄行，會把實踐引入誤區(qū)，我們只有不斷加強學習，確切提高自身法律素養(yǎng)，依法辦事才是可行之道。
“法律進機關(guān)”活動的開展使得我對社會主義民主法治理論有了更深入了解，依法履行職責的觀念得到了增強，特別是對有關(guān)教育教學法律法規(guī)有了全面的了解和掌握，為在今后工作中堅持依法辦事，提高依法行政能力，運用法律的知識開展好各項工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
作為一名合格的公務(wù)員，必須提高自身的政治理論素養(yǎng)。應(yīng)該熟知黨的各項方針政策，認清各種當前社會政治、經(jīng)濟形勢，要善于把握正確的前進方向，要毫不動搖的堅持社會主義道路。只有首先解決好方向問題我們才能夠走的穩(wěn)，走的遠。而過硬的政治素質(zhì)，高尚的政治情操是保證我們正確方向的根本。培訓期間，通過對必備理論的學習，認真解讀了科學發(fā)展觀、和諧社會、法治國家等理論知識，對《公務(wù)員法》的認真學習和細心揣摩，讓我深刻領(lǐng)會了公務(wù)員的，進一步樹立了人民公仆意識，為任職后依據(jù)公務(wù)員法干好工作打下了堅實的思想基礎(chǔ)。這些理論知識為我消除了迷惘心理，照亮了前進努力的方向。使我深刻的了解到公務(wù)員精神就是：熱愛祖國、忠于人民、廉潔奉公、求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新、顧全大局，團結(jié)協(xié)作。具體到工作當中首先應(yīng)盡職盡責，公務(wù)員代表國家行使國家權(quán)力，管理社會公共事務(wù)。
因此，要樹立全心全意為人民的責任意識，盡職盡力地履行自己的職責。其次要廉潔奉公。要有良好的情操，廉潔奉公，不謀私利。同時，在履行職責過程中做到依法行政，公正辦事，努力實現(xiàn)和維護社會公平。最后要團結(jié)協(xié)作。單位的工作是一個整體，部門的劃分是為了在分工的基礎(chǔ)上提高工作效率。因此，公務(wù)員要有大局意識和團結(jié)協(xié)作精神，這樣才能更好提高工作效率和工作質(zhì)量。
通過學習，我明白公務(wù)員培訓不僅僅是法定要求，更是公務(wù)員轉(zhuǎn)變角色，走上工作崗位，履行職責，為人民服務(wù)的要求。這種思想上的轉(zhuǎn)變不僅要快更要徹底，要從根本上克服自身意識上潛在的優(yōu)越感，樹立責任意識，這對于我今后的成長、發(fā)展都有重大意義。使我學到和掌握了實用的工作技能和方法，指導了以后的實踐，從而嚴于律己，嚴格遵守紀律，踏實學習，以良好的品德樹立個人良好的形象。在工作崗位上準確正確的定位自己，用開放的心態(tài)，實干的精神，做好本職工作，真正做到情為民所系，利為民所謀，努力學習，提高素質(zhì)。爭做一名合格、優(yōu)秀公務(wù)員。
此次培訓重視對新錄用公務(wù)員的基礎(chǔ)培訓和整體培訓。課程內(nèi)容十分豐富，注重基礎(chǔ)理論的同時更強調(diào)與實際結(jié)合，與實用融合。通過學習，我逐漸明晰了認知自我、重塑自我、管理自我、成功自我、創(chuàng)新自我、發(fā)展自我以及人文自我的深刻，使我認識到要提高綜合能力，一是要提高學習能力。
學習能力是一項基本能力，也是公務(wù)員順利成長、不斷進步的動力源。新任公務(wù)員要向書本學習，在閱讀中提高智慧能力;要向?qū)嵺`學習，在工作中提高適應(yīng)社會的能力;要向同事學習，在溝通中提高協(xié)調(diào)能力;要向群眾學習，在聯(lián)系中提高調(diào)查研究的能力;要向領(lǐng)導學習，在觀察中提高分析問題的能力;積極參加各種專業(yè)的培訓，多途徑提高自身能力。二是要加強反應(yīng)能力。提高公務(wù)員的反應(yīng)力，就是要加強應(yīng)對復雜局面能力的鍛煉。作為司法行政系統(tǒng)的公務(wù)員，首先要增強對各類破壞社會穩(wěn)定的相關(guān)突發(fā)事件的應(yīng)急能力。在各種錯綜復雜的矛盾面前，要臨危不懼，要承受得起各種壓力，最大限度地控制和化解矛盾。
其次，要增強對不同類型重大變化的應(yīng)變能力。要力求做到及時反應(yīng)、準確反應(yīng)，動態(tài)把握變化趨勢，科學掌握變化規(guī)律，提前預見可能出現(xiàn)的問題，防患于未然，積極應(yīng)對變化。
要加強執(zhí)行力。黨的執(zhí)政能力集中體現(xiàn)為公務(wù)員的執(zhí)行力。要增強時間觀念和效率意識;要確保質(zhì)量，注重實效;要善于選擇最佳執(zhí)行路徑;要建立和完善執(zhí)行體系和機制，擴大執(zhí)行力的效能。
要加強實踐。勤于實踐鍛煉是公務(wù)員提高工作本領(lǐng)、做好本職工作的重要途徑。在實踐鍛煉中提高分析判斷能力?？茖W的管理和有效的服務(wù)，建立在對客觀實際情況正確把握的基礎(chǔ)之上。將理論學習與工作實踐有機結(jié)合起來，用理論指導自己的工作實踐，用實踐豐富自己的理論知識。在實踐中，要敢于嘗試，勇于創(chuàng)新，善于創(chuàng)造性地開展工作，從而在實踐鍛煉中提高工作本領(lǐng)。
四是學有所得受益匪淺，為今后創(chuàng)新工作打下了基礎(chǔ)。
理論知識的學習，使我得以重溫學生時代的幸福時光，為以后繼續(xù)提高理論知識素養(yǎng)，更深入理解黨和國家的方針政策奠定了良好的基礎(chǔ)。結(jié)合實際的暢談又讓我對當前和未來有了更美好的憧憬和自信，也為勝任新的崗位和工作，打下了良好的基礎(chǔ)。我深知，創(chuàng)新是政府機關(guān)工作活力的源泉，這就要求我在今后的工作實踐中，要首先具有創(chuàng)新工作的意識和勇氣，解放思想，打破常規(guī)和主觀偏見的約束，敢于從不同的角度思考問題，能超越原有的觀念，不斷探索新的工作方法，為今后進一步提高自身素質(zhì)能力，干好工作和爭做合格公務(wù)員、優(yōu)秀公務(wù)員明確了努力的方向。
五是“學，然后知不足”，盡快轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)工作。
在不斷深化學習的同時，我清醒的認識到自己還有很多不足，如何盡快轉(zhuǎn)變角色、適應(yīng)工作是一個很重要的問題，適應(yīng)新的工作崗位，順利實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變尤為重要，不僅是身份轉(zhuǎn)變更關(guān)鍵的是思想轉(zhuǎn)變，作為一名新錄用公務(wù)員，對公務(wù)員職責以及以后工作的方法、方向甚至工作中的人際交往都不甚明了。光靠書本知識是不夠的，更主要的還是要多結(jié)合實踐工作。因此，作為一名合格的公務(wù)員一定要具備過硬的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)，這是開展一切工作的基礎(chǔ)和根本。而這些都是我目前比較欠缺和亟需加強鍛煉學習的。要彌補不足，必須不斷學習，不斷實踐，不斷總結(jié)。只有加強學習才能不斷充實我們的思想，完善自身素質(zhì)，提高個人能力。
一是要調(diào)整心態(tài)，增強自信。“境由心生”良好的心態(tài)是前行的動力。培訓中，教授專家多次從心理調(diào)適、生命的意義、日常工作方法等方面，對我們進行了解惑、指導，使我對新的工作有了新的了解。要有一種開放的心態(tài)，正確的定位，心甘情愿、腳踏實地當好一名“新兵”的態(tài)度。
二是要珍惜崗位，踏實工作。生疏的工作內(nèi)容，緊迫的任務(wù)，一點一滴都是全新的考驗，雖有壓力，更是學習的動力。要切實從大處著眼，從小事做起，立志做好事。在工作中，既要忌眼高手低，又要防患得患失，正確認識事業(yè)和自身的關(guān)系，一切從實際出發(fā)，做好本職工作腳踏實地地從本職工作的一點一滴做起。
三、要努力學習，提高素質(zhì)。學習，是公務(wù)員提高自身素質(zhì)能力的基本途徑和法寶。加強理論知識、業(yè)務(wù)知識的學習對新錄用公務(wù)員來說尤為重要。只有理論上的清醒，政治上才能堅定。在實際工作中要不斷加強理論學習，始終自覺用黨的最新理論成果武裝頭腦、指導工作，學習要始終堅持學以致用，在工作中不斷學習，在學習中努力工作，把學到的理論知識應(yīng)用到工作中去，用理論來指導自己的工作。四是要廉潔自律，樹好形象。一定要在思想上始終保持高度的警惕，嚴格要求自己，時刻不忘廉潔自律，做到始終對黨負責、對事業(yè)負責。在理想信念上始終堅定不移，在法律上嚴格遵守廉潔從政的各項規(guī)定，增強黨紀法規(guī)意識，經(jīng)受住各種考驗，樹立廉潔自律、全心全意為人民服務(wù)的公務(wù)員的良好形象。
總之，作為一名公務(wù)員，必須堅持執(zhí)政為民，服務(wù)大眾的理念，迎接新時代的挑戰(zhàn)，苦練基本功，扎根基層，為成為一名優(yōu)秀的基層行政工作人員而努力!
2020年12月，第十三屆人大常委會第七次會議表決通過了《中華人民共和國公務(wù)員法修訂草案》。此次新修訂的《公務(wù)員法》于2020年6月1日正式施行，新修訂的公務(wù)員法充分體現(xiàn)了黨的十八大以來中央關(guān)于干部工作的新精神要求，激勵著干部擔當作為。
此次修改對公務(wù)員隊伍的政治要求更加明確，把習近平新時代中國特色社會主義思想作為公務(wù)員制度必須長期堅持的指導思想，把堅持和加強黨的領(lǐng)導、堅持中國特色社會主義制度等一系列政治要求體現(xiàn)到了立法目的、管理原則、條件義務(wù)當中。此外，修改后的公務(wù)員法完善了公務(wù)員職務(wù)、職級等相關(guān)規(guī)定，實行職務(wù)與職級并行制度，對領(lǐng)導職務(wù)與職級的任免、升降等條文做出了修改，這完善了公務(wù)員體系的激勵機制，為提升工作干勁提供了助益。公務(wù)員是一種職業(yè)，更是一種責任，此次修改增加了公務(wù)員監(jiān)督和應(yīng)當遵守紀律等規(guī)定，修改完善了回避情形、責令辭職、離職后從業(yè)限制等規(guī)定，增加了在錄用、聘任等工作中違紀違法有關(guān)法律責任等規(guī)定。這種修改增加了對公務(wù)員崗位的監(jiān)管力度，也能夠推動公務(wù)員自我約束意識的增強，促使公務(wù)員更公正、廉潔地履行為人民服務(wù)的責任。
為政之要，惟在得人。公務(wù)員的健康成長涉及到方方面面，是一項系統(tǒng)工程。新修訂的公務(wù)員法全面貫徹黨中央從嚴管理干部要求，做好相關(guān)法律法規(guī)的銜接，在嚴明紀律約束、健全嚴管鏈條、加強重點監(jiān)督、引導公務(wù)員嚴格遵守黨的政治紀律和政治規(guī)矩等方面做了詳實的規(guī)范，在強化公務(wù)員職業(yè)道德品格重視的同時，通過進一步嚴明紀律、嚴密監(jiān)督，筑起公務(wù)員正確履職盡責的防火墻。
作為一名普通的公務(wù)員，在學習新公務(wù)員法后，進一步明確了要堅定理想信念、嚴守紀律規(guī)矩、始終保持對黨對人民的初心。思想上，保持理想信念，做到忠誠、干凈、擔當，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。工作上，做到勤奮敬業(yè)、勇于擔當。做到始終以群眾需求為導向，敢于直面問題、直面矛盾、直面群眾需求，真誠服務(wù)，將感情和責任心用于工作，把時間和精力付諸實踐，把工作做實、做穩(wěn)、做好。學習上，還要意識到“徒法不足以自行”，單靠學習公務(wù)員法是不夠的，要從紙面進入腦內(nèi)，從腦內(nèi)落實到腳下，在不斷學習中不斷實踐，在法律要求基礎(chǔ)上提高自身職業(yè)道德標準和素養(yǎng)，做一名合格的公務(wù)員，做一名群眾滿意的公務(wù)員。
初心如磐，以史為鑒。2021年，中國共產(chǎn)黨迎來百年華誕，百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅。迎著2021“牛年”的東風，“十四五”開局起步，中共中央決定，在全黨開展黨史學習教育，激勵全黨不忘初心、牢記使命，從百年黨史中汲取前行力量，以全面從嚴治黨擎起朗朗乾坤。
今天是正月初九，春節(jié)的年味和團圓的氣氛還未完全消散，各行各業(yè)的人們已從闔家團圓的氛圍中抽離出來，展開新一年的新旅程。
“黨史學習教育”已“蓄勢待發(fā)”，以史為鑒，重溫史詩，紅色教育“生根發(fā)芽”。
追溯歷史，傾聽回響。習近平總書記執(zhí)政以來高度關(guān)注黨史學習教育，特別要求廣大黨員干部要帶頭學好、學深，把脈中國共產(chǎn)黨的發(fā)展進程，汲取寶貴經(jīng)驗助力新時代新發(fā)展，并在多次考察談話和重大會議上指出：廣大黨員、干部要多學黨史、中國史，自覺接受紅色傳統(tǒng)教育，常學常新，不斷感悟，鞏固和升華理想信念，把中國革命歷史作為最好的營養(yǎng)劑，修好黨史教育這門必修課，了解我們黨和國家事業(yè)的來龍去脈，汲取我們黨和國家的歷史經(jīng)驗，增添正能量，正確了解黨和國家歷史上的重大事件和重要人物。
“黨史學習教育”承“華誕獻禮”，以學為基，傳承經(jīng)典，初心使命“落地開花”。
行程萬里，初心如一。2021年，站在諸多歷史交匯點上，“十四五”開局起步與黨的“百年華誕”交相輝映，更凸顯歷史感和責任感。各基層黨組織要全面加強組織建設(shè)，通過多形式、全渠道開展“學黨史知黨情跟黨走”等學習教育和活動編排，切實做好“黨史學習教育”落地生根;堅持把政治過硬擺在首位，進一步優(yōu)化干部任選用機制，突出抓好社區(qū)(村)“兩委”換屆工作，確保干部德配其位、才配其位，切實抓好基層人才隊伍建設(shè)，大膽識人用人，充分發(fā)揮好在基層一線考察識別干部的機制，錘煉敢擔當善作為的干部“鐵軍”。
“黨史學習教育”呈“主題常態(tài)”，向史而新，譜寫華章，播種星火“進千萬家”。
鑒往知來，百煉成鋼。從“小小紅船”到“巍巍巨輪”，從“春天的故事”到“新時代華章”，一百年來，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民開拓前進，從沒有路的地方，走出了一條人間正道。作為黨員干部新時代必修課，“黨史學習教育”是廣大黨員干部學黨史、守初心、擔使命的有力抓手，是以史為鑒催生政治智慧的有效路徑，是各領(lǐng)域黨組織開展落實工作的根本遵循。各領(lǐng)域要在“黨史學習教育”上下細、下足功夫，廣泛動員、大力宣傳，帶領(lǐng)大家接受一次思想政治洗禮，讓“黨史”進萬家，讓“黨史學習教育”常態(tài)化、生活化。
前幾天參加了局機關(guān)組織《公務(wù)員法》培訓，很受教益，進一步增強了公務(wù)執(zhí)法意識，提高了學法用法的觀念?，F(xiàn)就法律“剛性約束”和責任方面談下自己的體會：
公務(wù)員制度是中國政治制度重要的組成部分，作為中國第一部干部人事管理綜合法律，《公務(wù)員法》的頒布與實施填補了我國法律體系的一項空白，對于加強公務(wù)員隊伍建設(shè)，提高公務(wù)員隊伍素質(zhì)，增強公務(wù)員責任意識，促進勤政廉政、提高工作效率，具有重要而長遠的意義。
應(yīng)該說我國對于違法的黨政領(lǐng)導干部，依法追究其法律責任的制度已經(jīng)比較健全，但是追究工作失職、領(lǐng)導失誤等領(lǐng)導責任的法律制度尚未觸犯法律，也不適用紀律處分時，往往難以追究當事人的責任，這在客觀上形成了對領(lǐng)導干部監(jiān)督的空白，致使長期以來領(lǐng)導干部“只能上不能下”，相當一部分領(lǐng)導干部責任意識淡薄。
《公務(wù)員法》將“引咎辭職”引入公務(wù)員管理中，強調(diào)了公務(wù)員隊伍中領(lǐng)導成員應(yīng)該承擔的責任，《公務(wù)員法》第八十二條規(guī)定：領(lǐng)導成員因工作嚴重失誤失職，造成重大損失和惡劣社會影響的，或者對重大事故負有領(lǐng)導責任的，應(yīng)當引咎辭去領(lǐng)導職務(wù)。領(lǐng)導成員引咎辭職或者因其它原因不再適合擔任現(xiàn)任領(lǐng)導職務(wù)，本人不提出辭職，應(yīng)當責令其辭去領(lǐng)導職務(wù)。將引咎辭職和責令辭職寫入法律，意味著要用法律的“剛性約束”來進一步強化法律責任，讓領(lǐng)導責任不再一種可以“大錯化小小錯化了”的虛幻責任，而是更加具體化，這有助于強化領(lǐng)導干部的權(quán)責意識，約束其在其位，謀其政，盡其責。
《公務(wù)員法》不僅把領(lǐng)導干部的引咎辭職制度寫入法律，而且規(guī)定了公務(wù)員的辭職制度。《公務(wù)員法》第八十三條明確規(guī)定了予以辭退的五種情形，那些年度考核連續(xù)兩年不稱職，不勝任現(xiàn)任工作，不接受合理安排，不履行義務(wù)，不遵守紀律，大錯沒有，小錯不斷的公務(wù)員，可以辭退。辭退制度的建立，將暢通公務(wù)員隊伍的出口，打破公務(wù)員只進不出的潛規(guī)則，加快公務(wù)員合理流動，增強公務(wù)員隊伍的生機與活力，所以，引入引咎辭職，完善責任追究制度，有利于培育公務(wù)員的責任意識。
為了防止公務(wù)員在任枉法、離任收贓，《公務(wù)員法》還對公務(wù)員離職后的從業(yè)作出了嚴格限制。規(guī)定：公務(wù)員辭去公職或者退休的，原系領(lǐng)導成員的在離職3年內(nèi)，其他公務(wù)員在離職兩年內(nèi)，不得到與原工作單位業(yè)務(wù)直接相關(guān)的企業(yè)或者其他營利性組織任職，不得從事與原工作業(yè)務(wù)直接相關(guān)的營利性的經(jīng)營活動，違反者要予以處罰。
我國公務(wù)員隊伍龐大，人數(shù)眾多，如何對這支隊伍進行科學管理，是公務(wù)員管理機構(gòu)要解決的重要問題，《公務(wù)員法》的頒布，打破了公務(wù)員管理單一化的模式，創(chuàng)新分類管理制度，有利于提高公務(wù)員隊伍的專業(yè)化建設(shè)水平。長期以來，我國公務(wù)員實行的是簡單的職務(wù)分類，即只有領(lǐng)導職務(wù)和非領(lǐng)導職務(wù)之分。《公務(wù)員法》創(chuàng)新了公務(wù)員分類管理制度。第十四條規(guī)定：國家實行公務(wù)員分類管理制度。公務(wù)員職位類別按照公務(wù)員職位的性質(zhì)、特點和管理需要，劃分為綜合管理類、專業(yè)技術(shù)類和行政執(zhí)法類等類別，對于具有職位特殊性，需要單獨管理的，可以增設(shè)其它職位類別。根據(jù)職位的性質(zhì)、特點劃分職位的類別，增設(shè)專業(yè)技術(shù)類、行政執(zhí)法類職務(wù)，單設(shè)法官、檢察官職務(wù)，有利于依據(jù)職位的特點進行更科學的管理，有利于穩(wěn)定和吸引科技人才，培育一支高素質(zhì)公務(wù)員科技專家隊伍。有了《公務(wù)員法》，公務(wù)員的職責也更加明確。
在公務(wù)員晉升及工資待遇上，《公務(wù)員法》也做了修改，公務(wù)員實行國家統(tǒng)一的職務(wù)與職級相結(jié)合的工資制度。一個公務(wù)員，可以根據(jù)其能力、工齡、業(yè)務(wù)等因素，在職務(wù)上得到提升，如果沒有空缺職務(wù)擔任，在從事原工作的基礎(chǔ)上，享受與應(yīng)提升職務(wù)相同的工資、福利待遇，即職級晉升。這樣公務(wù)員即使沒有職務(wù)的升遷，也可以通過職級晉升獲得待遇的提高，調(diào)動了公務(wù)員的積極性。此外，對于消除公務(wù)員的“官本位”意識，防止貪污腐敗，也具有十分重要的作用。
為認真貫徹落實黨的_大精神，全面實施石屏縣“六五”普法規(guī)劃，推動領(lǐng)導干部學法用法工作深入開展，牛街鎮(zhèn)進一步加強領(lǐng)導干部學法用法工作，不斷提高領(lǐng)導干部依法執(zhí)政、依法行政、依法決策的能力和水平。
高度重視。領(lǐng)導干部是中國特色社會主義事業(yè)的組織者和，肩負著領(lǐng)導、管理國家和社會各項事業(yè)的重要職責。牛街鎮(zhèn)全面提升領(lǐng)導干部的法律意識和法治素養(yǎng)，積極引導副科級以上領(lǐng)導干部帶頭學習法律，不斷強化法治意識，提升法治能力，做尊崇法律、運用法律、遵守法律、維護法律的表率，帶動全鎮(zhèn)人民學法尊法守法用法，為建設(shè)“平安牛街法治牛街”營造良好法治環(huán)境。
明確任務(wù)。領(lǐng)導干部學法用法要適應(yīng)黨的十八大對領(lǐng)導干部法律素質(zhì)提出的新要求，牛街鎮(zhèn)圍繞全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展需要和普法教育確定的目標任務(wù)，結(jié)合實際，突出重點，認真學習以憲法為核心的各項法律法規(guī)，努力提高法律素質(zhì)，增強依法管理和服務(wù)社會的能力。一是突出學習憲法;二是深入學習社會主義法治理念;三是深入學習中國特色社會主義法律體系;四是深入學習與本職工作密切相關(guān)的法律法規(guī);五是深入推進法治實踐。
健全制度。為適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的需要，進一步建立和完善領(lǐng)導干部學法用法各項工作制度，牛街鎮(zhèn)不斷推進領(lǐng)導干部學法用法工作制度化、規(guī)范化建設(shè)，努力提高領(lǐng)導干部學法用法工作的實際效果。一是健全領(lǐng)導干部集體學法制度;二是健全領(lǐng)導干部用法制度;三是建立領(lǐng)導干部學法用法年度考核制度;四是建立領(lǐng)導干部學法用法責任追究制度。
創(chuàng)新方法。創(chuàng)新領(lǐng)導干部學法用法工作是深入推進領(lǐng)導干部學法用法工作的重要前提和基礎(chǔ)。牛街鎮(zhèn)積極拓寬學法渠道，在堅持自學為主的基礎(chǔ)上，結(jié)合領(lǐng)導干部自身的工作性質(zhì)和特點，聯(lián)系實際，確定學習內(nèi)容，積極開展各種形式的輔導;努力推進方式方法創(chuàng)新，主動與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)及縣屬部門交流開展領(lǐng)導干部學法用法經(jīng)驗，堅持和完善行之有效的學習方法，積極探索研究式、互動式學法方式，通過執(zhí)法監(jiān)督檢查、工作研討等形式，把學習法律與運用法律解決實際問題緊密結(jié)合起來，不斷提高學法用法的針對性和實效性。
公務(wù)員法作為一部凝聚近二十多年來的理論和實踐經(jīng)驗的公職法規(guī)。對我國公務(wù)員的隊伍和人才建設(shè)起了強有力的促進作用，不僅是我國公務(wù)員要學習理解的基本規(guī)范，也是我國公務(wù)員思想的重要指導基礎(chǔ)。在學習公務(wù)員法的過程中，我認真結(jié)合聯(lián)系了公務(wù)員崗位的實際，對如何成為一名合格的公務(wù)員有了更深入的理解，具體可歸納為以下五點：
在公務(wù)員法第一章總則的第四條中指出，公務(wù)員制度是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，貫徹社會主義初級階段的基本路線，貫徹中國共產(chǎn)黨的干部路線和方針，并且堅持黨管干部原則。公務(wù)員制度的指導思想不僅是黨和政府的重要方針,也是公務(wù)員制度的核心方針，身為一名合格的公務(wù)員，最首要的就是以制度中的指導思想為核心，給自己制定正確的思想政治前提，保持正確的政治方向，帶著以此為指導的崇高信念嚴守崗位，展開工作。
遵守法律是每個公民的職責,公務(wù)員法中履行義務(wù)的第一點要求是"模范遵守憲法和法律"，身為一名肩負國家職責的公務(wù)員,更應(yīng)該嚴格強有力地要求自己以國家利益為首,不做任何侵犯國家利益或者和國家利益有沖突的事,并且要對國家的憲法和法律有高度的理解,時刻以國家準則為出發(fā)點,嚴格要求自己的道德規(guī)范，高度約束自己的思想和行為,在遵法守法上起到模范領(lǐng)頭的作用，時刻秉持著身為一名公務(wù)員所必需的良好原則和形象。
公務(wù)員法中履行義務(wù)的第二點和第三點要求分別是"按照規(guī)定的權(quán)限和程序認真履行職責，努力提高工作效率"以及"全心全意為人民服務(wù)，接受人民監(jiān)督"，公務(wù)員這一崗位不僅是國家賦予的神圣職責,也是人民托付的高度使命，身為一名合格公務(wù)員,只有按照規(guī)定的每個程序，貫徹落實好制度的每個要求,做好自己的份內(nèi)職責，全心全意為人民服務(wù),處理好人民的各種訴求，以高度的責任感和熱忱把工作完成好,才能不辜負人民所托付的使命，發(fā)揮出公務(wù)員這個崗位的重要影響力和效用.
公務(wù)員法中履行義務(wù)的第五點要求指出"忠于職守，勤勉盡責，服從和執(zhí)行上級依法作出的決定和命令"，身為一名合格公務(wù)員,除了做好自己的份內(nèi)職守,勤懇地完成自己的份內(nèi)工作,服從上級命令也是重要的一個環(huán)節(jié)，一名合格的公務(wù)員要明確自己的崗位職責,隨時調(diào)動自己的工作積極性，全力貫徹和理解上級的政策方針，服從領(lǐng)導上級的命令,保持良好的工作協(xié)同性和配合性，以及時刻配合做好工作的責任心態(tài)，才能富有效力地完成所屬崗位的職責。
"清正廉潔，公道正派"是公務(wù)員法履行義務(wù)的第八點要求，公務(wù)員肩負著國家的公務(wù)，是人民和國家的重要服務(wù)樞紐和橋梁。身為人民的公仆,公明廉潔是首要的準則和條件，一名合格的公務(wù)員理應(yīng)恪守神圣崇高的道德準則，時刻以嚴格的準則要求自己,堅決不做出任何超越道德底線的事，時刻以公明廉潔，全心全意為人民服務(wù)為宗旨、并且保持正派生活作風，規(guī)范嚴肅自己的言行和舉止，始終以公正嚴明的公務(wù)員形象，發(fā)揮良好的帶頭和影響作用。
通過學習公務(wù)員法，使我對成為一名合格公務(wù)員的基本要求有了更明確的理解，也進一步加深了我對公務(wù)員這一重要職責的思想認識，可望在今后的公務(wù)員工作崗位上，能更加有效地規(guī)范自己的行為，提升自己的準則。并且全力達到學習公務(wù)員法的目的："牢固樹立執(zhí)政為民的思想觀念，依法行政，忠于職守，勤奮工作，清正廉潔，公道正派，全心全意為人民服務(wù)，全面加強公務(wù)員能力建設(shè)，努力建設(shè)一支政治堅定、業(yè)務(wù)清湛，作風過硬，充滿生機的干部隊伍"，以把自己的公務(wù)員工作做到更好、更完善。
法學心得體會及感悟篇六
近年來，隨著人們心理健康的日益受到重視，心得體會感悟?qū)W作為一門學科逐漸走進人們的視野。心得體會感悟?qū)W以其獨特的視角，為人們提供了一種深入理解自己內(nèi)心世界、提升情緒管理能力和塑造積極人生態(tài)度的方法。在研究心得體會感悟?qū)W的過程中，我深受啟發(fā)并獲得了許多寶貴的體會和感悟。
首先，我認為心得體會感悟?qū)W的核心在于內(nèi)省。人類是一個復雜的生物，精神世界蘊含著豐富的情感和心理活動。然而，忙碌的現(xiàn)代生活常常讓人們忽略了這個重要的層面。只有通過停下腳步，靜下心來進行反思，我們才能夠更好地了解自己的內(nèi)心世界。內(nèi)省可以使我們更清楚地認識到自己的需求和情感，并能夠更有效地應(yīng)對生活中的困境和挑戰(zhàn)。心得體會感悟?qū)W的真諦，就是通過內(nèi)省與自我對話，探索自己的內(nèi)心世界。
其次，我深刻體會到心得體會感悟?qū)W對情緒管理的重要性。情緒是我們內(nèi)心世界的一種反應(yīng)，它能夠影響我們的思考、行為和人際關(guān)系。沒有良好的情緒管理能力，我們很容易受到外界環(huán)境的影響，從而陷入消極的情緒狀態(tài)。通過心得體會感悟?qū)W的學習，我學會了如何認識和調(diào)整自己的情緒。當我面對挫折和困難時，我會采取積極的態(tài)度去處理，而不是沉溺于消極情緒中。我也學會了更好地理解他人的情緒，并提供支持和理解，從而改善我與他人之間的關(guān)系。
第三，我發(fā)現(xiàn)心得體會感悟?qū)W對塑造積極人生態(tài)度具有重要意義。人生中難免會遇到挫折和困難，如何應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，決定了我們是否能夠取得成功和幸福。通過學習心得體會感悟?qū)W，我學會了以積極的心態(tài)來面對困境。我懂得了遇到挫折后的積極思考和自我激勵的重要性，我明白了每一次失敗都是人生的一次成長機會。我學會了從失敗中找到經(jīng)驗教訓，并不斷修正自己的行為，朝著目標前進。正是這種積極的人生態(tài)度，讓我充滿信心和動力去追求更高的目標。
第四，我發(fā)現(xiàn)心得體會感悟?qū)W能夠提高自我認知能力。自我認知是人們了解自己、評價自己并預測自己行為的能力。通過心得體會感悟?qū)W的學習，我能夠更好地認識自己的性格、價值觀和潛能。我知道自己的長處和不足，明白自己的興趣和激情所在。通過深入了解自己，我能夠更好地規(guī)劃自己的人生路徑，提高自己的生活品質(zhì)和幸福感。自我認知還使我能夠更好地與他人溝通和合作，在人際關(guān)系中更加容易建立信任和理解，實現(xiàn)互利共贏。
最后，心得體會感悟?qū)W也給我?guī)砹松钌畹臐M足感。通過對自己內(nèi)心世界的認知和調(diào)整，我發(fā)現(xiàn)自己更加堅定和自信。我意識到，真正的幸福來自于內(nèi)心的滿足和自我實現(xiàn)。當我們能夠找到內(nèi)心的平靜和滿足，才能夠擁有真正的幸福感。對于我來說，學習心得體會感悟?qū)W就像是探索自我寶藏的旅程，讓我體味到了內(nèi)心深處的寶貴財富，也為我?guī)砹烁嗟娜松饬x和價值。
總之，心得體會感悟?qū)W的學習讓我受益匪淺。通過內(nèi)省、情緒管理、積極人生態(tài)度、自我認知和滿足感的培養(yǎng)，我走進了一個更加豐富、充實和有意義的人生。我相信，只要我們愿意傾聽自己的內(nèi)心，積極應(yīng)對生活中的挑戰(zhàn)，任何困難都能被逐漸戰(zhàn)勝。讓我們一起努力，在心得體會感悟?qū)W的引領(lǐng)下，探索并實現(xiàn)更美好的人生。
法學心得體會及感悟篇七
（引言段）法學是一門經(jīng)典而莊重的學科，它既具有理論性又有實踐性，因此對于法學專業(yè)的學生來說，就業(yè)是一個重要的話題。作為一名即將畢業(yè)的法學生，我對法學就業(yè)產(chǎn)生了很多感悟和心得體會。本文將就法學專業(yè)的就業(yè)形勢、就業(yè)途徑、就業(yè)心態(tài)等方面進行探討，提出一些建議和體會。
（第一段）首先需要了解當前的法學就業(yè)形勢。由于社會對法律專業(yè)人才的需求日益增加，法學專業(yè)的就業(yè)前景逐步擴大。然而，隨著高校法學專業(yè)畢業(yè)生數(shù)量的增加，法學就業(yè)市場也變得競爭激烈。畢業(yè)生面臨著市場供需不平衡、職位要求高、薪資相對較低等問題。因此，要想在法學就業(yè)市場中脫穎而出，就需要具備一定的競爭優(yōu)勢。
（第二段）了解就業(yè)途徑也是一種重要的就業(yè)準備。畢業(yè)生可以通過公務(wù)員考試、國企招聘、律所實習等多種途徑進入法學職業(yè)。公務(wù)員考試是很多畢業(yè)生追求的目標，但是報名人數(shù)眾多，競爭激烈。國企招聘雖然相對容易進入，但相對來說發(fā)展空間一般。律所實習是培養(yǎng)實踐能力和積累經(jīng)驗的好機會，但畢業(yè)生要有足夠的耐心和毅力。除此之外，還可以通過創(chuàng)業(yè)、進修深造以及相關(guān)行業(yè)的從業(yè)等途徑尋找自己的就業(yè)機會。
（第三段）就業(yè)心態(tài)也是事關(guān)畢業(yè)生就業(yè)成敗的重要因素。一方面，畢業(yè)生要樹立正確的就業(yè)心態(tài)，積極面對就業(yè)壓力，認識到就業(yè)并不是一蹴而就的，尤其是法學專業(yè)。另一方面，畢業(yè)生應(yīng)當對自己有信心，相信自己所學的專業(yè)知識和技能可以為社會做出貢獻，希望堅持努力，尋找到適合自己的就業(yè)方向。同時，要保持積極的心態(tài)，不斷學習更新知識，提高自己的競爭力。
（第四段）為了在法學就業(yè)市場中脫穎而出，畢業(yè)生需要有一定的就業(yè)準備。首先，要對自己進行定位和規(guī)劃，明確自己的職業(yè)目標，了解自己的優(yōu)勢和劣勢。其次，要加強專業(yè)知識的學習，提高法學素質(zhì)和理論水平。還需要具備一定的實務(wù)經(jīng)驗，可以通過實習、參與社團活動、參加比賽等方式來積累。此外，要善于利用資源，擴大人際網(wǎng)絡(luò)，多參加一些法學相關(guān)的學術(shù)研討會、論壇等活動。
（結(jié)論段）法學是一門充滿挑戰(zhàn)和機遇的學科，對法學專業(yè)的學生來說，就業(yè)既是一種壓力又是一種機遇。在當前就業(yè)形勢下，我們需要做好充分的準備，培養(yǎng)實際能力和專業(yè)素養(yǎng)，同時保持積極的心態(tài)，相信自己一定能夠在法學職業(yè)道路上獲得成功?？傊?，法學就業(yè)需要多方面的努力，但只要我們保持真誠和堅持，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的就業(yè)夢想。
法學心得體會及感悟篇八
在學習教師的各項法律法規(guī)的過程中，又一次讓自己的思想和心靈得到提升，法律法規(guī)的制定為我們從教者指明了前進的方向，提出了努力實現(xiàn)的目標。在學習中認真對照，自我反思;在尋找差距與不足中正視自己。
一、在x大的引領(lǐng)中正視教育。
x大報告中將優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強國作為一項社會建設(shè)的重要目標，充分體現(xiàn)了黨中央對教育事業(yè)的高度重視。作為一名教育工作者，我們一定要牢記教書育人的神圣天職，在自己的工作崗位上，全面貫徹教育方針，堅持育人為本，德育為先，實施素質(zhì)教育，著力提升層次，提高質(zhì)量，精心教書，潛心育人。回顧自己十幾年的教書時間，使我深深體會到，要想當好一名教師，最根本的就是要把教書育人當成自己的天職，做到在教書中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。而要做到這一點，我們必須豐厚自己的底蘊，提升自己的品味，自己在這方面還有很多欠缺，今后要努力通過各種途徑來充實自己，以便更好的完成教書育人的重任。
二、讓法律法規(guī)時刻警醒自己。
在《教師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》的相關(guān)條文中，明確指出了作為教師所不應(yīng)去做的言行，以及對學生要平等對待的原則。品讀條文，對照自己，覺得自己能夠按照相關(guān)規(guī)定指導自己的實踐，規(guī)范自己的行為。在教育教學中努力做到為人師表，平等對待每一個學生，為學生營造了既寬松又有序，既民主又自主的學習、生活氛圍，讓學生在快樂與幸福中得到發(fā)展。在教育教學實踐中，始終牢記法律法規(guī)的條文，充分做到尊重學生人格，不歧視學生，對學習或平行存在問題的學生多方想辦法樹立其信心，但有時也有耐心不夠的時候，今后要學會尋找孩子身上的閃光點，用顯微鏡看其不足，我們彼此一定都會多得許多快樂。
三、以德為先，率先垂范。
人者德為先，只有有德行的人才能用自己的言談舉止去感染別人，影響別人。教師就是這樣的職業(yè)，用德引領(lǐng)，以靈魂塑造靈魂。關(guān)于《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《暫行辦法》中提出的相關(guān)要求，我都努力踐行，嚴格要求自己。我覺得作為一名教師必須愛字當先，心中有愛，就會愛事業(yè)、愛崗位、愛學生，教師要做到為人師表，率先垂范，教師就是一面鏡子，照不到自己，卻照著學生。在與學生相處中能夠站起來，也能夠蹲下去去，讓學生進而親之，素而敬之。在與家長的相處中，努力做到在溝通中相互了解，在交流中達成共識。
四、學典型找差距。
在我們教育行列之中，古往今來有無數(shù)的楷模和先進為我們譜寫了一曲曲動人的，感人的篇章。雖然許多楷模與先進的事跡我并非熟知，但我國著名教育專家支玉恒，他的那種執(zhí)著與堅持，敢于挑戰(zhàn)與自信的精神深深的感染著我，我覺得自己缺少的就是這樣一種精神，去尋找這種精神，讓自己在當今社會紛繁復雜的環(huán)境中能夠擁有一片屬于自己的天空。
法學心得體會及感悟篇九
第一段：引入法學就業(yè)的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)（200字）
如今，法學專業(yè)的畢業(yè)生面臨著日益嚴峻的就業(yè)形勢。隨著法律行業(yè)的競爭日益激烈，許多法學畢業(yè)生發(fā)現(xiàn)他們的就業(yè)前景并不如預期。法學專業(yè)雖然與社會需求息息相關(guān)，但就業(yè)的困難卻是擺在大多數(shù)畢業(yè)生面前的現(xiàn)實難題。對于即將畢業(yè)或剛剛走出校門的學子來說，理解法學就業(yè)的挑戰(zhàn)和改善就業(yè)狀況的途徑是至關(guān)重要的。
第二段：就業(yè)能力的培養(yǎng)和提升（250字）
要改善法學就業(yè)狀況，就必須注重培養(yǎng)和提升自身的就業(yè)能力。在法學專業(yè)中，除了扎實的法律知識，還需要具備一系列綜合能力，如口頭和書面表達能力、獨立思考和問題解決能力、團隊合作和領(lǐng)導能力等。此外，提高英語水平和掌握相關(guān)計算機技能也是非常重要的。為了做好就業(yè)準備，學生們應(yīng)該積極參與實踐活動，拓寬專業(yè)見識，提高實際操作能力。只有不斷提升自身的能力，才能在激烈的競爭中脫穎而出。
第三段：積極拓展就業(yè)渠道（250字）
在法學就業(yè)中，應(yīng)該主動積極地尋找多樣化的就業(yè)渠道。傳統(tǒng)的律師事務(wù)所仍是許多法學畢業(yè)生的就業(yè)選擇，但隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，新興的法律行業(yè)也逐漸興起。除了律師事務(wù)所，法學畢業(yè)生可以考慮其他行業(yè)的就業(yè)機會，如金融、企業(yè)法務(wù)、政府機構(gòu)等。同時，還可以利用互聯(lián)網(wǎng)平臺尋找兼職機會或者自主創(chuàng)業(yè)。積極地拓展就業(yè)渠道，學子們就能夠更好地適應(yīng)改變的就業(yè)形勢。
第四段：建立人脈關(guān)系和社交資源（250字）
在現(xiàn)實社會中，一張人脈關(guān)系網(wǎng)是非常重要的。對于法學畢業(yè)生來說，建立人脈關(guān)系和社交資源對于找到理想的職位和機會是至關(guān)重要的。在大學期間，學生們應(yīng)該積極參與校內(nèi)外的各類活動，如學術(shù)交流會、社團組織等，與同行業(yè)的專業(yè)人士建立聯(lián)系，開展交流互動，共同進步。同時，學生們也可以在社交媒體平臺上建立個人品牌，展示自己的才華和特長。通過建立人脈關(guān)系和社交資源，法學畢業(yè)生將能夠更好地拓寬就業(yè)渠道并增加就業(yè)機會。
第五段：合理調(diào)整心態(tài)和積極應(yīng)對困境（250字）
在法學就業(yè)的過程中，我們不可避免地會遇到各種困境和挑戰(zhàn)，但是要保持積極樂觀的心態(tài)。面對就業(yè)的困難，我們不能氣餒，而是應(yīng)該勇于接受挑戰(zhàn)，不斷調(diào)整自己的思維方式和行動策略。除了努力提升自己的能力和技能，還應(yīng)該學會與他人合作，并多聽取他人的建議和經(jīng)驗，不斷完善自身。同時，學生們還應(yīng)該保持對法學專業(yè)的熱愛和信心，堅定自己的職業(yè)目標，并為之不斷努力奮斗。
結(jié)尾段：總結(jié)法學就業(yè)感悟和心得體會（200字）
在法學就業(yè)的道路上，面臨著諸多挑戰(zhàn)和困境，但我們不能放棄希望，而是應(yīng)該更加努力地提升自己的能力和專業(yè)素養(yǎng)。積極拓展就業(yè)渠道，建立人際關(guān)系和社交資源，調(diào)整心態(tài)并勇敢面對困難，我們才能夠在法學就業(yè)的道路上取得成功。相信只要我們堅持不懈，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價值，并為法治社會的建設(shè)作出貢獻。
法學心得體會及感悟篇十
感悟是一種通過思考、感受、體驗或者觀察而得出的深層次的認知。在人生旅程中，每個人都會有自己的感悟和心得體會。而這些感悟和心得體會往往能夠影響我們的觀念和思維方式。觀念決定著我們的行為和選擇，因此我們需要時刻審視和調(diào)整自己的觀念，以確保走在正確的道路上。個人成長、事業(yè)發(fā)展、人際關(guān)系等方面都需要基于正確的觀念來取得成功。
段落二：學會感受生活的美好。
人生苦短，我們需要學會感受生活的美好。很多時候，我們?yōu)榱俗非蟾嗟奈镔|(zhì)財富或者權(quán)力地位而忽略了身邊的美好事物。然而，當我們停下腳步，用心去觀察和感受周圍的一切，我們會發(fā)現(xiàn)生活中處處充滿了美妙。一朵鮮花、一次日落、一次與親人朋友的歡聚，這些都是我們生命中珍貴的瞬間。唯有感受到這些美好，我們才能真正感悟到生活的意義。
段落三：堅持追求夢想。
每個人心中都有一個夢想，但是能夠堅持追求夢想的人卻寥寥無幾。也許是因為困難重重，也許是因為害怕失敗，但是我們必須要勇敢去追求。只有通過不懈的努力和堅持不懈，我們才能實現(xiàn)自己的夢想。而在這個過程中，我們會有很多的體會和感悟，它們將成為我們前進的動力和指引。不管夢想有多大，只要我們努力去追求，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
段落四：面對困難要勇敢堅持。
人生道路上難免會遇到各種各樣的困難和挫折，但是關(guān)鍵是我們?nèi)绾螒?yīng)對和面對。有些人會選擇逃避和放棄，然而這樣做只會讓困難變得更加復雜。我們需要學會勇敢面對困難，并且堅持下去。困難往往是通向成功的橋梁，它們是我們成長的機會。在面對困難的過程中，我們會學會堅韌、耐心和智慧，這些都是寶貴的財富。只有不斷地克服困難，我們才能邁向成功的道路。
感悟和心得是我們對人生經(jīng)驗的總結(jié)和思考。通過感悟和心得，我們可以提升自我，進一步完善自我。它們帶給我們啟迪、智慧和勇氣，讓我們在人生旅程中更加明確自己的方向和目標。在不斷地感悟和體會中，我們可以成長為更好的自己，并且為他人做出更多貢獻。因此，學會感悟和體會生活，將會讓我們的人生更加豐富多彩。努力去感悟，我們會發(fā)現(xiàn)人生的每一個瞬間都是如此美好和珍貴。
法學心得體會及感悟篇十一
生活中，我們會經(jīng)歷各種經(jīng)歷和閱歷，這些經(jīng)歷會給我們帶來各種感悟和體會，使我們變得更加成熟和有智慧。而這些感悟和體會也成為了我們前行的動力和支撐。在此，我想分享我生活中的一些感悟和體會。
第二段：珍惜時間
時間是人生中最寶貴的財富，但我們卻很容易將其浪費在無用的事情上。我曾經(jīng)有一段時間很沉迷于游戲，每天都會花費大量的時間在游戲上，但我卻并沒有得到任何有用的東西。后來我意識到，時間浪費不僅僅耽誤自己的成長，還會給自己帶來巨大的負面影響，因此我開始珍惜時間，規(guī)劃每一天的計劃，并合理分配各種活動的時間，讓我的生活變得更有條理。
第三段：人際關(guān)系
人際關(guān)系在我們的成長中是至關(guān)重要的一環(huán)，它不僅決定了我們的社交能力，還會直接影響到我們的情感狀態(tài)和個人價值觀。我記得曾經(jīng)有一次在學術(shù)上取得了好成績，但我的生活卻因為一些人際關(guān)系問題落了下來，我受到了極大的挫折。后來我意識到，要想在人際關(guān)系上取得成功，我們需要有謙虛、認真、友善和愿意傾聽他人的態(tài)度。
第四段：智慧和挑戰(zhàn)
我們在成長過程中，必須經(jīng)歷各種挑戰(zhàn)和困難，這時我們需要用到智慧來處理和解決。我記得有一次參加選拔活動，整個過程非常艱辛，但是我并沒有放棄自己，我堅持了下來并最終勝出，這讓我領(lǐng)悟到那句“勇氣是智慧的延伸”。勇氣能夠讓我們在困難時堅持自己，也能夠使我們在克服困難后變得更加成熟和有智慧。
第五段：結(jié)語
總之，生活中的感悟和體會給我們帶來了許多寶貴的財富，這些財富不僅能夠讓我們不斷前行，也能夠讓我們成為更好的人。我們應(yīng)該用心感受生活中的點滴之中，不斷發(fā)現(xiàn)生活的智慧和美好，堅持自己的原則和信念，不斷努力成長。只有這樣，我們才能真正走向成功的路上。
法學心得體會及感悟篇十二
人的一生中充滿了各種各樣的體驗與感悟，有些時候我們會想在紙上記錄下來，用文字來表達自己的心情與感受，傾訴內(nèi)心的思緒。這種寫感悟心得的體會不僅能讓我們與自己進行對話，更能幫助我們更好地認識自己，成長為更好的人。
首先，寫感悟心得的體會可以讓我們更加清晰地思考問題。人的思維經(jīng)常會在復雜的社會環(huán)境中被困擾，容易迷失方向。然而，當我們將自己的感悟用文字記錄下來時，我們會發(fā)現(xiàn)自己提煉出了一些原則和道理，這些原則和道理會幫助我們更好地思考問題，更好地解決問題。通過寫感悟心得，我們可以從迷茫中走出來，找到正確的方向。
其次，寫感悟心得的體會可以讓我們更好地經(jīng)歷自己的成長。人的一生就是不斷成長的過程，無數(shù)次的挫折和困難都會伴隨著我們成長。當我們將自己的感悟記錄下來時，我們會看到自己曾經(jīng)的困惑和迷茫。而通過時間的推移，我們會明白自己是如何一步步走過來，如何一次次戰(zhàn)勝困難，這種成長的感悟會讓我們更加珍惜和感激自己的努力。
再次，寫感悟心得的體會可以讓我們更加理解他人的感受。人是社會性動物，我們的生活中充滿了各種各樣的人際關(guān)系。有時候我們會感同身受他人的痛苦，有時候我們會希望能夠給予他人一些幫助。而當我們將自己的感悟記錄下來并分享給他人時，我們會發(fā)現(xiàn)自己不僅僅是幫助了他人，更重要的是，我們對他人的理解也在不斷增加。通過寫感悟心得，我們可以更加體諒他人，更加寬容他人，從而建立更好的人際關(guān)系。
此外，寫感悟心得的體會可以讓我們更清楚地認識自己。人的內(nèi)心是復雜而深沉的，我們常常不能理解自己的內(nèi)心，也讓他人難以理解我們。然而，當我們將自己的感悟通過文字記錄下來時，我們會在文字中發(fā)現(xiàn)自己真正的想法和情感。通過與自己對話，我們可以更清楚地認識自己，包括自己的優(yōu)點和缺點，自己的喜好和厭惡。通過寫感悟心得，我們可以更好地認識自己，從而找到更好地與自己相處的方式。
最后，寫感悟心得的體會可以讓我們更加堅守初心。人的一生中充滿了無數(shù)的選擇和誘惑，我們往往容易迷失自己，偏離最初的目標。然而，當我們將自己的感悟記錄下來時，我們會不斷提醒自己最初的目標和信念，激勵自己繼續(xù)前行。通過寫感悟心得，我們可以更加堅守初心，不斷追求自己的夢想，走向成功的道路。
總之，寫感悟心得的體會是一種對自己的思考和認識，是一種與自己對話的方式。通過寫感悟心得，我們可以更加清晰地思考問題，更好地經(jīng)歷自己的成長，更好地理解他人的感受，更清楚地認識自己，更加堅守初心。讓我們用筆尖記錄下來，傾訴內(nèi)心的感悟，讓我們的一生更加有意義，更加精彩。
法學心得體會及感悟篇十三
在日常的生活和工作學習中，我們時常會遇到各種各樣的事情，有的是讓人高興和滿足的，有的則讓人煩惱和困惑。而在這些事情中，我們往往能夠從中得到一些感悟、心得和體會。下面就讓我們來分享一些我個人在生活和工作中的一些感悟心得體會。
首先，生活中的瑣事令我感悟到了珍惜時間的重要性。每天都過得匆匆忙忙，上班、下班、做飯、洗衣服等等，好像沒有一刻真正屬于自己。但是，當我不經(jīng)意間遇到了一次嚴重的交通堵塞，耽誤了我一個小時的時間，我才真正意識到時間的寶貴。因此，我意識到珍惜時間是多么的重要，我開始合理規(guī)劃我的時間，做事更加高效，盡量減少浪費時間的習慣。
其次，工作中的挑戰(zhàn)使我明白了堅持和勇氣的重要性。我們常常會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，有時候會讓我感到失落和無助。然而，正是這些挑戰(zhàn)讓我更加明白了堅持和勇氣的重要性。在困難面前，我們要勇于迎接挑戰(zhàn)，堅持下去，只有這樣，我們才能夠克服困難，取得成功。因此，我懂得了在困境中保持堅持和勇氣的重要性，并且通過不斷努力和奮斗，我相信我一定能夠戰(zhàn)勝一切困難。
然后，與他人的交流讓我體會到了理解和寬容的重要性。在生活和工作中，我們總是會與很多人交流和接觸。然而，每個人都會有自己的思考方式、觀點和做法，這時候我們就需要學會理解和寬容。當與別人產(chǎn)生摩擦和矛盾時，我們要以理解的態(tài)度去看待對方，不要輕易發(fā)火或者爭論。通過交流和溝通，我們可以更好地理解對方的想法和意見，從而取得共識和達成和諧的工作關(guān)系。因此，我學會了在與他人交流中保持理解和寬容的態(tài)度，讓我們的關(guān)系更加和諧。
再次，經(jīng)歷失敗讓我懂得了堅持和自信的重要性。人的一生中，難免會經(jīng)歷失敗和挫折。在我以前的一次失敗中，我感到非常沮喪和失望。但是，后來我深思熟慮后才明白，失敗并不可怕，關(guān)鍵是我們要從失敗中學習，總結(jié)經(jīng)驗教訓，重新站起來。只有堅持和自信，我們才能夠戰(zhàn)勝失敗，實現(xiàn)自己的目標。因此，我學會了在經(jīng)歷失敗后保持堅持和自信，不斷努力，成就自己的夢想。
最后，通過這些感悟心得體會，我明白了人生的真諦在于不斷地成長和學習。生活中的瑣事、工作中的挑戰(zhàn)、與他人的交流還有失敗的經(jīng)歷，都讓我成長了許多。每一次的體驗都是人生的財富，它教會了我很多道理，讓我不斷進步。因此，我要保持對生活和工作的熱愛，保持學習的心態(tài)，用感悟心得體會來不斷豐富自己的人生。
總而言之，生活和工作中的各種經(jīng)歷和體驗，都能夠讓我們從中得到一些感悟、心得和體會。珍惜時間、堅持和勇氣、理解和寬容、堅持和自信以及不斷成長和學習，這些都是我在生活和工作中得到的寶貴經(jīng)驗。希望我們都能夠從中受益，在不斷成長和學習的道路上前行。
法學心得體會及感悟篇十四
心得體會是從自己的經(jīng)驗、感受與思考中總結(jié)出來的一種精神成果，它承載著我們的成長和進步。也許它的面貌各不相同，但無論對于個人還是社會，它的價值都是不可估量的。在日常生活中，我也有一些關(guān)于心得體會的感悟，讓我來與大家分享一下。
第二段：勇氣和決心是成功的關(guān)鍵
在我的成長過程中，我深深地意識到：“想要獲得成功，必須要有勇氣和決心?！痹S多事情都需要我們有足夠的勇氣去嘗試，去突破困難和挑戰(zhàn)自我的能力。例如，我曾經(jīng)想過要參加一場辯論比賽，但我太膽小了，總是猶豫不決?？墒?，當我看到班里的同學們都已經(jīng)報名參加時，我決定申請一個名額，因為我相信自己的實力。最終，我戰(zhàn)勝了自己，拿到了比賽冠軍。這次經(jīng)歷讓我深刻地認識到：只有勇敢面對困難，堅持自己的目標和夢想，才能實現(xiàn)成功。
第三段：團結(jié)合作是成就事業(yè)的關(guān)鍵
在我參加社團活動的過程當中，我深刻感受到了團結(jié)合作所承載的力量。合作可以實現(xiàn)資源的共享，實現(xiàn)更大的價值，增加成功的可能性。我曾經(jīng)和同學們一起參加志愿活動，雖然我們的實力有所欠缺，但是大家都很用心地工作，最終達到了預期的效果。當我們團結(jié)協(xié)作，每個人都能發(fā)揮出自己的所長，最終成就我們的事業(yè)。
第四段：人際關(guān)系的重要性
在社會化的進程中，人際關(guān)系成為了我們生活中不可或缺的一部分。良好的人際關(guān)系可以幫助我們建立廣泛的社會聯(lián)系，拓展我們的視野和思維，提升自己的交際能力和組織管理能力。我曾經(jīng)參加一次面試，面對的是一個很嚴厲的面試官，一開始我非常緊張。但是，我通過了面試，拿到了這份工作。后來我才知道，這位面試官也是我曾經(jīng)的老師，他對我的印象非常好，所以決定錄用我。這讓我感悟到，不僅僅是我們的社會聯(lián)系，還有我們的人際關(guān)系也需要我們時刻去維護和加強。
第五段：總結(jié)
心得體會是我們在生活、學習和工作中的寶貴經(jīng)驗和教訓，它們是我們不斷前進的動力和信仰。對于我們每個人而言，我們需要勇敢嘗試，勇于面對挑戰(zhàn)和困難；我們需要團結(jié)合作，共同為實現(xiàn)目標而努力奮斗；我們還需要努力維護每一個人際關(guān)系，依靠更廣泛的社會聯(lián)系拓寬自己的視野和世界觀。只有不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高自己，我們才能獲得成功的基礎(chǔ)和信念。
法學心得體會及感悟篇十五
在同濟大學的演講臺上，一位帥氣的大學生手里撥弄著吉他，彈奏了一首優(yōu)美的曲調(diào)。作為如此新穎的開場，一下就吸引了評委和聽眾的眼光。接下來的演講詞更是牢牢捕獲了評委的心。他說，因為愛好和學有所長，進入大學，他發(fā)起組建了一支樂隊，吸收的隊友并非像他一樣從小就學習音樂和吉他，而是在他的指導下從零開始學習的。一次，在演出前的排練中，一位隊友告訴他少彈了一個音符，他很不以為然，心想以他倆專業(yè)水平的差距，怎么可能會由隊友來指出他的問題。回到宿舍，繼續(xù)聽原版歌曲，果真發(fā)現(xiàn)是他少彈了一個音符，一個不注意、不仔細、很容易滑過去的一個音符。為此他受到很大觸動，為自己的自以為是而感到羞愧。所以他說：在同濟的校園里，我們需要放低自己。
這是當時擔任主評委的郭教授課上給我們舉的生動的例子。我當時很受震動，年少輕狂的同濟大學生求在學的路上就已經(jīng)體會到要放低自己，做人、做事不是同樣的道理嗎。無論是古人所說的“滿招損，謙受益”，還是毛澤東同志所說的“謙虛使人進步，驕傲使人落后”，講的都是一個道理。已過而立之年的我們多少都會有這樣的體會，任由你是有菱有角的石頭，時間和經(jīng)歷都會把你一點點磨圓磨滑。忙碌中的我們體會著內(nèi)心的宏偉夙愿與現(xiàn)今生活的反差，并在忍受中一點點的去適應(yīng)，去放低自己那曾經(jīng)高傲的心。
其實，人只有放低自己，才不會居功自傲，才可能正視別人的意見，才不會兩耳失聰，才可能接受別人的意見，才可能得到別人的指點和幫助，才可能有一個好的成長、成才的環(huán)境。一個人如果目中無人、目空一切，他不僅自身不能進步，還可能處處樹敵，在人生的道路上，就會失去許多有益的幫助，失去許多有力的支持，很難成就事業(yè)。
放低自己不是降低自己，放低自己是一種主動的自覺認識，放低自己是對自我深刻的剖析和清醒的認識，放低自己要有敢于面對自己錯誤的勇氣和決心，放低自己還要學會寬容別人。
我很喜歡的央視著名主持人白巖松所著《學會寬容》里是這樣說的：如果所有的美德可以自選，孩子，你就先把寬容挑出來吧。也許平和與安靜會很昂貴，不過，擁有寬容，你就可以奢侈地消費它們。寬容能松弛別人，也能撫慰自己，它會讓你把愛放在首位，萬不得已才動用恨的武器；寬容會使你隨和，讓你把一些人很看重的事情看得很輕；寬容還會使你不至于失眠，再大的不快，再激烈的沖突，都不會在寬容的心靈里過夜。于是，每個清晨，你都會在希望中醒來。一旦你擁有寬容的美德，你將一生收獲笑容。
無獨有偶，剛剛摘取合肥市文科高考第一名、全省應(yīng)屆生桂冠的王九云如是說：對周圍的人博大一點、寬容一點，幫助別人也會給自己帶來好運氣。
所謂智慧，并不是把自己擺在一個很高的位置讓自己飄飄其然，而是來到低處以一種謙卑的心去仰視蕓蕓眾生。海洋之所以能納百川是因為其地勢要低于江河湖溪，偉人之所以受人愛戴是因為他們懂得放低自己，吸取眾人之所長，不斷成長后積勃發(fā)。
放低自己，學會寬容，成就智者！
法學心得體會及感悟篇一
學習教師教育法，提升自己的內(nèi)在。教師教育法心得該怎么寫呢？下面是本站帶來的教師教育法
心得體會
，歡迎大家閱讀。
教育能夠決定和改變一個人未來的命運，教育也能決定和改變一個國家未來的發(fā)展前景。作為教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容。即將頒布的《教師教育法》讓千千萬萬的教育工作者樹立起法的觀念，真正做到學法、知法、懂法、守法，知道自己應(yīng)承擔的義務(wù)，并合理地維護自己的合法權(quán)益，它讓我們明確自己作為教育工作者的權(quán)利和義務(wù)。
一、 教育是和諧社會發(fā)展的原本動力，教育作為和諧社會的要素，對和諧社會發(fā)展起到動力源的作用。和諧社會發(fā)展的動力系統(tǒng)是由創(chuàng)新力、均衡協(xié)調(diào)力和整合力構(gòu)成的，教育是建構(gòu)和諧社會的創(chuàng)新動力、可持續(xù)發(fā)展動力、整合力的基礎(chǔ)。
二、 教育是和諧社會可持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展的動力源泉教育對維護社會正義和公平，促進社會均衡協(xié)調(diào)發(fā)展具有起始調(diào)節(jié)、持續(xù)調(diào)節(jié)作用，是一種強大的動力。
我們作為人民教師，在教育學生在學會知識的同時，我們還要教會學生什么。我們不光要培養(yǎng)出知識能力優(yōu)秀的人才，我們還要對學生進行思想道德建設(shè)教育，還要進行愛國主義、集體主義、社會主義和中華民族精神教育。在教育的過程中，一定要平等地對待每一個學生，用真心去關(guān)愛他們，發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，發(fā)展學生的長處，使他們能感受到父母般的溫暖，享受到學習的快樂和滿足，過一種幸福的學習生活。決不能像以前那樣，單從學習出發(fā)去評價學生，對學習成績好的學生關(guān)愛備至，對學習差的孩子漠不關(guān)心，甚至冷嘲熱諷，謾罵打擊。因為我們教育的目的是讓每一個學生都能夠健康快樂的成長，都能成為社會做所需的多層次人才，讓學生享受公平的教育資源，而不是僅為了那幾個優(yōu)秀生。應(yīng)該把教育辦成發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才的場所，而不是淘汰人才的地方!
未成年人是人類的希望，國家、民族的未來?！段闯赡耆吮Ｗo法》是我國第一部保護未成年人權(quán)益的專門法律，它具體規(guī)定了保護未成年人的指導思想、保護內(nèi)容、保護工作的原則，對未成年人的合法權(quán)利予以家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護的方法與內(nèi)容，以及各種侵害未成年人合法權(quán)益行為的法律責任，是一部保護未成年人合法權(quán)利的基本法。它的頒布和實施，充分體現(xiàn)了黨和政府以及全社會對未成年人健康成長的重視和關(guān)懷，為維護未成年人合法權(quán)益，優(yōu)化少年兒童成長環(huán)境提供了有力的法律保障。
對未成年人的合法權(quán)益予以特殊保護，做好他們的培養(yǎng)教育工作，我們每一個公民，都承擔著保護未成年人合法權(quán)益，培養(yǎng)未成年人健康成長的神圣義務(wù)。因此，我們教師要認真學習教育法制的基本知識，不斷增強教育法制觀念，在教育教學中自覺地貫徹執(zhí)行國家的教育法律、法規(guī)，正確的履行自己的權(quán)利和義務(wù)，保護學生的合法權(quán)益，提高教育教學水平。
對孩子的教育一定要注意方式，講究方法。如果方法不當，就可能起不到作用，甚至收到相反的效果。尤其是不能歧視差生、體罰或變相體罰學生。接受教育的未成年人處于身心發(fā)育的特殊階段，決定了其始終處于一種被撫養(yǎng)、被監(jiān)護、被教育、被保護的地位。我們教師要全面準確地理解自身的權(quán)利和義務(wù)，關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生的品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，杜絕有害于學生的行為或其他侵犯學生合法權(quán)益的行為。保護未成年人健康成長。
通過教育法規(guī)的學習，是我意識到在以后的工作中，我一定要心中裝有法律，用教育法律法規(guī)不斷的完善自己，超越自己，使自己成為一個真正知法、執(zhí)法的合格的教師，同時不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和教育科研能力。我相信通過對即將頒布的《教師教育法》的學習，能進一步提高教師們的認識，更有利地指導教師們今后的教育工作。
通過學習《中華人民共和國義務(wù)教育法》，我有了一些體會。學習《教育法》、按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)程，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學生。
有人說教師是人類靈魂的工程師,游人說教師是園丁,有人說教師是紅燭,燃燒了自己照亮了別人……教師是一個不同于其他的工作的工作,她神圣、偉大、高尚,世界一切贊美的詞語都可以用在她身上。教師作為一支具有高素質(zhì)的社會隊伍,學好、用好法律是一件重要的事情,是我們教師必修的一門功課。
在學習的過程中,我不僅更新了自己對法律的認識,同時我也認識到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責任和義務(wù).工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學生服務(wù)，讓學生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學生，不諷刺，挖苦，不威脅、責難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己。熱愛學生，關(guān)心學生，對于后進生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，耐心教育。尊重每一個學生的特點，因材施教。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。面對知識更新周期日益縮短的時代，我意識到：必須徹底改變過去老師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為一桶水一杯水的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學養(yǎng)。
在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量。
總之，作為一名教師,應(yīng)嚴格遵守義務(wù)教育法,依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè),作到既教書又育人,為培養(yǎng)新一代而作出最大的努力,這樣才得以使教育事業(yè)走向輝煌,使教育對象健康成長。
新《義務(wù)教育法》的頒布實施，為學校辦學提供了有力的法律保障。新《義務(wù)教育法》凸顯了政府構(gòu)建和諧社會和以人為本的理念，讓教育工作者感到振奮和欣慰。
以人為本，保障義務(wù)教育階段所有孩子、所有學校、所有老師的基本權(quán)利，這是我讀新《義務(wù)教育法》最深刻的感受之一。新《義務(wù)教育法》立法的理念有了較大的突破，其中最基本的一個立法理念是以學生發(fā)展為本，真正給學生以發(fā)展的空間，同時給義務(wù)教育階段教師充分的發(fā)展空間?！靶碌摹读x務(wù)教育法》更加突出公益性，還有統(tǒng)一性和強制性。這三個基本支點，雖然不是直接的教育行為，但是對于教育工作者轉(zhuǎn)變觀念卻非常關(guān)鍵?！?BR> 新法明確了對義務(wù)教育質(zhì)量的要求，第一次將素質(zhì)教育明確寫入法律，提出要面向全體學生，促進學生全面發(fā)展，強調(diào)要把德智體美有機地統(tǒng)一在教學的活動中。 在實施新《義務(wù)教育法》過程中，我認為：教師應(yīng)當熱愛社會主義教育事業(yè)，努力提高自己的思想、文化、業(yè)務(wù)水平，愛護學生，忠于職守?！督處煼ā犯嬖V我們：教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人、培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)和使命。教師應(yīng)當忠誠于人民的教育事業(yè)。
《新義務(wù)教育法》的學習讓我深深感受到：
一、德育是我們工作的首位。身為教師必須要做到全身心去愛自己的學生。因為當你走進學校大門時，你的一切就已經(jīng)不屬于你自己了，而是屬于孩子們。喜歡學生、愛護學生，應(yīng)當是教師的天職，正所謂：師愛即師魂。可是在實際中真正做到這一點，尤其是做到喜歡每一個孩子，卻是非常不易的。教師不應(yīng)因為學生的家庭背景、人情的親疏、智力水平的高低等因素而對學生另眼相看，應(yīng)尊重學生的人格，公正合理地對待每一個學生。教師只應(yīng)在乎學生是否學會做人，是否學會求知，在教學中應(yīng)本著求真、求善、求美，最后才是求知這樣一個原則來教書育人，必須把德育放在首位，培養(yǎng)學生正確的人生觀和世界觀。
二、全面推進素質(zhì)教育，已經(jīng)成為學校教師勢在必行的工作。打破傳統(tǒng)教育模式，讓學生在更為廣闊、寬松的學習和生活空間里，接受全面的培養(yǎng)，獲得真正的全面發(fā)展才是一切為了學生，那么除了針對課堂教學加以改革之外，我對學生的作業(yè)布置中也應(yīng)該丟掉了以前的簡單重復的內(nèi)容，改為根據(jù)學生的水平差異分層次設(shè)置不同的作業(yè)。
教師要不斷更新充實自己的學識。博學多才對一位教師來說當然很重要。我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水，終會走向腐化。
通過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重擔。
這段時間的學習與實踐，讓我深刻地認識到：要想成為一名合格的教育工作者，就必須不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己。二十一世紀的學校教育需要的是對學生有愛心，對工作敬業(yè)，對自身不斷充實的高素質(zhì)、強潛能和綜合知識能力完備的教師。希望我能在自己的努力后，早日成為這樣一名高素質(zhì)的、合格的教師。
教育能夠決定和改變一個人未來的命運，教育也能決定和改變一個國家未來的發(fā)展前景。實施科教興國戰(zhàn)略，推進自主創(chuàng)新，要變?nèi)丝诖髧鴥?yōu)勢為人力資源大國優(yōu)勢，我們就必須確保九年制義務(wù)教育的貫徹落實。
1986年《義務(wù)教育法》的出臺標志著我國義務(wù)教育走上了法治化軌道。20多年來，我國在普及義務(wù)教育方面取得了顯著成就。然而，由于社會轉(zhuǎn)型等諸多因素，義務(wù)教育推行過程中也出現(xiàn)了一些亟待解決的問題，這是此次義務(wù)教育法修訂的時代背景。
受教育權(quán)是現(xiàn)代社會公民的一項基本權(quán)利。這一基本權(quán)利所對應(yīng)的正是國家和政府的基本義務(wù)。制定義務(wù)教育法，實施義務(wù)教育法，正是國家和政府履行這種義務(wù)、落實公民權(quán)利的必由之路。對于廣大公民而言，義務(wù)教育并不僅僅意味著適齡兒童家長及監(jiān)護人的責任和義務(wù)，義務(wù)教育首先是國家和政府的義務(wù)。采取各種有效措施確保每一個適齡兒童入學接受規(guī)定年限的學校教育，是現(xiàn)代政府不容推辭的責任和義務(wù)。
制定并實施義務(wù)教育法，也是切實提高國民文化素質(zhì)的客觀需要。在現(xiàn)代社會，通過實施義務(wù)教育，普遍提高公民文化素質(zhì)已經(jīng)成為各國政府的共識。據(jù)聯(lián)合國教科文組織統(tǒng)計，全世界有170多個國家宣布實施義務(wù)教育制度。多方面研究表明，國民的高水平教育對于個人和整個社會都具有可觀的經(jīng)濟效益和社會效益。教育能夠決定和改變一個人未來的命運，教育也能決定和改變一個國家未來的發(fā)展前景。實施科教興國戰(zhàn)略，推進自主創(chuàng)新，要變?nèi)丝诖髧鴥?yōu)勢為人力資源大國優(yōu)勢，我們就必須確保九年制義務(wù)教育的貫徹落實。在這個事關(guān)國計民生的問題上，政府責無旁貸。
新《義務(wù)教育法》的頒布實施，對于進一步深化教育體制改革，促進義務(wù)教育的發(fā)展，是一件具有里程碑意義的大事。新《義務(wù)教育法》的誕生標志著我國義務(wù)教育進入到一個新的階段，對全民族素質(zhì)的提高和國家未來的發(fā)展，都將產(chǎn)生積極的作用。
修訂的《義務(wù)教育法》為學校辦學提供了有力的法律保障。在新《義務(wù)教育法》中，四處提到特殊教育，充分體現(xiàn)了這屆政府人文化的關(guān)懷和親民的思想。在構(gòu)建和-諧社會中提升對弱勢群體的法律保障，讓這些有殘障的孩子、這些家庭看到希望，看到黨對他們的這種關(guān)懷。從這一點上看，新《義務(wù)教育法》凸顯了政府構(gòu)建和-諧社會和以人為本的理念，讓教育工作者感到振奮和欣慰。
作為一所普通小學學校老師，讓貧困家庭的孩子上得起學，不因為家庭條件的差異和學校條件的差距影響到孩子的健康成長。從這個意義上說，我們是新《義務(wù)教育法》的最大受益者。農(nóng)村蘊含著大量的人才，還有待開發(fā)的人力資源，從法律的角度給他們一個平等就學的機會，未來，國家和民族也將是最大的受益者?！?BR> 以人為本，保障義務(wù)教育階段所有孩子、所有學校、所有老師的基本權(quán)利，這是我讀新《義務(wù)教育法》第一條到最后一條最深刻的感受之一。新《義務(wù)教育法》立法的理念有了較大的突破，其中最基本的一個立法理念是以學生發(fā)展為本，真正給學生以發(fā)展的空間，同時給義務(wù)教育階段教師充分的發(fā)展空間。“新的《義務(wù)教育法》更加突出公益性，還有統(tǒng)一性和強制性。這三個基本支點，雖然不是直接的教育行為，但是對于教育工作者轉(zhuǎn)變觀念卻非常關(guān)鍵。”
通過這段時間對學習義務(wù)教育法學習，我發(fā)現(xiàn)，《義務(wù)教育法》的立法理念有了較大的突破，其中最基本的一個立法理念是以學生發(fā)展為本，真正給學生以發(fā)展的空間，同時給義務(wù)教育階段教師充分的發(fā)展空間，并明確了對義務(wù)教育質(zhì)量的要求。國家鼓勵學校和教師采用啟發(fā)式教育等教育教學方法，提高教育教學質(zhì)量。要注重學生能力的培養(yǎng)，我認為這是我們教育教學改革中最本質(zhì)的內(nèi)容，是我們教育教學改革的方向。
我更加清楚了新修訂的《義務(wù)教育法》對實施素質(zhì)教育提出的明確的法律要求。新《義務(wù)教育法》在總則第3條中明確規(guī)定著：“義務(wù)教育必須貫徹國家的教育方針，實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，使適齡兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。”在第34條還規(guī)定：“教育教學工作應(yīng)當符合教育規(guī)律和學生身心發(fā)展特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學活動中，注重培養(yǎng)學生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，促進學生全面發(fā)展?！薄读x務(wù)教育法》第一次將素質(zhì)教育明確寫入法律，提出要“面向全體學生，促進學生全面發(fā)展”、“符合教育規(guī)律和身心發(fā)展”、“關(guān)注學生的個體差異、因材施教”，強調(diào)要“把德智體美有機地統(tǒng)一在教學的活動中”，還明確提出了培養(yǎng)學生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力。閱讀《義務(wù)教育法》后我感到它注重了學生的素質(zhì)培養(yǎng)、全面發(fā)展;注重了學生身心的健康發(fā)展。如果每一位教師都遵循它，在教育工作中注意讓學生更快樂更全面地發(fā)展，一定能培養(yǎng)出更出色的學生。
通過學習，再聯(lián)系實際，使我感悟到：教師的人生，還應(yīng)該有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。而我們的學生亦是如此，因為人與人之間存在差異，所以教育既要面向全體學生，又要尊重每個學生的個性特點。因材施教的目的是為了調(diào)動每一個學生的學習積極性、主動性，讓每一個學生主動地、活潑地發(fā)展。在組織教學中把整體教學、分組教學與個別教學結(jié)合起來;在教育過程中，貫徹個別對待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。學生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護。用《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年護法》來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學文化知識的同時，還要保護學生的身心健康，保障學生合法權(quán)益，促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。預防未成年人犯罪。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對象健康成長。
總之，我要努力提高自身的思想政治素質(zhì)，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)程，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學生。
在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量。本人將站在民族復興的高度上來認識黨的教育事業(yè)，忠心于黨的教育事業(yè)，勤勤懇懇，把畢生的所學貢獻給社會主義國家的教育事業(yè)中，在平凡的崗位上爭創(chuàng)不平凡的業(yè)績。
法學心得體會及感悟篇二
新形勢下如何加強法制宣傳教育工作，是擺在我們普法人面前的重要課題，作為基層的教育工作者，應(yīng)以與時俱進的精神，深入宣傳;我們要以科學發(fā)展觀為指導，對法制宣傳教育工作的理念、目的和方式等進行必要的審視與思考，以適應(yīng)時代的發(fā)展需要。我認為要做好“六五”普法工作可以從以下幾方面入手：
一、校園法制宣傳教育工作指導思想必須與時俱進
全民普法二十多年來，人民法律素質(zhì)得到了很大提高，國家民主與法治進程取得了巨大進步。如今進入新世紀新階段，我們教育工作者，也應(yīng)做到與時俱進。
(一)是樹立正確的普法觀念。普法工作是一項功在千秋，利在當代的偉大事業(yè)，其長期性、艱巨性和漸進性是不言面喻的，尤其是我們這樣長期浸透在封建歷史長河中的國家，更是如此。作為教師我們要牢固樹立長期作戰(zhàn)、吃苦耐勞、默默無聞、堅忍不拔的思想，克服一切可能的急功近利和悲觀情緒，把功夫下在對廣大學生的潛移默化和潤物細無聲上。
(二)是樹立科學的普法理念。對學生的普法知識我們應(yīng)從側(cè)重普及法律知識，轉(zhuǎn)到培養(yǎng)小學生的法律意識;應(yīng)從側(cè)重履行法律義務(wù)方面教育，轉(zhuǎn)到增強小學生積極的法律意識上來;應(yīng)從側(cè)重法制教育的普及率，轉(zhuǎn)到強化小學生自覺自愿參加法治實踐活動上來。
(三)教師應(yīng)定期進行法律知識的學習和培訓。俗話說：要給學生一碗水，教師必須要有一桶水。教師是學校宣傳法律知識的主要力量，教師學法非常關(guān)鍵，承前啟后，影響深遠。教師學法可以采取自學、聽講座和考試相結(jié)合地方式。在教師中通過開辦講座，看錄像等多種形式宣傳法律知識，制定各自的普法教育計劃，并落實到每學期的政治理論學習中。通過組織教師聽專題講座、看錄像的形式完成普法計劃，內(nèi)容涉及《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等等，使教師們及時了解國家的立法動態(tài)，增強對依法治國的信心，并運用到依法執(zhí)教的實踐中，可以收到明顯成效。
二、講究方式，措施有效，努力提高學生法制教育效果
學生是學校中的主體人群，學校的普法工作必須以學生為重點，大力向?qū)W生宣傳法律知識，才能在真正意義上完成學校的普法工作任務(wù)。我們在日常的少年兒童法制教育過程中，應(yīng)堅持在活動中豐富教育內(nèi)涵，促使學生在活動中熏陶思想感情，充實精神生活，升華道德境界。
(一)抓好學校法制教育陣地。
學校是對學生進行法制宣傳教育的主陣地。為此，我們做到法制教育“計劃、教材、課時、師資”四落實。學校每學期都制定法制教育計劃，小學生每月組織一次普法活動，每半年上一堂法制課。學校統(tǒng)一聘請政法、基層派出所領(lǐng)導或業(yè)務(wù)骨干擔任法制副校長，聘請基層法律服務(wù)工作者、司法所人員擔任法制輔導員。法制教育納入對學校、教師、班級、學生的綜合考評內(nèi)容。各年段、班級組織主題班會、法制演講、法制辯論會等法制實踐活動時，每位學生要學習一至兩部法律法規(guī)，寫一篇學法心得體會。為強化對少年兒童的法制教育，維護青少年的合法權(quán)益，近年來，我們積極探索未成年人犯罪檢察工作和幫教工作的新路子。
(二)活化法制教育形式。
為了加強在校生的法制教育，我們按照學校法制教育工作計劃要求，多管齊下，嚴格措施，分層次，分階段，有重點地開展了“教”、“聽”、“讀”、“寫”、“察”等靈活多樣的、學生喜聞樂見的系列教育活動，強化了教育效果。
1、是“教”，堅持將法制教育與課程教學的有機結(jié)合，滲透到課程教學的全過程。通過思想政治課、品德與生活課、團隊活動、班會活動等對學生進行系統(tǒng)的法律知識傳授，在各相關(guān)學科的教學中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內(nèi)容，結(jié)合教學活動對學生進行法制意識和法律素質(zhì)的培養(yǎng)。
2、是“聽”，采取聽取法制教育專題報告和法制教育講座的形式。對學生進行法律知識宣傳。就拿我們學校為例，每學期都要對學生進行《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、學校系列規(guī)章制度的學習，使學生明確各種基本常識。每年都舉辦校園法制宣傳月活動，聘請政法機關(guān)干警、法制副校長、法制輔導員等為學生作專題報告，使學生受到系統(tǒng)的法律知識教育、良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)和高尚的道德引導。
3、是“讀”，即組織學生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊，觀看法制教育資料圖片和愛國主義教育影視或者生動形象的法制圖片，使廣大師生直觀地接受法律知識教育。
4、是“寫”，即舉辦法制教育征文活動。配合“平安校園”建設(shè)活動，我們開展了《平安征文》和《反邪教警示教育征文》等活動。通過征文活動，激發(fā)了學生學法、用法的積極性，促進了法律知識的普及。
5、是“察”，組織學生參加社會考察活動。組織學生了解法制夏令營;參觀禁毒、禁賭、禁黃等圖書展覽，使學生在豐富多彩的活動中受到法制教育。
(二)、抓好學校法制教育陣地。
學校是對學生進行法制宣傳教育的主陣地。為此，我們做到法制教育“計劃、教材、課時、師資”四落實。學校每學期都制定法制教育計劃，小學生每月組織一次普法活動，每半年上一堂法制課。學校統(tǒng)一聘請政法、基層派出所領(lǐng)導或業(yè)務(wù)骨干擔任法制副校長，聘請基層法律服務(wù)工作者、司法所人員擔任法制輔導員。法制教育納入對學校、教師、班級、學生的綜合考評內(nèi)容。各年段、班級組織主題班會、法制演講、法制辯論會等法制實踐活動時，每位學生要學習一至兩部法律法規(guī)，寫一篇學法心得體會。為強化對少年兒童的法制教育，維護青少年的合法權(quán)益，近年來，我們積極探索未成年人犯罪檢察工作和幫教工作的新路子。
三、聯(lián)系實際，互動協(xié)調(diào)，夯實學生法制教育基礎(chǔ)
加強學生法制教育需要校內(nèi)外相互結(jié)合，學校家庭、社會互動協(xié)調(diào)，才能收到良好的效果。
1、加強校園環(huán)境建設(shè)。加強校園環(huán)境的規(guī)范化建設(shè)，形成了濃厚的法制教育氛圍，我覺得學?？梢曰咀龅剑阂皇羌訌娦@凈化、綠化、美化工作，使學校環(huán)境更具有藝術(shù)性;二是在校內(nèi)設(shè)置名人雕塑、名人畫像、格言警句、標兵榜等宣傳陣地，懸掛“校園之星”圖片、張貼學生藝術(shù)作品、征集展示學生“綠化警語”，使校園環(huán)境更具有激勵作用;三是建立校陳列室，定期組織學生參觀，對學生進行校史校譽教育;四是設(shè)立黑板報、?？⑽幕瘷淮?、讀報欄，開辟法制教育專欄，使校園內(nèi)處處見法;五是利用校園有線廣播和閉路電視系統(tǒng)，自辦節(jié)目，定期播出法制宣傳教育內(nèi)容。
2、積極指導家庭教育。一是舉辦家長學校，家長法制教育工作站，堅持每學期開展1-2次家庭教育知識講座，幫助家長提高家教水平;二是定期召開家長座談會，及時溝通信息;三是開展家庭教育經(jīng)驗交流活動，及時推廣先進教子經(jīng)驗;四是建立“家校聯(lián)系卡”，架起學校和家庭的橋梁;五是堅持每年暑期印發(fā)《給學生家長的一封公開信》，對學生假期的學習和生活提出明確要求;六是定期向?qū)W生家長印發(fā)《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)宣傳資料。家校聯(lián)系的加強和對家庭教育系列指導，促進學校教育與家庭教育的協(xié)調(diào)一致。
3、充分發(fā)揮團隊組織的凝聚作用。充分發(fā)揮少先隊的凝聚作用。利用業(yè)余活動對學生進行紀律法制教育;通過開展形式多樣的團隊活動、節(jié)日慶典活動，培養(yǎng)學生熱愛集體、互相團結(jié)、互相幫助的集體觀念。充分發(fā)揮團隊組織的幫助教育職能，以增強學生抵御各種不良現(xiàn)象的侵蝕的能力，幫助學生從小樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀。
4、抓“創(chuàng)安”、抓整治。以創(chuàng)建“平安校園”活動為載體，切實做好學校法制教育工作。根據(jù)平安校園創(chuàng)建工作標準，結(jié)合各班實際，制訂出各班自創(chuàng)工作方案，建立“創(chuàng)安”工作領(lǐng)導責任制和目標管理責任制，學校從上到下，層層簽訂責任書并分解落實到每位老師身上;把“創(chuàng)安”工作作為年終評優(yōu)的必要條件之一，從而增強了學生自防自治能力，預防案件發(fā)生。與此同時，教師應(yīng)積極配合公安、工商、文化、廣電等部門對侵害青少年權(quán)益的突出問題進行集中整治，對臺球室、游戲機室、錄像廳和歌廳、網(wǎng)吧等娛樂場所和校園周邊環(huán)境進行清理整頓，著力治理影響青少年健康成長的不良社會現(xiàn)象，優(yōu)化學校周邊環(huán)境，凈化社會風氣，為青少年的身心健康發(fā)展營造一個良好的外部環(huán)境。
教師普法學習心得體會與感悟4
法學心得體會及感悟篇三
近年來，法學專業(yè)備受關(guān)注，越來越多的學子選擇了法學專業(yè)作為自己的就業(yè)方向。作為一個法學專業(yè)的畢業(yè)生，我在求職和就業(yè)過程中積累了一些實踐經(jīng)驗和感悟。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，分享一下關(guān)于法學就業(yè)的感悟心得體會。
首先是專業(yè)素養(yǎng)的重要性。法學專業(yè)與其他專業(yè)最明顯的區(qū)別在于其專門的法律知識和法律思維能力。在求職過程中，很多雇主更看重的是求職者的法律素養(yǎng)。因此，在大學期間，我們要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，熟悉法學理論知識，掌握最新的法律法規(guī)，并鍛煉自己的法律思維能力。此外，還應(yīng)注重實際操作能力的培養(yǎng)，例如寫作能力、辯證能力以及法律案例分析能力。只有建立起扎實的法學基礎(chǔ)，才能在就業(yè)市場中游刃有余。
其次是實習經(jīng)驗的積累。法學專業(yè)的實習經(jīng)驗對于我們的就業(yè)至關(guān)重要。通過實習，不僅可以熟悉法律職業(yè)的工作環(huán)境，還能鍛煉自己的實際操作能力。實習過程中，我們要虛心學習，遵守職業(yè)道德規(guī)范，主動參與工作項目，樹立良好的職業(yè)形象。實習也是結(jié)識行業(yè)內(nèi)人脈的機會，我們要主動與同行交流，建立聯(lián)系。只有通過實習經(jīng)驗的積累，我們才能更加了解自己真正適合從事哪個領(lǐng)域的法律工作，并為將來的就業(yè)做好準備。
第三點是個人素質(zhì)的提升。在法學領(lǐng)域，個人素質(zhì)比知識功底同樣重要。工作和職業(yè)發(fā)展中，我們不僅需要具備堅定的意志力、扎實的工作能力，還要有廣泛的人脈關(guān)系和良好的人際交往能力。因此，我們在求學期間要注重自身素質(zhì)的提升?？梢酝ㄟ^參加學生社團、組織法學活動、參加辯論賽等方式培養(yǎng)自己的交際能力和組織能力，擴展人脈資源。此外，我們還應(yīng)積極參加各類社會實踐和公益活動，提升社會責任感和公眾形象。個人素質(zhì)的提升不僅僅是對法學人的要求，對任何就業(yè)者來說都是至關(guān)重要的。
第四點是職業(yè)規(guī)劃的重要性。作為大學生，在開始求職前，我們應(yīng)制定一份明確的職業(yè)規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃不僅有助于我們明確職業(yè)目標，還能幫助我們更好地選擇求職方向和就業(yè)機會。職業(yè)規(guī)劃過程中，我們要考慮個人的興趣、優(yōu)勢和發(fā)展?jié)摿?，結(jié)合法學專業(yè)的特點，選擇適合自己的就業(yè)方向。同時，我們還需關(guān)注熱點行業(yè)，了解行業(yè)動態(tài)，并不斷學習和更新知識。通過合理規(guī)劃自己的職業(yè)道路，我們才能更好地在就業(yè)市場中找到理想的工作機會。
最后是積極心態(tài)的重要性。法學就業(yè)競爭激烈，很多時候會面臨種種困難和挑戰(zhàn)，面對各種壓力，我們要保持積極樂觀的心態(tài)。無論是在求學過程還是在求職就業(yè)過程中，我們要保持對法學專業(yè)的熱愛，不斷學習提升自己，保持持續(xù)進步的態(tài)度。并且我們要盡量保持耐心和堅持，即使面臨失敗或者困境也不應(yīng)輕易放棄。只有以積極的心態(tài)面對就業(yè)過程，我們才能更好地克服困難，迎接挑戰(zhàn)。
綜上所述，法學就業(yè)需要我們具備專業(yè)素養(yǎng)、實習經(jīng)驗、個人素質(zhì)、職業(yè)規(guī)劃以及積極態(tài)度。這些都是我們在就業(yè)過程中所需要掌握的關(guān)鍵要素。同時，我們也要認識到就業(yè)是一個長期的過程，需要我們不斷學習和提升自己。只有全面提高自身素質(zhì)，與時俱進，我們才能在法學專業(yè)的道路上取得更好的成就。
法學心得體會及感悟篇四
教育能夠決定和改變一個人未來的命運，教育也能決定和改變一個國家未來的發(fā)展前景。實施科教興國戰(zhàn)略，推進自主創(chuàng)新，要變?nèi)丝诖髧鴥?yōu)勢為人力資源大國優(yōu)勢，我們就必須確保九年制義務(wù)教育的貫徹落實。
1986年《義務(wù)教育法》的出臺標志著我國義務(wù)教育走上了法治化軌道。20多年來，我國在普及義務(wù)教育方面取得了顯著成就。然而，由于社會轉(zhuǎn)型等諸多因素，義務(wù)教育推行過程中也出現(xiàn)了一些亟待解決的問題，這是此次義務(wù)教育法修訂的時代背景。
受教育權(quán)是現(xiàn)代社會公民的一項基本權(quán)利。這一基本權(quán)利所對應(yīng)的正是國家和政府的基本義務(wù)。制定義務(wù)教育法，實施義務(wù)教育法，正是國家和政府履行這種義務(wù)、落實公民權(quán)利的必由之路。對于廣大公民而言，義務(wù)教育并不僅僅意味著適齡兒童家長及監(jiān)護人的責任和義務(wù)，義務(wù)教育首先是國家和政府的義務(wù)。采取各種有效措施確保每一個適齡兒童入學接受規(guī)定年限的學校教育，是現(xiàn)代政府不容推辭的責任和義務(wù)。
制定并實施義務(wù)教育法，也是切實提高國民文化素質(zhì)的客觀需要。在現(xiàn)代社會，通過實施義務(wù)教育，普遍提高公民文化素質(zhì)已經(jīng)成為各國政府的共識。據(jù)聯(lián)合國教科文組織統(tǒng)計，全世界有170多個國家宣布實施義務(wù)教育制度。多方面研究表明，國民的高水平教育對于個人和整個社會都具有可觀的經(jīng)濟效益和社會效益。教育能夠決定和改變一個人未來的命運，教育也能決定和改變一個國家未來的發(fā)展前景。實施科教興國戰(zhàn)略，推進自主創(chuàng)新，要變?nèi)丝诖髧鴥?yōu)勢為人力資源大國優(yōu)勢，我們就必須確保九年制義務(wù)教育的貫徹落實。在這個事關(guān)國計民生的問題上，政府責無旁貸。
新《義務(wù)教育法》的頒布實施，對于進一步深化教育體制改革，促進義務(wù)教育的發(fā)展，是一件具有里程碑意義的大事。新《義務(wù)教育法》的誕生標志著我國義務(wù)教育進入到一個新的階段，對全民族素質(zhì)的提高和國家未來的發(fā)展，都將產(chǎn)生積極的作用。
修訂的《義務(wù)教育法》為學校辦學提供了有力的法律保障。在新《義務(wù)教育法》中，四處提到特殊教育，充分體現(xiàn)了這屆政府人文化的關(guān)懷和親民的思想。在構(gòu)建和-諧社會中提升對弱勢群體的法律保障，讓這些有殘障的孩子、這些家庭看到希望，看到黨對他們的這種關(guān)懷。從這一點上看，新《義務(wù)教育法》凸顯了政府構(gòu)建和-諧社會和以人為本的理念，讓教育工作者感到振奮和欣慰。
作為一所普通小學學校老師，讓貧困家庭的孩子上得起學，不因為家庭條件的差異和學校條件的差距影響到孩子的健康成長。從這個意義上說，我們是新《義務(wù)教育法》的最大受益者。農(nóng)村蘊含著大量的人才，還有待開發(fā)的人力資源，從法律的角度給他們一個平等就學的機會，未來，國家和民族也將是最大的受益者?！?BR> 以人為本，保障義務(wù)教育階段所有孩子、所有學校、所有老師的基本權(quán)利，這是我讀新《義務(wù)教育法》第一條到最后一條最深刻的感受之一。新《義務(wù)教育法》立法的理念有了較大的突破，其中最基本的一個立法理念是以學生發(fā)展為本，真正給學生以發(fā)展的空間，同時給義務(wù)教育階段教師充分的發(fā)展空間。“新的《義務(wù)教育法》更加突出公益性，還有統(tǒng)一性和強制性。這三個基本支點，雖然不是直接的教育行為，但是對于教育工作者轉(zhuǎn)變觀念卻非常關(guān)鍵?！?BR> 法學心得體會及感悟篇五
向“最美公務(wù)員”學習感悟為學習宣傳優(yōu)秀公務(wù)員先進事跡,鮮明樹立做人民公仆、為人民服務(wù)、讓人民滿意價值取向,更好激勵廣大公務(wù)員新時代新?lián)?。以下是小編整理的公?wù)員法學習與感悟集合13篇，歡迎閱讀與收藏。
近日，一則咨詢因生活壓力大，公務(wù)員周末送外賣是否違紀的問題截圖在網(wǎng)上熱傳，引起了網(wǎng)友對公務(wù)員待遇的討論。就在不久前，新華網(wǎng)也曾爆出類似的新聞，一位副鎮(zhèn)長因醫(yī)藥費不得不出去開網(wǎng)約車而被舉報受到縣紀委依規(guī)查處。
《公務(wù)員法》有規(guī)定，公務(wù)員必須遵守紀律，不得從事或者參與營利性活動。但從網(wǎng)上的回應(yīng)來看，大部分網(wǎng)友對公務(wù)員因家庭困難而在上班之余做兼職的情況表示理解，但也有網(wǎng)友認為，公務(wù)員本身的職責就是為人民服務(wù)，一邊在機關(guān)工作，一邊做兼職工作，這樣“一心二用”，如何能夠做到全心全意為人民服務(wù)?俗話說“家家有本難念的經(jīng)”，公務(wù)員也是人，也有家，也不是“超脫三界外，不再五行中”的“神仙”，也需要養(yǎng)家糊口，如果不是生活所迫，沒有人愿意在上班之余犧牲自己的休息時間?？孔约旱谋臼沦嶞c外快可以理解，但我們應(yīng)該認識到，首先公務(wù)員本身身份特殊，很大程度上代表了政府在群眾心中的形象，稍有偏差，很容易造成輿論的熱議。其次公務(wù)員本身是國家的權(quán)利執(zhí)掌者，利用兼職為權(quán)力謀私留下可乘之機，借此領(lǐng)取較高薪酬，極易滋生腐敗。再次每個人的精力有限，公務(wù)員本身的工作關(guān)系著千萬人的利益，工作之余做兼職容易造成精力分散，從而降低本職工作的效率和質(zhì)量。因此以必要的規(guī)定來進行約束，也很有必要。那么處在“魚與熊掌不可兼得”尷尬位置的公務(wù)員，在遇到經(jīng)濟困難時，又當何去何從呢?第一，應(yīng)該實行彈性化管理，對確實在經(jīng)濟上有困難的同志，在不影響本職工作的前提下，調(diào)查核實后，可以進行適當?shù)募媛毣顒印５诙?，對于確實困難的公務(wù)人員家庭，相關(guān)黨組織和所屬單位應(yīng)該建檔立案，適當予關(guān)心慰問。第三，此類事件的頻發(fā)也暴露出我國基層公務(wù)員的薪資水平確實處在一個相對較低的水平，因此根據(jù)不同地區(qū)，不同消費情況，合理提高基層公務(wù)員的待遇也很必要。
一是有利于健全干部人事管理的法律法規(guī)體系，實現(xiàn)干部人事管理的法制化。《公務(wù)員法》的出臺，將有力地推進干部人事工作的法制化建設(shè)，實現(xiàn)對黨政機關(guān)干部的依法管理、依法監(jiān)督和依法保障，并將進一步推進依法治國方略的實施。
二是有利于深化干部人事制度改革，實現(xiàn)干部人事管理的科學化?！豆珓?wù)員法》系統(tǒng)總結(jié)了我國干部人事工作的基本經(jīng)驗，吸收了近年來干部人事制度改革的最新成果，借鑒了國外公務(wù)員制度的有益做法。這既為公務(wù)員管理提供了科學合理的管理規(guī)范，又為進一步深化干部人事制度改革奠定了堅實基礎(chǔ)。
三是有利于促進干部隊伍建設(shè)和各級政權(quán)建設(shè)，提高黨
的執(zhí)政能力。《公務(wù)員法》堅持監(jiān)督約束與激勵保障并重，明確了公務(wù)員的義務(wù)和權(quán)利，這將有利于促使廣大公務(wù)員切實履行義務(wù)，正確行使權(quán)力，樹立和落實科學發(fā)展觀與正確政績觀，促進勤政廉政，提高工作效能，從而提高黨的執(zhí)政能力和政府的行政能力。
一是體現(xiàn)黨的干部路線、方針和政策，并使之法制化?！豆珓?wù)員法》既從總體上體現(xiàn)黨的干部路線，全面反映黨管干部的原則和干部隊伍建設(shè)“四化”方針的根本要求，堅持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t，同時又將經(jīng)實踐證明行之有效的干部人事管理經(jīng)驗直接在法中予以反映，將黨的干部政策轉(zhuǎn)化為具體的法律規(guī)范。
二是堅持從中國國情出發(fā)，建立中國特色公務(wù)員制度?！豆珓?wù)員法》從現(xiàn)階段我國改革發(fā)展的實際出發(fā)，體現(xiàn)和反映了我國政治體制的特點和要求。與西方的公務(wù)員制度相比，《公務(wù)員法》更突出強調(diào)，我國公務(wù)員無論職務(wù)高低，都是人民的公仆，這樣就把公務(wù)員對黨和國家負責與對人民群眾負責統(tǒng)一起來。
示、任期制、任職試用期制、部分職位的聘任制以及人事爭議仲裁制度等，進一步完善了公務(wù)員制度。
四是實行分類管理，提高管理效能和科學化水平?！豆珓?wù)員法》貫徹了分類管理的思想，如將公務(wù)員職位劃分為綜合管理類、專業(yè)技術(shù)類和行政執(zhí)法類等，實行不同的管理辦法。分類管理是為了提高管理效能的科學化水平，使黨政機關(guān)協(xié)調(diào)高效運轉(zhuǎn)，提高公務(wù)員隊伍的服務(wù)效率和專業(yè)化水平。
一是認真學習理解，做到理論聯(lián)系實際。在吃透法律條文、反復學習、深鉆細研的基礎(chǔ)上，更要不斷地結(jié)合本職工作進行調(diào)查研究，并根據(jù)工作和形勢的需要加強學習，不斷補充更新知識，努力提高自身素質(zhì)，將工作做好、做精，讓群眾滿意。
二是注重學習，勇于創(chuàng)新。做一名合格的公務(wù)員在工作中要腳踏實地、正確定位，對待每一件事要從大處著眼，從小事做起，不斷地學習，不斷地積累，不斷地豐富自身各方面的知識，提高工作效率和工作質(zhì)量。同時要運用自己所學的知識，充分發(fā)揮自己的特長，創(chuàng)造性地開展工作，為推進工作的有效開展盡自己的一份力。
人羨慕的職業(yè)，這其中有父母的艱辛、個人的努力和組織的培養(yǎng)，況且我們較其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作輕松，正常休假按國家規(guī)定執(zhí)行，工作的大環(huán)境好，我們沒有理由不珍惜這份工作，沒有理由不干好工作。在具體工作中，我們更應(yīng)該多總結(jié)反思，多學習借鑒，多注重實績，多深入村組，把主要精力投入到一件件具體工作的落實上和履行本職工作的行動中，以個體作用的發(fā)揮共同推進各項任務(wù)目標的完成。
通過學法用法，我對法律條文由表面理解到深層次內(nèi)涵的深刻領(lǐng)悟，有了質(zhì)的變化。對照所學的知識，結(jié)合本職工作，聯(lián)系到執(zhí)政為民、依法辦事上，真正覺得法律對一個基層審計干部來說，既是護心鏡，又是當家寶。
普法教育已經(jīng)開展了十幾個年頭，隨著法律知識的不斷普及，公民法律意識的明顯增強。我深深感到：法律意識淡薄和執(zhí)法的蒼白，是那樣毫不留情地阻礙著發(fā)展。因此法律知識學習，對我是個很大的鞭策，更是一個很大的收獲。我不僅一掃缺少法律知識帶來的困惑和迷惘，更收獲了增長法律知識帶來的巨大財富。所以說，學法重要，用法必然，執(zhí)法關(guān)鍵。
作為一名基層審計干部，在日常生活中加強法律法規(guī)學習，不斷增強法律意識和法制觀念，提高自身法律素質(zhì)和依法行政的能力和水平，是關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益和黨委政府在人民群眾心目中形象的大事。我深深體會到，搞行政事務(wù)要學好《公務(wù)員法》、《行政許可法》;搞審計業(yè)務(wù)要學好《審計法》、《審計法實施條例》如此等等，每一項工作都涉及到法律法規(guī)。要學深學透，靠上級安排不行，必須形成自覺的、有序的、重點的學習風氣和習慣，只有不斷學習，不斷充實，不斷領(lǐng)悟，依法履行職責的觀念才能得到增強，自身法律素質(zhì)才能明顯提高。
學法的目的是為了更好地用法。通過從書本學到實踐學，我深深感到，只有把學習法律知識與依法辦事緊密結(jié)合，與實際工作緊密結(jié)合，與群眾關(guān)心的熱點問題緊密結(jié)合，在涉及經(jīng)濟建設(shè)、社會發(fā)展重大問題決策時，才能做到充分論證，依法決策，才能運用法律手段解決改革、發(fā)展、穩(wěn)定中出現(xiàn)的新情況、新問題。我體會到，要想辦成一件事，還必須把握好“三道關(guān)”。一是法律關(guān)。法律是準繩，法律至上、法律、法律至貴;學法律充實自己心中有數(shù)，用法律保護群眾深得民心，依法律辦事得心應(yīng)手。二是公開關(guān)。公開是依法行政的窗口。三是行政關(guān)。依法行政是政府工作最有效的行為。干部在工作中的每個具體的行為都能反映政府的形象。在具體工作中必須做學法榜樣，當用法先鋒，行法定職權(quán)。行政權(quán)的運用，最經(jīng)常、最廣泛、出國留學最密切地關(guān)系著社會公共利益和公民個人利益。學習法律知識，樹立法制觀念，崇尚法制，是實現(xiàn)依法行政，公正司法，克服以言代法、以權(quán)執(zhí)法的有效途徑。
xx屆全國人大會第xx次會議27日表決通過了公務(wù)員法。國家主席胡錦濤簽署第35號主席令，公布了這部法律。這部法律將自xx年1月1日起施行。公務(wù)員法分為總則，公務(wù)員的條件、義務(wù)與權(quán)利，職務(wù)與級別，錄用，考核，職務(wù)任免，職務(wù)升降，獎勵，懲戒，培訓，交流與回避，工資福利保險，辭職辭退，退休，申訴控告，職位聘任，法律責任和附則，共18章107條，約12000字。法律規(guī)定，公務(wù)員制度堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹社會主義初級階段的基本路線，貫徹中國共產(chǎn)黨的干部路線和方針，堅持黨管干部原則。同時，主要對公務(wù)員領(lǐng)域的以下具體內(nèi)容做出規(guī)定：
——三個標準界定公務(wù)員范圍
公務(wù)員法明確界定了公務(wù)員的范圍。如果一個工作人員同時符合依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財政負擔工資福利這三個標準，就屬于公務(wù)員的范圍。法律同時規(guī)定，法律、法規(guī)授權(quán)的具有公共事務(wù)管理職能的事業(yè)單位中除工勤人員以外的工作人員，經(jīng)批準參照本法進行管理。
法律在總則一章指出，制定本法的目的是為了規(guī)范公務(wù)員的管理，保障公務(wù)員的合法權(quán)益，加強對公務(wù)員的監(jiān)督，建設(shè)高素質(zhì)的公務(wù)員隊伍，促進勤政廉政，提高工作效能。
法律規(guī)定，公務(wù)員制度堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹社會主義初級階段的基本路線，貫徹中國共產(chǎn)黨的干部路線和方針，堅持黨管干部原則。
法律規(guī)定，公務(wù)員的管理，堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，依照法定的權(quán)限、條件、標準和程序進行。公務(wù)員的管理，堅持監(jiān)督約束與激勵保障并重的原則。公務(wù)員的任用，堅持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t，注重工作實績。國家對公務(wù)員實行分類管理，提高管理效能和科學化水平。
——聘任制納入公務(wù)員管理范疇
公務(wù)員管理將引入聘任制，即機關(guān)根據(jù)需要，經(jīng)省級以上公務(wù)員主管部門批準，可以對專業(yè)性較強的職位和輔助性職位實行聘任制。按照法律規(guī)定，機關(guān)聘任公務(wù)員可以參照公務(wù)員考試錄用的程序進行公開招聘，也可以從符合條件的人員中直接選聘。機關(guān)聘任公務(wù)員應(yīng)當按照平等自愿、協(xié)商一致的原則，簽訂書面的聘任合同，確定機關(guān)與所聘公務(wù)員雙方的權(quán)利、義務(wù)。聘任合同經(jīng)雙方協(xié)商一致后可以變更或者解除。法律規(guī)定，聘任合同期限為1年至5年。聘任合同可以約定試用期，試用期為1個月至6個月。聘任制公務(wù)員按照國家規(guī)定實行協(xié)議工資制，具體辦法由中央公務(wù)員主管部門規(guī)定。
有關(guān)專家認為，聘任制相對于傳統(tǒng)公務(wù)員的選任制和委任制，有利于進一步解決公務(wù)員能進不能出、缺乏活力等問題。近20年來國外公務(wù)員管理越來越多地采用聘任制。此舉為機關(guān)吸引優(yōu)秀的人才特別是專業(yè)技術(shù)人才開辟了一條合法的渠道，為使用輔助性、操作性的人員提供一種靈活、便捷的方式。
法律還確立國家建立人事爭議仲裁制度。人事爭議仲裁委員會根據(jù)需要設(shè)立。人事爭議仲裁委員會由公務(wù)員主管部門的代表、聘用機關(guān)的代表、聘任制公務(wù)員的代表以及法律專家組成。聘任制公務(wù)員與所在機關(guān)之間因履行聘任合同發(fā)生爭議的，可以自爭議發(fā)生之日起60日內(nèi)向人事爭議仲裁委員會申請仲裁。當事人對仲裁裁決不服的，可以自收到仲裁裁決書之日起15日內(nèi)向人民法院提起訴訟。仲裁裁決生效后，一方當事人不履行的，另一方當事人可以申請人民法院執(zhí)行。
——三種人員不得錄用為公務(wù)員
公務(wù)員法明確規(guī)定下列三種人員不得錄用為公務(wù)員：曾因犯罪受過刑事處罰的;曾被開除公職的;有法律規(guī)定不得錄用為公務(wù)員的其他情形的。
法律規(guī)定，錄用擔任主任科員以下及其他相當職務(wù)層次的非領(lǐng)導職務(wù)公務(wù)員，采取公開考試、嚴格考察、平等競爭、擇優(yōu)錄取的辦法。錄用公務(wù)員，必須在規(guī)定的編制限額內(nèi)，并有相應(yīng)的職位空缺;錄用公務(wù)員，應(yīng)當發(fā)布招考公告。招錄機關(guān)應(yīng)當采取措施，便利公民報考。招錄機關(guān)根據(jù)考試成績、考察情況和體檢結(jié)果，提出擬錄用人員名單，并予以公示。新錄用的公務(wù)員試用期為一年。試用期滿合格的，予以任職;不合格的，取消錄用。
——外籍人士無緣公務(wù)員職位
公務(wù)員法明確了公務(wù)員應(yīng)當具備的條件，其一就是要具有中華人民共和國國籍。依照這部法律，公務(wù)員應(yīng)當具備的條件還包括：年滿十八周歲;擁護中華人民共和國憲法;具有良好的品行;具有正常履行職責的身體條件;具有符合職位要求的文化程度和工作能力;法律規(guī)定的其他條件。
對照上述規(guī)定可以發(fā)現(xiàn)，法律沒有明確規(guī)定公務(wù)員必須具備什么學歷，也沒有回答乙肝病毒攜帶者是否可以參加公務(wù)員考試。
法律還規(guī)定了公務(wù)員應(yīng)當履行的義務(wù)：模范遵守憲法和法律;按照規(guī)定的權(quán)限和程序認真履行職責，努力提高工作效率;全心全意為人民服務(wù)，接受人民監(jiān)督;維護國家的安全、榮譽和利益;忠于職守，勤勉盡責，服從和執(zhí)行上級依法作出的決定和命令;保守國家秘密和工作秘密;遵守紀律，恪守職業(yè)道德，模范遵守社會公德;清正廉潔，公道正派;法律規(guī)定的其他義務(wù)。
法律還規(guī)定了公務(wù)員享有的權(quán)利：獲得履行職責應(yīng)當具有的工作條件;非因法定事由、非經(jīng)法定程序，不被免職、降職、辭退或者處分;獲得工資報酬，享受福利、保險待遇;參加培訓;對機關(guān)工作和領(lǐng)導人員提出批評和建議;提出申訴和控告;申請辭職;法律規(guī)定的其他權(quán)利。
——實行公務(wù)員交流制度
公務(wù)員法規(guī)定，國家實行公務(wù)員交流制度，公務(wù)員可以在公務(wù)員隊伍內(nèi)部交流，也可以與國有企業(yè)事業(yè)單位、人民團體和群眾團體中從事公務(wù)的人員交流。交流的方式包括調(diào)任、轉(zhuǎn)任和掛職鍛煉。
法律規(guī)定，國有企業(yè)事業(yè)單位、人民團體和群眾團體中從事公務(wù)的人員可以調(diào)入機關(guān)擔任領(lǐng)導職務(wù)或者副調(diào)研員以上及其他相當職務(wù)層次的非領(lǐng)導職務(wù)。調(diào)任機關(guān)應(yīng)當對調(diào)任人選進行嚴格考察，并按照管理權(quán)限審批，必要時可以對調(diào)任人選進行考試。
按照法律規(guī)定，公務(wù)員在不同職位之間轉(zhuǎn)任應(yīng)當具備擬任職位所要求的資格條件，在規(guī)定的編制限額和職數(shù)內(nèi)進行。對省部級正職以下的領(lǐng)導成員應(yīng)當有計劃、有重點地實行跨地區(qū)、跨部門轉(zhuǎn)任。對擔任機關(guān)內(nèi)設(shè)機構(gòu)領(lǐng)導職務(wù)和工作性質(zhì)特殊的非領(lǐng)導職務(wù)的公務(wù)員，應(yīng)當有計劃地在本機關(guān)內(nèi)轉(zhuǎn)任。
關(guān)于任職回避，法律規(guī)定，公務(wù)員之間有夫妻關(guān)系、直系血親關(guān)系、三代以內(nèi)旁系血親關(guān)系以及近姻親關(guān)系的，不得在同一機關(guān)擔任雙方直接隸屬于同一領(lǐng)導人員的職務(wù)或者有直接上下級領(lǐng)導關(guān)系的職務(wù)，也不得在其中一方擔任領(lǐng)導職務(wù)的機關(guān)從事組織、人事、紀檢、監(jiān)察、審計和財務(wù)工作。
——公務(wù)員職業(yè)發(fā)展途徑有望實現(xiàn)多元化
我國實施多年的公務(wù)員制度只提供了領(lǐng)導職務(wù)和非領(lǐng)導職務(wù)兩個職務(wù)系列，公務(wù)員的職業(yè)發(fā)展階梯過于單一。公務(wù)員法則在綜合管理類職位外，增設(shè)了專業(yè)技術(shù)類職位和行政執(zhí)法類職務(wù)等，致力于建立多元化的公務(wù)員職業(yè)發(fā)展途徑。
法律規(guī)定，國家實行公務(wù)員職位分類制度。公務(wù)員職位類別按照公務(wù)員職位的性質(zhì)、特點和管理需要，劃分為綜合管理類、專業(yè)技術(shù)類和行政執(zhí)法類等類別。國務(wù)院根據(jù)本法，對于具有職位特殊性，需要單獨管理的，可以增設(shè)其他職位類別。
法律規(guī)定，國家根據(jù)公務(wù)員職位類別設(shè)置公務(wù)員職務(wù)序列。公務(wù)員職務(wù)分為領(lǐng)導職務(wù)和非領(lǐng)導職務(wù)。領(lǐng)導職務(wù)層次分為：國家級正職、國家級副職、省部級正職、省部級副職、廳局級正職、廳局級副職、縣處級正職、縣處級副職、鄉(xiāng)科級正職、鄉(xiāng)科級副職。非領(lǐng)導職務(wù)層次在廳局級以下設(shè)置。
法律規(guī)定，綜合管理類的領(lǐng)導職務(wù)根據(jù)憲法、有關(guān)法律、職務(wù)層次和機構(gòu)規(guī)格設(shè)置確定。綜合管理類的非領(lǐng)導職務(wù)分為：巡視員、副巡視員、調(diào)研員、副調(diào)研員、主任科員、副主任科員、科員、辦事員。
法律規(guī)定，公務(wù)員的職務(wù)應(yīng)當對應(yīng)相應(yīng)的級別。公務(wù)員職務(wù)與級別的對應(yīng)關(guān)系，由國務(wù)院規(guī)定。公務(wù)員的職務(wù)與級別是確定公務(wù)員工資及其他待遇的依據(jù)。公務(wù)員的級別根據(jù)所任職務(wù)及其德才表現(xiàn)、工作實績和資歷確定。公務(wù)員在同一職務(wù)上，可以按照國家規(guī)定晉升級別。
——實行統(tǒng)一的職務(wù)與級別相結(jié)合的工資制度
公務(wù)員法規(guī)定，公務(wù)員實行國家統(tǒng)一的職務(wù)與職級相結(jié)合的工資制度，國家建立公務(wù)員工資的正常增資機制。按照法律規(guī)定，公務(wù)員的工資水平應(yīng)當與國民經(jīng)濟發(fā)展相協(xié)調(diào)、與社會進步相適應(yīng)。國家實行工資調(diào)查制度，定期進行公務(wù)員和企業(yè)相當人員工資水平的調(diào)查比較，并將工資調(diào)查比較結(jié)果作為調(diào)整公務(wù)員工資水平的依據(jù)。
法律還規(guī)定，公務(wù)員工資制度貫徹按勞分配的原則，體現(xiàn)工作職責、工作能力、工作實績、資歷等因素，保持不同職務(wù)、級別之間的合理工資差距。公務(wù)員工資包括基本工資、津貼、補貼和獎金。公務(wù)員按照國家規(guī)定享受地區(qū)附加津貼、艱苦邊遠地區(qū)津貼、崗位津貼等津貼，享受住房、醫(yī)療等補貼、補助。公務(wù)員在定期考核中被確定為優(yōu)秀、稱職的，按照國家規(guī)定享受年終獎金。公務(wù)員工資應(yīng)當按時足額發(fā)放。
法律還規(guī)定，公務(wù)員按照國家規(guī)定享受福利待遇，國家根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展水平提高公務(wù)員的福利待遇。公務(wù)員實行國家規(guī)定的工時制度，按照國家規(guī)定享受休假。公務(wù)員在法定工作日之外加班的，應(yīng)當給予相應(yīng)的補休。國家建立公務(wù)員保險制度，保障公務(wù)員在退休、患并工傷、生育、失業(yè)等情況下獲得幫助和補償。
法律同時還規(guī)定，任何機關(guān)不得違反國家規(guī)定自行更改公務(wù)員工資、福利、保險政策，不得擅自提高或者降低公務(wù)員的工資、福利、保險待遇。任何機關(guān)不得扣減或者拖欠公務(wù)員的工資。違反國家規(guī)定，更改公務(wù)員工資、福利、保險待遇標準的，由縣級以上領(lǐng)導機關(guān)或者公務(wù)員主管部門按照管理權(quán)限，區(qū)別不同情況，分別予以責令糾正或者宣布無效。對負有責任的領(lǐng)導人員和直接責任人員，根據(jù)情節(jié)輕重，給予批評教育或者處分;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。
《中華人民共和國公務(wù)員法》在十屆全國人大常委會第十五次會議上順利通過并正式頒布，于20-年1月1日開始實施?！豆珓?wù)員法》是建國以來我國第一部關(guān)于干部人事管理的綜合法律，它的頒布實施是我國社會主義民主與法制建設(shè)中的一件大事，標志著我國干部人事工作在法制化軌道上邁進了一個新的發(fā)展階段。這部法的頒布實施，是我國政治生活中的一件大事，是進一步加快干部人事制度改革的一項重大舉措。
制定公務(wù)員法，是貫徹依法治國方略，加強對黨政機關(guān)干部的依法管理的必然要求；是深化干部人事制度改革，建設(shè)一支善于治國理政的高素質(zhì)干部隊伍的迫切需要。公務(wù)員法充分體現(xiàn)了黨的干部路線、方針和政策，并使之法制化。它堅持從中國國情出發(fā)，在價值取向、制度設(shè)計、政策選擇等方面，著力解決公務(wù)員制度和隊伍建設(shè)的主要問題；它保持公務(wù)員制度的連續(xù)性，以《國家公務(wù)員暫行條例》的基本框架和基本制度為基礎(chǔ)，在繼承中發(fā)展；它涵義確切，內(nèi)容實在，實體和程序相結(jié)合，符合實際，操作性強。
一個國家的人事制度，總是與一定的經(jīng)濟基礎(chǔ)和政治制度相適應(yīng)。我國的公務(wù)員法，在總結(jié)吸收黨和國家長期以來干部人事工作的經(jīng)驗，借鑒國外公務(wù)員制度的有益成果的基礎(chǔ)上，在價值取向、制度設(shè)計、政策選擇等方面，都堅持從中國國情出發(fā)，與中國特色社會主義政治制度相適應(yīng)，充分體現(xiàn)和反映我國政治體制的特點和要求。與外國公務(wù)員制度相比，它具有鮮明的中國特色。
第一，我國的公務(wù)員制度貫徹黨的基本路線。西方文官制度強調(diào)所謂文官的“政治中立”，要求文官不得參加黨派活動，對各黨派保持“中立”。我國公務(wù)員法明確規(guī)定，公務(wù)員制度堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹社會主義初級階段的基本路線。這表明了我國公務(wù)員制度的基本性質(zhì)：它是黨的組織路線和干部制度的一個組成部分，是為政治路線服務(wù)的。
第二，我國的公務(wù)員制度堅持黨管干部的原則。西方國家強調(diào)文官管理是一個獨立的管理系統(tǒng)，不受政黨干預，與黨派脫鉤，黨派不得直接管理文官。我國公務(wù)員制度是黨的干部制度的組成部分，黨管干部是我國干部制度的一個重要原則。公務(wù)員法規(guī)定，公務(wù)員制度貫徹中國共產(chǎn)黨的干部路線和方針，堅持黨管干部原則。黨管干部，主要表現(xiàn)為黨制定干部工作的方針、政策、指導干部人事制度的改革，做好對干部人事工作的宏觀管理和監(jiān)督，同時推薦和管理好重要干部。如各級政府的重要干部，都由各級黨委考察推薦，依法由各級國家權(quán)力機關(guān)選舉或決定任命。
第三，我國的公務(wù)員制度堅持德才兼?zhèn)涞挠萌藰藴?。西方文官制度在用人標準上，有的強調(diào)所謂“專才”，有的強調(diào)所謂“通才”，都把業(yè)務(wù)知識和能力作為用人的主要條件。充分體現(xiàn)德才兼?zhèn)涞脑瓌t，是我國公務(wù)員法的重要特點?！暗虏偶?zhèn)洹笔俏覀凕h在長期革命斗爭中形成的選拔和使用干部的重要原則，是黨一貫堅持的干部工作方針。長期以來，我黨在選拔和使用干部時，一直強調(diào)要德才兼?zhèn)?，并把堅定的政治立場和正確的政治方向放在首位。公務(wù)員法從公務(wù)員的選拔、考核、晉升等許多方面，都貫穿了德才兼?zhèn)涞脑瓌t。公務(wù)員法總則規(guī)定，公務(wù)員的任用，堅持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t，注重工作實績。在錄用上，實行公開考試，嚴格考察，擇優(yōu)錄用，并把考核政治思想和道德品質(zhì)的結(jié)果作為是否錄用的重要條件，規(guī)定不得錄用曾因犯罪受過刑事處罰的、曾被開除公職的人員為公務(wù)員；在考核上，強調(diào)全面考核公務(wù)員的德、能、勤、績、廉，重點考核工作實績；在職務(wù)晉升上，強調(diào)要具備擬任職務(wù)所要求的思想政治素質(zhì)、工作能力、文化程度和任職經(jīng)歷等方面的條件和資格，注重貫徹執(zhí)行黨的基本路線的表現(xiàn)和工作實績。
第四，我國公務(wù)員制度堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨。西方的文官是一個單獨的利益集團，他們同政府的關(guān)系是雇員同雇主的關(guān)系，文官工會為了文官的利益經(jīng)常同政府談判，并設(shè)有專門的機構(gòu)調(diào)節(jié)文官集團與政府的關(guān)系。而我國的公務(wù)員沒有自己的特殊利益，也不容許公務(wù)員搞特權(quán)。我國的公務(wù)員既是國家的主人，又是人民群眾的公仆，他們是代表人民群眾執(zhí)行國家公務(wù)。這就決定了他們的一切活動必須堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨。公務(wù)員法規(guī)定，公務(wù)員必須全心全意為人民服務(wù)，認真履行職責，努力提高工作效率，忠于職守，勤勉盡責，遵守紀律，恪守職業(yè)道德，接受人民監(jiān)督。
之所以有以上這些區(qū)別，其根本原因是，西方國家實行的是資本主義制度，我們實行的是社會主義制度；西方實行的是多黨制，我們實行的是共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的多黨合作制。正是這些區(qū)別說明，我國公務(wù)員制度是從中國國情出發(fā)，具有中國特色的。
2021年對中國來說是非常重要的一年，這期間我國實現(xiàn)全面疫情防控的階段性勝利，我國經(jīng)濟社會發(fā)展取得的全方位、開放性歷史成就，我國全面貫徹落實新技發(fā)展理念，推動更深層次改革，實行了更高水平的開放，國民經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展，重大科技成果不斷涌現(xiàn)，脫貧攻堅成果舉世矚目，環(huán)境更加優(yōu)美，民生保障更加有力，可以說中華民族的偉大復興向前邁出了新的一大步。而這些卓越成就的取得是中國特色社會主義制度優(yōu)勢充分的彰顯和體現(xiàn)，離不開以習近平同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導。
2021年是中國共產(chǎn)黨的百年華誕，百年大時，實為不凡。在這波瀾壯闊的百年奮斗歷程中，中國共產(chǎn)黨緊緊依靠人民，跨過一道又一道溝坎，取得一個又一個勝利，為中華民族作出了偉大的歷史貢獻。中國共產(chǎn)黨這一百年的征程一路走來，雖幾經(jīng)風雨但從未被打垮。它之所以能從一艘小小的紅船成長為巍巍巨輪，就在于其把馬克思主義這一科學理論作為了根本的行動指南，并在實踐中不斷豐富和發(fā)展；就在于把共產(chǎn)主義確立為遠大理想和崇高追求，并為之不懈奮斗；就在于建立了用革命理想和鐵的紀律打造的堅強組織，保持了嚴明的組織紀律；就在于建立了堅實的群眾基礎(chǔ)，獲得了最廣大人民的衷心擁護和支持；就在于勇于進行徹底的自我革命，永葆青先進性和純潔性。
作為一名公務(wù)員，我積極參與廳機關(guān)組織開展的各項活動，主動學習相關(guān)法律法規(guī)，自覺踐行法律法規(guī)，努力提高法律意識，不斷增強依法決策、依法管理、依法辦事的能力。下面我談?wù)剬W法用法心得體會。
提高全民法律意識，推進依法治國、依法行政、建設(shè)社會主義法治國家是一項重大而長期的工作。自覺學習、貫徹和宣傳法律，關(guān)鍵在于提高思想認識。首先，建設(shè)社會主義法治國家是黨和國家的基本方略，公務(wù)員學法用法是執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，依法行政是政府工作的靈魂，是一切工作得以正常開展的基礎(chǔ)和重要保證。其次是本職工作的需要。教育事業(yè)工作量大面廣，涉及諸多法律法規(guī)，作為一名公職人員，必須充分掌握才能保證各項工作規(guī)范有序開展，服務(wù)好本職工作。最后是自身建設(shè)的需求。黨員干部首先應(yīng)該是國家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，學法用法這個頭帶得好不好，直接影響到工作的成效，關(guān)系到工作的形象。
作為廳機關(guān)的一名公務(wù)員，學法是用法的前提，但學法的目的是為了更好地用法。我們只有把學習法律知識和依法辦事緊密結(jié)合起來，與教育工作緊密結(jié)合起來，與解決群眾關(guān)心的教育問題和存在的問題結(jié)合起來，通過法律的手段來解決教育改革、發(fā)展、穩(wěn)定中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷提高法治化管理水平。特別是近些年在教育事業(yè)的改革和發(fā)展中出現(xiàn)了很多新的問題，我們只有不斷的學法、懂法、用法才能合理合法妥善的解決不斷發(fā)生的問題，才能辦人們滿意教育，才能為海南的發(fā)展保駕護航。
通過參加“法律進機關(guān)”相關(guān)課程學習，感覺只有不斷加強法律法規(guī)的學習，特別是新的法律法規(guī)的學習與應(yīng)用，才能確保我們執(zhí)法的公開、公平、公正。依法行政是解放思想的前提和基礎(chǔ)，更是解放思想的安全保障。因為法律規(guī)范對人與社會的行為具有指引性，它指引人們，在實際工作中，可以做什么，不可以做什么，可以怎樣做，不可以怎樣做。從理論上說，不堅持依法行政，我們的工作就沒有方向，近于空談。從實踐中看，不堅持依法行政，就有可能會導致我們行政機關(guān)公務(wù)員隨心所欲、恣意妄行，會把實踐引入誤區(qū)，我們只有不斷加強學習，確切提高自身法律素養(yǎng)，依法辦事才是可行之道。
“法律進機關(guān)”活動的開展使得我對社會主義民主法治理論有了更深入了解，依法履行職責的觀念得到了增強，特別是對有關(guān)教育教學法律法規(guī)有了全面的了解和掌握，為在今后工作中堅持依法辦事，提高依法行政能力，運用法律的知識開展好各項工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
作為一名合格的公務(wù)員，必須提高自身的政治理論素養(yǎng)。應(yīng)該熟知黨的各項方針政策，認清各種當前社會政治、經(jīng)濟形勢，要善于把握正確的前進方向，要毫不動搖的堅持社會主義道路。只有首先解決好方向問題我們才能夠走的穩(wěn)，走的遠。而過硬的政治素質(zhì)，高尚的政治情操是保證我們正確方向的根本。培訓期間，通過對必備理論的學習，認真解讀了科學發(fā)展觀、和諧社會、法治國家等理論知識，對《公務(wù)員法》的認真學習和細心揣摩，讓我深刻領(lǐng)會了公務(wù)員的，進一步樹立了人民公仆意識，為任職后依據(jù)公務(wù)員法干好工作打下了堅實的思想基礎(chǔ)。這些理論知識為我消除了迷惘心理，照亮了前進努力的方向。使我深刻的了解到公務(wù)員精神就是：熱愛祖國、忠于人民、廉潔奉公、求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新、顧全大局，團結(jié)協(xié)作。具體到工作當中首先應(yīng)盡職盡責，公務(wù)員代表國家行使國家權(quán)力，管理社會公共事務(wù)。
因此，要樹立全心全意為人民的責任意識，盡職盡力地履行自己的職責。其次要廉潔奉公。要有良好的情操，廉潔奉公，不謀私利。同時，在履行職責過程中做到依法行政，公正辦事，努力實現(xiàn)和維護社會公平。最后要團結(jié)協(xié)作。單位的工作是一個整體，部門的劃分是為了在分工的基礎(chǔ)上提高工作效率。因此，公務(wù)員要有大局意識和團結(jié)協(xié)作精神，這樣才能更好提高工作效率和工作質(zhì)量。
通過學習，我明白公務(wù)員培訓不僅僅是法定要求，更是公務(wù)員轉(zhuǎn)變角色，走上工作崗位，履行職責，為人民服務(wù)的要求。這種思想上的轉(zhuǎn)變不僅要快更要徹底，要從根本上克服自身意識上潛在的優(yōu)越感，樹立責任意識，這對于我今后的成長、發(fā)展都有重大意義。使我學到和掌握了實用的工作技能和方法，指導了以后的實踐，從而嚴于律己，嚴格遵守紀律，踏實學習，以良好的品德樹立個人良好的形象。在工作崗位上準確正確的定位自己，用開放的心態(tài)，實干的精神，做好本職工作，真正做到情為民所系，利為民所謀，努力學習，提高素質(zhì)。爭做一名合格、優(yōu)秀公務(wù)員。
此次培訓重視對新錄用公務(wù)員的基礎(chǔ)培訓和整體培訓。課程內(nèi)容十分豐富，注重基礎(chǔ)理論的同時更強調(diào)與實際結(jié)合，與實用融合。通過學習，我逐漸明晰了認知自我、重塑自我、管理自我、成功自我、創(chuàng)新自我、發(fā)展自我以及人文自我的深刻，使我認識到要提高綜合能力，一是要提高學習能力。
學習能力是一項基本能力，也是公務(wù)員順利成長、不斷進步的動力源。新任公務(wù)員要向書本學習，在閱讀中提高智慧能力;要向?qū)嵺`學習，在工作中提高適應(yīng)社會的能力;要向同事學習，在溝通中提高協(xié)調(diào)能力;要向群眾學習，在聯(lián)系中提高調(diào)查研究的能力;要向領(lǐng)導學習，在觀察中提高分析問題的能力;積極參加各種專業(yè)的培訓，多途徑提高自身能力。二是要加強反應(yīng)能力。提高公務(wù)員的反應(yīng)力，就是要加強應(yīng)對復雜局面能力的鍛煉。作為司法行政系統(tǒng)的公務(wù)員，首先要增強對各類破壞社會穩(wěn)定的相關(guān)突發(fā)事件的應(yīng)急能力。在各種錯綜復雜的矛盾面前，要臨危不懼，要承受得起各種壓力，最大限度地控制和化解矛盾。
其次，要增強對不同類型重大變化的應(yīng)變能力。要力求做到及時反應(yīng)、準確反應(yīng)，動態(tài)把握變化趨勢，科學掌握變化規(guī)律，提前預見可能出現(xiàn)的問題，防患于未然，積極應(yīng)對變化。
要加強執(zhí)行力。黨的執(zhí)政能力集中體現(xiàn)為公務(wù)員的執(zhí)行力。要增強時間觀念和效率意識;要確保質(zhì)量，注重實效;要善于選擇最佳執(zhí)行路徑;要建立和完善執(zhí)行體系和機制，擴大執(zhí)行力的效能。
要加強實踐。勤于實踐鍛煉是公務(wù)員提高工作本領(lǐng)、做好本職工作的重要途徑。在實踐鍛煉中提高分析判斷能力?？茖W的管理和有效的服務(wù)，建立在對客觀實際情況正確把握的基礎(chǔ)之上。將理論學習與工作實踐有機結(jié)合起來，用理論指導自己的工作實踐，用實踐豐富自己的理論知識。在實踐中，要敢于嘗試，勇于創(chuàng)新，善于創(chuàng)造性地開展工作，從而在實踐鍛煉中提高工作本領(lǐng)。
四是學有所得受益匪淺，為今后創(chuàng)新工作打下了基礎(chǔ)。
理論知識的學習，使我得以重溫學生時代的幸福時光，為以后繼續(xù)提高理論知識素養(yǎng)，更深入理解黨和國家的方針政策奠定了良好的基礎(chǔ)。結(jié)合實際的暢談又讓我對當前和未來有了更美好的憧憬和自信，也為勝任新的崗位和工作，打下了良好的基礎(chǔ)。我深知，創(chuàng)新是政府機關(guān)工作活力的源泉，這就要求我在今后的工作實踐中，要首先具有創(chuàng)新工作的意識和勇氣，解放思想，打破常規(guī)和主觀偏見的約束，敢于從不同的角度思考問題，能超越原有的觀念，不斷探索新的工作方法，為今后進一步提高自身素質(zhì)能力，干好工作和爭做合格公務(wù)員、優(yōu)秀公務(wù)員明確了努力的方向。
五是“學，然后知不足”，盡快轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)工作。
在不斷深化學習的同時，我清醒的認識到自己還有很多不足，如何盡快轉(zhuǎn)變角色、適應(yīng)工作是一個很重要的問題，適應(yīng)新的工作崗位，順利實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變尤為重要，不僅是身份轉(zhuǎn)變更關(guān)鍵的是思想轉(zhuǎn)變，作為一名新錄用公務(wù)員，對公務(wù)員職責以及以后工作的方法、方向甚至工作中的人際交往都不甚明了。光靠書本知識是不夠的，更主要的還是要多結(jié)合實踐工作。因此，作為一名合格的公務(wù)員一定要具備過硬的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)，這是開展一切工作的基礎(chǔ)和根本。而這些都是我目前比較欠缺和亟需加強鍛煉學習的。要彌補不足，必須不斷學習，不斷實踐，不斷總結(jié)。只有加強學習才能不斷充實我們的思想，完善自身素質(zhì)，提高個人能力。
一是要調(diào)整心態(tài)，增強自信。“境由心生”良好的心態(tài)是前行的動力。培訓中，教授專家多次從心理調(diào)適、生命的意義、日常工作方法等方面，對我們進行了解惑、指導，使我對新的工作有了新的了解。要有一種開放的心態(tài)，正確的定位，心甘情愿、腳踏實地當好一名“新兵”的態(tài)度。
二是要珍惜崗位，踏實工作。生疏的工作內(nèi)容，緊迫的任務(wù)，一點一滴都是全新的考驗，雖有壓力，更是學習的動力。要切實從大處著眼，從小事做起，立志做好事。在工作中，既要忌眼高手低，又要防患得患失，正確認識事業(yè)和自身的關(guān)系，一切從實際出發(fā)，做好本職工作腳踏實地地從本職工作的一點一滴做起。
三、要努力學習，提高素質(zhì)。學習，是公務(wù)員提高自身素質(zhì)能力的基本途徑和法寶。加強理論知識、業(yè)務(wù)知識的學習對新錄用公務(wù)員來說尤為重要。只有理論上的清醒，政治上才能堅定。在實際工作中要不斷加強理論學習，始終自覺用黨的最新理論成果武裝頭腦、指導工作，學習要始終堅持學以致用，在工作中不斷學習，在學習中努力工作，把學到的理論知識應(yīng)用到工作中去，用理論來指導自己的工作。四是要廉潔自律，樹好形象。一定要在思想上始終保持高度的警惕，嚴格要求自己，時刻不忘廉潔自律，做到始終對黨負責、對事業(yè)負責。在理想信念上始終堅定不移，在法律上嚴格遵守廉潔從政的各項規(guī)定，增強黨紀法規(guī)意識，經(jīng)受住各種考驗，樹立廉潔自律、全心全意為人民服務(wù)的公務(wù)員的良好形象。
總之，作為一名公務(wù)員，必須堅持執(zhí)政為民，服務(wù)大眾的理念，迎接新時代的挑戰(zhàn)，苦練基本功，扎根基層，為成為一名優(yōu)秀的基層行政工作人員而努力!
2020年12月，第十三屆人大常委會第七次會議表決通過了《中華人民共和國公務(wù)員法修訂草案》。此次新修訂的《公務(wù)員法》于2020年6月1日正式施行，新修訂的公務(wù)員法充分體現(xiàn)了黨的十八大以來中央關(guān)于干部工作的新精神要求，激勵著干部擔當作為。
此次修改對公務(wù)員隊伍的政治要求更加明確，把習近平新時代中國特色社會主義思想作為公務(wù)員制度必須長期堅持的指導思想，把堅持和加強黨的領(lǐng)導、堅持中國特色社會主義制度等一系列政治要求體現(xiàn)到了立法目的、管理原則、條件義務(wù)當中。此外，修改后的公務(wù)員法完善了公務(wù)員職務(wù)、職級等相關(guān)規(guī)定，實行職務(wù)與職級并行制度，對領(lǐng)導職務(wù)與職級的任免、升降等條文做出了修改，這完善了公務(wù)員體系的激勵機制，為提升工作干勁提供了助益。公務(wù)員是一種職業(yè)，更是一種責任，此次修改增加了公務(wù)員監(jiān)督和應(yīng)當遵守紀律等規(guī)定，修改完善了回避情形、責令辭職、離職后從業(yè)限制等規(guī)定，增加了在錄用、聘任等工作中違紀違法有關(guān)法律責任等規(guī)定。這種修改增加了對公務(wù)員崗位的監(jiān)管力度，也能夠推動公務(wù)員自我約束意識的增強，促使公務(wù)員更公正、廉潔地履行為人民服務(wù)的責任。
為政之要，惟在得人。公務(wù)員的健康成長涉及到方方面面，是一項系統(tǒng)工程。新修訂的公務(wù)員法全面貫徹黨中央從嚴管理干部要求，做好相關(guān)法律法規(guī)的銜接，在嚴明紀律約束、健全嚴管鏈條、加強重點監(jiān)督、引導公務(wù)員嚴格遵守黨的政治紀律和政治規(guī)矩等方面做了詳實的規(guī)范，在強化公務(wù)員職業(yè)道德品格重視的同時，通過進一步嚴明紀律、嚴密監(jiān)督，筑起公務(wù)員正確履職盡責的防火墻。
作為一名普通的公務(wù)員，在學習新公務(wù)員法后，進一步明確了要堅定理想信念、嚴守紀律規(guī)矩、始終保持對黨對人民的初心。思想上，保持理想信念，做到忠誠、干凈、擔當，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。工作上，做到勤奮敬業(yè)、勇于擔當。做到始終以群眾需求為導向，敢于直面問題、直面矛盾、直面群眾需求，真誠服務(wù)，將感情和責任心用于工作，把時間和精力付諸實踐，把工作做實、做穩(wěn)、做好。學習上，還要意識到“徒法不足以自行”，單靠學習公務(wù)員法是不夠的，要從紙面進入腦內(nèi)，從腦內(nèi)落實到腳下，在不斷學習中不斷實踐，在法律要求基礎(chǔ)上提高自身職業(yè)道德標準和素養(yǎng)，做一名合格的公務(wù)員，做一名群眾滿意的公務(wù)員。
初心如磐，以史為鑒。2021年，中國共產(chǎn)黨迎來百年華誕，百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅。迎著2021“牛年”的東風，“十四五”開局起步，中共中央決定，在全黨開展黨史學習教育，激勵全黨不忘初心、牢記使命，從百年黨史中汲取前行力量，以全面從嚴治黨擎起朗朗乾坤。
今天是正月初九，春節(jié)的年味和團圓的氣氛還未完全消散，各行各業(yè)的人們已從闔家團圓的氛圍中抽離出來，展開新一年的新旅程。
“黨史學習教育”已“蓄勢待發(fā)”，以史為鑒，重溫史詩，紅色教育“生根發(fā)芽”。
追溯歷史，傾聽回響。習近平總書記執(zhí)政以來高度關(guān)注黨史學習教育，特別要求廣大黨員干部要帶頭學好、學深，把脈中國共產(chǎn)黨的發(fā)展進程，汲取寶貴經(jīng)驗助力新時代新發(fā)展，并在多次考察談話和重大會議上指出：廣大黨員、干部要多學黨史、中國史，自覺接受紅色傳統(tǒng)教育，常學常新，不斷感悟，鞏固和升華理想信念，把中國革命歷史作為最好的營養(yǎng)劑，修好黨史教育這門必修課，了解我們黨和國家事業(yè)的來龍去脈，汲取我們黨和國家的歷史經(jīng)驗，增添正能量，正確了解黨和國家歷史上的重大事件和重要人物。
“黨史學習教育”承“華誕獻禮”，以學為基，傳承經(jīng)典，初心使命“落地開花”。
行程萬里，初心如一。2021年，站在諸多歷史交匯點上，“十四五”開局起步與黨的“百年華誕”交相輝映，更凸顯歷史感和責任感。各基層黨組織要全面加強組織建設(shè)，通過多形式、全渠道開展“學黨史知黨情跟黨走”等學習教育和活動編排，切實做好“黨史學習教育”落地生根;堅持把政治過硬擺在首位，進一步優(yōu)化干部任選用機制，突出抓好社區(qū)(村)“兩委”換屆工作，確保干部德配其位、才配其位，切實抓好基層人才隊伍建設(shè)，大膽識人用人，充分發(fā)揮好在基層一線考察識別干部的機制，錘煉敢擔當善作為的干部“鐵軍”。
“黨史學習教育”呈“主題常態(tài)”，向史而新，譜寫華章，播種星火“進千萬家”。
鑒往知來，百煉成鋼。從“小小紅船”到“巍巍巨輪”，從“春天的故事”到“新時代華章”，一百年來，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民開拓前進，從沒有路的地方，走出了一條人間正道。作為黨員干部新時代必修課，“黨史學習教育”是廣大黨員干部學黨史、守初心、擔使命的有力抓手，是以史為鑒催生政治智慧的有效路徑，是各領(lǐng)域黨組織開展落實工作的根本遵循。各領(lǐng)域要在“黨史學習教育”上下細、下足功夫，廣泛動員、大力宣傳，帶領(lǐng)大家接受一次思想政治洗禮，讓“黨史”進萬家，讓“黨史學習教育”常態(tài)化、生活化。
前幾天參加了局機關(guān)組織《公務(wù)員法》培訓，很受教益，進一步增強了公務(wù)執(zhí)法意識，提高了學法用法的觀念?，F(xiàn)就法律“剛性約束”和責任方面談下自己的體會：
公務(wù)員制度是中國政治制度重要的組成部分，作為中國第一部干部人事管理綜合法律，《公務(wù)員法》的頒布與實施填補了我國法律體系的一項空白，對于加強公務(wù)員隊伍建設(shè)，提高公務(wù)員隊伍素質(zhì)，增強公務(wù)員責任意識，促進勤政廉政、提高工作效率，具有重要而長遠的意義。
應(yīng)該說我國對于違法的黨政領(lǐng)導干部，依法追究其法律責任的制度已經(jīng)比較健全，但是追究工作失職、領(lǐng)導失誤等領(lǐng)導責任的法律制度尚未觸犯法律，也不適用紀律處分時，往往難以追究當事人的責任，這在客觀上形成了對領(lǐng)導干部監(jiān)督的空白，致使長期以來領(lǐng)導干部“只能上不能下”，相當一部分領(lǐng)導干部責任意識淡薄。
《公務(wù)員法》將“引咎辭職”引入公務(wù)員管理中，強調(diào)了公務(wù)員隊伍中領(lǐng)導成員應(yīng)該承擔的責任，《公務(wù)員法》第八十二條規(guī)定：領(lǐng)導成員因工作嚴重失誤失職，造成重大損失和惡劣社會影響的，或者對重大事故負有領(lǐng)導責任的，應(yīng)當引咎辭去領(lǐng)導職務(wù)。領(lǐng)導成員引咎辭職或者因其它原因不再適合擔任現(xiàn)任領(lǐng)導職務(wù)，本人不提出辭職，應(yīng)當責令其辭去領(lǐng)導職務(wù)。將引咎辭職和責令辭職寫入法律，意味著要用法律的“剛性約束”來進一步強化法律責任，讓領(lǐng)導責任不再一種可以“大錯化小小錯化了”的虛幻責任，而是更加具體化，這有助于強化領(lǐng)導干部的權(quán)責意識，約束其在其位，謀其政，盡其責。
《公務(wù)員法》不僅把領(lǐng)導干部的引咎辭職制度寫入法律，而且規(guī)定了公務(wù)員的辭職制度。《公務(wù)員法》第八十三條明確規(guī)定了予以辭退的五種情形，那些年度考核連續(xù)兩年不稱職，不勝任現(xiàn)任工作，不接受合理安排，不履行義務(wù)，不遵守紀律，大錯沒有，小錯不斷的公務(wù)員，可以辭退。辭退制度的建立，將暢通公務(wù)員隊伍的出口，打破公務(wù)員只進不出的潛規(guī)則，加快公務(wù)員合理流動，增強公務(wù)員隊伍的生機與活力，所以，引入引咎辭職，完善責任追究制度，有利于培育公務(wù)員的責任意識。
為了防止公務(wù)員在任枉法、離任收贓，《公務(wù)員法》還對公務(wù)員離職后的從業(yè)作出了嚴格限制。規(guī)定：公務(wù)員辭去公職或者退休的，原系領(lǐng)導成員的在離職3年內(nèi)，其他公務(wù)員在離職兩年內(nèi)，不得到與原工作單位業(yè)務(wù)直接相關(guān)的企業(yè)或者其他營利性組織任職，不得從事與原工作業(yè)務(wù)直接相關(guān)的營利性的經(jīng)營活動，違反者要予以處罰。
我國公務(wù)員隊伍龐大，人數(shù)眾多，如何對這支隊伍進行科學管理，是公務(wù)員管理機構(gòu)要解決的重要問題，《公務(wù)員法》的頒布，打破了公務(wù)員管理單一化的模式，創(chuàng)新分類管理制度，有利于提高公務(wù)員隊伍的專業(yè)化建設(shè)水平。長期以來，我國公務(wù)員實行的是簡單的職務(wù)分類，即只有領(lǐng)導職務(wù)和非領(lǐng)導職務(wù)之分。《公務(wù)員法》創(chuàng)新了公務(wù)員分類管理制度。第十四條規(guī)定：國家實行公務(wù)員分類管理制度。公務(wù)員職位類別按照公務(wù)員職位的性質(zhì)、特點和管理需要，劃分為綜合管理類、專業(yè)技術(shù)類和行政執(zhí)法類等類別，對于具有職位特殊性，需要單獨管理的，可以增設(shè)其它職位類別。根據(jù)職位的性質(zhì)、特點劃分職位的類別，增設(shè)專業(yè)技術(shù)類、行政執(zhí)法類職務(wù)，單設(shè)法官、檢察官職務(wù)，有利于依據(jù)職位的特點進行更科學的管理，有利于穩(wěn)定和吸引科技人才，培育一支高素質(zhì)公務(wù)員科技專家隊伍。有了《公務(wù)員法》，公務(wù)員的職責也更加明確。
在公務(wù)員晉升及工資待遇上，《公務(wù)員法》也做了修改，公務(wù)員實行國家統(tǒng)一的職務(wù)與職級相結(jié)合的工資制度。一個公務(wù)員，可以根據(jù)其能力、工齡、業(yè)務(wù)等因素，在職務(wù)上得到提升，如果沒有空缺職務(wù)擔任，在從事原工作的基礎(chǔ)上，享受與應(yīng)提升職務(wù)相同的工資、福利待遇，即職級晉升。這樣公務(wù)員即使沒有職務(wù)的升遷，也可以通過職級晉升獲得待遇的提高，調(diào)動了公務(wù)員的積極性。此外，對于消除公務(wù)員的“官本位”意識，防止貪污腐敗，也具有十分重要的作用。
為認真貫徹落實黨的_大精神，全面實施石屏縣“六五”普法規(guī)劃，推動領(lǐng)導干部學法用法工作深入開展，牛街鎮(zhèn)進一步加強領(lǐng)導干部學法用法工作，不斷提高領(lǐng)導干部依法執(zhí)政、依法行政、依法決策的能力和水平。
高度重視。領(lǐng)導干部是中國特色社會主義事業(yè)的組織者和，肩負著領(lǐng)導、管理國家和社會各項事業(yè)的重要職責。牛街鎮(zhèn)全面提升領(lǐng)導干部的法律意識和法治素養(yǎng)，積極引導副科級以上領(lǐng)導干部帶頭學習法律，不斷強化法治意識，提升法治能力，做尊崇法律、運用法律、遵守法律、維護法律的表率，帶動全鎮(zhèn)人民學法尊法守法用法，為建設(shè)“平安牛街法治牛街”營造良好法治環(huán)境。
明確任務(wù)。領(lǐng)導干部學法用法要適應(yīng)黨的十八大對領(lǐng)導干部法律素質(zhì)提出的新要求，牛街鎮(zhèn)圍繞全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展需要和普法教育確定的目標任務(wù)，結(jié)合實際，突出重點，認真學習以憲法為核心的各項法律法規(guī)，努力提高法律素質(zhì)，增強依法管理和服務(wù)社會的能力。一是突出學習憲法;二是深入學習社會主義法治理念;三是深入學習中國特色社會主義法律體系;四是深入學習與本職工作密切相關(guān)的法律法規(guī);五是深入推進法治實踐。
健全制度。為適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的需要，進一步建立和完善領(lǐng)導干部學法用法各項工作制度，牛街鎮(zhèn)不斷推進領(lǐng)導干部學法用法工作制度化、規(guī)范化建設(shè)，努力提高領(lǐng)導干部學法用法工作的實際效果。一是健全領(lǐng)導干部集體學法制度;二是健全領(lǐng)導干部用法制度;三是建立領(lǐng)導干部學法用法年度考核制度;四是建立領(lǐng)導干部學法用法責任追究制度。
創(chuàng)新方法。創(chuàng)新領(lǐng)導干部學法用法工作是深入推進領(lǐng)導干部學法用法工作的重要前提和基礎(chǔ)。牛街鎮(zhèn)積極拓寬學法渠道，在堅持自學為主的基礎(chǔ)上，結(jié)合領(lǐng)導干部自身的工作性質(zhì)和特點，聯(lián)系實際，確定學習內(nèi)容，積極開展各種形式的輔導;努力推進方式方法創(chuàng)新，主動與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)及縣屬部門交流開展領(lǐng)導干部學法用法經(jīng)驗，堅持和完善行之有效的學習方法，積極探索研究式、互動式學法方式，通過執(zhí)法監(jiān)督檢查、工作研討等形式，把學習法律與運用法律解決實際問題緊密結(jié)合起來，不斷提高學法用法的針對性和實效性。
公務(wù)員法作為一部凝聚近二十多年來的理論和實踐經(jīng)驗的公職法規(guī)。對我國公務(wù)員的隊伍和人才建設(shè)起了強有力的促進作用，不僅是我國公務(wù)員要學習理解的基本規(guī)范，也是我國公務(wù)員思想的重要指導基礎(chǔ)。在學習公務(wù)員法的過程中，我認真結(jié)合聯(lián)系了公務(wù)員崗位的實際，對如何成為一名合格的公務(wù)員有了更深入的理解，具體可歸納為以下五點：
在公務(wù)員法第一章總則的第四條中指出，公務(wù)員制度是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，貫徹社會主義初級階段的基本路線，貫徹中國共產(chǎn)黨的干部路線和方針，并且堅持黨管干部原則。公務(wù)員制度的指導思想不僅是黨和政府的重要方針,也是公務(wù)員制度的核心方針，身為一名合格的公務(wù)員，最首要的就是以制度中的指導思想為核心，給自己制定正確的思想政治前提，保持正確的政治方向，帶著以此為指導的崇高信念嚴守崗位，展開工作。
遵守法律是每個公民的職責,公務(wù)員法中履行義務(wù)的第一點要求是"模范遵守憲法和法律"，身為一名肩負國家職責的公務(wù)員,更應(yīng)該嚴格強有力地要求自己以國家利益為首,不做任何侵犯國家利益或者和國家利益有沖突的事,并且要對國家的憲法和法律有高度的理解,時刻以國家準則為出發(fā)點,嚴格要求自己的道德規(guī)范，高度約束自己的思想和行為,在遵法守法上起到模范領(lǐng)頭的作用，時刻秉持著身為一名公務(wù)員所必需的良好原則和形象。
公務(wù)員法中履行義務(wù)的第二點和第三點要求分別是"按照規(guī)定的權(quán)限和程序認真履行職責，努力提高工作效率"以及"全心全意為人民服務(wù)，接受人民監(jiān)督"，公務(wù)員這一崗位不僅是國家賦予的神圣職責,也是人民托付的高度使命，身為一名合格公務(wù)員,只有按照規(guī)定的每個程序，貫徹落實好制度的每個要求,做好自己的份內(nèi)職責，全心全意為人民服務(wù),處理好人民的各種訴求，以高度的責任感和熱忱把工作完成好,才能不辜負人民所托付的使命，發(fā)揮出公務(wù)員這個崗位的重要影響力和效用.
公務(wù)員法中履行義務(wù)的第五點要求指出"忠于職守，勤勉盡責，服從和執(zhí)行上級依法作出的決定和命令"，身為一名合格公務(wù)員,除了做好自己的份內(nèi)職守,勤懇地完成自己的份內(nèi)工作,服從上級命令也是重要的一個環(huán)節(jié)，一名合格的公務(wù)員要明確自己的崗位職責,隨時調(diào)動自己的工作積極性，全力貫徹和理解上級的政策方針，服從領(lǐng)導上級的命令,保持良好的工作協(xié)同性和配合性，以及時刻配合做好工作的責任心態(tài)，才能富有效力地完成所屬崗位的職責。
"清正廉潔，公道正派"是公務(wù)員法履行義務(wù)的第八點要求，公務(wù)員肩負著國家的公務(wù)，是人民和國家的重要服務(wù)樞紐和橋梁。身為人民的公仆,公明廉潔是首要的準則和條件，一名合格的公務(wù)員理應(yīng)恪守神圣崇高的道德準則，時刻以嚴格的準則要求自己,堅決不做出任何超越道德底線的事，時刻以公明廉潔，全心全意為人民服務(wù)為宗旨、并且保持正派生活作風，規(guī)范嚴肅自己的言行和舉止，始終以公正嚴明的公務(wù)員形象，發(fā)揮良好的帶頭和影響作用。
通過學習公務(wù)員法，使我對成為一名合格公務(wù)員的基本要求有了更明確的理解，也進一步加深了我對公務(wù)員這一重要職責的思想認識，可望在今后的公務(wù)員工作崗位上，能更加有效地規(guī)范自己的行為，提升自己的準則。并且全力達到學習公務(wù)員法的目的："牢固樹立執(zhí)政為民的思想觀念，依法行政，忠于職守，勤奮工作，清正廉潔，公道正派，全心全意為人民服務(wù)，全面加強公務(wù)員能力建設(shè)，努力建設(shè)一支政治堅定、業(yè)務(wù)清湛，作風過硬，充滿生機的干部隊伍"，以把自己的公務(wù)員工作做到更好、更完善。
法學心得體會及感悟篇六
近年來，隨著人們心理健康的日益受到重視，心得體會感悟?qū)W作為一門學科逐漸走進人們的視野。心得體會感悟?qū)W以其獨特的視角，為人們提供了一種深入理解自己內(nèi)心世界、提升情緒管理能力和塑造積極人生態(tài)度的方法。在研究心得體會感悟?qū)W的過程中，我深受啟發(fā)并獲得了許多寶貴的體會和感悟。
首先，我認為心得體會感悟?qū)W的核心在于內(nèi)省。人類是一個復雜的生物，精神世界蘊含著豐富的情感和心理活動。然而，忙碌的現(xiàn)代生活常常讓人們忽略了這個重要的層面。只有通過停下腳步，靜下心來進行反思，我們才能夠更好地了解自己的內(nèi)心世界。內(nèi)省可以使我們更清楚地認識到自己的需求和情感，并能夠更有效地應(yīng)對生活中的困境和挑戰(zhàn)。心得體會感悟?qū)W的真諦，就是通過內(nèi)省與自我對話，探索自己的內(nèi)心世界。
其次，我深刻體會到心得體會感悟?qū)W對情緒管理的重要性。情緒是我們內(nèi)心世界的一種反應(yīng)，它能夠影響我們的思考、行為和人際關(guān)系。沒有良好的情緒管理能力，我們很容易受到外界環(huán)境的影響，從而陷入消極的情緒狀態(tài)。通過心得體會感悟?qū)W的學習，我學會了如何認識和調(diào)整自己的情緒。當我面對挫折和困難時，我會采取積極的態(tài)度去處理，而不是沉溺于消極情緒中。我也學會了更好地理解他人的情緒，并提供支持和理解，從而改善我與他人之間的關(guān)系。
第三，我發(fā)現(xiàn)心得體會感悟?qū)W對塑造積極人生態(tài)度具有重要意義。人生中難免會遇到挫折和困難，如何應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，決定了我們是否能夠取得成功和幸福。通過學習心得體會感悟?qū)W，我學會了以積極的心態(tài)來面對困境。我懂得了遇到挫折后的積極思考和自我激勵的重要性，我明白了每一次失敗都是人生的一次成長機會。我學會了從失敗中找到經(jīng)驗教訓，并不斷修正自己的行為，朝著目標前進。正是這種積極的人生態(tài)度，讓我充滿信心和動力去追求更高的目標。
第四，我發(fā)現(xiàn)心得體會感悟?qū)W能夠提高自我認知能力。自我認知是人們了解自己、評價自己并預測自己行為的能力。通過心得體會感悟?qū)W的學習，我能夠更好地認識自己的性格、價值觀和潛能。我知道自己的長處和不足，明白自己的興趣和激情所在。通過深入了解自己，我能夠更好地規(guī)劃自己的人生路徑，提高自己的生活品質(zhì)和幸福感。自我認知還使我能夠更好地與他人溝通和合作，在人際關(guān)系中更加容易建立信任和理解，實現(xiàn)互利共贏。
最后，心得體會感悟?qū)W也給我?guī)砹松钌畹臐M足感。通過對自己內(nèi)心世界的認知和調(diào)整，我發(fā)現(xiàn)自己更加堅定和自信。我意識到，真正的幸福來自于內(nèi)心的滿足和自我實現(xiàn)。當我們能夠找到內(nèi)心的平靜和滿足，才能夠擁有真正的幸福感。對于我來說，學習心得體會感悟?qū)W就像是探索自我寶藏的旅程，讓我體味到了內(nèi)心深處的寶貴財富，也為我?guī)砹烁嗟娜松饬x和價值。
總之，心得體會感悟?qū)W的學習讓我受益匪淺。通過內(nèi)省、情緒管理、積極人生態(tài)度、自我認知和滿足感的培養(yǎng)，我走進了一個更加豐富、充實和有意義的人生。我相信，只要我們愿意傾聽自己的內(nèi)心，積極應(yīng)對生活中的挑戰(zhàn)，任何困難都能被逐漸戰(zhàn)勝。讓我們一起努力，在心得體會感悟?qū)W的引領(lǐng)下，探索并實現(xiàn)更美好的人生。
法學心得體會及感悟篇七
（引言段）法學是一門經(jīng)典而莊重的學科，它既具有理論性又有實踐性，因此對于法學專業(yè)的學生來說，就業(yè)是一個重要的話題。作為一名即將畢業(yè)的法學生，我對法學就業(yè)產(chǎn)生了很多感悟和心得體會。本文將就法學專業(yè)的就業(yè)形勢、就業(yè)途徑、就業(yè)心態(tài)等方面進行探討，提出一些建議和體會。
（第一段）首先需要了解當前的法學就業(yè)形勢。由于社會對法律專業(yè)人才的需求日益增加，法學專業(yè)的就業(yè)前景逐步擴大。然而，隨著高校法學專業(yè)畢業(yè)生數(shù)量的增加，法學就業(yè)市場也變得競爭激烈。畢業(yè)生面臨著市場供需不平衡、職位要求高、薪資相對較低等問題。因此，要想在法學就業(yè)市場中脫穎而出，就需要具備一定的競爭優(yōu)勢。
（第二段）了解就業(yè)途徑也是一種重要的就業(yè)準備。畢業(yè)生可以通過公務(wù)員考試、國企招聘、律所實習等多種途徑進入法學職業(yè)。公務(wù)員考試是很多畢業(yè)生追求的目標，但是報名人數(shù)眾多，競爭激烈。國企招聘雖然相對容易進入，但相對來說發(fā)展空間一般。律所實習是培養(yǎng)實踐能力和積累經(jīng)驗的好機會，但畢業(yè)生要有足夠的耐心和毅力。除此之外，還可以通過創(chuàng)業(yè)、進修深造以及相關(guān)行業(yè)的從業(yè)等途徑尋找自己的就業(yè)機會。
（第三段）就業(yè)心態(tài)也是事關(guān)畢業(yè)生就業(yè)成敗的重要因素。一方面，畢業(yè)生要樹立正確的就業(yè)心態(tài)，積極面對就業(yè)壓力，認識到就業(yè)并不是一蹴而就的，尤其是法學專業(yè)。另一方面，畢業(yè)生應(yīng)當對自己有信心，相信自己所學的專業(yè)知識和技能可以為社會做出貢獻，希望堅持努力，尋找到適合自己的就業(yè)方向。同時，要保持積極的心態(tài)，不斷學習更新知識，提高自己的競爭力。
（第四段）為了在法學就業(yè)市場中脫穎而出，畢業(yè)生需要有一定的就業(yè)準備。首先，要對自己進行定位和規(guī)劃，明確自己的職業(yè)目標，了解自己的優(yōu)勢和劣勢。其次，要加強專業(yè)知識的學習，提高法學素質(zhì)和理論水平。還需要具備一定的實務(wù)經(jīng)驗，可以通過實習、參與社團活動、參加比賽等方式來積累。此外，要善于利用資源，擴大人際網(wǎng)絡(luò)，多參加一些法學相關(guān)的學術(shù)研討會、論壇等活動。
（結(jié)論段）法學是一門充滿挑戰(zhàn)和機遇的學科，對法學專業(yè)的學生來說，就業(yè)既是一種壓力又是一種機遇。在當前就業(yè)形勢下，我們需要做好充分的準備，培養(yǎng)實際能力和專業(yè)素養(yǎng)，同時保持積極的心態(tài)，相信自己一定能夠在法學職業(yè)道路上獲得成功?？傊?，法學就業(yè)需要多方面的努力，但只要我們保持真誠和堅持，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的就業(yè)夢想。
法學心得體會及感悟篇八
在學習教師的各項法律法規(guī)的過程中，又一次讓自己的思想和心靈得到提升，法律法規(guī)的制定為我們從教者指明了前進的方向，提出了努力實現(xiàn)的目標。在學習中認真對照，自我反思;在尋找差距與不足中正視自己。
一、在x大的引領(lǐng)中正視教育。
x大報告中將優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強國作為一項社會建設(shè)的重要目標，充分體現(xiàn)了黨中央對教育事業(yè)的高度重視。作為一名教育工作者，我們一定要牢記教書育人的神圣天職，在自己的工作崗位上，全面貫徹教育方針，堅持育人為本，德育為先，實施素質(zhì)教育，著力提升層次，提高質(zhì)量，精心教書，潛心育人。回顧自己十幾年的教書時間，使我深深體會到，要想當好一名教師，最根本的就是要把教書育人當成自己的天職，做到在教書中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。而要做到這一點，我們必須豐厚自己的底蘊，提升自己的品味，自己在這方面還有很多欠缺，今后要努力通過各種途徑來充實自己，以便更好的完成教書育人的重任。
二、讓法律法規(guī)時刻警醒自己。
在《教師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》的相關(guān)條文中，明確指出了作為教師所不應(yīng)去做的言行，以及對學生要平等對待的原則。品讀條文，對照自己，覺得自己能夠按照相關(guān)規(guī)定指導自己的實踐，規(guī)范自己的行為。在教育教學中努力做到為人師表，平等對待每一個學生，為學生營造了既寬松又有序，既民主又自主的學習、生活氛圍，讓學生在快樂與幸福中得到發(fā)展。在教育教學實踐中，始終牢記法律法規(guī)的條文，充分做到尊重學生人格，不歧視學生，對學習或平行存在問題的學生多方想辦法樹立其信心，但有時也有耐心不夠的時候，今后要學會尋找孩子身上的閃光點，用顯微鏡看其不足，我們彼此一定都會多得許多快樂。
三、以德為先，率先垂范。
人者德為先，只有有德行的人才能用自己的言談舉止去感染別人，影響別人。教師就是這樣的職業(yè)，用德引領(lǐng)，以靈魂塑造靈魂。關(guān)于《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《暫行辦法》中提出的相關(guān)要求，我都努力踐行，嚴格要求自己。我覺得作為一名教師必須愛字當先，心中有愛，就會愛事業(yè)、愛崗位、愛學生，教師要做到為人師表，率先垂范，教師就是一面鏡子，照不到自己，卻照著學生。在與學生相處中能夠站起來，也能夠蹲下去去，讓學生進而親之，素而敬之。在與家長的相處中，努力做到在溝通中相互了解，在交流中達成共識。
四、學典型找差距。
在我們教育行列之中，古往今來有無數(shù)的楷模和先進為我們譜寫了一曲曲動人的，感人的篇章。雖然許多楷模與先進的事跡我并非熟知，但我國著名教育專家支玉恒，他的那種執(zhí)著與堅持，敢于挑戰(zhàn)與自信的精神深深的感染著我，我覺得自己缺少的就是這樣一種精神，去尋找這種精神，讓自己在當今社會紛繁復雜的環(huán)境中能夠擁有一片屬于自己的天空。
法學心得體會及感悟篇九
第一段：引入法學就業(yè)的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)（200字）
如今，法學專業(yè)的畢業(yè)生面臨著日益嚴峻的就業(yè)形勢。隨著法律行業(yè)的競爭日益激烈，許多法學畢業(yè)生發(fā)現(xiàn)他們的就業(yè)前景并不如預期。法學專業(yè)雖然與社會需求息息相關(guān)，但就業(yè)的困難卻是擺在大多數(shù)畢業(yè)生面前的現(xiàn)實難題。對于即將畢業(yè)或剛剛走出校門的學子來說，理解法學就業(yè)的挑戰(zhàn)和改善就業(yè)狀況的途徑是至關(guān)重要的。
第二段：就業(yè)能力的培養(yǎng)和提升（250字）
要改善法學就業(yè)狀況，就必須注重培養(yǎng)和提升自身的就業(yè)能力。在法學專業(yè)中，除了扎實的法律知識，還需要具備一系列綜合能力，如口頭和書面表達能力、獨立思考和問題解決能力、團隊合作和領(lǐng)導能力等。此外，提高英語水平和掌握相關(guān)計算機技能也是非常重要的。為了做好就業(yè)準備，學生們應(yīng)該積極參與實踐活動，拓寬專業(yè)見識，提高實際操作能力。只有不斷提升自身的能力，才能在激烈的競爭中脫穎而出。
第三段：積極拓展就業(yè)渠道（250字）
在法學就業(yè)中，應(yīng)該主動積極地尋找多樣化的就業(yè)渠道。傳統(tǒng)的律師事務(wù)所仍是許多法學畢業(yè)生的就業(yè)選擇，但隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，新興的法律行業(yè)也逐漸興起。除了律師事務(wù)所，法學畢業(yè)生可以考慮其他行業(yè)的就業(yè)機會，如金融、企業(yè)法務(wù)、政府機構(gòu)等。同時，還可以利用互聯(lián)網(wǎng)平臺尋找兼職機會或者自主創(chuàng)業(yè)。積極地拓展就業(yè)渠道，學子們就能夠更好地適應(yīng)改變的就業(yè)形勢。
第四段：建立人脈關(guān)系和社交資源（250字）
在現(xiàn)實社會中，一張人脈關(guān)系網(wǎng)是非常重要的。對于法學畢業(yè)生來說，建立人脈關(guān)系和社交資源對于找到理想的職位和機會是至關(guān)重要的。在大學期間，學生們應(yīng)該積極參與校內(nèi)外的各類活動，如學術(shù)交流會、社團組織等，與同行業(yè)的專業(yè)人士建立聯(lián)系，開展交流互動，共同進步。同時，學生們也可以在社交媒體平臺上建立個人品牌，展示自己的才華和特長。通過建立人脈關(guān)系和社交資源，法學畢業(yè)生將能夠更好地拓寬就業(yè)渠道并增加就業(yè)機會。
第五段：合理調(diào)整心態(tài)和積極應(yīng)對困境（250字）
在法學就業(yè)的過程中，我們不可避免地會遇到各種困境和挑戰(zhàn)，但是要保持積極樂觀的心態(tài)。面對就業(yè)的困難，我們不能氣餒，而是應(yīng)該勇于接受挑戰(zhàn)，不斷調(diào)整自己的思維方式和行動策略。除了努力提升自己的能力和技能，還應(yīng)該學會與他人合作，并多聽取他人的建議和經(jīng)驗，不斷完善自身。同時，學生們還應(yīng)該保持對法學專業(yè)的熱愛和信心，堅定自己的職業(yè)目標，并為之不斷努力奮斗。
結(jié)尾段：總結(jié)法學就業(yè)感悟和心得體會（200字）
在法學就業(yè)的道路上，面臨著諸多挑戰(zhàn)和困境，但我們不能放棄希望，而是應(yīng)該更加努力地提升自己的能力和專業(yè)素養(yǎng)。積極拓展就業(yè)渠道，建立人際關(guān)系和社交資源，調(diào)整心態(tài)并勇敢面對困難，我們才能夠在法學就業(yè)的道路上取得成功。相信只要我們堅持不懈，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價值，并為法治社會的建設(shè)作出貢獻。
法學心得體會及感悟篇十
感悟是一種通過思考、感受、體驗或者觀察而得出的深層次的認知。在人生旅程中，每個人都會有自己的感悟和心得體會。而這些感悟和心得體會往往能夠影響我們的觀念和思維方式。觀念決定著我們的行為和選擇，因此我們需要時刻審視和調(diào)整自己的觀念，以確保走在正確的道路上。個人成長、事業(yè)發(fā)展、人際關(guān)系等方面都需要基于正確的觀念來取得成功。
段落二：學會感受生活的美好。
人生苦短，我們需要學會感受生活的美好。很多時候，我們?yōu)榱俗非蟾嗟奈镔|(zhì)財富或者權(quán)力地位而忽略了身邊的美好事物。然而，當我們停下腳步，用心去觀察和感受周圍的一切，我們會發(fā)現(xiàn)生活中處處充滿了美妙。一朵鮮花、一次日落、一次與親人朋友的歡聚，這些都是我們生命中珍貴的瞬間。唯有感受到這些美好，我們才能真正感悟到生活的意義。
段落三：堅持追求夢想。
每個人心中都有一個夢想，但是能夠堅持追求夢想的人卻寥寥無幾。也許是因為困難重重，也許是因為害怕失敗，但是我們必須要勇敢去追求。只有通過不懈的努力和堅持不懈，我們才能實現(xiàn)自己的夢想。而在這個過程中，我們會有很多的體會和感悟，它們將成為我們前進的動力和指引。不管夢想有多大，只要我們努力去追求，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
段落四：面對困難要勇敢堅持。
人生道路上難免會遇到各種各樣的困難和挫折，但是關(guān)鍵是我們?nèi)绾螒?yīng)對和面對。有些人會選擇逃避和放棄，然而這樣做只會讓困難變得更加復雜。我們需要學會勇敢面對困難，并且堅持下去。困難往往是通向成功的橋梁，它們是我們成長的機會。在面對困難的過程中，我們會學會堅韌、耐心和智慧，這些都是寶貴的財富。只有不斷地克服困難，我們才能邁向成功的道路。
感悟和心得是我們對人生經(jīng)驗的總結(jié)和思考。通過感悟和心得，我們可以提升自我，進一步完善自我。它們帶給我們啟迪、智慧和勇氣，讓我們在人生旅程中更加明確自己的方向和目標。在不斷地感悟和體會中，我們可以成長為更好的自己，并且為他人做出更多貢獻。因此，學會感悟和體會生活，將會讓我們的人生更加豐富多彩。努力去感悟，我們會發(fā)現(xiàn)人生的每一個瞬間都是如此美好和珍貴。
法學心得體會及感悟篇十一
生活中，我們會經(jīng)歷各種經(jīng)歷和閱歷，這些經(jīng)歷會給我們帶來各種感悟和體會，使我們變得更加成熟和有智慧。而這些感悟和體會也成為了我們前行的動力和支撐。在此，我想分享我生活中的一些感悟和體會。
第二段：珍惜時間
時間是人生中最寶貴的財富，但我們卻很容易將其浪費在無用的事情上。我曾經(jīng)有一段時間很沉迷于游戲，每天都會花費大量的時間在游戲上，但我卻并沒有得到任何有用的東西。后來我意識到，時間浪費不僅僅耽誤自己的成長，還會給自己帶來巨大的負面影響，因此我開始珍惜時間，規(guī)劃每一天的計劃，并合理分配各種活動的時間，讓我的生活變得更有條理。
第三段：人際關(guān)系
人際關(guān)系在我們的成長中是至關(guān)重要的一環(huán)，它不僅決定了我們的社交能力，還會直接影響到我們的情感狀態(tài)和個人價值觀。我記得曾經(jīng)有一次在學術(shù)上取得了好成績，但我的生活卻因為一些人際關(guān)系問題落了下來，我受到了極大的挫折。后來我意識到，要想在人際關(guān)系上取得成功，我們需要有謙虛、認真、友善和愿意傾聽他人的態(tài)度。
第四段：智慧和挑戰(zhàn)
我們在成長過程中，必須經(jīng)歷各種挑戰(zhàn)和困難，這時我們需要用到智慧來處理和解決。我記得有一次參加選拔活動，整個過程非常艱辛，但是我并沒有放棄自己，我堅持了下來并最終勝出，這讓我領(lǐng)悟到那句“勇氣是智慧的延伸”。勇氣能夠讓我們在困難時堅持自己，也能夠使我們在克服困難后變得更加成熟和有智慧。
第五段：結(jié)語
總之，生活中的感悟和體會給我們帶來了許多寶貴的財富，這些財富不僅能夠讓我們不斷前行，也能夠讓我們成為更好的人。我們應(yīng)該用心感受生活中的點滴之中，不斷發(fā)現(xiàn)生活的智慧和美好，堅持自己的原則和信念，不斷努力成長。只有這樣，我們才能真正走向成功的路上。
法學心得體會及感悟篇十二
人的一生中充滿了各種各樣的體驗與感悟，有些時候我們會想在紙上記錄下來，用文字來表達自己的心情與感受，傾訴內(nèi)心的思緒。這種寫感悟心得的體會不僅能讓我們與自己進行對話，更能幫助我們更好地認識自己，成長為更好的人。
首先，寫感悟心得的體會可以讓我們更加清晰地思考問題。人的思維經(jīng)常會在復雜的社會環(huán)境中被困擾，容易迷失方向。然而，當我們將自己的感悟用文字記錄下來時，我們會發(fā)現(xiàn)自己提煉出了一些原則和道理，這些原則和道理會幫助我們更好地思考問題，更好地解決問題。通過寫感悟心得，我們可以從迷茫中走出來，找到正確的方向。
其次，寫感悟心得的體會可以讓我們更好地經(jīng)歷自己的成長。人的一生就是不斷成長的過程，無數(shù)次的挫折和困難都會伴隨著我們成長。當我們將自己的感悟記錄下來時，我們會看到自己曾經(jīng)的困惑和迷茫。而通過時間的推移，我們會明白自己是如何一步步走過來，如何一次次戰(zhàn)勝困難，這種成長的感悟會讓我們更加珍惜和感激自己的努力。
再次，寫感悟心得的體會可以讓我們更加理解他人的感受。人是社會性動物，我們的生活中充滿了各種各樣的人際關(guān)系。有時候我們會感同身受他人的痛苦，有時候我們會希望能夠給予他人一些幫助。而當我們將自己的感悟記錄下來并分享給他人時，我們會發(fā)現(xiàn)自己不僅僅是幫助了他人，更重要的是，我們對他人的理解也在不斷增加。通過寫感悟心得，我們可以更加體諒他人，更加寬容他人，從而建立更好的人際關(guān)系。
此外，寫感悟心得的體會可以讓我們更清楚地認識自己。人的內(nèi)心是復雜而深沉的，我們常常不能理解自己的內(nèi)心，也讓他人難以理解我們。然而，當我們將自己的感悟通過文字記錄下來時，我們會在文字中發(fā)現(xiàn)自己真正的想法和情感。通過與自己對話，我們可以更清楚地認識自己，包括自己的優(yōu)點和缺點，自己的喜好和厭惡。通過寫感悟心得，我們可以更好地認識自己，從而找到更好地與自己相處的方式。
最后，寫感悟心得的體會可以讓我們更加堅守初心。人的一生中充滿了無數(shù)的選擇和誘惑，我們往往容易迷失自己，偏離最初的目標。然而，當我們將自己的感悟記錄下來時，我們會不斷提醒自己最初的目標和信念，激勵自己繼續(xù)前行。通過寫感悟心得，我們可以更加堅守初心，不斷追求自己的夢想，走向成功的道路。
總之，寫感悟心得的體會是一種對自己的思考和認識，是一種與自己對話的方式。通過寫感悟心得，我們可以更加清晰地思考問題，更好地經(jīng)歷自己的成長，更好地理解他人的感受，更清楚地認識自己，更加堅守初心。讓我們用筆尖記錄下來，傾訴內(nèi)心的感悟，讓我們的一生更加有意義，更加精彩。
法學心得體會及感悟篇十三
在日常的生活和工作學習中，我們時常會遇到各種各樣的事情，有的是讓人高興和滿足的，有的則讓人煩惱和困惑。而在這些事情中，我們往往能夠從中得到一些感悟、心得和體會。下面就讓我們來分享一些我個人在生活和工作中的一些感悟心得體會。
首先，生活中的瑣事令我感悟到了珍惜時間的重要性。每天都過得匆匆忙忙，上班、下班、做飯、洗衣服等等，好像沒有一刻真正屬于自己。但是，當我不經(jīng)意間遇到了一次嚴重的交通堵塞，耽誤了我一個小時的時間，我才真正意識到時間的寶貴。因此，我意識到珍惜時間是多么的重要，我開始合理規(guī)劃我的時間，做事更加高效，盡量減少浪費時間的習慣。
其次，工作中的挑戰(zhàn)使我明白了堅持和勇氣的重要性。我們常常會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，有時候會讓我感到失落和無助。然而，正是這些挑戰(zhàn)讓我更加明白了堅持和勇氣的重要性。在困難面前，我們要勇于迎接挑戰(zhàn)，堅持下去，只有這樣，我們才能夠克服困難，取得成功。因此，我懂得了在困境中保持堅持和勇氣的重要性，并且通過不斷努力和奮斗，我相信我一定能夠戰(zhàn)勝一切困難。
然后，與他人的交流讓我體會到了理解和寬容的重要性。在生活和工作中，我們總是會與很多人交流和接觸。然而，每個人都會有自己的思考方式、觀點和做法，這時候我們就需要學會理解和寬容。當與別人產(chǎn)生摩擦和矛盾時，我們要以理解的態(tài)度去看待對方，不要輕易發(fā)火或者爭論。通過交流和溝通，我們可以更好地理解對方的想法和意見，從而取得共識和達成和諧的工作關(guān)系。因此，我學會了在與他人交流中保持理解和寬容的態(tài)度，讓我們的關(guān)系更加和諧。
再次，經(jīng)歷失敗讓我懂得了堅持和自信的重要性。人的一生中，難免會經(jīng)歷失敗和挫折。在我以前的一次失敗中，我感到非常沮喪和失望。但是，后來我深思熟慮后才明白，失敗并不可怕，關(guān)鍵是我們要從失敗中學習，總結(jié)經(jīng)驗教訓，重新站起來。只有堅持和自信，我們才能夠戰(zhàn)勝失敗，實現(xiàn)自己的目標。因此，我學會了在經(jīng)歷失敗后保持堅持和自信，不斷努力，成就自己的夢想。
最后，通過這些感悟心得體會，我明白了人生的真諦在于不斷地成長和學習。生活中的瑣事、工作中的挑戰(zhàn)、與他人的交流還有失敗的經(jīng)歷，都讓我成長了許多。每一次的體驗都是人生的財富，它教會了我很多道理，讓我不斷進步。因此，我要保持對生活和工作的熱愛，保持學習的心態(tài)，用感悟心得體會來不斷豐富自己的人生。
總而言之，生活和工作中的各種經(jīng)歷和體驗，都能夠讓我們從中得到一些感悟、心得和體會。珍惜時間、堅持和勇氣、理解和寬容、堅持和自信以及不斷成長和學習，這些都是我在生活和工作中得到的寶貴經(jīng)驗。希望我們都能夠從中受益，在不斷成長和學習的道路上前行。
法學心得體會及感悟篇十四
心得體會是從自己的經(jīng)驗、感受與思考中總結(jié)出來的一種精神成果，它承載著我們的成長和進步。也許它的面貌各不相同，但無論對于個人還是社會，它的價值都是不可估量的。在日常生活中，我也有一些關(guān)于心得體會的感悟，讓我來與大家分享一下。
第二段：勇氣和決心是成功的關(guān)鍵
在我的成長過程中，我深深地意識到：“想要獲得成功，必須要有勇氣和決心?！痹S多事情都需要我們有足夠的勇氣去嘗試，去突破困難和挑戰(zhàn)自我的能力。例如，我曾經(jīng)想過要參加一場辯論比賽，但我太膽小了，總是猶豫不決?？墒?，當我看到班里的同學們都已經(jīng)報名參加時，我決定申請一個名額，因為我相信自己的實力。最終，我戰(zhàn)勝了自己，拿到了比賽冠軍。這次經(jīng)歷讓我深刻地認識到：只有勇敢面對困難，堅持自己的目標和夢想，才能實現(xiàn)成功。
第三段：團結(jié)合作是成就事業(yè)的關(guān)鍵
在我參加社團活動的過程當中，我深刻感受到了團結(jié)合作所承載的力量。合作可以實現(xiàn)資源的共享，實現(xiàn)更大的價值，增加成功的可能性。我曾經(jīng)和同學們一起參加志愿活動，雖然我們的實力有所欠缺，但是大家都很用心地工作，最終達到了預期的效果。當我們團結(jié)協(xié)作，每個人都能發(fā)揮出自己的所長，最終成就我們的事業(yè)。
第四段：人際關(guān)系的重要性
在社會化的進程中，人際關(guān)系成為了我們生活中不可或缺的一部分。良好的人際關(guān)系可以幫助我們建立廣泛的社會聯(lián)系，拓展我們的視野和思維，提升自己的交際能力和組織管理能力。我曾經(jīng)參加一次面試，面對的是一個很嚴厲的面試官，一開始我非常緊張。但是，我通過了面試，拿到了這份工作。后來我才知道，這位面試官也是我曾經(jīng)的老師，他對我的印象非常好，所以決定錄用我。這讓我感悟到，不僅僅是我們的社會聯(lián)系，還有我們的人際關(guān)系也需要我們時刻去維護和加強。
第五段：總結(jié)
心得體會是我們在生活、學習和工作中的寶貴經(jīng)驗和教訓，它們是我們不斷前進的動力和信仰。對于我們每個人而言，我們需要勇敢嘗試，勇于面對挑戰(zhàn)和困難；我們需要團結(jié)合作，共同為實現(xiàn)目標而努力奮斗；我們還需要努力維護每一個人際關(guān)系，依靠更廣泛的社會聯(lián)系拓寬自己的視野和世界觀。只有不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高自己，我們才能獲得成功的基礎(chǔ)和信念。
法學心得體會及感悟篇十五
在同濟大學的演講臺上，一位帥氣的大學生手里撥弄著吉他，彈奏了一首優(yōu)美的曲調(diào)。作為如此新穎的開場，一下就吸引了評委和聽眾的眼光。接下來的演講詞更是牢牢捕獲了評委的心。他說，因為愛好和學有所長，進入大學，他發(fā)起組建了一支樂隊，吸收的隊友并非像他一樣從小就學習音樂和吉他，而是在他的指導下從零開始學習的。一次，在演出前的排練中，一位隊友告訴他少彈了一個音符，他很不以為然，心想以他倆專業(yè)水平的差距，怎么可能會由隊友來指出他的問題。回到宿舍，繼續(xù)聽原版歌曲，果真發(fā)現(xiàn)是他少彈了一個音符，一個不注意、不仔細、很容易滑過去的一個音符。為此他受到很大觸動，為自己的自以為是而感到羞愧。所以他說：在同濟的校園里，我們需要放低自己。
這是當時擔任主評委的郭教授課上給我們舉的生動的例子。我當時很受震動，年少輕狂的同濟大學生求在學的路上就已經(jīng)體會到要放低自己，做人、做事不是同樣的道理嗎。無論是古人所說的“滿招損，謙受益”，還是毛澤東同志所說的“謙虛使人進步，驕傲使人落后”，講的都是一個道理。已過而立之年的我們多少都會有這樣的體會，任由你是有菱有角的石頭，時間和經(jīng)歷都會把你一點點磨圓磨滑。忙碌中的我們體會著內(nèi)心的宏偉夙愿與現(xiàn)今生活的反差，并在忍受中一點點的去適應(yīng)，去放低自己那曾經(jīng)高傲的心。
其實，人只有放低自己，才不會居功自傲，才可能正視別人的意見，才不會兩耳失聰，才可能接受別人的意見，才可能得到別人的指點和幫助，才可能有一個好的成長、成才的環(huán)境。一個人如果目中無人、目空一切，他不僅自身不能進步，還可能處處樹敵，在人生的道路上，就會失去許多有益的幫助，失去許多有力的支持，很難成就事業(yè)。
放低自己不是降低自己，放低自己是一種主動的自覺認識，放低自己是對自我深刻的剖析和清醒的認識，放低自己要有敢于面對自己錯誤的勇氣和決心，放低自己還要學會寬容別人。
我很喜歡的央視著名主持人白巖松所著《學會寬容》里是這樣說的：如果所有的美德可以自選，孩子，你就先把寬容挑出來吧。也許平和與安靜會很昂貴，不過，擁有寬容，你就可以奢侈地消費它們。寬容能松弛別人，也能撫慰自己，它會讓你把愛放在首位，萬不得已才動用恨的武器；寬容會使你隨和，讓你把一些人很看重的事情看得很輕；寬容還會使你不至于失眠，再大的不快，再激烈的沖突，都不會在寬容的心靈里過夜。于是，每個清晨，你都會在希望中醒來。一旦你擁有寬容的美德，你將一生收獲笑容。
無獨有偶，剛剛摘取合肥市文科高考第一名、全省應(yīng)屆生桂冠的王九云如是說：對周圍的人博大一點、寬容一點，幫助別人也會給自己帶來好運氣。
所謂智慧，并不是把自己擺在一個很高的位置讓自己飄飄其然，而是來到低處以一種謙卑的心去仰視蕓蕓眾生。海洋之所以能納百川是因為其地勢要低于江河湖溪，偉人之所以受人愛戴是因為他們懂得放低自己，吸取眾人之所長，不斷成長后積勃發(fā)。
放低自己，學會寬容，成就智者！