總結(jié)是向前看的一個(gè)機(jī)會(huì),它可以幫助我們更清晰地規(guī)劃未來的步伐??偨Y(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn),突顯自己的成長(zhǎng)和收獲,而非羅列事實(shí)。以下是小編整理的一些經(jīng)典案例,希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。
包餃子的活動(dòng)心得篇一
本次活動(dòng)是結(jié)合我班科研《家園共育,促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展》進(jìn)行的`系列家長(zhǎng)活動(dòng)之一,為了讓每一個(gè)孩子在活動(dòng)中鍛煉動(dòng)手能力,體驗(yàn)和家長(zhǎng)親密合作共同勞動(dòng)、分享勞動(dòng)成果的快樂,增進(jìn)與家人之間的感情,同時(shí)使家長(zhǎng)在參與幼兒的活動(dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā),我們中(4)班特舉行了家庭包餃子活動(dòng)。
本次活動(dòng),家長(zhǎng)參與率100%,說明他們對(duì)活動(dòng)的重視,對(duì)孩子、對(duì)幼兒園工作的重視?;顒?dòng)一開始,我們介紹了包餃子的過程,有兩個(gè)家長(zhǎng)就自告奮勇地上來和面粉,在快樂而忙碌的包餃子過程中,家長(zhǎng)們都能認(rèn)真指導(dǎo)孩子一些技能,特別是怎樣用酒瓶搟皮子,把皮子搟到合適的厚度,并不時(shí)地與其他家長(zhǎng)交流,吸取新經(jīng)驗(yàn),孩子們非常投入、專注,包的餃子外觀也形式多樣:有的像花、有的像包子、有的燒賣,好多孩子都說:“我學(xué)會(huì)包餃子了!”有些孩子的奇特的“開花”餃子,還引來了家長(zhǎng)一陣陣笑聲。最后與家長(zhǎng)一起吃餃子,充分感受了家的溫暖與分享的快樂??此坪?jiǎn)單的制作,卻潛移默化地培養(yǎng)了親子合作的精神,分工協(xié)作的能力,任務(wù)由不順利到順利的反復(fù)過程中充分體現(xiàn)了親子合作帶來的快樂,使親子不斷體驗(yàn)著失敗、享受著成功。
活動(dòng)結(jié)束后,我們通過“家長(zhǎng)反饋表”了解到:大部分家長(zhǎng)對(duì)孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn)較滿意,認(rèn)為孩子能自己獨(dú)立包餃子,基本學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的技能,家長(zhǎng)們對(duì)活動(dòng)有很好的評(píng)價(jià),認(rèn)為活動(dòng)有很大的意義:能夠讓孩子學(xué)會(huì)自主生活,從小就有動(dòng)手能力,培養(yǎng)她的勞動(dòng)習(xí)慣;與孩子一起體會(huì)活動(dòng)的快樂,就像自己回到了兒童時(shí)代,感覺自己也年輕了很多;增強(qiáng)了孩子的動(dòng)手能力,體驗(yàn)勞動(dòng)快樂,為孩子創(chuàng)設(shè)和提供更廣的自由表現(xiàn)的空間,還培養(yǎng)了孩子們的合作精神;讓小朋友和家長(zhǎng)體驗(yàn)到了做飯的樂趣和艱辛,同時(shí)教育小孩要珍惜糧食,要在勞動(dòng)中體驗(yàn)快樂;……少數(shù)家長(zhǎng)看到了孩子與同伴的差距,所家長(zhǎng)都希望老師多舉行這樣有意義的活動(dòng),讓孩子們有更多的鍛煉機(jī)會(huì),讓他們?cè)谶@種平凡的活動(dòng)中能學(xué)到更多的知識(shí),讓生活更有意義。
本次活動(dòng)真正達(dá)到了家長(zhǎng)與孩子“快樂和諧共享”的目的,作為教師,將繼續(xù)探討研究更多生活化的家園活動(dòng)形式,使我們的活動(dòng)真正促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
包餃子的活動(dòng)心得篇二
在中國(guó)的傳統(tǒng)文化中,春節(jié)是一年中最重要的節(jié)日之一。在這個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日里,除了吃年夜飯之外,包餃子已經(jīng)成為了許多家庭的傳統(tǒng)活動(dòng)。今年,我參加了學(xué)校組織的新年包餃子活動(dòng)。這次活動(dòng)不僅讓我們感受到了春節(jié)的氛圍,還讓我們學(xué)到了很多做餃子的技巧。
首先,我們被分成小組,分別學(xué)習(xí)包餃子、煮餃子和調(diào)料制作三個(gè)環(huán)節(jié)。我參與了包餃子的環(huán)節(jié)。包餃子首先需要制作面團(tuán)。步驟雖簡(jiǎn)單,但要注意的細(xì)節(jié)很多,比如水溫不宜過高,否則會(huì)讓面團(tuán)變得黏手,而面團(tuán)韌性不足;揉面團(tuán)的時(shí)候要揉至表面光滑、有彈性,否則就很難包出好看的餃子。學(xué)會(huì)了配方和揉面的技巧后,接下來是包餃子的環(huán)節(jié)。包餃子其實(shí)很考驗(yàn)手感,不僅要保證餃子的大小相等,還要讓餃子的皮薄、餡多、口感好。
其次,這次活動(dòng)中,我還學(xué)習(xí)到了別樣的餃子口味。除了傳統(tǒng)的豬肉大蔥餡之外,我們還學(xué)習(xí)了蝦仁韭菜、菌菇豬肉、雞肉香菇等不同口味的餡料。不同的餡料給餃子帶來了不同的味道,更豐富了我們的口感。我們還在現(xiàn)場(chǎng)制作了番茄蛋花餃子、玉米羊肉餃子等“小清新”口味的餃子,更讓我們開了眼界。
再次,這次活動(dòng)中,我還收獲了與同學(xué)們的交流和互動(dòng)。做餃子要注意的細(xì)節(jié)很多,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)小插曲,比如餃子皮太薄、餡不均勻等等。但是,同學(xué)們都很熱心地互相教導(dǎo),幫助大家解決問題。在這個(gè)過程中增進(jìn)了我們之間的友情和感情,真是一次難忘的互動(dòng)體驗(yàn)。
最后,這次活動(dòng)讓我更加了解中國(guó)傳統(tǒng)文化,并體驗(yàn)到了傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。在這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)里,人們常常會(huì)忽視傳統(tǒng)文化,但是,恰恰是傳統(tǒng)文化才是民族與國(guó)家的根基,要保持傳承和發(fā)揚(yáng),讓我們的文化充滿新的活力。
總之,這次新年包餃子活動(dòng),無論是我的技能還是經(jīng)驗(yàn),都得到了提高。除此之外,還感受到了濃濃的春節(jié)氛圍,加強(qiáng)了我們之間的交流和互動(dòng)。對(duì)于我和我的同學(xué)們來說,這絕對(duì)是一次難忘的活動(dòng),也是一次珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
包餃子的活動(dòng)心得篇三
20xx年的最后一天,冬日的北京迎來了久違的藍(lán)天白云,就像全家人迎接幼兒園元旦親子活動(dòng)的心情,歡欣而雀躍,在這辭舊迎新的歡快時(shí)刻,我們?nèi)嘤變杭议L(zhǎng)有幸收到了老師的邀請(qǐng),與孩子一起參加迎元旦親子活動(dòng)。得知能夠和他一起在幼兒園歡慶元旦,兒子很開心,拉著我的手,興高采烈,又蹦又跳。
走進(jìn)老師們精心布置的'教室,五顏六色的彩帶、干凈整潔的環(huán)境、簡(jiǎn)樸的臨時(shí)舞臺(tái)、歡樂的孩子、開心的家長(zhǎng)、緊張有序忙碌的老師,教室里充滿了歡聲笑語,彌漫著喜慶、歡快、溫馨的氣氛。
還能帶領(lǐng)活潑好動(dòng)的寶貝們排練出這么精彩的節(jié)日,真是值得欽佩!
歡樂的時(shí)光總是過得飛快,不知不覺中親子活動(dòng)就結(jié)束了。其實(shí),在我們家長(zhǎng)看來,這是和孩子們?cè)谝黄鸲冗^的一場(chǎng)新年活動(dòng),而在孩子眼里,這應(yīng)該就是他們?nèi)粘I詈蛯W(xué)習(xí)的一個(gè)剪影吧,老師們?cè)诎嗬锲綍r(shí)就是這樣帶領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)、游戲,照顧孩子吃飯、休息;就是這樣帶領(lǐng)孩子走過一個(gè)又一個(gè)平凡的日子,日出日落,春去秋來。
這次活動(dòng),在收獲快樂的同時(shí),我們也學(xué)習(xí)到一些教育孩子的方法,進(jìn)一步了解了孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)情況,進(jìn)一步感受到了作為一名幼兒教師的辛苦。老師們用她們的真心和愛心,換來家長(zhǎng)的放心和孩子的開心。用她們的無私付出讓幼兒園成為孩子和諧、快樂、幸福、充滿愛的童年樂園!
包餃子的活動(dòng)心得篇四
好吃不過餃子,溫暖不過集體。為了增強(qiáng)本班學(xué)生的思想教育,豐富他們的學(xué)校生活,加強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)與交流,增進(jìn)同學(xué)之間的`感情,提高烹飪專業(yè)學(xué)生的操作技能。
二、活動(dòng)地點(diǎn)。
烹飪操作室。
三、活動(dòng)時(shí)間。
四、活動(dòng)過程。
早晨9點(diǎn)鐘,包餃子活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始,同學(xué)們圍坐在一起,開始親手實(shí)踐,和面的和面,搟皮的搟皮,包餃子的包餃子,放餃子的更把餃子放得錯(cuò)落有致,場(chǎng)面很是精彩,雖然出現(xiàn)了奇怪的餃子,但那是每個(gè)人親手創(chuàng)造的成果,同時(shí)更體現(xiàn)了各個(gè)地方的不同風(fēng)俗和餃子樣式。大家圍繞學(xué)習(xí)、生活、工作等話題,大家不時(shí)交談著。每組同學(xué)別出心裁地包著餃子并設(shè)計(jì)成各種形狀,有精致小巧的柳葉餃,有個(gè)大飽滿的東北餃。終于在大家的不懈努力下,一碗碗熱氣騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌,吃著大家自己包的香噴噴的餃子,大家感受到了青春的快樂和集體的溫暖,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和組織的融合力。
五、活動(dòng)效果。
通過本次冬至日活動(dòng),不僅使大家增強(qiáng)了互助合作的意識(shí),加深了彼此間的感情,而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣。同時(shí)這次活動(dòng)還增強(qiáng)了同學(xué)們的動(dòng)手實(shí)踐能力,在緊張豐富的學(xué)習(xí)之余,感受到“自己動(dòng)手、豐衣足食“的樂趣,明白了中職生,不僅要有專業(yè)技能,更要提高生存技能。
這次活動(dòng)增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,為形成班級(jí)凝聚力搭建了橋梁,又使學(xué)生心情愉悅,對(duì)班級(jí)產(chǎn)生了自豪感、責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。還可以使同學(xué)們形成正確的人生價(jià)值觀,形成濃厚的學(xué)風(fēng),使同學(xué)們更加堅(jiān)定學(xué)習(xí)專業(yè)課的信心,學(xué)習(xí)方法會(huì)更加科學(xué)合理,學(xué)習(xí)效率會(huì)更高,專業(yè)技能會(huì)更好。
包餃子的活動(dòng)心得篇五
一.活動(dòng)背景:
為進(jìn)一步弘揚(yáng)民俗文化,繼承傳統(tǒng)習(xí)俗,享受健康娛樂,彰顯傳統(tǒng)文化魅力。在這充滿激情的十二月份,冬至節(jié)的步伐慢慢邁近,這正是我們舉行活動(dòng)的好時(shí)期,也是我們宣傳自己,鍛煉自己綜合能力的大好時(shí)機(jī)。而作為新時(shí)代的代言人,大學(xué)生總是洋溢著青春的活力、充滿著狂熱的激情,對(duì)新奇的活動(dòng)必定會(huì)踴躍參加,同時(shí)也是為了展示大學(xué)生的青春風(fēng)采,增進(jìn)思想交流,繁榮校園飲食文化,拓寬同學(xué)們的興趣愛好。
二.活動(dòng)目的:
1、至來臨之際,讓所有在院的同學(xué)一起過節(jié),增進(jìn)大家之間的親密聯(lián)系和相互交流,也各自送上節(jié)日的問候。在集體的溫暖中度過異地的傳統(tǒng)節(jié)日、感受家的溫暖、集體的溫馨。
2、通過親自動(dòng)手包餃子、煮餃子,讓全院同學(xué)能更真切得去感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,了解更多具體的工藝,比如包餃子的方法和餡料的搭配等等,以輕松的方式進(jìn)一步鍛煉同學(xué)的動(dòng)手能力和學(xué)習(xí)能力。
3、感受節(jié)日氣氛、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化,繼承傳統(tǒng)習(xí)俗。
三.活動(dòng)時(shí)間:
12月22日7:00-8:30晚包餃子煮餃子。
9:00-9:30邀請(qǐng)老師品嘗餃子。
四.活動(dòng)地點(diǎn):
社聯(lián)人員及其各社團(tuán)成員在社聯(lián)辦公室。
五.活動(dòng)內(nèi)容:
六.活動(dòng)的后續(xù)工作:
1、拍照留戀:各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓,社聯(lián)全體人員和各社團(tuán)。
2、社聯(lián)全體人員留下整理現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生。
3、對(duì)活動(dòng)的照片進(jìn)行展示(待定)。
4、各部門成員及其各社團(tuán)做工作總結(jié)。
七.注意事項(xiàng):
1、參加人員必須按照規(guī)定時(shí)間進(jìn)場(chǎng),到規(guī)定的地點(diǎn)就緒,不得打鬧玩耍。
2、活動(dòng)時(shí),做好維持秩序工作,專門安排人員在現(xiàn)場(chǎng)維持秩序,防止場(chǎng)面失控,過于喧鬧。
3、注意同學(xué)安全。爐灶放置。滅火器放置。
包餃子的活動(dòng)心得篇六
在過去的周末,我們學(xué)校組織了一次小學(xué)生包餃子活動(dòng)。這次活動(dòng)非常有趣,不僅讓我們學(xué)到了做餃子的技巧,而且讓我們加深了對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的理解。下面我將分享一下我的心得體會(huì)。
段落二:學(xué)會(huì)了餃子的制作方法
在活動(dòng)開始之前,我們聽了老師的講解,學(xué)會(huì)了餃子的制作方法。老師首先給我們演示了如何將面粉和水混合,揉成面團(tuán)。然后,我們用搟面杖將面團(tuán)搟成薄片,并將餡料包入餃子中。
盡管這些步驟聽起來很簡(jiǎn)單,但我們?cè)趯?shí)踐中發(fā)現(xiàn)了很多細(xì)節(jié)。例如,在制作面團(tuán)時(shí),我們需要注意面粉和水的比例,以確保面團(tuán)不會(huì)太硬或者太松。此外,在包餃子時(shí),我們需要注意餃子皮的厚度和餡料的量,以保證餃子大小和口感的一致性。
段落三:體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性
這次活動(dòng)的成功得益于整個(gè)班級(jí)的共同努力。每個(gè)人都有自己的任務(wù),有的人負(fù)責(zé)搟餃子皮,有的人負(fù)責(zé)切肉,還有人負(fù)責(zé)包餃子。盡管每個(gè)人的任務(wù)不同,但我們必須緊密合作,才能達(dá)成我們的目標(biāo)。
在這個(gè)過程中,我們發(fā)現(xiàn)溝通和協(xié)作是非常關(guān)鍵的。我們需要互相交流,并在必要時(shí)給予建設(shè)性的意見和幫助。在這個(gè)過程中,我們也學(xué)會(huì)了互相信任和鼓勵(lì),以及面對(duì)挫折時(shí)的應(yīng)對(duì)策略。
段落四:感受到了分享和喜悅
當(dāng)我們完成了所有的餃子后,我們坐下來,品嘗了自己制作的美味餃子。我們分享了這個(gè)經(jīng)歷,也分享了我們的心情。每個(gè)人都感到非常滿足和開心。
在這個(gè)過程中,我們也學(xué)會(huì)了分享,感受到了分享的喜悅。我們開始明白,通過分享經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),我們不僅可以使別人受益,也可以幫助自己成長(zhǎng)。
段落五:總結(jié)
參加小學(xué)生包餃子活動(dòng),是一次非常寶貴的經(jīng)歷。通過這個(gè)過程,我們學(xué)到了很多東西,不僅學(xué)會(huì)了制作餃子,也學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作、溝通和分享。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)不僅可以幫助我們成長(zhǎng),也可以讓我們更加感恩自己所擁有的一切。相信在以后的學(xué)習(xí)和生活中,我們會(huì)更加自信和勇敢,面對(duì)任何挑戰(zhàn)。
包餃子的活動(dòng)心得篇七
在小學(xué)生的成長(zhǎng)過程中,很多的活動(dòng)都能夠培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì),比如說包餃子這樣的活動(dòng)。這個(gè)冬天,我的班級(jí)也參加了一次包餃子活動(dòng),讓我深受啟發(fā)和感動(dòng)。在這次活動(dòng)中,我不僅學(xué)會(huì)了如何包餃子,也領(lǐng)悟到了許多人生哲理。
第二段:準(zhǔn)備
在我們班參加這次包餃子活動(dòng)之前,我和同學(xué)們一直在思考這件事情。我們想要做得更好,就必須要提前做好準(zhǔn)備工作。于是,我們?nèi)コ匈?gòu)買食材和調(diào)味料,還學(xué)習(xí)了餃子制作的步驟,叮囑自己必須要認(rèn)真對(duì)待這個(gè)任務(wù)。
第三段:制作
在我們把所有的調(diào)料和食材準(zhǔn)備好之后,我們都投入到了餃子制作的過程中。在制作的過程中,我們學(xué)會(huì)了如何揉面、搟皮、包餡等等,這些都是生活中最基本的技能。當(dāng)我們親手包了第一批餃子時(shí),我們都感到非常的興奮和激動(dòng)。
第四段:分享
當(dāng)我們成功地完成了所有的餃子制作之后,我們就把這些餃子帶到了學(xué)校的食堂,和其他班級(jí)的同學(xué)一起分享。在分享的過程中,我發(fā)現(xiàn)自己更多地關(guān)注了別人,而不是自己,因?yàn)槲蚁胍寗e人享受到美味的食物,這是一種分享的精神。
第五段:收獲
整個(gè)包餃子的過程中,我不僅學(xué)會(huì)了如何制作餃子,還有很多珍貴的體驗(yàn)和收獲。首先,我認(rèn)識(shí)到了珍惜生命中一切改變的機(jī)會(huì),學(xué)會(huì)如何準(zhǔn)備并接受任何可能出現(xiàn)的情況。其次,我發(fā)現(xiàn)人生就像這個(gè)制作餃子的過程,必須要經(jīng)歷擺放、揉面、搟皮、包餡、煮餃子這么多環(huán)節(jié),它們?nèi)币徊豢?。最后,我認(rèn)為這次活動(dòng)教給了我一種把他人放在自己之前考慮的態(tài)度,這是生活中最重要的品質(zhì)。
總結(jié)
包餃子這個(gè)活動(dòng)不僅給了我們小學(xué)生在生活中實(shí)用的技能,更是培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作、溝通、分享、感恩等等的全面素質(zhì)。在我們完成了這次活動(dòng)后,我和我的同學(xué)們都有了更多的自信和勇氣去面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。我相信,在我們未來的生活中,這些感悟也將會(huì)幫助我們成長(zhǎng)為更好的人。
包餃子的活動(dòng)心得篇八
本節(jié)課原本是一節(jié)簡(jiǎn)單的泥工課《包餃子》。如果按原教材上本節(jié)課的話,那么目標(biāo)和重難點(diǎn)將遠(yuǎn)遠(yuǎn)不同,在沒有改動(dòng)的情況下將只是一節(jié)簡(jiǎn)單的手工課,學(xué)到團(tuán)圓、壓扁的技能。在我的改動(dòng)下孩子們不僅僅是學(xué)怎樣包餃子,更重要的是感受到的生活的樂趣。改課之后我也有一些顧慮,擔(dān)心孩子會(huì)搞得一團(tuán)糟,可是在實(shí)踐中證明我的擔(dān)心是多余的,孩子不但沒有想象的差,比預(yù)計(jì)還好的多。瞧,我們的`寶貝們也不賴,看他們那股認(rèn)真勁兒,不亞于專業(yè)人士。孩子們拿著自己的作品,到處向其他人炫耀,快樂得不得了。每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福、快樂的笑容。感受生活,樂在其中在活動(dòng)中孩子用他們開心的笑,告訴我他們太高興,太喜歡上這樣的課了。
本節(jié)課孩子們不但收獲到的包餃子的技法技能,難能可貴的是用真正的食材讓孩子感受到包餃子的全過程。讓學(xué)習(xí)生活化、游戲化,讓孩子從生活的經(jīng)驗(yàn)積累中發(fā)現(xiàn)問題,增長(zhǎng)知識(shí),從而保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)孩子的探究欲望。孩子們從本節(jié)課的準(zhǔn)備原料,到包餃子、煮餃子、再到左后嘗餃子的過程,體驗(yàn)到的是生活的幸福、勞動(dòng)的快樂。正如《剛要》中要求的:“教育活動(dòng)內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律,各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機(jī)聯(lián)系,相互滲透,注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性,寓教育于生活、游戲之中。”同時(shí),我們也要為幼兒提供可以操作的活動(dòng)環(huán)境,例如:面案、操作臺(tái)、烤箱、電磁爐等硬件設(shè)施,因?yàn)榄h(huán)境是重要的教育資源,我們應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
通過本節(jié)課使我明白上好一節(jié)課不在于孩子學(xué)到了哪些知識(shí),而在于孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中獲得了多少快樂。這點(diǎn)應(yīng)該是我們作為教師應(yīng)該重視。
包餃子的活動(dòng)心得篇九
春節(jié)是中國(guó)最重要的節(jié)日之一,也是中國(guó)人團(tuán)聚的日子。在春節(jié)期間,除了貼春聯(lián)、掃塵、換新衣等傳統(tǒng)活動(dòng)外,包餃子也是很有特色的活動(dòng)。為了慶祝春節(jié),我們學(xué)校組織了一場(chǎng)新年包餃子活動(dòng),讓我們一起來分享這次有趣的經(jīng)歷。
第二段:準(zhǔn)備工作
在活動(dòng)前,我們要準(zhǔn)備食材和餃子皮,這需要我們購(gòu)買一些新鮮的豬肉、蔥姜、餃子皮等材料。除此之外,我們還需要學(xué)習(xí)一些包餃子的技巧,如餃子餡的做法、包餃子的方法等,這些技巧是我們成功做好餃子的關(guān)鍵。為了更好地體驗(yàn)這次活動(dòng),我們還要準(zhǔn)備好餃子桌、醬料等,讓整個(gè)過程更加有序和愉悅。
第三段:包餃子過程
當(dāng)我們準(zhǔn)備好食材和工具后,開始了精彩的包餃子過程。我們看到了不同風(fēng)格的餃子,有豬肉餡,還有菜肉餡和蝦仁等。各種餃子的形狀和口感也各不相同,讓我們大呼過癮。在包餃子的過程中,我們親手制作了漂亮的餃子,感受到了餃子制作的樂趣。同時(shí),也鍛煉了我們的同理心和溝通技巧,團(tuán)隊(duì)合作的過程也讓我們更加緊密的團(tuán)結(jié)在一起。
第四段:品嘗餃子
在包好餃子后,我們開始了品嘗的環(huán)節(jié)。我們擺上了美味的餃子,嘗遍蘸料、鹵水等各種口味,讓我們豐富了春節(jié)的味覺。我們吃到了豬肉餃子、水餃、云吞等傳統(tǒng)的食材,也有創(chuàng)新的口味,如雞蛋餡、蘑菇餡等。吃起來既有飽腹感,又保持著食材的清香,特別是在大家的加持下,餃子的味道更是一級(jí)棒!
第五段:活動(dòng)的意義
這次新年包餃子活動(dòng)不僅讓我們品嘗到美食,更重要的是展現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)文化,傳承了我們的民俗文化。除此之外,這次活動(dòng)也展現(xiàn)出了團(tuán)隊(duì)協(xié)作,讓我們更加了解與尊重彼此不同的文化背景。我們學(xué)習(xí)了如何溝通、交流和信任他人的重要性,也加深了我們之間的感情。 經(jīng)過這次新年包餃子活動(dòng),我們不僅學(xué)到了包餃子的技巧,更重要的是學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作和傳統(tǒng)文化的重要性。這次活動(dòng)加深了我們之間的感情,讓我們更加了解并尊重彼此的不同文化,更好地融進(jìn)中國(guó)傳統(tǒng)文化中。
包餃子的活動(dòng)心得篇十
起初,我從未想過自己可以在小學(xué)階段就體驗(yàn)到包餃子的樂趣,但那場(chǎng)小學(xué)生包餃子活動(dòng)的經(jīng)歷告訴我:人生往往在不經(jīng)意間會(huì)給我們帶來驚喜和歡樂。接下來,我將分享我在這次活動(dòng)中的心得體會(huì)。
第二段:團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在包餃子的過程中,團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。我們一組有五個(gè)人,每個(gè)人都要盡自己的責(zé)任把餃子包好,并確保每個(gè)人的餃子數(shù)量相等。在這個(gè)過程中,若有一個(gè)人出了差錯(cuò),那么整個(gè)組的進(jìn)度和口感都會(huì)受到影響。因此,我們必須時(shí)刻保持溝通,協(xié)作完成每一個(gè)步驟。
第三段:自己動(dòng)手,豐衣足食。
包餃子這項(xiàng)活動(dòng),不僅可以讓我們體驗(yàn)到集體合作的魅力,同時(shí)也可以感受到自己動(dòng)手的樂趣。與自己動(dòng)手制作的美味食物相比,早餐、午餐和晚餐的食物似乎變得單調(diào)起來。而我們每個(gè)人根據(jù)自己想要的餡料和口味自己動(dòng)手包餃子,不僅能夠嘗到自己喜歡的味道,還可以增加我們的成就感和自信心。
第四段:感受了老師們的辛勤。
在我們包餃子的過程中,老師們時(shí)時(shí)刻刻都在我們的身邊指導(dǎo)。他們不僅提供我們各種調(diào)料和食材,還耐心地講解了包餃子的每一個(gè)步驟。即使在包餃子的過程中,老師們也不斷地走動(dòng),給每一組的同學(xué)提供幫助。老師們的這種辛勤讓我感到特別溫暖和感激。
第五段:總結(jié)。
經(jīng)過這次包餃子活動(dòng),我深刻體驗(yàn)到了集體合作和自己動(dòng)手制作的樂趣,同時(shí)也感受到了老師們的悉心付出。這次活動(dòng)不僅給我們帶來了美味,也讓我們?cè)诨顒?dòng)中認(rèn)識(shí)了更多的同學(xué)和老師,并且讓我們更珍惜所有美好的回憶。我相信這次活動(dòng)會(huì)成為我人生中一個(gè)美妙的經(jīng)歷,讓我在未來也更樂意嘗試不同的新事物。
包餃子的活動(dòng)心得篇十一
此刻想起來,真的覺得不可思議。八天竟然如此的快!
還記得剛開始來外村塘的時(shí)候,心里是帶著點(diǎn)怨氣的。因?yàn)橹耙驗(yàn)辄c(diǎn)私事,想要退出,卻不能退。所以,心中是帶著點(diǎn)不愿意之情。加上天生對(duì)小孩有恐懼感,就更加害怕這八天不明白怎樣撐過來了。可是,事實(shí)卻告訴我,這八天,是我記憶中不能抹去的一部分。
招生的第一天,作為班主任,理所當(dāng)然的站在報(bào)名臺(tái)前??粗淮蠖研『⒛阃莆?,我推你,和我僅有幾厘米的距離,我還真的有點(diǎn)怕。可是,小孩的眼里全是好奇和純真,我害怕什么呢于是我大膽和他們說話,問他們喜歡什么興趣班。剛開始,他們也很靦腆,很怕生,不愿說話。之后,慢慢的,他們也和我說話了,問我問題。那時(shí)候,我覺得,這必須是一個(gè)很好的開始吧。
在接下來八天,我和泳施成了搭檔,一齊做了三年級(jí)的班主任。剛開始那兩天,我好溫柔對(duì)待小孩,即使上課吵翻天,我還是沒多說什么??墒?,第三天,實(shí)在受不了了,兇了孩子們一下,他們竟然安靜了,乖了很多。以至于之后的日子里,基本上我每一天都會(huì)兇他們一下下。說起也覺得慚愧,因?yàn)樗麄儺吘惯€是小孩,我們來的時(shí)間也不多,理應(yīng)給他們留下完美的記憶,而不是老是兇他們。我經(jīng)常兇他們,我覺得他們應(yīng)當(dāng)不會(huì)喜歡我吧??墒牵幸患聟s讓我很感動(dòng)。班上的男孩都是調(diào)皮鬼,在另外一個(gè)隊(duì)員上完英語課后,他們竟然問為什么不是我上英語課(剛開始的兩節(jié)英語課是我上的),說喜歡我上英語課。當(dāng)時(shí),真的覺得很感動(dòng)……還有一個(gè)女孩,下課的時(shí)候,把四顆龍眼塞到我手里,害羞的笑了笑,就跑了??赡埽@算不上什么,但在我看來,我的心很溫暖,開始喜歡那些小屁孩了。
每一天都坐在教室里看著孩子們上課,由開始的吵得翻天,但之后的開始有片刻的安靜,孩子們真的提高了很多,雖然,我不能把自我明白的全部教給他們,可是,起碼我盡力了。我教他們要有禮貌,要學(xué)會(huì)尊重教師和別人,懂得鼓勵(lì)同學(xué)。剛開始,他們不懂,之后慢慢地,他們開始懂了,也學(xué)會(huì)了這樣做。記得有一天輪到我做飯,班上最調(diào)皮的兩個(gè)男生跑了過來,在一旁默默地拿起馬鈴薯幫我削皮,還主動(dòng)說教我說雷州話。當(dāng)時(shí),我真的覺得,我每一天在臺(tái)上聲嘶力竭的喊,不厭其煩的教他們,真的是很有價(jià)值的。
其實(shí),還有很多很多的片段,可是,我真的不明白怎樣說出來,所以只好想到什么就說什么。
對(duì)了,想夸一夸我們隊(duì)的男生吧!個(gè)個(gè)都是好男人哇!工作本事強(qiáng),做飯還一流!并且把女生都照顧得很好,很貼心!很榮幸,也很高興認(rèn)識(shí)到你們。還有各組的組長(zhǎng)和組員們,每個(gè)人都是有才之人,各有各特點(diǎn),八天時(shí)間雖短,但從你們身上學(xué)到的東西卻不少!真的很高興認(rèn)識(shí)到可愛的你們。
八天雖然過去了,可是夢(mèng)翔浪潮隊(duì)伍的每個(gè)人心里,卻永遠(yuǎn)保存著一份珍貴的友誼之情。還有,對(duì)那群小孩的掛念之情。
回家兩天,一向有小孩問我下年還去不去,每次我總是用“呵呵”帶過,有點(diǎn)像在騙小孩??墒?,我真的很想說,如果還有機(jī)會(huì),我還是會(huì)去的!
多謝上天,給了我這個(gè)機(jī)會(huì)加入夢(mèng)翔浪潮這個(gè)大家庭。
小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)包餃子心得體會(huì)【篇4】
包餃子的活動(dòng)心得篇十二
新年包餃子活動(dòng)是一個(gè)傳統(tǒng)的中國(guó)年俗,通常在除夕夜進(jìn)行,在這個(gè)重要的時(shí)刻,人們會(huì)一起包餃子,享受美食,祈禱新年的好運(yùn)。這個(gè)活動(dòng)不僅有促進(jìn)家庭感情的作用,還能帶來歡樂和團(tuán)結(jié),讓人們感受到新的一年的氣息。
二、準(zhǔn)備工作
在新年包餃子活動(dòng)前,需要進(jìn)行準(zhǔn)備工作。首先,選擇好適合包餃子的面粉,選用優(yōu)質(zhì)面粉可以讓餃子更加美味。其次,準(zhǔn)備好各種食材,比如瘦肉、蝦仁、玉米、豆腐等等。還要準(zhǔn)備好辣椒、醋、姜蒜等調(diào)料,以及姜絲、蔥花、香菜等配料。最后,要準(zhǔn)備好包餃子的工具和清潔用具,比如搟面杖、刀子、餃子皮、水等。
三、包餃子的技巧
包餃子是一個(gè)需要技巧的過程。首先,要將餃子皮放在手中,用餡料填充一些,再輕輕地合起來,注意不要放太滿。然后,在餃子邊緣處輕輕地按壓,將餃子的外部縮緊。最后,處理好餃子的外邊緣,讓它看起來整潔,再拿起來放入燒開的水中,等到它們浮上來,就可以享用美味的餃子了。
四、包餃子的意義
包餃子不僅是一項(xiàng)傳統(tǒng)的年俗活動(dòng),更是一種團(tuán)圓和感恩的象征。在包餃子的過程中,可以增進(jìn)家人之間的情感,增強(qiáng)人們的交流和溝通。此外,包餃子還可以鍛煉人們的智力和手藝,提高他們的技能水平。
五、總結(jié)
總的來說,新年包餃子活動(dòng)給人們帶來了更多的歡樂和團(tuán)結(jié),同時(shí)也讓他們感受到了中國(guó)文化的獨(dú)特性和傳統(tǒng)文化的魅力。在新的一年里,我們珍惜家人,珍惜友情,珍惜愛情,用行動(dòng)去傳遞愛與溫暖,讓智慧的中國(guó)傳統(tǒng)文化在未來繼續(xù)熠熠生輝。
包餃子的活動(dòng)心得篇十三
快點(diǎn)兒!包餃子啦!”咦?野炊區(qū)里為什么這么熱鬧非凡?原來,是我們班正在進(jìn)行包餃子活動(dòng)呀!
時(shí)鐘終于走到了下午兩點(diǎn),大家迫不及待地拿著自己帶的食材、工具,直奔野炊區(qū),準(zhǔn)備包餃子。包餃子對(duì)我而言,簡(jiǎn)直是小菜一碟。我三下五除二就做了好幾個(gè)漂亮的餃子。再看看別人的餃子:有的鼓鼓的,猶如一個(gè)個(gè)大肚子將軍;有的骨瘦如柴,好像幾天沒吃東西了;有的咧開了嘴,仿佛在朝我笑呢真是千姿百態(tài)。
一個(gè)托盤的餃子包好后,就是煮餃子了。只見陳君昊和芮宇童早已燒開了水,那炊煙嗆得令人有些難受。接著,黨妍婧和陸陳宇小心翼翼地將一只只餃子放進(jìn)鍋里。餃子寶寶們接二連三地滑進(jìn)沸騰的水中。過了幾秒鐘,餃子寶寶們便跳著圓圈舞浮了起來沒過多久,餃子寶寶們便出鍋了。
哈哈哈哈哈!哈哈哈”野炊區(qū)里久久回蕩著我們的歡聲笑語。
包餃子的活動(dòng)心得篇十四
開學(xué)近三周,班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)在全體同學(xué)的共同努力下,正緊然有序的`進(jìn)行。這期間,我們班開過三次班委會(huì)、一次活動(dòng)、一次主題班會(huì)、也跟10801班打過一場(chǎng)籃球友誼賽且舉辦過一次露天交流會(huì),班級(jí)的凝聚力得到很大的提高。
結(jié)合老師和各位班委的意見,特此動(dòng)員全體同學(xué)舉行一次包餃子沙龍,來開辦一次別開生面的主題班會(huì),讓同學(xué)們積極參與到這一次主題班會(huì)和活動(dòng)中,進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
1初步確定班級(jí)的班訓(xùn)和班歌。
2征集活動(dòng)構(gòu)想,將本學(xué)期的活動(dòng)列表進(jìn)一步充實(shí)。
20xx年9月20日(星期一)“包餃子沙龍”之后。
男生寢室557、558。
1從購(gòu)置材料、和面、搟面、包煮餃子到活動(dòng)結(jié)束,全體同學(xué)共同參與這次包餃子沙龍。在集體勞動(dòng)中增強(qiáng)相互間的交流,使同學(xué)們的認(rèn)識(shí)更加深刻,感受到班級(jí)大家庭的溫暖。
2“包餃子沙龍”活動(dòng)后,進(jìn)行班級(jí)會(huì)議,共同暢聊班級(jí)的現(xiàn)狀、制度以及對(duì)班級(jí)的看法,將有益的意見加以匯總,大家同心協(xié)力來建設(shè)我們的軟工班——一個(gè)有著鮮明特色,富有激情和朝氣,辦事效率高,成員滿意度高的“軟件工程試驗(yàn)班”。
3由同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行舉手表決,共同確定我們自己的班歌及班訓(xùn)。
4由活動(dòng)組織策劃者分發(fā)中秋節(jié)月餅,在吃月餅的同時(shí),坦誠(chéng)交流,增進(jìn)彼此間的感情。
5由組織委員拿出本學(xué)期的活動(dòng)列表(草案),與同學(xué)們一起商討本學(xué)期活動(dòng)的安排,充分發(fā)揮大家的想象和創(chuàng)意,并適當(dāng)增減一些活動(dòng),共同打造我們軟工班的特色,具體活動(dòng)將預(yù)先在班級(jí)通知(主要是晚自習(xí)時(shí)間)。
會(huì)議活動(dòng)負(fù)責(zé)人將全權(quán)負(fù)責(zé)各項(xiàng)事務(wù),組織委員則充當(dāng)顧問,可以適當(dāng)給一些建議和指導(dǎo),但是不能過多干預(yù)策劃。
1本次活動(dòng)跟班會(huì)一起舉行既給全體同學(xué)一個(gè)休息的機(jī)會(huì);也有利于大家相互之間的交流互動(dòng);有利于拉近同學(xué)們與老師間的距離,讓大家和老師在一個(gè)輕松地環(huán)境中討論班級(jí)的一些事物。相信活動(dòng)和會(huì)議的成功舉行能夠大大提高班級(jí)的凝聚力。
3本次班會(huì)由于是臨時(shí)決定,所以還是由組織委員參與策劃,以后無論是會(huì)議還是活動(dòng)都會(huì)預(yù)先征求大家的意見,將組織策劃全權(quán)交給同學(xué),組織委員將只負(fù)責(zé)活動(dòng)的大體構(gòu)思和監(jiān)督,讓活動(dòng)組負(fù)責(zé)人發(fā)揮出自己的才干、創(chuàng)意,充分鍛煉綜合能力。
4班會(huì)將預(yù)先確定四至五個(gè)備選方案,讓大家投票表決。班訓(xùn)則現(xiàn)場(chǎng)讓每一位同學(xué)提出自己的構(gòu)想,然后大家評(píng)選出一條作為軟工10901的班訓(xùn)。
包餃子的活動(dòng)心得篇十五
上綜合課,蔡老師組織三(4)班同學(xué)學(xué)包餃子。
時(shí)間一到,許多家長(zhǎng)來包餃子,其中有:我的媽媽,熊佳苓的媽媽,潘俊杰的媽媽…….開始包餃子了,首先,蔡老師把餃皮,肉餡分給每個(gè)小組。潘俊杰的媽媽叫我怎么包餃子:首先,把水沾在皮子周圍,放上餡,一邊對(duì)折一邊捏緊。不一會(huì)兒,形態(tài)各異的餃子就擺上盤子,有的躺著,有的趴著,還有咧著嘴笑著…….我呢,包了半天沒包出一個(gè)像樣的餃子,看著同學(xué)們的收獲,我不灰心,繼續(xù)努力。終于,包的越來越好。家長(zhǎng)把包好的餃子放在鍋里煎,蔡老師把煎好的餃子子放在大家的碗里,焦黃油亮的餃子,吃上一口,真是滿嘴的香氣,整個(gè)校園都被熏香了。同學(xué)們還把餃子分給了保安,老師…….
今天真是一個(gè)快樂的餃子節(jié)!
包餃子的活動(dòng)心得篇十六
隨著年齡的增長(zhǎng),我學(xué)會(huì)了許多技能,就像天上的星星,多得數(shù)不清。比如打乒乓球,滑滑板,下象棋。但在我的記憶中最深刻的就是包餃子。
有一天放學(xué)了,我看見媽媽正在包餃子。媽媽包的餃子圓鼓鼓的,像個(gè)白白的小胖子,饞得我直流口水。我心里想“要是我也會(huì)包餃子就好了”于是我對(duì)媽媽說:“您能教我包餃子嗎?”媽媽爽快的回答:“當(dāng)然可以呀,我先示范給你看。”然后我就模仿著媽媽的樣子包起來。可是肉餡就像孕婦肚子里不聽話的小寶寶一直動(dòng)來動(dòng)去,我左手捏,右手捏,可他總是不聽我的話。媽媽看著我狼狽的樣子,就對(duì)我說:“包餃子的時(shí)候,餡不能放太多,也不能太少,你再包一個(gè)試試看?!甭犃藡寢尩脑挘陀种匦掳艘粋€(gè),包好以后我發(fā)現(xiàn)這一個(gè)比上一個(gè)好多了,媽媽看后也夸獎(jiǎng)我,我心里美滋滋的,比吃了蜜還甜。
從這件事中,我明白了一個(gè)道理:世上無難事,只怕有心人。一個(gè)人只要肯努力,就一定能把想做的事做好!
包餃子的活動(dòng)心得篇十七
1、為了更好地團(tuán)結(jié)我們數(shù)字信息技術(shù)學(xué)院,讓大家在遠(yuǎn)離家里的環(huán)境中同樣感受到溫暖,同時(shí)也更好的增進(jìn)各位同學(xué)的了解和友誼。
2、培養(yǎng)大家的動(dòng)手操作能力和促進(jìn)大家的團(tuán)隊(duì)合作精神,促進(jìn)大家的活躍氣氛,緩解學(xué)習(xí)上帶來的壓力。在動(dòng)手中共創(chuàng)和諧。
給廣大學(xué)生一個(gè)展示動(dòng)手能力的舞臺(tái),豐富大學(xué)生活。
1、在前期進(jìn)行活動(dòng)宣傳,張貼相關(guān)海報(bào),也可以去班級(jí)大力宣傳,增加宣傳力度。
2、申請(qǐng)場(chǎng)地和購(gòu)買用具(面粉、肉、調(diào)料、桌布、獎(jiǎng)品等),提前邀請(qǐng)相關(guān)評(píng)委。
3、每個(gè)班分發(fā)報(bào)名表,填寫班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式等,自由分配好小組,取好組名,每個(gè)小組4——6人,填寫完交給進(jìn)行宣傳的工作人員,小組交一部分的材料費(fèi)。
4、活動(dòng)當(dāng)天工作人員提前半個(gè)小時(shí)布置好場(chǎng)地,將所有的材料按組分配好。
5、活動(dòng)中的游戲和文藝活動(dòng):主要由文娛部和體育部負(fù)責(zé)具體的節(jié)目策劃和組織(包括活動(dòng)中的獎(jiǎng)勵(lì)政策和記分政策),保證節(jié)目的順利進(jìn)行和熱情度。
6、活動(dòng)開始前的布置工作:提前半小時(shí)學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行布置工作,主要是物品的分配,各組隊(duì)名桌簽的擺放。
1、參賽的同學(xué)進(jìn)場(chǎng),按組名站好位置。
2、由主持人詳細(xì)說明比賽規(guī)則和評(píng)比規(guī)則。
3、小組開始比賽,由每個(gè)小組以包30個(gè)餃子為標(biāo)準(zhǔn),主持人計(jì)時(shí),包好的小組將餃子交給評(píng)委評(píng)比,所有小組評(píng)比完之后下鍋。
4、評(píng)委和組員一起品嘗包的餃子,由評(píng)委進(jìn)行評(píng)分,最后選出一等獎(jiǎng)一個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)和三等獎(jiǎng)若干。
5、結(jié)束之后將自己小組的衛(wèi)生打掃干凈,最后由學(xué)生會(huì)進(jìn)行最后的清潔。
三看:時(shí)間、質(zhì)量及外形。滿分15分。
1、小組比賽盡量不要遲到,遲到5分鐘后視為自動(dòng)棄權(quán)。
2、比賽時(shí)小組要注意衛(wèi)生,盡量保持餐桌的整潔。
3、參賽小組要遵守比賽的秩序,否則將酌情扣分。
調(diào)料:25元。
肉:350元。
面粉:60元。
桌布:25元。
獎(jiǎng)品:200元。
合計(jì):660元。
總結(jié):希望通過本次比賽可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓各新生更快的融入到大學(xué)生活和活團(tuán)體動(dòng)中,預(yù)祝本次活動(dòng)順利完成。
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包餃子的活動(dòng)心得篇十八
活動(dòng)目的:為了慶?!拔逡粍趧?dòng)節(jié)”,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力,增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí),提升學(xué)生的自主合作意識(shí),讓學(xué)生在自己動(dòng)手的過程中感受勞動(dòng)的快樂、勞動(dòng)的不易!加強(qiáng)他們對(duì)勞動(dòng)人民的尊敬之情,學(xué)生珍惜所有。同時(shí),也為了加強(qiáng)教職工的情感交流,緩解壓力,提高教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,培養(yǎng)教職工的主體意識(shí),推進(jìn)我校和諧校園的建設(shè)與發(fā)展,我校在“五一勞動(dòng)節(jié)”來臨之際舉行“我勞動(dòng)我快樂”主題活動(dòng)。活動(dòng)場(chǎng)地:學(xué)校餐廳活動(dòng)主題:“我勞動(dòng)我快樂”活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月28日活動(dòng)人數(shù):白果園小學(xué)全體師生活動(dòng)過程:前期準(zhǔn)備工作:
食材準(zhǔn)備由后勤負(fù)責(zé)人員余勝瑤老師負(fù)責(zé)食材采購(gòu)及食品安全相關(guān)工作。
2、進(jìn)行包餃子比賽。2各班班主任及任課教師牽頭與全班同學(xué)進(jìn)行組隊(duì)比賽。
3、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行比賽,以餃子的成形最多的隊(duì)伍獲勝。
4、煮餃子活動(dòng):各班以班為單位進(jìn)行煮餃子,自己吃自己包的餃子,感受份快樂。
5、以班級(jí)為單位進(jìn)行場(chǎng)地、工具的整理收拾,評(píng)選最清潔班級(jí)并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
活動(dòng)總結(jié):
全校師生集合,教務(wù)處、工會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
白果園小學(xué)工會(huì)。
20cc年4月8日。
包餃子的活動(dòng)心得篇一
本次活動(dòng)是結(jié)合我班科研《家園共育,促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展》進(jìn)行的`系列家長(zhǎng)活動(dòng)之一,為了讓每一個(gè)孩子在活動(dòng)中鍛煉動(dòng)手能力,體驗(yàn)和家長(zhǎng)親密合作共同勞動(dòng)、分享勞動(dòng)成果的快樂,增進(jìn)與家人之間的感情,同時(shí)使家長(zhǎng)在參與幼兒的活動(dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā),我們中(4)班特舉行了家庭包餃子活動(dòng)。
本次活動(dòng),家長(zhǎng)參與率100%,說明他們對(duì)活動(dòng)的重視,對(duì)孩子、對(duì)幼兒園工作的重視?;顒?dòng)一開始,我們介紹了包餃子的過程,有兩個(gè)家長(zhǎng)就自告奮勇地上來和面粉,在快樂而忙碌的包餃子過程中,家長(zhǎng)們都能認(rèn)真指導(dǎo)孩子一些技能,特別是怎樣用酒瓶搟皮子,把皮子搟到合適的厚度,并不時(shí)地與其他家長(zhǎng)交流,吸取新經(jīng)驗(yàn),孩子們非常投入、專注,包的餃子外觀也形式多樣:有的像花、有的像包子、有的燒賣,好多孩子都說:“我學(xué)會(huì)包餃子了!”有些孩子的奇特的“開花”餃子,還引來了家長(zhǎng)一陣陣笑聲。最后與家長(zhǎng)一起吃餃子,充分感受了家的溫暖與分享的快樂??此坪?jiǎn)單的制作,卻潛移默化地培養(yǎng)了親子合作的精神,分工協(xié)作的能力,任務(wù)由不順利到順利的反復(fù)過程中充分體現(xiàn)了親子合作帶來的快樂,使親子不斷體驗(yàn)著失敗、享受著成功。
活動(dòng)結(jié)束后,我們通過“家長(zhǎng)反饋表”了解到:大部分家長(zhǎng)對(duì)孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn)較滿意,認(rèn)為孩子能自己獨(dú)立包餃子,基本學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的技能,家長(zhǎng)們對(duì)活動(dòng)有很好的評(píng)價(jià),認(rèn)為活動(dòng)有很大的意義:能夠讓孩子學(xué)會(huì)自主生活,從小就有動(dòng)手能力,培養(yǎng)她的勞動(dòng)習(xí)慣;與孩子一起體會(huì)活動(dòng)的快樂,就像自己回到了兒童時(shí)代,感覺自己也年輕了很多;增強(qiáng)了孩子的動(dòng)手能力,體驗(yàn)勞動(dòng)快樂,為孩子創(chuàng)設(shè)和提供更廣的自由表現(xiàn)的空間,還培養(yǎng)了孩子們的合作精神;讓小朋友和家長(zhǎng)體驗(yàn)到了做飯的樂趣和艱辛,同時(shí)教育小孩要珍惜糧食,要在勞動(dòng)中體驗(yàn)快樂;……少數(shù)家長(zhǎng)看到了孩子與同伴的差距,所家長(zhǎng)都希望老師多舉行這樣有意義的活動(dòng),讓孩子們有更多的鍛煉機(jī)會(huì),讓他們?cè)谶@種平凡的活動(dòng)中能學(xué)到更多的知識(shí),讓生活更有意義。
本次活動(dòng)真正達(dá)到了家長(zhǎng)與孩子“快樂和諧共享”的目的,作為教師,將繼續(xù)探討研究更多生活化的家園活動(dòng)形式,使我們的活動(dòng)真正促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
包餃子的活動(dòng)心得篇二
在中國(guó)的傳統(tǒng)文化中,春節(jié)是一年中最重要的節(jié)日之一。在這個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日里,除了吃年夜飯之外,包餃子已經(jīng)成為了許多家庭的傳統(tǒng)活動(dòng)。今年,我參加了學(xué)校組織的新年包餃子活動(dòng)。這次活動(dòng)不僅讓我們感受到了春節(jié)的氛圍,還讓我們學(xué)到了很多做餃子的技巧。
首先,我們被分成小組,分別學(xué)習(xí)包餃子、煮餃子和調(diào)料制作三個(gè)環(huán)節(jié)。我參與了包餃子的環(huán)節(jié)。包餃子首先需要制作面團(tuán)。步驟雖簡(jiǎn)單,但要注意的細(xì)節(jié)很多,比如水溫不宜過高,否則會(huì)讓面團(tuán)變得黏手,而面團(tuán)韌性不足;揉面團(tuán)的時(shí)候要揉至表面光滑、有彈性,否則就很難包出好看的餃子。學(xué)會(huì)了配方和揉面的技巧后,接下來是包餃子的環(huán)節(jié)。包餃子其實(shí)很考驗(yàn)手感,不僅要保證餃子的大小相等,還要讓餃子的皮薄、餡多、口感好。
其次,這次活動(dòng)中,我還學(xué)習(xí)到了別樣的餃子口味。除了傳統(tǒng)的豬肉大蔥餡之外,我們還學(xué)習(xí)了蝦仁韭菜、菌菇豬肉、雞肉香菇等不同口味的餡料。不同的餡料給餃子帶來了不同的味道,更豐富了我們的口感。我們還在現(xiàn)場(chǎng)制作了番茄蛋花餃子、玉米羊肉餃子等“小清新”口味的餃子,更讓我們開了眼界。
再次,這次活動(dòng)中,我還收獲了與同學(xué)們的交流和互動(dòng)。做餃子要注意的細(xì)節(jié)很多,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)小插曲,比如餃子皮太薄、餡不均勻等等。但是,同學(xué)們都很熱心地互相教導(dǎo),幫助大家解決問題。在這個(gè)過程中增進(jìn)了我們之間的友情和感情,真是一次難忘的互動(dòng)體驗(yàn)。
最后,這次活動(dòng)讓我更加了解中國(guó)傳統(tǒng)文化,并體驗(yàn)到了傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。在這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)里,人們常常會(huì)忽視傳統(tǒng)文化,但是,恰恰是傳統(tǒng)文化才是民族與國(guó)家的根基,要保持傳承和發(fā)揚(yáng),讓我們的文化充滿新的活力。
總之,這次新年包餃子活動(dòng),無論是我的技能還是經(jīng)驗(yàn),都得到了提高。除此之外,還感受到了濃濃的春節(jié)氛圍,加強(qiáng)了我們之間的交流和互動(dòng)。對(duì)于我和我的同學(xué)們來說,這絕對(duì)是一次難忘的活動(dòng),也是一次珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
包餃子的活動(dòng)心得篇三
20xx年的最后一天,冬日的北京迎來了久違的藍(lán)天白云,就像全家人迎接幼兒園元旦親子活動(dòng)的心情,歡欣而雀躍,在這辭舊迎新的歡快時(shí)刻,我們?nèi)嘤變杭议L(zhǎng)有幸收到了老師的邀請(qǐng),與孩子一起參加迎元旦親子活動(dòng)。得知能夠和他一起在幼兒園歡慶元旦,兒子很開心,拉著我的手,興高采烈,又蹦又跳。
走進(jìn)老師們精心布置的'教室,五顏六色的彩帶、干凈整潔的環(huán)境、簡(jiǎn)樸的臨時(shí)舞臺(tái)、歡樂的孩子、開心的家長(zhǎng)、緊張有序忙碌的老師,教室里充滿了歡聲笑語,彌漫著喜慶、歡快、溫馨的氣氛。
還能帶領(lǐng)活潑好動(dòng)的寶貝們排練出這么精彩的節(jié)日,真是值得欽佩!
歡樂的時(shí)光總是過得飛快,不知不覺中親子活動(dòng)就結(jié)束了。其實(shí),在我們家長(zhǎng)看來,這是和孩子們?cè)谝黄鸲冗^的一場(chǎng)新年活動(dòng),而在孩子眼里,這應(yīng)該就是他們?nèi)粘I詈蛯W(xué)習(xí)的一個(gè)剪影吧,老師們?cè)诎嗬锲綍r(shí)就是這樣帶領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)、游戲,照顧孩子吃飯、休息;就是這樣帶領(lǐng)孩子走過一個(gè)又一個(gè)平凡的日子,日出日落,春去秋來。
這次活動(dòng),在收獲快樂的同時(shí),我們也學(xué)習(xí)到一些教育孩子的方法,進(jìn)一步了解了孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)情況,進(jìn)一步感受到了作為一名幼兒教師的辛苦。老師們用她們的真心和愛心,換來家長(zhǎng)的放心和孩子的開心。用她們的無私付出讓幼兒園成為孩子和諧、快樂、幸福、充滿愛的童年樂園!
包餃子的活動(dòng)心得篇四
好吃不過餃子,溫暖不過集體。為了增強(qiáng)本班學(xué)生的思想教育,豐富他們的學(xué)校生活,加強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)與交流,增進(jìn)同學(xué)之間的`感情,提高烹飪專業(yè)學(xué)生的操作技能。
二、活動(dòng)地點(diǎn)。
烹飪操作室。
三、活動(dòng)時(shí)間。
四、活動(dòng)過程。
早晨9點(diǎn)鐘,包餃子活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始,同學(xué)們圍坐在一起,開始親手實(shí)踐,和面的和面,搟皮的搟皮,包餃子的包餃子,放餃子的更把餃子放得錯(cuò)落有致,場(chǎng)面很是精彩,雖然出現(xiàn)了奇怪的餃子,但那是每個(gè)人親手創(chuàng)造的成果,同時(shí)更體現(xiàn)了各個(gè)地方的不同風(fēng)俗和餃子樣式。大家圍繞學(xué)習(xí)、生活、工作等話題,大家不時(shí)交談著。每組同學(xué)別出心裁地包著餃子并設(shè)計(jì)成各種形狀,有精致小巧的柳葉餃,有個(gè)大飽滿的東北餃。終于在大家的不懈努力下,一碗碗熱氣騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌,吃著大家自己包的香噴噴的餃子,大家感受到了青春的快樂和集體的溫暖,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和組織的融合力。
五、活動(dòng)效果。
通過本次冬至日活動(dòng),不僅使大家增強(qiáng)了互助合作的意識(shí),加深了彼此間的感情,而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣。同時(shí)這次活動(dòng)還增強(qiáng)了同學(xué)們的動(dòng)手實(shí)踐能力,在緊張豐富的學(xué)習(xí)之余,感受到“自己動(dòng)手、豐衣足食“的樂趣,明白了中職生,不僅要有專業(yè)技能,更要提高生存技能。
這次活動(dòng)增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,為形成班級(jí)凝聚力搭建了橋梁,又使學(xué)生心情愉悅,對(duì)班級(jí)產(chǎn)生了自豪感、責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。還可以使同學(xué)們形成正確的人生價(jià)值觀,形成濃厚的學(xué)風(fēng),使同學(xué)們更加堅(jiān)定學(xué)習(xí)專業(yè)課的信心,學(xué)習(xí)方法會(huì)更加科學(xué)合理,學(xué)習(xí)效率會(huì)更高,專業(yè)技能會(huì)更好。
包餃子的活動(dòng)心得篇五
一.活動(dòng)背景:
為進(jìn)一步弘揚(yáng)民俗文化,繼承傳統(tǒng)習(xí)俗,享受健康娛樂,彰顯傳統(tǒng)文化魅力。在這充滿激情的十二月份,冬至節(jié)的步伐慢慢邁近,這正是我們舉行活動(dòng)的好時(shí)期,也是我們宣傳自己,鍛煉自己綜合能力的大好時(shí)機(jī)。而作為新時(shí)代的代言人,大學(xué)生總是洋溢著青春的活力、充滿著狂熱的激情,對(duì)新奇的活動(dòng)必定會(huì)踴躍參加,同時(shí)也是為了展示大學(xué)生的青春風(fēng)采,增進(jìn)思想交流,繁榮校園飲食文化,拓寬同學(xué)們的興趣愛好。
二.活動(dòng)目的:
1、至來臨之際,讓所有在院的同學(xué)一起過節(jié),增進(jìn)大家之間的親密聯(lián)系和相互交流,也各自送上節(jié)日的問候。在集體的溫暖中度過異地的傳統(tǒng)節(jié)日、感受家的溫暖、集體的溫馨。
2、通過親自動(dòng)手包餃子、煮餃子,讓全院同學(xué)能更真切得去感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,了解更多具體的工藝,比如包餃子的方法和餡料的搭配等等,以輕松的方式進(jìn)一步鍛煉同學(xué)的動(dòng)手能力和學(xué)習(xí)能力。
3、感受節(jié)日氣氛、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化,繼承傳統(tǒng)習(xí)俗。
三.活動(dòng)時(shí)間:
12月22日7:00-8:30晚包餃子煮餃子。
9:00-9:30邀請(qǐng)老師品嘗餃子。
四.活動(dòng)地點(diǎn):
社聯(lián)人員及其各社團(tuán)成員在社聯(lián)辦公室。
五.活動(dòng)內(nèi)容:
六.活動(dòng)的后續(xù)工作:
1、拍照留戀:各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓,社聯(lián)全體人員和各社團(tuán)。
2、社聯(lián)全體人員留下整理現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生。
3、對(duì)活動(dòng)的照片進(jìn)行展示(待定)。
4、各部門成員及其各社團(tuán)做工作總結(jié)。
七.注意事項(xiàng):
1、參加人員必須按照規(guī)定時(shí)間進(jìn)場(chǎng),到規(guī)定的地點(diǎn)就緒,不得打鬧玩耍。
2、活動(dòng)時(shí),做好維持秩序工作,專門安排人員在現(xiàn)場(chǎng)維持秩序,防止場(chǎng)面失控,過于喧鬧。
3、注意同學(xué)安全。爐灶放置。滅火器放置。
包餃子的活動(dòng)心得篇六
在過去的周末,我們學(xué)校組織了一次小學(xué)生包餃子活動(dòng)。這次活動(dòng)非常有趣,不僅讓我們學(xué)到了做餃子的技巧,而且讓我們加深了對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的理解。下面我將分享一下我的心得體會(huì)。
段落二:學(xué)會(huì)了餃子的制作方法
在活動(dòng)開始之前,我們聽了老師的講解,學(xué)會(huì)了餃子的制作方法。老師首先給我們演示了如何將面粉和水混合,揉成面團(tuán)。然后,我們用搟面杖將面團(tuán)搟成薄片,并將餡料包入餃子中。
盡管這些步驟聽起來很簡(jiǎn)單,但我們?cè)趯?shí)踐中發(fā)現(xiàn)了很多細(xì)節(jié)。例如,在制作面團(tuán)時(shí),我們需要注意面粉和水的比例,以確保面團(tuán)不會(huì)太硬或者太松。此外,在包餃子時(shí),我們需要注意餃子皮的厚度和餡料的量,以保證餃子大小和口感的一致性。
段落三:體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性
這次活動(dòng)的成功得益于整個(gè)班級(jí)的共同努力。每個(gè)人都有自己的任務(wù),有的人負(fù)責(zé)搟餃子皮,有的人負(fù)責(zé)切肉,還有人負(fù)責(zé)包餃子。盡管每個(gè)人的任務(wù)不同,但我們必須緊密合作,才能達(dá)成我們的目標(biāo)。
在這個(gè)過程中,我們發(fā)現(xiàn)溝通和協(xié)作是非常關(guān)鍵的。我們需要互相交流,并在必要時(shí)給予建設(shè)性的意見和幫助。在這個(gè)過程中,我們也學(xué)會(huì)了互相信任和鼓勵(lì),以及面對(duì)挫折時(shí)的應(yīng)對(duì)策略。
段落四:感受到了分享和喜悅
當(dāng)我們完成了所有的餃子后,我們坐下來,品嘗了自己制作的美味餃子。我們分享了這個(gè)經(jīng)歷,也分享了我們的心情。每個(gè)人都感到非常滿足和開心。
在這個(gè)過程中,我們也學(xué)會(huì)了分享,感受到了分享的喜悅。我們開始明白,通過分享經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),我們不僅可以使別人受益,也可以幫助自己成長(zhǎng)。
段落五:總結(jié)
參加小學(xué)生包餃子活動(dòng),是一次非常寶貴的經(jīng)歷。通過這個(gè)過程,我們學(xué)到了很多東西,不僅學(xué)會(huì)了制作餃子,也學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作、溝通和分享。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)不僅可以幫助我們成長(zhǎng),也可以讓我們更加感恩自己所擁有的一切。相信在以后的學(xué)習(xí)和生活中,我們會(huì)更加自信和勇敢,面對(duì)任何挑戰(zhàn)。
包餃子的活動(dòng)心得篇七
在小學(xué)生的成長(zhǎng)過程中,很多的活動(dòng)都能夠培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì),比如說包餃子這樣的活動(dòng)。這個(gè)冬天,我的班級(jí)也參加了一次包餃子活動(dòng),讓我深受啟發(fā)和感動(dòng)。在這次活動(dòng)中,我不僅學(xué)會(huì)了如何包餃子,也領(lǐng)悟到了許多人生哲理。
第二段:準(zhǔn)備
在我們班參加這次包餃子活動(dòng)之前,我和同學(xué)們一直在思考這件事情。我們想要做得更好,就必須要提前做好準(zhǔn)備工作。于是,我們?nèi)コ匈?gòu)買食材和調(diào)味料,還學(xué)習(xí)了餃子制作的步驟,叮囑自己必須要認(rèn)真對(duì)待這個(gè)任務(wù)。
第三段:制作
在我們把所有的調(diào)料和食材準(zhǔn)備好之后,我們都投入到了餃子制作的過程中。在制作的過程中,我們學(xué)會(huì)了如何揉面、搟皮、包餡等等,這些都是生活中最基本的技能。當(dāng)我們親手包了第一批餃子時(shí),我們都感到非常的興奮和激動(dòng)。
第四段:分享
當(dāng)我們成功地完成了所有的餃子制作之后,我們就把這些餃子帶到了學(xué)校的食堂,和其他班級(jí)的同學(xué)一起分享。在分享的過程中,我發(fā)現(xiàn)自己更多地關(guān)注了別人,而不是自己,因?yàn)槲蚁胍寗e人享受到美味的食物,這是一種分享的精神。
第五段:收獲
整個(gè)包餃子的過程中,我不僅學(xué)會(huì)了如何制作餃子,還有很多珍貴的體驗(yàn)和收獲。首先,我認(rèn)識(shí)到了珍惜生命中一切改變的機(jī)會(huì),學(xué)會(huì)如何準(zhǔn)備并接受任何可能出現(xiàn)的情況。其次,我發(fā)現(xiàn)人生就像這個(gè)制作餃子的過程,必須要經(jīng)歷擺放、揉面、搟皮、包餡、煮餃子這么多環(huán)節(jié),它們?nèi)币徊豢?。最后,我認(rèn)為這次活動(dòng)教給了我一種把他人放在自己之前考慮的態(tài)度,這是生活中最重要的品質(zhì)。
總結(jié)
包餃子這個(gè)活動(dòng)不僅給了我們小學(xué)生在生活中實(shí)用的技能,更是培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作、溝通、分享、感恩等等的全面素質(zhì)。在我們完成了這次活動(dòng)后,我和我的同學(xué)們都有了更多的自信和勇氣去面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。我相信,在我們未來的生活中,這些感悟也將會(huì)幫助我們成長(zhǎng)為更好的人。
包餃子的活動(dòng)心得篇八
本節(jié)課原本是一節(jié)簡(jiǎn)單的泥工課《包餃子》。如果按原教材上本節(jié)課的話,那么目標(biāo)和重難點(diǎn)將遠(yuǎn)遠(yuǎn)不同,在沒有改動(dòng)的情況下將只是一節(jié)簡(jiǎn)單的手工課,學(xué)到團(tuán)圓、壓扁的技能。在我的改動(dòng)下孩子們不僅僅是學(xué)怎樣包餃子,更重要的是感受到的生活的樂趣。改課之后我也有一些顧慮,擔(dān)心孩子會(huì)搞得一團(tuán)糟,可是在實(shí)踐中證明我的擔(dān)心是多余的,孩子不但沒有想象的差,比預(yù)計(jì)還好的多。瞧,我們的`寶貝們也不賴,看他們那股認(rèn)真勁兒,不亞于專業(yè)人士。孩子們拿著自己的作品,到處向其他人炫耀,快樂得不得了。每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福、快樂的笑容。感受生活,樂在其中在活動(dòng)中孩子用他們開心的笑,告訴我他們太高興,太喜歡上這樣的課了。
本節(jié)課孩子們不但收獲到的包餃子的技法技能,難能可貴的是用真正的食材讓孩子感受到包餃子的全過程。讓學(xué)習(xí)生活化、游戲化,讓孩子從生活的經(jīng)驗(yàn)積累中發(fā)現(xiàn)問題,增長(zhǎng)知識(shí),從而保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)孩子的探究欲望。孩子們從本節(jié)課的準(zhǔn)備原料,到包餃子、煮餃子、再到左后嘗餃子的過程,體驗(yàn)到的是生活的幸福、勞動(dòng)的快樂。正如《剛要》中要求的:“教育活動(dòng)內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律,各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機(jī)聯(lián)系,相互滲透,注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性,寓教育于生活、游戲之中。”同時(shí),我們也要為幼兒提供可以操作的活動(dòng)環(huán)境,例如:面案、操作臺(tái)、烤箱、電磁爐等硬件設(shè)施,因?yàn)榄h(huán)境是重要的教育資源,我們應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
通過本節(jié)課使我明白上好一節(jié)課不在于孩子學(xué)到了哪些知識(shí),而在于孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中獲得了多少快樂。這點(diǎn)應(yīng)該是我們作為教師應(yīng)該重視。
包餃子的活動(dòng)心得篇九
春節(jié)是中國(guó)最重要的節(jié)日之一,也是中國(guó)人團(tuán)聚的日子。在春節(jié)期間,除了貼春聯(lián)、掃塵、換新衣等傳統(tǒng)活動(dòng)外,包餃子也是很有特色的活動(dòng)。為了慶祝春節(jié),我們學(xué)校組織了一場(chǎng)新年包餃子活動(dòng),讓我們一起來分享這次有趣的經(jīng)歷。
第二段:準(zhǔn)備工作
在活動(dòng)前,我們要準(zhǔn)備食材和餃子皮,這需要我們購(gòu)買一些新鮮的豬肉、蔥姜、餃子皮等材料。除此之外,我們還需要學(xué)習(xí)一些包餃子的技巧,如餃子餡的做法、包餃子的方法等,這些技巧是我們成功做好餃子的關(guān)鍵。為了更好地體驗(yàn)這次活動(dòng),我們還要準(zhǔn)備好餃子桌、醬料等,讓整個(gè)過程更加有序和愉悅。
第三段:包餃子過程
當(dāng)我們準(zhǔn)備好食材和工具后,開始了精彩的包餃子過程。我們看到了不同風(fēng)格的餃子,有豬肉餡,還有菜肉餡和蝦仁等。各種餃子的形狀和口感也各不相同,讓我們大呼過癮。在包餃子的過程中,我們親手制作了漂亮的餃子,感受到了餃子制作的樂趣。同時(shí),也鍛煉了我們的同理心和溝通技巧,團(tuán)隊(duì)合作的過程也讓我們更加緊密的團(tuán)結(jié)在一起。
第四段:品嘗餃子
在包好餃子后,我們開始了品嘗的環(huán)節(jié)。我們擺上了美味的餃子,嘗遍蘸料、鹵水等各種口味,讓我們豐富了春節(jié)的味覺。我們吃到了豬肉餃子、水餃、云吞等傳統(tǒng)的食材,也有創(chuàng)新的口味,如雞蛋餡、蘑菇餡等。吃起來既有飽腹感,又保持著食材的清香,特別是在大家的加持下,餃子的味道更是一級(jí)棒!
第五段:活動(dòng)的意義
這次新年包餃子活動(dòng)不僅讓我們品嘗到美食,更重要的是展現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)文化,傳承了我們的民俗文化。除此之外,這次活動(dòng)也展現(xiàn)出了團(tuán)隊(duì)協(xié)作,讓我們更加了解與尊重彼此不同的文化背景。我們學(xué)習(xí)了如何溝通、交流和信任他人的重要性,也加深了我們之間的感情。 經(jīng)過這次新年包餃子活動(dòng),我們不僅學(xué)到了包餃子的技巧,更重要的是學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作和傳統(tǒng)文化的重要性。這次活動(dòng)加深了我們之間的感情,讓我們更加了解并尊重彼此的不同文化,更好地融進(jìn)中國(guó)傳統(tǒng)文化中。
包餃子的活動(dòng)心得篇十
起初,我從未想過自己可以在小學(xué)階段就體驗(yàn)到包餃子的樂趣,但那場(chǎng)小學(xué)生包餃子活動(dòng)的經(jīng)歷告訴我:人生往往在不經(jīng)意間會(huì)給我們帶來驚喜和歡樂。接下來,我將分享我在這次活動(dòng)中的心得體會(huì)。
第二段:團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在包餃子的過程中,團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。我們一組有五個(gè)人,每個(gè)人都要盡自己的責(zé)任把餃子包好,并確保每個(gè)人的餃子數(shù)量相等。在這個(gè)過程中,若有一個(gè)人出了差錯(cuò),那么整個(gè)組的進(jìn)度和口感都會(huì)受到影響。因此,我們必須時(shí)刻保持溝通,協(xié)作完成每一個(gè)步驟。
第三段:自己動(dòng)手,豐衣足食。
包餃子這項(xiàng)活動(dòng),不僅可以讓我們體驗(yàn)到集體合作的魅力,同時(shí)也可以感受到自己動(dòng)手的樂趣。與自己動(dòng)手制作的美味食物相比,早餐、午餐和晚餐的食物似乎變得單調(diào)起來。而我們每個(gè)人根據(jù)自己想要的餡料和口味自己動(dòng)手包餃子,不僅能夠嘗到自己喜歡的味道,還可以增加我們的成就感和自信心。
第四段:感受了老師們的辛勤。
在我們包餃子的過程中,老師們時(shí)時(shí)刻刻都在我們的身邊指導(dǎo)。他們不僅提供我們各種調(diào)料和食材,還耐心地講解了包餃子的每一個(gè)步驟。即使在包餃子的過程中,老師們也不斷地走動(dòng),給每一組的同學(xué)提供幫助。老師們的這種辛勤讓我感到特別溫暖和感激。
第五段:總結(jié)。
經(jīng)過這次包餃子活動(dòng),我深刻體驗(yàn)到了集體合作和自己動(dòng)手制作的樂趣,同時(shí)也感受到了老師們的悉心付出。這次活動(dòng)不僅給我們帶來了美味,也讓我們?cè)诨顒?dòng)中認(rèn)識(shí)了更多的同學(xué)和老師,并且讓我們更珍惜所有美好的回憶。我相信這次活動(dòng)會(huì)成為我人生中一個(gè)美妙的經(jīng)歷,讓我在未來也更樂意嘗試不同的新事物。
包餃子的活動(dòng)心得篇十一
此刻想起來,真的覺得不可思議。八天竟然如此的快!
還記得剛開始來外村塘的時(shí)候,心里是帶著點(diǎn)怨氣的。因?yàn)橹耙驗(yàn)辄c(diǎn)私事,想要退出,卻不能退。所以,心中是帶著點(diǎn)不愿意之情。加上天生對(duì)小孩有恐懼感,就更加害怕這八天不明白怎樣撐過來了。可是,事實(shí)卻告訴我,這八天,是我記憶中不能抹去的一部分。
招生的第一天,作為班主任,理所當(dāng)然的站在報(bào)名臺(tái)前??粗淮蠖研『⒛阃莆?,我推你,和我僅有幾厘米的距離,我還真的有點(diǎn)怕。可是,小孩的眼里全是好奇和純真,我害怕什么呢于是我大膽和他們說話,問他們喜歡什么興趣班。剛開始,他們也很靦腆,很怕生,不愿說話。之后,慢慢的,他們也和我說話了,問我問題。那時(shí)候,我覺得,這必須是一個(gè)很好的開始吧。
在接下來八天,我和泳施成了搭檔,一齊做了三年級(jí)的班主任。剛開始那兩天,我好溫柔對(duì)待小孩,即使上課吵翻天,我還是沒多說什么??墒?,第三天,實(shí)在受不了了,兇了孩子們一下,他們竟然安靜了,乖了很多。以至于之后的日子里,基本上我每一天都會(huì)兇他們一下下。說起也覺得慚愧,因?yàn)樗麄儺吘惯€是小孩,我們來的時(shí)間也不多,理應(yīng)給他們留下完美的記憶,而不是老是兇他們。我經(jīng)常兇他們,我覺得他們應(yīng)當(dāng)不會(huì)喜歡我吧??墒牵幸患聟s讓我很感動(dòng)。班上的男孩都是調(diào)皮鬼,在另外一個(gè)隊(duì)員上完英語課后,他們竟然問為什么不是我上英語課(剛開始的兩節(jié)英語課是我上的),說喜歡我上英語課。當(dāng)時(shí),真的覺得很感動(dòng)……還有一個(gè)女孩,下課的時(shí)候,把四顆龍眼塞到我手里,害羞的笑了笑,就跑了??赡埽@算不上什么,但在我看來,我的心很溫暖,開始喜歡那些小屁孩了。
每一天都坐在教室里看著孩子們上課,由開始的吵得翻天,但之后的開始有片刻的安靜,孩子們真的提高了很多,雖然,我不能把自我明白的全部教給他們,可是,起碼我盡力了。我教他們要有禮貌,要學(xué)會(huì)尊重教師和別人,懂得鼓勵(lì)同學(xué)。剛開始,他們不懂,之后慢慢地,他們開始懂了,也學(xué)會(huì)了這樣做。記得有一天輪到我做飯,班上最調(diào)皮的兩個(gè)男生跑了過來,在一旁默默地拿起馬鈴薯幫我削皮,還主動(dòng)說教我說雷州話。當(dāng)時(shí),我真的覺得,我每一天在臺(tái)上聲嘶力竭的喊,不厭其煩的教他們,真的是很有價(jià)值的。
其實(shí),還有很多很多的片段,可是,我真的不明白怎樣說出來,所以只好想到什么就說什么。
對(duì)了,想夸一夸我們隊(duì)的男生吧!個(gè)個(gè)都是好男人哇!工作本事強(qiáng),做飯還一流!并且把女生都照顧得很好,很貼心!很榮幸,也很高興認(rèn)識(shí)到你們。還有各組的組長(zhǎng)和組員們,每個(gè)人都是有才之人,各有各特點(diǎn),八天時(shí)間雖短,但從你們身上學(xué)到的東西卻不少!真的很高興認(rèn)識(shí)到可愛的你們。
八天雖然過去了,可是夢(mèng)翔浪潮隊(duì)伍的每個(gè)人心里,卻永遠(yuǎn)保存著一份珍貴的友誼之情。還有,對(duì)那群小孩的掛念之情。
回家兩天,一向有小孩問我下年還去不去,每次我總是用“呵呵”帶過,有點(diǎn)像在騙小孩??墒?,我真的很想說,如果還有機(jī)會(huì),我還是會(huì)去的!
多謝上天,給了我這個(gè)機(jī)會(huì)加入夢(mèng)翔浪潮這個(gè)大家庭。
小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)包餃子心得體會(huì)【篇4】
包餃子的活動(dòng)心得篇十二
新年包餃子活動(dòng)是一個(gè)傳統(tǒng)的中國(guó)年俗,通常在除夕夜進(jìn)行,在這個(gè)重要的時(shí)刻,人們會(huì)一起包餃子,享受美食,祈禱新年的好運(yùn)。這個(gè)活動(dòng)不僅有促進(jìn)家庭感情的作用,還能帶來歡樂和團(tuán)結(jié),讓人們感受到新的一年的氣息。
二、準(zhǔn)備工作
在新年包餃子活動(dòng)前,需要進(jìn)行準(zhǔn)備工作。首先,選擇好適合包餃子的面粉,選用優(yōu)質(zhì)面粉可以讓餃子更加美味。其次,準(zhǔn)備好各種食材,比如瘦肉、蝦仁、玉米、豆腐等等。還要準(zhǔn)備好辣椒、醋、姜蒜等調(diào)料,以及姜絲、蔥花、香菜等配料。最后,要準(zhǔn)備好包餃子的工具和清潔用具,比如搟面杖、刀子、餃子皮、水等。
三、包餃子的技巧
包餃子是一個(gè)需要技巧的過程。首先,要將餃子皮放在手中,用餡料填充一些,再輕輕地合起來,注意不要放太滿。然后,在餃子邊緣處輕輕地按壓,將餃子的外部縮緊。最后,處理好餃子的外邊緣,讓它看起來整潔,再拿起來放入燒開的水中,等到它們浮上來,就可以享用美味的餃子了。
四、包餃子的意義
包餃子不僅是一項(xiàng)傳統(tǒng)的年俗活動(dòng),更是一種團(tuán)圓和感恩的象征。在包餃子的過程中,可以增進(jìn)家人之間的情感,增強(qiáng)人們的交流和溝通。此外,包餃子還可以鍛煉人們的智力和手藝,提高他們的技能水平。
五、總結(jié)
總的來說,新年包餃子活動(dòng)給人們帶來了更多的歡樂和團(tuán)結(jié),同時(shí)也讓他們感受到了中國(guó)文化的獨(dú)特性和傳統(tǒng)文化的魅力。在新的一年里,我們珍惜家人,珍惜友情,珍惜愛情,用行動(dòng)去傳遞愛與溫暖,讓智慧的中國(guó)傳統(tǒng)文化在未來繼續(xù)熠熠生輝。
包餃子的活動(dòng)心得篇十三
快點(diǎn)兒!包餃子啦!”咦?野炊區(qū)里為什么這么熱鬧非凡?原來,是我們班正在進(jìn)行包餃子活動(dòng)呀!
時(shí)鐘終于走到了下午兩點(diǎn),大家迫不及待地拿著自己帶的食材、工具,直奔野炊區(qū),準(zhǔn)備包餃子。包餃子對(duì)我而言,簡(jiǎn)直是小菜一碟。我三下五除二就做了好幾個(gè)漂亮的餃子。再看看別人的餃子:有的鼓鼓的,猶如一個(gè)個(gè)大肚子將軍;有的骨瘦如柴,好像幾天沒吃東西了;有的咧開了嘴,仿佛在朝我笑呢真是千姿百態(tài)。
一個(gè)托盤的餃子包好后,就是煮餃子了。只見陳君昊和芮宇童早已燒開了水,那炊煙嗆得令人有些難受。接著,黨妍婧和陸陳宇小心翼翼地將一只只餃子放進(jìn)鍋里。餃子寶寶們接二連三地滑進(jìn)沸騰的水中。過了幾秒鐘,餃子寶寶們便跳著圓圈舞浮了起來沒過多久,餃子寶寶們便出鍋了。
哈哈哈哈哈!哈哈哈”野炊區(qū)里久久回蕩著我們的歡聲笑語。
包餃子的活動(dòng)心得篇十四
開學(xué)近三周,班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)在全體同學(xué)的共同努力下,正緊然有序的`進(jìn)行。這期間,我們班開過三次班委會(huì)、一次活動(dòng)、一次主題班會(huì)、也跟10801班打過一場(chǎng)籃球友誼賽且舉辦過一次露天交流會(huì),班級(jí)的凝聚力得到很大的提高。
結(jié)合老師和各位班委的意見,特此動(dòng)員全體同學(xué)舉行一次包餃子沙龍,來開辦一次別開生面的主題班會(huì),讓同學(xué)們積極參與到這一次主題班會(huì)和活動(dòng)中,進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
1初步確定班級(jí)的班訓(xùn)和班歌。
2征集活動(dòng)構(gòu)想,將本學(xué)期的活動(dòng)列表進(jìn)一步充實(shí)。
20xx年9月20日(星期一)“包餃子沙龍”之后。
男生寢室557、558。
1從購(gòu)置材料、和面、搟面、包煮餃子到活動(dòng)結(jié)束,全體同學(xué)共同參與這次包餃子沙龍。在集體勞動(dòng)中增強(qiáng)相互間的交流,使同學(xué)們的認(rèn)識(shí)更加深刻,感受到班級(jí)大家庭的溫暖。
2“包餃子沙龍”活動(dòng)后,進(jìn)行班級(jí)會(huì)議,共同暢聊班級(jí)的現(xiàn)狀、制度以及對(duì)班級(jí)的看法,將有益的意見加以匯總,大家同心協(xié)力來建設(shè)我們的軟工班——一個(gè)有著鮮明特色,富有激情和朝氣,辦事效率高,成員滿意度高的“軟件工程試驗(yàn)班”。
3由同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行舉手表決,共同確定我們自己的班歌及班訓(xùn)。
4由活動(dòng)組織策劃者分發(fā)中秋節(jié)月餅,在吃月餅的同時(shí),坦誠(chéng)交流,增進(jìn)彼此間的感情。
5由組織委員拿出本學(xué)期的活動(dòng)列表(草案),與同學(xué)們一起商討本學(xué)期活動(dòng)的安排,充分發(fā)揮大家的想象和創(chuàng)意,并適當(dāng)增減一些活動(dòng),共同打造我們軟工班的特色,具體活動(dòng)將預(yù)先在班級(jí)通知(主要是晚自習(xí)時(shí)間)。
會(huì)議活動(dòng)負(fù)責(zé)人將全權(quán)負(fù)責(zé)各項(xiàng)事務(wù),組織委員則充當(dāng)顧問,可以適當(dāng)給一些建議和指導(dǎo),但是不能過多干預(yù)策劃。
1本次活動(dòng)跟班會(huì)一起舉行既給全體同學(xué)一個(gè)休息的機(jī)會(huì);也有利于大家相互之間的交流互動(dòng);有利于拉近同學(xué)們與老師間的距離,讓大家和老師在一個(gè)輕松地環(huán)境中討論班級(jí)的一些事物。相信活動(dòng)和會(huì)議的成功舉行能夠大大提高班級(jí)的凝聚力。
3本次班會(huì)由于是臨時(shí)決定,所以還是由組織委員參與策劃,以后無論是會(huì)議還是活動(dòng)都會(huì)預(yù)先征求大家的意見,將組織策劃全權(quán)交給同學(xué),組織委員將只負(fù)責(zé)活動(dòng)的大體構(gòu)思和監(jiān)督,讓活動(dòng)組負(fù)責(zé)人發(fā)揮出自己的才干、創(chuàng)意,充分鍛煉綜合能力。
4班會(huì)將預(yù)先確定四至五個(gè)備選方案,讓大家投票表決。班訓(xùn)則現(xiàn)場(chǎng)讓每一位同學(xué)提出自己的構(gòu)想,然后大家評(píng)選出一條作為軟工10901的班訓(xùn)。
包餃子的活動(dòng)心得篇十五
上綜合課,蔡老師組織三(4)班同學(xué)學(xué)包餃子。
時(shí)間一到,許多家長(zhǎng)來包餃子,其中有:我的媽媽,熊佳苓的媽媽,潘俊杰的媽媽…….開始包餃子了,首先,蔡老師把餃皮,肉餡分給每個(gè)小組。潘俊杰的媽媽叫我怎么包餃子:首先,把水沾在皮子周圍,放上餡,一邊對(duì)折一邊捏緊。不一會(huì)兒,形態(tài)各異的餃子就擺上盤子,有的躺著,有的趴著,還有咧著嘴笑著…….我呢,包了半天沒包出一個(gè)像樣的餃子,看著同學(xué)們的收獲,我不灰心,繼續(xù)努力。終于,包的越來越好。家長(zhǎng)把包好的餃子放在鍋里煎,蔡老師把煎好的餃子子放在大家的碗里,焦黃油亮的餃子,吃上一口,真是滿嘴的香氣,整個(gè)校園都被熏香了。同學(xué)們還把餃子分給了保安,老師…….
今天真是一個(gè)快樂的餃子節(jié)!
包餃子的活動(dòng)心得篇十六
隨著年齡的增長(zhǎng),我學(xué)會(huì)了許多技能,就像天上的星星,多得數(shù)不清。比如打乒乓球,滑滑板,下象棋。但在我的記憶中最深刻的就是包餃子。
有一天放學(xué)了,我看見媽媽正在包餃子。媽媽包的餃子圓鼓鼓的,像個(gè)白白的小胖子,饞得我直流口水。我心里想“要是我也會(huì)包餃子就好了”于是我對(duì)媽媽說:“您能教我包餃子嗎?”媽媽爽快的回答:“當(dāng)然可以呀,我先示范給你看。”然后我就模仿著媽媽的樣子包起來。可是肉餡就像孕婦肚子里不聽話的小寶寶一直動(dòng)來動(dòng)去,我左手捏,右手捏,可他總是不聽我的話。媽媽看著我狼狽的樣子,就對(duì)我說:“包餃子的時(shí)候,餡不能放太多,也不能太少,你再包一個(gè)試試看?!甭犃藡寢尩脑挘陀种匦掳艘粋€(gè),包好以后我發(fā)現(xiàn)這一個(gè)比上一個(gè)好多了,媽媽看后也夸獎(jiǎng)我,我心里美滋滋的,比吃了蜜還甜。
從這件事中,我明白了一個(gè)道理:世上無難事,只怕有心人。一個(gè)人只要肯努力,就一定能把想做的事做好!
包餃子的活動(dòng)心得篇十七
1、為了更好地團(tuán)結(jié)我們數(shù)字信息技術(shù)學(xué)院,讓大家在遠(yuǎn)離家里的環(huán)境中同樣感受到溫暖,同時(shí)也更好的增進(jìn)各位同學(xué)的了解和友誼。
2、培養(yǎng)大家的動(dòng)手操作能力和促進(jìn)大家的團(tuán)隊(duì)合作精神,促進(jìn)大家的活躍氣氛,緩解學(xué)習(xí)上帶來的壓力。在動(dòng)手中共創(chuàng)和諧。
給廣大學(xué)生一個(gè)展示動(dòng)手能力的舞臺(tái),豐富大學(xué)生活。
1、在前期進(jìn)行活動(dòng)宣傳,張貼相關(guān)海報(bào),也可以去班級(jí)大力宣傳,增加宣傳力度。
2、申請(qǐng)場(chǎng)地和購(gòu)買用具(面粉、肉、調(diào)料、桌布、獎(jiǎng)品等),提前邀請(qǐng)相關(guān)評(píng)委。
3、每個(gè)班分發(fā)報(bào)名表,填寫班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式等,自由分配好小組,取好組名,每個(gè)小組4——6人,填寫完交給進(jìn)行宣傳的工作人員,小組交一部分的材料費(fèi)。
4、活動(dòng)當(dāng)天工作人員提前半個(gè)小時(shí)布置好場(chǎng)地,將所有的材料按組分配好。
5、活動(dòng)中的游戲和文藝活動(dòng):主要由文娛部和體育部負(fù)責(zé)具體的節(jié)目策劃和組織(包括活動(dòng)中的獎(jiǎng)勵(lì)政策和記分政策),保證節(jié)目的順利進(jìn)行和熱情度。
6、活動(dòng)開始前的布置工作:提前半小時(shí)學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行布置工作,主要是物品的分配,各組隊(duì)名桌簽的擺放。
1、參賽的同學(xué)進(jìn)場(chǎng),按組名站好位置。
2、由主持人詳細(xì)說明比賽規(guī)則和評(píng)比規(guī)則。
3、小組開始比賽,由每個(gè)小組以包30個(gè)餃子為標(biāo)準(zhǔn),主持人計(jì)時(shí),包好的小組將餃子交給評(píng)委評(píng)比,所有小組評(píng)比完之后下鍋。
4、評(píng)委和組員一起品嘗包的餃子,由評(píng)委進(jìn)行評(píng)分,最后選出一等獎(jiǎng)一個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)和三等獎(jiǎng)若干。
5、結(jié)束之后將自己小組的衛(wèi)生打掃干凈,最后由學(xué)生會(huì)進(jìn)行最后的清潔。
三看:時(shí)間、質(zhì)量及外形。滿分15分。
1、小組比賽盡量不要遲到,遲到5分鐘后視為自動(dòng)棄權(quán)。
2、比賽時(shí)小組要注意衛(wèi)生,盡量保持餐桌的整潔。
3、參賽小組要遵守比賽的秩序,否則將酌情扣分。
調(diào)料:25元。
肉:350元。
面粉:60元。
桌布:25元。
獎(jiǎng)品:200元。
合計(jì):660元。
總結(jié):希望通過本次比賽可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓各新生更快的融入到大學(xué)生活和活團(tuán)體動(dòng)中,預(yù)祝本次活動(dòng)順利完成。
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包餃子的活動(dòng)心得篇十八
活動(dòng)目的:為了慶?!拔逡粍趧?dòng)節(jié)”,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力,增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí),提升學(xué)生的自主合作意識(shí),讓學(xué)生在自己動(dòng)手的過程中感受勞動(dòng)的快樂、勞動(dòng)的不易!加強(qiáng)他們對(duì)勞動(dòng)人民的尊敬之情,學(xué)生珍惜所有。同時(shí),也為了加強(qiáng)教職工的情感交流,緩解壓力,提高教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,培養(yǎng)教職工的主體意識(shí),推進(jìn)我校和諧校園的建設(shè)與發(fā)展,我校在“五一勞動(dòng)節(jié)”來臨之際舉行“我勞動(dòng)我快樂”主題活動(dòng)。活動(dòng)場(chǎng)地:學(xué)校餐廳活動(dòng)主題:“我勞動(dòng)我快樂”活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月28日活動(dòng)人數(shù):白果園小學(xué)全體師生活動(dòng)過程:前期準(zhǔn)備工作:
食材準(zhǔn)備由后勤負(fù)責(zé)人員余勝瑤老師負(fù)責(zé)食材采購(gòu)及食品安全相關(guān)工作。
2、進(jìn)行包餃子比賽。2各班班主任及任課教師牽頭與全班同學(xué)進(jìn)行組隊(duì)比賽。
3、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行比賽,以餃子的成形最多的隊(duì)伍獲勝。
4、煮餃子活動(dòng):各班以班為單位進(jìn)行煮餃子,自己吃自己包的餃子,感受份快樂。
5、以班級(jí)為單位進(jìn)行場(chǎng)地、工具的整理收拾,評(píng)選最清潔班級(jí)并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
活動(dòng)總結(jié):
全校師生集合,教務(wù)處、工會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
白果園小學(xué)工會(huì)。
20cc年4月8日。