總結(jié)是一種自我反思的過程，讓我們更有意識地觀察和思考自己的行為和思維方式。如何寫一篇令人信服的演講總結(jié)？如果你想了解一些好的總結(jié)素材，以下是小編為大家準備的一些范例，希望能夠幫到你。
少先隊大隊長工作心得篇一
以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指針，以愛國主義教育為主線，以兩個習慣的養(yǎng)成教育為切入口，以校園常規(guī)管理為抓手，把提高學生的綜合素質(zhì)作為學校德育工作的重要目標，加強少先隊基礎建設，豐富少先隊活動，為少先隊員的健康成長打下堅實的基礎。
（一）重理論學習，抓隊伍建設。
1、加強中隊輔導員隊伍建設。
為每個中隊配置兩位輔導員，在開學初，組織全體中隊輔導員參加師德培訓，使每位輔導員都具有品質(zhì)高尚，愛崗敬業(yè)，尊敬學生、教育藝術精湛的高尚的師德修養(yǎng)。為各輔導員征訂《輔導員》、《少先隊研究》等雜志，加強輔導員理論學習與科研活動。通過組織一月一次的輔導員學習、培訓活動或班隊工作沙龍，尤其是對體驗教育的學習，促進輔導員思想素質(zhì)與管理能力的同步提高；組織輔導員參加校內(nèi)外各種競賽活動、觀摩活動，加強輔導員之間的經(jīng)驗交流與借鑒；通過組織輔導員撰寫少先隊管理經(jīng)驗文章、理論認識文章、活動方案設計等，促使輔導員及時總結(jié)工作經(jīng)驗、完善管理方法、整理管理成果，從而更有效地保存少先隊活動的資料與成果，進一步充實、發(fā)展、積累少先隊工作經(jīng)驗。
各級輔導員在學期初做好大、中、小隊和各級管理隊伍干部的改選工作。開學初，學校舉行全校性大隊干部競選，競爭上崗；各中隊可實行“輪崗輪換”制、“值日中隊長”制爭取讓絕大多數(shù)學生都有參與自主管理、當家作主的機會。本學期，我們將繼續(xù)成立校扶助員隊伍、衛(wèi)生員隊伍。并定期舉行例會，對各級干部進行工作方法與技能的培訓，并加強工作態(tài)度的教育，以服務同學、服務學校為宗旨。學期結(jié)束，校大隊部將從各中隊選取一些品學兼優(yōu)、工作能力強的干部進行表彰。
（二）加強少先隊的基礎陣地建設，加強班隊活動建設。
繼續(xù)完善三個校區(qū)的大隊部，協(xié)調(diào)統(tǒng)配好三校區(qū)之間的少先隊工作。隔周召開大隊輔導員會議、隊干部會議。健全各學生社團制度，按計劃落實社團活動，做到活動有計劃有過程有總結(jié)，并能培養(yǎng)出一批有特長的學生。各中隊布置好中隊活動陣地，嚴格按功課表上好班隊活動課，每學期4次主題隊會、4次心理輔導活動課、2次安全教育主題活動和2次班級特色活動。每位輔導員每學期組內(nèi)展示一次主題隊活動。本學期鹿城區(qū)將舉行主題隊會評比，屆時學校將在校內(nèi)舉行評比活動，擇優(yōu)推薦參加區(qū)級比賽。充分發(fā)揮廣播室和黑板報的教育作用，每月進行主題黑板報評選。本學期舉行主題晨會，各班輪流展示。晨會內(nèi)容要體現(xiàn)學生的自主性，充分展示學生的多才多藝。并將安全教育、健康教育、法紀教育有機地納入晨會活動。
（三）繼續(xù)抓好學生的日常行為規(guī)范。
以《中小學生日常行為規(guī)范》為基礎，常抓行規(guī)養(yǎng)成教育，從堅持講普通話、使用文明用語、進校門敬隊禮、掃好地、做好操、排齊隊、不亂扔廢棄物、不亂涂畫、亂追打等小事抓起，創(chuàng)最美的學習環(huán)境，最優(yōu)的課間秩序，培養(yǎng)學生良好的日常行為規(guī)范。繼續(xù)完善陽光班級和衛(wèi)生班級評比活動，堅持每天一檢查，每周一小結(jié)、每學期一總結(jié)。并在此基礎上，把每周的競賽成績公示在陽光班級競賽臺上，以競賽推動良好班集體的形成，以競賽促良好行為規(guī)范的內(nèi)化，逐步內(nèi)化成為學生的自覺行為。
（四）長期進行安全教育。
結(jié)合學校實際，開展安全系列教育活動。學校班級都要有本學期的安全教育的活動安排，聯(lián)合交警、派出所為學生進行交通、法紀安全知識講座；利用晨會、班會做好宣傳教育，每學期的主題班隊必須有兩次的安全教育，使學生養(yǎng)成遵守紀律、遵守交規(guī)的良好行為習慣；聯(lián)合校園周邊環(huán)境，開展學習自護知識、培養(yǎng)自護能力的體驗活動，增強少年兒童的法律意識。每學期舉行安全疏散演習一次，并及時修訂安全應急預案。
（五）繼續(xù)開展“陽光”系列德育活動，培養(yǎng)德育特色活動。
1、大力弘揚和培育民族精神。以愛國主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點，結(jié)合9月份“中小學弘揚和培育民族精神宣傳月”活動，結(jié)合校風校紀、行為習慣養(yǎng)成、尊師重教等教育內(nèi)容集體組織開展“弘揚和培育民族精神”主題教育活動。
2、根據(jù)學校工作目標，爭創(chuàng)學校德育特色，結(jié)合校本課程，創(chuàng)德育特色。在分學科落實的基礎上，有目的的通過少先隊組織的活動、班隊活動、班級的特色申報活動，切實提高學生的文化素養(yǎng)和良好品德的養(yǎng)成。
（六）積極參與科技節(jié)活動。
響應鹿城區(qū)青少年科技節(jié)的文件精神，我校將舉行科技節(jié)活動。屆時開展“五個一”科普活動：每位學生到本校網(wǎng)站觀看科普講座；學校舉行一次主題晨會；各班舉行一次科普知識競賽；每位學生參加一次科技實踐活動，寫一篇科技論文或觀察日記。鼓勵學生開拓思路，探索求新，在電腦“手抄報”、網(wǎng)頁制作、“七巧板”系列活動、兒童幻想畫、科技論文和頭腦思維挑戰(zhàn)賽中有創(chuàng)新，有所提高，有所突破。
（七）健全心理健康教育。
按照有關規(guī)定開展心理健康教育和心理疾病預防工作，規(guī)范操作流程，杜絕和預防校園心理疾病的產(chǎn)生與發(fā)展。同時，根據(jù)學生的心理特點和身心發(fā)展規(guī)律，做到面向全體與關注個別相結(jié)合。學校完善心理健康活動室、悄悄話信箱，拉進學生心理距離，做好心理溝通。班主任通過班會課開展系列活動，每學期完成4個課時的心理輔導課程，平時密切關注學生心理素質(zhì)的發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛能，幫助學生形成健全的人格，培養(yǎng)承受挫折的能力、超越自我的勇氣，具備良好的心理品質(zhì)。
溫州市浦南小學少先隊活動安排表（暫定）。
月份活動主題班隊活動建議大隊部活動安排。
九月民族精神。
1、舉行一次主題班隊會；
2、出一期主題黑板報；
3、觀看一場有關主題影像。
4、安全教育。
5、舉行有關抗震救災、奧林匹克精神、愛國主義教育的主題晨會；
6、舉行校運動會；
7、舉行奧運主題征文比賽與演講賽；
8、開展“做一個有道德的人”實踐教育活動。
9、主題班刊評比。
十月愛國建隊。
1、舉行一次主題班隊會；
2、出一期主題黑板報；
3、繼續(xù)加強班級行規(guī)教育。
4、上好心理健康輔導活動課。
5、建隊節(jié)活動，發(fā)展新隊員。
6、開展隊知識專題講座和隊知識競賽。
7、主題班刊評比。
8、主題隊會評比。
十一月科技創(chuàng)作。
1、舉行“人人參與發(fā)明創(chuàng)造”科技主題班隊會；
2、出一期主題班刊。
3、科技節(jié)作品收集評比。
4、主題班刊評比。
5、優(yōu)秀作品展覽。
十二月環(huán)保安全月。
1、爭當綠色小衛(wèi)士假日小隊活動；
2、舉行安全主題班隊會；
3、開展冬鍛活動，掀起冬鍛高潮。
4、出一期安全主題班刊。
5、迎新年慶?；顒印?BR> 6、環(huán)保知識講座、環(huán)保知識競賽（衛(wèi)生老師）。
7、安全疏散演習。
8、班刊評比。
9、迎元旦活動。
元旦總結(jié)迎新。
1、學習經(jīng)驗交流會。
2、期末評優(yōu)工作。
3、寒假假日小隊活動安排。
4、期末評優(yōu)工作。
5、輔導員會議。
6、寒假活動設計。
少先隊大隊長工作心得篇二
轉(zhuǎn)眼又是期末，本學期開學以來，我校少先隊工作認真貫徹落實《少先隊輔導員工作綱要》，抓好養(yǎng)成教育，加強組織建設。我少先隊以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，充分發(fā)揮少先隊組織在推進素質(zhì)教育中的獨特作用，把少先隊工作推上了一個新的臺階?，F(xiàn)將開學以來少先隊工作總結(jié)如下：
（一） 夯實常規(guī)，加強少先隊基礎建設
一學期來，為了切實提高隊干部的綜合素質(zhì)，我少先隊對新任的隊干部進行定期培訓，召開隊干部會議，在會中讓干部們提出問題、進行交流、總結(jié)經(jīng)驗，取長補短，促使他們在管理能力方面有了很大的進步。
（二）營造健康的校園氛圍，提高教育的實效性
1、優(yōu)化晨會、班會的內(nèi)容，豐富其教育內(nèi)涵；充實愛國主義教育內(nèi)容，有計劃有組織的觀看電教錄像。
2、加強中隊黑板報、隊角、圖書角等陣地建設，并組織評比活動。
3、做好“學生成長導師工作”。在原由基礎上，查漏補缺，全面關注心理行為有偏差、學業(yè)有困難、家庭教育不良和心理有障礙學生的學習和生活。
4、堅持用好每周一次的升旗儀式這塊基地，學生整裝列隊，通過出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話等規(guī)范形式教育感染學生，使他們熱愛祖國，增強民族責任感。從而達到思想道德教育。
5、加強校園文化建設。根據(jù)學校特色，著力構建平安校園、文明校園、書香校園、快樂校園、和諧校園。
6、加強班集體建設，做好常規(guī)檢查，每月評選出先進中隊。
（三）、開展豐富多彩的活動，促進學生
個性
發(fā)展
少先隊活動是少先隊的生命，是少先隊的靈魂。為了促進學生
個性
發(fā)展，健康成長。本學期，開展了一系列的少先隊活動，在活動中潛移默化地培養(yǎng)隊員們的良好道德水平。
1、以禮儀教育為主線繼續(xù)抓好學生的日常行為規(guī)范教育。把日常行為規(guī)范教育與創(chuàng)建文明校園相結(jié)合，各中隊組織班會活動。通過本次活動學生在文明禮貌和日常行為規(guī)范上有明顯好轉(zhuǎn)。
2、深入開展感恩主題教育活動。把感恩教育貫穿與德育全過程，通過感恩父母、感恩社會、感恩學校、感恩他人四個主題，讓學生學會知恩、抱恩、施恩。在教師節(jié)來臨之際，開展了“教師節(jié)寄語”活動，學生把一句句最真摯的祝福制作成卡片送給最親愛的老師，深切地體會了老師們的艱辛，從而更加敬愛自己的老師。在建隊節(jié)開展了紀念活動：英雄歌曲大聯(lián)唱，表達對祖國的熱愛之情。
3、認真做好法制教育及安全教育宣傳活動。安排學生觀看安全教育錄象，組織消防安全演練，舉行各項活動如：知識問答比賽等，提高學生的安全意識。
在校領導的關心支持下，少先隊工作開展的規(guī)范有序，活而不亂，取得了可喜的成績。但成績屬于過去，面對未來，少先隊工作仍存在著不少問題，尤其是面對課程整合的新的教育形式的嚴峻的挑戰(zhàn)下，少先隊工作面臨了挑戰(zhàn)，又充滿了機遇，但我堅信在上級領導的關心指導下，在全體師生的共同努力下，我校的少先隊工作將有新的起色，我們?nèi)w師生將同心同德，繼往開來，為爭創(chuàng)新的成績而奮斗。
少先隊大隊長工作心得篇三
作為大隊長的得力助手及參謀，具有以下職責：
2、當遇到突發(fā)事情而大隊長不在場時，履行大隊長的一切職責，及時解決或緩解問題，并盡快聯(lián)系大隊長或大隊輔導員，反映情況。
3、分擔日常工作，保證大隊長和大隊輔導員有更多時間和精力去考慮全面工作。
4、關心各委員的思想、學習、工作和生活情況，團結(jié)各部門、各成員。及時發(fā)現(xiàn)、解決存在的問題，加強大隊委各委員之間的凝聚力，以利于工作的順利且有效的開展，協(xié)助并督促各委員做好本職工作。
5、學期初協(xié)助大隊長及時制定大隊委工作計劃，并督促檢查各個部門訂好學期計劃，期末進行總結(jié)。
1、組織少先隊員學習《小學生守則》、《小學日常行為規(guī)范》把養(yǎng)成教育落到實處。
計劃。
3、發(fā)動各中隊開展“我是小小科技迷”、“插上科技的翅膀”等主題隊會活動。
4、開展文明禮儀活動，從著裝、行走、問好、敬禮、集合、行為習慣方面進行規(guī)范化培訓。
5、組織隊員開展“讓城市更美、讓校園更美”環(huán)境保護活動。
6、督促各中隊推薦值日崗干部，進行培訓后上崗檢查。
7、推動開展書畫比賽和講故事比賽。
8、抓好紅領巾監(jiān)督崗、旗手、護旗手等的各項工作，使之成為展示我校少先隊員風采的一個窗口，成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的.一個優(yōu)秀的陣地。
9、舉行手抄報比賽，評出優(yōu)秀作品，頒發(fā)獎狀。
10、開展體育趣味性活動比賽，如：跳繩、踢毽子、拍球等。
11、落實常規(guī)檢查評比檢查工作，繼續(xù)實行流動紅旗制度，對班級清潔、文明紀律、兩操進行檢查評比，并及時指出其存在的問題加以改正。
12、檢查各中隊的板報內(nèi)容，加強管理，充分發(fā)揮“紅領巾黑板報”的宣傳教育作用。
13、開展“書香校園”讀書節(jié)活動，創(chuàng)設良好的讀書氛圍，使隊員們增長知識，擴展視野。
14、協(xié)助大隊輔導員，期末開展“快樂中隊”、“特色小隊”、“優(yōu)秀中隊輔導員”、“優(yōu)秀隊干部”“優(yōu)秀少先隊員”的評選。
少先隊大隊長工作心得篇四
作為大隊長的得力助手及參謀，具有以下職責。
1、支持大隊長和大隊輔導員的意見和決定，當其工作布置欠妥或遺漏時，及時與以糾正和提醒，以便有關工作更順利的進行。
2、當遇到突發(fā)事情而大隊長不在場時，履行大隊長的一切職責，及時解決或緩解問題，并盡快聯(lián)系大隊長或大隊輔導員，反映情況。
3、分擔日常工作，保證大隊長和大隊輔導員有時間和精力去考慮全面工作。
4、關心各委員的思想、學習、工作和生活情況，團結(jié)各部門、各成員。及時發(fā)現(xiàn)、解決存在的問題，加強大隊委各委員之間的凝聚力，以利于工作的順利且有效的開展，協(xié)助并督促各委員做好本職工作。
5、學期初協(xié)助大隊長及時制定大隊委工作計劃，并督促檢查各個部門訂好學期計劃，期末進行總結(jié)。
1、組織少先隊員學習《小學生守則》、《小學日常行為規(guī)范》把養(yǎng)成教育落到實處。
2、、積極開展少年兒童科普體驗活動，引導隊員爭當“小問號”、“小發(fā)現(xiàn)”、“小能手”。
3、發(fā)動各中隊開展“我是小小科技迷”、“插上科技的翅膀”等主題隊會活動。
4、開展文明禮儀活動，從著裝、行走、問好、敬禮、集合、行為習慣方面進行規(guī)范化培訓。
5、組織隊員開展“讓城市更美、讓校園更美”環(huán)境保護活動。
6、督促各中隊推薦值日崗干部，進行培訓后上崗檢查。
7、推動開展書畫比賽和講故事比賽。
8、抓好紅領巾監(jiān)督崗、旗手、護旗手等的各項工作，使之成為展示我校少先隊員風采的一個窗口，成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優(yōu)秀的陣地。
9、舉行手抄報比賽，評出優(yōu)秀作品，頒發(fā)獎狀。
10、開展體育趣味性活動比賽，如：跳繩、踢毽子、拍球等。
2、國旗下講話：本學期國旗下講話由八位中隊輔導員和綜合學科教師負責進行。老師們都能積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果。
3、主題板報和櫥窗評比：每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評比，效果明顯。各班出的.黑板報和櫥窗立意新穎，構思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。
本學期，我們開展了多項活動，讓隊員們在活動中享受成長的快樂。
1、常規(guī)知識競賽，培養(yǎng)學生行為習慣。
本次活動歷時較長，從學期初開始，大隊部就將《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》知識競賽活動的相關要求進行了布置，學校領導重視，學生也緊密配合，全校學生都融入了牢記“守則”和“規(guī)范”的洪流中。而且能落實在實處，真正培養(yǎng)了學生的良好習慣。
2、開展感恩教育，感恩演講，讓學生從小事做起，學會感念父母恩、師恩、感謝社會，有一顆感恩的心。
3、校園體育節(jié)，增強學生團結(jié)協(xié)作的能力和集體榮譽感。
開展陽光體育運動，積極創(chuàng)建中小學快樂體育園地，開展人人參與、個個爭先的體育活動，不斷增強廣大青少年學生的體育健身意識，激勵他們自覺參加體育鍛煉，掀起校園青春健身活動的熱潮，形成生動活潑、生機勃勃、生龍活虎的校園體育文化氛圍。
4、搞好校園文化藝術活動，豐富和活躍課余生活。
以班級建設活動為載體，開展少先隊活動。開好班會，班級是廣大少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養(yǎng)的主要途徑。一學期來，各班輔導員都能認真開展好班會活動，做到班會有針對性、教育性、實效性。
美化班級環(huán)境。用美好環(huán)境激發(fā)學生求知欲望，讓班級的每一面墻壁都活起來，都成為學生展示自己的一面鏡子，各班都能根據(jù)自己的實際，認真組織隊員參與班級設置，及時出好板報，及時展評學生具有感染力、代表性的優(yōu)秀作品。如“中隊角”、“圖書角”、“學習園地”等都是比較有成效的。
眾所周知，大隊長工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發(fā)揮及活動的質(zhì)量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的少先隊組織，學校的少先隊工作就不會有生機與活力。因此，本學年，少先隊大隊部認真組織隊員培訓，大力號召隊干部認真學習少先隊理論知識，積極做好少先隊的工作。
總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位中隊長的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足。所以，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新。
少先隊大隊長工作心得篇五
我有幸參加了省中小學班主任培訓,聆聽了教育專家的精彩講座。專家們的講座中既有高深超前的理論，又有貼近教育生活的實際范例，令我耳目一新。這些講座，對我不僅是一次業(yè)務理論的學習，也是一次思想認識的提升，更是一次心靈的蕩滌。也讓我感到自身工作存在的差距和不足，現(xiàn)記錄下自己的一些感受體會與大家分享。
在培訓過程中，教育專家向我們介紹了少先隊工作的以下六大方面：少先隊工作的基本特征;少先隊工作的基本理念;少先隊工作的具體目標;少先隊輔導員的主要任務;少先隊輔導員應具備的素質(zhì);少先隊工作評估激勵的新體系。全面介紹了少先隊工作者在工作中應該具備和了解的各種事項，使我對它有了全面的認識，對少先隊工作有了新的認識。
在聽完講座后，我對少先隊工作有了新的計劃與感受，以下則是我工作的自我反?。?BR> 少先隊大隊長工作心得篇六
上學期，重新對大隊部的各項規(guī)章制度進行了整理，制定了優(yōu)秀少先隊員評選制度，優(yōu)秀輔導員評選制度等。使大隊部工作有章可依，有法可循。并通過各班選舉，產(chǎn)生xx名大隊委成員，組成了新一屆大隊委。作為學生骨干，他們具備優(yōu)良的作風和高尚的道德風范，以身作則，率先垂范，是學生當中的榜樣。
各班組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》以及校紀校規(guī)，在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食;講究環(huán)境衛(wèi)生;教室里要做到綠化、美化、藝術化;同學間團結(jié)友愛不打架、不罵人;推廣禮貌用語與普通話。
把安全教育貫穿始終，常抓不懈，通過小廣播、宣傳欄、隊會、講座、板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。并配合政教處、總務處開展了兩次消防安全疏散演習，通過活動，學生掌握了在火災中安全逃生的方法。
結(jié)合重要節(jié)慶日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動，如：“三月學雷鋒”系列活動、六一活動等等;進一步培養(yǎng)了學生的愛國精神，激發(fā)了學生努力學習報效祖國的熱情。
1、開展“送溫暖”活動。
20xx年2月18日，學校舉行了“送溫暖”活動，xx街道為我校的20余名貧困學生捐贈衣服，活動取得較好效果，學生們十分高興。由于我們學校大部分學生為民工子女，部分學生的家庭經(jīng)濟十分困難，而貧困學生生活艱苦的問題一直牽動著學校廣大教職工的心。經(jīng)過學校多方的努力，在上學期結(jié)束后，向xx街道爭取到“棵棵樹”捐贈的衣物。因時值寒假，捐贈的衣物不能及時送出。這學期，一開學，大隊輔導員蔡芳燕老師按照貧困生的實際需要，分配好衣物，在這乍暖還冷的時節(jié)，及時地送出衣服和鞋子，給孩子們送去了溫暖，送去了關愛。捐助儀式由我校副校長孫文光主持的，他對全體經(jīng)濟困難學生提出希望和要求，希望他們要有堅強的意志和良好的心態(tài)去面對生活，勤奮學習，自強不息;要懂得感恩，要用優(yōu)異成績和實際行動回報國家、社會、學校和其他人的關心、關愛。
2、開展“我健康、我快樂”的跳繩活動。
20xx年3月21日，天氣晴好，學校召開了一年一度的學生跳繩比賽。本次比賽，是學校學生第一次在塑膠操場上舉行跳繩比賽，同學們的情緒異常高漲。比賽分三個項目進行比賽：單搖、雙搖、集體8字繩。單搖是全校每個班級都要參加的比賽，一年級的同學年級雖小，但跳起繩子來，一點也不馬虎;參加雙搖比賽的是高中段同學，雖是雙搖難度較高，但同學們依然繩彩飛舞，贏得了陣陣喝彩聲;最激烈的比賽要數(shù)集體8字繩了，比賽場中的選手們一個緊接一個地穿梭在長繩中，表現(xiàn)出很好的競技水平和精神風貌;圍坐在操場四周的學生更是緊張地觀看著比賽，不停地為自己班同學吶喊助威。
3、開展“學雷鋒精神、展青春風采”的系列活動。
為讓學生用歌聲唱響時代的脈搏，以歌聲表達向雷鋒同志學習的情懷，弘揚不朽的雷鋒精神，展示青春的真我風采。20xx年2月27日—3月4日學校開展學雷鋒系列活動一：黑板報、主題班會，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學習、開展學雷鋒活動的'倡議。20xx年3月xx日—3月18日開展學雷鋒系列活動二：讀英雄書，唱英雄歌，各班利用課余時間，學習雷鋒歌曲。通過系列活動的扎實開展，科達小學校形成了崇尚雷鋒、學習雷鋒、爭做雷鋒的良好風氣。
4、開展防震安全疏散演習活動。
為了進一步加強學生的安全防范意識和自我保護能力，xx鎮(zhèn)第三小學于20xx年5月17日舉行了防震安全疏散演習活動。疏散演習前，學校校安保處周密地制定了疏散預案，并讓全體師生熟悉撤離路線。當天上午8點50分，下課的鈴聲剛響，廣播里傳來急促的警報聲，教室的同學在任課老師的指揮下，雙手抱頭、彎著腰兒、迅速地撤離到操場上，辦公室里的老師就近協(xié)助任課老師，維持秩序。疏散時，每位老師都盡心盡職，引導學生進行安全撤離，使得疏散秩序井然，為學生遠離危險，贏得了時間，贏得了生命。然后各班清點人數(shù)，向大隊輔導員蔡老師匯報撤離情況。最后，蔡老師做了點評，并指出了不足之處。整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動不僅提高了全體師生實際應對和處理實發(fā)安全事件的能力，更進一步的增強了師生們的防震和應對緊急突發(fā)事件的能力，也鍛煉了師生們在困境之中沉著冷靜，遇事不慌的心理素質(zhì)，整個演練活動時間短、速度快、效果好，達到了預期的目標。
5、開展親近自然、親近動物活動。
20xx年4月1日學校組織學生到溫州動物園和江心嶼春游。本次春游是分批進行的，低段學生是去動物園游玩，高段學生去江心嶼游玩。學校領導高度重視此次春游活動，在出發(fā)之前，校長董彩霞、副校長孫文光、大隊輔導員蔡芳燕分別講了話，向全體學生提出了春游中要注意的事項，并強調(diào)了活動中要做到安全出游、文明出游。經(jīng)過了這次春游活動，不僅豐富了學生的課余文化生活，學生保護自然、保護野生動物的意識也更強了。
6、開展“走進教育電影周”活動。
20xx年5月21日—5月25日，為了能讓更多的農(nóng)民工子女感受。
更多的溫暖，我們組織全校學生走進教育電影周活動，給學生推薦了小孩不笨》《放牛般的春天》《貧民區(qū)的百萬富翁》等21部優(yōu)秀電影，學校教師還給學生布置了觀后感作業(yè)，把看電影與學習有機地結(jié)合起來，不僅讓學生享受了快樂，更能學到知識。同時也使學生在觀看電影活動中受到了良好的的思想教育。
7、開展“迎六一游園”活動。
六一兒童節(jié)是學生最喜歡的節(jié)日，為了讓孩子們能歡度兒童節(jié)，20xx年5月31日學校組織了一次大型的游園活動。每個中隊都開設了一個游園項目，學生憑入場券可以到不同的班級參加活動，每位同學可以獲得獎品，全校一片歡呼。
一學期以來，少先隊工作得到校各位領導的關懷、指導與支持，也得到了同事們、同學們的信任、理解和幫助。在今后的工作中，我將繼續(xù)堅守提高全校學生綜合素質(zhì)的原則，大膽創(chuàng)新、扎實工作，把我校大隊部工作繼續(xù)推向前進。
少先隊大隊長工作心得篇七
我校團隊深入貫徹落實思想政治工作會議精神，以理想信念教育為核心，結(jié)合青少年思想實際，加大青少年思想教育工作力度。在活動中，同學們受益頗多，也使我們的“民族精神”、愛國主義的教育更加活潑、生動、深入。
1、在體驗教育活動中滲透雛鷹爭章活動。雛鷹爭章是實踐體驗的主要途徑，“章章都是新目標，章章都有新體驗”。少先隊組織積極爭取和協(xié)調(diào)并創(chuàng)建各種實踐體驗陣地。我校各中隊積極認真開展各類促進學生體驗教育的活動如引導隊員在家庭體驗，開展“今天，我當家”活動，體驗家長的一天工作，增強生活處理能力。
2、繼續(xù)深化“少年手拉手助學活動”。今年我區(qū)各少先隊員組織深入開展以“手拉手面向新世紀”為主題的教育活動。不斷鞏固“少兒手拉手”、“大手拉小手活動”成果，再辟新徑、再創(chuàng)載體，推動手拉手活動再出新成果。開展“大手拉小手”活動過程中，我校通過開展“手拉手，助學情”征文比賽活動，引導學生用作文的形式來來認識“少年手拉手助學活動”的意義，進一步增強學生之間的互助友愛。
3、結(jié)合實際，開展“四個一”教育活動。“四個一”即節(jié)約“一滴水”、“一張紙”、“一粒米”、“一度電”，為了讓全校學生有一個全面的認識，特意在星期一校會上精心組稿，由少先隊大隊長代表發(fā)言，對全校進行號召，讓每一位同學能在日常生活中積極實踐“四個一”活動。
1、從思想入手，抓好入團培訓工作。在實踐中，我們認識到加強團的自身建設始終是共青團保持蓬勃生機的根本保證。在抓好團隊伍的基礎上，選好骨干青年參加團知識培訓班，使一批先進青年加入到團組織中來，使團組織的號召力、影響力、凝聚力進一步提高。
2、加強團隊干部隊伍建設。一是我們團隊密切協(xié)作共同做好團隊干部隊伍的選任工作，調(diào)整充實團委隊伍和輔導員隊伍。二是加強培訓，提高素質(zhì)。我校團隊對所選用的小干部進行認真篩選、考察，定期召開團委會和少先隊大隊委會，發(fā)現(xiàn)不足，立即改進；一有進步，及時表揚，不僅有利于提高小干部的素質(zhì)，而且能有效調(diào)動工作積極性。三是表彰先進，典型引路。今年六月，優(yōu)秀團員、優(yōu)秀少先隊隊員評選活動中，經(jīng)過層層推薦、嚴格審核，最終評選并表彰了36名優(yōu)秀團員和優(yōu)秀少先隊員，通過表彰，樹立典型，起到了很好的帶頭作用。
3、鞏固擴大陣地建設。為進一步拓寬青少年的活動陣地，加強對青少年的素質(zhì)教育，我校團隊繼續(xù)努力在廣播站、小站等多方面給學生提供活動平臺，鍛煉學生的組織、寫作等能力。
4、加強小干部的培養(yǎng)和培訓。為順應時代要求，引進競爭上崗機制，培養(yǎng)富有競爭意識、綜合素質(zhì)高的團隊小干部。我們不斷深化少先隊干部任職改革制度，加強對小干部的思想教育、技能教育、技能培訓；發(fā)揮學生會、學生社團的作用，加強學生會在自我服務、自我管理、自我教育中的作用。我們選取小干部中采取競爭上崗，民主選舉，通過競選隊員的現(xiàn)場演講，少先隊員代表們當場投票，最后民主選舉產(chǎn)生優(yōu)秀隊員為大隊長及新一屆大隊委員會。
回顧一年來的工作實踐，我校初中部團隊工作仍存在許多不足，主要體現(xiàn)在：中學少先隊氛圍不濃厚、少先隊組織作用發(fā)揮不強，團隊銜接工作力度不夠等幾方面。這些不足將嚴重制約我校團隊工作的全面開展，我們要積極把存在的不足作為今后開展工作的努力方向，共同開創(chuàng)我校團隊工作的嶄新局面。
少先隊大隊長工作心得篇八
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家下午好！
我是來自五（2）班的xx學生，我叫.......，今年11歲了，我是一個性格開朗，活潑的女孩，在班上我的成績一直還不錯，每次考試都能進前十名，我在班上擔任班長這個職務，同樣，我也是老師的得力小助手，我辦一些活動也比較好，如手抄報，黑板報，課余時間主動幫助學習困難的同學補習，除了這些，我還有個特長——舞蹈，小時候媽媽知道我熱愛舞蹈，就送進舞蹈學校培訓，我一直用心學習，直到今天，我有了很大的收獲，我從小就渴望成為一名舞蹈家，用肢體表示語言，我相信，只要我現(xiàn)在勤學苦練，流再多汗，再多淚都無所謂，因為我的夢想一定會實現(xiàn)的，在學習舞蹈的過程中，鍛煉了我，讓我學會了堅持，努力，也知道要收獲必須有付出，這就是我一個擁有夢想的女孩，這次大隊委競選，我充滿了信心，我競選的職務是副大隊長，如果我能當上副大隊長，會用自己的收獲回報大家。經(jīng)過這么多年的學習和磨煉，讓我體會到了付出的艱辛，也感受到了收獲的喜悅，雖有了一定的成績，但我還有一些不足，我相信只要持有一顆樂觀向上的心，用一個優(yōu)秀學生的標準來嚴格要求自己，經(jīng)過不斷地學習、進步，終有一天，我能用自己的成就來回報國家、回報社會、回報父母。老師們、同學們，請把你們手中珍貴的一票投給我吧！謝謝大家！
少先隊大隊長工作心得篇九
少先隊活動的開展在校內(nèi)主要是以中隊為單位的，一個有活力、團結(jié)向上的中隊離不開中隊輔導員的辛勤付出。先隊活動的開展在校內(nèi)主要是以中隊為單位的，一個有活力、團結(jié)向上的中隊離不開中隊輔導員的辛勤付出。作為大隊輔導員，我一直有這樣的想法，多深入中隊去走走，多為中隊輔導員提供一些中隊建設的金點子，多為輔導員們提供一些相關雜志上的優(yōu)秀理論及經(jīng)驗，使得我們的輔導員能在一定程度上實干加巧干。脫離中隊及輔導員老師，就容易使工作開展變成一個花架子，長此以往，就會影響校少先隊事業(yè)的發(fā)展。
基于以上的不足，對少先隊工作實行整改措施：善學嚴己慎獨。積極學習理論知識，認真作好學習筆記;在工作中嚴于解剖自己，認真進行自我批評，通過不斷的反思來促進方案;在別人看不見、聽不到的時候，在閑居獨處時，更要小心、謹慎，嚴格要求自己，讓自己的言行符合優(yōu)秀輔導員員的要求。
少先隊大隊長工作心得篇十
輔導員的工作，是具體的，繁雜的，一份耕耘，一份收獲，有苦有累，有甜有樂。下面本站小編整理了少先隊輔導員工作心得，希望對你有幫助。
作為少先隊輔導員，我兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開展工作。我根據(jù)學校實際、學生特點，結(jié)合時代要求，設計、組織全校少先隊員開展了豐富多彩的活動，自擔任輔導員以來，積累了較豐富的工作經(jīng)驗，以輔導員特有的敏銳和細致，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì)，譜寫了一曲曲動人的樂章。先將這學期的
工作總結(jié)
如下：
一、提高自身素質(zhì)是做好少先隊工作的基礎。
為了能夠更好的做好少先隊工作，我堅持學習理論知識，積極參與少先隊理論學習，提高政治思想覺悟和良好的道德修養(yǎng)，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛少先隊工作，以“愛生理念”作為指導思想，以人為本，把少先隊員當作自己的孩子來培養(yǎng)。工作中，我重點抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，設計、組織全校少先隊員開展豐富多彩的少先隊活動，使他們在少先隊組織中健康成長，全面提高綜合素質(zhì)，繼續(xù)把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、全面抓好少先隊常規(guī)工作是大隊輔導員的本職。
(1)規(guī)范升旗儀式。每周一次的升旗儀式工作是少先隊大隊的一項重要工作，本學年我組織各中隊輔導員規(guī)范了升國旗儀式，出旗、升旗、國旗下講話等過程莊嚴而規(guī)范，護旗手、升旗手、演講者嚴肅而自豪，讓隊員們能夠更好的受到愛國教育。
(2)堅持隊員良好習慣的培養(yǎng)。良好習慣的培養(yǎng)是艱難而又長遠的工作，我每天組織各班值周人員對衛(wèi)生、課間操、禮儀等方面進行檢查，每周統(tǒng)計公布。我積極更換校園公示欄，做好學校公示工作，并利用校園公示欄，對學校各項工作、喜事及時公示和宣傳，有師生獲獎情況、衛(wèi)生評比情況、好人好事等。同時號召各中隊利用班級的板報、班級文化欄對學生有效地進行德育教育、文明宣傳、節(jié)日教育等。
(3)認真組織好各項教育活動，為學生提供發(fā)展平臺。在大隊活動中開展了豐富多彩的活動?；顒又?，我認真組織各中隊輔導員和隊員們認真開展，積極參與。“新少先隊員入伍儀式”讓隊員們感受到少先隊的神圣;“班級文化評比”的開展讓隊員們體會到班級文化建設的重要性等?？傊?，各種活動的開展，為隊員們提供了發(fā)展的平臺。
三、培養(yǎng)小干部，提高隊員整體工作能力。
搭建舞臺，重視培養(yǎng)小干部。在少先隊工作中我把少先隊小干部的培養(yǎng)工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊員工作能力和工作熱情。我經(jīng)常組織他們學習，教給他們工作的方法，增強他們的服務意識。
四、“愛生”是工作的源動力。
對學生的愛就要包容他們，就要有一顆無私的愛心。我像父母愛子女那樣熱愛自己的學生，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學生身上，用愛的感情去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長?；诖?，工作才細致入微，平等對待每一位學生，不論成績的優(yōu)與劣，家庭的貧與富。
五、工作中樂于學習，勤于思考。
讀書，對我來說是一種樂趣，也是一種習慣。工作閑暇之時，便會借閱各種有關教育的書籍，充實自己，方便工作。時常與家長聯(lián)系，與同事討論，聆聽各種各樣的教育方法：取長補短。少先隊工作中，遇到各種個案，加以思考，當作工作調(diào)味品。
輔導員的工作，是具體的，繁雜的，一份耕耘，一份收獲，有苦有累，有甜有樂。在今后的工作中，我將吸取經(jīng)驗教訓，努力工作，為祖國培養(yǎng)出更多的合格的少先隊員。
總之，我熱愛本職，用心去工作、用心去育人、用心去溫暖、用心去溝通，堅持愛生理念，為探索新時期下的少先隊工作，積極創(chuàng)造和諧的少先隊大隊環(huán)境，做出更大的努力。
作為一位少先隊輔導員，我進入角色，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開展工作。我根據(jù)學校實際、學生特點，結(jié)合時代要求，設計、組織全校少先隊員開展了豐富多采的活動，自擔任輔導員以來，我積累了較豐富的工作經(jīng)驗，我以輔導員特有的敏銳和細致，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì)，譜寫了一曲曲動人的樂章?，F(xiàn)將工作中的收獲與感想簡述如下：
一、熱愛學生是工作的源動力。
熱愛學生是一種強大的教育力量。我像父母愛子女那樣熱愛自己的學生，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學生身上，用愛的感情去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長?；诖?，工作才細致入微，平等對待每一位學生，不論成績的優(yōu)與劣，家庭的貧與富。
二、學習——實踐——探索
輔導員工作中，我不斷更新知識結(jié)構，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法：不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學習邊實踐，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動特色——既有思想性、科學性、趣味性，又有適應性、可行性、實踐性，為少先隊工作開拓一片廣闊天地。
三、鼓勵隊員個性化發(fā)展。
孩子的心是一塊神奇的土地，種上合適的種子，就會有花朵綻放。愛好讀書寫作的隊員，鼓勵他們多寫作，利用空閑個別修改指導。喜歡制作的鼓勵大膽想象。不同的幼苗，澆灌得當，施肥恰當，都會茁壯成長。
四、工作中樂于學習，勤于思考。
讀書，對我來說是一種樂趣，也是一種習慣。工作閑暇之時，便會借閱各種有關教育的書籍，充實自己，方便工作。時常與家長聯(lián)系，與同事討論，聆聽各種各樣的教育方法：取長補短。少先隊工作中，遇到各種個案本站，加以思考，當作工作調(diào)味品。
輔導員的工作，是具體的，繁雜的，一份耕耘，一份收獲，有苦有累，有甜有樂。在今后的工作中，我將吸取經(jīng)驗教訓，努力工作，為祖國培養(yǎng)出更多的合格的少先隊員。
五、用心育桃李、傾心奉真情
我愛教育事業(yè)，愛少年兒童，更愛少先隊工作。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導員，那就應該自覺奉獻。
這些年來，我就是以這種積極的工作態(tài)度和無私奉獻的精神，贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛戴。
六、奉獻在崗位，無悔獻青春
以師為本，著眼長遠。我立足于做好一個普通而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛煉、精心鉆研，從實踐到理論、再到教學實踐，悉心揣摩、探索創(chuàng)新。一分耕耘一分收獲。以苦為舟，苦練苦學，讓教學更生動;以愛為橋，愛學生，愛學校，教給學生我的所有;酷愛事業(yè)，熱愛學生，在平凡的崗位上求真務實。
熱愛本職、扎實工作，我追求崇高的職業(yè)理想。干一行，愛一行，專一行，我努力成為教育工作的行家里手。任勞任怨、甘于奉獻，我將滿腔熱忱投入到少先隊事業(yè)。
作為一名跨世紀的教師，作為一名中隊輔導員，我將繼續(xù)以自己的實際的、實在的行動來證明自己的價值、證明學生的價值、證明學校的價值。
在班級輔導員工作中，使我深深地懂得小學階段是人的成長的起步階段，也是人的基礎素質(zhì)形成的開始階段，而良好的風貌是各種習慣養(yǎng)成的基礎。學生在生理、心理方面都有較大的轉(zhuǎn)變，作為輔導員，本學期我從以下幾個方面對少先隊員進行教育：
一、培養(yǎng)少先隊員遵守紀律的習慣
在學校，教育少先隊員怎樣遵守課堂紀律，平時上課發(fā)現(xiàn)某些少先隊員或者某個小組做得好的及時表揚，在隊中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。經(jīng)過一個學期的努力，隊里有百分之九十以上的少先隊員都能做好，還有幾個紀律觀念薄弱者，我會經(jīng)常進行個別輔導、提醒，讓他們跟上隊上少先隊員的步伐，共同進步。
二、培養(yǎng)少先隊員文明禮貌的習慣
要求少先隊員做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求少先隊員執(zhí)行學校的少先隊員行為規(guī)范，衣著整潔，現(xiàn)在少先隊員們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習慣。少先隊員之間要懂得使用禮貌用語，讓少先隊員在一個強化的過程中養(yǎng)成自覺做到的習慣。隊上的少先隊員團結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。
三、對少先隊員進行思想品德教育
良好的氛圍和環(huán)境可以造就人。在班級文化建設評比中，也有許多的隊員，為了美化我們的學習環(huán)境，積極主動捐獻綠化盆景。特別是本學期學校舉行的“慈善一日捐”活動中，我們班涌現(xiàn)出一大批的愛心天使，她們能夠把平時積攢下來的零花錢全捐出來，真的是難能可貴。
四、培養(yǎng)少先隊員良好的衛(wèi)生習慣
良好的衛(wèi)生習慣有助于孩子健康成長。平時，我能夠及時糾正孩子的個人儀容儀表。在課堂上，我糾正少先隊員們錯誤的讀書寫字姿勢，并時刻提醒。
五、做好少先隊員的安全教育工作
每天上課抽出幾分鐘進行安全教育，教育少先隊員遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不到危險地帶玩耍，少先隊員課間玩耍時也要求他們不要在樓道，課室里追逐、打鬧，上下樓梯靠右走等，以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
六、加強與家長之間的聯(lián)系，共同教育好少先隊員
要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把少先隊員教好。平時我非常注意做好這個工作，經(jīng)常和家長通電話、發(fā)短信，個別家長也很配合我，經(jīng)常主動和我聯(lián)系。我通過抓一般學習習慣與生活習慣的養(yǎng)成，使隊風隊貌有了一定的發(fā)展，每位少先隊員都能把中隊集體的榮譽與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭光。因此，少先隊員不但成績和學習習慣有了進步，而且他們的能力也可以得到了發(fā)展，從而能促進中隊級風貌的整體發(fā)展。
少先隊大隊長工作心得篇十一
為貫徹第五次全國少代會精神，落實“全隊抓基層、全隊抓落實”的工作思路，推動《少先隊輔導員工作綱要（試行）》的實施，結(jié)合我鎮(zhèn)科教辦實行“管理規(guī)范年”的戰(zhàn)略部署，用“十一五”規(guī)劃的美好藍圖激勵全校少先隊員勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展，為培育中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人作出新的更大的貢獻。結(jié)合學校少先隊實際情況，也向自己提出“從少先隊隊基礎工作做起，爭取一年一臺階，三年出成果，五年大變樣的工作目標”，更好地開展少先隊工作。
一、把握好遠期目標與近期任務的關系。
通過這些關系，希望5年后各中隊都有較好的工作環(huán)境和健全的工作機制，工作有創(chuàng)造性、主動性大大增強，能夠自主地開展豐富多彩的教育活動，能夠創(chuàng)作出更多、更有效的服務載體，各中隊輔導員整體素質(zhì)得到進一步提高，絕大多數(shù)都能快樂地工作；希望5年后廣大少先隊員都能深切感受到少先隊組織的溫暖和影響，每個少先隊員都能獲得幾枚“雛鷹獎章”，都擔任過少先隊干部，都有一個“手拉手”小伙伴，都能在少先隊組織中勤奮學習，快樂生活，全面發(fā)展。這些是少先隊工作的遠期目標，也是美好愿望。把愿望變?yōu)楝F(xiàn)實，就需要從現(xiàn)在開始努力，從近任務著手，一件事一件事去做，一點一滴地進行積累，最終達到目標。
二、以《綱要》為抓手促進中隊輔導員專業(yè)發(fā)展。
以認真實施《綱要》為依托，不斷加強中隊輔導員隊伍建設，促進中隊輔導員的專業(yè)化發(fā)展，現(xiàn)建立五項制度：
1、中隊輔導員選聘制度。
以品行好、作風硬、素質(zhì)高、能力強為原則，鼓勵年輕有為的教師積極參與，保證中隊輔導員隊伍高素質(zhì)和穩(wěn)定。
2、中隊輔導員培訓制度。
為了不斷提高輔導員的政治和業(yè)務素質(zhì)，應把中隊輔導員的培訓作為學校師資培養(yǎng)的重要組成部分。本學期開學初，為中隊輔導員印發(fā)《綱要》全文及其解讀文本，或在學校網(wǎng)站粘貼《綱要》方便輔導員上網(wǎng)學習。同時爭取與科教辦聯(lián)系邀請省輔導員到校培訓，在學習基礎上，組織“中隊輔導員基本功大賽”、“少先隊論文大賽”等活動，加強對中隊輔導員的專業(yè)培訓。
3、中隊輔導員考核制度。
為了使中隊輔導員明確任務，增強工作條理性，激發(fā)廣大少先隊隊員積極參與中隊建設，根據(jù)《綱要》要求，制定了《中隊發(fā)展手冊》，并使之既成為中隊輔導員工作的依據(jù)，又成為考核中隊輔導員的有效載體?！吨嘘牥l(fā)展手冊》主要內(nèi)容：
a、推出《塘廈鎮(zhèn)林村小學中隊輔導員考核細則》并設立“中隊輔導員考核專項基金”（每位輔導員每學期元）。
b、分解了《綱要》中“分年級工作內(nèi)容”。
d、把“雛鷹爭章”作為少先隊工作的重要內(nèi)容，并明確規(guī)定：爭章內(nèi)容上，在《綱要》中規(guī)定的基礎章以外，設立集體獎章六枚，特色獎章兩枚（手拉手章、魅力小隊章），并下設子章十九枚，每一枚獎章都有相應的獲章標準，根據(jù)以上章目同時設計了三份不同內(nèi)容的爭章表格及部分獎章的圖案；考章形式上，以中隊輔導員考核為主，大隊部參加部分特色章考核；獲章標志上，除了在《中隊發(fā)展手冊》中予以記載外，各個中隊在教室內(nèi)固定地點都有自行設計并布置“雛鷹爭章一覽表”，隊員獲章后，在對應的方格內(nèi)貼上圖標，以增強獲章隊員的自豪感。
e、加強主題隊會和隊日活動記載，主題隊會著重與“分年級工作內(nèi)容”中“關注問題”的活動提示相結(jié)合，隊日活動與“德育融洽”、“實踐活動”相結(jié)合。（另見少先隊行事表的安排1）。
f、堅持每周星期一進行升旗儀式和五分鐘國旗下講話。（講話內(nèi)容見少先隊行事表的安排2）。
g、注重對少先隊活動計劃、總結(jié)環(huán)節(jié)的輔導。（本學期進行二次中隊發(fā)展手冊的檢查）。
4、中隊輔導員表彰獎勵制度。
建立中隊輔導員表彰制度有利于激勵中隊輔導員愛崗敬業(yè)、無私奉獻。每學期表彰一次優(yōu)秀中隊輔導員并規(guī)定：教育行政部門表彰的優(yōu)秀教師和先進個人中，中隊輔導員占一定的比例，以此營造吸引優(yōu)秀人才做好少先隊工作的良好環(huán)境。
為激勵中隊輔導員參與少先隊科研的積極性，提升中隊輔導員的專業(yè)工作理念，促進他們專業(yè)發(fā)展。爭取以“教育興校，科研興隊”的理念是我校發(fā)展的動力，也是少先隊組織辦出特色、辦出風格的重要途徑。本學期少先隊課題是：“以魅力小隊為載體積極探索新的少先隊工作模式”。希望各中隊輔導員大膽創(chuàng)新，使更多孩子受益，同時自己也得到獎勵。
三、倡導“五有”，促進發(fā)展。
在20xx年9月新學期開始，在各中隊做好隊干部改選、訂好中隊計劃的基礎上，根據(jù)學校每雙周一次的隊日主題活動排入課程表，各中隊按照《綱要》的分年級要求，利用活動課程，有計劃、分階段實施。我認為以“五有”是實現(xiàn)以活動促進班隊建設的有效“法寶”
1、有目標，讓隊員們有方向。
以隊員們信服的方式，讓他們明白目標在成功過程中的作用，引導他們將養(yǎng)成良好習慣定為長遠目標，為自己的人生打上亮麗的底色。將一學期中每個月自己要養(yǎng)成的好習慣定為短期目標并記錄在冊，使自己心中有數(shù)。
2、有口號，讓集體有凝聚力。
目標定好后，隊員們自然會想到要有自己的行動口號。制定出了響亮的口號――養(yǎng)成習慣，快樂成長，播種習慣，收獲成功。
3、有計劃，讓隊員們有收獲。
良好習慣的養(yǎng)成，不是一朝一夕的事情，只有引導隊員們制定出切實可行的計劃，他們才會有真正的收獲。
4、有制度，讓集體的行動有保證。
《中隊發(fā)展手冊》、《隊班干部職責》、《雛鷹爭章一覽表》等制定中隊制度，結(jié)合學校常規(guī)從學習、紀律、衛(wèi)生、體育、作業(yè)與同學關系等形成魅力小隊，有效地促進了中隊集體建設。
5、有評價，讓隊員們行為得到激勵。
以《雛鷹爭章一覽表》為媒介，采用教師、家長、同學、自評相結(jié)合的評價方法，構成了一套完成中隊評價機制。
四、要做好統(tǒng)籌規(guī)劃，加強少先隊員隊伍建設。
1、要以“我是少先隊員”、“我生活在少先隊組織中”、“我為少先隊添光彩”為主要內(nèi)容，做好新隊員的入隊儀式，嚴格入隊要求，增強入隊的光榮感，切實要求新老隊員確少先隊員的義務和職責。
2、開展隊教育，進行隊前教育、隊中教育、中學實行離隊教育；愛國主義教育、優(yōu)良傳統(tǒng)教育、道德行為規(guī)范教育。通過一系列形式多樣的、有目的、有計劃的教育活動和常規(guī)工作，培養(yǎng)少先隊的認識，增強他們的光榮感和責任感，引導他們做一名優(yōu)秀的少先隊。
3、落實少先隊干部的職責，抓好隊干部的培訓，重視加強少先隊小干部部隊伍建設，完善小干部民主選舉和小干部輪換制，為少先隊員提供平等參與、服務他人和民主學習的平臺。
五、要加強和規(guī)范少先隊陣地建設。
進一步加強和規(guī)范少先隊隊部室、紅領巾廣播站、圖書角、宣傳欄、網(wǎng)站等少先隊校內(nèi)陣地的建設，請校外輔導員等少先隊校外陣地的作用，組織好少先隊員參觀、學習、寫感想等活動。
六、輔導員要加強學習、鍛煉、提高自身素質(zhì)。
通過在各項活動實踐中和鍛煉，提高自身的組織能力；通過訂閱《輔導員》《少先隊隊員》等有關雜志、書籍，提高自身的少先隊工作理論知識水平。本學期將組織輔導員進行學習培訓。
七、有計劃地做好鼓號隊的訓練和操演工作。
按規(guī)范配齊豉號隊，定期訓練，定期組織在全體師生面前演，本學期九月三十日，迎接鎮(zhèn)儀仗隊花樣操檢閱活動。
八、規(guī)范少先隊“達標活動和建隊節(jié)活動”
九月十三日，鎮(zhèn)將根據(jù)塘廈鎮(zhèn)少先隊“達標創(chuàng)優(yōu)”評估標準，對每個大隊進行實地檢查評估，采取自評、交叉復評、鎮(zhèn)團委和鎮(zhèn)科教辦討論決定的評估方法，主要是圍繞聽取輔導員一年匯報、觀看儀仗隊展示、觀看陣地建設、聽取主題會、召開隊員座談會、查看資料內(nèi)容開展評估工作。評出年度少先隊“達標創(chuàng)優(yōu)”競賽活動中的先進、達標和基本達標大隊。十月十三日對二、三中隊新隊員入隊。
九、重視發(fā)揮少先隊信息的傳遞、報送工作。
做好本校每月少先隊活動的信息報送，規(guī)定在每月月底（即30日）之前報送本校的.少先隊信息到科教辦，并由報送信息到團市委，電子郵箱是a22233740@,把錄取學校少先隊信息的情況傳給科教辦鐘愛蘭輔導員（電子郵箱是zal20xx@）,目的把《少先隊員》雜志錄取學校少先隊信息的情況迎接鎮(zhèn)少先隊“達標創(chuàng)優(yōu)”的評估標準中。
十、做好少先隊資料、檔案建設工作。
做到每項活動要有資料顯示，有計劃、有實施、有總結(jié)。規(guī)范隊部室的布置，隊部室的使用率高。
十一、活動安排。
九月份制定計劃，上交計劃、星級隊部評估和儀仗隊比賽。
十月份新隊員入隊儀式。
十一月份“新隊章我來學”主題活動。
十二月份校外輔導員尋少先隊隊員學習“守規(guī)”、“守法”。
一月份慶祝元旦《國歌、隊歌》比賽并對集體獎章六枚，特色獎章兩枚（手拉手章、魅力小隊章）頒獎。
二月份上交少先隊工作論文，總結(jié)，上交報表，整理檔案。
少先隊大隊長工作心得篇十二
眨眼間，__年__市少先隊骨干輔導員在北京學習培訓之旅歸來已快一個月，原先的熱血沸騰已經(jīng)慢慢冷卻，開始化成一縷輕柔的風，讓我靜靜地思考自己該著手的地方。不說空話、大話，不搞空架子是對自己今后開展少先隊活動的基本要求。“細節(jié)決定成敗”“千里之行始于足下”，感謝這次北京之行讓我對少先隊的活動開展有了清晰明了的理解，在分析本校少先隊活動基本現(xiàn)狀后，決定從最基礎的做起。敬隊禮、系紅領巾、唱隊歌、選隊委、了解少先隊的歷史等等，而開學初恰逢抗日戰(zhàn)爭勝利__周年，于是和孩子們一起看閱兵式，一起看《開學第一課》。對于歷史，我們有必要從娃娃抓起，有必要讓每一個孩子學會知恥后勇。而除了本中隊的活動以外，我也試著積極參與到學校的大隊建設，利用自身優(yōu)勢，主動負責紅領巾廣播站的建設，成立特色紅領巾實踐基地，聘請能人志士當校外輔導員，讓活動真正走出去，請進來。
對于當下農(nóng)村少先隊活動的開展，我們許多輔導員還存在著認識上的不足，活動目的定位不準確等，所以在以后的工作開展中，唯有多學習，多實踐，多反思，多彌補。努力扎根農(nóng)村，立足農(nóng)村，尋找身邊豐富多彩的活動資源，讓農(nóng)村的少先隊活動也能開展地有聲有色，讓農(nóng)村的孩子也能在活動中收獲自信和快樂。
北京之行對我而言猶如一股輕風，而輕風許我溫婉，我許世界斑斕。
少先隊大隊長工作心得篇十三
光陰荏苒，回首這一年，我校在上級部門的領導下，在學校領導的大力支持下，在兩位大隊輔導員和各中隊輔導員的共同努力下，有序地開展學校的少先隊工作。緊密結(jié)合學校特色辦學，以培養(yǎng)學生健全的人格和健康的心理為目標，對學生的日常行為進行規(guī)范化，通過組織一系列的活動，增強同學們的團隊意識和合作能力，開創(chuàng)了少先隊工作的新局面?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
1、認真做好每周一次的升旗儀式工作，每周一個主題，結(jié)合學校特色活動對學生進行教育，并利用這一時機宣傳優(yōu)秀學生事跡、表彰獲獎學生。尤其是本學期許多少先隊員不辭辛苦犧牲自己的休息時間進行合唱排練，并在省合唱比賽中一舉奪魁。大隊部特意為他們進行了一次升旗儀式，鼓勵其他少先隊員學習這種無私的集體主義精神。
2、“十一三”建隊、建團前教育工作。
在少先隊建隊xx周年之際，又一批一年級新同學戴上了企盼已久的紅領巾，成為了一名光榮的少先隊員。在雄壯高昂的《中國少年先鋒隊隊歌》歌聲中，五年級的大哥哥、大姐姐以及部分家長代表為新隊員們佩帶紅領巾，新舊老隊員互敬隊禮。輔導員帶領新隊員在隊旗下莊嚴地宣誓：“我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓……”宣誓后輔導員老師及老隊員對新隊員提出了要求和希望，希望新隊員繼承少先隊的光榮傳統(tǒng)，為學校做出更大的貢獻。
入隊儀式上，許多家長代表也來到了會場，他們親手從“紅旗”上摘下“一角”為自己的孩子戴上，每一位少先隊員的家長都為他們準備一份禮物，祝賀他們成為一名光榮的少先隊員。
（一）“我為婁底添光彩”--主題隊日活動。
國國慶前夕，各中隊召開了“知婁底、愛家鄉(xiāng)、頌祖國”主題中隊會。引導少先隊員了解家鄉(xiāng)歷史和建國以來尤其是改革開放以來婁底發(fā)展取得的巨大成就，探訪長輩了解幾十年來家庭生活的變化，感受祖國發(fā)展帶給人民的幸福生活，立志為家鄉(xiāng)發(fā)展、祖國富強做好準備，貢獻力量。
（二）“我和我的祖國”繪畫、征文、演講活動。
我校以中隊為單位組織了“我和我的祖國”繪畫、征文、演講、歌曲表演等活動，活動以愛國為主旋律，挖掘少先隊員才藝，用少年兒童擅長的、喜聞樂見的形式抒發(fā)他們對祖國的熱愛之情。
在征文活動中共收到征文稿件95篇，參賽者從不同角度、不同層面入手，結(jié)合自己所見所聞、所思所想，以真摯的感情、鮮活的語言反映了孩子們眼中的祖國。此次征文共評出一等獎2名、二等獎名、三等獎5名、優(yōu)秀獎10名。在繪畫比賽活動中小選手們用七彩的筆畫出了七彩的童年，表達了對祖國的熱愛，對未來的美好憧憬。
（三）“向國旗敬一個標準隊禮”活動。
為慶祝中華人民共和國成立xx周年和中國少年先鋒隊建隊xx周年，我校少先隊大隊部舉行“向國旗敬一個標準隊禮”活動。升國旗儀式上舉行全校少先隊員向國旗敬標準隊禮活動。儀式上，由少先隊大隊輔導員發(fā)出倡議，號召全體隊員向國旗敬一個標準隊禮，在日常生活中也要敬一個標準隊禮，以此鞭策、激勵自己，現(xiàn)在好好學習，長大做個對社會有用的人。通過“向國旗敬一個標準隊禮”活動，讓學生知道了怎樣敬標準隊禮，讓學生認識到了紅領巾是國旗的一角，向國旗敬一個標準隊禮，是對祖國愛的表現(xiàn)，讓學生在日常生活中養(yǎng)成敬標準隊禮的習慣。
少先隊的工作是繁雜而快樂的，我堅信：有付出就會有收獲！有嘗試就會有成功！今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，期待明年的工作更精彩！
少先隊大隊長工作心得篇十四
我作為__第二小學少先隊大隊輔導員，深感榮幸。輔導員的工作我還是新手，記得剛上任的時候，我總是怕自我做不好，不斷地向上一任的輔導員請教，向有經(jīng)驗的教師請教。同時，我告訴自我：我年輕，有活力，所以我有工作的熱情，雖然是十分辛苦的，可是也是十分歡樂的。如何搞好少先隊工作，把工作做出特色，這是我的努力方向。本學期，我堅持黨的路線、方針、政策，使自我有良好的思想品質(zhì)和道德情操，做少年兒童的表率。本著服務社會又教育學生的原則，堅持一手抓教育，一手抓建設的工作方針，進一步落實少代會精神。熱愛少先隊事業(yè)，進取開展少先隊工作。用我的真心去關愛學生，用我的真愛去溫暖學生，用我的真誠去感動學生。不斷積累工作經(jīng)驗，我以輔導員特有的敏銳和細致，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì)。我幸福的在這個平凡的崗位上播灑汗水和愛心，收獲歡樂和期望。我最清楚自我的追求——做一個擅長活動、善于研究的新型輔導員。
一、用愛心譜寫教育的篇章。
一位教師曾這樣說過：“真愛在心，享受孩子。把自我的夢想、青春、歡樂、幸福融入到為孩子們的服務中去，感受到的必是質(zhì)樸的泥土的芬芳?！薄扒趭^努力，奉獻愛心”是我當輔導員的信條。在工作中，我注重有風格、有創(chuàng)新、有品位，力求用獨特有效的方式，對學生到達最佳的教育效果。熱愛學生是一種強大的教育力量。我像父母愛子女那樣熱愛自我的學生，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學生身上，用愛的感情去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長?；诖?，工作才細致入微，平等對待每一位學生，不論成績的優(yōu)與劣，家庭的貧與富。
緣于一種愛——我傾注了滿腔的熱情。
緣于一種執(zhí)著——我收獲了成功的喜悅。
二、拼搏在閃光的事業(yè)中
輔導員工作中，我不斷更新知識結(jié)構，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法:不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學習邊實踐，努力探索一條貼合實際情景的少先隊工作的新路子，構成少先隊活動特色——既有思想性、科學性、趣味性，又有適應性、可行性、實踐性，為少先隊工作開拓一片廣闊天地。
比如：我在新隊員入隊前上好隊前教育課，經(jīng)過講隊史、講英雄故事等學生喜聞樂見的學習形式，讓學生能夠了解少先隊建成的經(jīng)過，以及少年先鋒隊的含義。明白少先隊的歷史及一些小英雄的故事，并能夠了解正確的隊的意識，認識隊旗、國旗、學會敬隊禮，明白如何佩帶紅領巾及紅領巾的意義。學會唱隊歌，會隊的呼號。舉行大型的全校性的建隊日入隊儀式，增強隊員的自豪感。經(jīng)過美化教室的布置，各中隊選取富有中隊特色的中隊名，制作中隊介紹牌等方式增強隊的氛圍。
再如：學生的良好思想品德的培養(yǎng)，要從大處著眼，小處著手，從養(yǎng)成教育開始，從一點一滴抓起，所以，培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，是我校少先隊配合我校德育工作的重要任務。我們要求學生從自我做起，從坐、立、行、談的“小事”做起，倡導“做有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。并且把常規(guī)管理與檢查評比相結(jié)合，教師的身傳言教與學生自我教育相結(jié)合，并在學生中開展爭做學校小衛(wèi)士、優(yōu)秀少先隊員、禮貌禮儀標兵的評選活動，開展榜樣教育。
三、以尊重為原則，培養(yǎng)孩子們自主自立意識，鼓勵隊員個性化發(fā)展。
自主意識是人的意識的本質(zhì)特征，要使孩子們的個性獲得健康的發(fā)展，適應社會，必須培養(yǎng)孩子們的自主意識，讓孩子們能正確地認識自我，看到自我的優(yōu)缺點，經(jīng)過自我調(diào)控，堅持健康的心理狀態(tài)，養(yǎng)成良好的行為習慣。孩子的心是一塊神奇的土地，種上適宜的種子，就會有花朵綻放。在隊活動中，我們要求輔導員首先要尊重隊員的意愿，聽取隊員的意見，營造民主氣氛，做好孩子們的參謀，讓隊員自主地開展活動，在活動中認識自我，培養(yǎng)孩子們自主自立的意識。如：愛好讀書寫作的隊員，鼓勵他們多寫作，;喜歡制作的鼓勵大膽想象。不一樣的幼苗，澆灌得當，施肥恰當，都會茁壯成長。
四、工作中樂于學習，勤于思考，做隊員的良師益友。
讀書，對我來說是一種樂趣，也是一種習慣。工作閑暇之時，便會借閱各種有關教育的書籍，充實自我，方便工作。時常與家長聯(lián)系，與同事討論，聆聽各種各樣的教育方法:取長補短。經(jīng)常設計新穎的活動，為孩子積累寶貴的精神資源。活動是培養(yǎng)隊員各項素質(zhì)、增強中隊凝聚力的最有效的載體，是培養(yǎng)優(yōu)秀種子的最好的土壤。所以，僅有隊員成為團體活動的主體，他們身心發(fā)展的巨大潛能才得以發(fā)展。為了使中隊活動不斷創(chuàng)新，我經(jīng)常從報刊、電視少兒節(jié)目以及社會生活中尋找信息，搜尋有益的活動線索，豐富隊員們的課余生活，增長他們多方面的知識和實踐本事。
作為學生思想上的引導者和生活中的朋友，我除了經(jīng)常找學生談心，了解他們的學習和生活，并及時給予他們各方面的幫忙外，我還與一些學生家長建立了電話聯(lián)系，對學生的基本情景及在校情景進行交流，增進對學生的了解，以便更好開展工作。同時還利用家長之間的關系為一些下崗的家長解決工作問題。
我以中隊為基點，開展系列主題中隊會活動。開展豐富多彩的活動能增強少先隊的生命力和凝聚力。我校重視少先隊育人功能的發(fā)揮，以“成長在中隊”為基點，以“加強和改善少年兒童思想道德建設”為核心進取開展主題活動，讓少先隊員自我服務，自我管理，自我教育，去體驗道德，體驗教育。
五、用心育桃李，傾心奉真情，無悔獻青春。
我愛教育事業(yè)，愛少年兒童，更愛少先隊工作。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導員，那就應當自覺奉獻。我做到“以身示范，潛移默化”。古代大教育家孔子說得好：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！蔽乙彩冀K認為“身教勝于言教”。所以，平日與學生相處，我時時處處注意規(guī)范自我的言行，以身示范，到達了顯著的教育效果。我以這種進取的工作態(tài)度和無私奉獻的精神，贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛戴。
人生的樂趣在于創(chuàng)造，生命的價值在于奉獻，青春的美麗在于未來。以師為本，著眼長遠。我立足于做好一個普通而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛煉、精心鉆研，從實踐到理論、再到教學實踐，悉心揣摩、探索創(chuàng)新。以苦為舟，苦練苦學，讓教學更生動;以愛為橋，愛生愛校，教給學生我的所有，在平凡的崗位上求真務實;熱愛本職、扎實工作，我追求崇高的職業(yè)夢想，努力成為教育工作的行家里手。任勞任怨、甘于奉獻，將滿腔熱忱投入到少先隊事業(yè)。
輔導員的工作，是具體的，繁雜的，有苦有累，有甜有樂。在工作中，我將吸取經(jīng)驗教訓，努力工作，為祖國培養(yǎng)出更多的合格的少先隊員。相信，我會實現(xiàn)自我的夢想：為孩子們化作清凌凌的河水，永遠承載他們的歡樂!
少先隊大隊長工作心得篇十五
作為一名少先隊員，我非常榮幸有機會擔任學校少先隊組織的一份子，參與到少先隊的工作中來。近年來，隨著國家教育事業(yè)的不斷發(fā)展，少先隊工作也在逐步深化和發(fā)展。對于我自己來說，參與到少先隊工作中，不僅讓我感受到了工作的快樂，也提高了自己的組織能力和綜合素質(zhì)。本文將結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗，深入探討少先隊員如何開展好少先隊工作，從中汲取營養(yǎng)、提升自我。
第二段：深入理解少先隊工作的內(nèi)涵和方法
少先隊工作是學校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一，它包含著多個方面：擁有廣大少先隊員的團結(jié)和凝聚力、落實好“五個一”工作計劃、深入開展“五個體驗”活動、健全組織和領導機構、不斷加強和改進各項工作等。從工作方法上看，少先隊工作既注重工作實效，又注重工作過程，開展一系列認真、嚴謹?shù)呐嘤?，提高隊員和干部的綜合素質(zhì)和管理能力，同時也注重同廣大隊員交流互動，形成共同協(xié)作的氛圍。在實踐中，我們可以多關注、研究少先隊教育的理論和實踐情況，總結(jié)好的經(jīng)驗方法，提高工作水平和成效。
第三段：組織能力的提升與體驗式教育的開展
少先隊工作注重的不僅僅是課堂上的知識教育，更包括課外的領域。在這里，體驗式教育成為了一種常見的教育方式。比如，我們可以引導隊員參與到一些拓展訓練、勇敢營、生態(tài)夏令營等多種體驗式的教育活動中，形成良好的教育氛圍，促進了隊員們的自我成長和發(fā)展。同時，這些活動也可以在隊員當中間接鼓勵、宣傳少先隊員教育的重要性，促進隊員們內(nèi)心的自我認知和價值觀的建立。
第四段：加強管理與提高自我素質(zhì)
在少先隊工作中，加強組織和管理也成為了工作的一項重點。隊員們參與到隊級管理、組織體系建設中，不僅增加了自身的個體能力，也在實踐中鍛煉出了組織、協(xié)調(diào)的能力。尤其是在日常工作中，我們可以多注重磨合與溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，深入了解和學習隊員、干部和教師的實際情況，并給出具體的解決方案。加強管理能力，對團隊的成長和發(fā)展具有十分重要的作用。
第五段：新時代下少先隊工作的探索與發(fā)展
在新的發(fā)展時期，少先隊工作也需要得到新的拓展和深化，將根據(jù)時代的發(fā)展和需求，進一步強化組織和管理功能，完善工作機制，注稅提高工作質(zhì)量。我們可以與全國少先隊組織等相關部門建立聯(lián)系，互相交流、借鑒至好的實踐經(jīng)驗，充分發(fā)揮少先隊組織的作用，提升隊員和小學生自身的綜合能力和素質(zhì)水平。
結(jié)語：最后，在幾年的工作時間里，我深深明白到，通過深入地參與和理解少先隊工作，不僅能夠提高自己的組織能力和領導能力，也有助于隊員們更好地成長和實現(xiàn)自我發(fā)展。因此，作為少先隊員和少先隊組織的一份子，我們要緊跟時代的步伐，積極探索和實踐，不斷提高自身綜合素質(zhì)，成為一名優(yōu)秀的少先隊員，為祖國的美好未來貢獻力量。
少先隊大隊長工作心得篇十六
“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國”，今年是中國共產(chǎn)黨成立xx周年。從197月至今，中國共產(chǎn)黨一路披荊斬棘，走出了一條艱苦卓絕的道路，譜寫了一幕幕壯麗的篇章。如今，我們的祖國已進了嶄新的時代，傲然屹立于世界東方！作為炎黃子孫、龍的傳人，我為偉大的祖國而感到無比的驕傲和自豪！
我是一名光榮的少先隊員，深刻地理解紅領巾的重大意義。鮮紅的紅領巾是紅旗的一角，是無數(shù)革命先烈的鮮血染成的。我們把紅領巾戴在胸前，它不僅是一種榮譽和標志，更時刻激勵著我們進步，引領著我們成長。
我是“寧山路小學至尚大隊”的一員，我們的任務是在下課和午休時，監(jiān)督和維持學生們在走廊的紀律。雖然這樣會犧牲掉我自己的一些休息時間，但是我覺得老師能把如此重要的任務交給我，是對我極大的認可和信任。我一定會以身作則，不辜負老師的期望，全心全意地為同學們服務。另外，每當寒、暑假期間，社區(qū)都會組織一些義務勞動活動，我都會積極參與。就在去年寒假期間，社區(qū)還舉辦了“愛學習、愛勞動、愛祖國”假日課堂講座。通過這次學習，使我對中國共產(chǎn)黨的成立和新中國的歷史有了更深入地了解，深知今天的幸福生活來之不易。
“少年智則囯智，少年強則囯強”，我們從小就要培養(yǎng)愛田主義思想，樹立遠大的抱負，努力學習，強身健體，讓今天播下的種子，在將來有一個豐碩的收獲，我們時刻準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
少先隊大隊長工作心得篇十七
各位老師，各位同學們：
大家好!
我是五年一班的王邁達。今天，我的心情特別激動。首先，作為學校新一屆少先隊副大隊長，請讓我代表新當選的全體大隊委成員，感謝老師們的精心培育和悉心指導，感謝全校同學們對我們的支持和信任!
大家知道，從我們舉起右手宣誓的那一刻起，我們就明白，紅領巾是紅旗的一角，是無數(shù)革命先烈用生命換來的，我們少先隊員是祖國的花朵，是祖國的未來，我們將在紅旗下茁壯健康成長。而今，我們的老師對我們傾注了無比的愛，同學們更是對我們予以支持和信任，我可以大聲的說：老師、同學們，我們大隊委不會辜負你們的期望!
我就任少先隊大隊長，將嚴于律己，以身作則。時時要求自己“待人正直、辦事公正”;要求自己“樂于助人、尊老愛幼”。我們大隊委所有成員做到團結(jié)同學，尊敬師長，刻苦學習，努力做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。我將帶領大隊部委員們自始至終地遵循“一切為大家”的原則，愿意為大家服務。在就職期間，我們將在老師的指導下開展各項有意義的活動，努力使大隊部成為學校領導與學生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，出色地完成學校和老師交給我們的任務，腳踏實地，全心全意地為同學服務。
今天在這里，我要說的是：是花，我們就要開放;是樹，我們就要長成棟梁;是石頭，我們就要去鋪出大路;既然是大隊干部，我們就要成為同學們中出色的領航員!
最后，我衷心地希望大家在新的.學年里，好好學習，天天向上，讓胸前的紅領巾飄揚得更加鮮艷!
少先隊大隊長工作心得篇一
以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指針，以愛國主義教育為主線，以兩個習慣的養(yǎng)成教育為切入口，以校園常規(guī)管理為抓手，把提高學生的綜合素質(zhì)作為學校德育工作的重要目標，加強少先隊基礎建設，豐富少先隊活動，為少先隊員的健康成長打下堅實的基礎。
（一）重理論學習，抓隊伍建設。
1、加強中隊輔導員隊伍建設。
為每個中隊配置兩位輔導員，在開學初，組織全體中隊輔導員參加師德培訓，使每位輔導員都具有品質(zhì)高尚，愛崗敬業(yè)，尊敬學生、教育藝術精湛的高尚的師德修養(yǎng)。為各輔導員征訂《輔導員》、《少先隊研究》等雜志，加強輔導員理論學習與科研活動。通過組織一月一次的輔導員學習、培訓活動或班隊工作沙龍，尤其是對體驗教育的學習，促進輔導員思想素質(zhì)與管理能力的同步提高；組織輔導員參加校內(nèi)外各種競賽活動、觀摩活動，加強輔導員之間的經(jīng)驗交流與借鑒；通過組織輔導員撰寫少先隊管理經(jīng)驗文章、理論認識文章、活動方案設計等，促使輔導員及時總結(jié)工作經(jīng)驗、完善管理方法、整理管理成果，從而更有效地保存少先隊活動的資料與成果，進一步充實、發(fā)展、積累少先隊工作經(jīng)驗。
各級輔導員在學期初做好大、中、小隊和各級管理隊伍干部的改選工作。開學初，學校舉行全校性大隊干部競選，競爭上崗；各中隊可實行“輪崗輪換”制、“值日中隊長”制爭取讓絕大多數(shù)學生都有參與自主管理、當家作主的機會。本學期，我們將繼續(xù)成立校扶助員隊伍、衛(wèi)生員隊伍。并定期舉行例會，對各級干部進行工作方法與技能的培訓，并加強工作態(tài)度的教育，以服務同學、服務學校為宗旨。學期結(jié)束，校大隊部將從各中隊選取一些品學兼優(yōu)、工作能力強的干部進行表彰。
（二）加強少先隊的基礎陣地建設，加強班隊活動建設。
繼續(xù)完善三個校區(qū)的大隊部，協(xié)調(diào)統(tǒng)配好三校區(qū)之間的少先隊工作。隔周召開大隊輔導員會議、隊干部會議。健全各學生社團制度，按計劃落實社團活動，做到活動有計劃有過程有總結(jié)，并能培養(yǎng)出一批有特長的學生。各中隊布置好中隊活動陣地，嚴格按功課表上好班隊活動課，每學期4次主題隊會、4次心理輔導活動課、2次安全教育主題活動和2次班級特色活動。每位輔導員每學期組內(nèi)展示一次主題隊活動。本學期鹿城區(qū)將舉行主題隊會評比，屆時學校將在校內(nèi)舉行評比活動，擇優(yōu)推薦參加區(qū)級比賽。充分發(fā)揮廣播室和黑板報的教育作用，每月進行主題黑板報評選。本學期舉行主題晨會，各班輪流展示。晨會內(nèi)容要體現(xiàn)學生的自主性，充分展示學生的多才多藝。并將安全教育、健康教育、法紀教育有機地納入晨會活動。
（三）繼續(xù)抓好學生的日常行為規(guī)范。
以《中小學生日常行為規(guī)范》為基礎，常抓行規(guī)養(yǎng)成教育，從堅持講普通話、使用文明用語、進校門敬隊禮、掃好地、做好操、排齊隊、不亂扔廢棄物、不亂涂畫、亂追打等小事抓起，創(chuàng)最美的學習環(huán)境，最優(yōu)的課間秩序，培養(yǎng)學生良好的日常行為規(guī)范。繼續(xù)完善陽光班級和衛(wèi)生班級評比活動，堅持每天一檢查，每周一小結(jié)、每學期一總結(jié)。并在此基礎上，把每周的競賽成績公示在陽光班級競賽臺上，以競賽推動良好班集體的形成，以競賽促良好行為規(guī)范的內(nèi)化，逐步內(nèi)化成為學生的自覺行為。
（四）長期進行安全教育。
結(jié)合學校實際，開展安全系列教育活動。學校班級都要有本學期的安全教育的活動安排，聯(lián)合交警、派出所為學生進行交通、法紀安全知識講座；利用晨會、班會做好宣傳教育，每學期的主題班隊必須有兩次的安全教育，使學生養(yǎng)成遵守紀律、遵守交規(guī)的良好行為習慣；聯(lián)合校園周邊環(huán)境，開展學習自護知識、培養(yǎng)自護能力的體驗活動，增強少年兒童的法律意識。每學期舉行安全疏散演習一次，并及時修訂安全應急預案。
（五）繼續(xù)開展“陽光”系列德育活動，培養(yǎng)德育特色活動。
1、大力弘揚和培育民族精神。以愛國主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點，結(jié)合9月份“中小學弘揚和培育民族精神宣傳月”活動，結(jié)合校風校紀、行為習慣養(yǎng)成、尊師重教等教育內(nèi)容集體組織開展“弘揚和培育民族精神”主題教育活動。
2、根據(jù)學校工作目標，爭創(chuàng)學校德育特色，結(jié)合校本課程，創(chuàng)德育特色。在分學科落實的基礎上，有目的的通過少先隊組織的活動、班隊活動、班級的特色申報活動，切實提高學生的文化素養(yǎng)和良好品德的養(yǎng)成。
（六）積極參與科技節(jié)活動。
響應鹿城區(qū)青少年科技節(jié)的文件精神，我校將舉行科技節(jié)活動。屆時開展“五個一”科普活動：每位學生到本校網(wǎng)站觀看科普講座；學校舉行一次主題晨會；各班舉行一次科普知識競賽；每位學生參加一次科技實踐活動，寫一篇科技論文或觀察日記。鼓勵學生開拓思路，探索求新，在電腦“手抄報”、網(wǎng)頁制作、“七巧板”系列活動、兒童幻想畫、科技論文和頭腦思維挑戰(zhàn)賽中有創(chuàng)新，有所提高，有所突破。
（七）健全心理健康教育。
按照有關規(guī)定開展心理健康教育和心理疾病預防工作，規(guī)范操作流程，杜絕和預防校園心理疾病的產(chǎn)生與發(fā)展。同時，根據(jù)學生的心理特點和身心發(fā)展規(guī)律，做到面向全體與關注個別相結(jié)合。學校完善心理健康活動室、悄悄話信箱，拉進學生心理距離，做好心理溝通。班主任通過班會課開展系列活動，每學期完成4個課時的心理輔導課程，平時密切關注學生心理素質(zhì)的發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛能，幫助學生形成健全的人格，培養(yǎng)承受挫折的能力、超越自我的勇氣，具備良好的心理品質(zhì)。
溫州市浦南小學少先隊活動安排表（暫定）。
月份活動主題班隊活動建議大隊部活動安排。
九月民族精神。
1、舉行一次主題班隊會；
2、出一期主題黑板報；
3、觀看一場有關主題影像。
4、安全教育。
5、舉行有關抗震救災、奧林匹克精神、愛國主義教育的主題晨會；
6、舉行校運動會；
7、舉行奧運主題征文比賽與演講賽；
8、開展“做一個有道德的人”實踐教育活動。
9、主題班刊評比。
十月愛國建隊。
1、舉行一次主題班隊會；
2、出一期主題黑板報；
3、繼續(xù)加強班級行規(guī)教育。
4、上好心理健康輔導活動課。
5、建隊節(jié)活動，發(fā)展新隊員。
6、開展隊知識專題講座和隊知識競賽。
7、主題班刊評比。
8、主題隊會評比。
十一月科技創(chuàng)作。
1、舉行“人人參與發(fā)明創(chuàng)造”科技主題班隊會；
2、出一期主題班刊。
3、科技節(jié)作品收集評比。
4、主題班刊評比。
5、優(yōu)秀作品展覽。
十二月環(huán)保安全月。
1、爭當綠色小衛(wèi)士假日小隊活動；
2、舉行安全主題班隊會；
3、開展冬鍛活動，掀起冬鍛高潮。
4、出一期安全主題班刊。
5、迎新年慶?；顒印?BR> 6、環(huán)保知識講座、環(huán)保知識競賽（衛(wèi)生老師）。
7、安全疏散演習。
8、班刊評比。
9、迎元旦活動。
元旦總結(jié)迎新。
1、學習經(jīng)驗交流會。
2、期末評優(yōu)工作。
3、寒假假日小隊活動安排。
4、期末評優(yōu)工作。
5、輔導員會議。
6、寒假活動設計。
少先隊大隊長工作心得篇二
轉(zhuǎn)眼又是期末，本學期開學以來，我校少先隊工作認真貫徹落實《少先隊輔導員工作綱要》，抓好養(yǎng)成教育，加強組織建設。我少先隊以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，充分發(fā)揮少先隊組織在推進素質(zhì)教育中的獨特作用，把少先隊工作推上了一個新的臺階?，F(xiàn)將開學以來少先隊工作總結(jié)如下：
（一） 夯實常規(guī)，加強少先隊基礎建設
一學期來，為了切實提高隊干部的綜合素質(zhì)，我少先隊對新任的隊干部進行定期培訓，召開隊干部會議，在會中讓干部們提出問題、進行交流、總結(jié)經(jīng)驗，取長補短，促使他們在管理能力方面有了很大的進步。
（二）營造健康的校園氛圍，提高教育的實效性
1、優(yōu)化晨會、班會的內(nèi)容，豐富其教育內(nèi)涵；充實愛國主義教育內(nèi)容，有計劃有組織的觀看電教錄像。
2、加強中隊黑板報、隊角、圖書角等陣地建設，并組織評比活動。
3、做好“學生成長導師工作”。在原由基礎上，查漏補缺，全面關注心理行為有偏差、學業(yè)有困難、家庭教育不良和心理有障礙學生的學習和生活。
4、堅持用好每周一次的升旗儀式這塊基地，學生整裝列隊，通過出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話等規(guī)范形式教育感染學生，使他們熱愛祖國，增強民族責任感。從而達到思想道德教育。
5、加強校園文化建設。根據(jù)學校特色，著力構建平安校園、文明校園、書香校園、快樂校園、和諧校園。
6、加強班集體建設，做好常規(guī)檢查，每月評選出先進中隊。
（三）、開展豐富多彩的活動，促進學生
個性
發(fā)展
少先隊活動是少先隊的生命，是少先隊的靈魂。為了促進學生
個性
發(fā)展，健康成長。本學期，開展了一系列的少先隊活動，在活動中潛移默化地培養(yǎng)隊員們的良好道德水平。
1、以禮儀教育為主線繼續(xù)抓好學生的日常行為規(guī)范教育。把日常行為規(guī)范教育與創(chuàng)建文明校園相結(jié)合，各中隊組織班會活動。通過本次活動學生在文明禮貌和日常行為規(guī)范上有明顯好轉(zhuǎn)。
2、深入開展感恩主題教育活動。把感恩教育貫穿與德育全過程，通過感恩父母、感恩社會、感恩學校、感恩他人四個主題，讓學生學會知恩、抱恩、施恩。在教師節(jié)來臨之際，開展了“教師節(jié)寄語”活動，學生把一句句最真摯的祝福制作成卡片送給最親愛的老師，深切地體會了老師們的艱辛，從而更加敬愛自己的老師。在建隊節(jié)開展了紀念活動：英雄歌曲大聯(lián)唱，表達對祖國的熱愛之情。
3、認真做好法制教育及安全教育宣傳活動。安排學生觀看安全教育錄象，組織消防安全演練，舉行各項活動如：知識問答比賽等，提高學生的安全意識。
在校領導的關心支持下，少先隊工作開展的規(guī)范有序，活而不亂，取得了可喜的成績。但成績屬于過去，面對未來，少先隊工作仍存在著不少問題，尤其是面對課程整合的新的教育形式的嚴峻的挑戰(zhàn)下，少先隊工作面臨了挑戰(zhàn)，又充滿了機遇，但我堅信在上級領導的關心指導下，在全體師生的共同努力下，我校的少先隊工作將有新的起色，我們?nèi)w師生將同心同德，繼往開來，為爭創(chuàng)新的成績而奮斗。
少先隊大隊長工作心得篇三
作為大隊長的得力助手及參謀，具有以下職責：
2、當遇到突發(fā)事情而大隊長不在場時，履行大隊長的一切職責，及時解決或緩解問題，并盡快聯(lián)系大隊長或大隊輔導員，反映情況。
3、分擔日常工作，保證大隊長和大隊輔導員有更多時間和精力去考慮全面工作。
4、關心各委員的思想、學習、工作和生活情況，團結(jié)各部門、各成員。及時發(fā)現(xiàn)、解決存在的問題，加強大隊委各委員之間的凝聚力，以利于工作的順利且有效的開展，協(xié)助并督促各委員做好本職工作。
5、學期初協(xié)助大隊長及時制定大隊委工作計劃，并督促檢查各個部門訂好學期計劃，期末進行總結(jié)。
1、組織少先隊員學習《小學生守則》、《小學日常行為規(guī)范》把養(yǎng)成教育落到實處。
計劃。
3、發(fā)動各中隊開展“我是小小科技迷”、“插上科技的翅膀”等主題隊會活動。
4、開展文明禮儀活動，從著裝、行走、問好、敬禮、集合、行為習慣方面進行規(guī)范化培訓。
5、組織隊員開展“讓城市更美、讓校園更美”環(huán)境保護活動。
6、督促各中隊推薦值日崗干部，進行培訓后上崗檢查。
7、推動開展書畫比賽和講故事比賽。
8、抓好紅領巾監(jiān)督崗、旗手、護旗手等的各項工作，使之成為展示我校少先隊員風采的一個窗口，成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的.一個優(yōu)秀的陣地。
9、舉行手抄報比賽，評出優(yōu)秀作品，頒發(fā)獎狀。
10、開展體育趣味性活動比賽，如：跳繩、踢毽子、拍球等。
11、落實常規(guī)檢查評比檢查工作，繼續(xù)實行流動紅旗制度，對班級清潔、文明紀律、兩操進行檢查評比，并及時指出其存在的問題加以改正。
12、檢查各中隊的板報內(nèi)容，加強管理，充分發(fā)揮“紅領巾黑板報”的宣傳教育作用。
13、開展“書香校園”讀書節(jié)活動，創(chuàng)設良好的讀書氛圍，使隊員們增長知識，擴展視野。
14、協(xié)助大隊輔導員，期末開展“快樂中隊”、“特色小隊”、“優(yōu)秀中隊輔導員”、“優(yōu)秀隊干部”“優(yōu)秀少先隊員”的評選。
少先隊大隊長工作心得篇四
作為大隊長的得力助手及參謀，具有以下職責。
1、支持大隊長和大隊輔導員的意見和決定，當其工作布置欠妥或遺漏時，及時與以糾正和提醒，以便有關工作更順利的進行。
2、當遇到突發(fā)事情而大隊長不在場時，履行大隊長的一切職責，及時解決或緩解問題，并盡快聯(lián)系大隊長或大隊輔導員，反映情況。
3、分擔日常工作，保證大隊長和大隊輔導員有時間和精力去考慮全面工作。
4、關心各委員的思想、學習、工作和生活情況，團結(jié)各部門、各成員。及時發(fā)現(xiàn)、解決存在的問題，加強大隊委各委員之間的凝聚力，以利于工作的順利且有效的開展，協(xié)助并督促各委員做好本職工作。
5、學期初協(xié)助大隊長及時制定大隊委工作計劃，并督促檢查各個部門訂好學期計劃，期末進行總結(jié)。
1、組織少先隊員學習《小學生守則》、《小學日常行為規(guī)范》把養(yǎng)成教育落到實處。
2、、積極開展少年兒童科普體驗活動，引導隊員爭當“小問號”、“小發(fā)現(xiàn)”、“小能手”。
3、發(fā)動各中隊開展“我是小小科技迷”、“插上科技的翅膀”等主題隊會活動。
4、開展文明禮儀活動，從著裝、行走、問好、敬禮、集合、行為習慣方面進行規(guī)范化培訓。
5、組織隊員開展“讓城市更美、讓校園更美”環(huán)境保護活動。
6、督促各中隊推薦值日崗干部，進行培訓后上崗檢查。
7、推動開展書畫比賽和講故事比賽。
8、抓好紅領巾監(jiān)督崗、旗手、護旗手等的各項工作，使之成為展示我校少先隊員風采的一個窗口，成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優(yōu)秀的陣地。
9、舉行手抄報比賽，評出優(yōu)秀作品，頒發(fā)獎狀。
10、開展體育趣味性活動比賽，如：跳繩、踢毽子、拍球等。
2、國旗下講話：本學期國旗下講話由八位中隊輔導員和綜合學科教師負責進行。老師們都能積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果。
3、主題板報和櫥窗評比：每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評比，效果明顯。各班出的.黑板報和櫥窗立意新穎，構思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。
本學期，我們開展了多項活動，讓隊員們在活動中享受成長的快樂。
1、常規(guī)知識競賽，培養(yǎng)學生行為習慣。
本次活動歷時較長，從學期初開始，大隊部就將《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》知識競賽活動的相關要求進行了布置，學校領導重視，學生也緊密配合，全校學生都融入了牢記“守則”和“規(guī)范”的洪流中。而且能落實在實處，真正培養(yǎng)了學生的良好習慣。
2、開展感恩教育，感恩演講，讓學生從小事做起，學會感念父母恩、師恩、感謝社會，有一顆感恩的心。
3、校園體育節(jié)，增強學生團結(jié)協(xié)作的能力和集體榮譽感。
開展陽光體育運動，積極創(chuàng)建中小學快樂體育園地，開展人人參與、個個爭先的體育活動，不斷增強廣大青少年學生的體育健身意識，激勵他們自覺參加體育鍛煉，掀起校園青春健身活動的熱潮，形成生動活潑、生機勃勃、生龍活虎的校園體育文化氛圍。
4、搞好校園文化藝術活動，豐富和活躍課余生活。
以班級建設活動為載體，開展少先隊活動。開好班會，班級是廣大少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養(yǎng)的主要途徑。一學期來，各班輔導員都能認真開展好班會活動，做到班會有針對性、教育性、實效性。
美化班級環(huán)境。用美好環(huán)境激發(fā)學生求知欲望，讓班級的每一面墻壁都活起來，都成為學生展示自己的一面鏡子，各班都能根據(jù)自己的實際，認真組織隊員參與班級設置，及時出好板報，及時展評學生具有感染力、代表性的優(yōu)秀作品。如“中隊角”、“圖書角”、“學習園地”等都是比較有成效的。
眾所周知，大隊長工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發(fā)揮及活動的質(zhì)量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的少先隊組織，學校的少先隊工作就不會有生機與活力。因此，本學年，少先隊大隊部認真組織隊員培訓，大力號召隊干部認真學習少先隊理論知識，積極做好少先隊的工作。
總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位中隊長的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足。所以，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新。
少先隊大隊長工作心得篇五
我有幸參加了省中小學班主任培訓,聆聽了教育專家的精彩講座。專家們的講座中既有高深超前的理論，又有貼近教育生活的實際范例，令我耳目一新。這些講座，對我不僅是一次業(yè)務理論的學習，也是一次思想認識的提升，更是一次心靈的蕩滌。也讓我感到自身工作存在的差距和不足，現(xiàn)記錄下自己的一些感受體會與大家分享。
在培訓過程中，教育專家向我們介紹了少先隊工作的以下六大方面：少先隊工作的基本特征;少先隊工作的基本理念;少先隊工作的具體目標;少先隊輔導員的主要任務;少先隊輔導員應具備的素質(zhì);少先隊工作評估激勵的新體系。全面介紹了少先隊工作者在工作中應該具備和了解的各種事項，使我對它有了全面的認識，對少先隊工作有了新的認識。
在聽完講座后，我對少先隊工作有了新的計劃與感受，以下則是我工作的自我反?。?BR> 少先隊大隊長工作心得篇六
上學期，重新對大隊部的各項規(guī)章制度進行了整理，制定了優(yōu)秀少先隊員評選制度，優(yōu)秀輔導員評選制度等。使大隊部工作有章可依，有法可循。并通過各班選舉，產(chǎn)生xx名大隊委成員，組成了新一屆大隊委。作為學生骨干，他們具備優(yōu)良的作風和高尚的道德風范，以身作則，率先垂范，是學生當中的榜樣。
各班組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》以及校紀校規(guī)，在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食;講究環(huán)境衛(wèi)生;教室里要做到綠化、美化、藝術化;同學間團結(jié)友愛不打架、不罵人;推廣禮貌用語與普通話。
把安全教育貫穿始終，常抓不懈，通過小廣播、宣傳欄、隊會、講座、板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。并配合政教處、總務處開展了兩次消防安全疏散演習，通過活動，學生掌握了在火災中安全逃生的方法。
結(jié)合重要節(jié)慶日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動，如：“三月學雷鋒”系列活動、六一活動等等;進一步培養(yǎng)了學生的愛國精神，激發(fā)了學生努力學習報效祖國的熱情。
1、開展“送溫暖”活動。
20xx年2月18日，學校舉行了“送溫暖”活動，xx街道為我校的20余名貧困學生捐贈衣服，活動取得較好效果，學生們十分高興。由于我們學校大部分學生為民工子女，部分學生的家庭經(jīng)濟十分困難，而貧困學生生活艱苦的問題一直牽動著學校廣大教職工的心。經(jīng)過學校多方的努力，在上學期結(jié)束后，向xx街道爭取到“棵棵樹”捐贈的衣物。因時值寒假，捐贈的衣物不能及時送出。這學期，一開學，大隊輔導員蔡芳燕老師按照貧困生的實際需要，分配好衣物，在這乍暖還冷的時節(jié)，及時地送出衣服和鞋子，給孩子們送去了溫暖，送去了關愛。捐助儀式由我校副校長孫文光主持的，他對全體經(jīng)濟困難學生提出希望和要求，希望他們要有堅強的意志和良好的心態(tài)去面對生活，勤奮學習，自強不息;要懂得感恩，要用優(yōu)異成績和實際行動回報國家、社會、學校和其他人的關心、關愛。
2、開展“我健康、我快樂”的跳繩活動。
20xx年3月21日，天氣晴好，學校召開了一年一度的學生跳繩比賽。本次比賽，是學校學生第一次在塑膠操場上舉行跳繩比賽，同學們的情緒異常高漲。比賽分三個項目進行比賽：單搖、雙搖、集體8字繩。單搖是全校每個班級都要參加的比賽，一年級的同學年級雖小，但跳起繩子來，一點也不馬虎;參加雙搖比賽的是高中段同學，雖是雙搖難度較高，但同學們依然繩彩飛舞，贏得了陣陣喝彩聲;最激烈的比賽要數(shù)集體8字繩了，比賽場中的選手們一個緊接一個地穿梭在長繩中，表現(xiàn)出很好的競技水平和精神風貌;圍坐在操場四周的學生更是緊張地觀看著比賽，不停地為自己班同學吶喊助威。
3、開展“學雷鋒精神、展青春風采”的系列活動。
為讓學生用歌聲唱響時代的脈搏，以歌聲表達向雷鋒同志學習的情懷，弘揚不朽的雷鋒精神，展示青春的真我風采。20xx年2月27日—3月4日學校開展學雷鋒系列活動一：黑板報、主題班會，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學習、開展學雷鋒活動的'倡議。20xx年3月xx日—3月18日開展學雷鋒系列活動二：讀英雄書，唱英雄歌，各班利用課余時間，學習雷鋒歌曲。通過系列活動的扎實開展，科達小學校形成了崇尚雷鋒、學習雷鋒、爭做雷鋒的良好風氣。
4、開展防震安全疏散演習活動。
為了進一步加強學生的安全防范意識和自我保護能力，xx鎮(zhèn)第三小學于20xx年5月17日舉行了防震安全疏散演習活動。疏散演習前，學校校安保處周密地制定了疏散預案，并讓全體師生熟悉撤離路線。當天上午8點50分，下課的鈴聲剛響，廣播里傳來急促的警報聲，教室的同學在任課老師的指揮下，雙手抱頭、彎著腰兒、迅速地撤離到操場上，辦公室里的老師就近協(xié)助任課老師，維持秩序。疏散時，每位老師都盡心盡職，引導學生進行安全撤離，使得疏散秩序井然，為學生遠離危險，贏得了時間，贏得了生命。然后各班清點人數(shù)，向大隊輔導員蔡老師匯報撤離情況。最后，蔡老師做了點評，并指出了不足之處。整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動不僅提高了全體師生實際應對和處理實發(fā)安全事件的能力，更進一步的增強了師生們的防震和應對緊急突發(fā)事件的能力，也鍛煉了師生們在困境之中沉著冷靜，遇事不慌的心理素質(zhì)，整個演練活動時間短、速度快、效果好，達到了預期的目標。
5、開展親近自然、親近動物活動。
20xx年4月1日學校組織學生到溫州動物園和江心嶼春游。本次春游是分批進行的，低段學生是去動物園游玩，高段學生去江心嶼游玩。學校領導高度重視此次春游活動，在出發(fā)之前，校長董彩霞、副校長孫文光、大隊輔導員蔡芳燕分別講了話，向全體學生提出了春游中要注意的事項，并強調(diào)了活動中要做到安全出游、文明出游。經(jīng)過了這次春游活動，不僅豐富了學生的課余文化生活，學生保護自然、保護野生動物的意識也更強了。
6、開展“走進教育電影周”活動。
20xx年5月21日—5月25日，為了能讓更多的農(nóng)民工子女感受。
更多的溫暖，我們組織全校學生走進教育電影周活動，給學生推薦了小孩不笨》《放牛般的春天》《貧民區(qū)的百萬富翁》等21部優(yōu)秀電影，學校教師還給學生布置了觀后感作業(yè)，把看電影與學習有機地結(jié)合起來，不僅讓學生享受了快樂，更能學到知識。同時也使學生在觀看電影活動中受到了良好的的思想教育。
7、開展“迎六一游園”活動。
六一兒童節(jié)是學生最喜歡的節(jié)日，為了讓孩子們能歡度兒童節(jié)，20xx年5月31日學校組織了一次大型的游園活動。每個中隊都開設了一個游園項目，學生憑入場券可以到不同的班級參加活動，每位同學可以獲得獎品，全校一片歡呼。
一學期以來，少先隊工作得到校各位領導的關懷、指導與支持，也得到了同事們、同學們的信任、理解和幫助。在今后的工作中，我將繼續(xù)堅守提高全校學生綜合素質(zhì)的原則，大膽創(chuàng)新、扎實工作，把我校大隊部工作繼續(xù)推向前進。
少先隊大隊長工作心得篇七
我校團隊深入貫徹落實思想政治工作會議精神，以理想信念教育為核心，結(jié)合青少年思想實際，加大青少年思想教育工作力度。在活動中，同學們受益頗多，也使我們的“民族精神”、愛國主義的教育更加活潑、生動、深入。
1、在體驗教育活動中滲透雛鷹爭章活動。雛鷹爭章是實踐體驗的主要途徑，“章章都是新目標，章章都有新體驗”。少先隊組織積極爭取和協(xié)調(diào)并創(chuàng)建各種實踐體驗陣地。我校各中隊積極認真開展各類促進學生體驗教育的活動如引導隊員在家庭體驗，開展“今天，我當家”活動，體驗家長的一天工作，增強生活處理能力。
2、繼續(xù)深化“少年手拉手助學活動”。今年我區(qū)各少先隊員組織深入開展以“手拉手面向新世紀”為主題的教育活動。不斷鞏固“少兒手拉手”、“大手拉小手活動”成果，再辟新徑、再創(chuàng)載體，推動手拉手活動再出新成果。開展“大手拉小手”活動過程中，我校通過開展“手拉手，助學情”征文比賽活動，引導學生用作文的形式來來認識“少年手拉手助學活動”的意義，進一步增強學生之間的互助友愛。
3、結(jié)合實際，開展“四個一”教育活動。“四個一”即節(jié)約“一滴水”、“一張紙”、“一粒米”、“一度電”，為了讓全校學生有一個全面的認識，特意在星期一校會上精心組稿，由少先隊大隊長代表發(fā)言，對全校進行號召，讓每一位同學能在日常生活中積極實踐“四個一”活動。
1、從思想入手，抓好入團培訓工作。在實踐中，我們認識到加強團的自身建設始終是共青團保持蓬勃生機的根本保證。在抓好團隊伍的基礎上，選好骨干青年參加團知識培訓班，使一批先進青年加入到團組織中來，使團組織的號召力、影響力、凝聚力進一步提高。
2、加強團隊干部隊伍建設。一是我們團隊密切協(xié)作共同做好團隊干部隊伍的選任工作，調(diào)整充實團委隊伍和輔導員隊伍。二是加強培訓，提高素質(zhì)。我校團隊對所選用的小干部進行認真篩選、考察，定期召開團委會和少先隊大隊委會，發(fā)現(xiàn)不足，立即改進；一有進步，及時表揚，不僅有利于提高小干部的素質(zhì)，而且能有效調(diào)動工作積極性。三是表彰先進，典型引路。今年六月，優(yōu)秀團員、優(yōu)秀少先隊隊員評選活動中，經(jīng)過層層推薦、嚴格審核，最終評選并表彰了36名優(yōu)秀團員和優(yōu)秀少先隊員，通過表彰，樹立典型，起到了很好的帶頭作用。
3、鞏固擴大陣地建設。為進一步拓寬青少年的活動陣地，加強對青少年的素質(zhì)教育，我校團隊繼續(xù)努力在廣播站、小站等多方面給學生提供活動平臺，鍛煉學生的組織、寫作等能力。
4、加強小干部的培養(yǎng)和培訓。為順應時代要求，引進競爭上崗機制，培養(yǎng)富有競爭意識、綜合素質(zhì)高的團隊小干部。我們不斷深化少先隊干部任職改革制度，加強對小干部的思想教育、技能教育、技能培訓；發(fā)揮學生會、學生社團的作用，加強學生會在自我服務、自我管理、自我教育中的作用。我們選取小干部中采取競爭上崗，民主選舉，通過競選隊員的現(xiàn)場演講，少先隊員代表們當場投票，最后民主選舉產(chǎn)生優(yōu)秀隊員為大隊長及新一屆大隊委員會。
回顧一年來的工作實踐，我校初中部團隊工作仍存在許多不足，主要體現(xiàn)在：中學少先隊氛圍不濃厚、少先隊組織作用發(fā)揮不強，團隊銜接工作力度不夠等幾方面。這些不足將嚴重制約我校團隊工作的全面開展，我們要積極把存在的不足作為今后開展工作的努力方向，共同開創(chuàng)我校團隊工作的嶄新局面。
少先隊大隊長工作心得篇八
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家下午好！
我是來自五（2）班的xx學生，我叫.......，今年11歲了，我是一個性格開朗，活潑的女孩，在班上我的成績一直還不錯，每次考試都能進前十名，我在班上擔任班長這個職務，同樣，我也是老師的得力小助手，我辦一些活動也比較好，如手抄報，黑板報，課余時間主動幫助學習困難的同學補習，除了這些，我還有個特長——舞蹈，小時候媽媽知道我熱愛舞蹈，就送進舞蹈學校培訓，我一直用心學習，直到今天，我有了很大的收獲，我從小就渴望成為一名舞蹈家，用肢體表示語言，我相信，只要我現(xiàn)在勤學苦練，流再多汗，再多淚都無所謂，因為我的夢想一定會實現(xiàn)的，在學習舞蹈的過程中，鍛煉了我，讓我學會了堅持，努力，也知道要收獲必須有付出，這就是我一個擁有夢想的女孩，這次大隊委競選，我充滿了信心，我競選的職務是副大隊長，如果我能當上副大隊長，會用自己的收獲回報大家。經(jīng)過這么多年的學習和磨煉，讓我體會到了付出的艱辛，也感受到了收獲的喜悅，雖有了一定的成績，但我還有一些不足，我相信只要持有一顆樂觀向上的心，用一個優(yōu)秀學生的標準來嚴格要求自己，經(jīng)過不斷地學習、進步，終有一天，我能用自己的成就來回報國家、回報社會、回報父母。老師們、同學們，請把你們手中珍貴的一票投給我吧！謝謝大家！
少先隊大隊長工作心得篇九
少先隊活動的開展在校內(nèi)主要是以中隊為單位的，一個有活力、團結(jié)向上的中隊離不開中隊輔導員的辛勤付出。先隊活動的開展在校內(nèi)主要是以中隊為單位的，一個有活力、團結(jié)向上的中隊離不開中隊輔導員的辛勤付出。作為大隊輔導員，我一直有這樣的想法，多深入中隊去走走，多為中隊輔導員提供一些中隊建設的金點子，多為輔導員們提供一些相關雜志上的優(yōu)秀理論及經(jīng)驗，使得我們的輔導員能在一定程度上實干加巧干。脫離中隊及輔導員老師，就容易使工作開展變成一個花架子，長此以往，就會影響校少先隊事業(yè)的發(fā)展。
基于以上的不足，對少先隊工作實行整改措施：善學嚴己慎獨。積極學習理論知識，認真作好學習筆記;在工作中嚴于解剖自己，認真進行自我批評，通過不斷的反思來促進方案;在別人看不見、聽不到的時候，在閑居獨處時，更要小心、謹慎，嚴格要求自己，讓自己的言行符合優(yōu)秀輔導員員的要求。
少先隊大隊長工作心得篇十
輔導員的工作，是具體的，繁雜的，一份耕耘，一份收獲，有苦有累，有甜有樂。下面本站小編整理了少先隊輔導員工作心得，希望對你有幫助。
作為少先隊輔導員，我兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開展工作。我根據(jù)學校實際、學生特點，結(jié)合時代要求，設計、組織全校少先隊員開展了豐富多彩的活動，自擔任輔導員以來，積累了較豐富的工作經(jīng)驗，以輔導員特有的敏銳和細致，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì)，譜寫了一曲曲動人的樂章。先將這學期的
工作總結(jié)
如下：
一、提高自身素質(zhì)是做好少先隊工作的基礎。
為了能夠更好的做好少先隊工作，我堅持學習理論知識，積極參與少先隊理論學習，提高政治思想覺悟和良好的道德修養(yǎng)，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛少先隊工作，以“愛生理念”作為指導思想，以人為本，把少先隊員當作自己的孩子來培養(yǎng)。工作中，我重點抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，設計、組織全校少先隊員開展豐富多彩的少先隊活動，使他們在少先隊組織中健康成長，全面提高綜合素質(zhì)，繼續(xù)把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、全面抓好少先隊常規(guī)工作是大隊輔導員的本職。
(1)規(guī)范升旗儀式。每周一次的升旗儀式工作是少先隊大隊的一項重要工作，本學年我組織各中隊輔導員規(guī)范了升國旗儀式，出旗、升旗、國旗下講話等過程莊嚴而規(guī)范，護旗手、升旗手、演講者嚴肅而自豪，讓隊員們能夠更好的受到愛國教育。
(2)堅持隊員良好習慣的培養(yǎng)。良好習慣的培養(yǎng)是艱難而又長遠的工作，我每天組織各班值周人員對衛(wèi)生、課間操、禮儀等方面進行檢查，每周統(tǒng)計公布。我積極更換校園公示欄，做好學校公示工作，并利用校園公示欄，對學校各項工作、喜事及時公示和宣傳，有師生獲獎情況、衛(wèi)生評比情況、好人好事等。同時號召各中隊利用班級的板報、班級文化欄對學生有效地進行德育教育、文明宣傳、節(jié)日教育等。
(3)認真組織好各項教育活動，為學生提供發(fā)展平臺。在大隊活動中開展了豐富多彩的活動?；顒又?，我認真組織各中隊輔導員和隊員們認真開展，積極參與。“新少先隊員入伍儀式”讓隊員們感受到少先隊的神圣;“班級文化評比”的開展讓隊員們體會到班級文化建設的重要性等?？傊?，各種活動的開展，為隊員們提供了發(fā)展的平臺。
三、培養(yǎng)小干部，提高隊員整體工作能力。
搭建舞臺，重視培養(yǎng)小干部。在少先隊工作中我把少先隊小干部的培養(yǎng)工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊員工作能力和工作熱情。我經(jīng)常組織他們學習，教給他們工作的方法，增強他們的服務意識。
四、“愛生”是工作的源動力。
對學生的愛就要包容他們，就要有一顆無私的愛心。我像父母愛子女那樣熱愛自己的學生，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學生身上，用愛的感情去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長?；诖?，工作才細致入微，平等對待每一位學生，不論成績的優(yōu)與劣，家庭的貧與富。
五、工作中樂于學習，勤于思考。
讀書，對我來說是一種樂趣，也是一種習慣。工作閑暇之時，便會借閱各種有關教育的書籍，充實自己，方便工作。時常與家長聯(lián)系，與同事討論，聆聽各種各樣的教育方法：取長補短。少先隊工作中，遇到各種個案，加以思考，當作工作調(diào)味品。
輔導員的工作，是具體的，繁雜的，一份耕耘，一份收獲，有苦有累，有甜有樂。在今后的工作中，我將吸取經(jīng)驗教訓，努力工作，為祖國培養(yǎng)出更多的合格的少先隊員。
總之，我熱愛本職，用心去工作、用心去育人、用心去溫暖、用心去溝通，堅持愛生理念，為探索新時期下的少先隊工作，積極創(chuàng)造和諧的少先隊大隊環(huán)境，做出更大的努力。
作為一位少先隊輔導員，我進入角色，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開展工作。我根據(jù)學校實際、學生特點，結(jié)合時代要求，設計、組織全校少先隊員開展了豐富多采的活動，自擔任輔導員以來，我積累了較豐富的工作經(jīng)驗，我以輔導員特有的敏銳和細致，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì)，譜寫了一曲曲動人的樂章?，F(xiàn)將工作中的收獲與感想簡述如下：
一、熱愛學生是工作的源動力。
熱愛學生是一種強大的教育力量。我像父母愛子女那樣熱愛自己的學生，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學生身上，用愛的感情去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長?；诖?，工作才細致入微，平等對待每一位學生，不論成績的優(yōu)與劣，家庭的貧與富。
二、學習——實踐——探索
輔導員工作中，我不斷更新知識結(jié)構，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法：不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學習邊實踐，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動特色——既有思想性、科學性、趣味性，又有適應性、可行性、實踐性，為少先隊工作開拓一片廣闊天地。
三、鼓勵隊員個性化發(fā)展。
孩子的心是一塊神奇的土地，種上合適的種子，就會有花朵綻放。愛好讀書寫作的隊員，鼓勵他們多寫作，利用空閑個別修改指導。喜歡制作的鼓勵大膽想象。不同的幼苗，澆灌得當，施肥恰當，都會茁壯成長。
四、工作中樂于學習，勤于思考。
讀書，對我來說是一種樂趣，也是一種習慣。工作閑暇之時，便會借閱各種有關教育的書籍，充實自己，方便工作。時常與家長聯(lián)系，與同事討論，聆聽各種各樣的教育方法：取長補短。少先隊工作中，遇到各種個案本站，加以思考，當作工作調(diào)味品。
輔導員的工作，是具體的，繁雜的，一份耕耘，一份收獲，有苦有累，有甜有樂。在今后的工作中，我將吸取經(jīng)驗教訓，努力工作，為祖國培養(yǎng)出更多的合格的少先隊員。
五、用心育桃李、傾心奉真情
我愛教育事業(yè)，愛少年兒童，更愛少先隊工作。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導員，那就應該自覺奉獻。
這些年來，我就是以這種積極的工作態(tài)度和無私奉獻的精神，贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛戴。
六、奉獻在崗位，無悔獻青春
以師為本，著眼長遠。我立足于做好一個普通而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛煉、精心鉆研，從實踐到理論、再到教學實踐，悉心揣摩、探索創(chuàng)新。一分耕耘一分收獲。以苦為舟，苦練苦學，讓教學更生動;以愛為橋，愛學生，愛學校，教給學生我的所有;酷愛事業(yè)，熱愛學生，在平凡的崗位上求真務實。
熱愛本職、扎實工作，我追求崇高的職業(yè)理想。干一行，愛一行，專一行，我努力成為教育工作的行家里手。任勞任怨、甘于奉獻，我將滿腔熱忱投入到少先隊事業(yè)。
作為一名跨世紀的教師，作為一名中隊輔導員，我將繼續(xù)以自己的實際的、實在的行動來證明自己的價值、證明學生的價值、證明學校的價值。
在班級輔導員工作中，使我深深地懂得小學階段是人的成長的起步階段，也是人的基礎素質(zhì)形成的開始階段，而良好的風貌是各種習慣養(yǎng)成的基礎。學生在生理、心理方面都有較大的轉(zhuǎn)變，作為輔導員，本學期我從以下幾個方面對少先隊員進行教育：
一、培養(yǎng)少先隊員遵守紀律的習慣
在學校，教育少先隊員怎樣遵守課堂紀律，平時上課發(fā)現(xiàn)某些少先隊員或者某個小組做得好的及時表揚，在隊中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。經(jīng)過一個學期的努力，隊里有百分之九十以上的少先隊員都能做好，還有幾個紀律觀念薄弱者，我會經(jīng)常進行個別輔導、提醒，讓他們跟上隊上少先隊員的步伐，共同進步。
二、培養(yǎng)少先隊員文明禮貌的習慣
要求少先隊員做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求少先隊員執(zhí)行學校的少先隊員行為規(guī)范，衣著整潔，現(xiàn)在少先隊員們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習慣。少先隊員之間要懂得使用禮貌用語，讓少先隊員在一個強化的過程中養(yǎng)成自覺做到的習慣。隊上的少先隊員團結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。
三、對少先隊員進行思想品德教育
良好的氛圍和環(huán)境可以造就人。在班級文化建設評比中，也有許多的隊員，為了美化我們的學習環(huán)境，積極主動捐獻綠化盆景。特別是本學期學校舉行的“慈善一日捐”活動中，我們班涌現(xiàn)出一大批的愛心天使，她們能夠把平時積攢下來的零花錢全捐出來，真的是難能可貴。
四、培養(yǎng)少先隊員良好的衛(wèi)生習慣
良好的衛(wèi)生習慣有助于孩子健康成長。平時，我能夠及時糾正孩子的個人儀容儀表。在課堂上，我糾正少先隊員們錯誤的讀書寫字姿勢，并時刻提醒。
五、做好少先隊員的安全教育工作
每天上課抽出幾分鐘進行安全教育，教育少先隊員遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不到危險地帶玩耍，少先隊員課間玩耍時也要求他們不要在樓道，課室里追逐、打鬧，上下樓梯靠右走等，以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
六、加強與家長之間的聯(lián)系，共同教育好少先隊員
要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把少先隊員教好。平時我非常注意做好這個工作，經(jīng)常和家長通電話、發(fā)短信，個別家長也很配合我，經(jīng)常主動和我聯(lián)系。我通過抓一般學習習慣與生活習慣的養(yǎng)成，使隊風隊貌有了一定的發(fā)展，每位少先隊員都能把中隊集體的榮譽與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭光。因此，少先隊員不但成績和學習習慣有了進步，而且他們的能力也可以得到了發(fā)展，從而能促進中隊級風貌的整體發(fā)展。
少先隊大隊長工作心得篇十一
為貫徹第五次全國少代會精神，落實“全隊抓基層、全隊抓落實”的工作思路，推動《少先隊輔導員工作綱要（試行）》的實施，結(jié)合我鎮(zhèn)科教辦實行“管理規(guī)范年”的戰(zhàn)略部署，用“十一五”規(guī)劃的美好藍圖激勵全校少先隊員勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展，為培育中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人作出新的更大的貢獻。結(jié)合學校少先隊實際情況，也向自己提出“從少先隊隊基礎工作做起，爭取一年一臺階，三年出成果，五年大變樣的工作目標”，更好地開展少先隊工作。
一、把握好遠期目標與近期任務的關系。
通過這些關系，希望5年后各中隊都有較好的工作環(huán)境和健全的工作機制，工作有創(chuàng)造性、主動性大大增強，能夠自主地開展豐富多彩的教育活動，能夠創(chuàng)作出更多、更有效的服務載體，各中隊輔導員整體素質(zhì)得到進一步提高，絕大多數(shù)都能快樂地工作；希望5年后廣大少先隊員都能深切感受到少先隊組織的溫暖和影響，每個少先隊員都能獲得幾枚“雛鷹獎章”，都擔任過少先隊干部，都有一個“手拉手”小伙伴，都能在少先隊組織中勤奮學習，快樂生活，全面發(fā)展。這些是少先隊工作的遠期目標，也是美好愿望。把愿望變?yōu)楝F(xiàn)實，就需要從現(xiàn)在開始努力，從近任務著手，一件事一件事去做，一點一滴地進行積累，最終達到目標。
二、以《綱要》為抓手促進中隊輔導員專業(yè)發(fā)展。
以認真實施《綱要》為依托，不斷加強中隊輔導員隊伍建設，促進中隊輔導員的專業(yè)化發(fā)展，現(xiàn)建立五項制度：
1、中隊輔導員選聘制度。
以品行好、作風硬、素質(zhì)高、能力強為原則，鼓勵年輕有為的教師積極參與，保證中隊輔導員隊伍高素質(zhì)和穩(wěn)定。
2、中隊輔導員培訓制度。
為了不斷提高輔導員的政治和業(yè)務素質(zhì)，應把中隊輔導員的培訓作為學校師資培養(yǎng)的重要組成部分。本學期開學初，為中隊輔導員印發(fā)《綱要》全文及其解讀文本，或在學校網(wǎng)站粘貼《綱要》方便輔導員上網(wǎng)學習。同時爭取與科教辦聯(lián)系邀請省輔導員到校培訓，在學習基礎上，組織“中隊輔導員基本功大賽”、“少先隊論文大賽”等活動，加強對中隊輔導員的專業(yè)培訓。
3、中隊輔導員考核制度。
為了使中隊輔導員明確任務，增強工作條理性，激發(fā)廣大少先隊隊員積極參與中隊建設，根據(jù)《綱要》要求，制定了《中隊發(fā)展手冊》，并使之既成為中隊輔導員工作的依據(jù)，又成為考核中隊輔導員的有效載體?！吨嘘牥l(fā)展手冊》主要內(nèi)容：
a、推出《塘廈鎮(zhèn)林村小學中隊輔導員考核細則》并設立“中隊輔導員考核專項基金”（每位輔導員每學期元）。
b、分解了《綱要》中“分年級工作內(nèi)容”。
d、把“雛鷹爭章”作為少先隊工作的重要內(nèi)容，并明確規(guī)定：爭章內(nèi)容上，在《綱要》中規(guī)定的基礎章以外，設立集體獎章六枚，特色獎章兩枚（手拉手章、魅力小隊章），并下設子章十九枚，每一枚獎章都有相應的獲章標準，根據(jù)以上章目同時設計了三份不同內(nèi)容的爭章表格及部分獎章的圖案；考章形式上，以中隊輔導員考核為主，大隊部參加部分特色章考核；獲章標志上，除了在《中隊發(fā)展手冊》中予以記載外，各個中隊在教室內(nèi)固定地點都有自行設計并布置“雛鷹爭章一覽表”，隊員獲章后，在對應的方格內(nèi)貼上圖標，以增強獲章隊員的自豪感。
e、加強主題隊會和隊日活動記載，主題隊會著重與“分年級工作內(nèi)容”中“關注問題”的活動提示相結(jié)合，隊日活動與“德育融洽”、“實踐活動”相結(jié)合。（另見少先隊行事表的安排1）。
f、堅持每周星期一進行升旗儀式和五分鐘國旗下講話。（講話內(nèi)容見少先隊行事表的安排2）。
g、注重對少先隊活動計劃、總結(jié)環(huán)節(jié)的輔導。（本學期進行二次中隊發(fā)展手冊的檢查）。
4、中隊輔導員表彰獎勵制度。
建立中隊輔導員表彰制度有利于激勵中隊輔導員愛崗敬業(yè)、無私奉獻。每學期表彰一次優(yōu)秀中隊輔導員并規(guī)定：教育行政部門表彰的優(yōu)秀教師和先進個人中，中隊輔導員占一定的比例，以此營造吸引優(yōu)秀人才做好少先隊工作的良好環(huán)境。
為激勵中隊輔導員參與少先隊科研的積極性，提升中隊輔導員的專業(yè)工作理念，促進他們專業(yè)發(fā)展。爭取以“教育興校，科研興隊”的理念是我校發(fā)展的動力，也是少先隊組織辦出特色、辦出風格的重要途徑。本學期少先隊課題是：“以魅力小隊為載體積極探索新的少先隊工作模式”。希望各中隊輔導員大膽創(chuàng)新，使更多孩子受益，同時自己也得到獎勵。
三、倡導“五有”，促進發(fā)展。
在20xx年9月新學期開始，在各中隊做好隊干部改選、訂好中隊計劃的基礎上，根據(jù)學校每雙周一次的隊日主題活動排入課程表，各中隊按照《綱要》的分年級要求，利用活動課程，有計劃、分階段實施。我認為以“五有”是實現(xiàn)以活動促進班隊建設的有效“法寶”
1、有目標，讓隊員們有方向。
以隊員們信服的方式，讓他們明白目標在成功過程中的作用，引導他們將養(yǎng)成良好習慣定為長遠目標，為自己的人生打上亮麗的底色。將一學期中每個月自己要養(yǎng)成的好習慣定為短期目標并記錄在冊，使自己心中有數(shù)。
2、有口號，讓集體有凝聚力。
目標定好后，隊員們自然會想到要有自己的行動口號。制定出了響亮的口號――養(yǎng)成習慣，快樂成長，播種習慣，收獲成功。
3、有計劃，讓隊員們有收獲。
良好習慣的養(yǎng)成，不是一朝一夕的事情，只有引導隊員們制定出切實可行的計劃，他們才會有真正的收獲。
4、有制度，讓集體的行動有保證。
《中隊發(fā)展手冊》、《隊班干部職責》、《雛鷹爭章一覽表》等制定中隊制度，結(jié)合學校常規(guī)從學習、紀律、衛(wèi)生、體育、作業(yè)與同學關系等形成魅力小隊，有效地促進了中隊集體建設。
5、有評價，讓隊員們行為得到激勵。
以《雛鷹爭章一覽表》為媒介，采用教師、家長、同學、自評相結(jié)合的評價方法，構成了一套完成中隊評價機制。
四、要做好統(tǒng)籌規(guī)劃，加強少先隊員隊伍建設。
1、要以“我是少先隊員”、“我生活在少先隊組織中”、“我為少先隊添光彩”為主要內(nèi)容，做好新隊員的入隊儀式，嚴格入隊要求，增強入隊的光榮感，切實要求新老隊員確少先隊員的義務和職責。
2、開展隊教育，進行隊前教育、隊中教育、中學實行離隊教育；愛國主義教育、優(yōu)良傳統(tǒng)教育、道德行為規(guī)范教育。通過一系列形式多樣的、有目的、有計劃的教育活動和常規(guī)工作，培養(yǎng)少先隊的認識，增強他們的光榮感和責任感，引導他們做一名優(yōu)秀的少先隊。
3、落實少先隊干部的職責，抓好隊干部的培訓，重視加強少先隊小干部部隊伍建設，完善小干部民主選舉和小干部輪換制，為少先隊員提供平等參與、服務他人和民主學習的平臺。
五、要加強和規(guī)范少先隊陣地建設。
進一步加強和規(guī)范少先隊隊部室、紅領巾廣播站、圖書角、宣傳欄、網(wǎng)站等少先隊校內(nèi)陣地的建設，請校外輔導員等少先隊校外陣地的作用，組織好少先隊員參觀、學習、寫感想等活動。
六、輔導員要加強學習、鍛煉、提高自身素質(zhì)。
通過在各項活動實踐中和鍛煉，提高自身的組織能力；通過訂閱《輔導員》《少先隊隊員》等有關雜志、書籍，提高自身的少先隊工作理論知識水平。本學期將組織輔導員進行學習培訓。
七、有計劃地做好鼓號隊的訓練和操演工作。
按規(guī)范配齊豉號隊，定期訓練，定期組織在全體師生面前演，本學期九月三十日，迎接鎮(zhèn)儀仗隊花樣操檢閱活動。
八、規(guī)范少先隊“達標活動和建隊節(jié)活動”
九月十三日，鎮(zhèn)將根據(jù)塘廈鎮(zhèn)少先隊“達標創(chuàng)優(yōu)”評估標準，對每個大隊進行實地檢查評估，采取自評、交叉復評、鎮(zhèn)團委和鎮(zhèn)科教辦討論決定的評估方法，主要是圍繞聽取輔導員一年匯報、觀看儀仗隊展示、觀看陣地建設、聽取主題會、召開隊員座談會、查看資料內(nèi)容開展評估工作。評出年度少先隊“達標創(chuàng)優(yōu)”競賽活動中的先進、達標和基本達標大隊。十月十三日對二、三中隊新隊員入隊。
九、重視發(fā)揮少先隊信息的傳遞、報送工作。
做好本校每月少先隊活動的信息報送，規(guī)定在每月月底（即30日）之前報送本校的.少先隊信息到科教辦，并由報送信息到團市委，電子郵箱是a22233740@,把錄取學校少先隊信息的情況傳給科教辦鐘愛蘭輔導員（電子郵箱是zal20xx@）,目的把《少先隊員》雜志錄取學校少先隊信息的情況迎接鎮(zhèn)少先隊“達標創(chuàng)優(yōu)”的評估標準中。
十、做好少先隊資料、檔案建設工作。
做到每項活動要有資料顯示，有計劃、有實施、有總結(jié)。規(guī)范隊部室的布置，隊部室的使用率高。
十一、活動安排。
九月份制定計劃，上交計劃、星級隊部評估和儀仗隊比賽。
十月份新隊員入隊儀式。
十一月份“新隊章我來學”主題活動。
十二月份校外輔導員尋少先隊隊員學習“守規(guī)”、“守法”。
一月份慶祝元旦《國歌、隊歌》比賽并對集體獎章六枚，特色獎章兩枚（手拉手章、魅力小隊章）頒獎。
二月份上交少先隊工作論文，總結(jié)，上交報表，整理檔案。
少先隊大隊長工作心得篇十二
眨眼間，__年__市少先隊骨干輔導員在北京學習培訓之旅歸來已快一個月，原先的熱血沸騰已經(jīng)慢慢冷卻，開始化成一縷輕柔的風，讓我靜靜地思考自己該著手的地方。不說空話、大話，不搞空架子是對自己今后開展少先隊活動的基本要求。“細節(jié)決定成敗”“千里之行始于足下”，感謝這次北京之行讓我對少先隊的活動開展有了清晰明了的理解，在分析本校少先隊活動基本現(xiàn)狀后，決定從最基礎的做起。敬隊禮、系紅領巾、唱隊歌、選隊委、了解少先隊的歷史等等，而開學初恰逢抗日戰(zhàn)爭勝利__周年，于是和孩子們一起看閱兵式，一起看《開學第一課》。對于歷史，我們有必要從娃娃抓起，有必要讓每一個孩子學會知恥后勇。而除了本中隊的活動以外，我也試著積極參與到學校的大隊建設，利用自身優(yōu)勢，主動負責紅領巾廣播站的建設，成立特色紅領巾實踐基地，聘請能人志士當校外輔導員，讓活動真正走出去，請進來。
對于當下農(nóng)村少先隊活動的開展，我們許多輔導員還存在著認識上的不足，活動目的定位不準確等，所以在以后的工作開展中，唯有多學習，多實踐，多反思，多彌補。努力扎根農(nóng)村，立足農(nóng)村，尋找身邊豐富多彩的活動資源，讓農(nóng)村的少先隊活動也能開展地有聲有色，讓農(nóng)村的孩子也能在活動中收獲自信和快樂。
北京之行對我而言猶如一股輕風，而輕風許我溫婉，我許世界斑斕。
少先隊大隊長工作心得篇十三
光陰荏苒，回首這一年，我校在上級部門的領導下，在學校領導的大力支持下，在兩位大隊輔導員和各中隊輔導員的共同努力下，有序地開展學校的少先隊工作。緊密結(jié)合學校特色辦學，以培養(yǎng)學生健全的人格和健康的心理為目標，對學生的日常行為進行規(guī)范化，通過組織一系列的活動，增強同學們的團隊意識和合作能力，開創(chuàng)了少先隊工作的新局面?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
1、認真做好每周一次的升旗儀式工作，每周一個主題，結(jié)合學校特色活動對學生進行教育，并利用這一時機宣傳優(yōu)秀學生事跡、表彰獲獎學生。尤其是本學期許多少先隊員不辭辛苦犧牲自己的休息時間進行合唱排練，并在省合唱比賽中一舉奪魁。大隊部特意為他們進行了一次升旗儀式，鼓勵其他少先隊員學習這種無私的集體主義精神。
2、“十一三”建隊、建團前教育工作。
在少先隊建隊xx周年之際，又一批一年級新同學戴上了企盼已久的紅領巾，成為了一名光榮的少先隊員。在雄壯高昂的《中國少年先鋒隊隊歌》歌聲中，五年級的大哥哥、大姐姐以及部分家長代表為新隊員們佩帶紅領巾，新舊老隊員互敬隊禮。輔導員帶領新隊員在隊旗下莊嚴地宣誓：“我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓……”宣誓后輔導員老師及老隊員對新隊員提出了要求和希望，希望新隊員繼承少先隊的光榮傳統(tǒng)，為學校做出更大的貢獻。
入隊儀式上，許多家長代表也來到了會場，他們親手從“紅旗”上摘下“一角”為自己的孩子戴上，每一位少先隊員的家長都為他們準備一份禮物，祝賀他們成為一名光榮的少先隊員。
（一）“我為婁底添光彩”--主題隊日活動。
國國慶前夕，各中隊召開了“知婁底、愛家鄉(xiāng)、頌祖國”主題中隊會。引導少先隊員了解家鄉(xiāng)歷史和建國以來尤其是改革開放以來婁底發(fā)展取得的巨大成就，探訪長輩了解幾十年來家庭生活的變化，感受祖國發(fā)展帶給人民的幸福生活，立志為家鄉(xiāng)發(fā)展、祖國富強做好準備，貢獻力量。
（二）“我和我的祖國”繪畫、征文、演講活動。
我校以中隊為單位組織了“我和我的祖國”繪畫、征文、演講、歌曲表演等活動，活動以愛國為主旋律，挖掘少先隊員才藝，用少年兒童擅長的、喜聞樂見的形式抒發(fā)他們對祖國的熱愛之情。
在征文活動中共收到征文稿件95篇，參賽者從不同角度、不同層面入手，結(jié)合自己所見所聞、所思所想，以真摯的感情、鮮活的語言反映了孩子們眼中的祖國。此次征文共評出一等獎2名、二等獎名、三等獎5名、優(yōu)秀獎10名。在繪畫比賽活動中小選手們用七彩的筆畫出了七彩的童年，表達了對祖國的熱愛，對未來的美好憧憬。
（三）“向國旗敬一個標準隊禮”活動。
為慶祝中華人民共和國成立xx周年和中國少年先鋒隊建隊xx周年，我校少先隊大隊部舉行“向國旗敬一個標準隊禮”活動。升國旗儀式上舉行全校少先隊員向國旗敬標準隊禮活動。儀式上，由少先隊大隊輔導員發(fā)出倡議，號召全體隊員向國旗敬一個標準隊禮，在日常生活中也要敬一個標準隊禮，以此鞭策、激勵自己，現(xiàn)在好好學習，長大做個對社會有用的人。通過“向國旗敬一個標準隊禮”活動，讓學生知道了怎樣敬標準隊禮，讓學生認識到了紅領巾是國旗的一角，向國旗敬一個標準隊禮，是對祖國愛的表現(xiàn)，讓學生在日常生活中養(yǎng)成敬標準隊禮的習慣。
少先隊的工作是繁雜而快樂的，我堅信：有付出就會有收獲！有嘗試就會有成功！今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，期待明年的工作更精彩！
少先隊大隊長工作心得篇十四
我作為__第二小學少先隊大隊輔導員，深感榮幸。輔導員的工作我還是新手，記得剛上任的時候，我總是怕自我做不好，不斷地向上一任的輔導員請教，向有經(jīng)驗的教師請教。同時，我告訴自我：我年輕，有活力，所以我有工作的熱情，雖然是十分辛苦的，可是也是十分歡樂的。如何搞好少先隊工作，把工作做出特色，這是我的努力方向。本學期，我堅持黨的路線、方針、政策，使自我有良好的思想品質(zhì)和道德情操，做少年兒童的表率。本著服務社會又教育學生的原則，堅持一手抓教育，一手抓建設的工作方針，進一步落實少代會精神。熱愛少先隊事業(yè)，進取開展少先隊工作。用我的真心去關愛學生，用我的真愛去溫暖學生，用我的真誠去感動學生。不斷積累工作經(jīng)驗，我以輔導員特有的敏銳和細致，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì)。我幸福的在這個平凡的崗位上播灑汗水和愛心，收獲歡樂和期望。我最清楚自我的追求——做一個擅長活動、善于研究的新型輔導員。
一、用愛心譜寫教育的篇章。
一位教師曾這樣說過：“真愛在心，享受孩子。把自我的夢想、青春、歡樂、幸福融入到為孩子們的服務中去，感受到的必是質(zhì)樸的泥土的芬芳?！薄扒趭^努力，奉獻愛心”是我當輔導員的信條。在工作中，我注重有風格、有創(chuàng)新、有品位，力求用獨特有效的方式，對學生到達最佳的教育效果。熱愛學生是一種強大的教育力量。我像父母愛子女那樣熱愛自我的學生，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學生身上，用愛的感情去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長?；诖?，工作才細致入微，平等對待每一位學生，不論成績的優(yōu)與劣，家庭的貧與富。
緣于一種愛——我傾注了滿腔的熱情。
緣于一種執(zhí)著——我收獲了成功的喜悅。
二、拼搏在閃光的事業(yè)中
輔導員工作中，我不斷更新知識結(jié)構，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法:不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學習邊實踐，努力探索一條貼合實際情景的少先隊工作的新路子，構成少先隊活動特色——既有思想性、科學性、趣味性，又有適應性、可行性、實踐性，為少先隊工作開拓一片廣闊天地。
比如：我在新隊員入隊前上好隊前教育課，經(jīng)過講隊史、講英雄故事等學生喜聞樂見的學習形式，讓學生能夠了解少先隊建成的經(jīng)過，以及少年先鋒隊的含義。明白少先隊的歷史及一些小英雄的故事，并能夠了解正確的隊的意識，認識隊旗、國旗、學會敬隊禮，明白如何佩帶紅領巾及紅領巾的意義。學會唱隊歌，會隊的呼號。舉行大型的全校性的建隊日入隊儀式，增強隊員的自豪感。經(jīng)過美化教室的布置，各中隊選取富有中隊特色的中隊名，制作中隊介紹牌等方式增強隊的氛圍。
再如：學生的良好思想品德的培養(yǎng)，要從大處著眼，小處著手，從養(yǎng)成教育開始，從一點一滴抓起，所以，培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，是我校少先隊配合我校德育工作的重要任務。我們要求學生從自我做起，從坐、立、行、談的“小事”做起，倡導“做有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。并且把常規(guī)管理與檢查評比相結(jié)合，教師的身傳言教與學生自我教育相結(jié)合，并在學生中開展爭做學校小衛(wèi)士、優(yōu)秀少先隊員、禮貌禮儀標兵的評選活動，開展榜樣教育。
三、以尊重為原則，培養(yǎng)孩子們自主自立意識，鼓勵隊員個性化發(fā)展。
自主意識是人的意識的本質(zhì)特征，要使孩子們的個性獲得健康的發(fā)展，適應社會，必須培養(yǎng)孩子們的自主意識，讓孩子們能正確地認識自我，看到自我的優(yōu)缺點，經(jīng)過自我調(diào)控，堅持健康的心理狀態(tài)，養(yǎng)成良好的行為習慣。孩子的心是一塊神奇的土地，種上適宜的種子，就會有花朵綻放。在隊活動中，我們要求輔導員首先要尊重隊員的意愿，聽取隊員的意見，營造民主氣氛，做好孩子們的參謀，讓隊員自主地開展活動，在活動中認識自我，培養(yǎng)孩子們自主自立的意識。如：愛好讀書寫作的隊員，鼓勵他們多寫作，;喜歡制作的鼓勵大膽想象。不一樣的幼苗，澆灌得當，施肥恰當，都會茁壯成長。
四、工作中樂于學習，勤于思考，做隊員的良師益友。
讀書，對我來說是一種樂趣，也是一種習慣。工作閑暇之時，便會借閱各種有關教育的書籍，充實自我，方便工作。時常與家長聯(lián)系，與同事討論，聆聽各種各樣的教育方法:取長補短。經(jīng)常設計新穎的活動，為孩子積累寶貴的精神資源。活動是培養(yǎng)隊員各項素質(zhì)、增強中隊凝聚力的最有效的載體，是培養(yǎng)優(yōu)秀種子的最好的土壤。所以，僅有隊員成為團體活動的主體，他們身心發(fā)展的巨大潛能才得以發(fā)展。為了使中隊活動不斷創(chuàng)新，我經(jīng)常從報刊、電視少兒節(jié)目以及社會生活中尋找信息，搜尋有益的活動線索，豐富隊員們的課余生活，增長他們多方面的知識和實踐本事。
作為學生思想上的引導者和生活中的朋友，我除了經(jīng)常找學生談心，了解他們的學習和生活，并及時給予他們各方面的幫忙外，我還與一些學生家長建立了電話聯(lián)系，對學生的基本情景及在校情景進行交流，增進對學生的了解，以便更好開展工作。同時還利用家長之間的關系為一些下崗的家長解決工作問題。
我以中隊為基點，開展系列主題中隊會活動。開展豐富多彩的活動能增強少先隊的生命力和凝聚力。我校重視少先隊育人功能的發(fā)揮，以“成長在中隊”為基點，以“加強和改善少年兒童思想道德建設”為核心進取開展主題活動，讓少先隊員自我服務，自我管理，自我教育，去體驗道德，體驗教育。
五、用心育桃李，傾心奉真情，無悔獻青春。
我愛教育事業(yè)，愛少年兒童，更愛少先隊工作。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導員，那就應當自覺奉獻。我做到“以身示范，潛移默化”。古代大教育家孔子說得好：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！蔽乙彩冀K認為“身教勝于言教”。所以，平日與學生相處，我時時處處注意規(guī)范自我的言行，以身示范，到達了顯著的教育效果。我以這種進取的工作態(tài)度和無私奉獻的精神，贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛戴。
人生的樂趣在于創(chuàng)造，生命的價值在于奉獻，青春的美麗在于未來。以師為本，著眼長遠。我立足于做好一個普通而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛煉、精心鉆研，從實踐到理論、再到教學實踐，悉心揣摩、探索創(chuàng)新。以苦為舟，苦練苦學，讓教學更生動;以愛為橋，愛生愛校，教給學生我的所有，在平凡的崗位上求真務實;熱愛本職、扎實工作，我追求崇高的職業(yè)夢想，努力成為教育工作的行家里手。任勞任怨、甘于奉獻，將滿腔熱忱投入到少先隊事業(yè)。
輔導員的工作，是具體的，繁雜的，有苦有累，有甜有樂。在工作中，我將吸取經(jīng)驗教訓，努力工作，為祖國培養(yǎng)出更多的合格的少先隊員。相信，我會實現(xiàn)自我的夢想：為孩子們化作清凌凌的河水，永遠承載他們的歡樂!
少先隊大隊長工作心得篇十五
作為一名少先隊員，我非常榮幸有機會擔任學校少先隊組織的一份子，參與到少先隊的工作中來。近年來，隨著國家教育事業(yè)的不斷發(fā)展，少先隊工作也在逐步深化和發(fā)展。對于我自己來說，參與到少先隊工作中，不僅讓我感受到了工作的快樂，也提高了自己的組織能力和綜合素質(zhì)。本文將結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗，深入探討少先隊員如何開展好少先隊工作，從中汲取營養(yǎng)、提升自我。
第二段：深入理解少先隊工作的內(nèi)涵和方法
少先隊工作是學校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一，它包含著多個方面：擁有廣大少先隊員的團結(jié)和凝聚力、落實好“五個一”工作計劃、深入開展“五個體驗”活動、健全組織和領導機構、不斷加強和改進各項工作等。從工作方法上看，少先隊工作既注重工作實效，又注重工作過程，開展一系列認真、嚴謹?shù)呐嘤?，提高隊員和干部的綜合素質(zhì)和管理能力，同時也注重同廣大隊員交流互動，形成共同協(xié)作的氛圍。在實踐中，我們可以多關注、研究少先隊教育的理論和實踐情況，總結(jié)好的經(jīng)驗方法，提高工作水平和成效。
第三段：組織能力的提升與體驗式教育的開展
少先隊工作注重的不僅僅是課堂上的知識教育，更包括課外的領域。在這里，體驗式教育成為了一種常見的教育方式。比如，我們可以引導隊員參與到一些拓展訓練、勇敢營、生態(tài)夏令營等多種體驗式的教育活動中，形成良好的教育氛圍，促進了隊員們的自我成長和發(fā)展。同時，這些活動也可以在隊員當中間接鼓勵、宣傳少先隊員教育的重要性，促進隊員們內(nèi)心的自我認知和價值觀的建立。
第四段：加強管理與提高自我素質(zhì)
在少先隊工作中，加強組織和管理也成為了工作的一項重點。隊員們參與到隊級管理、組織體系建設中，不僅增加了自身的個體能力，也在實踐中鍛煉出了組織、協(xié)調(diào)的能力。尤其是在日常工作中，我們可以多注重磨合與溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，深入了解和學習隊員、干部和教師的實際情況，并給出具體的解決方案。加強管理能力，對團隊的成長和發(fā)展具有十分重要的作用。
第五段：新時代下少先隊工作的探索與發(fā)展
在新的發(fā)展時期，少先隊工作也需要得到新的拓展和深化，將根據(jù)時代的發(fā)展和需求，進一步強化組織和管理功能，完善工作機制，注稅提高工作質(zhì)量。我們可以與全國少先隊組織等相關部門建立聯(lián)系，互相交流、借鑒至好的實踐經(jīng)驗，充分發(fā)揮少先隊組織的作用，提升隊員和小學生自身的綜合能力和素質(zhì)水平。
結(jié)語：最后，在幾年的工作時間里，我深深明白到，通過深入地參與和理解少先隊工作，不僅能夠提高自己的組織能力和領導能力，也有助于隊員們更好地成長和實現(xiàn)自我發(fā)展。因此，作為少先隊員和少先隊組織的一份子，我們要緊跟時代的步伐，積極探索和實踐，不斷提高自身綜合素質(zhì)，成為一名優(yōu)秀的少先隊員，為祖國的美好未來貢獻力量。
少先隊大隊長工作心得篇十六
“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國”，今年是中國共產(chǎn)黨成立xx周年。從197月至今，中國共產(chǎn)黨一路披荊斬棘，走出了一條艱苦卓絕的道路，譜寫了一幕幕壯麗的篇章。如今，我們的祖國已進了嶄新的時代，傲然屹立于世界東方！作為炎黃子孫、龍的傳人，我為偉大的祖國而感到無比的驕傲和自豪！
我是一名光榮的少先隊員，深刻地理解紅領巾的重大意義。鮮紅的紅領巾是紅旗的一角，是無數(shù)革命先烈的鮮血染成的。我們把紅領巾戴在胸前，它不僅是一種榮譽和標志，更時刻激勵著我們進步，引領著我們成長。
我是“寧山路小學至尚大隊”的一員，我們的任務是在下課和午休時，監(jiān)督和維持學生們在走廊的紀律。雖然這樣會犧牲掉我自己的一些休息時間，但是我覺得老師能把如此重要的任務交給我，是對我極大的認可和信任。我一定會以身作則，不辜負老師的期望，全心全意地為同學們服務。另外，每當寒、暑假期間，社區(qū)都會組織一些義務勞動活動，我都會積極參與。就在去年寒假期間，社區(qū)還舉辦了“愛學習、愛勞動、愛祖國”假日課堂講座。通過這次學習，使我對中國共產(chǎn)黨的成立和新中國的歷史有了更深入地了解，深知今天的幸福生活來之不易。
“少年智則囯智，少年強則囯強”，我們從小就要培養(yǎng)愛田主義思想，樹立遠大的抱負，努力學習，強身健體，讓今天播下的種子，在將來有一個豐碩的收獲，我們時刻準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
少先隊大隊長工作心得篇十七
各位老師，各位同學們：
大家好!
我是五年一班的王邁達。今天，我的心情特別激動。首先，作為學校新一屆少先隊副大隊長，請讓我代表新當選的全體大隊委成員，感謝老師們的精心培育和悉心指導，感謝全校同學們對我們的支持和信任!
大家知道，從我們舉起右手宣誓的那一刻起，我們就明白，紅領巾是紅旗的一角，是無數(shù)革命先烈用生命換來的，我們少先隊員是祖國的花朵，是祖國的未來，我們將在紅旗下茁壯健康成長。而今，我們的老師對我們傾注了無比的愛，同學們更是對我們予以支持和信任，我可以大聲的說：老師、同學們，我們大隊委不會辜負你們的期望!
我就任少先隊大隊長，將嚴于律己，以身作則。時時要求自己“待人正直、辦事公正”;要求自己“樂于助人、尊老愛幼”。我們大隊委所有成員做到團結(jié)同學，尊敬師長，刻苦學習，努力做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。我將帶領大隊部委員們自始至終地遵循“一切為大家”的原則，愿意為大家服務。在就職期間，我們將在老師的指導下開展各項有意義的活動，努力使大隊部成為學校領導與學生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，出色地完成學校和老師交給我們的任務，腳踏實地，全心全意地為同學服務。
今天在這里，我要說的是：是花，我們就要開放;是樹，我們就要長成棟梁;是石頭，我們就要去鋪出大路;既然是大隊干部，我們就要成為同學們中出色的領航員!
最后，我衷心地希望大家在新的.學年里，好好學習，天天向上，讓胸前的紅領巾飄揚得更加鮮艷!