探究是人類進(jìn)步的動(dòng)力之一，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)常反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。不斷反思和修正總結(jié)，不斷提升總結(jié)的質(zhì)量和效果。接下來將為大家分享一些經(jīng)典的總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所幫助。
申請(qǐng)音樂器材申請(qǐng)書篇一
xxx：
本人已入駐街舞半年有余，想當(dāng)初跟著很多學(xué)生一樣，抱著對(duì)街舞很大都期待和敬仰參加了面試，經(jīng)過嚴(yán)厲的領(lǐng)導(dǎo)們重重選拔，本人有幸進(jìn)入了文學(xué)社，從那時(shí)，文學(xué)社都光輝就照到了本人身上，使得本人光輝了不少，在他人羨慕都眼中，我已然成為了文學(xué)社都一份子，踏入了外聯(lián)部都門檻。
和我想象得一樣，音樂社有著很好的領(lǐng)導(dǎo)班子，特別是社長(zhǎng)，音樂社，難道是對(duì)我有所期待，還是認(rèn)為我比較適合做某一些工作，分擔(dān)大領(lǐng)導(dǎo)的擔(dān)子，讓上級(jí)能多空下時(shí)間休息和用于專攻即將踏上高三的學(xué)業(yè)，這些我無從得知。
經(jīng)常會(huì)接到一些上面派下來都任務(wù)：拉贊助，拉了;發(fā)傳單，發(fā)了;送海報(bào)，送了;聯(lián)系學(xué)校，做了。當(dāng)然，這些我都努力都完成，可以只看結(jié)果：拉贊助，沒拉到。發(fā)傳單，勉強(qiáng)能正確完成任務(wù);送海報(bào)，送回來之后抱怨沒有來得及吃飯等種種;聯(lián)系學(xué)校，沒有確切的時(shí)間，問題，答案，以至于面對(duì)別的大領(lǐng)導(dǎo)啞口無言，總之都總之，一句話，就是沒完成任務(wù)。
讓寫聯(lián)盟企劃，職位，不會(huì)寫。xx社長(zhǎng)有建議么?我不會(huì)寫。不會(huì)寫也得寫，你們班的xxx也寫了。沒有經(jīng)驗(yàn)怎么寫，上級(jí)都不教點(diǎn)東西，我們寫什么?寫就是了，可以去參照xx地區(qū)都聯(lián)盟來寫。好吧，我無言可辯，反正結(jié)果都是拿不出東西，就等于什么也沒做。
不適合巋然文學(xué)社的工作，所以社長(zhǎng)這樣說。
我也這樣覺得，能怎樣?
于是上級(jí)又一次不辭辛苦的跑來說，要打印的，半頁紙，重寫。好吧，怎么樣也混了比高中作文要求的字?jǐn)?shù)還多，來實(shí)現(xiàn)字字由個(gè)人完成，不準(zhǔn)抄襲網(wǎng)上的的標(biāo)準(zhǔn)完成這紅果果(俗稱赤裸裸)的退社申請(qǐng)，因小人心理，覺得還是自我批評(píng)比befire要好，不用把紅果果的名字借音樂社的偉大名義發(fā)揚(yáng)光大，這樣實(shí)在太勞累在學(xué)業(yè)中苦苦掙扎的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)了，很浪腦細(xì)胞的，這樣殃及其他無辜的人的事一般我不會(huì)做。這次能有正當(dāng)理由把我從光輝的音樂社中剔除掉了，終于不用再為了小部分人的不配合而苦惱了，這樣既能省時(shí)間又能剔除麻煩，真算得上是兩全其美。畢竟，哪個(gè)街舞組織都想像jm.g一樣擁有十四個(gè)人的精英小團(tuán)隊(duì)打出一片成績(jī)。
由于本人的水平比較有限，只能以這篇文來向上級(jí)申請(qǐng)退社，如有錯(cuò)字，請(qǐng)諒解
最后，祝音樂社能跨上新一級(jí)臺(tái)階，辦好每一次活動(dòng)，拉到每一次的贊助，生機(jī)勃勃，取得更輝煌的成功。
xxxx
日期：
申請(qǐng)音樂器材申請(qǐng)書篇二
音樂社是一個(gè)交流音樂的社團(tuán)，是學(xué)生提高音樂素養(yǎng)的團(tuán)體，是音樂愛好者展現(xiàn)自己的平臺(tái)。音樂社致力于提供一個(gè)音樂愛好者交流的平臺(tái)，兼顧學(xué)校的藝術(shù)表演任務(wù)，逐步開展歌唱交流比賽等其他活動(dòng)。
創(chuàng)辦目的：
音樂社是為了讓音樂的愛好者，在課余之時(shí)，能夠享受主宰音樂的快感。音樂可以調(diào)理情緒，不管你處于怎樣的心理狀態(tài)，通通交給音樂來梳理。社團(tuán)正是希望同學(xué)能夠緩解沉重的學(xué)習(xí)壓力，以良好的狀態(tài)去學(xué)習(xí)。
活動(dòng)形式和特點(diǎn)
主要以音樂會(huì)的形式為主讓大家了解音樂社，給每一位社員提供一個(gè)舞臺(tái)讓他們盡情展示他們的特長(zhǎng)，每屆音樂會(huì)都會(huì)以不同的主題為線索來展開活動(dòng)，給觀眾耳目一新的感覺。每屆音樂會(huì)都會(huì)邀請(qǐng)其他的友好社團(tuán)來參與客串演出，邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)來參加觀賞。
精選
曾說：音樂，是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示。在該校內(nèi)，一直缺少這樣一支能夠用音樂來交流情感的社團(tuán)。
因此，我們學(xué)校的音樂社團(tuán)正是以宣傳音樂文化，提高學(xué)生音樂感受力和鑒賞力，豐富校園文化生活為目的的團(tuán)體。
在校內(nèi)，有不少同學(xué)是一群熱衷于音樂與校園生活的學(xué)生，他們有著對(duì)音樂執(zhí)著的信念，并始終堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想。本社團(tuán)是校內(nèi)唯一一個(gè)為這些同學(xué)提供廣闊音樂交流平臺(tái)以展示自我、發(fā)展自我、提升自我的獨(dú)立音樂與校園文化相結(jié)合的學(xué)生社團(tuán)。
社團(tuán)宗旨：領(lǐng)悟音樂，感動(dòng)生活！
本社團(tuán)以音樂表演和藝術(shù)交流為形式，以提高學(xué)生音樂表現(xiàn)力和鑒賞力以及探索音樂藝術(shù)真諦為最終目的。努力使同學(xué)們了解音樂、熱愛音樂進(jìn)而熱愛生活。在本社中，從事音樂專業(yè)學(xué)習(xí)的同學(xué)將主動(dòng)并無償將自己所學(xué)習(xí)的音樂知識(shí)奉獻(xiàn)給社員，并教導(dǎo)他們?nèi)绾晤I(lǐng)悟音樂的真諦，感受生活的快樂。
特申請(qǐng)成立音樂社！
2016年2月25日星期四
申請(qǐng)人：黃昱
精選
申請(qǐng)音樂器材申請(qǐng)書篇三
光陰荏苒，不知不覺中我踏上教師這個(gè)工作崗位已將近一年，這一年對(duì)我來說非常重要，同時(shí)也是我職業(yè)生涯中最關(guān)鍵的一年。還記得剛?cè)肼殨r(shí)的興奮和忐忑，第一次上公開課的緊張與激動(dòng)，第一次組織活動(dòng)的手忙腳亂。這一切的一切，都帶給我前所未有的挑戰(zhàn)，也讓我從另一個(gè)角度重新審視了教師這個(gè)職業(yè)。
老師，多么親切又神圣的名字，曾幾何時(shí)，我一直把成為教師當(dāng)作自己一個(gè)渴望而不可及的夢(mèng)想。高考時(shí)，看著我夢(mèng)寐以求的師范大學(xué)，我就暗下決心一定要盡自己最大的努力成為這里的學(xué)生，當(dāng)拿到錄取通知書的那一刻，我的心久久不能平靜，我知道自己離夢(mèng)想越來越近了。四年的大學(xué)生涯，我時(shí)刻用準(zhǔn)教師的要求嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，在學(xué)習(xí)上一絲不茍，在生活上謹(jǐn)言慎行，用自己的努力和拼搏，換來了幾乎所有的榮譽(yù)，更憑借過硬的專業(yè)知識(shí)和能力，如愿以償?shù)墨@取了保送碩士研究生的資格。我深知，要想成為一名優(yōu)秀的教師，沒有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的綜合能力是不行的，我必須不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，為以后踏上工作崗位，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為一名受學(xué)生尊重和同行認(rèn)可的好老師！
功夫不負(fù)有心人，在畢業(yè)的這一年，我幸運(yùn)的通過了新教師招聘考試，成為了一名中學(xué)音樂教師，應(yīng)該說為我七年的師范學(xué)習(xí)畫上了一個(gè)完美的句號(hào)，同時(shí)也拉開了我教師職業(yè)生涯的序幕。當(dāng)學(xué)生時(shí)，看到的都是教師沉著自信的外表，認(rèn)為他們就像百科全書一般，仿佛生來就無所不能；當(dāng)教師后，才真正體會(huì)到，要想立足三尺講臺(tái)，讓學(xué)生尊敬甚至佩服，背后所要付出的努力，是無法衡量的。就拿最基本的備課來說吧，剛工作時(shí)，我連備課筆記的格式都不知道，備課內(nèi)容就是具體的上課流程，有時(shí)還把銜接句或者口頭禪都記錄在案，生怕自己在課堂上說錯(cuò)話，這樣的備課筆記看起來長(zhǎng)篇大論，根本體現(xiàn)不出教學(xué)目的和重點(diǎn)，就像流水賬一般，更重要的是，在真正的課堂教學(xué)中，我根本就沒有時(shí)間看筆記上的流程，往往是想到哪里講到哪里，課堂效率大大降低。這樣上了幾節(jié)課后，我開始慌了，甚至懷疑自己是否適合教師這個(gè)職業(yè)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)即便自己在學(xué)科專業(yè)知識(shí)上再自信，沒有好的教學(xué)方法，一切都等于零。
教學(xué)并不是教師一個(gè)人的表演，而應(yīng)該是與學(xué)生建立良好的溝通，用科學(xué)的方法，把自己所學(xué)有效的傳遞給學(xué)生的過程，如果只把注意力放在自己身上，不顧學(xué)生的課堂反饋，一味考慮如何講的多，講的精彩，那么最終只會(huì)換來學(xué)生的茫然和困惑。在我們音樂教師的圈子里就流傳著這樣一句箴言：優(yōu)秀的音樂家不一定能成為一名優(yōu)秀的音樂教師，而一名優(yōu)秀的音樂教師肯定是一位優(yōu)秀的音樂家?，F(xiàn)在想來，這句話對(duì)當(dāng)時(shí)的情境來說是再恰當(dāng)不過了。頂著研究生學(xué)歷的光環(huán)，憑著過硬的專業(yè)素質(zhì)，剛工作時(shí)，我確實(shí)是很自信的，甚至有點(diǎn)自負(fù)，對(duì)于給初中生上音樂課這件事我很不以為然，而且還一度認(rèn)為，只要和在學(xué)校里讀書的時(shí)候一樣，努力一點(diǎn)，什么困難都能自己解決，想法很自我也很簡(jiǎn)單，但是幾次失敗的授課經(jīng)歷，給了我當(dāng)頭一棒，讓我清醒的意識(shí)到，作為教師，光以自我為中心，不去思考與學(xué)生建立良好溝通的方式，不去考慮學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)儲(chǔ)備和學(xué)習(xí)能力，那么哪怕你自己的知識(shí)再全面，能力再強(qiáng)，你也算不上一名合格的教師。明確了這個(gè)問題之后，我慢慢虛心起來，也開始向老教師們討教好的教學(xué)方法，從如何寫好備課筆記開始，逐步規(guī)范自己的教學(xué)行為，在此過程中，我收獲了很多，主要是在課堂管理、教學(xué)設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)模式等方面有了一些感想和體會(huì)，下面我就具體談一談。
首先，在課堂管理方面，剛開始，由于有過在大學(xué)任教的經(jīng)驗(yàn)，我上課的方式比較輕松自然，而且還天真的以為，現(xiàn)在的初中生無論在生理還是心理上發(fā)展都比較快，應(yīng)該和高中生或者大學(xué)生差不多，已經(jīng)具備了一定的自控能力，可以在良好的氛圍中，完成每一堂音樂課，而無需像上文化課一樣，氣氛嚴(yán)肅緊張。但是，幾次課上下來，我就發(fā)現(xiàn)，初中生雖然看上去比小學(xué)生成熟，但是內(nèi)心還是很幼稚的，有些行為習(xí)慣差的學(xué)生甚至還不如小學(xué)生自覺，必需要老師明確指出錯(cuò)誤，甚至采取一定的懲罰措施，才會(huì)規(guī)范自己的言行。起初，為了不耽誤授課進(jìn)度，我很少停下來管理紀(jì)律，以至于有些班級(jí)，哪怕我大吼大叫還是會(huì)亂成一團(tuán)，這也成為了我工作伊始最頭痛的問題。
后來，一位老教師告訴我，在初中教育中，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行規(guī)范并提出要求是教師教學(xué)工作中的一項(xiàng)重點(diǎn)，只有你具備了有效控制課堂紀(jì)律的能力，才能保證教學(xué)質(zhì)量。試想，如果一個(gè)班級(jí)大多數(shù)人都在走神或者講話，你老師講的再好又有什么用呢？并且這項(xiàng)工作，最好在剛接手班級(jí)的時(shí)候就立即展開，讓學(xué)生明白，上這個(gè)老師的課必須做到幾點(diǎn)要求，做不到的話會(huì)有怎樣的后果，只有規(guī)范了課堂要求，今后的教學(xué)才能順利的進(jìn)行。聽取了她的建議后，我馬上調(diào)整了自己的授課方式，不再對(duì)課堂上的紀(jì)律問題視而不見了，而是及時(shí)停下來糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，并制定了一定的獎(jiǎng)懲措施，讓學(xué)生明確了音樂課平時(shí)成績(jī)的評(píng)價(jià)要求。雖說有的班級(jí)剛開始有點(diǎn)不適應(yīng)，從喜歡我慢慢變得有點(diǎn)畏懼我，但整體來說，學(xué)生無論在課堂表現(xiàn)還是聽課效率上都有了較明顯的改善和提高，隨著時(shí)間的推移，他們上音樂課的好習(xí)慣也在逐步養(yǎng)成，我停下來管紀(jì)律的時(shí)間也越來越少，從另一個(gè)角度來說，也間接促進(jìn)了我的課堂教學(xué)。
其次，在教學(xué)設(shè)計(jì)上。起初，我比較重視預(yù)設(shè)，備課時(shí)怎么安排，上課時(shí)就按部就班，因?yàn)槭歉闭n老師，所以像所有的副課老師一樣，經(jīng)常一堂課要反復(fù)上十幾遍，而我卻并沒有考慮到每個(gè)班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)和不同，不管學(xué)生的反應(yīng)如何，總之就按照我設(shè)想的來，以至于同一節(jié)課，不同班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋大相徑庭，基礎(chǔ)好一些的學(xué)生學(xué)起來輕松又有興趣，而基礎(chǔ)差一些的學(xué)生卻因?yàn)槔斫獠涣硕饾u喪失學(xué)習(xí)的興趣。出現(xiàn)了這些情況之后，我就進(jìn)行了一系列的教學(xué)反思，最終明確了自己的問題，即違背了教學(xué)中因材施教和循序漸進(jìn)的原則，我的教學(xué)設(shè)計(jì)，只重視教材分析，卻忽略了學(xué)情分析，違背了新課程倡導(dǎo)的以學(xué)生為主體的教學(xué)理念。在這之后，我及時(shí)調(diào)整了備課策略，根據(jù)我對(duì)不同班級(jí)，不同學(xué)生的了解，采用了分層教學(xué)法，有時(shí)甚至一課幾備，對(duì)不同的教學(xué)對(duì)象提出不同的要求，在授課過程中，我也更加關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)，不僅按照預(yù)設(shè)的`內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，還更注重課堂生成，抓住學(xué)生答題中出現(xiàn)的每一個(gè)亮點(diǎn)或問題，為他們做出及時(shí)而有效的引導(dǎo)。
最后，在評(píng)價(jià)模式上，通過一年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)音樂學(xué)科的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)也有了更全面的認(rèn)識(shí)。上學(xué)期，基于音樂教研室的壓力，我對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)主要以期末筆試成績(jī)?yōu)閰⒖?，筆試中包含的內(nèi)容主要是與音樂相關(guān)的理論知識(shí)和欣賞知識(shí)，雖然涵蓋的知識(shí)面挺廣泛，題目類型也很豐富，但是涉及的內(nèi)容卻并不是學(xué)生感興趣的，很多還是服從于教材的安排，學(xué)生學(xué)起來累，做起來錯(cuò)誤率也挺高，而且對(duì)于音樂還要考試這件事，他們很困惑也很排斥，但是有一點(diǎn)不可否認(rèn)，考試對(duì)于相對(duì)班級(jí)人數(shù)較多的學(xué)校教育來說，依然是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的最快也是最公平的方式。但是，從學(xué)生的臉上，我還是看出了他們或無奈或不屑的表情，這也激發(fā)了我為改變音樂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)模式作一點(diǎn)努力的興趣。
本學(xué)期，通過一系列準(zhǔn)備和考慮，我把音樂期末考試的形式分成了兩塊，一方面是音樂表現(xiàn)技能考核；一方面是音樂理論基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)驗(yàn)，雖然同樣是考試，但是模式還是發(fā)生了很大的變化，特別是在技能考核方面，我允許學(xué)生自選想要表現(xiàn)的音樂技能，可以是演奏、演唱、表演中的任何一種，曲目還可以自選，當(dāng)我公布了這個(gè)評(píng)價(jià)方法后，學(xué)生們都?xì)g呼起來，很多人表示了贊同并表達(dá)了自己愿意積極參與的愿望，同時(shí)在成績(jī)權(quán)重方面，結(jié)合音樂學(xué)科的特點(diǎn)，我也特意弱化了筆試成績(jī)所占的份額，突出了音樂技能考核的重要性，讓很多學(xué)生信心滿滿的投入到最后音樂期末考試的準(zhǔn)備中來。這件事，也讓我意識(shí)到，學(xué)生對(duì)音樂課提不起興趣不是真的不喜歡音樂，而是老師沒能挖掘出他們?cè)谝魳繁憩F(xiàn)上的能力，沒能用一些更多元化的評(píng)價(jià)方式，給予他們施展自己才華的機(jī)會(huì)，如果作為老師能多從學(xué)生的角度出發(fā)，進(jìn)行思考，相信很多難題就不再是問題。
總之，通過一年的實(shí)習(xí)，我在怎樣做一名合格的教師，怎樣規(guī)劃自己的職業(yè)未來方面，進(jìn)行了很多學(xué)習(xí)和反思，這些經(jīng)歷，讓我更加明確了作為教師，要承擔(dān)教書育人責(zé)任的艱巨和偉大，也讓我清楚的看到了自己作為教學(xué)新手所存在的問題和不足，相信只要我秉持著勤學(xué)善思、吃苦耐勞、堅(jiān)持不懈的精神，我一定能在通往優(yōu)秀教師的這條布滿荊棘但又芳香四溢的道路上勇往直前！
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申請(qǐng)音樂器材申請(qǐng)書篇四
--無線音域音樂社
申請(qǐng)材料
申請(qǐng)代表：尹昱趙輝米瑩2011年10月1
音樂社團(tuán)創(chuàng)辦申請(qǐng)書
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先，很感謝您能抽出時(shí)間來看這份申請(qǐng)書。隨著時(shí)代的發(fā)展，同學(xué)們對(duì)精致生活的的追求也越來越高，正因如此，吉他也被越來越多的同學(xué)喜歡甚至熱愛。雖然太原科技大學(xué)南校區(qū)各種社團(tuán)社團(tuán)紛紛成立，也從一定程度上豐富了同學(xué)們的課余生活，但始終缺少一個(gè)廣大音樂愛好者交流的平臺(tái)，吉他部落分部無線音域音樂社應(yīng)當(dāng)前校園文娛發(fā)展形式的推瀾和廣大學(xué)生的要求而成立了。
本社團(tuán)本著“豐富校園文娛活動(dòng)，提升素質(zhì)教育層次”的宗旨，始終為廣大音樂愛好者提供個(gè)廣闊的交流平臺(tái)。使他們?cè)谡n余中增長(zhǎng)見識(shí)，陶冶情操。吉他部落分部無線音域音樂社有最大的熱情，服務(wù)于廣大的學(xué)生，他將成為培養(yǎng)和發(fā)掘音樂人才的基地，為每一位在校的音樂愛好者打造一片展現(xiàn)自我的天空。
本社團(tuán)的主要任務(wù)：
二：協(xié)助院系舉辦的各項(xiàng)文娛活動(dòng)，為學(xué)院建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量；
三：加強(qiáng)與學(xué)院各社團(tuán)及廣大師生的聯(lián)系，使社團(tuán)在良好的環(huán)境下健康發(fā)展。
社團(tuán)申請(qǐng)代表：尹昱（環(huán)境工程112201h）；
趙輝（計(jì)算機(jī)102202h班）；
米瑩（會(huì)計(jì)102206h）；
社團(tuán)申請(qǐng)人員以及內(nèi)部籌辦人員：
尹昱趙輝米瑩豐華王家春王磊成志宏李帥韓文剛祁成達(dá)
馬培林張帥李喬貝利李陽魏源李偉王藝璇溫羅瓊楊亞娜
朱珠王麗夢(mèng)田小娜陳成桑博羅曉偉李昕肖一勤李耀峰程思娜李智
（排名不分先后）
吉他部落分部無線音域音樂社團(tuán)章程
第一章 總則
第一條 社團(tuán)性質(zhì)：本組織全名是“吉他部落分部--無線音域音樂社”，它隸屬于太原科技大學(xué)吉他部落，以是太原科技大學(xué)南校區(qū)全體音樂愛好者為基地而創(chuàng)建的社團(tuán)組織。接受院團(tuán)委直接領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一管理，接受張雅琴老師的指導(dǎo)。
第二條 社團(tuán)目的：豐富校園文娛活動(dòng)形式，給熱愛音樂的同學(xué)提供交流平臺(tái)；
第三條 社團(tuán)宗旨：“豐富校園文娛活動(dòng)，提升素質(zhì)教育層次”
第四條 社團(tuán)口號(hào)：“人生路上，音樂相伴”
第五條 社團(tuán)會(huì)訓(xùn)：敢于秀，敢于創(chuàng)。用和諧的音樂組建和諧的團(tuán)隊(duì)。
第二章 成員
第六條 成員資格：凡在太原科技大學(xué)南校區(qū)各系部在籍學(xué)生，對(duì)音樂有濃厚興趣的學(xué)生均可申請(qǐng)加入，審核成員基本準(zhǔn)則；有足夠的熱情和自信，善良，文明，有責(zé)任感，努力上進(jìn)，遵守太原科技大學(xué)南校區(qū)學(xué)生守則和本社團(tuán)章程。
第七條 會(huì)員的權(quán)利與義務(wù)
權(quán)利（1）獲取參加本社團(tuán)的培訓(xùn)班和舉辦的活動(dòng)資格。
（2）社團(tuán)的選舉權(quán)和被選舉權(quán)
（3）向理事會(huì)提出意見或建議
義務(wù)（1）遵守本社團(tuán)章程，接受本社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)。
（2）積極參加本社團(tuán)的活動(dòng)，聽從社團(tuán)安排。
（3）積極對(duì)外宣傳社團(tuán)的精神，為社團(tuán)提供可行的策略謀求遠(yuǎn)的發(fā)展。
（4）會(huì)員中途退出，需向理事會(huì)上交說明，已繳納的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)按規(guī)定不予退回。
第八條會(huì)員證
（1）凡社團(tuán)認(rèn)可的會(huì)員均發(fā)給會(huì)員證。
（2）會(huì)員由理事會(huì)簽發(fā)，加改本社團(tuán)公章后方能生效。
（3）退會(huì)或畢業(yè)離校的會(huì)員，其會(huì)員證由理事會(huì)注明廢止日期，不予收回。
第三章 組織機(jī)構(gòu)
第九條社團(tuán)實(shí)行理事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的社長(zhǎng)負(fù)責(zé)。本社團(tuán)設(shè)社長(zhǎng)一名，常務(wù)理事若干名，另設(shè)財(cái)務(wù)部，宣傳部，外聯(lián)部，策劃部和學(xué)習(xí)部五個(gè)部門。社長(zhǎng)，常務(wù)理事以及各負(fù)責(zé)人共同組成理事會(huì)機(jī)構(gòu)。理事會(huì)成員任期一年。
第十條各部門具體職責(zé)
（一）理事會(huì)的權(quán)利與義務(wù)：
1．各理事有對(duì)本社團(tuán)發(fā)展與規(guī)劃的建議權(quán)和共同決策權(quán)
2．共同商討和解決社團(tuán)內(nèi)部的各項(xiàng)重要事宜。
（二）社長(zhǎng)是本社團(tuán)的核心代表，對(duì)外代表社團(tuán)，對(duì)內(nèi)主持社團(tuán)的全面工作，負(fù)責(zé)內(nèi)部人力資源，適當(dāng)調(diào)動(dòng)。
（三）常務(wù)理事 協(xié)助社長(zhǎng)管理內(nèi)部日常事務(wù)，商討決策社團(tuán)事務(wù)。
（四）財(cái)務(wù)部 主要負(fù)責(zé)社團(tuán)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算與收支，管理社團(tuán)資金運(yùn)作和財(cái)務(wù)發(fā)放。
（五）外聯(lián)部 主要負(fù)責(zé)和其他社團(tuán)融洽交流、合作的事項(xiàng)，也包括招收新會(huì)員的工作。
（六）宣傳部 主要負(fù)責(zé)宣傳本社團(tuán)及學(xué)會(huì)舉辦活動(dòng)的海報(bào)，傳單制作，又包括創(chuàng)作一些宣傳社團(tuán)的文稿。
（七）策劃部 組織策劃社團(tuán)各種活動(dòng)的開展。
（八）學(xué)習(xí)部 組織吉他愛好者的培訓(xùn)班，邀請(qǐng)老師，為社團(tuán)發(fā)掘和培養(yǎng)人才。
第十一條 社長(zhǎng)、理事產(chǎn)生辦法：
1 由社團(tuán)全體會(huì)員自愿報(bào)名，思想品德端正，遵守校紀(jì)校規(guī)。
2 召開全體大會(huì)，后選人做才展示，由會(huì)員無記名投票，差額選舉產(chǎn)生社長(zhǎng)及理事。3 常務(wù)理事由社長(zhǎng)提名，經(jīng)理事會(huì)討論通過，統(tǒng)一上報(bào)院團(tuán)委審批，填寫社團(tuán)干部登記表后方可任職。
4 理事會(huì)成員任職期間，因各種原因造成職務(wù)空缺需要增補(bǔ)成員的，按以下程序進(jìn)行。社長(zhǎng)空缺的，有理事會(huì)提名推薦人選，并向全體會(huì)員通報(bào)；理事空缺的，有社長(zhǎng)提名，經(jīng)理事會(huì)討論通過，并向全體會(huì)員通報(bào)。
第十二條 有下列情形之一的理事會(huì)成員，采取直接罷免方式；
1 組織的活動(dòng)違背社團(tuán)章程
2 在社團(tuán)內(nèi)部拉結(jié)派，造成社團(tuán)內(nèi)部不團(tuán)結(jié)的。
3 將社團(tuán)經(jīng)費(fèi)作不當(dāng)使用的。
4 作風(fēng)不正派，嚴(yán)重影響學(xué)院社團(tuán)名譽(yù)的。
5 累計(jì)三次無故不參加社團(tuán)和理事會(huì)舉辦的活動(dòng)或會(huì)議的。
6 以社團(tuán)名義謀一己之利的。
第四章 管理制度
第十三條 每學(xué)期全體成員大會(huì)
期初全體大會(huì)；新成員作自我介紹，并作多種音樂交流；暢談心中夢(mèng)想；社長(zhǎng)發(fā)言，布置近期社團(tuán)的一些工作要求；發(fā)放會(huì)員證。
期末全體成員大會(huì)；理事會(huì)作學(xué)期工作
總結(jié)
報(bào)告，聽取各會(huì)員提出的要求或意見，罷免和選舉產(chǎn)生理事會(huì)，對(duì)一些重大問題作出決定，各會(huì)員展示本學(xué)期學(xué)習(xí)到的才藝。
第五章 活動(dòng)內(nèi)容
第十四條 社團(tuán)按照章程在社長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，開辦各種樂器（側(cè)重于吉他彈唱）的培訓(xùn)班；定期舉辦吉他交流會(huì)，以個(gè)成員的才藝展示為主；結(jié)合時(shí)代主題及時(shí)發(fā)展一些主題演出；協(xié)助院，各系舉辦音樂活動(dòng)。
第十五條 社團(tuán)要樹立獨(dú)特的創(chuàng)新意識(shí)，以原創(chuàng)為精神參加學(xué)院的社團(tuán)評(píng)級(jí)活動(dòng)，力創(chuàng)優(yōu)秀社團(tuán)。
第六章附則
第十六條 本章程解釋歸吉他部落分部無線音域音樂社。
看到其它學(xué)校也有申請(qǐng)音樂社團(tuán)后因管理不當(dāng)而廢社，針對(duì)這類問題，本社團(tuán)會(huì)吸取教訓(xùn)，制定規(guī)范詳細(xì)的社團(tuán)章程，在社團(tuán)管理、活動(dòng)舉辦及會(huì)員權(quán)利與義務(wù)等方面都會(huì)有管理制度，提醒同學(xué)們分清學(xué)習(xí)和興趣的關(guān)系。希望領(lǐng)導(dǎo)能夠相信我們，我們一定會(huì)努力將社團(tuán)辦好，不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望。希望校領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)申請(qǐng),同意社團(tuán)的成立。
此致
敬禮
2011年10月20日
附錄：
社團(tuán)籌辦人員簡(jiǎn)介：
李喬貝利：熟悉多種樂器尤其擅長(zhǎng)葫蘆絲，對(duì)音樂有濃厚的興趣；
李偉：曾獲校歌唱比賽第二名，有一定的唱功，對(duì)音樂有濃厚的興趣；
社團(tuán)人員安排：
社長(zhǎng)：尹昱
副社長(zhǎng)：豐華 趙輝
常務(wù)理事：王磊 李耀峰 米瑩 李偉 以及社長(zhǎng)和各部長(zhǎng)
財(cái)務(wù)部 部長(zhǎng)：劉煒 副部：成志宏
宣傳部 部長(zhǎng)：李新宇 副部：李喬貝利 王藝璇
策劃部 部長(zhǎng)：王家春 副部：肖瀟
外聯(lián)部 部長(zhǎng)：桑博 副部：羅曉偉
學(xué)習(xí)部 部長(zhǎng)：張朝瑋 副部：趙赟成
申請(qǐng)音樂器材申請(qǐng)書篇五
我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地使我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂之本，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失，把他完成好。是幸福的一年，因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出著、收獲著、快樂著、進(jìn)步著，即將到來的200*年我同樣會(huì)用心去面對(duì)，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
時(shí)光荏苒，忙碌中20的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。最近一段時(shí)間無論是看電視還是瀏覽網(wǎng)抑或是聽廣播我們都能發(fā)現(xiàn)幾乎所有的媒體都在進(jìn)行年終盤點(diǎn)。的確，我們?cè)谶^去的一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著、奔波著同時(shí)也收獲著，新的一年即將開始我們?cè)谥贫ā昂陚ニ{(lán)圖”的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。
一、師德表現(xiàn)
關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤。
關(guān)心、熱愛學(xué)生，做孩子們的好朋友。記得王校長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)我們說過：“雖然你面對(duì)的是五、六十個(gè)學(xué)生，他們的能力水平高低不等，但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級(jí)，那樣做對(duì)孩子是不公平的。說我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕?，沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量!”我認(rèn)同王校長(zhǎng)的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經(jīng)常聽孩子們說：“趙老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!
二、教育、教學(xué)工作
為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?！澳_踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。本學(xué)期我積極參加了百花獎(jiǎng)的賽課活動(dòng)，在準(zhǔn)備公開課的過程中我虛心向組內(nèi)、組外教師請(qǐng)教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡的公開課《跳起舞》，為本年度的教學(xué)工作添上了一個(gè)美麗的音符。
學(xué)校的論壇也是我經(jīng)常駐足的地方，在那里我認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師在教育、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)同時(shí)也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實(shí)。通過多種方式的學(xué)習(xí)我積累了大量的素材，撰寫的論文也多次在國家、省、市、區(qū)獲獎(jiǎng)。
學(xué)校無小事，處處是教育。值周教師的工作讓我有機(jī)會(huì)接觸更多的學(xué)生，我非常認(rèn)真地對(duì)待這項(xiàng)工作，并且能夠富有創(chuàng)造性地開展。讓我校的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為講文明、懂禮貌的學(xué)生。
我負(fù)責(zé)的校舞蹈隊(duì)可謂是本年度的一個(gè)工作亮點(diǎn)，今年編排的舞蹈《好運(yùn)來》獲得了南崗區(qū)中小學(xué)生文藝匯演的一等獎(jiǎng)，我本人也被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師和南崗區(qū)第十七屆校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的優(yōu)秀組織工作者。在代表學(xué)校參加黑龍江省督導(dǎo)評(píng)估檢查的活動(dòng)中，孩子們的表演打動(dòng)了在場(chǎng)的所有領(lǐng)導(dǎo)，受到了領(lǐng)導(dǎo)們的高度贊揚(yáng)。在南崗區(qū)教育局的新年聯(lián)歡會(huì)上，舞蹈《好運(yùn)來》代表南崗區(qū)的中小學(xué)生為參加聯(lián)歡的領(lǐng)導(dǎo)們作精彩的表演，迎來了陣陣掌聲。為了慶祝建隊(duì)55周年，團(tuán)省委在黑龍江省電視臺(tái)籌備了一場(chǎng)題為：民族精神代代傳的晚會(huì)，我校舞蹈隊(duì)也光榮地被邀請(qǐng)表演創(chuàng)作歌舞《美麗的鮮花獻(xiàn)給你》，整個(gè)舞蹈從排練到演出只有七天時(shí)間，而且恰巧趕上十一長(zhǎng)假，我和孩子們放棄了休息時(shí)間，每天早早來到學(xué)校進(jìn)行排練，功夫不負(fù)有心人，在節(jié)目預(yù)檢的時(shí)候我們就受到了團(tuán)省委領(lǐng)導(dǎo)和電視臺(tái)導(dǎo)演的高度贊揚(yáng)，說我們的節(jié)目是“放心節(jié)目、效果好、符合晚會(huì)氣氛……”10月22日晚會(huì)在黑龍江省電視臺(tái)播出，效果非常好，坐在家里，通過電視當(dāng)看到我們復(fù)華小學(xué)的名字出現(xiàn)在電視屏幕上的時(shí)候，我相信每一個(gè)復(fù)華人的心情都會(huì)無比的激動(dòng)。
為了讓舞蹈隊(duì)的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識(shí)，我放棄個(gè)人休息時(shí)間外出進(jìn)修，經(jīng)過不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亞踢踏舞和爵士舞的教師任教資格證書，這時(shí)的我站在課堂上無愧于自己也無愧于孩子，孩子們?cè)谖业恼n堂上學(xué)到的舞蹈不會(huì)是過時(shí)的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實(shí)摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動(dòng)。
我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地使我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂之本，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失，把他完成好。年是幸福的一年，因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出著、收獲著、快樂著、進(jìn)步著，即將到來的200*年我同樣會(huì)用心去面對(duì)，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
申請(qǐng)音樂器材申請(qǐng)書篇六
尊敬的×××學(xué)院黨組織：
我叫×××，是×××學(xué)院×××級(jí)音樂學(xué)專業(yè)的學(xué)生。此時(shí)此刻我懷著無比激動(dòng)的心情，莊嚴(yán)地提出我要加入偉大的中國共產(chǎn)黨!
在我進(jìn)入×××大學(xué)(改成自己音樂學(xué)專業(yè)就讀的大學(xué))之前，我就一直就渴望加入先進(jìn)的黨，在共青團(tuán)生涯中就一直以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，為的就是早日能加入共產(chǎn)黨。
作為×××大學(xué)(改成自己音樂學(xué)專業(yè)就讀的大學(xué))一名音樂學(xué)專業(yè)的當(dāng)代大學(xué)生，我們都懷有中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，都肩負(fù)著天下興亡匹夫有責(zé)的重?fù)?dān)。平時(shí)努力學(xué)習(xí)音樂學(xué)專業(yè)知識(shí)之余，我都盡量抽出時(shí)間學(xué)習(xí)中國人民奮斗的歷史。翻開中國歷史和黨的輝煌歷程，發(fā)現(xiàn)這就是一部中國共產(chǎn)黨為民族解放和人民幸福，前赴后繼、英勇奮斗的歷史。我始終堅(jiān)信有黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們的祖國會(huì)更加富強(qiáng)，我們的人民會(huì)更加幸福，我們的明天會(huì)更加美好。
進(jìn)入×××大學(xué)(改成自己音樂學(xué)專業(yè)就讀的大學(xué))的黨校學(xué)習(xí)，我更加深刻的懂得，要成為一名音樂學(xué)專業(yè)的大學(xué)生黨員，不僅僅需要的是一腔熱情，更加需要以實(shí)際的行動(dòng)去學(xué)習(xí)音樂學(xué)專業(yè)的理論知識(shí)，并且切身投入到音樂學(xué)專業(yè)相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中，掌握音樂學(xué)專業(yè)的實(shí)踐技能，用音樂學(xué)專業(yè)知識(shí)武裝自己，為將來投身音樂學(xué)專業(yè)相關(guān)崗位工作，為中華民族偉大復(fù)興做出自己力所能及的貢獻(xiàn)墊底扎實(shí)的基礎(chǔ)。
在×××大學(xué)(改成自己音樂學(xué)專業(yè)就讀的大學(xué))音樂學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。經(jīng)常關(guān)心和幫助音樂學(xué)專業(yè)班級(jí)里面那些有困難同學(xué)，并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)與音樂學(xué)專業(yè)知識(shí)相關(guān)公益宣傳。在學(xué)習(xí)上，我熱愛×××大學(xué)(改成自己音樂學(xué)專業(yè)就讀的大學(xué))，熱愛自己所就讀的音樂學(xué)專業(yè)，各門基礎(chǔ)公共課程和音樂學(xué)專業(yè)課程均取得了比較理想的成績(jī)。我擔(dān)任音樂學(xué)專業(yè)××班學(xué)習(xí)委員職務(wù)，盡職盡責(zé)為我們音樂學(xué)專業(yè)××班盡獻(xiàn)綿薄之力。此外，我還參加音樂學(xué)專業(yè)相關(guān)比賽活動(dòng)，獲得××××(列舉自己獲得的音樂學(xué)專業(yè)相關(guān)榮譽(yù))。
能進(jìn)入×××大學(xué)(改成自己音樂學(xué)專業(yè)就讀的大學(xué))的音樂學(xué)專業(yè)大讀書是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在音樂學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)過程中，我將不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自我，學(xué)習(xí)音樂學(xué)專業(yè)相關(guān)理論知識(shí)，為成為一名優(yōu)秀的黨員而努力!如果組織沒有接受我的請(qǐng)求，我將以此為契機(jī)，鞭笞自己、激勵(lì)自己，繼續(xù)更加努力學(xué)習(xí)音樂學(xué)專業(yè)知識(shí)，將來成為一名音樂學(xué)專業(yè)相關(guān)崗位優(yōu)秀工作者，為成為合格并且優(yōu)秀的黨員而奮斗。
在×××大學(xué)(改成自己音樂學(xué)專業(yè)就讀的大學(xué))學(xué)習(xí)生活中，我自覺接受組織和音樂學(xué)專業(yè)同學(xué)們的監(jiān)督，努力克服自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，爭(zhēng)取早日入黨。我相信在組織的幫助和指導(dǎo)下，我總有一天會(huì)加入中國共產(chǎn)黨的!請(qǐng)黨組織嚴(yán)格考驗(yàn)我!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：音樂學(xué)專業(yè)××。
××年××月××日。
敬愛的黨組織：
我是一名xx大學(xué)音樂學(xué)專業(yè)的學(xué)生。我很渴望加入中國共產(chǎn)黨這個(gè)偉大的組織，我一直都想做一名黨員，這樣能更加嚴(yán)格的要求自己，努力地學(xué)習(xí)努力地成為一名更好的社會(huì)接班人，更為自己是中國人而感到自豪。
xx年夏天我高中畢業(yè)，考取了xx大學(xué),我懷著十分激動(dòng)的心情開始了我的大學(xué)生活。入學(xué)不久，我就向黨遞交了我的入黨申請(qǐng)書。我明白以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取入黨，必須持之以恒，從申請(qǐng)入黨的那天起，就應(yīng)該以正確的態(tài)度和真誠的努力爭(zhēng)取早日成為一名名副其實(shí)的共產(chǎn)黨員。所以在學(xué)習(xí)上我端正學(xué)習(xí)態(tài)度，想辦法，找問題，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，勤奮認(rèn)真地鉆研知識(shí)。長(zhǎng)期以來，我都始終貫穿著自己是入黨積極分子的思想。在集體活動(dòng)中，我都積極參與，和大家積極配合完成集體任務(wù)。生活中，團(tuán)結(jié)同學(xué)，盡量發(fā)揮自己的作用，作一些力所能及的事情幫助和關(guān)心同學(xué)。
我們班級(jí)組織了一次在學(xué)校范圍內(nèi)的回收塑料罐，易拉罐之類的廢品的活動(dòng)。那時(shí)是夏天，我和同學(xué)們一起在烈日炎炎下扛著一大袋一大袋從各個(gè)學(xué)生宿舍收集來的廢品，t恤都被汗水浸濕了，我和同學(xué)們雖然疲憊但是去覺得十分快樂。最后我們汗水又了回報(bào)，收集來的廢品賣了兩千多元，加上班級(jí)募捐的一千多一共三千多元，當(dāng)我們把這些錢通過武漢紅十字會(huì)捐到災(zāi)區(qū)時(shí)候，我深深的感覺到了幫助他人的快樂，也深深體會(huì)到了“為人民服務(wù)”這句話的含義。從那以后，我對(duì)黨組織更加向往，對(duì)加入中國共產(chǎn)黨的渴望愈加強(qiáng)烈。
作為入黨積極分子，我清醒地認(rèn)識(shí)到自身的缺點(diǎn)和不足，與共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)相比，自己還有很大差距。如有時(shí)做事懶散不夠利索，處理問題不夠冷靜，工作方法較為簡(jiǎn)單等等。但我有決心改正，希望黨組織多多對(duì)我進(jìn)行幫助和教育。與此同時(shí)，我也在時(shí)刻提醒著自己不斷努力，奮發(fā)向上，以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，努力培養(yǎng)自己的黨員意識(shí)，堅(jiān)定自己的的政治原則，建立密切的群眾關(guān)系。盡量縮小與黨員標(biāo)準(zhǔn)之間的差距。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：音樂學(xué)專業(yè)××。
××年××月××日。
尊敬的黨組織：
我是音樂學(xué)專業(yè)的一名大一新生，在我心中，中國共產(chǎn)黨是一個(gè)先進(jìn)和光榮的政治組織?？赡苁嵌δ咳玖烁赣H對(duì)黨的執(zhí)著追求的原因，我從小就樹立了一定要加入中國共產(chǎn)黨的遠(yuǎn)大志向。升入大學(xué)以來，從學(xué)習(xí)環(huán)境、文化程度上都進(jìn)入了我人生的一個(gè)新起點(diǎn)，從思想上我對(duì)自己也有了更進(jìn)一步的要求，我志愿申請(qǐng)加入中國共產(chǎn)黨。
為了規(guī)范自己的行為，我爭(zhēng)取做到以下幾點(diǎn)：
二、努力學(xué)習(xí)音樂學(xué)專業(yè)相關(guān)文化知識(shí)，對(duì)于所學(xué)的每一種都一絲不茍，嚴(yán)肅對(duì)待，努力鉆研，為以后走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、積極參加校、系、班的各項(xiàng)活動(dòng)，盡量發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，兼顧校、系、班的利益，真正起到先鋒模范作用。
四、在平時(shí)的日常生活中，時(shí)刻保持與同學(xué)的良好關(guān)系，熱心主動(dòng)地幫助有困難的同學(xué)，同時(shí)要求自己樸素、節(jié)儉，發(fā)揚(yáng)黨員的優(yōu)良傳統(tǒng)。
我將努力做到以上四點(diǎn)，并隨時(shí)向身邊的優(yōu)秀同學(xué)看齊，向優(yōu)秀黨員看齊，始終以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己的一言一行。
如果自己有幸成為一名黨員，那將是我最大的榮幸，我將時(shí)刻牢記黨員的責(zé)任，遵守黨的紀(jì)律，嚴(yán)守黨的秘密，認(rèn)真履行黨員的權(quán)力和義務(wù)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀黨員。
今天，我雖然向黨組織提出了入黨申請(qǐng)，但我深知，在我身上還有許多缺點(diǎn)和不足，因此，希望黨組織從嚴(yán)要求我，以使我更快進(jìn)步。今后，我要用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺地接受黨員和群眾的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點(diǎn)和不足，爭(zhēng)取早日在思想上，進(jìn)而在組織上入黨.
懇請(qǐng)黨組織幫助、考驗(yàn)我。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：音樂學(xué)專業(yè)××。
××年××月××日。
尊敬的黨支部領(lǐng)導(dǎo)：
我是來自音樂學(xué)專業(yè)的xx，入校以來，加入中國共產(chǎn)黨一直是我的心愿，行至大四，名額突降，然而機(jī)制班人才濟(jì)濟(jì)，很遺憾我不是其中的幸運(yùn)者，但是我入黨的決心沒有變，反而讓我更加堅(jiān)定要加入其中的熱情，黨校的培訓(xùn)讓我深知，共產(chǎn)黨是一個(gè)偉大的集體，是一個(gè)有紀(jì)律有組織的黨派，我渴求成為其中的一名，我愿為共產(chǎn)黨奉獻(xiàn)的我應(yīng)有的力量，因此，我鄭重地向黨提出申請(qǐng)，請(qǐng)求各位領(lǐng)導(dǎo)給我一次機(jī)會(huì)，我堅(jiān)決擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對(duì)黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨!
現(xiàn)將我入校以來的情況向黨支部領(lǐng)到匯報(bào)：
進(jìn)入xx學(xué)院音樂學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)以來，我誠交五湖四海的朋友，誠實(shí)待人，與人為善，因此具有良好的群眾基礎(chǔ)和廣泛的交際圈，我有著這種優(yōu)秀的同學(xué)與朋友，為此我感到欣喜之時(shí)也感到了深深地壓力，因?yàn)楹芏鄬W(xué)生跟自己一樣也是積極向黨組織靠攏，時(shí)刻準(zhǔn)備著接受組織的考驗(yàn)，并且很多人不論是在學(xué)習(xí)還是生活等方面都比自己做的更好。因此，我告誡自己要懂得向他人學(xué)習(xí)，不能夠心浮氣躁更不能夠氣餒，要用自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)自己對(duì)黨的一片赤誠之心。對(duì)待學(xué)習(xí)我認(rèn)真、刻苦、在課堂上專心聽講、在課后按時(shí)復(fù)習(xí)、課前及時(shí)預(yù)習(xí)。
對(duì)待生活，我積極樂觀、勤儉節(jié)約、樂于助人;此外，我還積極參加班級(jí)和學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)社團(tuán)活動(dòng)。大一起我就開始從事學(xué)校分配的勤工儉學(xué)崗位并一直堅(jiān)持到大二下學(xué)期，雖然工作比較簡(jiǎn)單，但是使我明白要從小事開始做起這個(gè)道理。同時(shí)我也憑著自己優(yōu)異的表現(xiàn)順利的進(jìn)入了邵陽學(xué)院校學(xué)生聯(lián)合會(huì)。期間我一直嚴(yán)格要求自己，表現(xiàn)突出，被邵陽學(xué)院學(xué)生工作處授予了"先進(jìn)個(gè)人"榮譽(yù)稱號(hào)。由于自己總是想嘗試新鮮的東西，因此，在大二下學(xué)期我辭掉了這份職務(wù)。大三期間，在陳志剛主任的帶領(lǐng)下我參加了由湖南大學(xué)主辦的中南地區(qū)機(jī)械設(shè)計(jì)制造大賽，并以"便攜擔(dān)架"作品榮獲中南地區(qū)三等獎(jiǎng)。憑著自己優(yōu)異的表現(xiàn)，系里面也曾經(jīng)授予我"三好學(xué)生""優(yōu)秀學(xué)生干部"等稱號(hào)。
在學(xué)校外面，我總不讓自己閑著，從高中畢業(yè)我就開始做各種社會(huì)實(shí)踐，曾經(jīng)工作于邵陽市中原朗高陶瓷店，邵陽市阿波羅燈飾店，邵陽市天偉陶瓷店。感覺自己很喜歡銷售這個(gè)行業(yè)，憑著自己在銷售方面的經(jīng)驗(yàn)和天賦，因此在大三的這個(gè)暑假，邵陽市好運(yùn)汽車4s店正式雇傭我，從事汽車銷售顧問。工作時(shí)的苦與樂使得自己成熟了很多，在各方面都有提高，也讓自己更加堅(jiān)定加入中國共產(chǎn)黨的決心。但最主要的是我時(shí)刻把加入中國共產(chǎn)黨作為自己的人生目標(biāo)和動(dòng)力，時(shí)刻提醒自己要謹(jǐn)記黨的教誨先從思想上入黨。我還經(jīng)常作自我批評(píng)，發(fā)現(xiàn)自己在以下方面還有待改進(jìn)，如學(xué)習(xí)上過于死板，處理事情時(shí)不夠靈活。不過我會(huì)盡快改正的，同時(shí)還請(qǐng)組織給與指導(dǎo)和幫助。
今天，我雖然向黨組織提出了入黨申請(qǐng)，但我深知，在我身上還有許多缺點(diǎn)和不足，因此，我希望黨組織從嚴(yán)要求我，以便使我更快進(jìn)步。在今后的學(xué)習(xí)工作中，我將堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，老實(shí)做人，認(rèn)真學(xué)好黨的理論和社會(huì)主義建設(shè)理論，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí);求真務(wù)實(shí)，踏實(shí)干事，"當(dāng)老實(shí)人，講老實(shí)話，做老實(shí)事"。時(shí)刻用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺地接受黨員和群眾的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點(diǎn)和不足，爭(zhēng)取早日加入中國共產(chǎn)黨。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：音樂學(xué)專業(yè)××。
××年××月××日。
敬愛的校黨支部：
您好，我是xx學(xué)院20xx級(jí)2班音樂學(xué)專業(yè)xx班的學(xué)生，我志愿加入中國共產(chǎn)黨，并會(huì)一直遵守黨紀(jì)黨規(guī)，跟隨黨的方針、政策努力向前進(jìn)。
如果一個(gè)人沒有追求，沒有理想，沒有信念，那么這個(gè)人便會(huì)碌碌無為，甚至有可能會(huì)喪失人生航線上航標(biāo)，迷失方向甚至迷失自我，難以實(shí)現(xiàn)一個(gè)人真正的意義，也更不會(huì)完全理解生命的價(jià)值。作為新世紀(jì)的的青年，有責(zé)任去建設(shè)國家，服務(wù)他人。徹底實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)就要不斷向中國共產(chǎn)黨——這個(gè)光榮而偉大的組織去靠攏。只有自己不斷的接受新的先進(jìn)思想的熏陶才能使得自己得到真正的提高，也才能完全地去發(fā)揮自己的潛能，為國家、為人民、為集體作出更多的貢獻(xiàn)，奉獻(xiàn)自己的微薄之力。
在我心中，黨是最崇高的一個(gè)組織一個(gè)集體，他可以幫助我們自己找到每個(gè)人的不足，并從中得到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，更好的成長(zhǎng)。我們的國家也是如此，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下我們的國家才能夠得到解放，才能夠不斷發(fā)展富強(qiáng)，所以我一直希望自己也可以成為其中的一員，這樣我才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。要想不斷靠近黨組織，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，我深知，作為一名共產(chǎn)黨員，不僅要做一個(gè)解放思想、實(shí)事求是的先鋒，更重要的是要在不斷改造客觀世界的同時(shí)，努力改造自己的主觀世界，樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想。只有樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，才能充滿為共產(chǎn)主義而奮斗終身的信心和勇氣，才能在現(xiàn)階段為建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義不遺余力地奉獻(xiàn)自己的智慧和汗水?，F(xiàn)在我還無法徹底的理解他所有的本質(zhì)，但以后我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)黨章黨程，學(xué)習(xí)黨的方針政策并真正運(yùn)用于實(shí)際生活中。
今天，我雖然向黨組織提出了入黨申請(qǐng)，但我知道在我身上還存在很多缺點(diǎn)和不足，因此，希望黨組織從嚴(yán)要求我，以使我更快進(jìn)步。今后，我要用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺地接受黨員和群眾的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點(diǎn)和不足，爭(zhēng)取早日在思想上，進(jìn)而在組織上入黨。如果我的申請(qǐng)得到批準(zhǔn),我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),不斷嚴(yán)格要求自己,更加積極學(xué)習(xí)各門科學(xué)技術(shù).努力在各個(gè)方面走在前面,使自己成為一名合格的黨員.
希望黨組織幫助我指出我的缺點(diǎn)，然后不斷的完善自己，讓我能夠成為一名合格的優(yōu)秀黨員。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：音樂學(xué)專業(yè)××。
××年××月××日。
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申請(qǐng)音樂器材申請(qǐng)書篇七
音樂愛好者社申請(qǐng)書
尊敬的校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)：
我們志愿申請(qǐng)成立校音樂愛好者社。以豐富校園文化建設(shè)，確保校園文學(xué)的安康穩(wěn)定開展，為創(chuàng)建文明校園奉獻(xiàn)我們的微薄力量。
音樂愛好者社，從字面上來說就是校園中的文藝活動(dòng)，自然其主體是學(xué)生，主要表現(xiàn)形式是晚會(huì)、演出、常規(guī)訓(xùn)練等。校園文藝活動(dòng)作為校園文化的一個(gè)重要組成部分，在建設(shè)有特色的校園文化進(jìn)程中是不可或缺的，它不但可以豐富校園文化，同時(shí)還可以陶冶性情凈化心靈。我們認(rèn)為搞好文學(xué)社團(tuán)建設(shè)對(duì)提高大學(xué)生對(duì)文藝生活的興趣、開拓大學(xué)生的視野、培養(yǎng)大學(xué)生的能力有積極作用。
當(dāng)然這決非把幾個(gè)學(xué)生湊作一起就能完成的，只搞形式是有害無益的，只會(huì)適得其反的，而要切實(shí)有效地開展工作才能到達(dá)我們成立社團(tuán)的最終目的。
我們音樂愛好者社以培養(yǎng)學(xué)生的文藝細(xì)胞，發(fā)揮學(xué)生的文藝特長(zhǎng)為宗旨，開發(fā)有文藝特長(zhǎng)的學(xué)生潛力，活潑校園文藝活動(dòng)，以拓展學(xué)生的第二課堂，豐富學(xué)生的課外生活，配合建設(shè)良好的校園文化，“打造校園經(jīng)典，領(lǐng)軍校園文化”成為音樂愛好者社的開展目的。
首先我們要對(duì)音樂愛好者社建設(shè)對(duì)文藝的積極作用有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，不可以把它當(dāng)作可有可無的附屬品，而要把它視為進(jìn)行課外生活的重要的途徑，把它當(dāng)作提高學(xué)生文藝興趣的主要的渠道。
第二，要以音樂愛好者社為核心開展豐富多彩的活動(dòng)，形成音樂愛好者社對(duì)廣大學(xué)生的強(qiáng)大吸引力。當(dāng)代大學(xué)生知識(shí)面廣，能力強(qiáng)，表現(xiàn)的欲望也很強(qiáng)烈，所以要充分發(fā)揮他們的積極性，開展如“校園十佳歌手大賽”，校園女生節(jié)，音樂愛好者社常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng)等。
我們深知要成為一個(gè)優(yōu)秀的音樂愛好者社，自己的差距還很大，還有許多缺點(diǎn)和不足，希望校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)能嚴(yán)格要求以使我們更快進(jìn)步，我們也會(huì)努力克制自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，爭(zhēng)取為校園的文化建設(shè)做出奉獻(xiàn)，努力創(chuàng)建文明校園奉獻(xiàn)我們自己的力量。
申請(qǐng)音樂器材申請(qǐng)書篇八
在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。用心參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自我的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的'各項(xiàng)工作。關(guān)心群眾，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)，以用心的態(tài)度參加教育活動(dòng)，認(rèn)真記讀書筆記，并結(jié)合自我的實(shí)際，做出深刻剖析，所寫材料受到校領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng)。配合組里搞好教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自我的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。
二、師德方面
在德育工作方面，我認(rèn)為，什么樣的教育，出什么樣的人才。在教育改革的潮流中，我認(rèn)為：“教書育人”首先是育人，然后才是教書。作為“音樂教師”首先是教師，然后才是音樂。而“音樂教育”是透過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人的教育。所以音樂是手段，育人才是目的。關(guān)心、熱愛，做孩子們的好朋友。記得有一位老教師以前對(duì)我說過：“雖然你應(yīng)對(duì)的是四、五十個(gè)孩子，他們的潛力水平高低不等，但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給劃分出等級(jí)，那樣做對(duì)他們是不公平的。說我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕?，沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量！”我認(rèn)她的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經(jīng)常聽孩子們說：“老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀！”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得！
三、教育教學(xué)方面
抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益。音樂課的資料是豐富多彩的，它的最大特點(diǎn)就是透過藝術(shù)活動(dòng)來調(diào)動(dòng)人的興趣，打動(dòng)人的情感，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征，“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感態(tài)度與價(jià)值觀”放在課程目標(biāo)的首位。但是在現(xiàn)實(shí)音樂教學(xué)中，也有對(duì)它興趣索然。藝術(shù)教育對(duì)于提高的全面素質(zhì)有著其她教學(xué)不可替代的特殊作用，音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇，是學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)教育的重要途徑之一。因此，如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮用心主動(dòng)的作用，作為一名音樂教師，我覺得如何抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益這是重中之重。為此本學(xué)期來，我進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改革標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教育教學(xué)大綱，訂閱超多與自我教育教學(xué)相關(guān)的報(bào)刊雜志，認(rèn)真細(xì)致地備好每一堂課。本學(xué)期我所承擔(dān)的是二至六年級(jí)的音樂教學(xué)課程，根據(jù)不一樣年級(jí)的不一樣特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。如二年級(jí)由于年齡較小，新課程教材資料靈活、涉及面廣，如果教師不進(jìn)行有效篩選的話，本學(xué)期教學(xué)時(shí)間這么短，肯定不能完成。于是我充分聽取的意見，先讓他們選出自我喜歡的課程，然后進(jìn)行討論，最后由教師根據(jù)教材特點(diǎn)，重點(diǎn)定下來本學(xué)期所需學(xué)習(xí)的資料，刪去一些不太喜歡和相對(duì)離生活實(shí)際有必須距離的資料。低年級(jí)由于年齡較小、好動(dòng)，在備課時(shí)，我盡可能的設(shè)計(jì)出貼合他們特點(diǎn)的方案。比如在新授歌曲時(shí)，本屆三年級(jí)靈性較好，音樂水平不錯(cuò)，一首新歌用不了幾分鐘就能學(xué)會(huì)。未了更好的讓他們理解歌詞，感受歌曲情緒，我便透過表演、比賽、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅僅掌握了該掌握的知識(shí)，而且興趣倍增，課堂氣氛靈活多樣，學(xué)的十分簡(jiǎn)單。同時(shí)在讓動(dòng)腦筋，編動(dòng)作、節(jié)奏的過程中，還充分發(fā)揮了他們的想象力，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。
四年級(jí)的，仍然形象思維活動(dòng)為主，但抽象思維隨著年齡的增長(zhǎng)而逐步增強(qiáng)。音樂興趣不僅僅要持續(xù)還須使樂于參與音樂活動(dòng)，其音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式，音樂知識(shí)也需要增加資料。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來培養(yǎng)其音樂興趣，我曾以節(jié)奏為主題讓們來到操場(chǎng)上開展節(jié)奏接龍的音樂活動(dòng)，實(shí)踐中展現(xiàn)自我的個(gè)性在教師的鼓勵(lì)下用不一樣的節(jié)奏表達(dá)，敢于對(duì)已有知識(shí)提出質(zhì)疑和修改，從而引導(dǎo)創(chuàng)新思維的發(fā)展。每堂課安排5分鐘的時(shí)間進(jìn)行節(jié)奏問好及練習(xí)，這個(gè)項(xiàng)目十分喜歡。我總在出示節(jié)奏類型后，請(qǐng)嘗試拍打節(jié)奏，親身感受節(jié)奏帶來的美感，再由互相啟發(fā)評(píng)價(jià)，最后由教師講解，授以正確的做法。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的節(jié)奏練習(xí)一旦融入思維的過程，就變得其樂無窮了。介紹樂理小常識(shí)。在歌曲教學(xué)中，常會(huì)遇到一些標(biāo)記，如：反復(fù)記號(hào)、升降記號(hào)、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對(duì)于小來說比較深，我常用漂亮的小卡片寫上符號(hào)與同學(xué)交朋友，以形象的富有童趣的語言來表達(dá)符號(hào)的用法，學(xué)起來就不會(huì)如食雞肋一般索然無味。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。在教學(xué)中我首先讓整體感知樂曲，說說聽后的感受，你最喜歡哪一個(gè)樂句？找出相同的樂句。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學(xué)，在教學(xué)時(shí)有針對(duì)性，學(xué)習(xí)的難度降低了，效率提高了，興趣更濃厚了。在教學(xué)過程中，既要透過音樂到達(dá)教人的目的，又要透過教人來更好地學(xué)習(xí)音樂。
四、教科研繼續(xù)教育
我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料，以便讓能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見識(shí)，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還能夠讓適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：參加縣里的音樂教研活動(dòng)；練習(xí)專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。我克服各種困難，用心學(xué)習(xí)各種音樂教育理論，利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂技巧，為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備。克服困難學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)。以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式。
五、努力目標(biāo)
1、加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自我的特長(zhǎng)和教學(xué)方法。
2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種潛力和思想的進(jìn)步，爭(zhēng)取多講公開課和參加活動(dòng)，以錘煉自我。
六、不足方面
1、教學(xué)方面不夠精，有待提高和加強(qiáng)。
2、性格方面還不夠開朗和樂觀，有待改善。
申請(qǐng)音樂器材申請(qǐng)書篇九
尊敬的社團(tuán)聯(lián)合會(huì)老師、主席團(tuán)學(xué)長(zhǎng)：
我想申請(qǐng)成立晉中職業(yè)技術(shù)學(xué)院墨緣書法社。中國書法被譽(yù)為“無色而具畫圖的燦爛，無聲而有音樂的和諧”。中國文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，其中書法藝術(shù)璀璨奪目。由于中國書法承繼了深厚的中華歷史文化，浸潤了漢民族數(shù)千年的思想和藝術(shù)情懷，且深受儒釋道文化思想的浸潤，因此形成了中國傳統(tǒng)文化背景下的獨(dú)特藝術(shù)形式，與國外特別是西方文化藝術(shù)有著許多不同的特質(zhì)。
在漢字的書寫正逐漸被電腦代替的今天，了解書法、知道書法、學(xué)習(xí)書法的人越來越少，書法的“淡出”是傳統(tǒng)文化遭遇危機(jī)的文化表征，作為當(dāng)代的大學(xué)生的我們對(duì)書法的推廣有義不容辭的責(zé)任。書法是漢字的書寫藝術(shù)。漢字在漫長(zhǎng)的演變發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，一方面起著思想交流，文化繼承等重要的社會(huì)作用，另一方面它本身又形成了一種獨(dú)特的造型藝術(shù)。它不僅是中華民族的瑰寶，而且在世界文化藝術(shù)寶庫中獨(dú)放異彩。
中國書法是一種獨(dú)特藝術(shù)。它不僅歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，而且影響深遠(yuǎn)。打從漢字一出生，便出現(xiàn)了書法藝術(shù)的萌芽。經(jīng)過漫長(zhǎng)的歷史演進(jìn)和發(fā)展，直至秦代，統(tǒng)一了漢字，創(chuàng)制了秦篆秦隸。這一具有時(shí)代意義的光輝業(yè)績(jī)，在中國書法藝術(shù)史上寫下了燦爛的一頁，為書法作為一門獨(dú)立的藝術(shù)而存在，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為后世漢隸，楷書，草書，行書的`變革，發(fā)展和繁榮，開辟了廣闊的道路。
身為中國炎黃子孫的我們，更不能將其忘卻！我們有責(zé)任繼承這一傳統(tǒng)，練好中國書法。書法對(duì)于培養(yǎng)人的道德素養(yǎng)，身心素養(yǎng)，智能素養(yǎng)及良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，個(gè)性塑造及審美能力都有極其重要的作用，是調(diào)節(jié)心理素質(zhì)，規(guī)范行為的好辦法，可以使同學(xué)們進(jìn)入相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)。
晉中職業(yè)技術(shù)學(xué)院墨緣書法社協(xié)會(huì)不僅僅是為書法愛好者提供一個(gè)互相交流的平臺(tái)，也可以借舉辦書法高校聯(lián)展、參與社會(huì)上的書法展覽、進(jìn)社區(qū)送春聯(lián)等等一系列活動(dòng)擴(kuò)展與其他高?；ハ嘟涣?，擴(kuò)大我們晉中職院在社會(huì)上的影響力，可以說成立書法協(xié)會(huì)無論是校園影響力還是社會(huì)影響力都是十分重大的。最后我們代表晉中職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣大的書法愛好者懇請(qǐng)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的老師、主席團(tuán)能給予批準(zhǔn)成立。
申請(qǐng)人：
20xx年xx月xx日。
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申請(qǐng)音樂器材申請(qǐng)書篇十
尊敬的社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我是xxx班的學(xué)生。我申請(qǐng)加入校舞蹈社團(tuán)。跳舞，是我從小的夢(mèng)想。小學(xué)的時(shí)候有過一段時(shí)間的舞蹈訓(xùn)練，可是因?yàn)閷W(xué)業(yè)緊張的原因最后就放棄了這個(gè)業(yè)余愛好。但是對(duì)于舞蹈的熱愛卻還是一直深埋心底。如今，我走進(jìn)了大學(xué)校門，發(fā)現(xiàn)有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)可以再次接觸到舞蹈，這讓我著實(shí)興奮不已。于是，我立刻提起筆，寫下了這封入團(tuán)申請(qǐng)書。
對(duì)于我來說，舞蹈是一種美，一種可以穿透人心的東西。當(dāng)舞者伴隨著音樂聲翩翩起舞的那一刻，是那樣的美麗，好似一個(gè)下凡的天使。跳舞的人是快樂的，同時(shí)也可以把這種快樂帶給別人。我也希望可以做一個(gè)快樂的舞蹈精靈，把自身的快樂感染給身邊的人們。當(dāng)然，跳舞對(duì)一個(gè)人也能起到陶冶情操的作用，可以很好的培養(yǎng)一種氣質(zhì)和內(nèi)涵。對(duì)于女生的我來說更能保持身材,增加自己的自信心。
通過貴社團(tuán)的招新活動(dòng)以及我自己的咨詢和了解，讓我得知貴社團(tuán)是我校最早建立組成的社團(tuán)之一，可謂是資歷頗深。并且貴社也有過一些不菲的成績(jī)，因此一直都深受同學(xué)的關(guān)注以及青睞。同時(shí)，我還了解到貴社會(huì)定期舉辦很多不同的活動(dòng)，如小型誤會(huì)，參加各院系文藝活動(dòng)，與兄弟院校的舞蹈團(tuán)體學(xué)習(xí)交流等等。
這一系列豐富多彩的活動(dòng)都深深吸引著我讓我盼望著能早日進(jìn)入舞蹈社。如果我有幸可以成為這個(gè)集體的一員，那么我一定會(huì)投入我最大的激情配合社團(tuán)完成每一次的活動(dòng)。雖然我一個(gè)人的力量是很微小的'，可我也會(huì)努力做到最好，為社團(tuán)增光。請(qǐng)團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)相信我！
xxxx。
日期：
申請(qǐng)音樂器材申請(qǐng)書篇十一
尊敬的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐你們好：
我來自，我志愿加入學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部。自入學(xué)的第一天起我就被你們的風(fēng)采所折服，你們的一舉首一投足所流露出的干練成熟就給我留下了深刻的印象。我知道你們都是學(xué)生中的精英，是我們普通學(xué)生的楷模與榜樣。我由衷的崇拜羨慕你們，萬分的想要成為像你們一樣優(yōu)秀的學(xué)生，不枉費(fèi)了這寶貴的高中生活。古雨云：鳥隨鳳鸞飛騰遠(yuǎn)，人伴賢良品質(zhì)高，就算是鴻鵠混在群鴨中也是難以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的志向的，所以我十分的渴望加入你們的行列，同你們一同工作向你們學(xué)習(xí)。我想我會(huì)從你們身上學(xué)到很多有用的東西，提高自身的能力修養(yǎng)，成為一名合格而出色的高中學(xué)生。我知道學(xué)生會(huì)成員的選拔是十分嚴(yán)格的，單單只有熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，出色的工作能力才是最重要的。我相信自己有一定的工作能力，辦事果斷穩(wěn)妥也不乏睿智，有著很好的心理素質(zhì)，更有著極強(qiáng)的自信和挫且亦堅(jiān)的不屈精神。我堅(jiān)信我的加入可以為學(xué)生會(huì)注入一股新鮮沸騰的血液，學(xué)極強(qiáng)的自信和挫且亦堅(jiān)的不屈精神。我堅(jiān)信我的加入可以為學(xué)生會(huì)注入一股新鮮沸騰的血液，學(xué)生會(huì)對(duì)我的接納更會(huì)使我才華大展!請(qǐng)相信我，考驗(yàn)我，接受我。我是金子，我要發(fā)光!我不會(huì)令你們失望!
此致敬禮!
最虔誠的學(xué)妹：
20xx年9月x日
尊敬的系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)：(如果是校學(xué)生會(huì)就寫尊敬的校團(tuán)委學(xué)生會(huì))
我申請(qǐng)加入系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)。
學(xué)生會(huì)在我心中是個(gè)神圣的名詞。她連接學(xué)校與學(xué)生，是一個(gè)學(xué)生自己管理的組織。向上，她反映學(xué)生們的思想狀況和成長(zhǎng)歷程;向下，她傳達(dá)學(xué)校的規(guī)章制度和管理意向;向內(nèi)，她組織同學(xué)們參加各種有益身心健康的問文體活動(dòng);向外，她聯(lián)系學(xué)校實(shí)際組織同學(xué)們參加社會(huì)活動(dòng)。橋梁和紐帶作用是學(xué)生會(huì)存在的基礎(chǔ);自我鍛煉，提升自我素質(zhì)的意義是學(xué)生會(huì)不斷發(fā)展的動(dòng)力源泉。所以我向往系學(xué)生會(huì)組織。能夠加入系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)，并成為其中的一名成員是我一直以來的心愿。
如果老師能批準(zhǔn)我的申請(qǐng)，使我順利進(jìn)入系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)，我會(huì)積極、主動(dòng)地發(fā)揮他應(yīng)有的作用，并在其中鍛煉自己的各種能力，包括組織能力、思維能力、辦事能力、創(chuàng)造能力和交際能力，同時(shí)也會(huì)自覺地學(xué)習(xí)和體會(huì)市里面提出的繼續(xù)解放思想，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展以及黨的xx大精神，從而提高自己的政治思想覺悟及參政議政意識(shí)。
我是一個(gè)十分有上進(jìn)的人，任何事不做則已，做則一定做好。俗話說：海闊憑魚躍，天高任鳥飛。作為我自己，我需要一個(gè)更廣闊的空間來展示自己的能力。欲窮千里目，更上一層樓，只有站的更遠(yuǎn)才能看的更遠(yuǎn)，我希望在更高的位置發(fā)揮更大的作用，把我們機(jī)械工程系學(xué)生會(huì)中的各項(xiàng)工作搞好。
我的話并不是空話，我認(rèn)為我有能力實(shí)現(xiàn)我的諾言，無論在工作上，還是學(xué)習(xí)上，我都有我的優(yōu)勢(shì)。在班級(jí)擔(dān)任紀(jì)律委員工作近一學(xué)年，一路走來，不是鮮花滿地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會(huì)按上級(jí)要求辦事到現(xiàn)在能獨(dú)立策劃、組織各種活動(dòng)，我經(jīng)歷了一個(gè)由不會(huì)到會(huì)，同不好到好的過程，現(xiàn)在工作起來總覺得游刃有余，得心應(yīng)手。在處理各種問題的時(shí)候我總會(huì)放開自己的思路，大膽的去想，由于突破了常規(guī)，竟常常得到一些意想不到的效果。
當(dāng)然了，人非圣賢，孰能無過我在工作中也出現(xiàn)過一些錯(cuò)誤，但我敢于面對(duì)。通過老師、同學(xué)的批評(píng)、幫助及自己的努力來改正，決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。正是由于在勝利面前不驕傲，在失敗面前不低頭，我才會(huì)在奮斗中迅速的成長(zhǎng)和提高。
水本無波，相蕩而起漣猗，石本無華，相撞而起火花。融入到學(xué)生會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，除了能以自身所長(zhǎng)為同學(xué)們服務(wù)，還能夠在工作實(shí)踐中吸取、借鑒和學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，不斷提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。
如我能加入，將遵守有關(guān)學(xué)生會(huì)的章程，履行學(xué)生會(huì)成員的相關(guān)義務(wù)，積極參加學(xué)生會(huì)組織的活動(dòng)，并將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，時(shí)時(shí)要求自己"待人正直、公正辦事";要求自己"嚴(yán)于律己、寬以待人";如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭(zhēng)取有更好的表現(xiàn)!
此致，
敬禮!
申請(qǐng)人：×××
申請(qǐng)音樂器材申請(qǐng)書篇十二
xxx：
本人已入駐街舞半年有余，想當(dāng)初跟著很多學(xué)生一樣，抱著對(duì) 街舞很大都期待和敬仰參加了面試，經(jīng)過嚴(yán)厲的領(lǐng)導(dǎo)們重重選拔，本人有幸進(jìn)入了文學(xué)社，從那時(shí)，文學(xué)社都光輝就照到了本人身上，使得本人光輝了不少，在他人羨慕都眼中，我已然成為了文學(xué)社都一份子，踏入了外聯(lián)部都門檻。
和我想象得一樣，音樂社有著很好的領(lǐng)導(dǎo)班子，特別是社長(zhǎng)，音樂社，難道是對(duì)我有所期待，還是認(rèn)為我比較適合做某一些工作，分擔(dān)大領(lǐng)導(dǎo)的擔(dān)子，讓上級(jí)能多空下時(shí)間休息和用于專攻即將踏上高三的學(xué)業(yè)，這些我無從得知。
經(jīng)常會(huì)接到一些上面派下來都任務(wù)：拉贊助，拉了;發(fā)傳單，發(fā)了;送海報(bào)，送了;聯(lián)系學(xué)校，做了。當(dāng)然，這些我都努力都完成，可以只看結(jié)果：拉贊助，沒拉到。發(fā)傳單，勉強(qiáng)能正確完成任務(wù);送海報(bào)，送回來之后抱怨沒有來得及吃飯等種種;聯(lián)系學(xué)校，沒有確切的時(shí)間，問題，答案，以至于面對(duì)別的大領(lǐng)導(dǎo)啞口無言，總之都總之，一句話，就是沒完成任務(wù)。
讓寫聯(lián)盟企劃，職位，不會(huì)寫。 xx社長(zhǎng)有建議么?我不會(huì)寫。 不會(huì)寫也得寫，你們班的xxx也寫了。 沒有經(jīng)驗(yàn)怎么寫，上級(jí)都不教點(diǎn)東西，我們寫什么? 寫就是了，可以去參照xx地區(qū)都聯(lián)盟來寫。 好吧，我無言可辯，反正結(jié)果都是拿不出東西，就等于什么也沒做。
不適合巋然文學(xué)社的工作，所以 社長(zhǎng)這樣說。
我也這樣覺得，能怎樣?
于是上級(jí)又一次不辭辛苦的跑來說， 要打印的，半頁紙，重寫 。好吧，怎么樣也混了比高中作文要求的字?jǐn)?shù)還多，來實(shí)現(xiàn) 字字由個(gè)人完成，不準(zhǔn)抄襲網(wǎng)上的 的標(biāo)準(zhǔn)完成這紅果果(俗稱赤裸裸)的退社申請(qǐng)，因小人心理，覺得還是自我批評(píng)比be fire要好，不用把紅果果的名字借音樂社的偉大名義發(fā)揚(yáng)光大，這樣實(shí)在太勞累在學(xué)業(yè)中苦苦掙扎的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)了，很浪腦細(xì)胞的，這樣殃及其他無辜的人的事一般我不會(huì)做。這次能有正當(dāng)理由把我從光輝的音樂社中剔除掉了，終于不用再為了小部分人的不配合而苦惱了，這樣既能省時(shí)間又能剔除麻煩，真算得上是兩全其美。畢竟，哪個(gè)街舞組織都想像jm .g一樣擁有十四個(gè)人的精英小團(tuán)隊(duì)打出一片成績(jī)。
由于本人的水平比較有限，只能以這篇文來向上級(jí)申請(qǐng)退社，如有錯(cuò)字，請(qǐng)諒解
最后，祝音樂社能跨上新一級(jí)臺(tái)階，辦好每一次活動(dòng)，拉到每一次的贊助，生機(jī)勃勃，取得更輝煌的.成功。
xxxx
日期：
申請(qǐng)音樂器材申請(qǐng)書篇十三
音樂社是一個(gè)交流音樂的社團(tuán)，是學(xué)生提高音樂素養(yǎng)的團(tuán)體，是音樂愛好者展現(xiàn)自己的平臺(tái)。音樂社致力于提供一個(gè)音樂愛好者交流的平臺(tái)，兼顧學(xué)校的藝術(shù)表演任務(wù)，逐步開展歌唱交流比賽等其他活動(dòng)。創(chuàng)辦目的：
音樂社是為了讓音樂的愛好者，在課余之時(shí)，能夠享受主宰音樂的快感。音樂可以調(diào)理情緒，不管你處于怎樣的心理狀態(tài)，通通交給音樂來梳理。社團(tuán)正是希望同學(xué)能夠緩解沉重的學(xué)習(xí)壓力，以良好的狀態(tài)去學(xué)習(xí)。
活動(dòng)形式和特點(diǎn)。
主要以音樂會(huì)的形式為主讓大家了解音樂社，給每一位社員提供一個(gè)舞臺(tái)讓他們盡情展示他們的特長(zhǎng)，每屆音樂會(huì)都會(huì)以不同的主題為線索來展開活動(dòng)，給觀眾耳目一新的感覺。每屆音樂會(huì)都會(huì)邀請(qǐng)其他的友好社團(tuán)來參與客串演出，邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)來參加觀賞。
音樂，是人們抒發(fā)感情、表現(xiàn)感情、寄托感情的藝術(shù)，它能潛移默化地影響人的心靈，使之更多地得到美的滋潤。著名鋼琴家貝多芬曾說：音樂，是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示。在該校內(nèi)，一直缺少這樣一支能夠用音樂來交流情感的社團(tuán)。
因此，我們學(xué)校的音樂社團(tuán)正是以宣傳音樂文化，提高學(xué)生音樂感受力和鑒賞力，豐富校園文化生活為目的的團(tuán)體。
在校內(nèi)，有不少同學(xué)是一群熱衷于音樂與校園生活的學(xué)生，他們有著對(duì)音樂執(zhí)著的信念，并始終堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想。本社團(tuán)是校內(nèi)唯一一個(gè)為這些同學(xué)提供廣闊音樂交流平臺(tái)以展示自我、發(fā)展自我、提升自我的獨(dú)立音樂與校園文化相結(jié)合的學(xué)生社團(tuán)。
社團(tuán)宗旨：領(lǐng)悟音樂，感動(dòng)生活！
本社團(tuán)以音樂表演和藝術(shù)交流為形式，以提高學(xué)生音樂表現(xiàn)力和鑒賞力以及探索音樂藝術(shù)真諦為最終目的。努力使同學(xué)們了解音樂、熱愛音樂進(jìn)而熱愛生活。在本社中，從事音樂專業(yè)學(xué)習(xí)的同學(xué)將主動(dòng)并無償將自己所學(xué)習(xí)的音樂知識(shí)奉獻(xiàn)給社員，并教導(dǎo)他們?nèi)绾晤I(lǐng)悟音樂的真諦，感受生活的快樂。
特申請(qǐng)成立音樂社！
2016年2月25日星期四。
申請(qǐng)音樂器材申請(qǐng)書篇十四
一、對(duì)原有的和新購置的器材登記注冊(cè)，交專人管理，上課和課外活動(dòng)使用器材時(shí)，實(shí)行領(lǐng)取和注銷制度。
二、保管員在發(fā)放和回收器材時(shí)要檢查驗(yàn)收，并進(jìn)行登記注冊(cè)和寫清處理意見，如無效損壞和丟失，要通過教研組長(zhǎng)商定處理意見，執(zhí)行賠償制度。
三、存放的器材要?dú)w類按品種存放固定地點(diǎn)，放置整齊。墊子要放在墊子架上，用后掃凈，防止霉?fàn)€和失去彈性。
四、木制器材既要防潮有要防止暴曬，避免裂縫腐朽、變形、室外的器材，隨時(shí)檢查，及時(shí)修配，每年油漆一次。
五、皮革制品，要防火、防潮、防油污，延長(zhǎng)使用壽命，鐵制品注意防潮防銹，跨欄架每?jī)赡暧推嵋淮危?jīng)常檢查螺絲的松動(dòng)，避免丟失，整齊地放在干燥的地方。
六、保管員離校，由教研組安排教師輪流值日，實(shí)行交接班制度，清點(diǎn)后辦理交接班手續(xù)。
七、不經(jīng)允許不得私自外借，特別是家屬子女要婉言謝絕。
八、定期更換和有計(jì)劃添置器材，要注明更換時(shí)間和損壞程度，并注冊(cè)存檔。
申請(qǐng)音樂器材申請(qǐng)書篇十五
尊敬的社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我是xxx班的學(xué)生。我申請(qǐng)加入校舞蹈社團(tuán)。跳舞，是我從小的夢(mèng)想。小學(xué)的時(shí)候有過一段時(shí)間的舞蹈訓(xùn)練，可是因?yàn)閷W(xué)業(yè)緊張的原因最后就放棄了這個(gè)業(yè)余愛好。但是對(duì)于舞蹈的熱愛卻還是一直深埋心底。如今，我走進(jìn)了大學(xué)校門，發(fā)現(xiàn)有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)可以再次接觸到舞蹈，這讓我著實(shí)興奮不已。于是，我立刻提起筆，寫下了這封入團(tuán)申請(qǐng)書。
對(duì)于我來說，舞蹈是一種美，一種可以穿透人心的東西。當(dāng)舞者伴隨著音樂聲翩翩起舞的那一刻，是那樣的美麗，好似一個(gè)下凡的天使。跳舞的人是快樂的，同時(shí)也可以把這種快樂帶給別人。我也希望可以做一個(gè)快樂的舞蹈精靈，把自身的快樂感染給身邊的人們。當(dāng)然，跳舞對(duì)一個(gè)人也能起到陶冶情操的作用，可以很好的培養(yǎng)一種氣質(zhì)和內(nèi)涵。對(duì)于女生的我來說更能保持身材,增加自己的自信心。
通過貴社團(tuán)的招新活動(dòng)以及我自己的咨詢和了解，讓我得知貴社團(tuán)是我校最早建立組成的社團(tuán)之一，可謂是資歷頗深。并且貴社也有過一些不菲的成績(jī)，因此一直都深受同學(xué)的關(guān)注以及青睞。同時(shí)，我還了解到貴社會(huì)定期舉辦很多不同的活動(dòng)，如小型誤會(huì)，參加各院系文藝活動(dòng)，與兄弟院校的舞蹈團(tuán)體學(xué)習(xí)交流等等。
這一系列豐富多彩的活動(dòng)都深深吸引著我讓我盼望著能早日進(jìn)入舞蹈社。如果我有幸可以成為這個(gè)集體的一員，那么我一定會(huì)投入我最大的激情配合社團(tuán)完成每一次的活動(dòng)。雖然我一個(gè)人的力量是很微小的，可我也會(huì)努力做到最好，為社團(tuán)增光。請(qǐng)團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)相信我！
xxxx。
日期：
申請(qǐng)音樂器材申請(qǐng)書篇十六
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)、老師:。
在大學(xué)中，學(xué)習(xí)是不可或缺的關(guān)鍵，也是我們的主要任務(wù)，但是身體的健康才是我們最重要的東西，也是支持我們好好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。所以根據(jù)我們班具體情況大家商量、討論后希望能夠向?qū)W院申請(qǐng)一批體育器材供大家鍛煉之用。希望能得到領(lǐng)導(dǎo)、老師們的支持。在創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班成立快一年之計(jì)，通過我們的觀察，大家在學(xué)習(xí)之余很少會(huì)集體參加體育活動(dòng)，至少相比于以前這些活動(dòng)是大大的減少了。更多的是寫作業(yè)，或者用電腦上網(wǎng)做自己的事情，這樣以后難免會(huì)對(duì)身體產(chǎn)生影響。很多人都反映出脖子有時(shí)候疼，或者視力越來越差，抵抗力也越來越差等等不好的癥狀。介于此，我們想在我們的課外生活中增添一些有活力的運(yùn)動(dòng)，以此來豐富我們的課余生活，并且讓我們能夠在一個(gè)好的身體條件下健康的學(xué)習(xí)。
具體的器材如下:。
xxxxxxxxxxxx。
敬禮
申請(qǐng)人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
申請(qǐng)音樂器材申請(qǐng)書篇十七
沿河街社區(qū)：
東仁新城住宅小區(qū)是在金陵村村民宅基地的基礎(chǔ)上拆遷建設(shè)的開發(fā)項(xiàng)目，屬于市委市政府舊城改造的惠民工程，小區(qū)始建于20xx年3月，總設(shè)計(jì)分為abcdef6個(gè)管理小區(qū)，全部為高層住宅樓，20xx年1-10月已竣工交付了b區(qū)和f區(qū)兩個(gè)小區(qū)，現(xiàn)已入住業(yè)主2400戶近7000余。居住人群主要有拆遷村民、返遷居民、廉租房和公租房，還有部分商品房。小區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、道路硬化，院落綠化初具規(guī)模，居住環(huán)境溫馨適宜，是轄區(qū)內(nèi)較大型的居民住宅小區(qū)之一。為落實(shí)“十二五全民健身計(jì)劃”，促進(jìn)全民健身運(yùn)動(dòng)，不斷滿足廣大業(yè)主健身活動(dòng)的需求，我們?cè)谛^(qū)建立了“休閑健身廣場(chǎng)”，為完善配套設(shè)施，急需健身器材10套，特申請(qǐng)貴社區(qū)，予以支持解決，以便促進(jìn)我們營造更加健康和諧的社區(qū)環(huán)境。
特此報(bào)告，請(qǐng)予以解決是盼！
申請(qǐng)人：金陵村村民委員會(huì)
xxxx年三月十九日
申請(qǐng)音樂器材申請(qǐng)書篇十八
一、教學(xué)器材借用原則：
教學(xué)器材的借用首先保證教學(xué)和學(xué)校安排的演出、藝術(shù)實(shí)踐等的使用。
二、教學(xué)器材借用辦法：
1樂器。借用最長(zhǎng)以一學(xué)期為限。教師免費(fèi)，學(xué)生交納一定的使用折舊費(fèi)。
2電教器材及光盤。電視機(jī)、影碟機(jī)、收錄機(jī)、光盤等借期為30天以內(nèi)。所借光盤的總金額不超過200元，。由于外聘教職工流動(dòng)性較大，對(duì)外聘教職工借用實(shí)行押金制度，交所借光盤總金額的兩倍押金。
3體育器材。借期為1天以內(nèi)。
三、教學(xué)器材的維修保養(yǎng)
1借用人員在向相關(guān)管理部門借用時(shí)應(yīng)與管理員共同檢查教學(xué)器材的完好情況，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時(shí)指出。
2借用手續(xù)完成后，借用方在使用期內(nèi)自行解決器材的維修保養(yǎng)問題。
四、教學(xué)器材的歸還和續(xù)借
1借用期滿，借用人員應(yīng)及時(shí)持借用器材及借用手續(xù)到相關(guān)部門辦理歸還手續(xù)。
2如需續(xù)借，再辦理借用手續(xù)。若借用人員在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)未能歸還樂器或歸還時(shí)若樂器出現(xiàn)損壞，則按國有資產(chǎn)的相關(guān)規(guī)定賠償。
五、教學(xué)器材的租用
不屬于教學(xué)和學(xué)校安排的演出、藝術(shù)實(shí)踐使用教學(xué)器材，必須交納租金（按學(xué)校相關(guān)規(guī)定交納）和保證金（金額按成本核算價(jià)收?。?。
申請(qǐng)音樂器材申請(qǐng)書篇十九
1、教室內(nèi)的設(shè)施由各班主任負(fù)責(zé)保管，合理安排使用。
2、錄音機(jī)由使用教師負(fù)責(zé)保管，協(xié)調(diào)其他教師教學(xué)使用。
3、使用器材的教師在器材保管人的協(xié)調(diào)下，正常使用各種設(shè)備，并及時(shí)歸還給保管人。
二、發(fā)放辦法和交接手續(xù)
1、每學(xué)期開學(xué)時(shí)，各負(fù)責(zé)保管器材人員到學(xué)校保管處領(lǐng)取所需教學(xué)器材及其它器材。
2、每學(xué)期期末由使用各種器材的保管人將器材交回學(xué)校保管處或?qū)Ｓ帽９軒煊煽倓?wù)處組織進(jìn)行清點(diǎn)，核實(shí)使用保管情況后，造冊(cè)登記、入檔。
三、責(zé)任追究
1、各類器材必須專人保管，協(xié)調(diào)使用，不得隨意外借他人使用。
2、用后及時(shí)處置，即上鎖或入庫或拿回辦公室，不得隨意將器材放在公共場(chǎng)所而失去看護(hù)，如果丟失，有使用人賠償。
3、凡屬正常使用損壞的，學(xué)校負(fù)責(zé)修理或更換;由于管理不善而人為損壞者，使用人員要負(fù)經(jīng)濟(jì)責(zé)任，由責(zé)任人負(fù)擔(dān)修理的一切費(fèi)用。
申請(qǐng)音樂器材申請(qǐng)書篇一
xxx：
本人已入駐街舞半年有余，想當(dāng)初跟著很多學(xué)生一樣，抱著對(duì)街舞很大都期待和敬仰參加了面試，經(jīng)過嚴(yán)厲的領(lǐng)導(dǎo)們重重選拔，本人有幸進(jìn)入了文學(xué)社，從那時(shí)，文學(xué)社都光輝就照到了本人身上，使得本人光輝了不少，在他人羨慕都眼中，我已然成為了文學(xué)社都一份子，踏入了外聯(lián)部都門檻。
和我想象得一樣，音樂社有著很好的領(lǐng)導(dǎo)班子，特別是社長(zhǎng)，音樂社，難道是對(duì)我有所期待，還是認(rèn)為我比較適合做某一些工作，分擔(dān)大領(lǐng)導(dǎo)的擔(dān)子，讓上級(jí)能多空下時(shí)間休息和用于專攻即將踏上高三的學(xué)業(yè)，這些我無從得知。
經(jīng)常會(huì)接到一些上面派下來都任務(wù)：拉贊助，拉了;發(fā)傳單，發(fā)了;送海報(bào)，送了;聯(lián)系學(xué)校，做了。當(dāng)然，這些我都努力都完成，可以只看結(jié)果：拉贊助，沒拉到。發(fā)傳單，勉強(qiáng)能正確完成任務(wù);送海報(bào)，送回來之后抱怨沒有來得及吃飯等種種;聯(lián)系學(xué)校，沒有確切的時(shí)間，問題，答案，以至于面對(duì)別的大領(lǐng)導(dǎo)啞口無言，總之都總之，一句話，就是沒完成任務(wù)。
讓寫聯(lián)盟企劃，職位，不會(huì)寫。xx社長(zhǎng)有建議么?我不會(huì)寫。不會(huì)寫也得寫，你們班的xxx也寫了。沒有經(jīng)驗(yàn)怎么寫，上級(jí)都不教點(diǎn)東西，我們寫什么?寫就是了，可以去參照xx地區(qū)都聯(lián)盟來寫。好吧，我無言可辯，反正結(jié)果都是拿不出東西，就等于什么也沒做。
不適合巋然文學(xué)社的工作，所以社長(zhǎng)這樣說。
我也這樣覺得，能怎樣?
于是上級(jí)又一次不辭辛苦的跑來說，要打印的，半頁紙，重寫。好吧，怎么樣也混了比高中作文要求的字?jǐn)?shù)還多，來實(shí)現(xiàn)字字由個(gè)人完成，不準(zhǔn)抄襲網(wǎng)上的的標(biāo)準(zhǔn)完成這紅果果(俗稱赤裸裸)的退社申請(qǐng)，因小人心理，覺得還是自我批評(píng)比befire要好，不用把紅果果的名字借音樂社的偉大名義發(fā)揚(yáng)光大，這樣實(shí)在太勞累在學(xué)業(yè)中苦苦掙扎的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)了，很浪腦細(xì)胞的，這樣殃及其他無辜的人的事一般我不會(huì)做。這次能有正當(dāng)理由把我從光輝的音樂社中剔除掉了，終于不用再為了小部分人的不配合而苦惱了，這樣既能省時(shí)間又能剔除麻煩，真算得上是兩全其美。畢竟，哪個(gè)街舞組織都想像jm.g一樣擁有十四個(gè)人的精英小團(tuán)隊(duì)打出一片成績(jī)。
由于本人的水平比較有限，只能以這篇文來向上級(jí)申請(qǐng)退社，如有錯(cuò)字，請(qǐng)諒解
最后，祝音樂社能跨上新一級(jí)臺(tái)階，辦好每一次活動(dòng)，拉到每一次的贊助，生機(jī)勃勃，取得更輝煌的成功。
xxxx
日期：
申請(qǐng)音樂器材申請(qǐng)書篇二
音樂社是一個(gè)交流音樂的社團(tuán)，是學(xué)生提高音樂素養(yǎng)的團(tuán)體，是音樂愛好者展現(xiàn)自己的平臺(tái)。音樂社致力于提供一個(gè)音樂愛好者交流的平臺(tái)，兼顧學(xué)校的藝術(shù)表演任務(wù)，逐步開展歌唱交流比賽等其他活動(dòng)。
創(chuàng)辦目的：
音樂社是為了讓音樂的愛好者，在課余之時(shí)，能夠享受主宰音樂的快感。音樂可以調(diào)理情緒，不管你處于怎樣的心理狀態(tài)，通通交給音樂來梳理。社團(tuán)正是希望同學(xué)能夠緩解沉重的學(xué)習(xí)壓力，以良好的狀態(tài)去學(xué)習(xí)。
活動(dòng)形式和特點(diǎn)
主要以音樂會(huì)的形式為主讓大家了解音樂社，給每一位社員提供一個(gè)舞臺(tái)讓他們盡情展示他們的特長(zhǎng)，每屆音樂會(huì)都會(huì)以不同的主題為線索來展開活動(dòng)，給觀眾耳目一新的感覺。每屆音樂會(huì)都會(huì)邀請(qǐng)其他的友好社團(tuán)來參與客串演出，邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)來參加觀賞。
精選
曾說：音樂，是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示。在該校內(nèi)，一直缺少這樣一支能夠用音樂來交流情感的社團(tuán)。
因此，我們學(xué)校的音樂社團(tuán)正是以宣傳音樂文化，提高學(xué)生音樂感受力和鑒賞力，豐富校園文化生活為目的的團(tuán)體。
在校內(nèi)，有不少同學(xué)是一群熱衷于音樂與校園生活的學(xué)生，他們有著對(duì)音樂執(zhí)著的信念，并始終堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想。本社團(tuán)是校內(nèi)唯一一個(gè)為這些同學(xué)提供廣闊音樂交流平臺(tái)以展示自我、發(fā)展自我、提升自我的獨(dú)立音樂與校園文化相結(jié)合的學(xué)生社團(tuán)。
社團(tuán)宗旨：領(lǐng)悟音樂，感動(dòng)生活！
本社團(tuán)以音樂表演和藝術(shù)交流為形式，以提高學(xué)生音樂表現(xiàn)力和鑒賞力以及探索音樂藝術(shù)真諦為最終目的。努力使同學(xué)們了解音樂、熱愛音樂進(jìn)而熱愛生活。在本社中，從事音樂專業(yè)學(xué)習(xí)的同學(xué)將主動(dòng)并無償將自己所學(xué)習(xí)的音樂知識(shí)奉獻(xiàn)給社員，并教導(dǎo)他們?nèi)绾晤I(lǐng)悟音樂的真諦，感受生活的快樂。
特申請(qǐng)成立音樂社！
2016年2月25日星期四
申請(qǐng)人：黃昱
精選
申請(qǐng)音樂器材申請(qǐng)書篇三
光陰荏苒，不知不覺中我踏上教師這個(gè)工作崗位已將近一年，這一年對(duì)我來說非常重要，同時(shí)也是我職業(yè)生涯中最關(guān)鍵的一年。還記得剛?cè)肼殨r(shí)的興奮和忐忑，第一次上公開課的緊張與激動(dòng)，第一次組織活動(dòng)的手忙腳亂。這一切的一切，都帶給我前所未有的挑戰(zhàn)，也讓我從另一個(gè)角度重新審視了教師這個(gè)職業(yè)。
老師，多么親切又神圣的名字，曾幾何時(shí)，我一直把成為教師當(dāng)作自己一個(gè)渴望而不可及的夢(mèng)想。高考時(shí)，看著我夢(mèng)寐以求的師范大學(xué)，我就暗下決心一定要盡自己最大的努力成為這里的學(xué)生，當(dāng)拿到錄取通知書的那一刻，我的心久久不能平靜，我知道自己離夢(mèng)想越來越近了。四年的大學(xué)生涯，我時(shí)刻用準(zhǔn)教師的要求嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，在學(xué)習(xí)上一絲不茍，在生活上謹(jǐn)言慎行，用自己的努力和拼搏，換來了幾乎所有的榮譽(yù)，更憑借過硬的專業(yè)知識(shí)和能力，如愿以償?shù)墨@取了保送碩士研究生的資格。我深知，要想成為一名優(yōu)秀的教師，沒有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的綜合能力是不行的，我必須不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，為以后踏上工作崗位，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為一名受學(xué)生尊重和同行認(rèn)可的好老師！
功夫不負(fù)有心人，在畢業(yè)的這一年，我幸運(yùn)的通過了新教師招聘考試，成為了一名中學(xué)音樂教師，應(yīng)該說為我七年的師范學(xué)習(xí)畫上了一個(gè)完美的句號(hào)，同時(shí)也拉開了我教師職業(yè)生涯的序幕。當(dāng)學(xué)生時(shí)，看到的都是教師沉著自信的外表，認(rèn)為他們就像百科全書一般，仿佛生來就無所不能；當(dāng)教師后，才真正體會(huì)到，要想立足三尺講臺(tái)，讓學(xué)生尊敬甚至佩服，背后所要付出的努力，是無法衡量的。就拿最基本的備課來說吧，剛工作時(shí)，我連備課筆記的格式都不知道，備課內(nèi)容就是具體的上課流程，有時(shí)還把銜接句或者口頭禪都記錄在案，生怕自己在課堂上說錯(cuò)話，這樣的備課筆記看起來長(zhǎng)篇大論，根本體現(xiàn)不出教學(xué)目的和重點(diǎn)，就像流水賬一般，更重要的是，在真正的課堂教學(xué)中，我根本就沒有時(shí)間看筆記上的流程，往往是想到哪里講到哪里，課堂效率大大降低。這樣上了幾節(jié)課后，我開始慌了，甚至懷疑自己是否適合教師這個(gè)職業(yè)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)即便自己在學(xué)科專業(yè)知識(shí)上再自信，沒有好的教學(xué)方法，一切都等于零。
教學(xué)并不是教師一個(gè)人的表演，而應(yīng)該是與學(xué)生建立良好的溝通，用科學(xué)的方法，把自己所學(xué)有效的傳遞給學(xué)生的過程，如果只把注意力放在自己身上，不顧學(xué)生的課堂反饋，一味考慮如何講的多，講的精彩，那么最終只會(huì)換來學(xué)生的茫然和困惑。在我們音樂教師的圈子里就流傳著這樣一句箴言：優(yōu)秀的音樂家不一定能成為一名優(yōu)秀的音樂教師，而一名優(yōu)秀的音樂教師肯定是一位優(yōu)秀的音樂家?，F(xiàn)在想來，這句話對(duì)當(dāng)時(shí)的情境來說是再恰當(dāng)不過了。頂著研究生學(xué)歷的光環(huán)，憑著過硬的專業(yè)素質(zhì)，剛工作時(shí)，我確實(shí)是很自信的，甚至有點(diǎn)自負(fù)，對(duì)于給初中生上音樂課這件事我很不以為然，而且還一度認(rèn)為，只要和在學(xué)校里讀書的時(shí)候一樣，努力一點(diǎn)，什么困難都能自己解決，想法很自我也很簡(jiǎn)單，但是幾次失敗的授課經(jīng)歷，給了我當(dāng)頭一棒，讓我清醒的意識(shí)到，作為教師，光以自我為中心，不去思考與學(xué)生建立良好溝通的方式，不去考慮學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)儲(chǔ)備和學(xué)習(xí)能力，那么哪怕你自己的知識(shí)再全面，能力再強(qiáng)，你也算不上一名合格的教師。明確了這個(gè)問題之后，我慢慢虛心起來，也開始向老教師們討教好的教學(xué)方法，從如何寫好備課筆記開始，逐步規(guī)范自己的教學(xué)行為，在此過程中，我收獲了很多，主要是在課堂管理、教學(xué)設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)模式等方面有了一些感想和體會(huì)，下面我就具體談一談。
首先，在課堂管理方面，剛開始，由于有過在大學(xué)任教的經(jīng)驗(yàn)，我上課的方式比較輕松自然，而且還天真的以為，現(xiàn)在的初中生無論在生理還是心理上發(fā)展都比較快，應(yīng)該和高中生或者大學(xué)生差不多，已經(jīng)具備了一定的自控能力，可以在良好的氛圍中，完成每一堂音樂課，而無需像上文化課一樣，氣氛嚴(yán)肅緊張。但是，幾次課上下來，我就發(fā)現(xiàn)，初中生雖然看上去比小學(xué)生成熟，但是內(nèi)心還是很幼稚的，有些行為習(xí)慣差的學(xué)生甚至還不如小學(xué)生自覺，必需要老師明確指出錯(cuò)誤，甚至采取一定的懲罰措施，才會(huì)規(guī)范自己的言行。起初，為了不耽誤授課進(jìn)度，我很少停下來管理紀(jì)律，以至于有些班級(jí)，哪怕我大吼大叫還是會(huì)亂成一團(tuán)，這也成為了我工作伊始最頭痛的問題。
后來，一位老教師告訴我，在初中教育中，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行規(guī)范并提出要求是教師教學(xué)工作中的一項(xiàng)重點(diǎn)，只有你具備了有效控制課堂紀(jì)律的能力，才能保證教學(xué)質(zhì)量。試想，如果一個(gè)班級(jí)大多數(shù)人都在走神或者講話，你老師講的再好又有什么用呢？并且這項(xiàng)工作，最好在剛接手班級(jí)的時(shí)候就立即展開，讓學(xué)生明白，上這個(gè)老師的課必須做到幾點(diǎn)要求，做不到的話會(huì)有怎樣的后果，只有規(guī)范了課堂要求，今后的教學(xué)才能順利的進(jìn)行。聽取了她的建議后，我馬上調(diào)整了自己的授課方式，不再對(duì)課堂上的紀(jì)律問題視而不見了，而是及時(shí)停下來糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，并制定了一定的獎(jiǎng)懲措施，讓學(xué)生明確了音樂課平時(shí)成績(jī)的評(píng)價(jià)要求。雖說有的班級(jí)剛開始有點(diǎn)不適應(yīng)，從喜歡我慢慢變得有點(diǎn)畏懼我，但整體來說，學(xué)生無論在課堂表現(xiàn)還是聽課效率上都有了較明顯的改善和提高，隨著時(shí)間的推移，他們上音樂課的好習(xí)慣也在逐步養(yǎng)成，我停下來管紀(jì)律的時(shí)間也越來越少，從另一個(gè)角度來說，也間接促進(jìn)了我的課堂教學(xué)。
其次，在教學(xué)設(shè)計(jì)上。起初，我比較重視預(yù)設(shè)，備課時(shí)怎么安排，上課時(shí)就按部就班，因?yàn)槭歉闭n老師，所以像所有的副課老師一樣，經(jīng)常一堂課要反復(fù)上十幾遍，而我卻并沒有考慮到每個(gè)班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)和不同，不管學(xué)生的反應(yīng)如何，總之就按照我設(shè)想的來，以至于同一節(jié)課，不同班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋大相徑庭，基礎(chǔ)好一些的學(xué)生學(xué)起來輕松又有興趣，而基礎(chǔ)差一些的學(xué)生卻因?yàn)槔斫獠涣硕饾u喪失學(xué)習(xí)的興趣。出現(xiàn)了這些情況之后，我就進(jìn)行了一系列的教學(xué)反思，最終明確了自己的問題，即違背了教學(xué)中因材施教和循序漸進(jìn)的原則，我的教學(xué)設(shè)計(jì)，只重視教材分析，卻忽略了學(xué)情分析，違背了新課程倡導(dǎo)的以學(xué)生為主體的教學(xué)理念。在這之后，我及時(shí)調(diào)整了備課策略，根據(jù)我對(duì)不同班級(jí)，不同學(xué)生的了解，采用了分層教學(xué)法，有時(shí)甚至一課幾備，對(duì)不同的教學(xué)對(duì)象提出不同的要求，在授課過程中，我也更加關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)，不僅按照預(yù)設(shè)的`內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，還更注重課堂生成，抓住學(xué)生答題中出現(xiàn)的每一個(gè)亮點(diǎn)或問題，為他們做出及時(shí)而有效的引導(dǎo)。
最后，在評(píng)價(jià)模式上，通過一年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)音樂學(xué)科的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)也有了更全面的認(rèn)識(shí)。上學(xué)期，基于音樂教研室的壓力，我對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)主要以期末筆試成績(jī)?yōu)閰⒖?，筆試中包含的內(nèi)容主要是與音樂相關(guān)的理論知識(shí)和欣賞知識(shí)，雖然涵蓋的知識(shí)面挺廣泛，題目類型也很豐富，但是涉及的內(nèi)容卻并不是學(xué)生感興趣的，很多還是服從于教材的安排，學(xué)生學(xué)起來累，做起來錯(cuò)誤率也挺高，而且對(duì)于音樂還要考試這件事，他們很困惑也很排斥，但是有一點(diǎn)不可否認(rèn)，考試對(duì)于相對(duì)班級(jí)人數(shù)較多的學(xué)校教育來說，依然是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的最快也是最公平的方式。但是，從學(xué)生的臉上，我還是看出了他們或無奈或不屑的表情，這也激發(fā)了我為改變音樂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)模式作一點(diǎn)努力的興趣。
本學(xué)期，通過一系列準(zhǔn)備和考慮，我把音樂期末考試的形式分成了兩塊，一方面是音樂表現(xiàn)技能考核；一方面是音樂理論基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)驗(yàn)，雖然同樣是考試，但是模式還是發(fā)生了很大的變化，特別是在技能考核方面，我允許學(xué)生自選想要表現(xiàn)的音樂技能，可以是演奏、演唱、表演中的任何一種，曲目還可以自選，當(dāng)我公布了這個(gè)評(píng)價(jià)方法后，學(xué)生們都?xì)g呼起來，很多人表示了贊同并表達(dá)了自己愿意積極參與的愿望，同時(shí)在成績(jī)權(quán)重方面，結(jié)合音樂學(xué)科的特點(diǎn)，我也特意弱化了筆試成績(jī)所占的份額，突出了音樂技能考核的重要性，讓很多學(xué)生信心滿滿的投入到最后音樂期末考試的準(zhǔn)備中來。這件事，也讓我意識(shí)到，學(xué)生對(duì)音樂課提不起興趣不是真的不喜歡音樂，而是老師沒能挖掘出他們?cè)谝魳繁憩F(xiàn)上的能力，沒能用一些更多元化的評(píng)價(jià)方式，給予他們施展自己才華的機(jī)會(huì)，如果作為老師能多從學(xué)生的角度出發(fā)，進(jìn)行思考，相信很多難題就不再是問題。
總之，通過一年的實(shí)習(xí)，我在怎樣做一名合格的教師，怎樣規(guī)劃自己的職業(yè)未來方面，進(jìn)行了很多學(xué)習(xí)和反思，這些經(jīng)歷，讓我更加明確了作為教師，要承擔(dān)教書育人責(zé)任的艱巨和偉大，也讓我清楚的看到了自己作為教學(xué)新手所存在的問題和不足，相信只要我秉持著勤學(xué)善思、吃苦耐勞、堅(jiān)持不懈的精神，我一定能在通往優(yōu)秀教師的這條布滿荊棘但又芳香四溢的道路上勇往直前！
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申請(qǐng)音樂器材申請(qǐng)書篇四
--無線音域音樂社
申請(qǐng)材料
申請(qǐng)代表：尹昱趙輝米瑩2011年10月1
音樂社團(tuán)創(chuàng)辦申請(qǐng)書
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先，很感謝您能抽出時(shí)間來看這份申請(qǐng)書。隨著時(shí)代的發(fā)展，同學(xué)們對(duì)精致生活的的追求也越來越高，正因如此，吉他也被越來越多的同學(xué)喜歡甚至熱愛。雖然太原科技大學(xué)南校區(qū)各種社團(tuán)社團(tuán)紛紛成立，也從一定程度上豐富了同學(xué)們的課余生活，但始終缺少一個(gè)廣大音樂愛好者交流的平臺(tái)，吉他部落分部無線音域音樂社應(yīng)當(dāng)前校園文娛發(fā)展形式的推瀾和廣大學(xué)生的要求而成立了。
本社團(tuán)本著“豐富校園文娛活動(dòng)，提升素質(zhì)教育層次”的宗旨，始終為廣大音樂愛好者提供個(gè)廣闊的交流平臺(tái)。使他們?cè)谡n余中增長(zhǎng)見識(shí)，陶冶情操。吉他部落分部無線音域音樂社有最大的熱情，服務(wù)于廣大的學(xué)生，他將成為培養(yǎng)和發(fā)掘音樂人才的基地，為每一位在校的音樂愛好者打造一片展現(xiàn)自我的天空。
本社團(tuán)的主要任務(wù)：
二：協(xié)助院系舉辦的各項(xiàng)文娛活動(dòng)，為學(xué)院建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量；
三：加強(qiáng)與學(xué)院各社團(tuán)及廣大師生的聯(lián)系，使社團(tuán)在良好的環(huán)境下健康發(fā)展。
社團(tuán)申請(qǐng)代表：尹昱（環(huán)境工程112201h）；
趙輝（計(jì)算機(jī)102202h班）；
米瑩（會(huì)計(jì)102206h）；
社團(tuán)申請(qǐng)人員以及內(nèi)部籌辦人員：
尹昱趙輝米瑩豐華王家春王磊成志宏李帥韓文剛祁成達(dá)
馬培林張帥李喬貝利李陽魏源李偉王藝璇溫羅瓊楊亞娜
朱珠王麗夢(mèng)田小娜陳成桑博羅曉偉李昕肖一勤李耀峰程思娜李智
（排名不分先后）
吉他部落分部無線音域音樂社團(tuán)章程
第一章 總則
第一條 社團(tuán)性質(zhì)：本組織全名是“吉他部落分部--無線音域音樂社”，它隸屬于太原科技大學(xué)吉他部落，以是太原科技大學(xué)南校區(qū)全體音樂愛好者為基地而創(chuàng)建的社團(tuán)組織。接受院團(tuán)委直接領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一管理，接受張雅琴老師的指導(dǎo)。
第二條 社團(tuán)目的：豐富校園文娛活動(dòng)形式，給熱愛音樂的同學(xué)提供交流平臺(tái)；
第三條 社團(tuán)宗旨：“豐富校園文娛活動(dòng)，提升素質(zhì)教育層次”
第四條 社團(tuán)口號(hào)：“人生路上，音樂相伴”
第五條 社團(tuán)會(huì)訓(xùn)：敢于秀，敢于創(chuàng)。用和諧的音樂組建和諧的團(tuán)隊(duì)。
第二章 成員
第六條 成員資格：凡在太原科技大學(xué)南校區(qū)各系部在籍學(xué)生，對(duì)音樂有濃厚興趣的學(xué)生均可申請(qǐng)加入，審核成員基本準(zhǔn)則；有足夠的熱情和自信，善良，文明，有責(zé)任感，努力上進(jìn)，遵守太原科技大學(xué)南校區(qū)學(xué)生守則和本社團(tuán)章程。
第七條 會(huì)員的權(quán)利與義務(wù)
權(quán)利（1）獲取參加本社團(tuán)的培訓(xùn)班和舉辦的活動(dòng)資格。
（2）社團(tuán)的選舉權(quán)和被選舉權(quán)
（3）向理事會(huì)提出意見或建議
義務(wù)（1）遵守本社團(tuán)章程，接受本社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)。
（2）積極參加本社團(tuán)的活動(dòng)，聽從社團(tuán)安排。
（3）積極對(duì)外宣傳社團(tuán)的精神，為社團(tuán)提供可行的策略謀求遠(yuǎn)的發(fā)展。
（4）會(huì)員中途退出，需向理事會(huì)上交說明，已繳納的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)按規(guī)定不予退回。
第八條會(huì)員證
（1）凡社團(tuán)認(rèn)可的會(huì)員均發(fā)給會(huì)員證。
（2）會(huì)員由理事會(huì)簽發(fā)，加改本社團(tuán)公章后方能生效。
（3）退會(huì)或畢業(yè)離校的會(huì)員，其會(huì)員證由理事會(huì)注明廢止日期，不予收回。
第三章 組織機(jī)構(gòu)
第九條社團(tuán)實(shí)行理事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的社長(zhǎng)負(fù)責(zé)。本社團(tuán)設(shè)社長(zhǎng)一名，常務(wù)理事若干名，另設(shè)財(cái)務(wù)部，宣傳部，外聯(lián)部，策劃部和學(xué)習(xí)部五個(gè)部門。社長(zhǎng)，常務(wù)理事以及各負(fù)責(zé)人共同組成理事會(huì)機(jī)構(gòu)。理事會(huì)成員任期一年。
第十條各部門具體職責(zé)
（一）理事會(huì)的權(quán)利與義務(wù)：
1．各理事有對(duì)本社團(tuán)發(fā)展與規(guī)劃的建議權(quán)和共同決策權(quán)
2．共同商討和解決社團(tuán)內(nèi)部的各項(xiàng)重要事宜。
（二）社長(zhǎng)是本社團(tuán)的核心代表，對(duì)外代表社團(tuán)，對(duì)內(nèi)主持社團(tuán)的全面工作，負(fù)責(zé)內(nèi)部人力資源，適當(dāng)調(diào)動(dòng)。
（三）常務(wù)理事 協(xié)助社長(zhǎng)管理內(nèi)部日常事務(wù)，商討決策社團(tuán)事務(wù)。
（四）財(cái)務(wù)部 主要負(fù)責(zé)社團(tuán)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算與收支，管理社團(tuán)資金運(yùn)作和財(cái)務(wù)發(fā)放。
（五）外聯(lián)部 主要負(fù)責(zé)和其他社團(tuán)融洽交流、合作的事項(xiàng)，也包括招收新會(huì)員的工作。
（六）宣傳部 主要負(fù)責(zé)宣傳本社團(tuán)及學(xué)會(huì)舉辦活動(dòng)的海報(bào)，傳單制作，又包括創(chuàng)作一些宣傳社團(tuán)的文稿。
（七）策劃部 組織策劃社團(tuán)各種活動(dòng)的開展。
（八）學(xué)習(xí)部 組織吉他愛好者的培訓(xùn)班，邀請(qǐng)老師，為社團(tuán)發(fā)掘和培養(yǎng)人才。
第十一條 社長(zhǎng)、理事產(chǎn)生辦法：
1 由社團(tuán)全體會(huì)員自愿報(bào)名，思想品德端正，遵守校紀(jì)校規(guī)。
2 召開全體大會(huì)，后選人做才展示，由會(huì)員無記名投票，差額選舉產(chǎn)生社長(zhǎng)及理事。3 常務(wù)理事由社長(zhǎng)提名，經(jīng)理事會(huì)討論通過，統(tǒng)一上報(bào)院團(tuán)委審批，填寫社團(tuán)干部登記表后方可任職。
4 理事會(huì)成員任職期間，因各種原因造成職務(wù)空缺需要增補(bǔ)成員的，按以下程序進(jìn)行。社長(zhǎng)空缺的，有理事會(huì)提名推薦人選，并向全體會(huì)員通報(bào)；理事空缺的，有社長(zhǎng)提名，經(jīng)理事會(huì)討論通過，并向全體會(huì)員通報(bào)。
第十二條 有下列情形之一的理事會(huì)成員，采取直接罷免方式；
1 組織的活動(dòng)違背社團(tuán)章程
2 在社團(tuán)內(nèi)部拉結(jié)派，造成社團(tuán)內(nèi)部不團(tuán)結(jié)的。
3 將社團(tuán)經(jīng)費(fèi)作不當(dāng)使用的。
4 作風(fēng)不正派，嚴(yán)重影響學(xué)院社團(tuán)名譽(yù)的。
5 累計(jì)三次無故不參加社團(tuán)和理事會(huì)舉辦的活動(dòng)或會(huì)議的。
6 以社團(tuán)名義謀一己之利的。
第四章 管理制度
第十三條 每學(xué)期全體成員大會(huì)
期初全體大會(huì)；新成員作自我介紹，并作多種音樂交流；暢談心中夢(mèng)想；社長(zhǎng)發(fā)言，布置近期社團(tuán)的一些工作要求；發(fā)放會(huì)員證。
期末全體成員大會(huì)；理事會(huì)作學(xué)期工作
總結(jié)
報(bào)告，聽取各會(huì)員提出的要求或意見，罷免和選舉產(chǎn)生理事會(huì)，對(duì)一些重大問題作出決定，各會(huì)員展示本學(xué)期學(xué)習(xí)到的才藝。
第五章 活動(dòng)內(nèi)容
第十四條 社團(tuán)按照章程在社長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，開辦各種樂器（側(cè)重于吉他彈唱）的培訓(xùn)班；定期舉辦吉他交流會(huì)，以個(gè)成員的才藝展示為主；結(jié)合時(shí)代主題及時(shí)發(fā)展一些主題演出；協(xié)助院，各系舉辦音樂活動(dòng)。
第十五條 社團(tuán)要樹立獨(dú)特的創(chuàng)新意識(shí)，以原創(chuàng)為精神參加學(xué)院的社團(tuán)評(píng)級(jí)活動(dòng)，力創(chuàng)優(yōu)秀社團(tuán)。
第六章附則
第十六條 本章程解釋歸吉他部落分部無線音域音樂社。
看到其它學(xué)校也有申請(qǐng)音樂社團(tuán)后因管理不當(dāng)而廢社，針對(duì)這類問題，本社團(tuán)會(huì)吸取教訓(xùn)，制定規(guī)范詳細(xì)的社團(tuán)章程，在社團(tuán)管理、活動(dòng)舉辦及會(huì)員權(quán)利與義務(wù)等方面都會(huì)有管理制度，提醒同學(xué)們分清學(xué)習(xí)和興趣的關(guān)系。希望領(lǐng)導(dǎo)能夠相信我們，我們一定會(huì)努力將社團(tuán)辦好，不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望。希望校領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)申請(qǐng),同意社團(tuán)的成立。
此致
敬禮
2011年10月20日
附錄：
社團(tuán)籌辦人員簡(jiǎn)介：
李喬貝利：熟悉多種樂器尤其擅長(zhǎng)葫蘆絲，對(duì)音樂有濃厚的興趣；
李偉：曾獲校歌唱比賽第二名，有一定的唱功，對(duì)音樂有濃厚的興趣；
社團(tuán)人員安排：
社長(zhǎng)：尹昱
副社長(zhǎng)：豐華 趙輝
常務(wù)理事：王磊 李耀峰 米瑩 李偉 以及社長(zhǎng)和各部長(zhǎng)
財(cái)務(wù)部 部長(zhǎng)：劉煒 副部：成志宏
宣傳部 部長(zhǎng)：李新宇 副部：李喬貝利 王藝璇
策劃部 部長(zhǎng)：王家春 副部：肖瀟
外聯(lián)部 部長(zhǎng)：桑博 副部：羅曉偉
學(xué)習(xí)部 部長(zhǎng)：張朝瑋 副部：趙赟成
申請(qǐng)音樂器材申請(qǐng)書篇五
我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地使我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂之本，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失，把他完成好。是幸福的一年，因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出著、收獲著、快樂著、進(jìn)步著，即將到來的200*年我同樣會(huì)用心去面對(duì)，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
時(shí)光荏苒，忙碌中20的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。最近一段時(shí)間無論是看電視還是瀏覽網(wǎng)抑或是聽廣播我們都能發(fā)現(xiàn)幾乎所有的媒體都在進(jìn)行年終盤點(diǎn)。的確，我們?cè)谶^去的一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著、奔波著同時(shí)也收獲著，新的一年即將開始我們?cè)谥贫ā昂陚ニ{(lán)圖”的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。
一、師德表現(xiàn)
關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤。
關(guān)心、熱愛學(xué)生，做孩子們的好朋友。記得王校長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)我們說過：“雖然你面對(duì)的是五、六十個(gè)學(xué)生，他們的能力水平高低不等，但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級(jí)，那樣做對(duì)孩子是不公平的。說我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕?，沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量!”我認(rèn)同王校長(zhǎng)的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經(jīng)常聽孩子們說：“趙老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!
二、教育、教學(xué)工作
為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?！澳_踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。本學(xué)期我積極參加了百花獎(jiǎng)的賽課活動(dòng)，在準(zhǔn)備公開課的過程中我虛心向組內(nèi)、組外教師請(qǐng)教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡的公開課《跳起舞》，為本年度的教學(xué)工作添上了一個(gè)美麗的音符。
學(xué)校的論壇也是我經(jīng)常駐足的地方，在那里我認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師在教育、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)同時(shí)也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實(shí)。通過多種方式的學(xué)習(xí)我積累了大量的素材，撰寫的論文也多次在國家、省、市、區(qū)獲獎(jiǎng)。
學(xué)校無小事，處處是教育。值周教師的工作讓我有機(jī)會(huì)接觸更多的學(xué)生，我非常認(rèn)真地對(duì)待這項(xiàng)工作，并且能夠富有創(chuàng)造性地開展。讓我校的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為講文明、懂禮貌的學(xué)生。
我負(fù)責(zé)的校舞蹈隊(duì)可謂是本年度的一個(gè)工作亮點(diǎn)，今年編排的舞蹈《好運(yùn)來》獲得了南崗區(qū)中小學(xué)生文藝匯演的一等獎(jiǎng)，我本人也被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師和南崗區(qū)第十七屆校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的優(yōu)秀組織工作者。在代表學(xué)校參加黑龍江省督導(dǎo)評(píng)估檢查的活動(dòng)中，孩子們的表演打動(dòng)了在場(chǎng)的所有領(lǐng)導(dǎo)，受到了領(lǐng)導(dǎo)們的高度贊揚(yáng)。在南崗區(qū)教育局的新年聯(lián)歡會(huì)上，舞蹈《好運(yùn)來》代表南崗區(qū)的中小學(xué)生為參加聯(lián)歡的領(lǐng)導(dǎo)們作精彩的表演，迎來了陣陣掌聲。為了慶祝建隊(duì)55周年，團(tuán)省委在黑龍江省電視臺(tái)籌備了一場(chǎng)題為：民族精神代代傳的晚會(huì)，我校舞蹈隊(duì)也光榮地被邀請(qǐng)表演創(chuàng)作歌舞《美麗的鮮花獻(xiàn)給你》，整個(gè)舞蹈從排練到演出只有七天時(shí)間，而且恰巧趕上十一長(zhǎng)假，我和孩子們放棄了休息時(shí)間，每天早早來到學(xué)校進(jìn)行排練，功夫不負(fù)有心人，在節(jié)目預(yù)檢的時(shí)候我們就受到了團(tuán)省委領(lǐng)導(dǎo)和電視臺(tái)導(dǎo)演的高度贊揚(yáng)，說我們的節(jié)目是“放心節(jié)目、效果好、符合晚會(huì)氣氛……”10月22日晚會(huì)在黑龍江省電視臺(tái)播出，效果非常好，坐在家里，通過電視當(dāng)看到我們復(fù)華小學(xué)的名字出現(xiàn)在電視屏幕上的時(shí)候，我相信每一個(gè)復(fù)華人的心情都會(huì)無比的激動(dòng)。
為了讓舞蹈隊(duì)的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識(shí)，我放棄個(gè)人休息時(shí)間外出進(jìn)修，經(jīng)過不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亞踢踏舞和爵士舞的教師任教資格證書，這時(shí)的我站在課堂上無愧于自己也無愧于孩子，孩子們?cè)谖业恼n堂上學(xué)到的舞蹈不會(huì)是過時(shí)的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實(shí)摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動(dòng)。
我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地使我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂之本，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失，把他完成好。年是幸福的一年，因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出著、收獲著、快樂著、進(jìn)步著，即將到來的200*年我同樣會(huì)用心去面對(duì)，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
申請(qǐng)音樂器材申請(qǐng)書篇六
尊敬的×××學(xué)院黨組織：
我叫×××，是×××學(xué)院×××級(jí)音樂學(xué)專業(yè)的學(xué)生。此時(shí)此刻我懷著無比激動(dòng)的心情，莊嚴(yán)地提出我要加入偉大的中國共產(chǎn)黨!
在我進(jìn)入×××大學(xué)(改成自己音樂學(xué)專業(yè)就讀的大學(xué))之前，我就一直就渴望加入先進(jìn)的黨，在共青團(tuán)生涯中就一直以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，為的就是早日能加入共產(chǎn)黨。
作為×××大學(xué)(改成自己音樂學(xué)專業(yè)就讀的大學(xué))一名音樂學(xué)專業(yè)的當(dāng)代大學(xué)生，我們都懷有中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，都肩負(fù)著天下興亡匹夫有責(zé)的重?fù)?dān)。平時(shí)努力學(xué)習(xí)音樂學(xué)專業(yè)知識(shí)之余，我都盡量抽出時(shí)間學(xué)習(xí)中國人民奮斗的歷史。翻開中國歷史和黨的輝煌歷程，發(fā)現(xiàn)這就是一部中國共產(chǎn)黨為民族解放和人民幸福，前赴后繼、英勇奮斗的歷史。我始終堅(jiān)信有黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們的祖國會(huì)更加富強(qiáng)，我們的人民會(huì)更加幸福，我們的明天會(huì)更加美好。
進(jìn)入×××大學(xué)(改成自己音樂學(xué)專業(yè)就讀的大學(xué))的黨校學(xué)習(xí)，我更加深刻的懂得，要成為一名音樂學(xué)專業(yè)的大學(xué)生黨員，不僅僅需要的是一腔熱情，更加需要以實(shí)際的行動(dòng)去學(xué)習(xí)音樂學(xué)專業(yè)的理論知識(shí)，并且切身投入到音樂學(xué)專業(yè)相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中，掌握音樂學(xué)專業(yè)的實(shí)踐技能，用音樂學(xué)專業(yè)知識(shí)武裝自己，為將來投身音樂學(xué)專業(yè)相關(guān)崗位工作，為中華民族偉大復(fù)興做出自己力所能及的貢獻(xiàn)墊底扎實(shí)的基礎(chǔ)。
在×××大學(xué)(改成自己音樂學(xué)專業(yè)就讀的大學(xué))音樂學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。經(jīng)常關(guān)心和幫助音樂學(xué)專業(yè)班級(jí)里面那些有困難同學(xué)，并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)與音樂學(xué)專業(yè)知識(shí)相關(guān)公益宣傳。在學(xué)習(xí)上，我熱愛×××大學(xué)(改成自己音樂學(xué)專業(yè)就讀的大學(xué))，熱愛自己所就讀的音樂學(xué)專業(yè)，各門基礎(chǔ)公共課程和音樂學(xué)專業(yè)課程均取得了比較理想的成績(jī)。我擔(dān)任音樂學(xué)專業(yè)××班學(xué)習(xí)委員職務(wù)，盡職盡責(zé)為我們音樂學(xué)專業(yè)××班盡獻(xiàn)綿薄之力。此外，我還參加音樂學(xué)專業(yè)相關(guān)比賽活動(dòng)，獲得××××(列舉自己獲得的音樂學(xué)專業(yè)相關(guān)榮譽(yù))。
能進(jìn)入×××大學(xué)(改成自己音樂學(xué)專業(yè)就讀的大學(xué))的音樂學(xué)專業(yè)大讀書是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在音樂學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)過程中，我將不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自我，學(xué)習(xí)音樂學(xué)專業(yè)相關(guān)理論知識(shí)，為成為一名優(yōu)秀的黨員而努力!如果組織沒有接受我的請(qǐng)求，我將以此為契機(jī)，鞭笞自己、激勵(lì)自己，繼續(xù)更加努力學(xué)習(xí)音樂學(xué)專業(yè)知識(shí)，將來成為一名音樂學(xué)專業(yè)相關(guān)崗位優(yōu)秀工作者，為成為合格并且優(yōu)秀的黨員而奮斗。
在×××大學(xué)(改成自己音樂學(xué)專業(yè)就讀的大學(xué))學(xué)習(xí)生活中，我自覺接受組織和音樂學(xué)專業(yè)同學(xué)們的監(jiān)督，努力克服自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，爭(zhēng)取早日入黨。我相信在組織的幫助和指導(dǎo)下，我總有一天會(huì)加入中國共產(chǎn)黨的!請(qǐng)黨組織嚴(yán)格考驗(yàn)我!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：音樂學(xué)專業(yè)××。
××年××月××日。
敬愛的黨組織：
我是一名xx大學(xué)音樂學(xué)專業(yè)的學(xué)生。我很渴望加入中國共產(chǎn)黨這個(gè)偉大的組織，我一直都想做一名黨員，這樣能更加嚴(yán)格的要求自己，努力地學(xué)習(xí)努力地成為一名更好的社會(huì)接班人，更為自己是中國人而感到自豪。
xx年夏天我高中畢業(yè)，考取了xx大學(xué),我懷著十分激動(dòng)的心情開始了我的大學(xué)生活。入學(xué)不久，我就向黨遞交了我的入黨申請(qǐng)書。我明白以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取入黨，必須持之以恒，從申請(qǐng)入黨的那天起，就應(yīng)該以正確的態(tài)度和真誠的努力爭(zhēng)取早日成為一名名副其實(shí)的共產(chǎn)黨員。所以在學(xué)習(xí)上我端正學(xué)習(xí)態(tài)度，想辦法，找問題，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，勤奮認(rèn)真地鉆研知識(shí)。長(zhǎng)期以來，我都始終貫穿著自己是入黨積極分子的思想。在集體活動(dòng)中，我都積極參與，和大家積極配合完成集體任務(wù)。生活中，團(tuán)結(jié)同學(xué)，盡量發(fā)揮自己的作用，作一些力所能及的事情幫助和關(guān)心同學(xué)。
我們班級(jí)組織了一次在學(xué)校范圍內(nèi)的回收塑料罐，易拉罐之類的廢品的活動(dòng)。那時(shí)是夏天，我和同學(xué)們一起在烈日炎炎下扛著一大袋一大袋從各個(gè)學(xué)生宿舍收集來的廢品，t恤都被汗水浸濕了，我和同學(xué)們雖然疲憊但是去覺得十分快樂。最后我們汗水又了回報(bào)，收集來的廢品賣了兩千多元，加上班級(jí)募捐的一千多一共三千多元，當(dāng)我們把這些錢通過武漢紅十字會(huì)捐到災(zāi)區(qū)時(shí)候，我深深的感覺到了幫助他人的快樂，也深深體會(huì)到了“為人民服務(wù)”這句話的含義。從那以后，我對(duì)黨組織更加向往，對(duì)加入中國共產(chǎn)黨的渴望愈加強(qiáng)烈。
作為入黨積極分子，我清醒地認(rèn)識(shí)到自身的缺點(diǎn)和不足，與共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)相比，自己還有很大差距。如有時(shí)做事懶散不夠利索，處理問題不夠冷靜，工作方法較為簡(jiǎn)單等等。但我有決心改正，希望黨組織多多對(duì)我進(jìn)行幫助和教育。與此同時(shí)，我也在時(shí)刻提醒著自己不斷努力，奮發(fā)向上，以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，努力培養(yǎng)自己的黨員意識(shí)，堅(jiān)定自己的的政治原則，建立密切的群眾關(guān)系。盡量縮小與黨員標(biāo)準(zhǔn)之間的差距。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：音樂學(xué)專業(yè)××。
××年××月××日。
尊敬的黨組織：
我是音樂學(xué)專業(yè)的一名大一新生，在我心中，中國共產(chǎn)黨是一個(gè)先進(jìn)和光榮的政治組織?？赡苁嵌δ咳玖烁赣H對(duì)黨的執(zhí)著追求的原因，我從小就樹立了一定要加入中國共產(chǎn)黨的遠(yuǎn)大志向。升入大學(xué)以來，從學(xué)習(xí)環(huán)境、文化程度上都進(jìn)入了我人生的一個(gè)新起點(diǎn)，從思想上我對(duì)自己也有了更進(jìn)一步的要求，我志愿申請(qǐng)加入中國共產(chǎn)黨。
為了規(guī)范自己的行為，我爭(zhēng)取做到以下幾點(diǎn)：
二、努力學(xué)習(xí)音樂學(xué)專業(yè)相關(guān)文化知識(shí)，對(duì)于所學(xué)的每一種都一絲不茍，嚴(yán)肅對(duì)待，努力鉆研，為以后走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、積極參加校、系、班的各項(xiàng)活動(dòng)，盡量發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，兼顧校、系、班的利益，真正起到先鋒模范作用。
四、在平時(shí)的日常生活中，時(shí)刻保持與同學(xué)的良好關(guān)系，熱心主動(dòng)地幫助有困難的同學(xué)，同時(shí)要求自己樸素、節(jié)儉，發(fā)揚(yáng)黨員的優(yōu)良傳統(tǒng)。
我將努力做到以上四點(diǎn)，并隨時(shí)向身邊的優(yōu)秀同學(xué)看齊，向優(yōu)秀黨員看齊，始終以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己的一言一行。
如果自己有幸成為一名黨員，那將是我最大的榮幸，我將時(shí)刻牢記黨員的責(zé)任，遵守黨的紀(jì)律，嚴(yán)守黨的秘密，認(rèn)真履行黨員的權(quán)力和義務(wù)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀黨員。
今天，我雖然向黨組織提出了入黨申請(qǐng)，但我深知，在我身上還有許多缺點(diǎn)和不足，因此，希望黨組織從嚴(yán)要求我，以使我更快進(jìn)步。今后，我要用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺地接受黨員和群眾的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點(diǎn)和不足，爭(zhēng)取早日在思想上，進(jìn)而在組織上入黨.
懇請(qǐng)黨組織幫助、考驗(yàn)我。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：音樂學(xué)專業(yè)××。
××年××月××日。
尊敬的黨支部領(lǐng)導(dǎo)：
我是來自音樂學(xué)專業(yè)的xx，入校以來，加入中國共產(chǎn)黨一直是我的心愿，行至大四，名額突降，然而機(jī)制班人才濟(jì)濟(jì)，很遺憾我不是其中的幸運(yùn)者，但是我入黨的決心沒有變，反而讓我更加堅(jiān)定要加入其中的熱情，黨校的培訓(xùn)讓我深知，共產(chǎn)黨是一個(gè)偉大的集體，是一個(gè)有紀(jì)律有組織的黨派，我渴求成為其中的一名，我愿為共產(chǎn)黨奉獻(xiàn)的我應(yīng)有的力量，因此，我鄭重地向黨提出申請(qǐng)，請(qǐng)求各位領(lǐng)導(dǎo)給我一次機(jī)會(huì)，我堅(jiān)決擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對(duì)黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨!
現(xiàn)將我入校以來的情況向黨支部領(lǐng)到匯報(bào)：
進(jìn)入xx學(xué)院音樂學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)以來，我誠交五湖四海的朋友，誠實(shí)待人，與人為善，因此具有良好的群眾基礎(chǔ)和廣泛的交際圈，我有著這種優(yōu)秀的同學(xué)與朋友，為此我感到欣喜之時(shí)也感到了深深地壓力，因?yàn)楹芏鄬W(xué)生跟自己一樣也是積極向黨組織靠攏，時(shí)刻準(zhǔn)備著接受組織的考驗(yàn)，并且很多人不論是在學(xué)習(xí)還是生活等方面都比自己做的更好。因此，我告誡自己要懂得向他人學(xué)習(xí)，不能夠心浮氣躁更不能夠氣餒，要用自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)自己對(duì)黨的一片赤誠之心。對(duì)待學(xué)習(xí)我認(rèn)真、刻苦、在課堂上專心聽講、在課后按時(shí)復(fù)習(xí)、課前及時(shí)預(yù)習(xí)。
對(duì)待生活，我積極樂觀、勤儉節(jié)約、樂于助人;此外，我還積極參加班級(jí)和學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)社團(tuán)活動(dòng)。大一起我就開始從事學(xué)校分配的勤工儉學(xué)崗位并一直堅(jiān)持到大二下學(xué)期，雖然工作比較簡(jiǎn)單，但是使我明白要從小事開始做起這個(gè)道理。同時(shí)我也憑著自己優(yōu)異的表現(xiàn)順利的進(jìn)入了邵陽學(xué)院校學(xué)生聯(lián)合會(huì)。期間我一直嚴(yán)格要求自己，表現(xiàn)突出，被邵陽學(xué)院學(xué)生工作處授予了"先進(jìn)個(gè)人"榮譽(yù)稱號(hào)。由于自己總是想嘗試新鮮的東西，因此，在大二下學(xué)期我辭掉了這份職務(wù)。大三期間，在陳志剛主任的帶領(lǐng)下我參加了由湖南大學(xué)主辦的中南地區(qū)機(jī)械設(shè)計(jì)制造大賽，并以"便攜擔(dān)架"作品榮獲中南地區(qū)三等獎(jiǎng)。憑著自己優(yōu)異的表現(xiàn)，系里面也曾經(jīng)授予我"三好學(xué)生""優(yōu)秀學(xué)生干部"等稱號(hào)。
在學(xué)校外面，我總不讓自己閑著，從高中畢業(yè)我就開始做各種社會(huì)實(shí)踐，曾經(jīng)工作于邵陽市中原朗高陶瓷店，邵陽市阿波羅燈飾店，邵陽市天偉陶瓷店。感覺自己很喜歡銷售這個(gè)行業(yè)，憑著自己在銷售方面的經(jīng)驗(yàn)和天賦，因此在大三的這個(gè)暑假，邵陽市好運(yùn)汽車4s店正式雇傭我，從事汽車銷售顧問。工作時(shí)的苦與樂使得自己成熟了很多，在各方面都有提高，也讓自己更加堅(jiān)定加入中國共產(chǎn)黨的決心。但最主要的是我時(shí)刻把加入中國共產(chǎn)黨作為自己的人生目標(biāo)和動(dòng)力，時(shí)刻提醒自己要謹(jǐn)記黨的教誨先從思想上入黨。我還經(jīng)常作自我批評(píng)，發(fā)現(xiàn)自己在以下方面還有待改進(jìn)，如學(xué)習(xí)上過于死板，處理事情時(shí)不夠靈活。不過我會(huì)盡快改正的，同時(shí)還請(qǐng)組織給與指導(dǎo)和幫助。
今天，我雖然向黨組織提出了入黨申請(qǐng)，但我深知，在我身上還有許多缺點(diǎn)和不足，因此，我希望黨組織從嚴(yán)要求我，以便使我更快進(jìn)步。在今后的學(xué)習(xí)工作中，我將堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，老實(shí)做人，認(rèn)真學(xué)好黨的理論和社會(huì)主義建設(shè)理論，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí);求真務(wù)實(shí)，踏實(shí)干事，"當(dāng)老實(shí)人，講老實(shí)話，做老實(shí)事"。時(shí)刻用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺地接受黨員和群眾的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點(diǎn)和不足，爭(zhēng)取早日加入中國共產(chǎn)黨。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：音樂學(xué)專業(yè)××。
××年××月××日。
敬愛的校黨支部：
您好，我是xx學(xué)院20xx級(jí)2班音樂學(xué)專業(yè)xx班的學(xué)生，我志愿加入中國共產(chǎn)黨，并會(huì)一直遵守黨紀(jì)黨規(guī)，跟隨黨的方針、政策努力向前進(jìn)。
如果一個(gè)人沒有追求，沒有理想，沒有信念，那么這個(gè)人便會(huì)碌碌無為，甚至有可能會(huì)喪失人生航線上航標(biāo)，迷失方向甚至迷失自我，難以實(shí)現(xiàn)一個(gè)人真正的意義，也更不會(huì)完全理解生命的價(jià)值。作為新世紀(jì)的的青年，有責(zé)任去建設(shè)國家，服務(wù)他人。徹底實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)就要不斷向中國共產(chǎn)黨——這個(gè)光榮而偉大的組織去靠攏。只有自己不斷的接受新的先進(jìn)思想的熏陶才能使得自己得到真正的提高，也才能完全地去發(fā)揮自己的潛能，為國家、為人民、為集體作出更多的貢獻(xiàn)，奉獻(xiàn)自己的微薄之力。
在我心中，黨是最崇高的一個(gè)組織一個(gè)集體，他可以幫助我們自己找到每個(gè)人的不足，并從中得到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，更好的成長(zhǎng)。我們的國家也是如此，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下我們的國家才能夠得到解放，才能夠不斷發(fā)展富強(qiáng)，所以我一直希望自己也可以成為其中的一員，這樣我才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。要想不斷靠近黨組織，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，我深知，作為一名共產(chǎn)黨員，不僅要做一個(gè)解放思想、實(shí)事求是的先鋒，更重要的是要在不斷改造客觀世界的同時(shí)，努力改造自己的主觀世界，樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想。只有樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，才能充滿為共產(chǎn)主義而奮斗終身的信心和勇氣，才能在現(xiàn)階段為建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義不遺余力地奉獻(xiàn)自己的智慧和汗水?，F(xiàn)在我還無法徹底的理解他所有的本質(zhì)，但以后我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)黨章黨程，學(xué)習(xí)黨的方針政策并真正運(yùn)用于實(shí)際生活中。
今天，我雖然向黨組織提出了入黨申請(qǐng)，但我知道在我身上還存在很多缺點(diǎn)和不足，因此，希望黨組織從嚴(yán)要求我，以使我更快進(jìn)步。今后，我要用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺地接受黨員和群眾的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點(diǎn)和不足，爭(zhēng)取早日在思想上，進(jìn)而在組織上入黨。如果我的申請(qǐng)得到批準(zhǔn),我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),不斷嚴(yán)格要求自己,更加積極學(xué)習(xí)各門科學(xué)技術(shù).努力在各個(gè)方面走在前面,使自己成為一名合格的黨員.
希望黨組織幫助我指出我的缺點(diǎn)，然后不斷的完善自己，讓我能夠成為一名合格的優(yōu)秀黨員。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：音樂學(xué)專業(yè)××。
××年××月××日。
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申請(qǐng)音樂器材申請(qǐng)書篇七
音樂愛好者社申請(qǐng)書
尊敬的校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)：
我們志愿申請(qǐng)成立校音樂愛好者社。以豐富校園文化建設(shè)，確保校園文學(xué)的安康穩(wěn)定開展，為創(chuàng)建文明校園奉獻(xiàn)我們的微薄力量。
音樂愛好者社，從字面上來說就是校園中的文藝活動(dòng)，自然其主體是學(xué)生，主要表現(xiàn)形式是晚會(huì)、演出、常規(guī)訓(xùn)練等。校園文藝活動(dòng)作為校園文化的一個(gè)重要組成部分，在建設(shè)有特色的校園文化進(jìn)程中是不可或缺的，它不但可以豐富校園文化，同時(shí)還可以陶冶性情凈化心靈。我們認(rèn)為搞好文學(xué)社團(tuán)建設(shè)對(duì)提高大學(xué)生對(duì)文藝生活的興趣、開拓大學(xué)生的視野、培養(yǎng)大學(xué)生的能力有積極作用。
當(dāng)然這決非把幾個(gè)學(xué)生湊作一起就能完成的，只搞形式是有害無益的，只會(huì)適得其反的，而要切實(shí)有效地開展工作才能到達(dá)我們成立社團(tuán)的最終目的。
我們音樂愛好者社以培養(yǎng)學(xué)生的文藝細(xì)胞，發(fā)揮學(xué)生的文藝特長(zhǎng)為宗旨，開發(fā)有文藝特長(zhǎng)的學(xué)生潛力，活潑校園文藝活動(dòng)，以拓展學(xué)生的第二課堂，豐富學(xué)生的課外生活，配合建設(shè)良好的校園文化，“打造校園經(jīng)典，領(lǐng)軍校園文化”成為音樂愛好者社的開展目的。
首先我們要對(duì)音樂愛好者社建設(shè)對(duì)文藝的積極作用有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，不可以把它當(dāng)作可有可無的附屬品，而要把它視為進(jìn)行課外生活的重要的途徑，把它當(dāng)作提高學(xué)生文藝興趣的主要的渠道。
第二，要以音樂愛好者社為核心開展豐富多彩的活動(dòng)，形成音樂愛好者社對(duì)廣大學(xué)生的強(qiáng)大吸引力。當(dāng)代大學(xué)生知識(shí)面廣，能力強(qiáng)，表現(xiàn)的欲望也很強(qiáng)烈，所以要充分發(fā)揮他們的積極性，開展如“校園十佳歌手大賽”，校園女生節(jié)，音樂愛好者社常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng)等。
我們深知要成為一個(gè)優(yōu)秀的音樂愛好者社，自己的差距還很大，還有許多缺點(diǎn)和不足，希望校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)能嚴(yán)格要求以使我們更快進(jìn)步，我們也會(huì)努力克制自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，爭(zhēng)取為校園的文化建設(shè)做出奉獻(xiàn)，努力創(chuàng)建文明校園奉獻(xiàn)我們自己的力量。
申請(qǐng)音樂器材申請(qǐng)書篇八
在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。用心參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自我的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的'各項(xiàng)工作。關(guān)心群眾，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)，以用心的態(tài)度參加教育活動(dòng)，認(rèn)真記讀書筆記，并結(jié)合自我的實(shí)際，做出深刻剖析，所寫材料受到校領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng)。配合組里搞好教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自我的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。
二、師德方面
在德育工作方面，我認(rèn)為，什么樣的教育，出什么樣的人才。在教育改革的潮流中，我認(rèn)為：“教書育人”首先是育人，然后才是教書。作為“音樂教師”首先是教師，然后才是音樂。而“音樂教育”是透過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人的教育。所以音樂是手段，育人才是目的。關(guān)心、熱愛，做孩子們的好朋友。記得有一位老教師以前對(duì)我說過：“雖然你應(yīng)對(duì)的是四、五十個(gè)孩子，他們的潛力水平高低不等，但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給劃分出等級(jí)，那樣做對(duì)他們是不公平的。說我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕?，沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量！”我認(rèn)她的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經(jīng)常聽孩子們說：“老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀！”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得！
三、教育教學(xué)方面
抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益。音樂課的資料是豐富多彩的，它的最大特點(diǎn)就是透過藝術(shù)活動(dòng)來調(diào)動(dòng)人的興趣，打動(dòng)人的情感，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征，“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感態(tài)度與價(jià)值觀”放在課程目標(biāo)的首位。但是在現(xiàn)實(shí)音樂教學(xué)中，也有對(duì)它興趣索然。藝術(shù)教育對(duì)于提高的全面素質(zhì)有著其她教學(xué)不可替代的特殊作用，音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇，是學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)教育的重要途徑之一。因此，如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮用心主動(dòng)的作用，作為一名音樂教師，我覺得如何抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益這是重中之重。為此本學(xué)期來，我進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改革標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教育教學(xué)大綱，訂閱超多與自我教育教學(xué)相關(guān)的報(bào)刊雜志，認(rèn)真細(xì)致地備好每一堂課。本學(xué)期我所承擔(dān)的是二至六年級(jí)的音樂教學(xué)課程，根據(jù)不一樣年級(jí)的不一樣特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。如二年級(jí)由于年齡較小，新課程教材資料靈活、涉及面廣，如果教師不進(jìn)行有效篩選的話，本學(xué)期教學(xué)時(shí)間這么短，肯定不能完成。于是我充分聽取的意見，先讓他們選出自我喜歡的課程，然后進(jìn)行討論，最后由教師根據(jù)教材特點(diǎn)，重點(diǎn)定下來本學(xué)期所需學(xué)習(xí)的資料，刪去一些不太喜歡和相對(duì)離生活實(shí)際有必須距離的資料。低年級(jí)由于年齡較小、好動(dòng)，在備課時(shí)，我盡可能的設(shè)計(jì)出貼合他們特點(diǎn)的方案。比如在新授歌曲時(shí)，本屆三年級(jí)靈性較好，音樂水平不錯(cuò)，一首新歌用不了幾分鐘就能學(xué)會(huì)。未了更好的讓他們理解歌詞，感受歌曲情緒，我便透過表演、比賽、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅僅掌握了該掌握的知識(shí)，而且興趣倍增，課堂氣氛靈活多樣，學(xué)的十分簡(jiǎn)單。同時(shí)在讓動(dòng)腦筋，編動(dòng)作、節(jié)奏的過程中，還充分發(fā)揮了他們的想象力，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。
四年級(jí)的，仍然形象思維活動(dòng)為主，但抽象思維隨著年齡的增長(zhǎng)而逐步增強(qiáng)。音樂興趣不僅僅要持續(xù)還須使樂于參與音樂活動(dòng)，其音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式，音樂知識(shí)也需要增加資料。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來培養(yǎng)其音樂興趣，我曾以節(jié)奏為主題讓們來到操場(chǎng)上開展節(jié)奏接龍的音樂活動(dòng)，實(shí)踐中展現(xiàn)自我的個(gè)性在教師的鼓勵(lì)下用不一樣的節(jié)奏表達(dá)，敢于對(duì)已有知識(shí)提出質(zhì)疑和修改，從而引導(dǎo)創(chuàng)新思維的發(fā)展。每堂課安排5分鐘的時(shí)間進(jìn)行節(jié)奏問好及練習(xí)，這個(gè)項(xiàng)目十分喜歡。我總在出示節(jié)奏類型后，請(qǐng)嘗試拍打節(jié)奏，親身感受節(jié)奏帶來的美感，再由互相啟發(fā)評(píng)價(jià)，最后由教師講解，授以正確的做法。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的節(jié)奏練習(xí)一旦融入思維的過程，就變得其樂無窮了。介紹樂理小常識(shí)。在歌曲教學(xué)中，常會(huì)遇到一些標(biāo)記，如：反復(fù)記號(hào)、升降記號(hào)、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對(duì)于小來說比較深，我常用漂亮的小卡片寫上符號(hào)與同學(xué)交朋友，以形象的富有童趣的語言來表達(dá)符號(hào)的用法，學(xué)起來就不會(huì)如食雞肋一般索然無味。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。在教學(xué)中我首先讓整體感知樂曲，說說聽后的感受，你最喜歡哪一個(gè)樂句？找出相同的樂句。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學(xué)，在教學(xué)時(shí)有針對(duì)性，學(xué)習(xí)的難度降低了，效率提高了，興趣更濃厚了。在教學(xué)過程中，既要透過音樂到達(dá)教人的目的，又要透過教人來更好地學(xué)習(xí)音樂。
四、教科研繼續(xù)教育
我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料，以便讓能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見識(shí)，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還能夠讓適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：參加縣里的音樂教研活動(dòng)；練習(xí)專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。我克服各種困難，用心學(xué)習(xí)各種音樂教育理論，利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂技巧，為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備。克服困難學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)。以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式。
五、努力目標(biāo)
1、加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自我的特長(zhǎng)和教學(xué)方法。
2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種潛力和思想的進(jìn)步，爭(zhēng)取多講公開課和參加活動(dòng)，以錘煉自我。
六、不足方面
1、教學(xué)方面不夠精，有待提高和加強(qiáng)。
2、性格方面還不夠開朗和樂觀，有待改善。
申請(qǐng)音樂器材申請(qǐng)書篇九
尊敬的社團(tuán)聯(lián)合會(huì)老師、主席團(tuán)學(xué)長(zhǎng)：
我想申請(qǐng)成立晉中職業(yè)技術(shù)學(xué)院墨緣書法社。中國書法被譽(yù)為“無色而具畫圖的燦爛，無聲而有音樂的和諧”。中國文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，其中書法藝術(shù)璀璨奪目。由于中國書法承繼了深厚的中華歷史文化，浸潤了漢民族數(shù)千年的思想和藝術(shù)情懷，且深受儒釋道文化思想的浸潤，因此形成了中國傳統(tǒng)文化背景下的獨(dú)特藝術(shù)形式，與國外特別是西方文化藝術(shù)有著許多不同的特質(zhì)。
在漢字的書寫正逐漸被電腦代替的今天，了解書法、知道書法、學(xué)習(xí)書法的人越來越少，書法的“淡出”是傳統(tǒng)文化遭遇危機(jī)的文化表征，作為當(dāng)代的大學(xué)生的我們對(duì)書法的推廣有義不容辭的責(zé)任。書法是漢字的書寫藝術(shù)。漢字在漫長(zhǎng)的演變發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，一方面起著思想交流，文化繼承等重要的社會(huì)作用，另一方面它本身又形成了一種獨(dú)特的造型藝術(shù)。它不僅是中華民族的瑰寶，而且在世界文化藝術(shù)寶庫中獨(dú)放異彩。
中國書法是一種獨(dú)特藝術(shù)。它不僅歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，而且影響深遠(yuǎn)。打從漢字一出生，便出現(xiàn)了書法藝術(shù)的萌芽。經(jīng)過漫長(zhǎng)的歷史演進(jìn)和發(fā)展，直至秦代，統(tǒng)一了漢字，創(chuàng)制了秦篆秦隸。這一具有時(shí)代意義的光輝業(yè)績(jī)，在中國書法藝術(shù)史上寫下了燦爛的一頁，為書法作為一門獨(dú)立的藝術(shù)而存在，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為后世漢隸，楷書，草書，行書的`變革，發(fā)展和繁榮，開辟了廣闊的道路。
身為中國炎黃子孫的我們，更不能將其忘卻！我們有責(zé)任繼承這一傳統(tǒng)，練好中國書法。書法對(duì)于培養(yǎng)人的道德素養(yǎng)，身心素養(yǎng)，智能素養(yǎng)及良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，個(gè)性塑造及審美能力都有極其重要的作用，是調(diào)節(jié)心理素質(zhì)，規(guī)范行為的好辦法，可以使同學(xué)們進(jìn)入相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)。
晉中職業(yè)技術(shù)學(xué)院墨緣書法社協(xié)會(huì)不僅僅是為書法愛好者提供一個(gè)互相交流的平臺(tái)，也可以借舉辦書法高校聯(lián)展、參與社會(huì)上的書法展覽、進(jìn)社區(qū)送春聯(lián)等等一系列活動(dòng)擴(kuò)展與其他高?；ハ嘟涣?，擴(kuò)大我們晉中職院在社會(huì)上的影響力，可以說成立書法協(xié)會(huì)無論是校園影響力還是社會(huì)影響力都是十分重大的。最后我們代表晉中職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣大的書法愛好者懇請(qǐng)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的老師、主席團(tuán)能給予批準(zhǔn)成立。
申請(qǐng)人：
20xx年xx月xx日。
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申請(qǐng)音樂器材申請(qǐng)書篇十
尊敬的社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我是xxx班的學(xué)生。我申請(qǐng)加入校舞蹈社團(tuán)。跳舞，是我從小的夢(mèng)想。小學(xué)的時(shí)候有過一段時(shí)間的舞蹈訓(xùn)練，可是因?yàn)閷W(xué)業(yè)緊張的原因最后就放棄了這個(gè)業(yè)余愛好。但是對(duì)于舞蹈的熱愛卻還是一直深埋心底。如今，我走進(jìn)了大學(xué)校門，發(fā)現(xiàn)有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)可以再次接觸到舞蹈，這讓我著實(shí)興奮不已。于是，我立刻提起筆，寫下了這封入團(tuán)申請(qǐng)書。
對(duì)于我來說，舞蹈是一種美，一種可以穿透人心的東西。當(dāng)舞者伴隨著音樂聲翩翩起舞的那一刻，是那樣的美麗，好似一個(gè)下凡的天使。跳舞的人是快樂的，同時(shí)也可以把這種快樂帶給別人。我也希望可以做一個(gè)快樂的舞蹈精靈，把自身的快樂感染給身邊的人們。當(dāng)然，跳舞對(duì)一個(gè)人也能起到陶冶情操的作用，可以很好的培養(yǎng)一種氣質(zhì)和內(nèi)涵。對(duì)于女生的我來說更能保持身材,增加自己的自信心。
通過貴社團(tuán)的招新活動(dòng)以及我自己的咨詢和了解，讓我得知貴社團(tuán)是我校最早建立組成的社團(tuán)之一，可謂是資歷頗深。并且貴社也有過一些不菲的成績(jī)，因此一直都深受同學(xué)的關(guān)注以及青睞。同時(shí)，我還了解到貴社會(huì)定期舉辦很多不同的活動(dòng)，如小型誤會(huì)，參加各院系文藝活動(dòng)，與兄弟院校的舞蹈團(tuán)體學(xué)習(xí)交流等等。
這一系列豐富多彩的活動(dòng)都深深吸引著我讓我盼望著能早日進(jìn)入舞蹈社。如果我有幸可以成為這個(gè)集體的一員，那么我一定會(huì)投入我最大的激情配合社團(tuán)完成每一次的活動(dòng)。雖然我一個(gè)人的力量是很微小的'，可我也會(huì)努力做到最好，為社團(tuán)增光。請(qǐng)團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)相信我！
xxxx。
日期：
申請(qǐng)音樂器材申請(qǐng)書篇十一
尊敬的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐你們好：
我來自，我志愿加入學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部。自入學(xué)的第一天起我就被你們的風(fēng)采所折服，你們的一舉首一投足所流露出的干練成熟就給我留下了深刻的印象。我知道你們都是學(xué)生中的精英，是我們普通學(xué)生的楷模與榜樣。我由衷的崇拜羨慕你們，萬分的想要成為像你們一樣優(yōu)秀的學(xué)生，不枉費(fèi)了這寶貴的高中生活。古雨云：鳥隨鳳鸞飛騰遠(yuǎn)，人伴賢良品質(zhì)高，就算是鴻鵠混在群鴨中也是難以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的志向的，所以我十分的渴望加入你們的行列，同你們一同工作向你們學(xué)習(xí)。我想我會(huì)從你們身上學(xué)到很多有用的東西，提高自身的能力修養(yǎng)，成為一名合格而出色的高中學(xué)生。我知道學(xué)生會(huì)成員的選拔是十分嚴(yán)格的，單單只有熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，出色的工作能力才是最重要的。我相信自己有一定的工作能力，辦事果斷穩(wěn)妥也不乏睿智，有著很好的心理素質(zhì)，更有著極強(qiáng)的自信和挫且亦堅(jiān)的不屈精神。我堅(jiān)信我的加入可以為學(xué)生會(huì)注入一股新鮮沸騰的血液，學(xué)極強(qiáng)的自信和挫且亦堅(jiān)的不屈精神。我堅(jiān)信我的加入可以為學(xué)生會(huì)注入一股新鮮沸騰的血液，學(xué)生會(huì)對(duì)我的接納更會(huì)使我才華大展!請(qǐng)相信我，考驗(yàn)我，接受我。我是金子，我要發(fā)光!我不會(huì)令你們失望!
此致敬禮!
最虔誠的學(xué)妹：
20xx年9月x日
尊敬的系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)：(如果是校學(xué)生會(huì)就寫尊敬的校團(tuán)委學(xué)生會(huì))
我申請(qǐng)加入系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)。
學(xué)生會(huì)在我心中是個(gè)神圣的名詞。她連接學(xué)校與學(xué)生，是一個(gè)學(xué)生自己管理的組織。向上，她反映學(xué)生們的思想狀況和成長(zhǎng)歷程;向下，她傳達(dá)學(xué)校的規(guī)章制度和管理意向;向內(nèi)，她組織同學(xué)們參加各種有益身心健康的問文體活動(dòng);向外，她聯(lián)系學(xué)校實(shí)際組織同學(xué)們參加社會(huì)活動(dòng)。橋梁和紐帶作用是學(xué)生會(huì)存在的基礎(chǔ);自我鍛煉，提升自我素質(zhì)的意義是學(xué)生會(huì)不斷發(fā)展的動(dòng)力源泉。所以我向往系學(xué)生會(huì)組織。能夠加入系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)，并成為其中的一名成員是我一直以來的心愿。
如果老師能批準(zhǔn)我的申請(qǐng)，使我順利進(jìn)入系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)，我會(huì)積極、主動(dòng)地發(fā)揮他應(yīng)有的作用，并在其中鍛煉自己的各種能力，包括組織能力、思維能力、辦事能力、創(chuàng)造能力和交際能力，同時(shí)也會(huì)自覺地學(xué)習(xí)和體會(huì)市里面提出的繼續(xù)解放思想，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展以及黨的xx大精神，從而提高自己的政治思想覺悟及參政議政意識(shí)。
我是一個(gè)十分有上進(jìn)的人，任何事不做則已，做則一定做好。俗話說：海闊憑魚躍，天高任鳥飛。作為我自己，我需要一個(gè)更廣闊的空間來展示自己的能力。欲窮千里目，更上一層樓，只有站的更遠(yuǎn)才能看的更遠(yuǎn)，我希望在更高的位置發(fā)揮更大的作用，把我們機(jī)械工程系學(xué)生會(huì)中的各項(xiàng)工作搞好。
我的話并不是空話，我認(rèn)為我有能力實(shí)現(xiàn)我的諾言，無論在工作上，還是學(xué)習(xí)上，我都有我的優(yōu)勢(shì)。在班級(jí)擔(dān)任紀(jì)律委員工作近一學(xué)年，一路走來，不是鮮花滿地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會(huì)按上級(jí)要求辦事到現(xiàn)在能獨(dú)立策劃、組織各種活動(dòng)，我經(jīng)歷了一個(gè)由不會(huì)到會(huì)，同不好到好的過程，現(xiàn)在工作起來總覺得游刃有余，得心應(yīng)手。在處理各種問題的時(shí)候我總會(huì)放開自己的思路，大膽的去想，由于突破了常規(guī)，竟常常得到一些意想不到的效果。
當(dāng)然了，人非圣賢，孰能無過我在工作中也出現(xiàn)過一些錯(cuò)誤，但我敢于面對(duì)。通過老師、同學(xué)的批評(píng)、幫助及自己的努力來改正，決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。正是由于在勝利面前不驕傲，在失敗面前不低頭，我才會(huì)在奮斗中迅速的成長(zhǎng)和提高。
水本無波，相蕩而起漣猗，石本無華，相撞而起火花。融入到學(xué)生會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，除了能以自身所長(zhǎng)為同學(xué)們服務(wù)，還能夠在工作實(shí)踐中吸取、借鑒和學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，不斷提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。
如我能加入，將遵守有關(guān)學(xué)生會(huì)的章程，履行學(xué)生會(huì)成員的相關(guān)義務(wù)，積極參加學(xué)生會(huì)組織的活動(dòng)，并將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，時(shí)時(shí)要求自己"待人正直、公正辦事";要求自己"嚴(yán)于律己、寬以待人";如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭(zhēng)取有更好的表現(xiàn)!
此致，
敬禮!
申請(qǐng)人：×××
申請(qǐng)音樂器材申請(qǐng)書篇十二
xxx：
本人已入駐街舞半年有余，想當(dāng)初跟著很多學(xué)生一樣，抱著對(duì) 街舞很大都期待和敬仰參加了面試，經(jīng)過嚴(yán)厲的領(lǐng)導(dǎo)們重重選拔，本人有幸進(jìn)入了文學(xué)社，從那時(shí)，文學(xué)社都光輝就照到了本人身上，使得本人光輝了不少，在他人羨慕都眼中，我已然成為了文學(xué)社都一份子，踏入了外聯(lián)部都門檻。
和我想象得一樣，音樂社有著很好的領(lǐng)導(dǎo)班子，特別是社長(zhǎng)，音樂社，難道是對(duì)我有所期待，還是認(rèn)為我比較適合做某一些工作，分擔(dān)大領(lǐng)導(dǎo)的擔(dān)子，讓上級(jí)能多空下時(shí)間休息和用于專攻即將踏上高三的學(xué)業(yè)，這些我無從得知。
經(jīng)常會(huì)接到一些上面派下來都任務(wù)：拉贊助，拉了;發(fā)傳單，發(fā)了;送海報(bào)，送了;聯(lián)系學(xué)校，做了。當(dāng)然，這些我都努力都完成，可以只看結(jié)果：拉贊助，沒拉到。發(fā)傳單，勉強(qiáng)能正確完成任務(wù);送海報(bào)，送回來之后抱怨沒有來得及吃飯等種種;聯(lián)系學(xué)校，沒有確切的時(shí)間，問題，答案，以至于面對(duì)別的大領(lǐng)導(dǎo)啞口無言，總之都總之，一句話，就是沒完成任務(wù)。
讓寫聯(lián)盟企劃，職位，不會(huì)寫。 xx社長(zhǎng)有建議么?我不會(huì)寫。 不會(huì)寫也得寫，你們班的xxx也寫了。 沒有經(jīng)驗(yàn)怎么寫，上級(jí)都不教點(diǎn)東西，我們寫什么? 寫就是了，可以去參照xx地區(qū)都聯(lián)盟來寫。 好吧，我無言可辯，反正結(jié)果都是拿不出東西，就等于什么也沒做。
不適合巋然文學(xué)社的工作，所以 社長(zhǎng)這樣說。
我也這樣覺得，能怎樣?
于是上級(jí)又一次不辭辛苦的跑來說， 要打印的，半頁紙，重寫 。好吧，怎么樣也混了比高中作文要求的字?jǐn)?shù)還多，來實(shí)現(xiàn) 字字由個(gè)人完成，不準(zhǔn)抄襲網(wǎng)上的 的標(biāo)準(zhǔn)完成這紅果果(俗稱赤裸裸)的退社申請(qǐng)，因小人心理，覺得還是自我批評(píng)比be fire要好，不用把紅果果的名字借音樂社的偉大名義發(fā)揚(yáng)光大，這樣實(shí)在太勞累在學(xué)業(yè)中苦苦掙扎的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)了，很浪腦細(xì)胞的，這樣殃及其他無辜的人的事一般我不會(huì)做。這次能有正當(dāng)理由把我從光輝的音樂社中剔除掉了，終于不用再為了小部分人的不配合而苦惱了，這樣既能省時(shí)間又能剔除麻煩，真算得上是兩全其美。畢竟，哪個(gè)街舞組織都想像jm .g一樣擁有十四個(gè)人的精英小團(tuán)隊(duì)打出一片成績(jī)。
由于本人的水平比較有限，只能以這篇文來向上級(jí)申請(qǐng)退社，如有錯(cuò)字，請(qǐng)諒解
最后，祝音樂社能跨上新一級(jí)臺(tái)階，辦好每一次活動(dòng)，拉到每一次的贊助，生機(jī)勃勃，取得更輝煌的.成功。
xxxx
日期：
申請(qǐng)音樂器材申請(qǐng)書篇十三
音樂社是一個(gè)交流音樂的社團(tuán)，是學(xué)生提高音樂素養(yǎng)的團(tuán)體，是音樂愛好者展現(xiàn)自己的平臺(tái)。音樂社致力于提供一個(gè)音樂愛好者交流的平臺(tái)，兼顧學(xué)校的藝術(shù)表演任務(wù)，逐步開展歌唱交流比賽等其他活動(dòng)。創(chuàng)辦目的：
音樂社是為了讓音樂的愛好者，在課余之時(shí)，能夠享受主宰音樂的快感。音樂可以調(diào)理情緒，不管你處于怎樣的心理狀態(tài)，通通交給音樂來梳理。社團(tuán)正是希望同學(xué)能夠緩解沉重的學(xué)習(xí)壓力，以良好的狀態(tài)去學(xué)習(xí)。
活動(dòng)形式和特點(diǎn)。
主要以音樂會(huì)的形式為主讓大家了解音樂社，給每一位社員提供一個(gè)舞臺(tái)讓他們盡情展示他們的特長(zhǎng)，每屆音樂會(huì)都會(huì)以不同的主題為線索來展開活動(dòng)，給觀眾耳目一新的感覺。每屆音樂會(huì)都會(huì)邀請(qǐng)其他的友好社團(tuán)來參與客串演出，邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)來參加觀賞。
音樂，是人們抒發(fā)感情、表現(xiàn)感情、寄托感情的藝術(shù)，它能潛移默化地影響人的心靈，使之更多地得到美的滋潤。著名鋼琴家貝多芬曾說：音樂，是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示。在該校內(nèi)，一直缺少這樣一支能夠用音樂來交流情感的社團(tuán)。
因此，我們學(xué)校的音樂社團(tuán)正是以宣傳音樂文化，提高學(xué)生音樂感受力和鑒賞力，豐富校園文化生活為目的的團(tuán)體。
在校內(nèi)，有不少同學(xué)是一群熱衷于音樂與校園生活的學(xué)生，他們有著對(duì)音樂執(zhí)著的信念，并始終堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想。本社團(tuán)是校內(nèi)唯一一個(gè)為這些同學(xué)提供廣闊音樂交流平臺(tái)以展示自我、發(fā)展自我、提升自我的獨(dú)立音樂與校園文化相結(jié)合的學(xué)生社團(tuán)。
社團(tuán)宗旨：領(lǐng)悟音樂，感動(dòng)生活！
本社團(tuán)以音樂表演和藝術(shù)交流為形式，以提高學(xué)生音樂表現(xiàn)力和鑒賞力以及探索音樂藝術(shù)真諦為最終目的。努力使同學(xué)們了解音樂、熱愛音樂進(jìn)而熱愛生活。在本社中，從事音樂專業(yè)學(xué)習(xí)的同學(xué)將主動(dòng)并無償將自己所學(xué)習(xí)的音樂知識(shí)奉獻(xiàn)給社員，并教導(dǎo)他們?nèi)绾晤I(lǐng)悟音樂的真諦，感受生活的快樂。
特申請(qǐng)成立音樂社！
2016年2月25日星期四。
申請(qǐng)音樂器材申請(qǐng)書篇十四
一、對(duì)原有的和新購置的器材登記注冊(cè)，交專人管理，上課和課外活動(dòng)使用器材時(shí)，實(shí)行領(lǐng)取和注銷制度。
二、保管員在發(fā)放和回收器材時(shí)要檢查驗(yàn)收，并進(jìn)行登記注冊(cè)和寫清處理意見，如無效損壞和丟失，要通過教研組長(zhǎng)商定處理意見，執(zhí)行賠償制度。
三、存放的器材要?dú)w類按品種存放固定地點(diǎn)，放置整齊。墊子要放在墊子架上，用后掃凈，防止霉?fàn)€和失去彈性。
四、木制器材既要防潮有要防止暴曬，避免裂縫腐朽、變形、室外的器材，隨時(shí)檢查，及時(shí)修配，每年油漆一次。
五、皮革制品，要防火、防潮、防油污，延長(zhǎng)使用壽命，鐵制品注意防潮防銹，跨欄架每?jī)赡暧推嵋淮危?jīng)常檢查螺絲的松動(dòng)，避免丟失，整齊地放在干燥的地方。
六、保管員離校，由教研組安排教師輪流值日，實(shí)行交接班制度，清點(diǎn)后辦理交接班手續(xù)。
七、不經(jīng)允許不得私自外借，特別是家屬子女要婉言謝絕。
八、定期更換和有計(jì)劃添置器材，要注明更換時(shí)間和損壞程度，并注冊(cè)存檔。
申請(qǐng)音樂器材申請(qǐng)書篇十五
尊敬的社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我是xxx班的學(xué)生。我申請(qǐng)加入校舞蹈社團(tuán)。跳舞，是我從小的夢(mèng)想。小學(xué)的時(shí)候有過一段時(shí)間的舞蹈訓(xùn)練，可是因?yàn)閷W(xué)業(yè)緊張的原因最后就放棄了這個(gè)業(yè)余愛好。但是對(duì)于舞蹈的熱愛卻還是一直深埋心底。如今，我走進(jìn)了大學(xué)校門，發(fā)現(xiàn)有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)可以再次接觸到舞蹈，這讓我著實(shí)興奮不已。于是，我立刻提起筆，寫下了這封入團(tuán)申請(qǐng)書。
對(duì)于我來說，舞蹈是一種美，一種可以穿透人心的東西。當(dāng)舞者伴隨著音樂聲翩翩起舞的那一刻，是那樣的美麗，好似一個(gè)下凡的天使。跳舞的人是快樂的，同時(shí)也可以把這種快樂帶給別人。我也希望可以做一個(gè)快樂的舞蹈精靈，把自身的快樂感染給身邊的人們。當(dāng)然，跳舞對(duì)一個(gè)人也能起到陶冶情操的作用，可以很好的培養(yǎng)一種氣質(zhì)和內(nèi)涵。對(duì)于女生的我來說更能保持身材,增加自己的自信心。
通過貴社團(tuán)的招新活動(dòng)以及我自己的咨詢和了解，讓我得知貴社團(tuán)是我校最早建立組成的社團(tuán)之一，可謂是資歷頗深。并且貴社也有過一些不菲的成績(jī)，因此一直都深受同學(xué)的關(guān)注以及青睞。同時(shí)，我還了解到貴社會(huì)定期舉辦很多不同的活動(dòng)，如小型誤會(huì)，參加各院系文藝活動(dòng)，與兄弟院校的舞蹈團(tuán)體學(xué)習(xí)交流等等。
這一系列豐富多彩的活動(dòng)都深深吸引著我讓我盼望著能早日進(jìn)入舞蹈社。如果我有幸可以成為這個(gè)集體的一員，那么我一定會(huì)投入我最大的激情配合社團(tuán)完成每一次的活動(dòng)。雖然我一個(gè)人的力量是很微小的，可我也會(huì)努力做到最好，為社團(tuán)增光。請(qǐng)團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)相信我！
xxxx。
日期：
申請(qǐng)音樂器材申請(qǐng)書篇十六
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)、老師:。
在大學(xué)中，學(xué)習(xí)是不可或缺的關(guān)鍵，也是我們的主要任務(wù)，但是身體的健康才是我們最重要的東西，也是支持我們好好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。所以根據(jù)我們班具體情況大家商量、討論后希望能夠向?qū)W院申請(qǐng)一批體育器材供大家鍛煉之用。希望能得到領(lǐng)導(dǎo)、老師們的支持。在創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班成立快一年之計(jì)，通過我們的觀察，大家在學(xué)習(xí)之余很少會(huì)集體參加體育活動(dòng)，至少相比于以前這些活動(dòng)是大大的減少了。更多的是寫作業(yè)，或者用電腦上網(wǎng)做自己的事情，這樣以后難免會(huì)對(duì)身體產(chǎn)生影響。很多人都反映出脖子有時(shí)候疼，或者視力越來越差，抵抗力也越來越差等等不好的癥狀。介于此，我們想在我們的課外生活中增添一些有活力的運(yùn)動(dòng)，以此來豐富我們的課余生活，并且讓我們能夠在一個(gè)好的身體條件下健康的學(xué)習(xí)。
具體的器材如下:。
xxxxxxxxxxxx。
敬禮
申請(qǐng)人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
申請(qǐng)音樂器材申請(qǐng)書篇十七
沿河街社區(qū)：
東仁新城住宅小區(qū)是在金陵村村民宅基地的基礎(chǔ)上拆遷建設(shè)的開發(fā)項(xiàng)目，屬于市委市政府舊城改造的惠民工程，小區(qū)始建于20xx年3月，總設(shè)計(jì)分為abcdef6個(gè)管理小區(qū)，全部為高層住宅樓，20xx年1-10月已竣工交付了b區(qū)和f區(qū)兩個(gè)小區(qū)，現(xiàn)已入住業(yè)主2400戶近7000余。居住人群主要有拆遷村民、返遷居民、廉租房和公租房，還有部分商品房。小區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、道路硬化，院落綠化初具規(guī)模，居住環(huán)境溫馨適宜，是轄區(qū)內(nèi)較大型的居民住宅小區(qū)之一。為落實(shí)“十二五全民健身計(jì)劃”，促進(jìn)全民健身運(yùn)動(dòng)，不斷滿足廣大業(yè)主健身活動(dòng)的需求，我們?cè)谛^(qū)建立了“休閑健身廣場(chǎng)”，為完善配套設(shè)施，急需健身器材10套，特申請(qǐng)貴社區(qū)，予以支持解決，以便促進(jìn)我們營造更加健康和諧的社區(qū)環(huán)境。
特此報(bào)告，請(qǐng)予以解決是盼！
申請(qǐng)人：金陵村村民委員會(huì)
xxxx年三月十九日
申請(qǐng)音樂器材申請(qǐng)書篇十八
一、教學(xué)器材借用原則：
教學(xué)器材的借用首先保證教學(xué)和學(xué)校安排的演出、藝術(shù)實(shí)踐等的使用。
二、教學(xué)器材借用辦法：
1樂器。借用最長(zhǎng)以一學(xué)期為限。教師免費(fèi)，學(xué)生交納一定的使用折舊費(fèi)。
2電教器材及光盤。電視機(jī)、影碟機(jī)、收錄機(jī)、光盤等借期為30天以內(nèi)。所借光盤的總金額不超過200元，。由于外聘教職工流動(dòng)性較大，對(duì)外聘教職工借用實(shí)行押金制度，交所借光盤總金額的兩倍押金。
3體育器材。借期為1天以內(nèi)。
三、教學(xué)器材的維修保養(yǎng)
1借用人員在向相關(guān)管理部門借用時(shí)應(yīng)與管理員共同檢查教學(xué)器材的完好情況，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時(shí)指出。
2借用手續(xù)完成后，借用方在使用期內(nèi)自行解決器材的維修保養(yǎng)問題。
四、教學(xué)器材的歸還和續(xù)借
1借用期滿，借用人員應(yīng)及時(shí)持借用器材及借用手續(xù)到相關(guān)部門辦理歸還手續(xù)。
2如需續(xù)借，再辦理借用手續(xù)。若借用人員在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)未能歸還樂器或歸還時(shí)若樂器出現(xiàn)損壞，則按國有資產(chǎn)的相關(guān)規(guī)定賠償。
五、教學(xué)器材的租用
不屬于教學(xué)和學(xué)校安排的演出、藝術(shù)實(shí)踐使用教學(xué)器材，必須交納租金（按學(xué)校相關(guān)規(guī)定交納）和保證金（金額按成本核算價(jià)收?。?。
申請(qǐng)音樂器材申請(qǐng)書篇十九
1、教室內(nèi)的設(shè)施由各班主任負(fù)責(zé)保管，合理安排使用。
2、錄音機(jī)由使用教師負(fù)責(zé)保管，協(xié)調(diào)其他教師教學(xué)使用。
3、使用器材的教師在器材保管人的協(xié)調(diào)下，正常使用各種設(shè)備，并及時(shí)歸還給保管人。
二、發(fā)放辦法和交接手續(xù)
1、每學(xué)期開學(xué)時(shí)，各負(fù)責(zé)保管器材人員到學(xué)校保管處領(lǐng)取所需教學(xué)器材及其它器材。
2、每學(xué)期期末由使用各種器材的保管人將器材交回學(xué)校保管處或?qū)Ｓ帽９軒煊煽倓?wù)處組織進(jìn)行清點(diǎn)，核實(shí)使用保管情況后，造冊(cè)登記、入檔。
三、責(zé)任追究
1、各類器材必須專人保管，協(xié)調(diào)使用，不得隨意外借他人使用。
2、用后及時(shí)處置，即上鎖或入庫或拿回辦公室，不得隨意將器材放在公共場(chǎng)所而失去看護(hù)，如果丟失，有使用人賠償。
3、凡屬正常使用損壞的，學(xué)校負(fù)責(zé)修理或更換;由于管理不善而人為損壞者，使用人員要負(fù)經(jīng)濟(jì)責(zé)任，由責(zé)任人負(fù)擔(dān)修理的一切費(fèi)用。