心得體會是我們對自己、他人、人生和世界的思考和感悟。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
十要十不準心得體會教師篇一
通過對“九不準”的學習我體會到：“九不準”對加強醫(yī)療衛(wèi)生行風建設，嚴肅行業(yè)紀律，促進依法執(zhí)業(yè)、廉潔行醫(yī)，針對醫(yī)療衛(wèi)生方面群眾反映強烈的突出問題，具有重要意義。國家衛(wèi)計委的相關(guān)規(guī)定，體現(xiàn)了對治理行風突出問題的高度重視和堅強決心，大大的有利于民生。
“九不準”為醫(yī)院管理層面提供了醫(yī)院廉潔管理的制度保障，為行業(yè)內(nèi)的醫(yī)務職員執(zhí)業(yè)提供了行為規(guī)范，從源頭上防止了非法交易活動，打擊了賄賂行為。通過“九不準”束縛醫(yī)務人員的行為，能夠切實有效地整治醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)存在的不良之風，努力營建廉潔行醫(yī)的良好社會氛圍和執(zhí)業(yè)環(huán)境，重樹醫(yī)務人員的職業(yè)形象和社會形象。
要落實好“九不準”我認為要做到以下幾點：
第一，加強廉潔行醫(yī)教育。
我們要結(jié)合黨的群眾線路教育實踐活動，大力宣傳“九不準”，在醫(yī)藥領(lǐng)域展開以治理醫(yī)藥購銷賄賂為主要內(nèi)容的反腐倡廉教育活動，提高廣大醫(yī)療衛(wèi)生工作者思想政治水平和道德品質(zhì)修養(yǎng)，提高遵紀遵法和廉潔自律意識。
第二，加強制度建設，規(guī)范醫(yī)療服務行為。
要根據(jù)“九不準”的要求，針對腐敗現(xiàn)象易發(fā)、多發(fā)部位和環(huán)節(jié)，制定和落實專項治理工作的規(guī)章制度。如健全醫(yī)院院務公開制度、信息發(fā)布制度、醫(yī)生處方管理制度等。
第三，加強監(jiān)督。
在規(guī)范服務收費、處方開藥、規(guī)范內(nèi)部收入分配等方面采取相應的措施，加強對醫(yī)務人員的管理和監(jiān)督。第四，面向社會，大力宣傳貫徹“九不準”。讓廣大群眾和就醫(yī)者都知道“九不準”，知道不送紅包也一樣能看好病。
以上就是本人學習醫(yī)療衛(wèi)生行風建設“九不準”心得體會，我相信，通過 “九不準”的貫徹落實，今后我們醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)將會取得更大的發(fā)展成果，我們一定能為廣大人民群眾的健康，為確保社會和諧作出更大的貢獻。
十要十不準心得體會教師篇二
作為社會主義核心價值觀的組成部分，“十不準”紀律是時刻提醒人們要遵守法律、執(zhí)政黨紀和組織紀律的綱領(lǐng)。而在實踐中，我們要時刻強化自己的思想認識和約束意識，落實到日常生活中，找準個人與社會的平衡點，踐行“十不準”的要求。本文從個人角度出發(fā)，結(jié)合自身現(xiàn)實體會，探討“十不準紀律”對于個人素質(zhì)提升和社會和諧發(fā)展的重要意義。
第二段：遵守法紀，增強法治觀念
“官不作出私意決策，不作官商勾結(jié)沆瀣一氣的交易，不接受禮品禮金?！弊袷胤o是社會秩序的基石，也是構(gòu)建和諧社會的重要環(huán)節(jié)。作為公民，我們要明確自己的權(quán)利和義務，增強法治觀念。只有遵守法律，才能維護公平正義，推動社會健康持續(xù)發(fā)展。
第三段：堅守黨紀，強化政治意識
“不搞等級森嚴的官僚主義，摒棄特權(quán)思想，不吃請吃、不收禮品、不貪污受賄?！弊鳛橹袊伯a(chǎn)黨員，我們更要以身作則，堅守黨紀政紀。只有秉持清正廉潔的行為準則，才能樹立良好的形象，傳遞正能量，為社會和諧奉獻自己的力量。要真正把廉潔從個人行為和思想中落實出來，對自己要求嚴苛，不越紅線，不碰高壓線，自覺抵制各種形式的誘惑。
第四段：培養(yǎng)職業(yè)道德，提高自身素養(yǎng)
“不作風頭主義，不利用職務之便追求個人私利。”作為一名職業(yè)人士，我們要培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，時刻保持謙遜、勤奮和敬業(yè)的精神。只有堅守職業(yè)操守，努力提高自身素養(yǎng)，我們才能在工作中展現(xiàn)出優(yōu)秀的能力和品質(zhì)，為社會的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
第五段：強化組織紀律，促進集體建設
“團結(jié)互助的理念，主動付出、主動服務?！苯M織紀律是保持團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵。作為團隊成員，我們要明確自己的職責和義務，主動參與集體建設。只有高度重視集體榮譽感，充分發(fā)揮集體智慧和力量，我們才能互助互補，共同推動集體的發(fā)展，形成良好的工作氛圍。
結(jié)語：
通過思考和體會“十不準紀律”的重要意義，我們可以清醒認識到它對個人素質(zhì)提升和社會和諧發(fā)展的重要作用。只有通過自身的努力和堅守，尋找到個人與社會的平衡點，才能真正踐行“十不準”的理念，實現(xiàn)個人與社會的雙贏。讓我們共同努力，把“十不準紀律”落實到日常生活中的點點滴滴，為社會的進步和繁榮貢獻自己的力量。
十要十不準心得體會教師篇三
通過對"九不準"的學習我體會到："九不準"對加強醫(yī)療衛(wèi)生行風建設，嚴肅行業(yè)紀律，促進依法執(zhí)業(yè)、廉潔行醫(yī)，針對醫(yī)療衛(wèi)生方面群眾反映強烈的突出問題，具有重要意義。國家衛(wèi)計委的相關(guān)規(guī)定，體現(xiàn)了對治理行風突出問題的高度重視和堅強決心，大大的有利于民生。
"九不準"為醫(yī)院管理層面提供了醫(yī)院廉潔管理的制度保障，為行業(yè)內(nèi)的醫(yī)務職員執(zhí)業(yè)提供了行為規(guī)范，從源頭上防止了非法交易活動，打擊了賄賂行為。通過"九不準"束縛醫(yī)務人員的行為，能夠切實有效地整治醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)存在的不良之風，努力營建廉潔行醫(yī)的良好社會氛圍和執(zhí)業(yè)環(huán)境，重樹醫(yī)務人員的職業(yè)形象和社會形象。
要落實好"九不準"我認為要做到以下幾點：
第一，加強廉潔行醫(yī)教育。
我們要結(jié)合黨的群眾線路教育實踐活動，大力宣傳"九不準"，在醫(yī)藥領(lǐng)域展開以治理醫(yī)藥購銷賄賂為主要內(nèi)容的反腐倡廉教育活動，提高廣大醫(yī)療衛(wèi)生工作者思想政治水平和道德品質(zhì)修養(yǎng)，提高遵紀遵法和廉潔自律意識。
第二，加強制度建設，規(guī)范醫(yī)療服務行為。
要根據(jù)"九不準"的要求，針對腐敗現(xiàn)象易發(fā)、多發(fā)部位和環(huán)節(jié)，制定和落實專項治理工作的規(guī)章制度。如健全醫(yī)院院務公開制度、信息發(fā)布制度、醫(yī)生處方管理制度等。
第三，加強監(jiān)督。
在規(guī)范服務收費、處方開藥、規(guī)范內(nèi)部收入分配等方面采取相應的措施，加強對醫(yī)務人員的管理和監(jiān)督。第四，面向社會，大力宣傳貫徹"九不準"。讓廣大群眾和就醫(yī)者都知道"九不準"，知道不送紅包也一樣能看好病。
以上就是本人學習醫(yī)療衛(wèi)生行風建設"九不準"心得體會，我相信，通過"九不準"的貫徹落實，今后我們醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)將會取得更大的發(fā)展成果，我們一定能為廣大人民群眾的健康，為確保社會和諧作出更大的貢獻。
十要十不準心得體會教師篇四
十不準是指在青少年交友方面的十個不應該做的事情。這些準則旨在引導青少年正確對待人際關(guān)系，培養(yǎng)健康的交友觀念。在我過去的交友經(jīng)歷中，深有感觸。下面我將分享我的心得體會，探討十不準的重要性，并計劃在今后的生活中堅守這些準則。
首先，十不準教會我要尊重別人的隱私。在交友中，很多人傾向于窺視對方的隱私，如偷看聊天記錄或者朋友圈。然而，這種行為是不尊重對方的表現(xiàn)。每個人都有自己的隱私，我們應該以尊重為前提來對待他人。
其次，十不準告訴我要尊重對方的感受。有時，我們可能會開玩笑或損人，而忽略了對方可能會因此受傷。我們應該始終關(guān)注自己的行為對他人的影響。尊重和關(guān)心對方的感受，能夠建立起更健康穩(wěn)固的友誼。
第三，十不準要求我不要相信謠言?，F(xiàn)在社交媒體上充斥著各種流言蜚語和謠言，很多人容易被這些謠言左右。然而，在交友中，我們應該保持理智，不被謠言所欺騙。只有通過真實的交流和互相理解，我們才能真正了解對方。
第四，十不準提醒我要避免揭人傷疤。有些人可能有一些傷疤或不愉快的經(jīng)歷，我們要尊重他們的過去，不要刻意觸及他們的痛處。通過友善和寬容，我們可以為對方提供一個舒適和安全的環(huán)境，使彼此都能夠放松自己，真實地表達情感。
第五，十不準教會我要維護自己的獨立性。在交友中，我們應該保持自己的獨立性和個性，不要為了迎合他人而改變自己。只有堅持自我，我們才能找到那些真正欣賞和喜歡我們的人。同時，也能夠向他人展示一個真實而獨特的自己。
在生活的每個階段，我們都會遇到各種各樣的人。然而，十不準教會我們?nèi)绾握_對待這些人，建立健康的交友關(guān)系。在我過去的交友經(jīng)歷中，我也曾犯過錯誤。有一次，我無意中擴散了一個關(guān)于一個同學的謠言，結(jié)果這個同學被很多人誤解了。從這件事情中，我意識到了我應該更加珍貴友誼，并要遵守十不準。于是，我開始主動改正自己的錯誤，在與他人交往中更加注重尊重和關(guān)心。
通過幾年的實踐，我發(fā)現(xiàn)十不準對我產(chǎn)生了積極的影響。我改變了之前看待交友的消極態(tài)度，開始更加積極主動地與人交往。我更加尊重他人的隱私和感受，主動幫助他人，關(guān)心身邊的朋友。與此同時，我也注意了自己在社交媒體上的行為，盡量不給他人帶來負面影響。
未來，我將繼續(xù)堅守十不準的準則，以更加健康的交友觀念來面對生活中的人際關(guān)系。我希望能夠借助這些準則，建立更深入、穩(wěn)固的友誼。我也希望能夠通過積極的交流和互動，幫助身邊的人共同遵守這些準則，共同營造一個友善、和諧的交友環(huán)境。
總之，十不準是關(guān)于青少年交友的重要原則。通過遵守這些準則，我們能夠樹立正確的交友觀念，建立健康穩(wěn)固的友誼。在我過去的交友經(jīng)歷中，十不準對我產(chǎn)生了積極的影響，改變了我的行為和態(tài)度。未來，我將繼續(xù)堅持這些準則，努力營造一個友善、和諧的交友環(huán)境。
十要十不準心得體會教師篇五
第一段：引言部分（介紹“十不準”的背景）
“十不準”是我國共青團制定的一套行為準則，旨在引導青年學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)積極向上的品格和健康發(fā)展的心態(tài)。它包括不準追星、不準早戀、不準抄襲、不準偷聽偷窺等共十個部分。面對這“十不準”規(guī)定，我不禁思考并體會到其中蘊含的深層意義，也感悟到自身的成長和變化。下面我將從五個方面來分享我的心得體會。
第二段：深入解析“十不準”帶來的正面影響
“十不準”一方面告訴我們要追求真實、健康的娛樂方式，不盲目追逐明星，避免成為被粉絲文化所束縛的人；另一方面引導我們樹立正確的愛情觀，不早戀，盡可能將精力投入到學習和個人成長中。這些規(guī)定給予了我更多的自由和選擇，也讓我在學業(yè)和個人發(fā)展上取得了更好的成績。
第三段：思考“十不準”背后的價值觀
更深層次的體會“十不準”是在引導我們樹立積極向上的人生態(tài)度。不偷聽偷窺、不說臟話等規(guī)定不僅要求我們遵守社會準則，也教育我們尊重他人，保持良好的人際關(guān)系。這種價值觀的培養(yǎng)，讓我懂得了一種良好的品德對于個人與社會的重要性，并始終保持真誠、善良的行為。
第四段：“十不準”與青年人成長的關(guān)系
青春期是一個人成長的關(guān)鍵階段，而“十不準”準則則為我們提供了正確的行為規(guī)范。這些規(guī)定告訴我們不準飲酒、不準抽煙等，提醒我們要注重自身健康，對我們的身體以及未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。它在教育我們樹立正確的人生觀的同時，也督促我們要養(yǎng)成良好的生活習慣。
第五段：個人體會和結(jié)語
在一段時間的接觸和遵守“十不準”準則之后，我深刻認識到感悟到了許多。它使我明白了做人的道理和價值觀，教會了我如何正確對待自己和他人。同時，“十不準”也提醒我要保持清醒的頭腦，不為社會和他人的錯誤行為所動搖，堅定地走自己的道路。希望未來的日子里能在“十不準”的指引下，在成長的道路上更加自信、積極向上。
十要十不準心得體會教師篇六
第一段：引言（200字）
護士作為醫(yī)療團隊中不可或缺的一員，承擔著照顧病患、提供醫(yī)療支持和康復指導的重要任務。然而，很多人并不了解護士的艱辛和付出。在這篇文章中，將探討護士工作中的限制和不準，以及我作為一名護士的心得體會。
第二段：工作時間和壓力（200字）
作為一名護士，工作時間通常是固定的，包括早班、中班和晚班。這種工作時間的規(guī)律性可以提供便利，但也讓護士們很難有時間和家人團聚。此外，護士的工作是高強度的，常常需要連續(xù)工作多個小時，面對緊急情況需要迅速應對。這種工作壓力不僅影響著護士的身心健康，也容易導致工作失誤。
第三段：工作制度的限制（200字）
與其他職業(yè)相比，護士在工作中有很多限制和規(guī)定。比如，護士有嚴格的工作制度，需要執(zhí)行各種醫(yī)囑和護理操作。護士沒有太多的自主權(quán)，需要嚴格遵循標準操作程序。此外，護士雖然在醫(yī)護團隊中是重要的一環(huán)，但往往在醫(yī)療決策方面沒有太多發(fā)言權(quán)，這可能使得護士感到被邊緣化。
第四段：與病患情感的關(guān)系（200字）
護士是與病患最親近的醫(yī)療人員之一，他們通常會與病患建立起一種特殊的情感關(guān)系。然而，因為工作中的限制，護士們常常需要保持職業(yè)的冷靜和客觀，不得對病患產(chǎn)生過多情感依賴。這可能讓護士感到內(nèi)心的焦慮和矛盾，同時也容易導致疲憊和情感疲憊。
第五段：護士的心得體會（200字）
盡管護士工作中存在種種限制，但我依然熱愛這個職業(yè)。護士的工作雖然繁忙和辛苦，但給予我們機會去照顧他人、改善他們的健康。護士的工作不僅有實質(zhì)的價值，也能夠帶給我們很多由衷的滿足感。此外，護士們在工作中也能夠相互支持和鼓勵，形成一個緊密的團隊。這使得我們在面對工作中的挑戰(zhàn)時更加堅強和自信。
總結(jié)（100字）
護士不準心得體會，折射出了這個職業(yè)的困難和不易。然而，護士們依然以積極的態(tài)度和專業(yè)的精神，履行著自己的責任和使命。對于我而言，成為一名護士是一種榮耀，我愿意為病患們的健康付出努力，并為他們提供最好的護理。
十要十不準心得體會教師篇七
在現(xiàn)代社會中，兼職已成為很多年輕人的選擇。通過兼職工作，他們可以既鍛煉自己的能力，又獲得一定的經(jīng)濟收入。然而，近期國內(nèi)出臺了一項政策，禁止大學生進行兼職工作。這一政策引起了廣泛關(guān)注和爭議。作為一名大學生，我也深感這一政策的不合理和不實用。在經(jīng)歷了一定時間的兼職工作后，我得出了一些對這一政策的心得和體會。
首先，兼職可以提升學生的能力和實踐。相比于課堂上的紙上談兵，實踐是我們學習的最好方式。通過兼職工作，我們可以將所學知識付諸實踐，培養(yǎng)自己的動手能力和解決問題的能力。在實際工作中，我們會遇到各種問題和困難，這需要我們通過自己的努力和創(chuàng)新來解決。只有實踐中不斷積累和實踐，我們的能力才能得到提升。而禁止兼職的政策，無疑會妨礙我們提升能力和實踐的機會。
其次，兼職可以豐富學生的社交圈和人際關(guān)系。兼職工作不僅是個人能力的鍛煉，也是個人社交能力的提升。在兼職過程中，我們會與各類人接觸，包括同事、上司、客戶等。這些人來自不同的行業(yè)、不同的地域，他們會有不同的思維方式和做事方式。通過與他們的交流和合作，我們可以吸取他們的長處，消除自己的局限性。同時，我們還可以通過與他們的交流，結(jié)交更多的朋友和人脈。這些人脈關(guān)系對于我們以后的發(fā)展是非常有幫助的。因此，禁止兼職其實無疑是限制了我們的社交和人際交往的機會。
再次，兼職可以提供一定的經(jīng)濟來源。大學生們大多數(shù)都享受著家庭的經(jīng)濟支持，但有了兼職收入，我們可以減輕家庭的負擔，同時也能自己感受到經(jīng)濟的壓力，提高我們的金錢管理能力。通過兼職，我們學習到的不僅僅是掙錢的技能，更是如何合理使用金錢、如何理財?shù)哪芰?。通過自己的努力獲得的收入也會讓我們更加珍惜和學會更好地利用資源。因此，禁止兼職可能會在一定程度上限制我們對經(jīng)濟的認識和管理。
最后，兼職可以幫助我們更好地規(guī)劃自己的未來。大學是為了更好地走向社會而努力學習的階段。通過兼職，我們可以更好地了解社會，了解自己的職業(yè)定位，降低就業(yè)的風險。通過實際工作，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在、擅長什么，從而更好地規(guī)劃自己將來的職業(yè)發(fā)展方向。兼職不僅是我們動手實踐的機會，也是我們鍛煉自己綜合素質(zhì)的平臺。通過兼職，我們可以更好地認識到自己的優(yōu)劣勢，不斷提升自己，為以后的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
總之，禁止大學生進行兼職工作的政策不合理。兼職可以提升大學生的能力和實踐，豐富學生的社交圈和人際關(guān)系，提供一定的經(jīng)濟來源，并幫助大學生更好地規(guī)劃自己的未來。政策的制定者應該充分了解大學生的需要和現(xiàn)實情況，以更加合理和有效的方式來解決相關(guān)問題。在未來的發(fā)展中，希望能有更多的政策可以鼓勵大學生進行兼職工作，并為他們提供更好的保障和機會。
十要十不準心得體會教師篇八
新年伊始，在單位領(lǐng)導的統(tǒng)一安排下，我們統(tǒng)一學習了 《不良記錄規(guī)定》、《九不準文件》、《立標桿守底線落實行風建設》、《廉潔風險防控規(guī)則》、《違紀調(diào)查處理辦法》、《醫(yī)德考評制度》、《醫(yī)務人員行為規(guī)范》、《醫(yī)院廉潔防控指導意見》和《醫(yī)院權(quán)利風險防控規(guī)則》的相關(guān)知識，掌握了《九不準文件》的具體內(nèi)容，通過學習，對照自己的行為感到自身還存在著很多不足之處，為此，自己做了深刻的反思。 關(guān)于《九不準文件》的具體內(nèi)容，九不準就是：一、不準將醫(yī)療衛(wèi)生人員個人收入與藥品和醫(yī)學檢查收入掛鉤。二、不準開單提成。
三、不準違規(guī)收費。四、不準違規(guī)接受社會捐贈資助。五、不準參與推銷活動和違規(guī)發(fā)布醫(yī)療廣告。六、不準為商業(yè)目的統(tǒng)方。七、不準違規(guī)私自采購使用醫(yī)藥產(chǎn)品。八、不準收受回扣。九、不準收受患者“紅包”。
于奉獻，辛勤勞作。
作為一名基層醫(yī)療服務工作者，我自身存在著很多不足之處，在工作中能盡職盡責，但不任勞任怨，能認真完成本職工作，但有不滿情緒，不能站在更高的角度嚴格要求自己。對社會上一些消極的不公正的現(xiàn)象不能正確對待，致使自身也有很多消極的想法。沒有嚴格按照做一名品德高尚的醫(yī)務工作者來要求自己。
通過本次學習，我會嚴格要求自己，無論從政治思想上還是從醫(yī)療服務上都要更上一個新臺階。首先加強學習，提高自身業(yè)務素質(zhì)，牢固樹立終身學習的觀念，既要學政治、學理論，又要學業(yè)務。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學的理論與實際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務能力。以便更好地服務于人民群眾。其次，要加強自身建設，嚴于律己，廉潔自律;工作中要吃苦耐勞，任勞任怨;要敢挑重擔，積極實干;堅持原則，公正辦事;加強思想建設，提高工作能力。工作中從我做起，從小事做起，服務于群眾，奉獻于社會，實現(xiàn)自身的社會價值?？傊?，我們所從事的醫(yī)療衛(wèi)生工作是一項崇高的偉大事業(yè)，我們要把“九不準”作為每一個醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)，每一名醫(yī)務工作人員的行為準則。做一個高尚的人，做一個有益于人民的人。
十要十不準心得體會教師篇九
本學期，我們學校組織教師認真學習了《中小學教師十不準》，通過學習我們深深地理解了新時期的教師不僅要教好書，還要育好人。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學生的重要手段，起著“以身立教”的作用。要做一位好教師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。
那樣：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，因為我們職業(yè)的特殊性決定了，只有愛的付出，才有愛的收獲。因此，作為一名教師的我，一直堅信以愛為本，用愛來感化學生，來凈化學生的心靈。無論何時，我都能夠理直氣壯地說，投身教育事業(yè)，我終生無悔。作為一名教師我感到無尚光榮的，教師對人才的培養(yǎng)和文化科學事業(yè)的發(fā)展，起著重大的作用。因此要做好教師工作，就必須首先熱愛教育事業(yè)。忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂。
教育是一門藝術(shù)，只有走進學生心靈的教育才是真教育。愛是教育的原動力，教師關(guān)愛的目光就是學生心靈的陽光。孔子曾說：“師者，傳道授業(yè)解惑也?！币幻蠋煟瑐鞯牟粌H僅是學之理，更應該是人之道，一名老師，職為授業(yè)，更為樹形。所以教師要有完美人格，讓他的一言一行使學生們的成長耳濡目染、潛移默化。所以教師要有崇高師德，不管是教書，還是育人，都能讓他的學生全盤接受，永記于心。教育是藝術(shù)，是愛的共鳴，是心和心的呼應。教師只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用?？梢哉f，熱愛學生是教師職業(yè)道德的根本。對學生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。
是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。，“為人師表”是教師最崇高的榮譽，也是教師的神圣天職。作為一個人民教師，負擔著全面提高國民素質(zhì)、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責任,“教育者先受教育”。只有最大限度地提高教師為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命，無愧于人民教師的光榮稱號。這就要求我們要時時處處以身作則，為人師表，凡要求學生做的自己必須先做到做好。比如要求學生不遲到早退，教師自己就不能遲到早退;要求學生文明禮貌，教師自己言談舉止切切不可粗魯;要求學生遵守行為規(guī)則，教師應自覺遵守教師守則。否則，光要求學生，而自己又不身體力行，反而胡作非為，學生就認為這樣的老師言行不一，出爾反爾而不可信賴。
學習《教師十不準》心得體會
《教師十不準》的核心問題是師德問題，師德的核心問題是“愛”， 教師的愛，更來源于他對事業(yè)的忠誠。他以教書育人為崇高的職責，以自己的真誠去換取學生的真誠，以自己的愛去換取學生心靈上的共鳴。
對學生嚴格要求固然是必要的，但不能認為師生間就是一種教育與被教育的簡單關(guān)系。因為這種不平等的師生關(guān)系會阻礙師生間的平等交流，觀點具有“權(quán)威性”，久之則會壓抑學生的潛能，不利創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。愛和理解能消除隔閡。尊重、理解能迸出火花。愛生之心，它是教育力量之所在。平等的與學生進行溝通與交流，幫助他們養(yǎng)成良好的學習和行為習慣，這才是教師無私的、因材施教的愛，惟有這樣，才會達到好的教育效果。
要想成為一名新世紀的合格教師，應當做好以下幾方面工作：
一、熱愛教育事業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻身教育事業(yè)
教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應是一個教育家，是人類靈魂的工程師。因此始終要把熱愛教育事業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻身教育事業(yè)放在首位。
二、關(guān)心學生，理解學生，尊重學生
愛是教師教育學生的感情基礎(chǔ)，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。教師是塑造人類靈魂的工程師，應具有十分強烈的質(zhì)量意識，要真正在培養(yǎng)學生高尚情操、塑造學生美好心靈方面下功夫。一個教師只有對自己的學生充滿執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責任感，才能堅定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。愛和理解學生，是教師全部職業(yè)活動中最寶貴的一種情感，沒有對學生的愛和理解，也就不可能有真正成功的教育，教師應當把它無私地奉獻給全體學生。
三、 培育教師人格魅力。
師俗話說：“教育無小事，事事是教育;教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模。”師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學生心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模。教師的人格魅力來源于對事業(yè)的忠誠，他們不是僅僅把教書看成謀生的手段，而是毫無私心雜念地投身其中，以教書育人為崇高的職責，并能從中享受到人生的樂趣。他們以自己的真誠去換取學生的真誠，以自己的純潔去塑造學生的純潔，以自己人性的美好去描繪學生人性的美好，以自己高尚的品德去培養(yǎng)學生高尚的品德。他們應是最能以身作則的人。教師時時處處要以大局為重，克服個人主義，自覺遵守憲法和社會公德守則，遵守校紀校規(guī)，以模范行為為學生做出表率。
十要十不準心得體會教師篇一
通過對“九不準”的學習我體會到：“九不準”對加強醫(yī)療衛(wèi)生行風建設，嚴肅行業(yè)紀律，促進依法執(zhí)業(yè)、廉潔行醫(yī)，針對醫(yī)療衛(wèi)生方面群眾反映強烈的突出問題，具有重要意義。國家衛(wèi)計委的相關(guān)規(guī)定，體現(xiàn)了對治理行風突出問題的高度重視和堅強決心，大大的有利于民生。
“九不準”為醫(yī)院管理層面提供了醫(yī)院廉潔管理的制度保障，為行業(yè)內(nèi)的醫(yī)務職員執(zhí)業(yè)提供了行為規(guī)范，從源頭上防止了非法交易活動，打擊了賄賂行為。通過“九不準”束縛醫(yī)務人員的行為，能夠切實有效地整治醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)存在的不良之風，努力營建廉潔行醫(yī)的良好社會氛圍和執(zhí)業(yè)環(huán)境，重樹醫(yī)務人員的職業(yè)形象和社會形象。
要落實好“九不準”我認為要做到以下幾點：
第一，加強廉潔行醫(yī)教育。
我們要結(jié)合黨的群眾線路教育實踐活動，大力宣傳“九不準”，在醫(yī)藥領(lǐng)域展開以治理醫(yī)藥購銷賄賂為主要內(nèi)容的反腐倡廉教育活動，提高廣大醫(yī)療衛(wèi)生工作者思想政治水平和道德品質(zhì)修養(yǎng)，提高遵紀遵法和廉潔自律意識。
第二，加強制度建設，規(guī)范醫(yī)療服務行為。
要根據(jù)“九不準”的要求，針對腐敗現(xiàn)象易發(fā)、多發(fā)部位和環(huán)節(jié)，制定和落實專項治理工作的規(guī)章制度。如健全醫(yī)院院務公開制度、信息發(fā)布制度、醫(yī)生處方管理制度等。
第三，加強監(jiān)督。
在規(guī)范服務收費、處方開藥、規(guī)范內(nèi)部收入分配等方面采取相應的措施，加強對醫(yī)務人員的管理和監(jiān)督。第四，面向社會，大力宣傳貫徹“九不準”。讓廣大群眾和就醫(yī)者都知道“九不準”，知道不送紅包也一樣能看好病。
以上就是本人學習醫(yī)療衛(wèi)生行風建設“九不準”心得體會，我相信，通過 “九不準”的貫徹落實，今后我們醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)將會取得更大的發(fā)展成果，我們一定能為廣大人民群眾的健康，為確保社會和諧作出更大的貢獻。
十要十不準心得體會教師篇二
作為社會主義核心價值觀的組成部分，“十不準”紀律是時刻提醒人們要遵守法律、執(zhí)政黨紀和組織紀律的綱領(lǐng)。而在實踐中，我們要時刻強化自己的思想認識和約束意識，落實到日常生活中，找準個人與社會的平衡點，踐行“十不準”的要求。本文從個人角度出發(fā)，結(jié)合自身現(xiàn)實體會，探討“十不準紀律”對于個人素質(zhì)提升和社會和諧發(fā)展的重要意義。
第二段：遵守法紀，增強法治觀念
“官不作出私意決策，不作官商勾結(jié)沆瀣一氣的交易，不接受禮品禮金?！弊袷胤o是社會秩序的基石，也是構(gòu)建和諧社會的重要環(huán)節(jié)。作為公民，我們要明確自己的權(quán)利和義務，增強法治觀念。只有遵守法律，才能維護公平正義，推動社會健康持續(xù)發(fā)展。
第三段：堅守黨紀，強化政治意識
“不搞等級森嚴的官僚主義，摒棄特權(quán)思想，不吃請吃、不收禮品、不貪污受賄?！弊鳛橹袊伯a(chǎn)黨員，我們更要以身作則，堅守黨紀政紀。只有秉持清正廉潔的行為準則，才能樹立良好的形象，傳遞正能量，為社會和諧奉獻自己的力量。要真正把廉潔從個人行為和思想中落實出來，對自己要求嚴苛，不越紅線，不碰高壓線，自覺抵制各種形式的誘惑。
第四段：培養(yǎng)職業(yè)道德，提高自身素養(yǎng)
“不作風頭主義，不利用職務之便追求個人私利。”作為一名職業(yè)人士，我們要培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，時刻保持謙遜、勤奮和敬業(yè)的精神。只有堅守職業(yè)操守，努力提高自身素養(yǎng)，我們才能在工作中展現(xiàn)出優(yōu)秀的能力和品質(zhì)，為社會的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
第五段：強化組織紀律，促進集體建設
“團結(jié)互助的理念，主動付出、主動服務?！苯M織紀律是保持團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵。作為團隊成員，我們要明確自己的職責和義務，主動參與集體建設。只有高度重視集體榮譽感，充分發(fā)揮集體智慧和力量，我們才能互助互補，共同推動集體的發(fā)展，形成良好的工作氛圍。
結(jié)語：
通過思考和體會“十不準紀律”的重要意義，我們可以清醒認識到它對個人素質(zhì)提升和社會和諧發(fā)展的重要作用。只有通過自身的努力和堅守，尋找到個人與社會的平衡點，才能真正踐行“十不準”的理念，實現(xiàn)個人與社會的雙贏。讓我們共同努力，把“十不準紀律”落實到日常生活中的點點滴滴，為社會的進步和繁榮貢獻自己的力量。
十要十不準心得體會教師篇三
通過對"九不準"的學習我體會到："九不準"對加強醫(yī)療衛(wèi)生行風建設，嚴肅行業(yè)紀律，促進依法執(zhí)業(yè)、廉潔行醫(yī)，針對醫(yī)療衛(wèi)生方面群眾反映強烈的突出問題，具有重要意義。國家衛(wèi)計委的相關(guān)規(guī)定，體現(xiàn)了對治理行風突出問題的高度重視和堅強決心，大大的有利于民生。
"九不準"為醫(yī)院管理層面提供了醫(yī)院廉潔管理的制度保障，為行業(yè)內(nèi)的醫(yī)務職員執(zhí)業(yè)提供了行為規(guī)范，從源頭上防止了非法交易活動，打擊了賄賂行為。通過"九不準"束縛醫(yī)務人員的行為，能夠切實有效地整治醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)存在的不良之風，努力營建廉潔行醫(yī)的良好社會氛圍和執(zhí)業(yè)環(huán)境，重樹醫(yī)務人員的職業(yè)形象和社會形象。
要落實好"九不準"我認為要做到以下幾點：
第一，加強廉潔行醫(yī)教育。
我們要結(jié)合黨的群眾線路教育實踐活動，大力宣傳"九不準"，在醫(yī)藥領(lǐng)域展開以治理醫(yī)藥購銷賄賂為主要內(nèi)容的反腐倡廉教育活動，提高廣大醫(yī)療衛(wèi)生工作者思想政治水平和道德品質(zhì)修養(yǎng)，提高遵紀遵法和廉潔自律意識。
第二，加強制度建設，規(guī)范醫(yī)療服務行為。
要根據(jù)"九不準"的要求，針對腐敗現(xiàn)象易發(fā)、多發(fā)部位和環(huán)節(jié)，制定和落實專項治理工作的規(guī)章制度。如健全醫(yī)院院務公開制度、信息發(fā)布制度、醫(yī)生處方管理制度等。
第三，加強監(jiān)督。
在規(guī)范服務收費、處方開藥、規(guī)范內(nèi)部收入分配等方面采取相應的措施，加強對醫(yī)務人員的管理和監(jiān)督。第四，面向社會，大力宣傳貫徹"九不準"。讓廣大群眾和就醫(yī)者都知道"九不準"，知道不送紅包也一樣能看好病。
以上就是本人學習醫(yī)療衛(wèi)生行風建設"九不準"心得體會，我相信，通過"九不準"的貫徹落實，今后我們醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)將會取得更大的發(fā)展成果，我們一定能為廣大人民群眾的健康，為確保社會和諧作出更大的貢獻。
十要十不準心得體會教師篇四
十不準是指在青少年交友方面的十個不應該做的事情。這些準則旨在引導青少年正確對待人際關(guān)系，培養(yǎng)健康的交友觀念。在我過去的交友經(jīng)歷中，深有感觸。下面我將分享我的心得體會，探討十不準的重要性，并計劃在今后的生活中堅守這些準則。
首先，十不準教會我要尊重別人的隱私。在交友中，很多人傾向于窺視對方的隱私，如偷看聊天記錄或者朋友圈。然而，這種行為是不尊重對方的表現(xiàn)。每個人都有自己的隱私，我們應該以尊重為前提來對待他人。
其次，十不準告訴我要尊重對方的感受。有時，我們可能會開玩笑或損人，而忽略了對方可能會因此受傷。我們應該始終關(guān)注自己的行為對他人的影響。尊重和關(guān)心對方的感受，能夠建立起更健康穩(wěn)固的友誼。
第三，十不準要求我不要相信謠言?，F(xiàn)在社交媒體上充斥著各種流言蜚語和謠言，很多人容易被這些謠言左右。然而，在交友中，我們應該保持理智，不被謠言所欺騙。只有通過真實的交流和互相理解，我們才能真正了解對方。
第四，十不準提醒我要避免揭人傷疤。有些人可能有一些傷疤或不愉快的經(jīng)歷，我們要尊重他們的過去，不要刻意觸及他們的痛處。通過友善和寬容，我們可以為對方提供一個舒適和安全的環(huán)境，使彼此都能夠放松自己，真實地表達情感。
第五，十不準教會我要維護自己的獨立性。在交友中，我們應該保持自己的獨立性和個性，不要為了迎合他人而改變自己。只有堅持自我，我們才能找到那些真正欣賞和喜歡我們的人。同時，也能夠向他人展示一個真實而獨特的自己。
在生活的每個階段，我們都會遇到各種各樣的人。然而，十不準教會我們?nèi)绾握_對待這些人，建立健康的交友關(guān)系。在我過去的交友經(jīng)歷中，我也曾犯過錯誤。有一次，我無意中擴散了一個關(guān)于一個同學的謠言，結(jié)果這個同學被很多人誤解了。從這件事情中，我意識到了我應該更加珍貴友誼，并要遵守十不準。于是，我開始主動改正自己的錯誤，在與他人交往中更加注重尊重和關(guān)心。
通過幾年的實踐，我發(fā)現(xiàn)十不準對我產(chǎn)生了積極的影響。我改變了之前看待交友的消極態(tài)度，開始更加積極主動地與人交往。我更加尊重他人的隱私和感受，主動幫助他人，關(guān)心身邊的朋友。與此同時，我也注意了自己在社交媒體上的行為，盡量不給他人帶來負面影響。
未來，我將繼續(xù)堅守十不準的準則，以更加健康的交友觀念來面對生活中的人際關(guān)系。我希望能夠借助這些準則，建立更深入、穩(wěn)固的友誼。我也希望能夠通過積極的交流和互動，幫助身邊的人共同遵守這些準則，共同營造一個友善、和諧的交友環(huán)境。
總之，十不準是關(guān)于青少年交友的重要原則。通過遵守這些準則，我們能夠樹立正確的交友觀念，建立健康穩(wěn)固的友誼。在我過去的交友經(jīng)歷中，十不準對我產(chǎn)生了積極的影響，改變了我的行為和態(tài)度。未來，我將繼續(xù)堅持這些準則，努力營造一個友善、和諧的交友環(huán)境。
十要十不準心得體會教師篇五
第一段：引言部分（介紹“十不準”的背景）
“十不準”是我國共青團制定的一套行為準則，旨在引導青年學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)積極向上的品格和健康發(fā)展的心態(tài)。它包括不準追星、不準早戀、不準抄襲、不準偷聽偷窺等共十個部分。面對這“十不準”規(guī)定，我不禁思考并體會到其中蘊含的深層意義，也感悟到自身的成長和變化。下面我將從五個方面來分享我的心得體會。
第二段：深入解析“十不準”帶來的正面影響
“十不準”一方面告訴我們要追求真實、健康的娛樂方式，不盲目追逐明星，避免成為被粉絲文化所束縛的人；另一方面引導我們樹立正確的愛情觀，不早戀，盡可能將精力投入到學習和個人成長中。這些規(guī)定給予了我更多的自由和選擇，也讓我在學業(yè)和個人發(fā)展上取得了更好的成績。
第三段：思考“十不準”背后的價值觀
更深層次的體會“十不準”是在引導我們樹立積極向上的人生態(tài)度。不偷聽偷窺、不說臟話等規(guī)定不僅要求我們遵守社會準則，也教育我們尊重他人，保持良好的人際關(guān)系。這種價值觀的培養(yǎng)，讓我懂得了一種良好的品德對于個人與社會的重要性，并始終保持真誠、善良的行為。
第四段：“十不準”與青年人成長的關(guān)系
青春期是一個人成長的關(guān)鍵階段，而“十不準”準則則為我們提供了正確的行為規(guī)范。這些規(guī)定告訴我們不準飲酒、不準抽煙等，提醒我們要注重自身健康，對我們的身體以及未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。它在教育我們樹立正確的人生觀的同時，也督促我們要養(yǎng)成良好的生活習慣。
第五段：個人體會和結(jié)語
在一段時間的接觸和遵守“十不準”準則之后，我深刻認識到感悟到了許多。它使我明白了做人的道理和價值觀，教會了我如何正確對待自己和他人。同時，“十不準”也提醒我要保持清醒的頭腦，不為社會和他人的錯誤行為所動搖，堅定地走自己的道路。希望未來的日子里能在“十不準”的指引下，在成長的道路上更加自信、積極向上。
十要十不準心得體會教師篇六
第一段：引言（200字）
護士作為醫(yī)療團隊中不可或缺的一員，承擔著照顧病患、提供醫(yī)療支持和康復指導的重要任務。然而，很多人并不了解護士的艱辛和付出。在這篇文章中，將探討護士工作中的限制和不準，以及我作為一名護士的心得體會。
第二段：工作時間和壓力（200字）
作為一名護士，工作時間通常是固定的，包括早班、中班和晚班。這種工作時間的規(guī)律性可以提供便利，但也讓護士們很難有時間和家人團聚。此外，護士的工作是高強度的，常常需要連續(xù)工作多個小時，面對緊急情況需要迅速應對。這種工作壓力不僅影響著護士的身心健康，也容易導致工作失誤。
第三段：工作制度的限制（200字）
與其他職業(yè)相比，護士在工作中有很多限制和規(guī)定。比如，護士有嚴格的工作制度，需要執(zhí)行各種醫(yī)囑和護理操作。護士沒有太多的自主權(quán)，需要嚴格遵循標準操作程序。此外，護士雖然在醫(yī)護團隊中是重要的一環(huán)，但往往在醫(yī)療決策方面沒有太多發(fā)言權(quán)，這可能使得護士感到被邊緣化。
第四段：與病患情感的關(guān)系（200字）
護士是與病患最親近的醫(yī)療人員之一，他們通常會與病患建立起一種特殊的情感關(guān)系。然而，因為工作中的限制，護士們常常需要保持職業(yè)的冷靜和客觀，不得對病患產(chǎn)生過多情感依賴。這可能讓護士感到內(nèi)心的焦慮和矛盾，同時也容易導致疲憊和情感疲憊。
第五段：護士的心得體會（200字）
盡管護士工作中存在種種限制，但我依然熱愛這個職業(yè)。護士的工作雖然繁忙和辛苦，但給予我們機會去照顧他人、改善他們的健康。護士的工作不僅有實質(zhì)的價值，也能夠帶給我們很多由衷的滿足感。此外，護士們在工作中也能夠相互支持和鼓勵，形成一個緊密的團隊。這使得我們在面對工作中的挑戰(zhàn)時更加堅強和自信。
總結(jié)（100字）
護士不準心得體會，折射出了這個職業(yè)的困難和不易。然而，護士們依然以積極的態(tài)度和專業(yè)的精神，履行著自己的責任和使命。對于我而言，成為一名護士是一種榮耀，我愿意為病患們的健康付出努力，并為他們提供最好的護理。
十要十不準心得體會教師篇七
在現(xiàn)代社會中，兼職已成為很多年輕人的選擇。通過兼職工作，他們可以既鍛煉自己的能力，又獲得一定的經(jīng)濟收入。然而，近期國內(nèi)出臺了一項政策，禁止大學生進行兼職工作。這一政策引起了廣泛關(guān)注和爭議。作為一名大學生，我也深感這一政策的不合理和不實用。在經(jīng)歷了一定時間的兼職工作后，我得出了一些對這一政策的心得和體會。
首先，兼職可以提升學生的能力和實踐。相比于課堂上的紙上談兵，實踐是我們學習的最好方式。通過兼職工作，我們可以將所學知識付諸實踐，培養(yǎng)自己的動手能力和解決問題的能力。在實際工作中，我們會遇到各種問題和困難，這需要我們通過自己的努力和創(chuàng)新來解決。只有實踐中不斷積累和實踐，我們的能力才能得到提升。而禁止兼職的政策，無疑會妨礙我們提升能力和實踐的機會。
其次，兼職可以豐富學生的社交圈和人際關(guān)系。兼職工作不僅是個人能力的鍛煉，也是個人社交能力的提升。在兼職過程中，我們會與各類人接觸，包括同事、上司、客戶等。這些人來自不同的行業(yè)、不同的地域，他們會有不同的思維方式和做事方式。通過與他們的交流和合作，我們可以吸取他們的長處，消除自己的局限性。同時，我們還可以通過與他們的交流，結(jié)交更多的朋友和人脈。這些人脈關(guān)系對于我們以后的發(fā)展是非常有幫助的。因此，禁止兼職其實無疑是限制了我們的社交和人際交往的機會。
再次，兼職可以提供一定的經(jīng)濟來源。大學生們大多數(shù)都享受著家庭的經(jīng)濟支持，但有了兼職收入，我們可以減輕家庭的負擔，同時也能自己感受到經(jīng)濟的壓力，提高我們的金錢管理能力。通過兼職，我們學習到的不僅僅是掙錢的技能，更是如何合理使用金錢、如何理財?shù)哪芰?。通過自己的努力獲得的收入也會讓我們更加珍惜和學會更好地利用資源。因此，禁止兼職可能會在一定程度上限制我們對經(jīng)濟的認識和管理。
最后，兼職可以幫助我們更好地規(guī)劃自己的未來。大學是為了更好地走向社會而努力學習的階段。通過兼職，我們可以更好地了解社會，了解自己的職業(yè)定位，降低就業(yè)的風險。通過實際工作，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在、擅長什么，從而更好地規(guī)劃自己將來的職業(yè)發(fā)展方向。兼職不僅是我們動手實踐的機會，也是我們鍛煉自己綜合素質(zhì)的平臺。通過兼職，我們可以更好地認識到自己的優(yōu)劣勢，不斷提升自己，為以后的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
總之，禁止大學生進行兼職工作的政策不合理。兼職可以提升大學生的能力和實踐，豐富學生的社交圈和人際關(guān)系，提供一定的經(jīng)濟來源，并幫助大學生更好地規(guī)劃自己的未來。政策的制定者應該充分了解大學生的需要和現(xiàn)實情況，以更加合理和有效的方式來解決相關(guān)問題。在未來的發(fā)展中，希望能有更多的政策可以鼓勵大學生進行兼職工作，并為他們提供更好的保障和機會。
十要十不準心得體會教師篇八
新年伊始，在單位領(lǐng)導的統(tǒng)一安排下，我們統(tǒng)一學習了 《不良記錄規(guī)定》、《九不準文件》、《立標桿守底線落實行風建設》、《廉潔風險防控規(guī)則》、《違紀調(diào)查處理辦法》、《醫(yī)德考評制度》、《醫(yī)務人員行為規(guī)范》、《醫(yī)院廉潔防控指導意見》和《醫(yī)院權(quán)利風險防控規(guī)則》的相關(guān)知識，掌握了《九不準文件》的具體內(nèi)容，通過學習，對照自己的行為感到自身還存在著很多不足之處，為此，自己做了深刻的反思。 關(guān)于《九不準文件》的具體內(nèi)容，九不準就是：一、不準將醫(yī)療衛(wèi)生人員個人收入與藥品和醫(yī)學檢查收入掛鉤。二、不準開單提成。
三、不準違規(guī)收費。四、不準違規(guī)接受社會捐贈資助。五、不準參與推銷活動和違規(guī)發(fā)布醫(yī)療廣告。六、不準為商業(yè)目的統(tǒng)方。七、不準違規(guī)私自采購使用醫(yī)藥產(chǎn)品。八、不準收受回扣。九、不準收受患者“紅包”。
于奉獻，辛勤勞作。
作為一名基層醫(yī)療服務工作者，我自身存在著很多不足之處，在工作中能盡職盡責，但不任勞任怨，能認真完成本職工作，但有不滿情緒，不能站在更高的角度嚴格要求自己。對社會上一些消極的不公正的現(xiàn)象不能正確對待，致使自身也有很多消極的想法。沒有嚴格按照做一名品德高尚的醫(yī)務工作者來要求自己。
通過本次學習，我會嚴格要求自己，無論從政治思想上還是從醫(yī)療服務上都要更上一個新臺階。首先加強學習，提高自身業(yè)務素質(zhì)，牢固樹立終身學習的觀念，既要學政治、學理論，又要學業(yè)務。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學的理論與實際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務能力。以便更好地服務于人民群眾。其次，要加強自身建設，嚴于律己，廉潔自律;工作中要吃苦耐勞，任勞任怨;要敢挑重擔，積極實干;堅持原則，公正辦事;加強思想建設，提高工作能力。工作中從我做起，從小事做起，服務于群眾，奉獻于社會，實現(xiàn)自身的社會價值?？傊?，我們所從事的醫(yī)療衛(wèi)生工作是一項崇高的偉大事業(yè)，我們要把“九不準”作為每一個醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)，每一名醫(yī)務工作人員的行為準則。做一個高尚的人，做一個有益于人民的人。
十要十不準心得體會教師篇九
本學期，我們學校組織教師認真學習了《中小學教師十不準》，通過學習我們深深地理解了新時期的教師不僅要教好書，還要育好人。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學生的重要手段，起著“以身立教”的作用。要做一位好教師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。
那樣：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，因為我們職業(yè)的特殊性決定了，只有愛的付出，才有愛的收獲。因此，作為一名教師的我，一直堅信以愛為本，用愛來感化學生，來凈化學生的心靈。無論何時，我都能夠理直氣壯地說，投身教育事業(yè)，我終生無悔。作為一名教師我感到無尚光榮的，教師對人才的培養(yǎng)和文化科學事業(yè)的發(fā)展，起著重大的作用。因此要做好教師工作，就必須首先熱愛教育事業(yè)。忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂。
教育是一門藝術(shù)，只有走進學生心靈的教育才是真教育。愛是教育的原動力，教師關(guān)愛的目光就是學生心靈的陽光。孔子曾說：“師者，傳道授業(yè)解惑也?！币幻蠋煟瑐鞯牟粌H僅是學之理，更應該是人之道，一名老師，職為授業(yè)，更為樹形。所以教師要有完美人格，讓他的一言一行使學生們的成長耳濡目染、潛移默化。所以教師要有崇高師德，不管是教書，還是育人，都能讓他的學生全盤接受，永記于心。教育是藝術(shù)，是愛的共鳴，是心和心的呼應。教師只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用?？梢哉f，熱愛學生是教師職業(yè)道德的根本。對學生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。
是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。，“為人師表”是教師最崇高的榮譽，也是教師的神圣天職。作為一個人民教師，負擔著全面提高國民素質(zhì)、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責任,“教育者先受教育”。只有最大限度地提高教師為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命，無愧于人民教師的光榮稱號。這就要求我們要時時處處以身作則，為人師表，凡要求學生做的自己必須先做到做好。比如要求學生不遲到早退，教師自己就不能遲到早退;要求學生文明禮貌，教師自己言談舉止切切不可粗魯;要求學生遵守行為規(guī)則，教師應自覺遵守教師守則。否則，光要求學生，而自己又不身體力行，反而胡作非為，學生就認為這樣的老師言行不一，出爾反爾而不可信賴。
學習《教師十不準》心得體會
《教師十不準》的核心問題是師德問題，師德的核心問題是“愛”， 教師的愛，更來源于他對事業(yè)的忠誠。他以教書育人為崇高的職責，以自己的真誠去換取學生的真誠，以自己的愛去換取學生心靈上的共鳴。
對學生嚴格要求固然是必要的，但不能認為師生間就是一種教育與被教育的簡單關(guān)系。因為這種不平等的師生關(guān)系會阻礙師生間的平等交流，觀點具有“權(quán)威性”，久之則會壓抑學生的潛能，不利創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。愛和理解能消除隔閡。尊重、理解能迸出火花。愛生之心，它是教育力量之所在。平等的與學生進行溝通與交流，幫助他們養(yǎng)成良好的學習和行為習慣，這才是教師無私的、因材施教的愛，惟有這樣，才會達到好的教育效果。
要想成為一名新世紀的合格教師，應當做好以下幾方面工作：
一、熱愛教育事業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻身教育事業(yè)
教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應是一個教育家，是人類靈魂的工程師。因此始終要把熱愛教育事業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻身教育事業(yè)放在首位。
二、關(guān)心學生，理解學生，尊重學生
愛是教師教育學生的感情基礎(chǔ)，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。教師是塑造人類靈魂的工程師，應具有十分強烈的質(zhì)量意識，要真正在培養(yǎng)學生高尚情操、塑造學生美好心靈方面下功夫。一個教師只有對自己的學生充滿執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責任感，才能堅定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。愛和理解學生，是教師全部職業(yè)活動中最寶貴的一種情感，沒有對學生的愛和理解，也就不可能有真正成功的教育，教師應當把它無私地奉獻給全體學生。
三、 培育教師人格魅力。
師俗話說：“教育無小事，事事是教育;教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模。”師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學生心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模。教師的人格魅力來源于對事業(yè)的忠誠，他們不是僅僅把教書看成謀生的手段，而是毫無私心雜念地投身其中，以教書育人為崇高的職責，并能從中享受到人生的樂趣。他們以自己的真誠去換取學生的真誠，以自己的純潔去塑造學生的純潔，以自己人性的美好去描繪學生人性的美好，以自己高尚的品德去培養(yǎng)學生高尚的品德。他們應是最能以身作則的人。教師時時處處要以大局為重，克服個人主義，自覺遵守憲法和社會公德守則，遵守校紀校規(guī)，以模范行為為學生做出表率。