作為一種重要的文字表達(dá)形式，總結(jié)是對(duì)已有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和成果的歸納和總結(jié)。一個(gè)完美的總結(jié)應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，重點(diǎn)突出，著重強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵的成果和收獲。下面是一些范例，希望對(duì)大家有所幫助。
剪紙社團(tuán)活動(dòng)新聞稿篇一
在學(xué)校學(xué)生的各項(xiàng)工作圓滿順利結(jié)束之時(shí)，本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)也得以告終。秉著貫徹國(guó)家教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的原則，使學(xué)生掌握知識(shí)技能，發(fā)展智力，形成個(gè)性品德的目的，我們低年級(jí)社團(tuán)得以開放。其主要目標(biāo)就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育：培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念。具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會(huì)人才。為了這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力，在表現(xiàn)美的行為過(guò)程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。實(shí)踐證明，學(xué)生喜歡這種活動(dòng)方式。
本學(xué)期是低年級(jí)剪紙社團(tuán)開始。學(xué)生以前并沒(méi)有經(jīng)過(guò)相應(yīng)的剪紙培養(yǎng)訓(xùn)練，只是憑著好奇心、興趣來(lái)學(xué)報(bào)名參加。為了能滿足他們的好奇心，讓他們學(xué)到知識(shí)，本學(xué)期我采用了分段剪紙教學(xué)法。第一階段，從最容易的對(duì)折剪紙開始，（即對(duì)稱紋樣或兩個(gè)一樣的紋樣。）第二階段，剪二方連續(xù)。第三階段，剪四方，八方紋樣。剪紙方法上也深入了一步，由明剪到打暗口。這種既普遍，但由淺入深的剪紙方法，每一個(gè)學(xué)生基本能接受，。經(jīng)過(guò)一期的培訓(xùn)，他們克服了畏難的情緒，基本掌握了一些剪紙的方法。大部分學(xué)生能按照要求剪出合格的紋樣。有個(gè)別學(xué)生在老師要求的紋樣基礎(chǔ)上還有小的創(chuàng)意。
在活動(dòng)中，我遵循審美的規(guī)律多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，如：看看民間剪紙藝人的作品。引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。通過(guò)比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)。這樣做的目的是從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層提高到文化學(xué)習(xí)的層面。從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不再僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。
剪紙社團(tuán)活動(dòng)新聞稿篇二
招新三天中有校內(nèi)十多個(gè)社團(tuán)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在燈光籃球場(chǎng)擺點(diǎn)招新，創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)也由協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)帶領(lǐng)各部長(zhǎng)在擺點(diǎn)處守候，分發(fā)協(xié)會(huì)宣傳單，為前來(lái)擺點(diǎn)咨詢協(xié)會(huì)相關(guān)問(wèn)題的學(xué)弟學(xué)妹解答疑問(wèn)以及報(bào)名的相關(guān)事宜。協(xié)會(huì)以為同學(xué)們提供社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)而深受學(xué)弟學(xué)妹的親睞，協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)以及部長(zhǎng)亦耐心解答同學(xué)們的問(wèn)題，報(bào)名點(diǎn)上的咨詢的報(bào)名的同學(xué)絡(luò)繹不絕。
三天的招新已過(guò)，創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)的招新相當(dāng)成功，既招滿了目標(biāo)人數(shù)，又為我校的校園文化增添了精彩的一筆，讓我們足以相信新的一年的社團(tuán)生活將會(huì)異常精彩。
剪紙社團(tuán)活動(dòng)新聞稿篇三
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我承擔(dān)了低年級(jí)剪紙社團(tuán)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提高了學(xué)生的動(dòng)手操作能力和審美能力，為了今后能更好的開展剪紙社團(tuán)工作，及以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高，特將這一學(xué)期來(lái)的剪紙社團(tuán)活動(dòng)情況總結(jié)如下：
本學(xué)期興趣活動(dòng)主要是針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，特將社團(tuán)培訓(xùn)的主題設(shè)為剪紙。由于低年級(jí)的學(xué)生繪畫基礎(chǔ)比較差，動(dòng)手操作能力不是很強(qiáng)。通過(guò)模仿繪畫，剪制，訓(xùn)練提高了學(xué)生在繪畫中的觀察能力和造型能力，同時(shí)通過(guò)欣賞和實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生健康良好的審美觀，提高了學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。
在本學(xué)期中進(jìn)行多方面的嘗試，取得了較好的效果，同時(shí)也豐富了作品的效果。同時(shí)重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期主要進(jìn)行對(duì)稱圖形的剪紙作品創(chuàng)作。每次學(xué)習(xí)之前，我都引導(dǎo)學(xué)生先學(xué)會(huì)折紙，通過(guò)連續(xù)幾周的學(xué)習(xí)，多數(shù)學(xué)生已經(jīng)能夠準(zhǔn)確的折出對(duì)折、三折等紙形，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)剪紙打下了良好的基礎(chǔ)。在繪畫剪紙的外形時(shí)，有個(gè)別學(xué)生不會(huì)，我就一個(gè)一個(gè)的進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能從每節(jié)課中有所收獲。有制作剪紙作品時(shí)，能夠發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的創(chuàng)造力，讓他們有所創(chuàng)新，作品也就不死搬教條了，每次的作品都有所不同，同是一樣的剪紙作品，學(xué)生剪出來(lái)的也是各有千秋。在活動(dòng)中，注重創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，讓學(xué)生知道剪紙是我們偉大祖國(guó)民間藝術(shù)寶庫(kù)里一顆璀璨耀眼的明珠。通過(guò)興趣活動(dòng)，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神。
在這學(xué)期的剪紙活動(dòng)中，有些收獲、也有些不足，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期中，讓所有參加興趣組的學(xué)生都有收獲，大多數(shù)學(xué)生作品能有創(chuàng)新。開動(dòng)腦筋，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神，力求作品更加精益求精。我期待著通過(guò)自身的努力拼搏，把工作完成的得更完美，在今后的工作中我會(huì)更加努力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展！
剪紙社團(tuán)活動(dòng)新聞稿篇四
×月×日，由××主辦，××協(xié)會(huì)承辦的以“×××”為主題的××活動(dòng)在×××舉行，得到了同學(xué)們的熱烈響應(yīng)。
這次活動(dòng)一共有××等×個(gè)版塊，活動(dòng)采取×××形式，活動(dòng)內(nèi)容涉及到×××等方面。為了更好的×××，我們還將×××。
此次活動(dòng)充分展現(xiàn)了同學(xué)們的×××能力，××也得到了增強(qiáng)，大家紛紛表示從這次活動(dòng)中獲益匪淺。
展覽類活動(dòng)新聞模板
為了×××，×月×日××協(xié)會(huì)在×××舉行了“×××”主題展覽活動(dòng)。
此次展覽主要展出了×××作品，向大家展示了×××。準(zhǔn)備工作從籌備、制作到展覽地點(diǎn)的布置，歷時(shí)×××，凝聚了×××的許多心血。展覽地在各種××和××的撞擊下，營(yíng)造出熱烈的現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
本次活動(dòng)涌現(xiàn)出了較多優(yōu)秀的作品，它們主題鮮明，圖文并茂，構(gòu)思巧妙。通過(guò)本次展覽，同學(xué)們從多種角度了解到了×××也學(xué)習(xí)到了×××。從而為×××的宣傳打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
×月×日，在××中，主持人宣布××協(xié)會(huì)的××比賽正式開始。本次比賽在××舉行。
參賽的各個(gè)選手按照順序輪流上臺(tái)展演才藝，各顯神通，表演精彩紛呈，博得臺(tái)下評(píng)委和觀眾的喝彩。比賽氣氛熱烈，全體同學(xué)觀看有序，在××協(xié)會(huì)全體同學(xué)的精心策劃，積極參與下，本次活動(dòng)給大家呈現(xiàn)了××、××、××、等形式多樣、創(chuàng)意獨(dú)特的文藝表演形式。尤其是×××節(jié)目，參賽者與觀眾進(jìn)行了精心的互動(dòng)，使得整個(gè)比賽掀起了最高潮。
最后，在一片熱烈的掌聲中，××比賽落下了帷幕。
4月27日下午，支農(nóng)與實(shí)踐社組成的10人支教團(tuán)隊(duì)在胡莊小學(xué)進(jìn)行了為期一下午的志愿支教活動(dòng)，并獲得圓滿成功。
據(jù)悉本學(xué)期支農(nóng)與實(shí)踐社已經(jīng)在周邊的北滍小學(xué)，胡莊小學(xué)，東王營(yíng)小學(xué)開展義務(wù)支教活動(dòng)6次，本學(xué)期支教科目豐富多彩，累計(jì)受益小學(xué)生近1000余人，支教效果得到了小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的一致好評(píng)。
為讓病痛之中的兒童感受到來(lái)自社會(huì)的關(guān)懷并早日走向康復(fù)，4月15日下午，安徽中醫(yī)學(xué)院大學(xué)生舞蹈協(xié)會(huì)在省立兒童醫(yī)院舉辦了“舞入童心”活動(dòng)，為那些受著病痛折磨的小朋友們帶去了歡樂(lè)。
本次活動(dòng)由安徽中醫(yī)學(xué)院舞蹈協(xié)會(huì)舉辦，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的精心準(zhǔn)備，本次活動(dòng)最終取得了圓滿成功并獲得了理想的效果。本次活動(dòng)由精彩的開場(chǎng)舞《快樂(lè)寶貝》拉開帷幕，歡快活潑的音樂(lè)，動(dòng)感精彩的舞姿，小朋友們很快就喜歡上了他們的表演。在活動(dòng)開展的過(guò)程中，考慮到省立兒童醫(yī)院的孩子們都是小病員，很多孩子由于身體的原因不能參加跳舞，原計(jì)劃的舞蹈教學(xué)互動(dòng)也改成了舞蹈表演，但孩子們坐在邊上聽(tīng)著音樂(lè)，看著舞協(xié)會(huì)員們帶去的精彩活潑的舞蹈，滿臉洋溢著歡快的笑容。雖然他們沒(méi)有參與跳舞，但是從他們歡快興奮的臉上能感受到他們內(nèi)心的喜悅。小朋友喜悅的表情也大大加深了舞協(xié)會(huì)員們的.熱情，精彩的舞蹈表演更是把本次活動(dòng)一次又一次的推向高潮。
中結(jié)束。
本次活動(dòng)的勝利開展，讓身在病痛中的兒童感受到了來(lái)自社會(huì)的關(guān)懷，增強(qiáng)了戰(zhàn)勝病痛的信心，收獲了歡樂(lè)。同時(shí)舞蹈協(xié)會(huì)的會(huì)員們也受益匪淺，孩子們面對(duì)病痛的堅(jiān)強(qiáng)態(tài)度，讓會(huì)員們既心疼又感動(dòng)?；顒?dòng)雖然結(jié)束了，但這只是舞蹈協(xié)會(huì)志愿活動(dòng)的開始，在接下來(lái)的日子里，舞蹈協(xié)會(huì)還將舉辦更多的類似活動(dòng)，以舞蹈的形式把更多的愛(ài)心奉獻(xiàn)給這些需要幫助的孩子們。
剪紙社團(tuán)活動(dòng)新聞稿篇五
為了調(diào)動(dòng)青年志愿者新一屆干部的積極性，培養(yǎng)新一屆干部的責(zé)任心和組織能力，20xx年11月4日青年志愿者協(xié)會(huì)在體育館208舉辦了第十屆換屆大會(huì)，這次大會(huì)共有200余人參加，出席本次大會(huì)的有院團(tuán)委書記王凱、院團(tuán)委老師牟汶柏、賀思佳、楊航以及各個(gè)社團(tuán)組織負(fù)責(zé)人和青年志愿者協(xié)會(huì)的志愿者。本次大會(huì)院團(tuán)委書記和老師以及第九屆、第十屆青年志愿者協(xié)會(huì)主席分別發(fā)表講話，總結(jié)前期工作，建議改善更好的發(fā)展道路，并對(duì)近期工作提出建議和意見(jiàn)，奉獻(xiàn)社會(huì)，關(guān)愛(ài)社會(huì)，奉獻(xiàn)自是每個(gè)志愿者應(yīng)盡的責(zé)任。
大會(huì)還宣讀了第十屆干部上任名單，優(yōu)秀志愿者名單，以及第九屆干部的榮譽(yù)聘書，每個(gè)人的臉上都掛著一份驕傲，那是作為一名志愿者的驕傲。
剪紙社團(tuán)活動(dòng)新聞稿篇六
2009年12月11日晚，河北師范大學(xué)大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)在第六餐廳成功舉辦了“和風(fēng)雅韻，盛世中華”社團(tuán)活動(dòng)月閉幕匯報(bào)文藝晚會(huì)。
晚會(huì)以一場(chǎng)勁爆的街舞開場(chǎng)，挑起了滿廳師生的激情。
本臺(tái)晚會(huì)東西區(qū)合辦，融合了各個(gè)社團(tuán)的力量,節(jié)目精彩紛呈，天使愛(ài)心社選送的手語(yǔ)《國(guó)家》表演，在路上話劇社選送的武術(shù)跆拳道表演等節(jié)目在現(xiàn)場(chǎng)掀起了陣陣高潮。
主持人與觀眾的互動(dòng)以及頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)為本次晚會(huì)增添了不少亮點(diǎn)。
此次晚會(huì)的.成功舉辦彰顯了師大學(xué)生的激情，增進(jìn)了社團(tuán)內(nèi)部人員對(duì)彼此的了解，社聯(lián)也從中積累了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)，真正的給大家?guī)?lái)了一次視覺(jué)上的盛宴!
20**年4月28日，由臨床二系學(xué)生會(huì)宣傳部主辦，“創(chuàng)?藝”宣傳聯(lián)合會(huì)承辦的“你我之間，愛(ài)與和諧”主題活動(dòng)——遇見(jiàn)最美的風(fēng)景正式開展。
本次創(chuàng)意技術(shù)公益展，要求以視頻、ps制作、手繪漫畫、書法等方式，將生活中的美好留住，可以是一起學(xué)習(xí)的奮斗畫面，可以是出去郊游的美好時(shí)刻，也可以是同學(xué)間化解一次小爭(zhēng)執(zhí)的浪漫時(shí)光，一切的和諧與美好都值得我們謹(jǐn)記。
活動(dòng)正式開始之前，各組織成員進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。
其中ps組的成員進(jìn)行了宣傳海報(bào)的制作，網(wǎng)絡(luò)文編組撰寫了qq群宣傳語(yǔ)及微信宣傳文章，并在其中配以word文檔形式的作品要求和簡(jiǎn)要說(shuō)明。
活動(dòng)開展后，4月25日，分別于三舍、六舍、八舍張貼海報(bào)，大力宣傳。
并正式開始收集配以word文檔作品說(shuō)明的參賽作品，網(wǎng)絡(luò)文編組也開始發(fā)布各種宣傳信息，最大程度地吸引全校學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái)。
同時(shí)在臨床二系宣傳委員群中發(fā)送消息，使各班宣傳委員將消息轉(zhuǎn)到本班群中并統(tǒng)一收集作品上交至指定郵箱。
本次活動(dòng)于5月3日晚23點(diǎn)截止收稿，由策劃組成員認(rèn)真整合好所有作品，召集社內(nèi)各組專業(yè)骨干進(jìn)行初次評(píng)選，各組織人員以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每一份作品，最終選出每個(gè)主題5到10份作品進(jìn)入復(fù)試。
初賽結(jié)束后，將所有進(jìn)入復(fù)試的作品整理排序，進(jìn)行第二輪選拔，由社內(nèi)骨干成員以公正公平公開為原則進(jìn)行評(píng)分，同時(shí)交由老師給出評(píng)比意見(jiàn)，最終綜合各方因素考慮選出十組獲獎(jiǎng)?wù)撸渲幸坏泉?jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)三名。
剪紙社團(tuán)活動(dòng)新聞稿篇七
一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這一學(xué)期來(lái)剪紙小組的'活動(dòng)情況，雖取得了一定的成績(jī)，也有一些不足之處。為了下學(xué)期能更好的開展社團(tuán)，特將這一年來(lái)的活動(dòng)情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高。
一、定期組織學(xué)生進(jìn)行剪紙訓(xùn)練
為了陶冶學(xué)生的情趣，豐富學(xué)生的課外文化活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛(ài)好充分發(fā)揮出來(lái)。本學(xué)期一開始，兒童剪紙社團(tuán)在重新組建后又開始活動(dòng)。
每周組織社團(tuán)的學(xué)生在三年級(jí)教室訓(xùn)練，每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行剪紙藝術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)能力以及制作方面的基礎(chǔ)訓(xùn)練。由于學(xué)生具有一定的美術(shù)興趣，有部分學(xué)生還具有一定的基礎(chǔ)，對(duì)一些基本的技法已初步接觸過(guò)，所以在教師的指導(dǎo)下繪畫水平和制作水平都有了進(jìn)一步的提高。
二、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性，也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識(shí)并投入到社團(tuán)中來(lái)，在學(xué)校的各種活動(dòng)中我們充分利用各種方式進(jìn)行作品展示。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，達(dá)到表優(yōu)促劣的目的。正因?yàn)槿绱藢W(xué)生的訓(xùn)練積極性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練，知識(shí)技能有了進(jìn)一步地提高。
在一學(xué)期的工作中，有些許收獲、也有些許進(jìn)步，當(dāng)然，我的工作還存在一些問(wèn)題。
三、不足和改進(jìn)：
1、每班參加社團(tuán)的學(xué)生不多，只有寥寥數(shù)人而已，下學(xué)期力爭(zhēng)在有限的時(shí)間及能力范疇之內(nèi)，增加各班的人數(shù)，把社團(tuán)工作推廣到更多的學(xué)生。
2、社團(tuán)里大多數(shù)學(xué)生作品一味的模仿抄襲，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。下學(xué)期力爭(zhēng)打破學(xué)生的一貫做法，開動(dòng)其腦筋，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神，力求作品更加精益求精。
我期待著通過(guò)自身的努力拼搏，把工作完成的得更完美，在今后的工作中我會(huì)更加努力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展！
剪紙社團(tuán)活動(dòng)新聞稿篇八
本周周日和之前一樣進(jìn)行了社團(tuán)活動(dòng)，上個(gè)周由于清明節(jié)的原因沒(méi)有進(jìn)行活動(dòng)。指導(dǎo)老師和社長(zhǎng)們經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間準(zhǔn)備給社員們安排了不同的任務(wù)，天氣漸漸裝暖，操場(chǎng)又變成了舉行活動(dòng)的理想場(chǎng)所。
在早晨第一二節(jié)課，辯論社全體成員在北階梯教室為省辯論賽進(jìn)行最后一次關(guān)于科技發(fā)展人類安全感問(wèn)題的辯論，姜震老師和許宏凱老師到場(chǎng)指導(dǎo)，感謝高一同學(xué)的辛勤付出。
國(guó)球社于操場(chǎng)南側(cè)乒乓球場(chǎng)地如期進(jìn)行了活動(dòng)，指導(dǎo)老師準(zhǔn)時(shí)到位。今天風(fēng)有點(diǎn)大，但是還是阻擋不了社員們想活動(dòng)的那種急切的心情，指導(dǎo)老師讓社長(zhǎng)帶著社員們把基本的動(dòng)作都從新的熟練一下，于是社長(zhǎng)就從站位開始給社員們溫習(xí)基本動(dòng)作。在練習(xí)的過(guò)程中，沒(méi)有了以前的散漫，多的是認(rèn)真，有時(shí)還會(huì)打出幾個(gè)好球，這是一個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)。
攝影社于2014年4月12日在操場(chǎng)進(jìn)行了社團(tuán)活動(dòng)。本次活動(dòng)以拍攝“運(yùn)動(dòng)中的人”為主題，培養(yǎng)社員抓拍能力及拍攝特寫的能力。本次活動(dòng)雖有部分社員未到，但整體紀(jì)律保持較好，社員熱情也很高。雖然有社員沒(méi)有帶相機(jī)，但社員之間也會(huì)給予幫助，使未帶相機(jī)的社員同樣能夠得到一次鍛煉的機(jī)會(huì)。
今天天氣微涼，舞蹈社在操場(chǎng)的西邊進(jìn)行這個(gè)周的社團(tuán)活動(dòng)，指導(dǎo)老師準(zhǔn)時(shí)到位。由社長(zhǎng)程功點(diǎn)名后進(jìn)行體能訓(xùn)練。林靜怡挑選部分女生訓(xùn)練籃球賽開場(chǎng)舞，在這之后玩起了舞蹈社的“傳統(tǒng)游戲”__擊鼓傳花。
這周天的器樂(lè)社活動(dòng)，在社長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一次社團(tuán)成員的才藝展示，社團(tuán)成員積極參與，大膽展示自己。參賽成員都積極準(zhǔn)備，排練，表演迎來(lái)陣陣掌聲，社長(zhǎng)自己準(zhǔn)備了許多獎(jiǎng)品，最后環(huán)節(jié)其他社團(tuán)成員給參賽選手投票，參賽選手都得到社長(zhǎng)所準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品。
2016年4月12日星期日上午第三節(jié)課，英語(yǔ)口語(yǔ)社開辦了本學(xué)期第二次社團(tuán)活動(dòng)，指導(dǎo)老師已到位。本次活動(dòng)的主題是westernmusic，主要介紹了鄉(xiāng)村音樂(lè)、電子音樂(lè)和rap音樂(lè)等不同風(fēng)格的歐美音樂(lè)，意在讓同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)聽(tīng)英文歌曲時(shí)能有更深的體會(huì)。在活動(dòng)快要接近尾聲時(shí)，毛老師說(shuō)了些關(guān)于即將到來(lái)的英語(yǔ)文化節(jié)的事情，也表示了對(duì)我們社的期望。相信經(jīng)過(guò)一次次的經(jīng)驗(yàn)累積，社團(tuán)會(huì)做得更好。
口才社第四節(jié)課于物理二開展了社團(tuán)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)了一個(gè)假期的準(zhǔn)備對(duì)社員們進(jìn)行了繞口令比賽，在這之后進(jìn)行了小游戲。整個(gè)過(guò)程井然有序卻不失活躍的`氣氛。
羽毛球社在2016年4月12日星期日上午第四節(jié)自習(xí)課如期舉行了社團(tuán)活動(dòng)。本次活動(dòng)是高二下學(xué)期第三次活動(dòng)，活動(dòng)紀(jì)律比前兩次要好很多，成員到位情況較好。由于天氣原因，這次自由對(duì)抗時(shí)間較短，學(xué)習(xí)動(dòng)作的時(shí)間較長(zhǎng)。首先復(fù)習(xí)了高遠(yuǎn)擊球，正手高遠(yuǎn)發(fā)球，挑球等基本動(dòng)作，然后學(xué)習(xí)了羽毛球步法。由于學(xué)習(xí)新動(dòng)作時(shí)間沒(méi)能掌握好，用時(shí)較長(zhǎng)，預(yù)先安排的活動(dòng)的環(huán)節(jié)沒(méi)能按時(shí)開展，爭(zhēng)取在下一次活動(dòng)中安排好。
動(dòng)漫社的活動(dòng)于物理二拉開了帷幕，指導(dǎo)老師準(zhǔn)時(shí)到位。本次活動(dòng)由兩位副社進(jìn)行主要講解，講解了《陽(yáng)炎》《艦隊(duì)收藏》等一些。本次活動(dòng)不僅豐富并且擴(kuò)寬了大家的視野。
此次模聯(lián)活動(dòng)由模聯(lián)主席王斌與劉寧老師全程主持，出席活動(dòng)的還有秘書長(zhǎng)魏新婷，學(xué)委副會(huì)長(zhǎng)岳晨和孟凱?；顒?dòng)主要順著北大模聯(lián)整個(gè)準(zhǔn)備與參會(huì)過(guò)程展開講解，期間并穿插北大模聯(lián)會(huì)議的視頻，在場(chǎng)的模聯(lián)成員無(wú)不為之拍手稱贊。隨后主席針對(duì)即將到來(lái)的“煙臺(tái)市第三屆青少年模擬聯(lián)合國(guó)會(huì)議”與“煙臺(tái)市第二屆模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)”向同學(xué)們發(fā)出參會(huì)倡議，這將是自我實(shí)力的體現(xiàn)與綜合能力的提升，活動(dòng)后同學(xué)們積極參與報(bào)名。
籃球社今天的活動(dòng)總體上不是很圓滿，由于活動(dòng)老師沒(méi)有在社團(tuán)活動(dòng)中進(jìn)行指導(dǎo)以及社員們點(diǎn)名時(shí)沒(méi)有到齊，所以進(jìn)行了自由練習(xí)。但社員們練習(xí)時(shí)都比較認(rèn)真，都能看出是用心去參與的。在今后的社團(tuán)活動(dòng)中，社長(zhǎng)也會(huì)盡可能的控制好時(shí)間，做好活動(dòng)開展前的準(zhǔn)備。無(wú)論是和指導(dǎo)老師還是社員，作為社長(zhǎng)應(yīng)該更好的讓一切有利于活動(dòng)發(fā)展的事物充分融合。
本周社團(tuán)活動(dòng)圓滿結(jié)束，我們?cè)谇皫状蔚纳鐖F(tuán)安排和活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了很多不足并且進(jìn)行了很大程度的改革，具體方案已經(jīng)開始執(zhí)行。學(xué)校又設(shè)立了幾個(gè)校級(jí)社團(tuán)，我們正在進(jìn)行積極的招收社員以及對(duì)將來(lái)社團(tuán)發(fā)展的統(tǒng)籌。
剪紙社團(tuán)活動(dòng)新聞稿篇九
由武漢工商學(xué)院校社團(tuán)聯(lián)合部發(fā)起的2015級(jí)社團(tuán)招新活動(dòng)正式舉行，各協(xié)會(huì)按照社團(tuán)指定的地點(diǎn)進(jìn)行擺點(diǎn)招新。各個(gè)社團(tuán)的部長(zhǎng)以及會(huì)長(zhǎng)都為各自的招新活動(dòng)出謀劃策，各個(gè)社團(tuán)展示的宣傳海報(bào)主旨鮮明、樣式繁多，再加上動(dòng)感歡快的'音樂(lè)，讓現(xiàn)場(chǎng)氣氛更是別有一番風(fēng)味。總之，招新場(chǎng)面甚是精彩，同學(xué)們的參與性也很是積極。
招新當(dāng)天，環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)采用橫幅加展板的形式向新生介紹社團(tuán)具體情況，同時(shí)協(xié)會(huì)設(shè)計(jì)了招新用的創(chuàng)意宣傳單，簡(jiǎn)介社團(tuán)各個(gè)部門的情況，而各位部長(zhǎng)則是在招新處為2015級(jí)新生服務(wù)，解答新生的各種疑難問(wèn)題。
此次活動(dòng)，讓各位部長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到了宣傳工作的辛苦，同時(shí)也讓我們知道了，熱心環(huán)保公益的大學(xué)生是非常多的，同學(xué)們都非常熱心的來(lái)咨詢，積極參加本社團(tuán)，此次招新成功的吸納了許多熱心環(huán)保公益、對(duì)環(huán)保感興趣的同學(xué)，這對(duì)壯大環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)、促進(jìn)環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)的發(fā)展有著重大的意義。同時(shí)也有利于豐富同學(xué)們的大學(xué)生活。
剪紙社團(tuán)活動(dòng)新聞稿篇十
剪紙作為我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的一部分，在學(xué)校，在民間，在社會(huì)中精通的人已經(jīng)不多，尤其是當(dāng)代的學(xué)生其
愛(ài)
好、興趣更加脫離這些民間工藝，很多人對(duì)我們傳統(tǒng)藝術(shù)中優(yōu)秀的部分也相當(dāng)?shù)暮鲆暋Ｒ虼?，本學(xué)期我在學(xué)校舉辦一個(gè)剪紙社團(tuán)，每周四下午3：30——4：10教學(xué)生剪紙，希望學(xué)生在
學(xué)習(xí)
的過(guò)程中了解剪紙的魅力，認(rèn)識(shí)到我國(guó)非物質(zhì)文化的精華，能夠和我們一起為保護(hù)和傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)貢獻(xiàn)一份力量。 在活動(dòng)中，能夠堅(jiān)持下來(lái)的都是真的對(duì)這項(xiàng)藝術(shù)有興趣，而且大家的積極性也相當(dāng)?shù)母?，相處和諧，也十分的好學(xué)。當(dāng)然在活動(dòng)中也有一部分沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，但是我相信他們也對(duì)我們的社團(tuán)都有了了解，希望他們也能夠從中收獲一些東西。下面就這學(xué)期學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
一、指導(dǎo)思想
為提高學(xué)生素質(zhì)，全面實(shí)行素質(zhì)教育，促進(jìn)教育教學(xué)和課程改革，提煉學(xué)校教育教學(xué)特色，培養(yǎng)學(xué)生剪紙方面的興趣，訓(xùn)練一支有剪紙技能和剪紙?zhí)亻L(zhǎng)的人才，特開設(shè)剪紙小組。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
剪紙小組：主要進(jìn)行兩大塊知識(shí)：一是剪紙技能部分，進(jìn)行剪工練習(xí)、剪影等，二是剪紙應(yīng)用部分，主要是通過(guò)運(yùn)用剪紙技能進(jìn)行剪紙相框的制作、剪紙眼鏡和剪紙面具等應(yīng)用性剪紙制作。
三、學(xué)習(xí)效果
我們剪紙小組的
同學(xué)
總計(jì)20人，制作剪紙相框作品有40余幅。
1、對(duì)學(xué)員來(lái)說(shuō)，對(duì)剪紙有了初步的認(rèn)識(shí)，能夠獨(dú)立的剪出一些簡(jiǎn)單的作品，而且對(duì)剪紙的基本理論常識(shí)也有了一定的了解。
稍差的學(xué)生在這種氛圍下，也得到了很大程度上的提升，在制作的作品中都有明顯的進(jìn)步，大部分同學(xué)都很有創(chuàng)新能力，制作的作品很有新意。
四、今后努力方向
這學(xué)期活動(dòng)的效果比較滿意，在創(chuàng)新中、實(shí)踐中有教學(xué)相長(zhǎng)的感受。這學(xué)期活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我也有很多感慨，當(dāng)看到學(xué)生們好的學(xué)習(xí)效果我感到很高興，唯一感到這學(xué)期學(xué)習(xí)的時(shí)間不夠多，學(xué)生的創(chuàng)造力很強(qiáng)，感覺(jué)還有很多學(xué)生們的能力沒(méi)有充分展現(xiàn)，下學(xué)期我一定要總結(jié)這學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，好好計(jì)劃一下下學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容及時(shí)間安排，讓學(xué)生們的特長(zhǎng)得到充分的施展！
這學(xué)期，組建了剪紙興趣小組，通過(guò)活動(dòng)提高了學(xué)生的繪畫能力，動(dòng)手操作能力和審美能力，為了今后能更好的開展美術(shù)興趣小組工作，及以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高，特將這一學(xué)期來(lái)的美術(shù)剪紙興趣小組活動(dòng)情況總結(jié)如下：
四年級(jí)
的學(xué)生動(dòng)手操作能力不是很強(qiáng)。通過(guò)模仿繪畫，剪制，訓(xùn)練提高了學(xué)生在繪畫中的觀察能力和造型能力，同時(shí)通過(guò)欣賞和實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生健康良好的審美觀，提高了學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。
同時(shí)重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)思考、討論、對(duì)話、等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言；鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)特的見(jiàn)解。
注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開
想象
，進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，通過(guò)比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。 從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，讓學(xué)生了解，知道剪紙是我們偉大祖國(guó)民間藝術(shù)寶庫(kù)里一顆璀璨耀眼的明珠。使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。
本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其歷史，文學(xué)的聯(lián)系，與學(xué)生
生活
經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。 在一學(xué)期的工作中，有些許收獲、也有些許進(jìn)步，當(dāng)然，我的工作還存在一些問(wèn)題。 不足和改進(jìn)： 興趣小組里大多數(shù)學(xué)生作品一味的模仿抄襲，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。下學(xué)期力爭(zhēng)打破學(xué)生的一貫做法，開動(dòng)其腦筋，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神，力求作品更加精益求精。 我期待著通過(guò)自身的努力拼搏，把工作完成的得更完美，在今后的工作中我會(huì)更加努力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展。
這學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力的支持和本人積極的組織運(yùn)作下，開展了剪紙社團(tuán)活動(dòng)。
一、活動(dòng)目標(biāo)
剪紙活動(dòng)的開展讓學(xué)生了解了民間剪紙的藝術(shù)美，發(fā)揚(yáng)了我國(guó)民族，民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)了學(xué)生的民族自豪感。我在教學(xué)中應(yīng)運(yùn)用了典型作品啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力與創(chuàng)造力，喚起了學(xué)生對(duì)民間剪紙藝術(shù)的熱愛(ài)；使學(xué)生認(rèn)識(shí)了民間剪紙藝術(shù)，學(xué)會(huì)了運(yùn)用剪紙的基本技法制作剪紙作品；培養(yǎng)了本學(xué)期剪紙活動(dòng)教學(xué)以動(dòng)物剪紙和臨摹剪紙為主要內(nèi)容。動(dòng)物剪紙教學(xué)包含了生活中常見(jiàn)動(dòng)物的畫法、紋樣處理、特點(diǎn)把握，多數(shù)學(xué)生能將有外部輪廓的動(dòng)物畫稿進(jìn)行獨(dú)立改編和處理，創(chuàng)作出有新意的剪紙。臨摹剪紙幫助學(xué)生了解各式各樣的剪紙，從中學(xué)到了各種技法，增強(qiáng)了學(xué)生的成就感。本學(xué)期人員的新老交替比較大，因此，剪紙組的工作重點(diǎn)首先是培養(yǎng)新人，使其盡快的了解掌握剪紙的基本技能與技巧；其次，通過(guò)具體的剪紙練習(xí)與創(chuàng)作培養(yǎng)學(xué)生的形象思維與邏輯思維，開發(fā)智力，陶冶情操，鍛煉手、眼、腦的靈活性，使剪紙活動(dòng)更上一個(gè)新臺(tái)階。
二、措施及效果
中段年級(jí)的學(xué)生繪畫基礎(chǔ)比較好，動(dòng)手操作能力不是很強(qiáng)。通過(guò)模仿繪畫，剪制，訓(xùn)練提高了學(xué)生在繪畫中的觀察能力和造型能力，同時(shí)通過(guò)欣賞和實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生健康良好的審美觀，提高了學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。 高段年級(jí)的學(xué)生對(duì)繪畫已有了一些基礎(chǔ)，動(dòng)手操作能力也比較強(qiáng)。因此，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是加強(qiáng)對(duì)繪畫紋樣的精美及剪制的精細(xì)上，在本學(xué)期中進(jìn)行多方面的嘗試，取得了較好的效果，同時(shí)也豐富了作品的效果。
同時(shí)重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)思考、討論、對(duì)話、等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言；鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)特的見(jiàn)解。
判斷，努力提高他們的審美趣味。
從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，讓學(xué)生了解，知道剪紙是我們偉大祖國(guó)民間藝術(shù)寶庫(kù)里一顆璀璨耀眼的明珠。使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其歷史，文學(xué)的`聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。
三、存在問(wèn)題
在一學(xué)期的工作中，有些許收獲、也有些許進(jìn)步，當(dāng)然，我的工作還存在一些問(wèn)題：由于每次活動(dòng)的時(shí)間有限，速度慢的孩子有時(shí)就來(lái)不及完成作品，下次活動(dòng)時(shí)對(duì)這些孩子再多一些關(guān)注。興趣小組里大多數(shù)學(xué)生作品一味的模仿抄襲，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。
四、改進(jìn)
下學(xué)期力爭(zhēng)打破學(xué)生的一貫做法，開動(dòng)其腦筋，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神，力求作品更加精益求精。
我期待著通過(guò)自身的努力拼搏，把工作完成的得更完美，在今后的工作中我會(huì)更加努力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展！
以上是我本學(xué)期的美術(shù)剪紙興趣小組工作總結(jié)。
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為了更好的培養(yǎng)學(xué)生對(duì)剪紙的興趣，弘揚(yáng)民間剪紙藝術(shù)，我們成立了剪紙團(tuán)，旨在弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，使廣大少年兒童從既具有民族代表性，又有實(shí)用性、趣味性、操作簡(jiǎn)便易普及的傳統(tǒng)民間剪紙藝術(shù)領(lǐng)域里，汲取能夠從多方面提高自身素質(zhì)的有益營(yíng)養(yǎng)，進(jìn)一步提高我們思想、文化素質(zhì)和自身素質(zhì)。學(xué)習(xí)和推廣剪紙的目的，正是希望熱愛(ài)生活、熱愛(ài)藝術(shù)的人們，把自己的思想感情、道德情操、理想智慧融入到剪紙藝術(shù)中去，創(chuàng)作出更多更新的剪紙作品，通過(guò)這種創(chuàng)造過(guò)程，培養(yǎng)情緒，訓(xùn)練自身約束力，學(xué)會(huì)溝通與情感傾訴，在藝術(shù)熏陶中發(fā)展思維能力，提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)文化的認(rèn)識(shí)感，在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、感悟、創(chuàng)新的過(guò)程中提升自己，使自己的學(xué)業(yè)及人生歷程增添新的靚麗色彩。
本學(xué)期伊始，社團(tuán)制定并開展了以系類的活動(dòng)如下：
1. 9月17.18號(hào)社團(tuán)自主納新
招新期間我社同學(xué)們?cè)谠谛F(tuán)委和學(xué)生社團(tuán)部的幫助下，我們對(duì)新生介紹本社團(tuán)的特點(diǎn)。向有心去的同學(xué)公布
報(bào)名
時(shí)間和社長(zhǎng)的聯(lián)系電話，通過(guò)本次活動(dòng)不僅擴(kuò)大我社的知名度，并且吸收了一定的新社員給社團(tuán)注入了新的活力。
2. 9月28號(hào)中秋晚會(huì)，會(huì)長(zhǎng)代表剪紙協(xié)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)剪裁學(xué)校?；?BR> 3. 11月23號(hào)在大成殿舉辦展覽，學(xué)員及會(huì)長(zhǎng)作品200幅
剪紙社團(tuán)的活動(dòng)為廣大會(huì)員提供了釋放自我能量，展示自我的舞臺(tái)。通過(guò)參加或管理社團(tuán)活動(dòng)，大學(xué)生可以直接審視和檢驗(yàn)自己的興趣、愛(ài)好、個(gè)性特征和各種能力，從而對(duì)自己有清醒的認(rèn)識(shí)和把握，對(duì)自己的長(zhǎng)處和不足，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)有了直接的體驗(yàn)。學(xué)習(xí)中國(guó)剪紙是一次弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)民俗文化的舉措，也是大學(xué)生保護(hù)我國(guó)非物質(zhì)文化的責(zé)任心表現(xiàn)。更重要的是，在剪紙的過(guò)程中還融合了創(chuàng)新的因素，充分體現(xiàn)了大學(xué)生富有的創(chuàng)新精神。
同時(shí)，在這一學(xué)期的發(fā)展中也發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，例如：協(xié)會(huì)成員之間的了解不是很深入，缺乏必要的積極性，社團(tuán)教學(xué)單一，剪紙形式不鮮活等問(wèn)題，針對(duì)此類問(wèn)題在下學(xué)期中我們將制定一下計(jì)劃：
1. 完善社徽，社服并開展納新活動(dòng)，使社團(tuán)更整體，增強(qiáng)號(hào)召力
2. 舉辦趣味活動(dòng)，讓成員彼此之間更熟悉
3. 內(nèi)部交流的形式上需要有所突破，不僅僅局限在上教下學(xué)的模式上，會(huì)里采用ppt的形式讓會(huì)員深入了解剪紙的內(nèi)涵。
4. 注入新元素到剪紙當(dāng)中，提高創(chuàng)新能力
希望剪紙協(xié)會(huì)在下學(xué)期能夠取得更好的
成績(jī)
，改正更多的不足。
袁夢(mèng)軻
2011年12月9
日
剪紙社團(tuán)活動(dòng)新聞稿篇十一
合唱不僅能以其豐富的和聲使人感受到立體美的享受，更重的是以表現(xiàn)豐富，細(xì)膩的情感見(jiàn)長(zhǎng)，給人以精神上的愉悅和靈魂上的震撼。
氣息是歌唱的動(dòng)力和基礎(chǔ)，是表達(dá)音樂(lè)作品藝術(shù)的關(guān)鍵所在。一首歌曲的演唱，關(guān)鍵在于歌者對(duì)自身氣息的把握。因此，本學(xué)期合唱教學(xué)中，需要訓(xùn)練學(xué)生的呼吸方法，并將其放在合唱教學(xué)的首要位置。
其次教師要不斷引導(dǎo)學(xué)生正確掌握吸氣方法，通過(guò)示范引導(dǎo)學(xué)生微微打開口腔，提起硬腭、軟腭。這一動(dòng)作的同時(shí)需要配合面部動(dòng)作，提眉，然后用嘴巴和鼻子同時(shí)吸氣。為保證教學(xué)效果，教師讓學(xué)生雙手叉腰，讓學(xué)生深刻感受到呼吸過(guò)程中腰腹部的變化。
音準(zhǔn)與節(jié)奏訓(xùn)練是合唱教學(xué)中的重點(diǎn)訓(xùn)練內(nèi)容。合唱強(qiáng)調(diào)各個(gè)聲部音色的發(fā)揮與配合。合唱過(guò)程中既需要各部分聲部充分發(fā)揮自身音色，同時(shí)還需要各聲部之間保持和諧與一致，做好配合。
因此，合唱教學(xué)中，教師要注重學(xué)生歌唱音準(zhǔn)與節(jié)奏的訓(xùn)練，如此才能促進(jìn)學(xué)生合唱技巧的提升，保證中學(xué)生合唱社團(tuán)整體的技能與藝術(shù)水準(zhǔn)。如聲部的均衡與和諧以及力度的漸強(qiáng)與漸弱等。通過(guò)這些節(jié)奏訓(xùn)練不僅可以很好地促進(jìn)學(xué)生對(duì)音樂(lè)知識(shí)的了解與掌握，同時(shí)還可以實(shí)現(xiàn)音樂(lè)節(jié)奏的生動(dòng)化教學(xué)，轉(zhuǎn)變以往音樂(lè)節(jié)奏教學(xué)的單調(diào)與枯燥，更好地保證合唱教學(xué)的質(zhì)量。
以上是對(duì)這個(gè)學(xué)期的合唱團(tuán)報(bào)道，在實(shí)踐中得真理，希望在下學(xué)期中能夠繼續(xù)努力，爭(zhēng)取有新的突破和表現(xiàn)。
剪紙社團(tuán)活動(dòng)新聞稿篇十二
因?yàn)閷W(xué)生對(duì)剪紙較有興趣，能帶好學(xué)習(xí)材料、學(xué)習(xí)認(rèn)真。本社團(tuán)將進(jìn)一步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)自信心，提高剪紙水平。
剪紙是我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)民間藝術(shù)，是廣受大眾所喜愛(ài)的藝術(shù)形式，也是小學(xué)藝術(shù)、美術(shù)課程重要的組成部分。由于它制作材料、工具極其普通，制作方法方便簡(jiǎn)單，集審美與實(shí)用于一身，深受孩子們的歡迎。本年級(jí)的教學(xué)是讓學(xué)生了解民間剪紙藝術(shù)美，發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族，民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。教師在教學(xué)中應(yīng)運(yùn)用典型作品啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力與創(chuàng)造力，將民間剪紙藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。剪紙藝術(shù)歷史悠久，它向產(chǎn)生發(fā)展同古代的風(fēng)俗有直接關(guān)系，人們用它作為迎春、喜慶的裝飾品，還廣適應(yīng)用到刺繡、印染、陶瓷等工藝中。具有單純、簡(jiǎn)潔、明快、樸實(shí)、富裝飾性的特點(diǎn)。一般來(lái)說(shuō)北方剪紙粗獷樸拙，南方剪紙精巧秀麗。剪紙題材廣泛，表現(xiàn)勞動(dòng)人民生活、思想情感和審美情趣。其形式有陽(yáng)紋、陰紋、點(diǎn)色、套色、分色、襯色等。剪紙使用簡(jiǎn)化、夸張和添加的造型裝飾了法，著意藝術(shù)情趣和意境的表現(xiàn)。構(gòu)成形式呈均衡或?qū)ΨQ式。剪紙經(jīng)起稿、剪刻和貼裱完成。剪刻時(shí)按先細(xì)后粗、先密后疏、先內(nèi)后外、先上后下、先在后右的順序進(jìn)行。在剪刻時(shí)陽(yáng)紋要“剪剪相連”陰紋“剪剪相斷”注意剪刻刀味。
三、活動(dòng)目標(biāo)。
喚起學(xué)生對(duì)民間剪紙藝術(shù)的熱愛(ài)；使學(xué)生認(rèn)識(shí)民間剪紙藝術(shù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用剪紙的基本技法制作剪紙作品；培養(yǎng)學(xué)生的.創(chuàng)造性思維能力和動(dòng)手能力。理解和掌握剪紙的造型裝飾手法，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)剪紙作品能力。
1．增強(qiáng)學(xué)生對(duì)民間剪紙藝術(shù)的熱愛(ài)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)剪紙活動(dòng)的興趣。
2．引導(dǎo)學(xué)生嘗試學(xué)會(huì)對(duì)折技能的同時(shí)，學(xué)習(xí)剪單獨(dú)紋樣及對(duì)邊折剪、對(duì)稱連續(xù)折剪和剪單獨(dú)作品。
3．引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會(huì)看剪紙示意圖，初步嘗試畫簡(jiǎn)單的圖樣。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
1．學(xué)習(xí)剪單獨(dú)紋樣及對(duì)邊折剪。重點(diǎn)為能創(chuàng)造性剪多種紋樣裝飾作品。
2．學(xué)習(xí)剪對(duì)邊折剪和對(duì)稱連續(xù)折剪。重點(diǎn)為保持作品的連續(xù)性及能創(chuàng)新剪紙的式樣。
3．學(xué)習(xí)剪單獨(dú)作品（花卉、動(dòng)物系列）。重點(diǎn)為注意動(dòng)物的形象性及能在作品上剪各種圖案裝飾作品。
五、活動(dòng)教學(xué)重難點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)：重點(diǎn)掌握剪紙的造型裝飾手法，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)剪紙作品能力。
教學(xué)難點(diǎn)：是創(chuàng)作和正確把握紋樣好連接與完整性。
1.剪紙的藝術(shù)特點(diǎn)：?jiǎn)渭?、明快、?jiǎn)樸、樸實(shí)、富裝飾性。
2.剪紙的題材：花鳥蟲魚、人物、自然景觀、吉祥圖案、傳說(shuō)、神話。
3.制作方法：剪、刻。
4.表現(xiàn)形式：陰刻、陽(yáng)刻、點(diǎn)色、套色、分色、襯色。
5.造型手法：簡(jiǎn)化、夸張、添加。
6.紋樣的構(gòu)成形式：對(duì)稱、均衡。重點(diǎn)：提高剪紙的技巧，學(xué)會(huì)剪單獨(dú)紋樣及對(duì)邊折剪、對(duì)稱連續(xù)折剪及單獨(dú)作品。
六、具體措施。
1.認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫好每一節(jié)課輔導(dǎo)記錄，組織并上好每一節(jié)課。
2.針對(duì)不同學(xué)生的個(gè)性和差異進(jìn)行教育輔導(dǎo)。
3.加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，促進(jìn)學(xué)生良好個(gè)性的發(fā)展。
4.組織豐富多彩的剪紙活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)剪紙學(xué)習(xí)的興趣和熱情，營(yíng)造良好的校園藝術(shù)活動(dòng)和學(xué)習(xí)的氛圍。
七、上課時(shí)間：每周四下午課外活動(dòng)。
八、上課地點(diǎn)：美術(shù)剪紙活動(dòng)室。
剪紙社團(tuán)活動(dòng)新聞稿篇十三
4月17日上午10時(shí)20分，建筑工程學(xué)院xx級(jí)土木工程*班整擺自行車活動(dòng)開始舉行，八班全體同學(xué)參與了這次活動(dòng)。
由于校園內(nèi)使用自行車人數(shù)過(guò)多，大多數(shù)同學(xué)時(shí)間較緊，無(wú)暇顧得上整齊停放自行車，且部分學(xué)生自覺(jué)性較差，故宿舍樓下出現(xiàn)了自行車停放混亂的現(xiàn)象。
對(duì)此，土木*班團(tuán)支部決定開展一次自行車整擺活動(dòng)，并以此來(lái)鼓勵(lì)大家自覺(jué)擺放好車子。
首先，團(tuán)支書將人員分為四組，學(xué)號(hào)1~9的同學(xué)負(fù)責(zé)第一走廊，10~18的同學(xué)負(fù)責(zé)第二走廊，19~27的同學(xué)負(fù)責(zé)第三走廊，其余6名同學(xué)負(fù)責(zé)走廊外的一排自行車。
活動(dòng)開始，同學(xué)們按照分工，認(rèn)真地實(shí)行起了工作。
班長(zhǎng)和團(tuán)支書起到了很好的帶頭作用。
對(duì)于倒下的自行車，大家扶起后又整齊地?cái)[放到原位。
活動(dòng)進(jìn)行中，大家發(fā)現(xiàn)走廊中有不少紙屑、塑料袋等垃圾物品，于是同學(xué)們彎腰撿起垃圾，將其放入垃圾箱。
自行車整擺之后，土八同學(xué)在墻上適當(dāng)位置貼上溫馨提示，提醒同學(xué)們今后自覺(jué)停放好自行車。
此次活動(dòng)，土木*班同學(xué)以實(shí)際行動(dòng)為校園的文明和諧做出了自己的努力，旨在“積小夢(mèng)，成大夢(mèng)”，并為校園內(nèi)其他學(xué)生起到了良好的帶頭模范作用。
剪紙社團(tuán)活動(dòng)新聞稿篇十四
×月×日，由××主辦，××協(xié)會(huì)承辦的以“×××”為主題的××活動(dòng)在×××舉行，得到了同學(xué)們的熱烈響應(yīng)。
這次活動(dòng)一共有××等×個(gè)版塊，活動(dòng)采取×××形式，活動(dòng)內(nèi)容涉及到×××等方面。
為了更好的×××，我們還將×××。
此次活動(dòng)充分展現(xiàn)了同學(xué)們的×××能力，××也得到了增強(qiáng)，大家紛紛表示從這次活動(dòng)中獲益匪淺。
為了×××，×月×日××協(xié)會(huì)在×××舉行了“×××”主題展覽活動(dòng)。
此次展覽主要展出了×××作品，向大家展示了×××。
準(zhǔn)備工作從籌備、制作到展覽地點(diǎn)的布置，歷時(shí)×××，凝聚了×××的許多心血。
展覽地在各種××和××的撞擊下，營(yíng)造出熱烈的現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
本次活動(dòng)涌現(xiàn)出了較多優(yōu)秀的作品，它們主題鮮明，圖文并茂，構(gòu)思巧妙。
通過(guò)本次展覽，同學(xué)們從多種角度了解到了×××也學(xué)習(xí)到了×××。
從而為×××的宣傳打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
×月×日，××協(xié)會(huì)與××協(xié)會(huì)，在×××舉行了一次別開生面的聯(lián)誼活動(dòng)。
×××里歡聲笑語(yǔ)不斷，掌聲歡呼聲不絕于耳。
聯(lián)誼活動(dòng)在歡快的氣氛中有序進(jìn)行。
××個(gè)協(xié)會(huì)的所有成員到場(chǎng)觀看。
××協(xié)會(huì)成員伴隨著活力四射的開場(chǎng)舞蹈××，晚會(huì)拉開了帷幕。
舞蹈者整齊的動(dòng)作，優(yōu)雅的姿態(tài)，充滿了活力與激情。
不甘落后的××協(xié)會(huì)也派出了“實(shí)力派唱將”，緊接著便是歌曲串燒，《××》、《××》、《××》等舒緩動(dòng)聽(tīng)，引起觀眾歡呼聲不斷，歌曲《××》更是引起了全場(chǎng)大合唱。
最后，整場(chǎng)晚會(huì)在××中落下了帷幕。
此次聯(lián)誼活動(dòng)，不僅豐富了同學(xué)們的課余文化生活，同時(shí)也加強(qiáng)了各協(xié)會(huì)之間的交流，為社團(tuán)更好的發(fā)展提供了一個(gè)很好的平臺(tái)。
×月×日，在××中，主持人宣布××協(xié)會(huì)的××比賽正式開始。
本次比賽在××舉行。
參賽的各個(gè)選手按照順序輪流上臺(tái)展演才藝，各顯神通，表演精彩紛呈，博得臺(tái)下評(píng)委和觀眾的喝彩。
比賽氣氛熱烈，全體同學(xué)觀看有序，在××協(xié)會(huì)全體同學(xué)的精心策劃，積極參與下，本次活動(dòng)給大家呈現(xiàn)了××、××、××、等形式多樣、創(chuàng)意獨(dú)特的文藝表演形式。
尤其是×××節(jié)目，參賽者與觀眾進(jìn)行了精心的互動(dòng)，使得整個(gè)比賽掀起了最高潮。
最后，在一片熱烈的.掌聲中，××比賽落下了帷幕。
×月×日，由××協(xié)會(huì)主辦的“××”活動(dòng)在××隆重舉行。
本協(xié)會(huì)所有成員一起參加了此次活動(dòng)。
為了能使大家能更好的了解××協(xié)會(huì)的這個(gè)特色活動(dòng)，在拉開帷幕之后，首先由協(xié)會(huì)的成員帶來(lái)生動(dòng)的××表演，吸引了許多同學(xué)的駐足觀看。
然后，本次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人××向大家介紹了這次活動(dòng)的目的以及意義，他(她;說(shuō)：“…….”并且將自己的特色展示給所有人看。
從而使更多的人了解到這個(gè)活動(dòng)的特色所在。
本次活動(dòng)很好地宣傳了××協(xié)會(huì)特色活動(dòng)，在廣大師生中收到了良好的效果。
這對(duì)于……..將會(huì)起到極大地促進(jìn)作用。
剪紙社團(tuán)活動(dòng)新聞稿篇十五
一、學(xué)情分析
因?yàn)閷W(xué)生對(duì)剪紙較有興趣，能帶好
學(xué)習(xí)
材料、學(xué)習(xí)認(rèn)真。本社團(tuán)將進(jìn)一步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)自信心，提高剪紙水平。
二、現(xiàn)狀分析
剪紙是我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)民間藝術(shù)，是廣受大眾所喜
愛(ài)
的藝術(shù)形式，也是
小學(xué)
藝術(shù)、美術(shù)課程重要的組成部分。由于它制作材料、工具極其普通，制作方法方便簡(jiǎn)單，集審美與實(shí)用于一身，深受孩子們的歡迎。本年級(jí)的教學(xué)是讓學(xué)生了解民間剪紙藝術(shù)美，發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族，民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。教師在教學(xué)中應(yīng)運(yùn)用典型作品啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力與創(chuàng)造力，將民間剪紙藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。剪紙藝術(shù)歷史悠久，它向產(chǎn)生發(fā)展同古代的風(fēng)俗有直接關(guān)系，人們用它作為迎春、喜慶的裝飾品，還廣適應(yīng)用到刺繡、印染、陶瓷等工藝中。具有單純、簡(jiǎn)潔、明快、樸實(shí)、富裝飾性的特點(diǎn)。一般來(lái)說(shuō)北方剪紙粗獷樸拙，南方剪紙精巧秀麗。剪紙題材廣泛，表現(xiàn)勞動(dòng)人民
生活
、思想情感和審美情趣。其形式有陽(yáng)紋、陰紋、點(diǎn)色、套色、分色、襯色等。剪紙使用簡(jiǎn)化、夸張和添加的造型裝飾了法，著意藝術(shù)情趣和意境的表現(xiàn)。構(gòu)成形式呈均衡或?qū)ΨQ式。剪紙經(jīng)起稿、剪刻和貼裱完成。剪刻時(shí)按先細(xì)后粗、先密后疏、先內(nèi)后外、先上后下、先在后右的順序進(jìn)行。在剪刻時(shí)陽(yáng)紋要“剪剪相連”陰紋“剪剪相斷”注意剪刻刀味。
三、活動(dòng)目標(biāo)
喚起學(xué)生對(duì)民間剪紙藝術(shù)的熱愛(ài)；使學(xué)生認(rèn)識(shí)民間剪紙藝術(shù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用剪紙的基本技法制作剪紙作品；培養(yǎng)學(xué)生的.創(chuàng)造性思維能力和動(dòng)手能力。理解和掌握剪紙的造型裝飾手法，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)剪紙作品能力。
1．增強(qiáng)學(xué)生對(duì)民間剪紙藝術(shù)的熱愛(ài)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)剪紙活動(dòng)的興趣。
2．引導(dǎo)學(xué)生嘗試學(xué)會(huì)對(duì)折技能的同時(shí)，學(xué)習(xí)剪單獨(dú)紋樣及對(duì)邊折剪、對(duì)稱連續(xù)折剪和剪單獨(dú)作品。
3．引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會(huì)看剪紙示意圖，初步嘗試畫簡(jiǎn)單的圖樣。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1．學(xué)習(xí)剪單獨(dú)紋樣及對(duì)邊折剪。重點(diǎn)為能創(chuàng)造性剪多種紋樣裝飾作品。
2．學(xué)習(xí)剪對(duì)邊折剪和對(duì)稱連續(xù)折剪。重點(diǎn)為保持作品的連續(xù)性及能創(chuàng)新剪紙的式樣。
3．學(xué)習(xí)剪單獨(dú)作品（花卉、動(dòng)物系列）。重點(diǎn)為注意動(dòng)物的形象性及能在作品上剪各種圖案裝飾作品。
五、活動(dòng)教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：重點(diǎn)掌握剪紙的造型裝飾手法，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)剪紙作品能力。
教學(xué)難點(diǎn)：是創(chuàng)作和正確把握紋樣好連接與完整性。
1.剪紙的藝術(shù)特點(diǎn)：?jiǎn)渭?、明快、?jiǎn)樸、樸實(shí)、富裝飾性。
2.剪紙的題材：花鳥蟲魚、人物、自然景觀、吉祥圖案、傳說(shuō)、神話。
3.制作方法：剪、刻。
4.表現(xiàn)形式：陰刻、陽(yáng)刻、點(diǎn)色、套色、分色、襯色。
5.造型手法：簡(jiǎn)化、夸張、添加。
6.紋樣的構(gòu)成形式：對(duì)稱、均衡。重點(diǎn)：提高剪紙的技巧，學(xué)會(huì)剪單獨(dú)紋樣及對(duì)邊折剪、對(duì)稱連續(xù)折剪及單獨(dú)作品。
六、具體措施
1.認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫好每一節(jié)課輔導(dǎo)記錄，組織并上好每一節(jié)課。
2.針對(duì)不
同學(xué)
生的個(gè)性和差異進(jìn)行教育輔導(dǎo)。
3.加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，促進(jìn)學(xué)生良好個(gè)性的發(fā)展。
4.組織豐富多彩的剪紙活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)剪紙學(xué)習(xí)的興趣和熱情，營(yíng)造良好的
校園
藝術(shù)活動(dòng)和學(xué)習(xí)的氛圍。
七、上課時(shí)間：每周四下午課外活動(dòng)
八、上課地點(diǎn)：美術(shù)剪紙活動(dòng)室
2014年7月
剪紙社團(tuán)活動(dòng)新聞稿篇十六
為了讓我校的心理健康教育工作向規(guī)范化、實(shí)用化發(fā)展，營(yíng)造良好的心理健康校園文化氛圍，讓全校同學(xué)都主動(dòng)關(guān)注和維護(hù)自身的心理健康，提高心理自我保健意識(shí)，以便更高效、愉快地學(xué)習(xí)和生活。本著“宣傳心理知識(shí)、豐富校園生活、構(gòu)建陽(yáng)光校園”的出發(fā)點(diǎn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的倡議下，我校成立了高州三中初中部“心樂(lè)園心理協(xié)會(huì)”。
二、協(xié)會(huì)簡(jiǎn)介。
本協(xié)會(huì)是由我校藍(lán)海東校長(zhǎng)、鐘建熙校長(zhǎng)倡議和領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校政教處、團(tuán)委聯(lián)合組織，學(xué)生自愿報(bào)名參加形成的學(xué)生社團(tuán)。以“宣傳心理知識(shí)，傳遞心理正能量，繁榮校園文化”為宗旨，遵循“立足學(xué)校，面向社會(huì)，服務(wù)中學(xué)生”為原則，提高心理素質(zhì)為目的。
意義：協(xié)會(huì)通過(guò)開展一系列的心理活動(dòng)，向同學(xué)們傳遞一股健康陽(yáng)光、積極向上、樂(lè)于助人的心理正能量，為學(xué)生們營(yíng)造一個(gè)良好的校園成長(zhǎng)環(huán)境，為我校加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，提供一個(gè)新的陣地和載體，為廣大同學(xué)提供一個(gè)提升自我、鍛煉能力、展示風(fēng)采的平臺(tái)。
協(xié)會(huì)的宗旨：
1、宣傳知識(shí)，傳播理念，促進(jìn)廣大同學(xué)參與，形成心理自我保健意識(shí);擴(kuò)大教育面，使廣大同學(xué)能在身邊尋找合適人員傾述訴苦惱，及時(shí)緩解或消除一般性心理困惑，促進(jìn)班級(jí)心理文化建設(shè)。
2、壯大心理健康教育隊(duì)伍，幫助學(xué)校及時(shí)掌握各班級(jí)的心理氣象，及早進(jìn)行心理危機(jī)的預(yù)警和干預(yù)，促進(jìn)平安校園建設(shè)。
3、以學(xué)生為主體，引導(dǎo)、激勵(lì)教育對(duì)象積極參與到教育過(guò)程中來(lái)，在班級(jí)心理聯(lián)絡(luò)員、陽(yáng)光使者等的培訓(xùn)中、指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、運(yùn)用心理學(xué)的原則、方法思考、解決問(wèn)題并驗(yàn)證、完善解決方案，更好地體現(xiàn)“主體性、體驗(yàn)式、活動(dòng)化”。
5、讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中塑造心靈、完善人格。學(xué)生直接參與到心理沙龍、心理劇表演，心理宣傳活動(dòng)中，為其潛能發(fā)展提供了舞臺(tái);學(xué)生在編演過(guò)程中實(shí)現(xiàn)心理自助，在觀看共享中實(shí)現(xiàn)心理互助;在活動(dòng)參與中感受關(guān)愛(ài)，培養(yǎng)技能，接受助人、助己的心理健康理念，并以此來(lái)傳播關(guān)愛(ài)、傳遞溫暖，讓關(guān)愛(ài)與溫暖洋溢校園的每一個(gè)角落。從而營(yíng)造學(xué)生之間、師生之間關(guān)愛(ài)互助的健康氛圍。
三、活動(dòng)形式。
1、通過(guò)在校園、校園博客、校廣播站等條件，進(jìn)行心理知識(shí)普及，心理困惑的疏導(dǎo)工作;2、每年組織一次規(guī)模性系列活動(dòng)，包括心理健康講座、觀看心理電影、心理征文比賽、心理劇表演等;3、通過(guò)師生心理沙龍等進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)，以幫助師生緩解心理壓力，輕松面對(duì)學(xué)習(xí)和生活;指導(dǎo)并通過(guò)社團(tuán)團(tuán)員們做好班級(jí)心理健康工作;4、今后還將通過(guò)在?？袆?chuàng)設(shè)心理欄目、辦好家庭教育簡(jiǎn)報(bào)等形式，傳播心理教育理念、解決心理煩惱、方便師生交流、加強(qiáng)家校聯(lián)合，為促進(jìn)全體師生心理素質(zhì)健康發(fā)展提供更好服務(wù)。
四、所需條件。
1、校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持、班主任及任課老師的理解參與;2、學(xué)校政教處、團(tuán)委會(huì)的協(xié)助;3、心理專家教師、社團(tuán)建設(shè)專家教師的指導(dǎo);4、一定的場(chǎng)地：心理咨詢室、會(huì)議室。
五、協(xié)會(huì)組織。
心樂(lè)園協(xié)會(huì)倡議人、管理層：藍(lán)海東校長(zhǎng)、鐘建熙副校長(zhǎng)。
心樂(lè)園心理協(xié)會(huì)專家顧問(wèn)：程戈鵬老師、許璐老師。
心樂(lè)園心理協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人、策劃人：鄧秀艷。
心協(xié)活動(dòng)組織人員：政教處主任鐘太旋、副主任鄧秀艷，團(tuán)委會(huì)書記賴煒圣、副書記藍(lán)茂超。
心靈樂(lè)園心理輔導(dǎo)老師：梁楚丹老師、李翠瓊老師。
六、__年度第一學(xué)期每月工作計(jì)劃。
1、完成社團(tuán)組織構(gòu)建，選拔各班心理氣象員，確定各成員名單;。
2、制定社團(tuán)規(guī)章制度、學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃、社員招募方案3、組織會(huì)員、干部招募、選拔，確定會(huì)員、干事名單。
1、開展首批會(huì)員、干部的培訓(xùn)管理工作，聘請(qǐng)專家顧問(wèn)提供支持;【11月10日】。
剪紙社團(tuán)活動(dòng)新聞稿篇十七
一活動(dòng)主題：我動(dòng)手，我創(chuàng)新！
二、活動(dòng)背景及其意義：為展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采及能力，放飛同學(xué)們的激情和夢(mèng)想，豐富我校廣大同學(xué)的課余文化生活，體現(xiàn)同學(xué)們的動(dòng)手能力。通過(guò)開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)新精神，努力提高學(xué)生的審美能力和審美格調(diào)，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才。以生動(dòng)活潑和學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)，以藝載德、以藝促智，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，使學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。充分地調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，因此，我們向全校學(xué)生發(fā)出邀請(qǐng)——來(lái)吧！我們的精彩，激情也可以飛舞，不是在露天的廣場(chǎng)，而是在你我的手中！特此舉辦“我動(dòng)手，我創(chuàng)新！”剪紙大賽。
三、主辦單位：機(jī)電學(xué)院學(xué)生會(huì)女生部。
四、活動(dòng)時(shí)間：十一月十二日。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：_x。
六活動(dòng)流程：
活動(dòng)前。
（一）策劃工作：
1、由此次活動(dòng)的組織者事先做好策劃工作。
2、計(jì)劃好活動(dòng)所需物品及大致規(guī)劃好活動(dòng)流程。
3、此次活動(dòng)以班級(jí)為單位。
（二）預(yù)期工作：
1、確定好此次活動(dòng)的地點(diǎn)，及在活動(dòng)前準(zhǔn)備好相應(yīng)物品。
1、召開會(huì)議，通知各班負(fù)責(zé)人，告知活動(dòng)相關(guān)事項(xiàng)，讓其動(dòng)員本班學(xué)生參加剪紙比賽及每班出一名大眾評(píng)委，比賽時(shí)也可現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。
2、事先選好本次活動(dòng)的主持人及確定好此次評(píng)委名單，并告知他們活動(dòng)當(dāng)天要及時(shí)到場(chǎng)。
3、提前制作好活動(dòng)流程表，在活動(dòng)當(dāng)天發(fā)放給評(píng)委。評(píng)分細(xì)則是去了一個(gè)分和一個(gè)最低分，剩下的相加求其平均分。評(píng)分規(guī)則由文藝部制定，比賽前告知各評(píng)委。
（三）各部門工作：
宣傳部：策劃海報(bào)宣傳，將海報(bào)貼于食堂門口的宣傳欄上以及女生宿舍樓下和逸夫樓下，讓更多學(xué)生了解并積極參與此活動(dòng)。（海報(bào)上包括時(shí)間、地點(diǎn)）。
網(wǎng)絡(luò)信息部：在活動(dòng)當(dāng)日對(duì)比賽進(jìn)行拍攝，讓學(xué)校及沒(méi)參加的同學(xué)可以了解精彩的比賽內(nèi)容。
活動(dòng)中。
1、由主持人宣布活動(dòng)開始并介紹各班選出的評(píng)委代表。
2、評(píng)委和統(tǒng)分員統(tǒng)一坐在中間第一排，其他各班成員按班級(jí)依次坐下。
3、選手按之前排好的比賽名單，五人一組依次上場(chǎng)比賽。
4、統(tǒng)分人員要及時(shí)將評(píng)委對(duì)每位選手的評(píng)分條上收，將分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)好。
5、工作人員要及時(shí)清理上一組同學(xué)留下的廢紙，以保證不影響下組同學(xué)比賽。
6、網(wǎng)信部對(duì)比賽過(guò)程進(jìn)行拍攝。
7、待所有選手比賽結(jié)束后，由文藝部對(duì)每個(gè)寢室的選手進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出其優(yōu)秀和不足之處。
8、在文藝委員點(diǎn)評(píng)之時(shí)，統(tǒng)分員要按先后順序統(tǒng)計(jì)每位選手的分?jǐn)?shù)，評(píng)出名次。
9、主持人當(dāng)場(chǎng)宣布比賽的最終成績(jī)，并由女生部對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
活動(dòng)后。
1、女生部留下對(duì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行清理工作。
2、最后由女生部部長(zhǎng)做代表對(duì)我們此次活動(dòng)的優(yōu)缺做一個(gè)總結(jié)。
3、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，同學(xué)們有序離場(chǎng)。
4、將優(yōu)秀作品在宣傳欄上展出。
七、注意事項(xiàng)：
1、每位干事做好自己的工作確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。
2、活動(dòng)當(dāng)天要維持現(xiàn)在紀(jì)律。
3、要保持好場(chǎng)地的衛(wèi)生。
4、每位參賽選手要注意安全，活動(dòng)應(yīng)提前準(zhǔn)備點(diǎn)創(chuàng)可貼。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)：1名。
二等獎(jiǎng)：2名。
三等獎(jiǎng)：3名。
人氣獎(jiǎng)：1名。
學(xué)生會(huì)女生部。
剪紙社團(tuán)活動(dòng)新聞稿篇十八
煙花三月，萬(wàn)象更新。
在這生機(jī)勃勃的春季，我院各社團(tuán)也迎來(lái)了新一屆的納新活動(dòng)。
根據(jù)學(xué)院團(tuán)委指示，全院16社團(tuán)于教學(xué)周第4周隆重拉開納新帷幕。
為使10級(jí)新同學(xué)能夠深入了解各社團(tuán)情況，關(guān)注社團(tuán)發(fā)展，同時(shí)更好地推動(dòng)社團(tuán)的自身建設(shè)、豐富校園文化。
社團(tuán)管理委員會(huì)帶領(lǐng)各社團(tuán)精心準(zhǔn)備，并編排《社團(tuán)新生指南》，發(fā)放各專業(yè)班級(jí)。
3月24日晚，社團(tuán)管理委員會(huì)主辦了社團(tuán)宣講會(huì)，受到了各社團(tuán)的高度重視與10級(jí)同學(xué)的熱烈響應(yīng)。
社團(tuán)宣講人用認(rèn)真細(xì)致的講解和一系列豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)介紹，向同學(xué)們拋出了橄欖枝。
從社團(tuán)宗旨到社團(tuán)精神，從社團(tuán)品牌活動(dòng)到社團(tuán)納新要求，各社團(tuán)或真摯樸素、或慷慨激昂，用其獨(dú)特的方式將各自的風(fēng)采精心濃縮、真實(shí)展現(xiàn)。
??各社團(tuán)百花齊放，盡顯風(fēng)采。
翔實(shí)的文字資料，生動(dòng)的講解與介紹，抓人眼球的現(xiàn)場(chǎng)表演，無(wú)不令現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)大開眼界，從而多角度地認(rèn)識(shí)了各個(gè)社團(tuán)。
能文能舞，亦動(dòng)亦靜，各社團(tuán)雖然風(fēng)格迥異，卻都展現(xiàn)了農(nóng)大學(xué)子的精神風(fēng)貌，張揚(yáng)著年輕一代的獨(dú)特個(gè)性。
宣講會(huì)期間，組織者還安排了觀眾提問(wèn)環(huán)節(jié)。
同學(xué)們參與的積極性很高，借這個(gè)機(jī)會(huì)紛紛向自己心儀的社團(tuán)提問(wèn)，同時(shí)也了解了相關(guān)社團(tuán)的一些知識(shí)。
宣講會(huì)是社團(tuán)充分展示自我品牌、弘揚(yáng)社團(tuán)文化的一個(gè)平臺(tái)，它的順利落幕，為學(xué)生與社團(tuán)之間架設(shè)起了一座溝通的橋梁，激發(fā)了10級(jí)新生們參與社團(tuán)、積極實(shí)踐的熱情，也必將推動(dòng)社團(tuán)的隊(duì)伍建設(shè)，為校園文化的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)力。
水土學(xué)院社團(tuán)管理委員會(huì)
宣傳部訊：眾班委經(jīng)過(guò)為期幾天的緊張準(zhǔn)備，我班在107成功開展了以愛(ài)校為主題的團(tuán)日活動(dòng)。
作為剛從廣西大學(xué)回到醫(yī)科大學(xué)本部學(xué)習(xí)的新生，我們?cè)卺t(yī)科大也學(xué)習(xí)生活了兩個(gè)月的時(shí)間，在這兩個(gè)月的時(shí)間里，同學(xué)們對(duì)醫(yī)科大學(xué)也有了充分的了解，對(duì)醫(yī)科大學(xué)也擁有了一定情感。
為了增進(jìn)同學(xué)們對(duì)學(xué)校的感情，我團(tuán)支部在上級(jí)團(tuán)總支的指導(dǎo)下，開展了關(guān)于“愛(ài)?！睘橹黝}的團(tuán)日活動(dòng)。
在此次團(tuán)日活動(dòng)中，我支部在團(tuán)支書的帶領(lǐng)下，在班委會(huì)中開展了多次策劃會(huì)，為成功舉辦活動(dòng)做了充分準(zhǔn)備。
此次主題團(tuán)日活動(dòng)，我支部一描繪制作宣傳的形式完成，達(dá)到了預(yù)期的效果，讓我支部的同學(xué)們都參與了“愛(ài)校”的活動(dòng)主題中，讓同學(xué)們的感情都付諸行動(dòng)當(dāng)中。
此次主題團(tuán)日活動(dòng)由團(tuán)支書主持，活動(dòng)開始為預(yù)備階段。
首先給每個(gè)宿舍分發(fā)彩紙和彩筆，以宿舍為單位，每宿舍制作兩張宣傳語(yǔ)，宣傳語(yǔ)主要針對(duì)教室節(jié)約用電、亂扔垃圾、關(guān)好門窗及衛(wèi)生間之節(jié)約用水等行為進(jìn)行宣傳。
對(duì)宣傳語(yǔ)總體要求設(shè)計(jì)美語(yǔ)言新穎、溫和。
接下來(lái)是點(diǎn)評(píng)階段，對(duì)于各班的`宣傳語(yǔ)，我支部在支部會(huì)議上，每宿舍選一代表作為評(píng)委，對(duì)個(gè)宣傳語(yǔ)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，同時(shí)各宿舍也向評(píng)委介紹期有何優(yōu)勢(shì)及新穎所在。
在總宣傳語(yǔ)中評(píng)出了優(yōu)勝者，并將其貼在了相應(yīng)的場(chǎng)所，達(dá)到宣傳作用。
最后，在支部會(huì)議的末尾階段，由團(tuán)支書向同學(xué)們提出了號(hào)召。
我們是醫(yī)科大的一份子，我們必須要將我們對(duì)學(xué)校的愛(ài)付諸行動(dòng)中，以我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們對(duì)學(xué)校的感激及敬愛(ài)之情。
總體而言，此次主題團(tuán)日活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果讓我們都積極的參與進(jìn)來(lái)，增強(qiáng)了同學(xué)們愛(ài)笑的觀念。
比賽結(jié)束后，同學(xué)們意猶未盡，比賽好精彩啊，每個(gè)人都領(lǐng)到了獎(jiǎng)品。
紛紛表示：將愛(ài)校進(jìn)行到底。
我校所有社團(tuán)開展了納新后的第一次活動(dòng)，所有社團(tuán)指導(dǎo)老師提前認(rèn)真?zhèn)浜没顒?dòng)內(nèi)容，所有參加社團(tuán)的學(xué)生熱情積極，22個(gè)社團(tuán)開展的活動(dòng)精彩紛呈。
學(xué)生社團(tuán)作為校園文化生活的重要載體,對(duì)廣大學(xué)生在知識(shí)、技能、思想道德修養(yǎng)方面的培養(yǎng)和塑造起著重要的作用，學(xué)生社團(tuán)組織和活動(dòng)的意義在于活躍學(xué)校的學(xué)習(xí)氣氛，提高學(xué)生自己管理自己的能力，豐富學(xué)生的校園文化生活。
本學(xué)年，我校開設(shè)學(xué)生社團(tuán):22個(gè)，有管弦樂(lè)社團(tuán)、民樂(lè)社團(tuán)、合唱社團(tuán)、模擬聯(lián)合國(guó)社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、服裝設(shè)計(jì)與表演社團(tuán)、足球社團(tuán)、籃球社團(tuán)、田徑社團(tuán)、航模社團(tuán)、啦啦操社團(tuán)、中國(guó)畫社團(tuán)、繪畫藝術(shù)社團(tuán)、版畫社團(tuán)、播音主持社團(tuán)、創(chuàng)意手工社團(tuán)、商賽社團(tuán)、心理社團(tuán)、攝影社團(tuán)、愛(ài)心救護(hù)社、漢服社、北辰天文社。
更多精彩活動(dòng)請(qǐng)您持續(xù)關(guān)注我校學(xué)生社團(tuán)的精彩后續(xù)報(bào)道。
剪紙社團(tuán)活動(dòng)新聞稿篇一
在學(xué)校學(xué)生的各項(xiàng)工作圓滿順利結(jié)束之時(shí)，本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)也得以告終。秉著貫徹國(guó)家教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的原則，使學(xué)生掌握知識(shí)技能，發(fā)展智力，形成個(gè)性品德的目的，我們低年級(jí)社團(tuán)得以開放。其主要目標(biāo)就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育：培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念。具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會(huì)人才。為了這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力，在表現(xiàn)美的行為過(guò)程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。實(shí)踐證明，學(xué)生喜歡這種活動(dòng)方式。
本學(xué)期是低年級(jí)剪紙社團(tuán)開始。學(xué)生以前并沒(méi)有經(jīng)過(guò)相應(yīng)的剪紙培養(yǎng)訓(xùn)練，只是憑著好奇心、興趣來(lái)學(xué)報(bào)名參加。為了能滿足他們的好奇心，讓他們學(xué)到知識(shí)，本學(xué)期我采用了分段剪紙教學(xué)法。第一階段，從最容易的對(duì)折剪紙開始，（即對(duì)稱紋樣或兩個(gè)一樣的紋樣。）第二階段，剪二方連續(xù)。第三階段，剪四方，八方紋樣。剪紙方法上也深入了一步，由明剪到打暗口。這種既普遍，但由淺入深的剪紙方法，每一個(gè)學(xué)生基本能接受，。經(jīng)過(guò)一期的培訓(xùn)，他們克服了畏難的情緒，基本掌握了一些剪紙的方法。大部分學(xué)生能按照要求剪出合格的紋樣。有個(gè)別學(xué)生在老師要求的紋樣基礎(chǔ)上還有小的創(chuàng)意。
在活動(dòng)中，我遵循審美的規(guī)律多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，如：看看民間剪紙藝人的作品。引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。通過(guò)比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)。這樣做的目的是從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層提高到文化學(xué)習(xí)的層面。從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不再僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。
剪紙社團(tuán)活動(dòng)新聞稿篇二
招新三天中有校內(nèi)十多個(gè)社團(tuán)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在燈光籃球場(chǎng)擺點(diǎn)招新，創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)也由協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)帶領(lǐng)各部長(zhǎng)在擺點(diǎn)處守候，分發(fā)協(xié)會(huì)宣傳單，為前來(lái)擺點(diǎn)咨詢協(xié)會(huì)相關(guān)問(wèn)題的學(xué)弟學(xué)妹解答疑問(wèn)以及報(bào)名的相關(guān)事宜。協(xié)會(huì)以為同學(xué)們提供社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)而深受學(xué)弟學(xué)妹的親睞，協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)以及部長(zhǎng)亦耐心解答同學(xué)們的問(wèn)題，報(bào)名點(diǎn)上的咨詢的報(bào)名的同學(xué)絡(luò)繹不絕。
三天的招新已過(guò)，創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)的招新相當(dāng)成功，既招滿了目標(biāo)人數(shù)，又為我校的校園文化增添了精彩的一筆，讓我們足以相信新的一年的社團(tuán)生活將會(huì)異常精彩。
剪紙社團(tuán)活動(dòng)新聞稿篇三
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我承擔(dān)了低年級(jí)剪紙社團(tuán)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提高了學(xué)生的動(dòng)手操作能力和審美能力，為了今后能更好的開展剪紙社團(tuán)工作，及以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高，特將這一學(xué)期來(lái)的剪紙社團(tuán)活動(dòng)情況總結(jié)如下：
本學(xué)期興趣活動(dòng)主要是針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，特將社團(tuán)培訓(xùn)的主題設(shè)為剪紙。由于低年級(jí)的學(xué)生繪畫基礎(chǔ)比較差，動(dòng)手操作能力不是很強(qiáng)。通過(guò)模仿繪畫，剪制，訓(xùn)練提高了學(xué)生在繪畫中的觀察能力和造型能力，同時(shí)通過(guò)欣賞和實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生健康良好的審美觀，提高了學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。
在本學(xué)期中進(jìn)行多方面的嘗試，取得了較好的效果，同時(shí)也豐富了作品的效果。同時(shí)重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期主要進(jìn)行對(duì)稱圖形的剪紙作品創(chuàng)作。每次學(xué)習(xí)之前，我都引導(dǎo)學(xué)生先學(xué)會(huì)折紙，通過(guò)連續(xù)幾周的學(xué)習(xí)，多數(shù)學(xué)生已經(jīng)能夠準(zhǔn)確的折出對(duì)折、三折等紙形，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)剪紙打下了良好的基礎(chǔ)。在繪畫剪紙的外形時(shí)，有個(gè)別學(xué)生不會(huì)，我就一個(gè)一個(gè)的進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能從每節(jié)課中有所收獲。有制作剪紙作品時(shí)，能夠發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的創(chuàng)造力，讓他們有所創(chuàng)新，作品也就不死搬教條了，每次的作品都有所不同，同是一樣的剪紙作品，學(xué)生剪出來(lái)的也是各有千秋。在活動(dòng)中，注重創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，讓學(xué)生知道剪紙是我們偉大祖國(guó)民間藝術(shù)寶庫(kù)里一顆璀璨耀眼的明珠。通過(guò)興趣活動(dòng)，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神。
在這學(xué)期的剪紙活動(dòng)中，有些收獲、也有些不足，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期中，讓所有參加興趣組的學(xué)生都有收獲，大多數(shù)學(xué)生作品能有創(chuàng)新。開動(dòng)腦筋，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神，力求作品更加精益求精。我期待著通過(guò)自身的努力拼搏，把工作完成的得更完美，在今后的工作中我會(huì)更加努力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展！
剪紙社團(tuán)活動(dòng)新聞稿篇四
×月×日，由××主辦，××協(xié)會(huì)承辦的以“×××”為主題的××活動(dòng)在×××舉行，得到了同學(xué)們的熱烈響應(yīng)。
這次活動(dòng)一共有××等×個(gè)版塊，活動(dòng)采取×××形式，活動(dòng)內(nèi)容涉及到×××等方面。為了更好的×××，我們還將×××。
此次活動(dòng)充分展現(xiàn)了同學(xué)們的×××能力，××也得到了增強(qiáng)，大家紛紛表示從這次活動(dòng)中獲益匪淺。
展覽類活動(dòng)新聞模板
為了×××，×月×日××協(xié)會(huì)在×××舉行了“×××”主題展覽活動(dòng)。
此次展覽主要展出了×××作品，向大家展示了×××。準(zhǔn)備工作從籌備、制作到展覽地點(diǎn)的布置，歷時(shí)×××，凝聚了×××的許多心血。展覽地在各種××和××的撞擊下，營(yíng)造出熱烈的現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
本次活動(dòng)涌現(xiàn)出了較多優(yōu)秀的作品，它們主題鮮明，圖文并茂，構(gòu)思巧妙。通過(guò)本次展覽，同學(xué)們從多種角度了解到了×××也學(xué)習(xí)到了×××。從而為×××的宣傳打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
×月×日，在××中，主持人宣布××協(xié)會(huì)的××比賽正式開始。本次比賽在××舉行。
參賽的各個(gè)選手按照順序輪流上臺(tái)展演才藝，各顯神通，表演精彩紛呈，博得臺(tái)下評(píng)委和觀眾的喝彩。比賽氣氛熱烈，全體同學(xué)觀看有序，在××協(xié)會(huì)全體同學(xué)的精心策劃，積極參與下，本次活動(dòng)給大家呈現(xiàn)了××、××、××、等形式多樣、創(chuàng)意獨(dú)特的文藝表演形式。尤其是×××節(jié)目，參賽者與觀眾進(jìn)行了精心的互動(dòng)，使得整個(gè)比賽掀起了最高潮。
最后，在一片熱烈的掌聲中，××比賽落下了帷幕。
4月27日下午，支農(nóng)與實(shí)踐社組成的10人支教團(tuán)隊(duì)在胡莊小學(xué)進(jìn)行了為期一下午的志愿支教活動(dòng)，并獲得圓滿成功。
據(jù)悉本學(xué)期支農(nóng)與實(shí)踐社已經(jīng)在周邊的北滍小學(xué)，胡莊小學(xué)，東王營(yíng)小學(xué)開展義務(wù)支教活動(dòng)6次，本學(xué)期支教科目豐富多彩，累計(jì)受益小學(xué)生近1000余人，支教效果得到了小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的一致好評(píng)。
為讓病痛之中的兒童感受到來(lái)自社會(huì)的關(guān)懷并早日走向康復(fù)，4月15日下午，安徽中醫(yī)學(xué)院大學(xué)生舞蹈協(xié)會(huì)在省立兒童醫(yī)院舉辦了“舞入童心”活動(dòng)，為那些受著病痛折磨的小朋友們帶去了歡樂(lè)。
本次活動(dòng)由安徽中醫(yī)學(xué)院舞蹈協(xié)會(huì)舉辦，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的精心準(zhǔn)備，本次活動(dòng)最終取得了圓滿成功并獲得了理想的效果。本次活動(dòng)由精彩的開場(chǎng)舞《快樂(lè)寶貝》拉開帷幕，歡快活潑的音樂(lè)，動(dòng)感精彩的舞姿，小朋友們很快就喜歡上了他們的表演。在活動(dòng)開展的過(guò)程中，考慮到省立兒童醫(yī)院的孩子們都是小病員，很多孩子由于身體的原因不能參加跳舞，原計(jì)劃的舞蹈教學(xué)互動(dòng)也改成了舞蹈表演，但孩子們坐在邊上聽(tīng)著音樂(lè)，看著舞協(xié)會(huì)員們帶去的精彩活潑的舞蹈，滿臉洋溢著歡快的笑容。雖然他們沒(méi)有參與跳舞，但是從他們歡快興奮的臉上能感受到他們內(nèi)心的喜悅。小朋友喜悅的表情也大大加深了舞協(xié)會(huì)員們的.熱情，精彩的舞蹈表演更是把本次活動(dòng)一次又一次的推向高潮。
中結(jié)束。
本次活動(dòng)的勝利開展，讓身在病痛中的兒童感受到了來(lái)自社會(huì)的關(guān)懷，增強(qiáng)了戰(zhàn)勝病痛的信心，收獲了歡樂(lè)。同時(shí)舞蹈協(xié)會(huì)的會(huì)員們也受益匪淺，孩子們面對(duì)病痛的堅(jiān)強(qiáng)態(tài)度，讓會(huì)員們既心疼又感動(dòng)?；顒?dòng)雖然結(jié)束了，但這只是舞蹈協(xié)會(huì)志愿活動(dòng)的開始，在接下來(lái)的日子里，舞蹈協(xié)會(huì)還將舉辦更多的類似活動(dòng)，以舞蹈的形式把更多的愛(ài)心奉獻(xiàn)給這些需要幫助的孩子們。
剪紙社團(tuán)活動(dòng)新聞稿篇五
為了調(diào)動(dòng)青年志愿者新一屆干部的積極性，培養(yǎng)新一屆干部的責(zé)任心和組織能力，20xx年11月4日青年志愿者協(xié)會(huì)在體育館208舉辦了第十屆換屆大會(huì)，這次大會(huì)共有200余人參加，出席本次大會(huì)的有院團(tuán)委書記王凱、院團(tuán)委老師牟汶柏、賀思佳、楊航以及各個(gè)社團(tuán)組織負(fù)責(zé)人和青年志愿者協(xié)會(huì)的志愿者。本次大會(huì)院團(tuán)委書記和老師以及第九屆、第十屆青年志愿者協(xié)會(huì)主席分別發(fā)表講話，總結(jié)前期工作，建議改善更好的發(fā)展道路，并對(duì)近期工作提出建議和意見(jiàn)，奉獻(xiàn)社會(huì)，關(guān)愛(ài)社會(huì)，奉獻(xiàn)自是每個(gè)志愿者應(yīng)盡的責(zé)任。
大會(huì)還宣讀了第十屆干部上任名單，優(yōu)秀志愿者名單，以及第九屆干部的榮譽(yù)聘書，每個(gè)人的臉上都掛著一份驕傲，那是作為一名志愿者的驕傲。
剪紙社團(tuán)活動(dòng)新聞稿篇六
2009年12月11日晚，河北師范大學(xué)大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)在第六餐廳成功舉辦了“和風(fēng)雅韻，盛世中華”社團(tuán)活動(dòng)月閉幕匯報(bào)文藝晚會(huì)。
晚會(huì)以一場(chǎng)勁爆的街舞開場(chǎng)，挑起了滿廳師生的激情。
本臺(tái)晚會(huì)東西區(qū)合辦，融合了各個(gè)社團(tuán)的力量,節(jié)目精彩紛呈，天使愛(ài)心社選送的手語(yǔ)《國(guó)家》表演，在路上話劇社選送的武術(shù)跆拳道表演等節(jié)目在現(xiàn)場(chǎng)掀起了陣陣高潮。
主持人與觀眾的互動(dòng)以及頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)為本次晚會(huì)增添了不少亮點(diǎn)。
此次晚會(huì)的.成功舉辦彰顯了師大學(xué)生的激情，增進(jìn)了社團(tuán)內(nèi)部人員對(duì)彼此的了解，社聯(lián)也從中積累了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)，真正的給大家?guī)?lái)了一次視覺(jué)上的盛宴!
20**年4月28日，由臨床二系學(xué)生會(huì)宣傳部主辦，“創(chuàng)?藝”宣傳聯(lián)合會(huì)承辦的“你我之間，愛(ài)與和諧”主題活動(dòng)——遇見(jiàn)最美的風(fēng)景正式開展。
本次創(chuàng)意技術(shù)公益展，要求以視頻、ps制作、手繪漫畫、書法等方式，將生活中的美好留住，可以是一起學(xué)習(xí)的奮斗畫面，可以是出去郊游的美好時(shí)刻，也可以是同學(xué)間化解一次小爭(zhēng)執(zhí)的浪漫時(shí)光，一切的和諧與美好都值得我們謹(jǐn)記。
活動(dòng)正式開始之前，各組織成員進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。
其中ps組的成員進(jìn)行了宣傳海報(bào)的制作，網(wǎng)絡(luò)文編組撰寫了qq群宣傳語(yǔ)及微信宣傳文章，并在其中配以word文檔形式的作品要求和簡(jiǎn)要說(shuō)明。
活動(dòng)開展后，4月25日，分別于三舍、六舍、八舍張貼海報(bào)，大力宣傳。
并正式開始收集配以word文檔作品說(shuō)明的參賽作品，網(wǎng)絡(luò)文編組也開始發(fā)布各種宣傳信息，最大程度地吸引全校學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái)。
同時(shí)在臨床二系宣傳委員群中發(fā)送消息，使各班宣傳委員將消息轉(zhuǎn)到本班群中并統(tǒng)一收集作品上交至指定郵箱。
本次活動(dòng)于5月3日晚23點(diǎn)截止收稿，由策劃組成員認(rèn)真整合好所有作品，召集社內(nèi)各組專業(yè)骨干進(jìn)行初次評(píng)選，各組織人員以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每一份作品，最終選出每個(gè)主題5到10份作品進(jìn)入復(fù)試。
初賽結(jié)束后，將所有進(jìn)入復(fù)試的作品整理排序，進(jìn)行第二輪選拔，由社內(nèi)骨干成員以公正公平公開為原則進(jìn)行評(píng)分，同時(shí)交由老師給出評(píng)比意見(jiàn)，最終綜合各方因素考慮選出十組獲獎(jiǎng)?wù)撸渲幸坏泉?jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)三名。
剪紙社團(tuán)活動(dòng)新聞稿篇七
一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這一學(xué)期來(lái)剪紙小組的'活動(dòng)情況，雖取得了一定的成績(jī)，也有一些不足之處。為了下學(xué)期能更好的開展社團(tuán)，特將這一年來(lái)的活動(dòng)情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高。
一、定期組織學(xué)生進(jìn)行剪紙訓(xùn)練
為了陶冶學(xué)生的情趣，豐富學(xué)生的課外文化活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛(ài)好充分發(fā)揮出來(lái)。本學(xué)期一開始，兒童剪紙社團(tuán)在重新組建后又開始活動(dòng)。
每周組織社團(tuán)的學(xué)生在三年級(jí)教室訓(xùn)練，每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行剪紙藝術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)能力以及制作方面的基礎(chǔ)訓(xùn)練。由于學(xué)生具有一定的美術(shù)興趣，有部分學(xué)生還具有一定的基礎(chǔ)，對(duì)一些基本的技法已初步接觸過(guò)，所以在教師的指導(dǎo)下繪畫水平和制作水平都有了進(jìn)一步的提高。
二、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性，也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識(shí)并投入到社團(tuán)中來(lái)，在學(xué)校的各種活動(dòng)中我們充分利用各種方式進(jìn)行作品展示。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，達(dá)到表優(yōu)促劣的目的。正因?yàn)槿绱藢W(xué)生的訓(xùn)練積極性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練，知識(shí)技能有了進(jìn)一步地提高。
在一學(xué)期的工作中，有些許收獲、也有些許進(jìn)步，當(dāng)然，我的工作還存在一些問(wèn)題。
三、不足和改進(jìn)：
1、每班參加社團(tuán)的學(xué)生不多，只有寥寥數(shù)人而已，下學(xué)期力爭(zhēng)在有限的時(shí)間及能力范疇之內(nèi)，增加各班的人數(shù)，把社團(tuán)工作推廣到更多的學(xué)生。
2、社團(tuán)里大多數(shù)學(xué)生作品一味的模仿抄襲，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。下學(xué)期力爭(zhēng)打破學(xué)生的一貫做法，開動(dòng)其腦筋，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神，力求作品更加精益求精。
我期待著通過(guò)自身的努力拼搏，把工作完成的得更完美，在今后的工作中我會(huì)更加努力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展！
剪紙社團(tuán)活動(dòng)新聞稿篇八
本周周日和之前一樣進(jìn)行了社團(tuán)活動(dòng)，上個(gè)周由于清明節(jié)的原因沒(méi)有進(jìn)行活動(dòng)。指導(dǎo)老師和社長(zhǎng)們經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間準(zhǔn)備給社員們安排了不同的任務(wù)，天氣漸漸裝暖，操場(chǎng)又變成了舉行活動(dòng)的理想場(chǎng)所。
在早晨第一二節(jié)課，辯論社全體成員在北階梯教室為省辯論賽進(jìn)行最后一次關(guān)于科技發(fā)展人類安全感問(wèn)題的辯論，姜震老師和許宏凱老師到場(chǎng)指導(dǎo)，感謝高一同學(xué)的辛勤付出。
國(guó)球社于操場(chǎng)南側(cè)乒乓球場(chǎng)地如期進(jìn)行了活動(dòng)，指導(dǎo)老師準(zhǔn)時(shí)到位。今天風(fēng)有點(diǎn)大，但是還是阻擋不了社員們想活動(dòng)的那種急切的心情，指導(dǎo)老師讓社長(zhǎng)帶著社員們把基本的動(dòng)作都從新的熟練一下，于是社長(zhǎng)就從站位開始給社員們溫習(xí)基本動(dòng)作。在練習(xí)的過(guò)程中，沒(méi)有了以前的散漫，多的是認(rèn)真，有時(shí)還會(huì)打出幾個(gè)好球，這是一個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)。
攝影社于2014年4月12日在操場(chǎng)進(jìn)行了社團(tuán)活動(dòng)。本次活動(dòng)以拍攝“運(yùn)動(dòng)中的人”為主題，培養(yǎng)社員抓拍能力及拍攝特寫的能力。本次活動(dòng)雖有部分社員未到，但整體紀(jì)律保持較好，社員熱情也很高。雖然有社員沒(méi)有帶相機(jī)，但社員之間也會(huì)給予幫助，使未帶相機(jī)的社員同樣能夠得到一次鍛煉的機(jī)會(huì)。
今天天氣微涼，舞蹈社在操場(chǎng)的西邊進(jìn)行這個(gè)周的社團(tuán)活動(dòng)，指導(dǎo)老師準(zhǔn)時(shí)到位。由社長(zhǎng)程功點(diǎn)名后進(jìn)行體能訓(xùn)練。林靜怡挑選部分女生訓(xùn)練籃球賽開場(chǎng)舞，在這之后玩起了舞蹈社的“傳統(tǒng)游戲”__擊鼓傳花。
這周天的器樂(lè)社活動(dòng)，在社長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一次社團(tuán)成員的才藝展示，社團(tuán)成員積極參與，大膽展示自己。參賽成員都積極準(zhǔn)備，排練，表演迎來(lái)陣陣掌聲，社長(zhǎng)自己準(zhǔn)備了許多獎(jiǎng)品，最后環(huán)節(jié)其他社團(tuán)成員給參賽選手投票，參賽選手都得到社長(zhǎng)所準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品。
2016年4月12日星期日上午第三節(jié)課，英語(yǔ)口語(yǔ)社開辦了本學(xué)期第二次社團(tuán)活動(dòng)，指導(dǎo)老師已到位。本次活動(dòng)的主題是westernmusic，主要介紹了鄉(xiāng)村音樂(lè)、電子音樂(lè)和rap音樂(lè)等不同風(fēng)格的歐美音樂(lè)，意在讓同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)聽(tīng)英文歌曲時(shí)能有更深的體會(huì)。在活動(dòng)快要接近尾聲時(shí)，毛老師說(shuō)了些關(guān)于即將到來(lái)的英語(yǔ)文化節(jié)的事情，也表示了對(duì)我們社的期望。相信經(jīng)過(guò)一次次的經(jīng)驗(yàn)累積，社團(tuán)會(huì)做得更好。
口才社第四節(jié)課于物理二開展了社團(tuán)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)了一個(gè)假期的準(zhǔn)備對(duì)社員們進(jìn)行了繞口令比賽，在這之后進(jìn)行了小游戲。整個(gè)過(guò)程井然有序卻不失活躍的`氣氛。
羽毛球社在2016年4月12日星期日上午第四節(jié)自習(xí)課如期舉行了社團(tuán)活動(dòng)。本次活動(dòng)是高二下學(xué)期第三次活動(dòng)，活動(dòng)紀(jì)律比前兩次要好很多，成員到位情況較好。由于天氣原因，這次自由對(duì)抗時(shí)間較短，學(xué)習(xí)動(dòng)作的時(shí)間較長(zhǎng)。首先復(fù)習(xí)了高遠(yuǎn)擊球，正手高遠(yuǎn)發(fā)球，挑球等基本動(dòng)作，然后學(xué)習(xí)了羽毛球步法。由于學(xué)習(xí)新動(dòng)作時(shí)間沒(méi)能掌握好，用時(shí)較長(zhǎng)，預(yù)先安排的活動(dòng)的環(huán)節(jié)沒(méi)能按時(shí)開展，爭(zhēng)取在下一次活動(dòng)中安排好。
動(dòng)漫社的活動(dòng)于物理二拉開了帷幕，指導(dǎo)老師準(zhǔn)時(shí)到位。本次活動(dòng)由兩位副社進(jìn)行主要講解，講解了《陽(yáng)炎》《艦隊(duì)收藏》等一些。本次活動(dòng)不僅豐富并且擴(kuò)寬了大家的視野。
此次模聯(lián)活動(dòng)由模聯(lián)主席王斌與劉寧老師全程主持，出席活動(dòng)的還有秘書長(zhǎng)魏新婷，學(xué)委副會(huì)長(zhǎng)岳晨和孟凱?；顒?dòng)主要順著北大模聯(lián)整個(gè)準(zhǔn)備與參會(huì)過(guò)程展開講解，期間并穿插北大模聯(lián)會(huì)議的視頻，在場(chǎng)的模聯(lián)成員無(wú)不為之拍手稱贊。隨后主席針對(duì)即將到來(lái)的“煙臺(tái)市第三屆青少年模擬聯(lián)合國(guó)會(huì)議”與“煙臺(tái)市第二屆模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)”向同學(xué)們發(fā)出參會(huì)倡議，這將是自我實(shí)力的體現(xiàn)與綜合能力的提升，活動(dòng)后同學(xué)們積極參與報(bào)名。
籃球社今天的活動(dòng)總體上不是很圓滿，由于活動(dòng)老師沒(méi)有在社團(tuán)活動(dòng)中進(jìn)行指導(dǎo)以及社員們點(diǎn)名時(shí)沒(méi)有到齊，所以進(jìn)行了自由練習(xí)。但社員們練習(xí)時(shí)都比較認(rèn)真，都能看出是用心去參與的。在今后的社團(tuán)活動(dòng)中，社長(zhǎng)也會(huì)盡可能的控制好時(shí)間，做好活動(dòng)開展前的準(zhǔn)備。無(wú)論是和指導(dǎo)老師還是社員，作為社長(zhǎng)應(yīng)該更好的讓一切有利于活動(dòng)發(fā)展的事物充分融合。
本周社團(tuán)活動(dòng)圓滿結(jié)束，我們?cè)谇皫状蔚纳鐖F(tuán)安排和活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了很多不足并且進(jìn)行了很大程度的改革，具體方案已經(jīng)開始執(zhí)行。學(xué)校又設(shè)立了幾個(gè)校級(jí)社團(tuán)，我們正在進(jìn)行積極的招收社員以及對(duì)將來(lái)社團(tuán)發(fā)展的統(tǒng)籌。
剪紙社團(tuán)活動(dòng)新聞稿篇九
由武漢工商學(xué)院校社團(tuán)聯(lián)合部發(fā)起的2015級(jí)社團(tuán)招新活動(dòng)正式舉行，各協(xié)會(huì)按照社團(tuán)指定的地點(diǎn)進(jìn)行擺點(diǎn)招新。各個(gè)社團(tuán)的部長(zhǎng)以及會(huì)長(zhǎng)都為各自的招新活動(dòng)出謀劃策，各個(gè)社團(tuán)展示的宣傳海報(bào)主旨鮮明、樣式繁多，再加上動(dòng)感歡快的'音樂(lè)，讓現(xiàn)場(chǎng)氣氛更是別有一番風(fēng)味。總之，招新場(chǎng)面甚是精彩，同學(xué)們的參與性也很是積極。
招新當(dāng)天，環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)采用橫幅加展板的形式向新生介紹社團(tuán)具體情況，同時(shí)協(xié)會(huì)設(shè)計(jì)了招新用的創(chuàng)意宣傳單，簡(jiǎn)介社團(tuán)各個(gè)部門的情況，而各位部長(zhǎng)則是在招新處為2015級(jí)新生服務(wù)，解答新生的各種疑難問(wèn)題。
此次活動(dòng)，讓各位部長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到了宣傳工作的辛苦，同時(shí)也讓我們知道了，熱心環(huán)保公益的大學(xué)生是非常多的，同學(xué)們都非常熱心的來(lái)咨詢，積極參加本社團(tuán)，此次招新成功的吸納了許多熱心環(huán)保公益、對(duì)環(huán)保感興趣的同學(xué)，這對(duì)壯大環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)、促進(jìn)環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)的發(fā)展有著重大的意義。同時(shí)也有利于豐富同學(xué)們的大學(xué)生活。
剪紙社團(tuán)活動(dòng)新聞稿篇十
剪紙作為我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的一部分，在學(xué)校，在民間，在社會(huì)中精通的人已經(jīng)不多，尤其是當(dāng)代的學(xué)生其
愛(ài)
好、興趣更加脫離這些民間工藝，很多人對(duì)我們傳統(tǒng)藝術(shù)中優(yōu)秀的部分也相當(dāng)?shù)暮鲆暋Ｒ虼?，本學(xué)期我在學(xué)校舉辦一個(gè)剪紙社團(tuán)，每周四下午3：30——4：10教學(xué)生剪紙，希望學(xué)生在
學(xué)習(xí)
的過(guò)程中了解剪紙的魅力，認(rèn)識(shí)到我國(guó)非物質(zhì)文化的精華，能夠和我們一起為保護(hù)和傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)貢獻(xiàn)一份力量。 在活動(dòng)中，能夠堅(jiān)持下來(lái)的都是真的對(duì)這項(xiàng)藝術(shù)有興趣，而且大家的積極性也相當(dāng)?shù)母?，相處和諧，也十分的好學(xué)。當(dāng)然在活動(dòng)中也有一部分沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，但是我相信他們也對(duì)我們的社團(tuán)都有了了解，希望他們也能夠從中收獲一些東西。下面就這學(xué)期學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
一、指導(dǎo)思想
為提高學(xué)生素質(zhì)，全面實(shí)行素質(zhì)教育，促進(jìn)教育教學(xué)和課程改革，提煉學(xué)校教育教學(xué)特色，培養(yǎng)學(xué)生剪紙方面的興趣，訓(xùn)練一支有剪紙技能和剪紙?zhí)亻L(zhǎng)的人才，特開設(shè)剪紙小組。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
剪紙小組：主要進(jìn)行兩大塊知識(shí)：一是剪紙技能部分，進(jìn)行剪工練習(xí)、剪影等，二是剪紙應(yīng)用部分，主要是通過(guò)運(yùn)用剪紙技能進(jìn)行剪紙相框的制作、剪紙眼鏡和剪紙面具等應(yīng)用性剪紙制作。
三、學(xué)習(xí)效果
我們剪紙小組的
同學(xué)
總計(jì)20人，制作剪紙相框作品有40余幅。
1、對(duì)學(xué)員來(lái)說(shuō)，對(duì)剪紙有了初步的認(rèn)識(shí)，能夠獨(dú)立的剪出一些簡(jiǎn)單的作品，而且對(duì)剪紙的基本理論常識(shí)也有了一定的了解。
稍差的學(xué)生在這種氛圍下，也得到了很大程度上的提升，在制作的作品中都有明顯的進(jìn)步，大部分同學(xué)都很有創(chuàng)新能力，制作的作品很有新意。
四、今后努力方向
這學(xué)期活動(dòng)的效果比較滿意，在創(chuàng)新中、實(shí)踐中有教學(xué)相長(zhǎng)的感受。這學(xué)期活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我也有很多感慨，當(dāng)看到學(xué)生們好的學(xué)習(xí)效果我感到很高興，唯一感到這學(xué)期學(xué)習(xí)的時(shí)間不夠多，學(xué)生的創(chuàng)造力很強(qiáng)，感覺(jué)還有很多學(xué)生們的能力沒(méi)有充分展現(xiàn)，下學(xué)期我一定要總結(jié)這學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，好好計(jì)劃一下下學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容及時(shí)間安排，讓學(xué)生們的特長(zhǎng)得到充分的施展！
這學(xué)期，組建了剪紙興趣小組，通過(guò)活動(dòng)提高了學(xué)生的繪畫能力，動(dòng)手操作能力和審美能力，為了今后能更好的開展美術(shù)興趣小組工作，及以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高，特將這一學(xué)期來(lái)的美術(shù)剪紙興趣小組活動(dòng)情況總結(jié)如下：
四年級(jí)
的學(xué)生動(dòng)手操作能力不是很強(qiáng)。通過(guò)模仿繪畫，剪制，訓(xùn)練提高了學(xué)生在繪畫中的觀察能力和造型能力，同時(shí)通過(guò)欣賞和實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生健康良好的審美觀，提高了學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。
同時(shí)重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)思考、討論、對(duì)話、等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言；鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)特的見(jiàn)解。
注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開
想象
，進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，通過(guò)比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。 從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，讓學(xué)生了解，知道剪紙是我們偉大祖國(guó)民間藝術(shù)寶庫(kù)里一顆璀璨耀眼的明珠。使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。
本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其歷史，文學(xué)的聯(lián)系，與學(xué)生
生活
經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。 在一學(xué)期的工作中，有些許收獲、也有些許進(jìn)步，當(dāng)然，我的工作還存在一些問(wèn)題。 不足和改進(jìn)： 興趣小組里大多數(shù)學(xué)生作品一味的模仿抄襲，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。下學(xué)期力爭(zhēng)打破學(xué)生的一貫做法，開動(dòng)其腦筋，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神，力求作品更加精益求精。 我期待著通過(guò)自身的努力拼搏，把工作完成的得更完美，在今后的工作中我會(huì)更加努力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展。
這學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力的支持和本人積極的組織運(yùn)作下，開展了剪紙社團(tuán)活動(dòng)。
一、活動(dòng)目標(biāo)
剪紙活動(dòng)的開展讓學(xué)生了解了民間剪紙的藝術(shù)美，發(fā)揚(yáng)了我國(guó)民族，民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)了學(xué)生的民族自豪感。我在教學(xué)中應(yīng)運(yùn)用了典型作品啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力與創(chuàng)造力，喚起了學(xué)生對(duì)民間剪紙藝術(shù)的熱愛(ài)；使學(xué)生認(rèn)識(shí)了民間剪紙藝術(shù)，學(xué)會(huì)了運(yùn)用剪紙的基本技法制作剪紙作品；培養(yǎng)了本學(xué)期剪紙活動(dòng)教學(xué)以動(dòng)物剪紙和臨摹剪紙為主要內(nèi)容。動(dòng)物剪紙教學(xué)包含了生活中常見(jiàn)動(dòng)物的畫法、紋樣處理、特點(diǎn)把握，多數(shù)學(xué)生能將有外部輪廓的動(dòng)物畫稿進(jìn)行獨(dú)立改編和處理，創(chuàng)作出有新意的剪紙。臨摹剪紙幫助學(xué)生了解各式各樣的剪紙，從中學(xué)到了各種技法，增強(qiáng)了學(xué)生的成就感。本學(xué)期人員的新老交替比較大，因此，剪紙組的工作重點(diǎn)首先是培養(yǎng)新人，使其盡快的了解掌握剪紙的基本技能與技巧；其次，通過(guò)具體的剪紙練習(xí)與創(chuàng)作培養(yǎng)學(xué)生的形象思維與邏輯思維，開發(fā)智力，陶冶情操，鍛煉手、眼、腦的靈活性，使剪紙活動(dòng)更上一個(gè)新臺(tái)階。
二、措施及效果
中段年級(jí)的學(xué)生繪畫基礎(chǔ)比較好，動(dòng)手操作能力不是很強(qiáng)。通過(guò)模仿繪畫，剪制，訓(xùn)練提高了學(xué)生在繪畫中的觀察能力和造型能力，同時(shí)通過(guò)欣賞和實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生健康良好的審美觀，提高了學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。 高段年級(jí)的學(xué)生對(duì)繪畫已有了一些基礎(chǔ)，動(dòng)手操作能力也比較強(qiáng)。因此，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是加強(qiáng)對(duì)繪畫紋樣的精美及剪制的精細(xì)上，在本學(xué)期中進(jìn)行多方面的嘗試，取得了較好的效果，同時(shí)也豐富了作品的效果。
同時(shí)重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)思考、討論、對(duì)話、等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言；鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)特的見(jiàn)解。
判斷，努力提高他們的審美趣味。
從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，讓學(xué)生了解，知道剪紙是我們偉大祖國(guó)民間藝術(shù)寶庫(kù)里一顆璀璨耀眼的明珠。使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其歷史，文學(xué)的`聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。
三、存在問(wèn)題
在一學(xué)期的工作中，有些許收獲、也有些許進(jìn)步，當(dāng)然，我的工作還存在一些問(wèn)題：由于每次活動(dòng)的時(shí)間有限，速度慢的孩子有時(shí)就來(lái)不及完成作品，下次活動(dòng)時(shí)對(duì)這些孩子再多一些關(guān)注。興趣小組里大多數(shù)學(xué)生作品一味的模仿抄襲，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。
四、改進(jìn)
下學(xué)期力爭(zhēng)打破學(xué)生的一貫做法，開動(dòng)其腦筋，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神，力求作品更加精益求精。
我期待著通過(guò)自身的努力拼搏，把工作完成的得更完美，在今后的工作中我會(huì)更加努力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展！
以上是我本學(xué)期的美術(shù)剪紙興趣小組工作總結(jié)。
2
為了更好的培養(yǎng)學(xué)生對(duì)剪紙的興趣，弘揚(yáng)民間剪紙藝術(shù)，我們成立了剪紙團(tuán)，旨在弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，使廣大少年兒童從既具有民族代表性，又有實(shí)用性、趣味性、操作簡(jiǎn)便易普及的傳統(tǒng)民間剪紙藝術(shù)領(lǐng)域里，汲取能夠從多方面提高自身素質(zhì)的有益營(yíng)養(yǎng)，進(jìn)一步提高我們思想、文化素質(zhì)和自身素質(zhì)。學(xué)習(xí)和推廣剪紙的目的，正是希望熱愛(ài)生活、熱愛(ài)藝術(shù)的人們，把自己的思想感情、道德情操、理想智慧融入到剪紙藝術(shù)中去，創(chuàng)作出更多更新的剪紙作品，通過(guò)這種創(chuàng)造過(guò)程，培養(yǎng)情緒，訓(xùn)練自身約束力，學(xué)會(huì)溝通與情感傾訴，在藝術(shù)熏陶中發(fā)展思維能力，提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)文化的認(rèn)識(shí)感，在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、感悟、創(chuàng)新的過(guò)程中提升自己，使自己的學(xué)業(yè)及人生歷程增添新的靚麗色彩。
本學(xué)期伊始，社團(tuán)制定并開展了以系類的活動(dòng)如下：
1. 9月17.18號(hào)社團(tuán)自主納新
招新期間我社同學(xué)們?cè)谠谛F(tuán)委和學(xué)生社團(tuán)部的幫助下，我們對(duì)新生介紹本社團(tuán)的特點(diǎn)。向有心去的同學(xué)公布
報(bào)名
時(shí)間和社長(zhǎng)的聯(lián)系電話，通過(guò)本次活動(dòng)不僅擴(kuò)大我社的知名度，并且吸收了一定的新社員給社團(tuán)注入了新的活力。
2. 9月28號(hào)中秋晚會(huì)，會(huì)長(zhǎng)代表剪紙協(xié)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)剪裁學(xué)校?；?BR> 3. 11月23號(hào)在大成殿舉辦展覽，學(xué)員及會(huì)長(zhǎng)作品200幅
剪紙社團(tuán)的活動(dòng)為廣大會(huì)員提供了釋放自我能量，展示自我的舞臺(tái)。通過(guò)參加或管理社團(tuán)活動(dòng)，大學(xué)生可以直接審視和檢驗(yàn)自己的興趣、愛(ài)好、個(gè)性特征和各種能力，從而對(duì)自己有清醒的認(rèn)識(shí)和把握，對(duì)自己的長(zhǎng)處和不足，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)有了直接的體驗(yàn)。學(xué)習(xí)中國(guó)剪紙是一次弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)民俗文化的舉措，也是大學(xué)生保護(hù)我國(guó)非物質(zhì)文化的責(zé)任心表現(xiàn)。更重要的是，在剪紙的過(guò)程中還融合了創(chuàng)新的因素，充分體現(xiàn)了大學(xué)生富有的創(chuàng)新精神。
同時(shí)，在這一學(xué)期的發(fā)展中也發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，例如：協(xié)會(huì)成員之間的了解不是很深入，缺乏必要的積極性，社團(tuán)教學(xué)單一，剪紙形式不鮮活等問(wèn)題，針對(duì)此類問(wèn)題在下學(xué)期中我們將制定一下計(jì)劃：
1. 完善社徽，社服并開展納新活動(dòng)，使社團(tuán)更整體，增強(qiáng)號(hào)召力
2. 舉辦趣味活動(dòng)，讓成員彼此之間更熟悉
3. 內(nèi)部交流的形式上需要有所突破，不僅僅局限在上教下學(xué)的模式上，會(huì)里采用ppt的形式讓會(huì)員深入了解剪紙的內(nèi)涵。
4. 注入新元素到剪紙當(dāng)中，提高創(chuàng)新能力
希望剪紙協(xié)會(huì)在下學(xué)期能夠取得更好的
成績(jī)
，改正更多的不足。
袁夢(mèng)軻
2011年12月9
日
剪紙社團(tuán)活動(dòng)新聞稿篇十一
合唱不僅能以其豐富的和聲使人感受到立體美的享受，更重的是以表現(xiàn)豐富，細(xì)膩的情感見(jiàn)長(zhǎng)，給人以精神上的愉悅和靈魂上的震撼。
氣息是歌唱的動(dòng)力和基礎(chǔ)，是表達(dá)音樂(lè)作品藝術(shù)的關(guān)鍵所在。一首歌曲的演唱，關(guān)鍵在于歌者對(duì)自身氣息的把握。因此，本學(xué)期合唱教學(xué)中，需要訓(xùn)練學(xué)生的呼吸方法，并將其放在合唱教學(xué)的首要位置。
其次教師要不斷引導(dǎo)學(xué)生正確掌握吸氣方法，通過(guò)示范引導(dǎo)學(xué)生微微打開口腔，提起硬腭、軟腭。這一動(dòng)作的同時(shí)需要配合面部動(dòng)作，提眉，然后用嘴巴和鼻子同時(shí)吸氣。為保證教學(xué)效果，教師讓學(xué)生雙手叉腰，讓學(xué)生深刻感受到呼吸過(guò)程中腰腹部的變化。
音準(zhǔn)與節(jié)奏訓(xùn)練是合唱教學(xué)中的重點(diǎn)訓(xùn)練內(nèi)容。合唱強(qiáng)調(diào)各個(gè)聲部音色的發(fā)揮與配合。合唱過(guò)程中既需要各部分聲部充分發(fā)揮自身音色，同時(shí)還需要各聲部之間保持和諧與一致，做好配合。
因此，合唱教學(xué)中，教師要注重學(xué)生歌唱音準(zhǔn)與節(jié)奏的訓(xùn)練，如此才能促進(jìn)學(xué)生合唱技巧的提升，保證中學(xué)生合唱社團(tuán)整體的技能與藝術(shù)水準(zhǔn)。如聲部的均衡與和諧以及力度的漸強(qiáng)與漸弱等。通過(guò)這些節(jié)奏訓(xùn)練不僅可以很好地促進(jìn)學(xué)生對(duì)音樂(lè)知識(shí)的了解與掌握，同時(shí)還可以實(shí)現(xiàn)音樂(lè)節(jié)奏的生動(dòng)化教學(xué)，轉(zhuǎn)變以往音樂(lè)節(jié)奏教學(xué)的單調(diào)與枯燥，更好地保證合唱教學(xué)的質(zhì)量。
以上是對(duì)這個(gè)學(xué)期的合唱團(tuán)報(bào)道，在實(shí)踐中得真理，希望在下學(xué)期中能夠繼續(xù)努力，爭(zhēng)取有新的突破和表現(xiàn)。
剪紙社團(tuán)活動(dòng)新聞稿篇十二
因?yàn)閷W(xué)生對(duì)剪紙較有興趣，能帶好學(xué)習(xí)材料、學(xué)習(xí)認(rèn)真。本社團(tuán)將進(jìn)一步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)自信心，提高剪紙水平。
剪紙是我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)民間藝術(shù)，是廣受大眾所喜愛(ài)的藝術(shù)形式，也是小學(xué)藝術(shù)、美術(shù)課程重要的組成部分。由于它制作材料、工具極其普通，制作方法方便簡(jiǎn)單，集審美與實(shí)用于一身，深受孩子們的歡迎。本年級(jí)的教學(xué)是讓學(xué)生了解民間剪紙藝術(shù)美，發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族，民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。教師在教學(xué)中應(yīng)運(yùn)用典型作品啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力與創(chuàng)造力，將民間剪紙藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。剪紙藝術(shù)歷史悠久，它向產(chǎn)生發(fā)展同古代的風(fēng)俗有直接關(guān)系，人們用它作為迎春、喜慶的裝飾品，還廣適應(yīng)用到刺繡、印染、陶瓷等工藝中。具有單純、簡(jiǎn)潔、明快、樸實(shí)、富裝飾性的特點(diǎn)。一般來(lái)說(shuō)北方剪紙粗獷樸拙，南方剪紙精巧秀麗。剪紙題材廣泛，表現(xiàn)勞動(dòng)人民生活、思想情感和審美情趣。其形式有陽(yáng)紋、陰紋、點(diǎn)色、套色、分色、襯色等。剪紙使用簡(jiǎn)化、夸張和添加的造型裝飾了法，著意藝術(shù)情趣和意境的表現(xiàn)。構(gòu)成形式呈均衡或?qū)ΨQ式。剪紙經(jīng)起稿、剪刻和貼裱完成。剪刻時(shí)按先細(xì)后粗、先密后疏、先內(nèi)后外、先上后下、先在后右的順序進(jìn)行。在剪刻時(shí)陽(yáng)紋要“剪剪相連”陰紋“剪剪相斷”注意剪刻刀味。
三、活動(dòng)目標(biāo)。
喚起學(xué)生對(duì)民間剪紙藝術(shù)的熱愛(ài)；使學(xué)生認(rèn)識(shí)民間剪紙藝術(shù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用剪紙的基本技法制作剪紙作品；培養(yǎng)學(xué)生的.創(chuàng)造性思維能力和動(dòng)手能力。理解和掌握剪紙的造型裝飾手法，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)剪紙作品能力。
1．增強(qiáng)學(xué)生對(duì)民間剪紙藝術(shù)的熱愛(ài)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)剪紙活動(dòng)的興趣。
2．引導(dǎo)學(xué)生嘗試學(xué)會(huì)對(duì)折技能的同時(shí)，學(xué)習(xí)剪單獨(dú)紋樣及對(duì)邊折剪、對(duì)稱連續(xù)折剪和剪單獨(dú)作品。
3．引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會(huì)看剪紙示意圖，初步嘗試畫簡(jiǎn)單的圖樣。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
1．學(xué)習(xí)剪單獨(dú)紋樣及對(duì)邊折剪。重點(diǎn)為能創(chuàng)造性剪多種紋樣裝飾作品。
2．學(xué)習(xí)剪對(duì)邊折剪和對(duì)稱連續(xù)折剪。重點(diǎn)為保持作品的連續(xù)性及能創(chuàng)新剪紙的式樣。
3．學(xué)習(xí)剪單獨(dú)作品（花卉、動(dòng)物系列）。重點(diǎn)為注意動(dòng)物的形象性及能在作品上剪各種圖案裝飾作品。
五、活動(dòng)教學(xué)重難點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)：重點(diǎn)掌握剪紙的造型裝飾手法，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)剪紙作品能力。
教學(xué)難點(diǎn)：是創(chuàng)作和正確把握紋樣好連接與完整性。
1.剪紙的藝術(shù)特點(diǎn)：?jiǎn)渭?、明快、?jiǎn)樸、樸實(shí)、富裝飾性。
2.剪紙的題材：花鳥蟲魚、人物、自然景觀、吉祥圖案、傳說(shuō)、神話。
3.制作方法：剪、刻。
4.表現(xiàn)形式：陰刻、陽(yáng)刻、點(diǎn)色、套色、分色、襯色。
5.造型手法：簡(jiǎn)化、夸張、添加。
6.紋樣的構(gòu)成形式：對(duì)稱、均衡。重點(diǎn)：提高剪紙的技巧，學(xué)會(huì)剪單獨(dú)紋樣及對(duì)邊折剪、對(duì)稱連續(xù)折剪及單獨(dú)作品。
六、具體措施。
1.認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫好每一節(jié)課輔導(dǎo)記錄，組織并上好每一節(jié)課。
2.針對(duì)不同學(xué)生的個(gè)性和差異進(jìn)行教育輔導(dǎo)。
3.加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，促進(jìn)學(xué)生良好個(gè)性的發(fā)展。
4.組織豐富多彩的剪紙活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)剪紙學(xué)習(xí)的興趣和熱情，營(yíng)造良好的校園藝術(shù)活動(dòng)和學(xué)習(xí)的氛圍。
七、上課時(shí)間：每周四下午課外活動(dòng)。
八、上課地點(diǎn)：美術(shù)剪紙活動(dòng)室。
剪紙社團(tuán)活動(dòng)新聞稿篇十三
4月17日上午10時(shí)20分，建筑工程學(xué)院xx級(jí)土木工程*班整擺自行車活動(dòng)開始舉行，八班全體同學(xué)參與了這次活動(dòng)。
由于校園內(nèi)使用自行車人數(shù)過(guò)多，大多數(shù)同學(xué)時(shí)間較緊，無(wú)暇顧得上整齊停放自行車，且部分學(xué)生自覺(jué)性較差，故宿舍樓下出現(xiàn)了自行車停放混亂的現(xiàn)象。
對(duì)此，土木*班團(tuán)支部決定開展一次自行車整擺活動(dòng)，并以此來(lái)鼓勵(lì)大家自覺(jué)擺放好車子。
首先，團(tuán)支書將人員分為四組，學(xué)號(hào)1~9的同學(xué)負(fù)責(zé)第一走廊，10~18的同學(xué)負(fù)責(zé)第二走廊，19~27的同學(xué)負(fù)責(zé)第三走廊，其余6名同學(xué)負(fù)責(zé)走廊外的一排自行車。
活動(dòng)開始，同學(xué)們按照分工，認(rèn)真地實(shí)行起了工作。
班長(zhǎng)和團(tuán)支書起到了很好的帶頭作用。
對(duì)于倒下的自行車，大家扶起后又整齊地?cái)[放到原位。
活動(dòng)進(jìn)行中，大家發(fā)現(xiàn)走廊中有不少紙屑、塑料袋等垃圾物品，于是同學(xué)們彎腰撿起垃圾，將其放入垃圾箱。
自行車整擺之后，土八同學(xué)在墻上適當(dāng)位置貼上溫馨提示，提醒同學(xué)們今后自覺(jué)停放好自行車。
此次活動(dòng)，土木*班同學(xué)以實(shí)際行動(dòng)為校園的文明和諧做出了自己的努力，旨在“積小夢(mèng)，成大夢(mèng)”，并為校園內(nèi)其他學(xué)生起到了良好的帶頭模范作用。
剪紙社團(tuán)活動(dòng)新聞稿篇十四
×月×日，由××主辦，××協(xié)會(huì)承辦的以“×××”為主題的××活動(dòng)在×××舉行，得到了同學(xué)們的熱烈響應(yīng)。
這次活動(dòng)一共有××等×個(gè)版塊，活動(dòng)采取×××形式，活動(dòng)內(nèi)容涉及到×××等方面。
為了更好的×××，我們還將×××。
此次活動(dòng)充分展現(xiàn)了同學(xué)們的×××能力，××也得到了增強(qiáng)，大家紛紛表示從這次活動(dòng)中獲益匪淺。
為了×××，×月×日××協(xié)會(huì)在×××舉行了“×××”主題展覽活動(dòng)。
此次展覽主要展出了×××作品，向大家展示了×××。
準(zhǔn)備工作從籌備、制作到展覽地點(diǎn)的布置，歷時(shí)×××，凝聚了×××的許多心血。
展覽地在各種××和××的撞擊下，營(yíng)造出熱烈的現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
本次活動(dòng)涌現(xiàn)出了較多優(yōu)秀的作品，它們主題鮮明，圖文并茂，構(gòu)思巧妙。
通過(guò)本次展覽，同學(xué)們從多種角度了解到了×××也學(xué)習(xí)到了×××。
從而為×××的宣傳打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
×月×日，××協(xié)會(huì)與××協(xié)會(huì)，在×××舉行了一次別開生面的聯(lián)誼活動(dòng)。
×××里歡聲笑語(yǔ)不斷，掌聲歡呼聲不絕于耳。
聯(lián)誼活動(dòng)在歡快的氣氛中有序進(jìn)行。
××個(gè)協(xié)會(huì)的所有成員到場(chǎng)觀看。
××協(xié)會(huì)成員伴隨著活力四射的開場(chǎng)舞蹈××，晚會(huì)拉開了帷幕。
舞蹈者整齊的動(dòng)作，優(yōu)雅的姿態(tài)，充滿了活力與激情。
不甘落后的××協(xié)會(huì)也派出了“實(shí)力派唱將”，緊接著便是歌曲串燒，《××》、《××》、《××》等舒緩動(dòng)聽(tīng)，引起觀眾歡呼聲不斷，歌曲《××》更是引起了全場(chǎng)大合唱。
最后，整場(chǎng)晚會(huì)在××中落下了帷幕。
此次聯(lián)誼活動(dòng)，不僅豐富了同學(xué)們的課余文化生活，同時(shí)也加強(qiáng)了各協(xié)會(huì)之間的交流，為社團(tuán)更好的發(fā)展提供了一個(gè)很好的平臺(tái)。
×月×日，在××中，主持人宣布××協(xié)會(huì)的××比賽正式開始。
本次比賽在××舉行。
參賽的各個(gè)選手按照順序輪流上臺(tái)展演才藝，各顯神通，表演精彩紛呈，博得臺(tái)下評(píng)委和觀眾的喝彩。
比賽氣氛熱烈，全體同學(xué)觀看有序，在××協(xié)會(huì)全體同學(xué)的精心策劃，積極參與下，本次活動(dòng)給大家呈現(xiàn)了××、××、××、等形式多樣、創(chuàng)意獨(dú)特的文藝表演形式。
尤其是×××節(jié)目，參賽者與觀眾進(jìn)行了精心的互動(dòng)，使得整個(gè)比賽掀起了最高潮。
最后，在一片熱烈的.掌聲中，××比賽落下了帷幕。
×月×日，由××協(xié)會(huì)主辦的“××”活動(dòng)在××隆重舉行。
本協(xié)會(huì)所有成員一起參加了此次活動(dòng)。
為了能使大家能更好的了解××協(xié)會(huì)的這個(gè)特色活動(dòng)，在拉開帷幕之后，首先由協(xié)會(huì)的成員帶來(lái)生動(dòng)的××表演，吸引了許多同學(xué)的駐足觀看。
然后，本次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人××向大家介紹了這次活動(dòng)的目的以及意義，他(她;說(shuō)：“…….”并且將自己的特色展示給所有人看。
從而使更多的人了解到這個(gè)活動(dòng)的特色所在。
本次活動(dòng)很好地宣傳了××協(xié)會(huì)特色活動(dòng)，在廣大師生中收到了良好的效果。
這對(duì)于……..將會(huì)起到極大地促進(jìn)作用。
剪紙社團(tuán)活動(dòng)新聞稿篇十五
一、學(xué)情分析
因?yàn)閷W(xué)生對(duì)剪紙較有興趣，能帶好
學(xué)習(xí)
材料、學(xué)習(xí)認(rèn)真。本社團(tuán)將進(jìn)一步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)自信心，提高剪紙水平。
二、現(xiàn)狀分析
剪紙是我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)民間藝術(shù)，是廣受大眾所喜
愛(ài)
的藝術(shù)形式，也是
小學(xué)
藝術(shù)、美術(shù)課程重要的組成部分。由于它制作材料、工具極其普通，制作方法方便簡(jiǎn)單，集審美與實(shí)用于一身，深受孩子們的歡迎。本年級(jí)的教學(xué)是讓學(xué)生了解民間剪紙藝術(shù)美，發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族，民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。教師在教學(xué)中應(yīng)運(yùn)用典型作品啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力與創(chuàng)造力，將民間剪紙藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。剪紙藝術(shù)歷史悠久，它向產(chǎn)生發(fā)展同古代的風(fēng)俗有直接關(guān)系，人們用它作為迎春、喜慶的裝飾品，還廣適應(yīng)用到刺繡、印染、陶瓷等工藝中。具有單純、簡(jiǎn)潔、明快、樸實(shí)、富裝飾性的特點(diǎn)。一般來(lái)說(shuō)北方剪紙粗獷樸拙，南方剪紙精巧秀麗。剪紙題材廣泛，表現(xiàn)勞動(dòng)人民
生活
、思想情感和審美情趣。其形式有陽(yáng)紋、陰紋、點(diǎn)色、套色、分色、襯色等。剪紙使用簡(jiǎn)化、夸張和添加的造型裝飾了法，著意藝術(shù)情趣和意境的表現(xiàn)。構(gòu)成形式呈均衡或?qū)ΨQ式。剪紙經(jīng)起稿、剪刻和貼裱完成。剪刻時(shí)按先細(xì)后粗、先密后疏、先內(nèi)后外、先上后下、先在后右的順序進(jìn)行。在剪刻時(shí)陽(yáng)紋要“剪剪相連”陰紋“剪剪相斷”注意剪刻刀味。
三、活動(dòng)目標(biāo)
喚起學(xué)生對(duì)民間剪紙藝術(shù)的熱愛(ài)；使學(xué)生認(rèn)識(shí)民間剪紙藝術(shù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用剪紙的基本技法制作剪紙作品；培養(yǎng)學(xué)生的.創(chuàng)造性思維能力和動(dòng)手能力。理解和掌握剪紙的造型裝飾手法，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)剪紙作品能力。
1．增強(qiáng)學(xué)生對(duì)民間剪紙藝術(shù)的熱愛(ài)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)剪紙活動(dòng)的興趣。
2．引導(dǎo)學(xué)生嘗試學(xué)會(huì)對(duì)折技能的同時(shí)，學(xué)習(xí)剪單獨(dú)紋樣及對(duì)邊折剪、對(duì)稱連續(xù)折剪和剪單獨(dú)作品。
3．引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會(huì)看剪紙示意圖，初步嘗試畫簡(jiǎn)單的圖樣。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1．學(xué)習(xí)剪單獨(dú)紋樣及對(duì)邊折剪。重點(diǎn)為能創(chuàng)造性剪多種紋樣裝飾作品。
2．學(xué)習(xí)剪對(duì)邊折剪和對(duì)稱連續(xù)折剪。重點(diǎn)為保持作品的連續(xù)性及能創(chuàng)新剪紙的式樣。
3．學(xué)習(xí)剪單獨(dú)作品（花卉、動(dòng)物系列）。重點(diǎn)為注意動(dòng)物的形象性及能在作品上剪各種圖案裝飾作品。
五、活動(dòng)教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：重點(diǎn)掌握剪紙的造型裝飾手法，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)剪紙作品能力。
教學(xué)難點(diǎn)：是創(chuàng)作和正確把握紋樣好連接與完整性。
1.剪紙的藝術(shù)特點(diǎn)：?jiǎn)渭?、明快、?jiǎn)樸、樸實(shí)、富裝飾性。
2.剪紙的題材：花鳥蟲魚、人物、自然景觀、吉祥圖案、傳說(shuō)、神話。
3.制作方法：剪、刻。
4.表現(xiàn)形式：陰刻、陽(yáng)刻、點(diǎn)色、套色、分色、襯色。
5.造型手法：簡(jiǎn)化、夸張、添加。
6.紋樣的構(gòu)成形式：對(duì)稱、均衡。重點(diǎn)：提高剪紙的技巧，學(xué)會(huì)剪單獨(dú)紋樣及對(duì)邊折剪、對(duì)稱連續(xù)折剪及單獨(dú)作品。
六、具體措施
1.認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫好每一節(jié)課輔導(dǎo)記錄，組織并上好每一節(jié)課。
2.針對(duì)不
同學(xué)
生的個(gè)性和差異進(jìn)行教育輔導(dǎo)。
3.加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，促進(jìn)學(xué)生良好個(gè)性的發(fā)展。
4.組織豐富多彩的剪紙活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)剪紙學(xué)習(xí)的興趣和熱情，營(yíng)造良好的
校園
藝術(shù)活動(dòng)和學(xué)習(xí)的氛圍。
七、上課時(shí)間：每周四下午課外活動(dòng)
八、上課地點(diǎn)：美術(shù)剪紙活動(dòng)室
2014年7月
剪紙社團(tuán)活動(dòng)新聞稿篇十六
為了讓我校的心理健康教育工作向規(guī)范化、實(shí)用化發(fā)展，營(yíng)造良好的心理健康校園文化氛圍，讓全校同學(xué)都主動(dòng)關(guān)注和維護(hù)自身的心理健康，提高心理自我保健意識(shí)，以便更高效、愉快地學(xué)習(xí)和生活。本著“宣傳心理知識(shí)、豐富校園生活、構(gòu)建陽(yáng)光校園”的出發(fā)點(diǎn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的倡議下，我校成立了高州三中初中部“心樂(lè)園心理協(xié)會(huì)”。
二、協(xié)會(huì)簡(jiǎn)介。
本協(xié)會(huì)是由我校藍(lán)海東校長(zhǎng)、鐘建熙校長(zhǎng)倡議和領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校政教處、團(tuán)委聯(lián)合組織，學(xué)生自愿報(bào)名參加形成的學(xué)生社團(tuán)。以“宣傳心理知識(shí)，傳遞心理正能量，繁榮校園文化”為宗旨，遵循“立足學(xué)校，面向社會(huì)，服務(wù)中學(xué)生”為原則，提高心理素質(zhì)為目的。
意義：協(xié)會(huì)通過(guò)開展一系列的心理活動(dòng)，向同學(xué)們傳遞一股健康陽(yáng)光、積極向上、樂(lè)于助人的心理正能量，為學(xué)生們營(yíng)造一個(gè)良好的校園成長(zhǎng)環(huán)境，為我校加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，提供一個(gè)新的陣地和載體，為廣大同學(xué)提供一個(gè)提升自我、鍛煉能力、展示風(fēng)采的平臺(tái)。
協(xié)會(huì)的宗旨：
1、宣傳知識(shí)，傳播理念，促進(jìn)廣大同學(xué)參與，形成心理自我保健意識(shí);擴(kuò)大教育面，使廣大同學(xué)能在身邊尋找合適人員傾述訴苦惱，及時(shí)緩解或消除一般性心理困惑，促進(jìn)班級(jí)心理文化建設(shè)。
2、壯大心理健康教育隊(duì)伍，幫助學(xué)校及時(shí)掌握各班級(jí)的心理氣象，及早進(jìn)行心理危機(jī)的預(yù)警和干預(yù)，促進(jìn)平安校園建設(shè)。
3、以學(xué)生為主體，引導(dǎo)、激勵(lì)教育對(duì)象積極參與到教育過(guò)程中來(lái)，在班級(jí)心理聯(lián)絡(luò)員、陽(yáng)光使者等的培訓(xùn)中、指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、運(yùn)用心理學(xué)的原則、方法思考、解決問(wèn)題并驗(yàn)證、完善解決方案，更好地體現(xiàn)“主體性、體驗(yàn)式、活動(dòng)化”。
5、讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中塑造心靈、完善人格。學(xué)生直接參與到心理沙龍、心理劇表演，心理宣傳活動(dòng)中，為其潛能發(fā)展提供了舞臺(tái);學(xué)生在編演過(guò)程中實(shí)現(xiàn)心理自助，在觀看共享中實(shí)現(xiàn)心理互助;在活動(dòng)參與中感受關(guān)愛(ài)，培養(yǎng)技能，接受助人、助己的心理健康理念，并以此來(lái)傳播關(guān)愛(ài)、傳遞溫暖，讓關(guān)愛(ài)與溫暖洋溢校園的每一個(gè)角落。從而營(yíng)造學(xué)生之間、師生之間關(guān)愛(ài)互助的健康氛圍。
三、活動(dòng)形式。
1、通過(guò)在校園、校園博客、校廣播站等條件，進(jìn)行心理知識(shí)普及，心理困惑的疏導(dǎo)工作;2、每年組織一次規(guī)模性系列活動(dòng)，包括心理健康講座、觀看心理電影、心理征文比賽、心理劇表演等;3、通過(guò)師生心理沙龍等進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)，以幫助師生緩解心理壓力，輕松面對(duì)學(xué)習(xí)和生活;指導(dǎo)并通過(guò)社團(tuán)團(tuán)員們做好班級(jí)心理健康工作;4、今后還將通過(guò)在?？袆?chuàng)設(shè)心理欄目、辦好家庭教育簡(jiǎn)報(bào)等形式，傳播心理教育理念、解決心理煩惱、方便師生交流、加強(qiáng)家校聯(lián)合，為促進(jìn)全體師生心理素質(zhì)健康發(fā)展提供更好服務(wù)。
四、所需條件。
1、校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持、班主任及任課老師的理解參與;2、學(xué)校政教處、團(tuán)委會(huì)的協(xié)助;3、心理專家教師、社團(tuán)建設(shè)專家教師的指導(dǎo);4、一定的場(chǎng)地：心理咨詢室、會(huì)議室。
五、協(xié)會(huì)組織。
心樂(lè)園協(xié)會(huì)倡議人、管理層：藍(lán)海東校長(zhǎng)、鐘建熙副校長(zhǎng)。
心樂(lè)園心理協(xié)會(huì)專家顧問(wèn)：程戈鵬老師、許璐老師。
心樂(lè)園心理協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人、策劃人：鄧秀艷。
心協(xié)活動(dòng)組織人員：政教處主任鐘太旋、副主任鄧秀艷，團(tuán)委會(huì)書記賴煒圣、副書記藍(lán)茂超。
心靈樂(lè)園心理輔導(dǎo)老師：梁楚丹老師、李翠瓊老師。
六、__年度第一學(xué)期每月工作計(jì)劃。
1、完成社團(tuán)組織構(gòu)建，選拔各班心理氣象員，確定各成員名單;。
2、制定社團(tuán)規(guī)章制度、學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃、社員招募方案3、組織會(huì)員、干部招募、選拔，確定會(huì)員、干事名單。
1、開展首批會(huì)員、干部的培訓(xùn)管理工作，聘請(qǐng)專家顧問(wèn)提供支持;【11月10日】。
剪紙社團(tuán)活動(dòng)新聞稿篇十七
一活動(dòng)主題：我動(dòng)手，我創(chuàng)新！
二、活動(dòng)背景及其意義：為展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采及能力，放飛同學(xué)們的激情和夢(mèng)想，豐富我校廣大同學(xué)的課余文化生活，體現(xiàn)同學(xué)們的動(dòng)手能力。通過(guò)開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)新精神，努力提高學(xué)生的審美能力和審美格調(diào)，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才。以生動(dòng)活潑和學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)，以藝載德、以藝促智，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，使學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。充分地調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，因此，我們向全校學(xué)生發(fā)出邀請(qǐng)——來(lái)吧！我們的精彩，激情也可以飛舞，不是在露天的廣場(chǎng)，而是在你我的手中！特此舉辦“我動(dòng)手，我創(chuàng)新！”剪紙大賽。
三、主辦單位：機(jī)電學(xué)院學(xué)生會(huì)女生部。
四、活動(dòng)時(shí)間：十一月十二日。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：_x。
六活動(dòng)流程：
活動(dòng)前。
（一）策劃工作：
1、由此次活動(dòng)的組織者事先做好策劃工作。
2、計(jì)劃好活動(dòng)所需物品及大致規(guī)劃好活動(dòng)流程。
3、此次活動(dòng)以班級(jí)為單位。
（二）預(yù)期工作：
1、確定好此次活動(dòng)的地點(diǎn)，及在活動(dòng)前準(zhǔn)備好相應(yīng)物品。
1、召開會(huì)議，通知各班負(fù)責(zé)人，告知活動(dòng)相關(guān)事項(xiàng)，讓其動(dòng)員本班學(xué)生參加剪紙比賽及每班出一名大眾評(píng)委，比賽時(shí)也可現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。
2、事先選好本次活動(dòng)的主持人及確定好此次評(píng)委名單，并告知他們活動(dòng)當(dāng)天要及時(shí)到場(chǎng)。
3、提前制作好活動(dòng)流程表，在活動(dòng)當(dāng)天發(fā)放給評(píng)委。評(píng)分細(xì)則是去了一個(gè)分和一個(gè)最低分，剩下的相加求其平均分。評(píng)分規(guī)則由文藝部制定，比賽前告知各評(píng)委。
（三）各部門工作：
宣傳部：策劃海報(bào)宣傳，將海報(bào)貼于食堂門口的宣傳欄上以及女生宿舍樓下和逸夫樓下，讓更多學(xué)生了解并積極參與此活動(dòng)。（海報(bào)上包括時(shí)間、地點(diǎn)）。
網(wǎng)絡(luò)信息部：在活動(dòng)當(dāng)日對(duì)比賽進(jìn)行拍攝，讓學(xué)校及沒(méi)參加的同學(xué)可以了解精彩的比賽內(nèi)容。
活動(dòng)中。
1、由主持人宣布活動(dòng)開始并介紹各班選出的評(píng)委代表。
2、評(píng)委和統(tǒng)分員統(tǒng)一坐在中間第一排，其他各班成員按班級(jí)依次坐下。
3、選手按之前排好的比賽名單，五人一組依次上場(chǎng)比賽。
4、統(tǒng)分人員要及時(shí)將評(píng)委對(duì)每位選手的評(píng)分條上收，將分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)好。
5、工作人員要及時(shí)清理上一組同學(xué)留下的廢紙，以保證不影響下組同學(xué)比賽。
6、網(wǎng)信部對(duì)比賽過(guò)程進(jìn)行拍攝。
7、待所有選手比賽結(jié)束后，由文藝部對(duì)每個(gè)寢室的選手進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出其優(yōu)秀和不足之處。
8、在文藝委員點(diǎn)評(píng)之時(shí)，統(tǒng)分員要按先后順序統(tǒng)計(jì)每位選手的分?jǐn)?shù)，評(píng)出名次。
9、主持人當(dāng)場(chǎng)宣布比賽的最終成績(jī)，并由女生部對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
活動(dòng)后。
1、女生部留下對(duì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行清理工作。
2、最后由女生部部長(zhǎng)做代表對(duì)我們此次活動(dòng)的優(yōu)缺做一個(gè)總結(jié)。
3、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，同學(xué)們有序離場(chǎng)。
4、將優(yōu)秀作品在宣傳欄上展出。
七、注意事項(xiàng)：
1、每位干事做好自己的工作確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。
2、活動(dòng)當(dāng)天要維持現(xiàn)在紀(jì)律。
3、要保持好場(chǎng)地的衛(wèi)生。
4、每位參賽選手要注意安全，活動(dòng)應(yīng)提前準(zhǔn)備點(diǎn)創(chuàng)可貼。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)：1名。
二等獎(jiǎng)：2名。
三等獎(jiǎng)：3名。
人氣獎(jiǎng)：1名。
學(xué)生會(huì)女生部。
剪紙社團(tuán)活動(dòng)新聞稿篇十八
煙花三月，萬(wàn)象更新。
在這生機(jī)勃勃的春季，我院各社團(tuán)也迎來(lái)了新一屆的納新活動(dòng)。
根據(jù)學(xué)院團(tuán)委指示，全院16社團(tuán)于教學(xué)周第4周隆重拉開納新帷幕。
為使10級(jí)新同學(xué)能夠深入了解各社團(tuán)情況，關(guān)注社團(tuán)發(fā)展，同時(shí)更好地推動(dòng)社團(tuán)的自身建設(shè)、豐富校園文化。
社團(tuán)管理委員會(huì)帶領(lǐng)各社團(tuán)精心準(zhǔn)備，并編排《社團(tuán)新生指南》，發(fā)放各專業(yè)班級(jí)。
3月24日晚，社團(tuán)管理委員會(huì)主辦了社團(tuán)宣講會(huì)，受到了各社團(tuán)的高度重視與10級(jí)同學(xué)的熱烈響應(yīng)。
社團(tuán)宣講人用認(rèn)真細(xì)致的講解和一系列豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)介紹，向同學(xué)們拋出了橄欖枝。
從社團(tuán)宗旨到社團(tuán)精神，從社團(tuán)品牌活動(dòng)到社團(tuán)納新要求，各社團(tuán)或真摯樸素、或慷慨激昂，用其獨(dú)特的方式將各自的風(fēng)采精心濃縮、真實(shí)展現(xiàn)。
??各社團(tuán)百花齊放，盡顯風(fēng)采。
翔實(shí)的文字資料，生動(dòng)的講解與介紹，抓人眼球的現(xiàn)場(chǎng)表演，無(wú)不令現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)大開眼界，從而多角度地認(rèn)識(shí)了各個(gè)社團(tuán)。
能文能舞，亦動(dòng)亦靜，各社團(tuán)雖然風(fēng)格迥異，卻都展現(xiàn)了農(nóng)大學(xué)子的精神風(fēng)貌，張揚(yáng)著年輕一代的獨(dú)特個(gè)性。
宣講會(huì)期間，組織者還安排了觀眾提問(wèn)環(huán)節(jié)。
同學(xué)們參與的積極性很高，借這個(gè)機(jī)會(huì)紛紛向自己心儀的社團(tuán)提問(wèn)，同時(shí)也了解了相關(guān)社團(tuán)的一些知識(shí)。
宣講會(huì)是社團(tuán)充分展示自我品牌、弘揚(yáng)社團(tuán)文化的一個(gè)平臺(tái)，它的順利落幕，為學(xué)生與社團(tuán)之間架設(shè)起了一座溝通的橋梁，激發(fā)了10級(jí)新生們參與社團(tuán)、積極實(shí)踐的熱情，也必將推動(dòng)社團(tuán)的隊(duì)伍建設(shè)，為校園文化的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)力。
水土學(xué)院社團(tuán)管理委員會(huì)
宣傳部訊：眾班委經(jīng)過(guò)為期幾天的緊張準(zhǔn)備，我班在107成功開展了以愛(ài)校為主題的團(tuán)日活動(dòng)。
作為剛從廣西大學(xué)回到醫(yī)科大學(xué)本部學(xué)習(xí)的新生，我們?cè)卺t(yī)科大也學(xué)習(xí)生活了兩個(gè)月的時(shí)間，在這兩個(gè)月的時(shí)間里，同學(xué)們對(duì)醫(yī)科大學(xué)也有了充分的了解，對(duì)醫(yī)科大學(xué)也擁有了一定情感。
為了增進(jìn)同學(xué)們對(duì)學(xué)校的感情，我團(tuán)支部在上級(jí)團(tuán)總支的指導(dǎo)下，開展了關(guān)于“愛(ài)?！睘橹黝}的團(tuán)日活動(dòng)。
在此次團(tuán)日活動(dòng)中，我支部在團(tuán)支書的帶領(lǐng)下，在班委會(huì)中開展了多次策劃會(huì)，為成功舉辦活動(dòng)做了充分準(zhǔn)備。
此次主題團(tuán)日活動(dòng)，我支部一描繪制作宣傳的形式完成，達(dá)到了預(yù)期的效果，讓我支部的同學(xué)們都參與了“愛(ài)校”的活動(dòng)主題中，讓同學(xué)們的感情都付諸行動(dòng)當(dāng)中。
此次主題團(tuán)日活動(dòng)由團(tuán)支書主持，活動(dòng)開始為預(yù)備階段。
首先給每個(gè)宿舍分發(fā)彩紙和彩筆，以宿舍為單位，每宿舍制作兩張宣傳語(yǔ)，宣傳語(yǔ)主要針對(duì)教室節(jié)約用電、亂扔垃圾、關(guān)好門窗及衛(wèi)生間之節(jié)約用水等行為進(jìn)行宣傳。
對(duì)宣傳語(yǔ)總體要求設(shè)計(jì)美語(yǔ)言新穎、溫和。
接下來(lái)是點(diǎn)評(píng)階段，對(duì)于各班的`宣傳語(yǔ)，我支部在支部會(huì)議上，每宿舍選一代表作為評(píng)委，對(duì)個(gè)宣傳語(yǔ)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，同時(shí)各宿舍也向評(píng)委介紹期有何優(yōu)勢(shì)及新穎所在。
在總宣傳語(yǔ)中評(píng)出了優(yōu)勝者，并將其貼在了相應(yīng)的場(chǎng)所，達(dá)到宣傳作用。
最后，在支部會(huì)議的末尾階段，由團(tuán)支書向同學(xué)們提出了號(hào)召。
我們是醫(yī)科大的一份子，我們必須要將我們對(duì)學(xué)校的愛(ài)付諸行動(dòng)中，以我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們對(duì)學(xué)校的感激及敬愛(ài)之情。
總體而言，此次主題團(tuán)日活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果讓我們都積極的參與進(jìn)來(lái)，增強(qiáng)了同學(xué)們愛(ài)笑的觀念。
比賽結(jié)束后，同學(xué)們意猶未盡，比賽好精彩啊，每個(gè)人都領(lǐng)到了獎(jiǎng)品。
紛紛表示：將愛(ài)校進(jìn)行到底。
我校所有社團(tuán)開展了納新后的第一次活動(dòng)，所有社團(tuán)指導(dǎo)老師提前認(rèn)真?zhèn)浜没顒?dòng)內(nèi)容，所有參加社團(tuán)的學(xué)生熱情積極，22個(gè)社團(tuán)開展的活動(dòng)精彩紛呈。
學(xué)生社團(tuán)作為校園文化生活的重要載體,對(duì)廣大學(xué)生在知識(shí)、技能、思想道德修養(yǎng)方面的培養(yǎng)和塑造起著重要的作用，學(xué)生社團(tuán)組織和活動(dòng)的意義在于活躍學(xué)校的學(xué)習(xí)氣氛，提高學(xué)生自己管理自己的能力，豐富學(xué)生的校園文化生活。
本學(xué)年，我校開設(shè)學(xué)生社團(tuán):22個(gè)，有管弦樂(lè)社團(tuán)、民樂(lè)社團(tuán)、合唱社團(tuán)、模擬聯(lián)合國(guó)社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、服裝設(shè)計(jì)與表演社團(tuán)、足球社團(tuán)、籃球社團(tuán)、田徑社團(tuán)、航模社團(tuán)、啦啦操社團(tuán)、中國(guó)畫社團(tuán)、繪畫藝術(shù)社團(tuán)、版畫社團(tuán)、播音主持社團(tuán)、創(chuàng)意手工社團(tuán)、商賽社團(tuán)、心理社團(tuán)、攝影社團(tuán)、愛(ài)心救護(hù)社、漢服社、北辰天文社。
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