無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
二年級(jí)語(yǔ)文日記篇一
這次放歸宿假回家，我見(jiàn)到爺爺奶奶非常高興，因?yàn)檫@是我長(zhǎng)這么大第一次離開(kāi)他們這么長(zhǎng)時(shí)間。
奶奶一下抱住了我，而且抱了很久很久，我感到好幸福哇！我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我想吃餃子?！蹦棠毯芸炀桶巡牧腺I回來(lái)了。我也學(xué)包了兩個(gè)。跟奶奶做的.相比，我包的很不好。吃餃子了，我不但覺(jué)得餃子好吃，還明白了做事都要認(rèn)真仔細(xì)地觀察，而且做什么事都是不容易的。
二年級(jí)語(yǔ)文日記篇二
20xx年6月6日 ?星期五 ?晴
今天是端午節(jié)，媽媽讓我從電腦上看端午節(jié)的由來(lái)。其實(shí)是紀(jì)念屈原的，屈原是一位愛(ài)國(guó)者，他想讓自己的國(guó)家，強(qiáng)大起來(lái)，就常常跟國(guó)王提意見(jiàn)，可是國(guó)王不喜歡聽(tīng)，就把他趕出了國(guó)都。有一次秦國(guó)來(lái)打楚國(guó)，楚國(guó)很快就被打敗了，國(guó)家就快沒(méi)有了，屈原更加傷心，這一年的五月初五，他搬著一塊大石頭投江了自盡了。人們知道后，非常悲傷，為了不讓魚(yú)吃了屈原，就把竹筒里面裝著粽子，扔到河里，希望魚(yú)吃飽了就不會(huì)吃屈原了，粽子也就是這樣來(lái)的。這個(gè)故事告訴我們，要愛(ài)自己的國(guó)家。另外我也知道了，現(xiàn)在吃的粽子，只不過(guò)是把竹筒，換成了一種寬寬的葉子。吃粽子也就是紀(jì)念屈原的。
20xx年11月21日 ?星期日 ?晴
20xx年11月25日 星期四 ?晴
20xx年1月1日 ?星期六 ?晴
今天是元旦，我不用上學(xué)。我和爸爸媽媽在家吃完早點(diǎn)，媽媽開(kāi)始忙來(lái)忙去地做家務(wù)了，收拾碗筷、洗衣服、拖地??真的好辛苦??！突然想起老師教我們?cè)诩依镒约旱氖虑橐约鹤?，還要幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)，我正想去幫忙，這時(shí)候聽(tīng)到媽媽叫我了：“嘟￣嘟￣在哪？能不能去幫媽媽晾衣服呀？”我連忙說(shuō)：“好的，媽媽，我來(lái)了?！蔽乙贿吇卮鹨贿吪苋グ严匆聶C(jī)里的衣服拿出來(lái)放在臉盆里，然后到陽(yáng)臺(tái)把衣服一件一件地掛上去?？吹揭路呀?jīng)在衣架上飄揚(yáng)，媽媽露出了滿意的笑容，媽媽還表?yè)P(yáng)我能干，我真開(kāi)心！
20xx年3月18日 星期六 天氣晴
今天，我?guī)蛬寢尨驋咝l(wèi)生。我拿起掃帚，彎起腰來(lái)仔細(xì)地掃地。后來(lái)再用拖把拖地。我拖著拖著怎么也不干凈，地板總是留下我的小腳印。一會(huì)兒我一不小心滑倒了。媽媽說(shuō)：“拖地要往后拖，這樣才不會(huì)滑倒并且拖得干凈?！焙髞?lái)我認(rèn)真地看媽媽拖地，也跟著干起活來(lái)。我今天學(xué)會(huì)了拖地，才知道做什么事都要用好方法才會(huì)做好。
20xx年4月19日 ?星期日 晴
我家有許多玩具，那都是小時(shí)候爸爸媽媽給我買的，還有一些是我吃肯德基送的。但是這些玩具我都不喜歡了，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了。
我最喜歡的智力玩具。它是由一塊帶網(wǎng)格的白色塑料插板和350個(gè)大中小型，像小蘑菇形狀的紅、黃、藍(lán)、綠、紫、橙五顏六色的塑料插頭組成，能拼成42種漂亮的動(dòng)物、植物、人物圖形，對(duì)開(kāi)發(fā)我的智力特別有好處，我很喜歡我的這個(gè)玩具。
20xx年7月17日 ?星期日 ?晴
夏天終于到了，又可以吃西瓜了。今天媽媽給我買回了一個(gè)又大又圓的西瓜。
西瓜外皮是深綠色的，里面裝著紅紅的、夾著小黑籽的西瓜瓤，吃起來(lái)又甜又好吃。
媽媽切好西瓜從廚房端出來(lái)，叫大家吃西瓜了。我急忙跑過(guò)去，抓起就吃。我吃了一塊又一塊，不一會(huì)兒，我面前就擺了一大堆西瓜皮，大家一數(shù)我都吃了五大塊了。姐姐們都笑著叫我“西瓜大王”！呵呵，誰(shuí)叫我這么喜歡吃西瓜呢！
20xx年9月21日 ? 星期日 ?晴
我的周末生活豐富多彩。
星期五晚上到星期六早上完成老師留的作業(yè)，作業(yè)有點(diǎn)多，有點(diǎn)簡(jiǎn)單，我就是不想做。我每天練習(xí)跳繩，就是一分鐘達(dá)不到100個(gè)。我有時(shí)候游泳、畫(huà)畫(huà)、彈琴、練武術(shù)、跑步、跳遠(yuǎn)、翻跟頭、下棋等。
我還想周末的時(shí)間再長(zhǎng)點(diǎn)，那樣我就可以做實(shí)驗(yàn)、玩、研究問(wèn)題、發(fā)明出東西，還可以幫媽媽干很多活，媽媽就不那么累了。
今天是我老舅的生日，小舅媽請(qǐng)我和爸爸媽媽到他們家吃飯，老舅在自己家做了火鍋。
老舅先放火鍋料煮了一會(huì)兒，鍋底煮開(kāi)后，放進(jìn)去年糕、豆芽、千張、骨肉相連、香腸等??，都是我喜歡吃的，最后，終于可以吃了，我覺(jué)得老舅燒的火鍋比火鍋店的還要好吃。
今天我吃的“鐵”飽，我太喜歡吃老舅做的火鍋了。臨走時(shí)，老舅和小舅媽都說(shuō)：“明天還來(lái)吃火鍋哦?！?BR> 我家住在天津市河?xùn)|區(qū)鄭莊子秦家胡同39號(hào)，這是一個(gè)充滿歡笑的家。
我、爸爸、媽媽住在這里。爸爸是青島啤酒的代理商，不管他每天有多辛苦，一定要陪我玩。媽媽開(kāi)了個(gè)小超市，可她還是我的”保姆“。我是家里的小寶貝，他們非常疼愛(ài)我。
我愛(ài)我可愛(ài)的家。
20xx年8月25日 ?星期日 ?晴
新學(xué)期來(lái)了，我變成了一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生了，我有許多打算，以下：
1.我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，做到課前預(yù)習(xí)、上課認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作、課后復(fù)習(xí)，做一個(gè)好學(xué)生。
2.我要注意個(gè)人衛(wèi)生，每天早晚洗臉、刷牙，勤洗頭、勤洗澡，衣服整潔，每天戴紅領(lǐng)巾。
3.我要注意安全，應(yīng)為沒(méi)有安全也沒(méi)有好的學(xué)習(xí)。過(guò)馬路時(shí)左右看，等沒(méi)有車的時(shí)候再過(guò)，不能在馬路上玩耍。
4.還要好好做人，孝順長(zhǎng)輩、關(guān)心同學(xué)、尊敬老師。
二年級(jí)語(yǔ)文日記篇三
今天是元旦，我不用上學(xué)。我和爸爸媽媽在家吃完早點(diǎn)，媽媽開(kāi)始忙來(lái)忙去地做家務(wù)了，收拾碗筷、洗衣服、拖地??真的好辛苦??！突然想起老師教我們?cè)诩依镒约旱氖虑橐约鹤?，還要幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)，我正想去幫忙，這時(shí)候聽(tīng)到媽媽叫我了：“嘟￣嘟￣在哪？能不能去幫媽媽晾衣服呀？”我連忙說(shuō)：“好的，媽媽，我來(lái)了。”我一邊回答一邊跑去把洗衣機(jī)里的衣服拿出來(lái)放在臉盆里，然后到陽(yáng)臺(tái)把衣服一件一件地掛上去?？吹揭路呀?jīng)在衣架上飄揚(yáng)，媽媽露出了滿意的笑容，媽媽還表?yè)P(yáng)我能干，我真開(kāi)心！
二年級(jí)語(yǔ)文日記篇四
1、認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、規(guī)范寫(xiě)日記的格式。
懂得關(guān)心有困難的人；繼續(xù)培養(yǎng)寫(xiě)日記的興趣。
1、課前布置學(xué)生在地圖上找貴州所在地，了解那的一些情況。
2、準(zhǔn)備生字卡和相應(yīng)的一些課件。
本課教學(xué)需2課時(shí)。
一、激趣導(dǎo)入
二、初讀課文，整體感知。
三、再讀課文，認(rèn)識(shí)生字。
（常規(guī)讀文識(shí)字法）
四、流利讀文，熟識(shí)生字。
五、默讀課文，了解課文大意。
六、鞏固生字，寫(xiě)字指導(dǎo)。
1、鞏固13
個(gè)生字。
2、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)8個(gè)字。
1、自讀自悟，自己有什么發(fā)現(xiàn)。
2、把自己的發(fā)現(xiàn)與感悟，與小組同學(xué)交流。
3、小組匯報(bào)，點(diǎn)播導(dǎo)思，感悟朗讀。
（引導(dǎo)學(xué)生從以下方面匯報(bào)1、我做了什么夢(mèng)？夢(mèng)想成真了嗎？2、我的夢(mèng)沒(méi)實(shí)現(xiàn)的心情讀出來(lái)。/article/3、引導(dǎo)體會(huì)二則日記，我的心情并指導(dǎo)朗讀，并相機(jī)出示課件，幫助感悟。）
4、朗讀全文，體會(huì)感情。
1、出示日記格式，規(guī)范日記寫(xiě)法。
2、指導(dǎo)學(xué)生按正確格式寫(xiě)日記。
3、組織學(xué)生準(zhǔn)備展示自己的日記。
24日記兩則
我夢(mèng)想白紗裙媽媽不給買不讓媽媽買
（喜歡）
（生氣）
（高興）
二年級(jí)語(yǔ)文日記篇五
20xx年6月6日星期五晴
今天是端午節(jié)，媽媽讓我從電腦上看端午節(jié)的由來(lái)。其實(shí)是紀(jì)念屈原的，屈原是一位愛(ài)國(guó)者，他想讓自己的國(guó)家，強(qiáng)大起來(lái)，就常常跟國(guó)王提意見(jiàn)，可是國(guó)王不喜歡聽(tīng)，就把他趕出了國(guó)都。有一次秦國(guó)來(lái)打楚國(guó)，楚國(guó)很快就被打敗了，國(guó)家就快沒(méi)有了，屈原更加傷心，這一年的五月初五，他搬著一塊大石頭投江了自盡了。人們知道后，非常悲傷，為了不讓魚(yú)吃了屈原，就把竹筒里面裝著粽子，扔到河里，希望魚(yú)吃飽了就不會(huì)吃屈原了，粽子也就是這樣來(lái)的。這個(gè)故事告訴我們，要愛(ài)自己的國(guó)家。另外我也知道了，現(xiàn)在吃的粽子，只不過(guò)是把竹筒，換成了一種寬寬的葉子。吃粽子也就是紀(jì)念屈原的。
20xx年11月21日星期日晴
20xx年11月25日星期四晴
20xx年1月1日星期六晴
今天是元旦，我不用上學(xué)。我和爸爸媽媽在家吃完早點(diǎn)，媽媽開(kāi)始忙來(lái)忙去地做家務(wù)了，收拾碗筷、洗衣服、拖地？真的好辛苦啊！突然想起老師教我們?cè)诩依镒约旱氖虑橐约鹤觯€要幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)，我正想去幫忙，這時(shí)候聽(tīng)到媽媽叫我了：“嘟￣嘟￣在哪？能不能去幫媽媽晾衣服呀？”我連忙說(shuō)：“好的，媽媽，我來(lái)了?！蔽乙贿吇卮鹨贿吪苋グ严匆聶C(jī)里的衣服拿出來(lái)放在臉盆里，然后到陽(yáng)臺(tái)把衣服一件一件地掛上去?？吹揭路呀?jīng)在衣架上飄揚(yáng)，媽媽露出了滿意的笑容，媽媽還表?yè)P(yáng)我能干，我真開(kāi)心！
20xx年3月18日星期六天氣晴
今天，我?guī)蛬寢尨驋咝l(wèi)生。我拿起掃帚，彎起腰來(lái)仔細(xì)地掃地。后來(lái)再用拖把拖地。我拖著拖著怎么也不干凈，地板總是留下我的小腳印。一會(huì)兒我一不小心滑倒了。媽媽說(shuō)：“拖地要往后拖，這樣才不會(huì)滑倒并且拖得干凈?！焙髞?lái)我認(rèn)真地看媽媽拖地，也跟著干起活來(lái)。我今天學(xué)會(huì)了拖地，才知道做什么事都要用好方法才會(huì)做好。
20xx年4月19日星期日晴
我家有許多玩具，那都是小時(shí)候爸爸媽媽給我買的，還有一些是我吃肯德基送的。但是這些玩具我都不喜歡了，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了。
我最喜歡的智力玩具。它是由一塊帶網(wǎng)格的白色塑料插板和350個(gè)大中小型，像小蘑菇形狀的紅、黃、藍(lán)、綠、紫、橙五顏六色的塑料插頭組成，能拼成42種漂亮的動(dòng)物、植物、人物圖形，對(duì)開(kāi)發(fā)我的智力特別有好處，我很喜歡我的這個(gè)玩具。
20xx年7月17日星期日晴
夏天終于到了，又可以吃西瓜了。今天媽媽給我買回了一個(gè)又大又圓的西瓜。
西瓜外皮是深綠色的，里面裝著紅紅的、夾著小黑籽的西瓜瓤，吃起來(lái)又甜又好吃。
媽媽切好西瓜從廚房端出來(lái)，叫大家吃西瓜了。我急忙跑過(guò)去，抓起就吃。我吃了一塊又一塊，不一會(huì)兒，我面前就擺了一大堆西瓜皮，大家一數(shù)我都吃了五大塊了。姐姐們都笑著叫我“西瓜大王”！呵呵，誰(shuí)叫我這么喜歡吃西瓜呢！
20xx年9月21日星期日晴
我的周末生活豐富多彩。
星期五晚上到星期六早上完成老師留的作業(yè)，作業(yè)有點(diǎn)多，有點(diǎn)簡(jiǎn)單，我就是不想做。我每天練習(xí)跳繩，就是一分鐘達(dá)不到100個(gè)。我有時(shí)候游泳、畫(huà)畫(huà)、彈琴、練武術(shù)、跑步、跳遠(yuǎn)、翻跟頭、下棋等。
我還想周末的時(shí)間再長(zhǎng)點(diǎn)，那樣我就可以做實(shí)驗(yàn)、玩、研究問(wèn)題、發(fā)明出東西，還可以幫媽媽干很多活，媽媽就不那么累了。
今天是我老舅的生日，小舅媽請(qǐng)我和爸爸媽媽到他們家吃飯，老舅在自己家做了火鍋。
老舅先放火鍋料煮了一會(huì)兒，鍋底煮開(kāi)后，放進(jìn)去年糕、豆芽、千張、骨肉相連、香腸等？，都是我喜歡吃的，最后，終于可以吃了，我覺(jué)得老舅燒的火鍋比火鍋店的還要好吃。
今天我吃的“鐵”飽，我太喜歡吃老舅做的火鍋了。臨走時(shí)，老舅和小舅媽都說(shuō)：“明天還來(lái)吃火鍋哦。”
我家住在天津市河?xùn)|區(qū)鄭莊子秦家胡同39號(hào)，這是一個(gè)充滿歡笑的家。
我、爸爸、媽媽住在這里。爸爸是青島啤酒的代理商，不管他每天有多辛苦，一定要陪我玩。媽媽開(kāi)了個(gè)小超市，可她還是我的”保姆“。我是家里的小寶貝，他們非常疼愛(ài)我。
我愛(ài)我可愛(ài)的家。
20xx年8月25日星期日晴
新學(xué)期來(lái)了，我變成了一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生了，我有許多打算，以下：
1.我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，做到課前預(yù)習(xí)、上課認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作、課后復(fù)習(xí)，做一個(gè)好學(xué)生。
2.我要注意個(gè)人衛(wèi)生，每天早晚洗臉、刷牙，勤洗頭、勤洗澡，衣服整潔，每天戴紅領(lǐng)巾。
3.我要注意安全，應(yīng)為沒(méi)有安全也沒(méi)有好的學(xué)習(xí)。過(guò)馬路時(shí)左右看，等沒(méi)有車的時(shí)候再過(guò)，不能在馬路上玩耍。
4.還要好好做人，孝順長(zhǎng)輩、關(guān)心同學(xué)、尊敬老師。
二年級(jí)語(yǔ)文日記篇六
今天正好是星期天，我們這有一個(gè)集市，媽媽說(shuō)今天帶我去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我特別高興，一早吃完早餐我就和媽媽去趕集了。
集市上人山人海，熱鬧極了，有買菜，衣服，各種生活日用品，還有狗，鴿子，五顏六色的花……應(yīng)有盡有這位阿姨看看床單，那位叔叔看看小狗，咦！這盆花真好看，我急忙拉著媽媽的衣角說(shuō)；“媽媽，這是什么花?。『煤每?，給我賣一盆好嗎？”媽媽竟然同意了，以前可不是這樣?。∫苍S媽媽也喜歡吧！然后我抱著心愛(ài)的花高高興興的.回家了。
二年級(jí)語(yǔ)文日記篇七
3月25日星期日晴
我家養(yǎng)了一盆綠蘿。今天我觀察它就一直在想一個(gè)問(wèn)題。為什么到了秋天其它的樹(shù)葉子都快落光了，綠蘿葉子落的非常少呢?我問(wèn)爸爸媽媽他們都不知道為什么，我只好上網(wǎng)查詢答案。一查我才知道綠蘿是一種大型常綠藤本植物。綠蘿喜陰，強(qiáng)光照射會(huì)引起花卉的葉梢、葉緣發(fā)枯，并且葉片的朝陽(yáng)會(huì)出現(xiàn)黃斑。相反，長(zhǎng)時(shí)間放在陰暗環(huán)境，葉子得不到足夠的陽(yáng)光照射，無(wú)法進(jìn)行光合作用也會(huì)造成綠蘿葉子發(fā)黃，需及時(shí)補(bǔ)光。綠蘿必須得到散光和陰涼才能長(zhǎng)好。
通過(guò)這次的觀察，我知道了綠蘿還有凈化空氣和綠化環(huán)境的功能。綠蘿是一盆多么好的植物啊!
蘋(píng)果和土豆
3月28日星期三晴
家里的冰箱里有蘋(píng)果和土豆，他倆是一對(duì)好兄弟，還常常斗嘴。
有一天，蘋(píng)果和土豆有斗嘴了。蘋(píng)果對(duì)土豆說(shuō):“你有我這么艷麗的顏色嗎?”“沒(méi)有，蘋(píng)果兄弟?！蓖炼怪t虛的說(shuō)。蘋(píng)果說(shuō):“你有豐富的維生素嗎?現(xiàn)在流傳這樣一句話:每日一蘋(píng)果疾病遠(yuǎn)離我。你沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)么?”“我聽(tīng)說(shuō)過(guò)?！蓖炼够卮鹫f(shuō)。蘋(píng)果繼續(xù)說(shuō):“那你都有那些優(yōu)點(diǎn)呀?”土豆再也沒(méi)有說(shuō)話。過(guò)了好幾天，女主人在做飯的時(shí)候，不小心把手燙傷了。她把土豆洗干凈切成薄片，敷在燙傷的手上。一只手上敷著土豆片，一只手拿著洗凈的蘋(píng)果。女主人嘴里還念叨著:“蘋(píng)果營(yíng)養(yǎng)豐富，土豆去傷痕?！?BR> 從那以后蘋(píng)果很佩服土豆，它們又成了形影不離的好兄弟。
.3.3
作者：權(quán)皓陽(yáng)
公眾號(hào)：嘉峪關(guān)信息網(wǎng)
二年級(jí)語(yǔ)文日記篇八
1、 認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。
2、 正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、 學(xué)習(xí)日記的格式，并學(xué)會(huì)自己寫(xiě)日記。
4、 要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)。
教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。培養(yǎng)寫(xiě)日記的興趣，能按格式寫(xiě)日記。
教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)寫(xiě)日記的興趣，關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)。
教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片，多媒體課件。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入。
1. 這節(jié)課我們一起走進(jìn)一個(gè)女孩的日記，請(qǐng)同學(xué)們跟老師一塊兒認(rèn)真寫(xiě)課題。(板書(shū)課題，齊讀課題)
2. 師解題："則"就是"篇"的意思，"日記兩則"也就是"日記兩篇"。
二、初讀課文，把不認(rèn)識(shí)的字詞劃出來(lái)。
1. 聯(lián)系課文理解不認(rèn)識(shí)的字詞，然后同桌交流。
2. 師把卡片貼在黑板上指名讀，并糾正錯(cuò)誤的地方。
3. 認(rèn)完后小組內(nèi)多讀幾遍。
4. 讀完后學(xué)生隨教師練習(xí)筆畫(huà)順序。
三、再讀課文，了解課文主要內(nèi)容。
1、指名讀課文，然后思考。
2、這兩則日記，小作者分別是什么時(shí)候?qū)懙?、
3、課文的“我”在六一的前一天晚上做了一個(gè)什么夢(mèng)，夢(mèng)想成真了嗎?
4、板書(shū)夢(mèng)裙子 高興 失裙子 失望
5、小女孩失望了，心中還有太多太多的疑問(wèn)，誰(shuí)來(lái)幫幫她?板書(shū) 見(jiàn)阿英 理解
6、7月22日“我”又做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)什么了?板書(shū) 夢(mèng)送書(shū) 希望
7、學(xué)到這里，你喜歡日記中的誰(shuí)?你想對(duì)她說(shuō)些什么?
四、同學(xué)們，這篇課文是兩篇日記，你們找下日記格式和平常的課文有什么不同?
( 日記比以前學(xué)的課文開(kāi)頭多了日期，星期和天氣，但沒(méi)有題目)
五、作業(yè)
1、熟讀課文。
2、將今天所學(xué)的生字多讀幾遍，多寫(xiě)幾遍，做到會(huì)讀會(huì)寫(xiě)。
人教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《日記兩則》教案(二)
二年級(jí)語(yǔ)文日記篇九
師：誰(shuí)來(lái)告訴大家，通過(guò)自學(xué)和小組學(xué)習(xí)，你讀懂了什么？
生：我知道冬天，暴風(fēng)雪會(huì)襲擊松樹(shù)林。
師：你能把文中的句子讀一讀嗎？（生讀文。）
生：我覺(jué)得他這個(gè)“很”字應(yīng)該讀得重一些。
生：我覺(jué)得他這個(gè)“啊”讀得很好，我們好像真的看到了暴風(fēng)雪。
師：這位同學(xué)讀得不錯(cuò)，大家一起讀吧。（齊讀）
生：老師，我知道松鼠吃秋天曬在松樹(shù)上的蘑菇干。
師：那些蘑菇干好吃嗎？
生：我想應(yīng)該是不太好吃。因?yàn)槎紩窀闪?，沒(méi)有一點(diǎn)水分，不新鮮了。
生：我還知道刺猬在冬天要冬眠，他要等到明年春天才出來(lái)活動(dòng)。
師：你從哪里知道的？
生：我從課文這一段知道的：只見(jiàn)獾住的洞前面立著一塊木牌，上面寫(xiě)著他的啟事：“我準(zhǔn)備過(guò)冬了，打算一直睡到明年春天，請(qǐng)朋友們不要打擾。”
師：你能邊讀邊思考，這是讀書(shū)的好方法。那什么叫“啟事”？
生：我知道，啟事就是把自己要說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)告訴別人。
師：你真聰明，好樣的！讀讀課文吧！
……
學(xué)生們?cè)谂c他人互動(dòng)交往中，新的思考、潛在的智慧火花在同伴的啟迪下得到碰撞和開(kāi)發(fā)，既求異也求同。這種相互交流、相互補(bǔ)充的學(xué)習(xí)，不僅讓學(xué)生獲得更多的自主學(xué)習(xí)空間，也有效地培養(yǎng)了學(xué)生合作學(xué)習(xí)和共同探究的精神。孩子們?cè)谡n堂上積極參與學(xué)習(xí)，情緒高漲，思維活躍，充分體驗(yàn)到合作的快樂(lè)。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的學(xué)習(xí)。學(xué)生對(duì)知識(shí)的吸收并不能僅僅局限在課堂，還應(yīng)將課外知識(shí)輻射至課內(nèi)，從而有效地提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的積累和收集信息的能力。在本課教學(xué)的最后，我還鼓勵(lì)學(xué)生們通過(guò)收看電視節(jié)目、上網(wǎng)、閱讀課外書(shū)籍等途徑了解到有關(guān)動(dòng)物冬眠的知識(shí)，以此來(lái)擴(kuò)大了知識(shí)面，拓寬生活的視野。
二年級(jí)語(yǔ)文日記篇一
這次放歸宿假回家，我見(jiàn)到爺爺奶奶非常高興，因?yàn)檫@是我長(zhǎng)這么大第一次離開(kāi)他們這么長(zhǎng)時(shí)間。
奶奶一下抱住了我，而且抱了很久很久，我感到好幸福哇！我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我想吃餃子?！蹦棠毯芸炀桶巡牧腺I回來(lái)了。我也學(xué)包了兩個(gè)。跟奶奶做的.相比，我包的很不好。吃餃子了，我不但覺(jué)得餃子好吃，還明白了做事都要認(rèn)真仔細(xì)地觀察，而且做什么事都是不容易的。
二年級(jí)語(yǔ)文日記篇二
20xx年6月6日 ?星期五 ?晴
今天是端午節(jié)，媽媽讓我從電腦上看端午節(jié)的由來(lái)。其實(shí)是紀(jì)念屈原的，屈原是一位愛(ài)國(guó)者，他想讓自己的國(guó)家，強(qiáng)大起來(lái)，就常常跟國(guó)王提意見(jiàn)，可是國(guó)王不喜歡聽(tīng)，就把他趕出了國(guó)都。有一次秦國(guó)來(lái)打楚國(guó)，楚國(guó)很快就被打敗了，國(guó)家就快沒(méi)有了，屈原更加傷心，這一年的五月初五，他搬著一塊大石頭投江了自盡了。人們知道后，非常悲傷，為了不讓魚(yú)吃了屈原，就把竹筒里面裝著粽子，扔到河里，希望魚(yú)吃飽了就不會(huì)吃屈原了，粽子也就是這樣來(lái)的。這個(gè)故事告訴我們，要愛(ài)自己的國(guó)家。另外我也知道了，現(xiàn)在吃的粽子，只不過(guò)是把竹筒，換成了一種寬寬的葉子。吃粽子也就是紀(jì)念屈原的。
20xx年11月21日 ?星期日 ?晴
20xx年11月25日 星期四 ?晴
20xx年1月1日 ?星期六 ?晴
今天是元旦，我不用上學(xué)。我和爸爸媽媽在家吃完早點(diǎn)，媽媽開(kāi)始忙來(lái)忙去地做家務(wù)了，收拾碗筷、洗衣服、拖地??真的好辛苦??！突然想起老師教我們?cè)诩依镒约旱氖虑橐约鹤?，還要幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)，我正想去幫忙，這時(shí)候聽(tīng)到媽媽叫我了：“嘟￣嘟￣在哪？能不能去幫媽媽晾衣服呀？”我連忙說(shuō)：“好的，媽媽，我來(lái)了?！蔽乙贿吇卮鹨贿吪苋グ严匆聶C(jī)里的衣服拿出來(lái)放在臉盆里，然后到陽(yáng)臺(tái)把衣服一件一件地掛上去?？吹揭路呀?jīng)在衣架上飄揚(yáng)，媽媽露出了滿意的笑容，媽媽還表?yè)P(yáng)我能干，我真開(kāi)心！
20xx年3月18日 星期六 天氣晴
今天，我?guī)蛬寢尨驋咝l(wèi)生。我拿起掃帚，彎起腰來(lái)仔細(xì)地掃地。后來(lái)再用拖把拖地。我拖著拖著怎么也不干凈，地板總是留下我的小腳印。一會(huì)兒我一不小心滑倒了。媽媽說(shuō)：“拖地要往后拖，這樣才不會(huì)滑倒并且拖得干凈?！焙髞?lái)我認(rèn)真地看媽媽拖地，也跟著干起活來(lái)。我今天學(xué)會(huì)了拖地，才知道做什么事都要用好方法才會(huì)做好。
20xx年4月19日 ?星期日 晴
我家有許多玩具，那都是小時(shí)候爸爸媽媽給我買的，還有一些是我吃肯德基送的。但是這些玩具我都不喜歡了，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了。
我最喜歡的智力玩具。它是由一塊帶網(wǎng)格的白色塑料插板和350個(gè)大中小型，像小蘑菇形狀的紅、黃、藍(lán)、綠、紫、橙五顏六色的塑料插頭組成，能拼成42種漂亮的動(dòng)物、植物、人物圖形，對(duì)開(kāi)發(fā)我的智力特別有好處，我很喜歡我的這個(gè)玩具。
20xx年7月17日 ?星期日 ?晴
夏天終于到了，又可以吃西瓜了。今天媽媽給我買回了一個(gè)又大又圓的西瓜。
西瓜外皮是深綠色的，里面裝著紅紅的、夾著小黑籽的西瓜瓤，吃起來(lái)又甜又好吃。
媽媽切好西瓜從廚房端出來(lái)，叫大家吃西瓜了。我急忙跑過(guò)去，抓起就吃。我吃了一塊又一塊，不一會(huì)兒，我面前就擺了一大堆西瓜皮，大家一數(shù)我都吃了五大塊了。姐姐們都笑著叫我“西瓜大王”！呵呵，誰(shuí)叫我這么喜歡吃西瓜呢！
20xx年9月21日 ? 星期日 ?晴
我的周末生活豐富多彩。
星期五晚上到星期六早上完成老師留的作業(yè)，作業(yè)有點(diǎn)多，有點(diǎn)簡(jiǎn)單，我就是不想做。我每天練習(xí)跳繩，就是一分鐘達(dá)不到100個(gè)。我有時(shí)候游泳、畫(huà)畫(huà)、彈琴、練武術(shù)、跑步、跳遠(yuǎn)、翻跟頭、下棋等。
我還想周末的時(shí)間再長(zhǎng)點(diǎn)，那樣我就可以做實(shí)驗(yàn)、玩、研究問(wèn)題、發(fā)明出東西，還可以幫媽媽干很多活，媽媽就不那么累了。
今天是我老舅的生日，小舅媽請(qǐng)我和爸爸媽媽到他們家吃飯，老舅在自己家做了火鍋。
老舅先放火鍋料煮了一會(huì)兒，鍋底煮開(kāi)后，放進(jìn)去年糕、豆芽、千張、骨肉相連、香腸等??，都是我喜歡吃的，最后，終于可以吃了，我覺(jué)得老舅燒的火鍋比火鍋店的還要好吃。
今天我吃的“鐵”飽，我太喜歡吃老舅做的火鍋了。臨走時(shí)，老舅和小舅媽都說(shuō)：“明天還來(lái)吃火鍋哦?！?BR> 我家住在天津市河?xùn)|區(qū)鄭莊子秦家胡同39號(hào)，這是一個(gè)充滿歡笑的家。
我、爸爸、媽媽住在這里。爸爸是青島啤酒的代理商，不管他每天有多辛苦，一定要陪我玩。媽媽開(kāi)了個(gè)小超市，可她還是我的”保姆“。我是家里的小寶貝，他們非常疼愛(ài)我。
我愛(ài)我可愛(ài)的家。
20xx年8月25日 ?星期日 ?晴
新學(xué)期來(lái)了，我變成了一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生了，我有許多打算，以下：
1.我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，做到課前預(yù)習(xí)、上課認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作、課后復(fù)習(xí)，做一個(gè)好學(xué)生。
2.我要注意個(gè)人衛(wèi)生，每天早晚洗臉、刷牙，勤洗頭、勤洗澡，衣服整潔，每天戴紅領(lǐng)巾。
3.我要注意安全，應(yīng)為沒(méi)有安全也沒(méi)有好的學(xué)習(xí)。過(guò)馬路時(shí)左右看，等沒(méi)有車的時(shí)候再過(guò)，不能在馬路上玩耍。
4.還要好好做人，孝順長(zhǎng)輩、關(guān)心同學(xué)、尊敬老師。
二年級(jí)語(yǔ)文日記篇三
今天是元旦，我不用上學(xué)。我和爸爸媽媽在家吃完早點(diǎn)，媽媽開(kāi)始忙來(lái)忙去地做家務(wù)了，收拾碗筷、洗衣服、拖地??真的好辛苦??！突然想起老師教我們?cè)诩依镒约旱氖虑橐约鹤?，還要幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)，我正想去幫忙，這時(shí)候聽(tīng)到媽媽叫我了：“嘟￣嘟￣在哪？能不能去幫媽媽晾衣服呀？”我連忙說(shuō)：“好的，媽媽，我來(lái)了。”我一邊回答一邊跑去把洗衣機(jī)里的衣服拿出來(lái)放在臉盆里，然后到陽(yáng)臺(tái)把衣服一件一件地掛上去?？吹揭路呀?jīng)在衣架上飄揚(yáng)，媽媽露出了滿意的笑容，媽媽還表?yè)P(yáng)我能干，我真開(kāi)心！
二年級(jí)語(yǔ)文日記篇四
1、認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、規(guī)范寫(xiě)日記的格式。
懂得關(guān)心有困難的人；繼續(xù)培養(yǎng)寫(xiě)日記的興趣。
1、課前布置學(xué)生在地圖上找貴州所在地，了解那的一些情況。
2、準(zhǔn)備生字卡和相應(yīng)的一些課件。
本課教學(xué)需2課時(shí)。
一、激趣導(dǎo)入
二、初讀課文，整體感知。
三、再讀課文，認(rèn)識(shí)生字。
（常規(guī)讀文識(shí)字法）
四、流利讀文，熟識(shí)生字。
五、默讀課文，了解課文大意。
六、鞏固生字，寫(xiě)字指導(dǎo)。
1、鞏固13
個(gè)生字。
2、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)8個(gè)字。
1、自讀自悟，自己有什么發(fā)現(xiàn)。
2、把自己的發(fā)現(xiàn)與感悟，與小組同學(xué)交流。
3、小組匯報(bào)，點(diǎn)播導(dǎo)思，感悟朗讀。
（引導(dǎo)學(xué)生從以下方面匯報(bào)1、我做了什么夢(mèng)？夢(mèng)想成真了嗎？2、我的夢(mèng)沒(méi)實(shí)現(xiàn)的心情讀出來(lái)。/article/3、引導(dǎo)體會(huì)二則日記，我的心情并指導(dǎo)朗讀，并相機(jī)出示課件，幫助感悟。）
4、朗讀全文，體會(huì)感情。
1、出示日記格式，規(guī)范日記寫(xiě)法。
2、指導(dǎo)學(xué)生按正確格式寫(xiě)日記。
3、組織學(xué)生準(zhǔn)備展示自己的日記。
24日記兩則
我夢(mèng)想白紗裙媽媽不給買不讓媽媽買
（喜歡）
（生氣）
（高興）
二年級(jí)語(yǔ)文日記篇五
20xx年6月6日星期五晴
今天是端午節(jié)，媽媽讓我從電腦上看端午節(jié)的由來(lái)。其實(shí)是紀(jì)念屈原的，屈原是一位愛(ài)國(guó)者，他想讓自己的國(guó)家，強(qiáng)大起來(lái)，就常常跟國(guó)王提意見(jiàn)，可是國(guó)王不喜歡聽(tīng)，就把他趕出了國(guó)都。有一次秦國(guó)來(lái)打楚國(guó)，楚國(guó)很快就被打敗了，國(guó)家就快沒(méi)有了，屈原更加傷心，這一年的五月初五，他搬著一塊大石頭投江了自盡了。人們知道后，非常悲傷，為了不讓魚(yú)吃了屈原，就把竹筒里面裝著粽子，扔到河里，希望魚(yú)吃飽了就不會(huì)吃屈原了，粽子也就是這樣來(lái)的。這個(gè)故事告訴我們，要愛(ài)自己的國(guó)家。另外我也知道了，現(xiàn)在吃的粽子，只不過(guò)是把竹筒，換成了一種寬寬的葉子。吃粽子也就是紀(jì)念屈原的。
20xx年11月21日星期日晴
20xx年11月25日星期四晴
20xx年1月1日星期六晴
今天是元旦，我不用上學(xué)。我和爸爸媽媽在家吃完早點(diǎn)，媽媽開(kāi)始忙來(lái)忙去地做家務(wù)了，收拾碗筷、洗衣服、拖地？真的好辛苦啊！突然想起老師教我們?cè)诩依镒约旱氖虑橐约鹤觯€要幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)，我正想去幫忙，這時(shí)候聽(tīng)到媽媽叫我了：“嘟￣嘟￣在哪？能不能去幫媽媽晾衣服呀？”我連忙說(shuō)：“好的，媽媽，我來(lái)了?！蔽乙贿吇卮鹨贿吪苋グ严匆聶C(jī)里的衣服拿出來(lái)放在臉盆里，然后到陽(yáng)臺(tái)把衣服一件一件地掛上去?？吹揭路呀?jīng)在衣架上飄揚(yáng)，媽媽露出了滿意的笑容，媽媽還表?yè)P(yáng)我能干，我真開(kāi)心！
20xx年3月18日星期六天氣晴
今天，我?guī)蛬寢尨驋咝l(wèi)生。我拿起掃帚，彎起腰來(lái)仔細(xì)地掃地。后來(lái)再用拖把拖地。我拖著拖著怎么也不干凈，地板總是留下我的小腳印。一會(huì)兒我一不小心滑倒了。媽媽說(shuō)：“拖地要往后拖，這樣才不會(huì)滑倒并且拖得干凈?！焙髞?lái)我認(rèn)真地看媽媽拖地，也跟著干起活來(lái)。我今天學(xué)會(huì)了拖地，才知道做什么事都要用好方法才會(huì)做好。
20xx年4月19日星期日晴
我家有許多玩具，那都是小時(shí)候爸爸媽媽給我買的，還有一些是我吃肯德基送的。但是這些玩具我都不喜歡了，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了。
我最喜歡的智力玩具。它是由一塊帶網(wǎng)格的白色塑料插板和350個(gè)大中小型，像小蘑菇形狀的紅、黃、藍(lán)、綠、紫、橙五顏六色的塑料插頭組成，能拼成42種漂亮的動(dòng)物、植物、人物圖形，對(duì)開(kāi)發(fā)我的智力特別有好處，我很喜歡我的這個(gè)玩具。
20xx年7月17日星期日晴
夏天終于到了，又可以吃西瓜了。今天媽媽給我買回了一個(gè)又大又圓的西瓜。
西瓜外皮是深綠色的，里面裝著紅紅的、夾著小黑籽的西瓜瓤，吃起來(lái)又甜又好吃。
媽媽切好西瓜從廚房端出來(lái)，叫大家吃西瓜了。我急忙跑過(guò)去，抓起就吃。我吃了一塊又一塊，不一會(huì)兒，我面前就擺了一大堆西瓜皮，大家一數(shù)我都吃了五大塊了。姐姐們都笑著叫我“西瓜大王”！呵呵，誰(shuí)叫我這么喜歡吃西瓜呢！
20xx年9月21日星期日晴
我的周末生活豐富多彩。
星期五晚上到星期六早上完成老師留的作業(yè)，作業(yè)有點(diǎn)多，有點(diǎn)簡(jiǎn)單，我就是不想做。我每天練習(xí)跳繩，就是一分鐘達(dá)不到100個(gè)。我有時(shí)候游泳、畫(huà)畫(huà)、彈琴、練武術(shù)、跑步、跳遠(yuǎn)、翻跟頭、下棋等。
我還想周末的時(shí)間再長(zhǎng)點(diǎn)，那樣我就可以做實(shí)驗(yàn)、玩、研究問(wèn)題、發(fā)明出東西，還可以幫媽媽干很多活，媽媽就不那么累了。
今天是我老舅的生日，小舅媽請(qǐng)我和爸爸媽媽到他們家吃飯，老舅在自己家做了火鍋。
老舅先放火鍋料煮了一會(huì)兒，鍋底煮開(kāi)后，放進(jìn)去年糕、豆芽、千張、骨肉相連、香腸等？，都是我喜歡吃的，最后，終于可以吃了，我覺(jué)得老舅燒的火鍋比火鍋店的還要好吃。
今天我吃的“鐵”飽，我太喜歡吃老舅做的火鍋了。臨走時(shí)，老舅和小舅媽都說(shuō)：“明天還來(lái)吃火鍋哦。”
我家住在天津市河?xùn)|區(qū)鄭莊子秦家胡同39號(hào)，這是一個(gè)充滿歡笑的家。
我、爸爸、媽媽住在這里。爸爸是青島啤酒的代理商，不管他每天有多辛苦，一定要陪我玩。媽媽開(kāi)了個(gè)小超市，可她還是我的”保姆“。我是家里的小寶貝，他們非常疼愛(ài)我。
我愛(ài)我可愛(ài)的家。
20xx年8月25日星期日晴
新學(xué)期來(lái)了，我變成了一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生了，我有許多打算，以下：
1.我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，做到課前預(yù)習(xí)、上課認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作、課后復(fù)習(xí)，做一個(gè)好學(xué)生。
2.我要注意個(gè)人衛(wèi)生，每天早晚洗臉、刷牙，勤洗頭、勤洗澡，衣服整潔，每天戴紅領(lǐng)巾。
3.我要注意安全，應(yīng)為沒(méi)有安全也沒(méi)有好的學(xué)習(xí)。過(guò)馬路時(shí)左右看，等沒(méi)有車的時(shí)候再過(guò)，不能在馬路上玩耍。
4.還要好好做人，孝順長(zhǎng)輩、關(guān)心同學(xué)、尊敬老師。
二年級(jí)語(yǔ)文日記篇六
今天正好是星期天，我們這有一個(gè)集市，媽媽說(shuō)今天帶我去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我特別高興，一早吃完早餐我就和媽媽去趕集了。
集市上人山人海，熱鬧極了，有買菜，衣服，各種生活日用品，還有狗，鴿子，五顏六色的花……應(yīng)有盡有這位阿姨看看床單，那位叔叔看看小狗，咦！這盆花真好看，我急忙拉著媽媽的衣角說(shuō)；“媽媽，這是什么花?。『煤每?，給我賣一盆好嗎？”媽媽竟然同意了，以前可不是這樣?。∫苍S媽媽也喜歡吧！然后我抱著心愛(ài)的花高高興興的.回家了。
二年級(jí)語(yǔ)文日記篇七
3月25日星期日晴
我家養(yǎng)了一盆綠蘿。今天我觀察它就一直在想一個(gè)問(wèn)題。為什么到了秋天其它的樹(shù)葉子都快落光了，綠蘿葉子落的非常少呢?我問(wèn)爸爸媽媽他們都不知道為什么，我只好上網(wǎng)查詢答案。一查我才知道綠蘿是一種大型常綠藤本植物。綠蘿喜陰，強(qiáng)光照射會(huì)引起花卉的葉梢、葉緣發(fā)枯，并且葉片的朝陽(yáng)會(huì)出現(xiàn)黃斑。相反，長(zhǎng)時(shí)間放在陰暗環(huán)境，葉子得不到足夠的陽(yáng)光照射，無(wú)法進(jìn)行光合作用也會(huì)造成綠蘿葉子發(fā)黃，需及時(shí)補(bǔ)光。綠蘿必須得到散光和陰涼才能長(zhǎng)好。
通過(guò)這次的觀察，我知道了綠蘿還有凈化空氣和綠化環(huán)境的功能。綠蘿是一盆多么好的植物啊!
蘋(píng)果和土豆
3月28日星期三晴
家里的冰箱里有蘋(píng)果和土豆，他倆是一對(duì)好兄弟，還常常斗嘴。
有一天，蘋(píng)果和土豆有斗嘴了。蘋(píng)果對(duì)土豆說(shuō):“你有我這么艷麗的顏色嗎?”“沒(méi)有，蘋(píng)果兄弟?！蓖炼怪t虛的說(shuō)。蘋(píng)果說(shuō):“你有豐富的維生素嗎?現(xiàn)在流傳這樣一句話:每日一蘋(píng)果疾病遠(yuǎn)離我。你沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)么?”“我聽(tīng)說(shuō)過(guò)?！蓖炼够卮鹫f(shuō)。蘋(píng)果繼續(xù)說(shuō):“那你都有那些優(yōu)點(diǎn)呀?”土豆再也沒(méi)有說(shuō)話。過(guò)了好幾天，女主人在做飯的時(shí)候，不小心把手燙傷了。她把土豆洗干凈切成薄片，敷在燙傷的手上。一只手上敷著土豆片，一只手拿著洗凈的蘋(píng)果。女主人嘴里還念叨著:“蘋(píng)果營(yíng)養(yǎng)豐富，土豆去傷痕?！?BR> 從那以后蘋(píng)果很佩服土豆，它們又成了形影不離的好兄弟。
.3.3
作者：權(quán)皓陽(yáng)
公眾號(hào)：嘉峪關(guān)信息網(wǎng)
二年級(jí)語(yǔ)文日記篇八
1、 認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。
2、 正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、 學(xué)習(xí)日記的格式，并學(xué)會(huì)自己寫(xiě)日記。
4、 要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)。
教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。培養(yǎng)寫(xiě)日記的興趣，能按格式寫(xiě)日記。
教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)寫(xiě)日記的興趣，關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)。
教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片，多媒體課件。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入。
1. 這節(jié)課我們一起走進(jìn)一個(gè)女孩的日記，請(qǐng)同學(xué)們跟老師一塊兒認(rèn)真寫(xiě)課題。(板書(shū)課題，齊讀課題)
2. 師解題："則"就是"篇"的意思，"日記兩則"也就是"日記兩篇"。
二、初讀課文，把不認(rèn)識(shí)的字詞劃出來(lái)。
1. 聯(lián)系課文理解不認(rèn)識(shí)的字詞，然后同桌交流。
2. 師把卡片貼在黑板上指名讀，并糾正錯(cuò)誤的地方。
3. 認(rèn)完后小組內(nèi)多讀幾遍。
4. 讀完后學(xué)生隨教師練習(xí)筆畫(huà)順序。
三、再讀課文，了解課文主要內(nèi)容。
1、指名讀課文，然后思考。
2、這兩則日記，小作者分別是什么時(shí)候?qū)懙?、
3、課文的“我”在六一的前一天晚上做了一個(gè)什么夢(mèng)，夢(mèng)想成真了嗎?
4、板書(shū)夢(mèng)裙子 高興 失裙子 失望
5、小女孩失望了，心中還有太多太多的疑問(wèn)，誰(shuí)來(lái)幫幫她?板書(shū) 見(jiàn)阿英 理解
6、7月22日“我”又做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)什么了?板書(shū) 夢(mèng)送書(shū) 希望
7、學(xué)到這里，你喜歡日記中的誰(shuí)?你想對(duì)她說(shuō)些什么?
四、同學(xué)們，這篇課文是兩篇日記，你們找下日記格式和平常的課文有什么不同?
( 日記比以前學(xué)的課文開(kāi)頭多了日期，星期和天氣，但沒(méi)有題目)
五、作業(yè)
1、熟讀課文。
2、將今天所學(xué)的生字多讀幾遍，多寫(xiě)幾遍，做到會(huì)讀會(huì)寫(xiě)。
人教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《日記兩則》教案(二)
二年級(jí)語(yǔ)文日記篇九
師：誰(shuí)來(lái)告訴大家，通過(guò)自學(xué)和小組學(xué)習(xí)，你讀懂了什么？
生：我知道冬天，暴風(fēng)雪會(huì)襲擊松樹(shù)林。
師：你能把文中的句子讀一讀嗎？（生讀文。）
生：我覺(jué)得他這個(gè)“很”字應(yīng)該讀得重一些。
生：我覺(jué)得他這個(gè)“啊”讀得很好，我們好像真的看到了暴風(fēng)雪。
師：這位同學(xué)讀得不錯(cuò)，大家一起讀吧。（齊讀）
生：老師，我知道松鼠吃秋天曬在松樹(shù)上的蘑菇干。
師：那些蘑菇干好吃嗎？
生：我想應(yīng)該是不太好吃。因?yàn)槎紩窀闪?，沒(méi)有一點(diǎn)水分，不新鮮了。
生：我還知道刺猬在冬天要冬眠，他要等到明年春天才出來(lái)活動(dòng)。
師：你從哪里知道的？
生：我從課文這一段知道的：只見(jiàn)獾住的洞前面立著一塊木牌，上面寫(xiě)著他的啟事：“我準(zhǔn)備過(guò)冬了，打算一直睡到明年春天，請(qǐng)朋友們不要打擾。”
師：你能邊讀邊思考，這是讀書(shū)的好方法。那什么叫“啟事”？
生：我知道，啟事就是把自己要說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)告訴別人。
師：你真聰明，好樣的！讀讀課文吧！
……
學(xué)生們?cè)谂c他人互動(dòng)交往中，新的思考、潛在的智慧火花在同伴的啟迪下得到碰撞和開(kāi)發(fā)，既求異也求同。這種相互交流、相互補(bǔ)充的學(xué)習(xí)，不僅讓學(xué)生獲得更多的自主學(xué)習(xí)空間，也有效地培養(yǎng)了學(xué)生合作學(xué)習(xí)和共同探究的精神。孩子們?cè)谡n堂上積極參與學(xué)習(xí)，情緒高漲，思維活躍，充分體驗(yàn)到合作的快樂(lè)。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的學(xué)習(xí)。學(xué)生對(duì)知識(shí)的吸收并不能僅僅局限在課堂，還應(yīng)將課外知識(shí)輻射至課內(nèi)，從而有效地提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的積累和收集信息的能力。在本課教學(xué)的最后，我還鼓勵(lì)學(xué)生們通過(guò)收看電視節(jié)目、上網(wǎng)、閱讀課外書(shū)籍等途徑了解到有關(guān)動(dòng)物冬眠的知識(shí)，以此來(lái)擴(kuò)大了知識(shí)面，拓寬生活的視野。